培训学校年度活动计划通用20篇

为了提高师生的文明意识，促进师生的身心健康，学校积极响应龙口市卫生城市建设的各项要求，认真开展健康校园的争创活动。现制定本学年度的控烟工作计划：

一、指导思想

我们要以党的xx大精神为指导，以教育改革为动力，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，结合实际，根据《不吸第一支烟》等教材内容，大力开展控制吸烟活动，并积极宣传吸烟的危害性，让师生全面了解国际国内控制吸烟的历史与现状，所采取的措施以及在中国历史上吸烟对人们带来的痛苦和灾难，从而进一步认识吸烟对健康的危害，提高广大师生控烟的自觉性，保证我校控烟活动通过各级的达标验收，师生的吸烟人数降到零。

二、领导小组

学校成立以校长为组长，负责人为组员的控制吸烟领导小组，由校长负责分工，各处室紧密配合积极开展控烟工作，每年制订控烟计划和措施，定期召开领导小组会议，安排布置控制吸烟活动的检查和落实工作，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改。

三、控制吸烟的教育宣传

1、加强宣传，创造良好的控烟氛围。为了提高师生对吸烟有害健康的认识，首先组织教师认真学习《不吸第一支烟》、《保护不吸烟者免受烟害》、《深圳市经济特区控制吸烟条例》等有关内容，对学生利用班会或少先队活动时间认真学习，通过学习，提高师生对控烟的认识，人人参与控烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的控烟氛围。

2、坚持开设健康教育课、举办健康教育讲座、办健康教育专栏、健康小报、展板等，利用黑板报、“小白灵”广播宣传禁烟法规，通报吸烟状况，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。

3、加强培训工作。培训班主任，提高班主任对控烟工作的认识，班主任是教育学生最直接的实施者，提高班主任对控烟工作的认识是搞好控烟工作的有力保证，为此，学校对班主任每学期培训一次，一是明确怎样组织学生开展控烟活动，二是提高班主任对控烟工作的认识，增强责任感，使命感。

4、建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络，学校要在净化学校环境的同时，将控烟活动逐步延伸到家庭、社会。

(1)学生抄写吸烟有害健康的文章，读给家长听，监督家长不吸烟，并让家长签字、写保证。

(2)父母要以身作则，学生在班会上汇报家长的戒烟情况。

(3)召开家长会，向家长通报学校控烟的进展情况，并向家长宣传吸烟的危害，并与家长签订控烟协议书，要求家长不当着孩子的面吸烟，及早戒烟，教育学生不吸烟，卡住学生买烟经济来源。

(4)呼唤社会监督。通过宣传，让更多的人知道学校是控烟学校。商店不能将香烟买给学生。共同为学生创造优美舒适的学习环境，关心学生的健康成长。

(5)组织学生观看一次吸烟有害健康的教育影片。

四、控制吸烟警示性规定

1、严禁学生在校内外任何场所吸烟。

2、严禁教师在校园内吸烟。

3、要求吸烟的教师尽早戒烟。

4、不给客人敬烟，不劝烟，客人递烟蜿蜒谢绝。

5、摆放禁烟标志，不设烟具。

五、控制吸烟奖罚措施

1、严禁学生在校内任何地方吸烟，若发现学生吸烟一次者，在班上记性严肃批评教育，吸烟两次者，在全校进行通报批评，吸烟三次以上者，学校要给纪律处分，并扣班级量化分。

2、教师在校园内吸烟一次者罚款20元，吸烟两次以上者，除了罚款以外，还要在教职工大会上通报批评。

3、学生是否吸烟与评选优秀班级和三好学生综合起来，把控烟活动与班级考核和班主任考核结合起来，并实行“一票否决制”。

4、积极开展控烟工作评选活动，对评选出的无烟办公室进行表彰奖励，学校全体教职工对来校客人要忠告学校的控烟规定，并要求客人不准在校园内吸烟。

一、指导思想：

年轻教师是幼儿园的重要组成部分，她们有着年轻的优势。但在实践中发现年轻教师确实也有许多该努力学习的地方。所以，为加快幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改革的教师队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。

二、现状分析：

幼儿园青年教师培训班已举办过两期。前两期的成功实施为本学期第三期年轻教师培训班的开办奠定了良好的基础。第一期培训的主要目的是以培养初级教师教学基本功，提高教育技能的为主要目的，对年轻教师在书法和绘画等两方面进行培训。经过培训使年轻的老师们不仅对绘画产生了浓厚的兴趣，而且她们的绘画水平都有了不同程度的提高。第二期的培训主要是借助幼儿园教研组的力量，经过参与教研组长组织的各种业务学习和各种形式的研讨活动，帮助年轻教师们树立了新的教育观念，掌握更好的教育方法，从而更好地做好自己的本职工作。本学期幼儿园又增4名新教师，其中一名教师曾有过教育经历，其余3名均没有从教经历。对于这种对象的教师只有依靠集体培训的机会和他们自身在实践中不断地摸索，从而逐渐积累一些经验。使之尽快与其他同事同步。

三、培养对象：

主要指教龄4年以下的青年教师和刚步入教师岗位的新教师。幼儿园乐于为他们的成长创造良好的条件，促使他们获得发展。对于新教师的培养要切合实际，不可要求过高或过急，应从熟悉一日活动各个环节做起，逐步掌握本班幼儿的年龄特点，并独立组织一日活动。熟悉所教学科的教材，尽快适应教育教学工作。通过以下途径实施：比如开展师徒结对子活动，由经验丰富的老教师手把手地传授。她们还可以自定一年奋斗目标，要求目标具体，方向明确。在思想上树立科学的教育理念，不断树立新观念，多写读书笔记和教养笔记等等有效途径，促使她们能力的提高。对于已有3至4年教龄的年轻教师，要求她们结合《纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使她们迅速成长起来。

四、培养目标和任务：

结合《纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论、新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来。通过一个学期的培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。尤其是要帮助新教师尽早适应教师角色，迈好教师成长的第一步。帮助她们树立正确的人生观、价值观和职业观。帮助她们掌握幼儿园一日活动组织的方法、技能与技巧等。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍。

五、具体工作措施：

(一)加强青年教师的思想建设，把师德修养放在首位。

组织青年教师学习《纲要》、《教师职业道德规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，培养教书育人、为人师表、敬业爱幼、安心于自己的教育教学岗位的思想观念。

(二)通过以老带新结对子，提高青年教师的业务素质。

教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质。因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。在培训中，我园将以“以老带新，以优带新，以学促新，”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，通过激发她们愿意研讨——参与研讨——积极研讨等步骤，推进青年教师的业务水平。

(三)加强教科研培训，提高青年教师的教科研能力

我园提倡，青年教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。

(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。

一、指导思想

为了进一步深化嘉定区教育综合改革，贯彻落实《嘉定区中小学教师暑期培训工作方案》要求，围绕当前教师课堂教学、教师教育管理、教师心理等教育热点问题，开展南翔学区联盟及校本培训，通过全员、分项、分类，线上线下相结合的培训形式，解决教师教学中面临的问题与困难，提高教师的课程、课堂教学能力，促进教师专业发展，提升教师专业素养。

二、培训目标

1、通过《对接教育综合改革，深化品质教育实践》的专题报告，让广大教师进一步了解嘉定教育的发展，激发教师自主学习、自我发展、自我提高的积极性和创造性，提升对教师职业的认同感与责任感。

2、通过学科本体知识、作业命题等“1+5”专业能力的培训，优化教师教育教学能力，促进教师专业发展，优化课堂教学，促进学生快乐成长。

3、通过教育科研、教师培训管理、慧雅阅读灯项目的培训，建立可持续学习机制，促进学校教师培训管理、课程建设等方面的发展。

4、通过联盟与校本研修，加强集团、学区间学校的横向协作，提升集团、学区、联盟，以及各学校不同层面的教育变革攻坚能力。

三、培训时间及内容

四、培训对象

20__年全体在编教师

五、组织保障

1、建立推进机制

校长室暑期教师培训实施的第一责任人。学校成立以校长为组长的领导小组和以教学分管副校长为组长的工作小组，组织落实好学校的暑期校本培训工作。

(1)南翔中学暑期校本培训领导小组

组 长：浦秋静

副组长：顾敏豪

组员：管晓艳、金玉成、华秋琴、李琳、凌雪花

(2)南翔中学暑期校本培训工作小组

组 长：顾敏豪

副组长：凌雪花

组员：赵萍、郭飞、陈德福、华秋琴、陆慧华、张丽杰

2、完善运行机制

为了确保培训工作顺利实施，各部门要加强沟通与合作，共同做好培训前的组织与准备、培训中的管理及培训后相关数据资料、档案收集、总结等工作，深入学习培训材料。

3、严格培训要求

参训教师要严格遵守培训纪律，积极参与培训，完成各项培训作业。

4、加强经费保障

教师培训期间的就餐在培训项目学校，执行每人每天25元标准，暑期教师培训的外聘专家讲课费由学校承担。

5、建立考评机制

暑期教师培训将按学时计算学分纳入“十三五”教师培训学分考核，校本培训开展情况、教师培训的出勤率、参与度等将纳入学校教师培训管理工作考核。

6、做好后勤工作

安排好车辆，组织好在校教师的培训和用餐，确保学校网络快速畅通，培训好摄影师，对培训进行整理、对资料进行统计。

2020年度第一学期学校工作计划

学校的工作计划还没有写好?那么今天小编给大家推荐有关20xx年度第一学期学校工作计划，希望可以给你帮助，欢迎阅览

20xx年度第一学期学校工作计划

一、指导思想:

深入学习贯彻党的xx大精神,学习贯彻落实科学发展观活动,深入学习实践科学发展观,深刻领会科学发展观的内涵,坚持用科学发展观的思想和方法指导教育工作,完善学校发展思路。继续把学校的安全稳定工作作为一切工作的基础和前提,全面做好学校各项工作。

二、重点工作:

一、加强领导班子和教师队伍建设,大力推进和谐校园建设

(一)、抓好两支队伍建设,促进学校和谐发展。

1、对班子队伍建设提出以下具体要求:

明确一个思想:质量为本、特色兴校,全方位促进教师、学生和学校的发展。

确立四个意识:服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。

做到两个一流:分管工作一流、教学工作一流。

做好三个一:带好一个组、上好一门课、带好一个青年教师。

在班子作风建设方面要务实高效,主动创新,争创一流,全局意识更强。

2、从学校工作需要从发,继续发扬我校分工不分家的合作意识。按照学习

型、服务型、创新型、高效型的要求,加强学习,提高素质,改进作风,求真务实,真抓实干,实现管理型向服务型转变。

3、塑造良好形象,维护班子团结,能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局意识,不断提高个人修养。努力实践知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神,淡泊名利、无私奉献的精神,工作面前讲原则,利益面前讲风格。带头弘扬学习之风,成为岗位工作的行家里手,加强现代教育思想、先进教改经验的学习,成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习,努力提高驾驭分管工

作的水平,做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。

(二)、打造和谐发展的教师团队

1、制定青年教师培养方案。立足课堂教学,加强教师培训,依靠教研活动,提高教师教研能力,加强检查评价,规范教学常规。

2、通过开展新教师亮相课、青年教师推门课、课题研讨课等活动,营造教研氛围,提高课堂教学能力。强化教师基本功。

3、强化教师对教育事业的使命感和责任感,与每位教师签订教师职业道德承诺书,组织新教师岗前培训及师徒结对等,促进教师道德成长。以优秀教师为典型为青年教师引路,做好示范。结合教师节,在学生中开展我身边的好老师征文演讲比赛,使教师学有榜样,赶有目标,其次还要做到常抓不懈促巩固。始终坚持做到三个两手抓,即一手抓正面教育,一手抓职业底线,一手抓典型示范,一手抓违规现象,发挥榜样的引导作用,杜绝违反师德规范人和事,提高践行师德规范的自觉性,打造和谐发展的教师团队,努力办好人民满意的教育。

2、加强班主任队伍建设,造就一支德才兼备的班主任教师队伍。班主任是学校教育工作的中坚力量,选拔思想素质好,责任心强,业务水平高的优秀教师从事班主任工作。要在学校形成人人争当班主任,个个能当班主任,能够当好班主任的好风气。并通过各种竞赛活动,使班主任在教学、班级管理、师德师风、德育活动等方面得到提高。

二、加强学生行为规范养成教育。

新学期开始,为了严格学校管理,狠抓学生日常行为规范的养成,进一步优化学校良好的校园风气,本学期继续开展以培养学生良好行为习惯为主要内容的日常行为规范养成教育活动周主题活动,开学第一周分别进行以卫生习惯、文明礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的培养为主的养成教

育,以培养学生良好习惯,树立良好校风,做到校风、校容、校纪有较大改观,全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有更大进步,并以此建立我校养成教育的长效机制。形成学生行为规范养成教育人人抓、人人管的局面,评选行为规范示范班,达到激情明理,行有所依,严格督查,奖优促差的目标。

要求全校师生统一认识,积极行动起来,从自身做起,从小事做起,从点滴做起。各部门在工作中要注重规范细节,从严要求,务求实效,创造性地开展工作,为培养学生良好习惯,奠定一生,打好基础,为创建和谐文明、健康向上的校园环境而不懈努力。

三、做好《生命、生活、社会》资源包的全面实施工作。

本学期我校开始实施《生命生活社会》校本课程资源包,为了确保资源包实验工作的顺利开展,成立资源包工作领导小组,制定详细可行的实施方案,合理安排人员,开展资源包的再次开发和利用。安排老师积极参加校级、学区和全区的培训,主动与第一批实验校,学习他们好的做法,同时做好资料的收集整理。年底评选表彰资源包实验工作的先进个人。

四、抓好教学管理,保证教学质量。

1、教育质量是学校工作的生命线。本学期,我们要以青年教师为重点,在规范备课、作业批改、上课、教学研究、辅导等诸方面,加强培训和指导,使新青年尽快胜任教学,保证教学质量。

2、教导处严查备课、作业批改,要求教师在备课过程中读好课程标准、教

科书、教材三本书。要求教师重视课后小记和反思

dquo;优化教学学法,提高课堂教学效率从备课、上课、反思、论文等全过程开展课题研究,真正做到人人有课题,人人搞研究,人人有成果。抓好区级课题的开题报告和实验运行记载等工作,专家进行课题研究的培训。保证活动时间充足,活动内容贴近教学实际,活动效果明显,通过学校检查记载和教研组长汇报评选优秀教研组。

4、做好青年教师课堂教学跟踪听课和现场指导。我校目前35岁以下青年教师14人,他们虽然具备专业知识,但在课堂教学的艺术性、课堂应变能力、课堂组织教学、教学设计的合理性等方面还亟待提高。

5、加强电子备课的研讨和管理。为适应教学改革,改进备课方法,促进集体教研活动的开展和络技术的运用,把教师从繁忙的备课中解放出来,让每一位教师能博采众长,更深入地研究教材、研究学生,提高教学效率,采用集体研讨,独立分担,个人加减,资源共享,课后反思的模式,要求教师在络备课中能做到不断学习、改进、完善。通过学校考核12位老师采用电子备课,年底召开电子备课交流展评,评选优秀教案。

6、积极安排教师参加学区中心教研组、教育局、教研室、省小语、小数协会举办的各种培训和教学研讨活动,对参加培训的老师提出学习要求,回校后上交书面培训学习心得。

7、教导处严抓教学过程管理,坚决杜绝挤占、挪用音体美等学科现象,随时抽查综合学科教学进度;提倡提前候课,按时下课,杜绝教师不按时进教室现象,保证40分钟教学时间。

8、抓好硬笔书法特色教学。做好硬笔书法校本课程的开发,进行硬笔书法作业征集,并利用展版等形式定期举办优秀硬笔书法作品展,以推动学校硬笔书

法特色教学的高效高质开展。各班保证每天20分钟练字时间,加强学生书写习惯的培养。

9、加强对免费教科书循环使用的管理。指定专人负责此项工作,对免费教科书的发

放、回收、消毒、存放等做到详细记载,并在学生、家长中做好宣传,教育学生保护好教科书。

20xx年度第一学期学校工作计划模板

一、指导思想

立足学校实际,以市、区有关部门的要求为指导,以安全工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破,以提高教育质量为目标,全面提升学校各项工作的水平。

二、工作目标

1、加强学校安全工作管理力度,努力创建“平安校园”,保持零安全事故。以安全稳定为前提,确保学校工作有序正常进行。

2、深入开展课程改革,努力提高教师素质,继续抓好课堂教学,实施素质教育,努力提高教育教学质量。

3、开展各项文体活动,丰富学生的生活,以学生的管理为目标,培养良好的日常行为习惯,促进学生健康快乐成长。

4、加大校园文化建设力度,改善学校办学条件,优化育人环境,努力提高学校办学效益和声望。

三、工作措施

(一)坚持依法治校、注重细节,加强学校精致化管理

1、切实加强教师工作常规管理。新学期,在教师的常规管理工作上,学校将动真格,出实招。铁杵磨成针,贵在持之以恒。每天把简单的事做好就是不简单,每天把平凡的是做好就是不平凡!只要每位老师平时抓好每天的工作,扎扎实实,就一定能出成效,我们的工作也一定能得到家长的肯定,成为一个学生喜欢的老师。

全体教师都是德育工作者,要切实做好每周一次的教师值班工作,加强巡视、护导。班主任要指导好每天早上的晨读,上好班会课,相关学科教师要密切配合。班主任、早读带班老师要加强学生的广播操管理,不断提高班级的出操质量。要关心、爱护学生,做好午餐托管和护送工作。

2、切实加强学生一日常规管理。要教育学生早上7:15分之前不要到校上学,确保学生充足的睡眠时间。学生到校后要主动为班级服务,开窗通风,整理班级,做好室内外卫生工作,学生要充分利用好晨读时间,提升自己的综合

素养。出操要做到静、快、齐。课间游戏要文明,不在校园内追逐奔跑,室内要做到轻声慢步,上下楼梯右侧行。部分中午在校用餐应在老师的带领下在规定时间到达,并有序排队取适量饭菜。各班放学路队要准时,有序,要主动和老师、同学告别。值日工作要认真细致,桌面、墙面、地面洁净,课桌其他物品摆放整齐,门窗关好。

(二)强化师德活动,助力教师专业成长。

1、进一步加强教师职业道德教育,不断增强职业责任感和危机感。全体教职员工要确立服务意识,营造和谐顺畅的工作环境。全体教师一定要转变观念,强化全员服务的意识。学校要服务于社会和家长,教职员工要服务于学生,教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

2、进一步加强业务理论学习,不断提高业务和理论水平。青年教师要虚心好学,保持着较强的上进心和旺盛的工作热情。建立政治学习制度,重温《教师职业道德》。同时,学校设立教师考勤记录制度。加强年轻教师培养,形成好学上进、你追我赶的良好局面。学校也鼓励教师参加“强师工作”学历提升和各种业务培训,大力开展校本培训。

(三)、教学工作:注重过程,加强引领。

教学工作是学校工作的中心地位,而教学质量则是教学工作的核心位置。本学期,我们要进一步进行课题研究引领,抓实课堂教学,加强教学常规管理,实现教学质量的提升。

1、常规管理过程化

(1)严格教学常规。对教师的教学要常抓不懈,一是备课,要注重学生活动及训练内容和方式的设计;二是重视课前准备,提高课堂教学效率;三是作业管理,课堂练习时间不少于10分钟。作业批改要做到“有法必做、有做必收、有收必改、有改必评”,并要保证批改的正确率。培养学生认真作业的习惯。

(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门课程。教师专科专用,不得任意更改课表。

(3)重视过程性质量检测。重点做好各学科教学质量的检测工作。每次检测后进行质量分析评比,发挥榜样带头作用。薄弱学科找出问题解决的办法,在学校安排下进行帮扶,形成“比、学、赶、帮、带”的良好氛围。

2、质量管理机制化。

(1)抓质量分析与评估。认真做好质量分析。学期初,学校对各班成绩进行横、纵向比较。对于薄弱学科加强指导管理,促进教师分析和查找原因,帮助教师消除障碍,主动学习,改进不足。将过程质量检测形成常态化机制化,带领广大教师共同努力,提高教学质量。

(2)要加强“学困生”的转化工作。针对学校学生实际,全体教师都要关

注每一个学生的学习状况,着手建立“学困生”培养提高档案,注重“学困生”学习情感、态度和习惯的培养,使他们具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质,从而使这部分学生成绩有所提升,让每一个孩子都能看到自己的希望和未来。

(3)立足课堂,加强课堂管理。

落实随堂听课工作,做到“推门课”与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”:看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头、看教学是否扎实有效。

(4)切实加强毕业班教学管理。

毕业班的教学质量是学校教学质量的一项重要标志。本学期,毕业班的课程在学区统一规划和指导下,按计划完成新课的教学任务。然后组织系统复习。从学生学习兴趣、习惯、方法、复习重点、复习方法等方面制定切实可行的教学计划,争取好的成绩。

(四)、教研工作。

1、加强教师培训。学校采取“请进来、走出去”的方式,开展丰富多彩的教师培训,致力于专题培训、师徒结对、课题研究等办法,努力提高教师的业务水平。

2、发挥骨干教师引领作用。要积极选送骨干教师参加市、区级培训,提升骨干教师队伍实力。使他们在教学理念、教学思想上得以提升。并通过部分教师的引领,浓厚教科研气氛提高我校教研水平,是我校教研工作迈上新台阶。

3、抓好教学常规管理工作,定时检查各教师的听课记录,教案,业务笔记等教学常规的完成情况。组织教师集中和分散相结合,学习教育教学理论方面的书籍,观看相关的教学录像,促进教师教学理念的更新,逐步形成个人教学特色。

4、扎实有效开展校本研修工作。立足我校教师结构现状,围绕学校教研主题,加强教研组建设。定期开展活动,重点组织好说、听、评课和写教学反思等常规教科研活动,认真做好周一、周三、周五校本研修活动,为教师提供一个交流、学习、研讨教育教学方法的平台,帮助青年教师的成长,形成以老带青,老中青相结合,共同进步的局面。其次把推门听课作为主要形式,把每个教师的常规课堂作为教研的主阵地。

(五)、安全工作:警钟常鸣,常抓不懈。

安全工作是学校工作的重要组成部分,是搞好学校教育教学工作的前提和基础,牢固树立“安全第一”的思想,警钟常鸣,常抓不懈,居安思危,防患于未然,确保师生的安全。

1. 学校定期组织校务会成员对教学楼、门房、厕所、围墙进行检查,填好

校舍安全检查登记表,发现问题及时整改。

2. 坚持24小时值班制,落实值班责任制和领导带班制度,确保学校校舍、财产安全。

3. 学校每层教学楼安装摄像头,在学校重点部室微机室、教室、办公室及仪器室内放置灭火器,并定期检查,各个部室的管理人员对部室的门窗、线路、设备等要定期检查。放学、放假时各部室门窗必须关好。电源必须关掉。

4. 学校的用电、用火要按规范操作,老化的或破损的电线要及时更换,师生要记住“119”火警电话,每学期举行消防疏散演练。使师生掌握预防火灾的基本方法,掌握疏散、逃生和扑救火灾的基本方法,各个部室的灭火器定期检查,增强消防安全意识和自我保护能力。

5. 学校教育学生遵守交通规则,遵守交通信号及交通标志,未满12周岁的儿童不准在公路上骑自行车、电动车、摩托车。教育学生上下楼时必须靠右行,不能在楼道追逐打闹,上下楼时要做到井然有序。

6. 加强对课间操、课外活动和体育课堂教学的组织工作。严密组织、严格纪律,防止出现学生打闹、秩序混乱现象,防止学生造成意外伤害。

7. 充分利用黑板报、周会、晨会、少队及班会活动对学生进行防火、防盗、防食物中毒、防交通事故、防拐骗、防溺水等安全教育活动及演练活动。

20xx年度第一学期学校工作计划书

一、指导思想

全面贯彻落实党的十九大及系列重要讲话精神,牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,全面贯彻党的教育方针。以改革创新为动力,走内涵式发展道路,促进学校、教师、学生和谐健康发展。树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想,努力创办人民满意的学校。规范办学行为,全面推进素质教育。

二、工作目标

1、德育为先,强化养成教育,大力推进阳光体育锻炼,为学生一生夯实基础。

2、以人为本、实行人性化、精细化管理,争创社会满意学校和家长满意教师。

3、质量为本,教学中心地位不动摇,关爱留守儿童、关注学困生,争创全县一流学校。

4、安全第一,预防为主,为师生营造一个安全和谐的工作和学习环境。

5、“学最好的别人,做最好的自己”,弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

三、工作措施

(一)党建工作:落实要求,激发动力,彰显成效

1、顺应形势落实党建新要求。以“宣传十九大和贯彻十九大”为主线,全面贯彻党中央对党的建设和教育发展的一系列决策部署,统筹协调党建和教育行政工作,倡导教育系统党员干部讲政治、讲法治,不断增强“四个意识”。

2、丰富党建载体激活发展新动力。以学习型、服务型、创新型党组织建设和基层党组织标准化建设为抓手,不断强化党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范带头作用,激励广大教师爱岗敬业、奋发有为,努力办好人民满意的教育。

3、优化党风廉政建设彰显新成效。按“一岗双责”的要求,将全面从严治党的主体责任、监督责任落到实处。认真履行教育管理职能,立足于办适合的教育,将服务教学一线和群众作为一切工作的出

发点和落脚点,扎实开展学校“一日开放”、学生评教活动。

(二)管理工作:齐抓共管,务实创新,开拓进取

1、认真领会县教育行政会议精神。找准学习与工作、生活的结合点,坚持学以致用,争创“社会满意学校和家长满意教师”。

2、以人为本、实行人性化、精细化管理,科学开展层级管理,层层目标明确,级级工作负责。进一步完善管理制度,将学校管理的各项工作具体化,做到人人有事做、事事有人做,处处有管理,事事见管理,提高办学效益。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新,组织好教育学习活动、业务培训活动。

3、要重视月度新闻信息报送,加强微博、微信等新媒体建设,发挥其服务教育和舆论引导功能,增强主动性,传播好声音,弘扬正能量。积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系。

(三)德育工作:深入研究,完善机制,讲究实效

1、充分发挥德育工作领导小组和少先队、班主任、品德课教师和各科任教师的作用,明确德育工作职责,协调、有效地开展德育工作。开展以“立德树人”为宗旨,以培育和践行社会主义核心价值观为重点,充分发挥道德与法制课程以及少先队组织的育人功能。

2、大力推进学校文化建设。认真贯彻中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神,以提速、提质和提效为重点,加强文化引领,提升文化内涵。全面启动基于学生核心素养的小学特色课程建设,引领师生求真、向善、臻美,在精神、物质和制度、行为等方面主动自发地做文化建设提升的表率。

3、进一步细化《海孜中心小学德育工作计划》,从学生行为、生活、学习、思维做具体的细化。设立红领巾监督岗,监督学生养成教育实施情况,并将监督检查结果每周一公布,学期结束进行统计并作为评选先进班级的依据。

4、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式,让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育,在进行以上各种教育的同时,切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。

5、扎实推进素质教育,使学校形成育人机制,真正落实素质教育在学校教育中的主体地位。开展素质教育实践活动,积极推动和引导教师潜心研究学生、研究课堂,特别是转变育人模式、方法,提高育人实效。

6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。定期召开家长会,加大社会参与学校德育工作的力度,协调学校、家庭、社会的三结合教育,从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。切实加强心理健康教育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力。

(四)教学工作:深化改革,开拓新路,不断创新

1、按照课程标准开齐开足课程。严格执行作息时间,任何教师不得以任何理由延长学生在校时间,不得以任何理由利用节假日补课或进行有偿家教。

2、以贯彻落实《中小学课堂教学评价指导意见(试行)》为中心,优化课堂教学流程监控,抓实校本教研,做好教学的每一个环节,力争教学目标合理、教学环境和谐、教学内容适切、教学过程严实、教学方式多元和教学效益显著。继续坚持每月一次的教学常规检查,及时反馈检查结果,责令纠正不足之处,并把检查结果记录在教师业务考核档案中。

3、积极开展高效课堂优质教学活动。教研组创新管理、规范活动、积极探索新形式下的教研经验,每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效;每位教师坚持夯实基础、提高质量,探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程。探索因材施教、分类指导的有效途径,提高教学质量。

4、以人为本,全面提高学生素质。不让一个孩子掉队,进一步做好“个别化教育”工作,将教师个人“个别化教育”工作与教学奖惩结合起来。

5、进一步探索作业设置方式,激发学生认真按时完成作业的积极性,定期举行作业展评、写字比赛活动,激发学生养成认真书写的习惯。合理布臵家庭作业,一二年级不布置家庭作业,三至六年级每科家庭作业量不超过半小时。

(五)、师资培养:敬业爱生,乐教善思,严谨治教

1、加强师德师风建设。深入开展师德建设,结合教师节庆祝活动,表彰一批优秀教师,弘扬积极向上的师德师风。认真贯彻教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件精神,进一步加大在职教师师德失范的查处力度,倡导广大在职教师敬业乐教、廉洁从教。

2、切实、提高师能水平。引导广大教师进一步聚焦课堂,关注质量,进一步提高教师的教学能力。

3、全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生。“学最好的别人,做最好的自己”,弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

(六)体卫艺工作:丰富文化、健康身心,展示风采

1、推进“青少年茁壮成长工程”,提高广播操、眼保健操和跑操质量,开展“魅力大课间”评比。各班级抓好两课两操质量,要求动作静、齐、快。组织好大课间活动和本校趣味运动会、跳绳、足球比赛,促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。

2、校兼职健康教育教师要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育,控制近视新发病率,养成学生良好卫生习惯,抓好卫生防疫工作。

3、搞好庆祝“教师节”、“国庆节”、“元旦”等活动,以形式多样的文艺节目展现我校师生的精神风貌。

(七)安全工作:安全第一,预防为主,全员参与

1、建立健全学校安全工作领导小组。谁值班,谁主管、谁负责。确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责,严格执行责任追究和责任倒查问责制,学校与每位班主任教师签定安全责任书,进一步明确责任,为全年安全工作的落实打下坚实的基础。

2、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及《学生伤害事故处理办法》等相关法规,增强依法执教、依法管理的意识,杜绝体罚体罚学生的行为。

3、把对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育纳入到校园平安创建工作之中去,定期对学生进行安全教育,消除隐患,杜绝一切事故发生,确保师生安全。

4、切实加强心理健康教育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力。

5、牢固树立“安全第一”的思想,制定安全工作预案,构建人防、物防和技防三位一体的校园安全防控体系。健全门卫制度、入校登记和验证制度,强化保安的安全防范意识,杜绝校园欺凌和暴力。

6、定期对校园平安创建工作进行检查,尤其要对学校安全隐患进行反复排查,发现问题及时整改、汇报。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以提高广大群众身体健康素质为目的，以辖区内居民健康为主体，通过形式多样的教育手段，大力开展健康教育与健康促进工作，力争20xx年末使健康知识知晓率达到75%、健康行为形成率达到70%。

二、工作目标

认真履行世界卫生组织、国家确定的宣传日、宣传周,进行卫生法规、健康知识宣传和普及，正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力。

三、工作内容

严格按照上级要求开展健康教育讲座和健康教育咨询活动。

采取多种形式、有针对性地向病人及其亲属开展健康教育，住院病人相关卫生知识知晓率≥75%。

各村(社区)开展多种形式的健康活动，居民健康基本知识知晓率≥70%、健康生活方式与行为形成率≥60%、基本技能掌握率≥60%。

巩固开展好无烟单位创建工作。

严格执行国家基本公共卫生服务相关规定。

按照《关于促进基本公共卫生服务均等化的意见》、卫生部《国家公共卫生服务规范20xx版》，认真做好健康教育的各项工作。主要工作内容如下：

1、宣传普及《中国公民健康素养一基本知识技能(试行)》。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。

2、居民健康教育：合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟、限酒、控制药物依赖等健康生活方式和干预危险因素的健康教育。

3、对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长等重点人群进行健康教育。

4、开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病等重点疾病健康教育。

5、开展食品卫生、突发公共卫生事件、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、戒毒、计划生育等公共卫生问题健康教育。

20xx年主要开展以下健康教育活动:

1、制定年度健康教育工作计划。

2、发放健康教育资料：(1)下发到村级健康资料(包括健康教育折页、健康教育处方、健康手册、宣传单等)。需要收集：一是健康教育活动记录表，二是资料发放表、三是做好健康教育资料存档。(2)放置在院内的候诊区、诊室、咨询等处的宣传资料(包括健康教育折页、健康教育处方、健康手册、宣传单等)、每月统计一次发放资料的数量，填写一张健康教育活动记录表。(3)播放音像资料(包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料)。院内诊断室及各村卫生站在正常应诊时间，在健康教育室播放。需收集：一是健康教育活动记录表，二是播放音像记录表。(4)设置健康教育宣传栏。镇中心卫生院宣传栏不少2个，各村卫生室不少1个，每个宣传栏的面积不少于2平方。宣传栏一般设置在户外最明显的地方，每个机构每2月最少要更换1次健康教育宣传栏内容。需要收集：一是健康教育活动记录表，二是宣传底稿、三是制作的宣传小样，四是每期宣传栏更换内容的照片。

3、开展公众健康咨询活动。

结合慢病综合示范及健康生活方式活动，需要开展公众各项健康咨询活动。具体活动时间及内容安排如附表(见后)：

4、举办健康知识讲座。

健康知识讲座的对象是辖区居民和住院病人及其家属，乡镇卫生院每月举办1次健康知识讲座，乡村卫生室每月举办1次健康知识讲座。需要收集：一是健康教育活动记录表，二是健康知识讲座底稿，三是举办健康知识讲座的效果计价，四是签到册，五是讲座时的图片资料。

5、健康教育工作资料档案管理。乡镇卫生院，村卫生室要有完整的健康教育活动记录，应及时收集，整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件等，建立完备的工作档案，以便工作考核和效果评价。

四、学校、幼儿园健康教育

对学校健康教育进行宣传指导，慢病及常见疾病口腔保健等进行健康教育，开展此教育覆盖率达60%。

五、实施督导与考核

督导考核主要内容：计划制定、组织管理、经费使用、服务质量、服务效果、居民满意度等。

一、工作目标和工作重点

(一)工作目标

1、立足新常规，通过讲座、听评课、学习沙龙等方式，进一步落实--市教学新常规，提高教师备课质量，改进课堂教学。不断进行教学研究，以推动教学质量稳步提升。

2、依托省培训平台，鼓励新老教师“多培训、勤更新”，通过不断的学习，保持一颗“与时俱进”的心，借以进一步提高教师的学科专业水平。

3、打造一支适合学校本土教学发展的新型青年骨干教师队伍，充分调动青年教师参与学校教研的积极性，为学校教研长足发展提供坚实有力的后备支持。

4、着眼新教师的培养，充分发挥骨干教师的示范引领作用，帮助新教师通过“学为中心、教为中心、评为中心”这三个层次的考核，迅速提高其自身的业务素质和教学水平。

5、通过多渠道、多途径的课题培训，不断提高教师的科研水平，通过课题过程的监控和指导，帮助教师们将课题做实做细。

(二)工作重点

1、加强《--市教学新常规》的学习：鼓励教师带着问题参加教研，坚持“一活动一反思”，“一活动一策划”、“一课一得”的好习惯，倡导各教研组围绕“学为中心”展开教研，逐步建立学科教研特色。

2、着眼新教师的培养，目标清晰地指向新教师的课堂成长，谱写新教师进课堂评价三部曲——“新教师进课堂之小眼睛亮起来”、“新教师进课堂之小小手举起来”、“新教师进课堂之小收获多起来”。

3、积极宣传教育教学质量研究文稿评比，关注课题研究的过程监控。

4、努力落实校本教研活动，及时将培训内容上传至校本培训博客。

二、主要内容和基本形式

(一)立足新常规，积极开展校本教研培训

基于去年我校校本教研取得的丰硕成果，以及本学期学期提出的几项要求，本学期，我校教研活动在继续落实上学期的总体思路下，继续稳步推进以下几项工作：

1、建立健全制度：“没有规矩，不成方圆”，建立健全必要、合理、科学的校本教研规章制度，是保证学校校本教研制度化开展，规范化运作，实效化进行的有力保障。为此，我校成立了“校本科研机构领导小组”。校长杨冬任组长，分管语文组;副校长谢小燕、金芸茜任副组长，分管技能组和数学组;教科室主任周彬彬任中心组组长，负责具体业务开展;中心组成员由语文组陈丽珍、鲍晶晶老师，数学组李琼琼、蔡小君老师，综合组肖跃、张晓玲老师组成。同时，每月召开一次例会，各组反馈教研活动情况，并针对问题进行商讨。

2、着眼新教师的培养：近几年来，随着我校规模的不断扩大，每年都有新教师调入我校，为了让这些教师尽快地转变角色，适应学校的教学工作，我们坚持上好“三课”：即新调进教师登台课，未评小高年轻教师展示课和骨干优秀教师示范课。目标清晰地指向新教师的课堂成长，谱写新教师进课堂评价三部曲——“新教师进课堂之小眼睛亮起来”、“新教师进课堂之小小手举起来”、“新教师进课堂之小收获多起来”。

(二)基于“深耕式”校本培训，继续打造学校研修特色

立足农耕文化与校本培训的双向思考，基于“深耕式”校本培训，以“1+-+Y”为主题，分“同观一堂课”、“同开一节心理课”、“同命一份卷”展开——有计划、有主题、求落实、有实效地开展各种教育科研活动，以期用校本培训活动引领教师“深耕文章、细作田亩”，挖掘耕读文化更广阔的活动意义和精神内涵，借助科研力量助推学校发展。

(三)借助省平台，积极鼓励教师外出培训

培训学习，是教师成长的一只方舟，是全面提高教师素质的重要途径，更是影响教育质量的关键因素。因此，做好教师培训工作非常重要。根据《浙江省教育厅办公室关于做好20__学年全省中小学教师专业发展培训项目申报和教师选课工作的通知》精神，我校制定了相关的外出培训制度，及时做好本校教师90学时和中短时培训的选课、审核、评价等工作。

(四)注重教师队伍建设，促进专业成长

加强教师队伍建设，不仅能提高师资整体素质，还能有效地促进教师的专业成长，提高教学质量的关键。因此，学校重视教师的队伍建队，对不同层次的教师进行不同的培养，使不同层次的教师向高层次发展。

1、骨干教师培养：学校切实把建设骨干教师队伍的工作重点放在培养上，把对骨干教师的培养看成学校发展的关键来抓，进一步增强实施骨干教师培养工程的自觉性和责任感。本学期，教科室继续对上一学期新晋的周彬彬、肖跃等8位骨干教师进行培养学习，注重对骨干教师的专业成长，组织骨干教师外出学习，同时，第19周，将对骨干教师的这一学年实行履职考核，并设为优秀、良好、合格和不合格。

2、青蓝师徒结对：相互共济，相互帮扶、共同成长是青蓝师徒结对工程的宗旨。本学期，教科室继续加强对倪日业、鲍成娜等12对师徒结的学习进行指导与监督。第16周，教科室组织12对师徒结对进行交流会，讲讲自己的带徒或拜师心得，真正实现共同成长，共同进步，从而有效的促进学校教育教学工作，使我校教学水平再上一个新台阶。第19周，各师徒上交记录表及相关材料，教科室审核并表扬做的较好的师徒。

(四)加强课题研究，提升教师科研水平

科教兴校，课题是龙头。本学期，我们教科室将继续带领校课题组成员，把课题研究作为教科研载体，通过参与县课题相关培训、有目的有计划地实施研究，实实在在地解决一些实际问题，探索教育教学规律。

(五)关注基本功，开展教师基本技能专项培训

学期中，学校将集中教师学习，采取讲座、观看课程改革音像资料、骨干教师讲座等方式，以“班主任经验交流”、“心理健康”、“计算机微课”等为内容，开展形式新颖、实效性强的教师技能研讨会，在观念的碰撞与交流中达成新的共识，形成校内教师间自主研讨的新氛围。

三、保障措施和预期效果

(一)校本培训保障措施

1、为使校本培训逐渐走上规范化、制度化，按照--市教师教育院的要求，规定每学年每位教师参加校本培训时间不得少于24学时，将学时数分解到每个培训项目上，根据出勤率、考核成绩等实际情况评定最终成绩。

2、加强校本培训的过程管理，有专人负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等，促进学习和研究的良性互动。

3、建立校本培训档案。校本培训档案资料包括“各级领导职责、各项规章制度、培训计划和实施方案、培训教材、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料。

4、建立健全校本培训教师个人档案，内容涵盖学校集体培训、学科培训、情况记录、个人反思、自学笔记、有关材料、听课记录等。

5、建立健全校本培训考核制度。学年末校本培训考核小组对教师进行考核。

6、培训考核：校本培训组织者和实施者必须根据校本培训方案规定的内容组织培训活动，并做好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核要坚持严格、全面的原则;考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。

7、资料建档：学校对开展的校本教研和培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观方面的认识和变化、收获与感悟等记录下来，做好教师成长过程中的资料积累。

(二)预期效果

造就一支品德高尚、教育观念新颖、业务精湛的师资队伍，深化教育改革，全面推进学校素质教育，培养创新人才;为全面推进课程改革，促进教师专业发展。

为了做好我院的消防安全工作，预防火灾事故的发生，保护全院员工和患者的人身安全及公共财产安全，认真落实 预防为主、防消结合的消防工作方针，加强教员工的消防安全意识和消防设施、器材的管理，特制定本年度消防工作计划。

一、工作目标

无重大火灾隐患发生，力争将消防安全事故消灭于萌芽状态。

二、加强领导，明确职责，落实责任制

为加强对专项工作的领导，成立医院20--年消防安全

工作领导小组，并制定医院20--年消防安全工作领导小组，安全工作责任制，建立消防安全考核体系，签订责任书，落实层级责任制。明确工作职责，将考核指标层层分解落实，加强对消防安全工作的领导。落实消防安全事故报告制度，对不按规定程序和时限报的，追究有关责任人的责任。

三、普及消防安全教育，增强消防安全意识

医院职工在进行日常医疗工作之时，容易忽视消防安全知识的学习和注重身边的消防安全隐患。而预防火灾是消防安全工作的关键性问题，对职工进行消防安全知识教育使其掌握基本的消防安全知识，增强其消防安全意识，对维护医院的公共安全具有十分重要的意义。一是利用各种形式对全院职工及患者进行消防安全知识的宣传，如板报、展板、电子大屏幕等。二是组织全院职工进行消防安全知识的学习，学习内容为《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》。三是对于新上岗和进入新岗位工作的员工要进行岗前消防安全培训。四是年终对全院职工进行消防安全知识进行考核，使我院广大职工树立居安思危，消防安全重于泰山的思想。

四、建立健全消防安全制度

坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确职责，完善组织机构，按照三级防火制度，高度重视消防安全工作。保证人员到位，组织健全，细化医院消防安全责任领导小组各自的职责和义务，在全院牢固树立消防安全人人有责的大局意识。

五、坚持群防群治的原则

继续和各科室主任护士长签订治安消防安全目标责任书，明确各科室消防安全责任人，落实各项治安消防责任制度：易燃易爆物品管理制度、防火制度。加强对科室所辖的各种灭火器械的管理，做到管好、会用。一层抓一层、层层抓落实，消除火灾隐患，切实做到防患于未然。

六、建立健全消防档案

为做到实际工作有法可依，有据可查，将每项消防工作都具体落到实处，使医院消防工作做得更加扎实，更加细化。医院建立并逐步健全消防工作档案。如：完善消防工作职责制度、建立消防“四个能力”的文档、充实消防安全管理内容等，切实将医院消防安全工作标准化和规范化。

七、坚持消防安全每日巡查制度，作好巡查记录

医院实行保卫科每日防火巡查和各部门内部巡查制度。保卫科防火巡查有保卫科保卫干事负责组织，消防员具体实施，对医院公共区域、消防安全重点部位进行巡视。医院每月实行防火检查制度，防火检查应对消防设施、消防器材进行抽查，做到记录准确、真实。对于发现的消防隐患要按要求及时上报和处理。

八、医院灭火器材的更新与配臵

医院不仅需要在重点科室和部门配臵灭火器材，在全院各科室都配备了不同数量的灭火器材。每个科室均有各自的义务消防员，每月由科室领导负责监督义务消防员对本科室消防器材的检查、维护、和保养，发现问题，及时与保卫科取得联系，由保卫科负责对问题器材进行更新与处理，保证其正常使用。

为丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，学校工会拟利用本周五下午组织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下：

一、活动目的：

1、增强教职工的健身意识，带头参加体育活动。

2、缓解工作压力，愉悦身心，增强体质。

二、活动主题：强身健体营造温馨团队 心手相牵构建和谐校园

三、活动口号：活力青春 运动无极限

四、组织机构：

总裁判：朱文平 王全忠

参加人员：全校教职员工

裁判：混杰、张利云、王华、

记录：刘培云 潘红超、

照相：张晓刚

五、活动时间：20xx年11月26日下午

六、活动地点：学校操场

七、活动项目：

阳光伙伴齐步走、瞎子敲锣、击鼓颠球、真情传递、拔河

八、活动形式：以小组为单位，记团体积分。

九、活动规则：

1、阳光伙伴齐步走：每组参赛选手为30人，绑腿齐步走，先向前走，到达第一个目的地，然后侧向走到终点，速度最快的队伍取胜，分别计分为20、18、16、14、12、10、8、6、4。

2、瞎子敲锣：每组派30人参赛，蒙眼后原地转三圈，走到八米外敲锣，敲中者计1分，计算总数。

3、击鼓颠球：全组队员分成两队，每队15人，击鼓颠球，以两组一次性颠球总个数计算成绩。

4、真情传递：每组30人上场，排成一队站在50米的跑道内，每人嘴咬一根吸管，将塑料圈按顺序传递到最后一人，最先传递完成的小组获胜，按名次分别计分为20、18、16、14、12、10、8、6、4。

5、拔河比赛：每队各20人(10男10女)，抽签分组实行淘汰赛，每场比赛三局两胜。此场为友谊赛，不计总分，冠军队给予奖励。

十、活动奖励

第一名：(一等奖) 第二、三名：(二等奖)

第四、五名：(三等奖)

备注：

1、活动期间无重要事情，教师不得请假;缺席的在小组总积分中扣1分/人。

2、活动由工会主席负责，年级组长协助，请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动。

3、道具准备：眼罩10个、绑腿30根、9面锣、5对鼓槌、吸管400根、塑料圈20个

一、加强业管工作，构建优质、规范的承保服务体系。

承保是保险公司经营的源头，是风险管控、实现效益的重要基础，是保险公司生存的基础保障。因此，在**年度里，公司将狠抓业管工作，提高风险管控能力。

1、对承保业务及时地进行审核，利用风险管理技术及定价体系来控制承保风险，决定承保费率，确保承保质量。对超越公司权限拟承保的业务进行初审并签署意见后上报审批，确保此类业务的严格承保。

2、加强信息技术部门的管理，完善各类险种业务的处理平台，通过建设、使用电子化承保业务处理系统，建立完善的承保基础数据库，并缮制相关报表和承保分析。同时做好市场调研，并定期编制中、长期业务计划。

3、建立健全重大标的业务和特殊风险业务的风险评估制度，确保风险的合理控制，同时根据业务的风险情况，执行有关分保或再保险管理规定，确保合理分散承保风险。

4、强化承保、核保规范，严格执行条款、费率体系，熟练掌握新核心业务系统的操作，对中支所属的承保、核保人员进行全面、系统的培训，以提高他们的综合业务技能和素质，为公司业务发展提供良好的保障。

二、提高客户服务工作质量，建设一流的客户服务平台。

随着保险市场竞争主体的不断增加，各家保险公司都加大了对市场业务竞争的力度，而保险公司所经营的不是有形产品，而是一种规避风险或风险投资的服务，因此，建设一个优质服务的客服平台显得极为重要，当服务已经成为核心内容纳入保险企业的价值观，成为核心竞争时，客服工作就成为一种具有独特理念的一种服务文化。经过**年的努力，我司已在市场占有了一定的份额，同时也拥有了较大的客户群体，随着业务发展的不断深入，客服工作的重要性将尤其突出，因此，中支在**年里将严格规范客服工作，把一流的客服管理平台运用、落实到位。

1、建立健全语音服务系统，加大热线的宣传力度，以多种形式将热线推向社会，让众多的客户全面了解公司语音服务系统强大的支持功能，以提高自身的市场竞争力，实现客户满意最大化。

2、加强客服人员培训，提高客服人员综合技能素质，严格奉行“热情、周到、优质、高效”的服务宗旨，坚持“主动、迅速、准确、合理”的原则，严格按照岗位职责和业务操作实务流程的规定作好接、报案、查勘定损、条款解释、理赔投诉等各项工作。

3、以中心支公司为中心，专、兼职并行，建立一个覆盖全区的查勘、定损网点，初期由中支设立专职查勘定损人员3名，同时搭配非专职人员共同查勘，以提高中支业务人员的整体素质，切实提高查勘、定损理赔质量，做到查勘准确，定损合理，理赔快捷。

4、在**年6月之前完成营销服务部、YY营销服务部两个服务机构的下延工作，至此，全区的服务网点建设基本完善，为公司的客户提供高效、便捷的保险售后服务。

三、加快业务发展，提高市场占有率，做大做强公司保险品牌。

根据**年中支保费收入*万元为依据，其中各险种的占比为：机动车辆险85%，非车险10%，人意险5%。**年度，中心支公司拟定业务发展工作计划为实现全年保费收入*万元，各险种比例计划为机动车辆险75%，非车险15%，人意险10%，计划的实现将从以下几个方面去实施完成。

1、机动车辆险是我司业务的重中之重，因此，大力发展机动车辆险业务，充分发挥公司的车险优势，打好车险业务的攻坚战，还是我们工作的重点，**年在车险业务上要巩固老的客户，争取新客户，侧重点在发展车队业务以及新车业务的承保上，以实现车险业务更上一个新的台阶。

2、认真做好非车险的展业

业工作，选择拜访一些大、中型企业，对效益好，风险低的企业要重点公关，与企业建立良好的关系，力争财产、人员、车辆一揽子承保，同时也要做好非车险效益型险种的市场开发工作，在**年里努力使非车险业务在发展上形成新的格局。

3、积极做好与银行的代理业务工作。**年10月我司经过积极地努力已与中国银行、中国建设银行、中国工商银行、中国农业银行、福建兴业银行等签定了兼业代理合作协议， **年要集中精力与各大银行加强业务上的沟通联系，让银行充分地了解中华保险的品牌及优势，争取加大银行在代理业务上对我司的支持与政策倾斜力度，力求在银行代理业务上的新突破，实现险种结构调整的战略目标，为公司实现效益最大化奠定良好的基矗

今年，虽然受金融风暴经济方面还是有所影响的，虽然市场的竞争将更加激烈，但有省公司的正确领导，中支将开拓思路，奋力进取，去创造新的业绩，为做大做强公司保险事业而奋

学校教师信息技术培训计划

信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教育的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建设为重点，以推进素质教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了2011年度信息技术培训方案。

一、培训目的

1.使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。

2.使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。

3.使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。

二、培训对象

1.在校的所有教职员工。

2.学校不设定参加考试教师的年龄，对自己不参加考试的教师将来产生的后果自己负责。

3.对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。

4、计算机教师也应参加学校组织的考试。

三、培训的内容与要求

1.基本操作部分 ①文件及文件夹的建立、命名、保存、②文件及文件夹的删除、移动、重命名。③文件内容的复制、剪切、修改和删除、④查找。

2.了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分 ①文字输入（速度、准确率）、②排版、③本学科试卷排版打印。

3.表格的制作部分 ①绘制表格（规整表格、不规整表格）、②设计表格、③教案设计。

4.会使用cai软件辅助教学，多媒体课件（幻灯片）的制作。

5.网络知识部分：

（1）怎样申请电子信箱及收发邮件

（2）创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参加与校内外教师的集体备课活动。

四、培训方式：

以自学为主，指导为辅。

五、考核的方法和形式

1.考试的内容为计算机实用操作技术，不考理论知识和死记硬背的内容。具体考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。

2.本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。

3.本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格（过关）、不合格（不过关）。

4.对取得《教师计算机实用技术考核》证书的教师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。

公司将跨入多元化、多领域发展阶段，组织管理、人员结构复杂程度增加，人力资源管理工作也将面临更大的挑战，企业人力资源管理体系建设工作好比建设一座大厦，企业自身人力资源状况是根基，人力资源六大模块是主体结构，而人力资源管理者是大厦的规划设计者，如何让这座大厦建设得独具企业特色，则需要更多的人配合去添砖、装饰，我们将结合集团实际状况，按计划脚踏实地落实每一项工作，最终完成度总体工作目标，即人力资源管理体系基本建立完成;新的绩效考核模式经一年的调整，逐步适应公司发展需要;培训工作全面推进，员工整体素质进一步提高;透过举办各种技能活动，加强公司与公司间、同事与同事间的交流，增强企业凝聚力。具体工作计划如下：

一、健全、完善各项制度，逐步实现人力资源规范化管理

目前集团处于筹备阶段，各项制度尚未健全，我们将根据公司的实际状况，明确组织架构，编制出一套集团公司的人力资源管理操作流程体系，同时指导各子公司结合自身行业特点，参照集团人力资源管理体系，完善本公司的人力资源管理制度，逐步实现公司人力资源规范化管理。各项制度建立计划于6月30日前完成。

1、建立新员工入职管理制度。目前各公司对新员工方面的关注度偏低，容易造成新入职员工的流失。为此将建立新员工入职管理制度，对新员工指定两名入职导师帮带，一是企业文化导师，主要职责是从新员工入职的第一天开始就引导员工熟悉公司的企业文化，让其尽快融入公司;二是业务导师，主要职责是帮忙新员工熟悉岗位工作流程，指导新员工逐步熟悉工作资料，适应公司工作要求。同时还要求两位导师每周跟新员工进行沟通，了解其对公司适应状况、对工作适应状况，并解答新员工提出的疑惑。对于新员工的导师我们要进行统一的培训，让其掌握引导新员工的方法与沟通方式，并给与鼓励性的补贴，年终评选优秀导师，并给予颁发证书及奖励。

2、建立新的培训管理制度。培训是一个公司提升员工素质的有效方法，但需要系统化的去实施，才更有效。新的培训制度将实行学分值，并纳入绩效考核范围。学习资料分新员工类、职业素养类、管理技能类，各板块业务类，职业素养类全员需参与学习，业务类各业务板块员工参与学习，新员工类属新入职员工参加学习;学习方式将实行多样化，公司、部门统一组织，个人自学，外出考察、培训等。年度将评出学习用心分子，并颁发证书。

3、完善员工手册。员工手册是指引员工熟悉公司企业文化、了解公司行为规范、熟悉日常工作流程的学习指导书，是指引员工方向的指南针。首先对原有条款中不适合企业发展的条款资料进行修改，再者对出现争议的条款进行细化，再者补充新的资料，如基本礼仪规范等。

4、完善薪酬福利制度。新的一年将对原先的薪酬结构进行调整，以便配合绩效管理的实施，同时对福利制度进行完善。

5、建立集团职级管理体系及评价体系。为更好的进行集团化的管控，将对集团的职级进行梳理，按行政系列、专业系列进行划分，对职级的评定拟定可衡量的标准。如普通员工与资深员工的区分，将以入司时间、同岗位社会工作时间为评定标准。普通员工：入司两年内、社会同等岗位2年内;资深员工入司两年以上、社会同等岗位工作两年以上。

6、完善绩效考核管理制度。物业、地产、超市将逐步实施绩效考核，对每个月的考核状况进行总结，对需完善的资料将汇总、修正，以便更适合各公司的绩效管理需求。

二、加强员工培训管理，进一步提升员工整体素质

目前集团下属子公司，员工整体基本思想意识、服务意识、日常基本礼仪常识、业务知识，还有待提高。在将做一次全面的培训需求调查，做出年度培训计划，培训将按入职培训、业务技能培训、强化培训、基本素质培训分类，并实行年度培训积分制。

1、新入职培训，主要是让新入职的员工熟悉集团的基本状况、学习日常基本礼仪常识等，由集团人力资源部根据入职人数按季度或月统一安排。对于新入职员工的培训资料，我部将收集相关资料编写成小手册、制作成PPT(3月30日前完成)，培训结束后进行书面的考核，检查员工掌握状况，并作为试用期考核的依据。

2、业务知识的培训，主要是提升员工业务潜力学习，从而提高工作效率。业务知识培训按公司业务部门板块进行，由部门主管或经理担任讲师或组织学习视频，根据需要也可外派到外面培训。主要以理论知识、实操、案例分析相结合的方式进行，培训后进行实际操作或理论知识书面考核。

3、强化培训，主要是对日常业务知识技能的硬性要求，透过反复培训的方式，强化员工提升工作技能。此培训可透过举办一些专题技能比赛的方式实施，如管家员日常基本操作规范技能竞赛、收银员操作技能竞赛等。

4、基本素质培训，主要是提高员工日常行为规范的培训，透过此类培训从而进一步提高员工的整体素质。此类培训根据管理岗位、基础岗位实际需求安排，可透过外派培训、视频培训、拓展培训、内部授课等方式进行。

5、与外部培训机构合作，拓宽培训渠道。将与聚成公司合作，办理在线会员学习。根据在线学习视频资料，安排各公司、部门按月组织员工进行必须数量的学习，并一齐进行分享、讨论、写学习心得、考核等。

6、组织外出拓展培训，加强团队沟通及增强团队凝聚力。平常各公司、各部门沟通较少，透过组织外出拓展进一步加强大家的沟通交流，增进感情与团队合作意识。计划进行三次外出拓展培训。

培训实行年度积分制，建立培训学习档案，对不同职级规定年度参加培训学习课时，总体人均年度不少于20小时，对用心参加培训学习的同事，在年终透过考核评出学习先进员工给予表彰奖励。

三、不断完善绩效考核，促进员工绩效稳步提升

各公司将实行新的绩效考核模式，将有一个逐渐适应的过程，在试行的过程中要进行不断的总结，找出更适合部门、个人的绩效考核标准，强化部门负责人与员工的绩效面谈，领导对属下自身不足方面应给予更多指导，不断改善绩效，使员工在执行绩效考核的过程中工作潜力、业务技能等方面得到不断的提升。

地产公司、物业公司新的绩效考核方案计划在1月试行;超市新的绩效考核方案计划在4月试行。

四、做好人才储备，及时补充所缺、所需人才

随着公司的多元化发展与业务不断的拓展，集团所需求的人才要求也逐步提高，为了在急需时能及时补充，保证日常工作的正常开展，我部将从多渠道进行人才的储备。

1、注重内部培养，对于基层管理人员实行内部人才培养计划，透过绩效考核选出业务潜力出色、具有管理潜能的优秀员工，作为后备管理人员培养，为员工做好职业发展规划，带给发展平台，留住骨干员工，保证公司的持续发展。

2、透过人才网站、参加现场招聘会等方式，储备公司一般岗位人才。在人员缺岗时，内部无法调配弥补时，及时从储备人才库中筛选，尽快补充，保证工作正常进行。

3、对于新开发的项目提前做好招聘计划，找寻到企业需要的人才。

五、完善薪酬福利结构，提高市场竞争力

为了配合新的绩效考核模式，拟对原有薪酬结构进行一些调整，以便更好的推动绩效考核的实施，到达激励的作用。对于绩效工资奖金额度，将提出新的方案报公司领导审批后执行。薪酬优势在市场上具有较强的竞争力，每个企业应结合自身实际状况做出定位，同时推出一些个性化的福利政策，对吸引、留住人才也有很大帮忙。

六、建设和谐的劳动关系

增强企业团队合作精神及凝聚力企业劳动关系和谐，团队合作意识强，是企业持续、稳定发展的重要保障。在日常的工作关系中，我们应倡导诚信、合作、分享的思想理念，部门与部门间、同事与同事间应加强沟通、合作，致力于共同完成部门、公司工作目标任务。在日常公司活动中，我们计划组织开展一些有利于团队建设的活动。

1、4月份举办一次基本礼仪礼节知识竞赛。加强全体员工礼仪礼节基本常识的学习，从而进一步提升自身修养。我们将先收集日常基本礼仪知识，汇编成册，发给每个员工学习，同时进行视频培训，之后进行考试。对考核优秀的给予奖励，对不合格的要进行补考。

2、5月超市举办一次收银员技能大赛。

3、6月份物业、超市各举办一次应知应会知识竞赛。加强日常业务知识的学习，提升全体员工的服务水平和业务水平。先由人力行政部收集应知应会的资料，汇编成册，发给各部门学习，由各部门选派代表参加竞赛，竞赛分决定题、选取题、问答题等，按总分排行，并对前三名给予奖励。

4、8月份在超市举办一次大华集团员工“展现厨艺，分享佳肴”比赛。一是展示员工厨艺，二是带动超市人气。

5、6月超市组织一次管理人员外出考察学习活动。

6、8月物业公司组织一次外出考察学习活动。

7、3、6、9月份每月组织一次户外拓展活动。

8、11月份举办一次学习心得征文比赛。

人力资源管理工作将是夯实基础的一年，各模块操作流程将相继完善，并按计划去逐步实施，相信在集团公司领导的大力支持与指导下，在同事的用心配合下，经过一年的实践与总结，人力资源管理各项工作将会更加规范化，员工整体业务水平、职业素养将获得更大的提高。

一、指导思想：

继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。

二、工作目标：

1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。

2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。

3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

三、具体措施：

（一）继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理。

1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。

2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管理实效。

（二）开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质。

为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。

1、开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。

本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。

2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在校园网及班级“家长园地”栏目中。

3、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。

（三）加强家园联系，关注孩子的健康成长。

1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况；可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论，分析、交流意见；可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。

2、向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么？怎样看？引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。本学期将举行全园性的家长开放半日活动。

3、进一步创设“家园园地”栏目，注意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。

4、根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。

5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。

（四）密切与社区的合作，共创育儿的大环境。

1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。

2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己的家乡、热爱自己的家乡；组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的社会经验；利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动；组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。

2016年中小学校本研修培训计划

XX年中小学校本研训项目计划

一 指导思想

认真贯彻《教育部关于全面深化课程改革  落实立德树人根本任务的意见》、《xx省深化义务教育课程改革指导意见》、《xx市教育局关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见》、《xx市教育局开展的“促进有效学习”课堂变革的实施意见》、《xx区中小学“学本课堂教学改革建设年”活动实施方案（征求稿）》、《区教育局关于进一步加强xx区义务教育阶段学校教师备课及管理工作的通知》，和《区教师发展中心XX年科研训工作计划》，紧紧围绕基础教育改革重点任务，着力做好“课程发展、课堂教学、质量评价、教师成长”四方面改革，切实履行 “研究、指导、服务、管理”四项职责，助推我校教育教学质量整体提升，为创设适合学生的教育服务。

二 重点和主要内容

研训重点：

1.立足学生的“学”，促进学生“有效学习”

着眼于研究学生的“学”：明确目标，做好学生的学情分析；围绕目标，设计学生的学习活动；关注学生的学习状态；关注学生学习结果的呈现方式等等。教师必须始终予以关注学生从明确学习任务到学习结果的呈现整个过程，在整个过程中，应该怎样获取学生的各种信息？应当提供哪些支持和帮助？如何根据学习结果的反馈，适时地并有针对性地采取恰当的补救措施，从而促进学生的学习。

2.立足教师的“教”，促进教师“有效教学”

① 促进教师教学行为和观念的转变

通过借助承办市区两级教研活动，开展“学本课堂”赛课活动和“学本课堂”论坛活动，力邀专家指导等平台，促进教师教学行为和观念的转变。

② 转变教师备课思路，提高备课质量

认真落实区教育局《关于进一步加强xx区义务教育阶段学校教师备课及管理工作的通知》，将以“教”为中心进行教学设计的思路向以“学”为中心进行助学设计的思路转变，强化课堂关键学习活动的设计、展开和落实，促进学生真正有效的学习；强化核心知识梳理、核心问题设计和板书设计，通过提高备课质量促进学本课堂研究。

③ 引领教师爱上阅读

通过推荐阅读，自由阅读，合作阅读来提高教师阅读的欲望，让教师在读书交流活动中分享阅读的感想，收获阅读的幸福感。

3.突出教研组、备课组的教研基地和平台作用

进一步加强、规范学科教研组、备课组校本教研活动的管理和指导，发挥名师、三坛、骨干教师的示范作用，激发教研组、备课组“蚂蚁精神”，合力提升课堂实效。

4.发挥教科室的桥梁纽带作用

教科室带头引导教师发现教学工作中的实际问题，积极研究问题，加强合作意识、团队精神的培养，从而提高教师解决教学中实际问题的能力，发展教师的研究能力，提升学校的办学水平。

5.深化“学本课堂”建设

以课型探索为切入口，深化新授课、复习课、作业讲评课和试卷分析课的课型研究；在完善“3+4”学本课堂形式基础上，探索“3+4+x”学本课堂新思路，丰富学生的学习方式和学本课堂形态。

研训主要内容：

（一） 校级层面：

概括起来：我们学校校本研训是按学科素养“三专一特色”开展培训活动，让校本培训在规范中寻求创新与特色。主要包括四个方面：专业精神、专业知识与技能、专题培训和特色培训。

1.专业精神。组织一次先进教师经验交流会、组织教师读一本书，写一篇读书体会或心得，组织一次读书交流活动。

2.专业知识与技能培训。贯彻区《校本研训实施意见》精神，开展有效活动。

（1）管理教研组的公开课活动与备课组的集体备课活动。以教研组1人1课为基本单位，结合教育共同体等活动，每位教师每学年至少上校级以上公开课1次、评课1节；以备课组为单位，组织6次集体备课活动，一次评价研究活动；每位教师每学期听课次数不少于10节等等（详见“教研组层面”与“备课组层面”)。

（2）组织一次教师复习提纲拟定评比与试卷命题评比活动，以此作为教师技能培训，切实提高复习效率。提纲与试卷内容由各备课组内商量并分工，力求做到每一份提纲与试卷都具备指导学生复习的功效。

（3）开展七年级“学本课堂”赛课活动。七年级教师赛课，八、九年级担任评委，并参加评课。

3.专题培训。严格按照有关要求开展XX年度下半年的选课工作。除此之外，我们根据学校课堂变革发展的实际情况，开展教育科研培训和信息技术培训。

4.特色培训

（1）第一个特色培训：继续成立课堂变革实施小组，由各学科的“领头羊”组成，及时对课堂变革中的教学行为进行指导、监督和修正。如巡视课堂，及时把控教师在课堂中状态，如果偏离了方向，第一时间交流矫正；定期召开每周一次的协调会，交流心得，及时商讨课改中过程中出现的问题。

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一、指导思想

全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会和省、市、区委全会精神，紧扣区局“优质教育全覆盖”的目标，继续践行“优质均衡，促进公平”为发展主题，以深化改革为动力，以提升内涵为核心，以提高质量为抓手，以创建省教育现代化示范校为推动，以改善条件、维护稳定为保障，推动学校各项工作进位争先，努力开创学校和谐发展新局面。

二、工作目标

坚持走内涵发展道路,牢记“对每一位学生负责，让每一位学生全面发展;对每一个家庭负责，让每一个家庭放心满意”的办学宗旨，稳步推进各项改革，严格执行“五严”规定，规范办学行为，精细管理过程，关注育人细节和生命成长，以培养学生自主精神、科学态度、学习能力、文明规范等全面素质为育人目标，向管理要质量，创特色树品牌，使学校成为人文化、信息化、现代化，办学质量一流的省农村实验小学。

三、工作思路

1、改善办学条件，创建教育现代化。贯彻落实区教育局和镇党委指示精神，努力创建教育现代化示范校，完善各类教学设施，提升学校管理效能，全面协调南北校区均衡发展。

2、加快教师队伍建设，全面提高素质。全面指导教师按计划实施好个人专业成长规划。积极推荐教师参加各类培训，认真做好校本培训工作。全面实施骨干教师培养工程。

3、创新德育形式，提高德育实效。坚持立德树人，围绕践行社会主义核心价值观，开展“中国梦”主题教育、“三爱”教育等活动。倡导责任教育，引导学生“对自己负责、对父母负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对祖国负责”。

4、教育教学质量稳步提高，学生素质全面发展。践行“优质均衡，促进公平”的盐都教育主题，除了做好教师交流，更要做好校内班级质量均衡发展，学科力量均衡配置，推进课堂教学研究，让课堂洋溢生命的自由，成为学生自主的现场。

5、教学改革明显突破，教研成果丰硕。有效教学研究形成一定的实绩成果和理论成果，重视课题研究，以学生发展为本，优化课程结构，加强教材教法研究，建立完善评价机制，组织好校内教研活动、基本功比赛和“课堂展我风采”等主题研讨活动，扎实推进蓝青工程。

6、巩固特色成果，提升学生禀赋。校乒乓球运动成绩力保全市第二，力争第一。大力普及和提升乒乓球运动，力争80%以上学生打好乒乓球，制定乒乓球特色长远规划，放大品牌效应。确保低、中、高年级学生每人至少参与1个特色项目，让“人人有特长，班班有特点，学校有特色”成为现实。

7、强化学校安全工作，确保安宁无事故。严格执行安全管理的各项要求，健全安全工作条例应急预案，在接送车、消防、逃生演练等方面，继续予以强化，落实专项安全措施，确保安全无隐患，无漏洞，无事故。

8、严格执行《管理规范》和“五严”规定，充分发挥教代会职能，进一步完善学校管理章程，使学校管理更加规范民主，科学高效。

9、优化后勤管理。严守财经纪律，按区委有关规定进一步规范用车、用餐、用烟、购物手续及程序，做到勤俭节约，控源节流;进一步规范南校区食堂管理，做到收支平衡，阳光透明。

四、工作要求及措施

(一)严格执行“五严”规定，规范办学行为。

学校将组织全体教职工，认真学习省教育厅、市、区教育局有关减轻学生过重课业负担的各项要求，严守十项规定，严守工作纪律，深入开展教育思想大讨论，积极反思，切实整改，牢固树立正确的学生观、质量观、人才观。

新学年要加大监督、检查的力度，确保各项规定严格执行到位。重点开展有效课堂教学的探索和研究，突出做到：1、面向全体学生，使每一位学生养成主动参与、积极思考的好习惯。2、注重教学的主动性，精心把握教学的重点落实，重点加强学生总结反思、充分运用、创新完成的能力。3、做到重心前移，为学生编写好学案。4、不断培养学生自主的能力。5、构建一个有效的教学模式。力戒课堂教学“少、慢、差、废”等现象，着力提高课堂教学效率。建立科学的教学评价制度，充分发挥评价发展的功能，研究制定《龙冈小学教师教学、学生发展的评价体系》，实现评价的多元化、全面性、激励性。

(二)强化德育工作，为学生的健康成长创设良好的环境。

1、重点加强学生的行为规范和法制教育。深入学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，利用晨会、班会、课外实践活动等途径狠抓学生日常行为规范的训练，确保学生个个成人，形成不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰，不大声喧哗等良好的文明习惯。新学年，学校将把学生的执行行为规范的情况作为班主任考核的重要内容。

2、加强班主任队伍建设。明确班主任的工作职责，重视班主任培训工作，实施动态管理，要求每位班主任在工作计划落实的基础上，认真制定班级公约、班会晨会计计划、班级自主活动和特色活动的计划。加强班级干部的培养和训练，加强班级文化建设，鼓励班级常规管理有特色、有个性，班级活动开展的多样性和特色化。和班主任老师签订安全工作责任状,明确课任老师安全责任：杜绝各种脱岗行为和放羊式教学行为。本学期，我们要进一步加强对班主任的管理，通过举办培训班、班主任月例会、班主任工作技能竞赛来提高班主任工作能力，加强对班主任工作的考核，充分激发班主任工作的主动性和创造性。

3、注重德育评价、德育课程建设和德育的科研创新等工作。各班级要健全好学生的成长记录袋，各年级要多为学生发展定期举办各种活动和竞赛，多发现学生的亮点，多鼓励表扬，使学生的个性得到张扬。全体同志要进一步确立教书育人，人人都是德育工作者的思想，积极参与学校的德育工作，开动脑筋，群策群力，真正形成齐抓共管的德育工作新局面。

(三)创造“精、实、活”的管理体制，丰富学校发展内涵。

学校管理的最高境界就是文化管理，我们旨在以课改的理念，建立精细的学校管理机制，梳理学校管理的流程，完善质量标准和评价体系，使条块管理清晰、协调、简洁、高效。

1、强化人本管理，提高教职工福利条件，提升教师幸福指数。倡导“爱岗敬业、创先争优、进位争先”的龙小教师主流文化，主动追求“读书有深度有厚度，教学有人气有名气，教研有眼界有境界，做事有担当有恒心，做人有热情有激情”，努力成为龙小的“好人、好老师、好朋友”，实现学校事业发展和个人专业成长的双赢，着力打造“好学习的群体，重思考的学校”。

2、全面完善学校章程，实现“制度管理”与“人文管理”的和谐统一。依法治教，依法治校;民主管理，科学管理;互相理解，互相支持。从而积极营造关心人、尊重人、理解人、发展人的良好局面。继续精细年级校长主管制，充分利用好校务周前会、班主任月例会、校长办公会、党员干部学习班、师生座谈会等，增强计划的准确性和完备性，追求工作的精细、精致，切实提高工作效率和管理效益。

学校管理干部要学思结合，言行一致，切实提高执行力，要“想着干、干着想，说中做、做中说”，主管校长要切实引导年级主任开展各项管理事务，在日常考勤、常规教学、教育科研、特色建设、安全教育、考核评优等方面实现自主管理。各处室和年级组要根据学校工作计划，分别制订部门工作计划，然后向教研组、教师延伸，努力做到问题在一线发现，困难在一线解决，任务在一线落实，经验在一线总结，典型在一线树立。

(四)激发学生的兴趣爱好，促进学生生动活泼地发展。

1、进一步巩固壮大乒乓球特色成果，加强乒乓球训练队伍的建设与管理，发挥其辐射带动作用，引领学生参与乒乓球活动与训练，进一步形成“人人爱打球、个个会打球”的生动局面。

2、积极开展特色年级组和特色班级创建活动。学校要求各年级组选定一个特色项目，重点开展特色活动。各年级组每学期进行一次特色班级创建和评比，每学年进行一次特色年级组的评比活动。重点加强特色年级组和特色班级的过程管理，学校提供一定的技术支持和经费保证。每学年，学校将通过读书节、艺术节、体育运动会等活动，来检阅成果，总结经验。

3、加强校外实践活动基地建设，引导学生走出校门，走向社会，在社会大课堂中，磨炼学生的意志，培养学生的技能，发展学生的特长。特别是在社会实践劳动技能的培养上，我们将重点做好以下几个方面的工作：

一是定期组织学生参观工厂，学习劳动技术;二是定期组织学生到德育基地(民俗博物馆、森林公园、水街、新四军纪念馆等)，对学生进行爱家乡教育;三是定期组织学生到劳动实践基地参加劳动实践。

(五)加大课改实施力度和开展教研活动，全面提高教学质量。

1、进一步加强教学管理，向管理要质量。加强教学制度建设和教学常规管理是保证学校正常教学秩序和提高教学质量的前提和基础。要通过加强常规管理来规范教师的教学行为，激发教师的工作积极性。教导处要加强对教学全过程的管理和监控，每项工作真正做到有布置、有过程、有记录、有指导、有考核、有评价。

2、强势推进有效教学，扎实推进基础教育课程改革。切实加强对学校课程改革及课题实验工作的领导，配合上级教育管理部门，完善教研机构，制定切实可行的教研工作计划和课改计划，并按计划开展好教研活动，一是常规教研课与专题讲座结合，二是听公开课与听随堂课结合，三是课改课与常规课结合，四是走出去与请进来相结合，五是学课改理论与撰写论文结合，六是团队与个人结合。业务学习、集体备课、校内听课、评课活动要注重质量，完善集体备课制度，坚决改变集体备课有形式无内容与效果的现状。新学期，学校领导、教研组长要深入班级听课，校级干部学期听课不低于40节，普通教师不少于25节，35岁以下教师要撰写教后感。认真实施毕业班教研工作，努力推进信息技术在课堂教学过程中的应用，继续抓好英语及体育教研，强化教学常规，同时做好上级安排的教研工作。

3、狠抓教育常规，以管理促质量。

提高学校教育教学质量，是学校生存和发展的核心基础，抓好以“五认真”为主的教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务，对此，学校教师要进一步提高认识，统一思想。学校要更加强化素质教育，注重学生创新意识、创新精神和实践能力的培养，提倡40分钟课堂效率研究与提升，杜绝人为加重学生课业负担等不良现象。强化教学计划、目标、过程的管理、质量检测分析，每学月对教学工作作一次检查，对存在的问题将实行跟踪负责制，直至问题得以解决。在加大教师队伍管理的同时，强化校风、班风建设，形成“师师言教学、生生谈学习”的良好学习氛围。鼓励教师勤学习，强师能，上好课，育好人，勤学肯钻，持之以恒，向书本学习，向他人学习，向自己学习，不断总结反思，练就过硬的本领。

4、进一步开展课题研究。课题研究是最高层次的校本研究形式，它反映一所学校的教科研成果，体现教师的教学特点。要充分发挥学校群体和个人优势的作用，扎实开展课题研究，注重课题研究的实效性，要求教师人人参与课题研究，以教学实践中生成的问题为研究重点，开展实践性研究。

(六)让“爱、善、美”的校园环境，成为师生共同的精神追求。

1、美化雅致宜人的校园环境。做优、做美学校的物质文化，适当适时添置改建绿化景观，与时俱进，更新丰富园景文化内涵，精细人文景观建设与管理，进一步规划完善学校画廊、标语、雕塑、橱窗等人文景点，使学生物质环境达到精致化要求。

2、硬化先进齐全的教学设施。北校区加固工程、南校区景观工程已顺利实施，南校区新建2600教学楼有望于9月初动工建设，三项工程的实施将全面改善我校的办学条件，今年秋学期，学校将根据南北校区现有基础设施现状，决定在南校区开设一到四年级，北校区开设五到六年级。各年级要充分应用完善的教学设施，促进教育教学质量的全面提高，真正实现使用效益最大化。学校管理要到位，教育技术装备管理应用工作必须纳入学校工作计划、教师教学计划和管理人员工作计划;专人管理要到位，做到专人管理，职责明确，其管理工作按有关规定计算工作量并列入绩效考核;专职教师要到位，教师必须按照新课标要求用好器材，最大限度地发挥器材作用;精细规范要到位，做到实物有登录、使用有记载、损坏有赔偿、不足有补充。

3、营造高尚和谐的学校人际文化。建立新型的师生关系，教育和引导教师以一个平等者、引导者和合作伙伴与学生相处，做学生的良师益友;要公平地对待每一位学生，充分尊重学生的人格;要宽容学生，学生有过错要耐心说服，正面引导，不得体罚、变相体罚和心罚学生。要重视学生的心理疏导，引导学生对立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识，建立宽松健康的同学关系。要实施人本管理，切实做到尊重教师劳动，听取教师意见，关心教师生活，激励教师成长，努力营造安全、健康、文明的育人环境。

4、着力为学生爱读书、读好书营造文化氛围。一是各年级组要尝试开展主题性阅读活动，实施名著阅读方案。二是要创造条件，构建家庭、班级、图书室阅读网络。三是要做好优化读书环境，建立读书制度，加强读书推荐指导等工作，确保读书的成果。

(七)强化队伍建设，全面提高教师的整体素质。

1、加强干部队伍建设。团结和谐的领导班子是提高办学效益的基本条件，牢固树立大局观念，自觉维护班子团结和学校稳定。重视思想作风建设，每位干部要努力做到“三宽四有”：“眼界宽、思路宽、胸襟宽”和“有信念、有本领、有担当、有正气”，要“会想会干、能说能写”，要“有想法有办法，有温度有力度，有真情有激情，有作为有地位”，应该成为“教师信服的管理能手、学生敬畏的教学专家、同伴信赖的德行标杆”。

2、坚持不懈地抓好师德建设。围绕培育“四有”好教师的目标，把培育高尚师德放在首要位置，建立健全师德建设长效机制。深入开展师德主题教育实践活动，发挥好典型示范引领作用。严格落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，坚决处理违规违纪行为。将师德表现作为教师考核评价、聘任聘用的首要内容，实行“一票否决”。

3、壮大骨干教师队伍，重点包装一批理论与实践兼备的名教师。我们将采取机制引领、专家指导、脱产培训、课题研究、学术交流、外出考察等形式，加快名教师的成长步伐。

4、利用好教育人事制度的各项政策，以完善教师绩效工资制度为契机，建立完善教师考核和制约机制，引导教师自主研究、自主发展、自我完善，充分调动教师提高教书育人本领的内驱力，使教师自觉追求成名成家这一目标成为学校的风尚。

(八)强化特色建设，打造特色品牌，为提升办学品味寻求新的突破。

1、进一步巩固江苏省体育传统项目学校和市乒乓球特色学校的建设成果，广泛开展全校性乒乓球运动，师生参与面要力争达80%以上，形成师生热爱乒乓球运动，人手一拍，人人会打球，人人打好球的良好局面。按照专业化的要求，建好乒乓球训练队，狠抓乒乓球队日常管理和训练，更新训练模式和训练手段，争取获得更好的比赛成绩。

2、进一步整合乒乓球特色的资源，为全面促进学生身体、心理、品德的和谐发展服务。定期开放乒乓球训练房和陈列室，举行各种比赛，开设好乒乓球校本课程，各班级要围绕乒乓球开展一系列班级特色活动。

(九)提高总务后勤的服务质量，做好安全卫生工作，为师生提供优质的服务。

1、继续完善办学的各项硬件设施。加强校产校具的管理，克服混乱，减少人为损坏、流失现象。严格财务管理，打足收入，紧缩开支，做好校园绿化及景色的护理和保养工作，为营造一流的育人环境，负起应有的责任。

2、加强校园安全卫生管理。本着对学生和家长负责的精神，扎实做好安全卫生工作，进一步完善安全卫生突发事件的应急预案。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。落实防火、防盗等各项预防措施。做到人防、技防、设施防，加强安全卫生知识的宣传和普及，时时处处保持校园环境“清清爽爽、干干净净”，以优良的环境净化人的心灵，特别要加强传染病的预防和控制，杜绝各种流行病的发生和流行。教务处、总务处和少先队要相互配合，切实加强对师生的安全教育，全面提高师生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。

3、改善南校区食堂管理。双人采购食物，确保价廉物美、新鲜不变质，不买人情菜，出纳验收手续齐全合理，伙食花样多变，使学生老师吃得好、吃得饱，按时进行伙食帐目核算。略有结余，不得透支。

4、进一步健全安全值班的校内巡逻和门前疏导制度，严格履行安全值班责任，值班人员要坚守岗位，加强巡查，及时消除不安全隐患，确保学校的安宁和安全。

新学期，新目标，新征程，新起点，希望全校教职工能以求真务实、开拓创新、团结拼搏的精神状态，为再铸辉煌、实现学校新跨越作出更大的贡献!

根据学校工作安排，本学期我主要分管学校教育教学、新课改、继续教育(教师培训)、教师绩效考核、学籍管理等工作，虽然深感压力重，责任大，但是为了学校的生存和发展，只好勇挑重担，努力做好校长的助手，协助校长做好教育教学管理工作，力争本学期教学质量再上一个台阶。

一、指导思想

坚持以威教发【20--】85号文件精神为指导，全面贯彻党的教育方针，，稳步推进素质教育，紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这个中心，全面大力开展工作。

二、主要工作

1、协助校长做好学校管理工作。

2、负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策工作。

3、负责执行课程计划、教育教学管理工作。

4、负责抓教学常规、教师进修培训、新课程改革、教师绩效考核、学生学籍管理工作。

5、负责督促执行学校教育教学方面的检查，共同执行教务管理。

三、工作措施

(一)教学常规管理方面。

1、进一步健全和完善教学常规管理制度，制定教学常规管理量化实施细则，实行科学制度管理化量化管理。

2、狠抓教学常规管理。

一是狠抓教学计划的落实，要求各个科任教师根据学科特点和新课标的要求，认真研究制定确实可行的教学计划。保证教学工作正常有序开展。

二是抓好备课。备课是教学工作的一个重要环节，备课质量的好坏直接影响着课堂教学效果和教学质量。因此一定狠抓备课这一个环节、加大对教师备课教案的检查力度。要求教师备课时不但要备好教材还要备好学生，根据学生的具体情况采取因材施教。加强集体备课，集思广益。备课时还要注意分析知识的重难点，分析知识的热点考点，为迎接考试做好充分的分析和准备。

三是抓好上课。上课是教学工作中最重要的一个环节，加大对教师课堂教学的检查力度，督促教师认真组织和驾驭好课堂教学，使课堂教学活而不乱，松而不散。使学生在宽松愉悦的环境中学习。

四是抓好作业布置与批改。学生的作业布置、批改和指导，是课堂教学的继续，是教学活动不可缺少的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段，它对了解教学情况，形成和巩固学生的知识技能，发展能力，培养学生克服困难的意志品质及良好学习习惯的养成都具有重要意义。要加大教师对作业的布置与批改的检查力度。要求教师结合学科和学生实际设计适量的作业，并做好批改登记，作业问存在题要及时讲评反馈。

五是抓好辅导工作。辅导是教学工作的重要组成部分，也是加强教学的针对性，实施分类指导重要方法。加强对学生的指导，加强对教师辅导工作的检查。要求教师有针对性的做好辅导工作，建立辅导档案，抓好两头带中间，加大培优辅差力度。

六是抓好教学质量检测工作。教学质量学检测是检查学生学习质量，是衡量教师教学质量、教学效率的手段之一。通过教学质量检测，及时对学生学习成绩评定和分析，是对教学过程实施调控、激发教与学的积极性的重要措施。加大对教学质量的检测的检查工作，要求教师每上完一个单元，结合学科特点和学生实际，设计符合学生实际水平的检测题。及时了解学生对知识的掌握情况，以便采取相应的补救措施。

3、加大教研教改的.力度。定期召开教研组长会议，分析提高教育教学质量的方法和途径。经常开展教研活动，通过听课、说课、评课，以及学校班子实行推门听课，加强集体备课等手段，使教研活动开展走向常规化，正常化，多元化，以教研促进教改。

4、严格执行课程标准。按照课程标准的要求，开齐课程、开足课时。

(一)教师学科培训、学历进修学习方面工作。

加强对教师的学科培训和提高学历进修学习工作。定期派教师参加学科培训，鼓励老师积极参加提高学历进修学习。

(二)学生学籍管理方面工作。

加强对学生学籍的管理，按照规定，要求教务处做好学生的学籍登记，规范好学生的学籍。

(三)加强毕业班管理和复习备考工作。制定毕业班管理和复习备考方案，成立毕业班领导小组。招开毕业班考试动员会。组织好毕业班的毕业(升学)考试工作。

以全日制义务教育生物课程标准为依据，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要。关注每一位学生，培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。

二、教学目标

1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。

2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

三、学生情况分析

八年级共有6个班有400来个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，上学年生物的平均成绩较低，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。

四、教学任务

1.本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》

2.在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。

3.继续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。

4.继续研究和推广校本教研的内涵和经验，充分调动教师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放日活动。

5.继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在完成教学任务的基础上，总结经验和体会，初步归纳整理出适合我区区情的评价体系。

五、教学要求

1.教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

2.大力倡导“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的教育科研观。教中要有科研意识，要边实验、边研究，力争做一名科研型的教育工作者。

3.在教学中，要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。

4.教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。教师要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。

5.教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。

6.有条件的学校要积极组织好生物小组活动，能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。

六、具体措施

1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。

2、精心组织和策划好课堂教案。

根据集团公司党委《关于印发20__年度党员教育培训计划的通知》精神，为进一步加强党员教育培训工作，不断提升党员素质，结合工作实际，制定公司__年度党员教育培训计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型党组织的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，按照集团公司统一部署，紧密结合工厂改革发展、生产经营活动和党的建设实际情况，加大党员教育培训力度，全方位提高党员队伍素质，为实现公司跨越发展提供强有力的思想保证和组织保证。

二、目标任务

__年，公司领导班子成员、中层干部教育培训时间不少于40学时，党员教育培训不少于24学时，新党员教育培训不少于24学时，党务人员教育培训不少于24学时。通过培训，使广大党员党性修养不断增强，思想政治素质、文化业务素质明显提高，模范带头作用更加突出，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

三、学习培训内容

详见《20__年度党员教育培训工作计划表》。

四、培训形式

(一)举办各类讲座和培训班，同时组织推荐党员干部积极参加外部举办的各类培训学习班;通过个人自学、集中学习、党员大会、党员组织生活会等多种形式组织党员学习，分层次、分类别开展党员主题教育培训工作，确保规定的学习时间和学习质量。

(二)各党支部要认真按照党员学习培训计划，狠抓落实，增强学习培训的针对性和实效性。要认真执行“三会一课”制度。每名参加培训的党员要作好学习记录，在学习中要认真剖析自我，查找思想、工作、生活上存在的问题，听取群众意见，发扬党内民主，开展批评和自我批评。

五、保证措施

(一)各党支部要结合业务特点和党员实际需要，在教育培训场地、时间等方面做好安排。

(二)各党支部要明确专人负责，有组织、有计划、有步骤地开展好党员教育培训工作，切实提高教育培训的质量和水平。

(三)__年底前由党委工作部牵头对各党支部的党员教育培训工作进行检查，年内适时对党员教育培训工作进行重点抽查，发现问题及时研究解决，保证教育培训工作按计划正常开展，高质量完成各项教育培训任务。

一、指导思想

人常说：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。小学语文的校本培训就是通过对自身有针对性的培训，使自己的师德修养、理论水平、教学管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，是自己成为一名精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师，从而全面提高教育教学质量。

二、学期目标

1、通过校本培训，进一步提高自己的师德修养，使自己能成为成为学生爱戴、家长信赖的好教师。

2、以网络培训为平台，不断更新教育教学理念，进一步提高备课质量，提高备课专业技能，以达到让好备课带动好课堂，好课堂带动高的教学质量。

3、通过校本培训，解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。

三、培训内容

1、积极参加集体备课培训，并做好有关记录。

2、利用时间，进行国内外现代先进教育理论的学习、新课程标准的研读和教学常规的学习。

3、认真上好高质量的教学研究课。

4、积极参加教师理论沙龙活动，探讨教育教学中遇到的实际问题，交流网络教学课堂实施过程中的思考和困惑，寻求解决问题的策略和途径。

5、积极参加教学基本功训练。如：三字一话、说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动，使自己练就扎实的教学基本功。

6、经常阅读教育报刊杂志，做好读书笔记，写好读后反思或心得体会，以此不断提高自身的理论水平和实践能力。

四、主要措施

1、不断更新自己的教育理念，以适应教育教学改革。

利用时间学习国内外先进教育教学理论、研读新课程标准、学习教育教学常规，不断提高教育教学理论水平;密切关注国内外教育发展的前沿动态及成果，结合自身实际，注重追求现代教育理念与自己的教育行为的有机整合。

2、积极参加学校组织的各种竞赛，在各种竞赛中，进行校本培训，促使自己尽快成长。

3、深入开展课题研究活动，提高自己的科研能力。

以课题研究为抓手，将课题研究与课程改革紧密结合，切实提高自的科研能力和水平。

4、继续开展读书活动，丰富自身内涵。

积极阅读各类书籍，拓宽自己的知识面，要想给学生一碗水，自己就要寻求更多的水源，只有这样让自己不断提高，才能真正干好本职工作。

5、积极参加上级组织的各类培训，进行校本培训，不断提高自身的业务水平。

总之，在干好本职工作的同时，按照计划培训，尽职尽责的干好本职工作。

1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意;不得擅自骑自行车在公路上或在大陆上行驶。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，加强防范意识，提高自救能力。

3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全教育;严禁野外玩火，以防引发山林火灾;发生火灾时，及时告知大人，绝对不能直接参与救火。

4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。

5、有计划地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信，不沉溺于网吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。

6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。

7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身安全带来隐患。

20__年全区学校安全工作紧紧围绕“安全立教”这条主线，坚持“安全第一、预防为主”的工作方针和以人为本，安全发展的原则，以保障师生生命安全为基本出发点，以强化学生“三生”(生命、生存、生活)教育、遏制安全事故为重点，从学校和谐稳定的大局出发，严格落实责任，强化监督管理，为师生营造一个安全祥和的工作环境和学习环境。现制定学校安全工作计划如下。

一、工作目标

通过精心的组织、慎密的安排、积极的投入和务实的工作，不断提高学校安全工作管理水平，不断加固安全防线，有效消除各类安全隐患，确保师生生命财产安全，确保各校不出安全责任事故。

二、提高工作认识，落实安全责任

学校安全工作关系到广大师生的生命和国家的财产安全，关系到学校和社会的发展稳定，所以必须从维护发展稳定的大局出发，充分认识学校安全工作的重要意义，进而高度重视安全工作。要做到警钟长鸣、常抓不懈，决不能有丝毫侥幸心理和懈怠情绪。

今年是安全工作责任落实年，各校要切实抓好安全责任落实。要把安全工作纳入目标责任和教育教学常规管理的考核范畴，建立安全管理岗位责任制，形成层层负责的安全工作网络。本年度，继续实行年度安全工作目标责任制，教育局与各中心校和直属中小学校签订学校安全目标管理责任状，各校也要将目标层层分解，落实到所辖校、班级、具体人员，明确各职能部门和相关人员的职责，细化“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”，使全体教职员工都承担起学校安全教育和管理的责任，形成齐抓共管的良好局面。

三、建立健全制度，促进规范管理

各校要进一步完善安全工作制度建设，及时修补和更新各类安全规制，并建立和实施好以下安全工作制度，做到用制度促管理，用制度保安全。

1、建立学生“一日安全常规”制度。对学生每天上学、放学、课间活动和实践活动等各个环节提出具体要求，使学校安全工作成为教育行政管理的一项经常性工作，并列入重要工作日程。

2、建立班级点名和宿舍点宿制度，要求任课教师每堂课上课前、舍务教师每天就寝前都要对学生进行细致清点，发现缺课和缺宿现象马上要让班主任知晓，让值周教师和学校知晓，在查明原因的同时，与家长取得联系。

3、建立与学生家长联络制度。学校要密切与学生家长进行联络，共同承担起对学生进行教育和监管的任务。寒暑假或其它较长节假日，学校都要以适当方式提示家长监护好自己的子女，防止意外事故发生。学生返校时间如遇雪大路滑等恶劣天气或突变气候，学校要及时主动地与教育局联系，可推迟返校时间，并及时告之家长，严禁学生乘坐危险性机动车辆、特别是三四轮车辆返校。学生放学途中天气突变、学生不明原因未返校或缺课、学生在校生病或有其它异常情况，都要及时与家长取得联系，保证他们始终在家校监控范围内。

四、加强安全检查，消除安全隐患

各校要坚持好一日一巡检的好做法，结合实际和季节特点，组织专人对校舍、学生活动设施、食堂、消防设施、实验室、院墙、电路、路面等进行细致检查，不疏不漏，不留死角。及时发现并消除各种隐患。此外，各校每年至少要进行三次以上安全全面大检查，组织人员对重点部位及重要环节进行排查，发现问题及时解决，不能解决的要及时上报。本年度，教育局还将通过自检自查、互检互查、集中督查三种形式开展系列检查活动，以保障检查的连续性和高效性。

五、加大安全防范，确保校园平安

进一步完善安全防范体系，采取有效的措施，切实做好各类安全防范工作。要做好特殊时间、特殊地段、特殊人物的防范，要按照保安全、保运行、保发展的经费使用原则，增加安全工作经费投入，努力实现人防、物防、技防的协调发展。要重点做好防火，防汛、防食物中毒等防范工作，继续开展好“和谐校园”和法制校园的创建活动，争取从源头阻塞校园安全事故。

各学校一定要结合本校实际，把以上工作认真落到实处，积极预防各类校园安全事故发生，确保师生的人身安全和学校的财产安全。

一、指导思想

二、培训目标

以提高干部队伍的综合素质为目标，以需求为导向，以能力建设为核心，按照“统一规划、分级管理、分类培训”的原则，统筹兼顾、点面结合、重点突出、分工协作、齐抓共管，构建“分级负责，脱产培训、短期学习、日常教育相结合”的教育培训体系，努力形成多层次、多渠道、全方位、大规模的干部教育培训工作新格局。

精选培训内容，创新培训方法，提升培训层次，不断夯实各级干部理论基础、坚定理想信念、提高驾驭经济工作能力，形成科学的人才培养机制和良好的育人、用人环境。在全委干部、全市工业经济管理干部和企业经营管理人员中进一步确立终身教育和全员培训的理念，培养和造就一支德才兼备，熟练掌握现代科学文化和管理知识，有开拓创新精神，符合市场经济发展要求，作风优良的能够担当新世纪改革开放重任的现代化工业化领导人才和高素质干部队伍。

三、培训计划

1、专题理论学习。

2、党委(党组)学习中心组理论学习。

3、党风廉政教育。

组织广大党员干部深入学习贯彻某某某某在中央纪委二次全会上的重要讲话和中央纪委二次全会、自治区纪委四次全会、南宁市纪委第四次全体会议精神;组织学习《某某文选》，学习党中央关于反腐倡廉的重要指示;组织学习领导干部廉洁从政若干准则。认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，树立科学发展观和正确政绩观，反对和防止腐化堕落行为，在全委形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。

4、继续解放思想大讨论活动专题辅导培训。

为扎实开展我委继续解放思想大讨论活动，做好学习讨论工作，于3月份举办一期由相关领导讲授的继续解放思想大讨论活动专题学习辅导课，以帮助全委党员干部学习理论，提高认识，认清形势，理清思路。

5、继续解放思想大讨论学习调研。

结合继续解放思想大讨论活动，进行学习调研活动，计划组织委机关工作人员分专题调研组进行学习调研，撰写调研文章。

6、工业化理论专题培训。

为推进工业化建设，推动工业经济的发展，计划在全委开展工业化理论专题培训，将采取自学和集中培训辅导相结合的方式。一是购买《工业经济管理教程》，做到人手一册，组织干部职工系统全面的学习工业经济管理知识。二是计划于10月份邀请知名的工业化专家到委里授课，举办专题培训班。