新入职校长开学教师会讲话稿【优秀20篇】

目前“迎会”工作已进入了全面实施阶段，时间比较紧、任务比较重，要达到预期目的，最关键的因素就是全旗各级领导要高度重视这项工作，各部门、各单位特别是各级领导干部，一定要把“迎会”与当前各项工作结合起来，抓住重点，合理分工，科学调度人员，统筹安排推进，以大的决心、大的力度、有效的措施，全面落实各项工作任务。

(一)加强组织领导。全旗各级领导干部要在旗委、旗政府的统一部署下，思想上高度重视，加强对“迎会”工作的组织领导，形成各方面分工负责、全社会共同参与的工作格局。要建立严格的领导责任制，在全旗形成几大班子合力抓、条块结合共同抓、职能部门配合抓、专门机构具体抓的良好局面。各乡镇、各部门主要领导是“迎会”工作的第一责任人，要负总责，班子成员要积极配合，形成合力。为加强对“迎会”工作的统一领导，保证全旗上下行动一致，旗委、政府要成立了旗“迎会”指挥部，并下设办公室和若干推进领导小组。指挥部要建立健全各方面工作制度，定期召开会议、通报情况、分析形势，及时研究解决工作中的重大问题，协调、指导和推进全旗的“迎会”工作。“迎会”办公室要认真做好各项基础工作和日常工作，及时、全面了解反映各方面情况，搞好上传下达、联络协调和督促检查工作。各工作推进组要针对本组的工作制定具体推进方案，确定详细的推进目标、措施、进程，制定项目推进时间表;要按照推进方案把责任和人员落实到位，要求工作扎实、细致、快速，要保证质量，按时完成“迎会”工作任务。各乡镇、各部门、各单位要服从“迎会”大局，服从“迎会”指挥部的领导，服从各推进领导小组的工作安排，在人力、物力和财力等各方面支持“迎会”工作，严格按照“迎会”要求完成工作任务。

(二)落实工作责任。各乡镇、各部门要牢固树立“迎会”工作“一盘棋”的思想，对旗委、旗政府部署的工作要全力抓好落实，确保“迎会”工作的顺利开展。各部门要积极主动去完成工作，把“迎会”目标和责任分解到基层和人员，明确工作任务、重点要求、关键措施和时间进度，确保各项目标任务如期完成。各部门、各单位对各自承担的重点工作，制定详细的实施方案，逐一分解细化目标措施，明确完成时限和要求，确保各项工作落到实处。“迎会”工作要做到方案定位要准，工作推进要快，把“迎会”的每一个环节都认真抓细、抓实、抓紧、抓好。

(三)动员全社会广泛参与。要将宣传动员贯穿“迎会”工作的全过程，组织开展多种形式的宣传活动，营造强大的宣传声势。要进行正反两方面典型的宣传，大力宣传在“迎会”工作中涌现出的先进典型，敢于对工作落实不力的单位进行曝光，鼓励先进、鞭策后进。做好“迎会”工作，群众是基础和主体，要动员群众在“迎会”工作中发挥主体作用。各乡镇、各部门、各单位要结合实际，做好管理和服务范围内群众的宣传动员工作，使广大机关干部、企事业单位职工、个体工商户、社区居民、农村群众、在校学生、驻军官兵都积极行动起来，投身“迎会”工作，做到全民动员，人人都为两个文明建设做贡献、添光彩，努力形成人人参与、关心、支持“迎会”的良好氛围。

(四)强化督查奖惩。建立健全督查奖惩制度，把督查工作贯穿于“迎会”工作的各个环节之中，要改进督查工作方式方法，把全面督查与重点督查结合起来，把组织督查与民主监督结合起来，采取明查暗访、媒体监督、社会监督等形式，加大督查力度，力求做到不放过一个死角，不遗漏任何细枝末节，真正把各项任务落到实处。要严肃奖惩机制，对工作突出的单位、个人要给予表彰，对工作出现失误或工作不力的单位、个人要给予批评，并做出相应处理。领导干部因组织领导不力，工作落实不到位，造成严重影响和不良后果的，要追究责任。旗委、政府将把“迎会”工作纳入领导班子和领导干部实绩考核范畴，强力推进“迎会”工作。

当前已时近年终，各项工作千头万绪，而“迎会”工作时间更紧、任务更重。各部门、各单位特别是各级领导干部，一定要把“迎会”与当前各项工作结合起来，抓住重点，合理分工，科学调度人员，统筹安排推进，努力做到“两不误、两促进”，既要圆满完成“迎会”工作，又要确保全年目标任务如期完成。

同志们，做好“迎会”工作事关全旗工作大局，事关全旗的长远发展和人民的切身利益。我们必须全民动员，全体参与，创新工作，齐心协力，为成功承办全市第五届两个文明建设现场会做出积极的、更大的贡献。

谢谢大家!

时维九月，序属金秋。在这一个收割和播种并存的季节里，我们迎来了新的学期和第_个教师节。在此，我谨代表学校党支部、行政向辛勤耕耘的全体教职员工表示节日的祝贺和衷心的感谢，向本学期加盟我校的9名新教职工和492名新同学表示热烈的欢迎!

今年7月，党和国家召开了全国第四次教育工作大会。这次会议的背景是：当今世界正处于大发展、大变革时期，可谓一日千里。国内正处于快速工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化时期，也是实现“第三步走”(到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化)的时期，实现这一目标无疑需要我们在座的青年一代来担当。强国必须强教育，大会出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，明确了基本实现教育现代化和建设学习型社会、进入人力资源强国的目标。要求坚持以人为本，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，培养社会责任感，让每一个人愉快工作，幸福生活。

老师们,同学们,我们_六中，有着悠久的办学传统和深厚的文化底蕴，68年来,六中人薪火相传,滋德润才，成千上万的优秀人才，正为共和国强国之路作出应有贡献。一年来，校友们的多次聚会，畅谈母校，一致感慨：_六中钟灵毓秀，人杰地灵，是一方好读书的处处，值得好好珍惜和加倍呵护!而近三年是_六中发展史上最艰难的三年，是不平凡的三年。过去的两年，全校师生直面困难，发愤图强，不断强化内部管理，奋力争取外部支持，在最困难的时期获得最难得的丰收，到今年下半年，学生人数和教学质量的最低谷已平稳渡过，初步实现了学校发展由转机到转折的根本转变。_年我校高考本科以上上线人数超额完成教育局高考目标任务。高一、高二在期末调研考试中取得了喜人成绩(进入全县_名的人数均进入农村学校前三强)，高二学业水平成绩亦有较大幅度提升。一年来，教师论文有86篇次获国家、省、市县级奖励。张霞辉老师等主持的市级课题顺利结题。刘勇、张亮中等老师组织的科技活动多次获市县奖励。赵_等老师文章在省级报刊发表。在老师们的辅导下，同学们参加的各级各类竞赛，捷报频传。在奥赛、创新作文、“三独”比赛中，有138人次获得省市县级奖励。丰硕的战果，这些都是在座老师、同学们团结协作，奋力拼搏取得的，这是六中师生的骄傲。在这里，我提议以热烈的掌声向他们表示祝贺!去年10月的中西部教师迎国庆文艺汇演，今年3月的广东聚海pa团队的“心连心”活动的成功举办，再次展现了六中人的风采，赢得了良好的社会声誉。

同学们，今天是第_个教师节。教师是人类文明的传承者。前天晚上县委、县人民政府组织盛大庆祝大会，省市县领导充分肯定_教育工作者的丰功伟绩，并现场组织社会各界一次性捐款3000多万，支持_教育事业。我校戴应时、刘胜奇、陈铁牛老师受到表彰，谢_老师被誉为当代的“保尔·柯察金”，六中校园图景多次出现在背景音像制作中，令人感到欣喜和振奋。作为人民教师，最大的快乐是学生的学业有成。今年8月14日，我参加退休教师刘辉桥七十寿诞，五十多桌盛宴来宾绝大多数是他的学生，(插局长席故事)。教师职业既普通又特殊。她只是普普通通的职业中的一种，但这个职业又确实需要默默奉献和执着坚守，我们六中绝大部分教师保持着这种操守，年年岁岁，岁岁年年。老师们在工作中学习，在工作中成长，在工作中获得快乐。同学都知道，今年,我们学校处于历史的转折时期(明年高一新生将可能达600人，后年是学校70华诞)，是爬坡过坳的时期，这也是学校发展的最关键的一年。正是因为这样，我们针对学校现状，不断致力于学校内部管理的优化。学校形象在进一步改观，社会声誉在进一步提升。新的学期已经开始，高三将迎来人生最关键的时期，高二面对的是全省学业水平考试，高一踏入崭新的学习天地。新的希望、新的起点、新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图要靠我们自己用勤劳和智慧去描绘。为此，我向同学们提几点建议：

古希腊伟大哲学家亚里士多德说：教育的最高境界是道德。《论语》里面说：德不孤必有邻。意识是说：有道德的人一定不会孤独，会有众多的朋友。我校的校训：修德、育才、立己、立人。第一要求就是品德的要求。我们要学会学习、学会工作、学会生活。但归跟究底是学会做人，做一个文明有修养的人。同学们要珍惜相处机会，学会关爱。哲人说每个人生命中都将遇到三种人：一种是无怨无悔不求回报地关心帮助你的人;一种是伤害欺骗你的人;一种是既不曾伤害欺骗，也不曾关怀和帮助的人。哲人又说“孩子，你要记住，只有第一种人的数量在你的生命中呈几何倍数增长，达到一个辉煌的数值，而第二种人数目渐渐接近于零时，你才会离幸福生活越来越近!反过来，当你出现在他人心目中的第一种人行列里的次数越来越多，成为他人心目中的第二种人的次数越少，你离成功的人生也越来越近!”也就是说，一个人的幸福也好，成功也好，授人玫瑰，手留余香，关爱他人，就是善待自己。中国台湾的星云大师告诫年轻人：为受窘的人说一句解围的话;为沮丧的人说一句鼓励的话;为疑惑的人说一句点醒的话;为无助的人说一句支持的话。简单一句话，可以提升你，成就你。文明靠养成，文明在细节。大家生活在六中这个大家庭，就应该正确处理好师生关系、同学关系。只有大家相互尊重，相互关爱才能共同进步。今年的高一学生就有一点变化(告示栏)，令人欣喜。

老师们、同学们：

早上好!今天是9月10日,非常荣幸能在第~~个教师节旭日升的时刻做升旗仪式的演讲，过去了的教师节，我激动过，振奋过，荣耀过。这几年，我又开始对教师的这个节日珍视起来。毕竟，一辈子作教师，对教师这个要在将要离开的平淡而又值得留恋的工作岗位上有着太多珍贵的回忆，也有着许多的发自肺腑的感慨。

感慨一、无悔的青春。至今我清楚地记得~~年庆祝第一届教师节的隆重场景，春去秋来，星移斗转，时光轮转~~~年，我越来越感受到来自四面八方的尊重的眼光，教师实实在在地成了人们比较向往的高尚的而且是比较稳定的职业。我为自己选择教师做一名教师而庆幸。记得在新高三的一次会议上我说过这样勉励同学的话，我们每一个人在人生中都会有许多短暂失败带来的苦涩,但我们会更持久地感受到自己不断进步最终取得胜利的幸福。做教师也是一样，你一旦选择教师的职业，你就注定会情不自禁的把作最好的教师，把作一个能让自己学生永远怀念并且是永久尊敬的老师当作自己终身的不懈追求!日复一日，月复一月，年复一年，为了那每节的40分钟短暂的师生互动，为了能坦然面对学生滚烫的目光，不敢有半点懈怠，不敢有半点自足。不抛弃，也不放弃。学习、学习再学习，工作、工作再工作!而我们最希望得到的回报是：家长满意，学生成才。教师的工作确实是意义的，它的意义是无价的!

感慨二、教育的反思。一辈子上课，一辈子对自己的上课不称心。一辈子搞教育，一辈子对所搞的教育不满意。我常常想，我们中国的GDP上可以在现在，在十年八年乃至再长一些的时间超德国，赶日本，甚至越过美国，但是，要在国民的`全面素质上赶超这些国家，恐怕还有遥远而又漫长的路要走。社会的和谐程度、国民素质的高低、社会风气的好坏说到底其实统统都是教育成就的镜子。我们真要像温总理教诲的那样，做一个仰望星空的人，做一个心存忧患的人。

感慨三、~~的振兴。过去了的几年，我们全校师生员工齐心协力，遵循教育规律，坚持教改方向，在探索中前进，在实践中总结，各方面取得一项项骄人的业绩。做一个~~人，感到有无比的荣光。但是，我们是~~，在外地，人们可以不知有四大名校，更不知有什么市西民立，但人们知道上海有一个他们心目中最好的中学，有这样一个“敢为天下先”的~~中学。~~不仅是静安的名片，而且是上海的品牌。站在这个高度看待我们的办学，看待我们学校的教风、学风。我们的教学思想、教育思路以及我们在场的每个人对自身的期望，是不是应该放飞得更高、更远?

最后，祝愿我们的所有老师，我们的全体同学节日快乐!

各位老师:大家好

今天我们欢聚一堂，共同庆祝这个属于自己的美好节日——第xx个教师节。首先我向我校全体教师致以崇高的敬意和亲切的问候。

教师是人类灵魂的工程师，教师的职业崇高而神圣，教师的使命任重而道远。古往今来，人们把教师比作蜡烛、春蚕，还有人把教师比作人梯、铺路石、园丁，受到社会各界的广泛尊崇。教师节体现了党和国家对教育和教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的价值，今天的大会我们要对一年来工作勤勤恳恳、任劳任怨，获县级以上的优秀教师，先进班集体进行表彰(由县级以上主管部门颁发荣誉证书)。又对上学期教师量化考评和班集体量化考核的优秀教师进行奖励。(奖金根据我校奖惩暂行规定执行)。

同志们，京蒙小学虽然建校时间短，但我们付出了大量的工作，回顾我们走过的风风雨雨，有一些苦涩，也有一些艰辛，但更多的是一些欣慰和信任的目光。我们欣喜地看到我校自搬迁以来，在上级主管部门和社会各界的大力支持下，学校得到了较快的发展，师资队伍、教学设备、办学条件得到了较大改善，学生规模从建校的700多人，本学期发展到近1400人。这些成绩的取得，是学校领导班子和全体教师共同努力的结果，这些成绩不仅得益于领导班子的团结协作，更得益于全体教师的默默耕耘;不仅得益于办学条件改善更得益于学校内部焕发出生机和活力。

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。建设一支思想政治过硬，业务素质优良的教师队伍是加快教育事业发展的根本大计，为此，我向我校全体教师提出几点希望和要求:

一.是要加强学习，提高素质。著名教育家陶行知先生曾经说过:教师应当学而不厌，才能诲人不倦。作为教师，必须先加强学习，充实自我，不断提高政治理论水平和政治修养，认真学习教育科学理论，现代科学技术，切实掌握现代教育理念、教育方法和教学手段，善于总结教育规律，提高教书育人的能力。

二.是爱岗敬业，无私奉献。希望全体教师要爱岗敬业、为人师表、关爱学生。我们不仅要注重教书，更要注重育人。不仅要注重言传，更要注重身教。要坚持以德立身。自觉加强师德修养。不断提高师德水准。要自尊自律，真正成为学生的良师益友，成为品德高尚的合格教师，成为受全社会尊敬的人。

三.要力争上游，争做一流。希望全体教师与时俱进，锐意创新，以“构建和谐校园，奠基幸福人生”为办学宗旨，努力创办人民满意的教育，走在教育改革的前列，认真落实学校的各项计划。做好自己的本职工作，力争上游，争做一流，努力为学校的办学品位提升和教学质量的提高奉献自己的力量。

老师们，我们又开始了新的学年，又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。让我们携起手来共同努力，为我校教育事业做出更大的贡献。

最后，祝全体教师节日愉快，身体健康，工作顺利，家庭幸福。

各位老师：下午好!

今天，我们欢聚在一起庆祝第31个教师节，刚才举行了气氛热烈、令人感动的智慧老师颁奖仪式，接着又宣布了校第三批优秀教师评选结果，最后还举行了隆重的中国式的师徒结对仪式。

今年学校举行的庆祝教师节活动创意新颖，主题明确，意义深刻。在筹备和组织本次活动的过程中，许多老师、同学为此付出辛勤劳动，也奉献了智慧，借此机会，我谨代表校行政党支部向他们表示诚挚的谢意。我还要向这次评出的5位智慧教师和17位优秀教师表示衷心的祝贺。

下面，我就智慧教师的评选和颁奖谈一点感悟。

智慧教师这一命题是学校新一轮三年发展规划中提出的，是学校新的办学理念“根植生命，唤醒智慧”的衍生，把生命还给教育、让教育充满智慧是阳朝中学师生共同的追求和愿景。中华民族的伟大复兴，需要创造型人才，而培养创造型人才的重任在学校。学校要注重启迪学生的智慧，培养学生的创新意识和创新能力，具有创新意识和创新能力的学生也就是智慧学生。唯有智慧教师才能培养出智慧学生，知识经济时代呼唤更多的智慧教师。什么样教师才是智慧教师，智慧教师的标准是什么，我想必须具备以下物质要素。

第一，智慧教师必须是具有浓厚的生命意识和智慧意识，以尊重学生生命发展的内在需求、提升人的生命价值、启迪和唤醒人的智慧为教育的目的。第二，智慧教师必须是学校教科研的积极参与者，创设智慧课堂的先行者和减负增效的成功者。第三，智慧教师必须是懂得生活、珍爱生命、追求幸福，在培养学生的同时也充实自己、在成就学生的同时也提升自身价值的智者。第四，智慧教师还必须是学生的良师益友，是深受学生欢迎和爱戴的引领者。

学校在教师节举行智慧教师颂奖仪式，就是激励更多的教师朝着智慧教师的目标而努力。这次学校评选出的首批五位智慧教师，是我校优秀教师群体中的佼佼者和典型，我期待着学校涌现出更多更多高质量的智慧教师。

各位老师，百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师大计，发展为本。发展是永恒的主题，没有教师的发展，就不可能有学校的发展。因此，促进教师发展，带出一支师德高尚、业务精良，特别能吃苦、特别能奉献、特别有智慧、特别会教书的教师队伍是校长最大的政绩，这也是我为之努力、为之奋斗的目标。

最后，我衷心地祝愿全校教师教师节愉快，祝大家身体健康、合家欢乐、心想事成。谢谢大家!

尊敬的老领导、老前辈们：

大家好!

岁岁重阳，今又重阳。在20xx年老人节到来之际，我们又欢聚一堂，共叙亲情!首先谨让我代表学校向今天莅校的前辈们表示热烈的欢迎和衷心的节日祝福!也想通过你们向你们的家属及未能到校的老教师表示诚挚的问候!祝大家阖家幸福，万事如意，身体健康，福如东海，寿比南山!前辈们，昨天你们在这里播下了希望的种子，今天我们收获了累累的硕果。“倾尽丹心育桃李，奉献韶华铸师魂”。你们以无私的奉献和缤纷的桃李赢得了社会的尊敬。让我们再一次用热烈的掌声感谢你们对教育的倾注和执着!感谢你们对学校一如既往的关心和厚爱! 在刚刚过去的一学期中，我校大力改善办学条件，稳步提升队伍素质，不断深化内部改革，大力推进素质教育，在办学条件、师资队伍、学校管理和和探索素质教育新思路的实践等方面取得了显著的进步。尤其是高考上线人数一年一个台阶，本科上线人数呈逐年上升之势。特别是在的高考学校一举囊括全县理科前3名，600分以上高分人数占全县总数的60%，位居全市前列;岳玉梅同学以634分勇夺全县理科状元的喜人成绩基础上，20xx年高考又再传捷报。办学质量又跃上了一个新的台阶。学校的何哲和钟志两位同学分别以665分和627分的高分一举包囊全县的文、理科双状元!全校600分以上高分16人，其中理科12人，文科4人。本科上线人数达526人。此外，我校高二年级在本年度的湖南省学业水平考试中也是再传喜讯，及格率和优秀率均居全市示范中学第一名，超某些省示范中学。充分展示新邵八中极具潜质的教学实力。

由于全校师生的共同努力，八中的社会声望越来越高，已成了广大初中毕业生向往的地方。20xx年，学校招生工作出现了前所未有的好局面。在初中毕业会考中，全县前300名学生中有近70名选择了八中，超过了以往任何一届。既确保了优质生源的稳定性又保证了学校发展的长远性。

“前人种树，后人乘凉”，当前的大好形势来之不易。老前辈们，今天我们能有如此丰厚的回报，正是因为昨天你们辛勤的付出。在过去的岁月里，你们把青春和汗水播洒在三尺讲台上，把希望和梦想延续在新邵八中这片热土上。老教师默默奉献的优良品质深深地影响了一代代年轻教师。从你们身上，我们学到了“衣带渐宽终不悔”的敬业精神，学到了一丝不苟的工作作风。多少校友回母校聚会、探望时，念念不忘的是当年的教师，念念不忘的是当时读书和接受教诲的情景。你们的智慧和成就永远是我们引以为荣的宝贵财富。

然而当前，办学竞争日益激烈，学校在取得成绩的同时，也面临着生源短缺、师资流失、硬件提升等各方面的压力。为了促进八中良性发展，在新一年的里，学校将紧紧围绕“创建湖南省示范性高中”为中心，以实现全体师生多年的夙愿和梦想。并以此为契机，积极发扬“团结、拼搏、奉献”的精神，以评促改，以评促建，着力打造精品一中，努力将其建成办学理念先进、办学行为规范、办学特色鲜明、创新意识强烈、辐射影响明显的优秀示范高中，谱写新邵八中改革发展的新篇章。这将是一件光荣而又艰巨的历史使命，然而我们有信力一定能实现这一宏伟目标。

与此同时，为了加强八中校友间的相互联系，形成合力。我校准备筹组“新邵八中校友会”。成立校友会目的是采取多种方式和途径加强母校与校友之间和校友与校友之间的联系和情谊;通过我们的校友，传承“人文”传统，弘扬“人文”精神，推动校友联谊，促进校友在社会上的成长与发展，并通过校友会使学校永远成为校友们的精神家园，成为学子进入社会后的坚强后盾。我们也真诚希望校友会能成为母校和校友、校友和校友之间沟通的桥梁，促进学校开放办学的重要载体，是推动母校建设与发展最宝贵的财富和最可依靠的力量。为此，我们衷心希望各位老教师能充分利用自身的资源优势，继续为学校出谋划策，共襄盛举，再展新邵八中的宏图!我们将一定会传承文明的薪火，不辜负大家的殷切期望，为把新邵八中办成人民群众满意的学校不懈努力!

前辈们，步步登高开视野，年年重九胜春光。老年，是人生一道独特的风景。虽然失去了春天的鲜艳，但仍拥有金秋的丰硕;虽然缺少财物上的富足，却拥有内心的充实。最后希望你们今后一如既往，发挥余热，为新邵八中发展献计献策。

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我讲话的题目是《学会感动，学会感恩》，有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感恩。感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间，悄悄触动你的心灵。感动，是人的心灵上最脆弱的一根弦，正是它的脆弱，才使人从心灵深处得到一种净化，特别是在培育灵魂的校园

当同学们怀着一颗感恩的心对待老师、亲人和朋友，那么我们的校园就会营造出一个温馨、和谐的学习和生活乐园。因为感恩是一种力量，同学们的成长需要她，老师们的发展需要她，优秀班集体的形成同样需要她，我们创建“和美”校园、创建广东省国家级示级范性高中更需要她!有了感恩，我们就会落实于每天的行动中，我们就知道如何文明做人，如何刻苦学习，如何与人交流合作。例如：爱护学校整洁的环境，爱惜别人的劳动，不乱抛乱丢，爱护公物，随手关灯，拧紧水龙头，厉行节约;主动帮助有困难的同学;对人文明有礼;认真上课，认真作业，尊重老师的辛勤劳动;关心理解父母，为父母分忧等做许多不起眼的小事。

但是，在我们学校也存在着这样的现象：一些同学常常对别人给予自己的帮助、情谊和恩惠，认为是理所当然，习以为常。比如，我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却又无微不至，有的同学却嫌烦，物质上得不到虚荣心上的满足对父母极大的不满，有的同学因为没手机不肯上学。有的同学对老师长年累月的付出不知感恩，却为老师的一次真诚的批评而耿耿于怀;有的同学对饭堂阿姨、宿舍教官、校园清洁工的起早贪黑的劳动不知道感恩，甚至会因为一次的扣分而生出怨恨和谩骂宿舍教官或饭堂阿姨;有的同学还存在一些不文明的行为习惯，昨晚晚休期间，我巡查男生宿舍B座，从一楼到七楼，发现了几种不文明的现象：一是在5、6楼楼梯丢了三袋生活垃圾并散落在楼梯上下，二是很多宿舍还在吵闹，影响同学的休息，三是某宿舍因泡方便面起争执几乎打起来，四是使用违禁电器等等。还要晚休不睡觉玩手机上网、平时敌意破坏教室、厕所、宿舍门窗，以上这些同学对于老师和集体对他所犯错误的宽容、包容，居然不知道知恩图报，也就没有实际行动改正自己的错误，反而认为这个集体与他毫不相干;等等这些现象的背后，都是感恩心的缺失。中华民族有“滴水之恩，涌泉相报”的训导，粗放不羁的美国先民甚至把每年11月的最后一周的星期四定为感恩节。我们国家虽然没有感恩节，但“谁言寸草心，报得三春晖”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，讲的就是感恩。“羔羊跪乳、乌鹊反哺”的现象，也是感恩。通俗歌曲《常回家看看》，唱的也是感恩。所以让我们一起学会感动，学会感恩吧，因为感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，对生活心存感激，心中就会时常保持一份欣喜与热爱，为了梦想而执著追求。相反，有的人对生活中温暖视而不见，口中只有抱怨和叹息，生命也就失去了应有的活力。所以，感恩，是一种积极向上的人生态度;感恩，也是一种促进成功的重要法宝。

同学们，在我校创建“和美”校园的行动中，让我们每一名沥高的学生积极做一名懂得感恩的人，拥有一颗感恩的心，增强社会责任感，去争取更多的收获，赢得更大的进步。

我的讲话完了，谢谢大家。

尊敬各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

在这充满喜悦和丰收的金秋里，我们欢聚一堂，共同庆祝第 30个教师节。在此我谨代表学校领导班子全体成员祝全体教师节日快乐!在此衷心地道一声：大家辛苦了!

任何一个职业都有她独特的魅力。人的生命与职业可能难以自主选择，但人生的幸福每个人都可以自主选择。教师，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，但我们乐在其中，因为我们发现、创造、体验了教师职业的美丽。在我们心中，教师不仅是职业更是事业，教育对象不仅是学生更是朋友，教育不仅是科学更是艺术，教育不仅关注今天更关注明天。所以，我们是幸福的。

当我们一起健步迈进这个充满幸福感的校园，中河小学又发生了一系列可喜的变化：校园环境整洁靓丽，班级建设温馨舒适，学生行为规范标准，办学质量持续提升，师德先进事迹感人，社会声誉日益提高……这一切的一切，全得益于全体教职员工的共同努力，全仰仗于各位老师辛勤的劳动、无私的奉献!在这里我再一次向各位老师表示诚挚的谢意!

面对我们自己的节日，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我的脑海里更是回播着一幕幕感人的画面：当许多人还在睡梦中时，我们的老师就已匆匆走在上班的路上;当华灯初上的夜晚，我们的老师拖着疲惫的身躯刚刚走在回家的路上，几十年如一日;为了学校工作，不讲条件、不计报酬，每个人都克服了意想不到的困难：有的抱病坚守在三尺讲台;工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑地走进课堂!讲台上的激昂慷慨，书桌旁的循循善诱，校园里的谈笑风生，家访时的苦口婆心。一年 365 天，你们为学生的学习费心，为学生的生活操心，为学生的安全担心。你们对学生的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更无私。正是你们的诸多苦心和爱心，使学生的少年乐章更加清新，使学生的智慧之泉更加滋润。在学生一天天成长的过程中，记录了我们每一个老师工作的艰辛。

老师们，回顾过去，我们豪情满怀!展望未来，我们信心百倍!新学年，新高度，新起点，新希望，新面貌。我相信，只要我们心系学子，情归校园，齐心协力，团结一致，人人争先，个个奉献，全情教书，全程育人，学校明天一定会更加美好!让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗!最后再次衷心祝愿全体教职工身体健康，工作顺利，节日愉快!

尊敬的全体初三教师、尊敬的校长、书记：

大家下午好，今天是我们初三教师进入初三年级之后的第一次会议。首先请允许我代表学校向在座的每一位教师致以衷心的感谢，感谢你们在过去两年中付出的不懈努力。你们有着“幼吾以及人之幼”的高尚情怀，令我们起敬，你们也有着“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的执着，令我们感动，你们更有着“化繁难为它容易，深入浅出，举重若轻”的高超的教学艺术，令我们叹为观止，真的，我们城北中学的老师是值得骄傲的，我们在座的每一位也是值得自豪的，过去的成绩充分证明了这一点。

然而，我们这一届初三却实实在在遇到了新的挑战，今年中考的历史新高给了我们极大的压力，而兄弟学校的崛起，更令我们不能掉以轻心，剡溪中学目前势头正猛，而溪口中学新的领导班子也卧薪尝胆、不甘落后，学区内我们一枝独秀的时代已经成为过去，如果我们稍有懈怠必将无法告慰于江口的父老乡亲，无法告慰于信任我们各级领导。所以，我们今后，首先思想上要形起重视，行动上要落到实处。具体地讲根据我们初三目前水平层差不齐的现状?我们每个班都应当有不同的对策，下面我是我个人的一些看法和建议，反供大家参考。

首先，初三(1)班(2)班的任课教师要放下包袱轻装上阵，因为压力太大会令我们迷失方向，会令我们放不开手脚。我们不但要钻研教学内容，更要研究学生，要以学生为中心更开展教学工作，尤其是两位班主任要时刻关注学生的动向。要抓住一切教育的契机对学生进行思想教育和心理疏导，要调动一切可以调动的积极因素。要综合学生、教师和家长三方的力量帮助学生进步，我觉得我们要更多的关注年段35~55名的学生，要想方设法提高他们的总体成绩，这部分学生非两种情况，一种是有明显的漏洞，班主任老师就要汇同任课老师帮助他迎头赶上，防止出现短板效应。另一种是每门都不错，但没有明显的优势学科，那么班主任老师就要与学生沟通，确立一、二门学科予以重点突破，关键是要缩短与第一名的差距，一般来讲在平时的综合考试中差距在30分左右的学生都有希望。按照今年的`招录政策没有人规定，城北中学能上几个，“一切皆有可能”关键是我们要相信自己“别人能做到，我们能做到，别人做不到的我们也能做到”。而第一梯队要冲击奉化中学保送生考试的学生的辅导，我们必须专题研究另外安排，这里就不讲了。

第二，初三(3)(4)、(5)班老师也承受着巨大的压力，学生成绩的好坏差别过大给我们的教学带来了极大的困扰，但我们学校的前40%的指标的突破也好，普高升学率的保证也罢，这几个班确实肩负着很重的责任，我相信我们这几个班老师一定为会以爱心感动学生，会以耐心说服学生，会以恒心坚持不懈地去帮助学生，让所有的学生教师取得长足的进步。

第三，6、7、8、9四个班的任课教师，特别单教这四个班的任课老师，你们辛苦到真的，学生基础很差什么也不会，有些学生可能还常常惹你生气。但我在这里还是要恳求你们，请你们不要放弃每一个学生，对每一个家庭而言，每一个孩子都是他们的希望。学校20%的指标完全仰仗于你们的努力，学校总平均分、总合格率的高低也离不开你们的付出，因此我提议每一个班主任(包括所有的班级)能否帮助学生确定一个目标，不但前面几个班的学生要确定目标，即使是后面几个班的学生也应该帮助他们确立目标，有了目标就会有动力，当然学生会忘记，会没有恒心，我们教师就要时刻提醒他们督促他们，有人说没有爱就没有教育，那么就让学生感受到我们的真爱，我始终相信老师的真爱会是学生不竭的动力。

破釜沉舟我们没有退路，全力以赴我们勇往直前;让我们怀着同一个心愿，踏着同一个节拍，前进!

尊敬的各位老师：大家好!

今天，我们满怀喜悦，欢聚一堂，热烈庆祝第xx个教师节，隆重表彰一年来为教育工作做出突出贡献的先进个人。在此向长期辛勤耕耘、无私奉献的广大教育工作者致以节日的问候!向这次受到表彰的教育教学先进个人表示热烈的祝贺!

在已过去的一学年中，我乡教育工作紧紧围绕着上级教育工作部署，狠抓教学质量不放松，各项考核指标名列全县前茅，得到了社会各界的好评。这些成绩的取得，是广大教师呕心沥血、踏实工作、教书育人的结果，是上级教育主管部门和乡党委、政府重视教育、关心教育、支持教育的结果。在今天的庆祝暨表彰会上，我提出以下几点与大家共勉：

一、必须始终坚持教育优先发展、协调发展

知识改变命运，学习成就未来，教育决定兴衰。古往今来，一个国家、一个地方教育事业发展得快慢，从长远看，与人才资源的多少，国民素质的高低，起着决定性的作用。所以说，教育是经济和社会事业发展的基石。今天的教育就是明天的生产力。经济的腾飞，必定要以发达的教育为支撑。为此，我们必须做到：坚持教育优先发展。经济的腾飞，依赖于教育的先行;教育的发展，影响着事业的全局。全乡上下一定要站在全局和战略的高度，强化"抓教育就是抓经济，抓教育就是抓发展，抓教育就是抓基础"的理念，始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位。近年来，我乡教育事业发展虽然取得了很大成绩，但也存在许多薄弱环节和亟待解决的问题。主要表现在：教育发展不均衡，优质教育资源配置难以实现全面覆盖，难以满足人民群众多样化的教育需求，可喜的是在全体教育工作者的努力下我乡的教育教学工作走在了全县的前列。

二、必须始终坚持加强教师队伍建设。

三尺讲台，关系未来。一名好校长可以带好一所学校，一名好教师可以影响孩子的一生，一个好的教育环境可以助推一个地区的发展。因此，高水平的教师队伍，是培养高素质人才的重要前提，是高质量教育的根本保证，我们必须始终坚持加强教师队伍建设。

(一)是要提升教师整体素质。俗话说："要给学生一碗水，老师应该要有一桶水。"也有这样一幅对联形容教师的知识渊博："三尺讲台连接五湖四海，一寸粉笔贯通万代春秋"。我们教师要不断学习，更新知识结构，才能适应不断发展的教育教学要求。同时学校要创造有利于优秀教师、骨干教师脱颖而出的良好环境。同时采取多种渠道、多种方式，吸引和争取更多的优秀教师到我乡从事教育工作，提高教师队伍的整体素质。

(二)是要加强教师师德建设。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，更是教师的育人之本，起着"以身立教"的作用。教师不仅要用自己的丰富学识教人，而且更重要的是要用自己的品格育人。以真情、真心、真诚教育学生，关爱学生，成为青少年健康成长的指导者和引路人，切实做到"爱心育人"。

三、必须始终坚持教育工作的领导重视、社会参与、全民支持

党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为荣。我们乡党委、政府历来高度重视教育，加快教育事业发展，必须凝聚全社会力量，形成强大合力，大力营造重视教育、支持教育、崇尚教育的良好环境。才能有大突破，大发展。

(一)要加强对教育工作的领导。全乡上下要按照科学发展观的要求，认真落实教育优先发展战略，及时协调解决教育工作中出现的新情况、新矛盾，着力解决教育发展中的重大问题，促进我乡教育事业的全面发展。

(二)要营造教育发展的良好环境。教育事业承载千家万户的希望和寄托，教育事业发展离不开全社会的共同支持。全乡村(社)支部、村委会，以及社会各界都要把关心支持教育作为义务和责任，要切切实实的为教育办实事、办好事。我们要继续大力倡导尊师助教尊师助学活动，在全乡形成良好的尊师助学氛围。

四、继续努力打造我乡教育品牌

新的学年里，我乡教育工作要坚持进一步解放思想，开拓创新，与时俱进，准确把握教育规律，广大教育工作者要认真思索，找准亮点、包装亮点、打造亮点，力争特色。不断进行理念创新，按照"质量是根本，教师是关键，学生是中心"的思想，坚持"以人为本，创新发展，以质兴校，争创一流"的理念，培养素质全面的人才。以办人民满意的教育为目标，大力推进教育教学改革，争创明年更加突出的业绩。

老师们，作为一名教师，应该以"三讲"作为自己的座右铭，一是：讲爱。爱岗敬业，爱学生，爱生活，爱家庭;二是：讲良心。衡量自己对得起学生、家长、社会。三是：讲奉献。心态、收入，桃李满天下的情怀。

总之，在新的学年里，我希望全乡广大教师和教育工作者，继续发扬默默耕耘、甘为人梯、乐于奉献的精神，不畏艰辛，开拓创新，静心教书，潜心育人，努力做爱岗敬业的模范，努力做学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，成为受学生爱戴、让人民满意的教师

最后，祝全乡广大教师身体健康，家庭幸福，工作顺利，节日愉快。

值此第27个教师节来临之际，请允许我代表校委会和校工会，向老师们致以最崇高的敬意，并向获得各级各类奖励的优秀教师，表示最热烈的祝贺。

有一种精神叫奉献;有一种品质很无私;有一种职业是教师。讲台上，书桌边，寒来暑去，洒下心血点点。浇花朵，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。

有一位学生给我发来了节日的问候——“不曾忘，我犯错时你严厉的教鞭，不曾忘，我认真时你欣慰的笑脸，还记得，你工作时的专注，还记得，你课堂上的谨严，亲爱的老师，祝您节日快乐!”读着这样的短信，我们的心头怎能不泛起甜蜜的涟漪?

再听一句发自内心的话语：“若我是平民，您就是平民的老师;若我是ceo，您就是ceo的老师;若我是总统，您就是总统的老师;不管我人生的路将是怎样，我都会永远尊敬您，我的老师。”听着这样的肺腑之言，我们的心里怎能不充满自豪和幸福?

当中招考试传来捷报的时候，我很想为初三毕业班的老师们喝彩，当三门峡市初中教育教学工作会议上，听到了我校代表优秀单位发言的时候，我太想为灵宝二中的老师们歌唱。此时此刻，纵有李白横溢的才华，也谱写不出老师们如歌的岁月，纵有达芬奇绝妙的丹青，也描绘不出老师们壮丽的人生，纵有贝多芬高深的造诣，也演奏不出老师们人生的赞歌。于是，我想到了职业道德、职业精神、职业幸福三种境界，我们的老师们遵守职业道德，发扬职业精神，享受职业幸福，几年来的名师培训工程、“三三制”课堂教学改革和分层教学的探索，已经让我们的职业道德升华为一种职业精神——齐心协力精诚团结，一门心思向着一个目标，敬业奉献不计得失，把学校的工作看的比自己的所有事情都重要。

一曲赞歌唱不尽老师们华丽的篇章，一支粉笔却写就了老师们人生的轨迹;三万桃李芬芳，报答不了老师们如山的恩情，三千青丝染霜，却谱写出老师们精彩的人生。我们在光荣而艰辛的平凡岗位上，享受着教师职业的幸福，平凡了一生也伟大了一生，操心了一生也快乐了一生。

同学们，我们幸运地进入了灵宝二中这所美丽的学校，我们更加幸运的是选择了一所校风优良，教风严谨，学风浓厚的三园式学校，我们以二中为骄傲，我们更以有这样一支优秀的教师队伍而自豪，相信我们一定能够在学校党支部校委会的正确领导下，在各位老师们的精心指导下，团结奋进，积极进取，健康成长。

受胡校委托，借此机会，跟大家交流，不当之处，敬请批评指正。

刚才徐静主任就我们这届初三，在初一初二时的成绩做了简单分析，可见本届初三在初一初二时在全区一直在高位行走，现在已是初三，无论是家长还是社会都寄予很大的期望，学校也对我们高度关注。从另一方面说，为了老公的奥迪，老婆的迪奥，宝宝的奥利奥也得不遗余力。在校行政会议上，徐校长也提出了新的要求，要在原有高位的基础上，保位提升。学校重视，家长期待，社会关注。新的环境，新的形势更由不得我们慢步行走，作为20__届的初三任课老师，每位老师都应不辱使命。下面我主要从两大方面谈谈，和大家共勉：

一、外部环境

栖霞名校近年如雨后春笋般涌现，名校接踵而至，对民办校的冲击尤其明显。我个人记得刚到--的时候，那时候学生素质较好，公办校也没多少竞争压力，可转眼几年，我们眼前的附中仙林似乎一夜之间由落汤鸡变成了火凤凰，伯乐、海门尧化，如今也对我们虎视眈眈，可以说我们现在是在夹缝中艰难求生，严酷的现实面前，在座的每位老师都应有忧患意识。

二、内部环境

环境，它直接影响或间接影响着我们办公过程。对于我们这些普通的“上班族”来说，每周有四十多个小时呆在办公室里，占据了工作相当大的部分，为了尽可能地减轻精神疲劳，获得较高的办公效率，我认为团队环境，个人状态都很重要。

(一)备课组环境

1.组员与组员之间应该相互协调，相互学习，团结合作。本届毕业班老师中有经验丰富的老教师，也有年富力强的中年教师，还有精力充沛的年轻教师，大家一起取长补短，密切配合，合力而为。

2.加强集体备课研究，研究考纲，研究教材，最大限度提高课堂教学的质量和实效性。如--届第九节“提优辅差”课，胡校就要求要有明确计划，每节课有讲义，要将“提优辅差”落在实处，不能简单地认为就是多一节课。这些我认为都要发挥我们备课组的力量，凝聚大家的智慧，同组其他成员不做旁观者。

3.贯彻落实学校的教学六认真计划，发扬实干精神，强化课堂教学，向课堂45分钟要效益。初三每次考试后，教务处都要求我们每位老师结合自己所教学生的特点，分析教学中的得与失，按时上传质量分析表，加强质量监控。像--届中考结束后，胡校仍然要求我们质量分析，在我印象之中，在以往的毕业班中考后再召集专门的中考质量分析是没有的。

(二)个人层面

1.敬业、乐业。初三工作压力大，劳动强度大，身临其中的每个人时而会因为各种原因，出现慵懒散思想。有句话说“思想上松一寸，行动上就会散一尺”，这时就需要我们在座每个人应该对我们所从教的事业，保持“敬业、乐业”之心，不松懈，不懈怠。

2.力促尖子生，抓好边缘生，不放弃差生。班主任要做好班级学科间的平衡与协调工作，确保各学科齐头并进，均衡发展;要经常与科任老师联系，对偏科的学生要进行指导等。从--届看，我认为尖子生和差生都较以往有突破，本届初三我想更是如此，在抓好两头同时，对于中档学生我们丝毫也不能放松。各班以班主任为主，各任课教师协助，抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境。

3.调整好心态。27号初三就上课了，班主任、任课老师，在要求学生收心的同时，自己也得收拾心情面对新学期的工作。尤其是初三工作背负着社会的关注，家长的嘱托，领导的期待，学生的渴求，在这一年过程中，焦虑、无奈、痛苦等或许都会伴随着我们，这就要求我们自身要调整好心态，以良好的心态投入到每一天的工作中去。

各位老师，我们的目标已明确，责任重大，任务艰巨，但我相信，在学校的重视、胡校的直接领导下，有各位老师的通力合作，我校20__届毕业班工作一定会实现新的跨越，一定会实现我们既定的目标，为--20周年校庆献上一份丰厚的大礼包!

金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第*个教师节。在此，我谨代表重庆市北碚区**中学校党政工团向为全校默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的每一位教职工表示最崇高的敬意!祝你们节日快乐!

老师们，同志们，正因为有了你们的无私奉献、无悔付出，才有了我们王朴中学的跨越发展。20xx—20xx学年度，是令人欣喜的一学年，是满载收获的一学年，是王朴中学全体师生追求梦想，放飞希望，风雨兼程，实现跨越的一学年。这一学年，我们被重庆市人民政府命名为“重庆市重点中学;这一学年，我们成功举办了“建校六十五周年校庆暨市重挂牌庆典”。

这一学年，学校的内涵发展得到了进一步丰厚：教育教学管理不断加强、德育活动不断丰富，办学特色不断彰显，办学条件不断改善;这一学年，我们的名师队伍不断扩大，区级以上骨干教师达到29人。

这一学年，我们的教育教学取得了丰硕的成果：我们又一次收获了中考、高考的喜悦，中考、高考上线的人数和比例，远远超过了联招学校，尤其是20xx级高考成绩尤为喜人，本科上线九十余人，上线比例达到历史新高，其中王小辉、杨玉旋、陈果、曾太会等同学以优异的成绩考入了重点大学，为学校争了光、添了彩。这所有的成绩都是大家努力的结果，这是大家的光荣，是我们学校的光荣!

老师们、成绩属于过去，荣誉归功大家，未来在于创造。作为重庆市重点中学的**中学的每一位教师，在收获果实的同时，也注定我们必须有更高层次的追求。新学年已经开始，创重成功只是学校发展的开始，我们将在新的时期里迎接新的挑战。我们将以提升档次、打造名符其实的重点中学为目标，进一步践行“德铸群英兴华夏”的办学理念，以“忠、勇、仁、义”为校训，营造“立德、砺志、求实、创新”的良好校风。

希望全体教职工既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有“校兴我荣、校衰我耻”的精神境界，以学校发展为重，严格要求自己，热爱学校，关爱学生，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，积极投身到各自的工作岗位中去，自觉加强师德修养，淡泊名利，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

老师们，回顾过去，我们豪情满怀!展望未来，我们信心百倍!新学年，新高度，新起点，新希望，新面貌。我相信，只要我们心系学子，情归校园，齐心协力，团结一致，人人争先，个个奉献，全情教书，全程育人，学校明天一定会更加美好!

让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗!最后再次衷心祝愿全体教职工身体健康，工作顺利，节日愉快!

谢谢!

各位老师：

大家好：

今天我们召开全体教师会，标志着新的一学期开始了，学校各项工作即将全面展开。今天的会议主要内容有三个方面：第一方面是传达、贯彻、落实在校部召开的学期初工作会上的讲话精神。第二方面是安排新学期的人员分工及工作要求。下面第三方面的内容有我与大家沟通交流。

我今天讲三个方面：一是收心，二是鼓劲，三是安排部署新学期工作。 第一方面：关于收心 一是我们教师要把心收回来，二是帮助学生把心收回来。

良好的开端是成功的一半。我们每一位教师在开学伊始要根据学校安排的新工作认真思考自己的工作目标，制定自己的工作计划。因为在工作中，缺失了目标，工作就会“模糊不清”;就会“无头无序”;就会成为“穿新鞋走老路”;当然工作成绩也就无优秀可谈。

再就是我们要帮助学生把心收回来，各位教师要通过检查学生假期作业情况、划分卫生区、制定班规、改选班委等工作。尽快收回学生假期的“玩心、野心”，防止学生出现“开学综合症。”

总之，在新的学期里无论你面对的什么样的工作，一定要在开学前尽快让自己“收心”。只有我们的心“收”了回来，我们的学生才能更快的把“心”收回来!

第二方面：20xx年学校工作的总体思路和要求。

在上级的引领下，通过大家的不断努力学校在学校管理，教育教学，设施建设，环境美化等方面，都有了一定的变化也取得了较好的成绩。可以说，这些成绩来之不易，是我们大家付出的汗水换来的，是我们大家精诚合作得来的。

这就需要我们倍加珍惜。

当然，也必须清醒地认识到学校在教育教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：1、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培养的问题;2、新时期德育工作实效性不高的问题;3、教师素质参差不齐、品牌教师少的问题;4、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重的问题;5、一些教师对工作主动进取精神不足和迟到早退的问题;6、个别教师重个人利益，轻师德修养的问题;7、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级请求下级的过程;8、学校办学特色不明显、成效不高的问题，等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会造成社会的不好影响，降低学校的口碑，而且将会给学校今后教育教学的可持续发展带来很不利的影响。

20xx年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存的一年，大家都知道这两年我校生源不断上涨，学生多当然是好事，但无疑工作量就会加大。 另外，高庄归前卫路小学，冯庄面临拆迁，我校就成了最大的学校，以后无论各类检查、迎检，首当其冲就是大西良小学，这是无法避免的事实。所以我校将来任重道远，但同样也给老师们带来新的机遇，参加各类比赛的机会大大增加。

今明两年是我校如何发展的转折之处，我想“一所学校的成功体现不一定赢在生源的多少，而是赢在学校管理和质量的提高”。因此我们要走好关键的这一步，拐好向精细管理，精细教育这个转折点，全面提升我校办学的水平。所以学校确定的发展目标是：生源不求多求精(精品)，学校不求大求名(名校)，发展不求快求品(品味)。我想遵循这个目标抓住机遇乘势而上学校才能在未来发展中立于不败之地。

第三方面：新学期开始了，学校将制订工作要点，大家一定要认真落实，在此我着重强调几点：

1、学校不是哪个人的，而是大家的。学校工作主要是通过教务、德育来执行的，处室职能作用发挥得怎样，直接关系到学校工作的效率和质量。尽管我校的两个主任对工作认真负责，个人素质较高，管理也有一定水平。但不可否认，离开大家的支持与配合，学校的工作是无法出成绩的，加之学校尚有不规范之处，在工作中大家习惯性多，随意性大，所以，两个主任要多发挥作用，创新工作思路，把学校的计划、上级工作要求落到实处，干出成绩。

2、提高团队意识,强化执行能力。人心齐、泰山移，团结就是力量。希望大家要树立学校一盘棋的思想，不能动不动就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部门”意识，都是学校工作，需要大家配合、干好。部门之间、班主任之间、班主任与课任教师之间都要搞好协调，和睦相处，劲往一处使，心往一处想。讲团结，离不开相互的尊重，一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对自然的尊重。尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流;尊重他人，所以平等谦和，不以自我为中心;尊重自然，所以不霸道。

3、工作要主动细致。现在学校管理的新提法是“精细管理”。我们的许多工作还有粗放不到位的地方，要往深里做、实里做、细里做。

第一、教育教学质量是学校的生命线，教育教学质量必须要提到我校的日常工作上来，每一位教师都要树立质量意识，把教好每一位学生作为自己的工作基础、立身之本，试想，一位教师，如果连教学质量都拿不出手的教师，不能算是一名称职的教师，更不应该成为优秀教师。

今年五年级调研考试工作是学校本学期工作的重中之重，任五年级课的全体教师，希望大家埋头苦干把工作做实把教学抓实，争取考出优异的成绩。我们其他班级教学成绩也要更上一楼，本学期，各学校教师都做了部分调整，都要狠抓教学，我们只有三个学校，不进则退。

有这样一个寓言故事讲给大家听：

两匹马各拉一车，前面的马走的很好，后面的常常停下来。于是，人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进，并对前面那匹马说“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折腾你。”

来到驿站，主人说：“既然只用一匹马拉车,我养两匹马干什么?不如好好喂一匹马，把另一匹马卖掉算了!”其中蕴含的道理大家肯定都明白。

第二、班主任工作，没有优秀的班主任队伍，就不会有优秀的学生和一流的学校——这已成为现代基础教育的共识。班级是学校的重要单位。作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责任意识、师德修养、都要在处理纷繁班务的分寸把握上、师德的遵守上、对学生表扬与批评的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任教师交融的言行举止间、以及突发事件的泰然处置等方面去细致体现。

第三、不断加强自身学习，促进自身成长。我们处在一个时代在变，社会在变，教学内容在变，我们的教育对象也在不断变化的年代。如何跟上发展脚步而不落伍?如何顺势而上，不断改进我们的教育教学方法，以适应变化中的教学内容和教育对象?只有不断的学习充实自己，才是与时俱进的最好办法。 一个人学习的步子是否坚实，决定了他行走的远近，同理，一所学校是否注重学习，是否营造一个学习的氛围，决定了学校的办学水平和办学方向。为了使我校能够适应社会转型期的需要，同时，借鉴成功学校的经验，我建议，每位教师都建立一个自己的教育博客，全体教师必须参与。对于我们个人来说，通过网络平台记录自己的教育故事、教学反思、教学设计、教学课件、教育感悟等，在进行知识梳理、实践思考的同时，能够实现相互交流、智慧共享，积小智成大智，从而实现同伴交流，群体共生。哪怕是转载文章，也是一种模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)

新学期送给大家“五会”与大家共勉：

在今后的日子里，希望大家在“五会”上多做点文章，即：会做人;会做事;会生活;会思考、会感恩。

会做人，生存的前提。一个宽容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣赏别人，为自己喝彩同时也会为别人喝彩的人，一定是个成熟而快乐的人。 会做事，业务好，生存的基础。多学习，多充电，多吸收(海绵一样)，多实践，把职业当成事业来做，体会享受工作的乐趣，体验生命的过程，体验中享受生命的价值。

会生活，多一点“亲情”意识，多一点“健康”意识。

会思考，生活离不开思考，思考带来进步，思考带来收获，有思考才能成熟。

会感恩，在我们生活和工作中有许多让我们感恩的事感恩的人，我们应该学会感恩学会珍惜。

在工作中要做一个保持一种平和心态的人, 要做一个心胸开阔的人, 要做一个静座常思己过，闲谈莫论人非的人。“认真做事能把每件事做对，用心作事才能把每件事做好”希望我们大家都能认真把每个人的每件事做对做好。庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机遇。

以上“五会”的内容，算是我新学期送给大家的寄语吧，与大家共勉。

谢谢大家!

各位老师：

大家好!

明天是第30个教师节，首先祝大家教师节快乐，身体健康，万事如意!

开学已经12天，正常上课已经8天。开学初，各位老师精诚合作，努力争先，心往一处想，劲往一处使，开学准备工作井井有条，学生报到井然有序，教师上课一丝不苟，体现出全体教师良好的工作风范。

老师们，初中部目前发展的态势良好，呈现出一种不断超越的局面，办学规模不断扩大，在全县范围内影响力不断提升。去年、分别取得全县第一名、第三名的优异成绩。今年在学生基础较差的情况下，考取一高人数仍然继续攀升。现在初中部共有22个教学班，学生1300多人。

然而，我们在看到成绩的同时，也应该有居安思危的意识。明年，实验中学开始招生，汝河中学也开始招生，这直接冲击的就是我们学校初中部。

本学年，学校明确地提出狠抓教学质量的办学目标，并且每年拿出3万元奖励基金，其中2万元作为教学质量奖励，1万元作为班级管理奖励。这也为初中部指明了发展的方向。教学质量不仅是学校的生命线，更是教师的生命线。俗话说，不进则退。作为初中部的每一位老师，只有努力提高所教班级学科的教学质量，使每一个学生都感觉到自己的学习在进步。

为此，我们提出如下要求：

一是要更新教育教学观念。有的老师至今还沿用“一讲到底”的传统教学模式，学生的学习的主体地位没有得到充分体现。有的老师虽然关注学生但不研究学生，有的老师虽然向往课改但不研究课改，有的老师虽然积极备课但不钻研教法学法，有的老师虽然追求效益但不研究讲评的方法和技巧，有的老师虽然注重运用检测和检测结果来调动学生的积极性，但有时有意无意地出现心罚和体罚的现象。我们所面对的学生，大部分学习基础较差，良好的学习习惯尚未养成，留守儿童、单亲家庭等特殊学生较多。面对这种现状，我们要主动适应学生发展的需求，要面向全体学生，树立服务意识。要继续采取低起点、小步子、慢节奏、快反馈、多激励、树信心、勤强化、促成功”的教学指导原则，以适大面积提高教学质量。

二是要树立争先创优的思想。要想提高教学质量，就必须要提升每一学科在全县教学评估中的位次。一方面要求每一位教师勤于学习，要善于借鉴本校优秀教师的长处，要善于融会本学科名师教学的长处。要从提高学生的学习兴趣和学习动力入手，从把优秀的学生教得更加优秀把，不够优秀的学生教得大有进步出发去着手研究，形成富有个性的教学风格。另一方面我们要增强团队意识，加强了教研组和备课组建设，提高学科资源的共享性和团队凝聚力、战斗力。个别备课组在备课时流于形式，在安排教学计划、布置作业时缺乏计划性，有时甚至临时决定讲什么、做什么，使得老师和学生在教学时无所适从。本学年一定要改变这种涣散的局面。

三是抓实教学常规管理。教学常规管理体现在“备课、上课、辅导、考试”等环节中，教师要“备好课”，让自己游刃有余。要“上好课“，让学生学有所得。要“精辅导”，对学生有实质性帮助。我们不要认为教学常规可有可无，著名的海尔集团有两句耳熟能详的话：把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简单的事做好就是不简单。

同样它还有三个著名的公式：开会+不落实=0。布置工作+不检查=0。抓住不落实的事+追究不落实的人=落实。这几句话非常富有启迪。本学年，学校新出台了教案作业检查细则，每次检查结果全校通报。凡检查中两次不符合学校规定的，除按照规定进行罚款之处，不准评先评优。

老师们，我们一定要走一条踏踏实实的路，求得实实在在的发展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿旧鞋走新路。我们只要紧紧抓住提高教学质量为核心，就一定能够进一步提升初中部的声誉，再创学校新的辉煌。

刚才，~~校长传达了全市教育工作会议精神，宝琴校长对开学前、后的这一段工作做了安排，使我们在宏观上了解了当前的教育形势，微观上明确了眼前的工作。是的，教育发展到今天，国家对教育的重视从来没有达到像现在这样的高度，教育工作者的责任也从来没有像现在这样受到人们的关注。正像局长说的那样：面对教育前所未有的大好形势，我们不干不行;面对家长和社会对教育的高期待，我们干不好不行。我们学校正处在一个良好的发展的阶段，学校人文氛围非常好，教师的热情比较高，社会评价也不错。但是，面对社会和家长对教育工作的高期待，我们还有很大的差距。比如，我们一些教师教育观念还跟不上教育发展的需要，因而教育方法和教育手段还停留在原始阶段;我们的课堂教学还不够先进，学生的自主学习和主人地位还没有真正落到实处;我们的办学条件不要说和发达地区比，就是和我们本地的学校比也存在了差距，等等。面对这些问题，我们必须找准我们的优势，以内涵发展赢得先机，打造学校精品文化，不断提高教师队伍素质，向课堂40分钟要质量，这是我们必须要认真思考和努力去实践的。为了让大家理念更明确，思路更清晰，下面我和大家来共同思考探讨几个问题：

第一个思考 孩子们来学校干什么?

这是一个看似低级的问题。谁都可以回答出来“学习呗!”无疑，孩子们来到学校的主要任务是学习，但这个“学习”的含义应该怎样理解?许多人把“学习”理解为作业、考试、分数、升学，等等，他们认为，孩子们来到学校唯一的目的，在小学就是数学、语文，再加上英语都考100分，在中学就是为了升到好的高中或大学。这样的理解无疑太片面了。我们学校的校训是“让生命因学习而精彩”，这里的“学习”我们是这样阐述的：“学习是一个广义的概念，既指向书本学习，又指向他人学习、向生活学习、向实践学习;既指学习知识，又指习惯养成、品格修炼、能力锻造;既指在校的学习，更是终身的学习。”教育的根本任务就是关注人、关注人的生命质量，教育的根本目的就是促进人的全面发展，而不仅仅是为了分数和升学。

我们经常发现这样的现象：同样一个分数线录取到同一所大学、同一专业，经过几年的专业学习，再经过几年的社会实践，有的人成为某个领域的专家，有的人则业绩平平。同样的学习经历，同样的专业背景，为什么人变得慢慢不一样起来?

答案是：决定一个人成人成才的关键因素不是上了什么大学、学了什么专业，而是其情感、心理等的发展程度。这些才是一个孩子成长的基础，而这些方面的发展程度决定于一个人重要的中小学成长阶段。可见我们中小学教师的责任有多么重大!我们对“学习”的理解不能狭隘、不能偏颇!教育家阿莫什维利曾指出：“孩子们来学校不只是为了学习(书本上的知识)，也是为了和同伴会面，和他们一起玩，彼此交换新闻乃至新玩具，等等。孩子们永远不会丢掉那些使他兴奋的、使他忧伤的、使他快乐的以及他希望得到的东西。”

因此，校园生活不仅仅有课堂、课本、作业和考试，还要有五彩缤纷的校园活动，所以我们每学期开展的各种各样的活动，绝不是多余的，而是必须的，都是我们教育活动中不可缺少的重要组成部分。教师的教育也不能仅仅是分数，而更应该注重孩子们的情感、心理、身体等各个方面，要把促进学生快乐成长作为我们的追求目标，那种以牺牲学生的快乐、幸福来换取高分数的教育注定是要被时代淘汰的。

这个思考的得出的结论就是：不要把眼光仅仅停留在孩子们的考卷上。教育所要培养的首先是“人”，是全面发展的、顶天立地的人，然后才是“才”。

第二个思考：当教师意味着什么?

这个思考是从一件具体的事得来的。

我的一个小教大专班毕业的侄女09年在突泉那边当了老师，她素质不错，工作也很用心，课讲的很好，班级带的也不错。可她不明白，有的事自己本来觉得没有任何责任了，可还要遭到学校的批评和家长的埋怨，心里很是不舒服。她举了这样一个例子：她班上的一个学生，上午课间活动的时候摔了一跤，骨头摔裂了缝，可这个孩子没和老师说，中午去代管班吃了饭，睡了觉，也没说。下午来上课，才说胳膊疼，老师一看已经红肿，再三问他，他才说了上午摔倒的事。老师马上联系家长，共同把孩子送到了医院，进行了处理。可事后，家长还是找到学校，质问老师为什么那么长时间才通知家长，那么长时间才送孩子去医院?学校虽然没有过多批评老师，但还是要求老师经常去看看这个孩子，而且在班级考核的安全项上扣了分。侄女觉得很委屈，本来是这个孩子自己摔倒的，他事后又没有及时告诉老师!

听了她说的，我说，是，你该做的都做了，但你也有责任，就因为你是这孩子的老师，这孩子是你的学生。如果你是这孩子的邻居或其他什么人，家长会不胜感激你，但你是这孩子的老师就不一样了。做教师的，班级里任何学生的事都是你的事，任何时候你都有责任。就像我做校长一样，不论校园发生了什么事情，也不管是不是校长的行为所致，但只要发生了，校长就要承担所有的责任一样。

这个思考的结论就是：不能仅仅把教师看成一个简单的谋生的职业，当教师更重要的是一份责任。

第三个思考：今天我们怎样当教师?

今天做教师，不应单单做一个苦口婆心的教师，也不应单单做一个严师，而要做一个智慧型的教师，而这个前提就是了解学生，进而对症下药。我们的教育对象是儿童，那么我们就要知道童年该是什么?它是当下的存在，并非成人的预备;儿童是独立的生命，并非微缩的成人。儿童的心理、个性和成人完全不同，它不只是程度的差别，更是一种性质上的差别。成人们往往认为，成功的教育，就是快速而直接地把儿童引入成人的生活方式当中。大自然不需要早熟的果实，它们既不甜美，还会很快腐烂。人类同样也不需要早熟的儿童。童年是人生的启蒙期，价值观、行为习惯和学习兴趣大都在童年形成。童年的天真，好奇是人类创造的源泉。只有享受了童年之乐，人生才会完满，人格才会健全。很多成年后的问题，都是在童年时就埋下了祸根。(看犯罪心理学家分析犯罪的根源，98%以上都是这样的)。所以，我们不能忽视孩子们哪怕细小的问题，不能忽视任何一个孩子。

孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最后开的花与最早开的花一样美丽。表面上看起来没有进步的孩子，其实他的内心深处每天都在学习、准备，爆发期也会在特定的时期突然来临。我们要静静等待花开的声音。

今天为什么有如此多的老师会感觉教师难当，主要原因是工作方法太简单了，而且多年如一日，变化不大。无非是一边“严管”，一边“奉献爱心”。严管不见效，就用爱心感动，爱心感动不了，就更加严厉地管理，再不管事，只好借家长的手再来“修理”。然而学校管不了的学生往往家长早就失控了，家长还在指望老师把他的孩子教育过来呢!于是没辙了。剩下的只有牢骚、无奈和疲惫。我们必须知道：面对新的教育对象，一个个活生生、多变的个体，光有良好的师德是不够的(当然良好的师德是必备的)，光有激情是不行的(没有激情是更不行的)，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。

假期中，接触了一些人，其中包括一些家长。家长们大多对学校、老师的教育很满意，尤其是对老师们的奉献精神和责任感大加赞赏。但也有家长反映了一些问题，对个别老师教育、批评学生时的言行颇有微词，特别是在期末将要考试阶段，有的老师比较急躁。

说实话，听到这些反映，我心里很不是滋味。我知道老师们所做的一切都是为了学生，所有的出发点都是希望学生能够改掉缺点、改掉毛病、努力学习。但是，我们不能去做“费力不讨好”的事。孩子们的心是多样的，孩子们的特点也是多样的。我们希望每个学生都遵守纪律、好好学习，并学有收获，就像我们希望每粒发了芽的种子都能茁壮成长一样。但是现实与我们的愿望是有差距的，发芽的种子因为自身和环境的因素，其成长状况是很不相同的。同样，不同家庭背景的孩子也是有着很大的区别的，有的孩子就是对学习不感兴趣，并且其家长也对孩子的学习没有很高的要求。

所以我希望老师们能根据孩子们的特点因材施教，和孩子们和谐相处，培养良好的师生关系。毫无疑问，好的关系胜过许多教育。老师什么时候与学生关系好，对学生的教育就容易成功;什么时候与学生的关系不好，对学生的教育就容易失败。每个孩子都希望得到老师的青睐，就算是学习成绩最差的孩子，他的心底也会有这样一丝渺茫的希望。希望老师们能宽容。不顾孩子自尊的指责，随时随地的批评，只会使孩子们丧失上进心。面对孩子们犯的大大小小的错误，只用一种方法来解决显然不是明智的选择。对于孩子不经意的错误或是无心的过失，宽容比之斥责更容易取得好的效果。不要就其一点小事抓住不放，自暴自弃、与人对立都是从一点点小事开始的，千万不要和孩子们较劲。如果你试着平静下来，从孩子感兴趣的话题入手跟她沟通，慢慢引导他认识自己的错误，你会发现这样更容易达到教育的目的。当然，宽容不等于放纵。不是说从今往后，老师们可以对学生的错误视而不见，而是说我们应该选择更好的方式告诉他——你做错了。老师在学生的心目中是很神圣的，我们要注重提高自己的修养，以我们的爱和责任、丰富的学养、人格的魅力、高超的教艺来激发学生热爱学习、热爱生活。我们给孩子们一缕春风，孩子们或许就会收获整个春天。

教育应该像太阳一样公正、透明，尊重一切生命，尊重每个渴望求知的心灵，无论他来自繁华的都市还是偏僻的乡村，无论他是聪慧还是愚笨，绝不能厚此薄彼，冷暖各异。教师应该像太阳一样温暖、纯净而又博大，抵达每个学生的心灵。在教育面前，你把孩子看成什么样的人，他就会成为什么样的人。不要以为你的教育假设没有人知道，它们会随时跑出来暗示人的，尤其是孩子那敏感的心灵，更是一叶知秋。不能轻易地伤害任何一个孩子，任何伤害，就像钉在木头上的钉子，即使拔掉了，钉子洞也不会消失。成人最容易犯得错误就是“像一个拥有惊人力量的巨人站在边上”，只要儿童一出现情况，就“猛扑过去”，这样做，无异于不加思索地在学生心灵上钉钉子，从而留下永久的伤痕。木板上的钉子洞可能没有大碍，可人心灵上的伤痕却是致命的，所以我们要小心翼翼。

第四个思考：如何才能成为一个智慧型的教师?

人人都想充满智慧，尤其是教师，都知道只有智慧型的教师才能培养出智慧型的学生，谁不想工作起来游刃有余、培养出的学生个个智慧超群呢?那么，教师的智慧到底从哪里来呢?

智慧靠“想”出来

智慧是思索的结晶，教师的教育智慧即是教师对教育教学问题长期研究和不断思索的结果。教师如果能从研究的角度来从事教学工作，不断地发现问题，思考问题，研究问题，就能不断地增长自己的思考力、感悟力，不断地提炼新见解、新观点，从而全面地提高自己的学术水平和教育智慧。

智慧靠“勤”出来

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。一个特别聪明的人，特别是作为一名教师，要特别加强学习，教师唯有从古今中外的一切文明成果中汲取营养，才能成为学者，成为能师，博学才会有智慧。

智慧靠“交流”出来

教师的劳动在大部分时间里是个体性的。备课、钻研教材、上课、辅导、批改作业都是一种复杂的脑力劳动，要独立完成，但决不能因此而忽视教师之间的交流作用。交流就是互相学习、共同讨论。“他山之石，可以攻玉”。善于学习，善于博采众家之长，是走向成功的一条捷径。共同讨论，益处更多。讨论有助于相互启发，集思广益。讨论中别人新颖的观点、奇特的思路都能给人以启迪。讨论有助于激发灵感。讨论是思想的交换，在思想的碰撞之中能够产生灵感的火花，长期困扰个人的问题和疑惑往往能在讨论中迎刃而解。讨论还有助于锻炼和提高思维能力。在讨论中，激烈的思想交锋能够快速有效地增强思维的深度和广度，提高思维的逻辑性和敏捷性。讨论还有助于团结协作，密切配合。我觉得在一个单位工作的同事，同事间一定要做到互敬、互谅、互帮、互补、互学。互敬，就是彼此间互相尊敬。“你敬我一尺，我敬你一丈”，这是一个人良好修养的表现。互谅，就是相互原谅。谁也不是神仙，工作中难免出现差错和失误，要大度容人。互帮，就是互相帮助。尽管分工不同，职责不一，但你中有我，我中有你，要团结一心，实现共同的工作目标。互补，就是相互之间取长补短，共同提高。互学，就是相互学习。谁也不是万能的，不可能是全才，因而要相互学习，取人之长，补己之短，“三人行必有我师”。

总之，智慧型教师的形成不是一朝一夕，自身要勤于思考，不断提高自己的思考力、感悟力，还要勤于学习，善于集思广益，博采众长。“智慧型教师”应成为我们教师不断追求、自觉探索的目标。

第五个思考：孩子们需要什么样的课堂?

我们看到，在相当多的学校里，孩子们并没有得到足够的发展，孩子们甚至没有感到愉悦和幸福，他们学得很苦，活得很累，甚至厌学，孩子们喜欢求知但不喜欢去学校，喜欢读书但不喜欢语文课，喜欢探索科学奥秘，但不喜欢科学课、综合科，喜欢活动，但不喜欢体育课······我们的学校到底怎么了?我们的课堂到底怎么了?当学校、教师把教材、作业、考试等这些用来促进人发展的手段当做教育的目标来追求的时候，最终，孩子们失去了自由和欢乐。

那么，什么是好课，孩子们需要什么样的课堂?(放、活、趣、新、实)

前几年就看过这样的报道：很多人慕名去听魏书生的课。上课铃响了，魏书生走进来，一句话不说，只是在学生中间转来转去，瞧瞧这个，看看那个，时而嘀咕几句，时而交流几句。学生一边看书，一边讨论，圈圈点点，写写画画。下课铃行了，魏书生悄悄走出教室，学生们还是该干啥就干啥。没看明白的人就很抱怨：“跑了这么远，啥也没学到?”“老师一句话也没说，这是什么课?”明白的人却说：“这才是真正的好课!”魏书生的课为什么会上成这样，那是因为学生的习惯培养起来了，学生的能力锻炼出来了，不需要老师堂堂课喋喋不休了。中学和小学是有区别，但培养习惯和锻炼能力却是相通的，如果小学不能做到一点不讲，那是不是尽可能的少讲?余下更多的时间让学生自己去探索、体验，创造。

魏书生也用形象通俗的语言描述过课堂：45分钟课堂像一个宏大的世界，教师要引导学生主动“择业”、主动“创业”、主动“就业”，千万不要“待业”。科学发展就是要树立选择的观念，能飞的飞，能跑的跑，能走的走，能持之以恒朝着自己的目标向前爬，也比没有目标“失业”“待业”强得多。引导先进学生不断超越自我，没有时间骄傲，引导后进学生大事做不来，小事赶快做，没有时间自卑。教师板书有新设计，语言有新节奏，写字有新突破，教案有新改进。这样一堂课，师生都会在发展中享受着创新的幸福。

可是纵观我们传统的课堂大多是：老师从头至尾的讲解，大多数学生没有话语权、表达权，只有少数优秀学生的表演，大部分中下水平学生好像就是旁观者，这些学生内在的学习动力没有激发起来，随着年级的升高，内在的学习动力渐渐消失殆尽，因而厌学的学生越来越多。

苏霍姆林斯基说过：“在学生的脑力劳动中占首位的，不是熟记、死背别人的思想，而是学生自己进行思考。”教师是学生学习的组织者和推动者，应充分发挥主导作用，创设各类学习情境，让学生的个人新旧知识产生摩擦，让学生和学生之间、学生与教师之间产生交换意见的冲动，让学生的认知产生由感性到理性的飞跃。最高效率的学习方式是让孩子动手、动眼、动嘴、动脑的学习。那么，如何变教师一个人讲解为学生全员参与式课堂?全国的很多学校都进行了有益的探索，其中山东杜郎口中学的做法和经验值得我们思考和借鉴。

纵观杜郎口中学的课堂教学，以下两点值得我们关注：

1、从老师独讲到人人参与。

他们改变了课桌的秧田式，教室四周都是黑板。学生按程度不同分成学习小组。教师与学生一起研究教材、拓展教材、升华对教材的思考，让每个学生都有自己的感悟、生成及推理。课堂上让每个学生都有机会表达自己的所思所想，尊重学生的表现欲和成就感，把快乐学习、幸福成长当做课堂教学的追求，这不但是教育的规律，也是生命的规律。在他们那里，评价一堂课好坏的标准是看教师重视学生还是重视教材，是带着教材面向学生，还是带着学生面向教材。将他们的经验概括为两句通俗的话就是：让学生知道了学习是自己的事情，课堂上一个人的积极性变成了几十个人的积极性。具体来说，学生由接受知识的容器变成了有独立人格的人，学生的学习由应对考试变成了对人生的准备，学生的学习由接受性学习变成了探究式学习。

2、教师作用体现在激活学生的学习动力上。

如果教师仅仅把课本知识与教参内容通过“讲”来传递给学生是不够的，教师的作用更重要的是激活学生的学习动力。杜郎口评课的唯一标准不是看老师的教而是看学生的学，不是看老师讲解精彩而是看学生学得是否生动，看教师在课堂上是否激发、开发、诱发、启发、焕发了学生学习的欲望和动力。在杜郎口中学还有一条要求：只要课堂上还有一个学生有问题，还想讲解、剖析、表达，教师就不能开口讲解。教师在课堂上还学生以学习的权利。让学生想一想、写一写、画一画、练一练、议一议、辩一辩、讲一讲;问题让学生去发现，方法让学生去寻找，步骤让学生去试验，问题让学生去总结。杜郎口中学让老师们通俗地明白：听到的容易忘，看到的记得牢，亲身做的学得最好，老师应该把权利、兴趣、自由与空间还给学生。杜郎口中学对老师有这样的认识：差的老师上课会叙述，一般的老师会讲解，良好的老师会提问，优秀的老师重在启发，杰出的老师让课堂开放。

我们不是要学习杜郎口中学的形式，也改变课桌的秧田式，也在教室四周挂黑板，而是要学习那种理念：把人人参与、快乐学习、幸福成长最为课堂教学的最高追求。

第六个思考：如何确保安全?

这是一个常常讲的问题，不多讲了，只需要大家记住两句话：第一句，我们要时时刻刻注意安全，时时处处保证安全。第二句话，时刻牢记，安全不保，一切为零。

今天就和大家探讨这样几个思考，希望能引起大家更多的思考。最后还是希望我们大家都能有这样的境界“用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情。学会把平凡、实在的事情做得有滋有味、有声有色、如诗如画、如舞如歌。

各位领导、老师们、同志们：

今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝第*个教师节。首先,我代表学校向在百忙中光临大会的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向辛勤工作的全体教职员工表示诚挚的节问候!向受到表彰的优秀教师、优秀教育工作者表示衷心的祝贺!

铁肩担道义,爱心铸师魂。教师不是演员，却有着固定的忠实观众;教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是明星，但教师的身上凝聚着众多学生滚烫的目光。为了教育事业，为了学子的前程, 老师们迎朝霞，送夕阳，日日年年,年年日日;顶严寒，冒酷暑，风雨兼程, 永不言倦。广大教职工兢兢业业，精心育人，无私奉献，培养了一批又一批的优秀人才的同时，也充分展示了我校教职工良好的精神风貌。正是有了这样一支爱岗敬业、诲人不倦的优秀队伍，正是有了这样一种辛勤耕耘、奋发有为的团队精神，我校的教育教学质量才有了今天这样可喜的局面。值此庆祝教师节之际,我代表学校向全体教职工表示崇高的敬意和衷心的感谢!今年，又有29名新教师加入一中人的行列，借此机会，我代表学校对他们表示热烈的欢迎!

过去的一年里，在各级领导的关心、支持下，全校上下一心，干事创业，求真务实，再创佳绩。可以说平原一中前进的每一步，都洒下全体干部、教职工的辛勤汗水，留下大家奋斗的足迹。

一是高考成绩又有新的突破。 高三年级紧紧围绕育人目标，研究考纲，分析学生的心理特点，有效地开展教育教学管理工作;年级教师团结协作，强化忧患意识、目标意识、责任意识、奉献意识;立足于学生的实际情况，培养学生的信心、耐心、细心和恒心，形成了你追我赶学习氛围。通过全体师生们的通力合作、顽强拼搏， 20xx年高考再次取得历史性突破，再次向全县人民交了一份合格的答卷。7月18日，全市业务校长工作会议在我校召开，这既是对我校教学工作的肯定，也是对我校工作的鞭策。

二是特长生培养又迈进一大步。今年我校高三特长生教育教学工作也可圈可点，教学质量再创历史新高。

近几年来高等院校对音乐、体育、美术、书法、模特、播音主持等特长生招生人数不断增加。为此学校单独成立艺术部，组织音体美书法老师全力以赴，大力宣传这一高考新动向，鼓励有一定专长的学生报考音体美、书法、文管专业、模特，尽最大可能地挖掘学生的潜能，尽最大可能为每个学生提供成材平台。为了更好的促进学生发展提高，在把各类培训机构引进到校内的同时，学校还聘请名校教授来我校授课指导，使我校特长教育取得了喜人的成绩。今年有多名学生被天津音乐学院、浙江传媒、上海戏剧学院、四川音乐学院、云南艺术学院、山东艺术学院等高等院校上线录取。我校的办学水平得到上级和全社会的认可，广大人民群众对我校的满意度不断上升。

三是充分发挥了名师指导作用

为了更好的促进教师的专业成长，学校开阔思路，多方联系，连续开展了请名师进课堂活动。仅上学年一年，学校共请了北京的五位名师来校指导交流。为了讲求实效，请这些老师来不是做一场报告了事，而是面对面的给老师上课、给学生上课，在实际上课中指导交流，老师们收获很大。同时学校积极开展各种讲课比赛活动，在活动中交流，在相互切磋中共同提高。学校设有汇报课、展示课、研究课、公开课、达标课、示范课等多种比赛课型。定期不定期的在不同层面或同一层面教师中开展讲课活动，锤炼了队伍、提升了能力。

四是教师的专业成长意识进一步增强。学校不断加强师德建设，广大教师教书育人的使命感和责任感牢固树立，爱岗敬业、恪尽职守已成为绝大多数教师的自觉行动，师能建设水平明显提高。注重学习、提高自我、加快专业成长已形成风气。上学年**老师被评为特级教师。另有13人在论文发表、教研成果、优质课评选或奥赛指导等方面获得国家级奖励;有25人获省级奖励;有77人获得市级奖励。可以说获奖人数不断增加，获奖名次有新的提高，教师队伍的整体素质不断提升。

五是干群齐心协力，拼搏奋战。

在过去的一年里，上到校长、包级校长，下到主任、班主任、任课老师，全身心投入在工作上。 领导干部深入到教研组和老师们一起研究教学，一起制定教改措施;深入到课堂听课、评课、促膝交流探讨如何打造高校课堂，目的就是在一线听课中去发现问题，在一线交流中去解决问题。校长仅下半年听课达150余节，几个包级校长和干部听课都在100节以上，高三包级校长听课达200多节，受到了市县领导的表扬和赞誉。包级干部也紧紧盯靠在教学第一线，他们不仅要做好自己的班级工作、教学工作，还要管理好自己所负责的年级和班级。他们责任明确、目标一致，既有分工又互相配合，心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得很到位很出色。 班主任老师们早来晚走，起早贪黑，勤耕不辍。经常与学生沟通，帮助学生缓解紧张与烦躁情绪，指导学习方法，及时化解学生学习或心理上存在的问题。通过班会、家长会、黑板报等各种途径，加强理想、信念教育，帮助学生树立坚定的信心和顽强的毅力。针对尖子生、潜力生的情况，班主任经常组织任课教师召开碰头会、分析会互通信息，共同研究，形成合力。许多老师经常利用在业余时间给学生补缺补差，不计报酬，经常利用自习、课间和周末时间找学生谈心补课，与学生打成一片，给学困生义务辅导。凡此感人之事，举不胜举。

这就是干部教师的情怀，干部教师的风范，干部教师的精神。可以说这种爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更无私。

六是后勤社会化服务功能进一步优化。餐厅、超市、饮用水等方面着眼师生需求，服务质量明显提高，承包组守法经营，他们的良好服务提升了平原一中形象，推动了学校的发展。工会、妇委会、团委、安全保卫等各项工作围绕教学中心做了大量工作，促进了学校管理，确保了我校良好的教学秩序和日常工作的正常进行。

老师们，同志们：千百年前有人歌颂教师，千百年后还是会有人歌颂教师。教师是一个永久的话题，是一个不变的故事。9月8日，全县举行了教育系统表彰大会，表彰了一大批先进集体和个人，一中被县委、县政府授予“高中教学质量特别贡献奖”，奖励学校60万元。会上，董书记给我校提出了横比要突出，全省有影响的工作要求，并围绕老师教学提出了很有针对性的思路。作为一名一中人，我同大家一样，深切感受到自己肩头责任的重大，深切感受到县委县府领导、社会各界对我们所从事工作的关注。因此，我们应该把教师节作为前进道路上的新起点。

新学年，我校工作总的指导思想是：以培名师、创名校、育英才为宗旨，以提高教育教学质量为中心，坚持“二十四字”办学方针不动摇，始终发扬“拼搏实干、敬业奉献、勇于创新、敢为人先”的平原一中精神;始终坚定“让每一个学生都体验成功”的办学理念，突出创新，推进教学改革，全面抓好落实，加快创建名校的步伐。

(一)认清形势，解放思想，切实增强学校快速发展的紧迫感和责任感

随着社会快速发展和家庭条件的不断改善，越来越多的家庭对子女的教育越来越重视，盼子成龙、盼女成凤的期望值也越来越高，目前，我校的发展与社会的期望和要求相比，还存在着较大差距。面对差距，我们在思想上进一步增强忧患意识、危机意识。在强调经济工作时曾说：转方向、调结构，创新求变。学校工作同样如此，我们要思想再解放、认识再提高、观念再转变。在座的每一个教职工要充分认识到解放思想有始点，没终点;认识到培育学生成人成才成功没有止境。前年有北大，今年有清华，明年我们要有更多的清华、北大是我们努力的目标，更是我们的责任。让我们牢记责任，努力工作;让我们牢记使命，拼搏奋斗。在这个世界上，有许多事情是我们所难以预料的。我们不能控制际遇，却可以掌握自己;我们无法预知未来，却可以把握现在。只要我们的老师在教育岗位上一天，就给学生一个希望，给家长一个希望， 也给我们自己一个希望!让我们用一个教育工作者应具备的责任感、使命感和紧迫感，抢抓机遇，再接再厉，奋发有为，让更多学生实现更美好的名牌大学之梦。著名作家马克.吐温曾说：“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”

(二)进一步确立先进的教育教学理念，特别是树立创新教育观念，努力培养学生自主学习、主动学习的能力，全面提高学生素质。

观念上的落后是真正的落后，观念上的差距是最大的差距。每个老师都要注重观念的更新，树立先进的正确的教育观、教学观、学生观、改革观、发展观，努力做有思想的教师，做有教育思想的教师，做有先进教育思想的教师。

9月3日、4日市教育局组织召开了全市教学工作会议，会议一个突出的主题就是在过去学案导学的基础上推行网络教研、网络备课，这是一个新课题，也是一个新机遇，能否认识并抓住这一新要求，关键是教学理念的转变和落实是否到位。从以往的工作实践看，学案导学我校起步比较早，落实比较到位，一部分老师已完成课堂教学的转轨变型，但是也有一部分老师仍在穿新鞋，走老路。下一步要认真总结这方面的经验，找出存在的问题，更加扎实地推动课程改革走向深入。在新的形势和新的要求、新的方法下，继续推进高效课堂工作，将有效学习和高效课堂工作进行到底。在教学中老师们要突出学生学习的主体地位，调动学生的学习积极性，激发学生学习的主动性，并严格训练学生良好学习习惯的养成。通过持续推进课堂教学改革，使教师的教学理念和行动要有一个大的转变，使课堂效率要有一个大的提高，确保教育教学质量在素质教育的大背景下稳步前进。

(三) 让我们的工作富有热情，扎实做好学生管理工作

工作缺乏热情的人就会缺乏信心。工作充满热情的老师，不管课前发生多少烦恼事，不管多忙多累，只要一看到学生，面貌就会焕然一新，真正进入角色，以情动人，引起共鸣，达到教育的目的。

德国一位教育学家曾说：“我以为教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励唤醒，没有兴奋的情绪怎么激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人。”要激起学生的兴奋情绪并使其产生持久、浓厚的学习兴趣和学习热情，教师本身就要具有兴奋情绪，只有充满热情、激情才能收到好的教育效果，因为只有这样才能吸引学生，让学生信服。有热情、激情的教师，即使在问题成堆的时候，也能永远保持乐观的心情，永远对解决问题保持最多的自信。随着90后新生代成长环境的变化，班级管理确实出现新情况、新问题， 我想班主任老师只要有热情在，有激情在，在班级管理上多一些人本文化，少一些“冷面孔”，多一些思想工作，少一些简单粗暴，多一些沟通，少一些命令，多一些表扬，少一些批评。让学生服、让学生敬、让学生亲，班级工作就一定能做好。班级管理是丰富多彩的，是班主任进行创新、施展个人才能的舞台。在这个舞台上班主任老师要学习、多研究、多用心，大胆探索学生管理工作的新路子。学校也将继续开展“校规校纪整顿月”，“走进一中，放飞理想”演讲会，“家长活动月”等管理创新活动来加强正面教育。政教处、团委也要充分发挥德育教育管理职能，制订出切实有效的工作计划。目标要明确，措施要到位。通过系列活动，培养学生自治自理能力。利用广播、闭路电视、板报、讲座、咨询等形式进行心理健康教育和法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性。继续加强学校文化建设，积累校园文化底蕴，形成有体系、有特色的良好的育人大环境，切实把学生管理工作再上一个新高度。

(四)加快教师专业成长，打造一流教师队伍。

“创名校、培名师、育英才”是县委县府提出的工作要求。名校要有名老师，英才要有名师育，建设一支师德高尚、师能杰出的教师队伍已显得十分迫切和关键。 时代在变革，思想在进步，“传道、授业、解惑”已不再是教师内涵的全部。在新的历史时期，教师应该有崇高的理想追求，有先进的教育理念，有自觉的职业规范;教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感信念的塑造者。新学年学校将下大气力继续加强师能建设，通过各种途径加强教师培训。要求每个教师、尤其是青年教师，设计好成为合格教师、骨干教师、名师的成长三步曲。已经被评为骨干教师、名师的要围绕自己专业，为自己列出必读书目，不断学习，积极撰写教学反思和总结积累经验，在平时的工作中要切实发挥好引领、辐射作用。从现在起，我们要在全体教师中倡树学习的良好风气，使我们的教师队伍成为拥有自主学习、自我教育、自我提高能力的群体，成为一支真正一流的战斗队伍，推动我校朝着名校快速发展。

(五)抓好后勤保障和安全保卫工作

安全无小事，责任大于天，无过便是功。学生的事没小事，无论是校园安全还是宿舍管理，无论是白天还是晚上，有关处室要做到时时有人管，事事有人管，做到坚持不懈，警钟常鸣。对饮食、超市、纯净水等承包人员加强教育，树立为学生健康安全的服务意识。要加大监管力度，标准不能降低，要求不能放松。通过制度建设、落实岗位责任制、继续采用要师生参与评比等方法。对于服务态度好、得到师生好评价的承包窗口要给予表扬。对于服务意识差，不受师生欢迎的要及时进行处理，以确保学生的健康安全

学校将加大门卫管理和宿舍管理力度。建立健全校级干部24小时带班值班制度，确保学校安全无事故。 学校继续和三个年级和各处室等一一签订安全教育和管理的责任书，一级抓一级、层层抓落实。同时通过多种形式教育学生树立安全意识，自觉遵守学校规章制度，学会自己保护自己，真正让学生家长安心、放心，让社会满意。

老师们，同志们：教师的职业普通而崇高，教师的工作平凡而伟大。古往今来，没有其他任何一种职业，能在人身上留下这么深刻的烙印，能对人的灵魂产生这么大的触动。“喜看新鹰出春林，百年树人亦英雄”。在这充满“爱与责任”的节日里，让我们以强烈的事业心和责任感，奋发有为的工作状态，团结一心，顽强拼搏，百尺竿头，更进一步，为把我校建设成为高质量、有特色、有影响的学校而努力奋斗!

最后祝大家节日快乐、家庭幸福、工作顺利、事业有成!

谢谢大家!

站在鲜艳的红旗下,我们迎来了教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校学生干部捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的班主任老师们节日快乐!

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向未知天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

感谢您——老师，您是一位我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道，我们能把一切向您倾诉。

感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，您将美好放在我们心中。不管我们建造什么，您总帮助我们垒好基础，您为我们的成长做到了最好!您的热情、勇气和慈爱，我们会永记心头。

感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，每个体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

一天一天，一年一年，你们以朴素无华的本质指导人，你们以沉稳扎实的教学方式吸引人，你们以亲切和蔼的态度打动人，你们以浩瀚无边的知识恩泽人，任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝憔悴红颜，一根教鞭撑出多少飞舟，一道月光佑送多少航船，一缕白发，那是您的岁月，几道皱纹，那是您的沧桑，满腹经纶，那是您的渊博，含英咀华，那是您的芬芳，天下桃李，那是您的理想 ，酿造青春的是您，播种梦幻的是您，驱散蒙昧长夜，掀开知识晨曦的——是您，还是您!

您的光热是有限的，可正是您有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

最后，再次祝全体老师们节日快乐!

尊敬的老师们、同志们：

金秋九月，华园溢彩，桃李芬芳。在这个美好的时节，我们迎来了第34个教师节。在此，我们谨代表学校党委和行政，向默默耕耘、辛勤工作在教学、科研、管理和服务一线的全校老师和员工，向为学校的建设与发展做出贡献的离退休老教师、老同志表示衷心的感谢和亲切的问候!

老师们，同志们，华南理工大学经历了百年办学沉淀，一代又一代的华工人自强不息、追求卓越，始有今日之办学大格局、新气象。学校整体居“世界大学学术排名”201-300区间，工科排名位列全球第22位;9个学科领域进入ESI全球排名前1%，其中4个学科领域进入ESI全球排名前1‰，在全国高校排名第5位;成功入选国家“双一流”建设A类高校，部省市校共建的广州国际校区以千载格局打造大学发展新高度。

大学之本，在于育人;办学之本，在于教师。学校发展的每一个关键节点，老师们提供了不竭的动力和支撑;每一份成绩与荣耀，老师们贡献了非凡的智慧和汗水。正是老师们躬耕三尺杏坛，才培养出一批批校园内外成绩斐然、灿若星辰的华工人;正是老师们潜沉学术研究，才孕育出一项项原创性高水平成果，服务国家重大战略和区域创新发展。在此，谨向前辈先贤、向我们的同行者、向所有华工人致以最崇高的敬意!

当前，国家正处于全面建成小康社会的决胜阶段，高等教育强国建设深入推进，“双一流”建设全面发力，而学校也迈入世界一流大学建设新征程。立足新起点，学校将坚持把教师作为教育发展的第一资源，以更大力度实施“人才强校”战略，进一步加强师德师风建设，着力推进人事制度改革，完善各类人才成长发展的政策制度体系，营造有利于老师们潜心育人、发展学术的环境氛围，切实提升老师们的获得感、幸福感和认同感，引导老师们“安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教”。

德国哲学家雅斯贝尔斯曾说“教育意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为老师，引导与培育学生成长始终是本分，是天职。希望广大教师始终牢记教书育人的神圣使命，以德立身、以德立学、以德施教，做到“德高”;下苦功夫，求真学问、大学问，做到“学高”;琢磨方法，娴熟技术，锤炼教学艺术水平，做到“艺高”。总之，只有用自身的高度提升学生成长的高度，用自身的温度涵养学生内心的温度，才能真正成为学生健康成长的指导者和引路人，培养出能够担当民族复兴大任的时代新人。

潮平两岸阔，风正一帆悬。建设一流大学，培养一流人才，必须不驰于空想、不骛于虚声，脚踏实地地把教学、科研等每一项工作做细、做实、做好。老师们、同志们，让我们齐心协力，携手并进，加快推进中国特色、世界一流大学建设，在新时代成就新作为，铸造新辉煌。

衷心祝愿老师们节日快乐、身体健康、工作顺利、生活幸福!

尊敬的各位老师、同志们：

在第三十个一个教师节来临之际，县委、县政府，召开大会隆重庆祝教师节，表彰全县教育系统先进集体和先进个人，安排部署下一步的教育工作。在这里，我代表县委、人大、政府、政协向全县广大教师和教育工作者，致以节日的问候!向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向长期以来关心支持XX县教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢!

过去的一年，县委县政府坚持把教育摆在优先发展的位置，致力增加教育投入，改善办学条件，社会各界和各级各部门心系教育，积极为教育排优解难，保驾护航，广大教师和教育工作者，恪尽职守、甘为人梯，将自己的青春和智慧奉献给了三尺讲台，为全县各级各类教育发展和进步，为教育质量的稳步提升作出了积极的贡献!特别是三位代表在发言中介绍了他们扎根教育、默默耕耘、无私奉献的动人事迹，让我们深受感动，他们身上集中体现了我县优秀教师忠诚事业的崇高职业精神，恪尽职守的敬业情怀和为人师表的高风亮节，让我们肃然起敬。希望全县广大教师和各行各业的干部职工，学习弘扬他们的崇高精神和高贵的品质，以先进模范做榜样，爱岗敬业、甘于奉献，在本职岗位上作出新的成绩，为加快到XX县经济社会发展作出更大的贡献。

刚才，海涌同志代表县委、政府做了一个很好的讲话，请全县各级，各部门，各单位切实贯彻落实好。下面，在海涌同志讲话的基础上，着重强调三个方面：

1.优先发展教育的战略必须进一步牢固。市委、市政府明确提出“三个优先”，即“教育优先，生态优先，就业优先”，将教育优先摆在全市战略高度。我们看待教育应该有这样的认识，一个地方社会经济发展当前看项目，长远看教育。当前看一个地方有多少项目在实施、在建设;长远根本要看教育，看一个地方的教育是否上来，教育是否普及，教育的质量是否提高;今天的教育是明天的科技、经济和希望。所以，全县上下必须牢固树立教育优先发展战略强烈意识，对教育就要高看一等，厚爱一层，教育就要优先发展，县“四大家”领导班子要有这样认识，各级各部门也要有这样的认识，全县上下广大干部职工也要这样认识，切实做到了“六个优先”：一是教育优先规划。根据中央、省市推进新型城镇化要求，最近两个月启动城市规划，进一步优化规划，其中包括教育布局的长期规划。二是教育用地优先供给。只要是教育发展用地，国土、规划等部门要优先安排规划红线、安排用地指标。三是教育投入优先安排。 20xx年，我刚当县长时，全县财政对教育投入是600万元包干，逐步增长到1100万元、1400万元，教育投入保持稳步增长。特别是20xx年以来，仅一中规模化、标准化建设投入大数一个亿。20xx年，全面启动城区学校规模化、标准化建设，大数达到五个亿，可以说最近几年的教育投入，是改革开放以来几十年的总和。四是教育用人优先补充。由于铺开事业单位改革，今年全县事业单位招聘一律冻结，但是我们要全力争取，唯独给教育开口子，安排招聘180个专业老师。五是教师待遇优先落实。今年全县教师的绩效工资100%由县财政兜底拨付，六是教育问题优先解决。凡是教育建设上的问题、教育环节上的问题，由县级领导优先出面，集中优势兵力解决。无论是过去、现在，还是将来都要坚持“六个优先”，真正落实教育优先发展的战略。

2.教育硬件设施的建设必须进一步加快。通过两年的议教会议、两次的现场办公，县委、县政府已经明确全县教育硬件设施建设总体思路、具体措施：一是全面完成学校危房改造，确保全县所有学校没有危房。二是全面加快农村合格学校建设，力争20xx年全面完成。三是全面铺开城区学校规模化、标准化建设，在加快合格学校建设的同时，加快实施名师、名校、名校长“三名工程”，实施城区8所学校的规模化、标准化建设，既是落实市委、市政府决策部署的需要，也是加快XX县教育发展的必然选择。城区学校的规模化、标准化建设，一中已经全面拉开，完成了一半进度，其他学校基本上完成了规划选址，但推进的力度不大，实施的速度太慢。9月4、5日，我XX县“四大家”分管教育领导，以及有关部门主要负责人，就城区学校的规模化、标准化建设进行了现场办公，逐个学校明确建设思路和具体方案。

在此，我再强调三点：第一，城区学校规模化、标准化建设坚定不移，不需再议来议去。第二，城区学校必须按照高标准的要求。城区8所学校每所学校最低投入也要5000万元以上，都要建设成为规模化标准化学校，确保20xx年、20xx年不落后。第三，城区学校规模化、标准化建设，必须与城市开发相结合，用学校的建设带动城市开发，用城市开发解决教育投入问题。我们要在较短的时间内实施这么大的建设，资金投入从哪里来?天上掉不下馅饼，县级财政是没有这个能力的。全县财政总收入去年7.5个亿，其中我们县本级的收入4.6个亿，全县支出大数24个亿，其中财政总支出14亿元，项目支出10-12亿元，我们财政仍然是保工资、保运转、保社保。所以，加大教育投入必须靠解放思想，创新思路，必须与城市开发相结合，用学校的建设带动城市开发，用城市开发解决教育投入问题，否则全县教育，城区学校现在是这个样子十年之后还是这个样子。同时，希望我们教育行政主管部门，我们的各级各部门，我们相关的乡镇党委、局要把城区学校规模化、标准化建设，改变XX县教育现状、提高XX县教育品位，作为当前和今后一段时间一个非常重要的工作来抓，务必抓紧抓实。

3.师德师风教育必须进一步加强。各级各部门、各领导要大力重视教育，要优先发展教育，教育投入加大了，硬件设施上去了，XX县教育质量能否上得去，XX县教育能否重振雄风、再铸辉煌，关键在教师。这就是我们所学的政治经济学中外因与内因的关系，内因是起根本决定作用的。所以，必须在学校进一步全面深入开展师德师风教育。党的群众教育路线在教育系统、在学校的重点就是抓师德师风教育。第一，教师热爱教育的信念必须坚定。要通过师德师风教育，在广大的教师队伍当中真正树立“热爱教育”观念。我们的老师站在三尺讲台，面对我们的学生，如果没有热爱教育事业的坚定信念，不会安心教书育人。第二，教师的言行必须端庄，包括教师的衣着，教师的打扮。第三，教师的作风必须正派，我们教师队伍中有极个别的害群之马，败坏了我们教育风气，必须严查严处理。必须做到以上三点，为人师表，把我们一代代的学生带好，为我们XX县教育事业加快发展，为XX县经济社会快速发展作出更大的努力、更好的成绩。

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好!在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们共同迎来了第__个教师节。有幸作为教师代表发言，心情非常激动。在此，向在座的各位教师致以节日的祝福，祝大家节日欢快。

有人我想过从事别的工作吗?我说：除了教书，我不知道自己还能干些什么。这时才猛然发现，几千多个日子以来，学生和课本已经融进了我的生命，原来是学生---充实着我原本简单的日子。在悲喜交加的反复中，净化着我的灵魂，升华着我的思想。

十几年来，我和我的学生们在书山上盘结而上，在学国内同船共济。我为他们的进步而激动，为他们的长大而骄傲!在面对无数次的磨炼和考验之后，同样也留给了我一些经验，现在拿来与大家一起分享。

第一，一名好老师应该具有一定的责任感。

有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，教师就与责任牢牢连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。能载上史册的究竟是有限的，而一代又一代的众多教师只是默默的担负责任，传递火种，播种希看。

作为普通的教师，也许我们不能保证每个学生都成为大学生，成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作。

第二，让学生喜欢你和你的课

让学生喜欢你，师爱是必不可缺的。高尔基说过：“只有爱孩子，才能教育孩子。”师爱对学生来说是一种鞭策和激励，有时比渊博的知识更重要。得到了学生的喜爱，还要进一步让他们喜欢你的课。我们不要抱怨学生上课不经意的走神，尽力用我们的办法往吸引他们的留意力。

第三，利用好集体资源，团结就是气力假如没有领导的平易近人和关怀备至，没有同事的关心和帮助，就没有我今天的成绩。--一中近几年的发展让我熟悉到：稳定与团结是我们不断取得进步的保障。也正是由于有了精诚协作的团队，我们的未来才会更加美好。

第四，关心后进生，永不放弃

我领的班级是09年分流下来的后进生，在我们平常的教学中，最需要关心的是后进生。我同所有科任教师一起研究后进生的转化方案，有针对性的找学生谈心，关心他的进步。在班内不但设有优秀奖，还设有进步奖。也正是我们的不放弃，才有了物理全县第一，数学全县第一，英语全县第三的好成绩。

最后，我想用法国文学家雨果的一句话结束我今天的发言“花，是尊贵的，果实，是甜蜜的，让我们都来做绿叶吧，由于绿叶，是平凡而谦逊的。”