小学生成绩评语
1. 你懂得拼搏向上,经过拼搏得到的成绩是格外令人兴奋的。你有强烈的群众思想和群众荣誉感,能用心参与群众的活动。能认真执行老师要求的学习任务。但如果你做事有心细如发的习惯,就会避免很多的错误。要知道偶尔的失误能得到老师的谅解,但千万要吃一堑长一智哦!
2. 你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲,用心思考每个问题;作业总是那么认真仔细,娟秀的字迹让老师同学都十分欣赏;聪颖勤奋好学,使你的成绩门门优秀;班上的活动更是能用心参加。作为班长多一分“辣味”,少些粗心,在学习之路上战胜一个又一个的困难!
3. 你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁。一学期来,你在学习上一向平稳前进,大家有目共睹。作文水平也提高很快。可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血。勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益。望你能提高效率,真正做一个学习上的强者!
4. 文静稳重,尊师守纪,彬彬有礼,做事认真,成绩优秀,真是个各方面都很优秀的好女孩。但老师有一个小推荐给你在做作业时,必须要专心,不要受外界的影响,好吗?就像你看书那样专心投入。今后你更要大胆主动开展工作,拿出你泼辣的性格,老师需要你这样的得力助手!
5. 名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业一次比一次整洁,并能写一手好作文,成绩总是持续优良;你工作用心,乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。希望你继续努力,争取更大的进步!
6. 你是我们班学习上最有潜力的学生,回顾这一学期的长长短短,老师觉得在你起起伏伏的过程中,自身的压力是取决定性作用的。当你对自己的要求严格时,你是呈上升状态的,但是当你稍有松懈时,你是呈滑梯状的。望你能用自己的恒心与毅力摘取成功的果实。老师对你充满信心!
7. 你是一个文静踏实的小姑娘。对同学朋友坦诚相待,学习态度端正,课堂上虽不能经常看到你跃跃欲试的手举起,但从你娟秀的字迹认真的作业中,老师已经看到了一个善于动脑筋的你。一分耕耘,一分收获。努力后摘取的果实是甜蜜的,老师可不愿看到你粗心和偶尔落作业的现象!
8. 你是位自尊心很强的孩子,只是有时候对自己还没有更高的目标,所以你的成绩很难有冒尖的时候。“天下无难事,只怕有心人”,只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,认真完成作业,听取教悔,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!
9. 或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一向认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习;如果你在课堂上还能勇敢地发言……那么,你也能够成为一名佼佼者,愿意试试吗?老师期待着……
10. 你是一个用心要求上进的学生,这一点老师十分欣赏。不足之处就是上课发言不够用心。聪颖的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。成绩方面,你总是那么的稳定,也是那么的优秀,一点不让老师担心,希望你在假期里多读课外书,拓宽自己的知识面,去书中领略更多的知识!
11. 你是一个天真活泼可爱的孩子,但是不知道为什么,你常常会玩得忘了时间,忘了还有作业没完成呢。虽然说喜欢玩耍是男孩子的天性,但是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?最近一段时间,你懂事多了,但你还缺少更主动用心的学习热情。望你来年有个新飞跃!
12. 你是一个个性有才华和聪慧的小女孩,你有一颗善良包容的心,能够和每一位同学成为好朋友,也能时时为别人着想,体贴和关心身边的每一个人。老师个性喜欢你,把事情交给你老师很放心,因为你会完成得很好,在学习上,你能用心思考,开动脑筋,大胆发言,书写工整,语言表达潜力强。
13. 你是一位可爱的小女孩,总是笑呵呵的,好像从未经历过忧愁,你分析问题有时会有独到之处,老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲,如果你上课不说悄悄话,再改掉粗心大意的坏毛病,少动身边的“小玩具”,多动动脑筋,多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色!
14. 尽管开始到我们班还不能适应新的环境,尤其是学习习惯,从小事做起这些方面都是你的欠缺。渐渐地你适应了我们这个充满竟争的班群众,懂得了“一屋不扫,何以扫天下”的道理,学习中也有了不甘落后的意识,但缺少钻研精神,多开动脑筋吧,老师相信,凭你的聪明,没有什么难题能够难住你。
15. 你是个让人喜爱的小女孩,打扫卫生态度认真,每到轮值都坚持最后一个走,老师一向被你的这种精神所感动着。虽然你的基础知识比较差,但最近,老师发现你的学习有了小小的进步,也能按时完成作业,老师真为你高兴。如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快!有信心吗?努力吧!
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篇1:植树节小学生旗下讲话稿
尊敬的教师,亲爱的同学们:
大家好!
伴着雄壮的义勇军进行曲,鲜艳的五星红旗冉冉升起。我们迎来了又一个充满期望的早晨。今日,我在国旗下演讲的题目是《生活永远充满期望》。
同学们,我们的学习也许是辛苦的。
我们似乎每一天有做不完的作业,背不完的单词,睡不够的觉。每一天都要头悬梁锥刺骨地挑灯夜战,每一天在“两点一线”之间穿梭重复……一天天的生活就像复印机里印出来的一般枯燥乏味。向着成功的彼岸望去,仿佛一片迷茫望不到头。“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”。毋庸置疑,读书必须是辛苦的,犹太人有格言说:“学习就是重复。”在中国,把同一部书读100遍的人很少,我明白有三人:一位是巴金,把《古文观止》读了100遍;一位是茅盾,把《红楼梦》读了100遍;一位是苏步青,童年放牛时把邻居家一部残缺不全的《三国》读了100遍。重复是人类学习的规律,重复就是积累,就是铁杵磨成针的功夫。通向成功征途的三年初中,我们仅有静心苦读,才能到达成功的彼岸。遇到困难时,别忘了,抬头望望天空,因为太阳每一天都是新的,生活永远充满期望。应对暂时的困难,请微笑应对!
同学们,我们的生活也许是青涩的。
我们好比是在乘坐一辆汽车前往目的地,沿途的风光很美丽,很诱人。
但我们不要所以而停下,我们要一向朝着终点的方向前进。如果你忍不住跳下车去欣赏美景,这辆车就开走了。如果运气好,或许你会等到下一辆车,但那已经不是你人生准点的时刻了。我们每一位同学在特定的阶段有着特殊的使命。求学的阶段,就是为实现人生目标迈出重要一步的时候,如果错过这个机会,我们将追悔莫及。女同学们暂且丢下那些漂亮的衣服吧,男同学们抛开那诱人的电脑游戏,放下所有与前进无关的事吧,朝着目标,勇往直前!
同学们,我们的成长也许是曲折的。
我们常常会遇到测验不及格,考试不梦想;这会对一篇作文题目无从下笔,那会对一道数学难题毫无头绪;昨日同学误解了你,今日教师又批评了你等等不顺心的事情。在我们成长的道路上,有坦途,也有坎坷;有成功,也有失败。我们经历过失败、痛苦、成功,也得到了磨练、反省、升华自我的机会。怀一颗智慧之心,怀一颗感恩之心,怀一颗热忱之心,进取投入到学习中。应对分数和名次,胜不骄、败不馁;应对荣誉和困难,宠辱不惊。我们年轻,永不言败!
多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。
同学们,五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香。让我们永保学习热情,永远对未来充满期望,不断前进,前进,再前进!
我的演讲完毕,多谢大家!
篇2:小学生辞旧迎新国旗下讲话
老师们,同学们:
大家早上好!
快快乐乐地度过了寒假,今天我们又迎来了新的学期。同时,我们大家又长大了一岁,相信大家都更加懂事了。
有个词语叫做“辞旧迎新”,我今天讲话的题目就是辞旧迎新。
我们要辞的旧是什么呢?我们要辞的旧不但包括过去缺点、问题,也包括过去所取得的成绩。缺点、问题我们当然不要把他带到新的一年,过去所取得的成绩也只能代表过去,不能因为取得这点成绩而沾沾自喜,忘乎所以。我们要把它们统统都辞掉,这样才能在新的学期里获得更好的成绩。
怎样才能迎来新成绩呢?中国有句话叫做“一分耕耘,一分收获”,如果我们希望自己在新年中有更大的进步,那么我们必须去奋斗、去拼搏。同学们,作为祖国的未来,我们应该尽心尽力地做好我们应该做的事,勤奋刻苦地学习,使自己成为厚德博学、健美创新的人,并且积极参加各种活动,锻炼自己的能力,使自己不断地进步、成长。
同学们,站在这鲜艳的五星红旗下,我希望我们都能够告别过去,走向未来,走向属于我们的那片更广阔的天地,在为过去画上一个圆满的句号,也为新的一年起一个良好的开端,在新的一年中突破自己,发展自己,锻炼自己,提升自己,让自己飞的更高更远!
我的话讲完了,谢谢大家!
篇3:2024年小学生家长会主持词
甲:尊敬的各位叔叔、阿姨
乙:亲爱的爸爸、妈妈们!
合:大家好!(鞠躬)
甲:我是
乙:我是
甲:首先,我代表五年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临
乙:感谢各位家长的大力支持
合:欢迎大家来到沙河市第二小学
甲:我们是祖国的未来
乙:我们是你们的希望
甲:为了我们的成长,父母呕心沥血、情深似海
乙:为了我们的成长,老师无私奉献,恩比天高!
甲:有了你们的精心呵护
乙:有了你们的悉心培养
合:才有了我们的健康成长!五(1)班家长会现在开始!
甲:首先请欣赏手语表演“感恩的心”,以此来表达我们对家长和老师的感谢。【全体同学请起立】
一、节目表演
手语表演“感恩的心”(表演完学生自觉坐好)
二、班主任发言
甲:有一个人,目光是那样的亲切,微笑是那样的温暖
乙:有一个人,期望是那样的诚挚,鞭策是那样的有力
甲:她无时无刻不在关心我们,爱护着我们。
乙:为了我们,他舍小家为大家,默默的为我们奉献一切。
甲:她就是我们可亲可敬的班主任——常老师,
乙:借此我们要对您说一声
合:“老师,您辛苦了!”
乙:下面有请班主任发言,大家欢迎!
班主任发言
三、数学老师发言
甲:在生活的大海上,老师就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
乙:您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲!
甲:诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的奉献!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。
合:下面有请数学姚老师发言,掌声有请!
数学老师发言
四、发奖
甲:有人说世界上没有长胜将军,而我们班的这几位同学就在每次考试中高居榜首,他们是我们学习的榜样:
首先我们有请本学期期中考试单科x名的同学:语文:刘晨曦;数学:张佳伟、王佳森;英语:。有请老师为他们颁奖。(给她们掌声)
乙:下面有请本学期期中考试语数总分前五名同学:;
期中考试四科总分前五名:。
有请老师为他们颁奖。(给她们掌声)
甲:有请语数各单元汇总总分前五名的同学:
乙:本学期进步快的同学:,上台领奖。请老师为他们颁奖。(为他们鼓掌)
五、学生代表发言
甲:的确,成绩来源实干,汗水铸就辉煌。
乙:在我们班就有一位成绩优异的同学,他今天获得了诸多的荣誉,他今天获得了颇多的奖励。
甲:不用说,大家也知道是谁了,掌声有请xx同学代表全体同学发言。
六、学生家长发言
乙:每当我伏案写作业时,妈妈的叮嘱总回荡在耳边;
甲:每当我考试不理想时,妈妈的宽慰总是及时出现;
乙:我们成长过程中,倾注了父母多少心血;
甲:我们的成败得失,你们x有发言权,
乙:接下来,我们有请张佳伟的家长发言。
七、亲子游戏——心有灵犀
甲:听完妈妈精彩的发言,下面我们进入我们今天的亲子互动环节:亲子游戏大考验——心有灵犀。
乙:游戏方法:屏幕上给出16个成语,由每组的家长和孩子合作完成,一人可以解释或用肢体表演,一人来猜。
甲:游戏规则:
1、提示语中不能出现要猜成语中的一个字,否则作废;
2、在座观众不得提醒,如有,提示的该成语作废,不计数;
3、时间计时一分钟;在一分钟内猜对的可计入总数;
3、如不会时可选择跳过,在时间允许的范围内,回头可再猜不会的,猜得多的获胜。
乙:有哪几位家庭报名参加。抽签决定先后顺序(让每组的学生来抽)。
甲:有请1好组合上场。2号家庭做准备,下面请评委和计时人准备。
乙:1号家庭说对X个,请做好记录;有请2号家庭。
甲、乙:依次进行(根据报名的家庭来说)。
后评出名次,领取纪念品,拍照合影。
八、学生才艺展示
甲:人们都说:童年是人生中美好的一段光阴。
乙:人们还说:童年是让大人们关注的一段时光
甲:的确,在我们童年的记忆里,凝聚着老师和父母的无限期望。
乙:今天,就让我们把自己收获到的果实采摘给您!
甲:下面请欣赏四位同学为大家带来的三句半——夸夸我们的五(1)班。掌声欢迎他们登台献艺!
乙:听完了三句半,请继续欣赏我们班的大合唱《众人划桨开大船》。
乙:爸爸妈妈,我们深知我们的表演很一般很一般。
甲:但在您看来却很精彩很精彩。
乙:透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神。
甲:我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。
乙:你们的赞赏是对我们x大的鼓舞和安慰。(停顿)
甲:让我们用成绩去见证父母辛劳的身影!
乙:让我们用荣誉去见证老师无悔的奉献!
甲;我们会铭记这特殊的时刻,因为它使我们开心、快乐!
乙;我们会铭记这次的家长会,因为它使我们得到锻炼、成长!
甲:今晚让我们开心无比,
乙:今晚让我们欢声笑语!
合:让这次家长会成为沟通的心桥,愿我们能象小苗一样在你们的呵护和陪伴中成长。
篇4:小学生操行评语_学生品德评语_网
首先,老师要向你表示祝贺,因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出,你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩,除了聪明外,最重要的还是勤奋,相信你已经明白,并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。
你是位聪明的学生,懂事、爱劳动、讲卫生,课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分赞赏你,在“全面发展好少年”的评选中,同学们第一个想到的就是你,你也光荣地成了我们班的“全面发展好少年”。但愿你在下学期的课堂上,能高举你的手,大胆地往前走。
你是个聪明机灵而又活泼的孩子,班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能悄地拿起笔,轻轻地翻开课本,认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气,坚定信念,你将会跑在大家的前头。
你的进步是老师最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期,你不但变得非常懂事,而且成绩也有了一个很大的飞跃,如果你能自己独立完成作业,我想:凭你的聪明,你肯定能行,努力吧!老师天天为你加油。
你遇事反应快,说话能力强,聪明好学,同学和睦,为人大方,同学们喜欢和你做朋友,老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中,爱做小动作,不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲,拼一拼,做一个品学兼优的孩子。
在你身边有两个形影不离的小伙伴:“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊,上课坐不住,听不见课,还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”,变得更聪明!
你聪明活泼,上课专心听讲,认真完成作业;尊敬老师,团结同学,关心班集体,是同学的好伙伴,老师的好学生!但是,要成为一名全面发展的好学生,要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面,要争取进步。
所有同学中,最聪明的是你,最调皮的也是你,最懒惰的还是你;老师最欣赏的是你,最反感的还是你最让老师得意的是你,最让老师伤心的又是你------下学期,老师希望你能;力争上游,成为人人喜欢的好孩子。
你很懂事,可能有时做错事,但你都及时改正了,知错就改还是个好孩子。你很重视学习,还写了一手漂亮的字,真了不起,但你在上课时很少举手发言,其实你回答得肯定比别人好,相信自己。新的学期里,老师希望你能变得勇敢一些,做一个大胆的男孩子。
“孩子,你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过,但老师一直在关注你。课堂是乏味的,但你却总是挺直腰板,从足每个40分钟。这真是让老师感动。所以我要说,你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去,你会学到许许多多,你会进步得让大家吃惊。试一试吧!
首先,老师要向你表示祝贺,因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出,你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩,除了聪明外,最重要的还是勤奋,相信你已经明白,并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。
你是个非常特别的女孩子。你聪明伶俐,又有男孩子般的调皮好动性格。最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。在今后的学习工作中,如果你能与其它小朋友友好相处,你肯定能成为一名优秀的小学生。
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篇5:国旗下小学生讲文明礼仪
老师们,同学们:
大家早上好! 首先带给大家一个真实的故事:一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:来,咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。今天我讲话的主题是:《文明礼仪,从我做起》。
反思我们同学们的所作所为,离文明还有一段距离。在此我建议同学们从以下几方面做起:
1、进出校门,上、下体育课,功能室上、下课,上厕所,课间在操场上,下课在走廊楼道间都能看到奔跑的同学。这样存在很大的安全隐患,希望同学们能学会自我保护,做到轻声慢步靠右行。
2、文明入厕,每个人都能做到“上前一小步,文明一大步”。
3、爱护学校的公共设施。时刻牢记校园是我家,人人爱护她。
4、过马路走斑马线。做到“红灯停,绿灯行”。 开开心心上学,平平安安回家。
5、按时到校。早上开门时间为7点30,中午开门时间为2点。请同学们不要提早到校。离家近的早上7:30、中午2:00从家里走,离家远的早上7:20、中午1:50从家里走。要求直接到校,不在汉口银行、学校后门、工商银行、北山超市等处逗留。遵守作息时间,安全进入校园。
6、文明礼仪。见到老师,站定后经标准队礼,并向老师问好。上下楼梯靠右行。经常使用“谢谢,对不起,不用谢„„”等文明用语。牵手良好习惯,争做七彩少年。
俗话说:播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运。同学们,你们是学校的主人,让我们携起手来,从现在做起,从自己做起,从身边的小事做起,养成良好的文明习惯,创建文明校园、争做文明学生!
篇6:2024小学生运动会广播稿
男:敬爱的领导、老师,
女:亲爱的同学们:
合:上午好!
男:追逐十月的和风,
女:沐浴初冬微微的寒意!
男:我们的长铺一小迎来了冬季田径运动会。
女:今天的一小,风含情,水含笑,花儿更妖娆。
男:今天的一小,在上级领导的关心支持下,群情激昂,英姿勃发。内强素质,外树形象,正迈着坚实的步伐,向着更高,更快,更强的目标迈进。
女:今天的一小,藏龙卧虎,人才辈出,历年小六会考,傲视群雄,雄居全县第一。
男:发展体育运动,增强人民体质,是党的要求,也是人民的希望。
女:健康的体魄,充沛的精力更是每一个人工作和学习的最重要的条件之一。在全面实施素质教育的今天,体育教学工作已经摆在学校教育工作不可忽视的重要位置。
男:本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨,共有28个代表队参加个田径项目的角逐。他们将以拼搏奋进,勇攀高峰的精神和参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚,充分展示一小人拼搏进取的精神风貌。
女:迎着绚烂的万丈阳光,
男:怀着热切的成功欲望,
女:我们相聚在这青春的世界,
男:相会在这活力的海洋。
女:让眼泪流淌在心中,
男:让汗水挥洒在赛场。
女:让豪情燃烧,
男:让生命放光。
女:龙腾虎跃,看几多健儿摘金夺银,
男:风和日丽,喜三千吴钩射雕揽月。
女:我们,需要更多的刘翔、刑慧娜、王军霞,我们需要顽强拼搏、更高、更快、更强的奥运精神。
男:让我们共同祝愿运动会取得圆满成功。(鼓掌)
女:接下来请用掌声欢迎各队出场。
会徽队:
男:现在出现在我们眼前的是运动会会徽,它设计精美,内涵丰富,体现了非常丰厚的体育文化。
鼓乐队:
女:接着出场的是我们一小的鼓乐队,看,他们个个精神抖擞,意气风发,喧天的锣鼓,为我们运动健儿加油助威!
彩旗队:
女:彩旗飘飘如一片彩色的海洋。让人欢欣鼓舞。衷心祝愿我们的运动会也像这飘扬的彩旗色彩纷呈,充满生机。
裁判员队:
男:接下来入场的是本次运动会的裁判员队伍。他们在这次比赛中决心秉承公正、公平的原则,严格评判,让我们展示真正的体育精神——友谊、团结、公平!
六年级代表队
女:大家看,现在走过来的是六年级代表队。这个年级在老师的谆谆教导下,养成了刻苦学习的习惯,创设了比、学、赶、帮、超的学习氛围,师生团结协作、奋力拚搏,取得了较好的成绩。运动会上他们将一展风采,本着友谊第一,比赛第二的宗旨,尽最大努力,争创优异成绩。
五年级代表队
男:现在走向主席台的是五年级代表队。瞧,他们个个步伐矫健,英姿飒爽,这样一支雄赳赳气昂昂的队伍一定会在运动场上发挥顽强拼搏的精神,战胜对手,取得胜利。
四年级代表队
女:现在经过主席台的是四年级代表队。这是一个团结的集体,这是一个敢于奋斗的集体,这是一个充满自信和朝气的集体。和着初冬的喜气,这个团结互助、勤奋活泼的集体将会如旭日般冉冉升起,如鲜花般慢慢绽放!
三年级代表队
男:下面步入赛场的是三年级代表队。他们身姿矫健,步伐整齐。他们将满载老师和家长的寄托和期待,发扬敢为人先、拚搏进取的精神,驰骋在绿茵场上。预祝他们取得优异的成绩。
二年级代表队
女:正在向我们走来的是二年级代表队,这是一个活泼、团体、友爱的集体,他们刻苦学习,友爱同学,热爱体育,相信他们一定会在运动会上一展英姿,取得优异成绩。
一年级代表队:
男:现在正在入场的是一年级代表队,一年级小朋友是第一次参加运动会,看,他们稚嫩的脸上洋溢着幸福与快乐,他们的笑脸和阳光一样灿烂。我们相信,在辛勤园丁的培育下,他们将会茁壮成长,取得优异的成绩。
篇7:2024年小学生国学诵读工作计划
一、指导思想
中国传统文化源远流长,博大精深,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源,也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展国学进课堂活动,弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化和道德素质,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格,促进学生可持续发展。
二、总体目标和具体目标
1、总体目标:充分体现学校“博爱做人,博学成才”的办学理念,通过学校国学课堂组织小学生诵读、熟背诗文经典,达到“以博砺德,以学启智”,人人爱国学、诵国学的目的。
2、具体目标:
(1)教育教学形成合力,通过在全校范围开展诵读《弟子规》,规范学生行为,树立崭新形象。
(2)了解中华传统文化经典,接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶,长远地默默地变化其气质。
(3)加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理,提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用,渐渐地陶冶其性情,开启其智慧,让经典诵读为孩子的一生提供营养。
(4)通过国学课堂,提升学生诵读水平,使学生达到“四美”即:节奏美、韵律美、情感美、仪态美。
三、课程设置
循序渐进:1—4年级国学启蒙课本低段,拟定为一、二年级--《弟子规》《三字经》、成语故事,侧重习惯养成;三、四年级、《声律启蒙》、《千家诗、增广贤文》、经典美文诵读,侧重文学素养提升;五、六年级国学启蒙课本高段--侧重知识积累。
四、具体安排和措施
晨读午诵晚分享:利用晨读15分钟、课间、午间活动时间以及每周一节诵读课的时间,组织学生诵读,并做到全程参与,全员参与。回家后,鼓励学生和家长诵读10分钟,使国学经典诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。
1、每日语文课前5分钟、午间诵读形成常规,选一名普通话好的学生做带读的小老师,分组读、个别读、接龙读……
2、每周一节诵读课,按计划按进度有序进行国学诵读,教师采取多种形式引领学生诵读,能够达到熟能成诵,并定期开展国学诵读展示活动。评选诵读明星班级,以此激发学生们的诵读热情。
3、利用黑板报、手抄报等多形式,展示经典佳句,营造诵读的氛围,使学生走进经典,耳濡目染中华优秀传统文化,陶冶情操。
4、设立国学诵读评价卡。评价卡分别由“教师、小组、自评”三部分组成,形成评价体系,使国学诵读持久、有效地进行。
5、利用家长会向家长介绍诵读的目的、意义以及目前取得的初步成效,请家长配合督促指导,同时也请家长们在日常生活中言传身教,当好孩子的榜样。
6、争取达到人人能熟读成诵,人人爱国学,大声读国学。
五、评价
采取“每天评价”、“每周评价”、“弹性评价”方式。
1、每日评价:评价的时间上。老师只要用一分钟,亲自考一个学生,会读了即算通过,即给他一百分。该生即指定为一周的诵读班长。每天由值周班长领诵。值周班长利用下课时间去检测组长,组长再去检测组内同学。
2、每周评价:采用专项考核的方法给学生定级。考核内容为国学诵读经典(随机抽取)片段。
3、弹性评价:根据学生需要、结合学校活动开展适时适度评价。
六、注意问题
1、恰当的定位。
国学经典诵读教育活动是对新课程的补充和完善。要利用好课余时间开展活动,或个人读,或小组读,或全班读,形式多样;可表演,可吟诵,可配经典音乐读,学生自主选择。没有压力,没有负担,抑扬顿挫,生动活泼,轻松愉悦。
2、宽容的评价。
我们的评价原则是:只鼓励、不批评。注重激发学生诵读的兴趣,采取激励措施,开展多种多样的活动,如竞赛、知识问答、表演等,充分发挥学生们的积极性和创造性,让学生从中发现乐趣、得到赞许、获得激励。
3、开展学习型家庭建设
要引导、鼓励学生家长积极参与,开设“家庭经典时刻”,要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前,拿出10分钟,与孩子一起学习,家校合作,共同引导孩子进入国学的殿堂
总之,国学诵读活动是提升少年儿童文学素养和道德品质教育的有效载体,我们将按计划和进度并根据实际情况以满腔的激情开展国学经典诵读活动。全面落实“博爱做人,博学成才”的办学理念,以博砺德,以博启智为孩子的人生奠基。
篇8:三年级小学生优秀评语_小学生评语_网
评语其实很简单的,不用担心,小编今天给大家分享一下小学生的优秀评语大全,希望可以帮助到大家,有需要的朋友可以收藏起来看看哦
小学生评语大全一
1.看到你,总感觉你像个小哈利波特,聪明懂事,惹人喜爱。每次见到老师你总是热情地向老师打招呼,做事也积极主动,喜欢帮助同学 打扫卫生。学习上非常用心,是个优秀的学生,尤其看到你写得一手好字和画出的一幅幅美丽的图画时,总是给老师和同学们一种美的享受。继续努力吧!相信你会更加优秀!
2.你是个聪明又顽皮的孩子。你很爱动脑筋,上课抢着发言的小手里总有你的那双。老师也爱听你的发言,因为你不但声音响亮而且思维敏捷。平时热爱劳动,总是抢着拖地。但是做事有时不认真。虽然能够写出一手好字,却不愿认真地书写。希望今后与“细心”“认真”交朋友,学习踏实,不做小动作,相信你一定会更加出色。
3.你是一个机灵活泼的孩子,识字能力较强。一学期以来,你的进步相当大。学习上很是用心,独立能力强,思维开阔,语言表达能力强,上课能积极发言,回答问题声音响亮清脆,字也写得越来越漂亮。希望在得到老师表扬的时候,能够不骄不躁,争取更大的进步。
4.你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进。你劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得很漂亮。你已经做到了。那么让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案,大胆一些,积极举手发言,相信自己,你是一个聪明的学生!
5.你性情温和,言语不多,但老师看得出你从不服输,不断要求进步。你待 人诚恳、礼貌,热爱班级。课堂上,敢于举手发言,默写经常100分,取得了较大的进步。继续保持,老师相信你会是一个非常优秀的学生。
6.你是个纯真可爱的男孩。见到老师总是热情地打招呼。课上能积极举手回答问题,课间与同学友好相处。想得到老师更多的表扬吗?那就要认真练字,少做小动作,好吗?
7.你是一个有礼貌,细心责任心强的男孩。你尊敬老师,每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候:“老师好。”你热爱劳动,每一次搞卫生你都抢着干,不愧是劳动委员,给同学们树立了榜样。学习上认真踏实,老师非常喜欢你这样的学生。切不可骄傲,希望你朝更高的目标迈进。
8.你是个聪明的孩子。对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,做事不服输。你又是一个好动的孩子,课上总是注意力分散。喜欢玩耍,并不是缺点,可是,如果只贪玩不学习,是不会获得知识的。老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。切记:要学会管住自己。
9.你是个与众不同的孩子。虽然做事常常出人意料,令人担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课,作业也能及时地完成,有时还愿意帮老师做事情,老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩,更让老师开心。希望你能越来越懂事,不要让家长和老师操心,你愿意成为老师心中的好孩子吗?只要你愿意,你肯定会做到,期待你更大的进步!
10.你那双充满灵气的眼睛,让人一看就知道你是个聪明的孩子。老师喜欢听你发言,因为你不但声音清脆响亮,思维也很敏捷。老师喜欢批改你的作业、因为你的字迹总是那么工整。在校你尊敬老师,团结同学,热爱劳动,的确是一名优秀的学生。可是中午经常看不到你的人影,你肯定又跑到楼下玩耍去了,希望今后不要到处乱跑,让家长和老师担心,好吗?
小学生评语大全二
你是一个心地善良、乐于助人、遵守纪律的好孩子。但如果你能在课堂上注意力集中,认真听讲,动脑思考,大胆举手发言,那你会赢得老师和同学们的夸奖。望你下学期努力,老师等着你进步的好消息。
老师多次夸你是个小男子汉。有力气是男孩子的美,应当用你的力气去帮助需要帮助的人。可上次你欺负了一个低年级同学之后,老师认为你做得不好,这样多有损于你的形象啊!以大欺小不对,只有团结同学,乐于助人,学习成绩好才是“小英雄”。
在我们这个小小的班集体里,老师总把你当成自己的孩子。小小年纪的你就有些孤独,老师深感你有心里话没说出来,但你为什么不下劲学习呢?好孩子,爱玩儿是不能学好知识的,要充满自信,并勤奋努力,把成绩搞上去,别人才会喜欢你!
老师非常高兴,因为这学期你有进步了。纪律上你知道不为班级抹黑了;学习上你能按时完成作业,上课有时能非常认真地听讲,积极举手发言,真了不起!那么,你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗?真希望能常常看见你举起小手!
老师最爱看到你甜美的笑容和小鸟一般的欢快劲儿,最爱听你流利的读书声,你是个各方面表现都比较出色的孩子,做事认真,学习成绩优秀,但偶尔的“小马虎”,使自己在测验中总留下一点遗憾。在新的学期里,老师希望你克服缺点,发扬优点,成为一个更出色的孩子!
你是个聪明、活泼、上进心强的孩子,课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作业上字体工整,朗读上声情并茂,老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过,老师还会批评你,是因为你上课有时会讲悄悄话,老师相信,聪明的你会改掉缺点,做得更加出色,加油吧!
你像一只快乐的小鸟,你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵,老师非常喜欢你。讲台旁,你是位小老师,可真神气,老师相信你,能把自己练得棒棒的,成为一个人人佩服的好孩子!但一定记着,永远让学习成绩最优秀,永远严格要求自己!
每当我望着你瞪着亮晶晶的大眼睛,认认真真听讲的可爱模样,看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情,听你琅琅读书的悦耳声音,我心里就说不出的高兴。老师真为你骄傲啊!你在父母、老师的帮助下,本学期你有了进步。孩子,你能坚持下去吗?老师期待盼着下学期你有更大进步!
你是个热情活泼的孩子,你的头脑灵活,思维敏捷,对待学习刻苦认真,有一股不服输的学习劲头。瞧,你能认识那么多字,阅读那么长的文章,真让老师意想不到。课上你也常有令人惊喜的发言,坚持不懈地努力下去,你一定能脱颖而出,成为同学们学习的榜样,老师得力的助手。
小学生评语大全三
你是个性格内向,讨人喜欢的男孩。学习认真,作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体。新年来临之际,老师希望你能继续发扬长处,课堂上大胆发言,更上一个新的台阶!
你天真活泼、聪明伶俐,是一位讲文明,讲礼貌的学生,工作认真负责,是称职的好班长,能够积极参加学校所开展的各项体育活动,在学校好好锻炼吧,愿你成为优秀的接班人。
在老师眼里,你是个不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务,学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手,大胆发言,抓住机会,努力培养自己的口头表达能力,为写好作文打基础。
你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长,友爱同学,能按时完成老师布置的作业,但很少见你主动举手发言,希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后,学习成绩不理想,其实你并不笨,希望你明确学习目的,向班上的好同学看齐,做一个诚实的好孩子。
你在班级中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋,举手发言,课后多花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级好的同学,不掉队。
你是一个很有礼貌,较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟,你热爱集体,是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大,但不能放松,字要写规范,希望你能胆大心细,刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
你为人正直,性格内向,生活俭朴,你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习尚认真,但作业质量不高,希加倍努力,做一个勤奋好学,不断进取的好少年。
你能尊敬老师,团结同学,劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性,上课有时走神,作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐,早晨来校后认真读书,要利用自己聪明头脑,做个爱学习的好孩子。
你能遵守学校的各项规章制度,见到老师总是很有礼貌,对待同学你很热情,上课能专心听讲,积极举手发言,作业时老师希望你要认真细心,多检查,避免不必要的错误,争取更好的成绩。
你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动,乐于帮助有困难的同学,有奉献精神。上课能认真听讲,积极举手发言,作业令老师满意。希望你考试时细心,多检查,避免不必要的失误,争取得到令人满意的成绩。
在老师眼里,你是一个比较聪明的女孩,活泼可爱。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐于为大家服务,学习上你自觉认真,还能写出一手好字,要是你胆子放大些,心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
在老师眼里,你是一个活泼,聪明而又能干的学生,在同学眼里,你是一个乐于助人的好干部,老师交给你的任务,你能认真地完成,对待同学热情、真诚,学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己,以身作则,争做一名全面发展的好学生。
你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长,团结同学,上课能专心听讲,积极思考,按时完成作业,你写的字也越来越漂亮,只是做作业时还须细心,尽量减少不应该的失误,希以后积极举手,大胆发言,争取得到令人满意的成绩。
你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前,你是一个文静、内向懂事的孩子,在同学面前你开朗、活泼,比较外向,你学习态度端正,按时完成作业,字迹也漂亮,希望以后积极举手,大胆发言,相信成绩会有更明显的进步。
篇9:学校小学生清明节扫墓活动讲话稿
老师们、同学们:
值此清明时节,我们怀着无比崇敬的心情,来到西山祭扫革命烈士墓,悼念为中华民族解放和人类和平幸福事业而英勇牺牲的烈士;深切缅怀他们的光辉业绩;学习弘扬他们坚贞的民族气节、高尚的道德品质和伟大的献身精神。
安息在这里的革命烈士,有开辟苏南敌后茅山抗日根据地,使敌人闻风丧胆,为中华民族的解放作出卓著贡献的罗忠毅、廖海涛将军;有在抗日战争和解放战争时期英勇献身的徐明、徐公鲁、徐玉章等15位烈士;有1945年为消灭日寇、解放溧阳城而光荣牺牲的4位原新四军十六旅四十六团、四十七团和溧阳警卫营的指导员;还有在新中国成立后,为捍卫祖国领土,维护民族尊严,保护国家和人民生命财产而壮烈牺牲的溧阳人民的优秀儿女。他们不畏强暴、英勇奋战、不怕牺牲的光辉业绩光照千秋,与世长存!
在抗战胜利60周年之际,为什么我们的脚步轻轻?为什么我们的心情沉重?为什么苍天也流泪?为什么松柏也动情?因为,我们不能忘记,1941年11月28日,在震惊中外的"塘马"战斗中,壮烈捐躯的罗忠毅、廖海涛将军。我们不能忘记,1945年8月18日,为解放溧阳城英勇牺牲的4位原新四军十六旅四十六、四十七团和溧阳警卫营的指战员们。我们更不能忘记,还有许多连自己名字也没有留下,就匆匆离去的英雄。 在烈士墓前,在英烈们生活、战斗过的地方。我们不会忘记,在各个历史时期,先烈们用宝贵的生命,谱写了中国革命历史的光辉篇章。我们不会忘记,先烈们为祖国的前途和命运抛头颅、洒热血、勇往直前;我们不会忘记,先烈们为人民的利益和美好的未来,鞠躬尽瘁,死而后已。我们永远不会忘记,先烈们为实现社会主义事业和共产主义理想,坚持真理,不屈不挠生命不息,战斗不止。
同学们,我们有多少胜利的喜讯要告诉先烈们,有多少骄傲的事情要告慰英雄们,又有多少豪情壮志要向他们诉说:先烈们,请你们放心,我们是新中国的未来,是祖国的希望,我们一定会发扬自强不息、坚韧不拔、勇于探索、万众一心、团结奉献、不怕牺牲、敢于胜利的精神,努力学习,勇于实践,不断创新,积极弘扬民族精神,肩负起振兴中华的历史使命。
敬爱的烈士啊!你们虽然长眠不醒,但我们却将你们终生铭记。如今,我们站在金色的阳光下,手抚滚烫的赤心,充满壮志豪情:就让鲜艳的五星红旗为我们作证,就让这庄严肃穆的烈士纪念碑为我们作证,就让这苍松翠柏为我们作证:你们未能走完的征程将由我们进行到底!
篇10:新学期小学生开学典礼观后感心得体会
亲爱的老师、同学们:
大家好!
当盛夏的躁热渐渐褪去,当金桂的馨香飘逸悠远,我们--小学全体师生,经过一个假期的休整,又相聚在这里,迎来了一个新的学期,开始了新的学习生活。今天我们隆重集会,召开新学期开学典礼,这是一次迎新会,又是一次加油会、动员会!首先让我们以热烈的掌声,对刚进入--小学学习的一年级小朋友以及其他年级的插班生表示热烈的欢迎;再过不久,就是教师节,在这里让我们以热烈的掌声,向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意!
秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学期里,全校师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏,在教育教学质量和师生队伍建设方面都取得了可喜的成绩,教育教学秩序井然,管理机构运转正常,文明的校风,勤奋的学风进逐步形成。毕业班成绩喜人,--等三位同学通过自身刻苦努力,奋力拼搏,成就了希望。这些让我们赢得了教育主管部门的肯定,家长的信赖和社会的赞誉。
老师们,同学们,过去的成绩是鞭策我们前进的动力,新的学期,新的开始,带来了新的挑战,也孕育新的希望与憧憬,面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作,我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己,以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去,为实现自身的目标而奋斗、拼搏!在此,我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学期学习与工作的满意答卷。
借今天的机会,给我们的同学提几点要求和希望。首先要加强安全防范意识,开展创建“平安校园”活动。人的生命对于其它任何事情来说,无疑是最重要的。因此,我们务必要万分重视安全工作,上学的路上要严格遵守交通规则,严禁在上学、放学的路上玩耍、追逐。乘车的同学要文明乘车。在校时,必须严格遵守学校的各项规章制度,严禁在教室里、走廊上、活动场所追逐打闹,严禁玩弄电器插座和开关、消防栓等有危险的设备,严禁把有危险的玩具带到学校玩耍,严禁玩危险的游戏。
其次,培养良好的习惯,提升自己的素养。要培养勤俭节约、爱护公物的良好品格,把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱护,看到有浪费学校水电或破坏公物的现象,每一个人都有责任加以制止或批评。要培养良好的卫生习惯,继续保持学校整洁、美观的环境。严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等垃圾。少先队仍然要加强督查。严禁在墙面等建筑物上涂抹。要培养相互关心、助人为乐等好品质,让学校真正成为我们学习的乐园,精神的家园。
另外,要认真学习。小学是人生的黄金时代,良好的开端是成功的一半。只有从小努力,好好学习,才能为将来奠定坚实的基础。希望你们用认真作桨,用坚持作帆,驾驶着知识的小舟在老师的引导下到达成功的彼岸。尤其是毕业班的同学,更要认清形势,刻苦学习。“试问人生能有几回博?此时的你们,汇集了老师们更多的目光,倾注了家长更多的心血,你们将担负着希望,开始最后一年的冲刺!选择了读书,就得不负父辈兄长的沉甸希望,对得起自己的铮铮傲骨,通过努力去实现那志存九天的壮怀理想。我希望你们在小学最关键的一年里,明确目标、增强信心、刻苦学习,科学安排时间,坚持不懈地努力拼搏,跨进理想的大学和高中殿堂。
同学们,老师们,新的学期,我们务必要认清教育发展形势,坚持教育方针,坚持与时俱进,不断开拓创新,积极推进素质教育,务实地、创造性地抓好学校方方面面的工作,使我校的管理水平和教育教学质量有新的提高。我们有理由相信,只要努力与我们同行,希望就会与我们同在!也一定能够谱写--小学新的篇章!
谢谢大家!
篇11:小学生爱读书爱思考国旗下讲话
老师们、同学们:
早上好!
现今社会,发展迅速,日新月异,一日千里。我们要融入主流社会,就必须不断的学习,不断的充实自己,使自己与这个社会接轨。而要充实自己,首要的途径就应当是读书了,因为书籍都是前人的知识总结,特别是作为学生的我们,因为未能完全独立在社会上生活和实践,知识的获取相对就更应该是更多的来自于书籍,读书,是我们获取既有经验的捷径。
韩愈曾说过“读书勤乃有,不勤腹空虚”,勤奋读书是成材的必备。古之圣贤正是由于勤奋苦读,积累了丰富的知识,为以后的成材做好了充足的准备。孔子韦编三绝的美传至今还在我们的耳边传诵,正是由于发愤忘食的读书,才使孔子成为儒家学派的一代宗师,门徒遍布天下。西汉学者匡衡由于家境贫穷而凿壁偷光的故事同样引人深省,正是由于匡衡刻苦读书,才使他成了一个博学多识的学者。韩愈焚膏继晷的读书学习,更是让人景仰,当我们读着他那些脍炙人口的佳作,赞叹其雄健奔放、神气生动而有充满艺术魅力的文辞时,我们又怎么能不感动于他读书的精神呢?钱钟书先生读大学时便“横扫”清华图书馆的壮举,让人由衷的佩服,也许正是由于这样的壮举,才成就了他在文学上的地位。从这么多的例子中我们也可以看到,他们之所以成功,跟他们博览群书有很大关系,读书是成材的一个必备条件。
读书,要有甄别的能力。想成才,要读书;读好书,便成才,这就涉及到了读书的方法问题了。社会上的书籍很多,但泥沙俱下,鱼目混珠。那么,什么书才是好书?书的好与坏如何区分?总的来说,好书不应该是将一个人引至色情、暴力,不应该将一个人引至无情无义、急功近利、堕落散漫等等不健康的方向去。对于不健康的书籍,别林斯基就警告过了:“不好的书告诉你错误的概念,使无知变得更无知”。常沉迷在不健康的书籍里,非但不会助你成才,反而会一步步把你引向堕落、犯罪。相对于中小学生,名著、名人传记、古今诗词散文等教人向上的书籍就是很好的书籍,而色情、神怪、武侠等书籍因需要比较强的鉴赏力和自制力,学养不足的人往往就容易陷入堕落、迷信、暴力模仿等不切实际和祸害心灵的境地,还有可能因此而发生些不应该发生的事故,故阅读时务必慎重。鲁迅笔下的“三味书屋”中的“三味”二字正揭示出了成才的三种必读之书。三味之一:读经,味如稻粱。这里的“经”当然不是指“四书五经”,而是指我们民族的传统文化和经典名著,将其中的精华作为一种人文修养去积淀。三味之二:读史,味如肴馔。真如培根所言“读史使人明智”,我们中华上下五千年的历史,恰似一道道接连陈上的佳肴。春秋,秦灭六雄,三国鼎立,盛唐文化,元朝疆域,晚清屈辱……这是唱不尽的一曲曲悲欢离合,荡不去的一段段气势恢宏,抹不掉的一缕缕国魂精髓。如果我们不懂得以史为鉴,又如何能成为可造之材,拥有成功人生呢?“三味”之三:“读诸子百家,味如醯醢。”有一句古话叫“集百家之所长”,就是让我们学会通过广泛阅读将各种知识融会贯通。在这里,我想向大家推荐名人传记,正如英国的卡莱尔所说的“杰出的传记几乎像杰出的人生一样珍贵难觅”,读一本优秀的传记可以让自己得到更多珍贵的人生经验。
读书,要有思考的习惯。拜耶说:“书籍的唯一真正用处,是使人能自己去思考,如果有不能引人思考的书,便不值得占书架一席之地”。就是通过读书创造出你的读书思想--新的思想。书读过后,要有一个消化思考的过程,忽视了这个过程,你则不是一个读书的人,而是一个读书的机器。我们读书就是为了丰富我们的人生,使我们在有限的生命中体验无限的生命内容,避免走前人走过的弯路,活得更加充实更有意义,能给自己和别人带来幸福和快乐。
莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”读书让人明理,读书能够冶性,读书助人成才,读书丰富我们的人生境界,使我们的人生变得豁达充实。读书,领略人类历史的精彩,酝酿我们明天的辉煌!
我的讲话完了,谢谢大家。
篇12:有关小学生期末的评语_小学生评语_网
写学生的评语一直是很多老师都很头疼的问题,因为随着学生人数的增加,一个班的学生数量也变得特别庞大,老师们需要根据每个学生的特点去做出评价和激励,是一件很不容易的事情。下面是第一范文网的小编为你们整理关于评语的内容,希望你们能够喜欢
有关小学生期末的评语
1. 你的求知欲很强,总能认真主动的尝试老师布置的家庭小实验。只是,缺乏耐心的你总也等不到实验的结果就先选择放弃。孩子,半途而废多可惜呀!
2. 你做事认真仔细有耐心,在以往的学习探究活动中也赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的小手,听到你那清脆的声音,主动地表现自己。要记住哟,勇于表现自己也是成功者必备的素质。勇敢些吧,孩子!
3. 你是个对学习感兴趣,认真参与探究活动的好孩子,如果你能更积极地表达自己的想法会表现得更出色!
4. 你能参与探究活动,愿意与伙伴们一起学习,能发表自己对探究课题的一些看法。老师给你提个小小的建议,在收集资料时要有重点。
5. 你上课认真,活动期间总能和小伙伴一起认真探究,如果你能更踊跃地举手发表自己的观点,那你会更好!
6. 每每看到你可爱的小脸,天真无邪的笑容,老师真想凑上前跟你说几句话。但是,你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的探究能力老师不用担忧,但上课,老师却很少看到你举手发表过意见。聪明的孩子,如果能时常听到你的发言,相信你会更出色!
7. 老师常诧异于你收集资料的丰富,表达的流畅。这些都显示了你的思维敏捷丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的好动和顽皮,你周围的同学也对你有意见。要知道,生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美丽,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同学间的友情,用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。
8. 你是一个待人诚恳,心地善良的孩子。你总是认真收集资料,上课专心听讲。假如你继续努力一点--课堂上大胆踊跃一些,和其他小朋友多交流,多探讨,老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里,老师期待着你的进步!
9. 你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你能在每次上课前积极收集资料,上课和小组的同学热烈探讨,你将会是最棒的!
10. 你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的小女孩,为何总不见你和别人一样,有灿烂的笑容,是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心?其实你也很优秀,知道吗?你善解人意,热心和别的同学合作,动手操作也很认真。只是上课回答问题的质量还不理想,俗话说世上无难事。我相信只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,你肯定会有巨大的进步的!相信吗?
11. 你是一个很有主见的小男孩,老师知道你的理想是做个“科学家”。可你要实现理想,必须从小事做起,无论做什么事情都必须勤奋努力。你好好想想,你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
12. 活泼开朗的你能积极举手发表自己独特的见解,老师特别喜欢你那敢想敢说敢辩的课堂表现,但老师想提一点小小的希望,在探究活动中要多与小组成员合作,善于倾听他人意见,争取共同进步。
13. 你为人诚实,聪明可爱。课堂上,你总是全神贯注地听老师讲课,喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。希望你在学习上能永不满足,不断进步!
14. 你是个可爱的小女孩,大家都很喜欢和你。不过,老师觉得你上课发言不够积极。知道吗?在学习上一定要多钻研,多问几个为什么,这样你的能力才会更上一层楼的。记住天下无难事,只怕有心人!
15. 认真踏实的小男孩,能在老师的指导下完成规定的实践动手任务,能经常发表自己独到的观点,善于倾听他人的意见和建议。老师希望你在求知探索的道路上勇往直前!
有关小学生评语
1. 打开你的资料夹,能看见各类信息分门别类井井有条,看得出你是个细致耐心的孩子,组内同大家的合作也很愉快,如果你能大胆地发表自己的观点,你会更棒!
2. 你常对老师说,探究课是你最喜欢的一门课。你能在我的课上找寻到乐趣老师很欣慰。那是因为这门课让你有了充分自主的空间。你的表达能力增强了,组内讨论热烈了……老师为你感到高兴。
3. 你能积极参与活动过程,能主动帮助他人并乐意接受他人的建议,最令老师高兴的是,你能经常发表自己的观点,近来还能对同学的观点提出自己的看法,了不起!
4. 外表文静的你,上课很少主动发表自己的意见,老师以为你不喜欢探究课。可是你的作业——手指画却制作得非常精致美丽,让老师和同学们重新认识了你。以后你要把自己对周围事物的好奇和想法表现出来,上课的时候和大家一起讨论游戏,好吗?——顾玲珠
5. 你是个爱学习的孩子,平时在活动中喜欢用画画表现主题,看到自己那一张张稚嫩而又不乏可爱的杰作,相信你一定体会到了成功的喜悦。——吴金花
6. 你肯动脑筋,善于发现问题并解决问题,对问题有时有独到的思考方法,如果你能学会更加仔细地观察,考虑问题再深入一些,相信你是有潜力的。
7. 在实验考察过程中,你眼光犀利,记录清楚,交流过程中观点明确。自我评价深得老师和同学的肯定。伙伴们期望你探究更深入更生活化些,好吗?
8. ⅹⅹ同学在探究课上认真听讲,但交流较少,思路不够开阔。希今后发扬长处,多参与探究活动,从中获得更多知识,做一个探究的小能手。
9. 你乐意与组内伙伴一起合作共同探究,还不时帮助身边的同学自己遇到难题时虚心向别人请教,因此,每次你的探究成果总是丰富多彩。
10. 大胆去提问吧,让我们一起在探究中充分享受自己发现问题,寻找答案的乐趣。在你的身边有很多问题等着你去发现和探索。
11. 老师想告诉你,安静听讲固然很好,但积极发言会使你更出色!
12. 如果你能和其他小朋友一起积极参与观察发现,那么你也将成为聪明机智的“小博士”。
13. 探究乐趣无限多。你看同学们一起合作,踊跃发表意见,分享搜集的资料,你也一起加入吧。希望你能在探究中成长,在探究中丰富自己的知识。
14. 愿你及时记下探究活动的点滴感受,让大家与你一起分享探究的欢乐,解决探究中的新问题。
15. 你喜欢参加探究实践活动,能主动收集资料。如能在交流活动中大胆发表自己的见解,大家会更喜欢你!
篇13:小学生建队国旗下讲话
尊敬的领导、老师、同学们:
大家好!我是七年级三班的____。
在我们所有人的印象中,阳光给人的感觉是温暖明亮的,它总能给人带来希望。因为阳光,大地格外的热闹,万物争先恐后的去领略阳光的魅力,这样才会有复苏的景象。空气特别清新,因为阳光的触摸,拥抱世界上的一切,让它蓬勃发展。我是一个积极吸收知识,充满自信,品质和学习都很优秀,活泼乐观的阳光女孩。
在学校,我是一个好学生。尊重老师,积极完成老师布置的一切任务和作业,做好老师的助手。在学习上,我自信,自强,自立。我努力学习,成绩优异。从一年级到四年级,英语被评为三好学生、模范生、小博士,每学期都能拿到奖项。一方面,我努力学习,上课认真听讲,课后及时完成作业,养成课前预习,课后复习的好习惯。我也爱看课外书。俗话说,好记性胜过烂笔头。当我遇到一个好词好句,我会把它写下来,让我积累了丰富的知识,开阔了眼界。另一方面,我也乐于助人,乐于帮助同学。如果有同学在学习上遇到困难,我会尽力向他解释,帮助他克服困难,做好同学,做同学眼中的好榜样。
业余时间,我是一个阳光少年,兴趣广泛,生活充实。我喜欢拿起画笔,画我最喜欢的画。喜欢唱歌跳舞,积极参加各种有益的活动。每年的6月1日,我都会有一场精彩的舞蹈表演。我也是聊城晚报优秀的小记者,不仅积极参加实践活动,还积极投稿。还参加了学校组织的鼓乐队,为学校争光。我热爱生活,渴望它像阳光一样灿烂。
我是一个在家尊重父母的好孩子。我爸爸妈妈每天都非常努力地工作。做完作业后,我会主动扫地,擦桌子,尽可能做一些家务。我坚持做自己的事,尽量让父母少担心。我们家里有客人,我就主动打招呼,喝茶,大家都夸我是个懂事的男孩子。
我知道我是爸爸妈妈的骄傲,老师喜欢我,同学喜欢我,但这些都不是我骄傲的资本,而是我前进的动力。我会不断努力,在各方面做得更好,让自己进步!进步!再进一步!
我的演讲结束了,谢谢!
篇14:小学生法制宣传日国旗下讲话
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
我是3班的刘玉,今天,我很荣幸能站在这里,我国旗下讲话的题目是“与法牵手,走向明天”。
12月4日是全国法制宣传日,从1986年起,我国政府开始普法教育的五年规划。从20__年起国家把每年的12月4日作为全国法制宣传日,通过普法宣传教育,提高公民的法律意识,推进社会主义法治国家的进程。
众所周知,中国是礼仪之邦,历经五千年的历史,形成了整套系统的道德准则和礼仪规范。生活在这个文明的国度,我们每个人都有责任秉承中国的优良传统,做一个知法守法的中国人。俗话说,没有规矩不成方圆,法律虽然制约了你的行动,给你带来了许多束缚,但你必须懂得,有它陪伴,你的生活才会井然有序,才能更加美好。而我们作为二十一世纪的新一代,更应该知法守法懂法。
或许有人说:你多虑了吧?我们只是中学生,未成年人,法律离我们还很遥远,我们只要在学校里遵守校纪校规就好了,还要去知道那些法律干嘛?但我想说:同学,你错了,其实法律离我们很近,法律时时刻刻存在我们身边,它规范着我们的生活,我们的行为。而且同学你既然知道自己是一名未成年人,那也应懂得你在社会上受到《未成年人保护法》的保护,而你过去的小学生涯,初中生涯也是在《九年制义务教育法》中度过,更有它的大纲《教育法》也维护你学习的权利,纵使你在学校,你也受到了法律的保护和制约。
例如:某同学仗着自己艺高人胆大,去偷同学的钱财,然后去充钱,买虚拟装备,为的是让自己在游戏世界里更加出众,最后越陷越深,越偷越多,其实这行为已经构成了盗窃罪。还有一些同学会因为口角冲突,不能克制自己的情绪,对对方大打出手,致伤,致残,最后被卷进教改所接受教改。
面对这一切的一切,你还敢说法律离我们很远吗?法律很虚无缥缈吗?同学们,一个社会的长治久安,需要法律协助,一个国家的安定团结,需要法律的参与,作为青少年的我们不能做法盲。
通过开展法律教育课,同学们会学到不少法律知识,去面对周围突发情况。在我们了解法律知识后,不仅要用法维护自身的利益,更要用法规范自己的行为,不违法,不犯法,对于我们,最重要的是要做到端正自身的行为,把生活的主战场放在学校,而不是社会中,杜绝打牌、抽烟、喝酒等严重污染社会的恶习行为,回归自我善良纯真的本心
同学们,与法牵手,走向明天,我们的明天定会更加灿烂辉煌!
篇15:小学生春季开学初国旗下讲话3分钟
各位老师、各位同学:大家新年好!欢迎大家又再次回到校园,开始新的工作,新的学习。
一日之计在于晨,一年之计在于春,春天是播种的季节,只有用辛勤的劳动播下希望的种子,才会有满意的收获,新的一年,我们要继往开来,创造更加辉煌的成绩。在新学期里要有新的规划、新的起点。在此,我给大家提几点建议:
1、开好头,起好步。凡事开头难,良好的开端是成功的一半,希望每个同学都要重视开学第一天,第一周。要把假期中玩的心思收回来,专心听课,按时完成作业,养成良好的卫生习惯,注意交通安全,行为安全,实现良好开端。
2、要树立自信心。作为每一个学生,特别是六年级的学生,更要懂得“我自信,我出色,我努力,我成功”!坚信付出总有回报,一分辛劳一分才,一分耕耘,一分收获。
3、好好读书。青春少年无价,莫等闲,白了少年头,空悲切。我们要认真读书,努力读书!拿出实际行动,争当一名合格、优秀的学生,让老师放心,让家长放心。
千金一刻莫虚度,休负春色与时光! 新学 年的风帆已经扬起,在这一年里,让我们继续同心同德,凝心聚力,坚定前行,用成绩点燃激情的梦想,用激情续写发展的篇章,让我们共谱 新学期 的崭新辉煌!
最后恭祝全体师生,身体健康!祝愿我们的学校明天更美好!
篇16:月小学生国旗下讲话稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好。我是来自五年级二班的李。
我是一个活泼、可爱、兴趣广泛的小女孩,在学校我喜欢上语文、数学、英语等各门学科,课余时间,我喜欢唱戏、跳舞,什么黄梅戏、京剧、豫剧、印度舞我都会。你要问我最喜欢什么,我会毫不犹豫的回答:读书。因为书能给我知识,帮我成长,更能带给我无穷的乐趣。比如《会飞的教室》中的班长戴玛亭的聪明和勇敢令我敬佩;《皇帝的新装》中那位爱穿新衣的皇帝被两个骗子骗得光着身子在行进队伍中出丑,让我捧腹大笑;《爱的教育》中加罗内的母亲因病去世,让我留下了伤心的眼泪。总之,我会随着书中人物的情感而欢笑和悲伤。
有一次,我在床上看《爱的教育》,看到加罗内的母亲因病去世时,我小声哭泣,留下了伤心的眼泪,妈妈听见了,走过来对我说:“宝贝,你怎么了?”我连忙说:没什么,没什么,我只是为加罗内的母亲感到惋惜罢了。”“这孩子真是的。”妈妈嘴里嘀咕着离开了。过了一会儿,我又看到《会飞的教室》里乌理因一点小事而做出从15米高的梯子跳下来这种荒唐、可笑的事情,我又哈哈大笑起来。妈妈又过来,说:“你傻了?怎么一会儿哭一会儿笑的?”“妈妈你快过来看哪,乌理做出的事真够荒唐,真够可笑的。”“哎!”妈妈叹着气,摇着头离开了。
这就是我,一个爱读书的小女孩,正是因为我爱读书,所以我的学习成绩一直都很棒,尤其是作文成绩。记得开学初老师布置了一篇“暑假见闻”,要求是选择暑假中最难忘或最开心的事来写。看到题目,同学们都皱起了眉头,我却静思了几分钟后,便胸有成竹地动了笔,把暑假中爷爷带我去合肥玩,教我学游泳的那件事,真实地写了下来,短短的十五分钟,一篇五六百字的作文就成功了,老师夸了我,并把我的文章当作范文在班里朗读。看到同学们投来羡慕的目光,听到同学们啧啧的称赞,我特别自豪。我知道,这都是我爱读书的结果。
因此,在以后的成长道路上,书永远是我最忠实的伴侣!同学们,让我们展开双翅,在书的海洋里尽情地驰骋翱翔吧。
我的讲话完毕,谢谢大家!
篇17:小学生环保志愿者活动总结
xx县竞业园学校本着"给我一个孩子,还您一个人才"的办学理念,积极推进素质教育。特别是在创建绿色学校的工作中,以人与自然和谐共存为主旨,不断提高广大师生的环保意识,学校绿色领导小组不断推出新思路,实践新方法,从而获得新经验。xx年我校被评为县级"绿色学校",201x年被评为"市级绿色学校",现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络,营造了"绿色学校,你我共建"的良好氛围。
一、全员参与,齐抓共管,积极形成绿色人文环境
1.领导重视,制度健全,经费保障
学校成立了以书记、校长任组长,分管副校长为副组长,学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议,不断完善各种制度,把创绿工作列入学校工作计划。20xx年拨专款20万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境,先后被评为:省消防工作先进单位、省规范化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则,在学校特色建设中取得了优异的成绩,受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。
2.以课堂为主阵地,在各学科教学中积极进行环保意识的培养
学校重视学科环保知识渗透,在……等学科,结合学科特点,渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求,努力构建"人与自然和谐共存"的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂,走进每个学生的心中。通过学科学习,学生明白了为什么人类只有一个地球,为什么人与自然要和谐共存,理解了真正意义上的可持续发展,节约能源,控制减少污染,成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片,使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。
3.建立学校环保活动室和班级垃圾回收站
每班设立环保委员和垃圾回收站,每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动,做好活动记录。以此推动学校环保行为,全员、全程做好服务。
二、以活动为载体,注重环保活动的落实,不断优化育人环境
学校在醒目位置贴环保标语;设立绿色环保专栏,并及时更换内容;班级增设环保委员,在班级风采中增设绿色环保内容;学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝"白色污染,环保从我做起";利用6.5环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的活动,使环保意识深入人心,受到了良好的教育效果。
三、积极组织志愿者参加社会实践活动,在活动中提高环保意识,宣传环保思想
学校有环保志愿小分队,班级有环保小组,他们积极活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等形式参与环保活动,普及率达98%以上;经常组织进社区、进工厂,考察野外环境状况,参观污水处理厂等;利用放假开展社会调查,宣传秸杆焚烧的坏处,农村沼气的得利用等,实现了小手拉大手。
节能减排深入人心,我校师生十分重视节能减排工作,能做到人走灯灭,节约每一滴水,深入社区、工厂宣传节能减排的重要性,在市组织的节能减排"金点子"活动中获中学组二等奖。
四、积极创建绿色环保基地,开拓学生的视野,开创性的开展环保工作
1.绿色大地园林公司是我校的绿色基地。学生在这里劳动实践、听讲座,并进一步认识到环保的重要性。
2.县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色志愿者小分队都会到这里来进行捡拾垃圾、宣传环保、检验水质、种树护树的活动,受到了良好的宣传效果和学生的自我教育效果。
,是我校学生的又一环保基地。学生到这里保护草皮,研究水土流失的原因,还给河务局、水利局提出了众多合理化的建议,其中,……的金点子被评为县一等奖。
五、家校联合,共创绿色学校新环境
1.家长会增设环保宣传内容。教师、家长、学生共同研究环保宣传内容,学校发放家庭环保倡议书,引领并发动家长积极投入到环保活动中来,积极宣传环保,不适用一次性筷子,节约用水,节约每一度电等等,受到了良好的效果。
2.不定期对学生家长进行问卷调查,不断提高和强化家长的环保意识。
3.布置学生与家长,交流合作,共同完成环保作业。以同时提高家长和学生的环保意识,促进环保行为。
以上是我校在绿色环保方面的一些思路和做法,路漫漫其修远兮,我们还将不断致力于环保教育的创新与特色建设,使我校的环保工作更上一层楼。
篇18:小学2024年度学生处工作总结_学生工作总结_网
今年是我校又一个锐意进取的学期,一个日新月异的学期,一个忙碌勤谨的学期。本学期,在以李校长为首的校委会的领导下,学生处围绕学校中心工作,严格按照学校工作计划,积极贯彻落实李校长提出的以“仁爱”为核心,以“传承儒家文化“为抓手,实现培养新时期的“翩翩少年君子”的目标,同时向班主任们虚心请教,集思广益,认真制定了学生处工作计划,按照学校工作计划和学生处工作计划,学生处紧张而严肃地开展工作。现将本学期学生处工作总结如下:
一、大力推行改革工作。
改革创新是推进工作的动力,在改革中发展,在发展中改革。学生处在李校长的指导意见下,大胆推行管理改革,积极推进班主任工作的提高。
1、认真开展月度班主任经验交流。本学期,各位班主任老师聆听了多次班主任管理经验介绍。其中郭xx老师介绍了《让班级管理更精细》、孔述了《在语文教学中落实德育目标》、周很有实效性、陈建议让我们认识到班级学科教师参与班级管理的重要性、孔(小),各位班主任老师将自己班级管理工作毫无保留向各位老师进行介绍推广,各班主任虚心倾听,认真记录,并在后来的班级工作中积极推广应用,有效提高了班级管理水平。
2、严密组织月度班级主题班队会。王xx老师的《献给妈妈的歌》洋溢着浓浓的感恩情怀,展演着一幕幕感人的情景。让所有学生经历了一场感情之旅。董xx老师《争做新时代的小雷锋》展现了新时代少年沿着雷锋精神的足迹继往开来争做好事的决心,梁xx老师班队会以《诚信》为本,学习讲诚信,让学生“诚信每一天”。每次班队会都主题多样,形式新颖,内容丰富,充分调动了孩子们的自主性,让学生在自我教育中拥有了深刻的感受,德育效果明显。我校领导和全体班主任老师到会观摩,王茜老师的班队会还有应邀而来的部分孩子的母亲。
3、开展读书月活动。五月份由苏校长安排,学生处和各执勤组推行,开展了读书月活动,各班丰富了图书角,规范了图书管理,并结合中午学生到校后的读书检查,有效开展了读书活动,让书香浸润学生生活。在读书活动中,学生中午由浮躁喧闹归于安静,每天都看到学生到校后在班级中津津有味地阅读图书。
4、进行首届“十佳评选”工作。首届十佳金星少年经过严格的班级民主推选,王获得首届十佳金星少年称号;校园十佳志愿者从执勤队员和书吧棋吧等志愿者队员中产生,由带队教师推选,杨xx同学获得首届十佳校园志愿者;十佳才艺之星经过了近一个月第三届才艺大赛的筛选,择优选出,孔xx同学获得十佳才艺之星;评选出十个获得组织奖的班级:一年级一班、一年级三班、二年级一班、三年级一班、三年级二班、四年级二班、四年级四班、五年级四班、六年级二班、六年级三班。此外还有多名学生获得优秀金星少年、优秀校园志愿者、才艺单项奖。十佳评选活动是我校首次开展,通过这次评选,为我校广大学生树立了优秀榜样,激励了更多的学生争先竞优,努力进步。
5、为学校未来规划发展倾力而为。本学期,为规划学校未来发展方向,学校领导集思广益,广开言路,要求各科室对学校工作进行认真调研,提出未来学生处科室工作和学校工作的改革建议。应学校此项工作安排,对学生处所负责的班主任老师、学生进行了广泛谈话交流,细心倾听了班主任老师和学生们的意见和建议,深入了解了他们工作学习中的需求,在此基础上进行了精心总结和思考,向学校领导提交了一份可供参考的详细的建设性报告。
6、多项征稿活动和圣城青少年文学社培训。按照教育局、团市委和少工委的安排,学生处多次开展征文活动;我校加入了圣城青少年文学社编辑轮值学校,并积极组织投稿,多名学生作文发表在《圣城青少年》上。
二、深入落实常规工作
深入开展常规工作,在常规工作中努力创新。尽管常规工作是年复一年,日复一日,有些工作是老生常谈,但是学生处绝不懈怠疏忽任何一次常规活动。每次都认真对待,争取在平淡中做出不平凡。工作日积月累,循序渐进,实现了工作的快速提升。
1、开好常规班会。班队会是班级管理的主要途径,从班主任手册和班级常规工作检查中发现本学期,我校班主任老师特别注重了班级晨会班队会的召开的时效性、针对性,根据学校工作要求及时安排相关工作,重点加强了行为习惯养成教育、安全教育、文明礼仪教育等,并适时根据不同的节日主动开展富有新意的班队活动,如母亲节给母亲制作小礼品、植树节开展环保活动等。
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篇19:小学生值周工作总结
金风送爽,丹桂飘香,盼望已久的中秋节过去了,我们又迎来了第四周的学习和工作,下面我把上周工作作个简单小结。
一、优点:
1、学习方面:每天早晨,七点三十分左右各班学生基本上都能到齐。大部分学生能够积极主动的进行晨读,教室里无追跑、打闹现象发生,校园里秩序井然,学习氛围浓厚。学风有了明显的好转。这与老师们辛勤的工作和学生的学习积极性是分不开的。“一年之计在于春,一日之计在于晨”,更有“少壮不努力,老大徒伤悲”各班同学应充分利用好早读时间,可以预习当天的功课,或背诵已学习的课文或英语单词等。
2、纪律方面:上课认真听讲,作业认真完成的同学越来越多。在这里特提出表扬的有:一年级42班的朱宁亮、汪可欣,二年级41班的李妍瑾、王雅萱、马乐妍、常梓馨、沈俊杰,40班的黄紫钰、宋子沁、刘楚兴,三年级39班的常欣怡、易佳睿、吴双,四年级38班的陈煊煊、肖婷、刘佳林,37班的陈宇轩、童欣、曾峻哲、邹梦涵、杨兴松,五年级36班的戴远见、胡紫依、刘楚宇,六年级34班的刘漱雯、刘颖、何雅仪、陈依帆、鲁宇欣、杨紫仪,33班的罗齐、朱婕、王紫嫣。
3、道德方面:尊敬老师,友爱同学,对人有礼貌,热爱学校,爱护学校财产的,特别在校会上提出表扬的有:六年级33班的冯心月、张嘉莉、周真太、唐浩,34班的李婕娱、李宇欣、陈子祎、刘欣奥、常梓龙,五年级35班的陈思乔、姚紫媚,36班的常紫怡、杨睿劫、李思敏,四年级37班的周宇轩、陈子含、张熙阳,38班的徐汶馨、陈玉娇、徐喆,三年级39班杜涛、唐聪颖、冯婉娇,二年级40班的杨湘婷、周天、李伊灿,41班的金幼美、陈宇豪,一 年级42班的王梓鑫、王姿仪。
3、卫生方面:我校各班室内室外环境卫生打扫得比较干净,但乱扔纸屑和其他
垃圾的现象时有发生,部分教室的卫生工具摆放凌乱。这说明我们学生的卫生意识还不够强。“学校是我家,净化靠大家”。希望各班主任老师在学生良好行为习惯的养成上加强教育。并教育学生在楼道里看见垃圾纸屑,主动拾起扔进垃圾桶内。
二、几点不足:
1、眼保间操教师和学生都比较积极,做操的质量不高,主要是动作不规范。时常有不做的现象,希望班主任引起重视,加强教育,并参与指导。
2、在校园、走廊内不要追逐打闹。走楼梯时不要拥挤,不要溜栏杆。行走、做事要文明礼让,共建文明、平安校园。注意我们的言谈举止。
3.几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒服。其实保持重于打扫,校园里出现了字纸,作为一名学生,就应该主动捡起来,放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。部分学生个人卫生欠佳,手脸不干净,衣服不整洁。
4.安全方面,学校各种建设 工作仍在进行当中,有很多同学总喜欢到那些危险的地方玩,请各班班干部留心一下,是哪些同学不听劝告,如果出了事情,那就后悔也晚了。
三、本周被评为优秀班级的是:文明班级39班 优秀班级:33、34班 普通话班级:42班 卫生班级:41班
以上是第三周工作小结,挂一漏万,敬请老师和同学们原谅。谢谢!
篇20:表扬小学生成绩好的评语
1.在学习上你表现出色。你的坚强,你的懂事,你的聪慧,我都看在眼里,喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾,把握自己,我想你一定能做一个更出色的人。
2.你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。记忆力好,自学能力较强。希望你能把握日历的每一页,奏响人生最美的乐章。
3.你是一个相对内向的男孩,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生,就是学习有点跟不上,望认真掌握好基础知识,多练、多问,继续努力,老师关注着你的进步。
4.尊敬老师,热爱班集体,是你的优点,你有宽阔的胸怀,却少了坚韧不拔的钢铁意志,你有一付好脾气,不过好脾气的背后却是很慢的性子,你应该灵活一些,学习要更投入一些。希望在今后的学习生活中,争取更上新台阶。
5.你外表深沉,内心活跃,观察细致,爱好广泛,球艺也不孬,真不简单。老师希望将你的聪明才智用到学习上去,能成为一个品学俱佳的好学生。你应该明白、学习使人充实,给人快乐;努力让人进步,给人智慧!
6.你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,这很好。人无完人,金无足赤,多理解别人,多找找自己的缺点,也许会有更好的发展。记住了、彩虹只是瞬间的美丽,而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈,再创辉煌!
7.你关心集体,毋庸置疑,敢作敢当,也有目共睹。你的表现可圈可点,希望你在今后更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!
8.善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中,老师看到了你的自信,也看到你成绩的进步。
9.踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样,锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功,老师深深地祝福你。
10.你喜欢简单,但思想比较复杂,有主见,思维也很活跃,但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大,你并非不是学习的好料,望你克服困难,勇往直前!