大自然的启示优秀作文热门20篇

为充分发挥文化馆职能，全面推动免费开放服务，积极关注农民工群体及其子女，促进农民工子女健康成长，让更多渴望得到艺术培训的农民工子女实现梦想，区宣传文化中心(文化馆)决定，举办第一期“农民工子女艺术培训班”，对农民工子女进行免费培训。

一、招生对象：凡年龄7-12岁的农民工子女皆可报名参加，一个学生只能报名参加一个培训班。

二、报名需知：

(一)时间：x年7月5日起开始报名，名额报满为止。

(二)地点：xx区老文化馆(荷花池广场旁)

(三)联系人及电话：李老师

(四)材料准备：家庭户口簿原件及复印件一份。

三、开班时间

x年7月11日至――x年8月21日。

四、培训班

(一) 舞蹈培训班

授课老师：熊云

授课时间：每周二、四。

授课地点：区文化馆舞蹈排练室

学生人数：20人

(二) 播音主持培训班

授课老师：周卿碧

授课时间：每周二、四。

授课地点：区文化馆培训室

学生人数：20人

(三)国画培训班

授课老师：蒋科

授课时间：每周一、三。

授课地点：区文化馆培训室

学生人数：15人

由学生自己提供笔墨纸张和绘画颜料。

xx区宣传文化中心(文化馆)

x年7月1日

发布日期： 20xx年x月x日，工作地点： xx市，招聘人数： 若干

工作年限： 应届毕业生，语言要求： 英语良好，学历： 高中

职位职能： 餐饮/娱乐服务员、其他

职位描述：

岗位要求：

1.形象气质佳;

2.英语口语良好、表达能力强;

3.耐心、细心、热心为宾客服务;

4.有星级饭店餐饮工作经验者优先。

xx饭店是第一家合资的、由国际酒店及度假村管理集团管理的、在国内享有很高声誉的五星级酒店。

饭店尊重人才、注重管理，并为员工提供全面培训及良好个人发展机会。

因工作需要，诚聘人员。

要求：如无特殊要求，男性身高均需1.72米以上，女性身高1.65米以上，大专以上学历，品貌端正，性格开朗，有上进心，热爱饭店事业。

xx饭店真诚欢迎各位应聘就职，共创未来。

公司网站：

联 系 人：

地 址：

一、公司简介

至至xx高速公路(以下简称“xx高速公路”)由x高速公路开发有限公司投资建设。xx高速公路全长63.478公里，采用双向四车道高速公路标准建设，设计速度80公里/小时，路基宽度24.5米，项目概算总投资为42.29亿元。xx高速公路于x年4月22日开工建设， 20xx年12月26日建成通车，x年8月25日0时起试行收取车辆通车费。

目前，xx高速公路已开通经开区站、黄河湖站、朝阳站、站、铺子湾站、镇西站等6个收费站及黄河湖服务区。现因公司业务发展需要，特面向社会公开招聘高速公路收费人员。

二、招聘岗位及条件

(一)招聘岗位：收费员(15名)

(二)招聘条件

1.年龄25周岁(含)以下，男女不限，大专及以上文化程度(特别优秀者可适当放宽条件)。

2.拥护党和国家大政方针，思想政治素质好，遵纪守法，具有强烈的事业心和责任感。

3.男性身高1.70米以上，女性身高1.58米以上，且身体素质好，能胜任本岗位工作。

三、报名截止时间：x年11月23日

四、报名方式

有意者请填写《x高速公路开发有限公司公开招聘应聘登记表》(见附件)、提供身份证、学历证书复印件各1份交至公司人力资源处，或者发送至邮箱。邮件标题请注明：“姓名，年龄，应聘岗位”，如：“张某，22岁，收费员”。

五、报名地址

xx省自贡市沿滩区仙市镇五七村西瓜山二组

六、联系人

周(联系电话：)

熊(联系电话：)

x高速公路开发有限公司

x年11月15日

豪豪，你是个活泼好动、不善言辞，做事认真的孩子。课堂上你能较专注地听老师讲课，老师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。这学期你在各方面均取得了较大的进步，老师真为你感到高兴。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你也能热情地伸出友谊之手。老师希望你表现得更坚强些、自信些、大方些，成为一名勇敢的小男子汉，好吗！

可馨，你是个文静，秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师，与小朋友们友好相处，乐意帮老师的忙，也乐于同大家分享快乐。你舞跳得很好，老师总忘不了"六?一"庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活，你在各方面均取得了较大的进步。老师希望你今后能加快动作，表现得更好！

翼翼，你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些，只要努力，老师相信你!

颖颖，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地听老师讲课，然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。也很喜欢上台表演，老师总忘不了"六?一"庆祝会上你精彩的表演。如果你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了！

宏宏，你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮清脆的发言。通过你自己的努力，这学期你进步了很多。但你有时上课还要开小差，那可不好啊！你平时能尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热情地提供帮助。你的身体健康而结实，是个可爱的健康宝宝！老师希望你能慢慢的学会控制自己，争取更大的进步！好吗！

捷捷，你是一个聪明、机灵还带点调皮的孩子。课堂上常能听到你响亮清脆的发言。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现，但你若是能改掉随便说话的毛病，就更好啦！你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。也能对别人提供帮助。老师希望你能学会控制自己，让自己变得更勇敢、成为一名棒棒的小男孩，好吗！

瑶瑶，你是个文静、不爱讲话，做事认真的孩子。课堂上能较认真思考老师提出的问题。能在课堂上听到你正确的发言，令我们很开心。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。这学期在各方面均取得了很大的进步。但你还欠活泼些，老师希望你多与小朋友交流，多听听别人的意见，争取更大的进步，好吗！

伟伟，你是一个聪明机灵，的男子。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。你尊师爱师，平时乐意帮老师的忙。每当小朋友们有困难是，你总能热情地伸出友谊之手。钢琴也学的很好，还经常给大家表演。老师希望你能发挥自己的聪明才智，更专心地听讲，争取更大的进步，好吗

本科毕业设计论文评语

本科毕业论文(设计)是高等医学院校人才培养的重要实践教学环节,是加强学生理论联系实际,培养学生严谨和求真务实学习态度,培养学生发现问题、解决问题能力及创新能力的有效途径,也是学生在本科阶段将知识转变为能力的关键环节,本文是第一范文网小编为大家整理的本科毕业设计论文评语，仅供参考。

本科毕业设计论文评语篇一：

1. 评语：论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

2. 评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

3. 评语：本文研究了.对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

4. 评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

本科毕业设计论文评语篇二：

优 秀

指导教师意见：作者对以学生为中心的英语口语教学中教师的角色定位展开讨论。选题有较强的现实意义，论点正确，论据确凿，论述清晰，论文符合规范化要求。整个论文设计与写作过程中，作者的治学态度极其严谨、认真。

同行专家评阅意见：比较了解英语口语教学的理论和实践，选题有较强的现实意义。论点正确，论据确凿，论文符合规范化要求。

答辩小组意见：该生在规定时间内能熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反应敏捷，思路清晰，表达准确。同意评定为“优”等。

良 好

指导教师意见：该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色的重要性进行了论述。作者通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。文章论点明确，层次分明，结构严谨。

同行专家评阅意见：该论文在分析英语教学特点及本质的基础上，探讨英语教师在以学生为中心的教学模式中的角色问题。选题恰当，论点突出，论述较为充分。

答辩小组意见：该生在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。同意该生指导教师意见，论文成绩评为“良”。

中 等

指导教师意见：本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并提出了一系列改善交际效果的建议。作者能够掌握基本理论，对跨文化交际作出了思考。全文结构合理，条理清晰，语言表达流畅。但总来说，研究不够深入，分析比较抽象，实证和实例不够充分。

同行专家评阅意见：本文从五个方面讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并从四个方面突出了克服这些障碍的建议。论述过于宽泛，且缺乏实证。

答辩小组意见：该生能在规定时间内用英文叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。答辩成绩为中等。

及 格

指导教师意见：本文主要从外在形象和言行举止两个方面对《太阳照样升起》中的女主人公进行了人物分析，将其界定为当时的一位“新女性”。文章结构大体合理，层次基本清楚，但语言表达有待提高，论证也有待深入。基本达到学士学位论文的要求，同意该生参加答辩。 同行专家评阅意见：本文对《太阳照样升起》中的女主人公进行了分析，认为她从外部形象和言行举止方面都可看作是当时的一位“新女性”。文章结构合理，观点明确。但语言表达有待提高，论述也有待深入，基本达到了学士学位论文要求。

答辩小组意见：在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。该生答辩成绩为及格。

本科毕业设计论文评语篇三：

指导教师、评阅教师、答辩小组及答辩委员会评语要求

指导教师、评阅教师、答辩小组及答辩委员会评语应具体详细，不能三言两语，更不能千篇一律，请务必根据论文和答辩的情况写明具体意见。具体评语要求如下：

一、指导教师评语

基本内容应包括：

1.对学生学习纪律、工作态度的描述，对学生开展科学研究的基本理论与实践能力、科研能力的描述;

2.选题完成情况：包括论文工作量、真实性、所解决的主要问题、论文是否有创新点，以及是否具有一定的实际应用价值或学术研究理论价值等;

3.论文(设计)的书写是否规范;

4.最后请描述是否同意参加论文答辩，并给出评定成绩。

二、评阅教师评语：

基本内容应包括：

1.对论文选题内容完成情况、工作量的评价;

2.对论文创新点、或实际应用价值、学术价值等的评价;

3.对论文(设计)的书写规范情况的评价;

4.最后请描述是否达到本科专业毕业论文(设计)的水平与要求，是否同意参加论文答辩，并给出评定成绩。

三、答辩小组评语：

基本内容应包括：

1.对选题内容的完成情况，对论文(设计)的应用价值或学术价值的评价;

2.对学生答辩过程的情况描述，包括：学生对问题的描述是否正确、清晰，内容组织是否充分，对所提的科学问题的回答是否准确;

3.最后请明确是否通过论文答辩，并给出评定成绩。

四、答辩委员会评语：

基本内容应包括：

1.对论文(设计)的内容及应用价值或学术价值的总体评价;

2.对学生答辩过程的总体评价;

3.最后请明确：答辩委员会经过讨论，赞成、反对、弃权，认为该生的论文(未)达到学士学位论文水平，(不能)通过论文答辩，建议授予该生学士学位(或修改论文后重新答辩)，并给出综合评定等级。

五、注意事项：

1.评语切忌简单、马虎;不符合规范要求的一律重写;

2. 评语必须手写，不能打补丁，不能反复修改，应一次到位(毕业论文指导书如果没有按规范填写，需要进行大的修改，可以重新用电子版套印);

3. 严格杜绝评语相同、字迹相同。

今天我学习了《滴水穿石的启示》这篇课文。通过马老师耐心细致的辅导和生动讲解，让我发现了古今中外的名人成功秘密，更加懂得了持之以恒的道理。

滴水能够穿石的道理好懂，而且大多数人也知道滴水穿石的故事，但是为什么很多人却做不到呢?为什么李时珍，爱迪生等人成功了，而我们大多数人却碌碌无为呢?我想：这与我们大多数人喜欢知难而退，遇到困难绕着走，缺乏“滴穿顽石”的精神有关吧?就拿我来说吧，我为了提高写作水平，建了一个博客，经常写点文章，并且也尝到了坚持写作带给我的甜头，但就是没有主动的坚持下来，还是总要在妈妈的催促下才更新博文，也常常想着放弃，稍微遇到点困难就打退堂鼓，没有持之以恒的毅力和决心。所以我就正如马老师所讲的那个浅尝辄止的挖井人一样，在看到成功的井水之前早已经跑得无影无踪了，势必一事无成。

看来，一个人只要能付出百分之九十九的汗水;只要能始终目标专一，持之以恒的不懈奋斗;只要能有“咬定青山不放松，任尔东南西北风”的韧劲、决心，他才能成功，成为天才。学了《滴水穿石的启示》这篇课文真的让我顿悟，受益匪浅

招聘启事

招聘岗位：市场策划

岗位职责：

1、负责公司内宣传软文、品牌建设、产品文案等文字工作的撰写、组稿、编辑 ;

2、协助活动策划、营销策划的构思和文案撰写;

3、关于产品文案，与平面设计进行沟通，协调版式;

4、协助公司的企业文化建设，以及其他文字性工作。

要求：

1、大专及以上学历，有良好的文字写作功底、较强的信息采编能力、独到的文案创作能力，有较强的市场敏锐能力和新鲜事物好奇心，执行力强;

2、办公软件熟练，设计软件熟练;学习能力强;

3、能适应出差。

薪酬福利：

1、底薪3K及以上+五险一金+节假福利+国内外旅游+年终奖;

2、员工内部培训，一带一模式;(应届生亦可)

3、员工晋升通道：策划助理——专员——主管——经理——总监;

联系方式：

联系地址：

为营造图书馆人文阅读环境，展现我馆读者的精神风貌与艺术才华，xx市xx大学图书馆暨国际教育园图文信息中心现面向全体读者举行原创作品征集活动。

征集主题：阅读

作品体裁：书法、绘画、摄影

作品要求：

1、提交的各类作品都必须为原创作品，不得抄袭、剽窃他人作品或创意。每人可提交书法、绘画、摄影三类体裁的作品各一幅。

2、书法绘画作品的尺寸要求如下，请按照要求提供原始作品，由图书馆集中进行装裱。

(1)正方形作品：60cm*60cm

(2)长方形作品：60cm*45cm

(3)长条形作品：90cm*35cm

3、摄影作品可在不改变作品原貌的情况下做必要的后期处理，但不得对原始图像进行添加、删除、合成等失真调整。

4、摄影作品须为数码照片，彩色、黑白不限，格式要求为JPEG。照片要求大于10M。

5、书法绘画作品请提交作品原件，并附纸写明作品名称、姓名、学校、学院、班级、联系电话等作者信息。摄影作品提交电子文档，通过电子邮件以附件形式发送至邮箱：;，并请在邮件中说明作品名称、姓名、学校、学院、班级、联系电话等作者信息。

6、征集时间：.5.1-.6.30

7、图书馆将在9月对本次征集的作品进行评奖，设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖各若干，获奖作品将在图书馆内进行展示，并向作者颁发图书馆收藏证书及相应奖品一份。

欢迎读者朋友们踊跃投稿!

xx市xx大学图书馆

国际教育园图文信息中心

.4.28

7、某女学历层次较高，专业学得很时髦;国际男女研究学院婚姻系感情专业来毕业，先把心中黑马王子找;学历专业要同行，性别物种不重要;有意者速联系：7.34(缺心眼子)就是她的QQ号。

8、人生难得一知己，漫漫人生路上总是寻寻觅觅;我的那个她呀到底在哪里栖息?请你快快投入到我的怀抱里;我会把你含在嘴里印在心里，你就是我的唯一;有意者请登录www.51241(我要爱死你).com。

9、性别：男，年龄：28(户口本可以证明)职业：讲师，单位：传销中心，文凭：扫盲班。现征婚，要求女子文化不要太高，脑袋别太聪明，否则我怎么忽悠你跟我做传销?

10、高科技质量三包版1992年国产，高170cm，去皮净重68公斤。采用人工智能，各部分零件齐全，运转稳定，经N年运行考验，属信得过产品，手续齐全，无限期包退包换。现因发展需要，诚招志同道合者(仅限女性)，共同研制开发第二代，欢迎大家来电洽谈!

11、十八岁的时候，男人嫌我不成熟，二十八岁的时候，男人嫌我太骚情，三十八岁的时候，没有男人肯嫌弃我，四十八岁的时候，我想找个人来嫌弃我，征婚要求：是男人就行，会挑毛病就好。

12、本人自幼经历坎坷，吃过荒山上的毒蛇，睡过腥臭的护城河，骑着破烂的自行车，高唱响亮的单身情歌。念句阿弥陀佛，祈求一位飘渺女客，坐上我的破车，同唱夫妻之歌。

13、哥是北方一条狼，自幼温顺又善良，同伴吃肉我只敢看，别人嫌我窝窝囊囊，把我抛弃独自流浪。单身日子实在艰难，欲求一只温柔绵羊，你陪哥度过漫漫大山，哥陪你度过地久天长。

14、貌比潘安不差，样比冠希要帅，为人诚恳，不是无赖，就是想这个伴，与我共同谈一场，没有期限的恋爱。

从思想上，学习上，工作上，生活上各方面综合评价一个员工，才能达到预期效果与目的

一、思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

二、学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。

三、工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。

四、生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

总有人会问，什么是人生?人生的意义又是什么?在我看来，答案只有一个，把自己的事业或者梦想与国家的命运关联起来，无论你的作用大小，影响力如何，只要这个东西是有助于建设国家的，那人生就没有白活。在共青团成立100周年的日子里，我们终会找到个人的奋斗方向，尤其是青年一代，更要努力发扬五四精神，传承五四的传统美德，做好建设祖国的责任与本该履行的使命。

共青团成立这100周年的历程里，我们应该明白，什么是责任?什么是青年人的该有的样子?在努力学习文化知识之外，更要注重知行合一，所有的成果都需要坚定地去做，去执行，空有一腔的热血，纵然万马奔腾，波涛汹涌，没有行动的理想，都是幻想。因此，中国的青年人，要坚定选择唯物主义实践论，坚持实践是检验真理的唯一标准。

人们说，理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路，引你走到黎明。简单地说，理想是人生的奋斗目标，我的理想是扎根基层、奉献青春。

坚定理想信念是我们团员成长成才的核心灵魂，增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定跟党走中国特色社会主义道路的人生信念。深刻认识练就过硬本领是团员成长成才的牢固根，不断提高素质、增强本领，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。

深刻认识到勇于创新创造是我们团员成长成才的时代要求，在积极投身建设创新型国家、实施创新驱动发展战略的实践中体现价值。深刻认识到矢志艰苦奋斗是我们团员成长成才的精神支柱，用顽强的意志和勤劳的双手攻坚克难、成就梦想，不断开辟事业发展的新天地。深刻认识到锤炼高尚品格是我们团员成长成才的立身之本，加强思想道德修养，保持积极的人生态度，践行先进的道德风尚，以实际行动促进社会进步。

最后，祝愿你我他，所有的中国青年人，用我们的行动，用我们的智慧与担当去践行使命与责任，不管未来的道路如何曲折，青年人永不言弃。因为我们可以做好，并且可以做得更好，

坚持走中国特色社会主义道路，坚持马克思主义政党为执政方向，五四精神永不褪色，青春永不褪色。

本公司隶属于集团，由于业务发展需要，现需要招聘如下人员：

招聘岗位：市场营销

招聘人数：50人

工作地点：全国各地

工作性质：全职

岗位职责：

1、负责当地区域范围内市场工作的拓展规划;

2、负责对当地员工的各项业务、工作的指导、检查、监督与考核;

3、负责对区域内相关单位的整体规划公关;

4、协助总部，完成当地的工作。

任职要求：

1、20-35岁，大专以上学历，最好是具有营销工作经验;

2、具备良好的沟通能力， 能独立开展工作并承受较大工作压力，责任心强，心态积极，具有开拓创新精神。

3、解决突发事件能力 、时间管理能力，有管理经验，可独立主持处理事务。

待 遇：底薪+补助+提成+奖金(年收入丰厚)

工作地点：根据公司安排

应聘邮箱：

咨询电话：

联 系 人：

一、学院概况

x大学是教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”和“‘985’优势学科创新平台”重点建设院校，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校。为深程教育改革，培养适应大领域科技发展需求的高端工程型人才，x年10月我校成立“x大学侯德榜工程师学院”,学院立足于培养满足国家大领域人才需求，胜任工程设计、善于技术开发、能够集成创新、懂得经营管理、富有人文素养和高度社会责任感，具有跨学科的知识面和协作能力、创新能力、基于系统的解决问题能力、沟通能力、创业精神和国际视野的大领域高端领军人才。

为进一步推动我校工程人才国际化培养模式的探索，引进优质国外教育资源，培养具有国际视野的高素质工程人才，推进我校教学科研团队、学科专业建设向世界先进水平目标迈进，经友好协商和充分沟通，我校与法国巴黎国家高等化学学校(代表法国化学工程师联盟)签订了正式的中外合作办学协议和章程，共同开展合作办学;同时，我院正积极与德国罗伊特林根应用技术大学开展交流合作，拟开展中外合作办学项目的申报。积极推进国内一流的“大”工程人才培养基地建设，打造“大”高等工程教育品牌。

二、教师岗位招聘需求

(一)教师科研岗位

1、岗位需求：

侯德榜工程师学院教师1名

2、聘后薪资：

按照x大学相关制度执行

3、招聘要求：

3.1 年龄35周岁(含35周岁)以下;

3.2 拥有化学工程与技术、材料科学与工程、生物工程或相关专业博士及以上学历,工程师类院校毕业者优先;

3.3 能够流利使用英语、法语或德语交流，语调纯正，有法(德)国留学、工作经历优先;;

3.4 工作认真负责，具有团队协作能力;

3.5 身体健康，乐观开朗。

4、岗位职责：

4.1 承担本科生和研究生的相关课程的教学、指导任务(包含课堂教学、实训实习和日常教学管理等)

4.2 加入科研团队，承担科研项目，发表高质量的学术论文;

4.3 参加学院的对外交流工作;

4.4 参加学院的法语或德语教学研讨活动;

4.5 完成学院布置的临时任务。

(二)行政管理岗位

1、岗位需求：

侯德榜工程师学院行政管理人员1名

2、聘后薪资：

按照x大学相关制度执行

3、招聘要求：

3.1 年龄35周岁(含35周岁)以下;

3.2 硕士及以上学历，有国外留学经历者优先;

3.3 有教学教务或中外合作办学相关工作经验者优先;

3.4 具有较强的责任心和服务意识;

3.5 拥有良好的沟通、组织和协调能力;

3.6 熟练掌握计算机应用及办公软件;

3.7 具有较强的执行力和良好的职业素养;

3.8 身体健康，乐观开朗。

4、岗位职责：

4.1 承担学院日常教务、教学、财务、党务或人事等行政管理工作;

4.2 参与学院的对外交流建设;

4.3 参加学校、学院的其它服务工作;

4.3 完成领导交办的各类管理工作;

三、联系方式

联系人：

联系电话：

邮箱：

一该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业严谨治学为人师表，处处严格要求自己。在 思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治 学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中， 该同志具有强烈的事业心和高度的责任感， 工作勤勤恳恳 任劳任怨。勇于开拓 锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素 质，取得了显著的工作效果。在生活中， 该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养， 在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到 了学校领导和家长的一致好评。

二在教学工作方面，担任高 教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于 教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人 的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材， 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课真备课上课听课评课，及 时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使 学生学有所得。教学上，在 组织的 优质课比赛中获得第一名的好成绩，在 第二位， 下期的会考中成绩也不错。作为班主任， 对班级的管理努力做到规范化; 加强班风建设， 开展丰富多彩的班队活动， 增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家 长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。向其他老师学习请教。力求吃透教材，找 准重点难点。为了上好一节 ，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了 学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备制作教具。上课 时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动 学生学习的积极性和创造性思维， 使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

三该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策， 热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同 志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务， 勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。教学中坚持教学“六认真” ，备课时认真钻研教材教参，学习好大纲，虚心 经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

四 老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成 了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱诲人不倦， 与学生建立了民主平等和谐的师生关系， 工作中谦虚谨慎 礼貌待人 以身作则 严于律己 为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实丰富，能吸收学科新知识 新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;-能根据课程特点选择恰 当的教学形式方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰表达准确，重点 突出，难点疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习 的积极性和主动性得到提高， 学生分析问题和解决问题能力有明显改善， 促进了学生的全面 发展。此外， 老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听 课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提

五××老师温婉娴静， 对待学生宽厚平和， 总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学 生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求， 她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dmax 等，足见其用 心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作， 在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。

曾经，羡慕过他人的出彩;曾经，嫉妒过别人的优秀;曾经，看不惯他人的高高在上;曾经，自己是那么的不甘。

也悄悄地问过自己，为什么?为什么自己如此努力，别人却只看到不出彩的结局?为什么自己一如既往地坚持，只换来了别人的一句不值得?那时年少，妹妹总是这样幼稚地问我，其实答案就是，不为什么。

真的没有为什么，只是一时的固执罢了，只是想博得大家的目光罢了，只是很简单的想出色罢了。谁不想呢?这是每个人的愿望，却只有极少数人做到，不是吗?

但是，这并不重要。少年，人生应该丰富多彩，而不是虚荣与华丽，我们拥有自己最好的年华。出色、优秀、高高在上，这并不适合于所有的人，其实，活在他人的目光中并不快乐，每个人都有自己的世界，那里就是他们的国，不同的人拥有不同的国，他们的世界也是丰富多彩不曾重复的。

少年，其实每件事情的重要性不在于开端和结局，只在于过程。开端也好，结局也罢，这不过是给其他人们看的，在过程中你感受到了什么反而是最重要的。

少年，加油吧，不后悔，不退缩，你正值如花的岁月，有大把大把可以挥霍的青春，一切都还来得及出彩——不过一时的炫丽、优秀，还是那结果的好坏之分罢了。高高在上，是否真的会君临天下呢?你有你的世界，有你的国，应为自己而活，为自己喝彩，为自己拼搏向上，让自己真正地展现自我。

少年，奋进吧，你将破茧成蝶!少年，努力吧，你将脱胎换骨!少年，加油吧，你将在未来迎接人生的高潮!

未经风雨，怎见得到彩虹?不去拼搏又怎么成功?少年，青春无悔!

在这个春暖花开的日子里，争创全国文明城市工作开展得如火如荼，这既是对我市创卫工作的一次大检阅，更是一次最大的肯定。我作为回族小学的一员能参与其中感到庆幸，不仅收获许多，还带给我太多的感动!

人人都认识要争当文明市民，从我做起，从现在做起，从小事做起。在我身边就发生了这样一件事：一次，妈妈带我去公园玩。就在我吃完零食，准备把包装袋扔进垃圾桶时，我旁边的一个小弟弟随手把果皮扔在了地上。我看到后，很生气，走上前去大声喝令他把果皮捡起来扔到垃圾桶里去。没想到，他理都没理我。见状，我立刻舒缓了语气对他说：“小弟弟，请你把果皮捡起来，好吗?我们要做文明的小市民，你说对吗?”那个小弟弟连忙把果皮捡起来扔进垃圾桶内，脸还红红的。

作为一名少先队员，我们要继续努力，争取人人文明，人人团结和谐，这样我们的城市也就是文明城市了，让我们一起加油吧!

1) 女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，领悟成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，正因她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在发奋，凭她自我的信心我坚信她必须能做到。

2) 他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗用心上进善解人意心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有职责心和上进心;很有悟性。全面发展，在领悟上勤奋上进，领悟潜质很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴绘画书法朗诵舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市区级的朗诵书法征文科技比赛获奖。她有很强的组织领导潜质和创新潜质。总之，全面发展品学兼优。

3) 在暑假里,孩子首先完成了暑假作业,并阅读了一些有益的课外书籍,在领悟和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了超多户外活动,身体长高了也长壮了,为新学期的开始准备好了充足的精力和体力期望孩子在新学期里,在老师的指导帮忙下,取得更大进步

4) 该生能在思想上和行动上严格要求自己，积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。聪颖好学，积极思考善于发问。性格开朗热情大方。做事负责干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任和同学的好评。该生能在思想上和行动上严格要求自己，为人正直真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习上较认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己，是一个品学兼优的学生。

5) 陈成同学在校刻苦学习，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。团结同学，乐于助人，有着积极向上的心理素质。关爱同学，懂礼貌，学礼貌，做一名有礼貌的人，并将这一切落实到实际生活中，有强烈的集体荣誉感，团队合作精神和做事责任心。一直坚持努力拼搏，为美好的未来而不懈努力。

6) 公维蒙同学热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，上课认真听讲，热爱运动，自觉锻炼身体，礼貌待人。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，。该生性格开朗。热爱生活善于发现快乐。

7) 该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，关心集体，自理能力强;能与同学和谐相处融洽和睦，爱好体育，敢讲真话能做实事，善于思考，具有较强的办事能力，是一个品学兼优的学生。

8) 该生能在思想上和行动上严格要求自己，自学性强，性格坚毅，踏实，热情，勤学上进，是一个可爱朴实的女孩，尊敬老师，能协助老师管理班级，工作认真负责，与同学们相处融洽，乐于助人，环保意识强，爱劳动，能吃苦耐劳。

9) 该生性格开朗热情大方。做事负责干练，为人正直真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己。聪颖好学，积极思考善于发问。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。

10) 乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一向受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真领悟，爱好广泛，德智体方面都全面发展。期望她以后能再接再厉，持续良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

1) 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

2) 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

3) 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

4) 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

5) 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

6) 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

7) 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

8) 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

9) 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

10) 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

11) 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

12) 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

13) 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

14) 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

15) 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

16) 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

17) 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

18) 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

19) 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

20) 语言基本通顺，偶有不畅。

1、作为学生，学习是最主要的、我认为，你学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫、老师最喜欢看到的就是你的进步！好好努力，争做好学生。

2、你不仅尊敬师长、友爱同学，而且关心集体，乐于助人、上课时，你能认真听讲，时而也能听到你的发言、只是，要想取得更大的进步，一定要注意学习方法、老师希望你能汲取好同学的成功经验，刻苦学习，争取做优秀学生。

3、在老师眼里，你是一个斯斯文文的、沉默少言的女孩、你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人的意见、只是在学习上动脑不够，总是让老师牵挂、希望你今后在学习上要狠下苦功，争取做优秀的学生。

4、你是一个文静的女孩，乐意帮助同学，劳动积极，上课总是坐得端端正正，也许有时成绩不大理想，但有一点请你相信：只要靠自己的努力，路是人走出来的、在学习上你只要下苦功，一定会取得好成绩的。

5、在老师眼里，你是一个不善多言的男孩、你积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，可上课时看不到你精彩的发言，在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力。

6、你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸！

7、直以来，你都是学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。你是一个非常自觉、认真的好学生。你有强烈的进取心，良好的思维习惯和学习习惯。希望你在今后发扬优点，更加勤奋努力，在各方面取得更大的进步。同时希望你胆子更大一点，凡事充满信心，努力去争取应有的荣誉！

8、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史、只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉！

9、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆、只要乘风破浪，勇往直前，就一定能够到达成功的彼岸！

10、作为老师，我很高兴看到你的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望！

1.你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生总是不怕脏，不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假若你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习，认真听讲，认真完成作业，那么，下一个学期的中队委员，你一定会当上的。

2.本来，你是一个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚，而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩。

3.你是一位聪明可爱的女孩。课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边多了一位“粗心”这位朋友，知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗?

4.撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生!

5.老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

6.老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。

7.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩。

8.你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。

9.你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!

10.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

随着市场经济纵深发展、社会结构深刻变动、思想观念空前活跃、价值取向趋于多样，众多应往届初高中毕业生及青年学子渴盼能选择如意学校，学到实用技术，改变人生命运，从而助推自己和家人未来高质量、高品位的生活。

经过席卷全球的经济危机荡涤，众多职业学校的沉浮，“建筑业是永不失业的专业”、“万岁事业”凸显“万岁”本色已被越来越多的学生及家长所认同。

学校教学突出实用，就业渠道顺畅，毕业生供不应求。xx日报等媒体多次对学校办学特色进行报道，社会各界特别是建筑企业对我校培养实用人才的成果给予充分肯定。

根据广大学生和家长的要求，学校研究决定,20xx年继续开设春季班。

1、招生对象：应往届初、高中毕业生、返乡务工青年、复员退伍军人、建筑业从业人员等。

2、专业及学制：建筑施工技术。普通中专班学制2.5年，大专预科班学制3年。

3、收费及报名时间：学费、书费及住宿费等共计1600元(第一学期);即日起开始报名。3月15、16日(农历正月二十五、二十六)报到入校就读。

4、按照国家政策，所有农村学生(含县镇)、城市家庭经济困难学生均可免除学费(先交后退)。另有15%的家庭经济困难学生在校期间可享受国家3000元(两年，每年1500元)的资助。

5、毕业颁发河南省教育厅验印的毕业证书、报到证。学校负责对口安置工作。品学兼优者可优先向中建七局等大型国有企业推荐。

垂询电话：

建筑工程学校招生办

一、举办单位：

主办单位

中国书法家协会

联合主办单位

湖南省文化厅

湖南省文学艺术界联合会

中共永州市委

永州市人民政府

承办单位

中国文联书法艺术中心

湖南省书法家协会

湖南省书法院

永州市文广新局

永州市文联

协办单位

书法报社

湖南日报社

二、组织机构：

1、组委会

全国第四届草书作品展组委会由主办单位的有关领导共同组成。

2、评审委员会和监审委员会

中国书法家协会依据《中国书法家协会评审委员、监审委员产生暂行办法》，组成评审委员会和监审委员会，负责评审和监审工作。

三、征稿要求：

1、投稿范围

年满18岁以上的中国公民均可投稿。

2、作品要求

(1)内容：健康向上的古今诗词、楹联、文赋等(须标出原作者及篇名，附作品释文)，提倡自作诗词联赋。书写古代诗文者，应注意使用权威版本，要保持内容的相对连贯、完整。

(2)规格：投寄作品原件，尺寸为8尺整张以内(高度不超过248cm，宽度不超过129cm)，一律为竖式。手卷作品尺寸高度不超过35cm，长度不超过248cm。册页作品尺寸每页高宽不超过40cm，页数不超过12页(手卷、册页作品入展数量不超过总数的百分之六)。所有作品请勿装裱(册页除外)。不符合尺寸要求者不予评选。

3、投稿数量

每位作者投稿总数不得超过2幅，作品一次性寄出，不接收第二次投寄作品。征稿期间不办理换稿、退稿等事宜。

4、费用

此次展览不收参评费。

凡需退稿的作者在投稿同时，每件作品汇寄退稿费人民币60元(其中，30元为作品邮寄、包装费;30元为保险费，每件作品投保3000元)，并附退稿费汇款单复印件。凡在投稿时未汇寄退稿费的，不予退稿。入展作品不退稿，由出资方收藏。入展作品已经交纳退稿费的，由组委会将退稿费60元退还作者。

5、填写信息

(1)请在书法作品背后右下方用铅笔正楷注明：作者真实姓名、性别、身份证号、常用通讯地址、邮编、联系电话(固定电话、手机)、作品书体、作品名称。所有投稿作品请一律附释文。

(2)为便于准确登记，及时联系作者，请认真填写《全国第四届草书作品展投稿登记表》、《全国第四届草书作品展投稿作品疑难用字表》(启事后附表格，可复印使用，也可从中国书法家协会网下载)，连同身份证复印件、退稿费汇款单复印件和书写内容使用的版本复印件，随作品一并寄出。

6、书写材料

为了评审、装裱、展示的需要，投稿作品应选择高质量专业书画用纸，避免使用易折断、易破损的纸张类材料。

四、评审

1、由中国书法家协会聘请专家组成本次展览评委会，制定评审细则、评审工作流程和评委守则，明确违规的处理办法，阳光公正评审。

2、全国第四届草书作品展评审初步定于20xx年1月举行。

3、本次展览将维持高抽查比率，实行面试现场计分制，并严查代笔和抄袭行为。凡经面试确认投稿作品非本人创作或抄袭他人者，三年内不得参加中国书协主办的任何展览，并列为今后展览必查对象，同时视面试具体情况将结果刊登在中国书协网站及相关专业媒体，或通报其所在团体单位。发现临摹、抄袭已在公开出版物发表的古今作品(含古代碑帖集字、集联)，取消入展作品资格，三年内不得参加中国书协主办的任何展览。

4、文字审读：评审中，加强对书写内容、文字正误的审查。提倡文化内涵，注重文字规范。自作诗文优秀者，在同等艺术水准情况下，优先入展。

5、评审主要考察作者的创作水准，不鼓励制作。凡在形式制作上过度拼接粘贴、染色做旧、故意涂抹等，该作品在评审中将会受到减分影响。

五、展览

展览拟定于20xx年2月在湖南长沙举行，届时将展出200件左右的入展作品。

六、出版

展览开幕式之前出版《全国第四届草书作品展作品集》。

七、作者待遇

1、全部入展作者赠送本次展览作品集一册。

2、入展作品收藏费每人1000元(税后)。

3、非会员书法作品入展，作者具备加入中国书法家协会的条件之一。

4、中国书协会员参加、入选本次展览，将记入本人业务档案，作为优秀会员评选、专业人才选拔和邀请参加中国书协举办的学术提名展及专业展览等依据和参考。

5、本次入展作品收藏费在开幕式后一个月内由中国书协向作者支付;证书、展览作品集将在展览开幕后两个月之内寄达作者;作品退稿在展览结束后90个工作日内完成。

八、征稿日期

本启事自公布之日起征稿，至20xx年12月15日结束，以当地邮戳为准，拒收逾期投稿作品。

九、收稿及汇款地址

退稿费请一律通过邮局汇款。汇款时请在附言上注明“草书退稿费”，并注明本人联系电话。

地址：湖南省长沙市芙蓉区建湘路明星里2号省艺术研究院二楼草书展办公室

联系人：何晓红，手机：

郑 莉，手机：

邮编：410005

电话：0731 – 84429524，0731 – 89799435

E-mail：450225242 @diyifanwen.com

十、学术论坛

本届草书展增设“首届怀素草书学术论坛”，面向全国征稿，具体详见《首届怀素草书学术论坛征稿启事》，论坛将于开幕式期间举行。

十一、其它事项

1、对代笔和抄袭的举报长期有效。凡是发现或被举报作者代笔等问题，经组委会核实，事实清楚，证据确凿，将视情节轻重，依据有关规定给予处理。投诉材料请寄：北京市朝阳区北沙滩一号院32号楼B座909 中国书协展览部，联系人：郭琳，电话010—59759592。邮编：100083

2、所有来稿必须符合本启事要求。

3、凡投稿者视为认同并遵守本启事各项要求。

4、本征稿启事解释权归中国书法家协会。

附件一：全国第四届草书作品展投稿登记表.doc

附件二：全国第四届草书作品展投稿作品疑难用字表.doc

中国书法家协会

20xx年9月14日