自主退学退学费吗（20篇）

尊敬的教师：您好!

感激您在百忙之中抽出时间来看我的自我介绍。

我是一名来自山东师范大学附属中学的高三学生，在学校凭借优异的成绩获得贵校的自主招生校荐资格，而我对贵校仰慕已久，期望能经过本次机会向贵校的大门迈出坚实的一步。

我的家乡是农村，家庭条件并不怎样好，我的父母经济收入并不高，所以我从小便养成了艰苦耐劳的性格，在我的人生经历中，我从未轻言放弃，即便是在全无期望的境地下，我仍有试一试的勇气。其实能获得贵校的校荐资格也是运气，本来已经没有我的位置，我正好被前面一位同学顶下去，可是正因我的没有放弃，才会幸运的重新拾起这次难得的机会，我还清晰的记得我们王主任对我说的“等待总是有收获的”。我想如若我当时放弃了继续等待期望的到来，可能就真的与贵校的这次机会失之交臂了。

刚上高中时我的成绩在级部里排行还不到前200名，那时候的我根本没有获得贵校的肯定的可能，可是我不甘心屈于人后，从我的成绩单上不难看出，我一向是提高的，我想如果再给我一些时间，我获得这次校荐绝不会再凭借运气，而是用稳稳的实力拿到我所应得的。

我的同学中有的给我说：“兰大地方这么偏僻，条件又不好，报那里干什么”我微微一笑：“地方偏僻不要紧，人少了反倒安静，我们上大学是为了学习又不是去享福去的。”是的，我认为大学应当是人生中向上跳跃的助推器，选择一个好学校就是选择了一个高品质的助推器，我期望能在贵校中获得更深奥的知识与更长足的发展。是的，贵校在某些排行上比不上清华北大，可是兰大有兰大的骄傲，兰大的强势科目不虚任何国内高校，并且兰大地处西北，没有沿海高校的虚荣浮华，学风相当严谨，是求学、治学的上佳去处，这也是为什么我选择兰大。

我明白，此刻的我还很稚嫩，没有经历大学四年的风雨，不足以踏入中国建设的前端，但我期望我能将我未来的一切都献给这片养育我的中华大地，为此，我会加倍努力，我期望我能在兰大中深造，成为一个对学校，对国家，对社会有用的人才，我期望在未来我的努力能为中国的提高做出哪怕一丝的贡献。我明白，未来的路还很长，可是我不怕，因为我已经经历过昨日，我又热爱今日，那么我便不怕明天。期望我未来的成长道路能铺在兰大这片土地之上。

Each teacher goo! My name is . I am cheerful and lively personality，so I like making many friends. The interest is extensive. Especially the love of literature and history. I prepare to register for examination of Chinese Department. The student work rich experience.

I also actively participate in volunteer activities, because I am Philadelphia public-spirited. Finally glad school gave me a chance to let my life on such an important occasion to make this important decision, I hope you can give me a chance to learn.

我是省学校的高三学生。我期望透过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。

三年的高中生活就要结束了，贵校悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才。我将选取贵校为第一志愿，十分渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的校学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

在多年的学习过程中，从小学习成绩一向领先的我，凭借自己的努力考入理想的高中——中学，经过三年的锤炼，我已经成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

我是个乐观向上的年轻人。热爱生活，逆境也不畏惧，对生活充满信心和期望。我坚信，我的努力会让我到达成功的梦想。我喜欢感受快乐，我期望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真诚，博得良好的同学缘，老师们也都对我十分认可，这多来自我单纯、直率、热情的性格。

大学是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸进步贵校，我将明确努力方向，能在大学汲取更多的知识，不仅仅是知识，更有献身祖国、为民族复兴贡献一份力量的情操。将努力参加一些团体、论坛和各种活动，锻炼我的潜力，把自己磨砺成一个贵校大学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

“好风凭借力，送我上青云。”期盼在不久的将来成为贵校的学生，而贵校则是我人生大学阶段最有好处的好风!

尊敬的校领导、老师：

你们好!我系--系物流管理专业的学生--。在进入大学的一年中，我获得啦许多重要的基础知识，切实提高啦自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为，时间对于我已经是无法回避的沟壑。虽然大学我只读啦一年，但在这一年之中我学到啦不少的东西，这短暂的时间是我人生中最值得回忆的日子。我退学的决定也许比较仓促，也许还有其他办法支持到我顺利毕业，但我觉得，在工作中学习实际操作的知识对我更重要。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，一方面是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言!另一方面学校这个圈子远比社会这个圈子要小，在学校学的东西只是社会的一部分，而且大多是些理论内容，理论最终是要投入实践的，再从实践中总结更丰富的经验，以求达到更佳的社会效益，当下在金融危机的冲击下，很多行业都受到不小的影响，同时也加深啦就业问题，随着大学生毕业人数的增多，失业的人数也会成正比的增多。我退学的压力之大是可想而知的，来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我顾不啦这么多，否则我将抑郁终生。看来我只能带着失望与无奈离开学校，辜负啦你们对我的希望。

我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导批准!

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

尊敬的老师：

您好。

我叫超超，这名字可能有人听说过，也许有人很陌生，但今天的这次介绍，我将要让你们了解我，认识我。

我对这个世界从来都不缺少幻想，但幻想与现实的巨大差距，此时促使我不得不打起十二分的精神与热情投入到追求理想的工作去。

我喜欢挑战，喜欢为人所不能，喜欢打破墨守成规的旧俗，因为，我有着一颗永不服输的心!

在高中时期，我就通过面试当选了学校文学社社长，当选这一职位，看似普通，影响却巨大，因为我就是文学社创建以来第一位男社长。此时从这以后，男同学纷纷加入社团，文学社的理事会不再阴盛阳衰，社刊的内容也增加了许多激—情与力量。

我的理想就是成为一名出色的企业家，并不就是因为我想奔钱途，而就是我希望今后能成立一个个人基金会，帮助失学儿童重返校园。于就是我在高中时期就已经投入到了企业家的实践活动中。在金融危机期间，许多厂商廉价清货，我便看准了这一机会，在各个中学内批发床上用桌，led小台灯，笔芯，驱蚊草等学生所需物品。回报丰厚，我挣到了人生第一桶金。

同时，我高中三年都就是班级的财政大臣，不仅负责班费的收支，而且还负责各项活动的物资采购工作。三年来，从来没算失过一笔账，从没让同学们多出一分钱。

通过以上述的经历，我的组织能力，社交能力，公关能力得到了极大的增强，此时使我对市场及各种商业活动有了更加清晰的认识。所以，我申请进入学生会!充分发挥自己的才能，帮助部门做好工作。并且在部门的工作中，不断学习，不断完善自己，争取早日实现自己的理想!

xx大学招生办公室：

现慎重推荐我校学生蔡夏清参加贵校自主选拔录取测试。 该生19xx年8月18日，成长在和谐、友爱的五好家庭，xx年以优异的成绩考入我校，当年满脸幼稚、踌躇满志，朝气蓬勃。而如今，已是才子初长成，隐隐有着大家的气魄，实在是令人欣慰。回想这三年的经历，岁月把一个简单明快的小孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习思维能力，超前敏锐的个性特点，有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。

我们认识很久了，他一直都是一个很阳光的人。他不仅学习成绩优秀，同时爱好广泛，更喜欢篮球运动，学校篮球场上经常出现他强健的身影。同时，他还具有较强的团队意识。长期担任学生会的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的读书节、文体赛事等大型活动。他热爱生活，对生活充满了美好的想象，充满信心、希望和勇气。在他的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。他更具有一颗正义的心，对弱者他会伸出援助之手，对不平事情他对周边的事情非常关心，对新鲜事物有着特别的认识和理解。作为他的老师，我是幸福的，幸运的。三年教书生涯，他成了我的知心朋友和骄傲的资本。

他的志向是xx大学经济专业。以他这样的资质，不上xx大学，岂不可惜。大学，大师之谓也。但大学，同样需要有优秀的学生加入，才能长期发展，可持续发展。所以，蔡夏清不读xx大学，似乎也是xx大学的损失。作为老师的我，不正是一直执著的等待他展翅高飞，寻找更适合他的未来!需要更广阔的天空，更开放的学习氛围，更多优秀老师的指导。而贵校，无疑是他最好的选择。

我校以“赣北名校、江西一流”为办学目标，坚持“发展内涵，提升品质，和谐进步”的工作思路，以学生的终身发展为培养目标，积极开展吃苦、合作、诚信和感恩各项教育，探索学生的创新能力、坚强意志力和稳定心理素质等和谐发展的优质教育模式;吃苦钻研、开拓创新、勤勉爱国、团结合作已浓化为瑞昌一中人的血脉和风骨。我相信我们的一中学子会在新的起点上奋勇前行，日日争先，我有幸代表学校向贵校推荐我校优秀的学生，望贵校能综合考虑我校建议，准许蔡夏清同学参加贵校20xx年自主招生考试，给予他们一个展示自我、证明自己的机会。

此致 敬礼

中学名称(盖章)

推荐人姓名：

尊敬的学校领导、老师 ：

我是__x，是____的.学生，出于各种原因，现提出退学申请。

在进入大学的一年中，我获得了许多重要的基础知识，切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为，家庭经济条件现在并不很理想，父母为了我的学业因而变得更加的苍老无力。在这种情况下，我已无法投入百分百的热情去，于是提出退学申请。

我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导给予批准!

申请人：__________

时间：_____年_____月_____日

校院领导：

你们好!

我叫龚--，是材料学院20--级在读硕士研究生。桂林理工大学深深吸引了我，带着希望与憧憬，参加了这个学校的研究生复试以及奖学金评定等事项。

然而现实总是不遂自己的`意愿——家庭经济条件一直很不理想，更重要的是我的母亲暑假期间也病倒了，原来父母的支持不得不因种种原因而变得苍白无力，时间、精力和责任对于我来说已经是无法回避的沟壑。在桂林理工大学这段时间，是我人生中最值得回忆的日子之一，在这里有我兄弟般的朋友，有对我关怀的老师，还有那点点滴滴的温馨回忆。但是我不得不说，看着抱病在床的母亲以及没日没夜操劳的父亲，家庭的责任让我无法推卸和逃避。面对家庭的困境，我无法做到心安理得的继续学业，我退学的决定是经过深思熟虑的。时间与金钱不允许我再像目前这样学下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。

我退学的决定也许比较仓促，也许还有其他办法支持到我顺利毕业，但我觉得，在工作中学习实际的知识对我更重要。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言!我退学的压力之大是可想而知的，但我顾不了这么多，否则我将抑郁终生。

看来我只能带着失望与无奈离开学校，辜负了你们对我的希望。

我父母也同意和支持我的这个退学决定。

非常感谢一起相处的日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导批准!

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

尊敬的校领导、老师：

你们好!我是___学院__届信息学院计算计应用___班的学生__。Z在进入大学的时光里我学习了很多，也收获了很多。在基本的专业知识学习的同时内在的提炼与塑造也有了很大一个步骤的提高。虽然大学我只读了一年，但在这一年之中我学到了不少东西，这短暂的学习给我的人生有了深刻的记忆。

我退学的决定也许比较仓促，也许还有其他支持到我顺利毕业，但家庭的意外事故发生，让我从经济或精力上心有余而力不足。我退学是经过认真的思考，不是一时心血来潮，因为当今的教育事业的发展是持续性的，“活到老学到”是势在必行。在学校我们学到很专业的知识也能进行素质文化教育的熏陶。可能今后在社会上行走，可能会真的实践在工作应用当中，以我如今的现况与家庭的经济情况我去实践或许更加有助于我今后的而发展!

我在本校学习期间无违反学生，也无违反校纪校规等不良行为，一切的言行都按照我校的优秀传统精神在发扬。我父母也同意和支持我的这个退学决定，也是我冷静仔细思考的结果，最后非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。望校院领导批准!

申请人：

日期：

Good morning, ladies and gentlemen. My name is , from City, province middle school. I feel very honored to have the opportunity to participate in the interview of your school. My dream is to obtain the ideal of the University of , in certain disciplines, diligently pursue, continue to explore and grasp more knowledge, parents upbringing, training feedback of state and society. Although I am in the culture of learning lessons are not our school the best, but I want to University of science and the pursuit of knowledge is unwavering.

Please rest assured, I will not live up to the expectations of parents and teachers, I will study hard, armed with knowledge, honor to act as his alma mater.

尊敬的校领导.老师：

你们好！我系xx届工商系会计电算化专业的学生邓富云。在进入大学的一年中，我获得了许多重要基础知识，切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为，时间对于我已经是无法回避的沟壑。虽然大学我只读了一年，但在这一年中我学到了不少东西，这短暂的时间是我人生中最值得回忆的日子。

我退学的决定也许比较仓促，也许在这里我可以顺利的拿到毕业证，但是我觉得，在工作中学习实际操作的知识对我更重要。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，经过反复的思考后决定退学，主要原因有以下几点：

1.我个人觉得在这里已经学不到我想要的东西，而是需要在社会中去锻炼自己。人的一生也就短短数十年，在学校里度过了三分之一的时间了，我不想将更多的时间浪费在这个烧自己父母的血汗钱来为自己找一个安逸却又学不到什么实际生存本领的大学了。

2.在学校学的最终还是要在社会中去用，而且我觉得只有进入社会才会更好的学到一些生存本领，强着生存，这个自然法则永远不会变，好的生活是靠自己去创造的。

3.这所学校的文凭对我来说毫无意义，所以我不想在浪费更多的时间，全国大学很多，比我们学校好的那些大学太多了，然而里面毕业的学生一样难找工作，与其再这样下去，我觉得还不如早点离开的好。

4.读书不是唯一的路，社会上很多有钱的人，他们的学历并不高，然而却是那些高文凭人的老板，大学生听起来很不错，可那却是一顶华而不实的帽子。当然也有个别了不起的大学生，但那不是我，因为我本来就是一个老实的好学生。

5.当初来这所大学只是想体验一下大学的生活，感受一下大学的气氛，然而这所大学让我感到了失望。

6.很多人以为读了大学以后就可以高枕无忧了，可以找个铁饭碗，可我不那么想，我喜欢挑战，不喜欢在别人手底下工作，替别人赚钱还得看老板脸色过日子的生活，我父亲就对我说过帮别打工，还不如跟他做事，我不想别人说我是个二世主，所以我选择了自己的路，我会选择经商，所以在这个学校里选择了工商系，可是没有想到的是在这一年读完了以后我发现这里完全学不到我想要的。

7.前段时间的双选会让我看到了前几届学长门的悲哀，现在我再也找不到让自己继续留在这里的理由了。所以我在此申请退学。

望校院领导批准！

尊敬的上海财经大学教师：

您好!首先真心地感激您能在繁忙的工作中抽出时间来阅读我们的自荐信，帮忙我们这些莘莘学子实现我们的梦想。

就在我写这封信的时候，突然想起以前观看电视直播纪念中国加入世贸组织十周年的高层论坛。联想集团出乎所有人意料成功收购IBM并实现了营业额几十倍的提高，占到世界市场份额的15%;来自法国的施耐德集团的CEO赵国华用中文完成了整个讲话，这些都证明中国经济在国际上有着越来越举足轻重的作用。

在这个机遇与挑战、利益与风险并存的时代，中国经济要想继续持续良好的上升，就务必拥有大批专业的人才，而上海财经大学就是我心目中培养经济类人才的“天堂”，是精英的摇篮。这所大学有强大的师资团队、丰富的教学资源、浓厚的专业氛围，培养出了一批又一批的国家栋梁人才。所以我十分期望能进入贵校学习。

下头介绍一下我自我，我来自秀丽的海滨城市山东青岛，是青岛二中的一名高三学生。青岛二中是青岛最好的省重点高中学校，在这个高手如林的学校中，我的学习成绩一向稳居前列，高中阶段到目前为止的综合总成绩名列级部的前5%。我最大的优势就是稳定、仔细，从未掉出过前10%，考试时总能沉着应对，该拿到的分绝对不失，我想这也比较贴合从事经济行业所必需的沉稳心细的特质。

在所有科目中，我比较突出的是英语和数学，主要靠这两门成绩“拿分”。在一次学校考试中英语拿到了满分，成为年级中一个小小的“传奇人物”。我在高一年级时就参加了高二年级组的全国英语潜力竞赛，获得全国三等奖;高二年级时也参加了这个竞赛年级组，与一等奖遗憾地失之交臂，获得二等奖。

我除了学业上的成绩外还用心参与各项学校活动和社会实践活动。曾以英语课代表的身份带领同学们参加学校的英语风采大赛，自编自导了小型音乐剧《Allforone》并取得了不错的成绩。我热衷于公益，高中两年用心参加了十余次大小社会公益活动，如我自我亲身组织的福彩养老院慰问活动，以及受到地方媒体报道的义卖报纸活动和“情暖孤儿”系列活动等等。另外，我还学过长达七年的小提琴，初中时获得八级证书。我母亲小时候在上海的亲戚家住了很多年，很喜爱上海。我耳濡目染，对上海充满了憧憬。我必须会适应那里的生活。如果我能有幸进入贵校，我会十分珍惜这个学习机会，加倍努力的;我坚信，在贵校教师的教导下，我必须能在学业上有所成就。

我渴望能够成为一名对国家对社会有用的人才，大学将是我至关重要的开始，衷心期望您能够认可我，让我有机会在贵校里学习成长!

我叫，今年十八岁，是来自河南省高级中学的一名高三学生。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选取贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，期望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，期望成为贵校光荣历史的见证人。我期望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我期望被贵校录取。

我想，我拥有这样的资格。

我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选取贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校理解教育。

我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也十分注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每一天收、发作业，帮忙老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮忙那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我用心参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮忙本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生就应德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅仅是拥有超多知识储备的“材”，更就应培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。

我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛老师陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。

尊敬的校领导，老师：

首先，本人要感谢含辛茹苦养育本人二十四年的父母亲，尽管这种毫无营养的口头感谢没有什么意义，但本人还是得说。在本人即将告别学校生涯的时候，这也是本人最想说的话！

其实高中毕业后本人就已经表示不想再上学，可最终仍没有抵挡住长辈们苦口婆心的劝

说。当一进入到大学，就发觉最初的想法是多么的明智，可是事情既然已经脱离了本人预想的轨迹，也只好期望能在这里能寻找到自己需要的东西。于是，积极竞选班长，参加各项活动？可随着时间的推移，发觉这些并不能带给本人带来什么。

说实话，大一时，本人各科的成绩都不错，专业更是排在班级的前面。然而，学校的日子，却令本人寝食不安，倒不是因为受到什么威胁，只是这样安逸的生活让本人感到无所适从。

于是，在挨过了两年后，本人毅然决定休学，和朋友一起创业。那些日子，很累，却充实，但最终因为种种原因以及朋友的离开而未果（朋友去参军），本人则因为休学期满回到了学校。

一切又回到了起点，日复一日的重复着机械的生活。实在想不出大学四年能给本人带来什么！一份工作？还是一张如同废纸样的证书？也曾不止一次想过退学，可每当想起长辈们那期望的眼神，就只好将这个美丽的想法深深藏起？？

本人是个不孝子，从小到大，没少让长辈操心。如果明确的提出退学，家长肯定不会同意。而这次，因为>策划良久而无可挽回的退学，虽说早有心理准备，而当母亲那因哭泣变得嘶哑的声音从电话里传来，本人心里终究忍不住滴血的疼痛，恐怕这次真的让她彻底绝望了？？除了愧疚，更多的是轻松，终于能有所了断，不用再为这事而纠结。

记得小时候，因为受长辈的误导，认为成绩好就是好孩子，所以能为拿个奖状兴奋几天，并同时得到了长辈们承诺的奖励，在学校也倍受老师们的重视，而同学更是看得起自己。所以从那以后，总认为长辈说的就是正确的。于是，本人就像温室里的花朵般，年复一年的成长着。

可随着年龄的增长，阅历的积累，越来越发现，原先自本人感觉良好的人生，竟是多么的无知，而本人居然还乐在其中！本人开始怀疑长辈们的话，怀疑自己所受的教育，怀疑那些所谓的好成绩，怀疑那曾经自本人感觉良好的日子！人生真的就像大人们形容的那样？只是这样子吗？这就是本人所要付出一生换得的一切吗？本人的信仰，本人的追求又是什么？当然，不可否认，刚开始，学校确实教会了本人许多有用东西，因此，本人不曾对学校与老师有一丝的不敬之意。可本人不得不对这种教育方式提出质疑！尤其是当本人现在还看到那些为考大学日以继夜，恨不得把一分钟当成两分钟用才好的高中生们。本人不知道是该为他们这种苦干精神感到高兴，还是该为他们困在这样的应试教育里感到悲哀！

作为老师，不管你承不承认，目前教育的现状摆在那里：教育目的不明确，人才结构不合理，学生压力越来越大，负担减不下去。

家长只知道一味将孩子送进大学，却忽略了最终的目的，孩子大学后干什么？而结果往往让人啼笑皆非，四年之后，绝大多数人要么失业，要么从事与专业不相关的行业，这是怎样一种悲剧！以前上大学是改变命运，现在，却加固了大多数人的命运。可是长辈们的观念还没改变，那条道路的荣光曾影响他们那么深，他们只能看到以前的光芒，却看不清现在的终点。

本人学的环艺专业，这是家里给本人安排的路，且不说现在学这门专业的人何其之多，找工作多么的难，名牌大学出来的占尽优势。对这门专业本身，本人是没有多大的兴趣，那两个证书，更是没有什么诱惑。要问本人为什么还呆在这里，在前次家长强烈的恳求下留下来？本人只能说是为了照顾长辈们的内心需要，尽管这种需要在本人看来毫无意义可言，甚至可笑！

整整三年啊！花了那么多钱，可都是父母的血汗钱啊！而本人在这里得到了什么？本人说不出来。幸好该学的虽然没学到多少，不该学的一样没学会，本人还是那个本人，本人坚持了原则！除了偶尔能碰上一两个相对资深的老师，本人甚至怀疑有些教本人们主专业的年轻老师是否能年长本人们几岁！看着他们因紧张而手忙脚乱，吞吞吐吐，半懂半不懂的讲述，本人就有种上当受骗的感觉！更可笑的是，居然有老师自个都有不知道操作的软件程序，在讲台上手忙脚乱的弄了好一阵没弄出来，最后反而问本人们有懂的没！要知道，他自己可是这个专业的老师啊！

学校，都教给了本人们些什么？当本人看着那些受过所谓高等教育的学生们，满口的脏话，随地吐痰，乱扔垃圾，连自己的个人卫生，生活的居住环境都搞不好；当本人看着身边绝大多数的同学，为了拿到那张没什么意义的文凭，而不惜违背原则，考试舞弊，这样子欺骗自己；当本人看着他们整天漫无目的，混混沌沌的度日，不知道自己需要什么，沉浸在游戏的世界里？？

本人很想问：难道十几年的读书生涯，除了认得几行字，学校就教给了本人们这些吗？而那些立人之本的道德、品格、原则、信仰、理想和追求呢？

俗话说，青年就是国家的未来！要知道，当一个人缺少这些东西，那么他就会活得如同行尸走肉！而一个民族，一个国家缺少这些，其后果会有多么的可怕！当下的中国，因为教育的失败，普遍缺少一种积极向上的主流文化和精神的引导。几代下来，已经沦为一盘散沙，没有凝聚力。而最有现实意义的权和利，自然而然的成为了人们追求的首选。拜金主义的盛行，已经令国民变得麻木不仁，唯利是图了。甚至一部分人可以为了一己私利而不惜损害他人及公众的利益。而本人，作为一个中国人，除了感到惋惜，只能替这个国家的教育感到悲哀！

在本人眼里，大学就是一个烧钱耗生命的避风巷，而避风巷的人太多了，令本人感到窒息。反正本人迟早都得扬帆，退学，这是本人选择的路，本人不想成为中国式教育的牺牲品。

现在马上就要离开了，走出这扇曾压抑了本人的个性，抹杀了本人的理想，同化了本人的追求的大门。没有丝毫的留恋，没有任何的不舍，有的只是如释重负的轻松。从此，本人将踏上属于自己的人生之路？？你们笑本人幼稚也好，无知也罢！都无所谓了，难道本人听到这样的批评还少吗？而本人只会一笑了之。

尽管知道现实很残酷，现在的行为也不被许多人所理解，今后还会碰上数不清的钉子，但本人绝对不会屈服。社会可以不公，环境可以很严峻，道路也可以很崎岖，但这都阻挡不了本人的步伐。既然是自己选择的路，跪着走也得走下去。或许本人最终不一定能成功，可本人从中获得的人生财富将是宝贵的，本人想这就是本人的价值所在

尊敬的学校领导和学院领导们：

您们好!

我是华东理工大学××专业的梁*，本人因为个人原因而无法做到继续完成学业，因此申请退学。我的这个决定是经过深思熟虑的。

一方面，我已经掌握了基本的专业知识和技能，足够满足一些社会需求和工作需要，而且有我已经寻找到一个很好的工作机会;另一方面，我不想再看到时间像目前一样“浪费”下去，想去社会上继续学习，因此，提出退学申请。

进入学校这么长的时间中，我学习到很多相关的专业知识，参加了许多活动与实践，提高了自身素质，提升了自身修养，为我的现在和未来都打下了坚实的基础。但所有的这些并不能抹去我对未来的深切思考，我深深的感觉到，现在离开是对过去和未来的最好的选择。

我虽然很不舍校园中的对我悉心关怀的老师和同学，但我无法忍受就这样继续度过剩下的学习时光，它对我来说是一种折磨，我无时无刻的想着逃离它。我感谢学校为我提供了一切良好的学习条件，也感谢曾经帮助我，对我悉心教导的老师，但我真的不想继续下去学业，如果像现在这样下去，势必会让曾经的老师对我感到失望，让昔日的同学感到难以理解。

我做出这个决定是经过深思熟虑的，我考虑了多方面的因素，选择了这条最适合我的道路，而且我的父母家人也是支持我的这个决定的。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言!

我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校领导、院领导批准!

申请人：

日期：20xx年X月XX日

尊敬的天津大学领导：

白雪皑皑的季节，莘莘学子又迎来了一年一度的自主招生，这也将是我人生旅程的第一个重大转折。我来自___高级中学，我的名字叫___，男，__岁。今日我郑重向贵校推荐自我，因为考入天大是我梦想，我渴望成为天大的一名学子，成为一名真正的天大人。

对天大的向往由来已久，从上高中那天起，就开始对全国高校有了逐步的认识，天津大学以往不止一次被同学和教师提起，同学们也一向视考入天大为一种荣耀和自豪，我开始关注天大，了解天大的一点一滴。

天津大学是中国近代第一所大学，其前身为北洋大学，始建于_年10月2日，至今已走过了_年的光辉历程，天大始终依循“实事求是”的校训，构成了“严谨治学，严格教学要求”的优良校风，正是百年积淀的深厚底蕴，给天大带来了生生不息的原动力，激励每一位天大学子励精图治、创业为国。

随着对天大了解的加深，自我对天大的感情也在与日俱增，每每提起天大，都感觉那样的亲切，对天大，我似乎有一份难解的情缘，我默默地将考上天大定为自我的奋斗目标。虽然天大是那么遥远，是那么高不可攀，可是我要拼搏，我要追梦，我必须要去实现我美丽的梦想。随着自身的不断提高，学习成绩的稳步提升，我开始一步步向天大靠近，我明白，正是我的梦想，支撑着我更加努力学习，支撑着我去争取走入天大。

我出生在一个普通的工人家庭，父母都是从农村考上中专后进入城市，他们也一向对我有一个完美的期待，那就是上一所名校，完成他们没有完成的愿望。从小学到高中，父母从来没有对我的学习有太严厉的要求，他们更加注重我个性的培养，更加注重我健康欢乐地学习生活，他们不期望我成为一个读死书和死读书的书呆子，他们要我成长为一个阳光欢乐的人，成为一个善良正直懂得感恩的人。正是这样的家庭环境，让我有了充分的空间张扬个性，我欢乐，我阳光，我强健，虽然才十七岁，我已经长到了1.82米，我成了父母眼中的骄傲。

十余年的学习生涯，我一点点长大，一步步成熟，我不会错过任何一次表现自我的机会，学校组织的各种活动，我都积极参加，演讲比赛、体育比赛等，我都会冲在前面。我关心班级，爱护团体，从小学到初中一向担任班干部，上高中之后，我们开始竞选学生会，我又第一个报名，参加体育部长的竞选，经过努力，我最终如愿当上了学生会的体育部长，每周我还会参加学校的值周，帮忙教师管理学生，三年来的学生会和值周体验，锻炼了我的组织本事和语言表达本事，也磨练了我的意志。

都说当学生会干部会影响学习，我并没有这种感觉，倒是学生会的工作，促进了我的学习，学生会干部，学习更不能落后于别人。从进入高中的全校五十名，我逐年提高名次，最让我引以为傲的，是刷新自我最高名次和分数的证书最多，此刻我已经迈进了第一梯队，各学科也没有偏科落后现象，各科成绩均衡发展，但我最喜欢的还是物理和化学，多次取得近满分的成绩，这更增加了我学习的信心和动力。

我明白，我此刻离天大还有必须的距离，可是我会利用这余下的将近180天时间，努力去完成学业，努力去提升自我，为自我走入天大积蓄力量。我喜欢工科，喜欢动手，也有很强的动手本事，我觉得天大的专业也异常适合我，如果我能走入天大，我必须努力学习专业技能，不断增长才干，我也要象天大的那些前辈们一样，设计更多的“鸟巢”及“水立方”，研究出继第一台飞机发动机之后众多的第一，为天大人增光。

尊敬的学校领导：

您们好!由于本人经济条件有限，提出退学申请。

经过三年高中拼搏，有幸被本校录取，我感到很荣幸。并且录取通知书还有一本的书，这使我坚定了圆自己“大学梦”的愿望。

由于家庭经济条件有限，父亲强烈反对我上大学，并且当时给我找了一份去济南打工的工作。可是我个人认为：人一生工作的时间会很长，但求学的时间很短，并且这个时候是求学的黄金时段，如果错过了，会终身后悔的，我要自费完成学业。

在没有父亲的经济支持下，我凑了20xx元钱，一人到学校报到。大一，大二申请上了两次国家助学贷款---学费;大一寒假在郑州做临时工挣800元钱，大二暑假在济南做临时工，挣20xx元钱，并且申请获得一次助学金，借父亲共近5000元---生活费。

面对现在经济困境，我无法再继续学业。我退学的决定是经过深思熟虑的，一方面我感觉自己已经掌握了基本的专业知识，大三课程我完全可以自学，应对社会的需求已经不是很困难的问题，另一方面，时间与还贷款的压力也不允许我再像目前这样学下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。

作为一个学生，能获得高达6000元钱的国家助学贷款，一次国家助学金，我感到无比的满足和深深的谢意!我会用今后的实际行动为社会做一些实在的好事。

但我还有最后一个愿望---获得国家励志奖学金，因为我自认为大二学年各方面的综合测评符合国家和学校的要求，因为它是对我大二学年努力学习的回报，因为它是对我今后人生奋斗的激励!

最后我深深感谢老师和同学这么长时间对我的关心和帮助!

我以个人名誉担保，以上所说情况属实。

望校院领导批准我的退学申请!

申请人：

日期：XX年XX月XX日

敬爱的院领导：

你们好!

我感谢学院给我这样一个低分考生读大学的机会，承蒙这1年来学院的培养和教导。在轻松愉快的学习氛围下，我萌发了退学的想法，考虑再三，现正要将此想法付诛行动。后经过辅导员的劝导，又思前想后，现今我将退学的原因归纳如下。

在学院轻松愉快的学习气氛下，我懒散的`性格得到了充分的释放，加上从小就无法忍受老师那灌输式的教学方式和毫无创新的课程设置，浑浑噩噩地度过了一个又一个貌似轻松快乐的日子。小部分同学的对学习的孜孜进取不如周围同学不求上进给我的影响大。我知道，学习成绩的高低并不能代表一个人的好坏，也不影响我交友的标准。但是在学院，一个以获取知识为目的的地方，我不能够发动积极的主观能动性，把学习抓上去，想必我已经从骨髓里就对这样的学习生活产生了腻烦。这时候，我就想起了社会这个“大学”，虽然未知的因素可能带给无法估量的打击，但是1年之后的今天，我同样要进入社会，主动迎接一个又一个的挑战。毕业证书和学位证书虽然能使我的前途多些许希望，但它们不能保证我在社会这样一个大熔炉里不遇到各种各样的困难。

近几年来，我在报纸、电视等媒体上了解到，我们国家有许多孩子想上学却上不起学。那些与我年龄相仿的寒门学子，交不起学费甚至连去学校的路费都没有，令我感触良多。我自出生到现在，过着衣食无忧的日子，有着优越的条件进入学院求学，却不思进取，浪费我学院甚至我国本就匮乏的教育资源，实属不该，与他们相比，令我汗颜。

在过去的一年里面，因为我的个人原因，我对学习的热情正在逐渐减弱。在大学我学到了好多东西，这是我人生中最值得回忆的日子，在这里有我兄弟般的朋友，有对我关怀的恩师，还有那点点滴滴的温馨回忆。我退学的决定是经过深思熟虑的，一方面我感觉自己已经掌握了基本的专业知识，应对社会的需求已经不是很困难的问题，另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会;同时，时间与金钱也不允许我再象目前这样学下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。

我退学的决定也许比较仓促，但我觉得，在工作中学习实际操作的知识对我更重要。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。

父母对“我想退学”的这一结论很是担忧，我知道很多人也都会问我这么一句：“那你到底想怎么样?你有什么打算?”我明白大家的意思，工作是为了赚钱，赚钱本就是为了生计。这个关系适用于所有人，包括我在内。但我想的是，给工作加上一个更好的理由和驱动力，那就是理想。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

尊敬的校领导、老师：

您们好!

本人因为个人原因而无法继续完成我接下来的学业，我申请退学并不是一时兴起，而是经过深思熟虑的。另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会，我希望到社会上寻找我需要学习的知识，于是提出退学申请，我觉得在工作中学习实际操作的知识对我更重要。

现行的教育体制已不再能满足我学习的需要，我更不允许时间与金钱再象目前这样浪费下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。然而，另我想的最多的还是现在的教育体制问题。我们的体制太需要改进了。关于这方面的构想也有很多，然而仅限于纸上谈兵。过分偏重记忆力而忽视其它能力。然而人不应该仅是知识的载体，更应该是知识的创造者。大学的教学制度搞的和小学中学一样。我发现我已经不需要在如此度日了。有些事情真的不适合我，我拥有太多的思考，我会很敏感的想一些很客观的事情。而现在学习的教材完全变成了主观的意识形态的灌输。难道学习就是如此?

每个人都希望自己成功，我也如此。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言!我退学的压力之大是可想而知的，来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我也不能将抑郁终生。经协商父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导批准!

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

初中语文自主、合作学习方式的研究调查报告

一、调查目的和意义新课程标准要求，全面提高学生的语文素养，明确指出语文教学应立足于促进学生的发展，要培养学生的创新精神和实践能力，培养学生终生学习的本领。这样就需要我们教师在教学中转变教法，引导学生转变学习方式，要让学生转变他主性、被动性的学习状态，把学习变成个人的主体性、能动性、独立性，不断生成、张扬、发展、提升的过程。要构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方式。为此我校语文组中报了“初中语文自主、合作学习方式的研究”的课题研究，并于本学期开始进入研究实施阶段，以求改变我校目前这种语文教师挖空心思苦教、苦帮学生，而学生不能自主发现，合作探究学习，大多只是生吞活剥，一知半解地接受，教学效果不佳，学习能力和成绩不理想的现状。为进一步搞好课题研究，让学生为主体，以自主、合作探究式学习为主要方式，形成快速转变，提高学生学习能力。也为了给研究作好充分必要的数据理论依据的准备，特此开展“语文学习方式调查活动”。二、调查的时间和对象、方式1、XX年11月6日—8日2、在我校课题研究小组的统一安排指引下，对七至九年级320名学生进行问卷调查。3、发出320份，收回320份。4、调查方式：阅卷法、谈话法。三、调查结果及其分析（一）学生自主学习方面问题设置

自主学习体现人数及配比

其   它

学习中遇到不懂处

自己查书思考的108人，占34%大部分是等待老师上课解答或向老师请教。如何参与课堂活动

自主思考、讨论、请教107人，占33%多数是课堂上有问才回答学习情况

自主的120人，占38%布置才看，我乱翻一通现象严重。查找相关资料

主动者120人，占38%有兴趣才找和没条件占62%。希望怎样学习

自主学习，有问题向老师和他人请教132人，占41%等待讲解占59%作业自主性

能主动完成任务64人，占20%不得不完成20%，能完成任务55%，完不成5%学生自主学习方面存在一定问题，在传统教学的影响下，学生没有形成内在的自主学习品质，多数还只是被动接受，机械学习和他主学习，这一点可能与长期一来升学观念有关，这一观念在师生心中，早以根深蒂固，时常左右教师和学生的心理和行为习惯，学生学习的目的性、选择性、独立性不强，对实现理想的愿望与责任感是茫然的！不能达到能学、想学、会学、坚持学的效果！（二）合作探究学习方面参与上课讨论

经常参与160人，占50%有时参与36%，没兴趣占14%作业中遇到问题的解决方式

与师生一起讨论170人，占53%放弃或小试后放弃150人是否常与别人计记交流

喜欢与别人讨论交流144人，占45%有时讨论和不讨论176人，占55%

合作探究性学习已有良好的开端，有待提高和加强引导训练，学生在这方面的表现还是积极的，但在谈话中发现，有些学生不能积极承担合作任务中的个人责任，共同完成和互助性学习不足，农村教室中小组合作的客观条件不成熟。

（三）学生对学法的选择

掌握学习方法

自己有一套方法和借鉴别人的方法121人，占38%除交之外别无办法占62%喜欢的学习方式

自主学习和小组合作学习153人，占48%靠老师教或家教164人，占52%

学生对学习方式选择和方法是喜忧参半，有一部分学生尝到了好的学习方式的甜头，有些人漫无目的，习惯于老师讲、学生听，不习惯主动获取知识。

（四）对教师方法方面

对老师采用多种多样方法教学的看法

认为很好，气氛活跃，有积极性和主动性211人，占66%只有少数态度不明

你喜欢的老师

幽默、风趣、不拖堂，采用多种方法激发积极性233人，占73%

（五）学生对课堂教学意见和建议

主要有以下几条：1、采取各种方法激发我们学习的学习兴趣。2、建立师生平等关系，师生幽默、合谐地对话与补充。3、多开展能开拓视野，增强能力的语文活动。4、教给我们更多的学习方法。

四、结论与启示

为了能在教学中从根本上转变学生学习方式，真正实现以教师为主导，学生为主体的自主，合作，探究的教学模式的转变，搞好校本教研。通过调查可以得出以下几个方面的结论与启示。

1、教师方面：问卷中反映学生喜欢幽默、风趣、不拖堂并能采用各种方法激发学生学习积极性的老师。这就要求我们的教师要转变思想观念，保持一颗童心，以积极活泼的姿态面对学生，打破教学中传统的“师为生纲”的定式、平等的、和谐的、幽默的走近学生，并与之作心与心的交流。不拖堂，还学生自由、自主、快乐的生活、放松休息，为下节课作充分准备。采用多种方法激发学生学习积极性，这点很重要，要求我们教师，有渊博的知识，丰富的教学经验，掌握多种教学手段并运用到不同的课堂教学中去，激发学生的学习激情，并朝着自主、合作、探究的轨道上走，让学生变成我想学、我能学和我会学！教师要授之于渔，不可授之于鱼。教育和引导学生掌握学习方法，方法适当，则事半功倍，反之，则事倍功半。

2、学生自主学习方面：①我们的学生自主学习较差，多数人只停留在不懂只向老师请教，课堂中老师问到才去思考回答，布置不查相关资料，把学习当成任务去完成的层面上。没有学习的激情和欲望，使教学走进死而僵的境界。我们的课堂教学还要输出更大努力，教学中要激发学生的学习需要和兴趣，带给学生理智的挑战。让学生联系自己丰富的已有经验，给学生足够的空间和活动机会，让学生直接参与体验主动学习，情感真正的投入其中，学习的主动性，积极性被调动了，唤醒学习之主体，教学效果将好不可言。②合作探究方面，学生处在不引则退，引则进的状态，合作学习是或同桌或小组或全班共同完成的学习任务，教学中要引导训练，使学生养成小组分工互助合作，相互信任共同评价的习惯。教学中要面向每一位学生，尊重每一位学生的独特性和具体性，在合作探究中不是注重个别尖子生，而让多数普通学生当“观众”。要因地制宜地引导每个学生在不同领域发展自己个性特长，这些教学不一定在课堂上，也可在家庭、学校、社会生活中进行，语文即生活，生活有多大，语文就有多大，这是大语文观的要求。合作探究性学习，要给学生充分的时间，不是一节课，或一朝一夕，可有更自由的探究时间和空间，通过自我评价小组评价，教师点评等方式以指导和鼓励，让学生的潜能最大程度地发挥出来。

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尊敬的X大学的招生领导：

您好!我是XX中学校长。在半个多世纪的办学历程中，我校形成了“明志、勤奋、求实、创新”的校训;铸就了“敬业奉献，奋勇拼搏，与时俱进，敢为人先”的精神品格;历练了“胸怀大爱，培育大智，涵养大气，担当大任”的育人境界。传承创新，继往开来，一批批优秀学生从我校走向国内外的知名高校，成为建设祖国的栋梁之材，作为校长，我感到无比欣慰。而今天，为了我校的优秀学生——X同学能够获得一个实现梦想、成就自我的最好机会，我郑重向贵校推荐!

X同学于20xx年以优异的成绩考入我校，三年的学习生活中，她不仅展示出了强烈的求知欲和责任心，更以她的聪慧善良、谦和包容的良好品质深受老师和同学的喜欢。

她全面发展，又学有专长。从入学至今，每次考试成绩均名列年级前茅，英语成绩尤为突出。她喜欢英语，对英语学习有着极高的热情，多次参加过英语大赛，在20xx年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)中获得高中二年级组二等奖，在希望之星英语风采大赛中获得市赛区高中组的二等奖。课余，爱读英文杂志，听英文歌曲，看原声电影。英语成绩在班里更是佼佼者。如果能够进入贵校的英语系继续深造，必将全面提升她的外国语言素养，打造成一个适应全球化发展的国际型人才。

她兴趣广泛，不做书呆子。喜欢读书、写作，作文《窗外下着幸福的雨》在第十四届“语文报杯”全国中学生作文大赛获得省级二等奖的成绩。爱好书法，已通过软笔书法8级考试。善于观察、勤于思考，设计的新型多功能牙刷获得了国家知识产权局授予的专利证书。参加全国高中化学奥林匹克竞赛获山东省一等奖，参加山东省高中数学竞赛获一等奖，参加第五届“地球小博士”全国地理科技大赛获一等奖。

她身心健康，乐观向上。积极参加学校和班级组织的各种文体活动和社会实践活动，关爱同学，尊敬师长，乐于助人，善解人意。

作为中国海洋大学的优秀生源基地，我校非常乐于把最优秀的学生输送给贵校，在此，我谨以一个中学校长的身份和一颗对学生的无限关爱之心，以极其严肃认真、谨慎负责的态度，再次郑重向您推荐X同学，倘能如愿，她一定不负厚望。

此致

敬礼

XX中学校长：

20xx年XX月XX日