当事人执行异议裁定书【经典20篇】

甲方：___________姓名______，性别，___，___族，生于____年___月___日，

电话：________________________，身份证号：_______________________________,户籍地，_________________。

乙方：___________姓名______，性别，___，___族，生于____年___月___日，

电话：________________________，身份证号：_______________________________,户籍地，_________________。

鉴于：______年___月___日，乙方与甲方强行发生了性关系，并导致甲方怀孕。后甲方男友据此向乙方索要________赔偿。后乙方于___年___月___日向甲方支付了补偿金________元(________元整)，___年___月___日向甲方支付了补偿金________(________元整)元，共计____________元(____________元整)。现甲乙双方决定私下和解处理。

经双方友好协商，就此事达成如下条款：___________

一、乙方一次性向甲方支付补偿金_______元(大写：___________人民币__________元整)，上述款项具体包括此次事情所产生的：___________

□医疗费______元;

□误工费______元;

□精神损失费_____元;

□营养费_____元。

二、乙方在本协议签订后____个自然日内向甲方支付上述款项。乙方之前已经分两次共计支付____________元(大写________元整)，可折抵后续的补偿金费用。

三、乙方通过□现金/□支付宝/□微信/□银行转账方式支付补偿金，甲方收到款项后，向乙方出具收条。

(一)如采用银行卡转账方式支付，则转入的银行户名是甲乙双方共同制定或认可的银行卡。银行卡信息如下：___________

户名：_____________________________

开户行：_____________________________

卡号：_______________________________

(二)如采用支付宝/微信转账，则转入甲乙双方共同指定或认 可的如下账户：________________________________。

四、甲方选择人流的方式处理胎儿，若甲方在人流过程中出现生命危险，乙方需承担额外的赔偿费用。赔偿费用为_________元(大写：_____________________元整)。

五、为维护甲乙双方的权益，甲乙双方就对方的行为负有保密义务，不得向不相关的第三人传达、叙述此事。

六、甲方已谅解乙方强制发生性关系并导致怀孕的行为，乙方对甲方男友作出的"要求支付50万赔偿"的行为也已谅解。

七、按照上述条款执行完毕后，甲乙双方就此次事宜的补偿问题已经解决，此后双方互不追究由此引起的其他责任。

八、凡因执行本协议所发生的或与本协议有关的一切争议，双方应通过友好协商解决;如果协商不能解决，应提交有管辖权的人民法院诉讼解决。在诉讼过程中，除双方有争议正在进行诉讼的部分外，本协议应继续履行。

九、本协议自双方签字盖章之日起生效。

十、未经双方书面同意并签订书面协议，本协议不得以任何方式进行修改或者变更。

十一、本协议一式两份，双方各执一份，均具有同等法律效力。

(以下无正文)

甲 方：___________ 乙 方：___________

______年______月______日 ______年______月______日

申请人：_______________、性别_______________、出生_______________年_______________月_______________日、职业_______________、住址______________________________

申请请求：_______________(把你要求法院帮你做的事写上)

事实与理由：_______________(把你这案子的经过说说)

此致

_______________人民法院

申请人：_______________(签字)

_______________年_______________月_______________日

申请人：_________________姓名：_________________，性别：_________________，民族：_________________，住所：_________________，工作单位：_________________，电话：_________________

申请人：_________________名称：_________________

住所：_________________

法定代表人：_________________

电话：_________________

被申请人：_________________姓名：_________________，性别：_________________，民族：_________________，住所：_________________，工作单位：_________________，电话：_________________

被申请人：_________________名称：_________________

住所：_________________

法定代表人：_________________

电话：_________________

1.申请事项：

申请法院对号裁决书或判决书进行强制执行

2.事实和理由：

申请人诉被申请人一案，已经于______年____月____日已经出具裁决书或判决书，并于______年____月____日生效，被申请人在规定的履行期限内没有履行义务，现申请法院强制执行。

此致

人民法院

申请人：_________________

___ 年 ___ 月 ___ 日

通过学习我了解一些道理为何执行难，从商业人格学习联想到以前的工作，联系到结果行为培训48字原则的执行力培训心得体会：

1、为何不行动。因为要看别人怎么做;如果我们都看别人怎么做而自己不去积极主动，自身就存在了很大的问题，坐在那边不行动什么结果都没有就能表明这种说法。群众路线心得体会在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。

2、为何心情烦躁?是自己一直在和别人比较，别人做的比自己好吧，就认为他有能力就叫他去做，别人做的不如自己，就开始抱怨。这说明心态的问题，自己没有认真的考虑，做事认真第一、理由第二。

3、为何不做结果?关键是心中没有原则，没有方针没有方向，成败的想法太多又没有决心去做怎么会有结果。要决心第一、成败第二。

4、为何不负责任?说明就是责任心的问题和人生价值观的问题，最好是按照商业人格修炼的四要四不要：对客户：要结果、不要理由;对上级：要价值、不要讨好;对同事：要对事不对人;对自己：要原则、不要人情。要使我们达到好的结果据要。结果第一、理由第二。再谈谈执行力培训心得体会，它是一种执行的机制，i1是说任何事先讲在前面，方针量化，结果明白有利于检查人对过程的检查;方向找对。选择比尽力更重要。i2是说明白方法，根据结果确定出过程具体实施方案。i3讲的重点是过程进行的程度。i4是执行管理的有效的奖惩，做对了奖励。错了处罚。i5是总结的过程，有经验有教训，经验我们补充新的流程制度，形成标准在整个团队推行，不讲个性只讲共性。通过执行力培训心得体会。希望公司： 我相信对执行力学习最终不要流于形式，并且这样的改革将继续深化下去，让整个公司的员工领导力提升并且拭目以待。将使我们的公司迅速壮大。快速成长。

1、首先，要设立清晰的方针和实现方针的进度标准，例如我们施行yayc的流程。方针一定要可权衡、可检查，再者，方针一旦确定，一定要层层分解落实。方针执行持之以恒

2、要提升企业员工的整体执行技能水平 一方面在招聘过程中要挑选具备较强执行技能的员工 另一方面在企业内部进行执行力的检查督导机构。

3、要营造执行文化： 要从以下几方面入手建立执行文化：

其一，讲求速度：崇尚行动，雷厉风行，允许小的失误;

其二，团队协作：沟通直接，拒绝繁琐。各尽其职，分工合作;

其三，责任导向：提倡出了问题要找出其原因并分清主要责任，只有这样才能更好地树立起责任心;

其四，绩效导向：拒绝无作为。关注结果，赏罚分明;

其五，继承文化：对企业中优秀的传统、规章及成果要注意继承，继承基础上的革新才会事半功倍;

其六，用人文化：文化始于招聘。人才引进要严把关，力争将不认同企业文化的人挡在门外;最后，要营造爱心文化：相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。相信随着公司推进执行力的进程。管理制度的改革将会更加深入完美，我们有理由相信我们公司的明天会更加夸姣。

甲方：____________有限公司

乙方：__________________

甲、乙双方在平等、自愿的基础上，经友好协商，对乙方施工的工程量及结算事宜达成如下协议：

一、甲方一次性支付乙方工程款____________元,乙方为甲方施工的防水工程面积共计____________平方米，乙方同意施工的防水工程按______元/平方米进行结算。

二、乙方于本协议签订后三日内将其留在施工现场的防水材料、升降架一台搬离，甲方予以配合。

三、本协议签订后三日内，甲方一次性向乙方或者其代理人支付全部工程款。

四、乙方或者其代理人收到本协议全部工程款后，不得以任何理由向甲方主张权利。

七、本协议签订后，乙方保证不再向甲方主张任何权利，甲方保证也不得向乙方主张任何权利。

八、甲、乙双方任何一方违反本协议，应向守约方支付违约金____________元。

九、本协议一式两份，双方各执一份，具有同等的法律效力。

甲方：____________有限公司 乙方：____________

______年______月______日______年______月______日

尊敬的各位领导、各位同事：大家下午好！

我的岗位职务是内蒙古扶贫杂社志社编辑、记者。年终岁末，回望这一年来的工作足迹，感概颇多。20xx年，是我全面成长蜕变的一年。这一年，在会领导及李总编、乔主编的关怀与指导下，我沉下心来认真学习业务知识，认真对待每一次采访任务，严谨编辑每一篇稿件，努力维护每一个业务合作关系……忙碌中，逐渐褪去了浮躁，沉思中，慢慢积累了自信，积淀中，最终收获了希望。现把20xx年在采访、编辑、发行、通联等方面的工作陈述如下：

编辑、记者工作——

20xx年我参与采访、编辑《内蒙古扶贫》杂志共11期（1-2月为合刊），每期承担一定的编辑采访任务。

1、负责编辑20xx年全年11期的《情洒兴安》栏目、20xx年第3期—第12期《爱在红十字》栏目、全年11期的《本期聚焦》栏目、20xx年第4期的乌兰察布专刊，分别写出了《情暖金山》等反映帮扶兴安盟感人事迹的纪实稿件；《迎来光明使者过上幸福日子》反映自治区红十字会在公益慈善领域所做的事迹报道；《武川县老区产业脱贫之道》等反映每期封面文章的宣传重点的报道文章；策划、采访、撰写、编辑了《情系热土为村民》、《专业合作社架起了致富桥》、《乌兰察布市京蒙对口帮扶工作综述》等反映乌兰察布市扶贫成果宣传的专题文章。

2、为了更好的扩大杂志的宣传面，也为了节约办刊成本，在今年8初，我在向李总编、乔主编请示汇报以后，利用自己扶贫杂志记者、编辑身份的便利条件，把个人的一个微信账号运作成为了内蒙古扶贫微杂志这样一个公众微信平台，这个平台每天都会刊发全国全区的扶贫动态信息，做到了让全区扶贫系统的各级同仁都能关注、了解扶贫领域发生的大事小情。快捷便利的微信公众平台的运作，再加上社会扶贫网的有力支撑，在宣传力度上，目前我们做到了全方位、立体化的三足鼎力的的宣传体制，为下一步的杂志社广告运营也奠定了基础。

3、除了本职工作之外，内蒙古扶贫杂志作为自治区扶贫办机关刊，我和杂志社隆雪多次被派去参加自治区扶贫办一些大型会议及活动，我们负责采访、收集资料，录音，拍照等工作。其中在今年6月4日—6日，国务院扶贫办党组书记、主任刘永富率国务院扶贫办和国家能源局调研组一行人员，深入到我区的包头市、鄂尔多斯市、巴彦淖尔市的农村和扶贫企业，就光伏扶贫项目、金融扶贫富民工程和建档立卡、精准扶贫等项工作情况进行了重点调研。我被自治区扶贫办派去随行采访，回来后，在李总编的指导下，写出了《坚决打赢扶贫攻坚这场硬仗——刘永富主任内蒙古调研随行记》的报道文章。这篇文章得到了相关部门领导的认可。总得来说，采访、编辑是我最本职的工作，这一年来，我认真圆满的完成了杂志社分配的这一项任务。

发行工作——

20xx年我顺利完成了内蒙古扶贫杂志全年的发行与邮寄工作。在这项工作中，我主要负责统计每期杂志印刷数量，和印刷厂及邮局相关人员联络敲定出刊、送刊数量及时间，以及制作每期的邮寄发行名单并送到邮局指定人员手中，催促他们按时邮寄出去。杂志赠阅范围包括：国务院扶贫办，自治区领导，自治区扶贫开发领导小组成员单位；自治区各厅局，社会团体，盟市、旗县扶贫办，区贫、国贫旗县所属乡镇苏木；盟市旗县社会扶贫工作促进会，各省市区扶贫办，扶贫龙头企业等。杂志邮寄情况：扶贫杂志在自治区扶贫办指定邮局邮寄，邮费由自治区扶贫办承担，杂志社每期只是负责把杂志和邮寄地址名单送去邮局。

通联工作——

我同时负责杂志社对外联络工作；具体包括和自治区扶贫办、盟市旗县、乡镇苏木的对接工作，以及通讯员队伍建设和约稿等事宜。20xx年在盟市、旗县建立了稳定的通讯员队伍，杂志社的来稿数量明显增多、稿件质量显著增强，对于20xx年杂志刊物质量能获得各级部门领导的认可与好评，起到了基础性的保障作用。

总结思索——

20xx年，我始终严格遵守工作纪律，服从组织及领导安排，时刻保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，认真完成了每项工作。虽然在工作学习中取得了很大的进步，但仍有许多不足之处需要改进。我特别喜欢李总编曾经说过的"否定自我，迎来凤凰涅槃"的那句话。的确，我们每一个人，都需要不断的学习，不断的充实自己，不断的更新自己所学的知识，不断的否定自我，才能实现自身的价值，才能做到最华丽的转身，才能迎来凤凰涅槃的全新自我。作为杂志社的一员，我有责任，也有信心，不断加强学习，努力提高自身素质水平，围绕杂志社发展目标，求真务实，积极工作，全力支持配合社领导工作，正视困难，迎接挑战，抓住机遇，使各项工作在新的一年更上一层楼。

协助执行异议书

异议人：

法定代表人：

地址：

请求事项：依法撤销《××市××人民法院通知书》（文书号)。

事实和理由：

×年×月×日，异议人收到贵院发出的《××市××人民法院通知书》（文书号)，要求异议人直接向申请执行人××有限公司履行异议人对被执行人××有限公司所负的到期债务××元。

现经我司查明，异议人与合利看丹公司之间不存在任何到期债权债务关系。故异议人无法协助贵院冻结相关款项，异议人也不会××公司支付任何款项。望贵院依法撤销《××市××人民法院通知书》（文书号)，以维护异议人的合法权益。

此致

××市××人民法院

异议人：

日期：

提升政府执行力的分析检查报告

政府执行力是由“政府”作为决策主体，“执行”作为作用过程，“力”作为效率程序所构成的互为条件、互为作用、互为因果的对立统一体。关于一系列政府执行力问题的形成，主要来自于政府决策的准确度、人之精神的作用度、客观条件的适应度三方面，而影响政府执行力问题的原因是多方面的，但主要在于政府管理。

如何提高政府执行力，关键在于创新政府管理。所谓创新政府管理，就是探索政府管理的新方法、新模式，以适应新环境的变化和新现实的要求，其本质在于建立科学合理的政府管理模式，从而确保社会公共资源得到优化配置，确保国家资本更好地用于改善提高人民群众的生活。简而言之，创新政府管理，就是要求政府创新管理理念、管理职能、管理制度、管理手段、管理行为等各个方面，打造服务政府、法制政府、责任政府、效能政府、廉洁政府。

一、当前存在的主要问题

近些年来，围绕简政放权，建立社会主义市场经济体制，政府行政管理体制改革不断推进，政府职能和管理方式不断变革，但是必须看到，政府管理体制还远远不适应于生产力发展的要求，与经济体制改革相比，政府管理体制改革明显滞后。由此造成了当前一系列突出的政府执行力问题，主要表现在：

一是思想落后、观念滞后。由于客观存在的部门单位之间苦乐不均，收入分配、福利待遇相差悬殊，职务、级别的权利差异等原因，一些干部官本位思想突出。有的干部一旦任用不如意，则思想消沉、工作消极；有的即使照顾换了岗，待“兴奋期”一过，就产生了“船到码头车到站”的思想，工作随大流、一般化；有的业务不熟、能力不强、作风不实，难以胜任本职工作，造成“一把手”难以为计，力不从心；甚至有的领导干部，认为本部门、本单位没钱、没权、没地位，而产生见异思迁、厌倦其职的思想和情绪；有的则无心事业、用心营私，盼到调整盼升迁，思想动荡不定，工作安心不下。不仅自己无所顾忌，而且影响他人工作积极性。这些问题的长期存在，构成影响执行力的思想根源。

二是机制不全、体制不顺。近年来，政府不断创新机制体制，破解了不少难题。但是，部门、单位之间职能交叉、职责不清的问题仍然没有得到有效解决。考评机制的科学性、中心工作任务分配的合理性、奖惩机制的有效性、评先评优的公认性、项目指标的可行性、用人机制的导向性都还存在着与客观实际不相适应的地方，在一定程度上影响了人的主动性、积极性和创造力发挥。同时，目前部门、单位普遍存在的官多兵少、头重脚轻、人满为患、人浮于事、忙闲不均、死水一潭的状况，也给部门、单位工作造成极大影响，这些多年来形成的问题，凸显机制不全、体制不畅不活的弊病，构成影响执行力的机制体制根源。

三是决策偏差，执行错位。政府执行力是否畅通，在很大程度上还取决于决策的准确与否。近些年来，政府在经济社会发展等重大问题的宏观决策上，总体还是好的。但是，在一些阶段性目标任务和单方面工作实施方案中，也有与客观实际不大相符的决策偏差。有的贻误了发展机遇；有的已成积重难返之势；有的执行难以到位。这些因主观因素形成的决策偏差，构成影响执行力的首要根源。

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20--年9月10日，我随学校老师及其他国培学生来到大同市新荣区第二中学，即将开始为期三个月的顶岗实习生活。在这段时间，我将充分珍惜和利用这个机会，来完成以下目标：

(一)了解我省基础教育现状

对于一名师范类学校学生，我们中的大多数人今后很可能都会走上教师岗位，成为一名人们教师，从事教书育人的工作，为祖国培养下一代人才。而在这之前，我们必须要对目前基础教育的情况有一定了解，这样才能保证在教学过程中制定出合理的工作计划，保证因材施教。所以需要我们做到：

了解学校、老师及学生情况

这次能够深入到中学是一个很好的机会，能够接触到基础教育阶段的老师、学生。通过和老师、学生的接触交谈，必定可以对我国的基础教育特别是农村教育现状有很多的了解，为进行调查研究甚至今后从事基础教育工作打下良好的基础。

(二)提高自己的教育教学能力

要成为一名优秀的教师，我们不仅仅要有扎实的知识储备，更要有优秀的教育教学能力。经过长期的专业学习之后，我们在知识储备方面已经完全可以胜任中学教育工作。但是，由于我们自己也仍然是一名学生，所以在从事教学方面并没有很多经验，教学技能的培训只维持在理论阶段，有很多不足之处。而这次的顶岗实习就是一个很好的锻炼机会，能让我们深入到中学校园中，弥补自己的不足，提高自己的能力，所以我计划利用这段时间，做好以下工作：

(1)听课、评课已及与老师交流讨论

学校中的每个老师都有自己独特的讲课风格和可取之处，特别是优秀的一线教师，在长期从事教育教学工作的过程中积累下了许多宝贵的经验，而这些经验正是我们这些还为接触教育工作的新手教师最缺乏的。所以，我计划抓住这个机会，多去听各位老师的课，在听课评课的过程中学习各位老师的优点，把这些优点变成自己的优点。在听评不同科目老师的课程的过程中，体会不同课程之间的差别和联系，在听评同一科目不同老师的授课过程中，体会同课异构的思想。

(2)进行课程分析、备课、上课及课后反思总结工作

我们在顶岗实习中一项很重要的任务就是代替培训老师进行课堂教学工作，这项工作可以让我们直接接触到学生，了解现在学生的所思所想和学习状况。而与此同时，进入课堂亲身体会教学过程对我们教学技能的提高有非常巨大的帮助。只有在这一过程中，我们才能将所学理论和课堂实际相结合，真正明白怎样更好的将知识简单易懂地传递给学生，积累经验，提高自己。

(3)邀请老师听课评课

我们自己在讲课过程中往往很难全面地认识到自己的优点以及存在的问题，所以在自己讲课的过程中，我计划常常邀请学校的各位老师以及同校的实习老师来听课评课，在他们的评价中，更清楚明白地看到自己的教学过程有何不足之处，应该如何改进。

(4)和学生交流

我们作为老师，最重要的一点就是要让学生将知识掌握，所以我计划在每一阶段的课程学习结束之后，要定期找学生进行交流，了解自己的讲授学生是否能接受，有哪些地方是好的，要长期坚持下去，而又有哪些地方是有所欠缺的，需要作出调整。

(三)做好班主任工作

在义务教育阶段，学生年龄普遍较小，生理及心理还处在发育阶段，所以班主任的监督、管理及引导作用十分重要。在促进学生健康发展的过程中有着至关重要的地位。因此，在这点上我希望可以做到：

(1)担任班主任工作

如果有机会，我希望可以担任班主任工作进行班级管理，在这一过程中深入接触学生，了解这一时期学生的思想动态，了解学生生活学习中常会发生的问题，锻炼自己解决问题以及处理人际交往问题的能力。

(2)和各位班主任老师交流学习

学校中的各位班主任老师在长期进行班主任管理的过程中一定会积累下许多处理突发状况的经验。我们在和班主任交流时可以从各种典型案例中学习解决突发事件的措施，避免因为经验不足使事件得不到良好的解决从而造成更大的问题发生

(3)组织各种班级活动

班级活动的组织是班级建设的一个重点，在各种活动的举办中可以真正地了解学生，可以加强班风建设，增加班级凝聚力，促进学生进步。

(四)完成教育实习调研工作

学校中有大量老师和学生，利用这个资源，可以完成很多有关基础教育课题的调研，例如：课程改革的实施，义务教育的普及情况，教师整体素质的调查，阳光体育活动的实施等。所以，我计划在实习后期，通过问卷调查的形式对自己感兴趣的某些课题进行调研并完成调研报告。

总之，我希望可以充分利用这三个月的时间，完成上述工作计划，锻炼自己，提高能力，使自己的生活更加有充实更有意义，并为今后成为一个优秀的人民教师打下良好的基础。

人大和民事执行改进调研报告

根据县人大常委会XX年工作要点的安排，6月2号—3号，县人大内司工委在人大常委会党组副书记、常委会副主任秦贤斌的带领下，就县法院贯彻执行《省人民代表大会常务委员会关于进一步加强改进民事执行工作的决定》(以下简称《决定》)情况进行了调研，现将调研情况报告如下：

一、贯彻执行《决定》的基本情况

(一)加强组织领导，重视学习宣传。自省人大常委会《决定》公布后，县法院及时组织干警认真学习讨论，并通过标语、短信等方式向社会多方式、多渠道地宣传《决定》的有关内容。县政府转发了《省人民政府关于进一步支持配合人民法院民事执行工作的意见》，要求各级政府及其相关部门认真履行职责，积极参与、支持法院的执行工作。全县基本建立了由党委、人大、政府、司法机关等多方面参与的执行工作联席会议制度。

(二)执行工作机制渐趋完善。县法院制定了一系列关于进一步规范执行工作的若干规定，明确了执行工作管理措施，加强了对执行程序、执行行为及执行款物的规范化管理;推行了执行裁决权实施权分离制度、建立并落实了执行听证制度、建立了执行案件信息管理系统，与银行征信系统信息共享，在执行程序、时限、措施等方面实行跟踪管理，促进了执行工作更加规范、有序地开展;在各镇建立基层协助执行网络，在提供线索、协助调查、参与调解等方面发挥了一定的作用;建立执行救助制度，设立执行救助资金，健全管理机制，对符合条件的特困申请执行人实施有效救助。

(三)执行工作力度不断加大。县法院始终坚持把司法为民作为执行工作的根本宗旨，开展集中执行、突击执行、专项执行等活动，采取申报财产、查封扣划、依法搜查等措施推进执行工作，使执行难的问题逐步得到缓解。XX年—今年5月，共执结各类案件1524件，执结率为76.6%。

(四)集中清理执行积案效果显著。采取强有力的措施，积极稳妥地处理执行积案1256件(其中委托执行案件43件)、清理执行信访案件14件。自XX年以来，针对权利人为信用联社、工行、农行等金融机构的借款纠纷展开专项执行活动、集中开展了计生部门社会抚养费征收案件的执行、尤其是对青龙米业涉及200多位债权人的系列执行案件的妥善处置，得到了县人大常委会负责人的充分肯定。

(五)执行队伍素质逐步提高。县法院始终把队伍建设作为重中之重，深入开展社会主义法治理念教育、警示教育活动，积极参加省、市法院组织的各种业务培训。XX年1月，院全体执行人员参加第三次全国法院执行人员综合素质考试，有效提高了执行人员执行生效裁判、化解矛盾纠纷的能力。几年来，县法院执行局的工作多次受到市、县委政法委、市中院、县法院的表彰。

二、当前执行工作面临的问题困难

1、审判与执行协作配合机制还不够完善。有的案件审判与执行脱节，造成执行困难。如在立案审判阶段采取保全措施不力，没有及时采取查封、扣押、冻结措施，结果错失执行良机;有的案件虽然保全，但未严格依法定程序办理，导致被保全的财物被变卖，给当事人带来不必要的损失。

2、执行内部管理工作还存在着一些薄弱环节。一是案件执行时间跨度较大，透明度不高，申请人无法及时了解执行进度，误认为法院执行要靠关系，以致当事人对法院公信度产生怀疑。二是执行工作的考核机制不够科学。上级法院片面考核高执结率，导致下级法院将未执结的中止案件不符合法律规定终结条件的案件以程序终结的方式全部统计到执行结案的总数中，有效执结率不高。三是执行工作保密制度落实不够到位，致使部分被执行人轻易躲过追查、逃避执行，群众对此反响较大。

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《打造基层高效执行力》的培训课程，到现在已经过去整整两周了，由于工作关系一直没有写课后作业，今天补上。现在耳畔仍清晰记得蒋老师在课堂中说过的一句话：“世间有两种东西越分享越多，一个是爱，一个是知识”。

谈到体会，心中的感想太多太多。这次培训让我受益匪浅，感触也很多。特别是让我明白了做一个有执行力的人对一个公司的发展和员工个人职业化的成长的重要性。

第一，执行不等于执行力。执行力不仅注重态度，也注重结果。做为一个员工，可能会经常说这句话：“我已经尽最大努力了”，觉得自己很委屈。试问：一个企业的主管工作态度非常好，每天上班都是第一个到，每天下班都是最后一个走，而且每天上班都是埋头苦干，但企业的发展却时时跟不上来，那么你觉得这个主管合格吗?答案是肯定的：不合格。如果我们每一个员工都是只求苦劳，不求功劳，那么这个企业还能长期发展下去吗?因此，执行和执行力是两个独立的系统，执行态度好固然重要，但同时也要注重执行结果。

第二，任务不等于结果。我们会经常说：“我已经按照您说的做了”。如蒋老师举的例子：领导交待你通知全体干部开会，你立即用电话通知了全体干部，让他们五分钟后到会议室开会。你自以为这样就完成任务了，工作就做好了。可到了开会时间，还有两个没来。领导问你：“怎么他们没来?什么原因?”你很自然的说：“我已通知他们了，不知道什么原因没来。”自以为自己的解释很完美，可是领导要的是这个结果吗?领导要的是全体干部来参加会议，不能来参加会议的原因是什么。你完成通知任务了，但是有达到领导要的结果吗?显然没有。

因此，完成任务不等于拿到结果，完成任务只是对执行过程负责，只有收获结果才是真正的执行力。

只有做出结果的员工才是有执行力的员工。作为员工的我们要切记：上班不是拿工资的理由，能为企业服务的执行力才是我们得到报酬的真正原因。也只有这样，我们才能让自己在职业的生涯更快成长。

申请人：___________________，性别_________，民族_________，出生年月日_________，住址_________，身份证号码_________，联系方式_________。

被申请人：_________________性别_________，民族_________，出生年月日_________，住址_________，身份证号码_________，联系方式_________。

请求事项：_________________申请对被申请人的下列财产进行查询及保全：_________________

1、定期存单：_________________账户____________，存款500000.00

(五十万)，建行大理南诏分行开户，20__.6.3存入;

2、活期账户：_________________建行大理__________分行开户，存款不详，

卡号_____________，账号________________;

事实和理由：_________________申请人与被申请人因离婚纠纷，已向贵院提起诉讼，现因家庭共同存款控制在被申请人的上述两个账户内，为防止被申请人转移财产，特向贵院申请保全。

本申请人提供如下担保：_________________家庭共有的房产一套。坐落于大理市__________路__________号，房屋所有权证号________________，建筑面积105.32平方米，市场价值在60万左右。

特此申请。

此致

__________市人民法院

申请人：______________

_____年_____月_____日

申请人：___，女，_年_月_日出生，汉族，无职业，住___区。电话：________

被申请人：___，男，_年_月_日出生，汉族，无职业，住____。电话：________

请求事项

一、依法采取强制执行措施，责令被申请人履行(____)年通民初字第___号民事调解书，即被申请人给付申请人夫妻共同财产中现金_____元;

二、依法责令被申请人协助申请人做房屋产权变更;

三、本案执行费用由被申请人承担。

事实与理由

申请人诉被申请人离婚纠纷一案，已由贵院于_年_月_日作出(_)年通民初字第___号民事调解书，双方当事人在法院的主持下，达成如下协议：“1、原告与被告的夫妻关系自__年__月__日解除。2、原告与被告婚后所生孩子__归原告抚养，被告每个月给付__抚养费___元。3、被告___给付原告___夫妻共同财产中现金部分___元，于_年_月_日前执行完毕。4、位于________的住房归被告所有。5、登记在被告名下的_______房屋归原告所有，被告于_年_月_日前协助原告办理产权变更手续。6、诉讼费___元，由原告负担(已缴纳)。”该调解书现已发生法律效力，被申请人未能在自动履行期间内向申请人履行判决确定的法定义务，使申请人的合法权益至今不能得到维护，故申请人特依法提出上述强制执行请求，望贵院能够及时采取法定的强制执行措施，以体现法律的权威。

此致

___市___区人民法院

申请人：

___年 月 日

申请执行人：(下称甲方)

担 保 人：(下称乙方)

甲方诉、X公司借款合同纠纷一案，业经XX市第一中级人民法院于X年XX月XX日作出()一中民初字第号判决书、X年X月XX日XX市高级人民法院作出()高民终字第号判决书。因债务人未履行生效判决书确定的义务，甲方于X年X月XX日向XX市第一中级人民法院申请强制执行。现在XX市第一中级人民法院的主待下，各方当事人达成和解协议。为确保和解协议履行，乙方提供如下担保：

一、认可甲方与、X公司签订的《执行和解协议书》。

二、本担保协议自、完全履行《执行和解协议书》约定的义务后自动失效。

特此担保。

甲方： 担保人：

法定代表人： 法定代表人：

X年XX月XX日 X年XX月XX日

(_____________)____民初____号

原告：______________，____。

____

被告：______________，____。

____

(以上写明当事人和其他诉讼参加人的姓名或者名称等基本信息)

原告_______________与被告___________________(写明案由)一案，本院于_____________年__________月__________日立案后，依法适用简易程序。

_____________年__________月__________日，_______________提出异议认为，____(概述不宜适用简易程序的事实和理由)，本案不宜适用简易程序。(法院依职权发现不宜适用简易程序的，不写)

本院经审查认为，____(写明不宜适用简易程序的情形)，本案不宜适用简易程序。

依照《中华人民共和国民事诉讼法》第一百六十三条规定，裁定如下：_________________

本案转为普通程序。

审判长_______________

审判员_______________

审判员_______________

_____________年__________月__________日

(院印)

本件与原本核对无异

书记员_______________

紧扣打造坚强的执行力这一主题，既对公司系统改革发展面临的新情况、新矛盾、新挑战作了分析，又指出了执行力低下的根源和表现，并对企业如何赢得执行力作了详尽的阐述，对促进江西公司在新的起点上实现持续健康发展具有很强的实践指导意义，

沈教授的讲座是我受益匪浅。所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。它是企业竞争力的核心，是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。

执行力是企业管理成败的关键。只要企业有好的管理模式、管理制度，好的带头人，充分调动全体员工的积极性，管理执行力就一定会得到最大的发挥，企业就一定能创造百年企业的目标。要提高企业的执行力，不仅要提高企业从上到下的每一个人的执行力，而且要提高每一个单位、每一个部门的整体执行力，只有这样，才会形成企业的系统执行力，从而行成企业的执行力，竞争力。加强执行力建设必须将企业的激励机制和执行力联系起来。可通过绩效管理，建立有效的激励机制，充分调动和保护每一位职工的积极性和创造性，鼓励职工积极进取，埋头苦干，进一步提高员工的执行力度。而不可一味地考核，员工感受到的只有压力，没有激励，当然谈不上什么执行力了。用有难度的指标、竞争的氛围和积极的评价，可以引发员工的成就动机，调动全体员工的积极性，能激发员工的内驱力、达到全员沟通、全面执行、全方位落实的效果。在此基础上，不断提高员工的自我管理能力，理顺企业的管理流程，规范管理手段，提升管理水平，从而实现国家电网公司提出的全员、全面、全过程管理的要求。

__________人民法院

民事裁定书

(_________)___民初字第____号

原告_____________(写明姓名或名称等基本情况)。

被告_____________(写明姓名或名称等基本情况)。

(当事人及其他诉讼参加人的列项和基本情况的写法，与一审民事判决书相同。

)

本院在审理_____________(写明当事人的姓名或名称和案由)一案中，____告__________于________年___月___日向本院提出财产保全的申请，要求_________________________(概括写明申请人的具体请求内容)，并已提供担保(未提供担保的不写此句)。(法院依职权采取财产保全的，把“____告_______“一段删去，改为写明需要采取财产保全的事实根据。)

本院认为，________告_____________的申请符合法律规定〔法院依职权采取的，改为：“本院为了_______________(写明需要采取财产保全的理由)”〕。依照__________(写明裁定所依据的法律条款项)的规定，裁定如下：

__________________________(写明采取财产保全的具体内容)。

本裁定书送达后立即执行。

如不服本裁定，可以向本院申请复议一次。复议期间不停止裁定的执行。

审判长 ____________

审判员 _____________

审判员 ___________

_____年____月______日

(院印)

本件与原本核对无异

书记员 _________

申请人：_________________申请撤销事项：_________________事实与理由：_________________证据：_________________

1.本申请书副本______份;2.__________仲裁委员会裁决书份;3.证据件。撤销仲裁裁决申请书实例撤销仲裁裁决申请书申请人：_________________市__________公司法定代表人：_________________蒋__________，经理地址：_________________市__________区__________街_____号申请撤销事项：_________________申请人不服__________仲裁委员会(______)_____仲字第_____号仲裁裁决书裁决，申请贵院依法撤销该裁决书。事实与理由：_______________，________年______月______日，申请人与__________市__________成套设备公司签订了总价值为_________万元的机械配件购销合同，后因设备公司不按合同中规定的质量、数量供货，双方发生纠纷。从合同的签订到合同的履行，申请人与该设备公司之间虽就仲裁问题进行过商洽，但一直没能达成协议。________年______月______日，该公司谎称曾有口头协议向__________仲裁委员会提出仲裁申请，而__________仲裁委员会则越权裁决。为此，我公司提出上述申请，请依法审理。

此致

__________市中级人民法院

申请人：________________________公司

________年______月______日

申请人：_______________，男，________族，__________年________月________日生，住址：_______________，身份证号码：_______________。

在申请执行人__________银行股份有限公司__________分行与被执行人__________、__________就(__________)_____法民三初字第__________号民事判决书的强制执行过程中，贵院误将案外异议人的财产，当作被执行人的财产予以查封执行。现异议人依法提出执行异议。

请求事项：立即中止执行，解除查封异议人的财产。

事实与理由：

_________年________月________日，异议人与本案被执行人__________签订《房屋买卖合同》，__________将坐落于__________市__________区__________乡__________路以东__________园__________幢__________单元__________层__________室的百分之五十的产权出售给异议人，转让价格__________元。该《房屋买卖合同》经过了公证处公证，异议人交纳了相应的税费，房屋的产权过户手续已办理完毕，该房屋的产权属于异议人个人的合法财产。异议人认为，法院对此财产的查封行为，严重侵害了案外异议人的合法财产权利。

综上所述，贵院将我的财产予以查封执行，明显错误。特依据《中华人民共和国民事诉讼法》第二百二十七条的规定，提出异议，请立即中止对上述财产的执行，切实维护异议人的合法权益。

此致

__________区人民法院

异议人：_______________

_________年________月________日

申请人__________，男，__________年__________月__________日出生，住山东省__________号。

委托代理人_______________，________________律师事务所律师。电话：______________________________

申请事项：

1、申请法院依法委托评估机构对朝阳区__________号院内建筑面积__________平方米的房屋装修和附属设施的市场价格进行评估;

2、申请法院依法委托评估机构对朝阳区__________号院内除上述第1项以外的房屋、装修、和附属设施的市场价格进行评估。

事实与理由：

北京市朝阳区___________________房屋租赁合同纠纷一案已由你院受理，因朝阳区__________号院内原有建筑物__________平方米，申请人签订租赁合同后对原建筑物进行改造和装修，又出资新建建筑物约__________平方米。如租赁合同解除必然涉及装修和新建建筑物的补偿和赔偿问题，故依法申请对上述房产、装修和附属设施进行评估，望准许。

申请人：________________

_____年_____月_____日

暑期为了让老师们读书，学校提出了一项读书要求，教师购买自己喜欢看的书，看完后写一篇读书心得体会，然后进行大会交流，最后学校归档。我在新华书店一口气买了：鹭江出版社出版的连云尧的《实战执行力》、机械工业出版社出版的由美国的凯瑟琳.格拉汉姆.莱维斯著，方颖译的《驾驭桀骜不驯的员工》和北京大学出版社出版的曾仕强的一本“剖析中国式管理的特征”《管理的真相》三本书。利用暑期认真地阅读了这三本书，因为我觉得自己的管理经验缺乏，很想从这几本书中，能够找到自己在管理上的帮助和支持，学习一下管理中的理论，希望能从中得到一点启发。读连云尧《实战执行力》，仿佛踏上一次心灵的旅行，穿过重重雾霭，我从这些企业管理的案例中看见了一缕缕管理的晨光。

连云尧《实战执行力》这本书，是一本有关企业管理方面的书籍，它贴近企业实际、关注现实问题，具体描绘了企业执行力低下的九种表现——拖拉、死板、反复、推诿、因人而异、多头指挥、形式主义、变形走样和细节缺位等，介绍了相应的解决办法以及执行力的重要性、特征等问题，并且着重讲述了打造企业完美执行力的必备法宝，即提高执行力的三个方法：树立两个理念、革除四大陋习“讲过了”、“我不会”、“不可能”、“找借口”和界定主体职责等内容。

连云尧先生认为“讲过了”是企业管理中存在的一个较大的缺点。“讲过了”，但最终没有改进，久而久之，人人都习惯了。人在习惯上的缺点是最大的缺点。讲过了≠做过≠做到≠做好。讲过了之后，关键是必须有人跟踪和“盯”。连云尧认为管理是“盯”出来的，只有“盯”才会有结果。解决“盯”的最有效的方法是：走动式管理。有了现场管理者的管理风格，才会形成领导魅力，进而积累为领导权威，最终带来执行力。

他讲了一个案例，日本森永验货员，在几乎必然延期交货条件下，通过“盯”中方制造厂负责人、征得参会旁听机会和进一步跟进制造关键环节等主动工作，改变了“不可能按期交货”的现状，表现出日本人的职业和敬业精神。

工作任务布置会议必须形成可执行的决议，决议必须落实责任到自然人，员工只做你关注和检查的，而不做你所期望的。执行过程中需要做的是，必须跟进关键环节，必须控制关键环节，没有控制，就不可能有满意的结果。

“备、讲、批、辅”是教师的四大职责，教学质量的提高，与老师在各个环节中的态度和程度有极大的关系，假若有某一个环节没有做到位，没有做好，就可能出现脱节的现象。这两年，我们以抓好老师的备课环节为重点，让老师们明确备课的重要性，懂得备课的规范性，紧抓备课的实在性。

让老师明确备课的重要性。工作的重要性明确，工作有目的，才会有积极性。我们要求各教研组在学期初组织全体教师进行教育理论的学习，要求每个教师明确备课是课堂教学的基础，是实施素质教育的主渠道畅通的保证。课堂教学各项任务能否完成，能否收到应有的效果，在很大程度上决定于备课是否充分、是否切合实际。不备课而上课，是无准备之仗;不认真备课而上课，是仓促上阵。只有认真备课，才能上出一节漂亮成功的课。

让老师懂得备课的规范性。俗话说，“不依规矩，何以成方圆”，备课工作也自有一套规范。我们对全校教师备课的内容作了规范化的要求，并出台了《马家嘴小学教师备课要求细则》，让老师在备课时有章可循，并要求教师能备出思路，备出问题系统，备出训练过程。我们还积极鼓励教师们大胆创新。

让老师紧抓备课的实在性。明确了备课工作的重要性，使教师觉得“必须”备好课;懂得了备课的规范性，使教师觉得“可以”做好工作。我们在抓好备课管理──这个突破口的时候，特别紧抓实在性，不做表面文章。同时每月一检查，随堂听课时随堂抽查，在20xx年年底，还举行了全校教师的“白纸”备课竞赛活动。在作业批改上，也如同备课一样，出台了《马家嘴小学教师作业批改指导意见》，在“盯”字上做文章，紧抓不放松。

企业竞争力是动态的，同样学校的竞争也如此。干任何事情，必须“先计划、再行动，先策划、再沟通”。学校办学目标、办学理念，需要转化为全体老师的执行力，才可能最终实现。“我不会”本质上是不具备干好本职工作所需要的技能。技能是通过训练而获得的。作为学校校长，就要对教师的某些技能，反复进行训练，使之养成习惯。

信息技术手段的运用，对很多老师来说，就是三个字“我不会”，特别是老年教师和从来就没有接触过的老师，更谈不上为了教学而进行自制教学资源。如何将“我不会”为“我会”，就需要管理者进行有效地培训，使老师对信息技术的使用和运用变成习惯。这两年，学校不断强化教师的信息技术教育培训，组织教师参加学校课件制作、信息技术与学科整合、交互式电子白板应用等内容的培训，绝大部分教师能独立制作简单教学课件并使用交互式电子白板。同时，学校根据NOC竞赛的有关要求，组织教师开展了网站制作培训，使教师的现代教育技术水平不断提高，一部分老师在信息技术技能上，已达到较高的水平。

连云尧先生认为“不可能”也是企业管理中存在的一个陋习。员工们总是对老总提出的任务说“不可能”。总是以原来的定式去思考，没有创新力。“这个产品的成本要降低10%!”“不可能!”“这个月的产量上升10%。”“不可能!”原来是怎样的，现在还是怎样的，不能变。其实“可能不可能

”是一个认识高度问题，也是观念问题。境界决定世界，态度决定高度。很多员工受观念认识局限，使执行目标大打折扣。21世纪的企业竞争，将告别显能竞争而转入潜力竞争时代。潜力竞争就是要把一系列的不可能变成可能。

企业是做出来的，不是争论出来的;管理是实践出来的，不是想象出来的;重要的不是争论和想象，关键是付诸行动，但前提是不要冒进。

连云尧先生也讲了一个案例，胖子减肥，激励条件不同，追美女得到美女和被狗熊追到就被吃掉的激励结果截然不同。只有不断挑战事业极限、全力以赴，才可能实现我们心中的梦想。

学校要求老师消灭“低分率”，很多老师说：“不可能”，总是以这个学生“太蠢”、“太笨”，根本上就没有考好的可能性，总是以自己教绝大多数学生的方式方法去教育极个别的学生，也没有想到这个方法根本就不适合与这些学困生，他们又怎么能学好呢?但是，当学生的低分率与班主任挂钩，与老师绩效挂钩，出台一系列的政策来“逼”老师，老师就知道用什么办法去解决了。

学生的卫生习惯不好，杜绝学生喜欢乱涂乱丢乱仍的现象，班主任老师说“不可能”，改变这个习惯不是我们一下子能改变的，要慢慢来。但是，当这些与班主任考核挂钩、每天实行三查，班主任办法就来了，也不是没有可能。

潜力是“逼”出来的，只有想不到，没有做不到。但这个“逼”，更主要的还是来自于教师的内因。为促进教师内涵发展和提高专业视野，学校出台措施，让每位教职工根据自身专业发展需要，自购一本专业书籍(可凭发票报销)，撰写读书体会，变以前的被动读书为现在的主动读书，让老师们在读书中增长见识、提高自身修养、开阔视野、改变观念，同时也极大地激发了教师买书、读书的热情。

连云尧先生认为成功不属于找借口者，找借口只能使优秀变得平凡、平庸。失误是客观的，必须认识到：发生在自己身上是原因，发生在别人身上是借口。承担责任者总是在解决问题，寻找借口者总是在推卸责任。

判断一个人是否成熟，要看他能否对自己负责，看他能否承担责任。反之，如果你想成熟起来，就必须懂得承担责任，勇于承担责任。不成熟的人，总要为他们的失败和不幸找出各种各样的理由，这种人面对困难的态度是消极的。

心理学家威廉.考夫曼博士在《愚人的精神医学》中指出：有些人一向相信自己出现问题是环境造成的，而一些心理医生也抓住这种心理，对他们进行安慰，病人就得到了虚幻的解放。由此可见，为自己找借口，推脱责任，是多么容易，又是多么的幼稚。与他们相反，那些成熟的人，却勇于承担责任。比如亚伯拉罕.林肯虽然出身贫寒，一生遇到无数困难与挫折，却能超越这种极其不利的环境。林肯从来不怪罪他人，他在1864年发表的声明中说：“我要对所有美国人，对基督，对历史，以至对上帝负责。”亚伯拉罕.林肯的宣言，无疑是人类所发生的一切宣言中最勇敢的宣言，对有力量的宣言。因为它代表着勇于负责的人生态度。所以，如果不能对他人负责，对人类承担责任，你就永远不能说自己成熟了。

20xx年暑期学校就开展了以“教师责任”为主题的暑期培训活动。学校根据暑期师德培训周工作计划，邀请了区教育局金柏林局长做了《如何做一个有责任感的教师》的报告，区教育局袁辉副局长做了《教师的修炼与专业发展》的报告，省劳动模范、二十一中刘萍教师做了《如何做一名合格的人民教师》的报告，给老师们留下了深刻的印象，促使教师进一步端正思想、规范言行，增强使命感和责任感，做到敬业、爱岗、严谨、务实。

要想成就一番伟业，首先要做到不给自己找借口，要勇于面对生活的困境，为自己和他人负责。

连云尧认为“差一点是你个人的行为，差很多是组织的代价”。校长作为学校的管理者，如何使学校的中层干部和全体老师有较强的执行力，确实是一门学问。读了这本书后，给我的管理生涯带来的不是一点一滴的提升，而是更深刻地对学校管理的反思和理解。让每一个学生能够得到健康成长，让每一个老师有职业的幸福感，也将是我今后在校长岗位上追求的目标。