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家长学校培训活动内容【精彩20篇】

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校园活动内容总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 1252 字

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为了加强我校育人环境建设,全面促进校园绿化美化及校园文化建设再上新台阶,努力提高我校校园文化特色和办学品位,自3月份以来,我校按照因地制宜、合理布局、突出特色、整体推进的工作思路,在积极借鉴学习先进经验和做法的基础上,结合本校实际开展了如下创建工作:

一、因地制宜,科学规划

根据校园环境建设的新要求和我校文化建设的实际现状,我校将校园文化建设的思路和目标定为:

1、巩固基础:即全面做好校园整体环境的净化、美化和基础设施不断完善工作,为校园文化建设提供基础保障。

2、提高品位:从师生的文化生活需求出发,显性文化建设和隐形文化建设并重,努力提高校园文化的品位和水准。

3、突出特色:坚持内涵式发展,重视文化设施和文化活动内容的设计,逐步培植文化主题,体现师生的精神风貌。

二、加大投入,保障落实

1、基础设施方面:三月份,教学楼室外和室内粉刷总面积1689平方米。油漆栏杆、铁门90平方米;八月份,修砌围墙11米,草坪花墙40米,油漆门窗34合,油漆课桌凳30套,总投资约11918元。校园基础设施得到了极大的改善。

2、文化设施方面:增设不锈钢报栏1个,室外不锈钢标语牌2件,喷绘展板2幅;更换楼道喷绘标语、写真标语牌14面;更换教室标语牌49面;总投资约6410元。

3、体育设施方面:添置乒乓球台1幅,羽毛球网架1套,其它文体器材约50件,总投资3180元。

各项投资总计约21400元。

三、精心设计,创建特色

本着注重沉淀、以活动促创建的原则,我校在强化显性文化设施建设的同时,重视从以下几方面做好了文化内涵的设计:

1、“校园之星”创选评栏目。“成长星”主要包含了“守纪之星”、“勤奋之星”、“乐助之星”等6个内容,反映了学生养成教育和素质教育的要求;“育人星”包含了“师德之星”、“管理之星”、“优教之星”3个内容,反映了教师师德师风师能建设方面的要求。

2、安全教育和文明礼仪教育栏目。为了增强学生的安全防范意识,培养学生守纪律、懂礼仪、讲文明的良好习惯,我们专门设计了“小学生自我保护常识”和“小学生文明礼仪伴我行”标语牌,为学生了解学习安全自救常识和文明礼仪规范提供标准和方便。

3、师德师风教育和素质教育栏目。在走廊文化设计上,我们注重了以贴近校园生活实际的含蓄委婉的古今中外名言警句来渗透师德教育和素质教育。例如,“交流篇”这个标语牌,我们以萧伯纳的名言“你有一个苹果,我有一个苹果,咱们彼此交换,各自还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,咱们彼此交换,各自就有了两种思想。”作为内容;“谦虚篇”以一首清新的小诗作为内容“风来了,一个劲拍打着窗纱;雨来了,檐水便拼命地喧哗,只有雪是轻盈地,只管轻轻地飘,默默地下”这些内容浅显、含蓄、生动。迎合了师生的心理接受方式,具有良好的启迪教育效果。

以上只是我校在优化育人环境,创建校园文化特色方面所做的一点尝试,与上级的要求还有一定的差距,远远不能满足师生对校园文化生活的需求,这有待于我们进一步地学习、借鉴、创新,从而把我校办成师生工作、学习、成长的真正乐园!

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篇1:小学英语课堂空中培训总结_校园活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,培训,学校,全文共 1147 字

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小学英语课堂空中培训总结

通过这次的小学英语课堂空中培训后,收获良多,感慨甚多,这些都将在我以后教学实践中起到重大的作用!作为一名农村小学的新手英语教师,自己还存有很多的不足,需要在以后教学中不断的提高,当然小学英语的开展目前在农村还存在一些暂时性的问题,如:设备不全,学校、家长不重视,教师专业不对口、即使是专门的英语教师,还需要教语文或者数学等等,对于刚下来的英语老师,总觉得往往有一点挑战性,如何在这种小学英语教学氛围中,摆正自己的态度,将是十分的重要,不管氛围怎么样,存在什么样的问题,只要我们存有一颗为教学奉献的心,对学生负责任的态度,就可以把小学英语教好,教精!

自己曾一度迷茫过奋斗方向,除了英语的教学外,还有教数学,并且数学在农村小学所占分量比英语要大很多,要叫好数学的同时,还要不让学生英语落下来,也不断反思自己,思考小学英语的发展方向,也请教过很多老师,思考过后,只总结出一个结论,这都是教师的态度问题,如果教师对于现有环境都妥协的话,是对学生的不负责任,扼杀了学生全面发展的权利,学生需要明灯进行指引,而教师就是他们理想的守护者,如果连守护者都存有自暴自弃,学生该如何发展,这些问题最该反思的应该是老师,而不是对教育现状的一种批判或者不满。

通过这次学习我意识到在以后的教学过程中要尽量给学生创造条件,创设情景,上好每一节课,从点滴做起,慢慢积累,不断反思,发现最适合学生的教学方法,小学英语强调交流式英语,让学生说出来,培养学生的自信,从而培养学生的学习兴趣,告诉他们学习英语的方法,而不是一味强求的记忆,当然自己明白这些目标的实现还将会有一个过程,将会努力实现,而且很有信心!

教师就是一盏明灯,对于学生的影响很大,教师知识面的宽广对学生对于这一门学科的认识会有一定程度的影响,在以后教学中将不断扩大自己的知识面,不仅是专业方面的还有其他方面的,还会时刻关注教育教学最新动态,将前沿的教育理念用到课堂中,和学生一起学,一起成长,做学生学习的参与者、引导者,同时也是知识的传道者!

总之在以后的教学中,将不断总结,不断学习,构建一种和谐的学习环境,师生间建立友好的关系,让学生感受到英语的有趣性,尊重学生在学习中的主体地位,实现学生个性的自由发展,让每个学生在学习过程中都各有所获,培养学生的自主学习能力,让学生体验教学活动的过程,接受学生的意见,从而培养学生的创新意识和创造能力,为学生的长远发展打下基础,同时也将不断提升自己的更方面素质,及时更新教学理念,创造更加适应于小学生学习的教学方法。

路漫漫其修远兮,吾将长所而求之!相信自己可以做的很好,因为有一颗对教育执着的心,对学生负责的态度,作为理想的守护者,不仅守护着学生的理想,更守护着自己的理想,和学生一起学习进步,加油!

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篇2:家长学校培训计划范文_培训工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:家长,学校,培训,全文共 2213 字

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家长学校培训计划范文

通过家长学校的学习,家长们能认识到自己平时在教育子女时,哪些做法是正确的,哪些做法是错误的,这就使家庭教育趋于科学规范,收到理想的效果。下面是关于家长学校培训计划范文,供大家参考!

家长学校培训计划范文一

一、指导思想

为进一步深入贯彻上级关于家庭教育的指示精神,切实加强和改善对家庭教育的指导和管理,通过举办多种活动,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人才观、成长观和教育思想,掌握科学的教育方法,利用家长开放日、家访、家校联系卡等形式同学生家长建立经常性联系,使家长学校工作不断登上新台阶。在新的学年里,家长学校结合学校“外延拓宽,内涵发展,建设魅力××小学”的工作要点,特制定如下工作计划

二、工作目标

1.使家长认识家庭教育的重要性,增强其学员意识,让家长走进课堂,感受特殊教育方式方法。

2.以多种方式加强学校与家长的联系,促进家庭教育的提高。

3.学习少年儿童做“四好少年”的号召,使家庭教育与学校教育同步发展,达到家校携手,共同育人的目的。

三、工作措施

(一)创特色——为家长学校工作注入活力。

1.实施培训策略:

(1)“专业化”班主任培训——引领家庭教育走向现代化。

在班主任工作中,家长是最好的合作伙伴,许多工作离开了家长的支持与帮助,几乎难以进行。本学期,我校将对“专业化”班主任进行培训,并撰写“我的家访故事”进行交流。

(2)“成长型”家长培训——提升家长自身素质。

我校将以活动为载体,寓教于活动中,进行多方面、多角度的家长培训,不断更新和转变家长的教子观念,提高家长的家教水平和综合素质。

2.提供亲子交流平台——让家充满浓浓的爱

“亲其师,信其道”。同样,在家庭教育中也是这样,只有建立起和谐融洽的家庭关系,家长对孩子的教育才有效果。为此,本学期的亲子活动,将营造出浓厚的亲子氛围,使家长与孩子共同成长。

(二)抓常规——让家长学校工作稳步发展。

1.家长委员会管理扎实有效。

本学期,我校将进一步加强与委员们的联系,通过开展丰富多彩的活动,研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。

2.家庭教育讲座按需举办。

以转变家长家教观念,提高家长家庭教育的能力和智慧为出发点,倡导合理、多层、多角度、全方位的家庭教育指导模式。本学期开学初,学习全国少年儿童的成长争做“四好少年”的要求,希望少年儿童“争当热爱祖国、理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”帮助家长更新教育观念,树立正确的育人观。

学校认真做好调研工作,下发调查问卷,根据问卷,确定家庭教育讲座内容,做到有计划、有层次开展家庭教育讲座,努力实现按需举办讲座。每次讲座后,均安排班主任、任课老师与家长见面,交流教育子女的信息,使学校教育与家庭教育同步协调。

3.保证家长学校的学员的参与率。

每次上课前一周以内,由校方发出书面通知,并及时信息反馈,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强点名制度。为进一步推进家校联系,开家长会时,学校还将下发调查问卷,来了解家长对学校教育的评价与建议。

4.加强常规管理,丰富“家长学校”的活动。

(1)根据学校工作安排及工作的连续性,周密制定好家长学校工作计划、课程计划、工作条例,做到有序实施,务求实效。

(2)按计划认真实施。注重理论联系实际,通过多种方式来加强调查研究,进行客观分析,并将改进措施落实到以后的工作中去。

(3)开展咨询服务,对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提高研究水平。

(4)通过家长会、家访等方式,加强家校的联系,让家长明白家庭教育的重要性,提高家长的家教水平。

(5)开展“明星家长”评选活动,邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的经验,使家长明确自己的职责,重视教育。

(6)对家庭教育指导工作进行动态化的管理,做好经验的总结、资料的积累、归档工作。

家长学校培训计划范文二

教育崇高的社会公益事业,也是一系统工程,学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。随着基础教育课程改革和精神文明建设的深入发展,家庭教育愈来愈显示出对精神文明建设与促进少年儿童健康成长的作用,也愈来愈感受到社会各界和广大家长所重视。在此背景下,我校开办家长学校,为少年儿童享受公平教育,优质教育创设条件。

为了更好地推进家庭和学校教育,结合贯彻中央关于精神文明建设的总要求,切实提高教育教学质量,使家庭、学校、社会各方面配合,形成齐抓共管的教育网络,促进儿童身心健康发展,特制定本教学计划,以遵循教育规律,科学施教,收到良好的教育效果,最大限度地发挥学校、家庭的教育职能。

一、指导思想

坚持以邓小平理论的“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,深入贯彻精神文明建设,《德育纲要》、《基础教育课程改革纲要》、《未成年人思想道德建设若干意见》,进一步解放思想,深化改革,突出重点,狠抓落实,稳步提高教育教学质量。

二、培训对象

家长学校旨在依靠家庭教育来巩固学校教育的成果,因此,在条件允许的前提下,原则上招收每一位在校学生的家长做为教学对象。分批分阶段进行教学,保证有专人上课,建立一整套教学及考核评估方案并逐步完善,以收到更好的社会效益。

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篇3:护士岗前培训内容_活动方案_网

范文类型:方案措施,适用行业岗位:护士,培训,全文共 1207 字

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护士岗前培训内容

一、 对各级护理人员继续教育的培训内容与安排:

1、 每月集中组织一次护理业务学习,余时间以自学为主。

2、 每月组织一次院内感染知识学习。

3、 每月组织一次护理业务知识查房。

4、 本年度进行护理基础理论知识考试两次(闭卷);每月组织护理技术考核一次。

5、 参加医院组织的业务学习和三基理论考试。

二、根据年资不同,对各级人员培训的要求:

1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训:

要求以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握基础护理操作。

培养目标:

(1) 巩固专业思想,严格素质要求,加强护士素质培养。

(2) 与临床实践相结合抓好“三基”训练。

(3) 明确临床护理工作程序及责任护士工作职责。

(4) 学习专科护理理论和技能。

(5) 学习为患者做健康教育并实施整体护理。

(6) 每月对其进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。

2、毕业后1—5年护士的培训

培养目标:

(1) 具有熟练的基础护理技能。

(2) 在熟练掌握基础知识和技能的基础上,进一步学习和熟练专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。学习整体护理有关的理论和方法。

(3) 掌握护理文书书写。

(4) 掌握心肺复苏术。

培训计划和方法:

(1) 鼓励自学。

(2) 由高年资护士进行传、帮、带。

(3) 在实践中培训:利用护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

(4) 每月进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。

3、毕业后5—8年护士的培训

培养目标:

(1) 具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能,能执行系统化整体护理。

(2) 熟练掌握配合本科抢救的知识及技能。

(3) 达到护师任职条件。

(4) 熟练掌握心肺复苏术。

培训计划和方法

(1) 鼓励自学。参加院内、科内的业务学习,完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能,并参与病房授课和患者健康教育的组织和管理工作。

(2) 鼓励参加护理专业高等教育自学考试,获得大专、本科以上学历。

(3) 参与病房护生和低年资护士的带教。以良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。

(4) 参与病房护理科研工作。

(5) 每月进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。

4、对护师的培训

培养目标:

(1) 熟练掌握基础护理和专科护理技术,掌握危重病人的护理和急救技术。

(2) 掌握专科新技术、新知识,能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行身心整体护理,成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力,逐步达到主管护师水平。

(3) 能参加护生带教学习,能参加科研和总结经验或撰写论文。

(4) 能独自参加危重病人的抢救配合工作。

培训计划和方法:

(1) 鼓励自学。

(2) 参加院内、科内的业务学习,完成每年的继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。

共2页,当前第1页12

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篇4:校园活动内容总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 673 字

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x月31日,我们幼儿园举行了“庆元旦”家园联谊活动,为了让孩子们过一个难忘的节日,我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己,让家长看到自己孩子的进步成长,我们结合个方面领域的展示活动连续了许多精彩的节目。

上午八点半左右,我们开始给孩子们化妆,九点半新年联欢活动在孩子们的祝福声当中,正式拉开序幕。各班的节目有歌表演,游戏,舞蹈,识字比赛等活动。每个班进行了一个多小时的联欢,孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!工作总结

本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主,各班的活动室都挤满了孩子与家长,把活动推向了高潮。形式多样的游戏活动,展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中,孩子们积极参与,敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光,孩子们充分体验到了成功的自豪感。

家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动,“让爱送给妈妈”,我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏,不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快,在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。

我们的家园联欢活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏,从而调动了他们的兴趣。此动的展示,让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。

欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了,看到家长们满意的笑容,我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子得到锻炼,尽情表现,让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机,充满激情。而家长留言所表达的诸多建议,又成为我们以后工作的动力和努力的方向。

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篇5:20242024学年终第一学期幼儿园家长学校活动总结范文_学校工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,家长,学校,全文共 643 字

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2016-2017学年终第一学期幼儿园家长学校活动总结范文

家长工作始终是我园进行教育教学工作的重点工作之一,在新的学期中,我园将通过拓展家长工作渠道、开展多种活动方式,将家长工作做得更加符合我园的实际特点,帮助家长树立正确的家教意识,使幼儿园教育教学工作得以顺利地开展。本学期根据我园的整体工作计划,开展了以班级为单位的家长学校活动,特作计划

1、xx年11月30开展家长学校学习活动,要求班级教师提前一周通知家长,以便家长朋友们协调好工作与学习时间。

2、通知家长带好购买的第十七卷《不输在家庭教育上》。

4、指导站站长郑蕾老师将随机进入班级与家长、教师沟通,了解各班的学习情况。

5、郑蕾负责做好活动图片的收集活动。

xx年11月15日

北斗幼儿园家庭教育指导站

xx年11月30日我园按计划进行了班级家长学校活动,将家长学校活动深入班级,不但利于开展更为贴近家长朋友的家长学校活动,更重要的是老师是最了解幼儿的人,让她们主持开展活动,家长朋友们不会有拘谨感,话题能放得更远更开一些,更利于家长与老师之间、家长与家长之间的交流。

此次活动教师们准备比较充分,在《不输在家庭教育上》第十八册上选择了比较适合班级幼儿情况的文章,在提前与指导站的沟通活动中,教师利用此次活动,让家长朋友们互动,互相交流好的家教妙招,这样活动就会受到的欢迎,在各班级活动中,教师认真负责地带领家长学习、讨论,气氛十分活跃,我们相信,家长学校活动一定能成为家长们一个交流与倾诉的平台。

xx年12月1日

北斗幼儿园家庭教育指导站

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篇6:校园活动宿舍学长培训心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:学校,培训,全文共 666 字

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在校园的2年的生活与学习中,我们宿舍取得了不错的成绩。

在生活上,我们宿舍的成员之间相互关心,帮助提水、打饭。宿舍内部的卫生的打扫有着具体而明确的分工,这样谁出事,谁负责,宿舍成员之间相互监督,相互勉励。

在学习上,我们成员之间互相勉励、互相帮助。

在寝室,我时常强化室员的安全意识。室员都能遵守学院的各项规定。宿管部查夜时,无缺席现象,也无彻夜不归现象。平时,我们会关注一些发生的校园发生的一些安全事故,并引以为鉴。

思想上,我们积极上进,每月递交思想汇报,是自己从组织上进而在思想上入党。如果,本寝室有二名中共党员,一名入党积极分子。我们积极参与学院、班级组织的活动。 一年多的时间已经过去,我们宿舍的四人从不熟悉到目前的相识、相知、想熟悉。学的四年是我们人生中最辉煌的一段时间之一。在这一段的时间内,我们的思想得以蜕变,我们的人生观、时间观、价值观等开始树立起来。良好的生活环境有助于形成良好的思想,这一点上,我们宿舍做得很好。

面对如此严峻的就业形势,为提高大学生自身的综合竞争力,学院大力倡导优良学风建设。我和室友积极响应,争取走在大家的前列。我们寝室自从大一以来,学习氛围浓厚,形成了一种良性竞争,如今,四人均已通过全国大学生英语四级考试和省计算机一级考试,三人已通过六级,我提议寝室内部进行“结对”,即结合各自的优势,帮助没有通过六级的室友。并且我使结对活动突破了寝室范围,把这种理念在班中宣传。本寝室科研氛围较好。我们有三人申报了第十二期校课题,通过做课题,可以更好地发挥我们的团队精神,传承法政的“与合作相结合的竞争”精神。

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篇7:大学生村官培训总结_校园活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:大学,学生,培训,学校,全文共 2378 字

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大学村官培训总结

XX年7月17日,我们怀着激动的心情踏上了去往革命圣地延安的火车,经中转站徐州,我们于7月18日下午顺利抵达陕西省延安市xx中学,接受了7月19日至7月24日由中国扶贫开发协会组织的第十二期贫困村大学生村官培训学习的洗礼。我很荣幸参加了本次培训班,收获颇丰,受益良多,现将本次培训班总结记录如下:

7月19日上午,来自陕甘宁鲁四个省份的200名大学生村官集合与相关领导在xx中学操场上进行合影,随后参加了开班典礼。中国扶贫开发协会黄会长主持开班仪式,协会副会长,国防大学少将袁会长向我们传达了《全国大学生村官工作座谈会会议精神》,简单介绍了目前大学生村官计划实施的进展情况,并传达了进一步做好村官工作的五项要求:(一)保质保量;(二)规模适度;(三)完善政策;(四)从严管理;(五)健全机制。随后,大学生村官代表、延安市杨副市长、协会温副会长分别作了重要讲话。我们了解到中国扶贫开发协会经费全部自筹,“厚着脸皮向富人要钱   带着感情为穷人办事“。为了更好的引导大学生村官发挥聪明才智带动村民致富,前期已经举行了十一期的贫困村大学生村官培训班,为我们大学生村官提供了一个学习交流的平台,感谢中国扶贫开发协会。我肃然起敬,暗自下决心,一定要端正学习态度,遵守组织纪律,坚定理想信念,学习延安精神,广泛结交朋友,提高践行群众路线的能力。

开班典礼结束后,中国扶贫开发协会副会长、国防大学教授、少将、中国国际战略学会高级顾问袁老师给我们上了一课《建设网络强国,走信息化之路》,从中央为何重视网络安全,当前面临的复杂环境,我们将采取的措施三个方面向我们讲解了我们国家信息与网络安全的相关知识。我由此联想到,在十八届三中全会中,我们国家设立了国家安全委员会,完善国家安全体会和国家安全战略,以确保国家安全。信息与网络安全,理应引起我们每个人的高度重视,并力争贡献着自己的力量。

下午,中国社科院马克思主义研究所原书记、中国社科院学部委员侯老师为我们带来了精彩的《社会主义核心价值观》一课。

一、传统的社会主义理想教育为何打不过西方的享乐主义。讲到革命时期与现在的几点不同:革命时期处于质变时期,一天的变化等于20年,敌我分明,整体利益高度一致,人民价值目标面向未来,有着共同的革命理想,而现在处于量变时期,20年的变化等于一天,市场经济导致竞争,而后导致利益多远、价值观多元,注重当下,现实主义思想强。为了更好的维护社会主义整体利益,我们要反对特殊私立合法化,不让既得利益凝固化(总理提出的”打破利益固化的藩篱“),不能让人民利益虚化化(困难群众有人管,有希望,有出路,有尊严;事关国家和人民的大事要举全国力量办;同等生产力发展水平下,努力做到比其他制度下享受到更多的实惠)。

二、培育社会主义核心价值观。“金杯银杯不如百姓的口碑,千奖万奖不如百姓的夸奖”,我们要对价值观的是非善恶形成一个辨别标准,对历史问题公正评价,坚决反对个人主义(反对将个人主义真实化唯一化;反对将人民整体利益虚幻化)和享乐主义(享乐主义不等于快乐主义,快感是短暂的,边际效应是递减的)。“持久的快乐是身体的健康和宁静的心灵”、“欲望是无止尽的,在欲望满足之前,是无尽的痛苦,但欲望一旦满足之后,剩下的就是无尽的空虚和寂寞”。为此,我们要培养健康的生活方式,培养社会生活的共同体,培养公私分明、先公后私、吃苦在前、享受在后、有担当、开拓奋进、敢想敢干、不墨守成规的致富带头人,年轻一代要做好接力棒工作。

三、社会主义核心价值观内涵。国家:富强、民主、文明、和谐;社会:自由、平等、公正、法治;个人:爱国、敬业、诚信、友善。它凝聚共识,奉行人民至上、劳动伟大、共同富裕的精髓,无不让我们每个人的心灵受到震撼,并且努力培养社会主义核心价值观,努力践行群众路线。

7月20日上午,中国延安精神研究会理事、中国延安干部学院兼职教授、延安市延安精神研究中心主任郝老师为我们讲解延安精神。百年积弱叹华夏,八载干戈仗延安。试问九州谁作主?万众瞩目清凉山(陈毅);“几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你,母亲延安就在这里------”(贺敬之);“陕甘宁边区是全国最进步的地方,是民主的抗日根据地。这里一没有贪官污吏,二没有土豪劣绅,三没有赌博,四没有娼妓,五没有小老婆,六没有叫花子,七没有结党营私之徒,八没有萎靡不振之气,九没有吃摩擦饭,十没有发国难财(毛泽东)等等都表达了对延安的热爱与敬仰。针对现在的国家反腐倡廉建设,中央高度重视,百姓高度关注,贪官高度紧张。郝主任讲,延安精神是中国共产党在延安时期精心培育和全面形成的报效祖国、服务人民、联系实际、发扬民主、战胜困难、经受考验、约束自己的先进的群体意识和崭新的总体风貌。坚定正确的政治方向是灵魂,解放思想、实事求是的思想路线是精髓,全心全意为人民服务是根本宗旨,自力更生、艰苦奋斗的创业精神是标志。我不由自主的联想到了同样作为革命老区的临沂的沂蒙精神:爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献,这应该都是一脉相承的,需要我们继续发扬。说”历史是最好的教科书。对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史,心中就会增加很多正能量。“为此,我们要努力弘扬延安精神,践行群众路线,因为它是尊重历史、寻找延安精神家园的迫切需要,因为它是把握现实,回归精神家园的迫切需要;因为它是迎接未来,重建精神家园的迫切需要。全面把握弘扬延安精神、践行群众路线,我们要坚持党的基本路线,做到政治上坚定;我们要坚持党的群众路线,做到思想上成熟;我们要坚持党的干部路线,做到组织上纯洁;我们要从自己做起,从小事做起,从现在做起。”打铁还需自身硬“,农村天地,大有作为,试问大学生村官路在何方?路在脚下。我谨记在心。

共3页,当前第1页123

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篇8:校园活动内容总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 453 字

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今天,班队活动课上,我们全班上了一节叫“校园因我更美丽”的班队活动课。

我们照旧先出旗,然后再唱歌,做完这些,李老师给我们看了校长拍的照片和录下的视频,都是关于不爱护我们实验小学和浪费粮食等现象:

有的人在一片绿茵的草地中踩出了一条小道,随意乱丢垃圾,尽管垃圾桶离他们只有一步之遥。有的人在校门口丢下难以打扫的广告纸。有的人在食堂吃饭时,往垃圾桶里倒掉半碗甚至一碗的饭菜,有时桶都装不下了,而且在这些人当中还有一点竟是老师。还有的人在厕所里大小便不冲,连好好的垃圾桶都要踢破。

我看了这些图片感触很深,不禁使我想起了那些贫困山区的孩子们,他们连学都上不起,连间像样点的教室都没有,而我们却能在这么漂亮的校园里学习,是多么幸福啊,可是我们的这些行为,把原本非常漂亮的校园破坏了,实在是太不应该了,我们应该珍惜这来之不易的学习环境。

同时我也感到惭愧,因为我也可能做过这样的事。今天三月十二号是植树节,我的头脑中又浮现那一只只随意攀折花草树木的手,从今天起,我们应该好好爱护每一棵花草树木,让我们一起呵护美丽的校园吧!

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篇9:校园活动内容总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 711 字

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学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康发展。课外活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下:

一、多种多样的课外活动,彰显校园活力。

本期课外活动组织了丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动。通过课外活动,锻炼了学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进了学生个性发展,培养了学生优良品德,陶冶美的情操,为校园增添了活力。

二、严格的组织管理,保障了课外活动的有序进行。

严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使课外活动活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。

三、认真组织实施,积极的备课、指导提了高课堂效果。

为切实增强学生运动水平,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的练习氛围,认真组织,积极实施,悉心的指导,激发了学生的兴趣。

通过各种形式的活动,发展了学生的运动技能,同时学生的个人才华得到了表现,激发了学生的积极性,锻炼了学生身体的协调性,提高了学生的身体素质,同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质,让学生体验到了体育运动的快乐。发挥学生的长处,补足他们的短处,教师认真指导,制定不同的目标,实施不同的教育。

课外活动过程中还有许多不足之处,需要加强指导和改进。把课外活动推广到每位学生中去,发挥好本校教师的资源优势、学生的聪明才智,同时培养学生的个人才华和团队意识,为学生终身发展打下基础。

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篇10:校园活动内容总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 791 字

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一、指导思想

为了进一步加强和改进学生思想道德建设,培养学生良好的公民道德素养,大力倡导文明之风,鼓励先进,发挥榜样模范作用,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,根据学校开展的文明、诚信主题教育活动,学校决定每学期举办三次校园文明之星评选活动,让广大的同学学有榜样,营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园学习、生活氛围,把精神文明建设向纵深推进,把文明之风吹进校园的每个角落,鼓励更多的学生学习先进、赶超先进,最终达到班风、校风优良,人才辈出的目的,进一步构建和谐校园。

二、评选条件:

思想进步、行为端正、举止文雅、品格优秀、诚实守信、知荣明耻、笃志笃行、学习目的明确、学习态度端正、成绩优良,在遵守中学生守则、中学生文明公约、中学生行为准则等方面表现突出,在班级各项工作中积极发挥作用,有很强的班级荣誉感和主人翁精神,在学生中有较高威信和影响的优秀学生。

三、评选办法

1、由全班学生根据评选条件自行打分,经班委认定后推荐若干名候选人,进行全班投票。根据得票数确定为“班级文明之星”。并由班级推荐为“校园文明之星”,并填写“校园文明之星推荐表”。 (原则上每期各班一位名额,每学期评三次。)

2、政教处对各班级推荐的“校园文明之星”进行审核,然后对审核通过的同学拍照,进行风采展示,成为本期的“校园文明之星”。

3、班级推荐的本期“校园文明之星”,下期可以继续上报参加下月的评选(可多次重复上报参评)。

四、注意事项及所交材料

1、各班要实事求是,评选过程要充分发扬学生民主。

2、推荐表(见附件)各项目要填写完整、真实,班主任要审核签字。

3、每次在规定时间内上交“校园文明之星推荐表”,否则视为班级弃权。

五、校园文明之星的奖励办法

校园文明之星每月评选一次,由学校统一安排,有关事迹在学校宣传栏、广播站公布;该荣誉作为以后评选学区级、县级、市级三好学生、优秀干部以及入党等其他推优的参考条件。

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篇11:2024年中学英语特岗教师培训总结_校园活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:中学,教师,培训,学校,全文共 1635 字

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2017年中学英语特岗教师培训总结

一、新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。周新民老师从教经历和对教育的执著追求,给我很大的教育,让我懂得怎样才能教出优秀的学生,让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

二、要谦虚谨慎,不要傲气。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒理智的头脑。要集思广益,不要主观臆断。一定要有很强的大局意识、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通,个人总结,经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、必须热爱自己的教育对象――学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

四、我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

五 、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。作为新时期的特岗教师,教育系统中的新鲜血液,我们既要拥有我们的特色,还要继承优良的传统。在教学过程中,我们要有理性、感性、悟性灵性。我们还要学会反思与创新。让反思成为一种习惯,要勇于反思、善于反思、乐于反思、即时反思。让创新成为一种追求。

做为一名中学英语教师,在自己平时的教学过程中虚心学习,及时总结经验弥补自己的不足及为重要。因为对于我们这些在教学一线从事中学英语教学工作的老师,每天每时都会产生疑问,只是苦于没有理论引领,对于在教学中产生的一些问题不能很好的进行解决。俗话说“学而不思则罔,思而不学则殆”,我们要做合格的学者型教师,只有这样,学生们才能喜欢听我们的课,[第一范文 /article/list/list_17.htm]我们才能以自己的人格魅力赢得学生对自己的尊敬和爱戴。

其次我认识到“终身学习”是对教师的基本要求。在教学过程中,我要不断的充实自己,不但要提高个人的专业素养和综合素质,还要注重练就自己的人格魅力。希望今后红河州教育局能够多组织像这样的专业培训,为我们提供更多学习和交流的机会。

最后,感谢为我们精心准备、组织和讲座的各位老师! 谢谢您们!

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篇12:校园活动内容总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 716 字

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为提高学生的解决问题能力,充分开发他们的数学潜能,培养良好的数学素养,我们于9月上旬举行了数学应用题竞赛活动,现将竞赛活动情况简要总结如下:

在比赛前,我们制定了详实具体的竞赛活动方案,方案对竞赛的时间、地点、比赛方式作出了明确的规定,并对评比方法、参赛事项作了严格的要求。确保了活动顺利进行。

参赛时,各班同学能严格遵守参赛纪律,认真答卷,书写工整,赛场秩序井然。赛后,我们认真组织教师分工批卷。

本次参赛人数多,获奖人数也多,按预订方案:此次竞赛各年级的学生都参加,共有三十三名同学获奖。

从参赛的试卷中,我们发现多数学生解决问题能力较强,解题思路清晰,但也从中反映出一些问题:

1、部分学生的解决问题能力较差(成绩在六七十分左右)。这说明在平时的学习当中,学生没有很好地掌握“解决问题”的方法,死记硬背,不能灵活运用已学的知识去解决新问题。

2、个别学生的学风不够严谨。从卷面上反映出,有个别学生答卷时不能认真审题,有马虎现象,如得数算错,或没有认真看题的要求等等。

希望通过这次应用题竞赛,学生能找到自己出错的原因,能及时、认真地改正试卷上的错误,并在今后的学习中养成勤于动脑的习惯,改正马虎不认真的毛病,能够以严谨的学风来对待平时的学习。

教师在今后的教学中要查缺补漏,讲清算理,教给学生学习方法,指导学生不仅学会,而且要会学。另外,还要抓好专项训练,加大练习的力度,练习要做到有的放矢,有计划、有安排。争取不断提高学生的解决问题的能力,提升学生的数学素养。

数学应用能力竞赛已经结束,喜悦和思考留给了每一位数学教师。胜不骄、败不馁,希望今天的成绩是明天奋斗的基石,愿我们西和小学全体学生解决问题能力的提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。

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篇13:校园活动内容总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 4834 字

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中国是一个诗的国度,中华民族是一个诗的民族,从《诗经》、《楚辞》到唐诗宋词无一不是中华民族的瑰宝。春秋战国时期,孔子就把《诗经》作为儒家教育的重要组成部分,我国历来也有以诗“教子”或“示儿”的优秀传统,也可以说“诗教”是中国家教传统中最具民族特色的一部分。

长期以来,我校就十分重视师生古诗词的积累和古文化的熏陶,在师生中广泛开展以诵诗词、品诗味、唱诗歌、创诗词等为主要形式的“诗化校园,意境育人”系列活动,坚持以诗为主线,努力打造“诗化校园”的特色品牌。我们对“诗化校园”有着美好的憧憬:让我们的学校成为“富有诗意的精神家园”;让我们的学生经历“富有诗意的学习生涯”;让我们的教师拥有“富有诗意的工作经历”。蓦然回首,我们欣欣然发现“诗化校园”无疑能使我校课外阅读工作独具特色,并且成为校园文化的一个亮点。

一、未成曲调先有章——制定方案

规章制度和运行机制的确立是实现管理规范化、科学化的重要前提。只有建构科学合理的管理制度和切实有效的运作机制,才能保证工作有序、高效地运转。20__年3月我校成立学校“诗化校园建设规划小组”,把诗教工作作为教育教学的重点工作之一,融入学校德育和教学工作。教务处、教研组制定了细致严密的实施方案,保证古诗词诵读活动规范、有序地进行。

1.出台《“诗化校园”建设与实施的初步建议》,并申请课题《构建小学“诗化校园”的实践与研究》在市级立项。召开“诗化校园”论证会,确立以“营造学生发展的最佳空间”为基点,以“诗化校园”为主题,构建“主体鲜明、内容丰富、条理清晰、典雅优美”的诗化校园总体思路。

2.把“学习古诗词”纳入学校校本课程,校本课程每周1节,再加上周二早上的1节诵读课共2节。新课程规定小学生背古诗80首,我校做到各班一本《中华古诗词诵读》读本,人手一本《古诗词摘抄本》,各班黑板报开辟“诗词专栏”,每周赏析1至2首。一学年下来,保证每个学生能背诵30首以上的古诗词。教务处定期检查班级开展古诗文诵读活动的情况,评出优胜班级,记入班级考核。

3.学校成立了“浅草诗社”与“诗歌朗诵小组”由一定特长的教师担任,出台兴趣小组相关的制度,并进行考核。

二、为有源头活水来——创设氛围

在接下来的近一年时间里,学校在专家的引领下,广泛征求老师、学生的建议,对校园环境建设进行了整体规划。形成了“校园诗教”的特色:让校园文化再“诗化”,综合课上也“诗化”,兴趣小组突“诗化”,背诵时间掀“诗化”,语文课堂创“诗化”。力求“让学校的每一面墙都会说话”、努力使校园里的每一棵树,每一块草坪、每一个角落都能散发着诗的芳香,把校园建成一首可诵的“诗”。

如今,走进衢江区第一小学校园,你立即会被一股自然清新之风所陶醉。花香馥郁、绿草茵茵,道路宽敞整洁。人文景点的建设更是别具匠心,从校门口步入校园时,主通道两侧的展示牌就会映入眼帘,上面的《论语》、汉乐府、唐诗、宋词、元曲,给人以无尽的遐思;让杜甫、李白、陆游、苏轼等古人与孩子们亲密接触,感染和鞭策每一位学生的成长;走廊、过道、墙壁上挂上了名诗、名句,师生书画作品,让老师、学生在工作、学习之余得到美的享受;各楼梯口、草坪、花坛、饮水池旁边都有蕴含人文情怀的“温馨提醒”;中午校园广播中“少壮不努力,老大徒伤悲……”等催人奋进的音乐歌声也都悄然地传递着一种诗意的文化……

三、咬定青山不放松——构建平台

一年来,针对不同年级学生的心理特点,我们有针对性地开展了诗词文化积累活动。

1.诵诗词。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。目前,学校30%的学生会背60首以上古诗,70%的学生会背20—50首古诗。班级中开辟“古诗专栏”,四至六年级的语文老师每天会在黑板的“专栏”中写下一首诗,让孩子们在当天的每节课前两分钟进行诵读,一周一个主题;一至三年级的学生则量相对减少,“一周学一诗”;成立校“诗歌朗诵小组”;开展“每周一赛”诵诗会;年级组举行“我是背诗小能手”诗歌擂台赛。

2.品诗味。在熟读背诵之余,教师利用语言积累课上一系列“一起读经典”阅读欣赏课,引领孩子们对名篇名句进行赏析,认真领会古典诗词的深刻内涵,细细品尝古诗词蕴含的情感,陶冶情操。

3.唱诗歌。将古典诗词与音乐艺术、器乐演奏结合起来,教唱古诗词歌曲,用民族乐器表现作者的情感,抒发孩子们对古诗独特的理解。本学期校合唱队就在区级比赛上亮相了古诗新唱《春晓》。

4.书诗句。组织师生每周练习一至二页的古诗词书法,并开展以古诗词为内容的书法比赛,在畅意抒写中体会诗的意蕴。

5.画诗意。用儿童画、水彩画、国画、电脑绘画等形式表达古诗词的意境,并进行古诗配画创作比赛,孩子们在画的过程中要仔细揣摩诗意,领悟诗意,这样在不知不觉中就加深了对古诗词的理解。学生们的诗画作品在各级各类比赛中获奖。

6.演诗情。根据古典诗词所表现的艺术形象,展开丰富的联想,创作出师生喜爱的小品或短剧进行表演,让师生在亲身的体验中去感受中华诗词之美。

7.创诗作。学校成立了“浅草诗社”,吸收爱好诗歌的四十多位学生为社员,开展多元、多样的活动,开发诗教资源。

在各项活动中,让学生以会背古诗词多为荣,以朗诵古诗词水平高为荣,以了解古诗人故事、常识多为荣,以能写诗歌为荣。让学习古诗成为孩子们乐此不疲的一种享受。如我校的六(二)班,自20__年以来,利用语言积累课上“一起读经典”阅读欣赏课,开展古诗词积累“自主学习,大量阅读,举三反一”实验,此实验根据“大量阅读,不求甚解,积累为先”的策略,让学生在较短时间内接触学习了大量古诗词,在此基础上再扩写古诗,参与各种相关活动,使“自主学习,大量阅读”的古诗实践活动和我校诗化校园建设有机地结合了起来,在孩子们的心灵中播下了诗意的种子。

四、红杏枝头春意闹——过关考级

为了营造崇尚先进、学习先进的良好风气,激励学生和班级进一步增强古诗文诵读和儿童诗创作的兴趣和激情,学校在期末要进行先进个人和先进班集体的评选。

1.“古诗文、儿童诗考级”办法:按要求,每背诵古诗10首为一级,儿童诗每创作3首为一级,上不封顶。超过六级每15首古诗为一级,每创作5首儿童诗为一级。课题组组织考核,通过的同学发给考级证。

2.“诗香班级创评”办法:根据5个标准得分情况按总分从高到低每个年段前1名为诗香班级。

(1)古诗文诵读考级情况。记20分。一到十级分别计人均1——10分。按照累计得分,年段一、二、三、四分别记20、18、15、12分,以此类推。

(2)儿童诗创作情况,记20分。根据班级检查记录表(卡),按要求开展的,记20分。年段各班按优秀、良好、一般、合格记20、18、15、12分。

(3)参加校比赛情况,记20分。年段各班得分办法同上。

(4)学生习作发表情况,记10分。年段各班一、二、三、四记10、8、6、4分,以此类推。

(5)教务处检查情况(主要检查作家介绍栏、诗文阅读情况登记栏、古诗文鉴赏栏、儿童诗创作栏更新情况),记10分。年段各班一、二、三、四记10、8、6、4分,以此类推。

3.建立成长档案袋:评价的目的是为了更好的促进学生的发展,让学生看到自己的成长,自己的进步,为此我们设计了如下个人成长档案袋:

(1)我得意的作品:收藏的古诗文、儿童诗作品;自己改编、创作的儿童诗;读古诗文、儿童诗录下的磁带;诗配画优秀作品。

(2)有话大家说:针对本学期的得意之作,记录“家长说”“老师说”“同学说”“自己说”等方面的综合评价。

五、直挂云帆济沧海——诗教研究

古诗词诵读,是我校校本教研的重要内容之一。“要给学生一滴水,自己必须要有一桶水”,不断的学习,是不断进步的动力。为了提高古诗词教学艺术和效率,我校教师全面开展诗词教学研讨活动。

1.开展专题论坛活动。我校教师以论坛为平台,深化诗词教学研究。10月14日下午,全体语文教师在多媒体教室开展了题为《走进诗歌的意境美》的专题论坛活动。此次活动,全体语文老师畅所欲言,各抒己见,大家对如何挖掘诗歌的意境美,怎样引领学生欣赏诗歌的意境美作了较全面的交流。论坛活动推动了古诗词教学的深入开展。

2.开展主题课研究。小学古诗词教学是个难点,在以往的教学过程中,许多教师基本上是一个路子教学:老师讲解,学生识记,最后背诵。长此以往,这种教法激不起学生的兴趣,往往只达到事倍功半的效果。随着我们教研组“诗歌学习”主题研讨的深入,我们探寻了古诗词学习的几种有效模式:

(1)学诗与赏景相结合。许多古诗词情景交融,展现出一幅幅栩栩如生,形象逼真的美丽景色。如李白的《望庐山瀑布》和苏轼的《题西林壁》,同是写庐山,却表现不同的美,李白用旷达豪迈、气势磅礴的语言描述了好似九天银河流泻人间的银链瀑布,以超凡的想象力为学生展现了一幅壮美、迷人的景象;而苏轼则采用深沉、凝重的语调向人们展示了峭峰林立,高岭横空的庐山景象。因而,我们可以以游览著名风景区来确定主题,如:庐山。提前一周,告诉孩子们主题,让他们自己收集并学习,然后在一周的语言积累课中交流;同时也可以以季节主题来赏景,如《春天的诗》、《夏天的诗》等,即使是同一个季节的同一种花也会因为在不同的诗人笔下呈现不同的姿态。我们让孩子们自己走进诗中去观其色,品其味,感受其景色的特点,其趣无穷。

(2)学诗与了解民间文化相结合。是以赏析一组同类的诗为基准,先赏析一首,然后带出几首。如八月中秋将临时,我们开展《咏“月”组诗》欣赏。

(3)学诗与品人相结合。就是引进同一诗人的不同诗文,如《梅花》和《泊船瓜舟》都是王安石所作。前者不仅形象地描绘了梅花的外形美,更表现出它的外在美——甘居墙角、不怕严寒的精神和不争奇斗艳却清香远播的品质,借梅喻人,含意深刻。而后者则写出了作者久在异地思念故居的感情。言为心声,细细地品味诗人在不同时期的诗,读他的诗多了,诗人的品行自然也显现于孩子们心中了。

这几种学习诗词模式的运用,孩子们的学习主动性和创造性得到了充分地发挥,课内学习与课外积累也紧密地结合起来了,孩子们学习诗词的热忱更为高涨,随之学习的效率也有了很大的提高。

9月27日,我校推出首节诗歌欣赏“挂牌课”——《走近李白》。课堂上,我带着孩子们伴随着古筝曲一起“走近李白”,读诗、解诗、悟诗到品味诗人,欣赏诗人,孩子们在这节课中似乎都与“诗仙”李白有了一次较为亲密地接触,从李白夸张的诗风特色中孩子们领悟到了诗人豪放不羁的性格特点。这是本学期诗化校园结合“闪光挂牌课”的教研形式推出的诗歌欣赏系列课,师生们在这样的欣赏课中一次次地与“诗仙”对话、与“诗圣”交谈、与“诗鬼”聊天……

除了诗歌欣赏“挂牌课”,我校的很多课程都渗透进了古诗词文化的教育。如这次衢江区音乐赛课,我校徐佳老师执教的《古诗新唱“梅花”》,获得专家们的一致好评,一举夺魁。“同学们,学习是我们的主要任务。珍惜时间,努力学习是我们责无旁贷的重任。无限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现在为起点。只有把握现在,才能创造出辉煌的未来。古今中外一切有大建树者,无一不惜时如金,刻苦学习。汉乐府《长歌行》有这样的诗句:‘百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。’晋朝陶渊明也写下了惜时诗:‘盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。’唐代著名书法家颜真卿更是用他的诗作《劝学》‘三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟’告诫人们珍惜时光,勤读书,勤学习……”这是我校雷益芳老师在国旗下讲话的一段内容,可以说我校的每位教师都把古诗词诵读渗透到自己的教育教学活动中,坚持以诗育人,提高学生的综合素质。

培植一颗诗心,营造一份诗意,让诗意留守校园。在构建“诗化校园”的进程中,我们迈出了坚实的第一步。我们将以“传承古代文明,凸显育人特色”为目标,诗化校园,以诗育人,不断探索,不断实践,开启学校和谐发展新篇章。我们坚信在全校师生的共同努力下,我们的“诗化校园”一定会“水精帘动微风起,满架蔷薇一院香”……

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篇14:校园活动内容总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 529 字

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作为新一届体育部部长的我,同时也对本学期的拔河比赛做出了如下总结,希望可以从中发现优点和弊端,吸取教训,方便日后更好的完成工作。

在校体育部全体人员与各参赛学院的共同努力下,经过一周紧张有序激烈地角逐,我校拔河比赛圆满结束。在比赛中,全体运动员自觉遵守比赛章程,听从指挥,服从裁判,发扬友谊第一、比赛第二和更高更快更强的体育精神,顽强拼搏、奋力争先,赛出了风格、友谊和水平。最终人文学院代表队荣获冠军,这对我们学院有着极大的鼓舞和激励。通过此次活动,丰富了同学们的.校园文化生活,营造了一个团结向上、文明和谐的大学校园,同时培养了同学们的锻炼意识。各学院参赛队员坚持不懈的精神感动了我们,让我们看到了团结的巨大力量!

由于种种原因,最后一场比赛选在周末,部分队员缺席,导致临场找人替比赛的状况,这造成了比赛

结果的偶然性。现场管理不够规范,比赛比较混乱,没有参赛队员的专属场地,队员集合比较困难。

通过这次拔河比赛,让我们体育部积累了更多的宝贵经验与教训,锻炼了自己的能力,为以后的工作打下了坚实的基础。同时在工作中,我渐渐明白了责任的重要性,这任务、这责任更加的艰巨。慢慢从工作中洞察到自身的问题与不足,学会交往,处理好周边的人际关系,以便之后工作可以更好的展开。

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篇15:校园活动内容总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 1019 字

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为培养青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识,树立为科学献身的科学精神。根据邻水县教育局文件精神,结合我校实际,我校组织了的以趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特色科技的活动,在学校教育中所起的作用是其它学科无可替代的。现将我校科技教育工作总结如下:

一、强化科技教育意识,确保科技教育落实到位。

端正学校办学指导思想,落实科技教育的实施办法。学校把科技教育作为实施素质教育的重要途径,并把它纳入学校的年度和学期工作计划,纳入班主任、学科教研组工作任务之中,做到”人人参与,时时参与”,把科技教育渗透到学科教育中,渗透到平时的教育教学过程中。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量,并结合当地实际情况,因地制宜,因时制宜,通过开展系列科普活动,综合推进青少年科技教育。在此基础上,学校逐步把科技教育纳入校本课程进行开发的范畴中,目前已形成雏形。

二、开展多种形式的科技教育活动,做好普及与常规工作。

1、学科渗透科技教育

科技教育只有结合日常教学教育活动,才能真正落实到生活中、落实到青少年的心中。我校高度重视这种渗透的意义,各学科的教师都积极利用各自的教育资源进行科技教育。生物组的老师在学生学习《天气和气候》的时候,组织学生进行了空气质量的研究,对校园的空气质量进行了调查;化学组活动中,老师指导同学们进行了水质分析的实验,既加深了知识内容的学习,提高了动手实践能力,更增强了环保意识。

2、把科技教育作为综合实践活动的一个重要组成部分

综合实践活动是新课程中的一个亮点,是培养学生动手能力的基础课程。我校坚持开设综合实践活动,并把科技教育作为其中的核心内容,对学生进行小发明、小创造的技法指导,鼓励帮助或指导动手实践制作完成”小发明”,小制作

3、加大科普的宣传推广工作

我们把课外科技活动分常规性活动和专题活动两种。常规活动,主要是利用学校的宣传橱窗、教室的黑板报等进行科技宣传,利用各种环境日等进行环保科普宣传活动,达到普及科技知识的目的。

三、组织开展专题性课外科技活动。

1、综合实践课教师组织学生进行了1次“吸烟有害健康”的社会调查。

2、进行了1次“保护环境,从身边的小事做起”的环境调查。

3、理化生教研组组织了一次以“身边的科学”为主题的系列科技知识专题讲座。如地震小知识、凤凰号火星探测器简介、体育运动与生物力学、节约水用水,保护河流湖泊、合成塑料制品与健康、农药污染的危害健康等。

4、微机课教师组织了学生“科学上网、文明上网”专项教育。

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篇16:小学科学教师省级培训总结和反思_校园活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,教师,培训,学校,全文共 1513 字

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小学科学教师省级培训总结和反思

小学科学教师省级培训终于结束了,我感觉收获到了丰腴的硕果。

首先感觉培训内容十分广泛,涉及到了教学的方方面面。 我认真的学习案例,做好培训笔记 。我真切的感受到此次的培训“货真价实”,让我从中受益匪浅,专家理论联系实际的分析对我的内心有所触动,所提出的建议很中肯,感觉切实可行。

下面就某些讲师对我的启迪、感悟做些小结.。

1、通过听要强讲师的两节课,我学到了:学生和老师之间应该互为良师益友,共建和谐课堂,课堂上要寓教于乐,用简便易行的游戏 说明深刻的道理,在课堂上,每一名学生都要融入到集体中去,对科学概念的学习,要掌握从日常概念向科学概念的规律转化,从而提高儿童的学习效率,促进儿童发展。

2、通过听袁明月主任的《创新思维在科学教学中的作用》给我留下了深刻的印象,他列举了大量的结合大量古今中外的具体事例,让我们明白了为什么学习创新思维?什么是创新思维?在科学教学中应该怎样应用创新思维(质疑思维特征、作用、类型、方法)创新组合思维的巨大作用等。袁明月讲师结合自己的生活经历讲解的:生活中有太多的事情是我们暂时无法改变的,如果我们改变不了环境就适应环境,改变不了别人就改变自己,改变不了事情,就改变对事情的态度

给我的启发是:我们的小学科学课程学生不够重视,得不到学校领导的重视,教学仪器缺乏这样的现状我们没有办法解决,目前社会上公认的观点是“没有学不会的孩子,只有不会教的老师”那么我们应该做的是:我们应该加强自身修养,用渊博的知识,人格的魅力激发学生的学习兴趣,让学生喜欢你这个老师,爱上你的课程,在你的课上时时刻刻有闪光点,创造性地使用教材,不断地为自己充电,这样才能适应新时代的发展,成为一个不落武的老师!(改变自己!)

3、叶克《如何做一名优秀的科学老师》和张秋红《小学科技活动与创新》两位老师经验的传授很有实用价值。

4、通过学习李进起专家讲座的《小学科学设计与案例分析》和河北大学教育学院田宝军教授《新课程理念下的小本研修策略》我受到的感悟是:应该创造性地使用教材,更新思想观念,变被动的传授知识为鼓励学生自主学习。每节课的教案设计要根据自己学生的认知水平、学生的实际情况来设计,要根据不同的课型选取不同的教学模式,课堂上知识的学习是基础,过程与方法的构建要充分调动学生学习的积极性,要结合自己学生的认知水平和具体情况设计不同的教学方法和模式,不能照抄硬搬,科学教学过程中能直观演示的不用标本,能用标本的不用课件。教学是为提升生命价值而存在的生命体要注重生成与创造;师生关系应是对话的和谐的关系,学生应该由乘客变司机,教师要机智处理突发事件,让突发事件成为课堂生成的亮点,课堂教学的生成要真实防止做秀。情感态度与价值感的培养是每节课的灵魂,要有针对性。这些新的教学思想、新的理念令我受益匪浅。

5、其他各位讲师关于师德修养、师生沟通艺术、课题研究、实验操作诸方面也有不同的收获不一一列举。

10天的培训过程中感觉到班主任和学科负责人有很强的责任心,有严格的考勤制度。通过培训结识了十几位有着高尚职业道德、很高的学历、知识渊博的讲师和两位有着丰富实际教学经验的一线老师。任课教师将新技术、新理念、新方法传授给每一位培训老师,为提高我们的专业素质和实际教学经验作出了积极的贡献。从中我受到了很大的启发和教育,开阔了视野,更新了观念,同时也感觉到了和各位优秀讲师、导师之间存在的差距,树立了要终身学习,要不断为自己充电,才能跟上现代化教育的步伐的意念。

内心里感激这次培训给我的启迪和教育。每次学习我还都作了许多的笔记,重点,积极进行教学反思。学以致用,并决定将培训经验今后应用于自己的教学实践之中去。

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篇17:校园活动内容总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 813 字

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为弘扬和培养爱国主义思想,以及增强学生的使命感、责任感和荣誉感,增强校园内的爱国气氛,丰富校园文化生活。我校举行了“红歌唱响十月”合唱比赛。本次活动做以下总结:

一、本次活动的成功之处

1、活动之前有比较合理的安排,提前制定了活动方案,并把意见及时传达给了相关教师和学生,再加上去年开展过其他主题的合唱比赛,师生都有一定的经验,这说明活动搞得多,经验就多,就有助于以后活动更好地开展。

2、活动过程中体现了学生的主体地位。在合唱比赛的准备阶段,各班学生干部能积极主动地组织学生训练,增强了班级凝聚力,提高学生的组织能力;在比赛过程中,从整队到主持都是由学生来完成,充分地体现了学生的“活动的小主人”地位。

3、本次活动中大部分班级准备非常充分,精神状态非常好,歌曲也唱得感情充沛。在有限的时间内学生能唱好歌曲,说明师生很重视本次活动,在用心参加本次活动。

4、活动过程能紧凑,没有明显漏洞和失误,这与师生的积极主动和良好配合密不可分。例如家长评委及时到场、整个综合组的老师高度配合,主持、班级之间上下场的配合等比以前的任何一次活动都做得好。也非常感谢综合组的所有老师以及校领导的大力支持,使得的本次活动画上圆满的句号。

二、本次活动的不足之处

1、出现学生上场站位置偏台,作为主要组织老师没有排练好。

2、在比赛过程中有个别班级出现了走调以及没有合好伴奏,自己作为指导老师没有指导好

3、在比赛前没有强调好会场纪律,卫生以及观看表演的礼仪,学生都没有鼓掌,主持人也没有及时提醒。

4、音响准备不足:在比赛过程中话筒出现问题,其中有个话筒没有连接好导致无法使用,效果不佳。

三、改进措施

1、在比赛之前要做好充分的准备,对学生的上下场和舞台位置要反复的练习;同时要注意给师生充分的准备时间,以保证取得良好的活动效果。

2、适时对学生进行礼仪教育,在活动中如出现失误,要给予适当提醒,使学生养成“会鼓掌”的好习惯。

3、反复检查音响和设备,确保活动顺利开展。

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篇18:校园活动内容总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 1249 字

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随着教育改革的全面发展,英语教育越来越受到社会的广泛关注。尤其在实施新课改的今天,英语也得到了很好的普及。初中阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们对英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,为以后的英语学习奠定基础。下面就介绍一下我在七年级英语课堂教学中的一些做法。

一、小组活动是本次英语课题中课堂学习的核心学习方式。

其具体做法是把学生按组内异质、组间同质的原则分成4—6人小组,小组成员共同完成课堂学习活动。最后以小组为单位,在课上以不同的方式展示其学习成果。通过小学英语学习大量的小组合作学习和组间、组内评价等活动,可以很好的促进学生之间互相弥补、互相帮助、互相监督意识的形成,帮助学生养成乐于帮助别人,增强主动学习意识,在和谐的与人相处之中做到竞争与合作的协调与统一。与此同时,小组活动也,有利于培养学生主动学习、合作与竞争、乐于助人等良好学习能力和行为品德的形成。

在小组活动中,小学英语强调的是“组荣我荣”的集体荣誉观,评价上不仅关注个人成绩,也更关注小组集体的成绩。在这种情况下,小组成员之间必须互帮互助,取长补短,共同进步才能取得好的成绩。这有助于缩小学生之间的差异。小组活动中开放、宽容的氛围也有助于帮助后进生建立学习的自信心,使他们更积极地参与到学习活动中来。

通过小组活动可以给每一位学生充分展示自我的机会,因此能够充分调动学生英语学习的积极性,积极参与小组活动,获得较高的英语学习成就感。培养学生对英语学习的高参与、高兴趣、高成就感是小组活动所要达到的目标。

二、其次在课堂学习中,科学划分小组是组长开展小组活动的前提条件。

小组活动是英语课堂学习的主要活动方式,开展好小组活动对英语学习取得良好成效意义重大。其中,在小组划分时,教师要考虑到所教班级学生的实际情况和个体差异,在充分了解学生情况的基础上,本着“组间同质、组内异质”的原则组建四人或六人小组。组建小组时尽量考虑不同水平小组成员的相互搭配,同时也要考虑各个小组之间的平衡。

划分小组后,教师可以根据对学生的了解情况,在每个小组中选择一位组织能力较强的学生担任小组长,具体负责组织本小组在英语学习中的各项学习活动。

三、英语教师要积极有效的组织开展小组活动,第一步是培养好小组长。

教师可以结合每个小组的不同情况,选择最能够带动和组织小组活动的成员或者能够起到示范带动作用的成员,让其明确自己的职责,知道该如何组织小组内的成员共同完成任务。同时,以小组集体的学习效果作为评价的依据,形成一种“组内成员合作,组间成员竞争“的格局,这样会让大多数学生都能受到老师或同伴的鼓励,都感受到成功的喜悦,从而取得不同程度的进步。当然,小组成员中能力上的差异,使得学生在活动组织和同伴合作上会有一定的困难,这个时候教师可以在小组活动时冲淡小组长的角色或者是以小组成员的身份和小组同学进行活动,示范小组长是如何带领成员共同学习的、小组成员之间是如何共同合作交流和配合的,可以让学生模仿,从而进一步明确如何进行小组活动。

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篇19:“红十字”应急救护培训活动策划书_校园活动策划书_网

范文类型:方案措施,适用行业岗位:培训,学校,全文共 1154 字

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红十字应急救护培训活动策划书

活动名称:凯里学院理学院“红十字”应急救护培训会

活动时间:xx年9月17日 8:00--17:30

活动地点:31205教室

策划主办单位:凯里学院理学院

承办单位:理学院团总支学生会

合作单位:贵州省“红十字会”救护员培训指导中心、

邀请嘉宾:贵州省“红十字会”救护员培训指导中心

黔东南站站长 李昌仁

理学院党总支书记 熊正文副教授

理学院副院长 董秀红教授

培训师:龙京华老师、龚连俊老师、余松涛驾驶员

参加对象:理学院xx级全体新生

活动宣传:

1、平面宣传,横幅、海报

横幅2条(分别挂在校门口,3号教学楼)

2、媒体宣传:黔东南人民网 记者

凯里学院大学生通讯社记者

理学院团总支宣传部 学生会记者站

活动目的:

现代社会中,人类交往日益频繁,活动空间日益扩大,生活方式日益丰富。然而,意外伤害事故也因此而更为频繁地发生,据统计,每年约有350万人死于事故造成的损伤、日常生活中的意外和暴力行为,受伤需治疗的人数为上述人数的100-500倍,其中约有200万名受害者是由于没有得到及时或救护不当而造成永久性的残疾或死亡。

“关爱生命,敬畏生命,珍惜生命”及时正确的事故现场抢救,除了可明显降低致残率外还可以大大降低死亡率。在大多数情况下,受伤者的伤情恢复程度以及能否成活,往往取决于现场及时的抢救。有专家认为,及时、正确的现场急救处理比后期在医院治疗更为重要。

为能利用科技进步成果,落实科学发展观,针对生产、生活环境下发生的危急症、意外伤害,向“第一目击者”的公众普及救护知识,使其掌握先进、正确的基本救护理念和技能,以便在专业医务人员到达现场前,争取“救命的黄金时刻”。从而达到“挽救生命、减轻伤残”的目的,为健康成长、安全生活提供必要的保障。

活动内容:

救护新概念、人体解剖概述、现场心肺复苏术(cpr)、创伤救护(止血、包扎、骨折固定、搬运等)、常见急症及意外伤害的急救处理、重大交通事故现场的急救处理、火灾事故现场的急救处理、触电事故的急救处理、溺水事故的急救处理、地震逃离等。

活动流程:

一、活动启动仪式

由主持人开场白介绍参加此次培训活动的领导及嘉宾,并介绍参加培训的必要性。

二、领导发言

1、邀请贵州省“红十字会”救护员培训指导中心黔东南站站长李昌仁讲话;

2、我院党总书记熊正文讲话;

3、副院长董秀红讲话宣布活动正式开始。

三、培训活动正式开始

有三位老师分别上课。

具体安排:

1、由理学院学生会文娱部安置话筒设备;

2、由理学院团总支组织部、宣传部、记者站布置会场;

3、由助理班主任维持会场纪律;

4、由学生会主席团提供后勤服务;

5、由团总支书记荆涛老师、副书记王顺意负责接待;

6、由荆涛老师负责餐饮工作

经费预算:

项目

单价(元)

数量

小计(元)

饮用水

2.00

15

30

条幅

8元/m

18m

共2页,当前第1页12

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篇20:校园活动内容总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 654 字

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本学期美术兴趣小组以学校的工作计划为依据,按照学生的特长出发,重点培训书法、绘画的尖子生,平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养,以生为本,着重发展他们的个性特长。通过这学期兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚。下面就这学期工作作一个总结:

一、培养了学生的对美术的兴趣

参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组,特别是初一年级的学生尤为突出。

二、培养学生的知识面

在这次的兴趣小组中,同学们不但学到了美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,特别是在今年校内外各项书画比赛中展现出了他们的才华,赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂

从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。

当然,我们的工作还存在不足,我们期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。

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