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期末论文格式模板word格式(实用20篇)

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期末考试总结

范文类型:工作总结,全文共 1461 字

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高一学生马上就要开始期末考试了,考试后学生都要做一个高一期末考试总结,下面是高一期末考试总结范文,供参考。

时间如同白驹过隙,弹指一瞬之间,整个高一生活已经悄悄地离我们而去了,紧张的期末考试也暂时告一段落,现在,我要针对这次考试做出如下总结,高中期末个人总结。

言归正传,这次期末考试算是我这学期准备的最充分的、最重视的一次了,虽然各科的成绩都还不知道呢,但我认为考的并不理想。

其实上了高中,我才发现自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科,每科都基本在十几名左右,语文学科曾经还有考过倒数前十的悲惨历史。那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。

我自己对物理这次考得其实并不满意。这是因为前几次考试中所暴露出啦的问题仍然存在——面对一道貌似简单的解答题,总是因为着急而不好好读题,从而白痴地导致计算的多次错误,我通常会在这道题上会浪费很多时间进行计算过程的检查、重新理解原题以及重新选择合适的方法解题。因此,我总结了一下不光是在物理这一学科上,而是要在整个理科上面要加强的三点是“读题认真而仔细,做题不慌而不忙,计算慢而求稳”。再有,第二点就是在做选择题是,由于多选题与单选题是混合在一起的(这次例外),所以我老是不敢多选,害怕因为自己的错选而导致扣更多的分数。虽然这是一个在考场上的策略,但这还是说明了我对概念的不熟,因此我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆,个人总结《高中期末个人总结》。第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题,都是不好好读题导致的,所以我应该在提高自己的做题速度的同时加强自己的准确率,保证做一道对一道

数学虽然还不知道确切的成绩,但我并不满意,但还是肖老师的那句话,“这次考试比较简单……”我对自己的“长项”毕竟有自知之明,我必然不是最聪明的,但确实是在用心地、努力地学习数学——这一个我认为非常难的科目。不过至于在考试中是否能够取得优异的成绩,我觉得并不是最重要的,我觉得这个成绩作为一个学期结束后的回报,应该是和自己的付出是成正比的。

就自己个人感觉而言,化学这次考得也似乎比较不错。但一些老师上课讲过的概念性的内容,我却好似第一次听到,完全没有印象,因此提高课堂效率是下一步一定要做的,这一点同样适用于上面提及的物理学科。化学学科我同样可以问心无愧地告诉自己说:“下了很多功夫”,虽然不像英语数学那样经常做课外题,但却是认认真真地对待老师所留的每一项作业,认真就着答案核对每一道题,把每个不懂的知识点,每道模糊不清的题都想尽办法弄明白。但我发现我的记忆是个老大难的问题,大脑经常自动地超某个知识文件夹摁下“Delete”键,而且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的知识。这个知识今天明白了,可能过几天学了新知识,就和新知识混淆了,而且容易忘。所以复习是必不可少的,我在接下来的学习中要加强自己的复习,在学好新知识的同时,要巩固,记熟旧知识。着同样适用于每一个学科。

英语这次出地简单了,大部分考题都出自原书,所以我就根据课文,回归了基础,几天的复习时间我认真背诵了所有的课文,对我考试帮助很大,我要继续保持对英语的信心,毕竟英语,我认为,是目前高中课程中最有实用价值的科目了。

终于轮到语文了。经过一学年的努力,语文这学科有了很大的进步,大阅读题终于有了思路,议论文写作和记叙文写作终于可以上一类了,这些都是非常可喜的进步,希望我能继续保持背诵默写的优势,保证基础题不扣分。

最后再说一句,在高一十班的一年是难忘的,虽然十班要解散了,但十班那永不放弃的精神值得我们一生铭记。

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篇1:语文期末总结_学期工作总结_网

范文类型:工作总结,全文共 1757 字

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语文期末总结

如果说一所学校是建筑设计师笔下的一幢高楼,我觉得语文组全体教师就是那坚不可摧的基石。兼任一个班的班主任,大扫除跟孩子们一起冲在最前面,坚持到最后:中队文化建设,每次大型活动,展示的是他们一幅幅作品;其实,从这些方面也侧面反映出了我们语文组工作特点,那就是我们组是实干的一组,是智慧的一组,是求实的一组,因此,今天就这个分析总结的机会,我想对我们语文组的全体老师说一句:你们辛苦了,你们是最可亲、最可爱的人。

首先,我想从三个方面来总结一下本学期语文组所取得的一些成绩:

一、 扎实做好本职工作

语文组教师不论年纪,都有一股不服输的精神。老教师扎根于学生的基础,循循善诱;年轻教师虚心向有经验的教师学习,争取上好每堂课,走好自己专业成长路上的每一步。因此,每次检查教案,检查作业时,我确实看到了每位教师的付出,每位教师不同的工作侧重面。

二、 教研之风求实

每学期的教研课,语文组任务最重。因为语文课要对教材二度创作,语文教学的处延它等同于生活的外延,因此,语文课难上。越是难做的事,如果做好了,它就经得起咀嚼,用长沙话来说那就韵味了。欣赏一堂语文课不亚于听一曲交响乐,不亚于读一篇跌宕起伏的小说,这就要求语文教师要深钻教材。这学期,我们语文组以几个年轻教师的教研课为契机,以新课题“内化知识策略研究”为切入口,每个教师都认真听课,评课时各抒已见,各自有自己的思考、见地,实而不华,他们对教材的理解,对课堂的教法都非常讲究一个“实”字——那就是对学生是否有实效,引导年轻教师走务实之路。

三、 组织学生参加征文比赛,取得较好成绩。

本学期语文组组织学生参加迎香港回归十周年征文比赛,老师们考虑问题、指导学生的细致程度给我留下了深刻印象,正因为我们准备充分,这次取得了较好成绩,参赛选手24人全部获奖,金奖、银奖共4人。

其次,我想结合各位老师的期末小结对试卷进行一下分析,这只是我个人一些比较肤浅的认识,肯定有不恰当或不准确的地方,请老师们批评指正:

一、 拼音不过关

我感觉这也可能爱方言环境的影响比较大,有部分孩子做拼音题就像摸石子过河一样边猜带混。拼音难点平翘舌音区分、前后鼻韵母区分在以后的教学中还要注意。

二、 形近字、同音字容易混淆,错别字比较严重。

这个问题从低年级到高年级都存在,我自己也有这个体会,部分学生有一种不好的学习习惯,他要写哪个字好像瞎猫捉死耗子似的,逮住谁就是谁,他不想这是什么意思,对不对。如:有学生竟然写“里好”,因此,我认为出现这类问题,首先,还是得引导学生在学习过程中养成良好的思考习惯,学习过程不能只是简单的灌输和接受。其次,就是在生字教学中是否还可以渗透一些中国汉字的特点,识记方法等,如“你好”的“你”与人有关,当然是单人部。

三、 课本中日积月累的知识有所进步

这次期末检测中有关日积月累的题学生得分比较好,我记得第一次参加教研组长会议,李老师就提到这个问题,不注重积累,语文也学不好。

四、 阅读理解分析题就更突出反映了两极分化的问题。

中、高年级从整个这个阅读题看,我就发现有部分孩子就像永远断不了奶似的,只要老师没点到的知识点,他就不知道自己去想办法解决。事实上我们的阅读课就是引导学生去读通、读懂每一篇文章,举一反三,目的就是放他们到文学的海洋,他自己能读、会读,甚至还懂得欣赏。因此,包括我自己以后的语文教学也要有意识地加强学生学习独立性的锻炼,以及这些方面进行一些方法的思考。

五、习作情况令人喜忧参半

我浏览了一下中、高年级的作文,大部分孩子都能按习作要求,认真作文,篇幅一般也比较长,但如果你仔细看,其间能让你尺喜的比较少,文学,它也是一种艺术,也需要一种创新,所以,我也一直不赞同有部分人说语文没关系,只要死记硬背就可以了。我认为小学阶段作文技巧、方法虽然有,但还是真情实感就可贵,自然流露的童真、童趣最能打动人。“假、大、空”的作文现象应该从低年级启蒙就要避免。

六、 最后强调的是学生的书写情况

每次,我们见到一本排版漂亮、字迹工整的作业时如获至宝。这次,从学生卷面来看,普遍的是学生的字一个个也像速成汉堡一样,学生一个个似乎都像要忙着奔赴另一个战场一样,火急火燎的。我想,这也不能仅仅责怪我们语文老师,但我们要做的是尽自己最大的能力想最好的办法让学生进步,提高对学生的要求。

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篇2:期末考试复习计划书

范文类型:工作计划,全文共 308 字

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马上就要期末考试了,我要设计一个复习方案,这样才能到期末时考个好成绩!

①:上课必须认真听讲!不做小动作,也不能分神。思维要跟着老师走。

②:把每一次语文、数学、英语的小测验当成一次“大考试”当然,也不能粗心每一道题都要认真审。即使是填空题!

③:弄一个纠错本把每一次写错的词语或句子,改成正确的保存到那个纠错本上。还能看看自己的易错题,把它牢牢的记住!

④:上课争取积极发言(因为我平常都不很举手)。

⑤:把每一节课的40分钟利用好,该做的题一定要做对并且记住!

⑥:每一次考试完都要养成认真检查的习惯,因为养成这样的习惯到考试时可以把错的题检查出来。

怎么样?我的复习计划是不是很棒呢?相信大家只要努力了都一定能考个好成绩的!

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篇3:英语教师期末工作总结1000字

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 1257 字

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转眼间,我已上岗一个学期了。在这短短的几个月时光中,我深深的体会到了这份工作的纯真与美好。作为“孩 子王”,与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸,一切的烦恼与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使心田灿 烂,温馨甜美…… 我觉得小学教师是一个纯真和美好的职业。有人形容小学教师看起来永远都是那么的年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子们那双清澈无比又充满童真 的眼睛时,当你聆听着他们银铃般的笑声时,每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业,让我觉得这份职业如此纯真美好

可喜的是经过半年的学习、积累、探索,我在英语教学上日趋成熟,逐渐收放自如,总结出了一套自己的教学方法。现简单列出:

一、激发兴趣,维持激情。

“兴趣是孩子们最好的老师。”使学生带着浓厚的兴趣去学习,将会使教学工作取得事半功倍的效果,这是我教学中最深刻的体会。激发小学生的学习兴趣并不 难。小学生初学英语,对英语充满了好奇与向往,与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试,欧洲国家的风土人情使他们眼界大开,再加上课堂上,我使用了大量 的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具,设计了丰富多采的教学游戏,让学生在玩中学,在学中玩,身心愉悦地上英语课,在不知不觉中就掌握了知识,使英语 成为他们最喜欢的科目。

但更重要的是将这一学习的激情保持下去。学生到了四、五、六年级,英语课便比较没有新鲜感了,而且随着内容的加深,学 生也渐感吃力。对高年级的学生,一方面我适当改变教法,设计出更新颖有效的游戏活动辅助学生理解、记忆,激发学习兴趣,另一方面,也在尝试新的激情激发 点。比如,在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自由发挥,体验成功的喜悦与满足;在课外举行效仿欧美习俗的聚会等,让学生有机会在浓厚的英语氛围中学习 英语,从而产生学英语、说英语的强烈愿望。

二、及时复习,反复操练。

俗语有云:“一日不唱口生,一日不练手生。”因此,在英语教 学中我要求学生必须对所学内容倒背如流,脱口而出。因此,每一内容传授完毕后,我都要求学生及时背诵、记忆,确保每一学生在单词、句子的听、说、读、写过 关。每天早上,学生必须将所学内容读至少一遍以上,随时保持学习英语的最佳状态。在每一堂英语课前,我都会用英语与学生自由交谈。通过反复的操练,学生对 知识自然能掌握得牢,用得活了。

三、严抓书写,打牢基础。

学英语并非是一朝一夕的事,可谓“never too old to learn.”(活到老,学到老.)那么,基础的重要性便不言而喻了。初学时如果在书写上或是发音上有不良的习惯或错误,在以后将很难纠正。因此,在小学 英语教学中,我在书写和发音上要求特别严格,哪怕是abc这样简单的字母。在书写上,我要求学生先书空,再在练习本上写,最后写到作业本上。乱涂乱画及不 符合四线三格书写规则的一律重写至规范为止。“磨刀不误砍柴工”,做好了准备,打牢了基础,既使教学活动更顺利、更规范化,也为学生将来学习英语铺就一条 平坦大道。

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篇4:期末考试总结

范文类型:工作总结,全文共 396 字

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在上周期末考试到来之前,我们每个人都怀着心怀不安的心情进行复习,当期末到来时,我全力以赴的答完了卷儿,当时我还蛮开心的,但后来老师公布成绩时我才发现我太天真了,还嫩了点儿!虽然有点提升,但显然这点进步无法满足我的欲望,每年照这样下去最多才提升30来分儿左右!这样的我,在心里说实话是纯吃货,除了吃就是玩儿,除了玩儿就是睡,上课也只能发呆,获取得知识一无所处,这样的我是没法在人生的道路上成功的,虽然我时刻提醒着自己要好好听讲,但是心底里的贪婪时不时从心里涌上劲儿来,完全抵制住了我的好学心,还使我产生了负面影响,我希望我能时刻控制一下自己,警戒一下自己,希望我能随时迎接下一次的期末考试,让它圆满成功。

我不能在这样下去了,如果在这样,我或许只能勉强上高中,甚至考不上大学......总而言之我希望我能踏上青春的道路上,克服重重困难,与同学们一起关系融洽,让我们一起渡过美好又值得珍惜的青春吧!

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篇5:数学教师期末个人工作总结_期末工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 2331 字

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数学教师期末个人工作总结

篇一:

本学期我担任六年级两个班的数学教学工作。我仍以“抓基础,促进步,抓提高,促优秀”为教学目标,从各方面严格要求自己,严格要求学生。现对一学期的工作做一个回顾。

一、教学建模、教学润化工作方面

在校长的引领下,数学科围绕“教学建模”、“课堂润化”开展工作,作为科组长,我积极地带头参与活动:一龙萍老师承担区教材分析关于教学计划的主讲,我参与了全过程,收获良多。在科组内开展的“润化课堂”调研课中,我上了《圆柱和圆锥》一课,同时还参与了龙萍的《加法交换律和乘法交换律》、苏晓慧老师的《正方体的认识》,在这三节课里我参与了备课、试教、公开课、研讨、主评等活动,收获真的很多。在天河区的多媒体评比活动中,我和龙萍老师合作上了一节信息技术整合的课例《平面图形的面积总复习》,这个课例最后还被市挑选了参加省的评比。四是教研室下校调研检查,我们科组内所有的老师合理分工、规范准备资料,同时在集备、试教等工作中做到了提前准备、有序安排。

二、学生教学管理方面

(1)耐心辅导学生。半年来,对于这两班学生的教学,我也是费尽脑汁,教育学生苦可婆心,教学手段不断更新。我经常利用课余时间培养尖子生。本学期,我曾辅导学生参加市24点游戏竞赛、希望杯、华罗庚金杯数学竞赛以及智慧星空杯综合能力竞赛,在辅导学生比赛方面,我积累了不少经验,收获很多。在辅导学困生方面,我主要以鼓励为主、同时注重培养学生之间的互帮互助、协助交流的学习氛围,这样一来,当学困生遇到问题的时候就可以请教同学了。

(2)灵活调整教学策略。

针对学生口算速度不快的问题,我坚持每天进行口算训练,利用课前5分钟时间和中午午读的时间进行口算练习,针对教学的重点、难点较多,我每天利用课后5分钟进行小测,及时地掌握学生的完成情况、作业质量等。小测不过关的学生我会进行辅导或是安排学生与学生之间的辅导。

三、环保教育方面。

学校被评为绿色学校,学校领导大力宣传环保教育,提倡环保实践活动。在教学中,我和学生一起学习环保知识,组织学生设计环保手抄报交流学习,开展环保知识问题活动。①课本中出现节约用水,用电,以及节约纸张保护森林,动物保护,沙漠化等例题或习题时,我会在网上寻找更多的资料介绍学生,以培养学生的环保意识,从而达到知识与生活互相结合。②作业本上要求认真书写,节约纸张。③教育学生日常生活节约用水,节约用电。

秉着“易中求成,细中求精”的工作态度,我期待自己能有特色的课堂、“独树一帜”的教学风格,教学成绩更上一层楼。

篇二:

时间如流水,转眼一个学期又将过去,感慨万分。在这一年里我更加深刻体会到了做初三老师的艰辛和快乐,我把自己的所有精力倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束,收获不少,下面我对本学期的工作做一总结。

一、常规工作

作为一名老师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动,各种业务学习。对于学校要求的工作,我坚决执行,并能够认真完成。

二、教学工作

1、课前做好准备工作,认真备课

除认真钻研数学课标和教材外,还深入了解学生,注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质,考虑影响学生学习的各种因素,并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来,设计课的类型,拟定采用的教学方法,安排详细的教学过程的程序,认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备,吸引学生注意力,课后及时做出总结,写好教学后记。

2、努力上好课,提高教学质量

组织好课堂教学,这是顺利进行正常教学的保证。根据初三的实际情况及年龄特征,采取适当的措施,调动学生的学习积极性。把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次,根据学生的不同情况,设计不同的问题,采用不同的方式,主动积极的去引导、启发学生,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,并进行有针对性,切合实际的个别辅导,这对于提高教学质量起到一定作用的。

3、认真批改作业

作业的选取有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题分类总结,然后进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

4、课后积极主动的辅导后进生,努力提高教学质量

抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,加强了对后进生的辅导,耐心地帮助他们,一方面解决了学习中产生的问题,补了基础,教了方法,更重要的是增强了他们的信心,提高了他们的兴趣,对他们精神上是一个很大的激励,从而产生强烈的学习动机,不断地提高学习水平。

5、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平

主动积极与同备课老师同事交流,共同探究教育教学。积极参与学校组织的四杯赛的听评课,学习别人的优点,克服自己的不足,改进教学工作,提高教学水平。

6、继续学习,不断扩宽知识面,提高业务水平

认真学习新教育教学的理念,以新课改的思想理念指导教学,推进新课程改革的深入开展。去年自学了《初中数学新课程课堂教学设计的思考》等和许多优秀的教学设计案例。

这学年来能认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学。但教学过程中存在不足:学习成绩两极分化;部分男生基础较差,产生厌学,作业有抄袭。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,转化不足,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

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篇6:大学社团期末工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:大学,社团,全文共 1156 字

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书法展活动总结

主办单位:梅子文学社

承办单位:百合文学社翠浪文学社读者协会荆藜文学社

活动时间:xx年04月10日9:00——17:00

活动地点:文化广场

活动目的:一、展现新一代文学魅力,吸引众多文学爱好者

二、提高社团影响力,促进社团发展

三、把书法作为一个亮点,让书法爱好者有一份展示自己的舞台

四、为社团文化节出一份力

活动内容:文化节开幕式当天,联合农大五个文学社进行现场毛笔书法,以古体诗为书写内容,主题为青春、春天。

时间为上午9:00——11:00,下午2:30——4:30。

上午由各个书法爱好者前来书写毛笔字,同时进行现场展示,

活动效果:开幕现场,很多人除了看节目,还过来看我们的书法展,并且很多嘉宾都亲自书写一番。很荣幸邀请到了人文院的书法高手罗老师,他现场书写,引来了许多观众,很多人向他求字。

活动现场总体来说,很活跃,外校的嘉宾对我校文学社也有了一定的了解。我们跟嘉宾慢慢交流,浅谈文学。文学社的名声也在此时,得到了提高。书法展当天,文学社的摆点,也是文化节开幕当天的一个亮点。给了一些书法爱好者一个展现自己的舞台,同时对社团的宣传起到了一定的作用。

这次活动总体来说,是一次比较成功的,一些人对我们社团有了一定的了解,同时,在对外交流上也起到了一定的宣传作用。我们最后将很多幅书法送了出去,让文学交流的性质得到了延伸。

征文活动总结

主办单位:南昌市文联南昌市作家协会

承办单位:南昌市美容医院

协办单位:江西农业大学校团委梅子文学社

活动时间:xx年03月15日——xx年04月15日

活动地点:南区门口

活动目的:1、展现新一代文学魅力,吸引众多文学爱好者

2、提高社团影响力,促进社团发展

3、征收优秀稿件,发现更多创作人才

4、为社团文化节出一份力

活动内容:一.活动宣传:

1、在每个宣传栏、每栋学生宿舍张贴海报

2、在新老食堂设立宣传点

3、悬挂写作大赛横幅。

二、诗歌评奖

1、组成由省、市著名诗人为评委的诗歌作品评奖委员会(5人)

2、评奖时间:4月17日下午2:00,评出谷雨诗会奖分为社会21人,5个学校各六名,共计21名

三、诗会宗旨:本届“谷雨诗会”由南昌同济医院承办。主题为“让美丽伴随生命飞扬”,以歌颂美丽伴随生命延存

活动效果:此次活动有众多人员参加,活动的宣传力度大,前期后期都有海报宣传,同时也悬挂了横幅,弄了展布。投稿人的积极性也很高,有些人在投稿结束后依旧往我这里投稿。这里面的文章我也细细品尝,也不乏佳作。

这次活动也有些研究生参加了比赛,可见校园里,文学的爱好者也不少。这次活动是许多爱好写作的业余写手有了一次展示自己的机会。同时我们也在加强这些爱好写作的人有一个自我了解的机会,同时我们准备将一个qq群,来加强文学的交流。为农大学生的文学展示提供一个自我展示的机会。这次活动也算是一个比较成功的活动。

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篇7:初中学生会期末总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:初中,中学,学生会,学生,全文共 1616 字

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在学校领导和学校老师的指导下,在学生会干部全体成员的努力下,我们学生会干部圆满的完成了本学年的工作,切实做到了"监督、考核、建档、培训、调解、发现干部"的任务。现将工作总结如下。

一、学生会干部每周进行例会。

每周一12:30召开例会,总结上一周出现的问题,布置本周学校安排的工作。

二、做好了各项日常工作。

作为各部门的中心枢纽,我们秉承求真务实和精益求精的工作态度,积极进取,总结前辈们的经验,吸取前几年的教训,认真完成了任务,同时又积极与学校领导沟通,认真履行了上传下达的义务。也很好的学会了统筹帷幄的方法,对于以后的工作有很大的帮助;

二、培养了新一届的学生干部。

在上个学期,我们加强了学生干部的管理,同时对各项规章制度进行进一步的整合,俗话说:“没有规矩不成方圆。”要想同学们做好,首先我们这些干部就得起带头作用;加强系学生会干部队伍建设,坚持务实、高效的工作作风,基础性工作扎实到位,做好学生会工作计划。学生会是一个学生组织,最根本的是为同学服务,坚持正确的方针、方向和理论指导,才能在今后的工作中更好的开展工作。学生会干部是学生会中的中坚力量,是学生会能否坚实、稳定地发展的关键,因而,在这一时期里,我们着重加强了对学生会干部队伍的建设,使人员机制更为灵活,能上能下能进能退,培养了广大学生会干部务实、高效的工作作风,使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象

三、成功的开展了各项特色活动。

为了丰富同学们的初中生活,各部门都相应的开展了各样的特色活动,例如:专项讲座、经验交流会、植树活动、文艺活动、演讲活动等。在这些活动中,不仅使同学们有一个愉快的回忆,增强了同学们的集体荣誉感。还锻炼了我们干部干事的工作能力以及团结合作的精神,也增强了同学们的集体荣誉感;

四、安全工作宣传到位。

我们学校东面紧靠公路,南面离水库仅有一公里,西面紧邻田野,又无围墙,学校的外面也比较的复杂,因此学生的安全必须提到一个警惕的高度。

五、 计划方面。

在学年初,我们制定了本学年工作计划,确定了工作目标,提出了努力方向。为切实有效地开展好学生会工作,奠定了组织基础,落实了制度保障。

六、 制度方面。

制订了更为细致的学生会工作条规,进一步明确了各成员的职责和成员间的交流途径;拟订了会议制度,因为考虑到大家需要充分的时间为会议作准备,从而提高会议效率,我们还特别固定了会议时间。这些规章制度的建立,使学生会开展活动时有了供依循的明确条文。

七、加强学风建设的明显成果。

在这个初中学习阶段,同学们容易忽视学习,在本学年的期末考试中,同学们整体表现优异,学风好、考风好,让学生会干部带头做好表率。

八、 档案管理方面。

完善了档案管理,将每个部的资料(包括活动前制定的文案、过程记录、活动总结等)分别装盒,这是以前所没有尝试过的。学生会干干部培训会结束后,为了使学生会干部的考核工作更精密有效的进行,会议结束后,学生会干部对前来参加“学生干部培训会”的每位班委建立了学生会干部考核档案,并存档。干部培训会结束后,为了使学生会干部的考核工作更精密有效的进行,会议结束后,学生会干部对前来参加“学生会干干部培训会”的每位班委建立了学生会干部考核档案,并存档。

九、学生会干部培训。

各班班委会组建以后,为了使班委的职责更加明确,更好的服务于班集体,我带领学生会干部第一时间内对各班新上任的班委进行了一次学生干部培训会,此次会议包括各班所有班委。会上由我做了半小时左右的学生干部职责、标准及日常学生工作中的一些注意事项的教育。此次会议取得了圆满的成功,并有不错的效果。使各班班委在日后的学习和工作中有了更高的目标。

其次是不足需改进的地方。

这学年虽然有得有失,但是总的来说,成绩还是比较突出的,我们也将以此为自豪,在今后的工作中,我们将继续实施那些好的措施,发扬我们吃苦耐劳、认真负责的工作精神。同时,对工作中出现的失误进行总结反思,并及时采取行之有效的措施予以弥补。

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篇8:高中教师期末总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:高中,教师,全文共 1636 字

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一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:

一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础。

1、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。

2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动。例如,讨论陈冠希“艳照门”,学习有关的安全知识;也根据本班的实际情况组织相应的主题班会,比如,学习经验交流会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

3、继续加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。

4、加强常规教育。开学初,多次带领学生学习新的《中学生日常行为规范》和启中的各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题和解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。

5、加强学生的爱校爱国教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。在为四川地震的抗震救灾的活动中,我班学生踊跃捐款,体现了年轻的新一代的朝气。为了加强班级凝聚力,积极参与一系列活动,如篮球赛,获得学校篮球赛第三名,鼓舞了学生的士气,形成团结向上的良好班风。参加新会区举办的“纪念梁启超诞辰135周年活动”,提升了学生爱校爱国情操,开阔了学生视野。

二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围。

1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲,使他们善于在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。

2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。同时,鉴于本班学生的具体实际情况,在自习课上,禁止学生进行讨论。

3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

4、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,

三、加强暂差生教育,防止新的差生出现。

1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,争取做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

2、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。

3、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。

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篇9:学生期末学习总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学生,全文共 587 字

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不经意间就到20xx了,也意味着我在国华的第一个学期即将结束了,我将这一学期分为两个部分,前半部分我较为满意,后半部分,我十分不满意。

学习,是我们整个学期的重心,前半学期,我的学习状况还可以,一直处于比较得心应手的状态,学习较轻松,没有特别多的紧张与压迫感,而后半学期,我的学习状况就有些不容乐观了。尤其是数理化,可能是学的东西越来越难了,我做题时越来越觉得有些吃力,有很多东西都不能融会贯通地运用,这让我很苦恼。

特别是几次小测验的成绩都不十分理想,让我感到十分郁闷,我意识到自己的问题所在,很想努力改变这种局面,但不知为何总是成效不大。或许是因为在一班竞争较强,压力较大吧,我对自己的学习越来越担忧了。

值得庆幸的是,除了数理化三科,我暂时还有些困惑之外,其他科目我还可以较为轻松地学习,尤其是英语,我对英语的学习兴趣依旧浓厚,自己也根据自己的情况制订了计划,并且严格执行了。这是让我很值得高兴的一点。

这一学期以来,除了学习之外,我还阅读了不少课外书籍,充分利用了学校图书馆的资源。阅读各种书籍和报刊杂志不仅对我的语文学习有一定的帮助,更重要的是让我学会了思考,学会了更深刻地去看待问题。

一学期下来,虽然在学习上遇到了不少困难,但收获依然丰富,我已经在努力地克服学习上的困难,扬长补短,平衡各科的学习,平衡学习与活动。我相信,勤奋可以成就一切,我的努力会让我取得更大的进步。

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篇10:年度期末学习总结

范文类型:工作总结,全文共 579 字

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自背上书包,成为一名学生后,我经历了无数次的考试,他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是,五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。从这次的期末考试中,我看到了自己的优点和缺点。

虽然这次语文试卷我得了95。5分,但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题,是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以,我以后要多看新闻联播,多关心国家大事!

这次的数学卷子我真不应该得85分,我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了,但我还是做错了,一个判断题,就这样被减了一分!另一分是因为我检查时的疏忽,被扣掉的。所以,以后老师讲课时,我要更加留心做好笔记,绝不三心二意。

这次英语我得了80分。有的是因为我不好好背课文,填空错了。有的是因为我不按老师的要求做,翻译词组错了。以后,我要听老师话,多背课文。

科学,品社试卷体现出我犯了一个天大的错误!那就是——我没有意识到这个科目的重要性,答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了91分,品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成绩!

通过这次考试,我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足,总结经验,为以后的考试提供借鉴。缺点是做完试卷后,检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我决定,从此以后,我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结经验,争取在以后的考试中取得更好的成绩!

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篇11:期末英语教学工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,全文共 1627 字

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本学年,我担任七年级两个班的英语教育作业。在作业中我仔细学习,深入研究教法,虚心向老教师和其他搭档学习。结合本校的实践条件和学生的实践情况,我获取了许多名贵的经历,学到了有用的教育办法。以下是我在本学期的教育作业总结。

一 要针对不同的班级进行讲堂教育。

每一个班级就像每一个人,性情、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级进行教育规划:210班的同学思想比较活泼,答复问题活跃,但中等生占较大大都,尖子生相对较少。因而,上课时我弱化难点,强化关键,照料到了大部分同学;而211班的同学倾向沉稳,活跃性有些短缺。尽管有尖子生,但因为后进生份额较大,缺乏于带动整个班级。所以,关于尖子生我鼓舞他们要有“超前”认识,人家没看到的,没做到的我现已完结了,而关于差生则鼓舞他们把最根本的,最常用的单词,语句弄懂。经过一段时刻的实践,证明教育效果比上个学期有了前进。

了解及剖析学生实践情况,脚踏实地,具体问题具体剖析,做到对症下药,对授课效果有直接影响。这便是教育学中说到的“备教法的一同要备学生”。这一理论在我的教育实践中得到了验证。

二 备课充沛,事半功倍。

古人说过,“不打无预备之仗”,上课也是相同,不上无预备之课。我依据教材内容及学生的实践,而且针对七年级教育方针:“旨在培育学生爱好”的根底上练习认读单词的才干,规划课的类型,拟定选用的教育办法,并对教育进程的程序及时刻组织都作了具体的记载,仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充沛的预备,并制造各种利于招引学生留意力的风趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教育跋文,并仔细按收集每课书的常识关键,概括成集。

三 增强上课技术,前进教育质量。

上课时使解阐清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感染,生动化,做到头绪清楚,层次分明,要言不烦,浅显易懂。在讲堂上特别留意调集学生的活跃性,加强师生沟通,充沛体现学生的主效果,根本做到了让学生学得简略,学得轻松,学得愉快;留意精讲精练,在讲堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口着手动脑的时机;一同在每一堂课上都充沛考虑每一个层次的学生学习需求和学习才干,让各个层次的学生都得到前进。

四 遵循教育大纲的听、说、读、写进行教育。

在教育进程中,将英语分红听、说、读、写几方面进行教育。

听:平常放录音,让学生跟录音读,练习学生的听力,而且使用撑握英语进行练习,还找一些专题练习,前进学生的听力。

说:充沛使用早读,鼓舞学生斗胆读书,平常让学生在日常日子中,多说英语,讲堂上多让学生进行work inpairs练习,前进学生的白话才干,激起学生的学习爱好。

读:读方面首要是前进学生的阅览才干,先教识学生怎样做这些标题,平常让学生多做一些阅览了解的短文,专门练习,前进学生的阅览才干。

写:遵循新题型和新课标的要求,作文教育首要教授写作办法,进行一些针对性的短文写作,着重字数和书写这些硬件的东西,平常发起学生使用时刻用英语写一些简略的文章,从中前进学生的写作才干。

五 仔细修改作业。

安置作业做到精练。有针对性,有层次性。对学生的作业修改及时、仔细,剖析并记载学生的作业情况,将他们在作业进程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改善教育办法,做到有的放矢。培育小组长协助我查看其他学生朗诵、背诵课文。

六 加强自学,不断堆集常识。

因为本人在英语教育方面经历缺乏,自己的常识又有限,在教育的一同,不时虚心向资格深的教师讨教,和咱们英语组的搭档一同学习有关英语方面的教育教法,加强本身的业务学习、扩展视界;不断总结和反思自己的教育实例,不断领会新课标精力的本质,力求为成为一名优异的英语教师做出不懈的尽力。

总归,这一学期经过自己的尽力,获得了必定的成果。我会在往后尽力添补自己在教育中的缺乏,不断改善教育办法,活跃开发和有用使用课程资源。多问,多想,多向老教师和搭档学习,更好的为英语教育服务,力求在往后的英语教育作业中获得更大的前进。

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篇12:2024初中教师期末总结_期末工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:初中,教师,全文共 1705 字

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2015初中教师期末总结

时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期只剩下期末考试的尾巴了。作为一名“双新”教师,刚从学校出来又进学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教师。这期间我对自己业务有很多的思考和感受,现特将本学期教学工作总结如下:

一、思想方面:

我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事,拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学方面

1、备课

从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课、集体备课,认真的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。

3、辅导

我利用星期五的语文自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练。

4、作业

根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。

三、德育工作:

德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

四、个人学习:

积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持向老教师学习,本学期共听课30节,参加了5次教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他的老师制作课件,上网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了提高。

五、成绩方面:

1、            任教的班级成绩有了大幅度的提高。

2、            在学校的评教评学中受到了学生的一致好评。

3、            在青年教师的研究课和教研组的研讨课中,均取得了不错的成绩。在教案抽查中,受到了领导的好评。

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篇13:期末考试总结1500字

范文类型:工作总结,全文共 1424 字

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【考况深度分析】

1、整体情况:本次考试文理数学分卷,均与本部同题同考同改,考试范畴理数为选修2-2,主要是立体几何、函数导数、复数、数学归纳法,文数为概率统计、立体几何、函数导数、解析几何,内容较多。结果理数均分为59.4,文数年级均分44.5,本部理数均分86.7,相差27.3分(佛山统测相差29.1分,缩小1.8分),文数均分83.7,相差39.2分(佛山统测42.4分,缩小3.2分)。理数最高分103(曾明莹),最低分19;文数最高分92(三班:陈伟成),最低分5。主要问题有:(1)本次考试理数内容为本学期所学内容,由于教学进度稍慢于本部,反映在试题上理数的部分考题考生答题情况不甚理想;文数已在四月初完成高中所有教学内容,开始高考一轮复习,并完成了概率统计知识模块的初步复习,考题侧重复习内容,据统计,概率统计的考题答题情况有所改观,而其他知识模块的答题情况很糟糕。(2)一小部分学生无心作答,无力作答,随便做完选择填空题,对解答题一字不写;学生对数学概念、公式、定理一知半解,随便套用,蒙混解题;部分学生解题混乱,随意作答;缺乏答题技巧,时间安排欠当。

2、各题情况:理数选择题均分25.88(40),填空题均分9.86(30),复数题均分3.61(12),导数题均分5.02(12),应用题均分5.83(14),立几题均分5.51(14),极值题均分3.07(14),数列题均分0.67(14);文数选择题均分23.46(50),填空题均分5.49(20),概率题均分3.73(12),立几题均分2.65(14),命题题均分0.98(12),统计题均分7.31(14),解几题均分0.44(14),导数题均分0.45(14)。从上面的数据可以看出理数一些思维性不强的考题,答题情况还是可以的,但没有均分超过一半的考题,这说明学生对知识的掌握情况不尽理想;文数已进行了一轮复习的概率统计,得分情况过得去,较以往有所提高,说明学生的知识遗忘程度较高,需要不断重复的学习,还是能获得些许的提升的。

3、各班情况:一班教学进度稍慢于本部,此次与本部同题,相差27.3分,有所缩小,但如能端正学习态度,改善浮躁的学习氛围,有望进一步缩小差距;二班数学底子最薄弱,本次考试相比佛山统测又有所进步,但懒散的痼疾需要进一步改善;三班数学两层分化比较严重,整体数学水平相对本年级较好,望再接再励,获得进一步的提升;四班数学不是优势学科,也不是最薄弱的学科,应该准确定位,促其正确发展;五班数学整体学习积极性不高,成绩有所下降,如能用心学习,成绩很快会提升;六班数学既然作为必考学科,要学好不容易也要学,可对中低档题加强训练。

【今后主要计划】

本年级数学状况令人堪忧,但慢慢地有所进步,虽然步调极其缓慢,相信坚持不懈,可以提升。数学备课组深感责任重大,结合考试反映出来的问题,将努力寻求解决方法,以促进年级数学成绩的提高:

1、加强集体备课:定时间定地点定主题定中心发言人;

2、备课组间成员互动听课,多听高三年级或者高一年级的课,吸收一些好的作法,甚至前往本部或其他学校听课,学习成功经验;

3、加强对学生解题规范性的指导和严格要求,做到会做的试题尽量不扣分;

4、灌输必要的考试技巧,指导学生合理安排答题顺序与答题时间;

5、对重要数学概念、公式、定理,将采取反复背诵、默写的措施得以掌握;

6、开展进行培优扶临工作,对数学章节知识点进行整理,印发给学生记忆背诵。

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篇14:精选高二化学教师学期末工作总结_教师工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:高二,教师,全文共 6655 字

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精选高二化学教师期末工作总结

教学评价是指各种教学模式所特有的完成教学任务,达到教学目标的评价方法和标准等。下面是第一范文网小编为您精心整理的精选高二化学教师学期末工作总结。

精选高二化学教师学期末工作总结1

本学期我担任了高二(1)、(2)、(3)班的化学教学工作。一学期来,我按照教学计划,以及新课程标准的要求,已经如期、较好地完成了教学任务——高二化学有机化学基础的模块的教学。现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使今后的工作取得更大的进步。

一、 认真备课,不但备学生而且备教材备教法

今年新课标鲁科版教材的编排没有大的变动,系统性强,但知识点间的联系较差,因此我在备课时,参考和分析了很多有关资料,尽量根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法、方式,认真写好教学纲要,尽量使知识点的教学有条理性,学生较易学和理解。同时课后及时对刚上完的课作出总结,写好教学后记,记录自己的不足和收获,从而对自己的教学方法和方式进行改进,努力提高自己的教学水平。

二、加强实验教学,提高学生的实验水平

鲁科版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画,图文并茂,提高了学生的学习兴趣,但对学生的实验能力水平的要求也更高了。在教学中,我根据本校的实验设备条件,把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验,或调换一些实验,或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验,以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。还严格要求学生,指导他们逐步达到能正确地进行实验操作,并得出正确的结论,加强学生的实验表达能力,提高学生的综合实验水平。

三、虚心请教其他老师,提高自身的教学水平

在教学中难免会遇到不少问题,比如说在教学的设计、教学方法和方式,教学难度控制等方面。为了更好地进行教学,达到较好的教学效果,在教学时,我积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听同科组老师的课(尤其是同级的老师),学习别人的优点,克服自己的不足,也邀请其他老师来听课,虚心听取他们的意见,从

而改进自己的教学工作,提高教学水平。

四、认真批改作业,及时进行针对性评价

作业是一种很好的信息反馈方式,从作业中能够发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我对市面上各种辅助资料进行筛选,选编习题,力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行针对性的评讲,并及时对教学方法进行改进,做到有的放矢。

五、根据学生实际,做好后进生的转化工作

我教的三个班中,大部分同学上课还是很认真,学习劲头也较浓,只是个别班后进生面太大了,后进生基础太差,考试成绩也就差,有些学起来就没信心,更不想去学。针对这种情况,我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因,对于对化学不感兴趣的,我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性,或聊一些有趣的化学故事,提高他们的兴趣;对于没有努力去学的学生,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;对于由于基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等一类的学生,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么等等。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。同时,后进生一有进步,即使很小,我也在作业或练习或在课堂上及时地表扬他们。经过一段时间的努力,绝大部分的同学都养成了较好的学习习惯,取得了较大的进步!

在这一学期的教学中,我最大的体会是要想教好书,尤其是要上好新课标的课,得不断的充电和不断的学习,尽快完善自己的知识体系,提高优化处理教材的能力、进行资源优化整合的能力以及进行良好课堂教学设计的能力。在教学中,平时多阅读一些不错的化学杂志,如《中学化学教与学》、《化学教育》等,学习其他化学同行的先进经验和进行教学交流;同时认真进行教学总结,写好教学后记,并及时

整理有关资料,积极撰写教学论文,不断提高自己的教学水平。

在这一学期的教学工作中,也存在着一些不足,如:教学经验不足,在教材处理和难度控制上有时不当;有时时间较紧,上课语速过快,学生消化不及等。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,改进不足之处,争取更大的进步。

各位领导,新的一学期即将结束,现将本学期的工作总结如下,本学期我担任高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作,兼高二(2)班的班主任,刚刚参加工作,算是简单的谈谈自己的做法吧。

精选高二化学教师学期末工作总结2

本人本学期担任高二化学教学。按照教学计划,以及新的课程标准,本人已经如期地完成了高二化学《化学与生活》,《化学反应原理》的教学工作,为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:

一、 课程目标

高中化学课程目标是:提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法,提高学生的科学探究能力;引导学生认识化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要影响,理解科学、技术与社会的相互作用,形成科学的价值观和实事求是的科学态度;培养学生的合作精神,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力。对于目前高二学生的教学策略来讲,我的思考是:以素质教育为前提,转变课程理念,积极进行教法与学法的探索与实践,联系学生生活实际,结合学科知识,使学生感受化学对促进社会发展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事实,增强对化学学习的激情与原动力。

二、教学研究

1 、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2 、注重课堂教学效果。坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,面批面改。

三、课程研究

面临新课改,对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念,这就需要紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。 通过教学反思与教研活动的开展与积累,我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作,仍然有很多值得改进的地方:

1. 新课程的实施是一项长期的持久的系统工程,需要的是坚韧、意志、责任和信念。只有思想,没有行动、措施是远远不够的。还需要一线教师的扎扎实实的实践,新课程才会有生命力。

2. 在高二化学的教学中,对少数学生的学习基础的提高做得还不到位,问题学生的学习效率的提高一直是自己一块心病,但措施还不够完善,需要进一步探索与实践。

3. 教学中处理好教与学关系方面还没有真正体验新课程理念。放不开手脚,改革的步子不大。

4. 自身的理论修养与业务能力的不断提高仍然是自己今后工作中的一个重要课题,养成终身学习习惯,不断向有特长的同事学习,使自己的工作逐步得到完善。

四、工作中存在的问题

1 、教材挖掘不深入。

2 、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。

3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导。

4 、后进生未抓在手。由于本学期学生面临学业水平测试,后进生难度较大。

5 、教学反思不够。

五、今后努力的方向

1 、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

2 、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

3 、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

精选高二化学教师学期末工作总结3

首先,我想感谢高二备课组,高二化学备课组是一个充满活力的集体。高二化学组在以余竹老师为科组长的带领下,团结拼搏,锐意进取,着眼创新。开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下:

一、制定教学工作计划:

新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展以学生为主体的教学模式的教学改革活动。能保证教学工作的顺利开展和完满完成。坚持每周周四进行一次关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。

二、定时进行集体备课活动,提高备课质量。

每次新课前的备课都是集体进行的,每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定,真正实现李校所说的资源共享;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新、观看优质课光盘等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,我的教学水平也在不知不觉中得到了提高。

三、锐意创新对学生作业进行大胆改革。

按照学校的要求,高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合,大胆改革创新,本来预计完成的教学任务为选修4,由于在教学过程中各位老师都能积极认真地设计好课前的学案,和课后作业。导致教学进度进展顺利,按计划完成了选修4两本书的内容。这样学生就真实感觉到学案导学学习的轻松,老师也从繁重的传统教学中得以解脱。收到了很好的效果。

四、积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进

本学期学校推行了学案导学式的教学模式改革,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期学校安排了老师的名师示范公开课。尤其是化学组,每一位老师都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。这使我受益匪浅。

五、追求创新,大胆对教材进行第二次开发。

我们手里的教材是大众化的,可以说既是适合每一所学校,又不适合每一所学校,说适合是因为教材的知识体系是和知识纲要是学校都要抓住的,说不适合,是因为它无法兼顾每一个学校的校情,这就需要老师对教材进行二次开发,教材原有的知识体系上对具体知识点做灵活的处理,鉴于学校学生基础薄弱的事实,按照学校的要求,高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合,大胆改革创新,我采取了合理调整教学顺序和教学进度的方法,并对知识点结合学生情况做了自己的处理,取得了理想的教学效果。

六、建立化学兴趣小组,提高学生的化学意识

在班里组建兴趣小组,积极发挥学生的主体性,以优带差。积极开展学生讨论,使知识在课堂的基础上得以深化。在学生中间形成了“追、赶、比”的良好学风。极大地促进了化学学习成绩的提高。很受学生欢迎。

精选高二化学教师学期末工作总结4

一学期来,在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下,本人认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

一、分析学科特点,提振复课信

化学虽属于理科,但又不同于数学和物理,它研究的是物质的个性,知识显得比较杂乱,而且化学教材大多属于叙事式写法,例题少、公式少,但高考中的计算却在逐年增多,同时,该学科的学科特点明显,化学用语多。针对这些,我从一开始就把打基础,强化学科能力放在了第一位。

二、采用章节和专题相结合的方法,扎实推进复习进程,提升学生能力

我结合多年从事高中教学的经验和高考试发展的实际情况,从题型、方法和知识等角度出发,将高中化学的全部内容整合成二十三个专题进行复习。在每个专题的复习中,先引导学生进行知识梳理,再提炼出知识要点和题型方法,然后,通过例题分析,引导学生将悬空的知识和技能再次细化,此后让学生练习感悟,最后引导学生归纳总结,形成每一专题的知识、题型和方法。在整体内容的安排上,我将工具性知识、理论性知识靠前安排,而将载体性知识、自成体系的知识靠后安排。通过这一流程的复习,学生不再感觉到化学是那么凌乱,面对题目的时候,不再感觉到茫然。为学生构建起扎实的完整知识体系。

三、向课堂要效率,向考练要效果

课堂仍然是复习的主阵地,丢了课堂就等于丢了复习。抓课堂是实施有效复习的关键。这对我们教师提出了很高的要求,关于这一问题,我在前面已经谈过了。我在复习中狠抓限时练习和综合考练。我将作业根据题量和难度,让学生限定时间来完成。同时,我们认真命制或选择了年级组织的十五次考试所需的试题,在第二学期,我还自己选择命制了十二套化学试题,利用晚自习等时间进行检测。这些做法,使教学得到了充分的落实。

四、几个值得研究的问题

16届高考已经结束,对化学复习仍有一些问题需要探讨:

1、知识复习中,如何构建知识框架和体系,再由此上升为学生的解题能力?

2、例题、习题的选择讲解,要精心设计,要有梯度,要有逻辑;

3、要注意提升学生的信心和兴趣,要建立和谐的师生关系,以促进课堂教学的效果;

4、要强化学科规范,要强化化学计算能力的培养;

5、考前一周,最好能将重点知识、重要题型、重要方法引导学生回顾一下;

6、综合成绩的好坏对学生的高考总分至关重要,建议从十二月开始每周能给综合科目排一次大练习。

7、在我省明年高考方案没有出台之前,要认真研读新课标下的高考试题以明确组织复习的方向。

精选高二化学教师学期末工作总结5

本学期我担任高二年级文科班和理科班的化学老师。按照教学计划,以及新的课程标准,本人已经如期地完成了高二化学会考任务以及理科班有机化学的教学工作。为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:

一、业务学习

带文科班的会考,经验不足,积极向其他教师请教。同组的老师也积极配合我们,从他们那里获得很多有用会考的资料及教学经验。通过会考这次的历练,使我在业务水平上获得很大的收获。

二、主要工作

(1)文科班面临化学会考任务,针对文科班学生基础相对较薄弱,差生面较大,期中考后就利用第八节课进行及时扶差工作。我将班中基础差的学生集中起来进行扶差。离会考一个月时间,在班级里实施结对子一帮一的方法,这些措施取得不错的效果。

(2)积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展。按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后备课,一般要求上课前一星期完成。每专题一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每专题由专人负责出题;每专题一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。

(3)积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进。本学期开展了溶液的酸碱性这节公开课,能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。

三、工作中足之处

(1)在分层次教学方面存在不足之处。

(2)后进生面较广,扶差工作需要各任课教师多多引导及鼓励。

(3)课后时间要利用,很多学生都是上课听一下,下课后没有把化学当一回事。

四、今后努力方向

(1)因材施教原则, 一定要适合学生的胃口, 对不同层次学生有不同要求。分层次布置作业对于优秀的学生教辅《学海导航》每题都要尽量去做;对于中等的学生,有选择性的做;较差的学生特别是文科班的学生只要做课本上的习题。

(2)减少后进生面,对这部分同学进行有计划的辅导。先将后进生进行分类分为三类。第一类是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,可以采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二类是肯学,但由于能力不强的同学。

对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三类是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

(3)充分利用晚自修的时间,在晚自修的时候给学生布置一些任务,例如小测、在规定时间内做练习卷并做简单的讲评。

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篇15:音乐社团个人期末总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:音乐,社团,个人,全文共 550 字

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开心音乐社团自成立以来,已经逐步发展稳定,我们让喜欢唱歌、喜欢音乐的同学加入社团,通过音乐活动、体态律动、合唱排练等形式,让学生在音乐课之余通过其它的艺术形式感受音乐的美。

一继承发展,听取建议

社团慢慢发展起来,成熟起来,这与班主任们的配合与协助是分不开的,所以在下来的工作中我会更频繁的与各班主任及时进行沟通,将社团向更好成熟的发展。

二加强管理,完善社团管理机制与建设工作

虽然社团会员相对较少,而且相对分散在每个班,在管理,联系,活动开展等方面存着这很多的弊端,阻碍了社团的发展,因此,接下来社团将进一步完善小组长、声部长、助理集中紧密的管理体制,加以社团管理与建设。

三注重成效,创新开展社团教学工作

社团的创办旨在发扬学校特色,结合学生兴趣,促进学员友谊,为广大喜欢音乐的同学提供一个良好的学习和交流平台。所以教学就成为各项工作重中之重。我们将挑选更多具有典型代表意义的音乐作品开展教学工作,并且定期邀请外校专家老师进行音乐知识和声乐方面的培训,以满足学员学有所成,全面发展的愿望。

四立足校园,面向社会,全力以赴,积极各种文艺演出。

通过让学生参加比赛演出,锻炼孩子们的自信心和表演能力,也尝试在社会产生了一定反响,提升了社团的影响力,希望能多与其他学校举办联谊活动。提高我校音乐社团的影响力和知名度。

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篇16:初二地理期末教学工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:初二,教研,全文共 1676 字

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在上学期带过一段时间地理的基础上,本学期因地理老师紧缺,我就顺理成章的成了一名正式地理老师,且担任八年级三个班的教学任务。现将一学期的工作作如下几个方面的总结:

一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划

本学期八年级所使用的教材是义务教育课程标准湖北专用地理教材。其内容主要是中国地理第一至四单元。包括“居民与人口”、“自然环境”、“自然资源”、“经济与文化”等。我希望学生通过一学期的学习,基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步知识,认识我国的基本国情,并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能,树立科学的人地观念和可持续发展观念。

当我第一次走进教室的时候,通过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱。于是,我通过与各班主任老师、部分学生代表进行沟通,了解同学们的学习态度、学习方法;通过上期的期末检测成绩,分析同学们的学习效果。同时,从与同学们的交流、交谈中,深入到他们的内心世界,了解他们的真实呼声和感受,为他们打开一扇心灵的窗口。

在此基础上,根据我州明年地理学科要参加中考的实际情况,我们八年级地理学科组决定从本学期开始培养学生的备考意识,并在教学时数、教学进度上提前安排。据此,本学期除完成八年级地理上册的教学任务外,还将组织学生学习下册课本的部分内容,为明年提前进入复习奠定基础。

二、自觉落实教学常规

1、由于自己是一名“年轻”的地理老师,要真正具备相应的学科教学能力,就必须付出比别人多的时间和精力。为此,我认真研究教材及学生,悉心查阅资料,学习时新的教育教学思想和方法。有时,为了备好一节课,不厌其烦地向同学科老师请教,吸取他们的经验。平日里,积极利用网络和配套教学光盘,查找、整合课程资源,为上好一节课作有效的准备。

2、教学中我力争做到精讲,把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法上,避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。课堂上,积极引导学生熟悉教材文本,重视读图训练,加强学生间的合作探究能力的培养,让学生在掌握学习方法的基础上,努力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成,对突出问题及时予以纠正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。

3、认真对待每个同学的作业,因材批阅,为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在七十人以上,每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本,我觉得它不是负担,而是一种责任、一种使命。对成绩差的同学的作业,我更显得认真仔细,要让他们真实的感受到老师的关爱。因为,作业是与他们最多的交流、与沟通方式。像805班的谭家杭同学,上学期期末地理考试不及格,而本学期他对地理产生了新的兴趣,作业做得认真了,成绩也提高了,每一次测验都在及格以上。这与我对他的激励和“作业交流”是分不开的。在学生的作业本上我基本上不划“×”,针对错题我或画上一个圆圈,或在题的旁边划上一个“?”,有时也给一些提示性的评语,告知学生应该怎样避免错误。

4、除教学随堂评价外,力求适时进行单元形成性检测,以了解学生的学习效果。虽然有时成绩不尽人意,但我没有放弃希望。因为许多同学不仅仅是地理基

础薄弱的问题,还有学习态度、学习兴趣等方面的问题,要在短时间内从根本上解决,显然还有些难度。尽管如此,我仍然以积极的心态,坚持培优辅差。且盼望期末有一个好结果。

三、积极参加校本研究

1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。积极参加学校组织的听评课、优质课竞赛、教育技术能力大赛等校本研究活动。虽然自己的水平和能力比不上许多优秀教师,偶尔也遇到了一些困难,但我并不气馁。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在以后的学习和工作中,我仍将一如既往的“激情飞扬”。

2、学以致用,积极探索教育教学的新模式。运用学校先进的教学设备,自己动手制作课件,合理进行地理教学与信息技术的整合,摸索最佳的教育教学方法。利用可利用的时间,把传统的课堂教学模式,转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反馈的教学模式,力求实现最优化的教学目标。

“心若在,梦就在”。勤奋学习,努力工作,是我永不改变的目标与追求。

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篇17:小学教师期末教学工作总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,教师,教研,全文共 2022 字

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尊敬的各位领导、老师们,下午好!首先祝愿大家虎年快乐!一学期又匆匆而过,在领导的关心和帮助下,在老师们的.大力支持下,这学期我圆满完成了我的语文教学工作、班主任工作以及级部管理工作,为了能在以后的工作中更好地发挥自己,特作总结如下:

一、本学期班主任及教学工作回顾。

1、在班主任工作方面,我特别注重对学生进行思想道德教育以及行为习惯的培养,并积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。注重班级文化氛围的建设,适时开展活动。

各学科教师备好学生,针对当前的学生思想状况,积极探讨教育学生的方法,同时积极的运用电话、家访、微信等形式经常同家长联系,及时反映、了解、掌握学生的真实情况,与家长们共同管理教育学生。

2、对班干部队伍的培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”,所以在开学初,我就很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养班干部的威信,我经常作以下工作:

(1)在班内大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;

(2)鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要求他们在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即“以点带面”;

(3)培养干部团结协作的精神,能够

通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体,即“以面带面”。事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的转变。

3、班内建立互助组。以互助小组、“1对1”小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

4、利用丰富多彩的班队会,教会学生做人。本学期围绕着栾红主任下发的班队会主题,我们班开展了丰富多彩的主题班队会活动。通过这些活动教育学生要学会宽容别人,同学之间要和睦相处,要互相礼让,不要斤斤计较,犯错误不要紧,只要诚实,勇敢地承认错误,有错就改就是好同学。并告诉他们,老师不看你的过去,只要现在表现好,在老师眼里就是好同学,目的就是有意激励一些落后的学生,大胆去学习、积极去思考,摒弃自卑感。

5、认真备课,深入研究教材,向40分钟要质量,不占用学生的音体美课,使孩子们德智体美全面发展,课下认真批改作业,努力做好培优辅差工作,力争不让任何一个孩子掉队。

二、级部管理工作回顾。

作为年级的带头人,高度的责任感是做好工作的前提条件。作为年级主任,我深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,一学期以来,我对工作从来不敢怠慢,率先垂范,经常超负荷工作,要求教师做到的,我首先做到,起早贪黑,早来晚走,作为一名年级带头人,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得同志们的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作。同时,在我个人利益与学校工作相冲突时,我能从大局出发,正确取舍,宁愿牺牲个人利益,也要全力支持学校工作。率先垂范,无私奉献,是我做好年级主任工作的重要保证。

团结就是力量,有了力量就有了战斗力。一学期以来,以国栋主任和两个备课组长王娟、翟晓琳为核心,在开好每周的校例会的前提下,我认真研究,精心策化,周密部署每项工作,经常性和教师谈心、交流,思想上保持一致,心灵上达到沟通,使年级组的每一位教师都非常支持我的工作,使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一学期,每位班主任都能认真研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,语数两个学科组也都能以学科组长为核心,通力协作,落实到位。其他学科的老师,如杨波、张腾、雷立云大姐等也非常支持我的工作。总之,一学年来,我们组的全体教师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言地顶上去,圆满完成了学校交给我们组的各项任务。

公正是信任的基础,做为一名年级主任,失去公正就很难让人信服,当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情,一切都按原则办事,在工作中遇到问题,我都是公正无私地去落实、去安排,从来都是对事不对人,事情解决了,还是好同事,力争让每个人了解自己的脾气、秉性,力求让每个人都服气、都舒心,久而久之,年级组的各位教师都能创造性地开展工作。年级主任必须善于上下协调,才能把工作抓紧、抓实、抓好。学校决策的传达、教学管理上的安排,都要通过我来落实。上学期王瓜店、潮泉的老师来我校学习五环跟进活动,我们年级语文组10位老师在董校长的指导下,代表我校较好地给两个乡镇的老师做了展示,受到两个乡镇听课老师的较高评价。另外帮助伊新华主任完成普通话资料整理工作。

三、存在的不足和努力方向。

1、教研方面,我们仍需系统地学习相关的教育教学理论知识,使教学工作能更出色地完成。

2、在级部管理和班级管理中,还有许多工作还需要做得更细致。在今后的工作中,恳请各位领导和老师多提宝贵意见,我定会进一步完善自我,不断提高自己,加强教师间的团结协作,加强级部及班级管理工作,努力提高自己的教育教学及管理水平。

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篇18:2024年学校期末教学工作总结_教学工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,教研,全文共 4720 字

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2018年学校期末教学工作总结

紧张忙碌的一学期今天终于可以结束,回顾一学期的教学工作,既感到了忙碌中的充实,紧张中的快乐,又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心,以重实际、抓实事、求实效为原则,加强教学常规管理,认真落实课程计划,课堂教学常规,抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务,现将本学期教学工作总结如下:

一、让师生成为规范教学的受益者。

加强教学常规管理,是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下,本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中,我们深深地体会到,要提高课堂教学效率,必须要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范:

1、规范集体备课。主管主任深入年组把关掌舵,做到“精雕细琢”,本学期我们继续采用互动式集体备课模式,要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。数学教师在共享电子教案,注重教学反思的同时,重视集体备课,在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验,使电子教案既实效又灵活,既减轻抄教案带来的负担,又能提高教学效率和教学质量。语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,掌控关键、精心设计训练题,将每一篇文章当做阅读篇目来完成,在阅读教学中凸显语言文字训练,让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课,主要以积极发现问题、互助探讨研究为主,融合大家智慧,优化课堂教学结构。9月20日刘敏主任组织1-6年级品德与社会的全体教师进行集体备课。大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题,可以在集体商讨中,寻求到好办法。大家把在平时教学中的好的教学设计,好的教学资料进行汇集共同分享,这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学,也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们按教研组长的分工,按单元备课,组内实行资源共享;做到超前一周备课,教案后有反思或后记,教案带进课堂。备课时坚守定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人;有计划、有记录、有总结;每位教师再根据自己班的情况进行教前修改,都能做到二次备课。

2、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上,本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据,面向全体学生,改变传统教学方法,树立目标意识,努力实现每节课的教学目标,以达到“轻负高效”的教学效率。

从一学期的推门课检查来看,各科教师积极钻研新课程的教学理念,有意识运用新的教学手段和教学方法,积极关注课堂教学的有效性,很多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。通过听课,我们发现很多教师的课,有许多教学环节给我们留下了很深的印象。比如×××、×××、×××、×××、×××、×××等老师具有很强的课堂教学驾驭能力,课堂教学各环节严谨,扎实,对教学内容的重难点把握得非常好;×××、×××、×××、×××、×××、×××、×××、×××等老师教学基本功扎实,善于组织教学,常规训练有素,始终把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中;×××、×××、×××、×××、×××、×××、×××老师具有灵活驾驭课堂的能力,始终注意培养学生的学习兴趣,善于用生动的语言调动学生学习的积极性。

3、规范质量监控。语文、数学、外语三门学科教学质量评价,我们坚持“重平时”、“比三率”(及格率,优秀率,提高率)、“看起点比提高”的原则。月检测和单元检测及时跟踪课本考察学生,每次考查后,学校都将《学科成绩统计分析表》发到每位老师手中,各备课组的老师都要坐下来,认真就每一个班级,每一个后进生的具体情况仔细地分析,总结成功的经验和失败的教训,分析每位后进生知识的掌握情况,交流各自改进的措施,努力做到考一次,研究一次,提高一次。

为了加强对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理,本学期我们仍旧以随时抽查为主,集中检查为辅的方式,对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化,采用事先不打招呼,推门听课的形式,以真实掌握教师课前备课的情况。我们还规定每位教学负责人每周听课不少于2节、每周主管年级的集体备课必须参加、其他教学常规检查每周不少于2次,每周监督检查结果都要公示于众。通过一学期的跟踪记实,正副校长代课共计65节,听课共计107节;每位教导主任听课50余节、备课指导31节、先后进行了2次教案抽查,3次作业检查、1次课堂笔记检查、成长记录袋检查评比共计2次、成长足迹检查1次、共组织教研活动8次,积极关注试卷讲评从试卷综合分析各阶段的教学情况并组织质量分析共6次,每次活动结束都有总结有落实,保证了教学工作的有序,良性发展。

二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。

1、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵,耳濡目染中华优秀传统文化,在上学期经典诵读的基础上,新学期伊始就进行了诵读《弟子规》的评比与验收活动,使学生在竞相诵读中规范自己的言行举止,从而养成良好的日常行为规范。刚刚步入一年级的小学生,在班主任老师的带领下每天也早早诵读《弟子规》,促使他们从幼儿园的“小朋友”向“小学生”的快速转化,从而更好的适应学校生活。

2、继续开展读书活动。尽管本学期教学时间短暂而紧张,但“第×届读书节”活动仍如火如荼地开展起来。各语文教师据本年段学生特点和学生爱好制定了切实可行的读书计划,计划内容很详实,既有诵读经典诗文、也有积累背诵;还推荐当下学生和家长喜闻乐见的书目,并安排每天阅读的时间,进行课外阅读,让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐,积累词汇,养成自觉阅读习惯,沐浴在浓浓的书香中。另外我们的教师还积极组织学生参加由××区图书馆主办的第二届

青少年读书节系列活动——“××××”为主题的书签制作比赛活动。在老师的指导下,有的学生把书签设计成自己喜欢的卡通形象,有的设计成书的形状,还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。新颖而又有内蕴的书签增添了学生读书的乐趣,既减轻了视觉疲劳,还有助于学生对书中内容的思索。此次活动我校赢得了××区第×届读书节优秀组织奖,四名学生分别获得金、银、铜奖。

×××老师每天利用早自习指导学生进行课外阅读。短短四个月学生已经养成了自觉阅读的好习惯,每天早自习即使没有教师学生也能安安静静开始读书。每天三分钟学生的背诵展示、每天写2句话、每天写一段话,让孩子们将每天的阅读积累逐步变成了一种习惯,实实在在地让孩子们在阅读中收获了喜悦,收获了成功。

×××主任主持编辑的“六年二班语文专刊《繁星笔会》”,配合课堂教学,从教育的角度办报,目前已完成9期。版面丰富融语文话题、心灵随想、好书推荐、课堂精彩片段、名人名言、习作大展台、教师寄语等栏目,面向全体学生发表内容健康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章,为学生提供了发表习作、交流思想的园地。

3、为迎接“海区一年级拼音验收”工作,我校一年级四位教师紧锣密鼓、加班加点地辅导。教导处组织了拼音过关检测,试题的覆盖面比较广,考察形式新颖,图文并茂,从检测成绩看不同层次的学生在原有基础上都有了质的飞跃。10月下旬参加海区一年级拼音统一验收,虽没按校排名,但我校成绩很令人满意。

4、口算既是笔算、估算和简算的基础,更是培养学生快速反应能力、提高运算技能的好方法。1-6年级“口算百题检测”,让教师和学生充分认识到口算是学习数学的基础,更是小学数学教学的重要内容之一。11月“数学活动月”的开展,再次掀起高效课堂的热潮,本次活动主要是针对后进生,通过基础问题解答方式的呈现,让我们进一步了解数学后进学生开学以来的学习情况和成绩提高的情况,同时也使这些对数学望而却步的孩子,对数学建立了信心,感受到了学习数学的乐趣,提高了他们学习数学的积极性。

5、1-6年级的百字检测,不仅考察学生记忆生字的情况,更是考察学生是否能按笔画规律写字、写字时是否注意间架结构。从检测的成绩看绝大多数学生,能将字写正确,但把字写规范、写美观还需要各位语文教师的悉心指导和耐心的训练。

三、让课堂教学研究成为提高教师教学能力的抓手。

为了进一步推进“自主、合作、探究”的课堂教学模式,本学期我们继续以课堂教学研究为抓手。开学的第二天,主抓教学的领导就深入课堂听课,开始了一贯而终的随堂听课活动,这次活动涵盖了所有学科,直至12初整整进行了4个月。课后主管领导们及时细致点评,时刻为教师课堂教学把脉诊治,使教师们收益良多!

×月初“青年教师研究课”紧紧围绕提高课堂教学的有效性,为青年教师的快速成长搭建了互动交流的平台。王蕊、窦玉欣、兰爱英、冯薇四位教师身先士卒、

一展风采为老师们示范做靶。课后,市教研室贾老师、樊老师、代老师针对语、数学科课堂教学,做了及时、细致的点评,并为老师们今后的教研、教学提出了新的要求,使所有听课教师受益匪浅!此次活动的开展让我们欣喜地看到,我校青年教师日常工作中的极大热情与良好的敬业精神。几位做课教师教学中能把新的教学理念与现代教育信息技术有机地整合起来,在不断的反思和思索中培养起自信,已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。

今年×月我校有××位年轻教师参加××区学科带头人、教学能手的评眩学校领导极为重视,反复听课,严格把关,学校骨干教师也自愿与他们结成对子,全面参与备课,对教学中出现的问题及时给予以纠正、评析进而反复推敲教学中的每个环节,包括课件出示的时间,练习题的设计逐一进行了改进。王尧主任的数学课,让学生在游戏中尝试发现问题,在小组合作研究中解决问题,让学生体会成功的快乐;王蕊老师的数学课,能够诱发不同层次学生的学习热情,体现因材施教;冯薇老师的数学课,适时创设情境,让学生认真思考、自行探索、积极引导学生参与知识的创建过程中;兰爱英、窦玉欣两位老师的语文课,适时点拨,循循善诱,充分发挥了教师的主导作用;张立新的《品德与社会》,通过教师的搭桥引路,培养了学生的社会责任感,在实现认识飞跃的同时,思维也得到拓展;祖莉芳老师的《信息技术》、刘静老师的《科学》课,巧妙的设计,激发了学生合作探究意识,培养了学生的创新精神和实践能力,得到了学生的喜爱和欢迎;银壮老师的体育课,独特的教学设计、充满爱心的课堂氛围,受到了评委的好评;贾蕊老师的美术课,教师和学生开展了生动的实践活动,学生在活动中学,在交际中创造,并把鼓励和竟争带进课堂。几位参评教师就像竞相开放的小花,在努力求索中变得更加茁壮。

四、校本教材使用和课题研究。

结合教研室课题要求校本教材《写字》和课本配套使用已近两年之久;一、二年级数学校本教材《数学乐园》及一、二年级英语校本教材,结合小学生的年龄特点,图文并茂,学练结合收到良好效果。

目前已向上级部门申报了三个课题,其中《培养小学生心理健康的有效措施》已在呼伦贝尔市审批立项,此课题开始实施以来,我们一直与呼伦贝尔学院的教育心理系保持着密切的联系,他们在专业上给予了我们指导与帮助,让我们心理课题的实施更加具有实效性,相关档案整理后续材料搜集工作,韩葳主任一直在做。今年×月《小学低年级课堂行为习惯养成的研究》已在内蒙古自治区审批立项,相关档案材料收集整理工作由王瑶主任负责。

一学期的工作千头万绪,今天的总结也只是一个点,对于工作中取得的成果,我们将戒骄戒躁,扎实有序的继续进行;对于工作中的问题,我们将冷静思考,寻找最有利的捷径,披荆斩刺,毫不气馁。正如屈原所说:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

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篇19:毕业设计论文总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:设计,全文共 2090 字

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毕业设计已经落幕了,在这段日子里我真的是感触颇深,受益匪浅!它让我学到了独一无二的东西,让我学会了学习,让我看到了自我的潜力,让我变得自信起来!!!

回想这近一个月的辛苦日子,我的感觉是既苦又甜的。在做毕业设计之前,我并没有学习过JSP编程,之所以选取了这个课题,就是想在大学这最后一个阶段里学点对自我有用的知识,我当时能够说是雄心壮志,很有信心能做好这个课题。这学期很早就来到学校,准备毕业设计的事情,可事情并没有我想得那么简单,一开始配个什么开发环境,就搞得我头晕,想问别人,用词都不专业,所以就不敢问,就一天没完没了的在网上查资料,看别人是怎样弄的……此刻想起来,一个如此简单的问题,我却弄了个半天,真的是有点蠢!!也难怪被别人笑……

出师不利,我的信心少了一半,再加上时间还早,毕业设计的事情我就暂时放下了。这一放可不得了,一下就放了近两个月,中途也曾着急过,想试着去问问谁,该如何开始我的毕业设计,可我并没有得到我想要得答案,都说不急不急,时间还早!好,没有办法,看书看不懂,又没人指教,我真的是心有余而力不足!就这样,我就带着这种时而急躁时而无奈的情绪,昏昏谔谔地度过了两个月。

最后一个月了,一向被动的我们最后打电话给了我们的指导老师,见了老师,我才明白了事情的严重性……一出办公室的大门,我就感觉头上有一片乌云笼罩着,当时的我真的有点不知所措,以前存在的侥幸心理此刻看来根本是不可能的,“自力更生,丰衣食足”,我現在才真正的明白了這句話的真諦,原來一切都得靠自我!!!

当时的情绪是沉重的,虽然老师分了一个比较简单的模块给我做,可对于我这个JSP编程的初学者却是不易的,所有的一切我心里一点谱儿都没有,一切都还是个未知数,想到这些我心里甚至还有些发毛。。。

接下来的日子,真的能够用“疯狂”两个字来形容。开始两天,我就像只无头苍蝇在网上疯狂的查找与我的毕业设计有关的JSP程序,什么BBS、留言板,论坛……我一骨碌儿地下了一大堆,可没有一个是能用的,真的是很郁闷,我差点就要崩溃了……两天下来,我的程序一点进展都没有,我四处求援,却是到处碰壁,逼得我无路可走!最后,我只好选取一步步的自我慢慢做下去,我就不相信我就不能自我完成这个程序。第三天,我就参造着老师给的示例网站,用生涩的JSP编程语言艰难地进行着我的程序。对于我这个JSP编程的“门外汉”,一切都得从头学起,学习相关的知识,查询相关的资料,编写代码,调试程序……每一步我都要花比其他人多一倍的时间去完成,遇到棘手的问题,我也没有人能够问,只能到网上查资料。之后的这几天,我完全像着了魔似的,白天黑夜,每一天只休息三四个小时,一向研究着我的设计。遇到困难,我会急躁不安,解决了问题,我也会欣喜若狂,程序每一步的成功都让我很有成就感,我完全融入到了我自我JSP编程世界中。整个设计过程都是我一步一步艰辛的走出来的。

最初的成功是让我觉得十分有成就感,然而欣喜之余,我却十分清楚自我的设计还存在很的大的问题,我此刻的系统都是用最原始的JSP语言完成的,而我的课题要求是基于MVC模式的,而且我的系统功能还太简单,所以我还需要超多的改善。我不是一个追求完美的人,但我做事情只求问心无愧,尽力把它做到最好。所以后面的日子,我又开始研究什么是MVC模式,什么是STRUTS框架以及怎样去实现他们的功能。此过程是烦闷的,再加上离答辩的时间已经不多了,还要一边的赶论文,这段日子更是忙得让人透但是气来,我真是狠不得一天能掰成两天来用,那真的是在争分夺秒,和时间在赛跑,看自我天天在那里硬撑,连我自我都担心要是自我那一天突然倒下该怎样办……

在答辩的最后的一刻,我都没有放下我的程序,“有付出就有收获”,总算勉强到达了我自我预期的标准,心中的大石头总算是放下了,剩下的就是答辩了。一提到答辩,一向不自信的我就开始紧张起来,深呼吸再次的深呼吸,我不想在最后关头栽个大跟头,我要好好地走完最后这一步!!!

最关键的时候最后到了,一个月来的辛苦努力就看我这短短的十几分钟的表现了。一踏上讲台,我的心速就开始加快,讲起PPT声音也有点打颤,还好几分钟后,我逐渐适应了这个状态,信心恢复了不少,总算顺利地把我一个月来的劳动成果展示在了大家面前。

就此,我的毕业答辩结束了,我大学的最后一堂课也结束了,我的整个大学生活也彻底的画上了一个句号!!!

也许有人会说我太疯狂,甚至说我走火入魔,这样做太不值,然而我自我却觉得很值。虽然在这次毕业设计中,我只是用最简单的语言完成了一个功能比较简单的系统,许多高深的JSP编程技术我都还不了解,然而它却把我这个JSP编程的“门外汉”引入了门,让我对JSP编程产生了浓厚的兴趣,对我今后更深一步的学习JSP打下了坚实的基础,同时也提高了我的自学潜力。从中获取的超多经验和技巧也将成为我人生中一笔宝贵的财富。所以,我要感谢学校给我这次机会,要感谢指导老师给我的悉心指导,感谢身边的同学对我的大力支持和帮忙。在今后的学习和工作中,我会更加的努力,以更丰厚的成果和出色表现来回报以前鼓励,关心,支持我的老师,同学和朋友们!

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篇20:小学期末考试前的国旗下讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,全文共 923 字

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老师们,同学们:大家早上好!

今天我演讲的题目是:期末考试,你准备好了吗?

同学们:当你们还沉浸在春天的鸟语花香之中,当你们正期盼着棕子飘香端午的时候,六月已经到来,一个学年又将结束;你们马上要迎来多姿多彩的暑假,但在这之前要面临具有挑战性的期末考试。

这是一个收获的季节,也是对自己一年来学习的总结。相信你们又多了一份紧张、兴奋和期待。你们的紧张,来源于父母那热切的目光,来源于老师那谆谆的话语,也来源于你们面对这一收获。有了这份必要的紧张,你们的思维会更敏捷、更全面、更深刻,你们的表现会更出色、更优异,更加令人鼓舞。

复习时间非常有限,不讲究效率是不行的。我收集了一些同学的复习小窍门,和大家一起分享:

1、对各科知识中重要的知识点和基本题目要进行重点过关。抓住几根主线,梳理成条,可以将以往做过的练习重新整理一遍,找出疑难问题分类解决。改错纠错很重要。复习时,他们会把所有的作业和单元测试卷拿出来对比,找出原来的错误,一一改正,并分析错误的原因,再做一些同类的题目进行巩固。比起那个劳神伤身的题海战术的土办法,这真是一个非常聪明的巧办法。

2、将平常作业中常用的公式、定理背熟用活,在理解的基础土牢同记忆。在解题时,可以从不同的角度去考虑解题的条件和方法,不要死抠课本。遇到实在搞不清楚的问题随时向老师请教,广开思路,直到弄懂为止。

3、给自己定了一个时间表,贴在自己的房门上,这样一进屋就知道自己在这个时间里应该做什么。但他提醒大家,必须按时间表写的来做,否则时间表就没有什么用了。要认真按时有效地完成老师布置的作业,还常把自己复习的想法告诉家长,清家长给自己出题,他说和自己的父母一起复习,有亲切感,会复习得更好。

4、认真自信从容不可少。充满自信心,相信自己平时的努力。考试时沉着镇定:认真仔细,不用总想着成绩的好坏,只要你付出了努力,总会有收获。答题之后的检查很关键。有位同学说,他考语文时,都检查5、6遍,考数学时,检查验算了3遍,看到答案完全相同,才放心交卷。

此外,在紧张的复习中同学们还要严格遵守学校纪律,特别是课堂纪律,注意参加适当的体育锻炼,增强体质。学习效率将会成倍地提高。

同学们,期末考试,你准备好了吗?

我的演讲到此结束,谢谢大家!

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