初中生国旗下讲话稿
老师、同学们:
早上好!
今天我讲演的题目是《爱国,从小事做起》。
提起爱国,往往容易想到轰轰烈烈的大事上,古有屈原投江自劲岳飞精忠报国,而今有姚明驰骋球场,杨利伟等航天员为国争光……这些事迹无不让人激动。但我认为爱国更要从小事做起,在平时的生活和学习中去实践和体现。
爱国从小事做起,因为小事蕴涵着大道理。泰山不累抔土,何以成其高;江河不积细流,何以成其大。聚沙成塔,集腋成裘。爱国这个很大的主题常常体现在很小的一个个细节中。“一屋不扫,何以扫天下?”1994年10月16日,亚运会在日本广岛结束的时候,容纳过六万人的会场上竟没有留下一张废纸!几乎全世界的报纸都登文惊叹:可敬、可怕的日本民族!就是因为没有一张废纸,就使得全世界为之惊讶,就提升了日本国的声望。小事有时更能体现伟大精神,却也更难让人做到。回想一下我们集会后的场所,是不是让人汗颜。不扔一张废纸,拣走公共场所的废纸,对于每一个正常人来说都是举手之劳。所以,请在爱国的名义下,不乱扔纸屑,不随地吐痰,不乱穿马路,不在公共场所大声喧哗……“勿以善小而不为”。
爱国从小事做起,因为爱国是每一个公民的责任。"天下兴亡,匹夫有责。"爱国并不一定要像英雄人物那样为国捐躯,普通公民同样也可以为国争光。任何人只要结合自(己的实际扎扎实实去做,都是可以为祖国增光添彩的。清朝有个农民叫武训,他大字不识一个,却大力举办免费学校。从这个意义上说,武训倡导的事业,可以和孔夫子媲美甚至有过之而无不及。让武训去抗击外国侵略,他没有这个能力;让武训去写文章,发表演讲,鼓励民众建立共和国,他并不懂得这些。但他懂得,穷人家的孩子必须读书识字才能有机会过上好生活。这种朴素的认识加上他无畏的精神,使他走上一条终身乞讨、兴免费学校的道路。谁能不说这是一条伟大的道路;谁能否认大字不识的武训是一个伟大的爱国者?!
爱国从小事做起,因为爱国主义就在我们每一个人的`身边。国家是具体的,她由一个个局部组成。国家包含着一个个地区、一个个单位、一个个集体乃至一个个家庭及每一个公民。所以,每一个立志为国家做出奉献的爱国者,请先从爱家乡、爱集体、爱家庭、爱亲人做起吧。试想,一个连亲人、家庭都不爱的人,他能爱集体、爱家乡吗?我们能说他爱国家吗?反之,一个对亲人、家庭、集体、家乡充满了浓浓爱意的人,同样也会对自己的祖国充满深情厚谊,这应该是情理的必然。
爱国是一种信念、一种信仰,是最重要的道德情操,是每一个公民永恒的主题。让我们从小事做起,从身边的事情做起,从本职岗位做起,从最容易做的事情做起,共同为我们伟大的祖国增光添彩吧!
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篇1:语文教研组工作计划初中范文_教学工作计划_网
教研组的全称是教学研究小组,是学校与教师的研发机构之一,它不但是教师专业能力增进的重要舞台,还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。下面是第一范文网小编为您精心整理的语文教研组工作计划初中范文。
语文教研组工作计划初中范文1
xx初中语文教研组将继续本着热爱教学、热爱学生的思想,努力提高教学质量打造高效课堂。特将本学期的工作计划如下:
一、指导思想
本学期我校语文教研组将根据教师发展中心语文教科研工作的指导意见,以“促进教师专业成长,提高学生的语文综合素质”为落脚点,进一步完善常规管理,深化课堂教学改革,使我校语文教育教学质量稳中有升,力争把语文组打造成为我校教科研的一道亮丽的风景。
二、工作重点及措施
1、进一步完善教师读书学习制度,创设良好的学习氛围。
为进一步提升我们语文教师的教育理念,本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度,创设良好的学习氛围。把语文教研组建设成学习型的教研组,形成学习上的互动、联动。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践
2、重视学生语文学习习惯和方法的培养,促进语文学习的健康发展。
要求学生在平时的学习过程中,写规范字,说普通话,练习要踏踏实实地做,作文要认认真真地完成。
3、继续完善集体备课,形成团队合力。
本学期要进一步落实集体备课制度,首先备课组长思想上要重视,措施要到位,其它老师要紧密配合,讲究求真务实,对各种课型都要进行研讨,从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长,达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。
4、重视课堂视导工作,让课堂焕发生命活力。
提高教育质量,关键在课堂。本学期继续开展听、说、评、讲等教研形式,督促组内成员上好优质公开课,坚持同课异构,组织有效的观课评课,决不可流于形式。同时,教研组将配合教导处完成每月的备课笔记、听课笔记、作业批改等多种方式的考核,检查常规落实情况。
5、开展多种形式的语文学习活动,挖掘课外语文学习资源。
本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩的课外活动,拓宽学生的学习空间,重视情感、态度、价值观的正确导向,正确处理基本素养与创新能力的关系,挖掘课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语文,用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。
6、积极参加市教师发展中心及教育基地开展的各类教研培训、学科竞赛等活动,切实提高自身业务水平。
语文教研组工作计划初中范文2
一、 指导思想:
本学期本着践行XX市初中教学常规,深化新课改,构建以学生主体的教学模式,努力提高学生的语文综合素养,提高教师的业务素质水平,提高课堂教学效率,根据学校工作计划制定如下计划。
二、 主要工作及措施:
1、务实与创新并进。
首先,本学期继续积极开展“一师一课”的教研活动,全员开课,全员评课,认真打磨、研讨,通过“自我反思、同伴互助、专业引领、共同提高”的教研模式,在教学改革中砥砺前行。
其次,初三老师尝试试课的形式,做初三复习的专题研讨。本次试课,全组老师除了要基于专题有效性的探讨,还得研讨试课的形式的优与劣。
第三,我们继续认真研读《XX市初中教学常规》,紧跟课改的风向标,积极探索新课程理论下的课堂教学的新模式,促进教学常规的落实。同时,加强部编新教材的研读,积极探索
(1)教读课的有效形式。
(2)自读课的活动任务设置。
(3)名著导读课的有效形式。
第四、积极完善阅读课的践行策略与实施方案,尽量能推而广之。
我们提倡让学生真实阅读,在悦读中提高语文学科的素养。教师不断积极制定编写名著导学案,有效地指引学生深入经典。同时,本学期要求老师要交一份名著导读课或名著分享课的教案。
第五、根据中教学新常规实施方案,积极备课、上课,规范批改作业。本学期借助确定详案的课题与课型,开展一备课组为单位的同课异构,在备课组时教师交流有的放矢。同时,教研组阅订语文报刊、语文教学刊物。语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。
2、重视学生学习习惯和方法的培养,促进语文学习的健康发展。
首先,培养学生的日常语文学习习惯。要求学生在平时的学习过程中,字要规规矩矩的写,话要清清楚楚的说,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本(素材积累)和作文本。不定期举行学习方法经验交流会。
其次,加强作文教学的改革,探索作文教学新途径。写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。在写作教学中,应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话。应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减小对学生业余的束缚,的。提倡学生自主拟题,少写命题作文。写作知识的教学力求精要有用,让学生在写作实践中学会写作。重视作文的自我修改和相互修改。
语文教研组工作计划初中范文3
一、指导思想
以义务教育《语文课程标准》为指导,以“课内比教学”活动为契机,以“注重积累,培养习惯,指导学法,训练思维,渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革,强化教师队伍建设,转化教师的教学行为。保持与时俱进的精神,不断完善教育科研管理制度,积极开展教学研究活动,努力提高教育科研管理水平。
二、教研目标
通过教研、科研活动,全面提高教师新课程理论水平;增强教师信息技术与语文教学整合的能力;充分发挥教研组作用,积极为年轻教师的成长创造条件;认真开展教研活动,争创先进教研组。
三、工作重点
(一)加强日常学科教学管理,确保学科教学的“轻负高质”
推进“轻负担、高质量”工作的有关精神,真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此,我们要重点做好以下几方面工作:
1.组织组员认真学习名师教学理论,观摩课堂实录。明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范,正确研读新教材设计意图。
2.认真落实学生良好学习习惯的养成工作,为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习,让每一个学生清楚怎样学才是最有效的,要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。
3.坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中,要注意让学生学会学习,开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。
4.追求朴实教学,提高课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容,明确本节课的具体的学习目标;在教学过程中,教师要严格遵守“三讲三不讲”,即:核心内容必讲,思路方法必讲,疑点难点必讲,学生已掌握的内容不讲,讲了也不会的不讲,不讲也会的不讲;每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正;每节课结束前,留一定时间让学生回顾反思,尽量做到当堂清
5.重视做好“四清”教学管理的工作,达成对学科基础知识的真正落实。在学生课后辅导过程中,要采取有效的分层补基础的措施;在复习过程中,要坚持回归基础,回归课本;要让学生熟记典型的基础性的例题;在高年级教学中,教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记,以便于学生系统掌握基础知识,努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6.作业布置要突出层次性,落实培优补差工作。对布置学生的练习,教师自己先做,要做到“四精”:精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业,要做到“四必”:有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。
7.按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
8.重视实施分层教学策略,认真落实培优补差工作。在教学过程中,对不同层次的学生提出不同的要求,使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。对待优等生,要注意从开学的第一天起,就重视对他们的培优工作,力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。为县级学科竞赛活动做好充分地准备,还要时刻关注学习方面的“后进生”,要给他们以更多的呵护和温暖,帮助他们树立学习的信心,及时给他们做好补差工作。
(二)加强学科“高效课堂”的研究,致力构筑“理想课堂”
倡导语文组人人参与学校所立课题的教研,通过教研活动促进教师的反思,促进专业成长。
1.认真落实教师个人的二次备课工作,教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际,分析学情,调整好教学方案,并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程,在备课过程中,要把教师自己“课前做练习”作为备课的一个重要环节。
2.努力提高学科教研组的工作实效,在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助,规范和深化校本教研活动,打造校园合作教研文化,有效增强教师开展自主教研的内驱力和专业素养,努力构筑“理想课堂”。
3.青年教师积极参与校青年教师读书会活动。
4.切实开展课题研究。从而真正使课题研究能更好地为学校的教学教研工作服务,为教师的专业成长服务。
(三)拓宽教师专业培养的渠道,打造水平过硬的师资队伍
本学年我校青年教师在我校教师中所占的比例进一步加大,中老年教师的素质仍然存在着较大的提升空间,因此认真做好科研师训等工作,为教师搭建专业快速成长的平台,仍然是教学教研工作中的一项极为重要的任务。
1.继续认真做好各种校本培训工作。本学期将结合教师在教学过程中的实际需要,开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。认真开展以培养能教、能说、能写“三能”教师为目的的学科教师培训活动。
2.继续开展新老教师的师徒结对工作。要求新教师每月至少听指导老师一节课,并上1节课请师傅指导,并及时做好资料的整理和反思;虚心向师傅学习,与师傅经常交流教学中的困惑和心得;积极参加区组织的新教师培训活动,及时反思总结,将理论与实践结合起来;善于吸收同行优秀的经验,充分珍惜利用身边的教学资源,努力提升自己的课堂教学水平;加强自身基本功的练习,包括粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话等方面的提高。在校外,通过教育联盟等渠道,有计划地与校外优秀教师开展“师徒结对”工作。
本教研组的教师不定期的互相听课和经验交流。认真学习其它组的先进经验,博采众长,取长补短,开拓思路。
四、各月工作安排
九月份
1.制定教学工作计划,落实相关工作;
2.照常开展教研活动(上课、听课、评课);
3.组织开展“师徒结对”工作;
十月份
1.照常开展教研活动(上课、听课、评课);
2.组织参加镇、区初中语文教师课堂教学评选活动;
3.组织参加语文教学专题研讨会。
十一月份
1.照常开展教研活动(上课、听课、评课);
2.组织开展期中教学常规工作检查;
3.组织开展初二年级学生“读写绘”竞赛活动;
十二月份
1.照常开展教研活动(上课、听课、评课);
2.组织参加初中学生阅读能力竞赛;
3.组织参加书香班级评比;
一月份
1.照常开展教研活动(上课、听课、评课);
2.组织期末复习,做好期末检测和教学质量分析工作;
3.做好课题结题、成果参评工作;
4.组织期终教学常规检查活动;
5.撰写工作总结。
语文教研组工作计划初中范文4
本学期,初中语文教研组工作,将在新课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。
一、指导思想:
直面目前我校学生语文整体水平不高,本学期语文教研组在学校和学校教导处的统一领导和具体指导下开展相关教研活动,进一步推进素质教育,深化教学改革,加强语文课堂教学改革的研究,以单元考试为依托,积极参与师生竞赛,全面提升语文科组的综合实力。
二、工作思路:
(一)、进一步规范语文各项教学常规,紧抓常规落实
落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期,在对照新课程标准的前提下,真正学好洋思经验,牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式。
改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面赂全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。
(二)、多管齐下,探索语文教学“减负增效”的具体策略
教学质量是学校教学的生命线,也是我们语文教研组的重要工作。在目前社会中“减负”呼声十分强烈的背景下,我们语文教师必须在如何实现“减负增效”上多动脑筋,才能适应新教育形势的要求。
本学期,主要采取教师自主研究实践,加强备课组集体研讨,加强教研组层面分享交流以及学习“减负增效”的具体策略,促使我校语文教学质量稳步提高。尤其,各年级备课组必须每周认真进行一次集体备课,并形成教案上交,期中、期末组织交流集体备课经验。同时,积极开展读书活动等形式多样的兴趣活动,加强我校语文学科特色项目建设。
(三)、聚焦教研组建设,逐步形成教研组文化。
在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作,争取在语文研究性学习上取得突破性进展,形成学校自己的特色,从而不断提高教师的教科研水平,鼓励学生多写乐写,并将优秀习作结集“出版”。
尊重语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和个性的发展奠定基础。
认真研究学情,设法激发学生学习的主动性和积极性,充分发挥其主体作用,提高课堂效率,使学生有实实在在的收获。所以我们要倡导全体语文教师充分了解学生的心理及生理特点,定出适合学生实际的教学研究方向,力争使学生在掌握知识的同时,加强语文整体的感悟,由教材到生活,拓展语文的外延,为终身学习打下基石。积极开展作文、演讲、书法、名著知识竞赛。
寓教于乐,有力促进我校的第二课堂的开展。继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课制度,认真组织听课、评课,做好课堂即时指导,开展新老教师的结对活动,促进课堂教学研究,促进新教师的成长。加强教研论文撰写工作,以有效教学为主题,各备课组根据年段实际特点进行专题研究,写好有质量的经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思,同时认真撰写教学反思。
语文教研组工作计划初中范文5
一、指导思想
以《语文课程标准》为指针,以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点,以“促进教师专业成长,提高学生的语文综合素质”为落脚点,进一步完善常规管理,深化课堂教学改革,使我校语文教育教学质量稳中有升,力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。
二、工作重点及措施
1、进一步完善读书学习制度,创设良好的学习氛围。
为进一步提升我们语文教师的教育理念,本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度,创设良好的学习氛围。把语文教研组建设成学习型的教研组,形成学习上的互动、联动。继续充实语文组图书角的数量和质量,继续向老师推荐一些与语文教学密切相关的网站,继续不定期发放相关学习资料并集中组织学习,把校本培训与平时学习结合起来,要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文,每月至少读一本教育杂志,每学期至少读一部教育理论专著,并做好读书笔记。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践。
2、重视学生学习习惯和方法的培养,促进语文学习的健康发展。
要求学生在平时的学习过程中,字要规规矩矩的写,话要清清楚楚的说,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本(素材积累)和作文本。不定期举行学习方法经验交流会。
3、继续抓好集体备课,发挥集体效能。
集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节,基本上是流于形式。本学期要进一步落实集体备课制度,首先备课组长思想上要重视,措施要到位,其它老师要紧密配合,讲究求真务实,对各种课型都要进行研讨,采取“分块备课,集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路思路。让教师沿着“备课——评议——修改——反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程,求得问题的解决,从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长,达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。
4、重视课堂视导工作,让课堂焕发生命活力。
提高教育质量,关键在课堂。本学期要继续开展听、说、评、讲等教研形式,继续开展“同课异构”的教研活动,探讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。
5、进一步深化课题研究活动,丰富和发展校本教研。
为丰富和发展校本教研,我们教研组将进一步深化课题研究活动,丰富和发展校本教研。配合学校对校级和县级课题进行跟踪和督助,每种材料都要定期上交,并进行阶段成果汇报。防止“死课题”现象发生。
6、开展多种形式的语文学习活动,挖掘课外语文学习资源
本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩的课外活动,拓宽学生的学习空间,重视情感、态度、价值观的正确导向,正确处理基本素养与创新能力的关系,挖掘课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语文,用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。
7、重视名著阅读活动,为学生今后人生打好精神底子。
培养学生广泛的阅读兴趣,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。重点放在名著阅读,根据各年级的名著导读篇目每学期推荐两本,建议人手一本,可借可买,期中考试前阅读完一本,期中考试后阅读完一本,每读完一本,召开一次读书交流会,讲故事, 谈体会,读完两本举行一次名著知识竞赛。这样五个学期(九年级第二学期不再推荐)下来至少可读10本名著,中考名著的考试就没什么好怕的了。具体推荐如下:
七(上)《爱的教育》、《西游记》 七(下)《繁星 春水》 《巨人三传》
八(上)《水浒传》《鲁宾逊漂流记》八(下)《朝花夕拾》《骆驼祥子》
九(上)《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》
8、加强作文教学的改革,探索作文教学新途径。
写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。在写作教学中,应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话。应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减小对学生业余的束缚,的。提倡学生自主拟题,少写命题作文。写作知识的教学力求精要有用,让学生在写作实践中学会写作。重视作文的自我修改和相互修改。
9、继续加强日常教研活动的资料归档管理工作。
对各种教研材料分类进行整理,今后学校应对上级主管部门的检查评比提供材料依据。
篇2:2024年初中教学工作计划
一、过去教学工作的总结
1、明确教学工作的目标,准确设置教学工作的具体目标,形成教学目标系统,遵循教学规律,科学地组织全部教学活动,创造教学工作的高效率,不断提高教学目标的达成度。
2、正确处理教书与育人的关系,把教学的科学性与思想性统一起来,寓思想教育于各科教学活动之中。正确处理教学与发展的关系,坚持面向全体学生,全面打好基础;注重因材施教,重视个性发展。在传授知识的同时,努力使学生形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集、处理、分析信息的能力及交流与合作的能力,使学生的智力、能力、情感、意志、性格等方面都得到发展。正确处理好教师与学生关系,教师在教学活动过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师要尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,使每个学生都能得到充分的发展。
3、严格按规定开全开足课程。各校在严格执行国家课程和地方课程的同时,应结合本校传统和优势、学生的兴趣和需要,积极开发(或选用)校本课程。各校要强化综合实践活动课程的教学。
4、健全了“校长—教导(务)主任—年级组长”组成的教学指挥系统。校长应对教学工作负总责,分管教学工作的副校长具体负责。
5、健全“校长—教科室主任—教研组长”组成的教学研究系统。校长应对教科研工作负总责,分管教研工作的副校长具体负责。
6、树立正确的教学质量观。教学质量应是全体学生各方面全面发展的质量,是在课程计划规定的教学时间内符合课程标准要求的质量,是负担合理、效率较高的质量。搞好教学质量的评价和分析。建立和完善保证教学质量的制度。学校每月召开一次校级教学会议,专题研究解决教学问题。校长要坚持听课制度,每学期不少于20节(分管教学的校长不少于40节),并有听课记录和评析。教师之间相互听课每周不得少于1节。听课要有明确的目的和计划,要善于发现、总结教学经验,及时纠正倾向性问题。学校每学期开展1-2次学生和家长评教活动,听取对教学工作的反映。教导(务)处对教师的教案和学生作业的批改检查每月不少于1次,要建立学生作业量监测台账,随机抽查学生的作业负担情况。
7、教学档案管理包括学生学籍档案管理、教师成长档案管理、学校教学档案管理和教科研档案管理。
二、新学年的总体思路:
以新课程改革为契机,以教育初步现代化为依托,以良好的师资队伍为基础,以教学精细化管理为保证,以培养名教师、名学生为突破口,在教法和学法上下功夫,狠抓课堂教学效益,提高教学质量。
三、重点工作:
(一)、强化教学工作的中心地位,树立质量第一的思想。
教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。学校把教学工作作为学校各项工作的首要工作,切实确立教学工作的中心地位。教学质量是一个学校生存和发展的关键,是人民群众关注的焦点,是办好让人民满意教育的重心。校长作为学校教学质量的第一责任人,把主要的精力投入到学校教学管理中去,投入到提高教学质量上来。教师是提高教学质量的主力军,全体教师要扎扎实实、埋头苦干,把主要精力放在研究教学、研究学生、提高质量上来。聚精会神抓教学,放开手脚抓质量,坚定不移搞科研,一心一意谋发展。
(二)、进一步强化教学精细化管理工作。
教学管理是教学工作的重心,是提高教学质量的基本保证。只有科学规范、高效的教学管理,才有优质的教学质量。这学期教学工作要继续深挖教学精细化管理的内涵,强化并落实以教学常规管理为主要管理内容的目标责任制。各学校以“工作有计划,目标有分解,落实有措施,结果有考核”为原则,建立完善的目标责任体系、课堂教学的模式体系,在教法和学法上下功夫,在“精、细、实”上下功夫,重点抓好“实”字。
1、进一步完善教学管理制度
本学期我们仍继续要求各校必须更新和完善管理制度。重点是建立以课堂教学为中心的过程管理机制和一系列的教学质量分析制度。上学期,我们在这方面做了一些工作,但也存在着流于形式、效率低下的实际情况。本学期,我们将结合工作实际,对此项工作提出具体的要求、措施,以保证其落实到位,达到预期的目的,发挥其应有的效益。
2、建立以课堂教学为中心的过程管理机制。
继续落实以课堂教学为中心的全过程、全方位的质量管理,教学管理人员要深入到课堂和师生的教学一线中去,深刻了解学校教学现状。校长、业务副校长、教导主任、教研组长要定任务、定指标,放下架子,铺下身子,深入课堂,认真做好强化跟踪听课和指导指导教学工作,积极追求管理效益。
3、建立科学系统的教学质量分析体系。
针对每一教学阶段的情况,每一次考试及时开展阶段性教学质量分析,每一个教研组,每一个备课组,每一个班级,每一位教师,要对教学工作做出及时有效的分析、反馈与指导,教导处要及时汇总分析,研究参考数据,从整体上对全校的教学进行宏观调控,对教学中暴露的突出问题作出较为客观的质量分析,并及时提出下一步的整改措施,把我们提高教学质量的目标变为扎扎实实的,一步一个脚印的工作。各校要规范、完善相应的规章制度,狠抓落实。
4、继续抓好教学过程管理的精细化。
今年,我们要把精细化管理的重点放在以课堂教学为中心的教学过程管理上来,关注教学管理的每一个环节,根据学校的整体目标,使各项工作有计划,层层有目标,个个有职责,落实有措施,结果有考核。做到“谁的岗位谁站,谁的工作谁干,谁的问题谁整改,谁分管谁负责”;从领导自身行为到教师的教学行为、学生的学习行为,从课时计划到学科教学计划、学校教学计划,将教学常规管理的每项工作都细化为每位领导和教职员工努力的目标、职责,转化为每位员工的行动,加强集体决策的执行能力。各校要制定出具体的落实办法,落实学校对教学各项工作提出的“落实——抓落实——狠抓落实”的总要求,切实把教学精细化管理工作落到实处。
(三)、加强师资培训,优化队伍结构,促进教师成长。
建设一支素质优良、结构优化、高效精干、充满活力的教师队伍是我校一项长期而又十分紧迫的战略任务。(1)制定骨干教师、青年教师培训目标,研究教师培训措施,在上学期已经制定骨干教师评选和奖励办法的基础上,继续完善骨干教师、青年教师考核细则和落实奖励政策,形成培训体系。创造促使优秀人才脱颖而出的环境和机制,使他们在实施素质教育及基础教育课程改革中起骨干和推动作用,带动我校教师队伍整体素质提高。(2)加强教研组长、备课组长队伍建设,逐步形成有效的聘任、使用、培养、考核、奖惩办法,真正发挥他们的教研带头作用。
(四)、继续实施课题带动战略,加大教育科研的力度。
深化创新教育、课程改革、信息技术与学科整合的三大课题的实验与研究,坚持课题研究要立足于直接为解决课堂教学问题、提高教学质量的研究方向,强化校本培训和校本科研,降低科研重心,以课堂教学方法改革、研究学生学习行为、培养学生学习习惯的养成为重点,促进教师教科研与教育教学实践的紧密联系。以探究性学习为切入点,倡导以“学案导学、自主探究、多边合作、多维互动”为特征的新的学习方式,使教师适应新课程标准,探索新的教学模式与方法,促进教师教学方式和学生学习方式的根本性转变。
各校要强化科研意识,培养和造就适合本校的科研骨干队伍。结合本校实际做好校外科研成果的吸收、转化的应用工作,申报不同层次的立项科研课题,加强科研课题的规范、有序的管理,适时进行总结,及时地将科研成果应用于学校教育教学实践,切实提高教学质量、推动学校的发展。
(五)面向全体学生,因材施教,抓好优等生的培养。
学校的发展离不开优等生的带动,在抓好优等生的培养方面,主要应抓好三件事:一是选好苗子。对学有所长的学生心中有数,各学校、年级、学科都要建立学科活动小组和优等生档案。二是各学校要制定科学实用的培养计划。计划中要有预期的育人质量要求,要明确优等生的培养目标、培养任务、培养措施和指导教师的职责,还要体现递进性和延续性,使优等生的培养可持续性地发展下去。在抓好普及的基础上,狠抓提高。培养的内容要丰富、思路要开拓、方法要得当、形式要灵活、水平要提高。三是要制定完善的奖惩机制。各校根据自身实际,完善奖惩措施,对落实计划指标,做出成绩的指导教师和在各级各类的竞赛展示中获奖的学生给予表彰奖励,深挖师生潜能,鼓励冒尖人才,加大奖励措施,使我校的优等生培养工作再上新台阶。
(六)、加强毕业班工作。
1、在加强常规教学的前提下,强化落实对近几年中考信息的研究,关注薄弱学科,加强毕业班教师之间、同行之间的交流,提高教师捕捉中考信息的能力。
2、开展好教学系列活动,加大对毕业班工作的指导力度。搞好阶段性测试,提高学生应考技能,及时召开各种研讨会和做好质量分析工作。
3、做好优秀学生的培养和提高工作。制定详实、可行的培养计划,明确培养的目标、责任、人员和措施,工作要扎实细致。
(七)、加强法制教育教学工作。
1、《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《中学生不良违法行为与道德法律规范》、等法律、法规和有关方针、政策,加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念,自觉抵制不健康网站,养成遵纪守法的良好习惯。
2、加强教师职业道德教育。认真组织学习吴仪同志的《人生自我完善三要素》,明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业,热爱学生,教书育人,为人师表。
3、落实对不良行为学生的帮教责任制,健全帮教工作机制,保证帮教工作不留死角。
4、法制教育宣传深入家长学校,让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理,保证学生有一个良好的成长环境。
篇3:初中英语个人研修计划_个人工作计划_网
欢迎来到第一范文网,下面是小编给大家整理收集的初中英语个人研修计划,希望对大家有帮助。
篇一:初中英语个人研修计划
新的一年即将开始,作为一名英语教师,对今年的英语教学研修计划如下:
(一)不断学习理论知识,努力提升自己的专业素养。
1、加强教育知识和理论学习,努力提升自身素养。具体做法是,认真阅读并研究《英语课程标准》,《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍。让自己获得最新的教育教学新理论,新理念,新方法,并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平。
2、充分利用网络平台和学校提供的各种书籍,拓展教学资源。一方面及时了解最新的教育教学动态,搜索教学素材,更新教学理念;另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。
3、我要积极参加教研科研活动,开阔视野,真正实现在做中学、在学中做,推动教育理论素养的提升。
(二)努力改善课堂教学方法,让学生在乐中学。
1、我将积极向同行请教学习,积极参加校内校外的教研活动,在实践中不断提高自己的教学能力。
2、我将努力做到以实践活动为载体,深入开展校本课题研究。与组内教师互相学习提高教学实效。立足学校实际,以研促教。积极主动地定期进行研究课教学,主动邀请领导与同行听课评课。在实践中提高自己的教学能力,在总结和反思中来形成自己的教学风格。
3、努力做到多思考,多反思。反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,丰富、完善自己的课堂,最大限度的调动学生学习的积极性与主动性。
(三)、按照学校要求勤于动笔,记载教学工作案例等
1、我将认真写教学叙事,记载读书感悟、教育和教学反思。
2、努力做到积极撰写教育、教学论文。
3、积极参加继续教育网络学习,及时撰写学习心得,发表网络日志,完成该完成的作业。
总之,我将努力做到:
1、使学生获得成就感。
2、努力加强对学生学习方法的指导。
3、努力增强学生学好英语的信心。
4、努力改进自身的教学方法。
5、收集新的信息;
6、掌握现代化技能与先进科学手段。
7、科研成果既有数量又有质量;教育科学水平与职业道德水平得到社会与上级部门的普遍认可!
8、认真参加集体备课;
9、自修新课程标准,在实际教学中实践新课标理念;
10、自学新的教学理论,采纳科学的教学经验;
11、收集总结新的实践成果和科研成果;
篇二:初中英语个人研修计划
校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有效途径,为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文化氛围,为教师构建一个专业发展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平,借助同伴互助提升教育理念。为使自己不断提高教育理论增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教研的需要,不断更新自己的教育观念和创新意识,使自己尽快成长起来特制定个人研修计划;
一、基本情况:
作为一名教育工作者,从教3年来一直担任英语科教学工作,在不断地提高自身专业水平和能力的同时,面对教育改革和创新需要新突破的新形势,不断探索,整体优化,创造性的进行工作,取得了较好的效果,得到学生的认可。但是学生水平高低差距大,使教师在授课中难以兼顾, 教材的词汇量大、内容多、语法较零碎,操作难度大 。
以新课程改革为指导,着眼于教育教学实践中出现的问题,通过校本研修,不断改进教学行为,提高自身的专业素质和教学质量,以全面实施素质教育为目标,以推进课程改革为重点,转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式,提高自身的专业发展水平。坚持理论与实践相结合,并及时发现、解决教学中的存在问题,以教研促教改。同时利用共同研究这个平台,互相学习,为提高教学质量而努力。
二、研修目标
1、利用共同研究这个平台,积极参修。使自己由学习型向研究型转变,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。
2.以人为本,以关注人的全面发展为目标。
3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 。
4.加强教育教学研究,寻找适合自己学生的分层教学方式和方法,努力提高课堂教学效率。
5.树立终身学习的理念,不断学习,不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。
6.结合教学实践,把个人校本研修工作做好,从而为整个学校的校本研修而努力。
三、研修内容:
1、英语教学研究的最新动态与成果。
2、英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容,积极与同事交流研讨,力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。
3精读一本教育教学专著,写好个人读后感并发表在个人博客。在学校有计划地安排下认真听课、评课。
4.认真研究教材教法,认真写好教学设计。
5.每月撰写个人教学故事。
四、活动与实施:
1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主,适时进行自主研修。在学校有计划地安排下认真听课、评课。
2、认真参加 “小组学习研讨”活动,将在培训学习中所得的,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色.设计出富有个性的教案。
3、利用网络进行学习与交流。
4、广泛地阅读各类有益的书籍,利用网络学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。
5.教研并进:课前认真钻研教材和课标,备课注重教法,更注重学法指导。努力提高课堂教学效率。课堂上尊重个体发展,并鼓励创新。课后认真反思,不断提高,用心辅导,让每位学生都能有最大程度的发展。
6、积极参加学习,认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思,做好笔记。并精选2篇教案存入个人培训档案。
7、认真做好每天的教学后反思,得出成功经验和存在问题。
8.认真研究教材教法,认真写好教学设计。
9.每月撰写个人教学故事。
篇三:初中英语个人研修计划
校本研修是作为教师工作实践的主要场所——学校,成为一个有利于教师专业发展的学习型组织,尊重教师个体的发展愿望,创设一切便利条件,充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力,形成一种弥漫于整个组织的学习氛围,并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践,使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现 。校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径,为使自己不断提高教育理论增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教研的需要,跟上时代的步伐,不断更新自己的教育观念和创新意识,使自己尽快成长起来, 特制定个人研修计划;
一、基本情况:
本人本科学历,二级教师。 现担任初中英语教学工作。任教七年,但从事英语教学工作仅两年,期间热爱本职工作,关爱学生,刻苦钻研,严谨治学,积极参加各种培训和学校组织的各项活动,并在不断地提高自身专业水平和能力的同时,面对教育改革和创新需要新突破的新形势,不断探索,整体优化,创造性的进行工作,取得了较好的效果,得到学生的认可。
但是学生水平高低差距大,在授课中难以兼顾, 教材的词汇量大、内容多、语法较零碎,操作难度大 。 着眼于教育教学实践中出现的问题,通过校本研修,不断改进教学行为,提高自身的专业素质和教学质量,转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式,提高自身的专业发展水平。坚持理论与实践相结合,并及时发现、解决教学中的存在问题,以教研促教改。同时利用共同研究这个平台,互相学习,为提高教学质量而努力。
在其他方面我能遵纪守法,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与同事、学生和家长的关系。
二、工作问题剖析:
l、英语教学经验不足,专业知识不够系统。
2、新课程方面的专业理论书籍,理论底子薄弱。
3、课堂教学虽能做到进行反思,但还不够深刻,更缺乏持之以恒的精神。
4、多媒体在教学中的使用还不够熟练。
三、三年研修规划
师德方面:
作为一名教师,本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策,做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求,遵守学校规章制度,规范自己的道德言行,不断提高自身的师德素质。
专业方面:
1、利用共同研究这个平台,积极研修。使自己由学习型向研究型转变,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。
2、以人为本,以关注学生的全面发展为目标。
3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 。
4、加强教育教学研究,寻找适合自己学生的分层教学方式和方法,努力提高课堂教学效率。
5、树立终身学习的理念,不断学习,不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。
6、结合教学实践,把个人校本研修工作做好,从而为整个学校的校本研修而努力。
四、研修内容:
1、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略,课堂教学技巧等,努力提高自己的执教能力。
2、研读英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容,积极与同事交流研讨,力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。
3、课前精心备课,认真研究教材、研究学生、研究教材教法,认真写好教学设计。 认真上好课,课后及时进行小结、认真写好教后感和教学反思,利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通,及时获得反馈从而及时反省和总结。
4、三年至少精读五本教育教学专著,结合自身教学实际,并撰写一定的读书笔记或读书心得。
5、积极参加学校组织的教研活动和听评课活动。积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动,虚心向他人学习,多和他人沟通和交流,不断充实自己,每学期听课学习不少于20节,积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动,争取取得好名次。
6、积极撰写教育教学论文和经验总结,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,不断提高论文质量,每学期争取写一篇论文。
7、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验, 找准不足之处,写好教学反思和案例,促进自己的不断进步。
五、活动与实施:
1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主,适时进行自主研修。在学校有计划地安排下认真听课、评课。
2、认真参加 “小组学习研讨”活动,将在培训学习中所得的,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色.设计出富有个性的教案。
3、利用网络进行学习与交流。
4、广泛地阅读各类有益的书籍,利用网络学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。
5、教研并进:课前认真钻研教材和课标,备课注重教法,更注重学法指导。努力提高课堂教学效率。课堂上尊重个体发展,并鼓励创新。课后认真反思,不断提高,用心辅导,让每位学生都能有最大程度的发展。
我要不断学习,不断更新,丰富自己的文化底蕴,充盈自己的底气,增强自己的理论知识,提高教育教学,结合本校的教学实际,把个人的校本研修工作做到最好。
篇4:学期班主任工作计划初中三年级
一、班级基本情况
本班共有33名学生,其中有男生20人,女生13人。
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格;
①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教 育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
5、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
6、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
7、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
篇5:初中生安全会议讲话
老师、同学们:
大家早上好!今天早晨我就安全话题给同学进行一次培训。希望各位同学认真听好,并对照要求检查一下自己平时的行为,做到安全防范于未然。同学们,生命安全关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命,增强安全意识,让快乐与幸福伴随我们。今天围绕“安全”这个主题,请同学们注意以下几个方面:
1、自觉加强安全观念,遵守学校各项规章制度,预防为主,安全第一,防止一切安全事故的发生。
2、尊敬师长,对人有礼貌,不诋毁或殴打老师。见到老师以及外面来的老师要主动问“老师好”。
3、与同学相处要团结友爱,不起外号,不讲粗话,不在校内外墙壁、黑板报、广告栏及厕所等处乱写、乱涂、乱画。
4、周一按时到校,因故不能到校,要向班主任老师请假;在校期间外出必须经班主任准假后,并从门卫处登记后方能出校门。周五放学后要按时回家,不在路上游戏,逗留,不准到河铺上网吧,不经过家长同意,不得走亲访友。
5、每天都要按时参加早操、课间操。出操、放学或其他集会活动、站队做到快、静、齐,遵守活动秩序,听从指挥,做到不吵嚷、不拥挤、不起哄、不推搡。上下楼梯一律靠右走,严禁拥挤,严禁往下冲。不攀缘栏杆、围墙,不翻越门窗,不用脚踢门窗、水电开关和其他设施。
6、爱护校园整洁,保护校园绿化,不攀折花木,不践踏草地。讲究卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑和其他废弃物,不乱涂抹刻画,
不乱倒污水、垃圾;养成良好的个人卫生习惯,饭前、便后要洗手。不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或变质食品。
7、课间不做危险性的游戏,在走廊行走时,不紧贴或用手扶摸墙壁,不拥挤,不打闹,要自觉靠右侧有秩序的行走。不在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、拥挤;不在楼道内玩跳皮筋,踢毽子等各类游戏。
8、不吸烟、不喝酒、不偷盗、不打架、不骂人、不说脏话、不参加封建迷信活动。
9、严格执行宿舍管理制度,服从寝室管理人员的指导,按时作息。就寝时,不准在走廊或寝室内打闹或嬉戏,熄灯铃响后不得讲话、唱歌或做其他事情,更不准串寝室或聚众斗殴。
10、就餐或打水必须按顺利排好队,不准插队、拥挤,不准辱骂或殴打厨房师傅,听从值日教师的安排。
11、严格遵守交通规则,保证行路安全,行路靠右边走,横过马路要注意红、绿灯和过往车辆,不抢占马路,不在路上扒车、追车。不准骑摩托车或自行车上下学。
12、不玩易燃易爆危险品,如打火机、火柴、鞭炮、烟花等,不带小刀、玩具枪、mp3等各种进校园。
希望同学们从现在做起,“安全”二字永记心中,希望同学们管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,严格遵守中学生日常行为规范,时时注意安全,事事注意安全,努力把我们学校打造成为和-谐、温馨、平安校园。
最后祝同学们:在新的学期里平平安安生活,快快乐乐学习,健健康康成长。
谢谢大家!
篇6:2024初中数学教学工作计划
新学期一开始,计划做好两个方面的工作:
一、回顾工作中的不足,制定改进措施,实施改进方案。
上学期工作,我认为主要有两个方面的不足。⑴听课太少。听课本身就是一次学习的机会,可以取人之长补己之短,是迅速提高自己业务能力的捷径。本学期,我将克服课多时间紧的困难,以及不为懒惰找借口,多听本学科以及其他学科优秀教师的课,珍惜每一次学习的机会。⑵课堂设计不合理,没有当堂检测的时间。本学期在第一轮复习中一定努力在备课中做好一切充分准备,合理设计好每一个环节,让学生有充分的时间练习与检测
二、制定好中考复习计划
复习分三个阶段:一轮复习→基础复习、二轮复习→专题训练、三轮复习→摸拟测试
第一阶段要求抓好基础知识,重视易混、易错知识点;基本图形结论化,使定理图形化、图形公式化、公式语言化,即形、式、语言三为一体,让全体学生都有收获。
第二阶段专题训练要求抓好考点。这一阶段设立了五个专题:一题多解问题,一题多变问题,题组问题,开放性问题,综合性问题。通过一题多解,引导学生从不同角度,思考问题,培养学生的发散思维;通过一题多变,使学生透过现象看本质,由命题的条件与结论的变化,拓宽思维;通过题组教学,使学生掌握某一类问题的思考方法,学会联想与类比,适当进行知识的迁移;通过开放性问题,鼓励学生大胆探索与猜想;通过解综合题,培养学生运用知识、解决问题的能力和创造性思维能力。
第三阶段模拟测试。通过做卷,讲评,要求问题发现一个解决一个。针对学生能力不同,进行不同系列的练→评→练的教学活动。
总之通过做好教学工作的每一环节,尽最大的努力,想出各种有效的办法,以提高教学质量。
篇7:初中教师发展计划
一、认真备课。
根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,并对教学过程的.程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案,并为每节课都设计了学案,准备学案是一件非常细致的工作,但它在一定程度上能够提高学生的学习效率,有利于教师的教和学生的学,为此我们付出了艰苦的努力。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的教具,如一些课件、模型等。课后能及时对该课作出总结,写好教学后记。
二、增强教学技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,改进工作。
四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
六、认真做好分组实验和演示实验。
依据教材内容,对于实验部分基本都能认真完成,本学期我还尝试了在讲课过程中让学生来完成探究实验,虽然有很多问题存在,但学生很感兴趣整体,效果还是不错的。
七、存在的不足是
学生的知识结构还不是很完整,学生的知识系统还存在很多真空的部分。对个别基础特差、甚至放弃了理化学习,缺少行之有效的教学办法。这些都有待以后改进。
篇8:初中学校领导国旗下讲话演讲稿
各位老师、同学们:
早上好!沐着冬雪,迎着春风,我们度过了一个祥和喜庆的春节,精神饱满地迎来了充满希望的新学期。
刚刚过去的20__年,学院坚持“厚德尚能、奋发有为”的校训,通过实施三项改革,建立三个机制。以加强内部管理为着力点,坚持 “月评比季考核”、“效能监察”、督查督办,强化目标管理,形成规范科学、高效的管理运行机制。学院继续深化教育教学改革 ,全力塑造具有高职特色的学校新形象,各项工作都取得了新的进展。20__年新开设汽车技术服务与营销、会计等4个专业,新申报工程测量技术、物流管理等4个专业,使学院三年制高职专业增加到31个,五年制高职专业增加到12个。开发出582门专业核心课程标准。护理专业被省教育厅立项为20__年高等职业院校专业综合改革试点项目。拓展校外实训基地11个,新建钢琴等校内实训室13个; 20__年央财支持的建筑工程技术专业实训基地项目各项实训设备全部到位。选派20名学生参加了车加工、护理技术等9个项目省级技能大赛,荣获一等奖1名,二等奖4名,三等奖4名;参加全国建筑材料专业学生技能大赛获二等奖1项,三等奖2项,获团体组织三等奖。选派87名教师参加相关职业能力提升、省国培、网络在线等项目,60多名教师利用暑期下企业锻炼、培训。
另外20__届高职毕业生首次就业率为上升为90.9%。学院落实资助政策,严格把关,履行程序,发放各类奖资助学金3869人次, 331.315万元。辛媛同志荣获陕西省第二届高校辅导员职业能力大赛三等奖。杨超同志获省级优秀辅导员称号。“志愿服务微行动,实践育人大成效”获得省级辅导员精品培育项目。红纽扣爱心社团荣获省级节水宣传优秀社团。学院“传承革命精神、生态文明照金”志愿活动项目获得国家级银奖。20__年取得的成绩,是全院师生共同努力的结果,更是鞭策我们继续前进的动力。
20__年是我院“素质提升年”,学院将以全面提升师生素质为载体,进一步深化教育教学改革,以办学模式和培养模式改革为重点,扎实推进内涵建设和品牌建设,努力提高教学质量和人才培养质量。进一步推进院系两级管理体制改革,深化收入分配及财务预算管理改革,增强办学活力和办学竞争力,提高办学水平,推动学院实现新的发展。加强专业建设,推进课程改革,提升教学质量;开展师德考评,加强“双师型”教师队伍建设;加强招生就业工作;积极推进学生教育管理工作创新;重视抓好校园文化建设,培育文化品牌;完成校园二期规划设计工作,积极争取建设资金,全力推进学院二期工程建设等十个重点工作并取得新突破。
老师同学们:在新的学期,我们将面临更多的机遇和挑战,希望全院广大师生继续发扬爱院、爱生、爱业的精神,进一步更新观念,大胆实践,锐意创新,积极改进教与学的方法,努力使我们的教育教学质量再上一个新台阶。
在新学期开学之际,我对大家提以下几点希望和要求:
一是希望同学们怀抱成才的信念从三个方面不断提升自己。首先要志存高远,勤于学习,锤炼技能。知识和技能是同学们未来就业创业和做人做事的基础,现在努力付出是未来成功的保障。同学们要上课专心听讲、自习自主学习,不虚度在学院的每分每秒,做好自己的学习成才规划。社会对高技能型人才需求很大,只有技艺精良,才能有更好的发展人生的平台。新的学籍管理办法已经出台,我们将严格执行(严格执行升留级、严格执行全部合格才能毕业)其次,为保证良好学习成才环境,同学们要严格遵守校规校纪,不带食品进入教室;不吸烟,上课不玩手机,夜间不外出上网,不带异性和闲杂人员进公寓。本期继续实行同学们出入公寓和学院凭学生证和请假条;学院和各系将加大检查、管理和通报的力度。第三,同学们要在课余积极参加院系各级教育活动、文化活动,积极参加社团文化活动、志愿奉献活动。特别是积极参与三月志愿活动月“青春尚德微行动”,塑造友善、节俭、勤奋、博学的个人素养。各班、各系、学院要给学生提供多种素质提升的平台,使同学们全面提高个人素养,学会做人,学会做事。
二是我院有各类学生干部近千名,希望全体学生干部要严格要求自己,经得起同学和老师的检验。要充分发挥两个作用,一个是榜样的作用,带头勤学苦练,带头遵守校纪校规,争当优秀。不做学生官,要做学生友,为同学们提供优质服务。另一个是要真正成为老师们教育管理学生的助手和桥梁,协助老师们做好学生工作。
三是希望辅导员热爱学生工作,以身做则、切实起到示范作用。加强学习,不断探索学生工作新方法。深入了解学生,细致耐心做好学生思想工作。抓好班团会,使班团会真正起到教育人,锻炼人、提升人的作用。抓班风建设,加强考勤,时刻掌握学生动向,确保学生安全。结合班级和专业实际,组织开展一定的课余活动,丰富学生生活,凝聚班集体每一位同学,让同学们感受集体的温暖,激发学生学习的兴趣。入住公寓和值周时,要认真负责,以学生为本,严格按要求办事。
四是希望学生处坚持抓好双值周制度,实行每周通报。继续抓好“讲文明、守纪律、争先进”活动,从细节入手促进学生文明素养的提升。继续加强公寓管理,做到24小时值守。做好“双微”平台的开通,积极利用现代媒体开展教育。严格门禁制度,使学生出入凭学生证,非正常出入凭请假条。
五是希望各系加强学生教育管理,加强辅导员的管理和指导。坚持开展学生集体教育活动,坚持开展学生工作月小结工作,坚持通报制度。深入分析问题,做到每月突破一项重点问题。加强班团会的检查和指导,使班团会真正成为学生教育成长的阵地,学生喜闻乐见的精神家园。组织学生开展丰富多彩的课余活动。
老师们,同学们,我相信通过全院师生共同的不懈努力,会让20__年学院“素质提升年”硕果累累,最后祝愿同学们在新学期快乐学习,学有所成,健康成长。
篇9:2024年初中化学教师工作计划范文_教师工作计划_网
化学是一门初三刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导。下面的20xx年初中化学教师工作计划范文,希望能帮到你!
20xx年初中化学教师工作计划范文
一、学生情况简析
学生在进入化学课堂之前,已经对一些化学制品和化学现象有所接触,他们可以列出一些简单的化学制品和化学想象,作为初三学生,从心理和知识背景上都已初步具备了学习化学的条件。他们对许多化学问题充满了无穷无尽的想象,有着渴望了解化学知识的强烈愿望,对第一节化学课学生们会感觉既新鲜又激动,但另一方面学生对于化学这一学科以及化学与人类进步,与社会发展的关系,还了解不多,有待于老师的培养。
二、教材总体分析
教科书重视以多角度,多层次,多形式和合理性的呈现方式吧基础化学知识和技能展示出来。有利于调动学生的学习兴趣,有利于激发学生的探究欲望。有利于因材施教,有利于构建学生的科学物质观。比如认识了我们身边的常见物质空气,水,碳和碳的氧化物,金属,溶液,酸,碱和盐等等;形成一些最基本的化学概念;分子,原子,元素等。
认识到构成物质的微粒有分子,原子,离子;初步形成了基本的化学实验技能。能设计和完成一些简单的化学实验。这些内容的选择都能体现知识和技能。能初步的探究活动,初步学会通过观察实验等方法,获取信息,能用文字,图表和化学用语,表述有关的化学信息,能解决一些简单的化学问题,能与他人进行交流和讨论,这些体现了过程与方法。
三、教学目的要求
使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基本知识,学习一些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在实验中的应用。
激发学生学习化学的兴趣,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。 让学生理解和掌握知识目标,能力目标,思想教育目标。
四、教学、教法设想
初中化学教学应根据学生的年龄特征和认知规律,从知识,技能和能力等方面给学生打好基础,同时要学生注意激发的学习兴趣,培养他们的科学态度和指导他们初步掌握科学的学习方法。坚持进行启发式教学,寓思想教育与教学之中,以达到化学教学的目的。
20xx年初中化学教师工作计划范文
一、学生基本情况分析
化学是一门初三刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在毕业会考中取得好的成绩。本期担任初三50、51、52班的化学教学任务,三个班共有学生 人。这些学生来自于城市与农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应能力,体现义务教育的性质和任务。增加了一些金属和有机物的内容,编写了空气和水的污染与防止污染,硬水、氢能源,金属与人体的关系,以及常见的化肥和农药等内容。
2.教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气,水以及碳等引入,学习元素和化合物知识,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重点较突出。
3、从我国的实际出发,注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材,从深度,广度以及习题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的需要“掌握”、“理解”的内容作为教学的重点,而对要求“了解”,“常识性介绍”以及“选学”的内容,力求分清主次,区别对待。
4、为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和约200幅图表。其中有的是集中反映某纯净物用途的,有的表现我国古代和现代工业成就的,有的配合化学科学 发展的历史,刊印了科学家的肖像,有的用最新的科学成就图示启发学生钻研科学的积极性。为了符合学生的年龄特征和认知规律,除了与小学自然、初中生物、地理、物理等学科密切联系,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。
5、教材除普遍重视演示实验和学生实验外,还注意适当增加了能引起学生兴 趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差异还编了9个选做实验及一些家庭小实验。加强化学实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养技能,能力以及科学态度和方法。
三、教学目的和要求
(1) 理论知识联系生产实际、 自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
(2)重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识,学习一些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在实际中的应用。
(3)培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。
20xx年初中化学教师工作计划范文
一. 本学期教学指导思想
本学期的化学教学将继续体现教学的启蒙性和基础性,提供给学生未来发展所需要的最基础的科学知识和基本技能,培养学生应用化学知识分析,解决简单实际问题的能力,使学生从化学角度逐步认识自然界,学会用科学的眼光去分析社会现象,自觉抵制封建迷信和伪科学,而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能,继续感受化学再生长生活中的重要性,不断了解化学与日常生活的密切关系,进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题,继续推行“六步实效教学流程”策略,培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念。试题方面注重考查学生知识技能的掌握程度,注重评价学生的科学探究和实践能力,同时注重学生在情感态度价值观方面的发展,在整合三维目标全面考查的基础上,注意试题的基础性,探究性、开放性、应用性、教育性和人文性,为社会法杖和上一级学校培养的人才。
二.教学目标的总体设想
(一)认真学习研究《化学课程标准》、教科书和教参。做好学情分析、编写好导学案,明确每一学段的知识,各单元中每一课题的知识带你在课表中的具体要求,并联系中考,会考要求及常见题型,八相关知识进行系统归类整理、适度的拓展,以使学生能更加清晰地把握知识体系,更好地迎接统考和中考。
(二)统观教材、确定好重点和难点。
初三教学部分
教学内容。本学期的教学内容包括第五单元化学方程式、第六单元碳和碳的化合物、第七单元燃烧及其利用。
2. 重点、难点和关键
第五单元教学重点:通过实验探究认识质量守恒定律,化学方程式含义及书写原则,化学方程式的简单计算。教学难点:从微观角度解释质量守恒定律及其应用,化学方程式的书写与配平。
第六单元教学重点:碳及其氧化物的性质,实验室制取二氧化碳原理及装置,气体制取思路和方法。教学难点:探究实验室中的二氧化碳的装置。
第七单元教学重点:燃烧的条件和灭火原理、燃烧使用对环境影响。教学难点:燃烧条件的活动与探究,化学放映中的能量变化等。
篇10:初中生考试复习计划
初三中考语文复习计划之第一轮,对初中这三年所学的知识点,尤其是中考的必考点进行完整的梳理,包括基础知识九大考点、综合性学习三类题、阅读三大文体、作文常考三类等等。不仅要做好书面整理工作,还要把所有的知识点在脑中过一遍。做到知识点无遗漏。
初三中考语文复习计划之第二轮,是根据自身的知识掌握情况进行查缺补漏。因为每一个知识点都很重要,一旦存在漏洞就很有可能会影响到整道题的准确性,从而影响整体的分数。每位同学的情况都不一样,只有自己最了解自己,准备一本错题本。把遗漏的知识点及时记录下来,配合习题牢固掌握它。
初三中考语文复习计划之第三轮,重难点突破。其实中考语文很多板块,经过同学们的认真准备,是可以做到不失分的。例:名句默写、名著阅读、议论文等。作为重点难点,同学们每天都要对这些基础知识进行背诵。每天都要看,确保完全弄懂。
初三中考语文复习计划最后一个工作也很关键,那就是练习。选一些历年的考题来做,看看它的出题方向,看看它涉及到了哪些考点。哪些考点的出现频率最高。答案中是如何解题的。同样的知识点换种考法自己还会不会做了。按照自己制定的复习计划,每天坚持去实施,相信肯定会取得不小的进步!
篇11:初中英语教研组工作计划工作计划范文_网
一、指导思想
本学期我们英语组以英语新课程理念为指导,在学校及县教研室的领导下,加大教研、科研力度,扎实有效地开展各项教研活动,努力营造英语教育教学的良好氛围,积极进行校本教研,组织教师参加课改理论学习和培训,并组织教师进行听课学习,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高,从而促进教师专业成长,进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量,以提高我们初中英语教学的整体水平。在学校的领导下,团结奋斗,协调好各教研组之间的关系。认真学习新课标和教学大纲,结合实践科学发展观,巩固发展我组的进取精神。在去年英语中考取得成绩的基础上,为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
二、工作目标
1、教学目标:培养兴趣,加强学习方法指导,稳固提高英语教学质量。配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动,组织老师上公开课、一课三议、三课一评等多形式的课,通过听课、评课、研讨等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。
2、本学期将对教师备课制度有所要求,希望通过教研组活动,让老师更好的掌握课程重难点,形成较完整的备课教案。各年级作了如下目标安排:
七年级:七年级的教学工作在做好中小学衔接的基础上进一步培养学生兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯,平时注重口语的训练,帮助学生克服口语困难,在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级:学生在巩固七年级学习内容的前提下,需加强阅读教学。因为从课本内容上来说,八年级课本内容相对于七年级在内容上,阅读材料的篇幅有所扩大,在试卷上,八年级试卷加大了阅读理解题量,这就需要老师在传授基础语法知识的同时,加强学生的词汇量和适当补充阅读材料,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,力求进一步提升质量。
九年级:学生在这个年级段出现了两极分化十分明显的情况,及个别学生甚至出现了非常明显的偏科情况,更严重的则会出现强烈的厌学,弃学的状况,更坏的情况是及个别的会出现与老师相互抵触的动作,所以在这个阶段老师更需要强化自身,在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学习方法的指导和个人的能力培养的同时,还需注意学生思想动态的发展。九年级下学期这一阶段的复习工作十分关键。面对着升学的压力和任务,面对着这两个班学生的英语程度相差很大的实际情况。我们要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式。同时,要进行分层次教学。对于基础好的学生要加大知识的容量,拓展知识的层面,使他们更上一层楼;对于基础较差的学生要因势利导,因材施教,使他们在原有的基础上有所提高、有所收获,为将来的学习打好基础。
三、工作措施:
(一)强化本教研组建设,积极发挥教研组的团队合作力量。
本学期我们将以教研组为单位进行教学研究,把本教研组作为一个有力的团体,打团队仗,让每一位教师在团队中发挥自己的潜能,凝聚智慧,创造智慧。
1、首先,于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求,并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使教师明确认识,从思想上重视起来。并且能有章可循,有规可依。在教学过程中,即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对照检查,严格执行。
2、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、观摩课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使教研组全体英语教师能够共同提高,人人受益。
3学生方面:①本学期会进一步强化后进生的转化工作,做好课后个别辅导。要求各任课教师对本班学生了解清楚,了解其思想动态、学习状况,摸准后进生,寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导。②加强九年级毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。扎扎实实,加强对考试动向的信息收集和试题研究,在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练,结合学生的现有实际情况,对暂时落后的学生转化辅导同步,坚信教师的努力会使学生更健康成长。
(二)加强教学常规管理,提高教学质量。
1.加强教学常规管理。全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。
2.做好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想,继续做好培优辅差工作。学校在期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,我们要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的问题,提出今后改进的措施。
(三)在学习与实践中不断提高教师的队伍素质。
教师的发展才能促进学生和学校的发展,鉴于我组均为资历尚浅的成员情况,在进行教研活动是肯定会出现教学片面性的问题,因此我认为我们必须进一步加强教师培养工作,有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设,所以去外校听课学习回来再进行研究探讨,结合我们自身的教学特点,取其精华,用以自我的扬长补短是必须的。
篇12:2024年初中物理实验教学计划范文
为更好地实施实验教学,现做计划如下:
一、实验目的
1.培养学生树立实事求是的科学精神。
2.掌握科学的实验方法。
3.培养学生初步的观察和实验能力。
4.培养学生的创新精神和团结协作精神。
二、实验重点:
本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。
三、实验难点:
1.将探究方法和创新精神用于教学中。
2.将演示实验变为分组实验。
四、实验措施:
1.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
2.严格要求,按程序进行操作。
3.认真组织,精心辅导。
4.开展形式多样的实验竞赛活动。
5.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
五、实验配档:
周次日期演示实验( 节次)分组实验
第一周 星期一 决定动能大小的因素(3、4)
星期二 动能和势能的转化(6、7)
星期四 用刻度尺测长度
第二周 星期一 二氧化氮的扩散(3、4)
星期二 决定扩散快慢的因素(6、7)
星期三 做功与内能的关系(2、7)
星期四 热传递与内能的改变(3、4)
星期五 研究比热容(5、6)
第三周 星期四 测平均速度
第四周 星期二 一切声源都在振动(2、3、5、7) 利用内能来做功
星期三 研究声音的音调和音色(24、5、6)
第五周 星期一 摩擦起电(3、4)
星期二 用手感觉水的温度(2、3、5、7)
星期三 电流的形成(2、7) 用温度计测水的温度
星期四 观察熔化现象(3、4、6、7)导体和绝缘体(3、4)
第六周 星期三 组成串联电路和并联电
星期四 观察水的沸腾
第七周 星期二 压缩体积可以使气体液化(2、3、5、7) 电流(6、7)
星期三 观察碘的升华(2、4、5、6)
星期四 用电流表测电流
第十一周星期三 研究光的反射定律(2、4、5、6)用电压表测电压
星期四 观察平面镜成像(3、4、6、7)
第十二周星期一 决定电阻大小的因素(3、4)
星期二 光的折射实验(2、3、5、7)变阻器(6、7)
第十三周星期二 照相机
第十四周星期三 电流跟电压电阻的关系(2、7)
星期四 幻灯机 放大镜
星期五 伏安法测电阻
第十五周星期三 用天平称固体和液体的质量
星期四 用天平测物体的质量(3、4、6、7)
第十六周星期一 电功(3、4)
星期二 额定功率(6、7)用天平称固体和液体的质量
星期三 测定小灯泡的功率
星期五 焦耳定律(5、6)
第十九周星期二 物重跟质量的关系(2、3、5、7)
星期三 同一直线上二力的合成(2、4、5、6)
篇13:初中英语教研组2024-2024学年工作计划范文
一、指导思想
本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础。
二、学生情况
我校五年级的学生已学习了三年的英语,有一定的基础。他们思维活跃,模仿能力和记忆力较强,所以应针对不同的学生进行分层次教学,会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一定的英语日常用语,具备一定的英语基础,因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。
三、教学目的、任务
1、提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;
2、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容;
3、能够进行简单的日常用语的交流;
4、能够用简单的句子进行写作;
5、熟练掌握所学歌曲、chant等
6、了解西方文化,初步知道课文的文化背景。
7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法,让学生在做中学,在唱中学,在玩中学。
8、注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的主题,培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如Let’sfindout/Let’scheck/Pairwork/Tasktime。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思,在反思中学习。
9、突出兴趣激发。教学形式多样化,其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等
10、重视双向交流和中西文化的介绍。
四、教学重点难点
1、重点:
(1)提高课堂效率。
(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
(3)发音清楚,语调正确,书写工整。
2、难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩。
五、方法措施
1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语,英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、课堂尽量全英化,打好每名同学的英语基础,重点提高差生的英语功底,同时适当地补充些课外内容,强化口语和应试能力,对每一单元的内容力争人人过关。
8、练习形式多种多样,手、脑、眼、肢体并用,静态、动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合。通过大量地实践,使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动。
篇14:初中团支书个人计划_个人工作计划_网
一学年转眼就要结束了,这一学年的工作也即将落幕了。这是一个终点同时也是一个起点,在这个新旧交替的重要时候,我们既要做好工作总结又要做好下一学期的工作安排和工作计划。都说“一个好的开始是成功的一半”,因此,为了迎接新的挑战,取得新的成绩,我们现将我们班团组织在这一学期的计划初步规划如下:
一.团组织内的学习依旧是支部内的一个相当重要的一个环节。鼓励和帮助同学们的把学习成绩提高依然是我们工作的重点。积极鼓励同学们参加各种学习兴趣小组和各种竞赛活动。
二.在政治思想。开展有益于提高大家文化素质修养的活动,让我们广大的团员都能积极地向党组织靠拢,紧跟党组织的步伐。积极开展各种活动,认真学习党的先进思想和理论。争取让更多地团员同志成为入党积极分子的后继力量。
三.在生活中,提倡大家和睦相处,互帮互助。以寝室为单位,团结一致,共同进步,共同学习,取长补短。积极开展宿舍活动,进行宿舍互动,进行宿舍联谊,搞好宿舍间的关系,团结同学,做好班级工作。
四.开展各种各样的有益活动。比如,积极倡导同学们参加志愿者活动,或是一些户外登山活动,或是一些智力竞赛,或是一些生活小常识得演讲,等等。
五.班级建设方面,还是每周定期开班会,促进同学们的互动,增进同学们的友谊。积极和老师联系,积极帮助同学们解决各种各样的难题。
以上就是我目前拟定的一些初步计划,希望我们班团组织能在下一学期的工作里“百尺竿头更进一步”。我也希望在下一学期里,自己的能力有进一步的提高,可以更加完美地完成组织的工作。
篇15:初中生国旗下讲话稿
各位老师、同学们,大家好!
这天国旗下讲话的题目是《勤学善问描绘未来》。
“业精于勤荒于嬉”,唐代的韩愈在总结了无数成功经验后,说出了这句有力量的话。许多成才者总结,在勤奋中积累知识、经验,在勤奋中磨炼意志,才能得到想要的成功。古今中外无数成功者用他们的实际行动验证了他们豪壮的誓言,用他们的亲身经历为我们写下勤学的诗篇。
居里夫人在法国念书时,每一天早晨总是第一个来到教室;每一天晚上几乎都在图书馆度过。经过勤学,之后成为世界的物理学家。我国当代的数学家陈景润,将自己反锁在斗室里刻苦学习,最后摘取数学王冠上的明珠。这些故事我们能够举出许多许多。从古到今,从中华到西洋,光是中国五千年历史中,勤学之人便数不胜数。成才者的事实都证明了勤奋能够创造成功,勤奋能够带来收获,勤奋能够助你踏上人生的巅峰。可这无数的榜样又带给了我们什么?在课前饭后,同学们聚在一齐,谈得最多的是什么?是影视新秀日韩明星。在课余时间,同学们手中捧的是什么?是玄幻小说武侠传奇。在回家路上,同学们耳朵里听的是什么?是首发专辑最新单曲。我们不是不明白成功需要付出艰辛,而是不愿承受艰辛。我们也不是没有时间,而是不愿把时间用来勤学苦练。美籍华裔物理学家、诺贝尔获得者李政道先生说得好:“打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号。”因此,要想在学业上有所建树,务必有好奇之心,善问之意。无论是科学家,文学家,政治家,还是教育家,思想家,书画家,他们每个人的成功都离不开脑海中常常涌现的一个个问号。这些故事我们耳熟能详,但是,又有多少同学真正做到了呢?
晚自习时,有多少同学主动向老师提问?很少。下课后,有多少同学缠住老师解答疑惑?少之又少。放学前,又有多少同学为了消除不解,听老师娓娓道来而忘却时间?寥寥无几。普列汉诺夫曾说过:“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。”但是,若一个人连最起码的“好问”都无法做到,有何谈“善问”,又何谈知识、成功?
当然,老师并不是我们的解惑者。孔子日:“三人行必有我师焉。”我们的父母,同学,朋友,甚至是身边的每一个人,在某一方面都有可能成为我们的老师。“敏而好学,不耻下问”。有疑问才有动力,才有驱使我们前进,永不后退的决心。
一切成功的秘诀,都在于不懈的学习,如同生命的血液、万物之阳光般不可缺少。我们相聚在那里,共同沐浴金色的阳光,感受蓬勃的生机,我们又有什么理由不勤学善问,以获得未来更辽阔的天空呢?
同学们,作为新世纪的接班人,作为实验初中的莘莘学子,我们应把勤学善问深深烙进心底。我们要的不是一句不可信赖的空话,也不是虚无缥缈的承诺,更不是永不能实现的戏言。我们要将“勤学善问”相溶于血脉,转化为行动,以书写我们自己绚烂的未来。
篇16:初中数学教师个人工作计划
一、教材分析
第十一章犎等三角形
本章主要学习全等三角形的性质与判定方法,学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。教学重点:全等三角形性质与判定方法及其应用;掌握综合法证明的格式。教学难点:领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。教学关键提示:突出全等三角形的判定。
第十二章犞岫猿
本章主要学习轴对称及其基本性质,同时利用轴对称变换,探究等腰三角形和正三角形的性质。教学重点:轴对称的性质与应用,等腰三角形、正三角形的性质与判定。教学难点:轴对称性质的应用。教学关键提示:突出分析问题的思维方式。
第十三章犑凳
本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数,进而导出无理数的概念,从而把有理数扩展到实数。教学重点:平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。教学难点:平方根及其性质;有理数、无理数的区别。教学关键提示:从生活实际入手,让学生经历无理数的发现过程,从而理解并掌握实数的有关概念与性质。
第十四章犚淮魏数
本章主要学习函数及其三种表达方式,学习正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用,并从函数的观点出发再次认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。教学重点:理解正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难点:培养学生初步形成数形结合的思维模式。教学关键提示:应用变化与对应的思想分析函数问题,建立运用函数的数学模型。
第十五章犝式的乘除与因式分解
本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式,学习对多项式进行因式分解。教学重点:整式的乘除运算以及因式分解。教学难点:对多项式进行因式分解及其思路。教学关键提示:引导学生运用类比的思想理解因式分解,并理解因式分解与整式乘法的互逆性。
二、学生情况分析
八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。有少数同学基础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生学习主体作用,注重方法,培养能力。上学年学生期末考试的成绩平均分为116分,不及格的学生仅有7人。总体来看,成绩还算不错。七年级尚未出现两极分化,绝大多数学生都在认真学习。本学期还要在学生学习习惯的养成上,在学生学习主动性上下大功夫。
三、教学目标
1、知识与技能目标
学生通过探究实际问题,认识全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式分解,掌握有关规律、概念、性质和定理,并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能和作图技能,提高应用数学语言的应用能力,通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维模式。
2、过程与方法目标
掌握提取实际问题中的数学信息的能力,并用有关的代数和几何知识表达数量之间的相互关系;通过探究全等三角形的判定、轴对称性质进一步培养学生的识图能力;通过探究一次函数图象与性质之间的关系,初步建立数形结合的数学模式;通过对整式乘除和因式分解的探究,培养学生发现规律和总结规律的能力,建立数学类比思想。
3、情感与态度目标
通过对数学知识的探究,进一步认识数学与生活的密切联系,明确学习数学的意义,并用数学知识去解决实际问题,获得成功的体验,树立学好数学的信心。体会到数学是解决实际问题的重要工具,了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。认识数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程。养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。了解我国数学家的杰出贡献,增强民族的自豪感,增强爱国主义。
四、教学设想
1、作好课前准备。
认真钻研教材教法,仔细揣摩教学内容与新课程教学目标,充分考虑教材内容与学生的实际情况,精心设计探究示例,为不同层次的学生设计练习和作业,作好教具准备工作,写好教案。
2、营造课堂气氛。
利用现代化教学设施和准备好教具,创设良好的教学情境,营造温馨、和谐的课堂教学气氛,调动学生学习的积极性和求知欲望,为学生掌握课堂知识打下坚实的基础。
3、搞好阅卷分析。
在条件许可的情况下,尽可能采用当面批改的方式对学生作业进行批阅,指出学生作业中存在的问题,并进行分析、讲解,帮助学生解决存在的知识性错误。
4、写好课后小结。
课后及时对当堂课的教学情况、学生听课情况进行小结,总结成功的经验,找出失败的原因,并作出分析和改进措施,对于严重的问题重新进行定位,制定并实施补救方案。
5、加强课后辅导。
优等生要扩展其知识面,提高训练的难度;中等生要夯实基础,发展思维,提高分析问题和解决问题的能力,后进生要激发其学习欲望,针对其基础和学习能力采取针对性的补救措施。
6、成立学习小组。
根据班内实际情况进行优等生、中等生与后进生搭配,将全班学生分成多个学习小组,以优辅良,以优促后,实现共同提高的目标。
7、组织单元测试。
根据教学进度对每单元教学内容进行测试,做好试卷分析,查找问题。大面积存在的问题在进行试卷讲解时要重点进行分析讲解,力求透彻。
五、提高教学质量的措施
1、认真学习钻研新课标,掌握教材;课堂内讲授与练习相结合,及时根据反馈信息,扫除学习中的障碍点。
2、认真备课、精心授课,抓紧课堂四十五分钟,认真上好每一堂课,争取充分掌握学生动态,努力提高教学效果。
3、抓住关键、分散难点、突出重点,在培养学生能力上下功夫;落实每一堂课后辅助,查漏补缺。
4、不断改进教学方法,提高自身业务素养。积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。
5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。
6、经常听取学生良好的合理化建议。
7、以“两头”带“中间”战略思想不变。深化两极生的训导。
六、培优辅差计划
优生辅导计划:加大难度,提高灵活运用知识的能力,培养合作学习、探究学习的能力。班级取前10人,每周开展活动一次。
差生辅导计划:狠抓基础,立足课本,提高信心,激发兴趣。班级取最后10名,每周辅导一次(或二次,视章节难度)。
篇17:初中生学习委员竞选优秀演讲稿
大家好!
我是,毕业于天津xx中学。很高兴今天可以站在讲台上来演讲,去竞争营销班的班干部。我要竞选的职位是:学习委员!
当我们怀着激动的心情走进这所大学时,相信很多人的心中都充满了激情与梦想。大学是我们梦想放飞的地方,是我们走向成功的港口。但是光有这些激情与梦想是不够的,我们还需要什么呢?对,需要知识与能力!作为新一代的大学生,我们应该在这四年里不断完善自己,博采众长,用知识去武装自己的头脑,做好迈向社会的准备。
市场营销是今年新专业,我们也是第一批学生,我们不仅仅是在证明我们自己,也是在证明这个专业,更是在证明给我们的以后的学弟学妹们看。虽然我们没有进入重点大学,但是通过我们不懈的努力和锻炼,我们依然可以很出色,成为社会的精英!
营造良好的学习气氛,起到带头学习的榜样都是学习委员的责任与义务。如果我可以当选,我将投入100%的热情去做好本职工作,并且为我们的营销班作出自己的贡献。相信经过四年的不断学习,我们大家都会在社会上有一席之地。我有这个信心做好这份工作。
谢谢大家!
篇18:2024初中优秀学生演讲稿
新型冠状病毒来势汹汹,由新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每一个人的心。没有过不去的坎,在疫情面前,依旧有许许多多的勇士,不怕自身被感染,无怨无悔地坚守在一线。
许多的医务人员今年临时接到通知:“支援武汉”的消息,他们立刻放下了回家的包,再次穿上了那一身雪白的外衣来到工作岗位上。武汉一位出租车司机接到一位特殊的乘客,这名护士是主动请缨到金银潭医院救护前线的。他们原本可以团团圆圆和亲人在一起过一个幸福年。可现在,国难当头,他们放下了心中的思念,放下了身上的疲惫,放下了回家的行李,奔赴抗击病毒的大前线。几天几夜不合眼,只为多救治一个鲜活的生命。他们是最美的天使,最帅的英雄!
一位快递员闯进忙碌的急诊科,在分诊台放了三盒东西,说了一声“这是送给你们的”,便匆匆离去。护士打开盒子,里面是热心群众送给医务人员的干果,里面黄色的小纸条上写着:“平安,加油”。我们没有那么专业的医护知识,我们是平凡人,所以只能尽我的平凡之力,保护我们的医护天使!
不要畏惧寒冬,因为暖春总会来临,依旧有一群人在温暖着我们。我们在过年,他们却在帮我们过关。隔离病毒,绝不是隔离爱。抗击疫情,我们在一起,让我们一起努力,一定要挺过这个病毒肆虐的寒冬!
篇19:初中教师工作计划简短
今年,满怀着兴奋与激动,我第一次站在了江山路第二初中的讲台上,紧张、不安的情形仿佛就发生在昨天。经过了这段时间的实践与磨练,在教学过程中不断地摸索、积累经验,体验到了作为教师的滋味。有工作的艰辛与压力,也有收获的喜悦与欣慰。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,作为一名青年教师,我们必须注重自我的发展,制定个人成长计划,通过学习逐步提高自己、完善自己,在学习中逐步成长起来。
一、个人情况分析
在工作中,我能够做到认认真真、勤勤恳恳,踏踏实实地耕耘在工作岗位上,能够尽自己最大的努力吧工作做好。师生关系融洽,能够引导孩子健康地成长。
但由于我的工作经验不是很足,教材的内容广博,课程其有综合性、多样性的特点,美术教育教学又侧重的是与学生的生活经验相联系,开发学生的创造性和能动性,这就对我们提出了更高的要求。针对以上情况和自己的能力,需要不断努力学习提高自己的各方面的能力,特别市制定本人的个人成长发展计划。
二、成长目标
1.认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。
2.认真做好学校各项教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好学习习惯。
篇20:2024国家宪法日初中国旗讲话发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们,大家早上好:
我是来自__班的李__,十分荣幸今天能在此发言。
“国无法不治,民无法不立”,今年的12月4日,是我国第__个国家宪法日。作为国家的根本大法,宪法是我国法制统一的基础,民生福祉的保障,如光明驱散旧制度的野蛮和强权,如利斧砍断人性的无知与蒙昧,规引着国家治理体系的运行,规范着民主法治社会的发展,规约着社会公众的理念与言行。我们应当学习宪法知识、了解宪法宗旨、感受宪法精神,今天,就让我与大家一同分享:我心中的宪法。
俗话说:“有理走遍天下,无理寸步难行”。其中的“理”,内涵是人性中的正义与良善,外化就是我们今天所讲的“法”。没有法律的社会,将充斥贪婪、诡诈、蛮横和暴力,有了法律,才有了公义、正直、才有了温暖和谐的人类家园。我们何其幸运,生活在人类文明的法治阶段,在法理的指引下,告别人性中最原始的野蛮和无知;我们何其幸运,见证着国家法治现代化的历史,在宪法的统领下,迎接民智觉醒、民权保障、民生发展、民族复兴。
也许有同学在想:宪法这么严肃、抽象、晦涩的东西,离我们的生活太远太远。其实不然,我们的宪法恰恰就是我们的先辈,在总结近现代中国惨痛的历史教训后得出的成文领悟,恰恰就是我们的父辈在历经社会变迁与发展后写下的权利宣言。那段历史,离我们并不久远,那段岁月一直延续到今天。宪法确立着国家与人民的关系、衡量着社会中的“真善美”与“假恶丑”、让每一个你我一样弱小的个体在面对强权和不公时,能够凭借它获得公正公平的对待与尊重。我们每个人都在参与着宪法的制定,也都在接受着宪法给予我们的庇护,人民制定了宪法,而宪法也在服务、规范和引导着我们每一个人。只要我们细心感受,就会发现,宪法就在我们身边。
宪法的生命在于实施、权威也在于实施。身为新时代的青少年,我们更应该做的,可能是理解宪法理念、践行宪法精神。当生活中,我们不认同某些人、某些事时,我们可否想到:那是宪法赋予他的权利,应当尊重差异、理解个性;当现实中,我们畏惧于某种强权、某些不公时,我们可否想到:这是宪法给予我的权利,应当勇敢地、理直气壮地维护。我们还可以想象,每天认真学习、热爱劳动、关心父母、敬畏师长、服务社会,做一个合格的社会公民……其实都是对自己宪法权利的珍惜与尊重,都是在理解宪法理念、践行宪法精神。国是我们的国,法是我们的法,我们不去认同、不去遵守、不去维护、不去弘扬和发展的话,还有宪法么?还有中国么?还有我们中国人么?
我们应该热爱为中国发展提供了保障和引领的宪法;我们应该期待一部理念更科学、智慧丰富、执行更到位的`宪法;我们应该坚信,未来的我们可以成为推动宪法发展、拥护宪法权威、弘扬宪法精神的合格中国人。
加油吧少年,让我们一同捧起宪法,为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而涵养理想、积蓄力量、为明天努力奋斗!
我的讲话到此结束,谢谢大家!