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“农村中小学生电脑知识培训”创意项目策划书_校外活动策划书_网

范文类型:方案措施,适用行业岗位:乡村,小学,学生,培训,全文共 723 字

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“农村中小学电脑知识培训创意项目策划书

项目名称(预赛)农村中小学生电脑知识培训

项目信息

学校

预计团队大小

西安交通大学

5人

创意类别

教育 贫穷

实施地区

河南( 曾住地)

创意

中国有九亿农民,相应就有很多农家子弟。农村的教育状况落后,尤其是在电脑知识等现代化教育方面。作为一名农家子弟,我的经历可供分享:附近几个村就一个学校,还是中小学合并在一起。中学在XX年被砍了,现在没有中学,从11岁起至今我一直没在本乡上学。幸运的是我考上了交大,作为当地的天之骄子,到大学我是电脑方面中的蹩脚者,可想而知其他人的状况。

常令我感动的是:假期我在当地办的家教班一直爆满,尽管收钱。我,怀着改变现状的理想,斗胆将别的家庭想象的和我一样。希望借助谷歌的力量帮助一部分人:在家乡购置一批网吧淘汰电脑进行电脑知识培训。假期所培训的对象主要是中小学生和辍学青年。相信经过假期的培训,这些人进(上学)不致 太落后,退(打工)手握一技长。假期过后,这些电脑用于帮助农民了解咨询。后话:集推广性强、免费、新奇、公益于一身的它肯定会受当地政府和人民的支持。公益之举,亟待推广;借君之力,盛局共襄!

*创意亮点

(创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意,不予公开。)

详细计划(复赛)

开始日期

截止日期

-05-01

-08-31

辅导老师/顾问:

纪敏

西安交通大学电信学院

级辅导员

项目时间表: 活动分4个阶段执行:

1)  05月01日~07月15日  前期准备

2)  07月19日~07月24日  宣传招生

3)  07月25日~08月25日  培训

4)  08月25日~09月30日  对活动进行总结并完成项目实施报告

共10页,当前第1页12345678910

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篇1:seo工程师工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:工程师,工程,全文共 991 字

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自8月4号入职以来,今天是我在二公司的第二十五天,时间飞逝,不经意间一个月就过去了,是该进行一个个人总结了,不论是对个人工作的总结还是从在校学生到职场人士的一种心态转变,总之这时候是该梳理一下自己了。

在工作上:首先是看图纸、在此期间还查阅了一些以前收集的书籍,如《钢结构》遇到不懂的地方就请教罗总,逐个突破。感觉收获不少,感谢罗总!

其次是跟随罗总去现场学习,普提金、中建八局、世界城等项目都有去过几回,到了现场对照图纸结合实物看,将之前一些没发现又必须知道的问题找出来重新学习,还认识了我公司那些呆在项目上的施工人员。

之后罗总安排审图,这方面可能知识和经验都不足,感觉没发现什么重大错误,后期需要找机会加强这方面的学习。

最近为响应公司号召,我公司组织了四个课题小组专们安排了人员制作四个课题,加工工艺、钢结构吊装、焊接、测量放线(预埋)作为总工罗总的助理我有幸接到了钢结构吊装的制作,罗总一直在旁指导,还提供了一些专业书籍,《起重机械安全技术》、《工法集》。制作的过程就是一个学习的过程,感觉学到了很多。

期间王部长还让我去过徐东欧亚达,该项目已完工,但甲方在使用过程中发现有漏水现象,他给了我联系方式,之后我联系了甲方和两个施工队,先后进行了两次维修,在此期间也学到了不少东西,

比如屋面瓦的坡度大小将影响工程质量和成本控制,以及保温棉过长可能会造成漏水,维修屋面注意事项等,更重要的是和施工队以及甲方有一个初步的接触,想来在今后的工作中这种接触肯定不会少,早点来尝试我喜欢。随后对该项目的质保金收回也是我负责,对于王部长的有意栽培,我感激不尽!同时在心里给自己也施加了压力,压力越大,动力越足!

在心态方面,来二公司的二十五天里我学到的不仅仅是专业技能,更多的是学到了与人相处,学会尊重他人,学会调节自己的心态,学会坚持和勇气。

在此期间和我同时进来的朋友有人已经离开,有人心态还不稳,也有人已经能够独当一面了,都说:弘毅是个大舞台!我觉得对于有心的人它是,因为他们有梦想,一个人不论到了何种境地,都不要丢了自己的魂和嗅觉,它们会告诉你该干什么,为何而干,怎样去干,倘若没了这些,很可能会活在迷茫困惑中,久了,当初的那些梦想和勇气也会消磨殆尽!在我困难的时候我对自己说一句话:蛰伏之际即将结束,只待会当凌绝顶,一览众山小。在我得意骄纵时,我对自己说,一山更比一山高,低调处世,高调做事!

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篇2:复试审计学知识点总结_审计工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:审计,全文共 13222 字

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复试审计知识点总结

名词解释

1.政府审计——又称国家审计,是指国家审计机关依法所进行的审计,是国家审计机关代表政府依法对国务院各部门、地方各级政府、财政、金融机构和企事业单位等的财政和财务收支进行审计监督,在独立行使审计监督权的过程中,不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉。

2.或有收费——是指收费与否或收费多少以鉴证工作结果或实现特定目的为条件。

3.审计重要性——是指被审计单位会计报表中错报或漏报的严重程度,这一程度在特定环境下可能影响会计报表使用者的判断或决策。

4.内部控制——是指被审计单位为了合理保证财务报告的可靠性、经营的效率和效果以及对法律法规的遵守,由治理层、管理层和其他人员设计与执行的政策及程序。

5.函证——是指注册会计师为了获取影响财务报表或相关披露认定的项目的信息,通过直接来自第三方对有关信息和现存状况的声明获取和评价审计证据的过程。

6.存货监盘——是指注册会计师现场观察被审计单位存货的盘点,并对已盘点的存货进行适当的检查。

7.风险评估程序——是指注册会计师为了解被审计单位及其环境而实施的程序。

8.顺查法——是指按照会计核算的处理顺序依次进行检查核对的一种方法。

9.审计质量控制——是指会计师事务所为了确保审计工作质量符合注册会计师执业准则的要求对审计的各种业务活动或行为进行有计划的监督、综合和协调的一种活动或行为。

10.审计报告——是指注册会计师根据中国注册会计师审计准则的规定,在实施审计工作的基础上对被审计单位财务报表发表审计意见的书面文件。

11.注册会计师审计——又称民间审计、社会审计,是指由中国注册会计师协会审核批准成立的会计师事务所进行的审计。

12.重大过失——是指连起码的职业谨慎都没有保持,对业务或事项不加考虑,满不在乎,根本没有遵守专业标准或严重违背审计准则而导致审计失败。

13.审计——是指由国家授权或接受委托的专职机构和人员,依照国家法规、审计准则和会计理论,运用专门的方法,对被审计单位的财政、财务收支、经营管理活动及相关资料的真实性、正确性、合规性、合法性、效益型进行审查和监督,评价经济责任,签证经济业务,用以维护财经法纪、改善经营管理、提高经济效益的一项独立性的经济监督活动。

14.专业胜任能力——是指注册会计师应当具有专业知识、技能或经验,能够胜任承接的工作。

15.内部审计——是指组织内部专职审计机构或人员实施的审计,是组织内部的一种独立客观的监督和评价活动,它通过审查和评价经营活动及其内部控制的适当性、合法性和有效性来促进组织目标的实现。

16.鉴证业务——是指注册会计师对鉴证对象信息提出结论,以增强除责任方之外的预期使用者对鉴证对象信息信任程度的业务。

17.审计业务约定书——是指会计师事务所与被审计单位签订的,用以记录和确认审计业务的委托与受托关系、审计目标和范围、双方的责任以及报告的格式等事项的书面协议。

18.审计工作底稿——是指注册会计师对制定的审计计划、实施的审计程序、获取的相关审计证据以及得出的审计结论作出的记录。

19.审计失败——是指注册会计师在审计过程中有过失甚至欺诈行为,被揭发后需要承担法律责任的情形。

20.控制测试——是指在了解内部控制的基础上,为了确定内部控制政策和程序的设计与执行是否有效而实施的审计程序。

21.审阅业务——是指注册会计师在实施审阅程序的基础上,说明是否注意到某些事项,使其相信财务报表没有按照适用的会计准则和相关会计制度的规定编制,未能在所有重大方面公允反映被审阅单位的财务状况、经营成果和现金流量。

22.控制环境——包括治理职能和管理职能,以及治理层和管理层对内部控制及其重要性的态度、认识和措施。

23.经营审计——是指注册会计师为了评价被审计单位经营活动的效果和效率,而对其经营程序和方法进行的评价。

24.内部证据——是由被审计单位内部机构或职员编制和提供的书面证据。

25.独立性——是注册会计师执行鉴证业务的灵魂。所谓独立性,是指实质上的独立和形式上的独立。实质上的独立,是指注册会计师在发表意见时其职业道德不受影响,公正执业,保持客观和职业怀疑;形式上的独立,是指会计师事务所或鉴证小组避免出现这样重大的情形,使得拥有充分相关信息的理性第三方推断其公正性、客观性或职业怀疑态度受到损害。

26.逆查法——又称倒查法,是指按照与会计核算程序相反的顺序依次进行审计的方法。

27.详查法——是通过对原始凭证、记账凭证、账簿、会计报表逐一进行全面、详细的审查而达到审计目的的一种方法。

28.抽查法——是指从被审计单位一定时期内的全部会计资料中,选择其中某一部分或某段时期的会计资料进行审查的一种方法。

29.违约——是指注册会计师在执业过程中未能达到审计业务约定书的要求,如未能按时提交审计报告,违反了与被审计单位订立的保密协议等,审计人员应负违约责任。

30.审计程序——是指审计工作从开始到结束的整个过程。

31.外部证据——是由被审计单位以外的组织机构或人士编制的书面证据。

32.认定——是指被审计单位管理层对财务报表组成要素的确认、计量、列报作出的明确或隐含的表达。

33.实质性程序——是指注册会计师针对评估的重大错报风险实施的直接用以发现认定层次重大错报的审计程序。

34.盘点法——又称盘存法,是根据账簿记录对各项财产物资进行实地清产盘点,以确定账存与实存是否相符的一种方法。

35.观察法——是指审计人员通过对被审计单位的实地观察来取得书面资料以外的审计证据的方法。

36.调节法——是指在审查某个项目时,通过调节有关数据,证实所需证明数据正确性的一种方法。

37.查询法——是审计人员对审计过程中的疑点和问题,通过向有关人员询问和质疑等方式来证实客观事实或书面资料,取得审计证据的一种审计方法。

38.鉴定法——是指运用化验分析、物理检验等专门技术对书面资料的真伪、实物的质量等进行分析、鉴别,获取审计证据的一种检查方法。

39.审计准则——是用来规范审计人员执行审计业务,获取审计证据,形成审计结论,出具审计报告的专业标准。

40.项目质量控制复核——是指在出具审计报告前,对项目组作出的重大判断和在准备报告时形成的结论作出客观评价的过程。

41.经营失败——是指被审计单位发生债务危机、甚至破产清算,无法持续经营的情况。

42.欺诈——指以欺骗或坑害他人为目的的一种故意的错误行为,是注册会计师为了达到欺骗他人的目的,明知委托单位的财务报表有重大错报,却加以虚伪陈述,出具无保留意见的审计报告行为。

43.财务报表审计的目标——是注册会计师通过执行审计工作,对财务报表的合法性、公允性发表审计意见。

44.审计证据的充分性——是指审计证据的数量足以支持注册会计师的审计意见。

45.审计证据的适当性——是对审计证据质量的衡量,即审计证据在支持各类交易、账户余额、列报(包括披露)的相关认定,或发现其中存在的错报方面具有相关性和可靠性。

46.控制活动——是指有助于确保管理层的指令得以执行的政策和程序。包括与授权、业绩评价、信息处理、实物控制和职责分离等相关的活动。

47.审计主体——就是审计的执行者,即审计的专职机构和专职人员。

48.合规性审计——是指为了确定被审计单位是否遵循了特定的程序、规则或条例而进行的评价。

49.事前审计——是指审计机构的专职人员在被审计单位的财政、财务收支活动及其他经济活动发生之前所进行的审计。

50.事中审计——是指被审计单位经济业务执行过程中进行的审计。

51.事后审计——是指被审计单位经济业务完成以后所进行的审计。

52.报送审计——又称送达审计,是指被审计单位按照审计机关的要求,将需要审查的全部资料送到审计机关所在地进行的审计。

53.就地审计——又称现场审计,是审计机构派出审计小组和专职人员到被审计单位现场进行的审计。

54.审计目标——是指在一定的历史环境下,人们通过审计实践活动所期望达到的理想境地或最终结果。

55.永久性档案——是指那些记录内容相对稳定,具有长期使用价值,并对以后审计工作具有重要影响和直接作用的审计档案。

56.积极式函证——又称肯定式函证,是指注册会计师向第三方发出询证函,要求第三方证实有关信息,注册会计师要求被询证者在所有情况下必须回函,确认询证函所列示信息是否正确,或填列询证函要求的信息。

57.消极式函证——又称否定式函证,是指注册会计师向第三方发出询证函,要求第三方证实有关信息,注册会计师只要求被询证者仅在不同意询证函列示信息的情况下才予以回函。

58.标准审计报告——是指包括标准措辞的引言段、管理层对财务报表的责任段、注册会计师的责任段、审计意见段的无保留意见的审计报告,不附加说明段、强调事项段或任何修饰性用语。

59.非标准审计报告——是指标准审计报告以外的其他审计报告,包括带强调事项段无保留意见的审计报告和非无保留意见的审计报告。

60.详式审计报告——又称长式审计报告,是指对审计对象所有重要的经济业务和情况都要作详细说明和分析的审计报告。

简答题

简述注册会计师审计与内部审计的区别。

答:(1)在审计方式方面,注册会计师审计时受托进行,内部审计是根据本部门、本单位经营管理的需要自行安排施行;

(2)在审计的独立方面,注册会计师审计是双向独立,内部审计是受本部门、本单位直接领导,仅强调与所审的其他职能部门相对独立;

(3)在审计目标方面,注册会计师审计主要围绕财务报表进行,是对财务报表的合法性、公允性发表审计意见,内部审计主要是检查各项内部 的执行情况等,提出各项改进措施;

(4)在审计职责和作用方面,注册会计师审计需要对投资者、债权人及社会公众负责,对外出具的审计报告具有鉴证作用,内部审计只对本部门、本单位负责,只能作为本部门、本单位改进管理的参考,对外不起鉴证作用,并对外界保密;

(5)在审计标准方面,注册会计师审计依据《注册会计师法》和中国注册会计师协会制定的中国注册会计师执业准则执行审计工作,内部审计依据内部审计准则执行审计工作。

简述应付账款的审计目标。

答:应付账款的审计目标一般包括:

(1)确定应付账款的真实性;

(2)确定应付账款的发生和偿还记录是否完整;

(3)确定应付账款是否应由被审计单位承担;

(4)确定应付账款期末余额是否正确;

(5)确定应付账款在会计报表上的披露是否恰当。

与期末账户余额相关的认定有哪些?

答:注册会计师对期末账户余额相关的认定有:

(1)存在。存在的认定是指包含在资产负债表内的资产、负债和所有者权益在资产负债表日确实存在;

(2)权利和义务。权利与义务的认定是指在某一特定日期,各项资产确属被审计单位的权利,各项负债确属被审计单位的义务。权利与义务认定只与资产负债表的构成要素有关;

(3)完整性。所有应当记录的资产、负债和所有者权益均已记录;

(4)计价和分摊。资产、负债和所有者权益以恰当的金额包括在财务报表中,与之相关的计价或分摊调整已恰当记录。

简述主营业务收入的实质性分析程序。

答:主营业务收入的实质性分析程序:

(1)将本期的主营业务收入与上期的主营业务收入进行比较,分析产品销售的结构和价格变动是否异常,并分析异常变动的原因;

(2)计算本期重要产品的毛利率,与上期比较,检查是否存在异常,各期之间是否存在重大波动,查明原因;

(3)比较本期各月各类主营业务收入的波动情况,分析其变动趋势是否正常,是否符合被审计单位季节性、周期性的经营规律,查明异常现象和重大波动的原因;

(4)将本期重要产品的毛利率与同行业企业进行对比分析,检查是否存在异常;

(5)根据增值税发票申报表或普通发票,估算全年收入,与实际收入金额比较。

获取审计证据的程序有哪些?

按获取手段可分为:(1)检查记录或文件;(2)检查有形资产;(3)观察;(4)询问;(5)函证;(6)重新计算;(7)重新执行;(8)分析程序。

确定审计工作底稿的格式、内容和范围时应考虑的因素有哪些?

答:确定审计工作底稿的格式、内容和范围时应考虑的因素有:

(1)实施审计程序的性质;

(2)已识别的重大错报风险;

(3)在执行审计工作和评价审计结果时需要做出判断的范围;

(4)已获取审计证据的重要程度;

(5)已识别的例外事项的性质和范围;

(6)当从已执行审计工作或结论的基础上,记录结论或结论的基础的必要性;

(7)使用的审计方法和工具。

面对独立性的威胁,会计师事务所应采取什么具体防范措施?

答:面对独立性的威胁,会计师事务所采取具体防范措施包括:

(1)安排鉴证小组以外的注册会计师进行复核。

(2)定期轮换项目负责人及签字会计师。

(3)与鉴证客户的审计委员会或监事会讨论独立性问题。

(4)向鉴证客户的审计委员会或监事会告知服务性质和收费范围。

(5)制定确保鉴证小组成员不代替鉴证客户行使管理决策或承担相应责任的政策和程序。

(6)将独立性受到威胁的鉴证小组成员调离鉴证小组。

当维护措施不足以消除独立性因素的影响或将其降至可接受水平时,会计师事务所应当拒绝承接业务或解除业务约定。

简述鉴证业务的五要素。

答:鉴证业务的五要素:

(1)三方关系;

(2)鉴证对象与鉴证对象信息;

(3)标准;

(4)证据;

(5)鉴证报告。

简述审计报告的特征。

答:审计报告的特征:

(1)注册会计师应当按照审计准则的规定执行审计工作;

(2)注册会计师在实施审计工作的基础上才能出具审计报告;

(3)注册会计师通过对财务报表发表意见履行业务约定书的责任;

(4)注册会计师应当以书面形式出具审计报告。

简述审计证据的充分性和适当性的关系。

答:审计证据的充分性和适当性是审计证据的两个重要特征,两者缺一不可,只有既充分又适当的审计证据才是有证明力的。审计证据的适当性影响审计证据的充分性,即审计证据的质量越高,需要的审计证据数量越少。需要注意的是,尽管审计证据的充分性和适当性相关,但如果审计证据的质量存在缺陷,那么注册会计师仅靠获取更多的审计数据可能无法弥补其质量上的缺陷。

简单评价审计证据可靠性原则。

答:注册会计师通常按照下列原则考虑审计证据的可靠性:

(1)从外部独立来源获取的审计证据比从其他来源获取的审计证据更可靠;

(2)内部控制有效时内部生成的审计证据比内部控制薄弱时内部生成的审计证据更可靠;

(3)直接获取的审计证据比间接获取或推论得出的审计证据更可靠;

(4)以文件记录形式(无论是纸质、电子或其他介质)存在的审计证据比口头形式的审计证据更可靠;(5)从原件获取的审计证据比从传真或复印件获取的审计证据更可靠。

简述审计程序的主要内容。

答:审计程序的主要内容有:

(1)接受业务委托;

(2)计划审计工作;

(3)实施风险评估程序;

(4)实施控制测试和实质性程序;

(5)完成审计工作和编制审计报告。

简述审计的特征。

答:审计的特征是指审计区别于其他管理活动的独特之处。它的特征集中体现在:

(1)独立性;(2)权威性。

审计组织的权威性是审计监督正常发挥作用的主要保证,审计机构的独立性决定了它的权威性。

为消除对独立性的威胁,职业、法律或规章产生的防范措施有哪些?

答:职业、法律或规章产生的防范措施包括:

(1)进入该职业的教育、培训和经验要求;

(2)继续教育与要求;

(3)执业准则和监督、惩戒程序;

(4)会计师事务所质量控制制度的外部复核;

(5)有关会计师事务所独立性要求的法律。

简述注册会计师执业准则的目标。

答:注册会计师执业准则的目标:

(1)建立执行独立审计业务的权威性标准,规范注册会计师的执业行为,促使注册会计师恪守独立、客观、公正的基本原则,有效地发挥注册会计师的鉴证和服务作用;

(2)促使各会计师事务所和注册会计师按照统一执业准则执行审计业务,提高审计工作质量,提高业务素质和执业水平;

(3)明确注册会计师的执业责任,维护社会公众利益,保护投资者和其他利害关系人的合法权益,促进社会主义市场经济的健康发展;

(4)建立与国际审计准则相衔接的中国注册会计师执业准则。

简述营业收入的审计目标。

答:营业收入的审计目标包括:

(1)确定利润表中记录的营业收入是否已发生,且与被审计单位有关;

(2)确定所有应当记录的营业收入均已记录;

(3)确定与营业收入有关的金额及其他数据是否以恰当记录,包括对销售退回、销售折扣与折让的处理是否适当;

(4)确定营业收入是否已记录于正确的会计期间;

(5)确定营业收入是否已按企业会计准则的规定在财务报表中作出恰当的列报。

简述应付账款的实质性分析程序。

答:应付账款的实质性分析程序包括:

(1)将本期期末应付账款余额与上期期末余额进行比较,分析其波动原因;对本期期末应付账款构成、账龄与上期期末进行比较,分析其波动原因;

(2)分析应付账款的明细余额,将固定供货单位的明细余额与上期期末数字对比,如果同一单位在两年内余额差别很大,要检查其原因;

(3)分析长期挂账的应付账款,要求被审计单位作出解释,判断被审计单位是否缺乏偿债能力或利用应付账款隐瞒利润;

(4)计算应付账款对存货的比率、应付账款对流动负债的比率,并与以前期间对比分析,评价应付账款整体的合理性;

(5)根据存货、主营业务收入和主营业务成本的增减变动幅度,判断应付账款增减变动的合理性;

(6)比较当年及以前年度应付账款支付期的变动情况;

(7)比较截止日期前后两个月的支付期、余额构成及主要供货商的变化;

(8)比较两年间信用额度和折扣及采购金额的比例。

管理费用的实质性程序包括哪些?

答:管理费用的审计程序主要包括:

(1)获取或编制管理费用明细表,与报表数、总账数和明细账合计数核对一致;

(2)检查管理费用明细项目的设置是否符合规定的核算内容与范围;

(3)进行分析性复核;

(4)审查管理费用的发生额是否真实、正确;

(5)确认管理费用在会计报表上的披露是否恰当。

简述所得税费用的实质性程序。

答:所得税费用的实质性程序主要包括:

(1)获取或编制所得税费用明细表、递延所得税资产明细表、递延所得税负债明细表,核对与明细账合计数、总账及报表数是否相符;

(2)根据审计结果和税法规定,合适当期的纳税调整事项,确定应纳税所得额,计算当期所得税费用;

(3)根据期末资产负债表及负债的账面价值与其计税基础之间的差异,以及未作为资产和负债确认的项目的账面价值与按照税法的规定确定的计税基础的差异,计算递延所得税资产、递延所得税负债期末应有余额,并根据递延所得税资产、递延所得税负债期初余额,倒轧出递延所得税费用(收益);

(4)将当期所得税费用与递延所得税费用之和与利润表上的“所得税”项目金额相核对。

(5)确定所得税费用是否已在财务报表中恰当列报。

简述递延所得税资产的实质性程序。

答:递延所得税资产的实质性程序通常包括:

(1)获取或编制递延所得税资产明细表,复核加计是否正确,并与报表数、总账数和明细账合计数核对是否相符;

(2)检查被审计单位采用的会计政策是否恰当,前后期是否一致;

(3)检查被审计单位用于确认递延所得税资产的税率是否正确;

(4)检查递延所得税资产增减变动记录,以及可抵扣暂时性差异的形成原因,确定是否符合有关规定、计算是否正确,预计转销期是否恰当;

(5)检查被审计单位是否在资产负债表日对递延所得税资产的账面价值进行复核,如果预计未来期间很可能无法获得足够的应纳税所得额用以抵扣递延所得税资产,应当减记递延所得税资产的账面价值;

(6)当适用税率发生变化时,检查被审计单位是否对递延所得税资产进行重新计算,对其影响数的会计处理是否正确;

(7)检查递延所得税资产的列报是否恰当。

注册会计师对银行存款余额调节表的审计程序包括哪些?

答:注册会计师对银行存款余额调节表的审计程序包括:

(1)验算调节表的数字计算是否正确;

(2)审查、验证未达账项的真实性,并作出相应的记录;

(3)核对银行存款总账余额、银行对账单加总金额。

简述注册会计师可以披露客户的有关信息的情况。

答:注册会计师可以披露客户的有关信息的情况如下:

(1)取得客户的授权;

(2)根据法规要求,为法律诉讼准备文件或提供证据以及向监管机构报告发现的违反法规行为;

(3)接受同业复核以及注册会计师协会和监管机构依法进行的质量检查。

简述会计师事务所在确定收费时应考虑的因素。答:收费考虑的因素:(1)专业服务所需的知识和技能;(2)所需专业人员的水平和经验;

(3)每一专业人员提供服务所需的时间;(4)提供专业服务所需承担的责任。

简述会计师事务所和注册会计师不能对其能力进行广告宣传以招揽业务的原因。

答:不能对注册会计师能力进行广告宣传以招揽业务的原因:

(1)注册会计师的服务质量及能力无法由广告内容加以评估;

(2)广告可能威胁专业服务的精神;

(3)广告可能导致同行之间的不正当竞争。

简述会计师事务所和注册会计师禁止的业务招揽方式。

答:会计师事务所和注册会计师禁止的业务招揽方式:

(1)暗示有能力影响法院、监管机构或类似机构及其官员;

(2)作出自我标榜的陈述,且陈述无法予以证实;

(3)与其他注册会计师进行比较;

(4)不恰当地声明自己是某一特定领域的专家;

(5)作出其他欺骗性的或可能误解的声明。

简述注册会计师执业准则的作用。

答:注册会计师执业准则的作用:

(1)可以指导注册会计师的工作,使审计工作规范化;

(2)可以提高注册会计师的审计工作质量;

(3)可以维护会计师事务所和注册会计师的合法权益;

(4)可以促进国际间审计经验的交流。

注册会计师对列报运用的认定通常分为哪些类别?

答:注册会计师对列报运用的认定通常分为下列类别:

(1)发生以及权利和义务,披露的交易、事项和其他情况已发生,且与被审计单位有关;

(2)完整性,所有应当包括在财务报表中的披露均已包括;

(3)分类和可理解性,财务信息已被恰当地列报和描述,且披露内容表述清楚;

(4)准确性和计价,财务信息和其他信息已公允披露,且金额恰当。

注册会计师应当从哪些方面了解被审计单位及其环境?

答:注册会计师应当从下列方面了解被审计单位及其环境:

(1)行业状况、法律环境与监管环境以及其他外部因素;

(2)被审计单位的性质;

(3)被审计单位对会计政策的选择和运用;

(4)被审计单位的目标、战略以及相关经营风险;

(5)被审计单位业绩的衡量和评价;

(6)被审计单位的内部控制。

简述采购与付款循环的主要业务活动。

答:采购与付款循环的主要业务活动包括:

(1)请购商品和劳务;

(2)对外订购;

(3)验收商品;

(4)储存商品;

(5)付款;

(6)记账。

简述生产与存货循环涉及的主要业务活动。

答:生产与存货循环涉及的主要业务活动包括:

(1)计划和安排生产;

(2)发出原材料;

(3)生产产品;

(4)核算产品成本;

(5)储存产成品;

(6)发出产成品。

简述生产与存货循环的内部控制的内容。

答:生产与存货循环的内部控制包括三大系统:

(1)生产过程中的存货的内部控制;

(2)工薪的内部控制;

(3)对产品成本进行记录与控制的成本会计控制。

简述筹资涉及的主要业务活动。

答:筹资涉及的主要业务活动:

(1)筹资的审批授权;

(2)签订合同或协议;

(3)取得资金;

(4)计算利息或股利;

(5)偿还本息或发放股利。

简述筹资业务的内部控制测试内容。

答:筹资业务的内部控制测试包括:

(1)了解筹资业务的内部控制;

(2)抽查有关的会计记录;

(3)审查筹资业务中实物资产的保管情况;

(4)评价筹资活动的内部控制。

简述筹资业务的审计目标。

答:筹资业务的审计目标:

(1)确认被审计单位所记录的各项筹资业务是否确实存在,记录金额是否正确;

(2)审查所有与筹资有关的业务是否全部得到记录,入账是否及时;

(3)确认负债是否为被审计单位所承担,出资者的投资是否为被审计单位所拥有;

(4)审查筹资业务的核算和计价是否正确;

(5)审查筹资业务是否以恰当的金额包括在财务报表中;

(6)审查筹资业务在财务报表中是否得到恰当的披露。

简述资产减值损失的审计目标。

答:资产减值损失的审计目标一般包括:

(1)确定利润表中记录的资产减值损失是否已发生,且与被审计单位有关;

(2)确定应当记录的资产减值损失是否均已记录;

(3)确定与资产减值损失有关的金额及其数据是否已恰当记录;

(4)确定资产减值损失是否已记录于正确的会计期间;

(5)确定资产减值损失是否已记录于恰当的账户;

(6)确定资产减值损失是否已按照企业会计准则的规定在财务报表中作出恰当列报。

简述库存现金的审计目标。

答:库存现金的审计目标一般包括:

(1)确定被审计单位资产负债表的货币资金项目中的库存现金在资产负债表日是否确实存在,是否为被审计单位所拥有。

(2)确定被审计单位在特定期间内发生的现金收支业务是否均为记录完毕,有无遗漏。

(3)确定库存现金余额是否正确。

(4)确定库存现金在资产负债表上的披露是否恰当。

简述其他货币资金的实质性程序。答:其他货币资金的实质性程序:

(1)核对明细账期末合计数与总账数是否相符。

(2)函证外埠存款户、银行汇票存款户、银行本票存款户期末余额。

(3)对于外币其他货币资金,检查其所折算汇率是否正确。

(4)抽查一定数量的原始凭证作为样本进行测试,检查其经济内容是否完整,有无适当的审批授权,并核对相关账户的进账情况。

(5)抽取资产负债表日后的大额收支凭证进行截止测试,如有跨期收支事项,应作适当调整。

(6)确定其他货币资金的披露是否恰当。

在评价财务报表是否按照适用的会计准则和相关会计制度的规定编制时,注册会计师应当考虑哪些方面?

答:在评价财务报表是否按照适用的会计准则和相关会计制度的规定编制时,注册会计师应当考虑下列方面:

(1)评价所选择和运用的会计政策;

(2)评价管理层作出的会计估计是否合理;

(3)评价财务报表所反映信息的质量;

(4)评价财务报表的披露。

强调事项应当同时符合哪两个条件?

答:强调事项应当同时符合两个条件:

(1)可能对财务报表产生重大影响,但被审计单位进行了恰当的会计处理,且在财务报表中作出充分披露;

(2)不影响注册会计师发表的审计意见。除以下两种情形以及其他审计准则规定的增加强调事项段的情形外,注册会计师不应在审计报告的审计意见段之后增加强调事项段或任何解释段落,以免财务报表使用者产生误解。

在哪些情况下,注册会计师应当出具无保留意见的审计报告?

答:注册会计师应当出具无保留意见的审计报告的情形:

(1)财务报表已经按照适用的会计准则和相关会计制度的规定编制,在所有重大方面公允反映了被审计单位的财务状况、经营成果和现金流量;

(2)注册会计师已经按照中国注册会计师审计准则的规定计划和实施审计工作,在审计过程中未受到限制。

论述题

论述政府审计与注册会计师审计的区别。

答案要点:(每点需要展开论述)

(1)在审计方式方面。

(2)在审计目标方面。

(3)在审计监督的性质方面。

(4)在审计实施的手段方面。

(5)在审计的独立性方面。

(6)在审计标准方面。

论述实施实质性程序的总体要求。

答案要点:(每点需要展开论述)

(1)将财务报表与其所依据的会计记录相核对。

(2)检查财务报表编制过程中作出的重大会计分录和其他会计调整。

(3)由于注册会计师对重大错报风险的评估是一种判断,可能无法充分识别所有的重大错报风险,并且由于内部控制存在固有局限性,注册会计师都应当针对所有重大的各类交易、账户余额、列报实施实质性程序。

(4)如果认为评估的认定层次重大错报风险是特别风险,注册会计师应当专门针对该风险实施实质性程序。或将细节测试和实质分析程序结合使用,以获取充分、适当的审计证据。

论述固定资产的实质性分析程序。

答案要点:(每点需要展开论述)

(1)计算固定资产原值与本期产品产量的比率,并与以前期间比较,可能发现虚增、闲置固定资产,或以减少的固定资产未记账、虚增产量等情况;

(2)计算本期计提折旧额与固定资产总成本的比率,将此比率同上期比较,旨在发现本期折旧额计算上的错误;

(3)计算累计折旧与固定资产总成本的比率,将此比率同上期比较,旨在发现累计折旧核算上的错误;

(4)比较本期各月之间、本期与以前各期之间的修理及维护费用,旨在发现资本性支出和收益性支出区分上可能存在的错误;

(5)比较本期与以前各期的固定资产增加和减少;

(6)分析固定资产的构成及其增减变动情况,与在建工程、现金流量表、生产能力等相关信息交叉复核,检查固定资产相关金额的合理性和准确性;

(7)比较本期与以前各期的固定资产的增加或减少,与未来生产经营发展趋势、战略规划比较,判断差异产生原因的合理性;

(8)将本期固定资产增加与预算相比,判断预算外增加项目的真实性和合理性。

在注册会计师针对评估的认定层次重大错报风险设计进一步审计程序时,应考虑哪些因素?

答案要点:(每点需要展开论述)

在注册会计师针对评估的认定层次重大错报风险设计进一步审计程序时,应考虑下列因素:

(1)风险的重要性;

(2)重大错报发生的可能性;

(3)涉及的各类交易、账户余额和列报的特征;

(4)被审计单位采用的特定控制的性质;

(5)注册会计师是否拟获取审计证据,以确定内部控制在防止或发现并纠正重大错报方面的有效性。

论述我国审计方法体系中审查书面资料的方法。

答案要点:(每点需要展开论述)

我国审计方法体系中审查书面资料的方法种类繁多,可将其按不同标准划分为若干类别:

(1)按审查书面资料的顺序划分,可分为顺查法和逆查法;

(2)按审查书面资料的数量和范围划分,可分为详查法和抽查法;

(3)按审查书面资料的技术内容划分,可分为审阅法、核对法、分析法、复算法等。

论述尚未更正错报的汇总数的内容。

答案要点:(每点需要展开论述)

尚未更正错报的汇总数的内容包括已经识别的具体错报和推断误差:

(1)已经识别的具体错报。包括两类:①对事实的错报;②涉及主观决策的错报

(2)推断误差。包括:①通过测试样本估计出的总体的错报减去在测试中发现的已经识别的具体错报;②通过实质性分析程序推断出的估计错报。

论述为计划报告目标、时间安排和所需沟通,注册会计师需要考虑的事项。

答案要点:(每点需要展开论述)

为计划报告目标、时间安排和所需沟通,注册会计师需要考虑的事项:

(1)被审计单位的财务报告时间表;

(2)与管理层和治理层就审计工作的性质、范围和时间所举行的会议的组织工作;

(3)与管理层和治理层讨论预期签发报告和其他沟通文件的类型及提交时间,报告和其他沟通文件,既包括书面的,也包括口头的,如审计报告、管理建议书和与治理层沟通函等;

(4)就组成部分的报告及其他沟通文件的类型及提交时间与负责组成部分审计的注册会计师沟通;

(5)项目组成员之间预期沟通的性质和时间安排,包括项目组会议的性质和时间安排及复核工作的时间安排;

(6)是否需要跟第三方沟通,包括与审计相关的法律法规规定与业务约定书约定的报告责任;

(7)与管理层讨论在整个审计过程中通报审计工作进展及审计结果的预期方式。

论述被审计单位方面的责任和注册会计师方面的责任。

答案要点:(每点需要展开论述)

(1)被审计单位方面的责任:

①错误、舞弊与违法行为。

②经营失败。

(2)注册会计师方面的责任:

①违约。

②过失。

③欺诈。

论述注册会计师对审计结论的评价贯穿于审计的全过程。

答案要点:(每点需要展开论述)

(1)注册会计师应当根据实施的审计程序和获取的审计证据,评价对认定层次重大错报风险的评估是否仍然适当。

(2)财务报表审计是一个累积和不断修正信息的过程。

(3)在实施控制测试时,如果发现被审计单位控制运行出现偏差,注册会计师应当了解这些偏差及其潜在后果,并确定已实施的控制测试是否为信赖控制提供了充分、适当的审计证据,是否需要实施进一步的控制测试,或实施实质性程序以应对潜在的错报风险。

(4)注册会计师不应将审计中发现的舞弊或错误视为孤立发生的事项,而应当考虑其对评估的重大错报风险的影响。

(5)在形成审计意见时,注册会计师应当从总体上评价是否已经获取充分、适当的审计证据,已将审计风险降至可接受的低水平。

论述在识别和评估重大错报风险时,注册会计师应当实施的审计程序。

答案要点:(每点需要展开论述)

(1)在了解被审计单位及其环境的整个过程中识别风险,并考虑各类交易、账户余额、列表、注册会计师应当运用各项风险评估程序,在了解被审计单位及其环境的整个过程中识别风险,并将识别的风险与各类交易,账户余额和列报相联系;

(2)将识别的风险与认定层次可能发生错报的领域相联系;

(3)考虑识别风险是否重大,如销售困难时产品的市场价格下降,除考虑产品市场价格下架因素外,注册会计师还应当考虑产品市场价格下降的幅度,该产品在被审计单位产品中的比重,以确定识别的风险对财务报表的影响是否重大;

(4)考虑识别的风险导致财务报表发生重大错报的可能性,例如,考虑存贷的账面余额是否重大,是否已适当计提存货跌价准备等。

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篇3:女士的握手礼仪_礼仪知识_网

范文类型:礼仪,全文共 1086 字

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女士握手礼仪

握手是我们平时见面的礼节,但是男女握手是不一样的,你们知道女士握手礼仪吗?下面第一范文网小编就为大家整理了关于女士握手礼仪,希望能够帮到你哦!

女士握手礼仪

握手顺序

销售人员与女士握手的时候,应等女性首先伸出手,而后您只需要轻轻一握即可。

女性不愿握手

如果对方不愿握手,也可微微欠身问好,或点头、说客气话等代替握手。

时间与力度

与女性握手的时候,对时间和力度的把握也是一个不容忽视的问题。一般来说,握手要轻一些,时间要短一些,不应握着对方的手使劲摇晃。

女士握手注意事项

手不干净时

如果您的手不干净,应亮出手掌向对方示意并表示歉意。

不要戴手套握手

在握手之前,如果您戴着手套,必须先摘下手套。戴着手套握手是非常不礼貌的行为。

女士握手的标准方式:

行至距握手对象1米处,双腿立正,上身略向前倾,伸出右手,四指并拢,拇指张开与对方相握,握手时用力适度,上下稍晃动3、4次,随即松开手,恢复原状。与人握手,神态要专注、热情、友好、自然,面含笑容,目视对方双眼,同时向对方问候。

握手的先后顺序:

男女之间握手,男方要等女方先伸手后才能握手,如女方不伸手,无握手之意,方可用点头或鞠躬致意;宾主之间,主人应向客人先伸手,以示欢迎;长幼之间,年幼的要等年长的先伸手;上下级之间,下级要等上级先伸手,以示尊重。多人同时握手切忌交叉,要等别人握完后再伸手。握手时精神要集中,双目注视对方,微笑致意,握手时不要看着第三者,更不能东张西望,这都是不尊重对方的表现。军人戴军帽与对方握手时,应先行举手礼,然后再握手。

女士握手的力度:

女士握手时为了表示热情友好,应当稍许用力,但以不握痛对方的手为限度。在一般情况下,握手不必用力,握一下即可。男子与女子握手不能握得太紧,西方人往往只握一下妇女的手指部分,但老朋友可以例外。

女士握手时间的长短:

握手时间的长短可根据握手双方亲密程度灵活掌握。初次见面者,一般应控制在3秒钟以内,切忌握住异性的手久久不松开。即使握同性的手,时间也不宜过长,以免对方欲罢不能。但时间过短,会被人认为傲慢冷淡,敷衍了事。

女士握手的禁忌:

不要在握手时戴着手套或戴着墨镜,另一只手也不能放在口袋里。只有女士在社交场合可以戴着薄纱手套与人握手。握手时不宜发长篇大论,点头哈腰,过分客套,这只会让对方不自在,不舒服。与基督教徒交往时,要避免交叉握手。这种形状类似十字架,在基督教信徒眼中,被视为不吉利。与阿拉伯人、印度人打交道,切忌用左手与他人握手,因为他们认为左手是不洁的。除长者或女士,坐着与人握手是不礼貌的,只要有可能,都要起身站立。

握手还含有感谢、慰问、祝贺或相互鼓励的表示。

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篇4:校园知识竞赛的活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,全文共 1136 字

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活动设计来看,本次科普知识竞赛以级组为单位,每个年级组组建一支三人的竞赛队,一共是四个队参加,通过比赛中的最终得分评出各个奖项。竞赛由必答题、形体表演题、抢答题、风险题四部分组成,题型有判断题、问答题、选择题等。每队的初始基本分为200分,比赛开始后根据各队答题情况累加减,以最终累计分数的高低评定比赛名次。其中最吸引大家的一个环节是在第二部分形体表演题结束后,选手可短暂休息,由观众参与答题,答对的可获得小礼品,观众在这个环节中表现非常踊跃,掀起了一个又一个的答题热潮。

从活动组织管理来看,本次竞赛的参赛队是在赛前由各个年级组自己组织报名参加的,各年级组在x月20日之前就将名单交给了项目负责人,并规定若比赛时有代表队没有按时参加,竞赛组织方将认为该级组为弃权。(负责人为各年级组)从比赛现场来看,整个科普知识竞赛活动准备充分,安排井然有序,既有学生主持人、学生抢答器计分员、学生手动记分员、老师协调员,每个参赛队后还有一个老师监督员,确保选手能够静心答题。此外,政治科组还联系了校电视台的潘老师,专门负责拍摄此次竞赛活动。最后从准备的题目来看,内容涉及面广、题型活泼,生动有趣,拓展了学生们的视野,丰富了学生们的知识。

从活动现场来看,高二A组小主持人苗雨甜与记分员配合比较默契,把会场的气氛带动了起来。负责传递话筒的同学将本职的工作完成地很好,并配合主持很好地完成了观众互动环节,带动了场下的气氛。使台下的观众参与到比赛当中,感受这次科普知识竞赛崇尚科学、热爱生活的主题。在政治科组的积极推动下,各个年级组都派啦啦队员亲临现场,在声势上给予了大力支持,同学们的踊跃参与点燃了全场的热情。在形体表演题环节,让评委和观众捧腹不已的是选手们的精彩表演——为了让队友猜出相应词语,选手们连比带划,尽显他们可爱的一面。在风险答题环节,选手们在场上毫不逊色,第一轮答题各队都选了相同分数的题,在第二轮中,高一甲组勇敢地选了60分的题,但是没能答对,反而倒扣60分。虽有遗憾,现场同学都纷纷为他们加油打气。最后一轮,大家互不相让,高二两个参赛队表现稍显优势。参赛队员在比赛中都表现得自信满满,知识的魅力在他们的身上闪耀,四个队都给我们带来了很精彩的表现,反应快、知识广,很好的展现了龙城高中学子的精神面貌。

从活动结果来看,高二甲组获一等奖,高二A组获二等奖,高一A、高一甲获三等奖。从整场比赛来看,虽然经过充分精心的准备,现场还是出现了一些小小的骚动——计时器现场出了一点小小的问题,好在及时排除障碍。究其原因,一则是观众过于热情,但更应注意的是组织过程中的任何一个哪怕是很小的疏忽,,我们要在充分相信参与组织活动的学生能力的基础上,加强对他们的相关培训,使整个活动能够更加完美。

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篇5:教什么知识读书心得

范文类型:心得体会,全文共 593 字

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我阅读了《十万个为什么》这套书后,我才知道科学很奇妙,也很神奇。可以让我学习到一些课本和日常生活中无法了解的知识

我怀着好奇的心情去看这本书。这是一本与科学有关的书。并与我们生活中的数学也有联系,但是十分好奇,想把这本书看完,可惜由于时间短暂,我只读完了一部分。在这一本书中,让我感到有意思的内容《蜂窝为什么都是六角形的》开始我读完题目,想蜂窝也有圆的啊为啥都是六边形的?我拿着问题就认真的读了起来。边读边想,让我联想到现实中的真实的蜜蜂窝了。从正面看上去或者侧面看上去却是整齐的,但是六角形的蜂窝确实也有一定的科学性,而有法国的科学家“乌拉尔奇”,在18世纪初他测量了;他告诉我们一个规律,那就是蜂窝,每个菱形的钝角度是109°28′(读作109度28分)但有什么奥秘吗?由于计算得出,结果竟与蜂窝的角度完全相同,也存在稳定性,而与我们猜想的圆形有太大的差别。

从这次读书中让我感受到了虽然是一件和平常的事物。并非是不合理的的。万物的确有他们的科学性和规律性。而人类在蜂窝的构造上得到了不少的启示如:在制飞机的材料上应用到它这样可以节约材料减轻飞机重量又确保飞机结实和隔热、隔音。同样蜂窝的原理在建筑上也有广泛性啊!神奇的蜂窝凝结大自然无穷的智慧,让我不禁想到了许多,更让我感到智慧的伟大。我们应该多留心一点万物的规律,就会探索到更多的丰富的知识、道理。

只有时间才是检验真理的唯一标准。

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篇6:问候礼仪的基本知识_礼仪常识_网

范文类型:礼仪,全文共 2344 字

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问候礼仪基本知识

寒暄和问候是生活中必不可少的,在各种场合中,这是一种互相表现友好的方式,那么问候有哪些礼仪呢?下面就来和小编一起看看问候礼仪的基本知识吧。

一、问候的内容:

问候内容分为两种,分别适用不同场合:

直接式:所谓直接式问候,就是直接以问好作为问候的主要内容。它适用于正式的交往场合,特别是在初次接触的陌生商务及社交场合,如:“您好”、“大家好”、“早上好”等。

间接式:所谓间接式问候,就是以某些约定俗语成的问候语,或者在当时条件下可以引起的话题,主要适用于非正式、熟人之间的交往。比如:“最近过得怎样”、“忙什么呢”、“您去哪里”等,来替代直接式问好。

二、问候的态度:

问候是敬意的一种表现,态度上一定要注意:

主动:向她人问候时,要积极、主动。那同样当别人首先问候自己之后,要立即予以回应,千万不要摆出一幅高不可攀的样子。

热情:向她人问候时,要表现得热情、友好、真诚。毫无表情,或者拉长苦瓜脸表情冷漠的问候不如不问候。

大 方:向她人问候时,主动、热情的态度,必须表现得大方。矫揉造作、神态夸张,或者扭扭捏捏,反而会给人留下虚情假意的坏印象。而且一定要专注。问候的时 候,要面含笑意,与她人有正面的视觉交流,以做到眼到、口到、意到。不要在问候对方的时候,目光游离、东张西望,这样会让对方不知所措。

三、问候的次序:

在正式场合,问候一定要讲究次序。

一对一的问候:一对一,两人之间的问候,通常是“位低者先问候”。即身份较低者或年轻者首先问候身份较高者或年长者。

一对多的问候:如果同时遇到多人,特别在正式会面的时候。这时既可以笼统地加以问候,比如说“大家好”;也可以逐个加以问候。当一个人逐一问候多人时,既可以由“尊”而“卑”、由“长”而“幼”地依次而行,也可以由“近”而“远”依次而行。

四、称呼礼仪

称呼对方时要遵循先上级后下级,先长辈后晚辈,先女士后男士,先疏后亲的礼遇顺序进行。

1、亲缘性称呼:爸爸、妈妈、叔叔、大爷、大哥、二姐、姑妈、舅舅、姨妈、表哥、表姐之类。这在家庭生活、亲族聚会时候常用,按辈分身份称呼,显得亲切温馨。

2、职场性称呼:与交往对象的职务、职称等相称,如“孙院长”、“林教授”、“郑老师”、“陈经理”、“李博士”、“王医生”之类,以示身份有别、尊敬有加,这是一种常见的称呼。

3、姓名性称呼:其一,连名带姓称呼(单字名的另当别论),显得比较生硬,只在开会等少数场合使用。其二,只呼其姓,并在姓前加上“老、小”等前缀,如“老张”、“小黄”,比较尊敬随和,也较常用;姓加后缀,如“王老”、“林公”之类则尊敬有加,只能对德高望重者。其三,只称其名,比较亲切,常用于长辈称呼晚辈,在亲友、同学、同事、邻里之间使用。

4、泛称性称呼:对未知其姓名职务身份者,可用泛尊称。在公司、服务行业对男士称“先生”、未婚女性称“小姐”、已婚女性称“女士”;购物、问路等场合常用同志、师傅、老板、服务员、小姐、小妹、小朋友之类的泛称,也可用“大爷”、“大娘”、“大哥”、“大姐”、“叔叔”、“阿姨”之类带亲缘性的称呼,显得更为亲切。

5、称呼注意三因素:关系、场合、动听。人际关系随着场合变更而有所不同,称呼也要相应改变。称呼要让对方感到动听,觉得受到重视尊重,一般以“就高不就低”为好。

五、问候礼仪要注意什么

两人以上同行遇到熟人时,你应主动介绍一下这些人与你的关系,如这是我的同事 ,但没必要一一介绍,然后应向同伴们介绍一下你的这位熟人,也只要说一下他(她)与你的关系即可,如这是我的邻居。被介绍者应相互点头致意。

如果男女两人一同上街,遇到女士的熟朋友,女士可以不把男伴介绍给对方,男士在她俩寒暄时,要自觉地隔开一定距离等候,待女伴说完话后继续一同走;女士对男伴的等候应表示感谢,且与人交谈的时间不可太长,不应该让同伴等很长时间。如果遇到男士的熟朋友,男士应该把女伴介绍给对方,这时女士应向对方点头致意。如果是两对夫妇或两对情侣路遇,相互致意的顺序应是:女士们首先互相致意,然后男士们分别向对方的妻子或女友致意,最后才是男士们互相致意。

很多人都有这样的感受,就是在路上遇到不很熟悉的异性很觉尴尬,不打招呼显得不礼貌,打招呼又不太好意思,或怕对方误会。正确的做法应该是,一位女士偶然在路遇见不很熟悉的男士,理应点头招呼,但不要显得太热情,亦不要用冷冰冰的面孔来点头;一位男士偶然在路遇见不太相熟的女士,应首先打招呼,但表情不可过分殷勤。

见到很久不见的老朋友,不要大声惊呼,也不要隔着几条马路或隔着人群就大声呼唤,如果边喊边穿马路,那就可能会有危险了。寒暄之后,如果还想多谈一会儿,应该靠边一些,避开拥挤的行人,不要站在来往人流中进行攀谈。

总的来说,路上遇到熟人,谈话时间不可过长。如果有很多话要说,可以找一个交谈场所,或另约时间、地继续交谈。

拓展阅读:问候语具有非常鲜明的民俗性、地域性的特征。

比如,老北京爱问别人:“吃过饭了吗?”其实质就是“您好!”您要是答以“还没吃”,意思就不大对劲了。若以之问候南方人或外国人,常会被理解为:“要请我吃饭”、“讽刺我不具有自食其力的能力”、“多管闲事”、“没话找话”,从而引起误会。

在阿拉伯人中间,也有一句与“吃过饭没有”异曲同工的问候语:“牲口好吗?”你可别生气,人家这样问候您,绝不是拿您当牲口,而是关心您的经济状况如何。在以游牧为主的阿拉伯人中间,还有什么比牲口更重要的呢?问您“牲口好吗?”的确是关心您的日子过得怎么样。

为了避免误解,统一而规范,商界人士应以“您好”、“忙吗”为问候语,最好不要乱说。牵涉到个人私生活、个人禁忌等方面的话语,最好别拿出来“献丑”。例如,一见面就问候人家“跟朋友吹了没有”,或是“现在还吃不吃中药”,都会令对方反感至极。

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篇7:教什么知识读书心得

范文类型:心得体会,全文共 895 字

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记得小时候,我总喜欢问爸爸妈妈各种离奇的问题,为什么蘑菇成长不需要阳光;为什么会有白天和黑夜;为什么冬天会下雪;为什么一些动物头上会有角……面对我这些稀奇古怪的问题,爸爸妈妈也无法回答。而现在,每当我有好奇心时就去找我的第二个老师,那就是——《十万个为什么》

在书中,作者用简洁的话语叙述了丰富多彩的图片,把一些深奥、抽象的科普知识描绘得通俗易懂、充满情趣。它里边的知识非常准确,这样我不仅可以掌握和了解更多的基础知识,更可以启发我们对科学的热爱科和学习学的兴趣。看完这套书以后,我觉得大自然是个无比奇妙,比神秘的帝国。

《十万个为什么》帮我解决了许许多多的难题。它将我带入神秘的科学世界,在这大神秘的科学世界里,我学到了不少的知识,也解开了我在生活中不少的迷团。比如慧星为什么会托长长的尾巴?书上这样说由于它由水冰和二氧化碳等组成。每它当经过太阳时,便会蒸发出大量气体,从而形成尾巴。有意思吧?还有呢!大家都知道银河吧,那望远镜是什么样的呢?用天文望远镜看银河,成千上万的星星多得数不清!银河约由1000亿星体组成的系统,天文学家称之为银河系。他们发现,银河系呈漩涡状,直径大约10万光年,人类就生活在距离银河系中心大约33万光年的地方。

以前,我是一个非常肥胖的学生,我的同学常叫我“鱼饺子”因为我姓余。从,《十万个为什么》里,我知道了要合理安排作息时间和调整饮食习惯。少吃脂肪含量较高的食品和含有二氧化碳的饮料,同时我也在行动。现在我已经是一位令人羡慕的帅哥。

《十万个为什么》让我的理科成绩一直徘徊在前三名。但我没有骄傲,因为我知道,如果没有《十万个为什么》就没有现在的我。我的同学都很羡慕我,都纷纷来向我借鉴我的学习方法。我告诉他们一句话“回家多看《十万个为什么》,这样你们的成绩肯定会有所提高”。

《十万个为什么》让我知道渺小,世我的界的神奇。于是我开始为了一个个“为什么”而努力,寻找真理。一个个“为什么”填满了我幼小的心灵,就像我的良师益友。

每一个“为什么”都是成长过程中的一把金钥匙,是天空中的一只飞鹰,是知识海洋中的一只独木桥,是永远难忘的知心朋友。让《十万个为什么》伴随我成长!

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篇8:办公室接待礼仪知识_职场礼仪_网

范文类型:礼仪,适用行业岗位:办公室,前台,全文共 2088 字

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办公室接待礼仪知识

接待工作是各级机关的一项常规性工作。接待工作水平高低能够集中反映一个地方一个部门的整体形象,能够展示出接待人员的素质和能力,同时对于推动工作开展也具有十分重要的作用。下面有小编整理的办公室接待礼仪知识,欢迎阅读!

办公室接待礼仪(一)

一、 关于会议主席台座次的安排

1.主席台必须排座次、放名签,以便领导同志对号入座,避免上台之后互相谦让。

2.主席台座次排列,领导为单数时,主要领导居中,2号领导在1号领导左手位置,3号领导在l号领导右手位置;领导为偶数时,1、2号领导同时居中,2号领导依然在1号领导左手位置,3号领导依然在l号领导右手位置。(关于会议主席台领导为偶数时的座次排列,有两种截然不同的方法(均指面向观众时): 8 6 4 2 1 3 5 7或7 5 3 1 2 4 6 8。两种方法没有正确不正确之分,只是各个地区习惯不同。在具体排座次时可以根据当地的习惯顺序排列。)

3.几个机关的领导人同时上主席台,通常按机关排列次序排列。可灵活掌握,不生搬硬套。如对一些德高望重的老同志,也可适当往前排,而对一些较年轻的领导同志,可适当往后排。另外,对邀请的上级单位或兄弟单位的来宾,也不一定非得按职务高低来排,通常掌握的原则是:上级单位或同级单位的来宾,其实际职务略低于主人一方领导的,可安排在主席台适当位置就座。这样,既体现出对客人的尊重,又使主客都感到较为得体。

4.对上主席台的领导同志能否届时出席会议,在开会前务必逐一落实。领导同志到会场后,要安排在休息室稍候,再逐一核实,并告之上台后所坐方位。如主席台人数很多,还应准备座位图。如有临时变化,应及时调整座次、名签,防止主席台上出现名签差错或领导空缺。还要注意认真填写名签,谨防错别字出现。

二、关于宴席座次的安排

宴请客人,一般主陪在面对房门的位置,副主陪在主陪的对面,1号客人在主陪的右手,2号客人在主陪的左手,3号客人在副主陪的右手,4号客人在副主陪的左手,其他可以随意。以上主陪的位置是按普通宴席掌握,如果场景有特殊因素,应视情而定。

1.中餐桌

2.西餐桌

三、仪式的座次安排

签字双方主人在左边,客人在主人的右边。双方其他人数一般对等,按主客左右排列。

四、关于乘车的座次安排

小轿车1号座位在司机的右后边,2号座位在司机的正后边,3号座位在司机的旁边。(如果后排乘坐三人,则3号座位在后排的中间)。中轿主座在司机后边的第一排,1号座位在临窗的位置。

五、合影座次安排与主席台安排相同。

注:人员排序与主席台安排相同

六、会议座位安排

办公室接待礼仪(二)

着装仪容规范

不要忽视办公室着装。如果你看上去干净利落、衣着整洁,自己也会感觉良好、自信十足。注意,在穿着上不要百无禁忌,过于招摇。新进单位的人要根据自己工作性质、职位选择适宜的服装。不要穿过于追逐时尚;过于休闲的服装,相对保守正规一些的服装会给人留下好感。此外,要是你整天“标新立异”,想办法从外观上引起上司或者同事们的“视线”的话,上司或者同事们反而会认为你不把心思放在工作上,工作肯定不会太认真。

接电话礼仪

办公室前台接起电话的声音要不急不慢,并终保持轻松、愉悦的声调,不得在电话中和来电者耍脾气、使性子甚至说粗口。接电话中,要勤说“请问”、“对不起”、“请稍等”之类的谦词。

在电话铃响的第二、第三声的时候接起电话。接起电话首先要说“您好,×××(办公室名称,如果办公室名称较长,应用简称)”,忌以“喂”开头。如果因故迟接,要向来电者说“对不起,让您久等了”。对知道分机号码或者转向具体人姓名的电话,可以礼貌地说“请稍等”,并马上转接过去。

如果要求转接领导电话、对方又知道领导姓名,不知道分机号的话,就要礼貌地询问,对方是谁、哪个单位的。如果是如广告、变相广告之类的电话,应该用礼貌的借口挡驾,或者转到相关部门处理。

鉴于前台每天要接很多电话,为防止嗓子出现意外,要随时准备水,以滋润嗓子,随时保持良好的声音效果。

来访者接待

前台在岗位上一般是坐着的。但遇到有访客来时,应立即起身,面朝向来访者点头、微笑致意:“您好,请问您找一位?”、“有预约吗”。知道找谁,并确认是预约之后,请来访者稍等,立即帮其联系。如果要找的人正在忙,可以请其稍等,用规范的仪态引领来访者入座倒水。如果等了很长时间,访客要找的人还在忙,要关照一下来访者并说向其说明,不要扔在那里不管。

如果来访者要找的没有出来接,让其自己过去,前台接待应该用规范的手势指引如何去,或者带来访者去。如果来访者要找的人的办公室门即使是开着的,也要先敲门,获得许可后再请来访者进入,为来访者倒好茶后,前台就要返回岗位。当然,如果前台只有一位的话,直接指引来访者就行了。

如果来访者知道找谁,但没有预约,办公室前台要打电话问问,告诉相关同事或领导助理/秘书,×××单位的×××来访,不知道是不是方便接待。出于对来访者的礼貌和方便拒绝时的得体处理,即使是要找的同事或者领导亲自接,都可以当作是其他人接的电话,再询问。这样在来访者听来,即使电话那头没有答应接待,也不是他要找的人直接拒绝的,为一下步的处理留下了余地。

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篇9:终身受用的71条礼仪有哪些_礼仪知识_网

范文类型:礼仪,全文共 2098 字

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终身受用的71条礼仪有哪些

有些礼仪是可以让我们终身受用的,改变着我们影响着我们,那么你们知道71最基本的礼仪吗?下面是第一范文网为大家准备的终身受用的71条礼仪,希望可以帮助大家!

终身受用的71条礼仪

1. 有真正的朋友,但不知你有没有福气遇到。不管有没有遇到,都不要否认它。不要算计别人,尤其不要算计自己喜欢的人。对自己喜欢的人,不要使用手段去得到。

2. 最勇敢的事情是认清了生活的真相之后依旧热爱生活。不要害怕欺骗,但要知道世界上存在欺骗。

3. 借钱的时候,心里要有个底,就是要想着这个钱是回不来的。所以借出去的钱永远要在自己能承受的损失范围之内。可以承受的数字以内,即使回不来,也是心里早准备好的。自己不能承受损失的数目,就不能借。

4. 最好的朋友之间,除非他穷的吃不了饭了,否则最好不要有经济往来。许多可贵的友谊都败坏在钱上。

5. 君子可寓意于物,但不可留意于物。

6. 出门在外能忍则忍,退一步海阔天空。

7. 多看书对心灵有益,你会看到一个更广阔的世界。

8. 是你去适应社会,不是社会来适应你。

9. 不要让别人知道自己的真实想法,要笑在人前笑,要哭一个人躲起来哭。

10. 走路手不要插在口袋里。

11. 简单的事情复杂做,复杂的事情简单做。

12. 机会只留给有准备的人,天上不会掉馅饼。

13. 不管什么条件下,仔细刷牙,特别是晚上。

14. 早上一定要吃早餐,没有早餐喝杯水也一定要。

15. 少说别人是非,把自己管牢。

16. 要对自己的行为负责,不要怨天由人,在做之前要想想应不应该,出了事要学会自己解决。

17. 要想人前显贵,必先人后受罪。

18. 擦桌子的时候要往自己的方向抹。

19. 打电话接电话第一句话一定要是 喂,您好;挂电话的时候等别人先挂。

20. 一次不忠 百次不容。

21. 不随地吐痰扔东西,如果没有垃圾箱,就拎回家扔垃圾筒里。

22. 别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌。

23. 别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是。

24. 有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到。

25. 待客不得不大,持家不得不小。

26. 把拳头收回来是为了更有力的还击。

27. 人活在这个世上,首先要学会一个“忍”字。

28. 任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密。

29. 钱不是靠攒的,会花才会赚。

30. 学无止境,不仅仅是学书本知识,更要学会怎么待人处事,社会远比你想象的要复杂。

31. 不要跟同事议论上司或其他同事的是非,你的无心之言很可能成为别人打击你的证据。

32. 做事情,做好了是你的本分,做的不好就是你失职。

33. 只有错买,没有错卖。不要只顾着贪小便宜。

34. 有时候孤单是正常的,不要害怕,要自己调剂。

35. 心情不好,再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤。

36. 坐椅子不要翘起来。

37. 吃饭要端碗,不要在盘子里挑拣。

38. 最后一个进门要记得随手关门。

39. 送人走要说:“慢走。”

40. 洗了手不要随意甩手,水会甩到人家身上很不礼貌。

41. 递刀具给别人要记得递刀柄那一端。

42. 不揭别人的短处。

43. 听别人说话的时候,眼神不要游移。这样显得很没礼貌。

44. 帮别人倒茶倒水之后,壶嘴不要对着别人。

45. 站有站相,坐有坐相。

46. 睡眠不好,会使人说话语无伦次,反应迟钝,黑眼圈突出。

47. 别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇,装作若无其事。

48. 被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,面带微笑,表示接受批评,领导的火就会慢慢消退,否则,领导会火上加油。

49. 女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花。

50. 遇到那种往里往外都能开的门,拉而不是推。

51. 说道就一定要做到。做不到的就不要承诺。

52. 不要贪小便宜不要贪财,钱再多也有花完的时候。

53. 去别人家里,不要坐在人家的床上。

54. 在酒桌上与别人碰杯,自己的杯子一定要低于对方的,特别是对方是长辈或领导。

55. 晴带雨伞,饱带干粮---未雨绸缪总是好的。

56. 如果问别人话,别人不回答你,不要死着脸皮不停的问。

57. 吃饭的时候尽量不要发出声音。

58. 捡东西或者穿鞋时候要蹲下去,不要弯腰撅屁股。

59. 别人批评你的时候,即使他是错的,也不要先辨驳,等大家都平静下来再解释。

60. 做事情要适可而止,无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气。

61. 到朋友家吃完饭,要主动帮忙洗碗清理桌子-----主人做饭已经很辛苦了,不能事后还让主人清理。

62. 生活中会遇见各式各样的人,你不可能与每个人都合拍,但是有一点是四海皆准的:你如何对待别人,别人也会如何对待你。

63. 屋里有人的时候,出门要轻手关门。

64. 这个世界不相信眼泪。

65. 与其花空心思留住男人,不如让男人花空心思留住自己。

66. 人穷志不短。

67. 盛饭或端茶给别人时,如果中间隔了人,不要从别人面前经过递,而要从别人后面绕过递。

68. 自己有本事才是真的本事。

69. 学会温柔学会聆听。

70. 吃完饭退席时说:“我吃完了,你们慢吃。”

71. 给人递水递饭一定是双手。

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篇10:天然气安全知识培训总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:培训,全文共 1053 字

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进入天然气公司参加新员工的入职培训有一个多星期了,在这段时间里个领导相续的为我们讲解学习的内容,现在此粗浅的总结一下这几天的学习情况,主要分为以下四个方面来说:

一. 公司的概况

天然气发展有限公司是从事城市燃气项目的中外合资企业,投资人是新加坡上市公司IPOC业高国际集团下设立的中国环保能源投资有限公司和广州市秋晟能源投资有限公司。本公司成立于20xx年10月份,现今有三年的历程,这项行业工程的主要内容有:G减压站、汽车加气站、及城区庭院管网。今年公司的总目标10月31日正式通气,市场销售的总目标达到1000户。天然气进入广水走进千家万户,将会为我们居民的生活水平有更好地提高,同时也会促进广水市经济的建设。

二. 天然气的认知

天然气被誉为绿色能源,是一种新型的能源,它无毒、无色、无味、燃烧充分,是自然界中天然生成的各种混合气体,从能源角度讲是储存在地质层的可燃烧气体。它的化学成分有:甲烷 、乙烷、丙烷、丁烷等碳氢化合物及少量其他气体和有机硫组成。甲烷占的比例较大,相对来说燃气具有的优势是:安全、方便、经济、环保。

三.天然气的安全生产知识

燃气行业也属于高危行业,作为一名燃气行业的一份子,对燃气的安全知识必须熟练的掌握,它的爆炸极限是5—15%,不管是超过上线

或低于下线都会产生危险的事故,它的生产预防措施是防火、防爆、防雷击、防静电、所以说当作业是要注意以下几点:1.不准吸烟带火种进入作业区。2.不准穿易产生静电的服装进入作业区,3.不准穿戴有铁钉的鞋进入作业区,以免摩擦产生火花。同时如发现燃气泄漏采取的措施有: 室外1.确定漏气的关节 2.远离漏气点约15米远拨打电话给维修人员。 室内1.马上缓慢的打开门窗让空气对流。2.禁止一切电源开或关。3.检查原因,关掉燃气的阀门4.离开室内,拨打维修电话,等待维修后方可开启电源。

四.员工遵守的规章制度

热爱祖国,热爱人民,热爱燃气。遵纪守法,听从领导的安排。不迟到不早退,爱护公务及公共财产,严守公司机密。保持环境整洁,注意仪容仪表。遵守各项管理工作及制度,积极配合领导完成各项任务,共同努力创造美好的明天。

以上是培训到至今个人的粗浅对行业的认识,短暂的九天时间,让我受益匪浅,自我觉得所受益的除了学习到燃气方面的知识,还有各部门领导亲力亲为的跟我们讲述多年工作中所积累的知识,加上耐心向我们叙说不懂的问题,同事们热情的关怀,营造和谐轻松的工作气氛,这种轻松的氛围让我有种温暖的归属感而并非距离感,所以能成为天然气公司的一份子我感到非常的超荣幸。

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篇11:教什么知识读书心得

范文类型:心得体会,全文共 513 字

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高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”是啊,一本好书会使我们受益匪浅。最近我读了《十万个为什么》从中增长了不少知识。在生活中总有一些奇奇怪怪的问题,问爸爸妈妈他们也讲不出所以然来,而《十万个为什么》却能帮我解决这些生活中的难题。《十万个为什么》内容非常丰富,包括天文、地理、生物、人体、健康、医药等好多方面的内容,是一本让你开阔视野,增长知识的科普读物。书中一个个新奇的知识,有问有答会让你感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化。比如:“四季是怎样形成的,海水为什么是蓝的,其中为什么人不能在月球生活让我特别感兴趣。”因为月球上没有空气和水,引力很小,并且昼夜温差达300摄氏度,没有大气层的保护。如果人类能在月球生活的话,月球上应该有生物存在的。 在1969年,最早登上月球的是一位美国人,在20xx年中国发射了嫦娥一号等,今年中国又成功发射了神九,三名宇航员在月球足足呆了13天,神九的上天正是为了探索与发现太空是否有适合人类居住,我相信随着科学的发展,积累跟多的科学知识,一定能实现太空梦 。 读了《十万个为什么》让我明白了,科学需要不断的探索与发现。我要好好学习,积累更过的知识去探索与发现,希望将来人类能登上月球。

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篇12:知识竞赛活动总结

范文类型:工作总结,全文共 1462 字

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为全面宣传贯彻《安全生产法》,进一步普及安全生产知识,增强各级领导及广大员工的安全生产意识,根据集团公司《关于开展中国移动通信安全生产知识竞赛的通知》(中移通[20--]82号)要求和安排,我公司从规章制度、安全检查、教育培训、隐患治理等多方面安排部署了此项工作,并对全省各级移动通信企业员工进行了广泛的安全生产知识宣传和教育,组织开展了安全生产知识竞赛,提高了员工安全生产意识,为进一步做好移动通信企业安全保卫工作打下坚实的基础。此次工作取得较好的效果,现将具体工作情况总结汇报如下:

一、领导重视,贯彻落实,认真组织安全生产竞赛活动

根据集团公司《关于开展中国移动通信安全生产知识竞赛的通知》精神,甘肃移动通信公司成立了由人力资源部主任牵头、部室相关人员参加的安全生产知识竞赛领导小组,认真组织学习《安全生产法》、《安全生产事故与预防常识》和《安全生产法知识问答》等法规、常识,提高自身的安全防范意识,为开展安全生产宣传、培训做好准备。同时为更好的完成本次安全生产宣传教育与安全生产知识竞赛,我们进行了周密的计划部署,要求各分公司和直属生产单位由主管领导牵头组成安全生产知识宣传小组,组织进行统一的培训宣传教育活动。

二、深入学习《安全生产法》等相关法规,结合企业实际开展安全生产教育活动,进一步提高移动通信企业安全生产意识。

各分公司和直属生产单位采取悬挂由安全知识竞赛领导小组统一制定的安全生产宣传条幅、安全挂图的方式,营造一个人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全的安全生产氛围,同时组织员工学习《安全生产与事故预防常识》和《安全生产法问答》,统一观看安全生产教育录像和安全生产知识展览,并通过模拟消防演习和模拟事故应急处理演习等安全防范措施和方式进行宣传教育,使广大员工进一步熟悉安全生产规章制度,准确掌握安全生产操作内容和流程,提高安全生产和安全防范意识,从而有效增强员工火灾自救和应付突发事件的能力,确保营业厅、网络管理机房、基站和交换机房等移动通信生产安全防范重点部位的安全。

三、完善和落实各项安全规章制度,进一步加强移动通信企业安全保卫工作基础建设。

针对个别单位、部门安全生产意识比较薄弱,安全生产管理力度不够和安全规章制度不落实的问题,安全工作知识竞赛领导小组采取有针对性的`培训和宣传方式,深入基层,跟踪摸底,掌握第一手资料并采取有效措施,人盯人、点对点的解决安全隐患,把安全生产防范和宣传工作落到了实处,有效地保障了移动通信生产有序进行。

四、全员参与,切实落实,认真做好安全生产知识竞赛工作。

各单位组织全体员工认真学习《安全生产与事故预防常识》和《安全生产法问答》,要求每个参与学习的员工汇报学习体会,结合企业安全生产实际提出自己的意见或建议。通过这些让员工参与安全生产管理与决策的方式,不但增强了每一位员工的安全生产与防范意识,而且推动了公司安全管理规章与制度的完善,使安全生产管理与决策更具代表性和可行性。

根据集团公司安全生产知识竞赛要求和规定,省公司安全生产知识竞赛领导小组制定了严格的竞赛规则,领导小组成员深入现场组织考试,通过统一答题考试、统一查收试卷和统一阅卷的方式圆满完成了此次安全生产知识竞赛活动。甘肃移动通信公司参加此次安全生产知识竞赛的有1320名员工,发放竞赛试卷1320份,收回有效试卷1317份,回收率为99.77%。通过抽样100份试卷来看:70分以下0人;70分-79分有2人,占总参加人员2%;80分-89分有6人,占总参加人员6%;90分-100分92人占总参加人员92%。

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篇13:知识竞赛复赛主持人串词

范文类型:主持词,适用行业岗位:主持,全文共 333 字

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男:尊敬的各位来宾,各位评委

女:亲爱的同学们,大家

合:晚上好!

男:欢迎大家来到由##主办,##承办的。年安全知识竞赛现场,我是主持人。

女:我是主持人。

男:炎炎夏日,又到了一年一度的安全活动月

女:恩,没错,正所谓未雨绸缪,防范于未然,安全是我们永恒不变的话题,它如同我们的生命一般重要。

男:是的,今天我们的。学院就将分为。支队伍通过竞赛的形式来一同学习安全知识。那么首先请允许我们向大家介绍来到本次比赛现场的各位嘉宾,他们是……

女:其中担任本场比赛仲裁的老师分别是

男:那么我们的参赛7支队伍分别是1号代表队由学院与学院所组成的对,欢迎你们。

女:2号代表队

男:3号代表队

女:4号代表队

男:5号代表队

女:再次欢迎各位嘉宾和同学们的到来

男:接下来,让我们掌声有情为我们致辞!

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篇14:国旗下讲话稿:学习法律知识

范文类型:演讲稿,全文共 796 字

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敬爱的老师们,同学们

大家早上好!今天我演讲的主题是努力学习 ,只争朝夕。

年轻是搏击风浪的航船,昂扬潇洒。知识是青春航船的动力,永不衰竭。处在花季中的我们,应该抓紧时间,持之以恒,努力学习,只争朝夕。

为理想而努力,为将来而奋斗,先辈们为我们做出了榜样。因为努力,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子;因为努力,罗曼·罗兰二十年的心血凝结成《约翰·克里斯多夫》;因为努力,巴尔扎克给人们留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于努力,爱迪生才有一千多项伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;先贤古哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光`、囊莹映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋”;卡莱尔更是激励我们:“天才就是无止境的勤奋刻苦的能力”。

长江后浪推前浪,就是我们的雄心;强中自有强中手,这上一我们的豪情。让处于学习阶段的我们,像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力 、不懈追求,只有这样,我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累,才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏;只有这样,我们才能实现自己的理想,让生命放射出灿烂耀眼的光芒。

然而,奋发进取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,贵在“当下”。中国共产党创始人李大钊曾说过:“我以为世界上最宝贵的是‘今’,最容易丧失的也是‘今’。正是因为它最容易丧失,所以觉得它宝贵。”是啊,昨天已经过去,明天尚未到来,我们所能做的只有把握今天。

同学们,我们沐浴着时代的光雨露,享受着良好的学习环境与教学设施,我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比,没有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力学习,只争朝夕,是我们义不容辞的责任。努力学习,只争朝夕,清晨的港湾,千帆竞发;努力学习,只争朝夕,人生的战舰,乘风破浪;努力学习,只争朝夕,胜利的凯歌,威武雄壮!

国旗下的我们,在此刻向国旗宣誓:美好青春,我们只争朝夕!

我的演讲完毕,谢谢大家!

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篇15:如何教育孩子春节礼仪_礼仪知识_网

范文类型:礼仪,全文共 1843 字

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如何教育孩子春节礼仪

中国历来是“礼仪之邦”。 春节期间不管是走亲还是访友,人与人之间的交往更加密切。这时正是对孩子进行亲情教育、感恩教育和文明礼仪教育的大好时机。下面是第一范文网小编给大家搜集整理的如何教育孩子春节礼仪。希望可以帮助到大家!

如何教育孩子春节礼仪

教孩子学会称呼

外公、外婆、叔叔、阿姨这些常见的亲人很容易称呼,可是对不常见的客人,父母就要提前为孩子做足功课。很多称呼孩子平时不常用,叫的时候会口生。如果家长提前告诉孩子要来的客人叫什么,并“排练”着称呼一下,孩子称呼起来就会很自然。为了避免冷场,那么现在抓紧时间,快点教出一个“嘴甜”宝宝吧!

教孩子餐桌礼仪

平时的生活一般是三口之家,爸爸妈妈比较迁就宝宝,孩子爱吃的东西会有意让他们多吃。但是有客人在场的话,就要讲究礼貌。要知道,好东西大家都喜欢,如果饭桌上有好东西,你不要自己一个人吃光,要留点给别人吃才行。太自私的孩子没人喜欢的。

告诉宝宝在餐桌上不要舞动筷子、勺子或刀叉,以免妨碍到邻座。宝宝落座后,应等待其他人到齐,尤其是主人落座宣布宴会开始后方可开吃。取菜时,尽量取自己面前的,看准哪个就夹它,别翻来覆去地挑。更要小心夹菜,以免溅脏了自己或者别人的衣服。吃完饭后放下碗,要有礼貌地对还没吃完的人说:请大家慢用。

教孩子待人接物的礼仪

去别人家做客时要轻轻敲门,千万不可以随便翻主人的东西。长辈给压岁钱时要双手接,并说“谢谢”。拿了红包,不要当着客人的面拆红包,那是非常不礼貌的表现哦。

教孩子和他人和睦相处

现在的孩子几乎都是独生子女,在家里没人跟他们争夺什么。可是去有孩子的家庭做客,或者有孩子的来自己家里做客,情况就不同了。家长若不加以教育,孩子之间常会有不愉快。

对宝宝来说,最难接待的是和自己差不多大小的小客人。因此,事先跟宝宝打招呼,教会他如何接待小客人。当你们看的电视频道不一致时怎么办?你们喜欢的玩具只有一个怎么办?这些问题都需要家长给予孩子正确的引导。春节期间正是教育孩子与人和睦相处的好机会。因为他将来长大了,也要具备谦让、团结的品德。

趁春节带孩子去亲朋好友家做客,教育孩子各种礼仪,让孩子年龄大一岁,懂事多一点,请父母一定要抓住春节这个好机会。

如何教育孩子的基本礼仪

神奇的话

“您好、请、谢谢、不客气”,是开启良好人际关系的金钥匙。少儿经常听到这些话,就会进行模仿,继而成为个人熟悉而自然的语言。不卑不亢地说“不”也是父母应该教给孩子的。通过观察与实践,孩子会逐步理解到采用适当的态度,即使拒绝也会给人留下美好的印象。

称赞和被称赞

人们都愿意获得称赞,却都吝于称赞。尤其在中国,人们更不善于表达感激、喜悦和心仪。调研证明,经常接受称赞的人,更愿意赞美别人,而更愿意赞美别人的人拥有更好的人际关系和幸福指数。家长们通过捕捉孩子成长中的点滴,多多赞美表扬会更大程度激发和树立孩子们的自信。当然,教会孩子礼貌面对赞美,对别人的赞美说声“谢谢”也是非常重要的。另外,没有必要以赞美回复赞美,但直接否定别人的赞美可是不礼貌的。如“你的这件衣服很漂亮”,回答:“我一点都不喜欢。”

准时

准时是主要靠言传身教的一项基本礼仪。即使因为各种原因而迟到,其实也是对等候人的不尊重。如果成年人经常迟到,就会使孩子形成别人时间不重要,为别人着想不值得的错误理念。“言必信,行必果”,少儿如果从小就在此氛围成长,就会形成准时、守信、负责的好品质。

主动分享

分享不是人类本能,只有经过多年教育和督导才能使孩子学会主动分享。餐桌是父母实施分享教育的好场所,例如,将美食分享送与他人等。在客人来前将美食藏匿的行为只会让孩子学到自私自利。记得小时候在体校,一位鞍山来的女孩子为了不让其他室友分享到食物,每天夜晚都在感觉大家入睡时才开始咯吱咯吱进食。女孩获得“老鼠”美名,几乎没有朋友。尽管我们曾在一个房间和一个运动队并肩作战了一年,我除了记得大家都叫她“老鼠”,根本想不起她的名字了。

恰当帮助

一般而言,孩子注意父母的行为会比观察他人行为更多。例如:父母是否不厌其烦地为问路人指路甚至主动领路,是否在上下电梯时注意按住开门键等候上下行人。通过这些细微场景观察,孩子们会将父母的行为模式铭记并不由自主进行复制。当他们开始帮助别人时,会逐渐享受到善意所带来的“助人悦己”感觉。当然父母也要向孩子传授适度,即在不确定是否需要帮助时进行询问。如:看到老者提重物前行时,要先征得老者同意才可进行帮助;对同龄人也需遵循此原则,避免过度热心,对他人造成不必要的困扰。

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篇16:理财知识专题讲座主持词

范文类型:主持词,适用行业岗位:理财,主持,全文共 376 字

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各位尊敬的来宾,大家上午好!感谢大家百忙中抽出时间来参加我们XX项目今天举办的这场投资理财讲座,我是今天的活动主持人,在此我谨代表XX地产公司所有员工向今天到场的来宾们表示衷心的感谢与真挚的问候,谢谢大家!(开场)

如今,理财已经是一个街头巷尾热议的话题,人生需要理财,理财需要规划,理财规划体现了现代人的一种生活方式,一种人生态度,一种金融习惯。

(引题)

我们生活在色彩斑斓的世界里,为了事业的成功,为了生活品质的上升,为了家人,为了自己,我们无时无刻不在努力、不在付出,目标只有一个,那就是赚取更多的财富,给自己和家人更好的生活。

而我们也迫切地希望所有的来宾都能一切如愿,因此,在今天这样一个充满激情与快乐的日子里,我们非常荣幸地请到了来自农业银行投资理财领域的精英讲师AB老师和大家聊聊关于如何投资理财的话题。

朋友们,让我们用热情的掌声请出AB讲师。

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篇17:汽车知识竞赛主持词

范文类型:主持词,适用行业岗位:主持,全文共 1644 字

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一、开场词

A:尊敬的各位领导、各位老师、同学们!

B:朋友们:

合:大家好!

A:为了加大我县中小学交通安全法律法规教育宣传力度,进一步提高普法宣传的效果,切实加强广大中小学生的交通安全法律法规观念,由__联合举办的全县中小学生交通安全法律法规知识竞赛今天正式开赛。

B:参加本次比赛的共有16支代表队,将分成两组进行预赛,取成绩最好的8支代表队进入决赛,本次大赛共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名,优秀奖8名,优秀组织奖2个。

A:首先介绍一下出席今天比赛的领导:

B:下面介绍担任本次比赛的评委:

A:为了充分体现"公平、公开、公正"的原则,今天所有参赛队的台号都是由各队抽签决定的。下面给大家介绍参加此次竞赛的队伍:

二、规则

B:在比赛开始前,首先宣布一下竞赛有关规则:

A:第一,预、决赛均分为个人必答题、小组共答题、抢答题、风险题四种题型,各参赛选手应按照不同题型要求答题。

B:第二,各队基础分值均为100分;

A:第三,各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料进场,比赛开始前选手应关闭携带的通讯工具,保持现场安静,比赛进行中,未答题选手要保持安静,不得影响其他队做答。

B:第四,主持人只念一遍题目,选手们要仔细认真听清楚,主持人念完后不再重复;

A:第五,参赛选手在答题时要语言清晰,逻辑严谨,表达流畅。

B:第六,参赛队员回答或补充回答完毕后,应说明"回答完毕";

A:第七,风险题结束后,如果有两支以上代表队积分相等而影响获奖等次评定时,积分相等的代表队进行附加赛。附加赛题型为抢答题,直到决出最后名次为止。

B:以上是竞赛的有关规则,各代表队对竞赛规则还有不清楚的,请举手。

合:让我们以热烈的掌声,预祝各代表队赛出水平,赛出风格,取得优异成绩。

三、开始比赛

A:现在开始比赛。首先进行的是第一场的预赛。

首先进行的是个人必答题:要求指定选手独立回答。答题正确加10分。回答错误不扣分。

A:经过第一轮的比赛,各代表队初试锋芒,均表现不俗,可谓旗开得胜。希望各代表队继续努力,在接下来的抢答题中继续取得好的成绩。

B:下面进入紧张激烈的抢答阶段。抢答之前,我再强调一下抢答规则:参赛选手在抢答时,必须等我宣布完抢答题全部内容,并说"开始"后才可按抢答器,否则视为违例,并扣分。选后要在15秒内作答,超时或答错者扣10分。

现在请各队依次试一下抢答器。

A:经过两轮比赛之后,让我们来看一下各代表队的成绩。(按顺序宣布)让我们以热烈的掌声向各代表队表示祝贺!

B:好,接着进行小组"共答题"竞赛。所谓"共"答,也就是每个参赛队经过共同研究后,推派一名选手答题。答对一题加10分。答错或不完整的,不扣分;答题时间为30秒。希望各代表队继续努力,在接下来的集体共答题中发扬团结协作的精神,取得好的成绩。

A:下面又将进行紧张激烈的抢答题比赛。

B:全部答题后,主持人报各台总分,鼓励分数稍低的代表队不要气馁,还有机会,希望你们在后面的环节中能有好的成绩。

A:接下来,将进入本次比赛的最后一轮比赛:风险题。

B:风险题有10分、20分、30分三个分值,首先由每队选择分值,主持人宣读完题面,经三名队员协商后,由一名队员回答,其他队员可补充。答题时间40秒,答对按所选分值得分,答错或超时按所选分值扣分。请各代表队做好准备,慎重选题。

A:1号台要多少分值的题,请回答……

B:各位观众,截止目前,所有的题目已全部作答完毕,到底花落谁家呢?让我们来最后看看各代表队的得分情况(按顺序宣布)

A:备用抢答题,采用一题淘汰制的办法来决定积分相同队的名次。(规则同前)

B:下面宣布一下进入决赛的参赛队,他们是……

五、结束语

B:为了今天的比赛,8支代表队付出了大量艰辛的劳动,在刚刚结束的预赛中,各代表队已经充分展示了他们的聪明才智,为我们的竞赛增了光,添了彩。在此,我代表大赛主办单位向你们表示衷心的感谢,并祝愿没能进入决赛的各代表队在下一次比赛中再次闪亮登场,并取得优异成绩。

A:结束:祝愿各位领导、各位来宾、参赛选手

合:身体健康!工作顺利!

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篇18:汽车知识竞赛主持词

范文类型:主持词,适用行业岗位:主持,全文共 1231 字

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尊敬的领导,亲爱的朋友们:

大家下午好!

2020__年初,党委、政府提出了全民教育的新思路,并在全镇上下迅速展开。为进一步加强青少年教育工作,透过整合各方资源,拓展教育途径,提升教育内涵,努力创设良好的教育环境,并在今年开展了全民教育主题月活动,7月作为青少年教育主题活动月,围绕“重温红色经典,共享快乐暑期”主题,广泛开展资料丰富、形式多样的暑期活动,让广大未成年人度过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期。

此次的知识竞赛活动得到了各级领导的大力支持,下面,我十分荣幸的向大家介绍,光临本次演讲比赛的领导,他们是:

以及本次活动的评委团,他们是:

让我们用热烈的掌声再次欢迎他们的到来。

青少年教育活动在各单位、部门的精心组织和安排下,得到了广大未成年朋友们的用心响应和热情参与。下面,让我们用掌声有请上台为我们活动致词。

本次知识竞赛活动分为小学组和中学组两场,首先由我介绍一下比赛规则,本次知识竞赛有三个环节,第一是必答题,每组指定一名成员回答;第二是抢答题,在主持人念完题目,说抢答开始后,各组按下抢答器,答对加分,打错或者提前抢答的将倒扣分数;三是风险题,每组可自行选取不同分值的题目进行回答,答对加分,打错扣分。

接下来,我们知识竞赛就正式开始了,目前场上小学组第一轮的6支参赛队伍,他们是:

感谢第一轮的参赛队伍,此刻请大家到下面稍作休息。

接下来,是我们观众的互动环节,在我念完题目后,请台下的观众们踊跃举手回答,如果回答正确,我们工作人员将为您送上一份精美的小礼物。第一道题目是:

(互动环节)

好了,互动环节就到那里告一段落,此刻小学组第二轮的6支参赛队伍,他们是:

感谢第二轮的参赛队伍,此刻请大家到下面稍作休息。

接下来,又到观众的互动环节了,请大家听仔细了,第一道题目是:

(互动环节)

感谢大家的踊跃参与,此刻中学组的比赛即将开始,第一轮的7支参赛队伍,他们是:

感谢中学组第一轮的参赛队伍,此刻请大家到下面稍作休息。

接下来,又到观众的互动环节了,第一道题目是:

(互动环节)

此刻是我们最后一轮的参赛选手了,他们是:

感谢中学组第二轮的参赛队伍,此刻请大家到下面稍作休息。

目前,我们的工作人员正在进行紧张分数排行工作,乘等待之余,我们再问几道观众抢答题,第一道:

亲爱的各位朋友们,最激动人心的时刻就要到来了,此刻我手中已经拿到了最后的排行顺序,接下来,将由我来揭晓小学组的排行,第三名是:

好了,接下来,中学组的排行将由我来揭晓,第三名是:

让我们再次把热烈的掌声送给我们取得名次的参赛队伍,同时也感谢其他选手给我们带来了精彩的比赛。

下面,有请领导上台颁奖。

今年是建党__周年,又正值撤县建区10周年,我们镇青少年教育将以重大活动为契机,结合全国礼貌城区建立活动,广泛发动未成年人在暑期中用心参与各类实践体验活动,激发未成年人爱党、爱人民的情怀,树立远大理想。在座的各位,这天的“学党史,颂党恩,老少携手跟党走”知识竞赛活动就到那里结束了,再次感谢大家的参与,谢谢,再见。

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篇19:知识竞赛活动方案范文

范文类型:方案措施,全文共 697 字

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一、活动目的

以丰富校园文化生活,提升校园办学品位,打造校园文化品牌为根本,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,发掘学生潜力,发挥个性特长,培养兴趣,陶冶情操,推进素质教育的实施,推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活,同时展示我校特色教育改革与发展的成果,弘扬并传承我国传统文化,学校组织这类文史类知识竞赛活动。

二、活动主题

漫游文史世界,打开知识大门

三、参加对象

本校七年级同学

四、活动时间

20__年4月

五、活动步骤

1、4月第1周星期五6、7节:开幕式,学生分成4组,教师发放学习资料,提出要求。

2、4月第2周星期五6、7节:4组学生分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华老师负责巡视并指导学生记忆复习。

3、4月第3周星期五6、7节:小组展示、选拔。要求:由各组负责老师组织本组学员进行一次初赛,每组选出6名优秀学员,准备参加最后的竞赛。

4、4月第4周星期五6、7节:集中展示。要求:由每个小组选出的优胜者参加文史知识竞赛展示,并评出优胜小组一组,及优秀学员若干名,交由学校表彰。

5、5月第1周星期五6、7节:闭幕式,颁奖

六、活动要求

1、统一思想,提高认识。通过此次活动让学生了解更多的文化知识,从而提高他们学习语文、学习历史的兴趣,充分体会到我国传统文化的博大精深。

2、精心组织,抓好落实。各组要将此项活动认真组织,落实到位,特别是分组记忆时不能只流于形式。

3、广泛宣传,做好保障。指导老师要做好学生的思想工作,激发学生积极参与的意思。

4、指导教师要精心选择材料,力求扩宽视野同时又在学生能力范围之内。

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篇20:身处网络需要了解的礼仪知识_礼仪知识_网

范文类型:礼仪,全文共 1145 字

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身处网络需要了解礼仪知识

1、什么是网络礼仪? 『网络礼仪』是指在网上交流信息时被嘉许的各种行为。在因特网上人与人之间的交流,由于各种环境因素,对方未必可以完全正确理解您所表达的意思。很容易陷入「言者无意,听者有心」的困境。所以,必须更加注意自己的言行举止。无论您对自己的礼仪有无信心,都请阅读此网络礼仪指南。 2、为了更好的利用『FreshVoice』信息交流城! 俗话说「人心隔肚皮」,更何况隔着一个世界规模级的网络系统--因特网。所以千万不可掉以轻心,要提高自己的自我保护意识。另外,为了更好的利用『FreshVoice』信息交流城,您所要走出的第一步就是考虑如何给自己带来愉快与如何避免给他人带来不愉快。 3、禁止事项 本站禁止以下行为。 (1)盗用他人的ID与密码的行为 (2)中伤,诽谤他人的行为 (3)侵害他人隐私的行为 (4)妨碍其它网络系统的行为 (5)触犯法律的行为 (6)网上劝诱等商业行为 (7)宗教,政治方面的劝诱行为 (8)违反公德的行为 4、注意事项 (1)不随意公开个人情报 请不要随意公开自己的E-Mail,真实姓名,地址,电话号码等个人情报。就算您觉得彼此已成为好朋友,您还是应该小心一点。对于他人的个人情报,应该更加注意,以免给他人带来伤害。 (2)相敬如宾? 亲切,热情固然是好事。但如果对初次见面的人表现的过分亲切热情的话,会令人难以接受。甚至会让人产生恐惧感。所以,大家因彼此互相尊重,由自我介绍开始大家的交流不是很好吗? (3)避免一切让对方产生不愉快的行为!如果您受到一些恶作剧性的来电,来信的骚扰,请与本站管理人员联系。不要因一时的气愤,对其他用户进行无差别的报复! (4)什么是个人档案? 编写个人档案,其实就是把您编写的情报公开。您的个人情报可以公开多少呢?请您自己衡量。如果您想大量的结交新朋友,那么您就得在编写个人档案上下一点功夫了。如果您不想公开您的个人情报,那么请在编写个人档案时,将个人档案项目设定为「不在检索结果中表示」。 (5)站在对方的立场想想! 在利用『FreshVoice』时,会出现一些诸如正在谈话时对方突然停止对话,或拒绝您的呼叫等情况。这时请您先不要气愤或悲伤,站在对方的立场想一想,对方可能是因为别的事情在不得已的情况下才这样做的。 (6)获取对方的同意! 在使用『FreshVoice』的一些功能时,请先取得对方的同意。例如使用图像传送功能,在传送之前先问问对方,得到对方同意后再传送。特别要注意的是象获取桌面与远程控制这样的功能,因为可以直接看到对方电脑上的信息,在使用之前一定要得到对方的同意才可以使用。如被拒绝也不可强要,以免侵犯了他人的隐私权。

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