集体审议是什么意思（经典20篇）

随着新课改的推进，要求教师角色由“教书匠”转变为“研究者”，教师必须学会反思，创新，成为实践的研究者，为了让老师从繁重无用的抄写中解脱出来，把大量的时间用于研究大纲教材，探讨教法，辅导有困难的学生。学校改革原有的备课制度，实行以备课组为单位，教导处包备课组，教导处监控检查的三级备课制度，在全校形成一种崇尚学术、崇尚研究的氛围，从而切实提高教师的素质，切实提高备课质量，大幅度提高教学成绩。

备课是教师教学中的基础环节和保证教学质量的先决条件，在教师个人备课的基础上进行集体备课，是被教学理论和实践所证明的行之有效的备课形式。它明显优于个人闭门造车的单一的备课活动，在实施素质教育，尤其是新《课程标准》的今天它显得尤为重要。那么教学中如何发挥教研组的优势，强化集体备课?

一、强化参与意识，明确集体备课与个人备课的关系

备课活动的模式应该是“个人备课——集体备课——个人备课”。备课必须以个人备课为前提，为基础。个人备课需要个人钻研，独立思考。集体备课强调集思广义，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。在个人备课时，再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，修改个人教案。因此集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸的阶段。

要抓好集体备课，发挥集体优势，就要强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动。为达到这一目的，在集体备课中可以按教学内容结合教师的各自的专业和特点每次定“中心发言人”实行轮流坐庄，并辅以“共同讨论”让每个教师能真正参与这一活动。

实行教师“中心发言人”正是对教师备课成效的一种检查、督促，而且有利于总结和交流。这一点能更好体现中心发言人的主导作用，但作为其他参与人不能袖手旁观，等待“索取”。也要积极参与讨论，主动补缺。因此集体备课“中心发言”和“集体讨论”体现互补性和协调性，他既能发挥个人的专长，又发挥了集体的智慧，是教师彼此之间个体更加清晰地认识自我价值，让集体备课更有吸引力、凝聚力、生命力。

二、强化管理做好：“一、三、五”

集体备课是教师的集体作用得到充分体现。但是若管理不善，势必使之流于形式，起不到集体备课的作用。因此在日常的集体备课中要强化管理，做到“一超前”、“三落实”、“五统一”。

“一超前”即提前一周备下一周的课。

“三落实”即一是落实时间。每周分年级备课组固定时间按教学进度备课。二是落实人员。即按教学内容结合教师的专业特点落实人员。三是落实管理。

“五统一”即是指按《新课程标准》备课做到内容、进度、教法、学练方法、保护与帮助的“五统一”。

三、切实提高备课质量

为确保备课的质量，每一位主备教师在备课时，要事先查阅各种资料，找结帮教师进行研究，充分了解学生的学习情况，认真钻研，把握准教材的重难点。备课时，要考虑如何调动学生的积极性，如何体现学生的自主探究、合作及主体地位等，按照“学—导—练”三环节设计出详细的教案。教案的设计要体现“实用性、灵活性、先进性”。

四、备课组在研讨时，备课组长要切实加强责任心

要求任课教师积极发表意见，可针对教案的各环节，研究如何最有效的引导学生主动高效的自学，学生在自时会遇到哪些疑难问题，如何帮助学生排疑解难，设计哪些合适的当堂作业与课后作业及理论联系实际的问题情境，其中重难点的处理办法可有多种;研究与教材相关的背景资料，选用何种适当的教学技术手段等。

为了提高集体备课质量，使集体备课逐步走向科学化、规范化，特提出一下要求：

备课要有学期(全册)备课、单元备课、课时备课。

五、注意事项

1、实行集体备课是为了集思广益、优势互补、资源共享、减轻负担、提高效益，在此基础上，提倡个人创造性教学，体现个人教学风格和特色。

2、备课时要注明备课时间，使用时间。

3、杜绝不备课就上课或课后补备现象，上课之前要复备，准备好教学用具。

4、学校对教师的备课实行“月查制”，并将分数记入个人考核档案。

按照市委、市政府办公室《关于印发〈全市农村集体资金、资产、资源清理和监管代理工作方案〉的通知》精神，蒋场镇委、镇政府迅速启动，经过近几个月的紧张工作，现已基本完成，我们的主要作法如下：

一、组建专班，制定方案

镇委按照市统一要求，迅速组建专班，成立了领导小组，由镇委副书记、常务副镇长鄢池斌担任领导小组组长，镇委副书记、纪委书记徐绪茂任副组长，领导小组下设办公室，从相关单位抽调人员组成工作专班，各村也成立了相应的领导小组。专班成立后，制定了实施方案。

二、宣传发动，营造氛围

镇委在5月12日召开了全镇动员大会，参加对象为全体村干部、部分群众代表、镇机关干部、相关部门干部。镇委书记、三资工作领导小组组长徐毕敬同志作了动员报告，常务副镇长鄢池斌同志作了具体安排，由财管所负责人进行业务培训，各村也召开了相应的群众大会进行动员。同时，还通过广播、电视、宣传栏等形式，向广大干部群众宣传政策，充分调动干部群众参与农村集体“三资”的积极性，营造了良好的舆论氛围。据统计，全镇出宣传栏61次，张贴标语682条，广播会23次。

三、扎实摸底，不留死角

按照工作程序，各村专班扎实摸底，依据村会计账面“三资”明细资料，逐一核查登记，填写统一印制的“三资”登记表，组织专班进行资产、资源评估，通过群众代表签字，上报镇“三资”办公室。

四、反复核实，公示公告

镇三资办组织核实，办公室组织专班对各村反复上报的“三资”情况检查核实，切实做到了“三资”登记完整、清楚、准确。在此基础上，以村为单位，将本村检查核实的“三资”情况，采取公开栏，印发资料等形式进行了公告。全镇组建专班，以片为单位，逐村、逐组核实，保证了“三资”清理工作的顺利完成。

学院先进班集体申报材料

XX级计算机应用与维护（1）班是x职业技术学院面向高中招生的班级。入校两年来，在校、系领导的关心和辅导员及班两委的带领下，高举邓--理论的伟大旗帜，以“三个的代表”重要思想为指导，以 “八荣八耻”为做人原则，以“高素质，严要求，创建文明班级”为总体要求，与时俱进，积极进取，在德、智、体、美、劳等诸方面取得了显著的成绩，获得系领导、任课老师的一致好评。在积极提高思想素质的同时，刻苦学习各专业知识，注重兴趣爱好的培养，发挥特长，积极开展各项活动，形成了一个勤学求实、团结向上的班集体。

一、思想进步  连创佳绩

该班同学始终坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持马列主义，毛泽东思想，邓--理论，努力沿着“三个代表”指引的方向奋勇前进。该班同学都能够严格遵守《闽西职业技术学院学生手册》及学校的各项规章制度，思想积极要求进步。该班全体同学均郑重地向党组织递交了入党申请书，其中18人被列为入党积极分子，6人被计算机系党支部列为近期发展对象。在系党支部的号召下，同学们认真学习了“三个代表”的重要思想和“八荣八耻”，认真学习每年的“两会”精神，树立了正确的世界观和人生观。在提高理论水平的同时同学们还积极参与到实际行动当中，先后组织、参与活动如下：

1、-XX学年，该班同学代表系参加新生军训会操表演，并荣获三等奖。

2、该班同学积极参与系迎新生联欢晚会，并组织了晚会尾声的大合唱，效果良好。

3、-XX年度，该班同学积极参与了学校号召的各种捐款活动和有意义活动，受到系团委的表彰。

4、在多次献血活动中，该班同学踊跃报名，充分发扬了人道主义精神，体现了当代大学生的良好风范。

5、该班入校两年来，两次自行组织清明节闽西革命烈士陵园扫墓活动，缅怀先烈的丰功伟绩，自觉地接受爱国主义教育。

6、该班同学多次在校、系级黑板报、手抄报比赛中获奖。

7、该班男女生宿舍在校级宿舍文明评比中多次获的“星级文明宿舍”的称号。

8、该班的元玉婷、郑春蕊、卢庆伟等同学以突出的表现，在-XX学年获得“三好学生”、“优秀团员”、“工作积极分子”等称号。

9、该班同学多次参加系里组织的“青年志愿者”活动，并且表现突出，通过不断的学习和实践，该班同学的思想政治素质得到了很大的提高。

二、学风优良  硕果累累

作为学生，学习始终是主要的任务。目前，该班有一批同学在准备考本科，这让该班始终沉浸在浓浓的学习气氛中。良好的学习气氛、井然的课堂秩序多次受到老师的好评。该班同学也很注重实践方面的锻炼，在辅导员的指导及全班同学的共同努力下，入校以来该班取得的成果如下：

1、在~XX学年及~上学期，该班的补考率分别为7.8%和7.6%、7.4%，补考率是全系班级中最低的。

2、为了提高动手技能，该班有多位同学利用假期时间到各地的电脑公司、电子厂实践，这些同学很快成为了班上、系里的技术骨干。

3、该班有多位同学参加校内英语演讲比赛，并取得不错的成绩。

4、该班有多位同学及学生干部经常在闽院青年、系刊《e苑》发表文章。

5、在班两委的组织下，该班多名同学多次在校内开展“电脑义诊”活动，免费为大家服务。既得到了锻炼又帮助了大家，得到师生的一致好评。

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关于农村土地流转合同书的回答为土地所在地：_________________乡镇(区)村组转出方：_________________,乡镇(区)村组转入方：_________________起止时间：自___ 年 ___ 月 ___ 日起___ 年 ___ 月 ___ 日止

___ 年 ___ 月 ___ 日

土地流转合同填写说明

1、本合同文本是根据《中华人民共和国农村土地承包法》、《辽宁省实施〈中华人民共和国农村土地承包法〉办法》和农业部《农村土地承包经营权流转管理办法》等法律法规和政策的规定制定的合同示范文本。

2、农村土地承包经营权流转是双方当事人的民事法律行为，专业性强、法律规范多，流转时，当事人可向农村土地承包管理部门或者法律专家咨询。

3、流转土地必须符合《农村土地承包法》规定;流转面积可采用农村土地承包经营权证记载面积，也可采用实际测量面积，但须由双方当事人协商。

4、合同条款为提示性条款，仅供农村土地承包经营权流转双方当事人参照采用。签订合同前，各方当事人应当仔细阅读本合同内容，对合同条款及专业用语理解不一致的，应向本合同的印制部门或者法律专家咨询。

5、为体现合同双方的自愿原则，双方当事人可以对合同文本条款的内容进行增补或删减。本合同文本中相关条款后有空白行的仅供双方当事人有约定时使用。合同签订生效后，未被修改的印刷文字视为双方同意内容。

6、合同文本中涉及到的选择、填写内容以手写项为准。

7、术语解释。

转让，指承包方有稳定的非农职业或者有稳定的收入来源的，经发包方同意，将全部或者部分土地承包经营权让渡给其他从事农业生产经营的农户。该农户应当与发包方确立新的承包关系，原承包方与发包方在该土地上的承包关系终止。

互换，指承包方之间为方便耕种或者各自需要，对属于同一集体经济组织的土地承包经营权进行交换。互换双方应当办理承包合同的变更、解除，并与发包方重新签订合同。

2016年办公室申报先进集体材料

办公室是集行政职能、企业管理、法律事务、后勤管理的综合性部门，在公司领导的带领下，在各部门的密切配合下，围绕公司XX年的方针目标,较好扮演了督办者、参谋者、服务者、协调者等角色，具体工作简述如下：

一、完善规章制度，规范运营管理

完善了《产品及煤价格管理办法（试行）》、《公司知识产权管理规定》、《专利管理办法》、《技术创新和技术改进管理办法》、《保密制度》等，使公司在各方面进一步做到规范化、制度化。

二、推行量化考核，强化结果导向

从今年四月份开始推行“量化管理”考核工作，将公司目标分解落实与薪酬挂钩考核，改变了员工与公司生产经营“无直接关联”的状态，将“员工能量”凝聚到公司目标上来，使员工与公司发展息息相关，为XX年提前完成目标任务作出了贡献。

三、夯实基础管理，助推经营绩效

1、一月和七月共两次修订《基础管理实施细则》，开九次考评会，oa发布考核通报九期。

2、开展6s管理活动，提升企业形象。成果初现：车辆停放有序了，地物明朗了，内务规范了、员工素质提升了，也为提升员工工作绩效奠定了基础。

四、加强法律事务，规避潜在风险

1、合同风险防控：组织了学习合同法，增加了合同扫描件管理，加强了合同履行检查等。

2、合同纠纷处理：处理了“10.6”案和煤采购合同的纠纷等。

五、配合集团工作，理清工商事务

1、“三会”召开情况：召开了一次股东会和五次临时股东会，召开了两次董事会和一次监事会。

2、配合完成了“债转股”和“股改尽职调查”的资料收集、复印、装订、送达等工作。

3、配合赤天化“配股融资尽职调查”工作。

4、完成了营业执照、组织机构代码证年检及法定代表人、增加注册资本的工商变更工作。

六、后勤保障系统，护航生产经营

1、根据公司员工结构，较合理的安排了280余人员工于国庆后搬进了倒班宿舍。

2、从4月起实施了员工食堂改善计划，员工就餐满意度明显提升。

七、加强行政职能，督办公司事宜

1、公司印章、合同印章都严格按照公司管理规定规范使用，有效的防范风险的发生。

2、提高办文质量，无论收文处理，还是发文处理，都按《国家行政机关公文处理办法》严格规范。

3、提高会议质量，不开无准备的会，不开准备不足的会，以切实提高会议议事质量。

4、按时按质完成公司领导或会上交办的各类督办事宜，如国资委监事会杨梦龙主席的讲座，受到大家的一致好评。

办公室将以“十八大”精神为指导，在公司领导的带领下，紧密围绕公司XX年的既定目标：30万吨、15万吨生产任务，全面落实“安全、质量、成本”年的各项任务。

2012年小学先进班集体材料

五·二班的班级基础较差，教师换了又换。2011年9月1日，我成了五·四班的新班主任。第一次同班上的学生见面，我就表明，不管你过去好与不好，只要从现在开始努力，我只相信我看见的。在学校领导的支持、副班主任钟老师的协助下，经过努力，班级面貌有了可喜变化：

一、健康向上的班风导引我们前进

根据本班实际情况，利用班会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，指出本班存在的问题，让学生明白自身的不足；组织学生制订班级公约，在班容班貌、清洁卫生、课堂纪律等方面作了明确规定，教师不定期抽查。由于实施的这些班级制度是由学生自己制定的，效果较好，班级工作开展比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责。加强了学生的安全教育，增强了学生的安全意识。

经过一段时间的努力，我班的个人卫生和教室清洁卫生，在学校抽查中获得了全校公开表扬；板报评比获得年级第一名；两操随时获得学校的表扬。不断取得的进步和认同，让学生重新认识了自我，充分调动了学生的积极性。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型教育大家，调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性。如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。

三、多姿多彩的活动丰富我们生活

坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：向抗震救灾小英雄学习的主题班队会，社会实践营地的活动，趣味接力赛和蓝球赛。每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，形成了良好的学风。在校趣味接力赛和篮球比赛中，我们这个从来没有获得过任何奖的班破天荒地获得了年级的第三名。

四、朴实浓厚的学风激励我们提高

我班大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在下课讨论学习，探讨问题。学生更加自信了，在其他方面认识到自己并不比其他班差，肯定了自己的能力，对学习上也起到了很大的带动作用，在上期末的考试中，我班的数学平均成绩排年级第一，英语在调考中排年级第三。

进步无止境，我们会更加努力，为创建一个生动活泼的班集体而努力。

出租方：(简称甲方)

承租方：(简称乙方)

根据《合同法》及相关法律、法规和政策规定，甲乙双方本着平等、自愿、有偿的原则，签订本合同，共同信守。

一、土地面积、位置。

甲方自愿将位于会兴镇会兴街道槐树洼村九华纺织厂正门东部部分土地承租给乙方经营，面积亩，土地方位，东至 西至

二、土地承租形式及经营期限

1、个人承租经营;

2、该地承租经营期限：月日至年 日止(土地租用年限按公历计算)。

三、承租金及交付方式

1、该土地承租金为每亩每年人民币金全年共计人民币元;

2、每协议生效年的租金;

3、其余租金每乙方向甲方交清租金，不再产生其它费用。

四、甲方权利和义务、

1、按照合同约定收取承租金，在合同有效期内，甲方不得提高承租金;

2、保障乙方自主经营，不侵犯乙方的合法权益;

3、保证道路畅通，正常供电供水，电价按正常价格收取，水费每吨按3元收取;

4、租赁期内甲方负责协调村民以及政府之间的关系，做好各项服务，确保乙方正常生产。

5、甲方保证对出租给乙方的土地有合法的出租权利，保证该土地上不存在与第三方有权属或其他权利纠纷，保证除乙方自身原因外，能够正常使用租赁的土地。

五、乙方权利和义务

1、按合同约定的期限，乙方有权利用和经营所承租的土地;

2、享有承租土地的收益权和按合同约定兴建、购置财产的所有权;

3、享有国家规定的优惠政策和公共设施的使用权。

六、合同变更和解除

1、本合同一经签订，即具有法律约束力，任何一方人事等相关变动，不影响合同的执行，都不得因此而变更或解除本合同。

2、如遇国家因素导致本合同不能履行，本合同终止，双方应互相协作，不论任何一方出面，均应力争补偿款项，补偿款的计算项目中，各自建筑的设施补偿款归各方所有。

3、本合同期满，继续承包，乙方享有优先权，租金按每一年5%递增，依此类推。

4、合同期满，若甲方不再对外出租，乙方添置的动产由乙方带走，不动产由双方协商或委托鉴定机构，评估作价后留给甲方，由甲方向乙方支付相应价款。

七、违约责任

1、乙方应当按照本合同约定的期限足额支付租金，若逾期付款，承担逾期付款金额20%的违约金。

2、在合同履行期间，若甲方违约，不能保证乙方正常使用租赁土地，应承担该期间给乙方造成的全部损失;若造成乙方不能使用该土地的，按乙方实际总投资金额的20%承担违约金，并退还已收取的全部租金，赔偿给乙方造成的全部损失。

八、本合同经甲乙双方签字、村委见证后生效。

九、本合同未尽事宜，可由双方约定后作为补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

十、本合同一式叁份，甲乙双方各执壹份，村委养殖场壹份。

十一、租赁期内乙方不得转租，否则甲方有权收回租赁土地。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

本公司受委托，定于20xx年6月20日上午10：00在我公司拍卖厅对：辽阳龙祥金属加工有限公司(腾鳌北大桥西2公里处胜利村)所有的房产及土地使用权进行公开拍卖：

1、该公司所有的坐落于辽阳县穆家镇胜利村集体土地使用权，土地证为辽县集用(20xx)第1114号，使用面积约11972㎡及房屋一处(生产车间)，辽阳县村字第208014862号，建筑面积约2212㎡。起拍价1，725，580.00元。

2、该公司所有的坐落于辽阳县穆家镇胜利村房产四处(辽阳县村字第208014864号、208014865号、208014863号、208014866号)，总建筑面积约1069㎡。起拍价457，805.00元

一、组织形式：

1、由张校长牵头，张红伟老师组织实施;

2、教研组长是该组备课的组织者和监督者，本组教师都是集体备课组的成员和责任人，有权利和义务参与和执行备课任务;

3、采用“以集体备课为主，个性补充为辅“的思路。

二、备课要求：

1、集体备课必须坚持“四定“、“五备“，钻透“五点“，优化“两法“。

(1)、四定：定时间、定地点、定内容、定发言人。

(2)、五备：备目标、备教材、备教法、备学法、备互动。

(3)、五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

(4)、两法：教师的教法和学生的学法。

2、集体备课时，组长要根据本学期的教学内容，给组员作好分工，确定各主题的中心发言人。参加集体备课的教师要认真听中心发言人的发言，并积极发表自己的见解，不做与集体备课无关的事情，保证集体备课的质量。

3、集体备课要体现课程理念，突出科学性、创造性：

①学期备课，每位教师在学期开始前，先通览教材，领会教材意图，整个教材的知识结构和逻辑体系，弄清本年级组各主题分别要完成哪些教学任务以及重点、难点，分清主次，合理安排教学进度。在此基础上备课组讨论确定本学期教学计划。

②主题备课，是在每个主题教学进行之前的备课，拟出一个主题的教学计划，目的在于从整体出发，明确每一个活动地位和作用，以便更好地突出重点，明确应该培养目标。

4、集体备课必须有记录(记录包括说课、评课、课后反思、课件及流程图等)，作为对备课组集体备课考评的重要依据，教师参加集体备课情况作为对教师个人考评的依据。

5、教师必须把集体备课中研究出的结果运用到自己的教学中，努力提高课堂教学质量。

6、每一教案后面都要有附栏，使用该集体教案的教师，必须在附栏上补充个性化的设计，不能机械的使用集体教案。

三、教学反思：

1、每一位教师，在使用了集体教案后，都要认真反思教学中的得与失，并记录在案;

2、在下一次集体讨论时，将反思作为一个专门的内容进行交流，教研组活动中要有详细的记录，并由该单元的中心发言人把交流所得整理成文，交教科室存档。

四、基本流程：

集体备课按“备前研讨――形成教案――讨论补充--实施教学――课后反思“几个环节进行。

1、备前研讨

备课前的研讨是集思广益，充分发挥教师个人特长、体现集体智慧的重要环节，集体备课前深入的研讨是提高集体备课成效的关键。集体备课前须进行教材内容分析，要从教者、读者、编者的角度作深入的分析;讨论教学重点难点、教学方法、教学过程的设计等。

2、形成教案

相关内容的中心发言人将集体讨论的意见整理，形成集体备课的教案设计。为减轻教师负担，可以给本组成员每人复印一份有附栏的集体教案。

3、讨论补充

全组教师认真领会主备教师的教案设计意图，毫无保留的提出自己的观点和建议，并在集体教案的基础上补充适合本班学情的个性化设计。

4、实施教学

各成员利用集体智慧和个性特征相结合教案实施教学，关注教学中的亮点和不足。

5、课后反思

每位教师结合实际教学对该教案的亮点和不足进行认真反思，并在下一次集体讨论时，将反思作为一个专门的内容进行交流，并由该内容的中心发言人把交流所得整理成文，交张红伟老师存档。

五、管理措施：

1、教科室加强集体备课活动检查，要有详实记录，并定期总结、评比。

2、教案附栏中必须有教师个性化的补充设计，如果没有，视为没有备课，按相关奖惩制度执行。

3、对与集体备课中，态度不积极主动的教师，年度考核中不能评为优秀。

1.最童话的理由：我请花木兰吃肯德基。

2.最流氓的理由：孔老而请我喝花酒。

3.最讽刺宗教的理由：我给和尚介绍对象。

4.最抽象的理由：一头带眼镜的驴在街上画画，我在旁边看了一天。

5.最幸福的理由：上学的路上有美女骚扰我。

6.最不可能的理由：为了保护国家财产，我同犯罪分子斗争了一天! !

7.最不诚实的理由：我领红领巾少先队员过马路被车撞了。

8.最遭罪的理由：我家的手纸用光了，我在厕所坐到我妈下班。

9.最臭美的理由：我照了一天镜子，梳了一天我的板寸。

10.最梦游的理由：今天我和李连英去跟八国联军谈判。

11.最实事求是的理由：教授太难看，影响我的视力。

12.最拍马屁的理由：女老师们太漂亮了，总让我魂不守舍。

13.最无聊的理由：我同桌不陪我聊天。

14.最可耻的理由：中午吃的太多，坐着难受。

15.最伤心的理由：我们系最漂亮的女生跟一个还不如我四分之一帅{我个人看法}的男生在我眼前谈恋爱，这课我能上吗?

16.最关心自己的理由：昨夜喝的太多，我怕影响身体，所以不能上早课了。

17.最时髦的理由：我跟我网上第7位恋人约好今天下午海誓山盟。

18.最是理由的理由：我同学准备用欠我的钱请我吃饭，因为他不准备还钱了。

19.最廉价的理由：今天帮同学家扛大白菜。

20.最蛮横的理由：今天我不爽，就是不上了。

教师集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程的不足，取长补短，提高教学的整体水平;可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，共同提高。为确保集体备课活动的正常开展，特制定集体备课制度：

1、学校建立健全年级学科备课组，负责集体备课的组织实施，每年级仅一名任课教师的学科，跨年级或学科成立学科备课组。每个年级备课组由一名责任心强、组织能力强的教师任备课组长，制定具体的集体备课活动计划，建立活动记录。集体备课时间学校根据学校作息时间确定，学校统一安排好集体备课的活动场所。

2、每周三下午进行集体备课，先集中在五(3)教室点名，然后分组活动，每次活动时间不少于30分钟，活动过程中督查一次，保证备课组活动正常开展。

3、年级备课组要在学期初做好单元集体备课的计划安排，做到“三定”：定时间、定内容、定主讲人;“三有”：有讲稿、有讨论、有记录。

4、严格按照“个人初备——集中辅导——集体讨论——修改完善——个人备课”的单元集体备课步骤进行。中心发言人参加集体备课之前要认真转眼教材和课标，科学确定教学目标，明确重点难点，写出详细的教案，并发到各成员手中。

5、备课时主讲人就教案的教学思路做框架式的说明(解决重点难点的措施方法等关键部分详细说明)，其他教师结合自己的备课思路提出看法与意见，进行认真研讨、确定一个最优化的教学思路，备出符合本班实际情况的有个性的教案。其中语数学科的中50%的共享教案制定出来以后，要由一名教师提前上课供观摩研讨来验证集体备课所形成的统一思路是否可行，先导课后要组织简单的再讨论，以完善集体备课。

6、学校如有统一布置的内容，即按学校要求组织学习，学校若无统一要求，则按各备课组学期初拟订的计划组织活动。

7、如有特殊情况不能正常开展集体备课活动，备课组长应提前通知本组成员，另行确定活动时间和地点，并到教导处进行备案。活动中备课组长认真做好备课组活动记载。备课活动记录，每月检查一次，检查情况将作为备课组考核和教师考核的重要依据。

8、每学年进行一次优秀备课组考核，学校对优秀备课组进行适当奖励。

9、集体备课的记录、主讲人发言稿、集体备课教案等资料要及时存档。

甲方：_____________

乙方：_________________

甲乙双方于___年___月日___签订为期___年的劳动合同，现甲乙双方同意解除劳动合同关系。经双方协商一致，签订本协议如下：

1、自___年___月___日起，解除双方签订的劳动合同，双方的权利义务随之终止;

2、乙方工资结算至离职之日，支付时间为甲方正常发放工资时间。乙方奖金为____________元，差旅费、交通费、手机费等费用合计___元，以上费用均需扣除所得税，甲方同意在乙方办理完工作移交手续后三日内一次性支付给乙方。

3、甲方同意向乙方支付经济补偿金共计人民币___元。(税前)甲方同意在乙方办理完工作移交手续后三日内一次性支付给乙方。

4、甲方为乙方缴纳基本养老保险金、基本医疗保险金、失业保险金、工伤保险金、生育保险金、住房公积金至___年___月___日止。

5、甲方根据相关劳动法规和规定，向乙方提供劳动合同解除的证明并办理相关退工手续;

6、乙方应当于本协议签订后3日内妥善办理所有工作移交手续，离职后不得作出有损公司名誉或利益之行为。

7、乙方应为所掌握的甲方之任何商业秘密(包括本协议内容)进行保密，不得泄露给任何第三方，否则应向甲方支付违约金___元。

8、甲乙双方之间无任何竞业限制协议，合同解除后，乙方无需履行任何竞业限制义务。

9、本协议是解决双方之间劳动争议的所有安排和规定，双方之间不再存在其他任何劳动争议。

此协议书一式三份，各份具有同等的法律效力，甲乙双方各持一份，另一份留存乙方本人档案。自双方签署之日起成立并生效。

甲方(盖章)：____________乙方(签字或盖章)：____________

法定代表人或授权委托人(签字或签章)：____________

日期：____________

出租方：(以下简称甲方)

承租方：(以下简称乙方)

根据《中华人民共和国合同法》及有关规定，为明确出租方与承租方的权利义务关系，经双方协商一致，签订本合同。

第一条 租赁房屋及附件的名称、数量、质量与用途

房屋座落 、面积 平方米、结构 、用途 。

第二条 租赁期限

租赁期共两年，出租方从 年 月 日起将出租房交付承租方使用，至 年 月 日收回。

第三条 租金和租金的交纳期限

出租房屋季租金肆万伍仟元，租期租金总额叁拾陆万元。承租方将租金以转账或现金方式，分别于合同期内每季度第一个月的5号前将本季度房租肆万伍仟元一次性付清给出租方。

第四条 租赁期间房屋修缮

修缮房屋是出租方的义务。出租方对房屋应每隔一定时间认真检查、修缮一次，以保障承租人安全和正常使用。

出租方维修房屋时，承租方应积极协助，不得阻挠施工。

第五条 出租方和承租方的变更

1、在租赁期间，出租方如将出租房屋所有权转移给第三方，合同对新的房产所有者继续有效。

2、出租方出卖房屋，须在3个月前通知承租方。在同等条件下，承租方有优先购买权。

3、承租方将租用房屋转让给第三方承租使用，必须事先征得出租方的书面同意并重新签订房屋租赁合同。

4、合同届满，租赁双方及时办理清结。承租方如需继续承租，应提前壹个月与出租方协商续租事宜，原承租方同等条件下，享有续租优先权。

第六条 合同终止

承租方有下列情形之一的，出租方可以终止合同，收回房屋;

1、承租方擅自将房屋转租、转让或转借的;

2、承租方利用承租房屋进行非法活动，损害公共利益的;

3、承租方拖欠租金(或水、电费)累计达壹个月的;

4、承租方擅自改变门窗及房屋结构的。

承租方在租期内，自行负责装修、经营、安全、防火、环保等一切事宜，并按期据实交纳门前三包费，垃圾处理费等公共服务性费用。

承租期满或合同终止，承租方自行装修、经营等设施设备按能带走即带走的原则处理，出租方一概不予补助或补偿。

如承租方逾期不搬迁，出租方有权向人民法院起诉和申请执行，出租方因此所受损失由承租方负责赔偿。

第七 违约责任

1、出租方未按合同条款的规定向承租方交付合乎要求的房屋的，应偿付一定的违约金;

2、出租方未按时交付出租房屋供承租方使用的，负责偿付一定的违约金;

3、承租方逾期交付租金的，除仍应如数补交外，应支付违约金伍百元;

4、承租方擅自改变房屋结构，造成承租房屋毁坏的，应负责赔偿;

5、单方擅自提前终止合同，如由此造成另一方的经济损失，应赔偿对方相应经济损失。

第八条 免责条件

1、经有关部门鉴定，租赁期间房屋如因不可抗力的原因导致毁损和造成承租方损失的，双方互不承担责任;

2、租赁期间，如因市政建设拆迁，该合同自行解除。

第九条 争议的解决方式

合同在履行过程中发生争议，由双方协商和解，也可向庐阳区合同争议行政调解机构申请调解，和解或调解不成的，双方同意选择：

1、向庐阳区人民法院起诉。

第十条 其它约定事项

1、承租方应交租赁保证金壹万元，期满退还;

2、合同期内发生的水、电费，由承租方据实按出租方要求交纳;

3、承租方如违反合同有交条款，出租方有权采取包括断电在内的相关措施;

4、合肥市或出租方如对房屋作整体拆除，费用由承租方承担;承租方安装的电动伸缩门等产权归出租方所有。

5、承租方无偿提供两间房间供驾驶员休息。

第十一条 本合同未尽事宜，经双方共同协商作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

本合同一式两份，合同双方各执壹份，合同副本壹份，送合肥市房地产管理局备案。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

甲方(企业)名称：

乙方(企业工会)名称：

本合同由企业工会(以下简称乙方)代表全体职工与企业(以下简称甲方)签订。

第一章总则

第一条为建立和谐稳定的劳动关系，依法维护职工和甲方的合法权益，促进甲方持续稳定协调发展，根据《中华人民共和国劳动法》，《中华人民共和国工会法》，《中华人民共和国劳动合同法》，《四川省集体合同条例》，《集体合同规定》等法律，法规的规定，经甲，乙双方协商一致，签订本合同。

第二条本合同是甲，乙双方代表根据法律，法规的规定，就劳动报酬，工作时间，休息休假，劳动安全卫生，保险福利等事项，在平等协商一致基础上签订的书面协议。

第三条本合同对甲，乙双方和全体职工具有约束力。甲方与职工个人签订的劳动合同中劳动报酬和劳动条件等标准不得低于本合同规定的标准。

第四条甲方尊重并支持乙方依法开展工作，听取乙方对生产经营和涉及职工切身利益问题的意见及建议，与乙方协商处理涉及职工切身利益的重大问题，保障职工的合法权益。

第五条乙方尊重并支持甲方依法进行生产经营和管理，依法代表和维护职工合法权益，教育职工遵守甲方依法制定的各项规章制度，爱岗敬业，努力工作，圆满完成甲方各项工作任务。

第二章劳动合同

第六条甲方与职工建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。

第七条甲方与职工订立，解除，变更，终止劳动合同必须遵守国家法律，法规的相关规定。

第八条乙方帮助和指导职工在合法，公平，平等自愿，协商一致，诚实信用的原则下与甲方签订劳动合同，并监督劳动合同的履行。

第九条甲方新招用职工，其试用期限应执行《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定。

第三章劳动报酬

第十条甲方以货币形式及时足额支付职工工资，不得拖欠。

第十一条甲方支付给职工的工资不得低于当地政府公布的最低工资标准。

第十二条甲方依法安排职工在日法定标准工作时间以外延长工作时间的，按照不低于劳动合同规定的职工本人小时工资标准的150%支付职工工资;安排职工在休息日工作且不能安排补休的，按照不低于劳动合同规定的职工本人日或小时工资标准的200%支付职工工资;安排职工在法定休假日工作的，按照不低于劳动合同规定的职工本人日或小时工资的300%支付职工工资。

第十三条职工依法享受年休假，探亲假，婚假，丧假期间，甲方应当按照有关规定或者劳动合同的约定支付工资。职工在法定工作时间内依法参加社会活动期间，甲方应视同其提供了正常劳动而支付工资。

第十四条甲方在经济效益增长的同时，保证职工收入的相应增长。

第四章休息休假

第十五条甲方依法实行每日工作时间八小时，平均每周工作时间四十小时的工时制度。因生产特点，工作性质不能实行标准工时制度的工种和岗位，经劳动行政部门审批，可实行综合计算工时工作制和不定时工作制。

第十六条甲方确因生产经营需要，经与乙方和职工协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时，最长不得超过三小时，每月不得超过三十六小时。

第十七条职工在劳动合同期内享有国家规定以及甲方安排的各项休息，休假权利。

第五章劳动安全卫生

第十八条甲方严格执行国家，四川省有关劳动安全卫生的法律，法规，建立完善的劳动安全卫生制度。

第十九条甲方必须为职工提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品。

第二十条甲方应对职工进行安全卫生教育，保证职工具备必要的安全生产知识，掌握本岗位安全生产操作技能。

第二十一条甲方在生产过程中，必须严格遵守安全生产技术规范。

第二十二条职工对甲方管理人员违章指挥，强令冒险作业，有权拒绝执行;对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评，检举和控告。

第六章社会保险和福利

第二十三条甲方按照国家和四川省有关规定为职工参加基本养老保险，基本医疗保险，工伤保险，失业保险和生育保险。

第二十四条甲方根据经济效益状况为职工建立补充保险。

第二十五条甲方按有关规定提取和使用福利费，每年向职代会报告当年福利费使用情况。

第二十六条甲方应当创造条件，改善集体福利，提高职工的福利待遇。

第七章职业技能培训

第二十七条甲方应按照有关规定，根据甲方实际情况，建立健全职业培训规章制度，规范对职工的职业技能培训工作。

第八章女职工和未成年工特殊保护

第二十八条甲方不得在女职工怀孕期，产期，哺乳期降低其基本工资或者解除劳动合同。

第二十九条甲方禁止安排女职工从事矿山井下，国家规定的第四级体力劳动强度的劳动。

第三十条甲方不得安排未成年工从事国家规定的禁忌劳动。

第九章裁员

第三十一条甲方出现《劳动合同法》第四十一条规定情形，确需裁减人员的，应当提前三十日向乙方或者全体职工说明情况，听取乙方或者职工的意见，裁减人员方案经向劳动行政部门报告，可以裁减人员。

第三十二条甲方裁减人员，在六个月内重新招用人员的，应当通知被裁减人员，并在同等条件下优先录用被裁减人员。

第十章奖惩

第三十三条甲方按照国家，四川省以及甲方依法制定的规章制度的规定，对职工进行精神和物质奖励。

第三十四条甲方对职工进行处分时，应事先征求乙方意见，乙方认为不适当的，有权提出意见。

第十一章集体合同期限

第三十五条本合同期限为年，自________年____月____日至________年____月____日止。

第十二章变更，解除集体合同的程序

第三十六条甲，乙双方协商一致，可以变更或解除本合同。

第三十七条有下列情形之一的，可以变更和解除本合同：

(一)因甲方被兼并，解散，破产等原因，致使本合同无法履行;

(二)因不可抗力等原因致使本合同无法履行或部分无法履行的;

(三)本合同约定的变更或解除条件出现的;

(四)法律，法规，规章规定的其他情形。

第十三章履行集体合同发生争议时的协商处理办法

第三十八条因履行本合同发生争议，甲，乙双方协商解决不成的，可以依照法定程序向劳动争议仲裁委员会申请仲裁或向人民法院提起诉讼。

第十四章违反集体合同的责任

第三十九条因一方过错不履行或者不完全履行本合同的，过错方应当继续履行本合同并承担相应的违约责任。

第十五章附则

第四十条本合同自签订之日起十日内报送劳动行政部门审查，劳动行政部门自收到本合同文本之日起十五日内未提出异议的，本合同即行生效。

第四十一条本合同未尽事宜，按照国家和四川省有关法律，法规的相关规定执行。

甲方：(盖章)

法定代表人或

(委托代理人)：(签名)

________年____月____日

乙方：(盖章)

法定代表人或

(委托代理人)：(签名)

________年____月____日

班级现状分析：现在这个班级我已经带了两年，本班级已经初步形成了班集体，但在全班共同的奋斗目标方面还缺乏一致性。同时，本班还缺乏一支威信高而且能力强的班干部团体。要么就是有威信但能力不够，要么就是有管理的能力但缺少威信。本班的所有同学都有很强的集体荣誉感，但组织纪律观念不是很强，很多学生自己管不住自己。

班集体建设总目标：建设一个心理健康的班集体。班级的外在形象是一个文明向上、勤奋守纪、朝气蓬勃，具有极强的向心力、责任感和荣誉感的优秀集体。每个成员具有良好的、健康的心理素质。

具体措施与安排

1、完善班主任自己健康的心理素质。

一个心理素质优秀的班主任，他应该具有高尚的品格和饱满的工作热情，在任何情况下都能保持顽强不屈、积极乐观的态度。班主任要达到这种境界，就要从各个方面加强自我修养，把自己磨练成为具备顽强精神和斗志的人，在任何困难和挫折面前都能面对现实，乐观对待。须知，这也是老师教的每一个学生，今后都应具备的心理素质，这样才能在激烈的社会竞争中宠辱不惊，永立不败之地。作为言传身教的班主任，如果缺乏良好的心理素质，没有顽强的意志和崇高的敬业精神，在工作中一旦碰到失败和挫折，就畏难退缩，甚至哭哭啼啼，那么，你面对的学生还能从你的身上获取到什么优秀的东西呢?

2、 着手培养一支高威信、高能力、高心理素质的的班干部队伍。

班干部是班主任的助手，是师生之间的桥梁和纽带，更是班集体的骨干。因而物色、培养班干部是很重要的一环。这里的班干部指的是班长、学习委员、生活委员、劳动委员及各科代表。他们都是德、智、体、美、劳全面发展的学生，具有一定的威信和影响，因而要对他们重点培养。

具体做法是：(1)明确分工，责任到人;(2)教给方法，大胆使用;(3)严格要求，树立威信;(4)团结协作，联系群众。这些班委成员实行定点定岗，各司其责，各显其能，但分工不分家。另外他们还将分批与其他同学共同轮流值日。分别对作业交送、课堂纪律、自习课纪律、班级内外卫生、出勤、科目单元测试及获奖情况进行记录，以个人和小组为单位考核打分。

班主任每天听取值日班委和值日同学的简要汇报，每周召开一次班干部会议，及时发现和解决问题。特别是缓解和疏导他们的心理压力。

3、 改变评价方式，全面激励学生

(1)针对小学生年龄小，思想比较幼稚，遇事办事仅凭三分热血的现象，我班提出一个口号：好事人人做;好事天天做;好事今天做!一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事不做坏事。

(2)制定一套由学生自己讨论并全体通过的公约。

其内容包括日常行为、遵守纪律、学习态度、学习成绩、职责完成、特长展示等内容，分出不同的等级分，每周考核一次，看谁进步快，评出“进步之星”、“做好事最多”、“最守纪学生”、“优秀值日长”、“优秀小组”，公布考核分数优异的大多数同学。考核分以事实为依据，说服力强，可比性强，因而能充分体现舆论的积极作用，达到激励先进，鞭策后进的良好效果。从而激发了学生的集体荣誉感，培养学生集体协作精神。

(3)调动多元主体参加评价。

学生生活在家庭、学校、社会之中，每天都会接触到不同的人和事，他们在面对、处理具体的事情时，情感、态度不同，所以表现也不同，教师有时只能看到学生的一个侧面，做出的评价也是片面、主观的。多元主体对学生进行评价就会避免这种现象，还会让我们更加全面地了解学生，架起教师、学生、家长之间理解的桥梁。(我的主要形式是实地家访，短信家访，家校联系卡。1、实地家访。通过家访，我了解了学生的全面情况。我知道了学生成绩不好的原因等。也许有些学生的学习成绩不是很好，但通过家访我就了解到了她孝顺，勤劳，懂事的另一方面，同时知道了他成绩不好的原因。我想，这样一个善良能干的女生成绩怎么可能不提高呢!于是我就把家访的所见所闻告诉给全班同学，这样就极大地鼓舞了他的自信，结果是这位女生从此进步神速，一发不可收拾。2、表扬卡：为了让学生体验成长的过程，充分发挥评价的客观性和导向性，使评价真正地成为过程性和形成性评价，我结合学科特点和学生的年龄特点为学生建立了表扬卡。由教师根据学生平日在相关基础上的能力表现对学生进行评价，发放表扬卡，并授予相应的权利。如有一位同学连续一个星期日记写得非常认真，我就发了一张表扬卡兼任命书给他，从此以后的他就是日记课代表，专门负责日记的收发工作，直到有人超过他从而替代他。每张表扬卡必须带回家让家长过目,并且写上“家长的话”。

(4)公正的评价，且有时效观念。

心理学研究表明，一个人要想把自己的一个日常习惯(好坏不论)改过来，只需要坚持六七天时间就可以变掉。但我们往往只能坚持三到四天，结果是自己的习惯没改掉，反而自我内疚影响心情。同样的道理，学生的学习积极性也不可能持续很长时间。这就要求我们老师来想办法了。小孩子的心理特点决定了他们不可能长时间的把注意力集中在一个事情上面很久，君不见课外一只蝴蝶都会吸引一大半的学生的眼球。我的方法只有一个，还是评价，而且必须是实事求是的激励性的评价。通过评价让学生及时得到反馈，让他们及时知道调整自己的奋斗方向，长久的坚持下去。我的做法是每月评出“月三好学生”和“月学习积极分子”。

4、开展丰富多彩的活动(让活动和笑声建设健康的班集体)

让孩子们广泛地接触社会，接触大自然，引导他们开展各类有益活动，让他们在活动中动手又动脑，增长自己顽强、乐观的意志和解决问题的能力是培养孩子健康成长的有效途径。大家知道，好动和好奇，对未知世界的孜孜追求是少年儿童特有的天性。班主任如果能把孩子们的这种天性引向正确的活动轨道，就能使他们在正确的轨道上健康地成长，一个健康活泼、充满生机的班集体就会很快形成。丰富多彩的活动能给孩子们带来欢乐和笑声。如果把这一代少年儿童的生活比作锦，那么，他们在活动和学习中发出的笑声则是这锦上的花。作为班主任，我们应该创造各种条件和机会，让孩子们在有趣的活动中尽情地欢笑。有益的活动，欢乐的笑声对建设一个心理健康的集体能起到事半功倍的效果。

先进班集体事迹材料:一份耕耘  一份收获

先进班集体事迹材料:一份耕耘  一份收获

我校六年级一班在班主任引导下，全体同学情同手足、团结奋进，以“会学习、懂礼貌、很自信、会做人”为宗旨。勇于实践，既受益于自己，又感染着他人，是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的先进班集体。团结、进取、活泼、创新是他们班的最大特点。

一、健康向上的班风导引他们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，他们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如班主任不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

良好的班风形成于正确的集体舆论。他们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；运用典型事例，进行表扬和批评；运用黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求等，并教育学生要严格遵守，以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动他们发展

他们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。宋玉萍老师重视学生的自主管理，在进行班集体建设时，充分发挥学生的主体作用，特别制定出本班的一系列活动计划，让学生享有明确的解决班级问题的权力。在班级中，有班委工作职责，有各科代表的工作要求，有班级管理岗位制度，值日班长制，学生干部轮换制、班级事务承包责任制等。这一系列活动和要求，使每个学生都有担任班干部，为集体服务的机会和体验。 在学校里，每次班级开展活动，宋玉萍老师总要听取学生们的建议，然后放手让学生去尝试。这一系列过程，都由学生亲手操办，学生在活动中，实践中展示了自己的才华，表现了自我，锻炼了自我。这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。

他们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了他们班团结进取的作风。他们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要他们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长王娜、卫生委员刘春艳和几名同学，每天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。正因如此，他们班在学校的卫生评比中总是获第一名的好成绩。

三、朴实浓厚的学风激励他们提高

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是他们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学后，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

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甲方：

乙方： ，身份证号码：

甲乙双方于 年 月 日签订了合同期限从 年 月 日至 年 月 日的劳动合同，双方同意协商解除劳动合同关系。经双方协商一致，签订本协议如下：

1. 自 年 月 日起，解除双方签订的劳动合同，双方的权利义务随之终止;

2. 甲方同意在乙方妥善办理所有工作移交手续后结清以下款项：

a) 月份工资：共计￥ 元

b) 相应比例年终奖：共计￥ 元

c) 经济补偿金：共计￥ 元

d) 乙方尚欠甲方欠款及资产损失赔款：共计￥ 元;

e) 其它：共计￥ 元;

f) 其它扣款以员工离职交接表中所列资产移交情况为准。

3. 甲方为乙方缴交社会保险金至 年 月 日

4. 甲方根据相关劳动法规和规定，向乙方提供劳动合同解除的证明并办理相关退工手续;

5. 乙方应当于本协议签订后1日内妥善办理所有工作移交手续，离职后不得作出有损公司名誉或利益之行为。

6. 乙方自愿放弃其他所有诉求。

7. 此协议书一式两份，甲乙双方各持一份，自双方签字或盖章之日起生效。

甲方(盖章)： 乙方(签字)：

(以劳动合同中“甲方”名称填写并盖章)

年 月 日 年 月 日

发包方：

承包方：

为维护甲乙双方当事人的合法权益，根据《中华人民共和国农村土地承包法》等有关法律法规和政策的规定，经甲乙双方平等协商，订立本承包合同。

一、承包情况

二、承包期限

承包期 年，自 年 月 日起至 年 月 日止。

三、双方权利

(一)甲方

1、享有林地所有权。

2、有权按本承包合同约定的承包林地用途，检查、监督乙方合理利用和保护林地。

3、有权制上乙方擅自损害承包林地、林木行为。

4、承包期满，有权依法收回承包林地，重新组织发包。

(二)乙方

1、享有承包林地使用权、经营权、收益权，有权自主组织生产经营和处置林木产品。

2、享有承包林地经营权依法流转权利。承包林地经营权以转让方式流转的，应当报经甲方同意;以转包、出租、互换或者其他方式流转的，应当报甲方备案。有权与其他农户联合，将承包经营权入股，从事合作林业生产。

3、有权享受国家发展林业的优惠政策和扶持，承包期内承包林地被依法征用、占用的，有权获得林木补偿费。

4、承包期满，在同等条件下，有优先获得该林地的承包经营权的权利。

5、在承包期内，其继承人享有继续承包经营的权利。

四、双方义务

(一)甲方

1、应当维护乙方的林地承包经营权，不得擅自变更、解除本承包合同。

2、尊重乙方的生产经营自主权，不得干预乙方依法进行正常的生产经营活动。

3、为乙方提供生产、技术、信息等服务。

(二)乙方

1、不得改变承包林地的林业用途，不得将承包林地用于非林业建设或者闲置荒芜。

2、依法保护和合理利用林地，不得擅自在林地内毁林开垦、采石、挖沙、取土等给林地造成永久性损害。

3、在承包林地内发生的毁林和乱占滥用林地行为，应采取积极措施予以制止，并及时向有关部门报告。

4、不得滥砍乱伐林木，如需采伐必须依法办理手续，取得林木采伐许可证后方能采伐。

5、积极预防森林火灾和病虫害。如一旦发生火灾或病虫害，除积极组织灭火和防治外，要立即报告有关部门。

五、特别约定

1、承包期内乙方将承包的林地流转他人，应自流转合同签订之日起30日内，到原颁证机关作变更登记，并将流转合同报送甲方。

2、承包合同期内，乙方承包的林地被依法征用、占用的，林地补偿按有关法律法规的规定处理。

3、乙方承包的林地上无林木或依法采伐林木后的采伐迹地，均应当在两年内完成造林，逾期未完成造林的，甲方有权收回乙方承包林地。

4、乙方承包林地到期时，应保留国家规定标准的蓄积量。

六、违约责任

1、甲乙双方在本承包合同生效后，应本着诚信的原则严格履行合同义务。如一方当事人违约，应向另一方支付违约金。违约金的数额为林地评估价值的%。造成对方损失的，应承担赔偿责任，赔偿金为依法确认的或双方认可的损失为限。

2、本合同未尽事宜，甲乙双方协商一致签订补充协议，具有同等法律效力。

3、如遇自然灾害等不可抗力因素，使本承包合同无法履行或不能完全履行时，不认为违约。

七、其他事项

1、本承包合同自签订之日起生效。除政策因素或不可抗力的自然因素外，不因甲方法定代表人的变更影响本承包合同的法律效力。

2、本承包合同发生争议时，甲乙双方应协商解决，协商不成的，可以选择以下方式解决：

(1)请求村民委员会、乡人民政府调解。

(2)向农村土地承包仲裁机构申请仲裁;

(3)向有管辖权的人民法院提起诉讼。

3、其他需要说明的事项： 。

4、本承包合同一式三份，甲乙双方各执一份、林业站存档一份。

发包方(盖章)： 承包方(户主签名)：

法定代表人：

签约时间： 年 月 日

大学先进班集体申报材料

一年的大学生活已悄然而逝，回忆过去，我们感慨万千！在院、系领导老师的正确带领下，在班委会和团委会以及全班同学的共同努力下，尤其在辅导员闵玉涛老师精心指导下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩，充分体现了班集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。过去一年让我们回味无穷，我们09应化的全体成员一直以强烈的班级荣誉感，挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同进步，共同成长，无论是思想政治素养，班风建设，还是社会活动都取得了较好的成绩，我们班以一种团结友爱，自信自强，奋发进取，有高度凝聚力的姿态，展现在我们化工食品学院当中。一、组织建设完善班委会刚进入大学，崭新的生活，对于我们大一新生来说，一切那么陌生，所以有一支高素质能力的班委团队去带领大家尤为重要，班委是班级正常工作的保证。一个班级，要形成一个良好的集体，树立起正确的班风，使班级具有强大的凝聚力，关键是看班内有没有一个团结的、坚强的班委会。我班委会自成立一年以来，在工作中确实做到了明确分工，通力合作，在各位老师和同学的监督下，我们班委工作取得了显著的成绩，班级日常管理稳定有序，班委之间密切配合，组织了各种各样有意义的活动，来加强我们同学之间的感情、交往，增强我们班级的凝聚力。我们的工作得到了老师和同学的一致好评。二、团员的思想道德素质和政治觉悟建设我团支部一直把提高团员思想道德素质，增强政治觉悟作为工作的重中之重！

作为新世纪的新青年，我们共青团员是中国共产党的后备军，我们肩负着祖国的未来命运。所以团员的思想，道德，政治觉悟建设是至关重要的，我支部班子在日常生活中大力宣传，使之每位团员了解党的历史，了解党的领导地位和核心作用，并通过团组织生活，使团员切身了解党的基本知识，了解党所制定的各项新的方针政策，从而更加坚信党的领导。

为了更好的加强团支部的建设，我团支部积极响应团总支部的号召，每月进行两次的团课政治学习。在团课上大家积极热情参与，激烈讨论，各抒己见，发表自己的意见看法。通过发言，我们不仅学到了很多政治知识，而且增强了我们同学之间的交流沟通，还提高了我们的语言表达能力，逻辑思维能力，更是给了我们团员一个展现自我的平台。团课的政治学习，在锻炼了我们团员那几方面的能力同时，也培养了我们团员的集体主义和爱国主义精神，增强了我们团员的政治敏感性，及提升了我们团员的政治理论水平和政治觉悟，使我们受益终生！三、极富特色的校班级活动（1）积极开展活动，加强交流篇开展活动是加强同学们之间交流的最好平台，所以我支部自成立以来开展了很多活动。

x年八月十五，我们班赶着中秋节这个传统节日，组织大家进行了一次围在一起赏月吃月饼的晚会，虽然这次晚会条件简单，但是大家积极参与，都拿出自己的特长，有唱歌的，跳舞的，讲笑话的，讲故事的······

虽然我们刚刚入学，大多都还不认识，但我们在一起欢乐无尽。这次活动让大家抹去了不能回家团聚的忧伤，而让大家快乐地度过了一个特殊的中秋佳节，使大家充分感受到班级这个大家庭的温暖！

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甲方：

乙方：

第一条 土地使用权租赁范围

.1甲方根据合同出租给乙方的土地使用权所属之土地位于     )，长沙广海电磁线有限公司院内甲方未建三号厂房空地(约 6亩)由乙方带资新建标准钢结构厂房及厂房内配电行吊等由乙方使用xx年，其产权归甲方所有。

.2甲方同意乙方在甲方所在原设计未建地址上投资新建厂房，建筑面积5400m2左右。

.3 乙方必须按国家标准要求新建钢结构行车厂房，由正规设计院出具设计图纸，设计方案与施工均按建设部门要求组织施工，建筑质量严格按照国家标准施工并由建设部门组织的专业验收，以及环保、消防及其它部门组织的验收，均由乙方全部负责并承担上述各项费用。新建厂房以甲方名义办理房产权证书，从设计至工程验收所发生的费用均由乙方负责，验收后办理产权证的费用由甲方支付。

.4甲方承诺协助乙方以甲方名义办理相关报建手续，相关费用均由乙方承担。

第二条 租赁期限与租金

2.1甲方承诺由乙方投资新建厂房，由乙方使用年，计时自约定建设期到期之日起开始。在乙方使用时间 拾 年到期后，所建厂房如甲方自身不作其他使用，则优先乙方续租使用，同时租金按当时市场价收取。

2.2 乙方投入资金在上述租赁土地上所建建筑物及厂房内的配电、行车，其产权归甲方所有，自合同签订之日至计时之日起 拾 年内属乙方拥有使用权，拾年后归甲方收回使用权。

2.3 建设期：新建厂房为壹层，厂房内的配电、行车及其它设置由乙方自行设计并投资，建设期为4个月，(建设期自乙方施工人员进场之日计起)。乙方保证建设期不超过5个月，天气自然灾害除外。

2.4租赁使用年限内，乙方共支付甲方土地租金         元整(          )元，平均每年一次性支付         元(    )合同签订后三日内付清第一年租金，支付至甲方指定银行帐户，从计时之日开始，计算租金，计租期满一年后，提前 5天支付第二次租金，以次类推。租金不含税金，如需开具税票，乙方需另行支付税金。

2.5 在租赁期内，乙方应按时足额支付甲方的土地租金，不得延期支付约定的租金，逾期不支付约定租金，超过十五日的，甲方有权收回乙方的土地租赁使用权，并有权单方面终止合同。

第三条 租赁土地的交付使用

4.1 甲方自本合同正式生效之日起4个月左右将土地使用权交付乙方，并做好三通一平交与乙方。

4.2乙方在甲方将该土地使用权交付之日起，必须依照土地使用权规定的土地用途实施相关的经营、管理、使用。

第四条 税费

营业期间所产生的税费由乙方按照国家税务法纳税。营业期间的税费，乙方自行承担。

第五条 甲方的权利和义务

(1)甲方需根据本合同的约定，及时完整地向乙方提供租赁土地的使用权及配合乙方办理报建手续和三通一平等。

(2)所建建筑物及土地所有权归甲方所有，甲方如需要，将土地转让，在同等条件下，乙方享有优先受让权，乙方不受让的，甲方须将本合同项下的权务义务同时转让给受让方继续履行本合同。如因转让土地导致本合同不能继续履行或提前终止解除的，甲方承担赔偿乙方一切损失的责任。

(3)新建钢结构厂房验收合格后乙方改建临时性建筑物、构建物需与甲方协商并恰当补偿甲方一定的租金，其产权归甲方所有，所有建设资金归乙方承担。

(4)甲方保证不侵犯乙方在租赁土地上的任何建筑物、附着物的所有权，包括占有、使用、处分及收益的权利和利益。

(5)在本协议有效期内，未经乙方书面同意，甲方不得提前终止合同或部分及全部收回土地使用权，和土地上的附着物和建筑物，否则视为甲方违约。

(6)如遇政府政策规定要拆迁或土地变性等变化时，土地值补偿归甲方所有。如乙方租赁时间未满，甲方按地面建筑物所得补偿按乙方实际未满年限补偿给乙方。

(7)租赁期间，使用权内，甲方不得干扰乙方的合作经营主权。

第六条 乙方权利和义务

(1)乙方所有权依据本合同的约定使用土地。

(2)租赁使用权期满不再续租的，乙方须及时完整地向甲方交回不再续租之全部租赁土地的土地使用权。地上所有建筑物及建筑物内的配电、行车需保持完好。但乙方的机械设备及所有私有物品可自行有权撤离带走。

(3)乙方不得将租赁的土地使用权进行抵押，但建筑物出租、转让乙方的使用权除外。

(4)如遇政府政策规定要拆迁或土地变性等变化时，在    年内土地上建筑物的补偿，按实际未满年限补偿给乙方。

(5)租赁期间，使用权内，甲方不得干扰乙方的合作经营主权。

(6)租赁使用权期内，乙方不接受甲方的任何管理费用，政府规定除外。

(7)租赁使用权期内和建设期间，乙方的水电、煤气费用均由乙方支付。

(8)乙方在租赁使用期内，必须守法经营，按章纳税，乙方在经营活动中不得将债权债务、带资纠纷以及其经济、司法纠纷转嫁于甲方。

(9)乙方在生产经营期内需做好安全防范工作，特别是做好消防工作，如因乙方责任火灾造成损失，除承担相关法律责任外，乙方还应赔偿甲方的一切损失。

第七条 合同的变更和终止

7. 对本合同的任何变更，须经双方同意，并书面形式作出方可生效。为了避免岐义，乙方按合同要求延长租期或终止租赁，应按本合同的有关条款进行。

7.2本合同按下列方式终止。

(1)本合同期满后。

(2)本合同有效期内双方达成终止协议。

(3)本合同任何一方因自然灾害、战争等不可抗力丧失继续履行本合同的能力。

第八条 违约责任及损害赔偿

1、任何一方违反本合同规定，另一方可以要求或采纳本合同和法律所允许的补偿措施。

2、任何一方中途擅自中止合同，应当赔偿对方全部损失。

第九条 双方的陈述和保证

9. 甲方的陈述和保证

(1)甲方是依法成立的企业，具有独立的法人资格，现持有有效的营业执照。

(2)甲方签署本合同是甲方的有效授权代表。

9.2乙方的陈述和保证

(1)乙方租用土地保证是合法经营。乙方保证其经营活动中心盈亏不影响甲方。

(2)乙方签署本合同的是乙方的有效授权代表。

第十条 适用法律和争议的解决

0. 本合同适用中华人民共和国法律并依据中华人民共和国法律解释。 0.2凡因本合同引起的或本合同有关的任何争议，由甲乙双方协商解决。若协商不成，通过法律解决。

第十一条 附则

.1本合同以中文书写

.2未尽事宜，可补充附页协议内容，双方签字生效。

.3本合同正本一式贰份，甲、乙各执一份。双方授权代表签章后生效，甲乙双方合同具有同等效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

“学雷锋、树美德、做新人”先进集体申报材料

天津市朱唐庄中学高一4班是组建不到一年的班级，为了让每个人都能更快的融入这个集体，创建一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败”的目标，共同打造一个“淡丽文竹”班。淡丽文竹，表示的是文竹颜色是淡丽的，象征班级的和谐氛围；文竹是文雅之竹意思，经历了一代代文人的熏陶，她富有十足的书卷味道，正如班级里充满了书香气息；文竹为了开花，默默汲取阳光、水，两至三年，恒心让她愈发美丽。我们也会如此，默默努力三年，相信会开出最美的花。班级口号：和谐共处、文明务实、奋发图强、勇攀高峰。

在这一年中，同学们以个人、小组、班级等形式积极参加社会、学校、班级组织的践行雷锋精神的活动，体会服务于社会、校园、班级、他人的快乐，帮助他人奉献社会，我们给自己的行动起了个代号叫“天使之翼爱心社团” 意在服务于校园，服务于社会，在学生力所能及的范围内干一些有意义的事，从小事做起，从身边做起，全心全意奉献自己的爱心，对学校投入自己的热情，爱自己的校园，爱自己的班级，爱自己的老师，爱自己的父母。用心对待生活，不虚度此生，珍惜一切！

一.以雷锋精神为指引，培养学生爱国情操

学校组织学生团员到革命烈士陵园“缅怀革命先烈，培养爱国情操”，同学们向革命先烈们献花圈、鞠躬、重温入团誓词、了解先烈们的事迹。以此对学生团员进行爱国主义和革命传统教育，培养爱国主义情操，继承、弘扬中华革命传统美德，鼓舞青年一代为祖国的繁荣发展而不懈的努力和奋斗！在平时我利用班会课给同学们放录像看视频，学习英雄们为保护国家不顾个人生命的鲜活例子，看感动中国，听邹越老师的演讲，受益匪浅，学生利用班内的板报阵地进行宣传，前不久学校组织为新疆人民捐衣服，同学们热情高涨把家里的衣服拿来一批又一批，奉献了自己的爱心，只有学生从思想上认识到要为社会尽自己的一份义务，才能真正付诸于实际行动。

二.保护校园环境，成立天使之翼爱心社团

校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活，每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨，我们有窗明几净的教室，高级的教学设施。校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。

着眼于身边，当地上有垃圾时，我们将它捡起，而不是忽略它的存在；我们弯下腰，文明地将垃圾扔进垃圾桶中。为此我班学生分为了六个活动小组，利用课余时间给校园拣纸、擦楼梯，给实验室、机房做卫生等力在劳动中活动培养学生服务意识。

目前已组织活动多次包括：

1.   为村里孤寡老人做一些力所能及的劳动，减轻老人的负担

2.   服务于校园为化学实验室打扫卫生，给同学一个良好的学习环境

3.   主动在校园进行捡拾垃圾的小事，在班级内成立爱心植物园地专人负责园艺护理，培养学生爱心，为此多名同学收到了学校的表扬，虽然都是很小的事，仍然能培养学生爱校园、爱班级的热情，同学们在活动中体现自己的价值，奉献自己的爱心，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

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