新加坡每年留学费用汇集20篇

尊敬的先生/女士：

你好，我叫x，是x大学的老师。也是x学生的班主任，我非常高兴地向你推荐我的学生x，并且相信它能够出色的完成在贵校硕士课程的学习。

自从他进入大学以来，常常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的出门离家的经历使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全陌生的新环境。但我注意到，相比之下，某某同志很快的调整好了心态，积极主动地融入到这个新环境之中。

大学的课程与中学有很大不同，偏重在自学能力，而且专业课程的学习要求另一种思维方式。因此，在大一。大二，很多同学都表现出了不同程度的不适应，不知道该如何学习大学的课程。但是，某某同志适应能力很强，很快摸清了工商管理课程的关键，在很短的时间里就掌握了学习方法，而且其他任课老师都表示他对于新知识的接受能力很强，新学的知识他马上就能消化，当堂就能理解掌握。

可以这么说，班里的部分学生是拿着极其出色的高考成绩走进了我们学校，而某某同志凭借的则是他极强的自学能力和良好的学习方法。这一点，在每学期的期末考试上得到了很好地体现，尤其是在专业英语的期末考试中取得极其优秀的成绩，也是班里少数顺利通过英语四六级考试的同学。他对学习英语的热情和毅力是最让我感动的。除了学同学还校里足球队的主力队员，积极的参加校里组织的各项活动，有极强的组织和领导才能。他经常到我办公室或给我打电话，一起讨论他学习和生活中所遇到的问题，希望取得更好的学习成绩。概括的说某某同志是一个好学生。

我希望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中继续发挥他的特长，进一步提高专业知识，拓宽视野。望贵校考虑它的申请。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

有关出国留学的调查报告

调查背景：在很多家长眼中，出国留学成了一件“潮流”的事，接受国外高质量的教育，拿国外学校文凭镀金，接触国外生活方式……

调查目的：了解中国家长选择孩子出国的方式和就读的国家

调查方式：全民在线调查网页面浏览者随机参与调查

调查时间：-9-23至-5-8

调查样本：共有456人参与调查

目前，中国已成为世界上最大的留学生输出国之一。大部分中国父母都希望送子女到国外留学，现在出国留学的队伍是越来越庞大了，而且出国孩子的年龄也是越来越小了。很多家长认为留学是孩子走向成功的捷径，出国镀金后孩子的人生也会拔高一个层次，但也有家长持相反意见，认为孩子出国不在身边管不到。作为家长的您怎么看？去国外留学还是在国内？选择什么样的方式？全民在线调与您分享我们的结论。

1、 如果不考虑经济条件，多数家长表示不希望自己的孩子在中国内陆读大学，而是希望去国外或者去香港等特别行政区完成大学学业。

图1：如果不考虑经济因素，您更希望自己的孩子选择以下哪种方式完成大学呢？

数据显示：只有33.3%的家长希望自己的孩子在中国内陆完成大学，而66.7%的家长倾向于选择去中国特别行政区或者国外完成大学。在选择去中国行政区完成大学的家长所占的比例为33.3%，但是他们主要选择的是去香港，比例为25%。在选择去国外的方式中，各有16.7%的家长选择国内外联合培养的方式和直接去留学的方式。

2、大部分家长希望他们的孩子去美国、加拿大和英国读大学。

图2：如果选择出国读大学，您希望您的孩子选择哪个国家？

数据显示：对于选择出国读大学，大部分家长希望孩子选择去美国、加拿大以及欧洲一些国家，其中美国占首位，比例为58.3%，毕竟这几个国家里有集中了很多世界上有名的大学，教育条件优越。在欧洲的一些国家中，家中更倾向于选择去英国读大学，选择去德国或者法国的比例则稍显弱点，比例分别只有8.3%和16.7%。其他一些经济不发达或者生活条件比较恶劣的南非等国家却少有人问津。

3、结论

经过全民调查，大多数家长在不考虑经济条件的情况下都会选择把自己的孩子送到国外留学，而且大部分都是会选择去那些经济条件发达且教育水平高的国家去留学，比如美国、英国等，这些国家大多聚集着世界上有名的学校。但是在现实中，大多受经济条件等的限制，很多人都无法如愿出国去留学。

调查二：美国5所大学允许带枪上学，您还敢去美国留学吗？

调查背景：截至目前，美国已有俄勒冈州、密西西比州、威斯康星州、犹他州和科罗拉多州5个州明确允许在大学校园里隐蔽持枪。有21个州禁止在校园内持枪，其余各州则把是否允许持枪上学的决定权交给各高校董事会

调查目的：了解中国人去美国允许持枪的学校留学的意愿。

调查方式：全民在线调查网页面浏览者随机参与调查

调查时间：-9-27至-5-8

调查样本：共有381人参与调查

经过调查一，我们知道如果条件允许的情况下，大部分的家长都会选择送自己的孩子去国外留学且有很多人便是想去的国家是美国。现在美国目前有5个州的公立大学学生依法可带枪到校，比两年多前增加4州。这让很多大学生感到不安和恐惧。知道这个消息的您，是否还愿意去美国留学或者是送您的孩子去留学？全民在线调查发起调查，看看大众的观点如何？

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尊敬的老师：

您好，非常感谢您百忙之中能抽出时间读这份留学申请书。

我叫黄鹏，来自莱阳市第九中学，是地地道道的九中人，只不过现在又要在前面加上复习生的名号了。虽然高考不尽如人意，但此时说起自己的身份，我还是愿意称自己为“九中人”，这三个字几乎涵盖了我的整个青春，以后也将伴我继续走下去。这次以复习生的身份回到母校，千万思绪涌上心头，高中三年的点点滴滴似电影片段般一幕幕在我脑海中回放，当初的豪言壮志似乎还在母校的上空回荡，经久不息;恩师的教诲，朋友的勉励在时光的打磨下历久弥新，句句澎湃着我的内心。

虽然初入母校时的青涩已蜕变成了成熟，但想起那段懵懂的时光，内心依然久久不能平静。稚嫩的外表下装载着蓬勃的心，我开始了自己的高中生活。或许是初中两年的班长生涯使我看起来较为沉稳，也可能是中考成绩入了班主任的“法眼”，总之，我很荣幸地被授予了班长的重任，也从此开启了我至今三年的又一段班长生涯。

高一高二时的班级就是一群热血少年俱乐部，我们长论古今中外，激扬文字，点评江山，轻狂却不知疲倦。在这样一群心怀报复的知己的熏染中，在知识渊博的教师的教诲下，我的成绩也开始了稳步提升，更重要的是我的思想也从此有了雏形——我想成为强者!在与老师和同学们的朝夕相处中，我从他们每个人身上都学到了一点东西，我学会了沉着，我懂得了宽容，我明白了感恩……他们每一个人都是一本活教科书，我一页页读，一本本读，纵使现在不再生活在同一个屋檐下，但我依然可以很迅速的找出对他们的“读书笔记”。与大家的一起成长的过程中，我也在慢慢变强——成绩已经稳坐前几把“交椅”，心智也越来越成熟。

最终凭借较为优异的成绩升入了高三，进入了一个全新的班级。虽然许多东西都要重新来过，但从高一高二走过来的我已经可以很容易地融入新班级了。我一直相信，只要自己付出真心就一定可以捕获真心，所以虽然只有不到一年的相处，但是我与高三的同学却宛如相识多年的朋友一般，亲密无间。我们一起挑灯夜战，一起埋头苦读，一起奋笔疾书，直到最后一起奔赴高考的战场，很遗憾我折戟沉沙，没能跟上他们的步伐。不过，“短暂的停留是为了更高的飞翔”，终有一天，我会赶上去的，跟他们并肩奋斗，书写我们九中人的辉煌!

高中三年，我成长了，成熟了。我时常愿意把自己比作一个行者，一步一个脚印地奔赴远方，在人生的这条道路上，我不愿意落后于任何人，也不愿意亦步亦趋地跟随他人，我想走出一条属于自己的道路，留下自己独有的身影。虽然我是个理科生，但我却非常喜欢一个人静静地思考人生，我不害怕孤独，有人说，孤独就是你所面对的那个人，他的情绪跟你的情绪不在同一个频率。我非常赞同，但是我不认为我孤独，不论是我那些展翅高飞的朋友，还是跟我一样“留守”下来的伙伴，都是我吐露心声的知己，有他们在，我不寂寞。

现在的我虽然还拼搏在高考的道路上，但是单纯的考出高分已经不是我的目的了。不过，上一所如同贵校一般的名牌大学的确是我心所往。人都是为了未来而活的，我这次就是为未来而战!

黄鹏

__年12月11日

院领导：

学校为加强校园车辆交通、停放管理，20xx年7月上旬研究通过了由学校保卫处提交的《关于设立学校车辆收费管理系统的情况报告》，并拟定近期铺开此项工作。主要事项有：

一是学校独立设置车辆收费智能管理系统，其中南方医院保卫处治安队南收费岗、142栋收费岗不变，实行共享;

二是采取属地管理模式。其中由学校进入南方医院保卫处需通行的治安队南收费岗、142栋收费岗由学校管理(包括收费、人员管理等);由南方医院保卫处进入学校需通行的治安队南收费岗、142栋收费岗由医院管理(包括收费、人员、电力供应等);校、院通行卡实行要兼容。

当前，南方医院保卫处交通、停放收费管理最突出的问题：

一是电脑收费系统反应慢(停车收费智能管理系统建于20xx年6月，现设备老化，起落杆反应慢)，导致通过效率低;

二是上下班高峰期间车道出口少，导致集中通过时慢。

根据学校对设立学校车辆收费管理系统工作安排和要求，结合医院实际，经前期调研，拟对医院停车收费智能管理系统改造、升级、通行方向等问题提出如下改善措施：

一、改造停车收费系统。部分硬件更换，包括更新快速反应道闸;软件升级;

二、 改造2个收费岗亭，加建2个雨棚。其中治安队南收费岗、142栋收费岗要与学校合署工作，因而需要扩大收费服务空间。因双代会已多次提议在142栋、医院西大门2个车辆取刷卡出入口加建避雨棚，借此改造之机加建;

三、改进医院西大门口通行方式。将进入医院左侧入口调整为双向行驶(其中：11：00——12：30、17：00——18：30为车道出口，其他时间该车道仍为入口，目前仅供救护车进出)以缓解高峰期院内出口少(使医疗区由3个出口增加到4个出口)，为此须在大门入口处中间安装一个停车收费智能岗亭。

南方医院保卫处保卫处

20xx年七月二十八日

1、编制并执行财务预、决算，遵守财务制度，严格执行财经纪律，严格按照开支范围和标准合理使用经费。加强预算内外资金的核算和管理。

2、执行会计制度，做好记帐、算帐、凭证真实可靠，手续完备，数据准确，帐目清楚，做到帐证相符、帐帐相符、帐表相符，如实全面反映学校资金活动情况。

3、进行财务分析，给领导提供财务数据及报告。

4、按期按计划拨款，按时结帐，做好内部审计工作，提出合理建议，给领导当好参谋。

5、保管会计凭证、帐册、报表等档案资料，及时整理、装订，按期送档案室收档保存。

6、模范遵守、热情宣传、忠诚维护财经制度、财经纪律，不假公济私，不挪用公款，不营私舞弊，不贪占国家资金。与出纳配合，搞好财务工作。

7、月末结帐、对帐，出月报表。年终结帐和编制年报表。

8、编制财务报告。

9、管理学校基建帐务的处理:编制、凭证、拨款、月报表、对结帐。

Monsieur le Président,

Dans le souhait dune inscription auprès de votre université, jai lhonneur de vous exposer ci-dessous mes principales motivations.

Jétudie le fran?ais depuis bient?t quatre ans, et jobtiendrai ma licence(bac+4) en juillet 20__ .(1)

Outre la langue fran?aise, jai étudié littérature fran?aise à laquelle je mintéresse particulièrement.(2)

Après lobtention de mon dipl?me, jaimerais poursuivre mes études de littérature fran?aise dans votre université réputée pour son enseignement de littérature.(3)

Or, pour entreprendre les démarches nécessaires, jai besoin d’un certificat de pré-inscription délivré par votre université. Cest pourquoi je vous demande quelles conditions je dois remplir pour obtenir ce certificat et quelles sont les attesations que je devrais fournir.

Si cest possible, pourriez-vous me faire parvenir, à ladresse ci-dessus, un dossier dinscription ?(4)

Vous remerciant par avance de votre bienveillance, je vous prie dagréer, Monsieur le Président, lexpression de mon profond respect.

(trois lignes dinterligne)

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

韩国留学生活的婚礼礼仪常识

韩国婚礼礼仪篇

1.婚谈

在韩国的传统婚礼举办前，男女双方家人都要通过媒人 互相了解对方的家庭状况、学识以及人品等。如果互相有好感的话就先要父母们相见 ，所以有的时候本人结婚前并没有看到过对方。互相同意结婚后，一般男方 先把请婚书 送给女方。女方 如果有结婚的想法就把许婚书 送给男方，然后议婚成立。

2.纳采

收到 许婚书后 ，男方家会写上纳采文和四柱 ，用红布裹装 送给新娘家。

收到四柱的新娘家 就会认真参考将要举办婚礼的新郎和新娘的出生年月 ，选择婚礼的日期和时间 ，然后在白纸上 写出涓吉 再送给新郎家 .

注：

四柱：按着六十甲子的干支，纪录出生年月和出生时间的信。

纳采文：对许婚的感谢文章和让对方选出结婚日期和时间的问候。

涓吉：在传统婚礼上接受四柱单子的新娘家把择日单子送给新郎家的事，并请男方告诉女方在举行婚礼时新郎要穿的服装号码(大小)的信。

3.纳币

新郎家 从新娘家收到信(涓吉)后，把新娘在婚礼时要穿的采缎和婚书 用婚书箱 送到新娘家。

其中，采缎 一般是在婚礼前一个月 送。

举行婚礼之前把币物和 婚书 以及封采 装在一起跟物品目录 一起送去，这叫做函 。

新娘会一辈子诚心的保管 结婚时需要的物品以及费用和一起收到的婚书、纳采、四柱，表示自己对丈夫的一片丹心，直到人生走到尽头时，这些东西会陪伴她进棺材。

注：

纳币：婚姻时四柱单子交换结束后，证明订婚的聘礼，新郎家把礼物送给新娘家。

采缎：在纳币时新郎家送给新娘家的礼物，主要装有蓝色和红色的绸缎，因此叫采缎。

封采：一般家庭条件富裕的话多装一些别的衣料，这叫封采。

币物：送给新娘的礼物。

婚书：婚姻时新郎家跟礼单一起送给新娘家的信。

函：婚书和礼单装在箱子里送给新娘家。各地风俗各有不同，大部分叫纳币或者封采。背上函(箱子)去新娘家的人一般是年纪较大、有子有女的多福之人。收到函(箱子)的新娘母亲要先保管婚书，直到出嫁的女儿生了孩子，恭敬公公和婆婆，觉得女儿不会回到娘家时才会把婚书送给女儿。

4.醮子礼

准新郎 按着传统对两家的礼节活动结束后，在 举行婚礼的当天 ，新郎要早起床 ，如果有祠堂 的话要先到那儿，如果没有的话要让父母坐定 ，郑重地给他们磕头 。磕头结束后，新郎要跪在父母面前感谢 父母养育之恩，并说要迎接新人 (妻子)好好的认真生活，向父母的恩惠表示感谢 ，然后来到婚礼厅 。

准新娘 也要在举行结婚的当天早晨 向父母磕头 表示感谢 ，然后去婚礼厅 。

甲方：

法定代表人：

地址：

联系方式：

乙方：

身份证号：

地址：

联系方式：

甲乙双方就甲方派遣乙方出国留学事宜，签订如下条款：

一、甲方的权利义务

1、甲方根据_____培养和事业发展的需要，派遣乙方出国留学，乙方接受甲方的派遣。

2、甲方派遣乙方以________身份赴____国留学，期限为____年____个月，自出国之日起计算。

3、甲方指导乙方制定具体的留学计划，甲方和乙方商定的留学内容是：___________________。乙方必须达到的留学目的是：___________________。

4、甲方在乙方出国留学期间，指定专门人士对乙方给予必须的业务指导。

5、甲方对乙方留学期间在国内的直系亲属，根据国家的政策、规定，给以必要的关心和帮助。

6、甲方根据国家的政策规定，保证乙方在如下方面的待遇：

（1）乙方为____（国家/单位）公派出国留学人员。

（2）出国置装费及支付办法：___________________。

（3）出国国际旅费及支付办法：___________________。

（4）在国外学习生活的费用、医疗_____费及支付办法：___________________。

（5）在本合同规定期限内的国内工资：________（照发/不发）。

（6）回国后休假待遇：___________________；其它待遇：___________________。

（7）回国后的经费结算办法：___________________。

7、甲方在乙方回国后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。

8、甲方在认为必要时，有权决定将本合同的副本经由我国驻外使、领馆提交乙方留学所在国的有关部门或个人。

二、乙方的权利义务

1、乙方保证按本合同的规定，在国外努力完成学业，并按期回国服务。留学期间每____个月向甲方报告一次学习情况。

2、乙方抵达留学所在国后，一个月内向中国驻该国使、领馆报到。乙方在国外期间，保证遵守中国法律对出国留学人员的规定，遵守所在国的法律。

3、乙方无论因何种理由需中止、延长留学期限或改变留学内容，均应至少提前____个月通过中国在国使、领馆向甲方提出书面申请，未经甲方批准，不得改变。

4、乙方留学期满回国后，应在____个月内向甲方报到，按甲方规定办理有关手续。乙方需根据本合同有关规定，向甲方提交书面的留学总结、学术报告（或科研论文、科研成果报告）。

5、乙方有责任回国后至少在甲方工作____年。缩短工作年限，由甲方决定。

三、违约责任

1、甲方违反本合同规定时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方履行本合同，赔偿损失等。必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任。

2、乙方违反本合同时，甲方将根据乙方违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或停薪留职，或要求乙方赔偿损失；必要时，甲方可将乙方违约的事实通知乙方留学所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。

四、其他

1、本合同自公正之日起生效，签字各方保证遵照执行。有效期限至本合同规定的工作年限期满时止。

2、必要时，经甲乙双方协商一致后，可对本合同进行修改或补充。

3、本合同正本一式____份，甲方持____份，乙方持____份，具有同等法律效力。

甲方：

法定代表人：

签订时间：____年____月____日

乙方：

签订时间：____年____月____日

出国留学协议书（参考式样）

（具有法人资格的）单位（简称甲方）的法定代表人（姓名）委托本单位（姓名）为代理人与（单位、姓名、性别、出生年月、住址）

（简称乙方），就甲方派遣乙方出国留学事宜，签订如下协议：

第一条 甲方根据人才培养和事业发展的需要，派遣乙方出国留学，乙方按受甲方的派遣。

第二条 甲方派遣乙方以

身份赴

国留学，期限为

年

个月（自出国

之日起计算）。

第三条 甲方指导乙方制订具体的留学计划，甲方和乙方商定的留学内容是：

乙方须达到的留学目标为：

第四条 甲方在乙方出国留学期间，指定（姓名、单位、职称）

对乙方给予必要的业务指导。

第五条 甲方对乙方留学期间在国内的直系亲属，根据国家的政策、规定，给以必要的关心和帮助。

第六条 甲方根据国家的政策规定，保证乙方在如下方面的待遇：

乙方为（国家或单位）公派出国留学人员；

出国置装费（金额）及支付办法：

；

出国国际旅费（金额）及支付办法：

；

国外学习生活费（金额）、医疗保险费（金额）及支付办法：

在本协议第二条规定的期限内国内的工资：（照发或不发）；

回国休假待遇（提供回国旅费或不提供）；其他待遇：

回国后的经费结算办法（包括乙方在国外留学期间取得外国资助的结算法）：

第七条 甲方在乙方回国后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。

第八条 乙方保证按本协议书第二条、第三条的规定，在国外努力完成学业，并按期回国服务。留学期间每

个月向甲方报告一次学习情况。

第九条 乙方抵达留学所在国后，一个月内中国驻该国使、领馆报到。乙方在国外期间，保证遵守中国法律和中国对出国留学人员的规定，遵守所在国的法律。

第十条 乙方无论因何种理由中止、延长留学期限或改变留学内容，均应至少提前三个月通过中国驻留学所在国使、领馆向甲方提出书面申请，未经甲方批准，不得改变。

第十一条 乙方留学期满回国后，应在一个月内向甲方报到，按甲方规定办理有关手续。乙方根据本协议书第三条的规定，向甲方提交书面的留学总结、学术报告（或科研论文、科研成果报告）。

第十二条 乙方有责任回国后至少在甲方工作

年。缩短工作年限，由甲方决定。

第十三条 甲方在认为必要时，有权决定将本协议书的副本经由我驻外使、领馆提交乙方留学所在国的有关部门或个人。

第十四条 甲方违反本协议书时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议书，赔偿损失等。必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任。

乙方违反本协议书时，甲方将根据乙方违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或停薪留职，或要求乙方赔偿损失；必要时，甲方可将乙方违约的事实通知乙方留学所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。

第十五条 经甲方同意，由（姓名、性别、出生年月、工作单位、职务）

为乙方出国留学的国内保证人、保证乙方执行本协议书。保证人须与乙方经常保持联系，每半年向甲方介绍乙方执行协议书的情况；如乙方违约，保证人须认真协助甲方追究乙方的责任。在乙方违约而保证人又未履行自己职责的情况下，保证人须承担本人经济收入能承受条件下的经济责任。

甲方与保证人因保证事项而发生纠纷时，经双方同意，可由甲方的上级主管部门裁决。

第十六条 本协议书自公证之日起生效，签字各方保证遵照执行。有效期限至本协议书第十二条规定的工作年限期满时止。

必要时，经甲方、乙方、保证人三方协商一致后，可对本协议书进行修改或补

充。

本协议书正本一式四份，甲方持两份，乙方和乙方的保证人各持一份。

甲方法定代表人

乙方（签字）

或甲方法定代表人的代理人

（签字）

甲方公章

乙方保方人（签字）

年

月

日

年

月

日

在这次会计实践中，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实践期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。实践中让我发现了自己学习中的一些不足，学习的时候虽然每个只是点都懂了，没有把知识串起来，当到了实际的操作时就会不知所措，理不清头绪，知道应该做什么，但却不知从何做起。虽然我们总说应该学以致用，学以致用并不是那么容易的，要多多实践，多多思考才能做到，至少对于自己是如此。

一、实践目的

学校安排我们大四两个月的实践时间就是让我们对已学部分理论知识进行综合运用的培训，在接触社会的实务操作过程中，加强我们对社会的了解，培养和训练我们财务管理专业学生对本专业的认识、分析解决问题的能力，提高应届毕业生的专业技能，使我们很快的融入到工作当中去。

一、实践单位概况

集装箱码头有限公司（简称GCT），是由港集团和国际港务集团（PSA）共同投资经营的专业化国际集装箱码头，于20xx年7月1日正式成立，其前身为1983年成立的黄埔集装箱公司，管理和经营新港港区共4个集装箱泊位。GCT位于珠江三角洲的经济中心，地理位置优越，拥有广阔的经济腹地和便利的水运、铁路、公路交通网络，是中国华南地区和珠江三角洲地区连接海内外的重要交通枢纽。

二、实践岗位的简介

本人在工作岗位是负责公司财务部门工作。公司财务部大概有十五个人，财务经理是一位非常乐于帮助新人的经理特意安排了公司信贷经理和主办会计带我，她们对我特别照顾，我很幸运，跟了两个从业10多年，会计经验丰富的会计师。虽然自己也是财务管理专业，但缺少实践经验，而且有一些就算是在学校也学不到的。就是一种对事业的专注和勤奋的精神。

我们三个组成了一个小团队。主办会计先带领我去熟悉周围的环境，她乐此不疲地逐一将我介绍给公司不同部门的职员。在回到办公室时，她语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是经常跟自己打交道的人！＂人认识的多了，事就好办多了！＂刚来的第一天，她就给我上了一课。她很年轻，英语也很好，我把她作为我的榜样！她告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性！她给我印象最深刻的就是她告诉我虽然他可以教我每天需要做的流程但经验是需要我自己去积累的，这句话让我在以后的工作中也真正体会到了。经验是非常重要的，而对于会计来说经验更是重要。我还是在学习的阶段，所以一般比较简单的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做，主要还是以学习的态度来进行实践。我们主要的工作流程也就是做好公司每个月的账目，并且核对账目，让公司领导知道每个月所得的利润和亏损。

三、实践内容

本人于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在-xx有限公司进行实践，主要提高自己的实际操作技能，学习、丰富实际工作和社会经验。

会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，在进行了三年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《税法》的学习，可以说对会计已经是

耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信＂实践是检验真理的标准＂下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

1、负责编制公司会计凭证，审核、装订及保管各类会计凭证，登记及保管各类账簿。

2、按月编制会计报表（资产负债表、损益表等），并进行分析汇总，报公司领导备案决策。

第三，工作交际。在工作实践中，觉得人与人的相处并没在学校的单纯，注重的细节很多。如果不加注意，换来的会是麻烦，而这些还是要在我们的工作中慢慢的来吸取经验。一个学期的实践给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多的做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。

下面我从个人实践意义及对会计工作的认识作以下总结：

1、作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。

2、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。

3、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫＂做事高三级，做人低三分。

同时，在和置业的人交往过程中，我总能学到不少东西，但也看到自己的差距和不足。注意以下几点：

1、有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

2、工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。

3、除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作总结。每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对

于工作要未雨绸缪，努力做到更好。

4、善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。

5、坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把＂教育＂改成＂知识＂，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。

五、致谢

这两个月来很感谢GCT给我这样的一个学习机会，重要的是单位的财务经理和带我的两位前辈对我的教导及其他同事对我帮助。同时也感谢我的指导老师肖国云老师，在我实践工作的期间也相当的关心和照顾。

尊敬的考官：

您好!

很荣幸有机会向您呈上我的留学申请书。

我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。

中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球!

选择_大学我有以下几个理由：

一是_大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的综合性重点大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。

二是_大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。

三是_大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。

现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。

现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

Monsieur le Président,

Dans le souhait dune inscription auprès de votre université, jailhonneur de vous exposer ci-dessous mes principales motivations.

Jétudie le fran?ais depuis bient?t quatre ans, et jobtiendrai malicence(bac+4) en juillet 20__ .(1)

Outre la langue fran?aise, jai étudié littérature fran?aise àlaquelle je mintéresse particulièrement.(2)

Après lobtention de mon dipl?me, jaimerais poursuivre mes études delittérature fran?aise dans votre université réputée pour son enseignement delittérature.(3)

Or, pour entreprendre les démarches nécessaires, jai besoin d’uncertificat de pré-inscription délivré par votre université. Cest pourquoi jevous demande quelles conditions je dois remplir pour obtenir ce certificat etquelles sont les attesations que je devrais fournir.

Si cest possible, pourriez-vous me faire parvenir, à ladresse ci-dessus,un dossier dinscription ?(4)

Vous remerciant par avance de votre bienveillance, je vous prie dagréer,Monsieur le Président, lexpression de mon profond respect.

(trois lignes dinterligne)

signature

Yours sincerely,

"All I know about leadership I learned from..." What items could a personuse to describe leadership qualities?

Inspired by the student council advisors at my high school.

Student council was a big part of my life in high school. I haveparticipated in it since my frst year of high school. When I frst joined, I wasquiet, na?ve, and unwilling to participate in many activities. I was scared tomeet new people and afraid to apply myself. This all began to change. Half waythrough my frst year in student council, one of the advisors can up to me andasked why I did not participate that much. I did not have an answer for her anddid not know how to respond. After this, I began to think of an answer. I becamefrustrated and decided to change. I started to show up at events and had a greattime. I realized I loved this and wanted to start leading these activities. Inmy sophomore, junior, and now my senior year of high school, I asserted myselfand took on a strong leadership role in student council. I did not fgure out theanswer to why I was so reserved until this year with the help of thisquestion.

尊敬的X大学老师：

您好!我是X，现就读于X。感谢您在百忙之中审阅我的留学申请书。

X大学，以怒蹄奔腾的骏马为标志物，希望学子们能“腾天潜渊，吐纳川海;辽阔原野，一任奔驰”，博大高远的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成为X大学的一名学生。

由于在数学上表现出了优秀的能力，我5岁时上了小学。20X年时，我们全家来到北京，并开始了我在X学校长达8年的学习。这8年来，X见证着我点点滴滴的进步。来到北京前我对英语一无所知，可我的母校是一个国际化的学校，于是我的英语让老师和父母十分着急。后来在父母老师的帮助之下，我一直努力提高自己的英语水平，现在英语已经成为我的优势之一。小升初的时候，我的成绩还不是很好，在我初中三年的不懈努力之下，最终以中考523分(当时的市重点线)的成绩进入了我校高中部实验班。在高一时我的成绩在班里、年级的前列，参加了海淀区数学、物理、化学竞赛，并在第X届全国数学“希望杯”比赛中获得全国三等奖。进入高二之后，我在所有考试(包括月考、期中期末考、高三的周考、区统考)中都保持着班级第一、年级第一的成绩，而且整个高中年级的各科会考成绩都是A。我认为只要对学习有着严肃认真的态度，始终都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性对待考试、不断提高自己的学习能力，从而保持了一个稳定的、向上的状态，我会将这种状态在我以后的学习、生活中继续保持下去。

我出生在一个民主开放的家庭。父母都是老师，给我一定的自由发展空间，并着重培养我的领悟能力、学习能力和动手能力，让我学会自立。于是我在遇到生活、学习、与人沟通相处等方面的困难时，都自己想办法独立解决，从而在各方面成为班级、年级的佼佼者。由于父母对我潜移默化的影响，我做事十分认真，习惯追求完美，虽然十分完美是不可能的，但是追求完美的态度和意志让我在学习、工作中有着出色的表现。

正如校训“X”所展示的，我的母校X学校，既秉承了传统教育的严谨、求实，也发扬了寄宿学校的军事化管理，更融入了外国教育的开放和高效。正是在这样的环境中，我拥有了丰富的知识、多样的能力、坚强的毅力和开朗的性格。在X年的学习生涯中，我更加成熟稳重，做事心思缜密、谋划周到，成为一个学习优秀、善于处理各方面事务、全面发展的人。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

At the request of Mr. Xizhen Chen, my former student in the Department of Computer Science, Beijing Univ. of Sciences, I am glad to write this letter furnishing my evaluation ofhis academic aptitude for your reference. Mr. Chen is interested in your graduate program in Computer Science.I came to know him in September 1987 when Mr. Chen enrolled in my class on FORTRAN IV Programming, a three semesters’ course.In the class he was one of the most outstanding students. At the semester final he earned a high grade of 81, which should be "A" according to our grading system. I also ound him good at other studies.After the class, he had personal talks with me several times. He indicated a great interest in computer hardware,

In my opinion, Mr. Chen has a potential in Computer Science, which can be further developed.In view of his previous achievements in this College, I am firmly convinced that Mr. Chen will make a successful graduate student. Your favorable consideration of his admission will be highly appreciated.

进出口货运代理费用结算协议

甲方：_________

乙方：_________

根据《中华人民共和国合同法》及其他相关法律、法规之规定，在平等、自愿、协商一致基础上，就乙方委托甲方代理安排进出口货运事宜相关费用的结算达成协议如下：

第一条 相关定义

1.费用结算单：指甲方为结算需要，向乙方出具的，载明应付费用及支付期限的任何形式的书面材料。

2.书面确认：指乙方及其分支机构或授权人员盖章或签字之任何形式的书面材料。

第二条 操作

乙方委托甲方从事下述服务。

1.在签发第三方的运输单证的情况下，作为乙方的货运代理人，为乙方向承运人或其代理人订舱，排载，制作单证，依据乙方的具体指示（参照每票托运单），从事拖车、场装报关、报检等，并代缴有关费用。

2.在甲方签发自己的运输单证时，向实际承运人订舱、向乙方签发运输单证，并根据乙方的指示（参照具体托运单）提取货柜、拖车、场装、报关、报检、并代缴相关费用。

3.办理进口货物货运业务（参照委托单证或相关单证）。

第三条 结算

甲方选择_________方式向乙方结算相关费用。

1.票结

1.1 乙方在委托甲方操作开始前，将空白支票或现金交给甲方，甲方必须出具收据。

1.2 甲方在每票货操作完毕后，从该支票或现金直接支取费用。

1.3 乙方支票空头或透支或预缴现金不足，应在甲方通知后立即补齐，并按逾期时间支付违约金。

1.4 非因甲方原因产生之超出结算期限的未结费用，乙方应于甲方通知后立即支付，并按逾期时间支付违约金。

1.5 甲方应于结算后立即出具发票给乙方。

2.月结

2.1 甲方于次月_________日之前提供前一个月的费用结算清单给乙方核对（乙方也可随时向甲方索要）。

2.2 乙方必须于_________日前对之进行核对，并以书面形式向甲方确认或异议，否则视为同意。

2.3 乙方对甲方出具的费用结算清单全部或部分有异议的，应于_________日前，就确认或没有异议的部分按时支付，不得拒付全部费用。

2.4 对于乙方有异议的全部或部分费用，甲方应立即与乙方协商，并于乙方书面异议的一周内重新制作费用结算清单给乙方。该新费用结算清单的交接，适用本第2款，第2.2项的规定。

2.5 对于上述应付费用，乙方若需要由本合同以外的第三人支付给甲方的，必须书面通知甲方，并对该应付款承担连带清偿责任。

2.6 甲方对乙方所付费用，应立即开具发票或收据给乙方。

2.7 甲方在代垫金额较大的情况下，有权要求乙方先行支付代垫费用。定期结算期内代垫费用的最高限额为，超出限额乙方必须先行支付甲方代垫的费用。

2.8 甲方保有应收费用的增补权。双方在结算后，发现尚有部分应计算的费用未结算的，甲方有权予以增补，乙方应在下一结算期间结清。乙方保有多付不应付费用的追索权，多付金额经双方确认后在下一个结算期抵扣。

第四条 担保措施

1.乙方同意，在其未能依本协议第二条，第三条规定支付甲方有关费用时，甲方有权留置其所占有的乙方本协议项下的标的货物。

2.乙方应于不少于两个月的期限内履行支付义务。该期限从甲方采取留置措施时开始计算。乙方逾期不履行的，甲方得以将留置物拍卖，变卖或与乙方协议折价，以其价款优先偿付甲方费用。留置物折价，拍卖，变卖后，其价款仍不足以偿付的，不足部分由甲方清偿。

3.乙方同意，在乙方结清相关费用后，甲方方将报关单证或退税核销单或提单等交给乙方，由此造成的任何损失乙方承担。

第五条 违约责任

1.乙方未依本协议向甲方支付费用，或支付费用不完整的，乙方必须从支付期满日起，按应付款向甲方每日支付违约金。

2.乙方无正当理由_________天不履行某一个月的全部费用或所欠费用超过全部应付费用的时，甲方可以解除协议并按上款要求违约金。

3.甲乙双方违反本协议造成对方损失的，按违约时的实际损失赔偿对方。

第六条 争议解决

1.本协议不尽之处，由双方协商解决或作补充商议。

2.双方协商不成的，一方可以向人民法院起诉。

第七条 协议的变更和解除

1.双方可以通过协议方式变更或解除本协议，但必须提前30天书面通知对方，并经对方书面同意。

2.除第六条第2款的情形外，任何一方依上款方式单方解除本协议，必须支付给对方人民币_________元违约金。

第八条 其他

1.本协议期限从_________至_________止。

2.本协议期满，双方无异议的，自动延续壹年。

3.本协议一式两份，效力相同，双方各持一份，自签订日起生效。

第九条 其他双方协议的条款_________。

甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________

代表（签字）：_________ 代表（签字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

合同编号

委托人(自费出国留学申请人)： 或 委托代理人：

身份证号码： 身份证号码：

联系电话： 联系电话：

电子邮箱： 电子邮箱：

联系地址： 联系地址：

受托人(自费出国留学中介服务机构)：

资格认定书编号：

营业执照注册号(组织机构代码)：

社会统一信用代码：

办公地址：

联系电话：

传真电话：

电子邮箱：

为了维护合同当事人的合法权益，根据相关法律法规规定，双方本着自愿、平等、诚信的原则，就受托人接受委托人的委托提供自费出国留学中介服务事宜，达成如下协议：

第一条 中介服务范围

经双方协商，委托人可在以下范围内选择服务项目，委托受托人提供自费留学中介服务：

□向委托人提供中国国家留学政策咨询、留学前往国家的教育概况、留学政策、院校、院系、专业及收费等信息，并为委托人确定留学方案提供相应的咨询及建议;

□向委托人介绍申请留学院校的入学要求及入学申请程序，指导委托人准备入学申请的相关材料并提供申请文书的准备、修改等服务;

□指导或代理委托人向确定的留学院校提出留学申请并提交、补充相关资料;

□根据委托人的委托，代为与申请留学院校联系、协调，代为办理入学、签证申请等手续;

□为委托人提供申请留学院校组织的面试指导以及申请国家使(领)馆面签指导;

除委托人选择的以上服务项目之外，双方还确定了以下的其他服务项目：

第二条 委托人的权利与义务

1.参考受托人提供的信息和咨询、建议，决定申请留学的国家、院校中英文名称、留学层次、就读专业或专业方向，确定留学方案并签署本合同附件《院校及专业确认表》;

2.有权选择自行缴纳院校申请注册费、材料寄送费、签证等第三方收取的费用;

3.填写受托人制定的《自费出国留学申请人信息表》，并向受托人提供留学申请所需的全部文件、材料，材料应于合同签署后 日内提供，并保证所提供的信息、文件、材料真实、有效;

4.配合受托人及时完成申请准备及向申请学留学院校提交申请、寄送资料等工作，如遇前往国家留学政策、签证政策、入学标准发生变化，应根据新的要求及时提供补充材料;

5.按照留学院校要求,如期缴纳学费等有关费用;

6.按期办理护照及签证;

7.按照本合同约定向受托人支付中介服务费;

8.双方约定的其他权利和义务：

第三条 受托人的权利与义务

1.要求委托人及时提供办理委托服务所需信息、文件、资料及履行本合同约定的其他义务;

2.按本合同约定收取中介服务费;

3.按照法律法规规定及留学服务行业规范要求提供本合同约定的中介服务;

4.向委托人提供的留学信息，应真实、准确，如遇前往国家留学政策、签证政策、入学标准发生变化，应及时通知委托人补充相应材料;

5.及时完成本合同约定的留学服务事项并向委托人通报工作进展情况;

6.对委托人委托的留学申请，应当在 年 月 日前取得委托人申请留学院校的录取通知书;

7.对委托人提供的个人信息及资料，负有妥善保管及保密义务;

8.双方约定的其他权利和义务：

第四条 中介服务费用

1.双方协商确定，委托人申请的留学院校在本合同附件一《院校及专业确认表》范围以内，中介服务费为人民币(大写) 元整(￥ );委托人申请的留学院校超出《院校及专业确认表》范围，每增加一所学校，委托人须另缴纳中介服务费人民币(大写) 元整(￥ )。

2.中介服务费支付期限

□ 一次性付款方式：

委托人在签署本合同 日内，需缴纳受托人中介服务费人民币(大写) 元整(￥ )，受托人在收到此款项开始为委托人提供服务。

□ 分期付款方式：

委托人在签署本合同 日内，向受托人交纳第一笔中介服务费人民币(大写) 元整(￥ )，受托人在收到此款项后开始为委托人提供服务。

委托人在收到符合约定的任何一所院校的录取通知书(包括有条件录取通知书及无条件录取通知书) 日内，向受托人交纳第二笔中介服务费人民币(大写) 元整(￥ )。

3.中介服务费支付方式：

□现金 □信用卡/借记卡 □汇款

□ 其他

采用现金和信用卡/借记卡付费的形式，在受托人公司缴纳;采用汇款方式缴纳可将服务费汇至受托人指定的银行账号： ;账户名称：________________ _开户银行：______ _____________。

第五条 退费条款

1.委托人收到符合约定的任何一所院校的录取通知书(包括有条件录取通知书及无条件录取通知书)即视为留学申请成功。在双方都没有出现违约的情况下，如受托人未能协助委托人在_______年____月____日前获得任一所约定的留学院校之录取通知书或留学院校签发的录取通知书与附件一《院校专业确认表》中所载明的申请类型、院校、专业等不一致的，委托人向受托人提出退款要求，受托人可以扣除已支付服务费总额的 %，用来抵扣其已提供服务的必要费用支出，余款应当在 年 月前以 方式退还给委托人。

2.在双方未出现违约的情况下，委托人留学申请成功，但因委托人原因造成签证申请被拒签的，受托人不退还任何费用。因非委托人原因造成签证申请被拒签的，根据拒签原因，双方协商一致受托人须将中介服务费中所含办理申请签证服务的费用全部或部分共计人民币(大写)__________ 元整(￥ )退还给委托人。

3.在出现本条第2项约定情形时，如委托人已向留学院校缴纳费用，受托人协助委托人按留学院校退款政策索还委托人支付给校方的费用。

4.本合同签署后，在双方未出现违约的情况下，委托人单方面要求解除本合同，则根据本合同实际履行的阶段，委托人已支付的全部中介服务费按以下办法处理：

(1) 在本合同签订后 日内，委托人尚未提供任何入学申请材料的，受托人扣除已支付服务费总额_______%后，余额退还委托人，本合同终止;

(2) 在本合同签订后，委托人已经提供入学申请材料，但受托人尚未向拟申请留学院校或有关外方提交入学申请或送交委托人材料的，受托人扣除已支付服务费总额_____%后，余额退还委托人，本合同终止;

(3)受托人已经向拟申请留学院校或有关外方提交入学申请或送交委托人材料，但留学申请尚未成功的，受托人扣除已支付服务费总额______%后，余额退还委托人，本合同终止;

(4)留学申请成功，但受托人尚未提供办理签证申请服务的，受托人扣除已支付服务费总额_____%后，余额退还委托人，本合同终止。

5.出现本条所约定退费情形，委托人可书面通知受托人进行退费，受托人于收到委托人书面通知后十五个工作日内按本合同约定予以退还。本合同约定受托人退费范围仅限于受托人已收取的中介服务费，不包含受托人受委托人委托向第三方代缴的费用。

第六条 违约责任

1.双方均应严格履行合同中全部条款。因双方中任一方违约导致本合同无法继续履行的，另一方有权解除本合同。本合同解除后，受托人按照本合同第五条退费条款中的第4项约定退费，同时违约方须承担相应的违约责任。

2.委托人违反本合同约定，按照下列不同违约情形，承担相应违约责任。

(1)迟延向受托人支付中介服务费或未及时向受托人支付由受托人代为向第三方支付的费用，每迟延一日应向受托人支付逾期付款总额万分之_ ____的违约金。迟延支付中介服务费超过____日的，受托人有权解除本合同;

(2)迟延提供材料或向受托人提供虚假材料，从而导致留学院校申请失败或被拒签，委托人应自行承担由此产生的后果。受托人没有过错的，不承担违约责任。

3.受托人违反本合同约定，按照下列不同违约情形，承担相应违约责任。

(1)为达成本合同目的而向委托人提供虚假文件材料，除全额退还中介服务费外，还应按中介服务费的 %的人民币，作为违约金支付给委托人，并在 年 月前，协助委托人按留学院校退款政策索还委托人支付给校方的费用;

(2)未能在约定的时间内为委托人申请到拟留学院校的录取通知书，委托人有权解除合同，但应及时通知受托人。受托人除全额退还中介服务费外，还应按中介服务费的 %的人民币，作为违约金支付给委托人，并在 年 月前，协助委托人按留学院校退款政策索还委托人支付给校方的费用。如委托人要求继续履行，受托人应负责在 年 月前为委托人申请到拟留学院校的录取通知书，并向受托人支付迟延履行违约金人民币(大写) 元整(￥ );

(3)导致委托人留学院校申请失败或被拒签，受托人全额退还中介服务费，并按中介服务费的 %的人民币，作为违约金支付给委托人。

第七条 不可抗力

由于政治原因或地震、台风、水灾、火灾、战争以及其他不能预见并且对其发生和后果不能防止或避免的不可抗力，致使直接影响本合同的履行或者不能按约定的条件履行时，遇有上述不可抗力的一方，应及时通知对方，并应在十五日内，提供不可抗力详情及本合同不能履行、或者部分不能履行、或者需要延期履行的理由的有效证明文件，此项证明文件应由不可抗力发生地区的公证机构出具，按其对本合同的影响程度由双方协商决定是否解除合同、免除或者部分免除履行合同的责任，或者延期履行合同。

第八条 争议解决方式

1.本合同的履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国有关法律。

2.凡因履行本合同所发生的一切争议，双方应通过友好协商方式解决。协商不成时，双方一致同意选择以下一种解决方式：

□提交 仲裁委员会仲裁

□向 人民法院提起诉讼

□ 其他

第九条 生效及期限

本合同自委托人(如委托人未满18周岁建议由委托代理人签署)及受托人签字、盖章之日起生效，至本合同约定的委托事项完成之日止。

第十条 通知

除特别书面声明外，委托人所填写的《自费出国留学申请人信息》中载明的住址即为受托人寄送书面文书的通讯地址。受托人在提供中介服务过程中，如按照委托人提供的其他联络方式无法取得联系时，受托人向该通讯地址发送的书面文书，即视为受托人履行了通知义务。委托人如更改通讯地址，应及时以书面形式通知受托人。

第十一条 其他

1.本合同的组成：本合同由合同本身及附件《院校及专业确认表》组成，本合同和其附件具有同等法律效力。

2.本合同一式三份，委托人执一份，受托人执两份，具有同等法律效力。

第十二条 双方约定的其他事项 ____ __

附件：《院校及专业确认表》

委托人签字： 受托人(盖章)

委托代理人签字： 受托人代表签字：

日期： 日期：

合同签约地：

附件

院校及专业确认表

姓名：

在读/毕业学校：

专业：

毕业时间：

确定申请学校名单

序号申请类型 学校名称(标准)申请专业

1 中文名外文名

外文名

2 中文名外文名

外文名

3 中文名外文名

外文名

4 中文名外文名

外文名

5 中文名外文名

外文名

(根据申请院校数量可增加表格)

"All I know about leadership I learned from . . ." What items could a person use to describe leadership qualities?

Inspired by the student council advisors at my high school.

Student council was a big part of my life in high school. I have participated in it since my frst year of high school. When I frst joined， I was quiet， na?ve， and unwilling to participate in many activities. I was scared to meet new people and afraid to apply myself. This all began to change. Half way through my frst year in student council， one of the advisors can up to me and asked why I did not participate that much. I did not have an answer for her and did not know how to respond. After this， I began to think of an answer. I became frustrated and decided to change. I started to show up at events and had a great time. I realized I loved this and wanted to start leading these activities. In my sophomore， junior， and now my senior year of high school， I asserted myself and took on a strong leadership role in student council. I did not fgure out the answer to why I was so reserved until this year with the help of this question.

When I looked up leadership in the dictionary， it said that it was the capacity to lead and the act or instance of leading. These are two very broad defnitions of leadership. Many people have different notions of what this word actually means. When I was challenged to use different items to describe what leadership actually is， I thought this was going to be a hard and obnoxious task. What could I learn from comparing leadership to a stuffed animal or a rubber chicken? But when I sat down to come up with a couple of answers， I realized that leadership could be compared to almost anything a person wants.

All I know about leadership I learned from a calculator. A calculator can add everything together to come up with the best answer. It can delet e what is unnecessary and only include what is important. It can solve any type of problem. These are all important equalities a leader has to have. A leader has to be able to add all of the ideas together to make the best possible plan. Leaders have to know how to decipher the good and the bad out of an idea. They have to be versatile and know how to deal with different types of issues.

All I know about leadership I learned from a ball. A ball is able to bounce back up after it is dropped. It is round and has no creases. A ball can be thrown back and forth to different people. All of these qualities are also leadership qualities. A leader has to be ready for every situation that is thrown at him or her. He or she has to be able to bounce back from any setbacks and never dwell on the past. Leaders have to exhibit many qualities and never be closed-minded about a situation. A leader must be able to delegate when he or she cannot get the work done. They have to trust everyone they lead to be able to "catch the ball" and keep a project rolling.

This activity made me realize that being a leader is so much more than just having authority and having the ability to take control of a situation. A leader has to be trusting of all the people he or she leads and， leaders must be able to combine ideas into one encompassing idea. They cannot sit in the background and watch events happen; they have to jump in and be involved. They should not delegate all their responsibilities away.

Leadership is more than what the dictionary says it is.

I learned through all of this that I have many of these qualities.

I have the ability to solve problems， lead through adversity， and be versatile. From answering this question， I realized that I could lead effectively， even if my leadership style is different from other individuals. When I joined student council in my frst year of high school， I did not have these qualities because I was never put into a situation where I had to lead. I was too reserved to try. When I tried， I learned that I could succeed in this. I did not realize until I answered this question about leadership. I was never able to see that being a leader is not just about taking control of a group and telling everyone what to do When I was a freshman， I thought leadership was this. I did not know that did not have to be forceful and strict. I stereotyped a leader then. Thisis where I went wrong. A leader is about being yourself and never letting anyone change you. I thought I had to change to be a good leaderOnly when I expanded my comfort zone did I realize this was not trueIt only took three years and a silly question/game to fgure this out.

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

出国留学国家选择

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出国留学确定方向

根据各个国家的留学条件及学位的要求，确定留学方向后收集各类院校的入学要求、课程设置，也可参考一些院校排名。通过信件、传真、电子邮件方式向国外院校索取学校资料及申请表格，确定学习专业及留学计划。

出国留学参加考试

依照所选学校的入学条件参加相应的考试和培训，以取得留学资格或奖学金。

出国留学申请学校

根据申请院校要求寄出填好的申请表格、校方要求的资料准备及各种申请文书。

出国留学办理护照

收到录取通知书后向公安局申请护照。

出国留学申请签证

凭院校录取通知书、有效护照、经济担保等相关资料向大使馆或领事馆申请学生签证。面试也是要特别注意的。

出国留学安排行程

取得签证后，进行必要的行前准备：如体检、换汇、行李、预订机票及了解出入境的相关规定。

from: fan pu

department of the special class gifted for youths university of science andtechnology hefei, anhui 230026, p.r. china july 1, 1998 dear sir or madam:

i take great pleasure in recommending wang yong, one of my favoritestudents, for admission into your distinguished graduate program.

mr. wang was admitted in 1986 at 14 years of age into the special class forthe gifted youths, my universitys unique program that caters to theintellectual needs of unusually talented chinese youngsters. it was a rareprivilege he earned with his nearly impeccable academic performance through theyears of his elementary and secondary school.

he impressed me almost as he entered into my university, a major cradle ofchinas scientific and technological talents. at the time, members of the giftedclass all had to spend half a month studying by themselves the principles ofcalculus and then take an exam so that we could evaluate their self-studycapability. mr. wang scored the highest grade in that exam. he also exhibited akeenly whetted mind during class discussions. to my regret at the time, hisenglish was not as good as his mathematics or physics. but i noticed he made apoint of working especially hard in improving his english during his fiveundergraduate years with us. by now, he seems to be at least as proficient inenglish as most of his former classmates in the gifted class.

in my experience with mr. wang, i was impressed with not only his

extraordinary intelligence but also his ambitions and persistence. i amsure that mr. wang will be an outstanding student in any doctoral program thathe may care to enroll in. so i would like to support him firmly in his questrecommendation into account when considering his application. i would greatlyappreciate it you decide to accept him as he wishes.

yours sincerely fan pu professor and deputy head.

自费出国留学中介服务委托合同书

委托人(自费出国留学申请人)：

身份证号码：

联系地址：

邮政编码：

联系方式：

代理人：

身份证号码：

联系地址：

邮政编码：

联系方式：

受托人(自费出国留学中介服务机构)：

资格认定书编号：

营业执照注册号：

法定代表人：

住所(地址)：

联系电话：

监督电话：

为了维护合同当事人的合法权益，依据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规，委托人与受托人双方本着自愿、平等、协商一致的原则，就受托人接受委托人的委托提供自费出国留学中介服务事宜，达成如下协议：

一、服务项目及费用

第一条 委托人申请赴 (国家) (院校外文名称，以外文为准) (院校中文名称)留学，就读 专业，留学类别属 (学历或非学历教育)。

第二条 受托人向委托人提供留学前往国家的咨询、代办入学申请手续等中介服务。

第三条 委托人向受托人缴付出国留学中介服务费合计为人民币(大写) 元，其中包括 、 等。支付方式为 。

二、受托人义务

第四条 提供信息

1.受托人承诺向委托人提供的出国留学信息、宣传介绍材料、广告等，内容真实。

2.受托人应当向委托人介绍前往国家的教育制度、留学政策、留学签证政策和申请留学院校的性质、办学资质、入学要求、入学申请程序等基本情况。

3.受托人应当向委托人介绍留学层次 (属于就读所在国的高中、预科、专科、学士学位、硕士学位等)及就读专业的详细情况。

4.受托人应当告知委托人申请留学院校的收费项目、收费标准和缴纳费用的办法。

第五条 申请入学

1.受托人协助和指导委托人准备入学申请的相关材料。

2.受托人代为委托人办理入学申请手续。

3.受托人指导或为委托人办理缴纳报名费、学杂费等有关费用的手续。

4.受托人对委托人委托的留学申请，应当在 年 月前取得委托人申请留学院校的录取通知书。如到期不能完成(包括校方签发的录取通知书与委托人原申请的学校、院系及专业等不一致)，受托人应当在 年 月前，向委托人退回中介服务费人民币(大写) 元。

5.受托人应当及时向委托人报告办理入学申请的进展、结果。

第六条 办理签证

1.受托人指导委托人进行签证申请准备，协助委托人办理签证或入境批准文件。

2.受托人收到委托人按委托人前往国驻华使(领)馆要求准备的全部申请签证材料后，应当在 工作日内向委托人前往国驻华使(领)馆递交签证申请材料。如该使(领)馆在递交签证申请材料、送签时间有特别要求的，应按其要求办理;需要进行面试的，受托人可协助安排预约时间等。

第七条 其他

1.如受托人为委托人办理申请入学、签证服务等，其收取的费用应在本合同第三条中介服务费中标明。

2.受托人收取委托人的中介服务费，应当为委托人开具有效发票。

3.受托人收取的中介服务费以外的其它费用，应为委托人出具有效发票或盖有企业财务专用章的收据，并在本合同终止前，将收据换为有效发票。

4.如受托人代委托人向国外院校缴纳报名费、学杂费等费用，受托人应向委托人提供收费方的符合法律要求的证明文件。

5.受托人对委托人提供的所有材料，均负有保密义务。除为委托人入学申请、签证申请的目的之外，不得向无关的第三方透露。

三、委托人义务

第八条 委托人应符合中国公民自费出国留学的条件，遵守国家关于公民自费出国留学的规定。

第九条 委托人向受托人送交的所有文件、材料和陈述的内容应合法、真实、有效。

第十条 委托人应当自本合同签订之日起 日内，按受托人要求，把入学申请所需全部材料交与受托人。

第十一条 在留学申请办理过程中，如前往国家的留学政策、签证政策或申请留学院校的入学要求发生变化，委托人应根据新的要求，及时提供补充材料。

第十二条 在留学申请办理过程中，如委托人前往国家驻华使(领)馆要求委托人进行面试，委托人应按要求参加面试。

四、违约责任

第十三条 受托人和委托人应履行合同中全部条款，违约方应承担相应的违约责任。

第十四条 受托人违反合同条款造成合同无法履行，受托人应向委托人退还中介服务费人民币(大写) 元，并在 年 月前，负责追回(或先行给付)委托人向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

第十五条 受托人为达成本合同目的而向委托人提供虚假文件材料，除全额退还中介服务费外，还应按中介服务费的 %的人民币，作为违约金支付给委托人。

第十六条 受托人未能在约定的时间内为委托人申请到拟留学院校的录取通知书，委托人有权解除合同，但应及时通知受托人，受托人应按本合同第十四条的规定承担违约责任。如委托人要求继续履行，受托人应负责在 年 月前为委托人申请到拟留学院校的录取通知书，并向委托人支付迟延履行违约金人民币(大写) ?D元。

第十七条 委托人为达成本合同目的而向受托人提供虚假文件材料，致使合同无法履行，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

第十八条 由于委托人的违法行为，导致本合同无法履行，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

第十九条 委托人因自身原因，要求解除合同，按以下办法处理：

1.委托人已向受托人提供入学申请材料，受托人尚未向外方送交该材料，委托人要求解除合同， 受托人扣除中介服务费人民币(大写)

元。

2.受托人已向外方送交了委托人入学申请材料，委托人尚未得到申请留学院校的录取通知书，委托人要求解除合同，受托人扣除中介服务费人民币(大写) 元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

3.委托人获得入学录取通知书后，要求解除合同，受托人扣除中介服务费人民币(大写) 元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

4.受托人尚未向拟留学国驻华使(领)馆递交委托人签证申请材料，委托人要求解除合同，受托人应当扣除中介服务费人民币(大写)

元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

5.受托人已向拟留学国驻华使(领)馆递交了委托人申请签证材料，委托人要求解除合同，受托人应当扣除中介服务费人民币(大写)

元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

五、不可抗力条款

第二十条 因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。

本合同所称不可抗力，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如重大自然灾害、瘟疫、战争、骚乱等。

第二十一条 当事人一方因不可抗力不能履行合同的，应当立即通知对方，说明不可抗力的发生日期、事件性质，预计持续的时间及对该方履行本合同的影响，并应当自不可抗力发生之日起_____日内提供证明。

第二十二条 对不可抗力所造成的影响，双方应及时协商解决办法和补救措施。因不可抗力不能履行合同的一方，应尽力采取合理措施减轻可能给对方造成的损失，否则应对由此而扩大的损失承担赔偿责任。

六、适用的法律及争议解决方法

第二十三条 本合同的履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国有关法律。

第二十四条 双方在履行本合同中如发生争议，应先由双方协商解决。如协商不成，同意按以下第 种方式解决。

第一种：提交 仲裁委员会仲裁。

第二种：依法向人民法院提起诉讼。

七、合同的补充、变更、修改

第二十五条 如委托人未委托受托人进行签证服务，本合同第六条对当事人双方无效。

第二十六条 对本合同的任何补充、变更、修改应采用书面补充合同形式。补充合同在双方签署后与本合同具有同等法律效力。

八、 生效及终止条款

第二十七条 本合同由委托人及其代理人、受托人、受托人法定代表人签署，自签字、盖章之日起生效。

第二十八条 本合同正本一式两份，具有同等效力，委托人与受托人各执一份。

第二十九条 双方履行本合同的权利和义务后，合同终止。

委托人(签字)： 受托人(盖章)：

代理人(签字)： 法定代表人(签字)：

签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日

签字地点： 签字地点：