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小学生劳动之星评选标准(经典七篇)

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范文

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篇1:小学生借条的标准格式

范文类型:借条欠条,适用行业岗位:小学,学生,全文共 296 字

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1.格式内容要完整。一个完整的借条包括四个要件:债权人、债务人、欠款内容、归还时间,还包括签名及时间等内容。

2.注意形式,字里行间不宜有空格空行,否则易被持据人增写其他内容。不要用褪色的笔书写,钢笔用黑墨水或蓝黑墨水。若用圆珠笔或其他易褪色的墨水写字据,遭遇保存不当受潮或水浸时,字迹会模糊不清。

3.写清标的物。借款、还款,借物、还物,皆应写清金额、数量,使用大写数字,以防涂改伪造。

4.内容表述要清晰。如将买写成卖,将收写成付,虽一字之差,却颠倒是非。如以下借条:“王某借柳某现金50000元,现还欠款5000元”。这里的“还”字因有两个读音,既可理解为归还,又可解释为尚欠,就十分不规范。

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篇2:小学生借条的标准格式

范文类型:借条欠条,适用行业岗位:小学,学生,全文共 280 字

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出借人: 身份证号: 借款人: 身份证号: 担保人: 身份证号:

借款人因做生意需要向出借人借款,经三方协商一致,签订借款协议如下:

一、借款用途:

二、借款金额: (¥ )。

三、借款利息:按月百分之 ( %),按月付息。

四、借款交付时间及其方式: 年 月 日前汇入借款人如下指定账户:

开户行:

户 名:

账 号:

五、担保:担保人自愿为借款人的上述借款提供连带责任担保;担保范围包括借款本金、利息、律师费、诉讼费等一切费用;担保期限自出借之日起至出借人催讨后再加两年。

六、本协议壹式叁份,出借人、借款人、担保人各持壹份。

出借人:

借款人:

担保人:

借条出具时间: 年 月 日

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篇3:小学生借条的标准格式

范文类型:借条欠条,适用行业岗位:小学,学生,全文共 584 字

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借 条

兹本人(借款人)向 (债权人)借贷款项(即借贷本金)人民币¥ 元(大写: 元整),款项的借贷,须通过银行转账支付: (借款人)开户银行:

存折账号: (户名: )

本人(借款人)于今天立下借据约定如下:

1、 借贷资金借出的支付方式约定(除非借款人、债权人双方另行签署书面补充协议):本次借贷款项的借出,必须通过银行转账的方式进行支付。

2、借贷期限:由20 年 月 日至20 年 月 日(约 个月); 借贷期总利息为: ,利息即为人民币¥ 元(大写: 元整);

3、 本人(借款人)必须在借贷期限截止日期20 年月日之前,将本金及利息合计人民币 ¥ 元(大写: 元整)全数归还;

4、 约定本金及利息具体归还借款方式:

相关本金及利息的归还,必须通过债权人指定的银行账号以转账方式支付:

债权人开户银行:

债权人开户名:

存折的账号:

补充其他约定

1、 本借条自本人指定银行卡账号收到债权人通过银行转账的指定款项即日起生效;

2、 若本借条签字即日起3天内,本人指定银行卡账号没有收到债权人通过银行转账的款项,本借条当天失效(除非债权人双方另行签署书面补充协议);

3、 双方履行上述条款约定(在借贷期限内完成借出、归还款项事宜)后则本借条终止;

4、 本借条一式两份,借、贷双方各执一份,具有同等法律效力。

立字据人(借款人)签字:

身份证号码(附身份证复印件):

签字日期:20 年 月 日

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篇4:小学生借条的标准格式

范文类型:借条欠条,适用行业岗位:小学,学生,全文共 315 字

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借条

本人(借款人)_________今借到(出借人)________人民币(大写)_____________元整,小写_________元。

借款期限自_______年_____月_____日起至______年_____月_____日,共____个月,利率为每月_____%,全部本息于______年_____月_____日一次性还清。

借款人提前还款的,需征得出借人同意,否则视为无效。

违约责任:借款人逾期未还款,需支付借款总额百分之十的违约金;同时出借人有权私自出售与借款人有关的任意资产或股份用于追回借款,需通过上诉法院解决的,借款人承担额外产生的一切费用。

借款人(签字) 身份证号码:

担保人(签字) 身份证号码:

xx年x月x日

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篇5:标准小学生操行评语_日常使用评语_网

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1293 字

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标准小学操行评语

首先,老师要向你表示祝贺,因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出,你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩,除了聪明外,最重要的还是勤奋,相信你已经明白,并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

你是位聪明的学生,懂事、爱劳动、讲卫生,课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分赞赏你,在“全面发展好少年”的评选中,同学们第一个想到的就是你,你也光荣地成了我们班的“全面发展好少年”。但愿你在下学期的课堂上,能高举你的手,大胆地往前走。

你是个聪明机灵而又活泼的孩子,班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能悄地拿起笔,轻轻地翻开课本,认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气,坚定信念,你将会跑在大家的前头。

你的进步是老师最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期,你不但变得非常懂事,而且成绩也有了一个很大的飞跃,如果你能自己独立完成作业,我想:凭你的聪明,你肯定能行,努力吧!老师天天为你加油。

你遇事反应快,说话能力强,聪明好学,同学和睦,为人大方,同学们喜欢和你做朋友,老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中,爱做小动作,不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲,拼一拼,做一个品学兼优的孩子。

在你身边有两个形影不离的小伙伴:“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊,上课坐不住,听不见课,还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”,变得更聪明!

你聪明活泼,上课专心听讲,认真完成作业;尊敬老师,团结同学,关心班集体,是同学的好伙伴,老师的好学生!但是,要成为一名全面发展的好学生,要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面,要争取进步。

所有同学中,最聪明的是你,最调皮的也是你,最懒惰的还是你;老师最欣赏的是你,最反感的还是你最让老师得意的是你,最让老师伤心的又是你------下学期,老师希望你能;力争上游,成为人人喜欢的好孩子。

你很懂事,可能有时做错事,但你都及时改正了,知错就改还是个好孩子。你很重视学习,还写了一手漂亮的字,真了不起,但你在上课时很少举手发言,其实你回答得肯定比别人好,相信自己。新的学期里,老师希望你能变得勇敢一些,做一个大胆的男孩子。

“孩子,你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过,但老师一直在关注你。课堂是乏味的,但你却总是挺直腰板,从足每个40分钟。这真是让老师感动。所以我要说,你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去,你会学到许许多多,你会进步得让大家吃惊。试一试吧!

首先,老师要向你表示祝贺,因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出,你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩,除了聪明外,最重要的还是勤奋,相信你已经明白,并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

你是个非常特别的女孩子。你聪明伶俐,又有男孩子般的调皮好动性格。最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。在今后的学习工作中,如果你能与其它小朋友友好相处,你肯定能成为一名优秀的小学生。

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篇6:小学生借条的标准格式_借条范本_网

范文类型:借条欠条,适用行业岗位:小学,学生,全文共 281 字

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小学生借条的标准格式

打借条时不要使用多音、多义字。下面是小编为大家整理的小学生借条的标准格式,希望对大家有帮助。

小学生借条的标准格式篇一

因举办中心比赛活动需要,现向中心预借经费*元,并承诺于本月*日前核销,逾期罚款。此借条一式两份。

借款使用细则:

借款人:

借款日期:

小学生借条的标准格式篇二

借 条

今由于 的需要,于 年 月 日向 借用 等物品,并确保在使用完毕后完好归还。

经办人: 团委老师签名盖章

借用单位:

年 月 日

小学生借条的标准格式篇三

借条

今借到黄子华与X年6月30日向借了一本《语文毕业复习宝典》,准备于X年10月1日还给原主。

借物人:黄子华

X年6月30日

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篇7:小学校园十佳学生评选方案_校园活动策划书_网

范文类型:方案措施,适用行业岗位:小学,学校,学生,全文共 732 字

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小学校园十佳学生评选方案

为全面贯彻党中央的教育方针,不断推进未成年人思想道德建设工作的深入开展,表彰学生中的典型人物,树立良好的校风、班风和学风,结合我校实际开展第五届校园十佳学生评选活动

一、评选对象

凡是我校的在校学生均属于参评对象

二、评选条件

⒈思想品德好:

爱祖国、爱人民、爱科学。从小树立远大理想,立志长大报效祖国,严格遵守《小学生日常行为规范》,言行堪为学生榜样。

⒉学习成绩优:

勤奋学习,专心听讲,独立思考,认真完成作业,养成良好的学习习惯,各科成绩优秀。

⒊身体素质佳:

坚持锻炼身体,积极参加文娱活动,讲究卫生,有良好的生活习惯,身体健康。

有下列行为之一者不予参评

1、不爱护学校环境卫生,乱扔垃圾者;

2、在校园内,尤其在楼道及教室内追逐打闹,使用不文明语言甚至顶撞老师、侮辱同学者;

3、不积极参加集体活动,班级荣誉感不强者;

4、进电游厅、网吧者;

5、有不完成作业现象者;

6、不积极参加体育活动,体育课不认真锻炼,课间操、眼保健操不认真者。

三、评选办法及日程安排

1、宣传发动:5月11日至15日,对学生做好宣传发动工作,制定评选方案。

2、班级初评:5月18日至20日,先由学生向班主任老师申请报名,然后以班级为单位组织评选,每个班级评选出班级十佳学生候选人1名。并于5月20日将候选人名单上交学校参评,填写好报名申请表。

3、公示候选学生名单:5月21日至22日。

4、学校评定:5月25至26日:学校将组织最终评选,评选出学校级十佳学生10名,优秀学生11名。

5、表彰学习:5月27日至31日。为十佳学生拍照,制作宣传板报,号召同学们向十佳和优秀学生学习;利用红领巾广播站,对十佳学生和优秀学生的事迹进行表扬。6月1日,在庆六一文艺演出大会上对获奖学生表彰颁奖。

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