篇1:绘画大赛获奖感言
尊敬的领导、老师:
大家下午好!此时的我站在台上,内心充满着喜悦,但更多的是感动。总觉得“幸运之神”一直伴随在我身边。我很幸运,能够来到二小这个大家庭,是他为我搭建了一个个平台,正是在这样一个积极向上的大熔炉里,我得到了锻炼,得到了提升;我很幸运,能够在二小结识这么多的好心人、热心人:尊敬的李校长、张校长,我最敬爱的师傅钮爱琴老师,还有很多曾经帮助过我、关心过我的前辈、兄弟姐妹们。
一、一次次的磨课、上课经历,使我得到了很大的提升
进入二小,从第一次校级公开课,到区公开教学、区会教、市会教、课改探航课,再到这次省里的录像课,从我第一次上《普罗米修斯盗火》,到《说勤奋》《烟台的海》《沙漠中的绿洲》《彭德怀和他的大黑骡子》,到前不久的《宋庆龄故居的樟树》,至今我仍清楚记得每次磨课、上课的情景,这期间的人和事,这期间的酸甜苦辣,不尽言表。可以肯定地说,上课很累,花时间,花精力,整个过程确实是一种煎熬,但上完后,又会有一种涅槃新生的感觉。会觉得,因为这一节课,我又得到了很大的提升。这种幸福之感也是无与伦比的。
清楚地记得,李校长第一次听过我的课,给我提出了两条意见:“1.在今后的日子里,你要记得多读书,好好练练你的语感,一篇课文在教之前至少读50遍。2.课堂上的你,眼中既要有人,又要无人。有人,有学生,无人,无听课老师。你要懂得用目光与学生交流。”这两条宝贵的意见我一直铭记在心,也一直让我受用至今。
永远不会忘记,每当我因为备课而一筹莫展时,总能听到师傅钮爱琴老师那充满关心与鼓励的话语:“不用怕,任何一篇课文只要你静下心来,钻进去,就一定能找出一条好的教学思路。”在她的鼓励下,我也经常尝试着找一些生僻的课文来上,给自己挑战的机会。事实证明,钮老师的话是对的,在她的帮助和指导下,我每次都能收获很多。
后来,李校长找我说课,说说自己的思路,谈谈自己的困惑。诸多问题,在他指导下,一一解决:如何分组,制定口号,如何使用小黑板,如何指导学生汇报交流,学生合作时我们教师该做些什么……年级组的老师们也一起帮我出谋划策,就这样,在一次次的试教,一次次的说课中,新课堂模式在我头脑中逐渐清晰明朗起来,那一节课也取得了不错的效果,得到了大家的肯定。虽然这只是一节课改探航课,但我觉得它与我的赛课一样重要,就是在这种反复的琢磨与修改中,我明白了追求无止境,我也更加坚信:只要你想做,努力去做,就一定能做好!
二、青年教师基本功竞赛,进一步促进了我的专业成长
为了进一步提高我们青年教师的专业素养,学校每学期都举行青年教师基本功大赛,钢笔字、毛笔字、粉笔字、演讲、朗诵、现场评课、导学设计、即兴写作……每一次比赛我都是认真对待,看似一次次折磨,但经历了,再回头来看,正是因为这一次次的竞赛,才使我的素质迅速提升,才让我们能够更加自信地站在课堂上,面对学生,面对家长。
就这样,一路采撷,一路收获,一路享受,在教与学相伴的日子里,我品味了付出的艰辛,也品尝了成长的幸福与甜蜜。
当然,这节录像课也让我发现了许多不足,面对视频中的自己,我才发现自己还存在很多问题:举手投足还不够大气,课堂应变还不够灵活。但是,我还年轻,年轻就是资本,我将以这节录像课的获奖为新的起点,不断鞭策自己,在专业成长之路上继续走下去,相信在学校的良好氛围中我定能走得更快,更远!
篇2:绘画评语
1. 你是个聪明听话的男孩,上课认真,作画也很不错,希望你继续努力,相信你会绘出更优秀的作品。
2. 你是个聪明听话的男孩,上课认真,作画也很不错,希望你继续努力,相信你会绘出更优秀的作品。
3. 你很聪明,很有自己的想法,上课积极发表个人见解,但只有想法是不够的,还要有一定的技法,努力吧。
4. 你很聪明,很有自己的想法,上课积极发表个人见解,但只有想法是不够的,还要有一定的技法,努力吧。
5. 对绘画有兴趣,每次的绘画都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。
6. 对绘画有兴趣,每次的绘画都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。
7. 每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特,想像能力强。
8. 每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特,想像能力强。
9. 线条大胆流畅,想象奇特,你是一个聪明的小机灵,飞扬的画笔充满整个画面。
10. 线条大胆流畅,想象奇特,你是一个聪明的小机灵,飞扬的画笔充满整个画面。
11. 作画认真,细心,想象丰富,若在涂色时再迅速些,会更展现出你的优势。
12. 作画认真,细心,想象丰富,若在涂色时再迅速些,会更展现出你的优势。
13. 接受能力强,一点就通,画面中充满着你智慧的光芒,飞扬的画笔显露出你与众不同的思维,富有个性。
14. 接受能力强,一点就通,画面中充满着你智慧的光芒,飞扬的画笔显露出你
篇3:绘画大赛获奖感言
今天很荣幸能够站在这里代表公共基础课赛课教师发言。回忆一个多月的参赛历程感慨万分,仿佛有许多话要说却不知从何说起,但我最想说的两个字是感谢,感谢学校领导组织了这届“龙华杯”课堂教学大赛,为我们中青年教师搭建了一个相互学习,共同进步的平台,在比赛中不断的提高自己的师德、师术和师艺,感谢同行们在参赛教师最困难时给予的无私关心和帮助,使我们能够在比赛中展示自己的能力。
回顾自己的参赛过程,我也曾有过犹豫和抱怨:自己在学工办从事学生工作,同时兼任09机电(1)班的班主任,每周还有14节课,平时的时间就很紧了,自己还有精力去认真准备吗?如果没上好会不会难看,会不会给部门抹黑?就在这时部门领导和同仁适时的给予了我许多鼓励和开导,让我懂得了,赛课活动可以有效地提高自己的教育教学能力,同时也是教师专业化发展的重要途径,结果并不是最重要的,重要的是在这个过程中得到锻炼,得到成长。
思想上没有了顾虑,我便全身心投入其中。按照教学进度我上的是《创新意识和创新能力的培养》,本来哲学原理就深奥晦涩,加上又是新课改第一年使用这本教材,可借鉴的东西非常有限,如何上好这节课确实是个不小的挑战,但是我不愿轻言放弃。认真研读教学大纲,苦苦寻找教学素材,,耐心准备学生探究活动,细心选择恰当的教学方法,精心设计教学环节,哪怕是每个细小的过渡环节都经过反复斟酌思量。整节课我尝试着用辩证唯物主义哲学原理来作为课堂的精髓贯穿其中,并通过教师和学生的互动游戏以及同学们亲自动手制作的小创新小发明来激活课堂气氛,调动学生积极性,结合小组探究活动归纳出了本节课的重点内容,同时又把每年的省级创新大赛紧密的融入到了教学当中,尽量做到以教师为主导学生为主体,也让公共基础课中饱含着许多专业知识,使原本枯燥的内容变得更生动、更贴近专业。课堂上的我在快乐的教,学生在快乐的学。教育原本就该是快乐的,快乐是课堂永远的主题,我希望把我的快乐带给学生,让学生感受学习的乐趣。让学生能健康、自信、向上,不断地进步,当他们进入社会时能成为一个好公民。
此刻的我心中总有一份不安,虽说这次比赛获得了一等奖,但我深深明白在教学上还存在很多不足之处,同行们还有许多地方值得我去学习,也需要自己不断的去在业务上刻苦钻研,让自己的专业知识更扎实。
经历过这届教学大赛,在不知不觉中,我的视线延伸了,我的视野拓宽了,我的教育视点也由此提升了。我深深的体会到了我们的生活是忙碌的但绝不枯燥,工作是紧张的但绝不乏味。只有在努力进取中才能发展,成功其实就是自己在打磨自己,自己在超越自己。我深深的体会到一种团队合作氛围的重要性,只有在一种相互学习,相互关心,相互帮助的和谐团队才能取得更好的成绩。我深深的体会到一个优秀的教师不在于他教了多少年的书,而在于他用心教了多少年的书。
托尔斯泰曾说过:“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美老师。”希望能和众多的年轻教师一起借助学校搭建的这个赛课平台,使自己成长的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素养、多一份品性,向“完美老师”拼搏努力。同时也祝愿学校的明天更美好!
篇4:绘画大赛获奖感言
参赛前一天,我还埋头书中,接到李校长的电话,我不知为何顿时紧张起来,拿起电话很小声的说了句“您好!”电话那头是李校长亲切的问候和鼓励,因为要参加市人代会,他无法到场为我加油打气,他说在自己家里比,不要紧张,调整好心态,赛出自己的最高水平!放下电话,除了感动,剩下的就是无法言语的感谢!
1月7日 ,基本功大赛正式开始了,第一项是专业技能,接下来即兴演讲、粉笔字、教学设计和课件制作,一天下来整个人可谓是筋疲力尽,真的想找个地方坐下来哭一会儿,因为毫不夸张地说,这一天身体里的每一个细胞都是紧张的,分分秒秒都没有一丁点的放松,其中的滋味只有自己知道。走出电脑房,外面已是一片漆黑,当我回到办公室第一眼看到的就是张炳祥校长,他站在门口看着我,很关心的问:“刚结束吗?下面赶紧开始备课吧。”当时的我有一种想去拥抱他的冲动,可一句话都说不出来,甚至连句谢谢都没有说出口,因为生怕感性的自己真的会掉眼泪。在这里,我想对张校长说声“谢谢您!真的很感谢您!”
1月8日 的模拟课堂很成功,我要说的还是感谢,感谢在比赛期间一直伴随着我的那张亲切的笑脸,那就是作为评委之一的杨艳琴主任,也许您不知道,看到你对我微笑,我心里是那么的放心与自信,谢谢您!感谢饿着肚子帮我备课的王永平;感谢打着电话安慰儿子马上就回家的好姐妹朱访;感谢为我出谋划策、传授比赛经验的好朋友王林;感谢给我幸运之吻的好大姐荣荣;感谢怕我担心、瞒着我带儿子去挂水的公公婆婆,要感谢的人实在是太多太多了……试问,除了“感谢”,我此时此刻还能说些什么?真的无法用言语表达自己的深深谢意!
短短两日的基本功大赛,早已拉上帷幕。在与众多高手竞争的过程中,我发现自己虽然不是多么优秀,却收获了一种积极的进取心。比赛中的遗憾与不足及所有暴露出来的缺点,为我以后的工作指出了明确的方向。更重要的是通过比赛,我积累了参加比赛的经验,也更好地认识了自己,既看到了别人的长处,又对照出自己的不足。明白了博采众长,才能提升自我。
在这次比赛中,我还有一个最大的收获则是在认真准备、积极参与本次大赛的过程中,自己的教学基本功及综合素质得到了检验和提高。通过比赛,让我充分认识到了教师基本功的重要性,充分的准备是参加比赛的前提,并让我再一次感受到了一份付出就有一份收获,良好的心理素质和正确的心态需要在锻炼中培养。
篇5:关于桂林月亮山的导游词
阳朔月亮山是阳朔境内的奇景,它在高田乡凤楼村边,高达380多米。因为山顶是有一个贯穿的大洞,好像一轮皓月,高而明亮,阳朔月亮山所以人们叫它明月峰,俗称月亮山。
游人可顺着一条800多级的登山道直达月洞。这个月洞大得离奇,高宽各有50米,而山壁却只有几米厚。洞的两壁平整似墙,洞的顶部却挂满了钟乳石,形状各异。其中两块很像月宫里的吴刚和玉兔。在晴天的时候,游人可以透过月洞看到蓝天白云,好比一面挂在山颠上的圆镜。由于月洞的北侧有一座圆形的小山,所以游人走山南的"赏月路",从不同的角度观赏月洞,可以看到圆月、半月和眉月的不同景象。
清代徐廷诤称此景是"月挂高峰",他作诗道:"峰峦顶上镜光浮,旦夕空明未见收。自昔悬崖崩一角,至今遗魄照千秋。山穿月曜无圆缺。月出山辉任去留。万古不磨惟此镜,与君长作广寒游。"
篇6:绘画大赛获奖感言_获奖感言_网
今天拿到这个奖项真的很开心,我想有很多同行更有资格站在这里,但今天我成为了幸运儿,感谢大家对我的支持。这个将很沉呢,我想起了我为之付出的生活,虽 然汗水和泪水大于顺利,但回望过去,我感到充实幸福,呵呵,我希望有更多共同梦想的人们成功,所有的辛勤都是值得被回报的努力。同时谢谢大家对我给予的厚 望,谢谢所有反对和支持我的人。谢谢大家。
我有幸参加了以“与爱同行”为主题的全国少儿书信绘画比赛。起初,我一直很胆怯,总觉得自己的写作能力有限,不能写出高水平的作文。是家长的鼓励、老师的信任让我获得了自信,获得了搏击风浪的勇气。于是,我积极地审题,认真地选材和精心地构思,终于写好了初稿。 “文章不厌百回改”,在老师的悉心帮助下,经过了一次又一次的修改,我的作文终于尘埃落定,我怀着忐忑不安的心情寄出了稿件,如坐针毡地期待着。
感谢评委会对我的支持,颁给我这个奖项。我为自己付出的努力感到欣慰,我会继续为我热爱的事业奋斗,感谢我的对手,在比拼中我的水平才得以提升,感谢大家对我的支持,我会一如既往的做的更好。这个奖也许仅仅是对未来新的开始,再次谢谢大家。
作为一名美术教师,我曾组织学生参加过各种类型的绘画比赛,而参加本次“中国儿童环保绘画大赛”时,当我阅读了大赛规程、主题,登陆了大赛网站,领取绘画专用环保纸一系列的准备工作后,着实感受到本次活动中主办单位:联合国环境规划署、全国少工委,发起机构:联合国环境规划罗红环保基金,承办单位:好利来,各个方面为大赛做了充分而精心的准备,投入了大量的精力和资金。同时也领会到,本次大赛所有参与单位及工作人员他们心中的目标是:通过绘画比赛将环保理念根植在成长中的孩子们心中;通过孩子们的画笔将环保观念传递给更多的人;让孩子们纯真的环保小主意打动更多的人,让更多的人行动起来参与环保活动。
我所在的城市有很多的孩子参与了这次比赛,有很多的家长和孩子共同讨论自己作品中的“环保小主意”,5、6岁的小朋友们还用拼音来拼写自己的“环保小主意”。我辅导的学生参加了这次比赛,范居令、周子林、舒思宇等同学获得了奖励,同时我被评为优秀辅导教师。这样的成绩让我为之欣喜,而更欣喜的是我用自己的方式为环境保护付出了一份微薄之力。
当我们看到罗红叔叔镜头里那些珍贵的动物,不得不让人联想到,那些和我们同样依赖地球生存的动物们,因为人类逐步膨胀的需求,它们的生存空间逐渐缩小;当我们看到罗红叔叔镜头里那些优美的自然风光时,不得不让人去想,身边那些逐渐恶化的湿地、草原、雪山。环境问题是我们这个时代,乃至于人类很久以后都要面临的严峻问题和挑战。
我相信:在联合国环境规划署的努力下,在罗红这样的环境保护者的带动下,会有更多的人扛起环保的大旗,走到环保的队伍中,为我们共同生活的环境奉献自己的一份力量。
篇7:绘画大赛获奖感言
在刚刚结束的奥林匹克杯全国英语写作大赛中我所指导的班级有四人获奖,其中李玉秋同学获得一等奖,梁宝华获得二等奖,陈力源、林海松获得三等奖,这与学生努力的学习和老师正确指导分不开的,也凝聚着我的一份辛劳。我得知自己荣获优秀指导一等奖后,心里非常高兴、非常激动。下面我就谈谈自己的感受:
众所周知,学习英语的目的在于用英语作为交流的工具,不能在实践中应用的英语不能成为交流工具。语言能力是学生在自身的实践活动中培养出来的。我在平时日常教学过程中就把重点从语言知识的#from 本文来自高考资源网 end#传授转到语言应用能力的培养上。英语教学的一个重要目的是使学生获得主动学习的能力,为学生打下较强的自我提高应用能力的基础。
英语学习归根到底是学生自己的学习,课堂是学生语言实践的重要场所,课堂教学不仅要扩大学生的语言知识,加强和提高学生的语言应用能力,还要帮助学生养成良好的学习习惯,培养自学能力。所以我在教学过程中增强了实践性。我在词汇教学中采用了相关联想的办法,适度拓展,集中识记。根据实际情况进行适当的拓展,如改编对话,撰写英语小作文,辅导他们课外阅读,每周检查一次。对那些学有余力的学生更是从听、说、读、写全面指导,严格要求。教师和学生的关系长期以来一直是教学所探讨的热门话题,摆正教师与学生的关系才能正确处理好教与学的关系。因此,在教学过程中我始终认为学生是教学的中心,是教学的主体。以学生为中心,不仅意味着在教学中将教师的“一言堂”改为学生和教师的“群言堂”,尤其重要的是要在教学中更多地考虑学生的实际、学生的需求、学生学习的目的、学生学习的难点,从而设计出适合学生学习并为学生欢迎的课堂活动,使所有的学生都能参与课堂活动,有更多的相互交流的机会,使学生参与课堂学习的时间更多、效率更高,从而使学生在教师的指导下取得更大的进步。教师的主导作用表现在:决定学生如何做,何时做,做什么。
英语作为"教育面向世界"的重要学科,在新形势下它的作用显得更加突出。作为英语教师,我们的任务应是"teachstudentshowtolearnEnglish"而不仅是"teachstudentsEnglish"。学生是学习的主人,TheyarelearningEnglishnotfromteachersbutwithteachers.作为一名英语老师要把这一理念落实到每一节课,每一个学生身上,持之以恒,日积月累,我相信有更大收获的。
篇8:中班绘画兴趣班教学计划_幼儿园工作计划_网
我班幼过经过半年的绘画学习,绘画技能有了很大的进步,想象力、创造力也有所发展,但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平,为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面,教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性,可广泛寻找、有机调整。
在绘画活动中,运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品,使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围,学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点:
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高
幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活,了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。
5、通过欣赏名画家的代表作,欣赏和评价同伴的美术作品,提高对美的欣赏力。
为了提高幼儿的绘画兴趣,教师的绘画示范程序要从易到难,指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识,让幼儿大胆作画,达到≤幼儿园规程≥中所提到的:激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣,在更大范围内发展幼儿的创造思维能力,不断提高幼儿审美及表现美的能力,才能更好实施新≤纲要≥。
篇9:关于桂林月亮山的导游词
阳朔月亮山是阳朔境内的奇景,它在高田乡凤楼村边,高达380多米。因为山顶是有一个贯穿的大洞,好像一轮皓月,高而明亮,所以人们叫它明月峰,俗称月亮山。游人可顺着一条800多级的登山道直达月洞。这个月洞大得离奇,高宽各有50米,而山壁却只有几米厚。
月洞的两壁平整似墙,洞的顶部却挂满了钟乳石,形状各异。其中两块很像月宫里的吴刚和玉兔。在晴天的时候,游人可以透过月洞看到蓝天白云,好比一面挂在山颠上的圆镜。由于月洞的北侧有一座圆形的小山,所以游人走山南的赏月路,从不同的角度观赏月洞,可以看到圆月、半月和眉月的不同景象。清代徐廷诤称此景是月挂高峰,他作诗道:峰峦顶上镜光浮,旦夕空明未见收。自昔悬崖崩一角,至今遗魄照千秋。山穿月曜无圆缺。月出山辉任去留。万古不磨惟此镜,与君长作广寒游。
月亮山周边有美女梳妆、卧虎山、九牛岭等景点。月亮山是阳朔最早,也是最具吸引力和有特色的自然攀岩场.攀岩场地在山顶 ,有一石砌小道直通山顶,需走二三十分钟。攀登路线所在的岩壁面向西北。共有14条打好膨胀锥的路线,8条在直壁上,2条位于月亮山拱形的左侧和右侧,另外4条在拱形向直壁过渡的位置,带不同程度的仰角。
秋季是月亮山旅游的最佳季节。但如果是到阳朔旅游,顺便游览月亮山的游客,则可以选择夏天,夏天天气虽然炎热,但这个时候正是丰水期,便于漂流。总的说来,秋季是月亮山旅游的最佳时间。
篇10:绘画大赛获奖感言
作为一名工作不久的新导游,有机会参加比赛并获奖,我很高兴,也非常激动。此时次刻,我想用三个词来表达我的心情。第一个词是感谢。我要感谢市局给我这次机会,单位领导和同志们对我的信任、支持和鼓励,我由衷地感谢你们!第二个词是自豪。人们常说,一粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限;而一名导游,只有置身拼搏创业的氛围,才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶华之年,来到佳和国际旅行社这片沃土。在这里的培养、造就下,在领导的信任和同志们的帮助下,小小的我才得以成长,我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。第三个词是行动。为了感谢领导和同志们对我的信任,为了回报佳和国际旅行社对我的培养,我将把这份感谢与感恩化作行动,将自己的全部智慧与力量奉献给旅游事业,勤奋敬业,激情逐梦。
总得来说,比赛已经告一段落了,至今回味起来我们都很津津乐道,一点一滴,都值得珍藏和回味,现在更需要做的,是调整身心状况,即将迎来新一轮的比赛,我不会被现在一点成绩冲昏头脑,我将继续发扬成绩,不断创新,不求做得最好,但求做得更好。风景是给我最美的礼物,我将用这最美的礼物带给外国游客最精湛的讲解。在这里,佳和国旅作为青海省优秀旅行社,将秉承“放心、省心、开心”的服务理念,热情接待来自五湖四海的宾客,将用最专业的培训方式栽培出更多优秀的导游人员,为青海省的旅游事业做出一份贡献,付出一份薄力!
篇11:关于桂林月亮山的导游词
阳朔南面有座大山,山腰有个大圆洞,大圆洞连面贯同,洞高明亮,活象个月亮挂在山腰,这山就叫“月亮山”。月亮山是阳朔境内的奇景,它在高田乡凤楼村边,高达380多米。因为山顶是有一个贯穿的大洞,好像一轮皓月,高而明亮,所以人们叫它明月峰,俗称月亮山。
这里的风光古朴素雅、恬静安逸。山头上有一个天然的大石拱,两面贯通,远看酷似天上明月高挂。从不同的角度变换观看,此洞形状也不断变化。如果是开着车赏月山,那个石拱的形状会从弯弯的上弦月,逐渐变成半月、圆月 ,继而又变成下弦月,十分奇妙。
月亮山主峰海拔1490.3米,相对高差1100余米,山体雄伟高大,沟谷切割深长。因地处南亚热带,气候温暖湿润,珍稀动植物种类繁多,素有“物种基因库”之称。有若干与恐龙同时代的动植物,如尾班瘰螈、桫椤等。除常见的珍稀动植物外,尚有极为罕见的夜光蛇、脆蛇、七尾蛇、美女蛇等。
月亮山因拥有独特的地理优势,山中古来百岁寿星众多,远远高出联合国规定的人口比例。目前寿龄最长者曾治川145岁去世,堪称中国之最。 游人可顺着一条800多级的登山道直达月洞。这个月洞大得离奇,高宽各有50米,而山壁却只有几米厚。洞的两壁平整似墙,洞的顶部却挂满了钟乳石,形状各异。其中两块很像月宫里的吴刚和玉兔。在晴天的时候,游人可以透过月洞看到蓝天白云,好比一面挂在山颠上的圆镜。由于月洞的北侧有一座圆形的小山,所以游人走山南的赏月路,从不同的角度观赏月洞,可以看到圆月、半月和眉月的不同景象。清代徐廷诤称此景是月挂高峰,他作诗道:峰峦顶上镜光浮,旦夕空明未见收。自昔悬崖崩一角,至今遗魄照千秋。山穿月曜无圆缺。月出山辉任去留。万古不磨惟此镜,与君长作广寒游。顺着长达800多级的登山道,可直达月洞。月洞,大得离奇,高宽各有50米,所以山壁也只有几米厚。两壁平整似墙,顶部挂满了形状各异的钟乳石,其中有两块很像月宫里的吴刚和玉兔。若逢晴天,透过 月洞看蓝天白云,好比一面挂在山颠上的圆镜。若有雨,烟雾缭绕,月色朦胧,今夕何年。
月亮山传说:
秦始皇统一中国后,进兵岭南,派史禄到西安监修灵渠。灵渠一动工,阳朔一带的来百姓,也被派差服劳役。这年春天,史禄叫阳朔县尉传他的命令:成年男子,每人挑一担沙子,限期运到兴安。县尉暗地里敲了一天一夜的小九九,要趁机发横财。他急忙派一伙兵丁到乡村,“镗镗镗”地敲着锣,扯着破嗓子到处吆喝道:“上头有令,传给四方。成年男女,挑沙到兴安。若是不去,缴钱缴粮。谁敢违抗,全家杀光!”连妇女也摊了徭役。命令传下后,县尉满脑壳想的尽是金银财宝,五谷粮食。为了准备装下这些东西,他又抓了很多民扶,造了金库,修了粮仓。
县尉为了多榨取百姓的油水,故意把期限压短,把数量加多。成年男女都去挑沙子,田地误了种,布匹没法织,逼得大家象跳进了油锅一样。老百姓一商量,去挑沙子就要被饿死,不去挑沙子就要被杀死,普天下没有穷人的活路,干脆沙子不去跳,钱粮也不交,大家齐心,看你县尉怎么办!这一来,县尉急得象踩着了红火炭。他想,这么闹下去,沙子不能按期到兴安,他这个县尉就有掉脑壳的危险。他连忙带了一伙凶恶的兵丁,象饿了十天半月的搜食狗,到处乱窜,驱赶老百姓去挑沙子,闹得阳朔一带鸡飞狗跳,老百姓不得安宁。
一天,县尉等带着这一伙兵丁,窜到九牛岭来了。九牛岭下住着个大嫂。她怀孕不久,丈夫就死了,这时眼看着就要生小娃娃了。县尉也不放过,硬要撵她出门挑沙子,大嫂被撵出门,走了不远,被石头一绊,跌了一跤,肚子一阵绞痛,生下一个男娃娃。那县尉真是心比白虎还狠,手比青蛇还毒,举起鞭子就朝娃娃抽去。哪晓得这一鞭子还没有打到娃娃身上,突然一阵狂风卷起飞沙,刮得县尉昏昏糊糊。等风停沙静,这个娃娃长成了好几丈高的巨人,吓得县尉连忙丢下鞭子,带着兵丁,象狐狸闯见了赶上狗,不要命地逃跑了。大嫂见娃娃一出世就长成了个大汉子,象个巨人,便给他取了个名字叫巨娃。大嫂对巨娃说:“巨娃呀巨娃,大家都给官家整苦了,你赶快救救大家吧!”巨娃听说官家撵大家丢下地不种,放下步不织去挑沙子,硬把大家往绝路上逼,就挨家挨户地安慰大家说:“叔伯们莫惊慌,婶娘们莫着急,你们都安心种地,放心织步,沙子都由我来挑。”
巨娃砍光了东山的竹子,割尽了西岭的藤条,编了七天气夜,编成了两个又大又深的箩筐。又花了九天九夜,打了一条又长又粗的铁扁担。巨娃告辞了母亲和乡邻,就动身到东海挑沙子去了。
巨娃帮百姓挑沙子,县尉免去了失职挨上司砍脑壳的忧虑,却失去了发横财的机会,恨得他直咬牙。他急忙和几个心腹凑在一起,把满肚子的坏水都倒了出来,凑出了一个坏主意。
巨娃去了六六三十六天,从东海挑了两大箩筐沙子,象挑了两座沙山,颤悠颤悠地转回来了。他歇了担子,回家看望母亲。县尉早就带着几个兵丁躲在近边,见巨娃放下担子回了家,就窜到箩筐边,有的论刀砍,有的使枪扎,七手八脚的,把巨娃的一只箩筐戳了个窿窟眼,想使巨娃挑不成沙子,好加他一个误期罪名。巨娃转回来把担子挑上肩,见一只箩筐被他们戳破了窟窿,漏了一堆沙,便不在乎地伸一只手捂住窟窿眼,迈开大步赶去兴安。县尉一看又怕又气,带着兵丁飞跑着追上去,举起刀,就要砍巨娃那只捂着窟窿的手,巨娃火冒三丈,指着县尉骂道:“百姓没有空,不去挑沙子,你又撵又打,我帮你挑沙子,你又追又杀。你到底安的什么心,搞的什么鬼?”巨娃的声音象炸雷,县尉和兵丁的胆都被吓破了,一个个象庙里塑的泥菩萨,痴呆呆地站着,动也不敢动。巨娃晓得他们不是好东西,就把两大筐沙往地上一放,将县尉和兵丁们压成了一个个肉饼子。巨娃压死了县尉和兵丁,高兴得捧着肚子哈哈大笑,把两大箩筐沙子通通倒了出来,取下铁扁担,用里一甩,再也不挑了。巨娃把铁扁担这么一甩,就甩出奇事来了。只见扁担飞呀飞呀,象支大铁矛,朝不远出的一座高山戳去,“轰隆隆”一声巨响,把这座高山戳出了一个上圆下平的大窟窿,看上去真象快要怕上山顶的月亮,高高地挂在上腰,这就是月亮山。巨娃倒的两大箩筐沙子和漏下的那堆沙子,就是月亮山附近那两大一下的三座沙山。
篇12:绘画评语
1、真是个细心的孩子,你的线描画的真不错呀。建议你也用用色彩来表现,效果一定不错。
2、万丈高楼平地起,只有踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品出现。
3、从你的作业中,可以看出你用“心”在画,如果能注意画面的干净和整洁,那会更棒的。
4、只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条,你会发现你也和别人一样优秀。 5、在成功的路上既要有细心,也要有耐心、信心。绘画也是如此,要对自己有信心,老师对你也有信心。
6、美术就是一种快乐的游戏,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。
7、你是一个聪明的孩子,很喜欢你画的树,很有趣味性。如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了,老师期待着你的新作品。
8、你的作品真不错,每次都让老师的眼前一亮。希望你继续努力,期待看到你更精彩的作品。
9、临摹是一种学习方法,不是我们学习的目的。老师希望在作品中看到你自己的想法。
10、在绘画中,仅有好的想法是不够,还需要有好的表现方法,再加上一点耐心。相信你以后会表现得更好。
11、你的作品就象你一样仔细和整洁。而且总有不凡的创意。如果在绘画表现方法上多化点时间,那会更棒!
12、每次看到你作品,老师都很高兴。画的真有趣,也画的很大胆。老师建议你不要用铅笔,用彩色笔或颜料直接画。
13、就象你写的“快乐美术”,美术确实的是一种快乐的游戏。大胆地去画吧,你会成功的。
14、想想老师说的“与众不同”,如果你每次作业都能动脑筋去做,你会发现自己也很棒,老师期待着你的新作品。
15、从你的作品中可以看出你的想法也很独特,如果能坚持完成,那会是多么了不起的作品呀!
16、你的画面总是很热闹,从中老师读到了一个个有趣的故事。如果平时注意多多观察,那你会表现得更好。
17、你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象,可惜这样的作品少了一点。
18、喜欢你画的树,生机勃勃。如果你每次作业都能这样就太好了,老师期待着你的新作品。
19、干净、整洁就是你的作品给老师的印象。如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,你会画的更好。
20、你的作品总是和干净很整洁,如果画画的时候胆子再大一点,想到什么就画什么,那你的作品会更优秀。
篇13:绘画大赛获奖感言
我有幸参加了以“与爱同行”为主题的全国少儿书信绘画比赛。起初,我一直很胆怯,总觉得自己的写作能力有限,不能写出高水平的作文。是家长的鼓励、老师的信任让我获得了自信,获得了搏击风浪的勇气。于是,我积极地审题,认真地选材和精心地构思,终于写好了初稿。
“文章不厌百回改”,在老师的悉心帮助下,经过了一次又一次的修改,我的作文终于尘埃落定,我怀着忐忑不安的心情寄出了稿件,如坐针毡地期待着。
感谢评委会对我的支持,颁给我这个奖项。我为自己付出的努力感到欣慰,我会继续为我热爱的事业奋斗,感谢我的对手,在比拼中我的水平才得以提升,感谢大家对我的支持,我会一如既往的做的更好。这个奖也许仅仅是对未来新的开始,再次谢谢大家。
篇14:关于桂林月亮山的导游词
月亮山位于广西壮族自治区桂林市高田境内,距离阳朔8公里,月亮山海拔380米,相对高度230米,长410米,宽220米山体面积9.02公顷。山上石壁如屏,中空一洞,若明月当空,称明月峰,俗名月亮山。
月亮山风光古朴素雅、恬静安逸。山头上有一个天然的大石拱,两面贯通,远看酷似天上明月高挂。从不同的角度变换观看,此洞形状也不断变化。如果是开着车赏月山,那个石拱的形状会从弯弯的上弦月,逐渐变成半月、圆月,继而又变成下弦月,十分奇妙。
月亮山是阳朔境内的奇景,它位于高田乡凤楼村边,高达380多米。因为山顶是有一个贯穿的大洞,好像一轮皓月,高而明亮,所以人们叫它明月峰,俗称月亮山。游人可顺着一条800多级的登山道直达月洞。这个月洞大得离奇,高宽各有50米,而山壁却只有几米厚。洞的两壁平整似墙,洞的顶部却挂满了钟乳石,形状各异。其中两块很像月宫里的吴刚和玉兔。在晴天的时候,游人可以透过月洞看到蓝天白云,好比一面挂在山颠上的圆镜。由于月洞的北侧有一座圆形的小山,所以游人走山南的赏月路,从不同的角度观赏月洞,可以看到圆月、半月和眉月的不同景象。
清代徐廷诤称此景是月挂高峰,他作诗道:"峰峦顶上镜光浮,旦夕空明未见收。自昔悬崖崩一角,至今遗魄照千秋。山穿月曜无圆缺。月出山辉任去留。万古不磨惟此镜,与君长作广寒游。
月亮山有天下名山、仙山、灵山之美誉,山上有大理石铺就的800级登山道可达月宫。月宫高、宽均约50米,内多乳石,状如嫦娥、玉免,与广寒宫神话相合。从山下赏月路的不同角度看去,可见圆月、半月、眉月等不同形状。在短短的几分钟内就可以看到月亮阴晴圆缺变化的动态景观,也可算得上阳朔县一大奇观了。月亮山周边有美女梳妆、卧虎山、九牛岭等景点。
篇15:绘画大赛获奖感言
作为一名美术教师,我曾组织学生参加过各种类型的绘画比赛,而参加本次“2019中国儿童环保绘画大赛”时,当我阅读了大赛规程、主题,登陆了大赛网站,领取绘画专用环保纸一系列的准备工作后,着实感受到本次活动中主办单位:联合国环境规划署、全国少工委,发起机构:联合国环境规划罗红环保基金,承办单位:好利来,各个方面为大赛做了充分而精心的准备,投入了大量的精力和资金。同时也领会到,本次大赛所有参与单位及工作人员他们心中的目标是:通过绘画比赛将环保理念根植在成长中的孩子们心中;通过孩子们的画笔将环保观念传递给更多的人;让孩子们纯真的环保小主意打动更多的人,让更多的人行动起来参与环保活动。
我所在的城市有很多的孩子参与了这次比赛,有很多的家长和孩子共同讨论自己作品中的“环保小主意”,5、6岁的小朋友们还用拼音来拼写自己的“环保小主意”。我辅导的学生参加了这次比赛,范居令、周子林、舒思宇等同学获得了奖励,同时我被评为优秀辅导教师。这样的成绩让我为之欣喜,而更欣喜的是我用自己的方式为环境保护付出了一份微薄之力。
当我们看到罗红叔叔镜头里那些珍贵的动物,不得不让人联想到,那些和我们同样依赖地球生存的动物们,因为人类逐步膨胀的需求,它们的生存空间逐渐缩小;当我们看到罗红叔叔镜头里那些优美的自然风光时,不得不让人去想,身边那些逐渐恶化的湿地、草原、雪山。环境问题是我们这个时代,乃至于人类很久以后都要面临的严峻问题和挑战。
我相信:在联合国环境规划署的努力下,在罗红这样的环境保护者的带动下,会有更多的人扛起环保的大旗,走到环保的队伍中,为我们共同生活的环境奉献自己的一份力量。
篇16:绘画大赛获奖感言
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家下午好!很高兴在新课程大赛上获奖,
当主持人在获得特等奖的名单中报出我的名字时,我的心头掠过一丝悸动,好像“汪娟”这两个音节从很遥远的地方传来;当礼仪小姐领着我走上领奖台时,我又有了一些紧张,尽管兰兰和兰珍一再夸赞我当天的新衣服,可我还是担心自己的仪表不够端正,正犹豫着要不要鞠躬的时候,著名特级教师王兰老师已经把水晶奖杯递到我的手中。握着奖杯的那一刻,我把目光送到不远处的观众席上,我看到了扛着摄像机的吴海明主任,看到了张校长、兰兰他们一行人,那时,我仿佛觉得,我看到的是我们二小的大家子人,就如现在,我站在你们面前一样。
从南京回来的路上,我收到李校长的温馨短信:“二小欢迎功臣载誉归来。”“功臣”两字我愧不敢当,此次南京之行,于我个人而言,收获是沉甸甸的,于学校而言,我们二小的课改又结硕果,但这一切,都应该归功于全体二小人,归功于以李校长为领头人的和谐奋进的领导班子,归功于二小60多年的底蕴与积淀。
获奖之后,心中有很多感慨,也有很多感谢的话要表达,浓缩成这句话:我珍惜,只因来之不易;我骄傲,只因与你们同行。
一、我珍惜,只因来之不易;
1、板书的5个字是怎样练成的。
从去年11月份接到赛课通知到现在,约5个月,我天天练,朝朝练,最终在赛场上只写了5个字:学、棋、弓、致,正如李校长那天所说,在中华中学会场,我的粉笔字是上数的,为了这几个字,我坚持每天写掉两支粉笔。寒假里,我每天到校练字,一直练到年三十,我没有时间陪儿子,儿子就在黑板上画太阳、画小花。我知道我的粉笔字不好,手感差,停一天就找不到手感了,我也知道自己的目测能力弱,所以就请王永平写好字帖,再一笔一画临写,每一个笔画的位置与长短我都要求自己烂熟于心。如弓字,在16厘米见方的田字格里,起笔横折的横只能写4.5厘米长,起笔应该在横第5个黄点、竖第3个黄点交界处,就这样,我用掉了学校几盒粉笔,练到最后,我的手指长满了肉刺。
2、改变,原是这么难!
有一次,从北校区试教回来,觉得这课实在上不下去了,忍不住爬上五楼小号手礼堂,一个人嚎淘大哭。痛定思痛之后,我开始对着全国赛课特等奖的视频模仿,一个动作一个动作学,一句话一句话地学,这也是前段时间大家看到我走路都喃喃自语,在办公室里一个人说话的原因,这样近乎“走火入魔”的模仿之后,我渐渐找到了属于自己的课感。我感觉,我的眼里开始有小朋友的眼睛了,我越来越像低年级的老师了。在这个过程中,有两个人的两句话对我影响很大,一个是茆兰珍:“人家许嫣娜试了一百多遍呢”。一个是孙传兰:“没有选择,改变自己,一句一句改,把高年级的汪娟改成低年级的汪娟”。正是她们俩的这两句话,支撑着我在那段艰难的日子里勇敢地走下去。
3、我就这样走进它——汉字背后的故事
从接到比赛通知后,我一口气买了八九本关于汉字起源的工具书,有《画说汉字》《说文解字》等,但这些书大部分都晦涩难懂,我甚至不会检索,拿着书却查不到我想要查的字,没办法,只好慢慢地啃,直到去年寒假,我才逐渐开始学会使用他们。除了工具书,我也读了一些汉字文化的书,如《汉字心理学》《汉字书法说》,这中间,我也越来越深切地感受到:汉字背后的华夏文明,以及汉字本身在历史演变过程中所体现出来的伟大生命力。
汉字背后的故事很多,让我心动的是,卫夫人教王羲之练字的故事,我的教学中有关弓字的教学设计,就有这方面的影子。
二、我骄傲,只因与你们同行。
说了这么多,似乎为了这节课,我吃了很多苦。其实,我深深地知道,为了我的这节课,二小有很多人为我吃了很多苦,我能取得这样的成绩,是因为我与一群优秀的、无私的、涵养大气、享受幸福的二小人同行。
篇17:绘画大赛获奖感言
我得知自己荣获书法比赛一等奖后,心里非常非常高兴、非常非常激动。
寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法比赛等着我去参加,我必须利用寒假的时间多写多练,几乎每天都写六面字,时间紧张得很。
开学以后,肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导,我写的字终于有了明显进步。
赛后的一天,肖老师对我说:“你得了书法比赛一等奖!”我高兴得不得了,因为我的努力并没有白费,真是功夫不负有心人!
我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖,而且我还能写得更好!
最后,我要感谢指导我练字的肖老师和我亲爱的妈妈,谢谢你们!
篇18:关于桂林月亮山的导游词
月亮山是阳朔境内奇景,位于十里画廊景观带的末端。月亮山是一座拱形山峰,山顶下方有一个贯穿的大洞,好像一轮皓月,浑然天成。从不同的角度看这座月亮山,此洞形状也随着不断变化,非常有趣。
月亮山高约380多米,游人可顺着一条800多级的登山道直达山顶月洞。月洞面积很大,高宽各有50米,而山壁却只有几米厚。洞的顶部挂满了形状各异的钟乳石,其中两块很像月宫里的吴刚和玉兔。
其实月亮山最适合站在远处欣赏,景区对面有一处餐馆云集的休息区,便是可远观月亮山的位置之一。而月亮山因其独特的地质环境,如今也称为攀岩爱好者的聚集之地。
1981年筑登山道,800余级,阳朔大理石铺成,直达月洞。洞高、宽约50米,形如半圆拱门。洞内多乳石,有形状如嫦娥、玉免,还有吴刚石,与广寒宫神话相合。睛朗之日,可透过皓月看到蓝天白云;晴雨之时,烟雾缭绕,月色朦胧,别有另一番光景。
篇19:绘画大赛获奖感言
尊敬的来宾、老师、同学们:
很荣幸今天能够和各人欢聚一堂,参加本次大赛的颁奖大会。起首,请允许我代表此次参加比赛的各位同学们对这次大赛的组织者以及为此次比赛付出辛勤劳动的各位老师们表示衷心的感谢。
参加此次比赛能够获奖,我感应十分荣幸。我能得到今天的成绩,少没完父母对我的关怀与支持。也少没完老师对我的耐烦教导。当然更少没完自己一直以来的努力。我很感激在我成长道路上为我付出,给予我鼓励的每个人。
虽然这次能够获奖,但我并不会自满。因为这仅仅能够代表我在成长的道路上又前进了一步,自身照旧存在许多不足的。参加此次活动的同学们都很优秀,我但愿我们能够共同努力、共同共勉、共同进步。并但愿我能通过比较与自省,找出自己依然存在的疑难题目与差距。把绊脚石变为走向成功的铺路石,更好地向自己的方进取进。这对我来讲才是比获奖更大的收获。
另外一个重要的收获是通过此次活动,我增强了自信心。这对我今后的学习生活来讲有了更大的动力,因为我离成功又近了一步!
或者许有的同学没有得到理想的成绩。但我们都证实了自己,相信自己存在着写作方面的天赋与实力。所以我们不克不及自满,更不克不及气馁。因为我们都得到了一定意义上的成功!
同学们,我们离成功还很远,但成功的大门将永远为我们敞开。值得庆幸的是我们都进取迈出了坚实的第一步。我们应该怀揣着信心与梦想一步一个脚印地在通向成功的阶梯上前进,相信总有一天成功会采用我们的到来!
篇20:绘画大赛获奖感言
尊敬的各位领导,亲爱的同仁们:
大家好。2019年11月25日,我有幸参加了第四届上海市民办中小学青年教师教学大奖赛的复赛,获得了大赛语文组一等奖。前两天接到学校通知,让我在今天的大会上谈谈自己比赛的一些体会。接到这个任务我真是诚惶诚恐、惴惴不安。因为真不知道到底该说些什么。回顾为了准备比赛一路走来的历程,那么今天我就借此宝贵机会,和大家一起分享一下赛前、赛中、赛后的诸多感触吧。
感触一:三尺讲台令无数英雄竞折腰,我们既要脚踏实地,更要充满自信。
我还记得,我们张校长在一个阴雨绵绵的早晨面带着微笑向我道恭喜,说这次凭借着《一碗阳春面》的教案和录像课打入了复赛,并贴心地嘱咐我要好好准备接下来的复赛等等相关事宜。我短暂的高兴和激动过后,心情却倏地变成了那天的天色——灰暗。因为前年——当时在高三年级任教的我就曾参加过第二届大奖赛,因为种种原因当时没能进入决赛。我们都知道,大奖赛是由上海市民办中小学协会牵头,注重民办中小学教师教学基本功和实际能力的一次考察青年教师业务功底的竞赛。赛会组织形式新颖,要求和规格都很高。一路比赛的辛苦是自己早就有所体会的,而且,这一次的参加,目标有点“远大”,摆明了要冲着一等奖去的。再加上当时正好也和职称评定的一些程序在时间上有些“撞车”,既要准备职称考试的笔试面试说课,还要准备职称考试的一堂公开课以及评定材料等。
时间紧迫,孰轻孰重?心里矛盾不已,万分挣扎。晚上回到家跟家人聊及此事,正在看天气预报的妈妈看似不经意的话语,却一下子就给了我勇气和信心。她说的是——明天天气多云转晴啊。已经多云了,表示离晴天不远了,不多云怎么会转晴呢?对啊,如果不是学校给了我这次比赛的机会,那么我自己连一等奖的门都摸不上,只有真正努力了,才有实现的可能。当下决定抛弃一切杂念,好好准备,加油实干。
感触二:课堂教学没有最好,只有更好,十年磨一剑,机遇只垂青于有准备的头脑。
本次竞赛要求由学科组评委提前一周指定参赛内容,参赛教师到指定学校借班上课,并实地进行课后说课。赛前选手不准与学生见面,授课老师甚至无法了解教学进度,评委实行回避制度,竞赛组织相当规范而严格。学生不熟悉,课堂不好把握。总之,一切都是待定的,需要自己在这堂课的准备过程中去落实去丰富去完善。
正式比赛的前一周,我们拿到了参赛的课文标题——文言文篇目《病梅馆记》。苦苦构思寻求新意突破时,某电视台正播出热门节目《智勇大冲关》,这是一档全民体验竞技节目。节目利用参与者好胜争强的心理,极大地将参与者的潜能进行无限地发掘,一路过关斩将,经过“智”、“勇”的考验,使他们超越自我,成就梦想。我灵机一动,语文课上也可如法炮制,来场轰轰烈烈的“智勇大冲关”!于是我立即以最快的速度构思整个教案的宏观思路,在快速敲键输入的同时还要构思课堂引入的情景设置。一边琢磨重点内容的提炼,一边寻思难点内容的突破手段,在手脑并用的同时还要兼顾考虑课件制作的实现可能。
我的教学设计构思了3天,21号周一晚上才开始做课件,周三开始完善教案电子文档以及学生的学案,周三晚上我煎熬了六个多小时,最后将课文中的重点难点的理解过程剖分成四个层次,逐层递进,通过闯关涉险的方式,充分展示了知识发生发展的过程,也让学生能全程全体参与进来,并使学生的认知活动构建在连续的知识链条上,一气呵成。因为事先无法预知参赛班级学生的情况,所以原本的导学案计划只能搁浅。重新设计学生的学案,尽量做到由浅入深,从设计形式到内容都力求精巧有新意。周四上午在高一(1)班借班最后试讲了一次,再次连夜修改教案、学案以及课件的一些细化部分。周五赛课。比赛只花了40分钟,但设计构思这一节课到最后制作完成却耗费了整整7天。