感恩老师征文大全精选20篇

粉笔，仍在吱吱作响;叮咛，仍在耳边回唱;关爱，漾起多少欢快的浪。教师节快到了，我想送给老师一份礼物来表达我对老师的感谢，可是送什么呢?瞧，小记者工作中心为我们提供了一份特殊的礼物送老师——我给老师送贺卡。昨天下午的午读时间，小记者工作中心的张老师来到我们班里，为我们小记者每人发了一张贺卡，让我们以图画的形式把对老师的感谢表达在贺卡上。

我不是诗人，无法用诗的语言描绘老师;我也不是画家，不能够用美妙的画笔传神地勾勒老师的容貌;我更不是作家，不能够用华丽的词语形容老师。

我有点沮丧，我便去向妈妈求助，妈妈抚摸着我的头慈爱地说：“你长大了，你是一个懂得感恩的孩子，这很好，希望继续努力。老师最大的愿望就是希望她的学生认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上有成就。”我信服妈妈的话，因为妈妈也是一名教师，学生进步了，她也非常高兴，看来天下老师的愿望是一样的。

于是，我把我最朴实的话语和最纯真的图画DIY在那片小小的贺卡上：老师，我虽然不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。我一定会继续努力，在这个特别的日子里，让我满含深情地祝福“老师，节日快乐”!

甲方(聘任方)：_________ 通讯地址：_________

乙方(受聘人员)姓名：_________ 性别：_________ 出生日期：_________年_____月_____日

现专业技术职务：_________ 身份证号码：_________ 家庭通讯地址：_________

根据《_________》的规定，经学校授权，《_________》大学校长作为甲方与受聘人员(乙方)签订职位聘任合同书，甲乙双方按照平等自愿，协商一致的原则，签订本合同，共同信守。

第一条 职位聘任合同期限 本合同期限类型为无固定期限聘任合同。这里所说无固定期限是指国家法律，政策或学校规定的被聘任者退休之前的期限。 乙方在受聘期内辞职，应提前6个月通过所在院系向学校递交辞呈。

第二条 工作任务与目标

1.乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在教授职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。

2.乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。

3.乙方必须按照甲方的教学安排，每学年完成研究生或本科生教学任务，总学时数达到200学时以上。

4.乙方必须按质按量地完成教学任务，认真完成学院及教研室分配的教学工作，认真进行课程建设(如教材编写，教学内容和教学方式改革，实验方法变革等)。

5.争取和主持科研项目，科技创新研究任务及目标 (1)乙方在考核期内，必须至少主持过1项省部级以上科研项目;或至少主持1项省部级以上重大项目的子课题;或主持1项横向科研项目(科研经费在 _________元以上)。 (2)乙方对主持的科研项目，应该认真负责，必须按照项目计划书的内容以及学院科研项目中后期管理的相关规定保质保量地完成。

6.乙方在考核期内平均每学年必须有1篇在国内核心期刊或国外杂志上公开发表的学术论著(第1作者或通讯作者，作者单位为_________大学);或考核期内有1篇公开发表在SCI收录杂志(IF3.0以上)学术论著(第1作者或通讯作者，作者单位为_________大学)。

7.乙方应该积极参加学院以及所在教研室的学科建设工作，协助完成相关的学科建设目标。

8.乙方应该完成学院以及教研室分配的与教学相关的工作以及行政管理工作。

第三条 乙方权利

乙方有权要求甲方支持，配合履行职位职责，要求甲方在国家法律，法规和学校能力允许的前提下，为乙方提供教学和科研必要的工作条件。

乙方在本校每连续工作满五年，在学院允许的前提下，可享受6个月的学术假，职从事学术研究工作;学术假为有薪假期，乙方在享受学术假的学年，基本教学工作量要求减半;乙方要求享受学术假，需提前6个月向所在院系提出申请。

乙方如主持重大科研项目，或参加重大课题研究工作并且在项目中负有较重要责任，在课题进行期间，可申请额外享受不超过二年的有薪学术假，在享受学术假期间，乙方教学工作量免于考核。

甲方必须为乙方申请项目提供必要的条件。 甲方应该从人力、物力和时间上为乙方主持和完成项目提供便利。

第四条 乙方义务

乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护学校声誉。

乙方同意按照聘任期内甲方施行的《教师编制核定，职位设置与职务聘任规程》的要求履行义务和承担相应的责任。乙方必须完成《_________医学院教师职务基本责任标准》中所要求完成的工作任务，并达到相应职务所规定的考核指标。 同意履行本合同所承诺或约定的义务和职位职责。乙方承诺，未经书面向甲方提出申请，并获甲方许可，不在校外兼任有报酬性的职业。

第五条 工资和福利

1.在聘任期内，甲方应该按照国家和学校规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。

2.除前款工资性外，乙方还可按学校规定领取校内津贴(含税金)。在学校津贴制度发生变化的情况下，上述津贴制度应同时变化。

3.乙方有下列情形之一的，甲方可根据法律，法规和学校规定减发或停发乙方基本工资，校内津贴和生活补贴，并视情形解除本合同： (1)当月事假，病假超过学校规定工作日; (2)出现旷工行为; (3)受党政纪律处分; (4)不能很好履行职位职责的，且造成严重后果和恶劣影响的;

4.乙方有权享受国家法律，_________省地方法规和学校规定的各种社会福利待遇，包括保险，医疗等费用。甲方同时为乙方子女就学提供可能的方便。

5.甲方不提供住房。有关住房的待遇按学校现行政策执行。

6.公派出国(出境)按照学校教职工出国(出境)办法执行。

第六条 聘任考核

1.甲方按照国家法律和学校规章定期对乙方履行职位职责状况进行考核。

2.在聘任期内，乙方有义务每学年向甲方考评机构提交书面述职报告或履行职位职责情况总结。

3.考核标准

(1)乙方同意按照学校《教师编制核定，职位设置与职务聘任规程》以及《_________》中所列各项内容与指标进行考核。

(2)本合同第二条和第四条之约定。

4.乙方同意按照甲方的考核办法接受考核。

5.考核结果作为工资，职位津贴发放和继续聘任的依据。若乙方经考核不合格，则甲方有权视情况减发或停发工资，职位津贴，甚至可以根据实际情况解除本合同。

第七条 解聘

1.乙方在受聘期间有以下之一情形者，甲方可以解聘：

(1)乙方在考核期内未能完成《教师职务聘任合同》规定之工作任务;

(2)乙方受聘期间发生重大教学责任事故和工作责任事故，对学校和他人造成了严重损失;

(3)乙方经学校学术委员会确认，有严重违背学术道德，违反学术规范的情节;

(4)乙方未经学校同意擅自离校或出国人员未经学校同意逾期不归，超过三个月，或在一个月内经两次书面催促明确拒绝归校;

2.乙方在受聘期间有以下之一情形者，甲方有权直接解聘 乙方经司法程序认定严重违反法律并被判处刑罚; 乙方未经学校同意擅自离校或出国人员未经学校同意逾期不归，超过六个月，或者经两次书面催促而明确拒绝归校;

第八条 违约责任

本合同一经签订，双方必须严格履行。任何一方违反合同约定，给对方造成损失的，应当付给对方相应的赔偿金。

第九条 双方需要约定的其他事项

乙方可就职务聘任，业绩考核和纪律处分等方面的问题，向学校教师编制核定与职务聘任委员会提出申诉或投诉;申诉和投诉必需以书面形式提出，且必须充分说明理由。

乙方对学校教师编制核定与职务聘任委员会的裁定不服者，可以书面形式向学校申请仲裁。 甲乙双方的有关文件只要寄往本合同的通讯地址，一经寄出3日内即视为送达，如有地址改变，改变方需在一周内通知对方，否则仍以本合同地址视为送达地址。

本合同未尽事宜，按学校有关规定执行。

第十条 本合同经甲乙双方签章后生效，一式三份，甲乙双方各执一份，校人事处备案一份。

甲方(签章)：_________ 乙方(签章)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

经甲乙双方协商，现甲方聘用乙方在其处担任_________班级_____学年第_________学期_________课程的教学任务。为了明确甲乙双方合法权益，特签订如下协议：

一、甲方义务

1.及时地向乙方提供所任课程的教学大纲及统一制订的授课计划，或委托乙方在规定时间内制订授课计划。

2.为乙方提供备课及教学的基本用品，如备课纸、教案表、学生实习报告纸等。

3.根据实际授课时数，按照每课时_____元人民币的标准每月发放课时金。

二、乙方义务

1.按甲方规定时间上交有关教学文件包括授课计划、教案、试卷、试卷分析、学生成绩及每班5位同学的作业本、实习报告等。

2.保质保量完成甲方交给的教学任务：在教学大纲的要求下，按授课计划拟订的进度授课，及时为学生答疑解惑，及时地吸纳学生及教务处、系反馈的教学意见。

3.自觉遵守学院的各项规章制度，做到不迟到、不早退、有事需提前2天向学院请假调课、不得私自调课等。

4.自觉接受教务处和甲方的教学监督、检查和考核按时参加甲方组织教学月查和期末教学检查。

5.向甲方提供联系方法，并保持通讯联络的畅通。

甲方：_________________________

_______大学成人教育学院

乙方：_________________

__________年________月_______日

我是一名幼儿教师，朋友们都叫我“孩子王”。有人说：“孩子王”没出息，也有人说：“幼儿教师是高级保姆”。于是，我也曾经有过犹豫和傍徨。但在这时，我突然想起一则美丽的寓言，说古时候欧洲有个国王举行了一次隆重的授奖典祀，全国所有的能工巧匠、诗人、学者都动集京城等待国王的颁奖。第一走上来的是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖颁给他。于是国王对他摇了摇头。接着第二个是医生。他走到国王面前，陈述自己的功绩。国王说：“你也不能获得这个奖。”第三个上台的是伟大的诗人。他向国王朗诵了一首赞美国王功德的颂歌，让国王听得如痴如醉。于是国王却对他微笑了一下说：“今天我要奖赏的是对人类最有贡献的人，而你还不是。”接着又有许多自认为对人类最有贡献的人走上领奖台，然而都空手而归。于是，人们开始议论，这个奖赏究竟要发给谁呢?最后在一片金色的霞光里，一个女孩挽着一位满头银发的教师来到国王面前：“陛下，祖国遍地的桃花都开了……”国王走下宝座，满怀敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝从阿尔卑斯山采来的艳红的桃花别在教师的胸前说：“没有您的辛勤劳动，也不会有诗人、学者，也不会有画家、医生……”广场上顿时响起了雷鸣般的掌声。

美丽的寓言极大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教师这职业的全部涵义。我毅然选择了幼儿教职业，带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着慈母般的心灵，带着对未来的憧憬，迈进了幼儿园的大门，跟最年幼的人在一起，于是，我们成了“蹦蹦跳跳的大人”，“长不大的孩子”。

孩子的世界是多姿多彩，有声有色，是充满生机的世界。瞧，浓浓的碧绿，浸润着清新的晨曦，嫩黄的新芽，吮吸着温馨的雨露，满园春光，孕育着未来的甜蜜。绿的世界蕴藏着多少童话般的希冀。是一片需要我们用爱心去耕耘的“绿地”，爱，不是一句挂在嘴边的口头禅，爱心，必须通过脚踏实地的辛勤劳作去实现。每当我放飞一只活泼的小鸟，那感觉决不亚于完成一次漫漫征途的跋涉。

孩子太小，太柔弱，需要老师无微不至的关怀，吃喝拉撒全部要管，这就决定了我们的工作是琐而繁杂的。我在工作实践中，很注意观察孩子，发现孩子不高兴，便仔细询问原因，逗他高兴;孩子头发散了，便为他梳好辫子;指甲长了，为他剪指甲;孩子午睡时，我守在孩子身边，一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子……

还记得刚出来工作的第一年，班上有个小朋友叫黄中阳。性格胆小、内向，刚来时从不跟同伴玩，也不说一句话;甚至不吃不拉。看到他这个样子，我的心都疼了。于是，我每天都我就主动接近他，不愿其烦地哄他、喂他吃饭;有时甚至自己不吃也希望他能吃进一口。

经过多少次喉咙沙哑、多少次想放弃;但一想到幼儿教育的本质，还是忍了下来。经过了一个多月，一天他终于肯自己拿着勺子吃饭了，当时我的心情是无法形容的，是多么的喜悦、欣慰啊，然而我的泪水再也止不住的流

下来了!早操时我便手把手地教他做早操;用亲切、和蔼、信任的语气与他交谈，使她消除了紧张情绪，增强了自信心，逐渐变得活泼开朗了，三个多月下来，他终于自己做早操了。我总觉得只有这样一点一滴地把爱倾注在孩子身上，才对得起孩子，对得起这份工作。

今天的孩子还只是一个个小顽童，但在充满着机遇与挑战的21世纪，这些小顽童将是国家栋梁，民族的希望。现在，我们幼儿教师不光要做给他们知识、技能，更重要的是培养他们的道德品质和创造精神，尽早让那一双双小手不再依赖你和我，这是我们的责任。

多一份爱心，便多一份收获。当孩子绘出美丽的画，跳出优美的舞，做出精巧的手工作品时我们的心又是何等地喜悦，欣慰!

甲方：____________

乙方：________

根据______市、学校有关安全的规定及要求，现就教师公寓有关安全问题甲、乙双方达成以下协议：

1.公寓内严禁使用电炉、热得快、没有自动断电保护装置的电水壶、电水杯、伪劣接线板电器等。严禁私拉乱接电线，违反规定一经查出严肃处理。处以经济处罚__________元，严重者行政处罚直至追究法律责任。乙方的家用电器在使用中一旦出现问题，发生事故，由乙方负完全责任。

2.楼道不准堆放杂物及做饭，垃圾不准堆放在家门口楼道上，必须装入垃圾袋投入楼外设置的垃圾箱内。

3.公寓房只能承租人自己使用，不能转租，转借转让他人。一经查出房产科即收回公寓房另行安排。

4.房间离人时必须拔掉电源插头，关掉电源开关，保证安全用电。

5.房间内的暖气、水、电设备发现问题及时到房产科或后勤物业公司修缮中心报修。

6.不能私自改变房屋结构和设备，简单装修的需报房产科批准，未经批准私自装修的一经查出严肃处理直至追究法律责任。

7.协议自签订之日起生效，一式两份，甲乙双方各持一份。

甲方代表人：_____(签字)

甲方：_____(公章)

日期：______________年____________月______日

乙方单位：________

乙方：_____(签字)

日期：__________年____________月______日

那是很久很久以前的一个非常动人的传说，我村的一位回族姑娘悄悄地和一河之隔的邻村汉族小伙相爱了，但男女双方都遭到了族人的强烈反对。后来，两个年轻人相约双双投河而死。从此，这条宽宽的马颊河，便又被人们称之为“爱河”

而今，在神秘爱情故事中长大的我，师范毕业后，义无反顾地投入马颊河怀抱，用自己的青春和汗水谱写了一曲新时代的爱歌。

临邑第五中学就坐落在马颊河西岸，是一个回、汉两族学生混杂的学校。1991年，初为人师的我刚刚上任就接了一个不到一年时间竟然换过四任班主任的“双差班”，责任义不容辞地落在了我的肩上。

于是，我先找来了班里的捣蛋包―全校闻名的“管不了”, 回族学生王国营，直截了当地说：’国营同学，我问了几个任课老师，都说你聪明、能干。现在，你能帮我共同带好这个班吗?”王国营一听，眨巴眨巴眼睛：“马老师，别开玩笑了!我这个谁见了都摇头的学生还能当班长?’我站起身，亲切地拉着他的手说：“你一定能胜任班长职务，老师相信你!”这回，王国营又惊又喜：“马老师，这个班长我干了，要是真的干好了，咱也奇迹奇迹……”就这样，我用一颗朴实无华的爱心在王国营干涸的心灵上播撒下希冀与文明。

后进生需要爱心来培育，贫困生就更需要爱心来抚慰。班里有一个名叫张涛的学生，父亲早亡，家境贫困，母亲又因操劳过度而卧病在床，他便产生了退学的念头。当我得知这一消息后，心情特别沉重。我三步并作两步赶到他家，从怀里掏出了自己仅有的150元钱，放到张涛手上：“孩子，你娘的病得治，可这书咱不能不念呀!来，先拿着，给你娘拿药去!”第二天，当我看到张涛又高高兴兴地坐在教室里，我心里比吃了蜜还甜。是呀，能有什么比园丁看到一棵将要枯萎的幼苗又茁壮成长更令人高兴的呢!

一眨眼，初三快毕业了。就在我吃住在校，以全部的精力和学生迎接最后冲刺的时候，疼我、爱我，从小抱我长大的奶奶不幸得了癌症。闻听此讯，我心如刀割，泪如泉涌，我是多想在慈祥的奶奶床前好好地侍奉她啊，哪怕只有一星期或两三天也好，可那四五十个即将毕业的学生怎么办?也许这两三天就决定了他们的一生。被焦灼、痛苦折磨的我没有逃过奶奶的眼睛，她己经知道了孙女的心，缓缓地摆摆手对我说：“去吧，孩子，学校还有那么多学生等着你呢。放心去吧，奶奶等着你回来。”带着这句撕心裂肺的话，我一步一回头地离开了奶奶，又踏上了回校的路。然而，当我再一次被一位邻居从考场拽回家的时候，奶奶已经去了，带着永远的遗憾与牵挂，唤着她为之骄傲的孙女的名字永远地去了。

岁月在耕耘中缓缓流逝着，2500多个日子，我播种着希望，也收获着成功。几年来，我连续四次被评为模范班主任和县优秀党员，并且在市“小学教师普通话教学成绩观摩比赛”、县“初中教师教学明星’，大赛和祀双文明立功竞赛’冲均获一等奖，1995 年被县教委评为“爱祖国、爱事业、爱学生”优秀个人，1996年，又光荣地被市教委授予“我为教育立新功”先进个人。

在荣誉面前，我深感肩负的责任和压力更加重大，我将一如既往地爱着生我养我的这块土地，爱着我的学生，爱着我所从事的职业。为了第一届学生，我没能在奶奶身边尽一天孝;为了第二届学生，我接连两次到医院做了堕胎手术，结婚四年，至今没要自己的孩子。是我傻吗?不，一切都是因为爱得太痴，一切都是心甘情愿，只是期盼着，多一分爱，马颊河就会多一分文明;多一滴汗水，学生就会多一分收获;多一点奉献，祖国就会多一分辉煌。为了5020xx年文明的继承和发展，为了昨天的不幸不再重现，为了明天的事业更加灿烂，祖国啊，亲爱的祖国，您默默无闻的女儿，愿意为您把生命燃烧!

1、献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，太阳般的温暖;是您用汗水，把幼苗浇灌。

2、您虽工作平凡，却成就四方;讲台狭小，却桃李天下;两鬓斑白，却青春永留;身体单薄，却托起未来。亲爱的老师，祝您教师节快乐!

3、如果世界上公民都是教师，那么这个世界是极善的世界;如果。世界上的公民都想当教师，那么这个世黔是向善的世界。庆祝教师节!

4、有一种情感不用相伴到老却天长地久，有一种付出不求回报却任劳任怨，敬爱的老师，感谢您培育我们每一个人，衷心祝您节日快乐!

5、今天，这里没有掌声，没有鲜花，没有甜言蜜语，更没有恶语中伤，这里只有学生们心灵的夙愿，祝愿老师节日快乐，家庭幸福美满。

6、像天空一样一望无际的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情，一路上有您的教导，才不会迷失方向。教师节快乐，愿身体安康!

7、你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，太阳般的温暖;是您用汗水，把幼苗浇灌。

8、您照亮了我前方的路，您开启我智慧的门，您播撒我生命的种，您浇灌我芳香的花。谢谢您，老师，让我走好人生漫长的路。教师节快乐!

9、想请您腐败开支延期事不凑巧;想送您金条商场打折全部脱销;想大声喊出俺稀罕您又担心师母咆哮，那就看着短信笑笑!祝您教师节快乐!

10、您是蜡烛，您是太阳，燃烧自己照亮他们，遇到困境，冲锋向前，保护学生，生死度外，党的好教师，人民的好榜样。忠心祝您教师节快乐!

11、成功=您的教导+我们的努力”。您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，相信我们!送上最诚挚的祝福教师节快乐!

12、敬爱的老师，都说一时为师，终生为父。感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。今天教师节，愿您幸福安康，福运连绵，快乐无疆!

13、老师问：“文中说蜜蜂给花园增添了生气，如何理解?”你答道：“蜜蜂偷花粉，花就生气呗!花不生气，怎会怒放?”我们于是哄堂大笑!

14、教师节来临，愿天下所有的老师：快乐随你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一时，健康牵你一时中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!

15、当我伤心时，是您开导我;当我失意时，是您鼓励我：您是我的良师益友。恰逢今天教师节，发条短信祝您快乐，您就像是我的老师，愿你安康!

16、老师就是那一片阳光，温暖着孩子的心灵，滋养着他们的智慧，沐浴着他们健康成长。教师节来了，我敬爱的老师，愿您永远阳光，光芒万丈。

17、暖暖的爱，贴心的话，清凉的风，关心的眼神，幸福的滋味，伴着教师节来临的脚步，给我们的老师送去我们最真诚的祝福：老师，节日快乐!

18、未曾出发，却已远行。但一直庆幸这一路上有您的智慧背囊，让我不曾迷路。敬爱的老师，教师节将至，远方的学子真诚地祝福您：节日快乐!

19、友情是彼此安慰;爱情是相依相偎;师生情如同亲朋，关爱教诲;教师节到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。愿您生活美满，身体康泰。

20、师恩似海，光阴似箭，对您的感激怎样华丽的词语都无法表达，您一直是我们的榜样，在教师节之际，祝福您万事如意，身体健康，青春永驻!

21、您辛苦了，教师节到了，您也该歇一歇了，坐着接接电话看看短信吧，接受我们对您的敬仰和祝福吧，祝福您节日到，心情佳，桃李芬芳满天下!

22、小儿无知进学校，老师耐心把手教。轻言细语传知识，任劳任怨心操碎。都夸您的品质高，春满人间有功劳。教师节里传祝福，平安快乐如意好!

23、因为有了你，生活才如此精彩纷呈;因为有了你，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师!您的教导如细雨润物般悠远。感谢您!衷心祝您

24、春天，他带给我们绿意;夏天，他带给我们凉意;秋天，他带给我们称心如意;冬天，他带给我们诗情画意。在教师节里，给老师传去我们的谢意!

25、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环!多采人生，师恩难忘!教师节快乐!

26、“成功=您的教导+我们的努力”。您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，相信我们!送上最诚挚的祝福：教师节快乐!

27、老师是一声光荣的称谓，教师是一个高尚的职业，其实，你可想过没有那些老师的引导，我们会迷失在哪，所以，在教师节，我要告诉老师：谢谢您!

28、师恩难忘，三尺讲台辛勤的身影;师恩难忘，青青校园不倦的叮咛;师恩难忘，人生旅途精心的呵护。国际教师节，铭师恩，愿敬爱的老师节日愉快。

29、一把戒尺、一根教鞭、一支粉笔、一个讲台，这是您的人生;一缕微笑、一份尊敬、一声感谢、一句祝福，这是我的礼物。亲爱的老师，节日快乐!

30、对您的教诲千年万世也不会忘记，对您的感激千言万语也不能表达，对您的祝福千词万句也不会嫌少。祝老师永远健康长寿，平安幸福，教师节快乐。

简单版小学教师聘用合同

为进一步完善、深化学校内部管理体制，充分调动教师工作的积极性、创造性，根据县教育局批复的《z中心小学教师全员聘用实施方案》，按照公开、公正、公平、自愿的原则。由甲、乙双方签订本合同。

甲方：礼县z中心小学 法人代表：z

乙方： 受聘教师

一、聘用条件

(甲方要求乙方)

1、必须热爱教育事业，爱校如家，遵纪守法，能吃苦耐劳，具有奉献及合作精神。

2、身体健康，能努力完成教育教学任务，合同期内不准调动。

3、能够服从学校领导、课程安排、班主任工作、其它兼职及学校临时性工作，能够遵守学校一切规章制度。

4、热爱学生，能热情为学生服务，不体罚和变相体罚学生。能注重学生养成教育、安全教育。能认真做好教学常规工作， 能够遵守考勤纪律，不迟到、不早退，有事请假。

二、合同期限

本合同期限(自20xx年八月十日起至二O一 年八月三十一日止)。期满后，根据双方意愿，可续签合同。

三、甲方责权

1、甲方根据学校需求聘请科任教师，按学校规章制度对乙方有管理权，依据乙方的工作实绩、工作表现对乙方有奖惩权。

2、甲方有权根据本单位的实际情况，随时调整乙方的工作。

四、解聘条件

1、在合同期限内乙方违法乱纪，不遵守校纪校规，自由散漫，工作效率不高，破坏团结，在职工之间挑拨是非，制造矛盾，经教育不改者，甲方有权解聘乙方，触犯法律的移交司法机关处理。

2、合同期限内，乙方如参与赌博、酗酒、打架斗殴，有体罚和变相体罚学生行为，造成不良的社会影响，甲方有权解聘乙方。

3、合同期限内，乙方因渎职，造成学生伤害事故的，甲方有权解聘乙方。

本合同一式二份，甲乙双方各一份，自签订之日起生效。

小学实习教师的实习报告

“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。      近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。      近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。      听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。      为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。      在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。      八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。      俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。      小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。      批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。      整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。      时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

2017小学教师实习报告范文

我是白城师范学院初等教育系07级02班实习生张玲玲，从xx年3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成

任务要求。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。

光阴似箭，岁月如梭。

一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经

验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。

就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。

3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……

通过观模课的学习以及自己亲自走到

教学第一线，使我认识到：

1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。

3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有jq，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。

4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。

6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。

在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责

，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验。

1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。

2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。

3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。

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有一朵花在风雨中绽放，在阳光下争艳，它以世间真情为营养，结出丰硕的果实。

一颗心，荡涤数里云烟，囊括四方真情。

世间最美丽的花朵，将在风雨中飘摇，在阳光下散发青香，胜却世间一切爱的真谛。

滔滔长江，淘尽多少怨恨仇敌;滚滚黄河，抚去多少不平往事。

无数游子手握母亲爱的寄托，却再也难以抚平母亲脸颊岁月的伤痕。

既使沧海变桑田，海枯石烂，母亲笑容依旧，情怀依旧。

天边风起云散，西望如血的残阳。年迈的母亲孱弱的身躯铺平了坎坷的路途。

曾经的几度东风，几度飞花，樱桃又红，芭蕉又绿。却再也无法挽回母亲逝去的青春容颜。一颗心，紧系远去的离人，一个微笑，抚去忧美的苦涩。

多年的期盼，用嘴角的缄默来陈述，望子成龙的一颗心，让母亲宽仁礼让的胸襟衬托地如此渺小，多少次默默地翘首回望。期盼的不是奢华的子归，而是一个平安的归宿营。

一朵花，永远都不会在寒风中凋零，更无需理性阳光的驱使。

每一颗归子之心，都会绽放出美丽的花朵在每一个长夜，倾听着一个动人的故事。

感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”

“感恩的心，感激有你……”这是每一个人都听过的歌曲。我要感激的人是我的妈妈，感激她把我带到这个世界，感激她赋予了我一颗聪明的脑袋。

我的妈妈是一个40多岁的中年女人，她虽然已经40多岁了，可是她仍然很臭美。每一天去上班之前，都要在梳妆台前打扮一番。所以我们全家都给她一个称号“臭美女神”。可是，爱臭美的妈妈也是爱我的。

有一天，爸爸出差了，妈妈也去上班了，家里只剩下我一个人。时间已临近中午，我在家里看电视，突然想起我不会做饭，那谁来帮我做午饭呢正当我焦急的时候，门铃突然响了。我开了们，是妈妈，手里拿着我最喜欢吃的蛋炒饭。妈妈说：“妈妈明白你不会做午饭，于是帮你打了一份蛋炒饭。快趁热吃吧!”我伸手接过了饭，触摸到了妈妈冰凉的双手。屋外寒风刺骨，妈妈为了帮我解决午饭的问题，在外面把手冻僵了。我的眼泪夺眶而出。妈妈看了看表，说：“妈妈要回去上班了，要趁热把饭吃了哦。”妈妈说完，就走了。我看着妈妈离去的背影，不禁一阵寒酸。

我吃着午餐，不禁感动起来。虽然屋外寒风刺骨，可是我的心却是暖暖的。

我感恩我的妈妈，等我长大了必须回报您!

正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。

师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时，师爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂;有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢?

感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。

不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢?

让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境;让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来

我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。

同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起!

谢谢大家

20xx年3月16日——4月28日，这是我永生难忘的日子。这段时间我于X中学(X)班实习，学校一些老师在我实习过程中予以极大的支持和帮助，让我受益匪浅。在四十天的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

一、教学工作。

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求，是整个实习过程的重点。刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了2个课任老师共10节课。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老师和其他语文老师的课。

在指导老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相交流，吸取经验弥补自己的不足。

在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在准备教案前，认真阅读教材，并与任课老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任老师的要求与自己准备的内容经常有出入，所以对教案作了一定的修改，做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。为了克服上讲台时的紧张，不断的进行试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的准备。试讲的时候，我们学校的知道老师杜红梅老师对我上的课做了详细的评价，提出一些很有道理的要求，我在试讲结束以后不断的思考为什么要那么做?要怎样做?

3月25日，我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下五十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事，只能一个劲地重复着教案的内容，眼睛始终不敢对上学生的。尤其是在学生的反应与自己的有点出入时，稍有点乱。尽管没有讲错东西，但讲课的内容有点乱了。不过后来还是很快的镇定下来了，完成了第一堂课的讲课，在紧接下来的同一节内容的课上，我放松心情，及时注意学生的反应，将上节课没讲的知识点补上，改进了第一次课的不足。课后，杜老师针对我的上课情况评价说，整体上好，第二次明显比第一次好。同组的实习老师评价说，整体效果好多了，不过一定要准备充分，注意字的读音，给我了很大的鼓励，让我有信心完成我的实习!

在教学实习中，我也帮老师批阅作文，将学生作文中存在的问题及时反映给老师，并针对情况利用一次两节课连在一起的机会具体给学生讲评作文，并给出了一般议论文写作的方法和步骤，还提醒学生们在写议论文时应该主义的问题(第一，论坛的明确。第二，论点与论据的相互符合。第三，语言的简洁)

二、班主任工作。

在整个实习过程中，我作为初二(四)班的实习班主任，跟随他们的班主任老师学习班级的管理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次站在班里，面对新面孔，非常紧张。只是粗略的作了自我介绍，但在往后一个月的接触中渐渐地记住了每个学生，以及部分学生的个性特征。

在实习中，我每天陪他们上晚自习，解决他们在学习中的困惑。同时在课余时间里陪学生聊天，了解他们的思想，对有的学生的一些比如懒散的作风，上课不注意听讲等等行为做了批评，同时也没有忘记鼓励学生，告诉他们不要为呆在师范学校这样的学校里而感到悲观失望，应该在大好青春里学习有用的东西，学习自己感兴趣的东西，通过我对他们的教育，我发现很多学生都改变了很多!

应该说在这次实习班主任过程中收获很多，在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，向班主任老师学习了班级管理等，自身得到了很好的锻炼，水平有一定的提高，但也存在着一定的问题。比如没有很好的进入角色，工作经验不足等，这些是今后学习工作中要克服的。

现在，实习结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。

感恩在心  成梦起航

感恩在心  成梦起航

白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它把晴空万里给予了人们；绿叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它把一片片绿荫洒向大地。因为感恩，才有这个多姿多彩的世界；因为感恩，人世间才会有最真挚的感情；因为感恩，我们才会懂得体会生命的芬芳！感恩，是人们心中最基本的善，感恩，是我们每个青年学子都需要具备的高尚品格。

学会感恩，感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的面庞；父亲的手粗了，却使我变得更加坚强；母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我；父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁；父母没有给我荣华富贵，但赐予了我生命和信仰。父母没有让我坐享其成，但给与了我勇气和力量。

我来自黑龙江的一个贫困的家庭，然而这个家庭却给了我比一个普通孩子还要幸福的生活，在这个家庭里，我拥有着亲人无微不至的关心与宠爱，为了给我好的生活条件，为我给好的学习氛围，我很小的时候，爸爸常年在外打工，一年只会回家一次或者两次，那时家里没有钱安装电话，更没有钱买手机，每次爸爸在外打电话回来，都会打到邻居家里，隔壁的叔叔婶婶喊我们去接电话，每次妈妈都跑得气喘吁吁的。而每次爸爸都会问:“孩子怎么样？孩子好不好？孩子想我吗？”虽然那时我还小，但是我知道，爸爸很爱我，工作也很辛苦。

我还记得，那是一年的冬天，雪很大，还有一两天就快过年了，我和妈妈在家里等爸爸回来，当爸爸走进家门的那一刻，我的鼻子酸了，他的身上都被雪覆盖着，那满是老茧的手冻得通好，鞋袜沾上了雪，融化了，甚至结了冰，手和脚都冻得发紫，妈妈看着心疼，嘴里不停地嘟囔着;“也不舍得买手套，看这手和脚冻的，疼不疼啊，你傻啊”。爸爸却笑呵呵的说：“媳妇儿，没事…孩子呢？”那时，母亲关切的表情和父亲慈爱的形象深深地刻在了我的心中，印在了我的脑海里，我永远都不会忘记。我心里暗暗下决心，我要好好读书，成为一个对社会有贡献的人，让父母为我骄傲！

学会感恩，感恩我的国家。国家对于我们贫困生的资助，引导着我们走向洒满阳光的人生之路，孕育着我青春的梦想。一直以来，我晓得爸爸妈妈的艰辛，都是来自我和妹妹的学费压力，我曾想过，是否继续读大学，高中的学费生活费，已让父亲外出打工辛苦万分，而大学的学费压力，一定比高中学时要大得多，我心疼父母，我舍不得他们在为我如此辛苦劳累。

“到底谁能帮我？知识与贫困的矛盾到底谁能化解？”我纠结着，苦恼着。这时大学的录取通知书送达了，一起寄送到我手上的，还有国家助学政策的宣传读本。我迫不及待的打开国家助学政策的宣传读本，了解到，国家加大了对贫困大学生的资助，我们可以申请国家助学金!这个消息如同温暖的阳光洒满我家，照应着正在为我的学业而四处奔波劳累的父母，沐浴着渴望知识的我。阳光不再让那些渴望的眼神里一无所有，不再让贫困淹没我们的梦想。

俗话说，听过不如见过，见过不如经历过。我想：没有什么比亲身经历能更加能令人动容和难忘的了！国家的助学政策改变了我的命运，让我更深刻的感受到了党和国家给予我的温暖，更加让我们全家感受到国家的爱。或许泪水已经不能完全诠释感激之情，我想，我该用行动表达我对国家最诚挚的感谢，努力学习是我当前最好的表达方式。

得益于国家助学政策，我继续在知识的天空翱翔，在大学里，我很热衷学习，一有时间往图书馆里跑，学习在我的眼中是一种从未有过的乐趣，那种知识填充大脑的过程让我欣喜不已。那些又厚又重的书本在我看来却像一个个可爱的精灵，等着我去抓，去收集。我凭着我对学习的热爱与努力，每一次考试都获得优异的成绩，赢得同学和老师的认可，还获得了国家励志奖学金。

今天我站在这儿，我证明了我的努力的向着我期待的蓝图一步一步迈进。我相信因为国家的资助和父母亲友的关爱，我正在破茧成蝶，渐渐退去所有青涩，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖着。

我有一个感恩的梦想，我希望每一个受资助的贫困大学生都有这样一个感恩的梦想！我要努力!我必须得努力!我们都必须要努力!今天，我们要做好身为一个当代大学生的本分，要努力学习，认真学习科学文化知识，用知识充实自己，学习好我们将来建设祖国的技能！明天，我要做好自己身为祖国建设者的本分，认认真真，兢兢业业，在本职工作上辛苦工作!我不要让国家助学金在我的身上变成浪费，我要让国家对我的资助物超所值。

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各位亲爱的老师们：

暑退九霄，秋澄万里，日历再一次翻到了九月这个特殊的日子----教师节。今天，我们欢聚一堂，共同庆祝第31个教师节。值此，我代表学校党政工向辛勤耕耘的全体教职员工，致以节日的问候和最崇高的敬意!向离、退休教师及教职员工家属，致以深切的慰问和最良好的祝愿!

老师们，正是因为有了大家的勤勉踏实、奋力求远，才有了我们新华小学的跨越发展。是你们，不辍一日之耕，迎风送雨，点石成金，用坚守与奉献，肥沃着学校的教育土壤，助推着学子们成人成才;是你们，不贪一时之功，攻艰克难，拓荒守成，用责任与担当，完成着师道的回归，推动着学校事业不断向前!

过去的一学年，在大家的共同努力下，学校保持稳步发展。内部管理科学规范，育人模式稳定成熟，教育团队不断强化，文化建设日新月异，办学条件翻天覆地，特色发展风生水起。传统文化教育一路领先，阳光体育活动推广至全国各地，科技创新教育唱响在国家级的殿堂，均衡发展重点工作、校园文化建设获得全区、全市、全省的观摩，续写着我们教学成果的优良。

这所有的收获，都是你们勇担责任与使命的结果;所有的进步，都是你们厚德爱生、追求卓越的佐证。你们以高尚的追求、良好的素养和深厚的学识，在全校树立了“学为人师、行为世范”的良好形象。实践证明，我校教师团队是一支师德高尚、业务精湛、无私奉献的好队伍，许多老师因为工作业绩突出、师德优秀，而在全区“五个五工程”中被评为“功勋班主任”、“首席名师”、“师德标兵”、“教学能手”。孙桂英、张赟、李红、付晋芳、武洁、王丽仙、赵秀荣、王丽萍等一大批老师，就是其中的优秀代表。学校感谢你们，学生敬重你们，你们的辛勤劳动和无私贡献将永载学校的史册!

9月8日,中共中央政治局、国务院在中南海紫光阁会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表并作重要讲话。对全国的教师提出了新的希望。他说，希望各位教师在坚持教书育人同时，更加注重在讲台上传播“创新”的种子，要有“超前的责任感”，紧跟时代社会前进的步伐，要把教育和社会发展进步紧密连接起来。他明确要求，教师不仅要教给学生知识，塑造学生人格操守，还要有信心和责任将他们培养成为社会的栋梁之才!

老师们，党和国家始终高度重视教育事业，关爱广大教师。我们肩负着历史的使命和时代的责任，希望大家要具有家国情怀，牢固树立“为国育才、为民育子”的教育信念，要奉献大爱，有教无类、因材施教，创新教育理念和方法，把握“互联网+教育”的规律特点，按照提出的“四有”好老师要求，做让党放心、人民满意、学生永远铭记的高素质专业化的新时期好老师。

最后，祝老师们工作顺利，身体健康，家庭幸福!

谢谢大家!

老师们、同学们：

早上好!

今天，我们国旗下讲话的主题是《知道感恩》。

同学们，在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否是感恩父母付出的辛劳劳动?当你穿着漂亮暖和的衣服，你是否是感恩父母对你的关心?或许有的同学会漠视这些来之不轻易的东西，父母们天天要在工作岗位上辛劳的工作十几个小时，他们付出了多少汗水?可面对父母苦口婆心的教诲，我们却无动于中，会感到厌烦，乃至无礼地和父母顶撞。 作为孩子，要学会对父母感恩，要感谢他们把我们带到这个世界，要感谢他们让我们衣食无忧。对他们感恩的唯一方式，就是做一个尊重父母、听话、懂事的好孩子，做一个学习进步，学有所成的学生。 在学校里，面对老师辛劳劳动，我们是否是感动?老师们不管有多累，只要看到我们哪怕只有一点进步，他们都会为我们感到兴奋、为我们的成功庆贺。当他们看到我们学习上出现了滑坡，学习习惯涣散的时候，对我们提出了正告或批评，或许有的同学会反感老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行!我们应当感谢老师的批评，正是这些批评，我们的人生才会减少遗憾和后悔。对有些学习有困难或不想学习的同学，老师无私的帮助，利用点滴时间辅导，我们的老师从早到晚，把所有的精力都花在了我们身上。试想一下，当你有所成绩，过着舒适安逸生活的时候，你能给老师甚么回报?而老师从不苛求这些。所以，我以为只要有知己的学生，都应当以实际的学习行动往返报老师对我们的教育!

同学们，再有60天我们就要离开英华了，我们忘不了父母的养育之情，更忘不了英华老师对我们的教育和培养。我们也感恩朋友给了我们关心和帮助，感恩社会给了我们成长的环境和支持，让我们感恩自然界的一切，感恩我们感遭到的每切。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是五(1)班的~~，今天我演讲的题目是《感恩父母》。

先提一个简单的问题：我们从哪里来?大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。于是，我们拥有了生命，拥有了在这五彩缤纷的世界里享受生活的快乐与幸福的机会。

回眸细想，我们一直沐浴在父母的爱河里：当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是父母在身边悉心地教导我们。当我们遇到困难，能倾注所有来帮助我们的人，是父母;当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母;当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母;当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，也是父母。父母之爱，深如大海，情比天高!如果说母爱是一条船，载着我们从童年走向少年;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果说母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆!因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人!

感恩，自古以来就是中华民族的传统美德，我们有“知恩图报”，“投之以桃，报之以李。”的说法，也有不少感人肺腑的感恩故事。儒家文化的仁义礼智信，温良恭俭让，也包含着感恩的情结。这些优秀的道德文化，熏陶和感染着一代又一代人。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会、去报答。感恩教育心得体会感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转，父母的付出远远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心。因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报;是发自内心的无言的永恒的回报;是一种美德，更是一种境界;是值得我们用一生去珍视的一次爱的教育。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。你我学会感恩，从今天开始。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

早上好! 今天我国旗下讲话的题目是：《孝敬父母 学会感恩》 天地间，有一种奔腾不息的力量，叫爱，来自父母;人世中，有一种恩情比天高，比地厚，来自父母。

当我们第一次睁开眼凝望这个多彩的世界，是母亲的双眸、父亲的臂弯让我们温暖满怀;当我们咿呀学语，能喊出的第一个字眼，是我们的爸爸妈妈;当我们蹒跚学步，直至独立行走的背后，又是父母多少的担惊受怕;当我们迈入学堂，吮吸知识的甘露时，又是父母为我们包上一本本的教科书。当我们遇到困难时，永远站在我们身旁、倾其所有来帮助我们的人，是父母;当我们受到委屈时，能耐心倾听我们哭述，安慰我们的人，是父母;当我们犯下错误时，能毫不计较、包容我们的人，是父母;当我们取得成功时，衷心为我们祝福，与我们分享喜悦的人，是父母;当我们远在他乡、独处异地时，思恋我们、牵挂我们的人，还是父母。

同学们，我们的的生命里有多少成功与喜悦都是父母默默支持、付出才取得的，我们成长过程中有多少失败与苦涩是父母与我们一同承担的。“谁言寸草心，报得三春晖”，没有父母数十年如一日的点滴，怎么会有今日朝气蓬勃、书生意气的我们! 可是，我们都扪心自问一下，面对父母，我们真正怀有一颗感恩之心吗?我们绝不能当父母不能满足我们的要求时，选择与顶撞父母、摔门而去;不应该认为父母为自己所做的一切都是理所当然;不应该因为羡慕同学家庭条件好，而埋怨、嫌弃自己的父母。

毕淑敏曾言：“孝心无价。”“也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。„„也许是一桌山珍海味，也许只是一只野果一朵小花。„„也许是数万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币——但在“孝”的天平上等价的。

是的，孝敬父母不是要轰轰烈烈，而是要从点点滴滴做起。例如，情绪失落时聆听听父母的一句劝告;与父母发生分歧时，不赌气，多沟通;珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西;节假日不能回家时，给父母一声电话里的问候等等。

同学们，“感恩”体现在我们生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧!感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关怀和帮助，让我们懂得了友情的可贵;感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力;感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归„ 让我们怀着如此的一颗感恩的心，学会付出，学会给(jǐ)予，学会把快乐带给你身边的人，让他们怀着同样的一颗感恩的心去寻找幸福的真谛。