校长期末总结会发言稿【合集20篇】

各位领导、老师、同学们：

大家好：

我校八年级英语风采展示比赛活动，历时一个多月，圆满完成三个阶段的活动任务和目标，取得了预想的活动效果。首先，我代表八年级师生向在比赛中取得优异成绩的班级、学习小组、同学表示衷心的祝贺!

为了激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们学习英语的积极性,提高英语综合应用能力和学习小组展示水平，提升小组凝聚力，丰富和活跃校园文化生活，我校八年级部组织策划了这次各班学习小组“英语风采”展示比赛活动。本次活动分四个阶段进行。

第一阶段：小组训练阶段(5月12日——5月底)。第二阶段：班内演出、评选阶段。(第14周)前一周，各班在班内进行了公演和评选，评选出了优秀小组，代表班级参加全年级的展示比赛。

第三阶段：演出主持人评选阶段(第13周)。

第四阶段：全年级公开演出阶段(也就是今天的展示比赛)。 特别是在小组训练阶段，各班以小组为单位准备节目。各班学习小组组长组织本组成员进行排练、训练。全年级同学积极参与，表现出很高的热情，课外活动时间，办公室、操场、宿舍区、花园里，校园处处有排练训练的同学、指导教师的身影。很多教师下班后不回家，对任教班级的各个小组一次精心辅导，很多其他学科教师为这次活动提出了建议意见，在这里，我代表八年级师生向参与指导的老师和班主任老师以及为这次展示比赛活动出计献策的老师们表示衷心的感谢。

今天的比赛中，各班同学的舞台表演精彩，英语口语表达流畅， 鼓励学生积极参与、大胆表现与交流，调动了学生学习英语的主动性，激发了创造性，使英语教学水平和学生口语交际能力都有了很大的提高。

谢谢!!

老师们、同学们：

大家好!

在这春暖花开、春意盎然的季节，我们欢聚一堂，举行英语故事演讲比赛。首先，我谨代表学校对精心策划本次比赛付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢，对入围决赛的选手表示祝贺，对前来参观指导的领导和兄弟学校的老师们表示热烈的欢迎!

英语，作为一种世界通用的交际工具，在人们的生活、学习、工作中具有非常重要的作用。具备扎实的英语功底，熟练地应用英语，是时代对当代学生的召唤。为丰富同学们的校园文化生活，拓展我校英语教学的第二课堂，展示我校师生学英语、用英语的风采，进一步营造浓厚的英语氛围，我们举行了本次英语故事演讲比赛。 我希望通过这次比赛，为我们的同学提供一个施展自我的平台，也为提高自身英语素质创设一个良好的氛围。希望各位参赛选手，能以高超的英语素养展现出自己的才华，以出色的演讲技巧展现自己的潜能，以娴熟的临场发挥展现自己的睿智，以得体端庄的举止展现自己的品位。

我相信，这次比赛将是全体同学英语学习水平和学习成效的一次精彩展出，它一定会对我们的校园文化产生重大影响，也将极大的推动我校英语教学发展，激发同学们学习英语的热情。希望同学们都积极地参与到英语学习活动中去，在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语，在活动中找到自信，让英语融入我们的心田。

同学们，因为有了你们的精彩呈现，我们今天的活动必将绚丽缤纷;因为有了你们的付出，必将让我们所有人享受一次幸福的体验。我想，每一位参赛选手都会有这样的感觉：真正带给我们幸福体验的不只是今天的比赛结果，为准备今天比赛的付出和辛劳，同样也是一种甜蜜而幸福的体验。因此，我们应该明白的是：过程是最重要的享受，收获只是一个副产品;名次并不重要，享受过程会让我们终生难忘。

最后，请允许我用一段英语结束我的讲话。

My dearest students,I had a dream that I could major in English when I was a student .But after graduating from the unversity,I became a chemistry teacher.And now I have a dream that all my students can do well in English when I am standing here.I will give my best applause for each classmate.

Thank you! Good luck to you!

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好!

我是七五班的，今天我演讲的主题是《期末考试》。

转眼间，期末考试即将来临。想到这里，我不禁感叹一声：“时光飞速，一眨眼初一上学期的生活已经过去了一大半。”正当我惋惜飞速逝去的美好时光时，新的生活又将会踏着微风来临。

对于期末考试，很多人觉得它就像一座沉重的大山，重重的压在我们的身上，使我们喘不过气来。事实上，它并不可怕。曾经有一位学姐告诉我：“像考试一样认真做作业，像做作业一样轻松考试。”只要你能认真的复习，期末考试就是为你成长的餐桌上添加一道小菜。其实，期末考试跟平常的小考区别不大，不同的是：一个综合，一个分散。不少人都有疑问：为什么自己一到考试，那些看似很简单的题目却总是记不起来，结果考得很不理想?原因很简单，要么是你没把复习的功夫做到位，要么就是你考前太紧张。如果你没有复习却考出很高的分数，那恭喜你，你是个天才。相反，你复习好了，却依然不如你所愿，那只能说是你的心理素质不行，老师、家长、自己都会为你感到遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。人生处处是考场，要从容面对，考出自己的真实水平就好。

期末考试必须要做的事：

1.复习好所有老师教给我们的知识。

2.保持平常心态。

3.有信心。

4.要反复的检查。

历来，优秀学生是怎么来的呢?他们就是做好该做的事，全面听从老师的安排，有计划地学习和复习。相反，一些成绩不理想的学生呢?要么就是不听从老师的安排，要么就是没有科学有效的学习计划。如果你没有更好的方法，就听老师的，跟着老师的步伐走，相信老师永远不会给你错误的指导。最为关键是平时是否有效地执行学习计划。永远不要为自己的失败找借口。很多人说自己没考好的原因是粗心。其实，粗心就是能力差，学得不扎实的表现。任何时候都不要说是因为粗心没考好。细心、沉稳、脚踏实地是必备的学习能力。如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。

最后，我向关心、教育我的老师们致以诚挚的谢意：你们辛苦了!谢谢你们!

祝愿同学们期末考出好成绩!

谢谢大家!我的演讲到此结束。

各位老师、同学们：

大家下午好!

首先，祝全体老师在本学期里工作顺利、万事如意!祝全体同学在本学期里学习进步，百尺竿头，更进一步!本学期开学以来，本学期开学以来主要做了如下工作：

一、抓好学生思想道德教育工作

通过每周班会对同学们进行思想教育并常抓不懈，由于思想工作做得好，有超前意识，把工作做做到前头，把问题消灭在萌芽状态。使同学们做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，提高了学习成绩。同时也使学校面貌发生了巨大的变化，违纪学生明显减少，打架斗殴的现象消失了，违纪可耻，守纪光荣，已成为学生的自觉行动。

二、抓好卫生工作

卫生工作是学校的窗口，自开学以来，我们具体抓了一下几方面的工作：1.抓好责任落实，使老师学生明确卫生区范围，人人做到心中有数。2.责任到位，分工明确，一日三打扫，每天检查人员打分后上交政教处，每月一总结，作为班级量化的重要依据。3.实行卫生监督员监督制，课间要求每班值日生做好清洁区的卫生保洁。由于方法得当措施得力，班主任负责，同学们积极努力，学校的卫生方面发生了巨大的变化。

三、安全工作常抓不懈

安全工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心是学校管理工作的重要环节，为此我们一直把安全教育放在首位当作头等大事来抓，作为班级工作的重中之重，做到年年讲，月月讲，天天讲、时时讲，在这方面我们主要做了以下几点：1.与走读生家长签订安全责任书，一式两份，学校、家长各持一份，签字有效做到了学校家长齐抓共管，有效制约了危险事故的发生。2.利用班会、集会等多种形式教育学生注意交通安全、饮食安全、防溺水、防火、防震安全等。3. 制定了安全排查制度，安全责任分工到人。4.做好楼梯口值班工作，分楼层负责课间安全。5.班级内设置安全卫生管理员，负责本班安全卫生管理员，发现安全隐患及时上报学校迅速解决。

四、抓团组织工作

1. 团队工作是学校管理工作的重要组成部分，团员数量大，分布广，抓团员的带头作用，对于促进良好风气的形成是至关重要的。我们一直抓住不放，使班级工作井然有序。

2. 我们利用周一升旗对学生进行爱国主义教育，做好国旗下讲话安排，弘扬爱国主义精神，培养学生的民族自尊心和自豪感。

五、落实国家助学金资助审查工作

按照国家助学金评定标准，依据程序进行评定，对各班资助对象进行审查，对于学习态度不端正，行为散漫，生活不够勤俭，存在重大违纪的学生，及时撤销其资助资格。使国家助学金达到资助的目的。

六、抓好其他日常管理工作

1.规范了对违纪学生了处罚和处理，加强了学生行为规范教育，对学生说脏话、吸烟、谈恋爱、上网、玩手机等进行了治理。

2.组织班主任对学生进行量化考评。从学生出勤、参加活动、违纪处罚、环境卫生、学业成绩等几个方面进行了量化考核，作为学生评优评先的依据。

3.开展一系列校园管理专项行动，治理学生的不良行为。

本学期开学以来，在学校领导、全体高中部班主任、任课老师及同学们的共同努力下，我们高中部学生管理工作取得了一定的成绩。主要表现如下：

1、在董主任钱主任的亲自带领下，班主任老师到位勤。各班级的工作有声有色，人心齐，竞争激烈。班主任老师能够和学生守在一起。解决学生困难，排解学生的困惑。

2、各年级都加强了班风学风建设。高三年级积极复习备考学生奋力拼搏，所有的空余时间都被充分利用。高二年级学风正班风浓形成了良好的竞争态势。高一年级班风本学期有很大进步，大多数学生在空余时间都能进教室认真学习。

3、各班在抓学习成绩的同时，也大力抓好学生的思想教育工作。本学期学生的行为习惯有了较大的进步。见到老师能够主动问好，同学有了困难，积极伸出援助之手给予大力帮助，做到尊老爱幼。

4、卫生打扫保洁工作，值日生及时打扫认真保洁，卫生状况有了明显的改善。

5、积极参加学校组织的各项活动，在运动会期间各班学生认真准备，积极参赛，体现出同学们的凝聚力和向心力。

老师们同学们：成绩属于过去，为了在今后的学习工作中，取得更大进步，下面给同学们提出几点要求。

一、文明礼仪方面

1、集会、升旗要做到快、静、齐。升国旗、奏国歌一定要严肃认真、精神饱满。

2、上课认真听讲，不干与本节课无关的事情，积极完成老师布置的各项教学任务。

3、在校园内外，见到老师或长辈要主动问好，做到尊老爱幼。

4、就餐时排队买饭，不夹队不超量不乱扔馍倒饭，吃饭时要保持安静，做到文明就餐。

5、午休和晚休就寝时间一到，就不再说话和走动，做到按时就寝。

二、卫生方面

1、自觉维护校园的清洁卫生，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不践踏草坪，不攀折树枝，爱护公共设施。

2、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面的垃圾，扔进垃圾桶里，保持地面的清洁。

3、不买“三无”食品，不在校外和流动摊点购买零食，防止误食不卫生、过期食品，造成食物中毒。

三、安全方面

1、校园安全：上下楼梯漫步轻声靠右走，课间在走廊、活动场所不打闹，不追逐，不乱跑乱跳。同学之间友爱谦让，和睦相处，不斗殴，不滋生是非。

2、路途安全：行车走路要靠右，横过马路左右看，不在马路上玩耍、奔跑、戏闹。

3、外出安全：周末不私自外出，不在施工场地危险地段逗留、玩耍，严禁进入网吧、游戏室等场所。不私自下河、塘、水库中游泳，以防溺水事件的发生。

四、纪律方面

1、遵守学校一切规章制度，遵守班级管理制度。

2、住校生严禁私自出入学校，有特殊情况的需先到班主任处请假，得到班主任批准后方可离开校园。走读生凭出入证出入校园。

3、集体活动时每个班级需在教学楼前排好队，列队步行到指定场所。

4、就餐时必须保持绝对的安静，节约粮食，爱护食堂卫生。

5、就寝时动作要快，熄灯后寝室必须保持安静。

同学们，只要我们付出了，就一定会有收获，让我们在今后的学习中发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，人人争当有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生，给家长、给学校交一份满意的答卷。共同创造遂平中学美好的明天!

谢谢大家!

尊敬的老师，亲爱的同学：

期中考试已经过去，对于你的成绩，你是满意，还是失望。无论其结果怎样，从现在起，就让它们随时间匆匆流过吧!不过，从今天开始，我们要努力地不断攀登知识的高峰，寻找成功的秘诀。因此，我们要抱着一颗“更上一层楼”的决心去面对接下来的学习。

大家都知道“水滴石穿”这个成语吧。弱小的水滴之所以能穿透坚硬的石头，是因为它有着坚持不懈，坚忍不拔，坚定不移的精神。人的一生不可能总是一帆风顺，无论在学习上还是生活上，总会经历些风风雨雨，当我们在面临挫折和困难时，只要拥有这种精神，任何问题都会迎刃而解，我们要坚信：“阳光总在风雨后。”对于学习，也是同样的道理，只要我们相信自己，勇敢面对困难。我想，一切的困难都会化整为零，正如那句话：“困难并不可怕，可怕的是不知如何去面对困难。”

其实，学习不是一件非常简单的事，对于初中的学习，我们只要紧紧抓住十个字“课内抓效率，课外抓广度。”因为初中的学习任务比较紧，那么要抓紧时间学习就应从提高效率入手了，如何提高呢?我认为必须在课堂上集中精力，并努力把自己的思维积极调动起来，课内45分钟极为有限，而要做到在有限的时间内取得高效益，就必须使自己的思维活跃起来，听课要专注。当然，我们不仅要学会如何在课内提高学习效率。同时也要广泛阅读课外书籍。因为这对巩固与补充课内知识大有好处。

当我们听到“分数”这个词，不同人总会有不同的感受，在我看来，分数仅仅是检验知识、能力的一种标记，它并不能代表知识与能力，因此我们学生应该追求知识的积累和能力的培养。在我看来：知识是种子，能力是树干，分数是树叶，只有种子发芽，才能长成参天大树，只有根深，获取的营养丰富，才能叶茂，这就是知识、能力和分数三者之间的辩证关系。因此，要端正考试态度，不弄虚作假，只有这样，才能真正找到不足，我们要学习知识，形成能力，面向未来，迎接挑战。

同学们，学习是我们自己的事，我们并不是为父母或是老师读书。周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”。他的这种伟大志向是我们青少年学习的榜样。作为二十一世纪，接班人的我们，如果问你为何读书?确切的说无非是为了自己的将来，为了将来的生活。但如果说得更伟大些，便是为了祖国的发展，一个人要想拥有美好的未来，这并不是件容易的事，更不是口头说说，而是要付诸行动，要用行动证明。因此“只有现在努力学习，长大了才能有资本去履行这个行动。

时光如梭，岁月如歌，时间总是会在不知不觉中流逝着。所以，从现在起，我们要珍惜所拥有的每一分钟，每一秒钟。同时，随着时间的推移，我们也应该想的更多。

要知道：总结昨天的得与失，把握好今天的一切。只有这样，才能创造明天的辉煌。

“会当凌绝顶，一览众山小。”同学们，努力吧!

谢谢各位。

开始放寒假了，学生们撒欢了，暂时告别学校的管束;老师们脸上也洋溢着欢快，不知大家今夜自驾何处?校园一下子变得轻松与祥和，放假真好。

这一年学校的进步很大，后勤行政工作有很大突破，制度规范了;学生工作井然有序，活动丰富了，品质提升了;教学减负提质，高三也不补课了，成绩反而上升了;教师工会活动丰富，学校更好玩了;党组织建设更严更实了，形式多样了，管理更民主了，人心更齐了，可喜可贺者众。我们的确收获了很多，其实这都是大家努力应当得到的回报，但是，在放假之际，我想问一个不合时宜的问题，是否可以盘点一下，这一年，您失去什么?

庆贺得到不如感恩失去，是因为这样的失去，让所有的得到更有意义。

有的失去是生命的必然，有的失去是生命的缺憾，提醒我们或珍惜或改变。

这一年，新招的学生多了，20xx届学生毕业了，我们失去了一批相处三年、如家珍般的学生;高三成人了，我失去了把他们当未成年的机会;

这一年，有的老师退休或调走了，他们的离开，让我们失去了一起战斗过的亲密无间的同事;

这一年，作为子女的我们更自立了，不用父母操心了，而父母却又老一岁，他们健康每况愈下，陪他们时间又失去了一年;

这一年，学校四合院拆了，我们上到教学楼四层更费劲了，讲课突然气短了，白发多了，皱纹深了，一年的年轻失去了，韶光渐渐淡去，我们只能越来越老;

这一年，我们更负责了，为了给学生讲题，占了一些他们活动的时间，加上雾霾深重，学生胖的又多了，感冒的多了，体质变差了;

这一年，人人都太忙，答应人家的事，到现在还没做成，欠了一个承诺，失去了一种信任;

这一年，朋友圈玩大了，微信运动统计，点了一千个赞，转了上百条信息，个人的独立思考少了，自我失去了，深厚的情谊失去了;

这一年，我们原本可以做得更好，可以再温和点，不与爱的人发那次脾气;可以不去喝那一餐酒，陪孩子讲讲故事;可以不偷那次懒，回家与陪老爸老妈过个生日;可以更好做一名导师，与那么信任我的学生认真谈谈;可以再勇敢一点，制止那次公交车上的冲突;可以宽容一点，不在开车时骂路边的行人……，可是我们没有来得及。

有的失去一去不返，叩问我们初心，是不是值得?

教育孩子保护自己，不要与陌生人说话，却无意中让孩子失去人际交往、团结协作的能力和习惯。教育也有机会成本，有时必要考虑一下这样做是不是值得：

也许很多做法暂时有效，却以持久的生长潜力为代价，值得吗?

也许我们传递的教育技巧、学习妙招，不知不觉中，忘记考虑接受者的心态，急功近利，失去了耐心，失去了对未来的终极关怀，失去了做教育者的真诚，社会失去了温馨的爱与被爱，值得吗?

选择性统计学生，得到一个虚假的数字，客观与真诚失去了，值得吗?

天天不断给学生灌输考点，不让学生体验与实践，学生被喂养长大，分数不见得提高，近视率提高了，肥胖率提高了，学生健康失去了，幸福的体验失去了，值得吗?

年初有报道说，面对监考老师猝死，学生竟然无动于衷，孩子成了“冷血无知”的考试机器。真是不可思议!但，不要对孩子一骂了之，我们成人给予孩子多少真心的关怀?亲人重病甚至亡故不告诉要高考孩子的有之，天天给孩子讲“你只要好好学习，其它的事不要操心”有之，为孩子考试前安静休息，毒死一池青蛙也有之。

有的学校补课上瘾，清明节祭祖时也补，中秋节团聚时也补。评优以分数为标准，选班干以分数为标准，入团以分数为标准，排座位还以分数为标准……。孰不知，其间我们失去了许多，还习以为常，浑然不知。

有些东西，我们可以失去的，如财富、名誉、地位等，这些都不能与教师的尊严和教育的价值同日而语。而什么是教育者一定不能失去的，要全力以赴去保护与珍惜的呢?面对学生，鲜活的生命多么宝贵，教育孩子珍惜，不能轻言放弃;孩子善良、活泼的天性多么宝贵，不可随意剥夺啊!面对未来，真诚的爱、善待他人多么宝贵，不可暗淡啊!面对未来社会，让孩子怀揣一颗温暖如春的心灵是多么宝贵，不可漠然置之啊!

有的失去是对爱的成全，让人心甘情愿。

记得一枚古金币的故事里讲：一战后，法国老战士雷勃丧失了劳动能力，生活很是贫苦，他却自尊心强，从不接受别人的施舍。一次在战友家聚会时，富有的主人请大家欣赏的一枚古金币，饭后，这枚金币不翼而飞，众人哗然，大家赞同搜身，人们一个个把口袋翻开，始终不见金币，只有雷勃反对，说自己没有偷金币，狼狈地退了出去。从此，雷勃的声誉一落千丈，人们有意避开他，雷勃更穷了，妻子不久去世了。几年后，那富有的战友房子大修，从地板缝里发现了那枚金币。主人惊诧，跑去问雷勃为何当时反对搜身，而被人误解这么多年?雷勃说：那时，我们全家老少实在饿了好几天，我不得不把餐桌上的食物偷偷地装进口袋，一心想让我那可怜的妻子和孩子美美地吃上一顿啊。

雷勃失去了太多，可谁会理解，他认为值得，他得到了最想得到的。

子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。富裕和显贵，人人都想拥有，但不通过正当途径获得，就不要去享受。贫穷与低贱，人人都会厌恶，但不通过正当的途径摆脱，就不会去摆脱。

近期，教育改革发展迅猛，我校改革力度也会很大，但无论如何，我们要冷静把握，不能迷失丰台二中追求学生全面发展的方向，不迷失丰台二中人以人为本的教育良心，不迷失丰台二中矢志追求上品的教育目标，不迷失我们每一个当下的意义，无论走多远，记住为什么出发。

北京四中的苗金利老师说：“人生的代数和为零”。我也相信，人生起起伏伏，加加减减，最终得失相等，关键看我们最想要得到什么。

愿大家寒假安好，新学期见!

上午好!今天我受校委会的委托，代表学校在X年中招总结表彰会上发言，感觉非常荣幸。我今天发言的主题是:立足常规教学，实施精细管理，聚焦高效课堂，争创学科品牌，进一步提高教学质量。我的发言分为两部分:

第一部分:X年中招工作总结

一、X年中招工作取得的主要成绩

1、优秀人数:优秀人数243人，优秀率42.1，a组第一，一高首批录取73人，分配生57人，合计130人，优秀人数与升入一高人数创历史最高。

2、总平均成绩:430.8分，a组第一，全市第六。

3、总积分:522.5分，a组第一，全市第三。

4、单科成绩:英语第一，政治第四，物理、历史第八。

春种一粒粟，秋收万颗籽，这样的成绩是大家努力的见证，是广大师生共同协作，科学备考，努力拼搏得来的。在此，我代表校委会对大家一年来的辛勤耕耘表示感谢，并道一声大家辛苦了。

二、X年中招工作体会

X年中考再创历史辉煌，回顾一年来的工作，有如下几点体会:

(一)学校领导重视，加强管理，注重管理的人性化、科学化，从细微入手，抓好毕业班队伍建设。

1、学校建立以校长为组长，校行政为成员的九年级毕业班管理领导小组，并把小组成员分解到各班，明确责任和工作重点，落实过程的监督指导，形成领导合力。

2、及时制定毕业班管理方案和毕业年级教学质量奖惩办法，明确目标学校中考各项目标:九年级总分优生力争达30%，全市排位力争达第一名。从制度和激励机制方面加强对毕业班的管理，

3、在毕业班管理领导小组的领导下，组织召开好“四会”，即学生会、家长会、班主任会、毕业班任课教师会。通过四会了解毕业班工作的情况和问题并适时的作好管理工作的调整。

4、加强毕业班师资力量。我校九年级共有12个班，其中有三个班主任都曾获得过许市级优秀班主任称号，有三名班主任获县市级优秀教师表彰。九年级各科均确定有学科带头人，负责学科对近三年中科试题收集和本年级月考的制卷工作。教学分工时也全选用事业心、责任心强的教师担任九年级年级的科任教师，对个别责任心不强的教师进行更换，从上期起学校先后调整了三个学科部分老师，使毕业班各学科教学齐头并进，均衡发展。

(二)抓好教师的教学管理，努力提高毕业班教学效率。

1、加强学情分析，对九年级年级120名优生及其学科成绩情况在年级组会上分析并对优生的薄弱学科分解到各科任教师，全力完成优生的治跛工作，确保已有优生不掉队。

2、教学中发挥教师主导作用，注意“三讲两不讲”和“分层教学”。指导学习能力强的学生自主学习，中等生教师领着学习，差生教师逼着学习。

3、实行月考工作制度，学校收集了近三年中考试题并把试题作为摸底和月考的指导试题，注重月考的学生考试成绩分析和反馈。在平时教学中要注意加强对学生考试答卷的指导，养成良好的规范做题的习惯。

(三)抓好学生的教育管理，促进学生全面、科学、健康发展。

1、抓学生的思想教育

学生面临毕业思想比较复杂，他们当中有自信、迷惘、自暴自弃、焦虑、浮躁等心态。针对这些情况，我们利用学校每天晚自习前的十五分钟的班会时间，坚持对学生进行理想前途教育、心理健康教育和法制安全教育，帮助他们树立正确的人生观和成才观，明白只有通过不断的学习来提高自身素质，才能适应社会和时代发展的要求。

2、抓学生的常规教育

九年级毕业班同学生活紧张，学习繁忙，但我们在抓学生成绩的同时没有放松对学生的常规管理。我们从落实班级常规管理制度入手，坚持学生日常行为规范养成教育，确保“班风正、学风浓、习惯好”。关心、爱护、体贴学生，激发学生学习兴趣，杜绝后期管理中的“散、懒、乱”现象发生，为学生营造良好的学习氛围。

3、抓好“学困生”、“德困生”的转化工作

毕业年级根据学生的实际情况，确定了“学困生”、“德困生”名单，针对学生的不同情况，找准切入点，实施对“德困生”单独谈话和责任跟踪工作，对“学困生”实施学习扶助和合作学习。尽量做到“德困生”少惹麻烦，“学困生”少拖后退。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 我们X年的中考工作正是以积极向上的工作态度，强化管理，聚焦课堂，决战备考，使得X年中考“映日荷花别样红”，帮助130名学子高挂云帆，意气风发的驶向理想的彼岸。20xx年中考，将成为我们一中的一个美妙记忆，一个精彩时刻。20xx年中考，创造了我们一中的一个“奇迹”。

三、中招工作存在的问题与不足。

优异成绩的取得来之不易，但在看到成绩的同时，我们更要静下心来认真查找不足，以便在20xx年中考备考中少走弯路，优质高效地做好各项工作。在过去一年教学和中考复习中存在的问题主要有:

1、课堂教学效率偏低。高效课堂构建行动慢、成效不大。相当一部分教师不能给学生足够的自学、反思时间。

2、教学管理中，重视优等生，边缘生的升学，忽视了差生，给教育教学带来一定的负面影响。

3、复习资料使用不规范，无计划。

第二部分:X年中招工作意见和建议

一、X届师生现状分析

20xx年我校取得了近五年来最好的成绩，这给了我们较大的鼓舞，也给了我们相当大的压力。常言道，打江山容易，守江山难。学如逆水行舟，不进则退。我们就要正视现状,认清现实,制订目标,采取措施,为明年中考取得更大的辉煌奠定基础.

(1)、学情分析:

本届九年级学生当时建籍796人，现有学生710人。本届学生自进入一中以来，从纪律到成绩基本上达到了学校的要求。在七年级全市三科联赛中，年级获全市第一名，数学获全市第一名，英语获全市第三名。通过学科竞赛，基本上说明了我校优秀生人数较多，全市位次靠前的一个基本概况。

(2)教师配备:本届毕业班教师配备整齐，整体实力不错，有较为丰富的毕业班教学和管理经验。班主任每天早到校，晚回家，全方位、全天候地抓班级管理，做好学生思想工作，指导学生学习，协调各科教学，做了大量的工作;绝大数教师都能提前到校，认真备课，上课，批改作业，解答学生疑问，忘我工作。从几次考试成绩来看，各班之间、教师之间、学科之间差距不大，呈一种良性竞争态势，涌现出了一批先进班级和个人。尽管还有个别教师到校稍晚，个别班级学风还不浓厚，但领导组对大家的工作还是高度肯定的，值得表扬的。

二、学校X年中考总体思路与目标

1、工作思路:以阶段验收和质量分析为手段，以强化常规管理为保障，牢固树立教学质量是学校的“生存线、发展线”，教学质量是教师的“幸福线、荣誉线”的竞争意识，落实“临界生承包”责任制，立足常规教学，实施精细管理，聚焦高效课堂，争创学科品牌，进一步提高教学质量。

升入一高的人数不低于110人;语文、英语学科力争全市第一名;总积分a组第一名;特优生数不低于60人;力争至少一个班级积分总位次不低于全市前五名。

三、意见和建议

(一)充分发挥领导班子包备课组制度的作用

我校实施领导班子包备课组制度，领导班子成员包干到每一个学科，特别是对九年级各学科非常重视，在教研活动、课堂教学、学科质量分析等环节全程参与和指导，极大地调动了教师们的积极性，增强了教师们的责任心。

要充分调动教师教和学生学两个积极性。包备课组领导深入教学实际，及时召开教师、学生座谈会，了解教师教学所需，学生学习所需，掌握师生思想动态和工作学 习状态，多与教师们沟通，对教师提出的问题，能解决的要及时解决，不能解决的要向教师解释清楚，不能回避矛盾，绕着困难走，要积极化解矛盾，要避免不必要的隔阂对教师情绪的影响。

(二)要抓实教学常规管理，确保教学质量上升。

学校工作最终的凝聚点在教学质量上，学校的兴衰与中考质量息息相关。教学工作是一个系统工程，只有依靠科学，创新管理，才能够做到统筹兼顾，协调发展，持续发展，避免教学管理中的盲目性。在加强毕业班教学常规管理中，学校将以教研组为单位，落实教学常规管理，各教研组坚持“四研究”、“ 四必须”和“四到位”的原则开展教学活动。“四研究”强调的是:(1)研究教材，研究教材的难度、深度、广度、教学的力度。(2)研究教法，深化教改，研究如何突破重点难点。(3)研究学法，重点研究解决学生的主动性、积极性、能动性、突出学科特点。(4)研究考试，广泛搜集信息，深入研究近三年的中考热点，知识点的分布、难度、卷面结构等。“四必须”指的是:(1)计划必须落实;(2)备课必须求实求真;(3)讲课必须高效;(4)作业必须全批全改。 “四到位”是指:(1)集体备课到位，步调一致，分工合作，资源共享，充分发挥集体的智慧，准确把握教材的重难点和中考方向，实现学科内教师间的优势互补，提高年级学科的整体教学水平;(2)课堂教学效果到位，抓基础、高密度、大容量、强质量，激活学生思维，调动学生兴趣，使不同层次的学生都能体会上课的乐趣、成功的喜悦，向课堂教学要质量;(3)评价到位，作业批阅、自习辅导、习题讲评、月考分析都要及时反馈，及时总结;(4)对尖子生培养到位，因材施教，齐抓共管。

(三)立足课堂，面向全体，分层教学，向四十分钟要质量

课堂是学校开展教育教学的主阵地，高效的课堂教学是提高教育教学质量的根本保证，那么，四十分钟的课堂教学至关重要。我们在课堂教学中因材施教，进行分层教学:不同的班级和不同的学生，我们采用了不同的教学方法和提出了不同的标准要求，对于基础好的班级和学生重在引导他们学会自主学习、探究学习，逐步培养 他们发现、综合、比较问题和解决问题的能力以及创新能力，对于基础薄弱一些的班级和学生，我们做到教学步子小，把教学内容由易到难，由简到繁的原则分成合理的层次，分层渐进的传授知识。课堂上问题的设计突出层次，不同层次的问题请不同水平的学生解答，让每一个学生都有机会表现自己，享受成功的喜悦，极大地 调动了他们学习的积极性和主动性，增强了他们学习的自信心。

(四)强化管理，突出备考复习的核心地位。

在复习中，我们重点把握以下几点:

1、梳理知识线索，构建知识网络。

各学科教师要积极组织学生，发挥学生的积极性，引导他们逐渐学会梳理知识线索，构建知识网络。重在教会学生学习的方法，加强对学生的学法指导。通过梳理知识，便于同学们从整体上把握知识，提高他们整体感知知识的能力。

2、精心训练，科学评讲，培养和提高学生的答题能力。

毕业复习任务重，时间紧，对于九年级学生来说更是“一寸光阴一寸金”。为此我们制订了“三段式复习”计划:第一阶段紧扣课本，稳扎稳打，把教材中涉及的所有基础知识归纳总结到一起，集中训练，以考察学生基础知识为主;第二阶段板块复习，专项训练，以基础知识与能力并重;第三阶段模拟中招和综合训练，以突出 能力为主，且要求学生必须限时完成任务。对于每次训练和考试，我们都要认真地阅卷，分析总结，根据“错题档案”，全面分析学生存在的问题，然后在课堂上集 中评讲，不仅评讲正确的答案，更重要的是交给学生审题、解题的思路和解题方法，分析错误的原因，且要求学生答题要规范，条理清晰，卷面整洁，使用学科语言表述。

3、引导学生学会用联系的方法学习，提高其分析、解决问题的能力。

中招考试，最大的特点就是理论联系实际，因此，在教学中强调学生学会用联系的方法去学习。例如联系重大的时政热点，联系现实生活中的问题以及学生自身的思想和行为等，把教材知识与这些内容有机联系起来，找出它们的结合点，学会运用教材知识对这些问题进行全方位、多角度地分析、思考，或用这些内容充实或印证 教材知识，从而使所学知识得到进一步的理解和巩固，不断培养和提高学生分析和解决问题的能力。

4、认真进行备考心理辅导，调整好学生应考时的心理状态，从容面对考试。

考前“冲刺”阶段，学生的压力很大，容易产生焦虑心态，干扰学习。因此，一方面我们帮学生减压，主要是要减轻其课业负担，做到精讲精练，让学生有更多自主支配的时间来调整自己和查漏补缺。另一方面，介绍应考的方法和技巧，调整自我期望，培养自信心，真正让学生轻装上阵，在升学考试中发挥出最佳水平。

5、加强课堂教学管理，切实提高课堂效率。

每一节课甚至每一分钟都十分宝贵，必须保证每一节课都能扎实高效。一要建立精讲多练、讲练结合的课堂结构模式，提倡讲在课堂，练在课堂，向课堂所“讲”要 质量，向课堂所“练”要效率，不准出现一讲到底或一练到底的现象出现。二要围绕复习目标和知识重点及难点，精选练习内容，提高练习题的含金量，确保练有所值，练有所得。三要根据学生课堂练习反馈，进行适当的点拨和点评，教给学生必要的方法、思路、技巧，提倡有练必评，有评必改，促进学生思维能力的形成和提 高。

6、加强各类考试的组织管理。强化对考试环节的管理，做到每考必改，每考必分析，每考必评讲。试卷评讲课不允许单纯对答案，要依据学情分析，评讲易错点、易混点，讲清楚做题思路与技巧，促进知识向能力的迁移。继续实施月考、模拟考、联考制度，尤其是模拟考试与联考，考后要及时召开质量分析会，及时诊断，及 时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决，不断获得促进和提高。

7、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知 识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。认真学习《中考说明》，把握课程标准，落实教学目标，坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。发扬备课组团队协作精神，各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，

8、各班主任及任课教师帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。及时召开学习经验交流会，学法指导，帮助学生提高复习效率。关注后进生，任课教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先;要善 于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生。

9、各班要营造良好的中招备考氛围和环境，各班应根据自身的特点创设浓厚的备考氛围和舒适环境，张贴激励学生拼搏中招的标语，设立中招倒计时，有效地激励学生奋发图强，积极备考。2、积极营造中招备考氛围。要利用动员会、主题班会、座谈会等形式，全面营造备考氛围。教室内要悬挂激励性标语等，激励师生以饱满的热情投入到紧张的备考复习中，以顽强的毅力，必胜的信心，积极备考。

(五)重视学生学习习惯的培养

“少年若天性，习惯成自然”，良好的学习习惯对学生来说尤为重要。所以，我们将更加重视学生学习习惯的培养，让学生始终坚持专心、细心、认真的好习惯，尤其是考后反思和纠错的习惯。每次考完，无论大考小考，都要认真分析试卷，分析到每一个题的得失分情况，特别是对失分的题要分析到为什么失分，是不会还是粗 心大意，且对失分题要及时进行纠错，必须弄懂弄明白。这些好的学习习惯为他们取得优异成绩都会打下良好的基础。

(六)加强学科建设，发挥团队精神

备课方面我们做到每节课共同商量，依据大纲和课程标准，从教学对象出发，钻研教材，明确教学目标，确立重点，剖析难点，做到对每个知识点的领会，由点到面，由浅入深，讨论教法和学法，安排活动，精心准备，精心设计，将整个章节结成网络。实现了真正意义的同伴互助与资源共享。我们要坚持听课、 说课、 评课的教学活动，相互学习，取长补短，共同提高。

(七)做好学生及家长的备考工作。

中招升学工作关系到学生的前途，所以从学校到学生、学生家长都非常重视，而且学校的工作也需要学生家长和社会的大力支持，所以我们除了做好正常的教学工作外，还要从心理、身体上关心爱护学生。要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现。在召开学生家长会的基础上，进一步加强家校联合，争取更多家长力量促进九年级教学工作。

教师要及时了解学生在学习中存在的各种问题，引导、帮助学生克服学习中存在各种困难，提高学生在复习中的自信心。本学期计划召开九年级学生家长会两次，向学生家长回报和介绍学校的复习情况，了解学生在家中的情况，各班班主任和任课教师要根据具体情况适时地采用家访、发短信等多种形式与学生家长沟通，利用班 会进行中招备考专题会议等方法共同做好学生的思想工作，利用百日誓师大会、中招倒计时等方法极大的调动学生的学习积极性，使他们学习目标明确、学习方法科学、学习兴趣浓厚，整个学校形成良好的学习风气，圆满完成学习任务，最后实现学生的理想，完成自己的教育教学任务。

老师们，20xx年中考我们虽然取得了一些成绩，但“路漫漫其修远兮，吾当上下而求索”，面对今后严峻的挑战，我们没有理由飘飘然。没有最好，只有更好，我们只有扬鞭策马，永不停歇，向更远的目标奋进，才能立于不败之地!

同志们，忘我无私，衣带渐宽终不悔;奋发向上，不待扬鞭自奋蹄，12届中考的号角已吹响，中考的重任就落在我们的肩上，让我们携手并肩共同努力再创新奇迹。我坚信只要我们有一种“逢敌必亮剑，剑锋所指，所向披靡”的“亮剑”精神，我们的目标一定会实现。

各位老师、同学们：

大家下午好!

金秋九月，硕果累累，在这个美丽如画的收获季节，我们又迎来了一个崭新的学年，迎来了428名朝气蓬勃的初一新同学。他们的融入，使我们这个大家庭更加强大，更加充满生机和活力。我代表学校各位领导和全体教职工对新同学的到来表示热烈的欢迎!对在上学年度在各个方面取得良好成绩的教职工和同学们表示衷心地祝贺。

新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假短暂休息与调整之后，又满怀信心与斗志地站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入，努力奋斗。在此，我祝愿并相信我们全体师生都能在新学年的工作与学习中绘下美丽的蓝图。

过去的一学年，是我们学校发展的关键年。在全体师生的共同努力下，学校各项工作顺利完成了预定的工作目标，教育教学取得了可喜成绩，开创了良好局面。去年中考成绩突出，在124考生中达普高线124人，其中一中实验班12人。中考成绩在全县处于上游水平，深受各级领导和广大人民的肯定。这些成绩的取得，与同学们的刻苦努力，老师们的辛勤劳动密不可分。目前，我校有着一支能吃苦，业务能力强的教师队伍，涌现出了很多骨干教师及学科带头人。

老师们，同学们，在过去的一年里，我们虽然取得不小成绩。但是，在新的学年里，我们能否将这些成绩发扬光大，能否创造新的辉煌，是我们每位师生都应该认真思考的问题。

新学年，学校的德育工作将继续开展以日常行为规范教育、主题教育、心理健康教育等为主要内容的“绿色教育”。政教处将继续加强同学们的日常行为规范检查和文明礼仪教育。同学们，你们是班级的主人，是学校的主人，是祖国的希望和未来，希望你们以主人翁的态度积极参与到学校、班级的管理工作中去，为班级工作、学校工作出谋划策，为学校的发展腾飞献出自己的一份力量。

新学期开始之际，我 向老师们、同学们提出以下几点希望和要求：

1、树立“品牌意识”，打造“学校形象”，为我们持续发展奠基。从现在起，每个人都要从学校要发展、要生存的高度，高标准，严要求，“树立、反映、维护”学校形象，每个人都必须恪尽职守、严于自律、爱校如家、追求内在修养与外在形象的统一，爱护学校声誉，努力为之增光添彩。

2、“先学会做人，再学会作学问”，先成人再成才。我们早已达成这样一个共识：“在一个人成长的诸多因素中，知识固然重要;但比知识更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念。”同学们要学会严格自律，遵纪守法。坚决反对无组织、无纪律、不道德、低级趣味等不良行为。自觉提升个人的道德修养与人格品位。当你听到家长或老师说：“你长大了”的时候，他们赞美你的不仅是身高和年龄长高了长大了，更是他们觉得你懂事了，成熟了，品位高了。

3、以提高教学质量为中心，以提高学校品位为己任，为实现我校的“腾飞”而努力拼搏。狠抓教学质量，是学校工作的永恒主题;它合民心，顺民意，学生高兴，家长欢迎。只有真正提高了教学质量，使学生得到全面发展，才是实施素质教育的真谛，才是培养祖国建设人才的正确途径。希望广大同学发扬顽强拼搏精神，端正态度，刻苦学习，胸怀大志，为今后考取高一级学校打下良好的基础。

4、明确目标，珍惜时间，主动学习。我们研究为什么而读书?目标远大，学习才有真正的动力，才能有更好的效率。中学时代是打基础的时代，是学习的黄金时期，每一位同学都应该好好把握，充分利用时间。初一是我们成长阶段的重要转折点，俗话说，良好的开端是成功的一半，因此向成功迈好这一步尤为重要。同学们，走进了旧城中学，你就走进了团结和友爱，也走进了拼搏和奋斗。我相信：经过你们坚持不懈的努力和奋斗，则一定能拥有最后的收获和喜悦。 初二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻，因为初中的大部分教学内容都是在二年级完成和进行，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，在平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其是面对前进征途中的困难和挫折要经得起风吹浪打。我希望你们用信心作桨，用坚持作帆，驾驶着知识的小舟在老师的引导下到达成功的彼岸。

初三毕业班的同学们，此时的你们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，你们将担负着全校希望，开始最后一学期的冲刺，人生能有几回搏，这是你们人生的关键一搏。今年我校中考成绩在量上有了突破，在质上有了提高，很多同学进入了非常理想的学校。成绩的取得离不开同学们扎实的基本功、良好的心理素质，更离不开辛勤培育他们的老师，离不开为我们提供了良好学习环境的班集体。同学们，希望你们今天稳打稳扎，坚持不懈地努力学习。明天，必将会以优异的成绩向母校交上一份满意的答卷。

同学们，充满竞争的社会向我们每一个人提出了更高的要求，努力完善自己将不能适应时代的需要，我们每一个人都应有这种紧迫感，努力把自己造就成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

老师们，同学们，试看茫茫人生路，又何尝不是一个奥运赛场?它也需要我们拼搏，去奋斗，去勇夺金牌。我们要学习每一个奥运健儿，去勇敢，顽强地谱写人生的壮丽篇章，为民族争光，为祖国争光。新的希望、新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位老师、每一位同学都能以满腔的热情、高度的责任感、昂扬的精神投入新学期的工作、学习中去。用我们的实干精神、拼搏进取精神去创造学校的辉煌发展。

最后，再祝各位老师身体健康，工作顺利，祝各位同学学习进步，天天快乐!

在期末德育工作总结会上的讲话

本期来，在学校党政的正确领导下，在各部门的大力支持下，德育处狠抓学生行为习惯养成教育，加强班主任队伍建设，强化班级管理，举办了丰富多彩的活动，顺利完成了学校各项德育工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结如下：

一：主要工作

(一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。

(二)、加强法制、安全和五爱教育。

(三)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育

(四)、加强班级文化建设， 积极开展丰富多彩的德育活动。

(五)、组织召开家长会，加强家校联系。

(六)、狠抓留守儿童工作

二 ：本期德育工作得失

一)成绩

1.育人环境得要进一步改善：本期无重大安全事件发生，德育处开展的各种德育活动，让学生思想得到熏陶和净化，初三年级以曾召明、余波、何夕全、杜贤木带领的一类班级狠抓班级管理，抓常规管理、抓教学业绩，中考扬眉吐气，初一、二年级的老师和同学也士气高涨，决心向初三年级学习，争取明年再创辉煌。二类班级中以刘星、张仁富、陈庆君等为代表的班主任，深入学生寝室多大几十次，(刘星92次)，紧盯本班学生不放，经常围绕班级学生转，通过主题班会，学生自愿者活动等方式和途径，让班级充满凝聚力，学生对自己有正确的人生定位，努力争取让学生学有所获，降到最低，我校育人环境得到进一步改善。

2.各项活动得到顺利开展，对学生产生了潜移默化的正面影响。

3.多数班主任老师敬业意识进一步增强，以教书育人为己任，默默奉献。

二)不足：

德育处方面：

1)德育工作还要进一步务实.多做实事，多协助老师们，特别是二类班级的老师进行班级管理。2)班级考核的数据要更加精准。

3)对极个别搞事棒，要努力做到防止对其他班级的学生，特别是低年级的学生造成恶劣影响。

4)德育处要多给犯错误的同学改过自新的机会，多进行学生干部培训，让高年级的优秀干部带动低年级的干部。

5)班主任的外出培训、提高学习要多组织。

班级管理方面：个别班级存在以下问题：

1)学生的纪律性差，正气不足学风不浓，与其他同类班级的差距拉大。

2)上课后很久学生不急着进教室，影响极坏，上课纪律性差，上同一年级多个班级的学科教对此颇有微词.对学生要求不严格，某种行为影响恶劣的行为一出现，关心学校名誉和学生健康成长的人首先就联想到可能来自某位老师的班级.

3)班主任津贴有误解，凡是学生违纪，就以其影响到自己的津贴为由向去收钱补回来，这种行为既不合理，也不合法，应当改正。津贴在前9的班主任，班级也有学生违纪，为什么人家班贴还比你高，教学效果比你好，赢得学生的尊重比你多，借用温总的话：“值得我们深思”!

三：来期应该注意的问题

1)班主任必须树立和服从于这样一个基本意识：要么不当，要么就把他当好，因为在今天，确实一期才近20xx元的班贴，真的不算多，因此，以钱来考虑这件事，辛辛苦苦一学期，这活儿真的不值。还能继续干的弟兄们，尊长们，建议你们多下班级，这是良好的班风、学风形成前提，也是搞好班级管理工作的基本保证。

2)多以班主任所教学科带动班级学科成绩的提升。自己所教的学科，成绩上不去，何来批评他人的底气和理由。要当好班主任，就要为自己和科任老师、本班同学提出明确的奋斗目标，要当好学生的引路者，时时、处处为他们定目标，正方向。

3)各班主任要学习先进教师的管理经验，提高班级管理水平，学会让学生干部动起来，让学生东起来，既解放了自己，要培养了学生。

4)强化学生行为习惯(特别是卫生习惯、学习习惯)、文明礼仪、社会公德、安全意识、法律意识的培养，既要动得起来，又要静得下来，严防安全事故发生。

5)对学生中可能出现的早恋问题，要引起重视，正确疏导，尽可能预防早恋对学生和班级带来消极影响。

6)下期尤其应该注意的问题：初一年级行为习惯、卫生习惯的养成，安全意识的树立; 初二、初三—学生午休、晚自习纪律及学生上课迟到问题。全校各班都要搞好多媒体管理，，控制好手机的使用。

7)各班需重点管理和疏导的学生名单：

初一年级：

一班李红;二班张尚钦;三班郭晨雨;四班：刘远洋、李浩;五班、杜郑宏、张科; 初二年级

一班 张东益、;二班 吴友越、杜博 ;三班吴雪峰;四班杨建、;五班任科孟;六班叶旺、杨慧

全期来，我校德育工作的成绩是主要的，是大家齐努力的结果，在此，真诚地感谢全体班主任老师所作出的奉献，感谢张校长对德育工作的支持和重视及各部门的大力配合。我们清醒的看到，德育工作离领导的要求，家长、社会和学生的期望，还有很大差距，因此，希望我们全体德育工作者都向曾昭明、程志海、黄诗学，刘星、张仁富学习，让我们不断努力，把工作做得更好。

各位老师、同学们：

我们今天成功地组织了全體師生进行了地震应急疏散和消防演练活动。学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生的安全意识，提高师生的自救、自护能力。在刚才的演练中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序，老师们组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。在此我代表学校向同学们出色的表现提出表扬，向为这次活动付出辛劳的各位老师表示感谢。

由此，我想到了20xx年5.12汶川大地震时，紧邻地震极重灾区北川的四川安县桑枣中学2200余名师生却无一人伤亡。究其原因，是该校不但平时对学校有安全隐患的教学楼进行加固、维修，而且从20xx年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都非常多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡。 因此，在广大师生中广泛开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力，我校开展了此次地震应急疏散和消防演练活动。

在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了 分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。但是，在今天的演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，从发出指令到到达指定地点用了 分钟时间。部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。

通过这次演练活动，不仅是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生地震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

同学们，老师们，前段时间，全国发生了多起校园伤亡事件，血淋淋的事实再次告诫我们安全教育时刻不能松懈，生命安全比什么都重要。确保校园安全和稳定是压倒一切的政治任务。

创造良好的校园安全环境，最大限度保障青少年学生的生命安全和健康成长，是学校工作的重要内容，我校一贯坚持以创建“平安学校”为目标，立足“以人为本”，积极创建平安和谐校园，为确保广大师生安全和维护学校稳定，确保校园一方平安不懈努力。让我们行动起来，关注生命安全，远离灾难

亲爱的x级新同学们，尊敬的71391部队首长，老师们、同志们：

在这秋风送爽、硕果飘香的美好时节,我们怀着非常喜悦的心情，迎来了华水大家庭的新成员——x级新同学，我代表全校三万余名师生员工，向成功考入华北水利水电大学的你们表示热烈的欢迎!向为我校军训工作提供大力帮助的承训部队和付出辛勤汗水的教官们表示衷心的感谢!

华北水利水电大学1951年创建于北京，是水利部与河南省共建高校、河南省重点支持建设的骨干高校、全国首批硕士学位授予权高校，是中西部高校基础能力建设工程建设高校。在64年的发展历程中，学校三次搬迁、四易校址，经历了北京水利水电学院、华北水利水电学院、华北水利水电大学的校名更替。目前，学校拥有花园和龙子湖两个校区。学校60余载栉风沐雨、砥砺前行，一代又一代华水人艰苦奋斗、无私奉献，秉承“情系水利，自强不息”的办学精神，“育人为本、学以致用”的办学理念，“勤奋、严谨、求实、创新”的校训，“从严治校、从严执教”的管理方针，共同推动学校发展成为以水利电力为特色、工科为主干、多学科协调发展的大学，培养了15万余名“为人朴实、基础扎实、工作务实、作风踏实”和“吃得苦、下得去、留得住、用得上”的优秀毕业生。

同学们，帮助我校开展军训工作的人民解放军是一支威武之师、胜利之师、文明之师，作风优良，军功卓著，长期关心、支持我校发展，结下了20xx年深厚的军校共建友谊，让我们再次向承训部队首长和全体官兵致以崇高的敬意和衷心的感谢!

同学们，十几天来，你们在军训团老师和教官们的带领下，发扬不怕苦、不怕累的战斗精神，克服天气变化和身体不适等种种困难，严格要求，坚持训练，不仅学会了基本的军事技能，更学到了军人吃苦耐劳、团结协作、勇敢顽强、坚韧不拔的精神品格和优良作风，圆满完成了入学第一课。我由衷地为你们感到高兴。同学们，作为你们的学长、老师和校长，借此机会想谈几点想法，让我们共勉。

一、建立起自己的精神世界

大学是人文精神和科学精神的高地，立德爱人、居仁由义的大学精神滋养和熏陶着我们，为我们建立自己的精神世界、强大自己的精神力量提供了可能。理想的精神生活应当是内心强大、精神充实、心灵宁静，它可以让我们对生活的思考更深邃、对人生的意义更体悟，让我们更慈悲、更正直、更有智慧、更有力量。建立精神世界的过程就是探索并追求人生真谛的过程，是从小我成就大我、实现人生价值的过程。它需要理想来照亮。理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向。只有树立远大的理想，你们的步伐才会更加有力，你们的目光才会更加坚定，你们的格局才会更加宏大，你们的人生才会更加多彩。作为新时代大学生，要坚守人生正确航向，立爱国报国忧国之志，立为中华民族伟大复兴贡献毕生力量之志，在实现个人理想与自身发展的同时，奉献社会，造福于民，实现自己的人生价值。它需要德行来驱动。德是立身之本。华北水利水电大学与水结缘，因水而生，因水而兴。古人将水视为大德，上善若水，君子似水。既为华水人，就要继承发扬华水精神，明大德、守公德、严私德，做一个像水那样润泽万物、忠诚无私、坚定不移、自强不息的人。它需要情怀来支撑。“身无半亩，心忧天下”，“达则兼济天下，穷则独善其身”，心系天下苍生、心系民族命运、心系祖国发展，这是家国情怀。感天地馈赠之恩，感父母生养之恩，感祖国培育之恩，感师长教授之恩，感他人帮助之恩，这是感恩情怀。这两种情怀可以锻造出大视野、大胸襟、大境界。

华水历来重视学生精神的塑造和培育，华水人有自己独有的精气神，铸造了备受世人关注的华水好人榜、华水英雄谱，你们的学长、国际教育学院20xx级学生、因勇救落水儿童而牺牲的英雄——孟瑞鹏烈士就是建立自己精神世界的杰出代表，是时代的楷模、青年的榜样。

二、建立起自己的书斋生活

伟大的科学家爱因斯坦说过，智慧来自对于知识的终身不懈追求。虽然我们不是生活在“万般皆下品，惟有读书高”的年代，但是，书籍确实是人生进步的阶梯，是获取知识、启迪心智、提高情趣、增长才干的重要途径。读书益智，读书明理，读书静心，读书忘忧，希望你们把读书作为人生的内在需求、精神追求和生活习惯，融化到血液、灵魂中，成为生命的一部分，用书籍建立起自己的精神乐土。大学阶段与中学阶段最大的不同在于，大学生拥有更多独立自由的课余时间，我们完全可以自由地营造书斋生活，在这里读书、学习、思考、实践，在知识海洋里无限遨游，在实践大课堂上策马纵横，下得苦功夫、求得真学问，日积月累必有收获。希望你们在自己的书斋生活里做好三件事：课堂学习，这将决定人生的深度;课余读书，这将决定人生的宽度;投身实践、服务社会，这将决定人生的厚度，三者共同决定你们人生的精彩程度。

三、建立起自己的责任担当

担当是“咬定青山不放松”的坚守、“虽九死其犹未悔”的忠诚，一个人没有责任没有担当，也就失去了生命的脊梁。“忠诚、坚毅、务实、奉献”的华水人格正是华水人勇于担当的高度凝炼。伟大的导师马克思曾说，一个时代的精神，是青年代表的精神;一个时代的性格，是青年代表的性格。作为青年学生应该有这样的信心：人所能担的责任我必能负，人所不能担的责任我亦能担。如此，才能磨炼自己，求得更高的知识，进入更高的境界。社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。承担责任、敢于担当是时代赋予青年学生的一种使命、一种职责。你们不仅是“中国梦”的建设者，而且也会成为“中国梦”建设成果的收获者，希望你们在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，凭借你们执著的信念、过硬的本领、实干的精神，勇敢地担负起历史重任，为这个时代注入更多信心、温暖与希望，做一个讲责任有担当敢作为的有志青年。

同学们!在你们的学长学姐中，既有高级领导干部和知名专家学者，更有许许多多身在一线、扎根基层，无私奉献着青春和热血的杰出校友，他们有信念有情怀有担当，他们以华水人特有的勤奋严谨的治学态度和求真务实的科学精神，赢得了社会各界的广泛赞誉，是你们学习的榜样。青春是用来奋斗的，不要在最能吃苦的年纪选择了安逸，不要让最可宝贵的大学时光在无所事事中虚度。希望你们把在军训中学到的好思想、好传统、好作风贯彻到今后的学习生活中去，珍惜光阴、勤奋学习、刻苦钻研、大胆创新，不断汲取新知识，不断攀登科学高峰，不断提升综合素质;希望你们学会思考、常怀感恩、自律谦让，用青春烙出理想的轨迹，用知识刻出奋斗的年轮，用信仰奏出新时代大学生的华章。

最后，祝同学们学习进步、成长成才!祝部队官兵和老师们工作顺利、身体健康!祝愿我们伟大的祖国生日快乐、繁荣昌盛!

谢谢大家!

老师们，孩子们：

下午好，今天，我们全校师生在这么一个狭小的空间，举行20xx下学期中考总结大会，作为校长，我带着沉重的心情发言，今天不谈你们的表现怎样，不说你们的成绩如何，我今天发言的主题是“谁来拯救我们”。

一、我们站在了起跑线的后面

首先，孩子们，要明白：

1、我们处于不利的教育环境

我们的教育设备等硬件设施远远落后于东部发达地区，落后于本地的城市，孩子们都知道，我们的多媒体教室都无法使用了，也谈不上班班通这种设备了，更谈不上电子交互白板的使用了;我们也没有实验室、音乐室，美术室。

我们的师资力量比不上城里，孩子们，我知道你不高兴，给我们上课的都是50多岁的老头子，每天板着一副脸，没有一丝笑容，课堂没有生趣。音乐课不教我们唱歌，美术课不教我们画画，体育课也不教我们基本锻炼技能。孩子们，我知道你们有话想说，却不敢说。其实，我们也很苦啊，我们很多老师并不是专业的音乐美术老师，他们也不会啊。

我们家长，其实也是一个弱势群体：孩子们，我们的爸爸妈妈，在这个社会中，应该是底层了，他们只有一个铁打不动的身份——农民。偶尔，也会闪现另外一个身份——农民工。他们基本上都没有受过高等教育，他们一生都在为这个家的生存格生活劳累着，他们对于我们的教育，思想境界也确实不能和城里的家长相提并论。孩子们，我们在这里安心地享受知识的洗涤，我们就应该感恩生活，学习更多的知识，不能有更多无理的要求了。

2、我们的优势在丢失，劣势在扩大

从前，人们常用“穷人的孩子早当家”来赞扬农村的孩子，那是说明，我们农村的孩子有优点，能吃苦耐劳，懂事早，并且还具备着憨厚朴实、心地善良、乐于助人等很多优点。

但是我这只是说“以前”，孩子们!现在，这些优点正一点一点从我们身上消失，原因很多，有社会的负面影响，地域的闭塞和学习条件的限制，父母本身的影响等等，这里就不一一细说了。孩子们，你们自己，扪心自问，你们哪一个不是一样的从小娇生惯养，你们现在，不是一样拿不动刀，扛不起锄头，挑不起桶，下不得厨房。还早当家，能当家吗?试问，如今我们和城里的孩子相比，优势何在?

相反，我们的劣势，却在进一步扩大，以前，家长和学生都一个观念：读书是摆脱贫穷改变现状的唯一途径。因而那时，农村孩子挑灯夜战，只有一个目的，就是考上大学，所以，那时的大学，农村学生反而是占多数的。现在，体制改革以后，大学生也不包分配了，许多家长(包括部分的学生)看到暴发户，做生意居然生活条件也很不错，好像也从来不缺钱。也许你们在心里会产生疑问：读书有用吗?考什么大学，反正不包分配，考不起，大不了回家种田。

孩子们，你知道，大多数城里的孩子怎么想的吗?城里的孩子，无需家长讲太多学习的重要性，他们看到更多谋生的艰辛，他们过早的认识了打工族，民工潮的艰辛。他们早就意识到了，在这个社会中要争上游，无权无势，没房没车，又不是富二代，唯一的途径，就是拼命学习，他们的学习热情，他们的努力和辛苦早就远远超过了我们。孩子们，当你们放学后，悠闲地躺在沙发上看电视时，你知道城里的孩子们在做什么吗?当你们周末三五成群地在网吧里疯玩的时候，你知道城里的孩子们在做什么吗?

二、我们的路在何方?

前面，我们讲了那么多，孩子们，你们现在应该明白一个残酷的现实：我们已经落在了起跑线的后面。也许你们疑惑了，我们还有出路吗?路在何方?

1、上大学是我们最好的出路

前面我们提到，我们那个时代，大学里随便挑一个班比例均占80%以上，可是现在，农村大学生的比例已经不足30%，重点大学这个比例就更小了，这是中国教育的悲哀，更是我们农村孩子的悲哀。难道，我们农村孩子都被这种“高额的学费，毕业后难就业”的现状吓到了吗?我们对“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”的观点深信不疑?

当然不是，时间有限，这里不多展开，我只提出几个问题，大家去调查，思考：

①企事业单位，公司招聘上是否有一条：只要小学初中文化?

②调查你家长与你爷爷或父亲同辈的人，以前在农村，后因上大学进城，现在他们的子女在做什么?什么文化?

调查完后，再来思考这句话：“上大学不是唯一的出路，但确实最好的出路，要上就上最好的大学。”

2、进城打工——不得已的选择

虽然现在的大学全面扩招了，“千军万马过独木桥”的年代一去不复返，但我们知道，现如今要考上大学，也并不是一件轻而易举的事情，尤其是对于我们农村的孩子，除了学习成绩意外，起码还需要家庭的经济基础做后盾。因此，找不到最好的出路，我们也不能就此放弃，初高中毕业后进城打工，似乎又成了较好的选择。孩子们，也许你们觉得这也不错，你们的爸爸妈妈一年四季在外打工，爷爷奶奶给你的零用钱还不少，日子过得有滋有味，可你关心过你的父母吗?了解他们心里的无奈和痛楚吗?

有人专门做了一个《农民工现状调查》，我这里具体介绍，只总结一下调查里面的几个突出特点：

①年轻一代的农民工已无农业生产技能，无法从事农业生产。

②文化水平以初中为主。

③主要以民营性质的的工业生产为主，其次是商业、餐饮和家庭服务业。

④农民工职业技能素质总体偏低，上班时间长，可收入偏低。

⑤社会保障比例偏低，业余生活贫乏，只能看电视打牌。

不说了，从目前我们农村状况的发展来看，除了进城打工、创业，暂时还找不出比这更好的出路。可是，我们该不该思考：若干年后，孩子们你们中的相当一部分也会拥进城市打工、创业。是不是也面临着上面的状况?我们又该如何摆脱这样的困境?现在我们又该如何准备?

3、响应党的号召，建设社会主义新型农村

党和政府历来关注农村建设，关注农村教育，近年来，加大了建设农村的力度，提出建设社会主义新农村的号召，会不会给我们农村的孩子指明了一条出路?

“理想很丰满，现实很骨感”，理想的实现需要一个艰苦的过程，在这个过程中，我们能担任什么样的角色?市场的规律是很现实的，哪里更好挣钱，哪里就更能体现自己的价值，人们自然就会往那里去。那些努力学习大学毕业的，那些掌握一技之长的原本是农村的孩子，现如今，城里更好发展，自然就削尖了脑袋往大城市挤，剩下我们少部分，好吃懒做，不学无术的农村孩子能建设美丽的新农村?当然是不行的。国家肯定会通过加大农村的投入，增加农村的基础建设，让我们的农村也变成能创造财富，创造幸福的人间天堂，到那时，大批优秀的城市孩子又纷纷涌入农村，为我们农村的建设添砖加瓦。如果你好吃懒做，你能干什么?当然，还是有你能做的事，只不过那时，你无论在农村还是城市，你都处在这个社会的最底层，还是党和政府“关怀”的对象。

我说这么多，孩子们，我们明白了我们现在的处境，也知道了我们农村的孩子出路的艰辛，那么究竟谁能拯救我们?

三、谁能拯救我们?

孩子们，请不要被我们的现状吓到，更不能麻木地接受这种现状——不努力，不进取，只为混日子，随便在社会上找个生路糊口了事。你们要重新找回自己的梦想，认认真真的做好现在的每一件事，靠自己的拼搏和努力走向成功。

你们要放大自己的力量，不要虚荣，总是去比较家庭环境，经济状况和学习环境。既然外在的条件我们无法改变，我们能做的只有改变自己，用自己的努力为自己拼搏出一条未来的康庄大道。

我们可以变得更自信，更乐观，不用拼爹，不用拼家庭关系，你们就拼自己的努力。相信党和政府能让我们的学习条件越来越好，只要努力，我们的出路也将更广，

孩子们，你们看到学校的变化了吗?我们的新食堂，新餐厅和两年前比怎么样?我们的就餐环境和饭菜质量和以前比如何?我们的校园虽然依然陈旧，但是不是比以前整洁干净了?我们的孩子们是不是比以前学习努力了?进步了?

两年前，当我们的初中毕业会考进入县一中的学生为零时，又有谁会想到我们本届九年级进入全县前50名的学生就有三位。

努力，孩子们!老师们永远支持你们，我们虽然年纪比较大了，上课比较枯燥，但请相信我们，我们当中的大部分人本可进城，但为了农村的教育一直守望在这乡村。

拼搏吧，孩子们，用自己的行动去改变这一切，改变这一切的不平衡，改变自己，也改变我们生活的农村，我会看到你们成功的那一天，我们老师们一直守在这里，等着你们。

各位老师、各位同学：

大家好!今天下午我们在这里进行期中考试总结会。学校委托我对期中考试进行分析。借此机会，对去半个学期的教学工作进行总结，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。

一、前段教学工作取得成绩的原因

从开学到现在，从高一到高三，我们的教学秩序是稳定的，我们的教学氛围是积极向上的。我们的教师和同学都得到了较大的提高。高三同学在通向大学的道路上冲刺着;高二同学在通向高三的道路上奔跑着;高一同学在进入高中的喜悦中追赶着。我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，他们怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。崔老师虽年龄较大，但老当益壮，除了教学外，还担任着班主任、年级主任、教研组长，为年轻教师树立了良好的.榜样;杨老师、王老师都三个年级课，但他们教学认真，不叫苦不喊累。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是师生们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。

二、前段教学中存在的问题

从高三期中考试及高一二期中考试中，我们发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：(1)、就高三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的应届生更具爆发力，在一练到高考中显现其优势。(2)、就高一二来说，总分能够进入县定名次的同学还不够多，需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入县定名次。(3)、学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去培优培差。(4)就高一来说，新课程有待于我们的师生去摸索、去适应，高一同学的学习积极性有待于进一步激发。

三、对年前教学工作的几点建议

1、牢记学习目标，增强学习主动性

现在我们的状况是高三学习氛围和主动性比高二强，高二比高一强。离高考越近，目标越具体，主动性就越强。因此，对于高一同学来说，首先要订立学习目标，目标可大可小，可远可近，但不可无目标。考学是目标，学知识也是目标。每过一个阶段，问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。

我们说教学，离不开两个字，教师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的，积极学和被动的学，效果是截然不同的。因此，对于每一位同学来说，都要增强学习主动性。课前认真预习、课堂上认真听讲，积极开动脑筋思考，课后进行巩固，遇有疑难问题积极和同学们探讨，和老师交流。只有这样，才能够逐步提高自己的能力。过去讲的“填鸭式”教学，我们现在还部分存在。缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，从未认真思考过，作业没有起到查缺补漏的作用。

2、搞好培优补差

在保持总成绩的前提下，培养优科补习差科。前面讲了，每个同学都有差科，差科补不起来使我们的成绩只能在市县划定的线边徘徊。我们以总分高来回避和掩蔽自己的差科。掩盖的结果只能是差科将自己拉跨，把自己的信心拉掉。那么，如何补。(1)、前提是靠自己，订好计划，慢慢来，争取逐步提高。(2)、内容是从基础抓起。对于差科以教材为重点，强化基础，不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。(3)、适当倾斜，每天固定时间温习这个学科。做些题，对对答案，不理解向老师请教。对于这个学科，盯住不放。以问题来带知识，牵出不懂或不会的教材知识。(4)、持之以恒，每天不需要投入多少。贵在坚持，三年中会有提高。张全国，现在兰州大学上研究生。入学时英语差，现在不差，差了上不了研究生，这个同学有毅力。

3、充满信心，相信自己

我们的同学由于种.种原因，缺乏信心，总认为自己不行，有很强的自卑感。天生我才必有用，成绩差一点不要怕，要有信心去改变。三一班后面有句格言：心态决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。要不断激励自己，鼓舞自己。有很多高三毕业生说，老师我就没有想到我能考上大学。考大学并不难，贵在相信自己、贵在坚持。“我不是最优秀的，但我是最执着的”在上周的家长会上，我就很受感染。因为我们的同学在学校里确实变了，尤其是从高一到高二、高三，这就是教育的力量，这是自信心被培养起来了。

4、注重良好的学习习惯的培养

优秀是一种品质。什么品质，良好的习惯。优秀的人智力并不一定是最好的，但优秀的人一定是有良好习惯的人。他知道轻重缓急，他知道如何去学习，他知道安排课前的预习，他知道记下讲课中的重点、难点疑点，他知道对知识进行归纳和总结，他注重在学习中寻找方法和规律，他知道建立个错题库，他知道搞个纠错本。总之，他在学习上是个有心人。这种良好的习惯，要从高一做起，培养好了，终生受益。

5、注意劳逸适度，提高效率

学习是一个积累的过程，靠的不是一时的激情。从态度上要端正，从方法上要讲究效率，向课堂50分钟要质量。应该说，大多数同学在课堂上的表现是积极的。但个别同学在课堂上睡觉，没有把黄金时间把握位。我们倡导一种积极活泼的生活，学习时积极投入地学，运动时放开地玩。我们要合理利用时间，以提高学习效率。新安二高的教室门上贴有“入门即静、入门即学，入学即专”应该给我们有所启示。

总之，高三年级一个月后就要进行“一练”，高一二年级两个月后就要进行期末考试了。希望我们的同学都能够牢记目标，挖掘自身潜力，争取更大的进步。正像我们黑板上所写的“不为失败找理由，要为成功找方法”，让我们共同努力，采用有效措施，为我们的成功而奋斗吧!

各位老师：大家好!

今天，我们在这里召开寒假前最后一个集体会议也是期末结束总结工作会。我是今年4 月份调到松山来的，时间过得真快，转眼间已经快一年了，记得我曾跟很多人说过，我今天是校长，也许明天就不是什么校长了，因此，我们大家只是分工不同罢了。回顾将近一年来的工作，有多少个日日夜夜我们一起并肩度过，有多少酸甜苦辣我们一起尝过，十分欣喜的是这一年里我与在座的各位老师、工作、生活、合作的非常愉快，正是由于全体教职工的通力合作，我校努力圆满的完成了本学年的各项工作任务，在此，我衷心的感谢大家对我工作上的大力支持与无私奉献。下面我把本学年学校的各项工作予以小结与汇报，天比较冷，大家坚持一下。

工作业绩

近一年来尤其是今年下半年以来，我校在市教体局和街道工委、办事处的正确领导下， 在全体教职工的共同努力下，各项工作取得了长足进步，顺利的迎接了上级各类检查，学校管理、学生纪律、教师工作积极性空前提高，获得了上级领导和社会的一致好评。

主要工作

一、抓好领导干部和教师队伍建设，为学校各项工作顺利开展打下基础。

针对我校前段状况，在教体局的具体指导下，我们采取召开民主生活会，全体教师一封信，与领导教师座谈，向前任领导取经，全体教师述职，投票表决等方式 ，对学校领导和教师两支队伍及岗位设置进行大范围的调整。围绕“两支队伍”建设，本学期我们切实做好了以下几方面的工作：

在领导班子队伍建设方面：

一是认真学习教育法律、法规和党的方针、政策。大力加强教育教学理论的学习。从自身做起善于学习、主动学习，加强管理方法的研究，加强管理艺术的学习，及时更新知识，不断丰富自己，与时俱进。

二是坚持教学中心意识不动摇。 提高教育教学质量是学校教育的永恒主题，也是人民群众殷切的期望。学校质量高、则形象好、人气旺、发展快。要求学校班子成员除几个校长外都要主动要求担任自己的专业课，做教师的表率，把教学中心意识贯穿到学校工作的始终。 三是打造务实的工作作风。 学校班子的工作作风，直接影响教师的教风和学生的学风。一个学校，班子的工作作风不好，教师的教风和学生的学风就不可能好，学校抓教育教学管理，提高教学质量，靠搞形式不行，靠摆花架子不行，靠吹牛、奉承拍马也解决不了问题，最重要的是依靠苦干、实干的精神，求真、务实的工作作风。今年下半年我们对领导班子调整以来，经过教育培训和一段时间的磨合，大家能够做到吃苦在先，享受在后，要求师生做到的班子成员首先做到，要求班子做到的校长要先做到，全体班子人员勇做师生的表率，按时保质地完成了上级布置的各项任务。这点，相信大家是有目共睹的。

在教职工队伍建设方面：

一是认真组织教师政治学习不断提高思想认识，不断强化政治素质，加强政治业务学习。由于不断坚持学习，近一年来大家对工作的责任感和事业心大大增强，教学中日常生活中都能够严格要求自己，以《中小学教师职业道德规范》为准绳规范自己的行为。能够做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤)，“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。无涉毒、涉赌、涉黄、参与邪教、暴力等违法违纪现象。

二是根据市教体局指示精神，吸收兄弟学校先进经验办法，根据学校实际，制定了《教职工考评办法》，按照德、能、勤、绩四个方面定期对教师进行科学合理的考核，当然由于时间比较仓促，我们的考评办法还有待于进一步完善，但这里我着重强调两点，一个是今年下半年以来我们在座大部分教师出勤方面做得比较好，基本做到了“小事不请假，大事少请假”更为可敬的是全校有10多名教师，尤其是班主任和九年级教师半年来没请过一次假，这是很不容易的;再就是我们大家上课和值班到位情况非常好，半年来未出现一例教师旷课和值班空岗情况，我认为这就是我们学校非常积极的因素，有这样的纪律和积极性作保障，松山中学的振兴还会远吗?在此我代表校委会和全体教师向近一年来有着非常优秀表现的各位教师表示深深的敬意。

三是搞好班主任培训和工作考核。开好每周一次的班主任例会，进一步完善班级工作考评制度，并努力将考评过程与实际效果结合起来，缩短班级管理的差距，提高管理水平。要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。建立了科学合理的班主任选聘机制，对班级各项工作的检查、评比结果做到逐日公布，逐周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次。在考核中做到项项有依据，各项评分公正、透明，并邀请班主任随时列席考核情况。说到班主任工作，我想大家心里都明白，今年的班主任基本都是本学期刚选拔的，班主任是学校最小的“官职”，可他们工作的成效如何直接关系到学校工作的成败，可以说半年来我们的各项工作之所以能够顺利开展，我们松山中学之所以能够从“声名狼藉”到获得社会初步认可，班主任起了重大作用。老师们，我们的班主任基本都是三、四十岁的年轻教师，可谓是“上有老下有小”，大家可曾想到：当你进入甜蜜梦乡时，有多少个班主任正顶着雪花、冒着寒风护导学生休息呢?当你回家与父母孩子享受天伦之乐时，有多少个班主任正再仔细研究每一名学生、对问题学生进行心理辅导和家教家访呢?当你的孩子正依偎在您的怀里撒娇时，有多少个班主任的孩子正在家里哭着喊着找妈妈、叫爸爸呢?我只想说，班主任老师们，谢谢你们的无私奉献，学校为你们做的太少了。

二进一步绷紧安全这根弦，为学校全面工作的开展提供保障。

一是积极贯彻落实上级部门关于加强安全工作的一系列指示精神，正确地把握和处理好安全与教学，安全与稳定的关系。全校教职员工通过政治学习，签订安全工作责任书等多种途径，更新观念，强化“安全第一、预防为主”的思想，进一步增强了安全工作的责任感和敏锐性，牢固树立起安全工作“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的意识。全体教职员工切实树立起了抓安全就是抓稳定，抓安全就是抓教学，抓安全就是抓发展的思想，狠抓落实，完善措施管理到位，主动出击排查隐患，把安全工作作为学校的首要工作，常抓不懈，务求实效，不留死角，排除一切安全隐患。

二是把安全工作列入学校年度工作计划，制定了专门的安全工作计划，明确了各项目标和责任。每月至少召开一次安全工作专题会议，针对出现的新问题，做到安全工作逢会必讲，在传达各级安全文件精神的同时，集思广益，群策群力，对安全工作进行周密的安排部署;逐级落实各项责任，实行“谁分工谁负责”和“一岗双责”的安全管理机制，将安全工作纳入教职工考核，实行安全事故一票否决和责任追究制度，切实提高全体教职工对安全工作的认识。

三是建立健全安全台帐、各项安全管理制度和安全应急机制，制定安全教育文本和安全教育计划，健全了各项安全防范应急预案。在政教处等部门的精心组织下，经常性的进行安全演练，与学校值班人员、门卫、实验员、微机教师、电工、住宿生管理员等部门和人员签订了安全责任状;与学生及其家长签订了交通、住宿、食品卫生等方面的安全责任状;与全体教师签订了安全责任状。注重各项安全制度的落实，确保人人将安全工作作为头等大事来抓;今年以来我校先后邀请了法制副校长、司法机关、市消防办公室以及市交警队有关人员对全体师生进行了法制宣传、普法教育、防火自救教育和交通安全教育等。

四是学校经常对安全设施进行检查、维修，确保能正常使用。与派出所签订联防责任状，保证学校周边环境的稳定;每逢放大学或学校集体活动时，街道派出所派出专人到学校执勤，确保了学生交通和集会安全。为防止住校生私自外出、外来人员随便进校，今年我们利用“五一”假期时间，组织教师和施工人员对学校院墙进行加固，并在宿舍院墙安装了铁丝网。暑假期间进行了伙房、商店回收和加固工作。成立伙房商店领导小组和监督小组，规定所有进货必须经三人签字，才能进入学校销售使用，从源头上杜绝了不良商品进入校园。

五是加强门卫的管理工作，严格登记制度，外来人员包括学生家长、到学校联系工作的人员等，都必须在门卫室进行登记，且有学校或教师预约，才能进入校园。认真抓好矛盾纠纷排查工作，坚持“以人为本、重视民生”的原则，每月在全校进行一次矛盾排查，对学校有可能出现的稳定风险，超前预测、超前化解，从源头上预防涉及信访稳定问题的发生。

四进一步转变观念，端正态度，学校教学改革和全面教学工作稳妥推进。

一是严格执行国家颁布的新课程标准，开齐开足课程，不随意增减和提前结束课程，重视地方课程和校本课程的开发，积极开展综合实践活动，依据教学管理制度，认真备课，上课、辅导作业，按照课程方案认真考核学生成绩，提高课堂质量。

二是学校制度健全，运行良好，参与管理的人员目标明确，职责分明，团结协作，计划、制度、总结齐全，奖惩措施具体细致，各部门均有专人负责，督促检查、评比记载，学校统一考核，档案管理严格，学籍管理制度健全，资料积累完整，管理规范。

三是加强教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。这里重点提一下几点要求，1、 结合新课程改革的精神，要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变;在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变;在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变;在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变;在教学方法上从注重教法向注重教法与学法指导同步进行转变;在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。2、强化课堂常规管理，打造“和谐高效”课堂。要求做到了认真备课、上课，制定提高教学质量的措施和学习困难生的转化措施，注重学生自主、合作、探究的教学方法，想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。3、坚持领导带头深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。本学期教导处对全校的一线教师课进行推门听课，并对多位年轻教师进行现场指导，有力的促进了课堂教学工作，收到了较好的效果。

四是加强校本教研。近一年来，教导处进一步加强教学研究的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识，加强常规性教研工作，不断开创教育教学工作新局面。学校领导深入各个教研组活动，及时指导教学研究，提高教师的教研能力。今年以来，根据教体局的通知安排，我校先后安排语文、数学、英语、化学、生物、微机等多科教师到外校、外市观摩学习，回校后将学习成果进行了反复认真的展示，这对全校教师业务素质的整体提升起到了良好的推动作用。

五是狠抓学生薄弱学科，促进学生全面发展。 基于我校学生英语成绩偏低的状况，今年下半年以来，学校鼓励和指导学生利用早读时间，强化英语听力和阅读训练，学校安排专门人员跟踪督查，学生全员参入，效果明显。为了规范学生写字，提高学生语文阅读能力，鼓励引导学生利用晚上自主学习时间，进行写字和阅读练习，语文教师进行指导。教导处适时举行写字和听力竞赛等活动，促进了学生的积极性，取得了良好的效果。

六是加强学校财务管理，改善办学条件保证各项收费的公开透明，自觉接受上级部门、社会、家长的监督。坚持财经制度，规范财务管理。学校进一步健全预算资金支付管理制度和政府采购制度，严格执行上级财务管理规定，节约开支，减少浪费，规范理财。我校的经济情况大家都知道，历史欠账太多，教学经费严重不足，为缓解这个问题，今年我到松山以来可以说是“绞尽了脑汁，看尽了脸色，磨破了嘴皮，跑断了腿”，先后争取社会捐赠图书( )套，高质量电脑120台，利用教师节时机获得多家单位和社会人士募捐( )元。

但这样只能解决燃眉之急，财政严重吃紧的状况没有得到解决。“逢年过节”本是一件非常喜庆的事，可这几天却是我最难熬的时候，一个是上门要债的人天天不断，再就是要解决教师福利问题，就拿那今年中秋节和春节福利来说吧，东西的确不多，但这也是尽了学校的最大努力。大家慢慢会了解我的个性，在教师待遇问题上只要财力允许，我不想落后于其他任何乡镇学校，相信这个问题随着紧急情况好转，一定会慢慢改善的。

今天是本学年的最后一天，漫长的假期已经到来，我希望在愉快的休闲之余，静心下来反思反思本学年来，在思想上、工作上的不足与问题，事实上，一个人要做到认识自己，是最不容易的。为了能够很好地进行反思，我给大家提几个建议：

一是记得我在一年前刚到学校的时候就讲过，学校实际上就是一个服务行业，对于学校领导来讲，服务的对象是全体教职员工及全体学生和家长，对于教师来讲，你们服务的对象就是学生和家长，我请大家扪心自问：你们的服务态度如何?教师对你们满意吗?学生对你们满意吗?家长对你们满意吗?

第二个要反思的是：你对你负责的工作负起责任了吗?我们的学校领导，中层干部请你对照一下自己分管的工作和岗位职责，反思一下一学年以来，你哪些工作做到位了，还有哪些工作没做或者还有哪些工作做得不够好，我们的老师，你也要反思一下，你对你的工作负起责任了吗?为什么自己教的学生成绩那么差?为什么自己班的学生总是犯事?为什么自己上课的纪律总是不好，甚至管不住学生?

三是不要认为自己是总是对的，固执己见，自以为是，这个毛病对我们大家危害最大，家庭也是，工作单位也好，自以为是的毛病要及时改掉。一学年以来，你有这个毛病吗? 四是近一学年来，你可能感觉自己受了很多委屈，你可能对发生在你身边的事情看不惯，甚至对有些事情感到气愤，总想发泄。同志们，老师们，每当这个时候，你换位思考一下吧，这样你就可能不会感到那么委屈了。

第五我想重点强调一下，我们的办公秩序需要大力改进，教师业务素质、授课水平急需提高。如果工程建设顺利的话，明年暑期或是年底我们就要搬往新校区，届时我们松山中学将是一所可与栖霞任何初级中学相媲美的规范化学校。可是大家想一想，我们的授课水平、我们的办公秩序、我们的一言一行达到了规范化学校的要求吗?远的我们不用比，就说一下实验中学，大家与他们的教师都接触过，看看人家是怎样办公的，人家是怎样上课的，人家的一言一行、一举一动是怎样做到“身正示范、言传身教的”，大家对比一下，就会发现我们与他们是有很大差距的。在此我要求大家从现在做起，从作为一名教师应做到的点点滴滴做起，严格要求自己，努力提升自己，为即将到来的新挑战打下良好的基础。

好了，不想多说了，有一句话是这样说的“教师要的是静气，而不是躁气”，躁气就是浮躁之气，作为教师就是要静下心来备每堂课，静下心来批改每一本作业，静下心来与每个孩子对话。 静气才能平心，心一平，生活会是另外一翻景致，工作也会是另外一翻景致。 静下心来，收益的是学生、收益的是你身边的每一个人、是你的父母长辈、是你的子女、是你的同事，而最终收益的是你自己。

另外，我始终认为，工作中我们是同志关系，生活中我们就成了兄弟姐妹，希望老师们今后有什么困难，及时与我沟通一下，“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，我虽然没有什么能耐，但遇到事情或许可以与大家共同支撑一下。最后，祝老师们假期心情愉快，并通过你们向你们的家属致以节日的问候，我也会在假期中合适的时机上门拜访。预祝我们新的学年合作更加愉快。愿大家天天有好心情。

各位领导,各位同事：

大家好!转眼间，20xx年又过去了，这一年，是公司在各方面不断完善、稳步发展的一年。在这一年里，我们各位员工都能融洽相处。工作上我们互相帮助、互相指点、共同探讨，愉快地开展了一项又一项的工作。

我们曾为了完成共同的目标，而一起努力过，就像展销会期间，为了能让公司取得更优越的成绩，为了提高公司的对外形象，我们曾一起加班，财务部加班结数，办公室加班签合同，而销售部则加班为客户办理定购手续。与此同时，各位经理也陪伴着我们，同大家一起加班，一起吃饭，直到我们完成工作为止。那一刻是多么的温磬。

当我们在工作上遇到困难时，总会团结一致，群策群力，解决难题。而遇到急于处理的问题时，其他同事都是不分彼此，主动地帮助做一些复印、打印、抄写或装钉等力所能及的工作。在我们的办事员出去办事时，其他同事会帮他接听电话、接待客人、签订合同等等。我们就是在这样一个团结一致、互相帮助的氛围下完成了一项又一项的工作。

在这一年里，公司组织过烧烤、户外生存挑战野炊、男、女蓝球联谊赛等文娱活动，公司还举办了英语培训班，激发了各位员工学习外语的兴趣，为各位员提高自身素质创造了机会。通过这些活动的开展，使我们各位员工的生活变得更丰富、更多姿多彩，同时增进了各位员工之间的友谊。公司时时刻刻都关心着我们的生活，关心我们的健康，为我们安排了体检，为我们统一购买预防感冒的药物，还安排食堂为我们煲凉茶等等，使大家觉得公司就象一个温暖的大家庭。

一切的一切，都是与公司决策层的英明领导和全体员工的通力合作分不开的，在此，谨代表全体员工感谢总经理柳生及各位经理，感谢公司。

最后祝各位同事新年快乐，身体健康!

位老师、各位同学下午好：

本学期在陈校长的正确领导下，在各位老师辛勤工作下，20xx-20xx学年上学期期末考试已顺利结束。在这次考试中有许多同学，许多科目，许多班级取得了可喜的成绩。其实，期末考试是对每位同学本学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。通过这次期中考试绝大部同学考到了好成绩，达到了预期效果。但也有部分同学与自己人所定的目标还存在一定差距。这次期中考试能取得较好的成绩与我们全体教师辛勤教育，严谨教学是分不开的，与大部份同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀、学习进步的学生。下面对这些在期中考试中取得优秀成绩的同学提出表扬，他们是六年级的、五年级的、四年级的、二年级的、一年级的等44名同学分别荣获班级前6名;一至六年级的12名同学荣获成绩进步奖。这些成绩优秀、进步的同学，学校将在今天的表彰会上颁奖状、奖品予以表扬鼓励。 以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、科任教师的辛勤劳动是分不开的。有许多班主任、课任教师利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。如、xx老师等，这些教师的教育教学工作做得很扎实，讲实效，所教学科，期中考试成绩优秀或成绩大幅度提高。这些优秀教师、同学值得我们在座所有教师、同学学习。平时，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。老师们，同学们，半个学期来，在这段难忘的时光里，我们高兴地看到：同学们经过自己的刻苦努力，我们学校校风好、班风正、学风浓，同学们的精神面貌有了很大的好转，学习成绩继续提升。

同学们，前一阶段取得的成绩是有目共睹，但成绩随着期中考试的结束，也已成为过去，我要告诉同学们的是：山外有山，我们应该有百尺竿头，更进一步的决心。经过期中自查考试，我们能够，也必须看到，在我们个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，班与班发展也是不平衡的，同学们之间成绩存在很大差距，在我们同学中有的同学对学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，双休日回家不学，个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲。

同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么，从现在起，分秒必争刻苦学习，向最认真最勤奋的同学看齐，与最优秀最出色的同学竞争，配合好每一位老师上好课，认真作好每一科笔记，认真对待每一次考试，期中自查考试后，后段学习工作任务十分繁重，六年级毕业班升学考试将在xx月开考，距现在只有一学期的学习时间。希望全校师生行动起来。抢抓时间，以只争朝夕的精神，全新投入到学习活动中去，掀起讲学习、比学习、营造学习氛围的热潮，为积极推进教学质量上新台阶而努力奋进!

我的讲话完了，谢谢大家!

老师们、同学们：

大家下午好

~~市~~学校首届体育运动会在上级主管部门的亲切关怀下，在广大兄弟单位的大力支持下，经过全体筹委会和老师们、同学们的共同努力，历经一天半的时间终于降下了帷幕。首届体育运动会实现了“安全、有序、发展”的目标，遵循了“发展体育兴趣，锻造强健体魄”的~~学校体育方针，绘就了我校首张体育运动会纪录，铺写了一曲团结、协作、竞争、向上的~~学校学校文化图谱，为我校新校的建设和发展留下了永不磨灭的学校文化基石。借此机会，我谨代表全校师生，向在体育运动会上取得优异成绩的班集体、先进个人表示热烈地祝贺!向为体育运动会付出辛勤汗水的筹委会成员、裁判员、后勤工作人员以及为确保体育运动会圆满成功全情投入、默默奉献的年部主任、班主任、副班主任和教学处、德育处、办公室、总务处以及体育科组的老师们表示衷心地感谢!

从某种意义上说，学校体育运动的水平，是一所学校落实科学发展观，整体推进素质教育，促进人的全面可持续发展的直接反映。它不但可以反映一个学校体育教学和体育运动习惯的整体风貌，而且也集中反映了这所学校的综合实力。纵观先进国家的发展史，体育的强盛与该国的政治、经济、文化、生活的发达水平是成正比的。同理，在一所学校，我们不但要有扎实的文化基础，优异的文化成绩，我们还要有强健的体魄和鲜明的个性品质。最近，英国牛津大学校长彭定康在北京进行招生宣传时就对学生说到，牛津大学的板船比赛是世界一流大学最强的。校长并为此而自豪。~~学校作为一所只有70天时间的初生婴儿，我们要办成一所什么样的学校?我们每一个~~学子在其中将扮演什么样的角色?我们每一个~~人在~~学校将何去何从?这是我接手以后日思夜想的核心问题，这也应该是我们每一个~~人必须用行动来回答的问题。为此，我们要从首届体育运动会上认真总结，获取智慧，阔步前进，认真扎实地做好以下四项工作:

一、保持一种乐观的人生态度。首届体育运动会，我们没有经验可循，没有配套团队可用，没有现成器材可使。但是，我们有理想和目标：有“安全、有序、发展”的首届体育运动会目标;有“刚毅之气、厚实之学、强健之体”的校训;有“培育合格的公民”的办学宗旨;有“办适合学生发展的学校，走引领社会之路”的宏大志向。首届体育运动会，我们完成了队伍的整合，检阅了校风、班风，促进了师生体育自主发展和良好班风的形成。这一切的形成和发展，都离不开师生在运动场上表现出来的一种气质，那就是乐观!乐观是一个人自信、成熟的标志，是克服困难、迈向成功的重要素质。乐观已成为首届体育运动会的标志。

二、坚守一个合作的承诺。我们605名师生来自于不同的学校，有320名师生参加了运动会15个项目的比赛。在运动会上，师生同台献技，互相鼓励、相互支持、教学相长、协作互动，展示了~~人天生矫健聪慧，前途无量。我们要格外珍惜这一珍贵的~~学校“合作”之花。

三、信奉一个原则的态度。由于是首届体育运动会，个别老师、学生为了核实成绩争得面红耳赤。但是，~~人很快地意识到了公平正义的原则的力量。没有规矩，不成方圆，运动比赛要讲原则，现实生活同样也讲原则，~~人

明白了这个道理，溶入了自己的血液，升华了自己的灵魂。这是体育运动会给我们留下的多么宝贵的无价之宝啊!

四、树立一种拼搏的意识。在本次运动会上，我非常惊喜地发现，我们~~学校的学子们存有一种原生态的、强烈的、而现代社会必须弥足珍贵的“拼搏”意识。你看，一年级的小朋友在100米的比赛中，领头的奋力领跑，后面的同学全力追赶，尽管在比赛中小朋友忘却了规则跑错了道，但他们不约而同地拼命赶超着第一的同学，那是多么可爱的小同学，那是多么宝贵的“拼搏”精神，这不就是我们~~学校的刚毅之气的具体体现吗?!

作为一名新办学校的校长，我为我有这样好的老师和团队而感到幸福!我为我拥有这么好的学生和集体而感到高兴!在运动场上，我相信我们的每一位师生都会有我这样的感受。我真诚的期望在来年的体育运动会上，我们能有所继承，有所发展，能感受到一种超越、自主、团结、向上的一种~~学校体育文化的熏陶。我们翘首以待!

我的讲话完了，谢谢大家!

局长 军训 总结讲话

尊敬的各位教官、各位老师、同学们：

今天，我校七年级新生为期五天的军训即将画上一个圆满的句号。在此，我们向几天来辛勤奋战在训练一线的五位教官表示衷心的感谢，向坚守在训练现场的六位班主任及跟班老师感谢，向不怕疲劳、顽强拼搏、收到良好效果的同学们表示热烈的祝贺。

军训，是同学们跨入初中生活的第一课，在人生中是一个难忘的瞬间，同学们经历了这一军训洗礼，必将在今后的人生历程中，学习生活中，产生巨大的效力，发挥巨大的作用。 军训，是学校进行思想教育和国防教育的一条重要途径。它可以透过多种形式，增强同学们的爱国情操，强化同学们的国防意识，培养吃苦耐劳精神，塑造良好行为习惯，提高遵守纪律的自觉性。军训期间，我们学习了《中学生日常行为规范》、校园礼仪教育、学会基本的军事队形、队列动作要领、口令，学唱了军歌。五天来，教官们以身为范，尽职尽责，认真细致，耐心要求，对每一个示范动作，一丝不苟，对每一个细节解说，不厌其烦，受到同学和老师们的称赞和爱戴。

五天来，同学们以教官为榜样，严格要求，严守纪律。对每一个动作，认真领会，反复琢磨，对每一次整理，反复练习，力争划一。按照教官的要求，迎难而上，接受挑战。训练期间，有的同学身体不适，有的同学腿脚肿痛，但仍然咬紧牙关，不下火线，受到教官们的赞赏和表扬。

五天来，各位教官和同学们共同努力，顶着烈日、冒着酷暑、战胜闷热，顺利完成了训练科目，达到了预期效果。教官们不仅重视形体动作上的训练，更注重思想上的潜移默化。同学们在学习基本动作的同时，也得到了思想品德的升华。

五天时间，虽然短暂，同学们学到的东西也很有限，但这些知识都是课堂上、书本中学不到的。我相信，在军训中，所学到的知识和军人气概，必将提升同学们的综合素质、应用技能和内在潜力，必将成为同学们人生中受用不尽的一笔财富。

五天时间，虽然短暂，同学们的精神面貌，却发生了可喜变化。皮肤晒黑了，身体素质增强了;嗓子喊哑了，组织纪律性提高了;腿脚练疼了，文明行为提升了。

同学们，军事训练虽然苦，但正如孟子所说，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。只有经过苦的洗涤，才能铸就钢铁般的意志。丰富多彩的军训生活让我们得到了全面锻炼，使我们获得了新的人生境界，有了更广阔的视野。

军训留给我们的是美好的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想，它的影响是深远的。因此，在以后紧张的学习生活中，我希望同学们以这次军训为起点，做到以下几点：

1.把军训中养成的军人作风保持下去，带到我们今后的学习和生活中，高标准、严要求，规范自己的言行。

2.发扬部队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级，建文明校园。

3.珍惜这次军训经历，铭记所学到的知识和做人的道理，珍惜青春的大好时光，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己。

4.增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱，力争在新的起跑线上大家整齐步伐，打好全面进步的基础。

5.集会、出操做到有秩序、守纪律，动作统一、规范，做到快、静、齐，强化出操管理军事化。

短暂而难忘的军训，是你们在初中学习、生活的第一课，接下来你们将走进教室，漫游于书山学海，用丰富的知识充实你们的头脑，我要告诉大家的是：训练场上的严格规范、一丝不苟、甘洒汗水、勤学苦练、知难而上、百折不回的训练要诀，同样也是我们获取知识的法宝、取得成绩的武器。

同学们，42中你们创造了成才条件，搭建了发展的平台，准备了驰骋的疆场，将让你们尽情挥洒、一展身手。

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!

20xx年已过去整整10天。从今天开始，我们xx中学本学期就正式进入期末复习和考试阶段了，直到1月26日结束。在这寒假前仅有的两周时间里，我们老师怎么做最好，我们同学又怎样做才算好，为此，学校谨提以下希望和要求：

老师们，真情关心学生，身教重于言教，像爱护子女弟妹一样善待学生，根据市、区、校关于期末学业质量监测的通知精神，结合我们学生的实际情况，充分发挥备课组的团队智慧，充分发挥班级管理的个性化功能;以教材为本，有序设计复习课教案;针对性强地少讲精讲，把较多的时间安排给学生动笔读教材读资料读学习笔记读平时积累的自己的考试卷，把较多的时间放手给学生去完成老师精心设计布置的习题，把较多的时间留给老师自己去指导督促检查学生对知识对问题过手过关的情况。这期间，老师们务必加强对学生的日常行为规范的严格要求与管理，加强对学生文明习惯、社会公德、诚信应考和安全健康的教育与提醒。而且，老师们要自觉遵守xx中学《考试工作规程》，严格履行监考职责，认真完成阅卷任务，监考时严守监考员纪律，阅卷时严守阅卷规则，诚恳接受学生评议与阅卷场管理。各年级各备课组各学科老师，要认真思考并恰当布置学生的寒假学习生活;各年级组长班主任，要细致耐心地做好家校联系与沟通。

同学们，你们像阳光雨露下的小树苗一样，在xx中学的大爱家园又长高了长壮了长得更有知识更有学问了。这次期末学业质量监测，就是对同学们的成长情况进行的一次阶段性爱心检阅。初中，是由金牛区命题;高中，是由xx市命题。1月15日，初中检测政治、历史、地理、生物;1月18—19日，初中检测语文、数学、英语、物理、化学;1月20—22日，高一、高二检测语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物;高三，在刚刚过去的“一诊”洗礼中初战告捷，又将面对阳春三月“二诊”检验和全国高职院校提前单招选拔考试。相信同学们一定会铭记自己的家长也是自己的第一任老师的殷切期望，尊重自己的良知与责任，尊重学校“智仁勇”培养目标与常规管理，尊重老师诲人不倦的辛勤劳动，珍惜宝贵的青春岁月与学习时光，安全到校安全在校安全回家，不迟到不早退不旷课，理性拒绝抽烟、乱扔垃圾、言语粗俗、虚荣攀比、违规炫酷、不良人际交往、玩手机低头一族等影响正常学习和健康成长的任何事情，以勤奋踏实的学习态度和积极健康的精神面貌，按照老师的设计，理解老师的指导，树立上进争先的信心，修订复习计划，回归熟悉教材，丰富知识储备，理清考点线索，加强题型训练，抓实细节过手，重视答题技巧，注意劳逸结合，讲求学习效率。同学们，诚信的人品是一个人终生受益的珍贵的资本，相信大家一定会让诚信考试永驻心中，让考试作弊远离文明修养，清清正正上考场，考出自己的人格品质，考出自己的真实成绩，考出自己的学业问题，考出自己的努力方向。

老师们，同学们，学校敬重所有恪守师德、坚守党性、敬业担当、为学生热忱服务的老师，学校敬重所有尊师爱校、诚实守信、勤奋学习、为人生理想拼搏进取的学子，学校敬重所有为xx中学荣誉而真诚付出的仁人志士。同时，学校鄙视与零容忍任何悖离教育教学宗旨、亵渎生命健康成长的人与事;一旦有恣意任性、自私妄为者，学校必将依法纪依校规予以严肃处理。

xx校园的梅花特别纯净馨香，师生的快乐尤其美丽健康!祝大家平安幸福!

尊敬的各位领导、各位同事：大家好!x年即将过去，一年来，在公司新一届班子的坚强领导下，在各部门的帮助指导下，我协助片区经理，团结带领武胜片区全体干部员工，真抓实干、奋力拼搏，圆满完成了公司下达的年度目标任务，牢牢守住了"质量、计量、安全"三条红线，坚决不触碰"资金、发票"两条高压线，片区保持了安全平稳运行的良好态势。本次会议的主题是"找问题、添措施，为公司发展建言献策"。下面我将个人的一些感受和想法向大家汇报如下，如有不妥之处，敬请批评指正：

xx公司经过了几十年的风雨历程，在历届班子的带领下，从县公司到分公司、从粗放式到精细化，一步一步始终向着好的方向在科学发展。如果把公司比作一个人的身体的话，总体来说是正常的、是健康的，但这种健康属于一种亚健康。虽然能够完成既定的工作、虽然沿着正确的方向在前行，但总感觉缺少那么一点"精、气、神"、缺少那么一点蓬勃向上的朝气与活力、缺少那么一点乐于奉献、众志成城的向心力。究其原因，既有环境、硬件的"外伤"，又有机制、管理的"内伤"。

一、环境、硬件外伤

(一)环境外伤

"中国石油"虽说是央企，但很多方面都归口于地方职能部门管辖，特别是我们广安公司，面临着市场窄、竞争大、规模小的严峻形势，公司以及片区因为管理体制的原因，与本地财大气粗的其他行业的央企相比，在当地政府职能部门的印象不佳，时常遭遇一些职能部门的刁难，甚至是一些不怎么相关部门的摊派。这些环境的外伤，不仅耗费管理人员的精力，也不利于具体事项的办理。建议措施：一是充分利用公司干部员工的人脉，加强与相关职能部门关键人物的沟通协调;二是安排一定的预算，形成定期联系制度，加强与安监、消防、质监、经信、工商等重点部门的协调，努力营造一个宽松、良好的企业外部环境。

(二)硬件外伤

有句俗话说得好"要想马儿跑、得给马喂草"。这个"草"不只是指金钱，还包涵了诸多方面。在开会之前，我问过许多加油站员工，问他们觉得公司在硬件方面还有哪些地方需要改善，归纳起来，主要有以下几项：1、城区加油站员工多、被子少、冬天难洗热水澡;部分加油站屋顶漏、墙面掉、灰渣要往身上跑。建议措施：增加城区站被子的配置数量，维修或者更换现有的太阳能热水器，对屋顶渗漏的加油站进行防漏、内墙进行粉刷。2、系统多、电脑慢、处理数据等半天。目前加油站每天要使用加管系统、HSE信息系统、子系统、前台操作系统、充值卡系统等诸多系统，而加油站普遍反映电脑反应慢，有时候录入一条数据得等好几分钟，严重影响了工作效率。建议措施：一是深入开展加油站员工电脑知识培训，让员工懂得如何维护保养、如何更好地使用电脑;二是对加油站现有电脑进行清理，根据实际更新电脑;三是定期对网速、系统进行检查，确保最优的使用效果，不断提高工作效率;四是可否借鉴兄弟公司，暂停使用加油站子系统。3、充值多、网点少、区乡要往城里跑。建议措施：根据口岸与需求，尽快增加充值网点。

二、机制、管理内伤

(一)机制内伤

反映较为突出的主要是员工薪酬分配问题。表现为除承包站外，大站小站差不多，存在一定的"大锅饭"观念，员工积极性不高;还存在部分加油站超销售任务奖励未兑现的情况，影响了员工的工作热情。建议措施：一是打破"大锅饭"现状，尽快研究出台较为科学的加油站薪酬考核办法，消除员工不平衡心态;二是推行加油站二次薪酬分配制度，采取员工每月考评分办法，由加油站经理对员工的工作表现、服务质量、内务整理、责任区域、责任设备、劳动纪律等方面进行考评，考评结果挂靠一定权重，与加油站当月考核结果计算，决定每位加油站员工的实际薪酬，切实调动员工的工作主动性与积极性。

(二)管理内伤

""期间，听到说了一句话"打铁还需自身硬呀!，我觉得这句话完全可以应用到我们的日常管理中。"目前，据我了解的情况，有一些加油站对我们的管理有一定的意见，主要是反映的问题有时候得不到较快的回复或解决，存在推诿、拖拉、"揉面团""踢足球"的现象，从而形成埋怨、报怨、或者将问题束之高阁、隐瞒不报的不良氛围。建议措施：一是进一步梳理、明确各部门、各岗位的职责，把具体事宜落实到具体联系人，形成岗位职责大表，在公司内网进行公布，接受全体员工监督;二是建立健全限时办结消案制度，对基层、员工反映的问题，最快时间予以回复、最大限度予以解决，回复或解决后，记录时间、效果，形成闭环;三是定期组织各级管理人员进行学习、开展培训，不断提高管理者的综合素质、责任意识和管理水平。四是深入开展"心力建设"，与员工谈心、交心，使员工用心、齐心，让领导放心、安心。五是广泛开展"做文明人、加文明油"活动，以文明的语言、礼貌的态度、优质的服务，持续提升我们的服务水平，赢取更多的回头客。

三、几点建议

1、进入冬季，为了促进非油销售，建议公司给各站统一配备保温水瓶，印制张贴"免费提供开水"等字样的宣传海报，随时准备开水，便于为顾客冲泡方便面、奶茶等。

2、由于90号汽油停售，大多数加油站的加油机与加油位闲置。建议可根据加油站实际业务情况，将90号汽油加油机改为其它油品，减少客户等候时间，提升一定销量。

我的发言完毕。谢谢大家!

老师们、同学们，大家好!:

今天晚上在这里召开高一年级的段考总结大会。既总结过去两个月大家所共同取得的成绩，也展望未来两年半我们能够获得的成功，是具有积极意义的。当然，对我们来说成绩永远是过去时，成功永远是未来时，我们更应当从过去的成绩或者失败中总结经验教训孕育明天的成功。

对于高中的学习，我有过切身的体会。我生命中印象最为深刻的年代也就是我的高中时光。在这个时间段里面，虽然苦、累，但是有着明确的信念遵循，有着明确的目标追求，有着明确的幸福感受，这么久了高中的一切还是能给我带来甜蜜的回忆;我也真诚的建议大家珍惜你高中三年宝贵的时间，不要给回忆带去遗憾。

今天的会上我在这里说三个方面的事情，给大家的高中学习三个建议。我尽力而为的希望大家不要觉得枯燥无味。

我给的第一个建议是：珍惜失败，热爱学习。

Apple公司现任CEO Steve Jobs在今年6月12日斯坦福大学毕业典礼上做了一个演讲。他在讲演中提到了他的生命中一次严重的挫折和他一生中最得意的选择。

他20岁的时候和沃兹在父母的车库里开创了苹果电脑公司。只用了20xx年的时间，苹果电脑扩展成拥有4000名员工，价值达到20 亿美元的企业。在此之前的一年，他们刚推出了全世界公认最优秀的产品Macintosh电脑，而这时Jobs刚过而立之年。然后，他就因为与合作伙伴的意见分歧，而被公司董事会炒了鱿鱼。Jobs失去了一直贯穿在他整个成年生活的重心，打击是毁灭性的。

这是人生一次惨痛的失败，Jobs在事后反而感慨道：被苹果开掉是他这一生所经历过的最棒的事情。虽然被抛弃了，但Jobs的热忱不改。他决定重新开始。

于是在接下来的时间里，他创办了NeXT公司，接着是Pixar公司，新的公司创造了新的奇迹，Pixar公司就制作世界上第一部全电脑动画电影《玩具总动员》。然后公司业绩得到大公司的垂青，不久苹果公司又反过来收购了NeXT，Jobs更是在这之后重新回到苹果的CEO的宝座，也引领世界潮流至今。

Jobs告诉我们：对于病人来说，良药总是苦口;失败总是痛苦的。生活有时候就像一块板砖拍向你的脑袋，但不要丧失信心。热爱你所从事的工作，是支持你不断前进的惟一理由。每个人都希望从事一项具有非凡意义的工作，能给你带来真正的满足感;而从事一份伟大工作的惟一方法，就是去热爱这份工作;如你们就是要去热爱你们的学习，哪怕失败了，只要你信念不动摇，终能感受到学习的快乐与成功。如同任何伟大的浪漫关系一样，伟大的工作只会在岁月的酝酿中越陈越香。所以，在你终有所获之前，不要停下你寻觅的脚步。

那么Jobs所认为的他一生中最得意的选择又是什么呢?这是我提的第二个建议：正确对待学习，广泛的获求知识。

Jobs在他17岁的时候开始他的大学教育，在大学中，他开始寻觅他认为可以改变他生命的内容，可是他找不到。于是他只好广泛的选择那些他感兴趣的东西。例如当时里德大学提供了全美最好的书法教育。整个校园的每一张海报，每一个抽屉上的标签，都是漂亮的手写体，Jobs也就投奔那个地方开始练习书法，想学学怎么写出一手漂亮的字。当时，他压根儿想不到这些知识会在他的生命中有什么实际运用价值;然而20xx年后，在他设计第一款Macintosh电脑的候，这些东西全派上了用场。那些优美的线条、漂亮的版式、丰满圆润的美感都被应用到工设当中。苹果电脑到现在还被公认为具备全世界最好的工业设计。

我们在座的很多同学一直抱有某种疑惑：我们学习的这些东西倒底有什么用;或者有的同学总在质疑：我将来一定要学习文科，那么现在学习理化有什么用;我高二将选择理科，那么现在学习史地政有什么用?Jobs告诉我们：人之一生会要学习很多的东西，这些东西有什么用，百分之百准确的先见之明是很难发生的。但是到了用的那一天，你将不会再有任何荒废时间的感觉。实际上书法和麦金塔电脑是八杆子打不到一块去的两种学科类别，但是Jobs在工作中找到了它们的契合点，那么我们学习的契合点是什么呢?

我读书的时候，我所在的理科班，在整个高三的学习中囊括了所有模拟考试哪怕是高考的语文、英语的前三名;当时的文科班的一个女同学，囊括了这一年来所有数学考试的第一名。我所观察的，真正理科出众的学生他的文科成绩一定相当的优秀，真正文科优秀的学生他的理科学习一定是很出众的。数理化的学习需要文科知识的铺垫，才能流畅的表述与开阔的思考;而文科的理解与探究，也必须具备良好的逻辑推理能力，这是理科学习所培养的。我希望大家不要把高二的文理分科看做是对自己的弱势科目的逃避，而应该建立全面的知识结构后去面对下一阶段的学习;或者，我可以这么解释这一点，你们的学习目的永远不能停留在明天或者明年这么个鼠目寸光这个层面上，你现在获取的所有的知识都会对你未来的生活产生深远积极的影响。

我要提出的第三个建议是：学会问题，善于提问。

阿基米德提问：洗澡的时候水为什么会溢出来?牛顿提问：树上苹果为什么会掉下来?在这些问题的思考与解决中两个伟大的定理诞生。屈原《天问》中有言：日月安属?列星安陈?是人类对自然现象的探究，在问中社会取得进步与发展;各位的生命之初有问：天为什么是蓝的，水为什么是流动的?花为什么是鲜艳的……在问中各位同学成长。正因为有疑难才有问题，学习当中，一定要善于提问才能进步提高。

曾经有这么一个班级，所有人来自全省各学校最优秀的学生。他们思维敏捷、反应迅速、全面发展。好学生的缺陷是一些小毛病，他们或傲气冲天、或羞怯、或崇尚个人英雄主义，反正一班上下高一高二两年任老师喊破嗓子没有一个人想过问问题。每个人都觉得自己学得很不错了，完全学懂了，没有什么问题可以提出来的。结果高三第一次模考，这个班的同学的平均分比武汉的一个学校低了整整200分。他们都是聪明人，马上意识到自己学习方法的缺陷，开始主动寻求问题;当他们找出问题，越问就越心惊，越发现自己学习的漏洞，于是越来越多的提问产生了。学生的学习也就在这问问题中不断的巩固、发展、进步。直到有一天，班级的任课老师开始大声的抱怨他们中饭也没得吃晚饭也吃不了，学生像堵什么一样把他们堵在楼道、宿舍，甚至厕所问问题，他们抱怨的时候笑意盎然。这个班级62名同学最终高考考了41个北京的重点本科。他们的教训是你们的教训，他们的经验是各位的经验，我的成功是你们两年半后的成功。

知识只有深入探究了才能发现问题，只有发现问题才表明你开始真正的接触知识的真谛。寻求问题是对知识点的复习归纳，提出问题是对知识点的重新设计，解决问题是对知识点的巩固加强，这些都是我们在学习中渴望获得的，可以通过问问题这一过程高效率的解决。这次段考以后，我在二班就有这么一项动作。我要求所有的学生准备一个答疑本，将你不明白的地方的页数、题号或者题目抄在这个本子上，每天有针对性的至少提出五个问题。一天五个问题，一个学期下来能够解决多少，坚持不懈学习何愁不能成功。

你们投奔同升湖，把同升湖学校看做你们迈向成功的阶梯;但是梯子永远不会自己往房顶上面爬。没有老师不在关心你们的学习，也没有老师会不高兴回答你们的问题，更没有老师面对你们的成与败不是欣喜与悲伤的。我们做老师的，提供给大家的是一把完整的、牢固的梯子;你们要做的是爬上去，用你们的力!