党员干部个人自查报告及整改措施_自查报告_网
篇一:党员干部个人自查报告及整改措施
为全面落实区委《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》精神,区政务中心党组高度重视,精心谋划部署,“两学一做”学习教育工作在区政务中心机关党支部19人中迅速展开。现将工作开展具体情况总结如下:
一、活动进展情况
1、加强组织领导。为加强对教育工作的组织领导,中心成立了“两学一做”学习教育领导小组,由沈劲松同志任组长,刘传义同志任副组长,赵斌、戴正新、何洪进为成员。领导小组下设活动办公室,李国伟同志任办公室主任,具体负责活动的组织开展。随后经过研究制定了《区政务中心开展“两学一做”学习教育实施方案》。
2、迅速行动。5月18日下午,区政务中心召开了“两学一做”学习教育工作动员大会。会议传达了区委“两学一做”学习教育工作会议精神,给每名党员下发了《党章》、《习近平总书记系列讲话读本(20xx年版)》等学习资料。会上,中心副主任赵斌组织学习了《区政务中心开展“两学一做”学习教育实施方案》。办公室主任李国伟组织学习了《党章》部分内容。中心主任沈劲松同志作动员报告。报告指出,“两学一做”学习教育工作不是一次活动,要突出正常教育,体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党要求落实到机关每名党员。
3、积极进行专题研讨。5月26日下午,区政务中心召开“两学一做”学习教育工作“讲政治、有信念”中心组学习和专题讨论会议。会上,党员们逐一发言,围绕“为什么要‘讲政治、有信念’?”、“怎样践行‘讲政治、有信念’?”、“‘两学一做’对当前的基层党员具有怎样的意义?”等问题展开热烈讨论。通过讨论,党员们认识更加深入、思想进一步升华、政治素质得到提高。
二、存在的主要问题
主要是采用党建微信公众号等现代化信息手段,实行“智能式”的教育,把党章党规、系列讲话发送至信息终端,让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及还做得不够。
三、下一步开展学习教育的主要打算
1、突出抓常抓细,推进常态长效。按照区委组织部安排进一步落实“两学一做”教育工作的各项工作。坚持以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,将“两学一做”制度化,融入全面从严治党的战略部署;领导干部紧紧围绕党的中心工作开展好学习教育,以上率下、以身作则,带头讲党课、带头学习,发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育,立足工作岗位、履职尽责,时刻铭记党员身份,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,服务群众。
2、突出问题导向,狠抓整改落实。“两学一做”,基础在学,关键在做。坚持问题为导向,带着问题学,针对问题改,在解决问题中深化学习,检验实效。持之以恒纠正“四风”,解决党员中不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题,补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责,推动中心党风不断好转。
篇二:党员干部个人自查报告及整改措施
随着“两学一做”教育活动的开展,广大党员干部要敢于担当,勇于作为,聚集务实高效、干事创业的正能量,珍惜组织赋予自己的干事创业的平台,切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命。自2月份以来,县委组织部按照市委组织部要求,围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研,采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议,并对重点内容进行了归纳整理,现将调研的主要内容报告如下:
一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现
在调研过程中,调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见,并与部分县级领导进行了个别交流,深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题,征求到意见建议共100多条,其中与“两学一做”密切相关的意见建议10条。陈列如下:
1.政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足,理论武装抓得不紧,对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性,对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪,没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员,包括一些干部党员认识、政治认识、大局认识、核心认识和看齐认识不强,还存在精神缺钙问题,未能主动把自身置于“四个全面”的大局中,向中央看齐、向省委看齐。
2.纪律认识还需增强。
3.宗旨认识不高。服务群众上还存在,也存在与民争利。
4.担当认识不高。不作为现象等仍存在。
5.执行力不高。
6.法制认识不强。
7 .干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全,在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶,结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上,多个片区项目同时铺开,没有循序渐进,征地拆迁带来的压力较大,反而影响了县城整体发展进程
8 .有制度无落实。制度文件较多,执行督导不力,形式大于内容,没有较好地维护制度的性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。
9.表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去,实效不明显。存在走村不入户、调研大略地观察一下、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈,自己问得少,亲自看得少。
10.干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序,缺乏充分论证,凭经验判断、主观臆断来解决问题,脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程,引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目,但财政投入也比较大,投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见,参与决策的面不广、透明度不高,造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。
二、开展“两学一做”专题教育面临的困难和问题
集中性三严三实专题教育活动刚结束,接着开展“两学一做”学习教育,在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍,思想障碍尤其突出。具体来讲,表现在以下三个方面:
1.有思想偏差。客观的讲,三严三实专题教育自党中央召开总结大会后,从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降,社会网民以及媒体关注的焦点也开始进行转移,部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严,思想有些抛锚,过去存在的“四风”苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外,部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展“两学一做”学习教育活动,部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。
2.有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中,已经接受了最严格的的党性洗礼,问题已经找完了,原因已经深挖了,整改措施已经到位了,再开展“两学一做”学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“故伎重演”,在“严度”和“广度”上不及群教活动,只要随便应付就可以了。
3.有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结大会后,虽然作风建设的总体势头没有减弱,但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小,加上个别党员和干部自身有抵触情绪,导致开展“两学一做”学习教育的工作氛围不够浓厚,难以取得较为明显的工作成效。
三、“两学一做”学习教育如何推进
在调研过程中,调研对象普遍认为各级党组织在开展“两学一做”专题教育过程中,既要与群教活动紧密结合,又要区别于群教活动;既要优化内容,又能抓住重点;既要抓紧时间,又能保证效果。具体来讲,要着重抓好以下三个方面:
1.优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动,确保方向不偏、内容不空、工作不虚,在活动推进过程中关键是要做到“五个坚持”:即坚持总体把握,严格活动要求;坚持领导带头,发挥榜样作用;坚持群众参与,实现与民互动;坚持问题导向,务必真抓实改;坚持因地制宜,力求创新出特。
2.实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神,已明确开展“两学一做”主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、普通党员、农村党员都要参与,同时非领导职务干部、非中共党员干部都要参加学习教育。
3.抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习:
一是学党章党规党纪。
二是学系列讲话。
要深入学习中国特色社会主义理论体系,重点学习习近平总书记系列重要讲话精神,坚持把习近平总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务
三是学经典。
要对《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。
四是学典范。
着重树立一批践行“两学一做”的先进典范,加强宣传,并号召党员多向身边的先锋模范学习。
五是实践学。
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篇1:2024年师德师风自查报告及整改措施_自查报告_网
学高为师,身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年,我时时对照这八字警言,反省自己的言行。在这句话的鞭策中,我愈来愈深刻的认识到:教师不仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任!俗话说:前事不忘,后事之师。作为一名党员教师,更应积极投入,抓住契机,深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
自身主要存在问题有:
1、理论学习较松懈。
主要原因是:思想认识不深。认为,马克思主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和江-泽-民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强,是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员,似乎理论不太沾得上边,只要专心工作,不犯原则性错误就行了,学不学都是无所谓的。。再则,正因为理论性太强,字字精辟,学起来觉得枯燥、太累了,反正也无人监督,不如敷衍了事。
现在我深刻认识到,这种思想实在要不得。理论联系实际,是党一贯坚持的马克思主义学风,是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中,只有加强理论学习,才能从更高层面的指导和开展工作 ,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中,只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识,才能面临丰繁复杂的社会环境,不易受各种思潮的影响,更加坚定党的信念,牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、创新意识有待提高:工作中只知按规定,按部就班去做,缺乏工作能动性和创新意识。
3、工作作风欠踏实。
主要原因:在工作中,还存在着“偷懒”的侥幸心理。每次上兴趣课时,心里总在想,反正就这点水平,凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的。而作为一名学科教师,在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞,如容易丢三落四,课前准备不充分,影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室,在为人师表这一点上打了折扣。
在学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《我身边的共产党员》等书后,对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时,也有过一点点的内疚,但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹,我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现”这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付,或不引起重视,形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任,对孩子的不负责任,对学校的不负责任,还够得上党员的资格吗?又怎样来发挥作为一名党员应有的模范作用,怎样让群众心服口服呢?
下一步的整改措施:
1、要善学。
积极参与政治学习,认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、
三个代表重要思想;学习新时期教师道德规范和要求,提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验,升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识,及时转变理论观念,真正做到以生为本,教学相长。
2、要牢记宗旨,使工作有更大提高。
3、要严己。
在工作中严于解剖自己,认真进行自我批评,通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识,要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说,十年树木,百年树人。对人的教育是长期的、复杂的,要不断提高自身的责任感,不能有“混“的思想,以”精“来严格要求自己,积极作好防微杜渐的工作。
篇2:保先教育活动学校整改意见书_整改报告_网
从200x年7月开始,学校积参与全县第二批保持共产党员先进性教育活动,9月5日,支部向全体教职工下发意见书,对学校领导班子成员和全体党员进行民主评议,通过梳理,整理如下:
意见:
1、加强对党员的管理,建立一支素质高、纪律严明的党员队伍。
2、加强党风建设,特别是党员的思想和行为要严格要求,若有破坏党员形象,无视纪律的人应给予严惩,决不宽恕以下党风。
3、加强党员队伍建设,提高党员素质,党员必须在知识、文化、思想、行为等方面起到先锋模范作用。
4、各位教师在某些方面不够团结,要加强各位教师的团队合作精神。
5、把党员活动室真正活动起来。
6、无论何事,领导都必须以身作则,做好教师的表率。
7、大力提倡民主,各种政务、校务公开,多开展加强教师交往的文体活动。
8、加大考勤管理力度。
建议:
1、希望学校尽快落实党员活动室。
2、希望能尽快扩大党员人人数。
3、建议用“三大纪律、八项注意”严格要求自己。
整改意见:
为了全面贯彻落实党的十六大精神,认真实践“三个代表”重要思想,搞好共产党员保持先进性教育活动,切实加强领导班子建设,我校200x年9月开展了以“学习创新好、民主团结好、勤政为民好、清正廉洁好”为主要内容的行政干部自查学习活动,并根据县委提出的有关文件精神要求进行了认真自查,现简要总结于后:
一、强化学习,提高了政治思想素质和业务能力
一是完善学习制度,保证学习时间,带头遵守学习纪律,职工学习每月二至四次,组织职工学政治、学理论、学法规。二是积极参加州、县举办的各种培训活动,校长、副校长、行政成员、支部书记、工会主席积极学习政治理论及业务知识。理论联系实际,把学习所得自觉运用于工作实践当中。通过学习,提高领导班子及领导干部的政策理论水平、政治思想素质、业务技术能力和管理水平,由于领导带头学习,在全校局上下形成了勤学习、善思考、肯钻研、勇探索的良好风气,为进一步提高教育教学质量,重树学校社会形象奠定了思想基础,提供了智力保障。
二、民主团结,发挥领导班子整体效能
一是彻底改变了多年以来班子成员团结不够、合力不强的状况,形成了相互支持、团结协作,密切配合的良好局面。二是根据工作需要,班子成员进行了个人分工,实行分工负责制,明确了分管工作和职责。三是坚持民主集中制原则,凡重大事宜都经集体研究作出决定,并坚决贯彻执行,没有特殊更没有特权。四是工作分工不分家,相互支持,团结协作,密切配合,形成整体合力。五是经常开展批评与自我批评,在领导班子中形成了大事讲原则,小事讲风格,思想上常交流,工作上常商量,感情上常沟通的科学管理和民主决策的良好氛围。
三、勤政为教,推动教育事业发展
一是树立了全心全意为人民教育服务的思想,发扬了求真务实、言行一致的优良作风。二是作风扎实,深入实际,进行调查研究,帮助教师解决实际困难。
四、廉洁自律,树好了领导干部形象
一是自觉遵守党风廉政建设和各项规定,自觉遵守党的纪律,执行党的决定。二是班子成员廉洁自律,以身作则,抵制各种不正之风,凡是要求别人做到的,自己首先做到,凡是要求别人不做的,自己坚决不做。三是勤俭节约,发扬艰苦奋斗的优良传统,严肃了有关纪律,并层层签订了责任制。四是自觉遵纪守法,严格依法行政,树立了良好的领导干部形象。五是严格财务管理,做到节约开支,帐目清楚,无挪用、乱用现象。六是坚持了领导干部廉政述职,干部个人重大事项报告制度。
今后,我们将以十六大和十六届四中全会精神为指导,高举邓小平理论的伟大旗帜,认真践行“三个代表”重要思想,团结协作,与时俱进,开拓创新,为实现我校教育腾飞的目标而努力奋斗。
篇3:个人不足整改措施_自查报告_网
通过近一段时间的工作,反省自身,还存在许多不足和缺点,现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下:
1、自身的专业业务水平不高,事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累,在业务水平上有了一定的提高,但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作,也忽视了自身思想素质的提高,工作中争强当先的意识不强。
2、工作上满足于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成平稳有余,创新不足;处理问题有时考虑得还不够周到,心中想得多,行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想,缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外,政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。
3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发,对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透,尽管也按领导要求完成了要做的工作,心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况,还需要进一步增强事业心和责任感。
在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:
1、继续拓宽自己的理论知识面,加强自己对理论知识的应用,在日常工作中,遇问题多查阅文献,熟悉相关知识,从而提高自己解决实际问题的能力。
2、在思想工作方面,深化学习,努力提高自己的思想理论水平,加强自己的事业心和责任感,用新理念武装自己的头脑,增长自己的才干,提高驾驭工作的能力,并坚持理论联系实际,注重学以致用。
3、在实际工作中,要更加积极主动的向领导请教遇到的问题,并多与同事们进行沟通,学习他们处理实际问题的方法及工作经验。通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。
篇4:学校安全卫生整改情况汇报_整改报告_网
阳城县教育局安监科:
为贯彻落实阳教安字(2010)5号文件精神,强化安全卫生工作意识,加强安全卫生工作监督,全力整改安全卫生方面存在的隐患。我校针对县局安全卫生星级创建活动领导组对我校检查反馈的意见,进行了整改落实,现将情况汇报如下:
1、我校首先成立了由校长任组长,分管领导任副组长,各班主任为成员的安全卫生工作整改领导组,对我校所有校舍、后勤及周边环境进行了全方位的二次摸排,并及时召开会议,确立整改目标,落实整改责任,加大整改力度,对整改不力或整改不到位的有关责任人实行责任追究。
2、完善各项安全卫生制度,补充了学校用电安全制度,健全了学生上下学交通安全制度,严禁小学生上下学骑自行车,并落实到了班级,要求学生必须遵守。重新修订了各类安全工作预案。强化安全教育,特别是针对每一次活动都事先制定活动安全工作预案,落实责任,防患于未然。
3、重温学校各项安全制度,重申了门卫制度,分时段目标责任制。严格外来人员出入登记,实行24小时值班封闭管理,落实时段安全卫生目标管理体系,并上墙公示。坚持值日领导与值日教师检查制度。每个时段、每一处地方(包括每一层楼道、每一个出口、过道等)都安排了专人定时值班,是每一个环节都不留空档。每天对学生进行早、晚检,严格防控甲型h1n1流感。加强夜间值班巡查力度,每晚值班领导带队,留校值班教师共同对学生宿舍、就寝情况进行检除,发现隐患及时排查,做到当日落实不隔夜,严格落实学校值班制度,坚持领导带班日检查、日记录、日汇报。
4、重新印制了山西省教育厅下发的日志和台账,并做到了规范填写,认真落实。学生宿舍建立了安全管理台账,学生家庭住址、班级、班主任、家庭详细联系电话一目了然。每天由值日领导协同值日教师、生活教师亲自填写,对发现的安全隐患及时上报校长,现场处理。
5、各楼层、各楼梯新张贴了安全警示语,实验室危险药品专柜存放,张贴了安全提示标志,厨房电闸旁增设了安全警示语,库房门上“非工作人员严禁入内”标志明显。学生宿舍内宿舍管理制度、养成教育条幅上墙,创设了优美的宿舍文化环境。
6、整改了学校餐厅电线,闭路电视线另槽安装。同时要求厨房工作人员对厨房卫生,加工机械等做到日清理,值日领导日检查,并制定后勤工作人员考核办法,加大了监管考核力度。
7、着专人将煤球进行遮挡,煤堆用土遮盖,全力净化校园环境卫生。
8、对学校及教职工之间存在的矛盾或问题进行及时疏导、内化,确保无一例上访事件,举全力构建和谐校园。
9、针对学校大院未硬化,校园绿化面积不达标,女生宿舍无后窗,学生宿舍生均面积不达要求等方面存在的问题,我们以积极同办学单位协商,纳入计划,积极筹措资金,逐步改善。
安全责任大于天,我们将利用这次安全卫生星级创建活动的契机,加强安全卫生工作,落实安全卫生制度,强化安全卫生职责,确保整改成效,争创安全卫生星级校园。
篇5:查问题促整改自查报告及整改措施_自查报告_网
在参加单位组织的“查找问题,分析原因,促进整改”为主要内容的“自查自纠”活动中,对照单位“高、严、细、实,二统一、三结合”的管理方针,结合单位领导半年工作总结中的“七种表现,十个方面问题”将“自查自纠“工作汇报如下:
一、 存在问题
1、业务知识不够,业务技能不熟,工作时间短,经验不足。没有深刻的意识到业务水平的高低直接影响到工作效率和工作质量,在处理工作时比较盲目,缺乏一定的自信,没有制定一套适合自身的工作方案;例如^^^^^
2、工作方法简单,只安于表面,没有对问题进行深入理解和深刻的思考,没有意识到工作方法的完善,会给自己的工作带来动力。由于部门人员流动性较大,长期面对新员工,有时会产生不够耐心和情绪急躁现象。^^^^^
二、 存在问题的原因
1、没有制定适合自己的管理方案和方法,业务技能不熟练,经验不足,没有摆正自身的位置,总以为自己在工作中尽职尽责就可以了。结果说得多,亲自督办的少。认为谁出了问题谁自己负责。造成了员工队伍的合力不够,责任心不强,缺乏应有的战斗力和凝聚力,缺乏归属感和集体荣誉感。久而久之,不但影响了个人也影响了集体。
2、因为员工流动性较大,工资基数不多,所以即使平时出现了问题也大多采取“教育从严,出发从轻“的办法,搞说服教育。即便一部分人根本没有从本身去纠正问题,改正过错。我也是睁一只眼闭一只眼,保证不出现重大过错也就过了。
三、 整改措施
1、加强学习,努力提高自己的业务技能和管理水平,不断丰富自己的工作经验,完善自己的工作方法。
2、摆正自身位置,加强员工管理。从思想教育入手,加强业务技能的培训,加强岗位管理制度的执行力度,努力提高队伍的业务水平和整体素质。
3、积极与各级领导接触学习。学习怎样用不同的方法处理相同的问题,怎样从矛盾中找出处理问题的最好方法,在工作中不断充实自己,锻炼、磨练自己。
4、正确对待批评和建议,努力工作,用实际行动弥补不足。在这次自查自纠活动中本着有则改之,无则加勉的态度学习其他同事的工作态度和工作方法。
篇6:校园安全整改措施_自查报告_网
一、 指导思想
以落实“安全第一,预防为主”的安全教育方针为指针,以创建“平安校园”为宗旨,让师生牢牢树立“安全无小事,责任重于泰山”思想,切切实实抓好学生楼梯拥挤踩踏、食物中毒、交通事故、课间、安全隐患、流行性疾病、学生自救自护自逃、自然灾害等安全隐患的整改。
二、整改目标
1、当前严峻形势深入每一教工人心;
2、确实实施安全事故发生后的“首问制”;
3、将安全事故的发生率控制在最低限度;
4、安全排查尽可能不出遗漏;
5、师生100%掌握“安全自防自护自逃”知识;
6、课堂教学基本不出安全事故;
7、组织一次以上安全事故发生后的应急预演;
8、杜绝教职工聚众打牌赌博的现象。
三、具体整改安排
1、领导小组:
组 长:
副组长:
组 员:
2、在全体教工会议上举办一次安全工作(含聚众打牌赌博对教职工中聚众打牌赌博者严惩不怠)。形势分析及创建“平安校园”动员会。
3、学校召开一次针对全体教工的安全工作专题会议,含安全隐患报告、课堂教学安全、应急处置、自我安全自防自护自逃等。
4、各班办一期安全知识手抄报。
5、对学生进行两次以上安全知识讲座:a、防电、防火、防冻;b、地震;c、体育损伤;d、楼梯拥挤踩踏;e、食物中毒;f、交通安全;g、怎样识别无证无牌车辆;h、课间安全;i、安全隐患电线、栏杆、危房、体育设施;j、校园周边环境安全;k、防绑架勒索(班主任、门卫协助);l、流行性疾病预防;m、自救自护自逃教育。
6、安全排查:a、体育设施;b、学生教学楼;c、学生用火火种不进校园;收缴学生打火机、火柴;d、学习、生活区电线线路。
7、搞一次应急预演。
xx小学
XX年八月
篇7:个人自查报告及整改措施精选_自查报告_网
自我校作风纪律整顿活动以来,我对自己的教育教学行为和教育教学思想进行了深刻反思如下:
一、存在问题
1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以,考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研,事实证明,我离其他老师的差距还很大,需要加强学习。
2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
3、业务有待提高,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已 ,不能与时俱进。
4、由于个性使然,往往不拘小节。说话随口无心,想说就说,不分场合、对象,谈话不注意方式方法,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。
5、忽视学生的思想品德教育,只注重课堂知识的教学,要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱。
6、有时学生中出现问题,因为觉得自己不是班主任,也觉得自己能将问题解决好因而与家长联系少。课堂教学语言欠精炼,普通话不标准,随意性较强。
7、对学生严肃有余,亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。
二、原因分析
一是思想觉悟不高,认识不够。一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关,作风问题是“上梁不正下梁歪”,与我一个普通老百姓无关,天塌下来有领导顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,国家大事是领导们关心的事,少我一个人关心,地球照样转,由于有这种思想作崇,因此也就忽视了政治学习。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势,一时是很难改过来的,或者,实在要改时,也不是我一个人要改,跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时,也不是我一个人被淘汰。因此,就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,教学模式。至使教学方法老化,语言表达欠精炼。
三是总认为多一事不如少一事和家长很少取得联系。教学的事情本来就多,忙不过来。学生在校只要不出什么大问题,没有必要给家长讲,有的事情既使与家长联系了,也解决不了多大问题,因此和家长联系很少。
三、整改措施
针对以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:
1、加强政治理论学习,争取坚持每天看半个小时的书报杂志、或电视新闻,
适当记录要点,以提高自己的政治素质。
2、认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间
用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。
3、加强业务学习,自觉坚持每学期学习两本业务书籍,并且坚持订阅业务杂志,观看先进的教学片断,吸取先进的教学经验、方法,树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念,增强紧迫感,提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。
4、积极、主动参予教学研究,关注课堂教学的现状与策略,选定教学模式,制定教研方案,认真进行研究,求真务实,力争一学期解决一个教学中的实际问题。
5、更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱学困生。
6、加强自己的人格修养,用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。
篇8:机关党支部先进性教育整改方案整改措施_整改报告_网
在分析评议阶段,经支委会的集中分析查找、上级组织与领导的指点和开展谈心活动,查出了支部工作存在的问题,找出了差距。为加强支部的战斗堡垒作用,提高支部的凝聚力、向心力,根据《保持共产党员先进性教育整改提高阶段方案》的要求,特制定本方案。
一、指导思想和原则 指导思想:以提高支部战斗力、凝聚力、向心力为着力点,以践行“三个代表”重要思想为落脚点,以强化宗旨意识为目的,不断强化支部的战斗堡垒作用。 原则:坚持解放思想,实事求是的原则;坚持结合实际,促进工作的原则;坚持有则改之,无则加勉的原则,全面加强和提高支部的团结、协作、民主、务实的工作作风。
二、整改的主要问题和整改措施
(一)、制度管理不够健全,管理监督力度不够强。 整改措施:
1、加强制度建设,充实完善“三会一课”制度、报告工作制度、目标管理制度、入党积极分子培养考察制度、党员干部双重组织生活制度、定期分析党员思想状况制度、谈话谈心制度、民主评议党员制度,将制度打印下发,做到党员人手一份。
2、加强制度的约束力,对违反制度的行为,按照相关规定严肃处理。 整改时限:从5月份开始,长期坚持
(二)、支部生活不够丰富,党员之间交流不够经常
1、严格支部组织生活,做到每月一次组织生活,形式多样、内容丰富、生动活泼。
2、每月进行一次党课教育。
3、每年支部至少过一次高质量的民主生活会。
4、四是在支部范围内开展经常性的谈心活动,支部书记支委每年至少与全体党员进行一次谈心。 整改时限:从5月份开始,长期坚持。
(三)、支部对党员的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格。
整改措施: 1、把党员领导干部的思想建设、工作作风、组织纪律、日常行为的管理纳入党组织对党员干部管理监督的重点。
2、支部要加强对党员的教育,通过谈话、谈心、告诫,引导全体党员守得住清贫,耐得住寂寞,经得住各种物欲、名利的诱惑。
3、进一步完善监督联系制度,支部要主动、及时向上级党组织反映党员干部特别是领导干部不廉洁行为,掌握八小时外活动情况。
4、发挥群众和民主党派的监督作用。支部要定期向群众了解党员在学习、工作、生活等各方面的表现,使党外监督和党内监督有效地结合起来,逐步探索建立支部党员教育管理工作的长效机制。 整改时限:从5月份开始,长期坚持。
(四)支部在发挥战斗堡垒作用和党员队伍的先锋模范作用方面还存在差距
整改措施: 1、充分发挥好支部是教育、管理、监督党员干部的组织者与实施者的作用,充分发挥好联系党员群众的桥梁和纽带的作用。着重在抓好基本工作职责上下功夫,将政治理论学习、教育与提高党员理论素养和树立科学的世界观、人生观和价值观相结合;将落实党建工作目标与“争优创先”和“党员先锋工程”相结合;将实践“三个代表”重要思想与解决党员党风、作风方面存在的突出问题和树立党员先进性的良好形象相结合,将对党员干部的管理监督,做好思想政治工作与解决党员的思想观念和精神状态问题相结合。
2、面对新世纪、新形势、新任务,认真研究支部工作的新情况,采取新措施,用开拓创新的精神去解决新问题,创造性的去开展支部工作,力争每年有2条新的工作建议或措施来更好的发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。 整改时限:从5月份开始,长期坚持。
篇9:教师自查报告及整改措施_自查报告_网
篇一
本人通过第一阶段师德师风教育学习,我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高,政治信念更加坚定,工作的热情更高了,干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求,我认真“回头看”,认真进行讨论查摆,深刻剖析自己,现将自查情况汇报如下:
一、在个人修养方面:
1、有时候控制不了自己的情绪,容易发脾气,显得很不冷静,这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够,只停留在学习的表面,认为自己学懂啦,不再深入。这样,在工作教学中,存在有时感到所学的知识还不够用,没有较好的写作能力,在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风,对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
二、在教育教学方面:
1、教学方法创新不够,课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生),
整改措施
找准问题,剖析原因,努力做到自查自纠,在今后的工作中要克服这些缺点,以“三个代表”重要思想为指导,努力加强自身师德师风建设,在思想上树立为教学奉献的精神,在行动上树立倾心教学的典范。
1、切实加强政治理论学习,尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领,结合先进性教育活动,增强党性锻炼的自觉性,进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质。
2、加强业务知识学习,增强终身学习的意识,努力提高综合素质。首先从实践中学,同时勤于从书上学,学习自己主管工作的专业知识,提高写作能力,提高管理水平。学习教育教学理论,业精于勤,才使人信服。其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。
3、坚持理想信念,坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”,永葆共产党人的政治本色。
4、树立正确的世界观、人生观、价值观,不计名利,勤于工作,恪尽职守,把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。
5、在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。
6、不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,增强事业心、责任感,爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
篇二
学高为师,身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年,我时时对照这八字警言,反省自己的言行。在这句话的鞭策中,我愈来愈深刻的认识到:教师不仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任!俗话说:前事不忘,后事之师。作为一名党员教师,更应积极投入,抓住契机,深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
自身主要存在问题有:
1、理论学习较松懈。
主要原因是:思想认识不深。认为,马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江*同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强,是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员,似乎理论不太沾得上边,只要专心工作,不犯原则性错误就行了,学不学都是无所谓的。再则,正因为理论性太强,字字精辟,学起来觉得枯燥、太累了,反正也无人监督,不如敷衍了事。
现在我深刻认识到,这种思想实在要不得。理论联系实际,是党一贯坚持的马克思主义学风,是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中,只有加强理论学习,才能从更高层面的指导和开展工作,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中,只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识,才能面临丰繁复杂的社会环境,不易受各种思潮的影响,更加坚定党的信念,牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、创新意识有待提高:工作中只知按规定,按部就班去做,缺乏工作能动性和创新意识。
3、工作作风欠踏实。
主要原因:在工作中,还存在着“偷懒”的侥幸心理。每次上兴趣课时,心里总在想,反正就这点水平,凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的。而作为一名学科教师,在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞,如容易丢三落四,课前准备不充分,影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室,在为人师表这一点上打了折扣。
在学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《我身边的共产党员》等书后,对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时,也有过一点点的内疚,但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹,我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现”这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付,或不引起重视,形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任,对孩子的不负责任,对学校的不负责任,还够得上党员的资格吗?又怎样来发挥作为一名党员应有的模范作用,怎样让群众心服口服呢?
下一步的整改措施:
1、要善学。
积极参与政治学习,认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、
三个代表重要思想;学习新时期教师道德规范和要求,提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验,升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识,及时转变理论观念,真正做到以生为本,教学相长。
2、要牢记宗旨,使工作有更大提高。
3、要严己。
在工作中严于解剖自己,认真进行自我批评,通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识,要么不做要做就要尽的努力。俗话说,十年树木,百年树人。对人的教育是长期的、复杂的,要不断提高自身的责任感,不能有“混“的思想,以”精“来严格要求自己,积极作好防微杜渐的工作。
篇三
目前,一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿,使全校教职员工爱岗敬业意识增强,组织纪律更加严明,教育教学质量得到进一步提高,使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师,在作风整顿中就要认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的突出的问题,我主要从以下几方面来自查自纠,对照检查。
一、组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样,就必须保证自己在学生心目中的形象,那就务必有严格的组织纪律来约束自己,即“身正为范”。根据这些法规法纪,我有变相体罚学生的现象:比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地,对听课不认真的学生罚站……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透,在整风过程中,应严格反省批评自己。
二、教育教学方面
教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象,教育质量的好坏是学生和家长来评定,而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余,还应向优秀教师取经。多用时间与精力,努力提高自己的教学水平。
综上所述,在本次整风运动中,我应从各个方面,各个层次深刻反省,找出自己的不足之处,查其根源,对症下药,以提高自身素质,让自己与“身正为范,学高为师”的标准靠齐,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题:
1、思想意识不够强。
不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓--同志强有力的理论武器,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多,稍忙时,存有“事不关己,高高挂起”的思想,以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨,以至于为群众服务意识的淡薄,这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务,拿出的热情对待每一个学生,每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象。
经过学习,我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义,也认识到自己的不足。“人无完人,金无足赤”。从职业道德范畴来看,良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求,也是我所追求的目标。
教师自查报告及整改措施【四】
教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此,师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,为了培育自己高尚的师德,塑造良好形象,现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾,找出缺点与不足,以利今后改正。
一、主要存在的问题:
1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。
当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中,有时候不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,以防止事情发生,而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置,有时会手忙脚乱,事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面,与任课老师之间的沟通太少,有时仅凭自己的直观行事,随心所欲缺乏圆润灵活性,因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因:
1、是自己放松了学习及对自己的要求;
2、是思想上有等、懒、靠的情绪;
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻,求全责备,结果适得其反,此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较直率,替他人考虑的不够多,为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多,工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施:
通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:
1、加强自身建设,提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。
二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。
2、强化责任,提高效率。
树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新,提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作
篇10:关于2024年度土地卫片执法检查问题图斑整改报告_整改措施_网
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市卫片执法检查工作领导小组:
按照《x市国土资源局关于印发x市辖区XX年度土地卫片执法检查工作实施方案的通知》(绵国土资发[]17号)及XX年2月24日万明市长在全市XX年度土地卫片执法检查工作电视电话会上的讲话有关要求,现将我区卫片执法问题图斑整改工作近期情况报告如下:
一、加强领导
根据《x市人民政府办公室关于转发的通知》(绵府办发[]7号)的要求,我区成立了游仙区卫片执法检查领导小组,由副区长任组长,区级有关部门负责人为成员,领导小组办公室设在市国土资源三分局,电话:。
二、落实责任
我区分管领导何军副区长及时向区委书记、区人民政府区长先进行汇报,并迅速落实主要领导相关工作要求,安排部署了相关工作。
(一)市国土资源三分局向各直属国土资源所和分局相关科室安排对图斑的实地核查工作。市国土资源三分局纪检员刘明泽负责督促各镇乡完善手续,副局长杨纯锡负责问题图斑宗地的用地手续完善的资料审查,分局与市局监察支队、法规科、利用科、规划科、耕保科及土地统征储备中心就问题图斑完善用地手续相关问题进行工作衔接、对接,分局法规办按《关于抓紧整改XX年度土地卫片执法检查问题图斑的紧急通知》(绵国土资发[]30号)的要求,负责每周三下午5点前向市卫片执法检查领导小组办公室书面报送整改的进展情况及整改工作中存在的问题和建议。
(二)召开了全区涉及图斑的13个镇乡主要负责人参加的会议,要求相关乡镇限期在XX年5月10日之前完善用地手续。市国土资源局三分局将《游仙区XX年卫片图斑基本情况核查表》发至各镇乡,以镇乡为单位,对辖区内的图斑号、用地单位、土地坐落及坐标、土地面积、规划用途、规划初审情况,目前办理完善用地手续情况、目前需要完善手续的工作程序所需准备的各类报件资料等情况核查落实,并将相应的工作责任、法律责任落实到每个有图斑的镇乡主要负责人、分管负责人、所在镇乡国土资源所工作人员、分局耕保办工作人员,公布了镇乡主要负责人、分管负责人、国土所工作人员、分局耕保办工作人员的联系电话。各镇乡专人负责,图斑涉及的单位、企业或村社派专人与镇乡配合,分局各国土资源所、分局各股室做好与各镇乡协调工作和业务指导,限期完善相关用地手续。
(三)区监察局、区目督办对图斑涉及的13个镇乡(柏林镇、东林乡、凤凰乡、建华乡、街子乡、石板镇、石马镇、魏城镇、小枧沟镇、新桥镇、游仙镇、玉河镇、忠兴镇)共38个问题图斑完善手续的情况每周进行履职督办督查,定期通报。
三、积极整改
(一)可以完善手续的图斑:各乡镇组织用地单位到市国土资源三分局耕保办完善手续。
(二)居民点和个人建房图斑:办理农用地转用和占用手续;
(三)学校、卫生院等单位的图斑:需要征用土地的,完善相关征用手续,在这之前,须完善先行用地手续;
(四)用地单位使用已征国有土地的图斑:需要完善相关供地手续;
(五)对不符合灾后重建政策、违反土地管理法律法规的违法用地图斑:责令违法用地单位或个人限期拆除复耕,交还土地。
XX年三月三十一日
篇11:2024年不作为乱作为整改措施自查清单_自查报告_网
据了解,今年8月以来,该县在新园乡试点开展清单工作法,通过每天晒工作动态,每月督办反馈,层层传导压力,让干部成为“透明官”,让群众成为“明白人”,解决干部不作为、慢作为和乱作为。
分类建单 规范用权
基层党委、政府有哪些权力?干部有哪些职责?蓬安县通过建立“单位权力清单”、“岗位责任清单”、“工作问题清单”3张清单,细化权力、落实责任、明确任务。
当天,记者在新园乡政府公示栏上看到,该乡将行政权力细化成42项,将岗位责任落实到人,并按照“一事一主体,一主体一责任人”原则,明确主要负责人、干部职工岗位职责。针对工作中出现的问题,该乡采取上级点评、职能部门反馈、群众反映、自我查找等方式收集单位和个人的突出问题,逐一建立问题清单,明确整改措施和整改时限。
“乡党委、政府具体负责哪些事项,由谁负责,通过清单一目了然。”新园乡乡长章真说,一张张清单就是一份份“任务书”、“时间表”,指引干部围绕清单思考,围绕清单行动,让“庸懒散浮拖”无处遁形。
严格办单 提升效率
9月29日,新园乡副乡长杨阁一大早便来到办公室,按照当天的工作安排,他要到该乡渔房村和村干部一道商讨扶贫产业。临出门前,他把当天的工作动态贴到公示栏上。
针对一些干部执行不力、为官不为等问题,该县采取“月初晒承诺、工作人员纪实、每月督办反馈”的办法,推动清单日清月结,适时销号。
月初晒任务,即每月初将工作任务分为固定任务和动态任务两类,以条款的形式公示班子成员和干部职工当月重点工作。工作人员纪实即个人工作实行日纪实、周公示、月小结。个人记录每天工作情况,每周一公示上周纪实内容,月底公示本月工作进展。每月督办反馈,即实行台账管理,成立督办组,每月对县级各部门、乡镇班子及成员、干部职工履职情况集中检查督导,结合月初任务、工作纪实,及时反馈督办情况。对进展迟缓、问题突出的提出督办意见,明确整改措施、整改时限,办结销号。干部职工对照3张清单,及时公示本月工作重点、措施及办结时限等,接受群众监督。
“没想到建房手续这么快就办下来了,现在干部办事真是雷厉风行。”该乡三角岩村一位村民告诉记者,该村20多户群众有建新房的需求,该乡将解决群众需求作为月初承诺,利用土地挂钩项目及时解决群众需求。
据了解,自试点开展“清单工作法”以来,该乡全面启动了渔房村整村扶贫工作,在面坊村、油坊坝村、三角岩村启动实施了土地整理等项目,群众满意度进一步提升。
多方评单 逗硬考核
干部工作做得如何?群众是否满意?该县采取多人多方“评单”方式全程考核。针对以往对干部工作的考评考核不准、问责不够等问题,该县采取“月点评、季测评、年总评”模式,变结果考核为全程考核、一方评价为多方参与,有力推动了“清单工作法”落实。
干部管理不严格、工作求稳、公章管理不规范……在新园乡今年8月的清单点评内容中,该乡结合干部履职情况,将每名工作人员的点评内容都晒在墙上,点评对象包括党委成员及一般干部。
该乡实施分级点评,县级主要领导对分管联系乡镇、县级部门主要负责人及领导班子落实清单情况进行点评,乡镇主要负责人对班子成员落实清单情况进行点评,班子成员对分管联系领域的负责人落实清单情况进行点评。通过分级点评,找准不足,查漏补缺。
新园乡干部李炬告诉记者,评单的过程既是对干部工作的总结,也是群众对干部的考评打分,干部们都很在乎。
据了解,除实行每月点评外,该乡每季度召开一次履职测评会。班子成员和干部职工逐一对照清单“报账”,组织服务对象进行测评。年底汇总清单完成情况,进行年终考评,考评结果向群众公示。考评结果将作为干部年度考核的主要依据和评先选优、提拔任用的重要参考。
范文二
按照叙委办发[20xx]26号关于印发《关于在“三严三实”专题教育中集中开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治的实施方案》的通知精神,结合我局实际,制定本方案。
一、总体要求
全面贯彻系列重要讲话精神和县委要求,以问题为导向、教育惩处并重、标本兼治的原则,整治全局干部职工“不作为、慢作为、乱作为”突出问题,着力增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉,进一步形成“主动作为、廉而又勤、干在实处、走在前列”的良好局面。
二、范围对象
全局干部职工。
三、整治内容
1、谋划工作缺乏计划性
习惯于听安排,不主动思考、谋篇布局,注重眼前事,不善于回顾过去、总结提炼、计划未来,表现出来时有手忙脚乱,见子打子,不能更好的适应变化。
2、推动工作缺乏创新性
习惯于按老经验、旧方法思考问题和开展工作,存在着经验主义和教条主义,因循守旧、墨守陈规、按部就班,满足于做好份内事,甚至存在“多一事不如少一事,少一事不如没得事”的思维模式,缺乏创新思维、开拓进取精神。
3、日常工作缺乏紧迫性
由于单位职能的性质,客观上不似党政许多核心和热门部门,相当一部分工作和任务对时限要求并非十分紧迫,于是个别同志就对自己放松了起来,没有形成“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的思想观念,缺乏紧迫感。
4、纵横比较缺乏争先意识
由于一是人员结构年龄偏大,二是单位人员奇缺,人少事多,客观上存在疲于应付的实际,三是从单位的社会角色,也的确不如一些单位和部门更受关注、重视和支持,影响也较小,四是也不似上级对口部门条件优越、设置科学、环境宽松,于是缺乏朝气和生机,老气横秋,一些同志意识中就不十分把自己的工作当作多大一回事,因而在目标定位上,往往是虽然不想落后,但同时也不愿意积极争当优秀,争创先进。
四、方法步骤
(一)制定整治活动方案,召开动员会,全面部署安排专项整治活动。
(二)建立领导组。组长:
(三)自查自纠
结合我局工作实际,从存在的问题开展自查自纠活动,重点查思想树立良好服务意识,端正服务态度,通过领导点、同事帮、自己查、群众找等方式,广泛征求意见,提出切实可行的整改措施。
(四)集中整治
对查出的问题,厘清职责并列出清单。提高综合素质,培养良好作风,认真服务基层和群众。
(五)建章立制
坚持把自查自纠、问题整改、制度建设贯穿于专项整治全过程,建立健全整治“不作为、慢作为、乱作为”的长效机制。
(六)总结提高
对专项整治活动的各个阶段工作认真进行,对“不作为、慢作为、乱作为”问题现象是否得到有力整治,影响和损害经济发展环境的突出问题是否得到有效解决,长效机制是否形成。认真完成全年工作目标。
篇12:医院管理整改措施_自查报告_网
结合国家中医药管理局医院管理年督导组对江苏省中医院的工作指导检查,该院针对存在的不足,认真分析医疗管理工作各环节存在问题,特制定如下整改措施:
一、在全院职工中强化学习。在医院管理层和临床科室主任中加强医疗法律、法规、部门规章的学习,做到依法办院,依法行医,持证上岗。
二、加强病历质量管理,规范病历书写。发挥专家组作用,加强检查力度。对高风险科室和存在薄弱关节的重点科室进行跟踪监控。继续加强终末病历管理,强化相应的病历监控程序和制度,强化量化考核。定期组织病历规范书写交流,不断提高病历书写质量。
三、进一步落实核心制度。通过组织人员参与查房,抽查运行病历,规范交接班记录等进一步落实各项核心制度。重点强化疑难讨论、术前讨论的制度化,内容的规范化,内涵深度化。检查结果与科室、个人的业绩挂钩。
四、规范抗生素的合理应用。加强业务培训,请专家讲解抗生素应用指南,制订抗生素应用的规范。对外科系统、妇产科等相关科室的预防性抗生素应用进行临床指导;逐步建立和完善单病种的治疗方案。
五、强化三基培训。督促科室对各级医师进行x线读片、心电图、心肺复苏等培训。对突发事件的医疗队针对性培训呼吸机使用,心肺复苏等。医院继续推动“青苗培养计划”,加强对各级医师的三级考核。
六、强化医患沟通制度。以开展医院管理年活动为契机,加强医患沟通,和谐医患关系。规范沟通要求和提出沟通的方法及技巧,即:“一个要求、两个技巧、三个掌握、四个留意、五个避免”。建立健全临床科室的自查制度。
七、注理基础管理。进一步明确台帐记录具体规范。落实基础台帐的工作要求和责任人。医务处明确专人进行定期抽查。
八、加强各级医护人员的服务意识,杜绝故意拖延时间的现象,急诊检查力争做到及时,准确,报告30分钟内完成。
九、各种检验单落实专人管理,领取各类检验检查报告单时,必须有签收制度。
十、与院计算机中心及财务处共同对his系统工作流程进行分析。加强对临床医务人员的操作培训,计算机工作人员坚持学入临床一线,加强巡视,加强监控。
十一、进一步明确责任追究制度,将有关处罚落实到相关责任人,如实记录在医师档案。对多次犯医疗差错引发纠纷的医务人员建立警示制度,依次给予全院通报,经济处罚,直至责令离岗培训。涉及医疗事故的相关责任人,依照医院有关条例从重处罚。
篇13:师德师风自查报告及整改措施_自查报告_网
【范文一】
教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。全县教育系统开展师德师风建设年活动以来,学校领导高度重视,始终把抓好教师队伍建设,特别是教师的师德师风建设放在非常重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新。学校结合教育局《关于开展师德师风建设年活动的实施方案》,在全校教师中深入开展师德师风建设活动。根据方案的要求和部署,结合我校工作实际,积极主动地开展了师德师风建设各项工作。并开展了一系列的学习、宣传教育活动,制定了行之有效的师德规范,收到了较好的效果。师德师风建设年活动从启动到现在,大部分工作已经基本完成,并取得了成效。现对我校师德师风建设检查分析情况报告如下:
一、充分组织准备。我校及时召开学校领导班子会议,学习了上级师德师风活动的相关文件精神,研究部署整个活动。为确保“师德师风建设年”活动扎实、有效开展,成立了以校长为组长,副校长为副组长,教导主任、总务主任、教研组长、班主任为成员的活动领导小组。
二、动员学习扎实。学校召开了全校教师参加的“师德师风建设年活”动员大会,结合我校实际工作进行了全面要求和布置,增强了全体教职工参与活动的积极性和主动性。要求教师充分利用课余时间加强学习,制定科学合理的学习计划,在规定的时间内学完规定的篇目,并做好学习笔记(每位教师不少于1000字),每位教师有自查自评材料、有心得体会,通过学习交流,进一步增强广大教师的责任感和使命感。
三、宣传氛围浓厚。为了营造全校师德师风建设舆论氛围,学校努力开辟师德师风建设专栏、展板等,及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。
四、创建交流的平台。为了促进交流,学校师德师风建设年领导小组将学校先进的师德师风事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动及时上报并在全校推广,以便教师相互借鉴。
五、对照剖析深刻、查摆问题实在。认真组织教师对照自身的实际和工作情况,进行深刻的自我剖析和反思,要求教师认真撰写师德师风自查自评报告,查摆师德师风上存在的问题,找出差距,扬之所长,避之所短,为提高教师个人素质和修养做好充分准备。认真撰写学校师德师风建设检查分析报告,找出学校师德师风建设中普遍存在的问题,为师德师风建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的准备。
六、重点突出、务求实效。我校师德师风建设工作同党支部创先争优活动结合,在党员教师中,以爱岗敬业、做楷模表率为重点,在教师中,以师德师风教育为重点。师德师风建设,重在教育,重在引导,重在建设,我校把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来,同学校工作实际结合起来,采取切实措施加以保证,通过扎实工作来实现思想认识的提高,实现教师的自我完善和成长。在广泛调查研究的基础上,制订出切合本校实际的规章制度和工作机制,使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循,使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道,这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。继续大力倡导教书育人、为人师表的良好风尚,努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围,引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设,真正成为学生的楷模和表率。教育广大教师树立新观念,自觉抵制市场经济带来的消极影响。同时牢固树立服务于学校教学、科研活动的观念,为学生健康成长而积极奉献,严于律己,严守纪律,清正廉洁,树立良好的教师形象。
我校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的自觉性。把宣传学习和教育活动贯彻始终,通过深入有效的学习教育,使广大教职工认真总结经验教训,明确努力方向,进行自我教育、自我改进、自我提高。坚持以正面教育为主的原则,相信群众、依靠群众,树立正面典型,充分调动广大教职工的积极性,激励广大教职工创先争优,并且认真开展批评与自我批评,对不良风气进行坚决的整治。
七、存在于的问题和不足。
通过调研和设置“意见箱”反馈等多种活动形式来进行师德师风建设查摆分析,取得了可喜的成效。师德师风建设是个永恒的主题,应该持续发展。苍耳王小学教师师德师风的主流是很好的,全体教师都能安心讲台、忠诚教育,确实可歌可赞。金无足赤,人无完人。回首思过,存在如下一些问题:
1.个别教师对师德建设认识不明确,重视程度不够,认为业务优秀就是一个合格的人民教师。
2.个别年轻教师缺乏职业荣誉感,没有树立终身从教的思想,少数年轻教师不安心讲台,有跳槽的主观愿望。
3.个别教师不能主动钻研业务,不求上进,不喜欢动脑;不喜欢动手,常规工作没有很好完成。
4.个别教师形象偏离,着装不整、教态不正,偏离了为人师表的高大形象。
5.个别教师对学生缺乏爱心,教育教学方法简单粗暴,对学生出现的错误不能耐心地教育。
6.个别教师工作作风松散,办事不讲原则,服务意识不强,工作质量不高。
7、个别教师缺乏团结合作意识,个别教师对对学校政策缺乏理解与配合。
以上这些问题的出现,既损害了教师在学生、家长、社会上的形象,又对教育教学的开展产生了一定影响。因此加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质是非常重要的,师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏,作为教师不仅要教好书,更要育好人,各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人,才能引导学生全面发展。
八、针对学校教师师德师风存在的上述问题,特提出整改和努力意见如下:
(一)主体方向
1.健全各项制度,逐步建立健全师德师风建设的长效机制。
2.认真学习教育教学理论,积极参加学校和上级教育部门有关的学习活动,把时间用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益。
3.加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。
4.加强本职工作的主动性和积极性,团结互助,发扬奉献精神。
(二)个体方向
1.爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人。教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人。
2.为人师表。作为教师,自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此,要时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。
3.严谨治学。认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平。
4.关爱学生。平等地对待班级里的每一名学生,当学生有进步时给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生要努力做到动之以情、晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。
5.尊重家长。教师要想教育好学生,只有和家长共同携起手来,才能了解每一位学生的特点,才能对学生因材施教。
6.廉洁从教。身为教师,要廉洁从教。对家长、对学生要一视同仁,拒绝请客送礼。
【范文二】
随着素质教育的不断深入,对于教师的师德水平要求也越来越高。教师是人类灵魂的工程师,是落全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。尤其教育科研工作者更应率先垂范,按照师德的高标准严格要求自己。 回顾已走过的路,方方面面都有所提高,下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析:
一、加强学习,提高素质
一年来,关心国家大事,积极参加政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策。除了学校组织学习外,我平日里也经常自学。譬如:《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等。通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责,为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动,牢固树立和落实科学发展观。
二、积极进取,努力工作
一年来,本人能认真贯彻xx大精神,学习科学发展观,时时处处严格要求自己。对教育事业有高度的责任感和求知欲望,热爱本职工作,坚持学习教育教学理论,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己,探索教育教学规律,提高教育科研水平。积极支持领导工作,服从领导安排,维护领导声誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳,不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上艰苦朴素、务真求实,认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。有强烈的集体荣誉感,能够在不断解决种种难题中培养自己,有很强的自制力和耐心,能够正确对待挫折和失败,平时工作起来有忘我的精神,不受时间空间的限制。愿意在教育战线上尤其科研战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己的一生。
三、注重举止,为人师表
在平时的工作中,能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则,诚实正直,言行一致,模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份,做到了仪表端庄,整洁得体,具有良好的职业审美情感。平素里,注意团结协作,乐于助人。
四、整改方向
我深知,学高为师,德高为范。师德建设是一项系统工程,是一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,要长抓不懈,坚持科学发展观。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。作为教育科研工作者的的一言一行、一举一动时时刻刻都在被人关注。因此,从思想上行动上提高自己的工作责任心。刻苦钻研业务知识,提高自己的钻研精神。
篇14:师德师风建设整改措施_自查报告_网
自市教育局开展“学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动以来,我校一直高度重视教师的师德师风建设,绝大多数教师忠于职守,无私奉献,在工作中充分体现了爱岗敬业、甘为人梯的高尚品格,我校教师师德素质得到了家长的高度信赖。但是由于受各方面因素的影响,我们必须清醒地认识到教师队伍中仍存在一些不容忽视、亟待解决的师德问题。因此我校根据市教育局“学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动的统一部署召开了社会各界代表座谈会,并在部分班级进行了调查问卷。通过座谈和调查,我们发现我校教师师德还存在以下问题:
1、在教育思想方面,存在职业倦怠,缺乏敬业精神的现象。
2、在教育教学活动中,存在理念陈旧,缺少学习和创新精神的现象。
3、在思想道德方面,存在有偿家教、向学生推销资料的现象。
4、在对待学生方面,存在体罚、侮辱学生或者言语粗鲁、方法简单的现象。
为了切实提高我校教师的职业道德水平,整改存在的不良现象,切实解决师德师风中存在的问题,以高起点、严要求、求真务实的精神,努力促进教师提高服务意识和业务能力,改进工作作风,树立城南小学教师文明规范、务实进取的良好形象,特制订本整改方案。
一、指导思想及目标要求
坚持以人为本,立足当前,着眼长远,加强教育,整顿作风,进一步提高我校全体教职工的师德师风,进一步增强教师爱岗敬业,为人师表,奉献社会的观念,全面提升学校的新形象、教师的新形象、教育的新形象,把学校办成人民满意的学校。
二、整改措施
1、进一步健全师德师风建设规章制度。
师德师风建设是一项系统而复杂的工程,是永恒的主题。良好的规章制度是提高约束力,增强凝聚力的主要机制。为此学校将结合工作实际,对照师德规范要求,科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度。建立适应素质教育要求的全面、科学、公平、公正的教师评价体系。改革评价方法,坚持全程、全方位考核教师,形成学生、学校、家长、社会共同认可的评价结果。评价结果与评优、评先、晋级等挂钩,真正发挥教育评价的正确导向作用,充分调动教师工作的积极性。
2、进一步健全师德师风建设的保障、监督机制。
学校的领导、党员要率先垂范,以身作则,加强自身职业道德修养,依法治校,依法治教。要把师德师风建设考核作为队伍建设的重中之重,全方位、多角度地对教师职业道德情况进行监督和评议。同时鼓励家长、学生对教师职业道德情况进行评议。学校成立由行政、工会、教代会各部门代表组成的考核领导小组,对教师职业道德进行考核和评议,按学校制定的教职工教育、教学工作评估细则中的教师职业道德专项每学期进行一次量化评分。
3、进一步发挥榜样模范的激励效能。
榜样的力量是无穷的。学校将发挥身边的榜样作用,充分发挥他们的示范和导向作用。坚持以先进典型的思想和情操影响和带动全体教职工,激励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来。要充分利用各种机会,总结经验,推广典型,表扬先进,指出不足,提出改进措施,全面推动教师职业道德建设。
4、进一步加强师德师风建设学习教育活动。
学校将经常性地采用各种形式,加强师德教育的学习与宣传。学校网站开设师德建设专栏,经常发表师德典型的先进事例。学生和教师可在网上对师德建设发表评论,提出意见和建议,发表心得体会。学校领导经常了解情况,及时梳理总结,面对面和教师交流,使先进典型深入人心,力争建成一支师德高尚,教育理念新,教学技艺高的一流教师群体。
5、进一步尊重学生和家长。
教师要树立新理念,充分认识到教师和学生人格上是平等的,相互之间是平等对话的主体。当学生犯错误时,教师要和言悦色,认真查明事情原委,妥善做好工作。我们对学困生要从智力和非智力因素、情感、态度、价值观方面找出差因,因材施教,分类指导,分等要求。要找出学困生的闪光点,找准最近发展区,使他们的长处得到展示,充分体验到我能行。不得用羞辱歧视性的语言批评学困生。教师要针对学生实际,采取多种形式和家长交换意见,根据情况有针对性地进行家访。要经常性的了解学生的学习和生活情况,和家长交换意见时要抛弃陈旧观念,要多讲孩子的闪光点,对孩子的点滴进步给予充分肯定,切实做好家校联系教育工作。让家长分享孩子成长的快乐。切实杜绝把家长会开成告状会的做法。家长到学校和老师交换意见,要热情接待,耐心解释。做到送一杯水,一把椅子让座,一席暖人心的话。教师在任何情况下都不能和家长争执,倾心听取家长陈述,耐心做好解释工作。家长无论用何种方式咨询问题,都要做好解答工作。
三、整改责任安排
针对以上五点整改重心,我校将明确分工,细化责任,使师德师风整改工作做得扎实有效。
校长室:进一步健全师德师风建设规章制度。责任人:田大仪
党支部:进一步健全师德师风建设保障监督机制。责任人:袁 政
工 会:进一步发挥榜样模范的激励效能。责任人:殷德平
办公室:进一步加强师德师风建设学习教育活动。责任人:董秀清
教导处:进一步尊重学生、尊重家长。责任人:赵明华、卢杰夫
师德师风是教师职业的灵魂,是提高学生整体素质,实施创新教育的关键。我们要做到有始有终,把它放在各项工作首位,持之以恒,长期抓紧抓好。我们将努力积极建设一支素质优良、充满生机与活力的教师队伍,塑造爱生敬业、乐于奉献的新时代教师的群体形象。
篇15:机关干部自查报告及作风整顿整改措施_自查报告_网
全面贯彻落实党的十八大精神和一系列重要讲话精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点,突出作风建设和职能转变,着力解决人民群众反映强烈的突出问题。
党的群众路线教育实践活动在全体党员中开展,紧密联系教育工作和个人思想实际,认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题,进一步加强机关作风建设,提高工作效能,树立良好的形象,更好的为全市服务业发展服务,通过自己查、领导点、集体帮等途径,我认真开展了批评和自我批评,对照规章制度,认真查摆自己在理想信念、遵守纪律、严于律己和荣辱观等方面存在的问题,比较扎实有效的开展了自查剖析活动,现将所查问题剖析如下:
一、存在的问题和不足
1、教育学习缺乏系统性、主动性。
学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、缺乏自觉性。特别是工作忙的时候,终日埋头于纷繁复杂的事务堆里,对于党的新政策学习不够理解不深,致使理论根基不实,不能很好的用科学的理论武装自己,学习只限于份内的科目,没有从教育学习的广度和深度上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确,导致学习归学习,理论和实际相脱节。表现为开拓创新精神不够,创先争优意识不强,对自己工作标准要求的不够高。
2、工作布置多亲自检查少。自己往往把工作布置下去之后,只问结果,很少亲自督促检查完成过程和质量。只懂分管业务,对分管以外的业务参与少。工作不深入,工作统筹性不够高。在工作安排上因为人员少,头绪多,有顾此失彼的现象。
3、组织纪律性不强,有时不能听取别人的意见。自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现,不能很好地接受组织纪律的约束。有时不能听取别人正确意见,对一些同志的善意批评不能很好的接受。
4、深入基层调研不够。因为主抓市场规划建设和招商引资工作,琐事比较多,人员比较少,大多数时间抓业务工作,对全市市场调研走访不够,没有拿出一定的时间进行全面系统的调研,使自己对市场建设的把握上不够全面。
二、存在问题的原因
分析自身存在的以上几个问题,我认为既有主观原因,也有客观原因。但主要是主观原因。对教育学习的重要性认识不足,对理论学习重视程度不够,对相关业务工作及工作标准要求不高,工作中安排多,抓落实少,生活中不能认真听取同志们的意见和建议,自身要求不够严格,不能时时刻刻以一名共产党员的标准来要求自己。
三、今后整改措施
1、要进一步端正学习态度,牢固确立终身学习的理念,加强政治理论学习和业务学习,努力提高自身素质和业务工作水平,在学习中充实自我,增长才干,提高本领。建立健全各项学习制度,在时间、内容和效果上狠抓落实。
2、按照科学发展观要求,在更深层次、更好的解放思想。坚持与时俱进,及时调整思想、工作上的不适应,抢抓发展机遇,积极破解工作中的难题和薄弱环节。坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念,破除因循守旧、按部就班的保守心态,破除自我封闭、不求进取的狭隘思想,树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识,提高工作质量。
3、今后我决心一方面要抓好市场规划建设工作,另一方面还要抓好相关业务的学习,对按排的工作亲自督促检查,真正发现新问题,推动市场工作向前发展。
4、尽可能多的处理业务,积累经验教训,多做事情,增长见识、总结教训、积累经验,多实践具体工作,要做到胆大心细、做事不慌张,把思想和行动统一起来。
篇16:教书育人整改措施_自查报告_网
各直属学校(单位),各镇乡(街道)教办、中心学校:
为认真贯彻落实党的十八大报告提出的“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的要求,严格践行《中小学教师职业道德规范》,提升广大教师的职业理想和师德水平,树立教师队伍的良好形象,决定在全校开展以“秉持职业理想、潜心教书育人”为主题的师德教育活动整改措施。
一、指导思想
围绕立德树人根本任务,通过多种形式、多种载体,进一步端正广大教师的职业价值观,激发历史使命感和社会责任感,树立崇高职业理想;力行师德规范,培育和宣传爱岗敬业、爱生如子的优秀教师典型,弘扬新风正气,促进全市教师队伍素质整体提高,推动诸暨教育科学和谐发展。
二、工作方式
1.与党的群众路线教育实践活动相结合。将“秉持职业理想、潜心教书育人”师德专题教育与当前正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来,引导广大党员教师带头参加学习、查找问题,带头剖析自己、开展批评与自我批评,带头采取措施、落实整改,实现政治上有明显进步、思想上有明显提高、作风上有明显好转,纪律上有明显增强,进一步树好教育系统风清气正的形象。
2.与“执行力建设提升年”活动相结合。按照市委、市政府的统一部署,结合教育系统实际,抓住执行力提升的重点和突破点,全力提升政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律、生活纪律、决策部署、改革举措和问题整改等方面的执行力,在系统内凝心聚力,切实提升效能行风建设水平。
3.与教师培养培训相结合。坚持抓源头、抓根本,制定具有诸暨教育特色、为广大教师所接受的《师德教育学习培训纲要》,把师德教育作为教师培训的重要内容,组织教师认真学习各类教育法律法规和专业理论,牢固树立职业理想,静下心来教书育人,以良好的师德形象带动学风校风。
4.与学校日常管理相结合。建立健全师德建设的长效机制,制定出台《诸暨市教师师德考核标准与评价办法》,组织广大教职工认真学习贯彻《事业单位工作人员处分暂行规定》,切实加强对教师执教行为的日常管理。
三、总体部署
1.完善制度,规范教师道德行为。局将制定出台《诸暨市教师师德考核标准与评价办法》、《诸暨市中小学教师师德教育学习培训纲要》等,使师德师风建设活动在制度上有抓手,在个人行为上有对照,在学校管理上有规范,在评价考核上有依据。逐步构建包括培训、宣传、考核、激励、监督、惩处等在内的师德建设长效机制,把师德表现纳入教师日常行为规范、纳入年度考核指标、纳入评价监督体系,将职业道德教育、心理健康教育和法制教育等内容渗透在各级各类培训中,不断加强师德师风督查力度,严格实行师德师风表现一票否决制。
2.评先评优,树立教书育人典型。大力表彰奖励诸暨市师德标兵、“十佳”青年教师、家长满意教师等先进典型,开展“我心目中的好老师”主题征文和“优秀教师和先进教师团队典型dv、微电影展评”活动,生动展示教师日常工作、生活中良好的精神风貌,大力弘扬教育系统“学高、身正、爱生、立人”的核心价值观。
3.加强宣传,营造尊师重教氛围。创设师德教育专题活动宣传平台,通过演讲赛、报告会、征文比赛等活动,在报刊、网络等媒体全方位进行宣传,传播教育系统正能量,营造良好的社会舆论大环境。
四、整改具体步骤
1.学习教育阶段(3月—4月)
(1)活动内容:①健全组织机构,成立以单位“一把手”为组长、分管副职为副组长的师德教育领导小组。②制定学校“秉持职业理想、潜心教书育人”师德专题教育活动实施方案。③集中学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》、诸暨市教育局《关于开展教师“十不准”行为教育的通知》、《事业单位工作人员处分暂行规定》等文件和规章制度。④以树立教师职业精神、职业理想为主题,结合教育实际,围绕“教育是什么”、“教育为什么”、“教育使命在哪里”等问题,组织开展“教育理想大讨论”活动,将教育系统广大学校干部和党员教师的思想和行动引导到党的十八大对新时期教育工作的要求上来,引导到对国家和省市教育规划纲要的深刻理解和贯彻落实上来,引导到促进诸暨教育科学和谐发展的共识上来。⑤开展“学校干部进课堂,党员教师进家庭”活动。组织干部教师走进一线课堂和学生家庭,通过蹲点调研、民主恳谈、下访约访、问卷调查等多种形式,广泛听取社会群众意见建议,寻求破解教育难题、促进教育科学和谐发展的对策措施;主动加强与学生家长的联系和沟通,积极宣传科学的教育思想和方法,增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持,促进家校互动育人。⑥开展“我心目中的好老师”主题征文和“优秀教师和先进教师团队典型dv、微电影评比展播”活动。
(2)阶段要求:各校师德专题教育实施方案于3月底前报局组织人事科;各项活动应有计划、有内容、有记录、有宣传;要充分利用广播、板报、墙报、校园网站等载体进行广泛宣传动员,营造“秉持职业理想、潜心教书育人”师德教育氛围;要对征集到的意见建议进行梳理归类,于4月20日前把针对教育系统的意见建议报局组织人事科;各校“我心目中的好老师”主题征文活动要在广泛宣传发动的基础上,于4月底前评选出优秀作品20篇报局组织人事科,并在局统一安排下,把征文改编成剧本并拍摄成dv、微电影进行评比和展播。
2.查摆问题阶段(5月--6月)
(1)活动内容:要开展师德评议。组织教师对照《中小学教师职业道德规范》,认真反思回顾自己的执教行为,开展“八查八看”活动:一查贯彻教育方针情况,看是否有违背教育方针和政策,重教书轻育人,把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为;二查热爱学生、尊重学生人格情况,看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生,体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为;三查关爱学生、注重学生全面发展的情况,看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题;四查为人师表、廉洁从教情况,看是否有向学生推销或变相推销教辅资料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、以营利为目的有偿家教等以教谋私问题;五查遵守社会公德情况,看是否有赌博、酗酒、违反社会公德现象;六查树立教师良好形象情况,看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点行为;七查关心集体、尊重同事情况,看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行;八查工作作风、工作纪律情况,看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。一是自评,在自查的基础上,分析产生问题的原因,提出整改意见,每人须写出不少于1500字的“个人师德剖析材料”,交学校存入教师师德档案。二是群众评,通过校园网、意见箱、召开家长会和发放征求意见表等多种形式,广泛征求意见和建议,找准问题,剖析原因,制定整改措施。三是互评。开展批评与自我批评,查找出领导班子和教职工在工作、纪律和服务等方面存在的问题。四是领导评,学校班子要对教师在师德师风建设中的表现作出评价。对在师德师风中存在突出问题的教师,学校领导要建立一对一帮扶制度,帮助教师落实整改。要组织开展具有教育特色的四季主题志愿服务活动。温暖季,新年新梦“微心愿”;希望季,播种希望“微心愿”;清凉季,清凉一夏“微心愿”;关爱季,爱心助学“微心愿”。利用校园网、微博、微信、qq群等信息化手段多种形式面向师生广泛征集“微心愿”,由师生网上认领,线下兑现,努力树立教育系统良好的社会形象。
(2)阶段要求:充分发挥学生、家长和社会的舆论监督作用,学校和教师要形成书面的“秉持职业理想、潜心教书育人”师德教育活动自查自纠报告;要按季上报 “微心愿”征集、认领和兑现情况,“微心愿”典型事例要加强宣传并报局组织人事科。
3.整改提高阶段(7月--10月)
(1)活动内容:一是切实抓好整改。各校要针对查找出来的突出问题建立整改台账,明确整改时限,落实整改责任,公布整改结果,局将汇总全系统整改阶段反映出来的突出问题,提出针对性整改措施。二是认真解决投诉。各校要公布举报邮箱、举报电话,方便群众投诉和举报反映问题,对群众的投诉举报,实行专人负责,台账管理,落实责任,认真查处并做好跟踪落实、督查反馈工作。三是加强督查力度。局将邀请教育系统行风监督员对各校师德师风情况进行明察暗访,并依法依规进行严肃处理。四是完善制度措施。建立健全相关制度,形成师德师风建设的长效机制,重点完善岗位责任制度、绩效考核制度、投诉受理制度、责任追究制度、师德师风考评制度等。五是表彰先进典型。各校要结合“师德群体创优”活动,树立和表彰一批“秉持职业理想、潜心教书育人”的先进典型。用典型的力量带动人,用先进的力量引导人,用榜样的力量鼓舞人,最大限度地发挥其先锋模范作用,使广大教师学有榜样、赶有目标,使全市的师德水平有大幅提升。
(2)阶段要求:针对存在的问题,认真制定整改方案,突出整改重点、落实整改措施和整改时限,明确整改责任,切实予以整改;要在认真组织自查自纠的基础上,形成自查自纠报告,9月30日前报局;建立健全相关制度,探索师德师风建设的长效机制;多种途径、多种形式宣传表彰先进个人和优秀团队,使“秉持职业理想、潜心教书育人”成为全市教师的共识,成为全系统创先争优的主旋律。
4.总结评价阶段(11月--XX年1月)
(1)活动内容:各校要及时开展师德专题教育活动的综合分析和自我评价,认真总结师德师风建设工作的经验和成就,局将随时通报各校师德师风建设工作进展情况,表扬先进,鞭策后进。
(2)阶段要求:全面总结师德专题教育工作,形成书面材料报局组织人事科(XX年元月15日前),要建立教师师德档案,开展师德考核,并把师德考核作为教师评优评先、职称评聘、年度考核的一项重要内容。
五、工作要求
1.统一思想,加强领导。校长(教办主任)是学校师德师风建设的第一责任人。各校要把师德建设作为学校“一把手”工程,摆在教师工作的首位,切实加强领导,确保教育活动扎实有效进行。要成立师德专题教育活动组织领导机构,结合实际制定相应的活动方案,有组织、有计划、有步骤地开展活动。要充分发挥学校基层党组织的政治核心作用和广大党员教师的先锋模范作用,狠抓工作落实。要进一步发挥基层工会的作用,广泛开展各种教育活动,使师德专题教育成为提高教育质量、提升教育现代化水平的重要抓手,切实将教育活动贯穿于学校教育教学工作的全过程。
2.加大宣传,示范带动。各校要结合实际创新载体,精心组织,充分利用“三八”节、“五四”节、建党节、国庆节等重要节日,特别是要抓住今年第30个教师节的有利时机,充分宣传全市教师“秉持职业理想、潜心教书育人”的职业精神,以及教育系统在推进现代化建设、办好人民满意教育进程中的取得的突出成绩。要利用诸暨教育网、《诸暨教育》、《诸暨日报·教育专刊》等有关专栏,积极开展“教育理想大讨论”等活动,深入实施“校园阳光工程”和“家长满意工程”,大力推进教育系统执行力建设。
3.完善机制,持之以恒。师德建设是一项长期而艰巨的任务,必须结合新时期新任务,求真务实,构建完善长效机制。各校要积极探索新形势下师德建设的特点和规律,在内容、形式、方法、手段、途径、机制等方面不断改革和创新,努力增强时代感,提高师德建设的针对性和实效性,形成具有诸暨地方特色的师德教育新体系,不断巩固和优化我市师德建设的成果,为全面建设教育现代化提供优质师资保障。
4.畅通渠道,及时报送。各校要深入挖掘师德教育活动中的正反典型,把好经验、好做法或存在的问题及时反馈局组织人事科,将相关活动的信息按阶段要求报送局办公室及组织人事科。
篇17:提高学校学科教学质量的整改方案_整改措施_网
一、现状分析:我校现有学生人,教师人,有个班级.近年来,学校的学科教学质量方面情况一直都不容乐观.特别是英语和数学两门学科相对来说形势更是严峻.从-学年的各项检抽测结果来看,大部分处于落后位置的都是这两门学科.成为我校教学质量提升的一个缺口.二、原因分析:、历史原因由于学
校管理以及其他各方面的原因,我校的学科质量近十年来情况一直都不容乐观,与其他一些兄弟学校相比一直趋于相对劣势。2、管理原因由于学校管理人员管理经验和管理能力的相对欠缺,学校的管理上也不够完善,致使不能很好的发挥教师的潜能,调动教师的工作积极性,一定程度上影响了学校学科质量的提升.3、学生原因近年来,随着周边经济的不断发展,外地民工子女逐年增加,因而给学校的各方面管理都带来了很大的难度,特别是学科质量方面尤为明显。第一,外地学生知识的断层。由于外来民工子女学生原来学习的教材与我们的教材之间是不配套的,教材与教材之间无法正常衔接,致使许多知识点遗漏.他们的知识是断层的,从而无法再往上很好的搭建。第二,语言的沟通。许多外地学生的普通话不标准,有个别低段的刚从老家出来的孩子甚至不会讲普通话,致使与学生和老师之间不能正常的交流,从而影响了知识的接受,进而影响了学科成绩.第三,班级的学习风气受到影响。有一部分外地学生由于长年跟父母在外读书,东奔西走,再加上父母十几个小时的在工厂里工作,根本没有时间管教孩子,致使学生的行为习惯和学习习惯都非常的不好,课堂上不能认真听课,作业潦草,甚至不交,课间还打架闹事,不仅影响了自己的学习,更影响了班级风气和学习的氛围。第四,本地优秀学生大量的流失。一来是因为有条件的父母想让孩子接受更好的教育(相对来说完小的各方面条件与镇校和城区学校是存在一定差距的),二来是因为有些父母怕外地学生太多对自己的孩子造成不良的影响,因而一些有条件的和比较优秀的学生都在往镇中心小学和柯桥等方向转学。第五,生源的不固定性.近几年来本校的外地学生占到将近五分之二,但这五分之二又是不固定的,每学期转进转出的外地学生都有几十人,使学校的管理存在了非常大的难度,更给学科教学质量的提高带来了很大的困难。4、师资原因第一,师资的整体水平较低.我校现有名教师,单从学历上来看,好像不存在问题,但仔细分析问题却是比较大的.我校现有的名教师中,有名教师是流动而进入我校的,而且这两名教师的自身素质方面确定存在着较大的问题.其实就工作的积极性而言都是比较高的,可其中一位教师是无法组织正常的教学秩序,只要他一进入教室,学生就会越来越吵,大部分时候都听不清在讲些什么.根本无从谈起教学质量.另一位教师一来是自身身体方面就存在着问题,眼睛高度近视,耳朵重听,平常老师之间的交流都比较困难.二来是自身的知识不够,在课堂上时常出现知识点的错误。第二,年青教师欠缺工作的积极性和稳定性。近年来随着大专毕业生的不断进入,在给完小教学带来新的活力的同时也给完小的教学带来了一定的弊端.部分新分配的大专生不能很好的安心于学校的教学,没有真正潜下心来对待工作,对待学生。再加上青年教师都面临着恋爱--结婚,使工作的精力更是分散,从而影响了学科教学的质量。第三,教师的流动性较大.由于完小的各方面条件相对较差,部分教师总是希望往更好的地方调动,部分教师调走了必将有另一些教师的进入,每年这样的来来往往,使学校的管理也缺乏一定的长效管理机制,在某种程度上也影响了学科质量的提升。三、改进措施:、加强学校管理求实。要扎扎实实,不搞花架子,不做表面文章,做到文件要求项项有人管,事事有人抓。教学工作要做到“六有”:有部署、有布置、有检查、有考核、有结论、有奖惩,特别是教学常规管理的几个主要环节--备课、上课、作业批改、质量检测等,要不折不扣地逐一到位。校长、教导,真正做到重心下移,工作下沉,把工作重心放到教学上,掌握第一手资料,增强教学指导和服务的针对性和实效性。求新。就是要观念更新,办法创新。要求教师们认真学习新的教学理论,用新的理念武装自己的头脑,牢固树立质量意识,使人人明白质量是学校的生命线的道理,夯实教育质量提高的思想基础。要以新的姿态、新的方法来实施学校管理,创造出新的校园风貌,得到家长、群众、社会的认可。求严。就是要严格标准,严格要求,按照上级的各项要求从严治教,严谨治学,从严管理,不随意降低标准,不走形式,不走过场。
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篇18:学校党支部整改措施方案_自查报告_网
通过广泛征求党内外群众的意见,认真开展民主评议、民主测评,支部对自身工作存在的缺点有了比较清醒的意识。总的来说,支部工作存在“浮”的问题,意见主要集中在以下几个方面:
1.工作开展欠深入,群众对支部工作了解较少,没有真正地团结群众、贯彻好群众路线;
2.对党的知识的宣传,范围不广力度不深。支部活动缺乏新意,内容单调;
3.对团的工作缺乏有力指导;
4.党员责任区开展的面还有待进一步推广,内容要进一步深化。 经认真的研究和讨论,支部提出以下整改方案:
一、加强支部的自身建设,提高领导力度 自系部成立、党支部开展工作以来,就一直存在着工作忙、疲于应付的情况。尤其是去年,支部组织委员、系副主任傅刚辉同志在临安於潜镇挂职锻炼,支部只剩下两名委员,而系部有学生900余人,其中递交入党申请书的就达到259人。客观上工作事务多、做不了,主观上也确实存在着重视行政管理、放松党务管理的思想。针对此种局面,支部决定:
1.明确支部内的分工,适当增补支部委员,统筹安排各项支部工作,协调好行政与党务的关系。争取在系部推出二级核算的同时,理顺党、政关系。
2.完善各项支部制度。每月召开一次支部委员例会,每一季度召开一次党员民主生活会,及时讨论工作、交流思想。下学期着手开展支部制度建设工作。
3.充分调动广大教师党员的积极性,共同参与支部建设工作。 通过整改,希望达到支部工作条理明晰、责任人明确、制度健全、工作力度增强的目的。
二、密切联系群众,认真贯彻党的群众路线。
从调查中发现,很多教师与学生,不了解支部工作,对党和党支部的认识比较片面。支部打算采取以下做法来加以改进:
1.切实加强对党的知识的宣传,通过建设网上宣传窗、发放党的知识教育手册、组织学习交流会、个别交谈等形式,使广大师生了解党的方针政策。
2.以支部工作通讯的方式,及时向教职员工、学生反馈支部工作。
3.支部会议适时邀请党外人士参加,多征求他们的意见。
4.完善公示制度。发展入党积极分子、发展党员、推出新的工作措施,均采 取事前公示,广泛征求群众意见,做到公开、公正、公平。
5.认真搞好支部活动。支部活动是让群众了解支部工作的窗口,也是提高党组织吸引力的有效方法。因此支部活动在突出主题的同时,要丰富内容和形式。 通过采取上述方法,力求达到增强支部工作透明度、拉近与群众的距离的整改目标。
三、发挥党支部的带头作用,提高系部队伍的凝聚力、战斗力党的工作说到底是人的工作、思想的工作。而本支部的工作开展主动性不强, 局限于完成日常“规定动作”,因此支部的带头作用不明显。拟从以下方面入手,进行整改:
1.及时了解党员的思想,建立民主生活会制度,沟通思想,统一观念。
2.在纪律上,对党员要有比群众更高的要求,并以制度的形式来贯彻实施。
3.适度关心团的工作,给予必要的指导和协助。党支部要每年召开一次党、团工作讨论会,及时总结提高。
4.继续开展好党员责任区工作,对责任区内的党员职责做出明确的规定,并完善相应的检查制度。初步打算是设立党员班主任,与专职班主任一起,共同做好学生的思想工作。定期与班上递交申请书的学生联系;每学期与专职班主任一起,至少下三次学生寝室,参加一次班团活动、一次班干部会议;排查班级情况,每学期帮助一名落后学生;年底上交工作情况总结,进行评比。 通过上述做法,希望在一段时间内能改变党员整体形象、焕发党员队伍的蓬勃朝气,最终提高系部队伍的凝聚力,达到党员带头、群众参与、上下齐心、共同奋斗的局面。
篇19:计生委主题教育整改措施_自查报告_网
开展“讲正气、树新风”主题教育活动以来,我委在县委领导小组和督导组的具体要求和悉心指导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕努力跨入全省经济发展快速县行列的总体目标,团结协作,开拓创新,积极推进计划生育工作,为构建和谐汤阴,加快经济发展创造了良好的人口环境。为进一步提高计划生育工作水平,更好地服务大局,我委在“讲正气、树新风”主题教育活动查摆问题阶段中,通过召开各种类型的座谈会、设立意见箱、开通热线电话等渠道,广泛征求意见,经梳理归类后,集中反映为学习不经常、业务培训不够、队伍建设步伐不快:工作作风不够深入,到基层指导工作缺乏经常性等突出问题。针对这些问题,我委领导班子深入分析了原因,并明确了今后工作努力的方向和改进的措施。
一、树立正确学风,加强理论学
今后,我们要大兴学以致用之风,有系统、有计划、有步骤地抓好理论学习,学习方面要有制度、有要求,在学习时间上给予保证和落实。要采取形式多样学习方式,注重理论联系实际。在坚持和完善学习制度的同时,重点解决“学风”问题,以对党和事业高度负责的态度,兢兢业业地做好工作,诚心诚意地为人民服务,把党的xx大提出的“进一步端正学风,在全党形成认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气、求真务实的风气”落到实处。
二、从领导班子做起,抓好落实
要进一步转变领导作风,牢固树立改革创新的意识,端正党风,端正学风,坚持民主集中制原则,增强领导班子的凝聚力和向心力,始终保持一种团结向上的精神状态,使党的路线、方针、政策变成具体的实践行为,实现“上情”和“下情”的统一,力求解决实际问题。要深入调查研究,切实转变工作作风,牢固树立群众观念,坚持“两个面向”,深入基层,深入民政对象家中,听民声、察民情、了民愿、解民忧,时刻把群众利益放在首位,认真解决群众反映的热点、难点问题。进一步把局领导班子建成一个求真务实、开拓创新的坚强集体
三、健全和完善监督机制
坚持标本兼治,从源头上增强党员干部的拒腐防变能力,将外部监督与内部制约相结合,健全和完善各项制度,并抓好各项制度的落实。除此之外,还要抓好对干部和职工的教育管理,提高干部职工的整体素质,做到严格要求,严格管理。从广大干部反映的突出问题抓起,既要处理腐败,又要严肃处理官僚主义。从思想上、体制上、制度上、管理上进行综合治理,减少和消除党性不纯、党风不正的根源。
四、加强思想政治工作,努力提高干部的综合素质
要进一步完善思想政治工作的方式方法,加强思想政治教育,认真按照又红又专的要求,努力做到把传统精神教育与时代要求刻苦求知结合起来,把过细的思想政治工作同解决干部的实际问题结合起来。加强政治理论学习,提高政治敏锐性,树立正确的人生观、价值观,一切工作从大局出发,努力成为新时期高素质的领导干部。
五、深入调查研究,转变领导作风
牢固树立群众观念,果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来,带着课题深入基层调查研究,把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来,牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢固树立服务意识,与时俱进,大胆创新。端正工作态度,深入基层,服务基层,面向基层、面向群众,尽职尽责,从群众反映的热点、难点问题抓起,由简到繁,由浅入深,边整边改,把委领导班子建成一个求真务实、开拓创新的坚强集体。真正把各项工作落到实处、见实效。
以上是我们在“讲正气、树新风”主题教育活动查摆问题阶段的基础上,通过查、摆、议找出的主要问题,针对这些问题我们制定了具体的整改措施,明确了整改目标和内容,进一步统一思想,艰苦奋斗,不断总结经验找差距,提升水平求发展。紧紧结合当前发展的新形势、新任务,进一步解放思想,树立“群众利益无小事”的观念,拓宽工作思路,完善工作措施,加强自身建设,确保“讲正气、树新风”主题教育活动取得明显成效。不断推进计生工作创新发展,为实现我县努力跨入全省经济发展快速县行列的宏伟目标创造良好的人口环境。