0

小学六年级班主任工作总结上学期(通用20篇)

2024-2024第二学期班主任工作总结

浏览

3884

范文

1000

班主任学期工作小结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:班主任,全文共 1565 字

+ 加入清单

一、强化日常行为习惯教育

日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的基础,所以这也是我这学期工作的重点。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育,培养学生对学习的责任感及自控能力。因为我比较年轻,和他们交流起来很容易,学生也愿意听我的意见。

1、建立一日常规

首先利用晨间,晚间谈话,和同学们共同讨论平日同学们经常出现的一些问题,然后将其列出,把全班分成几个大组,轮流进行检查扣分,李老师让我负责记录。按时统计,对表现好的同学进行表扬鼓励,行为差的同学进行处罚,比如抄几遍单词,倒一星期的垃圾等等。有些同学为了免于处罚,会对自己的行为引起重视,从而约束自己的不良行为。

2、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。

一学期来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强学习习惯的培养。良好的习惯对于学生来说非常的重要。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。做作业,一定要及时、书写一定要整洁,否则我会让他重写。当学生起来发言时,则要求他们说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每次看完德育录像,专题教育。我总要问问同学们讲了什么事,你要注意什么,以培养他们专心听讲的习惯。在宿舍卫生方面,因为我就住在学校,所以平时就监督他们搞好宿舍卫生,养成良好的习惯。

3、建立全班学生轮流值日制度,培养自主意识

值日问题,过去的一贯作法都是只让几个干部轮流管理,我发现这样下去只能是勤快的学生做得多,懒的同学没事做,考虑后我采取了全班学生轮流值日后。这样每个学生都有独立工作的机会,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力,更重要的是值日生既要去管理别人,那首先就得以身作则,才有说服力。而且有一次班里水管漏水了,我就和大家一起干,同学们看到老师亲自干,自己也就积极起来,在以后的管理中老师的话也就有了说服力。

二、重视对后进生的教育工作,多和他们谈心

每个班都不可避免地会遇到一些后进生,我班也是如此,对于这些后进生,我针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到各自的发展。他们学习不刻苦,成绩也较差,所以我利用课余时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划和划分学习小组,以取得他们的信任。因为我是很年轻的老师,所以学生们有很多事情愿意和我说,我就利于课余时间,找一些同学谈心,了解他们的学习情况,性格特点,然后帮助他们更健康的成长。这样就得到了学生的信任,有利于管理。

三、充分发挥班干部的作用

经过一个学期的培养,我班已形成了一定的班干部核心,也培养了一些工作能力较强的班干部。为了培养更多有工作能力的同学以及让更多的同学能关心班级,为班级做事。我会让更多的同学来管理班级,班长能做的事我不做,小干部能做的事班长做,普通同学能做的事小干部不做,这样大家如果参与班级的事多了,班级荣誉感就会增强,班级也会团结起来。

四、重视与家长的联系,双向管好孩子

孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。其实,只要学生有进步了,哪怕是很小的进步,也要向家长报喜。同时,我也主动地向李老师了解学生家里的情况,以达到对学生性格、兴趣爱好及各方面能力等全面地了解。开家长会的时候,好多学生的家长都和我说孩子愿意和英语老师沟通,让我多关心一下他们,我觉得很欣慰。我还和一些家长说了一下孩子的性格,告诉家长要采取合理地方式去教育,不能一味的打骂,要多和孩子交流沟通,做孩子的朋友。

我认为要当好一个班主任,最重要的还是要爱学生,心的付出才会有心的回报,才会在学生中树立威信,赢得信任。我会在以后的工作中不断积累经验,争取成为一名真正优秀的班主任。

展开阅读全文

更多相似范文

篇1:2024年12月小学三年级班主任工作总结范文_班主任工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,三年级,班主任,全文共 1036 字

+ 加入清单

2016年12月小学三年级班主任工作总结范文

光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。众所周知,班主任工作有喜有忧,有苦有甜。今年接手三年级,由于之前从未教过三年级,对于此年龄段孩子的心理,知之甚少,这给我的工作带来了一定的难度。

在同行们的帮助下,在自己的实践摸索中,现将本学期的班主任工作做如下总结。

一、激励教育,焕发自信

开学一段时间后,我明显发现,三年级学生说大不大,说小不小,过去对于低年级孩子的哄骗、“恐吓”等方法,在他们身上已很难奏效。但不管什么样的孩子,都离不开鼓励。因为我深知,长期的批评与指责只能让学生失去自信心,甚至会产生破罐子破摔的现象。因此,本学期班主任工作中,激励教育依然成为我管理班级的一大方法。比如,班中的小州平时写字一向马马乎乎,每次批到他的作业,总令我眉头紧皱,批评了好多次,他依旧如此。我想,这孩子的字估计是无法挽救了。突然有一天,小州的作业大大出乎了我的意料。只见他那干净整洁的作业本上,一个个端正工整的字迹欣喜地呈现在我眼前。我马上给了他一个“优秀”,并刻上了孩子们最爱的“多多”奖章。接下来的日子里,我又抓住一些时机,适当对其进行了表扬和鼓励。他的进步表现,同学们都看在眼里,并一致推荐他为护旗手。如今的小州已信心十足,每次都能给老师交上满意的作业。我想,小州现在的进步,离不开老师和同学们的鼓励。

二、常规教育,培养习惯

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个调皮捣蛋的学生,一个不合常规的举动往往会使整个班级留下遗憾。因此,常规教育是班级管理中一个常抓不懈教育重点。在班主任工作中,我根据学校每周的常规训练重点,如 “行标准队礼,做礼貌学生”、“上课发言响亮,课间交谈轻声”、“爱护公物我准行”等要求开展教育。三年级的孩子说大不大,说小不小,如能自觉遵守,还存在一定难度,这就需要我们做班主任的时时加以提醒和督促。每个常规训练要求经过一周或更多时间的训练,久而久之,学生便会慢慢形成意识并逐渐养成习惯。除此之外,平时,我还经常利用晨会、班会、品生课等机会,结合一些童话、寓言、哲理小故事教育他们什么事该做,什么事不该做。我想,这些看似琐碎细小的事情,一定会让学生终生受益。

不知不觉,与三年级的孩子相处已整整一个学期。经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,比如遇到学生犯了错误,有时比较急躁,和部分学生沟通较少等等。这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。

展开阅读全文

篇2:小学班主任的学期工作总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,班主任,全文共 738 字

+ 加入清单

学期很快就结束了,以下是第一范文网小编为大家精心整理的学期末小学班主任工作总结,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注第一范文网。

一个学期来,我担任五年级班主任,在学校领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点:

一、主动贯彻落实学校的工作要求,做到坚决服从、动作迅速抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。

二、主动、大胆搞好对学生干部的教育和培养工作,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的能力,实行民主管理,使班级管理有了良性的互动,此一状况在有了明显的改观。

三、始终贯彻分层次教育,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如:黄崇林、黄帮宇等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况,我及时纠正教育,充分利用班会、集会小结、电话通知其家长等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”,违纪现象有效地得到了遏制。

四、积极、依时参加学校召开的各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

五、在做好本职工作的同时,本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任,能正确对待工作中的成败利钝,对学校制定的各项政策和提出的要求坚决执行。

总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。我深刻体会到:做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”。总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!

展开阅读全文

篇3:2024小学四年级班主任下学期工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,四年级,班主任,全文共 1404 字

+ 加入清单

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四(x)班的教育教学工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作:

一、全面发展,德育为首

学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心,特别是一向调皮捣蛋,又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来,同学们被他的行为感动了。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。

二、安全教育,常抓不懈

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况(几个学生合租一辆面包车,没有家长监督),经常教育这些学生乘车需要注意的问题,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。

三、加强管理,促进学习

学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间,学习《小学生守则》和《小学生行为规范》,让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上,如在本学期的“冬季三项”比赛中,报名时竟只有一位同学会跳“双飞”,同学们有些气馁。我就鼓励同学们针对弱项刻苦锻炼,经过参赛选手的努力,我班最终取得了年级组的第二名。事后,结合学过的《说勤奋》一课的内容,再一次用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。

四、班队活动,自谋自划

为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活,本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划,有教师制定活动主题,队干部负责筹划,队员们进行节目排练和表演。虽然,在大人眼里,他们的节目是那样“不上台面”,但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这里,他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动,我都尽量请不同的班队干部主持,从开始的只会报报节目的名单,到会写写简单的串词,从中他们的能力得到了提到。

五、搞好卫生,关心健康

优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。对于班级卫生,我专门安排学生监督,做到卫生工作经常化,不留死角。为预防学生生病,我就像关心自己的孩子一样,时刻提醒他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生给予特殊照顾。

总之,这学期,经过师生的共同努力,学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风,在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作,我将更加努力,再创佳绩。

展开阅读全文

篇4:2024六年级新学期班主任工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:六年级,班主任,全文共 2475 字

+ 加入清单

学期新的开始,小学六年级是小学最后的一学年,也是最重要的一年,作为班主任的我,根据班级情况特制定了以下20xx年小学六年级班主任工作计划

一 、班级概况:

本班现有学生33人。 多数学生家长对孩子习惯的培养教育上还欠缺,班中学生个体差异比较大,学困生较多,尚有百分之三十的学生学习积极性不强,因此,培养学生的学习习惯及能力,激发学生的学习兴趣,提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。

二、班级管理方面:

1、抓好日常工作。

⑴做好值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。

⑵进行安全教育,组织好放学。组织放学是不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则。为了防止意外事故的发生,每天放学后,必须进教室整理好学生队伍后,才能组织学生放学。

2、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

三、教学方面:

六年级教学工作时间紧、内容多、任务重,因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。根据本班学生的实际情况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全:全面关心学生,面向全体学生、全面育人、全程育人。严:有严密的科学态度,对自己、对学生要严格的要求。实:从实际出发,踏踏实实,讲求实效。精:工作精益求精,精心设计每一节课,精心批改每一道作业,教学语言要精练清晰,板书要精简扼要。活:讲课情绪活跃高昂,教法灵活,学生应有充分活动的时间。在此基础上,努力做到“三个注重”,体现“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围;注重多种教学手段及教学艺术的综合运用;注重培养学生的自主意识,交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感,创设情境,激发兴趣,鼓励学生探究运用,引导学生创造性地学。

四、德育工作方面:

1、学雷锋再掀高潮:

(1)学雷锋活动,大做好人好事,将雷锋精神具体化,赋予时代意义,通过做好人好事,少先队活动、板报、诗歌朗诵等形式进行。

(2)文明礼仪宣传教育:着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。

2、爱国主义教育

(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育,了解中华悠久的历史和名人,知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等,通过班会、板报等形式开展活动。

(2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育,培养学生诚实守信,勤学守纪的道德情操,通过演讲、诗朗诵等形式进行。

3、民族团结教育:

(1)对学生进行法制教育,内容有《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》,形式有案例分析、故事解说等,提高学生法律意识,懂得如何守法。

(2)对学生进行艰苦朴素教育,将革命老前辈的光荣传统,新旧社会的对比,让学生珍惜幸福生活,懂得勤俭节约。

4、理想教育:

培养学生珍惜时间,努力学习,共创美好未来的思想。

五、培养良好学习习惯方面:

1、定计划的习惯:指导学生订计划,包括德、智、体各方面的安排,学习是其中的重要部分。学生的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明,什么时间干什么,达到什么要求。每天的计划安排,星期一至星期五除了上课之外,要把放学回家以后的时间安排好。放学回家主要是复习、和预习,还应该有玩的时间和劳动的时间,不能让学生太累,应在快乐中学习。

2、适应老师的习惯:老师与学生多交流、沟通,及时了解学生的思想状况,教育他们要学会适应老师的教学方法,养成与老师交谈的习惯

3、自己留作业的习惯:培养按时完成自留作业的习惯。要求学生当天的作业当天完成,并请家长配合检查督促。让学生掌握常规的作业格式要求,书写时做到字迹工整、格式规范、独立完成、卷面整洁、及时订正,不拖拉,不抄袭。

4、出考试题的习惯:培养学生分单元出考试题的习惯,力求做到题型全面,内容适宜。

5、整理错题集的习惯:及时收集错题,经常整理错题集。

6、筛选资料的习惯:教育学生把平时学过的好词佳句以及一些小资料,小常识收集起来,整理成册,多积累,养成收集习惯,不断提高自己的习作水平。

7、大事做不来,小事赶快做的习惯:要求学生养成做事麻利的习惯,当天的事当天完成,从小事做起,点点滴滴地积累,形成习惯。

8、预习的习惯:教师要起到引导作用。上新课之前,提出几个能引起学生注意的预习作业,提高学生预习的兴趣。并由家长检查签名。这样坚持较长一段时间之后,学生对预习就有了习惯性。在上课时,老师可先用几分钟时间让学生交流一下预习中碰到的困难。这样做到有要求、有督促、有检查的预习,学生预习的习惯久而久之就易养成。

总之,在本学期的工作中,我会尽职尽责,努力做好班主任工作,争取使班级管理再上新台阶,圆满完成教育教学工作。

展开阅读全文

篇5:小学学年度第一学期教育教学工作总结_教学工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,教研,全文共 1818 字

+ 加入清单

小学-学年度第一学期教育教学工作总结

小学-XX学年度第一学期教育教学工作总结

一、指导思想

本学期我校以教育局教育教学教研三年行动计划为重点,以开展“有效备课、有效教学、有效课堂组织形式、有效评价、有效作业设计、有效监测”主题活动为核心,以创建兰州市标准化学校为动力,全面加强教学常规管理工作,提升教师素养,促进学生主动发展,全面提高教育教学质量。

二、工作思路

围绕一个中心:全面实施《七里河区教育教学教研三年行动计划》;突出两个重点:打造有效课堂,培育学校骨干团队;着力三个提升:“教育教学管理提升”、“教师队伍素质提升”和“教育教学质量提升”;实现六个有效:有效备课、有效教学、有效课堂组织形式、有效评价、有效作业设计、有效监测。

三、主要工作回顾:

(一)抓好教学常规管理,促进教育教学质量提升

1、强化学校教学教研日常管理,注重过程检查。以推进六个“有效”为主线,制定工作计划,并且以计划为依据,对教师的备、讲、评、辅等工作加强检查与指导。设立校长、教导、教研组三级教育网络,层层履行,加强监管力度,着力为提高教育教学质量提供保障。教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行检查或抽查,确保备课和作业设计、批阅质量。

2、学校按照国家课程计划, 完善课程管理,开全了课程,开足了课时。

3、抓好备课改革制度。学校围绕“有效备课”,达到有效备课要求,利用集中学习和自主学习的形式,使各层次教师明确了教育局各学科备课要求,还要求教师积极钻研课标,把握课程标准,熟悉教材,摸清学生思维、认知特点,选择合适教法,备好每节课,努力达到课堂教学的最佳效果。

本学期学校从教师备课入手,及时检查、督促、指导教师备课,做到环节齐全,突出实效。期末还开展了优秀案例评选活动。

4、抓好学生作业设计和批阅工作。开学初各教研组围绕教育局“有效的作业设计与批改”开展研讨活动。学校并重新修改了学校“各学科作业要求、设计、批阅要求”。特别在学生作业设计上,要突出科学性、合理性、层次性、有效性。教导处对学生作业进行了不定期检查,学生作业做到了全收全改,勤批细改,格式也符合学校要求。我校数学组12位教师还积极参加了中心校组织的“有效作业设计”竞赛活动。

5、抓好有效教学、有效课堂组织形式。要求教师向40分钟要质量,在认真备课的基础上,依据备课流程上课,坚决杜绝了无备课上课和上课不带教案上课的现象。课堂上教师活动时间和学生活动时间处理比较合理。教师教学以培养学生能力为目标,教给学生学习方法,注重学生有效评价,使学生爱学,喜学,从而提高了课堂教学效率。

6、经过教导处对教师备课的检查中看出,反思次数达到要求。学期末每位上交了1-2篇成功的教学反思。

(二)促进教师专业成长和素养提升

1、切实加强教研工作,扎实推进校本师资培训。教导处以教研组为载体,组织教师讨论教学中的盲点,确定校本师资培训内容。另外,各教研组围绕六个“有效”开展主题教研活动,认真观察并分析备课、课堂教学的变化和发展,潜心研究,突出实效。

2、加强教师专业知识的学习,不断提高教育教学能力,提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。我校各教研组充分利用本学期前三周的教研时间组织教师学习了XX版“最新课程标准”,了解剖析教材,掌握所任学科的教学特点。

3、学校为教师外出学习、听课搭建平台。积极组织教师参加中心校及区、市教培中心的各种培训,不断汲取新的血液,促进教师专业提升。积极参加网络培训活动,我校全体教师从 9月1日起参加了我市机关及事业单位在职干部施行网络远程培训及在线读书活动。14位教师参加国培学习。

4、积极组织教师开展教育教学交流活动,本学期我校龚美军、华丽娜等13位教师外出参加了培训活动,12月9日全校教师参与了教育局在我校开展的“与专家携手,与名师同行”六个有效校本研训活动。教师回校后能及时写出培训研修日志,并在组内交流。

5、开展骨干教师和学科带头人帮扶活动,不断了提高青年教师的教育教学能力。

(三)加强教研组建设,提升教育教研活动。

1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题,扎扎实实开展教研活动。本学期教研活动在开展常规活动的基础上继续以教育局“六个有效”为主题,以“磨课”形式开展活动,做到了磨课有计划,有流程,课堂观察量表分工明确,可操作性强。虽然活动受到了标建工作的影响,但是在校领导、教研组的努力下,完成了“磨课”活动,并写出了磨课心得在组内开展了交流。

共2页,当前第1页12

展开阅读全文

篇6:小学2024学年度第二学期少先队工作总结_少先队工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,少先队,全文共 1900 字

+ 加入清单

小学2015学年度第二学期少先队工作总结

本学期,我校的少先队工作在学校领导的指导下,在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作的稳步前进,取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下:

一、本学期主要完成以下工作:

1、坚持规范的升旗仪式。升旗仪式,是激发学生爱国情感,培养少先队员竞争意识,增强其荣誉感的最佳时期,每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,每一次的国旗下讲话,我们都要求每位学生精心准备,确立教育主题,每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。本学期共收集学生国旗下的讲话稿10篇。

2、定期召开大队委员会议,让他们在各方面都起到带头作用,坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的五爱热情。

3、加强校园广播宣传建设,继续办好校园广播,极大地推动了学生的写稿积极性,丰富校园文化生活。共收集广播稿14篇。

4、安全工作。安全工作是学校工作中的重中之重。除了每天的晨会强调外,学校还要求每周五的最后一节课作为安全教育课。在开学初的3月18日和19日,学校行政班子分组对校园内及学校周边环境进行安全检查,以后每月进行一次检查并将检查结果向教育站汇报,不合格的地方进行及时整改。一学期来不出现安全问题。

5、按上级要求组织开展XX年“弘扬雷锋精神参与自愿者服务”主题教育活动,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,培养教育青少年服务国家、服务人民的社会责任感。在此活动中评出了雷锋式的好少年14人进行了表彰。同时组织学生开展“学雷锋,做美德少年”网上签名寄语活动。

6、4月1日上午学校进行“法制安全教育大会”,邀请了镇政府各有关部门和派出所的法制副校长到校作报告。通过这次教育大会,学生学到了不少安全知识,自我保护意识得到了提高。

7、4月26日进行全校性的个人卫生检查。通过检查,使学生知道自己在卫生方面哪些地方做得不够,养成爱卫生的好习惯。

8、5月份组织学生进行“文明美德伴我行”读书演讲征文活动以及“在党旗下成长”诗文大赛。使学生在学习活动中受到教育。

9、组织“启蒙小学首届体育文化艺术节暨‘六.一’国际儿童节”活动并取得了圆满成功。使学生在艺术节中受到教育,学会合作,学会交往,学会感恩。同时使自己的才华得到展现。

10、组织学生进行“安全生产月”活动,在活动期间,学生共写出安全作文400余篇,评出了优秀作文14篇进行了表彰。同时组织学生进行了“全省中小学校安全知识网络竞赛活动”,参与人数400余人,占全校学生数的70%。

二、本学期日常管理工作:

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障,也是组织和开展少先队活动的必要前提。

日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生、每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育、集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

三、认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。随着时代的进步,少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队,必须顺应时代进步的潮流,站在时代的前列和实践前沿,解放思想,与时俱进,以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列的活动:如:庆“植树节”,感恩父母的“母亲节”、“父亲节”,庆“ 六 .  一 ”等活动,环保活动,交通安全系列活动等等。

总之,我校本学期的少先队工作做得较为扎实,较好地完成了学校交给的各种任务,通过少先队工作的开展,学生的思想素质提高了,行为更为规范了,遵守纪律的观念更强了,为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时,本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如:一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯,上课不专心听讲,有时旷课,破坏校园卫生的情况时有发生。因此,下个学年,我们要更重视少先队工作,发扬优点,弥补不足,认真向别校学习经验,以便让我校的少先队工作更上一层楼,更好地为学校的教学工作服务,培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

展开阅读全文

篇7:四年级下学期优秀班主任工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:四年级,班主任,全文共 2186 字

+ 加入清单

一、班级概况:

本班学生现有44人,男生有20人,女生有24人。总体来说,我们班级集体荣誉感比较强,比较遵守纪律,严重违反纪律的现象没有,学习比较自觉,一般都能及时完成作业。但学生思维能力有限,虽然成绩优秀率比较理想,但 总是学习及格率不高,作业的质量不高,所以在新的学期里,有待进一步开拓他们的思维,鼓励他们还要多看课外书,丰富自己的词汇量,在这学期里,争取让每位同学的作文都能顺利地过关。

二、指导思想与工作目标:

以xx区教育局的教育局的教育思想为依据,学校工作计划为指导,配合学校德育工作,严抓学生的行为规范,加强对学生的思想教育,充分调动学生的学习工作的积极性,培养学生综合能力,增强学生集体责任感和荣誉感,建立一个能自我管理,有自我特色的班级。

三、工作重点:

1、重视行为规范教育:

(1)一日之计在于晨,早读纪律不放松。

(2)加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。明确一日常规细则,做到人人知晓。

(3)充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。

(4)用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。做好《法律读本》、《消防安全》、《民族常识》和《心理健康教育》课的知识传授。

(5)创设榜样之星活动,班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“劳动之星”。

2、强化班干部工作:

(1)调整新一轮的班干部,加强班干部的训练,指导。尽快融入日常的工作中去。

(2)工作方针:

A、 平等:每个学生,不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务,在班级中都是平等的,没有身份的高低之分。

B、尊重:班干部是为其他队员服务的,不是高于其他学生一等,对班级中的每一个学生都应该尊重,没有权利发号施令。

C、尽职:对自己负责的工作切实负起责任,不辜负其他学生的信任。

D、主动:有问题不推诿,迎难而上,不等不靠。

E、团结:与班级的其他班干部及全体学生团结一致,共同协作,充分调动、发挥每个人的才智。

F、创新:敢于献计献策、发表自己的意见,积极为少先队工作。

(3)做好班干部的竞选工作,树立班干部的竞争意识。

3、做有特色的班级。

(1)发挥班级里的集体荣誉意识,加强班级的集体荣誉感。让学生积极参加各类活动,争取取得良好的成绩。在活动中培养学生强烈的爱班级,爱集体意识,成为一个有凝聚力的班级。

(2)发挥班级里部分出色孩子的特长,并有计划地让这些出色的孩子带动其他孩子,把其他孩子的特长也激发出来,形成一个有自己独特特色的人,形成一个有自己独特特色的班级。

(3)培养学生在竞争中的大度风采,友谊第一,比赛第二。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。

4、继续开展书香班级的活动

通过各种活动、学校资源引导学生爱读书,读好书,好读书,读书有法,养成自觉读书的习惯。

5、积极配合学校工作,争当“文明班集体”,形成“整洁的氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围等”。

6、继续加强与家长联系,达到家校全力,为学生的发展共同努力。

7、重视体育、卫生工作:

(1)督促学生上好体锻课。组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。

(2)与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。

(3)小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。

(4)抓好“两操”,注重质量。

(5)布置好“卫生角”“生物角”,定期宣传卫生知识,生活小常识。

8、科学、艺术等非主课工作:

(1)组织好学生在非主课上的纪律问题。

(2)协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。

(3)全力以赴做好艺术节活动。

四、每月安排工作:

二月份:安全文明、预防流感

1、开学报到工作,班级日常行为规范教育,向学生宣传本学期新的评比规定,强化学生常规,以此为主题开展班会活动。

2、收好牛奶费、搭食费工作。

3、班干部民主选举,竞选中队委,召开小干部会议,展开 “每周之星”的评比活动。

4、出一期《新学期,新气象!》黑板报,召开“预防流行病”的主题班会活动。

5、写好家长会发言稿,做好家长会工作,加强与家长的联系沟通。

7、开展本学期新一轮的捐书活动,将我班图书角的图书以新换旧,并配合好学校开展读书活动。

8、总结寒假学习生活,进行寒假学习检测,评选优秀读后感。

三月份:参与环保,爱我家园

1、继续强化常规教育,如上下楼梯的纪律,要求学生注意安全,特别是专科课。

2、继续“每周之星”的评比,给孩子们发以表扬信。

3、进行“学习雷锋,好人好事”教育活动。

4、小干部会议培训。

5、以“我是小雷锋”为主题开展中队活动,并出一期墙报。

6、配合学校开展春游活动。

7、中下生辅导工作

四月份:红领巾心向党

1、进行环保教育,“倡导“诚实、有礼,不在校园里大声喧哗”文明好习惯。

2 、继续“每周之星”评比,给孩子发表扬信。

3、中下生辅导工作

五月份:舞动童年,唱响五月

1、开展中队会。

2、开展环保主题活动。

3、组织读书、读报活动。

4、中下生辅导工作

5、准备艺术节工作

六月份:读书,明智,修身

1、中下生辅导工作

2、开展读书活动,评“书香少年”。

3、庆祝“六一”儿童节。

七月份:创佳绩,争当勤奋学习、追求上进的好少年

1、散学典礼,布置暑假作业

2、班会:“我爱学习”,端正学习态度,积极准备期末复习考试。

3、做好期末家长会工作。

4、进行期末评比及各项总结工作。

5、做好假期安全教育。

展开阅读全文

篇8:2024年下学期班主任工作总结_班主任工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:班主任,全文共 1039 字

+ 加入清单

2011年下学期班主任工作总结

x年我担任7年10班班主任工作,7年9班和10班的数学课教学工作。

半年来针对开始制定的工作计划谈得失

一.学生的分担的职责任务逐步落实到个人。

班级卫生实行分片包干制度,落实到固定的人员身上;礼仪监督由六人组成,每人负责一天;午餐、收费、备品等都有专门的学生负责。为的是让每一个学生都有责任感,都有参与班级建设管理。

二.利用好班会整治班风班貌,肃清不良因素。

每周五的班会例行召开,对本周的班级出现的好人好事、纪律不佳的学科和学生,班级展开讨论。但是在开班会前,我一般都私下已经做了调查,得出结论。甚至动员几位学生大胆公开说出班级的一些不良现象和行为。所以在班会上都是全班学生在教育一些行为表现不好的学生,我只是在倾听。我觉得全班学生教育那些所谓的“差生”要比我教育有着独到的妙处。

三.配合科任工作,促进学生全面发展。

学期初,班级的语文成绩较差,我了解到班级学生普遍不爱写作,没有写作的基础和习惯,我主动地为语文老师承担了语文积累的批改工作,一周一次语文积累都是我亲自阅读和批改,每一个学生的评语我会根据他的积累文章的特色而去写,学生都很爱看我给他们的评语,大大激发了他们阅读和积累的兴趣。小科的考试复习我也都积极的参与帮助“差生”背、划答案。我还积极地协调英语老师和学生、家长的工作等。

四.了解学生思想动态,及时遏制早恋、暴力、色情苗头。

班级中我并没有刻意去“潜伏”一些“内线”。就是无意识与学生谈话时,随便了解其他的内容;有时我会利用犯错误的学生急于立功表现的心理,了解到一些不为人知的内情。有效地拆散一对情侣。有效地瓦解四大“帮派”,有效打击了网游黄色网站并大肆在班级宣传的几个“小流氓”。

五.调动学生学习积极性,多培养优秀学生。

由于教学的内容所限,没有多余的教学辅助材料,利用手中仅有的卷子,变题、改题,多多开发学生智力,拓展学习思维,使他们爱学数学,几次考试中我交的2个班优秀率有很大提高。班级的后50名在逐步减少,前200名在逐步增加。

下面谈谈不足之处:

一、 卫生实行制度中,总有人工作不尽人意。

我也想过更换人员,可是这些人干什么都有问题,很愁。

二、 班级的“差生”记忆力极差,教育效果不能持久。

我想过各种办法,效果总是初见成效,然后就呈现“耐药性”,逼得我也得继续升级再进行打杀。

三、 班级的两极分化呈严重之势,尤其数学的补差工作任重道远。

四、 班级的环境布置、班级的文明礼仪习惯等我深知有问题,有不足。

好!就谈到这里吧!下学期努力、加油!

展开阅读全文

篇9:2024年下学期班主任工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:班主任,全文共 2189 字

+ 加入清单

带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱,我在这个学期担任了中班班主任一职,和X老师搭配成一个新的组合,非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这X个月的点点滴滴,虽然遍布艰辛,却也是有滋有味。重拾每一个过程,从总结中积累经验,期待下学期的我,能更加出色的在自己喜爱的岗位上做好本职工作。

一、抓好保育工作,重视幼儿健康、安全,让每一个孩子快快乐乐成长

作为幼教工作者,最首要的责任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康,继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境,我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外,还特别注重幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水,并随时留意幼儿的衣服有没汗湿,随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态,及时发现身体不适的孩子,配合医生做好护理工作,解决家长的后顾之忧。这学期,虽然我们班孩子较上学期多了XX名幼儿,我们克服了很多困难,在大家细致、有序的工作方式下,一学期下来,家长由开学初的担忧变成放心,没有发生一次严重的投诉个案,保障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长。

二、坚持多种教学方式并存,以孩子为主体地进行教育教学工作

为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展,这学期,我们继续沿用了整合课程,围绕《我家和我家附近的》《交通工具博览会》《奇妙的蛋》《顽皮一夏》等主题,进行了教学探究活动。在实际教学工作中,我们配合主题开展的需要,灵活地对区域活动进行调整和设置。通过为幼儿提供各种操作材料,将主题目标含隐在个区域中,有时根据主题需要,将主题活动中其中的一个小主题,设为一个区域,并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容,让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。

针对班级孩子年龄及能力的差异,我们营造了一个公平、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏,留意每一个孩子的进步,通过奖励红星的环节,激励幼儿积极关注自己的每一个进步。效果非常的明显,孩子每天都会不厌其烦的去数自己到底得了多少颗红星,有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。如:说:“X老师,我们想拿15颗星,这样,爸爸妈妈就会非常高兴了。”小朋友还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏,为他在家的表现做个肯定。在这种激励、竞争的氛围中,孩子变的懂事而有自信,也变的主动而乐观。

为了使本班的英语和特色教学效果更加明显,我们除了正常的教学活动之外,还利用每天早上吃完早餐自休的环节,有组织的让幼儿听磁带来阅读课本,做做小律动、小游戏,帮助幼儿复习和巩固学过的知识。并通过环境创设的形式,将一些学习内容呈列、展示,更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都非常满意孩子这学期的教学效果,这是值得我们欣慰的结果。

三、家园合作,充分利用教育资源,家园同步地教育孩子

现在的家长,都非常的关注和紧张孩子的教育问题,尤其是这学期,我们班同时更换了两位老师,家长对老师都不熟悉和了解,刚开学的时候,很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。面对这种局面,作为老师的我们,压力是绝对有的。倒不是对自己工作没信心,而是担心自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难,我们没有退缩,也没有怯步,心中只有一个想法就是:只要我们做的一切都是为了孩子,为孩子更好地进步而营造环境,随时和家长保持密切沟通、联系,一定能慢慢得到家长的认可的。

首先,我们每周认真填写联系手册,将孩子在园情况及时反馈给家长,并建立自己的班级网页,鼓励家长积极到网上发言,将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出。其次,我们还将每周的教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好,于周五和家园联系手册一起发放给家长,以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况。在学期中,我们还发放了一次家长问卷,通过问卷调查,及时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意,以及有什么期望和意见。家长的回复率达%,了解了家长的想法和心声后,我们对自己的工作更加有信心,扬长避短,不断的改善班级工作。开学初,还对班上的孩子进行了家访,通过家访,更好地促进老师和家长之间的沟通和了解。针对孩子在园的一些特殊情况,我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法,争取家园一致地去教育好孩子。

四、合作与配合

这学期,我觉得班级老师之间的合作非常的默契和愉快。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标,分工、合作,用心的去做好每件一事。平时,我们随时都保持密切沟通,经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论,提出自己的看法。大家相互配合,不分彼此,营造一个团结、向上的气氛,为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染,和同伴之间的交往也变的非常友好,整个班级处处洋溢着开心和快乐!

五、不足之处

1、孩子生活常规还有待加强,如:纪律意识、学会等待和依赖性方面。

2、加强对孩子的安全教育,让幼儿学会自我保护。

3、给孩子提供更多动手操作的机会,在手工、制作方面,提供更多的材料,创造更好的条件。

其实,教师的工作是非常神圣而又辛苦的,很多老师工作时,常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年,我给自己总结的经验就是:工作是做出来的,只要你出发点是为了孩子好,坚持用“三心”(耐心、细心、爱心)去对待每一个孩子,即使面对不同看法的家长,我们也是问心无愧,始终是能得到理解和认可。

展开阅读全文

篇10:小学六年级班主任个人德育工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,六年级,班主任,个人,德育,全文共 1453 字

+ 加入清单

作为六年级学生班主任,这一学期来,在师生的共同配合努力下,班级的整体面貌有了新的变化,所谓“一分耕耘,一分收获”,但在享受喜悦的同时,静下心来想想这一学期的工作,从中也发现了一些不足之处,现将本学期工作总结如下:

一、思品教育方面。

做为一个班主任的我,应该承认这一学期以来,对学生的思品教育抓得不够严实,但相对来说,其中有两点工作贯彻得比较扎实。

1、充分利用手中现有的思想品德教材,向学生进行思品教育,努力挖掘学生真、善、美的潜质,让学生残留的不良因子得到净化。

2、抓住有利契机,把握学生思想活动的动向,适时引导教育。

①传统节日庆祝活动。教师节(征文赛,主题为颂教师),国庆节(祖国在我心中绘画、手抄报)等,并办好每期班刊。

②、积极召开班队会回顾一周的工作任务,指出不良表现,指明纠正方向,提出不同的工作任务,开展好主题班会(“民族精神代代传”、“我读书我快乐”、“健康的心理知识”等班会)。在活动中,个个学生激情较高,逐渐形成一股以班级为核心的向心力。例如:《唐山我的梦》得到局好评。

③、本学期,我还坚持不懈地对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,使学生在理解内容的基础上运用于实际生活中,在对学生进行教育的同时,还对学生进行《守则》、《规范》测试,并开展知识竞赛,取得良好的效果,也促进学生思想素质的提高。

二、加大班队力量,创设良好的班风。

斯宾塞在《教育学》中曾指出:“记住你管教的目的应该是:培养一个能够有自制的人,而不是需要一个别人来管制的人。”根据六年级学生的特点:独立意识强,且大部分学生有展示自己的欲望。因此,在本学期中,我试着放手让班干部大胆地参与班级管理,让学生自己去开展活动,如:“友谊花更绚烂”主题班会,节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力,我班学生的学习气氛较先前浓厚,不少学生工作干劲增强了,班干部形成了严格要求自己,对工作

认真负责,为学生服务的好思想,成为了学生心目中的带头人,过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所改变。

三、安全工作时刻不放松

平时我经常给孩子们讲安全,课课讲,天天讲,周周讲.安全工作无论是在任何时侯,任何地方都是很重要的一项工作。我班有一部分都是骑自行车,家里离学校较远,所以安全工作显的尤其重要。我每周星期一、星期五都要对学生进行安全教育,教育学生要从各个方面注意安全,不断提高学生的安全意识,平时还时刻关注安全问题,发现学生干有安全隐患的事,就及时制止。

四、培养学生特长,全面提高学生的素质。

1、本学期特别注重学生的书写能力,在每节的写字课中,我都认真地加以指导,并在班级中多次举行书法比赛活动,学生的书写能力得到很大的提高。

2、开展“读书、读报”教育活动。

书籍是人类进步的阶梯,可见知识对人类的重要性,针对全班学

生知识面滑动度大小,见识偏狭的情况,这一学期,我大力开展“走进生活”读书读报活动,要求学生将生活中的疑问带进书本,做个克服困难、留意周遭的有心人,提高自身文化修养,丰富充实闲暇的文化生活空间。继续加强对学生自办小报编辑、选材、构图、自撰文章的指导,重视校刊的育人作用,并与学生自办报紧密结合,争取创新,选优上校刊。充分利用“图书角”这个小阵地的功能,向学生推荐一些优秀书籍,也可以让他们选自己所爱的书。

本学期的各项活动,不仅锻炼了同学们的能力,增长了见识,还培养了同学们的集体观念和集体荣誉感,但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善。今后,我还将继续开展丰富的集体活动,使同学们在活动中受到教育,提高能力。

展开阅读全文

篇11:小学五年级班主任工作计划总结

范文类型:工作计划,工作总结,适用行业岗位:小学,五年级,班主任,全文共 2700 字

+ 加入清单

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本人在201x学年第一学期担任小学五年级的班主任工作。班学生特点是中上层生少下层生多,多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念,没有良好的养成习惯,大部分学生个倔犟,有一定的逆反心理,给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。

一、营造氛围,促进优良班风的形成。

1、抓好纪律教育

一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响,因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。

2、开展班级活动,引导健康发展

作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的 “一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“讲故事擂台赛”等一系列活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书读报的好习惯。

3、鼓励竞争,共同进步

没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑,和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识,及自我管理的能力,班上形成了你追我赶的学习氛围。

二、以德育为主,重视养成教育。

常规管理是德育的重点,只有常规管理跟上去了,才能更好地开展各项养成教育工作,而习惯的养成也利于常规的建立。

1、勤于用自己的双手给学生做出示范。

在学校,与学生接触最频繁的是班主任,学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育,不只听其言,还会观其行。班主任只有用行动做出榜样,使学生“耳濡目染”。开学初,学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍,我只是躬身一一捡起,送到教室后面的“卫生角”。从此,教室地面开始逐渐清洁起来。学生工作面广量大,要想取得好效果,班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅;放学随手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作,都能给学生以积极的心理暗示,成为学生仿效的榜样,进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

2、加强日常行为规范教育,强化行为规范的养成训练。

本学期我组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,开展争创“行为规范标兵”的活动,要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。

3、建立严格的检查制度,让常规养成教育自觉化。

养成教育就是通过各项活动,使同学们言行“规范化,自觉化”。建立严格的检查制度,长期督促、检查学生遵守规范的情况,是保障学生良好习惯形成的关键因素。

4、加强学生文明礼貌教育,帮助学生建立和谐的人际关系。

和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手,对学生进行教育,提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际,建立 “班主任→班干部→学生”管理结构并形成检查制度,层层检查,逐级落实。分别检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面,第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。

三、培养学生良好的习惯

班主任在开学初的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心,动真格,采取各种方法,并且要坚持下来。具体操作如下:

(1)抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,我就先到教室里去。好多学生,打了铃之后,象没有听到似的,在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯,我要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。学生良好的习惯一旦形成,班主任的工作变得非常轻松,班级的管理非常顺心。

(2)抓发练习本:我注意到,好学生的本子、书都是干干净净,整整齐齐。后进生的书少封面,掉底子,本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象,上课时把本子带进教室,放在讲台上,下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上,把讲台围个结结实实,各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破,有的掉在地上被踩脏。抢完了,一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在,我决不许有这样的现象出现,练习本由值日生分给各组长,由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯:就是一边唱姓名一边把本甩过去,现在的本子质量差,往往在空中就散了架。这种情况也不允许,规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的,要经常讲,反复讲,直到学生的习惯养成为止。

(3)抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。

(4)实事求是地对学生提出他们力所能及,经过努力能够达得到要求:

① 保持班上的清洁卫生,爱惜班上的公共财产,维护班上的组织纪律。

② 上课用心听讲,认真完成作业,培养良好的学习习惯。

③ 勤奋地学习,为今后的人生打下一个坚实的基础。

④ 讲文明,守纪律,做个品学兼优的好学生。

四、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值,同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

这个学年的班主任工作,我也积累了一些经验,这些经验是我将来管理班级的财富。当然,我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验,把班主任工作做得更好。

展开阅读全文

篇12:小学六年级班主任工作总结个人

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,六年级,班主任,个人,全文共 762 字

+ 加入清单

一、做好学生思想工作。

要做好学生的思想工作首先要重视学生思想品德教育。这学期,我经常对他们进行思想教育工作,要求学生按时到校上课,不迟到、早退。上课专心听讲,刻苦学习,勤学好问,按时按量完成当天的.作业,养成良好的学习习惯,鼓励学生认真学好各门功课。特别关注学生的考勤,每天做好晨检,发现问题及时与家长联系,保证课堂教学的正常进行。

二、培养和选拔班干部。

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以,要慎重地选拔、培养班干部。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班里的日常事务,班干部能处理的,我都尽可能的让班干部去做,并鼓励他们大胆工作,指点他们工作方法。要求他们在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。通过本学期的历练与培养,我班的几个班干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。在他们的配合和帮助下,我班的各项活动开展有序。

三、注重对潜质生的转化工作。

我班的潜质生比较懒惰。转化潜质生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,要有耐心,恒心。需要在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,多与家长联系,为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

四、抓好学生家访工作,加强了家校联系。

五、今后努力的方向。

1.对潜质生的辅导要继续抓好,还需更耐心的辅导。

2.对学生的学风要狠抓,不能放松。

3.抓好常规教育。

4、注重学生综合素质的培养。

本学期取得了一些成绩,有些学生的学习进步了;有些学生改正了一些不良习惯。当然仍有很多的不足,在实际工作中,还有许多做法值得我探讨和总结。今后,我会注意工作方式,使班级工作迈上一个新的台阶。

展开阅读全文

篇13:小学班主任学期工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,班主任,全文共 1184 字

+ 加入清单

一、指导思想

坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力。每个孩子就像一颗颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片晴空,让他们各自闪烁最灿烂,最动人的光辉。

二、工作目标

1.进行入学教育和常规教育,成立班委会。

2.建立班级管理制度。

3.培养学生的团结合作精神、集体荣誉感和学习兴趣。

4.提高学生认、记生字的能力和拼音的能力。

5.养成学生正确书写的习惯。

6.提高学生的学习成绩和整体素质。

三、班级情况分析

我班共有学生60人,其中男生34人,女生26人。每个孩子都活泼可爱,好奇心强,求知欲强。但是他们刚刚从幼儿园进入小学,角色还没转变,对新的学习、生活不太适应。时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯需要老师规范要求。

学期的工作打算:

1.常规教育方面

⑴充分利用班会和品德课的时间学习《小学生手则》和《小学生日常行为规范》,并在日常的学习过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,是学生养生良好的学习和生活习惯。

⑵合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等节日举行一些有意义的主题班会活动,使学生懂得尊敬师长,孝顺父母,培养热爱祖国的情感。同时,让学生在各种活动中学会合作。学会生活。

⑶充分发挥教室内外刊版的教育作用,增强学生的荣誉感,竟争意识。

2.班级纪律方面

⑴课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣又有动力,在不知不觉中遵守纪律。由于是学生们自己制定的,这样变被动为主动的行为有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

⑵课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松地气氛。丰富多彩的课间活动是解决学生课间乱的法宝。我针对学生的年龄特点将组织学生玩石头剪刀布、猜拳、木头人等游戏或组织学生到操场上活动,使学生既健体又增进了彼此间的交流。同时,随时提醒学生注意安全。

⑶路队纪律:为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,做到家庭、学校一路安全。我们准备做到①排队要快、齐、静,②学生要交到家长手中。

3.卫生方面

俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的卫生习惯,还能创设一个良好的学习环境。

⑴个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”桌子勤清、书包勤整理、两操勤做。

⑵班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫并进行检查,对主动打扫卫生的同学进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

⑶饭前便后及时地洗手。

4.班干部的培养

管理光靠班主任一个人来管理是不够的,班干部就是参与班级管理的小主人。这学期我将着力培养班级小干部,帮他们树立威信,使之能很快学会管理。让每个学生都有机会参与管理,使学生们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。

展开阅读全文

篇14:2024小学三年级第一学期班主任工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,三年级,班主任,全文共 765 字

+ 加入清单

一、指导思想

端正学习态度,改变懒汉作风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。

二、情况分析

我班有学生xx人,通过上学期的要求,培养。此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强,有为大家服务的精神。卫生意识比较强,良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。

三、任务与目标

1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。

2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委,明确分工,各负其职。

4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

四、方法措施

1、开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现,采用民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。

5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。

展开阅读全文

篇15:小学六年级班主任德育工作计划_班主任工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,六年级,班主任,德育,全文共 4731 字

+ 加入清单

小学六年级班主任德育工作计划3篇

小学班主任是班集体的领导者和组织者,是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。在新课程改革背景下,小学班主任工作更加重视德育工作,因为班主任的德育工作直接影响着学生的全面发展。本文是第一范文网小编为大家整理的小学六年级班主任德育工作计划,仅供参考。

小学六年级班主任德育工作计划一:

一、班级基本情况:

班级总人数:40人,其中男生19人,女生21人。

行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。

学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、指导思想:

结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性。

三、德育工作总目标:

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。

2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。

3、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,

4、通过各项创新+实践的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小学生。

6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动,使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起,为树立新形象出金点子,人人争做“小形象大使”。

7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究,切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。有效组织学生参与社区各项活动,使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力。

8、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

四、教育内容及措施:

(一)、行为规范教育:

做一个爱集体爱他人的小学生。

抓学生行为习惯的养成,分段落实一日常规。

1、明确一日常规细则,做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

(二)、主题教育活动:

1、“做小主人,创新形象”系列教育活动

2、进行爱国主义专题教育

(三)、做好体育、卫生工作:

1、上好体锻课。配合班主任组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。

2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。

3、与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。

4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。

5、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。

(四)、家长工作:

1、做好家访工作,做到及时联系。

2、开好家长会,继续办好家长联谊会,积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。

(五)、心理健康教育:

1、建立班级心理档案,有针对性的2-3人。

2、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。

(六)、教师的自我要求:

1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。

2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。

3、读好大本课程,为自己的教育工作打下扎实的基础。

小学六年级班主任德育工作计划二:

一、指导思想:

本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新” 为思路,坚持“以人为本”,以“学生学会做人,学会生活,学会求知”为主线,以养成教育为主要内容,为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际,从大处着眼,小处着手,细致入微,持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际情况全面落实“文化育人,和谐发展”的教育思路,创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。

二、重点工作:

(一)行为规范工作:

1. 工作目标

大力开展实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成教育的质量。

2. 工作重点

(1)以“美丽的校园,我的家”为主线,抓实抓细日常行为规范养成教育。

(2)以学校校舍改建为契机,倡导学生以爱护学校为荣,损坏学校为耻。

(3)坚持“以学生为本”的思想,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度,逐步增强学生的自律意识,提高自律能力。

(4)继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校一日规范水平。

(二)家庭教育指导工作计划

1. 工作目标

深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量。

2. 工作重点:

(1)班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭教育的积极性,对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动,完成经验总结,参加评比。

(3)不断丰富家庭教育指导的形式

A. 对一些特殊家庭学生做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在学生家庭中闪光。

B. 深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标,引导更多的家庭成为学习型家庭。

(三)、弘扬和培育民族精神教育

1. 充分发挥德育课程和德育主渠道的功能,合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。

2. 通过三维目标的落实,将民族精神教育 有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用。

3. 合理使用资源,组织学生参加德育基地活动,加强实践体验。

(四)进一步推进校园、班级文化建设,丰富学生的校园生活,创建“温馨教室”。

1. 充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

2. 根据四年级学生的年龄特点,发挥教师和学生的聪明才智,争创年级组特色文化,班级特色文化。创建“温馨教室”。

(五)继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合,塑造学生健全的人格和健康的人生。

本班共计8名学生,大家面临小学毕业,课堂氛围比较活跃,大多数学生有良好的表达能力。少数虽然学生能够完成教师布置的作业,但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差。有近4个同学学习基础不够扎实,还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。

三、德育理念:

培养学生良好的习惯,教育学生学会做人,学会生活,为学生一生的发展打好基础。

四、奋斗目标:

有目的、有计划,查漏补缺,扎扎实实搞好复习计划,迎接毕业升学考试。

五、本学期工作重点:

(一)努力做好学生的德育工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

(二)狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。

(三)加强对特长生的教育和培养,鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。大胆创新,勇于探索,做出成绩。

(四)加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡。

(五)少先队工作中,落实好雏鹰争章活动,让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁,腾出后黑板作为学生的学习园地。

六、工作措施:

(一)加强德育教育:利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响,对学生讲清意义,并做好总结,使其真正能从中受到教育,得到启示;利用思想品德课,主题班会课的作用指导学生应该怎么做,不应该做什么。

(二)后进生工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。

(三)形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。

(四)经常召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。

(五)协调好与其他任课老师的关系,共同对学生给予教育。

小学六年级班主任德育工作计划三:

学校对学生进行思想品德教育,是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作,特制定工作计划如下:

一、 培养目标

培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的祖国事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德基础。

二、 基本内容和要求

班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,教育学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。

基本内容有:热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。

三、 实施途径

班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成德育任务。主要途径如下:各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动。

四、 教育原则

坚持正确的政治方向;热爱学生,了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教,为人师表;保持教育的连续性和一致性。

五、 具体措施

、 进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育,以落实学校常规为切入点,逐步培养学生形成良好的行为习惯。

2、 以落实学生个人量化积分为主线,以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作。

3、 组织丰富多彩的课外活动,组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等,陶冶学生情操,激励广大学生奋发向上。

展开阅读全文

篇16:初中班主任一学期工作总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:初中,班主任,全文共 2047 字

+ 加入清单

我今年带的是由原初二年级的四个班打乱后重新分班的初三(3)班。带这样的班还是第一次,感觉心里的压力很大。但也只有硬着头皮干。我主要从以下入手开展工作:

1、营造一种家庭式的和谐班级氛围,让班级充满气息和活力

师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。"没有爱就没有教育","爱是打开学生心灵的钥匙",这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师,信其道”,班主任爱护和关心每位学生,学生就乐于理解他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱,我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时,想办法帮忙解决;在他们出现思想问题时,找他们谈心,耐心细致地说服教育。同时与他们的家长持续联系,取得家长的密切配合。在我们共同努力下,学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所代替,逐渐的喜欢这个群众并安心开始学习。

班主任还要用心参与学生的各种活动,既做组织者,又做普通一员,让学生感到班主任不但"可敬"而且"可亲"。在担任初三(3)班班主任后不久的校运动会上,我和同学们一齐练队列,为运动员们呐喊助威,虽然嗓子哑了,但师生情感加深了,也使他们感受到新群众的温暖,增强了新群众的凝聚力。

2、制定一套人性化班级管理制度,让班级管理充满“人情味”

俗语说得好:“没有规矩,不能成方圆”,“班风正,学风盛”,班规是对学生不良行为的约束和纠正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反,多设奖励机制,减少惩治手段,如班级量化考核中多加分少扣分,能充分调动学生的用心性,学生往往会为了弥补自己的扣分而用心做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外,“人无完人”,我们就应允许学生犯错,班规的制定不需面面俱到,但要不影响学生的个性发展,不伤害学生的自尊。学生犯错后不要立刻处罚,可先提醒、后警告,或罚以娱乐节目等等。

对于新班级,开始阶段的常规工作抓得好,就能为以后的深入教育打下基础,班级会出现用心向上稳步前进的局面。班群众的凝聚力增强了,同学们的群众荣誉感增强了,班级的综合评比也就会有很大的进步,每月一次的流动红旗既是见证更是进一步前进的动力。

3、建立一支优良的班干部队伍,使班级“分权”、“分层”合作

初中的孩子较为单纯,有着强烈的表现欲望,都期望在参与班级管理时大展身手。如果权力过于集中在几个同学手中,既不利于培养学生的自尊心和自信心,又不利于营造学生自我教育、自我管理的良好氛围,并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。实行班级工作“分权”,班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探”都应当各司其职、分工协作、相互制约,力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。

当然,选出的这些班级干部毕竟不是完人,对他们不能过分苛求、指责,个性是在工作出现失误的时候。定期对班干部的工作潜力进行培训指导,给他们讲解各部分的工作要点,组织他们学会指定计划及具体措施,定期召开班干部会议,检查落实状况,总结得失,并加以纠正。同时务必严厉批评班干部在班级中的不良行为,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级树立良好班风。

4、培养一班充满自信的学生群体,尽快适应紧张的初中学习生活

心理学家发现,一个人能否成功有三条:自信、专注、条件。自信,是做好任何工作的前提,它建筑在对自己潜力的清醒估计上,并能认清自己潜在的潜力,相信这天办不到的事,经过努力明天必须能办到。由此可见,自信是成功的起点。要使学生在学习、生活中能认真做好每一件事情,培养树立他们相应的自信心是必不可少的。

个性是开学初,很多学生会因为跟不上进度,出现“消化不良”或“欠债”的现象,严重的还会产生厌学心理,导致恶性循环。我主张学生在自我暗示中培养自信,自我暗示有一种神奇的威力,它能控制并指导人的行为,使之按预想的目标活动,最终到达目的。例如,当一个人情绪沮丧时,反复在心里默念:“我精神抖擞,情绪愉快。”很快就能帮忙人从不良情绪中摆脱出来。所以,经常让学生在心里郑重其事地默念一些暗示语,比如“我必须能学好英语”,“我的语文成绩越来越好”,考前默念“这次考试必须能”等,不仅仅对学生潜力的提高,而且对学生自信心的培养,都会产生意想不到的良好效果。

有了自信,应对繁重的学习任务,就能引导学生采取相应的对策。开学初,我就邀请了几位学习成绩优异的老生来到班上进行学习经验交流,介绍他们是怎样较快适应初三学习生活的,一方面请他们从整体讲他们的学习经验体会,另一方面讲学好各科的行之有效的学习方法。老生的现身说法,对新生是大有帮忙的,使他们建立信心,提高学学习兴趣。同时我还经常与任课老师持续联系,请任课老师进行各科学习的具体指导,包括听课习惯、作业要求、学法指导等,引导学生改善学习方法,真正地学会学习。对一些学习较差的同学,加强个别指导,帮忙学生分析问题所在,有针对性提出改善措施。

我的工作还有许多疏漏和不足之处,在今后的工作中还需不断摸索和改善。以帮忙学生走好初中阶段最后的几步,考进理想的高中。

展开阅读全文

篇17:2024年2024学年终第一学期小学工会工作总结范文_工会工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,工会,全文共 4201 字

+ 加入清单

2016年-2017学年终第一学期小学工会工作总结范文

xx年小学工会在上级工会和学校党支部的领导下,继续坚持学校“以德育为首,教学为中心”的办学宗旨,认真学习,加强师德建设,积极投身教育、教学活动,加强民主管理,加强组织建设等方面,做了一点工作具体如下。

一、荣获“扬州市和谐校园”称号

构建和谐校园,教师和学生皆是主体。教师是学校的“灵魂”,教师的一言一行往往在无形中影响着学生的一生。做一个学生喜欢的教师是众多老师一生的追求,也是当前构建和谐校园的关键之举。小学根据《关于在全市中小学幼儿园深入开展和谐校园创建活动》中认真组织、精心策划取得了良好的效果。荣获扬州市颁发的“扬州市和谐校园”荣誉称号。

我校认为,创建和谐校园既是一种理念,是一种追求,也是一项事关学校健康、快速、可持续发展的全局性重要工作。为巩固创建成果,进一步扎实开展和谐校园的工作,促进学校整体工作在更高层次上的提升,我校在取得扬州市和谐校园的基础上,进一步做好以下四个方面,即:建设人文校园、平安校园、文明校园、书香校园。通过四项具体任务的落实,达到实现校园和谐的目的。

英语的全体老师团结一致荣获xx年广陵区“青年文明号”称号。英语组的全体同志在创建工作中,认真开展各项创建活动,在提高政治思想的同时,全体同志都能爱岗敬业,积极奋进,热爱教育,热爱学校,都能以学校大局为重。对领导分配的工作积极认真完成,任劳任怨,随叫随到,尽职尽责,充分体现了高度的主人翁精神。在平时的工作中都能教书育人,热爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,严格遵照教师法的要求保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

二、荣获“安全生产先进集体”荣誉称号

xx年1月4日在全区安全生产工作会议上,扬州市小学被广陵区安全生产委员会授予xx年度安全生产先进集体荣誉称号。

xx年,我校始终坚持把安全工作作为重中之重来抓,深入开展了消防演习,安全预案疏散演练,安全讲座等活动,做到居安思危,警钟长鸣,通过深化党、政、工、团齐抓共管的安全机制,建立纵向到底、横向到边的安全工作保证体系,认真落实安全工作责任制。学校一直坚持“教育为重,预防为主,标本兼治,重要治本。”的方针,做足做好“防”文章,在此基础上变“堵”为“疏”。真正做到防患于未然,把事故消灭在萌芽状态中。

三、春风走进人们的心中

雷锋,这个熟悉的名字在我们心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党,献给了人民,他永远是我们学习的榜样,他高尚的理想、信念、道德和情操,必将不断被发扬光大。他那不可磨灭的美好形象,将永远活在我们心中。

为了将雷锋精神传递下去,并发扬光大。3月5日上午,我校团员、青年在广陵区双拥办的组织下,组织了小学语文咨询、家庭教育导航、课外阅读指导、心理健康咨询、行为习惯与学习习惯培养咨询等项目走出校门,走上社会,为广大群众服务。

此次活动得到了广大群众的热烈欢迎,不少的学生家长,通过咨询都觉得受益匪浅,要让孩子成为社会有用的人才,必须要用科学的方法,系统的引导才能达到一定的效果。家长们都觉得这样的活动真正把关怀送到了他们心坎上了。

四、解放思想,深化改革,推动教育科学发展

4月15日下午,在广陵区教育局党委书记、局长陈庆翔带领下,广陵区教育局学习实践科学发展观领导小组来我校进行“关于开展深入学习实践科学发展观活动”学校工作情况进行调研。座谈会上,校长戴玉兰就我校深入学习实践科学发展观活动的情况,结合本校具有特色的各项工作做了全面详细的汇报,参加会议的各位教师代表畅所欲言,大家围绕着“解放思想,深化改革,推动教育科学发展”这个主题,结合本校和自己工作的实际,进行了畅谈,切实把工作摆进去、把自己的思想摆进去,敢于揭短亮丑,认真查找影响学校科学发展的突出问题,有针对性地提出了落实科学发展观的新思路。最后陈局长做了总结讲话,对学校在精致化管理、学校人文管理、提高办学质态等方面作了肯定,同时要求大家在工作中讲求科学性,理清工作思路,真抓实干,在工作落实上狠下工夫,用科学发展观在提高教育质量,办好人民满意的教育工作上再上一个新台阶。

五、学习科学发展观,师德问卷调查活动

为确保深入学习实践科学发展观活动取得实效,进一步促进学校各项事业又好又快发展,我校学习实践活动领导小组办公室于4月8在全校范围内开展了“深入学习实践科学发展观”无记名问卷调查活动。

本次问卷调查活动是为了进一步加强我校师德、师风建设,增强教师教书育人,以身立教的责任感和使命感,促进学校教育教学工作的不断深入和可持续发展。通过认真听取学生的心声,寻找解决制约学校科学发展的突出问题,力求找准贯彻落实科学发展观的切入点。

六、加强师德修养 规范从教行为

为了进一步完善师德师风规范,加强师德师风建设。我校在4月13日下午,向全体教师传达了市教育局在扬州市大剧院召开“加强师德修养 规范从教行为”专项整治月活动动员大会的有关精神。认真学习了扬州市中小学教师违反师德“八不准”规定处理办法,强化了“加强师德修养  规范从教行为”,使遵守法规、法纪成为每一位教师的自觉行为,增强培养良好职业道德的自觉性。学校对照教师职业道德规范和“八不准”规定,开展一次自查自纠活动,对存在违反师德“八不准”规定的有关教师要进行严肃处理,确保以后不犯。进一步提高广大教师道德水平和业务素质,增强廉洁从教意识。5月25日下午,党支部、工会、团支部组织开展了 奉献在岗位,成才在教坛”为主题的教师师德演讲比赛。此次活动是结合学习科学发展观和校园廉政文化建设开展的。参赛教师结合自身工作实际,围绕如何加强师德建设,做让人民满意的教师,从爱岗敬业、教书育人、无私奉献、甘为人梯等方面,分别作了精彩的演讲。演讲中,参赛选手们紧扣主题,有的感情真挚,打动人心;有的视角新颖,发人深省;有的慷慨激昂,抒发满腔热忱;有的娓娓而谈,折射聪明才智。富有激情和感染力的演讲,使整个比赛过程高潮迭起,精彩纷呈,掌声不断。

七、迎接创省“平安校园”先期验收工作

4月30日,广陵区创建“平安校园”检查验收小组一行6人,到小学进行“平安校园”创建工作的先期检查指导。检查验收小组的专家认真听取了学校创建“平安校园”领导小组工作汇报,查看了相关文件、资料、台帐和制度建设,到电脑室、会计室、食堂操作间、以及校摄像监控室等部门进行了实地检查和随机抽查。并对照“平安校园”考核细则和消防设备设施完好标准,逐一进行检查。对我校的创建工作和近年来的高度稳定作了充分肯定,同时也给我校提出了宝贵的意见和建议。

在开展“创建平安校园”活动中,我校以育人为本,办好人民满意的教育为宗旨,把校园及周边的环境的安全视为学校教育教学工作前提和保证。学校领导对创建工作高度重视,围绕“平安校园”开展了各项工作,学校安全工作“时刻放在嘴上、记在心上、落实在行动上”,群防群治,同心协力,坚持不懈。有效提高了全体师生的道德意识、文明修养和民主法制观念,健全了学校安全防控工作机制,促进了学校的和谐发展。

八、xx年春季田径运动会

春风送暖,百花吐艳。5月8日上午,文津中学体育场内彩旗飘飘,鼓乐喧天,处处荡漾着生命的激情,汇集着青春的热量,小学第xx届春季田径运动会在这里隆重举行。

随着小学戴校长的宣布“小学xx年第xx届田径运动会开始”,田径运动会拉开了帷幕。开幕式上,运动员代表袁悦代表全体运动员发言。来自全校360多名运动员组成六个方队身着整齐的服装,迈着矫健的步伐走过主席台接受检阅,同时,全校1450名学生作了会操表演。学校每年举办田径运动会,是对平时学生体育活动的一次大检阅,大验收。也是运动员在田径运动会上大显身手,充分展示自己平时刻苦训练的成果的时候。通过运动会能进一步推动我校学生体育活动的蓬勃开展,增强集体凝聚力。更能把运动场上顽强拼搏的精神用在以后的学习中,刻苦钻研、努力学习、早日成才。

九、加强防范,警钟长鸣

5月11日星期一,我校邀请法制副校长袁正太警官,就扬州最近发生的一系列的治安案件进行了一次生动的法律知识讲国旗下讲话。袁警官针对青少年法律意识薄弱,极容易受外界影响而行为不当甚至违法犯罪的特点,结合扬州市最近发生一个个活生生的案例,深入浅出地向同学们讲述了网络犯罪、暴力犯罪、刑事犯罪等事例以及青少年如何实施自我防范、自我保护等方面的知识,剖析了网友骗人以及暴力犯罪等典型案例,用发生在身边的真实案例为青少年们敲响了法律警钟。同时,要求每一位学生将扬州发生的事例告诉家长和亲友。袁警官教育同学们:一是不要贪恋游戏机房、网吧;二是不要跟社会上的人乱交朋友;三是不要胆小怕事,学会有效预防和自我防范违法犯罪。

十、荣获广陵区治安防范先进集体

我校经济文化保卫工作在上级领导和公安机关的指导下,以党的xx大和xx届三中全会精神为指导,紧紧围绕奥运安保和构建“和谐广陵”、 “平安广陵”的总体部署,突出重点,狠抓学校内部各项安全措施的落实,取得了优异的成绩,荣获xx年广陵区经济文化单位治安防范工作先进集体;总务主任潘军同志荣获先进个人的光荣称号。

十一、防灾减灾疏散演习圆满成功

为了进一步增强学校师生的安全意识,确保应急情况下师生紧急疏散有序,根据教育局的文件精神我校在5月15日下午2点成功的举行了防灾减灾疏散演练。

为确保演练安全、有序的进行,学校对全校老师进行了合理的分工。要求各班班主任对各班学生讲解疏散要求及各项安全注意事项。下午2点演练开始,学校副校长钱桂新一发出演练口令,各班在老师的精心组织下快速、有序地疏散到指定地点,整个演练过程不到3分钟,演练无一人受伤。这次演练,为学生在紧急情况下安全疏散奠定了良好的基础,确保了学校安全工作的开展。

十二、勇于拼搏  乒乓健儿露身手

为了丰富广大教师的业余生活,xx年5月19至20日,扬州市广陵区教育局举办的教职工乒乓球比赛在广陵区体委训练馆举办。全区所有的中小学及幼儿园都组织了代表队参加了为期两天的比赛比赛,我校也派出了由吴立春、年松林、徐启昌、唐刚老师组成的乒乓球队参加了此次比赛。经过第一天的小组循环赛和第二天的复赛、决赛,获得团体比赛第五名的成绩。此次比赛不仅为广大职工提供了一个相互交流,切磋球技的机会,还提供了一个展示自己,不断提高的机会。

展开阅读全文

篇18:小学音乐教师2024-2024第一学期工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,音乐,教师,全文共 1700 字

+ 加入清单

音乐是一种情感的艺术,音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗美好的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的愿望。又一学期即将结束,在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此,在这里,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。

一、思想政治方面

在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活动,认真记读书笔记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。

二、师德方面

在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才。在教育改革的潮流中,我认为:“教书育人”首先是育人,然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师,然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段,育人才是目的。关心、热爱,做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过:“虽然你面对的是四、五十个孩子,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是的,是完美的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

三、教育教学方面

抓好课堂教学,提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的,它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中,也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用,音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此,如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用,作为一名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。为此本学期来,我认真细致地备好每一堂课。根据不同年级的不同特点进行教学。如低年级由于年龄较小,新课程教材内容灵活、涉及面广,如果教师不进行有效筛选的话,本学期教学时间这么短,肯定不能完成。

于是我充分听取的意见,先让他们选出自己喜欢的课程,然后进行讨论,最后由教师根据教材特点,重点定下来本学期所需学习的内容,删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动,在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时,我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的非常轻松。同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。高年级的,仍然形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣。

总之,教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当做学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。

展开阅读全文

篇19:202423年度六年级班主任工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:六年级,班主任,全文共 1791 字

+ 加入清单

一、回顾及成绩

今年我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说,通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考,使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解,透过这普通的称谓,我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任。总的来讲是较好的,我能顺利地把他们平安的送出了校门。

二、为人师表,率先垂范。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答

三、加强思想品德的教育

对于六年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。

四、特殊学生的教育。

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,长此以往,定会拖班级的后腿。因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的,因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因此大多数情况是在放学之后或午休时间,单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正,还会和他们明确回家作业的要求,此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比如坐立姿势也不端正,针对这种情况,我主要将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。

五、鼓励学生展示自我,树立自信

六年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。

六、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。

当然我做的还很不够,班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中,

七.经验教训

开学不久在我的带领下,学生积极配合选出我班的班干部,并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约,这一条是很重要的,因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。

全班学生在老师的带领下能按时完成学校 布置的规定任务和临时布置的任务,在各种劳动和活动中学生积极主动,只有少数学生不太认真,但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多,各种小型活动很多,总之我班乐于参加各种活动,是团结向上凝聚力好的班。

各班干部都积极认真履行职责,都积极发言,勇于检举不良行为的学生,同学之间相互帮助和监督,使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地,这是良好班风建成的重要原,总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。

1、开学之初选好班干部,制定好班级公约,使他们各施其责。培养他们的良好品质。

2、落实卫生区域到个人。

3、期末评出班级优秀学生,并表扬好的学生。

八、不足之处

我班的差生较多,学期快要结束时,有几个同学经常无故旷课,对于这种学生我们只有加强教育和引导,增加他们的信心,从而能顺利地把他们送出校门到初中学校接受教育。

总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对待,本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词:爱心,细心,耐心,恒心……

展开阅读全文

篇20:2024年七年级班主任工作总结范文第二学期_班主任工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:初一,班主任,全文共 2305 字

+ 加入清单

2017年七年级班主任工作总结范文第二学期

范文一

这学期我继续担任七(3、4)班班主任,转眼间又一学期即将结束。经过一学期的学习生活,学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。

一、争创模范班集体

对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以,本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。

第一,鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议,鼓励、培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。

第二、培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。本学期继续努力抓成绩,以提高成绩为己任。冲击年级更高的位置。一方面,要精力集中在中等偏下的学生身上,鼓励他们前进,另一方面,培养尖子生。

在数学方面,坚持每日练习题,坚持下午改错。

在英语方面,坚持抓基础知识的落实,组织好早读,抓学习方法的改进。

在语文方面,继续用丰富多彩的语文学习形式,巩固学生学习语文的热情,很抓写字、基础知识的落实。

第三、融洽师生关系。

经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。另外,还要加强和家长的联系,争取家长的配合,更好地培养学生的行为习惯。

二、再发掘培养一支合格的班干部队伍

通过一年多的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里的学生了解学校的各项工作,培养的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议,以此了解学生思想动态,及时引导学生思想到正确轨道上来

三、积极配合学校各项工作

结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,积极组织好各种活动,并利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

四、积极配合任课老师进行有序的教学工作

积极探索新的素质教育的途径,配合课任教师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生的辅导。

五、关爱每一个学生

关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。,加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。

总之,本学期进一步培养了学生良好的学习习惯,顺利完成了初一各科的学习任务。大胆放手让学生自己干了力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造了一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

范文二

来化建的这一学期的班主任工作经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识:面对我们的同学必须要增强纪律的执行力,否则他们会做的乱七八糟,甚至会超乎你的想象。其次要想切实做好班主任的工作,赢得学生的信任,一定要遵循“尊重、平等”的原则。

一、身教重于言教

首先弄明白自己的角色,班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。你的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。 “近朱者赤,近墨者黑”,这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边,那么学生会争相仿效,而在许多学生的心目中,他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。因此,作为班主任,一定要尊重自己,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面,都要给学生树立一个榜样的作用,真正做到为人师表。

二、接近学生与学生成为朋友

在每天渗透纪律执行力的同时,每天能够深入学生,与他们一起上课,下课说话聊天,放学找个同路人,了解每天班内发生的小事,因为往往学生的矛盾有小事引起,所以尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事,其效果和结果是大不相同的。学生也可能因认识水平的有限,有时提出的批评意见是偏激的,甚至是错误的,这时,作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要采取包容的态度,要允许学生出现这样的差错,因为学生毕竟只是孩子,你要尊重学生,这样你会赢得越来越多的学生的信任。

三、对事不对人,公平处理学生的事情

展开阅读全文