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幼儿园年终奖金发放方案(最新20篇)

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幼儿园重阳节活动方案范文

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 929 字

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为扎实做好企业退休人员社会化管理服务工作,全面提升社区退管工作影响力,康熙河社区拟于“九九”重阳节(10月26日),以“和谐黄花分外香”为主题,开展“弘扬敬老美德欢度重阳佳节”大型尊老敬老活动。活动分为以下六个版块:

1、尊老敬老宣传站。

宣传《老年人人权益保障法》等政策法规。

2、老年保健宣传展板。

宣传老年人健康和保健知识。

3、老年人健康检查台。

为老年人健康义诊。

4、老年人书画即兴展示。

在社区文化活动室开展老年人即兴书画比赛。

5、重阳剧场。

以老年人自娱自乐的形式,在社区内开设黄梅戏表演小剧场。

6、慰问社区94岁高龄老人胡丁氏。

在社区内张贴尊老敬老宣传标语,悬挂尊老敬老宣传条幅,营造浓厚的“庆

重阳”活动氛围,达到圆满的活动效果。7:30——8:10 区域活动

让幼儿自由地选择区域角进行活动,遵守游戏规则,互相谦让,玩好之后能做好整理工作。

8:15——8:35 晨间活动:玩球

组织幼儿玩球,并能引导幼儿进行一物多玩,体验与同伴一起游戏的乐趣。

8:35——8;50 分组游戏

1、老狼老狼几点了 2、切西瓜

8:55——9:10 幼儿体操

组织幼儿有精神的跟着老师做操

9:15——9:30 朗诵古诗,复习歌曲

小朋友,九月初九是重阳节,也是老人的节日,你们的爷爷奶奶辛辛苦苦送你们上学,买好吃的东西给你,爷爷奶奶辛苦吗?你们爱他们吗?今天,我们把你们的爷爷奶奶也请到了幼儿园,你们高兴吗?那在这个特别的日子里,我们祝爷爷奶奶节日快乐!并送上我们最真挚的祝福。

祝爷爷奶奶、外公外婆身体健康、健康长寿!

下面我们一起来唱唱,念念幼儿园里学的儿歌、歌曲。

9:30——9:40 做好包饺子前的准备

9:45——10:15 祖孙一起包饺子

今天很开心请到各位爷爷奶奶的到来,为了让孩子们体验幸福生活的喜悦,我们特组织了这次祖孙包饺子活动,想必对于包饺子各位奶奶一定很在行,或许在坐的爷爷对于包饺子有些手忙脚乱,那现在就请__小朋友的奶奶先来示范一下包饺子。

10:15——10:25 陪班老师做好清理工作

10:25——10:50 游戏:运球

刚才各位爷爷奶奶真是大显身手,那我们现在借助蒸饺子的这段时间来轻松一下,来做些小游戏。

10:50——11:20 品尝饺子

祖孙一起品尝一起做的饺子。

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篇1:幼儿园中秋节主题活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1513 字

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活动一:欣赏诗歌《月亮对我笑》

主要涉及领域:语言

活动目标:

1、在观察、表达图片内容的过程中,理解、学习诗歌。

2、感受诗歌的情境,尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

活动准备:

实物投影图片供老师操作,图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

活动过程:

1、倾听教师朗诵诗歌,引起兴趣。

(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌内容。

(2)根据幼儿的问题进行讨论。

2、在图片的提示下,学念诗歌。

(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

3、分角色朗诵诗歌。

活动二:欣赏歌曲《八月桂花遍地开》

主要涉及领域:艺术

活动目标:

1、了解歌词内容,初步学唱歌曲,并能用歌声表现民歌的欢快风格。

2、在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作来表现歌曲。

3、轻声演唱,和大家声音保持一致。

活动准备:

幼儿学习过秧歌舞。

活动过程:

1、欣赏歌曲,交流感受。

2、理解歌曲内容,学唱歌曲。

(1)再次欣赏歌曲。

★指导语:歌里唱了什么?再仔细的听一听。

(2)在提问和重点欣赏的过程中,解决学唱歌曲中的问题。

(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)

3、在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作表现歌曲。

(1)交流秧歌舞的动作。

(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

活动三:大家来赏月

主要涉及领域:艺术

活动目标:

1、初步学习用二方连续的方法,表现许多人一同赏月的情景。

2、在尝试、交流与讨论的过程中,探索将单个的图案连续起来的方法。

3、在活动中,能够将不同的材料放在指定的地方。

活动准备:

剪刀、各色长条形纸、铅笔等。

活动过程:

1、欣赏二方连续图案,观察其图案特点。

★指导语:这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?

2、讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)

3、尝试进行操作。

4、交流自己在活动中的问题和获得成功的方法,进一步获得剪二方连续图案的经验。

5、再次尝试,体验获得成功的快乐。

6、共同布置环境“大家来赏月”,体验合作布置教室的愉快。

活动四:做月饼

主要涉及领域:综合

活动目标:

1、在观看录像、自己尝试做月饼的过程中,进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。

2、积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作,体验成功的快乐。

3、轮流使用材料、工具,活动后能与同伴共同整理环境。

活动准备:

制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。

活动过程:

1、迁移已有经验进行回忆和讨论。

2、欣赏录像,进一步熟悉制作月饼的方法和过程。

3、观察活动的材料和工具。

4、自由交流自己想要制作的月饼。

5、尝试制作月饼。(教师在指导的过程中,提醒幼儿不要将馅儿放得太多,轮流使用工具和材料。)

6、烤制、品尝制作的月饼,体验成功的快乐。

活动五:亲子赏月晚会

主要涉及领域:综合

活动目标:

1、进一步了解中秋节的来历及风俗习惯,知道中秋节丰收、团圆的意义,对中国传统的节日文化产生兴趣。

2、活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。

3、体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。

活动准备:

1、环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。

2、幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。

3、亲子游戏材料及奖品。

4、教师排练情景剧,幼儿扮演玉兔。

活动过程:

1、活动开始。

(1)主持人宣布活动开始。

(2)拉响彩炮,体验节日热闹的`气氛。

(3)园长致词,表达祝愿。

2、欣赏情景剧《嫦娥奔月》。

3、嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。

4、表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)

5、共同品尝节日食品、赏月。

6、结束部分(踩气球,庆祝节日)。

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篇2:幼儿园大班美术活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,美术,全文共 1043 字

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活动目标:

1、探索尝试设计贺卡,充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。

2、掌握贺卡的制作的技能,能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。

3、在学会制作不同类型的贺卡的基础上,让幼儿创造性的装饰各种图案,发展幼儿的创新能力。

活动准备:油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区 各种贺卡彩笔 各种纸卡

活动流程:

一)欣赏各种贺卡,进行发散思维:

看老师给你们带来了什么礼物?

1、扩散思维:了解贺卡的种类:生日卡、贺年卡、毕业卡、圣诞卡、节日卡……、

问:你在哪里见过贺卡?它们都是什么形状的?这些贺卡有什么用处?让幼儿知道:贺卡可以传达友谊,表示相互祝福之情。

2、发散思维:为不同的贺卡分类:(根据材料、形状、内容、图案不同进行分类)

3、一点向多点发散思维:了解贺卡的演变:

树叶贺卡——纸贺卡——电子贺卡(幼儿根据贺卡的不同进行讨论,说说自己贺卡的种类。)

二)创新制作贺卡:

1、幼儿观察砂纸的特点,砂纸和白纸的不同之处。砂纸和白纸有什么不一样的地方?引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。

(白纸光滑、涂上颜色鲜艳,砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。)

2、画画时用什么样的方法涂色呢?师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。(涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要景物时要用力,象手指重重的按在手背上。)

3、你喜欢什么颜色?

引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色,探索发现适合砂纸画选用的颜色。(白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色彩艳丽的颜色,还可以让幼儿试用先涂白色打底,再涂红色、深蓝、绿色等颜色。)

4、引导幼儿大胆讲述贺卡准备送给谁?(这么美丽的砂纸画贺卡你想送给谁?)

从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。问幼儿你在贺卡里面画些什么内容?鼓励幼儿大胆讲述想要送给什么人。

三)邮寄贺卡

利用周末请家长帮忙把自己制作的贺卡邮寄给你最喜欢的人。并把结果反馈给老师。

八、 活动反思

1、活动层层递进,孩子的感受层层深入。

本次活动由搜集贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡等组成一系列的活动,在整个活动中孩子们通过看看、画画、贴贴、写写、剪剪这样由浅入深地进行了探索,他们的感受也应该是层层递进的。孩子们从最初的搜集到欣赏再到设计和邮寄,是一个极其自然而流畅的过程,每一次活动都是下一次活动的基础和铺垫,这与老师的精心预设与随时生成是密不可分的,因为老师要根据孩子每次的经验水平和现实表现进行调解,才会使孩子在每次的活动中都有所收获

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篇3:幼儿园重阳节活动方案范文

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 456 字

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教学目标:

1、知道爷爷奶奶年纪大了,行动困难,有爱护老人的愿望。

2、感受老人对小辈的关爱,树立尊敬老人的观念。

3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

教学准备:

一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片

教学过程:

1、观看幻灯片

“他们是谁?”“在做什么?”

“脸上有什么变化?”“动作呢?”

2、出示物品:“这些东西是谁用的呢?”

3、请幼儿模仿老人的动作:慢慢地走,手拄拐杖。

对比小朋友的动作

小结:爷爷奶奶年纪大了,行动不方便,我们应该帮助他们

4、讨论:平时爷爷奶奶做什么?

模仿日常生活中的各种动作,如:做饭、打扫卫生等。

老师做动作,幼儿猜一猜。

“除了这些事情,他们还做什么?”(接送幼儿)

“爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应该怎么做?”

5、对爷爷奶奶说一句心里话

教学反思:

整个活动中,我们注重孩子的体验与感悟,在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗,体验节日的氛围。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应该说达到了较好的引导与教育作用。

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篇4:2024年幼儿园元宵节活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1670 字

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各年龄段主题活动目标

年龄段

主要目标

小班

(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;

(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛

中班

(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;

(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐

大班

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2)大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解;

(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义

三、主题活动实施概况

四、主题活动环境创设

(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;

(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰;

(3)提供小碗、油泥等材料,引导幼儿在游戏中搓“元宵”;

(4)提供磁带,引导幼儿在游戏中随音乐 玩灯;

(5)在家长园地贴出“致家长的信”,介绍主题活动的构想和配合事项

(1)师幼共同布置“班级花灯展”,悬挂幼儿与父母共同制作的花灯;

(2)主题墙饰:幼儿的各种调查资料,幼儿参与节日活动的照片;

(3)动手区:提供剪刀及多种半成品材料,引导幼儿尝试制作简单的花灯;

(4)表演区:提供音乐磁带、幼儿收集和制作的花灯等材料,引导幼儿表演“花灯秀”、“闹花灯”等节目;

(5)家长园地:贴出“致家长的信”,介绍主题活动的构想和配合事项

(1)师幼共同布置“好看的花灯”和 “自制花灯展”;

(2)主题墙饰:围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料,幼儿参与活动的照片或表现性资料等;

(3)语言区:幼儿参观灯展拍摄的照片、录像,有关元宵节的图书、图 片等;

(4)动手区:提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等,引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具;

(5)表演区:提供音乐磁带、表演材料,引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;

(6)家长园地:贴出“致家长的信”介绍主题活动的构想和配合事项

园内

大环境

(1)园内大厅、礼堂悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;

(2)宣传展板:各年级组开展元宵节活动的照片

五、主要教育活动方案

(一)小班

活动一:好看的花灯

主要涉及领域:艺术、语言

活动目标:

1.欣赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案。

2.尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐。

活动准备:

1.请家长在假期中带幼儿观看花灯展。

2.每个幼儿准备一个花灯。

活动过程:

1.欣赏、讲述各种各样的花灯。

(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)

(2)部分幼儿在集体中讲述。

指导语:①我们很多小朋友带来的花灯都不一样,谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时,要注意说出自己的花灯的名称和特点。)

(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。

(4)交流:你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?

(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的,有不同的形状、颜色和图案,它们也和我们一样,有不同的名字。)

2.游戏:《玩花灯》,幼儿自由结伴,互换花灯,边欣赏边玩,体验玩灯的乐趣。

活动二:漂亮的灯笼

主要涉及领域:艺术

活动目标:

1.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼,体验做做、玩玩的快乐。

2.注意安全,知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。

活动准备:

1.教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。

2.红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。

活动过程:

1.欣赏教师自制的小花灯。

指导语:元宵节到了,我们看到了许多美丽的花灯。今天,老师自己也做了一盏花灯,它是什么样子的?是用什么来做的呢?

2.观察操作材料和步骤图,了解制作灯笼的方法。

(1)观察材料,了解其用途。

(2)观察步骤图,了解制作灯笼的方法。

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篇5:幼儿园元旦活动方案策划

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1180 字

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一、元旦活动目标

1.知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。

2.乐意对周围人表达自己的祝福。

3.学习一些表达的方法。

二、元旦活动重点和难点

1.激发幼儿喜欢过新年的情感。

2.愿意表达自己在新年里的愿望。

三、元旦活动活动准备

1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

2.每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。

3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

四、元旦活动设计思路

新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活动重点,在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康愉快地过新年。

通过贺新年活动,可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培养幼儿的表现力。其中“我长大了”,以 自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”,表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之,活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线,促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

五、元旦活动活动流程

感知经验,自己身高体重,自己穿小的衣服——激发情感,谈话——表达情感——给新年老人写信,做贺卡,送贺卡

(一)感知经验

1.准备自己的身高体重卡。

说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

2.与父母一起准备自己穿小的衣物。

说明:幼儿在准备过程中,获得自己已经长大了的感性经验。

(二)激发情感

1.说说我们在长大。

说明:①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。 ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

2.记录现在的情况。

说明:记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。

(三〕表达情感

1.给新年老人写信。

说明:画画自己在新一年里的愿望。

①教师可以引导幼儿讨论写信格式:

a.画新年老人的头;

b.画自己的愿望;

c.画自己的头或写上自己的名字;

d.写日期。

教师可根据班上孩子的情况,或引导幼儿画新年老人头,也可教师代为画好,以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

②介绍自己信的内容。

教师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

③也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的交流。

2.做贺卡。

说明:①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

教师引导:a,从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。

从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝福。

③幼儿动手做卡。

3.送贺卡。

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篇6:幼儿园家长委员会2024-2024学年工作方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,家长,全文共 1794 字

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为充分发挥家庭教育的作用,及时改进与完善幼儿园各项工作为孩子今后的发展奠定坚实的基础,本着服务社会、服务家长的原则,特成立幼儿园家长委员会

一、情况分析:

家长委员会成员共有14人组成,在以往的家委会工作中,发挥了较好的作用,积极为幼儿园出谋划策、协助幼儿园大型活动的组织和实施、参与园保教工作管理、亲临教育现场、观摩教师的日常教学活动,并提出了合理化建议,参政议政,收到了良好效果。

二、家委会的指导思想:

家长工作新思路,配合幼儿园的规划实施,完善家长工作,从多元视角转变家长观念,提高家长素质,使家长在培养孩子的观念上与幼儿园达成共识,形成教育合力,发挥家庭、学校、社会三位一体的大教育作用,促进幼儿的健康成长。

三、工作目标

继续全面监督、支持配合园方的各项工作,共同探索家园教育同步化,配合园方全面实施素质教育,积极支持幼儿园的课题研究,更新教育理念,努力使家委会工作更上一个层次。

四、工作措施

(一)家委会定期召开例会,通过例会讨论、交流家长们的意见,听取并检查、监督幼儿园的各项管理工作,与园方共同商议,把各项教育服务工作做得更好。

(二)家委会成员与幼儿园成员共同策划各种家园亲子大型活动、主题活动、节日活动等,协助幼儿园共同完成保教任务。从而提高家长的育儿理念和素养。

(三)参与研究和解决幼儿教育教学管理中的重大问题,注重提高全体家长的家教水平,动员家长们积极学习科学的育儿知识,并与老师配合,共同提高对幼儿的保教质量。

(四)听取、联系、反应全园家长所关注的问题:如教师师德、保教水平、教育质量、幼儿发展水平等问题,采取口头汇报、书面建议等形式,对有关信息进行归纳、分析,把急需解决的意见、建议提供个园领导、老师,促进幼儿园各方面工作的改进和提高。

(五)和园方共同组织评选好老师等评明星教工活动,进一步发扬教工热爱幼教事业,乐于奉献爱心的师德风尚。

(六)平时注意听取家长们的意见,运用各种途径及时、正确反馈给幼儿园,并协助园方一起做好协调工作,使家长们能得到满意的结果。

(七)家委会要经常关心和支持幼儿园的建设和发展,促进幼儿园和家长的沟通和了解,尽力协助幼儿园解决家长和幼儿园之间所发生的问题。

五、具体议程

(一)由园长宣布幼儿园家委会章程,宣读本届家委会委员名单。

(二)由主任宣读家委会的组成、职责、权利、义务。

1、家委会的组成及职责:家委会成员由家长自荐、老师和家长推荐的方法选举产生,家委会成员应具备以下条件:

(1)具有一定的文化修养和素质;

(2)热爱幼教事业;

(3)热心为大家服务;

(4)有一定的组织能力和群众基础;

(5)具有积极参与,努力工作的奉献精神。

2、家委会主要职责如下:

(1)及时与幼儿园园长沟通工作信息,共同研究解决每学期需要重点解决的问题,以便使家长与幼儿园配合好各方面工作;

(2)与园方共同召集家委会委员会议,每学期至少1-2次。

(3)在幼儿园领导和家委会主任的指导下,主持好家委会的日常工作。

3、家委会的权利:

(1)有对幼儿园保育及教育教学情况、幼儿园管理工作、幼儿园发展规划及其它有关情况的了解权;

(2)有对幼儿园各项设施的视察权;

(3)有对幼儿园各项工作提出批评、意见、建议权;

(4)有向教育行政部门和管理部门反映情况的权利;

(5)有建议召开家长会和提出议案的权利;

(6)有收集有关情况、部署研究和组织开展工作的权利。

4、家委会的义务

(1)宣传幼儿园的办园方向和策略;

(2)关心支持幼儿园的发展,协助幼儿园扩大生源、提高教学质量和做好幼儿园的德育工作;

(3)带头参加各种会议和学习活动,受幼儿园委托通知有关人员参加幼儿园组织活动。

(4)协助幼儿园办好家长学校。

(5)发挥幼儿园与家长之间、幼儿园与社区之间的桥梁纽带作用,及时与幼儿园沟通,提供有关信息,接受幼儿园家长的咨询和有关幼儿园工作的委托。

(6)积极协助幼儿园办理幼儿园自身难以解决,而家长啊又有优势可以发挥特殊作用的有关问题。

家长委员会是家长和幼儿园之间的桥梁和纽带,充分发挥家委会职能作用,促进幼儿园与家庭、社会的密切联系,使幼儿园的保教工作取得良好的整体效应

六、20xx—20xx家委会具体工作安排:

1、组织家长参加山西电视台少儿频道节目录制

2、实行每日早晚“家长安全护卫队”活动。

3、实行“幼儿在线”实验家长志愿者活动。

4、每月最后一周周五家长校园开放日

5家长义工进课堂

七、进园值班人员安排

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篇7:幼儿园三八妇女节活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 497 字

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三 八”国际劳动妇女节,是广大劳动妇女最光辉的节日,“三.八”节到来之际。我们幼儿园适时的对孩子进行“爱母亲、爱奶奶、爱姥姥以及爱老师。

一、活动名称:

送妈妈礼物

二、活动目标:

1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。

2、通过为和妈妈一起做爱心礼物,送礼物的活动,激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。

3、学习唱爱妈妈的歌表达爱妈妈的心

三、活动准备:

1、每位幼儿准备一个画好爱心的卡纸和皱纹纸还有剪刀胶水。

2、活动前相关知识的了解、丰富。(如:三八节的由来,)

四、活动过程:

(一)活动导入:先开一个简单的家长会,谈谈三八节,

唱歌《我的好妈妈》

(二)活动前谈话:

1、谈谈自己的妈妈,知道妈妈工作很辛苦,小朋友应该关心、照顾妈妈。

2、明确送礼物活动的目的、要求。

(三)幼儿在教师示范怎么做的过程引导幼儿正确操作,并在妈妈的帮助下完成。

(四)送礼物并对妈妈说“我爱您和妈妈辛苦了”

(五)谈话活动,谈谈和妈妈一起做礼物的过程和快乐。

(六)回家后在爱心上画画送给妈妈并照相发给老师。

(五)教师小结。

通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

五、活动延伸:

回家帮妈妈做一些简单的家务活。

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篇8:幼儿园中秋节主题活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 288 字

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一、活动准备

1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。

二、活动过程

1、庆典活动(幼儿主持活动):

(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。

(2)、请家长介绍中秋节的来历。

(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。

结束:举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)

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篇9:2024幼儿园毕业典礼活动方案流程

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1846 字

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设计意图

幼儿园毕业季将近,每一年幼儿园的毕业季不仅是送走即将毕业的孩子,同时也能展示园所的教学成果。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活,他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园,飞向更广阔的天空。

为了让小朋友们表达毕业离园的惜别和感恩,我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼,进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留恋、对小学生活的向往。

活动目标

1、体验毕业离园时,与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。

2、通过演出表达孩子们对幼儿园生活的热爱与感恩,留下美好回忆。

3、幼儿展示入学准备的情况,萌生对小学生活的向往之情。

活动准备

1、各班排练需要展示的节目,要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。

2、各班认真填写毕业手册后,将毕业手册分成三份并用红丝带绑好,准备三名幼儿代表,汇演时上台领取手册。

3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表,准备发言稿。

4、安排照相,录像人员。

5、场地布置,音响、节目中相应的道具、“成长进行时”背景和音乐。

6、向家长颁发邀请函。

活动过程

1、开场白

童年是一段“快乐来得很多,忧愁去得很快”的纯真年代。今天是一个难忘的日子,因为我们满载着老师的祝福、家长的希望,即将离开_X幼儿园展翅飞翔了。

我们,经过三年幼儿园的学习和生活,即将告别老师和朋友,揣着老师的`殷切希望成为一名光荣的小学生。此时此刻,我们的心情无比激动,让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时光永驻心中,让我们一起来听听老师对我们的祝福吧!

全体教师念《再见了,亲爱的孩子们》

诗:今天我心情凝重,因为和我们朝夕相伴的孩子们就要离开了。

今天我倍感欣慰,因为孩子们将飞向更广阔的蓝天。

晨光中,我面带微笑,迎接每位孩子的到来。

暮色里,我掩饰疲惫,目送每位孩子的离去。

孩子们是一群可爱的精灵,三年来,我们相依相伴。

听惯了每个早晨的深深问候,看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。

童心就像朝阳中的一滴露珠,晶莹剔透,让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。

多么希望在你们童真的心里播下智慧的种子,

多么希望在你们幼小的心田上撒满爱的种子,

再见了,孩子们。老师会打心眼里永远关爱着你们。

再见了,亲爱的孩子们。老师会在这里做你们永远的守护者。

2、文艺演出

“园长妈妈的寄语”

快乐的幼儿园:(以幼儿园四大课程为主线,展现幼儿在园的生活、学习、运动和游戏)

热闹的运动会(大一、大三班,运动:呼啦圈、皮球、跳竹竿、风火轮)

宝贝本领大(大二班情景剧:竞赛题)

我是科学小博士(大五班:家长和幼儿共同表演科学小实验)

幼儿园生活真有趣(以生活儿歌为主大四、大五班)

“家长代表寄语”

我心中的小学:(以小学的学习、生活为主,帮助幼儿了解小学)

小学,我来了(大一班:家长和幼儿共同表演情景剧)

唐诗颂吟(大三、大五班歌唱)

课件十分钟(大二、四班情景剧)

读书郎(年级组舞蹈节目)

“幼儿代表发言”

再见,幼儿园:(以孩子在幼儿园的收获为主,要始终怀有一个感恩的心)

感恩的心(年级组歌表演)

我的理想(画长卷画)(每班请3名幼儿上台绘画)

再见,老师(年级组歌唱)

毕业歌(全体幼儿)

3、颁发离园毕业册

毕业证书意味着幼儿园生活的的结束,小学生活的开始。将来,无论你们走到哪里,当你们看到毕业证书,就一定会想起幼儿园,想起亲爱的老师,可爱的小伙伴们。下面请园长妈妈和各班老师为我们小朋友颁发毕业证书以及纪念品,愿这最后的相聚给您留下美好的回忆。(颁发毕业证书以及纪念品,放音乐《拉德斯基进行曲》)

教师对幼儿提出自己的祝福与希望

如:“亲爱的的孩子们,愿你们在成长路上的每一步,都走的踏踏实实。”

“祝愿可爱的孩子们每天都生活在快乐中,每天都有新的收获,新的进步!”

“孩子们,今天你们毕业了,明天就要进小学,做个一年级的小学生。老师千言万语也难以表达此时此刻的心情,贴心的一句话:“亲爱的孩子们,我会想你们的!”

“相聚总是短暂的,转瞬间,你们都长大了,幼儿园毕业了,老师希望你去了新的学习环境后,要好好学习,爱你身边的每一个人,团结同学。”

“亲爱的孩子们,希望在未来的路上你们不要害怕困难,空暇时间,回咱们这个“家”看看,这里有最想你的老师,加油吧,孩子们,你们是最棒的!”

“希望你们在新的人生道路上,有新的开始,新的起点!孩子们,常回幼儿园看看,这儿有你最美好的回忆!”

4、结束语

今天,我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。20_届大班毕业典礼到此结束。再见了,小朋友们!老师等着你们的好消息。

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篇10:幼儿园三八妇女节活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1134 字

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一、活动时间:

20__月8日下午_点。

二、活动范围:

幼儿、女性家长。

三、活动目标:

1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

3、记录妈妈每天做了哪些事,讲一讲,妈妈辛苦了。

4、通过表演节目、和妈妈一起游戏、送礼物等方式表达对妈妈的祝福以及感恩之情,各班用各种方式向妈妈表示祝福。

四、材料准备:

1、一些歌曲音乐磁带,如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。(卡片、红花、剪纸折叠和小制作)

3、离园前半小时通知妈妈、奶奶、姥姥等参加活动。

五、活动过程:

(一)下午4点,班主任邀请女性家长来班,引出活动。

在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。

说明:座位安排,可让妈妈坐在活动室周围,幼儿坐在中间。

(二)活动进行。

(1)活动致辞:

三月,迎春花开了,阳光一天天地明媚起来,在这春意浓浓的日子里,我们__班内暖意融融,特地选择了一个具有纪念意义的时刻:3月8日,妈妈们相约来到了幼儿园,开始我们的庆祝活动。孩子们,今天是谁的节日呢?我们都知道今天是妈妈和奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。妈妈平时很辛劳,又要照顾我们,又要上班。因此,我们今天要为她们过一个快乐的节日!

(2)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(3)按节目单表演节目。为妈妈唱一首歌、朗诵儿歌。

说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

(4)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来谢谢妈妈:“妈妈您辛苦了。”

(5)妈妈说心声。

说明:通过妈妈代表说出对孩子的爱和希望。让孩子体会妈妈爱“我们”的情感,同时也激发幼儿爱妈妈。

(6)幼儿与妈妈一起玩亲子游戏:“大脚和小脚”、“小蝌蚪找妈妈”。

(7)集体表演《我的好妈妈》。

说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。

(三)活动结束:

送礼物:幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,送礼物都是情绪的延续。幼儿给妈妈送礼物时,说一句祝福的话,可以拥抱和亲吻自己的妈妈,或为妈妈捶捶背,揉揉肩,表达感恩的心情,大班的幼儿可以写在纸上和礼物一起送给妈妈。

(1)送礼物。

说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。

(2)给妈妈说一句悄悄话。

说明:教师可提前教幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。当幼儿说完悄悄话,教师可以说:“我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢你们,祝妈妈节日快乐”,幼儿齐声说:“祝妈妈节日快乐”掌声响起,活动结束。

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篇11:幼儿园毕业典礼流程方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1630 字

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活动目的:

表达告别老师和同伴的情感。

享受集体表演的乐趣,感受联欢会的欢乐气氛。

欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。

活动时间:

20__年_月_日晚6:30—— 8:00活动地点:幼儿园操场

活动人员:

大班全体幼儿家长及全园教师

活动准备:

存钱罐荧光棒幼儿手册

活动流程

主持人讲话 (教师:李丹)(幼儿:徐如霜郭山一)

李丹:童年是一段“快乐来得很多,忧愁去得很快”的纯真年代,也是许多人长大成人之后,回头眷恋不已的寻梦园。

郭山一:经过三年在幼儿园的学习和生活,我们的大班幼儿即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。

徐如霜:快毕业了,我要“祝大家每晚都有好梦! ” “祝大家快快长大! ” “祝小朋友不要长得太胖! ” “希望大家不要变成近视眼! ”“祝大家健健康康,有美好的每一天! ”

李丹:小朋友的童心童语看似比较平凡,可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的,人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

希望我们的孩子每攀越一段人生楼层,都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。

这样他们才能心怀永远的幸福,去纵览令人惊奇的人间风景。

2节目表演:舞蹈——浪漫樱花(表演者:大一班小朋友)郭山一:

那么,现在就请欣赏:由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎!

3家长寄语:大一班许艺涵妈妈

郭山一:欣赏了这么美的浪漫樱花,我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?

那现在,轮到我们的.爸爸妈妈表演了,他们有好多话想对大家说呢!

掌声有请:大一班许艺涵妈妈

游戏:击鼓传花

节目表演:武术——男儿当自强(表演者:大二班郭瑞杰小朋友)

徐如霜:快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁,我们告别幼儿园,长大了,懂事了,更加自立了。不信,你们瞧瞧,大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!

小朋友寄语:大二班唐小钰郭山一:小朋友看到了武术表演,它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说,郭瑞杰表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!

刚才我们的妈妈代表说了心里话,那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听,大二班唐小钰朋友想说些什么吧!

游戏:抢板凳

节目表演:合唱——老师,再见了(表演者:大二班小朋友)

徐如霜:老师,老师,您真好!辛勤培育好苗苗,教我画画做游戏,教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了,明天就要上学校,等我戴上红领巾,再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师,再见了!

家长寄语:大二班张伯韬妈妈郭山一:

接下来有请我们大二班张伯韬妈妈讲话,看看她要跟我们小朋友

说什么呢?

游戏:抢板凳

节目表演:英语歌曲独唱—— Do Re Mi

徐如霜:

这学期,我们大班小朋友英语学得可棒了,不信你们来听听,大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱:音乐之声——Do Re Mi

小朋友代表:大一班许艺涵郭山一:

现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听,大一班许艺涵小朋友想说些什么吧!

游戏:抢板凳

节目表演:幼儿教师毕业献词——毕业诗

一开场白

幼儿1:亲爱的爸爸妈妈

幼儿2:亲爱的爷爷奶奶

幼儿3:亲爱的老师小朋友们

(合):大家好!

幼儿1:六月的希望六月的梦,

幼儿2:六月的鲜花,

幼儿3:六月的歌,

幼儿1:经过三年在幼儿园的学习和生活,

幼儿2:我们班的小朋友即将告别老师和同伴,

幼儿3:进入小学。

(合):我们代表全体学前班小朋友,

幼儿1:向三年来辛勤培育我们成长的园长老师阿姨们表示衷心的感谢,

幼儿2:向今天来参加毕业典礼的家长朋友们表示热烈的欢迎。

合:此时此刻,我们的心情非常激动,因为我们就要毕业了,让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中!

合:零点幼儿园____届大大班幼儿毕业典礼现在开始!

二园长寄语

幼儿1:三年来,我们非常感激培育我们成长的老师,也舍不得离开我们的园长妈妈,

幼儿2:下面让我们再次看看园长妈妈那可亲的笑脸听听园长妈妈的教诲和对我们的殷切希望吧!

合:有请园长妈妈,大家欢迎!

——园长致辞

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篇12:幼儿园工作应急预案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 3967 字

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为顺利应对我校安全突发事件,妥善处理紧急情景,做到以人为本,最大限度地减少意外事故带来的损失,保障我师生人身和财产安全,根据我校实际,特拟定本应急预案如下:

一、指导思想

为了认真落实学校安全事故防范措施,建立健全行之有效的学校安全防范应急预案体系,提高处置安全事故的本事,有效预防和最大程度减少各类安全事故及其造成的损失,保障师生和学校安全,维护学校稳定,根据《中小学幼儿园安全管理办法》和20__年71号文件精神指示,制订本预案。

二、组织机构

1、成立全镇安全突发事件应急处理领导小组

组长:(园长)

副组长:(安全员)

组员:

2、领导小组下设办公室,由田德栋同志具体办公。

三、机构职责

1、当遇到突发事件后,及时组织、指挥各方面力量,开展重大安全事故现场应急处理工作,控制事故的损失和扩大;

2、组织召开处理突发事故工作紧急会议,确定求援方案;

3、协调有关部门做好抢险救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理以及恢复生活、教学秩序的工作;

四、事故报告及处理程序

1、事故发生后要及时将事发情景准确报告校长和学校办公室,园长电话:,同时办公室应将险情和灾情向上级主管部门报告,请求指导和援助。

2、办公室立即启动安全事故应急救援预案,戳在最短时间内赶赴现场,指挥事故的处理工作;领导小组成员接到通知后,立即赶到事故现场开展救援工作;

3、学校根据事故现场具体情景,提出事故救援行动方案,办公室根据学校指令协调好相关人员的行动,按照职责分工要求做好安全事故的救援、疏散和现场保护工作。

五、事故应急措施

(一)火灾事故应急预案

1、报警程序:

(1)根据火势如需报警,.立即运用学校广播或铜锣疾呼,并向当地政府报告“某某学校发生火灾,请迅速前来扑救”,待对方放下电话再挂机。

(2)迅速组织相关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救;

(3)迅速向应急事件处理领导小组成员汇报。

2、组织实施:

(1)学校领导和教师要迅速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”。

(2)开通全部安全通道,组织师生撤至安全地带,调查是否有人困在火场,并阻止教师救灾。

(3)参与人员应使用灭火器、水桶、脸盆等灭火或控制火势。

(4)所有教职工均有义务参加扑救。

3、扑救方法:

(1)各类火灾都能够使用学校配置的灭火器扑救;

(2)扑救液体火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。

4、注意事项:

(1)火灾事故首要的一条是保护人员安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

(2)火灾第一发现人应查明原因,如是电源弓l起,应立即切断电源。

(3)发现火灾后应掌握的原则是边救火,边报警。

(4)人员在逃生时应掌握正确的方法。

(5)不组织学生参加灭火。

(二)学校食堂发生中毒事件的应急预案

1、凡就餐后,师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状,各班主任、值周领导、值周教师应立刻报告园长。

2、以最快速度将中毒人员送往就近医院,情景紧急时经请示拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。

3、立即组织骨干教师组成陪护人员队伍,由学校安排专人负责陪护,无关人员未经批准不准到医疗单位探视,以免影响治疗秩序。

(三)外来暴力侵害事故应急预案

1、外来人员不履行登记手续,强行闯入,值周教师应力加阻止,不得放行。

2、外来人员已强行闯入校内,值周教师追赶不及,应立即电话通知值班校委,及时将闯入者查清逐出。

3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物,应立即采取下列处置方法:

①迅速报警

②迅速报制园长室或安全领导小组。

③对歹徒进行劝阻或制服,保护在场师生安全。

④为防不法分子逃跑,在制止、制服前应关掉校门。

⑤立即将受伤师生送往附近医院进行救治。

4、记录不法分子的体貌特征和其它犯罪情节,收缴不法分子施暴凶器,保护好案发现场。

5、组织校内力量,配合上级有关部门,做好善后工作。

(四)住校学生突发事件应急预案

1、住校学生突发摔伤、患病、打架等情景,寝室管理员要及时向学校领导汇报,并迅速控制事态发展,采取自救,异常是熄灯后发生的事件,要采取迅速、果断的措施,把影响缩小到最小。

2、就事态发展情景,由园长或办公室决定是否报警。

3、学生摔伤或患病情景应及时送往医院救治,并由班主任及时联系学生家长。

4、办公室立即对事件进行调查。

(五)重大交通事故应急预案

1、指挥学生紧急集合疏散至安全地段,迅速将事故信息报教育局和当地政府。

2、要迅速抢求受伤师生,在最短时间内将受伤师生送至医院救治,及时报警110、120请求援助,保护好事故现场。

3、采取有效措施,做好善后处置工作。

(六)危险药品安全事故应急预案

1、危险药品要求专柜存放,专人管理。

2、在实验操作过程中出现安全事故,学校要及时将师生疏散至安全地段,迅速将情景报告教育局和当地政府。

3、在最短时间内将受伤师生送至医院抢救,及时报告119、120请求援助,保护好事故现场。

(七)采取有效措施、危房安全事故应急预案

1、在建或改建的建筑物要树立警示牌,设隔离栏。

2、D级危房一律不允许使用,封闭的D级危房要树立警示牌或拆除,设隔离栏。

3、发生建筑物、危房安全事故,迅速组织师生疏散至安全地段,及时将事故信息报告教育局和当地政府。

4、对受伤师生组织抢救,及时报告110、120请求援助,封闭事故现场。

5、采取有效措施,做好善后处置工作。

(八)特种设备安全事故应急预案

1、要定期检查用电线路使用情景,做好电工的培训工作,购买特种行业保险。

2、事故发生后,及时抢救受伤师生,及时报告110、119、120

请求援助,封闭事故现场。

3、采取有效措施,做好善后处置工作。

(九)团体外出大型活动安全事故应急预案

1、组织外出大型活动必须申报教育局,经同意后才能实施,组织的外出大型活动前要集中进行安全教育,要有详细的安全预案,有得力的保障措施和足够安全管理人员,并有明确的职责。要加强巡视,随时清点人数,严禁单独行动。返程时在规定地点清点人数,如使用车辆,随队教师必须跟车返校。活动结束后,组织者应立即向批准单位报告活动安全情景。

2、若发生事故,学校要迅速抢救受伤师生,及时将事故信息报教育局和当地政府。

3、及时报警110、120请求援助,保护好事故现场。

4、采取有效措施,做好善后处理工作。

(十)突发公共卫生事件的应急预案

当社会上出现流行病疫情时(如“非典”、流感"、“甲肝”、“禽流感”等),凡师生中出现与该病相似的症状时,各班主任要立刻报告校长或校长室,并及时与该生家长联系,在家长的陪同下去院诊治,一经确认是传染病流行病或疑似病人时,学校采取下列应急措施:

1、迅速如实报告县教育局与镇人民政府及县疾控中心。

2、对该学生所在班级及任课教师办公室进行布控,对全校公共场所,尤其是布控区域进行严格的消毒。

3、坚决杜绝染病学生带病来校;必须由医院出具诊断证明已康复并不再具有传染危害,方准来校上课。

4、对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照县局及县疾控中心批示,采取必要的控制措施;并根据上级指示,随时采取进一步措施。

5、在有关部门指导下,采取一系列防范及保护措施。

(十一)楼梯间拥挤踩踏事故应急预案

(1)学校领导和有关部门负责同志要在第一时间亲临第一线指挥,迅速开展现场疏导和救护工作,并立即向上级主管部门和当地政府报告。

(2)组织学校医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢

救处置,尽快向医疗急救部门120报告求援,将伤病员送往医院抢救,妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门支援帮忙。

(3)迅速通知受伤人员亲属,及时向师生和亲属通报有关情景,确保师生和亲属情绪稳定。

(十二)突发自然灾害(汛台、地震、气象等)事件应急预案

(1)事故发生时要坚持镇静,沉着应对,立即向上级部门汇报

情景。

(2)根据事故性质向公安、交警、消防、卫生防疫、交通管理

等部门紧急求援。

(3)学校广播(或现场教师)指挥组织施救及学生自救,努力将人员伤亡减少到最低程度。

(十三)学校其它突发事件应急预案

1、如晚自习突遇停电,各班级应启动预警措施,值周领导和值周教师应在第一时间到位加强巡逻。跟班教师应立即稳定学生的秩序和情绪。

①跟班教师不能让学生随意出教室,学生上下楼梯要听从统一指挥,有序进行。

②如正值下课、就寝前,学生在走廊、楼梯、厕所等,则要学生在原地站立,等自我的眼睛已适应黑暗时,再慢慢回教室或寝室,坚决阻止学生在此时抢跑,追逐,推搡。

③立刻开启过道、扶梯平台的应急灯和学校备用其它照明用具;

④晚上停电期间有关问题决策,由值周领导联系校领导后决定是否放弃上晚自习。班级跟班教师在没有接到值周领导口头通知前,应组织学生在教室开展一些活动如:唱歌、讲故事。

⑤恢复通电后,各班负责管理教师应及时回收残余蜡烛,严禁将蜡烛带入寝室。

在突发性事件发生后,活动组织者或第一个接警者或首位发现突发事件的教师,为该预案的第一职责人。第一职责人要以学校利益、师生利益为重,无条件地承担组织、指挥、抢救、控制险情、报警任务,要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作,如接警后拖延、推诿等,一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视失职情景追究失职者的职责。造成严重后果的,给予严肃的行政处分,直到追究刑事职责。

在突发事件后,全校教职工要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务,不得临阵退怯,更不得采取事不关已的回避逃脱手段,否则,将视作严重违反《教师职业道德》,给予降级、撤职、解聘、待岗等处分;造成严重后果的,报请主管部门依法给予开除,行政处分,直到追究刑事职责。

突发事故发生后,由当事人(第一个报告者或知情者),在应急预案领导小组主管负责人的召集下,认真、仔细、如实地填写《和平镇突发事故处理一览表》,以备查用。

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篇13:幼儿园爱护牙齿活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 625 字

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活动主题:

绿一方净土,多一份温暖。

浇一棵小树,放一颗童心。

松一片土地,飞一片梦想!

活动时间:

20xx年3月12日——4月12日

活动场地:

幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)

活动班级:

幼儿园保教一部、保教二部各班级

活动准备:

1、各班级教师知道各班绿化场地。

2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

活动具体安排:

植树节当天活动流程:

第一项:“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)

第二项:园领导讲解植树节的来历,宣布活动开始。

第三项:主持人给小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。

第四项:幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来,植树造林、绿化幼儿园”。

活动阶段:(初期、中期、后期)

一、活动初期:(3月12日——3月19日)

活动内容:“我给小树浇浇水,我给小树松松土,我给小树修枝叶”活动。

活动流程:以各班为单位,划分绿化场地,给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

二、活动中期:(3月22日——3月31日)

活动内容:“绿化环境、美化家园”,绿色植物种植活动。

活动流程:以各班级为单位,在各班种植园地,请幼儿撒播种子,进行“绿色种植活动”。

三、活动后期:(4月1日——4月12日)

活动内容:“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”,心愿树祝福活动。

活动流程:各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上,在种植园地祈祷祝愿后,悬挂在小树上,并与小树合影留念。

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篇14:2024年幼儿园大班冬至活动策划方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 667 字

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活动背景:

新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等,而春节又是我们中华民族的传统节日,在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生,同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展,形成积极的情感态度,让孩子们体验到春节的快乐,知道自己又大一岁了,来加深幼儿对春节的认识与了解,感受过春节的喜悦。

活动主题:

红红火火过大年

活动内容安排:

(一)组织开展升挂国旗活动(见升旗主持稿)

(二)搞好宣传,营造气氛,进行班级环境布置

1.宣传:

(1)通过晨间谈话、观看视频,课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。

(2)引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节

2.准备:

(1)教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。

(2) 收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。

(3)收集卷筒纸芯等废旧物品。

3.环境:

(1)布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来,相互交流,达到“资源共享”。

(2)利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。

(三)开展《红红火火过大年》的绘画活动

(四)家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”(见活动方案)

(五)开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动

1.利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。(见文档)

2.安全课《放烟花》(见课)

3.家园联系:利用家园联系栏、网站,家校路路通等,张贴有关寒假安全知识,提高家长安全监督的能力。

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篇15:幼儿园世界读书日活动方案范文

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 2585 字

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在“4·23世界读书日”到来之际,太原市文化广播电视局与太原市教育局将联合开展“世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下:

一、指导思想

为了更好地贯彻落实党的“xx大”精神,响应党和政府“坚持以人为本,保障和实现人民群众的文化权益”的号召,在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进全民族素质的提高,推动全民阅读活动深入开展,以“公民讲堂”为主题,营造全民读书、终身学习的良好社会氛围,推动群众性读书活动深入开展,促进学习型社会建设,提高市民的阅读热情,特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进和谐社会的构建。

二、活动时间

x年4月23日--5月底

“4·23世界读书日”, 为系列活动的启动日,系列活动将持续到5月底。

三、活动目的

宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。

四、主、承办单位

主办单位:太原市文化广播电视局

太原市教育局

承办单位:太原市图书馆

太原市教育局物资装备中心

五、活动安排

活动倡议

在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;

在这一天,走进伴你终生读书的学校----图书馆;

在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;

在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;

在这一天,家家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;

从这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

(一)“4·23”系列活动启动仪式

邀请市领导向社会宣布太原市x年“4·23世界读书日”系列活动启动。

(二)活动内容

1、“同一个世界,同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。

①“4·23”当天,各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄严气氛中,让学生们了解“世界读书日”,从小养成读书的好习惯。

②组织读书日主题班会,同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。

③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。

④各学校图书馆在“世界读书日”期间,开展“迎奥运阅读知识竞赛”,向中小学师生宣传“世界读书日”。

⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。

⑥开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践,广泛开展校内外的网络阅读,并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源,为教育教学服务。

2、联合组织开展“迎奥运促和谐”太原市第xx届青少年读书教育活动演讲比赛预赛。(5月份)

3、与三晋都市报合作,举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。(4月--5月)

在4·23当天邀请省城知名作家、学者开辟一期“读书沙龙” 。

4、与山西省大众传媒学校合作,举办4·23专题讲座

主讲人:陶国武博士 中国文化发展战略研究会副主任

中国社会科学院文学所所长助理

主讲方向:阅读与文化

5、与“龙城热线”合作,推出“4·23宣传栏目” 。

6、与“太原书城”联合举办“优惠券换书”活动。(4月23日-- )

7、基层图书馆活动

十县(市、区)公共图书馆在“世界读书日”期间,开展“阅读知识竞赛”,向市民宣传“世界读书日”,倡导全民阅读。

8、高校、厂矿、医院图书馆活动

在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在“世界读书日”期间,开展读书征文、知识竞赛、资源培训等活动,在全社会范围内宣传“世界读书日”,倡导全民阅读。

9、开展送书上门活动(4·23期间)

深入社区,在4·23当天举办“4·23世界读书日”宣传活动,发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。

挑选精品图书,送书进光荣院,使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。

挑选精品图书,送书进部队,丰富广大官兵的业余生活,使书香飘荡在绿色的营地。

10、讲座:4·23当天在图书馆报告厅举办“阅读与欣赏”讲座。

11、展览:在图书馆一层展厅举办x年“4·23我最喜爱的一本书征文活动”获奖作品展览。(4--5月)

12、阵地服务

在“4·23世界读书日”系列活动中,以太原市图书馆为阵地,大力开展宣传活动,营造节日气氛。

①4·23当天向社会免费发放阅览证。

②开展“图书馆志愿者行动”

利用图书馆这个公共平台,发扬志愿者奉献精神, 为广大读者提供服务和帮助,共创和谐图书馆。

进一步在全社会倡导志愿精神,培育志愿服务理念,以实际行动迎接“世界读书日”。

③为读者推荐精品图书,设立图书专架,推出专题图书陈列专柜,主要推荐热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律知识类图书。

④电子阅览室推出

a.“文津图书奖”获奖图书在线阅读

b.“中国艺术博物馆”-中国规模最大在线艺术品鉴赏平台,内容包括美术、书法、雕塑、手工艺品、平面设计等。

c.“博看网”在线报刊期刊阅读,全球第一中文报刊网站,包括大众频道和教学频道3000种60000册。

⑤“名著有声阅读”优秀影片播放

资源共享室将面向读者,免费播放、等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量。

⑥“送图书回家”还书免责活动

让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在x年12月31日之前逾期的书刊,我馆将全免延误费,图书证重新验证后也可开通使用。

六、要求

(一)加强领导,周密部署。本次系列活动是我市培养全民读书兴趣,提高全民文化素养,加强未成年人思想道德建设,促进和谐社会构建的重大文化活动,各主、承办单位及有关领导要高度重视,加强领导,周密部署,确保各项活动圆满顺利开展。

(二)寓教于乐,健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书,特别是鼓励和引导全市中小学生热爱学习,勤奋读书。因此,在组织过程中要坚持寓教于乐,使市民和我市未成年人在活动中求知,形成一种充满书香,健康有益的良好读书氛围。

(三)严密组织,确保安全。在这次系列活动中,参加人员涉及到社区、部队、全市老年人和中小学生,各主、承办单位在开展活动过程中,要制定安全防范措施,采取安全防范举措,特别是外出集体活动,要严密组织,确保安全。

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篇16:幼儿园消防安全活动实施方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 667 字

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生活中的消防

活动目标

1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人,认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。

2、知道119是一个特殊的电话号码,并了解基本的自救方法。

3、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动过程

一、导入:

1、直接展示ppt里的消防员,提问幼儿这是谁啊?他们能为我们做些什么事情啊?(请个别的幼儿起来回答)

2、让幼儿继续观看ppt,了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。(看了ppt请幼儿起来回答,让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么)

3、请小朋友闭上眼睛,老师一变魔法的形式变出"玩具消防车",让幼儿认识消防车,并自由讨论一下消防车是什么样子的,什么颜色的?之后继续观看ppt,继续认识消防工具(消防员的衣服、消防工具,防毒面具等)

4、出示实物防毒面具,灭火筒,让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸,去感受。

二、出示ppt里着火的图,提问幼儿,遇到着火了怎么办?(请个别的幼儿起来回答)

1、让幼儿知道着火了,第一时间就要打119,知道了解119这个电话的重要性。

2、继续观看ppt,让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴,并要弯着腰马上逃离着火现场,走到空旷的的地方。

3、表扬消防叔叔真勇敢。

三、游戏活动:我是小小消防员。

玩法规则:

把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。

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篇17:幼儿园世界读书日活动方案范文

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 945 字

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一、活动目的:

4月23日是世界读书日,为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们读书的兴趣,从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了"共同阅读,分享快乐" 为主题的一系列读书活动。

通过一系列的活动,不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐,同时进一步培养孩子对阅读的兴趣,让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动,各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动:如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

二、活动主题:书香浸润童年,阅读点亮人生

三、活动口号:我读书,我成长,我快乐!

四、活动时间:20xx年--xx月3个月

五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目:

从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草"亲子阅读倡议书";

家庭建立"家庭书架"

3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及安排:

1.开展"读书好、好读书、读好书"活动。推荐或自选一些书目,通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2.在班级与班级之间建立"好书交换站",定期举行"好书换着看"等活动。

3.开展"我是读书小明星"评选活动,鼓励班级在读书月活动中富有创意,形成班级特色,可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果,特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

4.以班级为单位,开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展,奖励在活动中表现突出的幼儿及家长,并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报,参加园"读书月"活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

5.构建教师读书网络平台,让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔,优秀作品参加幼儿园"读书月"活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

八、活动要求

1.读书心得、读书随笔必须是原创,以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。

2.题材不限。

3.主题鲜明,内容健康积极向上。

4.文字简练优美,真情实感。

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篇18:2024年儿童节幼儿园活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 535 字

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活动目标:

一、活动目标:

1、喜欢故事中活泼有趣的动物形象,初步感受故事的夸张和幽默。

2、知道西瓜是夏天吃的水果,学会分享,并得到快乐。

活动准备

1、《蛤蟆吃西瓜》挂图2、小动物头饰

活动过程

(一)开始部分:组织教学,集中幼儿注意力。

(二)基本部分:1、课题导入:出示一片西瓜地。是谁种的呢?出示蛤蟆。蛤蟆种了一块西瓜地,西瓜成熟了,一个个又大又圆,你们想知道蛤蟆是怎样吃西瓜的吗?(想)现在老师就来讲《蛤蟆吃西瓜》的故事。

2、欣赏故事,并回答问题。

(1)蛤蟆想不出办法,心里着急,小朋友帮他想个吃西瓜的办法吧。(用刀切、用勺子挖)小朋友的办法真多真好。

(2)蛤蟆也请来了他的好朋友帮他想办法,你们想知道他的好朋友帮他想的什么办法吗?

我们来听一听。(教师讲述故事)问:乌龟帮蛤蟆想了哪些办法,这些办法行不行,为什么?

(3)蛤蟆动脑筋自己想了一个办法,我们再来听一听。(教师讲述故事)(4)后来蛤蟆用什么办法吃到西瓜的?

(5)蛤蟆动脑筋想出了好办法吃到了西瓜汁,那甜甜的西瓜汁蛤蟆有没有一个人吃?它是怎样做的呢?

(6)你们喜不喜欢蛤蟆,为什么?

3、音乐游戏 请小朋友跟着老师动起来。

(三)结束部分:蛤蟆看到小朋友们上课很乖,他要请小朋友去他家做客,请大家吃西瓜,我们现在就出发。

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篇19:幼儿园三八妇女节活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1157 字

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一、活动目的:

在三八妇女节来临之际,在班级内组织活动,经过"想、写、说、演、做"等系列活动,回忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱,体会她们的辛勤付出与殷切期望,并为她们献上诚挚的感谢与节日祝福!通过实际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。

二、活动时间:3月8日(周五)下午第二课

活动地点:音乐室

三、活动准备:

1、学生利用双休日制作小花朵。调查妈妈、奶奶的爱好、生日、属相等。

2、准备一张纸,给亲人写几句心里话

3、学生准备诗词、歌曲等节目。复习唱《天下的妈妈都是一样的》《感恩的心》

4、室布置、音乐、表演道具等

四、活动思路:

1、主持人宣布活动开始。

2、小游戏:我和你们心心相印

3、诗歌朗诵,演唱歌曲《感恩的心》

4、真情告白——说出我们的爱>主持人选读6-7名学生所写的几句最想对家人说的话

5、献上我们的情:献花

6、班主任、家长代表致辞

7、主持人宣布活动结束

五、活动过程:

师:同学们,今天是一个特殊的日子,一个值得纪念的日子——三八妇女节。我们相约在这里,欢聚一堂,共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个伟大的节日。下面,让我们掌声有请主持人网。

(一)主持人致辞:

女:是谁给了我们生命?是谁陪伴我们成长?是谁教我们做人?

男:是你们,亲爱的妈妈、慈祥的长辈,还有尊敬的老师们。

女:我们的成长过程离不开你们,没有你们的教导与培育,就没有我们的今天。男:你们的爱,似涓涓细流那样绵长,像浩浩海洋那般无垠。今天,在这个属于你们的节日里,让我们道一声:

男、女(合):"谢谢你们,你们辛苦了!"

女:很高兴今天我们能荣幸地请到我们的老师们,还有几位家长代表,让我们用最热烈的掌声欢迎她们的到来。

男:现在我宣布,黄田中学九1班庆祝"三八妇女节"主题班会课"绿叶不忘根的情意"现在开始。

(二)诗歌朗诵:《母爱》

女:是啊,为了让我们健康幸福地成长,长辈们花费了很多心血。尤其是母亲,为我们的成长付出了许多。下面,请欣赏献给所有母亲的诗——《母爱》,表演者:陈锴闻。大家掌声有请。男:"别忘记带给母亲你的爱,只要这样,母亲就满足了。"说得真好,母爱是天底下最伟大的爱,无私奉献却不计回报。但作为子女,我们不能不懂得感恩。下面,请欣赏歌曲《感恩的心》。演唱者:张柏芝等。

(三)游戏:我和你们心心相印

女:首先让我们来做一个小游戏"我和你们心心相印",请大家积极参与。

男:请仔细听问题,1、妈妈最爱吃的水果是什么?她的属相是什么?点名回答。女:请听第二题:2、奶奶的生日是哪一天?点名回答。

男:第三题:今天来到我们班的女老师你还记得谁教过你吗?指名回答。

男:游戏到此结束,谢谢大家的参与,假如你对游戏中提到的问题还不能很准确地回答,请你今天回家后一定要记得问一问并记住,只有了解她们,我们才能更好地爱她们。

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篇20:幼儿园小班亲子活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 256 字

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利用资源:路沿

参加对象:10个小班家庭

目标:

1、练习在路沿上走、跳,发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。

2、激发幼儿参与体育活动的兴趣,并养成良好的活动习惯。

准备:小鱼若干

玩法:

一、活动身体

二、家长和孩子一起探索路沿的玩法,教师记录。

三、一起学习各种玩法。

四、游戏“小鸭捉鱼”

儿歌:小鱼小鱼游游游,游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼,跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳,儿歌念玩,跳下水。按家长的要求捉鱼。(一条、或2条、或许多条)

建议:幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去,学会控制身体的能力。

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