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课程实践活动心得体会(最新20篇)

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2024法治实践活动心得感想素材

范文类型:心得体会,全文共 1611 字

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满怀对农村的希望,我们组织了这次三下乡活动。什么是三下乡?那就是送心理、送科技、送文化下乡。任务虽艰巨,但我们充满信心。

不仅有对于农村的希冀,我们团队是来自7个学院,3个年级的大学生,我们又有种相互了解,增进感情的愿望。

带着希望,我们一行人浩浩荡荡地出发了。

来到了__市__县__镇,我们的第一站是__镇政府,接待我们的是招商局__局长、团委季书记以及我们亲爱的__姐姐。他们的热情款待,我们铭记在心。顿顿吃荤的,餐餐吃撑的,天天吃好的。我们接受了政府的款待,但我们内心深处是愧疚的。政府对我们的款待,是对当代大学生的尊敬,更是对能给农村带来福利的三下乡活动的尊敬。而我们呢,只有不断丰富自己,真正为农民考虑,为农村谋利,才能不辜负政府对我们的希冀。

我们的第二站是农民自发时蔬大棚,有园艺学院的肖教授和徐教授莅临指导,他们与农户专业性的交流,我们叹为观止。深悟专业的重要性,坚定了要学好专业课的决心。农户还邀请我们吃当地无公害西瓜,在这里,我们见到了朴实、勤劳、热心、的农户。难怪古人云:谁知盘中餐?粒粒皆辛苦。珍惜我们所拥有的,这将使我们一生受益。

我们第三站是__镇第二小学,开始我们的捐书活动。我们与校长及各位老师亲切交流,认识到农村儿童问题依然存在,父母早出晚归式的准留守儿童,中小学师资力量的薄弱以及儿童上学交通的不便。我们此次的募捐活动远远不能解决农村小学面临的困难,这需要国家政策,当地政府以及村民共同努力,我们相信前途是光明的,道路是曲折的。

我们第四站是__社区葡萄园,杨大姐跟我们讲起她的辛酸创业史。慢慢扩大规模,逐渐规范管理,不断开拓市场。目前占地800亩,以葡萄园为主,还有鱼塘、养鸡场、养鹅场等,近年杨大姐还兴起农家乐,有许多外来人员关顾。为了更好地发展,非管理专业的杨大姐准备明年开始实行承包制,将葡萄园分区承包给不同的农户,并实行奖励制度。尽管今年葡萄园与道路瓶颈式的困难—生产期延迟,但杨大姐信誓旦旦地说,通过她的改进,可以克服困难,发展地越来越好!杨大姐还谈到了她的理想,等她老了,就种植20亩葡萄园,自给自足,与亲朋好友享用……我们都发自内心地羡慕杨大姐的胆量与魄力,这份感动也是在学校学不到的。

我们第五站是__畜禽有限公司,在这里,我们看到了养殖场规模之大。该公司采用与农户合作的方式经营,公司提供成本、技术,并承担主要风险,农户从事实际养殖。该公司有机地将农户组织在一起,带动农户一起致富,促进我省畜禽业的快速发展。在公司,还有用于畜禽研究的实验室,用于预防、诊断并治疗畜禽各种疾病。公司关总对我们照顾有加,悉心带领我们参观公司设备,并组织我们观看关于公司整体发展的视频。看到了__畜禽有限公司的发展,我瞬间对我们所学的专业—动物医学,充满了希望。这份自信,将伴随我一生。

贯穿整个三下乡活动的是心理学调研,也是我们队伍的特色所在。包括村镇社区美好乡村建设、环境宜人性、人际关系、以及自我和谐的心理学测评调查。深入农村,进行调查,是一种锻炼,更是一份荣幸。当我们表明意图,自报家门,说是__农业大学的学生时,农户都乐意合作,认真填写调查量表,并招待我们喝水,还有邀请吃饭的呢。面对农户的热心,我们用感恩的心来回报,尽力解决切实问题。当然,也有人防备心比较强,不愿与我们交流,铁了心认为我们在推销……我们只能无奈感叹人与人之间的信任危机。

俗话说:读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如名师指路;名师指路,不如自己悟。而我们三下乡队员读了书,行了路,阅了人,名师指了路,自己也悟了。等待我们的就是进步!

我的.座右铭是:得之泰然、失之淡然、争其必然、顺其自然。有了进步,也要泰然。竟我们只是读了书,谈不上万卷,行了路,但没万里。

此次三下乡活动我们带着希望出发,怀着感动归来。但政府对我们的希冀,农户对我们的期待,老师对我们的指导以及队友之间真挚的友情,值得我们弥足珍惜!

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篇1:法治实践活动的个人心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:个人,全文共 1524 字

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我院积极组织全院同志加强学习社会主义法治理念,本人响应院里号召,认真学习,对社会主义法治理念有了新的认识。

学习社会主义法制理论是为了更好的坚持社会主义法治理念。

坚持社会主义法治理念,就要坚持依法治国。依法治国是社会主义法治的核心内容。依法治国就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来,实现民主的制度化、法律化,从而保障人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,维护和实现人民群众的根本利益。要确立和实现以宪法和法律治理国家的价值的取向,坚持法律面前人人平等,树立和维护法律,确立法律是人们生活的基本行为准则的观念,严格依法办事,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。依法治省是依法治国基本方略在我省的具体实践。建设法治社会,必须不断推进依法治省,把依法治国的理念体现在各个方面、贯穿于各个环节、落实到各项工作。

坚持社会主义法治理念,就要坚持执法为民。执法为民是社会主义法治的本质要求。这是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求在法治上的体现。要确立一切权力属于人民、来自于人民的理念,把实现、维护和发展广大人民群众最根本的利益作为出发点和落脚点。要坚持以人为本的理念,在立法、执法、司法的各个环节上体现尊重和保障人权,做到为人民执法、靠人民执法,保证把“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的要求落到实处。

坚持社会主义法治理念,就要坚持公平正义。公平正义是社会主义和谐社会的一个基本特征,也是社会主义法治的价值追求。在建设法治社会的实践中,要把公平正义作为制定法律和进行制度安排的重要依据,从源头上防止社会不公正现象的出现与扩大,并在执法、司法活动中坚持合理合法、及时高效、程序公正的原则,建立保障公平正义的防线;把公平正义作为协调社会各个阶层相互关系的基本准则,依法逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会公平保障体系;把公平正义贯穿于权利与义务的辩证统一之中,坚持权利与义务的对称,保证广大人民群众依法行使权利和履行义务,所有权利的享有都建立在履行义务的基础之上,使遵纪守法成为公民的自觉行为,使公民的合法权益不受侵犯。

坚持社会主义法治理念,就要坚持服务大局。服务大局是社会主义法治的重要使命。要紧紧围绕党和国家工作大局开展立法、执法、司法工作,不断强化服务大局的各项措施,为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设提供强有力的法治保障。我国是一个法制统一的国家,建设法治社会要在国家统一的法制框架下加以推进,保证国家宪法和法律在浙江的严格实施,保证党的路线方针政策在浙江的贯彻落实,确保我省的法治建设有利于维护国家利益,维护改革发展稳定的大局。要从讲政治的角度来想大局、谋大局、服务大局,正确处理服务大局与严格依法履行职责的关系,正确处理全局利益与局部利益的关系,正确处理执法的法律效果与社会效果之间的关系,追求法律效果与社会效果的统一。

坚持社会主义法治理念,就要坚持党的领导。党的领导是社会主义法治的根本保证。法治建设绝不是要削弱党的领导,而是要从理念上更好地强化党的意识、执政意识、政权意识,通过改善党的领导来更有效地坚持党的领导、加强党的领导,通过完善党的执政方式来更有效地提高党的执政能力、保持党的先进性。建设法治社会,必须旗帜鲜明地坚持党的领导,在党的领导下发展社会主义民主、建设社会主义法治,把党依法执政的过程作为实现人民当家作主和实行依法治国的过程,作为巩固党的执政地位的过程,作为建设社会主义政治文明的过程,把加强党的政治、思想和组织领导贯穿于法治社会建设的全过程。

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篇2:中学综合实践活动课程计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:中学,全文共 763 字

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一、指导思想

继续贯彻落实新课程改革思想,实施素质教育,更好的培养学生各方面综合实践的能力,带领学生走入更广阔的社会活动空间,丰富学生的知识、情感等方面的体验。活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境,并有一定的研究难度和研究意义。在开展活动课之前,要尽可能地激发学生参与活动的积极性,让学生成为学习的主人。

二、学情分析

我任教的六年级三个班的学三百多人,学生在过去的几年中参与研究了许多课题,有一定的研究经验,对于研究新鲜事物很感兴趣,本学期配合日照提倡的文明主题教育学生做一个文明公民。培养学生合作精神,提高学生的人际交往能力,使学生对自己身边的环境了解的更加透彻。

三、活动目标

1、在情感态度方面:

使学生了解日照的人情风物文化,关心父母的工作环境,关注生活,积极参与社会,勇于承担社会责任和义务的态度,培养合作精神和自我发展意识;培养学生珍视生活、热爱生活。配合日照大力提倡的文明城市主题,教育学生做一个文明人。

2、在能力方面:

要着重培养学生的研究能力、创新能力;独立思考能力和解决问题的能力;各种形式的表达能力;搜集和处理信息的能力;人际交往能力及动手操作能力等。

3、在知识方面:

主要是通过学生探究学习,发现和获得知识。即不再是以间接经验为主,而是直接经验为主。让学生了解日照的名人,关心日照的未来,关注周围环境。

四、教学措施

1、教学方法采用根据不同的内容采用不同的方法进行教学,把模仿、体验、探究、反思以及自主学习、合作学习、网络学习、社会实践等方式融合好,使综合实践活动的学习过程成为手脑并用,生动活泼,丰富多彩,充满乐趣的过程。

2、了解和研究学生,把握综合实践活动课程与其他课程之间的联系。努力创造条件,使全体学生都能主动愉快地学习,进行自主探究,尽可能注意个性的培养,指导学生在主动学习中获得成功,并分享成功的快乐。

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篇3:2024返家乡实践活动心得体会

范文类型:心得体会,全文共 2031 字

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最近一段时间,根据学校的统一安排,我作为一名中国共产党员,参加了深入学习实践科学发展观活动的集体理论学习,从这次学习中,我对科学发展观有了系统而又深刻的认识。下面就科学发展观问题谈一下我的一点理解:

科学发展观我理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观,体现了马克思主义的方法-论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面,就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务,必须是科学的。正如指出的那样,经验表明,一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展将产生重大影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果,坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观,是我们以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪、新阶段党和国家事业发展,全局出发,提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要,是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。树立科学发展观的关键是树立正确的政绩观,正确的政绩观核心是执政为民。要把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南;要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的;

有过求发展不科学的功过教训:大跃进是冒进,违反了客观规律;文-化-大-革-命是“左进”,想通过所谓的革命求发展,其结果是倒退了;粉碎四人帮后,曾提出过在20xx年实现现代化,其结果是盲进,脱离了中国国情。特别是改革开放的20xx年,我们党的头脑清醒了,从左的思想束缚中解脱出来,逐渐确立了科学的发展观,制定计划,考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展,有步骤、分阶段逐步实施。回顾一下,从理论上的拨乱反正,解放思想,到坚持实事求是的思想、路线和什么是社会主义、什么是资本主义的大讨论,以及“三个代表”重要思想,被确立为党的指导思想,无不证明了我们成熟了。从经济建设目标的确定,也体现了科学发展的观点,从国民生产总值翻一番、二番到翻三番,就符合了生产力发展的要求,由于经济发展观的科学,这个目标实现了。政治上的科学发展体现的也非常明显,从反对党内不正之风,不正视党内存在腐-败到开展反腐-败斗争,从我国在20xx年来陆续出台的法律、法规,看得出我国正在向法制化国家迈进,而出台这些法律并不是在一夜之间,而是成熟一个出台一个,出台一个落实一个,这就是科学的发展观。从民-主化进程上看,老百姓敢说话了,敢发表不同意见了。文化上的百家争鸣、百花争艳,从科学意义上讲,也是文明进步的表现。和党中央正是总结了这些成功的经验,才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。因为科学发展观的提出不是阶段性的,既指导了改革开放的20xx年,也必将指导我党我国的各项事业,还将指导奔小康的全征程。

三、科学的发展观,体现了“三个代表”重要思想和时代要求.

与时俱进是在xx大报告的指引下提出的,尽管与时俱进,不管它提出的时间是否在科学的发展观(20xx年的3月10日)之后。而与时俱进是在20xx年11月24日的xx大报告上。但我认为及党中央的科学发展观正在和已经形成。我们回想一下,“三个代表”重要思想的提出也并不是一开始就被所有人们所接受,不是有人说“三个代表”重要思想早在毛泽东、邓-小-平时代就有过论述,可随着时间的推移、全党学习的深入,才真正认识到“三个代表”重要思想的确立,也体现了与时俱进。毛主席的《论十大关系》谈的也是发展生产力,但还不是先进的生产力,毛主席也有在延安文艺座谈会上的讲话,提出了文艺为群众服务,为工农兵服务的思想。这是完全对的,也必须坚持的,“三个代表”重要思想中的“代表先进文化的前进方向”的提出,就体现了发展的观点和科学的观点,这科学发展的观点不仅是文化为人民群众服务,是执政党的一个重要任务,还要代表和把握先进文化的前进方向,我要说或者有人准要问谁能代表和把握先进文化的前进方向——唯我中国共产党。毛主席和邓-小-平都提出过“为人民服务”和让中国人民富裕起来,“三个代表”重要思想提出了“代表最广大人民群众的根本利益”,这个利益既有物质利益、也有文化利益、政治利益,它含概了最广大人民群众对最根本的各种利益的要求,这种利益是至高无上的,是我们党为之奋斗和必须让他们满足的。而要尊重人民的利益,实现人民的利益,即使我们现在的生活提高了,民-主化进程加快了,但停留在这个水平上还是远远不够的,必须继续发展,继续提高。建国初期人民的利益主要是当家作主和吃饱肚子,六、七十年代人们渴望有自行车、缝纫机和收音机,可现在和今后人民的利益是要享受小康社会给人们带来的高质量的生活、更加优美的生存、生活、工作条件和环境,如果不用科学的发展观来指导,人民的这些根本利益就得不到保证。特别从现阶段,从我们从事的各行各业的工作,不树立和落实科学的发展观,不与时俱进,怎么能满足人民对我们党的期望和要求。因此科学发展观在相当长的时期内,对我们党都有非常重要的指导作用。

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篇4:2024返家乡实践活动心得体会

范文类型:心得体会,全文共 1756 字

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党校社会实践心得体会

5月20号,是第37期第八分党校的党组织生活时间,我们来到了毛泽东主办的农民运动学习旧址和八七会议旧址,进行学习和参观。

毛泽东同志主办的中央农民讲习所旧址位于武汉市武昌红巷13号,是第一次国共合作时期毛泽东同志倡议创办并主持的一所培养全国农民运动干部的学校。校舍建于1920xx年,由四栋砖木结构的房屋组成,中间有一个大操场。农讲所旧址是武汉市现存唯一保存完好的晚清学宫式建筑,占地面积12850平方米。当初为张之洞创办的北路小学堂。1920xx年为中央农民运动讲习所校址。

馆内有毛泽东同志主办中央农民运动讲习所旧址复原陈列、《农民革命大本营》基本陈列。对外开放的复原陈列有办公室、总队部、教务处、庶务室、医务室、财务部、大教室、学生寝室,以及毛泽东同志旧居复原陈列。除此之外馆还开辟了面积1000平方米的临时展厅,适时围绕主旋律举办临时展览。

迎面的建筑物上悬挂着周恩来题写的“毛泽东同志主办的中央农民运动讲习所旧址”金字红匾。进入大院,迎面一排红柱青砖、廊檐回绕的房舍,就是当年的办公用房。东头有办公室,毛泽东就在这里办公;紧贴办公室的是组织学员进行军事训练的总队部,再向西是周以栗主持工作的教务处。第二排房屋中部是大教室,当年毛泽东亲自给学生讲授《农民问题》。《农村教育》等主要课程。穿过大操场,是一幢二层青砖楼房,为当年的学员寝室,农讲所学生的在校学习期间,实行的是军事化生活。;寝室中陈列着简朴的双层木床、卧具、军装、枪架,墙上贴着体现农讲所办学方向的口号——“到农村去”、“实行农村大革命”。

农讲所学员除学习革命理论、农民运动知识等课程外,还学习军事,进行军事训练,并参加了当时一些军事斗争。1920xx年5月,农讲所学员参加了由叶挺领导和指挥的镇压夏斗寅叛军、保卫武汉的战斗;不久,又有300多名学员全副武装驰援麻城,配合友军剿灭当地反动会匪武装。学员们毕业后,多分配到各地担任农民运动的组织领导工作。

接下来,我们驱车来到位于汉口的八七会议旧址。后来经过解说员的讲解,我们才了解到这里在汉口鄱阳街139号(原三教街41号),有一幢三层楼房。这座公寓式楼房是英国人在1920xx年修建的,当时叫怡和新房;北伐军占领武汉后,苏联援华农业顾问洛卓莫夫就住在这个公寓的二楼。“八·七”会议就在当年洛卓莫夫居住的二楼房间召开。现在,这里已开辟为“八·七”会议纪念馆。作为会场的二楼那间房子,已大体复原了当年会议召开时的陈列:一张横在房子一头的三屉桌,就是会议的主席台;主席台下陈置着一些参差不齐的方凳、圆凳、长凳和靠背椅。一楼现“八·七”会议陈列室,展放着“八·七”会议参加者的相片和各种文献资料。

1920xx年,蒋介石、汪精卫先后叛变革命,第一次国内革命战争失败,中国革命处在一个十分紧急的关头,8月7日,中共中央举行了紧急会议,亦即“八七”会议,瞿秋白、李维汉、毛泽东、苏兆征、罗亦农、张太雷、邓中夏、陆定一、邓小平等人参加了会议。会议批判和纠正了陈独秀的右倾投降主义路线,撤消了他的职务,选出了瞿秋白为首的中央临时政治局,确定了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针,决定发动湘、鄂、赣、粤等省秋收起义。毛泽东当选为中央临时政治局候补委员,并在会议上发言,提出了“枪杆子里出政权”的著名思想。

走出小楼的大门,心情显得格外沉重。我们在大门前合影,纪念这沉痛的一刻……

通过这次参观,不仅是对课堂上所学历史知识的一次更深刻的回顾,也给我们新一代上了最动心的一课。临行,我又一次回望这古老的小楼。破旧的木窗、班驳的砖瓦,历史已去,古韵尤存。

这次参观让前去的学生们重温了党的光荣历史,重新受到了一次爱国主义的洗礼,深切体会到了中国共产党为民族解放所做的艰辛努力,增加了我们的历史使命感和责任感。

在开展保持共产党员先进性教育活动的今天,重温这段历史,让大家更深切地体会到:只有中国共产党才能救中国,只有共产党才能发展中国的道理。我们在对外坚持和平发展道路的同时,对内更要加强和改进党的建设,尤其是加强党的先进性建设,要时刻增强忧患意识。只有这样,我们党才能保持强大的创造力、凝聚力、战斗力,才能从容地应对各种复杂的国际局势。也只有这样,我们党才能始终率领全国人民为建设和实现小康社会而努力奋斗。

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篇5:2024返家乡实践活动心得体会

范文类型:心得体会,全文共 620 字

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“与有肝胆人共事,从无字句处读书”

——周恩来

20__年12月,在我参加的某一次活动之中,我在远处看见了这样的一群人,他们正围成一个小圈认真地开着活动前的最后一次会议。那是我第一次遇见晋江团市委的哥哥姐姐们,他们眼神中的那份团结与用心,深深地吸引着我。让我在心里暗想:“如果有一天,我能够与这样的一群哥哥姐姐们一同共事,那真是太美妙了”。

当我在心里埋下了这一颗种子后,没曾想过竟在寒假就长出了萌芽。我幸运地遇到了20__年晋江大学生寒假“返家乡”社会实践活动,通过此次宝贵的机会,我很荣幸地成为了一名晋江团市委的实习生。

实习前的一个晚上我伴随着期待与紧张入睡,第一份实习工作让我担心起自己的能力是否能够胜任。但当我第二天早早到达办公室后,一位位和善的哥哥姐姐们打破了我内心的焦虑与不安。大家给予了我许多的包容和帮助,在悉心的指导下我完成了一份份不同工作:20_年团市委大事记整理、暖冬公益行动前期准备、20_年活动资料整理……时间一天天流逝,实习生活也已然结束。在那段短暂的日子里,我经历着从未接触过的事务,在实践中不断成长进步,也发现了自己身上的许多不足。感谢“返家乡”社会实践活动给我这次机会,与这样一群可爱的人共事,我何其有幸。

20__年,是中国共产主义青年团建团成立100周年。在这个时代里,我深知青年的使命与担当。未来的日子,我希望不断提升自己,成为自己想成为的人。并用所热爱的知识,为祖国与家乡尽一份绵薄之力。笃行致远,不负芳华。

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篇6:学习实践活动心得体会

范文类型:心得体会,全文共 2476 字

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科学发展观博大精深,它回答和解决经济、社会方方面面的新情况新问题,只有我们塌实学习实践,效果才能得以体现。本人认为:学习是基础、是前提、是条件,实践是关键、是重点、是目的,这次学习实践活动作为高校教师如何在教育与教学实践中践行科学发展观呢?我认为应该具体做到以下六个方面:

一、坚持以学生为本的教育教学理念

这是高校教师践行科学发展观在教育教学理念方面的基本要求。践行科学发展观首先要确立以人为本的理念。大学生是高校教师教育和教学工作的主要对象,因此对于高校教师而言,在实践中坚持以人为本就是以大学生为本,积极创造有利条件,促进大学生健康成长。为此,首先要引导学生全面发展。这要求高校教师在教育教学中引导学生不仅要掌握基本的专业知识,还应提高他们自身的思想政治素质、身心素质、道德法律意识和创新能力,使学生在德智体美劳各方面都得到协调发展,从而真正成为一个合格的大学生。其次,要注重引导学生可持续发展。大学生作为现代化建设潜在的重要力量,即将跨入社会从事建设实践,这仅靠大学阶段积累的知识是远远不够的,需要他们在实践中不断充实自己。因此,引导学生注重可持续发展具有更为深远的意义。最后,要注重学生个性的培养。现在的大学生大都出生在上世纪80年代末90年代初,转型时期的社会大环境及独生子女占多数的家庭小环境使得他们的个性特征比较突出,在兴趣爱好、性格、智能等方面呈现出不同的特点。这就要求教师要保护和发展学生鲜明的个性,尊重学生身心健康发展的特点及教育规律,促进他们积极主动地发展自己。

二、倡导建立民主平等的师生关系

这是高校教师践行科学发展观在教育主客体双方关系方面的基本要求。教育作为一种实践活动,体现作为活动主体的教师与作为活动客体的学生之间进行的一种双向互动过程,这就要求建立一种民主平等的师生关系,使学生在和谐的学习环境中发展自己。尤其是作为大学生来讲,他们独立思考的能力及创新意识非常强,“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的古训在大学校园表现的尤为突出。作为高校教师应充分尊重学生的独立创造,并积极加以引导,促进教学相长。为此,教师要有一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的态度,平时多了解关心学生,不仅关心他们的学习,还要关心他们的思想和生活,特别是部分家庭比较困难的同学,真正建立起民主平等的师生关系。

三、注重教育教学方法的适时更新

这是高校教师践行科学发展观在教育教学方法方面的基本要求。在长期的教学实践中及时总结和调整教学方法是提高教学效率与质量的手段。如果没有教学方法的合理运用,学生学习的质量将打折扣。这要求教师平时注意积累和加强理论修养,在教学方法创新方面不断取得新的成果。另一方面,现代社会的发展向教育提出更高要求的同时也提供了越来越丰富的现代教育技术和手段。教师应该掌握现代教育技术和手段,积极参与教育科研工作,用现代教育理论与教育教学方法武装自己,努力追求教育方式方法的现代化和高效率。

四、注重和突出所授内容的创新性和实践性

这是高校教师践行科学发展观在教育内容方面的基本要求。改革开放以来,我国高等教育的教学内容不断得到改善,但是,高校作为培养现代化建设人才的最前沿阵地,必须注重新科研成果的创造、吸纳、传承与转化,由此,注重教学内容适时更新就成为高校教师教学的一个基本要求。在现代社会,新的思想和发明创造不断涌现,对高校教学内容的更新或创新提出了更为紧迫的要求。此外,教师还要注重和突出所授课的实践性和现实性,并引导学生从事社会实践。社会实践有助于学生了解社会,增强实践能力。学生也只有在亲自从事社会实践的基础上,才能不断深化对事物的认知,才能不断提高自己的才干。所以,高校教师在引导学生掌握理论知识的同时,应注意“知”与“行”的统一,强调“第一课堂”与“第二课堂”的结合,重视实践环节,设计好实践课。使学生通过社会实践,学习巩固更多的知识。

五、注重自身能力的全面、持续发展

这是高校教师践行科学发展观在自身素质方面的基本要求在教育教学活动中,教师处于主导性一方,教师素质的高低直接影响到教育教学活动的效果。因此,教师应注重自身素质的提升,不断增强教书育人能力。作为高校教师来讲,全面持续发展的内容除了一般意义上的思想政治素质、道德法律观念、身心素质、科学文化素质等以外,科研创新能力是一个特别重要的方面。这要求高校教师应特别注重科研创新能力的提高,将科研创新活动有机地融入到教学过程中,实现教学和科研的相互促进,共同提高。

六、注重具体问题具体分析,解决在发展中的实际问题

这是将科学发展观具体落实到具体实际工作的必然要求。事无定法,工作要有所推进就既要重规范,又要重创新,善于在科学发展的前提下摸索新路才是真正领会了科学发展观的精髓。从我们学校的实际来看,我认为目前存在着几种矛盾:

一是办学总体水平不高与社会对于人才需求日益提高存在差距的矛盾;

二是办学条件较低与学校高速发展的要求不相适应的矛盾;

三是教育理念更新缓慢与教育形势不断变化不同步的矛盾;

四是专业优势逐渐不明显与专业发展空间必须拓展不协调的矛盾;

五是制度建设有待完善与体制机制创新要求不对应的矛盾。

要解决这些矛盾,要立足于现实,着眼于发展,既不能急功近利,又不能坐等机遇。目前,学校办学条件是发展的瓶颈,必须重点解决,着力突破,尤其是新校园建设要加快进度;其次,在人才队伍建设上要着眼于今后五年乃至与十年的发展需要;再次,在专业建设上要采取传统专业的特色化和新专业并举的措施;第四,在教育质量上要坚持适应社会需求的原则,重视技能型和应用型人才的培养,强化学生的社会适应能力;第五,在教学内容和教学手段上要有所创新,注重搭建教育平台,实现个性化培养的目标;第六,利用各种可行的手段不断扩大学生的就业率,提升学校的知名度,提高学校的办学效率。

总之,作为高校教师要感受到时代和社会所赋予的重任,围绕教育教学科研工作,积极投身于深入学习实践科学发展观活动中去,真正做一名学生的好朋友、家长的好参谋、学校的好员工、社会的好老师,让学生满意、家长放心、学校肯定、社会认可。

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篇7:实践活动心得体会范文

范文类型:心得体会,全文共 1942 字

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实践单位: x有限公司

实践时间: -x-x至-x-x

实践内容: 西餐厅服务与西方礼仪培训

实践目的: 通过实习了解西餐厅的基本操作过程, 掌握服务技巧提高服务水平,锻炼自己的社会实践能力。

随着生活方式的更新和社会交往的活跃,我国吃西餐的人越来越多。在组织的涉外活动中,为适合国外客人的饮食习惯,有时要用西餐来招待客人。西餐厅一般比较宽敞,环境幽雅,吃西餐又便于交谈,因此,在公共关系宴请中,是一种比较受欢迎又方便可取的招待形式。西餐源远流长,又十分注重礼仪,讲究规矩,所以,了解一些西餐方面的知识是十分重要的。今年暑假,我在x有限公司实践了一个月时间,获得了经验,更增长了见识,使我对西餐有了更深的了解。

在x有限公司一个多月的实习已划上了圆满的句号.在这里,第一次接触社会的实践生活,体验到生活的艰辛和不易,总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行业无知的少年变成一个既具有西餐知识,又懂得西方礼仪和社会交往的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述的,总的来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法,还得分清它们的消费对象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作;快乐的是和同事领导的和睦相处以及老板的风趣幽默;快乐的是顾客对自己付出服务的肯定与赞赏;乐的是自己既充实又有滋有味的实习生活过程.

其实实习的日子不是很长,当初的我们不知道牛排还要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么东西,以及自己不怎么熟练的在西餐厅铺台布.摆刀叉,给客人介绍菜单的种种场景就像昨天才发生一样,是那么的叫人印象深刻. 在这里,自己对西餐方面有了比较深刻的认识,品味西餐文化,建议大家到正宗的西餐厅看一看,一般都法国浪漫派风格布置的西餐厅比较好,装璜华丽典雅,乐池内小乐队演奏着古典的名曲,服务员是身着燕尾服的小伙子。研究西餐的学者们,经过长期的探讨和归纳认为吃西餐最讲究6个“M”。第一个是“Menu”(菜单) ,第二个是“Music”(音乐) , 第三个是“Mood”(气氛),第四个是“Meeting”(会面),第五个是“manner”(礼俗),第六个是“Meal”(食品),这些都是西餐行业内必须具有而且重视的地方,好的西餐老板会特别重视这几个方面的投资与开发研究。西餐礼仪也是特别重要的方面,好的西餐厅店,会对所有的员工进行西方礼仪的培训,会对服务人员进行定期的考核和认定。

在实习最刻骨铭心的是x员工竭尽全力为客人提供"温馨细微,物有所值"的服务.还有就是典雅淳美的美国西部音乐,韵味悠长的咖啡,以及闻名遐迩的菲力牛排。都说服务是餐厅的形象之本,是西餐厅的竞争之道,那么服务魅力有表现在哪呢?那就是一张诚挚动心的笑脸,一声声悦耳动听的话语,一次次全身心投入的服务而凝结出一个个回味无穷的优质服务。在那里实习的一个多月期间学到的东西可不少,感触也颇多,若要为客人提供优质的服务,就是要充分读懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作岗位上为客人提供富有人性化的和艺术化的服务,高层次的满足客人的需求,让客人愉悦地有频频光顾的欲望.有人说服务是个即时的工作,过去了就不会再来,所以要在当下满足客人的多方面要求,把服务的质量提高。

在西餐厅实习的这一个多月,在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水,还有智慧和技巧,更多的是自我超越。因此,自己变的成熟了,少了一份脆弱,多了份坚强,忘了如何去依靠,想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀,没有了老师和同学的指点,自己的一切事物都得要自己亲自去解决,增强了自己的自信心,从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事,只有自己不去做,认认真真的学习,勤勤恳恳的做事,这就是生活,是真正的生活!

通过实训、实习,我对西餐的专业知识有了很大的提高了,尤其是服务意识、语言交流与表达能力、外语能力、处理宾客关系能力、团队协作能力等方面具有明显的提高,特别是自己的外语口语交际水平有了一个很大的提高,以前在学校里面没有条件锻炼自己的口语,在这里,来吃西餐的也会有很多的外国朋友,锻炼了自己的口语说得能力,为自己以后走上社会做了个好的开始。社会上由课本上学不到的东西,那就是社会经验,为人处世的经验,想想自己明年就要真正的走向社会,参加工作,也许自己的这次实习就是自己新的开始,也就意味着自己的成熟,我会在以后的工作和学习中,不怕困难,勇于克服,在实践中锻炼自己的能力,努力提高自己,实现自己的理想。

结束语:通过这次社会的实践,我学会了自立,懂得了团队在工作中的作用,为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训,我会依次为起点,以后更加勤奋学习,锻炼自己的各方面的能力,努力提高自己的综合实力!

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篇8:党员实践活动心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:党工团,全文共 1145 字

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通过党课基础知识的学习,使我从认识和思想上都得到了一定地提高,充分地认识到更好体现出一个入党积极分子只有将理论学习与实践活动相结合,将思想认识转化为实际行动,用实际行动来体现自己的价值和向党靠拢的决心。因此,小组决定进行一次实践活动,进一步提高广大积极分子的政治觉悟和思想素质,使广大学员对党的理论知识的学习更加深入,对党的信念更加坚强,对党的认识更加深刻。

20xx年12月6日,我们进行了三项活动:清扫校园、温习党课知识和学习时政要点。

首先我们做了校园清扫活动。这充分体现了我党的原则与宗旨,全心全意为人民服务,在这次实践活动中,我们学会了团结合作的精神。一个人若想完成如此多的工作,需要花费的时间和体力是相当大的。而许多的工作都是要讲求效率的,时间有限,要完成工作,大家就必须团结起来,合理分工,让工作能够有条不紊的展开。这方面,我觉得在这次实践活动中,我们做的还是很不错的。 然后,我们一起温习讨论了我们所学的党课知识以及时政要点。这次党课实践活动让我对党的性质、指导思想、基本理论和基础知识有了更全面更深层次的理解,入党动机得到了进一步的端正,同时也增强了自身的时代使命感和历史责任感。这次活动让我意识到对待党的基本理论切勿纸上谈兵,而应该真正把握其内涵。我们党任何理论、政策制度的提出都有其历史必然性,都是我们党审时度势坚持与时俱进的结果,都是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,三个代表重要思想和建设和谐社会为指导思想。它们的目的都是为了建设有中国特色的社会主义,维护广大人民群众的根本利益。这些理论政策并不是如我以前所想象的在坐而论道,而是源于实践,在实践中得到检验,并最终指导着实践。

这不仅是一次党课的实践活动,更是对精神的一次洗礼与升华。生活这个时代的我们是幸福的,我们生活在和平年代,没有战争,没有硝烟。但是作为当代大学生,我们不能忘记是谁为我们创造了这样的幸福生活,是谁为我们遮挡住了有可能出现的阴霾。这次党课实践活动所感受到的一些红色景点中向我们传达的历史精神,革命真谛,文化人文我们都是一生珍贵的精神财富。

当代大学生是精神最好的传递者,更应该肩负起自己的使命,将这种红色精神代代相传下去。我们作为祖国的未来,需要掌握的不仅仅是知识,还必须要有动手的能力。我们可以通过在学校学习来增长我们的知识,但动手的能力却必须依靠实践来获得。祖国需要人才,我们就必须努力让自己成为能为祖国贡献力量的人才。我们大学生是未来中国伟大复兴的最大动力,应该更加谨记自己的任务,不断丰富自己的文化知识,自觉接受党风党纪的熏陶,以一个共产党的标准严格自己,中华民族的伟大复兴之路。希望组织能够多提供我们一些实践的机会,让我们学到更多有用的知识。我们将积极响应党的号召,为祖国奉献自己的力量!

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篇9:小学综合实践活动课程实施计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,全文共 1774 字

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一、指导思想:

综合实践活动是密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,培养学生的创新精神,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。因此必须以素质教育理论为指导,全面贯彻全国基础教育工作会议精神,落实《基础教育课程改革纲要(实行)的有关要求,结合学校发展的特色要求,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,培养学生创新精神和实践能力为重点,深化素质教育,形成学校办学特色。

为此,每位综合实践课老师要认真学习新课程标准、更新教学观念为重点,实现传统教育向素质教育的过渡,努力打破学校的封闭性,引导学生综合运用社会、生活和学科知识,开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动,加强与现实社会的沟通和联系,让学生及时了解时代的最新信息,紧跟科技迅速发展的步伐;使他们在情感态度、综合知识、实践能力、学会学习等方面得到较大较快的发展,增强学生的探索与创新意识,培养学生的社会责任感,学习科学研究方法,培养学生综合运用知识的能力和创新精神。

二、综合实践活动课程目标:

1.通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

2.了解信息技术、劳动技术、探究法的一些常识。

3.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

4.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。

5.获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

6.培养学生发现问题、自主学习,独立思考,主体性判断以及更好地解决问题的素质和能力,培养学生的综合能力。

三、主要工作任务:

1.构建出“以研究性学习为核心,以信息技术教育为补充与拓展,以劳动与技术教育与社会实践为主要活动形式”的小学综合实践活动基本模式。

2.充分利用区域内开辟的综合实践活动基地,积极开发综合实践活动资源,为学生提供综合实践活动的舞台。

3.提供若干综合实践活动备选主题,每位综合实践老师可在其中挑选一个主题或自选主题进行研究。

4.将综合实践活动与开发校本资源、社区资源结合起来,也要与学校的课题研究结合起来,办出学校特色。

5.本学期的综合实践活动课程要与学科课程一样对待,制定每个班级活动的计划,包括长线活动和短线活动,另外劳动与技术课也要求完成全部的教学任务,且每一堂课都有一个相应的教案。

四、各年级课程内容及形式:

综合实践活动课程主要包括四方面的内容:信息技术、研究性学习、劳动技术教育和社会实践。

基于对这门课程要求的思考和课程对三方面内容的规定,课程实施初步安排如下:

3——6年级:周课时:2课时

形式:主题活动、社会调查、社会实践、小型课题研究为主。 活动侧重:留心周围的一切,善于观察与思考,从生活中产生问题,转化成课题,让学生自己动手采集信息,处理信息,参加社会实践,解决问题。

具体内容:尝试以研究性学习为重点的综合实践活动,在活动中培养合作精神,培养搜集信息、处理信息的能力,激发学生的探究意识和创新精神。

1、学生自行搞好个人卫生,学会照顾自己,做到自己的事情自己做;

2、学会使用常用的工具,遇到紧急事情会打求助电话;

3、参加地方服务,定期为环保作力所能及的事,并能做好宣传工作,树立环保意识和可持续发展的意识;

4、观察周围的社会,从生活中寻找疑问,产生问题,作为研究课题;

5、通过多种方式搜集信息,尝试与小伙伴合作处理信息,解决问题。

在这个阶段,学生在教师的指导下,开展自主的、合作的研究活动,从搜集信息,到处理信息,最后分析信息,解决问题,掌握了方法,增强了技能和解决问题的能力,丰富了知识,情感、态度、意志品质上都得到了培养。结合我校实际,提供如下备选课题,各班可选择其中一个课题:

主题一:环保小卫士(环境污染情况调查、整治环境的举措与建议)

主题二:家庭小医生(感冒、中暑、牙疼、红眼病、狗咬等的起因、症状、治疗、预防)

主题三:小小种植家(菌类、蔬菜、花卉、农作物等与环境)

主题四:小小发明家(废纸的利用、巧用易拉罐、酒瓶的妙用、碎木块的利用等)

主题五:电器的利与弊(电视机、电脑、电冰箱、微波炉等的利与弊)

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篇10:2024返家乡实践活动心得体会

范文类型:心得体会,全文共 1459 字

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为进一步开展大学生暑期社会实践活动,深入贯彻团市委关于开展大学生“三下乡”社会实践活动精神,我们商职学院根据学院实际情况,结合团市委下达的文件精神,开展了集中与分散形式的各类社会实践活动,并于暑期带领大学生深入牡丹江市郊区农村东村集中开展了大学生“三下乡”农村政策宣讲活动。现将有关活动总结如下:

一、以集中形式开展“三下乡”社会实践活动,活动主题更突出,意义更深远。

更有效地开展暑期大学生“三下乡”社会实践活动,我们学院团委结合团市委有关文件要求和自身实际情况,于7月19、20日两天举行了大学生农村政策宣讲社会实践活动,活动地点是牡市郊区农村东村,活动对象是农民朋友,活动内容为向农民分发农村政策税费改革内容、利用村里广播向农民宣传中央一号文件精神、向村委会赠送《农民增收读本》、《中央一号文件精神读本》、农民致富的书籍、VCD影碟资料及家禽疾病防治手册等、利用电视、VCD向农民宣传科学种田巧致富的科教碟片等等活动,大力宣传农民政策,使农民朋友了解更多的农村政策,尽快促进农民增收致富。大学生农村政策宣讲团有十一人组成,学生9人、教师2人,在短短的两天内宣传活动,使农村农民更清楚了国家对农民的优惠政策,更清楚地谋划个人致富奔小康计划。东村村委会领导对此项活动非常感激,村领导表示十分愿意大学生深入农村向农民宣传有关致富知识、农村政策等知识,希望学院的学生经常深入。学院团委也表示会经常与东村村委员保持联系,促进东村农民更快富起来。

通过农村政策宣讲活动,不但使农村农民朋友收获知识,更使参加社会实践的大学生们增长知识、锻炼才干的同时,增强了个人的社会责任感和历史使命感,促进青年学生更加发奋读书、立志成才建设祖国。

二、以分散形式开展社会实践活动,广大青年学生在实践中受益非浅。

为使广大同学在假期中过得充实而有意义,学院团委号召广大同学利用假期深入商场、企业、社会等地开展社会实践活动,为了让广大同学更有目的的锻炼自己,体现自我价值,我们特发挥学生会社会实践部的作用,到牡市各大商企等地联系了多个实践机会,通过联系,有的同学被选到东兴、大福源等商场做导购员、理货员、收银员等,还有的被分到各企业、私营商企服务业如电信、铁通公司、文化用品公司、婚纱影楼等地做宣传员、销售员、业务员等工作,还有部分同学回到家乡深入工厂、各企业单位做微机员、微机维护员等工作,可以说我院的社会实践活动多的数不过来,不但假期同学社会实践活动多,平时在双休日、节假日同学们的社会实践也不断,通过开展社会实践活动,不但使同学们所学专业理论知识和技能在实践中得到应用,加固了所学知识和技能,同时也使同学们在体验社会的同时锻炼了适应社会的能力,为将来步入社会奠定了坚实的基础。

三、在社会实践活动中涌现许多先进典型,为带动全院学生参加社会实践活动起到榜样和促进作用。

不论在集中形式的暑期大学生“三下乡”农村政策宣讲活动中,还是在分散形式的各种社会实践活动中,都涌现不少志愿服务的社会实践先进个人,我们利用校内广播、电视积极宣传社会实践先进个人的事迹,鼓励广大同学积极深入社会实践活动中为社会、家乡做贡献,体现自我价值,体验社会生活,检验学习成果,锻炼才干,通过先进个人事迹的宣传,促进了全院学生积极加入社会实践活动中来。

社会实践活动是我院团委常抓不懈的一项工作,为了更加深入开展学生社会实践活动,我们将继续探索新路,努力寻求更有价值、更有意义的实践活动内容,不断加深,不断扩大,促进社会实践活动的全面、深入、有效开展,使学生在实践中全面健康成长成才。

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篇11:中学综合实践活动课程计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:中学,全文共 762 字

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一、活动主题的确定

为了密切学习与生活的联系,推进学生对自然、社会和英语的联系的综合认识与体验,发展学生在生活中运用英语思维能力和联系英语与生活进行创新的能力和实践能力是基础英语教育应有的发展方向。由于单词是英语教学之本,我设计了单词的练习与实践。

活动主题:我爱记单词。

活动对象:五年级学生。

活动内容:学生已学单词与日常交际单词。

二、活动目标的设计

1、通过开展英语综合实践活动,培养学生在生活中运用英语的积极态度和兴趣。

2、了解一些单词的各种属性,使学生具有对知识的综合运用能力和创新能力。

3、通过各种游戏形式,使学生掌握一些单词在生活中的运用。

三、活动内容的预设

根据学生英语水平和Jion In教材,联系学生生活实际和所学其他课程,对活动内容进行灵活的整合,确保学生的一切难题都可以在教师的帮助下解决。

四、活动实施过程

1、活动准备阶段。

①确定活动主题。师生共同确定活动主题,对主题进行分解,明确研究内容。

②分组。根据活动内容和学生具体情况,列出分组原则和注意事项。

2、活动展开阶段

①小组制定活动方案。教师必须清楚活动方案的要素与指导方法。 游戏形式包括:单词蹲、单词扭扭扭、单词接龙、你比划我猜、我说你猜、单词大小声、口型猜词等。

②小组依据方案实施活动。依据活动的进展情况,教师及时进行有效指导。

3、成果展示阶段。

确定展示形式为游戏的形式。教师指导学生如何进行成果展示。

4、活动总结

评价是综合实践活动课程实施的重要组成部分,是实现综合实践活动目标的有效手段和保障,它贯穿于综合实践活动的全过程。主题活动方案的设计中也必须要突现活动的评价。

1、通过测评表来考察学生作品的不同方面(包括过程、结果、态度、情感等)。评价人员可以是教师,也可以是家长和同学。

2、综合实践活动中可以采用过程评价的方式,对活动的整个过程分阶段进行评价。

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篇12:小学综合实践活动课程实施计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,全文共 1204 字

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一、活动目的:

为了培养学生的自主实践能力,提高其团结协作精神,帮助其养成良好的劳动习惯,特开展以灯塔年糕为主要食材的年糕美食节。

二、活动时间:

12月6日(周五上午两节课后),下午第一节不上课,用于活动整理、作业布置等等。

三、活动场地:

以各班教室及教室前面走廊为主,如需其他场地,请事先申请。

四、活动准备:

1、活动前,班主任应认真做好学生的思想动员工作,并强调纪律及安全、环保教育。

2、各班邀请家长志愿者若干名,参与活动的指导及协助工作。(建议优先考虑生火、烹饪、摄影等经验丰富的家长,人数可结合本班实际而定。)

3、各班按学生的生活自理能力和人数分成若干小组,并事先安排相关事宜,及时查看小组分工情况及所带东西清单。

4、为了培养学生的自理能力,除年糕外,所有的东西都由学生自备,但要注意卫生、节俭。应带物品由班主任结合学生实际提出建议。

【各组应带物品参考】煤炉、煤饼、打火机或火柴、引火用的易燃柴火(以上也可用其他安全的灶具代替)调料、其他食材(如年糕团的馅儿)、锅、勺、碗、水、桌布、垃圾袋等。

五、活动过程:

【主要过程:一共是两个活动,包年糕团和烹饪年糕美食,大家可以统筹安排一下。生火——烹制年糕美食——用餐——收拾场地——检查灭火情况】

1、09:35活动正式开始(具体时间各班自行控制)。

2、13:20大队部检查场地卫生(已完成清理工作的班级也可提前通知检查)。

六、注意事项:

1、严禁学生携带刀具,同时为避免清洗场地拥挤,建议学生所带食材在家洗净、切好后装袋,所带炊具及餐具要安全保管。

2、注意用火安全,灶或炉要远离易燃物,操作时注意自身及周围人员的安全,做到人走火灭,严防火灾。

3、要求备足一定的饮用水,严禁学生喝生水和使用不洁净的水用于烹饪,用于烹饪的水源由教师确定。

4、要求在教师的带领下有组织地开展活动,提倡活动间隙开展有意义的集体联欢,严禁单独行动或做其他危险的事情。

5、活动中各教师保持手机畅通,以便及时取得联系。

6、活动后自觉将垃圾带回,保持环境卫生。对于违规班级将扣除五项竞赛分,严重的将在集会上点名批评。

七、具体分工:

(一)整体安排

1、指导、巡视:z(三、四)、z(五、六)、z(一、二)

2、策划组织:z

3、年糕准备(采购、称重、分发等):z

4、摄影:z、各班主任、小记者、各班家长代表

5、电子屏:z(灯塔中心小学第三届年糕美食节)

6、新闻报道:z

7、安全员:z(备急救箱:创可贴、纱布、酒精、棉花、红药水等)

(二)班级安排:每班由两位教师负责整个活动。

接下来我把各班的老师安排以及包括家长的.总人数宣布一下。

班级 班主任 代班主任 人数 要求

班级 班主任 代班主任 人数 要求

备注:

1、各班在活动后的一周内上交一篇班级报道(附照片)。

2、未尽事宜另行通知。

3、各班尽快上报总人数(本班学生人数+2位教师+家长志愿者)及要求(年糕都切好,还是切一半,还是都不切)

灯塔中心小学少先队大队部

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篇13:2024返家乡实践活动心得体会

范文类型:心得体会,全文共 1009 字

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实践心得体会

十八岁,再不是一个懵懂的时期,我们所面对的,是更大的挑战与惊喜,在即将展翅飞翔之前,除了心存对师恩,对母爱,对父教的感激之外,学会对人生的思考,探索生活哲理,也是成长道路上必不可少的。

以下是我读了>后的感想:

此书是一本散文集,积累了作者周国平数十载的心血,他的文章都是有感而发,并尽量减少自我重复。对于生活,人生的变幻和命运的磨难虽让作者难免下笔犹豫,但也正是因为这些,使他拿起笔不由自主用真理和谎言来救助他自己。他的文章表现出了他的一种与众不同的超脱。

整本书大多写的都是哲学问题,对于存在之迷,将苏格拉底与孔子相对比,让我知道对于苏格拉底的哲学所追求的合理人生高于一切东西,并让我了解到对于人生需要审察,这样就可以在看清自己的基础上提高内涵修养。

对于人们都在追求的“幸福”,周国平运用设问的方法将幸福的内涵串联成一串珠子告诉我们幸福并非只是实现愿望那么简单。幸福虽然是个不确定的东西,但也有人认为自己是幸福的,只有当最热列的爱,受到创伤而返诸自身时,人在孤独中学会了爱自己,也学会了理解别的孤独的心灵和深藏在那些心灵中的深邃的爱,从而体味到一种超越的幸福。

对于死亡,一直是人类不敢正视却又躲避不了的结局,死亡和太阳一样不可直视,文章中作者将死亡赤裸裸地呈现在读者眼前,大多数人对于死亡采取的是沉默的态度,却没有多少人敢于将他看作是一件平凡的事,然后接受它。死是个体的绝对毁灭,如果不是自欺欺人,就不可能从中发掘出正面的价值。对于死的思考虽然徒劳,但并非没有意义。

光阴蹉跎,世界喧嚣,在人生的旅途上保持一份童趣和闲心是不容易的,只会埋头于种种事物,没有兴致览阅人生的美景的人是俗的成品,辜负了人生的一趟美好旅行。因此,人生需要歇下来并时不时怀念一下那份童贞,可贵,也不枉活了一场。

作品的最后加入了作者的格言,同样是对人生的独特见解。一反常理思维的是,作者将追求视为比成功更宝贵的东西。作者宁愿做个未必成功的追求者,也不选择成为不再追求的成功者。这是对于人生的另一角度思考。反思我们,或许真会在成功后停止追求,但却忽视了追求自身的魅力。

人生中融合了精神,理想,追求,当然不免还有些情绪。可以沉默又可以嫉妒,人生就在作者笔下变得生动起来。剖析人生,评论人生并学会如何正确看待这珍贵的人生。那些与众不同的言论让我深知人生的飞逝,人生的短暂,人生的宝贵。

后悔已换不回蹉跎的人生。只有从现在起,把握现在,正视人生!

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篇14:暑期实践活动心得体会

范文类型:心得体会,全文共 659 字

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又是一年粽飘香,沐浴五月的细雨,品味香甜的粽子。五月初五,我们传统的节日——端午节,是一代又一代绵延下来的习俗。

端午节这个古老的传统节日,始于中国的春秋战国时期,至今已有20xx多年的历史。端午节的由来与传说很多,但以纪念屈原最为常说。每年的端午,我国各地有着特色的习俗,如:龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒、洗艾叶澡等。

应届-毕业生网,致力于提高毕业生就业率,

在端午的的小假中,一六班的孩子们开展了各种实践活动。他们或是和爸爸妈妈一起追溯端午的由来,并了解端午特色的民族风俗。或是和奶奶一起置身于雪白的糯米和碧绿的粽叶之中双手笨拙地包着粽子。或是走出家门,沐浴五月的和风细雨,观赏一场竞争激烈的龙舟比赛,采一叶艾芳香整个房间……种种活动,孩子们被我国的传统文化感染着。他们用一幅幅作品书写着自己的感受。

朱:

节分端午自谁言,万古传闻力屈原。堪笑楚江空渺茫,不能洗得直臣冤。——文秀《端午》

端午节,我、爸爸、妈妈和妹妹一起放风筝、看龙舟、吃粽子。

沈:

宫衣亦有名,端午被思荣。细葛含风软,香罗叠雪轻。自天题处湿,当暑若来清。意内称长短,终身荷圣情。——唐 杜甫《端午日赐衣》

谭cc:

竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。国亡身殒今何在,只留离骚在世间!——张耒《和端午》

陈:端午节的来历

从前,有一个大臣叫屈原。他给皇帝提出一些意见。结果皇帝没听屈原的话,国家就变得不好起来。屈原在五月初五的这一天跳到江里自杀了。人们想把他打捞上来,没捞上来。于是,人们就报了粽子给鱼儿吃。从此以后,人们有了一个传统,每年的五月初五都要包粽子和划龙舟。

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篇15:中学综合实践活动课程计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:中学,全文共 2121 字

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一、指导思想

以市区教研室教学教研工作精神为指导,根据区教育局教研室中学组本学期工作思路,中学综合实践活动学科本学期工作,围绕“稳步推进课改和提升教学质量”中心工作,突出以课堂为阵地,扎实地开展教学研究。努力提高全区中学综合实践活动教师的课堂教学水平,落实综合实践活动学科常规管理。加强教师队伍建设,强化质量意识,深化教科研,努力使中学综合实践活动学科教育教学工作上一个新的台阶。

二、工作目标

1、深入反思前一阶段综合实践活动课程改革的现状,再次深入学习《综合实践活动课程指导纲要》,进一步科学地理解综合实践活动课程改革的理念、目标和任务,确定下一阶段工作的任务和重点。

2、建设和完善“初中综合实践活动专题网”网站,充分发挥网站的指导、交流平台功能。

3、成立区级中心教研组,健全全区学科教研网,建立全区综合实践活动学科骨干教师档案。

4、配合普教科,规范和创新学校综合实践活动课程教学常规管理方式。

5、加强对课堂教学有效性的研究,突出“课堂教学质量主题月”活动。

6、积极探索学生评价方法,健全学生评价体系。

7、组织好教师活动方案(案例、论文)的评比活动和学生的技能创新大赛。

8、做好中学综合实践活动专业委员会工作

9、全面完成各级各类各项教研工作目标。

三、主要工作及措施

1、再学习课改理论,再反思课改行为

加强对课改理论的再学习、再认识,组织一次有代表性的学科骨干教师参入的以“再学习课改理论,再反思课改行为”为主题的研讨活动。深入反思前一阶段综合实践活动课程改革的现状,再次深入学习《综合实践活动课程指导纲要》,进一步科学地理解综合实践活动课程改革的理念、目标和任务,确定下一阶段工作的任务和重点。使综合实践活动课程改革稳步、高效地推进。

2、建立学科信息交流的平台,健全学科教研网

建设和完善“初中综合实践活动专题网”网站,充分发挥网站的指导、交流平台功能。成立区级中心教研组,健全全区学科教研网。

以专题研究为载体和驱动力,定期开展理论学习和专题研究活动,建立骨干教师发展档案,成立区级中心教研组。充分发挥现有的学科骨干教师的作用,为骨干教师定目标、分任务、给机会、搭舞台,为他们的成长创造有利条件。发现和发展一批新的骨干教师,组建相对自由的研究团队,合作研究,分享经验,沟通信息,共同发展。

3、配合普教科,落实综合实践活动课程的开设,抓好综合实践活动课程的实施,规范和创新学校综合实践活动课程教学常规管理方式

要反思综合实践活动课程开设和实施的基本理念,指导学校正确的实施。各校要高度重视教师的配备,高度支持教师活动的参入,高度关注课程实施的过程和效果。本学期将对全区所有初中学校的综合实践活动课程的开设情况进行检查,并以此撰写专题调研报告,向相关部门汇报。

抓好教师学期教学计划的审定工作,关注综合实践活动课堂教学常规管理。从本学期开始综合实践活动课程的学期教学计划(方案),实行区级审定制。经审订通过的教师教学计划将作为区级检查和校级管理的依据。

本学期的各校应以省编《劳动与技术》教材为依据,根据学校资源和学生教师实际情况,以研究性学习为主要学习方式制定教学计划。如要自行开发主题需经区教研室教研员同意备案。各校各年级教师教学计划于10月16日前通过电子邮件发到邮箱。

处理好综合实践活动课程与各学科领域的关系,努力探索综合实践活动与“创新素质实践行”紧密结合的新形式。

4、加强对课堂教学有效性的研究,突出“课堂教学质量主题月”活动

课堂教学是推进课程改革的主阵地、主渠道,加强对课堂教学有效性的研究是稳步推进课改的核心,也是提升教学质量的核心。12月份,作为全区“课堂教学质量月”活动的一部分,区教研员将在区中心教研组研讨的基础上,在吴家山第三中学试讲一节研讨课,重点进行以下几个方面的研究:①三维教学目标的制定及教学目标对教学过程设计的导向作用;②教与学方式的适时选择;③课堂教学的评价。

5、积极探索学生评价方法,建立科学的学生评价体系

各校教师要在平时教学中,注意积累学生活动中的各类原始资料。积极探索学生评价方法,建立综合实践活动课程科学的学生评价体系。

6、组织好教师活动方案(案例、论文)的评比活动和学生的技能创新大赛

教学评优活动是提高教师整体素质的重要途径。各校教师要积极撰写综合实践活动课程的案例、论文,于20xx年1月10日前交区教研室。

全市中学生技能创新大赛(初中学生制作多功能防盗报警器【型号:CX2048】,高中学生制作超外差式收音机【型号:ZX20xx】)是综合实践活动学科的一次大型活动,各校要认真对待这项竞赛,结合此项活动搞好课外活动和培优工作。区级选拔赛于10月13日前报名,10月16日举行(地点另行通知)。市级竞赛10月29日进行.

7、做好中学综合实践活动专业委员会工作

重新对中学综合实践活动专业委员会会员进行登记,发展一批新的会员。筹备、召开中学综合实践活动专题研讨会。作好专业委员会活动的的宣传工作。

四、个人专业发展计划

1、建设和完善“初中综合实践活动专题网”网站,充分发挥网站的指导、交流平台功能。

2、积极参加市编《劳动与技术》教材的修订工作

3、撰写一篇全区综合实践活动课程现状调研报告

4、建立和完善个人专业发展档案

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篇16:2024我为同学做实事实践活动心得

范文类型:心得体会,全文共 854 字

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从这个星期起,我要与周寅杰同桌了,因为老师决定由我来帮助周寅杰把学习成绩提高上去。

周寅杰是个比较老实、听话,有时却有些调皮的同学,上课时他有时听老师讲课,但有时却一只手托着脑袋,不知想着什么,所以他的考试成绩总是不理想。我觉得帮助周寅杰把学习成绩提高的确是一件比较难的事情。

那天一早,我早早地到了学校,一边晨读一边等周寅杰来。我刚读了三页,周寅杰就姗姗来迟地走进教室,我看见了他,马上放下语文书,像老师一样用命令的口气对他说:“快去交回家作业!”“哦。”周寅杰笑嘻嘻地回答道。他交好了作业,调皮地对我说:“施展大人,现在可以出去玩了吧?”我故作严肃地对他说:“不行!”“那我干什么?”他反问我。“做《语文同步练》,你把你的《语文同步练》拿出来给我看一下,你做了多少?“嗯…我做了比较多。”他支支吾吾地说。说完,就把《语文同步练》从书包里拿出来。我一边翻一边猜测:肯定没做多少。当我翻完时,出乎我预料,他竟然只剩下两小题没做,其它全做了。看来,周寅杰这次的学习态度还是端正的,他并不是无药可救的。

中午午休前,我祈祷:“上帝,千万不要让周寅杰数学题全做不来。”(因为教周寅杰做数学题是件很头疼的事。)果然,他只有一题会做,其它的,一点思路也没有。我只得耐耐心心地给他一遍遍地解释。可是,他第一遍,不懂,搔搔后脑勺;第二遍还不懂,又搔搔后脑勺;第三遍也同样,真拿他没办法!

一天下来,我有些累,但是我对自己说;“不能放弃,既然接受了老师给我的任务,我一定要努力完成,不能半途而废!”在以后的日子里,我还经常告诫周寅杰上课认真听讲是多么重要,要求他上课时的思路一定要跟着老师。

就这样,日复一日,我每天都耐心地教周寅杰作业,成果虽然不是立竿见影,但也颇有成效。眼看着他每次考试离及格越来越近,我比他还高兴。经过了一个学期我的帮助和他自己认真的学习态度,这个学期的语文大考成绩考到了93分。

这次周寅杰考到了93分使我帮助周寅杰学习这使我更有信心,因为我知道,有了付出,就有收获。而且,我觉得,帮助别人,还会快乐、提高自己!

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篇17:“寻访身边的青年榜样”实践活动心得

范文类型:心得体会,全文共 883 字

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有些人的光芒,是燃烧自己照亮别人。

在茫茫滇西深度贫困山区,半生坎坷半生奉献的张桂梅,用瘦弱的身体扛起1800名大山女娃的人生希望。“只要还有一口气,就要站在讲台上”,在63岁的年纪,张桂梅那些足以“感动中国”的诺言和行动,仍在继续。

能够抗衡时间、改写命运的,唯有执着信念。大山之中,扭转女孩因受教育程度低而形成的自身成长和代际恶性循环,并非易事:

这不仅是对教育资源的考验,更是一场对陈旧观念的“宣战”。并且,突破习惯禁锢,光靠激情和热情显然还远远不够。

11万公里家访路,走进1300多名学生家,把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐出……与张桂梅有关的每一个数字,都在诉说着“膝下无儿女,桃李遍天下”的奉献精神,印刻下“教育改变女孩命运”的执着信念。

平等地接受教育、平等地参与竞争、从容地圆梦人生,一份锲而不舍、坚定不移、无私奉献的执着信念,就这样润物无声地滋养着大山女娃,让“女孩子读书,可以改变三代人”的信仰翻越重重大山,照进现实。

深深打动和激励人心的,还有“在苦难中开花”的巾帼力量。在痛失亲人、身患重疾的绝望和打击之中,在引起非议、受到质疑的误解中,张桂梅“雨水冲不垮,大风刮不倒”,展现出新时代女性的自尊、自信、自立、自强。

而更为恒久的意义是,张桂梅用自己的经历告诉女孩们“女性自强才能自立”,也以这样的精神传递着“每一位妇女都有人生出彩和梦想成真的机会”的价值理念,并塑造了更多在自立自强中树立自尊自信的“她们”。

命运打不倒心中有光的人。张桂梅近日获授全国三八红旗手标兵称号后,一波“致敬体”在网络上“刷屏”,流着泪看完张桂梅事迹的网友们,读懂了大爱无声和百折不挠。

大山里的“教育奇迹”,是一种坚持到底的奇迹,更是一种百折不挠的奇迹。面对种种心酸、考验,甚至难以逾越的难关,如果没有冲破乌云和阻碍的坚定不移,又怎能让阳光照亮女孩们的心房?如何让她们在美好的人生之路上行稳致远?

读懂一份直抵人心的感动,心中就会播撒向上向善的种子。那束来自云南大山深处的希望之光,那颗来自“教师妈妈”的教育初心,那些来自大山女娃的蝶变人生,都会将生生不息的奋进力量传递下去。

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篇18:2024法治实践活动心得感想素材

范文类型:心得体会,全文共 412 字

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通过本次在行政审批局的办公室内实习,让我更加了解了行政审批局的具体工作事项,明白了公职人员对于群众的责任和义务。作为一名大学生,通过这次实习更加清楚了自己对于现实工作中的不足,明白了在未来的生活中,不光要提高自己的专业课的学习,还要提高自己的工作能力,全面发展。

在未来的学习过程中,更要提升自己的素质、素养,将理论与实际结合起来,学习新思想。行政审批局是面向广大人民群众的组织,直接与百姓进行沟通的组织,通过这次实习,让我更加清楚应当坚持为人民服务的工作作风。在日常的工作中,应当提高自己关于办公软件的使用,培养基础的软件使用技能,提高自己在未来工作中的工作效率。突破自己,走出自己的舒适圈,通过这次实习,令我深刻地感受到关于工作中存在的不足,明白了应当摒弃自己之前懒惰的想法,机会总是留给有准备的人的。同时也应当培养自己的情商,在未来不论是人际交往方面还是工作中,令人舒适的交流不仅会增进彼此之间的感情,更能提高工作效率。

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篇19:2024法治实践活动心得感想素材

范文类型:心得体会,全文共 1182 字

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七天的光阴转瞬即逝的,但就是这短短的七天我们得到一生中难于得到的东西团队的精神、工作的经验、坚强的意志、真挚的友情——我们没有虚度这七天,我们一直在用心做事、用心服务,我不无感叹:原来时间可以这样度过,生活可以这样生活。

生活篇

三下乡实践期间,生活确实比较艰辛和复杂:学校老师领导给我们提供三间很小的房间,我们就这样三个人,四个人的挤在一个房间睡觉,每天我们从住处走一两公里的路到学校;洗澡间很破旧,门和窗户都是坏的,洗澡也需要我们自己烧水,很多同学几天才洗一次澡;饭菜是学校为我们提供,没有什么特别地招待,和学校吃的一样,但我们也吃得津津有味,而吃完饭也需要我们自己洗碗……

一个星期的生活就是这样重复着,带队的老师也这样和我们一起生活着,也不得不感叹着这生活的艰辛;生活苦是苦了点但很有生活的意义。我们在一起有说有笑,苦中作乐,有一种吃苦的幸福。一起聊天,一起吃饭,一起做家务,一起工作,一起支教,一起调研友谊在无声无息中培养出来了,我们团队里的感情更深固了。

感动篇

忘不了我们生活过的艰辛,大家不怕困难,互相帮助,都挺了过来;忘不了从住房到学校的那段曲折的小路,一路上充满欢笑声;忘不了生机勃勃的学校,在学校我们感觉到很踏实;忘不了第一堂课给初一1班上体育课,孩子们都露出了天真的笑脸;忘不了我们和高三同学在课堂上交流高考经验的情景,和学生们上的每一堂课,孩子们都表现的新奇又有活力;忘不了课余时间和孩子们的玩耍,真的感觉很轻松,似乎自己又回到了自己的童年;忘不了我们遇到了挫折,队长和老师给我们的鼓励,让我们的队伍更团结;忘不了在调研和收集资料的过程中遇到的种种困难,最终我们还是没有放弃,把问题都解决了;忘不了那次家访的经历,和家长面对面地交流,颇有感触;忘不了和孩子一起走过的日子,聊天,玩耍,欢笑,拥抱,照相……忘不了在学校的我们,是多么受孩子们的欢迎,总是被孩子们紧紧地包围;忘不了给孩子上的最后一节课,孩子们都泪流满面了,我们眼睛也通红了,但我们坚信,以后我们一定可以再见面的……忘不了和学生们最后的告别,虽然很匆忙,但大家都很依依不舍,孩子们把我们送到了学校门口很远的地方……

感动的点点滴滴,零零碎碎,不经意间,将随时间风干,珍藏在记忆深处。

收获篇

一分耕耘一分收获。

这次三下乡的实践活动不仅让我们提升了自己的思想,丰富了自己的经验,还让我们的心灵收获满满的。

我们懂得了团结,合作与交流;懂得了要面对困难和如何解决问题;懂得了如何与孩子相处;懂得了生活,可以清谈却不寡味,艰辛却也愉快。

我们得到了学生们的认可和在校老师们的支持;得到了一份纯真与快乐;得到了一份珍贵的友谊,一段难忘的回忆……

这次寒假三下乡活动真的是一次很难忘的经历,使我有了一个验证自我的机会,使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃,也发现自身存在许多不足,需要以后注意与改善的。

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篇20:2024法治实践活动心得感想素材

范文类型:心得体会,全文共 718 字

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社会实践是每一个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。这是我们进入大学以来的第一个学期,也是我第一次进行社会实践。

社会实践在于培养学生为人处世的能力以便将来更好的融入到社会中去。参加社会实践在帮助在校生从校园走向社会起到了非常重要的作用,所以要高度重视。通过暑假的社会实践,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识,能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

这个暑假我回到了家乡,我选择的是一个餐厅的服务员的职务,因为在高中时我就已经有过做服务员的经历了,但我还是小看了在经历长时间疫情封锁后餐厅的工作量,基本上每个人都在做着保洁人员的工作,而且因为刚刚解封的原因,来的客人很少,所以我们每个人都在打扫卫生,我也是切实体会到了保洁人员的工作任务量与艰辛的程度。虽然服务员的任务也很多,但是和保洁人员相比还是有差距的。

这次的机会也让我彻底认识了这个职业的劳累程度,也让我更深刻的认识到了要尊重任何职业的人,每个职业都是伟大的,都需要得到应有的尊重。我曾在杂志上读过这句话:那有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。这句话解释在这里的话就是许多的职业或许渺小,或许平凡,但这就是社会的重要基石,造福这社会中的所有人,每个人都受到了它们的影响,每个人都要收敛自己的轻视之心。之后,这次的实践虽然因为我的家乡这里疫情又一次短暂的出现而被迫结束但我依旧从中有了收获,也更近地感受到了社会的风气。

这些在以后我步入社会会有很重要的作用,也为将来打下了基础。

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