幼儿园庆毕业典礼开幕词
亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天在这里举行毕业典礼,它标志着又有一批小学生在党的阳光雨露的滋润下,胜利地完成了小学的学业而即将走上新的学习道路。因此我首先代表学校热烈祝贺六年级的--位同学德、智、体、美等方面考核成绩合格,取得小学毕业资格。
--小学是六年制小学,课程设置,教学组织,教育模式,硬件条件都很有特色,与众不同。基于对教育科学规律,多年实践所取得的经验与成效,我们认为每一个小学生都应当全面和谐地发展,打好基础与发展个性要同时并进。在什么年龄段应该学习什么,就必须学会,否则一生都很难掌握。应当在小学阶段掌握,就要在小学阶段学会。
这种爱好和兴趣往往是以文化、气质、技能、习惯、能力表现出来的,小学的课程与教育基本就是按这一点设立的。能不能做到这一点,往往要看这个学生是否“明理”,是否能在每一年,随着年龄的增长,而懂得一点什么能干,什么不能干,这就是我常说的要“崇尚真知,追求真理”,善于独立思考、善于接受教育、善于吸收营养,不断丰富自己。
--小学是一个非常好的平台,办学的理念,办学的条件,师资与管理力量都是很先进、很好、很强的,连续多年被评为先进单位,一大批小学生在这里经过几年的学习,迅速成长,他们不仅是合格的小学毕业生,而且是小学毕业生中的佼佼者。同学们,你们的成绩既是你们个人努力的成功,也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们,也要感谢老师和家长。
今天你们小学毕业了,但不是终点,而是攀登新高度的新起点。因此,我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程,总结经验、汲取教训,学习他人,提高自己。我希望--小学毕业生把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能,要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质与潜能,如果我们每个小学生人人都有这种潜能,你们今后才会成长得更快,才会取得更大的成功!
你们即将由小学生变成中学生,这不仅是量的变化、更是一个质的飞跃。在新的飞跃中,我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下,--的大门永远向你们开放,--的舞台永远让你们登台亮相。最后,我祝愿大家进入中学后更成功,更辉煌。
谢谢大家!
更多相似范文
篇1:护理实习生毕业实习报告范文_实习报告_网
实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。
带着一份希翼和一份茫然来到了xx医院,开始了我的实习生涯。从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐,可我心里还是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教老师骂,害怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手……
第一个轮转科室是icu,我的带教老师是xx老师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作漂亮,操作规范,这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感,在老师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越害怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作,可这样老师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差,又不会与老师沟通,进了ccu还是处在彷徨中,但我也很感激我的带教老师,对我很耐心,也很关心我。到了手术室xx老师每天都能看到我的进步,即使是一点点她也鼓励我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用,我开始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以开心度过每一天!
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而老师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有。然而xx老师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作锻炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情,真的很感谢老师对我的关怀,我也会加倍努力,不辜负老师对我的期望!
现在对于“实习”,我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会,将学了四年的理论去应用于临床,实在是非常新鲜而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。 也曾问过不少实习同学,各说纷纭。总之是“如人饮水,冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师交流is very important!不善于与人接触是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习,我也有了这层体会。在此,我了以下几点:
一、 理论知识的问题:以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识,虽然考试考了那么多次,但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹,当时似乎深刻明显,却耐不住时光的清洗。
二、 角色转化问题。实习刚开始,很多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气不足。我会不会弄错了,万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得老师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,每天盲目跟着做基础护理,跟着操作。本想说“让我也试一下”,但又不敢。因此,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要求,老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
三、 胆魄的锻炼。面对病人,特别是外科的病人,见到血是经常的,看到病人痛苦地呻吟,特别在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦。因此,胆魄得锻炼得大一点,再大一点。胆大心细是我追求的目标,只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
四、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间,每个老师都强调无菌观念,因次,我深刻认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法,创新思维,那也得熟悉情况了再说吧。
五、微笑服务:在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖!
总而言之,这五个月,是适应的过程,很多不足之处需要改进,这是学习的过程,很多观念得到修正,虽然辛苦疲惫,但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初,今后还需要不断地摸索,同时必须对自己有所要求,才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我一定要好好把握这个机遇。
篇2:幼儿园店面租赁合同
出租方(以下简称甲方):
承租方(以下简称乙方):
甲方愿意将产权属于自己房屋出租给乙方。双方根据国家相关法律、法规,经协商一致,订立本合同,详细情况如下:
第一条 房屋坐落地址
甲方出租的店面坐落于 兰台路40号 一楼北单间 。
第二条 租赁期限
自 年 月 日起至 年 月 日止。
第三条 租金和租金交付期限
1、年租金为人民币元)
2、房屋年租金在签订本合同时一次性全额支付给甲方。合同期满,乙方如需续租,应在本合同满前两个月向甲方提出,并续签新的租赁合同。
3、甲方房屋年租金随行就市。同等条件下,乙方享有优先承租权。
4、合同签订后,因乙方原因中途将房屋退还甲方,已付租金概不退还。
第四条 各项费用的缴纳
1、维修费:租赁期间,由于乙方导致租赁房屋的质量或房屋的附属设施损坏(含门窗、水管、下水道)等,维修费由乙方负责。
2、水、电费用由乙方按月向甲方缴纳。(水费每吨2.5元,电费0.65元计算),均按表计数。
第五条 乙方的责任
1、遵守中华人民共和国法律和政府相关规定,乙方合法居住,因乙方违法而造成的一切法律责任和财产损失,均由乙方自行负责。
2、乙方应遵循国家的相关安全法规,租赁期间因乙方居住,而造成的一切人员安全伤害均由乙方负责。租赁期间乙方对自己的物品财产妥善保管好,如被盗、丢失,甲方概不负责。
3、出租方将房屋交给承租方后,乙方如需要对所租赁房屋进行装修或改造时,必须先征得甲方同意,改造的费用由乙方自负。在合同终止时,乙方装修或改造与房屋有关的设施全部归甲方所有(可移动设施除外)。
未尽事宜,经甲、乙协商修订。本合同一式两份,甲、乙双方签字之后生效,双方各执一份,均有同等法律效力。
甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________
_________年____月____日 _________年____月____日
篇3:幼儿园幼师劳动合同
出租方(甲方):
承租方(乙方):
依据《中华人民共和国民法典》及有关法律、法规的规定,甲乙双方在平等自愿的基础上,就房屋租赁的有关事宜达成协议如下:
一、基本情况 该房屋坐落于市区路。
该房屋为:社区配套幼儿园用房。
建筑面积约1650㎡,室内无其他基本设施,乙方作幼儿园使用时,乙方应按国家相关规定进行增补基本设施,并确保幼儿安全。
甲方仅提供现状房屋,不负责乙方在经营办园以及使用过程中出现的安全问题。
二、权属状况 甲方对该房屋享有所有权。
三、房屋用途 该房屋用途为:幼儿园。
乙方保证在租赁期间内,未征得甲方书面同意并按规定经有关部门审核批准前,不得擅自改变该房屋用途 。
四、房屋改善
(一) 甲方应在本合同签订后对该房屋做以下改善:对窗户安装防护棱,幼儿园室 内外装修等,改善房屋的费用由乙方负担(出租方的交房标准后附明细)。
(二) 甲方允许乙方对该房屋进行装修、装饰或添臵新物。
范围是:室内幼儿园必须的设施、外墙面装饰变更时须甲方同意并征得规划部门同意,不添臵与幼儿园无关的装饰内容,双方也可另行书面约定。
五、租赁期限
(一)房屋租赁期自年月日至年月日共计10年。
(二)租赁期满,甲方有权收回该房屋。
乙方有意继续承租的,应提前90日向甲方提出续租要求,征得同意后甲乙双方重新签订房屋租赁合同。
如乙方继续租赁房屋甲方未提出异议的,本合同继续有效。
六、租金 合同有效期内,房屋租金按年计收,1-3年为定额租金。
第4年起每年按上年租金标准提高10%的比率收取租金。
即: 年数 第一年第二年第三年第四年第五年第六年第七年第八年第九年第十年 建筑面积(约) 1650 年租金(元) 年租金递增系数 ——————10%10%10%10%10%10%10% 10年累计租金额4045889 租金支付方式:乙方应当及时按照约定向甲方财务部门支付租金。
款项交割以甲方向乙方开具收款凭证或发票为准。
七、房屋租赁保证金
(一)甲方交付该房屋时,乙方支付房屋租赁保证金,金额为20000元(大写:贰万元整)
(二)租赁期满或合同解除后,房屋租赁保证金除抵扣应向乙方承担的费用、租金以及乙方应承担的违约赔偿责任外,剩余部分应如数返还乙方。
八、其他费用 租赁期内,与该房屋有关各项费用的承担方式为:
(一)乙方承担房屋使用期间的(水费电费暖气费燃气费电话费电视收视费物业管理费房屋维修费用新增幼儿园教育设施费)等相关费用。
(二)乙方应保存并向甲方出示相关缴费凭据。
(三)物业收费标准按房屋所在社区的多层住宅收费标准收取。
房屋维修自交付乙方房屋之日起至国家现行规定的房屋保修期限内,由甲方负责维修。
(四)房屋租赁税费以及本合同中未列明的其他费用均由甲方承担(按国家法律规定应有乙方应承担的正常经营过程中的相关费用除外)。
九、房屋的交付与返还交付:甲方应于年月日前将房屋约定条件交付给乙方。
《房屋附属设施、设备清单》经双方交验签字盖章并移交房门钥匙及现状照片后视为交付完成。
返还:租赁期满或合同解除后,乙方应返还该房屋及其附属设施。
甲乙双方验收认可后在《房屋附属设施、设备清单》上签字盖章。
甲乙双方应结清各自承担的费用。
(乙方添臵的可动独立设备用品由其自行收回,而对于乙方装饰、装修的部分,具体处理方法为乙方放弃收回归甲方所有)。
十、房屋及附属设施的维护
(一)租赁开始后,乙方正常使用的前提下,甲方应保障该房屋主体结构处于适用 和安全的状态。
乙方发现该房屋及其附属设施有故障时,应及时通知甲方修复。
(二)乙方对幼儿园管理、教育疏忽出现的安全事故乙方承担安全及修复责任。
乙方人员在使用过程中损坏的房屋设施,由乙方承担维修费用。
(三)乙方不得改变房屋的主体结构、承重结构、水路、电路、天然气及暖气管道,如有改动,甲方有权要求乙方恢复原状并追究因此而造成的损失。
对于乙方的装修、改善和增设的其他设施甲方不承担维修的义务。
(四)乙方应合理使用并爱护该房屋及其附属设施。
因乙方保管不当或不合理使用致使该房屋及其附属设施发生损坏或故障的,乙方应负责维修或承担赔偿责任。
如乙方拒不承担赔偿责任的,甲方可代为维修或购臵新物,费用由乙方承担,因拖期维修造成乙方人员安全事故的,甲方不承担责任。
(五)对于该房屋及其附属设施因自然属性或合理使用而导致的损耗,乙方不承担责任。
(六)属于易损部件的,如水嘴、灯泡、开关、下水道堵塞等,甲方不承担维修责任。
(七)在保修期内,甲方每半年进行一次房屋状况查验,发现问题,当场书面通知乙方,乙方确保配合维修,避免安全事故发生。
(八)甲方应在接到乙方报修通知后的15日内进行维修。
逾期不维修的,乙方可代为维修,费用由甲方承担。
因维修房屋需乙方人员搬出房屋超出1日时,应相应减少租金或延长租赁期限。
十一、转租
(一)除甲乙双方另有约定以外,乙方需事先征得甲方书面同意,方可在租赁期内将该房屋部分或全部转租给他人。
否则,视为乙方违约,甲方有权解除本合同,已收取租金作为违约金处理。
(二)接受转租方对该房屋及其附属设施造成损坏的,应有乙方向甲方承担赔偿责任。
十二、所有权变动 租赁期内甲方将该房屋所有权转让给第三人时,应当事前30日通知乙方,乙方在同等条件下享有优先于第三人受让的权利。
十三、合同的解除
(一)经甲乙双方协商一致,可以解除合同。
(二)有下列情形之一的,本合同终止,甲乙双方互不承担责任:
1.该房屋因城市建设需要被依法列入房屋拆迁范围的。
2.因地震、火灾等不可抗力致使房屋毁损、灭失或造成其他损失的。
(三)甲方有下列情形之一的,乙方有权单方解除合同: 1)未按约定时间交付该房屋达60日内。
2)交付的房屋不符合合同约定严重影响乙方使用的。
3)不承担约定的维修义务致使乙方无法正常使用该房屋的。
4)交付的房屋危及乙方安全或者健康的。
(四)乙方有下列情形之一的,甲方有权单方面解除合同,并收回该房屋: 1)逾期不支付房屋租金30日以上的。
2)欠缴各项费用达伍仟元的。
3)擅自改变该房屋用途的。
4)擅自拆改变动或损坏房屋主体结构的。
5)擅自将该房屋转租给第三人的。
6)利用该房屋从事违法活动的。
十四、违约责任
(一)甲方有本合同
第十四条第三款约定的情形之一的,应按年租金的日万分之贰 向乙方支付违约金。
(二)因甲方未按约定履行维修义务造成乙方人身、财产损失的,甲方过错责任程度 承担赔偿责任(乙通知甲方维修,甲方书面表示承担维修费用时除外)。
(三)租赁期内,甲方需提前收回该房屋的或者乙方需提前退租的,应提前90日通 知对方,将已收取的租金余额退还乙方。
(四)其他:提前收回房屋与提前退租,自对方收到通知之日起30日内清算,90日 内交房,按以上合同条款约定,视为合同到期方式处理。
本协议履行之日起除不可抗力因素外,乙方五年内提出退租,保证金不退还。
十五、无权代理 由甲方代理人代为签订本合同并办理相关事宜的,甲方代理人和乙方代理人应在甲方开具的授权委托书或出租代理合同的授权范围内确定本合同具体条款,甲方代理人超越代理权或代理权终止后的代理行为,未经甲方书面追认的,对甲方不发生法律效力。
十六、合同争议的解决方法 本合同项下发生的争议,由双方当事人协商解决或申请调解解决。
协商或调解不成时,双方均可向该房屋所在地人民法院提起诉讼。
十七、其他约定事项
(一)本合同经甲乙双方签字盖章后生效。
本合同(及附件)一式叁份,其中甲方执 壹份,乙方执壹份,房屋租赁管理行政机关备案一份。
(二)本合同生效后,双方对合同内容的变更或补充应采取书面形式,作为本合同 的附件。
附件与本合同具有同等的法律效力。
出租方(甲方)签章: 承租方(乙方)签章:
法定代表人:法定代表人:
地址:地址:
电话: 电话:
证照号码: 证照号码:
年月日年月日
篇4:幼儿园猪肉采购合同_合同范本
甲方:(盖章) 代表:
乙方: 身份证号:
经甲乙双方友好协商,共同达成以下协议:
1、经过有关调研,经甲方行政会研究决定,甲方举办寄宿制学校,学校食堂向乙方采购猪肉;
2、本合同有效期为一个学年度,即从XX年9月1日起至XX年6月30日止;
3、甲方根据乙方供应质量决定第二年是否与乙方优先签订合同;
4、乙方应采取有力措施,向甲方提供优质的生猪肉原料,严禁提供病猪肉、死猪肉、冻猪肉;
5、甲方对乙方提供的生猪肉每天进行质量和数量检查验收;
6、如出现由乙方提供猪肉引起的责任事故,乙方应负完全责任;
7、本合同一式两份,双方各执一份,自签订之日起生效。
甲方:(盖章) 乙方:(签名盖章)
代表:(签名)
篇5:建筑毕业实习报告_实习报告_网
我由于属于在校外做设计,因此我的实习工作主要是同我所要从事的工作有关联。在实习期间我主要是接触一些工程进行检测,以及加固改造工作。通过这些日子的实习,使我发现在一些在设计及施工中所存在的一些问题。通过向所在单位专家的请教,明白了一些工程中易存在和发生的一系列建筑通病的产生原理及相应的检测,处理措施。现将我所接触到的一些问题作义总结。
我的毕业设计作的是混凝土框架结构,因此对于混凝土机构的了解要更有针对性。混凝土质量的好坏,既对结构物的安全,也对结构物的造价有很大影响,因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。混凝土质量的主要指标之一是抗压强度,从混凝土强度表达式不难看出,混凝土抗压强度与混凝土用水水泥的强度成正比,按公式计算,当水灰比相等时,高标号水泥比低标号水泥配制出的混凝土抗压强度高许多。所以混凝土施工时切勿用错了水泥标号。另外,水灰比也与混凝土强度成正比,水灰比大,混凝土强度高3水灰比小,混凝土强度低,因此,当水灰比不变时,企图用增加水泥用量来提高温凝土强度是错误的,此时只能增大混凝土和易性,增大混凝土的收缩和变形。
综上所述,影响混凝土抗压强度的主要因素是水泥强度和水灰比,要控制好混凝土质量,最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比两个主要环节。此外,影响混凝土强度还有其它不可忽视的因素。粗骨料对混凝土强度也有一定影响,当石质强度相等时,碎石表面比卵石表面粗糙,它与水泥砂浆的粘结性比卵石强,当水灰比相等或配合比相同时,两种材料配制的混凝土,碎石的混凝土强度比卵石强。因此我们一般对混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右,细骨料品种对混凝土强度影响程度比粗骨料小,所以混凝土公式内没有反映砂种柔效,但砂的质量对混凝土质量也有一定的影响。因此,砂石质量必须符合混凝土各标号用砂石质量标准的要求。由于施工现场砂石质量变化相对较大,因此现场施工人员必须保证砂石的质量要求,并根据现场砂含水率及时调整水灰比,以保证混凝土配合比,不能把实验配比与施工配比混为一谈。混凝土强度只有在温度、湿度条件下才能保证正常发展,应按施工规范的规定予在养护、气温高低对混凝土强度发展有一定的影响。冬季要保温防冻害,夏季要防暴晒脱水。现冬季施工一般采取综合蓄热法及蒸养法。如果是设计造成的缺陷,一般有设计承载力或设计工作条件与实际不符造成裂缝、变形、侵蚀等破坏;如果是使用造成的缺陷,一般有超载、侵蚀、火灾、冻融、风化破坏等。
混凝土的裂缝是不可避免的,其微观裂缝是本身物理力学性质决定的,但它的有害程度是可以控制的,有害程度的标准是根据使用条件决定的。目前世界各国的规定不完全一致,但大致相同。如从结构耐久性要求、承载力要求及正常使用要求,最严格的允许裂缝宽度为0.1mm。近年来,许多国家已根据大量试验与泵送混凝土的经验将其放宽到0.2mm。当结构所处的环境正常,保护层厚度满足设计要求,无侵蚀介质,钢筋混凝土裂缝宽度可放宽至0.4mm;在湿气及土中为0.3mm;在海水及干湿交替中为0.15mm。沿钢筋的顺筋裂缝有害程度高,必须处理。
近年来预应力混凝土应用范围逐渐推广到更多的结构领域,如大跨超长、超厚及超静定框架结构,其混凝土强度等级必须提高至C50。在采用泵送条件下,其收缩与水化热大大增加,约束应力裂缝很难避免,张拉前开裂,张拉后又不闭合,裂缝控制的难度更加困难。预应力结构裂缝允许宽度是严格的,预应力筋腐蚀属“应力腐蚀”并有可能脆性断裂,预兆性较小,裂缝扩展速度快。裂缝深度h与结构厚度H的关系如下:h≤0.1H表面裂缝;0.1H<h<0.5H浅层裂缝;0.5H≤h<1.0H纵深裂缝;h=H贯穿裂缝。
应当尽量避免贯穿性及纵深裂缝,如出现该种裂缝应采取化学灌浆处理来保证强度,即贯缝抗拉强度必须超过混凝土抗拉强度。
早期裂缝一般出现在一个月之内,中期裂缝约在6个月之内,其后1~2年或更长时间属于后期裂缝。
在修补裂缝前应全面考虑与之相关的各种影响因素,仔细研究产生裂缝的原因,裂缝是否已经稳定,若仍处于发展过程,要估计该裂缝发展的最终状态。在日本混凝土协会“混凝土裂缝的调查和修补指南”中,对调查的原则、普查、详查方法均作了详细规定,主要有:
裂缝的现状调查(裂缝类型和宽度);有无病害(漏水、钢筋锈蚀);产生裂缝的经过(发生时间和过程);设计书的检查;施工记录的检查;根据混凝土钻芯检查构件的强度、厚度;荷载调查;中性化试验;钢筋调查(钢筋位置、细筋数量及有无锈蚀);地基调查;混凝土分析;荷载试验;振动试验。
裂缝的处理
1. 表面处理法:包括表面涂抹和表面贴补法
表面涂抹适用范围是浆材难以灌入的细而浅的裂缝,深度未达到钢筋表面的发丝裂缝,不漏水的缝,不伸缩的裂缝以及不再活动的裂缝。表面贴补(土工膜或其它防水片)法适用于大面积漏水(蜂窝麻面等或不易确定具体漏水位置、变形缝)的防渗堵漏
填充法用修补材料直接填充裂缝,一般用来修补较宽的裂缝()0.3mm),作业简单,费用低。宽度小于0.3mm,深度较浅的裂缝、或是裂缝中有充填物,用灌浆法很难达到效果的裂缝、以及小规模裂缝的简易处理可采取开V型槽,然后作填充处理。2.
灌浆法
此法应用范围广,从细微裂缝到大裂缝均可适用,处理效果好。
2. 结构补强法
因超荷载产生的裂缝、裂缝长时间不处理导致的混凝土耐久性降低、火灾造成的裂缝等影响结构强度可采取结构补强法。包括断面补强法、锚固补强法、预应力法等混凝土裂缝处理效果的检查包括修补材料试验;钻心取样试验;压水试验;压气试验等。
共2页,当前第1页12
篇6:幼儿园毕业汇演活动主持词
(开场白)
汤 :童年是一段快乐来得很多,忧愁去得很快的纯真年代,也是许多人长大成人之后,回头眷恋不已的寻梦园。
高 :经过三年在幼儿园的学习和生活,我们的大班幼儿即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。作为老师,我内心有说不出的高兴和不舍,为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。
汤:今天我们相聚在一起,同孩子们一起走过属于 他们的第一个难忘的毕业典礼,
高 :现在我们宣布“特蕾新丽江幼儿园和丫丫幼儿园 20xx年毕业典礼!“ 汤、高:现在开始!
汤:让我们用热烈的掌声欢迎小主持人闪亮登场! 肖:亲爱的爸爸、妈妈! 和:亲爱的爷爷、奶奶!
汤:尊敬的各位领导、辛勤的老师们! 高:尊敬的家长朋友、可爱的小朋友们! 合:你们好!
肖:鲜花朵朵,绽放在阳光下
和:星光闪烁,璀璨着我们小朋友的张张笑脸 汤:彩旗在飞扬,鸟儿也在欢唱
高:这一切的一切都在为我们“毕业典礼”喝彩
汤:他们像似在表达对同伴,弟弟妹妹的衷心祝福 高:他们也像在倾述对老师、阿姨、对幼儿园无尽 的不舍与留恋!
肖:感谢老师、阿姨用慈母般的温暖、滋润着我们 快乐的成长。
和:让我们懂得了许多做人道理、学到了许多本领, 让我们举起双手,用掌声表达我们的心声。
肖:我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨,也舍不得离开我们的幼儿园。
高:小朋友,让我们掌声请出园长为大家致辞。(园
长出场)
(园长致辞)
和:谢谢园长的讲话!
汤:几年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展,更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。
肖:谢谢园长、老师和阿姨辛勤的培育。
和:高老师,我觉得幼儿园是一片沃土,园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。
高:对啊,如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地,不仅是咱们想对老师说声谢谢,家长心中也充满了感激和敬意。
汤:下面请特蕾新丽江幼儿园家长代表讲话! (特蕾新家长代表: 学生的 )
高:下面请YY幼儿园家长代表讲话!
(丫丫幼儿园家长代表: 学生的 )
汤:听了园长和爸爸妈妈的表扬,你的心里是不是很高兴呀?
高:对啊,我们以后还会更加努力,做得更好的! 汤:为了毕业典礼,你们准备了许多精彩的节目, 是吗? 肖、和:嗯。
肖:为了表演的更精彩,我们还请了一些动物朋友来参加,看他们给我们带来了欢快的舞蹈表演。 高:下面请欣赏特蕾新丽江幼儿园给大家带的开场舞《动物世界,快乐成长》
汤:美丽的玉龙雪山下,居住着淳朴的纳西人,他 们能歌善舞,纳西民族文化将永远一代一代传承 下去......
和:下面请欣赏YY幼儿园学前班的孩子为大家带来的舞蹈《玉龙山下纳西娃》。
高:特蕾新丽江幼儿园、古城区丫丫幼儿园,是一所双语教学的幼儿园,教师把英语教给了孩子,孩子又它教给了爸爸妈妈,他们还给我们带了英语亲子互动节目。
肖:下面请欣赏特蕾新丽江幼儿园给大家带的《英语律动》
汤:孩子在绘画中学会欣赏,在音乐中学会感官,在集体学习中学会了独立,在玩乐中学会快乐成长!
和:我们每一个小朋友都是最棒的!
汤:下面请欣赏丫丫幼儿园大班小朋友为大家带来的舞蹈《我最棒》
高:跆拳道是世界奥运会比赛的一项运动项目,是锻炼孩子身体,增强体质,培养自信,坚定意志的培训方法
肖:学跆拳道,让我们知道锻炼身体,保护自己,坚强意志,尊师重道
高:通过一学期的学习,特蕾新幼儿园孩子参加了白带晋级黄带的考试,顺利通过考核。
下面有请特蕾新丽江幼儿园跆拳道教练——汤教练给通过考核的学员授带和颁发证书。
让我们掌声请出刘博宇、和晨宇、和璇、蒋雨欣、和家梁、郑浩宇、贺金鹏、唐潇、和子俊、 上台 肖:请园长为本次考核优秀的学员颁发奖状
汤:小朋友的才艺我们看到了,但还没看到家长才艺哦。家长们也不甘示弱,给我们带来了个人才艺展示。 和:下面请赏特蕾新丽江幼儿园学前班家长给我们带来的《 献给妈妈的歌
肖:高老师我们的才艺展示了,那现在我给大家展示展示我的数学才能好吗?
高:我们还是先来学学王园长教我们怎样快快算吧。干 下面请看王园长给我们带来的《快快算》。
老师;和:我们渴望快乐的童年,希望自己生活在美丽的童话世界里。汤老师你看过童话剧吗?
恩 汤:没有啊。那我们一起去看吧。下面请欣赏YY幼儿园大班小朋友为大家带来的《蒙氏阅读童话剧》
高:(肖在洗衣服)肖扬涛你在干嘛呀?
肖:我在洗衣服呀,你看我有一双多能干的小手啊(把小手摇一摇)。
高:下面请欣赏特蕾新丽江幼儿园给大家带的舞蹈《一双小小手》
和:(纸杯做的手表)汤老师你手里拿的是什么东西好漂亮啊,把它送给我吧。
汤:还是你自己动手做吧,很简单的,它是用废纸杯和卡纸做的哦。我们可以把一些我们不用的废旧物品,做成漂亮的环保手工作品,而且我们还可以做时装哦。
和:下面请欣赏YY幼儿园学前班小朋友为大家带来的《环保时装秀》
汤:我们的小朋友多才多艺,但我们的老师也给我们带来了精彩的藏族舞蹈。
和:下面请赏特蕾新丽江幼儿园的老师们给大家带来的舞蹈《吉祥谣
和:我们毕业了!我们毕业了!毕业证上留下了我和好伙伴的笑容。 当我想起你们的时候,我会打开毕业证, 幸福的童年就立即展现眼前!我们会珍藏它,伴我们走过长长的人生旅程。
汤:下面请幼儿代表到前排来领取毕业证书。请王园长、李副园长和副园长为小朋友颁发毕业证。
高:在这特殊的日子里,面对着对自己养育之恩的父母,面对着培育自己的老师和阿姨,我想你们一定也有很多话想说!让我们一起来倾听孩子临别前的心声吧!请小朋友代表小朋友讲话。大家欢迎!请小朋友代表小朋友讲话。大家欢迎!
肖:老师,老师,您真好!辛勤培育好苗苗,教我画画做游戏,教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了,明天就要上学校,等我戴上红领巾,再来向您问个好!
高:下面特蕾新丽江幼儿园学前班的小朋友带来的歌曲《老师,再见了》
汤:情谊是火,融化了人生的冰;情谊是水,灌溉了渴的禾;情谊是风,吹走了心灵的尘;情谊是雨,滋润了心田的花。忘不了你,亲爱的忘不了你,亲爱的小朋友们, 离别的帷幕即将落下,让我们共同演绎一曲《感恩的心》
(歌声与微笑)
高、汤:(结束语)
亲爱的小朋友们,你们是老师爱心所在,欢乐之源,希望所在,
孩子们,老师会一如既往地爱你们,不要忘记老师的心是时刻牵挂着你们的!
希望你们常回幼儿园看看,把你们的成长、进步向老师汇报。
孩子们,无论你们走到哪里,老师都会想着你们。
不道再见,不说珍重,因为我们的心永远在一起。
祝孩子们永远健康、美丽!
篇7:幼儿园保育员培训计划范例_培训工作计划_网
一、指导思想
幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作,是保健工作的一个极其重要的内容,为了提高幼儿园卫生工作的质量,提高保育员人员的素质及业务水平。我们根据幼儿园总的工作的要求,紧紧围绕幼儿园的实际工作、在新的起点上,把卫生保健工作再创新的成绩
认真贯彻落实《商丘市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》。加强我园的卫生、保健业务的规范化,以科研促保教,不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源,以培养现代公民为主体。
二、目前保育员队伍存在的不足之处:
1、卫生工作不能坚持,特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位,经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。
2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。
3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺,如对班内体弱儿的照顾和护理等。
4、新上岗保育员对工作流程不熟悉。
5、保育员安全防范意识不强,意外事故急救能力差。
6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。
7、参与辅助教学能力差。
8、电脑操作能力差。
三、培训目标:
1.认真学习《规程》、《细则》提高认识树立良好地保育员队伍形象。
2.组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。
3.要求保育员积极参加高一层次的培训,进一部优化保育员队伍的达标率。
四、培训目的:
树立正确的卫生保健观念,把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病,还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义,衡量一个幼儿是否健康,应从身体、心理和社会三个方面去理解,幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育,没有任何缺陷,而且还包括:良好的适应能力和自我意识,符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此,那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念,确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想,制定保中有教,教中有保,保教并重,共同促进素质教育的管理目标。
五、培训时间:
1、每周四中午日常工作培训。
2、每周五中午新人培训。
3、周二下午放学后半小时电脑培训。
六、学习内容
1.学习传染病防病工作知识的隔离与措施,确保幼儿与教职员工的身体健康。
2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习,不断地优化服务质量。
3、各种常见病护理常识。
4、18种意外事故急救常识。
5、32中生活中易发意外防范常识。
6、解读、讨论幼儿园各类管理计划、措施、方案。
7、辅助教学的方法。
8、电脑操作培训。
9、开展保育组长帮扶新人活动,快速提高其卫生保健工作的质量。
10、每周对保育员进行一次理论培训,每月一次阶段性考核。
11、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等,发现问题及时反馈与处理。
四、每月安排
三月份
1、幼儿园意外事故案例分析
2、组织保育员学习保育工作计划。
3、对保育员进行规范操作、工作流程的培训。
4、幼儿及保育员一日生活常规。 四月份
1、进行意外事故现场急救的培训。
2、对保育员进行室内外环境、物品消毒方法培训。
3、学习食品卫生法:食物中毒事故处理办法。
五月份
1、组织学习《食物中毒预防指南》。
2、保育员练兵活动。
六月份
1、规范操作问答比赛。
2、要求写好年度考评工作总结
3、期末类资料的整理归档工作。
篇8:大学毕业演讲稿范文
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是艺术082班环境艺术设计专业毕业生,今天,在这庄严的毕业典礼上,作为优秀毕业生代表发言,我深感荣幸。首先,我代表全体同学向学院的各位领导,老师说声:您们辛苦了!向四年里朝夕相处的兄弟姐妹们道一声:我们要继续努力!
东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地消逝了,四年的大学之旅如白驹过隙。相信大学生活里的酸甜苦辣,悲欢离合,给我们每个人都留下了弥足珍贵的回忆;同时,相信大学四年的学习将会成为我们未来发展的无限动力。
此刻的心情,我和在座的各位同学是一样,心中充满了无限的回忆与留恋。面对母校,即将毕业的我们感慨万千。正是由于我们敬爱的领导和老师们的呵护,使得我们顺利完成学业,获得继续深造与建功立业的机会;正是由于您们的培养,使我们拥有充分的个性发展空间;正是由于您们的关怀,使我们能够自信地面对任何艰难困苦;正是由于您们的宽容,使我们学会了珍惜与包容。
回忆这四年的大学生活,我们收获了太多,也错过了太多,而时间从未像现在这样吝啬,连一分一秒也不愿多留给我们。我们总以为自己已经长大,总以为自己可以毫不在乎,但当离别就这样不依不饶到来的时候,才发现自己与这个大家庭已经血脉相连,荣辱与共了。
最近,我常常考虑一个问题,假如,只是假如,假如时光可以倒流,回到20xx年的9月,再度让我获得一次进入广西工学院的机会,我又会选择怎样的学习方向和生活方式呢?会努力地追求些什么呢?我又会放弃些什么呢?我想这些问题一定会和当时有不一样的答案。然而这仅仅只是一个假如,我们已经不能回到从前了。
现在,我们即将离开,让我们认真保存好每张合影吧,因为合影上的灿烂笑容已经定格在记忆中;让我们用力拥抱每一个我们喜欢、我们欣赏或曾经帮助过我们的人吧,因为我们这些同窗好友,就此一别后,可能一生将很难再重逢;所以让我们在送别的时候,别泪水涟涟,因为我们应更多的记住彼此温暖而真诚的笑脸!
在即将踏上新的人生旅途的时候,我们所有人都将记住:没有大海的壮美,可以有小溪的娟秀,没有高山的巍峨,可以有山路的曲折,没有激昂的乐章,可以有抒情的小调。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。在以后漫长的人生旅程中,我们将找到自己的方向,做一个最好的自己!
最后,让我们共同祝愿母校的明天更加美好,更加璀璨,我们也衷心祝愿每一位老师身体健康、工作顺利,祝愿毕业生们继续努力,开创美好的未来!谢谢大家!
篇9:幼儿园宝宝国旗下讲话稿
老师们、同学们:
蓝天下,迎着初生的晨曦,和着秋日的晨风。我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌,我们为这一庄严的队礼而自豪,我们因肃然于国旗前而激动。
同学们,我们是二十一世纪的主人。浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史的恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征:战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵:那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“起来、起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。体育健儿在多哈运会上的顽强拼搏,不正是这一内涵的诠释吗?当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,同学们,我们也要掂量到我们肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世纪需要我们,未来需要我们!
然而,我们有些人却不懂得五星红旗的含义,不知道《义勇军进行曲》的历史。他们没有凝望国旗,没有尊重国旗。他们没有聆听国歌,没有心唱国歌。所有的一切,只因这些人心中没有国旗,口中没有国歌,这是与我们的身份不相符合的,也是不应该的,尤其是在这庄严而又隆重的升旗仪式上。同学们,望着在这新的一天升起的国旗,听着在这新的日子奏响的国歌。作为炎黄子孙,作为二十一世纪的主人,作为北陈小学的莘莘学子,祖国母亲在呼唤我们。愿我们沐浴着五彩的晨光,怀着一颗虔诚的心,伴着迎风飘扬的国旗,唱响共和国的最强音——“起来,起来!”
篇10:幼儿园保健医师工作计划范文_医务工作计划_网
秋高气爽,新的一学期又开学了。小儿童园本着"预防为主"的方针,根据本学期气候及小儿童身心发育特点,特拟定以下保健事情规划:一、把好本学期新入园幼儿的体检关
对于新入园幼儿,每个幼儿必须持有体检表及预防接种卡,并且体检合格后才准入园。本学期中要完成市领期十月份的检查工作,以及11月份的在园幼儿的“龋齿”检查工作
二、做好卫生保健工作
1、认真做好晨检,做到“一摸二看三问四查”。深入各班巡视,发现问题及时处理,加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。
2、定期消毒医疗器械和晨检卡。
3、完善各项卫生保健制度,配合园主任做好保育管理。明确各自的职责,调动保育员“服务育人”的积极性。
4、做好儿童的体格发育测量及评价工作。
5、定期检查园内环境卫生及安全工作,发现事故隐患,及时采取措施,避免发生。
6、配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作。
7、努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作,虚心请教,积极向有经验的姐妹园学习,勇于革新,力争使我们的软件达到卫生保健合格园。
三、做好儿童营养保健工作
1、管理好儿童膳食,每周制订带量食谱,食物品种多样,注意营养成分的搭配,保证按量供给.每月一次营养计算并分析,要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。
2、制定合理的进餐时间与次数,幼儿进餐提倡定时定点定量,各餐合理热能,供给分配,以保证幼儿生长发育需要。
3、随时为幼儿提供饮水机会,水温符合要求。
4、遵守开饭时间,不宜提早或推迟,做好餐前准备,餐后管理工作,分餐时要洗手,分发干菜、干点不直接用手接触。
5、食堂从业人员具有健康证,按食品卫生法烹饪,食物煮熟煮透,生熟分开,操作时保持食品营养素,制作食品色、香、味具全。
四、做好幼儿卫生习惯、消毒工作
1、为幼儿准备清洁卫生,安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备,进食和入厕后必须用肥皂洗手。特别是小班幼儿,教师要及时教会幼儿洗手的方法,以便养成良好的卫生习惯。
2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方,方便幼儿取用,并及时做好消毒工作。
3、各班加强餐前擦桌子的消毒工作,正确使用消毒液。
4、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作,保持双手干净的好习惯,加强午餐习惯培养,教育幼儿不能挑食,确保营养的合理吸收。
5、组织好幼儿午餐,就餐秩序好、安静,在规定的时间内吃完。
6、饭后组织幼儿散步,遵守幼儿午睡作息时间。
7、掌握好幼儿看电视的时间,组织幼儿看电视注意坐姿与距离。
五、做好消毒、隔离工作
1、实行一人一杯、一巾专用制度,各班做好标记。
2、消毒柜、紫外线灯专人负责,定时消毒及时记录。
3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。
4、加强晨检力度,做到一摸、二看、三问、四查,对有患病的幼儿协助当班老师全面细心的观察,发现问题及时处理。
5、做好流行病的预防工作,对体弱儿加强检疫,防止水痘、流感等流行病的蔓延,对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。
6、及时换洗被褥、枕套(每月清洗一次),晾晒(每周一次)。
六做好安全保护工作
1、加强幼儿的安全意识教育,各班教师要认真负责,制定规则,杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生,确保幼儿的身体健康和生命安全。
2、当班和接送幼儿的老师要仔细观察,对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。
3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。
4、期初、期末组织各班测幼儿身高、体重,中大班测视力,并做好记载与评价。
5、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作。
篇11:幼儿园保育员聘用协议书
幼儿园〔以下简称甲方〕,现聘用女士〔以下简称乙方〕为幼儿园保育员。甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》及幼儿园行业教育、教学和保育的工作需要,双方本着平等自愿原则,协商签定本合同。
一。聘用岗位及期限
职位:保育员
期限:自年月日至年月日
二。保育员职责
1:热爱幼儿,热爱本职工作,对幼儿态度和蔼可亲,做到爱心、耐心、关心、热心、细心,随时维护幼儿在本园内之健康、安全,辅导幼儿身心健康发展与尊重个体差异。
2:配合教师全面细致照顾幼儿,不得变相体罚、惩罚、责骂幼儿,坚持正面教育,尊重幼儿,积极诱导启发,培养幼儿良好思想行为习惯,使幼儿身心健康成长。
3:熟悉本班教学计划,根据教学要求协助教师组织各项活动和准备工作。
4:严格执行幼儿园安全制度和作息制度,不得擅自离开工作岗位,配合教师认真安排好幼儿一日生活学习,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿户外活动时间和游戏时间。5:指导、督促幼儿餐前、便后洗手等,培养幼儿养成良好的生活习惯,负责幼儿进餐时的清洁和收拾,根据幼儿饭量添加饭菜,进餐时不催促幼儿,保证幼儿的进餐量和进餐安全,不让幼儿抬送餐具。做好餐后打扫,保持课室清洁整齐。
6:每天及时统计幼儿人数,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作,帮助幼儿入厕,指导帮助幼儿洗脸洗手剪指甲,午睡时要注意幼儿冷暖,如有尿床要及时清洁换衣晒被。7:了解幼儿体质情况,对体弱和病儿要格外照顾。细心观察幼儿情绪、饮食、睡眠和大小便等情况,发现病情要及时报告并通知家长。
8:幼儿起床后整理清洁好寝室,帮助幼儿大小便后整理衣服,下午整理好幼儿离园前的衣物和用品。
9:妥善保管幼儿衣物及本班设备用品。
三。薪金、补贴及待遇
1:乙方享有国家规定的双休日及法定节假日。
2:乙方每月基本工资为元,另加全勤奖元,安全奖元。3:乙方因故未能全勤的,或因其他不可抗拒原因〔如开学放假〕未能全勤的,按实际上班天数发放工资。
4:甲方发放工资时间为每月10--15日。
5:甲方为乙方支付乙方所购买的“灵活就业人员社会养老保险”一半金额,并为乙方购买商业意外保险。
四。劳动纪律
1:甲方按照国家有关法律法规和教育部(局)文件规定而制定相关的规章制度,乙方必须遵守和执行国家有关法律法规和教育部(局)文件规定及园内相关的规章制度,维护乙方本人和甲方的声誉。
2:甲方有权对乙方违反劳动纪律的行为作出惩罚,对乙方在工作中确有成绩的,将予以奖励。
3:有以下情形之一的为严重违反劳动纪律
①:因乙方责任心不强或缺乏必要的安全保健意识而造成甲方经济损失或给幼儿造成伤害的。
②:违反工作纪律及规章制度,给甲方造成经济损失的。
五:劳动合同的解除、续订和终止
1:聘用期间内如乙方触犯法律被追究刑事责任的,本合同将自行终止。
2:聘用期间内如乙方擅自受聘其他与本园工作时间有冲突的工作,或无故旷工三天及以上的,则视为违约行为,合同自行终止。合同自行终止的,甲方不支付当月薪金及补贴。
3:聘用期间内,如乙方有严重违反劳动纪律,或在家长中反响不良,或教育教学质量严重下滑的情况,甲方有权提前一月通知解聘乙方。
4:因行业特殊性,乙方不得在聘用期间中途提出解除合同,如要提出解除合同,应在学期结束前一月提出。
5:劳动合同签订时所依据的客观情况发生重大变化(如拆迁或其他情况),致使原合同无法履行,经双方协商,可以解除劳动合同。
6:劳动合同期满,经双方协商同意,可以续订劳动合同。
7:为提升乙方的专业技能水平,甲方可能会根据实际情况出资派乙方参加各种进修、培训和学习,进修培训学习结束后,乙方未满甲方要求的工作年限而辞职的,须全额退还报销的学习培训费和差旅住宿费等费用。
六:其他
1:合同如有未尽事宜,按国家有关法律法规及幼儿园规章制度执行。
2:甲乙双方在履行合同过程中发生争议,意见不能达成一致时,应首先通过协商解决,如无法解决,可请上级主管部门协调解决。
3:本合同一式两份,甲乙双方各一份,经双方签字后生效。
甲方:(盖章)
法人代表:(签字)乙方:(签字)
身份证号:身份证号:
手机号:手机号:
年月日年月日
篇12:幼儿园实习毕业个人2024自我鉴定
实习中我能勤勤恳恳,关心幼儿,服从学校安排,完成教学任务。班主任工作,能留意以身作则,和同学团结友爱、关爱幼儿。教学上,留意尝试新的教学方法,进步课堂教学质量,上课得到老师的指导和评价。
生活上自觉从严要求自己,艰苦朴素,遵纪遵法,作风正派,各方面表现良好。
我决心在今后的工作学习中,继续努力,忠诚教育事业,为社会做出贡献,贡献自己的气力和精神。
我知道,在这又是我人生中的一大挑战,角色的转换,这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益一个月的学习积累和技能的培养,能有更大改变。
假如不是教学实习,也可仿照其它专业类型,触类旁通,写出好鉴定的我积极乐观向上,适应能力强。良好的心态和同学朋友间的相互支持,我终极获得了成长。相信在以后的工作学习生活中能有更大进步!
实习对我来说是非常的重要,我感谢学校给我们实习的这次机会!
篇13:幼儿园庆毕业典礼开幕词
尊敬的各位家长、各位来宾,亲爱的老师们、小朋友们大家下午好!
走过春夏,我们播种心愿,耕耘希望;走过秋冬,我们收获今天,期盼明天。
走过昨天,三年快乐的时光依然在眼前:走过今天,我们依依不舍说再见。
彩旗在飞扬,知了在歌唱……他们像在表达对孩子们的衷心祝福;又像是在倾诉孩子们对老师、对幼儿园的无尽留恋!孩子们,让我们用歌声、用舞姿、用话语来表达此时此刻的心情吧!
--镇中心幼儿园“我的梦中国梦”
在今天这个难忘的日子里,我们诚挚地邀请了一直关心爱护我们亲人和朋友前来参加宝贝们的毕业典礼!与我们一起分享孩子们的成长快乐。离别的钟声即将敲响,我深深的感受到那份与你们分别的离情别意。作为老师,我们的心中有说不出的高兴和不舍,为你们即将成为一名小学生而自豪高兴、又为你们即将离开我们而恋恋不舍。孩子们,让我们再一次听听高园长的嘱咐与祝福吧,掌声有请高园长!
高园长意语深长的话,鼓励着我们走向更好更高的目标,在今天这特殊的日子,老师们有太多的感慨,下面请教师代表陈老师为我们讲话,大家欢迎!
谢谢陈老师!
小朋友们,你们一定要牢记老师的教导:努力学习,奋发向上!
幼儿园是一片沃土,园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。而如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地,不仅是孩子们想对老师说声谢谢,家长心中也充满了感激和敬意,同时在孩子们即将扬帆远航,奔向新起点的今天,爸爸妈妈也有许多话想对你们说,让我们用热烈的掌声有请家长代表吴秀娥女士讲话。
谢谢吴女士,短短的话语,浓浓的情意,道出了所有家长对宝贝深深的爱。宝贝们一定不辜负你们的殷切期望。
三年的师生情谊,让我们彼此珍惜,越临近毕业,这眷恋和惜别之情越是强烈,接下来请幼儿代表林愉华小朋友为我们带来宝贝们的心声!
宝贝的真情流露道出了师生之间深厚的情谊,亲爱的宝贝们,无论你们走到哪里,老师们的心永远和你在一起,当你想我们了,幼儿园的大门随时为你敞开!
要想实现自己的梦想,至少你心中要先有梦。没有种子再好的园丁也不能栽培出好花,心里没有一个梦想,又怎么去实现。。相信只要心怀梦想,并且朝着那个方向一直前进,你总有收获的一天。下面请欣赏朗诵《我的梦中国梦》
天天锻炼一小时,健康生活一辈子,我园每日的晨间自选活动,促进宝贝的各项身体机能发展,增强宝贝们的体质,丰富宝贝们的校园生活,看一群运动小能手正向我们走来,请欣赏体育活动展示《晨间时光》
每一个宝贝都是祖国的花朵,是我们的未来,是我们应该宠爱的宝贝。我们用爱筑造完美现在,千万溪流汇聚成大海,每朵浪花一样澎湃,每个梦想都值得灌溉。让我们跟随着优美的旋律将《最好的未来》,送个我们每一个可爱的孩子,祝福他们都能够茁壮成长!大家掌声欢迎
谢谢可爱的宝贝们,接下来请欣赏中班小朋友本学期的学习成果。
一样的梦想,一样的追求,让我们在这样一个团结和谐、积极向上的集体中手牵手,心连心唱起欢乐的歌,互相祝福互相激励,共同祝愿我们的未来更美好。请欣赏大二班女士带来的《手牵手》
不要以为小班小,我们学习的本领也不少,请欣赏小班才艺展示。
如果爸爸是太阳,妈妈是月亮,那我们的宝贝就是星星,下面掌声有请《星星的心》,让我们倾听他们的心声,
中小班的宝贝们的才艺展示非常的棒,看大二班的宝贝们早就按耐不住了,他们急于向爸爸妈妈们展示他们所掌握的本领,接下来请欣赏大二班才艺展示。
通过学习早期阅读体系课程,宝贝们的获得了好多好多的本领,在接下来的《公主、王子历险记》中,他们将用掌握的本领过关斩将,请欣赏大一班宝贝带来的舞台剧
大家掌声欢迎!
每一个父母都是爱宝贝的,可是一些父母确不懂得该怎样爱宝贝,他们在宝贝摔倒了,会马上心疼地将宝贝扶起,当宝贝不愿意自己吃饭,家长情愿自己不吃,也要追着一口一口地喂孩子,这些都不是爱,究竟该如何爱孩子呢,请让我们的家长告诉你。请欣赏家长朗诵《让我们学会爱你》
感谢爸爸、感谢妈妈、感谢老师、感谢所有关心我们的人……这是我们大班的宝贝发自内心的呼喊,我们的宝贝真的长大了,他们懂得了怀有一颗感恩的心。请欣赏大班男生的手语操《感谢》
大班宝贝们不仅阅读能力强,识字量多,他们的计算能力也很棒哦,接下来请欣赏大班小朋友动手动脑学数学的才艺展示!
一年的学习生活中,老师和孩子们已经建立了深厚的感情,在这离别之际,老师们心中真是有万般的不舍,希望你们进入小学之后还能记着老师!现在请欣赏大班毕业诗。
时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑
时间就像沙漏一样,在不停的流逝,转眼,孩子们就要毕业升小学了。现在让我们全体的小朋友来一起.演唱《毕业歌》时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑……
宝贝们听了你们的歌,老师们都非常的感动
希望你们能够常回幼儿园看看,老师们随时欢迎您回家!接下来将进行分发毕业纪念册
掌声有请张董事长和高园长为小朋友分发毕业纪念册。
过了今天,孩子们就要和老师说再见了,孩子们,用你们的歌声唱出对老师的不舍吧!也借《老师再见了这首歌》,向与你们共渡了3年的老师们道声再见
梦想——简单的字眼,你有,我有,大家都有。梦想不论是大,是小,只要拥有,我们就无憾!梦想轻轻地装在心中,能鼓舞我们在人生道路上一次次摔倒后爬起来;接下来请许老师带领我们走进宝贝们的梦想!掌声有请。
非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的毕业典礼和期末展示活动!今天,我们能相聚在一起!为了一个目标:孩子!对,家长们爱孩子!我们老师也爱孩子...我们希望他们可以得到更多的爱!那么,让我们一起“把爱传出去”。掌声有请。
结束语:亲爱的小朋友们,你们是老师爱心所在,欢乐之源。孩子们,老师会一如既往地爱你们,请不要忘记,老师的心是时刻牵挂着你们的!希望你们常回幼儿园来看看,把你们的成长、进步向老师汇报!孩子们,无论你们走到哪里,老师都会想着你们,不道再见,不说珍重,因为我们的心永远在一起。祝孩子们永远健康、快乐!祝家长们工作顺利,万事如意!现在我宣布:--镇中心幼儿园20--年毕业典礼到此结束。谢谢大家的参与!
篇14:幼儿园国旗下的讲话稿
大家好!
我是大四班的___。今天由我来进行国旗下讲话。首先,请大家猜个谜语:“小树干,五个杈,不长叶,不开花;会洗脸,会刷牙;会穿衣,会吃饭;要问谁的本事大,世界第一就属它!”小朋友们,你猜对了吗?答案就是我们人人都有的一双手。今天,我报告的题目就是《我有一双勤劳的手》。
我有一双辛勤的手,别看它又细又小,它会做的事可多了!不信,那就赶紧跟我一起来看看吧!
在家里,我有一双勤劳的手--每天我回到家,就把鞋柜上的鞋摆得整整洁齐。吃饭前,我又帮全家放好了筷子和汤勺。妈妈收衣服了,我赶快当起了小助手:取夹子、叠衣服、放袜子,忙得不可开交!周末时,我又和爸爸一起大打扫……爸爸妈妈夸我是个爱劳动的好孩子。
在学校里,我也有一双勤劳的手--帮小朋友们分牛奶、分碗筷、收本子。不乱扔果皮跟纸屑,看到垃圾捡起来立即投进了垃圾桶……老师说我是个得力的小助手。
我用这双勤快的手,学会了自己的事件本人做,学会了别人的事情帮着做。小朋友们,让我们从当初就开端举动起来,人人练就一双勤奋的双手,使我们的生涯变得越来越空虚,越来越快活吧!
篇15:幼儿园租赁合同常规版
甲方(出租方):________________(以下简称甲方)
乙方(承租方):________________(以下简称乙方)
根据《中华人民共和国民法典》等法律、法规的规定,甲、乙双方经友好协商,本着平等互利的原则,乙方承租甲方出租房租的有关事宜达成如下合意:
一、租赁房屋的基本情况:
1、租赁房屋位置:___________________ 。
2、租赁房屋楼层:____________________办公楼房屋____至____楼,除一楼楼梯左边的四间房子以外剩余的全部房间出租给乙方用作开设幼儿园。
二、租赁期限:________________
1、租赁期为____年,自 _______年____月 ____日起至 _______年____月____日止。
2、租赁期满,甲方有权收回出租房屋,乙方应如期完好交还,不得以任何理由和借口拒绝交还。
2、租赁期满,乙方如要求续租,在同等条件下享有优先续租权,但必须在本租约未到期2个月之前向甲方提出书面申请,续租租金双方另行协商。
三、租金及支付方式:
1、 _______年____月 ____日至 _______年____月 ____日期间,租金为每年__________元
2、从 _______年____月 ____日起至 _______年____月 ____日止,租金在__________元的基础上逐年递增_____﹪。(即从 _______年____月 ____日起至 _______年____月 ____日止两年的租金分别为每年__________元和__________元。)
3、支付期限与方式:乙方在本合同签订之日一次性交付__________元承租金,相当于预交5年总计部分租金(每年__________元),剩余的承租金分年交付,在每年的_____月_____日之前乙方及时付清给甲方( _______年____月 ____日另行交付:_____元, _______年____月 ____日另行交付:__________元, _______年____月 ____日另行交付:__________元, _______年____月 ____日另行交付:__________元, _______年____月 ____日另行交付:__________元,不得拖欠。
4、在本合同有效期内,租金不予调整,由于乙方自身原因停办幼儿园或停用合同内的承租房时,甲方不予退还乙方已经缴纳给甲方的`租金,一切损失由乙方负责。
5、乙方同甲方共用一口水井,并每年另行支付给甲方水费__________元,同每年租金一并交纳,乙方用电另立电表,所产生的电费乙方自己负责。乙方须先做到用电单独立户,才可进行房屋装修以及经营。
6、如果乙方在每年的9月1日之前未缴纳当年剩余的承租金,视作为乙方放弃承租、单方面毁约,甲方有权将该场地转租或自行添办幼儿园。
四、甲乙双方应承担的合同义务:
1、乙方租赁期内可根据自己的需要同甲方商量后,在不损坏甲方房屋结构和质量的基础上进行装修改造,甲方不得提出异议和阻止。
2、甲方在房屋租赁期间不得以任何形式干扰乙方工作,更不能随意带闲杂人等进出乙方教室,以免影响乙方的正常工作。同样乙方也
不得影响甲方的正常工作,双方应做到互不干扰。
3、本合同期内,乙方承租房的一切维修由乙方负责。
4、甲方在合同期间,不得再开办学前班或相关的幼儿学前教育兴趣班等类似班级,不得以任何借口要求加收租金或又另租给他人使用。
5、乙方如无故拖欠或不交纳房租,甲方有权要求终止本合同。
6、本合同期内,如遇政府行为征收学校土地,或由于政策原因不允许学校房屋出租(以相关部门出具的文件为依据)时,甲乙双方自然解除本合同,双方互不承担任何赔偿责任,甲方退还给乙方本合同未到期时间的承租金。
7、乙方在承租期内办班接收的所有学生、工作人员的安全管理以及房屋质量安全管理工作由乙方负责,一切安全事故责任由乙方负责,甲方不承担任何的事故责任以及连带责任。
8、乙方须负责办公楼及一楼前坪的卫生打扫,保持学校的清洁,及时处理由于乙方办学行为产生的垃圾。
9、甲方出租给乙方的所有场地,乙方只能用作幼儿教育班的办学之用,不得更改本场地的用途,否则视乙方为违约行为,甲方有权终止本合同。
10、乙方在办学过程中使用的车辆只能在校门之外运行,不得停置在学校围墙之内。
11、甲方在遇各级领导的工作检查以及大型活动中,乙方须尽自己的义务和责任配合甲方做好相关迎检工作和准备工作。
五、乙方在本合同有效期内、在甲方出租给乙方的场地之内所开设的幼儿教育班是乙方的独立行为,其在办学过程中的所有收益以及
带来的所有社会影响和相应责任与甲方无关,甲方只享有在本合同有效期内的出租房的收益权。
12、在本合同有效期内,乙方不得将承租场地部分或全部再转租,否则甲方有权终止本合同。
13、在本合同签订日,乙方须缴纳给甲方20__________元财产保证金,租赁期满,乙方应如期完好交还承租房,不得将其在承租期内装修的门窗拆换,更不得破坏任何固定资产及设备,不得以任何理由和借口拒绝交还,双方在合同到期移交房屋时,经甲方验收合格后甲方才予以退还财产保证金,验收不合格,财产保证金视作财产损坏赔偿金,甲方不再退还。
五、本协议共四页,一式三份,甲、乙双方各执一份,一份由西渡镇中心学校保存。双方签字后,具同等法律效力。本合同自签订之日起生效!
甲方签章:________________ 乙方签章:________________
甲方负责人签字:________________ 乙方负责人签:________________
在场人员签字:________________
篇16:幼儿园汇报演出园长讲话
尊敬的各位家长朋友,各位老师,亲爱的小朋友们:大家好!
今天,我们怀着喜悦的心情欢聚在一起,庆祝孩子们共有的节日--六一国际儿童节。在此,我代表我们幼儿园的全体老师和小朋友们向今天到场的各位来宾以及家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。感谢你们对幼教事业的关心和对本次活动的大力支持。感谢你们对小朋友们的关爱,同时也祝愿全世界的小朋友在这样特殊的日子里健康快乐,茁壮成长。
我们蒙特梭利教育幼儿园从20xx年4月成立至今,历任三任园长,经历五个春夏秋冬,由最初的十几名孩子发展到现在的一百三十余名幼儿,并于今年3月创建第一所分园艺宝幼儿园。艺宝现有幼儿50余名。五年的追求和探索,我们付出了许多许多。尤其是加盟北京红缨以后,幼儿园更是发生了质的飞跃。专业提升品质,品质提升价值"秉承这一理念我园管理越来越科学化,教师队伍越来越专业化。
感谢红缨,是它引领我在高起点上去创建品牌园。做为园长,我深爱着自己所从事的这份幼教事业,努力提升自己,提高自己的九点领导力,提高自己的专业素质,提高自己的管理能力,引领好幼儿园的教师团队。每年至少两次进北京学习,学习科学的教育理念、环境创设、课程、服务等全方面的幼儿园管理。六月中旬,我还要去参加金牌园长特训班的学习。幼儿园事无巨细,我均亲历亲为,以身作则,竭尽全力。
在这里,我还要感谢幼儿园的全体教职工,我们拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。她们阳光、踏实、稳定、实干。她们以园为家,早来晚走,无私奉献、忘我工作,有强烈的企业归属感。在日常教学中一刻也不停的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子,在孩子天真的童语中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。我们全体教师每天利用午休时间学习专业知识,学习幼教理论,看3S教学光盘、听入园专家指导,演课、评课、案例分析、经验分享、研讨、交流、整合。她们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。
感谢我们的家长,感谢你们对我们工作中的支持、理解、宽容,你们的一句嘉许会让我们干劲十足,使我们不负你们寄予的厚望,你们对我们的批评、指正,会让我们检视自己,完善自己,我们信守我是一切根源,爱是最后的归宿。一个企业的成长离不开社会的监督。我们尊重教育规律,尊重儿童人格,更尊重家长的真诚反馈。
在此我也希望家长能继续给予我们理解与支持,让我们一起构建家园共育的连心桥,使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜,让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和家长能互相理解,互相尊重,互相学习,互相支持。
感谢我们的孩子,是你们的一颦一笑牵动我们的心;你们成长的一点一滴是我们永不厌谈的话题。你们是每个家庭最美的风景,也是幼儿园最精彩的画面。你们使幼儿教师的生命变得美丽,使我们实现个人的价值,体验教育的快乐。你们像一只鸟,在纯洁的天空中飞翔; 你们像一艘船,在净水中扬帆, 因为有了你们,山才有了生命,水才有了灵性。
愿我们的爱满足于你们点滴的心意, 愿你们无邪的眸子里永远溢满幸福!愿你们苹果般的脸上永远写满健康!
不管是现在还是未来,我和我们团队会时时牢记着自己肩负的职责,我们将高标准、严要求,处处提醒自己要用快乐去迎接每一天,要用真情去爱每一个孩子,要用宽容去接纳他们每一次成长。我们要用卓越的办园品质报答各位家长对我们的厚爱!弘扬我园的办园理念、塑造幼教品牌,将蒙特梭利和艺宝幼儿园办成教师尽心,孩子开心、家长放心的幼儿园。让快乐和自信永远是我们孩子的好朋友,让美好幸福的人生体验永驻我们孩子们的心田。
今天是孩子们的盛大节日!气球带着心愿迎风飞扬,鲜花带着希望尽情绽放,在这个美好的日子里,我们幼儿园每名幼儿都将登台亮相,展风姿、献才艺。让歌声与微笑同在,祝福与快乐同行。
最后预祝幼儿园庆 "六·一"文艺汇演取得成功,祝小朋友们节日快乐!祝大家身体健康,合家幸福,万事如意! 谢谢!
篇17:高中校长在毕业典礼上的讲话稿
今天是个好日子,是同学们的好日子,是许多家庭的好日子,更是xx学院的好日子。非常荣幸作为xx学院的教师代表,有机会在这里分享你们的喜悦,见证你们的荣光。相信xx学院的全体教师,此刻无论是否在典礼的现场,都会和我一样欣慰。欣喜你们的成长,快慰你们的收获……在此,由衷地祝贺各位同学圆满完成学业、顺利毕业。
接到致辞的邀请,十分惶恐。作为一个从教近三十年,来到xx学院还不到二年的年老的新兵,此刻面对同学们热切的期盼和对未来美好而又充满浪漫的憧憬,我既兴奋又感慨,在你们临别母校之际,想在这里与大家一起重温我们的校训,寄语你们的未来。
我们的十六字校训由四句话组成。第一句:“自立更生”。过去的四年,同学们经过自己的努力,在家长的资助下,勤奋学习完成了学业,今后你们将面对人生的曲折、事业的艰辛,有时可能还会因挫折而彷徨。自力更生,永远是你们人生的箴言!希望你们遇到困难不气馁,享受成功喜悦时不傲娇,明确人生目标,勇往直前……第二句:“合力更新”。学校四年的学习,同学们应该感知到了集体的伟大,只有协力、相互借力,你才会充满勇气,在人生征途上越走越远……我们面对的世界正经历着急剧的变革,有许多不确定性,经济发展的不平衡、环境资源的过度开发、贫富阶层的差距加大等结构性问题,都挑战着我们赖以生存的生命经济。5G时代和AI的运用不断更新着我们的知识结构,甚至将重构我们早已熟悉的知识经验。面对日新月异的世界变革、生命的挑战,更新是一个永恒的话题。而更新的基础是学习,所以希望同学们不要忘记四年养成的良好习惯——学习、学习、再学习。学习能让你清醒,能让你明智,更能让你勇敢面对未来,指引你走向成功。第三句:“有容乃大”。著名人类学者费孝通先生在《乡土中国》中对伦理做了形象的描述,“以己为中心,像石子一般投入水中,和别人所联系成为社会关系。不像团结中的分子,一般大家立在一个平面上的,而是像水的波纹一般,一圈圈推出去,愈推愈远,也愈推愈薄。在这里我们遇到了中国社会结构的基本特征了。我们儒家最考究的是人伦,伦是什么呢?我们解释就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差异。”这里谈及的人伦,今天来说就是社会道德和社会秩序。同学们在未来的社会中要学会尊重、学会包容,谦虚勤勉,虚怀若谷。最后一句:“不懈则优”。未来的人生充满着艰辛,征途漫漫……有一句歌词写得好:“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”只有不懈努力、顽强拼搏,你才会收获人生最美丽、最沉甸的果实。你们中有人可能选择去海内外高校或科研机构继续深造,有人选择就业,也有人决心创业。继续深造的同学希望你们的思维更自由、开放,但做学问,仍需坚持科学精神,一丝不苟、遵循逻辑。选择就业或创业的同学也希望你们不忘这里接受的科学训练,用科学创造态度对待工作,胸怀格局、做事要有格调。
过去几年,你们在青春之花最烂漫的时期,来到中国美丽的之滨,与xx学院这一正在冉冉升起的中国民办高校之星结缘。这份缘将伴随你的终生,是你们生命中最珍贵、难忘记忆的一部分。今后你们无论身在何方,请记住xx学院永远是你们的家。作为家人,希望你们常回来看看。学校也会无时无刻不关注你们,支持你们!当你困苦时,学校会伸出援手;当你迷惑时,会为你指点迷津;当你们取得成功的时候,家里人更会为你欢呼、鼓掌!为你们骄傲自豪!
天下终究没有不散的筵席,今天以后,你们将回归五湖四海,走向人生的不同征途。在这里,我代表所有的老师们祝你们身康体健,生活幸福,工作愉快,越来越好!
篇18:幼儿园大班毕业给孩子的寄语
1.春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你,用智慧才情胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。
2.所以,这四年,是值得纪念的日子。这是他们的第一本毕业纪念册,教会他们学会回忆和分享。相信,这也是他们一生中分量最重的纪念册。我们,有幸,成为见证人。
3.上大班以后,你进步了许多,对小朋友特别友善,还喜欢帮助同伴,是大家心目中的“大哥哥”。就要上小学,老师希望你能更积极地参加各项活动,上课时大胆些,勇敢些,好吗?
4.宝贝在幼儿园这短短的几年,由一个入园时哭啼不停的小宝宝成长为今天的聪明懂事的准小学生。老师希望小朋友们到小学之后尊敬老师,团结同学,争当一名多才多艺身心健康的好学生。
5.三年的幼儿园生活伴随着你们成长,从刚入园的小不点儿慢慢长成了一个大孩子;从牙牙学语的你,到能说上一口流利的普通话;从爱哭胆小的你,变成一个勇敢的孩子。我知道你们在慢慢长大!
6.时间过得真快,转眼,一学期又要过去了。马上,我们又要送走一批大班的幼儿,心里有种说不出的滋味儿,既有不舍,也有惆怅,但更多的还是高兴和欣慰。为孩子们的成长自豪,为孩子们的将来祈祷!大班毕业老师祝福语
7.每次看到你上课时专注的眼睛,老师就特别喜欢你,不论写字画画做手工,每样本领你都强,像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去!快乐的小学生活正向你走来!愿你今后在不断探索的日子里,天天都有新的收获!
8.你是一个可爱又聪明的小朋友,平时特别喜欢画画,而且这学期的进步很大,画得画可真漂亮,做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课,而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了,老师希望你继续努力,相信你将会变得更棒。
9.你是个天真,可爱的小朋友,每天早上来幼儿园能主动向老师问好,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了,老师觉得你如果再勇敢一点,平时多与老师积极交流,那将会变得更加能干。
10.你是一个活泼,可爱的小朋友,喜爱听老师讲故事,上课的时候,能专心听讲,数学操作能力比以前有进步,能与老师愉快地交流,还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了,如果多与同学分享你的本领,相信你会更棒得!
11.还记得吗?你对我说:“老师,我爱你!”还记得吗?你说:“老师,我长大了,也上幼儿园,天天和你在一起!”还记得吗?你折了纸飞机,说长大要开飞愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地勇敢地奔向生活的大海……
12.愿你像花仙子一样美丽,幸福和欢乐与你同在。
13.愿你是航船,在知识的海洋中乘风破浪;愿你是雄鹰,在广阔的天空中翱翔!送给即将毕业的师兄师姐
14.愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,将彩色的人生拥抱。
15.再见了,我最亲爱的孩子们!老师会从心底里永远关爱着你们,永远祝福你们,愿你们永远健康快乐,早日成为栋梁之材!
16.乘着风儿的翅膀,聆听着鸟儿的歌唱,踏着时间的旋律,离小朋友离园的日子越来越近了。看着即将毕业的你们,我心中有一千个不舍,一万个不舍。
17.三年的幼儿园生活伴随着你们成长,从刚入园的小不点儿慢慢长成了一个大孩子;从牙牙学语的你,到能说上一口流利的普通话;从爱哭胆小的你,变成一个勇敢的孩子。我知道你们在慢慢长大!
篇19:幼儿园毕业典礼流程方案
一、活动目标:
1、体验毕业离园时的惜别之情,表达告别老师和同伴的情感。
2、享受游戏的乐趣,感受毕业典礼的欢乐气氛。
3、积极参与毕业庆祝活动,勇敢展示自己,增强集体荣誉感。
二、活动时间:20_年6月12日
三、活动地点:音乐厅
四、活动准备:
1、幼儿自制小礼物(贺卡、绘画、折纸、小制作等)。
2、各班准备一样抢答环节用来抢答敲响的乐器。
3、奖品(幼儿园准备)
小贴画奖励积极回答问题的幼儿;
4、主持教师、教师代表、幼儿代表做好准备。
5、小食品:幼儿与幼儿园共同准备。
五、活动流程:
(一)园长致辞
(二)教师代表致辞
(三)幼儿代表发言
(四)集体朗诵毕业献词
(五)游戏《我最捧》
1、幼儿进场,分为两个方队:大一、大二。
2、游戏第一轮:必答题(3题)限时30秒
内容:本学期所学儿歌名称及内容。
3、游戏第二轮:抢答题(10)
内容:“海洋世界”主题相关问题、数学题、猜谜等;需等主持人念完题目说“开始”后才能抢答,否则算违规。
4、游戏第三轮:必答题(3题)
内容:本学期所学歌曲名称及内容。
5、幼儿才艺展示
六、颁奖、集体唱毕业歌。
七、幼儿品尝小食品。
篇20:土木工程认知毕业实习报告_实习报告_网
一、实习目的
学校为了让大家对本专业有更好的认识,在我们大一下半学期,组织了一次外出实习,好让大家可以将平时在课堂上学到的东西联系到实际当中,进入土木工程专业已经一学期了,可对这个专业并不十分了解,现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识 ,我们感到十分的开心 认识实习是土木工程教学计划中第一个实践性教学环节,其对本土学生建立 正确的专业思想,树立正确的专业知识学习态度有极其重要的影响作用,通过这次实习我们应掌握:
1. 通过实践,学习有关本专业的实践知识,增强感性认识,以补充课堂教学的不足;
2. 通过实践,使我们了解建筑的整体布局,局部详细的构造,施工中应讲究的一些方法。
3. 通过交流,使我们了解了土木工程的前沿发展方向及最新动态,国内目前的土木工程管理情况。
二、实习内容
20××年7月6日 在学校内进行,主要以教学楼、寝室楼、餐厅及校门口正在建的轻轨交通桥为例进行初步的讲授认知。
20××年7月7日
到郑东新区cbd,重点通过其三大标志性建筑“郑州国际会展中心”、“河南艺术中心”和“郑州会展宾馆”讲述特殊建筑。最后又到如意湖的桥下分析桥的结构和受力。
20××年7月8日
去工地。河南省农业大学新校区图书馆在建,到那里的工地认识有关土木工程施工的实际情况,更清晰的了解建筑结构、建筑材料、施工步骤及注意事项等。
20××年7月10日 在青岛名家美术馆附近,观看有青岛特色的建筑。在海边讲解部分有关堤坝、跨海大桥、海边建筑的特点及其海边环境所要考虑的注意事项等。
20××年7月11日 上午到有“万国建筑博览会”美誉的八大关,体会不同国家的不同建筑风格。下午到青岛奥帆基地,观看海边高层建筑,水上平台,讲解隧道各个部分的建造及加固。还分析了一个有特色的桥,讲了斜拉索的风雨振。
20××年7月12日 在青岛栈桥,讲述栈桥的历史,讲解栈桥的建造手法。观看附近的建筑,通过一个半球的建筑讲解膜结构。
三、实习收获
对于我们大一的学生来说,本次实习的收获是多方面的,不但融会贯通了土木工程概论上老师讲的知识,而且见识了工程中的实际应用。我带着课本上的困惑和疑问参加了这次实习,又带着实践中的困惑和疑问回归课本。
实习中,我见到了各种各样的建筑,也领会了异域的建筑风格。在带队老师的讲解下,这些各有特色地建筑变成了一个个简单的结构。在看了这么多建筑之后,自己心中也有了一些想法。或许限于知识水平,自己的想法的可行性较低,但这毕竟是一些思路。自己的收获是多方面的,这里重点说知识上的收获及自己的部分想法。
知识上的收获
在这7天的实习里,自己接触到了许多关于土木工程的知识。老师每到一处,都会讲出新的知识。我总结分析起来,老师讲了三大类:房屋、桥梁、隧道。虽然这样分类,但很多知识在其中也是贯通的。下面是详细的介绍。 房屋在第一天的实习中,老师就提到,看一个建筑,要从几个方面来看。首先是建筑的结构,其次是材料,然后是其特点。
建筑的结构有好多种,最基本的是砌型结构,建筑材料一般选用砖或者石块。
由于建材(砖、石)是抗压材料,而且抗拉抗剪性能并不优秀,所以结构的跨度较小,并且不能建的太高。墙体都是承重墙,不能随意拆除。建筑里的荷载直接传到地板上,地板一般用预制板(以前则是用木头梁)将受力传到两边的墙上,然后传到基础上。学校的寝室楼是经典的例子。从秦砖汉瓦的出现到民国,我国的砖瓦建筑物大多都是砌型结构,而万里长城更是成为了中华民族的精神象征!
现如今,砌型结构在农村还很常见,但随着国家的发展,在民用建筑中,框架结构将占据越来越大的分量。
框架结构用是用钢筋混凝土浇筑梁和柱作为房屋的框架,然后再填上填充墙。钢筋是抗拉材料,混凝土是抗压材料,用钢筋混凝土浇筑的梁和柱抗压抗拉性能都非常好。所以框架结构的建筑比砌型结构的跨度更大。而填充墙不受力,可以换成玻璃、装饰砖的其它材料,增加了房屋应用的灵活性,所以框架结构在应用上也比较常见。比如教学楼、商场等。但框架结构的高度依然不高,主要是水平荷载无法承受。如果要建较高的建筑,则要采用框架剪力墙结构,或者框架核心筒结构。
框架剪力墙是框架结构中建一圈很厚的剪力墙,它能比较好的抵抗高层建筑所受的水平剪力,因此其建筑高度较高。河南农业大学正在建造的图书馆便是此种结构。剪力墙建在了电梯间的周围,非常厚,是用钢筋混凝土浇筑的。框架核心筒则是在框架中间建一圈密集的柱,甚至密集到挨在一起,成为筒状。核心筒的抗剪能力比剪力墙更优,所以更高层的建筑会用到这个结构。一些圆筒形的高层建筑则是筒中筒结构。实习中见到很多筒中筒结构,最有代表性的是郑东新区cbd郑州会展宾馆,总高度280米,是郑东新区标志性建筑之一。
除此之外,实习中还认识到其它结构的建筑。比如桁架结构,完全由拉压构件组成。郑州国际会展中心的顶部便采用这种结构,完全用钢管连接而成,所受的力最后经过钢管传到基础,钢管与基础之间的铰接有利于结构对震动的抵抗能力。又比如钢结构,完全由钢铁通过焊接或螺丝钉铰接固定在一起而成。“鸟巢”是标准的钢结构。
实习后,对房屋的认识不只有结构,还有材料。比如,粘土砖,它的性能非常好,与灰砂砖相比,其抗压强度、抗折强度以及在防潮层以下的应用都有较大的优势。但粘土砖占用了极大的土地资源,与可持续发展的理念相悖,所以价格更便宜的灰砂砖便有了较大的应用。清水混凝土是一种特别的混凝土,用它浇筑的墙面很光滑,不加修饰,便有一种质感和美感。郑州国际会展中心的墙面便是这种材料浇筑的,用手摸上去很光滑,看上去也很美。
桥梁桥分为多种,在实习中认识的有拱桥、梁桥、斜拉桥、悬索桥等。 拱桥的材料是完全受压的,其两边的基础受斜向下方向的压力。我国最有名的拱桥是千余年不倒的赵州桥。在青岛见到一个桥,上面是拱,下面是柱,如下图所示。两个拱对柱的水平推力相互平衡,只余下向下的压力。以前的拱桥多以砖、石为材料,现在也用混凝土。
梁桥的桥身就像是一根梁。简单的一拱一跨,其受力就像简支梁,中间受向下的荷载,上面受压,下面受拉。有些会把桥身做成中空的箱形,用两侧的辅助面增强抗弯性能。中空的则减轻了桥的自重。当然,考虑到空气的热胀冷缩,应增加通风孔保证空气流通。如果桥身中间还有梁,形成n个拱,则称为n拱一跨,在每一个桥墩的位置,桥的上面受拉力,下面受压力。
斜拉桥由索塔、主梁、斜拉索组成。桥身(主梁)的受力通过斜拉索传到索塔,再传到基础。索塔两侧的拉索一般是对称的,可以让斜拉索的水平力相互平衡。在一些建筑中也有应用索塔和斜拉索拉起建筑的顶部,由于斜拉索的分布不平衡,索塔一般建成倾斜的,由自身重力平衡一部分力。
悬索桥指的是以通过索塔悬挂并锚固于两岸(或桥两端)的缆索(或钢链)作为上部结构主要承重构件的桥梁。悬索桥跨度很大,可达一千米以上。由于对基础的要求很高,所以千米以下的大跨度桥梁一般选斜拉桥。
除了这些,老师还提到了桁架结构的钢桥,钢管中灌注混凝土做的拱桥,斜拉索的风雨振的解决办法等。 隧道关于隧道,由于实习中并不常见,所以老师讲的并不多。
隧道由洞门和主体组成。洞门可以用环框式或者柱式洞门,以对应不同的土体。隧道主体一般可以由模板台车完成。如果土质松软,主体承受的压力较大,还可以打锚杆加固,或是对土进行混凝土喷固。
自己的想法
认识实习,长知识,涨见识。在实习中,也有许多自己的想法。这里就说一个自己的想法。在青岛实习时,老师仔细讲过一个砌型结构的建筑,其中便提到了错缝砌构。错缝砌构都是在竖直方向上错开,提高墙面的稳定性,但砌型结构的高度不能很高。能不能在水平方向也做成错缝,进一步提高结构的稳定型呢?比如改变一下砖的形状,成l形(灵感于俄罗斯方块)。当横向和竖向的都为错缝时,建筑的稳定性进一步提高。既然横竖可以,那向里呢?
l型砖对于生产商来说只是一个模板的变更,对于建筑者应该也很好掌控。当然,建筑过程会复杂些,不太适合大众建筑,但在某些特殊环境下,这种错缝砌型应该会用得上吧。而且砌型材料也不应定只是砖,其它材料应该也可以借鉴。
四、实习总结
这次的认知实习是非常成功的。通过这7天的实习,我充分认识到了土木工程师在社会建设中的重要作用,明白了自己未来的使命。由此,我坚定了自己的信念,找到了自己的目标,矫正了自己的努力方向。这次实习让还我认识到,只靠课本上的理论知识是不行的,要真正的融会贯通,还要到实践中去。课本上的知识应该到实践中检验一下,而自己的想法,更应该到实践中经历一番,看是否经得起考验。
本次认知实习,上承土木工程概论,下启即将学习的专业知识。加固了对土木工程的认知基础,为力学、结构工程等专业知识提供了铺垫。同时,经过这次实习,我对土木工程的的认识更加清晰,对土木工程的兴趣也变的浓郁。我将努力学习专业知识,深入实践,为成为一个优秀的土木工程师而努力奋斗!
五、建议
在知识方面,对于隧道的讲述较少。由于是认知实习,大家都是大一新生,问的问题很碎,老师对桥梁的讲解也比较碎。如果可行的话,希望老师有系统的讲解,就像分析房屋,看建筑材料,建筑结构,功能等等。行程上,个人感觉7天有点儿短暂,有一天上下午跑了两个地方,有点紧。建议今后的住宿安排接近实习目的地。