2024年学校德育工作总结报告
岁月不居,时光荏苒。本学期政教处工作在校长室正确领导和具体指导下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全体课任教师大力配合和学生的努力进取下,我们圆满、顺利地走过一学期。德育是教育的灵魂。今天的学校德育如果偏离了学生丰富多彩的校园生活,趣、乐交融的文化生活,应该说苍白无力的,具有“非真不实”的德育失败效果。原国家教委副主任柳斌同志精辟地讲到:“唯有培育高品质的儿童,将来方有高品质的公民。方有高品质的社会和国家”。所以,求真务实的做好德育工作,培育品学兼优的高品质儿童是教育工作者的责任和使命。下面我从六个方面对教导处的工作进行总结:
新学期、新起点、新面貌
这学期我在红旗校部主要负责政教工作,这对于我来说是一个全新的工作。如何对全校学生进行教育?如何搞好活动?如何在搞活动的过程中不影响教学?如何对新生进行教育……一大堆的的问题都摆在我的面前。但我相信在全体教师的努力下我们能取得一个良好的开端。几年来,经过全校师生的共同努力,我们的学校一天天地发展壮大,生源的数量、质量也逐年的增加和提高,新小一招生近500人,教学质量稳中有升,育人环境不断改善,并且形成了良好的学风和校风,为同学们的成长成材提供了强有利的保障。
新的学期、新的希望、新的面貌,在新学期里,我要思考、要计划、要奋斗、要拼搏,要增强紧迫感、责任感、使命感。进一步加强学校管理,严肃校风校纪,净化育人环境,培养学生良好的基础道德素质,使我们学生进一步规范行为习惯、着力培养我们学生自我管理、自我约束的能力。并新学期中以抓“学生管理常规”为立足点,全面推进学校德育工作和教学工作。因此,我要扎扎实实地去工作,踏踏实实地迈开每一步。
重养成、抓常规、保安全
一、坚持狠抓常规不动摇,着力学生行为养成教育
良好思想品德的形成是由学生亲身感受,身临其境以后经觉悟产生的内心需求,而达到这个目标则需要用纪律约束,规范学生的行为,在规范的过程中实现领悟、觉醒、滋生需要。由于本校部学生的年龄特点,对学生进行养成教育,但学生形成习惯并不是一朝一夕的事,要在常规工作中常抓到底。金苹果的评比对班级日常的纪律、卫生进行管理,同时坚持每天公示,这样让班任老师能更好地明确班级存在的问题,好进行及时的教育,促使学生养成好的习惯。学生有了好的习惯,对学生的各方面发展都是一个很好的促进,金苹果全体班科任教师都付出很多的辛苦,
1、进行行为规范专题教育活动。 行为规范教育有针对性,低段抓小、抓实,从小事、身边事抓起,针对问题边学习边训练。
通过教育,各班学生的行为习惯有很大进步,活动收到了良好的教育效果。特别是对一年级学生来说,他们踏入学校不久,对他们在行为习惯上是的一个规范化训练,对他们今后更好的学习与生活产生了作用。他们的进步得到了家长充分的认可,但学生在成长过程中,他们的行为规范会有反复,这就要求我们的教师反复抓,希望在以后的工作中,各班能持之以恒的抓下去。
2、坚持抓好七彩童年广播站,升旗仪式和旗下讲话重要的德育陈地,有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主任教育、心理教育、诚信教育、安全教育,及世界观、人生观、价值观的教育等,帮助学生树立远大理想和抱负,懂得成人是成才,成功的前提和可能,促进了学校精神面貌的整体提高。
3、协同各年级分管领导组织召开好学生会和家长会,针对不同年级所表现的不同特点,肯定优点,表扬先进,鞭策激励,指出不足并提出改进要求,在坚持正面教育的同时,加大对后进生的教育与管理确保每一名学生健康阳光的成长。
二、重视日常安全教育
教导处每天巡楼,除了早、晚的集体巡查外,每天都要巡楼,一学期下来巡楼近300次,周至少巡操场一次,发现问题及时处理,确保学校的安全,常规抓的紧出现事故的概率就低。
1、改革并完善出入证制度,加强门卫、值周长、值周教师、值周生四级值周网络,严查强管,层层负责,从运作机制上保证管理不疏漏。这学期的大门的管理就是一个例子,通过各位男教师的努力,使得这学期的校园更安静,更安全,成了真正的封闭管理。所有的老师都要真的感谢他们,特别是班任教师,无论你们放学的早也好,晚也好,他们都从没怨言。
2、开展安全自查,树立安全意识。安全无小事。校长十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事,校后勤处切实做好校舍、设施、设备等的维修、检查工作,严防校园安全故事的发生。
3、开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生,政教处、大队部以规范学生日常行为为基础,积极开展安全教育工作,根据我校安全教育的具体要求,值周教师、学生认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。
艺术节、活校园、展风采
本学期的艺术节是政教处组织的一次较大型的活动,使不同学生在此次活动中都能展示一下自己的才华,得到了音乐组、美术组及各位班任教师的大力支持,在活动中,孩子们充分展示了自己的才华,也使得我们的校园增添了许多乐趣,在汇报演出上,也向家长们展现了虹桥师生别样的风采,活动中高原班家长提供的彩虹门给我们的闭幕式增色不少,这里表示感谢。我校有相当一部分有艺术才华的学生,在本次艺术节中他们将展示自己的才华和创造力,为我们的校园文化注入了文化的内涵,营造出团结、和谐、积极向上的校园文化氛围。一年一度的艺术节将成为我校德育序列教育的一项重要内容,广大同学在艺术的海洋里去体验美,在体验中去感悟美,从而获得道德的提升和人格的升华,我相信通过艺术节的举办,一定会有更多的同学展示自己的才华,为我校的艺术教育提升一个台阶打下良好的基础,它必然会成为培养我校教职工人文精神和追求真善美的一道亮丽的风景线。
开放周、促沟通、树形象
历时一周的活动推动了学校整体工作向深层次的创新和改革方向发展,赢得了家长和社会的广泛赞誉。家长通过深入课堂听课、全程跟踪班级管理、与教师和管理人员零距离沟通,对学校的教育及孩子在校学习和生活情况有了进一步的了解,家长对教师个性化的教学风格、扎实的基本功底、高超的教学艺术十分满意;对孩子在课堂出色的表现及各方面取得的进步感到欣慰;对我校“以人为本、和谐发展”的教育理念表示认同;对重视与家长的交流与沟通并对家长提出的意见和建议能及时解答、采纳和解决的态度给予赞赏;对学校发展规划和发展前景表示乐观。开放周取得了圆满成功。
这次开放周活动,从扩大开放对象,拓展开放时空,提升开放层次上大做文章,旨在家长全员参与。我们要求每班每天20位家长到校,每天学校就接待家长近100人左右,5天日程就有624人参与了活动,而且尽管有些家长不能到校,我们也发放家长请柬,让所有家长知道开放周,了解开放周;这次开放周时间长,在学校的时间更多,确定到校日期,家长觉得有计划、有目的。每天从第一节课到第五节课为家长提供三个学年、24个班级共24节常规展示课,家长们饶有兴趣地和学生一道听课,共同体验和重温学习生活。
家长通过一上午的“看、听、讲、思”,大开眼界,目睹了老师是怎样工作的,亲自观察了自己孩子在课堂上的表现和真实学习情况,对开放周活动很满意。他们说:
虹桥的教师有爱心、耐心、责任心。平等的对待每一名学生,不接受家长的人和温暖行动。
教师注意尊重、爱护孩子,给孩子以轻松的心理环境,对学生的评价有激励作用,课堂气氛活跃、民主、和谐,教师的亲和力调动了每个人的积极性。
开放周活动的开展是对我校教育教学工作的一次全方位检验和促进,广大教职员工在开放周活动的准备工作中提高和完善了自己,教育的责任感更加增强,投身改革的想法更加强烈,与学生的距离更加缩短。无论是课堂教学中,展示了课改的无穷魅力,还是班级管理中彰显的人文关怀,都亲切地化解了家长曾经对教育无所适从的茫然,深深地触动了家校联袂中脆弱的神经,有效地转化了社会对学校的偏见和看法,真诚地呈现了教育职业的辛劳和奉献。
教师展示课,参加546人,反馈表477张
家长体会到老师的辛苦、老师的教学水平高,有耐心,有亲和力,能在轻松活动中让孩子学到知识。
教学常规展示,参观663人次。
对教师作业的批改,教案书写都给予高度的评价。
搞活动、师生乐、健身心
在活动中教育,这是小学德育的教育特色,也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果,本学期政教处、大队部通过举行内容丰富、形式多样的活动,努力促进校园文化建设。
政教处牵头,体育组织的师生踢毽子比赛。
教师的拔河比赛。
大队部组织的大队干竞选、新队员入队仪式。
校园的生活应该是多姿多彩的,通过一些有意义的活动既能调节师生的学习工作的压力,又能增进师生之间的感情愉悦他们的心情,使得师生都拥有一个良好的心态来面对每天的学习与生活。在举行的拔河、踢毽子比赛既增强了师生生的体质又则强了师生的团队意识和责任意识。教师的排球赛更增强了教师们的团结合作意识,也让同学们看到了老师们别样的风采。是他盟更加尊重、爱戴他们的老师。
通过活动使学生体会到集体的重要,更加热爱这个集体,也让师生每天紧张的心情得到放松,有益于身心,促进学生的发展
明方向、踏实做、促发展
经过一学期的工作使我更加明确了工作的方向,要先教育我们的孩子成“人”,再教育我们的孩子成“才”,抓养成教育使得我们的学生在小学阶段,能养成几个好习惯,能写一手漂亮的好字,能知道感恩惜福。这样的孩子在将来的发展中会受益终生。说起来容易做起来难,也希望各位老师提醒我,并一同踏踏实实,持之以恒的做下去。这样对我们学生、对我们学校的发展都奠定了坚实的基础。
问题与打算
1、对计划的事情实施的还不够坚决、彻底。
2、目前我校教师的育人能力和管理能力水平整体发展还不平衡。
3、有些老师们对新的教育理念的高站位存在差异,目标定位也有差距。对学生健康成长的“责任心”和热情有待于加强。因此,对学生研究效果也存在一定距离。
4、下一步,我将深入教师中征求老师们在学生管理的研究过程中遇到的困惑和建议,以便我们在新学期进一步研究提供更好的依据。促进整体教育的实效性。通过教师育德队伍建设的研究与探索,使老师不仅要学会运用科学研究的方法解决学生实际中的群体问题和个体问题。积极尝试学校德育常规管理的模式和开展特色活动,为培养学生健康的情感到培养学生健康的心理素质、行为习惯找到了适合学生发展的良好方法和途径。
一学期,在校领导的正确领导下,通过积极努力的工作,取得了点滴的成绩,这点滴成绩的取得要感谢校长的关心、指导。更要感谢全体同仁对我工作的包容、理解、支持。也正因为大家的包容、理解、支持才使得我的工作有条理的开展。在工作中我说的深也好、浅也好,处理得得当与否也希望大家多担待。我力争在下学期再接再励,以“能做到的竭尽全力,能做好的尽善尽美”为工作要求,把政教处的工作推向一个新的高潮。
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篇1:学校党支部工作总结汇报
本年期我校支部依据教育局党委和新立党委工作安排 ,以十九大精神为指导,以“三个代表”重要思想和“构筑和谐校园”“精细化管理”为工作主题,以弘扬共产党员先进性教育为主题,坚持依法治教与以德治教相结合,围绕学校各项工作,加强学校领导班子建设,教师队伍师德建设,全面推进党风廉政建设,积极发挥党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用,为学校的教育教学工作提供精神动力和组织保障。
一. 工作内容
1、 深入学习贯彻十九大精神
十九大是我们党在新时期召开的一次十分重要会议,在引导全校师生深刻领会十九大主题;深刻领会xx大以来的丰功伟绩;深刻领会中国特色社会主义道路和中国特色社会主义的理论体系;深刻领会科学发展观的科学科学内涵精神。实质和根本要求的基础上,组织党员进行学习辅导。为了配合学习,在全体党员中和党的积极分子中开展学习讨论,并组织党员和党的积极分子开展《党的知识、时事政治、法律知识》学习,使学校形成了浓厚的政治氛围。
2、师德师风强。大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神,关注青年教师的成长,努力为中、青年教师的成长创造各种条件。
3、廉建工作实。继续抓好行风建设,健全党风廉政监督机制,规范学校领导干部的从政、从教行为,促进“学校精细化管理”各项活动有序、有效开展。
4、抓好工会,青年团及少先队工作。 使工会、青年团及少先队工作有了新突破。
二、主要工作及成效
(一)加强学习促成效
1、继续落实学习制度。继续加强学习制度的落实和健全,明确学习要求,严格学习考评。每学期一次党员大会是集中学习的主要阵地,学习安排党员进行师德和教学论坛,再由支委组织理论学习,这已经成为学校学习的一项制度。
2、学习形式多样化。形式上由支部集中学习与党小组学习、个人自学相结合,每位党员必须认真摘笔记、写心得和体会文章。
3、树立新学期党员新形象。教育党员教师理清“三个问题”,即当初入党为什么,现在做什么,将来学什么;认真思考好“三个需要”,即党员的“先锋”性,需要改变什么精神状态、需要保持什么精神状态、需要发扬什么精神状态;切实做到两个“认真想一想”,即做事前认真想一想,说话前认真想一想。
4、进一步密切党群关系。把弘扬党员先进性活动同为广大教职员、学生和家长办实事、办好事结合起来。努力做到边认真学习,边进行提高、边开展活动、边取得成效。强化党员的责任意识和奉献意识,让一线教师能够实实在在地感觉到,使党员教师成为学校发展的排头兵。
5、各项工作要有新的发展。继续落实“牵手共成长”、打造“党员先锋岗”的教育实践活动。党员、团员结对学习上、心理上、习惯上有困难的学生进行帮助,促其成长。
6、加强师德建设,强化内部管理。要求全体党员和教师,认真履行教师职责,自觉遵守教师职业道德规范,人人争做爱岗敬业,无私奉献的优秀教师,让家长满意、群众满意、社会满意。
(二)抓好党建促行风
1、进一步落实县教育局党委党风廉政建设责任制的落实工作。
积极开展党性、党风、党纪教育和治理“三乱”活动,健全完善廉政建设监督制度,规范领导干部的从政、从教行为,办人民满意的教育。
2、支部加强对校务公开工作的指导。
完善教职工民主管理、民主监督制度,在决策中要做到公正、透明,健全民主管理制度,完善公开办事制度,保证教师能依法直接行使民主权利,自觉接受教职工的监督。校务公开实施中,涉及学校方方面面的校务,该公开的一律予以公开,可公开可不公开的尽量公开,不便公开的,向教师说明原因。
4、积极稳妥作好发展工作
依据坚持标准慎重发展的原则对党的积极分子进行全面考察。为了保证发展质量在发展前专门召开党员大会,听取积极分子的思想汇报,在党员中广泛征求意见,确保发展质量。还进行党员预计发展对象公示,和接受预备党员公示,作到三公开,保证了发展质量,并通过了预备党员。
三、 努力方向
继续加强科学发展观学习,逐步完善学习制度,加大党支部管理力度。积极开展帮困就贫活动,积极开展党员“先锋岗”活动,充分发挥党支部战斗堡垒作用。为新立学校教育再创佳绩,而努力工作。
篇2:校园活动内容总结报告
x月31日,我们幼儿园举行了“庆元旦”家园联谊活动,为了让孩子们过一个难忘的节日,我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己,让家长看到自己孩子的进步成长,我们结合个方面领域的展示活动连续了许多精彩的节目。
上午八点半左右,我们开始给孩子们化妆,九点半新年联欢活动在孩子们的祝福声当中,正式拉开序幕。各班的节目有歌表演,游戏,舞蹈,识字比赛等活动。每个班进行了一个多小时的联欢,孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!工作总结
本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主,各班的活动室都挤满了孩子与家长,把活动推向了高潮。形式多样的游戏活动,展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中,孩子们积极参与,敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光,孩子们充分体验到了成功的自豪感。
家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动,“让爱送给妈妈”,我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏,不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快,在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。
我们的家园联欢活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏,从而调动了他们的兴趣。此动的展示,让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。
欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了,看到家长们满意的笑容,我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子得到锻炼,尽情表现,让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机,充满激情。而家长留言所表达的诸多建议,又成为我们以后工作的动力和努力的方向。
篇3:学校宣传部门工作总结报告_部门总结
一、 招新工作:选拔今年新生中在写字绘画方面有特长的积极性很高的,有激情愿为我学院宣传部做贡献的同学加入宣传部,因此带来了很多新的想法和理念!为我院宣传工作有利进行提供了保障。
二、 迎新晚会的宣传工作:一年一度的迎新晚会已圆满结束,我部不仅仅配合为其做了一块关于迎新晚会的宣传板,并且为赞助商做了一系列的宣传工作。迎新晚会舞台背景的布置,也为晚会增色不少。
三、 心理健康部的宣传工作:为配合心理健康部的学生工作的顺利开展,我部为其制作了一块关于心理健康的宣传板。
四、 卫生检查的公布:为配合校里和院里生活部工作,及时对检查结果进行公布,我部进行了通告。
五、 校运动会的宣传工作:在为运动会造势,我宣传部做了一块关于校运会的宣传板,并要求大一每个班出一分海报为计算机与通信学院的运动员加油!
篇4:创建“平安校园”自评总结报告[页3]_自评报告_网
二是加强安全检查,学生宿舍每周进行一次常规的安全检查,全校每月一次全面安全检查,重点部位不定时进行检查。重点检查用电线路、消防设施、用电设备、疏散通道等。发现隐患及时整改。
三是加强寄宿生的管理。本学期投入资金购置添置铁床架,大大提高就寝安全。规范宿舍管理制度,做到公约上墙,制度上墙,文化上墙;学生宿舍配备2名生活教师,对学生的生活起居进行统一的管理,强化宿舍卫生与生活习惯管理,24小时值班,对学生的生活起居进行全程的监督,每晚点两次深入宿舍点名查实,发现异常及时汇报并采取有效措施对应,有效扼制了学生夜不归宿等现象的发生。
四是严格大型活动审批制度,学校组织的大型活动,上报县教育局审批后开展,各班级自行组织的活动,由校长审批后开展,并要求做好各项活动的安全预案和安全措施。
五是实行安全事故报告制度,我校要求所有处室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定,每周对安全工作进行自检一次,并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查,及时排除各种隐患,定期召开班主任例会,及时反馈和解决班级存在的情况和问题,对班级的安全管理进行全程跟踪监督,提高安全工作的针对性和实效性。班主任发现学生旷课,及时上报学校并通知家长;发现事故时第一时间上报学校领导,并由学校上报上级有关部门。
六是严格门卫管理制度。学校实行封闭式管理。门卫严格根据门卫制度做好出入校园人员的登记,寄宿生严禁出入校园,凭班主任请假条签字后方可放行。防止校外不法分子来校盗窃、参与打架、斗殴等闹事事件的发生,确保学校无一起外来人员侵害学校师生安全事故的发生,保证了学校教学秩序的正常进行。
七是加强在校学生出勤管理。每节课对学生进行出勤登记,发现旷课及时上报。
三、加强普法宣传教育力度
一年来,我校利用法制教育课、法制宣传栏、班级板报、大副标语、广播等开展形式多样的法制宣传。学校大力加强师德师风建设,开展《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《青少年犯罪的成因及预防对策》、《中华人民共和国义务教育法》讲座及有关教育法律法规的学习,严禁体罚和变相体罚学生,努力提高师生人人学法、知法、守法的意识。广泛利用学校多媒体教育,校园广播站、校园宣传栏,教室黑板报以及师生大会、班会课、团队活动,积极开展反邪教教育、禁毒教育,一年来,没有发现师生违法犯罪行为。
四、落实检查评比,巩固创建“平安校园”工作成果
1、“平安校园”领导小组成员各司其职,轮流值日,检查督促学生的日常安全行为,并把各班学生的安全情况,动态显示于各班文明班级评比栏目之中,为班级评优树先,找出依据,为督促学生的安全行为起到了很好的效果。
2、保卫科、值周领导、班主任、教师对学生的安全行为进行检查指导,对没出现安全问题的班级给予表扬,同时也对出现安全事故和隐患的班级及违反规定的班级和个人的进行批评教育,追究相关人员的法律责任。
3、开展了由政教处、保卫科主持的根据安全教育为内容的“安全教育知识大赛”;结合安全教育内容开展了演讲比赛;学生“火灾自救现场演练”等系列安全教育活动,提高了学生的安全意识和自救能力。
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篇5:大学校团委年度个人工作总结报告
尊敬的各位领导、各位来宾、老师,亲爱的代表们:
大家好!
今天,我们迎来了共青团江西财经大学第八届委员会、江西财经大学第xx届学生委员会工商管理学院分会第三次代表大会的胜利召开。首先,我谨代表共青团江西财经大学第七届委员会工商管理学院分会的全体委员向一直关心和支持团学工作的各位领导、老师以及全体同学致以最崇高的敬意和最衷心的感谢!
四年来,我院分团委在校党委和院党总支的亲切关怀下,在校团委的精心指导下,在全院同学的热情参与、支持下,本着“求真务实,开拓创新,高效严谨”的原则,以培养具有“信、敏、廉、毅”素质的创业型工商管理人才为宗旨,继续按照“围绕中心工作、提高服务能力、加强规范管理、务求取得实效”的总体要求,以加强和改进我院学生思想政治教育为主线,以素质拓展为统揽,以实践教育活动为载体,以院学生会各部门为依托,服务大局、服务学院、服务学生,力求在稳定中求发展,在活跃中求创新,不断继承和发扬我院分团委的优良传统,积极探索团学工作的新思路、新方法,开创了我院团学工作的新局面。
受共青团江西财经大学第八届委员会、江西财经大学第xx届学生委员会工商管理学院分会委托,由我向大会做工作报告,请各位代表予以审议。报告共分为两个部分。
第一部分 工作回顾
过去的四年是学院蓬勃发展的四年,也是学院事业又好又快发展,取得可喜成绩的四年。20__年我院团委荣获江西省“五四”红旗团总支,省级青年志愿者先进集体,20__年荣获“全国五四红旗团支部”称号,20__年荣获校级五四红旗分团委,成绩的取得离不开校团委、学院党总支的关怀和指导,离不开学院广大共青团员和青年学生的辛勤劳动。
过去的四年里,树立“以人为本”的理念,经过分团委全体成员的共同努力,依靠全院广大团员青年,在思想政治教育、团务工作、校园文化建设、社会实践等方面,都取得了令人满意的成绩。
一、构建团队一体化,推进组织建设科学化
团的基层组织是团学工作和活动的基本单位,是团全部工作和建设的基础。基层团组织建设状况如何,直接关系到团组织能否密切联系广大团员青年,关系到团的各项工作任务能否落到实处。要做好新形势下的团学工作,完成党赋予的历史使命,就必须大力加强团的基层组织建设,活跃团的基层组织。我院分团委历来高度重视团的基层组织建设,具体工作情况如下。
1、组织机构建设
工商管理学院分团委在合理构建组织机构的基础上,力求思路创新,坚持以人为本,努力探求更多、更好的做法,把团学工作当作一项事业来抓,并且要着实干好这项事业。
干部队伍选拔是团学工作的关键,工商管理学院分团委本着“公平、公正、公开”的原则,力求唯才是用、广纳贤才,选拔出了一批责任心强、工作效率高、群众基础好的学生干部,与分团委辅导员共同组成分团委领导班子。
为了加强分团委与学生会、团支部与班委会之间的合作,充分发挥学生干部作为团学骨干的作用,提高他们工作的积极性和有效性,学院分团委实行“兼任制”和“班团合一”的原则,即分团委第一副书记兼任学生会副主席,学生会主席兼任分团委第二副书记,班长兼任副团支书,团支书兼任副班长。为了提高工作质量,落实责任制,学院还实行了“分管常委监督下的部长负责制”,即部长是第一责任人,工作中的问题由分管常委和部长协商解决。学生会主席统筹整个学生会的工作,不参与分管。这样既解决了常委的闲置问题,又减轻了部长的负担,还增强了整个团体的组织性,使团学工作变得更加系统化、科学化。
2、班级基层团组织
班级团支部是团学工作最基本的单位,学院团学工作的开展离不开各基层团支部的配合和参与,为此我院制定并完善了基层团支部的工作制度,包括:团支部大会、团小组会和团员教育评议、团员年度注册等制度,认真执行团费收缴制度,与此同时,我们还出台了《团支部工作条例》,以统筹基层团组织的工作。
3、管理制度建设
一个组织的正常运行是靠科学、合理的制度保证的,为使团学工作顺理、高效地开展,我们制定了一系列的内部管理制度,包括:活动组织制度、文档管理制度、日常工作制度、财务制度、办公室值班制度。此外,我们还制定了严格的执行制度和奖惩制度,以确保这些制度的贯彻和落实。
为了增强基层干部的服务意识、组织纪律性以及班级、同学的参与性与自律性,学院分团委还在原有档案管理的基础上逐步制定了《班级管理制度》、《班级考核制度》以及《工商管理学院素质拓展工作细则》。从而形成了一整套“权责分明、职能清晰、管理科学”的内部管理制度,保证了工作的高效性以及推优工作的民主性。
4、内部信息沟通
当今的时代是一个信息化的时代,工作信息的上传下达是否准确、是否顺畅直接关系到团学工作质量的高低。工商管理学院分团委的工作要想保持优势、有更好的发展就必须依靠全院师生的支持,所以信息平台的建设显得尤为重要。
为此,工商管理学院分团委积极规范和推动信息化建设,搭建了一个多元化的信息平台。我们在网上“工商学生频道”上开辟了“你我他”、“毕业生”、“数码秀”、“创业版”等八大专栏板块,为同学提供更多元化的服务。同时《工商学生频道》作为信息周报,刊登学院分团委的工作动态,以学生寝室为单位分发,并发给相应的机构和老师,让全院师生以最快的速度接收信息,以便学院分团委工作顺利地开展。我们还建立学生会和班长支书的QQ群、公共邮箱,利用现代化通讯工具快速及时地解答同学们的疑问。
团学相关的专职干部组建了学生楼栋管理委员会,楼栋管理委员会坚持每天到各楼栋值班、办公,以加强对寝室楼栋的监管,提高了学生管理工作中处理突发事件的能力。
事实证明,学院网站、《工商学生频道》、班长支书QQ群、公共邮箱和楼栋管理委员会已发挥它应有的作用使得学院分团委能把工作思路、工作方法、工作动态在第一时间顺利地传递到老师和同学手中,以集思广益,改进我们的决策和管理。
5、团学干部培训
为了使团学干部更好地掌握基本技能、工作技巧以及各项规章制度,更是为了提高团学干部队伍的思想政治素质,我院分团委每年组织开展团干培训班。团干培训班由全院多名学生干部骨干组成,通过相关课程的学习,大大地提高了广大学生干部的思想政治水平、业务操作水平,为分团委的工作打下了良好的干部队伍基础。
二、“高举团旗跟党走”,切实开展主题教育活动
四年来,工商管理学院分团委牢牢抓住思想政治工作不放,围绕“培养什么样的人,如何培养人”这一具有重大意义的课题,以班级团支部的精品班会为载体,不断开拓新的领域,以探寻更好地开展团员青年思想政治工作的途径,并取得了良好效果。
1、发扬实事求是精神,创新理论学习
本学年工商管理学院分团委在校党委、学院党总支的领导下,积极落实党建带团建的工作思路,以党校、团干培训班、大学生理论学习小组为学习阵地,以报告、征文、研讨、演讲和主题班会等多种学习形式有重点、有层次,系统的开展了党的历史、团的历史和党团基本理论的学习以及科学发展观的学习。通过学习,使团员青年们明确了政治方向,树立了良好的世界观,增强了自身的思想政治理论素质。
2、开展爱国主义教育
我院分团委在坚持升挂国旗制度的同时,还开展了爱国主义教育、无神论主义教育活动,通过参观烈士纪念馆、八一起义纪念馆、瞻仰烈士墓,开展十八岁成人仪式,建立一批爱国主义教育基地等活动,结合“五四”、“国庆”等重大纪念日开展党团知识竞赛等活动,引导大学生培养爱国情怀、改革精神和创新能力。
3、密切党团关系,协调党团工作
工商管理学院分团委继续加强与学院学生党支部的沟通和协调,我们通过吸收部分学生党员参与到学院分团委、学生会的工作中,有效地加强了学生党员参与学院团学工作的力度。实践证明,党团工作地协调,加强了团组织的战斗力和凝聚力,为学院团学工作地开展提供了强大的组织保证。
4、以党的路线方针为契机,开展精品班会教育
为响应学校的“喜迎xx大,我与江财共奋进”主题教育活动,对江财学子进行一次关于感恩党的领导、感恩学校、感恩老师、感恩父母、感恩同学、感恩身边的人和事的感恩教育,我院分团委积极组织各班开展主题班会、精品班会。
主题班会和精品班会内容丰富、形式多种多样,主要有:报告会,演讲比赛、讨论会、辩论会、时事政治学习会,学习经验交流会、知识竞赛等。有些班级利用课余时间参加社会实践活动、学雷锋做好事,然后组织学生进行评议或写观后感,写调查报告,再集体讨论等,结合本班的实际,开展了丰富多彩的主题教育活动。
三、结合实践经验,创建学生活动阵地
1、开展青年志愿者活动
我院青年志愿者协会以“立足校内,服务校外”为宗旨,通过组织、协调,参与各种志愿者活动,为同学们创造了接触社会的机会。他们组织了多次募捐、图书义卖、无偿献血、义务劳动等志愿活动,与此同时,开展“八荣八耻”文化支教活动,为深入学习、领会、贯彻、弘扬、践行社会主义荣辱观,在新建县乐化镇新石小学开展了“传播社会主义荣辱观,志愿者在行动”的文化支教活动,我们还与新石小学签订了长期的合作协议,建立社会实践基地,长期定点进行支教活动。
2、活跃校园文化,开展文体活动
精神文化又称为“学校精神”,是大学文化的核心内容和层次,是全校师生共同的文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一个学校本质、个性和精神风貌的集中反映。
为了营造学院活跃的体育氛围,锻炼同学的身体,我院分团委组织了许多面向全院学生的体育活动和比赛,包括“工商杯”篮球赛、足球赛、排球赛等,同时我院还积极参加学校组织的“院系杯”篮球赛、排球赛、足球赛,其中我院女篮连续蝉联“院系杯”女篮冠军。这些活动对丰富同学的课余生活、增强身体素质起着非常重要的作用,同时又增强了各班的凝聚力,更增强了整个学院的凝聚力。
在营造“积极向上、自强不息”的校园文化方针的指导下,学院通过开展丰富多彩、形式多样的文娱活动来丰富广大同学的课余生活。每年的迎新晚会展现了工商学子的风采,增进了交流,拉近了新生与工商大家庭的距离,让他们深切的体会到了家庭的温暖。以“童年”为主题的周末文化广场,给了广大同学一个展现自我的机会,与老师的互动,增进了师生之间的沟通。我院还积极参加学校组织“一二九”大合唱,并获得了三等奖,展现了团结协作的工商精神和自强不息的工商文化。
3.创新第二课堂,拓展实践基地
为了培养学生的专业素质,使同学们的专业知识能够得到应用,我院分团委充分发挥专业优势和学术传统,开展了CI设计大赛、管理模拟决策大赛、职业生涯规划大赛等第二课堂的活动,并积极组织同学参加学校“创业设计大赛”和全国“挑战杯”创业设计大赛,在学校“动感地带杯”创业设计大赛中,我院有四支队伍进入决赛,分别获得第一、二、四、七名。
我院分团委根据专业实践性强、要求学生动手能力强的特点,充分发掘和利用学校、学院与社会的各种联系,积极搭建实践平台,加强实习基地建设,为团员青年提供锻炼实践能力的机会。学院在组织学生参加社会实践活动过程中注意做到两个结合,即注意把学生社会实践活动和实践教学相结合以及注意把学生社会实践活动和工商管理类专业特点相结合。前者由学院教师在课堂教学过程中会组织同学到企业和厂矿参观实习,学习企业在生产管理、营销、人力资源管理中的实践经验。后者指学院每年坚持在全校范围内举行“旧货交易”活动,因为这个活动涵概了从产品管理、产品营销到人力资源管理的各个环节,是学院三个专业学生专业知识学习掌握情况的大检验,同时,通过此活动赚得的利润一部分捐给贫困小学,另一部分作为勤工俭学的贫困生的酬劳。
与此同时,学院与广州中山顶固集团等公司建立了实习基地,并已经分别派出多名同学在基地实习,不仅提高了学生的动手能力、公司也对同学的表现积极肯定,使参与实习的学生的求职就业能力有了很大程度的提高,使得他们在求职和工作中都取得了很好的效果,而且这项工作的开展还促进了校企共同发展。另外,我院实践部与校图书采购中心和校学工处共同发起成立江西财经大学旧书交易中心。此次活动旨在帮助贫困的大学生能够以低廉的价格买得起课本,也使同学们的旧书得到重新利用,为建立节约型校园做出了贡献。
此外,结合学校培养具有“信、敏、廉、毅”素质创业型人才的培养模式,学院积极鼓励学有余力的同学进行创业实践。目前,学院已经有“爱派对有限公司”、“图书之家”两家实体公司,还有几名同学参成为创业孵化中心“卓步”联盟、学子网和“易之秀”创业团队的主要成员,我们的“CI咨询有限公司”以一家模拟公司入驻学校的大学生创业孵化中心,已经正常营业一年,营业情况良好。
4、丰富暑期实践形式,加强社团活动阵地建设
“绿派社”从20__年6月创建以来,每年均组织环保志愿者参加全国湿地使者行动,多次获得奖励,受到原全国人大环资委主任曲格平和世界自然基金会中国代表处的好评。组织的活动多次受到江西电视台、新华社南昌江西日报、中国环境报、信息日报、中国绿色时报、江南都市报、南昌电视台、江财电视台,明德网,江西财大网等各大媒体的采访和报道。
20__年,绿派社成功竞标“绿色出行”全国联动大型环保公益项目,与江西省山江湖可持续发展促进会合作获得“绿色出行”全国联动江西地区主办权,是继湿地使者行动、百村结百对活动之外的又一个社会实践内容,也是绿派社第一次与NGO合作竞标和组织大型公益项目的尝试。9月16日在南昌八一广场举办了“绿色出行”启动仪式,同时在各大高校、政府机关启动相应活动。9月22日全国“无车日”,在南昌市胜利路步行街开展大型文艺宣传活动,引起了民众的广泛关注,也提升了绿派社在地区影响力。20__年暑期,绿派社又一次成功地组织了“湿地使者”社会实践活动,奔赴上饶信江等地,并获得全国“湿地使者”行动全国三等奖,另一队伍也再次走进了共青城五合村传播环保理念、推动公益事业。派社社组织的“与志愿者同行·向世界说你好”“箭牌”文明礼仪推广行动都已取得了优异的成绩。
四、围绕素质拓展,服务于就业指导
自从党的xx大召开以来,全国人民在新思想、新精神的指引下,以更饱满的精神投入到本职工作中去。当代大学生更是担负着先进文化传播的使命,他们的素质如何,未来怎样,更成了至关重要的大事。我校根据由团中央、教育部、全国学联颁发的《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》,制定了《江西财经大学大学生素质拓展栏目填写细则》和“大学生素质拓展认证表”,用来记录和考察大学生在校期间参加的素质拓展活动,从而认定学生的实践学分。自从该规定出台以后,我院学生反响热烈,并积极地参与到实践活动中去。
工商管理学院分团委又从培养创业型人才的视角上出发,围绕着素质拓展工作,本着“全员化参与”、“全程化服务”的原则,针对本学院实际,积极努力地开展就业指导工作,并组织了一系列的活动。
1.培养职业规化意识,树立就业主体观念
工商管理学院分团委通过开展职业生涯规划的系列活动,包括三场由各系老师组织的新生专业知识讲座、人力资源系老师的职业生涯规划讲座和职业生涯规划大赛,通过这些活动加强了同学们的职业生涯规划意识,也锻炼了他们的职业生涯规划能力,有助于他们的全面发展和进步,对他们的人生具有十分重要的意义。
2.培养专业素质,让知识变为技能
为了培养学生的专业素质,使同学们的专业知识能够得到应用,工商管理学院分团委充分发挥了专业优势和学术传统,在加强同学们专业课程学习的基础上,以学术节为依托,开展了系列活动,包括辩论赛、管理模拟决策大赛、我行我销大赛,模拟招聘大赛等。
通过这些活动锻炼同学们对专业知识的运用能力,把同学们所学的知识上升为技能,真正地具有了可操作性,为将来走向工作岗位奠定了基础,为广大同学形成自身就业的核心竞争力提供了很好的锻炼机会。
3.培养就业能力,锻炼求职技巧
在毕业生就业教育工作中,我院分团委本着为毕业生服务的原则,以培养毕业生就业、求职能力为主线,对毕业生进行了就业、求职教育。我们组织了系列就业讲座,包括市场营销系王晓春教授做的“求职及求职礼仪”,人力资源系刘爱军老师“如何争取面试机会并通过面试”讲座,顶固人力资源总监做的求职技巧讲座以及蒙牛中国人力资源总监孙先红先生做的“面试技巧讲座”,通过这一系列讲座的举办我们使毕业生树立了正确的就业、择业观念,培养了他们的求职能力,让他们在自身专业知识和能力的基础上又增加了就业竞争的砝码。
4.全员化参与,全程化的就业服务工作
工商管理学院分团委以年级为阶梯划分,全程化实施就业服务工作,在低年级培养学生的职业启蒙意识和就业主体观念,在二、三年级锻炼学生的专业技能,在毕业生工作中又着重培养其就业和求职技能,使工商管理学院的就业服务工作真正成为一个完整的体系,也就更加有效地实施了全程化就业服务,从而更好地实现创业型人才培养的目标。
代表们!过去的四年承载了我们的梦想,记载着我们的付出。四年来的开拓进取、不息奋斗,我们收获了许多可喜的成绩,我和你们大家一样都欣喜于这些汗水、努力所换来的成果,我为我院团学工作的发展感到振奋,为我们分团委的进步感到欣慰,为你们大家的努力付出表示感谢!
第二部分 工作展望
回顾过去,立足现在。新的时期赋予了我们新的任务,新的明天需要我们新的努力与奋斗。结合过去的工作实际,为了更好地发挥分团委的组织效益,我院分团委应进一步加强思想政治教育工作,积极开展卓有成效的团日活动、校园文化活动,悉心指导学生进行有特色、有价值的社会实践活动,不断增强团员青年的社会责任感和使命感。在此,我谨代表第七届分团委向下一届分团委提出些建议:
1、进一步提高团干部思想政治素质,培养创新意识和创新能力。同时,加强学生干部之间的学习和交流以提高工作能力,并严格要求自己,真正在工商学院学生中起到模范带头作用。
2、加强对新生团员、团干部的培训,他们是我们组织的希望,要坚持“拉、帮、带”思想,增强他们的自信心,提高他们的实际工作能力,使他们真正成为我们团委工作的生力军。
3、切实加强对学院青年团员的思想教育,开展丰富多彩的团组织活动,及时了解同学们的需求,尽分团委所能为同学们解决实际困难,充分把工作做实、做细、做好。
4、积极开展志愿活动、大学生素质拓展活动、社会实践活动以及创新性活动,努力形成我院团委的特色活动,稳步发展,从而做好、做大,真正服务于同学,服务于社会。
5、要在学风建设上发挥更大作用,充分调动广大同学的学习主动性和积极性,营造奋发向上、积极进取的学习氛围,增强同学们学习的责任感和紧迫感,进一步提高学生活动的质量和针对性,策划和开展一些主题和系列活动。以巩固专业基础知识、提高专业素养为目的,举办读书和专业知识与能力竞赛等活动,为同学们提供展现专业水平、提高运用理论知识分析、解决问题能力的机会。
6、认真办好《工商学生频道》期刊,使之成为展示我院学生精神风貌、工作成绩的一个窗口。
各位代表、各位同学:未来的路还很长,需要我们踏实的去摸索。我们将面临许多新的机遇与挑战,我们要发扬与时俱进的精神,同心同德、积极进取,为谱写工商管理学院新的篇章而努力奋斗!同时,我们也坚信新一届分团委青出于蓝胜于蓝,在校团委和学院的领导下,与广大青年团员心连心,携手共创美好未来!
最后,祝愿工商管理学院的明天更加辉煌!预祝本次大会圆满成功!
谢谢大家!
篇6:小学校本培训自查总结报告_自查报告_网
教育面临着新的形势,新的形势呼唤着新的教育。近年来,我校始终把教师队伍建设作为立校之本、兴校之源,坚持把教师的校本培训作为一项重要工作来抓,努力使学校成为专业化教师发展的基地、名师成长的摇篮。
一、领导重视,分工明确
为了使继续教育工作落到实处,结合我校实际情况成立了校本培训领导小组,起草制订学校远、中、近期的校本培训实施方案、计划及管理制度,定期指导、检查工作组校本培训活动开展情况,并及时小结、改进。工作组由教导主任任组长,教研组长任成员,负责安排校本培训的具体内容和日程,组织开展活动,资料归档等。领导的重视、明确的分工,使校本培训工作制度化、科学化,有力保证了校本培训工作的有序开展。
二、制定计划,组织实施
在计划中,突出确定了培训的内容和操作的具体方法。围绕教育观念的更新,以优化教学过程、实施素质教育为主要内容,以提高教师教学水平和能力为重点,以专题讲座、交流研讨、案例分析、互评反思、教育教学活动为主要培训形式。并在实施中做到了“五个落实”:即有统一的学习时间,固定的培训地点,专门的负责人员,每项培训必须有内容、目标、效果及辅导材料,每位教师培训后有学习笔记、培训体会、研究论文、教学案例。
三、分类提高,分层培训
在培训中对一般教师、新教师、骨干教师提出不同要求,采取了不同的培训方法。
(一)全员性培训做到“五个结合”
1、实施“读名著,学名师”工程,同教学实践相结合
学校每学期要求每位教师至少读一本“教育教学名著”,做到边学习、边理解、边应用。教师们通过学习,结合实际写出 了各种《案例》和《学习随感》,每个《案例》大都能抓住典型事例,《案例分析》做到观点明确,有理有据。《学习随感》既有理论,又有感有发,自学笔记详实、具体,注重解决实际问题。
2、综合素质培训和师德建设相结合
在培训中,我校注意把培训工作同师德建结合起来。一是抓学习,采用集中学习和个人学习相结合的方法,加强对教师的师德理论培训;二是抓活动,开展形式多样的活动,如:师德演讲、反腐倡廉大讨论、为学生献爱心、组织教师观看专家和先进人物做报告等。同时,制定了师德评估细则,坚持每学期进行自评、学生评、他评和总评,并和优秀教师评选挂钩。四是树典型。经过评估,树立师德典型,使教师学有样板。
3、综合素质培训和新课改相结合
课堂教学是实施素质教育的主渠道,也是教师素质的综合展现,为了把培训工作落实处,我校以新课改为中心,坚持边培训边实验、边研究边开发,利用每周二下午业务学习时间组织教师通过看光盘、听讲座、学习典型课例,引导教师进行积极地探讨。坚持开展每学期进行的 “五个一”评选活动(每人设计一篇优秀教案,上一节素质教育创新课,承担一项科研课题,总结一篇科研论文,出一份体现新理念的试卷),并结合自学的教育书籍,在课堂教学上进行运用,听课教师依据创新课堂教学评析标准填写评价,进行互评反思,共同解决课改中的困惑。在此基础上,我们还向市、区内开观摩课,进行课堂升华, 找出课堂闪光点,推广典型课堂经验。积极组织推荐教师参加各级教学大赛,涌现出一批在市级课堂教学评比中获得好成绩的优秀青年教师,特别是XX年,我校马丽、孙健、李义军、袁宏艳4位老师获得市“教坛新星”荣誉称号。孙咏梅老师在安徽省小学科学学科评优课大赛中获得二等奖,孙健老师继代表淮南市在全省课堂教学观摩评比中摘得桂冠后,又代表安徽省参加全国教学大赛并获得一等奖,从而使我校乃至我区的数学教学水平不断取得零的突破。浓郁的教研氛围,调动了教师们的学习兴趣,使每位教师的课堂教学都有了不同程度地提高,有力地推进了教改的进程。
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篇7:创建绿色学校工作自评报告[页2]_自评报告_网
二、课外教育
1、以班为单位,开展环境活动,班主任、科任教师为辅导教师,做好班级卫生、环境布置工作,大力提倡学生自觉养花、爱花;结合6月5日世界环境日和地球日、水日、植树节、爱鸟等纪念日开展主题宣传活动。由校团委拟定活动方案和活动形式,活动效果良好。
2、走进生活,融入社会,踊跃开展社会实践活动。学校组织学生以班为单位参与校园净化、绿化、美化活动,分片打扫卫生。利用植树节参与植树、种花、种草活动,实施“班级林”管理,学生科主管督查、记录、效果及时反馈,发现问题及时解决。校团委组织团员进行社会调查,搜集环境信息,整理环境资料,定期举办专题宣传,展示他们参与实践活动的风采。全校师生人人动手、个个投入,参与率100%。
3、组织开展寝室文化建设活动。学生科要求每个寝室均要进行一定的布置,有的张贴宣传画,有的养几盆花,有的挂上了漂亮的窗饰等等,并作为文明寝室评比的一个重要条件。这项活动的开展,大大美化了居室环境,陶冶了学生高雅的情操,提高了学生艺术欣赏和艺术创作素质。
显著的教育效果
一、为了更好地增强全校师生的环保意识,学校组织有关师生进行环保知识测试,合格率达100%。
二、学校做到美化、绿化、净化和节水的“三化”“二节”要求。校园各教学设施均得到较好的管理。学生不在墙壁、桌椅乱涂乱画,不随意折损绿化植物,不随意踏入绿地,人人都能“爱我校园,美我校园”。
三、我校环境优美,先后被评为“市级示范高中”、“市级文明学校”、“市级绿色学校”。
四、省、市等举行的环境教育活动如征文、书画比赛中,有66人次荣获特别和一二三等的不同奖项。
优雅的校园环境
一、校园绿化
我校在新校园规划布局时,“以环境为本,高起点规划布置校园”,充分利用自然地貌,先后投入500万元,修建大小花池10余个,种树11000余株,草坪XX0平方米;修建人行路,宣传画廊,体育运动场,排球场;购置大量的垃圾筒,痰桶等。校园内凡是空地全部进行绿化,不留绿色死角,绿化面积达38%。
二、卫生状况
通过创建“绿色学校”活动,全校师生已养成良好的卫生习惯,不随便乱扔纸屑、不随意吐痰、不乱扔垃圾等,看见纸屑、垃圾要主动捡起来,看到乱倒垃圾要主动上前制止。同时学校还建立了一整套比较完善的、合理的监督体制,确保校园净化、课堂整洁、饭堂干净、厕所洁净。
三、污染控制
学校经常向学生宣传节水、节电重要性,教育学生做到教室、寝室人离灯熄。学生宿舍、公共厕所有专人打扫;各班设置废纸袋,再生资源得到有效回收;通过大力开展节水、节电、废物回收利用活动,校内的污染源得到有效治理。
总之,开展“绿色学校”创建活动,极大地增强了师生的环保意识,提高了他们爱绿、护绿的自觉性。但我校在创建过程中,还存在着陈旧观念的束缚、经费设施的匮乏、教师素质的欠缺等问题,这就要求我校在今后的工作中要努力转变观念、提高认识、统一思想、建设高质量的师资队伍,把环境教育作为学校建设的长远目标之一,齐心协力、开拓创新,将学校绿化工作再上一个台阶,为把我校创办省、市一流的“绿色学校”而不懈努力。
通过自评,我校已具备省级“绿色学校”评估条件,特此申请,敬请上级评估核定!
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篇8:幼儿园学校安全工作总结报告
一、制度健全、组织落实、责任到位
1、学校领导坚持两手抓、两手硬,高度重视安全综治工作,不仅党政一把手亲自挂帅,担任领导小组组长(其他校级领导担任副组长,各部门主要负责为组员,学 校办公室主任具体负责日常工作),而且确保综治工作的资金投入。对学校的综治工作,学校领导班子统一思想,共同商量,作出决策。先后制订了《安全保卫检查 制度》、《自行车停放规定》、《学校防火安全制度》、《学校安全问题紧急预案》、《学生校外住宿安全管理责任书》、《学校安全管理相关人员违纪责任追究办 法》等。每学年学校领导都要和各处室、各班级签定《安全责任目标书》,层层夯实安全责任。
2、学校成立了安全综治领导小组,下设综治委、调委会、治安股,组建成立食品卫生安全领导小组、红十字会、夜间巡逻队、义务消防队、护楼队、护路队等。
3、为加强对综治工作的日常管理,积极营造文明、安全、有序、和谐的育人氛围,我校还针对学校的特点,有的放矢,组成三级护导小组,每天由领导带班、值日 教师巡视、门卫人员参与,从早晨学生入校一直到晚间学生放学始终进行规范管理,严禁师生摩托车、自行车堵塞学校通道,教育学生课间休息都要靠右慢走,每个 上、下楼梯口都有安全警示牌,给学生以提醒。严禁在走廊、过道、楼梯奔跑、冲撞,每逢集会和晚间放学都有护楼人员疏导,防止因拥挤而误踩误伤。
二、教育活动常抓不懈
1、以创安全文明单位为契机,进一步提高校园文明程度。学校坚持精神文明建设,目标明确、措施有力。几年来,学校在营造校园精神文明建设的良好氛围上取得 了一定成效,全体师生员工在说文明话、办文明事、做文明人方面有新的气色。年年涌现出一批先进集体、先进个人和文明先进教工。学校成立四年来,围绕 两创(创省级重点职校,创省级文明校园),狠抓安全工作,成效显著。
2、学校以培养学生良好习惯养成为中心,以实施心理健康教育和实践教育为重点,不断改进和加强德育工作,将学生的行为习惯养成与综合实践紧密结合,紧密联 系团委、政教处的主题班、团会教育,寓教于活动、体验中。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《加强和改善未成年人思想道德建设》,把职中的学生培养 成自尊、自爱、自律、自强的四有公民。
不断开展五合格公民活动,狠抓学生行为规范的养成教育,做到月月有重点,月月有检查,月月有评比,根据小学生特点制订好习惯培养序列,设计培养内容及方式方法,有目的、有针对地加强学校的行为习惯养成教育。
结合班会、学科教育及文体活动,进一步发挥德育阵地和课堂教学在学生道德建设中的主阵地和主渠道作用,充分发挥学校广播室、宣传橱窗、墙报、班级黑板报、网络等各种宣传阵地的作用,广泛宣传公民道德建设的意义和培养广大师生的安全文明意识。
近年来我校结合安全教育在学生中开展了如下活动:
(1)小手拉大手,共同除陋习活动,在县局文件精神指引下,我校学生走向村组、家庭向大人们宣传良好的生活习惯、卫生习惯、遵守社会秩序、遵守交通规则等,收到了较好的社会效应。
(2)开展了文明交通,生命之友的交通安全教育月活动。请县交警大队有关领导来校为学生讲解交通规则,认识交通危害,预防交通不安全事故。
(3)倡导自救自护,各年级各班结合各自实际,采取形式多样的活动(如怎样预防煤气中毒,怎样预防溺水等),培养学生自救自护能力和意识。
(4)在学生中开展了校园安全教育月、消防安全知识讲座、学生紧急逃生训练、寒暑假假前学生法制教育等活动。
3、重视加强学生的健康教育,把学生的健康教育纳入课表,有教学计划、有备课、有考核,每周一次在班会上对学生进行健康知识讲座,加强对学生疫苗、传染并 流行病的防治工作,发现问题及时处理,并及时向疫控中心等部门汇报,汲取防非典和防禽流感工作中的经验教训,认真指导工作。
三、创建优美环境,实行规范化管理
(一)美化优化校园环境,创建安全和谐校园
1、门前三包,门内达标,责任到人,健全卫生检查制度,做到一天三小扫,一周一大扫,校教导处、卫生干事每天组织检查,检查情况逐日公布与目标管理相挂钩。
2、加强校园环境建设力度,扩大校园绿化面积,不断增添新的树种、花苗,做到室外黄土不朝天,室内常有盆花香,力争把学校建成花园式学校。
3、保持校园环境整洁,生活垃圾袋装化,特种垃圾定点堆放及时清除,厕所走廊专人打扫,随时保洁。
(二)重点部位防范措施到位
学校认真贯彻预防为主的方针,切实采取各种有效的防范措施,强化内部防范安全工作。
1、把好门卫安全第一关,由于近期全国许多地方连续发生了学校暴力事件,严重威胁了学生的身体和身心,学校加强门卫的管理工作,严格来客登记制度,与各部门联系的外来人员,处理工作在门卫进行,学生在校期间家长不得进入校园。
2、每天安排好三层级护导值勤工作,有中层干部带班,教师定点定岗,巡逻队进行巡视、检查,晚上安排教师值班护送学生平安返家,节假日、寒暑假值班工作也安排了教职员工参与,并由领导带班,督促检查。
3、重视消防工作,各楼均安排好了消防通道,各专用教室和学校过道都配置了灭火器,近年来新添灭火器40个,学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。学校 成立了义务消防队,还请来县消防中队的教官来我校为师生进行消防知识讲座。与各班、各处室、门面房签定消防有安全责任书。
4、进一步做好学生的饮食饮水工作,认真贯彻《食品卫生法》,从未发生食物中毒事故。宣传食品卫生,加强食堂卫生工作力度,生产实习处、总务处定期召开食 堂工作例会,把好学校食品关,学校领导每周对食堂卫生工作进行一次全面检查,提出隐患问题,及时进行整改。要求工作人员持证上岗,每年两次对员工进行体 检,加强了工作人员个人卫生的检查,做好餐饮的消毒工作,每天用餐做到48小时留样。安排专门人员对进货渠道严格把关,确保师生用餐安全。
5、总务后勤人员及时对学生的活动器械、电路等进行检查和维修,消除安全隐患。
由于领导重视,措施到位,巡查得力,多年来,学校未发生重大事故。几年来,学校在研究、探索思想教育,做好综合治理工作等方面,取得了一些成效和经验,但许多地方需要进一步完善与提高,力争使学校的综治工作再跨上一个新的台阶。
篇9:学校心理健康教育计划与工作总结报告
本学期,我校心理健康教育工作以做好学校心理咨询常规工作为主,贯彻福建省教育厅《中小学校心理健康教育工作规范》,以学校德育工作为指导思想抓好学校心理教学工作及营造学校良好心理氛围,提高学生的心理素质。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。
一、本学年心理健康教育工作具体情况
(一)心理个案辅导,学生成长的后盾。
开放心理咨询室,为学生提供个别心理咨询服务,帮助学生解决个人问题。
按照规定心理咨询室开放时间为每周一—五中午和下午,由兼职心理老师值班。方便学生来访前情况了解,也有利于解除学生来访前的一些心理芥蒂。继续做好学生来访来点咨询,对有心理困扰的学生进行辅导,极大限度地帮助学生走出心理困扰,重建信心,重新适应学习生活,使学生不断获得自我发展。值班心理兼职老师认真接待来访学生,耐心、热心地给学生做好咨询,并且做好相关的咨询记录,存档。
(二)心理健康活动,学生成长的摇篮。
1、开设心理健康课程,时刻关注孩子的心理。学校在高一、初一年段开设心理健康教育课,针对学生的实际情况,认真制定本学期的教学工作计划,认真备课,做到有教案,有教研活动。从学生实际出发设计课堂活动,应用科学的教育方法,提高心理健康课程的质量。在心理健康教育课课堂通过情境设计主体式讨论、课堂即兴小品、话剧表演等生动活泼的教育形式,将深刻的内涵寓于其中,使学生通过学习而发展自我、完善自我,不断开拓进取,以主动适应社会发展的要求。高一年《心窗》《青春健康教育》课程,有意识地去关注孩子的心理,并给予有效的指导。
2、借助心理健康广播,进行集体心理辅导。充分利用每双周周四中午的心理广播对全体师生进行集体心理辅导,通过讨论学习生活中相关的案例、进行心理小测试等,普及心理健康知识。在知识传授中了解自己的心理状态,知道调节心理的方法。
(三)心理健康教育讲座,学生成长的阶梯。
学生要有健康的心理状态,家长和老师的心理也值得关注,家长和老师的心理健康,以及有辅导学生有健康心理的辅导力,将会成为学生成长的阶梯。
1、关注班主任和教师心理健康及拥有辅导和调节心理的能力。学校请相关的心理专家和德育专家来校做讲座,让班主任和任课老师掌握中学生的心理成长规律,能主动去根据心理规律去寻找解决学生行为问题的好办法;让老师们知道自己的心理健康也会直接影响孩子的情绪等,所以我们要学会自我调节心理状态;当学生发生心理问题时,我们要用较为科学的方法去面对,不可操之过急,或者作出错误指导。
2、指导家庭进行心理健康教育
中学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意义上讲,学生心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的来源与归属,中学生心理健康最后要归结于此。因此,学校与家长合力重视孩子的心理健康教育,我们利用家长学校、家长开放日,家长会、电话联系等多种途径,坚持不懈地向家长提出各种建议,指导家长开展中学生家庭心理健康教育。
二、反思与建议
要加强对教师心理健康的关注。长期以来我们都在重视学生心理健康教育,相对忽视教师心理健康的工作。随着教师压力越来越大,以及社会对这方面问题的日渐重视。对教师的个性化心理辅导这方面,比较缺少,更多的是由于心理教师的业务能力还需不断地提高。
心理健康教育工作开展以来,我校在工作取得成绩的同时,也认真总结工作中存在的不足,针对这些不足的地方,指定下学年的指导思想和计划,在保持已有工作的基础上,对于不完善的方面,重点开展工作,号召全校领导和师生积极参与进来,给予心理健康工作更多的关注和支持。
篇10:学校节能减排半年工作总结报告
为营造良好社会氛围,打好节能减排攻坚战,推动建设资源节约型、环境友好型社会,根据西南科技大学校学生会通知的节能减排主题活动,为进一步动员全校学生参加“节能减排学校行动”,下面将我们学院开展节能减排活动的情况做如下汇报:
一、开全学院主题班会、讲解节能减排知识
节能减排是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措。为向学生宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义,搞好“节能减排学校行动”,我院组织了主题班会帮助学生建立节能减排环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。意义重大、影响深远。
二、积极开展节能活动
1、“亲近自然,植树为蓝天”植树活动 植树造林不仅可以绿化和美化家园,同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用,是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。参加植树活动,可以使我们同学大家更加的关注绿化、环保的问题。
2、回收废旧电池、少污染、再利用 现在各
类电池被广泛的使用,各类废旧电池也大量产生,被仍入环境中的废旧电池会对环境有很大污染,对动植物和人类的生活有很严重的危害。开展回收废旧电池这项活动,不仅可以提高全体师生的环保意识,有利于倡导低碳生活方式,同时,还可以为节约能源资源,保护生态环境,建设资源节约型、环境友好型社会多做贡献,推动经济社会走全面、协调、可持续发展的道路,意义十分重大。
3、积极开展绿色环保宣传。
(1)、我们向学生征集一些节约能源的点子、方法,并挑选一些合适的方法在寝室里具体实施节能的方法。比如怎样节约用水、用电等,垃圾怎样处理等。
(2)、通过微博、微信,qq、飞信等方式给同学们发各种关于节能减排的小知识和小方法。加深同学们的印象。
三、活动最后小结语
一滴滴水能汇合成大海,一棵棵树能成长为森林!相信我们每一位师生共同行动起来,从自己做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起,保护环境、节能减排,就一定可以为实现国家的节能减排目标、为创建节约型校园、节约型社会做出自己积极的贡献!
篇11:学校德育个人报告总结
中职德育教研会在教研室中职教研部的领导下,集全市德育教师的智慧,继续深化有效教学活动,脚踏实地、大胆创新,开拓了全市德育教研的新局面。现就本学期教研会的几个工作亮点总结如下:
一、以多种形式唱响有效教学研究活动的主旋律。
1.以专题讲座与研讨相结合的形式,共享特色教学成果。
针对20__级的《经济政治与社会》、20__级的《职业生涯规划》两门新课程,本学期第8周的教研活动开设了两个讲座,分别由教研会的副理事长、白云行知职业技术学校的甘冠宏校长和教研会的常务理事、广州市财经职业学校的李晓辉老师主讲。甘校长在讲座中结合自身的创业经验和在中职学校开展创业教育的实践经验,总结了进行创业教育的意义、途径和方法、开展创业教育的保障条件,为德育课教师在整合教学信息和资源,开展创业教育提供了指导。在互动交流环节,老师们大胆提问甘冠宏校长是否同意本校老师在外创业,校长也明确表态不影响本业就支持,而且希望把体验拿与学生分享。李晓辉老师在讲座中和大家分享了她在《经济政治与社会》课程的课堂教学心得,李老师在教学实践中从了解基础知识开始,以“点、线、面”的结构整合教材知识,提出了“熟、准、趣、动、练、评”六字理念和“以学引教、以教引学”的原则,还演示了一些具体的做法。两个讲座异常精彩,得到了教师们的一致好评,有的老师还穿梭于两个讲座之间,生怕漏掉了其中任何一个精彩的部分。
2.以“同课异构”的课例观摩形式,促进课堂教学活动有效性的思考。
公开课是每学期教研活动的规定动作,以往一般情况下,是数位教师同时开课,上完之后,虽然有评议,但还是各人上各人的课,评议也是各评各,各议各的,缺少更直接的碰撞,难以让评议真正深下去,教研活动的效果就要打点折扣。所以,开展“同课异构”活动,尝试着寻找一个新的途径,可以让我们的教研活动能深入下去,更有成效。本学期安排了广州市电子信息学校陈远瑜老师、广州市信息工程学校肖飞燕老师以《职业生涯规划》课程其中1课时“千里之行,始于足下——近期目标的制定及补充发展条件”进行“同课异构”的教学尝试。有效教学,使我们的课堂教学关注点从教师走向学生,以学生学得好不好,是否达到预期目标作为基本评判依据,就《职业生涯规划》这一课程的学习来说,实践性学习活动应该成为其最主要的学习方式,因此,我们这两位老师,都把关注点放在“学生学习活动”上。通过观摩“同课异构”活动,让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果。例如:教材的处理上,肖飞燕老师就是用一节课用竞赛的形式解决近期目标的制定和补充。陈远瑜老师,考虑到本节教学内容的重要性和学生学习的实际需要,用两课时完成教学内容。第一课时主要讲解学习知识,针对第一节课学习后的问题,在第二课时解决,第二课时为运用知识,本节课为第二课时。在教法上,肖老师以竞赛训练为主,陈老师以展示交流为主。肖老师的课堂教学注重教学重点的学习,结合教学内容设计了多个活动环节,活动安排有层次。手工“工作纸”设计有创意,操作简单实用,生动形象,意义深刻。学生通过操作做成自己的发展台阶模型,易于体验成功感。而陈老师的课堂则特别关注学生的学习积极性,教与学的过程气氛民主和谐,师生、生生交往积极。通过“层层叠”的游戏导入切合主题、有新意,学生规划个案答疑环节恰当运用合作探究学习,切合学生实际,学生能“心动”,请师兄与学生对话、分享感受,有说服力。听课老师在赞赏之余,更着重学生的参与广度与深度的思考,以实现高效教学。如何控制老师介入太多,课堂气氛能否更活跃些,各环节的过渡可否再自然些通过本次的教研交流,让不同老师的思想进行碰撞、交流,取长补短,为老师提供互相学习和交流的机会。
3.以走近企业的形式,探寻企业对学生“德”的评价要求。
市教研室为落实职业能力的培养,启动了中职教育教学质量监控体系构架和中职文化基础课学业质量评价标准的研究。德育教研会如何开展“构建中职德育教学质量监控体系”的研究呢?
企业用人强调“以德为先”,这样的标准同时也是衡量德育教学质量的指标。
来自全市18所中职学校的德育教师,在会长王剑雄校长的带领下,于12月中旬来到了广州卡佛连有限公司的生产基地——广州美悦制衣有限公司参观,以期了解企业对我们培养的学生的评价及要求。参观过程最核心的内容是老师们与公司的执行董事李声治先生的互动交流。李董事观点鲜明地指出:学生要想做事先学做人!90后的学生确实很聪明,但部分人却很脆弱,输不起,心理素质亟需提高,责任感、意志力以及感恩父母与社会都应该成为我们对学生进行品德教育的主题。企业最欢迎思想品德合格,能吃苦耐劳的员工,因为企业可以花较短的时间提升他们的专业技能,但没有时间等待他们成长,而且人的品格也不可能速成,中职学校则是他们成长路上最后的加工场了。李董事同时也指出了政府在培养人才方面一些可为的做法,更提出了学校要适应市场,与企业对接好,多搞冠名招生,增加学生到企业亲身体验的机会等具体建议。这次参观给予了我们在教学和评价学生方面提供了很多思考的方向。
4.以提炼经验的形式,继续深化新教材实施工作。
开展有效教学活动和实施新大纲新教材工作,共同点都聚焦到课堂教学,或者说,我们研讨如何有效实施新教材,本身就是研讨如何有效实施教学。教研员蒋淑雯老师在本学期第一次的教研活动中,以到学校听课调研的情况为基础,根据《职业生涯规划》、《职业道德与法律》这两门课程的实施情况,以使用新教材,开展活动教学,开展课例研究等方面进行了阶段性总结及探讨改进措施:(1)新教材的创新使用:改版的新教材,理论难度降低了,不再一味强调知识的系统性掌握和运用,同时有丰富的案例、有活动设计、也更贴近生活、给我们的教学带来很大的弹性空间,更利于学生阅读。但是,我们使用的是国标教材,再好的教材,也难以适应各地方、各学校,所以我们需要在备课上花大力气。我们做老师的,就是要有本事在大纲的指导下,对教材进行主动的处理,创造性地使用教材,以更好地解决授课时间不够的问题、内容重复多的问题、教学内容重新排序的问题、根据学生需要增加教学内容的“度”的问题等。同时,教师创造性地使用教材必须要注意以下几个方面:要有统领学生、教材以及其他学科内容的整体的课程意识;以大纲为依据,不随意改变教学目的,不能违背学科教学特点;以有利于激发学生学习兴趣、有利于有效教学为出发点;从实践中来,到实践中去,联系学生的生活实际,善于引导学生利用已认知认识未知。(2)开展活动式教学的反思:我们开展有效教学研究,就是要促进学生发展,要促进学生发展,就必须为学生提供发展的条件和动力,因此,只有让课堂“活”起来,学生才可能学得主动,学得生动,得到发展,是我们的追求。主张开展活动教学,目的也在于此。老师们的疑惑是每节课的教学内容都能用活动课来完成吗?应如何在知识与活动中搭建桥梁?实践证明,好的课,一定是有学生参与的课,尤其是有学生思维参与的课,活动能够大大促进德育课程目标的实现,能调动学生积极性,提高课程教学实效。学生是否有积极的思维参与,是衡量活动教学的标准,但不是“为活动而活动”,也不是任何活动都是有效的。活动教学形式只是众多教学形式中的一种,必须与其它教学方法结合使用;活动教学的具体方法很多,如展示、表演、抢答、竞赛、查找资料、故事讲评、讨论、辩论、游戏、事例分析、谈感想、提建议、调查、访谈等等,但不一定就能激发学生参与,只有灵活创新使用,学生才会学得主动,学得生动,得到发展。
5.以课题引领的形式,深化课堂教学活动有效性的研究。
教研会经过前期的努力,老师们对活动式教学已经有了较全面的认识,为了更深人研究课堂教学活动的有效性,以课题《中职德育课课堂实践活动的教学设计与实施》研究统领教研活动。本课题拟在“以活动促发展”的思想指导下,结合中职培养目标和德育学科教学的特点,探讨如何创设中职德育课堂实践活动,如何有效实施课堂活动,使学生乐参与、能学会、用得上,使教学过程真正建立在学生自主活动、积极探索的基础上,促进学生的主体精神、实践能力、情感意志、良好行为的形成和多方面素质的整体发展。
本学期在自愿参加的基础上成立了以年轻老师为主的课题组,开展常规课型设计与实施的课例观摩研讨活动。由广州市财经职业学校的宋依琳老师开展《发展职业生涯要善于把握机遇》一课的“同课异构”活动,重点探讨课堂学习活动的有效性,课堂学习活动,我们界定为教学过程中教师指导下学生相对独立的实践性主体学习与发展活动,包括模拟类、展示类、操作类、游戏类、表演类、话语类、竞赛类、赏析类等。课题小组遵循学生调查分析——活动设计——课堂实施——教学反思——教学再设计的研究思路,首先,开展德育课活动设计学生调查,了解学生不喜欢上德育课的主要原因,不想参与课堂学习的原因,喜欢怎样的课堂活动等。宋老师在调查分析分析的基础上,进行教学设计。其次,确定课堂观察步骤和方法:
(1)确定观察的目的,主要从两个方面观察:活动设计的有效性、学生学习活动环节的有效性,根据观察目的制定课堂观察表;(2)课堂观察,进入课堂及记录资料,(3)课堂观察后学生座谈,了解学生在本节课中的活动能激发学习兴趣,最主要的原因是什么、是否掌握了教学内容、希望老师有什么地方需要改进等;(4)组织课题组成员进行资料分析与讨论,对活动的改进、重点的突出、细节的处理等都提出改进意见。会后每位观摩的老师都写了教学分析,深入解剖自己最有感悟的教学反思。再次,宋依琳老师进行第二次设计和上课。
围绕探讨的主题,对同一内容教学的多次观摩研讨,使课堂观察更具有针对性,共同探讨如何提高课堂学习活动的有效实施,统一我们的认识,那就是要让学生“动”起来,我们在进行活动设计与实施时,需要考虑以下多方面的因素,如要营造民主、生动、活泼的课堂气氛,这样的课堂气氛最能引起学生的兴趣,能使学生处于最佳的学习状态;要从学生“学”的角度来设计活动,要了解中职生的兴趣爱好,要贴近中职生的生活、专业和就业。要使活动的难易程度与学生的认知水平相适应,以充分发挥活动教学的优势;要有活动,也要有内容,要有活动过程,也要有活动总结和提升,才能真正促进学生认知能力和思维能力发展,并促进知识的内化;开展活动式教学,绝不意味者排斥传授式教学。而是两者辩证统一,发挥各自优势共同为教学服务。不可能用“动”的方法来转化所有“静”的知识,只是将那些能够让学生通过活动而掌握的知识,尽可能编织在一个有序的活动中。
二、以竞赛形式展现有效教学研究的师生成果。
1.开展学生职业生涯规划设计竞赛,检验《职业生涯规划》的教学效果。
为了更好地落实新一轮中职德育课程改革的要求,检验《职业生涯规划》的教学效果,丰富学生德育学习实践活动,提高综合素质,本学期,根据广州市教育局举办我市中职学校学生技能竞赛的要求,德育教研会本学期申报了全市第一届中职学校学生职业生涯规划设计竞赛。德育教研会的理事经过反复酝酿制定出竞赛细则,并在第8周的教研活动上进行解读,使全市师生的备赛有了具体的指引。为了使赛果能更好地反映出专业性、职业性,教研会还动用了多方资源,请来了某体育用品公司林副总裁、某公司的人事部秦经理、某连锁西餐厅培训经理钟先生等,还有来自商贸学校、交通学校、信息工程学校的资深专业老师作为评委,为我们的选手指点迷津。赛前,教研会还特意召开评委会议,讲解评分标准,讨论疑难问题的解决方案,明确避嫌规定(评委不能给本校选手打分,指导老师不能做评委等),以确保赛果的公正合理。
竞赛在广州市土地房产管理职业学校举行,共有33所中职学校参赛,参赛选手冒着严寒准时出现在赛场上,接受企业家、专业老师、德育老师的共同检阅。竞赛以“个人职业生涯规划设计展示”和“现场提问答辩”的形式,全面检查学生的个人形象的展示、真实自我的认知、职业方向的把握、职业目标的规划等。大部分选手都能克服紧张情绪,满怀自信地展现出各自独特的风采。其中,土地房产管理职业学校、财经职业高级中学、天河职业高级中学、旅游职业学校、信息工程职业学校、贸易职业高级中学、增城市东方职业技术学校、建筑工程职业学校、交通运输职业学校、白云行知职业技术学校、旅游商贸职业学校表现出色,获得了团体一、二、三等奖。活动达到了以赛检学的目的,不仅丰富了《职业生涯规划》课程学生的学习实践活动,更重要的是提醒了学生及早树立职业规划意识,引导学生以科学的态度规划自己的职业生涯。
2.开展教师有效教学课例征集评比,总结前期课堂教学改革成果。
根据广州市教育局教研室有效教学活动的进程,开展全市第二批有效教学活动优秀课例征集活动,征集主题要求围绕聚焦课堂教学中的突出问题,在教学实施中体现出问题解决的途径,呈现出有效性。或者针对不同的课型,研究课型特征及有效教学的突破点,彰显职业教育的特点。本次课例征集共收到15所学校共31个课例。经过教研会初评,评出一等奖3个,二等奖7个,三等奖9个。这次课例,从设计到教学实录,都能体现职业教育的特色,聚焦课堂教学中的突出问题,展示了教师们在教学实施中解决问题的智慧。
三、切实加强教研会精细化管理,提高教研质量。
1.发挥德育教研会中心组的服务功能。
本学期各种主题教研和竞赛活动,都有赖于德育教研会,以中心组为单位分工协作,实行分项目管理,效果突出。例如:教研管理组的负责人凌燕华老师负责跟踪协调常规教研活动,同时做好每次教研活动的通讯及时发布到教研网;李晓辉老师做好每次的考勤工作的协调安排及学习证明的制作发放等,本学期还负责做好全市德育教师队伍模查表的调查统计。技能竞赛组的鲍静老师等带头协助好全市学生技能竞赛和课例评审工作,尤其是该组土地房产管理职业学校的张雅丽老师,从赛前策划、筹备到比赛过程的跟进、赛果的即时公布等做了大量的细致工作,保证了比赛的顺利开展。教研拓展组的孟磊老师做好公开课观摩研讨活动的组织协调和主持工作,并对我市德育公开课存在的问题进行深入探讨我剖析。资源管理组的负责人冼东红除了积极学习网站管理、及时发布信息外,还积极配合教研会的各项活动,做了大量工作,例如做好资源包的稿酬和证书的发放,课例资源的分类收集等。正因为有以上这些教研会骨干力量的尽职尽责,才使得我市各项德育教研工作顺利开展,不断提高教研会的服务功能。
2.组织全市德育教师队伍的模查。
为提升教研会服务全市德育教师的质量,开展针对性更强的专项教研活动,创新教研形式,丰富教研内容,我们要对全市中职德育教师队伍进行摸查。调查各校德育课任课教师情况。
3.发挥德育教研网的沟通功能。
本学期广州市中职德育教研网运转正常,使用率明显提高,能及时发布教研信息,提升了教师的关注度,浏览的习惯开始形成,广州市中职德育教研网成为信息沟通的重要渠道。但网站资源的建设,需要更多的老师支持和参与,才能凸显教学资源的共享的优势。
篇12:学校财务学期个人工作总结报告
20xx年,财务处面临着重重压力,既有分流、绩效工资改革等带来的资金压力,也有公共财政改革带来的业务压力,还有人员紧缺带来的任务压力。不过,在学校各级党政领导的大力支持下,在学校各职能处室及二级学院的紧密配合下,在财务处全体同志的齐心努力下,财务处跨过了一道又一道的关卡,保证了学校各项财务工作稳定、有序、顺畅的开展。
一、积极筹划,统筹安排,资金压力适度缓解
20xx年,学校面临着分设、绩效工资改革以及到期贷款支付等近1.5亿元的资金压力。在文华校区置换搁置,后续资金支援缺乏的严峻形势下,财务处积极谋划,开展了一系列的资金筹集工作:
首先,与教育厅充分沟通,在目前省财政严控贷款规模的形势下,使其默许以前争取的流动资金贷款额度;加大和各大银行的联系和磋商,在今年全国控制贷款规模的政策背景下,争取了一定的授信额度;同时,对即将到期的贷款进行贷款重组。这三项措施基本上缓解了目前的资金压力,为我校的发展与绩效工资改革提供了财力保障。
其次,充分利用国库资金的预挂制度与学费收入上缴专户之间的时间差,即在财政政策允许范围内,先行使用财政预挂资金,适度推迟学费上缴,可以争取到近9个月的时间差,有效的节约了资金的使用成本,实现了资金使用效益的最大化。
再次,主动与财政厅联系,争取可观的专项资金。今年我校中央专项申报7个项目,申报财政支持745.80万元,实际批复4个项目,批复数400万元,项目通过率为57.14%,比上年增长1倍。同时,我们还争取到“提升地方高校办学水平专项资金”458万元,解决了人才队伍建设、体育场馆改造、数字化学术交流平台三个项目的建设。此外,还争取到财政厅专项100万元以及教育厅专项250万元,并全部用于安排图书采购。专项资金的获取,有效缓解了学校正常经费的支付压力。
特别需要指出的是:我们多次与财政厅职能部门沟通,希望财政厅的专项资金能够改变传统的硬件建设模式,适度支持学校软项目,特别是加大人才队伍建设方面的投入。
这一建议取得了财政部门的基本认同。这次我校争取到的人才培养建设项目是师资队伍国际化培养计划项目,契合“xx省高等教育国际化发展规划”的主导精神。该人才队伍建设专项的申报成功也是我校首次突破了省内相关专项资金只能用于硬件采购的局限,为今后的软件专项申报奠定了基础。
最后,年终财政厅教育厅在省政府统一部署下安排财政资金化解高校债务,我们配合校领导在数据采集、方案制订等方面做了大量工作,目前还在进一步工作中。
二、充分准备,主动沟通,各项审计顺利通过
20xx年,财务处迎来了两项重要审计工作,一是国家审计署特派办对我省高校开展的地方政府性债务审计工作;二是xx省审计厅教科文处对开展的期中经济责任审计工作。
债务审计工作中,我校是被抽中的首批六个高校中的一家,为了确保审计工作顺利进展,财务处和校园建设处密切配合,按照要求准备了自第一笔基本建设贷款开始到20xx年底的所有贷款合同、协议,财务和基建报表,基建立项批复、概算和决算等与贷款相关的全套资料,主动配合审计人员对每笔贷款的使用情况进行财务处理核实。正因为准备充分、沟通及时、配合主动、解释到位,我校债务审计在首批高校债务审计中历时最短,评价最好。
期中经济责任审计,在我校历时近一个半月。在审计进驻之前,财务处就主动沟通联系:对外和省审计厅联系,了解审计的背景、目的、范围、材料要求等具体事宜;对内和党校办、审计室、资产管理处、校园建设处、后勤等职能部门联系,布置好进驻前的相关准备工作,包括审计场地、资料准备以及后勤保障等。
审计进场后,我处更是全力配合,从材料的提供、取证的答复、意见的征询等均与审计人员进行了充分的沟通。当时正值学校放假,且为第八届残疾人运动会的盲人足球赛事在我校举办,审计人员吃饭与休息的学术交流中心正在重新装修,使我们的配合又增加了一些难度。在学校领导的支持与兄弟部门的高度配合下,我们圆满的完成了审计现场的配合工作。
审计反映了我校在科研经费管理、二级学院经费管理、对外投资及财务运行等方面存在问题,我们虚心接受、并在整个假期保持密切联系,按时提交整改方案。在相关部门配合与财务处全体同志努力下,我们完成了房产清查、公司清理、资产评估、财务调账等一系列工作,在审计决定书后60天内如期完成了整改任务并提交报告。
三、把握契机,多方论证,制度建设推陈出新
继20xx年我处推出《校内预算管理办法》、《实验室建设专项资金管理办法》以后,财务制度建设基本上是处于一种非系统化管理状态,不仅上级部门的检查中指出学校财务制度建设上的不足,广大的教职工对财务处的工作也表现出很多的不理解。
面对现实,我处虚心接受批评,认真梳理,拟定需修订或新订的制度目录,并将近年来教工反映最多的报销和借款问题作为首要整改点,归纳整理关键问题及确定解决方案,经过处内多次讨论、修改,形成制度草案;随后,我处还邀请主要职能部门、二级学院对草案进行逐条讨论,并提交学校所有部门“一支笔”组成的财务管理委员会审议;根据讨论及审议意见形成《xx学院财务报销暂行规定》、《xx学院借款管理暂行规定》、《xx学院会计档案管理暂行规定》三项制度,提交校长办公会、党委会审定通过,于年初正式发布并实施。
这三项制度的推出是财务制度建设迈出的艰难的一步但也是可喜的一步,对财务处而言,它意味着今后财务制度建设将逐步进入了规范化、系统化建设轨道;对财务处服务对象(广大教职工)而言,也对财务事项处理规则有了更清晰的了解,从而也减少因信息不对称带来彼此的工作误解。
接下来,我们还将结合公共财政改革、绩效工资改革的系列改革政策,进一步出台有关制度,如“校内预算的实施细则”等。
四、精心组织,认真贯彻,改革步伐稳步推进
1.分解公务接待费,增强预算控制。
20xx年的部门预算中,作为“两会”的重点上会部门,财政厅与教育厅对会议费、出国费、公务用车运行费和公务接待费等“四项经费”指标均作作出严格的控制。与以往年度相比,20xx年我校的公务接待费所受影响最大,减幅达60%。
为了确保学校各项业务的正常开展,我处精心组织,对历年的数据做了详细的统计与分析,确定了公务接待费的控制规则,在得到预算审查小组、校长办公会、党委会的一致通过后,在20xx年的校内预算中做了具体的分配。
2.初步推行公务卡,减少现金交易。
在接到省财政厅《关于省级非集中核算单位部分费用项目推行非现金结算方式的通知》后,一方面,我处及时联系办卡银行,协调银行工作人员上门受理公务卡开卡业务;另一方面,和主管部门取得联系,了解公务卡支付的具体要求,并将相关管理规定、使用指南等及时上传财务处网页。公务卡的推行使我校贯彻落实公共财政改革政策的步伐又向前迈进了一步。
五、兢兢业业,任劳任怨,点点滴滴体现奉献
20xx年财务处在缺编1人,招聘2人未果的情况下,各项工作依然有条不紊的进行:
1.日常报销工作。
面对日益增长的报销量,财务处全体同志始终团结一致,经常加班加点,放弃休息时间,克服重重困难,保证学校财务工作的正常开展。特别是今年1月16日放假前后杭州大雪,积雪近二十公分,财务处全体成员历时近4个小时赶往下沙加班。是责任心的驱动,大家义无反顾。
2.数据统计工作。
在保证报销正常运转的前提下,财务处还配合相关部门做好一系列的数据统计工作,包括绩效工资改革中涉及的大量有关工资、课时费、劳务费等数据的统计工作;高基表以及实验室等相关数据的填报工作。
3.收费咨询工作。
每年新生录取期间,财务处都派专人守候在咨询电话旁,耐心的解答学生提出的各项疑问,如收费标准、缴费渠道、缴费金额、退费规定等均做出明确的答复。
4.学生缴费工作。
截止到20xx年年底,全校缴费率达99.7%,并且所有学院都已经达到99%以上。到今年,我校已经连续6年缴费率超过99%。
学院结算工作。
今年是xx学院分设后第一年,涉及到大量结算及两校财务会计关系的技术处理。在各部门配合下,目前已经基本处理完毕。
6.残疾人运动会服务工作。
今年我校还承担了全国第八届残疾人运动会的盲人足球赛事的组织,其中涉及大量经费预算、结算与报销工作。目前还在处理过程中。
7.创新争优工作。
在日常工作之余,财务处还响应组织号召,与金融学院08金融一班学生党支部结队。通过与学生支部书记、学生党员代表、贫困生等交流谈心,听取他们在学习、工作、人生规划方面的状况,指导他们建立科学、健康的人生观、学习观。对生活上有困难的学生长期结对、定向资助,帮助他们渡过难关。
篇13:关于学校年度工作总结报告
20__年满载着收获的喜悦即将走过,回味这一年的工作,学校坚持以科学的发展观为统领,及时把握当前教育发展的新形势,努力创建“三优”、“三特”学校,并紧紧围绕“德育为首,教学为主,特色强校,全面发展”的办学思路,秉承“贯彻党的教育方针,全面提高学生素质,办高水平的小学教育”的办学宗旨,遵循“追求卓越,彰显特色”的育人目标,让师生在浓厚的校园文化中得到主动、和谐、健康地发展,幸福成长,快乐学习,美丽工作。
一、提高办学水准,改善办学条件
本年度里,学校新建教学楼1288平方米,增设教室3间,功能室8间,满足了教育教学工作需求;新建警务室38平方米;建符合安全、卫生标准的厕所8个;购置学生桌椅1212套;配齐了各功能教室的所有器材设备,极大地改善了办学条件。学校不断加强校园文化建设,“爱”“启”“美”为主题的楼廊建设、班本文化墙、家本文化墙等,形成了特色鲜明、内容丰富、统一和谐的校园文化氛围,使党的教育方针和社会主义核心价值观得到了最好的诠释。
二、提高师德修养,树立“四有”形象
学校定期召开会议,研究制定师德建设活动方案,成立师德建设领导小组,部署师德建设活动。
1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动。
2、组织教师签订了师德师风建设承诺书、廉洁从教承诺书等。
3、设立师德师风举报箱、邮箱、举报电话等,通过对“四有”好教师优秀案例的学习,进一步提升广大教师的职业素养。
4、查摆问题,抓住重点认真整改。
三、提高育人品质,强化队伍建设
学校一直把教师培训工作作为强校固本的重中之重,本年度,已派领导、教师赴省内外学习二百多人次。达到了迅速提升教师的整体素质,打造名师团队,树立我校的办学特色和品牌形象的目标。
(一)制度完善
(二)加大投入。
(三)活动丰富。
1、参加农村中小学教师培训工作。
2、完成了迎接校本研修基地校建设项目的检查验收工作。
3、申报并通过了市级校本研修项目的立项工作。
4、在校内进行二级培训。
5、继续加强教师基本功训练
6、完成《学员研修手册》的学习和书写任务。
7、养成读书习惯,创建书香校园。
8、骨干教师培训
9、教师手拉手活动,形成常态,初见规模
10、承办教研活动,进行交流研讨。
四、提高教学质量,夯实工作主线
(一)强化课程计划的落实,狠抓教研常规管理,促进学生全面发展
1、强化课程计划的落实和各学科新课程标准的落实。
2、强化常规管理,规范教师教学行为。
3、认真学习落实新课标,正确解读并践行课标精神。
4、认真落实中小学教学常规检查,重视教学过程的监控,加大教学过程的管理和指导力度。
5、提高常态课的实效性。学校校长及业务领导每周都深入班级推门听课,抽签课并及时反馈指导,定期总结,激发了教师钻研业务热情,使常规教学夯得更实
6、落实新课标,做好新教材的学习和使用工作。
7、注重对新上岗的特岗教师的培养。
8、整合课程内容,加强各学科内容的有机融合。
9、抓住教学主线,全面提升教学质量。本年度我校在小升初的测试中,全县排名前十的学生就有我校学生6名,且我校的六一班的语文、数学单科成绩均列居全县37个统考班级第一名,六(四)班的英语成绩列居全县37个统考班级第二名。
(二)诊断示范,研赛结合,搭建成长平台
本学期围绕“聚焦核心素养,优化课堂教学”这一主题开展了教学竞赛及教研活动。
1、9月10日—9月14日,进行了以《聚焦核心素养 优化课堂教学》为主题的人民小学第十届教师优质课竞赛活动。
2、学校有6名教师参加了全县“百花奖”的复赛,江涛、靳红梅两位教师被选上参加哈市小学青年教师课堂教学及专业技能展示活动,取得了优异的成绩。
3、10月10日,我校英语团队以《精心设计课堂活动,提高英语课堂的实效性》为主题进行了团队教研展示活动。
4、12月11日开展了学生全员参与的作业展览活动。
五、提高核心素养,突出品牌特色
学校始终遵循“以和为美,以爱为本,让每一位教师成为一座教育的丰碑,使每一个孩子享受一段成长的精彩”的办学理念,积极推进学校建设的科学化、规范化、标准化,并突出品牌特色,提高核心素养。
1、德育突主题。
为了突出德育教育的实效性,学校采用“一月一主题”的德育教育形式,同时,学校每周的文明班级评比活动为德育工作保驾护航。
2.阅读育品质。
学校研发了一套校本阅读教材。且一个学年一个主题,将德育教育巧妙渗透于课外阅读中。今年我校参加了黑龙江教育承办的“国学经典课程与学生发展核心素养的研究”的课题组,让国学经典在孩子们的心中埋下种子。
3.晨读诵古诗。
学校自编了一套古诗词校本教材。并配有完善的跟踪检测方案,五学年每学期进行一次成果汇报。同时实行学期、学年考级制。
4、灵动写人生
学校研发了以“灵动一笔一画,书写多彩人生”为主题的书法课校本教材,将书法课与巩固课本生字有机结合。
5、“社团”培兴趣。
本学期,学校继续开设了剪纸、刮画、口才、书法、微机动漫、足球、跆拳道、合唱、舞蹈等26个“走班式”社团,社团成为每个孩子张扬个性的绚丽舞台。
6、艺体强特长
学校自编三套韵律操和一套室内广播操。课间学生错时按区域进行活动。本年度学校开展了校园文化艺术节、趣味运动会、传统项目体育比赛等活动。在____体育传统项目学校足球比赛中,我校足球队获A组第三名,我校被评为“哈市传统体育项目示范校”。
7、团队共成长。
学校成立了以“多元创设实效课堂,全面提升师生素养”为研修主题的语文、数学、英语、综合(科学、品德)、校本、德育、社团活动七团队。通过拜师结对子、集体备课、研课磨课等形式,全面提升教师专业素养。学校先后被评为____市校本研修基地校、“____市‘三百工程’特色学校”。
8、家校成合力。
学校同交警大队、消防大队、第二派出所等单位建立了长期警校联谊关系,定期邀请他们的工作人员来校指导逃生演练,防火演练,进行交通安全、人身安全等知识讲座。同时成立了家长委员会,并通过家长会、开学典礼、毕业典礼、“家长讲堂” 、“班级助教”、微信群、校园公众号等载体让家长真正地了解学校管理。学校被授予市级警民共建标兵单位。
9、科研助兴校
我校在全体教师中已树立起了“教育科研为水平线,教学质量为生命线”的学校教学与科研的大观念。本年度,我校有三个国家级子课题的立项,学校被评为市县级教育科研先进学校。
六、提高管理水平,创建和谐校园
学校依法治校、依法办学,建立健全了各部门岗位责任制,形成了校长负责,党支部监督,教代会民主管理的管理模式。学校建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制,有安全疏散示意图,有安全紧急事态等十余种应急预案,学校定期组织安全检查活动,层层签订安全责任书,使学生在平安的校园里,健康快乐的成长。
回顾过去的一年,在上级领导的关心关爱关注下,在县教育局的正确领导下,在全体教师的不懈努力下,学校获得市、县级教育教学工作先进集体,黑龙江省美德阳光学校,____市“三育人”先进集体,市优秀少先大队,市音、体、美、卫生工作先进集体,市信息技术教育先进校,市校本研修项目示范校,____市国家级校园足球特色学校,县级优秀党支部等殊荣。
在今后的工作中,全体人民人将继续坚守人民小学办人民满意学校的终生信仰,优雅办学,优质育人,特色强校,全面发展,让人民学子获得最美好的童年,给人生最坚实的起步!
篇14:学校2024工作个人总结汇报
学校迎来了新一年,回顾过去一年的校园安全工作,我们取得了良好的成就。作为小学校园,校园的安全对于学生们来说是格外的重要。上一年我们对校园安全有足够的重视,对学生的安全我们做到了尽职和尽责,不辜负家长们的交代。以下是对我校安全工作的总结:
一、加强管理,上至领导,下至学生
学校在年初就做出了相关的管理措施。对上的领导,下发通知到每一个领导手上,学校的领导有责任做好学校的教育工作和安全工作,必须负起所有人应该要有的责任。加强领导之间的联系,把学校的安全工作做好,以及老师们的对学生的安全要负责到底,每天都要对自己所管理的班级进行宣传,把安全理念传给学生,让学生自己也要注意安全。老师组织学生打扫学校卫生的时候,也要在旁帮助把危险的物品远离学生,让学生的安全得到保障。领导更是要以身作则,对上对下的工作要保持一致。
二、采取相关措施,把安全工作带到明面上
学校领导下发各项通知,每个月都要加派人员清理校园内的危险物品,组织人员对路灯和建筑的巡查,争取在路灯受损导致掉落砸到学生,以及对一些看上去很不安全的建筑加以防范,避免倒塌造成学生受伤,都要在明面上就要处理得当。学校还在网上建立一个安站,一遍校园里的人发现有安全隐患的东西或地方,在网上进行上报,提前把危险处理。
三、注重食品安全,关注学生生命健康
学校有组织定期检查食品安全,食堂和学校的小卖部都有工作者定期检查食品的有效保质期和新鲜度。食堂每月都要对蔬菜和肉类进行新鲜度的检查,而小卖部的东西都要一律记录上市日期。以保证学生买到的东西是在保质期内的,保证学生生命安全。食堂是学校绝大学生吃饭的地方,必须要有安全保障。
四、加强安全教育宣传,提高学生安全意识
学校组织各班级每周开展安全知识班会,把安全教育宣传到学生内部,要让学生自己注意身边的安全隐患,提高学生们的安全意识。只有学生自己知道安全的相关知识,学生自己才会注意到自己的安全,对他们自己的生命安全就有了更大的保障。
这一年的校园安全的工作在年底就全部结束了,面对新一年,我校也会更加做好这方面的工作,我们会努力的。
篇15:大美校园活动总结报告
众所周知,“清洁家园、清洁水源、清洁校园”的“三清洁”活动是我加大“美丽校园”建设力度,加快生态文明建设步伐的新举措,是事关群众福祉的一项有益活动。
组织师生在校内开展清洁校园活动和到校外参加“三清洁”活动,既美化和清洁了校园,又强化了师生的环保意识和清洁行为。对此,笔者认为,师生参加“三清洁”活动很有必要,学校应组织师生积极参加“三清洁”活动。
一、学校应搞好校园的清洁卫生
学校是教师和学生工作和学习的地方,尤其是随着校点的撤并、寄宿生的增加,校园俨然成为了师生的“家园”,理应时常保持清洁卫生,使清洁校园的行为蔚然成风。
使学生从小养成爱护环境、清洁卫生的良好习惯,学校要强化师生的环保意识,让教师引领学生,在学生的心田播下生态文明的种子。否则,很难想象,一个连校园都不清洁的学校的师生能够很好的参加“三清洁”活动。
二、学校应组织师生积极参加“三清洁”活动
学校应在不影响教学的情况下,利用劳动实践课等组织师生积极参加校外的“三清洁”活动。捡拾校园周边塑料袋和其他垃圾,清理校园附近污染水源的垃圾,助力校园四周的村庄打扫卫生。
这既能使师生增强对“三清洁”活动重要性的认识,为美丽幸福新大理的建设尽力,又能够改变学生“一心只读教科书,两耳不闻窗外事”的现象,从而更好的了解社会,服务社会,同时还能使学生养成热爱劳动、尊重劳动的良好习惯,提高学生动手和实践的能力。
篇16:学校自我评估工作总结报告_自查报告_网
在教育局学区总校的正确领导下,经过学校全体师生的共同努力,各项工作圆满完成,取得了优异成绩。这些成绩的取得得益于学校全体教师的锐意进取、精诚团结、无私奉献;全体学生的执著进取、力争上游、不甘人后的精神。下面就学校评估做总结如下:
一、真抓实干,规范管理
1、办学思想:
我校坚持“博爱育人、博学成才,追求和谐、快乐成长”的办学思想,树立“以人为本,科学发展,和谐进取”的办学理念,开展丰富多彩的实践活动。学校始终坚持以教科研为先导,促进教育教学质量的提高,并在教科研实践中培养理论联系实际的学习型、研究性、反思型的高素质教师队伍,形成了一个爱校如家,爱生如子,爱岗敬业的教师群体。教育教学成绩名列前茅,办学声誉与日俱增。
2、管理目标:
我校创设了以“爱心伴我成长”为主题,构建养成规范的校园文化氛围。坚持德育为首,积极开展国旗下讲话、主题班会、礼仪教育等德育活动。扎实推进素质教育,开足课时,开全课程。建立校本研训制度,不断提升教师的专业水平。
3、教务管理:
学校注重了制度建设,用制度管理人,用制度约束人,制度面前人人平等。学校以《保定市中小学课堂教学常规》和涞水县教育局的若干规定为依据,严格规范教师的教育教学行为,学校领导加大检查力度,督促课堂教学常规的贯彻落实。领导不定时听推门课;不定期抽查教案和作业;和学生、家长进行座谈,通过调查问卷等形式来了解教师的课堂教学情况和作业批改、试卷反馈情况。通过这些方式,学校领导及时了解教师落实课堂教学常规的情况,发现问题及时解决,使得我校教学工作得以扎实稳定的进行。
4、管理机制:
⑴加强团队精神建设。以此凝聚人心,凝聚力量。特别是在班子内部,我们强调分工不分家,分管不分心,不利于团结的话不讲,不利于团结的事不做。
⑵提高管理的水平。明确各部门职责,分层管理,发挥校长的指导、决断作用,理出高效的运行机制。
⑶加强制度文化建设。依据民主、平等、公正的原则进行学校制度重建,充分发挥师生及家长和社会力量在学校管理中的作用,按章操作,学校运行机制井然有序。
5、文化建设:
充分挖掘校园内外的各种教育资源,以德为本,构建养成规范文化,营造了良好的育人氛围。校园环境文化建设使教室墙壁、花坛、宣传橱窗、墙报都是校园文化建设的重要阵地,成为学生施展才华的舞台,让师生真切体会到了墙壁说话、花草抒情的文化氛围。通过校园文化建设,形成积极向上、团结协作、充满朝气的校园文化氛围,使校园文化达到清新高雅、健康活泼、丰富多彩的新层次。在培育新人和社会文化建设中发挥出其应有的作用,全面推进素质教育。
6、学生管理:
(1)德育工作从细节抓起,淡化德育形式,强化养成教育。工作从小事做起。我们遵循的规律是“防微杜渐、慎易避难”。变教师的粗放式管理为精细化管理,实行教师周例会制。引导教师善于透过学生的一言一行体察他们的微妙心理情感变化。从而促使每一个学生心无旁骛,潜心求学。促使学生养成良好的行为习惯,营造积极的学习氛围。我们开展了“爱心伴我成长”为主题的德育宣教活动。每一个班都有班级文明公约,班级奋斗目标,校园环境更是整洁优美。
(2)德育工作做到全员育人,教师人人抓,人人管。特别是强调自己的课堂自己负责,一岗双责,既抓教育又抓教学。这样很好的解决了个别乱堂的情况。
(3)学校开展丰富多彩的文体活动,如拔河比赛、歌咏比赛、礼仪演讲比赛、课本剧表演、读书节等活动。积极开展阳光体育健身活动,组织跳绳比赛,保障学生一天体育活动不少于1小时。
(4)狠抓安全纪律教育。学校始终把学生安全教育作为重中之中,逢会必讲安全,并层层签订安全责任状,制定了各种安全预案。在保证学校基础设施和教学器材安全的基础上。学校加强对学生安全纪律教育,教育学生珍爱生命,树立安全意识,懂得安全知识。为此学校每学期至少召开2次安全主题班会,并利用板报,橱窗等进行教育,并多次进行疏散演练,消防教育,同时学校实行了全方位的纪律督导检查,几年来学校没有出过一次安全事故。
二、课程管理
1、课程计划:
根据教育部课程设置方案和我省课程计划及我校的实际情况,坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律,适应社会发展需要和学校实际,科学安排课程;坚持统一性和灵活性相结合的原则,充分发挥新课程体系的教育功能;坚持以“学生为本”的宗旨,面向全体学生,因材施教,充分发挥学生学习的自主性、创造性,促进学生主动活泼地发展。体现新课程的均衡性、综合性、选择性。
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篇17:家长学校工作总结汇报
我校大部分家长对培养孩子缺少方法,观念陈旧,要使孩子健康成长,家庭教育是一块十分重要的阵地。近几年来,我校十分重视家长学校的工作,一直把它视作沟通家庭和学校的桥梁。在全体家长委员会成员和教师的共同努力下,我校家长学校的工作开展得有声有色。一次次生动鲜活的家教辅导、一个个面对面双向交流的家教讲座及其他活动,不仅沟通了学校与家庭的关系,统一了教育方法,拉近了彼此间心灵的距离,而且利于学生全面素质的培养、完美人格的塑造,更重要的是教会孩子怎样做人并提高了学校教育教学质量。学校、家庭、学生三方取得了“三赢”。
一、完善家长学校的各项制度
家长学校是对家长进行系列知识教育,传播行之有效的家教方法的家庭教育学校。为加强对家长学校的管理必须抓好制度建设。
1、逐步完善的管理制度。
家长学校做到有固定的管理人员,做到对教学计划的制订与实施、学籍、资料、活动、考核、评优、发证等各项工作的管理。
2、形式多样的活动制度。
家长学校的工作是学校德育工作的一个重要组成部分。每学期都列入学校工作进行研究安排,拟订每学期家长学校的工作计划。我校家长学校的活动形式是丰富多彩的,家长信箱、好家长经验交流会、家教咨询、家庭“亲子”活动等。通过以上几种活动形式加强了学校与家庭之间的相互沟通了解,更重要的是普及了对家长进行家教知识的。
3、推陈出新的上课制度。
我校的家长学校建立了一支精良的教师队伍,上课教师采取的是专职和兼职相结合的办法。专职教师是由校长、分管德育的行政、班主任组成。家长学校在教学突破传统模式,学校统筹安排,上课内容做到“三强”:即针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师认真备课,必须有讲稿,并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。
(1)面向全体家长的普及课。
普及课由本校专职教师授课。学校每学年的上学期在全校家长会前半段时间利用广播由校长主讲一次,做到一学期一个内容。近两年先后向家长宣传了《预防未成年犯罪法》;宣讲了实施创新教育的意义;宣讲了知识经济时代需要什么样的人才等,使家长了解教育法规,了解教育的新信息。每学年的下学期再由各班主任针对班级教育现状,给家长上一堂以家教方法的指导为主的普及课,探讨如何培养孩子好的思想品德、个性特长、学习习惯,促进整体素质提高等问题。
(2)分年级、进度性安排的专题课。
专题课由外聘教师授课。我校针对性地制定了家长学校的专题讲座安排表,安排对家长的.专题讲座,完成整个学习任务。每一讲内容不一,根据孩子所在年级和年龄的特征安排有指导性的讲座。如给初一年级的家长讲《怎样使你的孩子适应初中的学习生活》、给高年级的家长讲《怎样看待孩子的学习成绩》等。通过家长学校进行的一系列普及课和专题课,使家长明白了许多道理,改变了一些家长教育孩子的方法。一位经常以打骂来教育孩子的家长很不好意思的对班主任老师说:我经常打骂孩子,这本身就是不好的行为也对孩子产生了负面的影响,今后我一定要注意了。一位学生在日记中写到:“我在家里最小,爸爸妈妈都惯我,连端饭碗也怕我把碗打碎了,所以家务事什么玩意我都不知道。自从妈妈在家长学校学习后,明白了娇惯孩子是不对的,于是我这个小皇帝开始做一些家务事了。我从学扫地开始……。”这不难看出家长学校的学习已经起到教育效果了。
4、严格规范的考核、发证制度。
我校每年依据《家长学校教学大纲》的要求和上课的内容,对家长进行考核。
二、教育效果显著
1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动,以评选“星级学生”为主题,多种形式开展各类教育实践活动,如本期我们精心组织召开了全校性的大规模家长会,通过电视讲话,对家长们进行教育孩子方面的培训。再让班主任和家长面对面的进行沟通,密切了家庭与学校的联系,更有利于搞好孩子的教育工作。
2、树立典型,以点带面。家长学校认真组织进行了“优秀家长”的评选活动,要求家长写好了优秀事迹的介绍材料,在广大家长中推介,还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下,收到了很好的效果。学校的各项活动,家长们都积极支持。通过家长学校培训活动,家长们感触很深,有的家长在经验交流会上说:“过去我只知道对孩子一味地爱,家长学校使我知道爱有误区,过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活,在外能帮助有困难的人做事,我们真高兴。”
3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育,思想上积极引导,学习上耐心辅导,生活上全力帮助,特困户、特殊家庭子女的档案,发动广大师生为他们献爱心,使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。
4、开展了多种形式的活动。向家长们通报了学校的各种活动,给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论文。
新世纪,随着教育体制改革的深入开展,我们学校也面临着新的机遇和挑战,我们决心在上级领导的正确领导下,在社会各界人士的支持下,充分发挥潜力,把人才培养的奠基工程,把家长学校办得越来越好!
篇18:学校会计期末工作总结报告
--年,财务处在院党政领导的正确领导下,在分管领导的大力支持下,为我院四大战役战略目标与任务的实现努力带给充分的资金保证。财务处在确保做好日常工作的前提下,着重做好以下几个方面的工作:
一、迎难而上,用心筹措建设资金,在资金上保证了新校区建设工程的顺利完成。浦口新校区建设是在建设靠贷款的状况下,轰轰烈烈地开展起来的。由于要在半年的时光里,完成近14万平方米的大规模建设,因此所需资金的数量大,时光紧,任务重,能否在短时光内按时贷到足够的建设资金就成了新校建设的关键问题之一。从贷款的宏观环境上看,适逢国家为了防范资金风险对高校贷款实行宏观调控,银行紧缩对高校贷款的规模,使资金筹措面临极大的困难。我们在学院领导的大力支持下,在相关处室的密切配合下,财务处先后与14家银行的20多家省市行和支行的行长或信贷员,经过上百次交涉,透过了解状况,谈判协商,带给资料,分析数据,最后落实了7家银行同意办理授信贷款业务。由于各家银行贷款的前期调查要求不一,我们用心带给银行所需的一切资料,尽量满足各家银行的不一样要求,为顺利取得银行贷款做了超多的工作。到目前为止,已为学院融资6个亿的贷款资金,银行已实际投放贷款5亿元(含归还上年贷款1。8亿元),尚有未使用贷款额度1亿元。银行贷款的及时到位,为新校一期工程的按期交付使用带给了强有力的资金保障。
二、用心争取--年各项财政资金,保证了教学,科研和日常开支的顺利进行。按照江苏省财政预算高校资金的新分配制度,我院--年财政资金的拨款基数已超过了省内财经类院校的拨款标准,要想在--年再增加财政拨款数,实属不易,但若我院--年度维持在--年的财政拨款水平将可能影响我院未来的发展,因此,财务处用心采取措施努力争取财政资金,赢得了财政厅,教育厅的财务主管的支持,使--年财政拨款资金比--年拨款资金增长了5%,为我校今年和以后各项事业资金的增长奠定了较好的基础。除此之外,财务上不放下任何一次财政可能拨款的机会,争取各种增加资金的机会,到--年底,争取到各项经费达8000万元,比去年实际拨款增加资金1000多万,增长幅度达17%,为学院的可持续发展创造了较为有利的经济条件。
三、认真制定--年的校内预算,严格进行预算控制。财务处除了做好向上级财政上报我校预算之外,还要结合我院教学评估,科研支持,学生奖助补等各部门的不一样需求,分配校内预算资金,以保证各职能部门各项工作的顺利进行。由于预算管理采取项目管理,加上资金的合理分配,有序的监督和服务,使--年的校内预算能够严格按照下达的预算执行,使本年度的预算做到收支平衡,略有盈余,预计年底使用率到达90%。由于加强预算资金使用方向的控制,使有限的资金保障了学校各项工作的顺利进行。
四、做好--年财政资金二上二下工作,力争财政资金略有增长。由于省财政拨款采取统一标准,财政拨款主要是按学生人数和离退休实际人数按标准下达,再加上今年我院普本学生减招,使我院--年度财政拨款资金要比--年拨款减少,由于省财政采取这种分配标准已有几年的过渡时光,而我校这几年透过财务处的用心争取,我校实际上是按原部属院校标准拨款的,财政拨款仍年年增加,今年省财政厅受到强大的压力,一律采取的统一的分配方式,使我院--年财政资金不到4000万元。为了争取财政拨款不减少,财务处用心向财政厅和教育厅的领导反映,用心争取主管领导的支持,力争财政拨款持平或略有增长,我们及时地把财政厅与教育厅主管财务的领导请到我院,使他们向院领导作出了--年财政资金与--年持平并争取有所增长的承诺,可使财政拨款至少增加1550万元。
五、争取更多的中央与地方共建资金,增加我校教学设备的投入。国家对高校实验室设备建设投入的补助款是中央与地方共建资金的重要形式,一般理工科院校设备需求和投入资金量要更大些。这几年我院财务处在院领导大力支持下,在教务处和相关院系领导的共同努力下,一向持续中央与地方共建资金对我院有较高的资金支持,--年除去争取中央与地方共建资金500万元外,还争取到省财政专项拨款100万元的资金支持,为教学设备的投入带给了重要的资金保证。
六、财务处在合理使用财政拨款资金,提高其使用率上做了超多的工作。今年省财政厅对财政拨款资金的使用管理更加严格,对财政拨款资金采取零余额帐户国库集中支付的办法,且大多采取直接支付方式,要求逐笔的分项目划转出去,每出一笔资金都要经过财政厅几个部门的审核透过后,方能支付出去,一般预算审批要求有年度计划,本月计划;合同是否齐全,手续是否齐备;属政府采购需在规定地点采购,有些项目的资金使用需附有上级相关批文等程序方可直接支付到对方单位;对同户名转款属于严格控制范围;这就要求学校上报的年度预算资金的项目使用计划务必真实准确,预算编制务必有很强的预见性。由于在我院的部门预算的项目预算中,有的资金使用部门在向财务处申请项目预算资金时,其资料缺乏科学的论证,使得资金的使用结构与上报的预算资金结构出现差异,因此就会出现财政批准资金支付成为困难的问题。财务处今年花了超多的力气努力使实际使用的资金与预算资金项目衔接与配合,使绝大部分的财政资金转化为我校实际使用的资金,并对资金使用不足的部门从今年下半年开始一向催促其尽快使用。现岁末将至,财务处将配合相关部门用心向财政厅,教育厅说明理由争取把个别专项资金留转到下一年度。
七、财务处顺利地透过了上级主管部门的各种专项检查。今年财务处理解了不一样形式的各种专项检查或协助办案11次,分别主要是--年度财政预算执行及财务管理检查,得到了专业检查小组的好评(见审计报告);理解了中央专用资金评估,为学院争取专项资金600万元理解了共建资金使用状况检查;省教委新生入学收费管理检查;中央七部委关于治理高校收费行为的专用检查;省级预算外资金管理的调查;省地税,国税局专项调查;省检察院专项调查等11次,财务处花了超多的人力和精力,好在无论是哪方面的检查工作,在政治,经济和政策执行等诸方面都获得了较为满意的评价与结果。
八、其他方面:
1、无差错地完成了超多的日常财务工作。顺利地完成了新老生的收费工作;完成平均每个月1000多笔报销,转帐,1000多张记帐凭证等日常业务工作,今年经财务处进出资金到达8个多亿,且无差错,保证了行政,基建资金的正常运转;
2、用心协助办好十运会。做好十运会的财务收支工作,完成校组委会交办的任务;
3、配合教务处,用心做好教学评估工作。财务处按照教育部评估指标要求,认真整合各项评估所需的各项经费数据。
4、用心与物价局联系,确定有关收费标准。赶在新生入学之前批准住宿费标准变更为1500元/人,为学院增收50多万元;
5、抓住省预算资金分配中心预算项目改革的时机,提高我院用财政资金发放工资的总量与比重。这有利于教职工工资福利发放的稳定与提高,并有利于其不受新校建设的影响;
6、提前将学杂费收入由财政专户资金在年内划转回我院,增加了我院可使用的资金。学杂费作为预算外资金已纳入财政专户管理,我院目前收到各种学杂费收入4353。7万元,为了增加我院可使用的资金,财务处采取措施把学杂费收入由财政专户资金在年内划转回我院,完成年内资金回笼的目的;
7、协助教育厅财务处在我院召开全省财务人员年度决算会议。预计到会人员将达200人。存在不足与改善办法:
一、学院自有资金需求的扩大化与财务上可调配资金来源愈来愈少之间的矛盾突出。随着学校的教职工与学生人数的快速增加,教学科研资金投入的不断增加和新校建设规模的不断扩大,使得学校经费性支出和新校区贷款的还本付息的压力越来越大,因此,如何处理好教职工日常的工资津贴,教学科研资金和新校建设资金之间的需求矛盾已成为日益重要的问题。
具体的改善措施:
1、搞好资源整合,盘活现有资源,力争学院资金的最大化。
(1)争取尽可能多的财政预算资金,这是财务工作的重点之一;
(2)对已有资金的保值增值;
(3)多渠道争取资金,用心争取各项专项资金。
2、抓重点,克难关,透过银行,股份制运作和社会融资等渠道用心筹措办学经费,保证新校区建设资金按时到位。当前,高校建设性贷款虽受到政策性的严格控制,但我们也要抓重点,克难关,在院领导的大力支持下,继续努力完成基建资金的贷款任务,想方设法保证新校区建设资金的正常使用,并力争控制好资金的投放,以便减少资金投入成本,按期还本付息使我校在金融界建立较好的信用等级,与建设银行,农行等大行继续建立相互信任的关系,我们已争取到的信用贷款额度还要透过努力逐步加以落实。
3、有机地把财政预算资金的分配项目与学院资金的实际使用结合起来。完成财政资金的预算申报审核,过程控制,事后审计的全程目标管理,有机地把财政预算资金的分配项目与学院资金的实际使用结合起来,实现预算资金的有效转化。要完成这个工作量大的重要工作,这需要透过学院各级资金使用部门与财务处密切合作来加以科学合理地完成,否则,上级财政预算资金就难以真正落实到位。透过努力,提高我校资金利用效率,实现学院资金运转的良性循环,为学校的发展带给资金保障。
4、加强财务管理,不仅仅要增收,还要节支。要在保吃饭,保证日常开支的基础上,努力保证教学评估,科研和新校建设等的资金投入,在增收的基础上努力节支,把钱花在刀刃上,使我院资金获得最大的使用效益。
二、财务管理制度仍需完善,制度的执行仍需加强,财务服务水平仍需提高。要继续完善与健全各项财务制度
和预算编制与管理办法,努力加强校内预算内外资金的管理力度,并加大各项财务制度
的宣传力度,多与各部门负责人与财务人员沟通,要严格执行我校各项财务制度
和预算项目管理办法,严格执行二级财务管理制度,规范二级院系(部)的创收和激励政策,构成全院师生认真遵守与执行各项财务制度
的良好状态。财务处将建立部门预算的查询系统和教职工工资福利发放的个人查询系统,以提高服务管理水平。
三,存在着忙于平时工作,业务学习,深化财务分析与研究不够。要克服日常工作忙的困难,对我院财务状况应进行更加深入细致的研究,深入探讨我院资金使用中存在的问题,多向校领导提出高质量的参考意见与推荐;还要抽出必须的时光加强业务学习,个性是注重财务理论的学习,我们将多开展业务学习活动,不断提高业务水平,以满足我院快速发展对财务管理日益提高的需要,努力建立起一支核算与理财的高水平财务队伍。
篇19:2024小学学校年度工作总结汇报
本学期来我们在上级党政、教育部门的领导下,以xx大精神和 三个代表 重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首,五育并举,以提高学生的全面素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。狠抓教育教学质量。深入学习新课程标准,全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作,科学、规范管理学校。一学期来在广大教职员工和全体学生的共同努力下取得了较显著成绩。
一、准重点,有针对性地开展工作。
精瞄学校重点工作,找准 口子 ,契入工作。把教学质量作为学校第一生命线,把加强德育工作作为首要工作,把深入开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质的载体,把深入学习新课程标准,努力做好课程改革前期准备工作作为重点工作,把 按全工作 作为当前的第一要务,认真履行岗位职责,真抓实干,务实工作。
二、强学习,教师素质得到提高。
我校全体教师充分认识到时刻加强学习,练好 内功 、强身健体才能紧跟时代步伐。充分利用学校例会等时间组织全体教师深入学习xx大精神和 三个代表 重要思想。认真学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规,提高教师法律法规意识。为了强调依法治校、依法执教,我校组织教师进行了法律知识竞赛和考试。我校在镇党内法规知识竞赛中获得了好的成绩。鼓励教师继续参加学历提高培训,提高学历水平。深入学习教育教学理论,学习新课程标准,积极派员参加各级各类教学研讨会,丰富业务内涵,本期以外派90人次。我校邀请汉丰三校教师和领导来我校上示范课,举办教育科研讲座,以利提高教师的业务素质。不断要求教师学习现代教育技术,不断为自己 充电 ,提高自身素质。
三、管理规范,教学质量得到稳步提高。
1、重申和完善各种制度。完善值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。重申学校其他各项管理制度和岗位责任,让教师明确岗位职责,认真履行岗位职责,让教师各施其职、各尽其责。依制度规范管理学校,学校管理走上了科学化、规范化。
2、狠抓教学质量。牢牢树立 教学质量第一 意识,强调教学质量是学校第一生命线。千方百计采取有力措施巩固和提高教学质量。对教学质量实行目标管理,给各个班级制定目标,让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时建立奖教奖学制度,广泛调动教师教与学生学的积极性。把目标责任制与教师工作考评挂钩,并运行了保障机制,教学质量得到了稳步提高。各个年级的各项指标成绩提高幅度令人满意。
3、重视课改工作。对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实。采取集中讲授、请进修学校老师开讲座、积极参加各级课改教研等形式组织教师对新课程标准进行学习培训,为今年秋季新课程的实施作好充分准备。在目前过渡时期,积极开展 旧教材、新理念、新教法 的探索研究活动。五月份,在中心校成功举办了 旧教材、新理念、新教法 语文教学研讨会,为今年的新课程实施作好了良好的过渡和铺垫。广大教师及时总结和交流教学经验,积极撰写论文。近一期来我校教师教学论文就有15篇在各级刊物上发表,教学经验得到及时总结和广泛交流。四、德育工作成效显著
在学校管理中,始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导,成立德育工作领导小组,领导开展工作。注重结合时代、结合实际,开拓新渠道。认真制定德育工作计划。除把德育教育寓于各学科教学中外,还重视发挥少先队主阵地作用。加强对少先队工作的领导,全面整顿少先队工作。健全组织、完善机构。对学校少先队辅导员进行培训。要求每个辅导员每学期必须提供1节以上主题队会供观摩。在全校全面开展 雏鹰争章 、 五自 实践 、 诚信教育 、 远离网吧 、 知法守法 等活动。通过开展 争孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、评孝敬星 等活动对学生加强孝敬教育。大力开展爱国主义演讲等比赛,加强爱国主义和集体主义教育。在三月份大力开展学雷锋活动。在工作中取得了优异的成绩,也涌现出了一批先进集体和优秀人物。学校团支部被团县委评为优秀团支部,中心校五年一班中队获县优秀班级体。
4、继续推行校务公开和公示制度,对学校的重大决策、各种申报、考评及人事安排等都预先公示,以师生为学校的主人,发扬民主集中制原则,让教职工安安心心、明明白白、堂堂正正的从教。
四、学生技能素质得到提高。
在狠抓教学质量的同时,以举行作文、演讲、写作、计算机操作、泥工、唱舞、体育等各种竞赛活动为载体,大力培养学生的技能素质。我校成功地举办了第二届田径运动会、 桔香之声 六.一 文化节,展示了我校学生强健的体魄和良好的文化修养。
五、体卫、综治创安等工作得到落实。
把 安全工作 当成第一要务,加强领导,建立领导小组。坚决建立和落实各种制度,我校制订了。紧紧围绕上级有关单位精神,执行日汇报和零汇报制度,保障全体师生的人身安全。利用 安全活动日 举行安全知识竞赛、演习等,增加了学生的安全知识,提高了学生的安全意识,增强了学生的自我保护能力。加大教育力度,签定安全责任状,切实做好综治创安等工作。由于综治创安实效好被县综治办评为 安全文明示范校 。