篇1:游戏活动总结
运动会对于每个幼儿家长来说,都已经只是美好的回忆了,踏入社会,为人父母后,这种活动对于我们已是一种遥不可及的奢望。机关幼儿园举办的这次别开生面的亲子运动会,对于我们全体家长和孩子们来说,都是一次非常难忘的经历。
我是第一次参加幼儿园举办的亲子运动会,在希望自己的孩子能够勇敢而自信地在运动场上展示自我的同时,又担心他在这种场合下是否会胆怯。这对于我那平日性格比较内向,不怎么活泼的儿子来说,这就是一次挑战,毕竟这也是他人生的第一个运动会。
4月8日下午2:30分,在主持人老师的解说下,小班组运动会正式开始了。孩子们穿着整齐的服装、迈着坚实的步伐进入操场,做为家长不由为之骄傲和震憾。随后的幼儿广播体操表演,一张张纯真可爱的脸,为运动会增添了活力。
作为孩子的妈妈,我很高兴看到的是,虽然儿子刚进入操场时情绪不好,但自己还是能遵守秩序。因为我们的疏忽,比赛前没有确认项目,儿子在“爬爬乐”的比赛中眼角还挂着泪水,在游戏中他落在了最后,但他还是坚持了下来,没有因为失败而放弃。随后我们一家参加了“运骨头”的亲子项目,儿子很努力,我们合作得不错。
对于孩子来说,虽然他们还不能真正体会运动会的意义,但这是他们第一次接触运动的最真实的体验,通过参与活动,在孩子幼小的心灵,种下了集体荣誉的种子。看着孩子们快乐地像一只只小鸟一样在运动场上奔来跑去,看着他们用自己的心去体验这份成功,用自己的眼睛去感受那种精彩的时候,我也收获了一份童心,一种感动。
在我们为宝贝们高兴的时候,同时也感到不足,当我们正在积极的参与游戏时,当我们正在为宝贝们加油、欢呼时,我们却忽略了现场的秩序,在不知不觉中我们已经远离了自己的座位,没能很好的遵守现场秩序,让老师们费心了。相信在吸取这次经验的同时下次我们会做得更好。
运动会圆满成功,可想而知,各位老师为之付出了多少心血,能看到孩子们在幼儿园茁壮成长,身为家长的我们,感到欣慰。在这里,我要由衷地说一声:“老师们,辛苦了。”
最后,希望运动会越办越好,一年比一年精彩。
篇2:精选游戏活动策划方案
一、活动目的
1.使学生了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日氛围。
2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
3.增加家长的满意度。
4. 吸引校外的学生和家长,提高卓悦知名度。
二、 活动方案
时间:
形式:室内和户外相结合
对象:在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)
三、 活动前准备工作:
1、通知家长和学生参加本次活动。 (各班老师)
2、布置教室环境。 (Laraine、Katherine)
3、活动所需物品:
a.游戏物品:苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等20xx年万圣节游戏活动方案20xx年万圣节游戏活动方案。 (Lisa)
b.活动所需音乐:兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐. (Laraine)
c.活动PPT (Sam)
四、 活动流程
1. 开场舞——“兔子舞”(5分钟) (Laraine)
老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛,激发孩子兴趣,达到热身效果。
2. 主持人致辞,正式进入活动( 3分钟) (Laraine)
主持人欢迎学生和家长们的到来,并让学生说出今天的日期,告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果,引出主题“万圣节”。
3、简单讲述万圣节的起源 (5分钟) (Sam)
老师介绍万圣节的故事,让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等
(竞猜题目见副表。)
4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟) (Emmett)
5、游戏活动一:搭苹果 (5分钟) (Laraine)
游戏规则:1分钟时间内,2人一组,看哪组小朋友将苹果搭的最高,个数最多者胜。
游戏活动二:魔法气球 (5分钟) (Sam)
游戏规则:2队同时,每队2人1组,使3个气球不落地,从A到B,1分钟时限。
(游戏道具准备及示范:Katherine Lisa)
6、户外活动:不给糖,就捣蛋 (30分钟) (所有老师)
地点:凯德广场
内容:a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人,学生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快乐,数数自己的“劳动成果”,和其他小朋友分享
五、注意事项:
1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰
2.活动前一天短信提醒家长活动时间
3. 活动流程要提前过一遍
4.所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课
篇3:精选游戏活动策划方案
活动名称:快乐花草节
活动对象:全园小朋友和家长
活动时间:___年3月12日
活动目标:
1、知道花草树木与人类生存的关系,从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。
2、知道“3.12”是植树节,能积极主动参与植树活动。
3、增强幼儿的生态环保意识,增进亲子之间的交流,加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通,
活动准备:
1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。
2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。
3、向家长宣传植树节活动的目标及内容,幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。
4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。
5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。
6、爱护植物倡议书。
活动过程:
1、宣读爱护植物倡议书,全体幼儿跟读倡议书。
2、园长讲话(植树节的来历)。
3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。
4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。
延伸活动:每天观察自己种植的花草树木变化,并进行照看。
篇4:角色游戏活动方案
目标:
1、学念数字1-10。
2、加强对各种水果蔬菜特征的认识。
玩法:两名幼儿面对面,一边拍手,一边一说一答。
附儿歌:
你说一我对一,韭菜叶儿是扁的。
我说二谁对二,什么菜叶有香味?
你说二我对二,香菜芹菜有香味。
我说三谁对三,什么青青两头尖?
你说三我对三,豆角青青两头尖。
我说四谁对四,什么身上带着刺?
你说四我对四,新摘的黄瓜身上带着刺。
我说五谁对五,什么东西叫马铃薯?
你说五我对五,土豆也叫马铃薯。
我说六谁对六,什么圆圆象个球?
你说六我对六,洋白菜圆圆象个球。
我说七谁对七,什么有圆有长的?
你说七我对七,茄子有圆有长的。
我说八谁对八,又甜又香什么瓜?
你说八我对八,又甜又香是香瓜。
我说九谁对九,又脆又甜有没有?
你说九我对九,又脆又甜莲花藕。
我说十谁对十,什么红红绿绿吃?
你说十我对十,西红柿红红绿绿吃。
篇5:精选游戏活动策划方案
活动目标:
1、增进头、身体、手、脚的协调能力。
2、体会竞赛的乐趣。
活动准备:
1、中型呼啦圈、棍子,快乐圆圈圈玩法。
活动过程:
1、将呼啦圈绑在棍子上,固定好后把呼啦圈吊起来。
2、将幼儿分成2到3组。
3、老师先指导幼儿并示范,如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前,然后穿过呼啦圈(穿越呼啦圈时,先跨一只脚再缩脖子,另一只脚再跨出);穿越后再用青蛙跳返回,和下一位小朋友拍完手后,下一位小朋友方可跳出。
4、按序完成,先做完的组即为优胜组。
活动建议:
1、呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。
2、由于呼啦圈会转动,示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过。
3、进行游戏时,要留意幼儿的体力限度并注意安全。
延伸活动:
可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳,以增加幼儿的学习经验。
篇6:小班表演游戏阶段计划
实施时间:200.3.2 3.28
游戏目的:
1、能积极参与表演游戏活动,认真扮演角色,在游戏中加深对文学作品的理解,激发对文学作品的兴趣。
2、学习角色表演,初步能正确处理周围事物的正确态度和良好的品质,提高解决问题的能力。
周别准备游戏指导
第二周
1、物质准备:青蛙、小蝌蚪、鸭、鱼、乌龟的头饰。
2、知识准备:幼儿熟悉并掌握故事《小蝌蚪找妈妈》。
活动主题:《小蝌蚪找妈妈》第一次指导:
1、以各种头饰引入。
2、引导幼儿复述故事中的对话。
3、提出游戏要求。
(1)自己商量解决游戏中的问题。
(2)会寻找替代物品。
4、幼儿按意愿选择角色表演,教师巡回指导。教师重点指导幼儿记住各个角色的对话,并根据角色进行表演。
5、幼儿收拾、整理游戏材料。
6、请个别组表演得好的幼儿示范表演。
7、引导幼儿进行评价。
周别准备游戏指导
第三周第四周第二次指导:
1、请个别幼儿表演引入。
2、请幼儿按意愿协商主题、角色。
3、提出游戏要求:自己解决游戏中出现的问题。
4、幼儿游戏,教师巡回指导。教师重点指导幼儿用不同语调表现角色的不同特征。
5、讲评:组织幼儿评选出在游戏中懂得友好协商的幼儿。
第三次指导:
1、以谈话形式引入。
2、幼儿按意愿选择角色及同伴。
3、提出游戏要求。
4、幼儿表演,教师巡回指导。教师重点指导幼儿在游戏中要互帮互让,提醒幼儿注意脸部表情和动作变化。
5、讲评:让幼儿说出表演得好的情节。
周别准备游戏指导
第五周第六周增添《小蝌蚪找妈妈》的木偶若干。
第四次指导:
1、以个别能力强的幼儿用木偶表演引入。
2、幼儿协商游戏主题、角色及场景的布置。
3、提出游戏要求注意语调、表情、动作的不同,并能有所创新。
4、幼儿游戏,教师指导教师重点指导幼儿注意语调、表情、动作的不同。
5、讲评:让幼儿评选出游戏中有创造性的情节。
第五次指导:
1、直接引入
2、教师引导幼儿回忆表演过的角色。
3、幼儿协商扮演的角色。
4、提出游戏要求
5、幼儿游戏,教师指导教师重点指导幼儿大胆表演,突出角色的特点。
6、评议:表扬大胆表演的幼儿,给予奖励。
阶段小结:
这个月以来,幼儿都能积极参与表演游戏活动,能根据自己对文学作品的理解和掌握,通过语言、动作、表情等方面的变化来反应角色不同的性格特征,并从中学习正确的态度和良好的品质。
篇7:幼儿园小班班级游戏活动计划范文
安全工作是重中之重,尤其小班的孩子都是新入园的,安全意识比较淡薄。为了培养孩子的安全意识,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,根据小班年龄阶段特点,作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全,我们小班特制定了安全工作计划。
一、活动安全教育
教育幼儿要遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、刀具、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬栏杆阳台、腾空跳跃等)。
活动时,不能擅自离开集体,要防走失;不能乱跑,防跌伤;同伴间友好相处,互相谦让,要文明,不挤不撞不推,不打不咬不抓人,防止造成意外伤害。
二、进餐、午睡安全教育
教育幼儿,要知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时要注意带刺带骨食物的安全,以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物及小物件(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不将纸团、小球等小东西塞进自己或同伴的五官里。配以定时巡查,及时发现情况,快速在现场科学处理,并抓住机会进行安全教育。
三、日常生活安全教育
教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门窗处、桌椅间、物体夹缝中,以防夹伤,注意不玩水、火、气以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤、滑伤、跌伤。看见车辆要避让,不得一人过马路。入园后,不能自己跑出幼儿园。在园在家不能自己躲起来,让老师和大人找不到。不与陌生人说话,不吃陌生人的食品,不能跟从陌生人离开幼儿园,不坐陌生人的车子。
四、接送安全教育
入园进班时,要教育幼儿与老师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必须与老师道别。教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园,特殊情况下,要说明来接者的身份,且要得到家长的确认或委托。
五、家庭安全宣传教育
向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园安全教育活动的必要性,请家长积极配合幼儿园做好安全教育与防范工作,及家居安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
六、简单的自救自护方法培训
熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可以随意开门。定期进行疏散逃生演练,加强幼儿自护自救的意识与能力。
七、小班幼儿安全方面的智力启蒙
让幼儿通过分辨安全知识的对与错,来提高幼儿的安全认知判断能力。 我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。
以上这些就是我们小班制定的安全计划,孩子的安全就是我们的工作中心,我们的宗旨就是“孩子第一”,其安全与健康永远放在首位。
篇8:游戏联合运营协议
甲方:
法定代表人:
地址:
电话:
邮箱:
乙方:
法定代表人:
地址:
电话:
邮箱:
鉴于:
2、乙方负责游戏的推广,宣传,游戏客户端的安装等;
3、乙方同意许可甲方在协议期限内,推广游戏____________,甲方同意在协议期限运作、推广所产生的充值利润进行分成;
根据《_____》等有关法律法规,经双方协商一致,甲方与乙方就双方合作运营游戏______________事宜达成以下条款,以资共同遵守:
一、合作模式
甲方提供特定版本的游戏客户端,网站,以及充值分成查询后台。乙方负责按照甲方的要求对游戏的推广,宣传,游戏客户端的安装等。
二、分成说明
甲乙双方分成主要按照后台充值来进行分成,考虑到第三方支付渠道会抽取______%点的水。乙方分成将按照实际充值收益来分成。
三、双方权利
1、甲方拥有游戏服务器所有权。
2、甲方拥有基于游戏平台产生的所有销售行为的最终定价权。
四、双方义务
1、甲方提供游戏版本,以及查询充值的后台程序。
2、乙方负责在客户端上安装,不定期更新甲方提供的游戏。
3、甲方有义务进行协议区域内的点卡渠道建设,最大限度保障协议区域内双方用户方便、快捷购买到游戏可以使用的点卡。
4、甲方负责游戏的继续研发、改进、升级和技术维护,并及时向甲方提供该等软件及升级版本。
5、乙方有义务全力配合甲方的提供特别版本的更新、制作并完成打包工作。
五、宣传事宜
1、乙方有义务在特别显眼的优质广告位展示甲方所提供的游戏。
2、乙方有权利向甲方索要在游戏推广用途上的所有广告素材。
六、付款
1、在乙方所提供的平台上所产生的充值收益,将通过甲方的_____渠道对玩家进行_____。甲乙双方将通过如下模式进行收益分成:甲方每月将获得当月来源于标的物运营收入的____%的分成金额,余下的_____%分成金额则由甲方支付给乙方。运营收入以甲方后台记录为依据。
2、乙方银行账号:______________________
3、每自然月____日前双方对上一自然月分成收益进行核对,核对无误后,在下一个自然月_____日前甲方应将双方确认的分成收益汇入乙方指定账户,如乙方账号变更或发生不可用等情况时,应及时书面通知甲方,否则,由此造成的一切损失由乙方自行承担。
七、协议期限及终止
1、本协议自协议首页载明的签署之日起即生效,合作期共_____年,自_____年_____月_____日截止至_____年_____月_____日。
2、本协议期满后,自动续约;任何一方有终止之意表示,需提前____个月向对方提出。同时甲方对于乙方后续产品及其他游戏产品的合作运营拥有优先选择权。
3、本协议在下述情形之一发生的情况下解除,除下列第二款所列情形外,双方互不负违约责任,但提出解除协议的一方应书面通知另一方,自通知到达之日本协议解除:
(1)一方当事人主体资格消失,如破产。但进行重组、名称变更或者与第三方合并等不在此列。
(2)一方严重违反本协议,另一方根据本协议的约定解除本协议(此种情况下仅守约方有权单方面解除本协议)。
(3)因不可抗力而解除本协议或者双方当事人协商一致解除本协议的。
(4)依法律、法规规定的情形而终止解除。
八、保密
1、未经对方书面许可,任何一方不得向第三方(有关法律、法规、政府部门、证券交易所或其它监管机构要求和甲乙双方的法律、会计、商业及其它顾问、授权雇员除外)泄露本协议的条款的任何内容以及本协议的签订及履行情况,以及通过签订和履行本协议而获知的对方及对方关联公司的任何信息。
2、本协议项下的保密义务为永久,除非经有关政府部门或司法机构强制要求或授权其顾问使用或该等保密信息经信息所有方宣布解密。
甲方(盖章):
法定代表人(签字):
签约日期:_________年_________月_________日
乙方(盖章):
法定代表人(签字):
签约日期:_________年_________月_________日
篇9:游戏活动方案范文
一、活动目标
1、巩固对常见蔬菜食用部位的了解。
2、乐意与同伴交流自己知道的蔬菜营养。
3、能够用几种分类规则对蔬菜进行简单的分类。
二、活动准备
1、幼儿已经认识了几种常见的蔬菜。
2、每组3-7种蔬菜,如:白菜、豌豆、黄瓜、丝瓜、马铃薯、西红柿等。
三、活动过程
(一)小组讨论
1、介绍几种常见的蔬菜的营养的知识。
2、引导幼儿与小组同伴一起观察桌面上的各种蔬菜,说一说这些蔬菜的颜色,吃什么部位?有什么营养?
(二)集体分享
1、组织幼儿交流小组讨论的结果:这是什么蔬菜?什么颜色?我们吃它们的什么部位?
2、提问:你知道这些蔬菜有什么营养?
3、小结:蔬菜中含有大量水分、多种矿物质、维生素和食物纤维等。这些都是我们身体所需要的营养,因此小朋友们要多吃蔬菜。
(三)整理蔬菜
1、出示分类筐,引导幼儿讨论:要整理桌子上的蔬菜,要怎么整理?
2、引导幼儿根据讨论的分类规则将蔬菜整理到不同的框子中。
3、组织幼儿互相检查讨论分类是否正确。
篇10:《骑马打仗》团队晨会表演小游戏方案_团队游戏_网
一、时机:穿插于团队活动表演节目中。
二、道具:白纸数张、彩色笔(或白板笔)二支、胶带。
三、人数:每组推派一男一女,每次二组人马交战。
四、队形:不拘,但二组代表出列站两边。
五、歌词(指导语)
前言:为了让各位回味儿时的游戏,并建立亲密的男女关系,请每组能挑选二位精英为代表,一位男的必须是身高170公分,体重55公斤以下者,而另一位女的必须是杨贵妃般身段(155公分、50公斤以上)。
动作:以男背女方式进行,去抢对方女孩子背后所贴的成语并念出来。
六、实施方法:
1、事先写好所需成语纸张(可分给学员去写),而成语最好是四个字一句,愈逗趣愈好。
2、选派代表并将纸贴在女孩子背后(纸是覆盖着)。
3、事先沟通每组做啦啦队。
4、比赛以谁先抢到对方纸并念出成语者为优胜。
5、执行奖惩办法:
⑴胜者男的得到对方“女”的Kiss,女的有权出题叫对方男的做任何动作。
⑵输者男的伏地挺身5下,女的蛙跳3下。
6、如果学员兴致高,可再进行挑战赛或循环赛。
七、注意事项:
1、办法事前应说明清楚。执行时避免不公平。
2、比赛进行前应先检视女孩子的手指甲是否过长。(怕刮伤)
3、现场的气氛应刻意营造(利用两队或两边的竞争)、
4、现声必备药箱。
事实也证明,骑马打仗可以带动早会的气氛和上班族的积极性,调动公司员工的干劲,加强团队成员之间的协作能力。
篇11:电子游戏机的软件开发及整机生产合作合同
甲方:
乙方:
上述甲、乙双方,经友好协商一致,达成以下协议。双方申明,双方都已理解并认可本合同的所有内容,同意承担各自应承担的权利和义务,忠实地履行本合同。
一、双方的权利和义务
(一)甲方的权利和义务:
1、根据本合同项目的实际需要和乙方的要求提供协助并提供有关的材料及图片。
2、甲方全权拥有该网的归属权及该软件所发布内容的知识产权。
3、甲方应按照正常的操作规程操作软件,如因违规操作(包括但不只限于密码泄露、非正常删除文件、数据等),造成的损失甲方自行承担责任。
(二)乙方的权利和义务:
1、按照甲方提供的材料(包括需求文档、UI设计要求、部署要求)按时、保质完成本合同规定的技术开发工作。
2、乙方可以根据甲方的要求,及时免费为甲方举办和该软件运行有关的培训和技术指导工作。涉及到与该软件无关的一些服务和技术开发双方须另行签署协议确认。
3、乙方应保证甲方软件系统(仅限于乙方所承担技术开发工作的部分)的稳定及安全,并制定相应措施,确保甲方相关数据不丢失,不泄露。否则乙方应对此造成的后果承担相应责任。在运行过程中如因程序本身编码缺陷,应及时进行相应的修改和升级,如因其他问题引起软件故障,应及时响应并处理。在制作过程中,对甲方提出的修改要求,乙方应尽力协助实现,并交甲方验收通过。对有可能影响双方约定的完成时间的要求,乙方有权提出延期请求,由双方协商确定具体时间。
4、乙方为甲方制作的软件,乙方有权在软件的页脚标注乙方的制作商标,甲方不得私自删除乙方的制作商标。
二、开发项目及服务内容
(一)项目名称:________________________。
(二)软件设计制作:
1、甲方提供软件的功能需求、性能需求以及设计需求。
2、乙方根据甲方设计、功能和性能要求,完成所需功能设计、开发、测试。
3、乙方配合甲方完成软件的部署、上线。
(三)软件维护和技术支持:
1、乙方有义务为甲方提供免费维护期为:从验收之日起____个月。
2、验收通过后,乙方须向甲方提交成果文件(仅限于乙方所承担技术开发工作的部分),包括源代码、相关文档等,提交的源代码正常编译通过无错误。
3、软件技术支持,包括BUG修改、故障修复、软件重新部署等工作(仅限于乙方所承担技术开发工作的部分)。
4、超出免费维护期后,每年按照研发费用的____%收取维护费用。
三、合同金额及付款方式
(一)本合同金额总计:人民币________元整(大写:________元整)。
(二)金额组成表:
1、项目启动经费:________________________元。
2、.项目验收结题经费:________________________元。
3、合同总计:________________________元。
(二)付款方式(二选一):
1、
2、银行账号:________________________。
(三)付款说明:
本次合同金额依据项目进度分二次支付:
1、项目启动前,甲方向乙方支付启动经费,计人民币:________元整。
2、项目验收后,甲方向乙方支付结题经费,计人民币:________元整。
四、完成及验收时间
(一)________年____月____日,启动软件开发工作。
(二)________年____月____日前,完成系统测试与上线工作。
五、验收标准和验收后修改补充
(一)软件通过各项功能、性能测试,没有明显的错误、警告、故障及BUG(以甲方提供的材料为标准)。
(二)软件已经完整包含本合同中双方所确认的功能。验收合格,甲方应以书面方式签收,但甲方在乙方交付工作成果后___周内未书面签收也未提出异议的,视为甲方验收合格。
(三)验收合格后,如果甲方在使用过程中需要对工作成果进行大幅修改,乙方可根据改动情况酌情优惠收取相应研发费用。(此修改是指:非程序本身缺陷;整体软件框架修改,增加新的功能模块,其他重大升级。)
六、合同期限本合同有效期为:自________年____月____日至________年____月____日止。
七、不可抗力
(一)因不可抗力或者其他意外事件,使得本服务履行不可能、不必要或者无意义的,遭受不可抗力、意外事件的一方不承担责任。
(二)甲方同意鉴于互联网的特殊性,黑客攻击、互联网连通中断等原因给甲方造成的损失不应由乙方承担。但乙方有责任及时将软件功能恢复。
八、违约责任双方除不可抗力之原因,任何一方如单方违约,均应承担全部违约责任,并应向另一方赔偿由此违约所造成的损失。
九、商业保密约定双方在合同过程中,共同保守软件开发过程中涉及到的各类资料,软件承包公司不得将客户的各类数据、信息、行业经验向第三方透露,客户未经开发方许可,不得向任何第三方透露软件开发费用。
十、本合同如有未尽事宜,双方协商解决。本合同一式____份,双方各执____份,经双方签字、盖章后生效,每份合同具有同等法律效力。双方在履行合同过程中若发生争议,应友好协商解决,协商不成,任何一方均可向_____________人民法院提起诉讼。
甲方(签字盖章):
联系电话:
签署日期:________年____月____日
乙方(签字盖章):
联系电话:
签署日期:________年____月____日
篇12:开心小游戏用户协议书
一、总则
(一)平台的所有权和运营权归_______________公司所有。
(二)用户在注册之前,应当仔细阅读本协议,并同意遵守本协议后方可成为注册用户。一旦注册成功,则用户与平台之间自动形成协议关系,用户应当受本协议的约束。用户必须完全同意所有服务条款并完成注册程序,才能成为平台的正式用户。
(三)本协议可由平台随时更新,用户应当及时关注并同意本游戏不承担通知义务。本游戏的通知、公告、声明或其它类似内容是本协议的一部分。
二、服务内容
(一)平台的具体内容由本游戏根据实际情况提供。
(二)本游戏仅提供相关的网络服务,除此之外与相关网络服务有关的设备(如个人电脑、手机、及其他与接入互联网或移动网有关的装置)及所需的费用(如为接入互联网而支付的电话费及上网费、为使用移动网而支付的手机费)均应由用户自行负担。
(三)如果用户提供的资料包含有不正确的信息,本平台保留结束用户使用网络服务资格的权利。
三、用户账号
(一)经本游戏注册系统完成注册程序并通过身份认证的用户即成为正式用户,可以获得本游戏规定用户所应享有的一切权限;未经身份认证仅享有本游戏规定的部分会员权限。平台有权对会员的权限设计进行变更。如果用户提供的注册资料不合法、不真实、不准确、不详尽的,用户需承担因此引起的相应责任及后果,并且平台保留终止用户使用平台服务的权利。
(二)用户只能按照注册要求使用真实手机号码注册。用户有义务保证密码和账号的安全,用户利用该密码和账号所进行的一切活动引起的任何损失或损害,由用户自行承担全部责任,本游戏不承担任何责任。如用户发现账号遭到未授权的使用或发生其他任何安全问题,应立即修改账号密码并妥善保管,如有必要,请通知本游戏。因黑客行为或用户的保管疏忽导致账号非法使用,本游戏不承担任何责任。
(三)用户若发现任何非法使用用户账号或存在安全漏洞的情况,请立即通告平台。
四、使用规则
(一)遵守中华人民共和国相关法律法规,包括但不限于《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机软件保护条例》、《最高人民法院关于审理涉及计算机网络著作权纠纷案件适用法律若干问题的解释(法释1号)》、《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》、《互联网电子公告服务管理规定》、《互联网新闻信息服务管理规定》、《互联网著作权行政保护办法》和《信息网络传播权保护条例》等有关计算机互联网规定和知识产权的法律和法规、实施办法。
(二)用户对其自行发表、上传或传送的内容负全部责任,所有用户不得在本游戏任何页面发布、转载、传送含有下列内容之一的信息,否则本游戏有权自行处理并不通知用户:
1、违反宪法确定的基本原则的;
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5、破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信的;
6、散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;
7、散布淫秽、色情、赌博、暴力、恐怖或者教唆犯罪的;
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4、遵守所有使用网络服务的网络协议、规定、程序和惯例;
5、招商引资活动符合法律规定及双方约定;
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篇13:年会团队游戏方案
互动游戏-五毛和一块
道具:不需要;
场地:稍微宽敞一点就可以,没有特别要求;
人数:10几个人就可以,人多些更好玩的
人员:一定要有男有女,比例不限
裁判:一名,负责发号司令
规则如下:
在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。
游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。
1、当我们同在一起(配歌)
参与者围成一圈,间距两臂,面朝中央,侧平举双臂。每个人右掌朝下叠放右者之左掌,而左掌朝上。右手随音乐做六节拍拍打动作,拍打位置分别为1、右手者之左掌;
2、自己之右膝盖;3、左膝盖;4、左手背;5、6、左手心。循环往复且节奏越来越快。
篇14:幼儿园2024年六一游戏方案
活动开场:
今天是六一国际儿童节,是小朋友们最快乐最幸福最喜欢的节日,在这洋溢着幸福、充满着喜悦的日子里,老师祝你们节日快乐!为了大家玩的尽兴,老师准备了许多好玩的游戏,获胜者能得到奖品。
活动目标:
1.知道六月一日是国际儿童节,在欢快的气氛中感受节日的快乐。
2. 在游戏中,培养幼儿与同伴相互合作的能力。
游戏内容:
1、小小神射手
准备:若干易拉罐、呼啦圈
规则:每个参赛的幼儿有3个呼啦圈,站在统一规定的线上进行投射易拉罐,根据投射的情况进行奖励。
2、迷迷转
准备:熟悉儿歌内容
规则:比赛的小朋友站在场地的中央,双手侧平举,在原地转,边转边念儿歌:迷迷转,迷迷转。大风吹来快快站。当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈。
3、赶小猪
准备:若干小球、小棒、椅子
规则:在游戏场中央设置障碍物小椅子,在赶小猪时要越过障碍物到达目的地,先到者胜利。
4、吸管运球
准备:若干吸管、乒乓球
规则:在规定的时间内,用吸管吹乒乓球,吹气球时不能用手抓,先将小球运到指定地点胜利。
5、才艺大比拼
规则:幼儿用自己拿手本领进行表演,可以是一个人表演也可以请你的好朋友表演,根据幼儿的表现进行奖励。
结束:
今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友,和他说说祝福的话,(幼儿互相说祝福的话语,在音乐声中欢庆)
篇15:幼儿园中班游戏开展总结
幼儿游戏的类型很多,本学期,据幼儿的年龄特点,我班开设了美工区、科学区、数学区、建构区、图书区、表演区等,并给相同的活动区起不同的名字,如:“我型我秀”、“天空之城概念书屋”等,并坚持每天开展游戏活动,引导幼儿动手、动脑,积极地与材料相互作用,幼儿活动的兴趣很高。下面对我们班本学期的游戏活动,作一总结。
1、区域游戏为幼儿的发展提供了可能。由于是幼儿自选活动,所以儿童的意愿、兴趣可以获得的满足,他们可以轻松地投入到自己所喜欢的活动中去。
2、区域游戏内容的设计必须符合每个班儿童的年龄特征,与教育目标相适应。大班注意加强智力训练,不同的活动内容都有相对稳定的活动区,投入相应的材料。每个区角根据孩子活动的效果不断补充或更新内容。
3、在区域的创设中,我们考虑到软硬材料的搭配。如软材料,图书区,都铺上了垫子,当幼儿进入图书区时,真有一种舒服的感觉。硬材料的投放要科学,美观、合理,富有教育意义,如我班的建构材料。
4、区域活动一开展,我们便把区域中活动的常规培养放在重要的位置上。我们结合班级风格为孩子设置了“区角牌”,每个孩子可以根据自己兴趣来选择游戏,此外,我们逐渐培养幼儿爱惜玩具材料,玩完了,会收起来放回原处。不仅做到整洁有序,而且学会合作、分享、轮流、等待、不争抢……
丰富多彩的区角活动在培养幼儿语言交流能力、观察力、动手操作能力和创造力等方面发挥了其它教育形式不可替代的作用。如“建构区”,孩子们在小小的区域内,每天可随心所欲地搭出自己最满意的建筑,如“高层饭店”、“城堡”等。在每一次的搭建后,孩子们对自己的作品很在意,几天后我发现,很少有人去建构区了。我在想,是什么原因让垒高区遭受到孩子们的冷落?我反思后觉得,孩子们之间的比较产生不了长久的兴趣,孩子希望得到别人的赞扬,于是,我用数码相机拍出幼儿每一次活动的作品,作为孩子的搭建记录,且在游戏后进行点评,这样,建构区又出现了孩子们兴致勃勃的身影、开心爽朗的笑声,每天,也有孩子在向新的搭建形式进行挑战。
通过努力,虽然孩子的游戏水平有所提高,但在很多方面还是存在着问题,如在美工区活动时,有的孩子会相互模仿,动脑不够;在角色游戏区,孩子们的积极性不够,往往会产生游戏的倦怠感;在表演区中,孩子交往性的语言还欠缺,因此,在以后的游戏开展过程中,我们要组织形式各样的幼儿活动来激发幼儿游戏兴趣。班与班之间能跟深入的交流活动,取长补短,让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我,使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。
篇16:游戏装备交易合同书
甲方:
乙方:
甲乙双方经《民法典》协商决定:
一、甲乙双方交易游戏装备,甲乙游戏装备价值均在___________元(大写:___________元)左右。
二、双方决定交换游戏装备,并永久不得变更。
三、此装备交换之时,甲乙双方方必须告知各自装备的所有相关资料,包括:装备属性,装备的有效期等信息。双方必须配合对方修改(过户)装备的一切相关信息。
四、双方签订此合同之后,即签署日后不得以传真、电话、电子邮件等任何方式向原来拥有装备的游戏账号的所属___________公司索回、挂失、此游戏装备等相关电磁记录。
如有违约,故意将此装备收回,双方各将保留法律手段追溯权力;或者庭外解决,由违约方赔偿对方人民币(大写:___________元整),作为庭外调解之费用。
五、该装备交易由双方约定于第三方平台___________进行交易,第三方平台需是符合国家法律法规成立的平台。
六、双方需各自妥善保管交易凭证,若有遗失凭证需在遗失日起___________日内向第三平台申请获得交易凭证。
七、本合同自甲乙双方签字之后立即生效,具有法律效力,如果一方违约,将由___________人民法院仲裁解决。
八、本合同一式___________份,甲、乙双方各保留___________份。
本合同如需修改,需双方协商补充修改在本合同背面另立条目。
九、甲乙双方信息
(一)甲方信息:
游戏账号:______________________。
交易装备名称:______________________。
交易装备属性:______________________。
交易装备有效期:______________________。
(二)乙方信息:
游戏账号:______________________。
交易装备名称:______________________。
交易装备属性:______________________。
交易装备有效期:______________________。
(三)以上所有游戏信息必须真实可靠,当场查证,如有虚假,将携带法律责任。
甲方(签字):
联系电话:
身份证号码:
联系住址:
签署时间:___________年___________月___________日
乙方(签字):
联系电话:
身份证号码:
联系住址:
签署时间:___________年___________月___________日
篇17:游戏联合运营协议
甲方:
法定代表人:
地址:
电话:
邮箱:
乙方:
法定代表人:
地址:
电话:
邮箱:
鉴于:
1、甲方为国内新兴崛起且独具特色的互联网服务提供商,是一家专业开发和运营游戏的高科技软件技术公司的合法拥有者,甲方负责游戏软件、游戏的研发、更新、运营,并享有上述产品的所有权利;
2、乙方负责游戏的推广,宣传,游戏客户端的安装等;
3、乙方同意许可甲方在协议期限内,推广游戏____________,甲方同意在协议期限运作、推广所产生的充值利润进行分成;根据《民法典》等有关法律法规,经双方协商一致,甲方与乙方就双方合作运营游戏______________事宜达成以下条款,以资共同遵守:
一、合作模式甲方提供特定版本的游戏客户端,网站,以及充值分成查询后台。乙方负责按照甲方的要求对游戏的推广,宣传,游戏客户端的安装等。
二、分成说明甲乙双方分成主要按照后台充值来进行分成,考虑到第三方支付渠道会抽取______%点的水。乙方分成将按照实际充值收益来分成。
三、双方权利
1、甲方拥有游戏服务器所有权。
2、甲方拥有基于游戏平台产生的所有销售行为的最终定价权。
3、乙方负责对游戏官方版本同步的更新和维护,乙方保证使用的游戏版本,并与甲方版本的功能完全一致。
四、双方义务
1、甲方提供游戏版本,以及查询充值的后台程序。
2、乙方负责在客户端上安装,不定期更新甲方提供的游戏。
3、甲方有义务进行协议区域内的点卡渠道建设,最大限度保障协议区域内双方用户方便、快捷购买到游戏可以使用的点卡。
4、甲方负责游戏的继续研发、改进、升级和技术维护,并及时向甲方提供该等软件及升级版本。
5、乙方有义务全力配合甲方的提供特别版本的更新、制作并完成打包工作。
五、宣传事宜
1、乙方有义务在特别显眼的优质广告位展示甲方所提供的游戏。
2、乙方有权利向甲方索要在游戏推广用途上的所有广告素材。
六、付款
1、在乙方所提供的平台上所产生的充值收益,将通过甲方的收费渠道对玩家进行收费。甲乙双方将通过如下模式进行收益分成:甲方每月将获得当月来源于标的物运营收入的____%的分成金额,余下的_____%分成金额则由甲方支付给乙方。运营收入以甲方后台记录为依据。
2、乙方银行账号:______________________
3、每自然月____日前双方对上一自然月分成收益进行核对,核对无误后,在下一个自然月____日前甲方应将双方确认的分成收益汇入乙方指定账户,如乙方账号变更或发生不可用等情况时,应及时书面通知甲方,否则,由此造成的一切损失由乙方自行承担。
七、协议期限及终止
1、本协议自协议首页载明的签署之日起即生效,合作期共________年,自________年____月____日截止至________年____月____日。
2、本协议期满后,自动续约;任何一方有终止之意表示,需提前____个月向对方提出。同时甲方对于乙方后续产品及其他游戏产品的合作运营拥有优先选择权。
3、本协议在下述情形之一发生的情况下解除,除下列第二款所列情形外,双方互不负违约责任,但提出解除协议的一方应书面通知另一方,自通知到达之日本协议解除:
(1)一方当事人主体资格消失,如破产。但进行重组、名称变更或者与第三方合并等不在此列。
(2)一方严重违反本协议,另一方根据本协议的约定解除本协议(此种情况下仅守约方有权单方面解除本协议)。
(3)因不可抗力而解除本协议或者双方当事人协商一致解除本协议的。
(4)依法律、法规规定的情形而终止解除。
八、保密
1、未经对方书面许可,任何一方不得向第三方(有关法律、法规、政府部门、证券交易所或其它监管机构要求和甲乙双方的法律、会计、商业及其它顾问、授权雇员除外)泄露本协议的条款的任何内容以及本协议的签订及履行情况,以及通过签订和履行本协议而获知的对方及对方关联公司的任何信息。
2、本协议项下的保密义务为永久,除非经有关政府部门或司法机构强制要求或授权其顾问使用或该等保密信息经信息所有方宣布解密。
甲方(盖章):
法定代表人(签字):
签约日期:________年____月____日
乙方(盖章):
法定代表人(签字):
签约日期:________年____月____日
篇18:室外游戏活动方案
活动目的:学习凝聚团队共识的方法;厘清个人目标、定位团队目标。
活动地点:室外
活动对象:三年级活动方案:
游戏一:盲人三角
活动前先发给每人一个眼罩,请所有伙伴戴上后,由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后,开始说明规则:
1.请伙伴设法找到绳索,并将之排列成一个正三角形(边长、角度相等),三角形顶端需朝向训练员指定之方向
2.过程中,手不可离开绳索,确定完成时,请全体蹲下(或将绳索平放在地上)
3.如果要增加挑战性,可限制执行过程中不可说话
活动意义:
1.在共同任务中,是如何确定自己的方向?三角形的方向如何确认?
2.实际的工作经验中,你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性?如何厘清与定位个人&团队目标?
3.当三角形被放下时,是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向?或者你是存有疑问?还是没有意见,以大家的看法为主?在你的工作团队中,是否也有类似的情形?
4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合?如果有,你觉得这个角色有哪些功能?通常团队中有没有人扮演这个角色?
5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时,你的感觉是?团队有哪些状况?
6.蒙眼的过程中,最让你困扰的是什么(ex:不安全感、不确定性…)?实际的生活体验是否有类似情形?
游戏二:坐地起身
1.首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的)
2.四人手 "桥" 手,然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了。
说明:亲自试过十多人一起起身,虽然试了许多次才成功,但证明是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论,如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等,非常适合团队课程。
游戏三:抛球游戏
1、道具:6个小皮球
2、适合人数:10人以上
3、时间:20分钟
4、地点:户外空地
5、操作规则:
1) 所有人围成一个大圈,间隔稍松一些;
2)教练告诉游戏规则:首先进行一个皮球的传递,皮球传递是通过抛球来进行,不可以太近,最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说,一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次,则游戏失败,重新开始。
3)等到大家熟悉规则之后,加大游戏难度,告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人,同时用2个球、3个球,三个球连续的在圆圈中传递。记下时间。
4)继续加大难度,可以再加一个球,一共4个球,同时,在这4个球中,可以将一个球按照与其它3个球相反的顺序逆抛。记下时间。
5)可以增加到6个球。
篇19:幼儿园中班游戏开展总结
手指精细、灵活的动作,能促进大脑的发育。把手指充分利用一下,定会发现妙用无穷。
1、利用手指讲故事。爸爸妈妈可先为孩子的十个手指分派上不同的角色(稍大的孩子可自行分派角色),小猫、小狗、小兔等,也可直接在手指上画上有关故事内容的动物、人物的形象,然后编出不同内容的故事,由十个能屈能伸、能摇头晃脑的手指分别上场,可使故事变得生动有趣。这种游戏的参与性极强,有利于发展孩子的口语表达能力及想象能力。
2、学会比较。家长可在孩子的手指中挑出最长的,让孩子挑出最短的;或是家长指出最粗的,让孩子挑出最细的。利用手指的不同“形体”,孩子可学会理解高矮、胖瘦、长短、粗细等对应关系。
3、手指顶锅。该游戏可训练孩子反应的灵敏性。具体玩法是:成人用一只手伸出,手心向下,孩子伸出右手食指,顶在成人手心中,大家齐声说:“手指顶锅,淘米下锅,一把抓住哪一个?”成人单独说三声“嗨!”“嗨!”当说完第三个“嗨”时,孩子迅速把手抽回,如抽得慢就被成人夹住,游戏重新开始。
4、藏手指。该游戏可锻炼孩子的手指活动能力,发展手指活动的协调性。玩法是:两人一组,一个把两只手合掌交叉相握在胸前,并藏一个手指在掌内,请另一个人来看,找出哪个手指藏起来了。找对了,两人交换进行。
5、配合儿歌内容进行的手指游戏。如“五个好娃娃”。玩法是左手握拳,念儿歌:“五个好娃娃,乖乖睡着啦,公鸡喔喔啼,叫醒五娃娃,拇指姐姐起床了,食指哥哥起床了,中指哥哥起床了,四指弟弟起床了,五指妹妹起床了。”从“拇指姐姐起床了”开始,一边念一边用右手把左手的五个手指依次扳起,从而使孩子在游戏中记住五个手指的名称。
篇20:精选游戏活动策划方案
活动目标:
1.通过和家长的一起游戏,增进幼儿与家人之间的情感。
2.加强家园联系,增加教育的透明度,促进孩子的全面发展。
3.培养孩子积极参加集体活动,愿意在校园环境下学习, 体验活动带来的快乐。
活动时间:x年8月30日(8:30-----10:30)
活动地点:大三班教室
参加对象:全体幼儿和家长、班级老师和阿姨。
活动一:游戏《吹乒乓球》
活动目标:
1. 在游戏中锻炼幼儿的肺部力量。
2. 在游戏中体验游戏的快乐。
活动准备:乒乓球六只,桌子六张,吸管、杯子若干。
游戏玩法:
1. 根据人数,将幼儿分组游戏。
2. 家长用吸管将水从一个杯子中吸到另一个装有乒乓球的杯子中,幼儿将浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3.同组中最先吹出乒乓球的家庭胜利。
活动二:亲子游戏《抢椅子》
活动目的:
1.培养孩子的竞争意识,增添家庭的欢乐气氛。
2.让孩子能听指令游戏。
活动准备:椅子若干把比参赛人数少一
游戏玩法:
把椅子(比人数少一)背靠背围成圈放好,参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停,参赛者立即抢椅子坐下,抢不到椅子的人算输,然后搬一把椅子下去,游戏重新开始,坚持到最后的为赢。