有关家风家训家教的故事（精品20篇）

家，我们的根;家风，潜移默化地影响着我们的性格。家，心中最深的地方;家风，一生相随的气质。

家是肥沃的土地，我们是家中的嫩草，家风就是春风与雨滴。小时候，家里没有现在这样富裕，一家四口只有那不多的开销，爸爸妈妈没有很多的知识，也没有很大的能力……有的只是一个农民最普通的、最朴质的本质——勤俭节约。家风就这样一点一点地影响着我。家风助我成长，成长路上少不了家风的熏陶。

家风没有夏日暴风雨般震撼人心的力量，有的只是如春风般的温柔、悠然的滋长。渐渐长大，家里也渐渐退去了起初的穷苦。我开始越发骄奢起来。然而不管是每次餐桌上吃一半的饭、桌前咬了一半的苹果、书桌上刚开封的牛奶、电脑前没用多少七零八乱的卫生纸……总有那样一个身影——将饭吃完、把苹果收好、将牛奶保存起来、把卫生纸分好装好……慢慢地，我开始意识到，感觉到，我在改变!家风伴我成长，一路上指点着自己的骄奢，照出自己的过失与迷茫。

家风没有冬日严寒般庄严的气势，有的只是秋日里温暖的累累硕果。步入中学，自己渐渐地长大、成熟，家风依旧在那最深的地方里悠悠飘动。几年、甚至十几年，在父母、在家风地熏陶下，勤俭节约也开始从我的身体里向外散发。他没有刺鼻的香气，只是淡淡的果香，勤俭节约在我身上静静地流淌。经过了春日的滋长、夏日的磨难，终于有了秋日的收获。昔日嫩草，今日硕果，家风助我成长。

勤俭节约，中华民族的传统美德，更是中华文化中的一部分。我们每一个人都应该记住这一点!我的家风——勤俭节约，它没有多么华丽的外表，也没有翻覆天地的能力，亦没有改变世界的才能……他有的只是每个人心中最本质的纯朴、细微间的感动。

家风助我成长，成长路上家风为我指点迷津，照出我的骄奢，告诫自己每一步的奢侈与浪费。漫漫人生路，悠悠家风与我相伴。

难忘的是在父亲肩头度过的童年，也难忘母亲在灯火黄昏下为我缝制衣服，更难忘父亲在伸手不见五指的黑夜里送我上医院，也难忘母亲送我离家时拐角的一抹余光。

十五年过去，弹指一挥间，时光宛如白驹过隙，泥牛入海，周围的一切早已物是人非，但任时光任茬，岁月流逝，父母的潺潺教诲，循循善诱却永记心头。

父亲对我的教诲是态度决定高度。是啊!面对挫折与失败，每个人的态度都是不一的。苏轼则是“一樽还酹江月”的无奈。几百年花开又花落，几百年潮起又潮落，早已洗净了风波亭上的点点残血，抹去了零丁洋里的声声叹息，我们所能做的，也只有以正确的态度对这一切，正如父亲所讲“态度决定高度”。

母亲的教诲确是“面对大海，春暖花开”，每个人都会遇到挫折，然而以什么样的方式去面对呢?就是母亲一句话：“面对大海，春暖花开。”相信明天会更好，今天仍不是末日。仲尼厄而作春秋，屈原被贬，乃赋离骚，左丘失明，厥有国语，孙子髌脚，兵书修列，不韦迁眉，世传吕览。当面对挫折时，让我坚实的喊出一声：“面对大海，春暖花开!”

古人云：子不教，父之过。至此可见，家教何其重要。所以，请重视家庭教育，人生将由此扬帆!

2020年义务家教实践报告范文

有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾上了"教师"的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了家教职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈…这些话，去当家教的你，应该很有感触吧?

寒假实践报告：我的家教经历

今年的寒假过得极其平淡也没有什么大的收获吧!回到家后，因为大雪只好蜷缩在家，好好体验了下农村生活!也好好体会了下当农村教师的滋味!

呆在家里几天后，那份年少的兴奋就荡然无存了!满目的都是农村里的人人物物事事，似乎总有点不习惯!在外面几年后，看着我们那落后的农村，心里有时候真的很无奈!邻近的小萍是北京二外的在读生，回家后我们常常在一起聊天!谈到我们村的情况，我们都很失落!农村，真的需要好好发展!我家旁边就是一所小学，放假后的校园变得好空荡!我跟小萍都有了义教的想法，可商量了下，才晓得自己是多么的天真!义教，首先要找来学生，可是放假后的孩子们，似乎都更喜欢留恋家里烤火炉子的温暖和电视的新鲜!校园，不是随便就可以用的，套用官话：那儿是公家的地方，动不得!……一下子，我们的想法就破灭了!

后来，一次去舅舅家，刚好看到了小表弟坤坤的成绩单，顿时让我很吃惊：语文92，数学95，科学7X!我就觉得好奇怪啊，成绩这么好，为什么舅舅每次都说他不好好读书呢?问了后，才知道是舅舅埋怨他不好好学英语!舅舅还算是个了解外面的人，知道如今的社会需求。于是乎，受舅舅委托，我成了小表弟的短暂的家庭老师!

以前在武汉的时候也曾经做过家教，不过，教的是初三的女孩子。现在陡然面对一个十岁的小男孩，教的也是他厌烦的英语，真的不知道从哪里下手!舅舅是中年得子，特别娇惯表弟，第一天，我就被弄得头疼了!可能是小学里的老师的填鸭式教学让孩子们害怕了，我教他就读，可一叫他自己读记就不行了。学习没有主动性，也没有学习的积极，很是让我头疼!

于是，第二天我就针对小坤坤的学习弱点，拟定了一个简单的计划。每天下午我们就一起学习：开始我们练习英文，接着，我们一起翻看他以前的科学课本，帮他回顾知识，再监督他练字，最后看中央电视台的那个少儿学英语的电视节目。

农村教学确实很落后，老师少且不专，有好多发音都不是很准确。我只得慢慢的教，仔细的教他最基本的英语发音。小孩子的接受能力很强，好快就能流利的跟着读，可一单独读就不行了!老出错也总是害怕读错!我只好耐着性子一遍遍的教，有时候都觉得好无奈!照着课本中的对话进行情景模拟教读，也尽量的弄得生动，让他体验学习英语的乐趣。终于，在第四天时候，坤坤差不多走上正轨了，能够把我教过的课文慢慢的读了，我只用时不时的纠错，他们那个年级对英语只是要求会认单词，会读课本就行了!看着小表弟稚气的读英语，我好有成就感呵!虽然表弟的字没有什么很大的改变，但我相信他以后肯定会注意写字了，不会再像以前一样乱画了。

其实，回想那几天的家教，我还是很有感触的。他第一天就对我满是抵触情绪，于是我就把以前自己的复读机，考试的成绩单全部搬出来，给小家伙上了堂思想课!先用复读机作为诱饵，只要他能够好好听讲，就把复读机送给他。虽然舅舅家不穷，但孩子还是没玩过复读机，新鲜劲还有，所以这招还蛮凑效的。后来，我再讲课，他就没有像第一天那样坐不住了!针对他的不主动，我拿出自己的高中学习的成绩单，告诉他：我就是因为英语基础不好，所以才高中时候英语一直不太理想，以至于我每次都要用其他科目的成绩来弥补英语的缺陷!小坤坤似懂非懂的，不过，变乖了不少!之后，我就不时的用一些小小的物质奖励，和一些我的亲身经历来给他鼓劲，使得我们的短短的教学故事顺顺畅畅的结束了!

还有很大的一个感触，就是帮表弟温习科学知识的时候，我觉得自己好汗颜：有好些简单的科学知识我也不会!现在，才知道自己真的无知，好多东西，自己只是浅尝辄止!我们那时候仅仅只是小学上过自然和初高中上了物理化学，而几乎没有涉及到天文地理等知识，我在高中又读的是理科，于是乎，我是个纯粹的地理白痴!真感叹自己啊，连个小孩子都不如!可，这么久，都没有去想着要好好补习这些知识!以后一定要好好补习下自己这方面常识!

在跟小表弟学习的期间，我也好好回想了一下自己大学的生活。虽然在学校里的生活平静而快乐，可我想到了在大学这个无忧的地方，我们真的好不懂得珍惜和进取!大学是我们走进社会的桥梁，我们似乎只顾着看桥两边的风景享受，而忘记了好好充实自己!或许，走到桥的尽头，有我们继续走下去的平坦大道!也或许，走到尽头后，就只有坎坷的泥地了!交际能力、创新能力、动手能力，我似乎都好欠缺!真希望自己能够在这学期的专业实习中学到一些东西，在新的学期里也能好好的充实自己!

大学生暑期家教社会实践报告

转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。

经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于"老师"这个称谓不再陌生，当别人称呼我"老师"时，没有了昔日的逃避与羞涩…有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾上了"教师"的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了家教职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈…我的学生是两个初一的男孩和一个六年级女孩，两个男孩都比较内向封闭，成绩处于中下游，而我要帮他们复习一遍初一的知识，为步入初二做好准备;女孩比较活泼聪明，我的任务是帮她重温六年级知识，以便顺利进入重点中学。

整个家教补习活动在炎热的7月开始了，我每天不断激励自己，身为老师，要细心，耐心，要教有所获，他们要学有所成。针对三个学生的情况，我制定了两套教学计划，两个男孩一组，他们接受能力慢，课程要慢，要精，要把初一落下的知识一一补上，重点是数学、英语;女孩不仅复习六年级的，七年级的也要有所涉及，再加上她理解能力比较强，课程会快一些，语文、数学、英语三管齐下。一个月的教学提纲和目的已经明了，接下来我制定了完备的教学方案，在实际教学工作中，我严格要求自己，一丝不苟，步步扎实，节节疏通，一对一辅导，取得了不错成效，学生们也都进步很大。其次，每天的自我总结也必不可少，一个月的家教生涯，使我懂得了老师的责任和学生的需求，我总结出来了四点：

1、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。

2、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟他们还小，有些我认为很简单的，对他们并非如此，切记不能烦燥，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。

3、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱，必须先强化基础才能够去提高层次。

4、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。当然，在教学过程中，我也遇到了难处，两个男孩由于成绩差，比较自卑，上课没兴趣，提不起精神，家长说是上课不专心，经过了一个月的相处，我认为是懒惰，听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。

有时，我心里会感到很恼火：自己的付出与收获完全不成正比;可是除了耐心别无他法。每当他们走神时，我都会提醒，耐着性子讲下去。他们做题时，喜欢用眼睛观察，而懒于动手。听课时，也常常处于梦游状态，从未做笔记。这正是他们学习懒惰的体现。我清楚地知道：懒汉在学习上是绝对吃不开的。于是，我三番五次地告诫他们，只有认真学习才能成绩提高。其实受挫最大的是他们的不懂装懂。明明讲过的内容，过了两天，检验复习的时候，我把那几道习题拿出来，让他们去做。结果，他们几乎是全军覆没。我有一种前功尽弃的感觉，这是我家教过程中遇到的最大的挫折。

事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他们的原因?不管怎样，有一点很清楚：那几道习题，他们根本没听懂。答案在于他们的懒惰思想使他们遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，因为他们懒得钻研。面对这样的学生，我才第一次深深体会到了做老师的难处，也第一次扪心自问我适合做老师么?会做一个好老师么?在与学生的相处过程中，学校的教育心理学这门课程也帮了我不少。这两个男孩的学习成绩处于中下游，容易产生自卑心理，所以平时要多加鼓励，让他们能重拾自信心，相信自己也是能学好的。鼓励对于这个阶段的孩子来说真的好似"万精油".一日为师，终身为父。虽然我不敢以师傅自居，但真的希望能帮助他们克服学习上的困难。而这些品质将是我在踏入社会后需永远铭记的，patience,tolerance,care,responsibility,friendliness,耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实…

《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅。

我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长，也可以从中获取经验。

给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了。

看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，但是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。

正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴，他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱!我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人!

暑假家教社会实践报告

实践内容：家教

实践时间：7月16日--8月17日

实践目的；第一，勤工俭学；第二，丰富假期生活；第三，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获

一直都特别相信一句话：一份耕耘，一份收获!这是我迈入大学校门的第一个暑假，由于家境的原因，我没有奢望过自己可以有一个轻松的假期！另外，我是一个个性很强的人，即使家里可以负担我的学费我想我还是会选择假期打工的！这样一方面可以检验我的能力，另一方面也可以有一份相当份额的收入，可谓一举两得！所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。

我的假期生活在炎炎夏日拉开帷幕，也正是因为有这样的环境，才更坚定了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。因为之前就代过家教，所以我的生源问题不大。这个假期我总共接手三个不同年龄阶段的学生：一个是小学五年级的小女孩赵馨冬；一个是初一的男孩胡秋实；还有两个女孩子，她们都是今年参加高考并顺利取得理想大学通知书的学生，一个是云南大学，座落在美丽的春城昆明；另外一个是个艺术生，考的是福建的华侨大学。她们两个都是学口语，是我的“得意门生”，呵呵...前面两个也都学的是英语，这样我的工作相对来说就容易了一些，毕竟是英语专业，教起来不能说如鱼得水，最起码也不会特别费劲！我的学生各有特色，不能一一作介绍，我就挑我最头疼的一个学生细谈。在这之前，我会对其他几个学生做简单的介绍。

第一个是我们的可爱又聪明的小学生“冬冬”！她即将进入小学的最后一年学习，按说她没有必要请家教，她各科成绩均是优秀，英语又是她的擅长科目，也许是她的父母想让她更优秀吧！“望女成凤”的心情可以理解！这样我的授课内容就生动活泼了许多，不是单纯的讲课本。我真是不得不承认她真的很厉害，我首先代着她把之前学过的三册书总体拉了一遍，她对知识掌握程度远远超出我的预料！由于小学阶段英语并不算主课，所以她的成绩尤其突出，她所掌握的单词量甚至可以和初中生媲美！之后我们进行的课程就比较多元化了，我和她一起画画，主题包括保护环境，保护动物等等，然后看着图画进行现场描述与分析（这部分当然用的是英语了，嘿嘿），这样特别能锻炼口语！当然在教的过程中她有时候也会捣蛋，耍脾气，但都被我的妙招一一化解（这个可是得益于我的“顽童”本性，我一直特别喜欢孩子，这也是我会接这份家教的原因，毕竟一个小时才5元钱）。总之，等结课时我对我的工作还是比较满意的，虽然她有时把我折腾的很累！走的时候她哭着问我：“姐姐，什么时候还可以过来继续教我？”当时真的很高兴，她的确是很喜欢我，每次上完课都不让我走，能得到学生及家长的认可是最值得高兴的事！通过对冬冬的教学，也让我看到了希望，快哉！

第二个是考上云南大学的王美青，实际上她要比我大一岁。但“术业有专攻”，她也就只能“忍”着让我教了，嘻嘻… 她本身就很优秀，高考总成绩613，刚接这份家教时心里真是没底（她的单科成绩是134，与我去年只差一分呀！真是冒了一头冷汗！但是我说过了，术业有专攻嘛！她的口语还是与我有相当大的一段距离的）。第一节课作为摸底，我让她自由说点什么！她张口就来让我受到冲击不小，但是很快我就发现了她的问题。最常见的几个容易发错的音，例如-th组合她就发不标准，还有很多细节如爆破，连读，弱读，略读及浊化她都不懂，这样我的工作就变得清晰了很多。所以我们的课就是以纠音为主，辅助一些口语中常用的句型等！我们的课分为五个板块，分别是：即学即用（也就是一些常用句型）这个用英语怎么说（就是一些咱们经常用汉语说却不知用英语如何表达的句子 例如“听我的，准没错！”转化成英语是这样的“just listen to me and youll be fine！”不错吧！）轻松一刻（我们会一起欣赏一首英文歌曲，我认为音乐是了解一个国家最好的方式）英语文化背景（介绍一些俚语等，譬如uncle sam 是美国的一个别称之类的）零零星星（纠正一些常见的错误用法）。她毕竟是大学生了，主动性和自控力都比较好，这样就减轻了我的负担，教她是最容易的一个！临结课时我们上了一节公开课（也就是让她父母都在场，我们一起来完成这节课），那一节课我没说多少，她是主角我只是引导她。那节课我们主要内容是围绕家庭围绕父母与子女之间的爱展开的，中国人的感情一直特别内敛，父母总是默默的爱着子女从不讲出来，我觉得适当的表达一下互相的爱是很有必要的，但对于咱们中国人来说，那些话是很难说出来得的，换种语言也许会好点。即使父母听不懂，通过身势语及表情眼神等我相信她的父母能领会到包含在其中的真情。事实也证明我是对的，那节课很成功！教美青我最大的收获就是和她成为了很要好的朋友，她比我大学口语时我是个老师，课下她一直是个姐姐的角色，很照顾我，很感激她！

接下来这个就有点困难了。她就是和我同岁考上华侨大学的刘玉晨，由于她是个艺术生，文化成绩一直不好，所以教她就比较费力气！其实高考之前我就代她英语，代了20天左右，在她的配合下，她的成绩提高了40分！虽然如此，她的基础知识部分还是很薄弱，想说的根本没有办法说出来。因为之前那么长时间的接触，我和她早已成为好朋友，加之她父母把我当亲生女儿一样待，况且给她上课也没有固定时间都是临时调的，我就免费给她上课（事实证明我错了，由于不收费我没有真正把课重视起来，而她也因为和我已经熟识上课不认真听）总共上了不到二十节课，几乎每次去都要更改授课方案！还好最后找到了适合她的，我还是让她从基础抓起，每天我会挑一篇实用性比较强的文章让她背，以此来增加她的词汇量等！所以她的课基本分为三个板块：背诵部分（我主要负责检查她的记忆情况并根据情况做实际的指点帮助她记忆）重点纠音部分（我会准备一两个对话用来完成这部分，这些对话都是有关中西文化差异的，可以帮助她多了解一些背景知识）题海操练部分（主要还是为了加强各方面的能力，语法，词汇都可以在这部分有所提高）最后结课时我让她准备了一篇三分钟的演讲稿，那时她已能比较灵活的运用一些基本句型说话了。总体上说，也是比较成功的。最主要的是，虽然同岁她一直把我当作一个好姐姐，而且之前她对英语是毫无兴趣，我教她之后她真的爱上了英语，这一点最难得！当我看到她主动的去学英语时，泪终于滑落，为她高兴，为自己的努力成果高兴！她说我教给她很多做人方面的东西，这也是我感到欣慰的另外一个原因。真的很感谢她及她的父母，他们对我的帮助并不是可以用金钱来衡量的，我也早已把他们当作了我在这里的一个依靠，他们是我的亲人！谢谢，叔叔阿姨！

最后一个就是最让我头疼的初一学生胡秋实。我会对他做最详尽的介绍，他曾一度让我失去自信，失去教他的耐心，让我头疼的夜不能寐！让我觉得自己很没能力，想要放弃他，所以从他这里我学得最多！下面我会从我们第一次见面开始谈。

第一篇 可怜天下父母心

第一次到他家做客，他正在书房里生闷气（因为他开始不同意请家教）阿姨热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从他的性格爱好谈到他的学业特长。因此，第一次了解胡秋实，不是通过与他的直接接触，而是通过与他父母的交谈。在交谈中，我了解到以下情况：他有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。”由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点中学，将来到大学去深造。而他现在的学习情况，让他的父母感到很灰心很失望。

在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急切心情，父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。他们看的很远，看到了子女的未来；他们做得很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情义深深打动，同时感到肩上的担子很重。另外这个家教是玉晨妈妈介绍的，秋实妈妈请我肯定有很大一部分原因是本着我给玉晨提高的40分来的，这也无疑加重了我的负担！

第二篇 他，就是我的学生，一块尚未雕琢的顽石

他，叫胡秋实。长得特别胖，鼻梁上架着一副学士眼镜。稚气未干的娃娃脸上，总是挂着一丝难以褪去的疲倦。这是他给我的第一印象。

家教的第一天，我给他讲解了期末试卷。试卷上的字迹很潦草，不论是英文还是汉文。由字知人，我想他在学习上一定很随意，对自己要求不严格。在讲解试卷的过程中，我发现他听讲时显得很疲倦，不时地打呵欠。如此的听讲状态，其效果可想而知。我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。

第二天，我给他上了一堂思想教育课，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也经常给他上类似的课程，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。我为之而感到欣喜万分。

可是好景不长，他很快原形就露出来了。上课总是在想别的事情，总是不认真听讲，总是说闲话来逃避学习。 逃避学习，本身就是怕吃苦的体现。后来，他的母亲告诉我，他的确很懒惰，不愿吃苦。从此，我便碰到了一个棘手的问题：如何让他克服懒惰。因为我清楚的知道：他的懒惰是从小养成的，学习懒散已是他的“家常便饭”，在短时间内让他克服懒惰是不可能的。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这是可以理解的。

第三篇 家教生活，苦中有甜，喜忧参半

由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯（通常要睡到十点多才起床）。开始的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的滋味真不好受！

他家距我住的地方并不远，但由于每天起得很晚，为了不迟到，我总要风风火火地赶路。无论是晴天还是阴天下雨，我到达他家时，都是满头大汗。屁股尚未坐稳，就要开始工作。

他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理，真无情。好在我很有耐心，每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。

他做题时，喜欢用眼睛观察，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。我清楚地知道：懒汉在学习上是绝对吃不开的。于是，我三番五次地告诫他，一定要改掉懒惰的恶习。但是，他实际是“阳奉阴违”，也许他不愿尝试那种转变的痛苦吧。无论如何在我恩威并施的政策下，他还是乖乖开始记笔记。

他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解了几道英语单选，中等难度。他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我把那几道习题拿出来，让他去做。结果，他几乎是“全军覆没”。当时，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因？不管怎样，有一点很清楚：那几道习题，他根本没听懂。但他为什么撒谎呢？通过与阿姨的交流，我找到了答案：他的懒惰思想使他遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，因为他懒得钻研。

面对懒惰成性的他，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。我没有什么“灵丹妙药”可以让他一下子转变过来，只得不时地督促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。从开始我就告诉他：学英语就象刷牙，每天都必须学！可是他却如此懒惰，作业也总是只能完成60%，最后结课时他的学习态度改变了不少，成绩也有小幅度提高，可是这远远不是我要的结果。

第四篇 分别的日子

转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基本得到了解决。这就是我家教的效果。他的父母很感激我这段时间对他的帮助，要我不定期地给他打电话来督促他。我会坚持这样做下去。

家教生活让我想起了很多东西，得到了很多感触。我认为，城市与农村是两个截然不同的世界。生长在这两个世界的人们，在某些方面会有不同的表现。农村的孩子都要到地里去帮父母干些粗重的农活儿，他们能够体会到劳动的艰辛，深刻懂得幸福生活的来之不易。因此，他们不会懒惰。相反，会更加勤劳地工作和学习，为的是能够过上更加幸福的生活。

然而，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。

因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。城市孩子缺少像农村孩子那样多的吃苦机会，我认为这是一种遗憾。

其实，他也是很喜欢我很想让我继续教他。所以我就和他约定如果他能在九月的月考中取得较好的成绩我就继续教他，这是我教他的唯一条件，他也答应了。

社会实践体会：

第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。

第二，从事教学工作需要“耐心”：尤其是面对一个年龄小点的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。

第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。

我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。 真是万事开头难啊，假期的家教，使我有了很大的收获，不少的感慨！  真正做好一件事可真是不易啊，在家教的过程中，虽然每次都觉得很累，但最后还是做的令自己比较满意，看着辛辛苦苦的来的那些家教费，我真是深深的体会到，父母赚的每一分钱都来之不易。我们应该好好珍惜父母的血汗钱，珍惜现有的生活条件，体谅他们的辛苦劳动，在家的时候，多帮父母做些事，关心父母、孝敬父母。现在毕竟上学在外，能做的只有好好读书，这是对父母对孩子最大的期望，也是我们现阶段给予父母最大的回报。

实习报告 家教

在大学的最后一个暑假，我决定找份家教，改变下自己做学生的身份!另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第一份工作。

对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，毕竟学生只是个初二的同学，对我这个已经即将迈入大二的大学生而言，应该不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。

7月19日，我开始了我的第一堂课，这个学生的个子在她在这年龄算是很高的了，这让我开始担心她不会很听话，还好，第一堂课下来，凭藉着我幽默的讲解风格，她也还算乖，彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒自己，上课的时候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了可以和她开开玩笑，然后，最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果，否则只是在浪费时间。在第一堂课，我们讲完了三角形，对我而言，当然是比较简单，然后这一章却是她最薄落的环节，所以我花了一天的时间来给她讲这一章，上午对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍，下午就开始攻克习题了。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的，毕竟专题针对了学生最不懂的地方。

当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：

一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。

二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她才初二，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。

三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。

四、最后就是要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。

接下来的为期一个月的教学，就在这几点不断的改进中度过了，在拿到工资的时候，我似乎很开心，毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊。

同时这一次在家教中心里看到种种的也让我对中国家教有了更多切身的认识：

家教所处的现状

受高考考纲的影响，30%的学生选择语数外三门主课全部聘请家教，随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教，这也是因为语数外三门主课在高考所占分数比例高。

聘请家教的途径，63%的学生通过亲友介绍，21%通过家教中心寻找，16%学生通过同学的口耳相传来寻找。舆论的力量是大的，许多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的，同学之间也会相传哪些家教的确“肚中有货”。

很多家长不惜重金，也要为孩子请一个家教，即使家中并不富有，然而省吃俭用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。从一个层面上来说，这是出于每一个家长对孩子“望子成龙，望女成凤”的一片热情，然后每每如此，养成了这种社会家教成风的习气，究竟是好是坏，对孩子的学习究竟是否有帮助，为什么现在需要补课的孩子会如此之多，为什么在学校里他们不能够把老师讲的学好?难道是老师故意在课堂上不讲，为了让自己能够多补些课?我想应该不是的。那么为什么现在的都需要补课?为什么在课堂上他们听不进去?以往只有差生需要补课?难不成现在学生的主流都是差生了?这的确是个严重的问题!

第一次接触这些孩子，从他们身上看到许多，体会到许多。

这些孩子都很渴望得到别人的关心和重视。他们希望我们多关注他们。初次见面并没有所谓的害羞，没几分钟就拉着你的手你的手叫的的手叫你姐姐。感觉想尽力和你亲近，让你喜欢。本以为会比较尴尬的第一次见面比我想象中的愉快。同时，这些孩子内心单纯脆弱，也很敏感。第一次去的时候，因为孩子们都在问问题而忽略了其中一个孩子，他马上就感到委屈还哭了。我想是他觉得自己没有被重视吧。所以，对待着些孩子我们要更加小心地去关心和呵护。注意他们的一举一动，了解他们的心理，体会他们的心情。

从组织上了解的资料上看，我们所辅导的孩子所存在的问题大多是不爱学习，调皮捣蛋。而我所辅导的小男孩更是被称为福利院最调皮的孩子。但是，当我真正去了解他接触他之后，我发现他很聪明，写作业也很积极。其他孩子也一样，写作业很认真。至于说他是最调皮的孩子，他确实挺活跃的。但是，我觉得对于一个一年级的小男孩来说，这很正常，这是孩子的天性。为什么非要指责训斥呢。而且在我看来，越不听话的孩子，只要他把你当成自己人了，他还是很听话的。到现在我一直觉得我所辅导的小孩老师说最不听话，但是我认为他最听话，很可爱。另外，想要好好和这些孩子相处，最重要的一点就是要和他们成为朋友。放下所谓的老师的架子，和他们做朋友。他们才会乖乖听你说话，才能把你说的话记在心里。能让孩子们把我当朋友是我这次最大的成功吧。你也许不经意间发现他们其实挺在乎你的，在意你这个朋友似的姐姐。在此次家教活动中，有两次都让我很惊喜。那次，我所辅导的小男孩捉弄我，我故意装作生气了，不理他。他马上就发起脾气了，还看见他好像哭了。我有点惊讶，原来他还是挺在乎我这个家教姐姐的。另外，在最后一次家教时，他把我悄悄拉出去，送了个小东西给我，我不要，他拉着我的的手把它塞我包里。那时候，我很满足。我知道我和他是朋友了。

在辅导孩子们的过程中，我也发现了一些存在的问题。首先，有的孩子因为有人辅导他们，连题都没有看就直接问我们的辅导人员。容易对我们形成依赖心理。对此，辅导人员应让他们先自己思考，不要直接告诉答案而是重在引导，由他们自己得出答案，我们只是帮助他们思考而已。其次，在我们这一组中，我发现有以大欺小的现象。高年级的同学欺负低年级的同学。这一点，院里的老师可能没有注意到。我觉得应该加强对孩子们这方面的教育。引导孩子们善待他人。

这些孩子挺可怜的，别看他们整天嘻嘻哈哈，其实内心比一般孩子都要敏感。对于他们，我们要多一些耐心，更多的去关心他们。这些孩子都小，人之初性本善，每一个孩子都有他特别的地方，虽然调皮不过每一个孩子的心都是纯真善良的。我们更要注意对他们人性的培养，让他们学习怎样做人。这个年龄的孩子，正是培养他们各方面能力的时候，他们每个人都有自己不同于其他人的优点和长处。我们要多多去观察然后因材施教。小孩子都很单纯，只要你真心对他好，他也会对你好，你说的话就算只说一次他也会记得。多一些表扬，少一些责骂，这样会让他们越来越自信。

最后一次家教我们拍了照片，回忆这些家教的日子，虽然顶着太阳去，又急急忙忙赶回学校挺累的。但是真的要离开了。我还是挺舍不得的，那个最调皮的小孩成了我心里最乖的孩子。这次的家教，我想我不会忘记。是我人生中的一道美丽风景。

从小到大，我已经读了不少书了，比如《格林童话》、《中国神话故事》、《365夜成语故事》等。但是印象最深的，就要属《爱的教育》这本书了。

《爱的教育》是一部风靡全球、脍炙人口的佳作，是由意大利作家亚米契斯花了近十年时间才完成的。小说通过一个意大利四年级小学生的日常生活，讲述了一个又一个感人的故事。全书共100篇文章，主要由三部分构成：主人公安利柯的日记;他的父母在他的日记上写的劝诫启发性的文章;以及10则老师在课堂上宣读的小故事。《爱的教育》一书无论哪一章、哪一节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会或者是民族的“大我之爱”，小至父母、师长或者是朋友之间的“小我之爱”，处处扣人心弦，感人肺腑。

文中众多的人物都刻画得栩栩如生，有知错就改的安利科，有珍惜友谊的莱蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有废寝忘食的泼来可西，有舍己为人的洛贝蒂……通过文字，我仿佛感觉到这些人就在我的身边。

《爱的教育》让我懂得了生活中处处有爱;让我懂得了我们不能嘲笑他人，而应该尊重他人;让我懂得了坚强、乐观;让我懂得了如何真诚地与人相处……

感谢《爱的教育》，感谢这生动的一课!

今天，我为大家演讲的题目是：“心怀感恩”。

说起感恩，我想先问大家几个问题：请问，你们每天吃着父母为你们做的香喷喷的饭菜时，你们想的是什么?还有父母为了不让你们挨饿，给你好多的零花钱让你们吃饱，而你却抱怨零花钱给的太少，这时候你们有没有想过父母给你了这些零花钱，父母的午饭吃的是什么?或父母不在身边陪你，抱怨父母是不是不爱我了?就对父母大发雷霆。还有在学校上课不认真听讲，还怪老师上课没有激情，课上的不好，但你们有没有想过，老师上课之前要做多少精心准备，为了学生能听懂需要修改多少次教案呢?每当同学将一杯暖暖的开水放到你手里的时，你有没有想些什么?

说到这里，同学们要问了，平时我们也经常说谢谢，其实感恩并不只是笼统的一句谢谢，而是内心的一种感受、一种行为。只要从生活中的一点一滴的小事做起，你就会觉得感恩就在我们身边。比如在父母做好饭菜时，你即使不能去帮父母炒菜做饭，你也可以帮父母拿一下碗筷，平时父母给我们的零花钱，我们不能乱花，因为父母挣钱也很辛苦能想到这一点其实就是一种感恩。在家里要对得起父母在学校也要对得起老师，只要你好好学习，认真完成作业，不惹老师生气，做一个听话的乖孩子、好学生，这也是感恩。

同学之间，大家肯定认为没有什么好感恩的，其实不然。同学们在一起学习，在一起欢乐，那是同学们之间的友谊，友爱。这种友谊，可以帮助我们克服困难，共同进步。这也是一种感恩。

我们要学会感恩，感恩父母，他们给予我们生命，抚养我们成人。当我们遇到困难时，能倾注一切来帮助我们的人，是父母;当我们受到委屈时，能耐心听我们倾诉的人，是父母;当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，还是父母。还要感恩老师。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，老师的作用，老师的无私奉献，时时刻刻贯穿其中。还要感恩同学们，你们是我生活中的伙伴，学习中的助手，生命中的一部分。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和学习成长的快乐。

同学们，其实感恩就是要感谢养育你的父母;感激帮助你的人;感谢关爱你的老师。让我们好好学习，将来回报社会。谢谢大家!

优秀的注重家风培养讲话稿五篇集合

我能乘风破浪，家风是坚固的船艇;我能正直不阿，家风是坚挺的脊梁;我能坚守奉献，家风是骄傲的号角;我能节节向上，家风是温暖的阳光。今天小编为大家带来的是关于培养家风讲话稿的范文，希望对大家有所帮助!

【培养良好家风讲话稿】一

正所谓，国有国法，家有家规。纵观前人，家风家训可谓是民之本，国之福啊。大多数人的家里都有一套家规家训，我家也不例外。客厅中间挂着许多家规。

那天，老师宣布了单元考将在三天后进行，当许多人尖叫抱怨要赶紧复习时，我却泰山崩于前——面不改色，淡定地说到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再复习也不迟。”

几两天过去了，考试前的最后一天到了。我回到家，翻起了课本，发现有许多知识点我还很陌生，这时我便开始焦躁不安起来了。我懊悔地望着天花板，开始了临时抱佛脚。读着读着，我的眼皮开始打起架来，我揉揉眼，倍儿想跳到床上入眠，但还是克制住了。突然，爸爸走了进来，惊奇地问道：“怎么还没睡?”我支支吾吾地回答道:”复习……准备明天的考试……”爸爸眉头一邹，说到：“早干嘛去了!”于是他拿来一把椅子，开始念叨了：“做事情之前，要做足准备，未雨绸缪，不要临时抱佛脚，搞得手忙脚乱的!知道吗?”我也只是像应声虫似的应了一声。

听爸爸说，这便是我们家的家训期中一条了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的准备，不要等到事情将至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，让成功触即而得。”听后我仍对此不屑一顾，只认为是前人的一些封建思想，在现代社会已经逐渐成为历史，不可实用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我讲了一个故事。他说:“毛主席曾经说过，不打无准备的仗，若要打胜仗，必须要做好充分的准备。所以，你明白事情的准备是有多么重要!倘若士兵们只在要打仗即将来临之时，才努力的训练，你认为这来得及吗?能打胜仗吗?国家又能安宁吗?”这番话让我感触颇深，原来这个小小的问题竟能关乎到国家的命运。这个先人总结出来的道理，确实让我受益无穷啊!

再次走到挂在墙上的家训旁，我轻轻地抚摸着，此时，凝聚着祖先们教育的结晶，人生的感悟。我义正词严地告诉自己：“要永远铭记这些家训，并像祖辈们一样将它们传承下去!让后辈和我一样受益终生!

【培养良好家风讲话稿】二

父亲是一名党员，他离开我们已经10多年了。

1966年，我家从城里搬到了一个山区小站，附近只有十几户人家，我和妹妹弟弟上学都成了困难。每天早晨得乘火车到下一站的镇里去读书，傍晚才能乘火车回到家里。当时，家住的那个小站还没有拉电灯，晚上得点煤油灯学习，煤油烟呛得我们直咳嗽……在那样艰苦的日子里，母亲埋怨父亲为啥调到这么偏僻的地方来。父亲说：“工作需要，组织上安排，得听党的!”

在养路工区里，父亲是个副工长，每天带领工人作业在铁道线上。他们顶酷暑冒严寒，工作十分劳累，有时赶任务还得加班。父亲工作非常敬业，他常说，组织上信任我，我必须在工作上不出半点儿差错，保证铁道线上的列车安全。

记得有一次，工区的一名巡道工病了。父亲完全可以安排其他工人去巡道。父亲却没有这么做，而是自己顶替了巡道工作。向东4公里巡到革新乘降所，与丰广巡道的接头交换了牌儿;回来再向西巡了4公里，到前窑与红阳巡道的交换牌儿。这两头往返共16公里啊!白天干了一天活儿累得腰酸腿疼且不说，那时夜晚铁路上还经常有狼出没，而父亲恰恰胆子小。没办法，他硬让爷爷陪着巡了半宿。父亲说，“大家都干了一天活儿，累得够呛，让谁去顶岗?自己是党员!”

那几年铁路招工，招困难职工的子女。父亲一次次把名额让给了别人，唯独没有自己家的孩子。母亲跟父亲急了，家里好几个孩子不安排上班，靠你自己挣那俩钱儿……父亲劝她，“我是党员，啥事不能先考虑自己呀!以后还有机会呢。”直到后来，我家兄妹几个也只有大弟弟在铁路工作，还是接父亲班上去的，没有一个是招工进铁路的。

我的父亲是一个普普通通的共产党员，是万里铁道线上的一颗螺丝钉。他对工作认真负责，他没有豪言壮语，却是我们做子女的骄傲!

【培养良好家风讲话稿】三

焦裕禄精神让我感动的地方很多，最难忘的是他“不能搞特殊”的家风。焦裕禄用一丝一毫绝不放松的严格要求，铸就了严谨的家风。

他不准儿子“看白戏”。戏院工作人员得知焦国庆是县委书记焦裕禄的儿子，就让焦国庆没买票进去看戏了。因为当时戏院有不成文的“规矩”，前三排座位留给县上领导家属免费看戏。焦裕禄知道后非常生气，他训斥儿子，带着儿子把戏票钱如数付给戏院。焦裕禄还在县委常委会上主动作检查，说自己没有教育好子女。他还亲自起草《干部十不准》，不准干部特殊化，不准干部及家人“看白戏”。他严了自家规矩，改了戏院使干群疏远的旧“规矩”，立起群众爱戴的新“规矩”。作为县委班长，履行严管责任，以身示范，带领党员干部树立良好家风。

他让女儿当普通工人。女儿焦守凤中考落榜后，想复读，焦裕禄没同意。女儿想到好的单位当打字员、做老师、话务员等，焦裕禄也没同意。他对子女要求严格，不但不搞特殊，还要带头去最艰苦的地方。焦裕禄把焦守凤送到兰考食品加工厂，当腌咸菜的小工。工作辛苦，还得抹下脸面挑着咸菜沿街吆喝。经历了岁月磨砺，才懂得靠双手勤奋努力打拼出的生活，每一步都走得踏实，每一天都过得实在。

焦裕禄对家人的爱是大爱，是绝不搞特殊的严格要求，是脚踏实地做人做事的谆谆教诲，是绝不侵害群众利益对党和人民的忠诚。

贫贱不移，焦裕禄清贫一生，为党为民鞠躬尽瘁，清廉清正走完人生。他没有给家人留下富贵荣华，没有给家人留下金玉财宝，他把良好家风留给家人，把严厉家规留给后代。良好家风让后代都有光明磊落的人生。焦裕禄的后人大都是普通人，有的走上领导岗位，像焦裕禄一样亲民爱民、无私奉献;有的成了下岗工人，生活清贫却能像焦裕禄一样坚持正道、爱党爱国，他们在普通岗位践行着责任和使命，以实际行动传承着焦裕禄精神。

焦氏家风是焦裕禄精神的重要组成，“不能搞特殊”的家风，是留给焦氏后人的宝贵财富，也是留给所有党员干部的宝贵财富。

强调，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。

党员干部，特别是领导干部的一言一行都影响着人民群众对党感情。党员干部要严守《准则》《条例》，必须从严格要求自己和家人做起。党员干部要亲民爱民，必须从爱老敬老做起。细微之处见真章。党员干部对家人的严谨，必将促进对工作的严谨;对自己和家人的“规矩意识”，必将促使他对党纪党规的尊崇。而那些家教松、软、宽的领导干部，管理必将缺位、履责必将失职，特别是那些纵容家人、以权谋私的领导干部，必将带着家人走向无边的深渊。

家风正，则家兴旺。民风正，则国兴旺。良好家风是中华民族绵延不息的软实力，是中华文明灿烂辉煌的重要基因。好家风是一笔宝贵财富，传承好家风，将促进形成好的政风民风，促进社会健康向上、文明进步。

【培养良好家风讲话稿】四

我的岳父是一名新中国成立前就参加革命的老干部。正是父辈的教育，使我们能正确把好人生的航船。

记得在谈恋爱时，岳父教给我们是“先做人，后从事;重德行，淡名利”的人生追求。当结婚和提拔双喜临门时，岳父告诉我“要想群众喜欢，领导首先不贪”的准则。尤其在调整中层干部、逢年过节、婚丧嫁娶、进货销货、签订合同、处理积压物资等业务往来时，岳父为我敲响“吃了人家的嘴软，拿了人家的手短”的警钟。正是岳父的这些针对性强的提醒，才使我可以吃得放心、睡得安心，真正地体味到“为人不做亏心事，半夜不怕鬼叫门”的古训。

记得在平常的唠嗑中，我问妻子：“跟着我过清贫的日子，心理上平衡吗?”妻子说：“我看重的是你的人品，而不是金钱和地位。是的，钱这东西人见人爱，但要看看这钱是该不该属于你的，要是不属于你的，即使侥幸地拿走了，早晚也会出事的!再说，成天担惊受怕地过日子，不生病那才怪呢!到时东窗事发，脸也丢了，家都破了，你要钱又有何用呢?”妻子的一席话语重心长，让我受益匪浅!

正是由于岳父和妻子的提醒和支持，我才没有被钱色所迷倒。党员领导干部能否廉洁自律，家风所起的作用至关重要。妻子既可以时时提醒丈夫，也可以成为膨胀丈夫各种欲望的一道催化剂。妻子既可以把自己的丈夫导引向光明，也可以把他送进死胡同或者牢房里。这就需要所有党员干部注重家风，注重家教，廉洁为官。

【培养良好家风讲话稿】五

家风，是一个家族的道德风向。可以说，一个人成为好人或坏人，有成就的人还是碌碌无为的人，家风教育至关重要。每个家庭都有家风，而我家的家风很奇特，因为它是绣在布条上的。

这是一块丝绸布，很古老了，但颜色依然很鲜艳。布条上，有八个绣上去的字：穷不失义，达不忘道。

据说，这是我祖奶奶的祖奶奶，一个大家闺秀绣上去的，绣时，还被针戳破了皮，流了血，至今留在了那字里面了。这鲜血，也浸透了我家家族的精神命脉，影响至今。

打我小时候，爷爷就告诉我，“穷不失义”就是再穷再饿，也不偷不抢，不干违法乱纪的事情。上世纪四十年代时，家乡大旱，饿殍遍地，抢劫横行。地主为了护财，请我太爷爷当家丁。面对地主家众多粮食，他还是坚守本分，不该拿的坚决不拿。地主看他忠诚，就赏给他一石粮食。太爷爷二话不说，拿出一半送给了饥饿的左邻右舍，让他们也能保住一条命。我的太爷爷在艰难困苦时仍然不忘义气，这也让我家得到了村里人的赞誉。

新中国成立后，爷爷因为识几个字，又忠厚老实，被公社选为农会主席，后来，又当民兵营长、公社书记、县供销社主任，最后当上了副县级干部。每次“升迁”，走马上任之前，我太爷爷都会让他穿草鞋回家，在众乡亲面前走一次。为啥?因为家风上有一条“达不忘道”。啥道，就是这官是人民给的，不能忘记农民本色，要为大家办实事办好事，更不能贪污腐化，败了门风。

我后来考上大学，奶奶也不忘拿出一双草鞋，让我穿上，在乡亲们走一次。我大学毕业后，在一家事业单位工作，几年后，当了一个不大不小的官。父亲郑重地对我说：“那些莫名其妙的钱，不要收;乌七八糟的事情，更不要参与，否则，我就不认你这个儿子。”因为他的叮嘱，我从来不乱吃人家的饭，拿人家的钱物，守好清廉的底线。

穷不失义，达不忘道。做好人，办好事，守道义，不忘本。

为深入推进家庭精神文明建设和好家风建设工作创新发展，河南省纪委、省委组织部、省委宣传部、省委省直工委、省妇联决定，联合在全省开展“树清廉家风，创最美家庭”主题活动。

本次活动旨在发现、挖掘、推介体现崇德向善、崇俭尚廉家风的“最美家庭”，引导广大党员干部将爱岗与爱家结合起来，自觉践行社会主义核心价值观，推动党员干部特别是领导干部提升以德齐家、以廉保家的意识，涵养新时代的良好家风，争做各行各业的廉洁表率。同时，充分发挥家庭成员在反腐倡廉中的作用，使家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。

据了解，“树清廉家风创最美家庭”主题活动从即日起持续到12月底，其间通过发出倡议、征集家庭故事、举办家训格言展、举办以“清风满家”为主题的好家风好家训宣讲活动、组织观看廉政豫剧《全家福》、《九品巡检》等丰富多彩的活动，在全社会营造共树良好家风的优良氛围。

河南省从20xx年起，在遍布城乡社区的“妇女之家”开展寻找“最美家庭”活动。本次“树清廉家风创最美家庭”主题活动，是寻找“最美家庭”活动在全省的拓展和延伸，有助于引导广大党员干部重拾家规家训，筑起反腐倡廉的家庭防线。

我父亲今年60多岁了，从20岁时起，他就当上了农村生产队的队长。生产队是上世纪80年代农村最基层的组织。平时，他主要的工作是督促生产队社员开工，记工分，考勤，分配物质等。每天，他早出晚归，任劳任怨，却从来没有给自己多计一个工分，也没拿公家一点好处。

他为人正直，喜欢说公道话。不管湾里哪家发生吵嘴闹纠纷的事，他都会上前去说理劝架，作调解。很多人遇到难解的事，就会找他说理。他不怕得罪人，哪怕是自己兄弟有错，他也会帮理不帮亲。

父亲心地善良，不管是过路的还是讨饭的上门来，都必定把自家锅里的米饭和菜端上一大碗来给别人吃，哪怕自己还没有吃。

前几年，村里搞建设，铺路、通电、安装水管。由于村里的劳动力都外出打工了，在家的只有一些老人和妇女。对于铺路通电之事，不但要出工出力，还要出钱。父亲召集人力去帮忙出路基、抬水泥、拌泥土、抬电线杆、拉电线，上山下河，跑上跑下，在烈日炎炎的太阳底下，累得腰酸背痛，汗流浃背。我们都说他傻，自己年纪大了就聪明一点，把重活留给别人做嘛!他却说，如果人人都为自己着想，那怎么能办成事?对于搞村建设集资，是最难办的事，要家家户户找人凑钱。有的人不在家，钱凑不齐，就不能办事。于是，父亲就想尽方法，哪怕自己垫出来也要把这个事办成。

我们那里山多树多，每到冬季或清明时节，由于上山砍柴和祭祖的人多，所以容易引发火灾。为了保护人们的财产，父亲经常破开嗓门召集人上山扑火救树苗，每次弄得一身黑灰，鞋子都破了好几双。有些人去扑了几次火，没有好处，就不愿意再去。父亲最后花钱给每人买了一双布鞋，算作鼓励。

20xx年的时候村里还每年发几十元的工资，可没发两年，这钱就没了。据说是村里想节省这笔开销。可是父亲仍然继续为村里的人办实事做好事。因为受到父亲的影响，我也经常帮助别人。当听到别人冲我微笑地说谢谢的时候，我领会到父亲为什么喜欢做好事了，因为做好事真的能收获快乐和人生的意义。所以，从那以后，我再也不觉得父亲傻了。

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好。

在局党委的正确领导下，在同志们的共同努力下，我们局(台)在过去的一年里，不断的改革创新，取得了很大的成绩。在这个过程中，我作为一名普通的共产党员，服从局(台)的大局需要和组织分配，从技术部门调到总编室播出部工作，在新的工作岗位和环境中，自己得到了很好的锻炼，取得了一些进步和发展。将我评为优秀党员，我一方面感到无尚光荣，另一方面又诚惶诚恐，因为有那么多的同志，那么多的党员，他们都非常优秀，是我学习的榜样。

过去的一年，对我自己来说，确实是不平凡的一年。随着改革的发展，自己熟悉的工作环境变了，多年来自己积累的技术无用了或者说不那么有用了，朝夕相处的同事各自到了新的工作岗位。经过激烈的思想斗争，我深深地认识到，只有从头开始，不断地学习，努力地工作，尽快地适应新的发展需要，为局(台)的各项改革工作做出贡献，才是正确对待变革的态度。我从技术部到播出部工作的时候，播出部的硬盘播出系统正在建设之中，时间紧，任务急。自己在计算机方面基础也不好，为了完成工作任务，我和播出部的同志们一道，日夜加班，边干边学，终于使硬盘播出系统如期试播。看到播出的电视画面，我们这些每天都和电视打交道的人，第一次在心头涌起无比的欣慰和激动，因为这是我们辛勤劳动的成果，她凝结着我们的汗水和奉献。

我们的硬盘播出系统是自行设计应用的，在全省乃至全国都是独一家。这样的系统运用于电视台的实际播出，是一个大胆的创新和尝试，在带来新技术所具有的优势和效益的同时，也承担着创新所必然存在的风险，对我们从事播出工作人员也是极大的考验。系统在实际播出中会出现什么问题，如何保证电视台的安全播出指标，怎样才是合理的工作程序等等，这些都没有现成的方法和经验供参考，一切都要靠我们自己去摸索，不断的及时总结。试播初期，我们的工作犹如打乱仗一般，每天为播出疲于奔命。面对压力和困难，我们还是很顽强地工作着，大家互相帮助，相互学习。我们不时地组织交流，不断地和总编室领导一起总结和分析，探索解决问题的方式和办法，为解决一个问题，我们常常工作到深夜。靠这样的勤奋和努力，使我们能够在较短的时间内，使播出部的工作逐步走上了正轨，并形成了一套比较合理的工作方案和流程。20xx年我台节目的大面积改版、春节长假、以及全市“两会”和全国“两会”等重大任务，我们顺利完成。

目前，我们的播出工作由于新技术的采用，效益非常明显。播出部由原来的12人减至目前的7人，屏幕上再也见不到“蓝场”，“磁迹不正”等原来模拟设备所特有的现象，而且节目播出准点到分秒不差，播出事故率与去年同期相比下降了70%以上。新技术的应用不仅带来了这些好处，还锻炼了我们这一批人。

播出部作为全台电视节目播出的最后一关和出口，承担着更大的压力和重任。为确保日常安全播出，把好关口，在20xx年质量年里，我作为播出部的负责人，每天深入机房，踏踏实实地实际操作，熟悉每个工作步骤和程序，从中思考和提炼合理的规则，找出薄弱环节和潜在的隐患，并及时加以纠正。标准文件的写作已经改了4，5遍，我们仍然不满足。今年我们部门开展了自查自纠，岗位练兵，事故隐患反馈单制度等，事故和事故隐患得到了有效控制，取得了明显的成效。

播出部新的工作环境带来新的工作方式，新的工作气象。工作人员年轻人居多，他们有热情，反应敏锐，但播出部的工作较繁杂，适应工作积累经验还需一个过程。现在，三个频道的编表文件数达500多个，参考的表格就有4、5份，还要审片、监看、清空素材、播出检查、挂屏飞字等等，一个完整的工序要多班完成。每一个环节都不能出半点差错和纰漏。我作为一名共产党员，始终以身作则，带头遵守各项规章制度，带头完成较复杂较麻烦的工作，为其他同志的工作尽量创造好的条件。工作中不挑不拣，不分范围，不计较名利得失，勤奋好学，不耻下问。我的计算机知识基础不是很好，现在的工作又跟大量的电脑打交道，为了提高自己的计算机知识水平，我抓紧时间不断的自学，弥补自己的知识缺陷，同时还自费报名参加电脑认证的培训班更深入地学习。我希望能够以这种良好的精神风貌和工作热情，带动和影响我们部门的年轻同志，一起取得更大的进步。

总之，过去的一年是忙碌的一年，辛苦的一年，也是我感到很充实的一年。在今后的工作中，我们要发扬过去工作中的成绩和优势，找出和修正存在的不足和差距，挑战自我，不断进步。

红榴根，是老家红沙土中长岀的石榴树留下的根。红色的土，红色的树和长出的红色的石榴果，与家乡满山遍野的红叶，满天的红霞，组成的红色记忆，从小到老，一直镌刻在脑海深处，永远不会忘怀。因为，其情其景，一直连着我们祖孙数代人。

世代居住在巴山深处老家，林多地少，到处都是城里人说的美丽的风景。当年，如果有照相机，以蓝天、白云、青山流水和茅屋老家为背景，春夏春天，都有迷人的美照。春天，可透过挑李花丛，摄一张“春暖农家”，但别漏了懒睡在春光里的花狗和黑毋鸡啄食喂一群绒毛小仔;夏天，雨过天晴，樱挑花满树时，摄-张“夏日山庄”，但别漏了笑泉绕屋;秋天，在石榴树果实压弯树腰时，摄一张“山村秋景”，但别漏了母亲采摘的笑脸和长串包谷挂满屋檐;冬天，白雪皑皑，江山一宠统，可摄-张“雪源山民”， 别忘了屋顶的烟窗总是在冒烟。屋内不时有巴山民歌传出——高高山上二斗平/包谷汤汤涨死人/穷人为啥穷人命/要吃干饭不得行。其实，这歌词也只是山民们历史的回忆，在我知事记事时，父辈们的日子好多了。如果是一幅冬景国画，可用蝇头行书，将民歌词写于一角，以添其内涵。但是，因条件有所限，加之过早阔别，失去了留照的机会，只是数年后回乡留下屋前那株与几棵腊梅簇生的石榴树簇生的照片，它们是红榴根的后代。

新中国成立后，刚满30岁的父亲因读过两年私塾，便当了互助组组长。有一天，父亲从村公所回家，像小孩子一样，跳跳蹦蹦地，不时举起右手，嘴里念念有词，说些什么。刚上小学的我，总想知道父亲心中的秘密，便扭着父亲问究竟。父亲抱起我，抚着我胸前的红领巾说：“你入了中国少年先锋队，我加入了中国共产党。”他拉长了声音一字一字地说。“什么是中国共产党，为什么要入党?” “就是为穷人、为全中国人民谋福利的党，我入党，也是为更多人谋福利。”“我长大了也要入党。”从那以后，父亲要按月缴纳党费，每月5分钱。当农民，当时一分钱也来之不易，吃盐，灯油，子女学费，都得精打细算。比如每学期开学，要卖两、三百斤红薯，买条红领巾，要卖二、三十斤，因为每十斤红薯，只值五、六分钱。所以，屋前屋后的果树的收入，都在计划内。那一树石榴每年结果五、六十个，总共收入不到一元钱，家庭会议定，便作为父亲交党费专款专用，决不准挪用。有一年春节，父亲对母亲大发脾气：“为什么要动我的党费?一点组织观念都没有!”“节前没有钱，买东西用了，我去借钱来还你不行吗?”从此,再困难,母亲再也不敢动用父亲卖石榴留存的党费专款。打这不久，父亲被招工，到大巴山中的万福钢铁厂的矿区当了工人，不久，当了工区工会主席、区长、书记，二十年后，到一个镇银行营业所当政治指导员，其实，是以一个中心镇金融、工商、税务、供销等几十名党员的支部书记为主。但是，无论在什么岗位，总是按时缴党费。父亲进厂后，母亲和子女还在老家，那石榴费的用场却没有变。由于爷爷奶奶去逝早，父亲与叔叔分家时，姑姑分在我们家，解放时，她十七、八岁，不久，当了村的妇女主任，培养入了党，1954年就当了老家所在的淸坪乡乡长，在没有工资收入的几年时间里，毎年卖石榴的钱又成了姑姑的党费专用。

在父亲进厂几年后，母亲带着弟妹进了离老家三百里外的工厂。那株老石榴树渐渐干枯了，但粗壮的主干还挺拔着，昂首苍天。我挖起石榴树根，有一处像父亲粗壮的手，举起一面旗，较大的根系显出不规则的两个汉字“七一”。于是，将其去粗取精，寄放在叔叔家中，并在信上告诉远方的父亲，得到父亲的表扬。信上说，物通人性，表达人心，红榴根，忠诚之根，但愿永存。我还和红榴根一起照了像，留在身边，成为我永久的怀恋之物。我带着红榴根照，到重庆就读，后又随同参军，驻守云南边防。1962年8月16日，戍边刚满一年，我光荣地加入了中国共产党。父亲来信说，我非常高兴，因为看到党和我们家的红榴根在续传、延伸!

父亲去世后，根据父亲的遗愿，将其骨灰和红榴根，一起埋在四面山上一棵大枫树下。这里是红军时期万源保卫战的主战场。父亲在弥留之际说过，和红军的忠骨在同一座山上，永远光荣。

在我做70岁大寿时，携儿带孙去给父亲扫墓。我、妻子和儿子、儿媳四个党员，献上一面党旗，我的孙子则献上他心爱的红领巾，真诚地说：“向祖爷、爷爷奶奶和爸爸妈妈学习，我长大了也要入党!”坟上青草茵茵，其间点缀着五彩的花朵，用摇曳怍欢迎;墓四周，松柏、山枣、山桃，高耸着、簇拥着;最醒目的是，几棵石榴树，蓬着墓碑，繁花吐艳，展示生机。红榴根，根深蒂固，固本溯源，在故土里，在心灵深处，定会代代枝繁叶茂花儿红，永世不会消逝。信仰产生力量，力量坚定信仰;信仰的力量和根源，在一代接一代的传承中，紧系着千百万人乃至个民族的灵魂，催生岀改天换地的巨大能量。

好家风培育好作风演讲稿范文五篇

一个家庭倘若家风不正、家教不严，家庭成员往往很难形成遵守公序良俗的自觉，很可能在生活工作中行为越矩、招惹祸端。那么，今天小编为大家带来的是关于好家风培育好作风演讲稿的范文，希望对大家有所帮助!

【好家风培育好作风演讲稿】一

父亲生前很严谨也很勤奋，在他64年的生命旅途中，像一架不知疲倦的风车，不停地旋转，人生征程漫漫的烟云飞逝而过。

父亲每日看书学习都睡得很晚，天刚刚亮就又起身劳作了，上班时是这样，退休后赋闲在家也是如此。父亲的知识就是这样一点点积累和丰富起来的。他小时候家境贫穷，前后加起来上了不足两年的学堂，后来却做了一辈子文字工作。演讲时口若悬河，引经据典，生动有趣，他还写得一手好字。

父亲常说：“勤能补拙。”几十年如一日的工作学习，从未间断。他的勤奋无形中影响着我们，我们无论工作还是生活都积极向上，全家人都加入了党组织，是个名副其实的“党员之家”。

晚睡早起也成了我多年的习惯。在别人还在梦乡时，我就披着满天的星光，迈步在寂静的大学校园，想象着栖鸟的梦呓，呼吸着凌晨空气的清新，倾听着岁月无声无息地揭过的每一页的日历。每逢这时，我就有一种对大地的感恩，文思就会如清泉一样溢出，闪现着留不住的飞逝的岁月片段，灵感涌动，腹稿就这样在脑海形成，于笔端从容地泻出。

如今，我已有了一种无形的紧迫感，不忍心让平淡无奇而又庸常的日子，没有溅起一丝浪花就匆匆逝去;尽管我已过了考虑自己所谓前程和晋职的年龄，岁月已经染白了我的鬓角。我正品尝着不期而来的那杯醇厚的人生老酒，品味着伏案写作的寂寥而又无限充实的日子，在笔耕中享受到了别人少有的乐趣。一张张发表了我的文字的报纸，一份份邮寄而来透着墨香的文学杂志，一本本的获奖证书，这就是我心路的简洁历程，也是我在走过的人生道路上留下的痕迹。

感谢我的父亲，他时常说的那句“勤能补拙”，燃亮了我的人生之路。

其实，在你读书做人的同时，你也在读这个社会;写作的本身，其实就是生命的燃烧;只有当你站直了身体，影子才不会弯下。人的一生可能有很多的遗憾，生命的旅程也一样的有长有短。父亲慈爱勤恳的一生，像一盏温馨、平和、不熄的灯盏，那散发的熠熠光束，让我受到了有益的启迪和震撼。

【好家风培育好作风演讲稿】二

家庭是国家和社会的细胞，而对于个人来说，家庭又是一个成长空间、精神母体和责任所在。中国传统文化，历来重视家庭教育的价值和意义，并在具体过程中转化为家风。家风既是一种特殊的文化传承载体，也是人生成长过程的特殊空间。在漫长的中国历史上，家风显示出强大的生命力和影响力，许多优秀的思想和优良的品德都是通过家风成为家族基因，成为支撑历史的一片片山脊。

良好家风，党员带头。这不仅是一个党员主动在社会发挥先锋模范作用的责任和义务，更是党员自身建立一个健康、上进、和睦家庭的要求。一个党员的良好的家风，应从“情、理、法、道、德”这几个层次，把社会主义核心价值观细化、践行其中。

第一个层次是“情”。情是什么?情是人与人之间、人和自然之间，一种和谐的要求。崇尚勤劳和创造，追求美好的生活，这应该是现代家风应首先具备的。勤劳和创造，本质也就是对生活的热爱，往往也充满对这个家庭和其他家庭的爱。这种爱心，扩大开来，也就是对国家对社会的爱心。一个人爱人生才能对家庭充满爱，从而对国家对社会充满爱。对于一个党员来说，主动把家风建设中的“情”，提升到热爱国家、贡献社会、关心他人、劳动创造上，就显得更加重要。家风首先也是建立在情上，传达的方式也多包含情感。亲人间的言传身教，潜移默化，在爱的传递中充满温暖和真诚，让生活和信仰更好有机地结合。

第二个层次就是“理”。理是什么呢?通俗地说，便是人与人、与社会、与自然相处的一种科学的关系。这里面又好复杂，有认同度较高的，也有许多有不同看法的。我们常说∶公说公有理，婆说婆有理。这个“理”确实因不同的人的不同利益、不同出发点、不同个性、不同认识，在具体的问题上，有着千差万别。在一定的范围内，理代表的是一种社会公德。家风中对理的观念的要求和培养，也是其中的重要内容。在社会生活中做到合情合理，能理解别人，友善诚信，这往往也与家风有关。如何认识具体事理，形成讲理的心态，掌握讲理的方法?家风在这上面的影晌巨大而深远。作为一个党员，影响并带动他人的，往往首先便体现在这个“理”上，家风中的“理”，同样是群众所关注的，做好了，才能带头，才能发挥榜样作用。

第三个层次就是“法”。法就是规定一个人在社会中不准做什么的一道高压线。很多的违法案件，从违法者本身来说，往往有思想渊源和行为过程，归根到底，也与家风的失偏和不良有关。法是天秤，而从另外更大范围看，法制是美好生活的平衡物。在一个家庭之中，一个人的违法犯罪，便可能造成一个家庭幸福的倾覆。再从另一个角度看，家风中缺少法的理念，也可能造成家族式犯罪的悲剧。遵纪守法，是良好家风必不可少的部分。形成这部分的良好家风，在于对法制的敬畏，也在于日常生活中的教育，更在于处理矛盾中预先警觉一切违法倾向的自警能力的培养。家风在遵纪守法上的作用还是多方面的，合情合理的生活态度，往往在冲动和冷静中起到很大作用。对一个党员来说，更要提高家风建设的标准，自觉把党纪放在国法前，形成廉洁家风、拒腐家门。

第四个层次就是“道”。道者，事物发展的科学规律。追求科学精神是现代社会的主流，也正是我们现代倡导的家风所需要加强和光大的。在科学技术的物质成就充分彰显的今天，科学精神更具有广泛的社会文化价值。在家风建设中，让科学精神充溢进去，对于培养家庭成员“追求真理，崇尚创新，尊重实践，弘扬理性”的开放、开明、创造性的思维方式和人生态度，显得更加重要。家庭的科学精神环境往往对个人的成长起到基础性的作用，一是建立起追求科学的兴趣，二是形成对科学的信仰，三是掌握哲学基本的方法论。家风的影响，可以从一个人的孩提时代开始，便具有一个良好环境：倡导不懈追求真理的信念和捍卫真理的勇气，鼓励发现和创造新的知识，鼓励知识的创造性应用，强调客观验证和逻辑论证相结合的严谨方法，具备经受实验、历史和会实践检验的心理能力。作为一名党员，在家风建设中重视科学精神的培养，既是对自己信仰的坚持，也是一种对真理的推广。假若在家风中不能倡导科学精神，很难相信能在工作中也坚持科学精神。

第五个层次就是“德”。德其实就是人类社会公认的真善美的思想和行为的形而上学，最后归结于一种人生观和社会价值观，然后又体现到人的具体社会生活中。真正的“德”发展方向一是坚持社会责任，二是符合人类发展方向。家庭是国家、社会和个人之间一层重要结构。一方面，本身也是德的具体体现对象;另一方面，也是个人德之生长的重要环境空间。家庭的德的实践形成家风，同时，这种家风又反作用于家庭对个人德之培养的长久影响力，并在新的实践中凝结出新的精神引导和力量。俗话说：“父母是孩子的第一任老师”，家庭教育不仅是孩子成长的摇篮，也是孩子接受的第一课堂。从对人类很多美好品德的认识，并在人生过程中经受磨炼和实践，到努力承担社会责任，为社会发展作出贡献。

千万个家庭对德的要求，提升、凝结，是人们的价值观形成和精神成长的重要起点，是我们国家和社会能够形成核心价值观依托的文化土壤，对引导人们培育和践行社会主义核心价值观来说，是最基础的东西。作为党员，更应自觉在家风建设中倡导社会主义核心价值观，引导、聚集更多的家庭，形成强大的正能量，激发出更加美好的中国梦。

【好家风培育好作风演讲稿】三

从我爷爷那辈起，我家就有口传的“三要三不要”家规了：要忠厚，不撒谎;要勤快，不懒惰;要节约，不浪费。

我父亲解放初期入党，在村里当了大半辈子干部。大门以外，他是全村致富的带头人;大门以里，他是我家家规的继承者和示范者。

无规矩不成方圆，家规的重要性非同小可。除了“三要三不要”，我家还有一些不成文的规定。尊卑地位，老幼有别。爷爷经常说：“拾根草棒有长短”。一家之口，要有尊卑有序的礼数，下辈孝敬上辈，长辈关爱晚辈。勤俭持家，内外有别。那些年，日子过得紧巴，一家人省吃俭用，一件衣服补了再补，一碗饭吃完了添了再添，一粒米掉在桌子上都要捡起来。对外则要热情大方，以最好的饭菜招待客人。我父亲经常说：“再穷不能穷了来客，再富不能忘了节约”。

身为党员干部的父亲，教育我们要走正道，不做歪歪事;要爱人民爱集体，不能只为自己着想。

有一次，村里一个烈属遗孀生病了，我父亲就将家中仅有的10斤面粉送给这一对相依为命的母子。90岁高龄的爷爷因病住院，父亲带头陪床，爷爷吃喝，父亲一口一口地喂;爷爷大小便，背着去卫生间。后来，父亲公务在身，母亲接替他照顾爷爷。医护人员和病友都以为母亲是爷爷的亲生女儿，对她赞叹不已。

这些都是我家的家规，体现在一言一行之中，教我们如何待人接物，做人做事。

【好家风培育好作风演讲稿】四

我的爷爷是个老党员、老革命。1935年参加革命，1940年加入中国共产党，1941年参加新四军，解放战争时期任第二野战军卫生部第七医院医务主任，参加过淮海战役。建国后，任西南军区支援司令部卫生防疫科科长。上个世纪五十年代转业到地方。爷爷常常告诉我们晚辈，为人要正直，勤俭节约，独立自主，热爱学习，无私助人。爷爷的一生就是这样做的。

小的时候我最怕爷爷，因为爷爷要求严，吃饭时不准我们掉一颗米粒到桌子上。那时他在单位里级别最高、工资最高，可他却非常节约。在他的带动下，我们家所有成员都养成了不浪费粮食的习惯，考入大学的女儿参加了学校的绿色饮食协会，倡导节约粮食。

一直到我结婚前，家里都没有买电视机，爷爷订阅了大量报刊，要求我们全家阅读学习。有人认为爷爷小气，说他对自己的子女过于严格。可爷爷对别人却大方得很，特别是退休以后，常常有家庭困难的人来借钱。很多人是有借无还的，可他却照借不误。有一年一个农民来住院没有钱，爷爷就自己掏钱给他住院，旁边有人说：“老爷子，素不相识。别人哪里会还!”可爷爷说：一条命重要!

这样的事情不止一次，但爷爷每次都倾囊相助，而自己却过着最简朴的生活，穿着打着补丁的衣服，吃着最简单的饭食。记得单位里一位老职工的女儿摔坏了腿，于是过来借轮椅，轮椅是爷爷买来自己用的。可他一声不吭地借给人家，即使自己行走不便也不让我们去要，说别人年轻现在更需要。我有位女同学是农村的，爷爷得知她家庭困难，常常资助她、鼓励她。爷爷快去世的时候，他把自己最值钱的一台窗式空调捐给了医院，并且写下遗言把自己的遗体捐给医学院，所有的东西交给组织处理。在爷爷的追悼会上，有个年轻人前来吊唁，和同我们哭得一样伤心。他是个环卫工人，家境贫寒，曾经自暴自弃，但爷爷没有轻视他，经常鼓励他，当作自己的孩子一样信任他。慢慢地，我明白了帮助他人的意义所在。尊重别人爱护别人，也才会得到了别人的尊重。

母亲曾经是我们这里的妇联主任，她和爷爷一样胸有大爱，正直无私。记得儿时我们家常常收留那些遭遇家暴的妇女，母亲常常奔走于乡村和法庭之间维护妇女儿童的权益。退休后，母亲支助孤儿，呼吁社会为肾衰妇女捐款。她常常说自己和爷爷一样都是党员，应该以爷爷为榜样传承家风。受到家里的影响，女儿和我们一起参加义工活动，和外婆一起支助失学儿童，积极努力上进。

传承家风，言传身教;道德修养，从小培养。只有养成好的习惯、好的道德素养，才能坚持自己的信仰，把良好的家风一代代传承下去。

【好家风培育好作风演讲稿】五

我的母亲是一名老党员，她常说的话是“做大家都有益的事是最快乐的”。母亲在我们村子里算得上是个通情达理、吃苦能干的女人。只要别家有困难，第一个到场帮忙的肯定是母亲;谁家闹矛盾了，母亲也帮着调解。村民们选举母亲当了村官，母亲一干就是30余年。

母亲对集体的事比对自己家里的事还要认真。有一年冬天，我们村要修拦水坝，母亲作为一村之长，跑上跑下，忙里忙外，眼睛一睁，忙到熄灯，经常见不着人，为了“大家”顾不上“小家”，父亲几乎承担了全部家务。为此，父亲也会发些牢骚。母亲对父亲说：“我是一村之长，我不带头谁来带这个头，村看村，户看户，社员还得看干部嘛!你不知道做大家都有益的事是最快乐的?”母亲这么一说，父亲就没什么话了。记得我很小的时候，村里修建水库，解决全村200多村民的饮用水和用电问题。县水电局提供钢筋、水泥等材料，村民投工，负责搬运和修建。全村按户分配，每户出一个劳工，不分男女，直到运输任务完成和工程结束为止。

由于村子在山里，不通公路，搬运工程材料需要攀爬近10里的曲折山路。那段时间，我的母亲总是大清早就赶着骡子下山，一天两趟负责搬运，其他的村民基本上都是一天一趟。每次看着归来的母亲，低矮的身躯，背上全是泥水和汗水的混合物，她和家里的骡子一前一后，都喘着粗气，一路走过弯弯曲曲。

终于有一天，父亲忍耐不住了。“你这么不要命干吗?一天两趟，你受得了，大黄(家里骡子的名字)也受不了啊!”父亲大声质问。

“你懂个啥，马上农忙了，不提前搬运完，咱们的水库还修不修了?再说我做的是大家都受益的事呀。”母亲说到 “大家”的时候，一下子仿佛又变得精神了。

父亲生气地跺脚，钻进厨房，边走边说，“你就活活累死吧。以后要还是一天两趟，你自己去，别带大黄啊，它可不是党员。”母亲哈哈大笑，“大黄，做得比我这个党员多……”

第二天，天不亮父亲依然早早起来给母亲热昨晚吃剩的饭菜，然后给大黄喂草料，然后，一切照旧。

那一次，母亲提到“党员”时的神情在我的脑海里留下深深的烙印，我第一次听说了“党员”这个词，也记住了母亲的话——“我是个党员”。母亲情感朴实,尤其对自己是一名共产党员感到无上光荣。“没有共产党就没有新中国，没有共产党哪有我们这个幸福的家。”“从小要听党的话，长大要做党的人。”“做大家都有益的事是最快乐的。”这是母亲常挂在口头的话。

一转眼，我参加了工作也入了党，每次临走时，母亲都会告诫我，“男儿就应该顶天立地，多帮助人，坚决不能走歪门邪道。”

“做大家都有益的事是最快乐的。”也成了我的座右铭。受母亲的影响，我手巧、腿勤、一手好活什，邻家有什么事总爱来麻烦我，我不管手边有什么事，都会先放下，随叫随到;只要我在家，总是把胡同扫得干干净净。左邻右舍无人不夸，都说“有其母必有其女，教出的后辈是好样的”。

到公司工作两年多了，比我后进公司的同事陆续都得到了升职的机会，我却原地踏步，心里很不是滋味。在想他们运气都这么好，也许关系比较硬吧...又或许是老板看我不顺眼...

有一天，我冒着被解聘的风险，找到老板理论。“老板，我是否有过迟到，早退或乱章违纪的情况?”我问。老板干脆地回答“没有啊，你一向很遵守规矩”。

“那是公司领导对我有看法吗?”老板先是一怔，然后说“当然没有，我们都觉得你是个好员工。”

“为什么比我进公司晚比我资历浅的人都可以得到重用升职，但我却一直在一个微不足道的岗位上工作了两年多，也没得到老板赏识，没有升职也没有加薪?”

老板一时不知道说啥好，愣住了，不一会笑笑说：“你的事咱们等会再说，我这里有个急事，要不你临时先帮我处理一下?”

原来，公司一家客户准备到公司来考察产品和实力状况，老板叫我联系他们，问问啥时候过来。

“这真是个非常重要的任务。”出门前，我不忘调侃一句。心里在想，老让我干这种芝麻小事。

20分钟后，我回到老板办公室汇报工作。

“联系好了吗?”老板马上问。

“联系到了，他们说可能下星期才能过来。”

“具体是下星期几?”

“这个我倒没有细问，不清楚。”

“他们一共多少人来啊。”

“啊!!您没让我问这个啊!”

“那他们是坐火车、飞机还是怎么来?”

“这个您也没让我打听啊!”

老板不再说啥了，他打电话叫朱开山过来。朱开山比我晚到公司近一年，但现在已经是一个部门的负责人了，老板交给他刚才相同的任务。大概十分钟后，朱开山回来了。

“哦，老板，是这样的……”朱开山开始汇报：“他们是坐下星期三下午5点的飞机，大约晚上8点钟到，他们一行8个人，由采购招标部袁经理领队，我跟他们说了，我们会安排接机。

另外，他们打算考察三天时间，具体行程到了以后双方再协商。为了工作方便，我建议把他们安排在附近的迎宾馆，既方便又有档次和诚意，如果您同意，明天我就提前预订房间。

再有，下周天气预报有阵雨，我会随时跟他们联系，如果行程有变，我随时跟您汇报。”

朱开山出去后，老板拍了拍我的肩膀说：“嗯，现在我们来继续谈谈你提的问题。”

“额，不用了，我已经明白了，谢谢老板，打搅您了。"

我突然明白，没有人天生就是就担当大任的材料，都是从最简单、最平凡、最不起眼的小事做起。不能做那种小事不想做，大事做不好的人，现在为自己贴上的标签，就决定了以后是否会被委以重任。

总结： 工作能力的差距直接影响到工作的效率，每一个公司都急切需要那些能够积极主动负责的员工。

优秀的员工永远不会被动地等待领导安排工作，而是主动去思考自己该做什么，并且竭尽所能地去完成。

师德故事征文：感谢您，我敬爱的老师

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老师像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔，默默奉献。我最喜欢的老师是李乃斌老师。

李老师从初一开始教我们语文，他的课同学们都非常喜欢，因为他从不把我们当做“学生”。在他的眼中，我们每一个人都是一个个小老师。他讲课非常幽默生动有趣，传授知识的过程中，十分重视同学们的学习体验。还记得刚上初一的第一节语文课，李老师向我们介绍中小学语文学习的不同特点，与同学们讨论选择适合自己的学习方法，李老师真诚地说：“同学们，我们不管过去成绩如何，现在大家站在同一起跑线上，只要肯努力付出，就一定有收获，老师相信你们是最棒的。”听了李老师的话，我内心热血沸腾，默默憧憬着未来。“胡老师，胡老师，你来给大家讲讲自己的学习经验吧。”同学们先是莫名其妙，你看着我，我看着你。这时，李老师轻轻的走道我身边，亲切的拍了下我的肩膀，笑着说：“胡老师，请吧，可不要吝啬啊，把你的法宝秘诀和同学们分享分享。”

李老师就是这样，充分尊重每一个学生，在他眼中从没有差生。他在班上组建了语文学习互助小组，总是以榜样影响群体，让先进带动后进，用无微不至的关爱，激发全体学生的学习积极性和主动性。

李老师是个教学一丝不苟的人。每一节课，他都认真对待，在他的备课笔记上，你总能看到密密麻麻修改痕迹；在他的讲授中，你总能听到独到的见解，深入浅出的哲理；在同学们的作文本上，你总能感受到循循善诱的教导，新颖实用的点拨。李老师教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。李老师是多么地负责。

在与李老师相处中，最令我感动终身难忘的事发生在去年10月份。我的父亲，因突发疾病不幸去世。当时，我感觉像天塌了下来，整日以泪洗面。李老师和陈老师、秀华老师在第一时间赶到我家，三位老师来到我的床前，秀华老师摸着我的头，我一下子感觉到亲人的关爱，再也控制不住情绪，抱着秀华老师嚎啕大哭。李老师、陈老师两个男子汉也哭了。李老师对我说：“孩子，不要过度悲伤，身体要紧，前方的路还很长，爸爸不在了，还有我们老师。我们就是你的亲人。”李老师的话就像黑暗中的一点光，照亮我的心灵，驱走阴暗，带给我希望和力量。 通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，他施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深地打动了我。

花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它耸立。我要感谢我的老师，我敬爱的李老师！

亲爱的同学们：

刚才，在激越的国歌声中，我们仰望国旗冉冉升至旗杆顶端，胸中涌起一股最深厚的爱国情愫。在这个激动人心的时刻，作为一名中学语文教师，我想对你们说：拿出你的真心，付出你的热情，拥抱我们的汉语，因为这是爱国精神在我们身上最好的体现。

汉语，如果黄皮肤黑眼睛，如同长江长城黄山黄河，是我们民族的徽记;如同五星红旗和《义勇军进行曲》，是我们祖国的象征

汉语是世界上的最美的语言。它意蕴丰富，神思邈远，音调和谐，悦耳动听;它如诗如画如歌如葩，沁人心脾，令人心旷神怡。

汉语从它诞生的那一天起，就开始以其读音和字形哺育一个古老的民族，并以其长久的生命活力凸现炎黄子孙的不屈与自尊，承载十二亿人的光荣与梦想。51-51免 费论文网-网-欢迎您

我们的祖国就是说着汉语，创造了悠久的历史和灿烂的文明。孔子老子们就是用汉语讲述着儒学道教，在中国和世界产生了和产生着巨大而深远的影响。李白杜甫苏东坡辛弃疾们就是用汉语吟出唐诗宋词，至今 依然泠泠作响或掷地有声。还有蔡伦毕升黄道婆李时珍们，同样是用汉语传播发明和技艺，不仅推动了中国的进步和发展，而且加速了世界文明化的进程。

我们的前辈就是说着汉语，赶走了占领中国台湾的荷兰殖民者、瓜分中国的八国联军、侵略中国的日本帝国主义，扫除了强权在我国推行的奴化教育，恢复了说中国话的权力。在联合国大厦，乔冠华用汉语发表了热情洋溢的讲话，并使汉语成为联合国六种工作语言之一。在瑞典的金色大厅，美籍华人杨振宁用金属的声音，进行接受诺贝尔奖的演说，汉语显示出特有的魅力。香港澳门回归，董建华何厚铧用汉语向中央政府宣誓，字字含情，顿挫中透出中国人的骨气和豪情。汉语是一面大旗，把无数的中国人召集在一起;汉语是汉民族的遗传密码和文化基因，它使每一个华夏儿女都心心相印。

今天我们的父兄依然说着汉语，走进改革开放的新时代。在深圳特区，汉语以三天一层楼的速度诠释“深圳速度”;在航天基地，汉语挟雷霆万钧之势，穿云破雾遨游太空，告诉人们什么是“长征系列”;在奥运场，汉语和五星红旗一次次升起，向着世界体育强国迈进;在国际论坛，汉语昂首挺胸，沉着而热情，用自身的形象昭示世人：中国的明天更美好。

可是，曾几何时，我们有些人开始忽略我们自己的语言文字。街头书刊错别字连天，店铺匾额繁体字泛滥，电视广告里成语面目全非，流行歌曲中病句

层出不穷，还有我伞兵交谈夹杂着洋泾浜„„长此以往，汉语将变得浑浊甚或迷失，而缺少语言支撑的民族终将被淘汰出局。

同学们，热爱我们的汉语吧，不要割舍对汉语的一份眷念，不要在现实的语言世界中走失自己。如果说汉语是一棵大树，我们每个人则是树上的一片叶子，我们从大树获取养料，我们又给大树提供养料。只要大树根深叶茂，脚下的热土就会坚实牢靠，永不动摇。

罗杰.罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长，他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。这里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地，在这里出生的孩子，耳濡目染，从小逃学、打架、偷窃甚至吸毒，长大后很少有人从事体面的职业。然而，罗杰.罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。

在就职的记者招待会上，一位记者对他提问：是什么把你推上州长宝座的?面对三百多名记者，罗尔斯对自己的奋斗史只字未提，只谈到了他上小学时的校长----皮尔.保罗。

当罗尔斯从窗台跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔.保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。这一次，皮尔.保罗竟说他可以成为纽约州的州长。他记下了这句话，并且相信了他。

从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜，时时激励他发奋向上。罗尔斯的衣服不再泪满泥土，说话时也不再夹杂污言秽语。他开始挺起腰杆走路。在以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。

给自己树一面信念的旗帜，你的人生就有了奋斗的动力和生命的活力!

摘要：有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名班主首先要做到了解学生、关怀学生、尊重学生、对学生有责任心。

关键词：了解、关怀、尊重、责任

曾听老教师们说“没有当班主任的教师生涯，是有缺憾的”。如今，经历了做班主任的这半年，我觉得这句话说得很有道理。我们班有45个孩子，他们个个活泼可爱，看到他们的可爱举动，一句幼稚的话，我都会觉得心中充满了温暖。当我觉得压力大，不开心，需要依靠的时候，我就会走进班级，与他们说说话，看到他们天真的笑脸，会瞬间觉得充满希望。这半年在跌跌撞撞中前行，现在回顾，有很多收获的喜悦，爱上了班主任这份工作，不再把这份工作看做一种巨大的想摆脱的负担，而是觉得很享受这种被需要的感觉。

我们班有个女同学叫杨佳乐，比较贪玩，刚带上本班时，大家都说她是个“坏孩子”，所以班里的同学都不爱跟她玩，好像什么坏事都是她干的，大家总会怀疑她!一次又一次，每当班里的同学在理由不充分的情况下向我告她状时，我都会借机教育大家同学之间要真诚团结，不能凭自己主观思想来怀疑同学!

有一次，写字科任老师和大家向我反应，在某天下午的写字课上，班里有烧纸的味道，这个事情，对于小学生来说，无疑是需要教育的，

一是严重扰乱了课堂教学纪律，二是杜绝此事可以有效避免小学五年级高段孩子抽烟的问题。果不其然 ，大家的矛头又一次一致指向了她!但我没有当众批评她，我觉得最好的办法就是带她到办公室跟她坐下来谈谈，我没有丝毫的生气和指责之意，耐心的跟她聊天谈心，她也从刚开始的硬态度不愿承认错误到后来的主动承认了错误，并表明态度以后要做个好学生!

几个月下来，我认真观察这个孩子的一举一动，她与同学之间的关系变得融洽了，上课积极了，学习成绩也进步了许多，能够感受到这个孩子由里及外的一种良好转变，我真的很开心!

我期望用自己的知识、智慧、人格引领我的学生们一同成长，并肩前行，学生因为有我的陪伴而快乐，我因为有学生的同行而幸福。在享受这些快乐与幸福的同时，我对教师这一职业有了更深刻的理解：爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

家教公司与兼职教师合作合同

甲方：___________________________

地址：___________________________

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乙方（教师）：___________________

地址：___________________________

电话：___________________________

传真：___________________________

电子信箱：_______________________

_________家教服务坚持以诚信为本，坚持与老师长期合作，互相信任的原则。现就有关事宜协议如下：

一、乙方保证向甲方提供的简历、证件真实、有效，第一次授课应向家长出示有关证件。

二、甲方有权利对乙方的资料进行编辑，并将乙方的简历、相片及相关证书在甲方网站发布，如乙方不希望将个人资料发布，可向甲方特别说明。

三、乙方的资料在甲方网站免费登记，乙方授课后，甲方每节课收取服务费20%。

四、甲方承诺

乙方每一节课不低于：_________元（包括甲方服务费20%），每次授课为_________小时（_________节课）。

五、费用支付

（一）乙方费用：甲方或家长支付，通常以月结方式；（如家长直接支付给老师须经甲方同意）

（二）甲方费用：乙方必须在每月10日之前将家教服务费汇到甲方账号并电话或短信通知。 开户行：_________户名：________银行帐号：_________ _________银行帐号：_________

六、双方义务

（一）甲方

1.应准确通知乙方上课地点、时间、家长联系方式，孩子目前学习情况；

2.如有家长拖欠或拒绝向乙方支付工资，甲方须负责解决。

（二）乙方

1.上课前应认真做好备课工作，不得随意改变上课时间、上课地点；如有特殊情况，上课时间改变乙方要提前_____小时通知家长。

2.乙方定期给家长提供教学计划和通报教学效果，甲方也将每季度不定期对用户进行家访。

3.每月上课应做好记录，如实向甲方汇报，甲方有绝对权利查询乙方的上课质量、次数等。

七、如家长对乙方的上课质量不满意，甲方可更换其他老师，费用按实际次数结算。如家长要求停止授课，或授课时间结束，乙方必须在_________个工作日内通知甲方。

八、违约责任

如发现乙方提供虚假证件或虚报、假报上课次数，甲方将立即取消乙方家教资格，扣除当月授课工资，并将乙方列入不诚信老师名单在网网站首页公布_________个月（包括相片）。

九 、如有未尽事宜，双方协商，作出补充协议。补充协议与本合同具有同等效力。

十、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，有效期限为_________年，自双方签字盖章之日起生效。

甲方（盖章）：_________

代表（签字）：_________

________年_____月____日

乙方（ 签字 ）：_______

________年_____月____日