小学师德先进个人材料汇编20篇

我是滑县实验学校的张秋丽，现担任七年级两个班的语文课，兼班主任和七年级语文备课组长。_年师范毕业，从教已17年。师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，立德树人，善于协作，甘于奉献;并治学严谨，业务精湛，教育教学业绩优秀，在同事中和群众中都有很好的口碑。

一、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

作为一名教师，我始终以高标准要求自己，恪守教师职业道德规范，不断提高自身的道德修养，以高尚的人格影响教育学生。开始参加工作的时候，还不到20岁，因为性情温和善良，胡同里的孩子会到家里找我一起上学，会把家里煮好的红烧肉用纸包好送给我吃，会把地里结的最大的那个黄金瓜偷偷放到我的办公桌上。从刚刚任教只比学生大上三四岁的姐姐身份，到我和班里的学生家长同龄的妈妈身份，岁月带给我过早的华发，也带给我且行且珍惜的人生感悟。在担任班主任工作期间，我更是兢兢业业，坚持吃住在校，以校为家，把学生当成自己的孩子一样来关爱。经常和家长沟通，深得家长的信任。对自己所教的语文学科更是一丝不苟，苛求每节课都要精心设计，每节课学生都有新收获，每节课都做反思总结。全身心投入到工作，“做，就做最好!”“坚持，很难;坚持下来，就难能可贵”是我自己和激励学生的座右铭。

来到实验学校之后，十一天的工作日，我从未请过假，即使有调休日我也会坚守岗位，在和仅仅一墙之隔的办公室里备课改作业处理学生事务等。上学期我曾经把我的办公地点搬到了教室里，和他们一同上课自习和值日。

二、为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔

平时的教育教学工作中，除了认真上好每一堂课之外，还和学生建立起了融洽和谐的师生关系，在课堂上，我是孩子们可尊敬的师长;在课下，就成了孩子们可信赖的大朋友。我一直坚持写诗歌，写教育随笔，更鼓励学生坚持写读书笔记和日记。文字是我和学生最好的沟通语言，你有什么烦心事，他有什么思想苦恼，我都会不放弃每一个文字交流机会给予开导鼓励，在试卷一角，在作文本文末，在黑板上，在日记里，都留下我对学生深深的关注和永不放弃。

在我和学生之间发生了许多交集和感人的故事，都被我用文字记录下来。特别是和我们班的郡郡同学之间，发生过许多斗智斗勇又互相敬仰的故事，还并发表在滑州杏坛上。_年新年伊始，恰临期末，我给七一班的四十个孩子每人写了一首七言律诗作为期末评语，共写了1529个字。先发在家长群里，隐去了姓名，让他们的家长对号入座。后来发到朋友圈，几天里就有了1千多的阅读量，还得到了总校和学部领导的表扬。我不是为了表扬，我是发自内心的在给我们孩子们谆谆教导，不吝啬赞美，亦不回避批评。我在诗末写到“四十个孩子，都是手心里的宝;愿他们快乐，立志成长为英豪。”

孙校长在全体教师会上说：没有师爱，哪里会有对每一个孩子优点缺点的深谙熟稔?没有师爱，哪里会有孜孜不倦的言词恳切?没有师爱，哪有把每一个孩子都当宝对待?

在孩子们中间我是幸福的，这一点毋容置疑：在河师大培训期间，因为太挂念班里的学生，仅有半天的休息时间，我就马不停蹄的跑到学校里，给两个班各上了一节课，批阅了四十本随笔，做了两个孩子的思想工作，临了，我问“你们想要礼物吗?”他们满脸幸福地说“想――”其实，他们就是上帝给我的最好的礼物。

我对孩子们的付出和爱，他们看到了也汇报着：一次月考作文是《我最崇拜的偶像》，写老师的不多，但两个班的考场作文中把我当偶像的竟达20余篇。为人师，能使他们崇拜是一件幸事;而能给他们正能量的影响，更是一件幸事。七班有个女孩子对我说，老师，我以后要当一个作家，像你一样用文字爱生活。

关于爱和爱的回报，不能拿任何物质的东西来衡量和比对;我愿意付出我的教育和师爱，并自得其乐，永葆初心。生活中的我就是一个小女子，一旦走进校园，我就成了妈妈老师。做教师，愈是教的久了，愈是变得温柔又强大!

三、问渠那得清如许，为有源头活水来

很多和第一次接触的人都会有这样的感觉——温文尔雅，待人真诚，还颇有点文艺范。这源于我的善于学习，把学习当成人生中的一件快事。我曾在《比优秀更重要的是幸福》读后感中写到：关于幸福，每个人都有不同的诠释，有人觉得官高禄厚是幸福，有人觉得儿女双全是幸福，有人觉得悠哉游哉、随遇而安是幸福，有人觉得忙忙碌碌、奋斗拼搏是幸福……而教师的幸福又是什么?――是赢得学生的爱戴，家长的肯定，得到学生的祝福;是看到学生不断地进步，健康地成长;是二十年、三十年后心安无悔，桃李满天下。

我获得幸福还有一个密码，那就是“读书和写作”，我给我的学生说过很多次：“现代物质社会使得很多人常常身不由己地在大脑中勾画金元大厦，而无暇在心灵中建造文字花园，这些人无疑是行走的躯壳。我庆幸，我读书，涉猎广泛，尤爱诗词。我能保持一颗纯净的灵魂能有一个爱好，可能在物质生活上，我是贫穷的，但我认为我的精神世界是幸福的。”正因为这些潜移默化的影响和引导，班里很多的学生对文字的热爱变成自主和自律，从孩子们的文字中我看到了被墨香滋养的孩子有多幸福和幸运。我在班里开展晨诵课，《诵经典.读诗歌》、《经典诗文大赛》等活动，培养了学生的读书和写作能力。两个班的语文成绩在平行班里都数一数二，出现了许多小诗人小作家;而这我最使我欣慰的――能让孩子们爱上文字，热爱生活，是多么幸福和功德无量的事!

我对自己的读书学习，也永保一颗谦恭的心，刚加入滑县优秀教师读书会时，每日读论语，写感悟;我创作我的简书，分享教学心得，写我喜欢的诗歌，近三年来我的读书笔记有六七本;发表在滑州杏坛、《教育时报》等多篇;简书文字在一年多里已达33万余字。可谓忙里偷闲，其乐无穷。我觉得我所取得的一些成绩都应该归功于学习，唯有学习才是为师之本。

四、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

我就把我的课堂作为实验田，在前进中不断摸索。不唯书，不唯上，善于学习新知，与时俱进，又不随波逐流，迷失自我。从班级小组组建，小组文化发展，再到飞翼文学社成立，我的语文课堂上，孩子们的自主的也是开放的更是创新的。我提倡真语文真表达，我的语文课上总会有笑声和掌声。每一次公开课，我都要求一定要有创新的东西，不创新不罢休。作为班级孩子们的带头人，我对于语文课程标准的钻研也极其细致，不同学段的同一项目我都做了重新的整合，复习课上起来就能够举一反三融会贯通。我曾获得安阳市、滑县优质课一等奖，获得全县说教材第一名，开展专题讲座《阅读经典点亮人生》和《教师专业成长三部曲》，获得滑县首届名师称号，在教育时报发表教育教学文章多篇，也多次参与乡镇送课下乡活动，获得好评。

五、虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面枝

我自认为我是谦虚的，无论是专业成长还是为人处世。我从不吝对年轻教师的辅导，有求必答，我特别喜欢那些爱学习的小老师们，无论在课程学习还是教学方法上，我都愿意倾其所有，热心指导。在教学管理和学科教育上，我也会以老大姐的身份“指手画脚”“共商大计”。无论年长教师，还是比我年轻的教师，在学校的听评课上，我都是抱着学习的态度，发现他们的优点和长处，并提出中肯的建议。在学生面前，我也不遮掩自己的失误，课堂上偶有出错时，我都会诚恳地说“今天我又学会了一招，谢谢”。学生因此而更加敬重和喜欢我的语文课，更加喜欢我。

近年来，我所取得的成绩可能是令人羡慕的，无论是教学成绩还是专业成长，这更促使我更加勤勉地去工作，备好每一节课，上好每一节课，批好每一篇作文，做好每一天的教务管理。去年送毕业班，一心都扑在学生身上，事无巨细事必躬亲。很多时候，却忘了家里也有一个六年级毕业班的学生，女儿的早读早饭我很少陪着，因为那时候我在教室和操场。午饭后，她就早早去学校学习了，我把我的时间更多的付出给了班里的学生。现在尽管女儿就在我的班级，也是我的学生之一，但我从来没有过偏心。她对我说“我爱其他学生胜过爱她”的时候，我自己也忍不住落下泪花。“花的事业是甜美的，果的事业是尊贵的，就让我做叶的事业吧，静待花开，硕果六月”我这样说，也这样做着，我把我对女儿的愧歉化作走向优秀的榜样，累也幸福。

我有一份能给我尊严的职业，有一群又一群永远青春的孩子，我的世界里充满着文字和墨香，我想说――真好!

“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?”纵使来路亦清贫，我愿坚守信仰，不忘初心!

大学生村官先进个人事迹材料

大学生村官先进事迹材料范文(二)

他，工作期间不仅得到了上级领导的认可，群众的信任，还曾先后被评为“高平市优秀大学生村干部”、“高平市劳动模范”、“南城办事处劳动模范”等许多光荣称号，他的文章《xx社区城中村改造典型经验》还曾被评为“晋城市思想政治工作创新研究”优秀成果。文明大学生先进事迹在众多的荣誉面前，他显得很淡定。在谈到今后的打算时，他又马上面露微笑。“作为一名大学生村官，我感到充实和快乐，因为我努力了、拼搏了，更重要的是也收获了。”他说到。

他，初到,社区领导便利用他的学识优势，委任他为《新》报刊的一名编辑。接受任务之初，他就深感责任重大。为此，他把加强政治理论学习和努力提高写作水平作为第一要务，坚持正确的舆论导向，把一些重大新闻事件以最为直接、准确的形式及时地送到农民手中。他用心血和汗水融入的《新》已逐渐成为了群众喜闻乐见的一道精神食粮，对群众产生了广泛深远的影响时，他的干劲更足了。因为他深知《新》即是是社区宣传党的路线、方针、政策的主阵地，又是反映社情民意的主通道，为此他愿成为社区与群众紧密联系的桥梁纽带，他的脸上露出了欣慰的笑容。

xx社区是率先在全市开始的城中村改造，面对这项复杂而又艰巨的任务，还有房价的一路飙升、邻里亲人之间的利益纷争等诸多现实，想到这些就会让人不寒而栗。在困难面前他却没有丝毫的退缩。本着“公平、公正、公开”的原则，在面积核算和财务结算组的工作中，他认认真真、仔仔细细的核算着每一户拆迁户的面积，并耐心地向群众讲解改造方案和房屋拆迁协议。在各种房屋产权纠纷面前他总是能动之以情、晓之以理的参与调解。一遍又一遍，不厌其烦讲道理讲感情。在做群众思想工作中，他首先牢固树立“以民为本”的思想，积极疏通诉求通道，以促进群众观念的转变为抓手。在拆迁工作中先后完成了5户的拆迁包户任务。他和社区两委的工作人员还一道做起了“义务搬家工”,十佳大学生先进事迹报告先后义务为群众搬家20余户。工作组在遇到拆迁群众生产、生活中的难题时，他们也总是千方百计的给予解决。他还经常利用晚上空余时间上网查找、收集资料，借鉴各地城中改造的经验，为领导班子出谋划策、排忧解难。

他，xx年自筹资金xx万元，在新世纪百货超市，开办了“土特产专柜”和“今磨房养生磨吧”.他把“干给农民看，带着农民干、帮着农民富”作为自己的创业动力，率先投身到“全民创业”的大潮中，为的是能通过自己的创业实践，展示自己的创业精神，然后影响一批人，接着带动一班人。在日常工作中，无论是远程教育的播放、各种档案的整理、各类数据统计及书面材料的汇报、养老保险和医疗合作保险的征收和日常办公事务，还是参与学习科学发展观活动、经济普查、人口普查、“四议两公开”、“创先争优活动”的开展等全局性的工作，他都能事无巨细的积极参与，并做得有声有色、任劳任怨。

他，一名在本职岗位上默默奉献、大学生党员先进事迹不事张扬的大学生村官;一名在平凡岗位上兢兢业业、恪守本分的大学生村官;一名用自己的实际行动践行着服务社会主义新农村建设奋斗目标的大学生村官;他是南城办xx社区的一名普通的大学生村干部---.

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港口门机司机个人先进事迹

，现年38岁，现在是生产保障公司固定机械部一名门机司机，也固机部三班的班长。 自x年7月入港至今已有近21个年头，一直在门机司机岗位上奉献着。

自从进到港后，从踏进大门的那一刻起，他就立志把这里作为自己为之奋斗和奉献的地方。从那一刻起无论春夏秋冬 都能随时听从领导的安排和部署，学习时认真领会在当时的学员当中，成绩一直名列前茅，成为当时的佼佼者，理论知识和实际的操作技术都能够达到标准要求，为了能掌握好每一项动作要求，宁可中午不休息也要把它弄明白，其他学员私下里暗暗叫他“拼命三郎”，就是这种拼命精神，把自己锻炼成在仅仅7个月的时间就能够达到独立驾机的水平。由于当时生产设备还不完善，在工作中当时还有船吊作业，驾驶船吊是一份苦差事，无论严寒酷暑工作地点是在露天的高高驾驶台上，冬天冒着零下20多度的严寒一站就是十多个小时，脚冻麻了只能“运动取暖”，整个装束如圣诞老人般的臃肿。夏天，30多度的高温炙烤着甲板，上边的温度高达50多度，在那里没有遮阳的地方，也是一站就是10小时，所以那时来做这项工作的人很少，一般人吃不了这样的苦，就打退堂鼓了。但是他不但坚持下来而且还成了这里的“高手”。再从事门机驾驶期间，任劳任怨，在工作繁忙、人员紧张时主动加班检点。并在工作中积极总结自己的操作经验，毫不保留的传授给其他同事，这些受到大家的认可，多次获得和股份公司的奖项。x年获得港颁发“十佳岗位标兵”；x年获得港“十佳技术能手”；x年在年度技术比武中荣登“技术比武第一”名的佳誉；XX年获得港固机部“安全标兵”；x年获得xx市“先进工作者”。获得荣誉后他没有“坐老本”，而是处处起到表率和示范作用。担任班长后，对自己的要求更为严格，能以身作责，无论是冒雨锚定门机的现场还是在寒风中检查设备的码头都有他身先士卒的身影。在随着港的发展壮大，来加入的实习人员和学习的学员也增加了，他因为自己的高超的技术，也步入带学员的行列，截止到2012年年底月份先后带学员近20名，而且都在各自的岗位上成绩优异。为港亿吨大港建设提供了强大的人才储备，用他自己的话“我不奢求太多”，我希望我所付出和一切都能够为这个大家庭有所益，不给自己留下遗憾与愧疚”。

21年的工作当中给予了他一个充实的自我，不断完善的自由天空，无论知识、能力还是个人的素质 ，都获益匪浅。他来自普通的农村，所以我更懂得港提供的工作机会。把更多的精力放在工作中，更不敢有丝毫的怠慢和松懈，在工作的时候始终为责任绷紧一根弦。从点点滴滴的工作中，我会细心积累工作经验。是操作技能不断的提高，服从领导工作安排，任劳任怨，有是连续加班也毫无怨言，踏踏实实，勤勤恳恳干好本职工作，在日常生活中也能处处以自己的行为影响其他周围的人员，带动大家戮力齐心，多次本班组获得港“先进班组”。

优秀大学生个人先进事迹

三、奉献之旅：工作是我前进的事业

XX年9月，我作为新生参加了班级学生干部公开竞选，最终以绝对优势当选为班级班长。在任期间：始终以“从我做起，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，积极参与院里的各项活动，例如，参与组织本班的一次社会主题活动——“心系四川，抗震救灾捐款活动”，捐款总额位居全院第三得到了老师和同学的一致好评，为班赢得了荣誉，在参加各项活动中曾获测绘学院朗诵大赛一等奖，辩论赛三等奖，小品大赛优秀奖。XX年3月，参加院学生会主席团的竞选，有幸成为唯一一个07级的副主席。在工作中，能做到为校园建设尽心尽力,为学院的学生工作“尽职尽责”，锐意进取，以创新性理念工作。08/09学年，学生会联合院团委举办了以爱国、荣校、创新、实践、修身、成才为主题，以展现测绘风采、体现求实精神、丰富校园生活、浓厚科技氛围、提高综合素质、培养创新人才为宗旨的测绘学院第三届学生文化节和科技节。文化节和科技节各涵盖活动近三十个，历时三个月，举办的各项活动进一步突出专业特色、民族色彩和学生实践创新能力，直接参与活动超过千人。除此之外，测绘学院学生会、学生社团联合会还成功举办了“中国风”传统文艺汇演及欢送毕业生晚会等大型活动。XX年7月21日至27日，担任测绘学院社会实践代表团团长，以高度的责任心和积极性，配合学院组织由十几名学生代表组成暑期社会实践服务团队，深入到阜蒙县卧凤沟乡开展“三下乡”活动。在活动中，不仅充分发挥测绘专业优势，结合我院专业特长，在我们测绘学院团委徐子东书记的带领下，携带全站仪一台套，开展“卧凤沟乡土地整理现状图测绘”。而且还深入当地百姓家中调查当前的农村政策、子女教育等一系列问题，尤其是对农村的经济发展和子女的教育的问题进行了广泛的调查与积极的讨论，并对发现的一些制约因素，提出了一定的解决方案。XX年9月，经过努力和竞选我担任测绘学院学生会主席。在工作中，我不断加强和改进思想教育工作，切实提高学生干部和广大同学的思想政治素质;积极开展形式多样的第二课堂活动，全面贯彻落实学校的各项方针、政策，紧紧围绕校院学生工作中心，配合学院加强校风、学风、考风建设。

本人一向对学生会工作认真负责，具有较高的热情与恒心，从班长到校学生会编辑部副部长到学院学生会部长再到学生会副主席、主席。一路走来，我都是认真负责工作，每次都尽力完成，努力提高活动的影响力，使活动收到良好的效果;同时，参加学生会工作、班集体工作，让我锻炼了组织能力、策划能力、交际能力等各方面的能力，也培养了我不断向困难挑战的精神，更为重要的是让我明白怎样在一个团队中通过协作获得成功。

四、生活之路：爱是我前进的航标

在生活中，本人朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

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2019年师德标兵先进事迹材料

我校xx老师，自从从事教育教学工作至今，已经十五年了。xx老师对待教育事业，始终勤勤恳恳，工作兢兢业业。每天坚持早上班，迟下班，从未迟到和早退，更无旷课现象。月月出满勤，为完成教育教学任务，经常牺牲休息时间，加班加点。多年来她一直是早晨第一个到校的老师，打扫完办公室的卫生和分担区的卫生，还主动帮助那些家里因为孩子小，有事忙的老师打扫分担区的卫生。对领导安排的各项份外工作她都毫无怨言地认真完成。其他老师找她帮助设计板报，教学画图，打教学材料等她也都是热情对待，积极帮助完成。

xx老师一直担任美术学科的教学工作。十几年来，她始终注重提高自身的品德修养和文化素养。她认为，教师自身形象对学生的教育起到重要的潜移默化作用。正所谓“亲其师，信其教”，“身教重于言教”。在工作中是这样想的，也是这样做的。她在上课时能认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

孔子说过：“学然后知不足，教然后知困”。这在科学技术飞速发展的今天更是如此。在教学上也一样，新课该推行几年来，要求教师更新观念，以全新的教学理念和方法去教育学生。为此，xx老师平时博览群书，扩大知识面，侧重关注教育教学的最新动态，经常阅读《信息技术教育》、《吉林教育》、和有关美术方面的各种杂志、书籍，观看优秀教师的课堂实录，坚持做读书笔记，并联系自身实际，争取学以致用。

xx老师爱岗敬业，热爱并关心学生，爱校如家，爱生如子。只要学生稍有不适像学生头痛、感冒、发烧她都积极主动给予关怀。点滴小事见精神。由于xx老师注重从学生的生活小事做起，与学生和睦相处，[莲山 课件 ]处处关爱学生的健康成长，赢得了广大学生的爱戴和尊重。

特别是xx老师积极参加师生师风的学习活动。在学习中，认真剖析自己，对照教师职业标准不断反省自己，查找工作中的不足，分析存在问题的原因，认真总结反思。写出了较为深刻的反思报告，得到了有关领导的肯定和所有教师的认可。

一分付出一分收获。多年来xx老师取得了一些可喜的成绩。连续多年获得校、县、省 “先进个人”“骨干教师”“校园名师”等荣誉称号，她制做的教学课件被学校评为优秀课件，每学期她认真总结教学上得与失，学期末她所撰写的教学论文连续多年被评为优秀论文，在教师大会上进行交流；她辅导的学生绘画也多次在县级绘画比赛中取得了较好的成绩。

xx老师的工作就是这样，始终对教学工作充满着热情与激情。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对她的职业、她的岗位、充满着无限的爱。“老黄牛”这个词似乎在飞速发展的今天听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。她始终以自己的实际行动去践行自己的本职工作，去践行一个合格教师应有的师德。

总之，该同志无论从思想建设上、工作作风上、都是比较过硬的、扎实的、的确起到了一个优秀教师的模范带头作用，是老师们学习的榜样。

大家好，我的名字叫王丽，于20xx年从事石台镇童台社区计生专干工作，多年来，我认真学习《人口与计划生育法》、《安徽省计划生育条例》，努力抓好计划生育工作、加强计划生育依法管理，积极开展优质服务，落实计生各项工作，较好的完成了每年的计划生育各项工作任务。

一是认真学习计生法律法规。一直以来，我始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在紧张的工作之余，积极参加上级举办的人口与计生知识业务培训，并利用业余时间反复学习《人口与计划生育法》、《流动人口计划生育管理办法》、《安徽省人口与计划生育条例》等相关法律法规，用党的理论，政策来充实自己，对业务知识烂熟于心。作为 一名村级计生专干，我深入了解全村每位育龄群众的家庭情况，做到村情、户情一口清。每天我带着各种宣传资料料及避孕药具，走家串户，宣传计划生育知识，提供必要的服务。通过挨家挨户的走访，我掌握了第一手资料。

二是抓好社区计划生育宣传工作。我以婚育新风进万家活动为先导，利用发放宣传资料、黑板报来宣传计划生育政策;用谈心，聊家常的形式对新婚对象，已婚育龄妇女开展生殖健康、科学生育宣传。在社区领导的支持下，我在协会活动日、世界人口日等重大节日，采用多种形式向群众宣传计划生育条例、生殖保健知识等，增强活动的吸引力和感染力。通过活动进一步转变群众生育观念，使他们从思想意识上不违法生育，群众知晓率也有了大幅提高。

三是发挥服务作用。对社区育龄妇女的情况做到了如指掌，带着感情去做工作，了解她们的实际情况，帮助解决实际困难，为她们排忧解难，用谈心的方式建立感情的纽带，将心比心，以心换心。围绕群众生产、生活、生育开展全方位的服务，成为群众的贴心人。真诚的服务换来了群众的理解和支持，过去对我冷嘲热

讽的人也能主动配合我的工作。

四是起好带头作用。从事计生工作以来，我坚持低调做人，高调做事，我经常讲：喊破嗓子，不如做出样子，对计划生育工作敢抓敢管，对自己亲属和一般群众都一视同仁，一碗水端平。作为计生专干，面对“难事”，迎难而上，尽心尽职。在计生“钉子户”面前，我不计较个人得失，不厌其烦地连续多次登门做 耐心细致的工作，竭尽全力把工作做好。日常工作中认真把握计生政策，在办理生育证、独生子女光荣证等工作中严格把关、仔细审核，为稳定低生育水平而努力工作。

五是认真落实计划生育村为主。面对被人称为当今“天下第一难事”的计划生育工作，我始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，常抓不懈地把计划生育这一基本国策真正落到实处。我始终坚持以人为本扎实开展工作，贯彻落实科学发展观，倡导辖区居民户户争做文明户积极向群众宣传《安徽省计划生育条例》等有关政策法规和避孕节育、科普知识。

严格执行计划生育政策，认真落实生育计划，生育指标及时准确到人。督促已婚育龄夫妇中的应术对象落实有效的避孕节育措施，并定期查访。按时组织妇检对象参加妇检。人口底数清、情况明，统计台帐准确规范，按时报送村级报告单。

对流出、流入人口情况清楚。计生工作基本实现经常化、制度化、规范化，不再主要依靠镇以上组织突击活动开展工作。党员干部带头实行计划生育，人人争做文明村民，通过自己的努力，童台社区的计划生育工作连续多年被杜集区人口计生委、石台镇党委、政府评为先进单位。

总之，在今后的计生工作中我要更加认真学习有关计划生育政策，增强自身服务意识，突出“勤”字，克服“怕”字，注重“实”字，使我社区计生工作再上一个新的台阶。

周明镜自20xx年从事计生工作以来，先后担任过计生包点干部、计生办副主任、主任。他热爱计生事业达到了无怨无悔、忘私忘我的境界。他把自己的满腔热情和全部精力完全融进了计生事业。

20xx年9月，他走马上任计生办主任。当时该乡的计划生育工作在全市属倒数行列，工作非常被动，压力大，担子重，这个时候担任计生办主任，真可谓是受命于危难之中。上任伊始，周明镜便深入全乡镇7个村，组织干部群众座谈，认真听取群众对计生工作的意见和建议。摸清了全乡计划生育的底子，针对全乡群众的基本要求和生育动态，制订了一套切实可行的工作思路，得到了乡党委、政府的好评。

任寨乡是一个贫穷落后的农业乡，加之群众受“多子多福”、“传宗接代”等传统生育观念的影响，“天下第一难事”的计划生育工作在这里显得比其它地方难度更大。周明镜硬是凭着严谨、务实的工作作风，认真负责的工作态度，循循善诱的工作方法，既刚直又细腻，赢得了广大干部群众的支持，任寨乡的计划生育工作一年一大步，被评为全市“计划生育先进单位”。周明镜本人也连续多年年度考核被评为“优秀”和“先进工作者”。

周明镜做计生工作非常注重思想工作，强调以理服人，生活上关心群众疾苦。有一次，在计划生育集中服务活动期间，他到一村督查工作，发现该村一育龄妇女计外怀孕，打算生下小孩来。于是他组织了几个计生干部一起家人的思想工作。家人思想一时想不通，坚决不愿做引产手术，并千方百计想办法，托人讲情，送礼。他不仅谢绝了这家的情和礼，而且硬是上门做她以及她父母、婆婆的思想工作，对她们讲只生一个孩子的好处和计外生育的害处，还举了许多少生快富的身边事例。通过她反复做思想工作，一家人的工作终于做通了，高高兴兴地到市计生服务站落实了引产手术。

周明镜很喜爱学习，为了适应时代的要求和工作的需要，他把努力学习提高素质当作他不懈的追求。多年来，他不仅自己学，还组织本单位干部一起学习，将理论与工作实践相结合，创新思维，切实提高了理论素养、业务水平以及解决问题的能力。

当然，周明镜身上的闪光点还远远不止这些。他说：“我只是一个平平常常的人，但我确实非常热爱计生工作，做了一个计生干部应该做的事，今后的路还很长，作为一名共产党员和计生办主任，我要更加严格要求自己，为计生工作尽一份微薄之力。”他坚信计划生育工作是造福子孙后代、利在千秋的神圣事业。他表示将一如既往，为了这份理想，这份信念，为构建和谐社会创造一个良好的人口计生环境而任劳任怨地工作，默默无闻地奉献。

中学校长的先进个人事迹材料

以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!

陈江辉，男，1964年11月出生，1983年7月参加工作，1991年6月南京师范大学数学系本科毕业，1996年7月加入中国共产党，现任江苏省梅村高级中学校长。先后被评为无锡市名教师、江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人、江苏省教授级高级教师、江苏省中学数学学科特级教师、无锡市有突出贡献的中青年专家，江苏省优秀青少年科技教育校长、江苏省高中数学课程教材改革实验先进个人。在他的带领下，通过全体教职工的共同努力，梅村高中办学绩效显著，连续三年获得无锡市属学校“办学绩效突出奖”;学校还获得全国校园影视教育研究实验学校、无锡市共产党员先进性教育先进集体、无锡市廉政文化建设示范点等荣誉，2019年被评为“江苏省普通高中素质教育省级督导优秀等级”。

从教近30年来，陈江辉同志始终铭记自己是一名光荣的人民教师，强烈的事业心、责任感，以及永创一流的精神，使他勤学不辍，不断改造主观世界，在普通高中教育这一方热土上辛勤耕耘，以共产党人创先争优的行动书写着“培养什么人、怎样培养人”的教育命题。

一、创设机制、文化引领，争做先进办学理念的实践者

在教育教学实践中，陈江辉同志秉承“尊重人、解放人、发展人”的教育理念，主动思考和推动学校科学发展率先发展。一是高度重视校本文化建设。在无锡市辅仁高中任职期间，先后在学校德育讲师团、校本系列教材(十本)、课程超市、课题研究、对外交流等方面做了大量工作，使学校校本课程开发与实施走在全省前列。调任江苏省梅村高级中学校长后，结合梅村高中地处吴文化发祥地的办学历史和地域特点，把开展吴文化教育、弘扬吴文化精神作为学校文化建设的主要内容，将泰伯“至德”古训烙印在梅中以“至贤”为校训的办学理念中，增设吴文化七大“文化之源”，让师生涵养谦恭礼让、艰苦奋斗、开拓进取、创造辉煌的精神品格，使静态的环境成为“不说话的老师”，充分发挥环境育人功能，充分体现教育“善己”、“善人”的崇高理念。二是切实推进素质教育。紧紧把握高中新课程建设这一生动载体，把注重学生个性发展与全面发展的教育思想，融入切实推进学生素质教育的主要工作之中。指导创新学生社团建设，大力倡导学生自主管理，通过大型活动创意、一日五项常规检查、志愿者活动等让学生在实践中成长成熟;主动牵线无锡教育电视台创办“梅中影院”，与无锡新华书店合作开设“梅中书屋”，高质量举行科技节、体育节和文化艺术节。

二、爱岗乐教、带头示范，争做创新课堂教学模式的探索者

虽然已有十年的校长经历，但陈江辉同志常讲：我首先是一名教师，为学生上好每一堂课是我应尽的责任。不论行政管理工作多么繁重，他都不离开三尺讲台，始终一丝不苟地做好分内的教学工作。他教有所长，充分发挥教育专家的示范作用，以自身“细、实、变、活、精”的教学风格，为中青年教师树立标杆。坚持从学情出发，有机串联“学生的思维←→教师的思维←→数学家的思维”，精心备课，创造性地处理教材，设计和组织教学;根据不同课型，创设“阅读导学”、“设问教学”、“自主-合作-创新”等数学教学模式;既鼓励“冒尖”，又允许“落后”，倡导“高起点、小坡度”;努力掌握、积极整合现代化教育技术，积极尝试 “过程教学”、“问题解决”、“创造学习”、“建模教学”等形式，教会学生真正“学会学习”。多年来，他所任班级数学在各类检测、高考和竞赛等方面的成绩均名列前茅。作为无锡市的数学学科带头人、名教师，积极参与无锡市培训工作和教数学调研工作，在全市数学教学和研究中发挥带头作用。

三、勤奋钻研、探究规律，争做提升教科研水平的引领者

在积极进行“学习型教师”队伍建设的同时，陈江辉同志始终把成为一个“学者型教师”作为自己的奋斗目标。一方面勤奋学习，努力提高理论水平，跟踪数学学科最新发展成果和趋势，理解把握高中课程改革的方向，注重学科教学、素质教育与课程改革的有机整合。另一方面积极参加教科研活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。曾主编校本教材《珍爱太湖水》、《科学方法论和学习方法》、《高中数学总复习》;参编《向45分钟要效益》、《学习与评价(必修五)》，编著《三角函数与平面向量》，参编《同步高效高中数学导学》(第六章)、《反三角函数与简单三角方程》等。在《数学通报》、《数学通讯》、《中学数学月刊》、《中学数学教学参考》等发表论文数十篇。2019年春，在无锡教育网上开辟教育教学专题博客。主持和参与省级课题“多媒体电教环境中的学科数学”研究，担任省级课题“运用信息技术建立以学生为主体的探性学习模式”和“动态生成的数学课堂教学研究”领题人。先后被聘为无锡市数理学会会员，江苏省教育学会中学数学专业委员会第六届理事，江苏省星级高中评估专家，无锡市普通高中数学基地主任，苏州大学、江南大学兼职教授，《中学数学月刊》编委，无锡教育电视台《名师讲坛》栏目主讲等。

四、精细规范、注重效能，争做学校科学管理的推动者

陈江辉同志把课堂教学的严谨精细很好地融入到学校管理之中，在推进学校科学管理、规范管理、精细管理上下足功夫，积极倡导学术引领、关注过程、经营之道、文化自觉、传统浸润，逐步形成既抓大放小、又注重细节，既分工合作、又敢于负责，既从严要求、又柔性灵活的管理风格。在履行校长职责过程中，坚持走群众路线，认真执行民主集中制，不断深化校务公开，重视发挥教代会参与学校管理的作用，重视激励广大教职工的主人翁意识和求进精神;倡导团队协作，强化过程监测，善于发挥部门主管的积极性和创造性，以高标准、快节奏、重时效的工作作风，影响带动身边同志，使整个学校管理团队的目标责任、精进利他的意识和学习力、服务力和执行力不断强化。近几年来，梅村高中办学质量和发展水平不断提升，其中严密细实的管理为之提供了有力的基础保障。

监护室护士先进个人事迹材料

在江苏省人民医院，有这样一位女性：20多年如一日坚守在危重病人护理第一线，帮助一个又一个生命垂危的病人获得新生，她就是重症监护病房护士长宋燕波。

从事护理工作二十多年来，宋燕波总是最早到病房，最晚离开病房，24小时随叫随到。每逢遇到危重手术监护和大抢救，她总是第一个守护在病人身边，甚至一连十几天都吃住在医院，直到病人病情平稳脱离危险。

一位心脏瓣膜置换老人术后大量出血，病情极其危重。宋燕波主动放弃休息上夜班，为了防止凝血块堵塞胸腔引流管引起并发症，她一夜不停地用手挤捏引流管。病人后来动情地对宋燕波说：“那一夜，我虽然看不到你的面容，但我能听见你的声音，在我最痛苦无助的时候，是你一直陪在我身边，跟我讲话，帮我翻身拍背……你不是我的亲人，却胜似亲人呐!”

icu里住过好几位患有先天性心脏病的孩子，都是福利院的孤儿，他们没有亲人陪伴，宋燕波就把他们当成自己的孩子悉心照料，亲手做可口的饭菜给他们吃，讲有趣的故事给他们听，出院时还送他们学习用品和玩具，这些孩子都亲切地称她为“宋妈妈”。

藏族少女德央患有严重的心脏疾病——左房粘液瘤，送入省人民医院时生命已危在旦夕。手术后，由于小德央心肺功能很差，身上留置的各种导管达9根，各种感染和严重心律失常随时都会把德央再次拖向死亡的边缘。为此，作为护士长的宋燕波，专门制定了周密的个性化护理方案，使小德央的病情渐趋稳定。由于饮食习惯的差异，小德央可以进食后每天却吃得很少，为了增进德央的食欲，宋护士长又亲自变着法儿给她准备可口的饭菜。最终，小德央在住院期间不仅未发生任何护理并发症，体重还比术前增长了10多公斤!康复出院之际，德央含泪用不熟练的汉语感谢宋护士长和她的同事们：“是你们让我重获了生命，我永远也忘不了你们的救命之恩!”

无私奉献，蓝天一片。宋燕波对病人的真情关爱，赢得了病人由衷的感谢。她在日本研修学习期间，巧遇一位XX年前护理过的病人，他就是当时心跳停止5分钟、呼吸停止10分钟以上被抢救成功的日本友人石田和子。老人对宋护士长在其患病期间的照顾一直铭感于心，再次感谢之余，委托家人送上了亲手绘编的插花以作留念。XX年，宋燕波遭遇车祸后，一位曾受到过她护理的病人，留着泪对记者说：“我这命就是宋护士长给捡来的，我宁愿这车祸是出在我身上。”

李，男，现年45岁，1990年参加工作，先后荣获xx镇优秀教师、项城市优秀教师、周口市优秀班主任、周口市优质课教师、周口市优秀教练员等荣誉称号，在20xx年9月撰写的《努力锻炼促发育——青春期与体育》一文获周口市中小学教师体育优质课一等奖。现在项城市担任体育课。

从教二十多年来，我一直坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。我矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，辛勤从教，取得了突出成绩，本人舍小家顾大家，爱学生如子女，视事业如家业;勇于承担繁重的教学任务;苦口婆心教育学生，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着二中的师生。

以校为家 爱生如子

我校是一所农村中学，校内留守儿童较多，这些孩子由于长期与家长分离，导致性格沉默，不爱交流，没自信心，成绩下降，我看在眼里、急在心里。心想：学校就像一个大家庭，老师就像家长，学生就像自己的孩子，于是我校体育教师将校内的留守儿童、学困生集中到一块儿，成立“李寨二中体育队”，开始，对这些学生并不是制定体育训练计划进行训练，而是对他们进行心理沟通，心理疏导，然后根据学生情况将他们分配到相应的体育小组中，在平时的训练中，总是利用机会对学生进行心理教育，手把手的教，利用小组比赛，对学生进行表扬，重塑学生的自信心，结果在大家眼里的这些“差生”、“学困生”，经过我的指点，不但成了学校的“体育明星”，学习成绩还直线上升，而且成为班级的“学习标兵”。

在平时的训练中我注重关注学生的细微变化，有一次训练中，我发现七年级学生曹恺璐训练时出现严重身体不适现象，及时与这位学生进行沟通，开始这位学生不说原因，经过多方了解，得知他家庭条件不好，营养不良，于是我给他补充营养，这位学生非常感动，训练更加刻苦，取得项城市田径运动会100米短跑第二名的好成绩，在平时工作中我还注重与家长的沟通，了解学生的举动与家庭的关系，经过我的努力与坚持，训练的队员取得了好成绩。当学生捧着河南省青少年儿童田径锦标赛上获得的奖牌，向我深深鞠躬时，我心里有种说不出的喜悦。

与时俱进 自主创新

做为一名体育教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，因为只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。

在历次学生评教中，我均得到学生的高度评价，誉为最受欢迎的教师，深受学生的尊敬和爱戴，在取得这些成绩的同时，我感到还应提高，认为“酿得好蜜，必采百花之蕊”，镇中心校和学校领导对我工作大力支持，先后派我出外学习、培训，现在我的训练方法更科学，学生成绩提高的更快。我还是一位具有创新精神的发明家，由于我们学校是一所农村中学，体育设施还不健全，为了训练学生的在跑步这一项目上学生的起跑速度，我自制了“起跑器”， 为了训练学生的腿部力量，我找了一些废弃的轮胎，代替了专业训练器材，由于我的不懈努力，“李寨二中体育队”便在项城市小有名气。我校被命名为周

口市体育特长学校。

总之，二十多年的工作经历使我对教育工作尤其是体育教育工作有了更深的体会，那就是：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣使命。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

贴心护士先进个人事迹材料

25年来，孙玉凤无畏无惧，满腔热忱。麻风病患者称她为自己的“贴心天使”。

“麻风患者已在身体和心灵上遭遇了巨大痛苦和不幸。为他们的康复和健康而付出，我愿意!”这是荣获第43届“南丁格尔奖”称号的上海皮肤病医院护理部副主任孙玉凤说得平平淡淡的一句心里话。

初见麻风病人她害怕过难受过

感染麻风病的人往往因病致残、面容毁损。因为偏见、恐惧和歧视，不少人会对他们“另眼看待”。孙玉凤却在1987年护校毕业后自愿选择了去当时麻风病诊疗和防治专科医院上海市遵义医院(现为上海市皮肤病医院)麻风科工作。

那时的医院有200多位麻风病患者，其中一部分是麻风年迈严重畸残休养的。面对一个个急需专业护理治疗的现症病人，一个个生活不能自理的畸残年迈的休养病人，孙玉凤一时也害怕过，也难受过，甚至一度产生了后悔的想法。“然而，他们对我们这些新来护士所表露出的欣喜神情和期待目光，又让我坚定了自己的信念。”孙玉凤说。

年轻的她开始手把手地教病人自我护理的技能，帮助病人处理伤口和溃疡，了解病人的生活和心理需求，帮助病人进行功能性恢复锻炼。虽然期间许多同事因工作环境艰苦、收入效益低下、社会偏见歧视或婚姻家庭影响等种种原因相继离开了麻风诊疗护理岗位，但她依旧坚守在心爱的岗位上。

对付足部溃疡改良病人的鞋子

由于普遍缺乏康复知识，麻风病患者通常不懂得如何保护受影响的器官和麻木的肢体，往往进一步加重病情，导致失明、溃疡长年不愈、溃疡发生癌变甚至截肢。孙玉凤刻苦钻研，勤于学习，连续XX年参与中英麻风康复项目，并与医生密切配合，率先在医院内开展针对残疾患者的康复知识培训。

病人杨某足部溃疡20余年未愈，极其痛苦。XX年入院后，孙玉凤一方面鼓励病人树立战胜疾病的信心，另一方面不怕脏臭，应用专业护理技能为其清洁溃疡伤口，促使伤口愈合。同时，她与修鞋匠一同改进了病人的鞋子，避免溃疡再次发生。困扰20余年的溃疡终于治愈了!杨某不仅参加了儿子的婚礼，不久又找到了自己的生活伴侣。

有一段时间内，麻风科先后有30多位麻风伴发白内障残老病人转外院作复明手术。外院眼科医务人员对麻风不甚了解，有恐惧心理。护士长孙玉凤一面安慰病人，一方面向外院工作人员普及麻风知识，并亲自日夜护理陪伴病人。在孙玉凤和她的护士姐妹共同的精心护理下，麻风病人白内障术后无1例发生并发症。

助治愈者复工主动当起“老娘舅”

1998年，孙玉凤在城市流动人口麻风病人的调查中，医学，教育网收集整理发现了一对患有严重畸残和下肢溃疡的朱姓父子。由于病人早出晚归，孙玉凤与调研团队多次起早摸黑去家访，虽屡遭拒绝，她的苦口婆心还是最终感动了父子俩，赢得了他们的信任。父子两人最终被确诊为瘤型麻风并伴有反应，具有较强的传染性。待病人病情稳定后，她积极联系病人原籍有关民政部门，帮助他们解决治疗和生活保障等问题，又亲自陪护患者回江苏兴化，并一一落实有关具体事项，深受患者、家属及社会好评。

孙玉凤还一腔热忱地为麻风治愈病人当好“老娘舅”。原在上海某锁厂工作的工人何某，在麻风病康复出院后不能复工，孙玉凤等多次与该厂有关领导沟通，帮助其恢复工作。最后厂方提出，你若认为他已康复，没有传染性，你能否当我们工人代表的面，在饭厅与这个人合吃一盘菜，共喝一碗汤?孙玉凤等欣然同意，工人代表们围观她们与患者共进午餐，亲眼目睹他们的餐盘中“你中有我”“我中有你”，才释然而去。

事后孙玉凤回忆说：“只要能让麻风病人康复后回归社会，我们所做的努力都是值得的!”

希望小学先进事迹典型材料范文

（四）以克难为乐

在实施管理的过程中，经常会碰到许多困难。面对艰难曲折，我们具有克难奋进、勇往直前的精神。春，我们教育总支的阚伟书记告诉我们校长，区团委争取的“希望工程援建项目”安排给我们学校。当时，我们的张校长一听到这个消息，喜出望外，内心对阚书记的安排充满了感激。然而，争取这个项目却是一个“马拉松”式的求索过程。从XX年3月15日开始，到2011年9月，校长带领行政几个苦苦劳作了一年多，奔波了一年多，求门拜户了一年多。其间，我们做了大量资料，校长的手都写起了泡！我们跑市团委、跑区团委、跑区政府、跑教育局、跑设计局、跑竞标局、跑检测站、跑监理站、跑省团委……我们在这些部门来回跑，反复跑，简直快跑断了腿，磨破了嘴！在这艰难的旅程中，经常会遇到“拦路虎”。有时，一项材料要反复做几次，有时得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖，求人盖章签字。最后，在某人手里彻底卡壳，校长急得真想大哭一场。后来，我们才知道这是某某小学跑了两年没跑到手的项目。人家知难而退了，我们能退缩吗？我们不能！别人能办成的事情，我们要能办成；别人办不成的事情，我们通过努力也一定要办成！我们学校负债严重，运转艰难，百破待修。2011年，我们学校修路、做围墙、装安全网、打地坪、漆黑板、翻修教师宿舍、封门等又负新债，而且为跑项目花了一定的资金，我们新建学生宿舍欠工程老板的18万还指望这个项目资金来还款呀！我们学校的日子非常艰难！我们必须用不屈不挠的、永不言弃的精神把项目争取回来！想到这里，我们只好又绞尽脑汁写“呈报”，跑政府，求领导，终于迎来了“柳暗花明”！我们的路没白跑，我们的资料没白做，我们的汗水没白流，我们的心血没白费，我们的项目终于成功了！不经风雨，哪能见到美丽的彩虹？！我们历尽艰难，我们坚持不懈，我们有始有终，我们克难奋进。我们面对了无数难题，我们解决了一个又一个难题。我们管事必立，我们办事必成。我们看到往昔的破旧校园，如今已经旧貌换新颜，孩子们在美丽的校园里幸福地生活，快乐地学习，健康地成长的情景时，我们不光庆幸我们在争取项目时具有永不言弃的精神，而且更加感激中百宝洁公司为我们学校无私提供了18万元的援建资金，感谢中国青少年发展基金会团省委 团市委 团区委以及各级政府 教育部门对我们学校工作的支持与帮助。。

（五）坚持科学理财

我们学校负债严重，公用经费不能如数到位，学校运转举步维艰。为确保学校正常运转，我们做到了科学理财。我们理财做到了制度化、规范化、层次化。制度化就是根据财务政策，结合我校实际，建立健全的财务制度，使各项开支有法可依，有据可查。层次化就是把财务工们分为决策、执行和监督三个层次。规范化即严格执行财务手续，每张发票须有经手人、证明人、财务副校长、校长签字，还须写清事由。严禁大吃大喝，决不乱开支，瞎补助，杜绝一切财务漏洞，把所有开支压到最低限度。期末，清理内差外欠，进行算帐、核帐，将各种帐务往来结算得鱼清水白，并向教师公开学校财务。

(六）努力改善办学条件

为了改善办学条件，我们的张金霞校长带领几个副职内挖潜力，外筹资金。去年暑期、今年国庆节，我们部分行政人员都没休息，对围墙、电路、教师宿舍、内场等进行了必要的维修与硬化，我们将破烂不堪的教室重新打地坪，将教室窗户全部装上了安全网，并重做了黑板。基本上消除了校舍安全隐患。

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小学德育工作先进单位事迹材料

樟树二小地处赣江之滨，是一所走过63个春秋的城区老校。学校占地面积7733平方米 ，有两栋教学楼和一栋综合楼,校舍建筑面积 2113平方米。共有18个教学班，学生973名，教师56名。学校坚持以科学发展观为指导，以实施《公民道德建设实施纲要》为契机，认真贯彻《加强和改进未成年人思想道德建设纲要》，以人为本，人人都有梦想，坚持以德育为坚首，以“关注每一位学生的健康成长和未来发展为基点，打造特色鲜明的育人学校”为办学目标，以“培养‘身体健康、心理健康、个性健全’的创新型人才夯实基础”为育人目标，全面贯彻落实科学的始终发展观，全面贯彻党奋的教育方针。

樟树二小的德育工作始终把德育工作摆在素质教育的首要位置，充分利用本地教育资源，拓宽校内外的教育渠道，抓好文明学校、家长学校和社会实践教育;根据不同年龄阶段学生的实际，遵循由浅入深、循序渐进的原则，大力开展思想政治教育、道德品质教育、法制教育和心理健康教育，努力将学生行为规范的养成教育落到实处，做到从点滴抓起，知行统一，自律与他律相结合，教育与管理相结合，提高学生分辨是非，区别善恶的能力，培养学生良好的道德行为和道德素质，指导学生学会学习，学会生活，学会做人。

一、加强组织领导，营造良好德育教育氛围

一是成立领导小组和工作网络，形成了德育工作的机制和规范。学校加强了各条线，德育领导小组与德育处和少先队大队部及各班中队委的横向联系，并把德育工作纳入学校中长期教育发展规划。通过各条线的齐抓共管，德育处具体操作，全体教师共同参与，形成了德育工作的强大合力。

二是加强校园环境和文化氛围建设，夯实德育阵地。良好的校园环境是陶冶学生情操、养成良好行为习惯的基石，它不仅有益于学生的身心健康，而且使师生保持饱满、乐观向上的心态起到积极促进作用。在“环境一流”的总目标中，突出教学条件和环境建设，提供了一流的教学条件，创设了一流的教学环境，形成了一流的文化氛围。我校特别在打造“四化”校园的基础上(‘四化’指的是美化、绿化、亮化、文化)，不断加大对校园环境的建设，从一入门处就能看到学校的校风、校训、教风、学风、校徽，制定了近远期规划，引导师生不仅要脚踏实地，也要充满前进的信心;建设了特色的校园文化，校园文化分为四个主题，分别为“爱祖国;爱家乡;爱校园;承载梦想”，分了四个层面：第一个层面是绿化美化校园，将校训、校风、教风、学风，以及国学经典、家乡史情、在校行为规范、常识等做成版面挂在校园，包括每一棵树都有树名及其生长规律;第二个层面是楼道走廊文化布置。教学楼内，每楼层一个符合学生年龄特点的主题，延伸开来的是一条条文化长廊;第三个层面是班级和特色中队文化布置，各班本着“育人、美观、实效”的原则，建设了特色的班级文化;第四个层面是办公室文化。老师们根据学科特点，充分发挥自己的才艺与个性，建设了各具特色的办公室和教研组文化。通过这些措施，真正做到了让每一面墙壁都会说话以境陶情，提升校园环境的品位，为学生创造出一个清新、优美、充满生机的校园，让他们在更美的校园里接受文明教育和美的熏陶。强化了人与自然的和谐发展，突出环境与人完美结合，更体现了校园的书香气息和人文底蕴。

二、建设好德育教师队伍，夯实育人基础

近年来，我校建立起了高素质的教师群体。⑴强化师德教育，是我校育人队伍建设的关键举措。师德素养是教师队伍建设的重中之重，我校近几年来开展了以“铸师魂、展师风、重师能、树形象”为主线，通过对照先进典型找差距，使广大教师找出自己的不足，获得进取的力量。组织教师收集和学习古今中外弘扬高尚师德的名言、警句，使广大教师从中领悟到经师易得、人师难求的道理。组织教师从自己实际和学生需要出发，自编铸造师魂、弘扬师德的格言，使教师师德素养有了新的提高。牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的理念，教师全体参与，为教书育人营造了良好的育人氛围。良好师德师风是做好学校德育工作的根本保证。(2) 加强学校班主任队伍的建设，抓好教师队伍的学习与培训。我们通过制订班主任工作条例和班主任考核细则，规定和明确班主任的职责和义务。对有经验的优秀班主任和年轻班主任分层次进行培训，并提出不同的目标和要求，充分发挥了他们的班级管理和德育示范作用。让每一位教师都能自觉规范自己的教育言行，不断提高自己的师德修养和育人艺术，用教师自身的行为实践去教育人、影响人、感染人。学校涌现出了一批先进班主任、优秀辅导员等荣誉称号。

三、全方位落实德育工作，发挥以德育为阵地的主渠道作用

我校优化德育工作机制，强化德育队伍建设，紧扣四条主线，抓住三个载体，密切三个结合，切实加强了学生思想道德教育。

四条主线：一是爱国教育，开展“热爱祖国，做有志队员”、“学国粹经典”等主题教育活动，让队员从中感受到作为中国人的骄傲;二是养成教育。让学生养成良好的学习、生活等习惯;三是感恩教育，结合“感恩节、母亲节、教师节”等重大节日，开展“学会感恩，做快乐队员”等系列活动;四是法制教育，开展法律进校园、进课堂系列活动，提高了全校师生遵纪守法的自觉性。

三个结合是构建“学校—家庭—社会”相结合的工作机制，共同做好特殊群体的关爱工作。全校共有18名班主任、38名任课老师 共同承担了188名“留守儿童”的监护职责，担当“代理家长”，并做到“四个一”：每天一次学习辅导，每周一次与学生谈心，每个月进行一次家访，每个月与家长通一次话。学校还开展了“三帮三结三保三优先”活动，关爱特殊学生群体，“三帮”即帮管、帮教、帮学;“三结”就是教师与留守学生结对，学生与留守学生结对，学校中层干部结队帮扶贫困留守学生。学校与教师签订了责任书，要求做到“三保”，即：保证留守学生不辍学，保证留守学生学习不掉队，保证留守学生在校没有严重的违纪现象。同时及时组织教师召开“留守儿童”教育研讨会，将留守学生教育与管理纳入年终考核。由于工作主动、抓细抓实，学校没有出现一例留守学生辍学现象。“三个优先”制度，即学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上要优先安排。另外，学校开设 “亲情电话”和电脑视频，密切家校联系，共同做好关爱工作。聘请市法院副院长黄霖为学校法制副校长，每月各班开展了丰富多彩的主题活动，寓教于乐，让学生在快乐中接受思想教育，学会思考。

四、安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作

学校牢固树立“安全第一”的思想，进一步加大对安全工作的领导和管理力度，实行安全工作责任制，坚持定期检查和不定期巡查，发现问题及时解决。积极开展“安全知识进校园”宣传活动，利用国旗下讲话、班会、校会、黑板报、放学的温馨提示等形式，切实加强对学生的安全教育。严格执行安全事故报告制度和学生安全信息通报制度，加强大型集体活动安全管理和值班值勤的管理。严格执行意外事故报告制、事故责任追究制、班主任接岗制等制度，实行安全工作一票否决制。做到每学期初，校长与分管校长、分管校长与班主任及教师层层签订安全责任书。上好“开学安全第一课”，开展 “我是安全小卫士”系列活动，利用“学校安全月”，对全体少先队员集中进行系列安全教育活动，请专业人员到校为师生进行安全消防知识讲座，每学年进行了两次安全逃生演练;组织专业人员对全校消防设施维修及更换。通过这些措施，进一步提高了认识，明确了责任，使全校上下形成人人抓安全的良好局面，营造了安全和谐的育人氛围。

五、关注潜能生，努力做好潜能生的转化工作

我校在工作中能正确对待潜能生，在相信每一个潜能生都能成功的前提下，积极抓住典型潜能生，并为他们创造机会，参加各种活动，积极与他们谈心，利用校园广播、黑板报等方式进行表扬，帮助他们成功，让他们介绍经验、谈心得体会，让他们充分体验到成功的快乐，也给其他的潜能生起到榜样示范的激励作用，带动他们整体进步，进一步促进了学校校风的开展。

近几年来，我校虽然做了一些工作，使我校德育工作取得了一些成绩：学校先后获得“‘’全国家庭教育工作‘优秀家长学校’” 、“江西省‘双合格’优秀家长学校”、“省依法治校示范校”、“宜春中小学平安校园示范校”、“樟树市教学教研先进单位”、“先进党支部”、 “德育工作先进集体”、“师德师风建设工作先进单位”等殊荣。

六、强化德育特色工作 ，拓展德育教育新渠道

总结多年来学校办学所走过的历程，深深感到，德育是学校教育的重中之重。学校教育必须始终坚持以德育教育为核心，以课堂为主阵地，以活动为载体，通过培养学生良好的品德行为促进全体学生的全面发展，培养合格的综合型人才。德育教育和其他事情一样，确实要我们持之以恒的努力，在踏踏实实和平平凡凡的做事中才能收获成功。我们也始终清醒地认识到教育好，培养好下一代是我们义不容辞的责任和使命。今后将继续在上级的关心、指导下，努力工作，锐意进取，不断开拓德育教育的新途径、新方法，使学校德育工作再上一个新的台阶，为培养全面发展的，具有综合素质和能力的人才而努力。

2017年师德标兵先进事迹材料

我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在34年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进。

一、严于律己，追求工作、学习的高境界。

1.努力提高个人素养。

“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极进修学习，参加继续教育培训。1999年参加了第一届普通话水平培训，我认真学习，发现问题，总结经验。顺利通过了当时严格的普通话测试，并获得了普通话水平二级甲等的好成绩，并且优于很多的年轻人。XX年，我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训，因为家里没有电脑，平常又很少接触电脑，所以学起来非常困难。一节课下来，我几乎没听懂什么，但我不服输，课后不停地向年轻教师请教。回到学校，一有时间就练习操作，甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作。最后，我顺利通过了中小学教师信息技术高级考试。

2.服从学校安排，认真搞好教学工作。

从教多年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧!”其实，我这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。上期开学时，我认为自己没有担任班主任工作，就主动提出负责学校报刊收发工作。每一天课余，我会把每一份报刊杂志及时送到每一个办公室，送到每一个教师手中。我想：大家都在辛苦着，我也应该多做一点。也许有人会想，这人真傻!那我就做一个“傻瓜”吧。

也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧，我每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。学校教学常规考核中，有这么一条：教师批阅学生作业时，不允许替学生改作业。这种现象从不会在我身上发现。因为，当学生作业中出现问题时，我会严格要求学生更正。哪怕是一个小标点，我也会让学生补上。我这样做，不是怕学校检查时被扣分，而是我历来就认为，教师不应该替学生改作业。教师批阅作业时，替学生改下错题，批阅速度确实快些，但学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。工作中，经常有同事对我说：“这么认真做什么呢?又没有谁发你奖金。”有时候，我发现，我确实太认真，让自己太辛苦。但这些想法，并没有改变我，因为我所做的一切，是为了我的良心。

因为工作过于认真，身体欠佳的我每天回家吃过晚餐，便不知不觉地躺在沙发上睡着了。很少有精力来关心我女儿的学习，以致学习能力欠佳的女儿，成绩一直赶不上来。我总认为，我是一个称职的老师，却不是一个称职的母亲。我觉得我亏欠了我的女儿，这也将是我心里永远的痛。但我从不曾后悔，我觉得我既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。我热爱我的工作。以前是，现在是，以后也永远是。

二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。

“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。

我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。

三、遵守教师职业道德和社会公德，做合格人民教师。

早些年，很多学校乃至全国都存在着教师收费带学生的现象。我的身边也不乏其人。我从不曾为此动心。其实，我的家庭条件差，女儿上中学，我又身体不好，长年需要吃药。有增加收入的机会，我肯定会想抓住。但我认为这样做，是与教师职业道德相违背的。况且，我认为一个人的精力是有限的，如果把过多的心思放在收费带学生上了，势必会影响教学。我认为我应该做好我的本职工作，恪守着自己的职业道德。

教书育人是我人生的选择，做一名称职的教师，是我人生的目标，做一名优秀教师，是我一生的追求。

___，五(10)班翔宇中队的中队长，一个总是面带笑容的阳光女生。她活泼开朗、自强自立，乐于服务集体、暖心有爱，积极参加各种活动，用饱满的热情、坚韧不拔的毅力做好每一件事。她还影响带动周围同学，进行各类少先队实践活动，展现当代少年踏实勤奋、自强自立的优良作风，一起为胸前的红领巾增光添彩。

作为一名少先队员，自强不息使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，她在朗诵、写作、运动、艺术等各方面都表现优异。她热爱运动，每次校运会，都能站上领奖台;她喜欢写作，是学校的“写作小能手”，在市、校级作文比赛中获奖;她擅长朗诵演讲，获得市级比赛二三等奖，区级比赛两次一等奖，主持过区级英语竞赛、校级经典诵读比赛等;她学习艺术，坚持练习书法、素描、国画、小提琴，获得校级“书法小能手”称号，参加中国音乐家协会小提琴考级，连续两年获得优秀。她还先后获得学校“外语小明星”、“数学小灵通”、“阅读小博士”、“运动小达人”、“科学小达人”、“心灵小天使”、“寒假好少年”、“暑假好少年”、“文明礼仪示范生”、“最美身边人”称号，并获8次五星少年，1次四星少年。被评为校大队部优秀干部。

她始终不忘身上的责任和使命，以新时代好少年的标准严格要求自己，用实际行动影响着身边的每一个人。

三严三实先进个人事迹材料

党的群众路线教育活动开展以来，本人积极参加县委县政府、县教体局以及学校举办的各级各类教育培训活动，组织带领全体党员、教师认真学习和践行党的群众路线教育及习总书记“三严三实”会议精神，并能够结合自身生活实际、工作实际，切实做到置“严”于胸，落“实”于行，严于修身，勤苦工作，教育教学成绩突出。

一、创新学习教育方法争做实践活动先锋

根据学校支部安排，本人担任阿奎利亚学校党的群众路线教育活动领导小组副组长兼活动领导小组办公室主任，负责教育学习活动的谋划、组织、实施等具体事务。为确保教育活动的有效性，我们先后组织参加了教师代表会、支部会议，广泛征求群众意见，制定了切实可行、富有创新思想的活动方案。为增强学习的实效性，我们创造性地提出提前自学—集体议学—专家助学—党员带学—实践创学的学习模式。对于学习内容和文件精神他要求广大党员先行自学，形成问题单和建议条，然后以党小组为单位进行集中学，通过问题单和建议条，整合集体的智慧，全面深刻理解和把握文件精神的内涵及实质，对于尚不能解决的疑点，学校支部再聘请专家做专题讲座，为广大党员解疑答惑。党员在全面理解和掌握会议精神后，采用分组办法，通过“以一帮多”的形式再带领其他非党员共同学习群众路线教育及“三严三实”讲话精神。实现全员学习的目标后，教育领导小组又引导全体党员教师学以致用，在各自教学管理实践中寻找有力结合点，身体力行，把精神要求真正落到实处，并积极撰写心得体会、实践感悟。这种递进式的学习教育模式，充分发挥了组织监督作用，通过领导小组对学习活动的有效介入、有效监督、有效评价，确保学习活动主动积极、扎实有效地开展，收到了实实在在的效果。而在整个学习活动中我始终做到超前学习，走在大家的前面，发挥引领作用。提前认真研读文件精神和理论的要义，提前构思活动步骤和方法。带头撰写心得体会。这种创新学法一改以前有教无学，有学无收的困境，给党的群众路线教育活动带来了活力与生机。

二、结合工作实际，带领广大党员践行“三严三实”讲话精神

党的群众路线教育实践活动和“三严三实”讲话精神重在践行，重在结合工作实际严抓落实。为此，我们提出一位党员就是一面旗帜，一面旗帜就是一处高地，要求每位党员都要有自己的教育活动规划，每位党员都要有自己的宣传舞台和阵地，每位党员都应争做岗位先锋，每位党员都要开展走访调查，借助支部平台，帮助解决师生提出的问题和困难。为了把学习工作落到实处，我们提出了支部的“四个一”和党员的“五个一”实践活动模式。支部的四个一包括观赏一部教育影片，聆听一场专题报告，参加一次社会活动，办出一份期刊。党员的五个一指的是办一个讲堂，上一堂好课，帮一群学生，带一批家长，写一篇论文。同时他还要求广大党员建立党员学习档案，形成完整的学习、实践活动资料，及时进行反思总结，积极开展互助交流，确保把学习活动扎实有效、持久深入开展下去。

三、加强修身律己不断提升自己

教师职业崇高而又伟大，责多而又任重。修身做人显得更为重要。师德修养需要通过不断加强政治学习、不断在工作实际中磨砺形成的。我在工作之余处了积极学习学科专业知识外，还努力研学政治理论、党的教育读本、师德修养等，通过学习，增强了坚定的政治信念和，形成了良好的师德水平，提升了自己的思想境界。在教学管理实践中，通过磨砺修炼，由此从心底产生了对教育的敬畏与忠诚之心，在教育教学中能够以智者仁心引导学生健康成长与发展，能够想方设法与学生开展心心交流，能够俯下身来真诚帮助学生解决各种困难。在连续两届中考综合评估中，我所带的思想品德学科均荣获全县一等奖，本人也先后被评为后进生转化先进个人、长丰县优秀班主任、合肥市优秀教师，所带的班级荣获合肥市优秀班集体。作为一名教育管理者，我强调虽然我们大家不是“官”员，但严以用权依然与我们息息相关。我们要摆正好自己的位置，树立公仆和服务意识。无论是教育管理者还是普通教师，我们都要深知自己的“权力”来自于教师，来自于学校，来自于组织，因此我们应该用好手中的权力，带着善心和诚心为身边的人服务。

四、落“实”于行寻找有力结合点

作为一名教师，本人注意把务实与为人处事结合起来，把务实与自己的教育教学紧密结合起来，把务实与学校管理结合起来，把务实与个人梦想结合起来。他指出，唯有如此，务实才有载体，务实方有落处，务实才能变为现实。通过本次教育实践活动，我逐步改变了自己工作中的不足与缺点，切实做到了诚信待人，踏实做事，勤于敬业。我有自己的务实信条：不好高骛远，不贪多求全，努力从小事做起，从现在做起，从每一堂课做起，在教育阵地上做到“执着”坚守。在教育事业这片热土上，他用自己踏实的工作作风、坚定的理想信念执着地追求着自己的教育理想。正因为自己辛勤的努力和无私的奉献，使得本人在教育天地中收获了一些果子，先后获得一系列荣誉称号。荣誉的背后是付出，而获得殊荣以后，他更知道要珍惜，更是全身心地做一些实实在在的事情。

教育不仅仅是“说”的事业，教育更是“做”的事业，它需要我们落实于行，完美做到身教言教并举，教书育人同行。我努力用自己的行动诠释了教育“实”的内涵。

，男，汉族，现年**岁，中共党员，大学文化，*县*8镇*村人，现任*镇党委副书记、镇长。20xx年9月，年仅*岁的他走马上任，是全县最年轻的乡镇长，人们对他投来了异样的目光，*镇是*县第一大农业乡镇，国土面积*平方公里，*个行政村，多口人，地广人多，经济落后，基础条件又差，可他却毫不退缩，迎难而上，用自己的实际行动赢得了群众的赞誉，到如今，大家对他刮目相看，心服口服。 信访稳定工作事关全镇经济发展大局，他深知这个道理，一上任他就把信访稳定工作作为一项政治大事来抓，从“保稳定，促发展”的高度，认真贯彻执行《信访条例》，做到身怀民心，执政为民，紧紧围绕人民群众关心的热点难点问题，踏踏实实地开展信访工作，切实解决人民群众的实际困难和问题，为促进镇域经济平稳持续发展做出了重要贡献。

一、注重学习，熟悉政策，耐心细致做好群众思想工作

信访工作是一项十分严肃的政治工作，在来访人看来，接待人员的每一句话，都十分重要，都代表着党和政府。在接待处理群众来访中，做到打铁须先自身硬，首先熟悉党的方针政策。除了学习《信访条例》等信访法规外，还学习掌握其他法律法规政策，如计划生育、土地管理、劳动保障等方面的政策法规。他的办公室里，必备着《民法通则》、《民事诉讼法》、《村民委员会组织法》、《人民调解员手册》等书籍。每当报纸上刊登涉农政策，他都从报纸上剪下保管，学以致用。二是坚持原则严格按照党的政策办事，耐心细致做好群众思想工作。因*村工业园区占地赔付一事，农民不了解政策，致农民集体上访，他得知情况后，亲自去做思想工作。当时，上访群众情绪激烈，提出如果不解决问题，就去向县政府讨说法。他和工作组其他同志一道，对群众反映的问题进行了认真细致地调查，在依据事实和政策的基础上，及时解决了矛盾纠纷，消除了群众的怨气，化解了一起大规模集体上访。

二、高度重视，建立健全信访责任网络

该同志坚持把信访工作当作大事来抓，坚持每月召开一次信访工作例会，做到部署全局，坚持领导首问，层层落实责任制，形成了全镇抓信访，人人参与信访工作的新局面。指导构建了全镇“横到边，纵到底”多方位宽领域的信息网络体系。一是配齐配强村级信访信息员队伍，发挥其身处基层，发现信访苗头早，掌握信访信息多的优势，及时反馈信访信息;二是以村级组织为主体，建立了村级矛盾排查调处站，通过了解社情民意，积极排查所在村的社会热点、难点问题，对有可能引发的信访动向，早发现、早报告，做好上下沟通，信息互通;三是布置每月在全镇范围内进行集中矛盾排查，摸排社会不稳定因素，并做好收集梳理、报告工作，力争超前化解;四是在接待过程中，及早发现带有全局性的情况和问题，采取针对性措施，防止群体性上访发生;五是主动向县委、县政府及主管部门汇报、联系、反馈信访信息。通过排查梳理信访隐患，对排查出来的问题逐步落实防范措施，落实承包责任，从而切实改变了“排而不查”的状况，从源头上降低了信访量。

三、贴近群众，以情融情，切实帮助上访群众解决实际困难

他在多年的接待群众来访中体会到，群众上访是因为有心声要向党和政府倾诉，有实际困难需要党和政府帮助解决，是群众相信党、相信政府的表现。接访工作作为党和政府同人民群众联系的桥梁和纽带，作为乡镇一级，直接同人民群众打交道，更要身体力行地践行“三个代表”，保持共产党员的先进性，切切实实地帮助群众解决生产生活中的实际困难。在接待来访中，他总是认真分析每一个信访问题产生的原因，症结在哪里，从而找到解决问题的突破口，将心比心地分析给群众听，带着对人民群众的深厚感情，积极地帮助解决。在群众来访反映的问题中，有的是符合政策应该解决但因种种原因没有得到及时解决的，对这类问题，他总是热情地联系相关部门和单位加以解决。一年来，他总计解决了8户农民因土地纠纷造成上访的矛盾问题，亲自下到田间地头，实地查看，当场处理，将矛盾及时化解。解决了老人赡养、残疾人生活保障、特困家庭救助等矛盾造成的上访事件5件，有效减低了人民群众矛盾纠纷的数量，保证了我镇社会政治稳定。

四、改进作风，变上访为下访

主动化解矛盾，解决问题，他利用节假日和空闲时间，经常深入到村到户走访，倾听呼声，主动为他们解决生产、生活中的实际困难，给他们送去了温暖和关怀。对来信来访人员反映的问题，能当时办理的当场答复、当场解决，不能当场办理的，拿出处理意见，做到不推、不拖，以最短的时间将上访问题解决。在接待来访中，有时遇到一些疑难问题非常棘手，他会和书记碰头，召开党委会，集体研究，认真分析问题产生的原因，症结在哪里，从而找到解决问题的突破口，积极地帮助解决，从而化解了矛盾，减少了隐患。

近年来，我国在社会保障特别是老年人生活保障方面取得了许多成就，但我国老年人人口所占比例逐年增大，多数的城镇己进入老龄化阶段。老吾老以及人之老，尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德，老年人也成为__志愿服务重点关注的群体。__市义工协会自20__年起开始实施情暖夕阳红——助老服务项目，8年来，坚持定期组织志愿者去各县区敬老院看望和照料老人，给他们带去欢乐和祝福，为他们留下美好的回忆，陪他们去寻找年轻的辉煌和对明天的希望。

__市义工协会经过前期的走访和了解，选择了县区六个敬老院作为定点服务基地，定期组织志愿者在这些敬老院轮流开展敬老活动，持续时间长，群众满意度高，得到了社会各界人士的关注。到__年，已经在__敬老院、__敬老院、__敬老院等地方开展活动250多次，服务老人13320人次;其中__敬老院36次、__敬老院36次、菊香园84次、__敬老院24次，大王敬老院12次、后屯敬老院18次、码头敬老院3次，为老人理发20__多人次。时间久了，志愿者们和敬老院的老人们建立了深厚的感情，每当去看望老人，都能感受到老人如同见到自己孩子般的期盼和高兴。活动中，志愿者们为老人包饺子、理发、修剪指甲，进行爱心陪伴，夏天给他们送去茶叶、避蚊剂、蒲扇、毛巾等避暑用品，冬日为老人送去帽子、围巾等御寒衣物和米、面、油等必需品。在开展活动的同时，__义工积极联系企事业单位共同参与到活动中来，每逢节日，都会为敬老院的老人们准备礼物和日用品，端午节的粽子、中秋的月饼、过节的水饺......为丰富老人的晚年生活、不定期为各个敬老院的老人们放映戏曲、老电影，陪同老人们观看灯展,先后5次组织老人开展户外活动，丰富了老人们的精神文化生活。

迄今为止，情暖夕阳红——助老服务项目已经坚持了8年并将继续坚持下去，参与志愿者和受益群众十分广泛，并已成为__义工协会每年固定的活动项目。对敬老院、空巢老人的走访，不管是准备还是过程，志愿者们都十分用心，希望真正地为老人们做点什么，带来一点快乐。随着活动影响力的扩大，很多爱心人士与爱心单位也加入了进来，助老爱老的队伍不断壮大。参与这项活动的志愿者们相信，爱心可以做得很小，但是只要用心书写爱心的广度和长度，用我们的热情去做更多的公益事业，就一定能带动和感染更多的人，同志愿者们一起把触手可及的爱心持续下去。

社区工作者优秀党员先进个人事迹

我们，是党员，是社区工作者，是一群最平凡的人。但是你却无法忽视我们的存在。因为无论你走到哪里，或是喧闹的大街、谧静的小巷，或是错综复杂的住宅区，都能瞥见那匆匆而过的身影;无论你是家藏万贯，或是贫寒无助，还是安享小康，当你遇到困难的时候，你总是会第一个想起我们，因为我们是你的知心人，是与你的生活密不可分的一个群体。我们就像社会这部大卡车上的螺丝钉，不经意却又时时维系着车的完整和安全，用我们辛勤的汗水呵护着你的安宁和幸福。我们就像永远不知疲倦的老黄牛，任劳任怨、勤勤恳恳，默默的耕耘着岁月，耕耘着这一片热爱的黄土地。

我们是繁忙的。社区的工作千头万绪，是总也做不完的，我们是辛勤的蜜蜂，不知劳苦的为这个世界增色添彩。小小的办公室里永远挤满了前来办事的群众，旧旧的办公桌上永远堆满了做不完的资料，而那辆吱呀乱响的自行车上永远载满了我们为人民服务的一腔热情。人口普查期间，我们没有睡过一个安稳觉，吃过一顿热饭菜。为了在规定的时间内完成任务，我们顶风踏露，披星戴月，总是赶在人们上班之前或下班之后，守在门口调查登记。熟悉的、陌生的、热情的、冷漠的，我们看遍了所有人的脸色。在关键的时期，一眼望去，办公室里的灯总是通宵透亮。有多少回，婆婆抱着嗷嗷待哺的孩子寻找年轻的母亲;有多少回满眼痛心的丈夫陪伴着身怀有孕的妻子，有多少回担忧的父母一遍遍地催问深夜还不回家的女儿。我们是辛苦的，因为我们从事的是世上最辛苦的职业，但我们是快乐的，因为忙碌让我们体验到了人生的价值。

我们是无畏的。非典肆虐的时候，市民谈之色变，而我们却不得不在没有任何防护措施的情况下挨家挨户喷药消毒。发放宣传资料和药方，还要配合白衣天使上门为返乡的人员建立档案，跟踪查访。全天24小时只要电话铃声响起，我们就要走出家门。我们来不及为家人和孩子熬一碗中药，也顾不上多安慰年迈的双亲，更无暇顾及自己的安危。因为我们知道群众需要的是我们真诚的微笑和热情的关怀，我们是信心和力量的源泉。所以，我们别无选择。

我们是无私的。5月12日，撕心裂肺的大地震摧毁了兄弟姐妹美丽的家园，也撕碎了我们的心。当党和政府日夜营救着每一个生命时，千里之外的我们，也站在了同胞们的身后。我们为亲人哭泣、与国同殇;我们微笑喊加油、鼓励同胞挺起胸膛。我们一次又一次地捐款，缴纳特殊党费;我们四处奔走，发动群众为灾区人民奉献爱心，我们尽自己最大的努力为国家、为灾区人民分担痛苦。因为我们是党员，与国家共进退，与人民共患难是我们应尽的职责。

可是我们也是脆弱的。当同样忙碌的家人好不容易抽空想和我们谈谈心时，我们只能报以歉疚的眼神;当乡下的父母想要我们陪她们逛逛街，我们又让老人失望而归;当因为加班而把年幼的孩子送到爷爷奶奶家时，孩子委屈的面容依然会让我们潸然泪下……想起这些，我们便会感到满心的酸楚和难过，因为我们也是人，有着和别的人一样的心情和欲望。我们渴望富足、平淡和安逸，我们渴望别人的理解、宽容和信赖，但因为我们是党员，当我们站在党旗下庄严的宣誓时就决定了我们必须无私的付出和奉献，得到的却是那么的微不足道。没有奢华的住房，没有优厚的待遇，也没有令人羡慕的地位。可我们为什么却从不退让?诗人艾青曾这样写道：为什么我的眼里常含满泪水，因为我爱这片土地爱得深沉!因为爱，我们努力拼搏;因为爱，我们开拓创新。我们用青春的色彩让党旗在阳光下更加鲜艳，我们用无私的爱让党性在平凡的岗位上熠熠生辉。让我们张开真诚的翅膀，在社区建设的蓝天上自由飞翔，用我们的汗水和智慧谱写出人生最华丽的篇章

优秀小学生先进事迹材料

吕同泽，男，九岁，实验小学三年级四班的一名学生，担任班长、学校大队委委员、语文课代表、升旗手。

我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 我有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，我心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

我有一股执着向上的追求。我追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的我就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。我追求学习向上。对待学习，我一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；我遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。我的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。

我追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时,我总是挤出时间来看书，我喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》……开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于我养成了良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，我的作文多次作为范文在班级交流，在XX年5月全市“新华杯”小学生习作竞赛中我荣获“二等奖”。另外我从四岁半开始弹电子琴，已经坚持了五个年头，去年八月已顺利通过了八级考试，今年正在十级学习中。

我有一腔勇于负责的精神。在学校里我是老师的得力小助手，同学们的好服务员。我从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，我就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为我是班长，劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，我会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些，我从没有半句怨言。

我爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。我善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让我吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。

这就是我——吕同泽，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。

市优秀大学生先进个人事迹材料

有人曾说过不幸也是财富，正因为我有这样的“财富”,才塑造了我的意志品质，才成熟了我的心灵，才教会了我勇敢，当遇到困难的时候才会不服输，不放弃,始终用一颗坚强、真诚、感恩的心，去爱生活，去品味生活，去面对生活给我带来的一个又一个挑战，去追逐生活的阳光。

一、笑对困难，做自强不息的挑战者

20年前，我的出生没有给父母带来幸福与快乐，刚一出生我就被无情的宣判为右腿先天性残疾，这对本来就困难重重的家庭无疑是雪上加霜。父亲因为小儿麻痹落下残疾不能正常生活，母亲也没有工作，靠打零工维持生计。望子成龙的父母四处奔波求医问药，最后决定为我进行手术，截掉先天缺陷的右腿。只有4岁的我并不懂得截掉右腿，今后的生活靠假肢意味着什么。

懵懵懂懂的上了小学，争强好胜的我，看着同学们在操场上奔跑跳跃，我不甘示弱。把自己当做正常人，和同学们一起玩耍，在老师同学眼里我是一个阳光快乐的男孩。小学3年级，通过选拔我参加了市残联组织的残疾人运动会，获得了男子100米200米亚军。

当我一天天的长大，父母期望轻松一点的生活稍有眉目时，又被无情的现实打破了——父亲原本残疾的腿因为意外事故骨折，丧失了劳动能力，全家的经济来源没有了!过于困难的家庭生活，过于沉重的家庭负担，使我的母亲患上了焦虑症，面对此情此景，我没有退缩，担起了生活的重担。无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，我不停的打工、挣钱，从不休息，常常是回到家中早已疲惫不堪。可是每当我想到父母为生活所累不再挺拔的身躯时……我知道他们需要我，需要我挑起这个家，所以不管多忙，多累，多疼，我都会一直坚持着为他们尽可能去努力去分担。因为我坚信阳光总在风雨后。

二、学海无涯，做奋勇拼搏的跋涉者

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我的求学过程是一条充满艰辛，充满辛酸的求学之路。原以为安上假肢我会方便很多。然而一家人报以重望的手术并没有想象中的成功，随着我一天天的长大，腿上长出的骨刺越来越严重，直接影响了假肢的佩戴。由于家庭生活困难，不合适的假肢不能及时更换，我就拖着这条疼痛无比的腿，坚持着我的大学路。白天长时间的走动磨破了截肢的右腿，伤口变得红肿，开始发炎，流出脓血，脱下的假肢常常是脓，血，皮混在一起。因为害怕感染要用酒精消毒，剧烈的疼痛让我无法忍耐，我咬破了毛巾，咬破了嘴唇，为了不让父母担心，总是一个人承受着这样的痛苦。

家中的父母需要照顾，加上住校生活不便。虽然学院为我安排了宿舍，但我还是选择了走读。我的家住在河东区中山门，从家到学院要跨越河东区，和平区，南开区，红桥区，西青区，但我从不做公交车。无论什么样的天气，都是骑电车来上课，为的是剩下路费，贴补家用。

坚强，勇敢，倔强的我得到了学院，老师和同学们的认可、赞许，以年均综合素质成绩排名第一，专业成绩排名第三，年均成绩排名第五的优异成绩先后获得了 “国家励志奖学金”，“国家级奖学金”，并获得了先进个人，优秀团员，优秀志愿者，市级优秀大学生等荣誉称号。XX年被评为“感动校园——天津市大学生人物”和“中国大学生自强之星”。每日新报，天津日报，渤海早报，城市快报，中国青年报，天津生活广播“夜访百家”访谈栏目等对我的情况都给予了报道。

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小学先进班集体事迹材料

在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质;最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。我们勤奋好学，期中考我们向学校和家长交出了满意的答卷。先进班集体事迹材料如下：

一、班级环境，温馨宜人。

⒈精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。

⒉建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。先进班集体事迹材料班建立了班级日志，记录班级的好人好事;布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵;成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。

⒊营造互相尊重的人文环境。这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。

几年来，班级文化建设得到了较高的评价，引用局领导的话：“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是非常不容易的。”

二、养成教育来自于一点一滴的小事良好的班风来自于严格、民主的班级制度。优秀班集体事迹材料而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。我认为就是从一点一滴的小事抓起。开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。例如路队问题，我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观察，有一天，机会来了，我发现有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队情况总能自觉排的很好。良好的班风形成于正确的集体舆论。我有意识、有计划地通过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透，利用多表扬少批评的方法，如课间操要求学生站直，挺胸抬头，我就总会寻找一个榜样来表扬，“你看，谁谁谁站得多好!”其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的，一点不错，假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你，歪了，你说了这个还有那个，而且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学，尤其是小孩子，特别喜欢夸奖，天真无邪，上完操回教室的路上我会观察谁纪律好，及时表扬并提出明天的要求。这样一个阶段下来，孩子们每天都希望得到老师的表扬，做得越来越好。先进集体事迹材料班主任工作是细腻的，时时刻刻都要及时发现问题，以无形的力量影响和教育学生。

三、良好学风，育人法宝

学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。

**班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，集体舞比赛，文艺汇演等活动中，均取得了第一名的好成绩，先进班集体主要事迹得到了各班级和家长群众的广泛好评。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。如我们开展的《智慧树》电视节目模拟大赛活动，利用数学题提问和同学们连线活动，而且我们还用视频让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的喜爱。前几天我班开展的庆六一双簧表演《如此双簧》和《武松打虎》让我看到了孩子的另一面，使我感觉到小孩子的可塑性很高，关键在于培养。我把视频资料在多媒体展示给同学们时，小导演和演员们是那么自豪!集体先进事迹从而我也觉得要给孩子们创造这样的机会，来展示自己的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。

五、个性发展，百花齐放

没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级一潭死水。班主任十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。根据考试成绩及学生爱好，形成共同竞争局面。这样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。大家互相切磋，取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展。他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘，又在给同学的帮助中得到拓宽。无论是一年一度的庆六一活动，还是两年一次的广播操比赛，**班学生总能有精彩表现;不管是参加作文竞赛，还是参加绘画展览，**班学生一定会拔得头筹。在每年全乡镇统考中，总是位居第一。是一个名副其实的优秀集体。