爱护花草提示语大全
42. 花草树木我爱你,你是我的好朋友。
43. 花草树木是人类的好朋友,请爱惜它们!
44. 小树小树,我要当你的护卫,不让人损你的枝,毁你的身。
45. 我口渴了,请帮我浇下水吧!
46. 我需要阳光、水分,更需要你的关心和爱护。
47. 小花哓小花,你真美丽,你美化了环境,使我们快乐;小树哓小树,你真可爱,你净化了空气,使我们健康。
48. 小草青青,脚下留情!
49. 让我们从保护大自然的资源做起,爱惜身边的一草一木。
50. 爱护花草树木,不攀折,不伤害。
51. 爱护花草树木,人人有责。
52. 爱护花草,爱护生灵。
53. 爱护花草树木,我为校园添绿。
54. 花草树木要爱护,碧水蓝天少污染。
55. 天更蓝,树更绿,水更清,居更佳。
56. 植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。
57. 护一河绿水,让鱼儿重返故里家园。
58. 一草一木,需要您呵护!
59. 大自然是善良的母亲,也是冷酷的屠夫。
60. 没有一个清洁的环境,再优裕的生活环境也没用。
61. 花草在微笑,请你勿伤“她”;你的呵护,使我更加美丽;给我一个空间,展示我的美丽;少一只足印,多一片绿地;我很幼小,请勿攀折;你的文明,滋润我的生命;不留足迹,不留垃圾。
62. 我也是生命,请脚下留情。
63. 爱护脚下草,莫折枝头花。
64. 小草有生命,请你足留情。
65. 绿色草坪,无须纸化点缀。
66. 绿化家园,文明人心。
67. 绿草茵茵,踏之可惜。
68. 绿草茵茵,她想安静!
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篇1:学校教育资源共享协议书
【协议书导语】为大家提供学校教育资源共享协议书,如果你有这方面的写作需求,相信本文内容能为你起到参考作用。协议书的签订,使所有的交易和活动都完美化,合法化,对社会的和谐起到了不可估量的作用。也为法制的社会发展祈祷饿了重要的作用。下面是由第一范文网小编推荐的协议书范本,欢迎大家阅读。,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!
甲方:
乙方:
为充分体现“共驻共建、双向服务、资源共享”教育的工作方针、充分发挥学校教育资源尤其是教学、实训、培训、生活等基础设施资源的社会效益,增强大学的公共服务能力,推进创新驱动发展战略的全面实施,甲乙双方在平等自愿的基础上,就甲方教育资源面向乙方企业及其所属科研院所开放达成如下协议:
一、甲方向乙方提供
(一)1、停车场;2、运动场;3、会堂及报告厅;4、学校食堂;5、教学楼;6、活动中心;7、健身中心;8、其它场地补充:________________。
(二)共享时间(星期天和节假日):
上午:_____:_____—_____:_____
下午:_____:_____—_____:_____
二、乙方注意事项
(一)进入甲方场地,必须遵守甲方有关规定,不得影响甲方正常教学秩序;
(二)服从学校管理人员的管理;
(三)注意仪表仪容,符合学校守则要求;
(四)爱护学校设施;
(五)开展各类活动注意安全;
(六)遇突发事件及时报告校园保卫部门;
(七)学校如有临时性重大活动暂停开放;
(八)需在协议签定后_____个工作日内向甲方支付费用___________元。
三、违约责任
(一)甲乙双方若有一方违约,则承担违约责任。违约赔偿金___________元整。
(二)以上相关约定,只要有违其中一条,即视为违约。
四、争议解决
由于本协议有关事宜引起争议,协议双方应首先力求友好协商的方式予以解决。如果在一方提交书面通知要求其他各方开始友好协商后________天内,此争议仍未解决,可向_____________委员会申请_____或向__________人民法院提起诉讼。
五、本协议一式____份,甲乙双方各执____份,本协议自签署后生效。
甲方(盖章):
代表人(签字):
签署时间:20___年__月__日
乙方(盖章):
代表人(签字):
签署时间:20___年__月__日
篇2:幼儿园爱护牙齿活动方案
活动目标:
1、初步了解蛀牙形成的原因。
2、使幼儿知道保护牙齿的方法,积累幼儿的生活经验。
活动重点:
使幼儿知道保护牙齿的方法,培养良好的习惯。
活动准备:
巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、 多媒体课件、刷牙记录卡。
活动过程:
一、吃点心(饼干)引出课题。
1、师:小朋友,今天让我来猜一猜:你们刚刚吃的是什么饼干?(师走近一幼儿,观察该幼儿的牙齿)哦,我知道了!你们刚刚吃的是巧克力饼干,对吗?请你们猜一猜,我是怎么知道的呀?(让幼儿自由猜)我请你们也来看一看好朋友的牙齿。
2、幼儿相互看牙齿,提问:你们看到了什么呀?
3、师小结:哦,你们看到了牙齿上有饼干屑。原来,饼干没有全部吃到你们的肚子里,还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉,有一个小朋友叫东东,他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上,那让我们来看一看会发生什么事情?
二、了解蛀牙形成的原因
1、师放课件《牙齿的秘密》。
提问:
(1)他是谁呀?他在东东的牙齿上干什么呀?
(2)东东的牙齿怎么了?变成什么样啦?
(3)你们在录像里还看到了什么呀?
(据幼儿的回答,逐步追问)
2、观察记录蛀牙。
自由观察:那我请你们互相看看你们有没有蛀牙?
3、记录蛀牙。(先记录好的幼儿让师检查,师再记录在蛀牙汇总表上)
4、记录完。先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。
5、讨论:蛀牙好不好呀?他会给我们带来什么坏处?
6、师小结蛀牙的坏处。
7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来,请他说说是怎样保护自己的牙齿的?
三、知道怎样保护牙齿
1、幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。(请幼儿回答)
2、师小结保护牙齿的方法。
四、活动延伸:
发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿,师:这是小朋友在家里刷牙的记录卡,这个太阳呢表示早上,月亮表示晚上,你们回家以后啊,如果早上刷牙了,你就在太阳的下面打个“√”,如果晚上刷牙了,就在月亮的下面打个“√”,我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早上晚上都刷牙。我还要告诉你们,刷牙是有正确方法的,那我下一次再教你们,好吗?
篇3:爱护公共设施倡议书
亲爱的同学们:
您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?
您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?
那么让我们携手同行,爱护公共设施、保护校园环境,为自己营造一个和谐美好的家园。
优美的校园环境,会使我们在学习时,心情舒畅;
优美的校园环境,会让我们懂得珍惜,学会爱护;
优美的校园环境,彰显每个人的素质,体现整个学校的道德风貌;然而,走在校园里,瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里,遗落在课桌上的垃圾比比皆是;就连我们崭新的运动场也难逃厄运,遭到大家肆意践踏,散落在场地的垃圾,翻阅栅栏的身影,塑胶跑道上的伤痕这一切,都与文明校园的形象极不相称,与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境,那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便,真正做到“热爱学校”。在此,向全校学生发出如下倡议:
1.爱护我们的运动场,不乱扔垃圾,不污损跑道,穿标准运动鞋进入场地,不翻跃围栏。
2.以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯,不随意乱扔果皮纸屑、烟头,不随地吐痰。
3.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用,尽量减少生活垃圾。
4. 清除白色污染,随手拾捡纸屑。
5.不将食物带进教室,自觉清理教室垃圾。
6.勤俭节约,爱护公物。
7.遵守公德,倡导文明,维护公共秩序,爱护公共卫生。
8.各辅导员、班主任要召开班会,对学生进行爱校教育,引导学生爱护公物,保护校园环境。
倡议人:——X
时间:————年——月——日
篇4:爱护水资源建议书650字
亲爱的叔叔阿姨们:
现在,中国科技发展日新月异:发明了核武器、神七升天、成功举办了奥运会……人们都过上了幸福安康的生活。但是,人门是否想过祖国的环境正在一步一步的恶化?
就拿水资源来说,虽然地球上70.8%的面积被水覆盖,但世界水资源中有97.2%是海,剩下的70%是固体冰川,也就是说,真正可以被利用的水资源还不到1%。这真是少得可怜。尤其是我国人口众多,淡水资源并不丰富,每到秋冬季节,就有几十个省市,几千万人口受到干旱的威胁。
听大人们说,以前的湘江清澈见底,一到夏季人们就会涌进江水中,与江水快乐的嬉戏,江水也成为了人类的朋友。而现在,一些工厂不注意保护水资源,不加节制的抽取江水,再把工业废水排入江中,造成了水资源的严重污染。还有大型挖沙船不断挖取河沙,造成了水土流失。前几天,我和同学们去岳麓山球友,经过湘江大桥,我放眼望去,只见裸露的河床被晒得发白了。几窝浅浅的水嵌在河床中,似乎马上会被抽干,没有水,我们怎么活啊?我痛苦地想!
我经常能在马路边发现有人端着高压水枪对着汽车长时间冲洗,地下一片汪洋,也能看到滴水的消防栓,爆裂的水管如喷泉般涌出自来水,马路成了溪流;现在的小学生也不把水资源放在眼里,每当我走到水龙头附近,就会听见“哗啦哗啦”的响声,仿佛是水滴痛苦的呻吟。如果我们再不加以节制的话,恐怕人类的眼泪就要成为世界上的最后一滴水了。
所以,为了保护水资源,节约用水,我向大家提出以下建议:
第一,少去洗车房,可以提一桶水给自己的爱车进行擦拭。
第二,用淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药。
第三,在洗手、刷牙、洗脸不需要水时,要关闭水龙头。
第四,请自来水公司及时检修消防栓和水管。
第五,关闭污染严重的沿江企业。
为了不让眼泪成为世界上的最后一滴水,让我们一起行动起来吧!
篇5:共享生态美丽黄石国旗下讲话
帮忙他人是中华民族悠久的崇尚美德,因此也呈现过不少令人敬佩的榜样:雷锋、丛飞,还有普普通通的工人,勤劳的农民,清纯的少女,等等。他们都在用自己的行动,自己的力量去帮忙有需要的人,去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺,更少不了人们之间的互相帮忙。许多工程都不是一个人能完成的,它需要大家的合作,互相帮忙,互相激励,才能圆满成功。当我们帮忙了别人,就会油然而生一种无比的喜悦,极度的愉快。助人是快乐的。
生命就像是一种回声,你送出什么它就送回什么,你播种什么就收获什么,你给予什么就得到什么。只要你付出了,就会有收获。再多的话说来也没用,只有这一段话,正是助人的真实写照:当我们帮忙他人的时候,我们付出的是自己对别人的生命的爱,就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉,我们付出得越多,内心就越充盈,幸福感就越强。所以,助人不仅仅是付出,也是收获。
“你把最好的给予别人,就会从别人那里获得最好的。你帮忙的人越多,你得到的也越多。你越吝啬,就越一无所有。”这是文章的第一段。现实就是这样,只有那些乐于帮忙他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事,他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨,然后,也许是害怕惩罚,他跑出家里,对着山谷喊道:“我恨你!我恨你!”之后山谷传来回音:“我恨你!我恨你!”小孩很害怕,跑回家里对母亲说,山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边,并要他喊:“我爱你,我爱你。”小孩照母亲说的做了,而这次他却发现,有一个很好的小孩在山谷里说:“我爱你,我爱你。”
别人得到了温暖,自己得到了快乐。这不就是“帮忙他人就是帮忙自己”吗?铭记:给予就是获得。
篇6:爱护花草树木建议书范文
亲爱的环保局局长:
您好!
世界的树木开始逐渐变少,虽然植树运动仍在坚持,但树木的砍伐量远远超出了植树量。要知道,树木的逐渐消失,将导致一系列的问题,如河水污染、发生泥石流、空气污染、生态系统的破坏。保护树木是我们现在必须要做的。如果再不挽救,恐怕就要晚了。虽然,用木头造纸是必须的,但我们能不能做到节俭呢?现在宇航员在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个除了蓝色的海水,就是绿色植被的星球。下一次,他们会不会看到的是一个黑色,肮脏的,饱受人类折磨的星球呢?
经过调查和分析,我发现造成树木减少的原因有以下几点:
1.乱用纸,在纸上画几笔就扔掉。
2.市区里许多以前是街心公园的地方,都盖起了高楼大厦。
3.许多人都喜欢上了木头家具。
4.将木头做成木雕出售。
5.农村里盖棚屋用的都是木料。这些里面有的是不必要的。我们现在最重要的就是将树木的砍伐量降到最低。
为了使树木的世界再次壮大起来,我提出以下建议:
1.不能再盖高楼大厦。
2.将大片大片的地面停车场,全部种上植被。
3.禁止购买使用木头家具。
4.禁止将木头做成木雕。
5.凡是盖房屋一律不准用木头。
6.在荒无人烟的地方组织种树。
希望您能采纳我的建议,让树木更茂盛,让明天更美好!
篇7:爱护公共设施倡议书
尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们:
近年来,随着团场建设步伐的加快,五团党委倾力打造现代军垦城镇,将净化,绿化,美化,亮化,硬化与文化融合起来,实现了300米一片绿地,500米一个公园,800米一个游园,1000米一个水面,居民生活环境发生了巨大变化,团区面貌焕然一新。生活在文明城镇,是我们共同的荣耀!作为五团的一员,我们既是城镇文明的受益者,更是城镇文明的创造者,我们有责任、有义务践行文明一言一行,来推进团场城镇化的建设步伐。
然而,我们却经常看到一些不文明行为:路灯、健身器材等被人为破坏;绿地里的喷灌头不翼而飞;草地被踩踏出一条条“小径”;树枝、花草被无情地攀折;十字路口红绿灯形同虚设这些不文明的行为不仅给居民带来生活的不便,也有损城镇文明和谐形象。为此,五团中学不断加大对未成年人遵守社会公德、爱护公共设施的教育,以养成学生良好的文明行为习惯,从而达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的目的。但仅依靠学校的力量是薄弱的,现开展“小手拉大手”活动,面向全社会、全体家长发出以下倡议:
一、开展“公德比赛,现在开始”活动。全体居民及孩子家长以身作则,从自身做起,从言行举止的细微之处做起,爱护公用设施,保护身边环境。从现在做起,自觉增强文明意识,自觉遵守公共道德,带头维护整洁的城镇形象,以自己的行为带动身边人,以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、实施“爱护设施、文明使用”行动。爱护公共设施,不在楼道墙壁、宣传牌等公共建筑物上涂抹刻画;不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体育健身器材等公共设施;不踩踏、坐、摇晃渠沿的铁链、石柱、灯柱,不攀爬各种雕像;爱护公园桌椅、灯具等公共设施等。
三、实施“保护环境、绿色先行”行动。保持公共区域的卫生整洁,不踩踏绿地田埂,不攀折树木、花草,不采摘路边的果实,不在草坪内玩耍、骑车,做到不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物,不往景观渠、花圃内乱扔杂物等,养成垃圾进箱的习惯。
四、实施“遵守交规、文明出行”行动。自觉遵守交通法规,养成文明出行的良好习惯,不闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹。做到文明行走,文明乘车,文明骑车,文明游玩,形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。
五、实施“文明用语,礼貌先行”行动。自觉遵守文明礼仪,诚实守信,礼貌待人;举止文明,言行得当,管住我们的嘴,不说脏话,告别污言秽语。谈吐斯文,礼貌大方,自觉使用礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等,让礼貌的话语像春风般和善悦耳。
六、实施“传递微笑、传递文明”行动。以微笑传递文明,语言传递文明,和别人接触时,面带微笑,以适宜的方式,主动和别人打招呼,让微笑拉近人与人的距离,体现文明内涵,彰显乐观自信、亲切温馨的形象。亲爱的居民们、孩子家长、学生朋友们,我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样,珍惜身边的环境。美好心灵是文明行为的前提,文明的行动是美好心灵的外化。播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。让我们携起手来,杜绝损坏公物和破坏环境的行为。爱护公物,保护环境,从我做起,从小事做起,从身边做起,携手努力,共创文明五团,让五团的天地更洁净,让五团的环境更美好,让五团的氛围更和谐!
倡议人:——X
时间:————年——月——日
篇8:爱护水资源建议书650字
亲爱的朋友们:
现在,中国科技发展日新月异:发明了核武器、神七升天、成功举办了奥运会……人们都过上了幸福安康的生活。但是,人门是否想过祖国的环境正在一步一步的恶化?
就拿水资源来说,虽然地球上70.8%的面积被水覆盖,但世界水资源中有97.2%是海,剩下的70%是固体冰川,也就是说,真正可以被利用的水资源还不到1%。这真是少得可怜。尤其是我国人口众多,淡水资源并不丰富,每到秋冬季节,就有几十个省市,几千万人口受到干旱的威胁。
听大人们说,以前的丰溪河清澈见底,一到夏季人们就会涌进河水中,与河水快乐的嬉戏,河水也成为了人类的朋友。而现在,一些工厂不注意保护水资源,不加节制的抽取河水,再把工业废水排入河中,造成了水资源的严重污染。还有大型挖沙船不断挖取河沙,造成了水土流失。前几天,我和爸爸妈妈去广场玩,经过丰溪河,我放眼望去,几窝浅浅的水嵌在河床中,似乎马上会被抽干,没有干净的水,我们怎么活啊?没有水,我们更无法生存下去!我痛苦地想!
我经常能在马路边发现有人端着高压水枪对着汽车长时间冲洗,地下一片汪洋。也能看到正滴着水的消防栓,爆裂的水管如喷泉般涌出自来水,马路成了溪流;现在的小学生也不把水资源放在眼里,每当我走到水龙头附近,就会听见“滴答滴答”的响声,仿佛是水滴痛苦的呻吟。如果我们再不加以节制的话,恐怕人类的眼泪就要成为世界上的最后一滴水了。
所以,为了保护水资源,节约用水,我向大家提出以下建议:
1、少去洗车房,可以提一桶水给自己的爱车进行擦拭。
2、用淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药。
3、在洗手、刷牙、洗脸不需要水时,要关闭水龙头。
4、请自来水公司及时检修消防栓和水管。
5、关闭污染严重的沿江一带的企业。
珍惜水资源,保护水资源,节约水资源。让我们从现在做起,从我做起,从点点滴滴做起,珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源,使我们的家园年年春光灿烂……
篇9:幼儿园爱护牙齿活动方案
活动主题:
绿一方净土,多一份温暖。
浇一棵小树,放一颗童心。
松一片土地,飞一片梦想!
活动时间:
20xx年3月12日——4月12日
活动场地:
幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)
活动班级:
幼儿园保教一部、保教二部各班级
活动准备:
1、各班级教师知道各班绿化场地。
2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。
活动具体安排:
植树节当天活动流程:
第一项:“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)
第二项:园领导讲解植树节的来历,宣布活动开始。
第三项:主持人给小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。
第四项:幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来,植树造林、绿化幼儿园”。
活动阶段:(初期、中期、后期)
一、活动初期:(3月12日——3月19日)
活动内容:“我给小树浇浇水,我给小树松松土,我给小树修枝叶”活动。
活动流程:以各班为单位,划分绿化场地,给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。
二、活动中期:(3月22日——3月31日)
活动内容:“绿化环境、美化家园”,绿色植物种植活动。
活动流程:以各班级为单位,在各班种植园地,请幼儿撒播种子,进行“绿色种植活动”。
三、活动后期:(4月1日——4月12日)
活动内容:“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”,心愿树祝福活动。
活动流程:各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上,在种植园地祈祷祝愿后,悬挂在小树上,并与小树合影留念。
篇10:关于爱护环境的讲话稿
额尔和办事处生态环境建设与保护工作,自20xx年开展工作以来一直紧紧围绕着旗委、旗政府的指导精神扎实开展生态建设和保护工作。主要是退耕还林工作。
额尔和办事处20xx年共退耕林地7497.9亩、退耕草地2294.7亩,强制恢复生态2411.3亩。20xx年额尔和办事处造林总任务4570亩,春季已造林574亩,剩余造林任务已对外发包,承包商正在积极筹措中。20xx年额尔和办事处20xx年—20xx年退耕任务7308亩,至今已经退耕 亩。并且在每村成立20亩退耕地作为贫困户生产使用。
为加快额尔和办事生态环境建设与保护工作的开展与顺利进行。额尔和办事处领导班子成员多次开会研究力争对此项工作进行多角度扩展、立体化覆盖。
一、利用多种宣传渠道宣传退耕还林政策,例如宣传单、宣传标语、宣传车等形式。提高村民对退耕还林政策的认识、理解,打消了村民的顾虑。加大了村民对退耕还林的积极性。促使我办事处退耕还林工作的顺利开展和退耕成果的巩固提供了坚实的基础。
二、巩固退耕还林成果,为保证造林施工工作能够在最佳时间内进行,办事处领导研究实行分片管理制度,责任落实到人。确保造林施工的顺利进行。并把退耕还林、还草结合。扩大退耕后地块的中草药种植面积。有力的保障了退耕后地块的管护。
三、督促造林工作进度,额尔和办事处成立造林工作领导小组,整合旗、乡、村三级人力成立工作组,负责统筹协调造林工作推进中遇到的问题。广泛发动群众,动员一切力量参与到秋季造林工作中。
四、严把造林质量关,额尔和办事处坚持做到数量与质量、栽植与管理并重,做到植树造林与保护管理“两手抓”。避免出现“边造边毁”的现象。积极的建立林木管理的长效机制。在提高数量的同时严把质量关,把质量标准作为造林的重要指标,做到切实提高造林植树的存活率。
五、存在问题,退耕还林、造林是政策性、专业性的一项工作。额尔和办事处退耕还林、造林专业人员过少,专项资金缺口较大,退耕面积分散,导致造林工作进度缓慢。
额尔和办事处一直以来坚持把保护退耕成果、扩大造林面积作为工作的重点。在工作中总结经验、不断进取。努力把额尔和办事处打造成“生态之乡”。
篇11:教师爱护公物国旗下讲话稿
老师们、同学们:早上好!
一说起爱护公物,大家也许会认为这是老生常谈,因为类似“爱护公物光荣,破坏公物可耻”、“爱护公物,人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几句。
其实,爱护公物是一个人高尚道德之所在,是一个人崇高品质的体现,是一个人美好心灵的写照。从某种意义上讲,爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神。在学校,爱护公物是学生应具有的最基本的道德品质。校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施,可在我们校园的少数班级和个别同学身上,故意损坏公物的现象时有发生。例如随处可见课桌被一些同学用利器划破;墙壁上常有同学在上面留下脚印;有的同学开门不用钥匙而将门用脚踢坏;有的同学攀爬扶梯折断树枝;有的同学下课蹬踏门窗,放学不关电脑风扇,人走后水龙头、电灯不关等等;虽然,这些现象只是少数人所为,但却会影响到整个校园的环境和品味。不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习、生活带来了不必要的麻烦,还会增加学校对公物的维修费用,这对于学校来说也是一笔不小的开支哟。
如果说爱国是一个空洞的话题,那么爱校就最现实不过了,诚然,刻苦学习,为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式,而爱护学校的一草一木,不仅能培养你良好的素质,健全你完善的人格,更是一种最直接最有效的爱国。古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单,只要拥有一颗公德之心,爱校如爱家,处处遵守学校的各项规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
学校是我家,人人都爱她,美丽和-谐的校园,要我们大家共同来营造,为了使我们的校园更加美丽,我们必须爱护校园里的一草一木。爱护公物,我希望大家做到以下几点:
一、爱护公物,从我做起。挪动桌椅,小心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;花草树木,切勿攀折。
二、爱护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在课桌上乱涂乱画。
三、爱护公物,从身边做起。节约用电;拧紧水龙头,节约每一滴水;捡起地上的纸屑,保持环境卫生。
四、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法,养成良好的社会公德。希望同学们互相监督、互相提醒,要树立正气,敢于批评和劝阻损坏公物的行为,共同养成爱护公物的好习惯。
同学们,让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起,从身边做起,从小事做起,用心爱护学校的一草一木,使自己成为一个真正爱护公物的现代文明人。
谢谢大家!
篇12:知识产权共享的合同协议
甲方:(委托方)
乙方:(受托方)
鉴于甲方需要为其新项目进行知识产权保护申报,现经甲乙双方友好协商,就乙方提供咨询指导服务达成如下协议:
第一条、甲方义务:
1、甲方项目的负责人应充分地、完整地、 真实地向乙方介绍有关情况及内容,并按乙方的要求提供技术资料、证据、图纸、背景文件等, 积极配合乙方开展工作,给予乙方工作便利。 在必要时甲方应当根据乙方的要求补充技术资料、证据、图纸等文件。
甲方发明人应对所提供的证据、资料、图纸、背景文件的真实性负责, 并对其承担法律责任。甲方负责组织申请工作班子,指定一名高层管理人员协助乙方开展工作,向乙方提供申请工作所需的各种材料。
2、甲方如发生地址变更或更换联系人,应及时将变更后的地址及有关情况及时通知乙方,由此产生的变更费用由甲方承担。 由于甲方提供的地址有误或不详或因变更后未及时通知乙方而引起的后果由甲方承担责任。 由于乙方填写错误所造成的后果由乙方承担责任。
3、甲方应当及时按乙方的要求办理有关事项, 及时按乙方的要求缴纳有关费用。否则,所造成的后果由甲方自己承担。
4、甲方应为乙方所提供的情报与资料信息予以保密。
第二条 、乙方义务:
1、乙方应在甲方支付申请所需相关费用后7天内开展工作,负责为甲方整理申请各项所需材料, 策划并指导甲方做好申请的准备工作。
2、在本合同有效期内乙方应按甲方提供的通讯方式及时送达有关文件,送达可用电子邮件与传真送达。
3、乙方应为甲方所提供的商业情报、企业管理等相关资料予以保密。
4、乙方在进行申报前应进行尽可能的查询(不包含专利局收费的查询),并根据查询结果对甲方提供书面的申报建议。
第三条、费用及付款方式:
1、各项目费用如下表:
注:甲方按照乙方所提供的书面建议进行申请,如未能取得专利局(发明、实用新型、外观设计专利)下发的专利证书,则乙方应退还相应的费用;如甲方未能取得计算机软件著作权登记证书,乙方也应退还相应费用。
2、具体申报项目,确定后以附加协议形式确定。
3、甲方如有超出本合同范围的知识产权申报项目(如:商标、美术版权等),双方协商后另行签署合作协议。
4、付款方式,甲方在款项落实附加协议签署7日内付款。
第四条、违约责任:
1、由于甲方不履行合同义务所造成的后果由甲方承担,如所造成的后果使代理工作无法继续时,
本合同即告终止,甲方支付费用不再返还。
2、由于非乙方原因而使甲方失去专利申请权时,本合同即告终止,甲方支付费用不再返还。
3、由于乙方的过失造成所代理的专利申请被视为撤回,乙方全额退还已收取的代理费。
4、本合同未尽事宜,双方应另行协商,订立补充条款,所订立的条款视为本合同的补充部分。
5、甲乙双方当事人必须严格按照本协议行使权利和义务,如产生纠纷应协商解决;若协商不成,由人民法院依法裁定。
甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________
_________年____月____日 _________年____月____日
篇13:广大市民爱护环境倡议书范本
环保局长:您好!
我是一名小学生。知道我们的确球是一颗物产丰富生机勃勃的星球。以前,鸟儿啼叫,花儿绽放,地球母亲带给我们一个美丽的世界,她是那么的慈祥、和蔼。但是,身为“地球之子”的我们,却伤害“母亲”最深最深。随意捕捉野生动物贩卖;任意砍伐树木,制造所为的“红木”家具;污染河流,抽取地球“母亲的血液”。这些令人发指的罪行,竟是身为“地球宠儿”的我们所犯下的,难道那些人不觉得丢脸吗?不觉得可耻吗?不觉得对不起地球母亲吗?
终于,地球母亲忍无可忍要惩罚我们:让猖獗的沙尘暴蒙住我们的眼睛;恶臭的地沟油使我们大量呕吐;人类伐木后,泥石流大量的从山上冲刷而下,夺走了许多宝贵的生命。其中,也包括5.12汶川大地震,这些都是人类犯错的代价啊!
你们知道吗?身边不起眼的东西也能吞噬着我们的生命:一节不起眼的电池,弃入了大自然同,竟然能污染60万升水啊!这可是一个人一生的用水量;还有大家熟悉的IPHONE手机其性能超越了所有的手机,但是它一天的销量比一天诞生的婴儿还多,如此巨大的使用量会加速全球气候变暖,你还在用吗?
朋友们,人类永远是最聪明的,我们已经觉悟了,我们已经对“母亲”的伤害深表歉意。泱泱大中国,浩浩礼仪之邦,怎么能落后于世界环保浪潮呢?我倡议:1、大家行动起来,勇于同破坏环境的行为作斗争。2、少用一次用品。3、拒绝食用鲨鱼等食品。4、低碳生活,从我做起,节约每一滴水,每一度电。5、少用电子产品。6、将身边的旧电池收集起来再处理。重视环保,从你我做起!你我能力有限,但是你我心无限!
篇14:爱护校园的建议书
敬爱的校长:
您好!
我是本校一名六年级的学生。通过近期的观察,我发现了学校存在着一些环保漏洞,我决定向您报告并提出一些建议。
一. 每天放学时都会有大量同学在学校门前的小店买东西,人一多,不仅十分吵闹,而且堵塞了道路。最严重的是,一些环保意识淡薄的同学把吃完后的包装纸随地乱扔。这严重影响了杭州市的市容以及行知小学的名誉。因此,我建议,在校门口安装一个垃圾桶,让同学们养成不乱扔垃圾的好习惯。
二. 每天下课时,都会有同学在洗手间洗手,但有些同学洗手时把水龙头开得很大,洗完手后也不关上,造成大量水被浪费。还有一些同学洗手时互相甩水。我国属于缺水国家,甚至有很多地区的人喝不上水。希望学校领导能引起重视,在洗手间墙壁上贴上标语,让老师进行教育
三. 据我所知,我们教室里的灯都不是节能灯。我们学校有15个班,每天大约用电6000瓦时(不算教师办公室)。而换成节能灯后,一天大约用电3750瓦时。这样做不但节约用电,而且还省钱。所以我建议学校把灯全换成节能灯,一天能节约几千瓦时!
以上就是我提出的建议,希望您能采用。把学校建设的更加美丽、精致!
建议人:
日期:
篇15:2024爱护地球环境倡议书
各位同学:
地球是我们的家,同时也是我们的母亲。地球慷慨的提供我们各种资源,而我们却还不顾后果的去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的,我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去。地球如果灭亡了,那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上!所以我们亡羊补牢,为时不晚,保护我们的地球,爱护环境,我建议大家做到如下几点:
1.珍惜现在的每一口空气,我们要多植树造林,树林不仅能呼出新鲜空气,还能净化空气。要制止乱砍滥伐的行为,要少破坏大自然。
2.不要滥用各种资源,如,煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采,必定会形成各种资源的枯竭,当人们没有资源时,我们就无法生存了。
3.水是生命的源泉,但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖,可是能用的却不到十分之一,许多城市严重缺水,所以,我们要节约用水。
虽然我们一两个人改变不了地球的命运,但是团结就是力量,让我们一起从身边的点滴小事做起,保护和珍惜我们的地球,那样地球就能炫出青春的笑容。
篇16:文明使用单车倡议书
亲爱的同学们:
创建文明城市,共建美好家园,是榆林全体市民的责任,也是包括我们广大小学生在内的所有人的共同心愿。我倡导各位同学从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,带着一份责任,一份爱心,自觉做文明学生。用实际行动为创建文明城市做出自己的努力,树文明之风,践文明之行,这是我们当代学生义不容辞的责任和义务。在此,我们向全校同学发出“我知晓、我参与、我奉献、我为文明城市加一分”的倡议:
一、文明在我话语中
讲文明,懂礼貌,见到老师、长辈、同学主动问好。使用文明礼貌用语,不说脏话,不在公共场所喧哗嬉戏,做到言谈举止文雅有度。“您好”“谢谢”“对不起”,让这些简单而又美丽的言语,在我们心中生根、开花,成为传播文明的种子。
二、文明在我行动中。
从我做起,从现在做起,从小事做起,身体力行。自觉增强文明意识,遵守社会功德,爱护公共财物,珍惜一草一木,讲究公共卫生。节约用水,节约用电。管住我们的手,不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不攀爬树木、不损坏公共设施;关注我们的脚,不践踏草坪绿地;搞好校园环境和个人卫生,不随地吐痰,营造积极健康的校园氛围。乘车购物,文明礼让,不拥不挤;遵守交通规则,走人行横道,不闯红灯……从日常生活小事入手,养成良好的文明习惯,争做文明学生,争当文明市民。用自己的双手创造洁净优美的校园环境,用自己的实际行动支持文明创建活动,
三、文明在你我的传播中。
我们要把文明撒播到社会的各个角落并主动投身到创建文明城市活动中。做文明的实践者和文明知识的传播者,积极动员父母和叔叔阿姨们参与文明城市创建工作,使创建活动和文明意识深入人心。号召同学们携起手来,从现在做起,从点滴做起,努力为榆林市争创省级文明城市做出自己的贡献!
让我们一起行动起来,用我们的智慧和力量为校园添彩,积极投身到创建文明城市的活动中来,带着一份责任、一份爱心,踊跃争当文明使者,文明就在我们身边!为榆林市创建文明城市贡献自己的力量!
倡议人:
时间:X年XX月XX日
篇17:爱读书爱护书国旗下讲话
尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好!我是五〈6〉班的刘玉,今天我演讲的题目是《我爱读书》。
莎士比亚曾说:“生活里没有书,就好比大地没有阳光;智慧里没有书,就好比鸟儿没有翅膀。”受爸爸妈妈影响,我从小就养成了看书报的习惯。我每天放学的第一件事,就是赶紧拿起当天的报纸。
有一次,我看了一本有网络语言的书,就拿着书跑到爸爸面前说:“爸爸,我不想成为一个天才。”爸爸奇怪地问我为什么?我打开书,指着上面的解释给爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸从书架上找出《新华词典》,让我查词典上的解释。词典上的解释却是:天才是有卓绝聪明才智的人。爸爸对我说:“如果你认真读书,从书中汲取有用的知识,爸爸相信你将来会成为一个很有才华的人。否则,你就真的可能变成那个所谓的‘天才’啦!”
我爱读书,每当我拿着一本新书的时候,就觉得有一种栩栩如生,会说话的美妙的东西进入了我的生活。在书中,我和尼摩船长驾驶着“鹦鹉螺”号畅游海底两万里;和弗格森博士乘热气球横跨非洲探险,度过气球上的五星期;跟福克绅士历尽艰辛,八十天环游地球。我曾为卖火柴的小女孩伤心落泪,为丑小鸭变成白天鹅而拍手欢呼。
同学们!你们知道每天太阳为什么都东起西落吗?天空为什么是蓝色的吗?夏天蝉儿为什么会鸣叫吗?快打开书本吧,答案就在里面!
我的演讲完毕,谢谢大家!
篇18:知识产权共享的合同协议
为保障海峡两岸人民权益,促进两岸经济、科技与文化发展,海峡两岸关系协会与财团法人海峡交流基金会就两岸知识产权(智慧财产权)保护合作事宜,经平等协商,达成协议如下:
一、合作目标
双方同意本着平等互惠原则,加强专利、商标、著作权及植物新品种权(植物品种权)(以下简称品种权)等两岸知识产权(智慧财产权)保护方面的交流与合作,协商解决相关问题,提升两岸知识产权(智慧财产权)的创新、应用、管理及保护。
二、优先权利
双方同意依各自规定,确认对方专利、商标及品种权第一次申请日的效力,并积极推动作出相应安排,保障两岸人民的优先权权益。
三、保护品种
双方同意在各自公告的植物品种保护名录(植物种类)范围内受理对方品种权的申请,并就扩大植物品种保护名录(可申请品种权之植物种类)进行协商。
四、审查合作
双方同意推动相互利用专利检索与审查结果、品种权审查和测试等合作及协商。
五、业界合作
双方同意促进两岸专利、商标等业界合作,提供有效、便捷服务。
六、认证服务
双方同意为促进两岸著作权贸易,建立著作权认证合作机制,于一方音像(影音)制品于他方出版时,得由一方指定之相关协会或团体办理著作权认证,并就建立图书、软件(电脑程式)等其他作品、制品认证制度交换意见。
七、协处机制
双方同意建立执法协处机制,依各自规定妥善处理下列知识产权(智慧财产权)保护事宜:
(一)打击盗版及仿冒,特别是查处经由网络(网路)提供或帮助提供盗版图书、音像(影音)及软件(电脑程式)等侵权网站,以及在市场流通的盗版及仿冒品;
(二)保护驰名(著名)商标、地理标志或著名产地名称,共同防止恶意抢注行为,并保障权利人行使申请撤销被抢注驰名(著名)商标、地理标志或著名产地名称的权利;
(三)强化水果及其他农产品虚伪产地标识(示)之市场监管及查处措施;
(四)其他知识产权(智慧财产权)保护事宜。
在处理上述权益保护事宜时,双方可相互提供必要的资讯,并通报处理结果。
八、业务交流
双方同意开展知识产权(智慧财产权)业务交流与合作事项如下:
(一)推动业务主管部门人员进行工作会晤、考察参访、经验和技术交流、举办研讨会等,开展相关业务培训;
(二)交换制度规范、数据文献资料(资料库)及其他相关资讯;
(三)推动相关文件电子交换合作;
(四)促进著作权集体管理组织交流与合作;
(五)加强对相关企业、代理人及公众的宣导;
(六)双方同意之其他合作事项。
九、工作规划
双方同意分别设置专利、商标、著作权及品种权等工作组,负责商定具体工作规划及方案。
十、保密义务
双方同意对于在执行本协议相关活动中所获资讯予以保密。但依请求目的使用者,不在此限。
十一、限制用途
双方同意仅依请求目的使用对方提供之资料。但双方另有约定者,不在此限。
十二、文书格式
双方同意交换、通报、查询资讯及日常业务联系等,使用商定的文书格式。
十三、联系主体
本协议议定事项,由双方业务主管部门指定的联络人相互联系实施。必要时,经双方同意得指定其他单位进行联系。
本协议其他相关事宜,由海峡两岸关系协会与财团法人海峡交流基金会联系。
十四、协议履行与变更
双方应遵守协议。
本协议变更,应经双方协商同意,并以书面形式确认。
十五、争议解决
因适用本协议所生争议,双方应尽速协商解决。
十六、未尽事宜
本协议如有未尽事宜,双方得以适当方式另行商定。
十七、签署生效
本协议签署后,双方应各自完成相关程序并以书面通知对方。本协议自双方均收到对方通知后次日起生效。
本协议于六月二十九日签署,一式四份,双方各执两份。
海峡两岸关系协会 会长 陈云林
财团法人海峡交流基金会 董事长 江丙坤
篇19:初中生的爱护环境建议书
亲爱的同学们:
你是否正享受于校园优美的风景?你是否正快乐于干净舒适的校园生活?你是否正愉悦于宽敞明亮、整洁卫生的学习环境?然而,在我们生活中,一个小小的行为都可能留下永久的、令人痛心的痕迹。看看教学区、宿舍区的走廊吧,白色墙壁上跳动的足迹音符;看看绿色草地上悠闲躺着的废纸果皮,及垃圾筒旁的满地狼籍;再看看身着厚厚灰尘的宣传栏......相信每一位五中人都不会目视校园环境被破坏而无动于衷!
在此,我们尤溪五中团委、学生会郑重向全校的团员青年发起建议,从最基本的“八不”要求做起:
1、不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,让垃圾入筒!
2、不吸烟、不酗酒。
3、不在教室、寝室、公共场所内大声喧哗、打闹。
4、不乱倒垃圾污水、残饭剩菜。
5、不攀摘花草树木、不践踏草坪。
6、不在教室、寝室及公共场所乱贴乱画。
7、不穿拖鞋、背心进入教室。
8、不损坏公共财物。
一个人的力量也许微不足道,但把我们每一个人的力量联合起来,便足以托起一种文明,一种与自然共生的文明,一种可持续发展的文明。相信只要我们携起手来,从身边做起,从一点一滴做起,共同呵护我们的校园,我们一定能创建一个洁净、文明、规范、美丽的绿色校园。
“五中文明,我文明;五中美丽,我美丽”。让知识在纯净的环境中传播,让美好的心情在学习中延续!来吧!让我们为创造一个干净、明亮、温馨的家而努力吧!!!
建议人:
时间:X年XX月XX日
篇20:2024年爱护鸟的警示语有哪些
1、修路架桥造福社会,超限超载贻害无穷。
2、超限超载,今要改变。
3、全面治理超限超载,保护路桥,关爱生命。
4、货车超载,祸从货起。
5、坚决打击车辆超限超载,保护合法运输!
6、核定载质量,安全分界线。
7、超限超载危险!
8、保护路桥,关爱生命,全面治理超限超载。
9、打击非法改装车辆,严禁超限超载运输。
10、依法治路、保障畅通!
11、非法改装,车辆遭殃。
12、认真贯彻落实天津市政府19号令,严厉打击超限超载行为!
13、车辆大吨小标,吨位恢复有招。
14、司机同志:为了您和他人的生命安全,请勿超限超载!
15、不接受处罚,事后有关卡。
16、坚决贯彻执行全国统一治超行动。
17、十次肇事八次超载。
18、司机同志:为了您和家庭的幸福,请不要超限超载!
19、治理超载规范市场,合理运价守法致富。
20、为了您和他人的生命安全,请勿超限超载!
21、超载越多,危险越高。
22、超载超速,两大祸害。
23、齐抓共管,综合治理,从源头上遏制超限超载运输。
24、全面治理超限超载,保护路桥关爱生命
25、车辆大吨小标,装载也不能超。
26、修路铺桥造福社会,超限超载贻害无穷。
27、杜绝超限超载,从我做起。
28、打击违法改装车辆,保障公路安全畅通。
29、坚持依法治路,全面治理超限超载。
30、超限超载,出事咋办?
31、严厉打击超限超载行为!
32、非法改装车辆,强制恢复原状。
33、超限超载,路烂桥断。