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考前妈妈说我的鼓励【经典20篇】

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篇1:妈妈的道歉信范文

范文类型:道歉信,全文共 334 字

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My mother is very kind and beautiful although she is not tall. She is 42 years old this year. She is a nurse, so she is always very busy day and night. But she loves her job, and she often takes care of her patients. Of course, she likes singing, dancing, cooking and shopping, but she almost no time to do them. Oh, I love my mother.

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篇2:给妈妈的感谢信400字

范文类型:感谢信,全文共 658 字

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亲爱的妈妈

您好!

您对我的关怀和照顾,我难以用语言诉说。这是我第一次给您写信,千言万语涌上心头。但被称为“小公主”的我,还是有些不满。

妈妈,您还记得吗?那是一个星期六的下午,您对我说谎了。星期六上午,看着那么多的作业,我6点就起床了。心想:这么早起床,没准11就做完了呢!可是,我穿好衣服后,就觉得头昏眼,身体无力,站都站不稳。吃完早饭后,我扶着墙走到了学习桌前,很想再睡觉,但是,看在作业多的份上没睡。唉,才写了10个字不到,手就发软了,不听指挥,写的字也不好看,7点多钟,您也起床了,您看到所剩的早饭:一个碗里有两个包子,一个鸡蛋,另一个碗里有一碗粥,便喜笑颜开地说:“你做的早饭不错嘛,我奖励你下午我们一家一起去放风筝,今天一定有风。”刚刚四肢无力的我一听,立刻变得精神抖擞。作业也很快就做完了。

转眼间,下午到了。我在家里正闲得发慌,忽然想到了妈妈的承诺,便把爸爸和妈妈喊到我的房间来,说:“妈,你上午说带我去放风筝的,我们出发吧!”“哦,”妈妈停顿了一下接着说:“现在没风,以后再带你去,保证。”“妈,你骗我。”我的眼睛立马变得水汪汪的,拖着沉重的步子向卧室走去。就在这时,窗外一阵大风铺天盖地地吹来,我想:明明有风,还说没风,真是个坏蛋。想着想着,便哭了起来。过了一会儿,我打开房门,你和爸爸却在看电视!妈妈,您为什么要骗我呢?我一直把您当成我的榜样,您常教育我,要诚实,一言既出,驷马难追,到自己头上怎么就变卦了呢?

您肯接受我的意见吗?

祝:妈妈天天开开心心,健健康康,永远美丽。

此致

敬礼!

X年XX月XX日

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篇3:给妈妈的一封信

范文类型:书信,全文共 647 字

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亲爱的母亲:

您辛苦了!

这么多年来,您为了我一直默默地付出,为了我你付出了多少心血啊!

你就像一根蜡烛,照亮我前进的方向.在我伤心的时候,是您用那团团火光安慰着我,使我鼓起勇气,努力向前冲;在我高兴的时候,也是您用那片片火光替我祝贺,使我更加坚定自己的信心;早我失意时,同样是您用那温暖的火光鼓励着我,让我不再沉浸在失意之中.这些年来,您一直用您蜡烛般的温暖支持着我.使我的人生道路总是一片明亮的.

古人说:"谁言寸草心,报得三春晖."您这份沉甸甸的母爱,有谁能够掂量它的分量,又有谁能够真正地偿还这份母爱呢?您对我那份无时无刻不存在的关怀,就犹如我受伤后避风靠岸的港湾."为了自己的儿女,父母愿意牺牲自己所有的一切."这句话,没个人都懂,是一句不是真理的真理.听到这句话,我忽然想起了一件发生在多年前的事情:

那是一个寒冷的冬天,您正在收拾夏季的衣服.我坐在床上懒洋洋的看着你忙碌着.突然,我发现你冬季的衣服很少.我感到十分奇怪,您每年都会给我买许多衣服,自己的衣服怎么会这么少呢?我不解的问,您莞尔一笑:"有什么关系,又不是没的穿,你的身体弱,要多穿一点.妈妈身体强,少穿点没关系."顿时,我的眼眶湿润了.这是,我又想起了那句话,"为了自己的儿女,父母愿意牺牲自己所有的一切."这句话,不正合适用来形容你吗?妈妈,你真的很伟大.您对我的爱,对我的关怀,比整个宇宙还要大.

妈妈.这么多年真的很感谢您对我的关怀,对我的爱。妈妈,让我真心的对您说一声"谢谢"!

祝您:

身体健康

您的女儿:

20xx年5月14日

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篇4:音乐妈妈的信教学反思

范文类型:教学反思,适用行业岗位:音乐,教研,全文共 1018 字

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《二泉映月》一直是我最喜欢的民乐之一。在兴奋的时候听它,总能使自己很快沉静下来,不至于失去自我;在忧郁的时候听它,仿佛乐曲能带走我的烦恼,让心灵有了归属;在悲伤的时候听它,更如找到了倾吐的对象,忍不住泪水潸然而下。所以,对于乐曲《二泉映月》我有一种不解的情结,无论何时听到它,总会驻足凝神,听上片刻。心中也会疑惑:为什么阿炳的乐曲能承载这么多的情感?会有如此丰富的内涵?

伴随着《二泉映月》婉转回荡的乐曲声,我翻开了苏教版第十册课文《二泉映月》。琴声中,文字里,我仿佛看到阿炳正坐在月下二泉轻拨琴弦,乐声如泉水潺潺流出……

起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。

课文的这一语段,不仅很好的诠释了音乐的初始部分、表达了琴声的深刻内涵,而且还完美的呼应了课文的前三段内容。阿炳生在惠山脚下,受二泉美景的熏染,江南灵秀的山水给了他不少创作的灵感。然而,阿炳却再也无法看见。于是,一声长叹之中,阿炳陷入了美好的回忆,忆二泉美景、忆师父教诲、忆人生之路。小时的阿炳无法听知二泉流水中的种种奇妙之音,当他经历人生坎坷,饱尝人生辛酸之后,再来到泉水之边。淙淙的泉水仿佛也已经懂得阿炳的满腹愁苦,流出深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……

随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。

社会是不公的,命运是不幸的,然而阿炳更是倔强的。他用琴声表达出内心的悲恻,控诉着万恶的社会,又在铮铮乐音中强烈地展示着自己的不屈服,“生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往”,他执著地用音乐追求着心中的光明与幸福的生活。

乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。

舒缓——起伏,恬静——激荡,这两组看似对立的词语,却更深一层地表现了乐曲的丰富内涵。就在乐曲的千回百转之中,我们仿佛走进了阿炳的内心世界,听阿炳诉说满腔情怀之后,看他身背胡琴渐渐消失在惠山脚下,乐音却久久散之不去……

《二泉映月》,乐美、文美,怎样能使学生感受到如此深邃的意境,感悟到如此丰富的内涵呢?我想,也只有创设一个乐文交融的情境,乐随文起,文伴乐悟,形成“涵咏”场。让学生从乐声中体会文本内涵,感受阿炳诉说的情怀,又从文本品读中更深地玩味乐声,领悟阿炳用乐声与命运抗争的不屈精神。

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篇5:妈妈的账单反思总结

范文类型:工作总结,全文共 267 字

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《编花篮》一课属于“造型·表现”学习领域,即通过看看、做做、试试等方法表现学习花篮和插花艺术,激发学生丰富的想象力与创造愿望。

本节课要面对的教学对象是小学五年级的学生,这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,结合小学儿童的学龄特点,为了给学生一个自由发挥、创造的空间,我在“大胆创作——编花篮”这一环节,鼓励学生对自己的作品进行再创作,在再创作过程中,我强调学生注意色彩的搭配协调,制作的精美,在学生创作作品时,会遇到各种各样的问题,诸如:材料的选用、颜色的搭配等问题。我引导学生相互讨论,大胆发表自己的看法,学会解决问题。

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篇6:植物妈妈有办法反思总结

范文类型:办法,工作总结,全文共 356 字

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在本节课堂的教学上,学生学会语文思维了。这不但表现在孩子们的欣赏字词句段上,更表现在孩子们的“三问同学”上。上节课,还能听出有些同学是“明知故问”,而这节课却是“虚心请教”的问。比如,王蒙蒙问的为什么“我的笨笔写不出一万分之一二”而不是“一万分之一”。这个问题已提出,同学们都笑了,但是全班没有一个同学能回答得了。自然是我出马了,可是这样调动了全体同学的注意力,也启发他们主动思考问题。

再如,赵琦问的“在这广漠的人海里独自混了二十多年……”中为什么说自己“混”呢?所问的第一个同学没有回答对,然后多半的同学举起了手,抢答这个问题。第二个同学回答对了,同学们都高兴地笑了。这样的课堂是思维的课堂是表达的课堂也是幸福的课堂,还是师生其乐融融的课堂。为自己这学期改变教学方式而高兴,也为孩子们成为真正的课堂主人而庆幸!

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篇7:母亲节帮妈妈做事的日记

范文类型:日记,全文共 561 字

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唉,到底送什么好呢?送一束花吧,太俗气了;送件漂亮衣服吧,太贵了;送张贺卡吧,又太普通了。没错,我正在为送礼物的事发愁呢。

对了,我眼前一亮,连忙跑到礼品店。穿过五花八门的商品架,挤过水泄不通的人群,来到了一个商品架前。我拿起一样东西。付了钱,又把礼物包装了起来,贴了一朵粉红的拉花。

回到家后,我把礼物放在了茶几上。又小心翼翼地躲在了门后。

“咔嚓——”随着一阵熟悉的开锁声,母亲回来了。刚准备关门进屋,就被从门后跳出的我抱住了。我高兴地说”母亲,祝你母亲节快乐!”随即,我拉着母亲进了客厅,当母亲看到茶几上的礼物时,惊喜极了。我拿起礼物,“母亲,这是母亲节送给你的礼物。你快打开看看吧!”母亲笑眯眯地拆开包装纸。“呀!这不是一支润唇膏吗?”“你喜欢吗?母亲。”母亲连连点头,“喜欢,喜欢。”我指着母亲的嘴唇:“妈,你的嘴唇一到冬天,就裂开了一道道小口子,有了这支润唇膏,你的嘴唇不仅会变光泽亮丽,还会让您年轻好几岁呢!”听了我的话,母亲高兴的哭了,在那瞬间,我思绪万千:多少个日日夜夜,母亲为我付出了多少关爱。望着母亲头上几根刺眼的白发,我下定决心:一定要让母亲每天都感受到我对她的关心。

那支润唇膏虽然很不起眼,但是,在母亲的眼中,它却变得如十字架般神圣,糖果般甜蜜,鲜花般美丽。因为它包含了我对母亲的美好祝福,与浓浓的爱。

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篇8:妈妈的账单反思总结

范文类型:工作总结,全文共 440 字

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在实际教学中,首先导入部分化的时间多了一点;其次在分析“奇山”一段时,没有发挥学生的主动性,教师串讲,反而浪费了不少时间。造成的后果是,背诵时间没有得到充分保证,同时“奇山”一段也讲得比较匆忙。其实这一段也应该让学生去自己找出“山”的几个特点,在用原文来印证,这样可能条理会更加清楚。

一堂课下来,学生都在积极的动手、动口、动脑。上完了这篇课文,我没有一句句的教学生翻译,但学生却基本能翻译了。以前要花两课时的课文,今天用了一课时就基本完成了。我感觉这堂课还是成功的,也符合新课标新课程新课改的要求。今后,我将继续这样去实践。

教学过程是一个“教”与“学”互动的一个过程。作为新形势下,我们教师应该好好把握这个“度”,不能只用信息技术,但也不能不用信息技术。所以我要教学本文时,在理清本文内容时,我利用板书进行教学。这样可以过到学生与教师的情感上的交流。所以在信息技术与学科融合的过程中,我们教师要很好地做好与学生的情感沟通工作这一环节,不然,语文学科中的“人文性”将会成为一纸空谈。

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篇9:爸爸妈妈,我想对你说书信400字

范文类型:书信,全文共 650 字

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亲爱的爸爸妈妈:

你们好!

爸爸妈妈,今天我有些话想要对您们说。

从我记事到现在,你们一直把我当一个小孩子。可是我已经长大了,可以做一些扫地、擦桌等家务,但是您们从来不让我做。

记得有一次,老师对我们说;“你们不要总是把自己当成小孩子,应该帮爸爸妈妈干点活,好好锻炼一下自己。”老师的话我深深地记在心里。

我兴冲冲地回到了家,见妈妈您正在厨房里“叮叮当当”地忙着做饭,我就跑进去,笑眯眯地对您说:“妈妈,我想帮您做饭,行吗?”我本以为您会表扬我,谁知您却说:“做什么饭?你现在还是个小孩。去,做你的作业,别在这里添乱了。”“我至少可以帮您洗洗菜呀。”我说。“你以为做饭很好玩是不是?小孩子真不懂事。”您边说边把我推出厨房。

我生气地坐在客厅里。忽然,我看见放在墙角的拖把,又望望地面,灰尘纸屑还真不少。对,我就擦地吧!说干就干。于是,我挽起袖子,开始拖地。这时爸爸您回来了,我只顾低头认真地拖地,一心等您的表扬。但是我只听到您说:“快放下!你不会拖,只会越弄越脏!让爸爸来!”您一把抢过拖把拖起地来。我望着您躬着身影委屈地坐在沙发上,眼里含着眼泪,不知说什么才好。

爸爸妈妈,您们太不信任我了,一些力所能及的家务我是能做好的。爸爸妈妈,我已经长大了,您们不要总把我当成小孩子,我心里很难受,您们知道吗? 我会扫地了、会整理房间了、会拖地了……我已经懂事了,能自己做自己的事了。爸爸妈妈让你们停下自己的手,喝杯茶,让我来做吧!我一定会好好学习的,让你们开开心心的,我一定会做个好儿子。

祝爸爸妈妈:

天天顺心,日日安心!

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篇10:妈妈发朋友圈祝女儿生日快乐感言

范文类型:心得体会,全文共 896 字

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1.只有懂得生活的人,才能领略鲜花的娇艳。只有懂得爱的人,才能领略到心中芬芳。祝您有一个特别的生日!

2.当我把神灯擦三下后,灯神问我想许什么愿?我说:我想你帮我保佑一个正在看短信的人,希望那人生日快乐,永远幸福。

3.有句话一直没敢对你说,可是你生日的时候再不说就没机会了:你真的好讨厌……讨人喜欢,百看不厌!

4.因为你的降临,这一天成了一个美丽的日子,从此世界便多了一抹诱人的色彩。祝你生日快乐!

5.天天都在你身边,不用苦苦地想你,也不必酸酸地恋你,只需甜甜地爱着你!我的宝贝,生日快乐!

6.越过崇山峻岭,眼前的世外桃源令我如此的心醉。告别昨天的日子,今天的世界将会更精彩!

7.我想你的时候最缠绵,无论我们相距多远,前面的路有多坎坷,只想说:你是我今生的幸福。祝你生日快乐。

8.在你生日来临之际,祝事业正当午,身体壮如虎,金钱不胜数,干活不辛苦,悠闲像老鼠,浪漫似乐谱,快乐莫你属!

9.在你生日之际,我只有默默的为你祈祷为你祝福:生日快乐,永远幸福!

10.今天有了你,世界更精彩;今晚有了你,星空更灿烂;今生拥有你,人间更温暖。生日快乐!

11.在你生日这一刻,没能在你身边,对不起!只能给你我最温暖的祝福,里面有我对着大海许下的愿!

12.祈望你心灵深处芳草永绿,青春常驻,笑口常开。祝你生日快乐,健康幸福!

13.祝福一位美丽迷人聪明大方成熟端庄,又备受赞叹的妙人儿,生日快乐。

14.托白云送去我绵绵不尽的思念,托清风送去我轻轻的祝福。祝您生日快乐!

15.愿你的生日充满无穷的快乐,愿你今天的回忆温馨,愿你所有的梦想甜美,愿你这一年称心如意!

16.我托空气为邮差,把我深深的思念装订成包裹,印上真心为邮戳,度恒温快递,收件人是你。祝你生日快乐!

17.我亲爱的女儿:你是妈妈最亲的人,妈妈祝福你生日快乐,永远幸福快乐。

18.每个生日都有礼物,都有祝福,无论你有多少个愿望,多少个梦想,我的礼物是我的心,陪着你成长!生日快乐!

19.我愿意做甜甜的蛋糕,送你甜甜的祝福,我愿意做柔柔的烛光,送你深深的祝福,祝你生日快乐。

20.让我为你祝福,让我为你欢笑,默默地祝福和支持你。祝我最亲爱的闺女生日快乐。

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篇11:鼓励学生勤于思考的评语_教师评语_网

范文类型:评语,适用行业岗位:学生,教师,全文共 233 字

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鼓励学生勤于思考评语

1.在学习上,勤勤恳恳、脚踏实地,因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些,把自己的能力和才华全部展现出来。

2.你的思想很有新意,是个敢想敢做的学生,这是创造性思维的表现,老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来,相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

3.在学习上爱动脑筋,这使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造,那么你的前程将是一片光明!

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篇12:送给妈妈的祝福语

范文类型:祝福语,全文共 1683 字

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无穷的快乐藏在妈妈心中那小小的一隅,被妈妈温柔的手臂拥抱,其甜美胜过一切。在这属于您的节日里,送上最深厚的祝愿,愿您一直健康,永远快乐。

母教导,要入心,母善语,倾耳听,教诲言,用一生,母亲节,今到来,送祝福,孝心表,母康健,我心愿,心欢喜,享天伦,好运到,都顺心。

一根白发一生劳作,苍老了容颜淡漠了美丽;一双糙手一世无私,给养了生活创造了奇迹;一份慈爱一家欢喜,打败了困苦滋养了儿女,母亲节,愿亲爱的妈妈健康长寿,四季平安。

母亲,您弯曲的脊背挺直了我的人生路,您斑白的双鬓彩化了我的人生途,您紧凑的皱纹排除了我的人生顾虑,您的人生终点为我带来生命起点。我爱你,母亲。

母亲的叮嘱是爱的累积,母亲的唠叨是爱的叠加,母亲的付出是爱的充值,母亲的奉献是爱的接力。母爱传承,大爱无疆。母亲节到了,妈妈,您辛苦啦!

下班后的一句问候,能使母亲感到温暖;热乎乎的一杯清茶,能清凉母亲的心;面对面的一次闲聊,能够化解母亲的劳累;母亲节到了,陪一陪亲爱的妈妈吧!

你最得意时,她会提醒你不要太骄傲;你最落魄时,她会告诉你还有我;你犯错时,她会抱着你说没关系。在她心里你永远都是孩子。她就是母亲。

世上您,我是您的宝;就打我从小,给您添烦恼;为了我过好,天天把夜熬;今天一大早,向您表个孝;只愿伺候您到老,愿您母亲节快乐。

此时的康乃馨,没有雍容华丽的姿态,没有浓香四溢的味道,只有清清淡淡的样子,就像母亲。母亲节到了,祝福您健康快乐,平安幸福。

母亲是雨露润万物无声,妈妈是春光给了我温暖,妈妈你是儿腾空的天梯,你是我展翅飞翔的基地,是我学步求知的启蒙老师。母亲节祝愿:妈妈节日快乐自豪!

生命的孕育是最幸福的事。每一次胎动,都如一首美丽的诗在轻诵;每一次呢喃,都如一杯甘甜的水在浇灌。母亲节到了,祝准妈妈快乐幸福。

没有一个节日让我的思念绵长无边,唯有母亲节思念我敬爱的母亲;没有一条短信让我的表达如此困难,唯有母亲节表达我爱母的心情!祝福所有的母亲平安!

母亲是一坐山,抚育了多少生命的成长;母亲是一条河,完成了多少生命的延续;母亲节到来之际,把世上贵的荣耀献给妈妈,愿天下的所有母亲健康长寿!

母亲,我平常难得叫您一声!而今,母亲节来临,我祝您节日快乐天天开心!看见您鬓发斑白满脸皱纹,我的泪水就流个不停。相信我,我会用一生来感恩!

柔柔微风轻拂柳,愿您生活无忧愁;青青新荷把头低,愿您生活甜如蜜;点点夏雨送清凉,愿您生活幸福长。母亲节,愿您万事顺心!

亲爱的妈妈,母亲节到了,送您三枝康乃馨,红色的一枝祝愿您平安健康长寿;黄色的一枝诉说对您无限的感激之情;粉色的一枝祝愿您永远年轻美丽。

一片片麦稻黄,一朵朵梨花白,春风拂过燕归来!一声声宝宝乖,一声声我的孩,难忘母亲给的爱!母亲节到了,我也要真诚的祝福您:健康永远,美丽永远!

俗话说,打是亲,骂是爱。来吧来吧,想打想骂都别客气,我保证打不还手骂不顶嘴,最多最多,我就还一口--亲一下总可以吧。老妈,母亲节快乐!

滴滴恩情,渗透母亲的情意;涓涓母爱,汇成大爱的江河;拳拳孝心,饱含儿女的深情;暖暖问候,送去质朴的关爱。母亲节,让浓浓的亲情温暖母亲的心!

母爱,让平凡创造奇迹;母爱,让阳光不分昼夜;母爱,让笑容战胜阴霾。母爱,让快乐升级为幸福。母爱是穷尽一生也无法报答的恩情,祝母亲节日快乐,健康幸福。

我的衣,密密缝满了母亲的牵挂;寸草心,暖暖沐浴着母亲的春晖;千万里,浓浓感受着母亲的慈祥。祝福亲爱的妈妈,永远健康幸福,母亲节快乐。

有种爱不求回报,当你成功了,她会悄悄走开;有一种爱,伴你一生,当你累了,她永远伸出臂膀,这就是母爱。母亲节到了,快祝福她吧!

有一种爱,一生一世不求回报:母爱!有一个人,一生一世值得你爱:母亲!今天是母亲节,祝你的母亲,我的母亲,天下所有的母亲:幸福!平安!

亲爱的妈妈,温馨快乐的母亲节,我用短信化作这束美丽康乃馨。您收到的“花瓣”是我爱意表达的祝福!妈妈:母亲节温馨!母亲节开心!母亲节快乐!

母亲是我们生长的根,在爱的泥土延伸;我们是母亲理想的果,颗颗渗透根的风华!母亲节,愿根美丽健康,果更加茁壮。祝天下所有母亲快乐!

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篇13:2024年写妈妈的总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,全文共 363 字

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有一个人,她像家庭里的太阳,永远地照护我这棵“小苗”,她就是——我的妈妈

妈妈有一张圆圆的脸,上面镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。这双大眼睛好像会说话,每当我拿着三好学生的奖状,妈妈就会露出欣喜的目光,笑眯眯地看着我,我读到了妈妈的眼睛在说:做得很好,要继续努力。每当我做题目粗心了,犯了错误,妈妈皱了皱眉头,她的眼睛好像在说:做什么事情都应该细心,每一次作业就好像一次小考。

妈妈特别关心我的学习和生活。我参加的心算、围棋、礼仪等各种比赛,妈妈都会全力支持我,陪伴我,鼓励我。赢了,她会说:“别骄傲,不是以后的比赛都会一帆风顺。”输了,她会说:“别不高兴,输赢乃兵家常事,以后还有机会。”每次我生病了,妈妈就特别着急,赶紧给我吃药,怕我的病越来越严重。每年暑假,妈妈都会带我外出旅游,增长我的见识。

这就是我的妈妈,我爱我亲爱的妈妈。

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篇14:给妈妈的感谢信范文

范文类型:感谢信,全文共 312 字

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亲爱的妈妈

您好!

“世上只有妈妈好,有妈的像块宝,走进妈妈的怀抱,享不了……”每当听见这首歌的时候,妈妈,您爱我的一件件事就浮现在我眼前。

您还记得吗?那是一个晚上,我突然肚子疼得无法来形容。您什么也没说开车就带我去医院。一路上,您一直在安慰我,可我什么也听不进去。到了医院,在抽血时,我吐了一地。您什么也没说,拿起拖把就拖地。我住院后,被禁食了,什么东西都不能吃,您说要和我一起不,当时我就得要哭了。在我住院的这几天里,您24小时陪伴着我,一刻不离,您真是我的好妈妈。

“谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈对我的爱也报答不完。妈妈我一定让你。

妈妈,谢谢您对我的爱,我祝您永远年轻,身体健康,万事如意,妈妈我永远爱您。

xx年x月x日

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篇15:描写妈妈的手的句子和段落

范文类型:语录,全文共 1090 字

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1.呵,母亲!我的甜柔深谧的怀念,不是激流,不是瀑布,是花木掩映中唱不出歌声的枯井。——舒婷

2.母爱是水,清洗心灵的水;母爱是山,让你依靠的山;母爱是风,吹散失望的风;母爱是雷,冲击人生的雷。

3.“从母亲那里,我得到的是幸福和讲故事的快乐。”——歌德

4.母亲,一个多么平凡的名字呀!但每个人都可以从这平凡的名字上而感到深深的爱,是啊,母亲为我们付出了那么多,我们何曾为母亲付出过呢?对,我们没有,而母亲却一直在为我们付出,母亲,你正如莲叶,我们好比是那脆弱娇小的莲花,除了母亲,谁还会为我遮风挡雨呢?

5.母爱,是一个摇篮,培养自己摇曳繁茂;母爱,是一支民歌,歌唱团结,传播文明;母爱,是一座丰碑,镌刻过去,启迪未来……

6.我慢慢懂得:自己的事情应该自己做,不能让大人操心,同时要学会感恩大人,争取在学校里以好的表现和优秀的学习成绩来报答妈妈在家里多帮助大人做些家务。母爱伟大无私,用金钱也买不到的。我们都要有颗感恩的心,感谢父母的养育之恩。

7.全世界的母亲是多么的相像,她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

8.我们不能永远的受之,要多回报她们。不求物质上的回报,至少要给她们一点精神上的安慰,“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之意。”孝敬父母是我们每个人的义务,决不能违背做人的准则。

9.哀哀父母,生我劬劳。

10.时间毫不留情地从我身边溜走,在我成长的每一寸光阴中,母亲为我付出了很多很多,无论何时我都沐浴在母爱之中。感谢我的母亲,她给予了我很多东西。母爱是深沉的,母爱是伟大的,母爱是崇高的,我歌颂伟大母爱!

11.再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼

12.慈母爱子,非为报也。——刘安

13.母爱包含着好多种味道。一个母亲给孩子的种种味道会让孩子学会坚强学会忍耐学会享受一切美好的东西。

14.母爱是撒哈拉沙漠中,母骆驼为使渴死的小骆驼喝到水纵身跳到深渊的壮举。

15.母爱是人间最圣洁最崇高最无私的爱。

16.风的姿态多变,但更爱展现出慈母的温柔,像一位身着云一样飘逸的白色长裙的女子像一位身着云一样飘逸的白色长裙的女子,让舐动的裙摆轻轻抚裟你的脸庞,让你涅馨得好象要依偎在母亲的怀抱里甜甜地熟睡。母爱的感觉,这般美丽和谐。

17.母爱如三月的春风曛得人昏昏欲睡,犹如夏夜的凉茶让人精神倍爽。

18.母爱如一杯浓浓的香茶,饥渴时给我们带来芳香;母爱如一加光十色的彩虹,失落时给我们带来希望;母爱如一轮火红的太阳,寒冷时给我们带来温暖;母爱如一盏明亮的路灯,迷失时给我们指明方向。

19.慈母爱子,非为报也。——刘安

20.阳光是灿烂的,但比不上母亲对我的爱。——王伟

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篇16:妈妈胜过好老师心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:教师,全文共 1261 字

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读了《好妈妈胜过好老师》这本书后,给我留下影像最深的是两个字:阅读。

书中提到“阅读是智慧的水分和阳光。” “那些除了教科书什么也不阅读的学生,他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅。” “如果没有阅读垫底,年级越高越会显出力不从心。” “语文底蕴的缺失也会影响专业学习,因为自己的思维宽度和广度比起那些博览群书的人总是有很大局限性。”这几句话我深有感触:因为我从小在农村长大,在上师范之前除了语文课本外,从没见过任何读物,也不知道这个世界会有什么名著之类的读物。上师范后明显感到自己语文底蕴的不足。我非常羡慕和敬佩那些满腹经纶、才华横溢的同学。但不管我怎么狂补,最终还是不如他们。因此,我就很注重对我女儿阅读这方面的培养。从我女儿会听懂语言开始,我就买了很多童话故事的光盘,一有空我就放给她听。当我女儿会说话时我就教她一些朗朗上口的儿歌和五言古诗,如:板凳板凳歪歪……等等,除此之外我还开始买书,最早买一页就一行字的那种很简单的故事书,色彩很鲜艳,情节也简单,而且不容易撕坏。女儿很喜欢听我读,而且经常是我边读她边看,渐渐地她就能记住故事,哪怕我讲错一个字,她也能立刻纠正。读小班的时候,我就开始给她读《格林童话》。她最喜欢里面的《白雪公主》,每次拿起书,必须先要读完《白雪公主》。久而久之,她竟然能把《白雪公主》学我的样边指边读一字不漏地读出来。当时我感到很欣慰。

书中提到的边走楼梯边数数,我也和作者一样做到了。不过那时我纯属是为了减轻自己的“负担”,而并不是有意渗透数数。因为我家住五楼,当她会走路的时候,上下楼梯都要我抱,我实在有些抱不懂,我就灵机一动跟女儿说:“我们一起玩一个游戏数楼梯好吗?”女儿一听是游戏就欣然同意了。我女儿觉得这个游戏也好玩,我们就经常边走楼梯边数。居然这对她的数数也帮了很大的忙。

书中提到不陪孩子写作业,“不陪”才给孩子留下了让习惯在内心生长的空间;学习不要刻苦努力,要让孩子觉得学习是一种很有乐趣的事情;不追求100分和考好了不奖励(学习一定不能功利)。这一点我们家也做到了。从一年级开始,因为我女儿的识字量也比较大,题目她都能读懂。因此,我女儿写作业,我和我老公是从来不陪的。我们还规定她无论如何作业必须在一小时左右完成(除复习外),质量还要保证。假如她碰到不会做的题目,我们也不会轻易告诉她,要看题目的难易,难的稍作提醒,易的叫她再想,意在培养她独立思考的习惯。考了100分也从没物质鼓励,让她明白学习是她的义务,是她必须要完成的一件事,并且做一件事一定要把她做得最好——也就是考100分是理所当然的。没考100分说明你还没把事情做得最好。当然考得不理想了,我会和她一起寻找错题的原因,帮她查漏补缺。

书中其他的一些做法,有的我没有做过,有的比较实用,我正在学。但不是刻意去做。生活是自然状态,教育孩子也应该是自然状态的。作为父母,我们创造了一个孩子,不仅有责任让她长大,更应让她有质量的生活,更应教会她做人。

以上是我读了《好妈妈胜过好老师》这本书后的点滴感受及一些肤浅的看法。与家长们共勉。

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篇17:2024最新致妈妈的道歉信_道歉信_网

范文类型:道歉信,全文共 2437 字

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2021最新致妈妈道歉信

父母看到子女犯错了,一般都会恨铁不成钢,这是他们对我们的期许。本文是20xx最新致妈妈的道歉信。

范文一:

亲爱的妈妈:您好!万事孝为先.女儿犯了天大的错误.惹了妈妈生气。妈妈是长辈。女儿应该尊敬妈妈,总之,无论如何。作为女儿,都不应该拿那样的态度跟妈妈说话.算起来.真是惭愧.这已经是我第很多次惹您生气了.由此可见.我是一个多么不听话的孩子。多么不让您省心的孩子.从小到大.我们三个.我让您操心最多.女儿不经过大脑思考.说了愚蠢极致愚蠢的话.让妈妈十分的生气伤心.女儿知道错了.让您伤心.女儿感到十分的伤心难过.后悔自责.希望你能再原谅女儿一次.给女儿一个改错的机会.妈.每次和您吵架.都是您包容我的一切。女儿以后一定不再惹您生气.妈.其实.您知道.女儿是爱您的.女儿保证以后一定改好.争取做一个听妈妈话的好孩子.努力不再让您为我感到失望生气.记得七岁那年.我玩棍子.差点没命.那时.我真的好想睡一觉.那一睡.也许永远都不会醒来.医院都感觉我没救了.是您.一直呼唤我的名字 .吧我从鬼门关拉了回来.在车上.您的泪.打在我的脸上.好烫.好咸...那个冬天.您踩着三轮车.带我去县医院.天.那么冷.您吧我卷在被子里.自己在那么冷的天.踩一个小时的车.后来.棍子没干净.做手术.我趴在您的腿上.痛的我哭湿了您的大衣.回想起来.现在才知道.那时.您的心.更痛.恨不得替我去受那份罪...现在想起来.满心愧疚...

在家里.女儿总是和您吵架.不听话.不是女儿不爱您.也不是女儿不敬您.真的不是.您为我们.为这个家.付出了太多太多.很难找到一个合适的词语来形容对您的爱.女儿太傻.太不懂事.老是跟您对着干.太叛逆.女儿知道.跟您说再多的对不起.都难以弥补我对您造成的伤心.但女儿还是要发自肺腑的跟您说声“对不起妈”前些日子.您出事了.收到弟发来的信息.我一下子就慌了.想马上飞到您的身边.没有人知道我对您的那份担心.彬说叫我不要回.我想给您打电话.又怕您情绪不好.对身体不好.彬和爸劝我先不要给您打电话.那样对您身体不好.不敢给您打电话.我给您发了好多信息.也不知道收到没有.一直没理我.我知道您还在生我的气.自己却酥手无策.您在医院.女儿没能在您的身边.女儿对您的那份担心.就是上天对我的最大的惩罚.那些天.我坐立不安.又不敢给您打电话.我就打给爸.打给彬.打给平姐.向他们询问您的身体状况和心情.那一刻.女儿感到自己真的很没用.妈.您是一个善良伟大.善解人意的母亲.这是大家公认的.大家都了解您的脾气.都了解您是刀子嘴豆腐心.都知道您对大家好.希望妈妈能接受女儿的道歉.妈.您原谅女儿吧 妈.

范文二:

亲爱的妈妈:

此刻的你是否正在高温的机房里双手机械地操作着机器;此刻的你是否已忙得无暇惦记远在学校的我;此刻午夜的钟声即将敲响,你是否还空着肚皮,忍着机械的轰鸣在忙着加班,我分明看到你黝黑的脸上有一道道岁月的痕迹,汗珠聚成条条小溪蜿蜒而下…… 妈妈,今夜我恐怕要失眠了,因为我犯了一个“不可饶恕”的错误。我已打过自己好几巴掌子,可心里一想到你羸弱的身躯,就受不了良心的谴责。为了维持生计,你和爸爸常年在外打工,今年您本准备给我陪读的。“高二了,关键啊!”我知道这是您和爸爸反复思考所作的决定,想到家中的现状,我拒绝了。

我含泪给您买了远去的车票,又忍痛将您送上了列车,我清楚地看到了您眼中那闪烁的泪花。妈妈,我不羡慕别人穿名牌衣服,戴名牌首饰;我也不羡慕他们每天有父母接送;我更不羡慕他们每天吃着父母精心准备的营养早餐。我虽然只能就着白开水,啃着干馒头,但我知道妈妈给我的爱不输给任何人。妈妈您一直叮嘱我要注意营养,改善伙食,但我却从您老乡的口中得知您天天就着咸菜喝稀饭,今天是周末,啃了一星期馒头的我,想自己动手做点菜;我鞋子破了,大拇指都“乍泄”了,我想买双降价球鞋;快期中考试了,我学的不够扎实,想去新华书店逛逛。

于是,我揣了仅有的二百块钱,这是我辛辛苦苦省下的,在枕头下已被压得平平整整,我知道高三的时候花钱地方多,我不想老向您要钱,况且弟弟明年就要升初三了。走在街上,那些普通的球鞋也要30、50元,后来我还是穿着旧鞋进入了新华书店,出来时,已是黄昏,步入菜市场,我挑了一斤白菜,一斤胡萝卜。这次,我花了两块七。可我万万没料到,妈妈,我晚上拿钱时发现钱不见了。二百块钱就这么不翼而飞了,我崩溃了,感觉天都仿佛塌下来一样,我发了疯地将今天所到之处“地毯式”搜索了一遍,但……妈妈我对不起您,还有爸爸,当我准备告诉您时,您却打来电话,告诉我您受伤了,不小心被机器割伤了手,您让我如何开口呢!晚我没上晚自习,我哭了,痛痛快快地在操场上哭了一个晚上。学习上的压力,生活上的孤独,内心里的谴责,思念亲人的痛苦,妈妈,您能体会我现在的心情吗?妈妈,我想你了。

范文三:

亲爱的妈妈: 今晚的事情实在抱歉,晚上九点多了,我还去朋友家里 到了十一点多,我回来看见的不是妈妈在看电视,而是妈妈满眼通红、流泪

我知道这是有大事发生了,便走过去坐下 妈妈哭着骂了我一顿,说我这么晚还出去,还打遍我手机里认识的人 我很惭愧,我也知道我错了但是妈妈要我说出我去了哪里,把那个人的名字通讯方法告诉她 但是我不肯,因为现在的年轻人都不喜欢父母烦着自己,更不喜欢烦着自己的朋友我知道妈妈是担心我,为我操心,但是我希望妈妈您可以对我放下心 因为我长大了,我有能力去分辨事情的好坏和做法但在父母的眼里,我始终是一个孩子 妈妈边骂着我边哭,眼睛又红又有泪水我的心好痛,我真的知道自己错了,不应该让妈妈操心。妈妈,不要再为我操心了,我已经长大了,也有自己的私隐,希望你可以尊重

范文四:

妈妈:请你原谅我,因为我昨天太慌张,所以才会说出一些胡言乱语的话。重今天起,我不再把我的功课放在桌子上 ,我会做完了功课后就马上把功课放进书包里。我以后不会再和你吵架了。我会把我的全部东西整理好,放进书橱里,不多说了

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篇18:给妈妈的感谢信

范文类型:感谢信,全文共 925 字

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五月里的黄昏开始来得有些缓慢,天也开始变得日长夜短。在这种闷热的天气,人老是有一种想要昏昏欲睡的感觉。因为天气干燥的原因,我整天变得头脑一片空白。但是今天我不会忘记,在五月里会有个特殊的日子。自从日历撕到五月的时候,我就一直在提醒自己,“不要忘记这个月有个特殊的日子,今年一定不能再忘了。”

每当黄昏来临的时候,我总喜欢一个人在教室的窗台远望着。霎时间回忆如雪片般翩逸,湮没了眼前。那曾经饭桌上的欢声笑语,你我争先恐后为对方夹菜的情景。还有你一边为我夹菜,一边不停絮叼的话语:“多吃点,去学校就吃不到这些了!”每次回想到这些画面,我总是忍不住流出幸福的泪水。今年为了不忘记五月里的日子,我一早就已经在那天的日历上画了一个很明显的大红圈。但是我还是弄错了,我圈的那天并不是母亲节!还好在母亲节到来的那天,有位大哥哥提醒了我。

说起来惭愧,这么多年我不曾在母亲节那天,亲口对你说一声:“妈妈,母亲节快乐!”每次过后我总是以自己学习繁忙的理由,来糖塞自己。

女儿写给母亲的感谢信

自从我开始玩qq,喜欢上在空间里写先文字以来,一直都想为你写一篇文章,来感谢你的生育之恩。可是每次提起笔来,我总是毫无头绪。或许是因为我害怕自己的文笔不够好,无法将你对我的爱细腻的表达下去。但是今天我违背了,趁着暮色黄昏请允许我用最平凡的文字为你书写一曲。

我的母亲,一位平凡既淳补的人,她一生无论对什么人都是显得那么和蔼可亲。在家里她是一位好妻子,更是父亲离不开的内助。在外面她是一位人人称赞的好人,更让村子里的老人对她赞不绝口。

(母亲的教悔,我永远铭记在心)

母亲虽然没有受过任何高等教育,但是在她身上总有一种让我无法学到的涵养。她有着像海一样广阔的胸襟,总能容得下生活上那些实如其来的是是非非,一直以来我都将她的教诲,铭记在心。

在这是我要感谢母亲的生育之恩,是她赋予我生命,才有了今天的我。同时还要感谢母亲从小对我的教诲。如果没有她的教诲,或者就没有今天知书达礼的我。我要告诉母亲,长这么大,女儿不曾给你丢过脸,也从来没有做对不起这个社会的事。

母亲你知道吗?今天是你的节日了,作为女儿的我没有办法亲手送给你礼物,所以这篇文章就让我送给你,当作母亲节的礼物吧!

母亲,母亲节快乐!

女儿:

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篇19:音乐妈妈的信教学反思

范文类型:教学反思,适用行业岗位:音乐,教研,全文共 520 字

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阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和考虑。学生对语文资料的反应往往是多元的,每一个学生对教材的感受各不相同,在教学中我们应尊重学生在学习过程中的独特体验。

在这一课的教学过程中,我在揭示《蒲公英》这则寓言故事的道理时,不是照搬教参上的正确答案灌输学生,而是在学生充沛阅读的基础上,尊重学生的主体感受,鼓励学生敢于提出自身的看法,作出自身的判断,让学生谈谈自身欣赏哪一类的人,适时让学生“辩一辩”。学生思想碰撞和观点交锋的过程,就是他们独立考虑、独立判断的过程,更是追求真理、探求真知的过程。在这样的过程中,学生的体验得到了升华,主体性得到了落实。常此以往,就能达到《语文课程规范》所提倡的“逐步培养学生探究性阅读和发明性阅读的能力,提倡多角度,有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”

结尾的小练笔设计,让学生们想象一下,第二年这些蒲公英种子也有了孩子,蒲公英妈妈会对自己的孩子说什么?这样,既发展学生的语言和思维,更协助学生在懂得探索与幻想重要的同时,要正确处置听从和盲从的关系,从而树立正确的人生观和世界观。

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篇20:妈妈的账单反思总结

范文类型:工作总结,全文共 657 字

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在《gkh》这篇拼音教学内容中,我的重要教学目的是让孩子们学会声母gkh,能够读准声母gkh的音,认清声母gkh的形。根据低年级学生的年龄特点,采用活泼活泼的教学方式培育孩子学习汉语拼音的浓重兴趣,才能激发起学生的积极性,让他们主动参与学习活动,有了亲身的情感操作体验,他们才会主动、轻松、准确地掌握所学知识。

为了把这节拼音课上得活泼、形象,我事先做好了充分的教学筹备,制作了鸽子卡通图片、蝌蚪卡通图片、乌鸦卡通图片、相关板面安排材料的多媒体课件。课件上配有多幅插图,尤其是“表音表形图”既表音又表形,这些插图趣味性较浓,又多是为儿童熟知的事物,易说易记,使学生从旧知或经验的迁移中潜移默化地接受新知。便于学生在脑海里牢固建立字母音和形的联系。在本课的教学中,充分使用“情境图”、“语境歌”,发展学生的自然语言。所以同时我以儿歌或游戏教学拼音,这也是一种有趣而生动的好方法。如:“小白鸽g g g,圆圆小脸弯尾巴。蝌蚪戏草k k k,一条水草两蝌蚪。一把椅子h h h,高高椅背弯弯座。”这些富于变化的形式,给学生营造出一种轻松愉快的学习氛围。在这样的氛围中,学生情绪高涨,思路开阔,思维敏捷,从而增强了课堂学习效果。

自己不足的地方还是很多的:在对学生的评价方面做的还不够;书写字母时可以分小结,不要集中在一起,穿插些小游戏,避免枯燥乏味;在练习发音字母的时候,可以个别提问,尽可能让每一个学生都开口都能够正确的发音,读准音;还要抓住每一个学生的闪光点,及时给予肯定,让他们感受成功的喜悦,从而增强他们的学习兴趣。

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