0描写红楼梦的读书心得
“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?!”声韵凄惋，销魂醉魄的歌声从电脑中飘出，我的心仿佛也随着曲子飞到了那镜花水月般的伤痛里。
在初读《红楼梦》时，我就对这首曲子情有独钟，有哪一种情，比这旋律更感人;有哪一首曲子比这更引得众宾泪沾襟?
读罢《红楼梦》，不知道为什么?总是觉得心酸，或许是为了荣宁二府的兴荣到衰败而感伤，或许是为红粉佳人的香消玉殒而遗憾!
在《红楼梦》中，最完美的也最令人感慨的就是黛玉和宝玉两人的感情。从小时的两小无猜、青梅竹马，到长大的心生爱念，这是多么自然、纯洁、完美。然而，正因生不逢时，正因当时林黛玉的“孤傲自许，目下无尘”，同周围的环境表现出明显的不合拍，“因此贾府里除了宝玉这个知己是很少有人喜爱他的。”因此外开孤立无援，无权无势的地位。又正因贾母与王夫人为了维护自己的利益，处心积虑策划了一场骗局，硬是把薛宝钗嫁给宝玉，使得这段感情被无情地扼杀，最后他们的结局自然可想而知，落得个“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”的悲惨局面。
而从书中，我们也能够看出曹先生的惊世才华，那凄凉柔媚的葬花词，即使是百炼钢也能变成绕指柔。“一年三百六十日，刀剑双寒严相逼，”“质本洁来还洁去，不教污浊陷渠沟。”一首葬花词，就写尽了周遭环境的污秽，逼迫的激愤和对茫茫前途的无能为力的绝望与哀愁。
从中我们不难看出封建制度的黑暗和封建家庭的没落，这使我对封建制度的痛恨加深了一步，尽管《红楼梦》在中国古典文学里面，带来了一个全新的东西——尊重女性，但它既是女性的颂歌，又是女性的杯具。
我是个感性的人，为什么有情人不能终成眷属呢，难道门当户对真的有那么重要吗?重要到牺牲性命也在所不惜?难道权利和利益真的有那么重要吗?重要到连自己最疼爱的亲人也要出卖?我不懂，但我只期望宝玉和黛玉能在天堂相遇。
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篇1：2024描写军训生活的初中日记600字
初中生活已经拉开序幕，首先迎接我们的是为期两天半的军训。起初，听到军训，自认为很有趣，甚至觉得好玩。可直到自己亲身体验过才知道那有多么的累啊!
在这两天半中我学到了很多，也收获了很多。
一大早我就怀着无比激动的心情踏进校园，准备开始我的军训之旅。
到了学校，老师看看人都到齐了，就出发了。
时间过得很快，一会就到了基地。
首先曹教官告诉我们要学的内容是站军姿、立正、稍息等，听到这些心中不以为然，觉得这些内容自己早已掌握，可没想到这些动作在教官眼里都是难看无比。先说站军姿吧!其实站军姿说起来容易，做起来难呐!曹教官说为了锻炼我们的意志，要求我们每次训练前都要纹丝不动站5分钟军姿。天哪!心中不禁暗暗叫苦。时间一秒一秒过去了，整齐的队伍中，只听见呼吸声，渐渐的，有的同学坚持不住了，只感觉汗水的淘气，在你的脸上慢慢往下蠕动，痒痒的，但你又不敢去擦，心里难受极了!我也快要坚持不住了，就在心里默默地想：平时的五分钟一眨眼就过去了，这5分钟为什么就这么漫长呢?
好不容易挨过了一天，第二天的军训任务又开始了。“稍息!立正!齐步走，一二一，一二一……立正!稍息!”唉，我们一遍又一遍地重复着这些机械动作。就连太阳公公也跟我们过不去似的，火辣辣的太阳直射在身上，我们的心好像也在燃烧一般!汗水顺着脸颊不断地往下流!如果静心聆听，就能清晰地听到汗水滴落的声音。我发觉愈是烈日如火，教官愈是练得愈精神!而我们，简直快要受不了了!直到把我们练得腰酸腿痛，汗流如雨才罢休。随着一声盼望以久的“休息十分钟”的口令响起，我们如同皇帝大赦天下一样，终于可以喘口气了!心中忙不迭地叫起苦来：原来当兵的这么辛苦!真是不容易啊!此时此刻，我真的连动都不想动!不禁又想，教官们是怎么撑下来的呢!真的好辛苦哦!
接下来的半天里，我们都在坚持训练，虽然还是感觉很辛苦，但自己还是明白了团结的重要、纪律的重要、持之以恒的重要。直到检阅结束，我才细细品味这几天的生活发现军训的感受像个五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸真是样样俱全啊!
如果人生是一本书，那么，军训就是书中最有意义的章节;如果人生是一首歌，那么，军训就是歌中最欢快的旋律;如果人生是一台戏，那么军训便是戏中最精彩的一幕。的确，这短短的两天半军训给我留下了难忘的回忆……
篇2：描写红楼梦的读书心得
今天，我读了被”批阅十载，增删五次“的四大名著之一——《红楼梦》。红楼梦属章回长篇小说，成书于清乾隆帝四十九年甲辰，也就是1784年，梦觉主人序本正式题为《红楼梦》，它的原名为《石头记》、《情憎录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。是我国古代最伟大的长篇小说，也是世界文学经典巨作之一。最初的《红楼梦》是以手抄本形式流传，只有前八十回(学者研究实为79回，今存第80回本是79回后半，后人割裂已足八十整数;另有学者认为今79、80二回本均为续作混入)。此后，《红楼梦》续作纷纷出笼，据统计，《红楼梦》续书种类高达百余种。最为红学界关注的版本是《脂砚斋重评石头记》，现通行的续作是由高鹗续全的一百二十回《红楼梦》。
书中以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主线，着重描写贾、宁二府由胜到衰的过程。全面地描写封建社会末世的人性世态及种种无法调和的矛盾。
《红楼梦》是一部中国封建社会末期的百科全书。小说以上层贵族社会为中心图画，极其真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国封建社会末期的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。
其中有一篇令我难忘的故事，就是第十五回：黛玉焚稿断痴情，宝玉误娶薛宝钗。在这一回中讲述了，贾母请来了一个算命先生给宝玉算命，说宝玉要即刻娶一个金命的女子冲冲喜，这个女子就是薛宝钗，贾母当然答应，她早就看上了薛宝钗。可宝玉死活不答应，贾母的话他压根没听进去。大家都知道宝玉喜欢黛玉，凤娘王熙凤劝贾母说先允了宝玉答应他娶黛玉，到时候再把新娘一换不就行了。贾母觉得这是个好主意可是她哪里知道，王熙凤是断送了一对有情人，活活的把两人给拆散了。
我感受到了王熙凤很可恶，她明知道宝玉和黛玉是天造地设的一对有情人，还活活拆散了他俩。毕竟结婚是两个家族的大事，可是她竟自作主张给宝玉变了婚事，还不让宝玉去看黛玉，实在是可恶!由此，我也体会到了清朝社会的无能和贵族压迫贫穷人民的不公平。
篇3：描写妈妈的手的句子和段落
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当我听到这首歌时，总有一股暖流涌入我的心头。
十三年来，从幼稚的我到青春的我，母亲为我花了多少心血?当我取到好成绩时，妈妈欣慰的背后又有多少酸楚?
小时候，我什么也不懂，不懂妈妈的爱，不懂妈妈的希望，更不懂世故人情。我在小时候生了一场大病，妈妈日夜不辞辛苦的守着我，给我端茶倒水，我想吃什么，妈妈就给我买什么。可那是我还小啊，并不懂妈妈的爱。
上大班时，我并不知道上学有什么好处，总听妈妈对我说：“小晖，咱要好好上学，争取考上清华、北大这种好大学。”清华，北大?听起来挺陌生，这是什么东西。妈妈叹了一口气，说：“你还小，不懂，等上一年级就知道了。”
从此以后，我焦急的等待着上一年级，这一天终于来到了，我在班上表现不错，还是班长呢!妈妈很高兴，让我继续努力。
不料好景不长，二年级两次期末考试成绩都考砸了，碰巧对门司凡考了两个第一名，妈妈就拿她来教育我，说了我一顿。现在我已经懂点事了，听妈妈这样说，心里很不服气，说：“一次的失败算什么?一次的成功又算什么?难道会永远成功，永远失败?”于是我加倍努力学习，妈妈也给我指点，不会的题问妈妈，妈妈耐心给我讲解。功夫不负有心人，我连续考了好几个第一名。
现在我上五年级了，经常跟妈妈开玩笑说：“想当初二年级您说我不如司凡，我说失败乃是成功之母，嘿嘿，司凡现在不如我学习好了吧!”老妈捏着我的鼻子笑着说：“小鬼，竟说起你老妈来了，要不怕你考不上好大学，我才不说你呢!”“嘻嘻，老妈，不要怕，我一定会给你考上好大学的。”我嬉皮笑脸的说。
妈妈，养育之恩，何以回报?我只能以我优异的成绩来回报您。妈妈，谢谢您的我的爱;谢谢您对我的关怀;谢谢您对我的照顾;谢谢您对我的教育……妈妈，千言万语都表达不了我对您的感激，只能用一首歌来感激您：“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一定会珍惜……”将此歌送给我亲爱的妈妈!
篇4：描写下雪的忧伤句子感言
1、最美不过下雪天，和你一起路过的白色街边。
2、我这边下雪了，你那边还好吗。
3、情绪是激动的，想看见雪;心口是冰凉的，又老了一岁。
4、下雪了，我不再是一只单身狗，而是，荣升成一只雪橇犬了。
5、雪花像洁白的花瓣，像满天飞舞的羽毛，像一群小天使在跳舞，我太喜欢下雪天了。
6、你头也不回，带走了我的一切，从此我的心，荒芜在下雪边界。
7、下雪天，多想和你一起走，一不小心就白了头。
8、雪,像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。
9、听说你想看一场雪，我默默攒了一冬天的头皮屑。
10、你尝过雪的味道么，凉凉的，一下子就能透到心里。
11、下雪了。纷纷扬扬的雪花，漫天飞舞。不一会儿，整个校园就变成了银色的世界。
12、下雪天，你想一起走到白头，我却怕你着凉。
13、只有雪才是那么的美，那么的纯洁。
14、下雪了，如果我们不撑伞，一直走下去，是不是可以一路到白头?
15、我看见，下雪了。我好开心。可惜，只有我一个人，站着看。
16、下雪了，这点雪白不了头，只会冻成狗。
17、雪不会一直下不停，你会不会一直在我身边?
18、如果下雪了，我们不撑伞，是不是就可以一路走到白头。
19、下雪了，我沉浸在这梦幻的世界中，不想醒来。
20、冬天，我想给你那片下雪的蓝天。
篇5：描写快乐的母亲节周记
人生征途中有着太多的负担，压得我们难以承受，然而生活中也有不少的浪漫、轻松和笑声，只看你会不会去捕捉和欣赏。
日复一日，年复一年，时间流水般逝去，昨日一切定格于永恒的时空中。任何人，不懂得珍惜眼前一切，就不懂得欣赏昨日种种。虽然母亲至今还伴随着我，但我总觉得母亲属于昨日，属于值得珍惜的昨日。
每当脑海浮起母亲那高大的身影、和蔼的脸庞，我就会情不自禁地想起一幕幕往事。母亲给我学习上的鼓励，生活上的帮助，思想上的辅导，一切都使我受益匪浅。
读初中的时候，每天放学，她就会检查我的作业。就算是英语科——她肯定没学过——也全神贯注地看，然后似懂非懂地说：“哎，怎么这地方写得那么差啊？”当然，我有点烦，但看到她那心虚得很的样子，我不禁噗哧而笑。
当然咯，她也和所有的母亲一样，爱对我们唠叨个没完没了。每逢这时，我只觉得母亲是在唱歌。也许是已经习惯了的缘故吧，对于她的唠叨，我甚至感到很享受。
母亲早出晚归，勤勤恳恳，为孩子们操劳这样那样，从来都毫无怨言。母亲的勤劳，源于她对生命与生活的理解。没有困难的生活是不完整的，正如没有波浪的大海是毫无生气的。母亲常常告诉我们，卖大肥猪时是很高兴的，但你不辛辛苦苦地去喂猪、打扫猪屎，哪里有大肥猪卖啊？对于她来说，生活就是卖大肥猪的道理。
在闲暇时，她更喜欢坐在园子里与邻居聊天，往往一聊就一个下午，聊天的内容无非是谁家的女儿什么时候嫁等等。我想在旁边听一听，她总是挥一挥手，把我赶开：“大人说话，小孩子走开。”
这就是我可亲可敬的母亲。母亲，谢谢你，你是我最欣赏的美丽。
篇6：描写春天的感言句子
1、春天来了，有许多小朋友去春游，他们看见了油菜花;看见了桃花;看见了解冰了的小河;看见了……
2、春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那美丽的田野里。田野的景色迷人，嫩绿的小草上面点缀点点小花，有红的、黄的、粉的……美丽极了!
3、春天来了，我们在寻找春天。春天在哪里呢?百花争放，百鸟争鸣，小草微微探出头来看看周围的景色。
4、春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那蓝蓝的天空里。天空中，小燕子叽叽喳喳欢快地歌唱，为春天增添了许多生机。
5、春天总是静静的做到我们的身边，等我们发现他的时候，她已经为我们种下绿色希望了，让我们由衷地感谢她。
6、春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青青的草地里。我来到了草地上，草地上，小草悄悄地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
7、我们来到公园，看见迎春花已经露出了花骨朵儿，像是一个害羞的小姑娘，不肯露出脸蛋儿。玫瑰花的花瓣也慢慢地张开了。
8、春天在哪里?春天在动物园里，一只憨厚可爱的大熊猫正在一边品尝美味的竹子，一边欣赏春天的美丽景色，它时不时叫几声，好像在迎接新的春天。
9、我们被春姑娘带进了花园。我们进了去，只见花儿都开了，红的一堆，紫的一簇，各自伸着脖子，好像在比美，正是朱熹诗中说的：“万紫千红总是春。”
10、春天，竟然那么美妙!当然，用心体悟，你会发现：自然界的美并不是最美的，最美的是你内心深处散发着春的气息的地方!
11、美丽的春天悄悄地来了，来到花园里，来到小河边，来到田野里，来到竹林旁…我乘着春风追寻着春天的足迹。
12、田野里，油菜花开了，麦苗緑油油的，农民伯伯又开始忙碌起来，给大地种粮食，让祖国变得更加强大。
13、春天在大树的嫩芽里;春天在小鸟的歌声里;春天在湖水的碧波里;春天在人们的笑容里……春天就在我们的身边!
14、原来春天就在我们身边，它在风里、它在草地里、它在森林里、它在小溪里、它在枝头上，春天的足迹踏遍了每一寸土地，春天无处不在。
15、春天在哪里?春天在哪里?在樱桃树上吗?不!我仔细地望着每个树枝树杈，什么都没有找到。只有几片烂树叶随风摆动，小麻雀跳上跳下地在欢乐地嬉戏着。
16、寻找春天的足迹，我找到了，那是春儿带来的温暖的风，那是春儿带来的细绵绵的雨，那是春儿带来的可爱的嫩叶。
17、春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里……每当唱起这首歌，就会想起美丽的春天。我真希望每天都是春天!
18、啊!春天，我爱你，因为你给大地妈妈披上了一件五彩缤纷的霞衣，给小朋友们带来了无限的快乐!
19、“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友们的……”每当想到这首歌，就想到了春天。让我们走进春天，留心观察，一定会有更多的发现。
20、我们下楼去找春天的足迹，刚到楼下，就看到一棵高大、挺拔的大杨树，树皮泛着淡绿色，树干冒出无数枝条，仿佛像伸着懒腰在说：“春天来了!”
篇7：描写诚信心得六百字左右
如果你静下心来凝视这个世界，你会发现讲诚信与不讲诚信的区别，讲诚信的人往往都很有人缘，因为他说到做到，所以人们都相信他，且愿意相信他，这就是讲诚信的魅力所在，那么不讲诚信的人呢?你猜的不错，因为他的言而无信使得人们厌恶乃及唾弃。
就拿我自己来说吧，我也曾犯过糊涂的事，信了不该信的人!
记得那时我刚上六年级，对一切新鲜的事物充满了，我用天真的眼神看着陌生的环境与每一个新同学，在我眼中，一切都是那么的新奇。就这样，一个星期的适应时间过去了，迎来了周五，形形色色的同学在街道穿梭：有买东西吃的，有嘻嘻哈哈打闹的等。“嗨?同学?”突然一阵晃动将我从发呆中拉回现实，我茫然地看着面前这个陌生的男孩，眼神分明的质问他：“有何贵干?”
他似乎看清了我眼神里的疑惑，解释道：“那个……同学，我不是故意的，我和你一班的，你还有印象吗?”我仔细回忆了一下，点了点头。他只觉得比你开口道：“是这样的，我没有车费钱了，回不了家，可以借五块钱给我吗?”我想着自己还有多余的钱，天色也不早了，回不了家岂不是太危险了，于是不加思索从兜里拿了5块钱给他，他到了声谢便走远了。
等到再回学校时，我又看见了他。他几次与我擦肩而过，却始终不提还钱的事。我以为他失望了便提醒他，他只是敷衍的说：“下个星期吧。”就这样。一直欠到今天后来才从他的熟人口中得知：“他不是一个讨喜的人，因为他总是言而无信，信誉极差，大家都不相信他，所以他就去骗别人。”我一听，心中不禁腾身一股无名之火，这人也太可恨了，居然利用大家的善良!
“君子一言，驷马难追”一语就点出了诚信的重要性，人以诚立足于世，无诚信者则是步步维艰我!
希望有朝一日世界上处处开满了诚信之花，人们都能够以诚信相待。
篇8：描写妈妈的手的句子和段落
1、母爱还像深秋夜空的一轮明月，安静而不孤单。它在默默地鼓励你，支持你，使你并不感到孤单。在黑夜的幕布中，射出一道关切的月光照在你的身上，那是一种温馨，更是一种爱护。
2、母爱似海。这也许是世上没被污染的爱。邓肯说：母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情！是的，母爱是伟大的！母爱是一桌子美味可口的饭菜，母爱是上学前递上的一条围巾，母爱是子女出门前的一句叮咛，母爱是一声恨铁不成钢的批评……
3、假如我是一粒种子，母爱就是培育我的沃土：假如我是一棵小草，母爱是为我遮风挡雨的大树：假如我是一片爬山虎，母爱就是供我攀援的墙。
4、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
5、母爱如微弱的烛光，照亮我们生命的黎明；母爱如隐身的神明，保佑我们一生的幸福；母爱如旱地的清泉，滋润我们饥渴的身躯；母爱如海岸的灯塔，指引我们前行的方向。
6、母爱就是一杯香美的感情佳酿，是永远为我们指路的路标；母爱就是一片飘在高空中的云，随着天空的飞鸟而四处飘荡，飞越千山万水，总围在儿女的身旁。母爱没有杂质的，没有虚伪的，是一种实实在在、真真切切的细节。母爱是慷慨的给予与无私的奉献，生病时的一粒药丸，晚上睡觉前的一句“晚安”。这都是母爱最真实的体验。
7、母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
8、母爱更像寒冬中的一个暖炉，那是温暖的爱，是的礼物。当炉火映照在你的脸庞，你是否感到了温暖与关爱？那是世间最伟大、最有力量的爱，它可以熔化一切，除去所有前进的障碍。母爱无边，生活处处有母爱。
9、母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；当你远行时，母爱是声声的呜咽；当你取得成绩时，母爱是激动的泪花；当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼；当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心的劝勉；当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。
10、记得看过一篇文章，叫做《母爱没有具体的内容》。是呀，细细回味，才会发现，很难通过一件什么事情，来证明母亲怎样怎样，也很难用一个词，来说明母亲如何如何。当然，这不是因为对妈妈不够了解，相反，是因为太了解了，千头万绪，不知该如何下笔。
篇9：关于初中部语文古诗词教学现状的调查报告_调查报告_网
2010年5月22日，即当周周四下午3：00—5：30，王新刚、陈鹏、杨仕玉、朱赛兰、唐伟影一行五人代表东北师范大学文学院“诗教文化与中小学古诗词语文教育研究”课题组走访了东北师范大学附属中学初中部。这次走访调查的主要对象是初中一二年级的学生及负责初一初二年级语文教学的教师。针对学生的调查主要是发放此前设置好的调查问卷；针对教师的调查内容主要是访谈。下面将从两个方面对这次的走访调研做一个总结，即“古诗词的吟诵教学”和“附中初中部古诗词教学的综合面貌”。
一、初中阶段语文教学中古诗词吟诵方面的基本现状及其相关（东北师大附中）：
（此部分由陈鹏、杨仕玉完成）
通过对学生所填问卷的初步统计和对教师的访谈，我们得知，目前初一初二阶段（基本上可以代表整个初中阶段，因为初三基本上所有的时间用到了准备中考上，教学方面的时间留的不是很多）的语文教学中，教师主要利用以下手段进行古诗词的吟诵教学：
首先是教师自己根据诗意和诗歌的节奏给学生进行示范性的朗读；其次是，教师会充分利用多媒体给学生放一些名师朗读的录音和一些结合古诗词意境所设置的视频、flash、幻灯片等等。
目前主要是凭借这两种手段进行古诗词的吟诵教学。这样的现状表明，即就是像师大附中这样的软硬件设施都属于一流的名校，他们目前针对古诗词的吟诵教学仅仅只是涉及到了“诵”这一个方面，即我们所说的“朗诵”，换句话说，最高也只能是神情并貌的朗读而已。在师大附中，一般是要求学生对所学的古诗词要“朗读过关”的，显然，这也是一种实质意义上的重视。
我们知道，“古诗词吟诵”决不仅仅是诵读诗词，他还是一种内涵丰富的古典诗词鉴赏方法之一。“吟诵”其实是包含了两层意思的，一是“诵读、朗诵”；二是“吟唱（力求原生态）”，即就是像古音乐那样把古诗词演唱出来。针对这个理论方面的问题，我们从师大附中语文教师那里了解到了一些情况。语文组备课组长a老师说：如果现在要对古诗词进行那种严格意义上的“吟诵”教学的话，是个好事，很多教师和大多数学生也会对此极感兴趣的，但这个做法就目前来说只能局限在“兴趣的范围之内”，而从根本上来说没有大范围推广的的可能。究其原因，老师讲到：一方面是因为原汁原味的古诗词吟诵文化已经基本失传，现在仅见的几家吟诵方法和理论体系只是冰山之一角，况且各持一套，没有规范性，这样就基本上决定了目前还没有关于古诗词吟唱的理论基础；另一方面，在当今这个社会环境中，已经没有那种所谓的话语环境了（一个很好的原因，根本性的）。所以，这个东西无法存在于正常的“齐步走”课堂教学中（此可思索处），如果当作一种兴趣爱好型的辅助手段，肯定是很受欢迎的，只要你的东西做得好，有人感兴趣，毕竟这个东西是个新鲜的“玩意儿（意味深长）”。
可见（仔细琢磨），尽管很有一定的困难，我们还是不能对“古诗词”的吟诵研究抱以灰心的态度。事实上，作为一种兴趣性的研究，这个是大有前途的。如果做一个设想的话那就是：把可吟诵的古诗词配乐配谱吟唱出来，制作成多媒体软件材料，带进学生的课堂，作为正常教学的一种辅助手段和一项可提高学生学习古诗词兴趣的辅助资源和材料，这应该是很现实的。好东西总是会有人来买的。
考虑到目前课题组的工作现状，我们应该鼓足勇气，放手一搏，吟诵团要继续做强做大，争取让人们承认它的价值，最终将古诗词的吟诵带进课堂，为目下的语文教育添枝加叶。
二、“与师大附中语文组教师的访谈”文字记录（以窥古诗词教学的现状为目的）：
（以“课题组”和“附中教师”为说话人）
课题组：目前学校用的古诗词教学文本是？
教 师：现在主要用的是在孙立权老师《中学生古典诗词500首》框架下修订的“古典诗词三百首”，另成一册，取名曰《高山流水》，这是附中的 “校本教材”，是根据原来的五百首结合教学中的具体情况编定的，有专门的一个古诗词三百首编写小组，这个作为学生古诗词的教学的辅助文本，类似于“在教师督促指导下的学生自学”，而原则上的讲授仍以（大本、小本）教材为主。
课题组：这样做的效果如何？
教 师：一般的孩子都能完成300篇的背诵，在毕业之前。另外，肯定有些能力较好的学生能够记背的更多。这个校本教材所有学生都是人手一本。
课题组：我们现在有个关于“古诗教”的课题，就是先秦孔子那个“诗教”……
教 师：（对另一个老师讲）他们说的是“古诗教”，不是诗歌教育（用疑惑的口吻，满脸疑惑：是不是弄错了，会错意了）……
课题组：（解释）不是不是，“古诗教”只是一个“源头理论”，现在我们谈的仍然是“古诗词教学或者说教育”。
教 师：哦！我们的学生（含高中）是在背完了500首的前提下走进高考考场的。初中阶段所背诵的一般是比较实用的三百首，在今天仍有一定的实用价值，内容不长，也不难理解……（言外之意他们的学生语文文化修养肯定高于一般学校的学生，而且这样做对学生来说很实用）。
课题组：那么学生这样学完了之后的实际效用会是？
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篇10：描写买年货日记600字左右
年货，都不陌生，我也一样。可购办年货，那可不是一间简单而又熟悉的事物了。
购办年货，在我的词典里可是个新鲜词。这次我却经历了这种对我再也新鲜不过的事了。
下午，阳光明媚，真是个去购办年货的好日子。说到做到，let’sgo。
与父亲同行来到了城滨路，那可是一个购办年货的好地方啊。来到城滨路，那的景象可真是出乎我的意料：这儿车水马龙，把这条路堵塞地水泄不通，虽说是过年，但也不用这样来表达鼠年的喜气洋洋吧。
我们穿梭在车与车的缝隙中。“我们先去买几幅对联来，你就写了一副哪够啊。”爸爸说。说完，我们便已逃离车的“魔掌”了，一起奔向卖对联处。哇，各式各样的对联琳琅满目，写的是如此的有声有色。无论是从大小、形状、字体分布结构来看，对我来说都是毫无破绽，完美无缺。脑子里回想起自己写的那副对联，和它比真是天壤之别啊。上面还印着好几条金色的龙，头向着上面，好像要一飞冲天似地，又好像比喻着我们中国人民天天向上。
买完对联后，向那边望去，哇，各色各样的物品堆满了整条街。有卖对联的，有卖假花、真花的，有卖奇特的小点心的，有卖……。可它们都有一个不变的象征，那就是一片喜庆的红色。接下来去买那些可口的食物了。
走到一个店里。啊，这里的食物更多：有干果类的瓜子、花生、山核桃、杏仁……还有水果类的砂糖橘、苹果、香蕉、桂圆……应有尽有，多的让你眼花缭乱，香的让你垂涎欲滴。
“对了，还有烟花炮竹。”爸爸恍然大悟地说。“啊，快去买，快去买，顺便把我买点小火炮”我带着渴望的眼神对爸爸说。可爸爸却还来一片斥责声：“哼，你们学校规定了不能放鞭炮，你还想放?”哎，看来今年又不能放了啊。心中暗想。买了好几个硕大的火炮，心想，这回能欣赏一番了。
……
这时，我已看到过年时，我们一家人坐在一起看春晚，吃着各种各样的年货，耳边回荡着大家的欢笑声和喜庆的火炮隆隆声，其乐融融……
篇11：描写有关于简爱读后感300字
我喜欢看书，家里有一个箱子，专门给我放书用。有《笑猫日记》，《妈妈不是我旳佣人》，《钢铁是怎样炼成的》，《阳光姐姐小说派》等等。
今天，我读了李惠镇写的《原来我这么棒》，知道了“自信的根源在于自己”。就像书中的高小瑜，他有个绰号叫“一秒大王”。次次体育课吊单杠，她撑不到几秒就掉了下来。其实，撑单杠的秘诀和找回自信心的秘诀是一样的。首先要抛开“我不会”“我不行”的这种负面想法，然后相信自己能做到，并且能做的很好。当你完成了这件事，你就会感到无比高兴，找回了自信心。
看了这本书，我想了很多。今后，我也要学习高小瑜。我要相信自己很棒，这件事我一定能做好，然后去勇敢的试一试，从中肯定自己的优点，改正自己的不足，这样也就能从中一点一滴的积累起自信心了。
书能激发我无限的潜能，书也能净化我的稚嫩的思想。与好书为友，以好书为鉴，未来的日子里，我会在书的陪伴下继续阔步前进!
篇12：描写关于简爱的读书心得
终于读完了《简爱》，我知道这是一个十分艰巨的过程。这连住的几日，我几乎除了吃饭和睡觉，一切时间都耗费在这本来自遥远国度的小说里。然而我还得在抱怨的同时，不得不承认它的杰出与迷人。很少见到这样迷人的异国风情。这充满着英国十九世纪趣味的故事里，让我感慨了很多。其实我应该早些接触这本书，早就有很多的人介绍它了。可惜，我拥有着一点排外的情愫，一直拖到现在去欣赏它，实在有些相见恨晚。
作为一个外国人，我对英国人的思维和宗教信仰有点难以适应。不过呢，人世间的真情多数是相通的。每当我读到小简爱因为无亲无故而遭受虐待和歧视时，心中顿起的怜悯之情真让人难忘;每当简爱一次次化险为夷让我多么兴奋;当她勇敢地拒绝了圣约翰的求婚而坚持自己心中的真爱时,多么令鼓舞和震撼;特别在文章最后,她抛弃一切去照顾那位可怜的爱德华时，我的心中欣慰与感动迸发而出。
关于这本小说，我想它最大的成功之处就是它在很多艺术方面的杰出融合。我敢确信这本书的作者是一位多才多艺的作家。首先，她在描绘风景时，是以一个画家的审美角度去鉴赏，以一个画家情趣去把握光和影的和谐。读中国的小说很少见到这样细腻的风景描写的词汇。应该要感谢这本书的译者周令本的深厚的国文功底，使译本文采熠熠，令原著生辉。其次，夏落蒂.波郎特在语言学上的造诣也很深厚，作为一名英国人，作者可以说至少精通三种以上的外国语言。在读这本书的时候，我感觉自己可以通过它感受到整个欧洲的文化氛围。比方说英国人的自豪感和绅士风味，德国的大国气氛以及法国女性的天生浪漫情趣。甚至还读出了英国人那种殖民主义的歧视东方人的心理，比如他们称印度是个野蛮的民族。再次，夏落蒂.波郎特对感情戏的处理上，可以称得上很高明。她的主人公很少是一见钟情，这比较现实，但是她赋予的爱情总是在默无声息深入到读者的心田里。如此巧妙的感情戏，让我很意外，很惊喜。
《简爱》的作者如果和中国的曹雪芹相比，毫无疑问，后者的文化底蕴要更博深一些。就像中国和英国人拼比历史，中国人可以无愧地说：我比你老的多。曹雪芹一生所学要比夏落蒂.波郎特要广博的多，毕竟中国的文化底蕴要丰盛的多。中肯的说，简爱的确比不上中国的《红楼梦》。不管是人物丰富还是物致的描绘上，《红楼梦》都是更为杰出的。但是，《简爱》中也有值得中国人去学习和欣赏的地方。比方说，《简爱》对人物的心理描写方面，可以说淋漓尽致。这点在很多中国人的文学作品中做的都不够.
读这本书我仿佛读了一遍《圣经》，西方人对宗教笃深的感情与真诚的信仰，真很令人敬佩。现在的中国是一个缺乏信仰的时代。在读《简爱》时候，让我感受到在拥有宗教哺育下才可以得到的人情的纯美，在现在的中国这真的很难得。其实，很多圣经里的教诲与中国的孔儒的经典思想是相通互补，而现在国人却往往忽视了祖先的睿智。比如圣经里劝人从善，劝人宽忍，劝人感恩，与孔老夫子劝国人礼义仁，两者是相同的。在读《简爱》的时候，我时常被圣经里的美好的思想启迪着，让我联想到中国的现状，心中似乎收获许多。让我坚信，对于中国的儒家文化真的需要重新审视。
篇13：描写有关于简爱读后感300字
母亲的纯净水这篇课文是讲述一位母亲为女儿准备体育课上的纯净水，女儿却发现母亲给自己的“纯净水”原来是“凉白开”，回到家女儿责备了母亲，而母亲对女儿进行了思想教育，女儿明白了要自己看得起自己的道理。
这篇课文它讲的道理是：穷是穷，但穷并不可怕，只要每一个人都有自信，并且有勇气去改变自己的生存环境，还要勇敢的创造自己辉煌的未来。
在我们生活中，这种类似的事情常常发生，比如说：
你想要个新书包，但爸妈却不给你买，并且说：“书包破了缝起来就可以用了。”你肯定很责备的说都只是给自己省钱，并且说别人都有一个漂亮的书包，为什么我没有?其实不应该说这种责备爸爸妈妈的话，应该理解她们，为家里减少一点开支，虽然说是穷，没办法给自己买书包，但是你自己如果是个有志之人的话，不应该把“穷”看得那么重，应该乐观面对，并且有勇气去创造自己未来的辉煌。
再穷，只要看得起自荐，心也就不穷了，不应该把穷当作一种屈辱，而应该视为奋发向上的动力。
篇14：描写课外活动的总结
高中生正处于发育阶段，他们精力充沛，活泼好动，富于幻想，对周围一切都感兴趣，丰富多彩的课余活动有利于促进他们德智体美及心理的发展；有利于学生互相学习、共同进步；有利于丰富学生精神生活，培养兴趣爱好，发展学生的智能。对于实习老师来说，积极参加课余活动指导不仅有利于获得宝贵经验，而且有利于增强各方面的能力，如组织能力、协调能力等。
在阜城中学顶岗实习期间，我参与了学校的很多活动，这些活动不仅增强了我们小队团队协作能力，更提高了我们的组织协调能力。我以我参与过的活动，说一下我认为在组织活动时所要注意的问题：
一、确定活动目的
在举办活动时，我们要确定办活动的目的，不要变成为了办活动而办活动。我们第一次组织阳光心理运动会时，我们的目的有两个：一是锻炼学生的身体，增强学生的团队合作能力；而是锻炼我们实习生的组织协调能力和语言表达能力。因为目的比较明确，所以在活动过程中，我们充分锻炼了自己，不仅提高了自己的能力，还增强了我们小队的凝聚力和团队协作能力。
二、对活动有准确的定位
在组织活动时，我们应考虑各种条件来确定活动的规模，因为我们举行阳光心理运动会为的是锻炼自己的组织协调能力和语言表达能力，且充分考虑到现实条件，所以我们在确定活动的规模时，决定用体育课时间对班里一部分学生进行活动，时间确定为一节课，这是从自身能力出发，也是从学校现实条件出发。
三、制定详细的活动方案
当活动进入实质性操作阶段时，必须制定出一套详细的、可操作的，具体的方案。详细的活动方案一般包括以下四点：活动前期的准备工作、活动现场的分工、活动后期的收尾工作以及可行性分析和备选方案。
（一）、活动前期的准备工作
活动前期的准备工作是最繁琐、最费时，也是最需要精心准备的。前期准备工作的完善与否，很大程度决定了活动完成的顺利与否。前期准备工作包括如下要素：
1、明确活动的整体信息。包括活动时间、主题、参与人员等等。
2、根据活动性质确定活动地点以及活动流程。
3、制定准备工作进度表，详细列出各项工作，并明确相关工作负责人。
4、注意节点：每个工作人员都必须记住几个主要的节点，例如活动流程、注意事项等。
（二）、活动现场的工作分配
1、提前进行沟通，明确自己现场工作职责、熟悉同伴的工作职责，知道发生问题了应该询问那些人员。
2、确保工作人员提前到位，检查工作落实情况，发现问题及时解决。
（三）、活动后期收尾工作。包括安排专人整理资料等。
开展课余活动是提高学生综合素质的有效途径，有利于保障学生身心健康全面发展，对培养和造就德才兼备的人才有重要意义。
篇15：描写妈妈的手的句子和段落
今天是意义非凡的一天——五月十二日——母亲节!刚开始，我有些激动，心想：用什么办法来报答母亲呢?
之前有听妈妈说过，只要我听话，就是我给她最好的回报。我心想：一定要做个乖孩子，这样妈妈一定会开心。
先从做家务做起吧!早晨，我叠好被子，拉开窗帘，拿起拖把，便开始拖地。过了一会儿，妈妈醒来了，看见我在拖地，有一点儿不可思议，便问我：“佳鑫，今天早上你怎么了?平时让你洗个袜子，你懒得连动都不带动的，今天你怎么了?太阳从西头出来了?”
我挺了挺酸痛的背，笑着说：“妈妈，太阳很正常，照常从东方升起。但您也知道，我勤快的时候，比谁都勤快，懒的时候，比谁都懒。”妈妈听后，笑了起来，我也笑了。“我去洗衣服了……”“妈妈，您歇着，我去做饭，待会儿洗衣服。”我对妈妈神秘的笑了笑，便放下拖把，去厨房了。
在厨房里，我左思右想，不知道该做什么。“妈妈爱吃什么?”我喃喃地自言自语到。“平时妈妈都做我爱吃的饭菜，可我根本不知道妈妈爱吃什么。”想到这里，我的鼻子一酸，泪水情不自禁地流了出来。
是啊!父母每天都牵挂我们，想着我们，但有时，我们都不知道，这个世界上最爱我们的人，时刻都牵挂自己的人今年几岁、爱吃什么、生日是什么时候，这对得起他们吗?
我越想越伤心，这时，妈妈出现在厨房门口，我扑过去抱住妈妈，妈妈帮我擦干眼泪，说：“你怎么了?”我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后，说：“即使今天是母亲节，妈妈也会把它当做平凡的一天，只要你开开心心的，妈妈也开心。”
今天是意义非凡的一天。
篇16：描写清晨早起的句子感言
1、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。
2、冬天的早晨，总觉得是那么寒冷。拉开窗帘，日光还只是蒙蒙亮，但窗户上已经结了一层薄薄的冰花。数以万计的、细小的冰晶成群结队的聚拢在一起，覆盖在窗户的边框周围，穿梭在一条条缝隙之间，形成了那薄如蝉翼的冰花。犹如一个庞大的军队，守卫着这寒冬的早晨;又好似一个马戏团，在窗户这个大平台上尽情的挥洒、忘我地表演渐渐的，阳光晴朗起来，早晨在这瞬间被点亮了。
3、大清早起床，揉揉还闭着的眼睛，拉起窗帘，推开窗户，一道金黄的阳光探进来，明亮而温柔，多么舒畅啊!新的一天又开始了。
4、早晨的(第一缕)阳光，金黄金黄的，从屋子一角的格窗间走进来。靠窗的粗木桌子上，藤篮、面包、水壶，都被阳光滚上了一条洒金的花边。
5、早晨的太阳，像牛车的轱辘那么大，像熔化的铁水一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱似的薄雾。
6、太阳跃出灰蒙蒙的海面，小半轮紫红色的火焰，立刻将暗淡的天空照亮了，在一道道鲜艳的朝霞背后，像是撑开了一匹无际的蓝色的绸缎。
7、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
8、起初阳光羞涩的只散发出淡淡的黄，淡得难以觉察。这微弱的颜色被玻璃窗挡在外面，感觉软软的，暖暖的，很舒服。不久，阳光有些放肆，它试探性地把颜色点点加深，黄、深黄，最后终于大胆地变成了金黄。站在窗前的我，那么轻易地与阳光亲密接触，它把金黄撒遍我的全身---从头到脚。
9、清晨，一缕阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我的心田。
10、一束阳光透过窗帘的缝隙摄在女孩的手上。那是这个清冷的早上的仅存的一丝温暖，如同母亲的手覆盖在自己冻得冰凉的手上，一如寒冷的冬天中自己身上仅存的那件带有温度的大衣，虽然渺小的简直微不足道，但却不顾一切地想要抓住。若有若无的阳光，是那样渺茫，就像那一丝希望。明明知道这只是黑暗中比一颗星辰还渺小的光亮，却依旧要拼尽全力去够到
11、清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。那是一片让人眼前一亮的颜色，清晨的精神振奋，也由此而来。
12、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
13、千万缕金光像利箭一样，穿过树梢，照射到林中的草地上。
14、太阳撞碎暗蓝色的天幕，像只燃烧的风火轮，忽地冲击地平线。
15、红艳欲滴的朝阳喷薄而出。
16、鲜亮亮的太阳跳了出来，笑嘻嘻地向人们问好。
17、早晨的太阳 ，像牛车轱辘那么大， 像炼化的铁汁一样艳红，带着喷薄四射的光芒，从若有若无的薄雾中闪出来。{清晨得太阳得句子}、
18、太阳刚从东山薄雾中露出脸，射出道道强烈金光，像是在大声欢笑，藐视那层薄云的不堪一击。
19、曙光好像一块变幻莫测的白台布在天空上，在这块台布上不久就要有一只金瘊子——太阳——开始发出光芒了。
20、太阳是全世界的火把!天空的眼睛!
篇17：描写母亲节的日记阅读
又是一年上坟时节，又一次跪在母亲坟前。燃烧的纸钱将我的脸烤得炙热，我仿佛清晰地看到母亲那张熟悉的脸！
母亲是一个严厉的人，脾气有些暴躁。母亲又是一个慈爱的人，对我们一家人照顾得无微不至。
母亲是一个勤劳的人，父亲上班，家里的活、地里的活她一个人收拾得井井有条。
母亲是一个热情的人，她一辈子说成很多媒，成就了很多对有情人。
母亲是一个很有人缘的人，大人小孩都能说成块。
母亲是一个孝顺的人，尽管公公婆婆对她百般不是，她也不打折扣地尽到一个做儿媳的责任。
母亲更是一个坚强的人，在得知生命最多还有三个月的时侯，依然乐观面对，硬是又活了九个多月。那是一九xx年春，母亲被确诊为胃癌晚期。母亲固执地采取保守的治疗方法，不多花家里的一分钱。给母亲买的贵重药品，她即使扔掉也不服用，怕患上药瘾，增加家里的负担。母亲真是坚强，即使在被病痛折磨得死去活来的后期，也不肯服用止痛药品。
母亲走了，已走了十七年，我已由一个懵懂轻狂的少年到成家立业的中年。但我依然记得母亲安静地躺在棂床上，那张脸是那么安祥温暖，这辈子我永远无法忘记。母亲，真是太累了，真该好好歇一歇了！
母亲，值得我一生追寻的名字。叫一声“娘”，千万种温暖在心头。是你，给我生命，给我力量，给我指引前行的方向。
纸钱燃尽，余温未退！愿母亲在地下永远安息，愿母亲在天国永远安康！
也愿天下健在的母亲永远幸福安康！
篇18：描写有关于简爱读后感300字
不是每一个人从小就能“不惑”，找到自己的人生价值。
不是每一个人都是欧阳娜娜，喜欢音乐就能去伯克利。
大多数的孩子在学习音乐的黄金年龄每天都被写不完的家庭作业围困在写字桌前。
如果有些人真的相信了世界就像视频里说的那样美好，当他看见真正的现实的时候，又会如何怀疑世界呢。
但其实，不能怪现实。
现实就是残酷的，从没有那么美好过。
视频开头一直在强调
青年人的身体里容得下更多元的价值观
我们有选择的权利
但现在越来越多的东西被限制
我们能看到的东西越来越少
我们并不是激进
也并不是故意反抗什么
只是想追求自由和真实
当鲁迅的文章从课本里一篇篇被剔除，陈胜吴广也从小学课堂中消失，此时我已经上大学了，开始读高中没时间读的王小波。
我从《沉默的大多数》中看到了一句他引用罗素的话：“参差多态才是幸福本源。”
我没有读过罗素，沉默的大多数也还没看完，如果理解错了，那就当我是断章取义吧。
篇19：描写清晨的句子
1、清晨微风吹得窗帘飞扬，孤独的身影穿过窗帘透射出寂寞的幻觉，万绪般的思念在寂静的早晨显得格外静谧。
2、错过的终究错过，谁也是无力去追回曾经错落的所有。人生不需要解释，人生也不需要回望，只知道在一个酒醉后的清晨，对着天空深深地凝望，然后把所有关于昨天的记忆丢在风里。
3、细雨敲窗，清晨，轻推岁月的门楣，簌地，一城泥土的芳香与凉爽，清新淡雅着，铺面而来，深吸一口，时光如锦，心似琉璃。
4、我是清晨，你就是那露珠，没有你，早晨也黯然!我是米饭，你就是那瓷碗，没有你，饭也没处装!亲爱的，你就是我的左心房，有了你，我的生命才灿烂!
5、清晨的阳光，依旧升起。庭外的海棠开始萎身成谢礼的姿态，幻化做风中的瓣雨。当昨日的烟云成就今天的晴天时，仰望天空，今日和昨日也并无差别。
6、一枕清霜伴我，今夜且做良宵。纵使望穿秋水，也只是日日重复思念。清晨帘幕卷轻霜，呵手试梅妆。都缘自有离恨，故画作、远山长。当知有来日方长，浮生便不会再寂寥。
7、我幻想着在以后的某一天，我和你归隐山林。清晨，鸟语花香，风清雾茫，十指相携，寻山而上……午后，竹林清禅，素纸笔杆，一笔一划，墨色晕染。傍晚，梨花相伴，一筝一琴，相知相鸣，月柔星叹。
8、清晨与夕阳一样美丽，却永远不会带给人相同的感受，清晨带来了希望和憧憬，而夕阳带给人的是惆怅与感伤。
9、喜欢在静谧的夜里任思绪纷飞，如同每天下班后在小屋循环地听一首喜欢的歌，亦如同喜欢在某个清晨或午后在那片清幽的墨香里低吟浅唱，似乎只有这样才能找到灵魂的归宿。
10、竹做的席子。蒲葵扇的风。闲敲棋子，落灯花。旧年压箱底的一件如意襟旗袍，翻出来染了淡淡的檀香味。女子腕间断裂的玉，埋在雪里。黄梅时节，家家雨。清晨采来荷叶上的露。
11、往事一幕幕，不停的在我脑海穿梭，我要忘掉的，我宁愿不要忘掉的，在那个飘着朦朦细雨的秋天的清晨，那一双在火车站台紧握的双手，那一双痴痴相望的双眼，那一种离别的愁绪……
12、听雨不是轻快的沙沙，而是更为充实的哗啦哗啦。对面红色的楼顶，湿润鲜亮。我垂下眼帘，沉默这个冷雨的清晨。
13、清晨，推开窗，一朵朵飘舞的雪花，如天使一般降落。雪，那么净，那么白，她一定是从少年的一首诗里出发，一路带着花香，拂过明月，经过灯火阑珊，最终悄悄于一个寂静夜晚，抵达在我的窗前。
14、懂得，好美，它如深山里的一泓泉水，带着清澈和甘甜，温润心灵;它如初春的那抹新绿，清新自然，点缀生命;它如花笺里的兰花，恬淡生香，芬芳怡人;它如清晨小草上的露珠，晶莹剔透，不染风尘。懂得，是蓝天与白云的相拥;是清风与花香的缠绵;是润物细无声的点点春雨;是清晨坐拥的满怀阳光。
15、微风轻轻拂绿柳丝，流云淡淡捎去思念：愿你生活如清晨暖阳，流光溢彩，冉冉而上;心情像叶间柳絮，因风而起，轻舞飞扬。
16、亲爱的，你是我一生的幸福，在每一个清晨里，读你，读一份温柔;在每一个文字里，品你，品一份懂得;在每一段回忆里，想你，想你柔情似水的爱意;在每一首诗里，念你，念你此生不移的真情。
17、深冬，清晨，站在阳台上，遥望东方。此时，太阳还没露脸，只见东方呈一抹晕黄，那天空如一幅暖色调油画，好美。远处，三两只布谷鸟要又在叫了，咕……春天的脚步越来越近了。
18、灵魂行走着，且歌且舞。如一首妖娆快乐的轻音，唱醉在红尘纷扰里。又如一支飞舞的精灵，风情万般蹁跹在舞姿里。灵魂经历朗朗的清晨，穿过了黑夜的迷雾，所有舞动的旋律，那样华美飘渺而绚丽。
19、若，人生只是一场美丽的梦，我，愿做清晨里的一滴露珠。尽管微小但不懦弱，因为知道世界的纯洁来自心灵的透明。
20、朋友，当清晨沐浴你的第一缕阳光就是我给你的最诚挚的祝福，愿它分分秒秒都带给你健康和好运。