2023年教师节校长发言稿(精彩20篇)

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

在这金秋时节，我们共同迎来了第_个教师节。镇党委、政府在这里为我们隆重举办教师节表彰大会，全镇教师欢聚一堂，借此机会，我谨代表镇一中全体教职员工，向一如既往关心和支持学校发展的各级领导表示衷心的感谢!向为学校的生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意，向在大会上获得表彰的教师们表示热烈的祝贺!祝全体教师节日快乐!

百年大计，教育为本。教育工作在社会主义事业中起着举足轻重的作用，它关系到中华民族的整体素质，关系到国家的兴衰。近年来，我们镇一中在科学发展观的指引下，在镇党委政府、县教育体育局的大力支持下，在镇中心校的具体指导下，在社会各界的鼎力帮助下，一马当先，努力走在教育改革的前沿。我们镇一中始终把__以师生发展为本，办人民满足的教育fdsa作为办学思想，以__对得起学生，不辜负家长，让人民满足fdsa作为办学目标，以__用三年的教育，影响孩子的一生fdsa作为办学追求，努力营造阳光和谐校园，让学生健康快乐成长。

为实现这一教育理想，我校重视养成教育，从帮助学生养成良好行为习惯入手，让学生学会做人，学会做事，学会合作，学会生活;坚持德育为先原则，提高学生的道德修养，塑造学生的完美品格。

为实现这一教育理想，我校每位教师能够模范履行

为实现这一教育理想，我们狠抓内部治理、强化教育革新、加强协作、建章立制，分工明确，层层负责，并积极引入竞争机制，不断完善教师量化制度，充分激发教师主观能动性，铸就了严谨治学、诚信质朴的优良校风。

为实现这一教育理想，我们积极更新教育理念，带领教师读万卷书，行万里路，取四方真经，采八方来风，兼容并蓄，博采众长，先后到焦作永威学校、河北衡水中学、山东杜郎口中学学习，确立了__以教师为主导，以学生为主体，以问题为主线，以激发学生爱好为主旨fdsa的课改理念;制定了__突出实、落实改、体现新、激励活fdsa的课改方针;确定了__先学后教，当堂练习fdsa的教学模式。

一代代优秀教师的创新开拓、辛勤耕耘、默默奉献，敢为人先、严谨治学、诲人不倦，才铸就了镇一中的卓而不凡与灿烂辉煌。如今，学校实现了五大跨越发展：办学理念全面提升、治理制度日益完善、教育资源整体优化、教学科研上档升级、教育质量不断提高。学校中招考试成绩连年位列全镇第一。升学率连年攀升，达到全县先进水平。

几年来，我们学校可以说一步一个台阶，一年一个发展，学校先后荣获市、县、镇先进单位。教学成绩尤为突出，2020__年终在镇中心校组织的教学评估调研考试中，三个年级二二个学科，我校就有一六个学科取得平均分第一名;20__年中招考试，我校一一零名考生就有四一人被县一中录取，一一人被县十中录取，二人被河南宏力学校录取为免费生，中招录取率超过全县六个百分点，达到全县先进水平，再次续写了我们农村学校赶超县城学校__低进优出fdsa的教育奇迹，将大批入学时成绩平平的学生送入县重点中学的大门，让他们在三年时间内进步幅度达到最大化(低进优出也就是我们七年级招收新生时，由于种.种原因，只能招收县城学校录取后剩下的成绩较差的学生，这些学生经过我们三年的培养，成绩赶上甚至超过那些小学毕业时被县城学校录取的成绩比他们优秀的学生)。20__年全县四三所初中教学综合水平考核评估中，我校取得第八名，其中七年级为全县第五名。教师教育理论水平和业务素质也同时明显提高，20__年春，徐修勤、李萍取得镇优秀班主任论坛演讲赛第一名和第二名，董凤娟、付俊平、李萍、侯立勤在县优质课大赛中分别取得语文、数学、英语、历史一等奖，董凤娟取得县师德演讲赛一等奖，李晓鸣取得镇教师技能大赛第一名，校体育代表队又一次取得镇春季运动会团体第一名。我们深知，荣誉的取得是领导和社会对一中工作的认可，但如何保持这一荣誉乃至更进一步是一项更为艰巨的任务。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们镇一中从昨天到今天日趋成熟，从今天到明天任重而道远，在我们学校进入跨越式快速发展的今天，敢于超越，永争第一的一中人将一如既往地追求教育理想：从传统中汲取养分、在现实中寻求灵感、于实践中求证真谛、在发展中创造奇迹，齐心协力、集思广益、振奋精神、发奋图强、励精图治、锐意进取，充分施展我们的抱负和才华，倾尽我们的聪明和力量，去谱写魏庄教育改革与发展的新篇章，努力把镇一中打造成具有__一流办学思想、一流育人环境、一流师资队伍、一流教学质量fdsa的魏庄镇品牌学校。

最后，再次向与会的领导表示感谢，并祝愿大家节日快乐、身体健康、事业有成、全家幸福!

谢谢大家!

老师们、同志们：

今天我们召开全校教师大会，标志着新的一年学校工作全面开始了。在此，我代表学校领导班子向全体教职工拜个晚年：祝大家猪年吉祥，身体健康，工作顺利，阖家幸福。

今天我们拉开了新学期工作的序幕，借此机会和大家谈谈心，交流交流思想。

过去的一年我们在坚守与超越中前行，在幸福与与辛勤中劳作，我们播撒了汗水，取得了进步，收获了经验，但是我们也留下了遗憾。今天，我从三个方面和大家进行沟通。

一、xx届五中全会关于教育改革内容

实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力为社会提供多样化服务，更好满足人民需求。

深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。

推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。

深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测。健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，鼓励社会力量兴办教育。

二、20xx年全国教育工作会议精神

1月15日，20xx年全国教育工作会议在京召开，教育部党组书记、部长袁贵仁指出，要围绕教育治理体系改革、教育治理能力提高，深化教育综合改革。20xx年教育工作要点：

一、深化教育领域综合改革，加快推进教育治理能力现代化 4.强化国家教育督导。开展义务教育阶段学生学习质量监测。

二、改革人才培养方式，把立德树人的根本任务贯彻始终

9.改革考试招生制度。出台全国考试招生制度改革总体方案和相关配套实施意见。完善义务教育免试就近入学制度，试行学区制和九年一贯对口招生。完善初中学业水平考试制度，研究制订关于进一步推进中考制度改革的实施意见。印发关于普通高中学业水平考试、综合素质评价的实施意见。加快推进高等职业教育分类招考。印发深化高等学校考试招生制度改革的实施意见。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价择优录取制度。启动考试招生制度改革试点。制订普通高等学校招生违规处理暂行办法，确保招生工作公开公平公正。

10.切实加强和改进德育工作。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。深入开展社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，制订实施完善中华优秀传统文化教育指导纲要。深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节粮、节水、节电”教育活动。制订印发加强高校宣传思想工作意见。

11.全面深化课程改革。印发《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》。研究构建大中小学生发展核心素养体系。研究制订中小学各学科学业质量标准。确保20xx年秋季学期义务教育起始年级学生使用德育、语文、历史新教材。

12.切实加强学校体育工作。实施国家青少年体质健康促进计划，广泛深入推进阳光体育活动。健全学校体育工作机制，完善学校、家庭、社区相结合的青少年体育网络。修订完善《国家学生体质健康标准》，研究制订学生运动技能等级评定标准。印发《普通高等学校体育工作基本标准》。

13. 改进美育教学。不断提高学生审美和人文素养。印发关于推进学校艺术教育发展的若干意见。研究制订学生艺术素养标准、测评指标和操作办法，建立完善艺术教育工作评价制度。开齐开足艺术课。重点加强农村学校艺术教育，开展农村学校艺术教育实验县工作。建设中华优秀文化艺术传承学校与基地。开展好全国大中小学生艺术展演和高雅艺术进校园活动。

三、改革资源配置方式，大力促进教育公平

18.促进教育资源均衡配置。贯彻落实《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本条件的意见》，最大限度向贫困地区义务教育薄弱环节倾斜。办好必要的农村教学点。印发城乡统一的中小学教职工编制标准。

四、改革教育发展方式，促进各级各类教育协调发展

24.深入推进义务教育均衡发展。不设重点学校重点班。继续做好义务教育发展基本均衡县督导评估认定，建立县域义务教育均衡发展监测复查制度和省级义务教育均衡发展工作考核评价制度，督促各地推进落实义务教育均衡发展的时间表和路线图。通过学区制、学校联盟等有效途径不断扩大优质教育资源。全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件。制订义务教育学校管理标准。分类指导做好义务教育免试就近入学工作，逐步破解择校难题。贯彻落实好《小学生减负十条规定》，切实减轻学生过重课业负担。

五、加强和改进作风建设，切实维护教育系统和谐稳定

31.加强教育系统政风行风学风建设。印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，坚决查处教师违反职业道德行为。

33.切实维护学校和谐稳定。深化平安校园建设，加强校园及周边治安综合治理，持续净化校园及周边环境。落实《关于进一步加强高校网络建设与管理工作的意见》，加强正面宣传和舆论引导，健全教育热点舆情快速反应机制。加强师生安全教育，完善学校突发事件应急管理机制。

三、学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

中小学教师违反职业道德行为处理办法

第一条 为规范教师职业行为，保障教师合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。

第二条 本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。

前款所称中小学教师包括民办学校教师。

第三条 本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除。其中，警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。

第四条 教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分：

(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;

(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的;

(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的;

(四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;

(五)体罚学生的;

(六)以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的;

(七)骚扰学生或者与学生发生不正当关系的;

(八)索要或者违反规定收受家长、学生财物的;

(九)开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的;

(十)不听劝阻，组织、要求、诱导学生参加校外有偿补课，或者参与校外培训机构对学生有偿补课的;

(十一)其他违反职业道德应当给予相应处分的。

第五条 学校及学校主管教育部门发现教师可能存在第四条列举行为的，应当及时组织调查，核实有关事实。作出处分决定前，应当听取教师的陈述和申辩，也可听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见。必要时，可以组织听证。

第六条 给予教师处分按照以下权限决定：

(一)警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定，民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案;

(二)降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案;

(三)开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案;民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。

第七条 处分决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及救济途径等内容。

处分决定应当在适当范围内公布，但涉及未成年人隐私的除外。确定处分决定公布范围时，应当坚持有利于维护教育教学正常秩序，保障教师合法权益的原则。

第八条 教师有第四条列举行为受到行政拘留处罚或者给予开除处分的，由县级以上教育行政部门依据《教师资格条例》第十九条撤销其教师资格。

教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据《中华人民共和国教师法》第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格。

教师受降低专业技术职务等级处分期间不能申报高一级专业技术职务。教师受撤销专业技术职务处分期间不能重新申报专业技术职务。

第九条 教师不服处分决定的，可以向学校主管教育部门申请复核。对复核结果不服的，可以向学校主管教育部门的上一级行政部门提出申诉。

第十条 学校主管教育部门拒不处分、拖延处分或者推诿隐瞒造成不良影响或者严重后果的，上一级行政部门应当追究有关领导责任。

第十一条 外籍教师有第四条规定行为的，学校或者主管教育部门应当解除其聘任合同。

第十二条 教师被依法判处刑罚的，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予撤销专业技术职务或者行政职务以上处分。教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师资格。

第十三条 省级教育行政部门应当结合当地实际情况制定实施细则，并报教育部备案。

第十四条 本办法自发布之日起施行。

三、校长外出学习培训汇报

(一)一师附小，快乐之旅

(二)大兴二小 我们的梦想

1、正视差距

2、立足现实

3、不畏困难

四、20xx年工作思路

(一)明确学校定位，正视问题和差距，增强忧患意识。

老师们，新的一年开始了，我们必须清醒地认识到目前学校工作存在的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到学校在教育教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：

1、教学质量整体不理想的问题;(县镇统考成绩)

2、教师素质参差不齐，品牌教师少，教师专业化程度不高，学习自觉性差。(老中青)

3、课堂教学效率不高，有的老师组织课堂教学能力差，课堂抓不住重点，浮躁肤浅，不虚心学习，不认真专研教材、不了解学生，拿着课本就上课，眉毛胡子一起抓。

4、教育科研氛围不浓、科研工作仍停留在表面的问题，课改实验步子太慢、胆子太小、成效太低的问题，

5、部分教师“重教书，轻育人”，德育工作没有做实做细。德育工作实效性不高的问题;

6、一些教师对学生教育缺乏耐心，缺少关爱，师生关系不融洽，和家长沟通不讲究方法，使得家长对其怨声载道。

7、一些老师不讲大局，不讲团结，缺乏正气，个人主义、英雄主义思想严重，缺乏团队合作意识;(一个办公室里的同志们都不能和谐相处)，还有的教师消极、怠慢，并且自以为是，说话不负责任、影响了周边同志们的情绪。

8、学校管理不到位，特别是教学常规管理不精细，安全管理和安全教育不扎实，所以才会出现种种问题。

9、个别教师重个人利益，轻师德修养，体罚学生、乱补课乱办班、乱定课辅资料等问题屡禁不止;

10、不遵守办公纪律，规则意识差，自觉性差，上班迟到，上网购物、QQ聊天、串办公室等等。

11、中层干部执行力不强，工作中妥协退让，造成学校管理执行力不强。

这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。

(二)、加强队伍建设，转变工作作风

俗话说“事在人为”，所有事情成功与否，关键是人的因素，尤其是学校，学校要发展，教师队伍是关键。国家督学、北京11中校长李希贵先生曾在一篇文章中写道：“我们的目光将进一步聚焦于教师。因为教师的素养决定着学生的素质;教师的情绪决定着学生的情感;教师的今天决定着学生的明天，也决定着祖国的未来。”可见，一所学校的管理水平和教育教学质量的发展与提升，离不开一个最重要也是一个最活跃的因素，那便是教师。教师是教育的第一资源，教师的质量决定了教育的质量，教育的质量决定了人才的质量。可以这么说，只有教师发展了，学生才能得到更好的发展，学校也才会有快速的发展与提高。因此，建设一支高素质的教师队伍是学校可持续发展的关键。

转变工作作风，工作中要“十戒“

一戒“闲”，戒工作无所事事，应抓的不抓，该干的不干，不想干事，不愿干事，不会干事，只图清静，只图清闲;

二戒“懒”，戒工作状态不佳,士气不高,萎靡不振,“不点不动，不拖不走”，混天度日，疏于学习、提高，懒于动手、动脑。

三戒“满”，戒“小进即安”、“小足即满”，有了小进步飘飘自大，面对小成绩沾沾自喜，沉醉于“步子不大年年走”，沉湎于“成绩不大年年有”，固步自封，不思进取，只求过得去，不求过得硬。

四戒“难”，戒工作存在畏难情绪，创业神经“萎缩”，创新精神“疲软”，工作中瞻前顾后，畏首畏尾，害怕困难，回避矛盾，怕出乱子，怕得罪人。碰到问题“踢皮球”，遇到矛盾绕着走。

五戒“散”，戒组织观念淡薄，缺少团结协作，有令不行，有禁不止，纪律涣散，松松垮垮，一盘散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。

六戒“浅”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，习惯于当“邮递员”、“传声筒”;搞业务一知半解，不求甚解，浅尝辄止，不知深意，习惯于生搬硬套，全盘吸收。

七戒“慢”，戒干工作拖一拖，缓一缓，等一等，看一看,行动迟缓，疲沓拖拉，看摊守业，等待观望，工作节奏慢，办事效率低。

八戒“乱”，戒工作盲干蛮干，不考虑后果，致使工作出差错，出乱子，秩序不稳定;工作理不出头绪，分不清主次，抓不住重点，扭不住关键，手忙脚乱，一团乱麻。

九戒“贪”，戒“吃、拿、卡要”的现象，利用职务之便耍小心眼，搞小动作，占小便益，工作中贪功心切，贪利心急，贪名心强，贪权心重，丧失原则，忘记纪律。

十戒“怨”。戒工作上不顺心、没成绩，就怨天尤人、 理由一堆，借口一筐。多干一点工作，就要条件;多出一分力气，就要抱怨;埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨条件差。

以上便是作风十戒的全部内容，作风和效能关系到我们教师工作的点滴，希望在座各位老师结合自身存在的问题，针对“作风十戒”，深入开展学习讨论，切实加强和改进作风、效能建设。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。对教师而言，这就是对事业的热忱，对教育理想的执着。

我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任;学生发展，我的责任;自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，正所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在团队合作精神之中。

二小现在有八十多名教师，是一个大团队。面对新课程改革，我们每一个教师都必须沉下身子，认真钻研，勤于探索，切实做好本职工作。更必须多一点团队精神和协作意识，相互之间取长补短、通力合作。学校的一切工作既需要每一位教师个体发挥主观能动性、更需要一个团队集体拼搏，无论大到学校整体团队，还是年级组、教研组团队，或小到班级的几位任课老师，都要有强烈的团队意识，互相之间取长补短，密切配合，我们每一位教师都要善于发现和汲取别人的长处，克服或规避自己的不足，要切实打破文人相轻落后的作崇、胸襟开阔，为人要坦荡，教师之间相处要互相帮助，共同提高。人心齐、泰山移，团结就是力量，只要我校的群体智慧充分发挥出来，未来的二小必将会继续创造令人瞩目的成绩，未来的二小必将以你为荣!

(三)本学期工作重点

1、走内涵发展之路，坚持文化立校。

“办有灵魂的教育，育有底气的新人”是我校的办学理念，那么这个灵魂是什么?是思想，是学校文化，那么我们的文化是什么?

书香校园 人文课堂 涵养教师 儒雅学生

那么我们给学生注入什么样的底气?才会使学生卸下沉重的心理负担，轻松学习、主动发展、全面提高，从容面对以后的学习和走进社会的挑战。应该是做人的德行、知识的厚度，人文的修养，强健的体魄。

我们郑口第二小学将凝练出三大主题文化版块，以此为基石，通过校园文化的浸润，让师生读好校园这本书，接受陶冶和洗礼，提升生命质量，打好人生的底气。

——“责任教育”主题文化版块。学校今年将打造“责任教育”文化长廊，将责任教育的的六个维度的内容以及平时开展的活动中有纪念意义的照片悬挂于走廊，使学生在潜移默化中受到“责任教育”的熏陶。

——“书韵飘香”主题文化版块。继续开展“书香校园”创建活动，大力开展国学经典诵读活动。

——“绳彩飞扬”主题文化版块。我们将逐步推出以“集体跳绳”、“花样跳绳”主题活动，从不同的角度显示彰显出“以绳健体、以绳增智、以绳促德”的办学思想。

2、转变教育观念，把“立德树人”作为各项工作的出发点。增设德育课程。

以“五好校园”行为训练为抓手，抓好学生良好行为习惯的养成教育。

3、抓好干部教师队伍建设，加大教师校本培训力度，提高中层干部执行力，提高教师的师德修养和专业素养。

4、抓好教学常规管理，要在细、严、实上下功夫，细处着手小处抓起。我们将优化过程管理，严抓教学常规的落实，确保常规教学检查的常态化。常规教学检查要形成制度，不能流于形式;要有始有终，不能虎头蛇尾;要从大处着眼，小处入手，在“细”字上做文章;要按照相关制度规定的程序和内容，认认真真、一丝不苟抓落实。下一步学校要科学规划、周密安排，将常规检查制度化，要求教导处不仅要组织形式多样、针对性强的常规检查，还要及时的将检查结果公布，督促好问题的整改。

5、深化“6+1”高效课堂教学模式，深化课堂改革。

实施课堂教学改革，向40分钟要效益，“6+1”高效课堂教学模式要在中高年级铺开。并开展单元集体研讨，背导学提纲。

6、安全教育常抓不懈，找漏洞，想措施，确保20xx安全零事故。

新学期新气象，新的学期就意味着新起点、新思路、新发展，本学期是我校发展的关键学期，全体教职工要以学校发展大局为重，充分发挥主人翁责任感，通力合作，为学校发展贡献力量!过去我们取得了一定的成绩，受到了社会、家长的关注，展望未来，任重道远，让我们发扬团结协作，无私奉献，勇挑重担，与时俱进，开拓创新，努力开创第二小学教育教学工作的新局面!最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作顺利!谢谢大家!

亲爱的同志们：

在这收获的季节里，在这洋溢着喜庆的报告厅，我们一起欢度第**个教师节。这是真正属于我们自己的节日，她带给我们的是尊重、是充实、是幸福。

让我们把最热烈的掌声献给我们自己，今天我和你们一样自豪、骄傲，充满荣光!

为了教师的荣光，我们通辽实验中学人在“内涵、特色、品牌、多样化发展”的道路上阔步前行。我们铭记“感动校园人物”评选典礼上，全校师生的心一起雀跃一起传播感动;我们铭记樊子健高考不负众望摘取通辽市文科桂冠，学校中高考再创佳绩后师生真诚的喜悦。

我们铭记通辽市首届中学生运动会上，我们的孩子们包揽篮、排球等五个团体冠军，获得田径项目六枚金牌，获得团体总分第二名的酣畅淋漓的胜利;我们铭记自治区校安工程现场会上区市两级领导的高度肯定和赞扬……美丽的校园，记载了我们朝夕相处的时光，留下了我们美好的耕耘岁月!

为了教师的荣光，我们通辽实验中学人在最普通的事情上汇聚了最可贵的点点滴滴。我记得老师们对学校发展提出的一条条好的建议;我记得在通辽实验中学崛起的道路上我们共同奋斗，战胜困难的每个精彩瞬间。

我们的班主任们把班级当成自己的家，把学生当成自己的孩子，谱写了一个又一个感人的奉献乐章;我们的青年教师你追我赶不甘落后，奏响了一个又一个如火的事业壮歌;还有老教师们，老当益壮，奋斗不息，我们要特别感谢教龄已满20xx年、30年的老教师们，你们把全部的青春和热血献给了学校教育事业，你们那厚重的教学经历，你们那因操劳而微霜的两鬓就足以感天动地!

今天，我们又有22位新教师迎来了他们的第一个教师节，在实验中学这个大家庭中，在人民教师这个光荣的岗位上，希望你们求实创新，把自己的优秀延续，把通辽实验中学的光荣传统延续!

我知道，我们的生活中还有许多不尽如人意的地方，比如，我们的付出与回报还不能完全成正比，教师的社会地位还不象理论上说的那么高;我知道许多老师还在还着住房贷款;我知道老师们渴望有更宽松的工作环境，渴望有更好的福利;我知道老师们希望有更多锻炼身体的时间和场地……

大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，虽然很多事情不是短时间内能够解决的，但我们一定会努力，我相信，只有我们团结在一起，学校真正发展了，才能让那些不尽如人意变成人人满意!

同志们，我们的学校正在蒸蒸日上，我们的事业正在蓬勃发展，通辽实验中学的明天一定会更加美好!最后，祝愿各位老师在生活和工作中幸福、愉悦!

谢谢大家!

尊敬的各位老师：

大家上午好!

激情如火的假日已经离我们悄然远去，我们带着对彼此的一份想念和对教育的责任，又回到了我们熟悉的校园，很高兴又和大家见面了!在刚刚过去的一学年中，大家以高度的责任感和强烈的事业心，心往一处想，劲往一处使，紧紧围绕全面提高教育教学质量这个核心目标，自加压力，默默无闻，辛勤耕耘。我们克服了工作、生活和学习中的重重困难，共同拼搏，取得了喜人的教育教学成绩。

新学期开始了，一切都是新的，也让我们有了很多新的想法和打算。在新的学期我们要力争做好以下几方面的工作：

1.关注生命安全与重视品行养成相结合。

安全防范教育及安全行为意识，仍是我们工作的重心。我们要时刻把关爱师生的生命健康与安全放在第一位。重视学生良好的习惯养成教育和健全的人格教育，要让我们的学生不仅有健康的身体，更要有健康的思想。

2.教学质量是我们工作的中轴，要转变学生学习方式，注重学生品质、意识、能力的培养。

教育教学质量是我们永恒的工作中心，我们要在新课程标准的要求上，眼睛盯在教学质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量。要教育指导学生养成良好的学习习惯，勤学乐学，多思善问。我们的各门学科，要在新课程标准的引领下，进一步探索新的教学模式，变革原有的教学方式，“教会学生学会学习，还给学生主体地位”，达到“教是为了不教，学是为了会学”，实现学习方式的改变，让每一个学生学得扎实，学得生动。

3.加强教学常规管理，努力保证教学质量。

课堂教学中，努力关注每个学生，做学生的引导者。变教学为导学，一位教育家曾经说过：“施教之功，贵在诱导，进学之功，贵在领悟”。以诱导的方式，把学生引入知识的殿堂!

备课做到“四个有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案中要充分展示教师如何激发兴趣，调动学生参与意识。

课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点;发展智力，培养能力的要求具体一点;让学生施展才能的面广一点;给学生活动及灵活安排的时间有一点”。

批改作业要有激励性评价，且有所创新，在作业布置和批改中体现学生自主发展为本的教学理念，促进每个学生在原有的基础上获得个性化的最佳发展。

4.爱是教育的前提，爱是教师的天职。

“己所不欲，勿施于人。”每一个人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或伤害。传承文明薪火的教师，不仅仅是在传授知识，更是在培养一种积极的生活态度。从这一意义上说，让学生感受到人性的光辉、培养学生的健全人格是教师的责任，也是教师的专业素养。任何一位有着职业操守的教师，都希望“青出于蓝而胜于蓝”，信奉着“严师出高徒”的古训。但良好的初衷是需要良好的表达方式来传递的，包括和学生谈话的语调、语速、措辞。不遵循自然规律、不讲求科学方法的严厉与苛责，只能事与愿违。不进行甄别的武断结论、不经过思索的极端批评，带给学生的羞辱和伤害，是稚嫩的双肩难以负重的。其中一些学生，会通过写日记等方式，给痛苦一个流淌的出口，即便如此，那种伤痛仍然难以消弭;更多的学生则是把痛苦埋藏在心里，成为培养健全人格的阻碍。今天他们是孩子，可明天他们是成人。“冰，水为之，而寒于水。”若干年后，重演的历史造成的是更多更深的苦痛，它们的源头，或许就是当初那伤人无痕却痛入骨髓的一个武断的结论、几句粗暴的批评。而这些人为制造的痛苦，本是可以用尊重和爱心避免的。作为教师，要努力做到，关心爱护每一个学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田!注意，我这里强调的是均匀，也就是说，对每一个学生要一视同仁，努力做到爱与严的结合，对学生严格要求，以严导其行，积极与学生加强感情交流，时时处处做学生的表率，努力做到教书育人，管理育人，为人师表。

老师们，大家都知道：教育教学质量是我们的生命线，是我们的立身之本。在新学期里我们都要明确自己的工作职责，严格做好本职工作，把简单的事情做好了，就是不简单;把平凡的事情做好了，就是不平凡。让我们发扬敬业精神、奉献精神在新的学期做出新的贡献。

老师们、同志们：

大家上午好!

刚刚结束的新生适应性训练，再一次宣告了今年从数量到质量的喜人招生形势，犹如阳光般灿烂。这是每个教职员工恪尽职守、齐心协力的结果，是对大家几年来辛苦劳动的奖赏。但我们在对学校发展充满信心的同时，也应清醒地看到未来之路任重而道远。因为慕名而来的学生、家长不仅仅是受到应试佳绩的吸引，更是基于我校的办学理念。

从华一确定“为学生幸福人生奠基”的教育信念那一刻起，华一人也就郑重地向社会作出了庄严的承诺：让每一位华一学子在自砺教育的熏陶中成长为健康向上的阳光少年。

当我们在描绘学校的宏伟愿景时，我从不认为它的实现是一帆风顺的。来自于学生、家长以及教职员工的各方反馈说明了教学、后勤、德育、管理方面存在着诸多问题。这些问题的核心是尊重和责任。

“己所不欲，勿施于人。”每一个人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或伤害。传承文明薪火的教师，不仅仅是在传授知识，更是在培养一种积极的生活态度。从这一意义上说，让学生感受到人性的光辉、培养学生的健全人格是教师的责任，也是教师的专业素养。

任何一位有着职业操守的教师，都希望“青出于蓝而胜于蓝”，信奉着“严师出高徒”的古训。但良好的初衷是需要良好的表达方式来传递的，包括和学生谈话的语调、语速、措辞。不遵循自然规律、不讲求科学方法的严厉与苛责，只能事与愿违。不进行甄别的武断结论、不经过思索的极端批评，带给学生的羞辱和伤害，是稚嫩的双肩难以负重得起的。其中一些学生，会找心理老师咨询或通过写日记等方式，给痛苦一个流淌的出口，(我的手头上就有这样的心理案例)即便如此，那种伤痛仍然难以消弭;更多的学生则是把痛苦埋藏在心里，成为培养健全人格的阻碍。今天他们是孩子，可明天他们是成人。“冰，水为之，而寒于水。”若干年后，重演的历史造成的是更多更深的苦痛，它们的源头，或许就是当初那伤人无痕却痛入骨 髓的一个武断的结论、几句粗暴的批评。而这些人为制造的痛苦，本是可以用尊重和爱心避免的。

自砺教育培养的是学生的自砺精神，在它的实施中，学生定然会遇到诸多挫折和磨砺，但这种挫折和磨砺绝对不能来自教师对生命不尊重的言行。

寄宿学校的学生，除了会受到上述伤害带来的痛苦的侵袭之外，还会在与同学、与室友相处中，遭受到由排挤、欺辱却无法得到解决的痛苦。各位班主任，当学生第一次怯怯地向你反映此类问题时，你是认真地倾听给予积极的帮助还是敷衍搪塞甚至斥责学生无能?当家长来校问责时，你是与对方真诚地交换意见还是推卸责任甚至借故回避?各位老师，当学生情绪反常时，你是耐心询问予以安抚还是视而不见匆匆而过?

几年前，我们还在为生源的数量而忧心忡忡，那时我们要求“颗粒归仓”;如今，我们的危机不是生源，而是教职员工的言行举止是否能体现学校的办学理念，举手投足之间是否显现出人文素养和自砺精神。

尊重和责任是我们摆脱危机的关键。

当课业的负担使学生不堪承受、不得已占用活动、休息乃至睡眠时间的时候，

当不明真相的我们凭主观臆测给学生贴上负面标签的时候，

当我们把竞争的焦虑与压力化为对学生的伤害与体罚的时候，

当我们的斥责与教鞭带给学生的是学习、生活上的不安全感的时候，

当我们对学生精神上的消沉、学业上的困境熟视无睹的时候，

我们就没有真正地关爱生命、尊重生命。

当同行之间的竞争让彼此对教学信息封锁的时候，

当资深教师不能给予年轻教师真诚具体的教学指导的时候，

当备课组长让备课流于形式、不能形成良好的教研氛围的时候，

当班主任不能切实履行班级首席管理者义务的时候，

当后勤人员不能将“服务”二字落实到行为中的时候，

当各级管理者不能带领群体奋发向上，提供效率、质量、公正的环境的时候，

我们就没有担当起自己的那份责任。

作为榜样示范的教师，如果缺乏对生命的真诚关爱、不能铁肩担道义，又如何身体力行地诠释尊重与责任的含义呢?

我们勤勉耕耘的教师在紧张的工作面前毫不退缩，信奉着勤劳的汗水定会获得丰收的果实，也正是大家的忘我劳动才有了几年来教学成绩的长足进步。但竞争的压力让一部分教师在功利的驱使下，忘记了自己的服务对象是一个个鲜活的生命，值得尊重的富有灵性的生命，也忘记了自己置身于风雨同舟的集体之中应担当的责任。因为不知道或者没考虑到这种忘记会产生怎样的后果，也就更不知道要多少人用多少时间才能消弭这种后果对学生成长、对学校发展的阻碍。

如果说以往的行为是因为无知，那么现在理应补上我们的欠缺。在新学期的开端，就在此时，我以为每一个教师都应对过往的教育教学行为进行反省，反省如何才能将“以人为本”的理念落实于日常的教育教学中，如何才能担当好自己的那份责任，如何让华一师生享受自砺教育，如何让自砺教育成就华一师生，如何让华一成为师生的精神家园。

而那种精神，那种自砺的信念，就在不经意间对我们说话。它通过教学、德育、后勤的管理过程对我们说话。它通过1—9年级的日常行为对我们说话。它在操场、教室、寝室、食堂对我们说话。它在人文、科技、艺术、体育等各方面对我们说话。它在华一人的言行举止中对我们说话。

几年来，华一在中考和竞赛方面都取得了骄人的成绩，尤其是今年喜人的招生形势带给我们的自豪之情胜过了以往任何时候。我们正在探索自砺教育的办学模式，以确保华一的可持续 发展。所有这些是华一人协同互助的结果。

我们的力量是如此强大，相信大家能够客观公正地看待我们目前的问题，并能满怀希望地找到解决这些问题的途径。

各位老师，让我们共同努力，把华一建成让师生充分发挥潜能的学校，让学习和工作都成为享受的学校。诚然，教学质量是学校的生命线，我们必须考核成绩，但是，教育教学质量的提高绝对不能以无视学生的尊严、透支学生的健康、冲减学生的信心为代价。我们已经取得的成绩以及我们尚待取得的进展，都孕育于我们的爱心和责任之中。

刚才我们谈到尊重和责任是摆脱危机的关键，它们也是实施自砺教育的关键。就这两个方面的问题，我们作进一步的探讨。

就微观而言，教师对学生的影响之深远甚于校长。先进的办学理念是在教师的教育教学实践中渗透的。自砺教育要促进的是学生的发展，提升教师的水平和学校的品位，它的实施有赖于全体教师的共同努力。

华一要培养的是具有自砺精神的阳光少年，尊重学生应是每位教育工作者应具备的基本素养。古今中外的教育家都把尊重学生视为教育成功的基本原则。法国卢梭的“自然教育论”，瑞士裴斯泰洛齐的“和谐发展”思想、前苏联马卡连柯的“严格要求与尊重信任”的思想、美国杜威的全部教育理论等等自大学时代就开始对我们产生影响，我国古代教育家孔子、现代教育家陶行知更是将尊重落实到教育行为的点滴之中。

龙应台在被要求解释文化的含义时，是这样回答的：“文化是随一个人迎面而来的——他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。”尊重作为文化的一个部分，同样是体现在一个人的言行举止里。

对于教师来说，尊重体现在如何尊重自己、如何尊重学生、如何尊重教育规律、如何尊重所处的工作环境。

遭受委屈，是迁怒于人还是镇定地微笑?权势面前，是蓄意奉承还是不卑不亢?和学生一起，是居高临下还是平等待人?置身组内，是自我中心、挑三拨四、进行信息封锁还是集体为重、团结互助、实行资源共享?走出校门，是口无遮拦肆意诋毁做出有损学校之事还是心存感恩勤勉进取维护学校之尊?

面对学生不尽如意的成绩，是严厉斥责、往伤口上撒盐还是雪中送炭、给予学生真诚地帮助?面对学业失败带给学生的沮丧与失意，是极尽批评之能事重拳出击还是鼓励学生成就学生?耳听学生问候眼看学生走来，是漠然地擦肩而过还是回以粲然亲切的笑靥?与学生产生矛盾时，是以气势压人还是以理服人?进入教室，是匆匆上阵还是精心准备而来?三尺台前，是滔滔不绝填鸭灌输还是启发诱导发挥学生主体作用?

一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对规律、对自然的尊重。尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流;尊重他人，所以平等谦和，不以自我为中心;尊重规律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。平等和尊重的思想让他的一举手一投足、一颦一笑都显现着人性的高贵和美丽。新的学期，愿平等和尊重与我们一路同行。

我要探讨的第二个问题是责任。

季羡林说：人生的意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。

正是责任让人类文明薪火传承。教育不仅仅要传授学生知识，更重要的是培养学生一种积极的生活态度。只有教师强烈的责任意识才会培养出学生的责任感。责任是教育的核心和本质，离开了责任的担当，自砺教育不可能顺利进行。

作为教师，要对自己的言行负责，对自己的职业负责，对自己的发展负责，对育人的事业负责。就职业来看，至少应具有以下的责任意识：

1.尊重学生，确立学生学习的主体地位。

2.提供安全的课堂学习氛围，向学生传递积极的期望。

3.激发学习动机，培养学习兴趣，促进学习自主。

4.提供成功机遇，帮助学生形成积极的自我效能感。

5.追求优质课程，提高课堂教学的有效性。

6.加强学法指导，提高学生学习能力。

7.注重对学生意志品质的培养。

班级是学校的重要单位。对于学生而言，作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责任意识、胸襟伟略就在处理纷繁班务的分寸把握上、对学生表扬与批评的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任教师交融的言行举止间、问题猝然临之时泰然迎接的即时性上，以一点一滴的细节呈现着。

各位班主任，你的班里有窗明几净的整洁环境吗?有积极向上的集体舆论和相互依存的班级氛围吗?有乐学、善学、勤学、好学、助学的学生群体吗?你在以平等、谦逊的态度团结科任老师朝着共同目标迈进吗?你有担当责任的豪气和坦言错误的胸襟吗?……

教学质量是学校的生命线，备课组长起着举足轻重的作用。大多数备课组长都明白自己的职责之所在，与组员们携手同行，身体力行地诠释着备课组长的责任。但就华一目前的现状而言，各年级各学科的备课组里，不是每一个备课组长都充分发挥了其应有的带头作用、切实履行了其应有的备课组长职责，以德行胜人，个别备课组的备课仅仅是流于形式，组员之间貌合神离，更有甚者，连形式都省略了。备课在这里失去了它应有的意义，风雨同舟的华一精神在这里难觅踪迹。备课组长不仅仅是起一个上传下达的作用，那是最简单的功能，更主要的是如何发挥组员的积极性和优势，探讨学科教学质量提高的有效途径，如何帮助年轻教师尽快成长起来，给组员提供了多少具体有效的指导。

身为备课组长，既要抓好本班教学，更要带领整个备课组共同前进。如果一心只顾自己班 却无暇顾及备课组，甚至因担心别人超过自己而有意封锁信息，那叫失去了自己应担当的基本责任。

每个人都有担当责任的能力，都应当为不辱使命而努力。学校赋予你责任的同时也赋予了信任和真诚。责任的担当，会激发我们的潜能，让我们更加优秀和出色。担当了责任，也就成就了尊严和使命。尊重是教师的责任，协调是班主任的责任，质量是备课组长的责任，公正是管理者的责任，荣校是华一人的责任。

让我们谨记自己的责任，不辜负这份责任背后的信任和真诚，用我们的爱心、智慧、善良、勤劳，为华一共同愿景的实现尽最大努力。

今天——新学期的第一次大会，我们在这里关于尊重和责任的话题是对自砺教育的又一次探讨，更多精彩是每位教师以爱心和责任在日复一日、繁复忙碌的平常工作中呈现。

尊敬的各位同事：

大家上午好!

上学期忙碌的情景似乎还在眼前，新学期又向我们走来了，真是光阴似箭。由于校安工程建设，今年暑期提前放假，长达两个多月，让我们很感动的是许多教师顾大局、识大体的主人翁姿态，主动承担假期值班任务。虽然很辛苦，但亲眼目睹母校旧貌换新颜，是一件令人欣慰和兴奋的事情，学校的茁壮成长正是源自于每位教师远大的发展眼光和无私的奉献精神。所以今天，发言的题目是《用发展的眼光迎接崭新的银湖》。

银湖小学创办至今，已有十五个年头了。这期间，通过互学周、校际交流、教学比赛等活动的开展，参与教师都感觉受益匪浅，并融合于自己的日常教学中，扬长避短，我们看到了一些教师的进步，教学方法更加有效，教学形式更加丰富，效果自然理想。作为家庭中的一份子，我为母校的进步而高兴，我更加坚信，母校的发展一定会更加迅猛。随着城市化进程的加速和区域调整带来的机遇，身处开发区腹心地带的母校，当前的办学规模已不能适应时代的发展。大家细数我校周边的小区或楼盘，应该能感觉到学校面临巨大的就学压力。为缓解学校办学压力，教育局开学初将我校改为外来务工子女非指定学校，但同时又将少林文武学校、澳然天成、信德翡翠湾、信德华府、凤凰城，包括即将动工的信德半岛纳入我校招生范围。所以，大家应该感觉到了，相比以往，今年你带学生来报道困难多了。推心窝子讲，我们不是有意刁难大家，而是实在装不下了，也请教师们能理解学校的实际苦衷，同时也是保障每位教师的个人利益。考虑到教师们的强烈意愿和年级人数的剧增，更主要的是由就学压力带来的机遇，经行政会研究决定，一、四、五均设4个班，这样一来，银湖小学自创办以来年级数最多的24个班即将诞生。在此说明下，四、五两个年级分班我们是以期末考试的三科总成绩为依据的，同时将各班的特殊学生(学习特别困难的学生)平均分配到四个班，最后由班主任抽签，在这件事情上我们要特别感谢周云兰老师，她主动提出周智航同学无论被安排在哪个班，她都会领回自己班。

班级定好了，解决相应各班执教教师成了当务之急。在这种情况下，我校很多教师主动提出挑重担。例如，在没有决定分班之前，二升三多出了一个班英语，我们打电话跟周群英老师协商，她毫无怨言地接受了教三个班英语的任务。王世宝老师说，教师实在安排不过来，就安排我教一个班数学。王世兰老师平时颈椎就有毛病，有时疼得让我们都揪心，这次令我们十分意外的提出主动教双班语文。真诚地谢谢你们!和这样的教师做同事，和这样的同事生活在一个大家庭，我感动，我无憾。我深思：是什么给予了银湖人高风亮节?当外界质疑银湖的时候，当银湖有困难的时候，为什么总有一些教师在关键时刻挺身而出?当学校需要发展，大局利益和个人利益难以取舍的时候，我们应该怎么办?这些教师的做法给了我们很好的解释。经行政会研究决定，本学年将有六位业务能力强的数学老师教双班，英语学科除了晋朝晖、张兴宝两位教师教单班，贾佳老师跨年级教双班以外，其他几位英语老师均教三个班。写这稿子的时候，我激动万分，猛然间，《相亲相爱》这首歌响彻耳际，因为我们是一家人，不说相亲相爱，至少也是齐心协力的一家人。

暑假期间，经过学校努力争取，于7月底、8月初分两批组织大家赴云南考察学习。身为教师在自己，有那么多的同事一同前往，叫人“羡慕嫉妒恨”。在很多外人看来，教师的确舒坦，其实暑假我们也做了不少事情，如：外出学习、参加学科培训、填写校本培训，语文教师还要完成一本厚厚的读书笔记和特色教案等，过得并不轻松(温馨提示：上述工作还有没完成的，得抓紧)。从本学期首日上班来看，教师们精神饱满、热情高涨，假期一定过得充实而愉快，这饱满的热情一定会给我们新学期的工作带来丰沛的动力。

伴随着新学年，我们又将迎来我校的第16批新生——一群可爱的小娃娃。新生登记工作从六月初就开始了，中途几乎没有中断过，一直到今天才算正式结束。这期间，教导处尤其是储主任工作很辛苦，要查证新生的相关证件，要向家长说明各项事宜，还要耐心回答家长的询问。同时一些暑假值班的老师协助我们做了一些登记工作。例如，钱阳静老师值班的那天，有新生来登记，她打电话向我们问明了登记手续，帮新生做了登记。那么热的天，她没有让家长白跑一趟，家长一定很感激。

同志们，新学期的大幕即将拉开，新教学楼的朗朗书声就要响彻，我们的信心来自于每位教师的用心，我们的自豪源于你的骄傲，让我们精诚合作，务实进取，用发展的眼光迎接崭新的银湖，银湖小学的明天定会更加美好灿烂!

谢谢大家!

老师们，今天是我们新学期开学第一次集会，刚刚过去的假期，我们有14名教师交流到了区驻地和其他乡镇学校，同时我们又迎来了17名年轻有为的青年教师。首先我提议：让我们用热烈的掌声欢迎新教师的加入!

刚刚过去的假期，老师们应该是最扬眉吐气的，每个人涨幅不小的工资，最高的2万2千多，最少的也6千多，所以说，我们要懂得感恩、懂得珍惜，要学会生活、学会享受。

今天我们集合主要有三项工作，一是典型经验交流，李振建校长、刘建奎老师、李晓雪老师、刘继红老师分别从学校管理、师德建设、教学质量四个方面进行了交流，应该说他们的经验是在日常工作中用智慧、靠付出换来的。记得有这样一个笑话：一个人跑去问老板，我都有十年工作经验了，你怎么还不给我加薪?老板问：你是有十年工作经验呢，还是把一年工作经验用了十年?我觉得我们在座的就有很多人把一年的工作经验用了十年。所以我们应该好好地从四位的发言中受到启发、学会思考、善于创新。

今天会议的第二项内容是李主任对新学期教学教研工作思路、教师评价方案的解读，各位都听到了，我们加了很多学校特色的内容，融入了自己的办学思路。海尔总裁张瑞敏曾经说过：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。马云也曾经说过：“很多人输就输在，对于新兴事物第一看不见，第二看不起，第三看不懂，第四来不及。”所以我们也希望各位老师围绕学校办学思路，把各项工作做实做细。俗话说：只有告别昨天的思维方式，才能成为明天的赢家。

会议第三项内容由我给大家沟通交流。

我今天讲两个方面：第一方面上学期工作回顾;第二方面新学期工作思路。

上学期，我们取得了可圈可点的的成绩。学校网站、微信公众平台、教育信息网都进行了及时的报道。我只提几点：体育方面，我们先后荣获全区中小学生田径运动会道德风尚、团体总分第四名，中小学生乒乓球比赛道德风尚、女子团体总分第一名、教职工太极拳比赛道德风尚、三等奖，临沂市中小学生乒乓球比赛女子团体总分第六名，同时被授予中华少儿足球联谊学校称号。中国女足技术顾问、原中国女足主教练马元安先生为学校题词：让足球运动在海棠之乡生根、开花、结果!

社团建设方面：先后接待兰陵、莒南、凤凰岭、葛沟、太平等30余所学校、500余人次参观学习，为河东区老干部摄影工作委员会提供采风现场、承担了河东区社团建设现场会。

教学质量方面，质量抽测位居全区23所学校第7名。

办学思想方面提出了“三园建设”目标：即中心小学以海棠文化为主线的生态校园建设、村小以精制管理为抓手的精品袖珍校园建设、幼儿园以追求卓越为宗旨的海棠乐园建设。

为什么提出“三园建设”的目标?一是根据我们汤河镇的区位优势，汤河素有苗木花卉之乡、沂州海棠之乡、沂州木瓜之乡、木柳工艺之乡的美誉，临沂国际花木城、湿地公园、祝丘城遗址、每年一度的市花节，让汤河成为融古镇、湿地、花市、林场为一体的特色城镇。学校于20xx年提出了以海棠文化为抓手推动特色建设的思路，海棠元素已经融入校园的角角落落，所以我们提出了传承海棠文化，建设生态校园的目标，目的就是以原有的海棠文化为依托，打造富有生态特色的校园。

同时针对村小占地面积小、在校学生少的现状，提出了以精制管理为抓手的精品袖珍校园建设目标;针对幼儿园省级示范园的优势，提出了以追求卓越为宗旨的海棠乐园建设目标。

下面我想围绕生态校园的建设具体阐述一下新学期的工作思路：

一、概念界定：

生态：就是生物在一定的自然环境下生存和发展的状态 ，这种状态是自然的、纯天然的、原本的，没有添加任何物质的，不受外力作用生长的。

生态校园：就是把学校看作一个有机的教育生态链整体，这一整体既包括自然生态的教育环境，又包括人文生态的教育氛围。教师、学生、环境诸要素的亲和、融洽与和谐统一，最终达到生态和谐的育人目的，让每一位学生在自然和谐的生态环境中潜能得以开发、特长得以拓展、个性得以张扬、能力得到全面和谐的可持续发展。

二、生态校园建设的内容：

包括生态环境、生态管理、生态德育、生态课程、生态课改、生态教研、生态资源七大工程。

第一、生态环境

一是自然和谐的生态校园环境，让一草一木、一墙一瓦都打上生态教育的烙印，真正使校园里每一个角落、每一处景观、每一种造型、每一面墙壁、每一块石头都会说话、都能育人、都能传情，都蕴含着人文、生态的文化底蕴，给学生以春风化雨，润物细无声般的浸染与启迪。

其次是校园文化建设，要挖掘汤河传统内涵，突出文化特色，将海棠文化、柳编文化、湿地文化、古城文化融入项目建设。

还有就是“家、校、社”三位一体的生态育人圈的构建，学校要充分整合利用学校、家庭、社会的资源，实现家庭和学校教育共谋、共育、成果共享。

第二、生态管理

生态管理包括生态教师管理、生态学生管理，

1.生态教师管理：要努力营造想干事的有机会，能干事的有舞台，干成事的有地位的工作氛围。

2.生态学生管理。就是保留学生的本性，也就是其独特的个性，让学生顺其自然、生动活泼地学习、健康快乐地成长、全面而有个性地发展 。要围绕三大主题：习惯培养、特长发展、成绩提升。习惯培养重点是行为习惯、学习习惯等;特长发展重点是因人而异、因材施教;成绩提升应该是不唯成绩而赢得成绩，要树立全面发展的质量观。要结合海棠少年的评选，实行综合性多元动态评价，让每一个孩子都能获得不断发展的信心和力量，实现自我完善。

围绕生态制度建设，假期中教研室组织人员修订完善了村小、教师、教务人员、学生系列发展性评价方案;着手制定学校章程。下一步将提交教代会审议通过。

谈到制度，很多老师可能都有反感，认为制度是老师的紧箍咒。记得有一句话：法无禁止皆可为。从这个视角考虑我们就会发现，我们制定的所有制度，只是规则的底线。应该说，制度越健全，人的自由度越大，因为有了制度，有了底线，我们才知道，哪一件事情是我们可以做的。这就是我们经常讲的一句话：只有红灯的禁行，才有绿灯的畅通。我们进行制度的修订和完善，目的就是让这些制度保证在座的每一位的利益最大化，但有两点：

第一学校的利益大于一切，因为没有学校就没有在这个学校存下来的理由;

第二，不能因为你的利益而伤害了其他人的利益。

第三、生态德育

按照“立德树人、生态育人”的办学理念，突出做好下面几项内容：

一是教会学生如何做人。要按照小学生日常行为规范的要求，规范学生的一日行为。小学生正处于由自然人向社会人转变的初始阶段，还处在成人社会的功利圈之外，其品德的主流还是基于自然天性的生长，只要环境适宜，自然会形成良好的人格。比如在学校内用处罚的方式禁止学生乱扔纸屑，就不能保证其在校外不乱纸屑，只有让学生从内心意识到保护环境卫生重要从而养成一种简朴的生活(不吃零食，不边走边吃，不攀比)习惯，就能彻底消除一些不文明的陋习。

二是注重德育的序列化。一是要抓好每个月的主题教育，针对每月的实际情况，确定每个月的主题。根据每月主题及德育系列化活动设计确定每个月的班队会内容，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高;二是要抓好节日活动，要充分利用各种重要节日、纪念日中蕴藏的宝贵教育资源，适时地组织活动，对学生进行爱国主义、感恩等教育活动;三是要抓好学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，通过多种渠道形成学生安全的生态氛围。

三是注重德育的生活化。生活即是德育，德育就是生活，这是我们学校生态德育的又一个理念。我们要充分利用德育实践基地的作用，让每一位学生都能够走出学校、深入社会、开阔视野、坚定信念。

第四、生态课程

在开齐开足国家和地方课程的基础上，探索国家课程校本化、个性化，开发满足学生个性化发展需求的校本课程，重点做好“生态实践课程、生态特色课程、生态德育课程”的建设。

1.生态实践课程。利用学校生态实践基地及汤河驻地的资源优势，提供海棠社团活动的开展，增加学生的实践经验，为生态实践课程的开发提供基础。

2.生态特色课程。借助足球、琵琶、柳编、国学诵读等海棠社团活动的开展，推动特色项目向特色课程的转变。

3.生态德育课程。借助影视社团的经验推动生态德育课程的开发，构建有自己特色的德育课程体系，促进学校、家庭、社区“三位一体”联合育人机制的创设。

暑假中，我们配合语文主题学习、经典诵读编写了《汤河小学生态拓展阅读指导手册》，通过编写《生态拓展阅读指导手册》，探索符合本校实际的阅读特色：在形式上，做到课内与课外相结合、校内与校外相结合;在内容上做到经典诵读与古诗文诵读相结合、主题学习丛书阅读与市编阅读手册相结合、学校藏书阅读与学生自订报刊杂志阅读相结合。

配合曾曦作文改革编写了《汤河小学生态体验作文指导手册》，形成社团体验、基地体验、节日体验、生活体验、经典体验五大体系。

配合海棠社团活动开展编写了《汤河小学生态特色课程指导手册》，编写了国画、琵琶、陶笛、快乐足球、柳编艺术、乒乓旋转、天籁之音七门特色课程。

配合德育活动的开展编写了《汤河小学生态德育课程指导手册》。

第五、生态课改

实现生态课堂，课改是关键。300多年前，捷克教育家夸美纽斯说：“教育研究的所有工作，目的就是让学生多学，让老师少教，让校园充满幸福与快乐。”这也是当代课改人共同的梦想。课改改什么?一是改重教为重学，二是改模式教育为个性发展，三是改教材的权威性为教材的导学、辅学功能，四是改教师的学术权威角色为活动的组织者和导师角色，五是改千篇一律的分数评价为成人成才多元化的素质评价。

课改并无玄妙，只要厘清一些概念，回到源头上审视，领悟：

学校之所以不叫教校，可见学比教重要得多

教学、教学——教的其实是如何学

学生、学生——学的重点在于生成

生成、生成——没有学生的参与什么也成不了

生动、生动——唯有学生动起来，才有课堂的精彩

在中国教师报编辑部主任李炳亭看来，第三代课改有三个主要标志。第一是无限放大自学，即学生自主学习，因为学生才是教育最重要的资源。第二是去教师主导化，尽可能减少教师对学生学习的控制。第三是去形式化，课堂教学的形式和技术必须基于学情或者学习现场的需要。“教学改革不是简单改技术，而是改观念。改观念不是白板黑板的问题，而是教学的意义，课堂的背后是教育思想的支撑，对学生生命成长方式的认识。”

课改的三个关键词：生态、颠倒、泛在。生态：要以生为本，以学为本，改变传统的以师为主、以讲为主的传统教学模式;颠倒：就是改变传统课堂中教师和学生的角色，也改变教学和学习发生的地点。传统课堂中，学习发生在教室里，教师在课堂上讲课、布置作业，学生回家练习。而在“颠倒课堂”模式下，学习发生在教室之外，学生通过合作、探究，解决具体问题，遇到解决不了的问题，再回到教室中，向教师或其他学生寻求帮助;泛在：改变传统的师讲生授学习方式，倡导“人人教，人人学”的新型学习方式，让学生在任何时间、任何地点都能获取所需的任何信息的方式，享受无处不在学习服务的学习过程。

刚才李主任传达了《汤河小学生态自主课堂实施方案》，总体模式就是四部教学流程：学生根据导学案自主学习、课上小组合作交流、教师点拨引导形成共识，达标测试(堂堂清)。

《汤河小学生态课程整合实施方案》，一是做好国家、地方、校本三级课程的整合;二是在师资整合上，结合学校师资紧缺的实际，将班级授课制改为年级授课制、学校授课制，解决师资不足的困惑，减少教师的工作量。

第六、生态教研

一是实行网络教研，通过家校直通云平台，将课时备课、理论学习、问题研讨融入平台;二是改变集中教研的形式，实行分散教研，研教到学区。

第七、生态资源

1.发挥图书室、微机室、实验室、音体美器材室的功能，管好用好现有资源。

2.开发社会资源。陶行知提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。要开展“生态实践”， 利用社区资源、社区服务、社会调查，感恩活动、劳动实践等丰富多彩的活动和校本课程的开发落实，让学生探索自然、亲近社会、发展自我，亲身体验大自然。

3.注重家庭教育资源的利用。通过成立家长学校，定期开展家长学习、家长开放日、家长会等活动，让家庭的教育资源补充学校的教育资源。

4.遵循学生个性发展规律，积极创造条件为学生提供展示个性特长的平台。加强校本课程教材的开发落实，通过海棠社团活动的开展，运动会、体育节、艺术节等系列活动，鼓励学生亮出精彩的自由天空，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神，彰显学生的个性特长，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

另外，有几件事情一起通报一下：

1.千名教师访万家活动：这是区教体局践行群众路线教育组织开展的的一项政治性任务，请老师们一定认真落实，通过入户、电话、QQ、微信等方式及时沟通交流，并做好记录。教研室要设计好记录本，下发下去。

2.关于师德规范问题：要严格遵守上级各项规定，严格遵守工作记录，禁止体罚变相体罚，不要意气用事，犯低级错误。禁止乱收费，不要因小失大。工作日中午禁止饮酒，校园内禁止吸烟。

3.关于八项规定执行情况：

4.关于学校安全问题。要警钟长鸣、常抓不懈。

5.关于人事改革的问题。

6.关于岗位安排的问题，要有大局意识，自觉遵守学校规定。

老师们，一个人幸福不幸福全部写在脸上，幸福就是责任，幸福就是给予，最大的幸福是从工作中找事做，从工作中发现美，从工作中付出爱。钻研教学，接触学生，从过程中体验幸福，从奋斗中获得幸福，你就会充实，就会有无穷无尽的力量。常言说，节好过，年好过，平常日子不好过。过个节日，演台大戏，喊阵口号，掀个高潮很容易，但节日过完了，大幕拉上了，高潮平息了，平凡的岗位还得一年一年地坚守，平常的日子还得一天一天地过，平淡的事情还得一件一件的做，最难的就是在平凡的岗位上过平凡的日子，做平凡的事情，仍能高高兴兴，快快乐乐。马上就要开学了，请各学校、各位教师高高兴兴地做好开学前的准备工作。

谢谢大家!

尊敬的各位老师，同志们：

沐浴着九月的金风，品味着鲜花的芬芳，我们迎来了第_个教师节。在此，我谨代表院领导班子，向辛苦工作在教学、科研、管理和服务工作一线的教职员工，向为山西大学商务学院做出重要贡献的全体离退休老同志致以最诚挚的问候和最衷心的感谢!向新加入学院工作团队的教职员工表示热烈的欢迎!对长期支持我们工作并无私奉献的教工家属表示衷心的感谢和崇高的敬意!

教育是塑造未来、孕育希望的事业;教育是实现中国梦的重要基石;教育优先是国家战略之本。创建国内一流独立学院始终是商院人的光荣与梦想，培育具有现代商务理念，创新意识和创业能力的高级应用型人才是商院人肩负的责任和使命。老师们，同志们，你们是推动学院教学实践、科研创新、科学管理等各项事业科学发展的中坚力量。

正是在全体教职员工的共同努力下，学院核心竞争力实现了新突破：一是教育教学改革不断深化，学科专业建设取得重大进展。一年来，学院有6个专业顺利通过学士学位授予权评估，使学院具有学士学位授予权专业达到32个，位居省内独立学院之首;电子商务专业获评山西省高校特色专业，使学院在省级特色专业建设方面获得零的突破;4个教学改革项目获评山西省高等学校教学改革项目;5门课程获评山西省高等学校省级精品资源共享课;10个大学生创新创业训练项目获评山西省高等学校大学生创新创业训练项目。二是科研创新成果显著。据对近年来科研论文统计结果显示，我院以1079篇高居20_年中国独立学院国内论文排行榜榜首。三是学生综合素质不断提升。在历届全省、全国性的大学生数学建模竞赛、大学生ERP对抗赛、大学生英语竞赛、“挑战杯”创业计划及青年师生科技作品竞赛、大学生电子商务应用大赛、大学生艺术展演等多项竞赛中，连续获得优异的成绩，获奖项目总数达800余项。电子科技创新协会以独特的设计理念和良好的管理入选由团中央组织的20_年“小平科技创新团队”，成为全国唯一一支来自独立学院的团队。这些成绩的取得，归功于学院拥有一支素质精良、乐于奉献、勤奋工作、团结实干的教师队伍和管理队伍。在此，我再次代表学院向各位表示最衷心的感谢!

高素质教师队伍是大学的核心竞争力。没有高水平的教师队伍，就没有高水平的教学，更谈不上培养出高级人才。近年来，学院始终高度重视师资队伍建设，为打造一支潜心育人、素质优良、竞争力强的教师队伍而努力：大力培养自有教师，积极引进高端教师，尤其高度重视中青年教师的培养。坚持实施青年教师导师制，鼓励青年教师攻读博士学位和获得海外经历，至今已选拔_余名骨干教师赴国外名校短期研修;成功举办了九届学院青年教师基本功竞赛;组织了国家精品课程骨干教师培训工作。建立完善、科学、合理的现代大学人事管理体制。我们要使教师在职称申报、社会福利待遇以及在职攻读博士等方面获得良好的支持，安心踏实地把精力和才学投入到岗位工作上。同时，学院进一步加大了教育教学投入，全面加强了校园环境美化建设。我们要尽学院之力，尽可能地为每位教职工创造更好的学习、工作和生活环境。我们深知，学院目前还有很多地方做得不够，但是，我们会努力去实现和改进，使商院越来越好。我相信，在所有教职工的共同努力下，教学品质、办学条件、校园环境会越来越好，商院未来的发展也一定会越来越好!

老师们，同志们，商务学院20_年，求贤若渴，因此，格外珍惜人才。希望每位教职员工，珍惜自己的工作岗位，真正把教师作为在商院的第一身份，去成就自己的理想追求;真正把上好每一堂课作为第一要务，去实现个人事业的成功;真正把关爱每一位学生作为第一责任，去赢得学生和社会的尊重。只要我们选择了在商院工作，就意味着已经选择了“教师”这个身份，就应该发自内心去热爱、珍惜这份职业，把“教师”作为一生的事业，倾注全部的知识、能力、智慧和情感。做一名教师容易，但做好一名教师不容易。我们商院的每位教师都应该自觉提高自身的学识水平和教学能力，积极参与课堂教学改革，加强课堂教学互动研讨，特别是青年教师，更应该多向中老年教师学习请教，真正把上好每一堂课作为努力的目标。能有这样的教师秉鞭执教是商院的魅力、商院的荣耀;能与这样的教师朝夕相处是商院学生的享受，是商院学生的机遇。

老师们，同志们，商院今天的成就，离不开你们的艰苦创业与默默耕耘;商院今天的声誉和地位，离不开你们的苦心经营与悉心呵护;商院明天的持续发展，更离不开你们的聪明智慧与激情投入。你们身上不仅承载着商院跨越发展的成就，更担当着续写商院辉煌的重任。希望每位教师都能以更加执著的追求忠诚于教育事业;以更加专注的精力投入到育人工作中去;以更加博大的情感关爱学生的成长;用实际行动为推进学院建设成为国内一流独立学院做出更大贡献!

最后，祝全体教职员工工作顺利、身体健康、阖家幸福!

各位领导、朋友们!

在这金秋送爽、硕果飘香的时节，我们迎来了第25个教师节。我谨代表市教育局党委向刘集广大教师和教育工作者致以节日的问候!向，一如既往地给予刘集中心校工作上关注和支持的镇党委、政府表示由衷的感激!向多年来支持和帮助刘集镇教育事业发展进步的社会各界的朋友们表示衷心的感谢!

老师们、朋友们，在过去的一年里，刘集镇教育事业开拓进取、百尺竿头，各项工作取得了新的进展,特别是刘集中心校坚持"质量安全稳定"工作主题将工作重心放在学校的规范化管理和以教学过程管理为中心的质量管理上,，狠抓教学流程管理、提高教育教学质量，实现了刘集教育年年都有新突破，年年都有新跨越。全镇教育教学质量稳步提高，“姚彭关”三赛、中考成绩稳中有进，长期保持全市前列，学前教育扎实推进，幼儿园覆盖率达95%，中心校先后被评为这些成绩的取得，是刘集镇党委政府对教育一如既往的关爱，实施科教兴镇战略的结果;是刘集教育人上下协同、和衷共济的结果;是全镇各级各部门关心、支持教育的结果;是社会各界和广大人民群众共同奋斗的结果。

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。在24个教师节来临之际，我有几个想法和广大教育工作者交流：

一 要加强学习，提高素质。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都必须加强学习，终身学习。我们的教师要与日俱进，不断充实自己，使自己的教学水平和综合素质一直处于时代的前列。

二 要不断探索，锐意进取。教师在教育创新中承担着重要使命。只有富有创新精神的教师，才能培养出具有创新能力的人才。要把培养具有创新精神的高素质人才作为教育工作的首要任务。要树立全新的教育观念，在教材教法，教育方式上要厉行改革和创新，努力开发学生的潜能，提高学生的综合分析能力，多出人才，出好人才。

三要为人师表，率先垂范。“学高为师，身正为范”，育人者必先律己。教师要讲究师德，自尊自律，为人师表，要让学生以己为榜样，树立起正确的人生观、世界观、价值观。同时通过自己的德、才双馨，使我们真正成为受社会尊敬的人才。

四 要戒骄戒躁，找准差距，明确目标。我镇教育日新月异，取得了一定的成绩，但今天不代表明天，现在不代表将来，应该看到我镇教育还存在着一些瑕疵。希望广大教育工作者在党委、政府的大力支持下多找差距，勇于创新，努力工作，奋力争先，不断超越，把刘集镇建设成为真正的教育名镇，教育强镇，把更多学校建设成为全市、全省的名牌学校、品牌学校。

最后，在第25个教师节来临之际，我谨代表局党委真诚地祝愿每一位教师，每一位教育工作者身体健康，工作顺利，阖家幸福!

谢谢大家。

站在鲜艳的红旗下,我们迎来了第xx届教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校学生干部捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐!

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向未知天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

感谢您——老师，您是一位我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道，我们能把一切向您倾诉。

感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，您将美好放在我们心中。不管我们建造什么，您总帮助我们垒好基础，您为我们的成长做到了最好!您的热情、勇气和慈爱，我们会永记心头。

感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，每个体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

一天一天，一年一年，你们以朴素无华的本质指导人，你们以沉稳扎实的教学方式吸引人，你们以亲切和蔼的态度打动人，你们以浩瀚无边的知识恩泽人，任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝憔悴红颜，一根教鞭撑出多少飞舟，一道月光佑送多少航船，一缕白发，那是您的岁月，几道皱纹，那是您的沧桑，满腹经纶，那是您的渊博，含英咀华，那是您的芬芳，天下桃李，那是您的理想 ，酿造青春的是您，播种梦幻的是您，驱散蒙昧长夜，掀开知识晨曦的——是您，还是您!

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

最后，再次祝全体老师们节日快乐!

各位老师、同志们：

我们即将迎来了全国第二十个教师节。借此机会，我谨代表中共龙港镇委、龙港镇人民政府向出席今天会议的全体教师，并通过你们向全镇工作在教育战线的全体教职员工以及离退休教师致以节日的问候和崇高的敬意。 今年以来，我镇经济社会发展态势良好，经济走出了去年的低谷，有了明显升温，去年以来共引进投资超亿元的项目11个，房地产市场全面回升，城市化进程开创了新的局面，龙港加快鳌江流域区域中心城市建设得到了上级领导的肯定和支持，市、县领导对鳌江流域城市化发展问题给予前所未有的关注，世纪大道、高速公路连接线、瓯南大桥等一批重点工程建设不断加快，龙港正迎来新一轮的经济社会大发展时期。

教育事关大局、事关未来。教育兴，则百业兴。龙港建镇十九年来，始终把教育摆在优先发展的位置，先后共投入教育资金6亿多元，走出了一条“人民城镇人民建、人民教育人民办”的路子，是浙江省首批教育强镇，20xx年经评估综合实力居全市各教育强镇首位，已连续五年高考上线人数居全县第一。虽然现在农村义务教育管理体制已实现两个转变，以县管为主，但是我们镇政府的责任并没有减轻，我们将进一步强化对教育发展的相应职责，不断加大教育投入，改善中小学校办学条件和教师生活条件。 教师是人类灵魂的工程师，每一个人的成长与事业成功都凝结着教师的心血。自古以来，就有“一日为师，终身为父”的美誉。龙港教育事业的发展，凝聚着全镇广大教师的智慧和汗水。就因为你们在平凡的岗位上辛勤工作、默默耕耘、无私奉献，才有我们龙港今天教育事业的发展。

我相信，有各级党委和政府的重视，有社会各界的大力支持和密切配合，有广大教育工作者的不懈努力和无私奉献，我镇的教育事业必将得到更快的发展。

最后，祝广大教师节日愉快、身体健康、工作顺利、家庭幸福。

老师们、同志们：

大家下午好!

时光流逝，岁月更迭，一转眼，三百多个日子又从指尖悄然滑过。驻足回首，清点行囊，可以说我们感慨颇多，既有发自心底的欢愉，亦有徘徊不前的酸楚，也不乏失败的苦涩。如今，20xx年已渐行渐远，在年终，我们着实应该整理一下思绪，做好20xx年的回望，同时对20xx年作出谋划。今天我们全体教师坐在一起，参加本学期最后一次会议，共同反思回顾并畅想未来。今天我要讲两个方面的问题，第一，20xx年工作的回顾反思。第二，20xx年工作的展望。

一、20xx年工作的回顾反思

总结所得和反思不足是经验积累的一个重要过程，是一个人成长进步中不可或缺的环节。很多人平平淡淡度过一生，他们不总结、不反思，缺乏一种进取精神，最终平庸的结束一生。但也有一部分人在奋斗中进步，一年一小变，三年一大变，十几个年头足以使他们远远地超过周围的人，成为众人所羡慕的成功人士。这些人大都是在工作生活中有目标，有理想，有计划，善总结、肯反思。

20xx年学校工作小结，可概括整理为学校工作的十件大事：

......

在我们全校师生的共同努力下，大家凭着对学生负责、对工作负责、对学校负责的态度，圆满完成了各项工作任务，进一步增强了内在素质和内部活力，进一步提升了学校的外部形象，也给我们本学年的工作划上了圆满的句号!

借此机会，在这里我向大家表示衷心的感谢：感谢老师们对学校工作的支持!感谢老师们对学校大局工作的维护!感谢老师们对我本人工作的理解和支持!

反思20xx年学校工作，有成绩，成绩是主要的，但问题也不少。比如说班子成员担当意识不强，工作效率不高，有些事情推进速度慢;理论学习、上级文件学习不够，教育理念跟不上时代发展的步伐;学校缺乏顶层设计，学校定位和目标不清晰;领导班子成员深入基层、深入教学一线不够，和上级教育行政部门沟通不畅;教师的培训不够重视;有时办学、办事不讲原则，不按照规矩办事。个别教职工工作积极性不高，责任心、服务意识不强;有的教师缺乏归属感;部分教师教学理念落后、缺少新课程改革意识，不愿意或没时间外出培训，不愿意、不敢参加省、市、区的教学竞赛等问题，以上问题有领导班子成员的问题，有少数教师的问题，有内部管理的问题，有外部大环境、大政策的问题，也有上级及教育行政部门的问题，但主要责任在我，打板子首先应该打我本人。出现这些问题的主要原因是我本人对学习、读书不够重视，但根子出在思想上，有得过且过思想;以前的锐气大减，棱角已经磨平;认为自己年龄偏大，干的时间较长了，有不思进取、按部就班、四平八稳、当一天和尚撞一天钟的思想;工作激情和热度不高，有时怕事、避事、躲事，对于有些事不敢抓不敢管;虽然做到了尽力而为，但没有做到全力以赴;尤其这两年，由于探索联合办学，有等待观望、懈怠的思想。一句话就是“三严三实”没有真正落实到位。

那么作为一名教师，在年终要进行反思。

(一)在工作中反思，查不足

工作不是一个人生命中的全部，却是一个人成长的舞台。每个人都要工作30多年，或许我们现在还年轻，以后的路还很长，积累经验，摸索前行更为重要，曾告诫人民教师：“教师要静下心来教书，潜下心来育人。”所以每一位教师要从教书和育人两个方面进行总结和反思。

1、作为教师，我们需要盘问自己：

一年来的课堂效果如何，哪一节课是你最满意并留下深刻记忆的，每节课传授知识是否准确到位?方法是否灵活适用，学生是否能够接受，授课内容是否符合学生的口味?教学成绩是否理想?是否完成了学校确定的目标?我们的课堂是否落实新课改的理念?是否落实以学生为主体的教学思路?选择的例题和习题是否具有典型性和针对性?难易是否适中?我们本身是否具备扎实的知识功底?有没有讲错的知识点或讲的含糊不清之处?作为一个教育工作者我们始终要把育人作为首要职责。有的教师恰恰做得很不够，动不动就将学生赶出教室，对他们不理不睬。还有的教师认为课上完了，留了作业，就完成了教学任务，认为教育人是班主任的事，是学校领导的事。不入虎穴，焉得虎子，同样我们不深入学生，又怎么育人?学高为师，身正为范，充分发挥教师的典范作用，注重非智力因素的培养，赢得学生的尊重，是每一个教师育人的前提和根基。年终你要问一问自己，你育人方面做得好吗?有多少学生是你的粉丝?

2、领导班子成员要一日三省吾身：

领导班子成员是一个学校的核心，我们的精神状态直接影响着学校全局。作为领导更应该认真的总结反思，是否带头落实办学理念?是否能出色完成校长、分管校长交办的事务?能否独当一面，做好分管的管理工作?是否为师生做好服务?在学校组织的多项活动中，你是策划者、指导者，还是组织者、参与者，还是袖手旁观，指手画脚说风凉话?在管理工作中的团结协调能力，沟通能力，管理水平，一年来是否有所提高?分管的工作是否得到领导的认可或表扬?

3、行政后勤工作人员要扪心自问：

教学人员与行政后勤人员在学校中的作用是难分伯仲的，只不过是分工不同而已，作为行政后勤人员我们同样要进行反思：一年来，我们改变了多少?是否已做到了履职尽责，提升了自己的服务意识?服务态度如何?盘点自己的付出与索取，是否还在计较区区小利?是不是一切付出还要讲代价?是不是认为自己不是一线教师就降低了对自己的要求?在工作中缺乏目标而放松自身管理呢?

(二)反思自己的成长历程

不管年轻教师还是老教师，我们都经历了孩提时的幼稚、学生时代的纯真、工作时的忙碌，我们每一个人都在一步步地前行，或许工作中我们有了太多的茫然与思索，竞争与合作、进修和培训，还要处理领导、同事和学生的关系，要面对利益和荣誉，我们都想有更多的收获，但同样也会失去很多。20xx年，在人生成长经历中你又要怎样评判呢?

马上就放假了，我们可以安静的休息了，可以回头望一望我们一年所走过的路，所经历的事，问一问自己是不是在进步，是不是更加成熟，是不是有成长的感觉。这一年你改变了吗?改变了什么?工作态度、工作方法，同事之间的关系还是认知心态?这一年我们是不是被感动过?是不是也感动过他人?哪些人哪些事对你触动深刻?这些触动对你有积极地影响还是有消极的作用?我们每个人的成长离不开不断地总结和反思，这样积累起来的就是经验。若我们不断的进行总结和反思，不断地进行人生路上的回头望，就可能少走弯路，如果每天都是简单的重复，重复着昨天的故事，到最后终将平平淡淡地结束自己的职业生涯。

我们在总结反思自己一年来的成长经历时要时刻提醒自己：不要小看自己，不要小看自己的职业，不要小看自己的单位。羡慕我们的人很多，幸福是一种感觉。有一句话说得好：人可悲的不是没有表现的舞台，而是给你表现的舞台而没有观众。珍惜自己，珍惜自己的工作岗位(工作就是职责，职责就是担当，担当就是价值。感谢那些让你独当一面的人，感谢那些给你压担子的人，感谢给你平台的人。)，珍惜关系(单位的各种关系一定要珍惜，宁可自己受委屈也尽量不要伤了感情。一个人只要能够处理好和自己有工作关系的关系才叫有能力。)，珍惜已有的(在单位你已经拥有的一定要珍惜。你已经拥有的，一旦失去，你就会知道它的价值，后悔就来不及了。)。善待你所在的单位(在单位要沉下心来工作，单位不是走马观花，不是旅店，不是旅游。单位很可能是一生的根据地，是你一辈子存在的证明。要沉下心来干好工作，有机会上进了也不要得意忘形。没有机会或者错过了一个机会也不要患得患失。相信最后的赢家是那些坚持到底不断努力的人们。在单位里要克勤克敬，兢兢业业，而不是耍赖撒泼，妄自尊大。在单位里能多干点就多干点，总有人会记得你的好。在单位里千万不可以带一个不好的头，不要破坏单位的规则。那样就是拆单位的台，也就是拆了自己的台。在单位里要远离那些鼓动你不工作的人，鼓动你去闹矛盾的人，远离消极的人和具有负能量的人。要维护自己的职业，维护自己的工作，维护自己的单位。)

20xx年，不管你满意也好，遗憾也好，成功也罢，失败也罢，都已成为过去，留下的是人生的一段记忆。总结反思这段历史，会使你的明天目标更明确，思路更清晰，激情更旺盛。可以说，过去的一年是我们难忘的一年，教学秩序井然，老师们都有不同程度的进步。

二、20xx年工作的展望

1、转变教育教学观念，狠抓课堂教学，提高课堂效率，考察参观教改名校，学习借鉴名校课改经验，出台我校课堂教学改革方案。(课堂教学到了非改革不可的时候了，不改不行了。鹰的重生的故事：老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它的年龄可达七十岁。要活那么长的寿命，它在四十岁的时候，必须做出艰难而重要的决定。这时，它的爪子开始老化，无法有效的抓住猎物;它的喙hui变得又长又弯，几乎碰到胸脯;它的翅膀变得十分沉重，使得飞翔变得非常吃力。

此时的鹰有两种选择：要么等死，要么经过一个万分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变。首先它必须尽全力飞到山顶，在悬崖筑巢，停留在那里，不能飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到其完全脱落，然后静静的等候新的喙长出来。鹰再用新长出来的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉……。

五月个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年的岁月!

在我们的生命中，有时候我们必须做出困难的决定，开始一个自我更新的过程。我们必须把旧的思想、不良的习惯抛弃，使我们可以重生再次飞翔。只要我们愿意改变旧的思维和习惯，学习新的技能，就能发挥我们的潜能，创造崭新的未来，我们需要的是自我改变的勇气和再生的决心，改变是痛苦的，但改变是必须的，当我们通过改变而获得重生后，我们就能去领略生命新的长度和高度。是雄鹰就应该翱翔在蓝天上，只有改变才能重生。对与我们学校，对全体教职工，对我本人都一样。但为了学校的生存，为了实现我们发展目标，我们必须要经历这场历练!像鹰的蜕变一样，我们必须实施课程改革，这是提高课堂效率的要求，是现代教育的要求，是学校提高成绩占领教育制高点的要求，也是上级教育行政部门的要求。)

2、落实教职工管理，修改完善学校的各项制度，加大奖励力度，真正起到激励导向作用。

3、把参加各种教学竞赛、参加各级各类培训和绩效工资考核、教学工作量化考核绑定，鼓励教师积极参加省、市、区举行的教学技能竞赛(消除各种教学竞赛的神秘感和恐惧心理，敢于亮剑，是骡子是马拉出来遛遛。你一直蹲着，就没有站起来过，谁知道你有多高?)，加强教师的培训力度，积极参加省市举办的各种培训活动，领导带头培训，老教师和年轻教师继续实行一帮一结对子。

4、抓好毕业班考试工作，力争取得好成绩。

5、班子成员要主动出击，积极和主管校领导汇报学校的办学情况，主动和有关职能部门、教育行政部门沟通，争取政策、财力、人力方面的支持和帮助，争取初中综合楼立项建设，加大实验室、网络信息技术方面的投入力度，进一步改善办学条件。

6、发挥老教师督导作用、传帮带作用，加大教学常规检查力度。

7、继续抓好学校常规管理工作。从小事做起，从自身做起。(干好本职工作，我们虽然做不了大事，没有惊天伟业，但要做一些力所能及的小事总是可以的吧，做一些好事、善事总是可以吧，人绝对不能干坏事、不能害人，这是做人的底线。作为教师，不单单是给学生传授知识，还要教育学生做人的思想品德，要为国家造就一批又一批的品学兼优的人材，你只要把你的本职工作做好，就是最大的行善积德，就是功德无量。如果工作得过且过，马马虎虎，不认真负责，甚至误人子弟，误人子弟就是害人，一边害人一边去到处行善积德，善是行了，但积不下德。大家想一想是不是这个道理。行善积德从干好自己的本职工作做起。)

尊敬的各位老校长、老教师、老同志：

岁岁重阳，今又重阳;不是春光，胜似春光。在这金风送爽、硕果飘香的美好时节，我们又迎来了中华民族的传统节日——“九九”重阳节暨中华人民共和国第十九个老人节。值此，我谨代表学校支部、行政、工会及全校师生员工，向全校离退休老校长、老教师、老同志表示亲切的问候和衷心的祝福，祝福你们节日快乐、身体安康、晚年幸福!

每逢佳节倍思亲。在这样一个特殊的日子里，我们格外感念各位老校长、老教师、老同志为马田中学所做出的巨大贡献。是你们用自己的追求、奋斗和奉献的一生，见证了马田中学由小到大、从弱到强的发展历程，缔造了马田中学传播文明、培育人才的成就与辉煌。马田中学的一砖一瓦，铭刻着你们呕心沥血、无私奉献的功劳;马田中学的一草一木，浸透着你们孜孜求索、拳拳报国的深情。在此，请允许我代表学校党政工和全体师生并以我个人的名义，向你们表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!

马田中学源远流长，千秋伟业继往开来。今天，马田中学薪火相继、生生不息的火炬已经传到了我们这一代人手中。作为各位老校长、老教师、老同志的学生和晚辈，我深感自己任重而道远。但是，有前辈们一脉传承的优良作风，有前辈们几十年打拼的不朽基业，有前辈们无微不至的爱护和教导，我完全有决心、有信心使马田中学在我们这一代人手中取得新的发展，实现新的跨越。

尊敬的各位老校长、老教师、老同志，利用今天这个难得的机会，我想向你们汇报学校班子在新的历史条件下所提出的办学目标，同时向你们通报学校的办学现状及布局调整情况。

学校班子最新提出的办学目标是：继续坚持“争创一流的环境、一流的管理、一流的质量”的工作目标。继续坚持“面向全体学生，让学生全面发展”的教育目标。

全校教职工都要尽职尽责，共同努力把学校建成学生满意、社会认可、环境优秀、管理一流的一所农村普通初中。我们的校训是：勤奋、谨慎、诚实，敬业。

为了达到这个目标，学校将乘党的xx大召开之东风，本着服务学校、发展学校、创新学校的宗旨，我们的基本举措一是加强作风建设，首先是思想作风建设，讲团结，讲服务，讲奉献，其次是工作作风建设，强调自律，强调遵纪守法，保证政令畅通;二是加强制度建设，强化责任意识;三是加强班子建设，做到政务公开，民主决策，科学管理，和谐发展。

学校现有办学规模：

学校现有教职工196人，现有在校学生1623人(一部291人、二部412人，三部920人)，教学班级30个(一部5个，二部8个，三部17个)。

学校布局调整情况：

自20xx年下期始，将全镇小学六年级学生集中到二部，改善二部办学条件，狠抓教育教学管理，努力提高教学质量，把二部办成农村示范性联小。自20xx年开始，政府将投资200万改建、扩建马田中学一部，一部近三年可容纳学生600-800名，三年后可容纳800-1000名。继续做大做强三部(即继续完善学校基础设施建设兴建体育馆)，保证三部学生在1000-1500人左右。

有一支歌唱道：“最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情……”的确，对于马田中学而言，尊敬的各位老校长、老教师、老同志就是一笔最宝贵的财富：学校新一届班子需要你们精心呵护，学校再图发展需要你们献计献策，学校的教育教学和管理需要你们热情指导，学校扩建与发展你们亲身参与。所有这些，都离不开你们，都需要你们的热情、学识和智慧。在此，我代表学校班子向你们郑重承诺：我们将一如既往、不遗余力地做好老年工作：一是坚决保障离退休老同志的合法权益，严格按国家政策和学校惯例逐项落实到位;二是千方百计改善离退休老同志健身、休闲、娱乐的设施设备场地条件;三是广泛听取并主动征求离退休老同志的意见和建设，对于你们提出的问题，有能力解决的马上解决，一时解决不了的作好规划，逐步解决，确实解决不了的一定作出详细解释。

今逢盛世，又逢重阳。烈士暮年，壮心不已;生命不息，进取不止。最后，衷心祝福各位老校长、老教师、老同志节日快乐、身体安康、家庭幸福!愿你们如青松不老，古枫吐艳，晚菊傲霜，为马田中学再立新功! 祝愿我们的学校一天比一天好，明天更加美丽，灿烂，辉煌!谢谢大家!

老师们、同学们：

大家下午好!首先祝贺全体教师教师节快乐!其次，对刚才受表彰的老师和同学表示祝贺和敬意。

在刚刚过去的一学期，学校取得了很大的进步，实现了临西第一的第一个阶段目标;也取得了很多的荣誉，学校获得全国中小学心理健康教育先进集体，邢台市文明单位，邢台市学校安全稳定工作先进集体，邢台市县域篮球比赛第二名，邢台市运动会道德风尚奖，临西县实绩突出单位(第一名)，临西县巾帼文明先进集体，临西县宣传思想文化工作先进单位，临西县读书活动组织优秀奖，临西县第三届“五四”中学生法律知识演讲比赛优秀组织奖，临西县中学生篮球比赛第二名共11项县级以上荣誉。县教育局在我校举办了“临西县首届文化艺术节”，观摩了我校文化建设，在总结会上，我代表学校做了典型发言。高孝军老师组织本班学生出版了《惟竞理想集录》，张凤莲老师组织本班学生出版了《我们那三年时光》，开创了学校以班为单位出书之先河。教学成绩非常优秀。初一全县前10名8人(除6、9名)，前30名20人，前50名33人，前100名74人;初二全县前10名7人(除3、7、9名)，前30名22人，前50名34人，前100名69人。所占比例在66%—80%之间，在全县教学成绩中占绝对优势。初三500分以上9人，占全县50%，全县前200名99人，占50%。正因为此，县教育局对我校工作给予充分肯定，并将原吕寨中心小学划归一中，让我们筹建北校区。经过薛宗凡、王学举、白建华、李达等多名老师一个暑假的共同努力，现在北校区已正常开学。北校区改造投资100余万元，现在校园文化、规章制度、管理办法都与本部相同。除此之外，伙房还进行了改革，施行配餐制。北校区的各项工作也得到政府李亚林县长的点赞。

我校各项工作已广泛得到社会各界认可。前几天，我校退休教师任俊青老师来我校，在与我交流时说：“我不是夸你，现在一中的声誉真的非常好，大家都这样说。”今天上午，在全县教师节庆祝大会上，李亚林县长专门对一中提出了表扬。另外，今年6月出版的《邢台教研》，以《崇尚“正上”突出育人》为题，用封一、封二、封三、封四和正文5页的篇幅，全面向全市推介我校。近几天，东留善固给我校捐梨226箱，龙旺村民张子力给我校捐大米220袋、油220桶，县爱心者协会给我校捐月饼920斤，县书店给我校捐台灯50个。这些事实都充分证明了我们学校工作的优秀，我们学校教师的优秀，我们学校学生的优秀。

本学期，学校将继续努力工作，并将在5个方面进行创新。

一是强化干部、党员、感动一中人物和班主任四个先进群体的作用，使其充分发挥模范带头作用。二是要明确“保守只能量的提升，创新方能质的飞跃”的思想，要敢于创新。要保证学生的阅读和活动时间，坚决反对用“学生的勤补教师的拙”的做法。三是与邢台市先进学校建立联系，力争两年实现第二个阶段性目标——邢台市区县前三。四是学生管理要学习扁鹊他大哥“治未病者”，将管理工作前移，用治本取代治末。五是班主任工作交流方式由说教式转变为探讨式。有了这五项改革措施，我相信我校的各项工作必将再有一个大的跃进。

值此全校师生大会，我想与广大师生交流三个话题。明天就是教师节了，今天召开的这个会议，庆祝教师节也是其主要内容。为此，我交流的第一个话题是尊师。

为什么要尊师?我们都知道父母给我们生命，老师给我们慧命。身体如同从商店买来的新电脑，智慧如同电脑的程序。电脑没有程序什么也不能干，人没有智慧就是白痴。正是老师给的智慧，我们才有了理想，有了知识，有了道德，当然也会有美好的未来和尊严。所以，同学们一定要尊敬你们的老师，一定要尊敬全校的教职员工。

怎样尊敬老师?尊敬老师如同尊敬父母一样。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬何以别乎?”这句话说的是对父母不能认为仅给钱就是孝敬，还应该给予父母精神上的关怀。用在尊师方面，就是不要认为给老师送点礼品就是尊师，而应注重精神上的认同才算是尊师。孔子又说：“无违。”即不违背父母的意愿就是孝敬。用在尊师方面，就是不违背老师的心愿。那么，老师的心愿是什么呢?是希望你们学习好，品德好，身体好。所以，尊敬的一个意义就是要刻苦学习，遵守纪律，不打架，不骂人，友爱同学，按时完成作业，讲究卫生，不浪费，注意锻炼身体，身体健健康康。孔子还说：“色难。有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?”这句话的意思是有活孩子替父母干，有美食佳肴让父母食用，这不是全部的孝，还应该对父母和颜悦色。用在尊师方面，同学们也应该注意不要顶撞老师，不要给老师脸看，老师批评要虚心接受。因为每一次老师对你的批评，都是老师对你一次特别的爱。除此之外，我觉得还应注意两点：一是做最好的自己，让老师以你而骄傲;二是长大后，有了能力，要不忘回报老师。因为羊羔跪乳，小鸦反哺是中华民族的优良传统。

第二个话题是爱校。老师固然是给我们慧命，但也不应该忽视学校给予我们学习的支持。没有教室，没有课桌，没有黑板，没有电灯电扇，没有门窗，我们怎么学习?没有操场，没有篮球架，没有乒乓球台，没有单双杠，没有篮球、排球、乒乓球，我们怎么锻炼身体?没有花草、绿树，我们的心情怎么愉悦?没有阅览室、图书馆、阅报栏，我们怎么在知识的海洋里遨游?没有实验室，我们怎么开发智力?没有书画室，我们怎么陶冶情操，让自己有一技之长?没有餐厅、伙房、宿舍、厕所、开水管、凉水管、垃圾筒，我们怎么生活?学校的一草一木，别看它们无言无声，但却在为我们默默付出。所以，我希望大家以感恩之心面对我们的校园，好好爱它。地上脏了扫一下，地上有纸捡一下，水管没关关一下，玻璃脏了擦一下，花池有草拔一下，图书散乱了整理一下，墙上有污擦一下……我们都在享受着学校给我们的恩惠，我们要做一个知恩图报的人。前边我列举的工作基本上都是小事，都是举手之劳的事，所以我希望大家从我做起，从现在做起，热爱我们的校园，美化我们的校园，让我们的校园更美丽。

第三个话题是教师们要自尊自爱自强，做四有好老师。微信上有文章对老师、对校长进行尖刻批评，认为教师工作轻闲。我要说，你认为教师轻闲，为什么你不做老师?老师们可能会问：你怎么知道说此话的人不是老师?因为当老师的人都知道老师是辛苦的。还有的说老师办班收费挣钱。我要说，你不能以个别老师的现象来诬蔑全体教师，尤其不允许诬蔑一中教师。试问其他的行业就没有一个害群之马吗?甚至，我认为说此不负责任话的人就是一个害群之马。自己不从事教育工作，不认真干好本职工作，对教育工作指手划脚，实在可恶。我们的老师像郭芳荣、王学举带病坚持工作。我们的老师有父母，有孩子，却没有因为家庭而耽误自己工作。我们的老师早晨5点多起床，6点多到校跟操;有早读的老师7：30到校;我们的老师应该下午5点多放学，但很多老师6点多，甚至7点多才回家。放学后，我们的班主任还要到宿舍去看一看，离校时已经9点多。有的老师整天值班，一天吃住在校。做人不能一叶障目，做人不能信口开河，做人要讲操守。我觉得我们的老师是伟大的，他们为了学生，为了学校，为了国家和民族，付出了很多很多，他们理应受到同学们，及你们的家长和社会充分而真诚的尊敬。

老师们，在我批驳那些不尊敬、不理解老师的人们时，我们也应严于律己，做合格老师，做优秀老师，不抹黑教师，让那些诬蔑我们的人无从下喙。为此，我要求广大教师要牢记并践行的“四有教师”要求，做有理想信念，有道德操守，有扎实学识，有仁爱之心的一中教师。

老师们、同学们，一中前途是光明的，但也需广大师生共同努力，共同付出，只要这样，我相信我们的目标一定能够达到，一定能够顺利达到。

各位老师：大家好!

度过了喜庆、祥和、愉快的寒假生活，我们又重返校园，满怀信心地迎来了新的学期。首先，我谨代表党总支、校长室祝全校教职员工在新的一年里身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意!

“天道酬勤”，过去的一年，既是我们播洒汗水和心血的一年，也是我们取得丰硕成果的一年，学校各项工作健康稳步地向前迈进，受到了上级领导的充分肯定和社会各界的一致好评。

就全国而言，20xx年是全面完成“十三五”发展规划的开局之年，是全面深化改革的关键之年，也是全面推进依法治国的开局之年;就我校而言，20xx年，是加强管理、进一步提升师德水平的一年，是讲究实效、进一步提高教学质量的一年，是进一步促进教师，尤其是青年教师专业成长的一年，是健全各项制度、进一步提高管理水平的一年。总之，新的一年，我们面临着许多新的任务、新的压力和新的挑战，只有全校上下凝心聚力，奋发进取，以更加坚定的决心、更加高昂的斗志、更加顽强的精神，求真务实，团结拼搏，才能推进学校工作不断上台阶。

“一年之计在于春”，做好春学期的工作至关重要。昨天上午，学校召开了行政办公会，进一步理清了新学期的工作思路，认真研究了新学期的主要工作。下面，我从六个方面谈一谈新学期要做好的重点工作。

一、不断增强责任意识，切实做好教学工作

教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线。对一所中学，尤其是高中学校来说，教学质量是学校生存发展的关键，而学校的学校的生存发展与教师的切身利益密切相关，所以，我校每一位同志都应该具有强烈的主人翁意识。从另一方面讲，教师是国家事业单位工作人员，教书育人是教师的天职，敬业爱岗是教师的职责，应该具有对国家教育事业负责的高度责任感。

近年来，老百姓对学校的期望值越来越高，学校承担的压力也越来越大。特别是高考和中考，社会关注度极高。过去，老百姓只是希望子女“有大学上”;现在，希望子女“上好大学”，越来越多的人迫切希望通过高考来改变子女和家庭的命运。家长用血汗钱送子女来读书，就是希望子女成人成才，每个学生都承载着家庭的希望和梦想，每个学生的背后都有几双、十几双关注的目光。我希望大家都一定要把这份沉甸甸的责任放在自己的肩上，以对每一个学生负责、对每一个家庭负责的态度，切实做好教学工作。

这一学期时间相对较短，高二“小高考”在即，初三、高三面临着中考、高考，基础年级要参加联考和调研考试，此外，还有其它各类考查或测试。时间紧，任务重，压力大，我们必须从头抓起，从紧安排，从严要求，务求必胜。希望在6月下旬高考、中考成绩揭晓后，我听到的是喜讯，是上级领导的表扬，是街头巷尾的赞誉，xx人都挺着腰杆走路，笑容写在脸上。

为此，我对本学期教学工作提出以下要求：

1. 精心准备每一节课。我们都有这样的感受：备好课和没有备好课，走进课堂时心情是不一样的。课堂的高效率来自于课前的精心准备，认真备课是提高课堂效率的保证。各学科教师要研究教材，弄懂教材的思想，结合本班学生的实际，确定教学目的和要求，明确教学重点和难点，明确教学过程、步骤、方法和手段，选编好典型习题及课后作业，写出实用的教案(教学经验丰富的老教师可以写简案，年轻教师必须写详案)。坚决杜绝不备课进课堂的现象。

2. 认真上好每一节课。上课教师实行候课制度，即提前一分钟到教室，不得迟到，不提前下课，不在课堂上接打手机，不得中途离开课堂。教师上课时应该精神饱满，营造良好的教学氛围。坚持以学生为主体，积极实行启发式、讨论式和合作式教学。注重学法指导，注重课堂训练，杜绝“填鸭式”、满堂灌。要重视实验教学，及时认真地做好规定的每一项实验。常识科、体艺科教师也必须认真上好每一节课，提高学生的综合素质。

3. 注重教学效果的检测。学情检测是教学效果的反馈，是教师了解学生对知识掌握情况的一个重要手段，在教学中有着非常重要的作用。教师要紧扣知识点，精心设计练习题，既有体现基础知识的训练，又要有适当的拓展性训练。检测后要及时从数量和内容上做好统计，以便发现问题，反思教学，进而改进教学。

4. 充分发挥备课组的作用。每个教师在自己的教学实践中，或多或少都有一些感悟、体会、经验和教训，备课组长就是要认真组织同学科教师进行教学研究，集中大家的智慧，交流教学经验，交流教学信息，共享教学资源，优化教学方法。要充分发挥骨干教师的作用，帮助年轻教师解决教学中的困惑，带动和提高年轻教师的教学水平，从而提高本学科整体的教学质量。

5. 加强教学研究。教学研究是提升教学水平、提高教学质量的重要途径。分管教学的校长开学初要召开教研组长会议，拿出教研活动计划。教研活动次数不要贪多，要认真谋划，有针对性，讲实效性，切忌做表面文章，搞形式主义。校内公开课的课型要多样化，有新授课，有复习课，有试卷评讲课。每一位教师都应该积极参加教研活动，不得以有课、有事来搪塞。要虚心学习其他老师的教学经验和教学方法，即使去听一听比自己教学能力弱一些的教师的课，也会有一定的收获，总有值得我们借鉴的地方。

二、不断增强自律意识，形成优良的师德师风

党的以后，我国的反腐力度不断加大。在这种新形势、大气候下，对教师的要求越来越高，越来越严，被查处的违反教师职业道德规范的事件屡见不鲜。我校必须加强师德师风建设，促进广大教师自觉坚持社会主义核心价值观，自觉承担政治责任和社会责任，树立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利，志存高远，敬业爱岗，乐于奉献。教师的职业是平凡的，待遇虽然在不断提高，但总体来讲，仍然是比较清贫的。我希望大家守住底线，守住根本，守住心灵的宁静，建设自己的精神乐园。

去年，区教育局、纠风办治理在职教师有偿家教工作取得了显著成效，查处了部分顶风作案的人。据姜堰教育网报道，我区治理在职教师有偿家教的做法已经得到了教育部领导的肯定。开学在即，我在这里再强调一下，治理在职教师有偿家教不是运动式、一阵风，而是常态化治理。不管是什么人，不管什么时候，只要从事有偿家教，一经查实必然会受到严肃惩处。

人们常说：钱乃身外之物。人生在世荣华富贵犹如过眼烟云。想过安定幸福的日子，就应该老老实实做人，清清白白做人，不该办的事情坚决不办，不该拿的东西坚决不拿，不该去的地方坚决不去。

现在，我跟大家一起再学习一下《姜堰区中小学教师廉洁自律规范》。共十二条：

一、不准接受或向学生家长索要礼品、礼金、有价证券等，不准接受学生家长宴请及其他任何形式的娱乐、健身、垂钓和旅游活动，不准利用学生家长为自己办事。

二、不准利用职务之便违规向学生收取费用，不准统一为学生代订或向学生推销教辅用书、学习用品等。

三、不准从事有偿家教，不准擅自在校外办学机构兼职兼课，不准动员或变相动员学生参加有偿家教和校外办学机构的补习或为其提供生源等。

四、不准以调整座位、课堂提问、课后辅导等方式谋取私利。

五、不准在工程建设、物资采购、资产资源处置中捞取好处，收受贿赂。

六、不准歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。

七、不准在上班时间上网聊天、玩游戏、炒股，或做其他与工作无关的事，不准在课堂上接打手机。

八、不准参与一切形式的黄、赌、毒和封建迷信等活动。

九、不准在工作日午间、值班时间饮酒，任何时间、任何场所不准酗酒。

十、不准酒后驾驶机动车辆和违反其他交通法律法规。

十一、不准有损害社会公德、影响公共环境、危害公共秩序的不良行为。

十二、不准违反国家法律法规和其他纪律规定。

我希望大家自觉遵守教师廉洁自律规范，不断提高道德认识，不断加强道德修养，不断提升道德境界。

三、不断健全管理制度，积极推进依法治校

说：“治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩”。我国自古以来就有这样一句俗语：“没有规矩，不成方圆。”所谓规矩，就是我们平时所说的法律、政策、规章、规定、制度、条例等。作为文明的传承者，作为教书育人的人，教师应该是讲规矩、守规矩的典范。凡是按规矩办事的人，你走到哪里，形象都好、威信都高，都受人尊重;凡是不按规矩办事的人，就会出问题、栽跟头。面对复杂的社会和各种诱惑，我们必须时刻保持头脑清醒，不管做什么事情，首先都要想到政策法规是怎样规定的，制度条例是怎样要求的，始终严守规矩,使自己成为真正“懂规矩”的人。

一个学校，既要讲人性化管理，也要有制度的约束。长期以来，我校逐步形成了一系列的规章制度，对学校工作的有序开展起到了很大的作用。但是，我校的规章制度还不够完善，有些方面缺乏行之有效的制度约束，有些制度没有得到很好的执行，有些制度已经过时，内容必须修订。20xx年是全面推进依法治国的开局之年，我校也应该及早谋划、酝酿，尽快健全各项规章制度，特别是明确规定各个岗位人员的职责，明确各个部门的工作职责规范，健全监督机制、考核机制，实现事事有规可依，事事有章可循，为推进依法治校奠定基础。

四、加强文明礼仪教育，全面提高学生素质

我校不少学生不注重文明礼仪，行为习惯比较差。比如：遇见长辈、老师不打招呼;上课时坐姿千姿百态，有些学生甚至翘着二郎腿;参加升国旗时站姿千奇百怪，叉着腰、背着手、摸头摸脸，有的学生显得萎靡不正、有气无力;课间高声喧哗、追逐打闹;乱扔垃圾杂物;出口粗话、脏话;有些学生衣作怪异、发型奇异等等。所以，加强文明礼仪教育，使学生逐步养成良好习惯，是一项不能再忽视的大事，是本学期全校德育工作、各班班务工作的重要任务。请分管校长在3月上旬召开政教处、团委、班主任会议，制定教育活动方案，商讨切实有效的措施。可以有步骤地开展活动，两周解决一个突出问题。

各班班主任对学生要严加管教，严格要求，晓之以理。班级要制订出非常具体的规定，具体到学生在校的各个方面，各个环节，各个时段，各个细节，让学生人人明确哪些是必须做到的，哪些是严令禁止的。要利用各种时机对学生进行礼仪训练。要加强督查，及时发现并矫正学生的不良行为习惯。教师是学生直接仿效的对象，教师的言行举止在很大程度上会直接影响学生。因此，教师在平时的礼仪小节上要严格要求自己。比如：衣着要得体，上课前先整理一下衣冠;参加升旗仪式时，不要和其他老师聚在一起谈话;不要在学生面前有不雅的动作;办公室里要干干净净，办公桌上要整整齐齐。总之，我们每个人都必须在文明礼仪上做学生的表率。

五、注重培养青年教师，不断增强办学后劲

我校在职教师中，35岁上下的教师超过100名，青年教师是我校一线教师的主体，对教育教学质量的稳步提高和学校的持续发展起着至关重要的作用。在此，我对青年教师提出几点希望。

一是爱岗敬业。中学教师的苦和累是人所共知的，既然你选择了这个职业，就要对自己的选择无怨无悔，就应该热爱教育事业，立志终生从教，努力干好自己的本职工作，尽职尽责地完成教育教学工作。要正确处理好本职工作与个人小家庭的关系，做到以工作为重，以事业为重，不怕吃苦，不怕受累，勇挑重担，在繁忙中找寻工作的快乐，在平凡中体现自身的价值。

二是虚心好学。青年教师参加工作时间不长，教学经验不丰富，所以要自我加压，虚心学习，不断追求新知识，不断地思考教学，博采众家之长，提升自己的教学能力，并逐步形成自己的教学风格。要实事求是地对待自己，正视自己的不足，千万不要刚取得了一点成绩，受到了一点表扬，就不知所以，自我陶醉。要积极参加在职研究生进修学习，提高学历层次。

三是慎思明辨。世界是纷繁复杂的，社会上许多东西良莠不齐，鱼龙混杂。“近朱者赤，近墨者黑”，青年教师要有一双慧眼，善于明辨是非，善于甄别善恶;要有一个冷静的头脑，注意自身形象，知道该跟什么人学习，不该跟什么人接近。要豁达开朗，顾全大局，与同事之间、与领导之间要换位思考，做人不能太“精”，太计较个人得失。

四是力戒浮躁。要坚决克服浮躁心态，脚踏实地工作，千万不可工作马虎，得过且过，不讲奉献，只求索取，不求务实，浮于表面。要静下心来备好每一节课，静下心来批改每一本作业，静下心来研究教学方法和教学艺术，静下心来反思自己的言行。

青年教师是学校发展的生力军，是教育事业的未来和希望。我衷心希望你们成为一名同事敬佩、学生敬仰、家长敬重的优秀教师，为娄庄中学的持续健康发展注入活力，增添后劲。

六、时刻绷紧安全之弦，切实做好安全保卫工作

安全责任重于泰山，马虎不得，大意不得，侥幸不得。我们要切实加强安全教育、安全检查和安全保卫，重点进行防火灾、防触电、防溺水、防食物中毒、防流行疾病、防意外伤害等安全教育。加强对学校周边环境的治理，经常检查消防栓、灭火器等安全设施，夯实人防、物防、技防基础，提高安全常规管理水平和应对突发事件的处置能力，筑牢安全防线，确保师生工作、学习、生活环境安全稳定。

全体教职员工必须时刻绷紧安全这根弦。开学前，请周校长组织人员对校园及周边安全隐患进行一次全面、深入、细致、彻底的排查，校舍排查要细到顶棚围墙，器械要查到实验药品及篮球架，校园周边要查到每一个探头，要通过全覆盖的排查，把安全隐患真正排查出来。班主任是本班学生安全的第一责任人，要加强对学生的安全教育，及时发现、排查、消除本班学生、教室、宿舍中存在的安全隐患，自己不能解决的要上报学校分管安全工作周校长。班主任所做的工作要在班主任工作手册上有具体的记载。加强对保安的教育和管理，严格坚持门卫检查制度，严防社会闲杂人员随意进出校园。

各位老师：在新学期里，我们要继续发扬“团结拼搏、勇创一流”的精神，坚定信心，昂扬斗志，勇敢地去面对各种挑战，扎扎实实地做好各项工作，把我校办成领导放心、同行肯定、社会公认、人民满意的学校。

教师节致辞

教师是九月金秋——季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。过去的，现在的，将来的，我们感谢全校一代又一代的教师为我们一代又一代的学生所做的一切。让我代表学校领导班子向辛勤耕耘在教育战线上和曾经辛勤耕耘在教育战线上的全体老师及教育界的同仁们道一声和：节日快乐，并向你们表示最崇高的敬意!

时光飞逝，我们全校师生以崭新的精神面貌迎来了第21个教师节，同时也即将迎来我校70周年校庆闭幕典礼。回首昨日、思考今天、展望明朝，这是我校发展的重要转折点。在70年的历史中，无数的老师为学校的建设做出了巨大的贡献，为上级学校培养了一大批优秀学生。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师是一个崇高的职业，是人类灵魂工程师，一支粉笔两袖清风，三尺讲台反映着四季的晴雨;教师是蜡烛，照亮了别人，也成就了自己。目前，我们广大教师正面临着新的形势与挑战，我校也面临着许多艰巨的任务。在第二十个教师节到来之际，真诚地希望全体教师能志存高远，爱岗敬业，严谨笃学、与时俱进，以“x”重要思想为指导，团结一心，和衷共济，求真务实，勇于创新，为实现我校的跨越发展而辛勤工作，不懈奋斗!

新学期，新征程，新气象，新辉煌，我们将进一步发扬成绩，夯实基础，深化课改，狠抓质量，努力创办人民满意的教育。

各位教师：

今天把大家召集在一起是为了简要总结去年我校初三教情学情及初三质量检测成绩，使大家能进一步认清形势，明确肩负的责任，心往一块想，劲往一块使，力争使我校今年升学取得优异成绩。现我将去年教情学情及初三质量检测成绩做以简要通报和分析，并对今年工作提几点要求，不妥之处敬请谅解。

一、教情分析

1、好的方面

(1)、班级管理工作较为扎实。一是班主任能经常找学生谈话，及时了解教情学情。二是班主任能够坚持在晚练时照看学生的学习和安全。三是在班级能够营造良好的学习氛围。如教室有口号、标语、光荣榜等。

(2)全体教师能团结协作，大局意识强，能以学校的荣誉和学生的前途为己任，踏实肯干，努力拼搏，出满勤，干满点，不无故耽误学生一节课。如：等，这些教师在去年没请过一天假。

(3)教学过程中能准确把握教学目标，注重学生的基础训练，重视大面积提高学生成绩，效果比较好，使我校总体名次由初二第11名上升到第8名。如王婧的②班语文及格率高达93.55﹪。

(4)骨干教师仍然能起积极模范带头作用，默默耕耘，取得了较好成绩。如等。

(5)年青教师工作热情高、虚心学习、乐于牺牲休息时间辅导学生，取得了优异成绩。如。

2、不足的方面

(1)分层教学落实不到位，使我校的尖子生不尖。

(2)教学过程中学法渗透的少，视野不开阔，导致学生解题思路不光，解题技巧、方法欠缺。

(3)班级管理还稍显滞后，没有最大面积，最大限度的调动学生学习积极性。

(4)个别任课教师对学生关注的少，找尖子生谈话次数不够，没有充分调动学生学习的积极性。

二、学情分析 1、班级基本情况：

九年级(1)班现有30人，在会考中进全县1000名共十人，期中七名学生学习很主动，三名学生要施加压力如：等三名学生缺乏学习主动，偏科现象比较严重;有希望的有四人：;班级前14名的学生对升学有信心，绝大部分学生对学习有兴趣，且还想上普高，只有15%学生对学习无望，等待毕业。

九年级(2)班现有32人，在会考中进全县1000名共10人，期中8名学生学习很主动，2名学生要施加压力，如：曹小青英语很差，几乎每次都四十余分，汪莉学习吃力，理科有困难等。有希望的有四人：吴樾、曹海梁、杜宏林、孙志恒;其他基本情况和一班相似。

2、存在的问题：

(1)、偏科现象严重。苗子生大部分偏科，一班只有曹坤、杜玺不偏科，二班只有李蓓兆、郝宁、曹声燊不偏科。

(2)、缺乏“不耻下文”的精神。不懂的问题不问。 (3)、学习习惯差，不会及时总结经验和收获，并记录。 (4)、对自己要求不高，认为在我校前面就行，没更高的追求。

(5)、班级学风不浓，没有形成你追我赶的浓厚的学习氛围，竞争意识不强。

三、努力的方向

一中上线至少22名，力争上线25人，中考升学名次在10名以前。

五、几点要求

1、班主任要加强班级管理力度和管理水平。一是在班级管理上要“五勤”：勤想办法、勤跟班、勤督促，勤检查、勤指导。二是通过主题班会、学习经验交流会、表态会、家长会等措施使班级形成你追我赶的局面。三是强化纪律。针对学生的不良学习习惯和违纪倾向要及时有效的进行教育，确保学生有好的学习环境。

2、校委会成员必须关注初三教学。平常要多听初三的课，多指导、多分析初三教学。还要多找学生谈话，重点放在第11名到30名之间，要有记录，有成效。

3、科任教师加强学法指导。教师要自己研究学习方法，教学过程中加强学法渗透，切实提高学生解题技巧、解题方法，一定把学生是否“掌握了、会用了、巧用了、做对了、规范了”作为衡量复习教学有效性的基本尺度。

4、关注前1400名学生。在教学中，要做到因材施教，分层教学。对于各科成绩均匀、基础较好的学生有针对性的布臵一些拔高训练试题，使其开阔眼界，提高能力;对基础一般的学生采取“低起点、重基础、快反馈、勤指导”的训练方法。

5、做到“四优先”“五跟踪”。 对苗子生和临界生“四优先”是课堂优先、作业批改优先、课外辅导优先、家访优先。“五跟踪”是思想跟踪(即解开思想疙瘩)、课堂跟踪(即关注课堂表现)、作业跟踪(重视作业反馈)、考试跟踪(帮学生分析试卷失分原因)、学法跟踪(指导学习方法，解除学习上的困惑)。

6、注重研究中考试题，把握复习方向。各位教师在上好新课、夯实基础的前提下，要对近两年中考题整体研究，要找共性、找趋势、找变化，从各种研究中获取信息，作为复习的借鉴。同时教师也要做近两年的中考试题提高自己的解题能力和把握命题方向的敏锐性。

7、每月按时召开毕业班 “三会”(教学质量分析和课任教师协调会、各类学生促进会、月主题班会)。每次做到准备充分，开的扎实，能解决实际问题，有效果。

8、本学期将加大模拟训练的次数和力度。本学期模拟考试最少要在四次以上，教导处要合理安排每次模拟考试时间，要同中考接轨，对苗子生月考和模拟试卷做到面批面改，帮助学生找出失分原因及以后应注意的问题。

9、营造竞争氛围。一是每次月考后要出光荣榜。二是在黑板一侧设臵中考倒计时标识，在教室后边或黑板两侧刷写标语，来鼓舞学生的斗志。三是出一期励志方面为内容的黑板报激发学生的斗志。四是要求每个学生选择一个同学作为自己的竞争对手，相互之间展开良性竞争。

各位老师、各位来宾、同学们：

晚上好!

秋菊逸彩、丹桂飘香。在这个美好的季节里，我们迎来了第29个教师节。值此佳节之际，我代表学校，向全校辛勤耕耘在教学第一线的老师;向拼搏进取、无私奉献的全体员工致以节日的祝贺和诚挚的敬意!向长期以来支持和帮助学校的上级领导和社会各界朋友表示深深地谢意!正是因为你们的辛勤努力、无私奉献，财科学校才有了今天注会权威面授第一品牌的崇高荣誉，成为注会培训行业当之无愧的领头羊!在此，我们真诚地向大家道一声：老师们，大家辛苦了!

桃李每从肩上过，人才多是梯上来。回首财科学校20xx年的办学历程，我们更加真切体会到，正是由于财科人勇往直前，永不放弃的精神，正是由于财科人默默工作，感受寂寞的工作态度，使得财科学校抓住了一次次的发展机遇，并抵抗住发展中遭遇的挫折，一步一个脚印，使财科从一棵精心呵护的树苗，慢慢变为高入云端的参天大树!财科老师用自己高尚的师德风范和渊博的学识魅力为学员架起了一座座通向辉煌人生的桥梁，在学校事业发展的里程碑上镌刻出永恒的记忆!回顾学校取得的一次次优异成绩，我们也更加深刻认识到，教师是学校发展的第一资源，是推动学校改革创新的根本动力，是提升学校核心竞争力的关键要素。如今的财科学校，汇聚了注会届最顶尖的一线名师和专职老师，强大的师资阵容是取得超过全国注会平均通过率四倍以上的重要保障，成为推动学校跨越发展的坚实基础和不竭动力!

本固才可枝繁叶茂，强师才能桃李争妍。面对未来众多的机遇和挑战，仍需我们广大教师继续坚守“培养注会高端人才”这一神圣岗位，弘扬“开拓创新、无私奉献、勇往直前、永不放弃”的财科精神，不断提高教学和管理水平，加快教学改革与创新，坚持以学员通过为一切工作的中心和重心，为社会和国家培养注册会计师高端人才积极做出应有的贡献。我们深信，在全体教职工的共同努力下，我校教师队伍建设的成绩会更加突出，教师的素质和精神风貌会更加优良，将会培养出更多优秀的财经高端人才.

最后，祝愿广大教师身体健康、工作顺利! 顺祝全体师生员工中秋、国庆两节阖家欢乐，万事如意!

金秋九月，我们又迎来了第26个教师节。在此，我谨代表西安市教育局向辛勤耕耘在教育战线上的人民教师和教育工作者致以节日的问候!

在市委、市政府的正确领导下，通过全市教育系统的共同努力，我市教育事业发展取得了巨大成就。农村免费义务教育已经实现，城市义务教育阶段学生免除学杂费工作已顺利实施;学校规划与布局调整步伐加快，标准化寄宿制学校建设已取得阶段性成果;中等职业教育规模不断扩大，高中阶段教育进一步协调发展;高校工作不断加强，高等教育办学水平得到切实提高;基础教育课程改革稳步推进，人事制度改革逐步深化，依法治教和科学管理水平不断提高。

这些成就的取得，是党和国家重视教育的体现，也是人民教师和教育工作者无私奉献的结晶，是全社会鼎力支持的结果。在我市改革开放和现代化建设的进程中，全市广大教师和教育工作者忠诚党的教育事业，辛勤耕耘，为人师表，无私奉献，为我市经济社会发展培养了大批有用人才，做出了重大贡献，赢得了党和人民群众的信赖和尊重。

当前，我国教育事业的发展已进入了全面提高质量的新阶段，进入了让孩子上好学的新阶段，进入了建设人力资源强国的新阶段。特别是全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx―20xx年)》的颁布实施，为我们描绘了未来20xx年教育改革和发展的宏伟蓝图，使我们倍受鼓舞，精神振奋。

站在新的历史起点上，面向现代化、面向世界、面向未来，实现“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略目标，既是时代赋予的伟大使命，又是新时期提出的更高要求。希望全市人民教师和广大教育工作者刻苦钻研，学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领;踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人;淡泊名利，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

衷心祝愿全市广大人民教师和教育工作者身体健康，工作顺利，节日愉快!

新学期、新气象，为了不断把我校的班级管理、德育工作推向新的层次!进一步做好开学工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。在此，我讲几点意见：

一、班主任是学校的中坚力量。可以这么说，班级的主要工作，归根结底要靠班主任来落实，责任重大，光荣而艰巨，辛苦而欣慰。上一学期，在校领导的支持下，在各位班主任等老师们的努力下，我校的班级管理工作取得了一定的成绩，首先我代表校委会对各位班主任及各部门老师在上一学期对学生工作付出的努力，为学校的发展做出的贡献表示感谢。也希望全体班主任在新学期再接再厉。同时也增添了几位新的班主任，为班主任队伍增添了新的力量，也希望你们在此岗位，创造新的佳绩。

二、良好的开端是成功的一半。对班主任来说，开学初是一个非常重要的阶段，尤其要讲究策略，注意方法。做好开学各项工作。特别是新生七年级。

在开学之际，班主任要抓好如下几方面工作：

1、抓好学生报到工作。截止到第一天上午第四节各年级的报道人数，八年级未报到11人，九年级未报到17人。原因……对未报到的学生，及时联系，做好思想工作，力争不让一个学生掉队。

2、关心寄宿生的食宿。第一天晚自习放学后全体班主任到宿舍查看，应该提出表扬，同时我们还要注意掌握本班的住宿人数、住宿情况，请假的必须有假条。3、抓好新学期第一月。一年之计在于春，一学期之际在于初，第一个月是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生的精力尽快转移到学习中来，强行入轨;开头抓好了，以后的工作就可以事半功倍。特别是纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位。例如关于发型的问题、校服、小饰物、手机、零食等等都要在学期初落实好。特别强调要解决上学期没解决好的穿校服、发型问题，发现一个查一个，希望班主任做好教育和自查。

4、新学期请各班主任根据学校的安排，针对班级的具体情况;制定好新学期班级工作计划。计划中要将班级德育目标、学习目标、具体举措写清楚，要张贴到班级，并按照计划有条理地组织实施。;

5、进一步落实班级责任承包制，实行值日班长轮流制，加强班干部的培养和使用;发挥团员的积极带头作用。大家知道真正的管理是学生的自我管理，只有实施好学生自主管理我们班级才会焕发出生机，我们也才能从繁杂的工作中解放出来，我们的工作才干的潇洒、轻松、愉快。

三、本学期工作要求

1、继续抓好学生的养成教育，坚持从学生每天的衣食住行等细节入手，落实常规检查、反馈、督促工作。特别是学生外表形象、每天预备之前到教室查看。文明语言、环境卫生等方面一抓到底，坚持不懈。

2、抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，通过活动育人，积极参与学校的一切活动，体现班级特色。如继续打造课间操活动，学校将加大检查力度，并把检查结果与个人、班集体评优结合起来，积极倡导健康、文明、和谐的校园生活。

3、除坚持班主任常规工作的“三考勤”外，再加每天预备之前到教室查看。班主任老师要深入到学生活动场所，从对学生的细节管理中去教育学生。

4、加强班主任的学习和培训。每周召开班主任会议，学习先进的经验，并做好记录，结合实际进行案例分析。教育处将不定期检查。

6、对三个年级学生的德育培养分层重点教育

(1)七年级以培养良好的生活、学习习惯为主，让学生能够遵守纪律，自我约束，做合格的中学生。

(2)八年级以自主、责任、协作为主题，让学生“如实行值日班长轮换制、学生自主学习、自主管理，从而增强学生的责任意识、自主意识。

(3)九年级以”理想、拼博“为主线，尤其要让学生展开”感恩教育“,”我为四中而自豪“爱校教育活动，为备战中考激发动力。

7、班主任工作必须讲究落实到位。常规工作任重而道远，希望每一位班主任都能切实落到实处，对学校的工作要不打折扣的执行。因不落实等于零，上学期有些工作执行不利，也与我们有些班主任的工作态度有关，所以作为班主任不但要求到位：从高从严，细微处不放过;而且责任到位：对学生、对班级、对学校、对家长要切实负责;有两句话感受颇深，愿与大家共赏：”态度决定成败“”能力不足，责任可补，责任不够，能力无法补，能力有限，责任无限“.

四、班主任工作方法

1、合理安排，防止忙乱应付。开学初，班主任工作任务繁重，从卫生打扫、教室布置，思想教育等，有的班主任都把工作延续到家里，尤其是七年级及其他新接任的班主任，任务更重，这时，更需要班主任统筹兼顾，合理安排时间。要学会列工作日程表，学会分轻重缓急，有条不絮地开展工作，努力提高工作效率。同时，要调整心态，以愉快的心情面对繁杂的工作。

2、把握时机，激发学生动力。教育有时机，把握得好能事半功倍。新学期开始便是对学生教育的最佳的教育时机。就像每个教师在新学期都会有新的期望，新的思考，新的计划一样，学生也是如此，尤其是双差生，此刻他们也都会对新学期，新学校充满期待，都会有新的目标，新的打算，都充满了积极向上的愿望和决心。班主任一定要好好把握这个时机，多鼓励，少批评，要注意激发学生的内动力从而激发学生对集体的热爱，激发融入集体，为集体争光的情感。

3、明确要求，促进习惯养成。在注重鼓励的同时，对于一些应有的习惯，要明确要求，进行强化教育。开学阶段，对学生的思想教育，班主任一定要舍得花时间，要认真组织学生学习学校的开学第一课，根据班级实际，一起制订班规。在此基础上，一定要强化落实，对学生做得不够好的地方，要强化训练，而不是简单的说教，粗暴的教训。行为习惯的养成教育要提前预防，需要大家细致些再细致些，耐心些再耐心些。

4、家校配合，形成教育合力。新学期开始，班主任尤其要加强与家长的联系。在以后的工作中，要利用各种渠道引导家长和孩子一起学习校规，班规。要及时反馈学生在校表现，注意表扬鼓励与批评要求结合，防止”告状“现象。从某种程度讲，向家长”告状“是班主任教育无力、教育失败的表现，也是教育的失策。要通过自己的努力，取得家长的信任、支持与配合。

5、面向全体，促进优秀班集体的形成

班集体是全班所有师生的集体，我们必须牢固树立”面向全体“的育人方向，坚持从最后一名学生抓起，不放弃任何一个学生，提高班级整体水平。尤其对于班级中行为规范、学习态度不好的学生，要花大力气，下功夫，耐心细致做好思想工作，上下一致，群策群力，确保班集体良好班风，学风的形成。

6、加强学习，努力提高班主任工作艺术

一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发达、生存发展、保持稳定的有力保证。为此，在工作的同时，必须把”学习“作为班主任工作的一个方面，每位班主任要做”学习型“的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作;二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。只有这样自己才不会固步自封，才能达到与时俱进。

总之，新的学期，工作要有新思路、成绩要有新突破。我们要进一步解放思想，与时俱进，不断增强创新意识;勤奋学习，全力提高我们工作业务水平;深入实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风;树立良好的师表形象，相信在全体班主任扎实的工作中，在新学期取得更好的成绩。

金秋送爽，丹桂飘香。在第二十七个教师节来临之际，我谨代表校长室、党总支向全体教职工致以节日的问候和美好的祝愿!

宿迁市实验小学风雨71年，谱写了一曲曲奉献之歌。而今新一代实小人继承传统，无私奉献，无悔付出，创造了宿迁市实验小学一次又一次的辉煌。你们当中，有退而不休、一直心系学校发展的离退休教师，有任劳任怨、淡泊名利的老教师，有兢兢业业、忘我工作的中年教师，有勇于探索、不断创新的青年教师，你们是实验小学的中流砥柱，是实验小学的未来希望，是实验小学最宝贵的财富。

“桃李不言，下自成蹊”。我们教师的智慧如涓涓细流，于无声之中浸润学生心田，孕育引导的奇迹。这种智慧绝不是简单的提升，而是源于对生命的尊重，对教育的坚守，对理想的追求，对学生怀抱着一腔博大而深沉的爱。

我们教师兢兢业业，一直在追求着自己的一生，不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果;它应当如星辰，远望像一盏灯，近看像一团火。课堂是放飞师生思想的天堂，我们每位教师都在努力用自己思想的火种点燃学生思维的火花。我们应该庆幸，在教育中享受着生命，和学生一起成长，必能采摘到一路的幸福果实。

和风细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。你们立足平凡的岗位，却带给我、带给我们不平凡的感动：晨曦未露，人们尚在酣睡，你们已经披着星星走上了工作岗位;夜色已深，人们打开了电视休闲放松，你们很多人才伴着月亮刚刚走上回家的路;挤不出时间参加孩子的家长会，却利用很多时间走访学生或通过电话与家长与学生进行深度交流;无法经常陪伴家人，却把全部的心血倾注给学生。你们无愧于人民教师的称号，把全部的青春和智慧奉献给三尺讲台，一路播撒希望和汗水。

面对昨天的成绩，面对今天的问题，我们要将“自信，但不自傲”奉为信条;面对今天的进步，面对明天的发展，我们将“拔节，但不脱节”作为告诫。因为实小的教育，是追寻“成功是一种习惯”的教育，我们还在路上……

苦练内功，内强素质，外塑形象。市委、市政府于九月五日召开了全市教育事业改革与发展推进会，作出了推进改革与发展、优先发展教育的英明决策，社会各界也对市实小给予了厚望，肩负着各级领导和社会各界的重托，学校确立了“现代化、国际化、高质量、有特色的宿迁首席、苏北一流、省内知名的省级重点实验小学”的发展目标。我们应紧紧抓住市委、市政府优先发展教育的良好机遇，确立“校兴我荣，校衰我耻”的意识，不等不靠，埋头苦干，负重拼搏，自立自强，全力打造实小新一轮发展的战略机遇期。一要确立“为学生的幸福人生奠基”的核心理念。二要强化责任意识，坚定不移地把每一个责任担当，追求成功教育。三要拓宽教育视野，实现实小超越。

点燃激情，超越梦想;凭添飞翔的力量，坚定从容面对发展的机遇、挑战和志在必得的辉煌!这样，我们宿迁市实验小学“135工程”和学校“x”发展目标就一定能够实现。

最后，再次恭祝全体教职工节日快乐、身体健康、万事如意，合家欢乐!!