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生物高考重要知识点(精彩20篇)

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病媒生物防治工作计划

范文类型:工作计划,全文共 621 字

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今年,我校将严格按照《国家卫生城市标准》和《苏州市创建国家卫生城市工作方案》中对病媒生物防治工作的要求,在园内深入、持久地开展活动,不断降低病媒生物密度,使其控制在国家规定的标准之内,控制和减少虫媒传染病的发病率,保证师生身体健康,提高师生生活环境质量。

一、 加强园所管理,提高对病媒生物防治工作的认识。

1、成立病媒生物防治工作领导小组。

2、广泛宣传,提高认识。开展病媒生物防治、讲究卫生是预防各种传染疾病流行,保护师生身体健康的重要工作。幼儿园将通过家校路路通,专题讲座,家园园地,知识竞赛等形式,大力宣传病媒生物防治的重要性,努力营造全员开展病媒生物防治工作的氛围。

二、根据季节的特点,认真做好病媒生物防治工作。

1、春冬季重点是灭鼠

坚持做到每周一对办公楼、厕所垃圾台、排污道口等进行检查,发现鼠情,及时按操作规程投放灭鼠药或鼠夹。

2、夏秋季重点是灭蚊蝇

坚持每周一对绿化带、花园、垃圾台、厕所、水龙周围、排污道口、部室、教育等地喷施灭蚊蝇药。

三、综合整治、确保病媒生物防治工作的成效。

1、坚持综合防治科学灭杀的方针,认真落实“清、疏、装、防、灭”五环节。经常性地开展园环境卫生大扫除,做到垃圾日产日清。及时疏通排污沟渠,做到校园无污水存积。

2、认真做好检查记录,发现问题及时解决。

3、科学用药,确保灭鼠安全。防止药物中毒事件发生。

4、发现问题,采取有效灭杀办法,最大限度控制病媒生物的滋生,为广大师生创建一个健康安全的学习、工作、生活环境。

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篇1:高考百日冲刺励志发言稿精选集合

范文类型:演讲稿,全文共 2016 字

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尊敬的领导、老师、同学们:

大家好!

翻开日历,你会惊异地发现:距离高考仅剩100天。你感到了时间的匆匆了吗?“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”转眼间,高中生活将与我们挥手告别!

翻开日历,你会欣慰的发现:距离高考还有100天。你会觉得你仍有时间。

“一百天的时间太长”,一时看不到希望的同学会这样说,他们无疑是准备放弃十几年的汗水和眼泪,这让人十分遗憾,因为在接近目标时,往往是最考验人的时候。

“一百天的时间太短”,充满朝气、胸怀理想的同学如是说,他们将更加奋发努力,分秒必争,因为他们相信,奇迹总由强者创造,一份耕耘,总有一份收获。

“定局论”必须抛弃。我们正处于由量变到质变,由渐变到突变的进程之中,稍后一些的同学完全可以向好的方向转化。笑到最后才是最好。

“悲观论”没有必要。任何人都要敢于求变,敢于创造奇迹,敢于后来居上。人活着为了结果,更为了过程,在过程中收获开心,就是最大的成功。

如果说高中三年的学习生活是一次长跑,那么现在我们已经跑过最后一个弯道,距离终点仅有百米之遥。这时,可以看到前面那一道道关切的目光,可以听到周围那一声声助威的呐喊。我们不应该有丝毫的紧张、怯懦、动摇和倦怠,我们应该像猛虎下山一样,义无返顾地向着终点那一道白色生命线奋力冲刺

当然,此时我们必须清醒地看到我们是前有埋伏后有追兵。在我们的前面,××中大军当道;在我们的后边,各市县的战车也呼啸而来。我们将狭路相逢。怎么办?亮出你的剑来!

我们必须有亮剑精神!不管你面对什么样的对手,首先要敢于亮出自己的宝剑,要敢于亮出自己的气势,即便就是倒下也要到在冲锋的路上,即便就是倒下也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中灭亡。

汪国真说:“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”路就在我们自己的脚下,命运就在我们自己的手中。能成为太阳,我们就不做月亮;能成为月亮,就不做星星!能成为大树,就不做灌木;能成为灌木,就不做小草!险峻的大山挡不住汹涌的激流,汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟。

为高考而战,只要你心中充满阳光,充满希望,充满激情,充满信念,谁也挡不住你,挡不住你的成熟,挡不住你的智慧,挡不住你的成功!

为高考而战,调动一切细胞,集中一切精力,挖掘一切潜能,加速,再加速,一心冲向自己瞄准的目标,铸就无悔的青春!

为高考而战,我们有坚持不懈的意志,也有直面现实的勇气,更有笑对挫折的豪情!

不管我们现在的水平如何,但请你记住“狭路相逢,勇者胜!”让我们“疯狂”学习100天,让梦想在我们矢志不渝的追求中变为现实。

要相信:洒下的辛勤汗水,必将浇灌出参天大树;闪烁的智慧火花,必将点燃万盏灯火;回荡的欢声笑语,必将融化千难万苦。对自己说“我能行”,我一定行!我们坚信:现在的差距不是明天的结果,而今日的汗水必将摧开明朝的鲜花。

100天,是激情燃烧的100天,是顽强拼搏的100天,更是梦想成真的100天,奇迹迭出的100天。一百天的时间内,也许会对你们有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评。

但请相信,这一切都是为了你们,为了你们能更快成熟,为了你们能出类拔萃,为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。

请记住:精神成就事业,态度决定一切。选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!

只有笑到最后,生命才会光辉灿烂!无论你现在成绩如何,努力就能成功,坚持确保胜利。不到最后一刻,绝不言败,要不断地“挑战自我,挑剔自我;跳出自我,超越自我”,才能不断的走向成功。

照一照镜子吧!你会发现你青春正胜!把一把脉搏吧!你会感觉你激情正浓!

青春给了我们激情,我们就要热烈地拥抱生活;青春给了我们力量,我们就要执著地拼搏追求;青春给了我们思考,我们就要理智地处人面世;青春给了我们勇气,我们就要无畏地接收挑战。

青春的我们要时刻提醒自己,是花就要绽放,是树就要撑出绿荫,是水手就要搏击风浪,是雄鹰就要展翅飞翔。

青春更应是一种永恒的心态,我们站着是一棵树,倒下也要是一座桥。没有人永远成功,也没有人永远失败,却有人永远进取。风,从水面走过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮。

同学们,我们从时代的舞台上走过,留下什么呢?留下的是我们人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。

千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中,当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗,你将收获超出你预期的成果;当辉煌的落日即将沉沦,当你眼中金色的光亮即将消失时,你的梦没有实现,这才是你最刻骨铭心的痛!

最后再赠送一首诗与同学们共勉:

学海茫茫潜巨龙,书山处处育青松。春风可助千帆竞,甘露能滋万木荣。

探骊寻珠凭胆识,惠民济世须贞忠。欲争金榜扬名日,还赖寒窗磨杵功!

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篇2:关于保护环境的重要讲话

范文类型:演讲稿,全文共 1419 字

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尊敬的各位领导、远方的客人们:

大家好!

朋友,当你受到“白天寂寞”和“黑夜孤独”煎熬的时候,当你陷入挫折和失意的时候,当你烦恼至及痛不欲生的时候,那么,你就走向大自然吧!拥抱蓝天绿水,吻一吻泥土的芳香,在静静的树林中坐一坐,在绿色的草丛中躺一躺,看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌,都能使你心绪渐渐平和,得到抚慰。你就会在大自然的真善美中,认识到你有年轻的生命,你拥有一段生命的里程,激发你以丰富的知识和坚强的毅力去开拓一个美好的世界。

今天,我演讲的题目是:做保护环境的使者,建绿色和谐校家园。

翻开历史的画卷,追溯吴忠的渊源,从古灵洲的沧桑到现在的滨河回乡,从一个荒凉的边塞之地到一个富庶的鱼米之乡,孕育了多少代人的心血和汗水,如今的吴忠,已经告别了贫穷,告别了荒凉,成为塞上江南的一颗璀璨的明珠。老城改造,新城扩建,高楼林立,道路通畅,吴忠正以一个年轻的姿态融入到改革开放的康庄大道。

走进七月,走进吴忠街道,到处撒满绿荫,到处充满欢笑,车水马龙,商业活跃,道路宽阔,不惊不扰。

走进七月,迈步滨河大道,九曲河堤,绿树鲜花似飘带,石中黄河大桥连接南北通道,黄河上摇弋的浮桥,河滩上紫色的葡萄,构成美丽的一角;

走进七月,走进城郊村道,绿荫杨柳,门前环绕,牛羊满圈,麦浪似潮公交畅通,行走逍遥。我们农村变了面貌。

面对如此美妙的景色,我们怎么能不心旷神怡呢?我骄傲,我是吴忠人。但是,在这令人骄傲的同时,时常会出现不和谐的乐章。

请看这样的一组镜头吧:在美丽的盛元广场,鲜花争奇斗艳;在干净整洁的地面上却零零星星的散落着大大小小饮料瓶、形态各异的人们嚼过的口香糖,它们躺在地面上和美丽的鲜花形成了鲜明的对比,给美丽的公园写上了不和谐的一笔。

公交车的站牌上,横七竖八的张贴着虚假的广告,黝黑的马路上也书写着手机号,严重的影响了城市的市容市貌。

寒来暑往,花开花谢,我已经是一个二十芳龄的大姑娘,从我的耳闻目睹之间,我已经深深认识到环境保护的刻不容缓。

“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏。”这段顺口溜真实地描述了上世纪70年代经济发展过程中忽视环境保护所导致的恶果。很难想像,如果没有30年来在环境保护方面的持续努力,如今的我们会生活在一个怎样的环境中?远古时代,就有人忧虑天会塌下来,这虽然受到当时人的劝喻,后代人的讥讽,乃至形成"杞人忧天"这一成语,可我认为杞人之忧体现了我国民族最早的忧患意识。

水可以载舟,亦可以覆舟。自然环境养育了人类,并带领人类从野蛮走向文明。若我们不珍惜环境,不保护环境,不节约能源,野蛮对待他们,必将受到环境与能源的惩罚,使人类最终走向灭亡。也许,我们的力量很小,影响很小,但是,你做了没有,有没有告诉你周围的人,要保护环境,要爱惜环境?其实,你要做的很简单,就是不要把手中的垃圾到处乱扔,就是节约用水,就是随手关灯,就是吃干净餐盆里的米饭,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔

垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。也许将来的某一天,当你决策一个伟大的工程的时候,你突然想起,我有没有注意到环境保护?有没有做到节能减排?

优美和谐的自然环境,必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。"明月松间照,清泉石上流",让我们感受清幽;"大漠孤烟直,长河落日圆",让我们触摸壮丽;夜晚,清数广宇闪烁星辰;雨天,让雨点亲吻面颊;问候晨曦"你好",道别月色"晚安"。

无意中,我读到这样一句话:以生命的名义,我承诺,爱惜天空,大地和生灵。

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篇3:高考志愿服务活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:服务,全文共 546 字

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这一个学期的地铁志愿活动已拉下了帷幕,在这一学期的地铁志愿者让我学们会了很多,从中得到的不仅是历练,还有成长。

在地铁志愿的日子里,我们地铁志愿者从最初的对地铁工作的不了解到能够熟练而从容地帮助乘客安全又便捷完成他们的地铁之旅,在这之间我们付出了不懈的努力去帮助我们的长辈,我们的朋友以及每一个需要帮助的人。

通过这一次的地铁志愿者活动,让我们受益匪浅。志愿者,一个光荣的称号,或许我们就是像个雕像那样站在那里,没有自由,没有报酬。但是一旦你真正去做了,才会发现去做志愿会给我们带来许多的好处,不仅自己的见识的人多了,与社会的接触多了。给我们带来了一次锻炼自己的机会,是自己的能力和信心有很大的提高。

作为志愿者的我们不过是在尽自己的一份真心,如果你有着水一般晶莹剔透又充满灵性的灵魂,就让周围的一切因为你的光彩而变得美丽;如果你有一颗犹如水晶的.心肝,常常在笑着,你的气质会不经意之间感染他人。有时候一些小的动作也会有巨大的感染力,并比一定要做一些轰轰烈烈的大事才有意义。我觉得志愿者不仅是奉献着,也是受益者,工作锻炼了我们的思维,也磨练了我们的意志。使我们有能力去实现人生的价值,从而回报社会,而这也是我们通过这学期的地铁志愿者活动的体会。我们为我们是长安大学地铁志愿者感到无比的骄傲、自豪!

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篇4:高考数学教师工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 3703 字

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高考数学试卷的特点是难度大,区分度大,高考所占权重大,数学也是高三学生最重视的学科。高三数学的教学直接关系着全校考生高考的成绩,数学教师的责任是重大的。今年高考数学试卷的难度较大,从我们掌握的情况看高分学生的比率与及格率也都是相当令人满意的。

在学校的领导和安排下,我认为我们的教学复习工作是合理和有效的,学校的安排也是科学的。首先复习前是要制定一个好的复习计划,这是搞好高三数学的复习备考工作的必要条件,我们注意到我校学生的学习基础与特点,充分了研究高考大纲,研究了近年考试中心与各省数学命题的方向与特点。在复习中发挥了我校高三数学教学的自身的优势与特点,全组教师同心协力努力工作较好地完成了教学任务。实践证明我们的方向是正确的,方法是恰当的,工作是有成效的,基本上可以说,尽我们的能力做到了接近于最好。下面是我们的一些这一年的具体做法与体会。

一. 时间进度的安排。

在高一、高二时我校完成了整个高中数学的新课教学工作。我们第一遍复习用了高三的整个第一学期,应该是比较充分的,效果也比较显著的。 第二学期前一个月作专题复习,主要是知识专题,实际上是第二遍的知识的复习,是对前一学期第一轮复习的补充与提高。现在这样做对我校各类班型效果都是较好的,学生的数学知识与数学能力得到较大幅度的提高。从第二学期刚开学时的第一次考试和一个月后全市第一次模拟的考试成绩对比来看进步是显著的。4月初第一次模拟考试后我们安排做综合练习,我们安排就做前一年的高考数学试卷,还有附加题强化训练,这也用了一个月左右的时间。

最后一个月,从四月底到五月中有2到3周的时间,这段时间很关键,我们安排解答题和填空题训练的专门练习,针对高考要考的6道解答题我们分6个单元做练习,分别为①三角函数,②概率统计,③立体几何,④解析几何,⑤数列不等式,⑥导数及其应用。该部分的习题的都是自己组卷,这样针对性较强,难度适当,学生反映也较好。现在看我们编选的试题与今年考试中心命题的高考试题从难度从题型上看都很接近。最后在学生自主复习的两周,学生自主复习时我们要求学生做一些做今年当年的模拟试题,主要是今年北京东城,西城,海淀的一模,二模的试题,这些试题的水平比较高,高考的方向掌握的比较准,难度不大,正适合这时的需要。

二. 好的复习计划与复习计划的执行。

制订好的复习计划后,一定严格按照复习计划进行。计划的制订要按照该学期的总课时,各章在教学大纲中安排的课时比率与该章在高考试卷中所占比例以及学生对该章内容掌握程度来定。实际复习中最容易出现的问题是前松后紧的现象,这在全市各校的复习中是普遍的问题。举例来说集合与函数这部分复习时间一般不应该超过6周,这部分虽然也是高考的重点内容。

但是现在高考多以选择填空题的形式单独考查,解答题中虽然要应用函数知识,函数思想来解题,如导数的解答题,数列的解答题,但是在这单元一般不单独用解答题的形式考查,根据高考命题的特点,在第一轮复习时,这部分我们少做解答题,多注意概念,注重选择填空题,不把战线拖得过长,对大多数班级与学生避免做综合性太强与难度过大的习题。第一轮复习不要要求把一切问题都解决。按顺序概率与导数是最后复习的内容,它们也是高考的重点考查的内容,所以在第一轮复习时一定要安排充分的时间。

三. 复习一定要把握好高考的方向。

高考考什么,有考试大纲。而具体的命题的脉搏是每个高三教师最想知道的,其实是不难把握的。高考试卷是社会瞩目的焦点,只能出好,不能有错,每年国家的考试中心还要对各省的试卷进行评估,他们的评估绝不像我省教育部门自己的评估全是优点没有缺点,他们的评估客观,尖锐。面对社会与国家主管部门的双重压力与他们自己的努力,我省的命题水平逐年提升,质量逐年提高。

而他们命题的样板就是前一年考试中心的试卷,他们也在努力学习考试中心的命题思想,所以只要充分研读前20xx年考试中心的试卷就能摸准当年高考命题的脉搏。我们就是以这样的思想来指导我们的高考复习。也就是说以去年的考试中心的6道解答题主要考查方向是我们复习的主攻方向。另外我们通过从外部得到的信息更主要通过自己的分析认为三角,概率,立体几何高考解答题的难度不会很大;数列内容一定会以解答题的形式考,而且难度不会低,这与我们从考前得到的信息也是一致的;解析几何与导数的综合题是区分度较大重点考查的试题;从高考实际看这方面我们把握的是相当准确的。

通过对去年考试中心试卷的分析,与我省命题的特点我们分析选择填空题会相对容易,解答题为保证区分度与高校选拔的要求不会容易,总体试卷难度应于去年相当。事实证明我们的判断也是正确的,所以我们的安排与实际操作都是注意考试重点,重点内容重点复习。

四. 重点内容重点复习。

前面已经提到6个解答题是我们高考复习的重点,所以尤其要重点复习,在第一轮复习时,函数部分不要花费过多时间,集合与简易逻辑,向量部分,连续与极限,统计部分都不是重点,不必做过多过难的题。在第二年的5月份,也就是高考的最后阶段,这时的时间最宝贵,我们针对高考的6个解答题安排了6个专题复习。现在看这样的安排是完全正确的。问题,各类函数问题都不难解决,所以二次函数考的可能性降低,即便考难度也不会很大,所以我们降低了对二次函数的复习要求。我们的体会是高考复习不能跟着教辅书运转,要以我为主。

五、作业量要适当。

讲课要少而精,但对高三复习备考,作业更要少而精。高三的复习时间是宝贵的,学生的时间与精力是有限的,所以我们教师对教学的安排,作业的安排是要十分慎重。作业的安排一定要针对性、目的性强。作业留的多一方面是没有必要,耗费学生的精力于时间,影响了其它学科的学习,另一方面可能使一些学生根本不能完成,逐渐失去学习数学的兴趣与信心而放弃学数学,这样的例子也是很多的。我们的体会是作业能不留的尽量不留。如我们前面所说,有时每次仅留3-4道习题,作业要重质,不要重量。当然这对教师的要求很高,是对教师能力、智慧与勇气的考验。

六、不做去年的套卷,注重近年的高考真题。

不做去年的套卷,这也是我校高三数学复习的特点。过去的高考试题是考试中心或各省的专家精心编制,远强于大多数教辅书上的习题,或所谓各种模拟试题,高考真题是我们最好的复习材料。这几年每年有十几套高考试卷,各章内容的试题在数量上、题型上都很丰富,所以我们复习时尽量采用高考试题,第一轮复习的教辅书注意选择,要选所编高考试题多的。第二轮复习更是以前一年的高考试题为主。

另外在考前4月份我们用了一个月的时间逐套的做前一年的高考试卷,收效还是显著的。有人说高考考过的试题不会再考,这是正确的,但不能寄希望于押上题。近年的高考题是经过专家严格按照高考要求与特点精心编制的,与高考的知识运用的要求、能力的要求以及思想方法的要求都是一致的,而以前的模拟卷距离高考试卷相对要远。

教辅书的采用,也是值得注意的,第一学期我们选了两本。第二学期只选了一本知识专题的教辅书作为第二轮复习的材料,综合复习没有用教辅书,自己组卷,以近年的高考卷为主。教辅书的选择在高三备考是至关重要的,在这方面我们做得是比较好。

七. 高三数学的批改。

第一个学期我组的所有教师坚持每天批改作业,虽然批改量较大,但我们一直坚持到最后,对学生学习的督促与对学生学习情况的反馈都起到了积极的作用。第二个学期我们仍没有放松批改,侧重点有了一定的变化,我们侧重于每次大小考试的批改,大小考试也比较频繁,大约每周一次。

在每一次模拟考试时我们批卷都从严要求,尽量向高考标准看齐,当时看,成绩低,不好看,但是对学生效果很好。以后学生会注意书写格式,书写表达,数学的表述,也就是注重解答的细节。这样的作用也是显著的。以后学生的数学表达能力得到提高,会做的都能得到理想的分。可喜的是高考后绝大多数学生的估分与实际高考分基本一致。

八.能得的分一定要得到。

除了上面所讲注重基础,答好选择填空题。对解答题充分重视还要体现在能做的能得到的一定要做到、得到。我们对解答题中估计难度较低的三角函数、立体几何、概率解答题要充分重视,不能因为试题难度小而忽视,对大多数学生这是他们得分希望最大的试题,所以我们更注意对它们的复习与练习,在5月份专门安排时间重点练习,当然,各班情况不同要求也不同。

对难度较大的数列、导数、解析几何我们要求学生不能放弃,高考试卷对这样的试题一般是分层设问,由易到难,所以我们要求学生不要放弃第一问。从高考实际上看基本得到了满意的效果。而对大多数的学生我们教育他们要学会放弃,舍得放弃,要有所为有所不为,难题舍弃,集中力量做自己能做的题,争取得到更大的收益,实际上看学生也是这样做的。

总结起来我们这一年高考备考的工作应该说是成功的,首先高考试题的预测是正确的,复习的方向是正确的,学生的成绩是令人满意的。高考后看,仍有些不足,如差生较差也较多,虽然也作了不少的辅导,但是提高他们的成绩仍然缺少办法。另外高分层仍然嫌少,高分人数应该再多些。工作还可以更细致些。少数考生临场发挥太差也是待解决的问题。现在看对于普通班第一遍复习时试题难度还可以再降低些,这样会更好。

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篇5:20242024学年度春季学期生物教研组工作计划_学期工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:教研,全文共 760 字

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2005---2006学年度春季学期生物教研工作计划

2005---2006学年度春季学期生物教研组工作计划

基本

情况

本组人员组成

高   一

高   二

高   三

活动责

任人员

教师人数

班数

教师人数

班数

教师人数

班数

共计6人

3人

8

3人

6

3人

5

以新的课程标准、理念指导生物教学,加强生物课堂教学,提高课堂效率;积极完成生物实验教学,锻炼学生的动力能力,提高实验技能。

各备课

组组长

1、备课详细、规范、认真、实用,体现生物学科特点;

2、作业批改详细,积极做好学生学习反馈工作;

3、检测试题设计合理,力争有80%以上学生能获得80分以上的成绩。

1、   完善备课制度,坚持先备、后听、再讲;

2、加强青年教师的辅导、带动工作;

3、加强与外校学习,互通教学信息。

4、.搞好集体备课,每次备好一节课.

全组教师

1、   学习新课标,提高生物课堂效率。

2、   搞好校本课程生物教学中的计算方法和规律>>的资料收集和编写

3、   组织好本组青年教师参加学校组织的青年教师优质课竞赛活动

4、   保质保量的完成教学案例和教学心得以及教学的任务

全组教师

第  二

1、高一高二研究性学习的辅导工作;(各位任课老师都要有)

2、高二生物竞赛辅导;初赛定于4月,复赛定于5月进行.

全组教师

教学进度总 安

高一完成第一册绪论至第三章的1-5节的常规教学及初中相关内容的复习。

高二完成第二册的常规教学。

高三在4月中旬完成第一轮复习,4月中旬至5月完成综合复习和模拟考试        训练

各备课

组组长

全 组 性 活 动 安 排 表

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篇6:高考校长国旗下讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:校长,全文共 1888 字

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尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家早上好!今天是20--年5月30日,当朝阳再次用温暖的手捧起每一个青春花季的脸庞,日子已不言分说的走过了一个季节轮回,来到了如诗如歌的六月,来到了这个充斥着对孩子的梦想和灿烂希望的六月,来到了我们惜别的十字路口。再过几天,我们的高三学生将带着父母的嘱托和老师的希望,奔赴人生第一个没有硝烟的战场,去创造属于自己的人生辉煌!伴随着不断成长的喜悦,洋溢着即将收获的激动,此时此刻,我们永宁中学全体师生,在这里,在庄严的国旗下,为你们加油,为你们壮行!

高三的同学们,时光如水,岁月如歌,斗转星移,弹指挥间。青春是一本来不及仔细揣摩的匆匆翻过而又无法翻回的天书,多少个日夜就这样匆匆走过,一去不复返。在永中这三年中,你们不仅学到了丰富的知识,积淀了深厚的思想,也学会了如何做人,如何交往,如何学习,如何成长。高考这个大熔炉锻造了你们的性格和力量,也铸就了你们的青春和梦想,今后的你们,即将走向更广阔的人生世界,创造幸福的道路依然坎坷而漫长。有人说,没有高考的人生是一段残缺,正如"不经风雨哪见晴天之可爱,不经暗夜难晓白昼之光明"。高考来了,没有像以前所想的那般惨烈,战死于书山题海,马革裹尸,僵卧沙场;有的是对学习方法的重新调整,对自我的重新定位和对生活要义的重新审视和考量。康德说:你不能改变风的方向,却能改变帆的方向。峥嵘岁月中,广寻失才心知,这是一段可喜又可歌的日子,这是一段可叹又可忆的经历,付出了就无愧于心,我们全体高三学生正在拼搏,在冲刺,无论结果如何,我想我们都可以自豪的告慰母校,告慰父母,告慰自己:一切我都做到了,我无怨无悔!

同学们,多少次,我们站在国旗下,一起聆听师长的教诲;多少次,我们站在国旗下,共同表达对青春的热爱;多少次,我们站在国旗下,一起吹响战斗的号角,一起分享胜利的喜悦,一起燃烧心中的梦想,而今天,再次站在国旗下,我还有些话要送给大家!

第一句话:满怀信心,迎接高考!

同学们,我们每个人都有梦想,而渴望过上好的生活,但人这一生,要想成就一番事业,过上好的生活,首先是做个有人性光辉的好人,做个能把事情做好的能人。社会是个万花筒,需要方方面面的人才,就看你有没有本事。高考考好了不一定有本事,它只是你生命中的一次体验,成绩的优异并不能决定你的人生是否完满,它的本质是我们一生之中第一次独自应对的伟大事业,我们要做的是在这番事业中历练、体验、成长、沉淀,需要的是我们用"天生我才必有用"的自信,以策马雄关的姿态,放下思想包袱,全身心的体验、享受,倾尽全力,通过高考的形式,将自己的心智、思维能力、意志品质、心理素质、创造能力都提高到一个最高的高点,这是对自我的突破,现在的你不用与别人比,没有最好,只有更好,然后我们就能更自信地迎接今后人生的各种挑战!

第二句话:"把握当下,奠基人生"。

同学们,青春的年华是大自然特殊造化,是岁月的宝贵馈赠。著名作家柳青在它的长篇小说《创业史》中说:"人生的路虽然漫长,但要紧处往往只有几步,特别是在人年轻的时候。这几步迈得如何,将影响你的一生"。高考就是你们在漫长的人生之路上所面对的关键一步,现代社会要成为一个真正的能人,一个强者,需要你们承担起一个公民对国家、对社会、对家庭的责任;需要你们具有高尚的品德和远大的理想;需要你们有健康的体魄和完美的`修养;需要你们有顽强的毅力和永恒的忠诚;需要你们有创新的意识和爆发的能力,这样的人生才有意义!活在当下,就必经拥抱生活,直面竞争,敢于尝试,抓住人生中一次次的机遇,为自己的人生大厦奠下一块块坚实的基石!

第三句话:"冷静睿智,迎接成功"。

同学们,成功是一位高贵的客人,任何人都不会拒绝这位高贵客人的到访,但是这位客人不会凭空而来,辛勤的汗水是款待这位客人的芬芳美酒,天道酬勤,当你们每天挥洒的汗水一点一滴地凝聚成智慧的时候,苍天一定会对你们格外眷顾,成功一定会对你们格外垂青,你们所憧憬的幸福人生也就会朝你们翩然而来!有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦川终属楚,苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。同学们,只要你找到了自己的努力方向,把一时的成败得失,是非巧拙放下,沉着冷静,全力以赴地往前走的时候,你拼搏的汗水绝不会空付,你就会实现自己的目标,真正的成功就会为我们走来!

同学们,此时此刻,面对即将步入高考考场的你们,我们的心里只有祝福,只有祝愿,我们全体老师,初中部以及高一、高二的学弟学妹们再一次祝福你们,祝福你们能实现自己的梦想,金榜题名,如愿以偿,祝愿你们今后的人生路途越走越宽广!祝福高三的同学们,天佑你们加油!

谢谢大家!

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篇7:病媒生物防治工作总结

范文类型:工作总结,全文共 2642 字

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巩固国家卫生城市创建成果,提升辖区病媒生物防制水平,努力改善人民群众生活环境,预防和控制虫媒传染疾病的发生,保障人民群众身心健康,结合景山街道20__年度爱国卫生工作思路,特制定20__年病媒生物防制工作计划。

一、工作目标

开展以灭鼠、灭蟑螂、灭蚊蝇为重点的病媒生物防制活动。坚持日常监管与突击整治相结合、政府组织和专业消杀相结合的方针,广泛发动群众开展除“四害”工作,落实综合防治措施,全面治理城乡环境卫生,清除“四害”孳生地,巩固扩大除害成果,使“四害”密度控制在不足为害的范围之内。

(一)组织开展春秋季统一灭鼠活动和夏秋季灭蟑、灭蚊蝇活动,努力降低“四害”密度。

(二)继续巩固灭鼠、灭蟑螂、灭蚊蝇达标成果,以“灭鼠先进城区”复查为工作重点,确保通过省爱卫会考核。

(三)继续开展创国卫、省级卫生街道考核复查任务中“四害”达标及抽查验收工作,不断巩固扩大各地病媒生物防制工作成果。

二、工作措施

(一)灭鼠工作。采取科学灭鼠方法,抓好公共环境、重点场所、行业单位综合防制措施落实,切实降低鼠密度。

1.在4月和10-11月开展春、秋季2次大规模药物灭鼠活动。针对不同环境和场所,选用不同剂型灭鼠剂。

2.进一步健全完善防鼠设施,重点单位及一般单位的重点部位必须安装防鼠网、挡鼠板等防鼠设施。

3.坚持常年灭鼠工作,在社区、城中村、农贸市场、垃圾中转站等重点场所、重点单位和一般单位的重点部位要加强毒鼠屋、毒饵盒(站)设置,定期检查、补充毒饵,充分发挥长效灭鼠功用,同时要广泛使用鼠夹、捕鼠笼、粘鼠胶等进行捕杀。

4.积极开展环境卫生整治,清除各种闲置或废弃的杂物,最大限度减少鼠类的宿藏地。及时清除鼠迹,堵塞鼠洞、清除鼠路、清除鼠尸、清扫鼠粪、修补鼠咬痕。

(二)灭蟑螂工作。坚持标本兼治,开展清除杂物、清除蟑迹、去除卵鞘、堵抹缝隙等综合防制措施,全面降低蟑螂密度。

1.在6-10月间开展大规模、群众性灭蟑突击活动,食品生产、加工、经营单位和餐饮店、宾馆、农贸市场和窗口单位及居民家庭要对有蟑栖息的场所定期开展药物喷杀或毒杀。

2.继续做好小餐饮等“五小”行业、农贸市场、单位食堂、超市商场、医院以及食品生产企业等重点场所的环境卫生,做到垃圾袋装、日产日清,减少蟑螂栖息场所,并定期进行消杀。

3.发动群众全面整治室内卫生,做好堵洞抹缝工作,对各类孔洞、缝隙用水泥、油灰进行堵补,重点清除厨房、仓库、储藏室的垃圾、堆积物,清除蟑螂生存环境,及时清理蟑螂的卵鞘、粪便、尸体等。

(三)灭蝇工作。采取以控制孳生地为主的综合防制措施,有效降低蝇类密度。

1.在4-11月蝇类孳生高发季节,适时对重点单位和重点场所进行药物消杀,提倡科学用药,针对不同季节,不同场所合理选用药物,提高杀灭效果。

2.组织开展蝇类孳生地调查,建立完善蝇类孳生地档案,分门别类制定孳生地治理措施和方案。

3.组织开展城乡环境综合整治,彻底清除陈年生活垃圾,加强环境保洁,及时清除卫生死角,清理公共绿化带和住宅小区内绿化草坪的宠物粪便等,清除蝇类孳生环境。

4.加大卫生基础设施建设和管理力度,加强垃圾桶(箱)、垃圾中转站和公共厕所的管理。定期对垃圾桶(箱)、垃圾中转站、运输车辆进行清洗、消杀。定期进行药物消杀,防止蝇蛆孳生。

5.餐饮饭店、酿造厂、农贸市场等重点行业和单位,进一步做好环境地面硬化,及时清理废弃物,清洗生产场地和死角,根据不同季节蝇类变化,及时采用捕蝇笼、粘蝇纸等进行诱杀及定期药物消杀。饮食、食品行业要配置电子灭蝇灯杀灭成蝇。上述重点单位及单位食堂要按照防蝇要求设置纱门、纱窗、灭蝇灯等防蝇设施。

(四)灭蚊工作。采取以环境治理为主的综合防制措施,有效降低蚊子密度。

1.药物消杀与灭蝇工作同步进行。运用药物、生物等方法控制蚊孳生地,对部分死水河道、沟塘投放球型芽孢杆菌,对公共绿地投洒缓释杀虫颗粒剂,杀灭成蚊和蚊蚴。

2.组织开展蚊类孳生地调查,建立完善蚊类孳生地档案,分门别类制定孳生地治理措施和方案。

3.认真落实环境整治措施,加强黑臭河整治,重点是做好河道水面垃圾清理,疏通下水系统,确保河道、下水道排水畅通。

4.建筑工地、酿造厂、废品收购站等重点单位要加强对积水的控制,疏通下水道及排水沟。建筑工地要及时填平废弃沟渠、水池及洼地;酿造厂、废品收购站等要加强管理,及时清除缸坛及废轮胎积水。

5.发动群众翻盆倒罐、填平洼地、清除积水。对贮水缸要严密加盖,对污水沟、河道、水塘(池)及建筑物地下集水井、明沟、电缆井、窨井等一些不易排除积水的场所,可采用养鱼、定期施放灭蚊幼缓释剂等生物、化学防治的方法进行防治。

三、工作要求

(一)加强领导,明确防制责任。病媒生物防制工作要严格落实责任制,街道要切实把病媒生物防制工作摆上议事日程,建立健全病媒生物防制组织机构,形成网络体系,召开专题会议,制定工作计划,实行目标管理,层层分解任务,落实责任到人。要以社区为单位开展集中杀灭活动,做到“五统一”(统一指挥、统一培训、统一时间、统一方法、统一投药)和“五不漏”(不漏单位、不漏房间、不漏户、不漏死角、不漏外环境)。各辖区学校、企事业单位要在街道爱卫办统一组织下,安排人员对本单位室内场所和外环境实施杀灭活动,确保病媒生物防制工作全面落实。

(二)增加投入,强化监测评估。街道要加大对病媒生物防制经费的投入,解决公共环境地带的防制经费,可采取政府购买服务形式,聘请有资质的有害生物消杀服务机构参与杀灭。加强“四害”密度监测和防制效果评估。

(三)科学指导,严格督促落实。街道爱卫办要严格对照国家标准,科学指导,注重效果,认真抓好落实。要严禁使用国家明令禁用“四害”防制药品,按规定要求采购具备“三证”(农药登记证、农药生产批准证书、企业生产标准)编号的药物。辖区行业主管部门要加强行业监管,督促各单位落实病媒生物防制措施。卫生监督所要按照《浙江省爱国卫生促进条例》和《浙江省病媒生物预防控制标准(试行)》,加大监督执法力度,对病媒生物防制措施不落实、四害密度超标的单位要依法处罚。

(四)层层发动,营造浓厚氛围。病媒生物防制工作是一项符合广大人民群众的强烈要求和切身利益的,需要动员辖区居民参与。街道要充分利用广播、电视、媒体、传单等载体,深入开展除“四害”的宣传发动,让群众参与、配合、理解、支持,共同参与到各项除害活动中来,营造人人知晓、人人参与的良好氛围。要认真对群众反映的病媒生物防制问题进行调查处理,帮助解决实际问题,真正让群众满意。

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篇8:生物教学工作总结1500字范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教研,全文共 2025 字

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在这个学期的生物教学中,身为一个新手的我,一直积极思考如何做好生物教学工作,希望自己能成为一名合格的生物教师,使学生对生物学感兴趣,并极力培养他们成为一个有生物科学素养的人。下面,我就把自己这一学年的生物教学工作做一个总结。

首先是我在这个学年的教学中,我做得较好的部分:

一、利用多种教学方法,借助多种教具,让学生理解和掌握知识。

生物学对于初一学生来说是一门新课程,虽然与他们的生活息息相关,但如果单靠平时的认知,他们是没法理解生物学知识的。因此,我在教学时运用实物对照、调查、实验、多媒体等方法,借助实物、挂图、模型等教具,让学生理解知识,掌握知识。如讲《生物的特征》时,为了让学生充分地理解生物的特征,我就让学生观察一盆活生生的花与教室中的粉笔盒(本来想用假花,但找不到),让学生亲自地摸,亲自地想,引导学生自己得出生物与非生物的区别,这样,课堂中引进了一盆花,就使得课堂变得不一样了。在《细胞的结构》与《草履虫的结构》、《花的结构》等课时,我借助了模型与挂图相结合的方法,化抽象为具体。在讲到一些微观世界的生物知识时,如《细胞核是遗传信息库时》,我应用了多媒体的教学方法,让学生理解得更清楚。这样的课堂使得气氛活跃多了,另一方面,又使得学生在多方面的感观中理解知识。

二、知识从学生的生活中来,从学生的生活中去。

我们每个人都是生物中的一员,生物学知识无时无刻不出现在我们的生活中。生物学知识,既是以生活为基础,从生活中来;学到的知识,也是为了更好地生活。因此,在生物教学工作中,我很重视从学生的生活出发,激发学生对生物学的兴趣,如在讲前言的时候,我就学生吃的鸡蛋与番茄引入,介绍生物学在生活中的应用,激发他们的好奇心。又如前面所提到的让学生到校园当中作调查,也是让学生在周围的环境中观察学习,增加他们的兴趣。让学生亲自解剖玉米、花生种子,也是源自一个生活的概念。这样学生既能学到知识,也能对自己生活中出现的事物更加了解。

“知识从学生的生活中来,从学生的生活中去”也体现在一些特殊的时候。如在讲到《生物与环境》时,我联系那时生活中的缺水现象(九到十月份常缺水),引导学生思考水对生物的影响,这样“节约用水”的观点也会随着他们的思考而诞生了。又如,在禽流感暴发时,我也正好讲到了《病毒》这一内容,故而,我就介绍了一下禽流感,然后让学生结合当时的禽流感以及上一年暴发的SARS,谈谈自己的看法,这样,既激发了学生对生物学的兴趣,也增加了他们对个人卫生、环境保护的认识。而且通过这样的课,我也发现学生对生活中常发生的、对病理等方面特别感兴趣。

三、充分利用学生的兴趣,引导学生从情感上去认识和珍惜生物圈。

第二点所提到的很多都是对兴趣的激发以及引导学生去思考“自己身为生物圈中的一分子怎该怎么做”。在激发学生兴趣与利用学生兴趣,我是花了很大的心思,我觉得“一个人的兴趣可以杀死一头牛”。如,我在讲到《“脱缰之马” --癌细胞》时,我感觉到学生对这一方面特别感兴趣,甚至有的学生在课后问我有关白血病的事,因而我利用这一个“机遇”,引导学生上网查找有关白血病的资料,并选取一部分打印贴出来展示,上课时也让学生谈谈怎样预防癌症。这样就能轻松地让学生自我学习知识和感受人生了。

四、注重基础知识与相关知识。

初一的新生们才刚学习生物,基础知识对以后他们在生物学上的发展很重要。我的教学活动基本上是以课本内容为主展开的,在这个主题中,为了以后学生在这一科的发展,我也对现时一些热门的技术有所介绍。另外,我也常引导学生看《学生物》中的“扩展学习”,以扩大学生的知识面。

五、注重学生能力的培养。

学习生物学,不仅要学习生物学的知识,更重要的是要学习研究科学的能力。在学习生物学中,我通过调查、观察、收集和分析资料、实验等活动,让学生尝试在这些活动中掌握调查、观察、收集和分析资料、探究等能力。如在《练习使用显微镜》一课中,我就让学生在练习显微镜的同时,探究植物细胞与动物细胞的不同。

前面是我觉得自己做得好的地方,在教学中,我是一个新手,我还存在着很大部分的不足点,下面是我对自我不足点的小结:

一、对课本内容不够纯熟。这是我一开始就注意到的缺点,因而在假期里,我特意将课本看了一遍,但偶尔也会出现个别知识点没讲的错误。

二、课堂布置得不够细密。

三、对实验的处理。生物学是一门实验性很强的学科,生物书本上也分布了很多个大小实验,但我们学校的情况有些特别(实验室前些时间没搞好,没有实验员且课时不够),故而面对大部分的实验,我都只能讲过,而不能让学生动手去体会。我本身是一个较认真的人,没让学生做实验,我总觉得对学生有所亏欠。

四、对课堂上学生的反应观察得不够细。

一个学期匆匆地过去了,随着学生对生物学知识的积累,我也渐渐地成长。我觉得自己学到了很多,积累了很多经验,在这个过程中,我要感谢我的学生,更要感谢董文忠老师对我的帮助。在下年里,我会继续发扬我的优点,弥补我的不足,以求做得更好。

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篇9:高考假期复习计划

范文类型:工作计划,全文共 1498 字

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“五一”假期是旅客出行、休闲、度假、旅游的高峰期。______主要集中短途旅游线路为主,车站小、旅客多是历年假期经济护卫队所面临的问题,为确保“五一”假期期间站场的安全有序,按照____公司和站经理室的工作布署,特制定如下方案:

一、统一思想,提高认识

1、__________将在“五一”假期前召开一次假期安全保卫工作的专题动员会议。认真贯彻落实____公司和站经理室的工作部署及其会议精神,以20xx年________局的有关文件和站经理室的工作要求为指导。坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合实际,全方位抓好、做实安全这个中心工作,全面提升__________在内部保卫工作中的良好形象。

2、加强安全宣传教育工作,从根本上解除认识上的误区。学习上级的文件精神,明确工作思路;学习其他单位的事故案例,在全体________中打牢思想基础,绷紧安全这根弦,把安全保卫工作推到一个新的高度,为打造平安车站、和谐车站而努力。

二、加强安全检查,杜绝安全隐患

“五一”节前,____________将在站安全保卫部门的协调下进行一次安全大检查。检查单位内部的消防设施、设备是否齐全有效,设置(摆放)位置是否符合要求;检查电器、电源的安装是否符合有关规定;检查消防通道是否畅通,安全出口(紧急出口)有无上锁(被堵)现象,指示标志的张贴(悬挂)是否合理;检查电源线路有无老化,有无超负荷动作现象;检查重点部位的防火、防盗情况;检查对外承包的小店、食堂有无违规使用电器、煤气、燃气灶等情况;检查站场内的交通指示标志的设置是否合理、齐全有效;检查围墙、门、窗、监控录像等治安防范设施、设备是否完好,工作是否正常。查找问题并制定事故隐患整改方案,坚持“安全第一,预防为主”的方针,发现问题及时处置。并建立“安全检查与事故隐患整改登记簿”,并对整改后的问题进行回访,确保万无一失。

三、制定预案并演练,做到有章可循

在“五一”节前,__________将针对火灾、盗窃、候车厅旅客爆满、购票队伍超长等情况,制定相应的应急预案,并针对不同情况利用对讲机、电话、电铃、口哨、手势等通信传递手段正确处置。掌握并提高全体____对突发事件的处置能力,做到有章可循,处变不惊。

四、合理调整值班、执勤力量,确保安全有序

(1)在“五一”假期期间,________将加强________与____力度,杜绝无关人员入内,注意吸烟人员,防止烟头引发火灾;对可疑人员及时上前盘问,防止物品丢失,认真仔细,增加密度,严防火灾及其小偷作案的发生。

(2)“五一”节期间,根据班次多、车辆多、旅客多的特点,________将偏有侧重的安排值班、执勤力量,加班加点,对整个站场进行管理。候车厅、售票厅重点维护旅客的候车和购票秩序,严密注意人员动态,防止通道堵塞和小偷、扒手作案,保证广大旅客的人身财产安全,同时协助危险品检查员搞好“三品”查堵工作;引导旅客按规定的流程、方法购票乘车,及时疏导,防止拥堵。____执勤的______做好出租车的排队候客、下客和________车的管理,协助管好售票秩序。在工作中,做到统一指挥,密切协作,兼顾重点,灵活机动。管理与服务两手抓,为广大旅客营造一个“安全、温馨、舒适、”的旅途环境。让旅客走得安全,走得舒心、走得放心。

五、忠于职守,文明执勤,推进文明窗口建设

“五一”期间,__________将积极开展爱岗敬业,文明服务,争先创优等活动,正确处理管理与服务之间的矛盾。大力弘扬助人为乐、拾金不昧等好人好事,以扎实的工作,热情的服务,树立________队伍新形象。忠于职守,文明执勤,为文明车站建设添砖加瓦。

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篇10:高考复习计划范文

范文类型:工作计划,全文共 4022 字

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一、指导思想

树立质量意识,狠抓过程管理,落实备考要求,力争完成任务。

树立质量意识,就是要牢固树立高考质量意识,坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。

狠抓过程管理,就是要围绕"追求高考的高质量"这个中心,狠抓学生学习过程管理,狠抓教师教学过程管理,狠抓教研、训练过程管理。

落实备考要求,就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考。 力争完成任务,就是要以过程工作目标为评价依据,以《过程奖励方案》为激励手段,激励教师合作、进取,激励班级完成或超额完成工作任务,力争年级xx年高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务,力争600分以上人数在中心城区重点中学实现相关目标。

二、工作思路

以备考为中心,以学生为主体,以过程为抓手。

三、工作措施

1,明确备考要求:科学备考、合作备考、激情备考、人文备考

1)科学备考:明确目标 加强研究

要做到:根据教学进展、学生发展状态,分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐步提高,力争完成或超额完成;研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法,研究调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的办法;研究教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、直接、有效的办法。

2)合作备考:学科内合作 班级内合作 综合学科合作

要做到:学科备课组要合理分工、合作研究,教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源;班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决,对时间、作业、重点对象协商统筹安排;文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。

3)激情备考:信心 恒心 勇气 豪气

要做到:学生对学习对老师充满信心,老师对班级对学生充满信心;通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增强教的自信、学的自信。有计划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事,让恒心在耐心、细心、专心、热心中体现出来。敢面对现实与困难,不松懈、不停滞、不放弃,用坚毅的精神去寻求解决的办法。保持乐观心、平常心、进取心,精神饱满,精力旺盛,不服输、不言败、敢争先。

4)人文备考:知行和谐 学科和谐 人际和谐

要做到:学生在老师指导督促下将懂知识、知方法与重训练、讲规范、见效果融合统一起来;老师将老经验、新想法切实转化为实际有效的行动,体现在学生学习的过程与效果上;学科内注重基础、落实知识与讲究方法、提升能力相协调,学科之间注意均衡发展与突出优势;加强相互沟通与交流,学会宽容与欣赏他人,能够反思与严律自己,师生和谐、师师和谐、生生和谐、干群和谐。

2,树立三种意识:目标意识、责任意识、奉献意识

年级根据阶段、班级等情况,找准工作面、工作点,抓好"600门"、"重点门"目标落实的过程;班级根据年级要求与班级特点,将目标与学生挂钩,注意学生的分别提高、分类达标;学科根据班级与学生状况,努力保证保优率与有效率;让学生也明确自己的可能目标并为之努力奋斗;用目标明确责任,用责任心、奉献精神努力追求目标。 3,强调工作纪律:有序、规范、严谨

包括办公室工作纪律、集体备课要求、班主任一日工作常规、课堂管理要求、周训练要求、常规教学管理规定、会议和上交材料及收费规定、请假程序、资料订购程序、油印资料审批程序、考试分析小结要求等。

4,抓好过程管理:抓落实、重细节

备课与教研:

1)各备课组要结合新大纲、考纲,根据教学实际,制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现"两结合":总体计划与阶段计划相结合。

2)统一高考三轮复习进度。第一轮复习:xx年9月1日至xx年2月中旬;第二轮复习:xx年2月中旬至4月底;第三轮:09月5月上旬至5月底。

3)各备课组要明确各轮复习的常规要求。

第一轮复习:要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透。以一本资料为主,注意各科高考知识点的全面复习和梳理,常见题型解题方法的理解和掌握,扎扎实实地夯实基础。在"实"中求活,在"实"中提高能力,帮助学生整理知识结构,形成知识网络,突出重点,抓住关键,突破难点,重视学法指导,重在夯实基础。

第二轮复习:各学科以学科知识为主线,构建学科内容完整体系,完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养,抓综合学科考试方法,技巧的培养与提高,第二轮复习是以专题讲座和综合训练相结合,使学生对所学知识能融会贯通,提高分析问题和解决问题的能力,实现学生能力的突破与提高,重在培养的学生综合能力。

考试方法的指导,注重学生考试技能与心理素质的训练,同时注重查漏补缺,重在培养学生的考试技能。

4)备课要做到"五备""五统"。"五备":备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法;"五统":同层次学生的班级要求,统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。

5)认真研究考纲,各学科研究高考侧重以下几个方面。

①历年试题整体研究——找共性;

②近年试题重点研究——找趋势;

③相同试题对比研究——找变化;

④不同试题分类研究——找差别;

⑤外省试题集中研究——找新意、找动态。

上课:

1)坚决贯彻"教师为主导、学生为主体、训练为主线"的教学原则。

2)优化课堂教学结构,做到讲练结合,要防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。

3)努力提高课堂效益,严防三个误区:以讲为懂,以懂为会,以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与,要加强训练、运用,要让学生对所讲所练的内容进行思考,领悟、消化、反思、订正。

4)注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲,该舍就舍,确保复习的针对性和有效性。

5)各备课组要有目的、有组织、有研究地提供不同类型、不同阶段、不同考点的复习展示课,以备学科教研研究。

作业及讲评:

1)应试教学中的习惯做法是"多练多讲",其后果是,由于做的太多、太滥,占用了太多的时间,造成恶性竞争,教师的讲评常常停留在浅层次上,巩固率极低!为此,我们提倡"精练深评",对教师的课后作业将进行全程监控,确保学生有一定量的自主复习时间。我们相信,减少练习量,深入讲评,规范竞争,肯定有利于整体提高。

2)要加强练习与测试,要注意命题的科学性的研究,使练习数达到一定的量,完成备课组所下发的统一练习,但要防止题海战术。

3)练习测试要及时批改,认真统计分析,讲评突出重点,重点学生力求面批到位。

4)试卷讲评要注意三个程序:一统,二找,三改。一统,即数据统计的数量分析;二找,即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因;三改,即制定改进措施。讲评尽量做到要及时,注意保护学生的学习积极性,有针对性,有辐射性,有指导性,有诊断性。 辅导:

1)实行班主任科任教师重点学生负责制。

2)根据不同情况,采取多种多样的培优补差模式,将培优补差落到实处。

3)补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循"先查病,后治疗,再进补"的原则,做到"三补五多",即补态度、补方法、补知识,课堂多提问,课后多辅导,平时多谈心,练习多面批,方法多指导。

4)认真准备培优补差教案,悉心编制培优补差练习。

考试:

1)本学期进行六次大考,每周目前暂时确定为两次周练习,做到"考改评"及时到位。

2)加强考试流程管理,精心组织每次考试。

3)严肃考风考纪,严密考试环节,严格考试要求。

4)每次重大考试及时做好质量分析工作,查找差距,分析原因,及时整改。

5)努力消除非智力因素失分。

6)年级组统筹安排各科的周练习,定时间、定内容,保证质量,反馈及时。在抓好规范化管理的同时,要尽可能实行试卷的校本化,增强复习的针对性。同时将加大向各渠道收集、筛选信息的力度,以增强高考复习的针对性;周练不准使用任何形式的成套试卷;周练内容要涉及平时易错题,可以是原题,也可以将易错题稍加改编,充分调动学生自主学习的积极性,提高训练的实效性。各备课组长做好考试的分析工作,发挥考试的功效,探讨针对性的措施,及时调整教学,提高教学效果。

评价:

1)教师、备课组要充分利用各种评价方式诊断教学得失,激励学生学习。

2)年级组要充分利用各种评价方式激励教师改进工作,激励学生努力学习。

3)教师要特别注意加强对学生学习过程的评价,包括学生平时课堂、作业、检测情况的评价,根据评价,调整教学,教育学生。

4)备课组要特别注意加强对周练、调考、统考的小分分析评价,根据评价,调整教学安排。

5)年级组通过听课,学生问卷调查,年级组和学校的值日、巡视记载,学生和家长的座谈反映,班务日志记载,阶段考试成绩等评价教师教学情况;通过教研活动记载、教师座谈、阶段考试分析等评价备课组教学管理情况;通过落实过程奖励方案等评价班级整体教学管理情况。

5,注重研讨反思

1)教师要经常和学生、同事研讨教学得失,反思教学过程,调整教学方法。

2)备课组要注重研讨学科教学中存在的主要问题,研讨学生学习中存在的主要问题,研讨如何发现和弥补学生薄弱知识点的问题,研讨学生在掌握应试技巧方面存在的主要问题,研讨不同阶段、不同内容的复习课的上法,研讨周练的有效性和改进措施,等等。

3)班级科任教师要注重研讨班级学生学习中存在的主要问题,研讨激励学生学习的主要方法,研讨重点学生的教育问题,研讨重点线、600分希望生的帮扶措施等。

4)年级组分阶段研讨研讨重点班级的管理问题、重点学科的备考问题,研讨有明显成效或改进的班级管理问题、学科备考问题,研讨有突出问题的班级管理问题、学科备考问题,研讨文科综合、理科综合的沟通、协作问题,研讨如何不断激励学生和教师的问题,研讨年级管理中需要改进和加强的有关工作问题,等等。

总之,我们必须树立强烈的忧患意识,明确目标,理直气壮抓高考,坚定不移抓质量,要积极营造比实干、比实绩、比实效的浓厚氛围,始终抓牢教学质量生命线,同心协力,争创佳绩。

xx届高三工作任重而道远,我们相信在校长室的正确领导下,通过我们全体老师和学生齐心协力,鼓足干劲,一定能不辱使命,不负众望,一定会谱出高考新华章。

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篇11:2024年高考工作总结范文

范文类型:工作总结,全文共 2669 字

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一、高考基本情况

20xx届高三,是我校创办以来学生数量有较大幅度增长的一届,但多数学生的入口成绩均在200~300分之间,迎战高考,困难较大,压力较大。全体高三教师,在紧紧围绕学校工作计划,弘扬“开拓创新、自我超越”的淮阳文化精神,努力营造“紧张、有序、科学、高效”的迎考氛围,竭尽全力地实现了学校高考总成绩的自我跨越。

高考共572人参考,184人上二本线,占32.16%,其中文化生156人,艺体生28人。文科201人参考,49人上二本线,占24.37%,理科371人参考,135人上二本线,占36.38%。一本上线30人,文科最高661分,理科最高606分,刘娜琳、田艳华同学分别获得县文理科第一名。

二、值得坚持的做法

1、工作中加强了领导,形成了合力。

为了确保备考工作和谐、科学、高效,学校成立了高考领导小组,主要领导责任到班。校长任组长,分管校长为专职副组长,学校各职能处室和高三年级组干部为成员,实现了高考工作全校一盘棋,上下一条心,保驾了高三的复习备考。

同时,以高三年级班主任和备课组两条主线为依托,领导了全年级教师的各项工作,一年来齐心协力,效果显著。

2、施行了目标管理,形成了激励机制。

学校将高考指标下放到了年级并分解到班,责任到人,从而强化了责任意识。制订了奖惩方案,高考后兑现奖惩。采取了目标激励和形成性评价相结合的方式考查考核教师的工作,既看高考指标的完成情况,又看跟摸底考试相比的增分情况。由于目标管理的实施,从而形成了激励机制。

3、狠抓了年级班风教风,形成了良好氛围。

做学问,先做人。要高考成功,先必须正直做人。我们要求教师必须为人师表,以身施教。学生必须摈弃陋习、从善如流,学会生活、学会学习、学会做人,力争实现“以人为本,让全体师生在美的氛围中充分发展”。为此,我们做了以下工作。

①加强品德素质培养

有计划地向师生灌输正统的思想,诸如中华民族的传统美德、礼仪礼貌、良好的习惯特别是卫生习惯、遵纪守法等,让学生明荣辱,知耻知止。时时教导学生做心怀宽广的君子,不做心底狭隘的小人;树立“有理想、有事做、有爱心”的幸福观,反对不思进取、无所事事、自私自利;践行“吃亏是福”的观念,反对损人利己的恶行。

②落实养成习惯管理

按时作息,教育学生养成科学作息的良好习惯,摈弃下自习后“开夜车”白天“昏睡”的陋习;讲究卫生,卫生工作除轮流值班外,各班“自扫门前雪”。教育学生养成良好的卫生习惯,摈弃“乱丢乱扔”的陋习;爱护公物,爱护学校的一草一木,摈弃“以破坏公物为荣”的畸形心理,为自己也为他人留下舒适的学习生活环境。

③重视文明礼仪教育

中国是文明礼仪之邦,讲究文明礼仪是素质高的表现。作为学生,尤其是高三学生,应有起码的文明礼仪修养。应力争做到穿戴大方、打扮得体、举止文明,反对出格。

④时刻绷紧安全之弦

不断强化安全意识,防打架斗殴于未然,预防并杜绝了水、火、交通等安全事故发生。

4、强化了教育教研,保证了教学工作成效

坚守了“没有学不好的学生”的教育思想,践行了“点燃激情促主动,功在课外抓预习,摸清实底移起点,月结周清堂堂实”的教学理念。

①明确目标,精心制定了教学计划

认真研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题,不断搜集高考信息,把握高考动向,根据高考标准、教学内容、总课时数及学生的实际,科学地制定教学计划。

②集思广益,落实了集体备课制度

发扬团结协作精神,优化学科教学。落实集体备课制度,做到资源共享、集思广益。力争做到“三共享”(资料共享、信息共享、佳题共享)、“四统一”(统一资料、统一计划、统一进度、统一练习、)。

③深化了课堂教学改革,提高了课堂教学效益

更新教学理念,废除“满堂灌”,用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习,使学生在和谐、愉快的气氛中学习,让他们参与学习的全过程。真正贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的教学原则,使课堂教学生动化、形象化,提高课堂教学效益。

④优化习题、精选试题

根据学科特点及高考对学科知识、能力的要求,在教学中渗透学科思想,进行学法指导,力求事半功倍;根据学科特点和学生实际,精选习题做练习,尽量剪辑高考真题或精选高考模拟题作考题,从而增强适应性,以期熟能生巧。注重相关信息的搜集,以期用他山之石来攻玉。

⑤重学情,讲实效

从学生实情出发,因材施教,查缺补漏、拔尖辅优不搞一刀切,一切以有效、高效为宗旨。学生的接受能力存在差异,教师应利用辅导课、自习课等加强个别指导和辅导,消除其心理障碍,增强其学习的信心。对成绩特别优秀的学生,要实行目标激励,让其跳起来摘桃子。每次月考后,班主任要召开诸葛亮会议——班科联系会,互通情报,集思广益,在科学评估的基础上,制定出新的奋斗目标,落实新的辅优责任。对个别“希望之星”的辅导,每个科任老师要建立该生的《成长档案》以助其成长拔尖。对临界生、潜能生,要加强对他们的弱项学科的辅导,要遵循“先查病、后治疗,再进补”的原则,做到“三补五多”,即补信心、补态度、补方法,课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。帮助他们突破“临界”。对体艺生,要既重视专业培养,也要重视文化提升,要注意二者的协调,要注意文化学习的方法指导,保证了整体的双上线效果。

5、做好师生管理,既激活干劲,又确保稳定。

①教师管理,应聘老师一般都是有“金刚钻”才揽“瓷器活”的,但为了规范行为,落实常规,特采用“事故管理”方式对教师进行管理。所谓“事故管理”,简言之就是凡是有违“按时作息,令行禁止”的行为则进行“事故记载”,每违规一次则记教学(教育)事故一次。以此作为教师评价的重要依据之一。

②学生管理,采用量化评分的方式。每个学生给一百分的基分,奖励加分,违纪扣分。由班主任掌握。量化分数作为学生评价奖惩的重要依据之一。

③学生大会,收营造气氛、激励上进之效。21xx年x月初,奋战高考动员誓师大会;20xx年x月x日,高考百日冲刺动员誓师大会;20xx年x月成人典礼;20xx年x月高考前,考前心理疏导及应考指导。

三、值得反思之处

我们的高考成绩,自认为对照学生的入口成绩,尚有一些可喜之处,但在整个贵州乃至铜仁教育大发展的前提下,一二本升学率还欠佳,优秀率也更是有所不足。我们自我深思,在课堂的教育教学方面还需进一步加强研究;在教师积极性的调动方面还需想更多的办法;在与兄弟学校的交流研讨方面还需进一步加强;在立足基础,抓好提升方面还有很多工作要做;增强服务意识,营造良好氛围上也许想更多办法。我们在努力,我们也必将会自加压力,争创佳绩!

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篇12:2024高考备考会领导讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:领导,全文共 2679 字

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尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好!刚才听了一中、二中等学校就20xx年高考工作的做法和想法,使我们受益匪浅,深受启发和鼓舞。

一、正确分析高考政策,高度重视三校生高考

三校生(普通中专、职业高中、技工学校)高考是普通高等教育对口招收中等职业学校应届毕业生的考试,我省自20xx年对“三校生”高考专业类别、考试科目、考试大纲进行了调整,调整后的专业类别分为服务类、农业类、卫生类、工业类四个大类,由于我省三校生考试制度、政策的近几年不断调整和改革,对学校的教学、招生、管理、就业提出了新的要求。我校正确分析三校生高考政策,高度重视三校生高考,积极制定应对措施,坚持升学与就业并重的办学思路,努力扩大办学规模,合理调整专业设置,大胆进行教学改革,积极拓宽就业渠道,学校步入了良好的发展态势。

二、20xx年三校生高考回顾

20xx年职专学生参加甘肃省普通高等院校三校生对口高考升学考试人数596人,二本上线人数17人,这17人分别被兰州交通大学、兰州理工大学、兰州城市学院、天水师院等院校重点专业全部录取;三本上线11人,专科(高职)上线567人,录取人数和录取率均居全市职业高考第一。我校对口高考的突出成绩这两年在我们招生过程中、在我们赢得社会赞誉的过程中发挥了重要作用,这一点职专的领导班子、全体教职工非常明确,也非常重视。近年来学校正确分析三校生高考政策,积极制定应对措施,坚持升学与就业并重的办学思路,努力扩大办学规模,合理调整专业设置,大胆进行教学改革,积极拓宽就业渠道,学校步入了良好的发展态势。20xx年以来学校的年招生规模保持在1000人以上,职业高考人数逐年增加,职业高考成绩逐年提高,学生专业技能不断提升,学校办学影响力显著增强,有力推动了全县职业教育的发展。学校现已成为已中等职业教育为核心、以电大成人学历教育为依托、以技能培训与鉴定为重点的省级重点职业学校,学校现有教职工226人,全日制教学班54个,在校生2800人。

二、20xx年参加职业高考学生现状分析

本届高三年级学生722人,共有14个教学班,设农电、农经、水利、种植四个专业,。从目前情况看,由于学校高考备考工作抓得较早,各位老师工作态度端正,教学扎实认真,已较早的进入了20xx年的备考状态。但学生总体情况不太理想,与上届学生差距较大,对比“三校生”高考要求,有不小的差距,并且各专业间学生基础层次不齐,两极分化现象严重,整体形势不容乐观。每个班级中,都有不少学生底子较差,学习习惯不是很理想,给高考目标任务的完成带来一定的影响。

三、20xx年县职专职业高考奋斗目标

力争本科上线人数取得新突破,录取人数和录取率继续保持全市职业高考第一

四、备考措施

为实现以上奋斗目标,我们必须以强烈的责任心和危机意识落实好以下措施:

1、强化目标意识,精心制定教学计划

认真研究、总结往届“三校生”高考的成功经验和教训,研究大纲、考纲、考试说明和近几年的“三校生”高考试题,不断搜集高考信息,把握考试动向和对学生能力方面的要求,然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际,合理科学制定年度学科教学计划、进度计划(已完成)、目标及措施。

2、强化群体意识,抓实集体备课工作

全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向,发扬团结协作精神,优化学科教学。切实加强集体备课,做到资源共享、集思广益,每周按学校的要求做好集体备课。必须做到“三定”(定时间、定地点、定内容),“三公开”(资料公开、信息公开、佳题公开),“五统一”(统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一批阅)。

3、深化课堂教学改革,提高课堂教学质量

高三阶段的教学以复习、练习为主,加之学生学习负担相对较重,各教师课堂教学中应更新教学理念,废除“满堂灌”,用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习,使学生在和谐、愉快的气氛中学习,使他们参与学习的过程。坚决贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线,能力为主攻”的教学原则实施高三复习课教学。课堂上该讲的要讲到位,该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究,使学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。实现课堂教学生动化、形象化,提高课教学效益和质量。课堂教学要注意领导经常提到的“三不讲”即不考的不讲,讲不懂的不讲,懂的不讲。注意把握复习的高度、深度和效度。体现高度:充分备课,复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点,认真做好章节归纳总结,处理好“知识细节”与“整体把握”的关系,不得将复习课演变成高中课本内容的新授;体现深度:认真研究考试大纲,高考考点了然于胸,教学内容始终把握高考脉搏;选题既要注重基础性,又要具有综合性,力求由浅入深,触类旁通;体现效度:要把知识点的回顾与足量的巩固练习结合起来,做到讲练结合。高三备课组的教学要防止一轮复习偏深、偏难,坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象,要面向全体,注重基础,循序渐进,教学中要提倡学生积极思维、深刻理解、大胆探索。

4、注重学法指导、优化习题、试题的质量

教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求,在教学中渗透学科思想,学法指导,力求事半功倍;另一方面,我们高三备课组要根据本学科特点和学生实际,精选练习,严格控制题目的数量,杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。

5、注重教学反馈,强化教学的有效性

高三教学任务重、难度大,教学中要重视学情,一切从效果出发,各教师要从学生实情出发,及时批改作业不拖拉,各科练习考试集中批阅,批改不过夜,评讲不隔天,集体补差与个别指导相结合,并不断调整教学的思路和方式,不同类型班级的课型、模式不搞一刀切,教学要符合班级实况。

6、注重扶优补差,做好希望生帮扶工作。

学生接受能力存在差异,教师应利用辅导自习课等时间加强个体指导,消除潜能生的心理障碍,增强他们学习的信心,加强有针对性的辅导。对成绩优秀有望考取本科的学生和徘徊于录取线的差生要加强目标激励。实行科任教师重点学生负责制(将成绩优秀有望考取本科的学生和徘徊于录取线的差生名单打印出来发给各科任教师,做到培优、补差、盯人、谈心有机结合),将培优补差效果与教师的评价和考核挂钩,对希望生、潜能生加强对他们的弱项学科的辅导;对每位学生及时解决他们思想上和心理上的困惑,学习、生活上的困难。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病,后治疗,再进补”的原则,做到“三补五多”,即补态度、补方法、补知识,课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。

以上汇报,不妥之处,请批评指正。

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篇13:勉励高三高考主题国旗下讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:高三,全文共 1799 字

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亲爱的同学们:

大家上午好!

20~~年的寒窗苦读,4300多个日夜企盼,此时已到了扬鞭策马,鏖战百日闯雄关的时刻了!

同学们,拿出迎难而上的勇气,拿出“男儿立志出乡关,学不成名誓不还”的决心,用勤奋铺平成功的道路,用拼搏增强考学的实力!

在此,我想提醒大家要注意突破三个瓶颈:

第一个瓶颈是基础不牢的束缚。基础好,不怕考。基础不牢,地动山摇。指的就是狠抓基础的重要性。提醒大家:做题和改错时都别忘了回顾基础。

第二个瓶颈是答题习惯差,非智力失分多。高手间的竞争,失误的多少是决定成败的关键。同学们要把平时当考试,练习时力求三准:即审题准、计算准、作答准。要对自己狠一点,狠一点就是高标准,狠一点就是严要求。对自己狠一点是减少非智力失分的“杀手锏”。

第三个瓶颈是高考前的焦虑和畏惧心理。战胜它的法宝就是自信心和勇气。

那么,信心从哪里来呢?没有天生的信心,只有不断培养的信心。行动就是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。为明天做准备的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的热忱,把今天的学习做得尽善尽美。不管我们现在的水平如何,但请你记住“狭路相逢,勇者胜!”明天的太阳照旧会冉冉升起,高考没什么了不起的。告诉自己:豁出去了!连豁出去的勇气都有了,就没什么好害怕和犹豫的了。

高考梦,是人生梦的起点,没有经历过高考的人生是有缺憾的人生。为了冲击高考,你们披星戴月、寒暑不辍,阅读过堆砌成山的书籍,做完了成套成套的试卷;有过成绩上升的喜悦,也有过成绩下滑的泪水,现在一飞冲天的机会即将来临了。

难道有谁还想做那中途放弃的懦夫吗?不要说上课听不懂,也不要抱怨老师不关心,堕落不需要理由,只需要借口。希望可以变成失望,失望可以变成绝望,但谁又是这一变化的决定者呢?是自己!

同学们,世上有很多路,只有一条路不能选择——那就是放弃的路。从现在开始,再也不要抱怨他人,再也不要理会脚下的障碍。前进一步,如果没有用,那就再向前一点。记得有人说过:“什么是成功的路,就是走过了所有失败的路后剩下的那条路。”

古人云:“行百里者半九十”。这句话告诉你们:做事愈是接近成功,就愈是困难重重。你们寒窗苦读十余载,到今天才算走了一半路,剩下的一半就是你们这最后的100天,决定胜负的100天啊!“三年磨剑,六月试锋”,在剩下的100天的日子里,每一天都是冲锋!每一天都是挑战!每一天都是加油!

我们一定要打破“定局论”。我们正处于由量变到质变,由渐变到突变的进程之中,稍后一些的同学完全可以向好的方向转化。记住:笑到最后才笑的最好。更要抛弃“悲观论”,要知道“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏“。何况,人活着不仅为了结果,更为了过程,在过程中收获开心,就是最大的成功。我们坚信:现在的差距不是明天的结果,而今日的汗水必将摧开明日的娇艳之花。

在这一百天,你们不应该有丝毫的紧张、动摇、怯懦和倦怠。因为,懦弱不能赢得对手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中灭亡。路就在你们自己的脚下,命运就在你们自己的手中。

现在你们需要的是中流击水、浪遏飞舟的勇气,是力挫群雄、蟾宫折桂的锐气,是决战决胜、金榜题名的豪气,是独占鳌头、舍我其谁的霸气!

打好高考这一仗,是父母和老师的期盼,更是你们的渴盼,但我绝不希望这些变成沉重的包袱。要摒弃杂念,保持一种纯净的心境,轻松上阵,有条不紊,把生活尽量简单化,程序化。只要大家心中充满阳光、充满希望、充满激情、充满信念;用好一切时间、集中一切精力、调动一切细胞、挖掘一切潜能;向着瞄准的目标,加速、再加速;那么,谁也挡不住你,挡不住你的成熟、挡不住你的智慧、挡不住你的成功!

每个人都有巨大的潜能。但若想创造奇迹,仅仅做到努力还不够,必须竭尽全力!

请记住:精神成就事业,态度决定一切。选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!

山可撼,地可摇,我们的激情与勇气永不消,我们的执着与追求永不改!

作为老师,我们将继续与你们风雨同行,我承诺:只要有你们的地方,有你们的时刻,就会有老师的身影,有老师的呐喊助威!“甘将心血化时雨,润出桃花一片红。”

我坚信,接下来的100天,是激情燃烧的100天,是顽强拼搏的100天,更是梦想成真的100天,奇迹迭出的100天!

谢谢大家!

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篇14:高三高考动员大会励志演讲稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:高三,全文共 886 字

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老师们、同学们、家长们:

大家早上好!

今天,是一个不同寻常的日子,我们高三 500 余名师生在庄严的国旗下宣誓,见证我们宣誓的还有全校其他年级的 20xx 多师生员工。我们离高考仅有 100 天的时间, 100 天就是 100 次的冲锋, 100 天就是 100 次的搏击!我们将要接受 20xx年高考的洗礼,满怀信心地迎接人生的第一次挑战。同学们,不要害怕竞争,退缩并不能使我们的生活远离竞争,因为竞争本来就是生活中的常态;不要害怕失败,暂时的失利会让我们更清楚地看到自身的不足。

同学们:“十年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流,我们实际上已身不由己,重重困难在逼迫着我们,我们别无选择,只能破釜沉舟,背水一战,但是困难再大,也吓不倒我们,我们有能力有条件参与竞争,每个勇士都要敢于直面现实,挑战现实,挑战人生,为了在这场激烈的斗争中获得最后的胜利,我们应该脚踏实地认真复习,利用好每一次考试,每一分钟,不断完善我们自己的知识和能力。

在这 100 天里,希望同学们协同好家长们,要确立奋斗目标,要树立必胜的信心,要端正人生的态度,要培养坚强的毅力,要注重基础提高能力,要讲究方法科学备考。尤其要做好“三管”工作,即管好自己的口,不懂就问;管好自己的手,老师布置的习题一定要动手做;管好自己的脑,提倡独立思考。

同学们:压力难免,竞争难免,但问题是我们怎样看待压力,怎样看待竞争!压力和竞争的确会给我们带来沉重和不安,谁不希望十年的寒窗能有一个好的结局,谁不希望自己考出一个好成绩来回报学校和老师,来回报父母,来回报自己的付出。但忧虑没有用,回避也没有用,我们所能做的只有一件事,那就是加倍努力学习,持之以恒,勤奋不止,相信金榜题名不是一件遥远的事情,有志者事竟成。

同学们,高考不是人生的终结性考试,它只是一个阶段检测。不管我们现在是名列前茅,还是暂居人后,我们都还有 100 天的调整期,在未来的 100 天里,还可以创造许多的奇迹。

俗话说,狭路相逢勇者胜,让我们积极行动起来,以更加高昂的斗志去迎接 20xx高考,相信我们赣四中一定是 20xx年高考的胜利者。

谢谢大家!

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篇15:高考工作会议演说词范文

范文类型:会议相关,演讲稿,全文共 3340 字

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同志们:

20xx年全国普通高等学校招生考试明天就要开始了。今天,县政府召开这次会议,主要任务是深入贯彻落实国家、省、市普通高校招生考试工作会议精神,安排部署我县的普通高校招生考试工作,进一步加强对高考工作的组织管理,明确任务,落实责任,确保高考工作顺利有序进行。下面,我就今年的高考工作提几点要求。

一、进一步增强做好高考工作的责任意识

普通高校招生考试是国家选拔人才的一项重要工作,是国家意志的体现,是政府行为。它政策性强,涉及面广,社会影响大,群众关注程度高。省、市对此高度重视,今年省、市政府就高考工作先后召开了三次专门会议,省政府主管领导、**市副市长都作了重要讲话。今年高考是我省历年来参考人数最多的一年,但招生计划增幅却不大,一方面考试组织工作的难度增大,另一方面考试的竞争更加激烈,这就给我们的工作提出了新的更高的要求。我们必须进一步提高对新形势下加强高考工作重要性的认识,强化政治意识、责任意识和安全意识,采取有力措施,狠抓考场组织管理。要深入推进高校招生考试“阳光工程”,坚决杜绝失密、泄密、窃密和有组织的违纪舞弊行为,切实加强试卷安全保密、考场管理、涉考人员管理、技术防范、考生宣传教育和以法治考等方面的工作,确保高考工作万无一失。

二、加大试卷安全保密工作力度

试卷安全保密是高考工作的生命线和首要任务,绝不能有丝毫的麻痹和松懈。教育、保密、公安等部门要切实提高对安全保密工作重要性的认识,进一步明确安全保密工作任务,层层落实责任,完善各项安全保密规章制度,不打折扣地逐一落实。在建成标准化保密室的基础上,不断加大人、财、物的投入力度。特别要做好安全保密员的任用工作,严格分级管理,责任到人,死看死守,做到在整个考试过程中人不离题、题不离人。要对参与高考的所有工作人员深入开展经常性安全保密教育,在考试各个环节上确保试卷安全。强化对高考试卷的运输、保管以及考试等每一个工作环节的管理与监控,在试题邮送和保管过程中,要严格按照有关交接、验收手续进行,如实做好记录;在考试实施过程中,必须有专人负责安全保密工作;如遇突发事件,必须第一时间上报县高考工作领导小组。

三、强化考务管理

高考考务工作是招生考试的基础性、常规性工作,环节多,时间紧,要求严格,程序严密。分管考务工作的同志要以对考生高度负责的态度,认真履行职责,加强对高考工作各个环节的管理,各项工作要想在前,做在前,做到早准备、早落实、早检查,具体工作要求实、求细,高考考务要做到工作时间统一、工作标准统一、工作程序统一、工作内容统一、工作指令统一。考试试卷应按时于考前运送到考场,剩余试卷的保管和收回,要有专人负责。要确保监考员在拆试题袋、分发试题、考生姓名的填写、试卷回收等考试各个环节上,能够行动统一而准确,保证不出问题。在考试过程中,要为考生提供高效优质的服务,杜绝生、冷、硬现象,做到想考生之所想、急考生之所急、解考生之所难、做考生之所需。加强对试卷验收组的培训,确保试卷、答题卡及封皮的装订不出任何差错。要实行重大问题报告制度,从接到试题开始,实行24小时值班制和零报告制,对出现的重大事件,及时妥善处理和上报。

四、全面整肃考风考纪

整肃考风考纪历来是高考工作的重点,近几年来我们在这方面的工作取得了很好的成绩,今年还要继续加大管理力度。按省、市有关要求,在长白二中考点各考场、卫生间、考生休息室配置了无线电信号屏蔽设备,同时每个考场还配备了作弊器探测仪,重点防范和打击有组织、有预谋的团伙舞弊以及利用现代通讯工具作弊等严重舞弊行为,确保不发生大面积群体舞弊事件;监考员要按“使用细则”认真接受培训,做到熟练掌握、规范使用,在每科考试入场前对考生严禁携带的物品进行检查。对参与违纪人员,无论职位高低,都要严肃处理,决不姑息。

抓好考风考纪,关键在于监考人员的素质和责任感。今年高考的监考队伍由八道江区前进小学25名小学教师和我县25名小学教师组成。我县的监考人员是在一实小、二实小、向阳小学中选拔的具有较高政治素质和娴熟业务能力的中层领导和骨干教师,这是全县人民对诸位思想品德和业务能力的信任,希望大家切实发挥监考人员的作用,与八道江区前进小学监考人员一道做好监考工作。全体监考员要进一步认清高考的政策性和社会敏感性,学习好有关监考的业务知识和工作流程,熟练掌握高考各个环节对监考教师的要求,本着对社会负责、对考生负责、对自己负责的态度,切实提高对考生的服务意识,认真履行职责;要排除来自方方面面的干扰,进一步加大整肃考风考纪力度,确保考风考纪不出任何问题,努力为考生创造一个公平、公正、和谐、宽松的考试环境。

要注意做好考生的思想教育工作,坚决把违纪问题消灭在萌芽状态。实验中学、长白二中和职业高中的领导及毕业班的班主任,都要认真贯彻高考工作的各项政策规定,在加强对考生的纪律教育、警示教育并与学生签定考试诚信承诺书的基础上,注意做好考生的思想教育工作,督促考生自觉遵守考试规则、服从考试管理,以良好的心态迎接考试,考出理想的成绩。

五、加强对高考工作的领导

为切实加强对高考工作的领导,我县成立了由主管县长任组长、由教育、保密、建设、卫生、公安、监察、文体、水电、邮政、广电等部门参加的高考工作领导小组。要依法治考,进一步建立健全各项规章制度,重点加强目标管理责任制和责任追究制,按照分级管理、逐级负责的原则,层层落实责任,将各项责任落实到每一个单位和每一个人头上,谁出现问题就追究谁的责任。县政府与各部门签订高考工作责任书,明确各部门的责任。各职能部门要各司其职,各负其责,协同联动,密切配合,精心做好各项工作,确保各环节紧密衔接,做到不断条、不掉扣,哪个环节出现问题,哪个部门就要承担全部责任。

教育局要对高考所涉及的各个环节周密安排,精心组织,明确分工,落实责任,进一步加强考务管理,做好试卷的安全保密工作,严厉整肃考风考纪。由教育局班子成员组成的主考、副主考要切实负起责任,严格执行上级有关高考的各项政策和规章制度,自觉接受监督检查,按照各自分工坚守岗位,保证自己负责楼层的各个考场不出任何问题,确保各项措施落到实处。

公安部门要做好试卷的保管工作,制定试卷保管和运送的应急预案,确保试卷安全保密。要做好考点的安全保卫工作,安排警员严格检查进入考点人员的证件和考生的夹带。考试期间,对出入人员进行严格审查,除高考工作人员外,任何人不准进入考点,后勤人员不准进入警戒线以内,除考试专用车辆以外,任何车辆不得进入考点,除主考及招生办主任外,任何人不准携带手机等通讯工具。同时要采取有力措施切实保障异地监考人员的人身安全。

保密部门要加强对试题(卷)保密的监督、检查,确保试题(卷)安全保密工作万无一失。

卫生部门要安排专业医生值班,配备应急医疗器械和药品,做好对考试期间患病学生的诊治工作;在高考期间,必须保证120救护车随叫随到。卫生防疫部门要加强对考生、考试工作人员集中食宿地点的卫生检查,确保高考期间不发生传染病和食物中毒事件。

水电部门在考试期间要保证供水、供电。

邮政部门要做好高考试卷的邮寄工作,制定应急预案,确保在投递过程中不出任何问题。

广电部门要对外语听力测试播放设备进行检查和维护,配备专业的技术人员,考试前,对播放设备和效果进行全面检查,测试期间,对播放设备的使用及效果进行监督,确保外语听力测试顺利进行。要对高考进行正面的宣传引导,及时公布高考政策、制度和相关办事程序,增加高考工作的透明度。

城建部门负责清理长白二中周围的建筑施工工地,确保考生在考试期间无噪音、无干扰。同时,负责制止、清理县城各建筑单位早晨、晚间施工现象,保证为考生创造良好的休息和睡眠环境。

文体部门在高考期间要禁止白天和晚上的露天卡拉ok、秧歌队、鼓乐队等文体娱乐活动,为考生创造良好的考试和休息环境。

按规定,人大、政协、纪检、监察等部门的巡视人员不得进入考场巡视,但要对考试过程进行严格的监督,进一步加大考风考纪监督检查力度,维护高考工作的严肃性,坚决杜绝违纪舞弊现象的发生。

同志们,今年的高考工作已经全面展开。希望大家团结协作,扎实工作,以对广大人民群众高度负责的态度,全力以赴做好今年高考的各项工作,确保“平安高考”。

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篇16:高考志愿服务活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:服务,全文共 510 字

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中学团委进行了“我是小小志愿者”活动优秀小队和优秀积极分子的表彰活动。开学以来通过对活动方案的实施情况、活动参与的积极性、活动效果、社区活动单位给予的评定等方面对学生进行了评价,共有8个小队,35位同学在评比中表现出色,校团委对这些同学进行了表彰,并选取了突出的小队和个人进行了经验介绍。

在放假开始起,同学们就积极行动起来,采取多种方式开展活动。各个班级以班内团员为骨干力量成立班级志愿者服务队,安排好社会实践活动,到社区开展慰问社区里的孤老活动、参与禁毒教育与宣传、“同一片蓝天下,帮助困难学生活动”、到社区开展环境清洁等活动。初二5班的__同学在交流中讲到在她们小队曾到社区街道、敬老院热情积极的服务过,曾受到叔叔阿姨、爷爷奶奶的一致好评。初一(1)班志愿者服务队到南苑公园开展了捡拾绿地垃圾活动,这次活动使他们明白了劳动的光荣,爱护环境、保护环境的意义,也体验到了为他人服务、为南苑创建文明环境的快感。

这次志愿者活动优秀小队及优秀个人的交流和表彰活动,极大地激发了同学们认真开展假期活动的积极性,同学们纷纷表示要将假期的志愿者活动一直开展下去,使更多的人感受到社会的真、善、美,为创造和谐的社会环境贡献自己的力量。

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篇17:2024年生物老师个人年终工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 719 字

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在工作一个多星期了感触挺多的,感觉特别能锻炼人,这也是我选择这行最主要的原因。对于一个刚刚走出大学校园踏入社会的我来说,最欠缺的是没有什么经验,有的只是年轻和冲劲。一个人可以没有宽度和高度,但一定要有厚度,我清楚的明白我还有很多的不足,只有通过我加倍努力的去学习,去更好的完善自己,使自己成为别人更信赖的人!

如果你初次见我,你会发现我是一个很腼腆的,很温和的小伙子。给别人的第一感觉还不是那么成熟,做我们这行给别人信赖是无比重要的,这是我需要有所改变的地方。上个星期不经意间就做了三单,事情发展的是如此顺利、如此容易,自己就有点自满的情绪了。自从去了罗总的培训,她给我们介绍了房产中介在这行大体的情况,让我们更深层次的了解到了其中不为我们新人所知之事。还有与客户沟通的一些技巧,熟悉商圈的重要性,以及勘察房源和带看的一些基本方法。感觉这样的培训给我们新人莫大的鼓舞,让我们更清楚的意识到自己的不足,从而下定决心,好好学习,才能更好的去完成自己的业务,成为这个行业的佼佼者。当然这必须要经历一些过程,好的坏的都是人生中宝贵的财富。诚如前天我遇到的麻烦,就是经验不足所致,导致合同没法履行,浪费的时间也很多,这很是值得我深思,提高效率势在必行。

目标决定策略。我下个月承诺的业绩是一万,对于一个新人来说,只做租并且单业绩达到一万还是挺有压力的,我就是要向不可能挑战,设立高的标准,这样我才有更大的动力和更高涨的热情去开展我的工作。这过程中肯定会遇到各式各样的问题,但我不会畏缩,就当它是给我磨砺的机会,更好的提升自己的阅历,以此提高工作水平,扬长避短,以饱满的精神状态来迎接新的挑战。取长补短,向其他同事相互交流好的工作经验,争取取得好的成绩!

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篇18:高三生物教学个人计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:高三,教研,个人,全文共 2315 字

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我本学期任教高三两个理科班生物教学,紧紧围绕确保课堂复习效率,努力提高教学质量这个主题。下面是我在高三下学期复习教学想法做法。

一.加强课标考纲研究,瞄准高考方向

新课程方案从20--年开始实施以来,本届学生是第二新课标高考,新课标高考是个新鲜事物。

一认真研究领会了新课标中学科培养目标。

新课标中学科培养目标至少有这样几方面内容值得我们关注

1终身学习能力在学科考试中怎样体现?

2什么是适应时代发展需要基础知识基本技能,特别是“适应时代发展需要”在学科考试中怎么体现?

3收集判断处理信息能力在学科考试中怎样体现?

4科学人文素养环境意识创新精神实践能力在学科中怎样检测?

5交流合作精神在平时怎样养成,在试题中如何体现?这些我们都认真加以关注研究,明确其精神实质丰富内涵,并转化为生物高考复习具体内容。

二认真研究落实了考试能力要求

生物考试大纲中能力要求有四种

1理解能力,

2实验探究能力,

3获取信息能力,

4综合运用能力。

《考试大纲》开始范围要求则是在《课标》基础上根据教学实际做了一些相应删减调整。《考试大纲》是命题依据纲要,代表着教育教学改革方向,而试卷则是相关专家依据课标考纲创造考试用“产品”,只要吃透《考试大纲》近几年高考试题命题意图,就能抓住高三复习重点难点,就能瞄准高考方向

二.把握课堂45,确保课堂复习效率

一向学生交代复习计划考纲

1.制定了复习计划,把握复习进度。在第一堂复习课上要向学生交代我们复习计划,包括每一轮复习起止时间,复习内容,复习资料,复习方式,复习要求等,使学生明确老师复习安排意图,让学生心中有学地老师一道扎扎实实地复习。彭乐鑫就有点例外。

2.张贴了考试大纲,明确复习内容。使学生明确哪些内容需要考试,哪些内容不需要考试,不需要考试内容一定要舍弃。尤其是生物必修实验共有36项,只需要考19项。

二选取了科学复习模式

展示考纲,明确考点要求;知识检索,自我发现知识排查;速读教材,完善基础知识结构;引领点拨,加强知识纵深理解;典题解析,巩固提高知识基础;变式训练,拓展应用等环节逐步实施复习教学,取得了一定成效。

三课堂复习教学中注意了问题

1.注意精讲多练,教学资源合理共享。

如何利用有限时间有效落实复习教学任务呢?“精讲多练”是我们大家所认可策略。精讲不是少讲或不讲,应该注意讲方式质量。应该注意考点点拨而不是简单复述,应是立足于提高能力,帮助学生构建知识网络,建立知识之间联系,形成概念图。点拨不能就理论理,要结合学生所熟悉日常生活实例或典型题例展开,有助于调动学生情绪,提高学生学习兴趣,培养学生综合素养。多练不是多做题滥做题。教师应该控制练习数量质量。可以围绕几个考点通过课堂限时考试,当堂讲评,学生自主阅卷等形式调动学生积极性,帮助学生时发现解决问题,真正做到考练结合,以考促学以考促教。

网上课件要结合学生实际经过加工变为方可使用。

2.特别重视实验教学主干知识复习。

实验能力主干知识一直是高考理综生物考查重点热点。教师在实验复习教学中应当组织学生观看实验光盘,组织主题复习主题训练,最大限度提高学生实验设计分析能力。如,结合高考试题进行了《例谈高中生物教材中对照实验设置》小主题复习,在后期教学中,应该加大实验设计练习课投入。对于主干知识要反复重现,多方位多角度帮助学生解决重点,突破难点,要投入大量课时展开训练,小步子快节奏,逐一落实考点。

3.重视学习方法指导。

介绍必要生物学学习方法,包括教材阅读记忆识图绘图解题技巧等,这些对于生物学习来说都十分重要。如,总结了怎样推测亲本基因型,怎样解遗传系谱题,怎样求两种遗传病概率等许多解题方法。学生一旦领悟了方法,就如虎添翼,往往能发挥出比老师更强更敏捷思维能力。同时也能使学生觉得生物学知识好学易学,学起来有章可循有法可依,从而树起学习信心,产生更大学习冲动动力。

4.重视课后练习。

对应每个考点要时有效给学生布置相应课后练习。复习过程中,进行适度训练是十分必要。但是,如何控制练习数量选择有质量练习是教师应该注意认真思考实际问题。学生课余时间是相当有限,老师必需考虑课后练习量。在学生完成习题基础上,通过教师批改作业时发现学生存在问题,在教学组织中以问题方式展现,可以提高学生学习兴趣,从而落实知识复习目标。

三.智力因素非智力因素并重,提升学生应试能力

高考是对考生学科素质,心理素质身体素质大检验。在强调素质教育今天,高考训练,不回避学生应试能力提升。应试能力是建立在智力因素非智力因素之上,是学生众多能力中一种能力,高考作为选拔性考试,一方面高考试题考试内容都包括知识能力两部分,试题中直接考查基础知识题目占有较大比例;另一方面具备了一定基础知识,如果学生不会思考,不会审题,不能把知识系统化,学生认知就会出现偏差,从而造成思维不畅通,运用知识去解决问题能力型题目也就无从下手。例如,谢衍生说,老师我把生物知识大多都背出来了,就是做填空题就不会做了。学生能力培养是一个潜移默化过程,不能只靠教师灌输,也不能只靠复习阶段突击。提高学生能力关键是精讲多练,留出更多时间空间让学生去思考,注重变式训练,引导学生从中分析对错得失,归纳总结出解题规律方法,从而提升发展学生应试能力。重点抓好以下三种能力培养。①审题能力。②分析综合能力。主要教会学生各种题型解题技巧,解题方法。 ③表述能力。用准确生物学语言表述答案。密切关注学生心理动态,时调适心理变化,培训心理素质。如,我们学生一到考数学就手发抖。就是对自己劣势科目有种年心理恐惧感。我们老师应该时做好学生心理疏导工作。身体素质对于高考也是一个不可忽视方面。

这是我在本学期复习一些想法做法。肯定存在不足需改进地方。

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篇19:2024高二新学期生物老师工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:高二,教师,全文共 733 字

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一、 学情分析

高二年级两个理科班,是理科实验班,大部分学生对生物学科都不是很重视,所以学习积极性不是很高。加之在高一年级学习必修2遗传与进化时,内容比较抽象和枯燥,难以理解,所以学生对生物学科比较害怕,基本没有了兴趣,另外,学生间的差异较大,学习刻苦程度,学习习惯和方法都存在差异,造成学习成绩相差很大,给教学带来很大难度。这个学期将要学习的必修3稳态与环境与我们的生活和身体健康息息相关,比较贴近我们的生活,学生的学习热情应该会比较浓烈,将会降低必修3的教学难度。这学期的教学工作注重基础知识的教学和考查,但对于实验班,还应该有一定程度上的延伸和扩展,提前为高考做准备。

二、 教学目的与任务

高二上学期的教学目的将放在会考上, 12月中旬把必修3的课程全部完成,然后进行大量的会考测试,模拟,争取让所有学生都顺利通过会考,当然实验班的学生可以适当的接触一些高考难度的练习,测试,提前为高考做准备。

三、 教学方法与措施

兴趣是最好的老师,首先培养学生的学习兴趣,结合生活实际进行教学,其次,在在教学过程中加强对学生学法指导,提高学生学习效率,要使学生懂得如何学好生物,引导学生掌握生命科学的本质规律,促使学生形成适合自身发展的学习习惯。建立合作学习小组,把不同层次的学生分成6到8个小组,让成绩好的学生帮助成绩差的学生,互帮互助,共同进步。每节课的知识每节课掌握,每节课留5到10分钟的时间给学生,把本节课的知识消化掉,并且通过课堂练习掌握会考的难度。课余时间多去班级了解学生的学习情况,存在的困难,及时帮助他们解决。课程完成后,进行大量的会考模拟,测验,然后再加强学生薄弱的知识点,薄弱的知识点大量的反复的练习,帮助每位学生顺利通过会考。

四、 课程安排

根据自己需要写。

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篇20:高考数学教师工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 1434 字

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“光阴似剑,日月如梭”,随着时间的流逝,转眼一学期又过去了。今年我任教四年级的数学,在本学期的教学中体会到了其中的艰辛和快乐,懂得了学好数学的重要性。它来源于生活,又应用于生活。它对儿童的发展是多么的重要。回想这学期以来的教学工作,数学教学工作总结如下:

一、课程标准走进教师的心,进入课堂

《课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期四年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展

每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。课前准备不流于形式,变成一种实实在在的研究,教师的群体智慧得到充分发挥,课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示,突破原有学科教学的封闭状态,把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。在《乘法的简算》一组连乘计算题计算,学生发现了交换因数的位置,积不变的规律,然后观察数字特征,变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出,还是已有数据处理、数学结论的获得等环节,都体现学生自主探索、研究。突出过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

三、创新评价,激励促进学生全面发展

我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

总之,本人将继续本着“教到老,学到老”的精神,不断探讨提高学生兴趣,促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家家长的紧密联系,共同配合,把我们一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收。但是也出现了教学上的许多不足,一部分学生由于农村“家庭教育”的空缺和儿童特殊的生理特点,学习上就有点困难,因而班级里就有了两个极端的现象。当然,今后我还会在教学中不断改进,以适应教育改革的新浪潮。

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