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学校先进典型事迹材料(汇编20篇)

大学生优秀共青团员事迹材料800-1000字

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优秀中学校长事迹:兴教强校筑伟业,一片丹心写春秋_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:中学,学校,校长,全文共 1807 字

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优秀中学校长事迹:兴教强校筑伟业,一片丹心春秋

刘于xx年7月任xx产业园区中学校长。任职期间,敬业爱岗、恪尽职守。尤其近几年学校的教学质量、师资队伍、学校设施、管理水平有了长足发展,使xx中学从一个名不见经传的普通中学跻身于沧州市一流先进学校的行列。多次受到上级领导的表彰奖励。学校先后荣获“沧州市文明校园”、“沧州市教学质量先进学校”、“沧州市安全工作先进集体”、“沧州市德育工作先进单位”、 “ 沧州市示范性高中”、“沧州市教育系统先进单位”、沧州市“2060”标准化学校创新工程项目学校等数项省、市级荣誉。他本人于1987年9月被评为河北省优秀园丁,1988年11月获河北省中小学德育先进工作者,1989年9月被评为河北省优秀教师,——xx年度被评为农场先进教育工作者,——xx年度被评为农场先进教育工作者,xx年6月被评为沧州市杰出校长,xx年11月被评为河北省杰出校长,xx年被评为沧州渤海新区开发建设先进个人,——xx年度被评为沧州市教育系统优秀教育工作者,xx年被评为xx产业园区优秀党务工作者和为支持工会工作的好领导。

一、用科学管理打造品牌学校特色。由于历史原因,xx年之前的xx中学教育一度跌入低谷,学校基础设施薄弱,教育教学质量停滞不前,生源外流,社会各界人士也对学校教育提出了种种质疑。逆水行舟,不进则退,如何使xx中学在逆境中崛起,思路决定出路,定位决定品位。刘首先从强化考核制度入手,亲自拟定和主持出台了xx中学一系列的管理制度,引入竞争机制,实行量化考核,将约束机制和激励机制有机结合,大刀阔斧的进行改革。用严格的制度约束人,用科学的管理激励人。对领导班子的管理模式是“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”,将原来只重结果管理变为重过程管理,由定性考核变定量考核,每人考核分数“日记、周清、月结”,做到公平、公正、公开,考核结果作为评选先进、优秀、模范及晋职晋级的重要依据。在选拔领导干部和教师任用方面,他大胆实行全员聘任制和岗位责任制,让合适的人找到合适的位置,所谓“用当其长,用当其时,用当其位,用当其愿。”

在制度面前,校长刘坚持人人平等,制度对事不对人。在执行的过程中,他曾经遭受谩骂,受过威胁,但他坚持制度不让步,靠着依法治校,以德服人,弘扬了正气,使xx中学的发展驶入良好发展的快车道。

二、大幅度直线上升的高考成绩连创历史新高。由于管理科学到位,学校成绩斐然:首先,高考成绩一年一个新台阶,三年迈了三大步:xx年参加高考133人,本科上线共15人。xx年参加高考180名学生,本科上线共53人,其中文化科一本上线5人,二本上线12人。xx年中、高考成绩再创历史新高。xx年参加高考的259名学生,本科上线82人,其中文化科一本上线10人,比xx年翻了一番,二本上线18人,xx年高考再创佳绩:参加高考的260名学生中,本科上线142 人,文化科一本上线9人,文化科二本上线42人,一二本上线人数比xx年、xx年总和还多6人。几年来,中考成绩也是捷报频传、喜获丰收,教学水平已处于全市先进行列。优异的成绩,充分证明了xx中学已成为深受社会各界关注、家长放心、人民满意的学校,成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。

三、科研兴校,带动了教育教学工作的整体提高。教学质量是学校的生命线,教研教改是不断提高教学质量的基石。为了使课堂教学适应课改的需要,刘校长按新课标要求,亲自研究论证,进行课堂改革,推出的“八步教学模式”,强调集体备课、集体教研,“八步教学法”高效课堂教学模式得到了省、市专家的充分肯定,取得了显著成效。教科研工作也结出了累累硕果,仅xx年就有7项科研课题通过国家、省、市批准立项,有1项科研课题结题。教师参评获奖或发表论文194篇,其中省级论文89篇,市级105篇。刘国英被河北省教育厅授予特级教师荣誉称号。自课改以来,xx中学有近十名教师在沧州市汇课大赛中获一等奖中的第一名,有几十人获得一等奖。

四、加强德育教育,全面落实素质教育。刘校长始终把德育教育和素质教育作为师生思想政治建设的大事来抓。他指导校办室主办了《教育教学报》,架起了领导与教师、教师与学生、学校与社会、家庭沟通的桥梁;新修了校务公开专栏和校园文化专栏阵地,进行了校务公开和校园文化建设,号召师生开展“角色换位”思考活动,推进教师转变角色、改变学生的学习方式。

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篇1:校园十佳青年评选事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:学校,全文共 1764 字

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校园十佳青年评选事迹材料

青春,不熄的火焰

自xx年9月进入大学以来,为了自己的理想,我始终严格要求自己,坚持不懈,努力奋斗,面对思想、学习、工作以及生活上各种困难,迎难而上,不肯退缩,在各位校领导与老师的辛勤栽培下,在各方面都有所显著收获。坚持用科学的理论武装头脑,以积极的心态和求真务实的态度来应对自己遇到的每件事,积极践行“敬敷世范,勤学助行”的校训和“团结、勤奋、求实、创新”的精神,不断提高自己、完善自己。在学习生活中发挥先进性,起模范带头作用。

一、自强不息  学海无涯 勇攀高峰

我来自于一个贫寒的农民家庭,母亲和祖母都身患疾病,家中常年以务农为生。家庭的贫困导致成绩优异的两位姐姐早早的辍学帮助父母干农活、家务,供应我和哥哥上大学。我在大学里主要依靠助学贷款、社会帮助、勤工俭学、做兼职、奖学金等解决大学学费、住宿费、生活费来坚持学习;虽家庭贫寒,但在我的心中一直坚定一个信念:在贫困中求学,在求学中自强。我坚信一句话:“人穷志坚”,我一直坚持不懈,用自己的努力去实现人生的价值!虽出生贫寒,但我从不向困难低头;也没有因为家庭贫困而自暴自弃,相反始终自立自强,对生活充满着希望。

身患疾病的文盲母亲朴实、善良,她一直和父亲在家从事种田的辛苦活,“面朝黄土背朝天”支撑着整个家;空闲时间仍不愿停下休息外出打临时工来供应我和哥哥上大学。生活的贫困,从小练就了我自立自强的性格,我时刻要求自己必须克服重重困难帮助父母减轻家庭的重担。

我深深地知道家境贫寒的我只有通过努力学习,认真工作,才能报答社会和关心我的人,实现人生价值。自从入学以来,时刻严格要求自己,积极要求上进, 努力学习专业知识。为了想给父母更是给自己递交一份更完美的成绩单,在参加活动之余全身心的投入到学习中,每天早晨总是早早的到教室学习,晚上总是在教室熄灯之后才离开,每天穿梭在教室、读书园或图书馆之间。上课认真听讲,仔细记笔记,我深深的知道“独学而无友”,所以每次遇到学习上的困难都会及时地向老师和同学们请教,也愿意在学习上帮助更多的同学解决困难,共同进步,所以我和老师们积累了深厚的师生情谊,和同学们建立了良好的友谊关系。

勤学苦练,刻苦钻研专业知识,严格要求自己,自觉性强,各科成绩优秀,很多专业课都取得了90分以上的优秀成绩。并在这两学年的年底综合排名中名列前茅,并获—xx学年度“国家励志学金”、”校专业二等奖学金”,被评为“三好学生”;获—xx学年度“校专业一等奖学金”、“国家励志奖学金”、“单项奖学金”、“全国大学生‘电工杯’建模竞赛全国三等奖、“数学建模苏北联赛三等奖”、“高教社杯全国大学生数学建模竞赛全国一等奖”、被评为校“三好学生”;在辅导员金老师不断地帮助、支持与鼓励下,我以高考英语63分的成绩顺利通过全国大学生英语四级考试,在这背后付出了多么大的努力,流过多少汗水才能够取得如此大的进步!这两年半来的大学生活,虽有酸甜苦辣,但我却心怀坦然。因为:我没有浪费人生最最宝贵的时段,我在不断地进步、不断地收获;

二、终生难忘的建模之旅

“滴水不成海,独木难成林。”建模是一种极其辛苦、让人终身难忘的竞赛,是典型的多学科交叉竞赛。因此比赛过程就不仅仅需要个人的奋斗,还要求整个团队协调一致、相互配合,充分挖掘每个队员的潜能。“1+1>2”或许在数学思维中是不成立的,深知协作精神重要性,这个公式不仅是一种原则,更是一种信仰。我们深刻地知道只有让团队的每个成员快乐地承担责任并有所收获,才能让整个团队和谐高效地完成论文。

每次比赛的到来都有些紧张,比赛刚开始的情况算是有些“混乱”。先是题目出来后,才发现分配的电脑不能登陆网页;然后题目的选择出现分歧;后来为了更好理解题目,中途又到图书馆借阅相关书籍,网上查阅资料。时间一分一秒很快就过去了。第一天还算轻松,完成了比较简单的前二题。但是第二天,我们却卡在了关键的第三题。因为数据处理不当和题目理解的偏差,浪费了一天的时间,得出的结果却依然误差很大,我们都很焦急。不过我们三个从选拔赛一直合作到现在,默契也多了几分,大家没有气馁,更没有因为题目理解错误而互相责怪,当天晚上熬夜做题,并且开始写论文。一连两个晚上没有休息的我们丝毫没有感觉到疲惫,集中精力对论文的完善、修改、定稿等等。

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篇2:校园十佳大学生自强奋斗事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:学校,大学,学生,全文共 1177 字

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校园十佳大学自强奋斗事迹材料

我叫,xx级中药2班的学生,现任寝室长,爱心捐助站办公部部长,我知道我的青春是有限的,但我会让我有限青春中的每个细胞都跳动起来。有人说:“上帝只掌握我们的一半命运,而另一半的命运则掌握在自己的手中。”我相信这句话,切深信不疑。上帝是伟大而充满智慧的,他让我们懂得,只有敢于挑战,敢于奋斗敢于向命运宣战的人才可以向梦想的彼岸靠近,才能拥有胜利果实的甘甜。

古诗曰:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”出身贫苦的我知道,人无法选择自己的出身,但却可以如寒梅般顽强,凌雪傲霜,独自盛开。生于世间,不管天再冷,风再大,都要做自立自强的人,都要有不屈服的信念,都要认真生活。

高考的失利让我真正尝到失败的滋味,我曾一个人哭过,闹过,但仍要面对现实。我一遍又一遍的告诉自己:“你是家里的长女,你还有两个妹妹,一个弟弟在上学,不管你有多么的难过,多么的伤心,你一定要给他们做个好榜样,即使你现在落榜了也不要屈服于现实,因为你要让他们知道,只要尽力去做,就没什么可伤心的,你要振作!你要坚强!”那段时间,每当我看到爸妈越发弯曲的背影,泪水就会在眼里不停的打转,我仰望着天空让他们绝不落下!爸妈也曾劝过让我复习,可是家里的经济负担太重了,我没时间也没精力去复读了,于是在爸妈的强烈要求下我来到了安徽中医药高等专科学校

刚进入大学时,一切事物对我来说都是那样的新奇和迷茫。到可能从小就经常离家上学的原因,我很快便适应这里的生活。由于一心想着自立自强,以减轻父母的负担,所以对于老师一再强调不要到外面去做兼职的话我也没怎么放在心上,我在一个学姐的介绍下,报了一个兼职的中介。其实在没工作之前我也担心自己紧张,害怕,会不会做不好,因为我是一个偏内向的女孩,不怎么与别人交流,喜欢安静的一个人想问题。但渐渐的我发觉我不能再这样下去了,学长学姐们太优秀了,他们不仅各有各的才艺,而且还是那么的热情,那么的活波开朗,好像什么人都不怕似的,而我却做不

到,我好羡慕他们,当时我就在心里暗暗告告自己,我一定要向他们学习这种性格,就当是为了工作,我也必须做到。后来,在社团招新的时候,我成功的抓住了这次机会当时就想着一定要试试,就当锻炼一下自己,强迫自己参加了各种面试,磨练自己的性格,让自己更加坚强,最终我实现了一个只要站在台上就打颤的女生,变成面对众人也能清晰的表达自己的观点的女孩。感谢上帝,我的兼职工作都很顺利,不仅学到了很多知识,而且能够成功地与别人交流沟通。

在外面的兼职锻炼了我的多方面能力,但是这只是解决我基本生活目标之一,。对于大学生来讲,学习是本质的工作,我更大的目标是学习扎实的基础知识。在除了双休,节假日在外做兼职以外的日子里,我利用课余的时间一直认真刻苦的学习专业课知识,步履匆忙的穿梭于教室与图书馆之间,时刻鞭策自己端正学习态度,认真努力。

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篇3:学校交流学习汇报材料_学习报告_网

范文类型:汇报报告,材料案例,适用行业岗位:学校,全文共 1746 字

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学校交流学习汇报材料

按照x市教育局“城乡教师援助工程”的实施方案,x市三中将在未来的三年时间对我校实行援助。今秋开学,市三中生物教师到我校开始支教。9月21日,我按照学校的安排,被派往市三中学习交流,9月30日学习结束,在三中学习期间,我先后听了10节课(其中七年级3节,八年级4节,九年级3节),查阅各处室资料20余本,参加了学校的一次行政例会,一次教师集中学习大会(内容为《深入学习实践科学发展观活动动员大会》),观摩了学校团委组织的“红歌庆国庆”活动,先后和党办主任周功军、校办主任陈卓、教务处主任付红、政教主任陈翔兰、三个年级主任、学籍管理员x老师、教务员x老师、政教员x老师、校办工作人员x老师进行了广泛交流,收获很大。

一、教导处的工作值得我们借鉴的是教学研究中的推门听课制度、涉江文学、校本课程的开发三个方面。

推门听课:自从我第一天到三中学习,我就想走进三中的课堂去听听老师们是怎样上课的,他们的学生和我们的学生在课堂上有什么不同的表现,但我的心里有顾虑,因为我在等待教导处能够安排几节课,可当我找到教导处时,他们告诉我可以随便听,无论哪个年级,无论哪个老师。当时我就在心里想,这样好像不是很好,于是过了两天,我又找到年级主任,可三个年级主任的说法和教导处一样,无论哪个班都可以随时听课,他们历来都是推门听课,就这样,我试着从我比较熟悉的701班数学老师陈卓开始,听了他的一节数学课,整个课堂教学设计非常合理,气氛也很活跃。后来我放下了心中的顾虑,推门听课,三中教师对于推门听课可能是习以为常,并不以此为推脱。九年级的年级主任告诉我,学校中层以上的干部在9月1日就要求两人一组走进九年级的教室推门听课。在我的听的这10节课中都是在教室里上的常规课,课堂上最大的特色就是学生参与面光,课堂上几乎每个学生都有发言的机会,尤其是在作业的评讲课上,在我听802班的语文课上,学生已经养成了一个接一个回答问题的习惯。

校本课程开发:三中是一个办学历史悠久的学校,三中曾是湖北省实验中学,但那已经是过去,在这一点上和我们猇亭中学相似,过去两所学校都曾经辉煌过,但近几年三中被划为农民工子女定点学校,生源发生了很大的变化,所以在三中提的最多的就是要创造“适合现在学生的教育”。教导处的主任告诉我,三中的校本课程是在充分征求教师和学生意见的基础上开设起来的,让学生自由选择、尊重学生间的差异,提高学生的能力。主要由三个方面组成,一是凸现学科特色,二是兼顾学校特色,三是学生社团活动。安排的时间是:七年级周二下午16:15—17:15,八年级周三下午16:15—17:15,内容课程是书法、音乐欣赏、塑胶翻样、集邮连着你和我、英文歌曲与影视欣赏、十字绣六个方面的内容。校本课程老师可以是任何学科的老师,在自愿报名基础上通过学校选拔,担任教学。根据老师个人的特长,开学初在学校出公告招生,每班控制在8-10人左右选择一项校本课程,在规定的时间学生自己带凳子到固定的校本上课地点上课。其中塑胶翻新和十字绣开设的比较好,深受学生的欢迎,特别是塑胶翻新,学生在课上翻新后有的甚至还拿到街上拍卖。校本课程的开设没有统一的教材,教材内容的选择和编写,各门都是“八仙过海,各显神通”。凡是被聘请的任教教师同时都担负起编撰教材与纲要的任务。 每个教师根据自己制订的计划,根据每一讲座的主题去查找资料,通过上网,跑书店、图书馆等各种方法,选定材料然后编撰教材。该校书法教师钱月丰老师编写的《书法》校本课程教材以编排得当、突出重点、思路清晰、循序渐进、符合初中生学习书法的需求等特点受到国家与省市书法教育学会的肯定与表扬。该校的校本课程开发对我也有很大的启发,一是让我感受到教师中蕴藏着极大的积极性和创造力。从课程目标的确定,课程内容的选择、编排,教材的编写,课程评价等各个环节都是教师在积极创造,校本课程开发凝聚着教师的创造性活动和智慧。二是每一个学生都有着巨大发展潜能。学生之间本身就有差异性,有时候只是兴趣不一样,甚至可以说是天赋不一样,能让每一个学生在成长的道路上学自己喜欢的东西,感兴趣的东西,让他们在不同的领域有所发展,找到一种成功的喜悦,可能还是我们每一个教育者长期需要探索的问题。

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篇4:感动校园十佳大学生事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:学校,大学,学生,全文共 1445 字

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感动校园十佳大学生事迹材料

我叫王大宁,男,21周岁,是绥化学院计算机科学与技术系07级计算机科学与技术专业2班的学生。现在是北林区四方台二中的一名支教老师,曾任校信息部部长、计算机科学与技术系舍委会主席等职。多次为我院各类演出制作大屏幕背景,并独立制作我院第一部关爱留守儿童活动宣传片“关爱留守儿童,我们在行动”以及关爱留守儿童活动展板和留守儿童来校参观的演出大屏幕,该片已由共青团省委报送共青团中央,后与绥化市广播电视台记者合作制作我院第二部关爱留守儿童活动宣传片“共享蓝天——绥化学院关爱留守儿童纪实”。曾多次获得三好学生、优秀团员、社会实践积极分子、优秀团员标兵等荣誉称号,在学习上多次获得我院的奖学金,并于-第一学年度获得“绥化学院突出贡献奖学金”。

由于从小到大家庭经济条件还算富裕,生活的也比较安逸,我从小学到大学也一直是玩过来的,这使得我对自己的将来从来都没有什么计划,在经历了一些事情之后我想了很多,也有了一个不知道算不算得上理想的理想,这个理想就是用我的能力去帮助一切需要我帮助的人,因为人的生命是有限的,只有在这有限的生命中作出一些有意义的事情,我们才算不虚度此生,在军训期间系里还组织了新生观看《士兵突击》,那里面许三多的一句话更加让我坚定了我的信念——人活着要有意义。

大学生活正式开始后,由于我是新生,对什么都不熟悉,每一门功课对哦来说的很新鲜,为了培养同学们的专业技能,使同学们丰富自己的专业爱好,系里成立了photoshop、flash、硬件、办公自动化等各类与计算机专业相关的社团,我也有幸成为了flash协会的一员,到了大一下学期,学校的各类活动都开展了起来,作为flash协会的一员,我接到了第一个任务,为我院第一届《春之韵》诗歌朗诵会制作演出大屏幕,并得到了一致的好评,XX年5月12日,四川省汶川县发生了里氏8.0级地震,为了纪念在地震中死去的同胞们,学院组织了《感天动地的心灵交响》诗歌朗诵会,我又一次光荣的完成了任务。

大学生活正式开始后,由于我是新生,对什么都不熟悉,每一门功课对我来说的很新鲜,所以自从上了大一我就明确了我的学习目标,不断的补充着自己的理论知识,我知道计算机这个专业也是个应用性较强的专业,我觉得光有理论知识,不能将它付诸于实践我们就还不算掌握了这门技术,所以为了真正意义上掌握这些计算机技术,我不断的给自己寻找实践的机会,从这之后我一边为自己补充理论知识,一边承接着学校各个部门的计算机服务。

转眼间到了大二,同学们都有了自己的目标,都开始为了理想而拼搏,到最后,只有我一个人承接着各个部门的计算机服务,由于所有的工作都落到了我一个人的身上,为了不耽误正常的彩排和演出,我时常工作到后半夜,有几回由于时间太紧,从早晨起来就没有吃饭,直到晚上演出圆满结束的时候我才回去买点吃的,吃完了基本上不脱衣服就直接睡着了,其实一场演出下来,相对来说我这个角色要比很多角色都紧张,因为当每个演员做好自己的演出后,其他的工作就都与他无关了,而我却要从演出开始一直认真的跟到演出结束,如果我要是出错了,那就会影响到选手的分值,所以一场演出下来我在精神上真的是非常的紧张。一场华丽的演出圆满的落幕了,我总是在人们欢呼雀跃的时候一个人默默的离开,作为一个观众,也许你会记得主持人的名字,记得演员的名字,相信没有几个人会记得我的名字,但是只要演出顺利的结束,我就已经知足了,因为在帮助别人的时候我可以体会到一种快乐,一种最单纯的快乐。

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篇5:学校安全工作检查汇报材料_工作汇报_网

范文类型:汇报报告,材料案例,适用行业岗位:学校,全文共 904 字

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学校安全工作检查汇报材料

根据区教育局统一部署,XX年7月16日,我们对中心校学校安全工作进行了检查,具体情况如下:

我们从8:00开始,先后检查了**中学、**中学和**小学,近年来,这几所学校在抓好质量的同时,更注重安全工作,每一所学校都建立了以校长为组长的安全工作领导小组,并与班主任、教师签订了安全目标责任书,制定了详尽切实可行的安全工作制度和应急预案,特别是**中学,制定有安全工作应急预案、食品安全工作应急预案、升学考试工作安全预案、中考理化实验安全预案、中考体育加试工作应急预案、h1n1流感应急预案。可见他们平时工作的认真、扎实。

从检查学校看,安全教育都落实到实处,三所学校都进行了“每天五分钟安全教育”,特别是**小学,不但举行了这类教育,还较好的保存了资料,每一个班每天的安全教育内容都清晰可见。并有“安全教育日”活动计划、小结,“防溺水安全教育日”活动计划、小结、图片。五月份安全演练日、安全培训日活动记录、图片、总结。

暑期防溺水教育是暑假安全工作的重点,中心校根据区局的统一部署,每一个学校都引发了“致学生家长的一封信”强调了防溺水教育与安全,特别是**小学还要求学生“八防一不进”即防溺水、防交通事故、防火、防电、防雷击、防食物中毒、防狂犬病、防高温中暑、不进网吧。并把校内池塘用铁栅栏隔离开来。

经过近几年的区局督导,学校设施安全隐患较小,都基本能达到要求。

检查发现,**中学、**中学对毕业班住校生工作要求较严,每天有教师值夜班,学生宿舍不允许用热得快、煤气炉、煤炉,以防患于未然。

**中学、**中学每个科室都有灭火器,每一层楼,每一个楼梯口都有应急灯,这一点,我认为是中心校的亮点,值得推广与学习。

所查学校都没有食堂,不存在食品安全隐患。

所查学校没有鉴定中的危房,更不存在d类危房使用情况。

各校假期值班工作分工明确,值班记录详实。

存在问题:

一、资料不够完善,需进一步整理归档。

二、**中学老教学楼四楼后墙靠顶处有较大裂缝,应鉴定维修后再使用。

三、**中学教师住宅区无厕所,**中学又离街太近,逢集时有人攀爬墙头,造成一定安全隐患。

四、**小学雕塑底座裂缝较大,建议利用假期维修加固。

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篇6:学校青年文明号申报事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:学校,全文共 1192 字

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学校青年文明号申报事迹材料(二)

xx市盲聋学校恪守“文化育人,服务社会”的办学宗旨,遵循“让特殊教育在每个特殊学生身上获得最大成功”的办学理念,确立了网络教育、艺术教育、劳技教育、康复教育、双语教育、画信教育六大特色教育。以特色树品牌,以科研促发展。

在市政府和教育局的悉心关怀下,全国青年文明号申报在社会各界的大力支持下,学校聋部形成了学前教育——九年义务教育——职业高中教育的教育体系。学校现有在职教工42名,党员9人,团员13人。其中35岁以下青年教工有25人,占总人数的60,具有大专及大专以上学历的人员超过4/5,是一支年轻有战斗力的青年集体。

学校课题组紧紧围绕争创市级“青年文明号”的工作目标,以“服务学生、服务社会、办人民满意的教育”为宗旨,以倡导“打造阳光学生”为核心,以团队建设为基地,大力开展各项文明创建活动,使我们这支年轻的队伍不断发展壮大,同时也正在为争创“青年文明号”而努力。

一、建立创建领导小组,提高员工思想教育

为便于对创建活动进行有计划的指导、组织、监督和实施,课题组成立了“争创‘青年文明号’活动领导小组”,领导小组定期对广大课题组成员,特别是党团员进行思想教育,引导教职员工立足本职、爱岗敬业、锐意创新、无私奉献,青年文明号申报标准全面提高团员青年的政治思想素质,在立足本职、放眼未来的文明创建活动中取得了很大收获。

二、制定工作计划和方案,全面启动队伍建设

俗话说“凡事预则立,不预则废”,一份切实可行的计划能起到事半功倍的效果。领导小组组织团员青年认真学习教育局团委关于创建“青年文明号”活动的主要文件精神,明确创建活动的目的及意义、基本要求等;结合课题组实际制定创建规划和工作安排,召开动员会,具体进行部署和动员,在学校形成人人关心支持、积极参与创建“青年文明号”活动的良好氛围。

三、强化管理、提高管理水平,增强创建活动力度

争创“青年文明号”活动是一项科学系统的工程,应该从立足本职工作的角度落实各项活动。医院省级青年文明号申报材料学校课题组以“阳光学校、阳光教师、理想柴园”的工作思路,进一步细化了活动措施,强化保障机制,保证创建活动正常人力、物力、财力投入,形成全方位、齐抓共管的创建格局。

1、完善创建机制,增强组织保障

2、加强学校管理,提高创建水平

四、选好创建载体、提升服务质量,实现创建工作的晋档升级

围绕学校中心工作,提高教育教学水平,开展了具有自身特点的创建活动,为进一步深入开展创建工作奠定了基础。

1、加强团支部建设,积极开展文明创建团支部班子

2、拓展服务项目,全力推进形象建设

3、加强宣传和监督,充分展示青春风采

通过争创活动,课题组的管理体制日益科学化和规范化,教职员工的素质有了很大提高,创业精神、敬业意识逐步加强,但创建无止境,我们将以创青为动力,把参加这次市教育系统“青年文明号”申报为新起点,努力拼搏、团结奋进、争取最大的成绩。

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篇7:中学学校行风评议工作汇报材料_工作汇报_网

范文类型:汇报报告,材料案例,适用行业岗位:中学,学校,全文共 3527 字

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中学学校行风评议工作汇报材料

按照教体局的统一部署,我们认真开展行风评议专项工作,在实施过程中坚持“以评促教、整建并举”的原则,紧紧围绕“教育收费情况、师德师风情况、学校办学行为、校务公开及教学管理情况”等重要内容,扎实开展了行风评议工作。在行风评议四个阶段中(动员部署阶段5月10日---6月10日、查找问题阶段(6月10日---6月30日)、整改阶段7月1日---11月31日、民主测评阶段12月1日---12月10日),坚持全员参与、全面整改,收到明显效果,现总结如下:

一、 成立行风评议领导组

组 长: 任洪成

副组长: 张维富 石玉先 杜超 赵玉福

成 员: 余传兴 徐明君 秦德志 李磊 张洪讲

二、 抓好校风建设,加强师德建设,树师表形象,铸师德灵魂。

我校以师德建设为突破口,带动教师队伍整体素质的提高;以师德促进教师责任感和服务意识的增强,树立良好的师德形象。

(1)学校领导要带头加强政治学习,并联系思想实际和工作实际写心得体会。走精细化管理之路。做到合理分工,勤检查落实,实行周工作任务检查汇报制,每周四召开校行政会,各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况;不能完成的说明原因,承诺完成期限,在此基础上,学校布置落实下周工作任务。

抓好“六严禁”“三抓好”的落实,规范教师的言行。

“六严禁”的内容为:1、严禁造谣、传谣、信谣;2、严禁体罚和变相体罚学生;3、严禁乱收费;4、严禁以个人名义乱订乱发资料;5、严禁工作时间内打牌、上网聊天、玩游戏;6、严禁穿拖鞋、背心进教室,上课不准接打手机,不准抽烟、嚼槟榔、嚼口香糖。

“三抓好”:1、抓好教学日常工作,落实学科教学常规,促进学校工作整体发展。2、抓好教师的素质提高,钻研业务,提高教书育人的水平。3、抓好教师的服务意识,关心爱护学生。

(2)、开展了师德师风演讲比赛、以社会主义核心价值观为主题的书法、绘画比赛、聘请睢阳区法院副院长许辉来我校进行法制教育讲座,感恩教育演讲比赛比赛,践行社会主义核心价值观为主题的“立德树人 我先行”演讲比赛,“真情的呼唤”演讲比赛,课堂技能等项目比赛,聘请全国家庭教育专家何迎春在我校进行家庭教育报告会、励志报告会、每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动,通过“岗位练兵”,为青年教师搭建展示自我的平台,为提高课堂教学技艺奠定基础。

(3)、学校在财力不足的情况下,定期不定期加强学校的校园文化建设,如:素质教育三字经、24孝图、中国十大名校、社会主义核心价值观、励志标语、反邪教知识等图文并茂的宣传版面等。

三、教风建设方面

抓好学生的养成教育,培养良好的学习习惯,养成良好的文明卫生习惯,培养良好的行为态度。抓好《行为规范》和《日常管理制度》的落实。

1、狠抓教职工政治学习和师德教育,学校每两周组织一次集体政治学习,通过学习政策法规,师德规范,师德先进个人模范事迹,上级教育主管部门的师德要求,禁令和学校的各项规章制度等,把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。

(2)、狠抓教职工政治学习和师德教育,学校每两周组织一次集体政治学习,通过学习政策法规,师德规范,师德先进个人模范事迹,上级教育主管部门的师德要求,禁令和学校的各项规章制度等,把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。每期学校进行一次“师德标兵”评选活动,并在师生中大力宣传表扬,以督促带领全体教师为人师表,身高为范。并把师德师风工作不断加强教学的常规管理中,纳入学校教师年度量化考核中。

(3)、教导处要加大教师培训、培养力度,努力提高整体队伍的施教水平,要通过多种途径大力开展教师培训、培养,努力造就更多的骨干教师。

(4)、工会组织要发挥职代会的作用,定期召开职工代表大会,了解教师的心声,把教师的困惑和呼声及时反应到学校,以便于学校及时研究和解决。

5、夯实每周一次的教研活动,互相交流,达到教学相长的目的。

6、学校领导班子要群策群力,深入一线,管理教育教学工作,要切实把领导包年级、包教研组及值周中分配的教学管理任务完成好。

四、学风建设方面

1、加强学生理想教育,激发热爱学习的强烈动机。要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径,加强学生理想教育,使学生树立为建设祖国而学习的志向。要使“读书改造命运,知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中,进而激发学生热爱学习的恒心和决心。

2、教导处要引导教师狠抓学生良好学习习惯的培养,使学生爱读书、会读书、读好书,爱学习、会学习、学得好。各科任教师要切实关爱一切学生,关爱每个学生的学习,不厌其烦地引导每个孩子进步成长。

3、教导处要严格班级考勤制度,杜绝学生迟到、早退、旷课现象,尤其是要及时消除学生的厌学情绪。

4、教导处每期要召开一次学生的学习经验交流会,要通过期中考试分析,让学习成绩优异者现身说法,介绍经验,让全体同学从中受益,学到好的学习方法 五、广泛发动、提高认识

为使行风评议学校工作深入人心,家喻户晓,我们先后召开支委会、行政会、教职工会和学生大会,学习教体局关于行风评议学校工作的有关文件,使大家明确行风评议的意义主要内容及评议工作的具体步骤,并在学校开辟了行风评议学校专栏、公布了投诉电话、投诉信箱,先后办板报、展板5期、布置有关标语、横幅十多条,编辑工作简报4期,营造了浓厚的评议氛围。

六、广开言路、查找问题

学校党支部在书记的带领下,定期进行“党的群众路线实践活动”学习讨论活动,要求党员干部认真做好笔记,定期写下心得笔记,对工作中出现的问题制定了整改台账、整改方案。对整改不到位的地方,领导班子进行督促整改,使学校工作得到了进一步提升。

为了开展好行风评议工作,确保评议工作取信于民,不走过场。我们围绕办学行为、学校收费、师德师风、行风管理、安全管理等热点问题。通过“一信一访”(即下发致《家长的一封信》,走访学生家长)。“三查三评”(即校领导班子、中层干部、全体教职工自查和学生评教师、教师评领导、家长评学校)。“三会座谈”(即学生座谈会、家长座谈会和社会代表座谈会)等不同形式,广泛征求大家对学校工作的意见和建议。先后收集整理各种意见和建议50多条,经梳理归为四大类24条即为师德师风10条,办学思想和办学行为6条,卫生和安全情况6条、征订使用教辅资料情况2条。通过反馈,比较真实地反映了学校工作中存在的问题。

七、突出重点、认真整改

1、明确整改要求、制定整改方案。以学生、家长、社会满意为整改工作的出发点,坚持标本兼治、纠建并举原则,扎实有序地开展整改工作。根据梳理的问题,校长负总责,分类明确整改责任人及整改目标。教学方面的问题由副校长赵玉福负责,教导室、教科室具体整改;师德师风方面的问题由副校长张唯富负责,政教室具体整改;卫生、安全方面的问题由副校长石玉先负责,总务室、体卫艺室具体整改。

2、突出整改重点,切实解决热点问题。

在整改过程中,我们抓住师德师风中存在的问题,落实整改环节,突出整改效果。针对学生家长反映的个别教师强制学生搞有偿家教、向学生推销教辅资料并向书店索取回扣等问题,学校成立了领导组,加大明查暗访力度,增加不定时检查次数,扩大调查范围,在调查核实的基础上对少数违规教师进行了严肃的处理,并给有关责任人相应的经济处罚。并明确规定凡违纪违规向学生变相推销或大面积使用及乱订乱发有关资料者,一经查实实行一票否决,与评先表模、职称晋升、工资晋级挂钩,有效遏制了“教育三乱”之风的漫延。

3、坚持典型引路,以评促改。

在整改过程中,我校立足师风促师德,坚持正面引导的原则,用身边的人和事来教育激励大家。评议期间评出模范班主任10人,优秀教师10人,树立师德标兵张清兰、张秀梅等6人,并通过校园广播、网站、橱窗大力宣传他们爱岗敬业,关爱学生,无私奉献的感人事迹,进一步推动了师德师风建设。

4、建立长效约束机制,以制促改。

在整改问题过程中,我校注重长效机制的建设,用制度规范人,用监督约束人。在师德师风方面,学校向社会公开承诺,接受学生、家长的监督。在教育教学方面,学校修订了《教师教学行为规范》,引导教师、规范行为做好表率。同时,18位学生代表、8位学生家长代表被我校聘为行风建设顾问和行风建设监督员、评议员,颁发证书,定期邀请对学校进行全方位的监督,并把每周三定为学校开放接待日,让学生家长和社区领导进校园、进课堂、进食堂,校长专门接待,倾听意见建议,自觉接受监督。

通过行风评议工作,我校校风、教风、学风有明显的转变,受到社会各界的肯定。我们将以行风评议工作为抓手,以评促教、以评促学,竭尽全力办好人民满意学校,真正实现“让学生成才、让家长放心、让社会满意”承诺。

商丘市第二回民中学行风评议领导组

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篇8:小学学校管理典型工作经验交流材料_经验交流材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:小学,学校,全文共 1470 字

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小学学校管理典型工作经验交流材料

重管理,抓特色,提升学校品味

古代著名思想家老子说:“图难于其易,为大于其细。天下难事必作于细。”学校管理亦是由一个个细节所组成,并由细节来实现培养人与完善人的教学目标。汐子镇x小学正是在学校管理上注重细节、形成特色、提升品位,从而使一所普通的山区三类小学,站在了素质教育的前沿,创造了一个又一个教育的奇迹。

一、重管理,讲规范,凸显“以人为本”

在学校管理,就人为因素而言是分两部分的,一部分是学生,另一部分是教师,而在起决定作用的应该是教师,他们上要对学校要负责,下应该是学生的表率和榜样。课改工作实施以来,老师们的思想不统一,有这样想的,也有那样想的,有溜堂的,有不写教案的,也有放怨气的……面对这种形式,必须加强思想统一,当然,这不是一朝一夕所能完成的事。因此,梳理教师的思想就成为x小学班子成员的主要任务。

针对以上现象,学校班子结合本校实际,讲民主,重实效,从细节入手,以课改精神为学校发展的统一思路,切实提高学校管理。每个学初,他们都根据教师的思想实际进行系统的研究,把重视教师的思想教育拿到首位上来,在管理过程中凸显“以人为本”的精神,因此每个学期伊始,在最短时间内就能够统一全体教师的思想。

他们用“以人为本”的管理理念去激发教师,用先进的教育思想和教育观念去影响教师,用脚踏实地,以身作则的身影去感召教师。班子成员树立起终身学习、超前学习、随时学习的思想。他们学理论、研政策、习法规,随时把好工作的方向;懂管理、抓落实、亲实践,随时抓好工作的指导落实;讲师德、重德育、做示范,随时做好教书育人的典型。

他们在管理上始终做到用真情、讲实学、凭实据、有真才,从而大张旗鼓的弘扬正气,树立正气,传承正气。工作必须体现出:干与不干不一样,成绩面前都平等。用责任去制约领导和教师的思想,用规章和制度去引领领导和教师的意识,用真情和爱心感染领导和教师的行为,从而大面积提高了教育教学质量。他们根据本校实际,在不断完善学校管理制度的同时,不折不扣执行教育法令、法规和上级规定,实实在在遵循教育教学规律,真抓实干,严抓细管,敢抓善管。在问题面前敢于出重拳,不讲面子,不留私情,不走过场,大刀阔斧的抓好学校管理。真正做到:触动翘首观望,等待不动的;打击不好好干,专挑毛病的;清除无事生非、调皮捣蛋的;鼓励务实敬业,尽职尽责的……

二、建章程,立制度,狠抓工作落实。

几年来,他们在修改《烧小学校常规管理制度》、《新课程理念下教师一日常规》的基础上,又制定了《烧小教师一日工作流程》、《烧小教师课堂行为准则》,《烧小教师工作十做到》、《烧小教师十项禁令》等制度,通过各种制度的建立和不断完善,让老师们听在心中、记在脑中、落实在行动中。

诸如,教师坐班管理,学校统一要求教师课下必须坐班,在要求上让老师们知道坐班是在“坐”质量,是在“坐”安全,是在“坐”学生的心,不是在教室里“死”坐,而是在与学生随时交流,随时娱乐,随时拉近感情,随时在一起……一个月下来,每个班都发生了明显变化,老师们的脸上也露出了灿烂的笑容。

他们每学期都召开班子会,根据课改深化的不同程度为发展脚步,研究讨论调整各项措施,措施中没有任何强制的条款,而是随时调动教师们的积极性。针对教师各种实际情况,他们选编了《加强教师思想道德》校本教材,内容是包容了新课改下教师忌事、忌语以及各项管理制度……用制度引领思想,用制度激励思想,用制度统一思想,让教师们知道任何管理,包括“以人为本”的管理,都是在制度下实施的,因此要求老师们严格遵守制度。

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篇9:特色学校申报材料_申报材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:学校,全文共 1259 字

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特色学校申报材料

xx中学创建于1938年,是中国大陆最南端的xx县唯一一所重点中学,素以“校园美,管理严,校风好,质量高,全面发展,体艺见长”饮誉雷州半岛,是粤西地区高中办学历史最悠久、规模最大、享誉最高的中学之一。近年来,xx中学获得市级以上的荣誉有二十多项,其中包括市高考先进单位、市先进单位、市“双优”学校、省安全文明校园、省绿色学校、省一级学校、省文明单位、全国“学雷锋精神,树时代新风”读书特色学校等。

xx中学的办学,呈现以下五个方面的特色。

一、办学条件优越。xx中学占地面积220亩,建筑面积约63442m2,绿化面积 95894m2; 有75个教学班,在校学生4604人,教职工303人;专职教师273人,其中高级教师41人,一级教师60人,教师学历达标率100%。今年在xx县委、县政府的支持下,该校投入600万元专项建设资金,用于改善办学环境,学校的设备设施更加完善。

二、办学理念先进,办学目标明确。xx中学秉承优良文化传统和深厚人文精神,锐意进取,开拓创新,确立了“以人为本,质量为基,立体培才,全面发展”的办学理念,在新的教育征程上,学校领导班子与时俱进,提出了新的办学目标:建设适应二十一世纪经济发展需要的现代化示范性高中。

三、高效优质推行新课改。该校认真贯彻落实新课标的各项工作,确立了“因材施教、激发潜能、彰显个性、全面发展”的教学理念和“创设情景、互动探究、训练提高”的教学模式,切实按新课标的要求改革课堂教学,优化课堂结构,优化训练模式,实现学生高效学习,自主发展。

四、技术科研成果显著。xx中学是广东省现代教育技术实验学校之一。近年来,该校在加大教学设备投入力度的同时,更注重设备的使用效果。在课程设置中,切实根据要求开足计算机课及开设通用技术课。XX年以来,学校以创建全国示范性高中为核心,强化了科研兴校、科研兴教意识,推出一批影响大、牵动力强、具有方向性的教改实验。目前,教师有市级以上课题立项7项,课题成果获省级以上奖励4项,近3年来,学校教师撰写论文1000多篇,其中国家级52篇、省级43篇、地区级发表交流论文19篇。

五、办学成绩显著。在实施新课程过程中,xx中学进一步巩固了原有的办学优势,教育教学得到了新的发展,呈现出以下几个亮点:

一是高考成绩稳步上升。自XX年来,我校已经连续5年获得湛江市高考先进单位的殊荣。

二是师生荣誉捷报频传。近三年来,学校教师有15人次获得市级以上表彰,有80人次获得县级的表彰。

学生参加国家、省、市、各级学科比赛屡屡获奖,近三年来,共有33人次在国家级比赛中获奖。学生思想道德水平不断提高,涌现出一批品学兼优的学生干部。有1人被评为省优秀学生,有2人被评为省三好学生,有45人被评为市级三好学生或优秀干部,有10人被评为市级的优秀团员或优秀团干,有222名学生被吸收为预备党员。

基于上述成绩,经认真对照《xx省普通高中教学水平评估指标体系》,我们认为xx县xx中学已具备广东省普通高中教学水平优秀学校的条件,同意推荐参评,请省评估组给予审议。

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篇10:文明学校事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:学校,全文共 5260 字

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文明学校事迹材料

我校是河南省义务教育课改先进单位,河南省非物质文化遗产社会传承基地先进单位,多次获得市级、县级教学、平安校园、法制等先进单位。在校学生2600多人,28个教学班,教师员工115人,根据上级校园文化活动月的通知,结合我校德育工作实际及学生思想状况,探索德育创新模式,推进校园文化建设,实施文化育人工程,培养学生良好行为习惯,收获灿烂人生为宗旨。在文化活动月中我校主要从以下几个方面做起:

一、积极开展班级主题阅读

通过主题阅读,培养了学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔了视野,增长了知识,开发了智力,陶冶了学生情操,充实了文化底蕴。各班在学校的统一指导下积极开展图书角建设,鼓励同学们踊跃借书,利用读书会,组织学生展示汇报自己近期的阅读生活。读书时间科学安排,保证学生每天课外阅读不少于三十分钟。积极营造书香班级的良

好氛围。通过召开主题班会,制定相应制度,班级内开展形式多样的活动,引导、督促、激励学生积极参与阅读,培养了学生良好的读书习惯。读一本好书,就是和许多高尚的人说话,读书好,读好书,好读书,已成为我校的良好阅读氛围。

二、学校积极创设育人环境,打造书香校园。

学校积极开展了《三字经》、《弟子规》等经典阅读活动。今年十月份学校投资近三万元,把《三字经》、《弟子规》雕刻在防腐木板上固定在学校操场四周,使全体师生在闲暇时间欣赏古典美文,不仅使师生思想受到熏陶,而且也是一种美的享受,又弘扬了古典文化。学校要求学生在日常学习生活中践行《三字经》、《弟子规》的内容。由德育处、少先队组织检查各班阅读的情况。学校把唐诗宋词、名言佳句制成板块,悬挂在楼道走廊上方,供学生阅读欣赏,通过阅读古诗词、理解达到记忆的能力。学校投资近十万元,建设了全县学校第一间“教师书吧”,内设图书、电脑、音乐咖啡茶座,让老师们在阅读的同时享受美妙的音乐,既放松了身心、陶冶了情操,增长了知识,又拓宽了教师的视野,为课堂教学打下了坚实的基础。

三、做好“每月一事”。

在“交给学生一生有用的习惯”理念引领下,结合我校特色与学生的特点,把素质教育贯穿在一件件小事中,做出成效。一月:记下我们的每一天;二月:擦擦我的存钱罐;三月:说话;四月:给父母写一封信;五月:学唱一首歌;六月:走路;七月:和爸爸妈妈做一次郊游;八月:再交一个书友;九月:学一句励志名言 :十月:在公共场所做一次演讲;十一月:让我们去跳绳;十二月:数一数美丽的小脚印。

十月,在公共场所作一次演讲,为让孩子们充分感受到演讲的魅力,提高说话能力,我们从以下几个方面来锻炼孩子们的演讲能力:1、要求孩子们在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶及家人面前做一演讲2、开展主题阅读,让孩子们收集有关爱国英雄人物、感动中国十大人物、全国道德模范等,让孩子们从小树立爱国的思想。3、我的舞台我作主,让学生自己找剧本,自主分配角色表演课本剧,做到人人参与。4、在本班内进行一次“我与英雄同行演讲会”。通过学校的引导,让每一个孩子都能克服胆怯心理,从容自信地与人交往;都能在公共场合大方地表现自己,在众人面前自信地说话,敢于表达自己的见解。从而增强了孩子们表达自我,展示自我,战胜自我的信心。激发其内在潜能,提高了口才与演讲能力,带动了学生整体综合素质的提升。

四、实践作业:手抄报

各年级学生按照学校布置,积极参与办一份手抄报。学校对各年级、班级开展评比,并展示学生的优秀作品。内容包括:①摘录两条以上发生在假期中国内外有价值的新闻;②写下、画下或用相机拍下你看到的有关秋天的美景;③搜集两首有关中秋的古诗;④搜集你喜欢的动植物标本等等。把以上内容合理地设计在手抄报上。通过本次手抄报活动,不仅是对全体学生的写作能力、绘画能力、审美能力以及综合素质水平的一次检验,同时也激发了同学们对家乡、对祖国、对社会的热爱,学生的综合素质水平得到了进一步提升。

五、学校成立了红领巾广播站。

红领巾广播站是学校对学生思想教育的一个主阵地,是德育教育的窗口,广播站适时报道适合少年儿童的特点、符合队员的需要,队员们通过广播站主动去追求、探索、创新,对学生起到了自我学习、自我提高、自我教育、自我管理。广播站对校园内好人好事、环境卫生、拾金不昧、团结互助、文明礼貌等方面进行报道,使学生们从小树立主人翁精神,做一个合格的少先队员。

六、我校“首届最具成长力教师”揭晓

教师专业成长,成就新型教师,是教育改革发展的需要,也是我校课改强校的重要保证和必由之路。为激励教师更好更快成长,促进学校稳步快速发展,学校在全校范围内评选表彰”最具成长力教师”。经过既定评选程序,XX年10月20日评委会确定了评选结果,我校首届“最具成长力教师”共评选出三位老师:张珂珂、李丽丽和黄钦钦,并于25日下午举行了颁奖仪式。县教体局丁跃伟局长、教研室李全胜主任、琴台中心校郭洪海主任等领导莅临大会并作了重要指示。三位老师被评为我校首届“最具成长力教师”只是我校“推进新课程改革教师是根本”这一理念的一个缩影,首届“最具成长力教师“的评选为我校促进教师成长和学校文化发展奠定了基础。今后我们仍然会坚定地把促进教师专业成长作为学校发展的重要方式去做,以更高的标准要求自己,成长得更加优秀;坚守信念,早日追寻到属于自己的那一份教育教学的幸福。最具成长力的产生,使校园文化更加丰富多彩,文化氛围更浓。

此次文化月活动,在学校的精心组织和学生的积极参与下取得了显著的效果,全校师生积极参与各项活动,多彩的校园文化活动,触及了学生心灵,增强了学生对班级、对学校的归属感与自豪感,促进了学生素质的全面提高,推进了我校的校园文化建设,同时也为德育工作的创新机制提供了新的方法和思路。今后学校会更加努力,把校园文化引向深入。

七、加大安全隐患排查力度,杜绝安全事故发生

1、严格门卫、巡视制度。陌生人出入校园要询问盘查,认真登记;加强单车管理,教师车辆按指定地点规范存放,学生一律不准骑车上下学;门卫二十四小时昼夜值班,夜晚定点、定时巡逻检查,确实做到“管好自己的人,守好自己的门,看好自己的物。

2、坚持学校领导带班制度,行管人员积极参与。由少先队员组成的文明监督员负责校园学生活动及安全,注意学生动向,制止学生不文明、不规范、有安全隐患的行为,做到知名知情,引导其分清是非,改正错误。

3、认真落实安全隐患排查制度。实行班级每天自查、总务处、政教处、教导处定期排查与学校安全工作领导小组随时抽查的安全隐患排查制度,边排查边整改,谁排查,谁整改,谁签字,坚决执行责任追究制度,把一切不安全因素消灭在萌芽状态。

4、各班成立学生课间活动安全小组,每四至五人为一组,要求课间活动时不追逐、不奔跑、不打闹,不做危险游戏,防止安全事故发生。

5、加强交通安全教育,学校利用红领巾广播站、板报等形式进行交通安全教育,要求学生遵守交通规则,上下学不允许骑自行车。

6、加强路队管理。下学铃声响后,各班学生迅速到操场集合,按回家方向分为东西两路纵队,班长整好队后,由班主任、辅导员老师送出校园左右各50米。

7、积极开展校园安全演练活动,培养全校师生的安全意识,熟练掌握安全知识,提高师生遇到火灾、地震等突发事件时的自救和逃生能力;规范安全行为,培养良好习惯;增强师生和各部门间的团结协作能力,提升学校处置自然灾害等突发事件的应变水平,进一步促进学校良好安全环境的创设,确保全校师生生命财产安全。

8、厕所安全。我校在校学生多,厕所面积小,学生出入厕所经常发生拥挤现象,为避免踩踏事故的发生,学校行管人员轮流值班。防患于未然。

八、高度重视家长学校

家长学校既是社会主义精神文明建设的重要场地,是宣传正确的教育思想,普及家庭教育科学知识的良好场所,也是广大家长了解孩子生理、心理发展,掌握科学的教育方法和技能,协助学校共同促进孩子健康成长的主要窗口。因此,我校认为,办好家长学校,提高家长素质在新的情况下显得尤为重要。

1、健全领导机构。成立以张淼校长为组长,李中华、赵文奇、聂文长、刘艳丽为副组长、德育处主任刘宝田、关协负责人冯启民、心理咨询师李红喜、各班班主任和家长委员会负责人等为成员的家长学校领导小组,成立了家长委员会。

2、认真制订教学计划。针对孩子特点和学生家长实际,每次讲课确定不同的主题。坚持在家长学校办学中体现规范性、广泛性、持续性和实效性,围绕以孩子的健康成长为中心,搞好提高家长对家长学校的认识,提高家庭教育在实施素质教育中的地位和作用,逐步实现家庭教育普及化、常态化、科学化。近几年来讲授的内容为:《做一个合格的家长》、《播种良好习惯,收获灿烂人生》、《教育子女学会做人》《感恩父母》、《家长要重视家庭教育》等。

3、确定讲课人员。每次讲课由校长、副校长、德育主任轮流进行授课,并精心设计,写出详细教案并邀请教子有方的家长来校介绍家教经验,深受家长的欢迎。

4制定了《家长行为规范》,明确家长的任务和要求。召开家长会表扬进步,指出不足,提出建议;帮助家长了解学生学习状况、思想状况,向家长提供共同教育的建议和方法;向家长宣传素质教育作为家长会的内容,避免家长会的空洞、笼统,说套话,防止有挫伤学生心理和误导学生发展方向的言行。这样就帮助家长全面的看待和分析学生的情况,避免了因家长盲目追求分数而出现的偏激的教育行为,提高了家长的教育水平。

5、开展多种形式的教育活动,更好的发挥家长学校的作用。在教育实践中,我们发大多数家长都希望自己的孩子学习成绩好,所以一个劲的逼迫学生学习、学习再学习,而对学生的思想状况、身心发展特征认识不清,缺乏正确的教育观念,不注重平时和孩子的沟通,对孩子在学习和其他方面出现的问题,有的束手无策,有的则采取偏激、过火的教育方法。因此,帮助家长树立科学的教育观念,给他们提供有效的教育方法,倾听他们对学校教育的各种意见和建议,向他们了解学生在家庭及社会上的表现,促进教师和家长的沟通,是我们组织家长学校的目的,对此,我们开展了多种教育活动。

6、“校讯通”是家长沟通的教育网络平台。是有效解决老师和家长之间沟通,帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。我们利用校信通,让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况,让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现,架起了学校、家庭沟通的桥梁,形成了社会、学校、家庭和谐共育的局面,促进了学生健康成长,使家长和学校沟通达到了零距离。

7、活动组织到位。为加强家校交流,增进相互了解,充分向家长展示孩子的个性特长和我校办学特色,我校每年开展六一儿童节的才艺展示、元旦文艺演出、唱红歌、演讲比赛、知识竞赛等活动,都邀请家长参加。例如,去年的六一节活动,我校邀请家长三百多名参加观看演出,赢得了家长的好评和赞誉。

8、在深入进行调查研究基础上,根据不同的学生、不同类型的家长,召开毕业生家长会、学困生家长会等、有针对性地对家长传授教育学、心理学等基本知识,明确怎样做好孩子的思想工作、学困生的教育转化工作,知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯,提高教育的针对性。

9、学校坚持走素质教育之路。坚持面向全体学生,促进学生全面发展,使其成为品德高尚、习惯良好、学习优秀、多才多艺且会做人、懂生活、善处事、知感恩、有爱心的综合素质高、有健全人格的综合型人才。学校开设了由必修课程和校本课程结合的多元化课程,并切实减轻学生课业负担,向课堂40分钟要质量。学校以开展“校级之星”、“十佳少先队员”系列评优活动为切入点,加强对学生良好行为习惯养成的教育。学校每年举办一期“才艺展示”、“小学生趣味运动会”、“小发明、小制作评比”等活动,为每一个孩子搭建张扬个性、施展才华的舞台,培养学生的创新精神和实践能力。对学生实施多元化综合素质评价。学校整合社会和家庭教育资源,定期召开家长会或对家长进行问卷调查,聘请校外辅导员对学生进行革命传统、安全防范等教育,有力的促进了学生素质的提高。

10、学校坚持走创建学习型组织之路。学校重视学习与传承人类优秀文化,开展经典诵读和图书漂流活动,打造书香型班级、倡导师生共同学习,为教育教学行为注入新的活力。学校每学年举办“古诗文诵读比赛”,让师生在诵读中感受经典之美。成立“未来”读书文学社,并设读书小学士奖、小硕士奖和小博士奖。创办“红领巾广播站”,播出学生优秀诗文作品,提升学生读书兴趣,以读促写,以写促读。学校定期组织教师观看名师名家讲座,要求教师结合新课程标准,每学期读一本教育专著,学习先进的教育理念,写好日志和读书心得。使学习成为生活之必须,做到了学习工作化,工作学习化。

11、学校坚持走开放办学之路。学校积极推动推门课、达标课,标兵课、名师课、开放课、热诚欢迎家长和兄弟学校来校听课并指导工作,这将一方面充分发挥学校在教育观念、教育技术、人才培养等方面的优势;另一方面也进一步促进了学校自身的改革与发展,也充分发挥了鲁山县小学教育窗口学校的示范引领作用。

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篇11:学校教辅材料自查报告

范文类型:材料案例,汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 1145 字

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俞,女,19xx年10月出生,19xx年5月20日加入中国共产党,她热爱基层工作并全身心投入到基层工作当中,现任河南街道白新社区党支部书记兼主任。她工作勤恳,始终把党的根本宗旨作为自己的行动指南,无私为党员群众服务,把群众的冷暖常系于心。积极主动地做社区工作人员思想政治工作,因此,她所在社区被多次评为“先进社区”、“巾帼文明岗”、“五好社区”等荣誉,因个人工作业绩突出她本人被评为“民族团结先进个人”、“优秀社区书记”、“优秀妇女干部”、“优秀工作者”。

几年来,在平凡的社区工作中,她一直把“为居民群众工作”作为自己工作的核心动力,为居民排忧解难细致入微。2019年8月18日,她带领在职党员、青年志愿者开展“迎州庆创五好、美化幸福花园”主题活动,把部分小区的花坛分配给驻街单位翻耕花土、种植花草、努力为辖区居民营造美化舒适的生活环境,种植花苗3000余株、树木500余棵,受到居民的一致好评。去年年末,她带领社区工作人员顶着寒风为辖区清运建筑垃圾、越冬垃圾26车,清理卫生死角21处,此次清运行动共计动员辖区驻街单位、青年自愿者、社区居民、党员义工和社区工作人员6000余人次。共清理马葫芦160个,维修下水主管道30个,自制马葫芦盖16个,并为国税家属楼、天池家园电梯楼成立业主委员会。去年社区有9栋楼纳入“暖房子”工程,经过她不懈努力、居民换窗率达到99%,使辖区居民得到了真正的实惠,圆满完成了暖房子工程任务。

在国际三八妇女节来临之际,她又组织带领辖区内下岗失业妇女,联合延边贵风美容美甲化妆摄影学校特举办了“喜迎三八帮助贫困失业妇女实践创业之路”为主题的创业培训活动,为辖区内数以百计的下岗失业妇女、几十个贫困家庭走出困境,为实现就业指明了方向,为未就业的妇女们用肩膀搭建起了实现梦想的平台。2019年度在她的带领下,先后开展了主题为“关爱留守儿童周末课堂”等丰富多彩活动17次,从实际出发给予了辖区内留守儿童无私的关爱。新增医保174人,进一步方便了辖区居民就医购药问题。指纹认证295人,并为行走不便的老人提供上门认证服务8人,真正的做到了服务型社去。对16户符合城镇计划生育独生子女(朝二胎)退休后奖励的家庭办理了申请,两节期间慰问革命伤残军人、贫困家庭、留守儿童48户,资金6800元,为1人申请慈善救助,收取红十字会费7049元,圆满的完成上级交给的各项任务,在辖区内营造了守信用、讲信誉、重信义、办实事、办好事的良好社会氛围。

她在工作中始终严格要求自己,把耐得平淡、努力工作作为自己的准则,把作风建设的重点放在严谨、细致、求实、脚踏实地埋头苦干上,做到了干一行、爱一行、钻一行,具有较强的责任感、以“全心全意为人民服务”为宗旨做好各项工作,为辖区的未来做出一份奉献。

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篇12:“十佳”学校领导班子先进事迹典型材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:学校,领导,全文共 1629 字

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十佳学校领导班子先进事迹典型材料

在市委市政府的亲切关怀和大力支持下,在市教育局的指导下,xx小学于xx年秋季顺利开学。两年来,班子成员以“尚礼·博学”为校训,遵循“让孩子体验成长快乐,让教师享受教育幸福”的办学理念,率先垂范,团结拼搏,成功打造了学习型“书香校园”、“安全文明校园”,学校各项工作取得了骄人的业绩:

—xx学年小学教育教学质量综合评估第一名;xx年度“目标管理先进单位”;党建、教导、共青团工作目标管理先进单位;国家级主题教育“示范校”; 湖南省“三星级少先队组织”;xx年怀化市“文明卫生单位”; 怀化市xx年青少年科技教育工作“先进单位”;洪江市教育系统学习实践科学发展观“先进单位”......

人心齐,泰山移。以上成绩的取得,得益于一支年轻精干、务实团结的领导班子——

一、    严格要求,廉洁自律

在校长易思群的带领下,班子成员努力践行“三做到”:一是加强学习,提升素质。为搞好学校管理工作,班子成员坚持坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,不断学习,提高思想政治工作水平和个人思想修养。二年来,班子成员集中学习近40次,撰写个人政治、业务学习笔记达4万多字。二是严以律已,以身作则。学校班子成员工作热情高,开拓进取精神和改革意识强,人人做到了“思想领先,学习领先,科研领先”。班子成员坚持深入教学一线兼课、听课,年听课均在60节以上,年度考核民主测评群众满意度均在100%。三是率先垂范,服务群众。在校长的带领下,班子成员坚持深入群众,二年来,为师生解决大小疑难问题400多件。“为民、务实、清廉”的整体形象得到了教职员工的一致好评。

二、    团结协作,民主治校

学校领导班子坚持三“注重”:一是注重班子成员之间的联系。大事勤于商量,小事经常通气,大家互相尊重,保证了集体领导与个人分工负责的有效结合。二是注重强化合作观念。学校班子成员互相理解,互相支持,将个人分管的工作融入整体部署,突出整体行动,突出组织行为。班子每一位成员都在自己分管的工作范围内努力承担责任,不贪功,不诿过,不踢“皮球”,责任范围内发生矛盾,都能尽力想办法自行解决。三是注重用合理的制度保证班子成员之间的良好关系。如:集体学习制度,班子成员每月都要集中学习,用科学和理论武装头脑,统一认识。民主生活会制度,每学期班子成员都召开民主生活会,交心通气,开展批评与自我批评,加强团结,促进工作。

三、    率先垂范,开拓创新

为创学校品牌,领导班子牢抓三“阳光”:一是挑战自我,“阳光”治校。围绕党务、校务公开,班子成员坚持让学生、家长、教师共同参与学校管理与改革,通过“六公开”(文件公开、会议公开、材料公开、专栏公开、信息公开、信件公开)创设有效载体(宣传窗、家校通手机短信平台、校园广播系统、给家长公开信),学校工作广泛接受群众监督,有效提高了工作的透明度。二是全面发展,“阳光”活动。班子成员抓实了全员晨读、说普通话、“阳光体育”、“三笔字”及英语口语表达等七件事,特别是为让学生明白“成长是自己的事”,学校艺术节、读书节、英语节等“五大节日”,以及朝气蓬勃的国韵诵读、庄严宣誓、激情英语、校园舞蹈和每周的主题班队会等丰富多彩的校园文化活动,均由学生自己组织承担,每一项活动都要成为学生张扬个性、完善自我的平台。三是长足发展,“阳光”队伍。学校领导通过强化教师培训、建立健全促帮带制度、强化“火车头”效应、加强继续教育培训、抓牢校园安全维稳工作“五大”举措,打造了一支教书育人、爱岗敬业的“阳光”教师队伍。二年来,学校共选派49位教师参加培训。通过家校携手、主题活动、安全讲座、多方宣传四大举措,学校成功打造了“安全文明校园”。

以质量求生存,以特色谋发展,是学校的发展方向。在今后的工作中,学校将继续秉承教书育人的优良传统,不断创新,力争将学校创办成一所洪江市小学中环境最幽美的花园、活动最丰富的乐园、教学最优化的学园、管理创一流的名园式窗口学校。

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篇13:学校安全工作汇报材料[页3]_工作汇报_网

范文类型:汇报报告,材料案例,适用行业岗位:学校,全文共 400 字

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学校安全工作汇报材料

消防安全是学校工作中不可忽视的一个重要环节,学校根据有关要求,配备了相应数量的灭火器,保证消防设施符合消防要求,对消防安全的重点部门,如实验室,微机室,食堂,餐厅都设有专人负责。学校坚持“以防为主,以消为辅”的原则,从严管理,从人抓起,排除隐患,杜绝火灾,杜绝爆炸,失窃,中毒等重大事故发生。

各位领导,以上汇报,是我们学校在抓“安全,保平安,建和谐”工作中的一些做法,还存在一些不足。我们将会为创建“平安灵童,和谐灵童”继续努力。

几点意见和建议:

一.社会网吧对学生危害极大,青少年犯罪的许多根源在网吧,应彻底加强社会网吧管理。

二.农民打工,子女上学不安定。有些家长外出打工让子女就读民工子弟学校,由于有些学校极不规范,使学生成为问题学生,造成不少适龄儿童失学,政府应予重视。

三.公、法、司、消防、文化等部门应与学校挂钩,直接参与学校抓安全,抓教育,抓培训。

共3页,当前第3页123

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篇14:学校改革发展工作汇报:托举起学生们五彩缤纷的梦想_汇报材料_网

范文类型:汇报报告,材料案例,适用行业岗位:学校,学生,全文共 1819 字

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学校改革发展工作汇报:托举学生五彩缤纷梦想

有这样一所小学,虽处在城区,却被人称为“城市里的农村学校”;

有这样一所小学,每年招收的一年级新生中,父母在机关事业单位工作的不足10人;

有这样一所小学,曾经家门口的孩子都不来上学,绕道而行之……

就是这样一所学校,近年来,坚持实施素质教育,大力建设书香校园;办人民满意的教育,提升内涵发展品质;师生面貌好,群众口碑好……从一所普通的小学,到“莱阳市教育教学工作先进单位”、“莱阳市小学教学示范学校”、“烟台市规范化学校”、“烟台市教书育人先进单位”、“烟台市小学教学工作先进单位”,再到“山东省教育科学规划课题实验学校”、“全国教育科学规划课题实验学校”、“全国中小学生电脑制作活动最佳组织学校”,莱阳市第二实验小学一步一个深深的脚窝,用行动诠释了教学育人的创新实践。

建设篇:让每个孩子都能享受到优质教育

市实验二小自建校10多年来,由于教学资金紧张,该校800多名师生挤在一幢教学楼里,学校无法配备各种专用教室、功能教室,也没有餐厅,300多名就餐的孩子只能在教室吃饭;学校操场简陋,晴天一身土,雨天一身泥。落后的办学条件,给教师和学生都带来许多不便,导致社区内孩子择校上学的现象严重。

为彻底改变落后的办学条件,校长鲁孟慧和学校领导班子谋思路、求发展,抓住各级政府推进教育均衡发展的机遇和建设校安工程的有利契机,积极作为,在短短三年时间内,使学校面貌焕然一新。目前,学校占地面积10669平方米,总建筑面积5548平方米。学校教学设备完善,设有多媒体教室、微机室、音乐教室、图书阅览室、探究实验室等现代化的功能教室,各班教室都配备“班班通”多媒体教学设备。

鲁校长深情地说:“校安工程体现了市委市政府对下一代的关心和期望,实验二小全体师生必将团结奋进,以崭新的精神面貌,优异的教学成果回报社会,让青春与激情在实现二小跨越式发展的进程中熠熠闪光。”

管理篇:追求卓越的文化引领

一流的学校靠文化引领,二流的学校靠制度约束,三流的学校靠权力管理。校园文化如同一个人的气质修养,它是一所学校的“精、气、神”,潜移默化地熏陶着学校的每一位师生。“用心做事,追求卓越”已成为师生共同追求的精神理念和核心价值观。

市实验二小集思广益,反复研究,制定了《实验二小校园文化建设规划》。《规划》的内容包括:办学理念、办学目标、校训、教风等。办学理念—— 为学生一生发展奠基; 办学目标—— 打造精品学校,办人民满意的教育; 校训—— 方方正正写字,堂堂正正做人……

该校以尊重教师的人格价值为基础,营造一种互相理解、团结合作的学校氛围,把制度建设作为抓手,实行精细化管理,塑造一支素质过硬、纪律意识强的队伍。学校先后建立健全了《教师综合评价办法》、《教学常规管理办法》等。在坚持刚性管理的同时,该校还通过领导联系级部制度、设立校长信箱等方式关注教师的成长和生活,如对新进教师和调离教师进行迎送,对生病的教师及其直系亲属进行慰问等,做到了刚柔并济,相得益彰。

苏霍姆林斯基说过:“对周围世界的美感,能陶冶学生的情操,使他们变得高雅。”实验二小的墙壁文化就很好地体现了这一点,该校坚持墙壁文化建设与德育、智育、美育相结合,富有艺术品味,给人以美的享受,起到了很好的教育效果。

“润物细无声——最经典的校园馨语评选”活动,使学生在潜移默化中明白了怎样与老师同学相处,怎样爱护自己的校园;“穿越千年时空——最经典的古诗评选”活动,一首首经典古诗,浸润了学生们的多彩人生;“踏着学问上楼去——楼梯立面文化建设”活动,让学生在上楼梯的同时,不知不觉中拓宽了知识面……

漫步校园,一幅幅精美的宣传画,一句句精辟的励志语,彰显着浓郁的书香底蕴,展示着人文与育人的理念。

教师篇:成就每个教师的幸福人生

教育内涵发展的关键在教师。该校提出了一个响亮的口号:“让教师幸福地成长。”他们遵循教师发展全员性、全程性、全面性等原则,关注教师专业知识、专业技能、专业态度和专业精神,培育出了一支师德高尚、充满活力的教师队伍,成为推动教育内涵发展的核心力量。

3年来,该校积极组织教师参加“修师德、强师能”活动,引导教师以良好师德塑教师形象,通过学习不断加强师德师风建设,倡导教师争做“师德的表率、育人的模范、教育的专家”,为学生营造宽松愉悦的成长环境,与学生建立互相尊重、互相信赖的新型师生关系,提倡教师人人争当“最受学生欢迎的老师”。

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篇15:学校县级文明单位申报材料_申报材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:学校,全文共 1696 字

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学校县级文明单位申报材料

树文明形象,让人民满意

过去的一年里,我校在各级领导的亲切关怀和指导下,与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏,认真贯彻执行党的路线、方针和政策,以全面提高教育教学质量为宗旨,加强领导班子和教师队伍建设,狠抓学校德育和校园美化净化工作,优化育人环境,促进学校精神文明建设,各项工作齐头并进,取得了可喜的成绩。

一、强化领导班子建设,坚持正确的办学方向,

学校的全体领导干部,以科学的发展观指导学校工作发展,积极促进基础教育全面、协调、可持续发展,狠抓学校精神文明建设,不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。坚持以人为本,以人的发展为中心,不断深化改革,全面实施素质教育。以积极的态度加快发展,在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上,加大实施优质教育的力度。“争创一流,追求卓越”是我校的目标。学校的全体干部是这么想的,也是这么做的。学校有专人管理文明创建工作,并定期分析创建工作,采取措施,制定计划。把学校作为倡导文明,传播文明的重要阵地,努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。

二、面向全体学生,关注个体学生,提高道德素养

学校注重德育教育工作,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。要求教师尊重和信任学生。在以人为本,以爱育人的教育理念下,广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。此外学校还通过班主任经验交流会,与共建单位开展共建活动,举办家长座谈会,校长致学生家长书信等形式,加强德育网络建设,极大提高了学校德育工作整体水平。

针对个别学生的需要,建立了音乐、体育、美术兴趣小组,使学生的特长的到了发挥。

学校政教处、团委在共青团、学生会配合下开展工作,充分利用黑板报和宣传栏等,配合学校的各阶段工作重点,进行校园文化宣传,举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”“推广文明用语”等专题展览,积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学校还进一步完善德育常规制度,大力开展精神文明创建活动,做到有检查、有评比。如班级文化建设,学生礼仪之星评选,学校十佳评选等。各项制度的完善,以及活动的开展,使校容校貌焕然一新,形成健康文明、高雅向上的校园氛围。

三、积极推进教研、教改,提高教教育教学质量。

学校以“崇尚科学、弘扬人文、发展个性”为办学理念,不断改进教育教学方法,培养学生的自主意识和创新能力。学校本着用教育科研的方法进行课程改革的思想,着力进行教育科研工作,坚持德、智、体、美、劳全面发展,全力推进学生的“自主性、合作性、探究性”学习方案,进一步完善教师评价、课堂教学评价、学生评价等内容。学校制定了《一中教师考核奖励暂行办法》、《一中集体备课制度》,从而使教研和教学工作有章可循,使教学常规工作得到更好的落实。本年学校获得“教学实绩突出单位”称号。

四、加强学校建设,优化育人环境。

为建成“花园学校”、“绿色学校”,今年,学校投入资金十多万元进行教育硬件设施建设,全部更换了实验设施,购置了部分体育设施,完善了消防设施,改善教学及办公条件,改善学校环境。还顺利建成宿舍楼两座,餐厅一座并投入使用。学校注重文化建设,校园广播每天按时播报,宣传栏和每班板报定期更新,各种荣誉奖牌悬挂醒目整齐。总务处每天对各班卫生进行检查评比,另外学校还委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理。学校校园环境干净整洁,学生讲文明、懂礼貌,教学环境宽松和谐,形成了浓厚的校园文化氛围。

在全体教职员工的努力下,我们成功举办了“xx镇庆祝建党88周年暨新党员入党仪式”,使全体师生得到了思想的洗礼; 还成功举办了省督导验收现场观摩会。现在我校各项工作目标明确,责任清晰,措施有利,进展顺畅,成绩喜人,并使一中在周围老百姓中有了很好的口碑。我们还将进一步加强学校内部管理,进一步提高教育教学工作质量,进一步调动广大教职员工的积极性;牢固树立“一切为了学生”的理念,并将之贯彻到“教书育人”过程的始终;培养知识,促进技能,全面提高学生的综合素质,争当人民满意的教师,办人民满意的教育。

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篇16:2024年全年学校工作督导汇报_汇报材料_网

范文类型:汇报报告,材料案例,适用行业岗位:学校,全文共 1929 字

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2019年全年学校工作督导汇报

让学校教育充满着幸福

——xx中学学校发展定位、发展规划及XX年度重点工作进展情况汇报稿

依据中山区政府XX年《中山区中小学发展性督导评估工作实施方案》、《中山区XX年学校自主性发展指标评估操作办法》这两个文件的要求,现将xx中学xx学校发展定位及发展规划汇报如下:

第一部分学校发展定位的解读

(一)、实施幸福教育,落实育人目标

学校发展定位是学校未来发展的灵魂,是用来指引学校建设和教育教学管理活动的方向及核心,学校战略发展定位的制定对学校将来的发展至关重要。科学地规划好学校发展定位就能对学校自身情况进行透彻认识并理性地选择自己的办学特色,从而使学校走上内涵发展、特色发展的正确轨道,同时学校战略发展定位也是学校制定规划的前提和支撑。

三十五中学所处的寺儿沟地区是农民工相对集中的地区,我校有近半数的学生是外来务工人员子女,学生的文化素养、卫生习惯、行为习惯、心理健康状况等存在较多的问题,以前师生的幸福指数普遍偏低,学校甚至一度被认定为中山区薄弱学校,教师要求交流的愿望非常强烈。但随着老城区的改造,学校周边现代化住宅区的相继建成,我校的学生素质和数量在逐年提升。此外,随着近年来教师交流的深入开展,新毕业大学生的进一步充实,教师队伍的结构也发生了较大的改变,学校的教育教学质量有了较为显著的提高。XX年9月新校舍翻建落成后,现代化教育设备设施的投入使用为学校的整体提升提供了机遇和平台,加上几届领导人文管理和细致的工作,学校的软硬环境都在发生着深刻的变化,这一切都为学校的进一步发展打下了坚实的基础。

我们在继承了十五期间实施的“以人为本,和谐发展”及xx期间的“实施自主发展教育,造就自主发展的人”(双自主教育)的研究和实践的基础上,根据学校发展的实际状况提出了xx期间我校的发展定位是——实施幸福教育,让师生幸福成长。(在今后的一段时期内,我校将在“实施幸福教育,让师生幸福成长”的办学理念指导下,在以往自主发展教育的基础上,通过各种有效途径和措施全力提升师生的整体人文素养,营造和谐、幸福、民主的校园氛围,将我校建设成为一所讲求创新研究、致力文化建设、注重特色发展、关注师生幸福的区域性优质学校。)

讲求创新研究是素质教育的必然选择;致力文化建设是社会和谐进步的必然需求(中央提文化大发展大繁荣);注重特色发展是学校自身突破瓶颈的必由之路;关注师生幸福是创建和谐校园及优质学校的必要措施。

什么是幸福?幸福是个体对于外界事物的一种积极愉悦的体验,它是人们源于内心的一种感受,是完美人生和和谐社会不可或缺的要素。幸福是人生的主题,人的生活是以幸福为目的的。什么是幸福教育?追溯教育的产生历史和发展足迹,我们可以得出这样一个结论:教育是以人的生活为目的,探寻人类的生理、心理、社会的发展轨迹的实践过程。既然教育是以人的生活为目的,而人的生活又是以幸福为目的,那么教育最终也应该是以人的幸福为目的。教育作为有意识、有组织的培养人为目的的活动,它应当担负起生成幸福和创造幸福的这样一种责任和义务。应当以人的终生幸福为目的,在教育的过程中创造、生成丰富的幸福资源,培养出能够创造幸福、理解幸福、体验幸福、奉献幸福的人,“通过幸福的教育创造教育的幸福”,从而促进个人、家庭及社会健康和谐的发展。这就是我们所说的幸福教育。

(二)实施幸福教育的依据与现实可能

1、理论依据

乌申斯基说:“教育的主要目的在于使学生获得幸福,不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福,这一点是毋需置疑的”。苏霍姆林斯基这样说: “在教学大纲和教科书中,规定了给予学生各种知识,但却没有给予学生最重要的东西,这就是:幸福。理想的教育是:培养真正的人,让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终级性价值。”毛泽东在1934年1月就对苏维埃的教育制定了人道主义的办学方针:“苏维埃文化教育的总方针……在于使广大的中国民众都成为享受文明幸福的人” 。1990年通过的《世界全民教育宣言》宣称:“教育是人的权利,教育应该造福于人,使人幸福。幸福不仅是教育的最终目的,它同时也贯穿于整个教育过程。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(-2020年)在序言里提出:“教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。”对美好生活的期盼其实就是对幸福的期盼。在当今这个"以人为本"的社会,幸福是人的追求,也是人的需要,人的幸福的获得需要教育来实现。幸福教育和全面发展并不矛盾,可以说幸福教育作为一种教育理念,是教育对人的全面发展理解的深化与升华。

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篇17:乡镇小学创建合格学校工作汇报材料_工作汇报_网

范文类型:汇报报告,材料案例,适用行业岗位:乡村,小学,学校,全文共 4459 字

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乡镇小学创建合格学校工作汇报材料

下面是小编给大家分享的乡镇小学创建合格学校工作汇报材料,希望对你有帮助。

一、 学校的沿革与概况

山江镇中心小学始建于1951年秋,其前身是解放前的敦仁乡小学和省立边区小学总兵营分校。1950年改名为省立边区总兵营小学,1951年改为县立总兵营小学,1952年更名为叭固完全小学,1958年改为山江完全小学,1986年改为山江中心小学,20xx年3月与凤凰县第二民族中学合并后更名为山江九年制学校。学校的服务范围广,生源来源于山江镇的15个行政村和1个街道居委会,学生99%以上是苗族学生。学校现有校园面积16964.68平方米,校舍面积4719.01平方米。学校现有教师44人,其中有小学高级教师23人。现有学生752人,分14个教学班。学校坐落在凤凰县黄毛坪村中心位置,其民族特色非常突出。尤其是近年来,随着苗族风情乡村旅游事业的蓬勃发展,在学校附近有中国苗族博物馆、苗人谷、山江苗寨、好友苗鼓寨、马鞍山苗寨、老家摘苗寨等新兴旅游景点,学校就处在这些旅游景点的中央。学校的苗族花鼓队、苗族盛装队、号鼓队在参加苗族人民的传统节日活动表演中受到社会各界的好评,苗族风情在这所学校中得到了最好的传承和延续。

在各级领导的关心和支持下,我校秉承严谨求实的校风和务实、创新、求真、尚礼的理念,以德为本、以质量立校,各项工作突飞猛进,频频取得可喜的成绩。

二、统一认识,发展第一

(一)、领导重视,全校上下团结一心。

教育发展是第一,学校“坚持正确舆论导向、坚持科学民主决策、坚持办人民满意教育”,牢牢抓住合格校建设的机遇,成立了工作领导小组和工作小组,制定了周密的工作方案,校长亲自挂帅,行政领导分工负责。自接受创建任务开始,学校全体行政人员认真学习《湖南省义务教育合格学校验收标准》和《湖南省义务教育办学标准(试行)》,针对现状,找出不足,制定工作要点和奋斗目标。学校先后多次召开了全体教职工动员会、行政会和教师工作布置会,加强教育发展的思想认识。县教育局的领导多次来我校督查指导,提出诸多宝贵意见,为学校营造了良好的创建氛围,顺利实施各项工作。

(二)、工作务实,稳步有序

自20xx年创建工作开展以来,领导小组和全体行政人员尽职尽责,坚持“以创建为动力,促管理水平和办学质量的提高”,做到“软件、硬件双达标”,收集整理了众多资料,基本完成了学校公租房建设项目,完成了综合楼建设项目和校园硬化建设,完成了实验室内仪器柜、仪器的建设与配备。校容校貌大为改观,各项设施设备基本达标。

三、精心规划,加大投入。

(一)、着眼未来,合理规划。

学校根据校园实际情况,制定了三年发展规划,努力做到布局合理,生活区、活动区、教学区、绿化区合理规划,从基础设施上构建一个集学习、教学、生活合理统一的校园,让学生安心学习,老师安心教学。现在我校各类建筑安全适用,无D级危房;生均占地面积、建筑面积、体育场地面积、绿化用地面积、宿舍面积等均基本达到相关标准。

(二)、加大投入,改善办学条件。

1,环境优雅。我校历来十分重视绿化建设,几十年来一直精心保护校园内的花草树木,现在绿化面积达694.7多平方米,今年又新栽了9棵桂花树,校园得到了进一步的绿化和美化,是师生快乐工作和励志修身的优良场所,形成了春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿的格局。随着20xx年由澳门全国人大代表团投资援建的259万元综合楼工程的竣工使用和校门、围墙、操坪硬化、校园绿化、美化等工程的竣工使用,使学校的硬件设施基本趋于完善。

2,设施齐全。20xx年新建成有的五层综合楼的三四五层楼有21间学生寝室、一层又标准化的食堂,其中有餐厅、厨房操作间、更衣间、粮油贮藏间、蔬菜贮藏间多个房间,二层有大会议室、体育室、仪器室。并且二层以上的三四五层均设有卫生间。20xx年进行学生课桌椅和学生用床的更换、开通了光纤宽带网。20xx年造价571490.11元的日元贷款教学楼教案设项目的竣工使用,设有8间教室、1间教室办公室、1间图书室,1间做学校小卖部和1间杂物间。幼儿园三楼还设置了音乐教室、舞蹈教室和美术教室、2间阅览室,四楼还设有小会议室(即迎检室),高小部还有仪器室和实验室、计算机教室等。

3,设备完善。从20xx年秋到20xx年秋,我校陆续添置各科教学仪器和音乐、体育器材价值34万元;新增图书9000册;新配了办公桌、资料柜,添置了会议桌、新增学生铁床100架等;购置30多万元的食堂厨具用品;安装了校园智能广播系统、多媒体教学系统。目前,各类设备都已安装好并正常使用,为师生们的学习生活提供便利。

四、做好财务工作,保证建设顺利进行。

我校本着节约一分钱,用好一分钱,办好每一分钱的事,严格财务管理制度,公开透明,严格遵照学校的预处管理制度用好每一笔支出,为合格校建设提供强有力的后勤保障。自20xx年来,财政向我校投入资金 430多万元,用于各类建设,我们本着勤俭的财务原则,合理支出,认真记账,无一个错账,所有的支出都符合手续。

五、规范管理,积极创建和谐校园。

(一)、自查自检,积极改进。

我们经常开展自查自检工作,制定了一系列符合本校实际的管理制度,认真落实管理职责。坚持安全管理、民主管理和校务公开制度,健全校长办公会议制度和教职工大会制度,对教师中实行目标考核管理,不断完善教师考核激励机制,极大地调动教师积极性,增强了教师的责任意识和服务意识,教育教学质量逐年提升。

(二)、明确职责,加强管理。

我校全体行政人员分工合作,协调共赢。两个副校长分管财务后勤、教学教研、政教管理,政教主任管学生,教导主任管教学、教科室主任管教研。此外,我校还实行“行政人员值周制”和“联系制度”,一个行政领导分别联系一个班级。担任联系班级和联系学生的辅导员、服务员。在行政履职方面,我们要求做到七个职责:管导向,在全体教师中树立“以人为本”的人性化管理理念;管质量,紧抓教育教学质量;管学习,每周开一次行政例会,每期举办两期教职工培训,组织学习成功的教育教学经验,并结合学校实际灵活运用。现在已经形成自己的办学特色;管落实,引导教师脚踏实地抓工作,求真务实促发展;管死角,根据在教学管理、教师队伍管理、学生管理中存在的盲点,做好预防工作,提高工作的针对性和实效性;管人心,想教师所想,急教师所急,设身处地的为教师解决实际问题;管协调,充分发挥各级组织的作用,增进交流,协调工作,发挥各自智慧,形成发展的合力。

(三)、民主决策,科学管理

我们坚持推进民主进程,切实推行校务公开,认真抓好“规范程序、落实职能、强化监督”三项工作,全心全意依靠教职工办好学校。“规范程序”是指学校重大决策由校务委员会集体讨论决定,并交教职工代表大会讨论通过,实行办事公开,自觉接受教职工监督。“落实职能”是指通过教职工代表大会、征集提案等形式,从学校发展规划和办学规章的制定与修订,到教师评价方案的修改和完善等,都由全体教职工深入讨论,达成共识,形成了“我参与、我遵守、我执行、我快乐”的民主治校氛围。“强化监督”是指发挥教代会和学校经审委员会等监督机构的作用,监督学校重要决策落实和经费使用情况。

(四)、加强队伍建设,打造高效团队

教师是学校发展的最宝贵的人力资源,近年来,学校十会重视行政、教师两支队伍的建设。四个“牢固树立”教师理念深入人心:“牢固树立育人质量意识,牢固树立安全责任意识,牢固树立创先争优意识,牢固树立服务担当意识。”

1,学校行政班子:有行政领导3人,平均年龄38岁,全部具有专科及专科以上学历,都是小学高级教师职称,3名校级领导完成了县以上岗位培训。学校行政班子务实、高效、自主创新意识强,大家团结拼搏,促进了学校各项工作的顺利开展。

2,教师队伍自我发展显著。现全校共有专任教师38人,其中4人为大学本科学历,38人为大学专科学历,占95.5%;县级学科教育教学带头人1人。平均每个学期,教师参加各类教育教学培训达50多次。现年龄在35岁以下教师16人,专任教师90%的能较熟练使用现代多媒体技术进行教学。20xx年以来,有30多人次得到各级政府和教育主管部门授予的各种荣誉称号,有30多篇教师教育教学论文获县级以上荣誉证书。

六、认真开展教育教学工作

(一)、德育工作管理精细化。

我们深知,学生的成长必须有良好的文化环境。因此,我们特别重视校园文化氛围的营造,做好四个“力求”:力求管理民主科学化、力求立志立德细节化、力求学习生活军事化、力求爱校尊师潜移化。一是通过每周一次的集体升旗仪式,让学生在庄严的国旗下接受爱国主义、集体主义和革命传统教育。二是充分利用班队活动阵地,教育学生自尊自爱、自立自强。三是对学校内各个景观进入加工布置,让其变成教育学生的好载体。四是坚持做好学生思品评价常规工作,从小培养学生良好的思想品质,我校学生思品评价合格率每个学期都达到了100%。通过以上教育,目前我校学生语言文明、举止规范。

(二)、重视学校教育质量。

质量立校,我校坚持面向全体学生推行素质教育,促进学生全面发展,素质教育成果崭露头角。

1,教学质量稳步提高。近几年来,我校坚持面向全体学生,按素质教育要求全面开足开齐课程,设置班额,对学生的成绩不按分数的多少排队,均衡分班,不设重点班、快慢班。六年级毕业班合格率达到了100%,学生成绩稳步提高。

2,艺体教学成果丰硕。近几年来,学校参加州、县内各类艺术的汇演曾多次获奖,苗鼓队、“三独”多次出县出省演出。学生体育合格率达100%,达标率达98%以上。学校在 20xx年被县教育局评为音乐教育先进单位、学科教育先进单位和体育教育先进单位,20xx年5月荣获县教育局“”在阳光下成长“全县中小学艺术展演器乐类三等奖。20xx年我校六年级学生隆凌云参加全国英语口语比赛荣获全国一等奖。

(三)、充分挖掘传统民族文化,彰显学校特色。

学校地处凤凰苗族聚居区,苗族文化浓郁,作为少数民族地区学校,我们重视校本课程的开发。学校充分利用现有资源积极开展具有地区民族文化的教育,开设有苗歌、苗族花鼓、竹竿舞、苗族剪纸、苗族舞蹈等校本课程,使学校成为国家“传承苗族文化的摇篮”、国家级民族传统美育资源开发与应用研究基地、苗族“四月八”跳花节培训基地,为学生全面发展、民族文化传承奠定了坚实的基础。

作为苗族“四月八”跳花节培训基地,跳花、苗鼓、苗歌、吹木叶等已成为我校传统节目和新的教学资源,经常参加县内各类民族艺术表演。

综上所述,我校在创建合格学校工作中,在上级领导的大力支持下,通过全体教师的共同努力,全面推进学校建设,学校综合实力明显增强。

但我们自己也清醒的认识到,相比之下,我校有些方面与发达地区教育名校还存在一定的差距:个别设施没有完备、大多数教师还没有办公电脑。在这里,恳请各位领导和专家对我校的工作多提出宝贵意见,我们将以这次合格学校建设评估验收为契机,继续振奋精神,齐心协力,进一步完善素质教育与课程改革,让我校各项工作得到健康、快速发展。

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篇18:实验小学校长事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:小学,学校,校长,全文共 1278 字

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实验小学校长事迹材料

19*年出生于*市*镇河清村。大学本科学历,中学高级教师。集*市“劳动模范”、“十佳教师”,威海市“十杰青年”、“十佳市民”、“学科带头人”、“拔尖人才”、“劳动模范”,山东省“优秀教师”、“特级教师”,全国“教改先进个人”等20多项荣誉于一身。现任*市第二实验小学校长,兼任*市妇联执委委员、山东省小学语文研究会理事。曾作为英模代表出席过山东省第七次、威海市第十次党代会。*、威海两级报纸、电台多次报道过她的事迹。

在积蓄中突破,用创新实现人生新的飞跃.

19*年*月,19岁的师范毕业后被分配到*镇教学条件最差的李家小学任教,艰苦的环境丝毫没有改变她当一名学者型教师的决心。她不顾别人的冷嘲热讽,利用课余时间认真学习教育理论,刻苦练习教学基本功,虚心向有经验的老教师请教,不断提高自己的教学水平。由于教学成绩突出,第二年她便被调到乐园完小,第三年她就成为*辅导站年龄最小的语文教研员,分管全镇的语文教学。从教仅仅三年,她就实现了村小——完小——辅导站三级跳跃,并且在烟台市小语年会上执教公开课。21岁便成为*市首批年龄最小的教学能手。 19*年*月,23岁的*作为骨干教师调往一实小,担任班主任、语文教研组长兼少先队大队辅导员。一实小是全县第一个教改基地,为了在强手云积的地方立于不败之地,*给自己定下三维一体的奋斗目标:一是参加自学考试,提高理论水平;二是参与教改实验,提高教学水平;三是撰写教学论文,总结教学经验。奋斗目标确定后,她就严格要求自己,一步一个脚印、扎扎实实地向着目标奋进。19*年她开始走上了一条艰难的自学之路,她先后参加了山东教育学院教育管理专业及山东省委党校经济管理专业的自学考试,XX年艰苦努力,她取得了一个专科、两个本科学历,并且所有的学科都是一次性地通过考试。教育管理专业的学习,使她的思路更开阔了,所学知识有力地指导着她的教学实践,她承担的“音像阅读”、“电脑作文”、“教给学生学习的方法”等实验均取得了可喜的成绩。她多次为各级教师上过公开课,其中省级3次,地市级4次,县市级近20次。每一堂课她都认真研究、精心准备,在教学《一夜的工作》之前,为了录制周总理工作劳苦、生活简朴的镜头,她竟乘公共汽车往返30多里到乡下观看电影《周总理》。她执教的课很多都成了范例,*师范还把她执教的课作为应届毕业生的传统教材,1992年,她还应邀到枣庄市为教师上观摩课,受到了领导和老师的高度评价。她撰写过多篇有价值的教学论文。其中《教给学生学习的真本领》等8篇论文发表在各级刊物上,《思想教育贵在渗透》等10多篇文章在省市及国家级获奖,《开展阅读升级活动,提高阅读能力》等篇文章获山东省科研成果一、二等奖,还有多项教改经验在各级会议上交流。近年来,她几乎每年都能发表(获奖)高质量的论文两篇以上。精湛的教学技艺带来了教学质量的全面提高,历年来,她所担任的语文学科的教学成绩一直名列全市前茅,指导学生在各级刊物上发表及获奖的作文几十篇,她本人也被评为华东地区最佳指导教师。

切准脉搏,用科学的方法管理学校

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篇19:中学创建教育强县学校工作汇报_汇报材料_网

范文类型:汇报报告,材料案例,适用行业岗位:中学,学校,全文共 1764 字

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中学创建教育强县学校工作汇报

一、学校概况

xx镇初级中学始建于1968年(地处xx县xx部km处),服务于xx个行政村,xx个村民组,服务人口xx人,服务半径km。现有教学班xx个,学生xx人,教职工xx人。建校以来,学校坚持走以法治校、以德立校、科研兴校、质量强校之路,全面推进素质教育,大力实施课程改革,以办好人民满意的教育为宗旨,以“为学生未来奠基,使每位学生都得到发展”为办学理念,以“一流的环境,一流的管理,一流的队伍,一流的质量”为办学目标。xx年创建为县级文明校园,xx年创建为市级文明校园。“双高普九”顺利通过省验后,县委、县政府高瞻远瞩,适时做出了创建“教育强县”的决定,学校快速反应,扎实安排,“创强”工作取得了阶段性成果,现简要汇报如下:

二、“创强”达标情况

1、普及程度:

(1)入学率:按县局学籍管理,每年免试录取,入学率100%。

(2)辍学率:根据省市县教育主管部门切实做好“控辍保学”工作要求,学校召开家长会,进村宣传,发放宣传单,大力宣传《义务教育法》,采取了学校领导包片,班主任包扶贫困生等一系列措施,严格控制学生辍学,辍学率为0.84%。

(3)17周岁学区内完成率为100%。

(4)教师情况:学校有专任教师xx人,其中本科xx人,专科x人,高级教师x人,中级教师x人,每年接受集中培训48课时以上,岗位合格率100%。

(5)校长情况:学校有校长1人,副校长3人,均获得《中学校长岗位培训资格证书》,岗位培训率达到省上要求。

2、办学条件

(1)校舍情况:学校占地vv㎡,建筑面积vv㎡,有教学楼x栋,x层间,教室间,教师宿办室间;综合楼x栋,x层x间,全部用作部室,公寓楼x栋,x层x间,可容纳xx名学生住宿,可供xx名学生同时就餐。

(2)仪器情况:总件数cc件,总价值zz万元,能满足实验教学的需要。

(3)图书情况:学校共有图书册,其中学生用书册,生均册,教师图书册,师均x册,工具书x种,报刊杂志x中份,达到省颁标准。

(4)学校坚持借阅制度,借阅率达86%,实验室、微机室、语音室、音乐室、美术室开放率达100%,满足了教育教学的需要。

(5)理化生演示实验和分组实验开出率达100%。

(6)毕业率:xx年毕业生cc人,合格cc人,合格率为98%。

三、提高认识,加强领导,保证“创强”工作顺利实施

1、组织学习“创强”工作的重要意义,增强做好“创强”工作的紧迫性和责任感。

2、组织学习《陕西省教育强县评估标准》,全面掌握8项基本条件和100小项评估要素,确保每个环节和细节达标。

3、加强对此项工作的领导、组织、指导和协调。成立了以小组为组长、3个副校长为成员的“创强”工作领导小组;成立以分管副校长为组长其余领导为成员的“创强”工作实施小组,明确分工,责任到人。

4、制定了切实可行的省实施方案,分阶段分步骤推进,确保了每一个环节顺利实施,使“创强”工作落到实处,收到了良好的效果。

四、为实现“教育强县”,我校的主要做法

1、提高认识,明确目标,合力攻坚。

为提高教师对“教育强县”的认识,学校组织全体教师认真学习“教育强县”有关法规、文件,解读“教育强县”评估标准,使教师对“教育强县”的重要性、必要性有明确的认识,对八项基本条件和100项评估要素有全面的了解。

把创建“教育强县”作为学校工作的重中之重,摆在重要议事日程。成立了以校长为组长的领导小组。召开专题会议研究部署各项工作,各部门密切配合,为此项工作的开展提供了有力保证。

2、完善机制,加强培训,提升师资水平。

学校高度重视提高教师的专业水平,加强教师的培训工作,实行教师继续教育与岗位聘任,年度考核、职称评聘、评优树模等挂钩。实行先培训,后上岗制度,使广大教师和新课程一同成长。

学校还十分重视师德教育工作,把师德师风建设作为学校工作的重点工作常抓不懈。首先对教师提出三项基本要求,即“一讲”讲奉献;“二爱”爱岗敬业,爱护学生;“三不断”不断学习,不断总结,不断提高。其次,学校每学期开展一次师德评价调查活动,在广泛调查的基础上,对师德评价好的教师在校内通报表彰,对评价教差的教师进行个人谈话,限期整改;第三,每学年组织一次师德演讲比赛,弘扬师德精神,展示师德教育成果,深化“创先争优”活动,激励广大教师敬业乐教,献身教育事业。

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篇20:学校团委书记讲话材料

范文类型:演讲稿,材料案例,适用行业岗位:学校,党工团,全文共 1125 字

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尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们大家好!:

又开学了,我们满怀希望迎来了新的学期;我们带着对暑假生活的美好记忆和对新学期的向往,又走到一起来了。今天我们在这里举行隆重的开学典礼仪式,在此,我祝愿全体师生员工身体健康,工作顺利,学业有成!󰀀我代表学校校团委,向全校的广大团员青年致以亲切的问候!

什么是共青团?

中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军,起到了先锋,桥梁,突击队的作用. 团支部,是共青团工作和活动的基本单位,它同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系。我校团支部由各班的团员组成。团员,要求共青团员有先锋模范作用,在青年学生中起到良好的带头作用,实践中锻炼自己。

如果你爱国爱党,爱校爱家,如果你遵纪守法,遵守学校各项规章制度。如果你拥有远大的理想,并为理想的实现而努力学习,顽强拼搏。如果你想全面发展,积极参加各项有益的活动,有强烈的集体荣誉感。欢迎你加入共青团,成为一名团员,履行团员的义务努力完成团组织交给的任务。要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度,关心同学的工作,学习和生活,切实为同学,为班级服务。要具有“严以律己,宽以待人”的作风,虚心向他人学习,团结同学,助人为乐,在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。顾全大局,诚实谦虚,在青年中起到表率作用。

校团委在学校领导的带领下,为丰富我校学生生活、学习,给予同学们一个展示自己的舞台,适时地开展传统节日、纪念日开展大型活动,如“五四”青年节、十一国庆节等,唱讲读传活动,如“历史的选择”演讲比赛、”经典诵读”,因地制宜的开展活动,校园书画比赛,送温暖活动等。

学校团委的服务工作总体要求是:

主动、热情、快办、办好。

准确定位,增强服务意识

服务全校团员青年学习成材的需求,服务全校团员青年升学的需求,服务全校团员青年的精神文化需求。加强团委会、学生会和广播站站形象和作风建设,充分发挥他们的桥梁和纽带作用。

与时俱进,增强创新意识

团委工作应坚持解放思想、实事求是、与时俱进,努力走在全校创新的前列。力争在本职岗位上有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。

同心同德,增强大局意识

紧紧围绕全校中心任务努力工作,充分发挥团组织育人职能,积极配合教育教学工作。

严于律己,增强效率意识

遵纪守法,严于律己,宽以待人。及时准确处理日常工作,努力提高办事效率,不拖拉、不推诿。

科学发展,努力营造求真务实的风气

树立和落实科学发展观,全校共青团工作要贯穿求真务实的精神。工作目标要切实,工作作风要务实,工作过程要扎实,工作态度要踏实,工作结果要落实。

我的讲话完毕,谢谢大家!

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