大学读书活动方案精选20篇

“嗨嗨大学”主题联谊活动策划书

活动对象：本院在校大学生

活动目的：通过此次活动，丰富同学的课余生活,增进同学之间的友谊, 提高同学们的社交能力，使我们的大学生活更加丰富多彩!

活动名称：激昂青春

活动主题：嗨嗨大学

活动时间：xx年5月

活动地点：篮球场（1号楼后）

主办方：武汉工程大学职教院学生会宣传部

承办方：武汉工程大学职教院学生会

（一）活动流程安排

1. 撰写策划书及活动通知

2. 宣传板制作

3. 动员我院各班级参与

4. 摆咨询台

5. 参与活动人员的报名及统计

6. 各个活动人员安排

7. 活动场地布置

8. 场地秩序维护

9. 由领导颁奖

10.进行场地清洁

活动前期准备具体安排

时间

项目

人员/单位

备注

待定

宣传板制作

宣传部

待定

动员大会通知

宣传部

待定

咨询台

人员安排

人资部

在食堂门口摆咨询台，供有意者报名，并告知报名者提前准备自己的小节目

待定

参与活动的人员的报名及统计

人资部

待定

各个活动

人员安排

人资部、体育部

待定

活动场地布置

宣传部、公益部、生活部

活动结束时，可让大家自觉清理下场地

待定

主持人选定

文艺部、广播台

通过角逐加推荐方式

待定

道具、奖品购买

外联部、生活部

待定

主持人串词

学习科技部

注：1.召集各班班长和生活委员开动员大会，最好能动员到各班班导，让各个老师都能动员本班学生参加此次活动。

2.主持人选定后，需要经过一段时间的排练。（要严格把关，重点是看主持人活跃气氛的能力）

3.落实到每个活动的人员安排（人员够不够、哪些人员适合安排在哪个活动等）

4.道具准备，包括音响设备，笔记本电脑、鼓乐等。

（二）活动中期进行

[活动内容]

1:主持人致活动开幕词,活动开始.

2:开始游戏环节（备注：参加活动的人员分组视活动时参加人数多少所定）

1.一只青蛙呱

规则：若干人一组，每组人围成一个圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”；接着“两只青蛙跳进水中咚咚”……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。

2.纸杯传水

规则：人员选若干名一组，男女交替配合。分若干组同时进行比赛。另有二名人员辅助第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的容器内的水最多，谁就获胜。

道具：一次性杯若干 其他水容器

3.顶气球比赛

规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（绳子为界限，与球网功能一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

4.踩气球

规则：若干人员分为10人一组，每个人各自将三个气球绑在脚上,每一组开一次比赛，开始后，10人互踩,五分钟后谁最后剩下的气球多,谁就赢。

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一、活动目的:为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎_，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。

二、参赛对象:江苏省卫生学院学生

三、活动时间安排:报名时间:4月20日--4月27日;比赛时间:4月29日。

四、活动地点:校综合教学楼

五、活动宣传:宣传版、海报

六、活动内容:

1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。

2、比赛形式:比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间:4月22日晚7:00，地点:圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7:00，比赛地点:圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6:006:30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人5分钟。

3、报名方式:各班学习委员负责。

七、比赛规模:

比赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。

八、评分规则:

⑴作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然。(2分)

⑵脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;(2分)

⑶语速适中,表达流利连贯;(2分)

⑷朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(2分)

⑸服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份;(1分)

⑹整体印象.(1分)

九奖项的设置:

根据得分，分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名。

元宵节是中国传统节日之一，为丰富大学生文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经第一范文网研究，决定组织一次“闹元宵•猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：

一、活动主题：闹元宵•猜谜语

二、活动时间：20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：30——10：30

三、活动地点：图书馆二楼阅览部

四、活动准备：

1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。

2、场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。

五、活动规则：

1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。

3、每张赠书卡赠书一册。

4、请读者文明猜谜，遵守规则。

六、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

一、活动背景:

进入十二月以来,各个大大小小的节日都接踵而来,其中的圣诞节是第一个,也是与影楼浪漫相连的一个节日,同时也迎来又一次的婚纱旺季，圣诞节影楼活动方案。

二、活动目的

借此机会提高销量,吸引人气,提高品牌知名度。

三、活动主题

“浪漫圣诞舞出自己的浪漫礼物”

四、活动形式 抽奖、特价

五、活动内容

1、活动时间:12月20-12月27日

2、活动地点:影楼

3、活动具体内容:

特价部分:圣诞节促销期间,本影楼推出两份楼餐。

1)、圣诞特惠套系298元(只限棚拍):

经典法式7寸相册,造型3次,服装3套,拍摄多张,入册10张。并赠送16寸XX年历海报!!

2)、浪漫圣诞1225元情侣套餐。(凭宣传单,可直降至998元) 浪漫礼物部分:

宣传单派发人员在超市及商场门口派送圣诞礼品宣传单,凭借此宣传单可以到影楼圣诞树下领取圣诞礼盒一份。

凡是从圣诞礼盒里找出圣诞盛装舞会邀请函的朋友都可以参加于12月24日举办的圣诞盛装舞会，规划方案《圣诞节影楼活动方案》。

其它礼品:各种小礼品,以及一些影楼现金券或是打折卡,规定数额的优惠全家福套餐。

圣诞盛装舞会部分

参加对象:圣诞节礼物里找出邀请函的朋友; 消费圣诞套餐的客户; 报名参加者。

圣诞盛装舞会活动:

1、抽奖 奖项设置: 超级幸运顾客:一名

奖品:现金￥5000;影楼送出价值￥3000幸福生活合家欢套照一套

一等奖:二名

奖品:现金￥1000;影楼送出价值￥999幸福生活合家欢套照一套

二等奖:四名 奖品:现金￥500元

三等奖:八名 奖品:现金￥200元

纪念奖:若干 奖品:影楼提供的纪念品一份

2、拍照

细节说明:1、服装免费提供有邀请函的,免费服装有限,可另行租借。免费化妆。

2、报名参加者收取相应费用,提供部分免费服装,也可以租借其它服装及化妆包。

3、舞会当中有专门摄影人员,与会者可以要求特殊拍照。会后可以自行选择影片及后期制作等。 六、活动宣传

1、店前悬挂条幅也可以悬挂于其它主要商业区显着位置。

2、宣传单,dm单派送到位。

3、报纸:选择当地有影响的报刊登,黑白、彩印或双色套印均可。

4、广播:与电台联系,尽可能以黄金时段播报。

5、电视:制作浪漫舞会广告。

七、费用预算

1 、奖品费用(价值):￥13089(￥15588)

2、 推广费用:￥40000

3、 联络费用:￥4000

4、 其他:￥ 合计:￥59089(￥61588)

八、效果预测:略

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

书籍，承载历史，思索时代，映照未来;书籍，是文化传承的源泉，是民族立身的根本，是国家强盛的基石，是人类进步的阶梯。对于思想的穷人，践行的囚徒，读书是一件十分奢侈的事。书籍中那些我们所未曾历练过的神秘，未曾涉及到的领域，都给阅读构成了一种前所未有挑战和满足感，作者在颠峰冒险，读者在迷宫探险。如果说已知是种存在，是事实，那么未知则不断地校正读者认识的偏差，丰富文化生成的差异，构建世界物质的取舍，引领人类文明的走向。立身以立学为先，立学以读书为本。面对荏苒变迁，于我们，不管何时何地，唯有读书。

读书，有若携先哲共游，与大家相交，思接千载，神达八方。可与孔孟谈礼，同老庄论道，与韩非议法，同孙武讲兵;也可与王颜赏字，同齐徐品画，与李杜吟诗，同苏王赋对。读书，使人任你红尘滚滚，我自风轻云淡。正像静水流深，波澜不惊，胸怀定力，心纳平静;也似壁立千仞，无欲则刚，归于宁静，超然物外。读书，是一种精神的攀岩，达到“一览众山小，天高我为峰”的境界;读书是一种灵魂的逆水，成就“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的风景。多读书的人，情怀开阔，境界高远，心无挂碍，思无羁绊;多读书的人，谈吐风趣，举止得体，情趣高雅，自成品位。读书是与高尚沟通，与优雅对话;能让思想有余香，情绪多缱绻;能增长生活智慧，启迪人生思索。

胸无江海心难阔，腹有诗书气自华。陋室常余书卷在，清心自有墨香来。读书是一种品质，是一种职责，是一种情怀，是一种境界。读书，能使平凡简单的人生归于灵动厚重，能让浮躁喧嚣的尘世趋向沉静温和。读书不能取巧，没有捷径，不可“取二三诗文务求滚瓜，铭三五散句惟求烂熟，生吞活剥，断章取义”。囊萤映雪，偷光刺股;牛角挂书，手不释卷;废寝忘食，韦编三绝。凡有大成者，必是刻苦人。

书籍，能使我们摆脱愚昧，洗尽尘埃;赋予我们信念与力量，通向成功和快乐，我们还有什么理由来懈怠自我，疏远读书之心呢?因为读书，我们会眼界开阔，内心强大;因为读书，时间会赐予我们更为博大的空间和舞台。从今时起，让我们用简单易行的方式去亲身体会，加入到诵读经典及诗文的行列中，去感受读书的无穷乐趣;让我们静心、诚心、用心读书，戒浮弃躁，内敛含蓄，淡泊名利，泰然宠辱，使心灵更纯，使世界更美!

举办单位：中国地质大学江城学院校国旗护卫队

活动时间：二Oxx年三月三十号(暂定)

协办单位：校团委学生会

参加单位： 华中科技大学文华学院 武汉理工大学华夏学院

武汉科技大学中南分校中国地质大学江城学院

一.活动背景：

国旗护卫队(国旗班)——以宏扬爱国主义精神为已任，力求展现当代大学生精明强干、积极向上的精神风貌，为校园文化树立起一面活动的旗帜.

近年来，随着校园文化的建设，很多学校成立了校园中一个特殊的学生团体——国旗护卫队(国旗班)。由于大多数国旗班是刚刚起步。怎样去发展、怎样开展适合我们学生的训练方法、怎样提高在校园的影响力…这些问题都是我们自己不能解决的。

一年一次的高校国旗班的比赛。是唯一我们能聚在一起的时候。然而比赛结束后，得奖的队伍举杯欢呼，没得奖的队伍沮丧回校。比赛可以找到差距，促进国旗班的发展，但没有给队员留下太多的时间好好的交流，留下的只是一张我们在一起的合影。

因此我们需要一个机会坐在一起，相互的交流，一起讨论我们今后的发展。在具有不同历史的国旗班交流中，寻求高校国旗班的发展……

二.活动目的：

弘扬爱主义国精神，丰富校园文化，促进高校国旗班的共同发展。让队员们对国旗班有个新的认识。

三、活动简介：

本次国旗班的交流活动主要分为两部分：队列演练和座谈会。在队列表演中寻找差距，娱乐表演中缓和气氛。座谈会侧是让大家互相学习了解对方的窗口。

四、资源需要：

1.学校篮球场--国旗班队列演练,素子拓展

2.阶梯教室—召开座谈会

3.主持人

4.设备部，信息部，宣传部，纪检部

5.饮用水

五、活动步骤：

(一) 前期准备

1. 活动申请

2. 联系各校国旗班负责人

3. 抓紧队员的训练

4. 人员安排

5. 场地准备

(二) 活动实施(四部分)

A：接待各校国旗班入场

B：队列演练

1. 各校国旗班在球场列队参加升旗仪式。(由主办院校升旗)

2. 学校领导讲话

3. 适应场地训练(30分钟)，在这短时间各校可派代表相互观看。

4. 各国旗班进行升旗方正的表演，由于各学校的场地设施不同，表演适可而止。

5. 基本队列动作演练。(立正，稍息…)

6. 一起合影

C：座谈会

各学校负责人以幻灯片的形式，主要是以国旗班的制度，队员管理，训练心得…让队员对自己国旗班有个新的认识。(5-8分钟)

D: 素质拓展(活动时随机编队)

1. 军体拳表演

2. 三人四足(有纪念品)

3. 穿电网

4. 拖拉机(有纪念品)

5. 高空下坠

6. 三人拔河(有纪念品)

附:以上活动均在活动之前予以解释.

(三) 注意事项：

1. 接待引导工作要热情，服务台要放在明显的地方。

2. 在队列表演环节中禁止让其它同学进入场内。

3. 在开座谈会期间，各校负责人要维持会场纪律。

4. 素质拓展期间注意安全,文明礼貌

5. 各校队员应相互团结

6. 注意时间把握

国旗班交流会人员安排

时间：3月30日 早上10：00——下午5：00

地点：篮球场和阶梯教室

队列演练 ——篮球场 (10：00——12：00)

座谈会 ——阶梯教室(1：20——2：20)

素子拓展——篮球场(3：00——5：00)

部门(人员)安排：

国旗班：全体参与本次活动

女生部：负责各学校国旗班的引导工作，进出口的礼仪

外联部：负责活动现场的服务工作

设备部：负责活动期间的音响与话筒支持

纪检部：负责活动周围的次序，防止他人进入场地。(进出一律凭工作证)

宣传部：负责活动前后的宣传工作

信息部：负责活动图片采集和摄影工作

主持人： 负责早上的升旗仪式

负责下午的拓展游戏

指导老师：王老师(升旗仪式后的讲话)

华夏学院老师(座谈会的讲讲话)

注：除信息部外其他部门只需参加篮球场上的活动

活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划1次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。

活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。

活动时间：

活动策划人：715班

1、活动背景：

在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。

弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。

2、活动主题：

“健康成长，快乐童年”

3、活动时间：

4、活动地点：南昌sos儿童村

5、路线：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上10多分钟。

6、情况说明

南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村

一、指导思想

营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。

二、活动目标

1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

3.通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。

三、活动措施

1.加强组织。

学校有阅读组织，校长要亲自负主要责任;班级有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

2.营造氛围。

学校加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围。班级加强“书香班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度、黑板报等符合班级的特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3.落实活动。

(1)建设班级图书角。各班要建设自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜)。

(2)保证阅读时间。学校要固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

(3)明确阅读要求。

对于学生：低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明;年级——摘抄精美词句;高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)

要求教师做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担;二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。

(4)开展阅读活动。

① 设立“校园读书月”。学校将三月旬至四月旬设为“校园读书月”，读书月明确的阅读主题。

② 开好“班级读书会”。各班每周或间周开一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

③ 开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

同时，学校发挥红领巾电视台、广播台和校园网的作用，开办好书介绍、读书心得、每周一诗(词)等栏目，引导学生诵读经典。

4.落实评价。

(1)学生要建立自己的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。

(2)学校进行“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

四、时间安排

“书香校园”创建活动分三个阶段进行。

第一阶段：20xx年3月初，为发动、准备阶段。

主要任务是：制定公布方案、计划，初步改变校园环境，学校利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。

第二阶段：20xx年3月——20xx年4月，为重点实施阶段。

主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。

第三阶段：20xx年4月，为总结、评估阶段。

主要任务是：学校组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

五、活动要求

1.加强领导。各班要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、促进班级特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织，成立专门的“创建书香班级”活动组织小组，为活动提供各方面的保障。

2.规范管理。学校把此活动纳入班级常规工作进行管理。班级要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，做好档案管理工作。

3.确保落实。各班要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈” 为原则，全员参与，以班为主，广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

六、组织机构

组长：

副组长：

成员：各班主任。

一、活动时间：

20__年4月23日—20__年10月30日

二、活动主题：

书香社区阅读悦生活

开卷有益书香社区

与书香作伴与文明同行

三、组织机构

为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小组，小组办公室设在党委办公室。

组长：_

_

组长：_

_

员：______

四、活动内容及安排

1.4月23日，以“世界读书日”为契机，举行第一届“开展全民阅读，深化社区教育”社区全民读书活动启动仪式，宣读活动倡议书，并组织广大居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书公益活动。(党委办、社区)

2.5月4日，结合“五四青年节”，组织社区全体干部职工开展“品读经典人人读一本好书”活动，发放《阅读书目一览表》，并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体会交流活动。(党委办)

3.5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证;组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，交流读书心得。(社区、敬老院、党委办)

4.5月至9月，举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动，征文内容为读一本书的点滴体会，或对一本书的生动解读，或与一本书的不解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。征文面向社区全体居民，征文要求主题鲜明、积极向上、格调高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。题材不限，文章篇幅不超过20__字。活动将评选出优秀文章，在报纸和网站上刊登。(党委办)

5.10月上旬，在社区广大干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评选出6-10名学习型人才，通过报纸和网站进行宣传推广，营造“全员学习、主动阅读、快乐工作”的良好氛围。(党委办、社区、办公室)(这项评选活动可与“书香家庭”、“优秀青年”评洗活动一起组织)

五、活动考核标准：

(一)考核项目：

1.建立党支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划

2.参加活动次数和质量

3.参加活动效果及总结

(二)考核内容：

1.按是否建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划,及方案或计划执行情况分为4个评分区间，详见《则尔庄社区第一届全民阅读活动考核表》;

2.考核是否积极参加各项读书或学习活动，必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量，交流活动的参加和发言情况，是否有请假、无故不参加活动情况等。

3.考核是否按规定或计划做读书笔记或读书心得体会，是否在征文比赛中获奖，对阅读活动工作或成效进行总结等。

(三)、考核结果

1.考核按总分划分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中总分在85以上的为优秀;71-84分的为良好;60-70分的为合格;59分以下的为不合格。

2.根据考核结果排名，评选本年度的“读书明星”等先进，并将考核结果纳入年终评优树先考评中。

六、活动要求：

全民读书活动是为了推进社区文化建设，提升居民文化素质而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要广大干部群众的积极参与。

1.各支部和广大党员干部要高度重视全民读书活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密安排，抓好落实。

2.通过悬挂标语及报纸、宣传栏、网站等平台发起倡导，激发广大干部群众的读书热情，引导干部群众多读书、读好书。

3.充分利用图书馆，在活动中，社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。

4.领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言，带领党员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。

一、活动前言

1、协会简介：(活动开始由会长发言介绍本协会资料背景。)

2、活动意义：

作为青春的代言人，大学生总是奔放着年轻的活力，充满着对生活的热情。为了丰富我协会的文化生活，提高大学文化品位，展现大学精神风貌，展示社团风采，营造一个良好的学校文化气息，给学生供给一个展示自我才华和特长的舞台。

二、活动主题：

1、展现青春本色

2、构建和谐团体

3、彰显个性魅力

三、活动组织：

it协会

四、活动对象：

全体it协会成员

五、活动时间：

(待定)

六、活动地点：

北海职业学院校区

七、活动形式：

能够自由组成小组，或个人。

八、活动资料：

歌唱，舞蹈，小品，相声，时装绣等，要求资料健康向上即可。

九、活动规则：

由大众投票和评委打分。大众投票占六分，评委占四分，满分十分。

十、活动奖励：

1、奖品：

纪念笔或笔记本。

2、励名次：

奖励前十名。

十一、活动报名：

1、报名处：(待定)

2、报名方式：直接报名

十二、活动流程：

1、观众入场完毕，会场一切准备就绪。

2、相关评委入场就坐。

3、主持人宣布活动开始。

4、对来宾表示感激。

5、节目表演。

6、学生代表讲话。

7、主持人宣布活动结束。

8、播放歌曲《我相信》，嘉宾退场。

9、观众离席。(工作人员留下收拾会场)

十三、工作人员及项目组织：

1、宣传组：(人员待定)

负责做好活动策划宣传。

2、节目组：(人员待定)

负责节目彩排和节目表演顺序，完成主持人及评委的选拔。

3、礼仪组：(人员待定)

负责给评委上水，颁奖。

4、舞台组：(人员待定)

负责舞台所需物品。

5、采购组：(人员待定)

负责奖品及活动所需食品的购买。

6、安检组：(人员待定)

负责安全问题及突发事件。

7、机动组：(人员待定)

随时听从安排，辅助活动的顺利完成。

注：(各人员必须留有联系方式，以便工作联系需要。)

十四、活动预算：

1)资金支出：

1、奖品：50元。

2、食品：(水，瓜子，饼干，糖果，水果等)300元。

2)资金来源：

协会来出

十五、活动注意事项：

1、确保无任何安全隐患。

2、各负责人做好自我工作的基础上互相帮忙，维持活动气氛，使活动有序，成功的举办。

3、活动期间工作人必须佩带工作证，主持人除外。

4、活动结束干部留下点名并收拾会场。(特殊情景向请假)

5、确保所有设备的运行，异常是有关电的设备。

6、确保应急的准确到位，并具备处理突发事件的本事。

策划人：it协会策划部成员

一、活动目的

通过本次活动，在轻松的氛围中拉近员工之间的距离，增强大家的团队合作精神，娱乐之时激发大家潜能，培养自身兴趣爱好，同时帮助员工调节身心状态，让“心”短暂的休息，以便能为以后的工作投入更高昂的热诚。

本次活动以娱乐为主线，在聚餐、唱歌、游玩的同时穿插小游戏，对游戏获胜者进行奖励，失败者进行惩罚。

二、活动概况

1.时间：任意选择

2.地点：

3.人物：客户服务中心全体成员

4.筹备：购买奖品、预定饭店KTV

三、活动内容

1.聚餐

根据人员选择餐厅大小，独立包间，需要两桌拼凑

(1)开场白，讲话致辞

(2)自行互动环节(可表演节目)

(3)全员互动小游戏

海盗船长：全员坐成一圈，从海盗船三个字每人说一个字，说到“长”时，第四个人双手做成烟筒形状高举到头，喊“呜呜~”，其前一个人和后一个人分别向相反方做双手划船姿势，喊“库呲，库呲”。

站立起身：全员做成一圈，前五个人站立喊“五个一起站”，依次四个人一起喊“四个一起站”，“三个人一起站”，“两个人一起站”,“一个人一起站”依次类推轮次开始。

对说错者、放映迟钝、动作错误者进行惩罚。

(4)一战到底环节(此环节可作为单独活动内容)

将全员分成两组，每组派出3名答题人，3名接受惩罚人，由主持人出题各组回答，失败方接受惩罚，以此组员交换身份重新参战。

2.KTV

(1)将员工分成两组，各组进行歌曲对抗，每首歌曲可单人或多人演唱，每人至少演唱一次，轮番演唱，直到一方再无人演唱即为失败。

对获胜一组给予物质奖励，对失败一组可适当惩罚，如集体罚酒，集体联唱(曲目由获胜组任意选择)

(2)如再无人演唱，进行游戏，输者惩罚。

游戏名称：一块五、动动手等

(唱歌时间有限，具体环节可以情况而定)

3.郊游

汤和温泉

四、活动经费预算

一、指导思想

本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进学生文明，和谐发展。构建师生读书的长效机制，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。

二、活动目标

通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展;鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。

三、活动主题

让读书成为习惯,让书香飘满校园。

四、活动口号(校园里悬挂红布横幅)

与经典同行，打好人生底色。

与名著为伴，塑造美好心灵。

让读书成为习惯，让书香滋润人生。

最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

五、活动步骤

第一阶段：启动阶段

1.校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园氛围。

2.读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。

3.各班利用黑板一角出示读书节宣传口号，班级特色读书口号，在班级的美化上，用名人警句，学生喜爱的美文营造浓郁的书香班级读书氛围。

4.充实班级图书角，完善班级图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。

5.开展“读书飘香”的主题班会活动。

6.各班主任或语文老师根据班级特色，制定班级读书计划。教师要引导或推荐对学生有益的图书。

第二阶段：活动阶段

教师活动。

1.建立教师读书吧(各办公室配备一个书橱，学校和教师共同充实书橱，数目题材不限，让教师能在忙里偷闲自由选择喜欢的图书阅读)，用确切的榜样力量和实际行动打造书香办公室和书香老师。

2.我为孩子诵经典。

(1)每位教师利用每节课的前五分钟为学生阅读一篇经典作品，让学生感受教师的博学，深化学生的读出习惯。

(2)每周抽出一天或半天时间作为读书日(周五最适宜)教师和学生在课堂上或是一同看书，或是一同分享一本高价值的书，亦或是介绍名人与书的故事等等，形式不限。

3.书香教师展评。

每月举行一次书香教师和学生展评活动，先由年级组推选，再由学校做出展牌。(登上照片和简介，并附上个人读书成长的感言或美文。)

学生活动。

(一)“书香校园”活动

1.制定各年级经典阅读推荐书目。让老师、学生、家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。

2.每位同学向其他同学传递一本好书(换一本书,交一个友)。全校进行图书漂流活动或分年级进行“图书跳蚤市场”活动，以书换书。

3.各班每周开展一次“认识一个人”活动(认识书中人,认识作者与他们交谈,感悟他们的思想)。并评选出“书香学生”“读书小明星”。在班级的一角展出他的照片和心得!

4.开展“沐浴书海香溢校园”魅力阅读先进班集体的评选。(看教室布置、黑板报、图书一角及读书活动开展情况为评比依据。)各年级组布置一块橱窗。

(二)“书香班级”活动。

1、一年级：古诗背诵考级比赛。(活动时间：第六周)

活动目的：通过古诗考级活动，培养学生对古诗的兴趣，陶冶学生的审美情趣，提高学生的文化素养;使学生了解我国古代灿烂的文化，激发学生的爱国情感;使校园散发更多的书香韵味。

活动要求：首先，由一年级组确定好每个学生必备的古诗目录。以《小学生必背古诗70首》为底线，上不封顶，每班可根据实际情况增加部分篇目。

其次，在考核时，每班派出代表2—3人由考评人持古诗背诵目录逐首考测。考评人自备一首为必背古诗之外的，作为挑战诗。

最后，根据各班考核成绩评出等第。

2.二年级：美文朗读比赛。(活动时间：第五周)

活动目的：朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习。

活动要求：各班制定一篇课文或课外美文，各班级进行集体朗读，同时设立两名“领诵员”，时间控制在5分钟之内，由评委打分，评出一二三等奖和“优秀领诵员”奖若干名。

3.三年级：“故事大王”选拔比赛。(活动时间：第六周)

活动目的：为了激发学生的学习兴趣，缓解学习压力，锻炼学生的口语表达，增强学生的自信心。

活动要求：(1)以班级为单位，各选2名学生参与比赛。(2)学生自定故事内容，时间限于3分钟内。(3)根据分数的高低评出一二三等奖。

4、四年级：“我是小画家”连环画比赛。(时间：第六周)

活动目的：通过绘画活动，加深学生对阅读故事的印象，锻炼他们严密的思维逻辑能力，同时，也提高学生的绘画水平。

活动要求：(1)以自己读过的图书为基础，画一幅连环画，配上简短的文字。

(2)每班自选三幅作品参赛。(4k铅画纸)

(3)参赛选手的班级、姓名，一律写在画纸的背面。

(4)获奖作品制成展板进行展出。

(5)评选出个人奖和集体奖都将公布在校园网上。

5.五年级：“童心童声”语文课本剧大赛。(时间：第五周)

活动目的：课本剧是一种集体性活动。学生在排练课本剧时，培养了学生集体主义的精神，增强了同学之间团结协作的能力，无形中增加了同学之间的互相沟通，加强了友谊和团结。为学生间形成良好的人际关系开辟了一条捷径。同时，语文课本剧的表演，能够加深学生对课文的理解，锻炼他们表演与表达的能力。

活动要求：每班选择一篇经典课文让学生用肢体语言和有声语言演绎出来。时间不超过8分钟。根据表演要求，评出一二三等奖和最佳演员奖。

6.六年级：“我与书为友”征文比赛。(时间：第六周)

活动目的：为了丰富校园文化生活，进一步激发广大学生的读书热情，提高学生的习作表达水平。

活动要求：文章紧扣“阅读提高能力”为主题。可以是讲述自己的读书经历或故事，回顾读书对自己成长特别是对提高自己各方面能力的影响;可以是叙述读书给你提高某一方面能力，带来深远影响的你心目中所敬重的老师其人其事;也可以介绍对你提高能力带来帮助的好书名著。

7.一、二、三年级：书签制作活动(活动时间：第六周)

指导学生把自己最喜欢的读书警句制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐三张，由组委会统一评选，评出个人奖和集体奖若干名，并奖一些优秀的书签由学校统一汇编成册。

8.四、五、六年级：读书小报展评。(活动时间：第六周)

全班动员起来，结合读书节收获，在教师指导下完成高质量的读书节主题手抄报，每班上报3张，由组委会统一评审，评出个人奖和集体奖若干名。

(三)“书香家庭”活动。(活动时间：第四周)

活动开始以一份《告家长书》的形式，介绍我校读书节系列活动，明确各年级活动要求，让家长了解读书对孩子的重要性，并请家长全程参与。选定年级必读书目，倡议孩子与家长共读一本书。在德育作业中布置学生与家长交流读书心得。

活动结束，以一份问卷调查的形式，调查孩子与家长在家读书情况。并针对年级的读书任务，附上相关的小知识，要求家长与孩子共同完成。据此评选出“书香家庭”，并颁发奖状。

第三阶段：总结表彰阶段(活动时间：第七周)

为了培植典型、表彰先进，学校将在本次活动结束前召开全校师生参与的表彰大会，表彰在本次活动中涌现出的“书香学生”、“书香老师”、“书香班级”、“书香家庭”。

六、活动要求

1.请各年级组及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

4.要提高全校师生对本次读书节活动的认识，要把“营造书香校园”活动当作一项重要工程来抓，要创新活动的内容和形式，提高活动的实效性。让读书成为一种习惯，让书香飘满整个校园，让人生因书香而醉人!

七、附注：

1、举办本届读书节活动，旨在让每一位学生参与进来，各班要广泛宣传与发动，真正使每一位学生有所读，有所感，有所获。

2、活动的具体要求以届时联系人发放的为准。

3、活动的联系人会制定好切实可行的活动细则(包括活动的形式、内容、评奖的方式、评委的名单……)，事先上传到校园网并发放给相关老师和学生，安排好相关的活动。

4、活动的具体负责人、联系人搜集好过程性资料及图片，及时通报学生的收获与成果，做好总结表彰工作。

让我们共同祝愿校园读书节活动顺利圆满，育才双语学校将书香四溢，花开满园。

【组织单位】

_大学校学生会

【赞助单位】

__

【协办单位】

_大学校团委

【活动开展时间】20___年__月__日

【活动主要对象】

小学生会全体成员

【活动人数】30人，10人一组，共分3组。

由博主在微博发布活动公告，择优筛选。

【活动目的及意义】

1、增强部门成员之间的交流，结识更多的朋友，激发年轻一代团队合作能力。

2、放松身心，让大家从书里解放出来，呼吸新鲜空气。

3、提高学生会的团队凝聚力。

【活动开展】

1、学生会办公室与宣传部人员8：30到达活动现场，布置场地。

2、9：30参赛人员陆续到场

3、10：00活动开始

(1)进行人员分组(10人一组共3组)

(2)介绍游戏规则，活动分组进行(先后顺序由抽签决定)

【活动开始】

游戏一：三环障碍赛，计时赛

所需道具：毽子1个(备用1条)，板凳4条，气球每组4个共12个

A、踢毽子接力。人数：6人(组内自由决定选择六人进行踢毽子游戏，六人围成一圈，一人将毽子踢给下一个人，要保证圈内六个人每个人都踢到一次，踢完6个闯关成功进行下一关)

B、两人三足(前面两名队友到达终点，在终点等待的两名队友立即出发，两人三足跨过前面四个板凳回到起点。)

C、用时最少的队取得胜利。

获胜队伍将获得【撕名牌游戏】两条命奖励

【午餐】12：00

【撕名牌游戏】13：30

各自为营，自由结盟。所有中途战败的队员回到营地。战到最后的队员获胜。

6、【颁奖仪式】

(1)获胜队员可以获得订份吧提供的300元储值卡一张。

(2)所有参与队员均可获得由订份吧提供的精美礼品一份。

7、活动结束

大学生三下乡活动策划书

一活动标题

大学生下乡活动

二 活动意义

通过组织大学生下乡活动，提高学生的团队合作精神，培养大学生勤俭节约的习惯，宣传大学生的生活

三 活动前期准备

由仙桃职业学院毛泽东青年学习会组织部负责参与活动同学的组织工作，宣传部负责本次活动的相关宣传工作，秘书部负责本次活动的相关联系人的通知，仙桃职业学院医学院学生会筹备一场大型的文艺晚会。

四 活动内容

本次活动将由仙桃职业学院毛泽东青年学习会及仙桃职业学院医学院学生会合作举办一场大型的大学生下乡文艺晚会，仙桃市工业园区铁匠湾村委会给予支持和配合。

五 活动目的

通过本次活动提高大学生的组织能力和团队合作精神。

六 活动总结

通过成功举办大学生下乡及相关文艺晚会活动，是我们社团内部合作更加默契，各部门对自己各自职责更加明确，也在活动中发现了社团内部工作的不足，同时也对我们社团的宣传工作期了很大的作用。

七 举办单位

仙桃职业学院毛泽东青年学习会

仙桃职业学院医学院学生会

仙桃市工业园区铁匠湾村委会

策划人：陈珊

XX年4月25日

一.少儿读书社挂旗仪式

挂社旗，给小社员们颁发社牌，___致辞。

二.亲子朗诵节目

主持人：___

节目列表：

朗诵汪国真的《热爱生命》;

朗诵《赠汪伦》;

朗诵《再别康桥》;

朗诵《通话》;

朗诵《颠三倒四比尔》;

朗诵《春天在哪里》;

朗诵《乡愁》

三.个人古诗朗诵

主持人：___

1.朗诵《四川名谣》;

2.朗诵《亲亲我的脸》;

3.朗诵《暮江吟》;

4.朗诵《别董大》;

5.朗诵《古朗月行》

6.朗诵《元日》;

7.朗诵《春江花月夜》

四.猜成语，猜动物

游戏规则：主持人手里握着成语(动物)纸条，正面向下，爸爸妈妈随机抽取其中一张，并且表演给娃娃看，可以比动作，也可以用故事或者小品的形式来体现这个成语的意思，但是不能出现成语(动物名称)中的字，并且不能像解释成语意思一样的给提示，每个家庭抽三张来猜，猜中一个得一张奖票，最后按照奖票的获得数量来确定选礼物的顺序，将票获得多的优先选择奖品。主持人负责判断正误和分发奖票。

猜成语主持人：___

1.陈__的爸爸妈妈;

2.蔡__的爸爸妈妈;

3.杨__爸爸妈妈;

4.李__爸爸妈妈;

猜动物主持人：___

__的爸爸妈妈(猜动物);

___的爸爸妈妈(猜动物);

___的爸爸妈妈(猜动物);

活动结束，安全回家

注：本活动的主持人轮流当，小朋友可以主动报名，也可以主动帮助策划活动。

新学期，新打算主题班会：

活动目的：

1、增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能成功。

2、在活动中感受到成功的喜悦。

3、做好切实可行的学习的计划。

活动过程：

一、回顾寒假生活

甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。

乙：欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。

甲：春天，是美丽的季节，它预示着新的希望。

乙：春天，一个蕴含了生机与活力的季节。

甲：春，是一首赞歌，是一幅美景。

乙：春天，又意味着一个生机勃勃的开始。

甲：在我们的面前，展现的是清新美丽的校园。

乙：在我们的心中，是对未来的憧憬和希望。

甲：阳光外国语学校三(1)班《新学期，新打算》主题班会现在开始。

乙：首先让我们来回顾一下愉快的寒假，分享一下同学们的快乐，好吗?

甲：谁来说说寒假里的趣事。(学生各抒己见)

乙：同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。我还听说有的同学利用寒假学会了许多才艺，下面请韩宣弹奏一曲。

二、新学期赠言

甲：愉快的寒假带给我们许多欢乐。

乙：崭新的学期带给我们无限的希望。

甲：此时此刻，我们的爸爸，妈妈又寄予我们怎样的期望呢?

乙：让我们听听父母对孩子的期望吧!

播放录相：内容父母对孩子的期望。

家长代表发言。

甲：这是人间最真切的爱。

乙：这是爸爸妈对我们的希望。

甲：你们的教导我们牢记心上。

乙：我们要争做学习的小主人。

甲：接下来请欣赏歌曲《隐形的翅膀》

三、新学期畅想

甲：伴着春天的音符。

乙：踏着欢乐的节拍。

甲：我们隆重告别过去的岁月。

乙：我们欣喜地迎来新的学期。

甲：意气风发，我们斗志昂扬。

乙：豪情满怀，我们踏上新的起跑线。一年之计在于春，春天是个播种的好季节，也是读书的好季节，请听诗朗诵《新学期》。

甲：新学期，我要一个努力的学生。

乙：新学期，我要一个进步的学生。

甲：说得真好，在新学期里你有什么新的打算吗?和你身边的同学讨论一下。

乙：谁来说说自己有什么新的打算?(学生各抒己见)

甲：同学们个个说的有声有色，下面让我们拿出纸和笔，绘画出自己的美好心愿。

四、制作心愿卡

甲：刚刚看到大家都写得非常的认真，所有同学的心愿我们都会贴在教室的墙壁上，现在，有人想分享一下自己的心愿吗?(学生各抒己见)

乙：很高兴的听到你的雄心壮志。只要你肯努力，你的心愿一定能实现。

甲：同学们，让我们坚定信心，勇往直前。

乙：同学们，让我们鼓起勇气，放飞梦想。

甲：下面让我们伴随着这美妙的音乐挂上我们的心愿卡!

乙：大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，所以，我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。下面请杨老师讲话。

合：《新学期，新打算》主题班会到此结束，谢谢大家的参与!

在“4·23世界读书日”到来之际，太原市文化广播电视局与太原市教育局将联合开展“世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下:

一、指导思想

为了更好地贯彻落实党的“xx大”精神，响应党和政府“坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益”的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素质的提高，推动全民阅读活动深入开展，以“公民讲堂”为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。

二、活动时间

x年4月23日--5月底

“4·23世界读书日”， 为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。

三、活动目的

宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。

四、主、承办单位

主办单位:太原市文化广播电视局

太原市教育局

承办单位:太原市图书馆

太原市教育局物资装备中心

五、活动安排

活动倡议

在4月23日这一天，告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;

在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;

在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;

在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;

从这一天开始，要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

(一)“4·23”系列活动启动仪式

邀请市领导向社会宣布太原市x年“4·23世界读书日”系列活动启动。

(二)活动内容

1、“同一个世界，同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。

①“4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。

②组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。

③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。

④各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读知识竞赛”，向中小学师生宣传“世界读书日”。

⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。

⑥开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

2、联合组织开展“迎奥运促和谐”太原市第xx届青少年读书教育活动演讲比赛预赛。(5月份)

3、与三晋都市报合作，举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。(4月--5月)

在4·23当天邀请省城知名作家、学者开辟一期“读书沙龙” 。

4、与山西省大众传媒学校合作，举办4·23专题讲座

主讲人:陶国武博士 中国文化发展战略研究会副主任

中国社会科学院文学所所长助理

主讲方向:阅读与文化

5、与“龙城热线”合作，推出“4·23宣传栏目” 。

6、与“太原书城”联合举办“优惠券换书”活动。(4月23日-- )

7、基层图书馆活动

十县(市、区)公共图书馆在“世界读书日”期间，开展“阅读知识竞赛”，向市民宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。

8、高校、厂矿、医院图书馆活动

在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在“世界读书日”期间，开展读书征文、知识竞赛、资源培训等活动，在全社会范围内宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。

9、开展送书上门活动(4·23期间)

深入社区，在4·23当天举办“4·23世界读书日”宣传活动，发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。

挑选精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。

挑选精品图书，送书进部队，丰富广大官兵的业余生活，使书香飘荡在绿色的营地。

10、讲座:4·23当天在图书馆报告厅举办“阅读与欣赏”讲座。

11、展览:在图书馆一层展厅举办x年“4·23我最喜爱的一本书征文活动”获奖作品展览。(4--5月)

12、阵地服务

在“4·23世界读书日”系列活动中，以太原市图书馆为阵地，大力开展宣传活动，营造节日气氛。

①4·23当天向社会免费发放阅览证。

②开展“图书馆志愿者行动”

利用图书馆这个公共平台，发扬志愿者奉献精神, 为广大读者提供服务和帮助，共创和谐图书馆。

进一步在全社会倡导志愿精神，培育志愿服务理念，以实际行动迎接“世界读书日”。

③为读者推荐精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈列专柜，主要推荐热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律知识类图书。

④电子阅览室推出

a.“文津图书奖”获奖图书在线阅读

b.“中国艺术博物馆”-中国规模最大在线艺术品鉴赏平台，内容包括美术、书法、雕塑、手工艺品、平面设计等。

c.“博看网”在线报刊期刊阅读，全球第一中文报刊网站，包括大众频道和教学频道3000种60000册。

⑤“名著有声阅读”优秀影片播放

资源共享室将面向读者，免费播放、等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

⑥“送图书回家”还书免责活动

让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在x年12月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通使用。

六、要求

(一)加强领导，周密部署。本次系列活动是我市培养全民读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。

(二)寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导全市中小学生热爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我市未成年人在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。

(三)严密组织，确保安全。在这次系列活动中，参加人员涉及到社区、部队、全市老年人和中小学生，各主、承办单位在开展活动过程中，要制定安全防范措施，采取安全防范举措，特别是外出集体活动，要严密组织，确保安全。

为进一步丰富中小学生的文化生活，激发阅读兴趣，鼓励多读书、读好书、好读书，养成良好的读书习惯，提高广大中小学生思想道德素质和文学艺术修养，提升综合素质，济南市教育局与济南市新华书店联合成立“新华书苑——阳光小读者俱乐部”，组织中小学生广泛阅读，并在读书的基础上，组织经典诵读、演讲、情景剧、征文和文化交流等系列活动。各中小学校要将此项活动作为学校文化和特色创建的重要项目之一，作为学校重要的常规工作，以点带面，确保活动扎实有效地开展。

一、活动宗旨

进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，让每一所学校成为阅读的殿堂，让每一名学生享受读书的乐趣，组织开展首届中小学生读书系列活动，并在此基础上进行中小学生经典诵读、演讲、情景剧、征文比赛和读书文化交流等活动，促使中小学生德、智、体、能全面发展，推动我市素质教育的发展。

二、活动主题

本届读书系列活动主题：快乐阅读

三、举办单位

济南市教育局济南市新华书店生活日报

四、活动内容

1、中小学生征文比赛。

中小学生均可参加此项活动。征文内容和体裁不限，内容紧扣推荐书目，字数小学不超过1000字，初中不超过20__字。

2、中小学生经典诵读、情景剧和演讲比赛。

中小学生参加此项活动，开展以诵读、情景剧、演讲、为主要艺术形式的经典阅读展示、竞赛活动，内容紧扣推荐书目。义务教育阶段学生开展经典诵读比赛，普通高中学生开展演讲比赛，所有学段学生均可以参加情景剧比赛。参加市里决赛的经典诵读每个节目不超过6分钟，上台展示的总人数不超过30人;演讲比赛每个节目不超过6分钟，原则上为个人项目;情景剧比赛每个节目不超过20分钟，参加总人数不超过30人，具体比赛规则和评分标准由主办方提前公布。

3、开展读书交流系列活动。

为保持学生阅读习惯的长久性和稳定性，将根据学生参加读书诵读、演讲比赛等活动的表现，联合相关单位，逐步开展星级小读者读书交流系列活动，通过广泛参加社会实践、文化交流等活动，进一步开拓学生视野，提升综合素质能力，促进学生的全面发展。

五、工作程序与时间安排

每年寒、暑假之前，由济南市教育局组织优秀的中小学教师选定推荐目录，确定“新华书苑”活动方案，并随假期工作意见一并下发。每年四月或十二月组织全市决赛，每个区县推荐经典诵读2个节目(小学初中各1个节目)、演讲1个节目、情景剧1个节目参加比赛，比赛时间由主办方提前通知。每个县区还要报送100篇征文参加征文评选，报送时间由主办方提前通知。

比赛和征文内容鼓励原创，要紧扣推荐书目，主题鲜明，积极、健康、向上。

六、总结表彰

经典诵读、演讲、征文比赛和情景剧比赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀指导教师奖，优秀组织奖若干名。获得一等奖的同学自动升级为星级小读者，并获得由主办单位统一颁发星级小读者证书和奖品，参加出版社和相关单位组织的相关活动。星级小读者还可以享受新华书店专门设立的读书专享区域，并享受购书折扣。获得组织奖的学校将获赠图书馆书籍。部分优秀作品在生活日报刊登，优秀征文的作者可获得生活日报小记者的免试报名资格。

一、指导思想

在沙溪实验中学校本培训计划的指导下，结合我校实际，开展形式多样的读书活动，并以此来 营造浓郁的校园文化，激发教师的读书热情，提高阅读水平，倡导终身学习理念，提高学习能力和业务水平，努力营造书香校园，进一步 引导广大教师端正学风，更新观念，善于思考，提升文化品位和精神 境界，实现教师理论素养、师德修养与学科技能的综合提升，促进教 师专业发展，有效推进教师职业生活方式的转变和学习型组织建设。 为使读书活动开展得具有针对性和实效性，特制定此活动方案。

二、实施目标

1.通过活动，搭建教师学习交流的平台，形成促进教师阅读的有效机制，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，打造书香校园。

2.通过活动，提升教师专业理论层次和实践水平，推进课程改革和高效课堂建设进程，全面提高教师的教育教学质量和效益，促进学校教育的持续发展。

3.通过活动，加强教师队伍的建设，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。

三、实施口号：

点亮自己，照亮学生！

四、实施内容和形式

1.读书内容《小组合作学习的22个有效策略 》。

2.读书形式以小组和个人读书为主。

3.读书时间以业余为主。

4.读书交流以教研组为主。

五、实施策略和要求

1.将“教师读书活动”纳入教师业务内容。根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核。

2.举行读书沙龙活动，利用教研时间或其他时间在组内开展“读书交流活动”。交流，畅谈学习心得或体会。使“读书”过程成为教师们寻找教育问题和教育困惑的解决方案的“设计”过程，也成为教师们提高自身修养的过程。

3.注重培育典型，发挥引导作用。学校及时发现并不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进教师的做法和经验，根据教师开展读书情况和教师读书笔记调阅、展览、读书征文、读书收获等评比，结合一年来个人在教育教学中取得的成绩，评选“读书积极分子”，予以表彰。

4.采取小组（教研组）学习与个人自学相结合等形式。要求每个教研组每周进行一次集中学习交流，并做好活动成果资料的积累，比如学习心得记录，讨论记录，和活动图片等。

5.要求全体教师认真做好阅读笔记，每学年至少撰写3篇心得体会，每篇不少于600字。

六、制度保障

1.完善制度，精心组织

学校将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制，完善教师读书的奖励机制，并将读书活动与教师个人年终考核相结合，使读书活动计划落到实处。每学期，都要开展具有本校特色的主题读书活动，使全体教师都能自觉参与到读书活动中来。

2.强化指导，狠抓落实

学校对教师读书活动中碰到的具体问题进行有效指导，同时要定期进行督促检查，各教研组应定期检查教师的读书笔记、定期进行读书心得交流，鼓励老师积极参与读书活动。 每学期教研组开展2次以上的交流活动。学校组织一次全校读书活动交流活动。

七、活动组织：

为了更好的促进教师读书活动的开展，保证教师读书活动的实际效果，特成立教师读书领导小组：

组长：张倩

副组长： 凌晓东  江舟

组员：郑志豪 陈益锋 张晓东  姜艳艳 黄晓明

根据学校实际，划分如下七个小组：

语文组，数学组，英语组，理化生组，政史地组，综合组，体育组

八、活动安排

（一）宣传阶段（2月——3月）

学校制定、印发教师读书活动实施方案，在系统内营造浓郁的读书氛围。各小组织学习方案，并结合本校实际，拟定各组年教师读书计划，教师在学校的指导下制定个人读书计划。

（二）实施阶段（3月—10月）

启动教师读书活动，向全校教师发出读书倡议；积极为教师创造读书条件，分阶段开展不同主题的读书活动；组织实施学校读书计划和个人计划。

（三）总结阶段（10月--11月）

学校对年教师读书活动的开展情况进行书面总结，提炼活动亮点，完善读书活动的资料档案。

附：活动安排表

1.学校为全体教师配备一本读书笔记，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。

2.每位教师上交3份高质量读书心得，每份不少于600字。

3.编发读书活动简报，总结经验，指出存在问题。（12月）

4.开展主题讲座和读书沙龙活动（29月——11月）。

社区组织志愿者开展“世界读书日”志愿服务活动方案为进一步丰富__社区居民的精神文化生活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，因此__社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道__社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。

一、活动主题：

“世界读书日”志愿服务活动

二、活动时间：

20__年4月23日9：30——11:30

三、活动地点：

籍田街道__社区会议室

四、活动对象：

籍田街道__社区居民

五、活动目标：

围绕“人人推荐一本好书”、“读书感受分享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶艺情操、感受快乐。

六、活动内容：

1、组织文化志愿者在__社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场;

2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的好处和分享了读书的乐趣。

3、最后文化志愿者老师和社区居民一起做书签游戏。

一、活动主题

学党史，感党恩，跟党走

二、活动时间

集中开展时间为6月下旬至7月中旬

三、活动内容

1、开展认真学党史教育活动。通过开展读党史书籍、赏红色电影、听专题报告等活动，组织支部成员认真学习党的奋斗发展史、党的理论创新史和党的自身建设史，并以读书交流会、党史知识竞赛、舞台情景剧等行之有效、丰富多彩的方式巩固学习成果，使党的光辉历程和丰功伟绩更加深入青年，内化于心，外化于行。

2、开展深切感党恩体验活动。组织支部成员结合党史学习情况，撰写读书心得、观后感，谈感受、提境界、感党恩。组织团员青年在爱国主义教育基地缅怀革命英烈，接受革命传统教育，以耳闻目睹和亲身体验激发真实感慨、感动和感恩，进而增强对共产党的热爱之情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念和自觉。

3、开展永远跟党走实践活动。坚持“立足校内，辐射校外，以内为主，内外结合”的原则，通过策划实施庆祝建党97周年社会实践、志愿服务等活动，深入开展我为党旗添光彩、寻访老干部、敬老助幼、美化校园等公益实践活动，进一步增强学生的社会责任感，引领广大青年自觉践行社会主义核心价值观，以良好的精神风貌和实际行动纪念中国共产党97周岁华诞。

四、工作要求

1、高度重视，精心组织。各基层团委要高度重视，周密部署，加强对团支部的工作指导。各支部要以中国共产党成立97周年为契机，结合学习工作实际，发挥主观能动性，富于创造性，精心设计方案，认真组织支部全体成员参与其中，提高活动的针对性和实效性。

2、注重宣传，营造氛围。各团支部要及时通过微博、微信、qq空间等新媒体平台加强对活动的宣传报道，广泛营造浓郁的纪念氛围，通过正面引导宣传达到教育的目的。微博发布时@合肥工业大学团委，qq空间发布时@工大回音墙，校团委将遴选优秀案例在共青团微信平台等进行推送展示。

3、激励先进，选树典型。各基层团委要对所属支部活动开展情况进行考核评价，并在主题团日活动组织开展过程中注重典型的发掘和选树，学校将根据“学党史、感党恩、跟党走”主题团日活动开展情况，择优评定活动奖3项，特色活动奖6项，优秀奖若干，并进行表彰，充分发挥榜样的示范引领作用。

各基层团委可推荐一个支部参加全校优秀主题团日活动评选，于7月15日前提交材料，电子版发送至邮箱__，纸质版交至校团委(__路校区大学生活动中心321室)。