六一儿童节汇演活动流程热门20篇

(师合)亲爱的老师们，

(幼合)亲爱的小朋友们，

(合)大家上午好!(幼女)六月是歌声飞扬的季节。

(余)小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声在今天格外清脆、欢畅。

(幼男)六月是蒲公英飘下的季节，

(胡)花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。

（幼男）：今天，在这个特殊的日子里，有请我们的园长妈妈为大家致辞。大家掌声欢迎！

（幼女）：感谢园长妈妈对我们的祝福，下面有请大四班张贺颖小朋友为我们做幼儿代表讲话，大家掌声欢迎！

（胡）今天是个热闹的日子，在这美好时光中，我们所有的小朋友和老师们，还有辛勤劳动的保育员阿姨们欢聚一堂，

（余）我们将用美的舞蹈、最动人的歌声来庆祝我们自己的节日。

一、活动目的

营造活泼向上的`校园文化，展示我校“古诗进校园活动”阶段性成果，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。我校决定举行“书香情韵”六一文艺汇演活动。

二、组织方法

1、音乐组负责一个舞蹈、一个歌曲联唱和小合唱，特长班冯春钰老师负责一个舞蹈，武术类一个节目。

2、以年段为单位组织节目，由段长组织本年段教师负责。一年级一个、二年级一个、三四年级一个、五年级一个、六年级一个。

3、诗词类节目由教务处和诗词协会合作完成。

4、为了保证节目质量，各年段在第8周把节目上报政教处。我校将在第12周对各节目进行检查。

三、节目内容及形式

1、本次晚会节目的内容可以是反映家乡日新月异的发展历程，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，最好能体现古诗词题材的，主题是健康活泼、积极向上即可。除了音乐组和特长班规定的节目外，其他节目要求形式多样，如相声、小品、快板、诗朗诵、课本剧等。

2、演出服装、道具由各节目组自行解决。

四、评分及标准

1、所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

2、评分标准：见评分表(另页)。原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。

五、名次计取与奖励办法：

本次汇演设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余的为优秀奖。获奖节目整个年段教师加分，指导教师另外加分。

六、时间、地点、组委会人员安排

1、彩排时间：14周星期五(5月23日)

彩排地点：学校操场

2、演出时间：暂定5月30日

一、活动领导小组：

组长：王志勇校长

组员：徐成学主任、孙建斌辅导员及各班中队辅导员

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

三、活动主题和宣传口号

活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;

爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;

解放孩子的双手，使孩子会玩;

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境(20xx最新税收宣传月活动方案)及全校周围环境);张贴宣传标语。时间：20xx年5月25日至20xx年5月31日

2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛

(3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题)小学六一儿童节活动方案20xx活动方案。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

书法作品评委：徐成学柳作田

美术作品评委：孙建斌李海波

作文评委： 韩晓曜 王永花

3、6月1日上午8 ：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：

项目：(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑,每班五组;(3)板凳运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

总领奖处：教师会议室。

发奖：吴成杰

摄影报道：孙振术

五、注意事项：

1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让小学六一儿童节活动方案20xx小学六一儿童节活动方案20xx。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

一、幼儿创意绘画比赛(5月30日下午3：00——4：00)

各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题，教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。

二、幼儿讲故事比赛(5月31日上午9：00——10：00)

1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。

活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

三、家园大联欢(5月31日下午5：00—7：00)

各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。

四、我的节日我做主，快乐自主的班级活动(6月1日上午9：00——10：30)

a：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

b：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

c：六月，是童年的摇篮;

d：六月，是童年的梦乡

e：六月，是童年的太阳;

合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩

a：荣根学校一年级庆祝六一国际儿童节，节日，放飞我们的快乐文艺演出

合：现在开始

b：首先，我们以热烈的掌声欢迎各位同学、老师、家长参加我们的六一文艺演出，

下面请校长为大会致词

d：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望;

c：早日带上鲜红的领巾，和哥哥姐姐一样。

e：今天，在这欢乐的时刻，

合：我们已经成为一名光荣的少先队员

a：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

b：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望

c：感谢您，敬爱的老师

d：感谢您，亲爱的爸爸妈妈

e：感谢您，帮我们迈好人生的第一步

合：让我们说一声：老师，谢谢您!爸爸妈妈，谢谢您!

全场：老师，谢谢您!爸爸妈妈，谢谢您!

b：请欣赏钢琴演奏《小圆舞曲》，表演者：一班。

d：下面请一班为大家表演西步跳：《小小泥匠》

b：接下来请欣赏童声独唱《祖国，祖国我爱你》，表演着：一班。

a：六月，是我们的花季，

b：六月，让我们的明天更灿烂

d：六月，带给了我们金色的童年

b：请欣赏诗朗诵《节日，放飞我们的梦想》，表演者：一班等。

d：下面请一班为大家表演手位动作。

b：请欣赏钢琴独奏，表演者：一班。

c：现在有请一班全体同学为大家表演律动。

e：请欣赏钢琴独奏《小星星》，表演者：一班。

b：伙伴们，瞧，门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子，一个顽皮的小朋友，正在河边

数鸭子呢!请听一班独唱《数鸭子》

d：请欣赏钢琴四手联奏《春天来了》，表演着：一班。

d：请欣赏钢琴独奏，表演者：一班。

b：武术是中华文化的瑰宝，下面有请一班为大家表演武术。

c：请欣赏舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一班

c：请欣赏钢琴独奏《可爱的鸭子》，表演者：一班。

a：最后请欣赏《中国考级舞》，表演者：一班。

ab：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符

cd：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

ae：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

bd：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑

a：同学们，伙伴们

b：让我们唱起《中国少年先锋队队歌》

d：庆祝我们共同的节日--

一、指导思想

为了继续深入宣传、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，响应党的“星星火炬，代代相传”的号召，以“放飞希望”为主题;以鳌江小学少年儿童及家长为主体对象;激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示鳌小少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的六一儿童节。

二、活动时间：20__年5月31日晚上6点整

三、活动地点：学校内操场

四、参加对象：全校师生、家长及部分鳌江老年大学学员

五、活动组织：

组委会主任：曹庆好郑则高

组委会付主任：赵崇洁郑旭黎

策划：叶克表余莲莲叶秋生

组委会成员：校委会全体成员

六、活动程序安排

1、鼓号队奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。

2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。

2、唱队歌。(指挥：李甜甜领唱：张娅)

3、少先队员向嘉宾献红领巾。鼓号队奏《进行曲》。

4、学生六一献词

5、学校领导致词。

6、上级领导致词。

7、文艺晚会

七、安全预案

1、打印家长通知，家址较远的学生必须由家长陪同参加活动。

2、通过广播向学生进行安全教育;

3、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)

4、现场聘请保安人员维持秩序，安排学校保卫组全体成员巡逻。

歌曲联唱

《小巴郎童年的太阳》

《可爱的小白杨》

《最美丽》

2019最新庆祝6.1儿童节活动方案

一年一度的六一儿童节即将来临，以下是由第一范文网PQ小编为大家推荐的庆祝六一的活动方案，欢迎大家学习参考。

庆祝六一的活动方案【第1篇】

为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富感情，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校师生的精神风貌，促进校园文化建设，营造和谐、文明、高雅、活泼的校园文化氛围。在“六一”国际儿童节来临之际，我校决定举办校园艺术节暨庆祝“六一”国际儿童节活动，以为了搞好这次活动，根据镇联校的安排部署，结合我校的实际，特制定我校校园艺术节暨庆祝“六一”国际儿童节活动方案。

一、活动时间：20xx年6月1日。

二、活动地点：学校大院内。

三、活动主题：本届艺术节活动的主题是“放飞希望，快乐成长”。

四、活动内容

1、队日活动：发展一批新队员，举行入队仪式，壮大少先队组织。

2、特长展示活动：举办书法、绘画、手抄报、手工等系列作品展，展示各班级艺术学科教育成果。

3、经典诵读活动：以班级为单位，开展经典诗文诵读活动，要求形式多样，内容丰富。

4、歌咏比赛活动：以班级为单位，每班两首歌曲，一首为必唱歌曲(《少年先锋队队歌》)，另一首为自选歌曲。

5、幼儿舞蹈表演。

6、军乐队演奏。

7、庆“六一”表彰大会。具体表彰类别为：

(1)出镇模范。

(2)三好学生、优秀少先队员、特长学生表彰(各班具体名额见附表)。

(3)模范幼儿。

(4)经典诵读比赛第一、二名。

(5)歌咏比赛第一、二名。

五、活动组织：

1、领导组：

组 长：李国社

副组长：原学林、原李强、元秋顺

成 员：各班班主任

2、项目分工及负责：

(1)、军乐队：原晋龙、程彪负责军号;原路芳、孙三妹负责鼓乐。

(2)、合唱比赛及经典朗诵：组织训练为各班班主任。

评分组成员：原学林、元秋顺、原李强、原龙龙、吉凤娥、史丰信。

(3)、书法绘画等的展评筹备：原李强、原晋龙、司伟芳、吉艳珍。

(4)、发展新队员：原爱霞。

(5)、会务组：原学林、程彪、原晋龙，负责活动材料、标语、奖状及奖品的准备。元秋顺负责主持人的串词及培训。

(6)、活动组织及纪律维持：值周领导、教师及各班班主任。

六、活动安排

1、5月25日—5月29日：书法、绘画、手工作品展览。

2、6月1日上午，经典诵读、歌咏比赛。

3、6月1日下午，入队仪式、庆“六一”表彰大会。

七、有关要求：

1、各班级要按照艺术节方案要求精心构思、认真准备，确保效果。

2、在组织开展各项活动时，要注意合理安排时间，劳逸结合，特别要注意安全，确保安全无事故。

3、各项目负责人要积极主动，认真负责，团结协作，提高效率。

庆祝六一的活动方案【第2篇】

一、活动目标：

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让全体学生度过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求，特制东郭镇中心小学“庆六一”活动方案。

二、活动主题

张扬个性，放飞梦想

三、 地点：

学校操场

四、 项目：

手抄报评比(三——六年级);大合唱或群舞(1——4年级);课本剧或校园剧(六年级);;集体配乐诗朗诵(五年级);趣味游戏(1——6年级)等。

五、 “六一”汇演具体项目要求：

(一)手抄报评比。主题：第六期欢庆“六一”。具体要求：(1)用纸规格：8K纸一面(要有报头设计，注意链接等)。(2)主题明确，内容健康，有一定的原创性。(3)版式设计生动活泼，风格协调。(4)版面设计合理，图文并茂，文字清晰易读。每班上交15张。

(二)大合唱或群舞。表演唱：以唱为主，在唱的过程当中适当穿插一定的舞蹈动作或队形的变化等。参加人数：30人以上。舞蹈形式自选。各班要选择符合学生特点的舞蹈进行展示，能反映学生积极、阳光的性格，不可选择太过于成人化的舞蹈。服装要统一、要进行精心的打扮。各班参加人数12人以上。(可以全班参加)。

(三)课本剧或校园剧。必须是校园剧或课本剧，内容要健康向上，符合时代潮流，体现少年儿童风采。各班要积极进行剧本的创作，鼓励原创，并在评比时予以一定的加分。节目时间不超过8分钟。人数不少于4人。

(四)集体配乐诗朗诵。进行集体配乐诗朗诵，除特殊原因，经学校批准通过的学生以外，其他学生均参加此次的集体配乐诗朗诵。请各班积极选取优秀的题材，展现班级学生风范。节目时间：5分钟左右。(可以全班参加)

(五)趣味游戏。

(1)贴鼻子。在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。(一二年级)

(2)手起筷落。准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。(三四年级)

(3)齐心协力。每次6人，分三组。每两人为一组(一男一女)并相互绑脚。三组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。(五六年级)

六、节目上报时间：20xx年5月21日

七、时间安排：4月20日上交手抄报。

其他项目一同进行，在5月25日至6月1日之间，具体时间另定。

八、活动要求：

1、各班要进行积极的准备，不可进行合班参报节目，避免重复节目出现。

2、届时参加的活动内容，请各班班主任利用课外活动时间进行练习，也请音乐老师在课中给予指导。

3、活动按级部评选，计入班级量化。

九、注意事项：

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况)。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

职工家属同志们：

大家节日愉快!

在××上下以昂扬向上的的精神状态，求真务实的工作作风，共同为实现今年工作目标而努力拼搏并取得较好成效的进程中，今天我们在这里共聚一堂，用优美的舞姿、嘹亮的歌声和美好的愿景，庆祝自己的节日，赞美美好的矿山。在此，我代表矿党政工，向全矿职工家属、离退休老同志致以亲切的问候!向辛勤工作在各个岗位上的职工致以崇高的敬意!

在近半个多世纪的峥荣岁月中，一代又一代××矿工发扬“特别能战斗”的光荣传统，在艰苦的岗位上默默奉献，用宝贵的青春年华为国家经济建设和矿区的长远发展作出了巨大贡献。为在新的历史条件下进一步增强企业凝聚力，激发职工爱企业、爱岗位的热情。

近几年来，××职工家属在深化企业改革和激烈的市场竞争中，紧紧抓住安全效益这个中心工作，以良好的思想作风和饱满的精神状态，以高度的主人翁精神，在本职岗位上，忠于职守、乐于奉献、勤奋工作，保证了矿各项工作的顺利推进，安全生产取得较好成效。实践证明：×××广大职工是能经受住各种考验，是能克服各种困难，是值得依赖的职工队伍。

进入今年以来，全矿职工抓住加快发展的重要战略机遇期，围绕矿工作会议制定的“以经济效益为重点，以降低成本为核心，以管理创新为手段，以加强党建为保障”的总体思路和主要奋斗目标，突出质量标准化主线，认真学习、积极贯彻、严格管理、狠抓落实，我矿经济运行出现好的态势、安全生产形势稳定发展、精神文明建设不断加强，全矿上下呈现出蓬勃向上的生机和活力。第一季度实现利润××万元，已安全生产××天。这都是全矿职工家属共同努力的结果。

五月是劳动者和工人阶级的节日，同时又是煤炭生产的黄金季节，也是能否顺利完成今年各项奋斗目标的关键时期。我们要以工作会议精神为指导，进一步振奋职工精神，认真开展好安全生产警示教育活动，切实增强安全意识，强化现场管理，实现安全生产的长治久安;进一步转变观念，扎实推进质量标准化工作，从思想和行动上重视这项工作，自觉地把质量标准化工作融入到生产经营管理中去，不断夯实安全管理基础，把标准化工作推向前进;要发挥“红五月”的动力效应，树立克服困难和压力的信心，二季度我矿面临接替和经营形势严峻的问题，对这些困难和问题，我们要有好的心态，要有敢于拼搏和奉献的精神，只要全矿上下步调一致、勤奋工作，一定能克服和战胜这些困难，一定能促进我矿安全和煤炭生产的大好形势。

“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”。希望全矿职工继续发扬工人阶级的优良传统，团结一致，共同努力，确保五月份各项目标的实现，为完成全年各项目标而努力工作!

最后祝文艺演出圆满成功!

谢谢大家!

女：尊敬的各位领导、各位老师，各位来宾!

男：亲爱的同学们!

合：大家上午好!

男生：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。

女：放飞童年的梦想，荡起欢乐的海洋。

男生：六月是一首歌，唱出了童年的旋律;

女：六月是一首诗，记下了童年的唯美;

男生：今天，我们欢聚在镇小校园，共同拥抱美丽的六月;

女：今天，我们自己搭起了舞台，共同庆祝自己的节日。

合：“六一”儿童节!

女：今天莅临现场的有_领导和_x的领导，有_的领导和镇中心学校的领导，他们为我校的发展，为大家的成长给予了亲切的关怀和无私的帮助!在六一儿童节即将到来之际，让我们呈上鲜艳的红领巾，表达师生的感激之情，谢谢您们能在百忙之中前来参加我们的盛会。有请优秀少先队员代表为嘉宾系上红领巾。

男：谢谢尊敬的领导，谢谢可爱的孩子!阳光灿烂，童心萌动，让我们共同期待——

合：_镇中心小学“快乐六一、精彩我做主”儿童节文艺汇演现在开始!

女：首先让我们以热烈的掌声欢迎金校长致辞。

1、夏天到，百花放。红红的歌曲红红的唱，红红的舞蹈红红的跳，红红的日子越过越欢畅。首先，请大家欣赏三(x)班同学们的腰鼓舞《好日子》。

2、好热烈的掌声，好红火日子呀!在这里，祝愿在场的各位领导、各位来宾身体健康，好日子越过越红火。在这快乐的节日里，我们唱着歌、跳着舞。接下来，请您欣赏由一(x)班同学们带来的舞蹈《快乐的节日》。掌声有请!

3、“百善孝为先”!孝道，是中华民族传统文化之精髓。我校自开展经典诵读活动以来，坚持引领孩子们诵读国学经典《x规》，孩子们，想背背吗，我们来一小节，x规起……时间关系，同学们确实意犹未尽，通过诵读让我们感受到中华古文化的博大精深，今天，我们更是将诵读、吟唱、表演等，融入国学经典，让经典在我们心中绽放异彩!有请四(x)班同学们表演《x规》之入则孝—舞动孝心!

4、亲爱的爸爸，不老的爸爸，我们家里就数他。母爱无边，父爱是天。下面，请欣赏预科班小朋友的舞蹈《爸爸去哪儿了》。

5、一首震撼人心的歌曲，一群虎虎生风的孩子。他们将用自己的舞姿告诉世界：我骄傲，我是龙的传人。请欣赏一(x)班为我们带来的武术舞蹈《中国龙》。

6、观众朋友们，掌声有多热烈，力量就有多大。成功始于自信，当你遇到困难时，你不妨对自己说：加加油。当你获得足够的自信，什么困难都会迎刃而解。有请预科班的小演员给我们带来的精彩舞蹈《加加油》。

7、谢谢预科班小朋友的精彩表演。小鸡勇敢机智，送你大吉大利;小鸡温柔美丽，送你万事如意;小鸡聪明伶俐，送你开心满意!掌声有请二年级同学的舞蹈《小鸡、小鸡》。

8、得体的着装，自信的神采，带给我们的是视觉的冲击，美的享受，镇小学生的服装表演也别有风味哟。请欣赏四(x)班同学们给我们带来的时装秀!

9、亲爱的朋友们，我们共享一片蓝天。“保护生态环境，人人有责。”下面请欣赏三(2)同学们表演的课本剧《一个村庄的故事》。

10、炫动的音乐旋律，动感十足的舞步。请欣赏一(x)班带来的爵士街舞《wewillrockyou》。

11、岳母刺字万口传，精忠报国永流芳;民族英雄无奇数，岳飞豪气冲霄汉;中华儿女多奇志，报效祖国记心上。接下来，请欣赏二年级的武术操《精忠报国》。

12、同学们，你们喜欢看童话故事吗?下面，让我们一起来欣赏由三(x)班的英文童话剧《小红帽》。瞧!童话中的仙子们已经在清晨的阳光下醒来了!

13、阳光少年，虎虎生威;快乐活泼的精神风貌又将展现。下面请欣赏有招有势的表演《跆拳道》。

14、我们要做一个诚实的少年，吹牛撒谎害人害己。小朋友们的相声别具一格，不知道能否将你逗乐。请欣赏二年级同学的相声表演《吹牛》。

15、月圆之夜，猫和老鼠这一对冤家碰面了。猫使出了全部看家本领和老鼠们追赶、打斗、喝酒、跳探戈，最终凭着自己的智慧和勇敢，将老鼠一网打尽。请欣赏三(x)班的舞蹈《猫和老鼠》。

16、童年是一支歌，跳跃着美妙的音符;童年是一首诗，充满了幻想和憧憬;童年是一幅画，描绘着我们美好的未来。请欣赏四(x)和四(x)班的《七彩童年》。

男：新世纪的太阳是我们的，

女：新世纪的鲜花是我们的。

男：托起梦想，让希望在未来闪亮。

女：踏响大地，让童心在风中飞行。

男：成长在祖国的怀抱里，我们幸福快乐，

女：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

男：衷心感谢各级领导对少年儿童的关心和重视;

女：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。

男_合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养!

男：幸福的时光却总是太短暂。

女：快乐的日子总是那样匆忙!

男生：_镇中心小学“快乐六一、精彩我做主”文艺汇演到此结束!

合：最后祝大家：身体健康!学习进步!天天快乐!

一年一度的儿童节是幼儿最快乐的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的.快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享。

2、宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);

2、各班为单位作好参加活动的准备。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年6月1日。

3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

A、玩游戏

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

(3)游戏内容：

1、贴鼻子

游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

2、抢椅子

游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

3、快乐呼拉圈

游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

4、看谁是投篮高手

游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

甲：尊敬的各位领导，各位来宾

乙：亲爱的老师们、同学们

合：大家上午好!又是一年芳草绿，依然十里杏花红。在这阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们举行庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演活动。在此，我代表寨头小学全体师生对在百忙之中来参加我校“六一”庆典活动的来宾和家长表示热烈的欢迎!

甲：送去五月的芬芳，迎来六月的时光。

乙：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

合：六月，是一支歌，一支幸福的歌小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——“六一”儿童节!

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

合：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!

乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!

合：我宣布x小学20xx年六一文艺汇演现在开始

女：方台东沈小学庆祝

(合)现在开始!

这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们度过一个快乐的、幸福的、难忘的“六一”儿童节。特制订本活动方案。

一、 活动目标

通过开展系列活动，创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，增强班集体凝聚力，进一步培养合作意识，进一步塑造本班的良好形象。

二、参赛方式、活动地点、活动时间

参赛方式：以班小组为评比对象，每一小组组员根据自己的特长选一个小项目参赛。

活动地点：东楼四楼

活动时间：6月1日下午1点到4点

二、 活动项目

1、小组才艺展示：本小组选一名组员参加，可以是唱歌、跳舞、武术、魔术、等其它能充分展现自己才能的节目均可。

2、讲故事：本小组选一名组员参加，故事要求选题贴近学生日常生活、有教育或警示意义。且普通话标准、表演到位。

3、保龄球掷准：本小组选一名组员参加，十个矿泉水瓶按4、3、2、1排列，看谁碰倒的多。每人三次，求和排名。

4、情景剧表演：本小组选一名组员和其家长参加，剧本为阅读课本中《猜猜我有多爱你》、《爱心树》或自选其它。

5、背靠背气球：本小组选二名组员参加，往返 10米以气球不破且用时多少为排名依据。

6、集体项目拔河：本小组全体组员参加。

四、评奖与奖品

每一小项的第一名为本小组获得积分为7分

每一小项的第二名为本小组获得积分为6分

每一小项的第三名为本小组获得积分为5分

每一小项的第四名为本小组获得积分为4分

每一小项的第五名为本小组获得积分为3分

每一小项的第六名为本小组获得积分为2分

每一小项的第七名为本小组获得积分为1分

六个项目结束后把积分相加第一名为一等奖，二、三名为二等奖、4-7名为三等奖。奖品为奖状且写上组员名字。

三、 组织机构

总指挥：x

总协调：张x(兼背靠背气球组组长)

评委组组长：李x

裁判员：x(兼拔河比赛组长)、x(保龄球掷准组组长)

照像：x

合分：x

四、 活动要求

1、 每位学生必须带一位家长参加，且与下午1点前到活动地点。

2、 要求学生上衣为白色，下身为黑色或蓝色。

(注：各位家长、同学如有疑问或见意请留言)

一、活动时间：

5月22日—5月24日

二、主办单位：

___

三、协办单位：

__社区、__社区___(场内商户)___广告公司

四、活动目的：

1、希望通过本次活动增进___的美誉度。

2、创和谐社会、办文明活动"给__市民提供一个轻松、愉快的购买环境，让___和__市民面对面，赢得更好的口碑营销。

3、迎接端午，邻里互动。

五、活动对象：

周边居民、路过市民。

六、活动形式：

包粽子大赛、户外文艺演出、车展。

七、活动流程：

1、节目表演(拉丁)。

2、节目表演(歌曲)。

3、互动节目及礼品赠送。

4、节目表演(舞蹈)。

5、节目表演(歌曲)。

6、互动节目。

7、节目表演(歌曲)结束互动环节送小礼品。

8、包粽子大赛流程：

比赛选手一共：42人1、6人一组，分7组2、每组比赛前材料整理1分钟，比赛看选手包5个粽子需要多少时间。

14：30—14：40主持人介绍

14：40—15：00第一组

15：00—15：20第二组

15：20—15：40第三组

15：40—16：00第四组

16：00—16：20第五组

16：20—16：40第六组

16：40—17：00第七组

9、每组比完后就速度和美观进行评比。

全部比赛结束后，评出单组速度胜出者：_人

美观胜出者：_人

最快包粽手：_人

最美观包粽手：_人

10、比赛规则：

(1)选手必须为70岁以下，并且身体健康。

(2)包之前有1分钟的准备时间，主持人喊"开始"才能开始包。

(3)粽子漏馅的不算。

(4)裁判有3人，对美观度进行10分制评分，所有选手的3个成绩的平均分数为最后美观比赛成绩。

(5)比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况，并由___领导当场颁奖。

(6)所有选手自己包的粽子都可以带回家。

一、本次活动主题：多彩乐园 欢乐童年

二、本次活动目的：

“六一”国际儿童节就是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺本次活动。本次本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的本次活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺本次活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

三、本次活动时间时间安排：5月31日下午12：00—3：15

12：00~12：30 各游艺场所准备，学生及负责老师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺本次活动内容及注意点。

12:30 校长宣布庆“六一”快乐游艺本次活动开始。

12：30~2：30 游艺本次活动。

2：15 校门迎接领导。

2:15~2:25 学校领导陪同区领导看学生本次活动。

2：30 赠送仪式

① 介绍与会领导，敬献红领巾。

② 领导致辞。

③ 领导赠送礼物。

④ 校舞蹈队、合唱队表演。

⑤ 宣布庆“六一”快乐游艺本次活动结束。

3：00 各中队集中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。

四、本次活动内容：

1.各中队准备一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任;

2.体育组准备三个室外游艺本次活动，地点：操场;

3.美术组准备猜谜的游艺本次活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券券)地点：塑胶场地

4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝福，以及在游艺本次活动中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券)，负责人：张颖。

5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：付福琴。

五、本次活动办法

1.内容中的1、2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷)，本次活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择自己喜欢的游艺项目进行本次活动。学生凭券参加，同一个游艺本次活动只能参加一次，如达到游戏的要求可免费玩。负责该本次活动的老师，及时更新该本次活动的“光荣榜”。

2.获得游艺券的方法：除了每位学生都有四张游艺券以外，学生可以通过参与本次活动获得免费玩的机会，还可以参与猜谜和写本次活动中的报道获得游艺券。

3.每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。同年段中的节目最好不要重复，学校将对参与率最高的节目评奖。

4.每位学生填写好游艺券上的班级、姓名，才可参加游艺本次活动，每张游艺券上的黑点破了，本券作费。

六、本次活动准备

1.各本次活动内容、规则由老师自行规定，并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。

2.各位老师在本周填写好“温馨点歌单”于周五(5月27日)前上交给张颖老师。

3.有关节目的准备工作必须在进行游艺本次活动的前一天自行完成，本次活动前负责老师要游艺本次活动规则张贴在醒目的地方，并注明入口与出口处，让每一个同学都了解本次游艺本次活动的项目、参加办法及其本次活动规则。

4.本次活动前，各班要适当布置教室，烘托庆祝六一的气氛。

七、本次活动时注意事项：

1.本次活动文明，在过程中不可随便插队、推搡别的队员，违规者将取消该项本次活动的参赛资格，严重违反者取消本次本次活动资格。

2.多观察本次活动场所，尽量到人少的本次活动场所去游玩。

3.要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，本次活动结束后，各班负责清理场地。

为进一步学习和宣传志愿者精神，提高爱心公益社团的知名度，加强香城地区的合作与交流，同时也为增强大学生主动服务社会、奉献社会的意识，丰富大学生活，我清风志愿者服务队于20--年5月24日3:00―21:00在南宁市香城育才幼儿园协助幼儿园开展庆祝六一儿童节晚会活动。

当我队员到达香城育才幼儿园后立即投入到帮助幼儿园小朋友换衣服、化妆和协助老师布置晚会现场的活动之中。17：00六一儿童节晚会正式开始，我队员一路护送小朋友登台表演及其表演结束时护送他们回场下位置坐好，同时帮助幼儿园老师和警卫维护现场秩序直至晚会活动的结束。

优点：

1、前期准备工作充足，考虑周到，能够很好应对活动中的突发事件，并未出现现场秩序混乱等现象。

2、参加人员较多，义务服务活动内容丰富，充分满足了幼儿园老师、家长及群众的需求，并得到了社会的一致好评。

3、活动中志愿者积极参与工作，深入群众，做好引导引导工作，充分展现了当代大学生的风采。

4、活动中我志愿者服务队借助此次活动平台积极交流，增进彼此认识，为今后的合作奠定了基础。

5、活动后期，幼儿园主办方较好的安排了清理工作，及时整理会场，使得本次活动圆满的落下帷幕。

与此同时，本次活动仍存在一些不足之处，具体如下：

1、参加的人员安排不够合理，管理力度不够强。

2、活动中部分志愿者态度比较消极，未能较好的投入到活动当中。

3、活动中与幼儿园的交流工作不够好，有时候的交接工作做得不太到位。

以上便是此次活动所表现的优点与不足。此次协助香城育才幼儿园六一晚会活动的成功举办有效的宣传了志愿者精神，同时也促进了和香城地区的交流与合作。

端午节是中国传统节日之一，我社区利用这一传统节日，从三方面入手，用丰富多彩的内容、生动活泼的形式。让群众过一个有意义的节日。

一、抓教育促氛围。

在端午节来临之际，我社区将制作端午节文化知识宣传图片，在公共场所及社区展出，让居民以十分直观的形式了解民间文化。在社区悬挂"文明过节"宣传横幅，渲染过节的喜庆氛围。社区将邀请"五老"人员为青少年开展传统知识讲座、教他们制作端午节礼物等活动，让青少年在了解端午节这一传统节日的同时，进一步增强爱国、爱社会、爱家情感。针对我社区居民有过端午挂艾草等习惯，开展艾草有关卫生知识的宣传，引导居民文明生活。

二、抓活动促和谐。

为了让群众能够开开心心地过一个有意义的端午节，我社区区精心组织，准备了一系列的文化活动。我们将组织社区居民在端午期间举办"粽子民俗文化节"，内容包括:粽子能手大比拼、粽子选美大赛、传统民俗文化知识竞猜、堆粽子比赛，丰富大家的节日生活。还将组织开展"小手制香袋·庆端午"、包粽子比赛、学做香袋及粽子等趣味活动，做到竞赛与娱乐相结合，激发群众参与热情。

三、抓比赛促融合。

针对社区各类阶层，认真制定不同类型的活动方案。我社区针对居住的各类人员，开展了"祥和端午"包粽子比赛。将各自包的粽子相互交换，在展现自己手艺的同时进一步增进了邻里间和睦关系。让"粽子"这个传统食物成为沟通邻里和睦的桥梁。

一、活动主题

多彩乐园，欢乐童年。

二、活动目的

“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

三、活动时间

时间安排：5月31日下午12：00—3：15。

12：00~12：30各游艺场所准备，学生及负责老师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及注意点。

12：30校长宣布庆“六一”快乐游艺活动开始。

12：30~14：30游艺活动。

14：15校门迎接领导。

14：15~14：25学校领导陪同区领导看学生活动。

14：30赠送仪式：

①介绍与会领导，敬献红领巾。

②领导致辞。

③领导赠送礼物。

④校舞蹈队、合唱队表演。

⑤宣布庆“六一”快乐游艺活动结束。

15：00各中队集中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。

四、活动内容

1.各中队准备一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任；

2.体育组准备三个室外游艺活动，地点：操场；

3.美术组准备猜谜的游艺活动，（学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券）地点：塑胶场地。

4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝福，以及在游艺活动中的及时报道（录用一篇报道可获得一张游艺奖励券），负责人：。

5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：。

五、活动办法

1.内容中的1、2两项需凭券参加（室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷），活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择自己喜欢的游艺项目进行活动。学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如达到游戏的要求可免费玩。负责该活动的老师，及时更新该活动的“光荣榜”。

2.获得游艺券的方法：除了每位学生都有四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的机会，还可以参与猜谜和写活动中的报道获得游艺券。

3.每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。同年段中的节目不要重复，学校将对参与率的节目评奖。

4.每位学生填写好游艺券上的班级、姓名，才可参加游艺活动，每张游艺券上的黑点破了，本券作费。

六、活动准备

1.各活动内容、规则由老师自行规定，并填写好“游艺节目单”周五（5月27日）前上交少少先队大队部。

2.各位老师在本周填写好“温馨点歌单”于周五（5月27日）前上交给xx老师。

3.有关节目的准备工作必须在进行游艺活动的前一天自行完成，活动前负责老师要游艺活动规则张贴在醒目的地方，并注明入口与出口处，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。

4.活动前，各班要适当布置教室，烘托庆祝六一的气氛。

七、活动时注意事项

1.活动文明，在过程中不可随便插队、推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严重违反者取消本次活动资格。

2.多观察活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。

3.要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

八、活动组织

各游艺节目例举：

1.夹心饼干

规则：队员结伴在半分钟内背靠背夹住球（不准用手）走完10米路程，未落地者过关。

2.抱球跑

规则：在半分钟内手抱四个实心球往返跑40米，途中球不掉则过关。

3.蒙眼敲锣

规则：背向目标，转身后在半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。（第一下为准）

4.沙包投铁环

规则：在规定的距离内（2米）用沙包投到放在地上的铁环中，投三次有两次中，过关。

5.造高楼

规则：在一分钟之内用一副军棋堆高，超过十厘米过关。

6.吹球过桥

规则：能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。

7.吹蜡烛

规则：在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。

8.夹弹子

规则：能在一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。

9.穿针引线

规则：在一分钟内用线串过5根针的队员过关。

10.套圈

规则：在2米前用圈套前方物体三次，套中二次者过关。

11.保龄球

规则：用实心球从起点滚出，能击倒前方三个瓶的队员过关。（目标离起点约4米）

12.踢球过网

规则：在规定的距离内能将球一次性踢入球门的队员过关。

13.端球过障

规则：在规定的时间内（半分钟）手执乒乓球板上，板上放球，按预定的路线走完，且球不掉落的队员过关。

14.定点投篮

规则：规定的距离内投篮3次，投进两次的队员过关。

15.24点速算

规则：由教师出四张牌，三位队员同时竞赛，赛三次，获胜次数多的队员过关。

16.钓鱼

规则：在规定时间（1分钟）内钓上“鱼”三条的队员过关。

17.筷子投瓶

规则：在规定的时间内瞄准瓶口投5次筷，中3次的队员过关。

在“六·一”儿童节临近的日子，是我们师生最繁忙的一段时间。因为除了上课，还得组织学生排演节目。

今年，“六·一”又如期而临，我校根据具体情况，在原来每班二个节目的基础上减轻了一个。虽然事少了，但做起来还是一样的繁忙。于是各个班级便先后动了起来。选定节目，利用早晚自习或白天上课的时间进行排练。学生呢，自然比往日更忙，更苦累。他们时而要完成既定的学习任务，时而又要参与节目排练。一天到晚，几乎风风火火，甚至许多下午的休息时间也被挤占得没有空隙。

但是在这样的日子里，我却看到了孩子们兴致勃勃的身影，偿到了他们乐此不彼的热情。未参与表演的，为了看戏，为了享受，为了自由，也为了少有负担，因而自然得闲，自然有乐，且乐在其中。参与排演的，因爱好而主动，因趣味而乐意，因表现自我而不舍。复沓中有苦也有累，但旋即冰消雪化，马上又用一种新的姿态投入了。

即使那些平日里，在课堂里缄默的孩子，在这种场合里也表现出了另一种可爱形象。他们一会儿因偷学几个动作，摆摆手，扭扭身子，摇摇屁股;一会儿在那里指指点点，说三道四;一会又露出痴迷的笑脸或开怀大笑。偶然瞥见这难得一见的情景，你就会禁不住这样喟叹：原来他们是那个样子的!他们并不是不能大声说话，也并不是没有灿烂的笑貌呀!

同时我们还会这样想来：在学习的课堂里，他们怎么就不是这个样子呢?那么到底是孩子们蠢笨，还是他们心有所不属呢?我想，只要在孩子们的活动场合多看看，多思寻，答案便水落石出。如果依照日本教育家佐藤学所提出的，将学习变成“通过和事物对话，和他人对话，和自身对话的活动过程，创造一种活动性的、合作性的、反思的学习”不就迎刃而解了吗?

是的，在我们当下的小语课堂学习里，虽然口头上说尊重学生，张扬学生的个性，并力求把话语权交与学生。但是我们在操行之时，却一不留神就把教师自我摆放在了主体的地位，感觉到这里要讲，那里不交给不行。于是就直接把教参上的或自己所感悟的和盘托出，让学生这里记号，那里笔记，让他们全只有倾听的份儿。或层层设疑，道道引渠，硬是让学生攀摘到自己要想的果实。

当然，倾听也是必要的，让学生攀摘到教师自己想要的果实也是需要的。中国的教育在如是的教育境遇里行走了几千年，培养了一代又一代的学子，也创造了令人瞩目的灿烂文明，谁也不能否定传统教育里诸多有积极意义的东西。况且，现在的为人师者，哪一个又不是从这种教育境遇里走出来的呢?但问题是，而今的孩子并不是过往的孩子，特别是随着网络时代的到来，我们的孩子也在与时俱进呀。因而，我们就有必要继承传统教育中有益于当下孩子学习需求的同时，思寻一些新的教育思想，添加一些新的教育方式。而这种思想和方式就源自我们日常诸如排练节目的启迪。

虽然排演节目和学习是两码事，但学生的学习之事未必不能往这种方向行走呀。

在孩子们的期盼中，我们即将迎来20--年“六一”国际儿童节。为了孩子们在自己的节日里尽情玩耍，尽情游戏，充分感受运动的快乐，5月26日，--镇中心幼儿园开展了“快乐亲子，趣味六一”为主题的亲子活动，让孩子在感受快乐的同时，也展示了自我。

上午八点三十分，随着欢快的音乐，庆“六一”活动正式拉开序幕，小、中、大各班由小运动员组成的方队依次隆重入场，嘹亮的口号、整齐的步伐、抖擞的精神，展示出积极、健康、向上的班级风貌。园长妈妈发表了热情洋溢的讲话，并预祝运动会圆满成功。在器械操展示环节中，瞧，表演中的小朋友个个精神饱满，动作刚劲有力，时而变幻多姿的队列，时而做着整齐优美的动作，充分展示出自信、活泼与健康的风貌。宝宝们的精彩表演赢得了在场家长的阵阵掌声与喝彩声，家长手中的照相机频频闪动，唯恐漏下任何一个精彩的瞬间。紧接着就是咱们的亲子律动串烧环节，家长们热情投入、动作整齐优美，与孩子们共同演绎了充满爱与欢乐的亲子律动。整个表演精彩纷呈，高潮迭起，9个班的幼儿和他们的爸爸妈妈们身着统一的服装，尽显蓬勃向上的风姿、阳光健康的风采。

最后进行的是亲子游戏项目，本次运动会教师根据幼儿的年龄特点设计了各种孩子们喜闻乐见的运动游戏项目，有倒划小船、小脚踩大脚、圈圈乐、魔法飞毯等9个游戏项目吸引着全园的所有孩子和家长。趣味十足的亲子游戏，幽默诙谐的动作让人欢笑不断，家长们、宝贝们在老师精心设计的趣味十足的亲子游戏中玩得不亦乐乎，精彩的游戏一个接着一个，加油声、呐喊声、欢呼声沸腾了整个运动场。运动会在此起彼伏的加油声、欢呼声中接近了尾声。

本次亲子运动会在园领导和老师的精心策划、组织以及家长们积极的参与下取得了圆满的成功，在大家的意犹未尽中落下了帷幕，活动的最后幼儿园为每位孩子准备了精美的小礼物，孩子们在活动中收获了愉悦的情感体验，既锻炼了身体，又培养了勇敢、合作等品质。同时，此次运动会也为亲子互动打造了一个平台，为增进家园之间的联系和沟通架起了一座快乐的桥梁。家长们纷纷表示：这样的亲子活动拉近了我们与孩子的距离，也让孩子的童年生活添上了多彩的回忆，真好!

2020学校六一儿童节系列活动总结，六一儿童节游园活动总结精选5篇

“迎着明媚的阳光，听着欢快的歌唱”我们怀着愉快的心情，迎来了20xx年"六一"国际儿童节。下面是第一范文网小编为大家收集关于学校六一儿童节系列活动总结，欢迎借鉴参考。

学校六一儿童节系列活动总结

全校各教室以不同的主题内容进行联欢、举办 “快乐六一”文艺汇演比赛，在庆“六一”系列活动中，除了涌现出了一批质量高、主题鲜明的节目外，还发现了一些具有文艺特色的教室和擅长文艺的学生。全校上下都在都主动的准备这次汇演，使这次活动开展得有声有色，成功而圆满。

(一)领导非常重视，提前安排部署工作

学校领导把“艺体兴校”作为办学特色，以“三个快乐”作为办学理念，对学校文艺的开展给予更高的关注，“六一”节前夕，召开学校领导会议，计划、安排部署这项工作，分配教师组织学生排练，把“六一”汇演定为本月重点工作来抓，营造师生欢度“六一”，共享节日的愉快氛围!

(二)开展主题形式多样、内容丰富的教室联欢会

学校召开教室领导会议，以教室形式组织联欢，并按照本班特色确立主题，有五年级一班主题“我的六一”联欢会，以活泼欢快的歌表演、和自由律动为主要表演形式;有五年级二班以集体舞蹈、配乐诗歌朗诵为主的“放飞梦想”为主题的联欢会，这些不同主题内容的联欢会，充分体现了教室文艺特色，并力争让教室所有孩子参与表演，给每个孩子展示的机会，让他们感觉“六一”是他们自己的节日，通过自己的表演形式表达对节日的庆贺。

在联欢会开始后，校长赵、副校长王、主任刘、等领导班子分为三组，带领刘、尹秀等艺体教师，并准备了精彩的节目，到各教室向学生祝贺节日，使全校沉浸在一片欢歌笑语过“六一”的喜庆氛围之中。

(三)学校举办主题为““老少同乐”庆“六、一””的文艺汇演比赛

“小鸟在广阔的天空自由飞翔，它的歌声格外清脆、欢畅。”

“花儿沐浴着明媚的阳光，它绽开了笑脸，吐露着芬芳。”

终于在激动人心的锣鼓声中，于5月28日在镇敬老院院内拉开了“老少同乐”庆“六、一”文艺汇演的序幕，每个班都选出最精彩的节目作为参赛节目，全场共有20 个节目，节目内容纷呈，形式多样，有歌、舞、小品、相声、武术表演等，节目多，质量高。排前几名的节目有：舞蹈《好儿郎》、《越来越好》、扇子舞《欢天喜地》、歌伴舞《不怕不怕》、相声《吹牛》、女声独唱《猪头哥哥》等，还有很多节目虽然没有评奖，但也是表演精彩、独具风格，反映出各班的特色与实力。应该说这次汇演，是立意新颖、质量较高的一场节目。

(四)在喜庆六一的同时，校领导老师和同学们没有忘记在汶川地震中受难的同胞，汇演第一项就是向震中死难的同胞默哀一分钟。孩子们还把自己的零用钱投进了爱心箱，短短几分钟就集到了近千元，会后，钱已经通过银行汇往中国红十字会，虽然钱的数目不大，但它代表了孩子们的一片心。孩子们在这次活动中也得到了灵魂的洗涤。一年级的小同学也在这时戴上了鲜艳的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。

(五)敬老院的爷爷奶奶们在孩子们的欢歌笑语中展开了笑容，真像孩子们祝愿的那样，心情愉快，笑口常开。相信他们一定会“福如东海、寿比南山”。

当我们依然还沉浸在那欢歌笑语中，依然回味着那欢歌笑语所带给我们的愉悦心情时，“六一”文艺汇演成功的落下帷幕，通过学校这次庆“六一”系列活动的开展，可以看出领导对活动的重视，教师对活动的用心，孩子们对训练认真刻苦的精神，反映出学校上下协调一致的工作作风。我想，也只有这样团结、奉献、合作的团体，我们才会向着更高、更远的目标不断进发!

六一儿童节游园活动总结【一】

今天是六一儿童节，于是，我带着高兴的心情，带上我的东西，坐着爸爸开的车出发了。到了学校的门口，家人放我下车后，我马上第一眼就注意到，进学校的学生们都在一旁讨论的事情绝大部分都是关于今天的预告。只有一些同学是在旁边冷眼旁观的，好象是觉得对今天的事情感到没兴趣。进了教室，我的心情更加激动了。

全班的人到齐之后，老师交代了一些事情，叫我们一定要严格遵守后，老师便把我们带下了教学楼。到操场，我们找到地方后，便开始观看表演了，今天的表演的内容很多，有跳舞、演小品、合唱队唱歌等。我们整整在操场上呆了一个小时了，表演终于结束了。

老师把我们带上楼后，我们就马上进行六一的最后一个项目，“游园活动”于是，我们开始到各个的班级里去游玩，我第一次看中的是四年一班的活动，套东西。过了一会儿，轮到我了，因为我太过紧张，所以一个也没套中，于是，我尝试到套东西这游戏的难度，我就决定再次向这个游戏挑战，不打道回府，不善罢甘休。轮到我后，我不紧张了，开始了我就用眼睛盯紧了目标，把手中的圈子投过去，这下子，我终于投中了一个，得到了一个奖品，一支漂亮的圆珠笔。得到以后，接着，我又到了四年二班的活动区，吹蜡烛。因为大家可能是以为这个项目太简单了，跟吃饭一样简单，所以大部分同学都来这边赚奖品。终于轮到我了，被这列队伍一压，我都喘不过气来了，但是我仍然不退缩，还是用我最大的肺活量在隔50厘米的长度间吹灭了蜡烛，获得了奖品，手枪形的涂改带。然后，我再跑到我班级组织的活动，踢球射门，不过这也有难度，虽然看起来很简单，但是要在隔1米的距离和门框的大小，就有点难度了。很快就轮到我了，我看准了焦点，看好了踢球的角度，控制好了踢球的力度，就在这一瞬间，我把球踢了出去，终于进门了，我也获得了奖品，两块同样的橡皮擦。最后，我的项目只剩下四年四班的游戏，平衡测试。我第一个准备好，但是这个项目是拿着乒乓球拍上面有一个乒乓球，围着桌子转一圈，看谁的的乒乓球先落地，谁就会被淘汰出局，听好规则后，我的心狂跳不止，紧张得冷汗直流，开始了，我一边走一边死死地盯着目标，尽量让手不在乱晃，保持相对的平衡。比赛结束后，我终于拿到了冠军。我那颗狂跳不止的心也终于在胜利的那一瞬间安稳下来了。

通过这个游园活动，我知道了凡做每一件事，都要全神贯注地去做，一心一意，而不能三心二意地去做，如果是三心二意地去做，那么所做的事情都不会成功。骄兵必败，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

六一儿童节游园活动总结【二】

“哈哈，哈哈”。学校里传出来了一阵阵的欢笑声，哦!原来，今天是“六一”儿童节。

“六一”的前一天老师说：“明天就是你们一年一度的儿童节，老师在这祝：“你们节日快乐。”你们明天准备好三样你们爱吃的零食来学校，与你们的同学们共同分享。”晚上我和妈妈去超市，挑了星球杯，薯条和一包呀土豆。

第二天，我兴高采烈地来到学校。走到教室门口，看见昨天全班同学一起装饰好的班级，显得异常热闹和漂亮了。不久，同学们陆陆续续地来到班上。我们的班主任林老师也带着她那活泼可爱的儿子，面带微笑地走进教室。随后，章老师也走了进来。老师给我们祝贺我们节日快乐以后，我们就开始分享各自零食，大家吃得非常开心。

我们在班上分享完食物后，游园活动才真正开始了。我们手上拿着老师发给我们的五张游园票，大家开心的心情一下子释放出来。我先选择了玩投球，结果没有投中。接着，我和我的铁哥们――，一起玩了夹气球。我们俩紧紧地把汽球夹在我们后背，然后小心翼翼一步一步地走着，忽然，脖子可能酸了，扭动着他的脖子，可意外就要姓了，夹在我们后背的汽球不听我们的指挥，它差点儿就从我们的后背跑了。我大叫：“你搞什么呀?小心呀!”但是，这意外还是在我们互相配合，默契地把汽球重新挽留在我们的后背，就这样我们俩共同度过了这个难关。我们继续一步一步，小心翼翼地闯关了。于是，我们在老师地那儿领到属于我们共同的收获。接着我拿着剩下的三张票参加了，那儿的水中吹乒乓球，那的吹杯子还有踩汽球。我开开心心的拿着这五张游园票，顺利地完成这次的活动。全班同学都在讲着自己在活动时的经历，又精彩又快乐。

“六一”快乐无比的“六一”，这是我们每个儿童心里最难忘，最快乐的节日。每一个“六一”都是我们美好的的回忆，也会在期盼下一个“六一”的到来。我们在这个美好的时代一定会好好珍惜的。

六一儿童节游园活动总结【三】

今天是星期五，下午学校组织我们在班里面举行庆“六一”游园活动!

中午我就和好几位同学提前在2点钟到校，大家齐心协力先把桌子搬出去，然后把凳子沿着墙先放好，空出位子来让大家做游戏。

2时30分，游园活动开始了，主持人分别是、和。第一个游戏是用一个乒乓球放在一个球拍上，然后按照主持人画的线条走，走到终点球不掉下来就可以换一张奖票，我第一次去玩的时候因为心情好紧张，所以走到一半乒乓球就掉下来了就没有得到奖票。后来有好多同学也是“半途而废”，只好垂头丧气地坐回了座位上;接着就是第二个游戏了，第二个游戏是吹蜡烛的游戏，规则是：一次性能吹灭4支蜡烛以上的，就可以拿一张奖票。轮到我了，我一口气吹了6支蜡烛，所以轻而易举拿到了一张奖票。第三关是“击鼓传花”的游戏，游戏规则是拿一束小花，先是由程老师开头传，然后就快速的传给另外一个人，一直传下去，鼓停下来时，那支花在谁手上，谁就要在中间跳一段舞。我只好默默地希望千万不要传到我，果然，被传到的是，而且两次都传到她，她只好很不甘愿的跳了一下;第四关的是踩气球，规则是：在一分钟时间内能踩到多少个气球就奖多少个奖票。我勇敢地上了台，我快速地将一个个气球踩破，我总共踩破了4个气球，得到了4个奖票，收获真不小啊!紧接着是第五个游戏，是“两人四脚”的游戏，规则是：先把两个人的一个右脚和一个左脚绑住，然后再一起走到终点到回来，每局每人奖一张奖票，我和一起，一会工夫就搞定了，得到了奖品。活动结束后，老师为我们大家都发了一本记事本和一支圆珠笔，然后大家又拿着获得的奖票兑换了奖品。

这次庆“六一”游园活动虽然场地不大，我得到的奖品也虽然不多，但意义重大，充分表明了学校和老师对我们的关心和爱护;整个活动非常有纪念价值，内容十分丰富，既有发挥个人竞争能力的项目又有表现团队精神的项目，今天我们玩得很开心，拿着老师发给的奖品，内心十分愉快!同时，我要祝愿天下的小朋友儿童节快乐!

六一儿童节游园活动总结【四】

六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。

游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。

当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。

一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。

后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情!

六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20xx年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。

一，举办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时xx老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。

二，全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，*给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐*都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。

三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬20xx年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。

然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果然身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。

四，团结合作，充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在一起策划的)。我们大班组从准备音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，商议。郝伟红，旭娟都为大家的节目出了很多点子。配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一，细节个性;就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来。以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的讨论什么队形变换啦，造型啦……独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。

五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目?园长说得好，是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第二场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么?也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的刘若曦，乖巧的王一凡。我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不可能变成可能呢?每个孩子都是可爱的，我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子!李伊瑞，王一凡已经是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来?于是我在选举牌手，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思考，争取让每个孩子都为自己骄傲!有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长!

六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。

六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬20xx年的六一，会随着我们树人幼儿园的发展，更上一个台阶!