学年总结（20篇）

2016学年第二学期初三（2）班班主任工作总结

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 一、发现选拔班干部 由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。 为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员；陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。 实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 二、教育培养班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我 反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！ 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、增强班干部间的凝聚力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢！假如有机会再当班主任，我一定会重视对班干部进行考试心理辅导，毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。

XX学年第二学期初三（2）班班主任工作总结

日月经天，江河行地，一转瞬，大学时光已所剩无几。回顾过去，总结经验教训，借鉴他人的可取之处，反思自身的不足，我高喊“逝去的青春无悔”;展望未来， 收拾行囊，确定未来的发展目标，在心底给自己默默打气加油，我对未来充满信心。固然，目标的达成、成绩的取得，这都离不开自身艰苦努力，更离不开院系领 导、辅导员和众多老师的精心指导与培养和同学们的真诚帮助。回顾前三年的大学学习生活，在良师的教导、益友的帮助和自身的刻苦学习下,我初步掌握了通信工 程的专业基本知识，取得了一定的收获，现总结如下：

一、坚定信念，积极向党组织靠拢

思想上，我积极向党组织靠拢，认真学 习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观等党的先进理论知识，温总理所做的工作报告等方针政策，不断提升自身 的党性修养和道德修养,坚决拥护党的领导，坚定党的领导政治方向，坚定共产主义理想信念。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪 守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

此外，为了更深入、系统地接受党的 教育，经辅导员推荐，参加入党积极分子培训班，在培训中认真学习党的奋斗历史，党的各种方针政策，深刻领悟学习内容后党为人民服务的高尚情操和实现共产主 义的崇高理想信念，培训后通过考试，圆满结业。并利用去年暑假时间，到中国革命的胜地——井冈山考察学习。在这块革命先烈们为新中国抛头颅、洒热血过的革 命老根据地，我切身受到了革命勤俭节约、艰苦奋斗等光荣传统，体会到了当时环境艰苦，生活的艰辛和今天幸福生活的来之不易。通过参观旧址，看历史图片，认 真和老红军交谈，我明白了为什么中国革命能从一个胜利走向另一个胜利，更加坚定了共产主义的信念，积极向党组织靠拢、接受党组织考验的决心，立誓要以实际 行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。往后，我会更加努力的严格要求自己，以一个党员的标准严格要求自己。

二、认真学习，学海无涯书山有我

二 十一世纪是知识经济的时代，知识就是力量，科学技术是第一生产力。大学时代是当代有志青年学习现代科学知识的黄金时期，我紧抓这个有利的时机，用知识来武 装自己的头脑，充分汲取无价知识的营养。首先，合理安排时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。搞好时间管理是搞好学习的前提与基础，面对繁多的学习、工作 及其琐事，如何来进行科学的安排与配置，既是一门管理的艺术，更是严格要求的需要。其次，不断改良寻找切合自身的学习方法，提高学习效率。在学习中，我不 断总结方法，反思不足，在总结中发现自己的优劣，在总结中提高进步。此外，我抓住点滴，运用课余时间，充分利用图书馆、因特网等诸多途径进行狩猎，学习一 些其它专业领域的知识。通过积极阅读有关书籍和资料，不仅扩大了自己的知识面，并在这种学习中，我勤于思考，经常提出问题，与同学讨论，向老师请教，养成 了良好的学习习惯。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。总之，大学三年级专业课程偏多,我不但圆满地完成本专业课程，平时涉猎了大量文学、 心理、营销等课外知识，并具备了较强的英语听读写能力和对计算机系统操作与维护、MS office的熟练运用操作,还在因特网上开辟了自己个人空间。相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!在上学期的期末考试中，尽管取得一些成绩， 但离心中的目标还存在一定的距离，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识永无止境，探索永无止境，人的发展也永无止境，我还有很多的知识需要学习，路漫漫其 修远兮，吾将上下而求索!

三、积极锻炼，不断提升综合素质

为了使自己成为一个全面发展的高素质大学生，为了从各个方面锻 炼和提高自己，为了在将来激烈的社会竞争中立于不败之地，我积极组织、参与学校的各种文体活动，投身各种社会实践。因家庭原因，为了减轻父母的负担，不要 让劳作在太阳底下面朝黄土背朝天的农村父母太为我的学费、生活费发愁，不要为了我那样节衣缩食，我找了一份家教。做家教既可以增加经济收入，又能接触社 会，何乐而不为呢?靠一小时几十元的家教，加上奖学金，搭上生活费，买了一台组装电脑，用于通信工程专业学习和研究生考试复习工具，在现代这样一个激烈竞 争的社会，不熟练掌握电脑知识、灵活操作电脑，并为学习、工作、生活所用是落后的，毛主席教导我们“落后就要挨打”，因此是要被淘汰的。

回首一看，尽管在锻炼中有了一些收获，但仍有很多遗憾，许多想办的事情没办成，许多该做的事没做。在学校工作上,我积极参与学生管理工作,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。

四、尊师重道，营造快乐成长氛围

在 学校生活中，我尊重老师，团结同学，学习、工作、生活上的问题，有选择地虚心向领导、老师、师兄师姐请教。对待学弟学妹，则是多关心、多帮助。崇尚质朴的 生活,并养成良好的艰苦朴素的生活习惯和勤俭节约的优良作风。待人方面，我奉行平易近人、待人友好的原则,体验付出真诚，收获微笑的快乐成长，一直以来与 领导、老师、同学、朋友相处甚是融洽。

在家庭生活中，百行孝为先。我孝敬、理解父母，能辛勤劳动，积极主动做家务，为父母分担忧愁。

以 上是我对大三学年一些方面的个人总结，任何成绩的取得只代表过去，明天的任务还很多，仍需努力。我相信，我想，我做，于是，我能!用心去做就一定能赢得精 彩!聪明的人不单活在过去，过去的成败都已成为历史;不单活在未来，未来的一切不停留在空想和白日梦;只活在当下，用勤奋、求实、上进和不怕输的韧劲迎接 大学的最后时光,开拓我人生新的旅程!

时间过得很快，从20xx年通过招聘考试进入学校到现在已经有一年时间。去年，怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一年已过去，新的学年即将来临，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐;深深的体会到了成长、成熟的幸福和喜悦;体会到了认真努力工作带给我的充实感和满足感。我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

这一年时间对我来说既是一个工作的过程也是一个学习的过程，在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对这一年的教学工作作出总结，为新学期的工作确立新的目标。

一. 政治思想方面：

自从参加工作以来，我就始终以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，从各方面严格要求自己，始终以勤勤恳恳的态度来对待我的工作，积极向老教师请教，结合学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

我积极参加学校组织的学习培训，认真参加政治学习，注意培养自己良好的师德，我还深知要教育好学生，教师必须先身先士卒，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作，在工作需要的时候，主动加班加点;我还注重文化学习，始终把学习提高各项工作技能与提高自身综合素质放在重要的位置，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，尽心尽职地做好各项工作。相信在以后的工作学习中，我会在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二. 个人学习方面：

刚刚参加工作时，虽然满怀热情但对教学工作的具体过程和方法了解并不多，我认真积极参加学校组织的对新老师的培训，一点点学习、积累。我终于知道教学是一项多么复杂的工作，从教学的基本环节到教法，甚至教师的动作表情、语气语调都会影响教学的效果。要做一个好老师，必须提高自己各方面的能力。我决定努力提高自己。首先我积极学习教育理论，使自己对教育在理论上有一个较高的认识，并且在工作中以理论作为指导。我借助各种手段比如网络、报刊等，不断增加自己的知识， 开阔视野和拓宽知识面，并认真钻研教材内容，提高对教材的熟悉程度，做到能够对问题从不同的角度进行熟练地讲解。

对不同的内容的讲解精心选择不同的教学方法。我研究教学的环节，将备课精确到课堂的每一分钟，做到不打无准备之仗。教学的语言和教态对学生听课的兴趣、注意力的集中等有很大的影响进而影响到教学的效果，所以我积极听校内优秀的老教师讲课和观看教学录像并作详细的记录，仔细揣摩他们的语言，研究他们的动作、表情等并逐渐的应用到自己的教学中。学生管理是教学工作的重要组成部分，同时与学生的关系的好坏也直接影响到课堂教学的效果，学生会因为喜欢老师而喜欢听课也会因为厌恶老师而没有听课的兴趣。

刚开始在心理上还没有完成从学生到老师的转变，而且没有经验，不知道应该怎样和学生进行交流。我积极向老教师请教，观察他们与学生交流、处理问题的方式。研究学生的心理，试着以他们的方式考虑问题，最终取得了学生的认同，与他们建立了较好的关系。通过与老教师的交流我还意识到，一个好老师，他的影响不应该只局限于课堂上，在工作生活的每时每刻每个细节都要注意自己的形象在任何方面以身作则为学生树立学习的典范，即所谓“教育无小事”。

三. 教学工作方面：

这一年，我担任、等专业的教学工作，开学伊始我就下定决心，一定要竭尽全力教好这门课程， 经过一年的努力，基本实现了既定目标. 虽然在教学过程中， 由于经验不足， 以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题， 但总的来说，还算是成功的，工作得到了学生的认可。由于没有任何教学经验，在教学工作中我注意多向老老师请教，平时自己也注重多看成功课例，多听其他老师的课，认真钻研教材，精心设计教案，经过这一段时间的工作，我对教学工作也有了一些自己的体会，总结了一些经验。

(一) 课前要备好课:

1. 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。

2. 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3. 不但备教材备学生而且备教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。

(二) 课堂教学:

组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的积极性，创造活跃的课堂气氛，课堂语言要简洁明了。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。在教学过程中要培养学生良好的学习习惯和学风。 我觉得养成良好的习惯非常重要。因为许多学生成绩不理想都是由于学习习惯不好导致的，学生一旦养成了良好的学习习惯，他将终身受益。相反，改正不良的习惯要花更多的力气，往往比养成好习惯还难，这是我们的学生没有认识到的。

有些学生缺乏自控能力，常常不能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。由于力学属于理论课，有的学生看不到力学的作用，学习积极性不大。针对这种情况，我就给他们讲力学在工程实践中的应用、对他们专业的作用等，使学生认识到学习力学的重要性和必要性，从而增加他们学习的动力。另外，在和学生交流时要努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法要表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

(三)提高上课技能：

基本的的教学技能对教学效果也有重要的作用。要做到板书美观、讲课语言具有逻辑性且言简意赅深入浅出、教态自然等。

(四)认真批改作业：

布置作业做到精读精练、有针对性、有层次性，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四. 今后的目标：

(一)在工作中更加严格地要求自己，努力充实自己。在学校多学一些专业技术， 争取一专多能。

(二)虚心学习同事的好的教学经验。与同事搞好关系。时刻注意自己的形象。

(三)积极主动地完成学校交给的各项任务，竭尽全力把工作做好。

刚上大二时，看着大一的学弟学妹们却生生的稚嫩的表情，自己的脸上不由自主地有了微笑，似乎看到了当初的自己。

大二的课程不紧不松，比大一有了更多的个人时间。我在学好学校的课程之余，也努力学习了自学考试的内容。

我努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

我热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果;生活俭朴，杜绝浪费;不追求超越自身和家庭实际的物质享受。

大二一学年，我的课余时间几乎有一半是在图书馆度过的，图书馆是一个很好的学习环境，这里留下了我的足迹和汗水。这里让我知道学习是一个永恒的过程，没有假期之说，更没有毕业之说。学习是一个不断充实自己，完善自己的过程。

看书读报是紧张的学习之余不错的轻松休闲方式，不仅可以陶冶情操，而且可以开阔视野;与同学们的聊天则能加深彼此的友谊，锻炼自己的沟通表达能力，同时也可以知道很多新鲜有趣的事情;在信息爆炸的今天，与很多同龄人一样，我也喜欢上网，及时了解国内外新闻，但能注意自我控制，不会因此荒废学业。

在生活中，我时时刻刻以品德至上来要求自己。无论何时何地，我都奉行严于律己，宽以待人的信条，并切实地遵行它。待人热情诚恳，讲求诚信，友爱同学，尊师重道，乐于助人，与同学发生矛盾、误会时，能首先从自己身上找原因，并主动与对方进行沟通。

学习、生活永远是正在进行时。大二的学习生活已经划上句号了，我将展开我的大三生活了。

我校体育工作坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。

1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。

2、我校每学期都有工作计划，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第八届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。

3、体育教师具有较强的事业性，现有三位大专以上学历的体育教师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的.能力培养和素质的发展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。

4、认真带好学校的体育训练队——田径队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。

5、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定详细的考核评比制度，并落实检查、考核。

总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。

学期末，细细回顾少先队工作，现总结如下：

一、严抓德育 ，把爱洒向全体学生

少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。

抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：

首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《新星在这里闪烁园地》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。

二、注重小干部的培养

每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。

三、培养学生的集体荣誉感

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期学校分别举行的四次比赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(1)班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。

总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。

时光在忙碌中流逝，转眼一学期的工作又随着新年钟声的敲响接近尾声。本学期，我担任八(10)班的班主任工作。作为一名班主任，工作中既充满欢乐，但也有苦恼与无奈。进入了八年级的孩子，正处在青春期阶段，各方面都存在不可控因素，因此对班主任的工作提出了更高的要求。现将我担任八(10)班班主任工作总结如下：

一、德育工作

根据学校对学生的培养目标，本学期主要是对学生进行七品质之一的“责任”进行教育和培养。主要是围绕以下几点展开：

1、通过主题班会的形式教会学生如何做有责任的人，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。

2、在生活方面要做有责任之人，倡议学生从小事做起、从个人卫生、帮助父母做力所能及的家务活等做起，逐步培养学生责任心。

3、在学习方面。培养学生自主学习、独立学习、创新学习的能力，指导学生的学习方法，鼓励学生独立思考，倡导学生敢于创新、勇于超越。让学生懂得“学习是我的责任”。

二、班级管理

1、调整班干部，发现好的学生干部，培养得力的班干部队伍，发挥学生的自我光里的能力。

2、深入了解学生，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行全面或个别谈话，让他们反映班级的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题。跟踪管理班级，及时处理突发事件。多到教室向学生了解班情，观察学生情况，向学生了解学生。每两周召开一次班干部会，倾听班干部的心声。虽没有事必躬亲，但是我始终保持班级在我的有效监管中。

3、利用班会课开展一些专题性的教育活动。例如：安全教育、青春期心理健康教育及如何防“性侵害”、如何树立正确的人生观、学习经验交流会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

4、发动全班同学针对本班的具体情况，编写完善形成了一套全班同学都认可愿意遵守的班规。孩子们对自己的日常行为规范提出了明确的规定。如：到校时间、请假制度、衣着打扮、课堂纪律、自习纪律、卫生等等。实行班长负总责制，同时又由其他班干部分别包抓，工作具体到事，责任落实到人。

5、在班级实行小组建设。培养学生团结协作、共同学习、抱团发展的思想意思。

6、组织学生进行班徽设计并选出班徽班歌。

三、学困生的帮扶工作

重视学困生的帮扶工作，他们是一个班级是否能取得好成绩的关键。每一个学困生的背后都有着不同的原因，因此我首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为学困生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。例如，王明江同学，因为小时候父母一直将他寄养在乡下亲戚家，上初一时才把他接回来，他总认为父母不爱他，在这个家里没有归属感，于是想用不学习和结交社会上的朋友打架斗殴来报复父母。经过了解并与他的父母沟通希望父母能给予他更多的关爱，我经常和他谈心，培养他的自信心，树立正确的人生观和理想。这学期，慢慢的他的学习几个方面都有很大的进步。

四、加强家校联系，争取家长的配合和支持。

常言说：好孩子不一定是好学生，好学生不一定是好孩子。因此，两者要达到统一只能家校联合起来，双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期利用家校通、家长会或家访与家长们保持联系，将孩子的在校表现或存在的问题及时告知家长，共同探讨教育策略，取得很好的效果。

另外，我班还积极参与学校组织的各项活动，丰富学生的学习生活，提高学习的效率;主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好班主任的纽带作用。

五、工作中的不足

1、小组建设的各项工作没有很好地落到实处，实施工作滞后没有达到很好的效果。

2、因为忙碌没有太多时间呆在教室，少了和学生沟通的时间，对学生没有足够的关心关爱

教师学年工作总结

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

共2页，当前第1页12

工作已经半年了，虽然以前在大学期间也是做学生干部，特别是大四的时候做了一年的辅导员助理，但是真正地把辅导员作为一个职业来做的时候，才发现和以前做学生干部是完全不一样的。学生干部的定位是沟通教育者与教育对象之间最主要的桥梁和纽带，所考虑的是如何做好协调工作，而现在是如何作为教育的主体，为学生的成长、成才负责，我深感责任重大。下面就将我这半年以来工作情况作一下总结，希望能够使自己在以后的工作中不断进步：

1.自我定位

关于“辅导员”的定位，我工作后和许多辅导员一起进行了探讨，通过和他们的探讨以及我自己所体会到的，我感觉辅导员首先应该是“指导员”。我们职业的全称是“思想政治辅导员”，那么思想和政治教育应该是咱们工作的最基本的方面。我们要在思想和政治方面指导我们的学生，引导他们向着健康、正确的方向发展，也就是说，我们要努力把学生培养成为态度端正、思想健康，有自我评判是非曲直能力的人，大学的四年出来之后，他可以成为一个独立的能够在社会上站得住的人。我在第一次给学生开班会的时候这样给他们说：“我希望通过一段时间的交流，可以让你们非常信任我，有什么事能够第一个想到我;但同时我更希望通过更长一段时间的交流，我可以把自己身上所有的对你们有帮助的东西传授给你们，让你们在以后不管面临什么困难，没有一个人再来找我，因为你们每一个人都有了独立处理问题的能力。”每个学生都有他和个性，我们不应该全部把他们束缚成同样的一种我们认为是完美的人，而应该引发出他们利用自己的个性而不断成长的潜力。

2.在思想政治方面的工作

中共中央、国务院最近发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调指出，当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上，他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，也能够坚决拥护党的路线方针政策。但面临国内国外各种形势的复杂多变，尤其是受到一些社会腐败现象以及自由主义的负面影响，许多同学对党的领导、对社会主义产生了无所谓的态度，觉得和自身没有很大关系，只要自己能够成长好，自己能够在社会上有一个不错的职业就可以了，不能够想到自己应该具有的“社会责任感”。针对这个问题，我要求我的几个班级一定要不断召开思想政治学习，让大家认识到自己作为一个大学生应该具有的“天下兴亡我的责任”的历史责任感，并对一些问题，例如是否支持班委和学生会的活动，是否应该只顾学习不顾其他，进行了讨论。很多同学认识到自己肩上的责任感，开始不断搜集新闻，团支部成员也是不断向我要了爱国主义、社会主义、集体主义的资料，我在这个方面全力支持他们，并且有几次还亲自到班里和他们一起学习。

美国华裔李开复的三封给中国大学生的信，引起了大学里的一股学习浪潮，我也将这三封信打印出来，组织班里进行学习，让他们明白自己应该在大学里怎么样做才能有收获。这几次政治学习都达到了非常好的效果，也通过这种活动达到了促进班里同学交流的目的。希望通过这种活动，带给他们的不仅仅是一次学习，而是带给他们一种意识，让他们能够在课余主动地去寻找这方面的资料，形成主动学习、自主学习的好风气。

同时，为了引导新生们能够树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念，在正式开学之初，我就向他们介绍了在大学里入党的程序，告诉他们我校是本着“成熟一个，发展一个”的原则，只要是学生当中思想先进的、表现优秀的，我们都会考虑。现在我所带的285名在校学生中，有173名同学向党组织递交了入党申请书，占全体学生的60.7%。对于这部分递交了入党申请书的同学也有针对性地进行谈话，并且在思想政治学习中让班里的党员在班内进行有针对性地对话，不断使他们坚定对党、对社会主义的信念。

在带04级六个班的同时，我还是团总支负责学生会的成员。在对学生会的指导中，我也是坚持指导和管理相结合、以指导为主的工作思路。在近期组织的学生会的思想政治学习“半月谈”中，我从宏观上给他们讲了做学生干部应该注意的问题，同时又请了几位具有丰富经验的团总支老师就学生会的团队建设和心理问题做了指导。这些思想政治学习，使学生会的成员能够感受到确实在学生会这个环境中有所收获，这些成长和收获在以后的工作和生活当中都会起到引导他们向着健康正确方向发展的作用。

3.在日常管理方面的工作

辅导员还是“管理员”，通过半年紧张的工作，现在的04级新生班级已经成型，班级建设也在不断自主进行着，而在这之前，尤其是军训期间，我工作的主要精力放在管理上面，那个时候基本上每周有三到四次晚上查宿舍到十一点，传达各种学校里的要求和文件和组织他们参加学校的各种活动。日子过得倒是充实，也利用这个机会和同学交流了许多，但班委会成立之后，这些工作就要靠班委来完成了，我所做的主要是管理好我的班委会，一方面可以树立班委的威信，使他们得到锻炼，又能减轻辅导员自己的负担，抽出时间来多思考一些思想政治和班级建设方面的问题。我要求每班学习委员每天都进行严格考勤，并于每周一将上周考勤表交给我，并且不定期到各班内进行抽查考勤情况，以监督学习委员;每周周末都基本上能到男生宿舍走一圈，如果一旦发现的同学夜不归宿一定严肃处理，同时也及时和各班班长、团支书都进行交流，以获取班里的最新动态。为了方便工作，我用了两天的时间做了一个数据库，将各种材料全部输入到了数据库里面，包括学生本人的各种资料：姓名、性别、出生日期、身份证号、高考分数等等，还有到了大学以后获得的一些东西，例如是几等困难补助，什么时候申请的助学贷款，申请额是多少，获得过什么奖励，什么时候获得的等等。通过这个数据库，大大减轻了许多工作量。在以后的每个学期只需要把相应的数据续补进去，这样到他们毕业的时候就会有一个比较完整的电子档案了。

日常的管理工作中，一个比较大的方面应该算“贫困生”的问题。我校的学生大多来自山东，他们中的很多来自农村，勤奋好学、忠厚诚实是他们的优势，而家庭困难则是他们成长进步或者说能够安心进行学习的最大障碍。这部分同学不在少数。所以这部分同学工作的做与不做，做得程度如何，基本上是可以说是涉及到我们学生工作是否稳定的一个问题。我们学校针对特困生有一系列的措施：“奖、贷、勤、补、免”。这半年我所接触到的最多的就是“补”和“贷”。十月份刚刚开学之后我们就进入了困难补助的评审阶段，经过同学申请、班内了解情况、同班委讨论等程序，最终确定了每班困难补助的名单，这中间由于一年级同学刚刚到，相互不了解，所以中间出现了一些问题，许多同学到我这里反映问题，后来也都能够本着民主的原则，得到了班内同学的充分肯定。十一月份主要的工作就是助学贷款的材料整理、收集，助学贷款是家庭特别贫困的学生的最主要的解决途径，所以我在这个问题上十分谨慎而且极有耐心，不管材料什么时候到的，一定在第一时间内送到学生处，搭上助学贷款的哪怕是最后一班车。经过半年的努力，基本上每个班里比较贫困的同学都能够顺利地走到了现在。

日常的管理还有一块比较重要的就是在指导学生会上的工作，学生会建立伊始，很多事情都有待于进一步形成。对此，我们树立了各种制度，选择了干事，并且在稳定的基础上完成了几个比较大的活动，在这些活动中能够使原三个系的学生会能够很好地融合起来。现在已临近期末，我可以比较自信地说学生会的融合工作已经完成地非常好。作为团总支的指导老师，我在指导他们应该去干什么的同时，我也在一些他们处理不了的问题上帮助他们出谋划策或者是出面同别的院系进行协调。在日常的学生会管理工作中，我也是把自己的位置摆正，提出团总支的建议，引导学生会向着成熟的方向发展。少置身其中，多提要求，让他们在自己的实践中摸索出工作经验，有不能解决的问题再出面协调，帮以解决。学生会的工作挺杂的，也很累，但在这个过程当中，对我本身也是一个不小的锻炼和提高。

同时，我又是党支部的组织委员，除了记录好各种会议之外，我还负责每个月的党费的收缴。我们规定每个月的10号交当月党费，大部分同学都能够按时缴纳，这些日常工作也是需要耐心去做。

4.一些不足

这学期是我工作后的第一个学期，也是我人生道路当中的一个转折，让我从一个学生完成了到老师的转变，半年的教师生涯让我收获了很多东西，不仅仅是经验，更重要的是一些不足：

(1)抓面抓得很多，但抓点抓得不够。我的学生绝大部分都是非常优秀的，是非常出色的，但也不排除个别活跃分子在班里的破坏作用。例如有同学旷课、上网，一带动就是一个宿舍。对于这部分同学我进行过谈话，但是效果不甚好，他们都是非常有个性的人，单纯一两次通过谈话不能很好地约束他们，更重要的应该是和他们家长的交流以及与该同学的长期交流。这些点有可能带动成为一条线，必须将这个点在他带动之前就扼杀掉他的坏作用。

(2)从一开始对于卫生问题没有很好地重视。卫生不是个小问题，它可以反映出一个同学是不是具有责任心。可是由于我没有从一开始就重视卫生问题，导致现在很多班级很多宿舍卫生不及格，处在了一个很尴尬的局面。根据学校规定卫生两次以上不及格宿舍没有任何评优资格，这样算来，没有几个宿舍能够有评优的资格了。针对这种情况，特制定了许多规定，两次以上不及格取消评优资格，同时也取消该宿舍所有同学的困难补助的发放资格。相信通过这种和他们切身利益相关的制约能对他们的卫生有一定的促进作用。

(3)感觉自己学习的时间少了。天天忙于一些事务性的管理，而自身的学习书面的机会少了。不是没有时间，而是有时间不能好好利用。在以后的日子里，我会利用好自己的时间，工作的时候全心全力地投入，在工作中积累经验，慢慢学习，而相对闲得时候要多学一点知识，尤其是和工作相关的比如心理学、教育学的知识。我本来是学国贸的，和做思想政治工作是风马牛不相及的两个专业，所以没有理论的基础，工作就缺少高度。今后我要多多学习和工作相关的一些知识，多看一些书，多拓展一下知识面。

以上是我工作半年来的总结，收获特别大，相信我会在以后的工作中能够做到扬长避短，把自己的优点传承给我的学生，真正使他们成长为成功的人才。

所谓的大学生活，我已从开始的不适，到现在已经完全适应。

大学除了专业学习，同样会有许多其他课程，较之过去，听课与不听课似乎没有那么重要，人到了就行，这就是大学的课程，虽然自己每节课都不曾缺席，但是能听进去的课程细数下来，还真是寥寥无几，没能合理的利用和管理课堂的时间，这确是作为学生的失职，这也是需要自己改正的地方。

约翰逊说：“成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。“回想起来，从刚入学到现在，自己尝试过许多事，但始终无法坚持下来，例如跑步，阅读，积累名句，练字，学习软件。明白了坚持到底有多难，更深的体会到了冰心先生的一句话：”成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”《自律力》中提到：“人们难以自律，其实往往是陷入一种”今天很特别“的误区。”这虽不能将自己所有的无法坚持概括，但却可以成为重要的问题之一。在此之前，我从不制定计划，并不是因为自己有多懒，而是自己一直认为计划赶不上变化，计划再精美也不抵惰性的使然，到头不过一场空。现在明白靠毅力来坚持，有多艰难，而时间管理的必要性就凸显出来，这就更需要一个科学合理的计划来限制自己。

身体是革命的本钱，健康的身体才是将来奋斗的资本。要说我在这学期坚持了最久的一件事是什么，就是吃早餐，整个一学期下来，不吃早餐的次数屈指可数。熬夜似乎已经成为当代年轻人的普遍显现，在这个身体状况盛行亚健康的时代，体育锻炼显得尤为重要，我从开学时的每天运动变为了每周有三四次，后面随着天气的变化，使我逐渐的彻底放弃锻炼，没能将坚持成为习惯，这也是自己的遗憾。

大学期间自己也做了一项比较重要的决定，在大多数人报考计算机一级的时候，自己报了二级，并不是自己以前学过，基础扎实，相反，毫无基础可言，也不是自己学习能力多强，天赋有多高，只是不想在大学安逸的生活里，忘记备考前的紧张和压力。喷泉之所以漂亮，是因为她有了压力;瀑布之所以壮观，是因为她没有了退路;水之所以能穿石，是因为永远在坚持。卵石经过大海的磨砺能够变得更加美丽光滑，而作为学生，考试则是学生的大海。对于最终的结果，做到尽人事，听天命即可，因为有些事情过程比结果更重要，结果可以使人完成一次心情的变化，而过程则会让人进行一次成长的蜕变。

多个朋友多条路，我深知人际关系的重要性，虽然自己能和同学和睦相处，但这是远远不够的，自己也确实应该在这方面下些工夫，虽做不到四海之内皆兄弟，但也绝不给自己找麻烦。

人无远虑，必有近忧。生于忧患，死于安乐。这无不警醒着我，在这个富于创造的时代，如果没有对于自身长远的思考，被时代所淘汰似乎也显得合理。瑞典有句格言：“我们都老得太快，却聪明得太迟。”有时候真的蛮庆幸，自己不是那个暮年才顿悟人生的人。

期末总结如果说我收获了什么，不如说我都做了些什么，撒贝宁在节目中说了一句话至今刻骨：“但闻耕耘，莫问收获。”人生的路可能蜿蜒曲折，可能荆棘密布，但是我们只需在风暴中前行，终会迎来曙光。就像马云所言：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，而绝大多数人死在了明天晚上，看不到后天的太阳。”

真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。做一个有计划有目标的学生。

时间过得真的好快啊，去年兴致勃勃的踏进怀化学院的画面好像还是不久前发生似的。回望大一这一年，我经历了好多印象太深的事了。

刚开学经历的就是军训，那时对大学生活充满了好奇，充满了渴望。军训的辛苦是难免的，但军训让我认识了好多新朋友，最难忘的就是军训会操结束后，整个体育系体现出来那股从未见过的凝聚力，让我深深的感动，那次我流泪了。军训结束后，原本以为想象中完美的大学生活来临了，但事实告诉我，大学生活并不是那么幸福。可是去年国庆还是给了我很完美的回忆，当时我们浙江大一的新生一齐出去玩，一齐聚餐，一齐k歌。我在长假最终一天度过了标志着自我成年的生日，好多同学为我庆生，可是我真的很感动。长假结束后，真正的大学生活也就开始了。第一件事就是班干部竞选吧，当时抱着一试的态度去竞选，没想到当上了纪律委员，自信心有了很大的提高。之后而来的是迎新杯篮球赛和足球赛，虽然我们班篮球赛上战绩很差，但我相信我们有实力，来年会很强的。足球赛能够说让我永远铭记，我们班虽然拿到了亚军，但我们毕竟年轻啊。第一来年肯定是我们了。我也从一个不怎样喜欢踢球的到了热爱足球。对我帮忙最大的是心理素质提高，因为我当守门员，每时每刻都在玩心跳。我们班的高度团结精神也在足球赛上体现的淋漓尽致。迎新杯结束后，上课也趋于正常，但发现也不会是那么空闲，课程很多，学的东西很多，异常是班里要

处理的事情也很多，有几次烦的我都快“崩溃”。到了下半个学期，一些活动占了我大部分时间，先是系里的心理健康情景剧比赛，花了好多时间排练，碰到好多的困难，好几次想半途放弃，但还是坚持到最终的比赛。皇天不负有心人，最终比赛取得了很好的成绩。我也得到了自信上很大的提高。之后而来的是元旦晚会表演的排练，是一个团体舞表演。可是作为元旦晚会的压轴节目，我们没能发挥好。但也经历过了，没有遗憾。这些活动都结束了以后，就是快期末考试了，庞大的复习工程摆在每个人面前。大家这才感觉到大学的学习，这算是临时抱佛脚吧。挂科毕竟不是大家想的。恰恰在这时，教师把我选入了足球队，考试完了以后还要留在学校训练十多天，可是心里很是纠结，但为了自我的梦想，拼了。考试完了以后，我留下训练，每一天和我的一位室友形影不离，那时我感受到朋友的重要性。在训练了四五天之后，期末考试的成绩出来了，我挂了运动解剖学，可是我真的很难过，但怪得了谁呢，自我欠下的债还是得自我还的。在学校训练的日子，无时无刻不想着回家，就在这种情绪下，过完了训练的十多天。回家过年喽。

第二个学期在大家还没褪去喜庆的气氛下开始了。开学后，发现这学期课比上学期多了好多，幸好活动会比较少。很多人在这乏味的学习之余开始谈论男女关系了，好多都开始了自我的恋爱之旅。说实话，看着有些“不爽”。可是没关系，天涯何处无芳草啊!缩小的。刚开学时每一天都要足球训练，说实话，当时真的很累，我很想放弃，但不舍，之后，由于实力原因，没能最终入选，心里又是悲伤，又是高兴，比哭笑不得还难受的那种。我高兴我“自由”了，悲伤是我不想离开那些队友。再接下去的一段时间内，我每一天都处于我自我的生活规律中，能够说是大学第一次体验这种生活。到了学期中段，院里有个心理健康情景剧比赛，我很荣幸被选为体育系的主演，身上有了压力，一个多月的排练，让剧组中每个人都感到疲惫了，在最终的决赛中，我们拿了第二名，大家都不满意，应为我们一向以来目标都是第一。经过这次的比赛，对我个人来讲，收获还是蛮大的，异常在处事这方面。大一的最终一个月，应当到复习的时间了，但好多人还是处于不慌不忙状态，我也是。我天天练篮球，效果也是不错的。就这样，第二个学期伴着考试结束而结束了。

能够说，第一个学期是在忙碌中度过的。第二个学期是在忙碌与简便中度过。大学一年让我成长了很多，让我懂得了很多，同时也收获了很多。我成年了，我不在是那个迷茫的青少年了。最终，我还是想感叹一句：时间过得真快，好好珍惜吧!

时光匆匆，大三的学习生活已经结束，进入大四新的阶段了。回首大三这一学年，我依旧保持积极的态度，努力奋斗的信念，但我面对的是不同于之前的挫折，解决的是不同于之前的问题，收获到的是不同于之前的喜悦与成果。

在思想道德方面，大三第一学期我参加了党校学习并顺利毕业，在这期间了解到我们党的光辉奋斗史，明确认识到党员的权利和义务，并且拿一名党员的标准严格要求自己。通过不断的努力，我的思想政治素质有了长足的进步，希望在以后的学习得到进一步提高。

在学习方面，我努力学习专业课程，认真研究相关专业知识，积极参加相关技能比赛，而期末成绩也比去年有了明显的进步。在这一年里，我通过努力学习先后取得了大学英语六级、会计从业资格证书，黄金交易员资格证书，这对我今后的工作有很大的帮助，也是对我这一学年努力最好的肯定。在工作方面，我参选成为班级团支书，努力做好自己的本职工作，对于班里各项要求和活动，积极的参加和配合。努力做到从平时做起，从小事做起，在日常生活中起模范带头作用。而在第二学期的五四评比时我获得了“优秀团员”的称号。

虽然这一学年的努力取得了一定的成绩，但我还存在缺点和不足：做事情时还不够仔细，思考问题不够灵活。在以后的日子里，自己会特别注意，努力弥补不足，完善自身。

以上就是我大三学年的总结。一说起来，发觉快乐和收获竟是如此之多，不觉间欣慰满溢心田。大四的时光开始了，我珍惜创造最后、最美丽的华章。

2016-2017学年小学语文教师个人工作总结

时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结

一、班级管理工作

要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原 任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。

二、教育、教学工作

语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。

在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。

三、个人提高以及取得成绩

在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。

最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。

2010——2010学年镇中心小学少先队工作总结

本学期，我校少先队在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，坚持一手抓实践活动，一手抓基础建设，加大深化“手拉手”“学会感恩”“民族团结”“孝亲敬老”等互助活动，组织开展“争当特长学生”“德育标兵”等评比和形式多样的学生校园活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，拓宽了每位队员的活动领域，全面推进少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强中队辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔、培训工作，为中队辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开中队辅导员会议，组织学习研究工作，提高中队辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设，抓好“优秀中队”的创建工作。继续办好学校红领巾小百灵广播台，广播台为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的校园文化氛围。重点抓好大队会、纪律监督委员会的培训工作。

3、充分发挥大队委、值勤队、绿色护卫队、鼓号队、合唱队、舞蹈队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。

4、抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，及每周的升旗仪式及国旗下的讲话，

5、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和师德活动，切实重视信息交流，努力做好中队报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识，认真扎实地开展了系列主题活动。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。

2、为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，循循善诱，坚持不懈；二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，大队部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

3、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

4、学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、中队宣传板报，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，为80多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

5、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

三、提高队员环境卫生意识

1、加强队员的环保意识教育。号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过中队队会和宣传板报等活动，美化校园的绿化清洁活动，美化教室的墙室布置等对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

2、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行禽流感，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对禽流感的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过广播专人讲座来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。

四、实践来自活动

1、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛等，另外按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

2、学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有多名队员获得达标章。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。

共2页，当前第1页12

在一年前，我通过自己艰苦的努力，终于考上大学。那时的我有一种如释重负的感觉，就是感觉自己终于可以不用再努力学习了，可以很轻松的将大学读完，然后参加工作。这时候看我当年的思想，真的感到很幼稚，不过那也是当时的想法，现在的我可不这么看了。在不断的前进和学习中，我有了更多的思想，我可以相信我是能够做好的了。

在政治思想上，我拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，深入学习了党的基本知识，邓小平理论以及“三个代表”的重要思想。我关注时事，及时与党员和其他入党积+极分子沟通交流。规范自己的思想和言行，努力向一名合格的共产党员靠拢。为此我要以一个更高的标准来要求自己，积极入党。

还记得刚踏入这所大学校园，对一切都充满新奇。积极参加各项活动，加入社团，尽情地体验这种渴望已久的生活，充满着活力。带着这份激情与活力我度过了大学一年。大学自由的生活方式和高中填鸭式的生活方式有着很大的区别，大多数的时间都需要自己去安排，这也需要自己用一段时间去适应。

一、在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人,勇于挑战自我,时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我喜欢真诚、友好地对待每个人，微笑着度过生活的每一天。因为我相信付出了多少就会得到多少，人是感情动物，人与人的相处是相互的。所以一直以来与同学的相处都非常融洽。大一的一年中我积极参加学校组织的活动，踊跃参与社会实践活动，并在实践中学到了一些课本上学不到的知识，在生活上我勤俭节约，并主动帮助身边有困难的同学。

二、在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他同学出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。是我校艺术团广告部的一员，多次为我校大型活动中制作优秀的舞台底幕，多次受老师好评。工作期间，踏踏实实，勤勤恳恳，出色地完成工作，并且和老师、同学建立了深厚的感情。

三、在思想品德上，有着良好道德修养，坚定的政治方向，并且积极地向党组织靠拢，参加了入党积极分子的培训。我积极要求上进，时刻以一名党员的标准来要求和衡量自己。在平时的学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。我遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。并且认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论以及三个代表重要思想，体味其内涵。

四、在学习上，我从不放弃自己的专业知识。认真学习计算机的理论知识，并且注重培养自己的动手操作能力。

我相信“没有目标就等于失去了方向”。特别是在大学这样自主性非常强的生活中，这种计划性显得尤为重要。我是一个计划性比较强的人，在每一阶段我会给自己定一个目标，并且一定会朝着这个目标努力奋斗。

一个学年也是到了尾声，回顾这一年，从考研成功，到而今研一的结束，我也是经历了很多，学习方面也是收获是满满的，有必要对这一学年的自己做个总结。

其实当初考研究生，我也是有些犹豫的，究竟是应该继续的学习深造，还是迈入社会工作，当时也是有一些迷茫，不过我也是不想那么早的进入社会，抱着尝试的心态来考研，当然也是很努力的去做好学习，而今一年过去，自己也是感觉到当初的选择是多么的正确，学习里面也是自己喜欢的，研究之中，自己也是沉浸其中，去感受学习的快乐。老师带我们所选择的课题我也是认真的去完成，去在深造里面，遇到很多的问题，和同学相互的探讨，去找资料，和老师交流，这过程里面，我也是对于这一块有了更多的了解，同时自己也是感受到当初的抉择对于自己，真的让我再次体会到全身心的投入学习是真的让人很满足，收获也是很多的。和之前本科相比，由于同学也是少了，也是专门的老师带我们，相关的学习也是更加的深入和专业。

除了做好学习，我也是和同学相处愉快，虽然很多时候也是会由于学习而相互的去做争吵，但是也是为了把我们自己的问题去解决，从而有不同的方向，不同的意见，而这些也是让我更是感受到自己在这些探讨里面和同学对于学习有了更多的见解，也是理解更通透了一些，平时也是除了学习之外，会去运动，一起参与一些活动，在这些相聚里面，大家的友谊也是加深了，毕竟很多的同学也是来自不同的大学，并不是和我都是一个大学的，在这所学的都是优秀的，更是让我多一些压力的同时也是动力更足了。自身的素质也是在同学们的对比下，去做了更多的提升，整体来说，我也是变得能力更强了。

研一的日子要逝去了，挺不舍的，毕竟这一年真的自己沉浸在学习里面，也是过得格外的充实，时间的过去自己也是感觉不到太多，不过我也是看到自身一些方面要继续的去改变从而得到提升，况且自己也是有很多是要在研二的学年里去努力做好的，时间真的过得太快了，要去珍惜，要去好好的把研究生的日子给过好，学的更扎实。对于未来，我也是有信心做好，自己的付出，努力，也是会有一个回报的。

一、确定教研内容，提高自身业务水平。

教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我们在学期初即在学校教导处的领导与组织下，全组成员认真学习了学校课题的研讲要点，在领会学校主课题课题方案的基础上，让每位数学教师结合自己的教学实践谈谈本学期自己的课题研究方向及内容。在随后的教学工作中每位数学教师将自己的课题研究工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。教研组也能每月组织教师们交流自己在教学实践中的一些好的做法及探讨实践中遇到的一些问题。在一次次的实践和交流中，教师们的教学业务能力有了很大提高，而且能针对自己的薄弱之处进行相关的学习和进修，促使自己的教科研能力不断提高。

二、从思想、理论着手，实践课程改革。

思想不到位，课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，因此本学期我们鼓励老师们不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。本学期教研组组织教师参加学校的教研开放周活动，蔡未芳和王建华老师所执教的公开课受到了大家的一致好评，周德毅老师的竞赛课《概率的预测》获得县级二等奖;此外，老师们还积极撰写教研论文，周德毅、蔡未芳、严午等老师的教研论文均获得县级二等奖。

三、紧抓课堂教学，为创建优良教研氛围作好充分准备。

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。在平时的教育教学中，我们注重课前研讨和课后反思，加强集体备课的力度和实效，争取让老师们在每一次教研活动中都能在互相研讨和交流中得到实质的提高。学分年级采用集体备课和个人独立备课的方式，深入钻研教材，精心设计教案。教研组再安排全体数学教师开展观摩课活动，从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方位的进行指导，努力提高了每位教师个人的综合授课能力。

四、存在的不足及今后努力的方向

我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。还可以多观看名教师的教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。

我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。总之，短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!

时光如流水，转眼大二就成了昨天。刚坐在桌前的时候还有点恍惚，好像大二还没完全的消失殆尽，但当关于未来的话题充满整个宿舍的时候，才不得不承认已经是大三的现实。她们说现实就是那么强大，不管过去怎样，都迫不及待的把你拉向未来。

学生以学业为重，回忆过去的一年，学习显然就占到了最主要的位置。事实上，整个大二我是非常重视学习的，比起大一要用功很多。还记得备考专业四级的那些时光，每天都自习到很晚，那时的生活很充实收获也很大。成绩也比大一要好很多，在年级也排到了前二十名的行列。这让我感到欣慰，觉得那些总上自习的日子没有白费，付出还是有收获的。同时这样的成绩仿佛也是对我长大的一个肯定。在经历了大一之后，渐渐熟悉的大学生活和经历让我成熟了不少，也理智了很多。我想在剩下的两年大学生活中，我还是会把学习放在最主要的位置。继续努力的学习自己的专业知识学的更好更扎实，为以后打下坚实的基础。

每当校园广播响起的时候，我都会为自己是一名校广播台播音员而感到骄傲和自豪。广播台依旧是个温暖的大家庭，台里的老师和同学都是我生活中的良师益友。经过了大一一年的磨合和学习，在台里已经自己独自拥有一个叫做《音乐烙印》的栏目。每周五的黄昏，我的节目就会在校园播放。每次听着自己喜欢的非主流音乐在校园里弥漫，心里就会溢起强烈的成就感。喜欢自己喜欢的音乐和别人一起分享。在制作节目的过程中，对于录音等一系列的广播节目制作有了熟练的操作。在音乐素质方面也长进不少。更高兴的是，有些同学听了我的节目后给我发来短信交流，因此我也认识了好多兴趣相投的朋友。广播台的老师也对我一年以来的成绩给予了肯定，使我获得了年度优秀播音员的称号。做播音员真的是一个和兴趣结合非常好的校园工作，在未来的一年里，我依旧会努力工作，争取制作出更好的音乐节目，让《音乐烙印》成为校园经典。

这两天新生都陆续报道了，部分新生已经开始了军训。看着他们三五成群一起吃饭一起打水，就想到了我和我的同学们，刚进校园的时候我们也和他们一样。友情，也是回忆一年不得不说的事情。大二告别了持续两年的恋情，朋友们都时刻在身边，给我支持，这让我觉得温暖。重新思索后，渐渐成熟的我也对爱情，友情有了新的认识，越发觉得友情对于我的重要性，爱情可能会随时消逝但友情不会，就像沙漠里常年盛开的花。一年里，我交到了几个可以一起走一生的朋友，她们的友谊是我最大的财富。和她们一起游泳，打球，一起学习总是很快乐，也从她们身上学到了不少东西。

总的来说，大二一年是成长和变化的一年。再不像大一那样孩子气十足。最近身边的朋友都说自己已经大三了，要“老”了。连主任都说我们眉宇间多了份成熟。早上的时候穿上了大一常穿的外套，镜子里的我显然和当初不同了，不管多么不想，我们还是在经历一些事情后长大了。长大也有好的一面，例如对于自己想要的未来就有了更清醒的认识。我要考研，让知识再丰富一些，让未来找工作的时候再更有资本一些。“既然决定了考研，那大三的路就会很苦。”谁见了我都会这么说。我想我已经做好了迎接挑战的准备，大三的生活没有浮躁，没有浪费，非战胜，决不离开战场。

半年以来，在领导的关心支持和同志们的热情帮助下，能严格遵守机关各项制度，按照本科室的安排，积极工作、学习，按时完成领导交办的各项工作任务。不断加强自身建设，努力提高自身修养，认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。

现就半年以来工作总结如下：

一、思想学习方面：逐步有序加强政治思想理论学习，不断提高自身的政治素质，思想修养。

二、业务工作方面：以创新的精神积极开拓进取，全面提高业务工作水平，保证业务工作完成的有效率有质量。

三、生活作风方面：以严格的组织纪律来约束自己的言行举止，树立自己作为政府形象一份子的意识，随时随地的将机关作风的要求表现在日常生活中。

在坚持学习的同时，自身还存在以下不足：

一、学习不够

主要表现在：一是自学意识不够强，没有主动性、积极性的学习精神，使自己理论水平提高不快;二是学习时间难以保证、致使学习内容和学习效果没有落到实处。由于在日常的工作中学习时间没有把握好，致使安排好的学习计划，没有完成。

二、业务不精

表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成平时工作任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，同时缺乏一种对业务方面刻苦钻研的精神。 深入剖析问题所在，主要有以下几方面原因：

一、理论学习不够。学习理论少，钻研不够，联系实际不够，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能很好的提高学习效果。

二、业务水平不高。业务工作缺少计划安排，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

三、工作方法简单。处理事情方法简单，有时候不能够很好的配合各个口的工作;工作作风还不够扎实，对问题思考不深刻，有时把工作作为负担来看待。

就以上自己在思想、工作、生活上存在的相关问题，今后必将从源头上加以改正。

时光飞逝，一个紧张而又充实的学年又过去了。在忙碌的大一里，无论是思想上还是在学习，工作上，我都收获很大。点点滴滴的小事，虽不起眼，却构成了多姿多彩的崭新生活。其中苦乐掺杂，获益良多。

大学三年了，大一，满怀期待，满腔热忱，踊跃参加学校的活动，社团。 大二，大学无非如此，失望，打击，开始学会逃课，变得慵懒。大一，有点如梦方醒，前两年有点浪费，知道应该抓紧努力了。

有时，忙碌也近乎成为我不去努力、争取的借口，认为无暇顾及，索性任机会从我眼前溜走。其实，有时鱼和熊掌是可兼得的。在日常生活中，我以诚实守信为处事原则，讲信用，守承诺，以真诚言语和行动对待他人，言行一致，严以律已，宽以待人。大一留给我的是美丽的记忆，告别了大一大二的懵懂忙碌，大一与我而言更是一场成长的蜕变。

大一的课不同于大一大二的基础，大多数是专业课。这是关键的一年，直接与我们未来的工作挂钩。因为是专业课所以有点难啃，需要花很多的精力去充实，温习，而且有些课与课之间是融会贯通的，一门不扎实，就很难把另一门学好，环环相扣，这就不得不去复习原先的知识点，所以大一的学习是苦涩而充实的。虽然理论课成绩不是很理想，值得自责，但自己确实是学得比较踏实，也没什么好说的。

对自己所取得的劳动成果的肯定，又是欣慰的。与此同时，我还学到了一些很实用的实践经验。让我们对我们所学的专业以及以后的就业环境有了初步的了解。老师对我们如数家珍地教诲，伙伴们对自己由衷地关怀，让我觉得我不是孤军奋战。 大二的暑假，由于学校管乐团 要参加北京市大学是艺术节，在学校里度过了一个假期。

一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己，人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。

经历很多波澜后，大一里我会学了用平常心去看待问题，在某些方面适当降低标准，给自己减压。这让我成熟不少! 忽然猛醒，那么强烈的觉得学习才是硬道理。一直觉得人生应该过得有意义和价值 ,如果没有丰富的学识，扎实的功底，谈价值完全是不现实或者受限的。在大学最后的这段时间里，我会全力以赴，积极向上，勤奋学习。我不知道前方的路怎么走，无论是阳关明媚还是荆棘丛生，我始终相信“努力不一定会成功，但不努力一定不会成功”

一、加强心理疏导

根据我班学生的年龄特点和六年级这一的过度学年，我首先想到的不是学习，而是思想工作。现在的孩子由于生活水平的提高，生理和心理的成熟比较早，如果不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康发展，特别是我们班有好几个单亲或组合家庭的孩子，在某种程度上或多或少的影响了学生的学习和生活，学习成绩更是无从谈起。针对这种情况，我密切地关注着每一个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等机会加强学生的思想工作，使其树立远大的理想，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的学生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。

二、把握谈心尺度

我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

三、激发竞争意识

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能积极参与，征文比赛，手抄报比赛，运动会比赛，孩子们都很积极的参与，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培养。

四、拟定远、近期目标

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定是高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。

五、做好家长工作

当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。听取家长意见，共商育人良策。学生来自不同的家庭，对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。

同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。

班主任工作精心而又繁琐，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。