学年总结(合集20篇)

来医院儿科实习之前，我只会埋头苦读，经过了一年充实而又忙碌的实习生活，使我熟悉了临床应用，这一年来，我学到了很多课本上学不到的知识，具体收获总结如下。

一、学会将理论知识与实践相结合

记得刚进大学的时候，只是纯粹的学习课本里的理论知识，让我很迷惑，有一种“纸上得来终觉浅”的感觉，通过实习，让我到儿科亲身经历，看到了很多儿科病的临床表现，有了进一步的感性认知，再结合书本上的知识，有了更深刻的了解。

二、增强了动手能力，提高了儿科医学技能

在儿科工作时，每天都能看见很多孩子来就医，我要协助主治医生一起诊断治疗，并且适当的照顾孩子，很大程度上锻炼了我的动手能力，也让我学到的知识不拘泥于书本，让我明白了疾病的个体性，特异性等等。提高了我的儿科医学技能。

三、让我学会了爱护病患，尊重他人

在科室工作时，看到很多孩子在就诊时痛苦的表情和病好后开心的笑容，让我觉得在苦在累都是值得的，在医院里，身为医生的我们是患者完全信赖的人，可以说是把生命交给我们，如此神圣的任务让我们不能有任何的失误。在紧张工作的同时，我们也要微笑，这是给病人最大的鼓励，还要尊重病人，悉心照顾。

总而言之，一年的儿科实习工作就这么结束了。从中我得到的收获可谓是受用终身。我相信有了这次的实习经历能为我以后的工作奠定坚实的基础。

四年级美术教学总结(2014-2015学年)

----XX学年度第一学期即将结束。在这一个学期中，我担任四年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下：

一、教学计划贯彻情况

本学期，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育。根据开学之初制定的计划，通过具体的教学措施，按时按质地完成了本期的教育教学工作内容。工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。教学中注重学生知识技能情感目标的达成，培养学生在造型表现，设计应用，欣赏评述，综合探索四个教学领域的全面发展。工作中坚持做到教书育人双向进行，让学生在学习文化知识的同时提高自己的道德修养。

二、教学工作

在开学之初，就对全册教学进行了分析归类，提前布置学生准备好本学期的材料，巧妇难为无米之炊，为上好课做好物质准备。由于本学期参加骨干教师培训，有些课程提前上的，在教学中两课时的课变成了一课时，上课的时间缩短了，这就要求教师在课前做好充分的准备，精讲少讲，多给学生留时间去完成作业。有弊必有利，这样的应急教学也给学生很好的锻炼机会，学生在完成一幅画的内容时，不在像以前一样拖拖拉拉，在课堂上能够积极主动，紧张而专心的去完成一幅作业，他们知道没完成的内容已经没有下一节课的时间来继续，所以一段时间的训练，学生已经提高了绘画速度，有效了应对了上级的二十分钟美术技能抽测。

在教学中，我还有效的利用多媒体教学，利用现有的互联网教学。云空间的应用有利的辅助了我们美术教学。在办公室找到的课件在每个班级的课堂上都能用到，甚至可以随时在课堂上搜索自己的博客，把课下传到博客上的学生作业打开给学生欣赏评价，学生看到自己的作业出现在网络上十分惊喜，对他们是一个很好的激励。和学生互为云空间的好友，可以随时交流，特别是平时很少言语的学生，在空间里经常给老师留言，说说自己的想法，拉近了和学生的距离。

美术教学中我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。注重激发学生学习美术的兴趣，认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。除了美术基本素养的传承，还注重学生个性的的发展，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、自身素质

通过参加学习，感觉自己在美术专业领域还有很多的不知，课堂之余，我认真参加了学校组织的各种业务学习外，还自己购买了很多和美术教育相关的书籍，订阅美术教育杂志，从教育教学书籍刊物的理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式。

四、需要亟待提高的方面

学生的潜力是很大的，美术特色的体现还有待提高，在国家课程和校本课上，完全可以让学生多做多练，能够有更多的作品收藏保存展示。准备材料是上好课的关键，和班主任沟通，在这方面应该让学生家长重视起来。

人生总有太多的偶然。就像当年在实验小学我没有想到自己会去竞聘一个“小组长”——级部主任一样，20__年初秋，一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位。对这个岗位的职责，我几乎一无所知。两年来的工作，只能说是在逐渐地接近这个岗位，在大家的引导、帮助、期待和宽容之中。

回顾两年来的工作，我想用三个词语来概括：“学习”、“合作”、“发展”。

我很难忘记上学年开学初的一件事。__校长带了实验小学的部分老师来听董玉华老师的课，隔夜，袁校长嘱咐我安排好上课的班级和场地，我答应了并和往常一样打电话给王威虎老师请信息处安排观摩教室的音响。第二天早上，袁校长再次询问我此事，我满口答应.好了!意想不到的是等袁校长、__校长带着一群实验小学的班主任老师推开门走进我熟悉的观摩教室时，室内却是一片狼籍：乱七八糟的椅子，纸团遍布的地面，还有面板脱卸的桌子……当实小__等老师伸出手来帮着整理桌椅时，我真的羞愧难当。后来我知道那一次__校长是专门带低年级的老师来看我们上课常规的。__校长没有批评我，袁校长也没有责备我一句，甚至王威虎老师还专门向我致歉，但在很长一段时间里我都不敢看两位校长的面孔，不敢回想这件事情。及至和谭文杰老师共事，坐在一个办公室里看着他筹划家长会关照到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时候，这种内疚和自责更为深刻了。谭老师用一言一行告诉我：一个人的能力有高低，但要很好地胜任一个岗位的工作首先要“敢于负责”。“责任重于泰山”，就像他自己在述职报告中说的那样要“像南沙群岛的守岛战士一样，每时每刻向祖国母亲报告，这里平安无事。”我想，这种闪烁着人性光辉的美德是在工作中获得尊重、信任、合作的基础，是获得人格提升的必修。身边的榜样深深教育着我，也时时提醒着我：汪校长、袁校长、__校长等老一代人的严谨、执着、一丝不苟;陆校长、匡主任、芮主任的勤学善思;李励和殷春艳的锐意进取……他们，始终是我身边最生动的老师。

当然，堪为老师的还有我们各学科的学科主任，因为他们都是各条线上的专家，我在很多学科的进入，都是在他们热情的引领之下，但是我们更多的是相互间的合作，在陆校长的指导下我们着重开展了三方面的工作：

一、构建了较为完善的质量保障体系

主要从作业、集体备课、学科竞赛和活动课程等诸方面勾勒质量保障体系的框架：改期末的作业评比为定期的备课组自查和不定期的学科组作业抽查;改单一的关注期末考试为期中调研和期末考试并重，关注常态下的质量状况;确定和完善了备课组长，启动集体备课组长负责制，制订备课组长职责;完善了学科竞赛制度，每学年按计划正常有效地开展学科竞赛活动;本学年配合校长室启动常规调研机制，完成调研综述。

二、搭建了较为宽广的教学研究平台

多层次的教研活动：每学年坚持正常备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动，促进教师人人参与研讨，在研讨中内化实施理念，完善操作策略，进行有针对性的校本培训。

两校互动研究机制：每学年坚持按计划与实小老师进行教学研讨活动，利用好两校优势资源，共同打造高水准的研究平台，其中语文、数学、英语各两次，音乐、体育、美术、科学各一次，每学年正常活动在10次以上。同时确立了“上有观点的课”的理念，每次研究活动都有相关专题，本学年还形成了研究活动综述。

周二校长听课活动：坚持了两个学年每周二“校长听课日”活动，构筑校长与一线教师的“对话”桥梁。

学科主任专题调研：每学年学科主任就本学科的教学情况实施常规调研，并形成一定的书面材料进行交流、商讨和问题解决，促进了学科主任层面的研究，成为推进“学科主任负责制”的有效策略。

三、启动了校本化的新课程研究

当前的教学工作离不开“新一轮课程改革”这一背景，在__校长的引领和帮助下，我们启动了对新课程几个增长点的校本化研究：中小学联合制订了语文、数学、英语学科的《学科改革指导性意见》提升课堂教学实施水平;校本课程以《星空》推动日记作文的教学，以修订两次的《赏读》推进课外阅读，本学年制订了配套的现行教材《思维训练》正在试用之中，制订了《英语口语教程》促进英语口语的训练;综合实践活动汲取了多元智能的主题教学理念进行校本化设计与实施等。当然这些都还刚刚起步，接下来还要进行多元多层的研讨促进逐步完善和改进。

罗列了这么多，只想说一句：教务处的工作离不开所有成员的合作。合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。可以说，我们教务处的每一个成员都是善于独立工作的个体(大家会在他们的述职报告中看到)，但当我们手挽手的时候，更是一支充满战斗力的队伍。

当然，作为教务处，我们和政教处、教科室、教师管理都有密切的合作。每当我想到自己是这样彼此相依的工作链上的一员，就会涌起心底的温暖。我知道，这是我工作不竭的动力源泉。

其实在教务处工作，稍有不慎就会被日常烦琐的事务淹没(每个学年听课都超过80节，本学年到现在97节，所以我经常奔跑)，要想“在忙碌平庸的工作中不磨损一个人的自由精神和艺术气质”、“既能在变化多端的社会中生存，又能坚守自己的精神空间”，那惟有“发展”。我感谢__校长的引领，使肤浅而浮躁的我也能逐步走进教育研究的大门。

也感谢__校长一路的期待、鼓励乃至鞭策，汪校长热心、无私的帮助，使我咬紧牙关走过了将近两个学年，研究工作从一开始方案都难以形成到现在已初具规模：形成了基本明晰的操作思路、确立了中心研究组、梳理了将进一步重点研究的问题、在课题主页上增设了“点点滴滴”(案例反思)和“我的教育故事”两个栏目以更贴近我们日常教学的质的研究。当然，这也是刚刚起步，但参与课题研究使我以往很多模糊的感性认识逐渐清晰起来，增强了原认知能力和工作中理性思考的含量。学会“在研究中学习，在研究中反思”，“让研究成为我们的工作方式，让学习成为我们的生活方式”，也成为我潜意识的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年读书会上谈到自己的学习与反思时，发出这样的呼唤：“让读书支撑我们的生命”，她说：“人为什么要读书学习，我们为什么需要学术中文化的力量，是因为人活着太需要支撑我们生命的东西，太需要为我们每一天生活得到鼓励和依据的东西，所以我们需要寻找自己的为人做事的原则、信念乃至方式”。由此我想到当我们在教育研究的过程中徘徊、焦虑甚至煎熬的时候，也许我们正在逐步走近或构建或丰富自己的精神家园。从这个意义上说，教育研究给了我辛苦、忙碌、平凡的工作以无怨无悔的一个理由。

在大家的帮助下，特别是在汪校长的悉心指导下，两年来我承担区、市、级教学研究课约8次，其中“武进区创新课题组活动”执教《奇迹的名字叫父亲》、“常州市实验小学群体协进会__年会”执教《田忌赛马》、“多元智能华东师大课题组”活动执教《“精彩极了”和“糟糕透了”》、“中央教科所教育实验专业委员会实验学校研究中心__年会”执教《威尼斯的小艇》以及受“多元智能课题组”选派送课至安徽合肥执教《黄河的主人》等。调研报告《关注生命体的发展》发表于《新课程》、《江苏教育》、《借鉴多元智能理论，在语文教学中实施个性化教学》获第四届“新世纪园丁论坛”江苏三等奖、《日记：构筑师生对话新平台》获区小语年会二等奖;最近《问题连续体的本土化实践思考》获中央教科所教育实验专业委员会实验学校研究中心__年会论文一等奖、《威尼斯的小艇》获年会课例一等奖;《多元智能视野关照下的学生评语》发表于多元智能课题组案例集，应华师大郅庭瑾博士的邀请用教育叙事的形式写了《我的教育故事：感谢生活》收录在她的专著中。连续三年获武进区嘉奖，__年获“武进区优秀教师”、“武进区骨干教师”称号，__年11月获武进区和常州市“课程改革先进个人”荣誉称号。

赘述了这么多，不知是否说全了德、能、勤、绩。最后我想说，感谢大家给了我一个新的平台，使我得以眺望更加辽远美好的未来。人生就是体验的过程，当我们回首往事的时候，所有的体验都是人生的财富。

大一学年总结范文

x年的夏天，我如愿以偿地进入了大学，开始了向往多年的大学生活。

如今，我的大学生活已过去了四分之一。一年以来，周围的一些人与事，多多少少使我有了些许感慨。

大学里的第一课：军训。这是一个终生难忘的经历。当我第一次远离家乡，来到北方读书时，我对这里的一切是那么的陌生，而21天的军训生活，让我熟悉了周围的环境，认识了许多新朋友。在严肃、辛苦的军训中，我却因为得到了这些财富而备感幸福。

比起高中生活，大学的生活显得更自由。在大学，没有爸妈的唠叨、没有高考的压力，自己想做什么就做什么。时间的灵活性高，自己可以任意支配。一开始原以为这样的生活会很惬意，可时间一长便发现这样的生活很迷茫，有大把的时间空在那，却不知道做些什么。有时在夜晚想起了父母，还会酸鼻子。没有高考的压力，学习也少了分动力。一切的一切看起来是那么的没有规律。

于是，我进入了学生会。我想让自己有点事做，起码不会那么空虚。当初的我是怀着去外联部的心情进去的，没想到阴差阳错地进入了宣传中心。关于宣传的事，从小到大我都没碰过，这会儿真不知道该如何做好。但是很幸运，带我的副主席教了我很多东西，不仅仅是工作上的事情，他也常告诉我他的人生感悟。即使现在，我也很还念那段和他一起工作的日子。当我工作上遇到什么困难时，第一个电话肯定打给他；我们有时候工作忙的连饭也没时间吃，就叫了外卖，在办公室里狼吞虎咽；偶尔空闲时，我们去个小饭店，惬意的吃一顿；有时候闹情绪时，总是向他一顿发泄……那段时间，虽然很忙、很狼狈，但却很开心。

一年的时光，就这样悄然而逝。在这一年里收获的不仅有书本上的知识，还有能工作的能力与无价的友情。大学的生活，是我终身难忘的经历。

回首大二这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础，而且我相信：用心就一定能赢得精彩!

大学的授课不再像高中那样填鸭式授课，而是一节课讲述很多知识;靠课堂上听讲是完全不够的。还须自己课后钻研巩固学习。日积月累，极大程度的提高了自己的自学能力。同时也培养我的独立思考能力;大学二年我不止学到了专业知识，而且我的心智也有了质的飞跃，能较快速的掌握新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。无论什么情况，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我认识到了乐于助人能铸造高尚的品德。现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。二年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果;一个人最大的敌人不是别人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断鞭策自己奋发向上。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，以后一定要改掉这个毛病。

第二学年自我总结

学年自我总结是学年结束后，对自己的生活学习工作等的分析性的总结，下面是小编搜集整理的第二学年自我总结，欢迎阅读。

第二学年自我总结(一)

时间转瞬即逝，马上即将开始大三新学期的学习和生活了，我觉得特别有必要总结下我的大二生活，从而从中汲取教训，学习经验，为我以后的学习生活奠基基础。

大二学年学到了些专业基础知识，但是总觉得自己在初步学习阶段没能好好把握住自己学习的机会，将知识点掌握吃透，将解决问题的方法予以总结和概括，没有学到的问题的精髓——那种模型思想或其他突破型解决问题的思想予以捕获。大学的学习是从知识点到解决问题的方法再至思想提升这三个层次方面的学习和提升。

大二学年对知识的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大学的期末考试，那就是单靠最后在学习上花费点时间就可以顺利通过的考试。原来一直深信“大学期末考试成绩高的学生就一定比那些考的差的同学学的好”，后来我发现自己是错误，别人有平常认真抓学习，为的是学到知识，只是说考前他没有专门为应付考试而浪费时间复习罢了，对于期末考试这种低水平的考试根本都不能反映出一个人在大学学习掌握知识的水平，它只能作为衡量你在大学期间是否学过这些东西罢了。所以不要用错误的标准来衡量正确的事情，那样得出的结果必然是毫无意义的。我检讨自己在大二学年比大一学年多了更多的功利心，这种功利心让我变得浮躁而不踏实，变得更加自负而不自信，变得懒散而不勤奋。它腐蚀我的心灵，拖累着我的身体。我相信这是“功利心”这个毒虫的危害。大三学年主要是潜心专业知识的学习，所以我必须潜心去求学求知，用专业文化知识来真正武装我的头脑。摆正自己学习的心态，不要以学习分数为自己的奋斗目标和评价标准，要以自己的实际能力的提升为奋斗导向，多向老师请教，多向同学求解。

对于大二下经过了全国英语四级水平考试，自己定的长期计划并没能得到实施，但是庆幸的是最后的一段冲刺时间自己静下心来把握的不错，最后对于英语四级分数548分很是坦然，不过很庆幸自己在写作方面取得优异的成绩，所以我也相信自己在四级考试之前一直记忆的好句型和六级作文是有效的。英语听力绝对是要多听的，英语是一种语言，对于英语的学习必须是循序渐进的，我也摆正自己的态度，相信自己一定能学好英语。只要你相信自己能，并坚定的为证明你有这种能力而奋斗，最终的结果就必然是你期望的。并且对于这种重要的事情一定要计划好，并争取一旦制定了计划就严格执行它，不要拖延，不要把今天的事情拖到明天去做，因为明天还有明天的事情，今日事今日毕。针对顺利通过计算机Access数据库考试，是因为我认为我能学好它，并且学习它是很有必要的，所以自信加上这种主动学习，让学习它的过程变得很快乐而又有效率。从这件事我也得到启示，在接触一个完全新的事物和人的时候，要绝对的相信自己能解决这个事情或处理好与这个人的关系。

谈到人际关系，我不得不说自己这方面做的还有欠缺的地方。自己认识和交往的人非常之多，但是真正算得上深交的人又有几个呢?为什么会出现这种现状呢?因为我自己在学生工作中也好，日常与同班同学交往中也好，更多的是考虑自己的公众印象或者工作，很少去捕获交往对象的内心，并且对于自己想深交的人缺乏足够的了解。另外自己太在意人际关系，反而阻碍我正常的对自己的朋友表露我自己的看法和观点。所以我绝对需要在这方面做出改正，所以我承诺：坦诚的对待我想深交的朋友，说出自己心中真实的想法，提出对他的缺点有帮助的建议;真实的对待我身边的每一个人，我要求对他们说的每句话都是我相信正确的，对于自己不知道的或不确定的事情不去告诉别人;对于人际交往，言多必失，因此多听他人意见，他人说时我听，认为需自己说时再说，并且不要养成在别人面前主动评价另外一个人的习惯，因为评价本身就带有主观臆断很可能影响别人的关系，还是选择缄默。针对和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏惧和她们说话，要学会幽默说话，每个人都不喜欢喜欢说教口气的朋友，好像你一直很了不起的样子。所以要学会改变自己说话的语气，逐渐培养自己说话的技巧，学会了解女孩子的心理。

对于自己的人生奋斗目标，我很高兴在大二学年很清晰了自己的人生规划，大学四年好好读书学到很好的专业知识，提升自己的自主学习能力和创新能力，增强自己的人际交往能力和解决问题的能力。然后考上华中科技大学土木工程方面的工程硕士，在那里学到更多追求卓越的精神，提升自己的人格素养和专长，认识更多事业上的朋友，寻找自己的另一半。硕士生毕业后选择工作，工作几年结婚再稳定几年，选择考公务员争取能考到山东的某个地方，然后凭借自己的努力，正确做到县级以上干部。

对于大二的学生工作方面获得了不少锻炼，从而在处理日常人际关系方面有所提升，也提高了自己的组织策划能力和完成事情的执行力。我相信自己在大学中参与学生组织得到的锻炼对以后的工作有很大的帮助，在学生会中认识的人与事也能很好的激励我不断地学习奋进。对于自己平常的体育锻炼，我的篮球水平得到不少的提高，身体素质也得到了提高，我相信经过很好的体育锻炼，选择跑步、打篮球、打乒乓球、打羽毛球等运动不仅能给生活增添色彩还会提高工作和学习效率，但凡成功人士的身体素质都是过硬的。

总而言之，大二学年让我收获了很多，譬如说学习态度要端正、要坦诚地处理人际关系、要做事有计划安排、不要畏惧和女孩子交往、要加强体育锻炼、要坚定自己的人生方向等等。我相信只要努力就一定有收获，我也相信自己只要肯做，就一定能做好。我的大二虽然过的有点忙碌并且时常有些空虚，那是没计划安排的结果，我相信以后的日子我会做好规划，细分安排，那样我的每天都会过的充实而有意义，那样我的人生将会变得绚丽而有价值!

第二学年自我总结(二)

在大二刚开学的时，老师就跟我们说了大学生应有的素质及大二应做的事。虽然这不一定适用于每一个大学生，而且我也没有完全按照老师说的做，但听了这些话我确实想了很多，也从中得到了一些启发，再结合大一的感想为自己制定了新的追求。

“大学者，培养高深学问者也”，这是蔡元培先生对大学的定义，虽然在社会各方面都发生了巨大变化的今天，这句话可能对现在的莘莘学子已经没有了多大的说服力。但大学毕竟是大学，不应该完全淹没于市场经济的大潮中。作为大学生，也还是应该培养一点自己的学问，最起码应该对“高深学问”有些追求。在我的心底始终有一个梦想，那就是有一个自己的存有各种书籍的书房，而我就在里面尽览群书，与各路学问大师尽情探讨。但梦想就是梦想，梦醒了还是要回到现实当中。虽然不可能把所有我想看的书都看完，但我会把握机会尽量多看一些书，并及时将自己的所思所想写成文字。

大学，英语翻译是university，而这一单词又有宇宙的含义，也就是说，在英语国家的观念中，大学应该是向宇宙一样包罗万象的。所以，在我们研究学问时也应包罗万象，但万象当中不应该只有学问，毕竟大学培养的出来的人才还是要到社会上去实现其价值。所以现在的大学都是与社会接轨的。同样作为大学生，我们也不是只追求学问这么简单，更不能沉浸在象牙塔的快乐生活中。这个社会变化太快了，我们应该有危机感，应该努力从各方面提高自己的能力，为自己的未来做些规划。现在各大学提供了很多这样的机会，学校每年都举行的大学生职业规划大赛就是一向很有用且非常有趣的活动。在我自己参加这次大赛过程中，让我认识到我们并没有什么特殊的地方，无论我们以后做什么，都必须从基层做起，通过一步一步的努力去锻造自己的不可替代性。通过这些比赛，可以充分的认识到了自己的不足，使我们能够有可能除掉实现目标最重要的障碍;同时我也为自己的学习、生活找到追求的目标，为今后的路找到了方向。其实我们每个人都应该或每年或个几年为自己的未来做一次规划。

要想成功，努力的方向固然重要，个人的不可替代性也不可或缺，但只有这两点是不够的。只有这两点，也许能成为一个新时代的英雄，但现在不是一个需要太多英雄的时代，而是一个团队作战的时代。所以，团队精神成了现代人必不可少的素质，所以团队意识的培养也是我们应该时刻注意的。我们可以通过各种途径来塑造的我们的团队精神，为了培养在团队中的组织和协调配合能力，在大学生科技创新大赛申请时，我把个人项目改成了团体项目，目的就是为了培养自己的团队精神，在追求团队共同目标的同时，实现自我能力的提升。

无论追求什么，坚持的毅力是不可少的。任何一件事都可能一帆风顺，大学生创业更是艰难，只有有了坚强的毅力才不会被挫折打倒。通过创业大赛的“实战”，我不仅学会了在团队中的忍耐和配合，更让认识到了创业的艰辛，给自己在追求未来的路上打了预防针，最起码在毅力上会坚持到底!

作为大学生，我们应该有些追求，也需要有些追求。只有当我们有了追求时，我们的大学生活才不会寂寞，在学习和生活当中也会少一些迷茫和彷徨。

追求不能停止，在新的一学年应该为自己找到新的追求，与上一学年的总结相比，新一学年的计划才是更重要的。我暂时为自己新的学年设定了一个大致的方向：1、加强所学专业知识的学习，增加专业书籍的阅读量;2、将所负责的项目认真的完成;3、把握机会拓展自己的人际关系网;4、继续坚持将自己所思所想写成文字的习惯，努力提高文笔水平。

我叫_x，是_x专业20_级的学生。现任班级团支书，院学生会组织部干事、心理健康协会活动部部长，管理学部管理科学、涉外旅游管理、应用心理学专业学生第一党支部学生党员负责人。自入学以来一直从事学生干部工作并取得了一定成绩。我在日常生活中始终严格要求自己，在政治思想、学习成绩、学生工作等方面力争上游，努力使自己成为全面发展的有志青年。

思索这一年来的学生干部工作，其中有苦有乐，有失去，但更多的是获得!以下就自己在学习生活、工作等方面的表现做个人总结：

一、思想上，积极进取，向先进看齐

我积极改造自己的世界观、人生观、价值观。积极向党组织靠拢，接受党的考验，于20__年12月正式成为一名光荣的共产党党员。我严格要求自己，搞好师生与同学关系，以党章规定的党员标准严格要求自己，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。

二、学习上，积极上进，刻苦钻研

我深知学习的重要性。我勤学苦练，不放松对专业知识的学习，还不断的巩固自己已学的知识，做到温故而知新。每学期的成绩都能保持在班级前40%。因为在这个充满竞争的社会里，我很清楚，只有不断的充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。而且我也可以很好的处理工作与学习的关系，做到学习工作两不误。在课外之余，我经常参加学院举办的各项文体活动并取得了一定的成绩，如学院“十八大”主题演讲比赛“三等奖”，学院“感恩，诚信”征文比赛“二等奖”等，增强自身勇气，扩宽视野。

三、工作中，尽职尽责，锻炼自我

担任班长，尽心尽力，配合班主任老师完成教育教学、班级管理、学风建设工作;服务同学，经常组织同学开展集体活动，如班级气排球赛、圣诞文艺晚会等，既丰富了同学们的课余文化生活，又加强了班级凝聚力并在学院举办的各项比赛中荣获佳绩，如20__年广西大学行健文理学院手语操比赛“第一名”，20__年广西大学行健文理学学院班级特色活动“二等奖”。担任院学生会组织部干事，积极响应院团委的号召，积极参加学生会各项工作。担任学生党支部学生党员负责人，一丝不苟，认真完成好党务办的每一项工作。这一年多来的学生工作生活，自身素质和工作技能不断提高，为今后能够顺利就业打下坚定的基础。

四、生活方面，平淡为真，简单为实

我是一名贫困学子，时刻保持艰苦朴素的生活作风，不攀比物质享受。生活中乐于助人、团结同学，尊师重教。性格乐观开朗、真诚自信的我在一年多的大学生涯里建立了比较好的人缘关系尽量与舍友、同班同学搞好关系。

憧憬未来，永往前行，思索过去，把握现在，挑战未来，我信心百倍!请相信：自信、乐观和拼搏定会使生命绽放光彩、硕果累累!

学习生活之余，我还积极参加各种社会实践活动。今年暑假时，我有幸参加全区百万大学生“关爱农村留守儿童”志愿者活动并担任分团团长，组织分团40名大学生志愿者深入自治区级贫困村开展“关爱农村留守儿童”及“美丽乡村”活动，我们与留守儿童结成帮扶对子，汇聚爱心，为孩子们带去了学习和生活用品，指导他们完成暑假作业等，分团事迹有幸刊载于千千网。

走进行健学院这个知识的殿堂，无论是哪一方面我都从严要求自己，做事做人都恪守自己的

准则!一直以来，我遵守学院的各项规章制度，具有良好的思想道德素质和较强的集体荣誉感和工作责任心。作为一名党员，我思想进步、遵守社会公德、积极投身社会实践和关心国家大事，争取做一名社会有用之才，实现自我人生价值!我还有很多不足，但也不乏潜力，我相信通过不懈的努力，自己的整体素养和综合实力定会再创新高!

“人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。

总结过去，是为了提醒自己把握现在和未来。过去的荣誉是用来鼓励现在的，我会更努力进取，取得更辉煌的成绩。每一次的总结，都是一个新的一点。放远目光，坚定信心，保持乐观积极的态度、严谨的工作作风认真的对待每一件事，努力地提高自己的综合素质。只有这样，才会活的更精彩，更充实，更有价值!

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!时间总是那么快，转眼我们大一即将结束了，首先，很感谢老师和同学们的关怀，使我成为我们大家庭当中的一员。让我有机会为班级服务，尽管贡献不大，但我乐在其中，也很感谢那些给我帮助以及对我提出批评的老师和同学，使我懂的了很多。

回顾这大一的日子，军训生活、篮球比赛，拔河比赛等各项体育活动以及给我们带来团结精神。 专业知识竞赛 使我懂得了团结和学习两者的重要性。缺一不可。与同学们一起相处受益匪浅。

大家都来自五湖四海，口音的不同也带来不少欢乐。但还是没有改变我们之间的友谊，我们还是一家兄弟姐妹。

作为班里的一员我拥有同学们而感到欢乐，在班里同学们教会我如何去学习各类班级活动，在这各不相同的项目里体验其欢乐之余还曾进我们的友谊。在参加班内的和学院的活动中同学们的积极参与让班上添加很多色彩。

经历过这一学年的学习锻炼，使我学到了不少知识。经过了一年的学，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者奉献者，积极的参到各种组织活动中。

在这一学年，班里的气氛是和谐融洽的。在学习上大家都是争先恐后，使我感到了学习的重要性。但我们还是学的不够，然而我却无法系住时间老人欲行的脚步。

却又听到这一年秋天到来的脚步，能感觉又一届新生的朝气.岁月荏苒,白驹过隙,我站在时光的边缘,回头看看:从身前流逝的这一学期,不禁想好好的回顾:什么自己抓住了,什么自己错过了……

我喜欢帮助他人,因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值;我热爱接受挑战，在这菁菁校园里，我尽情的施展自己的才华.想想一年来的经历,让人回味咀嚼的真的很多,我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，我自认为我做到了"创造自己肯定自己 超越自己".

我班拥有很多积极向上的同学，一批乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流，这也值得大家向他们学习。在今后的日子里，希望大家能够进步。最后，我工作不足，希望同学们向我提议，给予我改正进步的机会。

大学的第一个学年,留给我的是美好的回忆.这其中有成长的喜悦,也有成长的痛楚.再多的辉煌与黯然都是昨天,我十分清楚要我面对的是又一个新的学年.

回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!

为不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照沈北新区教育局的有关要求，我校在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结如下：

我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展读书活动，积极参与各项活动，在校园内外营造了读书尚学的文化氛围。

一、开展了“六个一”活动

活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动，出一期板报，进行了一次广播宣传。同时，组织师生参与了图书捐赠活动，共捐书130本。

二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛

结合本次“全民读书月”活动，我校举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开。全乡6所学校的18名选手参加了比赛。同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。

三、举办学生作文大赛

全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了读书作文比赛。按照读书作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》。最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛。

四、重点推荐书目《弟子规》

在读书月活动中，我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生感受五千年文明智慧的熏陶。

五、青年教师读书征文大赛

我校团委组织青年教师参加了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛。

2014-2015学年少先队工作总结

在忙碌而充实的工作节奏中，本学期的教育工作即将告一段落，回顾一个学期来走过的足迹，作为一位辅导员岗位上的新兵，真的是收获颇丰，感慨良多。

在接受这份工作之前，我确实做过很多的思想斗争，因为在我看来在大队辅导员工作，需要有良好的人际沟通、协调能力，性格使然，这恰恰是我本来的弱项，是校长的支持和鼓励。让我坚持了下来。一个辅导员战线的新兵上岗了，一切，对于我，都是崭新的。上任之初，实在经历了一段茫然、彷徨的时光！对于辅导员工作又没有任何经验，一时间精力被填满了，感到心力疲惫曾经无数个失眠的晚上。所幸的是我遇到了好领导，校长能够在工作和精神上给予我无尽的支持和帮助，才使得我在后面的工作中能够顺手很多。现将本学期工作总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、 加强少先队阵地建设

抓好大队委员会、中队委员的组建和培训工作，充分发挥大队部的功能和作用，使之成为学校的得力助手。刚开始接手时，我基本上的延续上学期张老师的做法，主要是因为自己对这个工作还很陌生，更谈不上创新或改革。所以在大队干部的选举上，我也是按照上学期的做法，选中了11个大队干部负责礼仪、纪律、卫生、学习的五项竞赛。遇到需要集体交流的问题，我不定期召集大队委开会，及时解决问题，找个别大队委谈话，了解他们的学习、思想状况，纠正他们工作中的不足。我充分尊重大队委的建议，鼓励他们发挥小主人翁的作用，为学校的少先队管理出点子、想主意，孩子们畅所欲言，提出了很多中肯的建议，我也结合他们的建议及时进行了工作中的改进。使我校的常规工作能够更加有序运行。

2、凝聚辅导员的力量。

因为我是从中队辅导员出身的，所以我深知大队辅导员的工作需要各位中队辅导员的配合，如果没有各位老师的配合是根本没有办法开展的。因此在开学初我就虚心请教很多中队辅导员，该如果做好我们的学校的大队辅导员？老师们都给我很多建议和意见。为了尊重我们的中队辅导员，我还带领我们学校的中队辅导员一起购置班级物品，一起讨论学校布置，我也虚心接受他们提出的可采纳的意见，在工作中不断改进自己的工作思路。多为给位中队辅导员考虑一些，将我们学校的中队辅导的力量都凝聚在一起，从而促进了学校少先队工作的顺利开展。

二、 创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花

作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，努力发挥每一个队员的创造精神。本学期我们开展了各种不同的项目的少先队活动：

1、“党在我心中”演讲比赛活动

今年是中国共产党成立90周年。这既是党和国家的重大庆典，也是我校全体师生的盛大节日。为激发广大师生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，展示我校蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，学校在20nn年10月19日，举行了“党在我心中”演讲比赛活动。全校30多位孩子参加的比赛，用丰富的语言表达了对祖国的热爱。其中四（2）班的刘芸同学还参加了龙湾区的比赛并获得三等奖。

2、扎实开展 “国际减灾日”活动

20nn年10月12日是国际第22个“国际减灾日”，今年的“国际减灾”主题为“建设具有抗灾能力的城市――让我做好准备”。为进一步做好今年我校“国际减灾日”的工作，促进师生防灾减灾意识和能力的提高，本学期围绕“国际减灾日”活动主题，开展了主题班会、知识讲座、知识竞赛、手抄报评比、黑板报评比等多种形式，宣传防震减灾知识，进一步增强同学们的国际减灾意识。

共2页，当前第1页12

进入大学已经两年有余了，回忆那些散落在各处的点点滴滴，时而欢乐，时而悲伤，承载着我的青春、我的成长。 回望历久弥新的岁月，我感到骄傲和满足，并不是因为我取得了至高的荣誉，而是我一直在进步，渐渐在成熟。相比较初入大学时的新奇和迷茫，我的生活有了方向，对于专业的学习也有了自己的认识，人生 的方向渐渐明确。

进入大二学年，专业课程的比重渐渐增大，使我对于自己的选择有了进一步的了解。从这些课程的学习中，我体会到了现代社会需要的不仅是技术人才，更需要具有专业素养的复合型人才。我们生活在经济高速发展的社会，各行业间难免有些渗透关系。譬如做房地产的多少会懂一些经济学、法学的知识，做监理的也要懂些结构才好。因此，除了平时课程的学习，我也会多看一些与本行业相关的报刊、杂志及新闻等充实自己，使自己早日融入行业环境里。当然，除了专业课程的学习，我还在大二学年里顺利地通过了英语四、六级的考试。课余时间则根据自身兴趣，报名参加了“新国际日语入门课程”的学习。一分耕耘，一分收获，总的来说，大二这一学年在学习上的收获令我比较满意，养成的良好习惯也要继续地保持下去。

在我大二学年里留下浓墨重彩的自然少不了我的另一份坚持——我钟爱的社团(房地产研究协会)。大一时，报名参加了各种各样的组织和活动，进入大二以后选择了自己喜爱的社团，作为协会的会长留下来和一群有着同样爱好的同学们一起，将它发展的更加美好。

面临新生不在本部的难题，我也曾有过痛苦，但还是咬牙坚持了下来，与大家一起顺利地完成了招新工作。还创新性的举办了“xx大学梦想家园设计大赛”，赢得了校内、外媒体的好评，获得“社团展示月特色活动”。一年的会长经历，使得我更坚信：一个协会的优秀并不在于这个协会的会长有多强大，而是取决于这个会长背后有多少愿意为这个协会付出的同仁们。在这里，我收获的不仅仅是“优秀社团”、“优秀会长”的称号，更有一帮志同道合的朋友们，还有在团队中工作中得经验与体会。我相信，这些对于我进入社会后的生活是大有裨益的。

回忆里，片片是珍宝，幕幕是真情。走过林荫小道，那里留着面带微笑为xx大学80周年校庆作做志愿服务的我;路过行政楼，房产管理科有我拿着图纸核对修改电脑中文件的身影;穿梭在图书馆，每个楼层都有熟悉的气息和满满的记忆;

隔着绿意盎然的草坪，体育馆里我曾挥洒汗水······不知不觉间，我已将足迹遍及整个校园。回望那深深浅浅的足迹，我的内心充满感激，不论当时的心境如何，那些都是我成长的印记，见证着我一步步由懵懂走向成熟。

青春只此一次，我努力地让自己的生活显得丰满有意义。大二学年成功竞选为班级里的组织委员，与同学们的关系也更上一层楼。在大一末的党校学习中成为“优秀学员”的我，在思想上也不敢放松对自己的要求，进入了预备党员的候选阶段，期待早日成为正式党员。

岁月如斯，我们都在时光的流逝中逐渐成长。20岁的桃李年华，行走在大三的旅程起点，我只愿不忘初心，以一滴水的平静，面对波澜不惊的人生。

本学期，我担任五年级年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的工作总结如下：

一、教学方面

开学初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，按照《新课程标准》的要求，制定了切实可行的教学计划。教学中认真遵照新课程标要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

在教育教学工作中，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班两节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课，写好教案外，我查阅各种资料，制作教学课件。

在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

我组的科研课题是《依托陕坝古镇乡土资源开发校本教材》。我能结合课本内容，利用乡土资源进行教学。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

二、自身情况

我能扎扎实实地做好本行工作。能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，利用课余时间，我能学习有关业务方面的知识，不断地提高自身修养。

三、辅导学生方面

课堂中我能注重对特长生的培养，能组织学生参加各种正规比赛。

四、需要加强的方面

1、教师加强示范，不只是借助板书，还要充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

2、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

3、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面或纹样等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第十个学期，通过十个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。这学期，本人继续担任五年级班的班主任。经过上几个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺利这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

一、学生习惯养成方面。

1、把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导;在反思上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。

2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。

二、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。

具体工作：

1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3.做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。

4.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5.使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。

本班学生奋斗目标：

1.形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。

2.争当学校的“优秀班集体”.

3.发展个性特长，促进身心健康。

具体工作(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

三、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

四、积极开展好文体活动

做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、学生心理健康教育

1.班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2.对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

3.上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

4.加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：

1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;

2、学习累，要如何让他们学好又轻松?有兴趣不厌学?

3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。 虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，为班级学习创造良好的风气的遇到了较大的阻力。

当然，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作干好的我深知工作中还有很多不足之处，在以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的机会，努力做最好的老师!

今年是我进入大学的第x年。x年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下：

思想政治学习方面。始终保持与党中央高度一致，认真学习“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和主义。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。

我们总是在岁月中成长。大学的四分之一就在我们的哭笑间不经意成为过去了，一年的时间可以让我们见识很多、习惯很多。

在思想上，我在这一年里有很大的提升。从一名什么都未知的高中生到即将成为为人表率的学长学姐。我们不仅认识到了大学面积与高中面积的差别，也认识到了大学师生与高中师生的不同，更是认识到了大学教学方法与高中教学方法的差异。其实，我认为如果大一上学期可以算是适应期，那么大一下学期就可以算是调整期，大二、大三就是稳定期，大四就是实践期。高中的时候只知道一步一步走，走一步是一步，但是这一年的时间让我明白，作为现代的大学生，我们应该学会总结和规划，大学四年可以让我们成长很多，但是它需要我们在有计划的前提下，付诸真正的实际行动。当然，由于有幸聆听学院安排的党课，我不断地更新自己对祖国和自己对党的认识，也因此我更确定我需要不断完善自我、严格要求自己以让自己不断地变得更好的必要性！只有这样，以后才有机会为人民服务，为祖国效力！

在学习上，我在这一年里在不停地探索。从一个对电脑一窍不通的白痴，慢慢变成一个自己对电脑的各方面都感兴趣的新手。虽然这两学期的期末成绩都不尽人意，但是每次我都有认真分析，细心总结，并努力补足。总的说来，专业课都学得有些烂，原因就是我在课后实践和练习得太少了，仅仅靠上课听的一点理论知识，没有实际应用就不能更深的理解和巩固。再加上由于刚从高中的那种学习方式解放出来，没人督促的我们总是在期末考的前两天才入心复习，有的时候甚至只能是预习。

虽然“机会只给有准备的人”这句话已经耳熟能详，但是真正因为这句话而摒弃自己与生俱来的惰性的又有几个？总是到最后才紧张，如果分散开来完成本来可以很轻松的事情，但如果把全部聚集起来，一次性完成，而且还是在时间紧迫的情况下，那么不但有可能效率大大降低，还有可能造成不可估量的后果。就像考英语四六级一样，本来有三个月的时间去准备，但是我在别人起来晨读的时候还留在被窝睡大觉，在别人带上试题到自习室自习的时候还在电脑前听着音乐翻看最新网页。最后四级险过，六级差到太平洋去了的结局并不让人感到意外。

在工作中，我非常庆幸刚进学校时自己能够加入到计算机与信息科学学院 软件学院学生会这个大家庭中来。我在院学生会实践部里学到了很多非常具有启迪性的知识。这里的学长们、学姐们不仅教会我们具有技术性的实际技能，比如部门的设备，有话筒、无线接收器、调音台、功放和音响，更是教会我们很多做人或处理事情的方法。他们让我们学会了“为同学服务”的可贵精神，在每次活动中每个人都按照这个宗旨完成自己的任务，在团结的力量下，大家轻松完成活动，达到最终的目的。快乐同学，升华自己！

其实对于，我得感谢一位学长，他不仅教会我和部门同事们很多实际技术和很多做事情的方法，还引导我加入另一个团体，就是李园活动中心，担任活动中心管理员是我很大的荣幸，在那里我认识到了更多很有能力的、让我钦佩不已的朋友们，在那里我学到了更熟练的某些硬件技能，在那里我明白了劳动成果的不易。因此，我也非常感谢这次机会，一定会好好把握珍惜的！

在生活里，我先是接触到了可爱的室友们，接着就是活泼的班上同学们，当然，还有那些在某些地方某些活动中偶然认识的朋友们，他们都是我生活中的老师。每个人都有让我想要努力学习的地方，一件小事情，一个小动作，甚至一次微表情都会给我无限大的启迪。他们的礼貌，他们的智慧，他们的热情让我学会了无论何时何地也要笑对生活。

大一的结束就是大二的开始，新的一年，我们不再是那个还找不着教室，回不了宿舍的什么都是问号的新生，而是能够帮学弟学妹们指引方向，解答疑问的万能学长学姐了。我们肩上多了一条帮助他们的使命，但是我们也不能忘记自己在大二应该完成的任务。

大二的计划重点很明显要放在学习上，首先就是我的学习态度一定得好好严格要求。平时多安排些时间在学习上，课上没弄懂的知识一定要趁着下课时间请教老师或老师，多在自习时间消化最近学到的知识，每个一段时间必须回忆和巩固知识。在这学期中我一定要将专业课知识的成绩提升上来。由于今年暑假假期的时候，我将应修的选修课已修满，那么大二的时候就可以不用选全校性选修课了，这样就有更多的时间和精力去弥补专业课的不足。从现在开始好好为英语六级作准备。争取在大二上学期即今年十二月份的英语六级考试中取得满意的成绩。

大二的时候，我计划继续留在李园活动中心担任管理员的职务，依旧会尽心尽职地完成自己的任务，帮助有需要帮忙的大家，以不辜负老师和同学们的信任。在工作即帮忙调整设备的休闲空余，我还可以在那儿学习，例如看书，做作业等。争取学习工作两不误。如果还有一些时间，我希望自己可以找兼职，一方面可以挣点零用钱，另一方面我可以多多锻炼自己，毕竟现在找工作时工作经验是很受重视的。

至于活动或竞赛方面，我还要争取多参加，不是为了最终获得多么优秀的奖项，而是去见识更多自己陌生的世界，拓宽自己的视野，让自己在激烈的竞争环境中成长！无论是知识性的竞赛，还是运动型的活动，都是对我们很有帮助的。

大一已经成为过去式，大二是现在将来式，不能忘记过去式，就让过去式来照亮通往将来式的道路吧。希望大二能够通过自己的努力达到大一没实现的目标。

一、关心关爱每个学生的成长

1.充满爱心和信任要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你做为知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁，要善于发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，那怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。

2.熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生，更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。

3.善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想。因此，洞悉学生的内心世界，需要长时间的、不动声色的观察，并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵造成伤害。只有这样，才能掌握第一手材料，并在此基础上采取灵活有效的教育方法。

二、工作的不足和今后的方向

1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，由于监督不到位。

2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有形成。

3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时的向家长反映。

今后，我会更加努力，实现我们的目标。同时要积极向有经验的教师学习工作经验。

总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说： “要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。

不知不觉工作再次本学期结束，审查该学期的工作，我们所有同意的经验是“快”“忙”，因为在地理最后的考试很快，太快;忙因为整天长，干燥完成的工作，我将永远不会饰面材料。所有在本学期的工作今天结束，本学期的工作检讨，我要感谢所有同事的心脏，我设置的所有教师勤于二年级组，任劳任怨，扎实工作，并取得了优异的成绩，现总结如下：

一、抓好地理结业考试

我们的教师本次会议是“幸运”，我们赶上一个为期四年的课程，这四个地理水平，给我们带来了赶上期末考试，和面而言，地理，历史，生物封闭毕业第四天考试复习可以减轻负担，似乎是一个很好的改革，但六个月坐使我们深深感到，这对教师的改革简直是一场灾难。它突然变成了三年备考，所以几乎每一年的生活是初中毕业班。我们知道，本学期期末考试信息后，短短3个月，只完成了一本新书，他们应该完成两年的审查的内容，我们相信，这是一个“不可能”的任务。

在悲观情绪，在学校领导的面前，总裁，，主任曾邀请利益相关者召开会议，备考布局问题;主任欢呼的学生和教师的第一线上午回，学校已增聘最近退休教师支持。学校了一系列措施，稳定学生的情绪，也为我们指出方向。

六年级的老师，今年的整体责任，按照学校每天的统一部署，7:20-7:40添加20分钟上午，冬夏季，雨水或大放异彩。有些人还利用自学课程辅导，有效的监督。张Guangguo地理教师课堂上集中的主阵地，精心准备每一堂课是一个地理的情况下，有效地审查，使有谈培训班，使学生可以做的背，背边干边学。然后在院长办公室，一个单人单表，试卷的安排，以改变平台反馈的所有整个批次，结果每一位教师为主要内容的测试的主要内容，在周一上每周检讨的的基础上，使学生学习地理，再有针对性地对一些学生的个别辅导，总是有一个适度的紧迫性意识。在中期测试区域的统一，地理三率占第一的好成绩。

地理期末考试的成功，是一年中的结果，争取战争的群体，x老师说：地理的水平不只是一个老师做的期末考试，没有学校领导的支持，高度上不来;只是教师的课堂，没有教师的奉献精神，共同努力，深入下不去;不仅仅是一个地理老师的东西，有没有合作的各学科教师，留下的广度。随着地理考试的成功经验，我认为明年的历史，生物，会取得更好的成绩。

二、做好管理，一流的施工

学校更名以来，我始终把学生在学校的管理首先，建立的优先级的管理位置上。为此，我六年级的老师很多的工作，与学校作为一个整体良好的工作：

陈忠第二类教师，新形势下的两名学生，调整学生的学习和教学目标，及时调整充实班干部的地位;涌各学科教师的指导和教育后进生也了很多有益的尝试通过层次家长会，家访，个别谈话和后进生的全人教育等手段。仲老师本身是多功能型教师，在她的第二类类文化的指导下，已经非常强大，独特的海报和手抄报，丰富的图书角和绿色的角落，无不呈现出充满活力的双重转变。

三班x老师在早上在同一时间做做好在本集团内实行等级制度，每组6人，良好，一般，差的平衡与互相帮助，互相监督，学生组之间的良性集团竞争，提高学生的学习目标，并且将有一个前进的动力，再加上固体徐纠正工作问题，有效和及时的心理辅导学生，使三类已在丰富的气氛中学习。

四班寻求精细化管理的教师，课堂管理提出，浓郁的文化氛围“，”用崇高的精神感受，感染学生“陶冶学生的情操”，“小心教一个清晰的思路学生的“详细规范学生行为管理”，“有效的课堂，提高学生的学习成绩”老师在本周的领导下，四次全体学生认真学习和诚实的人，展现活力。

地理教师在备考期末考试繁重的任务，它仍然不放松一流的管理，类和稳定，以培养一流的干部队伍，成立了共产主义青年团的阶级领导的联盟为首的多层次的类干部，类“人人有事做，事事有人做，”老师，从复杂的小事中解脱出来，特别是班主任，只有确保张老师可以集中精力编写选择的案例研究为了提高学生的学习成绩，张老师分层活跃学生的辅导，个别训练，在课堂上，为的问题，B，C三个等级，针对不同情况的学生，不同的策略，显然是不同的任务，使最好的利率类和合格率稳步上升。

优秀教师在班级管理中，一个“小”字，她就放手类干部的任命，使班干部独立工作，明确职责分工，尤其是在4个学习小组，每头良好的工作记录日志，值班班长领导检查，层层监督到位，以鼓励学生养成良好的学习习惯，在课堂上出现、，、好奇，乐于助人的模式。戴秉国还非常关心学生的身心健康，扎实有效的春天，一个学生因疾病，毫不拖延地学习传染病的预防。除了穿着班主任还推出了丰富多彩的活动，“信誉为基础”，“心理测试”，“寻找生命的大石头”等活动，极大地改善类的凝聚力，同时也增强学生的综合能力。

二年级教师团结，是战斗的集体。我们相信在学校操场上即将开放的大好形势，我们必须有学校的一年，因为明天会更好。

班级学年总结

用我的一份心，服务这个班集体，用我的一份爱，奉献这个大家庭。

我们应该享受的不应该仅仅是这一个结果，而应更多看到的，在这个结果的背后，我们每一个人背后所付出的汗水和努力。

现在，让我们带着感动一一回忆上学期年曾经的点滴吧，三下乡，我们在一起十多天的日子里，也将成为我们每一个人内心里最永久不变的记忆，那时候，什么都要自己动手，打扫宿舍、吃住问题等等，然而，我们支教组耐心备课、认真讲课，细心为同学们解答问题，第一课堂、第二课堂，在课堂、在操场娱乐的日子，我们把知识传播，把感恩收获，我们的队长、副队认真规划每一天的工作，一篇篇新闻，荣获湛江师范学院十佳新闻奖，见证着我们的收获，见证了写新闻稿的人的辛苦，我们后勤组的每一天也如此精彩，一日三餐，预支开销，我们吃的并不是什么美味佳肴，也许我们有时候一天仅仅消费48元的日子，几条咸鱼干的日子，可是我们在一起分工合作的日子，自己动手炒菜、切菜的日子，那些在饭堂一起吃饭的日子。那些骑车买菜的日子，定格成为了我们记忆中的一道风景，像记忆中的童年。

同样，在志愿者活动中，我们踊跃参与，志愿活动，有你有我，校园安全巡逻，工区草坪、实验室打扫，广告清洁，志愿者横幅签名、九二一辅导、爱心助残等等，校园里，到处都有我们的背影，23.5的平均志愿小时，我们将爱心传递、建设美丽校园，与此同时，也让我们在枯燥无味的学习中得以更多的放松，在实践活动中，体会到一份艰辛，也提高了自己动手操作的能力。偶尔，或许你们没空，没有参加志愿者活动，我们也能体谅，大学，应该以学业为重，不过，有时间的话，参加一下，也是一件好事，除了所谓的技能分之外，我们也能够放放松、锻锻炼，也是蛮好的。

在党校培训、推优大会，五四评优中，我们以自信的姿态迎接，秉着公平、公正、公开的原则，我支部推选出了6名党校培训学员，3名推优对象，在以“我以祖国共奋进之扬我古风、爱我中华、健我身躯”的团日活动中，同学们在博物馆里见识了湛江的历史，拓展了视野，知道广州湾就是如今的赤坎、霞山一带，对那些拿着茅、锄头打仗的烈士们的敬仰，健康长袍、默哀三分钟、纪念千纸鹤折纸比赛、呐喊口号，那一幕幕，你们还曾记得吗？那时候还下着雨，我们的团日活动时间接近三小时，这次团日活动，使我们团结友爱，支部凝聚力更强，同时，增强我们集体感和荣誉感，提高我们的思想觉悟，展现我班集体具有支部特色的团组织建设以及我们的活力和风采。

还记得吗?在院运会上，我们每一个人的付出，付出了总会有收获，跌倒了，再站起来，我们不是书呆子，我们的生活应该精彩纷呈，在这一次院运会中，我们班7人获得奖项，分数也排在比较前的位置，虽然我们没有获得道德风尚奖，但是我们的呐喊声、嘶哑声如此的洪亮高昂，班级口号、加油声在风雨跑道上，无疑证实“聚是一团火，散是满天星”相亲相爱一家人的口号，运动员们更显风采。平时，我们有些同学也会溜溜冰、或者打打篮球，跑跑步，这对于我们来说，应该多一点参与，学多一门技能，未免不是一件好事，这能够娱乐我们的身心，使我们在烦恼的时候可以做些活动，以提高我们的自信。在三笔字比赛、微文比赛中，也获得比较好的成绩，丰富了我支部课外文娱活动，展现了我们的风采和风气。

那么，当然，在日常生活中，接新生、教本联谊、欢送师兄师姐、生日庆祝，谁又曾忘记单身节那天女生为男生所搞的活动，那一天，我们如此的幸福，如此的感动，谁又曾忘记女生节那天，男生为女生的那一份心意，那一份份爱心晚餐、爱心糖水，作为一个家，我们并不孤单，并不远离，每一个人都是这个家的一部分，不可或缺，谁都如此重要，如此独一无二，所以，我们没必要排斥这个家每一个人，也不要因为自己一次次失败过而失望，总有一天机会是在你的手中的，我们，是一个集体，不是一个单独的你，单独的我，单独的他所组成的，而是你、我、他相互联系、相互存在的大家庭，不要让青春的激情消退，始终保持自己的个性，保留一个家所应有的特色，所以，什么样的的名誉都归属这个集体，哪怕奖项由某个人、某个小组、某个宿舍获得，我们都应该为此感到骄傲与喝彩，而不是视而不见、不理不睬等。相亲相爱一家人，彼此不分你我他，有福同享，有难同当，让常挂在嘴边的话成为我们真正的行动吧。

忘不了，拉家教是你我拉着横幅的日子，那时候，站在校门外，我们自信的向别人介绍，哪怕我们并没有拉多多少人，属于这一份记忆忘不掉，忘不了，那时候，我们畅游廉江的日子，我们一起摘杨桃、吃杨桃，喝鱼头汤、站在山顶上俯瞰廉江的温馨时刻，我们一起疯狂嬉戏、尽情欢乐的点点滴滴，我们一起有说有笑、摆各种拍照姿势的种种快乐，如果，我们能收获友谊，又何必在乎花费多少钱呢，开心快乐是钱不能买来的，在平时，如果我们少买几件衣服、少吃些不健康的食物，那么，我们就应该玩的尽兴些，父母送我们读大学，不是要我们省多少钱，而是要我们好好活着，活的精彩，我相信，班里的活动我们应该多一些参与，多一点享受那些属于集体在一起的时光，毕竟现在我们已经大二了，剩下来集体在一起搞活动的日子也并不是很多了。所以我希望大家对班级活动多一点支持，多一点投入，当然，有时候我们也要享受自己独自的时光，但不妨也应该留一点时间给这个班集体吧。

共2页，当前第1页12

研究生学年自我总结【3篇】

每一个学年研究生们都会对自己的学习对自己的工作进行总结，分析，不断完善自我。下面是小编搜集整理的研究生学年自我总结，欢迎阅读。更多资讯尽在自我总结栏目!

研究生学年自我总结

又是一个新的学年，将在华中农业大学度过的第七个年头。现实是历史的延续，现将硕士二年级进行总结。

总体来说，这一学年，是一个富有挑战性的、转折性的一年。于学业、于个人人生发展来说。

这一年，也就是硕士二年级，我们结束了长达2019年的教师教授学生自学的学习模式，开始了科研的初步探索。这是一种与单纯汲取知识完全不同的模式，需 要很多的主观能动性的创新。这种转变是一个痛苦的过程，唯有经历过这种痛苦，才会渐渐成长起来。我们渐渐地对搞科研入了门，却马上面临着毕业了。说实话， 很是不舍。不舍自己破茧重生后积累的经验迅速的贬值，封尘于人生的藏宝箱。

幸好，做学问，学业亦或科研，上升到哲学的角度，与做其他事情都是有共性的。在这一年之中，我更大的收获是对自己性格方面、处理事情方面的历练。

科研是需要独立完成的。从最初的无所适从，到现在的渐渐地适应自己给自己提出一个思路，然后当机立断的执行，并对自己的创意、自己的执行力负责。这种独立性的培养，这种责任心的培养，对整个人生是大有裨益的。

另外，科研极大的磨练了我的心智。除却培养了我的独立性以外，大大提升了我的执行力。渐渐地明白，有些事情是逃不掉的，无论早晚，自己去做并且做 好，没有人可以代劳，早执行早得出结果，而且无论再繁杂，都要一步一步按部就班地执行，急躁不得。这一年的磨练让我的行动力和耐力得到极大的提升。

这一年，我离开了从20岁到25岁待久了习惯了它的美丽、它的亲切的校园。来到了天津的这个研究所做联合培养生。在一个熟悉的环境呆得太久，对新环境的适应能力都有些忘却了。

研究生学年自我总结

本人自入学以来，秉承“笃学慎思、明辨尚行”的校训，通过不懈努力，圆满地完成了硕士研究生阶段的学习任务。在学习上，极为珍惜研究生院良好的学习氛围和资源条件，刻苦学习，乐于登攀，通过良师的悉心教导和自身的刻苦努力,掌握了技术经济及管理领域的基础理论和专业知识，具备了较强的业务能力和英语运用能力;在思想品德修养上，认真学习实践科学发展观，牢固树立了为党、为国、为民贡献青春的信念，党性觉悟得到锤炼，思想政治素质进一步提高;在生活上，崇尚质朴的生活方式，养成了正直的作风和良好的生活习惯，待人诚恳、热情，尊敬师长、团结同学，在同学中具有一定的威信;在工作上，勤勤恳恳、扎扎实实，重视小事、关注细节，能够独立承担一些工作任务，适应性强，得到领导和同事的好评。在过去的三年里，本人所获颇丰，这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在今后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的态度和作风，自强不息，求实进取，争取有更大的成绩。

硕士研究生学年自我总结

本人自xx年考取大学的研究生以来，经过两年的成长，使我在思想、学习、工作以及生活等各方都有了较大的进步：

在思想觉悟上，自从踏进校门那一刻起，我就对自己提出了明确的的要求。坚持用科学的思想来认识社会，进行教育探索和研究。并清醒地意识到自己身上所担负的责任，明确了新时期自己的人生理想和发展目标，并持有坚定的信心和勇气。

在专业课程的学习上，结合原来的学科背景和研究兴趣，我很快地确定了自己的研究方向和领域，并有针对性的认真研读了有关书籍杂志，学习了相关的必修与选修课程。为自己的科研工作打下扎实基础，在此期间，各门课程都取得了优异的成绩。在期末综合成绩排名中名列前茅。与此同时，我还利用课余时间参阅了其他人文学科的书籍，开阔了研究的视野，弥补了自己知识上的不足。

在科研能力上，尽管涉入教育领域的时间很短，但凭着一颗积极向上心和严谨求实的态度。在导师的指导下，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，我还是取得了一些比较满意的成果。提高了查阅文献资料的能力和科研方法的能力。锤炼了书面表达的能力和独立思考判断能力，在一些省级刊物公开发表了3篇学术论文。这对我今后的学习和科研树立了信心。

在日常生活中，为人处世诚恳踏实，待人接物和善热情，生活朴实节俭，与同学之间关系融洽。在工作方面，抱着认真负责的态度和为同学服务的心态，不仅为同学带来方便也提高了自身组织管理能力和表达能力。在课余时间积极发展自己的业余爱好和兴趣，参加了不少社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。

本人在期间的收获和成长，从思想觉悟、课程学习、科研工作到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这离不开自己辛勤地付出和耕耘，更离不开老师和同学们的指导和帮助。我将继续以一颗积极向上的心态迎接未来的学习生涯，不断改正缺点错误，不断提高自己思想水平、科研能力和综合素质。

新学期新计划，上个学期的学习计划有些还没有实现，这个学期又开始这么久了，大二学习计划。在学校的时间不长了!在这个学期里，我一定要把所有的计划都落实了!

首先，学好英语就是我最大的目标。一直以来，英语是让我最头痛的问题，我总是没有耐心和毅力去学习英语。这个学期我要向我的室友们学习英语，让她们监督我的英语学习情况。我一定要努力学好英语!

其次，这学期要拿到会计证。既然报考了会计证，就一定要成功把它拿下!

然后，要认真学好每门功课，至少不能挂科。

最后，我要使自己爱上图书馆。多去图书馆看书学习，图书馆才是学习的好地方，好平台!

在短暂的一个学年里，大家做了很多工作，苦过也累过，困难过肯定也有放弃过，但是不管怎么说还是坚持下来了。流下了汗水，也付出了辛劳。一个学年的工作很多，在此认真总结工作，找出不足，更好的改进，也是学生会的一项重要工作。现对本学年的工作进行以下总结。

一、职能履行方面

本届学生会在成立之后，在院领导和团委老师的指导和支持下，充分发挥了学生会的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断开拓，改进工作方法，在上一届学生会的基础上，稳定发展并且有所改进，整体上取得了比较满意的成绩，这些成绩是有目共睹的。

在学生会的一些工作中，每一个工作机会都是一个锻炼，虽然有许多活动比较被动、无聊，也有许多困难，但是只要是我们认真的去做认真的去对待，相信也会收获许多。就比如说我们秘书处打证书来说，听起来很简单，但是具体操作起来也非易事，打证书要知道打什么证书，知道证书怎么打，知道证书的单位署名，知道盖什么章，怎样去盖章等等，同时也需要细心的去打，认真核对姓名，时间，活动名称等等。

二、制度规范与自我完善

这一学年的工作中，我们取得了比较好的成绩，不管是学院的还是我们个人的，都可喜可贺。我们规范了学生会干部例会制度，学生会成员录用标准，考勤制度，值班制度等等，拉近了学生会与同学们之间的距离，增强了同学们对学生会的了解、信任与支持，同时也增强了学生会成员的责任感。学生会文化建设刚起步，需要更多的去探索。

我们一直十分注重自我的完善，在各方面严格要求自己，不断地为学生会输入新鲜的血液，强化学生会工作人员服务同学的意识。我院学生社团克服重重困难，开展了一些影响较大的活动，包括体育部办的篮球赛、运动会，学习部的新生才艺大赛、社团自己的若干特色活动，也都在校园里产生了很大的影响。记得上次与数科院的学生会干部交流会中，我们听到了数科院学生对我们学生会以及社团的崇拜，更多的是听到他们对我们的景仰。

三、工作不足之处

学生会各个部门之间缺乏充分的交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性，比如说社团与学生会秘书处的证书打印问题，学习部新生才艺大赛的人员安排问题等，学生会成员素质有待进一步提高，交流需要更加紧密。部分主要干部不能及时组织活动并对活动进行充分的准备，许多事情有拖拉现象，开部门例会经常有缺席现象或者说是迟到，不能准确的把握时间概念，甚至有些人开会不打招呼无故缺席。

我们没有完全解决“学生会”的遗留问题。之前的一些遗留问题虽然有些变动，但是变动依然不彻底，比如说学生会整理问题，整理一个学年也没有把最终的学生会整理好，现在学生会依然很乱。学生会文化建设依然没有大的起色，希望下个学年能有更好的开拓。学生会在学校的学生工作中，并没有处在真正的主动位置上。很多活动都是被动的接受而不是主动的寻找、创新，老师组织的活动再完美，再精彩，也不能算是真正的学生活动；学生组织的活动，哪怕办得再差，也是一次有益的尝试。

当然我也会再接再厉，吸取经验做好自己的本职工作。希望在新的一年里有更多的收获。