网站从事电子商务活动合同_合同范本
甲方:__________
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1.4 免费咨询各种矿石的选矿试验方法、选矿厂的建设等。
1.5 免费协助会员进行贸易撮合,优先推荐贸易机会。
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篇1:中国慈善公益活动感人的致辞
各位领导、老师们、朋友们,亲爱的同学们: 腊尽千门暖,春归万物苏。春芽已经吐蕊,但冬寒远未褪尽。在 这春的暖意还在残冬的余威里颤抖的三月,隆化一校的领导、老师和 同学们,以及方竹论坛的朋友们为我们送来了一份不一样的温暖。借 此,我谨代表骑龙乡党委、政府和一万多乡亲,向他们表示最热烈的 欢迎和最诚挚的问候! 隆化一校位于南川的城市中心,它风景优美,设
施完善,底蕴深 厚,丰富,美丽儒雅与智慧兼具,宽容博爱更彰显德厚,是全区 少先队员心中向往的圣地, 也是我区教育教学的优秀示范阵地和金字 招牌。它在何书记的带领下,在师生们的共同努力下,更焕发出勃勃 生机,正越来越成为重庆市的一张耀眼名片。 骑龙是块宝地,有山,山葱郁;多田,田成梯。千年古寨悬峭壁, 百年古寺貌依稀;鱼跳广场初落成,龙梅雅苑新民居。随着紧锣密鼓 的杨梅节即将拉开序幕,大溪河上龙舟节的鼓点快要敲响,这个昔日 的劳务输出大乡, 将会走上一条特色种养殖业和环大溪河旅游业并驾 齐驱的更为宽广的发展之路。而正在成长中的我乡中心小学校, 在以陈福明校长为舵手的 600 多广大师生员工的努力下,积极进取, 苦干创新,正朝着水江片的教育教学质量高地、课堂改革桥头堡垒的 目标坚实迈进, 为我乡经济发展提供着不可替代的智力支持和储备人 才。 今天,我们最尊贵的客人们为我们送来了衣服抵御天寒,为我们
带来了书籍增长智慧, 为我们献上了爱心滋润心灵。 两地朋友手拉手, 天南地北心连心。在这里,让我们向他们致以最衷心的感谢和最真诚 的祝福! 我们深深明白:有一种温暖叫做感动,有一种价值叫做奉献,有 一种友谊叫做永久,有一种感恩叫做奋斗!朋友们,孩子们,让我们 共同努力,奋斗出一个和-谐校园、爱心乐园、盛世中国! 人间有爱,大爱无疆! 谢谢大家。
篇2:2024小班活动方案
活动目标:
1、认识颜色:红、黄、绿。
2、在游戏中体验学习的乐趣。
3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备:
1、圣诞爷爷帽子
2、礼物各一小袋,装于大口袋,红、黄、绿颜色糖与幼儿人数相等。实物红黄绿的糖。
活动过程:
1、欢迎圣诞爷爷
师:小朋友们看谁来啦?与圣诞爷爷互相问好,圣诞爷爷让小朋友们帮忙给小猫们分礼物。
2、学习红、黄、绿
师:我们要帮圣诞老爷爷把礼物分给谁呢?出示红、黄、绿色小猫。
师:你们看一看圣诞爷爷带的都是什么呀?(糖果)
师:有些什么颜色的糖果啊?(出示三种颜色的糖果让幼儿学习认识红、黄、绿
②帮圣诞爷爷送礼物。圣诞爷爷要把礼物送给小猫咪们,它们喜欢吃同样颜色的糖果。
3、游戏:颜色分类
①每个幼儿收到圣诞糖果后帮圣诞爷爷把糖果分给与糖果颜色相同的小猫。
②看看糖果有没有分对给颜色相同的小猫。(幼儿一起参与纠正没放对的糖果。)
4、圣诞老爷爷太高兴了,小朋友们帮了他很大的忙,现在他也要给小朋友们送礼物——把实物糖分给小朋友们,小朋友们分享吃糖果的快乐。要求吃完糖后把剥下的糖纸放到相同颜色的纸篓里。
5、结束
篇3:教研活动计划
为贯彻课程改革精神,更新教师教育理念,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面提高教学质量,特制定教研活动方案。
一、指导思想
以实施课程改革和提升教育教学质量为中心,深化教育科研,狠抓教学管理,以研促教,为广大教师搭建自我展示的平台,最终达到资源共享。
二、活动原则
全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿,充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。
三、活动形式
1、个人、集体备课相结合。
2、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动。
3、教师新课程培训。
4、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。
四、具体措施
1、加强理论学习,深入领会新课程的精神实质,树立与新课程相适应的课程观、教学观、质量观。
2、建立学科备课组,实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”,实行超周备课,教师应有教案上课,否则按教学事故处理。
3、以教研组为单位,有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料,教导处要参与指导,起专业引领作用。
4、教研活动应全员参与,积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。每学期开学前由学校组织的校本培训。
5、以学校为基地开展各种校本教研活动,如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。
6、参加县级以上教育行政部门组织的培训或研修。
篇4:国学经典诵读展示活动讲话稿_科教文卫_网
诵读国学经典,传承中华文明
各位领导、家长、老师,同学们:
大家好。
首先我代表xx小学对各位领导、家长能够在百忙中来参观、指导我校的国学教育工作,表示衷心的感谢。
现在,家长和老师们都有共同的认识,现在的孩子缺乏文明礼貌,不尊老爱幼;缺乏合作意识,唯我独尊;缺乏吃苦耐劳精神,抑制力不强;缺乏刻苦学习精神,厌学得多,学习目标不明确。为啥?这也是我们共同的疑问。关键是以前我们只重视了学生的学习成绩,而忽视了培养学生如何做人的教育。多年来,学校经过多方面的探究,寻找了一条教育孩子成才必先成人捷径,那就是加强国学经典教育。国学经典是中华民族传统文化的精华,博大精深,通过对国学经典文化的学习,不但能够增长知识,更重要是能够砥砺品行,健全人格,涵养性情,提高修养,使孩子们学会做人。
以前学校系统的编印了国学经典校本教材,让学生诵读,从这学期开始,学校统一订购了教材,把国学课列入课表,选出专职教师任课,成立了教研组,还确定了研究课题,使国学教育真正落到实处。
在上学期,学校组织了第一届“国学经典诵读”展示活动,效果非常好,得到了领导和家长的大力支持和好评,学生的积极性也非常高,掀起了人人诵经典的热潮。今天结合中心校十二月份国学经典诵读展示月活动,学校组织第二届“国学经典诵读”展示活动,进一步推进国学教育的开展。以后形成制度,每年将组织一次大型的展示活动。学校也准备把国学教育作为学校的亮点,操场建好后准备在校园内立孔子塑像,建孔子书院,楼道文化建设也以国学教育内容为主题,让学生时刻受到国学经典文化的熏陶,力争把我们xx小学打造成国学教育示范校。
最后,祝这次展示活动圆满成功,也希望各位领导、家长参观后多提指导意见。
谢谢!
篇5:党日活动年度计划
各党支部:
按照《中共西安财经学院委员会关于开展“三严三实”专题教育实施方案》的要求和党委组织部关于在全校党员中开展践行“三严三实”主题党日活动的通知精神,现就后勤服务集团主题党日活动具体安排如下:
一、活动目的
进一步提高后勤服务集团党员队伍整体素质,更好的发挥党员先锋模范作用,激励共产党员在各自的工作岗位上尽职尽责、积极进取、甘于奉献,圆满完成各项后勤服务和保障任务。
二、活动主题
践行“三严三实”,树立“忠诚、干净、担当”新形象,努力提升后勤服务水平。
三、活动形式
1、党总支主题党日活动
内容:集中观看《最美后勤人》---西北工业大学后勤产业集团保障、服务、育人主题宣讲大会录像
人员:总支委员、支部书记、中心(部)主任、分会主席
时间:20xx年6月24日下午14:00-15:30
地点:集团会议室
2、党支部主题党日活动
内容:紧紧围绕活动主题,结合“三严三实”专题教育和本支部实际,通过组织全体党员集体学习讨论、革命传统教育、公益实践活动、走访调研座谈等形式灵活多样的开展党支部主题党日活动。
人员:支部全体党员(集团领导以普通党员的身份参加所属支部的主题党日活动)
时间:20xx年7月1日前后(具体时间各支部自行确定)
地点:自定
四、活动要求
1、主题党日活动要紧扣主题,明确活动目的,精心策划,充分准备,突出本支部和部门工作特点,真正让全体党员受到一次深刻教育,激发党员干部干事创业的政治热情和内在动力。
2、活动要做到三个结合:即:把主题党日活动与“三严三实”专题教育学习研讨结合起来,与民主评议党员等经常性教育管理结合起来,与本支部本部门学习、工作结合起来,统筹兼顾,两手抓、两不误、两促进。
3、结合党员的思想实际和工作特点,要创新活动形式,找准开展活动的着力点,不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,扩大基层党支部的影响力。
4、各支部要加强宣传,并于7月5日前将主题党日活动开展情况书面报集团党总支。
篇6:最新全民阅读活动讲话稿
尊敬的各位家长、各位同学们:
大家上午好!我是南康二小的一名语文老师,很荣幸今天能够站在这里和大家一起分享阅读给我们带来的乐趣。伴随着冬日寒风的脚步,我们今天聚在一起也算是一种缘分,关于阅读我觉得我很有话来说。也许,开场我可以讲讲自己的故事,我出生在南康的大坪,传说中南康最偏远的乡镇之一,可我小时候并不知道自己生长在一个这样偏远的地方,因为我的心很大,大到觉得世界上的其他美丽的地方都好像去过似的,为什么会有这样的感触呢?现在想来,有可能是书籍给予了我力量,在我印象里有这样一些画面一直是我心中甜蜜的回忆,第一个画面是:小时候家里养牛,早晨一个人放牛的时候,自己总是踹着一本书,然后一手牵着牛一手拿着书,美美的读着,因为乡下放牛的地方人都比较少,自己便会拿着书大声的读出来,长辈们都说我是一个很特别的人,自己不觉得,只是觉得很美妙。第二个画面是:我的家庭并不富裕,但我却把自己的房间装饰的别有一番味道,我把自己收集到的各种书报画里的精彩内容、美丽图片都剪下来,然后粘贴在墙壁上,其中最多的是名人故事,每晚枕着这些动人的故事睡觉心里有种说不出的美。第三个画面是:初中时,我们教室的隔壁有一个小小的图书室,但只有老师才能进去,在一个意外中我发现我自己的钥匙也能打开那扇门,于是我经常利用课余时间偷偷溜进去看书,至今我的老师同学们也没有发现这个秘密。说了这么多关于自己的故事,其实就是想表达自己因为真正热爱阅读并且体会了它的美妙,才有资格说接下来要说的话。
“学而时习之,不亦说乎?”“学而不思则罔,思而不学则殆”早已是我们耳熟能详的警句。早在两千多年前孔子就用精辟的语言向我们阐释了读书的益处。现代社会,一个不会阅读的人是一个没有生存竞争力的人!生命自身也需要不断阅读,因为不管我们的生命进入了什么阶段——青年、中年还是老年,我们的精神都需要不断充实、完善,精神成长的渠道来自于孜孜不倦的阅读。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。那些历经岁月淘洗的佳作美文,都是浩瀚文化海洋中的珍品,一篇美文就是一段闪光的情感,就是一段人生,甚至就是一段历史。阅读它们,就是和大师对话,和历史对话,和智慧对话。这种终生进行的阅读,将会强壮我们的精神,丰富我们的心灵。
读书是世间最美丽的一道风景,它足以美丽人生,美丽校园,甚至美丽一个民族。拥有智慧的民族最美丽,世界上哪个民族最美丽?犹太民族。当今世界三百多名诺贝尔奖获得者中,犹太人就有一百多位。犹太人有诵读经典的习惯。犹太孩子,都要回答一个问题:“假如有一天你的房子被烧毁,你将带着什么东西逃跑呢?”如果孩子回答的是钱或财物,母亲会告诉他:“你要带走的应该是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的,你只要活着,智慧就永远跟着你。”正因为犹太人崇尚智慧,人人热爱读书,所以才出现了大科学家爱因斯坦、世界首富比尔盖茨……人才辈出的民族最闪光最美丽。家长们、同学们,为了民族的美丽与振兴,我们读书责无旁贷!
家长们,我们有责任、有义务让自己成为一颗健康的种子,用自己的阅读引领自己的孩子开启一段美好的读书之旅,让他们成长得更快、收获更多。同学们,你们不要仅仅读一些浅显的趣味书,比如一些不能提高你境界的漫画书,故事书等,还要有意识地培养自己读一些暂时不太感兴趣、却知道那是特别有价值的书,时间一久,你开阔的阅读视野会给你带来意想不到的财富。让我们从现在开始,全身心地投入到读书活动中,徜徉于书的海洋中,让书香陪伴我们度过每一天!让我们从中外名著中懂得人生的意义,做人的道理;从童话寓言中学习做人的智慧;从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河,博大精深的文学历史;从散文小说中感受生活的绚丽多彩……
最后,让我们再次响起读书口号:与经典同行,打好人生底色。与博览同行,开拓广阔视野。腹有诗书气自华,最是书香能致远。
非常感谢大家坐在这里静静地聆听,我的发言到这里结束,谢谢大家!
篇7:2024年初中班级活动计划书
一、指导思想
以__关于教育工作的重要讲话为指导,以全心全意为学生服务为,以做一个好老师宗旨,加强前途理想教育,世界观、人生观、价值观的教育,加强学习方法的指导,培养学生中考的应对潜力,使全班学生都能顺利完成九年义务教育,并取得毕业证书,更多的学生能升入高中。
二、工作目标
1、加大班级管理力度,以提高班级整体素质。要明确努力的方向和目标,为中考打下良好基础。
2、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证学生在老师的帮忙和自身的努力下,升入理想的学校
三、工作措施
(一)加强前途理想信念教育
初三学生是人生观构成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,期望自已一生有所作为是他们的共同特性,教育学生懂得自己是国家的期望,是民族的未来,是社会的脊梁,其价值取向是社会发展、国家进步的“晴雨表”。他们强大,则中国强大;他们豪情,则中国豪情;他们智慧,则中国智慧;他们坚定,则中国坚定;他们拥有怎样的理想信念,则中国的未来将拥有怎样的国家命运。要建设社会主义强国,实现中国梦,就务必要树立理想信念,透过升旗仪式、班团会、反思课等形式加强叫,不让学生“思想缺钙”必须要在他们的心灵土壤里,种下这颗“理想信念”的种子。
(二)鼓舞学生信心
对于初三学生来说,面临毕业,面临中考,树立自信心尤为重要,自信心是成功的一半。
1、树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后最后赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,个性是他们的已毕业校友的先进事迹。
2.实事求是地指出学生的优缺点,帮忙他树立目标,取长补短。
3.应对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。
(三)培养学生正确的学习方法
1、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,个性是它的作用和好处,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体状况对具体科目的学习方法全方位的指导。
2、加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。
3、创造条件让差生补习,让他们感受到老师在同全班同学共同努力,营造一种努力争先,不畏艰难的氛围。
4、强调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获。
5、加强课外阅读指导,拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
四、帮忙学生解决好几个问题
1、学好化学——初三新增化学学科,化学在整个初中阶段学习一册书,不管其他学科的学习状况如何,化学都是有可能学好的,并且新课程学好了,学生的自信心就提高了,对其他学科的学习都能起到一个用心促进的作用。反之,如果一开始不着急、不重视,等到发现问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补,大大降低了复习效率,影响总体成绩。
2、紧追不舍——初三年级,为中考复习留出更多的时间,学校老师会赶进度,课程讲得比较快,稍有懈怠就会比较吃力,很多学生出现“旧账还没补上,又欠了新账”的状况,整体忙于应付,无法针对自己的弱项进行强化,到了下学期综合复习的时候,就会是一锅粥。所以,必须要紧追不舍、及时复习,化解疑难问题。
3、查缺补漏——初中的课程已经学完了2/3,自己要有计划地开始针对自己的弱科和薄弱知识点进行重点突破,不要把所有问题都堆积到中考前夕。利用开学初还不是最紧张的阶段,要把初一、初二各科的知识点在脑海中过一遍,把以前没有掌握的挑选出来,查缺补漏,为中考打下良好的基础。
4、压力调节——随着中考的临近,学生和家长都会或多或少有一些压力,压力不全是坏事,但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活,也影响考试时的正常发挥。家长要多关心孩子,能够观察到孩子的变化和不安,能够请这方面专业的人给孩子帮忙。
总述:初三考前冲刺期,整体知识框架的综合性梳理和灵活运用,同时提高应试潜力,集中力量抓紧一切时间查漏补缺,扬长避短。
篇8:医学院学生三下乡实践活动报告_实习报告_网
热情仲夏,在暴雨与骄阳共舞的暑期第一次带着学生和1500元学校给的经费下乡了。
车费用去了不少,没钱住宿了,到了当地卫生院院长很热情的帮助我们联系村小学住宿。一间10平米的宿舍放了9张上下铺,一边两张并排放,一边一张,中间一条30厘米的过道,我们这些大学生单人还要侧身才能通过,一间可以住18个人,很挤,不过估计大家挤一晚上感情会变更好,宿舍只有空荡荡的锈迹斑斑看似有20多年历史的上下铺,其余全部自带,席子枕头毛毯水桶衣架等等,全搬去了。
学校靠抽水,每天两次,我们人多,校长特地吩咐每天抽四次,热水当然是没有的。宿舍里只有照明的几支灯管,连一个用电器插座都没有,校长特地打开隔壁教室让我们用五个电插排连接把电引到宿舍以方便我们给手机充电。网线是自然没有的。当地的小学生就是住的这样的宿舍,连我读大学那时候的宿舍条件都比这好十倍,现在的大学宿舍有空调热水网络供应比它们好百倍。偏偏有同学忘记带行李上车,这回可好玩了
一出校门口就是大片大片的稻田,现在已经能看到低垂的麦穗闻到稻香,后面是芒果林,早上起来从宿舍后窗看去一片芒果还会听到在城市久违的热闹的鸡叫鸟叫声。
学校两旁什么也没有,没有商店,没有餐馆,只有大片农田果林,要走大约十分钟才到街上。晚上连路灯都没有,只有萤火虫和月光,由于天气炎热,同学们认真进行调查活动,有同学带病坚持,到半夜发热送卫生院急诊,在月光照耀下伴着吵闹的虫子叫声大家战战兢兢走在伸手不见五指的田间小路上,好不容易走到有人住的街上,可是到处都是大恶狗,村里人喜欢狗啊,家家都养狗,我们这些陌生人引起狗的兴奋,狗吠生震天,还有冲出来穷追不舍的,真是危险啊,估计村里也没有狂犬疫苗,被咬一口就惨了,还好主人及时赶来把它带走了。半夜的卫生院还有病人在打点滴,医生很辛苦。
选择在政府门前开展义诊
我们带了血压计和心电图机等义务开展健康检查,卫生院的院长还借我们一辆救护车做心电图用。当地居民很热情参与。很多村民没有做过心电图,争着排队,我们设计的顺序是测量血压发现异常的直接做心电图查看心血管疾病早发现,其他只能以老人女性优先的原则。
近40度的高温,救护车暴晒在太阳下,车内温度高又闷热,如果不关车门总有一大群好奇的围观者,因为要接胸导联所以只好关门但是热死啦。
我们还下到更偏远的下一级村屯,那里的医疗条件更差一些,卫生室只有一个医生,连护士都没有。很多老人很激动,说从来没有义诊到来过,甚至有些老人没量过血压,量血压时很紧张,怕痛。但是那里的情况很不乐观,我们测量的90%老人,特别是女性老人都有高血压,而且都是90/180-190mmhg,有些老人也没有规则用药治疗。我们进行了防治高血压、用药、食品安全和农药中毒的宣传,最后走的时候还有村民追上来要宣传资料。
最后我们采集了各处水源的水样拿会实验室做检测,进行生活环境与疾病关系的调查。
篇9:工会活动方案参考
一、活动目的:
为了缓解教师平日工作的紧张,增进教师之间的友谊,丰富教师业余生活,愉悦身心,构筑教师之间交流平台,走进大自然,学校工会将组织全校教师进行野外休闲拓展活动。
二、活动时间及乘车指南
1、 活动时间:5月20日。
2、 乘车时间:上午9:30、10:30、11:30、12:30。
3、 调度:龙秋花、吴如喜。
(说明:上午有课的教师上完第四节课后到县政府门口上车)。
三、活动场所 神龙寨观光园
四、活动内容
乒乓球拍托球接力、呼拉圈比赛、篮球投篮比赛、踢鸡健、跳绳比赛、享受森林日光浴。
五、活动细则
1、 学校负责车费、租房费、餐费、及活动奖金。
2、 活动由体育组统一组织。
3、 每项活动设立一、二、三等奖和优胜奖,奖金分别为400元、350元、300元、300元,奖金合计:6750元。
六、活动纪律
1、 教师无特殊情况,原则上不得请假。
2、 教师集体活动要注重教师形象,言行文明,不做有损学校形象的事。
3、 注意野外用火,预防火灾,男士不得乱扔烟头,以免引发火灾。
4、 娱乐活动要健康文明,不得赌博或变相赌博。
七、注意事项
1、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参加活动。
2、活动期间要本着友谊第一,比赛第二的原则,公平合理竞技。
3、请各教师做好家属的安全教育工作台,特别要管好自己的小孩子。
篇10:篮球社团活动计划书
一、指导思想:
1、全面落实《关于加强漳州市小学学生社团建设的意见》,充分调动学生的共同兴趣和积极性,增强小学各项工作的针对性和时效性,有力地推进特色学校的建设。
2、以提升学生综合素质为目的,以落实送星评价部分评价指标为重点,以新颖活泼的课外活动为载体,发展学生的特长,培养学生良好的个性品质,促进学生身体、心质等方面的健康发展。
二、活动宗旨
依据小学新课程标准,积极开展“学生社团”工作,促使更有效地实施素质教育,激发学生潜能,拓展学生特长,学生个性得到发展,从而使教师的教育水平得到提高,校园生活得到丰富,使学校教育管理再上新台阶。
三、领导小组
组长:
成员:
四、社团种类
学生社团类型主要包括以下几方面:
1、以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团,如计算机兴趣社团、机器人比赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等;
2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团,如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团(武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等)、艺术爱好学生社团(舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等)、兴趣爱好学生社团(集邮、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等);
3、以志愿者组织社会服务为主要目标的服务型社团,如爱心服务社团、心理咨询社团、环保社团等;
4、以科学探究等为主要内容的科技型社团,如科技发明社、科技探究社、天文社、航模社等;
5、以中小学国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展型社团,如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。
五、统筹安排,确定课程
为加强常规督促管理,避免社团活动的随意性盲目性,规定如下:
1、定活动课程:在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设社团活动课程。
2、定活动时间:每周一课时,两周一连排,义务教育一至二年级与地方及校本课程相结合,三至六年级与综合实践活动课相结合;每双周周三下午第二、三两节课为社团活动的固定活动时间。
3、定活动内容:指导教师要注重校本化的活动内容开发,研究适合本组学生的教学活动内容,初步制定社团活动教学计划。
4、定指导老师:学校每个社团小组设主持教师一名和指导教师若干名,每位教师均要主持或参与指导一项社团活动。
5、定活动地点:确保各社团活动小组有固定的活动地点。
六、具体活动措施
1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名。
2、每次活动,师生准时地到达活动地点。每次活动开始,主持及指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练,没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。
3、各社团教师拟定活动计划,认真组织活动,做到活动主题明确,填写活动记录。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事,不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到,学生不得提前脱离活动状态。
篇11:安全教育主题班会活动个人总结_安全教育活动总结
尊敬的各位领导、各位专家:
大家好!
今天我们邀请各位专家来召开这个座谈会,一是借此机会共叙友情,并表达对各位的诚挚谢意;二是想请大家对我们近段的工作把把‘脉’,给我们的工作做一次全面的‘体检’,以便我们共同做好社区教育工作,更好地为社区居民做好服务。
自从社区教育创建工作开始以来,在各级领导的关心和社会各界的大力支持下,在建设学习型城市这个大背景下,为不断提高居民学习水平和生活质量,广大社区教育专家讲师们积极的投身到创建工作之中来,不为名利,不计得失,付出了辛勤的劳动。也使我市社区教育工作得到了两级政府与教育主管部门和省教育厅的充分肯定和表扬。因此,在这里我对在座的各位专家对我们的帮助与支持表示衷心的感谢。 社区教育是在一定区域范围内,充分利用各类教育资源,开展旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量,促进区域经济建设和社会发展的教育活动。而我们社区专家讲师队伍是社区教育的中坚力量。他在推动社区建设,促进社区经济增长,完善社区基层民主建设,繁荣社区文化发展,满足人们多样化学习需求,不断提高生活质量和幸福指数方面,必将发挥很大的作用。我市社区教育专家讲师团已经建立,但是,我们也看到,我们在专家教师队伍的建设和管理上还存在一定的问题,与东部发达地区相比还有很大差距,社区教育培训课程设置上还很单一,与各位专家的沟通交流很缺乏,今后我们还要进一步加强对社区教育人才的管理,推动社区教育向专业化、规范化方向发展 。社区教育机构要继续完善以专家讲师为骨干,兼职教师为主体的专兼结合的教师队伍,要从各个社区中挖掘选取年龄相对较轻、事业心强、热忱于社会教育的人员充实到教师队伍中去 。并组建起有老专业技术人员、老教育工作者为主体和热心社区教育工作的同志参加的社区教育志愿者队伍 。强化我们的教育力量,扩大我们的教师队伍。
会后我们会对大家提出的意见和建议,我们将进行专题研究,确保问题能够得到及时解决。同时在今后的工作中,我们将与各位专家经常性的沟通、联系,努力做社区教育工作,为社区百姓服好务。也希望在座的各位能够一如既往的支持我们,并密切配合,不断推进我们的社区教育事业。 谢谢大家!
篇12:教学活动合作合同
甲方:______________________
乙方:______________________
甲乙双方根据国家和本市有关法规、规定,按照自愿、平等、协商一致的原则,签订本合同。经甲、乙双方协商,就恩施英语读书社出版社刊的有关事宜达成以下协议:
甲方的权利及义务:
甲方在以英语读书社出版的书刊中,给乙方提供正当,合法的宣传。
甲方为乙方在校园内进行海报或条幅宣传(海报或条幅由乙方提供或由乙方提出要求,甲方按要求制作,由乙方负责制作费用)。
甲方为乙方在出版的社刊中插入乙方简介(双语)及图片(由乙方提供)。
甲方为乙方在校内做宣传,如有改动必须及时通知乙方并经双方协定同意。
甲方应该认真完成宣传,不得无故取消协议所定内容,并且不得做有损乙方利益的活动。
乙方的权利及义务:
乙方为甲方提供资金人民币______元。
乙方为甲方提供物品(价值______元)。
乙方需在甲方活动开始前一周付清所有的赞助资金和物品。
注1:
一、甲方将于_____月中旬出版英语读书社社刊。乙方为甲方提供本次出版经费共______元整。
二、甲方在收到乙方提供的出版经费共______元整后,将为乙方提供以上宣传。
注2:
1.本次活动只适用于英语读书社社刊出版。
2.本次活动所需经费共计_____________元整。
3.社刊的出版时间为____________年______月__________日。
本次协议一式两份,甲、乙双方各执一份,双方代表签名并盖章后生效,复印件无效,未经同意不可任意改动本协议。
甲方____________________乙方_______________
______年______月_____日
篇13:职工工会活动方案参考
结合教办工会工作要求,以“锻炼、健康、工作、幸福”为主题, 为了丰富我校教职工的课余生活,减轻工作压力,倡导健康娱乐的理念,在校内积极开展健康有益的文体活动,通过教师的参与,切实提高教师身体素质,在各项活动中,增强教师团队协作精神。增强教师的凝聚力、向心力、战斗力,营造和谐校园氛围。
一、活动内容:定点投篮
二、活动时间:20xx年x月x日
三、活动地点:校篮球场
四、比赛方法
1、设男子组、女子组。
2、比赛场地为符合条件的篮球场地,选取半场,男子投篮点为罚球线,女子为三秒区线内任何一点。
3、先进行女子组比赛,再进行男子组比赛。
4、女子组在三秒区内投篮,每人次投射1分钟,男子组在罚球线投篮,每人投射10次,要求自投自捡,投进一球得一分,按成绩取出男、女各前十名;
5、每一场地一次只允许一名选手参加比赛。
6、不允许自带助手辅助比赛。
7、裁判示意比赛开始后方能进行投篮;提前进入比赛场地进行投篮视为犯规,需由裁判员纠正后重新开始比赛。
8、可以采用单手肩上、头上、胸前、腹前等任意投篮动作,也可双手持球投篮。
9、可以跳投。
五、未经事宜另行通知,由校工会解释。
篇14:活动讲话稿
同志们:
在中国共产党成立95周年之际,我们在这里隆重集会,热烈庆祝中国共产党95岁华诞,回顾党的光辉历史,缅怀党的丰功伟绩。中国共产党起于微末,发于尘土,从无到有,从小大到,从弱到强,经历过风雨,经历过考验,经历过挫折,历史和现实证明,中国共产党不愧为一个伟大、光荣、正确的党,是一个开拓进取,与时俱进的党。
今天,我们伟大的党正团结和带领全国各族人民,同心同德,同心同向,同心同行,在全面建成小康社会,全面深化改革,全面依法治国,全面从严治党的在实践中攻坚克难,爬坡过坎。我们相信,在党中央和各级基层党组织的正确领导下,在感党恩,听党话,跟党走的各族人民的共同努力下,我们伟大的祖国必将在建党120xx年时,全面建成小康社会,在建国120xx年时,全面建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
潮平两岸阔,风正一帆悬。榆树村党支部将带领三委班子以“朝受命、夕饮冰”的事业心,以“昼无为、夜难寐”的责任感,力争在任期内干成几件大事,做成一批实事,做出一些不含水份,禁得起历史、人民和实践检验的政绩。
谢谢大家!
篇15:庆典活动服务合同
甲方:
乙方:
今有甲方举办本次派对,为确保参与者个人人身及财产安全和派对顺利举行,签定出以下责任协议!
一.参与者(乙方)应在接到甲方邀请的情况下方可入场。
二.参与者入场时严禁携带易然易暴物品及管制刀具和违禁物品。
三.入场后应听从举办方安排,如不从举办方安排者,甲方有权将其逐出场外,如不从安排发生意外事故甲方不承担责任。
四.参与者应保持环境卫生保管好自己个人随身物品。如有病史应提前向甲方告知,如未告知情况下出现意外事故甲方不承担责任!
五.参与人员应根据自身情况合理约束自己,如有闹事者甲方有权将其逐出。
六.如参与者有事须提前离开可向甲方告之,如未告之情况下出现意外事故甲方不承担责任。
参与者签定此协议将视为同意协议规定,如有任何异议可与举办方协商!
甲方: 乙方:
年 月 日
篇16:学校禁毒主题活动国旗下讲话
大家明白母亲是什么吗
母亲是疲惫中的一杯龙井。当你软弱无力时,只喝几口就使你神清气爽。
母亲是烦恼中的一曲古筝。当你一向消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片清翠。
母亲是冬夜里的一床丝绵被。当你瑟瑟发抖时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好凌乱的思绪。
母亲是困难中的一根拐杖。当你脚步蹒跚时,帮忙你找好重心,支撑起一片期望的原野。
母亲是荒寂中的一朵鲜花。但给你落寞惆怅时,看一眼满目生辉,闻一下香沁心脾,心灵得到恬适,不会孤单。
母亲是沙漠中的一眼清泉。但你干渴病痛时,只消一滴,滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延。
母亲是黑夜中的一颗明星。当你不辩方向时,一束柔光指引你迈开坚定的脚步。
母亲是航行中的一道港湾。当你颠簸受伤时,头枕她的臂膀,舔舔伤口,补充精神,再次高高远帆......
母亲是......世界上最芳香、最伟大、最温暖、最完美、最强大、最光明的同义词。
篇17:道德讲堂活动计划
开设“道德讲堂”,对于扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强全体干部职工的思想道德修养和文明素质,提升__影响力有着积极的意义。现根据市文明办关于制定___年上道德讲堂工作计划的通知精神,结合我局实际,制定__年道德讲堂工作计划如下:
一、指导思想
以十八大精神为指导,以服务地方经济发展为目标,大力学习宣传全国全省道德模范、感动__“十大人物”和本局人员的道德故事等,在全局系统营造起崇尚道德的良好氛围,使广大干部职工自觉遵守社会公道、弘扬家庭美德、恪守职业道德,注重个人品德,不断提升__政风行风建设和文明单位创建水平。
二、目标任务
以建设社会主义核心价值体系为核心,以__行风建设为重点,以学习宣传道德模范、身边典型为途径,全面把握新形势下道德建设的新趋势、新要求,满足全局参与道德实践的新热情、新期许,不断加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,倡导诚信服务、规范服务、文明服务,为__事业的发展提供精神动力和智力支持。
三、宣讲内容
以获“全国青年文明号” 、“全国巾帼示范岗”和省级优秀能手、当选省__系统“道德模范”标兵___以及全市系统的老黄牛___、忠诚卫士___、岗位能手___等6位先进道德典型,再从感动__“十大人物”中选部分典型作为我局系统道德讲堂重点宣讲对象。
四、开讲时间
道德讲堂一年开讲六次,每单月的最后一个星期的星期五作为开讲时间,具体安排以开讲前的正式通知为准。
五、具体要求
1、各单位要高度重视道德讲堂工作,要把“道德讲堂”建设情况与争创全国文明单位、“用心创造质量、打造满意机关”、争创“优质服务窗口”活动结合起来,组织好干部职工参与道德讲堂活动,不断提高道德讲堂建设的实效。
2、道德讲堂主持人要坚持“六个一”流程,精心策划好每堂课内容,并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管;宣讲员要专心备课、用心讲课、精心评课,使道德讲堂真正成为广大干部职工提升素质、铸造品德的又一场所。
篇18:2024春节工会活动方案
20xx年新春佳节将至,为了贯彻落实党的xx届五中全会精神,进一步做好我局困难职工的生活保障工作,让更多的困难群众能够感受到党和政府的温暖,确保他们能过上一个愉快祥和的佳节,经局工委研究决定,对全局生活困难职工开展走访慰问活动,特制定如下方案:
一、参加走访慰问的领导
走访慰问组由局领导带队,相关科室、单位负责同志陪同,分成8个慰问组分赴企事业单位进行走访慰问。(具体分组安排表附后)
二、走访慰问的对象
低保职工、困难职工、大病职工家庭、遭受意外伤害和灾害职工家庭。
三、走访慰问时间安排和慰问金发放标准
走访慰问时间统一安排在20xx年1月20日至28日期间,具体走访时间由各走访慰问组带队领导在规定时间内自行安排。慰问金以每户1000元为标准发放。
四、活动要求
(一)思想上高度重视。要通过开展走访活动,使困难群众切实感受到党和政府的温暖,使机关工作人员思想上有触动,认识上有提高,作风上有转变,进一步密切党群、干群关系。因此,各单位要高度重视,把此项工作作为春节前的一项重要的政治任务来抓,使好事办好,实事办实。
(二)工作上严格要求。各单位要从领导分工、人员落实、组织入户等各个环节上周密部署,合理安排,确保把党和政府的关怀送到每一个困难群众家中。各单位负责人要把走访慰问任务分解细化,要做到应慰问的困难户不漏户,确保圆满完成自己所承担的慰问任务。
(三)方式上细致周密。各单位入户人员要登门入户,把慰问金送到困难群众家中,要详细了解群众面临的困难,和群众推心臵腹地进行交谈,积极宣传党构建和谐社会的方针政策,鼓励困难群众树立信心,战胜困难,树立党和政府的良好形象。坚决杜绝应付差事,走过场现象的发生。
篇19:有关于小组活动的工作计划
一、背景资料
小组主题:“放飞青春梦想,自由自在成长”
小组对象:13—16岁的青少年学生(六年级——高一学生)
二、设计理念:
1、问题界定:
儿童青少年在社会化的过程中受到家庭、学校、社会的多方面影响,在由自 然人转变为社会人的社会化过程中,出现了许多问题。例如:青少年心理发育不 健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。“少年强则中国强”,一个国家 的未来的前途肩负在年轻一代人的肩上,所以合理的引导青少年身心的健康发 展,让他们能够在社会化的过程中,培养和塑造起正确的人生观、世界观、价值 观,是极其必要的。另外13—16岁的青少年是人生观价值观形成的重要时期, 这个时期青少年的特点是叛逆且极易受到朋辈的影响。从国家实行计划生育以 来,如今多为独生子女,因此帮助青少年树立正确的价值观和建立健康的朋辈互 助小组就显得尤为重要了。
2、需求评估:
青春期是一个敏感期,青少年的身体和思想都发生着巨大的变化,这时期的 个体更多的接受着来自学校和同辈群体的影响。对于13—16岁的青少年来说, 进入埃里克森所定义的统一的角色与混乱阶段,他们在尝试回答这样的问题,即 我是谁、我在社会上处于什么样的位置,自我意识便逐渐清晰。个体自主选择的 价值观和目标决定了其持久的同一性,青少年期消极的价值观对其一生的健康成 长有重要影响。如果能有人给予正确的引导,提供适当的锻炼,将有助于他们建 立积极的价值观和稳定的角色。
另外他们正处于从小学到初中,从初中到高中的升学时期。由于村中的家长 的受教育程度都比较低,基本是初中以下,对孩子的教育方式多为责骂型,更容 易导致孩子的叛逆。同辈群体给青少年提供了一个新的活动天地和适合他们心理 适应和发展的小环境,与青春期的身心发展特点相契合,影响日趋重要,甚至在 某些方面远远超过学校和家庭的影响。进入初高中后,青少年的同伴群体开始由 主要是同村的小孩转变为各种各样的同学,年纪的增长,家庭学校所能管理的范 围有限,很难有效的指导孩子的成长。此时期的青少年渴望被认同,在同伴群体 中从事脱离成人控制的独立性活动,群体内的价值取向对青少年成长具有决定性 的作用。很多青少年都是由于交到一些社会上的不良青年,受到反主流文化、反 社会的群体价值观影响,从而一步步走上错误的道路。
因此对村中青少年开展 “放飞青春梦想,自由自在成长”的主题活动,帮助其在有趣的小组活动中树立个人正确的价值观、人生观,引导积极的群体价值 取向,帮助建立健康的互助朋辈支持网络十分必要。
3、问题的成因:
(1)社区原因:所在村名是**村,是一个依山傍水的自然村落,归属。村落约有两百户人家,到我们那一代止,如今多为独生子女。如今村民的生活渐渐 富裕,家家都建成了新房,开始从原来密集型的房屋建设转为散落的建筑,新建 的房屋都不约而同的有个巨大的围墙和一扇巨大的铁门,家庭与家庭的交流频率 降低,孩子互相串门的机会少了,社区的人际关系不如之前密切。从小学升初中 后,原本在一起玩的同村伙伴开始习惯自己一个人躲在家里看电视,同村落的同 伴群体影响降低,不利于青少年的健康人格发展。
(2)家庭原因:家庭是一个人最先接触的环境,父母担任着教育孩子的重要角色,但是由于农村的家长教育水平都比较低下,教育方式有欠妥当,不能很 好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多为独生子女,家长的宠溺加上没 有血缘上的亲密同伴,这些都不利于青少年形成良好的自我意识和价值观。
(3)学校原因:村落的孩子大多是在同一所公立学校读书,此学校的升学率十分低下,各色学生混杂。另外初高中的义务教育模式使得学校和老师更注重 的不出事就好,更在意的是卷面上的成绩而不是青少年的人格成长,青少年的价 值观形成缺乏很好地引导,学习环境也十分不利于其健康成长。
(4)个人原因:此年龄段的孩子多叛逆,有自己的想法,极易受到同辈群 体的影响。
4、问题导致的后果:
青少年是世界观的萌芽时期,对青少年未来的发展尤为重要,此时期的同辈影响又尤为巨大。若没有得到良好的引导,将出现许多问题,影响社区安全和社 会稳定,如:青少年心理发育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。
5、理论基础:
(1)马斯洛需求层次理论:马斯洛将人的需求分为五种,按层次逐级递升, 分别为:生理的需求,安全的需求,归属与爱的需求,尊重的需求,自我实现的 需求。这些需求成为激励和指引个体行为的力量。在本次活动中,通过服务对象 在“拍卖我的人生环节”的侧重选择,了解他们的需求,从而引导他们树立正确 的价值取向。
(2)赋权原则:强调赋予或充实个人或群体的权利,挖掘和激发案主潜能的过程、介入方式和实践活动。在本次活动中,让案主充分行使相关权利以调动 其积极性,达到增强案主参与意识的效果。
(3) 镜中自我理论:在与他人的互动过程中,我们通过感知他人对我们的 反应和评价,从而建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价。他人犹如一面 镜子,我们正是从他人这面镜子里发现了我们的自我。在本次活动中,案主通过 从同伴处获得的赞美与肯定,从而增强信心,以自己的优势来达到他们的期望和 目标。
(4)社会学习理论
社会学习理论重视榜样的作用,强调个人对行为的自我调节,主张建立 较高的自信心。社工可通过树立榜样或者让案主明白榜样的意义,相信案主 的学习能力,及时的通过奖励肯定案主好的行为和细微的改变,对于案主的 偏差行为给予惩罚,从而使案主更好地学习。
6、可行性分析:
对于参与者来说,村中的青少年在假期的时间比较多,内心也极其渴望有伙伴一起玩,参与热情会比较高;另外村中的大学生比较少,如果有人主持他们 会非常乐意,家长的支持度高;对于村委方面,由于活动所需经费基本为零,所 以能得到村委大力支持。
三、小组性质及活动介绍
1、小组名称:“放飞青春梦想,自由自在成长”
2、小组形式:培训小组
3、举行时间:20xx年7月14日——20xx年7月28日
4、小组时间:每周6下午15:30—17:00,共3场小组活动
5、小组地点:**村活动广场旁的大榕树下
6、小组对象:13—16岁的青少年学生(六年级——高一学生)
7、小组规模:10人—15人
四、小组目标
通过3次的小组活动,帮助青少年在有趣的小组活动中肯定自身优点,树立 个人正确的价值观、人生观,引导积极的群体价值取向,帮助建立健康的互助朋 辈支持网络。
五、具体目标
1、通过青少年成长小组提升青少年的社会交往能力,让青少年获得朋辈的 支持,建立起自身良好的社会支持网络;
2、通过成长小组使青少年肯定自我优点,提升自我认知、识别问题、分析 问题、解决问题的能力;
3、让他们懂得在社会化的过程中,适应环境和主观选择的双重性,让他们能通过主观选择更好的适应社会环境;使他们真正的能够发现自我的需求和价值 取向。
六、组员的招募
组员主要是所在村落的13-16岁的青少年也可以是邻村的青少年,通过和村 长的交流利用广播通知,自愿参加的方式。
七、小组的活动阶段
第一次小组活动
活动时间:20xx年7月14日星期六,15:30---17:00
活动地点:**村活动广场旁的大榕树下
活动主题:“团队融合”
第二次小组活动
活动时间:20xx年7月21日星期六,15:30---17:00
活动地点:**村活动广场旁的大榕树下
活动主题:“朋辈互助,相互陪伴,共同成长”
第三次小组活动
活动时间:20xx年7月28日星期六,15:00---17:00
活动地点:**村活动广场旁的大榕树下
活动主题:“我的人生我做主”
八、小组日程表
1、准备阶段:20xx年7月8日—20xx年
7月13日 整体策划、需求评估、方案设计、宣传招募对象、寻找志愿者
2、实施阶段:20xx年7月14日—20xx年7月28日小组实施每周六一次,每次1个半小时到2个小时、
3、结束阶段:20xx年7月28日—20xx年7月30日评估小组活动的效果
九、预计的困难及解决方案
十、评估方法
1、 运用观察法评估,领导者或助手通过观察组员3次活动的前后对比,看组员的参与度
2、从出席率及参与,投入程度作评估。
3、透过与组员的对具体实施过程的分析和评论,结论的总结和上传工作,来知道他们对小组的感受及意见。
篇20:全民健身日活动实施方案
为进一步贯彻国务院《全民健身条例》,着力落实《深圳市全民健身实施计划20__-20__》,根据福文体〔20__〕10号文件要求,我校工会积极推进全校全民健身工作的开展,营造浓郁的`全民健身氛围,展示深圳活力、年轻、健康的城市形象。具体方案如下:
一、活动主题
运动让生活更美好
二、长跑活动:每周每天下午四点半开始,工作之余自愿参加。线路:起点(校园操场跑四圈)——中段(梅林公园跑一圈)——终点(校园操场跑四圈)。这个时段也可以参加校内其他运动,如羽毛球、篮球、乒乓球等。
启动仪式:十一月一日(深圳市第34届市民长跑日)上午第二课开始,时间约半小时左右,绕梅林一村一周,自愿报名参加(想参加的如有课请调好课);学校田径队和足球队学生作为学生代表参加。
三、教职工校内趣味体育娱乐项目比赛,以年级组为单位,要求全员重在参与,分设一、二、三等奖,给与奖励。十一月中旬进行。
四、羽毛球比赛:十一月下旬开始,以年级组为单位,对认真组织参加的年级组给于奖励,具体赛程规则及奖励办法另行公布。
五、男教工篮球赛:十一月中、下旬进行。邀请帮扶学校南开小学男教工篮球队来我校进行交流活动,与该校教职工进行蓝球友谊赛。
六、配合第十四届校田径运动会,在开幕式上进行学生广场舞展示,并进行教师30米迎面接力赛(以年级组为单位,2男8女,奖励年级组)。
七、组织教职工参加区教育工会组织的活动:
1、六十米迎面接力赛,男女各5人;
2、第五届乒乓球比赛,男女共12人。
八、十二月上旬,学校工会将根据教职工在全民健身月活动的情况评选“全民健身月活动积极分子”(每组评选3名报学校工会),并给与表彰奖励。