幼儿园单位介绍信格式范文推荐20篇

甲方：

乙方： _______________

一、工程概况

1、工程名称：

2、工程地址：

3、承包方式：仅包工

二、甲方工作

1、向乙方提供经确认的施工图纸或做法说明壹份，并向乙方进行现场交底。向乙方提供施工所需的水、电等设施，并说明使用注意事项。

2、指定边强为甲方驻工地代表，负责合同履行。对工程质量、进度进行监督检查。

三、乙方工作

1、按甲方施工图纸及做法说明拟定施工方案和进度计划，交甲方审定。

2、指定_____为乙方驻工地代表，负责合同履行。按甲方要求组织施工，保质、保量、按期完成施工任务，解决由乙方负责的各项事宜。

3、严格执行施工规范、安全操作规程、防火安全规定。严

4、务必做好施工现场安全防范工作，施工期间造成的安全问题由乙方承担。

5、施工中未经甲方同意，不得随意拆改原建筑物结构及各种设备管线。

四、关于工期的约定

1、完工时间以乙方承诺的工期_____年___月___日前竣工。

2、不能按期开工或中途无特殊原因无故停工，影响工期，工期不顺延。

3、因不可抗拒因素(工作用电、地震、雷雨等)导致施工无法进行，工期随之顺延。

4、工期可根据实际情况适当调整或宽限。

六、关于工程价款及结算的约定

1、按市财政局核定的价款作为付款依据。如由乙方一次性包段为人民币_____元，如按工期日计算，为人民币_____元/天。

2、工程验收合格后一次性付清。甲方不再收取押金，但自竣工之日起1年内如出现线路问题属于乙方施工责任，由乙方负责维修及更改。

七、违约责任

1、乙方应妥善保护甲方提供的设备及现有线路，如造成损失，须照价赔偿。

2、超出工期乙方须向甲方缴纳违约金，违约金按日结算，金额按工程造价的10%进行扣除。

八、附则

1、本合同一式2份，双方各执一份，具有同等法律效力。

2、本合同履行完成后自动终止。

甲方：

电话：

乙方：

电话：

年 月 日

甲方：__________________有限公司

乙方：___________________________

根据双方协商签订如下业务合同：

甲乙双方本着互惠互利的原则，根据国家法律的相关规定，经过认真协商达成如下协议：

1. 甲方于_________年_____月_____日委托乙方购买甲方所需办公家具及饰品。

2. 甲方每次采购前向乙方发采购订单，采购订单样本见附件。乙方在收到甲方订单后对订单内容进行书面确认。

3. 乙方在收到甲方采购订单后负责现场量取尺寸。办公家具材料，规格，款式及尺寸需由经乙方提供甲方确认后方可进行家具生产。

4. 交货时间：为甲方向乙方所发订单上注明的日期。

5. 交货地点：甲方在订单上注明的办公地点，运费由乙方负责;乙方负责将家具运送到甲方指定办公地点并安装调试。

6.质量要求：乙方必须严格按照甲方要求的办公家具材料，规格，款式及尺寸进行采购，乙方不得无故中途变更家具制作，例如但不限于材料，规格，款式及尺寸等。乙方提供的家具必须附合国家有关环保标准。

7.货物验收：甲方在乙方交货并安装调试后，对家具外观，颜色，商标，数量等进行当场验收。如果在交货后，甲方发现家具有质量问题，乙方负责进行相应更换或维修。如果甲方发现家具有害物质超标，有权要求无条件换货或退货。

8.付款方式：合同签订当日付款_________%，家具安装完毕_________个工作日内，支付尾款_________%。甲方尾款支付完毕后，_________个工作日内乙方向甲方开具增值税发票。

9. 违约责任：

如果乙方未按合同规定日期交货，晚到一日每日按照未到货款的_________计算向甲方偿付违约金。如果乙方在规定交货日期后累计_________个工作日仍然不能交货，甲方有权无条件终止合同，甲方不承担由此产生的一切经济损失和责任。乙方延迟交货_________个工作日后，甲方有权决定继续接受违约金作为赔偿还是无条件终止合同。

乙方不得无故中途变更家具制作，如材料，规格，款式及尺寸等，否则甲方有权要求乙方赔偿损失或拒收货物，并不承担由此发生的一切损失及责任。

10.质量保证：所有货品终身维护免费维修(人为损坏和不正确使用造成除外)。若货品在验收后发现有质量问题，乙方负责维修或调换，产生相应的一切费用由乙方承担。

11. 本合同如有未尽事宜，甲乙双方可以协商解决。如协商不成则通过法院诉讼程序解决。

12. 甲乙双方必须严格认真地履行合同，如由于人力不可抗拒的原因而造成不能履行合同，经双方协商或有关机关证明，可免予承担经济责任。

13. 本合同一式_________份，甲方持_________份，乙方_________份。

14. 本合同双方签字盖章之日起生效。

甲 方：__________________乙 方：__________________

地 址：__________________地 址：__________________

电 话：__________________电 话：__________________

负责人：(盖章)___________ 负责人：(盖章)____________

日期：__________________日期：____________________

各位考生：

根据《万州区20xx年三季度公开招聘事业单位工作人员简章》，三季度公开招聘事业单位工作人员工作经笔试、面试、体检等程序后，除自动放弃后的递补人员尚在调档政审之中外，其余人员政审均为合格。待递补人员调档政审结束后，我们将按照《简章》规定确定拟聘人员，并在重庆市人力资源和社会保障网及万州区人力资源和社会保障网上公示7个工作日无异议后，正式完善聘用手续。

为确保各有关学校秋季的正常开学，请万州区20__年三季度公开招聘教育事业单位工作人员首批体检、政审合格人员188名(名单见附件)，于20__年9月1日(星期六)上午9：00前，持身份证、毕业证、从未就业人员的大中专毕业生就业报到证原件(需收取)，到区教委六楼大会议室报到，集中领取介绍信或参加认选单位，逾期不到者，视为自动放弃。

上述人员在公示期内，若出现举报并经查实不符合《简章》规定的招聘条件者，取消聘用资格，同时按照《简章》规定该岗位不予递补。

xx人社局

教委

xx年x月x日

县司法局2014年纪检工作计划

XX年我局党风廉政建设和反～工作，要坚持以邓小平理论和重要思想为指导，认真贯彻“为民、务实、清廉”的要求，坚持标本兼治、综合治理的方针，按照中央纪委三次全会和省市县纪委全会的部署和要求，从严治党，强化监督，突出重点，狠抓落实，进一步增强反腐倡廉工作成效，更好地为我县的全面建设小康社会目标服务。

一、领导干部廉洁自律工作

进一步规范党员领导干部从政行为，深入做好《廉政准则》和制止奢侈浪费行为有关规定的落实工作，认真检查监督党员干部严格遵守“四项纪律和八个方面的要求”，即严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，坚决做到：①要同党中央保持高度一致，不阳奉阴违、各行其是；②要遵守民主集中制，不独断专行、软弱放任；③要依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守；④要廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益；⑤要管好配偶、子女和身边工作人员；不允许他们利用本人的影响谋取私利；⑥要公道正派用人，不任人唯亲，营私舞弊；⑦要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；⑧要务实为民，不弄虚作假、与民争利。

写文章，有点累积极治理党员领导干部在廉洁从政方面存在的突出问题，认真协助配合上级纪检机关抓好“三清理、三严禁、三纠正、三落实”工作，即认真清理党政领导干部违反规定兼任企业领导职务问题，认真清理党政机关用公款为干部职工购买个人商业保险问题，认真清理党政领导干部拖欠公款或利用职权将公款借给亲友的问题；严禁赏干部参与赌博和等非法彩票活动，严禁使用公款以培训、学习、考察名义到外地旅游，严禁开具虚假发票，公款报销的行为；坚决纠正以各种名义用公款大吃大喝和高消费娱乐的歪风，坚决纠正超标准配备使用小汽车和公车私用的问题，坚决纠正领导干部手机、住宅电话费超范围超标准公款报销的问题；进一步落实领导干部不准送收现金、有价证券、支付凭证的规定，进一步落实领导干部配偶、子女从业的规定，进一步落实严禁领导干部大操大办滥发红贴的规定。

二、查办违法违纪案件工作

继续加大查处违法违纪案件的力度，坚持有案必查、违纪必究，争取自办案件1件以上，当年结案率达到100%。进一步拓宽案源渠道，充分发挥社会、基层党组织和部门单位纪检监察人员的监督作用，加强沟通，努力挖掘案源线索。积极配合上级纪检监察机关提供1条以上立案线索。完善信访举报制度，建立信访网络，及时查结信访举报件和办理上级批转的信访件等，当年结案率达100%，优质结案率达到95%。

三、从源头上预防和解决～问题

继续加大从源头上预防和解决～问题的力度，深入贯彻落实党风廉政建设责任制，认真协助各部门单位做好县委《关于建立和完善反腐倡廉工作“六个机制”的实施细则》的落实工作，及时掌握各部门单位在贯彻实施中遇到的问题，认真解决逐步推进，确保“六个机制”得到有效建立和稳步实施。

四、反腐倡廉宣传教育工作

进一步加大反腐倡廉的宣传教育力度，加强党员队伍的党性党风党纪教育和理论武装工作，认真检查督促基层党组织做好党员干部的思想道德教育工作。继续做好党员干部警示教育，要结合《党内监督条例（试行）》和《纪律处分条例》学习教育，大力宣扬领导干部廉洁奉公、勤政为民的先进典型，正确动用反面典型开展教育，做到以案释纪、以案释法、以案施教，警钟长鸣。抓好学刊工作，搞好纪检报刊征订工作，积极向上级纪检部门和有关刊物提供论处和稿件。

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老师，您好。

这是小朋友的基本情况，希望她能够在老师和家长的共同努力下，尽快适应幼儿园新的生活。谢谢!

基本资料：

姓名： 小名： 出生年月： 属相： 星座：

自理能力：

1. 语言 2. 吃饭 3. 上厕所 4. 睡觉 5. 穿鞋

性格：

本领及爱好：

身体状况：

以上是根据我们家长的日常观察，对小朋友作出的简单介绍，希望老师能够通过它多了解。作为家长，我们会尽量做足准备，和老师一起，给孩子的幼儿园生活开个好头，帮助孩子尽快适应，帮助孩子喜欢上幼儿园，和老师更亲近，一起度过愉快的幼儿园时光。感谢老师!

联系电话：

爸爸：

幼儿园见习报告

见习日期：.3.11

见习地点：xx幼儿园

见习内容：家教沙龙活动

见习报告：

xx幼儿园是一所以情感教育为特色的幼儿园，他们把育人的目标定位为——培养一个大气的孩子。第二次来到，不免有更亲近、更熟悉的感受。这次来到主要是在家庭教育方面进行观摩学习。

首先，想谈谈我对家庭教育的认识。家庭教育对于一个孩子的成长有着相当重要的影响，如今的父母文化水平普遍有了较大的提高，他们对于孩子的教育问题越加关注，加上社会上许多早教、特长班等的火热宣传，非学前专业的父母对于如何在家庭中教育子女有各自的困惑、思考与策略，所以家园结合可以为家庭教育提供更有利有效的方法，更宽领域的交流平台，更专业化的指导。作为幼儿教师，在开展这方面的家长工作也是必不可少的，这次见习是一次非常宝贵的学习机会。

这次的家教沙龙活动首先以托班的一堂公开课开场，教师用木偶剧的形式生动形象地告知幼儿分享可以带来快乐的收获，并在活动中尝试让幼儿体验通过分享草莓所带来的快乐。纵观整个集体教育活动，活动的形式非常吸引孩子，教师的表述、引导很到位，孩子的配合也比较积极。可是始终令我感到疑惑的是难道通过一节课就能养成孩子的分享意识了吗？即使孩子在课堂上表现出了分享行为，那这种行为又能持续多久呢？孩子分享行为的表现会不会受到当时周围环境的影响呢？由此，没有真正理解这堂公开课所起到的作用。在紧接着的家教沙龙活动中，我逐渐了解之前的一堂公开课或许是为了更好的告诉家长在家庭教育活动中可注意运用多种情境与方法。

第一次接触家园结合的家庭教育活动，感觉上整个家教沙龙活动的形式、氛围还不错，活动主要以一位老师有层次地引导，家长在活动中自由地表述各自家庭中孩子对某一行为发展程度、自己的教育策略、教育理念、对幼儿园活动开展的意见等等。首先，很多家长会讲述自己孩子在分享行为的发展情况，家长间的交流，可以让家长对同年龄段的孩子就某一行为的发展水平有了一个大致的了解，可以衡量自己孩子的程度，把握家庭教育中的阶段性重点。其次，在介绍各自对孩子在家庭中培养分享行为的不同方法是父母之间的经验交流是一个取长补短的好机会，掌握的好方法多了，途径多了，孩子的家庭教育也就更有效了。相反，一些不好的方法，父母也可以及时地避免。第三，父母交流中的集中困惑往往是幼儿园活动中所需要弥补的重点，家长与老师通过交流可以更好的明确孩子需要发展的方向，互相得到更好的配合。第四，每次讨论末都会有幼儿园专业教师阐述对问题的看法，教师与家长的沟通可以为家长提供更科学、更有效的教育方法，使家庭教育避免盲目性，一些心理、保育方面的知识是家长更了解孩子的发展规律，在家庭教育中更具有针对性、科学化。可以说，家长与家长间、家长与老师间的讨论都是促进家庭教育方面非常有效的途径。

作为幼儿教师，一般承担整个活动的组织、引导环节，就像那位老师她在活动前预设了一系列提问，而且各个相关，从孩子在家庭中的分享行为表现，到分享行为对于孩子社会性发展的重要性，再到评述观摩分享行为集体活动的方法，引向家长在家庭中对于孩子在分享行为培养时的方法，接着提供一些专业的、常用的分享行为教育方法，展开对家庭教育更多的环节中的迁移。可见，幼儿教师对整个活动各个环节的把握、相关教育方法经验的总结，都必须事先统筹妥当，在讨论中对于家长的不同的教育理念与方法需要作出判断，能够充分地体现出自身的专业性。因而，这是需要我们掌握扎实的专业知识、积累一定的经验后才能达到的。

甲方：

乙方：

为了完善企业的管理，增强企业的市场竞争力，稳定职工队伍，依据劳动法的相关规定，经甲乙双方协商一致达成以下条款：

一、乙方在合同期间接受甲方出资提供的专项技术培训，培训期限为三个月，约定为甲方的服务期限为三年，乙方若违反服务期约定，提前解除劳动合同，应偿付甲方培训费用3000元，对已履行部分服务期的，按照服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用偿付。

二、乙方在甲方工作期满前，擅自解除劳动合同的，给甲方造成损失的，应承担赔偿责任。乙方如离开公司，应提前一个月向主管提出申请，写出辞职报告并报办公室。

三、乙方不得从事其他任何与甲方利益冲突的第二职业或活动，否则甲方有权解除劳动合同，乙方给付甲方违约金5-10万元，由于乙方的工作岗位涉及甲方的商业秘密和知识产权，乙方有义务保守甲方的商业秘密，未经甲方允许，私自泄露商业秘密的，甲方有权解除劳动合同，并由乙方承担甲方的实际损失。甲方的商业秘密包括技术信息和经营信息，包括但不限于以下内容。

1、技术信息一般包括技术方案、制造方法、配方、工艺流程、技术指标、图纸、模型模具、技术文档、以及涉及商业秘密的函件等。

2、经营信息一般包括客户名单、营销政策、采购资料、招投标中的标的及标书内容等。

乙方不论何种原因，解除或终止劳动合同后，均有为乙方保守其商业秘密和知识产权的义务，并且乙方二年内不得到中国境内与甲方生产或经营同类产品、从事同类业务的有竞争关系的用人单位工作，或者自己开业生产或者经营同类产品，从事同类业务。否则乙方应向甲方支付违约金5-10万元。

四、乙方承诺：自愿放弃因劳动合同被依法解除或终止后甲方应支付的经济补偿。

五、本协议由甲乙双方盖章或签字生效，并与甲乙双方所签订的劳动合同书具有同等法律效力。且一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方： 乙方：

年 月 日

出租房(甲方)：

承租方(乙方)：

根据国家有关规定，甲、乙双方在自愿、平等、互利的基础上就甲方将其合法拥有的厂房出租给乙方使用的有关事宜，双方达成协议并签定合同如下：

一、出租厂房情况

甲方出租给乙方的厂房座落在，租赁建筑面积为平方米。厂房类型为

结构。

二、厂房起付日期和租赁期限

1、厂房装修日期个月，自月日起，至月日止。装修期间免收租费。

2、厂房租赁自年月日起，至年月日止。租赁期年。

3、租赁期满，甲方有权收回出租厂房，乙方应如期归还，乙方需继续承租的，应于租赁期满前三个月，向甲方提出书面要求，经甲方同意后重新签订租赁合同。

三、租金及保证金支付方式

1、甲、乙双方约定，该厂房租赁每日每平方米建筑面积租金为人民币元。月租金为人民币元，年租金为元。

2、第一年年租金不变，第二年起递增率为3%—5%。

3、甲、乙双方一旦签订合同，乙方应向甲方支付厂房租赁保证金，保证金为一个月租金。租金应预付三个月，支付日期在支付月5日前向甲方支付租金。

四、其他费用

1、租赁期间，使用该厂房所发生的水、电、煤气、电话等通讯的费用由乙方承担，并在收到收据或发票时，应在三天内付款。

2、租赁期间，乙方应按月缴纳物业管理费，每日每平方米物业管理费为元。

五、厂房使用要求和维修责任

1、

租赁期间，乙方发现该厂房及其附属设施有损坏或故障时，应及时通知甲方修复;甲方应在接到乙方通知后的3日内进行维修。逾期不维修的，乙方可代为维修，费用由甲方承担。

2、

租赁期间，乙方应合理使用并爱护该厂房及其附属设施。因乙方使用不当或不合理使用，致使该厂房及其附属设施损坏或发生故障的，乙方应负责维修。乙方拒不维修，甲方可代为维修，费用由乙方承担。

3、

租赁期间，甲方保证该厂房及其附属设施处于正常的可使用和安全的状态。甲方对该厂房进行检查、养护，应提前3日通知乙方。检查养护时，乙方应予以配合。甲方应减少对乙方使用该厂房的影响。

4、

乙方另需装修或者增设附属设施和设备的，应事先征得甲方的书面同意，按规定须向有关部门审批的，则还应由甲方报请有关部门批准后，方可进行。

六、厂房转租和归还

1、乙方在租赁期间，如将该厂房转租，需事先征得甲方的书面同意，如果擅自中途转租转让，则甲方不再退还租金和保证金。

2、租赁期满后，该厂房归还时，应当符合正常使用状态。

七、租赁期间其他有关约定

1、租赁期间，甲、乙双方都应遵守国家的法律法规，不得利用厂房租赁进行非法活动。

2、租赁期间，甲方有权督促并协助乙方做好消防、安全、卫生工作。

3、租赁期间，厂房因不可抗拒的原因和市政动迁造成本合同无法履行，双方互不承担责任。

4、

租赁期间，乙方可根据自己的经营特点进行装修，但原则上不得破坏原房结构，装修费用由乙方自负，租赁期满后如乙方不再承担，甲方也不作任何补偿。

5、租赁期间，甲方向乙方无偿提供门电话。如需门以上的电话，费用由乙方自理。

6、租赁期间，乙方应及时支付房租及其他应支付的一切费用，如拖欠不付满一个月，甲方有权增收5%滞纳金，并有权终止租赁协议。

7、租赁期满后，甲方如继续出租该房时，乙方享有优先权;如期满后不再出租，乙方应如期搬迁，否则由此造成一切损失和后果，都由乙方承担。

八、其他条款

1、租赁期间，如甲方提前终止合同而违约，应赔偿乙方三个月租金。租赁期间，如乙方提前退租而违约，应赔偿甲方三个月租金。

甲方：

乙方：

日期：年月日

幼儿园妇女工作计划范文

【篇一】

一、指导思想：

女职工工作在学校党支部和学校工会的领导下，紧紧围绕学校教育教学工作，认真贯彻《妇女权益保障法》、《婚姻法》，依法维护广大女教职工的合法权益，努力提高女教职工的整体素质。带领全园女教师继续深入学习，促进女教师思想业务素质的提高，加强女工组织的亲和力、凝聚力与感召力。以服务维权为主线，维护女职工的特殊权益;以加强妇女组织的自身建设为抓手，不断增强女工的创造力、凝聚力、影响力，引导广大女教工为全面实施素质教育、完成学校各项任务贡献智慧和力量，共同创造和谐的校园生活。

二、工作要点：

(一)积极开展教育培训活动，提高女教职工整体素质。

1、积极配合幼儿园党支部和园长室，在女职工中开展各项政治活动，组织全体女教职工学习贯彻科学发展观，树立正确的质量观和人才观，用科学理论指导教育教学工作。

2、组织和动员广大女教职工，继续采用多种形式学习好、宣传好、落实好xx大精神、妇女、儿童发展规划和《妇女权益保障法》，充分认识加强学习的必要性和紧迫性。牢固树立主动学习、超前学习、终身学习的意识。广泛开展“创建学习型组织，争做知识型教职工”活动，不断提高女教职工的思想道德、科学文化和业务技术素质，增强女教职工的学习能力、创新能力、竞争能力，争做学习型女性。

3、结合“读书沙龙活动”、“校训伴我成长”等主题教育活动、要求每位女教职工多读书、读好书，并能撰写读书心得，组织女教师开展购书读书交流会，让好书同分享。

4、搭建分层展示交流平台，助推女教师专业能力发展。根据我园实际，努力开展岗位练兵及个人竞技活动，开展青年教师教学评比和骨干教师教学展示等活动，让女教师在参评展示过程中自我认识、自我提升，在参与中汲取养料、吸纳借鉴，潜移默化地向教学高层次、高水平迈进。同时借助区教发院教研室等力量，推荐女教师进行署级以上层面的展示活动，通过一次次的磨课、展示，提高我园女教师的设计能力、现场组织互动的能力，并借助专家的力量为教师进行把脉指点，进一步推动女教师的专业成长。

(二)依法维护女教职工合法权益和特殊利益

充分利用网页、黑板报、橱窗等宣传阵地，广泛宣传《妇女权益保障法》等法律法规，帮助广大女教职工学法、懂法、用法，依法维护自身合法权益。要树立“主动维权、依法维权、科学维权”的意识，促进女教职工在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有与男职工平等的权利。

(三)积极为女教职工办实事、办好事

1、关注女教职工的身心健康，开展女教职工心理健康辅导讲座，倾听她们的心声，缓解她们的工作压力。要坚持落实每年一次的女教职工健康体检工作。

2、关心特困、单亲女职工家庭生活，实施困难救助。及时关心女教职工的工作、生活、身体，遇到特殊情况给予及时关心、帮助。

3、举办女教职工健康知识讲座、新时期女性修养讲座。让女职工接受健康知识教育、文明礼仪教育、增加女教职工的人格魅力，提高社会形象。

4、以纪念“三八”国际劳动妇女节，教师节为契机，开展各类主题庆祝活动，大力弘扬女劳模、各类女先进人物的敬业奉献精神，宣传优秀教师在爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远等方面的高尚师德，体现人民教师忠诚于党的教育事业，甘为人梯、乐于奉献的师德，以幼儿发展为本，以言传道、以行垂范的师道，创新发展、求真务实、精湛高超的师艺。

5、深化“巾帼立功”活动，促进岗位成材。各班组结合办公室文化的创建开展巾帼岗创优活动，激励女教职工岗位学习、岗位创新、岗位成才、岗位奉献，努力做科学发展的有力推动者、和谐社会的积极建设者。

6、配合工会做好“你述说、我倾听”工作，及时倾听教职工呼声，主动反映职工呼声，协助解决教职工关心的热点、难点等问题，确保教职工队伍团结安定，促进幼儿园发展、社会稳定。使我园工会真正成为广大教职工的快乐、温馨之家。

(四)积极开展文体活动，促进幼儿园精神文明建设

继续开展争创文明组室、文明职工活动，抓住争创新一轮浦东新区文明单位和创建浦东新区巾帼文明岗的契机，继续开展文明组室奖项的申报，争创文明组室活动，不断完善文明组室公约，规范教师言行举止，文明组室创建与师德教育、与教育教学、与幼儿园办学水平、与开展各项文体活动、与和谐校园建设相结合，争创文明组室的活动，使教师成为家庭中的好成员，社会上的好公民，幼儿园的好教师，把蕴藏在教职工中的创新精神激发出来，为社会服务、为教育服务。

(五)加强组织建设，提高服务能力，积极做好日常工作。

1、加强对女教职工干部的培训，努力提高女教职工班干部的岗位能力和素质。定期组织交流活动，探讨女教职工需要解决的问题，努力把妇女组织建设成为学习型、服务型、创新型的群众组织，为幼儿园分忧解难，做姐妹的知心人。

2、关心、了解女教职工的学习生活情况，关心女教工“四期”卫生，要倾听她们的心声，要把她们的疾苦放在心上，对孕产妇、身患疾病等女教职工要及时组织探望、慰问，对需要帮助的女教工要力所能及的给予帮助，有困难的要及时向园级行政部门汇报，以取得园领导的支持和帮助。

3、学法知法，加强法制宣传，引导广大女教职工学法、懂法、守法、用法，切实维护广大女教职工的合法权益。

【篇二】

一、指导思想：

20xx年，我园女工工作将继续围绕上级主管部门和幼儿园工会工作要点,贯彻落实《工会法》以发展和谐劳动关系促进和谐校园创建为主线，牢固树立科学发展观，围绕教育履行职责，凝聚人心，结合我园女教工的实际情况，开展依法维护女教工的权益及有益于女教工身心健康的活动，学习教育理论，健全女工组织机构，加强自身建设，提高女教工队伍整体素质，调动和发挥女教工的工作积极性和创造性，进一步突出维权职能，努力营造团结向上、和谐共进的良好氛围，为幼儿园顺利争创区级示范园作贡献,为构建和谐社会而努力。

二、主要工作及措施：

(一)加强女工委的自身建设

1、加强工会女工组织的规范化建设，把女工工作纳入学校工会工作重要考核指标，为女工工作的开展提供组织保证。

2、以新一届工会改选为契机，吸纳勇于维护女教工权益、乐于奉献女教工工作的成员为女工干部，加强对女工干部的培训，努力提高女工干部的岗位能力和素质。定期组织交流活动，探讨学校女教工需要解决的问题，努力把妇女组织建设成为学习型、服务型、创新型的群众组织，为幼儿园分忧解难，做姐妹的知心人。

3、认真学习《工会女教工委员会》的有关条例和意见，积极参加女工干部教育培训，提升女工干部的素质，提高工会女干部的理论素养和沟通、协调能力，积极配合上级有关部门，开展各种活动，促进女教工身心健康发展。

4、积极配合，共同做好幼儿园工会工作，组织女教工积极参与工会组织的活动。

(二)加强政治理论学习和思想教育

1、组织女教工深入学习贯彻党的xx大精神，积极参与创先争优系列活动。进一步增强思想工作的针对性，切实把党的xx大精神贯彻落实到女工工作中去，引导她们正确认识和处理利益关系，为构建和谐社会而努力。

2、认真学习、宣传《上海市计划生育条例》、《妇女权益保障法》、《婚姻法》等法律法规，宣传党的方针政策，增强女教工的法律意识及知法用法、依法自我保护的能力。

3、围绕科教兴国战略，勤奋工作，坚持开展以“师德论坛”为平台的教育活动，对教职工进行团结奉献、爱岗敬业精神的教育，增强女教工的主人翁的责任感和使命感。

4、宣传弘扬优秀女教师的崇高师德，结合“做学生的知心人”、“身边的榜样”等主题活动，开展讨论实践活动。通过知识培训、辅导报告、专题讨论等方式，增强广大教师人人都是德育工作者的责任意识，让每一位老师与一定数量的幼儿做知心朋友，呵护孩子人生道路上每一步的健康成长。并通过开展“优秀案例”和“师生知心对子”的评选表彰工作，及时总结推广活动中成功经验和典型事例，把活动成果的评比和教育工会开展的“每校一星”、教育先锋号评选工作结合起来，推动活动的深入开展，增强活动的影响力，激励教师努力创造爱生故事。

5、结合本年度进行的岗位设置和绩效工资等改革，关注女教工的思想变化，及时做好桥梁纽带作用，切实有效地发挥女工委应有的地位和作用。

(三)提高女教工专业素质，促进女教工队伍全面发展

1、幼儿园以提高专业技能素质为内容，以促进岗位成才为目标，继续开展教师五个一活动：“读一本教育名著，写出读书随笔;上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;开展一个小课题研究，写出教育论文;研究一位名师授课，写出成长感悟”，不断提高教师的人格魅力与专业水平，弘扬师德风尚，形成示范群体。

2、组织女教师技能比赛和评优课活动，提高女教工的业务技能。

3、结合《师德评价手册》的使用，开展“幼儿喜欢、家长满意的教师”评比活动。

4、引导女教工“岗位创新、岗位成才、岗位奉献”，利用“三八”妇女节、教师节等时机，通过表彰先进，教学评优活等活动，展现女教工风采，激发女教工自尊、自信、自立、自强的精神，为社会、为家庭发挥女半边天的作用。

(四)全面落实维权观，依法维护女教工合法权益和特殊利益

1、通过宣传栏、网页等载体积极宣传《妇女权益保障法》、《女工保护条例》、《婚姻法》等法律法规，使女教工充分了解与自身利益密切相关的规章制度，更好的维护自身的合法权益。

2、依法维护女教工的合法权益和特殊利益，切实维护好女教工在法律和政策规定的范围内所享受的权利，组织好女教工一年一度的健康体检，及时发现问题，及时就诊，及时为女教师排忧解难。举办女教工健康知识讲座、新时期女性修养讲座。让女教工接受健康知识教育、文明礼仪教育、增加女教工的人格魅力，提高社会形象。

3、组织女教工参与民主管理和民主监督，鼓励女教工为幼儿园的教育教学发展献计献策。

4、继续做好女教工的“住院补充”、“大病重病”、“女职工特殊重病”等保险的续保、理赔工作，为女教工的健康提供强有力的机制保障。

5、关注女教师的心理健康，通过各类文体活动为女教工调适和释放心理压力提供必要的帮助。

6、坚持“五必访”制度：生病住院必访、生活困难必访、突发事件必访、家有婚丧喜事必访、权益受损必访。

7、结合《计划生育条例》和女教工相关的法律法规，认真做好育龄女教工计划生育情况登记入档工作，并适时向育龄女教工提供人口与生育方面的知识教育，为育龄妇女创造条件。

8、大力开展“生育关怀行动”，特别加强对孕产妇及哺乳期女教工的关心。在女教工怀孕期、产褥期、哺乳期给予特殊照顾。对《上海市城镇生育保险办法》做好宣传、落实工作。

三、20xx年度工作安排

一：

1、帮困送暖工作

2、20xx年迎新联谊活动

3、岗位技能比武：教师绘画比赛

三月份

1、“三八”节庆祝活动

2、教工体检

3、工会女工委改选

四月份

1、师德师风教育活动月

2、“做孩子的知心人”随笔交流活动

3、女教师礼仪培训

五月份

1、生理健康讲座

2、文明班组展示活动(结合园级优秀教研组评比)

六月份

1、开展迎接“六一”儿童节的亲子活动

2、文明班组评比活动。

3、迎接建党90周年红歌演唱活动

七、八月份

1、组织教师参加各种培训活动

2、暑期学习考察

3、“与经典为伍，与智慧同行”读书活动

九月份

1、20xx年教师节表彰及庆祝活动

十月份

1、国庆节系列活动

2、集体生日

十一月份

1、教教工乒乓赛

2、“做孩子的知心人”小品表演活动

十二月份

1、20xx年女工工作总结

2、元旦庆祝活动准备

【篇三】

为进一步落实和贯彻上级指示，结合本园工作实际，本年度我园女工工作确立了“迎世博，做健康女人”这一主题，把重视女职工的自身修养，提高女职工的身心健康作为工作重点，制订计划如下：

一、积极组织全体教师参加岗位健身运动

每天利用下班前的半小时，组织全体教职工结合自己的工作岗位，一起参加岗位健身运动，力争做到形式活泼，轻松有趣，人人参与，工会将协调学校行政，为教师的健身运动添置必要的活动器具，如羽毛球拍、呼啦圈等，这一工作将作为我园一项特色工作而常抓不懈，努力为丰富教师的业余生活，愉悦教师的身心，融洽同事的感情起到积极的作用。

二、切实开展“迎三八”亲子活动，与家长孩子共同庆“三八”

结合幼儿教学实际，我们将在“三八”妇女节来临之际，组织一次“迎三八”亲子活动，在总结以往类似活动的基础上，力争使本次活动凸显出自身特色，在争取家长积极支持、幼儿积极参与的前提下努力达到预期的效果，与家长孩子同庆“三八”节。

三、积极做好教师的外出考察活动

在紧张的教育教学工作之余，组织教师外出考察、修养，在这些活动中开拓教师的视野、陶冶教师的情操，愉悦教师的身心，有利于提高教师的工作和生活质量。除迎“三八”节外出考察外，还将组织类似的活动(详见工作安排)

四、把关心女教工的发展与成长放在工作首位

女工委是女教工的家，因此在工作中要时刻心中有女教工，时刻把女教工利益放在首位，要主动及时了解女教工的思想和工作状况，把解决广大女教师的工作和生活的实际困难，把关心女教工的发展与成长放在女工工作的首位，使大家真正享受到家的温暖。

五、积极参加读书和演讲活动，做魅力女性

与书为伴，做书香女人。在平时的工作中女工委将这项工作作为一项特色来抓好，积极组织全园教师多读书，多看报，多了解新闻，努力做到家事、国事、天下事，事事关心，使全体教师在阅读过程中不断提高自身的人文素养。积极组织以迎世博为主题的演讲活动，为全体教师，尤其是青年教师搭建展示自我风采的平台。

供货单位(甲方)：

购货单位(乙方)：

根据及国家相关法律、法规之规定，甲乙双方本着平等互利的原则，就乙方购买甲方产品一事达成如下协议：

一、产品名称、数量、价格

货款总额为： 万柒仟元整 (大写人民币： 元)

二、货款结算

1、付款方式：现金支付。

2、甲方开户行账号：

3、乙方须一次性向甲方付清货款，货款达到甲方账户后，甲方于三天内发出货物及一个月内提供发票。

三、违约责任

甲乙双方任何一方违约，违约方应按照国家有关法律、法规规定向守约方支付违约金，守约方由此引起的经济损失，有权向违约方进行追索。

四、附则

本合同双方签字、盖章之日起生效;本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

甲方(聘用单位)：

乙方(受聘教师)：

身份证号：

为了依法维护双方权益，明确义务，根据现行法律法规和有关政策规定，本着平等自愿、协商一致的原则，经甲乙双方商议，特订立此合同，以便共同遵守。

一、聘用合同期限：

本合同为有固定期限的聘用合同，合同期从 年 月 日起至 年 月 日止。合同执行完毕，经双方协商，可续签合同，否则，合同终止。

二、 双方的权利和义务：

(一)甲方的权利和义务：

1.对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导;

2.对乙方的工作进行考核、奖惩;

3.制订严格的规章制度规范乙方;

4.根据乙方的工作表现和实绩，每月按时足额支付乙方的工资报酬;

5.根据乙方的岗位及工作要求，为乙方提供必需的工作条件;

(二)乙方的权利和义务：

1.认真学习党和国家的方针、政策、法规，不断提高政治素养;

2.遵守国家法律法规，遵守甲方依法制定的规章制度和工作纪律;

3.服从甲方工作安排，认真履行岗位职责;

4.热爱教育事业，刻苦钻研教育教学业务，积极投入教育改革，参与教育实验工作;

5.乙方发现甲方不履行合同，有权提出同甲方解除聘用合同。

三、聘用合同变更、终止、解除的条件

(一)聘用合同确需变更的，双方应协商一致，按程序变更合同。

(二)聘用合同期满或者双方约定的合同终止条件出现，聘用合同即行终止。经双方同意，可续签聘用合同。

(三)乙方有下列情况之一的，甲方可单方面解除聘用合同：

1、聘期内严重不履行合同的。

2、乙方不服从甲方工作安排。

3、乙方严重违反教师职业道德规范、失职、违法、违纪、不遵守幼儿园规章制度。

4、乙方工作随便，不履行岗位职责，在幼儿园内外造成不良影响。

5、乙方知识能力不够，无法胜任岗位工作。

6、乙方如有上述其任意一条，甲方有权扣除乙方押金。

四、甲乙双方都应遵守本合同，不得擅自违约。如需中途终止合同，须经双方协商解决。未经协商同意，违约一方应给对方赔偿损失。如有争议，由劳动部门仲裁。

五、本合同一式两份。甲乙双方各执一份，具有同等效力。

六、本合同于从 年 月 日起生效。

七、本合同未尽的其他事项，由双方协商。

甲方： (盖章)

甲方法定代表人： (签字)

签约日期：

乙方： (签字)

签约日期：

出让方：_________(甲方)

身份证号：____________

受让方： _________(乙方)

身份证号：____________

出让方与受让方就____________幼儿园(以下简称“幼儿园”)转让达成以下协议：

1、出让价格：幼儿园甲方持有60%的股权，乙方持有40%的股权，丙方拟出资人民币元收购甲乙双方所有股权，其中甲方万，乙方万，转让金已包括房租的剩余部分、装修装饰及教学活动设备、出让方所提供的幼儿园固定资产及其他物品所列清单(见本协议附件)等。出让方不得再向受让方索取任何其他费用。

2、幼儿园的转让费的支付：转让费分三期支付，支付至甲乙双方共同指定的账号(详见附件)，甲乙双方自行按比例分配。双方签订协议后支付第一期付款：签订转让协议3个工作日内收购方支付给出让方20%的收购对价款作为本协议的定金，金额为元(大写：元整);如受让方违约不履行合同则定金不予退还，如转让方不履行合同则双倍返还。教育局批准完成股权(法人)变更，三日内再支付75%的收购对价款给出让方，金额为万元(大写：元整)甲乙双方根据本协议由丙方完成所有接管和法律文书的变更手续后10日内支付剩余5%，金额为万元(大写：元整);办理幼儿园变更所发生的费用由出让方全部承担，出让方承担的部分可以从转让款中直接扣除。

3、幼儿园的财务核算：双方同意以年月日为基准日对幼儿园进行审计，核算标的幼儿园的资产及负债情况。

4、幼儿园债务处理：甲方乙方保证在基准日前所欠税费及债务由甲乙双方连带负责清偿，丙方和幼儿园不承担。如因基准日前事由发生的欠缴税费、任何纠纷均由甲乙双方负责解决并连带承担相关赔偿及发生的费用，在解决之前丙方有权暂扣相应的付款。如甲乙方未积极承担欠缴税费及因基准日前事由发生的纠纷，则由丙方或幼儿园代为处理，有关的赔偿包括但不限于代缴税费、赔偿、公证及律师费等支出由丙方支付给甲乙方的股权款中代为支付，或向甲乙双方追偿。

甲方：

乙方：

时间：

甲方：_________________

乙方：_________________身份证号码：_________________

因乙方个人原因提出与甲方解除劳动关系，经双方协商一致，决定自年月日起解除甲乙双方劳动合同，终止双方的劳动关系，且不存在任何经济纠纷。

公司(签章)

法定代表人或委托代理人：_________________离职人：_________________

________年____月____日

--------------------------------------------------------------------------------------

离职证明

(身份证号码：_________________)于_______年_____月_____日与公司解除劳动关系。

特此证明。

___________有限公司(签章)

法定代表人或委托代理人：_________________

________年____月_____日

甲 方：

乙方：

按照政府主导、市场运营、管理规范的要求，甲方聘请乙方为学校学生提供校车服务，为使这项工作做到安全、有序、便捷，甲乙双方协商达成如下几点协议：

一、 乙方车辆应当具备下列条件：

(一)符合上级暂定的校车技术标准。

(二)依法办理了机动车登记和安全技术检验。

(三)购买机动车交通事故责任强制保险。

二、 乙方驾驶人必须具备以下条件：

(一)、有相应准驾车型3年以上安全驾驶经历。

(二)最近3年内任一记分周期内没有累计记满12分的记录。

(三)未发生过致人死亡且负有责任的交通事故。

(四)驾驶证依法经公安部门审验合格。

(五)身心健康、言行文明，无嗜酒等不良习好，无传染性疾病，无癫痫、精神病等可能危及行车安全病史。

(六)无犯罪或严重违法记录。

三、乙方的工作职责：

(一)服从学校的管理，接送学生要按时到位，不得随意更改时间或延时误期。

(二)驾驶人按学校规定的线路行驶、停靠，根据路况选择安全时速，车停稳后上下学生，行驶中关好车门、车窗。

(三)对车辆技术状况要经常性检修保养，确保车况良好。

(四)严禁酒后驾驶、疲劳驾驶、超员。

(五)乙方与学生家长保持沟通，服务到位，积极主动化解因接送学生或费用产生矛盾。

(六)车辆使用及行车安全由乙方当事人全面负责。

四、甲方工作职责：

(一)甲方应在每学期结束时付清乙方所得的接送费用。

(二)建立和落实校车驾驶人的交通安全教育管理制度，督促驾驶人员规范操作，文明行车，保持安全车速。

(三)建立学生照管人员责任制度，确保每辆校车配备学生照管人员，负责维持乘车秩序、监督纠正校车驾驶人员的交通违法行为，防止校车出现超速、超载、乱停靠上下学生等情况。

(四)幼儿园定期对学生进行交通安全宣传教育，引导学生乘车安全及沿途安全。

五、事故责任界定：

(一)甲、乙双方按各自工作要求履行职责，谁违反谁承担责任后果及一切费用。

(二)乙方与他方造成交通事故依据交通管理部门责任划分，幼儿园不承担任何费用。

六、租用时间及费用：

(一)租用时间为一学期，即 年 月 日至 年 月 日。

(二)接送费用由学校、学生家长及司机协商确定。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

一、甲方：

乙方：

身份证号码：

联系电话：

二、聘用期限：自 年 月 日 至 年 月 日

三、聘请待遇：

1、每月( )元，假期不付，临近放假不足一个月的按日工资计算。

2、保险( )元。

四、其他事宜

1、甲方负责好购买食品，保证所购食品新鲜、无腐烂变质，无超食用日期。

2、乙方负责对所购蔬菜能浸泡的先浸泡，再洗、切，保证清洁。

3、乙方负责妥善保管各种食品，严防苍蝇、老鼠叮咬，做好灭蝇灭鼠工作。

4、乙方负责对餐具要认真清洗，落实餐具消毒。

5、乙方要求搞好个人卫生，做到“四勤”(勤理发、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣)，不穿工作服上厕所，便后要用肥皂洗手，不随地吐痰。

6、乙方每天将厨房打扫干净，用具擦洗干净，摆放整齐有序。

大风车幼儿园(园长签字)：

食堂负责人(签字)：

年 月 日

一、指导思想：

以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为行动指南，继续坚定不移地贯彻执行党的素质教育方针，坚持科学发展观，牢记“调研、引导、服务、促进”的工作职责，以“幼儿教师专业发展学校建设与幼儿园主题教育活动实施”为重点，务实创新，积极提升幼儿教师专业素质，深化幼儿园教育内涵，以巩固和深化我县幼教成果。

二、主要工作内容：

(一)落实《望都县幼儿教育教学工作管理要求〈暂行〉》，进一步加强幼儿园保教工作管理。

为深入落实《幼儿园教师指导纲要》精神，激发教师进行园本研训的主动性和积极性，把幼儿教育工作的实践与研究紧密结合，提高幼儿教师专业发展水平，提高幼儿园保教质量，促进幼儿全面发展。20xx年上半年幼教部制定下发《望都县幼儿教育教学工作管理要求〈暂行〉》通知，通过保教工作管理、幼儿园班级管理、幼儿教育活动管理、幼儿教师专业发展等几方面对幼儿园保教工作进行了具体要求，从本学期开始，在落实通知精神加强幼儿教师保教工作管理的同时，不断完善修正望都县幼儿园教育教学工作管理要求。

(二)继续《以园为本教研制度建设项目》的行动研究。

1、通过“查找问题------学习研讨-----再实践------解决问题”的研究过程，切实解决幼儿园中存在的共性的疑难问题，深抓研究形式、研究内容、保障研究的各项制度的落实。

幼教部学期初组织进行幼儿园县级研究课题的评审立项活动，并进行相关的培训，要求研究课题立足教学实际，体现：“小问题、深研究、短周期、实效强。

学期中，幼教部研修员要关注课题研究整个过程的指导，使课题研究确实解决教学的实际问题。

2、开展“名师培养工程”，让部分骨干教师“先富”(主要是师德水平和专业技能提升)起来，给他们搭台子、压担子。搭台子即提供机会，创造条件，使其迅速成长；压担子即发挥骨干教师专业引领的作用，通过教研组集体备课，专题研讨活动等，解决教学、研究过程中的共性疑难问题。

(三) 进一步加强“幼儿教师专业发展学校” 建设，全面开展多元化引领活动，促进教师的专业化发展。

1、上学期各乡镇建立健全了幼儿教师专业发展学校的组织机构，明确人员分工及工作职责；通过县直幼儿园、北合幼儿园“教师专业发展学校”的建设的现场培训会，各乡幼教专干、园长、骨干教师对教师专业发展学校有了更加具体、直观的认识。本学期，专业发展学校工作重点关注主题教育活动的实施过程，并从中提炼有价值的研究课题，有针对性的进行跟进实践与研讨。集备重点放在主题内容分析、修改、生成方面，进一步提升主题教育活动的设计与实施方法的研讨上。

2、切实加强幼儿园教研组的建设，充分发挥学习研训共同体在教学研究过程中的积极作用，使其真正成为教学问题不断得以解决，教师专业成长得以促进，教学质量得以提高的组织形式。

本学期在指导组建各乡镇幼儿教师专业发展学校的同时，加强对各幼儿园学习研训活动的指导，对幼儿园研训活动进行评估，分A、B、C三等给予奖励；对参与课题研究，文章发表或获奖的教师，根据相应档次，分别给予奖励，以评促进。

(四)继续深化幼儿园主题教育活动。

1、通过暑假开学前的全县大集备，针对上学期主题教育活动中出现的问题，提出解决的方法，并对本学期主题教育活动的目标,内容进行修正,制定并下发《幼儿园主题教育活动交流研讨安排》，尽量做到一主题一集备,及时发现教学中的问题，对主题教育活动中出现的好的做法及时推广。

在运用集备结果的同时，要关注幼儿的生活环境，利用幼儿园周边资源和幼儿的生活经验生成相关主题，形成幼儿园自己的教育特色。

在关注主题活动实施过程的同时，关注主题教育成果的推广。

2、以《幼儿园主题教育实践与研究》刊物的形式，建立园本教研的资源库，注重对教学设计、教学实录、教学故事、教学叙事、教学随笔、教学论文、教学案例、教学素材等过程性研究成果的记录和收集，尽可能形成电子文档，建成电子化的资源库，供教师随时查阅。一方面可以避免重复劳动，减轻教师的工作量，使他们有更多的精力与时间去学习、去研讨，同时有利于提升园本教研的层次。

(五)研修中心在加强对幼儿园一日生活的指导的同时，为教师提供学习、交流、展示的舞台。

1、修正《望都县幼儿园双常规细则》，使《细则》更科学更规范。

2、加强幼儿一日生活常规的指导，确定每周二、三、四为调研指导日，深入幼儿园指导幼儿一日生活，落实“理念与实践相结合”的问题。通过对幼儿园调研、检查、指导促进幼儿园一日活动的优化。

3、进行幼儿园早期阅读现状的调查分析，推荐幼儿早期阅读教学的相关学习资料，组织开展“早期阅读研讨“活动。

4、开展以课题、课例为中心内容的“教研沙龙”活动。

5、围绕幼儿园园本研训和主题教育活动的开展，为广大幼教工作者提供展示自己的舞台，定期组织人员，主办内部交流刊物《幼儿园主题教育活动实践与研究》，主要内容：管理经验如优秀的教研实录、值得推广的研训制度、保育感悟、教育故事、生成的主题活动、优秀课例、优秀反思等等；参与人员有管理者、教师、后勤等各个层级。

贷款单位介绍信，待查收！

【篇一】

______________教育局资助管理中心：

兹有我校艺术系________班学生________(学号;身份证号：)，前往贵单位办理生源地助学贷款。经学校核查，20xx——20xx学年该生在校尚未办理其他助学贷款。(注：20xx——20xx学年学费_______元整。)

望贵单位予以办理生源地助学贷款贷款单位介绍信贷款单位介绍信。

此致

敬礼!

介绍人：第一范文网

20xx年xx月xx日

【篇二】

中国人民银行信阳市中心支行：

现委托我单位员工(身份证号)于年月日到贵行办理贷款业务，请协助为盼。

此致

敬礼!

介绍人：第一范文网

20xx年xx月xx日

甲 方： 乙 方：

根据《中华人民共和国劳动法》甲乙双方以平等协商同意，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

第一条 本合同期限自20xx年 月 日开始，至 20xx年 月 日终止，其中试用期 30 天。

第二条 乙方同意在甲方从事挖掘机驾驶工作。 第三条 甲方有权对乙方的劳动质量和数量提出要求。

第四条 甲方每月工资 元(含社会保险、养老保险、医疗保险、失业保险和患病的医疗费、星期六、星期日加班费)，其中试用期 天工资为 元，在工资范围内可以提前以借支方式支付乙方工资。

第五条 乙方应按国家和乌鲁木齐市社会保险的有关规定缴纳社会保险费。

第六条 甲方执行国家有关劳动保护的法规、规章，为乙方提供劳动安全和卫生设施。根据从事工种的需要，发给乙方劳动保护用品和配置生产、工作必需的劳动工具。

第七条 甲方负责为乙方办理人身意外伤害保险。保险期限由甲方按照双方签订的劳动合同期限确定，保险金额为 元。

第八条 乙方应严格遵守《挖掘机驾驶员福利奖惩制度》，《挖机驾驶员工作流程》《劳动纪律》《规章制度》

第九条 本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。

第十条 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

1、 在试用期间，被证明不符合录用条件的;

2、 严重违反劳动纪律或甲方规章制度的;

3、 严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;

4、 被依法追究刑事责任的。

5，未征得甲方同意乙方擅自逃岗或脱岗，不服从现场管理人员调度安排私自离开工作岗位的。

第十一条 乙方有下列情形之一，甲乙方可以解除合同，但应提前三十日以局面形式通知乙方：

1、 乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作的;

2、 乙方劳动未达到劳动合同规定的质量和数量的;

3、 甲乙双方不能依据本合同第九条，就变更合同达成协议的;

第十二条 合同双方当事人协商一致，可以解除劳动合同。

第十三条 乙解除本合同，应当提前三十日以书面形式通知甲方。

第十四条 下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除本合同：

1、 在试用期内的;

2、 甲方以暴力、威胁、监禁或非法限制人身自由的手段强迫劳动的;

第十五条 劳动合同期满，或者甲方破产倒闭时，劳动合同即行终止。

第十六条 当事人约定的其他内容 《挖掘机驾驶员福利奖惩制度》，《挖机驾驶员工作流程》《劳动纪律》《规章制度》与本合同具有同等效力 。

第十七条 因履行本合同发生的劳动争议，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁定委员会申请仲裁。对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。

第十八条 本合同未尽事宜或与今后国家、乌鲁木齐市有关规定相悖的，按有关规定执行。

第十九条 本合同书一式二份，甲、乙双方各一份。

甲方签名(盖章) 乙方签章

签订日期： 年 月 日

出租方：______

承租方：______

根据国家有关法律、法规的规定，在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方向甲方租赁商业房屋一事，甲、乙双方达成如下事项：

第一条：出租地址

甲方将____________，建筑面积为____的房屋，出租给乙方作为________场地使用，其经营范围在租赁期内不得擅自更改，否则视为乙方违约。乙方同意承租，租赁面积最终以产权管理机关核定的面积为准。

第二条：租赁期限

租赁期从____年月____日起至____年____月____日止，共计____年____个____月。

本合同期满后，在同等条件下，乙方有优先承租权。如乙方需要续租，须提前60天向甲方提出续租书面申请，双方重新议定租金后，方可签订续租合同。否则，视为乙方不再继续租赁。

第三条：租赁保证金

甲乙双方商定本房租赁保证金为____元，在本合同签订之日起一次性支付。

甲乙双方商定在租赁期满或合同正常终止后十五日内，若乙方无拖欠房租及其他费用时，对商铺无损坏，并且将商铺拆除的隔墙恢复后，不影响房屋的二次租赁，甲方将租赁保证金全额退还给乙方

第四条：租金价格与租金交付时间

每平方米月租金单价为____元，月租金共计____元支付方式为季度支付，由乙方在上一期租金到期前15日内预付下一期租金。

备注：甲方税款由乙方承担并负责办理

第五条：租赁期间的商铺修缮和装修

1、乙方应按妥善使用商铺内的设施，保护房屋原结构和设备不受破坏。

2、乙方因使用需要，在不影响房屋结构和外观的前提下，可以对所承租商铺进行装修，装修费用由乙方承担，但其装修方案应事先得到甲方同意后再向物业管理方申请施工。乙方在办理完相关手续后，方可进场装修并服从物业管理方的统一管理。租赁期满后装修物的权属处理，双方商定：

租赁期满，甲、乙双方未达成房商铺续租协议时，甲方同意乙方拆除室内固定装修物和搬离可移动设施、设备，乙方承担隔墙及室内设施恢复责任。

租赁期满，甲、乙双方未达成该商铺续租协议时，甲方同意乙方拆除室内固定装修物时，乙方应将承租范围内拆除的隔墙及室内设施复原。

租赁期内，若乙方整体转让未到期的该商铺使用权时，需经甲方同意，并满足甲、乙双方原签订的房屋租赁合同条件，并且租金不低于当年每平方米的单价。受让方需与业主重新签订房屋租租赁合同，装修物权归属乙方处置。

第六条：甲、乙双方责任和义务

1、甲方应对出租房屋的合法性承担法律责任。

2、乙方在合同期内必须严格遵守法律、法规，在国家法律、法规允许的范围内从事经营活动。

3、甲方在本合同签订前与物业管理公司签订的《前期物业管理服务协议》及相关物业管理文件中所享有的权利和义务，在本合同期内，转由乙方享有并履行，甲方与物业公司已签订物业管理合同、相关文件作为本合同附件。

4、乙方知晓甲方有意出售本房产，若乙方未在本协议生效7日内书面表示愿意承购本房产，则视为本条约定;房屋产权所有人按法定程序将房产所有权转让给第三方时，乙方放弃优先购买权。

5、乙方应遵守《用户手册》、《装修守则》以及本物业的其它管理制度。并与物业管理公司签订《房屋装饰、装修管理协议》、《物业管理服务协议》、《消防安全责任书》及其它物业管理文件，以上文件作为本合同附件。

6、该房屋的质量保险费用由产权人承担。乙方在租赁期间的人身、财产的安全及保险费用由乙方自行承担。乙方在租赁期间对该房屋造成的损毁由乙方承担相应赔偿责任。

第七条：违约责任

1、乙方有下列情形之一的，甲方有权单方终止合同，收回本房屋，保证金不予退还，并保留追究违约责任的权利：

擅自改变租赁商铺的经营范围;

利用承租商铺进行非法活动，损害公共利益和甲方利益。拖欠房屋租金累计30日以上。

2、甲方不得无故提前终止合同，若甲方需要提前终止合同，甲方应提前三个月以书面形式通知乙方，经双方同意方可终止合同，但甲方应向乙方一次性支付两万元的违约金，并赔偿乙方装修损失。

3、乙方不得无故提前终止合同，若乙方需要提前解除或终止合同，乙方应提前三个月以书面形式通知甲方，经双方同意方可终止合同。乙方享有转让权。乙方转让，须告知并征得房屋产权所有人同意。

4、因业主转让房产所发生的债权债务与乙方无关。乙方的经营权受国家相关法律法规的保护。

第八条：免责条款

如有不可抗力原因导致房屋损毁，造成甲、乙双方损失，双方互不承担赔偿责任;如因此而终止合同，租金按实际使用时间结算，多退少补，甲方退还乙方全额保证金。

第九条：解决争议的方式

本合同在履行中如发生争议，甲、乙双方应协商解决，协商不成时，可向本房屋所在地人民法院诉讼解决。

第十条：本合同未尽事宜

1、甲、乙双方可共同协商，签订补充协议。补充协议与全合同具有同等法律效力。

2、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，双方签字盖章后生效，合同到期后自行作废。

第十一条：补充条款

甲方：______乙方：______

代表人：______代表人：______

电话：______电话：______

签约日期：______签约日期：______

在短短的十二周的时间内，我参与了工作部的大部分工作，现小结如下： (一)、以“知心姐姐”的名义给儿童们回信，给他们鼓励和建议。在短短三个月内，我给全国各地的少年儿童回信百封以上，并在实习期结束后，对已回复的这部分来信进行了一个小型的抽样统计分析，以此作为我毕业实习报告第二部分的内容。 (二)、成为知心姐姐网站知心论坛的版主，协助网站更新和论坛管理工作，通过网络为孩子们排忧解难。通过三个月来的不断学习和努力，现在的我已经成为论坛上独挡一面的版主，还被评为知心姐姐网站“知心论坛十大知心版主”。 (三)、五一长假期间，知心姐姐工作部在怀柔生存岛举办“知心姐姐五一亲子夏令营”。我参与了前期的策划准备工作和后期的整理发布工作。工作内容包括前期登记活动人数、安排活动行程，提供游戏内容，以及后期的活动情况小结，照片资料整理等。我还利用自己所学的知识，给这次夏令营提供了不少实用的游戏资料，为五一亲子夏令营活动的成功举行尽了自己的一份薄力。 (四)、参与了知心姐姐工作部“‘倾听儿童的心声’——被忽视和被排斥的伙伴”的问卷调查活动，协助设计了调查问卷以及后期的数据录入与统计工作，在综合考虑少年儿童的年龄特点和认知程度，并对此有了正确认识的基础上，设计出一份比较满意的问卷。 回想这三个月以来在知心姐姐工作部的实习，我除了参与上述活动之外，还参与了知心姐姐热线的志愿活动、亲临了一次咨询现场等，总结出了“事前要充分准备，事时要灵活应变，事后要总结汇报”等举办活动的原则和程序，其中收获不是“受益匪浅”这四个字足以形容的。与此同时，我与知心姐姐工作部的指导老师、志愿者们都建立了友好而亲密的关系，这对我人际交往能力的提高有很大帮助。毕业实习期虽然已经结束，然而，我相信我在青少年工作方面的学习将永远不会结束! 二、实习中所遇到问题的分析在实习期间，我做的最多，也是最重要的工作之一，就是为写信给“知心信箱”的少年儿童朋友们以知心姐姐的名义回信。知心信箱是《知心姐姐》杂志的一个著名的栏目。杂志社的知心姐姐们每天都会收到来自全国各地许多少年儿童的来信，有小学生的，也有中学生的。来信内容也涉及了许多方面，有问学习问题的，或是家庭问题的，也有跟知心姐姐说说心里话的。可以说，不管是来信的来源还是内容，都有较大的代表性。有鉴于此，我在数量众多的来信中，随机抽取部分来信，做了一个来信调查，并在此基础上进行总结分析，得出自己的一些分析。

(一)、学习方面从信件中我们不难看出，原本正处于最无忧无虑年龄阶段的少年儿童们，因为不得不面临升学考试或是学习方式的改变所带来的沉重压力而变得郁郁寡欢。总体来说，小学生所面临的学习问题具体包括对某一学科不能很好的掌握，而其中又以数学科为典型，此类信件占了27%。另有64%的小学生抱怨他们面临升学考试的压力，来信中体现出的了紧张、焦虑、甚至无助的情绪，这不得不引起我们的重视。初中生来信中，有关学习的来信有所减少，相对于小学生来信中涉及的“升学压力”等，初中生学习的烦恼更多地来源于“升中学后不适应中学的学习方式”。 根据儿童的认知发展规律，小学三年级即9岁开始，孩子的心理发育开始从形象思维转向抽象思维。这种变化，会在教学上有所反映。最明显的是，我们看到小学一二年级课本上有大量图画，而到三年级，图画突然减少。这种差异影响学习效果，并直接表现在考试成绩上。“一二年级考双百的孩子很多，三年级就不多了”。有的父母开始为孩子的成绩担忧，甚至批评孩子不努力学习。同样，离开了小学的学习模式，刚升上初中的孩子往往很难在较短的时期内迅速掌握初中的学习模式和方法。再加上由于个体差异的存在，每个孩子转化的过程有快有慢。在这个时候，孩子最需要的，是家长的耐心引导，鼓励孩子们积极地进行思考和探索。而盲目的批评，只会使孩子和父母之间出现一道深深的沟壑。

(二)人际、交友的困惑人际交往方面，无论是小学生或是中学生，问题则更多地集中在校园的日常生活中。常见的有好朋友闹矛盾了，或是非常讨厌班上的某些同学，又或是竞选班委失利等等。现在的小学生面临的问题越来越多，也越来越社会化和成人化，有些问题如果没有处理好的话，恐怕会影响他们以后的人生选择。一般来说，从二年级开始，儿童之间的反映非常活跃，这个时候的教师应该鼓励孩子们多参与不同的活动，认识更多不同的朋友，教导他们不要仅仅从个人喜好出发来选择朋友，要引导孩子们认识到每个同学都有优点和缺点。他最重要的是要在交往中学会互相学习，取长补短。 到了小学五六年级，儿童伙伴性的社会交往倾向更加突出。这个时期儿童对父母和教师的依从关系明显下降，他们更注重的是朋友之间所共有的价值观，更注重自己在同伴中的威信和地位，更重视同伴对自己的评价。相信家长也曾遇到这种情况，自己对孩子千叮咛万嘱咐，还不如孩子的朋友一句话来得有说服力，这就是普遍存在于孩子们中的“同伴压力”。但从另一个方面来说，“同伴压力”也可以成为一个“让孩子教育孩子”的良好契机，更可以籍此增加班级的凝聚力。研究表明，对同伴的依存性从小学二年级到小学五六年级一直呈上升趋势，五六年级则是伙伴关系依从性的高峰期。在整合性集合关系期，各伙伴集团均以班集体为中心形成大的团体，儿童的班级团体意识更强，会更加共同遵守班级行为规范，维护班集体的荣誉。教师可抓住这一时机，培养少年儿童的集体荣誉感，增强班级凝聚力。这无论是对青少年人格健全的完善，或是对所在班级的整体发展，都有较大的帮助。 而与小学生相比，初中生在人际交往方面有明显的不同，就是来信中较多地涉及了青春期的情感问题，包括对他人的情感体验以及对自己的情感认识。随着第二性征和性功能的发展，进入青春期的初中生出现了性好奇和接近异性的欲望，又由于周围环境和舆论的限制，比方说同学们中的说笑、父母对这种情绪的反对等，都会使这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑，往往使之处于莫名的烦躁与不安之中。这是困扰初中生学习和生活的一个突出问题。他们要面临性骚动带来的欲望，又要面对压抑，还要在他人面前进行掩饰。如果在与异性关系中的某种行为受到指责和非议，他们还要承受压力。因此常常为此而感到烦恼和烦躁。在家庭中常因为这类事情而发生矛盾，或严重冲突，乃至引发离家出走的事件等。在与青春期孩子的交往中，家长和老师都应该更加注意方法和技巧。性好奇和性冲动是不能被压制的，我们要做的是对其进行正确的引导，而不是一味地压抑。说教、打骂只能加重孩子的逆反心理，而并不能有丝毫的帮助。

(三)家庭问题青春期儿童往往都是经过一段反抗期而逐渐走向自主独立，尤其是在小学高年级以及进入初中后，孩子们以父母为榜样的态度不再继续，代之为看到父母也有很多缺点，对父母的依赖减少了，而反抗性情绪却增加了。同时由于自身洞察力与对他人认识能力的提高，能够从人的整体人格对父母的优缺点进行全面的评价，认为父母虽有缺点，但应受到尊重。来信中所提到的与父母冲突的问题，多数是由学习引起的。

而中学生在来信中所描述的与家长的对立冲突，与小学生相比又有了“升级”。往往涉及“讨厌”、“恨”等字眼。这个时期的少年儿童与父母的关系有了微妙的变化。父母和孩子之间似乎总存在着各种各样的矛盾，而矛盾的焦点在于成长者对自己发展的认识超前，而父母对他们发展的认识滞后。也就是说，少年儿童的认识超前是指自己具有成人意识而不具备成熟的心理条件;父母的观念滞后，主要表现在他们只注重孩子半成熟的一面，而忽视了子女的成人感这一不可忽略的发展事实。父母应该正视的现实是，到这个时期父母不能再把子女作为支配的对象，子女也已经不再依从于父母，而成为独立的自我了。作为父母，一定要正视这一现象，千万不能不知所措或陷入与子女的矛盾之中。如果将自己作为矛盾的一方与孩子纠缠不清的话，会使问题复杂化，甚至严重化。

(四)教师问题无论是小学还是中学的老师，大家都普遍有这种感觉，“学生越小越讨人喜欢、好管，等到翅膀硬了就难管了”。而相对的，孩子们对老师也有了各种各样的评价。在这类来信中，有两封来自中学生的信件，是关于学生对他们班主任老师的意见和看法，包括对教师某些管理行为的不解和不满。之所以两封信都来自中学生，是因为在小学儿童的心目中，教师还有着权威的地位;但到了初中阶段，随着学生认识能力的提高，学生不再盲目接受任何一位老师，他们开始对老师品头论足，初中生所喜欢的教师一般具有以下特点：热情和蔼、关心学生、知识渊博、讲课风趣等。对所喜欢的教师所讲授的科目，他们会努力地学习;而对自己不喜欢的教师所讲授的科目则持排斥态度。应该说，进入青春期的中学生们对于老师来说也是一个新的挑战。如何在孩子们心里树立威信，如何让自己更受孩子们的欢迎，这对于跨世纪的教师们来说，又是一个新的课题。

(五)其他问题在种类繁多的“其它”方面，比较集中的一类是对自己外貌的不满，多见于女生的来信，内容包括体胖、灰指甲、个子矮等等。有些孩子甚至因为外形外貌上的缺点而产生深深的自卑感。与身体迅速发育相比，初中生们的心理发育其实还很滞后。这种矛盾给他们带来了苦恼，其中就包括过于强烈地关注自己的外貌和体征。其实，对于刚刚步入青春期的青少年来说，女孩子的雌性激素开始大量分泌，皮下脂肪也有所增长，所以这个时候的女孩子往往很容易发胖，脸上也会冒出小痘痘;男孩子的发育往往比较晚，眼看着自己的个头比女孩子还矮半截，心里也常常冒出自卑情绪。但是这都是青春期中一个短暂的生理阶段。我们不能忽视这些孩子们在这个时期对于自己体型外貌的关注。因为这些细节，往往影响甚至决定着孩子们以后在与人交往中的自信与否。正视自己的体型外貌，正确地了解外貌与一个人的内涵是没有直接联系。这对于一个步入青春期的孩子来说，是非常重要的。

通过以上对来信内容各方面的分析来看，学习生活和人际交往占据了同学们生活的极大部分，而涉及的问题总体深度虽然较浅，但也不得不引起我们的重视。

青春期属于特殊时期。孩子们在这个期间的发展是非常复杂、充满矛盾的，青少年身心发展的不平衡、成人感和半成熟现状之间等错综复杂的矛盾，往往给孩子们心理和行为上带来一些不容易为成人所理解的特殊变化。一方面，成人感使他们的独立意识强烈起来，他们要求在精神生活方面摆脱成人，特别是父母的羁绊，而有自己独立自主的决定权;但事实上，在面对许多复杂的矛盾和困惑时，他们依然希望得到成人在精神上的理解、支持和保护。 同时，进入青春期的儿童往往会将自己的内心世界封闭起来，不向外袒露，主要是不向成人袒露，这是因为此时的少年儿童认为成人不理解他们。但与此同时，少年儿童的诸多苦恼又使他们倍感孤独和寂寞，很希望与他人交流、沟通，并得到他人的理解。这种释放胸怀的愿望促使他们很愿意向同龄朋友推心置腹。其实他们也希望在一定程度上向自己认为可信赖的成人朋友谈吐心声，而知心姐姐和知心信箱在一定程度上也满足了孩子们这方面的需求。但最了解孩子、和孩子最接近的，始终是我们的家长和教师。知心姐姐只能在一定程度上帮助家长和老师更深入地了解孩子、体谅孩子，但要让孩子做出改变，最需要的，还是父母和家庭的关爱与理解。

三、对毕业实习的一点建议 通过这十二周的实习，我实践了课堂上学到的理论，充实了课本上没有学到的内容，还亲临了一次咨询现场，掌握了不少第一手资料，学到了很多青少年工作方面的实用技巧，为自己步入社会打下一个比较坚实的基础，可以说毕业实习给我上了非常实用的一课!通过实习，我再次感受到课堂理论与实际操作之间存在一个逐渐适应的过程。我们系的专业课种类设置十分丰富，任课老师的专业知识也与实际操作紧密相联、实用性也很强。但理论与实践之间毕竟还需要一个磨合的过程，如果在平时的教学过程中能获得更多实际操作的机会，我相信在最后毕业实习时，青少系的学生会拥有更加出色的表现，更好地展现出中青学子的风采!

另外，在实习过程中导师的指导也有很重要的作用。在这次实习过程中，我的导师从专业理论到为人处事方面，都给予了我非常大的帮助，这也是是我这次能够顺利完成毕业实习所不可缺少的重要因素之一。因此我建议在毕业实习过程中，要进一步加强学生与导师之间的联系，这样做不仅能够使学生更快地融入到实习单位，还可以为学年论文的撰写提供一定的现实资料，打下更接近生活的研究基础。

以上是我对本科生毕业实习的总结、报告以及建议，请老师批评指正。

聘用单位：

受聘人：___________________________

合同订立类别(合同续签口， 新聘合同口)

华人民共和国民办教育促进法》及有关法律法规，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则，签订本聘用合同书并保证严格履行。

二、工作内容与工作量

第二条 甲方根据工作需要,聘乙方的工作岗位为 。

第三条 聘用期间若乙方不能胜任现在的工作岗位，甲方可以调整乙方的工作岗位。

第四条 乙方工作量为每周5个工作日。甲方安排乙方执行课时及坐班工作制。乙方应根据甲方的合法要求，按时按质完成教育教学等工作任务。

第五条 甲方为乙方提供必要的工作条件和教学用品，建立健全有关管理制度，确保乙方工作的正常安全进行。

三、 权利和义务

第六条 甲方的权利：

(一)按照章程自主管理;

(二)组织实施教育教学活动;

(三)获得乙方提供与其聘用岗位相一致的工作服务;

(四)根据有关规定，对乙方在聘用期内的工作实绩进行考核并实施奖惩;

(五)享受乙方为完成甲方工作任务所形成的作品、发明、专利、技术成果等的知识产权所有权;

(六)聘任教师及其他职工;

(七)法律、法规、规章和规范性文件规定的其他权利。

第七条 甲方的义务：

(一)遵守法律、法规;

(二)贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量;

(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;

(四)按本合同的约定按时支付乙方的工作报酬，保障乙方应享有的工作待遇，并根据工作需要，为乙方提供必要的工作条件;

(五)法律、法规、规章和规范性文件规定的其他义务。

第八条 乙方的权利：

(一)按时获得劳动报酬;

(二)对幼儿园教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，参与幼儿园民主管理;

(三)参加进修或者其他方式的培训;

(四)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

(五)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见;

(六)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;

(七) 法律、法规、规章和规范性文件规定的其他权利。

第九条 乙方的义务

(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;

(二)严格遵守国家计划生育政策;

(三)贯彻国家的教育方针，遵守幼儿园制定的各项规章制度，认真履行岗位职责，做好本职工作，完成工作任务;

(四)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

(五)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展;

(六)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(七)维护甲方的合法权益，不得散布有损于甲方声誉的言论，保守甲方的工作秘密或工作中涉及的绝密、机密信息;

(八)不得以所聘用身份从事商业性活动，利用工作便利为本人或者其他人直接或间接谋取本合同规定以外的利益;在聘用期内不得从事有偿家教或在幼儿园周边的家教服务点任课或者协助其招生。

(九)认真做好教学工作。面向全体、全面提高学科的教学质量，续签合同时同时考虑末位淘汰制。

(十)依法应履行的其他义务。

四、工资和社会保险

第十条 甲方根据乙方的工作岗位，按月支付乙方的工资。乙方试用期工资为 元/月。试用期满后乙方填写转正申请表待甲方审批通过正式聘用后发放全额工资。每月15日为上月工资的发放日，除遇节假日外。

第十一条 甲方应根据自身的实际情况依法确定乙方的工资结构，乙方的奖励、补贴等按甲方依法确定的分配制度、方式和标准执行。乙方的工资构成为： ，其中基本工资为人民币 元∕月。

第十二条 在合同期间内甲方根据乙方工作绩效，适当调整工资标准。

第十三条 签订一年以上劳动合同的，甲方依法为乙方办理社会保险。社会保险费中乙方个人负担部分，由甲方按月从工资中代扣代缴。

第十四条 乙方应缴纳的个人所得税，由甲方在乙方的工资中代扣代缴。

第十五条 乙方在聘用合同期内公休假及因公负伤按国家有关规定执行。

第十六条 乙方在合同期内享受带薪休假。乙方在甲方处正常工作满一学期并在合同期内或续聘者可享受假期工资，不满一学期的或双方解处聘用关系的不享受假期工资。

五、合同的变更、解除及终止

第十七条 本合同期满即行终止，但下列情况处理办法：

(一)乙方因公负伤、致残而丧失或者部分丧失劳动能力的，合同的终止按照国家有关规定处理。

第十八条 本合同经甲乙双方协商同意，可变更。

第十九条 乙方在聘用期间有下列情形之一的，甲方可随时解除合同：

(一)有违法的行为，被依法追究刑事责任的;

(二)在试用期内被证明不符合聘用条件的;

(三)严重违反幼儿园规章制度和劳动纪律达到解聘条件的;

(四)签订合同时采取欺骗手段故意隐瞒个人重要事项及不真实证件或在原单位存有编制人员等对幼儿园造成重大损失或伤害的;

(五)故意不履行岗位职责，给幼儿园工作造成重大损害的;

(六)合同期内，泄露幼儿园机密，导致幼儿园产生损失的;

(六)违反本合同第九条第(八)款的;

第二十条 有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同。

(一)乙方患病或因个人原因不能继续从事原工作，也不能从事由甲方另行安排工作的;

(二)乙方不能胜任教育教学和教育教学辅助服务工作的;

(三)本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使合同无法履行，经当事人协商不能就变更本合同内容达成协议的。

第二十一条 有下列情形之一的，甲方应提前十五天以书面形式通知乙方解除合同：

(一)合同期满因各种原因不再续聘乙方的;

(二)甲方无法按合同约定支付乙方劳动报酬的;

第二十二条 有下列情形之一的，乙方必须提前十五天以书面形式通知甲方解除合同：

(一)在试用期内的;

(二)甲方未按合同约定支付劳动报酬的;

(三)合同期满不再与甲方续签合同的。

第二十三条 甲方在试用期内解除合同的，应根据乙方实际工作时间按约定的试用期工资标准向乙方支付工资(因乙方重大违纪被甲方开除的除外)。

第二十四条 乙方在甲方工作(含试用期)十日以内(含十日)离职(含自行离职或甲方解聘)的，视为乙方自动放弃享受期间工资待遇。

第二十五条 乙方在合同期未满，未提前三十天以书面形式通知甲方要求解除聘用合同而离职的，不可享受经济补偿，为此造成甲方的经济损失从乙方劳动报酬中扣除，造成重大损失的将通过仲裁部门予以解决补偿。离职日期以甲方聘用新人员续接工作为准但不得超过三十天，强行离职者视自愿放弃各项报酬。

第二十六条 乙方离职应填写离职申请表，结算工资后本合同自动终止，双方不得追究相关经济和法律责任。

六、解除合同的经济补偿

第二十七条 符合第十九条、第二十条解除合同情形的相关经济补偿按《中华人民共和国劳动合同法》的规定及相关法律法规执行。符合第十七条解除合同的情况甲方有权视事件或影响的大小追究乙方刑事或经济责任，甲方无需给予乙方任何经济方面的补偿与赔偿。

第二十八条 甲方为乙方提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，乙方必须在甲方工作一学年，甲方每月从乙方月薪中提取 元作为协议服务期保证金;工作期满，甲方根据乙方服务期内综合考评，予以返还。如乙方终止合同或被甲方解除劳动合同，该保证金不予返还。甲方与乙方约定服务期的，不影响按照正常的工资调整机制调整乙方在服务期期间的劳动报酬。

第二十九条 乙方在合同期内除死亡、重伤(病)(需由县级以上医院证明材料)外单方面终止合同的，应归还合同期内甲方为其缴纳的全部保险金额。

第三十条 除被主管部门裁定破产以外，甲方不得无正当理由终止与乙方的劳动合同，否则应给予乙方5000元经济补偿;乙方在合同期内除死亡、重伤(病)(需由县级以上医院证明材料)外不得单方面终止合同，否则应给予甲方3000元经济补偿且不享受终止合同的当月

工资。

七、争议处理

第三十一条 甲乙双方因履行本合同发生争议，当事人应平等协商解决;不愿协商或协商不成的，可以按相关法律法规申请仲裁或提起诉讼。

八、附则

第三十二条 本聘用合同一式两份，由甲乙双方签字盖章后生效，甲乙双方各执一份。

九、双方约定的其他事项

(可另加附页)

甲 方(盖章) 乙 方(签字)：

年 月 日 年 月 日