高校毕业生登记表自我鉴定如何写【热门19篇】

从开学到现在听到许多同学都在讲：就要毕业了，怎么过得这么快呀?是呀，就要毕业了。这句话里或许有抱怨有伤感，但更多的是感慨。人生能有几个四年，何况这是我们人生无比珍贵的四年，就这样要从我们身边游走了。心中也许会有几分彷徨，做了十几年的学生，突然就要转变角色，从此将要去面对社会。虽然在法律意义上我们早已成人，但我们过惯了象牙塔式的生活，身心依然怀有孩子般的稚气和情愫。要毕业了，可这并不是结束，其实这才是我们真正的成人礼，前面充满了希望。

对，就是希望。非常喜欢大仲马在《基督山伯爵》中说的一句话：人类所有的智慧都包含在两个词中：希望和等待。记得非常清楚，那是20xx年9月10日，没有家人的陪伴，只身一人坐上火车，一只箱子、一个挎包、一颗激动的心，怀着对大学的种种美好的想象启程了。初来这所学校，面对超大的学区面积和现代豪华的建筑，相信大家都产生过优越感特别是相较于散落在其他学校的寒酸校舍里的同学们。当时我也有这样的感觉，但同时也有失望，这是我心中想象的那个充满学术、人文气息的大学么?宽敞的马路、高大不凡的校舍，稀少的植被，这一切反馈到我的大脑还以为自己误入了那个城市的街道。有人对我说，学校建了没几年，我们又是三本，你说的那些东西跟本部跟其他学校是没法比的。这句话虽然说得有点市侩，但却是事实。我想我可以做些什么的，半学期之后，在我的发起成立了“影响论坛”，就是现在“法律协会”的前身。直到现在我才明白开始的失望是没有道理的，任何事物都要经历一个过程，我们应当怀着希望去等待，给予它时间。记得刚来学校，我们为了抢占自习座位连晚饭都放弃了，可是我们错了根本就没几个人来上自习整栋楼空空如也。但是再看如今，一切都变了，想占个自习座位就得起早贪黑了，甚至还要提前一个学期。这些变化我都看在眼里。这不此刻正从图书馆楼下传来一声接着一声的英语发音的练习声，这是我们的学弟在拼命的学习。努力也不是白费的，现在每年都有许多同学考上名校的研究生，考上国家公务员，成为各个行业的精英。此时，勤奋、尚学，思考已经与学校的钢筋混泥土融为一体了，校园更加有大学气质了。看到这些变化我非常高兴，我为我的大学感到骄傲，我为我是自己是工商学院的一员感到骄傲。

从开学到现在听到很多人都在说：我这大学四年虚度了，什么都没学到。我也这样自嘲过。可是当我们认真的去总结这四年的学习和生活时，我想每个人都会有所发现，其实我们大学四年并非“一贫如洗”，我们获得了很多，不仅限于专业知识这一方面。想想那些尊敬的老师、可爱的朋友们，那一段一段美好的记忆都是我们的财富。

在这四年里最应该感谢的是那些教过我们的老师，他们将自己的知识和思想传授给了我们，使我们拥有了生存和发展的技能，为我们的梦想插上了翅膀;还用他们的个人品质和人格魅力影响了我们，让我们懂得了如何为人如何为学的道理，使我们获得了飞的更高飞的更远的力量。回忆这四年令我印象最深刻、对我影响最大的有五位老师：

第一位时马xx老师，马老师的精于学术，在教学方面却不太擅长，但在他的课堂上我同样学到了许多的东西。他的研究领域涉及知识产权，平时收集了许多产品商标，甚至专门购买假货，做真假商标和商品的对比。马老师好像除了做学问其他事情全然不关心，但这并不影响他的地位，正所谓吉人自有天相。我们宿舍一同学的毕业论文有马老师指导，做开题时需要论文指导小组组长签字，马老师告诉我的同学去打听一下谁是组长找组长去签个字就行了，事实上他自己就是组长，他去全然不知。要说明的是他的“官阶”并不低(相见以下连接介绍)。这就是马老师专注学术淡薄名利的写照。此外上他的课还有一种轻松感，讲到一个问题时，他总会提醒我们，下去多看两遍体会体会就懂了，比且始终面带微笑，全然没有其他老师给我们的那种压迫感和紧张感。(马老师简介连接)

第二位老师是教刑法分则的邢xx老师，一个很特别的老师。酷爱抽烟，很能喝酒，一副黑社会老大外表下的刑法老师和著名律师。上课时会一根烟接一根烟的抽个不停，虽然奔半百的人了，却依然故我。由此一起吃饭我还专门问他，经常这样高强度的抽烟受得了么?他却说：嗨，男人么!邢老师还有一句名言：香烟中含有丰富的矿物质对人有益无害。邢老师是一个豁达、自我的人不在乎别人怎么看，当年他离婚迎娶自己学生，当年在河大也算是震荡一时啊。作为一个八十年代初就执教与河大的老师，他至今仍是讲师，并非邢老师水平不行，而是他根本就不在意这些东西，理论水平和实践水平尤其是庭审辩论那都是响当当的。他是第一个带我到法庭旁听案件的老师，课下带我们去吃饭介绍他的一些法官律师朋友们，虽然有人对这有看法，可是毕竟使我们是看到了真实的社会，其中的东西是课堂上学不来的。其实，邢老师是个存在争议性的老师，但他的实力我想不会有人否认的。

第三位是李xx老师，教过我们《民事诉讼法》。也真是因为李老师我才钟情于民事诉讼，考研时也抱定了这一专业，虽然种种原因最后没有考。当年教我们时，李老师时刚刚才执教一年，于我们差不了几岁。能看出来李老师是个很聪明的人，会学习，可能是由于喜欢读书，喜欢钻研学问的缘故，在年轻的李老师身上完全看不到聪明人那种轻浮和优越感，表现更多的是真诚和稳重。他的学问和讲课都很棒，讲课内容有深度，引人思考，是我对民诉着了迷。必须要提的是，民诉最后一堂课时，李老师以兄长一样的口吻告诫我们，在大学最后的日子里要关心自己的同学不要伤害他们，尤其是宿舍里的兄弟。我很感激李老师不仅传授了我知识，还教会我们认识的真谛---善待和关心自己的朋友。

第四位时彭xx老师，南开历史系博士。是个南方人听他讲课必须很认真很用劲才能听清他口音后面的意思，多亏他教的《中国政治制度史》是选修。袭人酷爱读书，思维特异。听说书能吸引他的注意力，考试的时候勾哥的一本《传》，我的一本《曾国藩》放在了第一排桌上，彭老师果然被书所迷，同学们获得了机会。彭老师喜欢研究曾国藩和幕府政治，并有专著。他是一个除了学问和书之外就不修边幅的人了，为此还闹过笑话，让女生不好意思过。但他对学问是极认真的，这在老师中是少有的。(彭老师简介链接)

第五位，是我大一时宪法学老师，真的很囧，竟然不记得他的名字，只记得他姓栗。用一句略带调侃的话来解释吧：是他的慷慨激昂将我的记忆全部覆盖了。他是从中央司法警官学院外聘过来讲课的。感觉当时的他比李继业还年轻，讲课结结巴巴的，憋着一肚子的东西说不出来。可是当他一旦进入状态，语言相当流畅慷慨激昂，富有新意，很学术。这也是我上大学第一次听到大学里的老师谈论政治的弊病。(费了点劲从中警院网站翻出了栗老师的简介，有意思的是一打开中警院网站第一栏就看见了他，从各个院系开始查找终于被我发现了原来他叫栗志杰简介)

十几年的学生生涯，同学朋友相当多了。但我觉得大学里的结识同学朋友是最弥足珍贵的，我们上小学中学时，因为年龄小，学业压力重，这时的朋友更像是玩伴，所以表现出的友谊都非常纯洁。大学就不一样了，由于年龄和价值观的原因，对朋友的涵义有更深的理解。在大学里除了上课，会有很多自由支配的时间，存在各种各样的事情和人际关系，在这其中交到的朋友会更符合我们个人的价值观，更能经受住考验，也会更加珍贵。有些朋友甚至是在经历了矛盾之后才结交的，就是所谓的不打不相识。经历了这样的过程，我们对生活对朋友有了更深刻的认识，拥有朋友之外还获得了有益的人生阅历。前几天还有个同学跟我说“21世纪就是团队的力量，一个人单干肯定不行。”这里的团队同样也包括我们的朋友，这些朋友尤其在大学里的朋友们绝对会成为对我们今后的事业的保障的影响。我很庆幸自己大学里认识了那么多可爱的朋友，尤其是那些交心的兄弟们，这是一笔财富，更是一种幸福和快乐。

其实我们每个人都没有虚度。大学应以多元化的标准对学生做出评价，学习只是一个方面而已。即使你这四年学习并不突出甚至还挂了课，但你其他方面做得好就行。假如在大学里的恋人最后步入了婚姻的殿堂，我觉得这比得到任何褒奖任何荣誉更有意义，更能算作是成功，是人生莫大的幸福。当然，大学并非杂货铺而是育人之所，它所追求的永远都是知识、真理、勤奋上进等真善美的东西。假如此时你还不具备这些当中的一种，那你的大学的确不是完满的四年，但是如果此刻你能认识到自己的不足，醒悟了，并将此作为自己生活方式去追求去行动的话，那么你这四年依然是值得的，因为在这里我们成长了，变得成熟了。

离开，不代表不再想念，而是把你们的笑脸永远刻在心间。作为沈阳理工大学的毕业生我感到无比的自豪和光荣。四年转瞬即逝，面对老师、同学和这个生活了四年的大学，我要说的惟有：感谢!谢谢你们! 这里是我们丰满与磨砺羽翼的地方，明日我们就将展翅翱翔。 月流逝总是比想象中要快很多，不要抱怨，不要害怕，不要逃避，坚持走下去，就能看见彩虹!

仿佛军训还在昨天，如今却即将毕业。想想大学的这四年有许多令人怀念的事：怀念宿舍中的点点滴滴，怀念奔跑于足球场的时光，怀念教室与图书馆的学习生活。感谢这四年里给予我帮助的老师和同学，这些都给我的人生留下了灿烂美好的一笔。大学开学、军训的情形还历历在目，四年的大学生活却已接近尾声，千言万语汇成一句， 愿我敬爱的老师和可爱的同学在今后的日子里健康如意!

当我回首看着这过去的四年,心理充满的各种各样的滋味. 成功,失败,快乐,伤心,尽管一开始 的时候并不太喜欢这所学校,但是经过了四年之后我才发现我已经深深地爱上她了....

曾经的年少轻狂，幸福时光，我们永远没有一个平台可供停留，总是刚上一个台阶又有更高的台阶去迈，毕业，只是一个 起点!沈阳理工大学，是梦想张开翅膀的地方，是我人生最快乐、最充实的开始! 我很珍惜在大学的四年生活，只有学生是最真诚最单纯的，不想毕业。

四年中，我收获了同学的友情,老师的恩情，经历了自立，更懂得了责任和珍惜。毕业了，我们毕业了!大学的生活丰富多彩，是我们一份宝贵的财富，是令我回味一生、品味一生。

岁月如梭，大学的四年时光，在我人生的历程中，有着抹不去的印记，有美好，有难忘，也有失落，兼并着困惑，但却都是纯粹的自我，在这里学到的知识，对生活的认知，还有那些最可爱、最最难忘的同学与朋友，将会在我的心中驻扎，永久永久…

大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观与世界观。我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，提高了自己的学习能力与分析处理问题的能力以及一定的协调组织与管理能力。思想上，经过不断的努力学习与提高自己，我顺利的加入了中国共产党，从此一种无形的力量一直鼓励我、督促我，时时刻刻检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

学习上，成绩一直很优秀，也获得过奖学金。我注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。在这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

生活上，也非常勤俭节约。我利用课余时间与假期时间在外面找兼职、做家教，也锻炼了我的社会交往能力。离开父母的怀抱让我更加的坚强，让我学会了合理的自理生活。

作为一名20__年大学应届毕业生，我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻与知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情与活力，我自信能凭自己的能力与学识在毕业以后的工作与生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值与追求的目标。我相信我一定可以的。

3年前的我处在崩溃的边缘，我不知道自己的未来在哪里，我们常说，我们的未来不是梦，可是，那段时间我的梦是什么，我都不知道!

就在我迷茫，彷徨的的时候，朋友向我推荐了自考，并简单的向我介绍了一些自考的政策。藏在心底的梦想开始悸动。

20xx.7.29我加入自考大军，成为自考人群中的一员。第一次我就报考了4门课程，只有2个月的时间。当时也不知道自己哪来的勇气，放下书本这么多年，本以为自己需要一点时间才能静下心来，融入到自学中，没想打开课本，上面的铅字对我有一股无形的引力，久违的学生时代的感觉又回来了。

每天下班，简单吃完饭，迫不及待的打开书本，在知识的海洋中遨游。功夫不负有心，第一次考试很顺利，4门课程全部通过，第一次的顺利使我的信心大增，第二次我便报了6门，依然很顺利全部通过。这时朋友建议我专本一起考，以我目前的学习动力，2年之后便可拿到专科和本科的毕业证。听取朋友的建议，第三次，我报了8门。那段时间，感觉生活中除了工作就是看书。有的时候很想停下来喘口气，但是想到自己的理想，只能咬咬牙继续坚持。

参加自考以来，通过的课程全部是凭自己的能力，没有任何作弊行为。

在参加自考的过程中，我并没有影响到我的工作，在工作中，我不但能按时完成公司交代的工作任务，而且还因为表现出色而升职。

目前，我的自考本科也即将毕业，很感谢自考，通过参加自考，我离我的理想又近了。虽然这其中也有苦的和累的时候，但是我一直相信“梅花香自苦寒来”。为了我的理想，我会继续加油!

在优美的大学校园和丰富的校园文化中，我一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学的身心，与大家关系融洽。作为学习委员，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气活力的班集体。

学习上严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

思想上要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护党的领导，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。

通过一个月的实习，我得到了一次较全面的系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，此刻想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启发：不论遇到什么艰难，不要对自己失去信心。在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的打算。以真心实意积极主动地向指导老师学知识增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师本组同学一一征求意见，改了又改，才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听评课记录。

在担任高三(6)班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让时代青春在拼搏中闪光”的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础。通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。

总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好打算。

我是外国语学院XX学院涉外文秘XX届毕业生，乐观大方、坚强自信、勤奋好学，具有很强的团队精神和责任心。我坚信“水和收获是最忠实的伙伴”

三年来，在老师的教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，掌握了秘书写作、秘书语言与交际、公共关系、办公自动化、秘书学等专业课程。同时也拥有一定的分析和设计能力。通过在校期间的试验实习和课程设计的训练我具备了较强的动手能力。在课外时间里我阅读了大量的书籍。不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。除了在学好本专业的知识外，我对计算机知识进行了比较系统地学习和熟练地应用学习过电脑操作技术，能适应现代化办公的工作需要。在校学习期间，注意思想品德修养，严格要求自己，积极参加社会实践活动。在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织能力，更加强健了自己的身体素质。

在业余生活我是体育爱好者，热衷与乒乓球，羽毛球等，我觉得拥有良好的身体是一切工作的基石;在工作中，我注重团体的协作，以求通过大家的群策群力，获得最好的效果，这培养了自己坚强自信的性格，以迎接未来激烈的挑战。

这三年里，我在学习上学到了许多，在工作上不仅锻炼了自己的工作能力，组织能力，更在老师的教育下学习懂得了如何做人。

本人在临近毕业之际心中充满了无比的感激，感激我的母校，感激我的同学和老师，更感激我自己明智地选择了大学生活。此刻我更向往的还是毕业后的社会工作，因为那是见证我学习成果的地方。在这之前，我必定为我的大学生活做以下自我鉴定：

一、在思想上

我要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，积极向党组织靠拢，第一学期就向学院递交入党申请书，通过党课学习考试，树立了正确的世界观、人生观和价值观。

二、在学习上

我严于律己，保持着良好学习作风，在校期间获得两次三等奖学金;勤奋学习，扩张专业知识外其它领域方面知识。

三、在工作上

曾参加过校、院系学生会，担任过班级文艺委员，在工作中认真负责，有较好的组织能力，工作踏实，责任心强，由于工作积极努力，成绩突出，得到老师和同学们的一致好评。

回顾大学过去的这四年，有开心、有烦难、有骄傲、同时也有灰心，在过去的四年里我经历了许多挫折，同时也通过四年的学习让自己成为一名优秀的本科毕业生，也在这届毕业生中取得了“优秀毕业学生”的荣誉称号，为自己的大学四年写下完美的结束语。

在我大一时，我就积极参加班级、学院以及学校的组织的各种活动和比赛，我在班上担任团支书一职，在学院里是学生会中学习部门的一名优秀学生会干部，在此期间我为班级以及学院完成了许多事，为班级建设以及学院建设贡献了自己的一份力量。同时我在学习上也力争上游，考试名次也一直在专业上游，为此我获得了奖学金。在大一时，我因为英语基础好，就报名参加了全国英语四级考试，并以全院分的优异的成绩通过了考试，受到老师们的嘉奖。

在我大二时，我已经从小小的部员成功晋升为学院的学习部部长，负责监督和帮助学院同学们学习。在担任学生会学习部部长期间，我多次与其他学院进行交流，一起举办过多次活动，丰富了同学们枯燥的学习之外的课余生活。在这个时候我也已经通过了全国计算机二等考试以及CTE6的考试，增加了出自己专业学习外的其他技能。在这个学年中，我看到了自己的独特的能力，同时也激励我在学业上不断进步和努力。

在大三时，我参加了创新创业大赛，还在这场比赛中获得了二等奖，这让我已经很满足了。这场比赛告诉我自己我虽然在学业上去的了一定的成就，但是这还是远远不够的，我必须继续努力，比我优秀的人还有很多很多，我不能因为取得一点小成就就放松了对自己的要求。随着这样的信念，我开始了准备去参加研究生考试，为了全心全力的准备考试，我将每天上课以外的时间都花在这个上面。

大四，也就是今年。我还是一直学习考研的相关知识，希望在最后的关头也要抓紧学习，终于我顺利的参加了考试，并且自己认为发挥的还算可以。在大学最后的一个学期里，我成功的考到了自己心仪的学校，准备向更高的学府出发，开始自己研究生的生涯，这也是自己的一个全新起点。

在大学四年，我成长了很多，也用努力打造了一个充实的大学四年，没有白白浪费这大好的光阴。

三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，本人取得了一些成绩，在往后的日子里，希望本人能做得更好。

本人热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中好学生守则》和《中好学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。

本人勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，本人积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。

本人具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。本人爱好书法，具有一定的基础，曾在高二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，本人创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。

本人爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，本人还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在高二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。

在体育方面，本人爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时，本人参加校健美体操队并代表学校参加了全省中好学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。

当然，本人也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是本人仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，本人相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是本人对自己高中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，本人一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。

美好的时间总是过去的很快，转眼间，我们青春的大学岁月也已经匆匆结束了。作为一名应届的大学毕业生，我对自己的未来充满了向往，但也十分担心。长久以来，我们一直都生活在校园的环境下，虽然近期也进行了短暂的社会实习，但也正是因为如此，才更让我看清了自己的能力相较在社会的中的要求有多少的差距。

如今，毕业的日子即将到来，我在此对自身如今的情况做自我鉴定如下，希望我能在今后的道路上认清自己的能力，再一步步的向上攀登，取得更好成绩!

一、思想方面分析

在思想上，通过在校园内的学习，我塑造了自身良好的思想品德，学习了较好的价值观、世界观、人生观。并通过老师的教导和指点，树立了掌握了正确的思想方向。

在大学的生活中，通过各种在校园中的学习体会，我的思想也得到了极大的锻炼，从这些体会中，我学会了团结、奋斗、责任、自律……这些都是在未来社会中必须掌握的能力，这些收获，也使我在生活和学习中变得更加成熟稳重，并不断的提升自我。

二、学习情况反思

在大学校园的学习上，我通过老师在课堂上的教导，出色的掌握了课堂上的专业知识。在有了基础的认识之后，我也不忘利用大学的资源，和同学们一起在图书馆深入的学习和探讨。这不仅开拓了我的眼界，也让我认识到，紧靠大学的知识，对我们未来的道路实在是有些不足。进而又利用了网络、社会实践等方式方法，深入了对行业了解，提高了自己的专业知识储备。

三、工作能力回顾

工作方面，我主要的工作经验来源与实习阶段在___公司的实习岗位工作。虽然只是实习的岗位，但相较于学校中的学习和训练却有着十分巨大的差别。

在实习时间的工作中，我积极尝试了工作的经历和体会。通过真正的工作，我事适应了工作的环境，并掌握了工作的基础要求。这都是我在工作中有了很多的进步。但最重要的，还是通过和同事们的交流，我学到了很多方法和技巧，让自身能更好的处理工作上的问题。

四、独立生活情况

在生活上，如今的我也已经有了极大的提升，并认识了许多的朋友。尤其是在社会的那段实习生活，我更是学会了适应社会环境的发放。这些都使我在个人能力上有了更大的进步。

如今，大学即将结束，但我的脚步却才刚刚迈开。我会继续努力，让自己在未来发挥出更大的力量!

黄伟明同学在大学期间，思想上积极争取进步，认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，关心时事政治，坚决拥护和贯彻党的各项方针政策;学习上，能刻苦学习，掌握了比较扎实的专业基础理论知识，通过计算机一级，并积极锻炼自己的师范生专业技能，“三笔一话”较为优秀，拥有电脑多媒体制作方面专长，努力使自己成为一名合格师范毕业生;生活上，该同学能遵纪守法，为人热情大方，热心助人，并能积极参加各种社会实践活动，开阔视野，丰富知识，是一名德智体全面发展的大学毕业生。

热心肠，为人厚道，严以律己，诚笃守信，做事踏实，富有文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，期末被评为"生活先进个人";学习刻苦勤奋，踊跃进取，成绩提高快，曾获二等助学金;热爱劳动，重视习气养成，曾获"劳动先进个人"和"劳动踊跃分子";个人自理、自立能力获患上很好的锻炼和提高。该生是"镇江市先进集体"的主要贡献者，是一名合格的毕业生。

我是XX学校的20xx年毕业生，在学校两年的实践学习，让我学会刚强，对建造工程造价专业有了更深的意识。由于自己踊跃参加学校各种运动，体育活动，让我学会了如何与别人交换，学会了工作的立场。

两年来我学会了勤恳，学会了顽强，学会了保持，学会了诚实。我深入认识到在职校的学习是为了工作，为了进步自己的职业技巧。所以在房校的学习，我变得更有自负。对专业课的学习需要多练，不能幻想，我比以前增添了着手的才能。我在学习、工作、和生涯上碰到很多挫折，面对着这些，我抉择了英勇去面对，而不是退缩。我在房校结交了良多友人，交友的重要准则是诚实取信，我做到了，我盼望我的老实能够结交到更多的朋友。

我的学习成就在班上金榜题名，每个学期均拿到奖学金，荣获“学习积极分子”、“优秀学生干部”、“优良学生”等。这些源于我对学习的酷爱，我认为做任何事件都要有兴趣，特别是学习，没兴致就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应当多浏览课外书。所谓“学海无边”，学习不应只停留在课本上，应时常对市场材料价格做考察。施工技术和材料是一直发展的，只有不断关怀最新施工技术跟材料价钱，才干学好专业知识。

在学习上，我以为对修建工程造价专业课程的学习，需要的常识面广了，波及施工技巧、材料性质、装备等方面的内容。学习专业课程，需要与实际联合，更需要当真的学习态度，仔细、谨严的性情。有一点特殊的是，修筑工程与经济相挂钩，在保障工程品质的条件下，应减少资料的损耗，选用更经济的材料。

在班上，我担负体育委员。在工作中，须要常常与班上同学交流，倾听他人的看法。号令同窗参加学校各类球赛活动。我需要做好带头作用，呐喊同学们积极加入，为班群体争声誉。

分开学校固然很有舍不得，但我晓得有更加高原的目的等着我，所以我将持续发挥好的精力，精益求精自己，使本人在这个疾速发展的社会中绽开光荣！

我自己是__中学的一名毕业生。我自己性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我自己的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入大学旅程的莘莘学子，我自己满怀热情与追求，期待成功。高中三年来，思考、书籍和社会实践使我自己不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了__趋成熟的思想，培养了我自己务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。

在思想方面： 我自己积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。

在社会工作方面：我自己历任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。

在业余方面：我自己充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。

四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成一名对社会有贡献的人。四年里，我坚信“天道酬勤“的原则，不论在学习还是生活上，我都积极进取，肯动脑筋，脚踏实地，勇于实践，始终相信学必有用。

在校期间，个人始终以提高自身综合素质为目的，以全面发展为奋斗方向。在思想上要求积极上进，团结同学，热爱祖国和人民，拥护中国共产党的领导、方针、政策，不断向身边同学学习，不断修正和完善自己的人生观和价值观，积极向党组织靠拢，以党员身份严格要求自己，尽己所能，帮助他人。积极参加党组织开展的各项活动，并在党校学习结业时被评为“优秀学员称号”。个人有较强的上进心，凡是尽全力而为之。

学习成绩方面不是非常突出，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好的从重压下解放自己，然而在正式接触到专业课之后，才发现自己是井底之蛙，而且随着专业知识学习不断的深入，这种“危机感和饥饿感”就愈发强烈，我知晓自己不是那种不求甚解之人。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，不仅需要在课堂上认真听讲，而且还要在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”--做事情的方法。授人以鱼不

如授人以渔，我来大学的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。在学习知识这段时间里，我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

在这个道德底线一次次被刺破的时代，我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善人格。四年中，我读了一些文学方面的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观、世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候或是指导或是帮助或是树立了榜样。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践、生活方面。我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，现在我还是一名班委，对自己既是压力又是动力。平时在宿舍里，轮班时不论自己有多忙，都能主动打扫卫生，做一些力所能及的小事。

我认为自己最大的缺点就是一心两用甚至多用，急功近利。知道自己在专业知识方面薄弱，于是就要求一口气学完许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后勉强都能学会，也已经搞得自己狼狈不堪。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他自己。很多人都这样说，许多人也这样做--一直和自己作战，一直和自己的意志作战。但是，我现在认为这样做并不是对“一个人最大的敌人是他自己”的准确理解。古希腊教育家苏格拉底曾说过“认识你自己”。我认为，只有在严格审视自我的基础上与自我作战，这才是正确的理解。这四年来，我一直在实践中感受对自己的认识、对社会的理解，我确实比以前坚强了许多，但我不会松懈下来。勤于思考，善于发现自身的不足，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

三年的时光有时候慢悠悠的，有时候迅速不及。但终究，这三年已经逝去了，面对这一次逝去，我也从时间的漩涡之中苏醒过来，这时候我也才认识到自己已经脱离了中学生的身份，即将迈向一个更高的关卡，那就是大学。

在刚刚进入高一的时候，我就开始向往大学生活。因为中学生活过久了，就想着去过一过更加不同的生活。所以高中三年，我一直都在努力的奔跑，只为了能够赢得一个更好的大学，有一段更为精彩的大学经历。但在这过程中，我往往忽视了最美好的现在。直到现在高中快要结束的时候，我才知道原来中学生活已经到了尽头，而这三年我却没有认识到这一点，所以在这最后的关头，我也已经是感慨万千，甚至有一些后悔为什么没有好好珍惜时间，没有多花一些时间去体验这段时间的乐趣和价值。

其实反过来想，自己没有辜负这一段时光，至少我在高中三年一直都很努力的在奔跑，只不过是在努力奔跑的时候没有专注当下，而是一直眺望前方罢了。但这样也未尝不可，至少我有了一个目标，有了一些更加闪耀的向往，这些东西加起来，让我整个青春也更加充实了一些。不管是以后回想起来还是现在去感受，这都是让我人生更为饱满和幸福的一些东西。

我在这一次毕业中深深的感受到了自己这几年点点滴滴的变化，自己的成长从当初班内中下的位置爬到了中上的位置，如若这次高考不出意外，我认为自己是可以考到一个不错的大学的，我也愿意为这样的一个目标继续努力，继续奔跑。

高中的时光真的很快，尤其是在这种奋斗的日子里，时间快的让人有些抓狂。一晃眼，过去的两年就像是一部小小的电影，完整的播放完不用很长时间，反而总像是在昨天，熟悉而又亲近。我即将要踏入一个更新的世界，但我对这高中三年仍是有些不舍，我很想念这样的日子，我也很想念身边的朋友同学。这是我人生中最为珍贵的一段回忆，我也会永远将它放入我的心里，永远的珍藏。

我相信在不远的未来，我们一定可以遇到共同期待的未来，我们也可以过上自己更为想要的人生。我会为自己的理想不断奔走，为实现自己的目标努力的奔跑，我已经做好准备了，我可以随时起航，追逐明天!

经的那份“凡事我必抗争,成功不必在我”的信念,能让我勇于自告奋勇,敢于争先的举动赢得了同学,老师们的称赞;曾经的那种“吃得苦中苦,方为人上人”的信念,更催促着自己勇敢承担生活,学习上的无情打击,让我不断战胜它们,赢得惊天的这份顽强的意志力!让我真切感到：人生的意义并不在于成功与否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起.感谢大学生活赐予我的一切让我成长，我将再接再厉,直达自己成功的彼岸.

通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个自我鉴定，并以此为我今后行动的指南。

四年的大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。在思想上：我积极地向组织靠拢，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我努力充实自己使自己成为一名优秀的大学毕业生。我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的幼教专业大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。

通过四年的大学，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色!不管是在什么地方任职，都会努力!

珍贵的三年大学生活接近尾声，特此总结一下大学三年的得失，从中继承做得好的方面改善不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

我的学习成绩不是十分好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自我的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。

在学习时，以“独立思考”作为自我的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的提高，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

社会实践能力有了很大提高。大学三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动能够认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自我的交际本事，学到别人的长处，认清自我的短处。

体育成绩一直很好。我的体质并非很出色，可是经过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是排球。在三年之后的今日，我的球技有了质的提高。

经过三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的本事。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和教师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

高校大学毕业生自我鉴定

大学的时光充实而紧凑，转眼即逝，站在人生的一大转折点，一些有着抹不掉的印记，我也由天真幼稚变得成熟稳重，明白可人生处处都是现场直播，人生不可能永远一帆风顺，我们必须要努力去拼搏只有付出，才有回报，活出自我的精神。

思想上，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想，落实贯彻科学发展观，坚持党的领导和知道方针，积极向党组织靠拢，能够成为一名光荣的中国共产党员。

学习上，我虚心求学，刻苦学习，吃苦耐劳，及时总结自我，注重理论联系实际，培养自己自学能力以及分析、解决问题的能力，课余时间充分利用网络，了解时事新闻，学习熟悉掌握windous、office等软件操作和安装系统，熟悉网页制作和设计和photoshop、视频制作等软件制作，同时注重专业只是和教师技能训练，研究教学方法，分析中小学的心理特征，进行试讲训练，通过努力取得“国家励志奖学金”、“广东省中小学生心理健康教育c证考试，普通话考试，计算机一级考试，英语等级考试

工作上，作为系秘书长和女生部长、班长，使我拥有较强的组织能力和管理、应变能力，有高度责任心和良好的人际关系，能出色地完成领导交予的任务，还组织了“文化艺术节“、”沐浴五月圣棱，扬帆政史星海”、“学院女生周”、“礼仪队”等有意义的活动，注重团队合作精神和集体理念，对活动持有创新意识，提高自己的组织领导能力，得到领导、老师、同学们的认可。

生活上，我勤俭节约，对生活抱着积极向上的态度，尊师重道，团结同学，乐于助人，迎难而上，永不言弃，以理论联系实际，落实到实践中去，使自身的综合素质修养，为人处事能力以及交际能力得到更好的发展。

三年的磨砺，使我更加明白，人生需要不断进步，即使前面充满辛酸，我要一直相信路在脚下，我必须以饱满的热情、坚定的信心，高度的责任感，投入到新的生活环境中，迎接新的挑战，为明天演绎精彩的一幕。

时间像是风筝，越飞越远，渐渐地消失于天际。我刚想动笔，却发现不知从何写起。让我不解的是，我拿着这支笔的手还有一些颤抖，我也不知道这是面对结束的害怕还是难过。此时此刻的心情，我无法用字句表述出来。但我希望能借着这次文字将自己的三年做一个整理，也做一次对自己青春的见证。

我很珍惜这三年。我在意每一次上课，也在意每一次和同学们在一起的时光。尤其是到了高三这一年，我对时间的紧张感越来越强烈。当一个人面对一件事情的失去无能为力的时候，她往往就会变得焦躁起来。而我这一年，即使这样一个状态。高中前两年我的成绩一直十分稳定，全班十名左右，这个成绩也够我考上一个一本大学。但高三这一年，大家都想吃了兴奋剂一般，不断的往前冲，跨过一次次栏杆，跑到了我的前面。我不管怎么用力，都追不上他们了。我有一段时间很迷茫，我不知道这样的情况到底因为什么。但当我沉下心来的时候，我才发现，原来理智才是最好的解药。当我们遇到一些麻烦时，千万不能急，也不能冲动。只有理性一点，想出它的缘由。我们才有更大的几率战胜它。虽然三年就快要过完，我们的挑战也即将抵达。无论情况如何紧张，我都不会因为心态影响到自己的发挥。我会保持一个良好的应对状态，去打这一次仗，结果很重要，过程也很重要，我会奋力一击，不留余力。

除了学习上的一些认知，我对这三年更怀念更不舍的就是我的同学、朋友、还有我们的班级，我们的校园。高三是我很吃力的一年，也是我最幸运的一年。我总说我是花费了多少的运气，才遇到了我一生中最好的两个朋友。他们总能在我的生活中鼓励我，在我的学习上勉励我，也在我的情绪中支撑着我。高三这一年很累，但是因为他们的存在，我变得很幸福，也很有动力。是他们一次次给我快乐，也一次次的给我安心。他们就这样和我并肩作战，我们彼此鼓舞对方，也同时鼓舞着自己。能够在高中遇见我的人生知己是我的荣幸，我也会珍惜和他们在一起的每一分每一秒，更不会去忘却和他们相处的高中时光。

时光就要离去，除了感伤，我也要提醒自己做好自己，为了更好的未来，也为了更好的彼此，就让我们一起冲吧!不畏严寒，也不畏酷夏，就让我们勇敢的、奋力的冲击吧!

毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!

20__年我大专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求。面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，20__年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了西南大学网络教育学院汉语言文学专业(专升本)，通过二年的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。

西南网院的教育是开放教育。以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。二年的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握;对文学作品的认识有了一定的广度个深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平。在教育实习中，本人将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。