环境管理体系咨询师是干什么的(经典20篇)

同学们，老师们：

大家好!今天我国旗下讲话的题目是《每天是环境日》。

21世纪可谓挑战与机遇并同在，希望与困难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的就是环境问题。

环境与我们的生活极为密切，与我们的生存息息相关。很久以来，我们赖以生存的环境就引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日，人类环境会议在斯德哥尔摩开幕，会上通过了的《人类环境宣言》。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。

今年的环境日已过去两天了，但人们对环境的思考和保护永远不会停止，在我们的生命历程里，应该天天都是环境日。

随着社会的发展，人类的生活形式有了很大的变化，生存环境也被人类破坏，保护环境已成为人类迫在眉捷的任务!科技的发展，机器的广泛使用，给人类创造了大量的财富，但同时也排出大量废弃物严重的污染了环境。加上滥砍滥伐，乱捕乱捞，导致森林破坏，生态失衡，水土流失，田地沙化，水旱风虫害频繁，不少地方已以是一片荒凉。如果再不加强环境的`保护，不久将来，人类将失去赖以生存的地球!

因此，今天的我们更应该懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅要合理的利用资源，更应该竭心尽力的保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务。

作为一名小学生，现在主要是创建绿色校园。怎样创建绿色校园呢?首先，应该树立绿化校园的意识，应该认识到绿化校园是我们每一个人的任务和职责。其次，应该履行绿化校园的义务。应该遵守学校有关规定，爱护花草树木，保护校园卫生，美化校园环境。如不乱扔果皮、纸屑，不浪费用水，避免使用一次性筷子、饮料杯，不浪费用纸，不随意毁坏花草树木，不随意捕杀鸟兽虫鱼等等。

老师们、同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，天天都是环境日!

800字左右环境日讲话稿2

敬爱的老师、同学们：

早上好!今天我发言的主题是“保护环境，从我做起”。我们生活在当今这个科技、工业飞速发展的时代，享受着高科技时代特有的快捷和便利，但有不少人忽略了保护环境的重要性。

首先让我们一起看看世界近年来的环境问题已经在各个国家普遍涌现，成为各地最棘手的发展隐患。

放眼国外，素有雾都之称的伦敦于1972年12月5-8日期间，又被浓雾笼罩。这期间许多人突然患呼吸系统疾病，一下子住满了伦敦各家医院。这与伦敦当时大量耗煤有关，事件发生的当时，空气中的尘粒浓度为往常10倍，它们和浓雾相凝结，从而形成酸雾，成为这一事件的杀手。

回首国内，20__年7月16日，大连新港一艘30万吨级的油轮在卸油时导致陆地输油管线发生爆炸，引起油罐泄漏，至少污染了附近50平方公里的海域。

环境污染的日益严重远在天边，近在眼前，可喜的是我们国家和政府已经意识到它的严重性，积极采取各种措施应对。看着家乡—福州这几年来的发展，兴许许多人会感慨内河的变化。20__年福州内河整治攻坚战正式打响，政府还河于民，70亿元整治75条内河，标本兼治，堪数10多年来力度，原先难以入鼻，浑浊不堪的死水、黑水变成了流动的清水，河道两岸也渐渐恢复了生机。

保护环境也可以是身边小小的一举手，一投足，为了让我们永远拥有一个美好的生存环境，我真诚地向大家发出以下倡议：

1、节约滴水，一度电、一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电，电器不使用时应关闭电源;节约用纸，多用手帕，抹布，尽量两面使用纸张。

2、努力减少空气污染，节约能源，尽量使用公共交通工具，自行车或步行。

3、为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品，减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。

最后，我想说：地球只有一个，它的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱!保护环境就是保护我们自己!谢谢大家!

1、主题墙墙面布置

班级墙面布置各班教师大胆创新，能根据本班幼儿年龄特点，结合班级开展的主题活动，并随着季节的变化，创设与教育相吻合的环境，认识到幼儿园环境的教育性不仅仅蕴含于环境之中，并且蕴含于环境创设的过程中。以往，幼儿园环境创设常常较多地由教师包办，即使有幼儿参与，也仅限于将幼儿的作品拿来作为环境的点缀;本学期教师将幼儿参与环境创设融入课程，以便对幼儿有针对性地进行教育。教师由单纯的知识传授者变成了观察者、倾听者、合作者、决策者，幼儿由单纯的倾听者变成了计划者、参与者，充分认识到了自我的本事，意识到了自我是环境的主人，人人出谋划策，人人都来承担自我的一份职责，使幼儿的参与性落到实处。中班幼儿自我动手制作了松树爷爷(废旧纸杯，光碟)激发了幼儿的进取性、主动性、创造性。大班的幼儿和教师一齐创作了主题活动(小狐狸)(小篱笆)每位幼儿都献计献策，期望自我的想法得到教师的认证。

2、户外环境

户外的环境也是整个幼儿园的脸面，优美德户外环境让每个入园的幼儿心境格外舒畅。所以我们这次在大门口画了一个大大的房子，让幼儿每一天早上都高高兴兴，蹦蹦跳跳的入园，每个幼儿都喜欢做游戏，本学期我们还布置了很多让幼儿做游戏的图案，为了让.幼儿更好的认识数字我们把我们把幼儿做早操的小红点改成了数字。

3、廊道门窗

根据我园的特殊情景，阳台多应采用不易褪色的材料布置，可用幼儿的作品来装饰廊道，称之为“幼儿天地”。这样家长也能看到我们的教学情景，幼儿也明白爱护自我和别人的劳动成果，体会到成就感。

4、积沙成塔

积沙成塔也是本幼儿园的一个特色，为了更好的让幼儿参与到这个环节中了，教师们用了很多的趣味图案，每个幼儿都喜欢。

5、区域创设

为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交流作用，要求每班供给的活动区至少5个以上，环境和准备投放材料时，想有效地利用环境促进幼儿的发展，引导幼儿与环境相互作用，将收集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。每位幼儿看到自我带来的废旧物品在教师的改动下变成了自我喜爱的玩具，也使幼儿明白了废物利用，保护环境的道理，我们开辟了(图书角)(益智区，棋类，扑克，算数等等)(巧巧手)(农贸市场)(音乐角)，让幼儿自我的想象有了展示的舞台。

本学期我们还创设了一个(今日我过生日)的主题，也是幼儿很喜欢的一个活到。

6、家长园地

家长园地是教师与家长之间沟通联系的园地，是联系幼儿与家庭的一座桥梁。本学期要求各班根据自身的特点及幼儿的实际情景出好每周一次的家长园地，真正发挥它的教育价值。经过家长园地让家长了解孩子每一天在幼儿园的活动安排，明白一些简单的育儿知识，以及了解孩子在幼儿园的表现。开辟幼儿园宣传栏、健康知识栏经过宣传栏，向家长宣传幼儿教育、卫生保健知识。本学期开辟四期专栏，并根据每期的专题，选择相应的资料，增强宣传力度，到达家园共育的效果。

总之在本次环境创设比赛中我园的环境创设适合了幼儿的年龄特点，突出了本园的特色，可是还有很都不足我们会更加努力，使幼儿园的环境有更大的突破。

《梦如花开》

忽而，就是冬了。

风，显见得凛冽了。太阳，温情而魅力。天，或晴朗的惹人怜爱，或阴霾的像在人的头顶扣了个锅盖。树，挥剑斩断了与叶最后的缠绵，枝杈骄傲的指向天空，倔强的可爱。整个春天和夏天乃至秋天都在窗外啁啾着梳理羽毛的鸟儿，不知藏到哪里去了。北方的冬天，内敛到慵懒甚至颓废。

我猜想最出色的画家也没法描摹出时间确切的形状来。然而，春来了春花开了，冬来了雪花飘了，还有那棵曾经陪我们玩耍的小树长高变粗了，而当初几只土坷垃就可以轰轰烈烈打一仗的我们也做爸爸妈妈了，我们的孩子也开始依依呀呀的唱着青春的歌了。这样的变化，让你清清楚楚感觉到时间就藏在春花的花蕊里，时间还涌动在封冻的泥土里，时间是一条流动的河，而你，只能被它挟持着一路向前。

时间匆匆地流，梦一寸一寸地醒，失落有时候会像打翻了的调色盘，晕染出些错综晦暗的色彩来。每逢这样的时刻，就拉开记忆的抽屉，从过往的岁月里翻找些微笑回来——旧照片中我青春的眉眼，母亲生前用过的丝帕、父亲留下的烟嘴，那年那月他写给我的青春稚嫩的情诗，儿子出生时穿的小衣裤，看一眼，摸一把，日子便从容温润起来。

偶尔家里只有自己的时候，我会穿上藏了许久的红舞鞋，在合心的旋律里“鲜衣怒马”一回;也会换上各式旗袍，走走猫步，在镜子前“妖娆”一次。

这个时候，心尖都是软的，矫情也好，做作也罢，只快乐给自己看。这个时候，觉得自己就是舞台上的名伶，水袖、猫步，婀娜了身姿，委婉了唱腔，鲜活了笑颜，而岁月，是衬托我的红红的幕布呵，是渲染我的迷离的灯光。

都说人生如戏，生活中我一直都是台下看戏的人，我心甘情愿的为我的亲人、朋友的精彩演出而快乐的鼓掌。此时，我给自己做一次演员，准备为自己的精彩鼓掌，怎会不倾情演出呢?听说，心有多大，舞台就有多大。我想梦有多长，戏也该有多长吧。

突然想，今生，以梦为马吧，爱着，憧憬着，信马由缰着，挥鞭疾驰着。

恍惚觉得，心中有一朵花，带着风声似的“噗”地就绽开了一瓣，又绽开了一瓣。那花儿，怕是我悠长悠长的梦吧。

我们都知道，在这个蔚蓝的星球上，除了我们人类，还有许许多多美丽神奇的物种。我们喜爱忠诚的狗，乖巧的猫，而当提到毒蛇猛虎时我们又唯恐避之不及。这是这些生灵，和我们人类一同构成了这个丰富多彩的世界。然而，我们又必须面对一个残酷的现实：随着人类可续技术的发展和自身生活的需要，绝大多数的野生动物数量在急剧减少。今天，我演讲的题目就是《保护野生动物》

我们都看过海豚表演，也听说过海豚救人的故事。海豚是一种既聪明又敏感的动物。可又有多少人知道，海洋馆中的海豚有许多都死于音乐、掌声等声音造成的压力过大?

日本是世界最大的捕鲸国。直至20__年，世界鲸总量为7000多头，而日本一年的捕鲸量就高达3000头。海豚作为鲸鱼的近亲，也同样难逃厄运。在日本，每年平均有2.3万条海豚被围杀。

日本的太地町，表面上处处展示出对鲸类动物的喜爱。可实际上，这里也是日本猎杀海豚最集中的地区。每年秋天，当地渔民会把前来觅食的海豚用噪音赶到一处隐蔽的海湾。其中一些海豚会被各地海洋馆挑去训练，而剩下的只能等待死神的降临。在影片《海豚湾》中，屠杀海豚的一幕被真实地记录下来。一些海豚眼看着自己的亲人被杀害，而原本蓝绿色的海水也在瞬间被染成红色。影片的一位摄影师也曾看到一只身受重伤的海豚逃出包围，但因为失血过多只能在水中一沉一浮的挣扎着游着，直至完全浸入水中。

这些被捕杀的海豚，最终会贴着鲸鱼肉的标签，销往日本各地。

再来说说我们的国家。中国自古讲究“民以食为天”，被国人吃少吃没的动物同样不在少数。

鲨鱼是海洋之王，但他们的鳍同样是一道价格不菲的菜肴，美其名曰“鱼翅”。而为了鱼翅交易堪比走私毒品的巨大利润，人们开始大肆捕猎鲨鱼。一条鲨鱼成熟需要30年，而使它窒息只要短短3分钟。网住的鲨鱼被拖上岸，割掉鱼鳍，再扔回海里，整个过程连一分钟都不到。而被扔回海里的鲨鱼有很多甚至还活着，却因为无法游泳而在很短时间内死亡。每年有近亿条惨遭捕杀，鲨鱼的数量也在50年内下降了80%。

类似的例子数不胜数。东北虎因为其骨和皮毛而在我国境内已经绝迹。近几年已无人看到集群数量超过20__的藏羚羊群。在我们盘锦，也会看到很多野味馆，而食材则是湿地中的各种鸟类和辽河中的鱼。

栖息地被破坏和各种环境污染则是除捕猎外动物数量锐减的另一大原因。

朱鹮在我国古代被视为瑞鸟，但因为农药的污染，使得鸟类蛋壳变软，孵化率急速下降。上世纪70年代，我国最后找到的野生朱鹮数量只有7只。前两天有一则新闻。有微笑天使之称的江豚，在洞庭湖水域40天就死去了12头。这对该水域原本就不到百只的种群来说更是雪上加霜。现在整个长江流域的江豚不过1200条，而这个数字也在以每年6.4%的速度下降。

我今天的演讲，在坐的各位可能会觉得很枯燥。可事实上，请大家想一想，如果我们再也听不到夏日微风中的蝉鸣，如果我们再也看不见天空飞翔的雁群，如果昔日森林只剩下荒芜的土地和森森白骨，那么我们所生存的世界，将会变成怎样一个昏暗无声的悲哀世界。

我们并不一定要像动物保护主义者那样，倾尽财力心力，只专注于动物保护事业。对于一个人来说，一生能为一项必须的事业奋斗已然不易，更何况动物保护这条路非常难走。但我们也有我们能做到的，就像一则公益广告说的那样，“没有买卖就没有杀害”，拒绝购买野生动物制品，不要为了自己的口腹之欲或虚荣心而使动物们遭到灭顶之灾。尽管我们能做到的很少，但即使是节约小小的一张纸，也是对森林的保护，对动物栖息地的一点小小贡献。

人类是万物之灵，我们应当懂得与自然和平相处，与世界万物共生。

关于爱护环境和小动物的讲话稿2

保护动物，是我们人人都要做到的，许多人任意去猎杀动物，虽然现在的人都说要保护动物，但是还有很多顽固的人不听，继续猎杀动物，人类拿动物来观赏、卖钱，用兽皮做大衣……但你们有没有想过，如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗?你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗?现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗?不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗?不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……

保护小动物，从现在做起吧!让我们开始行动!地球是人类、动物、植物的共同家园，目前已知地球上现存的有记载的生物种类有200多万种，我们的世界因为有这些生物而丰富多彩，妙趣横生。

生物学家指出，在自然状态下，物种灭绝的种数与新物种出现的种数基本上是平衡的。但是随着人口的增加和经济的发展，这种平衡已经受到破坏。据专家们估计，从恐龙灭绝以来，当前地球上生物多样性损失的速度比历史上任何时候都快，鸟类和哺乳动物现在的灭绝速度或许是它们在未受干扰的自然界中的100倍甚至1000倍。从1600年到1996年，世界上消失了164种鸟;从1871年到1970年，兽类灭绝了43种。地球上自有生命以来，共出现过25亿种动植物，其中有将近1/2是在最近3个世纪内消失的。

我们的周围有美丽的树木，芬芳的花朵，飞翔的小鸟，欢叫的青蛙，畅游的鱼儿……它们让我们感觉到这个世界多美好。但是人类却恶意地去破坏一些原本美丽的事物，滥捕狂吃动物，糟蹋砍伐植物……难道仅是因为强者独尊?既然是大自然赐予了我们一切，可是我们却又为何去破坏大自然呢?曾看过一个笑话：如果北京人抓住了一个外星人，会把其送到博物馆展出，这是文化氛围使然;如果上海人抓住了外星人，他们会琢磨怎么卖个好价钱，这叫有商业头脑;如果广东人抓住了外星人，他们会把其洗剥干净，煲一锅靓汤，并称之为“太空鸟粥”!笑过之后，反思一下，非典的流行是不是大自然对人类滥捕狂吃动物的严厉惩罚呢?亦或是大自然对破坏生态平衡的人类敲响了沉重的警钟?长久以来，人类就把动物定位于“人类最真挚的朋友”。但是，说归说，做归做，为了满足自己的口腹之欲，有些人还要去用野生动物“调剂口味”，于是他们干着焚琴煮鹤暴殄天物的事情。此时的人类已被这妖娆的物质条件所吸引，早已忘却了动物存在的重要，许许多多珍稀的、美丽的、可爱的动物下了油锅上了餐桌，被老饕们吃进肚中，或者被残忍地剥去珍贵的皮毛，挖去内脏。如果这样说，那么大象不该长有两支价值不菲的象牙;藏羚羊不该长有一身保暖的绒毛;孔雀不该长有一副美丽尾屏。正因它们身上长有这些值钱的异宝，便引来了杀身之祸。与其这样，还不如没有这些所谓的异宝，这样活得兴许还能平稳些。

地球上的生物不可能单独生存，在一定环境条件下，它们是相互联系、共同生活的。为了保持地球生物的多样性，保护野生动物资源，各个国家都非常重视。1988年我国颁布了《野生动物保护-法》。截止到20__年8月，中国国家级自然保护区有303个，其中，在东营市，垦利区和河口区建立了黄河三角洲国家级自然保护区。我国在二十世纪五六十年代就制定了《环境法》，现在它已经迅速发展，趋于成熟。我们应该做些什么呢?我们是不是应该为它而做些什么吗?们都是凡人，我们没有拯救世界的力量，但是我们固守着爱与善良，爱护动物是人类的美德，爱护环境是每个人义不容辞的责任。为此，一些城市还建设了流浪动物收容所，让那些无家可归的动物有个温暖的家;建立了关爱动物救基金，让那些失去爱的动物有了生活保障;各种关爱动物的网站也纷纷出台，让更多的人加入关爱动物的大家庭。

大自然是我们的家，善待大自然，从我们身边的小事做起，少用胶袋，节约用水，收取废电池，废品再利用都是大家力所能及的事情。大家勿以事小而不为。

同学们，醒醒吧!是我们该反省的时候了!

夜深人静时，让我们问一问自已吧，我们这样做对得起含辛茹苦的父母吗他们为了让我们能安心地学习，每天早出晚归。如果他们知道我们在学校的表现，他们会是多么的伤心。我们在老师讲课的间隙，仔细的端详一下与我们朝夕相处的老师吧!老师的声音已有些沙哑，但他还是费力的大声讲出每一个字，让我们听清楚，做好笔记。有同学不老实、坐不住了，老师以目光制止他，以话语提醒他，甚至大声斥责他。老师为什么总是这样孜孜不倦提醒我们呢他教他的课，我们做我们自已的事，多好!但当我们拿到成绩单时，毕业找不到工作时，我们就会忍俊不禁地回想起上课时的点点滴滴，我们会恍然大悟，原来老师对我们的严厉中竟渗透出浓浓的爱!

同学们，为了自已，为了长大后能在社会上找到自己的位置，也为了做好21世纪的接班人。在这个知识的时代，信息的时代，我们能没有文化知识吗我们能没有技术本领吗我们能坐以待毙吗答案是否定的。这就要我们树立一个良好的形象，让同学们都有一个安定、舒适的学习环境。

为了长大后能做一个对国家对社会有用的人，让我们从我做起，从现在做起，严格要求自己，学习文化知识，提高素质修养;让我们每个人都做文明人吧，这样我们的校园不就是一个文明的校园了吗

宁江一中的绿树红花，加上我们朗朗的书声、整洁的仪表以及老师暖人的话语，这该是一幅美丽的画面呀!

同学们，让我们携起手来，为了宁江一中美好未来努力奋斗吧!

尊敬的各位领导、嘉宾，亲爱的老师、同学们：

大家好!

怀着无比激动和喜悦的心情，我们迎来了第66个国际儿童节。六一，是幸福快乐的童谣，是梦里永不褪色的记忆。

她属于全世界每一个孩子，更属于每一个深中龙小人。今天，我们最爱的深中龙小一岁啦!

一年前，当我第一次来到深中龙小，她留给了我无数想象的空间。 那时的她，还只是一纸蓝图，一个理念。叶圣陶先生说：“教育是农业，而不是工业。”每个孩子就像一粒种子，蕴含着丰富的生命力，具有无限精彩的未来。

龙岗是一片重视教育的沃土，在这里深圳中学与龙岗教育有着一个又一个美丽的约定。深中龙初、深中一幼、深中龙小、深中二幼相继开办，深中教育在龙岗大地展示了蓬勃的生命力。

儿童是祖国的花朵，深中龙小就是要办“爱的教育，花的事业。”我们在努力创办一所深受孩子们喜欢的学校，为孩子的人生打好“喜欢”的底子。一年来，在深中龙小的这一亩田中，我们耕耘着、奉献着，也享受着，那一份份播种的期待和一次次花开的喜悦。

在这里，我们播下了“阅读”的种子，于是，在每一次清晨午后，在每一个周二下午，在每一天的睡前时光，深中龙小人都享受着书中寻宝的美好，阅读的种子开出了“智慧”的花朵。

在这里，我们播下了“运动”的种子，阳光体育、艺术形体、快乐篮球、五彩飞盘，给了生命拔节的动力。孩子们的喜悦随汗水挥洒，运动的种子开出了“健美”的花朵。

在这里，我们播下了“信任”的种子，虽然学生的平均年龄还不到7岁，但每一个孩子都能站在舞台中央，每一次放手都能创造奇迹，信任的种子开出了“自信”的花朵。

在这里，我们播下了“兴趣”的种子，每节课堂都在探究合作中进步，每个爱好都在缤纷社团中绽放，“乐享三步曲”伴着孩子天天成长。兴趣的种子开出了“乐学”的花朵。

在这里，我们播下了许许多多的种子，因为我们相信，在充满阳光雨露与爱的环境中，每一粒种子都会绽放，每一朵花开都很精彩!

亲爱的同学们，我们应该感谢为我们遮风挡雨的爸爸妈妈;我们应该感谢“和风细雨、静待花开”的老师，我们应该感谢“重视教育、关爱儿童”的各级领导。正是有了他们深深的爱和陪伴，我们才能自信努力，快乐成长!

我们更应该感谢这片我们深爱的土地——深中龙小。感谢她陪我们走过365个成长的日子，感谢她留给我们332名师生难忘的回忆!未来的每个六月一日，都会成为我们分享幸福的日子。因为在这片尊重生命力的教育圣田中，每一个孩子都拥有最好的未来!

祝福深中龙小，祝福各位! 谢谢大家!

老师们、同学们：

大家早上好!

我演讲的题目是《携起手来共创东升“洁齐美”》。

苍穹中光芒四射，在一个寂静的角落里，一颗璀璨的明星如东升的旭日喷薄而出。她就是我们深圳市市一级学习，广东省十佳民办学校之一一—东升学校。她成长着，壮大着，凭着优良的办学条件，规范的教学管理和令人瞩目的办学成绩，傲然屹立在广东省学校先驱之林!是的，或许对博大的中华教育来说她是微不足道的。然而，对于我们——东升的孩子们来说，她就是我们成长的摇篮，是我们的母亲。

尽管我们来自五湖四海，说着不同的语言，但在这一点上我们始终相同。我们的躯体内都奔涌着母亲的热血，我们的脚下都踩着一块同样的东升这块热土。

作为东升的儿女，我们理应热爱母亲。然而，一些同学们却肆无忌惮地蹂躏践踏着我们的母亲。曾几何时，有多少同学随处乱扔果皮纸屑，乱扔零食包装袋，乱吐香口胶，乱涂乱画，母亲原本光洁的肌肤变得黑迹斑斑，干枯难看。曾几何时，有多少同学浪费水资源，污染水资源，终究有一天母亲的血液，我们赖以生存的生命之源——水，会面临枯竭。曾几何时，又有多少同学乱踩草坪，采摘花草，不注意栽培护理。我真担心母亲的头发——花草树木会变得越来越少，直至秃顶。曾几何时，生态园中的狮子的尾巴不见了，北极熊.河马都被同学们骑锝摇摇欲坠!作为东升的儿女我们更应团结友爱，勤奋进取，然而，曾几何时，又有多少同学不爱学习，语言.行动都极不文明，同室操戈，拳脚相加……一次又一次的污染，清新的空气变得令人有些窒息。母亲的心在颤抖，在滴血，原本丰腴的母亲已被那些丧尽良知的儿女们折磨得骨瘦如柴，这简直是在“谋杀”!可悲啊，可叹!环保不保，何以为生，母亲不保，何以为家?

在此我要大声疾呼：让生命之水长流，让生命之绿永驻，让文明之花永不凋零!让我们携起手来共创东升“洁齐美”!

所谓“洁”就是整洁，“齐”就是整齐，“美”就是美丽。要做到这几点其实并不难，就要我们在站的一个东升之子从我做起，从身边的小事做起。例如：要做到“洁”就要做到认真彻底地打扫每一次清洁，随手捡垃圾，不乱扔果皮纸屑，不带零食入校。要做到“齐”，就要做到教室桌椅物品摆放整齐。要做到“美”就要美化校园，搞好教室文化建设，注意语言.行为文明，让文明之花处处开放!

愿人人心头都燃起希望的火焰，为母亲，为共同迈向崭新的明天，让我们携手共创东升“洁齐美”!

现在，请所有的同学们镇重的举起你们的右手，跟我一起宣誓。我宣誓：让生命之水长流，让生命之绿永驻，让文明之花永不凋零!校园环保责任大，美化母亲你我他，桌椅物品整齐放，语言行为心灵美，让我们携起手来共创东升“洁齐美”!宣誓人：秦乙冰。

我的演讲完了，谢谢大家!

1.在项目工程开工之前，按照材料计划建立材料名称、规格材料计划成本台帐。

2.负责工程需用的材料、成品、半成品的保管等，及到场组织。

3.负责办理入库材料的验收手续。

4.定期为成本会计提供现场周转材料增减情况，加快周转次数，减少资金占用率。

5.月底根据领料单、登记材料的收、发、存台账，并必须与施工统计的报表口径一致，不能以领代耗，更不能估进度作耗，以免造成成本不实。

6.按本期耗用数登记实际成本台账，并与计划成本 相对比，超计划用料及时找出原因，采取措施。

今年是“地球一小时”登陆中国的第三年。地球一小时是世界自然基金会(WWF)应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时。求是小学的大队部在3月25日就对全体少先队员发表了倡议书，作为班级的中队长，今晚我要做些什么呢?

吃过晚饭，当时针和分针成75°角的时候，我悄悄的关了家里的最后一盏灯，和爸妈走出了家门。习惯的来到了浙大校园，今日的校园比平时暗了很多，除了必须的路灯，浙大今晚也关掉了许多路灯。地上的树影也没有了往日的活跃，但多了一份静静的温馨。

来到操场上，操场上的人也比平时热闹了很多，特别是多了很多小朋友，还有很多是我认识的求是的同学呢，他们三个一群五个一伙的在玩耍，其中无意听到一个妈妈说：“我是被儿子拖出来的，说一定要响应地球一小时活动，家里所有灯都不能开呢，哈哈，看来我的环保意识还不如儿子呢?正好利用这个小时锻炼锻炼身体。”这个妈妈信号告诉我现在人们的节能环保意识正在明显增强，人们越来越重视自身所处的环境了。

我也和爸妈聊到了今年的“地球一小时”，从聊天中，我知道了在全球的熄灯活动的接力下，越来越多的人开始意识到节能减排的重要性，并且用自己的方式加入到环保的队伍中，也许这才是地球一小时活动的初衷和理想。

“女儿，给我们家制定了环保行动宣言吧”灵光一闪，把大队部的宣言给融和了一下：

“出门少用私家车，骑自行车好处多。

收集雨水搞清洁，一水多用好处多，

电器用完拔插头，空调少开好处多，

多种花草和树木，亲近自然好处多。”

“哈哈哈，我女儿好有才了，我们一起实现我们家的环保宣言吧”

熄灯的夜，虽然黑乎乎，但也很美丽。

没有响亮的名字，没有引人注目的外表，她—臭氧层，却时时保护着我们不受紫外线的侵扰，是我们健康生活的保护者。可是，人们正在肆无忌惮的破坏她：任意排放废气、滥用制冷剂、化工溶剂……

臭氧层一旦遭到破坏，人的皮肤癌患病率便会增加3%，白内障、免疫系统缺陷等疾病也会趁虚而入。如果不积极拯救臭氧层，那么太阳紫外线就会轻易杀死所有陆地生命，人类将会遭到“灭顶之灾”，地球将会成为无任何生命的不毛之地。

现在居住在距南极洲较近的智利南端海伦娜岬角的人们，已经尝到这样的苦头，只要一走出家门，就要在衣服遮不住的肤面上涂上防晒油、戴上太阳镜，把全身“武装”起来，如果有一丝失误，那没涂上防晒油的地方就会被晒成粉红色，并伴有痒痛。而羊群则多患白内障，几乎全盲。据说那里的兔子眼睛全瞎，猎人可以轻易地拎起兔子耳朵带回家去，河里捕到的鲜鱼也都是些盲鱼。你说，这不正在威胁着所有生物的生存吗?

在我们这儿，这样的危险也正渐渐袭来。出门涂上防晒霜、海洋浮游生物的生长受到影响、海洋生物的食物链遭到破坏……这样发展下去，一定会威胁到我们子孙后代的生存和发展。

如今，人们渐渐认识到问题的严重性，认识到臭氧层对我们的重要性，世界的存灭就掌握在我们的手中。我们要减少使用制冷剂、气溶胶、发泡剂、化工溶剂，不要乱排废气，积极投入环保宣传活动，拯救这位对我们无私奉献的“保护者”吧!

环境保护是我国一项基本国策，幼儿是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人，从小培养幼儿热爱自然、爱护环境，与大自然和谐相处，是我们义不容辞的责任和义务。为了全面提高教师和幼儿的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，根据本园发展总体规划，特制定如下创“绿色幼儿园”工作计划：

一、指导思想

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以本园总体发展规划依据，以“绿色环境孕育绿色心灵”为行动理念，积极探讨环境教育在各领域间的渗透以及与科学活动有机结合的有效方法，促进师幼环保意识的形成和发展，全面开展创省级绿色幼儿园活动，积极推进我园可持续发展战略的进程。

二、创建目标

创建总目标：全面确立环保意识，营造和谐、美丽、洁净的绿色校园，打造绿色幼儿园的名片。

(一)引导师幼关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。

(二)培养师幼对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

(三)师幼从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。

(四)将环境意识和行动贯穿于幼儿园的管理、教育、教学、保育和校园建设中。

(五)争取在20xx年成为省级“绿色幼儿园”。

三、创建措施

(一)加强对创建工作的领导

创建绿色幼儿园是一项长久的工程，绿色幼儿园创建领导小组由园长亲自“掌勺”，立足本园实际，注重可持续发展，科学规划。各部门、各条线相互协调，通力合作，共同打造美丽和谐的绿色校园，同时，充分全体教师的积极性与主动性，发挥各班的主观能动作用，培养一支“绿色环保”队伍，齐心协力，形成一股强劲的环境教育力量，为真正落实本园环保工作目标，打下扎实的基础。

(二)注重学习，提升绿色幼儿园的理念

环境保护是一项基本国策，随着人们对环境认识的加深和提高，“绿色”的内涵也在不断地丰富，环境教育正在成为学校教育的一大新兴课题。因此，我们要注重学习，不断充实自己，提升绿色幼儿园的创建理念。

具体措施：

1.每个双周二，利用教师政治、业务学习时间，组织全体教师进行环境教育学习。

2.请环保部门的专家来园举办讲座和培训班，计划一学年安排一次。

3.组织骨干教师外出参观学习。

4.进行教科研活动，提升绿色幼儿园的理念。

(三)优化美化环境，创造良好育人氛围

我们将立足当前，着眼长远，科学规划，优化环境，以创造出最适宜的幼儿园环境，引领教师，熏陶幼儿及家长。

具体措施：

1.幼儿园建设立足长远发展，实行整体规划。

2.幼儿园环境建设以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又与保教有机结合的自然景观。

3.大力加强幼儿园文化建设，通过开辟《家长园地》之环境教育专栏等形式，把整个幼儿园建设成为环境教育的大课堂。

(四)课内渗透，课外实践，资源整合，进行环境知识教育。

1.以教学活动为主，在一日生活各环节中，适时、适量、适度地渗透环境教育。

2.将环境教育管理纳入幼儿园工作计划和教师的教育、教学计划之中。

3.开展形式多样的环境教育活动。

包括：

(1)将四月份定为“环保月”;

(2)举办环保知识讲座;

(3)组织外出参观考察学习活动;

(4)开展社会小调查“环境污染知多少”;

(5)做好宣传工作，出好校园宣传橱窗，利用好班级“家长园地”的环保宣传阵地向家长、幼儿宣传环保知识;

(6)开展读书活动，组织第一届环保故事大王比赛;

(7)每周上好一节环保课，全面丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识;

(8)美化校园及各班环境，加强对班级自然角的管理，要经常更换，保持生机勃勃;

(9)组织“环保小卫士”参加园内环境卫生检查活动;

(10)举办绿色教案评比，撰写环境论文;

4.开发和完善园本教材。

(五)言传身教，提高环境教育的效果

1.教师注意个人仪表，衣着整洁，保持活动室、午睡室、盥洗室的清洁卫生，各类物品摆放整齐有序。人人做到不随地吐痰、不乱扔垃圾等。

2.教师主动拒绝使用一次性餐具等。

3.教师带头不浪费纸张等。

四、活动具体安排：

三月份

1、制订各年龄班环境教育计划;

2、整理教室及活动区;

3、看有关的环保系列片，了解植物与空气的关系;

4、玩“空气”的有关游戏，了解空气的重要性。

5、开展“废旧物的收集”活动

四月份

1、外出春游，感受春天美好的环境;

2、丰富自然角的内容;

3、开展亲子植树活动“种植一棵树 爱护一片绿”

4、开展一次“环保小卫士”大扫除活动。

五月份

1、举办一次环保知识竞赛;

2、开展“绿色、健康”环保主题绘画作品展;

3、举行绿色教案设计评比活动;

六月份

1、开展“6、5”环境保护日宣传活动;

2、开展“我们周围的环境”主题活动;

3、亲子活动：社会调查“环境污染知多少”;

4、评选绿色宝宝。

七月份

1、撰写环保课题总结和各班小结;

2、各班进行幼儿环保知识评估。

九月

1、 开展废纸大集合活动

2、 开展“关爱小动物”的主题活动;

3、主题活动《爱抚树林，爱护环境》，

十月

1、社区活动：参观小区

2、开展提倡环保袋绿色伴我行活动

3、开展“从点滴做起 创绿色家园”

十一月

1、家庭环保，我行动

2、开展“好娃娃”评比活动，评出“礼貌娃娃”、“纪律娃娃”、“健康娃娃”、“巧手娃娃”、“聪明娃娃”、“五好娃娃”

3、开展“宝贵的水”主题活动。

十二月

1、环保知识，我知晓

2、环保亲子活动

一月

1、撰写环保课题总结和各班小结;

2、各班进行幼儿环保知识评估。

希望幼儿园

我们此刻的环境太差了：垃圾到处都是，人们随地吐痰，随地大小便。在我们周围，空气不清新了，水变的不清澈了，沙尘暴越来越多了。

有一天，走在大街上看见形形色色的人，他们一个个戴着口罩，包着脑蛋行色匆匆，从他们的眼光中看出了对环境的无奈。他们为什么都是这样的打扮呢?因为这都是可怕的沙尘暴使人们生活在层层包裹之中。沙尘暴来袭是令人可怕的，大风夹杂着尘土和沙砾肆无忌惮的刮风向人们生存的土地，哪怕是小小的缝隙也不放过，沙尘刮向农田尘土附着在刚出生的小苗上能够导致农作物不能够进行正常的光合作用，最终导致农作物因营养不良使产量下降，沙尘也是一些疾病的传播者尘土吸入人们的口腔中会造成许多呼吸道疾病。

下方是一个真实的例子。

黄河流域自古是我们中华民族的摇篮，也是世界古代礼貌的发扬地之一。黄河，作为中华民族的摇篮和母亲河，不仅仅仅传承着几千年的历史礼貌，并且也养育着祖国8。1%的人口。然而，目前黄河流域的生态危机正在日益加剧，并且面临着土地荒漠化，水资源短缺，水土流失面积增大，水污染严重，断流加剧，生存环境恶化等诸多问题交织的严峻形势，给我们发出了严重的警示。

仅仅是一个例子，就是这样的令人可怕，这一切都是因为人类贪梦的向大自然过度的索取造成的，如果人类继续这样执迷不悟下去，那么，我们赖以生存的环境将一去不复返，到那个时候，这个世界除了钢筋混凝土将再也看不到一丝绿色。

所以，要让环境变好，就要从小事做起，植树造林、持续水土、防止污染、倡导和树立绿色礼貌意识，为国家的生态环境建设做自我的一点贡献，是我们每个公民意不容辞的职责。

我相信，在不久的将来，地球会变的十分美丽，到处是参天大树，绿油油的草地和芳香的鲜花。气候温暖、湿润、空气清新。小鱼儿在清澈的河水里自由自在的游着，小鸟在枝头唱着欢乐的歌，无颜六色的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

我认为完美的东西人人都很向往，所以我对地球的未来充满期望，让我们携手共同创造绿色、环保、和谐的人类大家园。

老师们，同学们，早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《爱护校园环境，从我做起》。 同学们，每天，当你跨入学校的大门时，你是否感觉到好象是走进自己的另一个家呢?我想应该是的，因为，一小就是我们的另一个家，我们在这里快乐的学习、长大。

作家说：环境是心灵的港湾;画家说：环境是灵感的源泉;教育家说：环境是培养人的摇篮;我想说：环境是保证我们学习的必要条件。因为，校园环境的好坏直接影响到我们每一个同学的学习和生活;同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。 同学们，我们都渴望生活在一个干净整洁的环境中，碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵„„哪一样不是我们渴望见到的呢?

每天，我们来到学校的第一件事情就是打扫卫生，课间我们也常看到有很多班级的值日生不停地扫地、拖地„„同学们，大家是否想过：为什么我们天天打扫天天脏?为什么总有扫不完的垃圾?捡不完的纸屑?这些垃圾杂物是怎么来的呢?原因很简单，这些杂物来自于我们不良的卫生习惯。

同学们，校园的环境卫生不能只靠值日生打扫，更应该靠同学们自觉提高环保意识，用实际行动保持我们校园的环境卫生。为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧!保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”， 自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力!我的讲话完毕，谢谢大家!

尊敬的马省长，各位领导、同志们：

根据会议安排，现将20xx年以来我省开展农村环境连片整治示范工作情况通报如下。

一、工作进展情况

在省委省政府高度重视和主要领导亲自协调下，去年，我省列入全国第二批农村环境连片整治示范省区，中央财政在20xx-20xx年安排6.5亿元专项资金，要求省级及地方配套不低于3.25亿元，计划在我省1000余个村长开展环境连片整治示范工作。20xx年，中央财政下达专项资金1.5亿元，省级及地方配套1.1亿元，在全省15个县(区)的199个村庄实施了环境整治项目，受益人口达26.5万人。实施农村集中饮用水源地保护工程20处;建设污水处理设施20座、配套污水收集管网179公里;购置垃圾箱6.3万个、垃圾收集转运车386辆，修建垃圾转运站19个;建设畜禽养殖污染集中处理设施3处、分户式畜禽粪便和生活污水处理设施1119套。年新增农村生活污水收集处理能力68万吨，预计每年可削减化学需氧量434吨，氨氮53吨，减少农村生活垃圾无序排放3.4万吨。截止目前,20xx年项目除果洛州达日县生活污水收集处理项目尚在建设以外，其他地区项目均已完工。8月中下旬开始，省环保厅、财政厅将组织开展验收评估工作。今年的2.5亿元中央财政专项及1.26亿元省级财政和地方配套资金已全部下达，将对全省32个县(区)的488个村庄实施环境连片整治，受益人口将达61万人。项目实施及招标方案已批复下达，各地进入招标实施阶段。截至目前，大通县、化隆县、互助县、民和县、囊谦县已完成项目招标。

二、示范工作主要做法和经验

20xx年开展农村环境连片整治示范工作以来，全省上下把开展农村环境连片整治作为推进新农村建设、统筹城乡环保的有力抓手，强化资源整合，加大资金投入，规范项目管理，探索建立长效机制，农村环境连片整治取得阶段性成果，建成了一批农村环保基础设施，项目村饮用水源地得到有效保护，生活污水得到妥善处置，畜禽养殖污染得到有效防控，村容村貌和生活环境明显改善，取得了良好的社会效益和环境效益。今天上午，在湟源县尕庄村、克素尔村现场观摩了20xx年示范项目，刚才通过展板和视频短片，对各地取得的工作成效进行了展示，效果很好。7月份，环境保护部项目核安全总工程师徐庆华率队督查我省农村环境连片整治示范工作，对我省工作所取得的成效及做法给予了充分肯定。总结一年多来全省农村环境连片整治示范工作，主要做法有以下几个方面：

(一)加强领导，明确责任目标。省委、省政府高度重视农村环境连片整治示范工作，省政府及时组织召开了农村环境连片整治示范工作动员大会，与各州(市、地)政府签订了目标责任书。省政府和各州(市、地)均成立了由政府分管领导任组长，环保、财政、发改、国土、住房和城乡建设等相关部门负责同志为成员的农村环境连片整治示范工作领导小组。省政府办公厅转发了《青海省农村环境连片整治示范工作方案》，将连片整治的重点区域确定在人口相对集中、农村污染问题相对突出的湟水河流域、黄河干流、大通河沿岸，重点交通干线沿线、重点城镇和旅游景区周边，以及黑泉水库等重要饮用水源地保护区上游的连片村庄。将农村环境连片整治示范目标任务同时纳入年度政府和环保系统“双线”目标责任考核指标。省、州(市、地)、县、乡(镇)四级有关部门各司其职，上下联动，形成无缝对接，齐抓共管的工作机制。各级政府把示范工作纳入重要议事日程，建立和落实目标责任制，层层签订目标责任书，明确工作任务、建设内容和目标要求。各地还相继制定出台了一系列政策措施，如西宁市编制了《农村环境保护“”规划》，出台了《关于加强农村环境保护工作的意见》。

(二)突出重点，强化项目整合。各地在项目申报和落实中，注重加强与新农村建设规划、党政军企共建示范村、农村牧区清洁工程、游牧民定居工程等相关规划和工程项目的配套整合，提升项目实施的综合成效。20xx年与“千村建设百村示范”、“百企联百村”整合率达到72%，20xx年与“党政军企共建示范村”项目整合率达到100%;注重与重点流域水污染防治、农业污染减排、城镇环境综合整治等环境治理工作的有机结合。比如20xx年，湟水流域共安排215个村庄的环境整治项目，占全省项目村的49%，安排中央及省级专项资金1.53亿元，占资金总量的51%。与此同时，有力带动和促进了生态村镇创建工作，20xx年有2镇10村达到省级生态乡镇和生态村创建标准，2个村申报了国家级生态村。

(三)注重质量，夯实工作基础。通过深入调研，广泛吸纳先行示范省区经验做法，制定执行了项目实施方案编制大纲、农村生活垃圾收集转运设备配置标准参数、农村集中水源地保护设施规范、农村生活污水收集处理模式等技术标准体系。实行了各项目县的《实施方案》由资质单位编制，县人民政府申报，州(地、市)环保、财政等相关部门初审，省领导小组成员单位和专家组联合会审制度。各地在《实施方案》编制审查期间，组织专家组实地调研，对各地开展示范项目选点、治理工艺选择、实施方案编制等提供指导和技术服务。重点加强了生活污水收集处理示范项目的技术论证，优化整治方案设计，增强了农村连片整治示范工作的针对性和目标任务可达性。

(四)建章立制，规范项目管理。注重制度建设和规范管理，制定印发了《青海省农村环境连片整治示范项目管理办法》、《青海省农村环境连片整治示范项目资金管理办法》、《青海省农村环境连片整治示范项目招投标管理办法》、《青海省农村环境连片整治示范项目竣工验收办法》和生活垃圾收集转运设备采购质量标准规定等管理制度，重点加强项目选点、审查把关，项目实施监督管理和后期运行保障措施。各地在项目实施中，严格执行项目法人责任制、招标投标制、合同制、监理制、公示制、报备制、群众参与制、县级财政报账制等规章制度，做到公开、透明、规范，接受群众和社会监督。西宁市环保局、财政局、纪检委以湟源县为示范县，开展了农村环境连片整治廉政文化宣教活动，在保证“项目安全、资金安全、干部安全”方面进行了有益的探索偿试。

(五)强化培训，增强业务能力。针对农村环保工作薄弱和农村环保实用技术缺乏的实际，从加强培训、提高基层业务和管理水平入手，先后举办了农村环境连片整治项目培训班、技术交流会、工作观摩会，邀请环保部、宁夏自治区和省内专家授课，就示范工作的思路和要求、方案编制、项目选址及实施、资金使用管理、农村污水治理实用技术、设施运行维护等方面进行培训和指导，培训基层项目管理技术人员和乡镇干部400余人次，发放宣传培训材料5000余册。同时，组织召开省内外环保企业参加的技术论证会和技术推介会，积极筛选、引进和推广建设成本低、治理效果好、运行维护方便、服务质量较好的农村环保实用产品(如青海洁神公司生产的垃圾转运设施和生物卫生厕所等)和技术(如高效兼养污水处理技术、新型微动力生活污水处理技术、人工湿地污水处理技术等)。

(六)强化宣传，扩大示范影响。先后五次组织媒体记者开展了农村环境连片整治示范工作采访报道活动，在中国环境报头版头条刊发通讯《青海农村环境连片整治惠及一方百姓》、青海日报刊发通讯《青海农家人的环保新天地》、《改变的不仅仅是农村面貌》，青海电视台和省内其他媒体也多次报道了连片整治工作情况。同时，充分利用青海环保网专栏、项目区公示宣传栏等宣传农村环保知识，设计并推广使用了全省统一的农村环境连片整治示范项目宣传标识，为20xx年、20xx年项目村征订500余份《中国环境报》。各示范区也结合本地实际，通过政务村务公开、项目标识牌、横幅标语等开展形式多样的宣传活动，营造了良好的氛围。同时，组织专家对20xx年、20xx年42个中央农村环保专项资金项目开展了调研和环境成效评估。通过这项工作，及时了解和掌握近年来农村环境整治项目的实施情况、治理成效和存在问题，认真分析总结评估，对存在问题的项目提出了限期整改要求，促进了工作开展。

一年多来，各级党委、政府强力推进农村环境连片整治项目实施工作，并取得了初步成效，也为今后工作的顺利开展积累了经验，主要有以下三个方面：一是注重树立示范典型。在示范区域布局上，以促进城乡统筹发展为导向，以推进社会主义新农村建设为目标，在重点流域区域抓点带线促面，带动广大农村地区环境综合整治，加快解决农村突出环境问题，着力改善人民群众生产生活质量，使广大农村牧区环境面貌得到明显改善。通过项目实施，环保工作逐步向基层延伸，西宁、海东等一些基础条件较好的地区开始探索乡镇环保工作机制和设立环保专(兼)职人员，加大农村环保投入力度，促进了统筹城乡环保工作。二是努力探求治理模式。为走出一条符合青海农村牧区实际的环境污染治理新路子，各地在项目实施中，积极考察借鉴先行试点省区好的经验和做法，在总结前几年农村环境综合整治工作基础上，根据当地经济发展水平和环保现状，初步探索了几种环境治理模式，主要有：综合利用模式，就是通过对具备条件的村庄开展改厕、改圈、沼气池建设“三位一体”的综合利用，生产沼气供农民使用，沼液、沼渣用于农家肥。目前以大通县东峡镇为代表的改厕及畜禽棚圈、沼气池建设项目完工并投入使用，受到群众普遍欢迎。城乡统筹模式，就是通过采取建设污水收集管网接入市政管网，垃圾处理纳入市政环卫等措施，加强城镇环保基础设施建设，充分利用其治污能力处理周边地区农村生活污水和垃圾，以平安县、湟源县、贵德县等部分县城近郊采用此种模式。村镇同治模式，就是对重点城镇及周边村庄，通过项目实施集中建设一批环保基础设施，在解决行政村环境问题的同时，兼顾解决乡镇环境问题，以大通县城关镇、民和县官亭镇为代表的部分村镇采用此模式。村民自治模式，就是对部分远离城镇的规模化农家乐经营村、农牧民定居小区，采取建设简单方便、经济实用的垃圾收集转运、生活污水处理设施，由乡镇为主负责运行和管理，以海晏县同宝村为代表的部分村庄采用此模式。三是倾力打造惠民工程。为将农村环境连片整治示范项目打造成惠及广大农牧民群众的惠民工程，项目实施中，各地深入调研，充分了解基层实际需求，与相关部门对接，科学合理确定项目实施方案。特别是与“百企连百村”、“党政军企共建示范村”等项目相结合，合力推进示范工作，整体提升连片整治效果明显，这一做法成为全省新农村建设中的一大亮点，得到省委省政府肯定，深受干部和群众欢迎。20xx、20xx年整合的项目村，村道硬化实现全覆盖，农村庄院得到改造并亮化、美化、绿化，安装了太阳能热水器、太阳能路灯，全部配置了生活垃圾收集转运设施，实施了农村集中水源地保护措施，饮用水安全问题基本得到解决，村庄环境“脏乱差”的状况得到明显改善。有条件的村新建了卫生厕所，修建了生活污水收集处理设施。各项目县以开展农村环境连片整治示范项目为契机，办了一些长期以来想办而办不成的事，解决了一些群众反映强烈的环境问题。连片整治村庄通过完善村规民约，建立健全村庄卫生保洁制度，村容村貌和人居环境明显改观。

三、存在的问题及下一步工作重点

开展农村环境连片整治示范是一项开创性工作，需要不断总结经验，完善提高。我省农村环境连片整治示范工作虽然取得了一定成效，也积累了一些经验，但仍存在一些困难和问题，主要是：项目进展不平衡，部分地区对项目实施的指导和监督不到位，项目推进措施和工作力度还不够;项目长效运行机制建立滞后，已建成设施运行维护经费难落实，运行管理长效机制亟待建立和健全;项目实施方案编制、招投标经验缺乏，影响了项目整体进展。随着20xx年项目的建成投运，针对集中面临的运行管理问题，部分地区结合实际提出了一些好的想法，但尚待具体落实和逐步推进。运行责任主体、运行资金来源、管理人员培训、设施维护管理等问题，是我们今后研究解决的重点问题。此外，还存在连片整治与生态示范创建工作结合不够紧密，对生态创建认识不高、意识不强等问题。今后，我们一定要坚持“出成效、出模式、出经验”的工作方针，重点抓好以下工作：

一是深入推进农村环境连片整治。抓紧完成20xx年项目收尾工作，及时开展项目验收和考核评估工作;加快推进20xx年示范工作，确保年内保质保量完成项目建设任务;提前谋划20xx年及“”后期农村环境连片整治工作，尽早启动20xx年项目申报工作，争取年内完成实施方案编制工作，修改完善《青海省农村牧区环境综合整治“”规划》，充实完善项目库，做好“”后两年国家资金申报和争取工作。

二是建立健全农村环保长效机制。制定实行《青海省农村环境污染治理设施管理和运行指导意见》，积极推进农村环境综合整治目标责任制，探索建立乡镇、村环保专(兼)职机构，逐步建立农村环保长效机制。积极探索污水处理设施由建设单位负责或委托第三方运行管护的办法，建立环保设施运行维护经费多渠道筹措、多元化投入的机制。同时，按照环保部的统一要求，今年起要全面推行农村环境连片整治目标责任制考核。

三是不断加大环保宣传教育力度。采取各种形式，大力宣传国家农村环保“以奖促治”政策、连片整治工作进展成效和示范经验，进一步提高基层党委政府对农村环境连片整治工作重要性紧迫性的认识，把农村环境保护放在更加突出的重要位置，不断增强广大农民群众的环保意识,提高保护环境和爱护环境的自觉性，形成全社会关注农村环保、积极投身农村环保的良好局面。

四是积极推进生态示范创建工作。生态示范创建是落实生态文明建设，促进“两新”社会建设的具体措施。今后，要在大力推进连片整治工作的同时，按照因地制宜、突出特色的原则，制定工作措施，强化指导协调，积极推进生态村、生态乡镇和生态县创建工作，力争“”期间实现国家级生态村镇和生态县取得突破。

同志们，农村环境保护事关农村经济持续发展、广大农民安居乐业和农村社会和谐稳定。开展农村环境综合整治意义重大，是一项重要的惠民工程。我们要紧抓政策机遇，珍惜国家对我省的期望和支持，进一步增强责任感和紧迫感，坚定信心，迎难而上，不断总结经验、不断改进不足、不断完善提高，切实做实做好农村环境连片整治工作，确保高质量、高标准完成示范任务，努力开创我省农村环保工作新局面。

谢谢大家!

一、活动目标

(一)认知目标

1、帮助幼儿学习用准确的语言清楚地说出身边新产品的名称、外形特征及喜欢它的原因。

2、引导幼儿说话自然大方，声音响亮，在集体中能耐心仔细地倾听别人的谈话。

3、使幼儿能针对教师的提问，围绕话题与同伴交流自己的见解，培养语言交往能力及发散性思维。

(二)情感目标

通过收集新产品，培养幼儿好问、爱思考的习惯及探索新事物的好奇心。通过小小设计师活动激发幼儿的创造意识。

二、活动准备

(一)物质准备

师生共同收集新产品：电子打火机、电动剃须刀、微型冷热风机、按摩器、对讲机、磨刀器、瓜子夹、电动粉碎机、切冰刀、自动铅笔盒、新型牙签座、净烟器、声控玩具、来电显示电话机、微型应急灯、溜冰鞋等。

(二)知识经验准备

幼儿基本了解自己所带新产品的名称、外形特征、用途等。

三、活动过程

(一)创设谈话情境，引出谈话话题，激起幼儿谈话的欲望。

1、教师将带来的新产品放在一张桌上，引导幼儿观察。这些产品有的很好玩，有的外形奇特，有的用途很广，激起幼儿愿意介绍自己新产品和倾听别人介绍新产品的欲望。

2、教师用提问的形式引出谈话话题：“你们带来的新产品叫什么?它是什么样子的?”要求幼儿向同伴介绍自己带来的新产品，教师参与指导幼儿的讨论，及时引导幼儿的谈话方向，将话题集中在“新产品”上。

(二)幼儿介绍自己的新产品，表达讨论出的结果，并展示实物。

1、请在小组谈话中谈得较好的幼儿，向全班小朋友介绍自己带来的新产品。要求幼儿说清产品的名称、形状、颜色。

2、引导幼儿清晰地把各自带来的新产品一一介绍给大家。当幼儿介绍发生困难或介绍不全面时，教师应及时提醒，帮助幼儿补充内容，使幼儿能用连贯的语言准确地介绍。此时提醒其他幼儿注意倾听别人的介绍。

(三)幼儿集体谈论所带新产品的用途，引导幼儿用第一人称的方法进行谈论。

1、教师提问，拓展话题：“你们喜欢带来的新产品吗?为什么?”

(四)幼儿介绍其他的新产品。

教师引导幼儿向同伴介绍自己知道的其他新产品。如家中有的，在商店或别人家里看到的等等。教师提醒幼儿声音响亮地在集体面前谈话，态度要自然大方。

(五)表扬讲述清晰、有进步的幼儿，但也要启发讲述能力差、热情低的幼儿，激发他们喜欢在集体面前讲话的欲望。

刚才小朋友都展示了自己带来的新产品，它也为人们带来了方便，(对于刚才的谈论教师给予小结)但我们身边的新产品是不是就已经很好了呢?如果让我们小朋友来设计的话，你们会怎样设计得更好、用途更广呢?

幼儿自由谈论，教师参与活动并适时指导。请个别小朋友到前面把自己的设想大胆地说出来，教师应给予肯定。

(六)教师提出问题，引起幼儿设计新产品的兴趣。

(七)教师总结，鼓励想象丰富、有创意的幼儿，并激发他们长大后把自己设计的新产品生产出来的欲望。

四、各领域渗透艺术：主题画《新产品》。科学：认识新产品。

五、生活中渗透找找身边的新产品。

六、环境中渗透摆放各种新产品，供幼儿观察和操作。

七、家庭中渗透与家长共同挑家用电器等物品的毛病，并认识新产品。

八、活动评价

项目

目标实现程度

内容适合程度

活动设计趣味程度

幼儿的“三性”表现

存在问题

等级

好

中

差

注：好：100%-80%，中：79%-60%，差：60%以下。

活动目的：

儿童是祖国的未来和希望，他们的环保意识和行为将决定下世纪我国环境状况的好坏和可持续发展的战略进程，同时儿童环境意识的增强又会进一步促进当代成人环境意识的提高，使整个社会形成良性循环。向幼儿进行环保教育，从小培养幼儿的环保意识，是社会的需要，也是我们的责任。因此，在幼儿园展开环境保护教育，让幼儿初步了解环境与人类的关系，使幼儿从小萌发环保意识，做个环保小卫士，成为教育教学中的一项重要内容。为此，我针对大班幼儿的年龄特点，开展了“世界环境日”的活动，旨在萌发幼儿的环保意识。

主题活动内容：

上午

活动一：科学垃圾分类

活动目标

1、知道垃圾的简单分类，懂得“垃圾分类”的意义

2、了解垃圾的分类，能在日常生活中学习垃圾分类投放，提高分析、分类、比较的能力

活动二：社会地球妈妈

活动目标：

1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。

2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。

下午：实践活动：大自然我为你效劳

活动目标：

1、初步了解6月5日是世界环境日，知道其简单寓意。

2、通过本次活动的开展，懂得人与自然和谐共存的道理，关注周围环境，增强环保意识。

3、通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。

4、知道绿色代表着洁净，知道绿色植物对人类的好处，产生保护绿色的情感。

过程：

一、6月5日“世界环境日”的来历。

二、了解20__年“世界环境日”的主题—20__年——森林，大自然我为你效劳

三、组织幼儿集体进行给幼儿园的植物浇水、除草，对幼儿园周围捡垃圾活动。

(1)谈话，了解绿色植物对人类的好处，产生保护绿色的情感。

(2)老师讲解活动要求。

(3)幼儿实践活动：

a.为幼儿园的植物浇水、除杂草。

b.为幼儿园周边拾垃圾活动，指导幼儿把垃圾放入垃圾袋中，集中处理。

老师们、同学们：

早上好!今天的国旗下讲话的题目是《不一样的三月》。

今天是3月3号，在不知不觉中，我们已经走进了三月。而我们为什么把这个月称之为“不一样的三月”呢?因为在三月份里，有很多重要的节日?同学们知道有什么重要的节日吗?(3月5日学习雷锋日、3月8日是国际妇女节、3月12日植树节、3月25日全国中小学生安全教育日等节日)，而且3月也是助人为乐月，文明礼貌月。

说到助人为乐，我们马上会想到雷锋叔叔，每年3月5日，是伟大领袖毛主席提出向雷锋叔叔学习的光辉日子，全国乃至全世界向雷锋叔叔学习的热潮已历经51周年。近半个世纪以来，雷锋这个平凡而崇高的名字，伴随着一代又一代人成长。助人为乐的精神，感召着一代又一代人的心灵。51年过去了，社会发生了翻天覆地的变化。但雷锋精神没有消失。社会需要爱心、需要善良、需要真诚。帮助别人，就是帮助自己，奉献社会的人，也一定能够得到社会的回报。我们作为新世纪的少年儿童，一定要把助人为乐的雷锋精神发扬下去。以三月为一个起点，向雷锋叔叔学习。

我们要向雷锋叔叔学习，就要学会“热爱生活、热爱读书、热爱学习”我们应当像雷锋那样，尊老爱幼，团结同学，将读书当成是最快乐的事情，把学习看成是意义最大的事情。我们应当比较的是谁的知识最丰富，谁的学问最渊博，而不是像现在一些孩子那样在吃喝玩乐方面讲究所谓的阔气和排场。

向雷锋叔叔学习，就要学会“有目标、有信念、有原则、有爱心”。雷锋叔叔的一生是“全心全意为人民服务”的一生，雷锋叔叔在部队，无论是训练，还是作战，雷锋叔叔都非常遵守纪律，即使是周围没有一个人在监督他，他也丝毫不会破坏制度，雷锋叔叔始终是一个严守纪律的好战士。雷锋叔叔爱憎分明，对待朋友他在日记中写到：“对待朋友，我要像春天般的温暖。”在生活中，雷锋叔叔的所有爱心全都献给了困难的人，他的心里唯独没有想到的就是他自己，就是舍己为人一心只为别人着想的崇高思想。

因此，我们要学习雷锋叔叔的“奉献精神”、 “钉子”精神““螺丝钉”精神、艰苦奋斗的精神。

同学们，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子;“三八”妇女节，你送给妈妈一本字迹清秀的作业，或为她端上一杯热气腾腾的茶水，或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。

同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”!那么，我们具体可以做些什么呢?下面我希望各个班级开展以下活动：

(1)各中队开展一次以“学习雷锋精神 助力跨越发展”为主题的主题班队会，对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯教育。

(2)听雷锋的事迹，讲雷锋的故事，读雷锋的日记，了解和学习雷锋乐于助人，无私奉献的精神，每位同学为班级、为同学做一件好事等。

(3)活动期间各班自行设计，在校园内开展一次班集体学雷锋活动。

(4)班内开展手拉手活动，同学之间结对子，开展互帮互助活动。

(5)以“三八”妇女节为契机，开展真情回馈、温情行动，为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚等。

(6)学唱一首有关雷锋的歌曲。

(7)各班3月5日前，各班出一期向雷锋叔叔学习的板报。(教室)

(8)三至六年级同学出一期学习雷锋活动的手抄报，3月25日前每班上交5份到大队部评选。

(9)把自己看到的、听到的或亲自做的好人好事、或是文明举止记录下来，参加少先队大队部举行的“我与文明同行”征文比赛。

另外，学校红领巾广播站将主办一期“学习雷锋精神”主题播音。

请各班踊跃投稿，大力宣传班中的好人好事，把最有代表性、最有意义的好人好事写成材料向广播站投稿。学校将对好的典型进行表彰。

同学们，行动起来吧，让我们以雷锋为榜样，与文明同行，争做校园的文明使者，做社会的小雷锋，做一个“爱祖国、爱人民、爱家乡;爱学校、爱班级、爱同学;爱家庭、爱父母、爱自己”的新时代少年!

为纪念第51个世界环境日，进一步推动我校环境教育工作，根据县教育局的决定，我校结合实际，开展了以“共建清洁美丽世界”为主题的系列教育活动。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增强师生环保意识。

我校一贯重视环保宣传教育活动，领导有较强的创先争优意识，所以学校成立了环境教育工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确的创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。学校还重视资料建设，对平时重大的活动都能积累资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。

二、抓实课堂教育，提高环保认识。

学校教育的主阵地在课堂。因此我校组织系统学习《新课标》及每册教材的编写说明，挖掘环境教育因素，有机整合，注重渗透，在传授知识的同时能有机渗透环境教育，力求让学生容易接受。本学期在实践课、汇报课、评优展示课中加插环境教育研讨课，并通过集体备课制订出详细的教案。思想品德、自然(科学)、社会等学科在每学期的考查中也能渗透环保教育内容。在全校性集会、少先队活动及参与社会活动中都能安排适当的环保内容。晨周会能抓好学生的思想教育，学习法规常规，组织讨论评比，提出努力目标。每学期初发动各班搞好环境布置，并组织检查，提出整改措施。

三、走向社会，深化教育

为进一步培养学生参与环境保护，培养学生自我教育，自我管理能力，我们把环境教育走向校外，推向社会，开展有针对性的环保教育实践活动，并组织学生积极参加社区环保实践。

1、带领学生清理学校附近的垃圾，让学生更多地参与社会环境宣传监督活动。

2、组织学生彻底清除街上“牛皮癣”工作。

3、组织学生向家长发放环保宣传资料，让学生把环境保护意识进一步带进家庭和社区，让家长和子女一起接受环境教育。

然而，环保教育工作任重而道远，我们深切地感受到，在环保教育工作中，没有家长的支持，学校工作将事倍功半。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，让我们的天更蓝、地更绿、水更清!

尊敬的小区业主朋友们：

大家都非常熟悉这样一句话“小区是我家，爱护靠大家”一个小区拥有好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，小区建设的好坏不仅仅是物业的事，也是我们每一位居住在小区业主的事，小区广大业主是共建美丽家园主力军，也是共建美丽家园的直接受益者。

为了共建美丽家园提升小区品质和文明程度，构建和谐、平安、文明小区，特向广大业主发出如下倡议：

一、让我们积极争做共建美丽家园的参与者，希望广大业主能以“我爱我家”的姿态积极参与到共建美丽家园的活动中，做讲公德、讲文明、讲卫生的好业主。

二、让我们争做文明行为的传播者，共建美丽家园与每位业主息息相关，我们要身体力行，从我做起，从身边小事做起，以自己良好的公德风尚影响身边人，形成人人关心共建美丽家园、人人支持共建美丽家园、人人参与共建美丽家园的良好风气。

三、让我们争做环境卫生的维护者，无论您是高龄尊长，还是少年儿童，只要你生活在咱们居住的小区内，你就有义务维护小区的形象，积极支持配合共建美丽家园，服从小区管理，自觉抵制不文明言行，“送人玫瑰，手留余香”送人一点文明，我们居住的小区就会愈加美丽起来。

四、让我们争做共建美丽家园的监督者，积极维护小区的环境卫生，发扬主人翁精神，对于损坏共建美丽家园的行为进行劝导、举报和坚决制止，巩固共建美丽家园成果。

五、让我们争做文明新风建设者，自觉遵循爱国守法、家庭和睦、邻里团结、热心公益等公民守则，坚决反对摈弃不良行为，积极参加有益于身心健康的文娱体育活动。

广大业主朋友们，小区因你而美丽，你因小区而自豪。我们深信有了广大业主朋友的关注、支持和参与共建美丽家园活动，一定会把我们的家园建设的更加美丽!

倡议人：

时间：X年XX月XX日

为了能让学生更好地将所学知识灵活运用，学校为我们精心安排了这次环境监测实习。这次实习提供给了我们一个走出课堂的机会，也给了我们一个运用所学知识来进行实际操作的机会。

在实习的开始，老师为我们介绍了一下本次实习的主要内容，为了让我们能更好地完成本次实习，老师又让我们回顾了一下之前所学所得，并补充了一些我们比较模糊的知识，巩固了我们所学知识。本次实习学校为我们主要安排了秦淮河、光明乳业、发电厂、农科院、污水处理站这五个实习点，每个实习站点都是经过学校的精心安排，令我们受益颇多。

此次实习我们在实习老师的悉心指导下，顺利完成了实习的安排，达到了实习的目的和要求，虽然辛苦，但为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。

通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次实习给了我们一个充分锻炼自己的机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高：要运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼和提高;合理实践的能力都得到了锻炼和提高;理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高;对相关环境监测设备的应用能力得到锻炼和提高。

在各位老师的指导下，我学习到了很多。首先，我了解了环境专业的就业形势。目前国家越来越重视环保工作，对环保技术人才的需求越来越大，可是从事环境保护工作的技术型人才却很少，所以我们专业的就业前景是美好的。并且了解了环保工作者的主要工作内容，认识到我现在所学专业课程对我们将来工作的重要性。在实习过程中，我遇到很多关于环境监测、环境管理方面的问题，这些问题与我们的专业课是完全吻合的，也就是说，我们目前所学知识是非常实用的，在以后工作中会随时用到这些知识。

这是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走(请收藏本站：)上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。在此次实训过程中我是实习小组的副组长，其间的管理与工作让我深刻了解到责任的重大，在工作与管理中与同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，如今，经济的增长势必对环境造成了一定的压力，工业废水、生活污水等污染着我们的河道，湖泊。因此对城市水源的监测工作也势必成了一个重要环节。通过监测对水样各指标加以分析实验，为水处理工艺提供了不可或缺的资料。除此之外，我们应深刻地体会水的来之不易，在平时的生活中要节约用水，大力宣传水资源的宝贵，使人们自觉地为环境贡献自己的点滴力量。

总的来说，通过这次实习，我对环境科学专业有了一个全面深刻的认识，了解到该专业广阔的就业前景，意识到我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。感谢学校为我们安排了这次意义深远的实习，感谢老师的细心指导，更感谢各实习单位为我们学生提供了这么好的实习场所，还派专人为我们进行细心讲解相关知识，使我对相关方面有了更全面的认识。

广大市民朋友：

六月，不仅有大家熟悉的儿童节，还有一个特别有意义的日子——6月5日世界环境日。今年联合国确定的世界环境日主题是“”，我国确定环境日主题为，”，旨在动员引导社会各界着力践行理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。

为了增强大家的环境保护意识，改善我区环境质量，营造建设环境友好型社会的良好氛围，环保局向广大市民朋友提出如下倡议：

一、倡导绿色生活习惯

每周少开一天车，采用健康步行、环保骑行、公交出行的绿色出行方式;合理消费、适度消费，少用一次性制品(木筷、纸杯等);优先使用高效节能照明产品、高效节能电器，构建节约型消费模式;不焚烧秸秆，不放、少放烟花爆竹;做绿色使者，爱护一草一木;善待生命，做动物的朋友，与万物共存。

二、开展办公节能减排

合理设置空调温度;多走楼梯，少乘电梯;节约用纸，减少使用一次性文具，纸张双面打印，推广无纸化办公。

三、宣传环保参与环保

关注环保热点，积极建言献策;积极参与环保各类宣传实践活动，带动更多的市民加入保护环境的行列;随时举报污染环境行为，发现环境违法现象，请及时拨打12369环保投诉热线，或在微信公众号“环保”上进行举报、投诉。

新的世纪，人类渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望绿色的生活环境。让我们义不容辞地承担起各自的使命，共创绿色环保、健康文明的生态。