学校下学期工作总结
本学期的工作在紧张、忙碌、有序中结束了,孩子们在欢声笑语中迎来了新的一年。在本学期里,我们中班级组以幼儿园园务计划、教研计划为指导,进一步强化了班级特色,加强双语艺术的开展力度,建立了幼儿展现能力的平台,使孩子在身体、智力、常规习惯等各方面得到了发展和提高。为了更好的开展以后的工作,提高我们的保教质量,现将中班级组的工作做如下总结:
一、做好日常教学管理工作,提高教育的质量。
我们中、大班组有三个班,1个大班,2个中班形成了一个比较特殊的集体。这个学期是一个非常的时期,因为要筹备开园以来的第一次公开活动、和评估任务,所以工作比较繁重,教师肩上的担子一下子重了很多,但级组的9位教师任劳任怨,做到分家不分工,同心协力地把幼儿园布置的任务不折不扣地完成。在评估前阶段工作中,园部分配给我们级组幼儿园大环境布置的任务,级组的老师为了能够更快更好地完成任务,各班都能够合理的安排好班中的工作,利用中午的时间,让保育员留守值班,其他老师出来搞环境布置。在这次任务中,让我最感动的是级组团结的力量,有了大家的团结一致,我们分配的工作能够在最短的时间内出色地完成,并得到了园领导对我们工作的肯定及好评。级组的老师在这次任务里都付出了自己辛勤汗水,特别是王嘉慈老师自己偷偷忍着身体的不舒服,和我们并肩做战,默默地在做好自己的工作。
另外,12月的半天生活公开活动,级组的每个老师都很重视,为了能够更好的在同行中展现出我们幼儿园优势,老师们都很认真做好开放日的前提筹备工作。例如:在活动前夕,我就组织了级部的老师对这次的活动进行了研讨,集思广益。并采取了张静雅老师在体能方面意见,合理的安排了体能教学方法和场地的布置,使我们的体能活动更顺利的开展,孩子也在这次的活动中受益良多。
在完成各项活动的同时,我们也不忘教学根本,每班都按计划开展教学活动,认真地做好日常教学工作。活动前精心准备好教具、幼儿操作材料,为孩子创设良好的学习氛围,在活动中引导孩子主动探索,获得经验,并及时更换班级的主题墙饰,使孩子快乐的学习。所以,在园部每月的主题环境布置评比中,中一班、大一班多次获得优秀的成绩。
俗话说:“习惯成自然,好的习惯应该从小养成”。在本学期里,我们各班加强常规管理,从细节做起,帮助幼儿形成良好的生活学习习惯。所以大班劳老师、中一班邓老师、中二班成老师都很注重孩子在自理能力方面的培养,她们通过平时的日常生活活动对孩子的进行目的地教育,尽量让孩子们能够自己做的事情自己去做,如让孩子自己穿脱了衣服鞋袜、整理被褥、摆杯子收拾用品,还鼓励他们为集体做一些力所能及的事情等。那么生活中难免有些幼儿的自理能力比较弱的孩子,三位保育老师也能够耐心地对孩子进行引导,尽量用鼓励及半辅助的方式激励他们完成自己的操作任务,让他们在品尝成功的喜悦后逐步树立自我服务的意识。
二、加强理论学习,提升理论经验。
我们中班级组每周二,利用中午一个小时的时间,开展每周一次教研研讨活动,在活动中我们采用了组员提问,大家帮助解决的新形势。每次每个班都是根据自己本班在工作中遇到的难题向大家发问,然后由大家各自发表看法和建议,帮助其解决实际难题。有了这一次次的研讨,和大家的群策群力后,许多的难题都迎刃而解,教师的教育技能也得到了相应的提高。中一班的邓彩红老师在这方面进步最大,在每次研讨中都能够主动的提出自己在教学中的观点,对于在教学中的困惑也能够虚心的请教有经验的老师,所以这个学期她个人的教学有了很大的进步。平时,我们也组织教师学习新的理论经验,使教师获得新的幼教动态,累积经验,帮助教师更好地适应幼教新形势,在学习中不断提升自我。例如:邱洁老师发挥自己奥尔夫音乐特长,代表我园参加了10月份全区奥尔夫音乐课例评比活动,并取得了优秀的成绩。
三、开展丰富多彩的活动,打造幼儿展示的平台。
从开学初,我们年级组就开展了丰富多彩的活动。9月份“中秋节”,为了让孩子体验民间节日带来的喜庆气氛,园内举办的“亲子制作灯笼”的活动,各班家长和孩子利用废旧物品共同制作出各种各样漂亮的灯笼;10月份,园内举办的早操比赛,各班孩子们表现出色,得到了来宾们的好评,大一班荣获“一等奖”;11月份,我们开展了“亲子环保行”的主题活动,要求孩子和爸爸妈妈利用废旧物品制作环保服装,通过这次活动提高了孩子制作的能力,并激发孩子保护地球、保护环境的意识;12月份,圣诞节前天,我们配合园内组织“庆圣诞,迎新年”的亲子大型活动,家长和孩子一起参加了这次的活动,家长和孩子一起在操场上跳动、嬉戏,仿佛他们也回到了童年,进一步增近了亲子间的情感。
四、做好家长工作,有效促进家园合作。
家长工作在我们年级组中也是重要环节。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,各班教师很注重和家长的沟通,确实做好常规性的家长工作。例如:
1、学期初,各班老师都能够利用自己的下班时间到每个小朋友家进行新学期的新生家访。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,各班的教师能够利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通。如果班级里的重大活动,如需家长配合的,各班教师都能够以书面形式或者信息形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。在新学期的在家长会上,各班也能够有目地向家长介绍了自己班内的具体情况和计划安排,争取得到家长的更大的支持和帮助。每月收发的《幼儿成长手册》也是我们与家长进行沟通的桥梁,在家长会上各班老师向家长推荐了几种记录的方法,对家长很有启发,有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌,有的向老师反馈孩子一些日常中的情况。平时也有家长针对孩子的表现向老师们请教家庭教育的方法或疑问,老师们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
2、积极争取家长资源,丰富主题活动。在每个主题活动即将开展之前,各班都通过学习计划和通知的形式及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。家长为配合主题活动,都很积极地收集各种资料。其中亲子作品是家长和孩子共同智慧的结晶,在他们共同创作的过程中,孩子动手动脑,体现协作能力。他们还把作品展示在自己班中的主题墙上。有了家长的大力支持与配合,各班的主题活动才得以顺利有效的开展。
对过去工作的回顾中,我也看到了我们的不足:各班英语特色不够突出,在活动中创新意识不够强,某个班级常规方面还需努力。有了不足,我们才有努力的方向,希望在以后的工作中,我们把今天的成绩作为今后前进的基石,不断超越,把工作做得更好。
在此!我要衷心的感谢中班级组的每位老师,级组在你们努力经营下一定会越来越好!同时,更要感谢和我拍档的两位老师,有了你们的支持和帮助我才会更好地做好级长的工作!!提前祝大家新年快乐!身体健康!合家幸福!
更多相似范文
篇1:学校学期工作总结锦集
本学期以来,我校以20xx年全县教育工作会议精神为指导,坚持坚持以生为本、尊重个性、和谐发展、推进教育创新的办学理念,牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识。在全校师生的共同努力下,学校各项工作健康快步发展。现将本学期工作总结如下:
一、加快学校各项建设,打造符合县情、校情的校园特色品牌
学校有特色,教师有专长,学生有特长是我校办学所追求的理想境界。我校作为县内的一所普通乡镇初中,打造符合县情、校情的校园特色品牌是我校可持续发展的必由之路。一学期来,我校在认清形势,找准优势,多方尝试,打造品牌上做了一些努力,现将有关情况总结如下:
1、新生入学教育开创先河
为尽快让七年级新生顺利完成角色转型,使新生更快适应初中生活。学校安排班主任对新生进行学校情况介绍、中学生日常规范、校规校纪等方面的教育。通过短期集中教育,增进了学校与家庭、教师与学生、学生与学生之间的了解,使七年级新生能尽快熟悉中学学校生活。事实证明,这一举措卓有成效。
2、学生自我管理成绩显著
学校建立了学生参与管理的机制,着力培养学生自我管理自我教育的能力。
(1)建立学生自我管理组织。我校团委组织召开学代会,选举产生了学生会,成为学生自我管理的一支有效力量。
(2)在管理工作中,重视采取措施使学生参与管理,增强学生的主人翁意识,提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性,培养学生自我管理和自我教育的能力。每月对学生会干部、班长和班干部进行培训,提高他们的管理能力和素质,在学校组织的各类活动中尽快成长,形成自我教育、自我管理的局面。
(3)建立师生值日制度,制订了《hk中学学生干部校园自我管理办法》,通过值日使教师、学生参与德育考评管理。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯,提高政治思想觉悟,使学生成为学校生活的主人。值日检查的结果,做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。
3、社团活动品牌效应凸显
我校注重校园文化建设,以社团活动为突破口,着力打造校园文化品牌。目前,我校共有校舞蹈队、田径队等多个学生社团,社团活动的开展,成为校园文化的一道亮丽的风景线。
我校舞蹈队成立多年来,是yn县中小学生艺术团的知名团队。本学期来,这支舞蹈队参加了yn县中小学文艺演出,获得了一等奖,得到了县教育局领导的高度赞誉,展现了我校素质教育的丰硕成果。
4、心理健康教育扎实推进
(1)建设心理健康师资队伍
通过开展师资培训和课题研究及校本研修,培养一批心理健康教育的骨干教师,目前,我校有李梅芳老师参加过心理健康教育专业培训。另外还通过网上专家讲座、名师辅导等方式,提高广大教师的心理健康水平,切实保障和推进我校心理健康教育目标的深入开展。
(2)开足心理健康课程
学校在课程安排时,专门排出健康课,由专业教师授课,根据本班学生的心理状况,上好班级心理健康课。强调行为训练,不只停留在说教,或灌输理论知识,而是让学生亲身体验、感悟,提高心理健康教育的实效。
(3)广泛开展健康教育活动
①与学校德育工作相联系,以社会实践活动、年级活动、班级活动,对全体学生开展心理健康教育,通过宣传窗、讲座、黑板报等阵地对学生进行心理健康等方面的教育。使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。
②全面渗透在学校教育教学的全过程中。在班主任日常工作中,积极渗透心理健康教育思想;与班会课、思品课、活动课等各相关教学内容有机结合进行教育;通过各学科教学,把心理健康教育渗透在课堂教学中,挖掘各教材内容,找准心理健康教育的结合点,让学生获得心理体验来改变自己的观念,注重对学生心理健康的教育,这些都是心理健康教育的主要途径。
(4)发挥心理咨询室的作用
进一步完善心理咨询室的装饰工作,坚持开展心理咨询室,开展心理咨询和心理辅导,对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予认真、耐心、科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。
5、关爱特殊群体学生已结硕果
我校采取各种有效措施,切实保障贫困家庭学生、留守青少年平等享受优质教育的权利。
(1)将本地学生统一编班,统一授课,统一纳入本地公共财政服务范围,在义务教育阶段免收学杂费、借读费,享受国家、省、县的相关优惠、减免政策。
(2)为了更好地关爱、扶助贫困家庭学生、留守青少年,加强教育的针对性,学校建立特殊学生档案,全面了解他们的生活状况和成长需求,要跟踪他们的成长过程,保障他们生活上的基本要求,关注他们的心理成长。
(3)针对特殊学生人群学业基础较薄弱情况,我校成立了辅导志愿者服务队。老师们因材施教,在学生自愿的基础上将他们组织起来,每周利用中午时间,对英语、化学等学科基础薄弱的特殊学生进行免费辅导,帮助他们迅速跟上全体的学习步伐。
(4)利用心理咨询室平台,由李小丽、何秋平、莫灿芳等兼职心理辅导教师对特殊学生的心理健康进行辅导。解决他们的心理顾虑,让他们能更好地融入班级与学校大家庭中。
(5)将特殊学生的家访活动,列为班主任日常工作的考核内容之一,学校明确要求,班主任要做到三个必访,即困难学生家庭必访、外来务工人员子女学生必访、学生出现问题必访。一些节假日,校长带领教师走进在hk镇过节的外来学生家中,了解他们的家庭情况,关心他们的生活,送去学校的关爱,拉近家校距离,营造良好的家校共育氛围。
(6)加强教科研研究,深入探讨特殊学生现象。学校以赵宁春校长为首承担了研究课题《外出打工家庭留守子女教育管理问题调查研究》,着重对外出务工人员子女生活、学习、心理等方面加以研究,探索为外出务工人员子女成长更好护航的新途径。
学校多年来关爱特殊群体学生已结累累硕果。今年中考,我校有多人进入yn县南片区中考成绩前两百强。
二、德育工作
德育工作以构建和谐校园为工作重点,重德育、抓活动,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,努力创建文化校园。进一步加强和改进学校德育工作,着力打造精品德育活动,构建具有hk中学特色的德育模式。
1、加强以班主任为主体的德育队伍建设
(1)组织学校班子成员、班主任、科组长等到县实验中学、千官中学、都城中学等先进学校学习、交流、培训,学习有关班级管理、教学研究等方面的知识内容,通过学习,更新了教育理念,提升了育人水平。
(2)利用每周一次班主任会,借助于月度文明班级考核数据汇总分析,对于常规管理和班主任一日常规,和班主任一起交流讨论,通过讨论和交流,使班主任对于班级管理和学生德育工作的认识提高一个层次。
(3)鼓励教师观察、记录教书育人过程并及时撰写教育教研论文。本学期,我校组织教师参加yn县教育教研论文的评比获得累累硕果,我校共有5位老师获奖,周富良老师获县论文二等奖,李梅芳、杨建华、韦艳丁、张琼老师获县论文三等奖。
2、深入开展德育主题教育活动,寓教育于活动之中
从学校实际出发,确立学校皆德育、社会皆德育的大德育观念,建立既有时代特征又有我校特点的全员育人、全程育人、全方位育人的德育模式,开展形式多样的德育活动
(1)继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的价值观、法律意识、环保意识、责任意识等。
(2)建立充实了新一届学生导护小组,每天配合行政导护的工作,作好记录,学生导护值日周活动在学校发挥着很大的作用,在协助学校进行管理的同时,也达到了自我管理、自我教育的目的。
(3)创设活动载体,结合中华传统节日,利用重要纪念日、节庆日等时机,针对不同年级的学生特点,集中开展各类多层次的主题教育实践活动。
(4)通过庆祝教师节、hk中学45周年校庆、20xx年县冬季趣味运动会、迎元旦班容班貌评比、学生秋季社会实践、校园书画艺术节等系列活动,把握住思想道德建设的主渠道、主阵地和主课堂。切实加强集体主义教育、社会责任感教育、感恩教育、文明礼仪等方面的教育 。
3、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性,学校积极改革课堂教学,明确德育教学目标。坚持以思品课、班会课为德育主要课程,积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学,如我校在一些班级通过看励志影片开展对学生的励志教育。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
4、德育常规落到实处
继续做好导护工作,落实校园卫生值日周活动,政教处、团委、学生会坚持一日三查(包括查两操、课间卫生、包干区卫生情况、食堂就餐、自行车排放等),增强了学生的竞争意识,同时也规范了学生的行为。对照《hk中学文明班级评比细则》,认真做好月度班级考核数据的汇总和公示。
5、做好综合素质评定工作
我校十分重视学生综合素质评定工作,建立了领导班子,明确了各自责任,并将综评工作与学生成长手册紧密相联,专门印制成长手册。组织班主任培训,真正将学生综评工作落到实处。
6、校园安全为重点
本学期加强平安校园建设,在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制,加强安全教育管理,开学初同班主任和各部门人员签定安全协议,利用主题班会对学生进行法制教育和各类校园安全教育。坚持开展警校共建活动,定期请hk镇派出所警官到学校作法制和安全教育报告,通过法制教育报告增强了师生的法制观念,提高了学生的自我保护意识和能力。在本学期,我校还新建了与教学楼、学生宿舍相连接的两趟楼梯,确保师生的日常安全。我校师生积极配合,顺利地进行了寄宿生、全校学生消防紧急疏散演练、地震应急和冬季消防安全教育;每天上午、下午放学,我校安排多名教师到学校门前的德珠线公路口风雨不改看护学生过马路,至今我校学生交通安全无事故。我校加强与hk镇派出所的联系,共同使学校周边安全环境得到保护,为校园的安全、稳定提供了有力保障,本学期无重大安全事故,学生无违法行为。
7、强化家校联系
继续加强家长与学校的联系,做到目标明确,计划落实,并且认真做好资料搜集、积累工作。通过家长会、校讯通、告家长书,家长会等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,形成教育合力。
三、教学科研工作
我校以创强、提质、改课堂为主线,以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,实施规范、科学、精细化的教学管理,探索了建立完善的教学质量评价体系,加强过程管理,逐步提升教师业务能力。
1、重学习,转理念。
(1)加强教育教学理论学习,转变教育教学观念。围绕学校管理、教学创新、课堂教学建模、中考复习等主题,通过迎进来、走出去、承办活动等方式积极与县内外学校开展交流活动。
(2)组织骨干教师到县实验中学、连滩镇中学、都城中学、千官中学等学校学习、培训。
(3)本学期一开始,学校就组织了师徒结对仪式,增设班主任关爱学生工程,给年轻教师提供了一个学习的平台。
(4)开学初就召开学科组长、备课组长会议,渗透高效课堂理念,明确各备课组活动时间,提出活动要求。
(5)着手准备对我校教师获县级以上奖项的论文进行整理汇编。
(6)教育教学科研掀起高潮,我校有多个小专题研究申报县级以上研究课题并立项实施。
(7)优化课堂教学结构,提高教学质效。科学诠释高效课堂这一教育教学理念。认真总结优秀教师的教学工作经验,逐渐走出一条高效高质有特色的教学之路。我校将教学研究展示活动制度化:上学期以高效课堂为主题,下学期以中考复习研讨为主题开展教学研究展示活动。
2、重校本,提素质。
(1)开学前严格执行上级规定,认真做好七年级新生的招生及分班工作。一开学制定教学工作计划,明确备课工作要求,作业批改要求。做好迎接上级主管部门开学工作检查。本学期针对不同年级的特点,制定的不同的教学方案。
(2)本学期,根据《广东省中小学教育技术装备工作督导细则》及县创强工作专题会议要求,我校对照省的相关装备标准,结合学校实际,做好包括理化生室场、图书馆、音乐室、体育等室场各项工作。
(3)本学期我校师生在各类比赛中也屡创佳绩:如莫汇安老师获县绘画书法比赛三等奖、由李小丽老师辅导的我校中学生舞蹈队参加中学生文艺汇演比赛获得县级一等奖。
3、重常规,重实效。
(1)教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来,我校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时,抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实,增强管理意识,坚持按制度办事,切实提高管理实效。
(2)在教学工作中,一是严格执行国家课程计划,二是加强教学常规管理。对常规教学中备课、教学、批改、辅导、考试、调研、评价各环节逐一落实,形成制度。
(3)在备课方面,坚持集体备课,确定教研活动时间、活动内容,及时推出组内交流课。在课堂教学中,落实反馈制度和巡课制度。学生每周一次课堂教学反馈,与教务处联系,通过巡课发现问题及时处理。在学生中开展评教评学活动,本学期在全校学生中展开问卷调查,切实了解学生的心声。坚持执行公开课、听课、评课制度,对所听的课进行及时的评课指导和交流。
(4)抓好听课、评课活动。要求各备课组每两周推出一堂公开课,并且进行课堂诊断,深入研讨。本学期各备课组共推出研讨课四十多节,学校领导经常深入课堂听课、评课,帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。
(5)抓好考试质量分析。每次考试教务处都收集了相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风。要求教师认真做好检测质量分析,不断反思和调整自己的教学,对教学情况进行全面总结,不断加强教学管理。
(6)严格执行国家和上级行政部门关于禁止教育乱收费的有关规定,规范教辅资料的征订工作,严格禁止任何人以提高教学质量为由,向学生推销或变相推销教辅材料和其他学习用品。学校教务处做好课本和经省中小学教学用书编审委员会通过的教辅材料的征订和发放工作。
(7)抓好实验室管理,完善了实验室管理章程和实验员工作职责,提高了实验设备的使用效率,为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质学生打下了坚实的基础。
4、重建设,培青年。
针对学校青年教师所占比例较大的特点,学校进行帮扶,老、中、年青共同进步;要求青年教师多学习、多听课;各备课组按计划推出教研课。今年yn县初中青年教师教学技能竞赛,我校邹春龙老师参加优质课比赛并获得三等奖。
5、调制度,考促教。
教学不是为了考试,这是教学的本质;考试能够促进教学,这是考试的功能,也是教学的特点。教务处一则坚持考试制度,一则规范考试制度。各年级考试过程中开考时间要统一,终了时间要统一,严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后,任课教师要及时将成绩录入登分册备案;要及时对学生讲评试卷,讲评时,不仅要指出学生错误的结果,还要分析学生犯错的原因,启迪学生思维,教会学生做题方法,提高学生做题能力,又回过头来带动教师的教学。
四、体育卫生工作
我校的体育卫生工作,以健康第一为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长,向学生进行卫生保健教育,增进学生健康,增强学生体质,促进学生德、智、体全面发展。
1、 做好学生体质健康测试工作,并将测试情况准时上报。积极推进体育、艺术2+1项目活动开展。切实提高学生的身体健康水平并抓好日常体育大课间活动。
2、 做好校运动队的训练工作。认真制定好训练计划,进行科学训练。在学校领导的支持下和体育组全体同仁的一起努力下,组队参加yn县中学生体育运动会荣获团体第七名和体育道德风尚奖,我校多名运动员荣获单项第一名的好成绩。
3、抓好学生卫生健康知识教育,充分利用橱窗、板报等对学生进行有关常规卫生和季发性传染病知识宣传,做好环境消毒和个人卫生检查工作。本学期水痘与流感防治工作获得了县卫生、防疫部门的一致好评。
五、总务后勤工作
总务后勤以学校的整体工作计划为依据,以学校为中心,以教学为主体,全心全力配合学校做好各项工作,充分调动后勤人员的工作积极性,努力做到及时、主动、优质地做好服务工作,为广大师生提供工作、学习、生活优质的后勤保障,搞好学校内部物资管理,使用、维修工作,促进本校的后勤工作上新台阶。
1、加强总务后勤人员政治思想建设。本学期hk中学后勤工作面广量大,任务艰巨。后勤人员明确岗位责任,强化服务意识、以教学、师生为中心,做好后勤服务工作,保证了学校日常教学工作正常开展。
2、健全制度,强化管理,不断创新,减少浪费,节省支出。本学期制定了《yn县hk中学零星工程管理办法》,明确了部门购物办法及程序,在日常的工作、活动、生活中充分节约水电,尽量节省用纸,坚决反对浪费,全力避免管理不当而造成的设施设备损坏等维修费用支出。
3、抓好学校环境卫生工作。加强对校园环境和绿化的管理,进一步加强对操场、草坪、花树和校园景点的管理。继续抓好校园文化建设,与教导处、政教处、团委协同开展多种形式环境教育活动,创造一个良好的育人的环境。对校园卫生仍实行班级包干制,明确要求,责任到人。
4、加强校产管理,充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责,做到室室有人管、物物有人管,实行班级公物承包制度,对损坏、遗失的一律按价赔偿。强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长使用寿命,提高使用效率。
5、加强食堂管理,提高服务质量。严格食堂监督机制,加强食品安全卫生检查,牢固树立卫生安全意识,提高伙食质量,服务全校师生。
总之,过去的一学期,在全体师生员工的共同努力下,学校各方面都取得了显著成绩,各项事业都在稳步推进中,但同时也要看到随着县均衡教育的发展及新的教育教学环境、形势的变化,摆在我们面前的是更大的挑战,我们必须提高自身的素质,做好精细化文章,将个人的荣辱与学校的兴衰紧密结合起来,爱岗敬业,团结奋进,为创建学校教育品牌、推进和谐校园、打造教育强县而不懈努力!
篇2:新学期校园活动总结
今天是20x年12月21日,我们铁山小学的校园足球工作已经基本到了一个阶段,关于过去和今后的校园足球工作,我们应该进行一个认认真真的工作总结,特保是在校园足球工作开展的过程中出现的一些问题,应该引起我们的重视,同时也是为了今后把校园足球工作开展的更好,扎扎实实的做好校园足球这个工作,让福于我们的孩子,我们的学生。
一、学校校园足球;
今年开学以来,学校更加重视体育工作,王芳校长主抓学校体育工作,特别是对校园足球王校长非常的支持,这次学校进行的“校长杯”校园足球冬季联赛,学校给于了极大的重视和支持,开展班级足球比赛;进行一、二年级校园足球画画比赛;三、四年级足球手抄报比赛;五、六年级足球征文比赛。现在正在进行评奖阶段。
1、班级足球活动;参加的学生一、二年级的运球接力男、女学生各5人一共80人,足球射门一、二年级男、女160人次参加了比赛。
2、3-6年级班级联赛;三年级32人;四年级46人;五年级44人;六年级42人。一共164次人参加了比赛。
3、足球画画、足球手抄报、足球征文比赛的评奖正在进行中。
二、市校园足球联赛;
今年的比赛我们基本都完成了比赛任务,就是和下路小学的比赛还没有完成,和其他小学的比赛我们全部进行完了。和有色小学进行了甲、乙、女三场比赛;和三小进行了甲、乙二场比赛;和团城山实验学校进行了甲、乙二场比赛(团城山实验学校没有女队);和白马山学校进行了甲、乙二场比赛(白马山学校没有女队)。每次比赛学校领导都去了比赛现场,做为我们老师,学生欢欣鼓舞。
三、存在的问题;
x小学足球队是20x年市第八届青少年运动会小学生足球比赛的第一名,09-10的市校园足球区域比赛第一名。但是今年的比赛让人感觉退步很多,和下路小学、有色小学落后了很多,就是和三小、白马山学校也有差距。俗话说的好,下去容易上来难。体育工作更是如此。
问题一;训练时间没有保证;现在的学生每天放学已经4点50了,如果训练一个小时就是6;50,天已经黑了,所以前些时间,我们每天只能训练30分钟,身体准备活动以后,训练一些基本技术就结束了。训练的东西无法保证比赛的需要。所以今年的比赛就是现在这个情况,再就是大部分学生是第一次参加比赛,有这样的表现,基本可以了。现在好了每天下午3;40学生就放学了,学生有了充分的时间训练,明年的比赛,我们的成绩可能要好些。
问题二;训练、服装的经费没有保证;就我们铁山小学来讲,市校园足球发了服装(夏天用),学校也配备了一套也是夏天的,但是没有冬季用的学生服装,所以在冬季的训练中,根本无法保证训练质量和效果。学生在这样的条件下训练也容易受伤,对学生今后成长不利。
再就是校园足球训练的老师,训练服和训练费没有保证,就我和一些学校的老师了解到的情况,都差不多少,我们学校执行市教育局的服装文件规定,每年450服装经费,我每年的费用都买了球鞋,其他的服装只有自己解决了。
问题三;校园足球在我们黄石开展已经是第四个年头了,校园足球在学校的发展方向,前进目标是我们应该搞清楚的事,我个人认为在学校开展的校园足球主要工作还是普及,让更多的校长、老师、学生和家长参与到校园足球活动中去,在参加这个活动过程中去感受、体验足球带给我们的苦辣酸甜,从而学会做人,学会学习,学会成长。只有经历了,才会懂得,才会珍惜。校园足球应该起到教育功能,只有普及了,我们才能提高,只有普及了,我们才能发现未来的足球人才。
再就是要多比赛多交流,20x年开始,我们学校的足球队经常外出比赛,去武汉参加了连续三届的武汉晚报小学生足球比赛,一个月的活动,每天一场比赛,学生进步不小。还有就是去附件的地方比赛交流,一年下来我们参加了有一、二十场比赛,学生,老师收获特别多。鄂城、大冶、阳新我们都进行了交流比赛。现在由于安全的原因,我们基本没有出去交流了。
每天的太阳又是新的,他一样从东方升起来,所以热爱校园足球工作的我依然会努力工作,因为校园足球的明天会是阳光明媚的晴天。不管有什么困难、挫折、委屈,一样坚持。
篇3:小学2024-2024学年度第二学期工作总结_学校工作总结_网
一期来,我校在中心学校的直接领导下,以“三个代表”的重要思想和十七大的文件精神为指导,全面贯彻党的教育方针,进一步推进学校的素质教育,为大面积提高教学质量主要做了下面几方面工作。
一、加强学习,搞好师德师风建设
一期来,我们继续把“立高尚师德、树教育新风”的活动作为一项重要德育工作来抓,组织教师认真学习了①十七大的文件精神;②邓小平的教育理论;③《教师法》;④《教育法》;⑤《义务教育法》;⑥《未成年人保护法》;⑦《预防未成年人犯罪法》等教育法律法规。通过学习,老师们的思想觉悟提高较快。如:有些老师患病仍然坚持工作,如谢惠珍、古秀姬、李静、梁海坚、陈彪梅等教师,她们患病依然回校上课,不随便缺学生一节课,特别是古秀姬老师产假未满就回校上课,一次她母女俩都得了红眼病,两母女发冷发热,整天流眼泪,有时连睁开眼睛也很艰难,她晚上去市人民医院吊消炎针,白天又回校上课。如谢惠珍、卢炼珍、李静等教师,当她们发现学生生病时会立即带他们去睇医生;当学生有不明原因不及时回学校上课,而教师用电话又无法联系到家长时,该班的班主任或科任教师会立即调课到学生家里了解缺课的原因。对学校的的其它各项工作教师们能够做到既分工又合作,共同把学校的工作做好。
二、加强德育管理,做好学生的安全工作
1、加强管理、开展良好的道德养成的教育
我们要求各班利用周会、主题班会,通过多种形式载体,进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》,组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生道德修养读本》、《高州市中小学生礼仪常规》,做到从学生的道德养成教育入手,强化学生日常生活中良好行为习惯的训练,加强了国情教育,法制教育和纪律教育,要求学生做一个爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的好学生,使学生从小树立正确的人生观、世界观和价值观,以保证学生的身心的健康。
2、努力抓好安全措施,做好学生的安全工作
①校内安全
每天上午早读课、下午第一节课,负责看班、上课的教师首先要检查学生人数,如有缺席的学生缺席原因不明的,及时向学校汇报,即时做好电访(学校编有各班学生电话通讯录),不能电访的,当即进行家访,查清原因。没有特殊情况,放学后不留学生。如有必要留下学生的,教师要送学生到安全的地方。同时禁止学生在校内做一些有危险的游戏、活动。保证学生在校内的安全。
②路队安全
我校在113线省道傍,公路上的机动车、自行车如穿梭。师生来回必须沿公路走,时刻都威胁着师生的生命安全。教师每天都担惊受怕,生怕学生在路上出现事故,学生路队的安全教育是我校教师的一件头等大事。为了确保师生的安全,学校明确规定,每个学生必须配置一顶黄色的交通安全帽,上学放学路上必须戴上交通安全帽,每个教师负责一个路队的安全教育工作,把每周星期二课间操时间定为开路队会时间,由负责该路队的教师总结上周的路队情况,提出本周的要求。平时,我们学校还要坚持教师值日制,每天上午、下午放学后由值日教师牵上交通警示牌护送学生安全过公路。
③定期召开安全方面的主题队会
学校大队和各中队定期召开安全方面的主题队会,丰富学生的安全知识,使学生遇到不安全的因素时学会自救。
④其它方面安全
严禁学生到池塘、河、坑冲凉或玩水,严禁攀高、爬树,严禁玩有危险的物品,严禁未满12周岁的学生骑自行车上公路,严禁学生乘坐无驾驶证人员驾驶的机动车,不许买零食和食来历不明的食物。以保证学生的人身安全。
三、抓活教研活动,提高教学质量
1、健全机构,开展业务学习
每学期开学初学校就建立起语文、数学教研小组,并规定每周星期五的下午第三节为教师的业务学习时间,由教导主任组织全体教师认真学习《新的课程标准》、探讨新教材的教学方法,更新教师的教学观念,建立全新的教学模式,全面推行素质教育,切实减轻学生过重的作业负担。并做到每次业务学习都要紧跟教改动向,有教学研究专题,围绕专题展开讨论,不断提高教师的知识水平和业务水平。
2、搭建好平台,培养好骨干
一期来,学校在教师中积极开展“外强形象、内强素质”和“四个一”(即每学期读一本优秀教学理论书,撰写一篇优秀教学论文,上好一堂优质课,设计一节优秀的教案)的教学活动,努力为教师的成长搭建好平台。并采取“请进来,走出去”的方法,组织教师到市一小、附一小、文明路等小学参加开放日教学观摩活动和市教育局组织的教研活动。
3、开展公开课、领导教师互相听课等教研活动
抓好教研工作,发挥教导处、科组的作用,形成了领导带头、骨干教师示范、人人参与的浓厚氛围,做到有专题、有数据积累、有成效。除学校的定期教研活动外,平时领导、教师多年来实行“不打招呼进课堂”的推门课,避免教师为应付公开课而备好课的不良现象,使我们学校的教师从没有上无准备的课,从而提高教学质量。
四、加强教学常规管理,提高教学质
1、抓好教师的作业批改和备课的检查
一期来,在中段考试和期末考试前进行两次集体性的教师的作业批改和备课的检查,检查时我们学校采取了随机抽检的方式,让每一位同学都有被抽检的可能,从而避免了教师厚此薄彼的现象。平时还不定期对教师的作业批改和备课进行随机抽查。通过检查,对做得较好的教师给予表扬,对做得不够好的教师指出努力方向,从而促进了教师的工作积极性。一年来,谢惠珍老师担任的五年级语文科设置的作业种类较多,作业分量足,教师批改次数多,批改较细;卢炼珍老师担任的六年级数学、关苗老师担任的一年级数学和二年级语文,学生的作业分量足,教师批改次数多、批改及时、批改较细。各年级的语文、数学作业的分量和批改次数均超过中心学校的要求。为提高教学质量奠定了坚实的基础。
共2页,当前第1页12
篇4:2024年第一学期教科研工作总结_学校工作总结_网
本学期,教科室在校长室的领导下,教科研工作以学校发展为宗旨,积极开展以校为本的教科研工作,积极走“以科研促教学,教学科研相长”的道路。增强教师实施课程改革的使命感和责任感,深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教科研的先导功能,以课题研究为载体,学科课堂教学为基地,努力提高教科研质量,促进我校教科研水平向更高层次发展。现就这一学期的工作总结
一、加强学习培训,转变思想观念
要开展教育科研工作,首先必须做到思想认识到位。本学期,我们要求教师确立终身学习的思想,一线教师每学期认真阅读一本教育理论专著,科研干部带头学习、超前学习,及时将值得关注的好文章,好的理论专著推荐给大家,供大家及时阅读讨论。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,及时阅读相关的教学刊物。通过学习、培训和实践,提高了全校教师教科研业务水平,使大家深刻认识到教科研其实就在我们身边,就在我们日常的教育教学工作中,学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变体现在教师的工作实践中,他们注重从教育教学的实际来发现、研究问题,着眼于自身教育教学素质提高和课堂教学质量的提高,并围绕教育教学过程中的得与失,认真进行反思,及时撰写教学随笔。
二、加强课题研究,规范过程管理制订计划,扎实过程研究.
围绕xx市科研规划,我校将课题研究的理论成果加以推广,以学生擂台赛为抓手,加强学生体验活动基地的建设,为学生提供激发潜能、展示特长的有效载体,使每个学生得以充分、健康的发展。结合具体的活动,课题组老师构思活动设想,撰写活动方案,总结活动得失,把具体的活动与理论的逐步提升相结合。
本着求真务实的原则,我们精心策划、周密组织各项教科研活动,为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台,全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。各课题组在组内研究日常化的基础上,上好课题研究课。并组织课题组老师针对研究内容有目的地进行讨论和评价,使教研活动和科研活动有机结合起来。
2、全面总结,做好结题工作。
本学期,我校实验课题《农村学校朝读课程资源开发的探究》顺利结题,此课题在近两年的研究过程中,我们按照邓小平同志“三个面向”的思想,改革基础教育课程的管理现状,开发有利于多元化人才成长和发展的朝读课程。不断提升学生的精神境界、道德意识,使学生的人格不断臻于完善,研究成效显著。本课题的研究与实施,给学校的发展,给教师专业的发展,给学生个性的发展,提供了一个崭新的舞台。
课题组老师的认真研究得到了专家的肯定,其显性成果校本教材《小学生必背古诗词》、《小学生英语词句积累》和成果集《静听花开》获得市教育局、市教科院领导的高度评价,被评为市级教育科研成果一等奖.
3、积极投入,协作xx市省级课题研究
我校作为xx市省级实验课题《新课程背景下成功课例研究》和《提高课堂教学效益》的协作体,积极动员教师全员参与,投身教育科研的热潮,开展课堂教学的探讨、研究。我校课题研究在各科课堂教学中实施、展开,教师撰写的有关课题研究的课例、论文多达四十篇,取得了显著成效,其中xx老师撰写的语文课例《自己的花是让别人看的》;xx老师撰写的数学课例《关注学生、演绎精彩》;xx老师撰写的语文课例《由“干”的两种教法谈有效教学》;、等老师撰写的有关古诗文诵读的论文;、等老师撰写的科学课例及论文获得了市级领导的高度评价,并录入实验课题成果集。
三、建立激励机制,促使教师由经验型向科研型转化
篇5:第一学期学校全校少先队工作总结_少先队工作总结_网
一、认真落实日常管理工作,确保少先队工作的持续发展。
1、 坚持中队周例会制度。利用每周一第六节课的时间,召开中队会议,研究队的工作,总结工作中的得失,安排部署队的活动及下一周的工作安排,对队干部进行培训,从客观上把握队工作的方向,队干部管理。通过培训,队干部的组织能力,工作能力有了明显提高。
2、抓好“红领巾承包制”。少先队中队长、小队长分工合作,坚持每天对全班队员的学习、纪律、卫生、安全等各个方面进行检查监督,并将违反校规校纪学生名单记录在监督记录本上,每周评比一次,学期末进行总结,将评比结果纳入学生报告手册量化考核,促进了少先队各项工作的开展。
3、充分发挥纪律、卫生、课间操、红领巾、校卡佩带检查小组的监督检查作用。我们确定的工作目标是:校园内没有跑、打闹、大声喧哗现象,卫生区内没有一片纸,干净整洁,课间操认真、规范、到位,红领巾、校卡佩带整齐,上学放学井然有序,不管来不来客人,有没有检查一个样。每天由中队长带领卫生检查小组,定期抽查中队的纪律、卫生、两操、红领巾、校卡佩带情况,每次检查后利用课间休息时间及时向老师反馈,并将检查结果纳入班级量化考核,大大增加了工作力度及透明度。本学期,经过全班学生的共同努力,班里的纪律、卫生等方面在原有基础上有了进一步的改观,全体少先队员都养成了认真佩带红领巾的良好习惯,课间操做得认真、规范、到位,起到了锻炼身体的作用,上学、课堂内外、放学井然有序,教室内外干净整洁,为学生营造了一个安静、整洁、舒适的良好学习环境。
4、红领巾图书角是宣传窗,净化少先队员的心灵。每天课间或课后,同学们都会自动去领取图书来阅读。红领巾图书角自开设以来,深受队员们的喜爱;在这里,他们放飞理想,放飞希望。红领巾图书角缓解了学生紧张的学习气氛,构建了和谐温馨的育人空间,提高了学生的写作能力,丰富了班里的文化生活。中队队员都能积极踊跃捐书,队员的阅读空间大大提高。
二、抓少先队基础建设。
1、加强爱国主义教育和集体主义教育,使学生在升旗仪式和各种大型集会中受到良好的爱国主义教育、集体主义教育,并与德育、养成教育相结合,落实到实际行动中去。
2、开展每月一项大型主题活动,每周一项小型主题活动。结合每月实事和学校情况开展丰富多彩的主题活动,使学生寓教于乐。
九月:“老师,您辛苦了”----庆祝教师节主题活动。活动的宗旨是培养学生尊敬老师、热爱老师、感谢师恩的情感。表现形式是在教师节到来之际,以中队为单位通过主题班队会的形式庆祝教师节。通过此次活动的开展,使全体学生深刻体会到老师工作的艰辛,老师对学生那种无私的爱。作为学生,应该以自己的实际行动来报答老师的爱,做德、智、体等全面发展的学生。
十月:“祖国成长我发展”。活动的宗旨是对学生进行爱国主义教育,了解祖国的抗战史、解放史、建国史。举办了手抄小报展活动。通过此次活动,学生从多角度了解祖国,从而更加热爱祖国,树立远大志向。
十一月:大课间比赛。活动的宗旨是增强学生体质,促进学生德、智、体全面发展。举办了二项活动:1、跳集体舞。2、转呼拉圈。各小队选出2名代表参加了比赛,他(她)们充分展示出了自己的实力,体现出了良好的个人素质以及顽强、坚韧不拔的意志品质。
十二月:
1.艺术节大型晚会。
2、迎新年联欢活动。以中队为单位举办了迎新年联欢会。
3、随着天气转冷,防煤气中毒、防溺水又提上议事日程。我们专门利用班会举办了一次安全讲座。讲座一方面讲煤气知识、怎样防煤气中毒,一方面又向学生提出严格要求:没有大人陪同不准到河里玩水、不能到马路上玩耍。通过此次讲座,同学提高了认识,冬季其间没有发生任何危险事故。
总之,本学期的少先队工作取得了一定的成绩,但也存在着不足,在今后的工作开展中,要不断探索,扬长避短。在我们欣喜今天的成绩的同时,我们更是期待明日的进步。
篇6:2024年学校第一学期工作总结
一学期来,我校在镇党委、政府和上级教育主管部门的领导下,以党的__大精神为指针,牢牢把握“重和谐、强内涵、促发展”的办学理念,以“和谐、规范、创新、有效、发展”为着力点,开拓师生快乐学习、幸福工作、全面发展的办学局面。现总结如下:
一、学校精细化管理再向纵深推进
1.小片区管理加大力度。今年秋季起原西边小学纳入学校统一管理,实施小片区管理,学校实行“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”的管理模式,统一行政管理、统一教学管理、统一财务管理、统一质量监控、统一组织招生、统一捆绑考核、统一校徽、校服、统一师生活动等“一校制”管理模式。从总校区选派8名技能科优秀骨干教师、1名品社教师到西边校区任教,从西边校区选派1名体育教师到总校区任教,有力地保证了两个校区开齐开足相关课程。本学期总、分校区共有18对教师师徒结对子,以“影子培训”、共同教研来保证西边校区课程计划的有效落实,促使全体教师互促共进,实现教师专业发展共同体。西边校区高燕瑜、尤培玉老师在总校区佘美满、杨晓艳老师的指导下分别荣获安海镇新教师汇报课比赛一、二等奖。本学期总校区投入85万元,西边校区投入95万元进行校园修缮添置,为学生创设优质的学习生活环境。
2.提升制度建设的价值。听取全体教师建议,再次修改和完善学校的各种常规管理制度,依法保障教职工参与学校民主管理和监督,完善学校制度,促进学校依法治校,9月份自下而上,由年段老师选举出教职工代表,通过召开首届教职工代表大会,审议通过学校的各项规章制度,营造学校执行力文化,确保制度管理从外在约束演进到内在自律,提升制度建设的价值。
3.开齐上足、上好课程。根据国家课程方案,严格落实省颁课程计划,开齐上足规定的全部课程。不超比例安排语数课时,不挤占体育课、艺术课、综合实践等教学时间。贯彻落实每周1课时少先队活动课程。强化小学英语、书法、科学、体育、综合实践活动等技能科教学工作。学校在大课间活动时间大力推广“七彩阳光广播体操”、“泉州南少林五祖拳操”、“诗韵操”。参加安海镇小学生田径运动会,荣获团体总分第四名,参加安海镇首届趣味体育活动校际挑战赛荣获二等奖。丰富学生课外活动,普及学生课外活动的参与面,以学生自主参加、主动发展为原则,开设了美术、书法、围棋、合唱、舞蹈、南音、写作、科技创新实验、灯谜、趣味英语、乒乓球、篮球等兴趣班等12个校级兴趣小组。各年段再根据学生自身发展的需求,开设符合低、中、高年段学生的兴趣活动班共36个。结集出版《雪莲花》第7期。参加镇20__年小学生田径运动会获团体总分第四名,参加镇“唱响国歌、唱亮队歌”比赛获甲组三等奖,参加镇首届趣味体育活动校际挑战赛获二等奖,参加镇第四届小学生合唱比赛获二等奖,参加晋江市“紫湖国际”电视舞蹈大赛(小学组)获三等奖。参加镇小学生器乐独奏比赛,1名学生获一等奖,4名学生荣获二等奖,3名学生荣获三等奖;参加晋江市中小学生器乐独奏比赛,2名学生荣获一等奖,2名荣获三等奖;参加泉州市小学生器乐独奏比赛1名学生获三等奖。参加安海镇“我是未来小画家”,1名学生获一等奖。参加晋江市“三个百”廉洁艺术作品比赛4名学生获一等奖,3名学生获二等奖,1名学生获三等奖;参加泉州市“党在我心中”歌唱比赛2名同学获小学高年组二等奖;参加晋江市青少年科技创新大赛2名学生获二等奖,1名学生获一等奖。
4.加大后勤服务工作。做好学校设施的维护工作,加强校产的使用、维护、报损等工作,完善专用室设备使用登记、报损、管理制度。总务人员本着节约的原则,所能及地加以处理好门窗、门锁、电灯等修理工作。定期对学校的教师、电器等设备进行安全检查,确保师生的生命安全,并将检查记录汇总起来,发现问题及时整改,坚决杜绝一切安全隐患的存在。更换学校的旧课桌椅、对两栋教学楼进行门窗、墙壁、黑板进行整改确保学生良好的学习环境。四是做好午托服务。
5.切实增强家校合力。举行20__年秋季一年级新生家长会,350多名一年级家长参加活动,让家长了解办学历史和办学理念,进行幼小衔接的指导工作,上下学时间的通知。开展家长开放日活动,每班邀请两位热心家长参与,参观学校各个专用室,特别是校史展览,加深对学校的了解,以“同课同构异师”的教学教研方式,让家长参与课堂教学活动,分享“家庭教育与学校教育的联系及行动建议”。分别召开毕业班家长会及一至五年段期中家长会,姚建安校长向全体家长介绍学校一年来所取得的成绩,提出教育孩子的建议,班主任就本班的情况向家长们汇报,从学生的德育、纪律、学习、管理等情况与家长们进行面对面的交流。召开家长委员会换届筹备会,讨论“养正中心小学学校发展大计”、“如何更加完善家委会工作,发挥实效”等问题,不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。
二、学校德育工作再向实效迈步
1.加强德育队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期至少召开1次家长会。10月11日,施妮老师在泉州市《贴近生活的德育实践成果推广应用教学研究》课题结题会上,呈现学校品德课题组在“品德教材开发与小学生公民素养培育的实践研究”的成果,受到与会者一致好评。组织参加安海镇第六届德育论坛征文比赛,陈淑琼、施妮、杨华丽老师均荣获一等奖;陈明聪、洪茹茹老师均荣获二等奖;黄丽雅、林春香老师均荣获三等奖。黄丽雅、黄荔燕、洪茹茹等15名教师获评安海镇优秀班主任荣誉称号。
2.加强校园德育环境建设。各班严格按照泉州市班级文化建设要求布置班级,在布置上要突出自班的特色与创意。更新学校的校园文化和廊道文化,在学校礼堂的一楼设置全校教师风采、办学宗旨《立德树人科学发展和谐兴校》。更换新教学楼的横梁文化。二楼以《环保绿化》为主题,三楼以《文明礼仪》为主题,四楼以《孝顺》为主题,五楼则以《生活名言》为主题的廊道文化对学生进行熏陶教育。不定时地组织开展全校性的环境卫生大扫除及大整治,彻底清除校园卫生死角,丰富校园文化建设,提升文化内涵。
3.重视少先队活动的开展。九月份,开展丰富多彩“尊师重教”主题班队会,举行一年级新生拜孔子活动,开展“大力推广和规范使用国家通用语言文字”手抄报评比活动和黑板报比赛。十月份,开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育,“日行一善”道德银行活动,“庆祝国庆节”活动(出好国庆专刊板报),“弘扬和培育民族精神代代传”主题班队活动。学校大队部积极组织,认真筹备,开展“红领巾相约中国梦”的少先队活动,建队日新生入队仪式,大队干部换届选举,“我们的节日?中秋”和“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。十一月份,开展少先队文明礼仪系列活动,强化训练队员的队礼和佩戴红领巾等少先队基础知识。参加晋江市十佳队课评选,林春香老师的“美德宝葫芦传扬新风尚”活动方案参加“晋江市扬文明新风创美丽家园”少先队主题活动方案评选荣获一等奖。开展“三爱三节”主题教育活动;举行安海镇少先队主题队课观摩研讨活动,获得了与会辅导员老师的一致好评。十二月份,开展12.9爱国运动系列活动,通过主题班队,黑板报,国旗下讲话、蒲公英广播站专题节目等形式进行宣传教育,开展“学会感恩,与爱同行”系列活动,开展纪念__诞辰120周年的活动。
元月份,开展“迎新年,畅想中国梦”系列活动。
三、学校教学教研工作再向高效挺进
1.强化教师业务学习。根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织教师学习《小学教师专业标准》解读;组织教师参加省、市各级研讨活动,以提高学校教学研究和管理;承办与省名师“同课异构”,专家现场诊断和访谈式培训(语文、心理健康学科)活动及晋江市小学心理健康主题研讨活动。加大走出去的力度,安排教师(71人次)先后到福州、厦门、南京、泰宁、江苏等地听课,学习先进的教学经验,骨干教师参加送教下乡交流活动。
2.实效开展教研活动。根据期初的教学工作计划,依托课题研究和课改实验载体,发挥团队优势,扎实开展形式多样的教研活动,杨华丽老师开设《书养涵 学养心书香雅格致》骨干教师专题讲座,年段开展二次磨课(集体备课、听课、评课),家长开放日活动;师徒结对献课活动等。黄丽蓉副校长受福州鼓楼区教师进修学校邀请开设《牵手片段教学》;受福建省普教室邀请参加“送培下乡”活动,开设《合适的纸浆的探究》;在福建省教育厅组织的《小学综合实践活动首次专递课堂》开设《纸浆画制作》一课,受到好评。李阿丽老师荣获晋江市小学科学学科片段教学、课堂教学观摩比赛一等奖;许惠瑜老师荣获晋江市小学品德与生活(社会)录像课评比、优质课展评一等奖;郑君艺老师荣获晋江市小学体育学科优质课(录像)比赛二等奖;官岚岚老师荣获晋江市小学综合实践活动“主题活动成果”现场展示评比最佳资料整理奖;周梅芳老师在晋江市小学心理健康教育教学研讨活动中提供现场课例《生命启航感恩同行》;施妮老师、周梅芳老师在晋江市小学学科教学能力提升校本研修培训第二阶段系列活动与省名师“同课异构”;蔡秋云老师在福建省中小学综合实践活动课程教学研讨会暨综合实践活动课程评价及实施子课题结题会上提供《走近百年画灯》现场课例,黄丽蓉副校长做《小学综合实践活动目标实施教学策略》经验交流,官岚岚老师参加说课比赛。此外还有多位教师的论文、案例在省、市各级获奖。
3.同伴分享教育思想。举行“养正论坛”,每周一下午教师例会由两名教师讲述教育故事,分享、交流教学智慧。组织教师灯谜培训班,利用例会集中,由黄玲老师对全体教师进行15分钟的培训。组织开展教师“共读一本书”——《师道,为师亦有道》读书系列活动,在西边校区召开教学点读书交流会,分享读书心得,引导教师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师,引导教师走内涵发展之路,不断提升个人品位。
四、学校安全工作全力落实到位
1.组织到位,职责明确。为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了以校长为组长的安全工作领导小组,形成了学校校长直接抓,副校长具体负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
2.注重实效,加强教育。利用学校集会、国旗下讲话、红领巾电视台、班队会等途径有针对性的对师生进行安全教育。利用家长会、家访、家校通短信平台等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育。班级围绕安全工作主题,利用多种形式开展安全教育活动,营造安全教育氛围。不定时全面排查学生上下学乘车情况,建立学生乘车情况滚动管理,禁止学生乘坐一切不合格车辆。根据安海教委办关于进一步加强学校道路交通安全教育工作的紧急通知,学校分发《养正中心小学道路交通安全告家长书》,与家长联手筑起学生道路交通安全的长城。继续严格落实晨检和预防传染病防控工作制度,每天8:30分前当班老师必须做好晨检和学生因病缺勤和病因追踪工作及传染病的上报。加强校园周边的综合治理工作,严禁校门口摆摊、堆杂物,严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品,及有危险的物品,严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。
3.制度保证,常规落实。一是坚持门卫24小时值班,做好外访登记,严防闲散人员进入校园,确保校园治安安全,维护正常教学秩序。校园安全网络。二是实行护导师工作责任制,上午7:30、下午1:20到位做好值班巡视工作,及时把偶发事件消灭在萌芽状态。三是中秋节、国庆节均安排行政带班、教师护校,全体师生度过了一个安宁、详和的中秋、国庆小长假。四是每周五下午放学后,各年段安全员以年段为单位进行安全排查,一旦发现安全隐患及时整改,实行周检周报制度。确保安全工作万无一失。五是每堂课的任课教师做好学生的出席点名工作,发现问题及时与家长联系。六是学校在开学初与家长签订责任书,让学生家长明确学生安全监护人责任意识,中秋节、国庆节均与家长签订告家长书。七是实行课间10分钟安全承包侯课管理制、行政轮流巡查制,加大安全防范力度,杜绝安全事故发生。
总之,在上级的领导下,在全校师生的共同努力,一学期来,学校工作稳步发展,但还存在不足之处,如:柞牵教学楼、菲律宾教学楼迟迟未得到加固;延龄教学楼尚欠工程款150万;学生电脑不够;学校的教学机构还没得到完善和充分的利用;一些教师自主学习、主动承担工作、指导学生参加竞赛活动积极性不高;体育等活动类课程、大课间活动、眼保健操还显松散。
今后,我校将一手加强学校硬件建设,一手用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。
20__年学校工作思路
德育方面:
1.开展班主任(辅导员)技术能力比赛
(1)班队课设计比赛
(2)班队课展示观摩
(3)班主任专业化“与孩子共同成长”论坛
2.开展队干部培训
(1)3月份,开展队干部轮训活动,让每一位队干部了解自己的职责,掌握管理班级的方法和技巧,激发学生的主人翁意识。
(2)在班级中设置各类管理岗位,实行岗位轮换制,让每一位学生都参与到班级的管理当中,体验参与管理的过程。
2.开展“特色班级”的建设,鼓励学生参与到特色班级的建设中,布置温馨教室,让每一面墙壁真正为学生起到德育熏陶的作用。
3.在班级中组织学生成立“礼仪讲堂”,由班干部组成礼仪小导师,对学生进行礼仪规范的培训。
4.举行校园艺术节,改变以往的舞台表演的形式,安排好班级,充分利用校园、操场等场地开展“游园”活动,让更多的孩子参与到校园艺术的体验和创造当中。评选优秀作品组织汇报演出。
5.积极组织学校小记者参加社会实践活动,积极与有教育意义的实践场所或相关单位联系,开展实践活动,以拓宽学生视野。
6.邀请家长参与学校各类主题教育活动,感受家校协作力量。
7.发挥“家长志愿服务队”的作用,定期邀请家长为学生上课,通过各行各业的知识渗透,拓宽学生的知识面。
教务方面:
1.常规检测与抽测相结合,努力加强质量监控,做好教学五认真,加大教师常规工作的督导和检查力度,把好教学常规月检关,及时反馈,力求月检实效性。
2.狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议,研究毕业班教学工作,在复习阶段实行集体备课,群策群力,做到心中有数,心中有度。
3.提高教研活动质量,加强教研组、备课组建设,规范教研组、备课组的活动,切实提高备课组集体教学研究工作,改进课堂教学。
4.落实加速青年教师成长的“青蓝工程”,并立足岗位练兵,培育后劲,努力建设一支高素质的教师队伍,
5.进一步规范学生的学习行为,在整体上形成良好的学风,培养学生专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等良好的学习习惯。
6.保证校园活动时间,合理安排校园文化活动,进一步丰富校园活动课的内容,提高活动课的质量,丰富学生生活,确保学生每天体育锻炼一小时,真正提高学生的身体素质,使学生的身心得到健康发展。
7.持续推进书香校园建设。认真总结过去书香校园建设过程中好的经验和做法,继续抓紧抓实书香校园建设工程。立足于教师业务素质的提升,在教师中倡导“书香为伴”的思想,将“读书是教师的需要”上升为“读书是教师的责任”,使读书成为每位教师最有益的生活方式;以培养“广泛的阅读兴趣”为主,重视阅读习惯的养成,广泛搭建互动阅读、分享交流的平台,真正做到通过读书活动,提高教师的文化素养,陶冶学生的情操。语文教师要科学安排指导学生阅读、积累,做好“书香班级”、“阅读之星”的评比活动。
8.组织编写校本课程——经典诵读、国学教育(人文修养读本)。
9.争创国家级语言文字规范化示范校。
安全工作:
1.继续开展落实安全教育和管理,着手申报“泉州市安全发展学校”评估事宜。
2.高度重视学校保卫工作,严防校园内部重大刑事案件发生,确保学校师生财产和生命安全。落实护导制度,树立人人都是安全员的观念,每季度举行一次地震应急疏散演练及消防演练,同时,通过班队会课,不断提高学生自护自救能力。
3.加强等车及坐车时的安全教育,做好外宿生及合租车摸底、登记、汇总工作。加强学生出租车的管理工作,保证学生安全行车无事故。
4.加大学校食品卫生安全教育和监督力度,积极配合卫生部门做好不同时期传染病预防工作。
5.及时排查和消除各类隐患和不稳定因素,切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞。配合法制副校长及相关成员单位对学校周边安全隐患进行整治。
6.加强体育课、活动课、课间活动等安全教育,要随时关注学生的活动,加强保护,防范事故的发生。
7.家校携手,重点要指导好家长如何懂得孩子的心理需求,如何加强与孩子沟通,如何开展有效的家庭教育等。
8.加强法制教育:学生文明教育的主要内容是以行为习惯为核心的养成教育和遵纪守法为重点的法制教育。
篇7:2024年学年终第二学期小学学校德育工作总结范文_学校工作总结_网
—xx学年度第二学期小学学校德育工作总结
本学期,我校德育工作在上级领导的关心、学校党政的指导下,在全体师生的共同努力下,尤其是班主任的支持配合下,各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领,以办人民满意教育,做人民满意教师为宗旨,把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心,突出“开启心智,塑造人格,让每一位学生都得到自主发展”的办学理念,开展了一系列有效的德育活动,取得了一定的工作成效。现将本学期的主要工作总结
一、撑好一个支点,加强队伍建设
1.加强班主任队伍建设,提高班主任素质。要搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的班主任队伍。继续推行每月一次的班主任例会制度,通过介绍经验与学习培训等形式,组织班主任进行工作研讨,加强理论学习和案例分析,提高业务水平,使工作规范化、方法艺术化、教育多样化,整体提高班主任工作水平。
2.规范班主任月评考核制度。每月进行班级常规管理评比、班级各项活动的评比,综合评价班主任的工作能力,每月及时反馈,查漏补缺。
3.积极开展培训,推动学校辅导员队伍建设。学校中队辅导员由班主任教师兼职,既是本班学生的领导者,又是本中队队员的指导者。为提升各辅导员的业务水平,学校充分利用校本资源,积极开展校本培训,有效推动学校辅导员班主任队伍建设。4月28日开展了主题队会观摩活动,此次队会将视听、动作、表演融为一体,在学习、宣传世博知识的同时,让队员们受到了爱国主义教育和熏陶。
4.加强少先队组织,加强和改进少先队工作。坚持做好少先队的各项常规工作,开展丰富多彩的活动,促使少先队组织充满活力。
(1)坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,不仅使学生,老师们也受到了一次又一次的教育。演讲内容结合总队每月工作重点及上级文件精神准备了演讲稿,充分发挥国旗下演讲的教育作用。
(2)坚持“五项常规检查评比”制度,值周中队检查督促队员的一言一行,检查校园的洁、齐、美,使校园“文明之花”常开。检查结果两周公布一次,年级总分第一的授流动循环红旗。
(3)坚持“中队黑板报评比”制度。由学生征稿,设计排版,书写,一个月评比一次,不仅起到了宣传教育作用,学生的各方面能力也得到了培养。
(4)结合形势重大节日及纪念日,大力开展主题鲜明形式多样的主题活动,不仅丰富了校园生活,而且让学生受到教育。
二、抓好一条主线,坚持常规教育
1.继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用,对学生进行熏陶、激励、内化,并形成良好的道德品质。
2.深入开展爱国主义教育。德育活动,春风化雨,润物无声。爱国主义教育一直以来都是我校非常注重的传统教育活动。我校结合实际开展“我们的节日·清明节”系列教育活动,采取祭扫烈士墓、网上祭奠、召开主题班会等多种形式,悼念革命烈士,缅怀先烈的丰功伟绩,激发学生学习先烈全心全意为人民的奉献精神,学习革命优良传统,加强同学们对国家和民族的历史责任感和使命感。在我们的节日·端午节期间,我校通过班会,中华经典诵读等活动让同学们不仅了解了端午节的相关来历、传说故事和习俗活动,还感受到了中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,对中国的传统节日文化也产生了更加浓厚的兴趣。
3.播下感恩和爱的种子,让心灵开出最美的花。我校在三.八妇女节、母亲节、父亲节期间开展了感恩教育,通过召开一次班会、出一期黑板报、写一篇作文、做一件家务事等形式,对学生进行感恩思想的教育。
4.弘扬雷锋精神,传递爱心火炬。举行“弘扬雷锋精神,传递爱心火炬”主题班会。班会采取师生交流、生生交流等形式,宣传弘扬雷锋精神。一个个故事,就是一次次心灵的收获。同学们表示,要以雷锋为榜样,时时学“雷锋”,事事做“雷锋”,让“雷锋精神之花”开满校园。
5.开展“争当四好学生,展现雏鹰风采”系列活动。通过辅导员讲解、队员交流、寻找身边的好少年等多种方式,加强少先队员对“四好少年”的认识,激发少先队员争当“四好少年”热情。队员们表示要以“四好少年”为榜样,做一名对祖国有用的新世纪的接班人。
三、突出一个重点,强化养成教育
1.从小就开始并加强文明礼仪教育,是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一,作为德育的主旋律。尤其是小学阶段,养成良好的文明礼仪习惯,即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育,促进学生行为规范的内化,树立实小学生的新形象,本学期,我校继续强化五项常规评比,积极开展文明礼仪教育月活动,开展形式多样的主题教育活动,制定班级文明公约,进行班级“文明之星”、“校园之星”评比。
2.迎世博,讲文明,树新风。为让同学们感受迎接世博会的热烈氛围,积极加入全民讲文明,学礼仪的行列,提高自身素养,结合学校实际,多形式开展“讲文明,树新风”主题教育活动。通过主题教育活动,同学们意识到了全民讲文明,学礼仪的重要性,决心人人动手,从点滴做起,让文明之花永驻心间,用实际行动迎世博,讲文明,树新风。
3.积极开展绿色校园创建活动。在植树节即将来临之际,少先队开展“爱绿护绿”主题活动。老师不但向同学们介绍了植树节的由来,而且积极向学生宣传绿色环保理念,鼓励学生在家园附近种下一棵小树,开展“我和小树一起成长”活动;同时倡导同学们争当“爱绿护绿”小使者,用实际行动爱护美化我们的家园。
4.心向云南,情系玉树,大爱无疆。为表达全体师生对云南干旱灾区人民的关心和支持,少先队组织开展了“爱心一元,你我相连”主题班会。班会上,师生们纷纷表示,要为云南人民做点事情,尽绵薄之力表达一份真情,以增强云南父老抗旱减灾的信心。大家纷纷慷慨解囊,踊跃捐款,共收捐款2400余元。地震无情,人有有爱。4月21日下午,各班举行了“情系玉树,大爱无疆”主题班会,沉痛哀悼在玉树地震中死难的同胞。同学们含着眼泪,以不同的方式表达对玉树灾区的关心,对遇难同胞的哀思。
四、齐抓一个难点,重视安全教育
1.加强教师安全培训工作。为增强教师安全防范意识,进一步提升教师安全防范水平,5月10日晚,我校召开了以“增强师生防范意识,营造校园安全环境”为主题的安全维稳专题培训会,学校兼职法制副校长碧阳镇综治办江雪松副主任、交警大队宣教宋来胜科长、碧阳镇镇派出所刘新宇所长、张德鸿警官等应邀到会为全体教师进行专题培训。他们从专业的角度对安全防范的方法、技能以及火灾的处理方法、报警、逃生技能等方面进行了详细的讲解。
2.珍爱生命,崇尚科学。3月29日是全国第十五个安全教育日,学校邀请兼职法制副校长碧阳镇综治办专职副主任江松雪给全体师生上了一节生动的反邪教警示教育课,并向全校师生开展了反邪教展板展览活动。通过系列活动,同学们对邪教危害已经有了深刻认识,纷纷表示一定不听、不信、不传。
3.积极开展安全教育培训日活动。为进一步强化师生的安全教育,提高防范自救能力,结合缅怀5.12汶川地震遇难同胞,学校确定了5月10日至21日为专项安全教育培训日。在安全教育培训日期间,学校多形式开展安全教育,加强对学生防范能力的教育和培养。首先是完善学生活动安全管理制度,对学生出操、集会、入学放学、课间活动、路队、户外活动提出明确要求并张贴上墙,各班加强宣传教育,确保学生一切活动安全有序;其次是通过举办安全教育讲座、召开主题班会、出安全教育专刊、开展专项演练等形式,提高学生安全意识和防范能力。
4.扎实开展安全生产月专题教育活动。今年6月是第九个全国“安全生产月”。在安全生产月宣传活动期间,学校还通过观看安全教育专题片、召开主题班会、致家长一封信等形式进一步加强防溺水教育、反对拐卖、防毒品等安全教育,取得良好效果。以此进一步增强广大师生的安全意识,确保生命安全。
5.积极开展交通安全示范学校的创建工作。
我校座落在县城老街,街道狭窄,加之县政府有关部门单位也集中在这条街上,上放学时间正是政府部门上下班时间,这样,来往车辆川流不息,给学生的交通安全带来了极大的隐患。为改变上学、放学时段交通拥堵现象,近年来,我校与交警大队全力构建长效机制,积极开展交通安全示范学校创建工作,大力整治学校周边交通秩序,消除交通安全隐患,切实维护学生的生命安全,取得良好效果,多年来学校无交通安全事故发生。5月31日,黄山市交警支队罗坚科长一行在县交警大队长宋来胜等的陪同下为我校颁发了“安徽省交通安全示范学校”牌匾。
6.开展安全教育征文评比活动。学校还结合有关活动,开展了安全教育征文评比活动,征文围绕“安全教育”这一主题,联系日常学习生活中的见闻、实践,阐述着安全第一、生命第一的道理。其中有8人获县二等奖,3人获县三等奖。
五、拓宽一个空间,形成家校共建和谐局面
本学期学校采取分年级分班级采取相对集中的方式,进行2次家长学校授课活动。各班结合本班学生实际情况,重点就如何加强、培养学生良好行为习惯以及加强学生生命安全教育与家长们进行了交流。
继续做好家长学校工作。3月29日、30日晚,学校利用两个晚上时间,分年级分班级采取相对集中的方式,成功地进行了新学期第一次家长学校授课活动。各班结合本班学生实际情况,重点就如何加强、培养学生良好行为习惯以及加强学生生命安全教育与家长们进行了交流。5月21日、5月22日,恰值期中考试之后,学校召开第二次家长学校授课活动。程国营校长通过校园广播系统做了“家校携手,关注孩子生命安全”的专题讲座,然后各班向家长通报半学期来孩子在校表现,提出后半学期的努力方向。通过家长会,家校双方增进了沟通,增强了理解,统一了认识,为促进学生健康发展提供了保障。六一期间,学校开展了 “好家长”评选活动,共评出程永德等48位校级优秀家长,其中舒晓燕等4位家长被评为县“优秀家长”。
将关爱“留守儿童”的工作落到实处。我校积极整合学校各项资源,采取多种形式,开展丰富多彩的教育活动。5月20日,开展了以“共享阳光,快乐成长”为主题的留守儿童关爱活动。活动中, “留守儿童”代理家长代表叶群芳老师与孩子们亲切交谈,勉励孩子们努力学习;留守儿童也敞开心扉,表示不辜负学校的希望,勤奋学习,锐意进取,将来成为一名对社会有用的人才。程国营校长向全体留守学生提出了三点希望:一是学会感恩,尊敬师长,做文明好少年;二是学会自理,养成习惯,让父母永远放心;三是好好学习,自强不息,健康快乐茁壮成长!活动中,学校还向每一位留守儿童赠送了学习用品,祝愿每一位同学学习进步,快乐成长!
二〇一〇年六月二十五日
篇8:学校第二学期工作总结_学校工作总结_网
按照学校xx年学年度工作计划,结合我校实际,在上级的领导下,经我校全体教职员工的积极努力,我们圆满完成了xx年学年度第二学期的全部工作。回顾这半年的工作,喜忧交织,颇多收获,颇多感慨,也有颇多的无奈和失落,然而,交织的结果是,我对学校的未来充满信心,因为我明白感慨、无奈和失落越多,越蕴含着发展空间。
工作回顾
一、德育工作。
1、利用学校的宣传窗,发动老师写表扬稿,让校园充满赞美与肯定。
2、从良好习惯培养去促成学生良好的品德,如作业习惯和卫生习惯。
3、抓住教育契机,如牢牢把握“奥运年”和“汶川地震”,把握社会热心人士对学校的关注。今年的四川大地震过后,面对空前的国难,我们适时发出倡议,号召全校师生员工奉献爱心,共募集善款2万多元,同时将所有六一慰问收到的现金1400元,如数购买励志书籍送灾区小朋友,向灾区人民表达了我们的心意,同时全校师生也受到了极大的教育。
4、坚持习惯养成教育,通过手抄报,黑板报,广播台,升旗仪式,少先队活动,班会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持,我校校风校纪保持了优良传统,校园内乱丢纸屑杂物的变少了,同学之间打架吵闹的现象也少了,相互帮助,相互团结。
二、教育质量保障工作。
教学工作是学校的根本工作,抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命,直接影响到学生的将来。本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的精神,我一如既往的认真对待了此项工作。
1、抓好作业的布置与辅导关。今年是作业本“发,不发,又发,如何发”的特殊年,其混乱状态必然对教学秩序带来影响。但是我们学校,从一开始就做了最坏的打算,做好做实了作业的布置与辅导工作,将影响降低到最底限度。
2、抓好教师的配备、调整关。这学期,对于大市聚镇小来说是一个非常时期。非常一、丁海娟老师长期请假。非常二,2位英语教师都出现非常情况。英语教师属于学校稀缺资源之一,代课教师找得好辛苦。这里要感谢三位代课老师,她们收入低,工作可没有少,尤其是刘维维老师,她的工作量超过绝大多数老师。他们是学校的过客,但给我们已经留下了良好的印象。
3、抓好师资培训工作。首先是将校本教研程序化、系统化,校本教研是提高教师素质的最有效手段,我力求它的有效,将教师分语文、数学和综合三个教研大组,利用周五学生放学后的一个小时时间,展开“打造高效课堂”方面的主题研究。并逐步将交流引向网络化。利用机会,安排教师外出学习取经,给骨干教师以一定时间与空间上的自由。
4、用好教师资料库,打造网络工作平台。建立学校宣传门户,视频资料播客。
5、抓好考试、评价工作。考试、评价是教学的导向,是教学质量的保障。收费制度的改革到了连代收费、课本费都免收的地步,但政府财政承担的只是部分学习资料的费用,对教师辅导、检测,学校的考试、评价工作带来一系列的不便。老师们凭着强烈的责任心,始终没有放弃,今年的考试、评价工作如期、有效进行。考试后,我们对全校学生的成绩情况与民工子女的成绩情况作出分别统计,同时,对各类数据进行分析,总结经验,找出问题,寻求策略。
6、抓好激励工作。增加满分奖与五星奖的奖励类别,联系社会力量设立“金牌”奖学金。重新制定考核细则,增加教学业绩奖的份额,增加学困生转化奖励项目,为了保证两个“全面”的落实,对因工作不认真造成的学生成绩不及格现象作出处罚规定。
7、抓好毕业班最后2个月的维稳工作。这一学期的后2个月,是毕业学生的多变期,自认为已经长大,自我独立意识急剧增强,不服管教,认为马上毕业,存在“临近解放”的心态。学习态度随便,作业不完成现象增多。甚至出现逃学现象。我们召开家长会,寻求家校协作,共同管教学生。每天到校,我总是要到六年级转一圈,让他们有“时刻关注”的感受。
三、其他工作
1.学校党建工作:做好1名建党积极分析的考察工作和6名预备党员的教育、辅导和监督工作。利用“汶川地震”的契机,组织党员学习英雄事迹,交纳了特殊党费
2.文体卫生工作:配合卫生院开展了体检、卫生防疫和手足口病防治工作;组织学校学生运动队与篮球队,参加县里的比赛。其中运动队获得了总分第六的骄人成绩,再次感谢胡东波老师,感谢所有体育20xx学年度第二学期学校工作总结老师。
3.财务工作:严格执行财务管理制度,紧跟上级有关部门的步伐,及时调整财务管理方式。
4.安全工作:健全制度,提高安全保障;加强演练,提高安全意识。利用网络,开拓安全教育渠道;开辟《聚小通讯》,拓展安全教育空间。
5.认真配合上级完成“两免一补”工作。我校的“两免一补”工作遵循公平、公正、公开的基本原则全面落实,没有出任何差错。
6、竞赛与活动:设法参与上级有关部门组织的活动与竞赛,其中美术作品的比赛与现场课堂教学比武,成绩优异,这里值得表扬的是徐琼老师与潘超霖老师。
7、班级事务承包式管理实践活动进行了几个月,要及时总结经验,相应的班主任趁暑假尽早写好实践体会与总结,以论文形式发到工作平台,供大家学习参考。下学期准备进行推广。
8、外地民工子女的收费工作。今年,是减免符合借读条件的民工子女借读费的第一年,就是这个“符合”造成了我们工作的被动,成了先注册再收费,对收费工作带来了难度,虽然麻烦不少,但还是基本完成。这是我们所用班主任的功劳,还要特别谢谢徐鉴怀老师。
9、增添硬件设施,值得一提的是4个教室装配了简易对媒体,讨到了一架钢琴。我们要充分、谨慎地使用,但不能不用,不用就是没有,而且比真的没有还要糟糕,因为它还占据着我们有限的空间。
存在的问题与不足
1、部分学作业习惯差,上课纪律差,老师要求不够严格。学生习惯养成教育极需加强;
2、部分教师人心涣散,本位主义思想极其严重,工作相互推让,我望你做,你望我做,有的活动与竞赛出现0参与率。但对学校工作横挑鼻子竖挑眼,缺乏凝聚力,缺少大局观念,堡垒往往从内部攻破,我们必须有一个坚定的信念——大市聚镇小有能力、也应该成为新昌农村小学中的领军者。这是我们每个聚小人应有的信念,是我们为之奋斗的目标。而实现这个目标,不是“你”的责任,也不是“他”的责任,而是“我”的责任。这些你、我、他,都带引号,说的态度问题,假如我们都这样想了,我们的团队就有了凝聚力,战斗力,而强弱就由“这样想了”的人数决定。特别值得一提的是,我们部分领导缺少服务意识,工作不够主动,领导层面的战斗力有待加强。这是下学期要做的一项重点工作
3、部分常规工作虎头蛇尾,工作开展不深入,流于形式,有的工作有时甚至连形式都没有了,如教研工作,科研工作,值周、值日工作,教师教学常规完成及检查工作;
4、部分制度的制定与执行矛盾重重,偏离了严格管理的正常轨道,违背了制度制定时的初衷,如思想竞赛文明班级评比制度,办公室主任日常事务。
5、课后辅导,平时不够,只有少部分老师,支撑学校“抓得紧”的传统门面。特别谢谢徐红萍、石小珍、梁月霞等老师。
6、学校的部分高级教师,不是高级做事,而是高姿态观望,高姿态推让。没用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低,我们要尽可能地创造条件,尤其是年轻的高级教师,机会往往亲睐时刻等待着的,一直努力的人。
我们x学年度的目标是:“端正态度,突现责任心;精诚团结,形成凝聚力。
篇9:2024年第一学期学校工作总结
20xx年度,学校领导班子精诚团结、锐意进取,严格按照区委区政府和教育局及教育工委的要求,学校以科学发展观和新课改精神为指导,以优才教育为旗帜,以改革创新为动力,以内涵发展为核心,扩大教育优势,进一步确立了科学发展育才观和全面优才观的引领地位,在队伍建设、课程建设、制度建设方面取得明显突破,教育教学成绩也有了显著提高。本年度,学校中考综合率获a组第四名,同时又顺利的迎接了河北省教学评估检查,受到了省领导的赞扬。另外,在规范语言文字上,顺利通过了×××的验收,获得了×××语言文字规范化“师范学校”。时近岁末,现就本学期的工作总结简要汇报
一、加强师德教育,提高民主建设力度,成果显著。
“高尚的师德是立校之本”,我校坚持加强政治思想教育工作,把提高教师职业道德水平摆在重要位置,以“团结、勤奋、务实、创新”为校训,引导教师走“乐于奉献、敏与学习、勤于思考、勇于实践、善于总结”的教育之路,以“德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健”为培养目标。
(1)利用政治学习和校本培训时间,组织全体教职工认真学习新颁布的《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规,做好笔记,写出心得体会,每位教师在教学活动中都能做到依法执教。 (2)学校采取校领导、教师值班制,值班教师全天候负责本年级学生的学习、思想教育、日常行为等方面的管理,每位教职工在搞好教学工作的同时也注重对学生加强德育方面的教育,形成了过程育人的良好局面。
(3)建立一整套教师管理制度,全方位实施德育工作制度,加大依法执教力度。学校制定了出勤、考评、休假、课堂教学等各种考核评价方案,把师德建设与年度考核、评优、职称挂钩,对违反者实行一票否决。
(4)开展“我心中的好老师”征文大赛,通过演讲、板报、校园广播等形式进行弘扬师德方面的教育,以高尚的师德感染师生,在师生中形成了崇尚师德、尊师爱师的良好局面;同时还组织观看魏书生老师《如何当好班主任》教育光盘,通过学习全体教师对如何当一个好班主任、如何进行班级管理有了更进一步的认识,大大提高了班主任老师管理班级的能力和水平。
二、科研兴校,努力提高教育教学水准。
教学工作是学校的生命线,教科研工作则堪称这条生命线上不可或缺的源头活水。为此,本学年根据基地校的安排,我校组织了两次基地校教研观摩研讨工作,主持了暑期教师培训研修工作中基地校数学、地理、生物学科的教材通案交流工作,邀请了十三中教科处主任来我校讲座,介绍学洋思如何备课、说课经验交流会。十三中语、数、外三科教师用课案生动进行了说课演示,对我们的教师驾驭课堂能力,说课能力的提高有非常大的推动作用;邀请了区进修学校教研员来我校进行听课、评课、议课活动,指出了我们在教学中教学理念、教师角色,师生互动、学生探究及说课、课后反思中存在的问题,对我们帮助很大,使我们现在的教师知道课应该怎样备课、说课、反思,在今年我校“金秋讲课”比赛中涌现出许多好课,新课改的教学方法在教学中得到教师的推广、应用和提高。
我校的教育科研工作既提高了教师群体素质,又提高了办学品位,丰富了办学内涵,通过教育教学的不断研讨,我们欣喜地看到,老师的角色、教学方式、创新精神也随之发生了巨大变化,为羊渠河学校教学质量的提高奠定了坚实的基础。在今年矿区组织的教学能手大赛中,学校推荐了八名教师参加,有六名教师进入复赛,入选率达75%,x老师获得矿区“教学能手”荣誉称号。
三、德育为首,形成自己独有的教育特色。
学校坚持开展爱国主义教育,充分利用校会、班会、团队活动、国旗下讲话等形式,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和“三观”教育,抓住学生思想中的热点、难点问题,把握正确舆论导向,引导学生用自觉行为创造一个自主发展,健康成长的空间。为此,学校开展了文明礼仪教育月活动。在纪念红军长征胜利70周年之际,观看了影片《长征》,让学生明白今天的幸福生活来之不易,我们要继承和发扬长征精神,共建和谐校园;另外还组织学生观看邹越老师的大型演讲《让生命充满爱》,使同学们的心灵受到了极大震撼,让他们明白了什么是爱的真谛。在年终学校被教育局授予“德育先进集体”荣誉称号。
四、狠抓安全和综合治理,确保学校长治久安。
安全工作,是一个学校的最基本、最重要的一项工作。在校长、支书的领导下,本学期建立了行政人员和年级老师值班签到表和值班记录本,更加规范了值班制度。另外,综治办结合政教处共同监督学校教师首接责任制的执行,明确责任,规范管理,加强教师和学生的安全意识。开学初,学校专门成立了预防和处置校园突发事件工作领导小组以及应急小组,形成了一个重大突发事件网络体系。并且利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。通过家长通知书,增强家长的安全意识;11月9日“消防安全日”,学校组织了学生紧急疏散演练,切实增强了学生的消防逃生意识和逃生的技能。通过安全教育,大大的提高了老师和学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。在本学期,学校被授予“×××三星级平安单位”荣誉称号。
五、加强法制教育,坚持依法治教,提高法律意识,保护合法权益。
学校聘请校外法制副校长(辅导员),为全体师生作专题报告。全员学习新《义务教育法》,提高教师法律认识,不得体罚及变相体罚学生。保护未成年人合法权益;尊重未成年人的人格尊严;适应未成年人身心发展的特点;教育与保护相结合。
六、加强学生文体活动,提高学生整体素质。
学校始终坚持给学生每天一小时的文体活动锻炼时间,让学生活跃身心,提高学生的整体素质。在矿区组织的第四届体育节各项比赛中,田径运动会中学组获团体第一名,小学第三名;乒乓球初中女子获团体第一名,张世慧同学获女子单打第一名;小学男子篮球队获第二名,健美操获第二名,中学的太极拳比赛获乙组第一名;象棋队中学获团体第三名,小学获第四名。在矿区第xx届艺术节活动中舞蹈《好一朵小兰花》、《蓝天白云跟我来》、《傣家欢歌》、《精忠报国》获三等奖;幼儿园的情景剧《开学第一天》获得二等奖,侯国祥老师的书法、摄影作品获二等奖,孟亚杰、张丽两位同学的绘画作品获二等奖,幼儿园闫磊同学书画作品获得一等奖,通过一系列的活动,老师的基本功得到锻炼,学生的才能也得到展示。
六、真抓实干,规范管理,顺利迎接省教学评估。
本学期,学校顺利迎接了省“普九”验收。受到省、市督导团领导的好评。通过这次验收检查,使我校的整体办学水平上升了一大台阶。
七、规范管理,全面提升学校办学质量
构筑卓越的教育品牌,离不开规范的科学管理。要打响羊渠河学校这一响亮的品牌,就必须全面实行规范化的管理机制,以此全面提升学校的办学质量。
在课堂教学管理上,学校细化教学操作,强化质量意识,确立“以教育科研为先导,科研兴校为主题,培育创新人才为目标”的鲜明办学特色和强调把人作为发展中心,狠抓课堂教学,努力打造规范课、特色课、精品课。不断优化课程教学结构,改变教学模式,彻底变革教师的教学方式和学生的学习方式,从而形成求真务实的教学风格,体现出羊渠河学校“团结、勤奋、求实、创新”的精神内涵。
在班级管理上,注意充分发挥年级组长及班主任的作用。学校还专门修订了班主任工作责任制,强化班主任队伍的培养及管理考核,采取月考核制,形成激励机制,有力地保证了班级工作持之以恒地开展。校长有意识引导班主任在现代教育观念的指导下,树立以人为本的育人观,不用固定的模式评价学生,为学生健康成长服务,为学生的终身发展奠基。通过观看魏书生的《如何当好班主任》,要求班主任尊重学生的人格,从情入手,以情感人,以道德情感为中介,与学生建立亲密、平等、和谐的“朋友式”新型师生关系;要求班主任注重发挥集体力量,实施民主管理,用热情和爱心关爱学生成长。
后勤管理方面建立了规范的管理制度,部门强化服务意识,本着“少花钱、多办事”的原则,为广大师生营造了良好的生活环境。全校教职工形成了“为教育教学服务,为师生生活服务”的良好氛围,并引导学生养成文明、健康的学习、生活习惯,为学校的建设发展打下了坚实的基础。
在工会中,积极协助党支部开展“共建和谐校园”等各项工作,参与校园管理,做好党联系职工群众的桥梁和纽带,依法维护教工合法权益,积极开展群众性文化活动,活跃教工文化生活。关心广大教工生活,认真为职工办好事,办实事。关心困难职工生活,热心为他们解决实际困难,使工会真正成为职工之家。
在团队工作中,与区团委以及关工委保持高度一致,以各大节日、各项政策为契机,相继开展活动,让团员能够在活动中学习知识,在活动中体现“先进性”。在组织的新初一学生军训活动中,被授予××ד优秀业余青少年军校”荣誉称号。
幼儿园,我校举办的第二年,在摸索之中前进,在前进中总结。在局领导的关怀下,在校党政的领导下,深化教育教学研究,通过开展师生“庆国庆书画展”、“一分钟跳绳比赛”、“沙包掷远比赛”、“小百灵卡拉ok比赛”、“金秋讲课评优”、“家长开放日”等各项活动,促进师生共同发展。
八、我校目前还存在的实际困难及工作中的不足:
1、由于师资力量的不匀衡,个别学科的教学成绩相比同类学校仍有较大的差距。
2、学校真心关注每个学生的发展,并树立了以人为本的思想,但学生“我要成才”的思想观念还有待加强,特别是学生的厌学情绪造成了分数较低,分层教学的思想有待进一步统一和提高。
3、学生的德育工作,思想教育还要进一步深化,安全警钟、安全责任、措施还需进一步落实。
回首这一年,所有的成绩与艰辛,矛盾与困惑,都有上级领导和全体教职工给予我们最大限度的理解和坚定不移的支持,才使我们充满信心地与大家一起,继续保持了羊渠河学校井然有序、昂扬向上的发展态势!我们有充分的信心,在区委区政府及区教育局的关怀、支持下,全面提高教学质量和办学水平,以开拓创新的时代精神,迈着坚实有力的步伐,共同开创羊渠河学校的辉煌明天。
篇10:2024—2024学年度第二学期政教工作总结_学校工作总结_网
一学期来,在校领导的正确领导下,政教处全面贯彻落实党的教育方针,认真践行“三个代表”重要思想,全面推行素质教育,促进了学校整体工作的平稳和谐发展。我们始终把培养学生学会做人、促进学生全面发展作为首要任务;在此基础上进一步更新教育理念,健全规章制度,加强队伍建设,提升师德修养,规范礼仪行为,狠抓养成教育,培养健全人格,强化德育创新,营造和谐氛围,构筑“平安校园”;并结合我校实际,积极探索适应时代发展与学生个性的充满生机与活力的德育工作新模式。经过全体师生密切配合,政教处各项工作都取得显著成绩。总结如下:
一、拓宽德育思路,创新德育工作。
1、继续认真组织全校学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,在日常生活学习中从点滴入手,培养学生良好的行为习惯和品格。营造浓厚的校园氛围,有效地促进学生世界观、人生观、价值观的形成。
2、开展形式多样的德育活动,拓宽教育的主渠道,进一步增强德育工作的针对性和实效性。一是加强全体教师的师德修养,做到以身作则,为人师表;二是在全校教职工中提倡“爱心与责任”并重的思想,关爱每一个学生,不歧视、挖苦、体罚和变相体罚学生,让每位学生闪光,使每个同学健康成长;三是坚持开展“师德师风”教育活动,促使教师转变观念,建立民主、和谐、平等的师生关系;四是抓好主题班会,如“我为两基添光彩”、“珍爱生命远离毒品”、“安全在我心中”、“天灾无情人有情”等,升华了学校人文教育文化氛围。5月12日,四川汶川发生特大地震,政教处立即下发抗震救灾常识,并积极倡导为地震灾区捐款献爱心,全校师生共捐款2万多元。再次之前我们还为周涛老师募捐2万2千多元。五是在全校开展“七严”整治活动,加强对学生的礼仪教育,使学生在此活动中,净化心灵、净化情操、砥砺品格,养成良好的行为习惯,形成良好的道德品质和文明行为。六是深入德育课题研究及教育学生的方法探索,并在实践中运用,使全体教职工转变教育理念、增强服务意识、改进教育方法、形成科学规范有效的教育方法,使“问题学生”转化工作有了一个大的转变;七是加强家校联系。全体班主任高度重视同学生家长的联系,本学期大部分班主任家访率达到70%以上,增强了班务工作的针对性和实效性,减少了教育“问题学生”的盲目性。八是加强学生安全教育,以安全为保障,建立良好的教育教学秩序。层层抓落实,人人负责任。九是充分发挥学生自治、自我管理能力,调整充实学生会组织。在工作中,充分发挥学生会与各班班干部的主体作用,让学生在各班出勤、升旗仪式、环境卫生、课间操、举办各种活动等方面,参与组织管理,使学生在管理过程中增加自我教育、自我管理的能力;十、坚持“以学生发展为本”的办学理念,为学生搭建平台,组织学生参加文体竞赛活动,给学生提供展示才华的机会和舞台,增强他们的自信心,真正使每位学生闪光。五一假期,全县中学生田径运动会我校有六人次荣获个人奖项,并获团体总分第二名的好成绩,受到了局领导的好评。6月吴忠市教育局、吴忠日报社组织的全市少儿书画大奖赛我校又有三名同学荣获一、二等奖,马小红老师荣获优秀辅导奖,学校获优秀组织奖。十一,为响应县委、政府的号召,整治同心山川,实施“两大工程”,本学期共出动师生员工四千多人次,参加平整林带、植树造林的活动。十二,在“两基”迎国检工作中,政教处积极配合档案室做好学生档案印证工作和“两基”知识宣传工作。较顺利圆满的完成了工作任务。
3、加强班主任管理,发挥班主任的引领作用。班主任处在德育教育工作的第一线,是德育工作队伍的基本力量,他们教育管理水平的高低关乎学校教育教学工作的成败。尤其我校目前年轻班主任居多,缺乏教育管理的经验,教育管理水平有待提高。为此,政教处在每次周例会、班主任会上,针对学生出现的一些共性问题,都要渗透一些管理方法。本学期政教处还狠抓班主任的常规管理,继续实施班级量化考核,奖勤罚懒,调动班主任工作的积极性、主动性、创造性。一是做好班主任特别是年轻班主任的培养工作,在实践中学、在实践中得到锻炼,七年级康金兰、余淑红、解友丽、张平强,八年级马小英、杨志刚、李瑛、康连才等工作踏实,积极探索改进工作方法,班级管理水平逐步提升。从本学期期末各班成绩统计来看,班主任工作的认真与否、班级管理到位与否,直接关系到各学科综合成绩的提高,又一次有利的证明了班主任管理工作的重要性和“纪律是学习的保证”、“没有好的纪律就没有好的学习”的真理,对空喊“全面提高教学质量”,不抓管理、不抓思想教育,只知道死教书、教死书的教师是很好的警示。二是加强班主任德育科研,针对工作中存在的问题,特别是学生管理中的问题,进行科研,运用科学的方法去教育学生,管理学生。三是继续开展学生、家长与教师互访活动,增强教师与学生,教师与家长、学生与家长之间的沟通与理解。
二、师生同心协力,共建和谐校园。
(一)、安全工作
我校坚持“安全第一”的原则,把构建“和谐平安校园”作为学校工作的重点工作来抓。
共2页,当前第1页12
篇11:2024学校信息技术教师学期自我总结
岁月如梭,过去的一学期里,我在学校领导、部门领导及同事们的关心与帮忙下圆满地完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工作总结主要有以下几项:
一、思想政治
能够认真贯彻党的基本路线方针政策,透过报纸、杂志、书籍用心学习政治理论;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的职责感和事业心,用心主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。
二、教学工作
在教学工作方面,整学期的教学任务都比较重,担任初三和初二两个年级、共六个班级的信息技术课。为了做好这项工作,我坚持看书,熟悉所有信息技术教材;经常网上找一些优秀的教案课件学习;还争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
由于我校教学条件有限,微机室多媒体网络教学不能正常启用,加上许多计算机和线路老化,故障频出,给这项教学工作带来很多困难。为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,我作了充分的准备。
同时,我也发现有些学生厌学情绪很重但他们对计算机的兴趣却很浓,就推荐校长,经校长允许办起了信息技术兴趣班。对爱好信息技术的计算机小高手和家有电脑的同学进行课外辅导,增加一些生活中比较实用的学习资料,收到了很好的效果。我辅导学生用word制作小报,也取得了比较好的效果。辅导的过程虽然艰辛,但透过这些辅导,实现了分层次教学,以优带差,使优者更优,差者进步,提高了教学效果,从而也增强了同学们的学习兴趣和学习信心。在新的学期里,我将继续保留成功点,并不断尝试改善教学方法,争取新的突破。
三、学校工作
我严格要求自己,工作实干,认真完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师,这个特殊的职业决定了我们务必还有很多的学校工作要做,我服从党和学校领导的安排,兢兢业业,完成了学校全体教师的计算机培训、学校计算机维护和微机室管理,还完成了学校的各种材料的查找和编写,完成了学校领导安排的所有任务,并帮忙同事们查阅资料、撰写论文、邮发稿件。在以后的工作中,我将一如既往,脚踏实地,我会更加用心地配合学校领导完成各项任务,为学校的完美明天更加努力。
四、全员育人
信息技术课由于在中考中的地位不被引为重点科目,许多学生也不把信息技术教师放在眼里,加上所教班级多、上课地点在微机室,管理起来比较麻烦。结合学校的全员育人,我在尊重学生的前提前下,经常和学生谈心,帮忙学生解惑排忧,激发他们学习的兴趣和信心。我遵循因材施教的原则,因势利导,或声色俱厉,或温言软语,教他们如何做人如何学习,教他们自尊自爱,最终使老师公认的一些“难缠户”也心服口服。在以后的工作中,我将不断学习总结,积累经验,为学校育人工作做出更多贡献。
五、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里没有缺席过一次,晚上也是坚持天天加班,一边完成学校的各项任务,一边备课和学习。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,也更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。
六、主要成绩
在这一学期里,就应说我还是取得了必须的成绩的。我撰写的论文《如何上好一堂信息技术课——初中信息课教学初探》发表在《菏泽教育》第8期;《初中信息技术课的科学教学法》发表在国家级刊物《中小学教育》第9期。9月参加全县第一次教学技能大赛,获优秀奖。课题《信息技术“三三教学法”》获省科研成果一等奖。
随着课程改革的推进,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析研究好教材、大纲和学生,争取学校领导的支持、师生配合,创造性地搞好信息技术课的教学;开拓创新,严格要求,更加努力地工作,为完美的明天奉献自己的力量。
篇12:学校财务学期个人工作总结报告
20__年,在我院发展又好又快的一年,新区建设稳步推进,教学、科研、管理工作进一步提升,机关效能明显提高。在铜陵学院一心一意谋发展这个大前提下,财务处全体员工服务于学院发展的大局,以科学的发展观为指导,以教学为中心,透过建立健全财务制度、科学配置学校资源、合理编制严格执行部门预算,降低了办学成本,向管理求效益,提高了资金使用效果,严格执行财经纪律,热情周到服务师生,确保了全院各项工作的顺利进行,具体工作实绩如下:
一、坚持政治学习和业务学习制度,改善提高工作作风。__-__年,我处建立了学习制度,每周三下午,我们都组织全处员工进行政治学习。在狠抓政治学习的同时,我处也要求全处职工加强业务学习,要求各位员工熟悉了解的会计准则、会计制度和会计基础工作规范,总结和相互交流会计实际工作经验,提升专业素质,避免工作差错。以建设“服务型、效能型、节约型、创新型”的机关为目标,“热心、耐心、诚心”地为教学服务,为系部服务,为师生员工服务,机关效能明显提高。
二、用心筹措资金,确保新校区工程和人才楼建设顺利进行。__-__年,新校区建设是学校各项工作的重中之重,围绕工作重点,首先,我处为新区建设用心组织资金供应,及时掌握国家信贷政策变化,主动调整财务战略,无数次派员到各银行沟通。为了节约融资费用,项目可行性研究报告均由本部门组织人员撰写,论证充分。经过艰苦努力,从商业银行贷款5500万元,争取专项建设经费140万元。并多次到国土资源局磋商,收回南校区全部土地出让费。其次,我处能从大局出发,为新区建设带给必要的人力保证。新区指挥部提出从我处抽调一名会计到新区材料部协助组织材料供应和负责甲供材料会计核算工作。第三,在建设资金严重不足,施工单位众多,施工任务偏紧的状况下,处领导凭着丰富的工作经验,合理调度有限的资金,分别轻重缓急,在工程款不足支付的状况下,尽量做到让每一个施工单位满意,确保新区三期工程建设和人才楼建设顺利进行。
三、开展反商业贿赂专项工作。根据院党委的布置,对全处工作人员进行了廉政宣传教育,对重点岗位、重点人员进行自查自纠,并配合院纪委对全院的有关方面进行协查,认真落实廉洁自律的有关规定,强化财务监督,进一步规范和完善院内各项财务制度,坚持原则,规范操作,搞好自身的队伍建设。进一步完善财务管理制度,从严控制一般性的行政支出,提高资金的使用效益。大兴廉政之风,净化校园的社会环境。
四、加强学生收费、奖贷学金的发放工作。成立了收费管理科,配备了必要的人力。应对10000多学生的收费压力,又分居两校区,财务处克服人手少、办公设备落后的困难,早筹备、多方案、周密组织、群策群力,发扬“个性能吃苦、个性能战斗、个性能奉献”的精神,园满地完成了收费任务,树立了良好的窗口形象。成立了价格服务咨询室,带给服务,理解监督;配合学生处各相关部门,主动与金融机构联系,完成了奖贷学金的申请与发放工作。所有的收费用项目均经过省市物价局的批准,严禁违规收费,透过了市物价局的专项审计。
五、全面执行__-__年预算并完成__-__预算编制工作。__-20__年初,在广泛征求全院各二级部门的意见的基础上,本着节约的原则,对全院各部门核定了年度用款额度,然后上报院党委审批,审批后的年度用款额度在年度内得到了很好的贯彻执行,进一步改变了过去先花钱后算帐的毛病,使学校各部门真正做到了少花钱,多办事,办好事、办实事。__-__年底,按照新的预算编制要求,结合学院的具体状况,经过“三上三下”的编制程序,完成了__-__年的预算编制工作。
篇13:2024年学校第一学期工作总结
本学期是新一轮聘任的第一学期。我校在上任任期目标“完善硬件设施、精构教师团队、规范学校管理、培养学生全面发展”的基础上,提出“精细学校管理,锻造精英团队,打造幸福师生”作为本届任期的办学目标,本学期着重从精细内部管理、重视教师专业成长、尊重学生个性发展做精做细学校各项工作。
一、 精细各部口工作,让各项工作常态化开展
借“迎国检”契机,将学校各项工作分布于各部口管理,做到各口工作有专人负责、跟踪落实。
(一)精细落实“一日校长”制
要求每日的值日行政认真履行“一日校长”职责,带好值日导师团队。对当天的工作进行细化分工,从早上的门口值岗、当天的早会主持、课间巡视到日常事务处理,甚至迎检、参观等工作都由值日行政主抓。值日导师成员具体分工,做到人人有岗值,岗岗有人值,真正落实一日管理精细化,确保每天教育教学的正常运行。岗位的落实情况则采取当天的值日行政及时反馈与值日行政交叉检查相结合,保证每个岗位的有效落实。
回放镜头一:9月21-31;10月23-25日;11月9—14日,校长三次外出培训、参观考察期间,“一日校长”均能顺利完成一日校长职责,真正做到校长在与不在一个样。
(二)精细各口管理制
教务组:重点落实开齐开足各类课程、学生每天健康锻炼一小时、兴趣小组活动的有效开设、校本教研与课题研究、学生作息时间及减轻学生学业负担。
措施:建立巡课制,采取值日行政定期巡课与教务组不定期查课相结合,并做好巡课记录,确保开齐开足各类课程;阳光体育活动坚持做到30分钟大课间活动(广播操、国学韵律操、冬季长跑)、体育课、20分钟体锻,保证学生每天锻炼1小时;组建三大教研组,每周以三位教研组长主持常态校本教研与课题研究相结合,依托理论学习、公开课研讨、外出学习、观看视频案例等开展夯实教科研工作。
成效:顺利迎接学区、镇下校期初工作检查与期末工作巡查、接受镇级多次“迎国检”督查;外派听课学习近百人次;省级数学课题结题接受验收;技能组课题纳入镇级课题。杨斯虹老师获安海镇科学课比赛二等奖;陈端华老师获安海镇信息技术说课二等奖。
德育团队:重点抓师德教育和少先队工作。
成效:张丽华老师获安海镇德育论坛三等奖;张美芳、许桂花、倪露雯、蔡乌伴、张丽华等五位老师被评为“安海镇优秀班主任”;颜秀贵、朱阿娜老师被评为安海镇20__年度信息投稿先进个人。
少先队工作:以一日常规评比促行为习惯养成为主线,以月主题活动与特色活动促学生全面个性发展为主旋律,培养阳光自信、文明儒雅的西隅好少年。
措施:以校长、值日护导团队、劝导队组成一日常规评比检查组对学生每天的仪容仪表进行规范作为每周流动红旗主要评比内容,做到日检查,周反馈及总结表彰,并将评比结果纳入优秀班集体评比范畴;有序开展9月尊师感恩月、10月爱国教育月、11月科技创新月、12月唱响红歌月;元月迎新才艺展示月等主题月活动;开展每日经典国学诵读、每周主题读书日、每两周小记者采风等特色活动。
成效:六年一班被评为泉州市优秀班集体;安海镇小记者站工作推进会在我校召开;主题月活动、小记者活动被多次报道到《晋江经济报》小记者专栏。在安海镇文明礼仪活动评比中,我校被评为“文明礼仪先进校”。
安全工作:以安全工作制度化,安全活动常态化、安全排查定期化、安全机制保障化方面精细安全各项工作,做到安全工作无小事,事事皆教育。
成效:安海片区安全互检,受到检查组高度肯定。在安海镇综治安全工作目标考评中,我校以955分的高分获得安海镇第二名。
总务工作:以规范、节俭为原则,借“迎国检”契机,做到该买则买,该省则省,积极配合各部口,做好办公用品采购、校园修缮等工作,以良好的校园面貌迎接国检组的到来。
成效:暑期进行教学楼四层学生厕所的重新改造,10月份教学楼、专用室墙壁重新粉刷以及校园老化电路维修等。
二、精心打造教师团队
一支师德高尚、素质优良的教师队伍是提高学校教育质量、提升学校办学内涵的根本保证。我校一直以来非常注重培养教师的专业化成长。
(一)西隅讲堂
创新每周一工作例会,本学期重点开展《人民教育》读书心得交流会。每位老师做到人手一本,每周根据阅读收获结合工作实践畅谈心得,要求每位教师发言要有针对性,发言时间控制在3分钟。一学期下来,教师在《人民教育》阅读中教育观念在改变,对教育的诠释有了更深入的认识,理论素养有了一定的提高。同时,在校内开展《师道;为师亦有道》读书心得、读书成果交流会,张美芳老师在教学区读书会上作读书心得交流。
(二)专家引领
本学期邀请晋江教师进修学校办公室主任陈淑端老师为青年教师作教师专业成长讲座;邀请福建教育学院于文安教授莅校指导学校文化建设,学校行政班子面对面与于教授进行交流;邀请福建教育学院于文安教授、晋江教育局初幼教科蔡金禄科长、晋江教师进修学校培训处黄集体主任、杨源育老师莅校指导中层干部管理主题论坛活动。
(三)巧搭平台
为刚毕业的新教师制定专业成长规划,举行见习期的“师徒结对”、做好见习期的考核工作。“请进来,走出去”的形式为教师创设专业提升的平台。尽量为新教师多安排外出学习、听课的机会。对于骨干教师,外出学习培训则要求做好回校的二次代训,既内化学习又达到资源共享。本学期组织外出学习近百人次。9月21-28日颜秀贵校长往北京师范大学参加晋江市小学校长第四期高级研修班培训,10月18日为全镇校长、教导主任及各级名师作学习培训心得汇报。元月10日颜秀贵校长参加晋江市第二期小学校长提高班培训结业典礼。鼓励教师参加教学技能比赛,在比赛活动中,充分发挥各教研团队的集体智慧,其中姚萍萍、杨斯虹参加安海镇科学说课、课堂教学比赛,杨斯虹老师获二等奖;叶健星、陈端华老师参加安海镇信息技术说课比赛,陈端华获二等奖。本学期我镇举行多场较高级别的专家讲座、名师观摩活动,学校都尽可能地安排更多的教师参加,借”家长开放周”系列活动,多位教师为家长提供音乐、英语、语文、数学、体育等学科公开课。成功承办“十五校”联动校中层干部管理“践行精细化管理,提高中层干部执行力”主题论坛,朱阿娜、黄小阳、陈端华分别上台作少先队工作、安全工作、专用室管理专题发言,得到专家、领导的高度评价,并作精辟点评。
三、尊重学生个性发展
(一)经典滋润正品行
全校全面推广学习践行《弟子规》,坚持做到诵读与实践相结合,知与行相统一。教师:每周一教师会前必诵《弟子规》章节,教师轮流坐庄解读意思;学生:晨读《弟子规》,低年级以诵读为主,教师讲述小故事;中年级以学生轮流解读意思;高年级自主组织故事讲述与意思解读相结合。主题读书日开展《弟子规》诵读检测活动,做到人人会背诵;每周少先队开展的实践活动与《弟子规》内容相结合,真正让经典国学教育入脑入心,知行统一,培养良好的行为习惯。
(二) 书香熏陶儒雅气
培养学生良好的阅读习惯是打造书香校园的良好载体。首先,保证每周学生阅读时间,即每周三快乐拓展日第一大节为全校读书时间,教师与学生在书香校园建设负责人的布置下开展读书活动,做到每次活动有主题,有实效。其次,定期开放图书馆,保证每位学生有书读。每周安排一次让各班学生到图书馆借书,做到人手一本课外书。最后,读书成果有检阅。开设读书小讲堂,让爱读书的学生上台推荐好书,交流读书心得,分享读书快乐。期末还组织评选“西隅书香娃”。
(三)活动丰富展才能
1.习惯养成周活动培养自我管理能力。每周制定一个行为习惯, 培养劝导队自主管理,学生自我约束。
2.主题月活动培养自我体验受到教育。抓住各种节日、重要历史人物、重大历史事件纪念日等教育契机开展活动,丰富“每月一事”教育主题,不断深化“9月——尊师感恩月、10月——爱国教育月、11月——科技创新月,12月—唱响红歌、走近伟人、元月——迎新才华展示月”等主题内容,让学生在丰富多彩的体验教育活动中受到品德教育。
3.特色实践活动展示才华培养自信。开展“校园小导游”竞岗活动,给学生搭建了展示自我的舞台,涌现一批知校情、会表达的小选手,先后为北师大校长高级研修班学员的领导、老师当“导游”,得到参观人员的一致好评。开展丰富多彩的小记者活动。在晋江经济报的记者配合下,分别组织小记者到金井围头、安平自来水厂、安海龙山寺、内坑东峰拖鞋厂等地方参观采访活动,小记者们在黄颖诗、林晓瑜两位老师的精心辅导,收获社会实践体验带来的快快,既锻炼本领,开阔视野,又增长见识。元月8日下午,安海镇小记者站工作推进会在我校召开,西隅小记者站被评为安海镇“五佳小记者站”,黄颖诗老师被评为“五佳辅导员”,并在会上作经验交流,陈曦小记者被评为“十佳小记者”。
4.校本课程多样性。根据学校教师特长开设十多个兴趣小组,并作为各年级校本课程,让学生自主选择,自愿参加。通过校本课程的开设,从中发现和培养一大批优秀人才。9月组织体育运动队参加安海镇小学生田径运动会,杨维获女子铅球第四名,袁在天获男子铅球第六名,刘晓荣获女子800米第四名;10月,推荐檀思意、曾羽程、李芷凌参加安海镇乐器独奏比赛,檀思意获晋江市低年级组电子琴比赛一等奖,曾羽程获安海镇高年组器乐独奏三等奖,李芷凌获安海镇器乐独奏三等奖;蔡诗弘获“上悦城杯-我是未来小画家”绘画大赛优秀奖;首次组织篮球队参加安海镇小学生篮球比赛,丁柏瑜获“优秀运动员”称号。元月份举行第四届校园才艺大比拼活动,分设两个专场,为各具特长的学生提供展示才能、张扬个性的平台,
5.英语广播快乐学英语。每周一至周五中午,由英语教师与同学准时为全校同学进行空中英语广播英语,让学生在午间享受学习英语的快乐。
6.阳光体育健康成长。本学期对学校功课作了一个很大的调整,因考虑场地受限,为确保学生每天的锻炼时间,我们根据每班情况,制定阳光活动训练方案,把以前每天20分钟的写字课调到下午最后一节,根据不同年段特点制定活动的项目跟时间,确保学生每天锻炼一小时。因此,下午的最后一节课,操场上热闹非凡,孩子们做着各种各样的喜欢的体育运动,成了学校一道亮丽的风景线。
7.楹联校本课程扎实开展。楹联已成为学校特色校本课程,三至五年级每周开设一节,并纳入学校总功课表,每两周聘请安平诗社副秘书长陈秀丽老师为楹联老师、楹联兴趣小组的学生开设楹联专题讲座,并布置征联作业。每学期出版一期〈楹联小报〉,楹联课程的常态化开展已成为学校主打特色课程。10月24-26日,楹联工作负责人倪露雯老师参加福州新店小学“省楹联教育基地”授牌仪式及福建省楹联学会年会。楹联兴趣小组的学生部分优秀贺新年对联入选福建省楹联专刊——《海西联苑》。
20__年春工作思路;
一、 筹集资金创建省级示范图书馆、建设科技楼一楼校史馆。
二、争创“泉州市教学管理先进校”、“晋江市文明学校”。
三、构建一套完善的办学理论框架,并邀请专家莅校指导。
四、打造名师工程,推荐1-2名语、数教师与名师“师徒结对”,跟班学习,促名师成长。
五、做实市、镇课题研究,扎实推进联动校开展活动,推动学校教科研深入开展。
六、通过外聘内派特长师资,全面开设丰富多元的校本课程,促进学生全面个性发展,彰显学校办学特色。
篇14:xx年春季学期学校工作总结
在过去的一年里,我校在区委区府、区教育局的正确领导下,与时俱进,继续以“三个代表”的重要思想和党的“xx大”精神为指导,以中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针,坚持“以人为本、与时俱进、创新发展”的办学理念;进一步整合办学资源,立足于“规范化、科学化、高质量、有特色”的办学目标,切实加强了学校德育和安全工作,狠抓学校内部管理,使学校整体工作稳步发展;狠抓师资队伍建设,提升了学校整体教学水平和办学实力;通过开展日常化、实质化的教育教学研究,全面推进学校新课改工作;锁定目标,坚定不移,以不懈的努力,铸造高素质的师资队伍,按计划完成了各项工作。现对学校一学期来的工作作如下总结:
一、加强政治理论学习,坚持正确的办学方向
首先,学校坚持社会主义的办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持全面育人,重视和宣传教育法规,学校党支部带头积极组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规,充分认识到科技兴国的战略和实施素质教育的重要意义。同时,把学校的教育教学工作当作系统工程来抓,把提高全体教职工的思想境界和政治觉悟作为重点工作来抓,把教育教学工作渗透到学校的各项管理工作之中。关注时事政治,及时组织教职工认清形势,学习党中央有关文件及上级精神。如结合党员先进性教育活动,深入学习、领会 “三个代表”的重要思想的内涵及“xx大”讲话的精神实质。学校以学习中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《公民道德建设实施纲要》为准绳,遵守社会公德,规范职业道德,树立教师教书育人、为人师表的良好形象,服务于家长,服务于学生。全体教职工把个人目标与学校的任务目标、集体荣誉紧紧地联系在一起,爱岗敬业、乐于奉献,热心社会公益事业,积极组织教职工参加无偿献血,完成了本年度无偿献血任务。
二、优化师资队伍建设,强化师德师风教育。
建立高素质的师资队伍,是全面推进素质教育,实现教育现代化的关键和根本保证。我校采用多种形式和手段更新教职工的教育观念,提高教职工的整体素质。还开展多种形式的师德师风教育活动,通过讲座、自学、讨论、交流等形式,树立师德典型,带动良好师德师风的形成。一学期来,我校没有出现过体罚、变相体罚学生现象。学校还采用多种渠道让教师参加各种培训学习,不断提高教师的素质。七月份全员参加了为时20课时的市师德培训,选派了1名教师参加为时一个月的市骨干教师培训班学习,多名教师参加了区骨干教师培训班学习。本年度的德育工作研讨会,主要通过对案例的分析,找出我们平时在教育方法上存在的失误,研究适合于当代学生的教育方法,有效地提高了教师们的综合素质。
三、以新课程改革为主线,认真搞好教学工作。
学校教育是基础教育的有机组成部分,担负着为人才培养奠基的艰巨任务,我们要求教师转变教育观念、创新教育方法,从学生的心理发展特点出发,开展丰富多采的教学活动,培养学生的多种能力与情趣。每位教师学年初根据自己的兴趣、特长及学生实际水平制定一个课题,增强教师踊跃参与教研活动的意识,本着“以教研促教学、以教学促提高”的思想,在校内营造一种宽松、主动参与研究的氛围,鼓励教师大胆尝试与创新,大力开展教育教学研究,教育教学质量不断迈上新台阶。
1、加强学习,探索教学研究、培训的新思路。
推进课程改革,提高课程实施水平,关键是要帮助教师更新观念,理解课标,改变教学方式,掌握先进教学技术。因此,我们始终把课程培训、教学研究作为推进课程改革的一项根本性工作来抓,使课程改革同时成为先进教育思想和先进教育技术普及的过程,成为加强师资队伍建设、促进教师专业发展的持续过程。
为了使学校的教学教研工作适应新课程改革的需要,我们不断探索培训、开拓新思路。
⑴借新课改为契机,通过“校本培训”抓好教师的继续教育工作。坚持利用教师业务学习时间,组织教师有计划地学习教育教学理论,学习《新课程标准》,改革教学方法,积极组员参加上级行政部门组织的各种培训,提高教师的自身素质,更深刻地理解好课程标准及新教材,以适应日益变革和发展的教育教学工作的需要。20xx年下半年我校就组织了50多人次先后参加了上级行政部门组织的各学科新教材培训、英特尔未来教育、师德培训等。
⑵加强理论学习和技术研究相结合。理性的思考不能代替实践的探索,先进的观念不能等同于具体的行动。所以我们一方面开展课程改革的理论培训,努力帮助教师更新教育观念,明确课改方向,另一方面通过学科教研组织教师研究实施新课程的新方法、新技术。新课改已实施多年,现在大部分教师缺乏的不是课改的理论,而是具体的操作实施,缺乏的是教学技术。本学期,我们努力把开展针对性强的技术指导、教法交流作为学科教研活动的重点。坚持不懈地抓好集体备课,以课带培的工作,以教学观摩研讨活动的形式组织教师在备课、听课、评课、对话交流、问题探讨的活动中研究新课程,探索新方法,努力营造在实践中学习、研究、创新的氛围。
2、加强教育科研工作,推动校本教研的健康发展。
⑴让广大教师积极投入新课程标准教学的改革,及时总结经验,以研促教,提高教师撰写教育教学论文的积极性,提供互相学习,共同提高的机会。本学期教师撰写教学论文的积极性又有所提高,有25位教师上交了教学论文。尤其可喜的是一些长期不写教学论文的老教师,本年度也递交了课改论文。学校将其中好的论文与德育论文一起汇编成册,出版了20xx年《十中教研》,为教师们积累了教学经验。在所写的论文当中,有15位教师的论文被推荐到区教研年会作评奖交流,并获得较好成绩:万定安、黄结梅等老师的教学论文获得区一等奖;陆绮文、孔翠媚、廖婉岚、邹应好等老师的论文获得区二等奖;陈惠文、江海珍等老师的论文获得区三等奖。另外:冼捍华老师撰写的新课改论文《在化学新课程下培养学生的科学素养》一文在广东省《化学最优教学的研究与实验》课题研讨会上交流、宣读,并荣获一等奖;徐锦洪老师的新课改实验探究课案例《细胞的失水和吸水》也获得广东省一等奖。以上是我们学校近年来在教育科研方面的又一个新突破,同时获得两项省级教研一等奖。
⑵进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作,强化科研兴教的意识,研究解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新情况、新问题。在教导处组织各教研组做好“十五”课题《在新课程实施中转变教师教育观念和提高教学水平的理论与实践研究》总课题,我校承担的《新课程中提高教师综合素质的途径和方法》子课题的结题工作的有关资料的准备和收集工作的同时,让各教研组初步懂得以课程改革带动课题研究,以课题研究促进课程改革,形成组组搞科研,人人能科研的氛围。
⑶化学科组的两位老师也积极地做好全国“十五”科研课题《化学最优教学的研究与实验》总课题我校承担的《化学课堂最优教学的研究与实验——训练题的设计》子课题的结题工作有关资料的准备和收集,并撰写了结题报告,准备让广东省课题组到我校来检查验收三年多的课题研究工作。
⑷继续做好七、八年级的综合实践活动课的开展,本学期继续设立学校专管领导(马杰韶副主任)和专任教师两位(七年级:孔翠媚,八年级:伍宇雄),由于在学期初就要确定活动主题,制定活动方案,每周定时按计划课时组织主题活动,避免了将综合实践活动变成上课的形式。经过两位老师的努力,本学期的综合实践活动课还是开展得比较好的,并按计划在第十五周前整理活动成果,在十八周还进行了学生的综合实践活动成果展览。
四、加强科组建设,教学常规工作管理得到进一步的规范。
良好的教研气氛不仅能促使良好的教风的形成,也能促使教师业务素质的提高。为此,学校将科组建设作为教学管理的一项重要工作,从抓档案管理的规范,到教研活动的内容等,学校都提出明确的指引,力求在各学科中营造浓厚的教研气氛,促教师素质和教学质量的提高。
1、通过科组活动加强教学理论和业务学习
要实施创新教育,要提高学生的整体素养,其关键是提高教师的素养。由于教师从事的职业是教育人、塑造人的事业,教师的道德素质比文化素质更为重要,教师自身素质的高低,会直接影响着学生素质的优劣。因此,教导处积极组织全体教师开展政治思想的学习,并继续以“加强学习,努力提高自身素质”为口号,组织全校教师大范围的开展教育理论和各学科的业务学习。如利用每周的教师业务学习时间,与全体教师一起学习关于课改的理论性文章。并要求在科组活动中联系教学实际中关于新课程改革所遇到的具体情况开展专题讨论和业务学习。在学习基础教育新课程改革的有关资料文件的基础上,进一步领会新课改的精神,通过学习、研究、辩论、实践、总结、交流等活动,大多数的老师已基本建立全新的教育观念,实现了教育观念的转变,教师们在思想上也上了一个台阶。通过学习,绝大多数老师重视思想的转变和观念的更新,业务素质得到了一定的提高。
2、加强集体备课,集体智慧得到较好的发挥
集体备课是提高授课质量和效益,实现减负増效的重要途径。我校教师的教学水平仍参差不齐,为了充分挖掘每一位教师的教学潜能,一直以来我校都十分重视集体备课。本学期,我们继续要求各备课小组的活动要定时间、定内容、定中心发言人,每次活动均要做好考勤记录。从教导处在期中考试后和期末考试前所做的两次抽查中,发现大部分的备课小组都能按要求做好,尤其是七年级的语文、英语,八年级的语文、数学,九年级的数学、化学、语文、英语等备课组,在备教材、备教法、备学生等方面能充分进行讨论。大家都立足于面向全体学生的基础上,不但同科级的老师能在课前共同分析教材教法,分析学生的实际,备好每一节课,谋求在教学进度、实际操作和处理问题的方法上达成共识,也考虑到教育对象的差异,在面向全体学生的同时,体现因材施教的特点,各老师在教学方法和手段上不要求苟同,而是各有特色,取长补短,互相促进,共同提高。不同年级不同学科的老师平时也加强交流。如七年级生物、政治、地理,八年级历史、政治、地理,以及九年级的政治、历史等各由一位老师任课,在新课改中会遇到许多实际问题,在实际操作上也困难重重,理化生和史地政两个科组的老师不但能在科组活动的时间跨科共同研究,共同探讨,还在平时不断碰头联系,交换意见,使科组老师能顺利地开展教学工作。
在教学工作的持续发展方面,继续发扬了 “传、帮、带” 的优良传统,注重在教学中新老教师的搭配,注重新教师的动态发展。为使年轻教师尽快成长,本学期新老教师结对帮教工作,不但要反映在计划总结中,还要求在日常的教学活动中得以体现。如理化生科组在集体帮助的基础上,同科有经验的教师,在思想、生活、工作上作全面的指导,尤其是教学的每一个环节,从备课、上课,到课外辅导等每个细节,都悉心指导,师傅无私奉献,徒弟虚心好学,在“传、帮、带”的过程中,老教师吸纳了新意识、新方法,新老师学习到敬业的精神,吸收了教学经验,收到了互补双赢的效果。现今英语科组的罗婉瑜老师在黄结梅老师和科组教师的帮助下,得以迅速成长,其在课改开放日所上的公开课,得到了听课者的高度评价。
3、加强科组教学管理,促常规工作的落实
学校除注重对科组的建设外,还加大了对常规工作的落实检查。在第九周、第十七周进行的两次常规检查中,令人欣慰的是全校六大科组都做得较好。大部分老师对各项常规教学工作均能认真落实。且能注意改革课堂教学,教案详细、层次清楚,能体现课堂教学的五个环节,个别老师的教案还能注重学法指导。但是也有个别老师的教案编写得比较简单,一些环节未能体现在教案中。各科组老师均能贯彻落实各项工作计划,备课时认真细致,能钻研教材和有关参考资料,从引言问题的创设、阐述的内容及练习题的设计等,都体现出备课能备学生,从学生实际出发,以学生为主体,老师为指导的特点,也体现出教学能围绕中心、紧扣目的地开展,各有特色。如连丹根、马杰韶、黄结梅、范工强、罗爱珍、陆绮文、陈国林、董碧璆等老师,能认真贯彻新课改精神,按新课标要求备课,能制作多媒体课件辅助教学,或能把教材中的老师演示实验大胆地改为学生实验,充分调动了学生的积极性,有效地培养学生的能力。九年级的老师既能按新课标要求编写教案,也能紧扣备考来编写练习和试题,设计的问题能跟生活实际相联系,在实际操作上也体现贯彻新课改精神。叶杰玲、罗爱珍、黄结梅、连丹根、李秋群等老师能根据学生实际备课,兼顾不同层次的学生,特别是在训练题的设计,题目的选取和设计上很有代表性,同时设计出不同的梯度,充分体现出分层辅导的特色,且突出的特点是重视对学生的检测。
4.全力做好三年课改的资料整理的成果总结,高质量地搞好课改开放日的成果展示。
课改开放日是我校三年课改成果展示日,也可以说是对外宣传日。为搞好开放日的各项活动,我校在开学初就进行了对资料的收集。由于三年来我校都是按新课改的要求认真探索,故资料详尽,成效显著,成绩突出。从开设的公开课到所展示的课改资料实物以及所取得的成果,都得到了区教研室和各兄弟学校领导的一致好评。由冼捍华主任代表学校所作的《新课改情况汇报》内容充实,所作课件也有一定的特色,也受到了区教研室主任和各兄弟学校领导的一致好评。
五、加强教学目标管理,以促教学质量的提高。
毕业班升中考是每学期的工作重点,中考的成功与否,是教学管理成功与否的重要体现。今年是新课改实施后我区的第二届初中毕业班,针对20xx年我校中考不理想的教训,为争取20xx年中考打一个翻身仗。在教学管理上我们始终把中考工作放在第一位。教学工作做到抓紧、抓细、抓严。开学初,根据上学期各科、各班的考试情况,教导处就组织九年级全体教师对上学期期末考试进行了成绩分析,各学科对试题的考点与知识点进行了分析,并详细分析了本届学生的入学起点高,而在七、八年级时却滑坡严重的情况,认清在教学上所面临的巨大困难。在经过认真考研的基础上出台了我校《20xx年中考备考计划》。其次抓好晚自修和星期六的上课工作及数、理、化三科的优生辅导课,以确保教学质量的稳定提高。再次开好各年级上学期期末考试和期中考试的两次成绩分析会和九年级教师备考会议,及时分析总结教学上的得失,改进部署下阶段的教学工作,使教学工作得以有计划地开展。
六、体艺工作抓出成效,学科竞赛成绩喜人
由于生源所造成的种种原因,我校学生厌学面还是比较广,在教学质量上短期内还是难以有所建树。学生们也难以在学业上感受成功与快乐。没有成功感就难以激发学生们对学校的热爱和对理想的追求,也难以激发学生们对生活的向往。如何让学习困难者享受成功感,近年来我们主要从素质教育入手,注意发挥学生的特长,根据学生自身的爱好开展形式多样的体艺活动,同时结合学科竞赛,抓学科尖子的培养,力争在学科竞赛上让学生们出成绩。今学期举办的体艺节是连续三届体艺节中最成功的一次,主要原因是所开设的体艺项目都是学生们所喜爱的,真正体现了以学生为本。尤其是校园“十大歌手”比赛,学生们报名之众,准备之认真,唱歌之投入,比赛效果之好都是我们始料不及的。许多同学都能为自己最后能打入决赛而兴奋异常。歌咏比赛由于是“全民参与”,人人都是本届体艺节的演员,集体主义的意识驱使他们在台上演唱不敢有丝毫的马虎。连一向上课都坐不定的学生也变得一本正经,这也是我们意想不到的。让学生个个都能在舞台上有表演的机会,让有特殊爱好和有意表现自己的同学获得成功的满足,让全体同学都能为集体的荣誉添一分光,这就是本届体育艺术节最大的收获。
此外我们还注重在学科竞赛中让同学们出成绩,感受学习上的成功。为此我们根据学生的特点积极指导和支持各学科的有关老师开展优生辅导工作,从时间的安排和室场的配备都给予优先,同时通过辅导发现、挑选各方面竞赛人才。鼓励教师、学生积极参加各级、各类别的学科竞赛和第九届科技节、艺术节等活动。今学期在李秋群、廖婉岚、陈惠文等老师的积极辅导下,语文、英语竞赛都取得了较好的成绩。其中九年级学生现场作文我校4名学生参赛就有两位同学获二等奖,一位同学获三等奖。八年级语文学生速度速写竞赛也有三名学生获得三等奖。区中学生硬笔书法比赛一人获得一等奖,一人获得二等奖,四人获得三等奖,这都是近年来语文科组获得的最好成绩。此外端州区中小学艺术节我校也取得较好的成绩,获得总分三等奖。另黎晶同学获书法比赛一等奖,陶燕君、陆进威同学获二等奖。
七、以创“德育达标学校”活动为契机,进一步深化德育管理。
德育是学校工作之本,德育工作搞不好,教学工作就难以实施。本学期我校的德育工作是以创德育达标学校为中心,规范德育管理,以管理出成效。经过老师们的共同努力,我校德育工作也取得了明显的成效,具体表现在:
1、强化思想政治工作,夯实和谐向上的思想基础。
我校高度重视对学生进行思想道德教育,长期有效地发挥德育教育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于生活。充分利用班会课、思想品德课、校会和国旗下的讲话宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
我们还运用专题讲座、主题班会、队会等形式,深入进行法制安全教育,强化了学生们的法制、安全意识,确保校园内没有出现任何的安全事故,学生也没有违法行为发生。
2、发挥校园文化建设的德育效能,创设优美和谐的校园环境。
今学期,我校立足实际,把整治校园环境,建设优美校园作为工作重点,加大改造力度。结合学校外部环境的改造,搞好文化橱窗的建设和得体醒目的标语布置,营造良好的文化氛围,让每个学生在不知不觉中接受教育,虽潜移默化,润物无声,却有着明确的德育导向性。
3、开展丰富多彩的教育活动,形成多方面教育、塑造新人的氛围。
我校德育工作注重多方面教育,通过广泛开展有益的活动,培养学生良好的思想品德和行为习惯。今学期我们围绕“弘扬和培育民族精神” 这一爱国主义教育主题。除了利用专题广播宣传及每月一次的校会、每周一次的国旗下讲话,结合时事对学生进行爱国主义教育外。还通过多个主题活动的组织,让学生在活动中接受教育。此外我们还将教育活动贯穿各项体艺活动,成效突出。结合本届体艺节的艺术活动,我们继续以“民族精神代代传”为主题,开展“民族精神代代传”合唱比赛;“百歌颂中华”卡拉OK比赛;“全民健身迎奥运”体育比赛;“抗战民族魂”书法、美术创作比赛;“让历史告诉我们”读后感、诗歌、征文、故事演讲比赛;“踏着英雄的足迹——红色之旅”摄影比赛等,再次掀起弘扬和培育民族精神教育的高潮,培养学生崇高的爱国主义精神。通过这多种形式的活动,让全体学生初步认识和了解中华民族的传统美德,逐步养成“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自律,敬业奉献”的基本道德规范。此外我们还通过举行“平安记我心”演讲比赛,对学生进行安全教育,也收到良好的教育效果。
4、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一,营造大德育环境。
我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系,紧密配合。在家庭教育方面,我们注重家庭教育方法的指导,每学期的新生入学家长会和期末家长会,我们都结合家庭教育家长们遇到的问题有目的地向家长们开设家庭教育专题讲座,以提高家长们的教育素质。今学期,为更好地帮助家长们了解当代学生的思想特点,掌握行之有效的教育方法,我们于11月22日晚上请来了市教育系统关工委主任梁慕勤同志,为家长们作了一场题为《面向新世纪,树立新理念》的现代家庭教育报告,让家长们受益匪浅。此外我们还利用新建的校园网站,开辟“家长学校”专栏,在专栏里摘录了许多中外家庭教育的文章供家长们阅读,还经常发放致家长的一封信,与家长沟通联系,对学生进行跟踪教育,效果明显。可以说,家长会、校园网站、联系信已成为我校与家庭联系的纽带,成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。
八、优化育人环境,改善办学条件。
一学期来,我校以创建德育达标学校为动力,努力优化育人环境,创设与教育相适应的良好环境,为师生们的工作、学习、生活提供有利的条件。今学期,学校在经费有限的情况下,仍然拿出四万多元改造学校破旧环境。拆建了破旧的校门,迁移了不合地理位置的单车棚,拆除了多余的台阶,扩充了操场用地,新建了小型舞台,拆除了存有坍塌危险的南面围墙,建起新的文化橱窗。粘贴了围墙瓷砖,镶嵌了金属校徽、校训、校风及励志标语等文字,使学校外貌焕然一新。初步改变了学校破旧的外貌,为教育教学工作质量的进一步提高创造良好的环境。家长们期中来校参加家长会,对学校环境的改善给予了一致好评。此外我们还新建了校园网站,对加强对外宣传交流,提高学校品位,指导学生学习都起到了良好的作用。
九、工会、团队工作齐头并进,“计生”工作落实到位。
学校工会及团队在工作中能够树立创新意识和品牌意识,挖掘工作潜力,积极开展工作。学校工会充分结合自身实际,千方百计丰富职工生活,国庆和元旦两个节日,工会分别组织了两个大型教工联谊活动。一是国庆前一日组织教职工篮球友谊比赛,并聚餐欢庆祖国56岁华诞;二是元旦前夜组织全体教工举行新年迎春歌舞晚会,以歌舞迎接新一年的来临。两次联谊活动增进了教工们的团结,也拉近了干群的距离,增进了集体的凝聚力和班子的亲和力。在先进性教育活动中我们也诚恳地接受教师们对班子所提的对有病痛的退休教师关心不够的意见,在中秋节期间,工会不但对离退休教师组织的茶话会,两位校长还分别带队登门对两位卧病在家的老教工进行慰问,令其亲属感激不已。团队组织能够充分发挥自身优势,以丰富多彩的活动为载体,创造性地开展工作,配合德育工作做好学生良好行为习惯养成教育,丰富学生的校园文化生活,积极引导学生进行富有成效的道德体验活动。“计生”工作仍然注重对“一法一例”的学习,加强宣传的力度,出好每月一期的“计生”宣传版报,依时组织育龄女工查环查孕,全年没教工违反“计生”条例,“计生”档案规范,受到局的好评。
十、严格收费标准,加强党风廉政建设和行风建设,积极推进校务公开。
我校认真组织学习贯彻上级有关收费的文件精神,严格收费标准,今学期认真按照物价局新的收费标准收费,没有出现乱收费现象。同时,加强学校内部会计工作的管理,建立健全内部控制制度,保证会计工作规范有序和会计资料的真实完整,做到手续完整、数据准确、帐目清楚,日清月结,准时公布收支情况,提高财务收支的透明度。认真抓好党风廉政建设和教育行风建设,将党风廉政建设和行风建设,校务公开和师德师风教育等活动紧密结合起来,进一步提高了干部队伍和教师队伍的业务素质和职业道德水准,推进了工作作风的转变,提高服务质量。
十一、加强法制教育,认真做好学校安全隐患工作
由于学校所处环境及生源的因素,我们始终把法制安全教育作为我校的重点工作来抓实抓好,尽量防止学生违法违纪,杜绝安全隐患。为此经常深入开展法制宣传教育活动,通过开设法制教育课,举办“普法”报告会,开展“教师依法育人,学生带法回家”教育活动,对全体师生进行法制教育,增强全体师生的法制观念和守法意识。国庆和期末,我们邀请了我校的法制副校长到我校上法制教育课,让同学们能过上一个安乐祥和的假期。学校按上级消防安全部门的整体要求,制定了《学校突发事件应急处理预案》。成立学校“安全工作领导小组”。校长负总责,学校各部门都有专人负责,做到分工明确,责任到人,并做到经常性检查,发现问题及时处理,消除一切安全隐患,杜绝一切不安全事故的发生。
一学期以来,我校各项工作都取得了一定的成绩,但也存在着不少有待解决的问题。其中对教师的管理制度还需进一步的完善;教师的教育观念还需进一步的转变;个别教师简单粗暴的教育方法及不负责任的工作态度还需加强诱导;科组、年级教师间的团结协助精神还需进一步地提高。我们力争在新的一年里进一步加强和改进思想政治工作,完善学校各项管理制度,建立岗位动态管理体系;加大教师培养力度,努力提高师资队伍整体素质,最终达到推进我校教育教学质量的提高。
篇15:2024学校年度学期工作计划总结心得
一学期来,我校在上级教育主管部门的领导下,在全体教职工的共同努力下,依据学期初制定的 工作计划,以迎接新一轮素质教育督导评估、创建晋江市书香校园为抓手,深入推进素质教育,扎实有效地开展各项工作。现对一学期来的工作情况进行总结。
一、学校工作
1.硬件建设。
对学校监控系统的全面升级,更换14路实时监控专用硬盘录像机,新增监控探头11个,把学校的监控录像与校长、教导以及安全管理员接通,有利于对学校进行全方位监控管理。安装不锈钢电动大门、装上照明灯、安装报警系统、在教学楼一楼至四楼安装防护窗、油漆护栏和教室门、为跑道重新划线,绿化校园,学校环境变得更加整洁、优美。
2.楼道文化:对楼道文化进行再提升。
一楼楼道文化是校本课程“闽南童谣进校园”和弟子规以及学生优秀小制作作品展,二楼楼梯文化是校园风采图片展和三字经,三楼是爱国宣传画册“中国梦”和学生学习成果的展示,四楼是学生的读书成果展示。
3.争先创优。
全体老师齐心协力,以良好的状态迎接安海镇素质教育督导评估和晋江市书香校园示范校评估活动,从指标的解读、环境文化的建设、各种材料的整理、打印、装盒等都凝聚全体老师的心血,学校被评为“20__-20__年度安海镇素质教育督导评估先进单位”。12月10日接受晋江市书香校园示范校评估工作。
二、常规工作
1.严格执行课程计划,开足开齐课程,明确分工,责任到人,做好监督工作。
严格落实“三课”提质,规范课程设置,实现高效的课堂,深化课题研究,全方位地提升教育教学质量;成立学校田径运动队,参加安海镇20__年小学生田径运动会荣获乙组第六名。保证学生每天在校时间不超过6小时,坚持做好三操和阳光体育活动,确保学生校内体育活动时间不少于1小时,扎实开展周三拓展日活动。重抓“减负增效”,周三晚上不留家庭作业,努力“把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子”,促进学生体育、艺术、阅读、演讲 、礼仪等基本素养的全面发展。
2.扎实开展周四听评课磨课活动,校级公开课每学期每师一次,落实每听必评制,针对不同的教研主题或者公开课,教师主动参与听课和研讨交流,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的作用。
探索校际间“结对教研”活动,音乐教师孙丹与成功小学洪珊璜老师结对,实现资源共享。
3.加强课题研究工作,《小学语文课堂教学有效对话策略的研究》确定为镇级立项小课题,组织课题组成员到成功中心小学向王兰兰副校长学习有关课题研究的方法和策略,学校小课题研究进入中期实验阶段,以课题研究提高课堂效率,促进教师专业发展。
4.设立校园书香日,循序渐进地开展全员读书系列活动,构建有特色的书香校园文化;
开展真教育大讨论活动,鼓励教师积极撰写心得体会、论文等。有两位老师送交真教育论文获三等奖,本学期继续开展教师的读书交流活动,组织教师学习《教师要学陶行知》《做教师真难,真好》《重新发现学校》等书籍,通过读书交流活动进一步落实真教育活动,同时要求每位教师写好读书心得体会。读书节期间开展“好书推荐、美文欣赏、读书交流、读书小报制作比赛、小书签评比”等一系列读书活动,营造浓厚的读书氛围。
5.家校联系活动。
做好家长开放月活动,把家长请进学校,开放音乐和英语两堂课的教学活动,让家长了解孩子上课的情形,孩子在课堂上的表现;同时参观校园文化氛围布置,观看学生阳光体育活动等,让家长全方位地了解学校,认识学校。
6.开展期中教育教学常规工作检查。
11月19日下午对全体教师期中教育教学常规工作进行了全面检查,针对存在问题提出整改方案;组织教师进行期中考试质量分析,查找原因、寻找有效策略提高教学质量。
7.鼓励教师积极参赛。
期初开展学校师德演讲比赛,推荐颜燕妮老师参加成功教学点选拔;尤碧玲、颜燕妮老师参加安海镇真教育论坛,均荣获三等奖;孙丹老师参加安海镇首届音乐老师听评课比赛荣获二等奖;侯玉屏老师参加安海镇庆祝教师节围棋比赛,荣获获第一名;颜燕妮老师参加安海镇庆祝教师节象棋比赛,荣获第三名;鲍丽真老师的摄影作品在安海镇教师书画展中参展;苏承投、颜燕妮两位老师参加安海镇数学科微课制作;陈雅菲、鲍丽真两位老师参加安海镇教师下水文比赛。颜素芬老师参加安海镇试卷编制比赛荣获二等奖。
三、德育工作
1.在学生习惯养成教育方面,我校利用升旗仪式、班队活动、德育活动等平台对全体学生进行教育。
上半学期,我校接受了成功教学点组织的“两歌一队礼”的评比,荣获第二名,我们将把这个常规活动延续下去,加深少先队员对国歌、队歌、队礼的内涵有了更深入的理解,进一步增强了集体荣誉感和爱国主义情感。
2.在培养锻炼学生能力,让学生张扬个性这方面,我们注意利用少先队各种活动,为学生搭建展示和锻炼的舞台。
如:本学期我校开展了“第十四个全民国防教育日”“说好普通话,圆梦你我他”“我们的节日—中秋”等队课,合唱队参加安海镇第五届小学生合唱比赛荣获乙组二等奖组织学生参观朱祠以及安平桥,并请义务讲解员翁老师为学生作详细介绍,利用敬老月组织学生到曾埭村老龄会打扫卫生等等一系列活动。
3.在班级建设这方面,我们注重利用每周文明班级的评选及班级文化建设评比等活动来提升班级的精神及班风的建设。
劝导队员固定每天检查班级卫生保洁、纪律、两操等方面,表现较好的均是低、高年级的班级。
4.举行新生开笔礼活动,使刚入学的小学生接受中国传统文化的熏陶,通过新生入队仪式活动引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感的自豪感,同时也展示了新时期我校少先队员乐观、积极和向上的精神风貌。
四、安全工作
1.每天对学生进行放学前五分钟的安全教育,落实课点名 制度 、护导师巡视制度等工作。
2.学校进行防火、防震疏散演练;
每月对校园进行安全隐患排查,建立安全隐患排查台账。
3.秋季是传染病的高发季节,学校重视环境的消毒工作,组织教师对学校进行全方位的消毒。
4.对学校的监控系统进行了全面的升级,更换14路实时监控专用硬盘录像机,新增监控探头11个,把学校的监控录像与校长、教导以及安全管理员接通,有利于对学校进行全方位监控管理。
5.对学校饮水机进行检修,更换过滤心装置,确保学生饮水安全。
6.积极组织学生参加《20__年福建省中小学生安全知识网络竞赛活动》、《20__年泉州市第二届中小学生交通安全知识竞赛活动》,全校师生、家长的参与率达到100%。
7.加强对学生的交通安全教育,定期对接送学生的车辆进行隐患排查,建立隐患台账。
8.安装报警系统、在教学楼一楼安装防护窗进一步加强学校的安防工作。
篇16:学校教师学期总结
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,拟定采用的,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
二、增强上课技能
提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、作业的选取要有针对性,有层次性
力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了“一刀切”的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结教训,以促进教学工作更上一层楼。
篇17:学校学期工作总结示例
一、修改完善《绩效考核细则》
结合区教育的工作纪律文件,按着中心校的要求重新制定了教师考核细则。经过教师大会通过后按着周检查(班子成员分管的内容检查后教师签字)、月汇总公布的方式、教师每天上班实行两次签到这种严肃认真的管理模式,营造了一所有规范的工作纪律的学校。
二、安全工作细心
由于我们学校是做送车上学学生数占学生总数的四分之一。还有住宿生10人。从开学初制定安全计划并有组织开展细致的工作。每天校门接送学生实行对手、主题班会定期开展的同时,要求上午第四节任课教师和下午放学那节课,在下课前利用1分钟对学生进行安全教育。
住宿学生校长和看护晚自习的教师更是加强安全教育和管理。校长利用带班住校时间,经常对住宿学生进行安全教育。正因为我校把安全教育放在了首位,致使本学期各项工作顺利开展。
三、德育工作创新落实在每一天
1、加强班主任工作管理。
本学期班主任创新管理体现在:每周五上交 班主任工作手册,校长和少先队辅导员检查;操场责任区有每班一个版块、每天都有责任区的管理任务改为——把全校室外责任区总面积分四个板块,由每周四位班主任一组轮流值周管理。这样可以让班主任分工更明确、有效工作。
2、开展各种德育活动。
本学期我们继续以主题班会、升旗和德育实践课为教育学生主渠道。通过“今天表扬你”让班主任组织本班学生积极投稿,学期末按着表扬稿件总数对班主任进行绩效奖励。从“创城文明小卫士”、“我是创城志愿者”、“文明伴我行”等活动的开展,进一步规范学生的言行。为创建文明城市提供了坚实的基础。
每天坚持每天中午的红领巾广播站丰富师生的校园生活。校园新视点、美文欣赏、音乐好心情、今天表扬你、温馨提示、安全宝典、优秀作文选播也给教师们带来午间的愉悦心情。
结合“二加一”活动开展的特长生的培养初见成效:葫芦丝、舞蹈班在运动会上进行了出色的表演、信息技术、科技活动小组的学生在参加省级活动比赛上取得佳绩.
3、师德管理落彰显实效。
每学期开学都组织教师学习《中小学师德规范》,学习上级文件对教师进行德育教育。尤其本学期是学习重要讲话更是在广大教师中引起强烈共鸣。教师们一致认为:我们身为人民教师,应当热爱教育、热爱学生,求真务实、敬业乐业、甘于奉献,正确引导学生做人、做事、做学问,做他们的良师益友、成长的领路人和进步的阶梯,在教书育人、立德树人的过程中不断树立更高的目标、创造新的业绩,为培养高水平、高质量的优秀人才贡献力量。
通过开展“做人民的好教师”、“情系教育”、“优秀班主任经验介绍”等活动的开展,进一步加强了师德教育。在我校虽然教师年龄偏大、体弱多病的人多。但是,全体教职员工都能带病坚持工作,从不抱怨。每天都能紧张有序工作。
四、创新常规教学管理:
1、备课:在原来教案设计上进行第二版的修改。
2、讲课:尝试推进导学模式,发挥学生的预习作用。课上让学生当小老师。培养学生学习兴趣、语言表达能力。真正做到教育局春季提出的让学生喜欢你的学科和小目标教学理念。表现的是骨干教师的王丽春的数学和谭钢的语文课。聂彬彬的语文课更是有独特的创新。
3、批:由教师所有批改批改成多数学生互评。如:随堂测试、生字听写、计算等学生能互相批改的都是尽可能的让学生去完成。
4、辅:本学期提倡:不放弃每名学生,提升成绩从每天开始。让任课教师在辅导学生方面做记录,校领导每周检查指导,然后根据学期成绩与平时辅导对比,看提升成绩。
5、测:继续做好学生的测试。培养学生严肃认真的答题能力和检测能力。
6、评:本学期注重教师对学生课堂评价语言和学生互评。把平时一张试卷的评价改为多元化。
另外,教研活动真实有效。从每学期初的研讨课、引领课、示范课到赛课。都能不同程度提升活动效果。教师们能在这真实的研修中得到提升。做到计划真实、工作扎实、有效果。最值得一提的是,我们把对教师的指导改成先调研的后培训的研修版块。通过教师几次调研卷(教学模式、阅读教学方法的)
五、继续发挥有效班子作用
结合校长到这所学校近一年半的时间发现的问题:班子成员多,能真正有效工作少的现象,如何带班子、抓师资队伍,践行有效学校成了我的管理的中心难题。校长在20__年末寒假期间我制定了《领导班子工作手册》(共15项内容)。
为了发挥时效性,校长和班子成员一同沿用至今。校长一直坚持每周五必须检查指导手册中的每个栏目,督促每位班子成员的工作效率。留下了班子成员检查各项工作的身影、有通过检查的方式激励性的评价、有班子成员灵动悟性的创新工作、有班子成员工作随笔的真实记载。
通过这个手册的使用,尤其是校长坚持给每位手册检查指导的签字后,能够发挥目标性的工作方式——体现计划先行,工作有效的模式。如:孟春颖(教学主任)——工作雷厉风行、以身作则、勇挑重担、无私奉献;孙立斌(日常主任)——爱岗敬业、以校为家、默默无闻;李延春(教学主任)——默默无闻、无私奉献。从不计较工作时间,他的脑海中总是把学校的工作做好,很少在双休日休息;董晓杰(少先队辅导员)——两年里从稚嫩的雏鹰,如今已经是出色的班子成员。她不但出色上好每周14节的音乐课,还能出色完成各项临时工作任务。尤其是她指导的我校科技小组连续两年荣获区科技比赛第一名的好成绩。
我们这支班子队伍每天紧张有序的按计划工作、严肃认真的考核纪律、无私奉献、爱岗敬业是我们共同的工作理念。
六、构建有效教师队伍
从上学期的每周利用一天放学时间校本研修到本学期每周三的半天校本培训,可以说是给教师专业成长搭建了有效平台。每学期开学前学校都利用备课期间或教学过程中出现需要教师培训。如:开学前的《课标》培训(并开展了测试),暑期开学,结合省里下发的阅读教学工作实施方案的通知。结合我校的阅读教学实际。组织任课教师把学生每天的读书量进一步明确:第一学段(不少于5万字)取替机械、无效的学生作业减轻教师批作业的负担是保证教师有效工作的基础。
有效应用信息化的教学手段、构建团队和谐发展的师资队伍、利用网络拓宽成长渠道、深化导学教学模式,构建有效教师是我们本学期以至于今后不变的教师发展主题。
七、存在的问题
1、教师老龄化是我校面临的难题。缺少语文、数学班主任教师。
2、缺少体育和美术教师。
3、网络教学不方便,急需解决班班通的问题。
总之,学校的工作就像一支训练有效的部队。校长和班子成员就是指挥官。严格有效的工作源于全体员工对事业的忠诚、校长和班子成员对责任的担当、对问题的处理、对全局的谋划。做有智慧的校长是学校不竭的发展源泉。
篇18:小学2024年第一学期教科研工作总结_学校工作总结_网
本学期,我镇小学按照上级教育科研部门的要求及正确领导下,认真贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要》精神,不断深化教育教学改革,以提升办学内涵为发展目标,以“科研兴校”为宗旨;以提高教育质量为核心;以提高全校老师的教研水平为重点,以校本培训、教研活动为切入点,以课题研究为载体,狠抓了落实工作,为课程改革和实验提供了有效的指导和服务,全面提高我校的教科研质量。现将几项主要工作做简要总结。
一、抓好校本研究工作,促进学校全面发展
本学期,教科室组织全镇教师广泛深入地开展校本研究,不断促进教师专业化成长。
(一)校本教研:
具体做法:建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以读书自悟、集中学习与教学沙龙相结合、请进来走出去、随堂听课、专题研讨等为基本形式的校本教研制度,并通过教学观摩、教学开放、教学反思、经验交流、教师优质课评比等活动,,为教师参与校本教研创设平台、创造条件,各种活动都收到很好的教研效果。中心校每月定期举行教学研讨开课日活动,供全镇教师学习研讨,并于11月份请青口中心小学的六位优秀教师为全镇教师开课。
(二)校本培训:
校本培训,利用双周日下午的时间,把课标解读、教材疏通和专业技能培训作为重点,组织全体教师参加培训活动,进一步完善了以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制,积极探索培训工作的新思路、新方法。通过培训,基本使45岁以下的教师初步达到“五能”要求(即能有扎实的教学基本功、能上出有益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进行课件制作、能搞好课题研究)。使老年教师初步达到“四能”要求(即能有扎实的教学基本功、能上出有益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题研究)。
二、坚持课改科研结合,探索教学改革新路
学期初,学校对教育科研工作做了具体布置,要求各课题组要坚持课题研究与课程改革相结合,理论与实践相结合,运用教育科研的理论方法,解决教学实际中的问题,努力提高科研与教学的互推作用。在日常工作中,学校通过开展课题研讨、集体备课、听课评课等活动,引导教师研究教材,研究学生,改进教法,使课堂结构更符合学生认知规律和年龄特征,从教学问题入手,到解决问题的答案结束。各课题组都能围绕课题研究的目标,按计划、有步骤地开展研讨活动,围绕问题各抒己见,积极探求问题的答案。认真地探讨和研究活动,有效地促进了课程改革的不断深入。
学校教科室注重对课题研究的指导、检查,切实抓好课题研究的过程管理,及时了解各课题组的研究进展情况,督促他们按时完成每一阶段的研究任务。对已经完成研究任务的课题组,督促他们整理相关资料,总结研究成果,指导课题主持人撰写课题研究报告,认真做好结题工作。
抓好课题研究的过程管理,是深化课题研究的关键,我校学期初有10个县级课尚未结题,XX年是“十五”课题研究的最后一年,这10个课题能否在“十五”期间顺利结题,管理过程则显得非常重要。于是在本学期初,学校进一步要求:课题研究管理要贯穿于课题研究的全过程,做好课题结题最后阶段的工作。为及时总结交流课题研究经验,于9月10日,召开了“十五”课题研究汇报总结会和尚未结题10位课题主持人的专题会议,会上,每位课题主持人分别汇报了本课题组做了哪些研究工作,取得了什么成果,还存在什么问题,并提出下一步的打算。最后,教科室对本学期课题研究情况作了总结,肯定了成绩,指出了存在的不足,对下一步如何做好课题结题工作提出了具体要求。
三、积极推进“自主学习、合作探究”教学模式,提高教师的科研能力
新课改的实施,激活了沉闷的课堂,一改传统课堂教学过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的新局面,达到培养学生获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及合作与交流的能力的目的。“自主学习,合作探究”的学习方式正是达到这种理想境界有效途径之一。因此在新的课改形势下,倡导“自主学习,合作探究”的学习方式是非常重要的,也是势在必行的。反观我镇小学的现状:大部分教师的课堂教学还是以传统式的接受教学为主,靠学生的死记硬背、机械训练提高成绩,至于用新的课改理念指导课堂教学就更谈不了。针对这种现状及有效的推进新的课程改革的步伐,显得尤为重要和必要。本学期,我镇小学以“自主学习,合作探究”为主的教学模式,转变广大教师教育观念和教学方式,确立以人为本,立足每个学生发展的教育观,确立学生是学习主人的学生观,确立发挥师生双方在教学中的主动性和创造性的教学观,确立加强实践性和创造性的学习论。用新的教学理念指导我们的教与学。
共2页,当前第1页12
篇19:20242024年下学期科研工作总结_学校工作总结_网
本学期,我校的科研工作将认真学习落实市教育工作会议提出的各项目标,香坊区教育局工作要点及学校工作总目标为导向,以全面提高学生素质为根本,以课堂教学为主阵地,以解决教育教学中的实际问题为立足点,坚持理论研究与实践研究相结合,进一步规范科研管理,激发广大教师参与科研的积极性,切实提高科研工作的质量,打响学校品牌,促进学校内涵发展。全面提升学校的办学水平作出了一定的努力,现从五个方面进行总结。
一、大力执行教科研制度,强化课题管理。
1、本学期,每位教师根据自己制定的科研子课题计划,对自己在一学期里的研究重点、步骤、预期成果等作了修改,使其更具有时效性。加强教科研与教学研究的整合工作。期末,由教科室对照他们的研究计划对课题组、教师进行了考核,保证了研究过程、结果与计划的一致性。
2、为了进一步推动学校教育科研工作的深入开展,形成良好的教育科研网络,提高我校的教科研质量。
3、 继续做好“十一五”规划课题的中期推进工作。
4、建立的“清华科研工作室”。实现了科研网络化管理
二、规范、完善课题的管理工作。
1、抓日常课题管理,注意调控。科研室在平时认真记载好科研活动,按部就班开展课题研究工作,注意课题研究过程化。主持好学校主课题研究工作,指导督促各子课题开展情况。
2、加强科研资料积累。各课题组对资料积累工作非常重视,除了专人整理外,还进行了检查、改进。
三、提高过程研究的有效性
深化课题研究是进一步提高学校教育教学质量的突破口。本学期,科研室将加强对课题的指导,及时深入课堂、年级组和科研组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。在课题研究的过程中,应重视:
1、课题研究与课堂教学的有机结合。课题研究的切入点是课堂,因而教师要人人都能成为科研的主体,采取集体备课,认真评课,互相听课等方式,开展了教学大奖赛,使每一个课堂都能成为研究的基地,使课堂教学逐步形成模式;
2、理论与实践的相互促进。充分发挥课题组在教学改革研究中的主体作用,弘扬主动精神和创造精神,采用新的考核制度;学校教科室还将组织教师积极参加各级各类的征文活动。科研室将担负起收集、反馈信息的任务,及时把市级以上有关征文、论文等信息传达到每个教师,由科研室对教师的文稿进行筛选,把好质量关,做好选送工作,力争做到参赛面广,获奖率高。
3、个体研究与集体研究的有机统一。本学期课题组的活动要系列化,要求本组成员上课同组必听课,听课之后必评课,评课要结合课题研究进行具体评价;
4、本校高度重视心理健康教育日常教学工作。本校做到开齐、开满心理健康教育课时,提高心理健康教育课的质量。本校教师进行积极的心理暗示工作,实现这些孩子的心理平衡。
四、加强宣传,推广科研成果。
1、开展科研论坛,注重阶段性汇报。
2、指导教师认真总结反思,撰写教学论文随笔。
学校倡导教师立足于每一天的教育、学习生活,撰写教育随笔,体验生活,反思自己,促进教师超越自我。学校鼓励教师在教育论坛发表教育随笔,教育案例。
3、向省规划办提出了课题资助的申请。
4、迎接了区进修科研室的视导。
在课题开展过程中,遇到了不少的困难,如理论水平不高,缺乏理论基础,没有足够的活动资金等,我们将克服种种困难,不断加强领导、深入研究、精心组织、扎扎实实地开展好课题研究工作,为实现学校争创名校的宏伟目标而不懈努力!
篇20:2024年学校第一学期工作总结
一、指导思想;
坚持以育人为本,德育为先要求的重要思想以及《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标,树立德育就是质量的口号,以文化立校,注重细节,养成习惯的办学理念,争创农村中学排头兵,着力抓好学生良好习惯培养,不断研究探索新时期德育工作的新方法、新途径,积极构建学校、家庭、社会三结合育人网络,创建文明和谐校园,提高我校德育工作的针对性和实效性,整体提升我校思想道德水平。
二、工作要点;
(一)加强班主任队伍建设,充分发挥班主任主导作用。
1、做好班主任培训工作。结合班主任例会,组织对全体班主任德育理论和经验学习活动,认真学习魏书生的民主、科学的管理,树立新型的师生关系的意识,淡化教师的权威意识,增强自己的服务理念,摒弃以教师为中心的旧观念,树立以学生为本的新观念。通过学习和教育,在全体班主任中倡导爱岗敬业的教师职业道德,进一步增强班主任的责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识。本学期德育处拟开展全校的班主任能力大赛。
2、要求班主任制定好班级工作计划,并督促班主任认真实施。根据德育处的要求认真填写《班主任工作手册》,通过班主任个人工作记录,纵向、直观反映班主任工作及成长过程。要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集,及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题,及时总结班主任工作的新成果,树立典型。
3、实行班主任周会。了解各年级的学生动态,传达、落实上级指示精神,总结经验、布置工作。要求班主任把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有计划有组织地采取得力措施,大力抓好各项工作的执行和落实情况,并及时做好反馈。强化年级组长在本年级工作中的管理职能,充分发挥年级组长的主导作用。
(二)加强德育工作的动态管理,全面做好学生管理工作。
1、加强对问题学生的教育,促使其减少问题,有更大的进步。召开问题学生教育座谈会,充分调动班主任、任课教师、学生家长及社会力量,提高教育方法实效性。
2、加强法制教育,强化学生的法制观念。要坚持开展普法宣传和法入校园活动,通过举办法律知识讲座、出法制教育板报、组织法律知识竞赛、举行现身说法报告会、法律咨询等多种形式,经常性地、有计划地、全面地普及法律知识,增强全校师生的遵纪守法意识,做遵纪守法的好公民。
3、加强对学生的安全教育,认真组织学习《中小学幼儿园安全管理办法》及有关安全知识,使学生在发生火灾等重大险情时能够自护、自救和互救。要层层落实安全工作责任制,出了重大安全问题要进行责任追究。要以校舍安全、饮食卫生安全、消防安全和住宿安全为重点,定期开展安全工作大检查。要及时发现和排除各种事故隐患。要严格执行学生集体外出报批制度,保证不发生学生伤亡等重大安全事故。
4、分年级进行管理,突出学生管理工作重点,减少工作的盲目性。本学期七年级要重点抓好学生的行为养成教育;八年级要特别关注学生思想、心理变化问题,重点抓学生的整体进步和提高;九年级加强对学生的理想前途教育,帮助学生树立学习信心,在学生常规教育和管理中重点抓纪律建设,重点指导学生学会交往、合作。
(三)以全面育人为指导,以养成教育为主线,以适合学生特点的活动为载体,采取形式多样、针对性强的德育工作方式。
1、加强班级文化建设。以班级文化建设为突破口,推动学校教育教学质量的提高。
2、抓好养成教育,规范学生的文明行为。养成教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程,是今后学生教育工作的重中之重,我校本学期的养成教育目标是要引导学生懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,围绕在学校做一个会学习、讲文明的好学生;在家做一个有孝行、会自理的好孩子;在社会上做一个有教养、守公德的好公民。重点工作是:见了客人打招呼,与师长交谈后会行礼,上下楼梯靠右行,进出校园要推车,集会搬椅子不发出声响,听报告时会鼓掌,人人都会唱国歌。为了培养双合格学生,强化学生自主管理能力,要牢固树立育人为本,德育为首的观念,以学会做人,尊重他人为切入点,以培养学生良好习惯,学习习惯及文明行为习惯为出发点,以有利于指导学生健康成长,培养成绩合格,品质合格的学生为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,开创我校养成教育的新局面,大力推进素质教育。
(1)通过礼仪习惯教育,见到师长要问好,使学生逐步养成尊敬长辈,礼貌待人的优秀品质,提高分清是非,美丑,真假的能力。
(2)通过生活习惯教育,抓好校园的保洁工作,统一学生集会的搬课椅的动作,统一学生集会鼓掌,使学生养成讲秩序,讲效率,讲公德,有理智的好习惯,提高学生的生活能力。
(3)通过学习习惯教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。
(4)通过节俭习惯教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
3、抓好爱国主义教育和弘扬培育民族精神教育。
利用民族传统节日和重大历史纪念日,在学生开展以爱国主义为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,结合校风校纪、行为规范养成为教育内容的民族精神教育活动。
4、以培养学生个性特长为目的,由体艺科组牵头,做好各类体、艺竞赛的活动组织工作,积极开展校内书画比赛、诗朗诵比赛和参加市区两级各类竞赛,充分发挥学生体艺特长和竞技水平。
5、组织好学生参加社会实践和社区服务活动,与团委合作,组织学生参加青年志愿者活动,让学生接触社会,了解社会,在实践中得到锻炼,丰富自己的阅历,开拓自己的视野。把社会实践活动和社区服务结合起来,把此项工作作为一项重要课程,进行认真安排和组织,确保活动实效。
6、继续推进感恩教育。以感恩活动为载体,让青少年学生从活动中体验感恩,回归现实生活,从身边小事做起,从点滴做起,在生活中实践感恩,使其情、意、行在情理交融中实现自我完善,自觉回报父母、师长、社会、自然。
7、加强诚信教育。要培养学生以真诚的言行对待他人,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。在守信教育方面,培养学生守时、守信、有责任心,言必行,行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。努力培养学生守信光荣,失信可耻的思想观念,促进学生健康成长。
8 、继续做好心理健康教育工作。要加强班主任、任课教师与师生之间的沟通,以减缓学生的心理压力,让学生心理健康发展。
9、开展珍爱生命教育。将珍爱生命教育、心理健康教育及远离二吧二室活动紧密结合起来,以确保校园安全,师生平安。通过常规教育和常规活动的开展,为学生良好品德的形成打下坚实的基础。
(四)继续完善家庭学校社会三结合育人网络,形成育人合力。
1、完善家长委员会制度、家长学校委员会和关心下一代工作委员会组织机构,从而实行学校家庭积极互动。通过定期开展活动,让家长成为学校教育的知情者、参与者、合作者,建立家长与学校的良好伙伴关系,共同担负起育人的任务。
2、发挥好社区对学校育人的辅助作用,保持警、校联动互动关系,加强法制和社会教育,既保证学校学生的安全,又从一定程度上预防和打击犯罪。
3、利用好家长会,向学生家长宣讲学校的办学理念,办学思路和发展前景,赢得家长对学校的支持与理解,同时也对家长进行家庭教育的知识培训,形成育人目标的一致。