高一军训总结
为期五天的赴东方绿舟的国防教育之旅就这样结束了,但给我们带来的经历却是永存心悸的。
记得刚到东方绿洲的那天,大家都很兴奋,当然也做好了迎战五天忙碌的军训生活,可能会很累,但我们大家都充满斗志,记得高一入学时附大东海基地的“魔鬼”训练营,我们不也这样挺过来了吗,这次的国防应该更有信心的完成好。一到那边,我们就换上了军服,戴上了军帽,就进行了入营式的隆重举行,并宣誓:一切行动听指挥。随后,下午我们进行了体能测试,玩了一些项目,感觉很有趣,很充实,后来,又参与了军事定向运动,以组为单位,开始拿着地图和指南针寻找目的地,花了大约半小时不到,我们组的组员一起全部归队,到达了集合地点。接下来则是一些琐事了,吃饭,洗澡,一天就这么过去了,我感觉很有意义,也井井有条。
第二天,六点准时起床,赶紧洗洗漱漱,换上军服,戴上军帽,在西班牙男生公寓门口集合,此时的我们一个个都还昏昏沉沉,因为作息时间才刚开始调整。我们吃完早饭,我们跟着教官到了室华考|zk168内足球场,教官命令我们就地坐下,然后说,原来要玩二人三脚的游戏,这个游戏充分体现了团队的组织性,纪律性,一致性。下午,我们去学习扎营了,同学们努力的自己想怎么扎营,最后由于我们队忘记要装天窗,顺序搞错了,因此虽然天窗装上去了,但总是不太对。就这样一天过去了。一样的有意义。
第三天,依旧是六点起床,急急忙忙的洗漱好了之后,集合要吃早饭,依旧很整齐的排好队进入了食堂吃早饭。我们这一天学习了急救措施,听基地辅导员做了详细讲解,让我们了解了如果自己真的遇上这么紧急的事情,就要用上这套办法。
最后两天,我们几个跳舞的人为了最后一个晚上的文艺演出在加紧排练。虽然在当时非常尴尬的彩排气氛下,我们马上改了一首歌,并且在最后达到了意想不到的效果。
经过这次东方绿洲国防教育,我成长了不少,提高了自立能力。每个营区都有每天具体时间的具体安排,同学们也都按照这个安排表做事,每天都过得井井有条。希望下次集体活动时,能过得更开心,更有意义,有更多的收获!
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篇1:高一新生军训总结会议主持词
尊敬的各位领导,亲爱的同事们:
大家好!
当我们满怀喜悦告别x年,我们收获最多的是成长和成功!过去一年我们努力进取、技术上不断攻克难关、市场上不断开疆拓土,我们辛勤的工作换来了丰硕的收获,20xx年年度总结大会现在开始。会议 流程……
每个部门的负责人将给我们呈现丰富精彩的述职报告。总结他们过去一年的收获、不足和新年的展望,我们的评委小组将对每位的述职报告进行评分,评分结果将作为20xx年任职参考。今天我们的评委小组是由:总经理(郭总)、生产总监(王总)、公司技术总监(陈总)、人力资源总监(严总)4位组成。 在述职报告前还是要重审一下会场纪律:1、请大家严格按照会议日程时间参会;2、休息与就餐时间不要大声喧哗,以免影响酒店客人休息;3、会议期间请大家将手机调至静音状态,不要随地吐痰、乱扔垃圾和烟头;4、会议结束后,请大家安静有序的离开会场,不得损坏会场任何物品。
下面有请我们销售团队的大区经理济南办的(纪经理)讲话
篇2:高一军训总结
军训很苦,苦到你觉得你已经脱离了社会,苦到你觉得世界都变得黑暗。军训很累,累到你连喘气都难受,累到你想好好的睡一觉不愿提前醒来。军训也很美,美到你爱上这身绿装不愿脱下,美到你宁愿在这里受苦也不愿意回家。很快,我的军训生活结束了了,不知道自己是喜,还是悲。 军训这几天,我学到了很多,首先我真正地了解遵守纪律的重要性,不单单是以前的听话就好,而是要把纪律放在心上,要有责任感,对自己所做的事负责任;其次,在这几天里我感受到军人那良好的生活习惯,我会朝着那个标准努力,让自己拥有良好的习惯。回到学校后我会认真努力地学习,像军人一样吃苦耐劳,我不会忘记这最后一次军营生活。
军训的第一课就是站军姿,抬头、挺胸、十指夹紧贴于裤缝,真是难受。第二课则是齐步走,正步走,跑步走。同时我们还要喊口号,我们经常因为喊口号不齐或者是声音不够洪亮而被罚,一罚就是喊五遍十遍的,导致我刚第三天嗓子就哑了。最后则是练军体拳,这是我最喜欢的项目,也许是最简单的,也许是最轻松的,我们有足够的时间歇息,放松。
军训是一种能增强我们身体素质和纪律意识的有力活动。结束了几天的军事训练后,大家如同刚受阳光滋润过的小草般,充满着无限的冲劲,显得无比生机盎然。静心回味起那短暂的时光:有泪、有汗、有痛,更有无止休的劳苦。但是我们都坚强地挺了过来,因为我们都十分明白,这小小的劳苦与红军的二万五千里长征是无法相提并论的。军训刚开始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齐步走”……一遍又一遍地反复着。教官的嗓子早就嘶哑了,可他们仍然地认真改正我们每一个动作,这一切激励着我们,也要努力锻炼。 给我们训练的教官是一个十八岁的小伙子,他身材不高,年龄和我们相仿,甚者还比我们同学中有的人小,在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑,而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是,教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力,他就会批评我们;只要大家动作不规范,他就会一而再,再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。
最后一天是军训成果报告演出。起先是领导查阅,然后是走队,经过了十天的训练,每个班都走得十分整齐。接下来就是各项节目表演,有盾牌操,有女子舞蹈,最后是由我们八十人组成的巨形方阵,来表演军体拳。我们做得整齐,口号响亮,为整个大会画上了完美的句号。
高中的军训,就在今天,圆满结束了。回想起这些日子,我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出,梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”是军训的结果。 炎炎烈日下,我们挥洒着汗水,却无怨无悔。尽管酷暑难耐,但我们的脚步依然整齐,口号依然有力,歌声依然嘹亮。因为我们都明白自己的使命。
这军训真实地反映了我们高中生丰富多彩生活的一个侧面,叫人受益非浅:它教会了我纪律要严明,劳动是可贵的,生活是美好的。其间,我在劳苦的军训中更有体会的是甜美的劳动成果。 军训不但锻炼了我的意志品质,还增强了我的爱国精神,在这里我可以自豪的说,参加这次军训,我一生无憾。
篇3:高一新生军训班主任工作总结
本学期,我担任高三(5)(6)两个教学班的数学教育教学工作,期末将至现将一学期工作总结如下: 一、
学生分析:三(6)班为文科班,三(5)班为特长生班,数学对于文科学生来说本身
就较难,学生从高二基础就不好,特长生学生又要训练,学习时间紧张,在高考中数学又很重要,所以本学期学习数学时间紧任务重。 二、
在课程改革的形式下系统的开展一轮复习:(1)认真备课:备教材,备学生(2)认
真授课:适应新课改模式教学,把课堂还给学生(3)认真准备练习:把学生手中的复习资料中的习题给学生进行勾划,做到有针对性,有效性(4)认真辅导:利用课余时间走进教室,不做“教授型”教师(5)个别辅导:主要是针对特长生,要个别辅导,争取提高学生的高考数学有效分。(6)适时准备小测:包括课前和课后,巩固复习的效果(7)利用好小组长,以组长带组员,先进带后进(8)高考考什么讲什么,不做偏题难题怪题 经过五个月的系统复习一轮复习基本结束,效果较好 三、
积极参加学校组织的教研活动:这学期学校举行了听课活动,倡导教师进课堂,多听
其他教师的课,弥补自身不足;“说课标,说教材”活动的参与,也让我收益匪浅;高教室带领同行来我校参观学习,更让我意识到,课程改革的严峻性,从客观上提升自己,很重要的。 四、
最为一名高三数学教师,我深入研究教材教法,多研究近三年高考试题,从中帮学生
总结做题规律,研究解题技巧,让学生多接触真题,模拟题,让学生顺利接受高考模式。 五、
作为一名数学教师,我不光在专业上帮助学生,更坚持教育学生做人,做他们生活中
的好朋友。学生乐于接受我的方式,收到预期效果。 六、
不断提升自己积极进修,以适应新形式下的教育教学。
总之,教育之路漫漫,我将上下而求索。
篇4:高一新生军训班主任工作总结
通过一学期紧张而又忙碌的教学工作,终于迎来了寒假。作为三年级三班的班主任,就本班本期的班主任工作总结而言,主要有以下几个方面:
一、 学生基本情况分析
我所担任的三年级一班的学生共有37人,男生19人,女生18人,总体上女生的学习习惯和学习成绩都稍好于男生,但男生的思维总体上比女生要好些。 二、班级建设管理方面
1、民主选举班干。开学一周,我班通过全班的民主选举,选举出了大家都认为比较满意的班委班干部,组建了优质的班级核心。同时又选举产生了小队长,小组长等,完善了中层班干部的配制。明确了各自的职责权利,进行了相应的班干部培训,顺利开展了班务工作。
2、民主制定班级规章制度。利用开学第一周的班会,通过大家讨论的形式,民主制定了班级规章制度,一共十条,完善了班级的制度建设,明确了各自应该做什么,不应该做什么,做到奖罚分明。从这一学期的班级管理来看,完善的规章制度保证了班级的良好发展。
3、组建学习兴趣小组。我班以相邻的四人为一个学习兴趣小组,民主选举小组长,建立了学习兴趣小组的学习制度,确定了辅导人员和被辅导人的名单,并确立了达到的目标。通过一学期的工作情况看来,各兴趣小组都达到了预定的目标,完成了我给予的任务。
4、开好每周一次的班队会。在班长和中队长的共同组织下,在
全班同学的共同支持下,我班每周一次的班队会都顺利开展。主题活动灵活多样,内容丰富多彩,活动形式兼顾全部学生,使得各层次的学生都积极参与,使得学生在不同的班队会中不断提高了能力,同时还丰富了知识,达到了共同、全面进步的目标。
5、办好每月一次的手抄报和学习园地。根据学校要求,在我班干部的带领下,我班认真办好了每月一次的黑板报和学习园地,做到了在数量和质量都有大的提升,培养了学生的实践能力,促进了学生的全面发展。
6、认真做好每次清洁卫生。我班把清洁卫生工作列入对个人的考评,所以我班的每次清洁卫生都做得相当的彻底,真正做到了认真干好每次大扫除,认真对待每天的劳动卫生,同时搞好个人卫生,为学习创造了良好的学习环境,养成了良好的个人卫生行为习惯。
7、认真做好安全工作。从开学到放假,我班一直抓好安全工作,适时地进行了相应的安全教育,通过举事例等教育学生注意安全,做到安全第一,生命第一。由于安全工作做得比较扎实,本学期我班一直无不安全事故发生。
总之,本学期的班主任工作总的说来是成功的,取得了较好的成绩,达到了预定的班级目标,完成了学校给予的各项任务。这将为我班今后的发展树立良好的发展方向,我们将继续努力,力争今后做得更好。
篇5:高一新生军训班主任工作总结
在当班主任之前曾看过不少关于班主任德育工作和班级管理的文章,觉得班级管理看起来并不难,德育工作主要就是做学生的思想工作。但上任之后才发现班主任工作是多么的琐碎,多么的具体,德育工作也不仅仅是简单的说教和做思想工作。但在初为班主任的几个月中,通过学习和摸索,我对德育工作有了新的认识,它不仅不琐碎,相反它是一项持续的、系统的、由内而外的,而且需要极大耐心、细致的工作。根据这一段时期的反思与总结,我对班级德育教育有了初步的认识,形成了基本的工作思路。
一、建立和谐融洽的师生关系,为德育工作的开展奠定良好的“民心”基础
俗话说“亲其师信其道”。班主任是班级管理的组织者和引导者,也是与学生接触最多、联系最密切的人。因此,学生对班主任的认可度、满意度、亲近度就在很大程度上决定了其德育工作开展的深度和实效。所以,班主任应首先与学生建立和谐融洽的关系,拉近与他们的心理距离。要做到这一点,方法有很多,但其中最重要的是班主任人格魅力的挖掘与发挥。认识到这一点,我在学生刚入学、一切都还陌生,特别是多数学生没有寄宿制生活经历的时候,实行面向全体与个别交谈相结合的方法,从多方面给他们介绍高中的生活、学习特点,提醒他们应注意的细小方面;军训期间到宿舍给学生示范被子的叠法并具体指导他们整理内务,尤其对在家从未做过类似事情的学生,把每一个应注意的细节都耐心的告诉他们;此外,还深入学生,询问他们的适应情况,对出现的想家、不习惯等问题,进行积极的引导,并象平常唠嗑那样把自己的高中生活和他们分享,让他们了解原来老师也曾经和他们一样,在此过程中告诉他们尽快调整心情的方法;对出现的个别不良现象,明确表明自己的喜好,特别是坚持原则、正直、公平的一面;用自己活泼开朗、阳光般的性格去感染、鼓励学生进取、勇于面对和克服困难;偶尔和学生一起打球、踢毽子,让他们感受生活中我平易近人、爱说爱运动的一面,也让班主任的形象更真实。
通过多方面细致的工作,入学两个月,我从学生所教的7篇周记中,发现他们周记的内容从作业式的应付到浅谈学习心情到深入述说自身存在的问题、矛盾,甚至过去的生活、家庭等,从中我真切的感受到学生与我从陌生到逐渐熟悉,心理距离由远及近,师生之间感觉越来越温暖,同时也为各方面工作的开展奠定了“民心”基础。
二、把握学生身心发展规律,营造良好心理氛围
高中生正处于青春发育期,也是由身心不成熟到成熟的过渡期,这一时期可谓是“多事之秋”:身体上发育成熟与心理发展相对滞后的矛盾并存,自我意识中理想自我与现实自我的矛盾共生,独立意识增强与实际能力偏低的矛盾,渴望他人理解但又心理“闭锁”的矛盾,自控力增强与易冲动、情绪两极化之间的矛盾等等。正是由于这些矛盾的存在和作用,青少年才会由此引发一系列的心理问题或外显的“状况”,因此看来,这些变化都是正常的,是青春期生理和心理发展的必然结果。面对学生的种种变化,需要老师家长保持平和的心态,用积极的态度、科学的知识、正确的方法去预防、引导、解决出现的问题。认识到这一点,我在学生入学的两个月里,根据他们的实际,依次安排了不同主题的班会,以帮助他们尽快的适应和积极的调整心态。如“认识高中生活”“如何尽快的适应”“青春期身心特点” “你理想中的班级”“正确处理人际关系” “掌握科学学习方法”“勇敢面对挫折”等学,让学生更好的认识自己、悦纳自己,同时培养他们积极、乐观、勇敢的心理品质。除了利用主题班会进行专题式教育外,对学生中出现的各种各样的问题,我会自觉的用心理学的知识去看待和解决。前一段时间,我班一学习不错的男生出现了严重的厌学问题,对此,我没有简单给他讲类似“学习重要,不上学干什么”等等大道理,而是首先和他谈起了初中的学习生活,谈起了他的家庭以及他的性格、人际交往状况等,并与他母亲通了电话。通过分析,我发现,这个学生的厌学主要是初中学业压力过重,由于没有合适的方法,只是单纯的熬夜,使得身心俱疲,自此“怕”了学习,认为没有比学习更让人痛苦的事了。此外,他性格过于内向,与家人、同学交流、交往过少,没有朋友而自我封闭,由此使得长期情感上的缺失也是导致他厌学的一个重要因素。鉴于此,我为他制定了多方位的调整方案。即班主任、科任老师多关注指导其学习,逐渐让其尝试科学高效的学习方法,变“苦学”为“乐学”,从而逐渐摆脱学习是件痛苦之事的心理阴影;鼓励他不要过于封闭自己,不要让自己过于孤独,应多与同学交流合作,多参与班级活动,让自己融到我们这个团结的班集体中;发动他宿舍和周围的同学多帮他,有活动时鼓励他一起去;此外,和他父母面对面深谈,说明了他目前状况的原因,指出了父母在他成长过程中不恰当的做法,并与他焦急
的父母共同约定改进的措施。在多方共同努力下,经过一段时间的调整,这个学生目前状态平稳,心理感觉轻松很多,并已能平静的面对学习,厌学情绪明显减轻。从这件事情中,我更加坚定的认识到,学生的任何问题都是事出有因,要想真正把事情处理的恰到好处,必须了解他们的心理,走进他们的心中,采用科学的方法才能收到预期的效果。
三、通过多渠道、采用多方法让德育工作落到实处
1、用班主任的榜样力量去感染学生。苏霍姆林斯基说过:“每个孩子身上都潜伏着某种才能的素质,这种素质犹如火药,为使他燃烧起来,必须有引火星,而教师的榜样就是引火星。”班主任和科任教师得体的语言、文明的举止、高尚的情操、默默的奉献精神、积极的人生态度都会给学生以榜样示范作用,让学生在潜移默化中受到良好思想品质的影响和感染。在工作和生活中我特别注意自己的言行,比如要求学生不迟到,我首先必须做到不迟到,黑板没来及擦,我不批评学生而是就主动去擦一擦;地上有纸,我会随手捡起来;地没有扫,我就带头拿起笤帚等等。学生从我的言行中,学会了自律,学会了文明,学会了换位思考。
2、点滴滋润与深层次渗透相结合。德育过程是一个长期、缓慢的过程,其中即需要点滴的滋润,又必须有较深层次的理性提高。因此,班主任的德育工作必须把平时零碎、随意的德育教育与德育专题教育和讲座结合起来,让德育既有平时的提醒、督促和贯彻,又有系统、深入的升华,只有这样,才能在价值多元化的今天,在家长轻德重智的情况下,让学校的德育工作真正落到实处。
3、在课堂教学中渗透德育。德育渗透在学科教学中,是对学生进行德育教育的重要方式。班主任和科任老师都应该充分挖掘教材中的有关德育素材,对学生进行感情熏陶,实现知识与德育相得益彰。我所教科目是政治,相对而言,政治比数理化的德育教育空间更大,因为它的内容更加贴近实际,所涉及现实的例子更多。在课前5分钟的新闻时间里和课堂中所举的实例中,有意识的激发学生爱国热情,要珍爱生命,正直独立,要敢于突破和创新等等,让课堂既成为学知识的乐园,也成为提升素质,培养高尚品德和良好心理素质的舞台。
4、通过民主管理实现德育教育功能。班级管理方式越民主,学生心理上的需要越能满足,个性发展越会受到尊重,学习的积极性和主动性越能调动起来。民主的管理会使得学生闪光点“闪现”的机会增多多,班主任应该能够及时捕捉到这些“点”,并让闪光点变成闪光面以激发学生的热情和斗志。在我们班,通过举办班级小运动会,我发现了很多运动高手;在“才艺展示周”活动中,一批绘画、书法、唱歌、舞蹈等才艺能人也显现出来;在学校卫生检查中,我发现了好几个细心、认真、任劳任怨的学生;在平时,我还发现几个学生正直、热心帮助同学,还有拾金不昧的,有恒心毅力的,还有勇于克服困难的等等。发现这些闪光点后,我及时恰当的以此为契机,激励他们在学习上肯定也能做到这样好;对他们身上体现出来的积极向上、乐观坚强的意志品质,及时肯定和表扬,并以此激发他们积极进取并勇于克服各种困难。学生们从这点滴中的鼓励与肯定中提高了自信心,获得了动力,增强了勇气,每一个学生都在朝着自己的目标努力,他们充实而快乐,班集体也越来越和谐、团结。
这些德育工作的探索于我而言才刚刚开始,因为德育教育越开展,我越真切地体会到,在当今多元化的社会中,在重智轻德的现实下,学生的道德水平日渐低下,这就更加突出了德育的重要性。国家的未来在呼唤德育,社会在呼唤德育,惟有全社会共同努力,才能从根本上提升全体国民的素质。班主任的德育教育工作任重而道远。
篇6:高一军训自我总结
转眼间,期待已久的五天军训就在今天结束了.在教官的指导下,我们的努力下,我们成功了。可响亮的口号依然在心中回荡,教官的身影依然回映在我们的脑海中。虽然军训已成回忆,但那至少是个美丽的回忆。回想…军训的第一天,教官们穿着朴实的军装,喊着嘹亮的口号迈着整齐的步伐向主席台走进时,我突然间感到军人的那种严谨和庄严,我的心中充满了羡慕,那是希望自己是一名军人。每当训练后,我发现军人的含义并不简单,仅仅简单的立正、稍息、向左右转等基本动作。
在军训中要求严格,想做到完美是一种不容易的事,每个动作都要注意细节,才能成功完成。我们都是父母的心肝宝贝,生活中很少吃过苦,而且身上有很多不好的习惯.教官教会了我们严于律己,不怕困难,要勇于挑战自己。教官很辛苦,喊了一天下来,嗓子都哑了,由于我们动作的不规范,教官必须一点点的给我们做示范,他的指导更给我们指明了方向。在军训的这几天里,首先给我的感觉就是一个字“累”。
也许这是许多同学的共同感受,但现在回想…在累的背后,又有多少有意义的事在等我去发掘,军训让我体会了什么叫“坚持就是胜利”。在训练场上,第一范文网预着微微的烈日在苦练,勤练步伐,同学们严肃的做着各种动作.。那种认真的态度深深地感动了我们自己.我们都说态度决定一切,军训使我们认真的做事。我们从无组织无纪律的毛孩突然间成长为略显成熟且有组织有纪律的高中生。军训也给我们带来了无穷的乐趣,每当我们班对班唱军歌的时候,那种不甘示弱的精神,无不激荡在每个人的心中,教官们风趣的拉歌使我们感受到了快乐。
军训不仅仅是简单的队列训练,还有军事理论、歌咏等,理论课讲述着军事家的战略思想,这都是我们知识上的空白。军训让我们磨练出了白杨般的坚毅,不再只顾着自己。军训告诉我们什么是团结,什么是纪律。班与班之间的比赛更增进了班级之间的感情,累与苦成了我们军训期间的代名词,军训虽然累,但那是我们用汗水和欢笑谱写的乐趣。是我们高中生活的闪光点,更是我们永远值得回味和追忆的日子。它把军人的气质悄悄的刻进了我们的骨髓,融入我们的灵魂,它己在我们的心中默默的生根了.不经历风雨怎能见彩虹,没有苦寒怎能得梅香。在这次军训中我学到知识,训练中受到教育,磨练了我的意志,锻炼了我的身体,提高了我军事素质.军训让我更有勇气面对社会,承受压力。燃烧的永远是热血,不朽的永远是信念。
高中三年,我会用军事精神去度过各种困难,用梦想创造可能,用理想浇灌希望,用知识报效祖国,用严谨创造辉煌。
篇7:高一新生军训班主任工作总结
我将近几年班主任工作总结归五句话:遵循四个原则,坚持一个中心,抓好两个基本点,采取八项措施,完成三个选择。
一、遵循四个原则
1、粗放式,追求精细化。
2、管与教并举,教与育并重。既严管又勤教,管理中育人,教育中培养习惯。
3、牵牛鼻子,不拉牛尾,工作要有前瞻性,防患未然,而又是刻意扭转。
4、“治病救人”原则,对问题学生管理,要“蹲下身子看他们”“用放大镜看他们的优点,用显微镜看他的缺点。”
二、坚持一个中心
我在做班主任工作时,始终把学生学习做为班级管理的中心工作,其它工作都要服务服从于学生的学习。①每学期其中期末来考点,都要召开一个主题班会,给学生出示三个数据,一个是班每个学科平均分,二是每科最高分,三是年级前10名、前30名、前50名,前100名。本班占的比例。②利用自习课个别谈话,一节课大约10个人,一周多一点就能谈完。针对个体成绩,帮助学生做好三次工作。一是订目标,下次考试本班年级位次,二是找对象,找出自己竞争的对手,没有竞争就没有发展,前5名放眼全校,其它同学在本班找。三是剖缺点、指方法针对个体差异,指出存在的不足,指出克服缺点的方法。这个过程既是帮助学生分析学情过程,又是的过程。③每学期召开两次学习交流会。优秀学生讲方法,进步大的学生谈经验,位次落后的同学找原因。
三、抓好两个基本点,采取八项措施
两个基本点,一是卫生,二是纪律。如果把这两项工作抓好了,班级管理工作就成功一半,工作中我主要采取了七项措施。
1、给学生戴紧箍咒。主要是制度约束,除了学校的各项规章制度外,我班又制定了《课前迎课制度》《卫生奖惩制度》《打架处理办法》《迟到、早退、旷课处理细则》等七项制度。
制度制定过程:①充分发挥民主,让学生参与制度。一是个别发言,谈危害。二是小组讨论讲措施。三是班主任归纳定制度。
②制度明确,可操作性强。比如:抽一支烟买一条烟,吃一根雪糕买一把扫帚,桌底有一片纸,扫一次地……
③贯彻执行一视同仁,对优秀学生不能一,对暂时后进学生不能变本加厉。
2、借刀杀人。“借集体舆论育人”学生价值取向与成人不同,他们经常会留长发,或穿奇装异服。我班有姓杨一位男同学,头发很长,我跟他说:“你理理头发吧。”第二天,剃了个光头。可见,他嘴里不说,可心里不服。我就召开了一个“男生对女生说,女生对男生说”主题班会,无论男生、女生都不准生气,同学们欢呼雀跃,畅所欲言。有一位女同学说到这位姓杨的男同学,编了一幅对联:昨天杨志宇马尾挂“帅”。让其他同学对出下联,另一位女同学说:今日杨志宇月亮返光。紧接着,另一位女同学又问:反光角是多大?杨志宇同学羞得无地自容,切实认识到自己的错误。
班干部管理过程,初一比较认真。到了初二,一问就是形式一片大好,相互包庇。我就让六位班干部每人负责一天的纪律,每周一下午第三节课,全班同学无记名投标票,推选上周纪律最好的一天,然后将计票结果公布在教室后黑板。迫使班干部认真负责地管理。哪位班干部好人,别人就说他不负责,形成一种相互制约。
3、演示实验。
理化生通过演示实验,使学生直观掌握。我在班级管理也借鉴了这一方法。今年年初有一阶段,学生传小话。“某某和某某谈对象”“某某他妈行为不检点”班里传得沸沸扬扬。我在班里做了这么一个实验:
我在讲桌上写了个小纸条:“昨天晚上,我坐车到了医院附近的`二姨家。”让最南行南边的一位同学看,之后就把纸条放在讲桌上,让这位同学把纸条内容低声传给他身后一位同学,得到消息的这位同学又转去给他身后一位同学,传递过程只许一个人听见,竖后一条龙传下去,一直传到北行最后一位同学。然后我让中行一位同学起来说,他听到的信息,他说:“昨天我二姨出了车祸,住进了医院。”我又让他后边一位同学说,他说:“昨天我二姨夫出了车祸,二姨夫车祸身亡,二姨骑车改嫁了。”然后,我让第一位同学上讲桌把纸条内容念给大家听,同学们笑得前俯后仰。但捧腹之余,领司到了“谣言”的虚假性,即后谣言就不攻自破了。
4、将侦破工作进行到底。这个学期的一个周三下午,杜芳老师刚上完课,正要离教室,有一个同学吹了一声口哨。她问谁?谁也不承认。后来杜芳就说:“没人承认,我以后就不给你们上课了。”还是没人承认。老师下不了台,找学生去找我。我首先让他们自己承认,谁也不承认。然后,我回到办公室,把椅子搬到教室,把水杯拿到讲桌上。跟学生讲明:今天到了晚上十二点,也要给杜老师一个满意答复。前20分钟,我让学生坐好,静观其色。接下来,我将全班划分为三个板块,让学生到课桌上写,是哪一块发生的声音。我一看结果大致圈定了属于哪一块。第四节课下了,我纹丝不动。然后,在教室外个别同学问,问了一节课,基本知道是谁了。问实之后,我让学生直立坐好,开始喝水,大辅导下了,又过了十分钟,有一部分同不开始谴责打口哨的那位同学了,“快承认了吧,否则我们就说你了。”又过了五分钟,班里一个姓郑的同学终天站了起来,承认了错误,从心里彻底攻破了他们防线。
5、以其人之道还治其人之身
班里有五位同学老不守纪律,不服从班干部管理,而且还强词夺理。我就把定型位同学拟定为不是班干部的班干部,让他们每人负责管理一天的纪律,因他们自身不守纪律,威信低,管起来相当费力,管不好,我还拿他们是问。两周下来,这五位同学找了我三次,主动辞职,并表示今后一定服从管理。
6、退二进一。
老虎在进攻前,先向后辙。所以我在批评学生时,先表扬他两个优点,然后指出某一缺点,这样这些同学就易于接受了。
7、鲜花与戒尺比翼齐飞。
我认为作为班主任以正面教育、赏识教育、快乐教育为主。同时,我认为没有惩戒的教育是不完整的教育。鲜花与戒尺同等重要。惩戒权是教师维持教育、教学活动正常秩序的职业需要,,工作中应多送鲜花,慎用戒尺。
8、无招。
中国太极拳最高境界无招胜有招,以不变应万变。有时,学生犯了很明显的错误,而且他及时改正了,作为班主任给他一个眼神就够了,说得太多,反而会稀释班主任说话的分量。
以上我说得是微论层面上的管理,下面我在说一下宏观层面上的管理。
四、三次选择
作为班主任,要帮助学生完成三个选择:
①初一年级,选择正确的人生坐标。教育重点:人生观教育;励志教育;修身教育;理想教育。
②初二年级,选择恰当的心理定位。一是学习定位,便于找到竞争对象;二是生活定位,为自己赢得较好的人际环境。
③初三年级,选择适当的发展方向。不能过高,避免好高骛远;不能过低,防止妄自菲薄。
篇8:高一军训总结600字
8月28日,一中举行2019年高一新生军训总结大会,666名高一新生进行了军训汇报表演。
汇演中,高一新生组成12个方阵,就基本队列动作、阅兵式、军体拳等军事科目进行了汇报表演。庄严的神情、嘹亮的口号、铿锵的脚步以及整齐划一的队列,展现了新一届学子良好的精神风貌。方阵充满活力与激情,整齐的队列、高亢嘹亮的口号、掷地有声的报数、整齐划一的着装,无论是从站姿、动作、都表现出了盘中学生们良好的精神风貌!
各班汇报形式多样:军体拳展示了热血男儿的铮铮铁骨;“三声三相”彰显了巾帼不让须眉的气势;汇报前夜的狂欢迸发了青春的激情;伤病员默默无闻的付出感动了全场……
人之所以站在了金字塔尖,不仅仅是因为头脑的发达,更是因为有一颗感恩的心。大会汇报中,同学们感谢教官,感谢他们交给我们书本以外的知识;他们感恩老师,感谢他们如父母般日夜陪伴在我们身边。
校长首先代表全体师生向在军训中付出极大心血和汗水并出色完成军训科目的教官们表示崇高的敬意和真诚的感谢,向积极参加军训并胜利完成高中第一课的2019级高一新生表示亲切的问候和热烈的祝贺!还对辅导员们不怕苦、不怕累,认真组织军训、始终和同学们在一起这种爱岗敬业、爱生如子的工作作风以及对学生们不怕困难、顽强拼搏的坚强意志和求知若渴的积极向上的人生态度表示了肯定!
军训结束了,但是美好的人生却正在途中。校长提出同学们在今后的学习生活中要时刻以军人为榜样,强健体魄、磨练意志、提高素质,希望全体同学把军训中形成和表现出来的坚韧不拔的意志、坚不可摧的作风、勇往直前的气概和团结互助的精神投入到即将开始的高中生活中!
感谢我们所经历的一切,感谢自己的坚持到底。对于痛苦不要抱怨,因为它们会促使我们成长。我们能做的是将目光放向远方,走好自己的路。听吧,新征程的号角已吹响!新高一全体同学,也将奋勇向前无前!
篇9:高一军训总结
为期五天半的军训曾经落下了帷幕。在个中,我领取了汗水与起劲,也有了及收获。
在烈日的照耀下空气中都弥漫着灼热的气味,良久也不有一丝风吹过。永劫间的军姿站立使混身都变得酸疼,十分是教官径自帮我调解排遣,让我把脖子后缩更让我如获至宝。汗渐渐布满了额头,身上俨然有几只虫子在爬一般。但看到左近人都一动不动的保持着,我又怎能认输。于是咬紧牙关忍受炎热及疼痛的考验。时间的消逝似乎变得极其慢,十几分钟的军姿锤炼却变得鼠年马月。彷佛过了良久教官下令捏紧的口令传来,才得以调解,放松。但令我兴奋的是我撑住了,不有畏缩。我学到了只要保持,才会取得成功。
嘹明的歌声响彻咫尺,那是我们班在练歌。刚末尾时谁也不愿高声唱歌,导致整个班音响亏弱甚至还不有教官一小我声音大。终于在教官批示下,每团体摊开了自身的声音。声响渐突变得参差嘹亮。直至抵达了将歌喊出来的田地。早晨拉歌时音响更是能盖过此外班级。从中我学到了决裂的须要性。
在第五天下战书,刘德全将军为我们做了一场呈报。被喻为雷锋将军的他在这数十年中时时想着助待遇乐,实践他向雷锋深造的诺言。他给咱们讲述了他这些年来向雷锋学习的并经验我们要存在雷锋物质助酬劳乐,奋力学习。要抓紧高中三年光阴有所成立,不要将这年光抛荒。他的辅导令我收获颇丰。
军训时光一晃而过,军训时我觉得它适度洗练,而今却觉得它偏激长久。它不仅测验了我的意志,更让我知道了坚持,蟠踞乃至助工钱乐等物资的必要性。另感谢师长教师与教官的默默付给。是您们陪伴我渡过这场军训取得了军训的成功,您们功不成没。
篇10:高一军训自我总结
为期五天的军训最后结束,在汗水的洗礼下,在阳光的照耀下,我们站得笔直,走得挺拔,动作由原先的生疏变为整齐划一,日光之下,像是锋利的刀锋一闪而过。
这样的军事化管理生活渐渐磨去了我们在家里的娇气,军训是什么,是站军姿!是走起步!是走正步!每个动作,都要标准流畅,我们每个人最开始站的时候歪歪扭扭,似乎立刻就要倒了一样,接下来的时间,我们每个人都投入到练习中,即使汗水划过脸颊,也无暇擦去,专注地听着的教官的指令,随时准备下一个动作。
这样的军训,必然是艰苦疲累的,但是我们也收获了很多欢笑,看着我们偶尔踏错的步伐,听着教官说的搞笑的话,我们哄堂大笑,把那些苦那些累都扔开了。
我们顶着烈日挥汗如雨。军训时很热、很累,但是我们没有听到一个同学埋怨,相反却能时时看到我们挂在脸上的笑容。当我们为一件事付出很多时,无论如何,我们都会快乐,因为我们付出了、努力了、尽力了。
回到家看着晒得黑黑的脸庞和手臂,不禁一声苦笑,既有结束军训的欢喜,也有对军训那几天的怀念。军训到底给我们带来了什么?之后我明白了,军训是在磨练我们的意识:一种坚持的意识、一种拼搏的意识、一种吃苦的意识、一种团结的意识……太多太多,足够让我们用接下来的高中生活甚至是一生来体会。
军训五天,不仅仅磨练了我的意志,还让我锻炼了自己,有了敢于迎难而上的勇气。对待困难,我们要先定好目标,再凭借不怕苦不怕累的精神,脚踏实地,一步一步地坚持下去,只要坚持就会成功!
炎炎烈日下,我们挥洒着汗水,却无怨无悔。尽管酷暑难耐,但我们的脚步依然整齐,口号依然有力,歌声依然嘹亮。因为我们都明白自己的使命。
我最后体会到一名军人的辛苦,那威武挺拔的姿态不是一朝一夕才练成的,而是日日练,月月练,年年练,用汗水换来的。所以,军训是对我们心灵的一次鞭策和鼓励。
对于我,军训已经超过原先的好处,军训不只是强身健体,还是国家对我们寄托的期望、我们对未来用心的态度、我们对困难不是逃避而是迎头直上的坚定决心。
篇11:高一军训总结
进入高中校园,是中在进修中的一个需求动弹点。而军训,则是咱们在步入高中。首先要迎接的一个挑战。
在骄阳下穿戴绿色军训服的学子,他们咬着嘴唇,意志就在此刻接受测验。果敢的面对吧!让我们为未来妖冶的,行进!
八月二十日,我们伴同着夏日的阳光、暖风,开起了我们的军训生活。
军训的第一天我感觉到好累,住在虎帐的大院里,我深刻的意想到了在家的那种感。军训时没有好吃的饭菜,不有每天睡到自然醒的权力,没有和电脑的陪伴。有的只是严肃的教官,永远站不完的军姿和队列动作。头几天我们凡是在频频着一样的任务--锤炼。切实,别看我们天天喊累,可是咱们每一天都过得很短缺。咱们甚至一直都在想着假设熬炼没那么辛苦,咱们愿意一直过着这类集体生活。
后来几天我进入了行列树模班,认识了更多的朋友。尽管不能在班级体中锤炼有点惋惜,但咱们能为班级添彩也是一种幸福。在军训的第四天咱们的生活轨则曾经养成为了,在熬炼时也不觉得那么累了,此刻我曾经爱上了军训的群体生活。军训时总会有些小插曲。比如说某位同砚维持带病锻炼,我不以为这是精确的做法,因为身体是自身的,无论是训练时照旧苏息时都理当以自身的身体为重。
在军训中咱们班的同窗也为互相收入许多。在回来离去的前一天凌晨,我们有一个群体的扮演,朱思同砚一直在忙前忙后,为那一天的饰演付出了许多。有的同砚受伤了,此外同砚纷纭拿出药物,援助她。
军训后,回抵家中,我真有点舍不得军队,舍不得与教官同砚在一起的那些日子。
篇12:高一军训班主任总结格式范文
担任八所中学初一年级(6)班的班主任一年了,在与孩子们接触打交道的这一年中,有苦有泪,有欢笑也有悲痛,更有些许成功也有些许遗憾! 现我对这一年的班主任工作作出如下总结:
一.班风管理
俗话说:一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人,对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候,我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生,如果能够约束自己,并能够服从管理、听从指挥,我想,这个学生就到达了自我的升华。
1.学生的品德
一个班级的优秀与否,表此刻每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人,男生59个,女生28个,其中少数民族生共有6人,从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生,几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
概括来讲,从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的,无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子,难免会产生自卑的心理;城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多,甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力,也影响了个人的品德素养!
应对这些问题,我主要采用“鼓励+限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐;鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐!同时限制家庭条件好的同学要个性注意学校的规章制度,不能带手机、带mp3和mp4进入教室的,坚决不能让他们带入!
当然,在学生们交往接触的过程中,难免也会发生矛盾,主要体此刻吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突,我坚持的原则是――宽以待人。如果学生之间发生冲突了,我会找他们了解状况,无论是谁对是谁错,都要让他们站在对方的角度去进行思考:换成是我,我能不能这样做?让他们学会宽以待人,避免下次再发生矛盾冲突。
2.学生的考勤
著名教师魏书生说过一句话:学生能做的事学生自己做!学生的考勤状况,我是这么进行管理的:各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责对每个组长的纪律考勤;副班长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生,还是身处“要职”的班干部,如果出现乱子,我都会找该负责人进行对话,及时地进行处理。且在适宜的时间,比如说每周周一的班会课上进行点名批评,当然对于做得比较好的学生,也会进行点名表扬。
3.学生的习惯
一个人的长期行为会演变成习惯,习惯有良好与不好的学习习惯、生活习惯等。在那里我主要来谈一下学生的日常行为习惯。
在担任这个班的班主任的头些天里,学生们的言语以及他们的卫生习惯是令我比较头痛的。且不说他们的话有多么的不雅,单是一句颇带粗口秽语的口头禅就有令人作呕之感;也不说他们的一个随意动作令人感到震惊,单是一个空瓶子就有令人感到甚恐!
大多数学生没有注意到这些不良习惯对他们个人形象的影响。为了改变他们这些根深蒂固的坏习惯,在教育他们讲究卫生的时候,我适当采取了一些惩罚措施。比如:先分田到户管好自己的“三分地”,也就是自己负责自己区域的卫生,不允许自己随手乱丢垃圾,也不允许别人往自己的领地丢垃圾!凡是被我发现地上有纸屑的,我会让他们捡起来,之后让他们在下午带水桶过来冲洗地板!虽说比较严厉,但是个人觉得,为了养成良好的卫生习惯,不下重拳治理是难以成效的。此刻,我们班的地板能够说是最干净的!这只是冰山一角,要想培养学生良好的习惯,我还得需要做超多的工作,但我乐此不疲!相关专题:班主任工作总结中学班主任工作总结中学初一班主任工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!
二.学风塑造
我们班在初一年级当中属于c类班,也就是普通班!但我在第二学期开学之时向学生们证明了我的目标――把我们班打造成为普通班中的尖子班。为了实现这个目标,我觉得除了抓紧班风建设以外,还得从学风上着手!
我们班在上个学期的四次考试当中,没有一个人总分超过600分,但是在这个学期当中,每次考试都有学生超过600分,甚至在第二次月考当中一下子冒出了3个学生总分超过600分。
这是什么原因呢?我分析如下:
第一,有纪律做保障,学生们有了安全感。纪律与学习之间的关系是相辅相成的!综观学习比较优秀的学生,他们的自我约束潜力是相当强的,由于班风的逐渐好转,班里的学习环境得到进一步的净化,因而他们学得更放心、安心!
第二,学生的模仿潜力很强。在一个好的学习环境下面,有学学习佼佼者的出现,无疑是一件值得高兴的事!我一般这么要求学生,学习好的同学带动学习不大好的同学,开导基础较差的学生不要心灰意冷,让学得好的同学去帮忙他。并且借鉴魏书生老师的做法,让他们设定追赶的目标,一步一步来,稳扎稳打,力求每次都有进步!因此,每个学生都有自己的榜样,都以自己的榜样进行模仿“行动”,自然,进步是属于他们的。
第三,个别谈话。对于学习比较差的学生,我会单独找他们进行谈话,尽量能挽救一个算一个,不去给他们戴高帽子,也不给他们设定过高的学习要求,只要他们本本分分的坐在自己的位置上不影响别人的学习就行,坐着无聊能够看自己感兴趣的书,当然,一些没有思想、没有品位的书不允许他们带到课堂上面看。
第四,自我做起,以身作则,亲身垂范。有一句话在教育界里这么说:老师做不到的,别妄想你要求学生做到。我觉得这句话讲的很有道理。学生不学习,不会学习,怎样办?我想,我们作为老师的,学会如何学习了吗?懂得培养自己的学习兴趣了吗?我依照我个人的经验感受:每个人不是没有学习兴趣,不是不会学习,而是自己的坐定功底没有练到家!
我要求自己每一天早晨务必5点50分起床,6点30分到校。6点30分至7点20分这一段时间在办公室里,或者批改作业作文,或者读书做题。这样做不是为了个人的“面子工程”,而是想让学生能够从我的身上体会到学习是需要定力需要辛勤付出的一项苦活!
学海无涯,一个班的学风塑造是一项艰巨的任务,我愿意在漫漫的教学实践中上下求索!
三.不足与改善
班主任工作是一项考验人意志的“造人工程”,在这个工程的进展中,我难免会犯错误,一是经验的缺乏;二是自我期望值过高;三是急于求成心理的影响。
经验的不足,能够透过细微的观察、综合的分析、高度的总结慢慢积累;对于管理,应以平常心去进行,切不可期望过高,更不可急于求成。我觉得多进行自我反省、自我教育是使自己更快成长、成熟起来的最佳做法。我也恳请有经验的班主任、教师给予我更富有建设性的推荐!
新学期已经开始,学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初一(10)班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工作,根据学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风,全面提升我班各科成绩为重点展开。
1、全面配合学校工作,加快自身发展。
将遵照学校德育工作要求,着重加强确立健康的自我意识,自觉抵制不良行为思想的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德的引导,开展多种适合学生特点的教育活动,促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本,落实道德建设纲要,系统科学的开展生命教育,提升人文素养,进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源,实现德育工作与教学工作结合,行为规范和自主管理相结合,以期不断完善学生人格,实现主体价值的张扬和超越。
2、 加强班风学风建设,树立良好的学习风气。
① 抓好学生常规,重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交,并于第一节课前,由各科课代表把作业交到任课老师处,学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求,认真听讲,积极提问;中午准时进教室,做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。
② 注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化,根据形势要求,配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。
③ 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍,进行改组重建。完善班级奖惩制度,全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
常言道:榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘x、文x、李x、等这样的优秀的学生,用她(他)们的学习态度和精神做榜样,影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他(她)们的学习激情,提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风。
3、 建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的依据,这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级。同时设立纪律委员,加强纪律管理。
4、加强各学科教师的协调,全面提高各学科成绩。
协调好各科之间的关系,使各学科教师能够各尽其能,做好学生的辅导与教学工作,各门学科都能均衡发展,全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高。
(1).抓好辅优补差工作,对困难学生要多鼓励和帮助,采用多种形式,补缺补漏。
(2).努力抓抄袭作业的情况,做好早读与晚辅导的安排。
(3).与家长积极沟通,端正学生学习态度,及时了解学生思想状况,鼓励进取,争做先进。
(4).多对学生进行学习方法的指导,讲究科学合理的学习方法,并且经常用事实和道理指导学生。
(5).培养坚韧的毅力和克服困难的勇气,努力在这一学期有大的进步。
以上是我本学期初的一些工作计划,在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验,查漏补缺,争取把本学期的班主任工作做的更好。
篇13:高一军训班主任总结格式范文
本学期,我担任二年级一班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还能够,班级管理得井井有条,个性是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下:
一、建立和谐、用心向上的班风
一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱校园,爱班级。个性是在校园装修之后,我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的群众荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一齐庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一齐分析原因,找不足,一齐加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了十分强烈的群众荣誉感,班级整体风气用心向上,充满了活力。
二、培养学生良好的行为习惯
我一向认为,小学时期,是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的能够受用终生。在平常的工作生活中,我十分注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误必须要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、礼貌礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是十分优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。之后就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育状况,以便因材施教。
2、爱就是关怀。
春季是疾病的高发期,孩子感冒的比较多,每一天我都要数次询问学生的身体状况。每一天吃过中饭,我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个学生被烫伤,一个起水痘,都在家休息近一个月才上学,来了之后跟不上课程,我利用午休和下午大课间时间为他们补课,让他们及时补上课程。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩留意理距离,学生才会对教师产生依靠感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。
4、爱就是职责。
教师的职责不仅仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切能够利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地"看"。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后跟他们一齐做操并目视他们动作,还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。此刻,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,务必以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇14:高一新生军训总结会议主持词
各位领导、各位教官、老师们、同学们:下午好金秋十月,城头高中20xx级高中新生在武警赣榆中队和校长室的关心和支持下,已经圆满完成了为期五天的军训实践任务,今天下午我们在此聚会,共同检阅同学们5天的训练成果,现在我宣布08级高一新生军训阅兵式现在开始,全体起立,奏国歌、升国旗。
下面请阅兵总指挥季排长向阅兵领导报告。
请阅兵总指挥下达命令
下面请优秀学员代表发言
让我们以热烈的掌声欢迎部队首长讲话
接下来,我们将举行军训各类先进表彰,请王主任宣布军训汇演优胜班级和优秀学员名单。
下面举行颁奖仪式,首先请获得军训优秀班级的代表上台领奖。(颁奖进行曲)请主席台领导为获奖班级颁奖。
下面要颁发的是个人奖项,首先上台的是军训优秀学员,他们分别是:
(颁奖进行曲)请主席台领导为军训优秀学员颁奖。
同学们,军训是一种充实,它填充了我们青春的一道空白。军训是一种磨练,一种考验,磨练了我们的意志、考验了我们的毅力。军训也是一笔财富,教会我们如何去面对困难,战胜困难,树立正确的人生方向。五天的军训尽管短暂,但意义却是深远的。衷心祝愿全体同学在今后的学习和生活中能够发扬军人的优良作风,取得更大的进步。
篇15:高一军训总结600字
远离喧嚣的城市,离开舒适的温床,我们高一新生来到军区,共同完成了七天紧张、严格、艰苦的军训。
七天,在漫漫的人生中只不过是匆匆的一瞬间。但在军营中度过的七天,绝对是不平凡的七天。
七天的军训中,包含着我们的酸甜苦辣。站军姿,起步走,跑步,正步走,我们一遍又一遍地重复着枯燥的动作;唱歌喊口令,我们用全身的力气吼叫,却总不能让教官满意。腰酸了,必须撑着;背疼了,还要挺直;喊哑了嗓子,喉咙还依然忍痛嘶叫。铁一样的纪律无时不刻地约束着我们。在严格的要求下,有我们疲惫的身躯挺立,有我们酸痛的手脚重复着动作。严肃的教官,艰苦的生活……所有的一切,我们必须坚强地面对。在艰苦的训练中,我学会了忍受疼痛,学会了坚持,再坚持。军营赋予了我坚强的品质,顽强的作风。我少了份骄气,多了份拼搏到底的精神和奋斗、永往直前的意志。同甘共苦中,看看周围不言放弃的同学,我怎能轻易低头;在互相帮助中,我们慢慢的成长了,从骄生惯养到独立生活。军营教会了我们——团结就是力量:军营教会我们——严守纪律,服从命令是天职。
七天的军训,一个又一个的考验。我们只有经历它,才能够磨砺自己,使自己更加坚韧。我们只有战胜困难,承受风雨,才能更加从容地面对今后的人生。军训是我们成长所必需的;更是通往成功的必经之路。军训的滋味如同五味瓶夹杂在一起,我们品尝了;但它不能够只是一刻的味觉。我们要保留着其中的精华,让军营中学到的优秀品质伴随着我们,以军人的姿态迎接即将到来的高中生活,以至于整个人生。
高一军训总结报告三
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。如果梅花没有傲立霜雪的勇气,就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;如果人没有经历挫折磨难就不会拥有坚强。能经历磨练才证明坚韧,能经得起挑战才说明勇敢,能跨过挫折才展示成功。在每一个军训的日子里“一二三四,一二三四像首歌”,“一个个整齐的方队像一首诗”;在每一个军训的日子里,我们严格要求自己,积极改善自己,彻底反省自己。
烈日晒黑了我们的皮肤,却使我们滚烫的心变得更加坚强;汗水浸 湿了我们的衣襟,却留下了许许多多难以言表的东西。我相信每个参加过军训的同志,都会产生一种特殊的感情,没有更多的言语,因为再多的言语也表达不出我们内心对军训深深的感情。
一抹绿色,瞬间退去,正如潮落时,总有一种蓄势待发、喷薄欲出的冲动。一抹抹的回忆一次又一次地冲击着我的心灵,但潮水终要退去,那抹绿色终要离去,现在我才知道一句“再见”的份量。
再见了,绿色!再见了,我无悔的军训!
篇16:高一军训总结
远离呐喊的都邑,离开平和平静的温床,咱们高一复活脱离军区,共同完成为了七天心跳的快、严格、辛勤的军训。
七天,在漫漫的人生中只无非是急遽的一刹时。但在军营中度过的七天,绝对是不屈凡的七天。
七天的军训中,蕴含着我们的悲欢离合。站军姿,起步走,跑步,正步走,我们一遍又一四处反复着干燥的动作;唱歌喊口令,咱们用浑身的力气吼叫,却总不克不及让教官不满。腰酸了,必须撑着;背疼了,还要挺直;喊哑了嗓子,喉咙还如故忍痛嘶叫。铁一样的法则无时不刻地羁绊着咱们。在严格的申请下,有我们疲钝的身躯挺立,有我们酸痛的手脚重复着行动。英武的教官,费劲的生活……所有的一切,咱们必须坚强空中对。在费劲的锻炼中,我学会了忍受疼痛,学会了维持,再保持。虎帐赋与了我坚强的风致,顽强的气概。我少了份自傲,多了份拼搏到底的精力和奋斗、永往直前的意志。患难与共中,看看附近不言放弃的同学,我怎能轻易仰头;在互相帮助中,咱们慢慢的生长了,从骄生惯养到独立生活。军营教会了我们--分-裂就是力气:虎帐教会咱们--严守功令,屈就号令是本分。
七天的军训,一个又一个的考验。我们只有经历它,技巧够磨砺自身,使本身更为坚硬。我们只有克服困难,承受风雨,技巧越发静静地面对今后的人生。军训是咱们生长所必需的;更是通往成功的必经之路。军训的滋味如同五味瓶异化在一起,我们品尝了;但它不克不及够只不过一刻的味觉。咱们要生涯着其中的英华,让虎帐中学到的优良质量伴有着咱们,以武士的姿式欢送即将到来的高中生活,以至于整集团生。
篇17:高一新生军训自我总结500字
七月流火,八月授衣,在这炎热而充满着活力的季节里,新一届高一学子在8月19日,带着期望,带着梦想,踏进了百年名校——德明中学。在这里,他们将秉承“坚苦真诚”的校训,在这片孕育了十七位院士,有“院士摇篮”“湖湘气韵,半出德明”美誉的地方生活三年,为德明中学添上一抹新的光亮。
上午8:00,偌大的校园里早已热火朝天,人头攒动。高一的同学们在家长们的陪同下,一边进行着报道的既定流程,一边带着满心的欣喜观察着崭新的校园,一切都井然有序地进行着。在大家满怀期待、意气风发之时,也有一群特别的身影陪伴着他们,那就是来自团委学生会的高二志愿者们。在欢迎学弟学妹这件事上,他们可是毫不含糊。尽管头顶的骄阳似火,可他们却始终面带笑容地回答家长和学弟学妹们的问题,耐心而又细心地指引着他们,甚至是带领着他们一路奔波。因为他们始终认为,来到德明咱们就是一家人,他们也想让学弟学妹们新中华感受到来自德明人的温情,让不放心孩子的家长们更添一份安心。
下午,骄阳似火,空气中浮动着燥热的气息。尽管如此,同学们仍然穿着整齐的军服,笔直地站在了篮球场上。阳光透过他们的身影照射在操场上,滴落的汗水在燥热的空气中蒸发而去。
军训动员仪式即将开始。
这场动员会的主持是来自团委学生会的实践部的向雨欣同学,校纪委书记周喜兰老师在大会上作了军训动员讲话,鼓励同学们都应以军人的气质、军人的修养、军人的优良作风来严格要求自己,铸炼自己的军人品格,展示德明人优良素质。接着教官代表吴志超教官和新生代表来自K404班的范柯翔同学都对此次作了郑重承诺和表态,教育处副主任康菲老师也宣读了军训纪律要求。一面面鲜红的班旗飘扬在升旗广场的上空,鼓舞着同学们。
当教官被派至各班后,军训正式开始。虽然只是几个非常简单的动作,然而对于他们新生们来说,也是很大的困难。篮球场内,大家以班为单位站着,整齐的四列队伍和有力的步伐,洋溢着德明学子的自信与朝气。
累吗?累!
苦吗?苦!
一段时间过后,新鲜感褪去,疲乏随之而来,灼热的阳光使他们感到阵阵眩晕,撇头看见旁边的教官,他的衣服已经湿透,豆大的汗水顺着他的脸颊流下,尽管如此,他仍然昂首挺胸,大声地喊着口令。有这样的榜样,大家一定都会努力地去做到更好,真正拥有军人的气质。
夜幕的降临并没有带来一丝凉意,同学们的内心依然充满着兴奋和期待。晚上,教育处黄乐主任为新生们作了入学教育讲座。黄主任为他们介绍了高中的学习和生活,这解开了他们心中的一些疑惑,让这些初来乍到的准高中生们对即将到来的高中生活增添了信心。
从体育馆走出,夜幕阑珊下,此刻相信每个人心中早已有了憧憬,一起寻着光亮往前走,走向明天的精彩!
篇18:高一军训总结600字
1、通过训练各班增强了集体凝聚力、荣誉感。
军训前许多同学还是互不认识的,但大家都十分珍惜这一次的集体活动。在共同学习、互相帮助的过程中互相熟悉,并在短期的训练中,由来自五湖四海的个体同学变成是一个懂得团结、向上的集体。有些班中某个同学病了,其他的同学帮忙打水、送药;很多同学带病坚持训练,甚至在休息时间也不忘请别人帮自己开小灶;在拉歌时喊得声嘶力竭,以至声带受损,但仍坚持,目的是为了不让自己的班集体落后于别人。
2、通过了军训,同学们的精神面貌焕然一新。
训练期间,同学们按军人的标准严格要求自己,从作息时间的遵守到规章制度的执行;从队伍的迅速集合到活动的积极参与;从就餐到就寝;无不体现了一切行动听指挥的军人作风,涌现了一大批严守纪律的标兵。
训练是艰苦的,但学员们自始至终表现出相当突出的吃苦耐劳精神,以饱满的热情投入军训。队列训练,一站二三十分钟,一动不动;站晕了,出列在旁坐一会又到队列中进行训练了,一改在家的骄气。烈日下,汗透衣衫,湿了干干了湿,没人叫苦。“一不怕苦,二不怕死”的军人作风在学员身上得到充分体现。让人感动的是,第一天训练就有多位同学晕倒在训练场上,但他们咬紧牙关,不屈不挠,一直坚持到军训结束。
3、通过训练学习强化宿舍内务。
本次军训把强化内务、强化卫生意识也摆在了突出的位置。教官们严格要求、学员们积极响应,把内务整理、卫生打扫作为一项重要任务贯穿于军训始终。几天来,学员们床被衣衫、生活用品摆放整齐有序,寝室环境干净。全体高一新生已初步形成了良好的内务作风。学校要求全体学员以军训期间的内务、卫生标准严格要求自己三年的高中住宿生活,用军人的作风把我们的校园宿舍整理得更加优美、有序。
4、以评促进,激励竞争。
为增强学生的荣誉感,营造“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围,在军训过程中进行“军训先进班集”、“军训汇操评比” 、“拔河比赛”等激励竞争活动,组织了老师、教官进行认真评优工作,并在军训汇报表演时给予表彰。还选出一男一女两个方队代表学校参加兄弟学校军训汇操,更进一步激励了学生们为校争光的集体主义精神。
篇19:高一军训自我总结
一年一度的军训工作,在泰州武警支队直属中队直接支持下、在学校领导的重视下、在各部门的通力协助下,经过全体学员的顽强拼搏,取得了圆满成功。
今年军训从8月18日开始,至24日结束,历时7天,受训学员为1045人,因病请假6人。本次军训以提高同学们的国防观念、集体主义观念,培养吃苦耐劳的作风为目的,实行科学化的训练。通过军训,同学们学有所成,综合素质提高了,国防观念、国家安全意识增强了,锻炼了体魄、磨练了意志、形成了团队合作精神,达到了举行军训的预期目的。
为了高质量完成每年的新生军训,切实提高同学们的综合素质,学校党总支、校长室非常重视,做到早计划、早安排,多次召开有关部门会议,研究部署军训工作,并成立了以燕校长为组长的军训领导小组,由政教处具体负责军训的筹划、准备工作,学校领导与武警领导组成新生军训指挥中心。承训武警部队抽调专门力量,进行了具体分工。军训期间,燕校长、何副校长多次深入训练场检查、指导军训工作,各排长坚持冒着炎热的天气,跟随在训练场协助教官抓好训练,极大地鼓舞了军训人员的热情。政教处全体同志明确分工,不顾繁琐,严密组织,确保了军训工作的顺利开展。
通过军训,同学们学习和掌握了有关的国防知识和技能,增强了国防意识。同学们第一次穿上了军装,真切地感受到作为军人的深刻内涵和神圣职责。通过军训,同学们大大增强了国家意识、国防意识、民族意识,增强了祖国安危在我心中,天下兴亡、匹夫有责的责任感和使命感;认识到不仅要认真学习,担负起建设祖国的重任,还要努力拼搏,肩负起保卫祖国的重任。同时,同学们还了解了现代军事科学知识,学会了队列操练等基本军事技能。
通过军训,同学们还树立了自主、自立、自强、自信观念,竞争观念,时间和效益观念,拼搏和进取观念,经受住了身体和心理的考验。军训,不仅磨练了同学们的坚强意志,也培养了同学们的良好作风。在教官的言传身教下,同学们通过自身的磨练逐渐懂得了如何面对困难,如何克服困难,如何用坚忍不拔的意志来支配自己的行动,达到预期的目标。我们欣喜地看到:广大同学不论是在骄阳烈日下,还是在秋风细雨中,总是迈着矫健的步伐,喊着响亮的口号,唱着嘹亮的歌声,在汗流浃背中锤炼自己的意志,精益求精地做好每一个动作,克服每一道难关。
通过军训,同学们的思想境界和综合素质得到了提高了。军训,使同学们深刻地认识到只有团结一致,才会取得成功;只有努力拼搏,才会享受到成功的喜悦。要树立团队意识,要一切行动听指挥。军训,使同学们的心中涌动着一股绿色的清泉,使同学们逐步拥有了军人那种纯洁高尚的道德情操和思想境界。
本次军训活动虽然结束了,而我们同学们的高中生活才刚刚开始,我们希望同学们在今后的学习、生活中,要保持军训中形成和表现出的坚忍不拔的意志、坚不可摧的作风、勇往直前的英雄气概和团结互助的精神,保持高度的组织纪律性,认真学好科学文化知识,全面提高自身素质,争做德、智、体、美、劳等各方面全面发展的新世纪高中生,力争在三年后再创辉煌,在今后的人生旅途中为建设祖国、保卫祖国贡献自己的全部力量。