未参加比赛的检讨书(通用20篇)

尊敬的老师：

开学第一天就迟到是我的不对，第一天就给您留下了这么不好的印象，也给我们班级拖了后腿。上课迟到这些都怪我自己，在上星期学校和老师一再强调不要迟到，可我因为在床上多睡了一会儿，导致上学迟到。

迟到违反了学校里的规章制度，理应受到老师的批评，并且虚心接受。这次迟到给同学也留下了不好的印象，给同学们做了一个坏榜样，阻碍了班级的发展。

迟到，看似微乎其微的一件小事，其实也是十分严重的，反映了学生态度的好坏，体现了该学生没有坚强的意志和坚定不移的毅力。

这件事对于对我期待很高的老师和家长也是一种伤害，辜负了老师和家人的期望，同时也违背了自己的心愿。这些都可以体现出迟到的严重性，我现在已经深刻地认识到了这些。在今后的学习中，一定不能迟到。

我希望老师能给我一次将功补过的机会，虽然问题十分严重，但是我会努力地学习，不会再次违反学校里的规章制度，把这一次的事情当作一面镜子，时刻警戒自己，约束自己，提醒自己。

这次我意识到迟到的严重性，仅仅做到以上这些还远远不够。在日常生活中，我要多帮助老师和家人，要和同学团结友爱，一起努力学习，要为班级争光。以后做事之前要想为别人着想，要为集体着想。

此致

敬礼!

申请人：

20xx年x月x日

1.会议名称：全国医院药学(药物安全性与评价)学术会议

2.会议时间：7月18日——7月19日

3.会议地点：成都

4.会议主办单位：中国药学会医院药学专业委员会

5.会议的主题及议题：老年健康与合理用药

6.会议代表人数及构成：会议由第四军医大学一附院主任医师文爱东主持，中国循证医学中心李幼平主任、中国药学会医院药学专业委员会名誉主任委员李大魁教授、四川华西医院老年医学中心主任董碧蓉等几十名国内知名专家学者参加发言。参加会议的还有全国各地医院药学研究人员、管理干部和其他医疗卫生人员。

会议主要内容：老年健康与合理用药。如慢病管理中的药学服务，从EBM和政策角度讨论老年用药安全，老年共病的合理用药思考，药学服务及有效沟通等12个专题报告。本次学术会议在热烈而浓重的学术氛围中进行。无论从学术水平、主讲专家的知名度、覆盖领域、研究内容、参加人数等方面、均是近年来规模教大，学术水准较高的一次医

院药学学术会议。会上来自全国各地的专家学者围绕“老年健康与合理用药”的`主题对老年人疾病特征、老年慢性病的药学服务、老年人用药依从性研究、如何安全合理用药等问题进行剖析，提出了一系列提高老年人使用药物的疗效和安全性的方法和措施，对我们的今后的工作以很大的启发。

个人收获与启发：

1、此次会议我我们医院药学人员提供了学习老年健康和合理用药的最新发展动态，对我们的药学服务工作深远意义，当然也感到了差距。会议的内容丰富，收获很大。李幼平主任等专家的讲解生动精妙，印象深刻。

2、我国正跑步进入老龄化社会，而老人服药机会较多，老年人的生理和用药特点决定了开展老年人用药关怀，加强老年人安全用药监测工作将是临床药学服务的重点工作之一。

3、临床与药学服务的结合和沟通明显不足。只有从全院各个环节着手才能保证患者特别是老年人接受治疗的依从性，降低老人因用药不当而造成的危险，避免药物重复使用和不合理使用。从而提高临床疗效和保证用药安全。我们在这方面的工作目前来说还很薄弱，以后有待加强。

书法比赛的活动总结范文

书法比赛的活动总结范文篇一

为了提高墨苑书画协会的社团影响力，促进社团发展，充实大学生活，墨苑书画协会在x月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“与“书法比赛”活动，现将具体情况汇报如下：

一、活动目的：

为了充实本协会会员书画方面的常识，培养其艺术鉴赏能力，进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互认识，同时丰富我们的生活阅历，我们书画协会在x月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“和书法比赛活动，此次讲座邀请了邢台书法家张中海老师。

二、活动人员：墨苑全体干部、社员

三、活动过程：

1、社长介绍活动目的、流程

2、各部门分配任务，进行前期准备工作

3、准备策划书、外联、绘制宣传展板等活动

4、收集稿件，并进行筛选整理

5、进行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念

6、老师应同学们邀请挥毫赐字，社员们拍照留念。

四、活动效果：

(一)优点：为举办书法比赛活动，前期准备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能，各个部门打破部门间的分界，共同为社团发展作贡献，干部和干事充分沟通，极大地调动了干事的工作积极性，增进了社团内部人员的感情，有利于增强社团凝聚力，促进社团发展。

(二)不足：

1、活动过程中执行值班任务时安排不够妥当，出现混乱现象。

2、个别干事不够积极，没有承担起自己的责任。

3、颁奖过程中衔接不够流畅。

五、活动意见：

1、完善策划书细节，增强活动的逻辑连接。

2、开展活动前发动全体社员的参与积极性。

3、提高对干事的要求。

结语：这次活动总体来说，是一次比较成功的，举行书法比赛收集了全院书法爱好者的的作品并进行评奖评优，极大地调动了同学们的参赛积极性，扩大了墨苑书画协会在全院的声望，让更多的人感受到书法的魅力，有利于社团的发展壮大，也丰富了同学们的大学生活。

书法比赛的活动总结范文篇二

作为艺术的书法教学，其目的应该是审美的、艺术的、形式的、诗意的。在校行政的正确领导下，再结合学生的实际情况，本学期，我在三到六年级成立了书法社团，旨在让学生学习书法，从小磨炼意志，培养他们的审美能力，形成一定的专长，促进身心健康发展。作为指导教师，在书法教学过程中，注重培养学生学习兴趣，书写时的正确姿势。在我们和学生的共同努力下，顺利地完成了本学期的书法教学。

一、书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在三到六年级中挑选了在书法方面有特长，字体美感较好的33位同学参加了书法社团，坚持每个星期三次的培训，分别为周一、周三、周四。在保证时间的同时，每次培训要求孩子全身心参与其中，到场后抓紧一分一秒，练好每一个基本笔画，打好扎实的基本功。学好书法贵在多练，因此，光靠学校集中训练的时间远远不足，为此，我还积极鼓励学生在家辅助练习。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，书写坐姿、站姿等要领；掌握“三个一”标准，在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，特别要求学生注意写字卫生的养成，不随意丢纸屑、掉墨汁等，每人分管好自己身边的那块自留地。通过严格的学习训练，学生基本养成良好的写字习惯。

三、参加各种书法活动

1、认真组织师生参加常州市教育系统法制宣传书法评选活动，王晓腾获二等奖、宦欣欣获三等奖。

2、组织孩子认真参加了清英外国语学校的新教育现场展示活动，活动中，我校小选手们大显身手，充分展示了自己的书写水平。收到与会领导的一致好评，好多孩子的作品还被来访嘉宾留作珍品。

3、组织学生参加了江苏省组织的中小学生书法等级考试。

4、积极参加了江苏省中小学教师书法比赛，小选手们不厌其烦，一遍又一遍地书写自己最拿手的作品，做到精益求精。期待佳绩的到来。

5、组织孩子认真书写春联，为每年一次的春联义卖活动做好充分的准备。

6、平时，做好收藏工作。六年级孩子即将毕业，在组织孩子认真练习的基础上，抽时间让孩子书写一些成功的作品，已被珍藏。

书法比赛的活动总结范文篇三

书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格；通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。同时，书法教育是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养。“规规矩矩写字，堂堂正正做人”，在书法教育中受益。围绕这一思路开展工作，形成了学校书法社团健康发展的良好局面，并取得了一定的成绩。

一、加强“双姿”训练

书法教育是一条线，始终贯穿在各科教学中，它还是一面镜子，能折射出许多问题，如：学习态度、学习习惯、意志品质等，我们把抓双姿作为书法教学的切入点，提出了“抓双姿，养习惯，写好字，促发展”的口号，把“双姿”培养作为一项工程来抓，书法教育陶冶了学生的情操，磨练了坚强的意志，培养了良好的学习习惯，促进了学生“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成。

二、培养学生良好的学习习惯

唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”，课堂教学出现的问题跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们在书法教学中指导学生养成良好的书法习惯。在教学生练习写字时，组织学生深刻理解“规规矩矩写字，堂堂正正做人”真正内涵，引导学生努力改正不良习惯。学生养成了良好书写习惯后，他们的字都会有进步。

在书法艺术教育课题研究过程中，我们要求学生在书写前，平心静气；书写时，意到笔随。学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化；将严谨认真、精益求精的意识内化；将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化；将博大精深、包罗万象的书法文化内化。在练内功的同时，培养了学生为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质；培养了向着既定目标执著追求的意志信念。

三、直观教学情感体验

在书法教学实践中，无论从经验的角度还是从教改的角度，都深刻地认识到：充分提高小学书法课的课堂教学效率，必须尽力争取使用直观教学，特别是书法要领的讲述，名家作品演示，教师作品的示范和学生习作的展示等。根据小学生的心理特点，决定了我们的教学方法必须是生动、形象、直观。因为，强烈的书法艺术情感体验只有在一定的意境中才能产生；丰富的认识只有来源于实践才能牢固，而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。

四、培养学生良好意志品质

学习书法，要把字写好是一个长期工程，不是短时间可以完成的。在学习过程中，能不能坚持勤学苦练，是决定能否成功的关键。事实上，在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心，有毅力，要练好字，必须要求学生具有做事持之以恒的意志品质。这样的意志品质从哪里来呢？当然也是可以在书法教学中慢慢培养的。书法有许多脍炙人口的学书故事，比如“墨池”、“笔冢”，这些故事可以触动学生，尤其当他们练了字花了时间发现进步不大时，教师可以在课上练字时讲一进这些故事，既有知识性，也有趣味性，一方面是提高学生积极性，一方面也是提醒学生注意。在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。社团中原有几位同学基础较差，尽管花了工夫，却总不见长进，他们自己也有些泄气了，见此情景，我没有对他们进行空洞的说教，而是通过讲述书法家学书的故事，让他们自己寻找答案，果然，他们进步很大。在书法教学中，教师如果注意培养学生“持之以恒”、“不畏困难”的意志品质，这些好的品质同样可以促进学生其它学科的学习。

书法是一门综合课程。我们在教学时不可以拘泥于笔画的分析，而应尽可能地挖掘书法教学中的潜在作用，使学生在写得一手好字的同时能了解和掌握更多的知识，增加审美趣味，加强道德修养。

尊敬的各位领导、各位运动员：

大家好!

我们虽然来自四面八方，但都有着一个共同的爱好——羽毛球。今天，我们又因寨里温州商城羽毛球团体比赛聚在了一起，相信大家和我一样呢，感到非常的高兴。

为确保本次羽毛球比赛的公平性和客观性，我谨代表本次竞赛全体裁判员宣誓：

在竞赛中，服从大赛组委会指挥，服从裁判长指挥，保证竞赛顺利进行;严格履行裁判员职责，严格遵守竞赛规则，严格执行赛场纪律，保证竞赛公平进行;尊重参赛选手，文明裁判，做到比赛成绩真实、准确，不弄虚作假，不徇私舞弊，保证竞赛公正进行。

最后，预祝本次比赛圆满成功!预祝各代表队和选手取得优异成绩!

按照中共肃宁县纪委、监察局关于在全县党员领导干部中开展从政道德教育读书和主题演讲比赛的通知精神，我局在规定时间内开展了全体党员从政道德教育读书和主题演讲比赛活动。现总结如下：

7月15日起，我局在全体党员中广泛开展了为期一个月的读书活动。通过集中学习和自行学习的方式，认真学习了在xx届中央纪委七次全体会议上的讲话；习近平同志20xx年3月1日在中央党校春季学期开学典礼上的讲话；贺国强同志在xx届中央纪委七次全体会议上的工作报告；张庆黎同志在省纪委八届二次全会上的讲话；藏胜业同志在省纪委八届二次全会上的工作报告；郭华同志在市纪委八届二次全会上的讲话;李寿平同志在市纪委八届二次全会上的工作报告；党和国家领导人关于加强党员干部从政道德的系列论述和《中国纪检监察报》刊载的加强党员干部从政道德建设系列言论；《领导干部廉洁从政教育读本》等书籍。每个党员撰写了读书体会。7月20日集中全局党员在二楼会议室观看了党内教育参考片《苏共亡党亡国二十年祭》，并撰写了观后感。7月27日，在五楼会议室组织开展以德为魂，廉洁从政主题演讲比赛。毎个党员踊跃报名，演讲期间精彩不断。

通过这次活动，使全局的向心力与凝聚力更加增强，全局党员干部统一了思想，提高了认识。更加坚定了理想信念。在今后的工作中，时刻保持清醒，摆正个人同人民群众的关系，真心实意为人民做事，以高尚的道德情操来要求和鞭策自己，脚踏实地地做好自己的本职工作。

参加班级活动的总结三篇

参加班级活动的总结篇一

时间流逝，转眼间大半个学期已即将过去。回首这半个多学期，为了促进班集体建设，增强班集体凝聚力，让同学们之间的关系更加融洽，我班在老师和班委们的领导下，开展了一系列的集体活动，这让我们在各方面都得到了成长和提高。

为积极响应学院安“全文明法制教育月活动”，班长利用晚自习时间召开了“安全文明法制与你我同行”主题班会。在班会上，同学们畅所欲言，大家一起交流着关于文明与安全方面的话题。在班会结束时，班长做了最后的班会总结，并且号召同学们“遵纪守法，做文明学子”。

收到系里“关于安全文明法制月墙报评比的通知“后，全班同学就如何设计此次墙报展开了激烈的讨论。最后同学们将墙报关于安全方面的内容总结为五点：财产安全、防火安全、人身安全、饮食安全、交通安全。在大家的努力下，最后我班设计的墙报荣获二等奖。

在班委的号召下，全班同学一起学习了大学生安全教育读本《我的平安我做主》。在这之间，先由各班委从书中挑选一些典型案例，并为大家朗读，之后再大家一起分析讨论所举案例的内容。同学们都踊跃发言，就自己身边的一些安全事例展开阐述。

院升旗优秀班级评选结果公布，我班榜上有名，并且还领得奖金。后经班委讨论，为增进同学之间的友谊，调动大家的积极性，大家决定用本次所获得的奖金开展一次特殊而有趣的班级座谈会，会上每人发一瓶饮料、一包瓜子，座谈会的主要内容是让同学们谈谈来到大学之后的感想。在座谈会上，同学们满脸喜悦地喝着饮料、嗑着瓜子、谈着自己的对大学生活的感想和各自将来的打算，真是趣味十足啊！

为促进我班与其他班级之间的友谊，增进各班级之间的了解，我班分别与11物流01班、10汽修02班、11模具01班进行了篮球友谊赛。在这几场比赛中，我班均取得胜利，这不仅使其他班级对我们刮目相看，更使我们与比赛班级之间建立了深厚的友谊。

为响应院“学雷锋，好榜样”主题教育活动，我班开展“弘扬雷锋精神”主题班会活动。在此次班会上同学们热情很高，这足以说明雷锋精神早已深入同学们心中。班会接近尾声时，同学们纷纷表示今后要奉献社会、助人为乐，要把雷锋精神永远传承下去。

我班在机电楼开始钳工实训。在实训期间，同学们历经欢喜磨难，当有同学对实训失去信心时，大家互相鼓励、互帮互助，一直坚持到了最后。钳工实训虽然很苦很累，同学们也付出了很多汗水，但同学们收获的却是一份永远坚持的信念。

在这大半个学期中，时间虽然流逝的很快，但同学却收获到了丰富的知识和成长的阅历。在这段时间里我们取得的各项成果，与老师的指导和同学们共同的努力均息息相关。虽然我们以前也遇到过一些阻碍，但我们从不畏惧，因为我们相信，一切的阻碍都将成为我们走向成功的垫脚石。

参加班级活动的总结篇二

丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。

首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展；二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动计划。

其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等。

中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。

大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。

这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。

再次，我园活动内容新颖，利旧利废。

这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。

在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。

在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。

总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了本园户外体育活动的质量。

参加班级活动的总结篇三

随着学习以及各种活动逐渐充斥了我们的生活，我们在不知不觉中越来越忙碌，跟同学们在一起的时间却越来越少，沟通少了，交流少了，连聊天都成为一种奢侈，慢慢的大家就感觉彼此之间都陌生了许多，甚至在礼节性的打招呼后都不知道该说些什么了。这次组织全班一起活动是为了大家相互之间能够更加融洽。而事实告诉证明：确实是达到了这样的一个效果。

简而言之，这次活动有两个目的，第一个就是联络联络同学们之间的感情，让大家在以后的学习生活中能够更融洽的和谐相处，更像一家人，彼此都和和睦睦的，以后有个什么鸡毛蒜皮的小事微微相一笑也就过去了，相处的时间长了了解自然就深一些，没什么大不了的;第二个就是拉大家出来运动运动，锻炼一下身体，老想着学习却让健康走了下坡路就不好了，身体是革命的本钱，否则悔之晚矣。

这次活动倒是没什么可准备的，只要班委提前去几分钟看好场子，把班里的体育用品带齐了就行，提前尽量通知到每个人，让大家都参与到这个活动里，玩得高兴，不出什么大的差错就行。由于是体育活动，提醒大家注意着装，注意安全。

活动分为四个小组：打篮球打羽毛球打网球踢毽子从运动场上的气氛来看，这次活动还是比较得人心的，同学都玩得不亦乐乎，女生跑到篮球场上跟男生一块打篮球去了，这方面要表扬一下男班委们，他们做的很好，调动起了女生的积极性，虽然女生势必是抢不过男生的，可女将们也有招，只投球不抢篮板，与自己组男同志合作默契，玩得很开心，篮球场上一片欢声笑语。让其他在篮球场上运动的同学很是羡慕。

还有踢毽子，打羽毛球，打网球的同学玩得也都很高兴，之后大概问了一些同学的意见，都说类似这样的活动应该多搞一些，两全其美的事，大家都很乐意参加，至于极个别同学，多和他们聊聊，会主动参与进来的。

总体来说，效果还不错，经过连续的几次活动之后，大家见面后不像以前那么拘束了，话也多了起来，该说说该笑笑，打打闹闹，又回到了以前那种氛围，看得出来，同学们都打心眼里高兴，都说大学是一个小型的社会，其中人心的冷漠，自私是会让很多人心灰意冷，不敢轻易写下自己的面具，真诚的面对身边的人，可我们毕竟都心怀一颗善良，尚算纯洁的心，只要彼此都以诚相待，还是能像一家人那样相亲相爱，和谐相处的。

只是在这次活动中，由于班委的工作做的不是很到位，极个别同学宁愿在宿舍睡觉，也不愿意来跟大家一块玩，希望下次能主动出来和大家一起积极参与到各种活动中。有缘我们从四面八方走到了一起，我们会努力使这份情谊绵延的更长，更久。

*月15日下午，**医院全体医务人员在篮球场举行了“魅力九月”拔河比赛。此次比赛以促进各科室间交流为宗旨，以丰富医务人员的生活为目的，以比赛的形式为工作人员提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力。

此次比赛按科室分队，参赛队员为各科室，分成6个队，通过比赛前两名奖金分别为1000元、800元。比赛实行淘汰制晋级方式，自发形成顺序。

裁判们依据公平公正的原则，参赛人员本着“友谊第一、比赛第二”的原则，整场比赛井然有序。经过激烈的耐力、体力较量，最终外科获得冠军，骨科和妇科获得亚军。

此次拔河比赛，不仅丰富了该院文化生活，加强了该院内部的团结合作精神，还促进了各科室、各医务人员间的交流，加深了工作人员与院领导之间的感情，更是培养了拼搏进取的精神和积极乐观的生活态度。

扩展阅读：怎样写通讯稿

很多情况下我们都要运用到新闻稿（通讯稿），但是在写新闻稿（通讯稿）的时候，我们要怎么样才能把它写好呢、在这就简单的给大家介绍一下。

1、新闻稿（通讯稿）的概念

通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

2、新闻稿（通讯稿）的特点

（1）严格的真实性。

（2）报道的客观性。

（3）较强的时间性。

（4）描写的形象性。

3、新闻稿（通讯稿）的种类

（1）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

（2）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

4、新闻稿（通讯稿）的写作要点

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

5、常见新闻稿（通讯）

（1）人物通讯

所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通讯

所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

（3）工作通讯

所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。

（4）概貌通讯

概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。

（5）小故事（小通讯）

反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。

大家好!今天,春光明媚,春意盎然,在众多期盼的眼神中,在校学生会充分的准备下,我们迎来了一年一度的“阳光体育”篮球比赛.

人类文明精神就是要求我们相互了解,友谊,团结和公平竞争.我们要充分领悟团结进取、友谊和尊重。全方面发展，争做现代公民，挥洒热情，展我校风采.在此同时,开展“阳光体育”篮球比赛活动，旨在促进学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围，吸引广大青少年学生走向操场、走进自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质和健康水平。

我希望我们的各支参赛队伍，能够始终积极地参与这次篮球赛，严格遵守比赛规则，服从各项比赛安排，听从裁判的指示，积极发扬勇敢、顽强、拼搏的团队精神,团结互助，发挥出最佳状态，胜不骄,败不馁，赛出风格，赛出水平。同时,我也希望全体裁判员认真履行裁判职责,严肃,认真,公平,准确的执法. 总之,我们比赛的口号是“友谊第一，比赛第二”!!

最后，预祝庆五四“阳光体育”篮球比赛圆满成功!

尊敬的各位教师，各位同学：

“加强和改进未成年人思想道德建设，保护青少年健康成长”的春风，已吹遍了祖国的大江南北，长城内外，已逐渐成为全党、全社会和全国各族人民的共识。

今天，我们在这里隆重举行演讲比赛。13名选手登上了神圣的讲坛。以“远离网吧，健康成长;拒绝，珍爱生命;说普通话，做文明人;讲究卫生，保护环境;惜时守信，勤奋学习”为主题，开启心智的窗户，踫撞思想的火花。他们讴歌生命、拥抱青春、勇立潮头，浇灌着生命之树。他们畅谈理想，挑战自我，捕击长空，燃烧着希望之火。他们呼唤文明，鞭挞恶弊，荡涤灵魂，高举道德之剑。他们呐喊环保，居安思危，痛陈公害，力挺环保之旗。他们感悟真理，翱游学海，只争朝夕，闪耀着真理之光。他们欢呼友情，播种真诚，寻觅朋友，盛开着友谊之花。思索生命、理想、价值，守望科学、自然、人文，感知历史、现实、未来，践行求真、立善、达美。吹响了建中学子争做“新生活的文明使者，新校园的优秀学生，新时代的弄潮好手，新世纪的现代公民”的前进号角。

誓言以人以力量，行动给人以光泽。千里之行，始于足下。“不积硅步，无以致千里;不积小流，无以致江海”。希望同学们牢记自已的誓言，以《中学生守则》和《中学生日常为规范》为标尺，从增强爱国情感做起，培育伟大的民族精神。从确立远大志向做起，树立正确的理想信念。从规范行为习惯做起，养成良好的文明行为。从提高基本素质做起，促进自已全面发展。自信、自律、自强、自立，求知、砺志、修身、养性。在人生的花季，迈出一串串坚实的脚印。

让我们将热烈的掌声恭贺红花——获奖的13名同学，祝贺你们!

让我们把衷心的谢意感激绿叶——在座的每一位老师。正如印度诗人泰戈尔所言：“花的事业的甜蜜的，果的事业是高贵的，但我更愿做叶子，因为他总是谦逊的垂着绿荫”。是啊，没有指导老师的运筹帷屋，没有会场老师的铺路搭台，没有评委老师的把脉酙酌，就没有这场精彩的演讲比赛。感谢绿叶情怀的教师们!

第一部分、赛程总则

活动主题：激情绽放，“羽”您共享

赛事时间：__年2月21日下午

比赛地点：

比赛项目：1、男子单打

2、女子单打

总比赛规则：预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制。

【参赛资格】

1、参赛运动员身体状况必须适合参加比赛。

【比赛方法】

1、比赛顺序：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入决赛。决赛抽签进行淘汰赛。

2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。

3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜)，失败一场即遭淘汰。

4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛，决赛冠军、亚军、季军。

5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，比赛用球由承办单位决定。

6、如果参赛者没有自备的球拍则使用承办单位提供的球拍参加比赛。

【裁判员、仲裁委员会】

1、裁判长由主办单位选派，裁判员由承办单位聘任。2、仲裁委员会由主办单位和承办单位人员组成，职责范围按

国家体育总局颁布的《仲裁委员会条例》执行。

第二部分、羽毛球预赛

活动时间：__年3月13日至__年3月14日赛程地点：

比赛方法：分组进行单场淘汰制(三局两胜)

【赛前准备】3月11日—3月12日

【赛事具体活动流程安排】3月13日—3月14日

【预赛后相关事宜】

每场预赛结束当天：各组赛事负责任对赛事资料进行及时统计、整理。

预赛全部结束后：召开赛后会议。及时公布预赛结果，并总结分析本阶段赛事对下阶段赛事做准备。

第三部分、羽毛球决赛

活动时间：__年3月20日赛程地点：

比赛方法：单场淘汰制(五局三胜)

【赛前准备】3月19日

【赛事具体活动流程安排】3月20日

【颁奖仪式】

颁奖时间：

颁奖地点：

出席领导：

奖项设置：

冠军

亚军季军球员

焊工技能比赛总结

本次分厂钣焊车间的焊工技能比赛，是由事业部办公室·人力资源主办，质保部协办。经过全体参赛选手的激烈拼搏和评判人员的共同努力，圆满完成了赛程。本次焊工技能比赛，以日常培训和岗位练兵为前提，以考核操作技能为重点，以提高岗位技能为目的而进行的。通过比赛，涂相华、姜建国、蔡运富分别荣获电弧焊比赛的前1、2、3名。刘义明、蔡运富、郑威别荣获co2气体保护焊比赛的前1、2、3名。综合技能排名前3名分别是蔡运富第1名、涂相华第2名、刘义明第3名。

现将整个比赛总结如下：

一、组织形式从简，准备工作到位。办好这次技能比赛，得到事业部的重视，这种重视既为比赛增加了动力，又对比赛承办者提出了更高的要求。作为承办单位，分厂领导高度重视，提出“规范工作，公正评判”的工作方针。贾厂长和蔡副厂长对比赛的筹备工作和比赛规则的制定都作了认真的核定。各班组在接到比赛的通知后，积极响应。充分调动员工的积极性。

二、参赛选手积极参与，评判公正。保证了比赛的质量。本次比赛项目的制定结合了生产中的实际情况和售后反馈的信息而确定的。每位参赛选手高度重视，为了参加本次比赛，在完成日常工作的同时，挤时间，练操作，作了充分准备。有的员工结合自已的实际情况，利用休息时间找技能好的同事学习。为了休现这次比赛的公正、公开的原则，我们要求参赛人员抽签按序号参加竞赛，3人一组，参赛人员分开操作。比赛期间参赛人员不能围观。成绩由事业部评委组打分占30﹪，员工评委组打分占70﹪计算。保证了比赛的正常秩序和比赛成绩的公平合理。

三、比赛结果的分析与不足，这次所有参赛选手共计18名，均全部参加电弧焊比赛，其中13人还参加co2气体保护焊比赛。电弧焊第1名与第3名之间相差4分，co2气体保护焊第1名与第3名之间相差3.6分。从每个项目的比赛过程来看，50﹪的参赛选手在立焊项目时，焊件摆放时超过90°。70﹪的参赛选手忽视了对焊后现场的清理。造成失分.反映出我们日常工作中的不足。个别参赛选手焊接水平较差，电弧焊整体水平需进一步提高。

总之，本次技能比赛，锻炼了队伍。在这次比赛承办工作中，得到了质保部饶总和各部门的大力支持和帮助。希望通过本次技能比赛的举办，能够进一步提高公司焊工的技术技能。想通过比赛的这种形式，让我们的员工尽快地缩短之间的差距。想通过比赛的这种形式，让我们事业部上下形成一个团结奋进的部门、班组­——一个和谐进取的团队。

这里首先要感谢公司给我这个机会在实习结束后能够加入中联房地产有限公司这个大家庭，让我在以后的工作生活中更上一个新台阶，我感到无比的自豪和荣幸!

在这四个多月的实习生活中，我从一个在校大学生慢慢成长为一个正式的在职工作者，体会到了在校生活所不能体会的使命感和责任感。四个月的实习中我深深体会到了领导和同事的关怀。在领导的指导和同事的协助下迅速适应了工作环境、进入了良好的工作状态，将精力充分投入到工作中。工作期间我爱岗敬业、脚踏实地，认真学习，积极主动，勤奋刻苦，遇到不懂的主动向同事和领导请教。与各参建单位积极沟通、主动协调，在建立了良好工作关系的同时坚持原则。对现场经常巡视，做到对现场情况了然于心，对存在的问题和情况积极主动的报告领导，及时配合领导同事完成各项工程任务。

在此期间本人的工作内容如下：

1、 每日4次现场巡视，统计人、材、机配备情况，并予以记录分析其合理程度，发现无法满足现场需求时立刻与施工方联系，并监督其及时调整，确保进度目标的实现。

2、协助赵和黄做好每天的工作事宜。现场问题及时协商，做出整改方案。协调 总包分包及监理和建设单位的关系。

3、混凝土浇筑时，督促监理人员旁站，并自己检查现场人员配备和振动棒的设备数量 及安排是否合理。发现问题(如人数少、振动棒安排不合理等)及时督促整改。

4、混凝土拆模后，组织人员检查现浇混凝土的现浇结构尺寸及观感质量。发现问题(尺 寸过大或过小、混凝土表面出现蜂窝面等)及时向领导反映。

5、市建管站领导过来积极陪同其巡视检查钢筋绑扎，模板封模情况的检查及验收。发 现问题后及时要求施工单位进行整改。

6、按时参加监理例会，认真听取各位领导同事及总分包单位负责人的发言，积极做好 会议记录，积极发表自己的个人意见及建议。

7、收发施工单位、监理单位、及设计院对进度、技术、总分包和组织协调的各种文件。 项目部需要盖章或需要上交公司的文件及时前往送递。

8、组织施工单位、监理单位、分包单位对工程施工质量进行检查(如钢筋的绑扎情况， 脚手架满堂架的搭设情况，模板的封模情况，各钢混柱、梁和墙、板的钢筋配筋情况、规 格数量、现场安全措施、动火防治情况等)。并做好相关记录，便于后期施工复查。

我热爱我的专业，更热爱我的岗位，经过四个月的实习工作我深知公司这个大家庭正是我一直寻找的。此刻的我已完全适应工作环境，进入工作状态，请相信我能做的更好，因为我会更加努力;请相信我会更加努力，因为年轻的我渴望进步!

辩论比赛的团日活动总结范文

辩论比赛团日活动总结(一)

在20xx年xx月16日下午两点半，我们14物理班级联合14科教和14测控班在物理实验室101阶梯教室开展了第一团日活动，这次活动的主题是“思辨青春，筑梦独秀”。

通过辩论“爱国心重于行，还是行重于心”这个辩题，同学们能更为辩证地去看待爱国心和爱国行动之间的关系，以及对其有更深地了解。14物理班的团干以及各位班干部都十分积极主动地去筹划以及为这场活动做准备，辩论赛的队员们认真准备材料，同学们按时到场，班干们在场上认真地为这次活动留下精彩的瞬间等等都是本次活动的闪光点。

但是由于这段时间学校和学院的活动较多，这一场活动举办得过于仓促，我们没能准时开展活动，让同学们感到枯燥。同时没能及时准备完辩论赛活动所需的道具，以致于一些同学不能听到精彩的辩论内容，都是我们的失误。

通过这一次活动的经验，我们必定会用充足的时间去准备下一次团日活动，争取开展同学们感兴趣的活动，赢得同学们的好评!

辩论比赛团日活动总结(二)

X月X号晚七点半，物本班(12物理学1班与12物理学2班)在瑞星楼201联合举行了一场关于辩论赛的团日活动。本次活动到场嘉宾有12物理学二班下班党员兼12物理学二班助理班主任钟家发，12物理学一班下班常委覃毅文，12物理学一班下班党员施丽冰和12物理学一班助理班主任梁彩源等。活动以“当今社会合作重要还是竞争重要”与“爱情使人幼稚还是成熟”为辩题，每班各派两支代表队参赛，最后评出名次以及颁发奖品。

第一场比赛以“当今社会上合作重要还是竞争重要”为辩题开始展开比赛。参赛正反方各持观点，展开一场激烈而精彩的争辩，无论是从论述材料还是参赛人员的口才来看，两班参赛选手都不分上下，一时难以分高下。经过一番辩论之后，最终对方(反方)四辩以精辟的语言总结了对方的观点而略胜一筹。

到了中场，相关人员开始分发零食以及给评委倒饮料分发西瓜等水果。休息片刻之后进行比赛的第二场。比赛的第二场是以“爱情使人成熟还是幼稚”为辩题。我方所持的观点是爱情使人幼稚。正方在比赛一开始就向我方提问问题，好在我方对此类问题比较熟悉，以精准的语言一针见血，使得对方哑口无言。双方仅仅围绕着成熟与幼稚展开了极其激烈的辩论，双方各持充足的事例和材料来围护自己的观点。但我方在气势上以及语言上获得了明显的优势。

比赛的最后是我们的第二支代表队以零点零五分之差获得了第一名，而一班第二支、第一支代表队则分别获得第二名、第三名，第四名为二班第二支代表队，而辩手则花落一班的王雪同学手上。

通过这次合作举办的团日活动，在两个班级的交流方面还是有一定的促进作用的，除此之外也让我们懂了一些辩论赛上应该注意的一些问题以及要怎样做才能做一个好辩手。

辩论比赛团日活动总结(三)

20xx年6月1日18点30分，正心楼215教室内热闹非凡，机电学院1208104班团支部响应校团委开展“践行核心价值观，共筑青春中国梦”主题团日活动的号召，举办了主题为“群雄舌战展雄风，针锋相对辩天下”的辩论赛。

本次班内辩论赛将班级分为四组，比赛分为两场进行，辩题分别是：1.正方：大学应该严进宽出;反方：大学应该宽进严出。2.就业物质待遇的高低能否反映一个人的价值大小。

首先由班长张昊介绍了两场比赛正反方辩手以及本次的辩题，然后，比赛依次开始。两场比赛中，双方一辩用具有高度概括性的陈述为本场辩论开篇立论。然后双方二辩彼此反驳。双方二辩灵活的思维和缜密的逻辑推理，不时赢得场下阵阵掌声。而到了自由辩论阶段，可以说是本场辩论的高潮。面对张征同学的引经据点、旁征博引，反方辩手郑鹏伟同学则巧用四两拨千斤的方法，一次一次化险为夷，击破对手的观点。值得一提的是，第二场比赛正方四辩王羽麟同学的流利辩词以及从容应对挑战的态度，更是赢得在场同学的阵阵掌声。最后比赛进入总结陈词环节，双方四辩各自针对对手逻辑上的漏洞逐一回击，为赢得比赛做最后努力。最终，郑鹏伟组、王羽麟组赢得了比赛。

通过班内辩论赛，同学之间的纯真情谊进一步加深，班级凝聚力也大大增强。无论成败，参与此次辩论赛的同学都收获了一份拼搏和沉稳，都书写了一次青春和活力。无论做什么事情，都要有一种认真的态度，一种全力以赴的冲劲，这就是本次辩论赛给大家最深刻的印象。同时，通过辩题的拟定，同学们对社会主义核心价值观有更深刻的、更独特的理解，对问题更能辩证地、清晰地、深刻地看待，成熟做人、成熟做事，从而使班级充满正能量，每位同学都拥有了更加积极的人生态度和进取精神。

我是一个聪明可爱的小男孩，又是老师和同学们的好帮手。我有一对灵敏的耳朵，连一点点声音都躲不过我的耳朵。我的个子蛮高的，但身材并不胖，可别小看我哦，我的四肢很敏捷，力气也很大，要不要比试一下呢?呵，开玩笑的。

我经常用“努力”这两个字来勉励自己。当我考试考不好，或者事情没做好时，我的眼前就闪现了“努力”这个词，对，凡事多努力一定会成功的。

我酷爱书法，记得第一次到书法室时，我看到别的学友都写得很好，而我却才从写“横竖”开始，这时我有些泄气，心想不知要等什么时候才能写得有模有样，突然“努力”两字又飘进了我的视线，对，就是努力，只要努力我一定能行。就这样写错了就重写，反复不断地写啊，练啊，终于有一天我写了一副对联，得到了书法老师的表扬与肯定，顿时我信心倍增，脑海中萌发了一个想法：“我将更努力，争取长大以后像书法老师一样授之于人。”

篮球赛最后成功落下帷幕了，从总体上来说这次活动是比较成功的。我们目的是进行礼貌道德风尚教育，推动体育运动的开展，提高各个大家的团结协作潜力，丰富业余生活的理念。举办了此次篮球赛。

一、活动主题

我愿为了营造一个用心、健康、朝气蓬勃、青春洋溢的校园环境，为了增强学生体质，丰富同学们的课余生活，我院为此举办了篮球赛。

二、活动总结

我院这次举办的篮球赛很成功，大家都本着“友谊第一，比赛第二”的原则用心参加这次活动。而没有参赛的同学也很主动的为自己的班级加油鼓劲。

比赛前期的工作我们做的很充分。这次比赛我们的人员安排较合理，规则通知比较明确。在篮球赛开始之前我们就着急各个班级的体育委员和各队的领队，裁判员开会。重申了赛场规则。在比赛过程中，裁判们能灵活而及时的控制比赛气氛。虽然此活动主要目的是丰富同学们的校园生活。但是同学们对本次比赛的重视程度以及比赛进行时的激烈程度却令我们是始料未及的。场上的气氛也是有那么紧张，但这紧张的气氛逐渐的被个对同学们的加油呐喊声所淹没了。本次比赛的工作人员都能及时的到场布置好比赛场地，比赛中，他们认真做好比赛记录，而且随身携带相关的药物，及时为受伤的运动员做疗伤护理，比赛结束后，我们会能及时把比赛结果统计出来，并写到赛事进程公布栏上，让全员的同学能及时了解比赛进程与结果，增加了比赛成绩的透明度。总之所有的比赛组织者和基层工作者的工作用心性都很高涨，保证了此次篮球赛的圆满结束。

篮球是属于青春激情的活动，它能够培养同学们之间的团结的潜力，培养我们不怕苦不怕累、勇往之前、不甘落后以及顽强勇敢的拼搏精神，从而提高身体素质和身心健康。我院就应经常组织此类的活动。

三、活动中的不足

1、总体来说，赛程托的太长，虽然大部分不是人为因素，可还是影响了同学们的休息和学习的时间。对此，我们会吸取教训，尽量少占用同学们的休息和学习的时间。

2、各个队的队服不统一，每个队的整齐性不好，这也是我们之前没有思考到的，使我们的失误。我们会改正。

最后，我们还要感谢游戏分院办公室的老师们对此项活动的支持。正因为有你们的支持和指导，加之我们的共同努力，球场上才会有如此多的笑脸在绽放，篮球赛也画上了完美的句号。在以后的活动中我们也必须会尽自己的全力，把以后的活动做的更好。

为了加强同学们对推广普通话的认识，提高学生的普通话水平及语言表达能力，展现同学们的精神风貌，全面提高小学生的的综合素质。20__年_月_日，我们班举行了举行了“普通话演讲比赛”，这次比赛先由五个小组进行了组内报名演讲比赛，然后每个组推荐了一名同学，最后胜下五名同学参加了比赛，赛中同学们用激情的语言，向大家推广普通话，及说普通话的好处，并倡议大家都说普通话，内容健康、积极向上，情感丰富、真挚，在全班想起了很好的反响。在本次的演讲比赛的过程中，我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。

通过这次演讲比赛，希望同学们在生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高自己的普通话水平。

中学(以下简称甲方)：____________

学生家长(以下简称乙方)：____________

性别：____________，现系____________班学生，现因身体的原因，家长要求让学生休学，回家治疗康复后才能回校学习。为了切实保障学生的人身安全，预防和处理学生人生伤害事故，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理方法》的有关条款，甲乙双方经协商达成如下协议：

1、休学期间，家长要经常对学生进行安全教育、文明礼貌教育、道德教育、法制教育，组织学生观看有关安全教育录像带，学习有关法律法规和一些安全防范急救措施，使其具有一定的安全意识和安全防范能力，做到警钟长鸣。

2、根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。

3、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育、教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病等教育，禁止不到年龄的学生骑车上学,确保学生的一切人身财产安全。

4、父母或其它监护人应教育学生在校外期间遵守校纪，不打架、不骂人、不攀高爬低、不到危险的地方去玩。如学生不遵守法律法规，打架斗殴，或因其它违纪情况造成人身伤害的，交公安机关负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失。

5、父母或其它监护人要负责并督促学生在校外期间按时学习，学生在校外所发生的一切事故，责任有父母或其它监护人承担。

6、在家休学期间，私自在外玩耍、到街上上网、打台球或与校外人员玩耍造成的人身财产安全事故，责任有其父母或其它监护人承担，学校不负任何责任。

7、父母或其它监护人要确保学生在家或其它任何场所的人身及财产安全。

8、学生休学期间的安全责任由学生家长(监护人)承担安全责任，学生未按时回家，家长应及时寻找。

9、休学期限为-学年度第一学期。但要求期末回到校考试。

9、以上协议一式两份，甲乙双方各执一份。双方签名后即生效。

甲方代表(签名)：____________

班主任签名：____________

乙方(签名)：____________

班学生姓名家长签名：____________

【活动背景】

为了学习贯彻__大精神纪念“一二·九”学生爱国运动75周年，引导学生进一步了解历史、铭记历史，学习领悟__大的精神，丰富学生校园生活，增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，经研究决定于近期举行学习贯彻__大精神暨纪念“一二·九”爱国运动75周年班级大合唱比赛。具体事项如下：

【比赛主题】

这台大合唱比赛的主题是由“心”开始，用心感悟一二·九事件对我国的重大影响，作为当代大学生，我们更应该了解过去，铭记历史，以史为鉴，以史作为我们做任何事情的一面镜子。10新生初来乍到，更应该让他们感悟历史，感受历史。所以，我们举办此次大合唱比赛，用此次比赛来激发当代大学生对爱国主义的深刻体会，整场比赛突出“心”这个字，让他们用心去体会，用心去感悟。

【比赛形式及内容】

媒体学院10级新生以各班为单位参赛，09级选派代表参与本次比赛，曲目由承办方提供。具体的表演形式由各班文娱委员负责和组织，表演形式应以爱国主义为主题。各个合唱队伍选出一名指挥,服装款式由各班自由确定,要求统一着装、得体、能体现本班精神风貌.各班可以自备增加现场气氛的道具。各班合唱歌曲的磁带和歌曲名称，于赛前一周交予组织部，注明班级和歌曲名称，比赛的顺序由策划组决定。

比赛开始前半个小时，现场播放有关一二·九的录音带或音乐，可以使用kt版或横幅为本班加油助威，整场比赛将从前到后进行dv拍摄。

通过与会嘉宾及观众代表的评选，比赛将评选出一二三名和最佳团队奖，其中第一名将代表学院参加校一二·九爱国主义大合唱的总决赛。

【参加比赛对象】

媒体与传播学院10级各班

媒体与传播学院09级代表

【比赛筹备日程安排】

前期宣传：10月27日左右

道具准备：截至比赛前一周

节目彩排：11月12日晚八点 北504

会场布置：11月19日中午12点到下午5点

选择主持人：10月27-31日

(注：各项工作宜在活动前一周完成)

【比赛筹备组】

比赛指导老师：盖祥震廖敏倩

比赛负责人：庄蝉豪谢婷 张晓涛

节目编排组：陈秋媚黄欣 阮慧聪

后勤组：郑智承李承浩孙力娜顾塬

【具体组织安排】

1、会场布置：

负责人：谢 婷

由组织部，宣传与编策划部负责，办公室做好比赛的后勤保障工作，会场布置人员须参加当晚比赛舞台的搭设和观众席布置。

2、文字宣传：

负责人：郑智承

主要负责宣传本次活动的海报，横幅，展板和宣传单的派发，比赛前在全校范围内开展宣传工作。

3、选择主持人：

负责人：张晓涛

先由本学院同学或老师自我推荐后，再由比赛筹备组全体成员共同决定，择优选拔现场气质佳、表达能力、调动能力、应变能力和责任心都强的学生或老师，支持人数量再5人以下，组成风格或方式不限，支持人用语必须再比赛开始前一周经过比赛筹备组的审查。

4、安全：

负责人：顾 塬

由实践部负责整场比赛的安全和维护现场的秩序。

5、节目编排：

负责人：各班文娱委员

由文娱委员负责本班的节目编排，各班的合唱曲目再开赛前一周上报到节目编排组，彩排时带上相关的cd或磁带。

你认识我吗?我，一双水汪汪的大眼睛，一个好看的鼻子，在鼻子的下方有一张能说会道的嘴。我喜欢唱歌，画画，喜欢站在舞台上有成就感的自己，喜欢弹琴，喜欢尝试一切新鲜的事物，跟喜欢朴实的自己。

从小由于妈妈的严格管教，我很听话，凡是见过我的长辈们无不夸我是一个听话，懂事的好孩子。而在家里我却很活泼，很爱笑，喜欢看电视，嬉笑怒骂，无所顾忌。在学校里时而高谈阔论，海吹神侃;时而被某君的妙语连珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。

我很胆小。记得有一次我妈妈和我在车站接叔叔，在去的路上妈妈安顿我，见了叔叔要问好。到了车站见到叔叔，我却说不出口。妈妈连忙迎着说：“这孩子不懂事，别见怪。”还有一次，爸爸和妈妈晚上出去，让我一个人在家。爸爸妈妈走后，外边躺到床上睡觉，不知怎么了，天空好像故意和我作对，下起了雨，是我不敢睡觉。这时，外面忽然有了咕噜咕噜的声音，我心里想：妈呀，小偷来了。于是，我把身子缩在被子里，动也不敢动。过了一会儿，外面的声音停止了，我就壮着胆子出来看了看。唉原来是饮水机在作怪。我这才放心的去睡觉。又过了不久，门外突然门铃响了。哎呀，这下小偷真的来了。我躲在被窝里打哆嗦，外面传来了妈妈的声音：“快开门，我和你爸爸都淋湿了。”哦，原来是爸爸妈妈呀。打开门，我一脸苍白，满头大汗，妈妈问我怎么了?我说没事。如果告诉了他们，准会笑话我一番。

这就是我，一个喜欢唱歌、画画、弹琴、有很胆小的小男孩。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我国旗下讲话的主题是《法制伴我们健康成长》。

俗话说：无规矩不成方圆，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。我国是一个法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。也许个别同学会讲：我还小呢，法律是为了保护我们而存在的，我们什么也不用做?是的，法律是保护我们健康成长的，却不是保护我们违法犯罪的!法律为我们创建了一个良好的社会秩序，给予了我们一个安定的生活环境，但法律同时也赋予了每个人的义务，也要求每个人知法、懂法、守法。也许有些同学会讲：我还小呢，讲法律还远着呢?那就错了，其实法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。

我们先来看这样一组数据，全国每年有近1.6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小学生平均每天达40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人数。在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规则。可见，正是由于法律的存在，才使我们的权利得到应有的保障。

目前，社会上还存在很多着违法犯罪现象，我们青少年因安全防范意识和社会实践经验的缺乏，在应付各种异常情况方面能力还有所欠缺。但仅仅依靠社会、学校、家长的保护是不够的，更重要的我们要增强法制意识，做到学法、知法、懂法、守法，做一个知法、守法的小学生。那如何做一个遵纪守法的小公民呢?我认为，作为一名小学生，应从以下几方面做起：

1、努力做到知法、懂法、守法。努力学习我国《宪法》、《义务教育法》《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》等法第一范文网律知识。合理运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益，清楚地知道我们应该履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利。

2、热心宣传法律法规。我们要以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建和-谐社会做出应有的贡献。

3、努力学习和遵守学校的各种规章制度，如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。

4、有宽广的胸怀。不因小事激化同学矛盾，不争强好胜，尽量避免和别人发生冲突，搞好团结。

另外，作为一名小学生，作为未成年人，我们要增强自我防范意识。建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，要记住两点：第一、同学们要以避免违法犯罪行为侵害自己为首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打110报警。第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如?时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。

我的讲话就到这里，谢谢大家!

各位老师们，大家好：

首先，向演讲比赛活动的成功举办和各位参赛教师的精彩表现表示热烈的祝贺!向活动组织者的辛苦工作表示衷心感谢!

演讲比赛展示的不仅是青年教师的演讲与口才，更是大家的学识与视野。今天的活动，既体现了青年教师的个人素质，也体现了我校师资队伍的整体形象。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师是立校之本，教师是强校之基。没有一流的师资队伍，就没有一流的办学水平。作为优良传统，我校一直高度重视师资队伍建设，长年坚持“青蓝工程”“硕士化工程”“五个一工程”，校本研训活动既有常规的“全员课堂教学大赛”“学科研讨会”“教学常规检查”“推门听课”“集体备课”，也有与时俱进的“说课大赛”“说题大赛”“应用案例大赛”“课件大赛”。从20__年新校办学规模扩大以来，我校的青年教师队伍也不断壮大，业务有水平也在不断提高。目前，广大青年教师已经成为我校的骨干力量，这是我们办人民满意的教育、学校事业可持续发展的根本保障。

专业发展既是学校事业发展的基础，也是青年教师的立身之本。借此机会，我向广大青年教师提几点希望：

第一，要准确定位：目前，从教师的岗位聘任，到职称的评定，教育届的竞争日趋激烈。要在激烈的竞争中脱颖而出，对青年教师来讲，准确的工作定位是基本前提。因为，选择了一种职业，就选择了一种成长方式。别人的工作再好，那毕竟不是自己的。临川羡鱼，不如退而织网。只要没有其他选择，就要蹲下身子工作。工作既是给单位干的，但更是给自己干的。因为，这是实现个人价值的最佳选择。人的潜力很大，有时候往往超出自己的想象，但关键是态度。

第二，要拼搏进取。最近，青蓝工程的51名学员全部参加了高三级部的二模考试。令人欣喜的是，大部分教师成绩优异，有23名教师的成绩名列高三级部的前50名，其中有11人在级部前10名。但是，也有少部分教师的成绩较差，列在级部500名、甚至1000名以后。这些不平衡的成绩背后，既有个人专业素养的差异，也有工作态度的差异。在信息化社会，终身学习已经成为每一个教师无法回避的职业选择，过去那种掌握一门技艺就可以一劳永逸的时代早已过去。红尘滚滚，诱惑多多，这需要我们有所取舍。但是，有舍必有得，推开一扇窗，就会发现一个崭新的世界。机遇往往眷顾那些有准备的人。干什么事情都是一样，不能坐而论道，要起而躬行。成功和失败的差距往往只有一步，那就是拼搏进取，那就是脚踏实地。

第三，要团队合作。德国总理默克尔有句名言：如果你想走的快，那么你就一个人走。如果你想走的远，那么就一起走。当下，是一个信息爆炸的时代，也是一个团队合作的时代。面对教育改革的日新月异，每位教师都承受着空前的挑战和压力，这就特别需要杜绝以前教学中那种小作坊式的“单打独斗”，特别需要教师的团队合作，特别需要教师之间彼此支持，相互切磋，相互学习，资源分享，形成合力，共同成长。作为青年教师，更要谦虚好学，要向书本学习，要向网络学习，要向身边的人学习，更要向老教师学习。水尝无华，相荡而生涟漪;石本无火，相击而发灵光。灵感往往来自思维的碰撞，多彩往往来自个性的差异。尺有所短，寸有所长。任何人的“独家秘笈”和“单打独斗”，在当下的信息社会都必然走向自我封闭和孤家寡人。在百舸争流的时代面前，要想勇立潮头歌大风，只有众人划桨开大船!

第四，要提高师德。教师本身是一种职业，但做教师的人如果仅仅把它作为一种谋生的手段，就不可能成为一名优秀的教师。优秀教师总是把教育工作作为自己甘愿为之献身的事业，不断地加强师德修养，以完善的师表形象赢得学生的尊敬。热爱学生，是师德修养的核心内容，也是教育成功的前提。热爱学生的首要表现是尊重学生，尊重学生的人格，小心翼翼地养护学生的心灵。一棵小树的皮受了伤，结成的伤疤要伴随其一生，一个人的心灵受了伤更是如此。其次，教师的形象要足以成为学生的模范。为人师表，教师的学识能力固然是学生仰慕学习的对象，教师在工作、学习、生活中所表现出来的道德观念、人格力量更是无时无刻不对学生产生潜移默化的影响。教师的任何缺点都会对学生产生消极的影响，必须高度重视，慎之又慎。

无论是你们选择了教育，还是教育选择了你们，如今，广大青年教师已经耕耘在“教育”这片沃土上。这是一条铺满鲜花的神圣之路，也是一条布满荆棘的探索之路，需要大家用满腔的爱去滋润，用无尽的执着去超越。

老师们，教育是一项事业，事业的意义在于献身;教育是一门科学，科学的价值在于求真;教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。希望广大教师恪守“先忧后乐，唯真唯实”的校训精神，遵循“远离世俗，不失本色，拒绝平庸，体验卓越”的教风，与时俱进，甘于奉献，善于学习，勇于创新，突破自我，超越自我!

祝愿广大青年教师在邹平一中的广阔舞台上挥洒青春，干事创业，实现个人价值，成长为优秀教师，成长为名师，为邹平一中的教育事业和灿烂明天做出自己的积极贡献!

谢谢大家!