未成年教育保护宣传工作通用20篇

为贯彻落实习总书记关于学生近视问题的重要指示批示精神，根据《教育部等八部门关于印发〈综合防控儿童青少年近视实施方案〉的通知》(教体艺〔20xx〕3号)和《省人民政府办公厅关于做好儿童青少年近视综合防控工作的通知》(晋政办发〔20xx〕19号)文件要求，进一步加强全县儿童青少年近视防控工作，努力降低我县儿童青少年近视新发病率，结合我县实际，特制定本方案。

一、工作目标

到20xx年，实现全县儿童青少年总体近视率在20xx年的基础上每年降低0.5个百分点以上;到20xx年实现全县儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标率达25%以上。

二、工作措施

(一)落实条件保障

1.改善视觉环境。严格落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备，教材、考试试卷等用品卫生标准达标率100%;优化布局，消除“大班额”现象;根据学生座位视角、教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。

2.配备人员设备。加强中小学卫生室、保健室建设，加强学校近视防控基础设施设备、技术指导和专业培训，每学期开展近视监测筛查。

(二)强化近视干预

1.推进健康教育。加强学校健康教育主阵地建设，学校、家庭、学生和全社会重视近视防控，积极宣传、解读、落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》，重视近视防控科普宣传，组织开展“全国爱眼日”等爱眼护眼活动，积极利用媒体和宣传平台，广泛开展宣传教育，营造良好氛围。

2.减轻学业负担。切实落实教育部等九部门印发的《中小学减负措施》，小学一二年级不留书面作业，三至六年级书面家庭近视化实践性作业，减少机械、重复训练，确保中小学生睡眠充足。控制考试次数，小学一二年级每学期不超过1次，其他年级不超过2次，严禁以成绩作为选拔和排名依据。

3.加强体育锻炼。严格落实国家体育与健康课程标准。确保中小学生在校时每天1小时以上体育活动时间，确保小学一二年级体育课每周4课时，三至六年级和初中每周3课时，高中阶段每周2课时。规范开展眼保健操，实施学生体育家庭作业制度。加强体育与健康教师师资队伍建设，完善学校体育、健康教育场地设施，深化学校体育与健康教学改革，推进校园体育项目建设，落实学校健康教育内容和要求。

4.实施家校联动。加强宣传教育，提升家庭近视防控知识和意识，倡导家长增加陪伴孩子时间，科学合理使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。

(三)提升服务水平

1.加强机构建设。认真落实《近视防治指南》等诊疗规范，不断提高眼健康服务能力。加强近视防控机构建设，加强眼科医疗机构、中小学卫生保健室建设，开展儿童青少年近视危险因素监测和防控科学研究，加强技术指导和推动学校近视防控工作。

2.建立健康档案。0—6岁儿童每年眼保健操和视力检查覆盖率达90%以上。充分利用信息系统，为儿童青少年建立视力电子档案，并随儿童青少年入学实时转移。开展近视防控大数据监测，指导科学防控近视。

3.加强市场监管。加大对近视防控行业的卫生健康、市场监管力度，开展眼科医疗服务行为监管，严厉打击近视防治虚假宣传、劣质产品和服务。坚决杜绝近视防控广告进校园开展商业宣传等服务。

(四)严格评议考核

将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入学校工作考核，严禁片面以考试成绩和升学率考核学校。将视力健康教育纳入学校素质教育，将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入教育质量评估体系，每年开展评议考核，结果向社会公布。

三、部门职责

教科局：推动学校开展儿童青少年近视综合防控和视力健康管理等学校卫生与健康教育工作。健全学校体育卫生发展制度和体系，不断完善学校体育场地设施，加快体育与健康师资队伍建设，聚焦“教”(教会健康知识和运动技能)“赛”(广泛开展班级、年级和跨校体育竞赛活动)“养”(养成健康行为和健康生活方式)，深化学校体育、健康教育教学改革，积极推进校园体育项目建设。推动学校加强现有中小学卫生保健机构建设，按照标准和要求强化人员和设备配备。

卫体局：加强眼科医生、眼保健医生培训，提高视力筛查、常见眼病诊治和急诊处置能力。加强视光师培养，确保我县有合格的视光专业人员提供规范服务，并根据儿童青少年近视情况，选择科学合理的矫正方法。增加适合儿童青少年户外活动和体育锻炼的场地设施，持续推动各类公共体育设施向儿童青少年开放。积极引导支持社会力量开展儿童青少年体育活动，有针对性开展体育赛事，吸引儿童青少年广泛参加体育运动。

财政局：合理安排投入，积极支持相关部门开展儿童青少年近视综合防控工作。

人社局：会同教育科技局、卫体局完善中小学校医、保健教师和健康教育教师职称评审制度。

市场监管局：严格监管验光配镜行业，不断加强眼视光产品监管和计量监管，整顿配镜行业秩序。加强广告监管，依法查处虚假违法近视防控产品广告。

文旅局：加强对网络游戏出版运营企业的监督管理，引导儿童青少年科学适度使用游戏出版物，对全县网络游戏防沉迷系统实施情况进行监督。

融媒体中心:充分发挥广播电视、网络、新媒体等作用，利用公益广告等形式，多层次、多角度宣传推广近视防治知识，引导社会各界共同关注并参与防控儿童青少年近视工作。

四、保障措施

县政府负责本辖区儿童少年近视防控措施的制定，各相关部门负责具体落实，全面加强儿童青少年近视综合防控工作。将视力健康纳入素质教育，将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入义务教育质量检测评估体系，进行督导评估。对儿童青少年体质健康水平评估中连续三年下降的责任单位和学校依法依规予以问责。

2015年教学实习报告范文：探索教育方法

实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。

我实习的班级——高x()班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。

至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。

设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。

好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。指导老师告诉我，教学案是教师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。

教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。

在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。

在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。

班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是十分烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，有时候还要帮助任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。

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国家安全法规定，国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。

20____年4月15日是全民国家安全教育日。为深入贯彻落实全民国家安全教育日宣传活动，结合《关于加强大中小学国家安全教育的指导意见》，全面深入地抓好校园安全管理和教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设，我校根据实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，让学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。现将有关活动总结如下:

一、 提高认识，加强领导

学校领导高度重视安全教育日活动工作，成立了以校长胡玉阁为组长的活动领导小组，具体落实活动日的各项工作。召开安全工作专题会议，认真学习“4.15”全民国家安全教育日活动”，研究部署安全教育工作，制定了详细的活动方案，确保本次教育活动有落实，更有成效。

二、活动开展情况

1、宣传发动

搜集相关宣传材料，利用校园广播、黑板报、宣传栏等营造安全教育氛围。4月16日周一利用国旗下讲话，学生代表进行演讲，结合学习生活中存在的安全隐患，倡议全体师生增强安全意识，对本次安全教育日活动宣传发动工作起到了推动作用。

2、 开展一次安全疏散演练。

根据我校实际情况，学校开展了消防安全应急疏散演练，通过有序而迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生火灾事故。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。

3、利用4月16日下午班会时间，各班由班主任组织，分别召开了形式多样的安全教育主题班会活动。对照学校的规章制度，学生查找自身不足。各班学生畅所欲言，互相交流，学有所得。主题班会活动的开展，进一步提高了学生的安全防范意识和防范能力。

4、安全教育活动期间，在多功能室进行以“安全教育知识”为主要内容的宣讲活动，重点加强学生校园活动安全教育以及等教育。

5、组织一次安全常识测试。

各班选2名学生代表在学校多功能室参加安全常识测试，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一个“人人关心安全”的浓厚氛围。

6、组织一次安全小卫士进班级活动，通过安全小卫士向学生们发放安全教育宣传单，让我们每位同学要从自身做起，珍爱生命，远离危险，学会基本技能，掌握基本知识，让生命更加灿烂。

7、安全工作常抓不懈

安全重于泰山。“安全教育日”教育活动之后，学校还将采取多种形式开展安全教育、隐患排查等工作，真正做到始终绷紧安全这根弦，对安全工作常抓不懈。

20____年”全民国家安全教育日活动”教育活动，通过黑板报、班会、国旗下讲话、专题讲座等丰富多彩的形式进行安全方面的宣传教育，普及了安全知识，消除了安全隐患，进一步强化了学校安全教育工作，提高小学生安全意识和自我防范能力，保证了学校的教育教学工作健康有序的进行。

在今后的工作中，我校将在县教育局的指导下，把安全工作始终摆在各项工作的首位，继续加强安全知识教育，提高学生自我防护能力，争创平安校园，把安全工作切实落到实处。

同学们：

大家好!

今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。记得去年也是这个时候，同样在这里，我和你们的学哥学姐们进行了一次法制度学习交流。其实，有些法律知识我应该向你们学习的，为什么呢?前不久，我们在一所学校调研的时候，观看了同学们自己编写的法制小故事，很真实，很深刻。我深受启发，这不仅仅是一个故事，而是你们的内心深处法律意识的真实反映。在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

此时，我给同学们出二个思考题：

①甲失手致伤乙，算不算违法?②如果甲违法，违反了什么法?

结果应是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

下面，我从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益三个方面，来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。

新世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为65%，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年来，14-18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多，团伙作案数量剧增。人之初，性本善，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲?人生最初暗淡的一笔来自哪里呢?究其青少年犯罪的基因，既有主观因素又有客观因素，更是主、客观因素相互作用所致。

(一)青少年身心发展的不平衡

青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要表现为：

求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。

(二)青少年不良的个性倾向性

人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。

青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈的物质欲，权力欲，报复欲;在观念体系上，概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利己的价值观;过分追求金钱，享乐，名利，实惠，讲究吃喝的人生观;善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒的道德观;哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观;放荡不羁，崇尚低级感官刺激的性爱观等。正是在这些强烈，畸形的欲望驱使和错误观念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。

(三)家庭不良因素的影响

下面，我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响，希望同学们能引以为戒，拿起法律武器，把实际例子讲给父母听，纠正有些父母的不良家庭行为。

家庭是青少年个体生活、成长的第一空间，是青少年最早接触的小社会。也可以说是一个大染缸。这就要求有些同学，是莲花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，应是最为重要的。父母代表社会对子女的教化也是最为深刻的，一些家教箴言、格言及家训会影响子女的一生，甚至有的还世代相传。调查与研究表明，青少年的身心在家庭这一环境中能否健康发展，与家长对家庭的责任感，态度，对子女的教育引导，与其自身性格和言行举止有着密切的联系，若父母对家庭具有强烈的社会责任感，对子女的态度适当，教育、引导得法，自身性格，言行举止良好，家庭的内聚力，亲和力增强，正面影响加大，子女实施不道德行为，违法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的负面影响大，实施违法犯罪行为的可能性就大，甚至直接导致犯罪。

其中影响青少年犯罪的不良因素主要有亲情过剩，疏于管教，家庭暴力，单亲家庭四种。

亲情过剩。目前，在我国城镇，18岁以下的青少年大多数是独生子女，这些在四二一家庭结构中长大的独生子女，从小就受到祖辈、父辈的百般宠爱，被过度的亲情所包围，在家中俨然是一个小皇帝、小公主，处于一种特殊的地位，他们中一些人因而养成了不良性格，形成了不良的意识和行为习惯，凡事总是先考虑自己，从个人角度出发，不达目的不罢休。因此为了达到个人目的，满足自身的需要，他们可以不择手段，不受任何约束，甚至以身试法，以致违法犯罪。

疏于管教。一些家长对子女的管教缺乏应有的社会责任感，自觉与不自觉地放弃了对子女的管教义务。对子女身上的错误和缺点，或是不闻不问，放任自流;或是晴蜓点水，关心帮助不够;或是一打一骂了事。更有甚者，为了发家致富，有的家长竟迫使子女弃学经商，不惜以子女

全面推进素质教育宣传标语

积极创建素质教育示范学校，全力推进我县素质教育，下面是第一范文网的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢

学校体育运动标语

1、人人关心体育，体育造福人人!

2、20班：永不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。

3、我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健康。

4、挑战自我、突破极限。

5、运动是健康的源泉。

6、人类需要体育，世界向往和和平!

7、留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩。

8、奋发拼搏、勇于开拓。

9、青春在歌唱，生命在欢腾。

10、13班：播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败!

11、展现自我、争创新高。

12、生命不息，运动不止。

13、健康的体魄，永恒的追求。

14、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。

15、顽强拼搏、超越极限。

16、2班：友谊第一，比赛第二!

17、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!

18、18班：高2.18，实力最佳，与时俱进，开创未来。

19、17班：关注十七的表现!期待奇迹的出现!

20、全民健身 利国利民。

21、顽强拼搏、勇夺第一。

22、我运动，我快乐，争做时代好少年!

23、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。

24、达标争优、强健体魄。

25、运动奏响生命，运动点燃我们的激情。

26、16班：16，16，一枝独秀，秀出丰采。

27、让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。

28、赛出风格、赛出水平。

29、开展全民健身运动，全面建设小康社会!

30、9班：九班、九班，久久生辉，永放光芒!

31、让健康谱写生命的乐章。

32、11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗!

33、挥动激情、放飞梦想。

34、高二.14，永不言败!

35、5班：友谊第一，比赛第二。

36、生命在于运动，成功在于拼搏。

37、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

38、缔造阳光校园促进和谐发展。

39、谱写生命之歌，弘杨运动精神。

40、青春无悔、激情无限。

41、10班：高二十班，十全十美，勇夺第一!

42、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

43、12班：前进，创造出一个又一个的奇迹。

44、3班：风流今朝，尽在高二3班。

45、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。

46、7班：高二七班，奔向未来!

47、15班：运动场上，激情飞扬。

48、19班：高二.19班，魅力永久，充满自信，赢得胜利。

49、强身健体、立志成材。

50、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。

全面推进素质教育宣传标语

1.全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育

2.深入学习实践科学发展观，全面推进安塞素质教育

3.统一思想提高认识深化改革全面推进素质教育

4.全面推进素质教育，为学生的终身发展奠基

5.全面推进素质教育，建设人力资源强县

6.全面推进素质教育，加快实现教育现代化，办让人民满意教育

7.坚持育人为本，深入实施素质教育

8.面向全体学生、全面提高学生素质、促进学生全面发展

9.全员育人、全方位育人、全过程育人，努力开创德育工作新格局

10.积极创建素质教育示范学校，全力推进我县素质教育

11.深入实施课程改革，全面提高教育教学质量

12.积极倡导书包减轻、作业减负，切实减轻学生过重课业负担

13.加强教师队伍建设，提高实施素质教育能力

关于乡镇农村法制宣传教育工作的调查报告

为深入了解农村法制宣传教育工作现状，切实推进农村法制宣传教育工作，笔者利用在乡镇挂职锻炼的机会，采取走访、座谈、问卷等形式，对乡镇农村法制宣传教育工作进行了调查，现将调查报告情况如下。

一、工作主要措施及成效

在组织领导上，乡镇党委、政府高度重视。成立了“”普法工作领导小组和办公室，由乡镇主要领导任组长，相关机构和人员任成员，将普法工作列入重要议事日程，做到普法工作与全镇总体工作统一安排，统一检查，统一评比，确保了普法工作目标任务的贯彻落实。

在普法教育上，突出对重点对象的法律服务和法制宣传。对于乡镇领导干部、乡镇直单位负责人和村干部以规范依法行政行为为主，提高干部依法执政水平；对镇企业管理人员、个体工商户加大税法宣传力度，提高企业、商户依法经营意识；对普通党员、群众广泛深入开展《村民委员会组织法》教育，提高村民依法自治水平；对青少年学生加强交通、消防、预防未成年人犯罪等法律法规的学习宣传，增强学生自我防范和遵纪守法的意识。

在依法治理上，大力推进“民主法治村”创建活动。把法制教育、依法治村与“民主法治村”创建活动有机结合起来，有效地推进了农村基层民主法治建设进；全乡镇普遍实行了村民自主选举村委会，建立了村民会议或村民代表会议制度，农村基层干部依法管理、依法办事的观念开始树立，农民积极参与村级事务管理的意识明显提高。

在活动载体上，普法工作与党委、政府中心工作、与法治实践活动相结合。开展“法律进企业”活动，增强企业经营从业人员的法治意识、公平竞争意识；开展“法律进乡村”活动，为农民和外出务工人员开展法律咨询，提供法律服务；围绕党委、政府中心工作、社会热点、难点和群众关心、关注的问题，开展法治主题实践活动，营造良好的法治环境；开展“法律上门”服务活动，加大对弱势群体和经济困难人员的法律援助力度，受到群众的欢迎。

二、存在主要问题及原因

1、对农村普法认识不足，思想上有偏差。调查发现，当前农村中“重人治、轻法治”的思想以及执法不公、有法不依、知法犯法等不良社会现象依然存在，导致学法用法脱节，挫伤了农民学法的信心，给普法工作带来了消极影响；有的基层干部认为抓普法教育是一项“软”指标，既花钱又费力，积极性、主动性不高；有的则认为普法就是要农民守法，强调群众义务多，宣传群众权利少；还有许多基层干部群众对法律存在实用主义思想，遇到问题才想起来去找法律，不能做到事前学习和预防。

2、农村普法干部队伍力量薄弱，法律素质不高。乡镇司法所3人，专职工作人员不足，工作压力重；村(街、居委)普法干部全部都是由分管综治的村干部兼任，这些村干部主管工作多，完成镇、村中心工作任务繁重，对农村普法工作不以为然；不少村干部文化素质不高，自身法律学习不够，在实际工作中需要宣传法律时，要么避而不谈，要么凭主观臆断，对复杂、疑难的纠纷更是显得束手无策，不知道依法该怎么办；有的在调解民事纠纷、处理村级社会事务时，涉及法律宣讲不到位，导致民事纠纷扩大和无序上访事件时有发生。

3、农村普法宣传手段和形式简单落后，亟待突破创新。除了进村入户散发些法律宣传品或是上集市设个法律咨询台之外，就是放广播，搞宣传栏、标语进行普法宣传，传统形式多而创新形式少；传统普法“被动式”的教育由于成本高，加上组织难已不受组织者和农民的欢迎；从调查情况看，大多数农民获取的法律知识主要来源于电视、报刊等媒体，如《焦点访谈》、《今日说法》等法律新闻类节目，从其它方式获取法律知识的途径很少；大多数村（街、居委）法制宣传阵地建设薄弱，正常开展法制教育活动不多。

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甲方：

乙方：

经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议：

一、甲方授权乙方为省市县“北京高等秘书学院合作基地”。

同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金  元。

二、甲方职责：

1、向乙方提供合作范围内的《授权书》;

2、向乙方颁发“北京高等秘书学院合作基地”的铜牌;

3、负责协助乙方办理“中国高教秘书学会会员证书”;

4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件;

5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作;

6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查;

7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放;

8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安排就业。

三、乙方职责：

1、负责在当地办理合作办学的有关手续;

2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册;

3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施;

4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况;

5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任;

6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。

四、项目名称：(一)精品秘书班合作项目：

1、生源定位：专科、本科毕业生(年龄在26周岁以下);

2、开班条件：每班不少于 人;

3、合作模式：实施“半年+半年”教学方式;

4、收费标准及结算办法：每年每生学费 元。

前半年在乙方开班由乙方收取学费 元，为保证教学正常进行，乙方可以预留 元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年学生在甲方学习的学费7800元由甲方负责收取。

如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习，则甲方按该生全年学费的 %向乙方返利。

(二)校际直升合作项目：

1、生源定位：初中毕业生;

2、开班条件：每班不少于50人;

3、合作模式：“2+3”五年专或“2+2+2”六年本;

4、招生与管理：乙方招生时可使用“校际合作，直升北秘”宣传语，学生前两年在乙方学习，期间的一切教学活动由乙方负责。

学生入学后须在甲方注册，甲方将进行全程教学监控。

学生前两年学业证书由乙方负责颁发，成绩合格者经面试由甲方直接录取，其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程。

如乙方不具备独立开班条件亦可将学生直接送入甲方完成“五年专”或“六年本”学业。

5、收费标准及结算办法：前两年学费由乙方根据当地情况自定并收取，同时向甲方缴纳学费的 %教学质量保证金(不足 元按 元收取)，为有利于双方长久合作，学生后期到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利。

(三)现代办公管理证书培训项目：

1、生源定位：在职秘书及办公管理人员及在校大学生;

2、教学管理：甲方负责制订教学计划并提供师资培训及教材;乙方负责组织招生及正常教学活动;

3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年一次性收取管理费元;

(四)剑桥办公管理国际证书项目：

1、生源定位：在校大学生、企事业单位在职人员等;

2、教学管理：乙方负责组织招生及教学管理，如招生人数超过 人(已交费)，甲方可协助申请开班;

3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年一次性收取管理费元;

(五)合作代理招生项目：乙方可作为甲方的招生代言人，为学生及家长提供咨询服务并代表甲方对学生进行预面试。

为有利于双方长久合作，学生到甲方学习期间，甲方每年按学费的 %向乙方返利，直至该生毕业为止。

如乙方希望一次性结算的，甲方将按照普通代理招生标准加 元支付给乙方(普通代理标准为：招收1—30人每生 元、31—60人每生 元、61—100人每生 元、101人以上每生 元)。

为解决乙方在当地招生时的流动资金，乙方可代表甲方收取预录费 元及 元报名费，甲方统一发放收据，学生入学凭收据可抵等额学费，甲方将此预录费直接冲抵乙方的部分收入。

五、发生以下情况之一者，本合同自行终止，甲方有权收回授予乙方的铜牌及有关证书：

1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动;

2、乙方违规办学;

3、乙方违背本合同的有关条款;

4、乙方为地市级合作方的，学历班招生低于20人、精品秘书班低于15人，或总数低于40人;5、乙方为级合作方的，学历班招生低于35人、精品秘书班低于20人，或总数低于60人。

六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决;协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。

七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期两年，届时可优先续签。

甲方(公章)：

法定代表人(签字)：

年 月 日

乙方(公章)：

法定代表人(签字)：

年 月 日

社区计生宣传教育工作计划

【第1篇】

计划生育宣传教育工作时人口与计划生育工作的一个重要部分。抓好宣传教育工作有利于促进人口与计划生育工作的开展，为抓好我社区201x年宣传教育工作转变群众观念，稳定低生育水平，推动我社区201x年计划生育工作的开展，特制订计划如下。

1、指导思想

201x年计划生育宣传教育的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十x大会议精神，紧紧围绕社区党委工作全局，按照贴近实际、贴近群众、贴近生活的要求，以促进人的全面发展为核心，深入开展宣传教育工作。

2、加大宣传力度，明确宣传教育工作重点

1、在社区主要路口、密集地等人口经常活动的地方设立固定的宣传标语、宣传画，并对宣传标语、宣传画进行及时更新;设计生宣传栏，方便群众阅读人口与计划生育墙报、刊物等。

2、对街道下发的计策宣传材料做到真正入户，发到每个育龄群众手中，因此，社区计生工作人员应经常入户了解情况，检查宣传材料是否到位，居民群众对计生知识的知晓率是否得到提高。

3、宣传“少生快富”工程和农村部分计划生育家庭奖励制度。加强“少生快富”和农村部分计划生育家庭奖励制度的宣传，宣传由“惩罚多生”向“奖励少生”转变的工作机制，保障生男生女一样好，女儿也是传后人，男女平等的新型婚育观念的逐步建立和开展。

3、创新宣传教育工作形式

1、协调社区各部门联合开展计划生育宣传教育活动，形成齐抓共管、综合治理良好宣传教育机制。

2、抓住“世界人口日、活动纪念日、法制宣传日、母亲节、协会成立纪念日”等各种节假日，利用开展健康检查有利时机，广泛开展咨询、发放宣传品等人口和计划生育集中宣传、服务活动等宣传活动。

3、进一步提高宣传教育工作整体水平。不断提高群众对人口与计划生育政策法规的知晓率。印刷可读性强、试用性强、具有实用价值的计划生育宣传品进居入户，如纸杯、扇子、纸巾等，将计划生育宣传手册、宣传品等送进居民手中。

4、逐步建立健全计生业务学习培训制度。建立并规范居委会婚育新风示范基地，将村级人口学校建设纳入总体工作中，加大计生专干、网格员的业务培训，提高计生干部工作能力，加强自身队伍建设。

4、继续抓好环境宣传工作，努力营造有利于人口与计划生育工作的社会*内容质量和档次，直接体现地方人口和计划生育工作水平和领导重视程度。今年的重点在，除了各主干路口、居委会附近外，还要在辖区内有利位置，增加机身知识板报，和新标语的粉刷。更加有利的引导好居民的树立新的婚育观念，晚婚晚育，少生优生，自觉遵守计划生育。

【第2篇】

新甫社区人口计生宣传教育工作，要紧紧围绕青云街道办事处提出的“坚持两个围绕、抓好三个载体、开展五大宣传”工作思路，认真履行，确保完成办事处下达的各项工作任务。如何继续将201x年的计生宣传工作开展得有滋有味，使之更加出色，是需要我们深究的，结合本社区实际，制定201x年度工作计划。

一、指导思想

紧紧围绕办事处201x年人口计生宣传教育工作思路，立足创新，注重质量，坚持把宣传和教育有机结合起来，既注重营造良好的*环境，又注重群众婚育观念教育。进一步构建社会化大宣传格局，促进新型生育文化建设，为全街道人口和计划生育工作任务的完成创造更加良好的*环境。

二、主要任务

1、坚持两个围绕。一是紧紧围绕稳定低生育水平，统筹解决人口问题五大任务开展宣传教育。二是紧紧围绕“一法三规两条例”开展宣传教育，让群众真正明白实行计划生育的权利、义务、待遇和办事程序等有关政策规定。

2、抓好三个载体。

(1)抓好深入开展“婚育新风进万家”活动载体。一是加强对婚育新风进万家活动的指导，让每个居住小区享受社区“婚育新风进万家”活动意义。二是要围绕201x年婚育新风进万家主题，开展“文化、卫生”活动，大力宣传人口计生宣传工作新理念、新举措，树立以人为本，服务为先，执政为民的理念，大力传播科学、文明、进步的婚育观念。

(2)抓好实施幸福家庭行动载体。201x年度社区将公开评选“计生文明家庭、幸福家庭、致富典型家庭”荣誉，用身边的事教育身边的人，促进新型婚育文化建设。

(3)抓好开展“关爱女孩”行动题材。认真做好“关爱女孩”综合治理出生人口性别比偏高问题的宣传工作，倡导科学、文明、进步的婚育观念，努力营造男女平等，消除性别歧视*环境。

三、工作思路

1、加强宣传力度。在社区主要路口、密集地等人口经常活动的地方，设立固定的宣传标语、宣传画，并对宣传标语、宣传画进行及时更新;设计生宣传栏，方便群众阅读人口与计划生育墙报、刊物等。

2、宣传品进入户率提高。

对街道下发的计策宣传材料和社区自己印制《计生教育宣传工作手册》做到真正入户，发到每个育龄群众手中，因此，社区计生工作人员应经常入户了解情况，检查宣传材料是否到位，居民群众对计生知识的知晓率是否得到提高。

3、发挥媒体作用。根据本社区实际，举办形式多样的宣传活动，大力宣传计生政策、法律法规、生殖保健、避孕节育等有关知识。

4、充分调动计生协会的积极性。计生协会应组织小组长进行培训，使她们对计生政策法规深刻领会，只有这样，协会委员才能充分当起宣传员的角色，把计生政策带给更多的育龄群众。同时随访服务工作也应到位，使育龄群众感受到我们计生工作人员对她们的关心，这样，才能更有利于我们计生工作的开展。

5、勤手走访，实际服务群众。人口计生工作是做人的工作，关系复杂，工作量大，在开展计划生育工作中，要树立以人为本的工作理念，每当小区中有人家结婚、新生儿出生，都要登门拜访，一来摸清信息，便于管理，二来联络感情，便于开展工作，三是送上社区的一番关爱，把最新的计生政策、婚育新风宣传到他们，给她们送去生殖健康、科学育儿、产后保健、避孕选择等知识手册，相信对于这样的走访，这样的温馨服务是社区居民所需要的。

6、定期验证，关注流动人口。根据我们社区出租房多，流动人口复杂的特点，开展每月一查，每季一核对计生普查验证工作，不定时地把计生宣传资料，避孕工具送到她们手中，准备组织1-2次便民服务活动，设立计生政策咨询，发放宣传资料和安全套，让流动人员享受同样的服务。

以上是我们社区在新的一年里的工作计划，群众的需求度和满意度是检验我们的工作尺子，因此我们要在以往的工作基础上更加精益求精，以满足现时社区居民的精神文明需要。

【第3篇】

一、大力开展计划生育的宣传咨询活动。利用每季度一期的人口理论学校及每月一期的黑板报丰富宣传内容(内容包括优生优育、生殖保健、国策知识等)，在辖区内形成*气氛。利用计生节日(“5•29”协会日、“母亲节”、“7•11世界人口日”、10月28日“男性健康宣传日”)，为育龄群众提供生殖健康知识和信息的优质服务，并及时准确上报宣传情况及信息简报。

二、提高优质服务工作。动员社区育龄妇女参加社区组织的妇检活动，做好新婚、孕期、产后、节育手术后、妇科病的随访，随访率达到95%以上。继续开展优生检测工作，降低新生儿出生缺陷发生率，确保怀孕妇女作优生检测的占当年出生人数的35%。

三、加强避孕药具服务和管理工作。以属地化管理为原则为社区育龄妇女(包括流动人口)及时发放避孕药具，继续按照“保障供应、方便群众、防止浪费、提高效益”的原则，深入开展药具服务工作，帮助育龄妇女选择落实节育措施。主动服务，送药具上门，做好药具随访工作，使药具应用率、有效率、随访率达98%以上，对重点人群随访率达100%。

四、坚持经常性工作机制，加大入户力度，及时清理清查统计台帐、杜绝漏报、瞒报、错报计划生育统计信息。

五、通过多种形式在育龄妇女中开展预防艾滋病宣传教育工作。利用暑假、寒假两假期间组织青少年传播性健康与生殖健康知识，解答他们提出的有关性的疑难问题，并提供力所能及的服务。

六、坚持以人为本，正面宣传教育为主，运用协会组织动员社区各界力量参与协会活动，加强协会自身建设，定期召开协会会议，普及协会知识。同时积极为下岗女工提供再就业信息，开辟就业门路。

七、建立健全流动人口的管理工作。为他们提供生产、生活、生育等多方面的服务。

为了提高我的视力，妈妈每三个月带我见一次眼科医生，医生告诉我们要好好保护我的视力，如果弱视不及时纠正，我很快会得近视。我们全家进入了保护视力，对抗近视的漫长旅程。家里购买了弱视治疗仪，我从两岁半开始每天至少两次坐在这个仪器前锻炼视力，小时候因为调皮不肯配合，犯愁的妈妈流了不少担忧的泪水。

按照医嘱，我很少看电视，玩电脑、智能手机和ipad，感觉童年失去了很多乐趣。但是，因为我不能接触这些东西，爸爸妈妈为了给我解闷，小的时候他们每天给我讲故事，读绘本，周末就带我去爬山涉水，在我记忆里，全是坐在爸爸或妈妈腿上看书的情景，妈妈会讲故事直到我睡着，呵呵，感觉真幸福!上学了，我识字了，我越来越喜欢看书，爸爸经常陪我去图书馆借书，妈妈则负责监督我定时望望远处的青山和楼下的小河。

因为我们坚持不懈的努力，我的视力渐渐提高了，弱视在上一年级前纠正了，远视消失了，散光度数变浅了，近视没有出现。但是我还是需要戴眼镜，我得经常清洗眼镜，很多时候得摘放眼镜，运动时得注意别让它掉下来，下雨天或出汗时我就雾里看花了……我真想快快摘掉眼镜啊!

妈妈说眼镜是心灵的窗户，我需要通过这扇窗户去了解这个世界，体验生活，见证我的未来，好好呵护这扇珍贵的窗户，呵呵，这是必须的!

像是在感谢风儿的祝贺与祝福?”我听了，高兴极了。我可是一个书痴，什么书都爱看，书到我手，就爱不释手了。后来，我们去了峰，那里有几块巨石，其中有一块巨石像一艘船，所以杨仙岭又叫石船山?各式各样的小留言上说：得空再来访。但又想：要是没学会，爸爸妈妈不在家就不能吃东西，那会饿的。

2020小学生法制教育会上的讲话

对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的出现。那么今天小编为大家带来的是关于小学生法制教育讲话稿的范文，希望对大家有所帮助!

【小学生法制教育讲话稿】

各位同学们、各位老师：

这天，我们学校牺牲紧张的教学时间召开这样一个会议，是十分必要十分及时的，是一次有好处的探索，

同学们，上周大家透过观看多媒体接收的信息资料，了解了几个典型案例，大家也许不敢相信，但这都是确实存在的。简直让人扼腕叹息，你们正处于花季，本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例说明了什么呢?在我们身边，有没有过类似的事情呢，如果没有，那么有没有这样的苗头呢?我记得有一位母亲曾说过这样一句话：孩子，我什么都能给你，但生命只能给你一次。同学们，你们的父母、老师包括你自己，没有一个人期望自己的将来遭受牢狱之灾吧!

一、要不断学法、守法、用法，增强法制观念。

透过电视、报刊、课堂等途径，广泛涉猎各种法律，认识什么是合法什么是违法，懂得什么是善美、什么是廉耻，什么是伦理道德，不断规范自己言行，不侵权、不违法，不当法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反击，学会用法律维护自己合法权益。

二、要自觉抵制不良文化和犯罪行为。

大家明白，一打开窗子，进来的不只是阳光和空气，还有灰尘，一些腐朽落后的思想垃圾却经常渗入到我们的脑子里，不知不觉影响着某些同学的行为，盗窃、抢劫、伤害、敲诈、勒索等本不该出此刻青少年身上的犯罪行为发生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其书刊作品，这些作品，往往赋予犯罪以英雄色彩，场面血腥，格调粗俗，是诱导我们犯罪的罪魁祸首之一，另外，在我们周围，也有一些不三不四、游手好闲的社会渣滓，他们总是以我们身上的某种东西为目标，或猎取钱财、或打架取乐，期望同学们有一双“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自觉抵制不良文化，对社会上的闲人避而远之，防止它们毒害你的心灵，使你误入歧途，终生遗憾。目前在我们学生中间还存在一些不良行为习惯，具体表此刻以下几个方面：

1、学习习惯不太好，个别学生惰性思想严重，不善学习。具体表此刻“怕”上。课前怕预习，上课怕思考，怕回答问题，课后怕作业，怕读书，怕问老师同学，更不复习功课。学习上听之任之马虎了了，作业时没有笔，没有应备的作业本，不能按时完成作业或不交作业。少数学生从来不做家庭作业。由于课后从不读书复习，知识无法巩固掌握，学习成绩不理想。

2、学生个人卫生习惯差。男生留长发，不剪指甲，不常洗澡，不换衣服的同学较多。各年级学生中都有几个戴“黑项圈”的学生。中低年级不洗脸，不洗手者常见，这些不良行为影响了学生精神风貌，影响了校风校貌。

3、部分学生上学途中乱买东西，吃后包装袋、果皮、食物壳乱扔，

4、绝大部分学生懒惰，在校参加卫生扫除拖沓、马虎乃至不完成。在家很少参加家务劳动，一些学生从未做过家务，不知劳动的艰辛。

5、学生不守纪律，不讲礼貌，不懂礼貌的行为时有发生。如个别学生好几次到老师办公室偷班主任及其他老师的笔、财物等，有的学生晚上电视看得太迟，早上上课就打瞌睡，家庭作业不做;个别学生不爱惜公共财物，拿着刀子在树木课桌上乱刻乱画;还有个别学生出口脏话连篇，在校园内追逐打闹。这些都是不讲礼貌，不懂礼貌的表现。

三、遵纪守法，理智行事。

同学们，法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长能到达预定站点的轨道，如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果自然不堪设想。所以，大家务必要自觉、严格遵守法律和和学校各条纪律，在一些火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要调整心态，求助于学校、老师，三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。春节晚会小品当中一句话大家能够记住：“冲动是魔鬼”，同学们，有时候，你的一拳头，就是你的一生罪，就是亲人两行泪呀。越是危险时刻，越能体现一个人的理智行事的潜力。同学们，期望大家从此刻开始，就争做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我还想就同学们维权当中的一些不够正常的现象谈点看法。我们有个别同学，因为犯了错误，受到老师的批评教育，就动辄让家长到学校找麻烦，甚至到处告状，而在校外受到敲诈、殴打，却忍气吞声。我想问问，这些同学维护的什么权?告老师学校的状，就是在剥夺自己的受教育和健康成长的权力，被坏人敲诈殴打而忍气吞声，是放下自己的健康权和生命安全权，期望同学们认真思考分析，我们应当在什么时候、什么地方，对什么对象维护自己的合法权益，千万不要太过幼稚;

四、要树立远大理想，树立正确的人生观、价值观、世界观。

要从小专心致志学习，构成“比学赶帮超”的良好竞争氛围，抛除所有杂念，在学习中寻找乐趣、创造乐趣，为实现心中远大目标而不懈努力。

同学们，期望大家今后认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除不良习气，做懂法、守法的新时代礼貌小公民，我的讲话完了，谢谢大家!

【小学生法制教育讲话稿】

大家早上好!我是延安北路派出所的民警。这天，很荣幸和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所作用。

我们明白，我们所处的时代是一个信息时代，同学们能够透过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚?你们是否想过你们日常的一言一行都务必受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。

那么，什么行为是犯罪的行为呢?要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。一切危害国家主权、领土完整和完全，分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众群众所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节轻微危害不大的，不认为是犯罪。犯罪具有三个方面的基本特征：

(一)犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性

(二)犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性

(三)犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。

这天在座的都是小学生，也就是说你们都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事职责，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事职责，这样规定是从我国的实际状况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有必须社会知识，已具有分辩是非善恶的潜力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事职责

一、学生为什么要学习法律

邓小平同志以前指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学习法律知识是当今法治社会的需要。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念，明白什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。

其次，学会自护，运用法律保护自己。

学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎样办呢?我们要冷静机智，要增强是非决定潜力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变潜力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们推荐同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子应对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。

如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就就应采取正确的途径解决。如：及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也能够向公安机关或者政府主管部门报告。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己做主到外面找人来报复，要明白报复伤人也是违法的，也会受到处罚。总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。

第三、学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背人民利益，损害了人民利益，国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作斗争，不仅仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。学习了法律，就明白那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来用心同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代建设顺利进。因此，小学生学习法律十分必要。

二、学生应当学习哪些法律

作为在校学生，你们的年龄基本都介于8至13周岁之间，这个年龄是心理成长，变化最大、也是逆反心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”!每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成绩。相反“一失足便成千古恨”!走错了路也许会贻误终身。我们应当了解一下，在哪些法律中的什么样的年龄段应当负责什么法律职责，从而来了解我们中小学生应当掌握的哪几种法律常识。

(一)18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》从而明白当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。

(二)14至16周岁，为限制行为潜力人。16周岁：完全行为潜力人。《刑法》规定16周岁为刑事职责年龄;《治安管理罚法》(修改前为《治安管理处罚条例》)第21条规定14周岁为治安处罚年龄，也就是年满14周岁未满16周岁的人对自己的违法具有必须的认识潜力，但认知潜力较弱，因此《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事职责。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名当负刑事职责。已满14周岁的不满18周岁的人犯罪，应当以轻或者减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人严加管教;在必要的时候，也能够由政府收容教养。

我们学习了《刑法》、《治安管理处罚法》就明白自己如果违了法犯了罪，将会得到什么样的处罚或刑罚，从而做到自觉守法、护法，请同学们注意的是：法律不因为你不明白法律的规定，而实行违法犯罪的行为而不追究职责，形象的说：“法盲”触犯了国家法律同样要追究其法律职责!这就是“法网恢恢，疏而不漏”!

(三)、10周岁以上的未成年人是限制民事行为潜力人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事职责。

(四)、不满10周岁的未成年人是无民事行为潜力人，造成他人伤害的，应由其监护人承担民事赔偿职责。

(五)、《道路交通管理条例》规定12周岁以上方能骑自行车上路，18周岁至60周岁允许驾驶机动车辆〈小客可至70周岁〉

《通路交通安全法》于20xx年10月28日，第十届全国人民代表大会常务委员会等五次会议透过，第六条第四次规定：教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的资料。

1、学生乘车时就应注意的安全：①头部、手不要伸出车窗外;②上、下车不要拥挤;③不要强行搭乘机动车;④乘车时不要向车外乱扔东西。⑥坐在前排的人不要与司机聊天，影响司机安全驾驶……

2、学生行走时就应注意的安全：①靠右侧靠边行走;②在公路上不要追跑、玩游戏、打球等;③横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯!④不要向过往车辆抛杂物……

三、从小养成良好习惯，自觉守法。

同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎样样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非决定潜力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。

我明白有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。所以在那里要告诉同学们平时必须要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的潜力有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在那里我要告诉同学们平时必须要听老师和家长的话，遵纪守法。

还有些同学会说我此刻还不到十四周岁呢，在那里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未到达能追究刑事职责的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事职责、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕构成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。

四、预防未成年人犯罪，从身边做起。

最重要的还是需要我们自己用心学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点推荐：

珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉理解家庭和学校的教育管理。提高鉴别潜力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，个性是那些有前科劣迹的人。

切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的状况，以免给自己带来不必要的伤害。

增强防范意识。要持续必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机;独自在家的孩子，不要随便打开家门;在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易理解

掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

个别学生容易发生的不良现象

《未成年人保护法》列举了九种不良现象，期望在坐的每个学生都要牢记在心，作为自己的一条警戒线!这九种不良现象最容易引发违法行为，甚至诱化走上犯罪的深渊!我们要时刻警惕它。

《未成年人保护法》第14条规定：未成年人的父母或才者其他监护人和学校，应当教育未成年人不得有下列不良行为：1、旷课，夜不归宿;2、携带管制刀具;3、打架斗殴、辱骂他人;4、强行向他人索要财物;5、偷窃、故意毁坏财物;6、参与赌博或者变相赌博;7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;9、其他严重违背社会公德的不良行为。

同学们!让我们不断提高自己的法律意识，让法律陪伴我们一齐健康成长!最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长!

【小学生法制教育讲话稿】

各位老师、同学们：

大家好!我这天讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。

最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人种种现象，令人担忧同时也催人深思。

什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室规则，大家能够享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。

我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，必须要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更就应与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。

我的演讲完了，谢谢大家!

【小学生法制教育讲话稿】

各位老师、同学们，大家好!

很高兴有机会在那里和大家交流，这一学期的学习任务开始了，相信老师们对各位同学在新学期中的注意事项已经讲得很清楚，而我呢，从法律的角度对各位同学再提几点要求，期望与同学们共勉。

首先就是必须要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民的义务，更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和职责。作家柳青有这样一句名言：人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，必须要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。最近几年，我县青少年犯罪人数和比重逐年递增，案件性质涉及盗窃、寻衅滋事、故意伤害、抢劫、敲诈勒索等等，而他们走上犯罪道路的原因有多方面的，只有针对违法犯罪的原因进行分析，才能采取有效措施，预防青少年违法犯罪。总结青少年犯罪的主要原因有以下几点：

1、家庭环境不好，家庭教育扭曲。家庭是社会的细胞，父母是未成年人的第一任教师。有的父母脾气暴燥，子女一有问题，开口就骂，动手就打，这样久而久之，就会导致子女产生对抗心理，或者造成悲观、自卑心理，失去进取心。还有由于有的家庭父母残缺，有的是去世或者有的是离了婚，缺乏父爱或者母爱，没有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情绪低落，从而产生多疑、孤僻等病态心理，构成人格分裂与性格障碍。也有的虽然父母健在，但是因为教育方法不当，或者父母榜样教育不良，自己整日参与赌博等违法活动，思想不健康或者作风不正派，或者行为不检点，这样时间一长，他们的子女经过耳濡目染，潜移默化，逐步染上恶习，导致有样学样，也走上犯罪道路。(据我国某城市对20xx名青少年罪犯进行的调查显示，他们中的24%来自父母离异或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成员有过犯罪记录的，余下的人是因为缺乏父母管教。)

2、不良的社会影响，引人误入歧途。目前，我国正处于社会主义初级阶段，各种思潮并存，有些丑恶现象容易诱发未成年人违法犯罪。从中学到一些作案方法后不惜以身试法，以致走上犯罪道路。

3、放松自己的思想建设，缺乏远大理想和奋斗目标。以为这只是空洞无物的理论，辩别潜力和自控潜力不够，法制观念淡薄，没有树立正确的人生观，价值观，不求上进。不懂得自尊自爱，只追求吃喝玩乐，没有心思学习，甚至发展到逃学弃学，过早地步入社会，在不良因素诱惑下，很快走上歧途。

在新的学期里，大家要多学习一些系统的法律知识，逐步树立较强的法制观念，有效预防违法犯罪，树立守法的观念，养成良好的行为习惯，使个人生活和社会生活都能正常运行。俗话说篱笆扎得紧，野狗钻不进。法制观念淡薄是导致许多青少年走上违法犯罪道路的根本原因。

其次，我在此忠告各位同学在新学期间更要树立自尊、自律、自强意识，增强辩别是非和自我保护的潜力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。最要提醒的就是要自尊、自律、自强，不要多管闲事。所谓自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向别人卑躬屈节，不容许别人歧视和侮辱;所谓自律，就是不随便乱来，自己严格约束自己的言行;所谓自强，就是不甘堕落，奋发向上。我们大家都对犯罪进行自我防范，使自己健康成长，就务必做到尊重自己，严于律已，自强不息。一个人倘若自甘堕落，或者自我毁灭，那么，任凭社会怎样保护，也是爱莫能助，无济于事。另外我那里所说的闲事也不是平常好处的闲事，同学们到社会上多学一点、多看一点根本无可厚非，而且还要鼓励、表扬，我指的只是与自己、与社会没有好处的纯粹是别人个人的事情，不要出于讲江湖义气，不要去染指那些不良行为。对于哪些是不良行为，相信大家就应有所了解。我们看到的一些青少年案件中，有些青年本来是品学兼优的，只是由于没有管束好自己，看到社会上一些闲事，放任自己去参与，抱着一种侥幸心理，从而走上犯罪道路。

比如说有这样一个案例，也是象你们一样的两个学生，他们是同班同学，因为他们之间以前发生过矛盾，一天，其中一位同学杨某对与他发生过矛盾的张某同学说：等一下，我们一齐回去，张某就以为杨某要打他，于是他就去叫几位所谓讲义气的同学石某、王某等6人，一齐商议如何对付杨某，然后尾随杨某，其中一人向对方挑衅，而杨某当时可能因为人少对其未加理彩，但之后却纠集了其余10多个人，又拦在路上向张某这方挑衅，即而呢，双方互相殴打，最后张某这方的一同学头部受到严重打击，被打成重伤，造成了不可收拾的后果。这是一齐聚众斗殴案件，(聚众斗殴一般处以3年以下有期徒刑，除非是多次聚众斗殴，或者人数多、规模大、社会影响恶劣的、或者在公共场所、交通要道聚众斗殴，造成社会秩序严重混乱，或者是持械聚众斗殴的，应判处3年以上20xx年以下有期徒刑。)但是聚众斗殴造成重伤、死亡者，就应按照刑法规定，以故意伤害罪、故意杀人罪定罪。故意伤害就要判处三年以上有期徒刑。这起案件中有三人因在聚众斗殴中故意伤害了他人的身体致人重伤，构成了故意伤害罪，刑法规定对故意伤害他人造成重伤要处以三年以上十年以下有期徒刑。而这起案件的起因只是同学之间的一点小矛盾，双方如果能退一步，就不致发生

这样的结局。俗话说：退一步海阔天空，同学们，人生活在社会中，难免相互之间有磕磕碰碰，但只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的多管闲事，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。

所以说我们必须学会应对矛盾时能正确处理各种事情，觉得自己无法解决时，别忘了还有你们身边的老师。

当然我说了上面的不要多管闲事，不是说事不关已就高高挂起，不是碰到与已无关的事情就一味地退缩，如果你们自己或者身边的人碰上坏人坏事，不要一味地忍让，而是要透过正当的法律途径来解决。这就要求我们进一步增强自己的法律意识。同学们在课堂上肯定也学过必须的法律基础知识，但是可能不太全面，所以在假期里能够透过书本、电视或者网络等途径学习法律常识，要树立正确的人生观、世界观，从而懂得什么事是能够做的，什么事是不能够做的，不要被利益所驱动去尝试本来不能够做的事情。

最后还是祝大家学习愉快!谢谢大家!

【小学生法制教育讲话稿】

各位老师们、同学们：

大家早上好!这天和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所作用。

我们明白，我们所处的时代是一个信息时代，同学们能够透过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚?你们是否想过你们日常的一言一行都务必受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。

那么，什么行为是犯罪的行为呢?要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。一切危害国家主权、领土完整和完全，分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众群众所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节轻微危害不大的，不认为是犯罪。犯罪具有三个方面的基本特征：

(一)犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性

(二)犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性

(三)犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。

这天在座的都是小学生，也就是说你们都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事职责，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事职责，这样规定是从我国的实际状况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有必须社会知识，已具有分辩是非善恶的潜力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事职责

一、学生为什么要学习法律

邓小平同志以前指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学习法律知识是当今法治社会的需要。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念，明白什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。

其次，学会自护，运用法律保护自己。

学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎样办呢?我们要冷静机智，要增强是非决定潜力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变潜力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们推荐同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子应对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。

如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就就应采取正确的途径解决。如：及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也能够向公安机关或者政府主管部门报告。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己做主到外面找人来报复，要明白报复伤人也是违法的，也会受到处罚。总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。

第三、学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背人民利益，损害了人民利益，国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作斗争，不仅仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。学习了法律，就明白那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来用心同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代建设顺利进。因此，小学生学习法律十分必要。

二、学生应当学习哪些法律

作为在校学生，你们的年龄基本都介于8至13周岁之间，这个年龄是心理成长，变化最大、也是逆反心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”!每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成绩。相反“一失足便成千古恨”!走错了路也许会贻误终身。我们应当了解一下，在哪些法律中的什么样的年龄段应当负责什么法律职责，从而来了解我们中小学生应当掌握的哪几种法律常识。

(一)18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》从而明白当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。

(二)14至16周岁，为限制行为潜力人。16周岁：完全行为潜力人。《刑法》规定16周岁为刑事职责年龄;《治安管理罚法》(修改前为《治安管理处罚条例》)第21条规定14周岁为治安处罚年龄，也就是年满14周岁未满16周岁的人对自己的违法具有必须的认识潜力，但认知潜力较弱，因此《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事职责。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名当负刑事职责。已满14周岁的不满18周岁的人犯罪，应当以轻或者减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人严加管教;在必要的时候，也能够由政府收容教养。

我们学习了《刑法》、《治安管理处罚法》就明白自己如果违了法犯了罪，将会得到什么样的处罚或刑罚，从而做到自觉守法、护法，请同学们注意的是：法律不因为你不明白法律的规定，而实行违法犯罪的行为而不追究职责，形象的说：“法盲”触犯了国家法律同样要追究其法律职责!这就是“法网恢恢，疏而不漏”!

(三)、10周岁以上的未成年人是限制民事行为潜力人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事职责。

(四)、不满10周岁的未成年人是无民事行为潜力人，造成他人伤害的，应由其监护人承担民事赔偿职责。

(五)、《道路交通管理条例》规定12周岁以上方能骑自行车上路，18周岁至60周岁允许驾驶机动车辆〈小客可至70周岁〉

《通路交通安全法》于20xx年10月28日，第十届全国人民代表大会常务委员会等五次会议透过，第六条第四次规定：教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的资料。

1、学生乘车时就应注意的安全：①头部、手不要伸出车窗外;②上、下车不要拥挤;③不要强行搭乘机动车;④乘车时不要向车外乱扔东西。⑥坐在前排的人不要与司机聊天，影响司机安全驾驶……

2、学生行走时就应注意的安全：①靠右侧靠边行走;②在公路上不要追跑、玩游戏、打球等;③横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯!④不要向过往车辆抛杂物……

三、从小养成良好习惯，自觉守法。

同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎样样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非决定潜力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。

我明白有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。所以在那里要告诉同学们平时必须要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的潜力有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在那里我要告诉同学们平时必须要听老师和家长的话，遵纪守法。

还有些同学会说我此刻还不到十四周岁呢，在那里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未到达能追究刑事职责的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事职责、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕构成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。

四、预防未成年人犯罪，从身边做起。

最重要的还是需要我们自己用心学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点推荐：

珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉理解家庭和学校的教育管理。

提高鉴别潜力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，个性是那些有前科劣迹的人。

切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的状况，以免给自己带来不必要的伤害。

增强防范意识。要持续必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机;独自在家的孩子，不要随便打开家门;在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易理解

掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

个别学生容易发生的不良现象

《未成年人保护法》列举了九种不良现象，期望在坐的每个学生都要牢记在心，作为自己的一条警戒线!这九种不良现象最容易引发违法行为，甚至诱化走上犯罪的深渊!我们要时刻警惕它。

《未成年人保护法》第14条规定：未成年人的父母或才者其他监护人和学校，应当教育未成年人不得有下列不良行为：

1、旷课，夜不归宿;

2、携带管制刀具;

3、打架斗殴、辱骂他人;

4、强行向他人索要财物;

5、偷窃、故意毁坏财物;

6、参与赌博或者变相赌博;

7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;

8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;

9、其他严重违背社会公德的不良行为。

同学们!让我们不断提高自己的法律意识，让法律陪伴我们一齐健康成长!最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长!

教学目标

1、了解盗窃的含义和特点。

2、掌握预防措施和应对措施，提高预防和应对能力。

重难点

1、掌握预防措施和应对措施。

2、提高预防和应对能力。

教学过程

1、了解盗窃的含义和特点。

2、交流汇报，归纳板书：

含义：非法占有、秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。

特点：一般不使用暴力，具有隐蔽性

过渡语：提防和惩治盗窃分子，除需要依靠社会力量和法制力量外，更主要的是提高青少年的自我防盗意识，那么我们应该怎样预防盗窃呢?

3、小组交流讨论：预防盗窃的方法有哪些?

4、小组选代表进行汇报，其它成员可以补充。

归纳板书

过渡语：我们虽然已经了解了防盗窃的方法，但还是难免发生盗窃案件，如果发生了盗窃怎么办?你知道有哪些应对措施吗?

6、交流讨论：应主要有哪些措施?

7、指名学生汇报，其它学生可以补充。

8、思考回答：你还知道有哪些应对抢劫的措施?说听

四、布置作业。

1、什么是盗窃、抢劫、绑架?

2、当你面对抢劫犯时，你会采取哪些措施?

3、当你在上学路上，有陌生人开车向你问路时，你会怎样做?

4、假如你被骗后，你该采取什么样的应对措施呢?

5、如果在放学路上被人截住，要你交出钱和手表，你会怎么办

6、当你发现一群专门抢劫同学的犯罪团伙时，你会怎样与他们作斗争?

7、你遇到过和陌生人打交道的情况吗?当时你是怎样处理的?

教学反思：

这节课我们学习了防盗窃，了解了三防的含义和特点，以及预防措施和应对措施。希望同学们为了自己的`安全，加强防范意识，提高自我保护能力。

甲?方：

乙?方：

根据《中华人民共和国劳动法》，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

一、劳动合同期限

第一条?本合同有效期限为四个月，自____年____月____日起至____年____月____日止。

二、工作内容

第二条?乙方同意根据甲方工作需要，担任教育咨询员，负责在当地开展教育维权和教育咨询工作，开展定位教育和社会同步化双证教育的招生。

第三条?乙方应按照甲方的工作要求，认真负责开展工作，按时完成规定的招生数量。

三、劳动报酬

第四条?在招生期间乙方完成____名/人的任务后，甲方应当支付工资____元/月，每超额一名奖励____元，每欠缺一名扣工资____元。招生工作结束后统一结算。本年度____月____日为开支日期。

四、劳动纪律

第五条?乙方应遵守甲方依法制定的规章制度，遵守职业道德，积极参加甲方组织的培训，提高思想觉悟和工作技能。

第六条?乙方如严重违反规章制度，甲方可解除本合同。

五、劳动合同的变更、解除、终止、续订

根据市住房和城乡建设局，云南省住房和城乡建设厅关于做好20__年防灾减灾日住房和城乡建设系统有关工作文件的通知要求，我局于20__年5月8日对我县的重点工程，保障性安居工程的脚手架、深基坑、垂直运输机构、现场围墙等危险性较大的分部分项工程的隐患排查，共检查6个工程项目，检查面积44500m，共检查6家施工企业，现就检查情况汇报如下：

检查组主要检查了各项目部的安全管理制度、安全台帐、安全教育落实情况、特殊工种持证上岗等情况。对现场安全技术方案、安全防护设施、文明施工、施工机械管理使用情况等内容进行了检查，6个工地都不同程度的存在安全隐患。对存在的隐患当场下发整改通知书，责令限期整改，消除安全隐患，确保工程安全生产、文明施工，达到减灾防灾的目的。

对监理企业着重检查了监理人员的到位情况和监理人员的履职情况。

一、存在主要问题

通过这次检查发现，我县建筑施工现场安全生产方面存在以下问题：

1、部分施工现场安全生产管理制度不健全，没有责任落实制度，企业对项目部安全生产监控力度不够，专职安全员到位率低，施工现场安全交底、安全教育、班组安全活动等年度落实不够。

2、部分施工现场安全台帐不全。

3、部分施工现场脚手架搭设不规范，安全网不合格。

4、部分施工现场临时用电线路搭设不规范，分配电箱未按三项五线制布置，线路布局混乱。

5、施工现场“临边”防护不严密。

6、施工现场特殊工种持证上岗人员不够。

7、有部分塔吊和井字架未备案。

8、有部分危险性较大的专项方案未经专家论证。

二、整改措施

针对以上问题，我们要强化措施督促企业按时整改，跟踪整治，确保整改到位。

1、继续加强宣传教育，提高安全防范意识，加强对职工、临时工的安全教育培训。

2、继续强化安全生产责任，抓好安全责任制的贯彻落实。

3、继续加大危险源的安全管理力度，在巩固现有安全机制的基础上，根据需要不定期的组织专项检查。通过检查，进一步强化防灾减灾意识，督促企业进行隐患整改，确保隐患整改到位，继续加强和深入开展安全生产法律法规的宣传教育;促进企业安全生产长期保持稳定，确保全县建筑安全生产形势稳定。

一、 领导重视，专人负责

领导十分重视交通安全工作，对这项工作常抓不懈，经常检查单位内部的交通安全宣传各管理工作，在大小会议上，每次都强调交通安全的重要性，把安全教育工作落到实处，增加了每个职工树立模范遵守交通法规的意识和观念，使大家做至了不出交通事故，不违章。为加强交通安全管理，预防道路交通安全事故发生，我厂将交通安全工作列为重要议事日程来抓，做到早计划、早安排、早落实。年初成立了专门的交通安全小组，由厂长牵头、各部门一把手、安全员为成员，使全厂每名职工尤其是领导干部强化了交通安全意识，并将交通安全工作落实到日常工作中去。

二、 加强交通安全教育、实现安全目标

1、多次组织全体职工观看《关爱生命 安全出行—---全国道路交通事故典型安全警录》的vcd光盘。

2、大力宣传和贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》，通过张贴法规内容，法规宣传画，组织全体职工统一学习并进行测试等方式，把宣传教育工作落到实处。

为使我公司的交通安全目标得以实现，交安工作再上新的台阶，我们始终把交安工作放在首位。在进行工程运输过程中，我们首先从安全教育抓起，全方位、多角度地深入开展安全教育，充分利用每周的安全活动日开展安全教育，认真人学习公司及上级有关部门下发的交安文件，让交通法规深入人心，使交通安全教育形成强有力的声势。

3、加强交通安全教育，坚持交通安全制度。

交通安全教育是我厂长抓不懈的一项工作。张贴标语，建立宣传栏，利用厂刊宣传交通知识。总结他人的教训，提高我们的安全防范意识。让大家时刻绷紧这根弦儿，明确自己身上的重大责任。

三、 做好车辆维护保养，确保行车安全

为确保行车安全，我们能够始终做到认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的原则，做好车辆的维修、保养、例保工作，严禁“带病车”上路。我们坚持定期保养，按时做好例保工作。要求驾驶员每天对车辆进行认真保养。在出车前、途中、收车后进行车辆检查，发现问题及时进行维修，并严格执行名项和保养，维修，检查等制度，确保车辆能够状况良好，随时使用。

四、 总结经验，不断提高

做好交通安全工作最重要的是时刻保持强烈的安全意识。警钟长鸣，这对交通安全管理而言是一项长期坚持的工作，哪个环节的疏忽都可能是事故发生的根源，而事故一旦发生，是任何代价都挽回不了的。因此，安全意识是最重要的，从领导至驾驶员，至普通的职工，都要不断的加强安全意识，因为道路、车辆、行人共同组成了交通环境，如果大家都把安全防范提到最高，那么交通事故必定会减少。

乡2013年“农村法制宣传教育年”活动工作总结

5、举行了五次法制宣传进校园活动。开展活动以来，司法所、派出所在乡中心学校和各完小开展了以义务教育法、未成年人保护法等法律法规、交通安全法律法规宣传活动。讲授法制课五场次，通过活动一是培养农村青少年遵纪守法意识，预防和减少农村青少年违法犯罪;二是有力地推动了全乡法制副校长进学校工作的进一步深化和发展。此次活动得到了农村广大师生的一致好评。

三、深化督查，加强考核，狠抓落实，认真总结。

为了确保宣传教育年活动各项工作不流于形式，取得实效，我乡将次此次活动的开展情况纳入社会治安综合治理考核内容，严格进行考核。对重视不够、措施不力、效果不好的单位，予以通报批评，限期整改;对领导重视，措施得力，宣传到位的单位，予以通报表扬。同时及时掌握动态，加强信息反馈，认真总结各村、乡属各部门各单位的经验和做法，搞好推广交流。有力地促进了我乡农村法制宣传年活动的深入开展。

总之，在乡党委、政府的领导下，由于领导重视，措施得力，精心组织，形式多样，有序进行。通过依法治乡办以及各成员单位、各村的共同努力，我乡今年的农村法制宣传教育年活动开展得有声有色，并取得了较好的成绩，为促进全乡经济发展、社会和谐稳定起到了很好的作用。

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2020年6.26禁毒宣传教育工作计划

吸毒者是社会的一个特殊群体，他们既是违法者，也是受害者。从医学的角度看，吸毒者也是病人。

2019年6.26禁毒宣传教育工作计划(1)

一、指导思想

以党的xx大精神为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实国家禁毒委员会、中央综治办、教育部及省州县有关禁毒文件精神，充分认识当前毒品的危害，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，进一步深化“校园无毒，阳光生活”大型禁毒主题宣传活动，把禁毒教育作为我县教体系统安全与稳定的一项重要内容抓紧抓实，为广大师生营造一个和谐、文明、健康的学习生活环境。

二、组织机构

各联合学区主任、县直校校长

领导小组下设办公室，刘铖同志兼任办公室主任，负责全县中小学校禁毒工作。

三、活动时间

2019年6月15日至7月15日

四、目标任务

1、配合公安部门，排查本部门、本单位存在的毒情隐患，按要求澄清底子，做好登记。

2、加强实验药品的管理工作，澄清实验药品的品种和品规及数量。建立健全使用管理制度，严禁精神药品、麻醉药品和易制毒化学品从学校流入社会。

3、通过开展“校园无毒，阳光生活”禁毒宣传教育活动，强化青少年学生毒品预防教育工作、遏制毒品问题发展蔓延，利用禁毒板报、禁毒宣传栏，营造良好的校园氛围，促进教育发展和社会稳定，继续确保学校为“无毒校园”。

4、充分发挥课堂主渠道、校园主阵地作用，推进青少年禁毒预防教育深入发展。按照从小学五年级到高中二年级每学年“禁毒知识两堂课”的要求，做到课时、人员、内容三落实，组织学习《禁毒法》，举办禁毒征文比赛、知识竞赛等，要充分发挥法制副校长作用，利用专题讲座、国旗下讲话等形式大力开展禁毒教育活动，确保校园无毒品、学生不吸毒。

5、有条件的城区学校，要组织学生参观县禁毒教育基地。

五、工作要求

1、各校要充分认识宣传和毒情排查工作的现实意义和历史意义，树立长期宣传的思想，把禁毒宣传和毒情排查工作作为社会治安综合治理的一项重要工作，作为师生道德品质教育的一个重要方面，摆到加强学校精神文明建设和培养合格接班人的高度，切实掀起禁毒宣传和毒情排查行动的高潮。并结合本校的实际，加强组织领导和协调，建立领导小组，制定切实可行的宣传和排查方案，继续把开展宣传排查、创建“无毒学校”作为学校德育和安全教育的一项基本内容，做到层层有人抓，层层抓落实。学校校长是学校毒品预防教育与毒情排查工作的第一责任人，在抓好本校毒品预防教育与排查的同时还要与所在社区积极配合，做好组织和协调工作，使我县学生毒品预防教育工作扎实健康发展。

2、各学校在发挥学校课堂教育主渠道作用的同时，要引导学生积极参与“社区青少年远离毒品”行动和创建“无毒社区”活动，注意把学校毒品预防教育向社区和家庭延伸，组织学生进行社区调查，参与社区禁毒宣传活动，把学生毒品预防教育与“社区青少年远离毒品”、“无毒社区”、“不让毒品进我家”以及创建 “平安校园”活动结合起来，通过社会实践，帮助学生增强自觉远离毒品的意识和抵御毒品的能力。

3、各学校在开展学校禁毒宣传教育和毒情排查工作中，必须明确责任，周密部署，加强协作，开展活动既要在形式上丰富多彩、学生喜闻乐见，更要注重内容上有针对性和科学性，局里将加强督促检查，务求取得实际效果。

2019年6.26禁毒宣传教育工作计划(2)

一、建立组织

以分管政法工作的城市社工委副主任鲍美华为组长，以综治办、司法所、民政办、计生站、文化站、劳服所、妇联、团委、城管等综治成员单位负责人为组员的禁毒宣传工作领导小组，组织、协调、指导各项工作的落实，召开相关会议，部署相关工作，综治(禁毒)办做好联络和信息上报工作。

二、落实责任

动员各社区、村，单位积极参与“全民禁毒宣传月”活动，将宣传月活动纳入当前主要工作，做到同部署，同检查，同落实，要以“青少年拒绝合成毒品”为重点方向，以履行禁毒义务、参与禁毒斗争为主题，突出“三个面向”：即面向社会、面向青少年、面向高危人群。强化措施，创新手段，通过开展形式多样内容丰富的宣传系列活动，不断增强全民禁毒意识和抵制毒品的能力。6.26国际禁毒日期间，各社区、村要举办一次宣传活动。

三、经费保障

将“全民禁毒宣传月活动”经费纳入综治经费中列支，确保“有人做、有钱花、有事干”。

四、宣传内容

一是结合“七五”普法内容，司法所出一期禁毒法相关知识供大家学习，将江苏禁毒、兴化禁毒上传昭阳网站，供广大干部、群众学习了解;

二是悬挂禁毒宣传横幅标语(每个社区1条，悬挂在社区门前);

三是张贴禁毒海报宣传资料(各社区宣传栏);

四是动员相关部门对沿街店面的LED显示屏滚动播放禁毒宣传内容;

五是禁毒办将对社区戒毒(康复)人员进行一次走访和帮教;

六是深入新生中心校，协调、指导上好一次禁毒知识法制课;

七是6.26国际禁毒日，在四牌楼广场搞一次禁毒宣传资料发放活动和参观禁毒展板，为使禁毒工作达到家喻户晓，宣传中配发小礼品赠送(宣传袋、雨伞、太阳帽、茶杯、文化衫、鼠标垫等)。

五、工作要求

各社区、村、单位综合实际，制定具体活动方案，认真组织好宣传活动，营造浓厚宣传氛围，注重挖掘宣传素材，积极向媒体报送新闻线索。

附：禁毒宣传标语

禁毒宣传标语集锦

学习《禁毒法》，构建和谐城;

贯彻《禁毒法》，创建平安城。

全民动手，共除毒害。

全国人民积极行动起来;

打一场禁毒的人民战争。

开展禁毒宣传月活动，促进平安法治建设。

扫除毒害，利国利民。

珍爱生命，拒绝毒品。

毒品一日不绝，禁毒一刻不止。

有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。

四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治。

积极行动起来，同毒品犯罪作坚决的斗争。

开展禁毒斗争，消除毒品祸害。

全党动手，全民动员，深入持久地开展禁毒斗争。

坚决查禁毒品，维护社会治安。

严厉打击毒品违法犯罪活动。

禁毒利国、利民、利己。

吸食毒品，害人害己。

坚决彻底铲除非法种植的罂粟等毒品原植物。

开展禁毒宣传，增强禁毒意识。

开展综合治理，根除毒品危害!

加大禁毒力度，深化禁毒斗争!

“四禁”并举，综合治理。

禁绝毒品

功在当代

利在千秋。

全民动员

禁毒防毒

创一流文明城市。

创建无毒社区(村)，

确保一方净土。

让泪水远离毒品，让幸福拒绝毒品。

深入创建无毒社区(村)

促进精神文明建设。

大力消除毒品危害

保护人民身心健康。

认识毒品危害

提高抵御能力。

增强拒毒防毒意识，

积极投身禁毒工作。

远离毒品，全家安宁;

铲除毒害，造福人类。

参与禁毒斗争、构建和谐社会。

抵制毒品侵害，珍惜美好年华。

娱乐不吸毒，经营不贩毒。

拒绝毒品，健康娱乐。

纯净世界，无毒最美。

手拉手远离毒品，心连心造福社会。

拒绝毒品，牵手幸福。

党心民心万众一心，防毒禁毒众志成城。

参与禁毒斗争，创造和谐生活。

全民禁毒，共享幸福。

开展禁毒靠大家，创造和谐为大家。

发动人民战争，铸造禁毒长城。

国家禁毒，全民支持，打击毒犯，责无旁贷。

毒品祸国殃民，禁毒国泰民安。

推动各街镇、区直各有关部门依法落实责任，提高全民消防安全意识，增强全社会防范火灾、扑救初起火灾和逃生自救能力，决定从即日起至今年底，在全区集中开展《纲要》宣传活动，特制定本方案。

一、总体要求

以《纲要》为主导，结合《省“十二五”消防工作专项规划》，积极推动消防安全宣传教育工作社会化进程，形成“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、群众积极参与”的工作格局。不断加大社会宣传教育力度，切实强化各街镇、区直各有关部门依法开展消防安全宣传教育的责任意识，确保人民群众生命财产安全，促进社会和谐稳定。

二、组织机构

区政府依托区消防工作联席会议，成立《纲要》宣传工作领导小组，组长由区政府__副区长担任，副组长由区安监局__局长、公安分局__副局长担任，成员由各街镇、派出所分管消防工作的领导组成。领导小组下设办公室，挂 靠区消防大队，办公室主任由公安消防大队__大队长担任，负责组织协调全区集中开展工作。各街镇、区直各有关部门也要相应成立领导机构，迅速动员部署，结合本单位实际制定工作方案，层层抓好落实，确保宣传活动取得明显实效。

三、部署时间

《纲要》宣传贯彻历时五年，本方案主要围绕《纲要》宣传工作，从即日起至年12月为集中宣传阶段，分为发动、推进两个步骤工作。

四、具体内容

活动期间，推动全区运用各种宣传媒体，采取多种形式，在全社会形成浓厚的舆论氛围。宣传的主要内容为《纲要》出台背景、重要意义、工作思路和主要目标等，通过大型集中宣传活动、开辟宣传专刊、刊发通稿、解读《纲要》、组织系列访谈、发表评论员文章等方式，形成媒体集中宣传态势，推动建立全民消防安全宣传教育制度，夯实群防群治工作基础。

(一)发动阶段(即日起至9月15日)

推动各街镇、区直各有关部门建立健全全民消防安全宣传教育制度，加大社会宣传力度，使《纲要》内容家喻户晓、深入人心，营造良好的舆论氛围。

1、召开全区消防工作联席会议，集中部署《纲要》宣传贯彻工作，明确任务，落实责任。

2、印发《关于贯彻落实的通知》，分解五年工作任务，建立考评指标体系。

3、策划制作新闻宣传方案，在主流媒体刊发通稿、解读《纲要》、组织系列访谈、发表评论员文章等，形成媒体集中宣传态势。

4、加大日常性宣传报道力度，在区政务网开设“五大”活动《纲要》宣传贯彻专栏，主要反映工作动态、成效，交流经验。区公安、教育、民政、文化、卫生、广电、安监等部门在政务网页或自办刊物上刊载《纲要》内容。

5、深入全区培育挖掘一批“五大”活动典型，总结各街镇、各有关部门工作经验与举措，积极跟进宣传报道。

6、区消防大队结合辖区实际，制定宣传计划，推动街镇及区直各有关部门进行部署，完成相应的工作任务;设计制作并发放《纲要》宣传资料;通过组织大型集中宣传、悬挂宣传条幅、标语口号、户外广告、“五进”宣传、消防站对外开放，设立消防科普教育基地等方式，大力开展《纲要》主题宣传，推动各街镇、区直各有关部门依法履行宣传教育责任和义务。

(二)推进阶段(x月__日至x月x日)

推动各街镇、区直各有关部门按照《纲要》精神，形成工作机制，推进全民消防安全宣传教育工作。

1、区宣传部要将消防安全教育纳入社会主义精神文明建设内容，督促各类媒体加大消防公益宣传力度，推广全民消防安全教育工作先进经验和典型。

2、公安分局要将消防安全教育纳入社区警务室工作职责和派出所社区民警日常监督检查内容。

3、区教育局要制定学校消防安全教育工作规划，结合“消防安全示范学校”创建活动，指导各类学校开展消防安全宣传教育，并纳入督导考核内容。

4、区民政局要将消防安全宣传教育培训纳入减灾规划并组织实施，结合救灾、扶贫、慈善等工作开展消防宣传教育，指导基层民政系统、居民委员会等对社区、居家养老服务站、救助站等开展经常性的消防安全教育培训。

5、区文体局要督促文物保护单位、博物馆、文化馆(站)和歌舞厅、剧院、网吧、游戏厅等文娱场所开展消防宣传教育，推动消防文艺作品创作和演出，把消防安全教育纳入基层文化活动。

6、区卫生局要将火灾的现场救护、医疗救治知识和消防安全教育列入卫生部门安全生产相关预案，指导医疗卫生机构做好伤员救治和消防宣传教育工作。

7、区广电局要加大消防宣传报道力度，普及消防法律法规知识和消防安全常识，及时宣传消防安全工作先进经验和消防工作动态，鼓励指导相关媒体制作播出消防公益广告、消防广播电视节目和消防专题片。

8、区安监局要督促工商贸企业依法开展消防宣传教育工作，将消防安全知识纳入企业安全教育培训内容，将消防法律法规、技术标准纳入注册安全工程师和特种作业人员培训考试内容，将消防安全宣传纳入“安全生产月”等活动内容进行考评。

9、各街镇、区直各有关部门要建立和完善单位协同机制、新闻媒体联动机制、考核奖惩机制和问责机制，并将“五大”活动、“__消防日”、消防志愿者活动等与《纲要》宣传相结合，推进全民消防安全教育工作。

五、工作要求

1、切实加强组织领导。各街镇、区直各有关部门要制定实施方案，细化、量化职责，层层动员，周密部署，确保工作成效。要充分发挥职能作用，主动汇报，明确职责，抓好督促落实。要积极协调相关部门，共同开展工作，形成宣传强大合力。要落实宣传人员和经费保障，推动宣传活动深入开展。要注重创新宣传模式，既要有集中宣传，更要坚持日常宣传;既要面向社会面宣传，也要注重对街镇、相关部门的宣传;既要注重宣传的声势和影响，也要注重实际、讲求实效。

2、广泛深入开展宣传。各街镇、区直各有关部门要进一步统一思想，把宣传《纲要》工作作为当前消防宣传工作的重点，积极采取各种方法。充分运用传统和现代宣传方式、手段，集中资源开展丰富多彩的重点活动，大力营造宣传声势，突出活动效果，在潜移默化中影响社会、教育群众。

3、充分利用媒体资源。各街镇、区直各有关部门要充分发挥广播、电视、报纸、网络等媒体信息传播的优势，通过设立专版、专栏，制作系列专题节目、电视公益广告片，发表评论员文章、述评，邀请专家和各界人士撰写文章，大张旗鼓地开展宣传。要充分利用现有的消防网络宣传阵地，设置宣传专栏、专题或弹出窗口等栏目，切实加大网络宣传力度。要及时向省级、市级新闻单位报送宣传活动的有关文字、影像资料，利用省级、市级媒体加大宣传报道力度。

4、挖掘培育工作典型。各街镇、区直各有关部门要按照“区分层次、分类指导、突出重点、扎实推进”的原则，积极树立宣传典型，打造样板，发挥典型的示范带动作用，及时总结推广并及时上报，推动《纲要》宣传扎实开展。

4月15日是我国第-个“全民国家安全教育日”。4月13日，在全民国家安全教育日即将到来之际，__区各学校通过多种形式深入开展国家安全宣传教育活动，切实增强全民国家安全意识。

1、为提高全校师生“国家安全，人人有责”的重要意识，从4月13日起，__区实验小学从多方面积极组织开展国家安全教育宣传活动。通过校园广播、黑板报、手抄报等形式宣传国家安全法律法规相关知识;利用国旗下的演讲，进行有关国家安全方面的宣传教育，提高师生对国家安全的知晓率;开展以国家安全为主要内容的主题队会，集中开展国家安全教育。

学校组织的这次教育活动使广大师生们受到了很大启发，表示以后会多关注国家相关法律，在生活中做一个合法公民。积极宣传全民国家安全教育日，不仅增长了广大师生的相关法律知识，了解到触犯国家安全条例的危害，还提高了学法、懂法、守法、用法意识，增强了全民国家安全责任。

2、4月13日，__区__中学结合学校实际开展了以“国家安全人人有责”为主题的国家安全教育宣传活动。

一是利用教职工会议组织教职工学习全民国家安全相关法律法规;二是利用大课间活动进行宣传教育;三是各班利用主题班会课学习《国家安全法》等法律知识;四是利用校讯通平台、微信、QQ群等渠道向学生家长发送宣传信息。

通过“4·15”全民国家安全教育日宣传活动的开展，使全校师生和家长对国家安全知识有了进一步了解，全面提升了全体师生和家长的国家安全意识。

3、4月13日早上，__区__小学开展了“国家安全日”主题学习活动，组织全校师生以班级为单位观看了国家安全日宣传和反-宣传视频。

除了全校集中观看学习，学校还要求以班为单位，组织学生进一步学习国家安全法和反-怖法，明确自己的使命和职责。通过对全校家长发送校讯通短信，强调家长在家和孩子一起学习相关知识，以小家为单位，为保障国家安全尽到自己的义务。

4、4月13日下午，__区__小学__广播宣传了“国家安全日”有关内容，各班组织同学们观看“国家安全日宣传片”，明白了国家“11种安全”，即政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全。任何组织和个人发现危害国家安全的情况和线索，均可以拨打12339电话向国家安全机关举报。

古语曰、“生于忧患，死于安乐。”历史证明，一个国家安全意识缺失的民族，只能被动挨打，遑论实现发展。全民国家安全教育日的设立，将有助于全体公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念。

1.严格贯彻遵守《国家安全法》，自觉维护祖国的安全和利益。

2.维护国家安全，人人有责。

3.增强国家安全意识，保障国家长治久安。

4.国家的利益高于一切。

5.维护国家安全和利益，从我做起。

6.维护国家安全是公民的神圣义务。

7.深入学习《中华人民共和国反间谍法》，群策群力维护国家安全。

8.大力宣传反间谍法，全力维护国家安全。

9.积极揭发检举间谍行为，全力维护国家长治久安。

10.规范学校安全管理，构建校园安全文化

11.强化校园治安综合治理，营造校园周边良好环境

12.强化隐患排查整治，提升校园安防能力

13.强化应急疏散演练，提高自防自救能力

14.成长道路千万条，人身安全第一条

15.安全伴我在校园，我把安全带回家

16.安全在你脚下，生命在你手中

17.珍爱生命，拒绝违法，交通安全从我做起

18.让事故远离校园，让安全永远相伴

19.珍爱生命、预防溺水、从我做起

20.安全连着你我他，平安幸福靠大家

21、平安伴我在校园，人人事事保平安。

22、让火灾远离校园，让平安与您相伴。

23、课间活动有秩序，校园文明争第一

24、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

25、走楼梯守次序，进教室不喧哗。

26、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

27、工作为了生活好，安全为了活到老。

28、筑起人民防线，维护国家安全。

29、公民发现危害国家安全的行为，应当及时向国家安全机关报告。

30、维护国家安全，筑牢人民防线。

一、指导思想、工作目标和工作原则

指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会发展，紧紧围绕医疗卫生工作重点，按照依法治国基本方略的要求，继续深入开展法制宣传教育，树立社会主义法治理念，大力推进依法治院工作，坚持法制教育与法制实践相结合，使医院各项事业的管理逐步走上法制化轨道，为医院持续和谐稳定发展营造良好的法制环境。

工作目标： 通过深入扎实的法制宣传教育和法制实践，进一步增强全院干部职工的法律意识和依法行医观念，提高干部职工的法律素质和依法行政，依法行医的水平和能力；提高广大职工遵纪守法，履行法定义务的自觉性和依法维护自身合法权益的能力。努力实现由提高全院职工法律意识向提高全院职工的法律素质转变；努力实现医院各项事业由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，全方位推进依法治院的进程。

工作原则：

（一）坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕我院发展的总体目标和要求，安排和落实法制宣传教育各项任务，服务于科学发展观的全面贯彻落实，服务于社会和谐进步和医院健康发展，服务于维护社会和医院稳定的各项工作。

（二）坚持以人为本，服务群众。始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持把法制教育与为民务实结合起来，深入开展法制宣传教育，着力解决干部职工关心的涉法问题。着眼于教育引导职工群众，树立权利义务意识，把维护合法权益与遵守法律法规统一起来。

（三）坚持与时俱进，创新发展。研究构建和谐社会、探求营造和谐医患关系、全面建设现代化医院的新任务、新思路，探索工作的内在规律，转变工作观念，创新工作形式，不断提高法制宣传教育成效。

（四）坚持虚功实做，注重效果。根据不同时期、不同对象，增强法制宣传教育的科学性、针对性和可行性。

二、组织领导

为进一步完善法制宣传教育领导机构，健全法制教育工作责任制，明确职责，实行目标管理，建立健全监督与激励机制，调动各部门的积极性，推动法制宣传教育工作的深入开展，保障计划顺利进行，医院成立法制宣传教育工作领导小组和工作组：

领导小组

组 长：

副组长：

下设“法制宣传教育工作小组”负责全院法制宣传教育的具体组织工作。

组 长：

成 员：

三、主要工作任务

（一）继续深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。进一步学习宣传宪法，牢固树立宪法的权威；进一步学习宣传党和国家关于民主法制建设的政策、方针和理论，促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，促进公民依法行使权利和履行义务，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。

（二）深入学习宣传适应社会和医院发展的相关法律法规。学习宣传运用法律机制和手段保障全面落实科学发展观；加强对医院各项规章制度的宣传教育力度，进一步规范医疗服务行为，完善诊疗程序，要学会运用法律途径和手段实施医院管理和服务病人，促进医院各项事业改革发展。

（三）深入学习宣传与生产生活密切相关的法律法规。加强安全生产、公民生命、财产权利以及劳动和社会保障方面法律法规的宣传教育，促进干部职工依法行政、依法行医，依法保障职工和群众的根本利益；普及知识产权法律法规，提高尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的意识，促进形成创新发展的良好氛围；结合医院工作实际，适时开展法律和卫生法规的宣传教育活动。

（四）深入学习宣传整顿行业作风和规范医疗服务行为的法律法规。针对关系广大群众切身利益、群众反映强烈的“看病难、看病贵”问题，开展以专项纠风治理及治理医药购销领域商业贿赂工作为重点的法制宣传教育。把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，坚持依法行医与以德行医相结合，使医院民主法制建设和精神文明建设相互促进，共同提高。

（五）深入学习宣传维护社会稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。加强守法观念的培养，形成自觉守法的社会风气；开展医院民主法制宣传教育，增强干部职工依法参与管理医院事务的能力；加强依法维权、依法信访法制教育，引导职工、群众依法解决各种矛盾和纠纷，依法表达自己的利益诉求，切实把学习宣传有关调解社会及医院医患矛盾的法律法规与推进医患纠纷调解工作结合起来，深入宣传医疗事故处理条例，及时化解医患矛盾，促进社会和医院安定。

（六）集中开展法制宣传教育主题活动，正确处理好学法与用法的关系。围绕医疗服务活动和医院改革发展，开展多种形式的法制教育和法律培训，开展“五、五法制宣传”“6〃26”禁毒法制宣传教育活动及“12〃4”全国法制宣传日宣传教育活动，开展法制宣传教育，并在内容、形式上不断创新，形成规模效应。

四、对象和工作要求

法制宣传教育的对象是干部和职工。全院职工要结合工作、学习和生活实际，自觉参加普法学习，维护法律权威，做到知法，守法，用法，护法。重点加强对领导干部、医护人员的法制宣传教育。

工作要求：

（一）坚持学法用法相结合，继续推进依法治理的深化。结合医院工作特点，制定和完善依法治理实施方案，加大推进力度，提高依法治理水平，依据有关法律法规，通过民主程序制定和完善依法治理章程，健全完善领导组织和运行管理机制，加大推进力度，全面促进民主政治建设。

（二）加强法制教育，领导干部全年普法教育学习不少于80学时，职工不少于40学时。医护人员要加强执业医师法、护士管理办法、传染病防治法、献血法、职业病防治法、母婴保健法，药品管理法，医疗机构管理条例，医疗事故处理条例等卫生专业法律法规和规章及专业法律学习，着力增强依法行医的观念，要加强有关廉洁行医的法律法规教育和职业道德教育，促进惩治和预防腐败体系建设工作的落实。

（三）加强法制宣传教育阵地建设，利用院报，宣传栏等形式，做好法制宣传教育工作。

四保障措施

1把法制宣传教育工作纳入各科室的目标管理考核责任制。

（一）院党支部切实加强领导，把法制宣传教育纳入医院发展规划，纳入工作目标管理责任制。健全院普法工作领导机构，明确领导职责和相关工作制度；进一步加强普法工作机构建设。

（二）建立健全分工负责、协调配合的法制宣传教育工作机制。各级责任人是法制宣传教育责任人，要抓好工作落实，充分运用各种手段和途径组织干部职工开展法制宣传教育活动。

（三）建立法制宣传教育奖惩激励机制。要逐步建立评估考核机制，完善评估考核指标体系和评估手段体系；建立健全监督和激励机制，适时进行规划实施的年度和阶段性考核工作。

（四）落实法制宣传教育经费保障。按要求落实普法工作经费。院普法办要做好法制宣传教育经费的安排，保证工作的正常开展。

(五) 加强法制宣传教育阵地建设。积极组织，充分发挥带头作用。各科室要结合实际，开展多种形式的法制宣传教育；普及法制宣传园地，在医院有关场所设立法制教育宣传栏，形成良好的法制宣传教育氛围。

为进一步增强学校师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力，预防和减少校园火灾事故的发生，根据全省“119”消防宣传周活动的统一部署，决定于10月27日至11月10日期间，学校广泛开展“消防进万家，平安你我他”系列消防宣传教育活动。现根据学校实际情况，特制定本《消防宣传教育方案》。

一、工作目标

在学校组织开展消防宣传教育活动，使广大师生牢固树立“全民消防、生命至上”理念，显著提升广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能，使学校消防安全管理水平和消防宣传教育能力普遍得到提高，消防安全“四个能力”建设收到实效，校园消防安全“防火墙”得到有效巩固，真正达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的综合性社会效应。

二、组织机构

组 长：……

副组长：…… ……

成 员： …… …… …… ……

…… ……及班主任

三、工作安排

学校强化消防安全教育是提高师生消防安全意识、预防和减少火灾事故发生的重要措施和手段之一。学校要以宣传消防法律法规、普及消防安全知识、宣讲《消防安全常识二十条》、开展逃生自救(疏散)演练为重点，努力在丰富宣传形式、创新教育方法、注重宣传实效上下功夫。

1、学校积极会同公安消防部门，大力宣传消防安全知识，通过班队会、国旗下讲话、课前五分钟、墙报、黑板报、宣传橱窗、征文、讲座、知识竞赛、校园广播等多种形式，根据学生不同年龄段的认知能力，开展各种行之有效的宣传教育活动，使广大师生在宣传教育活动中提高防火意识，掌握防火常识，增强抵御火灾能力。

2、学校扎实开展“七个一”宣教活动：开展一次应急逃生(疏散)演练;上好一次消防安全教育课;制作一份家庭逃生计划和绘制一张家庭逃生路线图;制作一期消防安全宣传专栏或黑板报;发放一批防火安全宣传资料;举行一次消防安全征文活动;悬挂一幅消防安全温馨横幅等系列活动。

3、学校配合当地公安消防队，以普及消防安全知识为抓手，认真组织消防知识教育课。

4、在组织应急疏散演练时，认真研究制定演练预案，科学分解演练细节，制定详尽的实施操作细则，成立疏散工作临时指挥小组和报警组、引导组、疏散组、警戒组等职能小组，切实做好安全防护工作，防止发生踩踏事件，确保演练实际效果，增强师生防火应急能力。

5、强化安全管理，积极整治火灾隐患。学校根据冬季气候干燥、火灾多发的特点，认真组织力量开展拉网式消防安全隐患排查，做到全面、认真、细致、不留死角。特别要对学生食堂、配电室、实验室、微机室等重点部位的电源、火源等设施进行彻底排查，做到人防、物防、技防“三管齐下”。对排查出来的火灾隐患学校要高度重视，全面整改，务必做到：整改责任到人，整改经费到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故发生。

6、学校及时收集、总结开展消防安全宣传教育活动的经验做法，并将有关活动情况上报县教育局几公安消防部门。

四、工作要求

1、高度重视，加强领导。学校高度重视此项活动，结合当前防火工作形势，迅速行动，抓好落实，进一步提高学校消防安全“四个能力”建设，夯实社会消防安全“防火墙”工程。

2、密切配合，全力推进。学校要对学生消防宣传教育活动给予及时的指导帮助。采取跟踪督办、分片包干等形式明确责任，并加强督导检查和帮扶指导，对工作不落实、措施不到位的个人将严肃追究责任，确保各项工作不走过场，取得实效。

3、强化宣传，营造氛围。学校要充分利用各方面教育阵地，进行经常性的消防常识科普宣传。尤其是集中宣传防火常识、消防安全常识、烟花爆竹安全燃放知识、安全用火用电及逃生自救常识等。