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高二化学教师个人工作总结(实用20篇)

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化学老师班级教学工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,班级,教研,全文共 2887 字

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在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上45分钟的学习效率,是一个很重要的课题。要教好高中数学,首先要对新课标和新教材有整体的把握和认识,这样才能将知识系统化,注意知识前后的联系,形成知识框架;其次要了解学生的现状和认知结构,了解学生此阶段的知识水平,以便因材施教;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地,也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力,发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会,而且要让学生会学,特别是自学。尤其是在课堂上,不但要发展学生的智力因素,而且要提高学生在课堂45分钟的学习效率,在有限的时间里,出色地完成教学任务。

一、要有明确的教学目标

教学目标分为三大领域,即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此,在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体,把内容进行必要的重组。备课时要依据教材,但又不拘泥于教材,灵活运用教材。在数学教学中,要通过师生的共同努力,使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标,以提高学生的综合素质。

二、要能突出重点、化解难点

每一堂课都要有教学重点,而整堂的教学都是围绕着教学重点来逐步展开的。为了让学生明确本堂课的重点、难点,教师在上课开始时,可以在黑板的一角将这些内容简短地写出来,以便引起学生的重视。讲授重点内容,是整堂课的教学高潮。教师要通过声音、手势、板书等的变化或应用模型、投影仪等直观教具,刺激学生的大脑,使学生能够兴奋起来,适当地还可以插入与此类知识有关的笑话,对所学内容在大脑中刻下强烈的印象,激发学生的学习兴趣,提高学生对新知识的接受能力。尤其是在选择例题时,例题最好是呈阶梯式展现,我在准备一堂课时,通常是将一节或一章的题目先做完,再针对本节的知识内容选择相关题目,往往每节课都涉及好几种题型。

三、要善于应用现代化教学手段

在新课标和新教材的背景下,教师掌握现代化的多媒体教学手段显得尤为重要和迫切。现代化教学手段的显著特点:一是能有效地增大每一堂课的课容量,从而把原来45分钟的内容在35分钟中就加以解决;二是减轻教师板书的工作量,使教师能有精力讲深讲透所举例子,提高讲解效率;三是直观性强,容易激发起学生的学习兴趣,有利于提高学生的学习主动性;四是有利于对整堂课所学内容进行回顾和小结。在课堂教学结束时,教师引导学生总结本堂课的内容,学习的重点和难点。同时通过投影仪,同步地将内容在瞬间跃然“幕”上,使学生进一步理解和掌握本堂课的内容。在课堂教学中,对于板演量大的内容,如立体几何中的一些几何图形、一些简单但数量较多的小问答题、文字量较多应用题,复习课中章节内容的总结、选择题的训练等等都可以借助于投影仪来完成。可能的话,教学可以自编电脑课件,借助电脑来生动形象地展示所教内容。如讲授正弦曲线、余弦曲线的图形、棱锥体积公式的推导过程都可以用电脑来演示。

四、根据具体内容,选择恰当的教学方法

每一堂课都有规定的教学任务和目标要求。所谓“教学有法,但无定法”,教师要能随着教学内容的变化,教学对象的变化,教学设备的变化,灵活应用教学方法。数学教学的方法很多,对于新授课,我们往往采用讲授法来向学生传授新知识。而在立体几何中,我们还时常穿插演示法,来向学生展示几何模型,或者验证几何结论。如在教授立体几何之前,要求学生每人用铅丝做一个立方体的几何模型,观察其各条棱之间的相对位臵关系,各条棱与正方体对角线之间、各个侧面的对角线之间所形成的角度。这样在讲授空间两条直线之间的位臵关系时,就可以通过这些几何模型,直观地加以说明。此外,我们还可以结合课堂内容,灵活采用谈话、读书指导、作业、练习等多种教学方法。在一堂课上,有时要同时使用多种教学方法。“教无定法,贵要得法”。只要能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,有助于学生思维能力的培养,有利于所学知识的掌握和运用,都是好的教学方法。

五、关爱学生,及时鼓励

高中新课程的宗旨是着眼于学生的发展。对学生在课堂上的表现,要及时加以总结,适当给予鼓励,并处理好课堂的偶发事件,及时调整课堂教学。在教学过程中,教师要随时了解学的对所讲内容的掌握情况。如在讲完一个概念后,让学生复述;讲完一个例题后,将解答擦掉,请中等水平学生上台板演。有时,对于基础差的学生,可以对他们多提问,让他们有较多的锻炼机会,同时教师根据学生的表现,及时进行鼓励,培养他们的自信心,让他们能热爱数学,学习数学。

六、充分发挥学生主体作用,调动学生的学习积极性

学生是学习的主体,教师要围绕着学生展开教学。在教学过程中,自始至终让学生唱主角,使学生变被动学习为主动学习,让学生成为学习的主人,教师成为学习的领路人。在一堂课中,教师尽量少讲,让学生多动手,动脑操作,刚毕业那会,每次上课,看到学生一道题目往往要思考很久才能探究出答案,我就有点心急,每次都忍不住在他们即将做出答案的时候将方法告诉他们。这样容易造成学生对老师的依赖,不利于培养学生独立思考的能力和新方法的形成。学生的思维本身就是一个资源库,学生往往会想出我意想不到的好方法来。

七、切实重视基础知识、基本技能和基本方法

众所周知,近年来数学试题的新颖性、灵活性越来越强,不少师生把主要精力放在难度较大的综合题上,认为只有通过解决难题才能培养能力,因而相对地忽视了基础知识、基本技能、基本方法的教学。教学中急急忙忙把公式、定理推证拿出来,或草草讲一道例题就通过大量的题目来训练学生。其实定理、公式推证的过程就蕴含着重要的解题方法和规律,教师没有充分暴露思维过程,没有发掘其内在的规律,就让学生去做题,试图通过让学生大量地做题去“悟”出某些道理。结果是多数学生“悟”不出方法、规律,理解浮浅,记忆不牢,只会机械地模仿,思维水平较低,有时甚至生搬硬套;照葫芦画瓢,将简单问题复杂化。如果教师在教学中过于粗疏或学生在学习中对基本知识不求甚解,都会导致在考试中判断错误。不少学生说:现在的试题量过大,他们往往无法完成全部试卷的解答,而解题速度的快慢主要取决于基本技能、基本方法的熟练程度及能力的高低。可见,在切实重视基础知识的落实中同时应重视基本技能和基本方法的培养。

八、渗透教学思想方法,培养综合运用能力

常用的数学思想方法有:转化的思想,类比归纳与类比联想的思想,分类讨论的思想,数形结合的思想以及配方法、换元法、待定系数法、反证法等。这些基本思想和方法分散地渗透在中学数学教材的条章节之中。在平时的教学中,教师要在传授基础知识的同时,有意识地、恰当在讲解与渗透基本数学思想和方法,帮助学生掌握科学的方法,从而达到传授知识,培养能力的目的,只有这样。学生才能灵活运用和综合运用所学的知识。

总之,在新课程背景下的数学课堂教学中,要提高学生在课堂45分钟的学习效率,要提高教学质量,我们就应该多思考、多准备,充分做到用教材、备学生、备教法,提高自身的教学机智,发挥自身的主导作用。

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篇1:个人总结教师

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,教师,全文共 1403 字

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一个学年即将结束,回顾一年来的工作,既有成功的喜悦,也有失败后的懊恼。接下来,我从以下几个方面对过去一年的工作做简要回顾与总结:

一、师德表现方面(德):

我坚决执行党教育方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,关爱每一个学生,不从事有偿家教。

二、出满勤方面(勤):满工作量,上班不迟到,不早退,不旷课。

三、取得成绩方面(能、绩):

1、班主任工作方面:

作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。开学初,就很快组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干,创建的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生表现突出。校级广播操比赛中获得一等奖;多次作为四年级学生代表,参加京剧方阵队表演;每月都获得班级流动红旗;我班实行的“我的地盘我做主”班级卫生承包制活动在全校推行;参加了学校“法制进校园”歌舞类节目训练;在校第二十八届运动会中,荣获“和美运动优秀班级”,我本人先后被评为校级和京口区“优秀班主任”。

2、学科教学工作方面:

本学期,我担任四年级语文教研组长。在工作中,我边教边学,利用学校为我们安排的外出听课的机会。吸取他人先进的教育教学经验,学习现代教育教学理论,学习新课程标准,根据学生的实际情况组织教学,做到面向全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的主人。在教学方面,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向有经验的教师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。课堂教学上体现了“教师为主导,学生为主体”的教学思想,把获取知识的主动权交给学生,使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。在课堂上我还重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,学生学有所获。

在教学上,我收获很多:

A:5月,在学校第二届“和美”教学节活动中执教《鹬蚌相争》一课。

B:6月,在“镇江市首届“小学特色建设发展与创新”论坛”活动中,执教观摩课《解读都有一颗红亮的心》;在“镇江市首届“小学特色建设发展与创新”论坛”活动中,,组织观摩活动《说唱脸谱》;6月,我还参加了全国信息技术环境下的语文问题教学录像课评比,设计的教学案例在暑假信息技术培训班上做课例展示交流。

C:9月,在学校名师讲堂活动中,做了题为“广学博览、融会贯通”的讲座;9月,在江苏省农村小学语文骨干教师培训班跟岗学习活动中,承担《天安门广场》示范课教学。

D:11月,在镇江市骨干教师后备培训班上,做《开天辟地》教材解读和教后点评,获领导好评。

E:所教班级,每学期语文均分都是年级第一。

3、指导学生方面:

班级里有5名学生的作文在我的指导下,刊登在《京江晚报》上;有一名学生的寒假作文还获得了京口区一等奖。

4、论文撰写方面:

在工作的同时,我也不忘提高自己的理论水平,积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛。论文《赏识,扬起孩子自信的风帆》和《读徐志摩传有感》刊登在《镇江日报》上,论文《“凯凯”静下来了》获得市三等奖。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位教师的责任,成绩属于过去。在今后的日子里,我将更加努力进取,不断创新,争取更大的成绩。

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篇2:2024教师微课培训个人工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,培训,个人,全文共 2040 字

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这一季度以来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学季度的教育工作做的更好,下面是本人的本季度的教学经验及教训。

一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师

二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学季度的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

本季度度,本人认真学习马列主义,毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确,安教乐教,有事业心和责任感。服从学校工作安排,对工作精益求精。遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。

教学方面,本人能继续注重业务知识进修和知识更新,刻苦锻炼口头,普通话,板书等教学基本功。教学中能钻研课标,采用灵活的教学方式方法,注重双基和能力培养,启发学生创造性思维,发挥学生在课堂中的主体作用,做到因材施教。能积极参与教研活动,多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件,运用电教手段辅助教学。

一季度来,我积极服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五季度级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。

在这一季度的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

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篇3:2024幼儿园教师学期末个人工作总结范文_教师工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,教师,个人,全文共 2886 字

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2020幼儿园教师期末个人工作总结范文

每当到学期末结束,身为幼儿园孩子的老师们,都需要对自己的工作做一个总结,总结自己一个学期以来的优点缺点,发现问题,改进问题。 今天小编在这分享一些20xx幼儿园教师学期末个人工作总结范文给大家,欢迎大家阅读!

20xx幼儿园教师学期末个人工作总结范文一

光荫荏苒,时间的脚步飞快流逝,望着渐渐长大的孩子们,从他们的身上我感受到了一种发自內心的自豪。

耳边还依稀回响着孩子们刚入园时的热闹声,但转眼间,这一个学期便已走到了尽头,细细品味着过去的一点一滴,酸、甜、 苦、辣尽在其中。

一个紧张而又充实的学期过去了。回首这学期,虽然忙碌但在各位老师的团结协作下,还是取得了较好的成绩。在这近半年的集体生活中,幼儿们也学会了许多。在这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下是我对自己这一段时间内教育教学实践中的两点总结:

一、不断学习,提高自身素质。正所谓活到老学到老。人的一生本来就是需要不断的学习,只有通过不断的学习, 才能提高自身的素质和教学能力。把学到的知识与日常的教学工作结合起来。从我做起,从身边的小事做起。用正确的教学思想引导幼儿启发幼儿,从而让幼儿更好的成长。

二、树立目标,规范常规。俗语说的好:“没有规矩,不成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有节奏性。我十分重视对孩子常规的培养,因为习惯是从小养成的。[莲 山课件 ]一个好的习惯更可以影响幼儿的一生。要让幼儿具有良好的生活和卫生习惯,是很困难的。比如上厕所、洗手喝水、等都要有秩序的进行。要让幼儿有秩序,就必须要让幼儿学会排队。一开始幼儿都一窝蜂的挤在那里,不知道什么叫排队。万事开头难啊,在那段时间里,天天引导幼儿该怎么排队。渐渐的,终于看到了成果。幼儿们都能自觉的排队。此外,还教会幼儿做一些力所能及的事。帮爸爸妈妈分担。自己的事情自己做。由于我们两位老师统一要求、统一管理。使幼儿从小就养成良好的行为习惯,我相信他们将会受益终生。

总之这学期虽然很忙也很累,但收获确很多。在工作中我享受到了收获的乐趣,但同时也发现了一些自身存在的问题。我会将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决,争取在日后把工作越做越好。让幼儿在幼儿园健康成长,使幼儿更喜欢幼儿园。把幼儿园当作自己的第二个家,更爱和老师在一起。

我的目标是为国家培养出活泼开朗的下一代,为了这个目标,我要继续奋斗持之以恒的为下一学期更好地工作而努力。

20xx幼儿园教师学期末个人工作总结范文二

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。

今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少,他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。

在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等。通过这一次次的自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,在空余时间,阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我会做到更上一层楼的。

在共同性活动中,我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中,我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养,并收到了一定的成效。在环境创设方面,我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法,用展示孩子们的学习过程,及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经,积极认真地与老师共同活动。

作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习,拓展视野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。

在家长工作方面,本学期我利用电话访问、家长会等形式,经常与家长进行沟通交流,也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。

而且,在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服,细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得联系,将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任,本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。

虽然这学期非常忙也非常累,但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!

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篇4:2024教师职称个人工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 2004 字

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本人1996年毕业于__师范普师班,同年8月进入瓜埠镇红光小学工作,__年调入__中心小学,__年调入东沟平原小学任教,至今已经12个春秋,期间一直担任高年级班主任工作。

我热爱党,热爱教育事业,贯彻党的正确的教育方针政策,积极参加学校安排的一切政治学习,认真学习“三个代表”,践行“八荣八耻”,从未违反“三要、八不准”,从未进行有偿家教。我注重细节,为人师表,并在所有的教育教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位,还是在现在的学校,都能始终如一,服从大局,团结协作,谦虚好学,乐于助人。所以能够赢得学校全体老师的好评,赢得全校学生的爱戴。

任职以来,我多次担任毕业班的班主任和辅导员工作,我爱我的学生,我走进他们的情感世界,我把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我爱学生,以尊重和依赖为前提,做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育时机,给学生春风沐浴般的教育。我注重学生的品德、体验教育,通过带领学生搞了“野炊”“登山”“朗读比赛”等很多有意义的活动引导体验生活,体验成功,帮学生树立健康的人生观,获得快乐成长。通过琐碎的常规工作培养学生的良好的生活和学习习惯。

我鼓励学生,信任他们,教导孩子们的积极,乐观、坚强、活泼。对于潜能生,我坚决一个不放弃,耐心细心地给他们帮助,通过让他们体验细小的成功,从而提高学习兴趣,不断提高自己的成绩。__年,我被聘为六合区东沟镇留守儿童援助站志愿辅导员,几年来,我一直尽心尽力为留守儿童服务,先后2次参与组织东沟镇留守儿童生日会,并在会上作安全报告,受到区镇领导的好评。

在工作中,我不断总结教育经验,在04、06、07区少先队调研论文年中,我的论文《微笑暖心间》等三篇分别获奖,《对每个孩子都抱有期望》获区德育论文三等奖,《以开展科技活动为突破口,提升学校工作》获省三等奖,《我们怎样成为幸福的教师》、《微微一笑,爱从心发》发表在六合教工报上。06、__年度中,我先后两次被评为“区优秀辅导员”,20__年被评为“镇师德标兵”、“区优秀班主任”。

作为一名普通的语文教师,我多年工作在毕业班。我仔细了解每一届学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更培养他们的人文素养,教会了他们求知、合作、竞争,培养学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在。扎扎实实做好教学常规工作,做好教学的每一件事,我切实抓好单元过关及期中质量检测,真正将考试促进学生全面发展的手段,却不是目标。

课后细心批改每一名孩子们的本子,出现错误及时分析总结耐心讲解,对有问题的后进学生经常留下来单独辅导,争取不让每一个学生在学习上掉队。为了能不断提升自己,我参加镇课题组课题《在阅读教学中,强化应用能力培养的研究》工作,该课题已顺利揭题,在研究中,我不断撰写论文,并有多篇文章获奖。《激发学生兴趣,培养学生个性》《赛诗会》《大江保卫战》、《教学片断》等论文案例在市区获奖。

目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变

着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,做一个信息时代的教师。

在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。

在学校教研活动中,能够积极指导年轻教师上好课,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。__年,我参加了市中小学信息技术的培训,我还积极指导学生参加各类比赛,__年,秦缘同学获区首届中小学生电脑作文小学组三等奖。20__年在区第二届中小学生电脑作文小学组中我指导的5名学生全部获奖。

现代社会,日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习,紧跟时代步伐,就会被社会所淘汰,甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中,我不断主动学习新的教育教学理论,掌握其中的精髓,是进行教育教学改革的必然需要。如《小学语文教师》、《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等,同时我不断从网上学习理论,在我的博客上与大家一起交流,共同学习。__年,我的博客被评为“区首届优秀教育博客”。

多年来,我只是做了一名普通老师应该做的本份工作,但领导和同事们给了我那么多的荣誉,他们无私的帮助我成长,不断的鼓励和鞭策我前进。我一定不负众望,将工作一如既往的做好,实实在在的,一丝不苟的,无愧良心。

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篇5:三年级语文教师个人教学工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:三年级,教师,个人,教研,全文共 1134 字

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初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自我留下的足迹,或深或浅,但这也印证着我这学期的付出与收获。

一、思想端正,热爱教育

一年来,我热爱党的教育事业,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,不断提高自我的政治思想觉悟。作为教师党员,在日常工作中,我服从学校的工作安排,配合领导和教师们做好学校的各项工作,在创先争优工作中更是立足自身,真抓实干。

二、语文教学,踏踏实实

这学期我主要担任三年级一班的语文教学和班主任工作。在语文教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自我做起,努力改善课堂教学,做到以下几点:

1、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。

2、做好课后的常规工作,如听写、作业批改、评讲等。

3、注意培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读本事。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。经过课外阅读,这样他们就能够扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求他们摘录好词好句,概括主要资料及写出自我的感受。

4、勤写日记。锻炼学生多练笔,隔天一个话题,让学生或多或少地写出自我的见解,让他们有话多说无话少说。

三、教育工作,不断学习

作为一名班主任,每一天回到学校,都会担心班里会出现大大小小的问题,所以,为了减少这种现象的发生,我的管理方式都比较军事化,在学生面前我都会表现得很严肃。每一天有会严格地要求学生做好,比如仪容仪表、集队、做操等,所以,在学校的广播体操比赛中,获得了三个一等奖。有时,为了让学生对学习有一种你追我赶的学风,我和我们班的何教师都会举行古诗和单词默写小竞赛,但从几次结果来看,班里还是未能构成一种进取向上,你追我赶的好学风,学生的各种本事还是比较差,学习态度不自觉。所以,如何建立一种和谐的班级环境,这是我以后学习的方向。

四、学习生活,丰富多彩

1、实实在在的培训。学校为了提高教师的教育教学本事,都有针对性的派出去烈面学校观摩,武胜“百师讲坛”学习,武胜教研学习,新教师培训。这些培训都让我获益匪浅,如拾珠宝,对我的教育教学都有必须的指引。

2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动,都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨,每个教师都会说出自我的观点,互相交流,互相学习。

3、精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁,我恶补了一些儿童文学作品:如林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》。

五、反思才有提高

平凡的教学中,不断地浮现出自我在教育教学上的缺点:

1、在教育学生的时候,必须走进他们的世界,理解学生的心理。

2、应对特殊事例的时候,必须寻求可取的方法。

3、落实好培优辅差的工作。

4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。

5、勤动笔,写反思。

_后给自我在教育教学工作上的忠告:

少点烦躁,多点耐心;少点懒惰,多点反思;少点死板,多点创新。

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篇6:2024教师个人年度总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1851 字

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一、让读书成为习惯

本人读书只凭自己的兴趣,依乎性灵,择己所好,有所会意,有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的推荐》两本;杂书倒是看了不少,比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。习惯于每一天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻,及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前,一年下来,也记上千把万字。一言以蔽之,让读书陶冶性情、启蒙自我。

二、让工作成为快乐

“让工作成为快乐,让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”用心留意工作的每一处细节,以平和的心态,扎实地开展各项日常工作事务,认认真真做好本职工作。

学籍工作,学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员,一年来,在自学之余常向有经验的老师虚心请教,不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》,落实事业计划,做好小学新课程管理系统的培训,做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作,各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动状况,取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡,认真做好各种报表工作等,顺利透过了“两项督导”检查,“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。

常规工作,坚持不懈。根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》要求,从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手,深入课堂,走进教师,全面做好常规检查,较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》,共听课

教科研工作,实中求新。学期初认真制定教研计划,并组织实施、检查、总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。月,组织数学“有效课堂教学”研讨会;月,组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈——“同课异构”教学研讨会》;月,组织“提高课堂效率,促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;月,课改半月谈——“提高课堂教学有效性”研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动,并用心与之交流互动。另外,协助黄主任推进、深化教育科研,实施“创新校本教研的实践与研究”课题研究,组织申报全国及我省教育信息技术研究“”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。同时月在县教师进修学校教研室的带领下,参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动,执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。

《驾云》校报,细中求活。认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目策划、修改、校对工作,一年来共完成了期。下阶段将努力尝试新的风格、资料、特色,比如想增加校报的亲和力,改善美工等。

其他工作,稳中求实。扎实开展校本培训工作,组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知,其中有《你追我赶共同发展——“我为我的教学(管理)岗位订目标”工作回顾与展望》、《与时俱进谋发展,素质教育谱新章——浔中镇年教育工作总结》、《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》、《精细管理促发展,和谐共进谱新章——浔中中心小学秋学校工作总结》等;组织好各类比赛,如组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;月,组织学生硬(软)笔书法比赛活动;月,一、二年级讲故事比赛活动;,组织开展“亮我才艺,秀我风采——浔中中心小学教师才艺展示’”活动等。月,本人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖,书法作品一并在第三实验小学展览。

三、让不足成为动力

生活不会亏待用心进取的人,在新的一年里我将勇敢直面自己的不足——业务技术不够精堪,开拓创新意识有些淡薄,工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足,我将努力做好以下几个方面:

一:提高:勤练内功和提高专业知识、技巧,扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧,更好地服务于学校各项工作。

二:蜕变:任何的改变对于一个人都是艰难的,我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践,尽早提高自己的管理水平,增加管理主动性,在行动中时刻提醒自己在做什么,问问自己做的对不对,做的是否到位,怎样样才能做得更好,努力做一个有长远规划的人。

三:发扬:继续发扬“团结奋斗,勇于争先,敢于创新,乐于奉献”浔小精神,以友善之心应对每一件小事,对待每一个同事,以力求精致的态度为自己的目标,尽自己最大努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。

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篇7:教师个人期末工作总结参考_期末工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 892 字

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教师个人期末工作总结参考

在领导的关心帮助下,在老师同事们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:

一、首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;

二、面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦   三、要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。

四、本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。

五、在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。

六、积极向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;

七、采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。

在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。

首先,抓好学习方法的转变;其次,搞好班级卫生,树良好形象;然后,积极稳妥地展开班级竞选活动,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评;接着,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时采用交流册的方式积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。应该说,班级管理达到了一定的高度。

成绩方面:本人担任一年级语文教学工作及班主任工作。期中考试所教语文学科也到达了优秀,班级总平均分第一。当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。

总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。我将继续努力,力争佳绩。

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篇8:幼儿园教师近三年个人工作总结范例_幼儿园工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,教师,个人,全文共 7210 字

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幼儿园教师近三年个人工作总结范例

【篇一】

日月如梭,光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步,不知不觉走过了三年。回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:忙碌与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌,我的充实,我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释。

一、端正思想,找准定位,协助园长工作

认真学习政治理论,不断提高思想觉悟。热爱幼教事业,严于律己,恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小,在班子成员中,我明确自己的角色定位,做到分工来分家,互通有无,在管理好自己分管的保教工作之余,我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿,总是舍身处地,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力,共同协助幼儿园的全方位管理工作。

二、不断充实,努力进取,提升自身内涵

人的一生要扮演多种角色,有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者,又是教师,也是个学生。行驶在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的贫乏,内存不足,为了扮演好多重角色,我对自己提出:知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。于是,常在工作之余,学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍,每当阅读到精彩之处,我就会对照自己的工作,寻找差距,不断地充实,更新自己的管理理念,调整自己的工作方式,并在一线理论联系实践,大胆尝试,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平。在课改的今天,我们都有烦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住预计和生成„„每当茫然的时候,我就看书,查资料、询问、探讨、反思,通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的机会,聆听专家的讲座,感受新的教育理念,通过多种途径不断充实自己,让自己在学习中不断成长起来。曾经多次承担各级各类的公开观摩活动的指导,对指导工作一丝不苟、竭尽所能,获得了观摩者的一致好评。在参加县“我与新课改”征文比赛中获二等奖;撰写的论文《让快乐驻孩子心中》在德化教育发表,《晕头的小鸡》在市级“教育科研文萃”汇编,《摸着石子过河》在教育局“论文荟萃”汇编,《呵护爱心,让爱萌发》在中心小学驾云报发表。

三、互学互帮,加强培训,促进教师成长

我园部分教师是小学转岗的新教师,教师专业素质和专业水平参差不齐,为提高教师自身专业素质和业务技能,我把对新教师的培养列入园本教研的重点工作,采取以下形式进行培养:一是加大指导力度。深入班级听课80多节,尤其是对新教师进行随堂听课,跟踪指导,每次听课后,在肯定优点的同时,更注意语重心长的帮助和耐心指导,力求使每位教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本,开展自培活动,充分利用老教师的人才资源,采取“新老教师结对帮扶”的形式,通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径,形成老带新,强带弱的良好氛围,通过学习—实践—反思—再实践的螺旋式上升形式,开展培训,产生了内培效应,取得了良好的效果,我园的“园本教研”曾受到姐妹园的充分肯定。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长,给教师“压担子”,开展不同的业务大练兵活动,鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛,如:优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动,让优秀教师脱颖而出,我园教师林英兰、孙远腾老师参加县幼儿教师优质课评比双双获得二等奖,是历来在县级优质课评比取得的名次。在全体教师的共同努力下,在老教师的热情帮助下,新教师态度诚恳、虚心学习、努力进取,如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在陌生,我们的教师队伍也不断地成长起来。

四、注重研讨,促进教学,提高保教质量

在竞争激烈,挑战与机遇并存的今天,我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长,分明感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地,我变压力为动力,坚持“以研兴园,以园促教”为宗旨,以教研为切入口,以课题研究为突破口,大胆开展研讨活动,我园的教研课题《利用本土资源,培养幼儿美术创造力》,经专家对该园研讨能力的核实,于20xx年12月审批为省级教研课题。我们以此为契机,各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究,并以年段为单位,开展课题研究展示活动,如:大班童珊珊组织的《家》,中班陈梅桂组织的《有趣的石头画》,小班郑美环组织的《小刺猬》等。她们各自根据各班的子课题选择和利用本土资源,努力探询本土资源与常教学的整合,努力探询学园特色的教育,在美术活动中发展幼儿的想象力、创造力。通过一系列的园本教研、课题研究活动,大大提高了教师的研讨能力、业务能力,有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类的绘画比赛都捷报频传,多次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等比赛均获得好名次,其中颜肖航等小朋友参加县“童谣说唱”比赛获得一等奖,并代表县参加市级比赛获二等奖;我园教师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等教师撰写的论文,分别参加省、市、县论文评比也缕缕获奖;在20xx年1月我县公办园常规管理互检活动中,检查组成员通过实地观察、下班听课、检查资料等形式,对我园保教工作的扎实开展,以及保教工作所取得的成绩给予充分的肯定。让我欣慰地感受到“只有耕耘,才有收获”。

五、分工合作,加强管理,激活日常教学

幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系,充分利用骨干教师的人才资源,实施分层管理,由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作,并督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动,经过大家的共同努力,弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面(如:创造性游戏的开展),使我园的教学管理不断科学、不断规范,有条不紊地开展日常教学工作,使教育教学质量稳步推进。

六、善于反思,寻找差距,确定努力方向

几年来,虽然忙碌,但很充实,也常因碰到困惑而烦恼,但体验到解除烦恼后的欢乐,但这种欢乐只是瞬间,不容乐观,在工作中,虽竭尽全力,但还不尽如人意,今后将从以下几方面继续努力。

1、继续学习,不断总结经验,提高管理水平。

2、努力探索保教工作的指导策略,努力提高幼儿园的保教质量。

3、加大课题研究的力度,提高教师研讨能力,促进教师专业化成长。

为给以后的日子多点激励和喝彩,为给平淡如水的生活多点回忆和感动,我将以零为起点,在奥运精神,抗战在地震灾区一线的救灾人员的鼓舞下,在自己的工作岗位上,辛勤耕耘、奋发进取。有着火热的工作热情,有着强烈的责任心,相信明天会有更大的收获。

【篇二】

本人现任幼儿园教研主任,做好自己本职教育教学工作之外协助业务园长管理幼儿园的教育教学工作,主抓幼儿园的特色教育。三年来,在园领导和全体同事的帮助支持下,本人注重提高个人道德修养,加强个人业务学习,兢兢业业做好负责的各项工作,取得了优良的工作成绩,现分所做的主要工作及取得的成绩、存在的问题和不足、今后的努力方向三个部分进行总结。

一、所做主要工作及取得的成绩

(一)加强道德修养,提高业务水平,打牢工作基础。1、严于律己,端正态度,提高修养。在工作中时刻以一名以*员的标准严格要求自己,团结同事,乐于助人,以身作则,模范遵守园内各项规章制度。以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳,时刻提醒自己经常反思自身言行、倾听大家声音,看到自身不足,做到坚持原则、不邀功、不争宠、不搞小团体、不搬弄是非,做到心胸宽大、语言平和、与人为善。在工作中按照“爱岗敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的标准,明确教育目标,端正态度,20xx学年因为工作需要,在做好本职工作的同时,成为三个班的临时代班,分担班上的教学任务,但无论多忙多累,时刻都将幼儿园的管理工作放在首位,不计较个人得失,尽忠职守。

2、我在努力工作外还是一名学习型的老师,努力学习业务,提高理论水平。作为幼儿园的教育教学管理者,自己深知要不断学习,才能在专业知识方面引领教师成长,我利用业余时间认真学习《纲要》《规程》《纲要解读》《教科研管理》《幼儿教育》等书籍,关注和学习前沿的幼教理论,并利用业余时间进修大专,修完后将继续冲刺本科学历,使自己的理论知识达

到一个更高的水平。20xx年,我还有幸到北京西城区的市级示范园蹲点学习,聆听北京幼教专家讲座,观摩西城区幼儿园考核及半日活动评优,参观了西城区5所市级示范园,蹲点西城区洁民幼儿园,大大提高了自己业务能力,回来后还学以致用,把所学的点点滴滴面向全镇作分享交流报告。

(二)加强教学管理,抓好日常教育,提高教育水平。身居管理岗位,我感到责任的重大,不敢有丝毫的松懈。认真管理幼儿园的教育教学,积极配合麦园长组织幼儿园老师开展各种活动。平时我主抓日常教学工作,深入教学一线,做好日常教学工作的检查和把关,坚持推门听课,每周一检查备课本及一周工作计划表、户外活动计划表,并对教师包括区域活动开展情况、分组教学活动情况等各项日常教学工作展开随机抽查;积极开展教研和科研活动,主动承担示范公开教学任务,组织老师开展一人一课或一课多研活动,耐心地手把手指导令到新教师们都能尽快地成长并取得好成绩;帮助教师解决日常教育教学和园本课程实施中的问题和疑惑,切实提高教师的教学水平和课堂教学质量,提升教师的教育教学水平,保证了本园课程的有效实施。

(三)组织参加竞赛,勇于接受挑战,取得优异成绩。

20xx学年,与何老师精心编排的少儿舞蹈《闹通济》在狮山少儿花会舞台上获得了二等奖。小塘镇教师基本功大赛上,我与大班级的老师们一起向高难度舞蹈《如火青春》发出挑战,我们利用午休及晚上的时间加班排练,比赛那天我们终于把精彩带给了大家,荣获镇基本功大赛一等奖。南海区优秀园本教研活动中,我们结合实际确定研讨主题《怎样给孩子讲故事》,通过和麦园长的不断讨论修改,我们的方案成功入选,7月1日现场评比顺利完成。

20xx学年,我带领教研组全体老师们辅导罗莹和李要兰老师参加大三届青年教师基本功大赛一扫前一年的颓势,分别获得了南海区二等奖及三等奖。和何老师筹备排练的南海区六一汇演舞蹈《虎趣》,获得狮山镇二等奖及获得南海区三等奖。年度末我还和*一起策划了大班毕业典礼,挑选了种类不一的十四个节目,结合老师的实力安排排练工作,大班毕业典礼时成功的舞台得到了领导家长们的一致好评。

20xx学年,我协助李要兰老师在南海区首届幼师专业师德大赛中获得二等奖。和麦园长带领教研组的老师帮助汤莉莎老师参加南海区青年教师基本功大赛艺术活动评优活动,在狮山镇及南海区均获得了特等奖,同时还获得了原创课例奖,汤老师还获得了南海区潜质奖。另外,我和何老师精心编排、筹备排练南海区六一文艺汇演舞蹈《小胖胖》,获得了全场分,不但获得了狮山镇一等奖还获得了南海区一等奖,我和何老师同时还获得了南海区优秀辅导老师奖。在20xx学年的大班毕业典礼同样由我带领钟老师策划编排,精彩不减去年。

(四)推动工作创新,努力教育探索,获得多项荣誉。

三年来,在园领导的关心栽培下,在全体同事的帮助支持下,本人在工作中取得了一定的成绩,这些成绩誉离不开大家的帮助支持,是集体努力的成果。

20xx学年度上学期

1、撰写的论文《浅谈幼儿家园“两面派”的反差》,荣获狮山镇幼儿教师论文评比三等奖。

2、20xx年7月,文艺成绩突出被南海区文学艺术界联合会狮山分会聘为舞蹈协会理事。

20xx学年度

1、协助李要兰老师参加南海区首届幼师专业师德大赛获二等奖。

2、设计的活动《小熊维尼和跳跳虎》辅导汤莉莎老师参加南海区青年教师基本功大赛艺术活动评优分别获得镇、区特等奖同时获得了区原创课例奖。

3、组织编演的舞蹈《小胖胖》,在南海区六一文艺汇演中获得全场分,荣获狮山镇金奖和南海区金奖,同时获得南海区“辅导老师”奖。

4、制作的课件《输和赢》,参加教育软件评审分别获市、区二等奖及省三等奖。

5、被评为园优秀行政。

20xx学年度

1、组织编演的幼儿舞蹈《虎趣》,在南海区六一汇演中分别获镇二等奖、区三等奖以及辅导老师奖。

2、本年度获得狮山镇先进女工以及园优秀行政。

3、撰写的论文《在教学中操作活动的重要性》获狮山镇论文比赛一等奖。

1、本年度获南海区优秀教师。

2、编排的幼儿舞蹈《闹通济》,在狮山少儿花会汇演中获二等奖。

3.编排的舞蹈《如火青春》,在小塘片教师基本功大赛上获一等奖。

4、在南海区优秀园本教研活动评比中,主持引领园本教研《怎样给孩子讲故事》,表现出色受到领导的好评。

二、存在的问题和不足

(一)业务能力和业务水平有待进一步提高,与园长比起来,还有不

小的差距,需要不断加强自身学习,进一步提高业务能力。

(二)工作创新性不强,与幼儿教育发展的新形势与比,与我园工作面临的新挑战、新要求相比还有许多值得挖掘改进之处,需要在教学管理及教学实际中不断创新工作内容,创新工作形式,增强工作成效。

三、今后的努力方向幼儿园教师三年工作总结。

(一)工作严守规章制度,严于律己,宽以待人,率先垂范,以身作则。幼儿园教师三年工作总结。

(二)努力提高个人业务素质,坚持读书学习,在专业知识、理论知识、科研能力方面要勤学习、勤思考,勤笔耕,同时也要加强自身管理能力的提高,使自己的业务能力达到一个新的水平。

3、进一步加强教育管理,加强执行力建设,促进我园管理的精细化、规范化,更好地促进幼儿园教育教学工作的全面、稳步发展。

4、关注教师成长,重视通过园本教研和课题研究来引领教师专业成长,提高全体教师专业能力和教学水平,促进我园教育水平的全面提高,在工作中创出更的成绩。

【篇三】

望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,孩子们在各个方面都进步了许多,这里,我也该整理一下自己的思绪,总结一下过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习,提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,积极参与园内的教科研活动,如:“走进自然”的园本课程研究、艺术组的“一课三议”活动、“在游戏中培养幼儿的自主意识”等。从本班孩子的特点出发,注重整合,更新教育理念,与主班老师一起搞主题方案教学,如:《我爱幼儿园》、《我们的家园》、《走进秋天》、《有趣的动植物》、《冬天的故事》。在活动中以幼儿为学习的主体,从他们的实际需要出发,使他们真正成为活动的主人。实践中,注意观察与接累,撰写了“答应老师一件事”、“老师,我想对你说句话”等随笔,以及“户外活动中孩子自主能力的培养”、“在主题活动中关注幼儿的内在需要”等论文,并积极参与全市举行的“五优”评比工程,有幸在论文一项获得二等奖。

二、立足岗位,在实践中提高业务水平

本学期我担任了大班的科学、美术及体育三门课程,平时我能认真地备课,准备好上课的材料,尽量用孩子们喜欢的方式导入课题,不断激发孩子的学习兴趣。在课后能及时地反思每节课的得与失,找出存在的问题,总结成功的经验。在领导、园内结拜的师傅及同事的指点互动中,不断地提高自己的业务水平。

并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会,成效显著。大班孩子经过一个学期的绘画培养,他们对主题绘画的能力特别强,表现在能大胆构图,画面的内容丰富,涂色合理均匀,对正面人、侧面人及一些花草树木的画法掌握较好,且具有创造性。部分孩子的绘画能力与开学初比有了一个飞跃,如:陆彦文、王鑫林等。这些都取决于平时在绘画方面的有力培养和即时有效的评价,使他们对绘画产生了浓厚的兴趣。在下个学期中我将一如既往地发展孩子的这些能力,有望取得更好的成绩。

三、布置环境,给孩子营造愉悦的生活空间

根据每个主题的实施,我们大力利用家长资源、社会资源,师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境,其中,大部分材料都是由孩子们自己收集、制作,如:“我们的家园”主题,请家长收集长江边的芦苇、芦花,让孩子来制作芦席,沾贴芦花小动物;“美丽的秋天”主题环境中,让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收;“冬天来了”让孩子画冬天动植物的特镇征,人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置的环境,可使他们产生无限的自豪和成功,在家园、师幼、*的不断互动中,环境活了起来,孩子的知识经验也多了起来,这些都为主题的顺利实施打好了扎实的基础。

四、保教并重,提高孩子的自我服务能力

本学期我能一贯地坚持保教并重的原则,把孩子的身心健康放在首位,每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼,以饱满的情绪去引导孩子,利用多种方法激发他们活动的积极性。平时根据季节的变化提醒孩子穿合适的衣着,知道及时增减衣服,使他们学会初步的自我保护的方法。利用午餐前的时间,让孩子了解各种蔬菜的营养,培养他们良好的进餐习惯。

大班孩子已具备了一定的生活自理能力,在一日活动中,孩子们能做的尽量让他们自己做,如穿*服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理能力不怎么样,我就尽量用鼓励及半辅助的方式激励他们完成自己的操作任务,让他们在品尝成功的喜悦后逐步树立自我服务的意识。

时间在孩子的成长中过去了,师幼在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在某些方面也存在着许多不足之处。如:自身方面的素质还有待提高,在班级管理上不够大胆细致,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高。在今后工作中,我要积极地吸取他人的成功经验,不断地鞭策自己,自加压力、敢于争先,努力做好自己的本职工作,使班内的孩子更加活泼健康地成长。

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篇9:小学语文教师个人年度工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,教师,个人,全文共 2078 字

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“书读百遍,其义自见”,可见阅读在教学中的重要性。阅读是学生与作者心灵沟通的窗口。阅读教学的效果直接影响学生对文章的把握程度,进而也影响着语文教学质量。搞好阅读教学在培养学生的学习兴趣,提高学生阅读能力、审美能力、自悟能力,发展学生的个性,培养他们的爱国热情等方面都起着举足轻重的作用,并且为他们能更好地萃取中国文化精华、文化底蕴,提高他们的人文素养等方面打下基础。

那如何才能搞好小学语文阅读教学,提高学生阅读能力呢? 下面我谈谈我的心得:

一、准确深入解读文本,优化文本使用

准确地解读文本是每一位语文教师都必须掌握的基本功,是每一位语文教师实施课堂教学、引导学生准确理解文本,从而提高阅读能力的基本要求。只有在正确深入的解读文本的基础上,才能有好的设计和好的教学过程,才能为学生搭建良好的支架、平台。花费大量时间钻研教材、多角度理解教材,才能明确教学目标、充分挖掘教材本身的资源,在不偏离教学的重难点的同时引导学生学习。

二、根据实际情况,精心设计教学方法

孙子兵法云:“知己知彼,百战不殆。”这对我们应该有很大的启发。作为一名教师,其教学对象是学生,是活生生的个体,教师要根据实际情况精心设计教学方法,使学生掌握知识和技能,获得最大程度的提高。

三、构建和谐课堂,体现人文精神

由于低年级学生的注意力不够集中,兴趣容易转移,建立民主、平等的师生关系,营造和谐、融洽、欢快的课堂氛围有助于发挥出学生的潜能,激发出他们的创造思维,这是上好阅读课的基础。因此语文阅读教学应在师生平等对话中进行。这就要求教师转变观念,教学中,构建“我—你”的师生关系。对于学生来说,教师就是一位知识渊博的好朋友,在课堂中应尽量让读书的形式多样化。如初读课文时的听读,自读;理解课文内容时的轻声读,练读;巩固提高时的分角色读,配乐读等等。此外还要在读的过程中鼓励全体学生参加,是人人会读,愿读,读出意境,读出自己独特的领悟,让学生在读中感受祖国语言文字的魅力。教师在课堂上要善于发现学生学习过程中的闪光点,及时给予鼓励,使他们树立参与阅读学习的信心。对于不足之处要巧妙地处理。

四、培养想象能力,激发创新思维

“想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”爱因斯坦的这句话精辟地指出了知识和想象力的关系,知识借助想象力而发展,想象力是知识进化的先导,由此可见想象对知识的重要性。在小学阅读教学的过程中,同样要注重学生想象力的培养。首先通过想象才能更好地把握作者描述的意境和作者的心境,抓住主题,加深理解。其次想象力与创造力是一对“孪生兄弟”。着名哲学家康德说:“想象力是一个创造性的功能。”在语文阅读教学中培养学生的想象力能为学生今后更好地写作打下坚实的基础。

在阅读时,教师要引导学生把阅读的思路与作者文章的思路连起来,着重把握体现作者情感的句子,通过阅读让学生大胆展开想象,从而激发学生的想象意识,使学生真正读懂了课文,真正读出了感情,真正体会了课文所要表达的情感。

五、注意评价的适当性

教师评价的作用是巨大的,一句挖苦讽刺,就会给学生心灵的伤疤撒上咸盐,一个热情的目光、鼓励的微笑又可以点燃学生心灵深处的星星之火,把学生从“黑暗”带到“光明”。因此在阅读教学中要注意适时适当评价。如我刚接手的三年级时,有一学生每次读课文错字连篇,南腔北调,常常引起学生的哄堂大笑,他自己也是窘态百出。遇到这种情况我没有批评他,下课后,我把他叫一边,让他重新读了一遍,读错的字进行纠正,并鼓励了他一番,第二天一上课我让他重新读了一遍,这一次他只读错了几个字,有几个学生发出了笑声,但大部分学生发出了“咦”的声音,为他的进步而赞叹。借着这个机会,我便“狠狠地”表扬了他一番,让他在同学间树立起自信心,并鼓励他课余时间多向老师和同学们请教,几个星期下来,他便有了明显的进步和提高。

六、培养阅读能力要注意培养学生广泛阅读的兴趣

要提高阅读能力,光靠课堂教学几十篇课文是远远不够的。我们必须通过阅读教学,激发学生在课外主动找读物看的兴趣。在教学中,有时会遇到这样的情况:学生提出的问题,教师也一时难于解答。可是,发动学生又把疑难解决了。有位教师教了《蜘蛛的网》后,有个学生提出问题:“蜘蛛的网能粘住小飞虫,甲虫等等,它自己却不会粘住,是什么原因?”教师想不到学生会提出这个问题。教师随机应变,发动学生,说:“你们想想吧!看谁能想出来?”有个学生回答说:“因为蜘蛛身上有油,所以粘不住。”教师接着问:“你是怎么知道的呢?”学生答:“我在《动脑筋爷爷》那本书上看到的。”由于学生多看课外书,既提高了阅读能力又增加了科学知识。在教学中,我们常常发现有的学生在回答问题时能恰当地用上许多是在教材没学过的词语,可见,学生是在课外阅读获得的知识。因此,激励学生广泛阅读是提高阅读能力的途径。平时,教师要注意适当地介绍符合学生接受水平的读物让他们阅读。教师还要启发学生运用教学中学到的阅读方法进行阅读。学生广泛阅读,必能丰富知识,开拓思路。无疑是朋友小学生阅读能力的好方法。

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篇10:一年级英语教师个人教学工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:一年级,教师,个人,教研,全文共 1451 字

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本学期,我担任小学一年级两个班的英语教学工作。我深深感觉到教小学英语之难之累,但苦中也有乐。为使今后的教学工作取得更大进步,对本期的教学工作总结如下:

一、政治思想方面:

我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验,也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师,怎样做一名好英语教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。备课不仅仅是备教材,备教学步骤,真正的是要备到学生,想学生所想,他们喜欢什么样的课,什么样的课才吸引他们,上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应,而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,那样就避免了以往要学生掌握过多内容,产生畏难情绪的缺点,同时掌握知识的逻辑,新旧知识的联系,知道让学生学好当前知识,要从哪方面下手,应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。一年级学生刚接触英语,对学习英语有极大的兴趣,因此课堂气氛一定要活跃,以吸引他们的注意力。那就要增加丰富多彩的游戏活动,以激发他们学习英语的浓厚兴趣。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生回家不肯读书,复习,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

6、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。每月我都积极参与课题组组织的听课评课活动,受到了课题组老师的好评。

7、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生,我变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

8、加强对学生的口语锻炼,在平时的课间或放学时多和学生聊聊天,说说英语,让他们把学会的英语用于生活中,用在适当的场合。

“金无足赤,人无完人,”在教学工作中我仍难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切……等。同时,在工作中,我意识到,人只要有一刻的松缓,一刻的懒惰,你就会退步,就会落后,但别人却在不断的前进。所以,不但是对学生,要严格要求。对自己,也要严格要求,要学会不断反思自己,不断提高自己的水平。在以后的日子里,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,做一名优秀的小学英语教师。

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篇11:2024幼儿园教师年度工作个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,教师,个人,全文共 1014 字

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在当今这个社会咱们的孩子生活在一种愉悦的时代一来伸手二来张口。每次在我的耳边总是有家长在唠叨着,教师孩子吃饭很挑食,在家里都是哄着他求着他才肯吃一点,可怎样办才好呢

其实在也是一样,能够说咱们这个中班年龄段每一天吃饭也分成好几种类型。第一个类型是每一天不用教师提醒能保证把碗里的饭菜都吃的很干净。第二种类型先是观察这天吃饭合不合自我的胃口;这第三种类型干脆来了一个大转变和教师开始讨价还价,找一系列的借口来推掉自我能少吃一点是一点来到达自我的目的。在咱们班里每一天吃午餐总是有那么小部分孩子从开始一向吃到最终结果还是一样,那么这些孩子到底在干什么呢

在咱们班级现常有这样的现象发生,小语是个帅气的小男孩,大大的眼睛,小小的嘴巴,笑起来脸上还露出两个小酒窝,是个蛮可爱的小男孩,可是他每一天中午吃饭就是个大难题啦不管咱们怎样去哄他,说好话给他听就是无动于衷,每一天就是在耗时刻,我每次看到他拿勺子时慢吞慢吞的把一粒一粒米饭放在嘴巴里,这几粒饭在嘴巴里可有好长时刻好嚼呢;等过了一会儿他眼睛又开始东张西望等到其他小兄弟姐妹吃的差不多时,他还是没有吃完。不仅仅有小A状况类似也有小智他先看到这天的菜是什么菜,看着菜合不合口,她每一天吃饭先是把饭吃完,然后看到不钟爱的菜就开始用勺子一点点的在抠,当教师说你赶快把这个菜吃下去时,她说教师呀我这个菜真地不钟爱吃可不能够不吃;在咱们的鼓励下他开始慢慢的尝试,可过了没过多久,她又不动勺子。我每一天看着他们这样也真的很无奈有时和家长聊起,得知家里每一天要喂很长的时刻。

从以上这两个孩子的身上发现有不一样的点一个是吃饭慢,而另一个孩子是看菜是否对胃口。总之这他们都不爱动手吃饭,爱挑食,但家长在家又代替的太多,可每次他们又想在幼儿园和其他小兄弟姐妹一样能够愉快的进餐不好挑食。

《3-6岁儿童领悟与发展指南》中指出教师要鼓励幼儿做力所能及的事情,给予孩子肯定,不好正因做不好而一切代替。指南中还提出要引导幼儿学习并领悟一些自理的基本要求。可是在这两个事例中我也开始琢磨,找一些原因的存在。我开始反思我也有做的不足之处,有时看到他们实在是太慢太慢我只好帮忙开始喂了,可一喂他就大口大口的吃,这就表现出孩子的本性,其实他不是不会吃,也不是慢而是要等着教师来喂。这就证明了有些孩子在家时过于照顾,而导致孩子的懒惰。还有一小部分的孩子挑食咱们想了一个办法,把爱挑食的孩子和不爱挑食的孩子座在一齐得到一些帮忙。

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篇12:教师科研年终个人工作总结范文_科研工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,科研,个人,全文共 1469 字

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教师科研年终个人工作总结范文

我们**小学是一所诞生在县城开发区才八年的年轻学校。几年来我校的教育科研确实有了长足的进步:科研意识不断增强,科研队伍日益扩大,科研网络日臻完善,通过教育科学研究活动,提高了教师队伍素质,促进了教育教学质量的全面提高。

(一)领导重视是搞好学校教育科研工作的有力保证。

事实证明,教育科研如果得不到领导的支持是很难开展的。且不说开展科研需要一定的经费支持,如果领导整天用考分来压学生,用升学率来评老师,教育科研就难以开展起来。我校校长有超前的教改意识,他说:“通过教育科研的实践,有助于学校在更广阔的视野中逐步形成自己的办学理念和办学特色;同时也有效地提高了教师的基本素质,教师搞教科研,既能广泛地了解各方面的信息,活跃他们的思维,提升原有的经验,又能提高分析问题、解决问题的能力。所以学校教育科研能达到兴教、兴校、兴师的作用。 为此,学校教育科研工作始终摆在了学校发展的先导位置,作为学校工作的重要组成部分,纳入学校的发展规划和学校每学年每学期工作计划。字族文识字教学法和现代小学数学两项教改活动作为创学校特色的拳头产品,因为有大量人力、物力和财力的投入,才能顺利开展。校领导不仅重视教育科研工作,而且带头参加教育科研、承担课题研究任务,力争使自己成为领导科研工作的内行。

常关明校长主持的 字族文识字教学法的研究红红火火,经过整六年两轮的实验研究,已经圆满结题,其成果继续在校推广;该校长还主持了《加强在校学生道德教育的实践与研究》的课题研究,经过两年零三个月的实践圆满结题,并获2017年市级科研成果三等奖;顾月良校长上任后接任了《小学生学习方法研究》的课题组长,该课题成果于2017年获市科研成果二等奖。由校长顾月良、书记常关明承担的《学校教育双主体策略研究》课题于2017年9月被嘉兴市教科规划领导小组立为重点课题,现在已完成了研究任务;常关明书记为课题组长的《漫画特色教育研究》于xx年2月又被立为省级规划课题,现正在实施之中。领导的率先垂范使学校科研氛围日益浓厚。

在学校经费十分紧张的情况下,对于开展教科研工作所需的财力、物力,学校领导给予有力的支持。如教科研活动中的外出学习,请人辅导,课题研究津贴、奖金,购置电脑等办公设施,购买图书征订刊物,编辑资料等等都有保障,学校还常年聘请原县教科所常务副所长高锡琪老师担任学校科研工作的顾问,为学校科研再上台阶出谋划策,效果良好。

(二)抓好过程管理是搞好学校教科研活动的中心工作。

管理出效益,管理出质量。教育科研工作必须有一套科学的管理制度,建立一个强有力的“管理场”,使所需管理的项目(包括人员、课题、时间、信息等)一进入这个“场”,就能运转自如,“低耗高效”,为此,我们注重了以下工作。组织制度管理 构建教育科研组织,形成教育科研网络,有利于科研工作有条不紊地开展。我校早在1995年就建立了校教科组,确定了学校教导处一名副主任专职负责教科研工作,随后又成立了教育学会小组,由教导处主任任组长。学校由党支部书记分管教科研工作。学校的科研工作在校长室的领导与党支部书记的分管下,以校教科组为龙头,以教育学会会员为中坚,各教研组长、科室负责人密切配合,教师人人参与。特别是学校分管领导、校教科组人员三天二头在研究或指导教师工作,使我校的教科研工作始终在规范运作。研究领域继续拓宽,科研管理日趋规范,研究水平不断提高。

以上就是由第一范文网为您带来的教师科研年终个人工作总结范文,想要了解更多详细内容请关注2017学校科研个人上半年总结

上半年教师科研个人总结范文

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篇13:高一化学教师期中个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:高一,教师,个人,全文共 1285 字

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本人本学期担任高一1、2班化学教学,按照教学计划,以及新的课程标准,本人已经如期地完成了必修二教育教学工作,我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作,仍然有很多值得改进的地方, 为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:

一、完成的主要工作及成绩

1 、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况,找准学生的最进发展区,认真编写教学案,并不断归纳总结经验教训。每节课课前都做好充分的准备,并制作能吸引学生注意力的课件及模型,课后能及时做出总结,写好教学后记。

2、在一学期的课程实践中,我在尽力做到“沟通”与“合作”,即建立一种平等、互助、协商、接纳、汲取、共进的教学关系。充分发挥小组合作学习的作用,变学生被动学习为主动学习。提高学生学习兴趣,在知识学习的同时、注重科学态度与科学方法的探究,重视形成知识的过程体验。

3 、注重课堂教学效果。坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重小组合作学习。增强教学技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出,在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体地位,注意精讲精炼,学生在课堂上尽量多动手多动口,让每个层次的学生都得到提高。

4、认真批改作业:布置作业要有针对性,层次性,力求每一次练习都在作业批改上,认真及时,做到全批全改,面批面改,并及时鼓励并帮助学生,及时谈心,帮助学生树立学习信心。

5、按计划进行三次单测,试题规范要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;并要达到良好的预期效果。

6、加强实验教学、加强基础训练、加强学生的动手操作训练。尤其是高一实验演示实验较多,我们化学教师互助合作,顺利完成演示实验和分组实验。

二、工作中存在的问题

1 、教法不够灵活,不能吸引全体学生学习,对学生的引导、启发不足。

2、学生的知识结构还不是很完整,对个别基础特差、甚至放弃了理化学习,缺少行之有效的教学方法。这些都有待于以后改进。

3、教学反思不够深刻。

三、下学期的努力方向

1 、加强学习,学习新课标下新的教学思想,更新教学观念。

2 、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

3 、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4 、加强转差培优力度,发挥小组长的模范带头作用。

5 、加强教学反思,加大教学投入。

6、加强方法指导,对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生,重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展,开拓学生思维,让学生学有余味;对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生,重点是指导学生养成良好的阅读习惯,坚持由学生自己阅读,有利于学生积极思维,形成良好的学习习惯和方法。

7、自身的理论修养与业务能力的不断提高仍然是自己今后工作中的一个重要课题,养成终身学习习惯,不断向有特长的同事学习,使自己的工作逐步得到完善。

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篇14:教师事业单位年度考核个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 359 字

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在工作繁琐的计财科,我的岗位是出纳,我认为,工作岗位没有高低之分,只要踏实、肯干,就能体现人生最大价值

20xx年,现就我的日常工作进行总结:

1、严格执行现金管理和结算制度,定期向会计核对现金与帐目,发现金额不符,做到及时汇报,及时处理。

2、及时收缴单位各项收入上缴财政,收回现金存入银行。

3、合理合法使用零余额账户、申请书准时送达、从不延误。

4、每天做好日报表工作,做到帐证相符、账实相符。

5、根据人教科提供的依据,及时地完成了职工工资和其它经费发放工作。

6、坚持财务手续,严格审核,对不符手续的凭证不付款。

7、完成科长交付的其他工作、积极配合其他科室人员完成与财务相关的其他工作。

以上工作虽然看起来繁琐、枯燥,但却是我专业所在、兴趣所在。去掉浮躁, 20xx年我会继续用沉淀好的心态对待本职工作、对待同事、对待人生。

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篇15:教师个人的年度总结范文_教师工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 2764 字

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教师个人年度总结范文

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。那教师个人年度总结怎么写呢?下面小编就和大家分享教师个人年度总结,来欣赏一下吧。

教师个人年度总结(一)

一年来,我把爱岗敬业,认真研修《课程标准》,严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求,完成学校交给的工作,服从领导的安排,以培养学生的创新精神和实践潜力为重点,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职,具体的工作状况如下:

一、我的思想

坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针。严格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正视自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。用心参加学校各活动,并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养,让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范。

二、我的纪律

我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。

三、我的教学

我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难,及时采取相应的预防措施。

四、我的课堂

我组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。

五、我的作业

根据学期开始的计划,在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。

总之,一年一度的教育教学中,这天也算告一个句号,过去成了历史,这历史在我的回忆中永远年轻,永远微笑,也永远刻入心底,但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。

教师个人年度总结(二)

光阴似箭,转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓励下,让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作,我对自己的表现有满意也有不足之处,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。

本年度,我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:

认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。

多学习,多请教。作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,为了让自己的教学方法适应学生的学习方法,我不断改善自己的缺点,经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

多看书,多上网。用心学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。

及时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与不足之处,有则改之,无则加勉。

为了更好适应教师的主角,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己:

在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。

在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水平到达一个新的高度

加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要用心参与课题探究。

这一年来学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都很大的进步。在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。

教师个人年度总结(三)

一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。

在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。

在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。

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篇16:教师考核个人总结2024年

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 821 字

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本学期我从事高三理科7、8班的英语教学工作,在党的教育思想及学校的教学理念指导下,认真工作、积极探索、收获甚多。现将本学期的教学工作总结如下:

一、踏实工作,落实好教学常规

每天上课前我都坚持认真备课、备学生,作为高三的第一学期,也是打基础最关键的一学期,积极参加集体听课活动,特别是教体局组织的青年教师说课大赛,还额外听了张旭东老师的政治课,从不同的学科入手打开了自己的思维,开拓了视野,虚心向有经验的老师学习,认真钻研教材,分析近几年的高考试卷。

二、抓好学生练习,优化课堂教学

因为所带班级学生基础比较薄弱,所以每节课我都注意学生基础知识的训练,注重学生动手能力及学英语的兴趣培养。

首先,练习题要精选,题量要适度,注意题目的典型性和层次性,以适应不同层次的学生,要求学生对自己不会做的练习、做错的练习,在讲解中要用红笔记录解题过程,做好学生的错题统计对于错的较多的题目,找出错的原因。

其次,练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节,为了最大限度地发挥课堂教学的效益,课堂的讲评要科学化,注重教学的效果,不该讲的就不讲,该点拨的点到为止,该讲的内容一定要讲透。对于典型问题,要给学生足够的时间去自己做,充分暴露学生的思维过程,加强教学的针对性。多做限时练习,有效提高了学生的应试能力。

三、加强应试指导,培养非智力因素

充分利用每一次练习,测试的机会,培养学生的应试技巧,提高学生的得分能力,如对选择题、填空题,要注意寻求合理、简洁的解题途经,要力争“保准求快”,对解答题要规范做答,努力做到“会而对,对而全”,减少无谓失分,指导学生经常总结临场时的审题答题顺序、技巧,答题的具体方法,逐步提高自己的应试能力,帮助学生树立信心,纠正不良的答题习惯,优化答题策略,强化一些注意事项。

四、努力方向

作为一名第二轮带高三的教师,高三复习备考经验还很不足,以后还应该多向有经验的老师学习,多向书本学习,结合自己教学实践有创新的教学,不断提高自己的教育教学水平。

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篇17:20242024特岗教师年度个人总结格式_教师工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1635 字

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2016-2017特岗教师年度个人总结格式

20xx年8月,通过特岗选拔考试,我如意分配到威宁县黑石头镇黑石头中学任教,终于有幸再次回到这片土地,走上了神圣的三尺讲台,开始了自己的教学生涯。回顾这三年来的历程,有过艰辛,有过苦涩,但也收获过幸福和喜悦。时间过得很快,三年的特岗教师服务期已经结束。在这三年的磨砺中,我成长了,我蜕变了。经过三年的学习和实践,现在的我已经基本能够做好教学中的相关工作。是这个优秀的大家庭哺育着我的理想之花,是这片土地让我成熟了起来!

记得,第一天走上讲台时,面对一个个渴望求知的学生,面对着一双双热情的眼睛,我心潮澎湃,我终于明白自己回到这里的目的,不是为了一份工作,更不是为了一份工资,而是我的梦想就在这里。这里有一群渴望走出大山的孩子。我就是他们的翅膀,我可以带他们飞向理想的殿堂;我就是他们的眼睛,我可以让他们找到人生的目标;我就是他们的双腿,我可以带他们爬上成功的阶梯。我意识到自己身上的责任和担子,我暗暗告诉自己:“这里就是我的价值所在,我的理想就在这里植根。”

找到自己的定位后,我努力着,进步着,付出着,收获着。在领导和同事关怀支持下,我坚持以德育为核心,以教学为中心,努力提高教学质量,推进素质教育。我拥护中国共产党,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业,在工作岗位上,我认真学习《教师法》、《义务教育法》等。我积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论学习,以使自己的价值得到更大体现。在这三年的特岗服务期间,我服从学校的工作安排,配合领导和同事们做好校内外的各项工作。关心集体,以校为家,热爱教育事业。我自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。忠诚于人民教育事业,关心爱护学生。尊重学生人格,和学生平等相处;不歧视学生,保护学生安全;关心学生健康,维护学生权益,真正尽到了老师的职责。

三年的特岗服务期间,我一直担任黑石中学高中年级班主任工作。三年的工作实践,我从师爱的基椽—责任心出发,班级管理教学过程中,我时时牢记责任意识,因为没有责任就办不好教育,没有责任就不会热爱学生,没有责任就教不好学生,没有对学生负责,对社会负责,对国家负责的责任之心来从事教育,是有愧于人民教师无比光荣而又神圣的称号的,是达不到“捧着一颗心来,不带半根草去”的师爱之最高境界的。 在爱的指引下,我所带班级多次被评为优秀班集体,学生也健康成长。

在三年的语文教学中,我对备课、上课、作业布置等常规工作,进行了认真的实践,在课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,进一步贯彻和落实新的课程改革标准,深入钻研教学大纲。皇天不负有心人,经过自己的努力,终于取得了可喜的成绩,所带领班级学生健康成长,学习成绩有了很大的进步。今年高考,我所教过的高三毕业生,有很大一部分将步入高校继续深造,他们终于将乘着希望的翅膀飞出大山,寻找自己的幸福和理想。

在这三年的工作中,付出了许多,有刚踏上讲台的茫然,有工作环境的不适应,有工作的承重的压力……但是这些困难阻挡不了我前进的步伐,阻挡不了我为教育事业风斗终身的理想。我克服各种困难和压力,努力成长着。在三年的特岗服务期间,我兼任黑石中学校刊《火棘》副主编,我曾多次评为校级,镇级优秀特岗教师,优秀班主任等;教学课件《种树郭橐驼传》获威宁县中小学现代远程教育优秀论文、课件及优质课评选活动三等奖。征文《特岗生活,艰辛并快乐着》在毕节地区特岗教师“扎根山区教育,无悔特岗选择”师德主题教育征文活动中,荣获三等奖;虽然这些成绩是微不足道的,但对于我来说却是弥足珍贵的。因为这是我成长的每一个脚印,他见证了我的每一分付出。

谁能说贫瘠的土地上不能孕育出苍天大树,谁能说山窝窝飞不出金凤凰。只要敢于洒出热血,敢于坚定执着。相信希望就在前方,我愿坚定而执着地守候在这片土地上。我愿将热血奉献给这片土地。感谢三年的特岗生活历练了我,考验了我,也洗礼了我。作为一名特岗教师,我无怨无悔。我愿继续留在这片土地上发光发热。

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篇18:幼儿园老师学期末个人总结_幼儿园工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼教,幼儿园,教师,个人,全文共 1071 字

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幼儿园老师学期末个人总结

望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:

一、思想政治方面:

教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。

二、教育教学方面:

从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。

3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。

三、业务学习方面:

我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题。

四、家长工作方面:

这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。

五、存在不足:

1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。

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篇19:2024教师个人优秀总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1374 字

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本学期,我们的名师工作室在教育局、教研室的领导下,在学校的具体统筹安排下,在各位成员的共同努力下,自成立以来,创造性地开展各项工作,搭建了一个学习提高、探讨交流、开放务实和全面发展的综合平台,使全体成员通过学习、交流、讨论,在理论水平、科学素养、创新意识、教育教学能力和专业化发展等方面有了突出的进步和显著的提高。

一、在学习中提升。

工作室定位于学术组织,以学习研究为基本目标。名师工作室成立以来,我们通过多种途径强化成员们的学习意识,关注他们的学习行为与学习成果,使他们在理论层面有更多的积淀。

聆听名师讲学。我们积极参加国培送教下乡活动,成员们与名师面对面交流探讨,从交流与讨论中我们发现这些内容不仅让成员们的心理得到解压,更让他们对积极的职业意识、全新的教师角色观念、职业生涯规划有了全新的认识。

倡导自主学习。名师工作室的成员本身都是学校的骨干老师,学习比较自觉。为了帮助大家提高学习的有效性,我们讨论了专业学习的内容;讨论了理论学习的方法,坚持每周自主阅读与及时记录为主,并在工作室启动的时候就为每位成员准备了精致的笔记本,便于摘录与分享。

二、在合作中进步。

名师工作室的6位成员分别来自不同的教研组,工作室第一次会议,我们就在轻松的气氛中互相作自我学科介绍,进行工作分配。赴独李中学的送教下乡,让工作室成员之间的合作达到了一个新的高度。两周的时间里,成员们经历了紧张的备课、准备教具、试教、点评等多个环节的研讨过程。融洽的氛围让大家在与同伴的交流中学到求实的精神,在倾心的交往中感受心灵的洗礼,在智慧的碰撞中领悟到教育的真谛,成员们的教学水平在集聚集体智慧后有了明显的提升。

三、在反思中成长。

教师反思能力则是教师成长和发展的重要标志。工作室运作过程中,我们要求每个成员注重对自我及教学活动进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节,不断提高他们的问题意识和教育研究能力,使他们能独立解决教育教学实践中遇到的各种问题,进而发挥手中的专业自主权,实现专业自主。

在教育教学工作中,我们提出以“本真语文”为理念,躬身教育,辛勤耕耘,致力于语文教育理论与教学实践的尝试、落实。以语言为本,以文化为真。通过“尊重文本,重视朗读;探究文化,深层阅读”来寓教于乐、潜移默化、情感感染,努力营造“师生互动、以人为本、民主科学”的教学氛围。

四、在展示中辐射。

名师工作室的目标是成为“思想的集聚地、名师的孵化地”,成为语文人可以“畅谈教育理想、倾诉工作苦乐、分享教学经验、反思研究过程、共享学习资源”的又一通途。为了使工作室能充分发挥辐射与示范作用,我们鼓励成员们内强素质,外抓机遇,努力展示自己的风采。

走过20x,我们满是充实与收获;展望20x,我们满怀信心与憧憬。成绩只能代表过去,而且这些成绩并非属于我个人,更属于学校、工作室的全体成员。在此,我深深地感谢教研室,为我搭建了展示的舞台;感谢我的团队,团结一心,同舟共济,圆满地完成各项任务。

孔子说过:“生无所息。”作为主持人,在今后的工作中,我将以更饱满的热情不断求索、刻苦钻研,引领我们工作室成员把自己的所学、所感、所悟,运用于自己的教学实践之中,不辜负领导、老师们的希望,用优异的成绩回报给大家,用先进的教学理念、优化的教学方法回馈给学生。不断进行自我超越,争取在自己的教学之路上早日实现教育梦想。

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篇20:教师个人考核总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1268 字

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自20x年11月以来,我从各个方面严格要求自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满地完成了教育教学任务。

现将我的工作表现总结如下:

一、爱岗敬业,努力学习,提高自己的政治思想素质。

认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求,我认真学习党关于教育教学工作的文件和指示,认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到:作为人民教师,关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个合格公民的职责。

二、钻研教学,探索课改,努力做到“学高为师”。

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风,恪守“学高为师、德高为范”的教育理念,扎扎实实地备课、上课、复习、巩固,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学习能力。

备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课做总结,写好教学后记。

授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

此外,我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手,通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后,再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步,并一再地强化他们成功的喜悦,真正使学生乐学,爱学。

三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”。

在班主任工作中,我注重用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则,耐心而细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人。对学生出现的各种问题,我尽可能做到及时预见,妥善解决。榜样的力量是无穷的,渐渐地,班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。

在教研组内,我工作也是任劳任怨,宽以待人,热情关心每一位同事,乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享,共同研讨,共同提高,促进了教育教学工作的不断提高。

四、勤学勤问,主动充电,多种途径提高自身素质

成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余,我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书,吸取新鲜血液,做了大量教学笔记与课后感悟,积极参加各级培训和研讨活动,参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累,使我总结出不少教育教学的心得体会,撰写的多篇论文先后获奖并发表。

总之,在教育教学工作中,我真正地做到了“学高为师,德高为范”,育人为先,求知为次,不断地提高了学生的综合素质,切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。

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