0军训口号霸气标语_军训专题_网
在训练的过程中喊口号，可以提高大家的士气.接下来，小编在这给大家带来军训口号霸气标语，欢迎大家借鉴参考!
军训口号霸气标语1
1. ，热血傲骨;天之骄子，能文能武。
2. 爱军习武，巩固国防;刻苦学习，报效祖国。
3. 不经历风雨，怎么见彩虹。
4. 成功从好习惯开始。
5. 吃苦耐劳磨练意志，弘扬军威保家卫国。
6. 驰骋沙场，动科壮志冲九霄。
7. 掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。
8. 东风吹，战火雷，二连三班怕过谁。
9. 发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才。
10. 奋勇争先，食品最行。
11. 服从命令，听从指挥;团结互助，争创佳绩。
12. 敢打敢拼，唯我二连。
13. 弘扬奥运精神，永葆部队军魂。
14. 挥洒激情，释放青春，我们风雨同行。
15.激情青春，动科红颜胜须眉。
军训口号霸气标语2
1. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
2. 轻伤不下火线，小病不下训练场，勇于挑战极限。
3. 人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
4. 三大纪律，八项注意，个个要牢记。
5. 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
6. 少小立志报国，长大踊跃参军。
7. 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
8. 谁英雄，谁好汉，比一比，看一看。
9. 天下兴亡，匹夫有责。
10. 甜酸苦辣勤训练，一二三四展英姿。
11. 同心同德，求实创新，齐育桃李芳天下。
12. 团结就是力量。
13. 团结一心，努力拼搏。
14. 勿忘国耻，奋发图强
15.向前看，看未来;齐步走，走天下。
军训口号霸气标语3
1. 集体的荣誉，就是我的荣誉。
2. 继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习。
3. 加强国防教育，提高国防意识，增强国防观念。
4. 艰苦训练，奋勇争先，勇夺第一。
5. 巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前。
6. 精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前。
7. 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
8. 军爱民民拥军，军民团结一家人。
9. 军歌嘹亮，唱响山川风雨彩虹。
10. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，争创一流。
11. 军训思来苦后甜，人若立志趁青年
12. 军训一阵子，受益一辈子。
13. 刻苦训练，锐意进取。
14. 刻苦训练，严格要求，争做军训优秀学员。
15. 苦不苦想想红军二万五，累不累看看革命老前辈。
军训口号霸气标语4
1. 四十九连，鸿鹄在天;不畏艰险，奋勇向前!
2. 英联五十，九月会师;凌云之志，无敌之士!
3. 爱军习武，巩固国防;刻苦学习，报效中华!
4. 化学化工，与众不同;拼搏进取，一展雄风!
5. 扬帆起航，劈波斩浪;五十四连，谁与争锋!
6. 烈火骄阳，五五最强;军中木兰，闪耀师大!
7. 威武化学，霸气化工;傲视群雄，谁与争锋!
8. 五十七连，豪气满天;众志成城，勇往直前!
9. 五十八连，刻苦训练;文武兼备，百炼成钢!
10. 山中猛虎，水中蛟龙;五十九连，卧虎藏龙!
11. 团结互助，自律自强;扬我师大，振我中华!
12. 挑战极限，超越自我;自强不息，厚德载物!
13. 军纪如铁，意志如钢;刻苦训练，严格要求!
14. 看我六三，文武双全;经邦济世，一往无前!
15. 烽火六四，冲锋在先;追求卓越，勇夺人前!
军训口号霸气标语5
1. 在此，军中硬汉，文武兼备，百炼成钢。
2. 营连，电商威武，名闻江湖，谁敢来战。
3. xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
4. 不懈追求，青春无悔，叱咤风云，豪情无限。
5. 超越自我，挑战极限;团结互助，勇创佳绩。
6. 飞豹，律韵风流，气有浩然，奋勇向前。
7. 风云，军中骄子，校园精英，谁敢争锋。
8. 烽火，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前。
9. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩。
10. 服从命令，听从指挥;团结互助，扬我班威。
11. 好好学习，天天向上;团结进取，争创一流。
12. 激情飞扬，超越梦想;挑战极限，铸就辉煌。
13. 尖刀连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜。
14. 巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前。
15.精英，威武之师，艰苦训练，奋勇争先。
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篇1：节能尽一份力，环保多一点心——节水口号标语_环保标语_网
篇一
节能尽一份力，环保多一点心。
节能解危机，地球有转机。
节约用电没诀窍，随手关灯为首要。
多一点理解，担一份责任，献一抹光亮，度一段艰辛。
推动节约能源，落实优质环境。
珍惜能源，创造美好环境。
省一点能源，多一点资源。
随手关灯一小步，节约能源一大步。
节约能源一起来，生活省电真方便。
0白天借助自然光，夜晚才可享亮光。
节约能源做得好，用水用电没烦恼。
购买电器要记牢，用电效率第一条。
随手关灯很容易，积少成多省电力。
节能多用心，大家都开心。
选购电器有方法，节能标章真正好。
节约能源一起来，好山好水好将来。
省一下能源，造福千万年。
地球资源日日少，节约用电不可少。
节约能源要做好，冷气效率要提高。
0选购冷气有一套，EER值必需高。
节能做的好，朝朝无烦恼。
篇二
节约用电积少成多，节省金钱岁岁年年。
若要空调耗电少，温度适当设定好。
随手做节能，创造好人生。
浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无
节约能源有良方，用水用电没烦恼。
世界上有0亿人缺少饮用水！请把河流与净水留给所有人！
只要举手小动作，成为省电大赢家。
动手做节能，环保又省钱。
0节能N次方，地球更健康。
节约用水，利在当代，功在千秋；节约用水，关‘住’点滴……
节约能源一起来，共创美好的未来。
发展中国台湾科技岛，节约能源不可少。
冷气空调要省电，温度控制要做好。
购买电器有方法，节能标志真正好。
全体人民一齐来，节约能源做环保。
欲享资源用不竭，各种能源随手节。
节约能源就从居家做起。
能源来自大自然，节能保护大自然。
节能标章节约用电，环保标章保护地球。
地球的储水量很丰富，但陆地淡水仅占.%，我国属于缺水国家。
照明品质要提高，省电灯具不可少。
若要电费缴得少，节约用电要做好。
篇三
省一分钟电，多一分钟电。
节约能源不是口号，是一种行动力。
节约能源做得好，省钱省能又环保。
节约能源有良方，充分利用自然光。
欲享资源用不竭，各种资源随手节。
节约大家做，能源大家享。
人人省电，人人省钱。
少开一盏灯，奉献一片情。
有能源就是有资源，有资源就是有本钱。
水是生命之源，请节约每一滴水。
万般能源众家省，源远流长照世人。
随手关灯，随时有灯。
节约用电珍惜能源，爱护地球你我责任。
若要冷气耗电少，温度适当设定好。
点点滴滴汇成节电洪流，开开关关照亮万家灯火。
国之栋梁不可无，生命之水不可枯。
节约能源保护资源，源源不绝。
一家节约一度电，万家节电度难关。
淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。
冷气电扇一起吹，清凉省电又节能。
珍惜现有能源，保有未来资源。
地球资源真有限，省电省钱省能源。
节约能源度危机，共创经济新契机。
珍惜现有能源，保护未来资源。
一滴清水，一片绿地，一个地球。
建设节约型社会，走循环经济道路，节约水光荣，浪费水可耻
0节能多尽力，未来多美丽。
节约用电，避峰让电，同献爱心，共尽责任。
节约用水就是珍惜生命。
来电不容易，度度皆辛苦。
节约能源，源源不绝。
节约能源共创美丽新世界。
有能源就有资源，有资源就有本钱。
电力是个宝，度度要计较。
如果人类再不节约用水，地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
节能大作战，等你来挑战。
节约能源生活化，节能推动更落实。
篇2：6年级给学校的建议书
第二，订阅书刊的数量。每一学期积极订阅书刊当然是好事。但是，有些同学订并不是为了看书，而是为了玩送的玩具，所以有些同学一订就是十几本。而且，这样会形成攀比的心理。有些同学就会想：别人都订十几本，我一本不订，好像很没有面子，更显得我家很穷。
第三，营养午餐质量。多次，我在吃午餐的时候，不是菜里有条虫子，就是饭里有只蚂蚁，还有几次，盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改进。
针对以上意见，我提出以下建议：
一、增强课间餐管理，一定要有老师在场，假如有同学没有课间餐的话，老师要及时添补。
二、控制订阅数量，班主任让同学们最多只能订三本，不能多订。
三、让厨师加强责任心，认真洗菜、洗米、洗盘，这样就不会出现虫子了。
篇3：2024年大一年级新生军训心得及收获
咱们带着一颗等待的心上了大学;咱们带着一颗猎奇的心进入了校园;咱们带着一颗赤热的心参加了军训。军训审问开端几天了，咱们理解了，它不是咱们的游乐场所;它不是咱们嬉戏的态势;它不是咱们随性的活动。军训，它是展示咱们勇气的时机;它是显现咱们风韵的生搬硬套;它是练习咱们决计的测验。
在军训期间，我也深入的领会到，军训的进程也是需求咱们有恒心、耐性、决计的进程。尽管这期间，我有差错，心里有过严重，有过抛弃，但想想这点苦都吃不来，何来学习上的勇气和恒心呢?终究我没有轻言抛弃。看看同连的姐妹们她们汗湿了头发，她们还试咬紧牙关一起练习，有的乃至简直快晕了，但仍是坚持到终究，姐妹们给予我勇气与决计，咱们在国泰民安炎炎下怀揣一颗赤热的心，咱们不怕汗湿了咱们的衣服，不怕汗流浃背。决计与国泰民安抗战究竟。我很自豪，我也很侥幸。自豪、侥幸与全国各地的姐妹们抗战究竟。我很激动，已然咱们来了，咱们也取得这种练习，咱们应该懂得学会爱惜。在接下来的练习中，咱们必定会加倍尽力，不孤负教师和教官们的希望。
这是我的的第三次军训，感觉不同上两次的军训，这次军训很特别，很有感觉。军训的零星日，我就觉的很难挨下去，由于很辛苦，辛苦到无法形容，好的是咱们有一个很好的教官，由于他很少罚咱们,或许是初来签到,所以很不习气。军训第二天,感觉也特别,特别辛苦,时刻的赶,一日三餐都要很快吃完,最不习气的是早训很新辛苦,这一天我的乱动,被教官发罚我拳头俯卧撑，实在是很辛苦!第三天,军训的时刻少了,由于下午的时分,教官给了咱们差不多一个下午的歇息时刻,由所以气候太热吧,这天教师教咱们讲道理;不论你身份多么的显赫,咱们都要做的,做一个有本质和文明的人!我觉得也挺有道理的。第四天,咱们的好教官被换了,咱们被新来的教官练习了一个下午,好辛苦啊,的是晚上的时分咱们都搞上文娱活动,很好玩,咱们都比较投入,咱们都玩的比较高兴,这使我暂时忘掉想家,我觉得这时分有个很大的家庭的感觉。第五天,不知不觉就到了军训的一半,今日都比较普通,或许是飓风的影响,咱们的练习暂停了,今日都没有什么特别。第六天,又是飓风的影响,咱们的练习真的没有法子练,所以早上咱们都和教官们玩游戏,教官们个个都很活泼,玩得比较高兴。第七天,咱们写我的教官,我觉得咱们的教官很帅,身手很好,他对咱们都比较担任,并且也是个好玩的人,咱们都很不舍得他脱离!第八天,这是我军训以来最牵动我的心的一刻,咱们都搞了一个送教官的晚会,每一个教官都说出了他们自己的心底话,他们说话时是带着厚意的眼泪,我信任这一刻牵动了咱们每一个人的心,咱们都很舍不得你们独立团的脱离,咱们只要充心肠祝愿你们;一路顺风,步步高升;第九天,这也是送教官的晚会,咱们都买了礼物送给了咱们的教官,咱们送了一件衣服。卡片和祝愿言。感觉没有比上一晚好,咱们主要是玩游戏,摄影等。
终究一天,咱们得了第二,可是不重要,由于咱们审问尽力了,令咱们感触的的是教官们仓促的脱离是令咱们最舍不得的,咱们仅仅来了一个拥抱就分开了,我想,咱们什么时分才能够见回面!整个军训,给我的收成才华知道了教官们,学到了一些武士的日子,和我的新同学。
篇4：初二年级班主任工作总结_班主任工作总结_网
本学期，我担任八年级的班主任。认真做好班主任是每位教师的本职工作。概括起来有以下几点：
一、落实学校工作
班主任工作是繁琐的。从注册报名到开学后的“跟班”工作，总是有忙不完的活。但百忙不离其宗“落实贯彻学校工作”。本班的自觉性不够，所以每当学校安排下来一项任务，我都要不厌其烦地像“复读机”一样一遍又一遍地强调，直到把它完成。过程虽然有点累，但是结果如期完成又能让人感到欣喜。这就是付出后的回报吧！
二、做好“以点带面”的工作
在一个没有学习氛围的班集体里，大家都把学习看作是“傻瓜”才做的事。所以那几个学习好一点的学生经常遭到排斥。我既要让这几个学生调整好心理状态，又要让他们知道学习的重要性，以及帮助大家一起进步所取得的成就感。在班级里，我选出各科的课代表，让这些课代表去帮助那些成绩差的同学。
三、对学生干部的培养工作
这个学期学生干部的选举通过民主投票的形式产生。学生自己选出他们心目中的班干部。通过上学期的观察，这些学生干部都是上学期的“捣蛋份子”。我知道学生是想等着看我笑话了。我就主动找这些学生谈话，了解他们的思想动态，也试着去引导他们走上“正轨”。如果把他们征服了，其他学生也没有什么理由不来上课了。我一边在班里表扬这些“捣蛋份子”取得的每一点进步，一边跟家长联系，和家长一起监督这几个学生的行为。在前半学期，这些班干部都能够起到很好的带头作用。
四、主动与科任老师沟通，共同抓好学生的成绩、思想教育工作
经常“跟班”后发现，学生经常会在某些老师的课堂上逃课。跟科任老师沟通后才知道：这部分学生经常在这些老师的课堂上违反课堂纪律，科任老师抓得很严，所以这部分学生干脆就不来了。而那些学习好一点的学生又经常能让科任老师省心，因而越来越受重视，而那些不来的学生可以忽略。这样就造成了“两极分化”现象，无论是在纪律还是在学习上。所以我主动跟科任老师沟通，及时做好班级管理工作。
五、积极参加班主任会议，做好会议纪录
每次学校召开的班主任会议我都按时参加，认真做好会议纪录。回去之后再整理归纳，向学生传达学校的旨意。班主任是学校的第二把手，我们要积极配合学校，做好班级工作！
做好本职工作的同时，我还经常阅读一些关于班级管理方面的书籍，也倾听一些管理人员的讲座。但也存在一些不足：缺乏工作经验，对某些问题处理得还不是很恰当。比如：在与学生、家长的沟通过程中语言组织能力不够，可能会让别人难以接受，从而影响处理问题的效率。还有对于学生的习惯培养方面，我做得还不是很到位。例如在早读前打扫卫生区，学生几乎不会自觉去，而我催了几次后就不会再去叫他们了。造成他们以后的依赖性很强，没有我的监督绝主动去打扫卫生等等。在做中学，边学边做！没有一个人出生就能胜任班主任，但是优秀班主任都是在后天的学习中慢慢培养出来的！我要争取当上优秀班主任！
六、经常性与家长取得联系
家校不分家。学校工作如果没有家长的支持，很难做好！所以我手机里存着每位学生家长的联系号码，随时跟家长联系，反映孩子在校的表现情况。同时也让家长记下我的联系方式，孩子有什么不正常的行为及时跟我联系。有些家长甚至在路上碰到我都会聊上几句关于如何管理孩子的话题，这是我感到最欣慰的！
篇5：幼儿园年级工作计划总结
一、情况分析：
我园语言工作全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦，努力提高教师与幼儿的语言文字规范意识和应用能力为创设一个语言文字规范化、标准化的良好环境而努力力争使幼儿园成为规范运用语言文字的一个窗口、一个阵地。
二、工作目标：
1、大力推广和规范使用国家通用语言文字。
2、在活动中提高教师使用规范语言和文字的能力。
三、具体措施：
1、加强语言文字规范化积极进行宣传
积极开展《国家通用语言文字法》的学习，创设良好的舆论氛围，形成多方配合齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。
2、加大语言文字工作宣传力度
语言文字工作需要有一个良好的氛围和环境。本年度我园将更加注重宣传力求形成“学普通话、讲普通话、用普通话”的良好文化氛围时刻将普通话与日常的素质教育紧密结合促进推普工作的有利开展。在美化园内外环境的同时在全园范围内开展形式多样且富有实效的语言文字规范化宣传教育活动。同时以新一次的推普周为契机不断拓展宣传范围通过宣传活动使普通话走向教师、孩子、家长、社会。
3、在日常生活中开展语言文字工作
(1)开展“推普周”活动
A、组织开展《国家通用语言文字法》知识测试活动。
B、在宣传栏中张贴标语。
C、开展一次“啄木鸟”活动。
(2)活动的开展
A、开展幼儿“小青蛙讲故事”比赛。
通过活动，让幼儿在“听听、讲讲”中提高运用普通话的能力。
B、开展教师朗诵比赛
通过活动，提高教师参与校园语言文字活动的兴趣，规范教师的语言能力。
C、开展读书活动
通过活动让广大教师喜欢读书，提升自身修养。
我们将充分发挥推普周宣传的整合引领作用，注重与语言文字日常宣传、常规工作的衔接和融合，进一步提高用语用字依法管理的有效性，以良好的语言文字环境确保世博会的顺利召开。
篇6：精选企业团队精神标语口号_团队标语_网
在团队士气低落的时候，口号就是一剂良药，下面由小编为大家搜集的精选企业团队精神标语口号，欢迎大家阅读!
1.物美价廉、沟通无限
2.需求万变、努力不变
3.以市场为导向、以网络为基础、以人才为根本、以发展为前提
4.用心才能创新、竞争才能发展
5.优服务、高效益、大发展
6.和谐创新、开拓市场、团结拼搏、共创未来
7.企业和市场同步、管理与世界接轨
8.诚信、高效、创新、超越
9.爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流
10.团结、拼搏、务实、高效
11.敬业、创新、务实、高效
12.创新、创业、创辉煌
13.超越自我、追求卓越
14.效益源自创新
15.诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益
16.全心全意传递祝福，尽职尽责开拓创新
17.爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来
18.“e”时代—南电“e”精神：l Empressment 真诚、热心l Efficiency 高效l Enterprise 企业、进取
19.学技术，提供优质服务;讲高效，以行动让用户满意;扩宣传，开拓市场新局面;建制度，树立企业新形象
20.以人才为根本，以市场为导向，以质量为保证，以服务为宗旨
21.节约、团结、求实、创新
22.讲团结，发扬团队精神;重科技，以科技促发展;强管理，向管理要效益
23.“一个基础，两个实现，三个提高”：以网络为基础;实现企业业务量目标，实现企业人均产值目标;提高企业市场竞争力，提高企业品牌效应，提高员工待遇
24.用心才能创新、竞争才能发展
25.强化竞争意识，营造团队精神
26.团结奋进、开拓创新、拼搏向上
27.梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人
28.团队领导是将聚一群平凡的人、创造不平凡的成果
29.一个优秀的团队文化酿造出优秀的人
30.相信自己，相信伙伴
31.百川汇海可撼天，众志成城比金坚
32.企业和市场同步、管理与世界接轨
33.需求万变、努力不变
34.爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来
35.因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力
36.团结拼搏，高效创收
37.超越自我、追求卓越
38.成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队
39.团结、敬业、奉献、创新
40.爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流
41.信誉为本、服务是根、扶掖人才、敬业荣群
42.团结、拼搏、务实、高效
43.高绩效团队的三性特征：工作主动性工作思考性工作配合性
44.敢于竞争、善于竞争、赢得竞争
45.诚信、高效、创新、超越
46.效益源自创新
47.全心全意传递祝福，尽职尽责开拓创新
48.争取一个客户不容易，失去一个客户很简单
49.“三新二点”：新机遇、新挑战、新市场;服务只有起点，满意没有终点
50.放我的真心在您的手心
篇7：煤矿企业精神口号_企业标语_网
1 安全第一、预防为主、综合治理 3 以人为本、安全第一 5 治理隐患、防范事故 7 生命无价、平安是福 9 安全是最大的效益、事故是最大的浪费 11 企业要发展、安全是保障 13 亡羊补牢虽不晚、何不防范于未然 15 事故隐患不除、等于放虎归山 17 作业不违章、安全有保障 19 安全是幸福的源泉、安全是效益的保障 21 安全发展,国泰民安 23 以人为本,安全第一 25 治理隐患,防范事故 27 生命无价,平安是福 29 安全是最大的效益,事故是最大的浪费 31 企业要发展,安全是保障 33 亡羊补牢虽不晚,何不防范于未然 35 事故隐患不除,等于放虎归山 37 作业不违章,安全有保障 39 安全是幸福的源泉,安全是效益的保障 41 安全心中记，操作不违章，父母放心，妻儿安心 43 以一万次的遵章守纪，防止事故的万一发生 45 快刀不磨会生锈，安全不抓出纰漏 47 人人安全员，处处安全岗 50 常绷安全之弦，让生命乐章奏得更响亮 2 安全发展、国泰民安 4 关注安全、关注生命 6 把握安全、拥有明天 8 安全是生命之本、违章是事故之源
10 提升安全生产水平、建设和谐平安矿区 12 生命至高无上、安全责任为天 14 别用鲜血换教训、应借教训免血泪 16 人人讲安全、安全为人人 18 麻痹出事故、警惕保安全 20 安全人人抓、幸福千万家 22 安全第一,预防为主,综合治理 24 关注安全,关注生命 26 把握安全,拥有明天 28 安全是生命之本,违章是事故之源 30 提升安全生产水平,建设和谐平安矿区 32 生命至高无上,安全责任为天 34 别用鲜血换教训,应借教训免血泪 36 人人讲安全,安全为人人 38 麻痹出事故,警惕保安全 40 安全人人抓,幸福千万家 42 党政工团齐抓共管，安全效益同步发展 44 安全纺织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒 46 危险源点挂上牌，安全操作记心怀 48 牢记安全之责，善谋安全之策，力务安全之实 51 警惕是隐患的克星，麻痹是事故的信号
49 创建矿山安全文化，塑造矿工安全形象，营造矿区和谐景象 52 安全松一松，事故就冲锋；安全紧一紧，事故无踪影 53 树立矿山安全形象，促进安全文明生产 54 安全是亲人的期盼，事故是众人的魔鬼.安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹 55 学安全知识，懂劳动保护，行科学管理 57 安全是效益的保证，安全是幸福的源泉 59 安全是最大的节约，事故是最大的浪费 61 生产再忙，安全不忘；人命关天，安全在先 63 预防为主，标本兼治；强化主体，综合治理 65 我要安全，我懂安全；从我做起，保证安全 67 安全第一，预防为主；循规蹈矩；防微杜渐 69 拥有安全就是拥有生命，热爱安全就是热爱生命 71 健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全 56 安全责任重于泰山，人民利益高于一切 58 落实安全规章制度，强化安全防范措施 60 眼睛容不下一粒砂土，安全来不得半点马虎 62 多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故 64 安全第一，预防为主；综合治理，整体推进 66 消除隐患，确保安全；保障稳定，促进发展 68 家庭、事业、财富都重要，没有安全都无效。 70 安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。 72 安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。
73 加强煤矿生产规范化管理，推动煤矿安全标准化建设 74 落实安全责任，完善安全制度 75 加快实施“科技兴安”战略，推进安全生产科技进步 76 宣传安全知识，传播安全文化 77 违章作业等于自杀，违章指挥等于杀人，违章不纠等于帮凶完善规章制度，遵守安全规程 78 人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全 79 生命至高无上，安全责任为天 80 忽视安全抓生产是火中取栗，脱离安全求效益如水中捞月 81 安全创造幸福，疏忽带来痛苦 82 传播安全文化，宣传安全知识 84 反违章、除隐患、保安全、促生产 83 只有防而不实，没有防不胜防 85 工作为了生活好，安全为了活到老 86 严格要求安全在，松松垮垮事故来 88 寒霜偏打无根草，事故专找懒惰人 90 安全规程系生命，自觉遵守是保障 92 遵章是幸福的保障，违纪是灾祸的开端 94 质量是企业的生命，安全是矿工的生命 95 遵章守法，关爱生命 97 把握安全，拥有明天 99 安全地生产，平安地生活 101 质量是生命，安全是保证 103 人人讲安全，安全为人人 105 安全人人抓，幸福千万家 107 落实一项措施，胜过十句口号 109 生命只有一次，安全伴君一生 111 安全促进生产，生产必须安全 113 祸在一时，防在平日 115 遵章守法，关爱生命 117 把握安全，拥有明天
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篇8：2024年高二年级第二学期数学教学工作计划_教学工作计划_网
数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。下面是小编整理的关于高二年级第二学期数学教学工作计划，欢迎大家阅读参考。
教学工作计划(一)
一、指导思想：
在学校教学工作意见指导下，在年级部工作的框架下，认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，提高全组老师的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。
二、教材简析
使用人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(A版)》，教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系，体现基础性、时代性、典型性和可接受性等，具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点。
三、教学任务
本学期上半期授课内容为《选修1-2》和《选修4-4》，中段考后进入第一轮复习。
四、学生基本情况及教学目标
认真贯彻高中数学新课标精神，树立新的教学理念，以“双基”教学为主要内容，坚持“抓两头、带中间、整体推进”，使每个学生的数学能力都得到提高和发展。
高二文科学生共有10个班，其中尖尖班2个，8个平行重点班。尖尖班的学生重点是数学尖子生的培养，冲刺高考数学高分为目标。平行班学生的主要任务有两点，第一点：保证重点学生的数学成绩稳步上升，成为学生的优势科目;第二点：加强数学学习比较困难学生的辅导培养，增加其信息并逐步缩小数学成绩差距。
五、教法分析：
1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。
2.通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。
3.在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。
六、教学措施：
1、认真落实，搞好集体备课。每两周进行一次集体备课。各组老师根据自已承担的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。
2、详细计划，保证练习质量。教学中用配备资料《导学案》，要求学生按教学进度完成相应的习题，教师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容“滚动式”编一份练习试卷，学生完成后老师要收齐批改，对存在的普遍性问题要安排时间讲评。
3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。尖尖班的教学进度可适当调整，教学难度要有所提升;其他各班要培育好本班的优生，注意激发学生的学习兴趣，随时注意学生学习方法的指导。备课组也将组织学生上培优班。
4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班辅导十分重要。教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。并根据需要在年级开设数学困难生补充辅导班。
教学工作计划(二)
一、学生基本情况
261班共有学生75人，268班共有学生72人。268班学习数学的气氛较浓，但由于高一函数部分基础特别差，对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响，数学成绩尖子生多或少，但若能杂实复习好函数部分，加上学生又很努力，将来前途无量。若能好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，……
二、教学要求
(一)情意目标
(1)通过分析问题的方法的教学、通过不等式的一题多解、多题一解、不等式的一题多证，培养学生的学习的兴趣。
(2)提供生活背景，使学生体验到不等式、直线、圆、圆锥曲线就在身边，培养学数学用数学的意识。
(3)在探究不等式的性质、圆锥曲线的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识。
(4)基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。
(5)还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。(6)让学生体验“发现——挫折——矛盾——顿悟——新的发现”这一科学发现历程的幻妙多姿
(二)能力要求
1、培养学生记忆能力。
(1)在对不等式的性质、平均不等式及思维方法与逻辑模式的学习中，进一步培养记忆能力。做到记忆准确、持久，用时再现得迅速、正确。
(2)通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。
(3)通过揭示解析几何有关概念、公式和图形直观值见的对应关系,培养记忆能力。
2、培养学生的运算能力。
(1)通过解不等式及不等式组的训练，培养学生的运算能力。
(2)加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学，培养学生的运算能力。
(3)通过解析法的教学，提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力。
(4)通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力，促使知识间的渗透和迁移。
(5)利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算能力。
3、培养学生的思维能力。
(1)通过含参不等式的求解，培养学生思维的周密性及思维的逻辑性。
(2)通过解析几何与不等式的一题多解、多题一解、通过不等式的一题多证，培养思维的灵活性和敏捷性，发展发散思维能力。
(3)通过不等式引伸、推广，培养学生的创造性思维。
(4)加强知识的横向联系，培养学生的数形结合的能力。
(5)通过解析几何的概念教学，培养学生的正向思维与逆向思维的能力。
(6)通过典型例题不同思路的分析，培养思维的灵活性，是学生掌握转化思想方法。
4、培养学生的观察能力。
(1)在比较鉴别中，提高观察的准确性和完整性。
(2)通过对个性特征的分析研究，提高观察的深刻性。
(三)知识要求
1、掌握不等式的概念、性质及证明不等式的方法，不等式的解法;
2、通过直线与圆的教学，使学生了解解析几何的基本思想，掌握直线方程的几种形式及位置关系，掌握简单线性规划问题，掌握曲线方程、圆的概念。
3、掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义、方程、图形及性质。
三、教材简要分析
1、不等式的主要内容是：不等式性质、不等式证明、不等式解法。不等式性质是基础，不等式证明是在其基础上进行的;不等式的解法是在这一基础上、依据不等式的性及同解变形来完成的。不等式在整个高中数学中是一个重要的工具，是培养运算能力、逻辑思维能力的强有力载体。
2、直线是最简单的几图形，是学习圆锥曲线、导数和微分等知识的的基础。是直线方程的一个直接应用。主要内容有：直线方程的几种形式，线性规划的初步知识，两直线的位置关系，圆的方程;斜率是最重要的概念，斜率公式是最重要的公式，直线与圆是数形结合解析几何相互为用思想的载体。
3、圆锥曲线包括椭圆、双曲线、抛物线的定义，标准方程，简单几何性质，以及它们在实际中的一些运用。椭圆、双曲线、抛物线分别是满足某些条件的点的轨迹，由这些条件可以求出它们的方程，并通过分析标准方程研究它们的性质。
四、重点与难点
(一)重点
1、不等式的证明、解法。
2、直线的斜率公式，直线方程的几种形式，两直线的位置关系，圆的方程。
3、椭圆、双曲线、抛物线的定义，标准方程，简单几何性质。
(二)难点
1、含绝对值不等式的解法，不等式的证明。
2、到角公式，点到直线距离公式的推导，简单线性规划的问题的解法。
3、用坐标法研究几何问题，求曲线方程的一般方法。
五、教学措施
1、教学中要传授知识与培育能力相结合，充分调动学生学习的主动性，培育学生的概括能力，是学生掌握数学基本方法、基本技能。
2、坚持与高三联系，切实面向高考，以五大数学思想为主线，有目的、有计划、有重点，避免面面俱到，减轻学生的学习负担。
3、加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原则，坚持启发性原则。研究并采用以“发现式教学模式”为主的教学方法，全面提高教学质量。
4、积极参加与组织集体备课，共同研究，努力提高授课质量
5、坚持向同行听课，取人所长，补己之短。相互研究，共同进步。
6、坚持学法研讨，加强个别辅导(差生与优生)，提高全体学生的整体数学水平，培育尖子学生。
7、加强数学研究课的教学研究指导，培养学识的动手能力。
六、课时安排
本学期共81课时
1、不等式18课时
2、直线与圆的方程25课时
3、圆锥曲线20课时
4、研究课18课时
教学工作计划(三)
一、指导思想：
在学校教学工作意见指导下，在学部工作的框架下，认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，提高全组老师的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。具体目标如下。
1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。
2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
二、学生基本情况
高二倾理学生共有166人，学生学习数学的气氛不浓、基础很差。由于学生对学过的知识内容不及时复习，致使对高二的数学学习有很大的影响，高一数学成绩充分反映没有尖子生，成绩特差的学生也有不少，有一批思维相当灵活的学生，但学习不够刻苦，学习成绩一般，但有较大的潜力，以后好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，从而带动全班同学的学习热情，提高学生的数学成绩。
三、教法分析：
1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。
2.通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。
3.在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。
四、教学措施：
1、认真落实，搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课。各组老师根据自已承担的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。
2、详细计划，保证练习质量。教学中用配备资料《创新设计》，要求学生按教学进度完成相应的习题，教师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容“滚动式”编两份练习试卷，做后老师要收齐批改，存在的普遍性问题要安排时间讲评。
3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。竞赛班的教学进度要加快，教学难度要有所降低，各班要培育好本班的优生，注意激发学生的学习兴趣，随时注意学生学习方法的指导。
4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班辅导十分重要。教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。
教学工作计划(四)
高二上学期就要进行文理分班，所以高二的教师重点要把握清楚，同时还要把高二上学期的教学计划制定出来，在有序的计划进行工作才会有更好的收获。下面是高二数学上学期教学工作计划，主要是侧重基础知识提高整体学生的知识为重点。
一、指导思想
1、培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力，以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力.使学生逐步地学会观察、分析、综合、比较、抽象、概括、探索和创新的能力;运用归纳、演绎和类比的方法进行推理，并正确地、有条理地表达推理过程的能力.
2、根据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，提高学生学习数学的自觉心和兴趣，培养学生良好的学习习惯，实事求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索创新的精神.
3、使学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的运动、变化、相互联系和相互转化的情形，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观.
二、目的要求
1.深入钻研教材，以教材为核心，以纲为纲，以本为本深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系和网络结构，细致领会教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响.
2.因材施教，以学生为学习的主体，构建新的认知体系，营造有利于学生学习的氛围.
3.加强课堂教学研究，科学设计教学方法，扎实有效的提高课堂教学效果，全面提高数学教学质量.
三、具体措施
1.不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较、辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次，注意知识块的复习，构建知识网路.注重基础知识和基本解题技能，注意基本概念、基本定理、公式的辨析比较，灵活运用;力求有意识的分析理解能力;尤其是数学语言的表达形式，推力论证要思路清晰、整体完整.
2.学会分析，首先是阅读理解，侧重于解题前对信息的捕捉和思路的探索;其次是解题回顾，侧重于经验及教训的总结，重视常见题型及通法通解.
3.以错纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，规范解题，养成：想明白，写清楚，算准确的习惯，注意思路的清晰性、思维的严谨性、叙述的条理性、结果的准确性，注重书写过程，举一反三，及时归纳，触类旁通，加强数学思想和数学方法的应用.
4.协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的最佳效果，注重实效，努力提高复习教学的效率和效益;精心设计教学，做到精讲精练，不加重学生的负担，避免题海战 ，精心准备，讲评到为，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了那些知识点，怎样审题，怎样打开解题思路，用到了那些方法技巧，关键步骤在那里，哪些是典型错误，是知识和是逻辑，是方法、是心理上、策略上的错误，针对学生的错误调整复习策略，使复习更加有重点、针对性，加快教学节奏，提高教学效率.
5.周密计划合理安排，现数学学科特点，注重知识能力的提高，提升综合解题能力，加强解题教学，使学生在解题探究中提高能力.
6.多从贴近教材、贴近学生、贴近实际角度，选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题，对学生进行有计划、针对性强的训练，多给学生锻炼各种能力的机会，从而达到提升学生数学综合能力之目的.不脱离基础知识来讲学生的能力，基础扎实的学生不一定能力 强.教学中，不断地将基础知识运用于数学问题的解决中，努力提高学生的学科综合能力.
新的学期是新的起点，新的希望。通过这份高二数学上学期教学工作计划，我相信自己在本学期一定能够将两个班的数学成绩带上去，我相信，我能行。
教学工作计划(五)
一、指导思想
在学校教学工作意见指导下，在学部工作的框架下，认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，提高全组老师的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。
1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。
2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
二、学生基本情况
高二倾理学生共有166人，学生学习数学的气氛不浓、基础很差。由于学生对学过的知识内容不及时复习，致使对高二的数学学习有很大的影响，高一数学成绩充分反映没有尖子生，成绩特差的学生也有不少，有一批思维相当灵活的学生，但学习不够刻苦，学习成绩一般，但有较大的潜力，以后好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，从而带动全班同学的学习热情，提高学生的数学成绩。
三、教法分析
1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个究竟的冲动，以达到培养其兴趣的目的。
2.通过观察，思考，探究等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。
3.在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。
四、教学措施
1、认真落实，搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课。各组老师根据自已承担的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。
2、详细计划，保证练习质量。教学中用配备资料《创新设计》，要求学生按教学进度完成相应的习题，教师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容滚动式编两份练习试卷，做后老师要收齐批改，存在的普遍性问题要安排时间讲评。
3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。竞赛班的教学进度要加快，教学难度要有所降低，各班要培育好本班的优生，注意激发学生的学习兴趣，随时注意学生学习方法的指导。
4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班辅导十分重要。教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。
篇9：企业文化宣传口号_企业标语_网
仪器设备勤保养，生产自然更顺畅。
抓紧每一道工序，做好每一件产品。
没有品质，便没有企业的明天。
全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。
讲究实效，完善管理，提升品质，增创效益。
不收不良品，不做不良品，不出不良品。
发现问题马上报，及时处理要做好。
检验测试坚持做，一点问题不放过。
宁愿事前检查，不可事后返工。
生产没有质量的产品，等于制造无用的垃圾。
整顿：必需品分区放置，明确标识，方便取用。
品质管理讲技巧 , 沟通协调最重要。
素养：养成良好习惯，提高整体素质。
培养优质素养，提高团队力量。
细心、精心、用心，品质永保称心。
创新突破稳定品质，落实管理提高效率。
贯彻iso系列标准，树立企业新形象。
品质管理标准化，iso成功靠大家。
内部审核定期做，系统维持不会错。
作业标准能遵守，品质效率不用愁。
顾客反馈勤分析，品质改善有主意。
原始记录要可靠，统计分析才有效。
不接受不良品，不制造不良品，
以科技为动力，以质量求生存。
每天自我检讨，品质自然更好。
革除马虎之心，提升产品品质。
找方法才能成功，找借口只会失败。
没有措施免谈管理，没有计划如何工作
一个坚持，一个承诺-品质
品质是最好的推销员
品质意识加强早，明天一定会更好
革除〖马虎〗之心，提升品质之源
好产品 + 好服务 = 脱颖而出
要有好的灌溉，才有好的成果
做好品质记录，打好品管基础
顾客是我们的上帝，品质是上帝的要求
篇10：企业文化标语口号_企业标语_网
g01 没有品质，便没有企业的明天。 g02 品质，企业未来的决战场和永恒的主题。
g03 推动全员品质活动，提高全员工作十七。 g04 iso9000，企业打开全球化市场的金钥匙。
g05 质量认证，企业全球化的通行证，也是企业管理的起点。
g06 全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。
g07 讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。
g08 优秀的职员：忠于公司、终于职业、忠于人格。
g09 成功者找方法，失败者找借口。 g10 团队精神，是企业文化的核心。
g11 技术是基础，管理是动力。 g12 行动是成功的开始，等待是失败的源头。
g13 企业管理成功的秘诀在于对品牌、管理模式和人力资源的三项追求。
g14 沟通与合作，带给你完善紧密的联系和无限的效益。
g15 有品质才有市场，有改善才有进步。 g16 5s：做好了，才算做了。
g17 5s是建立洁净亮丽，整齐舒适，安全高效的法宝。
g18 5s---减少浪费，降低成本，气氛融洽，工作规范，提升品质，安全保证。
g19 iso14000是绿色环保和创建人类和谐环境的基础。
g20 提供优质的产品，是回报客户最好的方法。
f01 优质产品，丰厚成果。 f02 累积点滴改进，迈向完美品质。
f03 一丝之差，优劣分家。 f04 手连手，发扬优质精神。
f05 讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。
f06 优秀的职员：忠于公司、终于职业、忠于人格。
f07 提供优质的产品，是回报客户最好的方法。
f08 沟通与合作，带给你完善紧密的联系和无限的效益。
f09 技术是基础，管理是动力。
f10 5s是企业建立洁净亮丽，整齐舒适，安全高效的法宝。
f11 5s--减少浪费，降低成本，气氛融洽，工作规范，提升品质，安全保证。
f12 5s：做好了，才算做了。
f2-01 你思考，我动脑，产量提升难不倒。
f2-02 想一想，一定还有更好的方法。
f2-03 没有措施的管理是空谈，没有计划的工作是空洞。
f2-04 找方法的人会成功，找借口的人会失败。
f2-05 大家一条心，石头变黄金。 f2-06 人-因梦想而伟大。
c3-01 5s运动 从你我做起，让我们更有自信！ c3-02 整理-腾出更大的空间
c3-03 整顿-提高工作效率 c3-04 清扫-扫走旧观念，扫出新天地
c3-05 清洁-拥有清爽明亮的工作环境 c3-06 素养-塑造人的品质，建立管理根基
c01 整理：区分物品的用途，清除不要用的东西。
c02 整顿：必需品分区放置，明确标识，方便取用。
c03 清扫：清除垃圾和脏污，并防止污染的发生。
c04 清洁：维持前3s的成果，制度化，规范化。
c05 素养：养成良好习惯，提高整体素质。
c06 安全：确保工作生产安全，关爱生命，以人为本
c07 勤俭节约、爱护公物；以厂为家，共同发展。
c08 服务：强化服务意识，倡导奉献精神。
c09 培养优质素养，提高团队力量。
c10 5s效果很全面，持之以恒是关键。
c11 清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
c12 整理整顿做得好，工作效率步步高。
c2-01 工作效率想提高，整理、整顿先做好
c2-02 清扫、清洁大家做，亮丽环境真不错
c2-03 培养良好的素养，营造团队力量
c2-04 5s效果看得见，持之以恒是关键
c2-05 享受工作，享受生活
篇11：消防安全口号标语
增强防火意识，掌握逃生常识;
消防连着你我他，保障安全靠大家。
家家防火，户户平安。
全民消防生命至上
全民齐动员共筑消防安全防火墙
居安思危，防患未然;
严禁圈占消防设施，确保疏散通道畅通;
预防为主，防消结合;
火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻;
加强消防法制建设，依法实施消防监督;
认真贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针;
加强消防法制教育，提高全民消防安全素质;
远离火灾，珍爱生命，共建平安家园;
消防安全进农村，共筑平安防火墙;
消防安全进学校，共筑平安防火墙;
广泛利用社会传媒资源开展消防宣传活动，提高公民消防安全意识;
增强消防科学发展观念，普及消防安全教育知识;
加强消防安全教育，提高全民消防安全意识;
一心一意爱消防，久而久之家平安;
人人防灾防火，家家平安快乐;
篇12：3年级英语上册教学计划
一、全册教材分析：
全册教材从内容形式方法及插图等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，本册书共6个单元，2个复习单元，每单元分ABC三个部分，共10页。复习单元为6页。每单元须六课时左右，约40课时。
二、学生情况分析：
本学期我担任三年级五班的英语课，本班有学生46人，是一个新组合的班级，多数学生有上课注意力不集中的特点。但因刚接触到英语，大部分学生对英语应该有比较浓厚的学习兴趣，这学期我打算从以下几方面努力：
1、规范学生的学习行为，督促学生养成良好的学习习惯。
2、提高学生的课堂听课效率，特别关心爱走神和爱做小动作的学生。
3、帮扶一帮一，关注待优生。
三、教学目标和重点难点：
教学目标：
1、能听懂、会说 12 组绘画，并能进行简单的交流。
2、 能听、说、认读 73 个单词(包括文具、人体部位、颜色、动 物、食品数字等 6 个话题)并能简单的运用。
3、 能听、做、演 18 个游戏。
4、 能听、做 12 个“TPR”活动。
5、 能学会 8 个小制作。
6、 能唱 14 首歌曲。
7、 能听、说、唱 10 首歌谣。
8、 能完成 8 个自我评价活动。
篇13：安全标语口号
安全第一预防为主
人人讲安全安全为人人
人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全
安全人人抓，幸福千万家
安全生产人人有责
安全生产重在预防
生产必须安全安全促进生产
落实安全规章制度强化安全防范措施
安全生产责任重于泰山
安全——我们永恒的旋律
企业负责，行业管理，国家监察，群众监督
寒霜偏打无根草事故专找懒惰人
甜蜜的家盼着您平安归来
安全知识让你化险为夷
安全勤劳生活美好
抓好安全生产促进经济发展
传播安全文化宣传安全知识
安全来于警惕事故出于麻痹
防微杜渐警钟长鸣
人人讲安全家家保平安
严是爱，松是害，搞好安全利三代
防事故年年平安福满门讲安全人人健康乐万家
健康的身体离不开锻炼美满的家庭离不开安全
安全是家庭幸福的保证事故是人生悲剧的祸根
劳动创造财富安全带来幸福
质量是企业的生命安全是职工的生命
为安全投资是的福利
安全是的节约事故是的浪费
篇14：高三年级教师工作计划范文书_教师工作计划_网
本学期是高三学生最为关注的一年，也是决定着学生能否考上大学的一年。本学期的教学工作重点是备战高考，为实现学校制定的教学目标，特制定高三年级教师工作计划：
高三年级教师工作计划范文书
一、指导思想和教学目标
以现代教育理论，教学大纲和考纲为指导，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，积极实施和推进素质教育。不仅使学生掌握高中数学基础知识与能力，而且要全方位培养学生的创新意识，创新精神，创新能力和实践能力，争取本学年我校高三数学教学上新台阶。
二、教学计划与要求
新课已授完，高三将进入全面复习阶段，全年复习分两轮进行。
第一轮为系统复习(第一学期)，此轮要求突出知识结构，扎实打好基础知识，全面落实考点，要做到每个知识点，方法点，能力点无一遗漏。在此基础上，注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系，以及各个部分之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复习，是学生形成一些最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方法。同时有意识进行一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步提高学生解题能力。
第二轮(第二学期)专题复习与综合考试相结合。要精选专题，紧扣高考内容，抓紧高考热点与重点，授课时脚踏实地，讲透内容;通过测评，查漏补缺，既提高解决综合题的分析与解题能力，又能调适心理，使学生进入一个良好的心理和竞技状态。
三、教学措施
1、进一步转变教育观念，真正做到面向全体学生，尊重学生的身心发展规律。
不能因为是复习阶段而“满堂灌”,惟恐学生吃不饱，欲速则不达。在教学过程中处理好几个矛盾：一是讲和练的统一;二是量和内容的整合;三是自我探究和他人帮助的协调。每天采用有针对性的内容进行限时小剂量的过关练习，帮助差生争取基本分，学生可以解决，鼓励他自己完成，克服机械模仿带来的负迁移，同时增强信心。注意用分层教学来落实全体性与差异性。不能一个水平，一个内容，一个进度对待所有学生，既要求保底，又要大胆放飞。能达到什么水平就练什么水平的试题，保持这个水平是首要的，同时鼓励学生根据自己实际，大胆向前冲。对于基础较薄弱的学生，应多鼓励多指导学法。因为进入复习阶段，这些学生会无所适从，很容易产生放弃念头，教师的关心与鼓励，是他们坚持下去的良药。
2、加强学习，研究，注重学生、教材、教法和高考的研究，总结经验和吸取教训。
进一步探索和研究“3+x”考试中数学科备考方法和措施，认真研究近几年高考数学试卷，树立以教研求发展，向教改要质量的思想。
3、加强常规教学的研究和管理。
我们提出了“精细化的备课，精品化的授课，精选试卷”的要求。我们还要充分发挥各位数学教师的群体智慧，特别是有高考经验的教师。大家分工合作，多研究，多交流，既要集体备课又要主要配合不同班的差异，因材施教，根据数学科的特点，切实做到“一天一小练，一周一大练，一月一综合测”。这可以使学生提高解题能力，积累临场经验，发现问题，及时寻找补救措施，强化复习效果。
4、做好辅导工作作为科任，关注所教学生各科学习成绩，从学生利益出发，制定适合的辅导计划。如各科成绩较平均，数学有潜力，就要指导与鼓励他们冒尖，这主要从精选综合题加强训练入手;若除了数学，其他科目都好的，就要利用课余时间，适当补课，当然，鼓励与调动其自身的学习积极性也是很重要的。
高三年级教师工作计划范文书
一、指导思想
依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际情况，准确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高数学教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。
二、学科目标
1.构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。激励学生勇于探索提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。
2.抓好一轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。本学期的教学任务主要为完成高三第一轮复习。指导学生参加零诊和一诊考试，完成学校下达的考试目标。作好模拟训练，增加高考经验，争取20xx年取得优异成绩。
三、教学方法及其措施
(一)制定科学的复习计划
在认真研究教材、教纲和考纲，分析学生具体情况的基础上，根据教学和学生的实际科学的制定教学计划。
1.时间分配
半期考试前基本完成必修教材的主体复习，年底前基本完成选修教材的复习，一月作考前适应性练习。
2.知识有所侧重
注意向重点章节倾斜,做到重点知识重点复习。
3.注意教学分层 结合学生不同层次的实际情况,讲解时要有所区别,在两个班做好培优工作，同时要紧盯可上生做好辅差工作，并在培养学生学习的积极性上下功夫，尽可能的调动学生的学习积极性，使每个学生有明显的不同程度的进步; 认真做好辅优工作，进行个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高考。分层施教，要求不同，争取每一个学生都有收获。
4.整体复习与阶段复习计划相配套
整体复习计划精确到月,阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度
5.适当调整,根据已完成的复习情况来调整计划
强化薄弱环节;或者根据考纲的变动而及时修订计划等
6.确定模拟测试的时间,次数和分层辅导的安排等
7. 钻研考纲和教材，研究近5年高考试卷。总结高考经验，指导好复习
(二)建立知识网络,确立教学专题
在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络,然后按照高考题型划分专题,如单项选择题,计算题,填空题等.在进行这些专题复习时,可以将历届高考题按以上专题进行归类,分析和研究,找出其特点和规律,然后进行讲解.在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开,要分析透彻,要真正把握解题技巧和规律
(三)选好用好复习资料
在高三复习中我们将以步步高为复习的主体资料，参照优化设计、三维设计等较辅资料组织教学工作，充分用好资料的基础学案落实，完善考点突破和高考真题冲浪等知识，是资料更加有利于学生全面掌握知识，了解高考考什么，怎么考等问题。
(四)选好模拟练习题,训练学生解题能力
选练习题时,决不不加选择地盲目使用外来资料和试题,避免重复和难题偏题的误导,选用正规的资料和历届高考试题就完全足够了,两周做一份综合练习题为最适宜.在模拟练习中将使复习过的内容进一步强化,重点与难点又一遍巩固,未讲到的或讲得不透的内容,可以通过综合练习使之得到弥补.而每做一份综合练习,不仅学生要全力以赴,老师也应该以高考的要求严格批阅和分析.要有针对性的培养学生的解题能力。
如客观题在速度和正确率方面的强化训练,主观题要加强完整性和科学性表述的强化.同时要建立错题库,把做过的试卷及练习题进行整理,明白练习中出现错误的原因是什么,是对知识的理解不准确造成的,还是是审理不严造成的,有利于避免同样的错误的重犯. 教师广泛搜集资料，选择最适合学生的习题进行练习，每练必改，每考必评。增强训练的针对性，收到更大效果。
另外,在练习中千万要注意避免难题过多,起点过高 ;做练习题要重质量而不是数量,也就是做一题要懂一题而且要会一类,通过做题掌握知识,提高能力,增强信心,找出差距,在做题过程中,重要是弄清楚各类题目的解题思路,掌握基本的解题方法。
认真搞好练习和试卷讲评，每次训练测试全批全改，分数登记入册。有练必改，有考必评，练考必讲。引导学生去分析每一个问题及原因，考后及时巩固。
(五)认真备课,有的放矢
由于课堂复习容量的增大,要在重点问题多花时间,集中精力解决学生困惑的问题,减少不必要的环节,少做无用功;既不能满堂灌也不能大撒手,每堂课都要认真研究学生的实际情况,精讲精练,同时要发挥学生的主体地位,让学生多参与解题活动和教学过程,启迪思维,点拨要害.教师一定要把课本和资料认真地分析比较和联系归纳,这样才能清楚地启发学生。备课中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择，怎样呈现给学生要进行充分研究。教学中要及时反馈，根据学生掌握情况不断改进和修正教学方案。教师要多作题，多参考资料。把握高考方向，提高课堂效率。
高三年级教师工作计划范文书
指导思想：
1. 以新课改为契机，建立和谐、务实、上进、奉献的高三团队;
2. 以新课改为契机，抓住机会稳步推进高三教学工作;
3. 深化高三教学管理工作，在质量、效率方面下功夫;
4. 稳扎稳打，务实求真，确保升学指标全面完成;
工作目标：
1. 全面开展新课改，高三充当排头兵;
2. 深化开展导学案活动，深化课堂教学，全面提高教学的有效性;
3. 加强“三生”的落实与培养，集中优势兵力打歼灭战;
4. 加强错题本的使用力度;
5. 研究20xx年考试说明，掌握最新、最准的高考信息，编制适合四中学生的同步测试题;
6. 加强心理辅导，使学生健康成长、健康高考;
工作措施：
1.随着新课程改革的不断深入，全市各高中都充分认识到新课改的必要性，因此四中面临的危机越来越大，坚持改革生机无限，不改死路一条。上学期，在周校长及学校领导班子的精心准备下，我校成功的举办了抚顺市新课程改革“快乐课堂”教学模式研讨课，是全市个学校受到很大的震动，在大会上，周校长介绍学校课改经验，四中全体教师又燃起了振兴四中的愿望，全体高三教师利用课余时间畅谈自己的感言，作为四中一员，无论是为自己，还是为学校，我们高三责无旁贷。
高三集中了四中教学上最优秀、工作上最敬业的教师，我们高三团队愿意承担改试验区的责任，认真研究适合四中高三学生特点的教学模式，结合四中学生实际，闯出一条适合我们发展的道路。
2.为适应改革发展的需要，高三教师继续坚持团队合作，高三全体教师按学科分为九个学科组，每组选出备课组长一名，对于只有一人的学科，建议成立学校备课组，加强集体备课，集中优势兵力打歼灭战。备课分为三个阶段：
(一)学期初集体备课，全体备课组成员在备课组长的召集下，共同研讨学期教学任务，制定切实可行的教学计划，详细到月;
(二)月集体备课，每月初，备课组长按学期初制定的学期计划，进一步细化月计划，详细到周;
(三)周集体备课，每周周四下午第七、八节为固定集体备课时间，此时间可串不可占，确实保证时间，备课组长事先安排人员制定本周教学内容、教学范围、教学重点、难点，本周需解决的问题(一周最多确定五个专题)然后下放到备课组每个成员，每位成员按要求编写导学案，(备课组2人制，轮流编写;1人制，成立学校备课组统一编写。)
大力开展导学案编写工作，学科组在假期充分调研的基础上，编写出适合四中学生学习特点，教师教学特点的导学案，适合不同学段、不同教学模式、不同教学内容的导学案。
导学案的模式：“导学案”不同于以往的讲稿和一般的讲义。主要分以下部分：课标解读(考试说明解读)、知识梳理、知识结构分析、基础知识训练、典型例题分析、变式训练、错题收集与反馈、知识归纳、基础知识达标(分层训练)课后反思。
3.加强三生的培养，二模考试结束后，成绩统计达线人数比一模有所提高，原因在于教师复习得法，学生努力有效，那么我们如何保持这种势头需我们高三教师思考。因此本学期我们加大对临界生的辅导力度和考查力度，合理分配辅导时间，使时间有效利用。充分利用有限时间提高学生的应试能力。对于临界生的最低要求：语文：85分、数学40分、英语40分、理综合110分(物理35分、化学35分、生物40分)、，文综合140分(政治50分、历史45分、地理45分)。
4.加强错题本的使用与指导，本学期任课教师集体行动起来，把保驾生的错题收集起来，按学生错误的类型编辑同步测试，利用课后时间测试，平时讲评。对于错题，对于教师必须做到五必须，即：讲必练、练必批、批必评、评必纠、纠必考。
5.利用有限时间，为高考保驾护航，是效率最大化，最有效的办法是教师准确把握高考脉搏、高考动向和趋势，因此教师必须认真研读《20xx年辽宁高考考试说明》，并与课标和《20xx、20xx年辽宁高考考试说明》做对比分析，找出差异点、新增点、删除点，认真备考，在充分研读《说明》的基础上，结合教材、往年高考试题、本年度模拟试题认真编写同步测试题，使训练有效。
6.加强考生的心理辅导，越接近高考，学生的心理焦虑越发严重，作为教师有义务帮助学生度过难关，因此，要求高三全体教师关心学生、引导学生、使学生放下包袱科学备考。所以高三教师组成心理辅导小组，与学生结对子，对有心理焦虑的学生为其排忧解难，使其顺利高考。
篇15：工地安全口号标语_安全标语_网
广泛开展安全月活动 深入贯彻《安全生产法》，下面是第一范文网的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢
工地安全口号
1、心中时刻装安全，吃饭睡觉都香甜。
2、父母妻儿牵挂你，安全生产心切记。
3、领导检查是关爱，认真对待去整改。
4、致富千日功，出事当日空。
5、爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。
6、安全与遵章同在，事故与违规相随。
7、千忙万忙出了事故白忙，千苦万苦受伤害者最苦。
8、安全送人情，等于要人命。
9、严是爱、松是害，发生事故坑三代。
10、今日注意安全，节日合家团圆。
11、生命只有一次，没有下不为例。
12、宁绕百米远，不冒一步险。
13、有妻有子有家庭，没有安全等于零。
14、不讲安全搭上命，挣座金山有啥用。
15、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。
16、打工千日苦，不酿一时祸。
17、违章作业要批评，道是无情却有情。
18、不放过隐患，不留下遗憾。
19、为了你的幸福，请你注意安全。
20、爱家就要爱生命，重情更应重安全。
21、一人遭难全家遭殃事故隐患万万提防
22、生命只有一次危险就在一时安全要记一世
23、你的安全，是全家的欣慰。
24、生命只有一次，安全没有终止。
25、家庭支柱靠你扛，安全施工不能忘。
26、同创安全工地，共享美好生活。
27、严是爱松是害。搞好安全利三代。
28、生产莫违章，安全有保障。
29、安全施工，幸福一生。
30、出门挣钱不容易，安全千万要注意。
31、安全意识人人有，美好生活乐悠悠。
32、作业时戴安全帽，流汗总比流血好。
33、宁为安全操心，不让亲人伤心。
34、安全帽是护身宝，上班之前要戴好。
35、安全第一心中记，为已为家为亲人。
36、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。
37、安全你一人，幸福全家人。
38、爱家就是爱生命，重情更应重安全。
39、安全生产牢牢记，生命不能当儿戏。
40、建筑施工安全为先，漫长人生平安是福。
41、处处注意安全，岁岁全家团圆。
42、安全千金难买，命运自己主宰。
43、安全第一是真理，全家不能没有你。
44、最盼的是你的平安，最怕的是你的意外。
45、质量是大厦的生命，安全是员工的生命。
工地安全口号
1、实施安全生产法 人人事事保安全
2、安全第一 预防为主
3、安全是幸福的源泉 安全是效益的保障
4、认真学习坚决贯彻《安全生产法》
5、关爱生命 关注安全
6、掀起学习贯彻《安全生产法》的高潮
7、把握安全 拥有明天
8、广泛开展安全月活动 深入贯彻《安全生产法》
9、防微杜渐 警钟长鸣
10、生命至高无上 安全责任为天
11、人民利益高于一切 安全责任重于泰山
12、安全伴君一生 生命只有一次
13、严禁违章指挥违章作业违反劳动纪律
14、安全生产 人人有责
15、安全来于警惕 事故出于麻痹
16、隐患险于明火 防范胜于救灾
17、落实安全规章制度 强化安全防范措施
18、安全生产 违法必究
篇16：2024高中学生军训口号怎么写_军训专题_网
超越自我，挑战极限;团结互助，勇创佳绩。怎么样不错吧,接下来，小编在这给大家带来20xx高中学生军训口号怎么写?欢迎大家借鉴参考!
20xx高中学生军训口号怎么写1
1. 同心同德，求实创新，齐育桃李芳天下。
2. 集体的荣誉，就是我的荣誉。
3. 轻伤不下火线，小病不下训练场，勇于挑战极限、
4. 历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。
5. 继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习。
6. 军鹰X连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌!
7. 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质。
8. 成功从好习惯开始，
9. 铁血八连精诚团结众志成城奋勇向前。
10. 迷彩军训，青春无悔
11. 不经历风雨，怎么见彩虹
12. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金
13. 向前看，看未来;齐步走，走天下
14. 弘扬奥运精神，永葆部队军魂
15. 谁英雄，谁好汉，比一比，看一看
16. 做体魄强健志存高远学业精深的兴华人
17. 弘扬奥运精神，苦练军事技能，共抒报国情怀
18. 学军人风采 强自身素质
19. 学军人风采， 强自身素质
20. 英姿飒爽， 踏破日月雾霭惊雷
20xx高中学生军训口号怎么写2
1. 做学习的主人，勤学善思好问。
2. 甜酸苦辣勤训练，一二三四展英姿。
3. 军中骄子，校园精英，铿锵X连，勇往直前!
4. 明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我。
5. 天骄，不懈追求，勇往直前，争创一流!
6. 做学校的主人，自理自律自强。
7. 猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志
8. 尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜
9. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
10. 精英X连，豪情满天，重志诚橙，勇往直前!
11. 看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前
12. 学军人风采，强自身素质，保国家安全
13. 众志成城，勇往直前
14. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，争创一流
15. 飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前
16. 硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!
17. 猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志
18. 自律自强，奋发进取，共绘一中馨未来、
19. 做学校的主人，自理、自律、自强。
20. 依法接受国防教育是全体公民的权利和义务
20xx高中学生军训口号怎么写3
1. 志强不息厚德载物行胜于言
2. 做志存高远学业精深体魄强健的兴华人
3. 掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪
4. 英姿飒爽，五连巾帼多旗帜
5. 服从命令，听从指挥;团结互助，争创佳绩
6. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队
7. 军训一阵子， 受益一辈子
8. 牢记历史教训，不忘警钟长鸣
9. 勿忘国耻，奋发图强
10. 实施素质教育高扬质量大旗
11. 全面开创兴华办学的新局面
12. 摸爬滚打锻精兵，千锤百炼造英雄
13. 历经一番血泪苦，敢教自我换新颜
14. 明德尚行，升华自我;磨砺青春，矢志报国
15. 增强国防意识，激发爱国热情。
16. 少小立志报国，长大踊跃参军
17. 向前看，看未来 齐步走，走天下
18. 苦练军事技能，共抒报国情怀
19. 勇往直前，敢争人先，打造红色钢七连
20. 有体魄，能拼搏;有知识，能创新。写作模板
20xx高中学生军训口号怎么写4
1. 团结奋进，自律自强，愈挫愈勇，为国争光
2. 刻苦训练，自强不息，团结互助，勇争第一
3. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流
4. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄
5. 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦
6. 不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活
7. 激情飞扬，超越梦想，挑战极限，铸就辉煌
8. 秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强
9. 服从命令，听从指挥，团结互助，扬我班威
10. 激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强
11. 军中姐妹，铿锵玫瑰，不怕吃苦，风雨无阻
12. 看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前
13. 明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我
14. 博览群书，豁然开朗，学而不厌 博学强记
15. 天骄，不懈追求，勇往直前，争创一流
20xx高中学生军训口号怎么写5
1. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩
2. 挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物
3. 团结互助，自律自强，扬我，振我中华
4. 团结进取，奋力拼搏，齐心协力，共铸辉煌
5. 军中好兵，在校优生，奋勇夺魁，所向披靡
6. 铁血X连，精诚团结，众志成城，奋勇向前
7. 二七争霸，困难不怕，清华北大，统统拿下
8. 扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋
9. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢
10. 飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前
11. 军纪如铁，意志如钢，刻苦训练，严格要求
12. 鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光
13. 冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成
14. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心
15. 团结一致，奋力拼搏，争创一流，展我雄风
篇17：年级安全教学计划
小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要 家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好四年级安全教育教学工作，特制订本计划。
一、指导思想
以山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高
二、教学内容及目标
总目标
通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
具体目标
（一）社会安全教育
1. 了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。
2. 认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3. 了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。
（二）公共卫生安全教育
1. 了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。
2. 了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。
3. 了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。
（三）意外伤害安全教育
1. 认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。
2. 初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打 110、 119、 120、 122等电话。
3. 掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
（四）自然灾害安全教育
1. 了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。
2. 学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。
（五）校园安全教育
1. 与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。
2. 学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。
三、实施措施
1 、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
2 、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
3 、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。
4 、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
篇18：2024年8年级数学教学计划
一、基本情况分析
本年级共有51名学生，常住户口居多，从上学期学习情况来看，总体上说，对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握，并且能灵活地运用。但是由于这些学生两极分化较大，有个别学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，比较粗心，马虎，而且学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。
二、本册教材分析：
(一)、本册教材内容及编写特点。
本册六年制第十二册教材包括以下内容：比例，圆柱、圆锥，简单的统计(二)，整理和复习。
(二)本册教材的教学要求：
1、理解比例的意义，认识比例各部分的名称。
2、能运用比例的意义判断两个比能否成比例，并会组比例。理解并掌握比例的基本性质。
3、认识线段比例尺;并掌握用线段比例尺求实际距离的方法，能进行线段比例尺与数值比例尺的互相改写。
4、使学生理解成正比例的意义，能正确判断两种量是否成正比例。
5、使学生认识圆柱，了解圆柱体各部分名称，掌握图柱体的特征。
6、理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握计算方法，并能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积。
7、使学生知道圆柱体体积公式的推导过程，理解并掌握求圆柱体体积的计算公式，并能正确地应用公式计算圆柱体积。
8、 使学生认识圆锥，掌握它的特征，学会测量圆锥的高。
9、使学生学会制作含有百分数的复式统计表的方法。进一步掌握制表步骤。
10、使学生能看懂统计表和指出这个表所说明的问僵，掌握制作带有百分数的统计表的方法和步骤。
11、使学生了解条形统计图的意义和用途。
12、学会看条形统计图。知道制作条形统计图的一般步骤。
13、初步学会制作条形统计图。
14、使学生认识复式条形统计图，会看复式条形统计图，了解制作复式条形统计图的一般步骤，初步学会制作复式条形统计图。
15、使学生认识单式折线统计图，会看单式折线统计图，能指出单式折线统计图说明的问题，初步学会制作单式折线统计图。
16、认识复式折线统计图，理解复式折线统计图的意义与用途，初步掌握复式折线统计图的绘制方法，学会制作复式折线统计图。
17、使学生了解扇形统汁图的意义和用途，会看扇形统计图，掌握它的特点，学会制作扇形统计图的方法，学会制作扇形统计图。
18、比较系统地、牢固地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义.以及它们之间的联系和区别。
19、.能比较熟练地读、写数。能比较熟练地进行数的改写。能比较熟练地进行数的大小比较。
20、掌握整除、约数和倍数、质数和合数等概念，知道它们之间的联系和区别。
21、掌握四则运算的意义和法则，以及四则运算各部分间的关系。比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算。
22、加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和常见的数量关系。
23、掌握比和比例的意义。比例的基本性质。会解比例。
24、进一步理解正、反比例的意义.能够正确判断成正、反比例的量。
25、通过复习、整理已学过的——些常见的数量关系和运用这些数量关系自编简单应用题，进一步提高学生分析和解答应用题的能力。
26、掌握相邻两个的长度、面积、体积、重量和时间等单位之间进率的规律，提高学生使用这些计量单位的熟练程度。
27、掌握各种平面图形(直线形)的特征，以及它们之间的联系和区别。能找出轴对称图形的对称轴.
28、知道所学立体图形的名称、特点，以及它们之间的相互联系，发展学生的空间观念。
三、教学目标
1、年级期末学科检测笔上学期有较大提高，学生综合素质高。
2、教学中积极采用启发式和讨论式教学，推行“自主、合作、探求”的教学方式，尽可能提供学生动手实践的机会，使学生初步体验知识产生和发展的过程，培养学生团结协作、创新思维的能力。
3、培养学生比较、综合、抽象、概括、判断、推理、迁移等能力。
4、多方调动激发学生学习数学的兴趣，提高学习效率，掌握学习方法。
5、通过教学，寓教于乐，渗透爱国主义、集体主义思想教育。
6、培养学生的自学能力，培养学生良好的学习习惯。
7、对学生进行“读书有用”的教育，并开展形式多样的学科社会实践活动。
四、具体措施：
1、走进新课程，决胜新课程。认真搞好课堂教学研究工作，找课堂要质量。
2、教学相长，多阅读与教学有关的书籍，报刊、杂志，多学习新的理论知识，在实践中不断探索、提高。
3、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。
4、放下架子，与学生打成一片，尊重学生的民主权力，做到师生互动。教学做到因材施教。
5、采用‘一帮一“互助活动，成立学习小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。
6、重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。
7、重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
8、 重视培养学生的应用意识和实践能力。
9、把握教学要求，促进学生发展。
10、改进教学评价方法。
11、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正，逐步提高。
12、正考风，严肃考纪，真实反映学生的实际情况，树正气，树标兵，充分肯定学生的学习成果，杜绝学生的侥幸心理。
篇19：3年级音乐教学计划
本学期我担任七年级的音乐课教学工作，本年级共有十一个班，共有学生700多人，大部分学生对音乐有比较浓厚的兴趣，但同时也有部分学生基础较弱.为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展 得更好，本学期制定计划如下：
一、目标与要求：
1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识 简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
二、具体措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展.
3、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
4、开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的。
5、积极配合学校的活动安排，认真组织并参加
三、教学进程：
第一课时 教唱学校校歌
第二课时-第三课时 第一单元：唱出心中的歌
第四课时-第五课时 第二单元：零点乐队
第六课时 第三单元：美妙的人声
第七课时 第四单元：流动的音符
第八课时-第九课时 第五单元：班级演唱组合
第十课时-第十二课时 第六单元：七彩的管弦
第十三课时 第七单元：音乐在我身边
第十四课时-第十五课时 第八单元：少年好时光
第十六课时 期末检测
篇20：2024年小学毕业年级质量分析会上的讲话_科教文卫_网
各位领导：
在已经结束的第一轮小学课程改革中，我县各层次小学以新的课程改革理念为指导、以推进素质教育为核心、以促进全体学生全面和谐发展为宗旨；坚持以教学为中心，通过规范教学行为，深化校本教研，提升教师整体素质，营造和谐的校园文化，创建特色名校等一系列强有力的措施，在县教育局的领导下，在各层面学校领导的共同努力下，各方面的工作都发生了很大变化，在荆州市是有影响的，在全省也是有地位的。在第二轮课改起步之际，教育局领导高度重视我县的小学教学教研工作，今天在这里召开规模这么大的小学毕业年级考试质量分析会，刘局长、李局长等党委成员亲临会议指导，格外给我们这些在第一线从事小学教学工作的同志增添了信心，也给了我们最大的鼓舞！
刚才小学股的周股长作了XX年全县小学毕业考试质量分析报告，并对今后的教学提出了很好的建议，几所学校代表从不同侧面作了经验交流，感谢他们的精彩呈现。下面想借此机会就小学股在教学视导中获取的信息作一个反馈。
小学股在过去一年多里，对全县中心学校本部、城区小学及部分农村小学进行了教学视导。通过深入课堂、走进师生、问卷调研、查看常规工作记录等方式，对各校的教学工作有了一些了解。所到之处，总有亮点让人赞叹，总有感动让人震撼，总有力量让人期盼。
一、主要亮点
（一）学校用“和谐”构造了良好的人文环境
和谐是一个集体最美的境界，是各种关系的最佳状态，在不少学校，我们处处感受着“和谐之美”。
1.领导集体身先士卒，精诚团结。
不少学校领导都能以教学为中心，走进教学、研究教学、指导教学。孱陵小学、麻口小学领导集体均在教学第一线，他们事事想在先，做在前，在学校的各项工作中起到了领航作用。杨家厂中心学校教研员邹先葵老师亲自到农村小学上英语示范课；狮子口小学领导班子带头上毕业班；藕池小学宋校长上学期听课达20节；视导之中，我们时时都能感受到学校对教学工作的高度重视，不少中心学校的校长坚持全程听课议课。如狮子口的秦开文校长、闸口的朱爱华校长、藕池的欧碧华校长、甘家厂的陈士林校长、杨厂的李克浩校长、章庄的潘明德校长，等等，在他们身上，我们看到了他们深入教学、重视教学的姿态。
2.教师群体积极进取，虚心好学。
教师是学校工作的主力军，是学生成长的引路人，不少学校的教师有饱满的工作状态、热情的精神面貌、虚心好学的工作态度、严谨细致的从教风采。孟家溪小学、斗中小学部、夹竹园小学、实验小学、斗湖堤小学等学校的老师不分学科、不分年段，主动参与听课评课。有不少小学科老师已是年近花甲，仍然在课后虚心请教，热情参与探讨，也有教师正在组织学生进行单元测验，见到视导组来听课，毫无怨言地马上收起试卷，和学生一起开展丰富的课堂教学。
就是这样一批有凝聚力、有活力、踏实肯干的教育人，营造了一份校园的和谐之美。
（二）学校用文化构建了激励的发展空间
学校是一个用“文”感化人的地方，正是以文化人的过程中，学生在拥有知识的同时，其心灵、情感也得到熏陶。不少学校将校园文化打造得春意盎然，精采纷呈。实验小学、申津渡小学、黄山头小学等学校将优秀班级、优秀师生的照片呈现在校园里，让榜样无声地引领师生的言行。斗湖堤小学、南平小学、杨厂小学等校园里爽心悦目、干净整洁，学生的养成教育得到了强化。狮子口、孱陵小学、夹竹园小学等班级文化符合学生的年龄特点，内容丰富，富有个性的班级评比栏更是充满了激励性。
（三）学校用管理构筑了规范的教学秩序
不少学校教学常规管理在扎实中准确把握了方向，又敢于在创新中探寻有利于师生共同发展的良方。
1.教师成长有计划。
学校的发展关键在于教师，专业化的教师队伍是教学质量提升的保障。可喜的是，不少学校的教师专业成长正在自觉形成。章庄铺小学、实验小学、杨家厂小学等学校教师能自觉互相听课学习，人人都有实实在在的自学笔记、听课笔记。孱陵小学针对学科特点，为教师提供成长方案，语文教师的美文赏析，写读后感，积淀了语文教师的语言功底；数学教师有计划地进行解题训练。老师们在赏析中，在解题训练中实现了学科教师必要的知识储备，这种做法值得借鉴和推广。
2.教研活动制度化。
好的制度能锻造一个优秀的集体。不少学校在教学研讨上已形成制度，孱陵小学一周一次的集体备课落实得好，学校还定期举行青年教师教学比赛、演讲比赛；夹竹园小学每周一次的教研活动，能落实、有记载。狮子口小学的“四课”、“四用”为老师们提供了成长的平台，中心学校还编写课标白皮书，教师人手一册，加强课改理念学习。黄山头小学XX年在每个学科都举行业务讲座以及青年教师优质课竞赛活动等。
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