校园文化艺术节邀请函怎么设计【经典20篇】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好：

一日之计在于晨，一年之计在于春，春天是孕育希望的季节。在这个阳光明媚的春天的早晨，为了“体验、创新、成长”的科技梦想，我们实小师生相聚在一起，满怀着憧憬和希望，拉开了“日照市实验小学科技活动节”的帷幕。

翻开人类的发展史，从远古的钻木取火，到新型能源的充分利用;从古代的“烽火连三月，家书抵万金”，到现在的相隔千里却近在咫尺的地球村;从古代的风餐露宿、日夜兼行到现在高速快捷的交通工具人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。可以说，是人类造就了科技，科技也成全了人类，人类和科技是相互依存的。

在充满幻想的科技节里，让我们为梦想插上翅膀，把智慧的涓涓细流汇成滔滔江水。闲暇时，读一本科普读物，赏一部引人入胜的科普电影并记录下感动你的科技发现;抓住灵光闪过的瞬间，出一份图文并茂的科普手抄报，写一份充满奇思妙想的小论文，做一件凝聚智慧火花的小发明。当丰富多彩的科技知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时，灵巧的双手和活跃的大脑会带着我们攀登上科学的高峰。看吧，神奇的校园星河科技馆也向喜爱他的同学们敞开了怀抱，他在召唤，召唤更多的优秀作品充实它的空间。

走进科技节，让我们身体的各项器官跳动起来，或看或说，或写或画，或触摸或感觉，在科技的海洋中，撷取一朵朵美丽的浪花，编织成一个个神奇的梦，养成对科技活动的兴趣和从小爱科学的精神。

少年智则国智，少年富则国富。中国的强大，不在他人，而全在我中华少年。承载着祖国崛起的希望，让我们实小的少年擎起振兴中华的接力棒，用振聋发聩的声音大声呐喊：科技创新，舍我其谁!

同学们!科技节的舞台已经搭好，帷幕也正在徐徐拉开，让我们行动起来，用激情和活力，用聪明和才智在这片舞台上尽情演绎实小学生的风采;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造，让科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花;让科学的精神在校园里畅快地演绎，淋漓地发挥!

最后，预祝此次科技节活动圆满成功!谢谢大家!

国家创新能力和竞争能力取决于一个国家的教育能否培养和造就出适应时代发展的大批创新人才。创造型人才的培养需要从青少年开始，青少年时期是一个创造性思维和创造力发展的重要阶段。未来的人才必须素质全面，必须有着强烈的人文精神和科学意识，必须有着较强的创新精神和实践能力，才能在民族世界之林中为祖国赢得一席之地，赢得尊重，才能在激烈的竞争中为自己求得生存和发展。我校一年一度的科技节，就是为在场的每一位同学提供这样一个平台。希望每一位同学都要积极参与其中，拿出自己的各种绝活，亮出自己的最好作品，燃起你们智慧和科技的绚丽火花。

同学们，你们正如初升的朝阳，喷薄着新生的力量和光芒，少年强则国强，少年智则国智，肩负建设祖国重任的你们，必须用科学武装自己的头脑，因为只有用科学武装的人才是不可战胜的!校园科技文化节，是我们学校办学历程当中形成的一道亮丽风景线，更为同学们提供了一个叩问科学殿堂，接受文化艺术熏陶的机会,大家要自己寻找钥匙,勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。一跨进去，眼睛就要看个不停，头脑就要转个不停，双手就要忙个不停，从而完成一次课堂外的学习、观察、实践和创造，把一件件闪耀着你们创造火花的智慧结晶献给科技节。在本次的科技节中有不少活动是要我们同学们亲自动手的，比如我们每位同学要看一本科普书、看一场科普电影、画一幅科幻画、讲一个科普故事、出一期科普小报。1-3年级同学还有一个纸飞机的比赛，4、5年级同学有一个四驱车拼装比赛，我希望同学们都能积极的参与。特别是5月8日下午我校与市青少年科协联系有一个流动科技馆的活动，为同学们准备了一批科学探究实验仪器。如：离心环实验器、自动上坡的椎体、磁悬浮演示器、风力发电器、模拟火山喷发器等，通过听、看、摸、感受科学的魅力和科学探究的乐趣。我校还请来了市青少年科技活动中心的老师来为同学们作一些科技模型方面的表演，比如发射火箭模型，遥控飞机等。这些活动一定会让同学们大开眼界，引来同学们一阵阵的惊叹声。

同学们，让我们记住：创新是人类社会不断向前发展的永恒主题。我们的生活也会因“创新”而更加美好和多彩。

最后，预祝本次科技节获得圆满成功!

根据县教育局有关文件精神和要求，结合学校当前实际情况，特制订本年度我校校园文化建设工作计划，以提高老师和学生的文明素养，提高学校管理水平，美化学校育人环境。特制订年度学校文化建设工作计划：

一、工作目标

(一)提高认识，成立校园文化建设领导小组。根据我校实际，为切实加强校园文化建设，体现校园文化精神，搞好校园文化建设工作，校长对学校校园文化建设负总责。同时，充分发挥少先队的先进引领作用，充分调动全校师生的积极性，使校园文化建设在学校落到实处。创设良好的育人环境和学习生活场所，以实现以校园文化丰富多彩、校园秩序良好稳定，校园环境整洁优美为主要标志的校园文明;基本形成学校教育教学工作和精神文明建设协调发展的良好局面。

(二)、努力改善学校硬件建设，促使校园建设规范化，我校准备做以下几方面的工作：

1、绿化：努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。我们追求以绿为主色调，花开四季的效果。花草树木的布局错落有致，疏密相间，让校园到处充满盎然的生机。让学生在愉悦身心的同时中增长知识。让学生积极参与校园的绿化活动，组织学生培植植物，并且设置专门的植物园，展示学生的培植成果。既锻炼了学生的劳动能力，增长了知识，又激发了学生的爱校热情，陶冶学生的情操。

2、文化墙：“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着“高品位、重和谐”的原则，对学校的墙壁进行文化着装。在内容上，通俗易懂，形式上力求在学生必经的地方，进行全面铺展，点面结合，让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。

3、展示牌：为营造高尚健康的教育氛围，拓宽学生视野，在校内公共场所设置具有丰富内涵的文化专题展示牌，使整个校园为之生动起来。展示牌分成数学、英语、手工小制作、环保等专题，分配给四个年级管理，展示后，组织学生写出观后感，评选出优秀展示牌。

4、班级板报：黑板报是一种方便的宣传载体。内容既简明扼要,又便于及时更新,易看易懂。充分利用黑板报及时宣传新的教学动态，新的教育信息，及时通报学校的新闻消息，并按时更新，起到沟通学校与教师的桥梁作用。每月一个主题，各班围绕主题进行特色设计。

5、减少空白，增加花园，为学校教育教学工作提供赏心悦目的自然环境。

6、张贴永久性标语，改善学校人文环境。

7、增加操场围墙的美化工作，为学校创造良好氛围。

三、方法措施

1、以“课堂教学改革推进年”为工作核心。以教师帮助、触发学生为主，诱导学生积极参与学习活动。让学生自己去尝试成功，教师帮助的成份要逐渐减少，目标是推动学生主动参与活动。教师通过创造条件和情景，以问题为形式激发学生主动参与活动。使学生争取成功的能力和成功心理得到高层次的发展，逐步产生自我期望、自我激励 。

2、做好校园文化墙，以养成教育和新三字经为主要内容。图文并茂，让学生一看就懂。

3、做好孩子的特长培养工作。学校根据教师的能力情况，开设古筝外活动小组。

4、做好班级文化建设。一、二年级以中华民族传统美德教育和礼仪教育为主;三、四年级以诚信教育为主题。不同的年龄段采用不同的教育方式，最终达成学生能够形成良好的道德水平的目的。

5、做好师生成果展示工作。

6、以纪念日为契机，抓住时机教育学生。结合“六一”儿童节、 “十一”国庆节及教师节等节庆日，清明节、端午节、中秋节等传统节日，利用班校会﹑升旗仪式﹑实践活动等多种途径开展丰富多彩的活动, 弘扬和培育学生爱国主义和民族精神。通过活动来提升校园文明。

7、做好师生成果展示工作。

五、 保障措施

1、成立领导小组，制定行之有效的学校文化建设规划，

2、多向兄弟学校学习，共同探讨学校文化建设的捷径。

3、校园的硬件建设和绿化、美化、净化工作是一个长期的工作，根据广大师生的需要和学校的需要，每年都要有更新，要做到长足发展。

4、资金保障：学校文化建设没有资金的保障是很困难的，因而要多争取上级职能部门的资金投入，做到合理使用经费，自己也要多想多做，坚持小投入、大收益，少花钱、多办事，有必要的时候可以争取社会力量。

总之，我校在校园文化建设上努力为师生营造良好氛围，用良好的校园环境陶冶人，用良好的环境为学校发展打好基础。

一、建设背景

校园文化是社会主义和谐社会文化建设的一部分。只有坚持先进文化的正确方向，并以社会主义和谐文化内涵为理论基础，才能为和谐校园建设营造良好的人文环境，才能为高等职业教育实现培养高素质人才的根本目标提供文化底蕴和精神支撑。作为高职院校，她面临着市场经济和知识经济的直接冲击，每时每刻需要全方位的素养来丰富其文化底蕴，用以增强其生命力和竞争力，因此，高职院校校园文化建设更有他的特殊性、紧迫性和必要性。

(一)高职院校坚持先进文化的正确方向，是体现社会主义价值观的需要

在谈到文化建设的方向时曾指出:“我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，着眼于提高人的素质、促进人的全面发展，加强思想道德建设，发展教育科学文化，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。”社会主义的文化建设坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，这就决定了社会主义的校园文化建设必然以培养高素质的社会主义事业的合格建设者和接班人为根本出发点和落脚点。高职教育的根本任务是培养适应社会主义建设需要的高素质应用型人才，学校工作的每一环节都应把实现培养人才的目标放在首位。和谐校园文化建设只有紧密结合培养人才这一中心工作才能坚持其正确的方向与导向，才能在和谐校园建设中彰显其影响和凝聚力。

在市场经济条件下，要保证人才培养的质量，就必须坚持教育为本、德育为先的思想，把坚定正确的政治方向放在首位。这又决定了校园文化建设必须以先进文化为根本方向，坚持以社会主义核心价值体系作为理论基础。社会主义核心价值体系是社会主义和谐文化的根本，是构建社会主义和谐社会的思想根基和文化源泉，它从指导思想、理想信念、价值取向、道德规范以及行为方式等方面全面而系统地阐述了社会主义和谐文化建设的根本方向、精神实质及深刻内涵。构建和谐校园、建设和谐校园文化，离开社会主义核心价值体系的引领和指导，就会迷失方向和丧失灵魂。只有在校园文化建设中深刻认识和把握社会主义核心价值的理论意义和实践意义，才能深刻理解校园文化建设的根本目标和任务。

在构建和谐校园的过程中坚持先进文化的正确方向，坚持以社会主义核心价值体系为指导，就是要引导师生员工树立正确的世界观，人生观，价值观和荣辱观,通过校园文化建设为教师的事业发展和师德培养以及学生的成长成才提供智力支撑和精神保障,为高等教育实现培养高素质人才的目标提供坚实的文化底蕴和思想基础。

(二)坚持以人为本，更加注重软环境建设，是构建和谐校园的必要所在

所谓和谐校园，是指学校各种发展要素间的一种均衡有序、协调促进的和谐状态。和谐的校园文化既是构建和谐校园的基本目标与内涵，又是构建和谐校园的基本途径与模式。和谐校园的本质属性是文化和谐，和谐校园建设的根本在于校园文化建设。

校园文化建设大致可分为硬环境建设和软环境建设两个方面，二者相辅相成，缺一不可。硬环境建设一般包括学校建筑、教育教学设施、文化设施及校园景观等基础设施的建设，也包括标志性文化载体如校园网络、广播电视等媒体的建设。硬环境建设既是校园文化的载体和形式，同时本身也包含校园文化的内涵和功能。如果说硬环境建设体现的是校园文化直观的外在的形象，那么软环境建设表现的则是校园文化主观的内在气质。建设现代和谐校园文化无疑应将重点放在软环境建设上。我们作为民办高职学院，具体说来应体现在三个基本方面:一是良好的学习环境。即在科学世界观和方法论的指导下，形成实事求是、严谨勤奋、开拓创新的良好氛围。二是良好的育人环境。即注重人格培养和素质提升，形成教书育人、尊师重教、为人为学、追求完美的教育教学的良好环境。三是良好的人际环境。即形成诚实守信、团结和睦、与人为善、乐于助人的良好校园风尚，内化师生员工的思维方式和行为习惯。

在和谐校园文化建设中注重软环境建设，是以科学发展观统领高等职业教育发展、坚持以人为本、构建和谐校园的需要。相比较而言,良好的软环境建设更能激发人们蓬勃向上的精神，在潜移默化中陶冶人的思想，完善人的品格，提升人的素质。软环境建设中所传达出的教育理念、价值判断和审美取向最能体现一所大学所独有的文化精神和气韵,是大学精神内核的彰显及核心价值观的体现，因而能最大限度地实现校园文化的导向功能、陶冶功能、整合功能及凝聚功能。当前，校园文化建设中一定程度存在的重硬件投入、搞形象工程，轻软件培育、忽视品格塑造的现象，不利于通过校园文化建设真正提升学校的文化品位。在校园文化建设中，只有坚持以人为本，把软环境建设摆在更加突出的位置，才能形成有益于促进全面发展的、科学创新的、充满生机与活力的和谐校园环境;才能肩负起大学作为优秀文化传承者和社会思想库对于提高社会的文化精神和道德价值所应承担的历史责任。

(三)坚持主流导向，反对和抵制落后腐朽文化，是坚持社会主义方向的体现

在社会主义市场经济条件下，如何形成社会普遍认同的理想信念、价值标准和行为准则，是文化建设面临的首要问题。大学作为社会各种思想和观念碰撞与交流的舞台，在主流文化与非主流文化相互交织，先进文化与落后文化同时并存的情况下，如何把握自身文化发展的方向，实现自身的文化和谐也是其在发展过程中必须回答的问题。

校园文化有主流与非主流之分。校园文化建设中所形成的主流文化是社会主义先进文化的一部分，是民族精神、时代精神精华与大学精神的凝聚和积淀。比如，爱国爱校、集体主义、主人翁意识、严谨勤奋、求实创新、诚信友善、乐于助人等等，通过它的熏陶必将提升人的境界，提高人的素质，促进人的全面发展。主流文化是和谐校园文化建设中起决定作用的主导性因素，也是构建和谐校园最有力的思想和道德上的根基与保障。由于社会经济、政治、文化等诸多因素的影响，当前校园文化中出现了非主流文化日益盛行的趋势。网络文化、短信文化、卡通文化、课桌文化、宿舍文化等等新的校园文化形式，越来越受到大学生的关注和青睐，并对主流文化产生了不可忽视的重要影响。坚持以主流文化为主导，重视和发挥非主流文化的积极作用;以主流文化引领多样化的非主流文化，在弘扬主流文化的前提下提倡多元文化的融合，是和谐校园文化建设中应当坚持的一条重要原则。一方面，坚定不移地以先进文化作为校园文化的主流与方向，继续唱响主旋律;另一方面，尊重非主流文化存在的现实性与合理性，肯定其在繁荣校园文化、促进校园和谐中起到的积极作用，促进与其主流文化的融合;对非主流文化的消极作用也要敢于批评和指正，特别是其中容易引发思想困惑、道德失范，与主流价值截然对立的价值主张，只有坚持主流文化，才能促进有利于人才成长的健康向上、文明和谐校园文化氛围的形成。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好! 在温暖的五月，我们迎来了属于我们全校老师和同学们的“校园文化艺术节”，这给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，更是一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也会让大家受到一次极好的艺术教育和美的熏陶。本次艺术节的主题是“我的童年 我的梦”。

校园文化艺术节是以“特色发展，带动内涵发展，促进和谐发展”为理念的特色文化，并进行一系列集趣味性，艺术性和知识性为一体的各项比赛。在艺术节活动中，我们既能培养了兴趣、陶冶了情操，又能开阔了视野、锻炼了能力。也能更好地培养团队精神，增强集体荣誉感。

办好校园文化艺术节，有利于发掘同学们的潜力，发挥个性特长;有利于提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设;有利于营造良好学习氛围，推动素质教育的实施。

本次艺术节的活动丰富多彩，有振奋人心的合唱比赛，有风趣幽默的小品表演比赛，更有展现自我的个人才艺大比拼以及演讲比赛，还有绘画，剪纸，手抄报创作，书法比赛等，这些活动无不让我们心驰神往，充满了期待。让我们尽情地展现自己，绽放才华，让我们体验成功与欢乐，让全新的你呈现在老师同学面前。

我相信，只要大家积极参与、努力实践，无论得到掌声和鲜花的多与少，都会收获一笔宝贵的人生财富，无论比赛成绩的高与低，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆，让我们每一颗心都流淌歌声，让我们每一天都充满欢笑，让我们的校园开满艺术的鲜花!

各位老师，各位同学，校园有了文化，就有了深厚的底蕴;校园有了艺术，精神才会得到升华。

预祝本次校园文化艺术节取得圆满成功!

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的老师、同学们：

合：大家下午好!

男：梦想之石敲出星星之火

女：梦想之火点燃熄灭的灯

男：这个时代赋予我们希望

女：让我们朝着自己的梦想奋进!

男：少年志则中国志，少年强则中国强!

女：我们的梦是中国梦，中国梦是我我们的梦

男：xx店市第三高级中学校园艺术节“我的中国梦”才艺展示会现在开始。

节目一∶古筝《丰收锣鼓》

昨天的辛苦劳作换来今天的喜悦，昨天的努力付出换来今天的硕果累累，下面请欣赏一年十班单带来的古筝独奏——《丰收锣鼓》

节目二∶吉他弹唱《旅行的意义》

旅行可以削去忧愁、可以整理心情，当我们决定出发的时候，旅行最困难的那部分就已经完成了。下面请欣赏由一年二班孙带来的吉他弹唱——《旅行的意义》

节目三∶歌曲《突然好想你》

相互挂念、相互关心，当我们心中有了可以奋斗的理由，便不会感到孤单。下面请欣赏由一年五班赵带来的歌曲——《突然好想你》

节目四∶歌曲《肩上蝶》

一场雪下不尽冬天的冷漠，但可以流露出冬天的气息!

一首歌唱不完你给的结果，但可以体会到音乐的美妙!

下面请欣赏一年一班刘、一年七班赵带来的歌曲——《肩上蝶》

节目五∶相声《我开始努力了》

有些时候我们在学习或者生活中应该“立长志”而不是“长立志”，做任何事情都应该树立信念、坚定地走下去。下面请欣赏一年十班刘、郭带来的相声——《我开始努力了》

节目六∶歌曲《不在犹豫》

谁人定我去与留，定我心中的宇宙。没有人会决定你的人生，只有你自己能够掌控自己的命运。下面请欣赏一年一班高带来的歌曲——《不在犹豫》

节目七∶歌曲《父亲》

父亲的爱是沉默的、严厉的、伟大的，很多时候他会在身后默默支持我们，父爱如山!下面请欣赏一年七班李带来的歌曲——《父亲》

节目八∶歌曲《我们都一样》

年轻的时候，我们都一样在努力，再累也无所谓!我们都一样在成长，再苦也不怕!我们永远有永不言败的坚定信念!下面请欣赏一年五班邹、邹、张带来的歌曲——《我们都一样》

节目九∶二胡《八月桂华遍地开》《打靶归来》

八月桂华开，十里一徘徊。二胡来展示，才艺很精彩。下面请欣赏由一年十二班高x带来的二胡《八月桂华遍地开》和《打靶归来》

节目十∶舞蹈《大人的世界》

我们渴望成长、渴望尽早成为大人，想看看大人们的世界到底是什么样子的。下面请欣赏由一年一班李、李带来的舞蹈——《大人的世界》

节目十一∶歌曲《带我离开》

你常拍着手，说出你的感动，你把我的理想耐心呵护，雕刻出炫美的彩虹。下面请欣赏由一年六班丛带来的歌曲——《带我离开》

节目十二∶歌曲《我想大声告诉你》

有梦就要善于表达，有梦就要说出来!下面请欣赏由一年八班王万哲、一年十班徐带来的歌曲《我想大声告诉你》

节目十三∶歌曲《十年》

十年之前，我们可能只是路人，十年后，我们可能会是同学、知己。十年可以用来挥霍、可以用来珍藏。十年可以改变很多，包括我们自己。下面请欣赏由一年四班杨带来的歌曲——《十年》

节目十四∶单簧管《挥着翅膀的女孩》

人生就要不断追求，这不是欲亡的膨胀，而是人生意义的体现!失去目标的人生，生活就没有任何意义!下面请欣赏由一年二班孙、庄、刘带来的单簧管《挥着翅膀的女孩》

节目十五∶歌曲《Sparksfly》

总有声音萦绕在耳边，因为我看见了如烟花飞舞般的灿烂!我能感觉到，美妙的事情即将上演!下面请欣赏由一年十班王带来的歌曲《Sparksfly》

节目十六∶舞蹈《Feedback》

青春是我们一生当中的“黄金”时期，青春是我们最珍贵的回忆。下面请欣赏由一年四班王、牛x、赫带来的舞蹈《Feedback》

节目十七∶歌曲《倒带》

在我们软弱的时候，希望有人给我们信心。

在我们孤单的时候，希望有人陪伴我们一起度过。

下面请欣赏由一年三班刘带来的歌曲《倒带》

节目十八∶小品《微小品》

当我们在学校里学习和生活的时候，经常会出现很多状况，让我们看看接下来这几个同学是如何应对学习、生活还有考试的。下面请欣赏由一年六班毕、那、张、丁、赵带来的《微小品》

节目十九∶歌曲《同手同脚》

我们要一步一个脚印地去努力，要对未来充满信心，要怀揣梦想!让信心激励我们奋斗，让梦想成为我们的骄傲!下面请欣赏由一年八班韩带来的歌曲——《同手同脚》

节目二十∶歌曲《似火年华》

似火年华，火一样的青春，火一样的生命照亮了一切、温暖了一切!似火年华，在焚烧着人们悸动的心，留下了让人们难以忘怀的烙印!下面请欣赏由一年十二班于带来的歌曲《似火年华》

节目二十一∶歌曲《明天你好》

我们怀念明天，因为明天让我们成长!

我们憧憬明天，因为明天让我们启航!

让我们鼓气信心，勇敢地去面对明天!

下面请欣赏由一年二班郭馨、王洋带来的歌曲《明天你好》

男：动听的音弦在会堂里响起，

女：感人的歌声在耳畔萦绕，

女：在这里有默默耕耘的辛勤园丁

女:有孜孜以求的莘莘学子

男：在这里有我们最珍贵的回忆

女：更有我们对未来的向往

女：学海慢慢，让我们鼓起勇气勇挑重担!

男：以苦为舟让我们带着欢笑欢笑怀揣梦想!

女：让我们坚定信心!

男：一往无前!

合：相信我们三高中一定会有无比灿烂辉煌的明天!

女：xx店市第三高级中学校园艺术节“我的中国梦”才艺展示会到此结束!

各位老师、同学们：

黑林小学第十九届科技活动周今天开幕了。这是我校为深入推进科普工作，普及科学知识,传播科学思想,提升科学素质,发展创新文化而举办的一次全镇性的盛会。在此，我谨代表黑林小学党支部向本届活动周的开幕表示热烈的祝贺!向全社会关心、支持科技、科普事业发展的各界人士表示崇高的敬意和真诚的感谢!

本届科技活动周的主题是：“携手创新 促进和谐”。以提高青少年创新意识和实践能力为主线,以宣传科学知识、弘扬科学精神为主旋律,以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容,引导学生接触实践、接触生活、接触社会,开展各种形式的科技教育活动,普及科学知识,传播科学思想,提升科学素质,发展创新文化,进一步营造尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

本届科技活动周的主要内容是：

1围绕宣传科学知识、弘扬科学精神的主旋律开展科技教育活动。根据学生和学校的实际情况,积极发动,广泛开展各种形式的科技教育活动,培养学生对科技的兴趣,倡导追求真理、百折不挠的科学精神,让科学精神深入人心,在学校形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。

2围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的热点问题开展科技教育活动。深入贯彻?全民科学素质行动计划纲要?,大力宣传科教优先、环保优先、节约优先的方针,广泛传播节约资源、保护生态、改善环境和安全健康等理念,倡导建立资源节约型、环境友好型社会,形成科学、文明、健康的生活方式。

3围绕提高未成年人科学素质开展科技教育活动。通过开展“金钥匙”科技知识竞赛,青少年科技创新大赛等多种形式,加强对未成年人科学素质的培养,增强青少年的创新意识和实践能力,保护他们的创造精神,树立热爱科学、献身科学的远大志向。

同学们，我们黑林小学历来都很重视科技创新教育，积极开展各类科技创新活动，在历届科技创新大赛中我校学生都有多人次获省、市、县奖，教师有多人次获辅导奖和科技教育先进个人。在20~~年科技创新大赛中，我校又有10余项获奖，全县中小学仅有8所学校获组织奖，我校名列其中。我相信，本届科技活动中，我校师生定能取得更辉煌的成绩。

最后，预祝黑林小学第十九届科技活动周活动圆满成功!

谢谢大家!

敬爱的老师，亲爱的同学们：

我校第七届艺术节即将圆满落幕了，在全校师生的积极参与下，在学校各部门密切配合，在学校大队部和体卫艺办及相关部门的精心组织和筹备下，顺利 开展了“阳光下成长”绘画展和庆六一文艺节目演出。请允许我代表学校向为本届艺术节付出辛勤劳动的老师们表示诚挚的感谢!向取得优异成绩的班级和个人表示最热烈的祝贺!今天是全世界儿童的节日，借此机会，祝全体同学节日快乐，祝大家在新的一年里身体健康、学习进步。

在本届校园艺术节活动中，同学们施展了各自的特长，增长了才干、积累了经验，收获了成功的喜悦。各项比赛的获奖比例是有限的，但展露的精神财富是无价的。在这里我要代表学校对艺术节中未获奖的集体和个人说句心里话：贵在参与，你们的表演同样精彩。

我们生活在学校的大家庭里，对于一个人艺术的成长，有人认为，学校是个发源地，集体是个开发区，社会是个大舞台。因此，我们要抓住时机，锻炼自己，提升自己的艺术水平。

有了校园文化，就有了深厚的文明底蕴;有了校园艺术，就有了灵动的精神升华。文化艺术是我校的办学特色之一，艺术节的开展是我们全面贯彻党的教育方针，深化素质教育，丰富学生业余文化生活，培养全面发展的“四有”新人，展示我校办学特色和艺术教育的成果，营造浓郁的文化氛围，积极开展校园文化建设的具体表现。

本次艺术节即将落下帷幕，精彩的展示需要平时大量的积累和磨练，只有厚积底蕴而后才会薄发;机会永远是给准备好的人准备的。希望每一位同学在今后的学习生活中，明确发展目标，描绘美好未来，课堂刻苦学习，课后苦练特长，增强艺术底蕴，体验亮丽人生。希望大家在今后的日子里积极投入艺术活动，用青春热血拥抱我们的校园生活，用勤奋和智慧点燃未来的人生。请大家带着对艺术节的记忆，怀着对美好未来的憧憬，投入到新的学习生活当中。让我们的理想在艺术的天空中翱翔，让我们的青春释放出更加绚丽的光彩!让我们共同祝愿我们的学校更美好!

老师们，同学们：

江油中学20__年“中国梦?江高梦?我的梦”校园文化艺术节已经胜利落下帷幕，本届艺术节是江高素质教育成果的一次大展示，广大师生踊跃参与，活动形式丰富多彩，丰富了师生的业余生活，陶冶了学生的爱国情操，收到了预期的效果。根据学校要求，我代表艺术节组委会对本届艺术节做如下总结：

1、好的方面：

(1)精心准备

由于学校作为省一级示范校的迎检工作，本届艺术节于11月11日开始启动，到12月7日文艺汇演只有不到一个月的准备时间，因此一开始就面临时间紧、任务重的局面。但是江高精神就是不怕困难、迎难而上、永争一流!为了办好艺术节，学校领导班子多次召开会议就艺术节组织、筹备、演出等各项活动进行了认真的谋划，成立了校长挂帅的艺术节组委会，全面落实艺术节各项工作，随后进行了广播动员大会，统一了思想，为艺术节的顺利举办在思想、组织上予以了保障。

(2)积极响应，全员参与

学生层面来说，本届艺术节在动员讲话后得到了各年级学生的积极响应，共计收到了征文、书法、摄影、绘画、手抄报等各类参展作品1900余件，甚至许多高三学生在繁重的学习之余也上交作品，部分学生还参与了“江高梦之声”卡拉ok大赛和文艺汇演。高一高二的同学们也积极上报节目，有的以班级为单位，有的班与班之间甚至高一高二强强联合，共计上报了30多个节目，当然，有的节目因为种.种原因未能参加最后的文艺汇演。还有很多的学生包括学生干部、高一11班的同学们，他们中虽然很多人虽然没有直接参加节目演出，但他们有的参与选拔节目，有的参与节目主持，还有的为会场布置与撤出付出了自己的劳动。在此，我要代表艺术节组委会对大家说一声：谢谢你们!

教师层面，首先要感谢梁校长，感谢他在关键时刻力排众议，最后拍板，才有了本届艺术节的成功举办;二是要感谢组委会全体成员，正是因为你们默默无闻在各自岗位上(包括组织筹划、节目艺术指导、主持人指导、后勤保障、安全保卫、组织学生、建言献策等等)的尽职尽责、辛勤付出，才换来了运动场上的阵阵掌声与欢声笑语;三是要感谢各位班主任老师，感谢你们组织学生参与艺术节的各项活动，感谢你们为艺术节的顺利举办所付出的汗水与辛劳。

在这里，我把对所有为本届艺术节付出了自己辛劳的师生的感激化为这一躬，向大家道一声：谢谢你们!你们辛苦了!

2、不足之处：

(1)由于时间紧，排练时间不够，很多节目仍然有较大的进步空间;

(2)节目排练期间仍有少数同学有违纪行为，例如实验楼5楼巡查时厕所有较大的烟味，只是未抓到现行;

(3)器乐比赛可能由于受众较少，参与人数无论是选手还是观众都不多;

(4)虽然在文艺汇演前的安全讲话中已经提醒了同学们，在文艺汇演结束时再次提醒，运动场上仍然留有许多饮料瓶、瓜子壳、白色垃圾等。同学们，这一弯腰并不是低下你高贵的头颅，而是文明的进步。

老师们，同学们，本届艺术节各项获奖情况已经敲定，本周内将在教学楼展板上公示，各项加分也将在本周内到位，请注意查看，总结完毕，谢谢大家!

校园文化艺术节开幕式闭幕式讲话稿

校园文化艺术节开幕讲话稿

尊敬的各位嘉宾、老师们、同学们：

“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。一年一度的“求美” 校园文化艺术节即将拉开大幕，闪亮登场。有位艺术家曾经说过，艺术使人生变得更加精彩，更加美好。文化艺术节是精神文明建设的亮丽风景线，是学校实施美育教育的殿堂。它能够丰富同学们多彩多姿的校园文化艺术生活，增强同学们的美感体验，培养同学们欣赏美和创造美的能力。

今年的文化艺术节继续坚持“求美”的核心理念，精心组织安排了“艺术文化”“社团文化”和“学院文化”三大板块，突出培养大学生健全的人格、独立的精神、爱美的情趣的思想，着力营造校园“高雅、美丽、活力”的文化艺术氛围，继续“积淀学院文化、繁荣校园文化、打造品牌文化；增强审美意识、提高审美能力、陶冶审美素质”，培植和发展内心的价值需求和人格意识，使大学生成为有哲理、有情趣、有品位的和谐的人。要让发现美、欣赏美、创造美、追求美的“求美”理念日益深入人心，日益发扬光大。

让我们一起参与艺术节，亲身感悟，让整个校园变成艺术放飞，才华展示的大舞台。让我们展现个人风采，创造个人魅力，塑造个人形象，让艺术的氛围变成同学们最好的精神享受。希望同学们珍惜这一展示青春风采的机会，积极参与，力争在活动中有出色表现。让艺术陶冶我们每一个人，让每个人都能在本次艺术节中感受春天的美丽，滋润求美的心灵。

让我们永远年轻，开出一个天上地下的春天。让我们永远美丽，孕育一颗高雅圣洁的心灵。

现在，我宣布：农业大学第二届“求美”校园文化艺术节开幕！

2.校园文化艺术节闭幕式讲话稿

各位领导、老师们、同学们：

晚上好！第二届“求美”校园文化艺术节将在今晚降下帷幕。在此，我谨代表学校党委行政、代表校园文化艺术节组委会向艺术节的胜利闭幕表示热烈的祝贺！向组织和参与本届艺术节的师生员工表示衷心的感谢！

本届校园文化艺术节继续以“求美”为主题，立足于积淀学院文化，繁荣校园文化，打造品牌文化；力求增强审美意识，提高审美能力，陶冶审美素质，从4月28日开幕, 到今天历时一个半月。在这一个半月的活动期间，全校师生员工团结一致，积极参与，以“求美”为主题，围绕我校育人工作和大学生素质拓展工作，内炼素质，外树形象，推出了一系列高品位的文化艺术活动，如团支部风采大赛、演讲十佳大赛、校园“四星”大赛、舌战河辩论赛、学院文化周、社团文化艺术节、民乐专场、校园原创音乐大赛等等，广大青年教工和青年学生在艺术节这个舞台上，用歌声、用舞姿、用画笔、用灵巧的双手，尽情地展示着自己的才华，展示着青春的朝气，赢得了全校师生的赞许和鼓舞，他们的风采，正是我们农大人的风采。本届校园文化艺术节是成功的，成果是辉煌的，意义重大而深远，在农业大学的史册上书写了辉煌的一页。

举办文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是校园文化建设的一项战略工程，是大学生素质拓展计划的重要内容。我们要把以“求美” 为永恒主题的校园文化艺术节一届一届办下去，并且要一届办得比一届好，要办出特色，办出水平，要使全校师生在文化艺术节的鼓舞下传播新文化、扩展新视野、拓宽新平台，全面掀起校园文化活动的热潮，提高文化品位、审美情趣和人文素养，打造富有农大特色的湘农文化品牌。

最后让我们以热烈的掌声祝贺本届艺术节取得圆满成功！

一、指导思想

坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，充分发挥文化艺术活动的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，营造健康文明、活泼向上的校园人文环境，促进广大学生全面发展，进一步推动我校素质教育的深入实施。

二、活动主题和内容

本年度校园文化活动节的主题是“展艺体风采，抒爱国情怀”。充分发挥科技文化艺术节的育人作用，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一，注重突出地方特色和优良传统，展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色和学生特点。

三、参加对象和组别

全校在校学生参加，分为低、中、高年级。

四、活动内容

举办“我运动、我健康”跳绳、踢毽子比赛、校本操比赛、征文比赛、“六.一文艺汇演”、手操报比赛、主题中队活动比赛、航模科技比赛、感恩贺卡制作大赛、“迎国庆.颂祖国”合唱比赛、“我运动、我健康”校园运动会、“神奇宁乡、乡土情结”摄影、征文大赛、庆元旦游艺等系列活动，学校结合实际开展丰富多彩的文化艺术活动，如才艺展示、革命歌曲演唱、声乐、器乐、舞蹈、师生书画、摄影作品、校园课本剧、集体舞表演、征文、手抄报比赛、合唱比赛等多种文化艺术形式的展示，最大程度挖掘学生文化艺术特长，提供展示平台。以庆“五一”、“六一”、“七一”、“教师节”、“国庆节”等节日为契机，积极开展校园艺术活动。人人都参与，班班搞活动，追求高质量，体现高品味，力求有特色。

五、时间安排

(一)动员准备阶段

20xx年2月：根据县教育局的精神，结合学校实际制定本校活动具体实施方案，成立专门机构，落实工作人员，召开专题会议，全面动员部署。

(二)组织实施阶段

1、20xx年3月至20xx年1月：学校根据校园文化活动节实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体师生员工，组织开展内容丰富、形式多样的基层文化艺术活动，确保师生的参与面，做到班班开展活动，使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。在此基础上，遴选出优秀节目、作品参加或准备参加全县组织的比赛和展演。在此期间，随时迎接教育局对我校开展艺术节的情况的督导检查。

学校按照教育局活动方案要求，时刻准备组织校级专场文艺演出和艺术作品展览，接受各级领导验收检查 。

(三)主要活动安排

1、2月份：开展鼓号队、中队活动等观摩。

2、3月份：“学习我们的榜样—雷锋”系列活动。

3、4月份：跳绳、踢毽子比赛。

4、5月份：“我们的节日—端午”系列活动：征文、手操报等比赛;航模、车模等比赛。

5、6月份：“六.一”文艺汇演;校本操比赛。

6、7、9月份：写字、科技小组、书法、绘画小组活动;

6、10月份：“迎国庆.颂祖国”合唱比赛。

7、11月份：“我运动、我健康”校园秋季运动会。

8、12月份：学校艺术节活动汇报。

9、20xx年1月份：庆元旦游艺活动。

六、活动要求

(一)高度重视，精心组织。举办艺术节是促进学生全面发展的重要举措，是德育教育的重要载体。我校将此次活动作为创建特色学校的重要内容，抓紧抓实抓出成效。要切实加强领导，层层抓好落实。结合学校实际，围绕县教育局的总体部署，制定切实可行的活动方案，采取有效措施努力推动工作落实。

(二)加强宣传，广泛发动。要通过各种形式，围绕举办文化艺术节的意义、目标和要求，深入进行宣传发动，营造浓厚氛围，增强活动的吸引力和感染力，调动广大师生参与活动的积极性和创造性。

(三)结合实际，注重效果。本届文化艺术节规模大、标准高、要求严。学校各位老师要立足自身实际，充分利用现有资源，广泛开展各项活动，并以此为载体努力提高学生的综合素养。

(四)典型带动，表彰奖励。在活动组织过程中，学校注重培养典型，发挥典型带动作用，对表现突出的个人予以表彰奖励，并将活动开展情况及时报送教育局。

七、组织机构

为确保校园文化活动节各项工作顺利开展，成立城郊中心小学20xx年中小学生校园文化活动节组委会，成员名单如下：

组 长：易红辉

副组长：熊利英、蔡粒波

成 员：卢驿、蒋慧芳、朱维平及各班班主任等。

一、校园文化理念

在现有基础上，不段提升我校校园文化品位，努力打造一个底蕴深厚、健康正统、积极向上的良好的校园文化氛围，体现以文化熏陶，以环境育人的基本宗旨。

二、校园文化建设范围和内涵

1、校园环境建设

①营造幽雅、恬静、健康、温馨的文化氛围。以水阳江绿园(环型绿地和竹林)、校园荷塘、绿柳、山坡绿地为依托，进一步绿化、美化。

②增添建筑标志。“科学馆”、“教学大楼”、“求知苑”、“艺苑”、“餐厅”“女生公寓”、“男生公寓”、“行政楼”等，并按照功能进行合理的布局调整，各教室按自然号依次排列，使各部分规整有序。在教学区醒目位置增设校训等宣传标语。

③对校园路灯进行更换，特别是在主干道和荷塘边增添景观路灯(经济、实惠、美观)

④水阳江环型绿地，增添景观石一方，上刻“江天一色”四字，待条件成熟，设立现代雕塑一尊，主题为“奋进”;竹林设立景观石一方，上刻“文同墨香”;生活区三角绿地设立景观石一方，书写“丹桂流金”四字;对荷塘四面栏杆进行更换美化，并在恰当醒目位置设立一米见方的黑色大理石两方，上书“观荷”、“听雨”四字;在读书长廊入口出，设一小牌匾，本色原木，上书“柳韵”;山坡绿地自然用卵石铺成一条小径，两旁设立石凳，四周一自然为本，可设立景观石一方，上刻“幽静”二字。沿水阳江边种植观赏桃花。

⑤建立孙埠中学校史陈列馆，全面展示我校50多年来的办学历史，展示我校的办学成果，明确未来的办学方向。

⑥在餐厅门口设立教育警示牌，教育学生讲究卫生，勤俭节约。

⑦增加校园体育文化设施。在操场四周墙壁上设置宣传标语或壁画;在高一教学大楼南空地增设体操场地。

⑧在校园内增设一些儒家经典语录，向学生灌输儒家思想。

⑨待条件成熟，拆掉现女生宿舍大院，兴建校园文化广场，中央设立广场雕塑、喷泉，沿公路边设立文化长廊，建绿化休闲带。

⑩建设富有我校特色的教工小区生活文化。

2、校园活动的开展。

①开辟校园文化节。将每学年11月至12月确定为我校每年一度的校园体育艺术文化节。成立领导小组，协调各部门，集中开展多种形式的体育艺术活动。条件成熟可设立“体艺开放周”。

②由教导处或教科室牵头，开展多种形式的教育教学活动，包括各类学习竞赛，如，高一、高二年级语文知识竞赛、作文竞赛、英语口语竞赛、数学竞赛。高三年级理科综合竞赛和文科综合竞赛。

③政教处、团委和体艺组密切配合，开辟常规的“奋进杯”学生体育竞技活动。如全校性的学生象棋比赛、高一年级乒乓球赛、拔河比赛，高二年级男子篮球赛、女子羽毛球赛，高三年级男子足球赛、女子排球赛排球赛。通过活动，营造为学生营造一个积极健康的环境，丰富学生的文化生活，陶冶学生的情操。

④注重重大纪念日和传统节日的活动开展和宣传。

开展元旦 “迎春花“文艺汇演，各班组织班级迎新年活动。

三月五日，“学雷锋”活动日，组织开展多种形式的校内外活动，将思想品德教育和素质教育有机结合起来，将校内活动和社会实践活动有机结合起来。

加强对“三八妇女节”、“五一劳动节”、“五四青年节”、“教师节”、“国庆节”等节日的活动的开展。

注重对“清明节”、“端午节”、“中秋节”、“春节”等中国传统节日的文化氛围的营造。

发挥团委、学生会、文监队、水阳江文学社、广播站的生力军作用，弘扬传统文化，加强对学生的熏陶。

⑤发挥校园网站和广播站的文化宣传阵地作用。开辟班级主页和教师主页。各部门要及时对网站内容进行更新。

⑥发挥图书馆的文化阵地作用。

⑦每学年由校教导处组织开展校园学生读书活动。开辟校园读书“三个一”活动，即：读一部好书，各学科组向学生推荐一部好书，开辟“孙中教师讲坛”，各学科组举办一次专题讲座。

⑧举办校园感恩节。培养学生的感恩父母，感恩老师，感恩所有关心爱护你的人的良好的精神意识。开展感恩节“五个一”活动，即，开一次主题班会，出一期黑板报，唱一首感恩的歌，给自己最敬爱的人写一封信，给自己最敬爱的人制作一张新年贺卡。

⑨成立孙埠中学田径运动队、篮球队、软式排球队并有计划有针对性地做好训练，在市、区各类比赛中争取优异的成绩。

⑩待条件成熟成立学生乐队，成立孙中师生合唱队要求师生会长国歌、团歌、校歌。

3、班级文化建设

①教室文化建设。注意室内各种设施颜色的搭配，使教室呈显出一种自然、平静、整洁的气氛，显现一种和谐美。建立“班级公约”，体现班级良好的管理理念;建立“学习园地”对学习进行引导;建立“法制安全园地”对学生进行法制安全教育。利用团支部开展团的生活，定期出版黑板报，体现积极向上的风貌。为了能及时了解学生的心理，促进交流和沟通，可设班主任信箱。可设立“实话实说”留言角——架起师生心灵的桥梁。

②观念文化建设。转变班级观念——寻找每人亮点。班级文化建设要寻找每个学生精神的发光点，通过宣传和教育，发展每个学生的特长和个性。使班级文化生活成为学生精神生活的“乐园”。

③活动文化建设。系列主题班会，在班会课上强调学生活动的自主性和创造性。在自我设计的活动中，学生能够自由充分的发展他们的爱好、特长和各种能力开展丰富多彩的班级活动。满足学生各种心理的需求。在活动中培养学生的兴趣特长、良好个性、主动精神、交往能力，以便拓展学生心理发展的更广阔天地。

4、寝室文化建设

①开辟寝室文化廊，宣传寝室管理制度和生活常识，使学生能接受到良好的生活常规教育和常识教育。

②寝室文化建设要思想健康. 卫生整洁. 环境优美，有健康向上的浓厚文化氛围，寝室布置突出个性，体现温馨气氛。

③地面扫净，拖净且无积水，垃圾倒净，扫把、畚箕放整齐;门口附近走廊无垃圾;床单平整，床上无杂物，床头不挂物品;被子朝向一致;门窗玻璃明亮，窗框，窗台、门框及门上气窗干净;衣服挂(或叠)放整齐美观;鞋放置成一直线，鞋跟朝外，鞋子上无袜子等杂物;不破坏寝室物品，不在门窗、墙壁上乱涂乱挂。日常生活用品 学习物品放置整齐，美观，无积灰;卫生间内空气清新，无臭味;地上无积水;宿舍内空气清新，无异味;墙上张贴一些健康的字画，张贴画应符合学生的身份和欣赏水平，具有美观优雅的效果。保持宿舍墙面清洁。

三、建立常规的校园文化建设、管理、监督、评价机构

为了保证我校校园文化建设能按照规划切实可行地落到实处，我校必须加大机构建设力度，成立由校长亲自抓，副校长协调各部门密切配合到位并分工负责到位的管理机制，确保我校校园文化建设能按计划落到实处。

建立校园文化建设常设工作小组。

建立校园文化日常管理工作队伍。

建立校园文化建设和活动开展常规工作监督小组。

建立完整的校园文化建设评价方案。

各位老师、同学们：

在这百花齐放、热情洋溢的季节里，我们杨峪河镇中心小学20xx年校园文化艺术节拉开了帷幕。本次艺术节分为作品展览和文艺汇演两部分。优秀作品展览今天举行，文艺汇演将在“六一”当天进行，要对优秀作品的作者和优秀节目班级进行表彰奖励。

“艺术节”是校园文化的窗口，是办学成果的显现，是全体师生展现才艺的舞台。艺术节活动的顺利展开一定能够为我们营造一个更加团结、活泼、积极、向上的富有浓厚艺术气味的校园文化氛围。我相信，有了全体师生的大力支持和热情参与，我校本届艺术节活动一定是多姿多彩，充满生气和活力的。我更相信，只要同学们积极参与、努力实践，不论是否是得到掌声和鲜花，都会收获一笔宝贵的人生财富;不管比赛成绩高与低，只要参与过、激动过、喝彩过，都将留下一份美好的回忆。

同学们，艺术节的舞台已搭好，序曲已唱响，请亮出各自的绝活来纵情演绎，用你们优美的歌声、动人的舞姿、色采明快的绘画，和件件别出心裁的手工作品，展现我们积极向上的精神风采，用饱满的自信和豪情来表达我们对校园生活的热爱。愿我们大家都能成为艺术节上一个个跳动的音符，合奏一曲美好动听的校园乐章;愿我们的校园，时时飘荡着快乐的歌声，处处散发文化的芳香，始终弥漫着蓬勃的生气!

我宣布杨峪河镇中心小学20xx年校园文化艺术节开幕。

各位老师、各位同学：

大家晚上好!

“今夜灯火辉煌，今宵欢歌笑语。在全体师生的积极参与和共同努力下，我院第七届校园文化艺术节带着向自治区六十年大庆的深深祝福，伴随着精彩的文艺汇演即将落下帷幕。在此，请允许我代表学院领导对本届校园文化艺术节的成功举办表示热烈的祝贺，向组织和参与本届校园文化艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。同时，对今天专程来参加本届艺术节的“全国推新人”内蒙古赛区的选手表示热烈的欢迎。

举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我院素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我院学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长;有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围;有利于推动素质教育的实施，从而加速我院新一轮创业的进程。

本届校园文化艺术节以“知荣明辱，诚实守信，创建和谐校园”为主题，通过丰富多彩的活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。同学们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有情感的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

在校园文化艺术节期间，同学们积极配合，热情参与，清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，表达了同学们对母校的热爱;辩论比赛，同学们激情奔放，用真知灼见的语句，畅谈了强化校风、学风的信心;社团展演，展充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生的正确的审美观;马上到来的“文艺汇演”必将是精彩纷呈、好戏连台，充分展示同学们的艺术才华及表演能力。

丰富多彩，形式多样的校园文化艺术节充分体现了“经贸人”的文化素质和艺术修养，展示了我院莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的大学生奠定了坚实的基础。

老师们，同学们，艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

江山代有才人出，谁持彩练当空舞?

让我们每一双手都学会创造吧!让我们每一颗心都流淌歌声!

让我们在大青山脚下奏响时代的强音!愿艺术之花香满校园!

一、--中学学校文化建设理念：

整合时代学校文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生学校生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展。

二、--中学学校文化建设的背景

1、学校文化建设的社会发展背景：文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种礼貌成果均以文化来传递、延续。学校文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创立的，它以良好的校风和学校精神为标志，充满时代气息和学校特点的人文氛围。学校文化氛围一旦构成，将产生巨大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。

2、学校文化建设的教育发展背景：学校文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，经过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的进取影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。

3、学校文化建设的学校历史背景：白杨坪初中创办于1972年，具有近50年的办学历史。曾培养了一批又一批的优秀毕业生，涌现出一大批优秀教育工作者；有较高的社会信誉和较好的群众基础；已基本构成严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风，铸造了“团结严谨，求实创新”的学校文化精神，这是我校学校文化建设的历史根基和现实基础。

三、学校文化建设特色的构建思路

我们的学校文化是指以学校学校为地理环境圈；以桂花为校树；以桂花精神塑造花中精神；以师生为主体创立并共享；以制度、环境、活动为载体；以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校特色的一种群体文化和精神氛围。为此我们构建的白杨坪初中学校文化将着力构成以下特色：

1、学校文化建设的内涵：贯彻“文化立校、科研兴校、质量强校”的办学方针，整合学校管理思路、调整管理模式，完善学校规章制度，构建健康和谐的学校制度文化；结合课程开发，以学校文化的视角设计活动项目，激活学校文化活动，开发“团结严谨，求实创新”的学校精神文化；建花中之校、校中之花（建：环境优美似花园式学校；创：成绩优异如花一枝独秀），让学生在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、理解美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化学校文化在素质教育中的隐性教育功能。

2、学校文化建设的成果：经过学校文化建设，构成学校民主型的制度文化、智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、开拓型的观念文化。以艺术节、科技节、体育节、健康周、学校网、各种专项比赛、演讲、文章、多媒体软件、各种大型活动以及艺术特色校等为平台，显现学校丰富多彩、充满生机的学校文化及其特色成果。

着力体现三个方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行为教育；三是审美情趣教育。构成体现学校办学思路和特色的三大识别系统：一是教育思想，培养目标，办学思路的思想识别系统；二是校训、校风、制度、行为指导语等行为识别系统；三是学校整体面貌、特色建筑和文化设施等形象识别系统。从而使学校文化对学生成长产生重要而深刻的影响。

四、--中学学校文化建设的实施思路

1、环境文化建设：学校的环境文化是指学校所处的自然环境、学校规划格局以及学校建筑、文化墙、绿化和文化传播工具等方面构成的文化环境。学校的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更礼貌，激发人的上进心和求知欲。苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话”，使受教育者如入健康艺术之乡，眼睛所看到的，耳朵所听到的，艺术作品随处都是；使他们如坐春风，如沾花雨，潜移默化，不知不觉之间受到熏陶，从始至终和优美、理智融合为一。

校训、校徽、校歌；学校内文化墙、各种提示牌；学校绿化地带；宣传栏、阅报栏、图书架；教学与研究宣传栏；信息广告栏和光荣榜；思想政治宣传栏；校务公开宣传栏；团队宣传栏；身心健康宣传栏；报刊信息宣传栏；座右铭、每日格言、师生道德宣言等；教室寝室个性化布置。学校布局合理，功能分区明确，建筑物协调和谐；学校环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁；学校内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观；学校干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，到达陶冶情操之目的。

2、制度文化建设：学校内严谨规范的秩序、师生们向上的情绪，深深体会到科学的校本管理文化，是学校文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。所以，学校必须建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。岗位职责制、全员聘任制、结构工资制，校务公开制。在此基础上，将进一步深化，整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，规范程序、行而有据，构成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度。建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和学校养护职责制等等。

从另一个角度讲，学校制度文化还包括学校行为文化。学校行为文化建设目标是整合他律，强化自律。学校行为文化指行为规范和行为模式两个方面，学校行为规范指学校对人的教育培养以及塑造人的规章制度（如：《后进生转化制度》）、细则（如《教师工作绩效考核细则》）、规范（《中学生日常行为规范》）等，还包括各项规划、计划、条例、要求、意见等等；行为模式包括学习、生活、工作的行为方式等；这些行为规范和模式构成了学校制度文化的重要管理资料。对于行为文化的设计，经过学校全体员工的反复讨论一致认同，以体现民主管理，倡导师生自勉自律，以到达全校师生员工共建学校行为文化，共造校风，共守校规的目的。

3、精神文化建设：学校精神文化的基础是学校人的心理层面，其资料是学校成员的思想观念和素养，而表现形式则是精神创造活动及其产品。根据教育发展的宏观环境及发展趋势，依据人本发展理论，大力开展学校文化活动，铸造“孝、信、礼”的学校文化精神。

为学生为主体的学校文化活动项目有：读书会；广播站、文学社；体育俱乐部、篮球队、田径队、乒乓球队、象棋、围棋队；音乐俱乐部、合唱团、舞蹈队等。

以教师为主体的学校文化活动项目有：教研沙龙；教师论坛；教学反思会；体育健身俱乐部（男女篮球队，教师乐队，教师合唱团等）；教工之家等。

五、学校文化建设特色规划步骤

我校学校特色文化建设分三步走：

第一阶段首先初步构成初步特色：围绕办学理念和目标制定我校校风、学风、教风、校训、设计好校徽、校歌打造校门口和围墙处文化墙；

第二阶段整合所有特色项目，构成学校特色学校文化系列；

第三阶段运动场建设完工投入使用后，将学生食堂外沙坝打造成以桂花为主的“桂园”，再围绕运动场周围载种桂花树，最终构成“花中之校、校中之花”的学校文化整体特色。

六、学校特色文化建设的保障机制

学校文化是一项系统工程，它具有多侧面、多角度、多层次的特点，它的建设和发展既要有正确的指导思想和明确目标，又要有系统的理论观点和有序的探索。

1、建立学校文化建设管理网络。成立学校特色文化建设协调指导委员会：设主任1名，副主任2名，委员若干名，负责学校特色文化活动的策划、规划、协调、管理、检查、考评。学校制度文化建设以校长室为主负责组织实施；学校环境文化建设以总务处为主组织实施；学校活动文化建设以政教处和团委为主组织实施；活动文化教师项目由教育工会为主组织实施。

2、设立学校文化建设基金。为了保障学校学校特色文化建设落实到位，设立“学校文化建设基金”。一方面由学校每年按必须比例拨出专项经费，确保基金基数；另一方面，向上争取资金和向其它企事单位募捐，扩大基金基数。专项经费由学校文化建设协调指导委员会统一管理使用。

3、注重过程管理，实行跟踪考评。学校文化建设关键是过程，过程的关键是参与，异常是活动文化，过程就是氛围，参与就是效果，“关注过程，重在参与”是管理的基本原则。为此，根据活动文化项目特点，定期组织展评活动，对活动情景实行滚动考评，在滚动考评的基础上，对活动成果进行奖励和推荐。

老师们，同学们!大家下午好!

激情六月，青春飞扬。以“和谐，尚美”为主题的20xx年尚高校园文化艺术节马上就要降下帷幕了。本届校园文化艺术节历时一个多月，学校组委会精心组织，各部门、各条线密切配合，全校师生积极参与，共同努力，取得了圆满成功。可以这么说，本届校园文化艺术节是我校广大师生共同烹饪的一份文化大餐，一份精神大餐。在此，请允许我代表学校向为文化艺术节的成功举办付出辛勤劳动的教职员工表示衷心的感谢!向在本届文化艺术节中取得各项成绩的同学以及获奖的同学表示热烈的祝贺!

校园文化艺术节是我校文化建设的一项重要内容，是我校师生张扬个性、展示才性的一个舞台，是我校素质教育成果的一次集中展示。本届校园文化艺术节立足于构建和谐校园，立足于繁荣校园文化，立足于培养团队精神，立足于陶冶审美情操。我们开展了文化艺术节会标征集比赛、校园十佳歌手选拔比赛，青春律动文化衫设计比赛、百科知识竞赛、“火红的青春”征文比赛、“绿在我身边”环保征文比赛、书画比赛、英文演讲比赛，“我与尚高”征文演讲比赛，乒乓球比赛等丰富多彩的活动，同时还举办了我校学生书画作品展出。每一场比赛，每一次活动，负责老师精心组织，同学们踊跃参与。参赛同学用婉转的歌声，用美妙的画笔，用灵巧的双手，用优美的文字，尽情展示了自己的才情，尽情表达了对学校的感情，尽情演绎了对生活的热爱。

我有幸被邀请担任高一年级“我与尚高”演讲比赛的评委，高一年级的同学用文字、用激情表达了对尚高大家庭的热爱，同学的演讲令老师感动。有位同学说：尚高有你，尚高有我，每一位尚高人都是学校的主人。是的，我们每一位尚高人在为自己的光荣和梦想奋战的同时，都要时刻维护我们尚高的声誉。

有人说：“青春是个宝藏，我们对自身的认识永远没有尽头，只有发现自己，最让人惊喜。”我清楚地记得，在校园十佳歌手比赛结束后，有位同学说：“我一直很压抑，因为自己平时的学习成绩不好，今天我用我的歌声为自己赢得了掌声。”我想本届校园文化艺术节一定会成为这位同学青春岁月的美好记忆。同时我也希望这位同学能努力培养对学习的兴趣，要象热爱歌唱一样热爱学习，我想只要你付出努力，你一定会取得进步，哪怕是点滴的进步。你在学习上同样会为自己赢得掌声和喝彩。我们每位同学都拥有美好的青春，我们要倍加珍惜青春，勇于开发潜能，勇于挑战自我，勇于超越自我，把“尚美、尚高”的主旋律奏的更响。

文化是一所学校的灵魂，用文化精神引领学校，学校才会有发展。我校着力打造生态化校园，人文化校园，把校园文化建设与构建生活化德育相结合，强化生存教育 、生命教育、生态教育、生活教育，努力让尚高校园成为一座美丽的花园，一个温馨的家园，一个求知的学园，一个成长的乐园，一个色彩缤纷的文艺百花园。我们致力于用文化积淀培育班级精神、学校精神，用拼搏奋进、自强不息的尚高精神为我们同学的心灵导航，为我们同学的幸福人生奠基，努力引导我们同学争做具有高尚人格，高远理想，高贵品质、高雅情趣的尚高现代青年。

同学们，精彩的展示需要平时大量的积累和磨炼，只有厚积才能薄发，只有拥有了深厚的文化底蕴，我们才能拥有优雅的风度、深邃的思想。机会永远垂青于作好准备的人，希望同学们在学习、生活中，进一步明确发展目标，描绘美好未来。课堂刻苦学习，课后苦练特长，增强人文底蕴，体验亮丽人生。希望同学们热爱校园生活，珍惜校园生活，给自己的生活抹上亮色，增添诗意;用勤奋和智慧，点亮人生，创造幸福。

同学们，让我们带着对校园文化艺术节的深刻记忆，满怀对未来生活的美好憧憬，投入到紧张的学习生活中去。让文化艺术与我们同行，让青春之花闪耀光彩，让我们共同祝愿我们的学校越办越好，早日跻身江苏省四星级普通高中的行列。让我们一起努力!

我的讲话完了。谢谢大家!

各位老师、同学们大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是：校园艺术节。

校园艺术节就是学生和教师们自我展现的舞台，是我们学生生活中一道亮丽的风景线，让我们更深一层感受到了艺术的魅力。

对于艺术节，同学们有极大的热情，在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中。但是对于学习、活动，那一样都马虎不得，虽然现在是秋末冬初，可我还是好像看见了我们永远不冷的心。我好像看见了这个演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量，整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。我们只是用生动、有趣的节目诠释着我们对生活的感悟。看看周围的同学，谁也不轻松。每个人都尽心尽责地完成自己的任务，再想想老师们，那才是真累。他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，肩上的担子着实不轻。在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着特长。我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发。

艺术节既给我们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣、陶冶了情操，又开阔了视野、锻炼了能力。培养了团队精神，增强了集体荣誉感。办好校园文化艺术节，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长;有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设;有利于营造良好的学习氛围，推动素质教育的实施。

艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。让我们的双手学会创造吧!艺术节的成功需要我们一起努力!愿艺术之花香满校园!

谢谢大家，我的讲话完了。

尊敬的__局长，各位领导：

大家下午好!

首先，我要由衷地感谢局党委多年来对我的的关心、培养，让我有机会来到__小学工作，能与各位一同为__教育事业尽自己的绵薄之力。

刚才，叶副局长作了重要讲话，对我们今后的工作提出了殷切的希望和明确的要求，这充分说明了局党委对我们__小学的关心和重视。此时此刻，作为__小学新的一员，我的心情十分复杂，既有些许激动，也感受到了前所未有的压力和责任。

__小学于我而言并不陌生。在县教育局的关心下，在___等历任校长和老师们的共同努力下，我们学校取得了巨大的发展，环境优美，设施完善，已经在全县享有较高的知名度和美誉度。在此，我们应该感谢___等历任校长为我们__小学的发展作出的努力和贡献。

如果说校长是一所学校的“灵魂”，那么中层干部就应该是“五脏六腑”，是学校最重要的“器官”。让我们同心同德、同舟共济，一起为山区孩子能够接受更好的教育作出贡献!

谢谢大家!

一、指导思想：

为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办校园文化艺术节。

本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

二、具体目标：

1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。

2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。

3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。

4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。

三、活动要求：

1、以美育德，以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。

2、立足普及、重在参与。成立第三届学生艺术节指导小组,结合南浔区艺术节活动，面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

3、夯实基础、争创特色。贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标,夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。

4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。

尊敬的各位来宾、老师们、同学们：

晚上好!

××化工职业技术学院“第二届校园文化艺术节”经过一个多月紧张而激烈的比赛已经圆满结束，艺术节即将落下帷幕。今晚是艺术节表彰大会暨汇集泸州市歌舞团和我院艺术团精彩节目的文艺演出。在此，我代表学院党政向为本次艺术节付出辛勤劳动的全体师生及工作人员表示诚挚的谢意!向获奖的单位和个人表示热烈的祝贺!第一范文网版权所有

本届校园文化艺术节，自4月中旬开幕以来，以广泛开展学生文化艺术活动为基础，先后成功地举行了“校园魅力之星大赛”、“新生群众舞比赛”、“校园歌手大赛”、“校园书画作品大赛”、“校园‘青春风采’征文大赛”、“中英文演讲比赛”、“校园辩论赛”、“网页制作大赛”以及“舞蹈、相声、小品比赛”等丰富多彩的校园文化艺术活动，各项活动取得了丰硕成果。同学们用心参与各种艺术活动，展现了各自的艺术才华，使我们的校园充溢着浓厚的艺术氛围，在我们所创造的艺术环境中，我们的文化修养又得到了进一步的提高。

本届校园文化艺术节得到了学院党政及有关部门的高度重视，各系部精心组织，指导老师认真辅导，广大同学踊跃参与，使本届艺术节取得了圆满成功，真正办成了一次校园文化盛会!

明年我们的艺术节将继续举行，期望我们的艺术节办得更好、更有水平，更能体现出学院的办学特色。

同学们，在这天这个完美的夜晚，让我们的理想在艺术的天空中翱翔，让我们的青春释放出更加绚丽的光彩!让我貌同祝愿年轻而充满活力的××化工职业技术学院走向辉煌!

各位老师、同学们：

大家好!

秋天是收获的季节，瓜果满园，金谷飘香。在这美好时刻，我们酝酿已久的首届校园文化艺术节今天开幕了。为了保证本届校园文化艺术节的顺利召开，学校各职能部门和全校师生进行了繁忙的筹备工作。值此文化艺术节开幕之际，我谨代表学校向关心支持学校教育事业的各级领导、全校师生表示衷心的感谢，向为筹办本届校园文化艺术节付出辛勤劳动的全体老师、同学们表示崇高的敬意和亲切的问候!

文化艺术节是全校师生的共同节日。我们的活动宗旨是搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。本届校园文化艺术节，共由11 个教研组的活动组成，在为期近一个月的时间里，我们将陆续举办书法比赛、学生优秀手抄报展评、英语口语比赛、试验技能比赛、爱国歌曲歌咏比赛、标本制作展评、跳绳比赛等活动。本届校园文化艺术节活动丰富多彩、精彩纷呈，不仅为师生搭设施展才华的舞台，而且能够极大地丰富广大师生的课余生活，增长知识，陶冶情操，有利于培养全体同学感受美、鉴赏美、创造美的能力。

文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是校园文化建设的一项战略工程。在全面贯彻落实科学发展观，推动教育又好又快发展的同时，我们举办了首届校园文化艺术节，就面趣味体育活动，我们还要举办校园歌手大赛、 更加贴近学生的生活和校园的实际。今后我们将不断搭建新的平台，把艺术节作为学校一项重点工作不断引向深入，并以此为契机，推动学校各项工作的全面开展。

老师、同学们，本届艺术节不仅是对我校素质教育成果的大检阅，也是对我校师生文明程度和精神风貌的大检阅，在展示艺术才华的同时，我希望全体同学表现出高层次的文明修养，尊重每一个参赛者，给他们以真诚、热烈、鼓励的掌声;希望参赛选手大胆展示自己的才华，赛出水平、赛出风格;希望全体同学正确处理好活动与学习的关系。让我们携起手来，发扬我校的光荣传统，为力争把本届艺术节办成一次高水平、高质量的素质教育盛会而努力!

我希望本届校园文化艺术节，让每朵小花都绽放出灿烂的笑脸，让每一位同学都有放鸽的蓝天，让真善美的种子植根在每一个学生的心田，让每一个学生都拥有自信、快乐的中学时代。

最后，祝老师同学们心想事成、万事如意!祝本届文化艺术节取得圆满成功!现在我宣布：青云中学首届校园文化艺术节开幕!

张：尊敬的老师

明：亲爱的同学们

合：大家下午好！

张：今天，我们齐聚这里，共同欢度这一年一度，只属于我们的节日——第六届校园文化艺术节。

新年的钟声即将响起，我们又将迎来万象更新的春天。

艾：让我们为昨天的丰收而喜悦

尤：让我们为明天的精彩而期盼

明：那纯美悠扬的新年钟声啊

尤：带来了充满生命活力的春绿

张：让我们和着新年的钟声，伴着春天的脚步，走进

合：走向明天的辉煌！

节目单：

一、东方红

甲：东方红，太阳升，回首即将过去的XX年，这是多么让中国人民意气风发、豪气满怀的一年啊

乙：让我们一起欣赏由初二（1）班吕凡凡、纪马璇子、周家伟等同学表演的集体舞——东方红。掌声欢迎他们！

二、最美的太阳（歌曲）

太阳给予我们光明、温暖、舒适。我们的一切都与太阳有关。接下来请欣赏由初一（6）班梅合日班、娜菲萨同学为我们带来的歌曲《最美的太阳》

三、青花瓷

古筝谱曲，行云流水，瓷器美名，千年传扬。古筝表演：初二（2）班杨雨珊

四、多瑙河之波

蓝色的多瑙河，是灵感的发源地，给人以无限的遐想，再加上白色的浪花，共同谱写出了一首华丽的乐章，接下来请欣赏由初一（4）班马柳歌同学为我们带来的手风琴独奏《多瑙河之波》

五、我健康我快乐

甲：健康才能快乐，健康是生命之本，快乐是生命之源

乙：请欣赏初一（4）班刘梦佳、徐凡、王丽等同学表演的舞蹈《我健康我快乐》

六、新疆好

甲：新疆，美丽而又富饶，是多少人魂牵梦饶的地方。

乙：今晚，就让我们再次在这里感受一番西部风情。

甲：下面由初一（6）班同学为我们献上新疆舞《新疆好》

七、甲：雪是云的泪，花是雪的伴，他们共同生活于天地之间，为构成天空中绝美的画面而存在。

乙：初一（1）班电子琴伴唱：《雪绒花》，请大家慢慢欣赏！

八、轻舞飞扬

甲：轻快的旋律，舞动时光的彩带，飞扬起灿烂的青春

乙：初一（2）班邢紫薇、于淼给大家带来舞蹈《轻舞飞扬》

九、火花

甲：火花？是可以燎原的星星之火？是火柴盒上的贴画？

乙：还是让我们一起来观看吧，初一（1）班集体舞表演《火花》。

十、什么东东

甲：欣赏完了精彩的舞蹈，接下来我们听一首“什么东东”

乙；什么东东？我不知道呀~

甲；嗨，是歌曲的名字：什么东东。

乙：请欣赏由初二（1）班杨星星同学为我们带来的歌曲《什么东东》，掌声有请！

十一、新疆吆喝

新疆是我们的家乡，是养育我们的地方，也是我们从小长大的地方，接下来请欣赏初一（3）班娜迪拉、迪丽热巴等同学为我们带来的舞蹈《新疆吆喝》

十二、井冈山上太阳红（古筝）个人工作总结范文

井冈山上太阳紅,太阳就是毛泽东,万水千山都照亮,照得人心暖烘烘。

让我们一起来期待初一（2）班王昱萱同学的古筝表演《井冈山上太阳红》

十三、天边

天无边无际，天表示自由。在蔚蓝色的天空中飘扬着我们祖国的五星红旗。下面请欣赏初一（3）班带来的节目《天边》

十四、小提琴合奏

小提琴能奏出美妙的音乐，小提奏的音乐，令人感到留恋、想起往事。接下来请欣赏处于（5）班同学为我们带来的小提琴演奏。