小学毕业典礼语文老师发言稿(推荐20篇)

时光荏苒，转眼三年的幼儿园生活结束了。在你们即将离园之际，我们三位教师心中感慨万千：舍不得亲爱的小朋友，抹不去家长来去的熟悉身影。因为，在我们的眼里心里，家长和小朋友已经成为我们生活中一道美丽的风景线。如今，这道天天要看，日日为之添彩的风景线即将不再重现，心中怎能不涌起丝丝遗憾?多么想锁住时光隧道，让我们永远定格在这份纯真而难忘的真情里……

昨日的小娃娃已经长大，新的生活在召唤着他们。我们在不舍的同时，又深深地为孩子们高兴和骄傲：“放飞他们的翅膀，。让他们去搏属于他们的天空。”这是我们三位教师对小朋友永久的祝福。十年，二十年，三十年，当他们长大成人，成为社会栋梁之时，我们会因他们而自豪!

尊敬的家长，因为孩子，我们之间是否也架起了一座友谊的桥梁?愿我们真情永在，友谊长存!

亲爱的小朋友，无论你长多大，别忘了常回来看看!

同学们：

大家上午好!

栀子花又开了，又到了一届高中班毕业的日子。带着些许高兴，带着些许伤感——带着这样复杂的心情，向同学们说一声“珍重”，道一声“平安”。在此，我谨代表学校全体老师、工人师傅向你们表示热烈的祝贺!

三年或是六年前的9月1日，同学们踏上了这个充满花香的校园，开始了三年或是六年的中学学习、生活，在“人人发展、个个成才”的教育思想指导下，你们有的同学成为“服务之星”，有的同学成为“文体之星”，有的同学讲一口流利的英语成为演讲高手，还有的同学成为优秀学生干部、“三好”学生„„在老师的心目中，你们都是优秀的，都是一个个独特的个体，都是我们这个时代的有用之才，老师关爱你们，欣赏你们，希望你们成长，鼓励你们成才。

此时此刻，我的脑海里浮现的是你们在球场上的矫健身姿，在英语文化周上的激情演讲，在元旦节、国庆节上的翩翩起舞„„被逼着背诵课文的惶恐与尴尬，以及考试前的紧张„„这些都是我们人生成长路上的美丽浪花，今后回忆起来，会让你甜蜜，会让你激动，会让你流泪。

同学们，中学是人生最重要的阶段，今天你们顺利完成了中学学习，老师祝贺你们! 看着你们即将离去的背影，老师的心情也很复杂。一方面，看到你们长大了，心里由衷地高兴。另一方面，你们将要离开了，同学们给大家带来的欢乐、师生间的友谊、一起学习的盛宴行将结束，美好时光即将成为过去、成为回忆。同学们将走向祖国的四面八方，开始人生道路的下一个阶段，作为一起生活学习的老师，向在你们离别之前，讲几句心里话：

第一，做一个有爱心、善良的人。

有爱心、善良的人，首先是尊重生命、善待他人的人。复旦大学投毒案、马加爵杀人案等等虽属个案，但要引起同学们的反思——他们都是聪明人，甚至还是研究生，但他们缺失什么，他们缺失尊重生命、善待他人的良好品德，我们不仅要善待别人，尊重别人的生命，也要尊重自己的生命。每个人都是父母的生命延续，我们身上寄托着父母的希望，千万要爱护身体，远离伤害你的东西，比如说毒品。同学们玩游戏也要适度，运动锻炼更要坚持。

其次，有爱心的人还是懂得感恩的人。感恩父母的养育之恩，感恩同学的帮助，感恩老师的教育，感恩生命过程中遇到的每一个人。

最后，有爱心的人还会是懂得欣赏的人，同学们，只有懂得欣赏别人，才会欣赏自己。另外，有爱心的人还意味着付出，意味着责任，意味着担当等等。

第二，保持乐观、勇于进取。

面对挫折和失败，不要沉沦，“不向困难低头”是我校创办之初吴校长倡导的学校精神，我希望同学们怀揣着它，走向今后的人生道路。一位名人说过：有100次失败，只要第101次是成功的，你就是成功的，没有人把你看成失败者。

第三，做一个爱学习、爱读书的人。

多读书，精神才会富有;多学习，能创新，才能适应今天这个变化极快的时代。同学们，请你们记住：机会永远留给有准备的人。昨天的富士、柯达、诺基亚手机、雅虎引擎逐步就淡出了人们的视线，今天的电子商务阿里巴巴、互联网上的百度、腾讯等如日中天。明天它们是否还存在，哪些会倒下，又有哪些会站起来——这是一个混沌的世界、这是一个跨界的世界，同学们要多体会、多观察，你们就会明白我们该怎么做。 第四，做一个有胆识的人。

有胆识就是胆子大一点，敢做敢闯。当然不是鲁莽，而是在有大量积累和充分准备的基础之上，敢于去实践和探索。不论你是去做学问，还是今后去做实业，我希望同学们都要有一股子闯劲，一股子干劲。知识和文化可以成为我们放飞理想的助推器，不可成为囫囵理想的枷锁。

第五，明白“舍”与“得”的辩证关系。

世间万物没有一味的“舍”，也没有一味的“得”。“舍”或叫施与，就是一种精神境界。有的人幸福感不强，这与他没有用“舍”有关，一味想得到恰恰就不会得到，更谈不上会有幸福。同学们，“舍”与“得”就好比人的两条腿走路，只有两条腿合理运用、配合默契，你才能走得更远。

同学们，高20xx届的同学们，作为你们的长者和老师，我们有责任把自己的成长和体会以及前人留下的人生哲理告之你们，是希望你们在未来的人生道路上走得更坚实，走得更漂亮。这当然还需要你们继续探索、实践、领悟，并且能够总结出一套自己的人生成长经历。那个时候，母校一定请你们回来，跟学弟学妹们做一场精彩的毕业演讲。 同学们，最年轻的校友们，鲜花永远为你们盛开。母校时刻等候着你们传来佳音。

谢谢大家!

用现在的拖把拖地，人得弯着腰，拖完了还得冲洗，真能累死人。为了减轻妈妈的痛苦，我发明了一种新拖把，就叫超级拖把吧。

我的超级拖把没有木把，是个圆盘。它很薄，就像一张纸样薄，但他的本领却很大，还是自动工作的。比如你让它变小，它就变小;你让它变大，它就变大，这一切全凭你手中的遥控器控制。如果你要拖客厅，你就让它变大。这样他庞大的身子呜呜地叫着，转上两圈，就把客厅脱得干干净净，比我爸爸跪在地上拖的地板还干净。你要拖床底下或沙发底下，甚至更小的空间时，就让它变小，这样它哪儿都能钻到，甚至能钻到你的耳朵窟窿里，给你把脑子拖得干干净净。

这种拖把根本不用冲洗，也永远不会脏，不管脱多么脏的地方，它都不会脏，而且香味扑鼻，明亮耀眼，这主要是因为它是以垃圾为食品的。它把垃圾当饭吃掉，然后吐出一缕缕芳香，把人都能香死。

有人问那托把没木把，怎么托呢?不用你操闲心，只要你把遥控一按，喊一声：“托把过来，把这儿拖一拖。”它就会像我爸爸听妈妈的话一样，乖乖地去拖地。，根本不用你管，托好后它就不转了，就会自动站到墙角，变得小的几乎让你看不见它。

这种拖把真是清洁工具中的好工具啊!它的售价只有10元，人人都能买得起，因为这是我李楠，李大科学家专门为普通人设计的清洁工具，或者说是为像我爸爸妈妈这样的爱好清洁，讲究卫生的人设计的卫生工具，你看我多孝顺啊。

2019年小学毕业年级质量分析会上的讲话

各位领导：

在已经结束的第一轮小学课程改革中，我县各层次小学以新的课程改革理念为指导、以推进素质教育为核心、以促进全体学生全面和谐发展为宗旨；坚持以教学为中心，通过规范教学行为，深化校本教研，提升教师整体素质，营造和谐的校园文化，创建特色名校等一系列强有力的措施，在县教育局的领导下，在各层面学校领导的共同努力下，各方面的工作都发生了很大变化，在荆州市是有影响的，在全省也是有地位的。在第二轮课改起步之际，教育局领导高度重视我县的小学教学教研工作，今天在这里召开规模这么大的小学毕业年级考试质量分析会，刘局长、李局长等党委成员亲临会议指导，格外给我们这些在第一线从事小学教学工作的同志增添了信心，也给了我们最大的鼓舞！

刚才小学股的周股长作了XX年全县小学毕业考试质量分析报告，并对今后的教学提出了很好的建议，几所学校代表从不同侧面作了经验交流，感谢他们的精彩呈现。下面想借此机会就小学股在教学视导中获取的信息作一个反馈。

小学股在过去一年多里，对全县中心学校本部、城区小学及部分农村小学进行了教学视导。通过深入课堂、走进师生、问卷调研、查看常规工作记录等方式，对各校的教学工作有了一些了解。所到之处，总有亮点让人赞叹，总有感动让人震撼，总有力量让人期盼。

一、主要亮点

（一）学校用“和谐”构造了良好的人文环境

和谐是一个集体最美的境界，是各种关系的最佳状态，在不少学校，我们处处感受着“和谐之美”。

1.领导集体身先士卒，精诚团结。

不少学校领导都能以教学为中心，走进教学、研究教学、指导教学。孱陵小学、麻口小学领导集体均在教学第一线，他们事事想在先，做在前，在学校的各项工作中起到了领航作用。杨家厂中心学校教研员邹先葵老师亲自到农村小学上英语示范课；狮子口小学领导班子带头上毕业班；藕池小学宋校长上学期听课达20节；视导之中，我们时时都能感受到学校对教学工作的高度重视，不少中心学校的校长坚持全程听课议课。如狮子口的秦开文校长、闸口的朱爱华校长、藕池的欧碧华校长、甘家厂的陈士林校长、杨厂的李克浩校长、章庄的潘明德校长，等等，在他们身上，我们看到了他们深入教学、重视教学的姿态。

2.教师群体积极进取，虚心好学。

教师是学校工作的主力军，是学生成长的引路人，不少学校的教师有饱满的工作状态、热情的精神面貌、虚心好学的工作态度、严谨细致的从教风采。孟家溪小学、斗中小学部、夹竹园小学、实验小学、斗湖堤小学等学校的老师不分学科、不分年段，主动参与听课评课。有不少小学科老师已是年近花甲，仍然在课后虚心请教，热情参与探讨，也有教师正在组织学生进行单元测验，见到视导组来听课，毫无怨言地马上收起试卷，和学生一起开展丰富的课堂教学。

就是这样一批有凝聚力、有活力、踏实肯干的教育人，营造了一份校园的和谐之美。

（二）学校用文化构建了激励的发展空间

学校是一个用“文”感化人的地方，正是以文化人的过程中，学生在拥有知识的同时，其心灵、情感也得到熏陶。不少学校将校园文化打造得春意盎然，精采纷呈。实验小学、申津渡小学、黄山头小学等学校将优秀班级、优秀师生的照片呈现在校园里，让榜样无声地引领师生的言行。斗湖堤小学、南平小学、杨厂小学等校园里爽心悦目、干净整洁，学生的养成教育得到了强化。狮子口、孱陵小学、夹竹园小学等班级文化符合学生的年龄特点，内容丰富，富有个性的班级评比栏更是充满了激励性。

（三）学校用管理构筑了规范的教学秩序

不少学校教学常规管理在扎实中准确把握了方向，又敢于在创新中探寻有利于师生共同发展的良方。

1.教师成长有计划。

学校的发展关键在于教师，专业化的教师队伍是教学质量提升的保障。可喜的是，不少学校的教师专业成长正在自觉形成。章庄铺小学、实验小学、杨家厂小学等学校教师能自觉互相听课学习，人人都有实实在在的自学笔记、听课笔记。孱陵小学针对学科特点，为教师提供成长方案，语文教师的美文赏析，写读后感，积淀了语文教师的语言功底；数学教师有计划地进行解题训练。老师们在赏析中，在解题训练中实现了学科教师必要的知识储备，这种做法值得借鉴和推广。

2.教研活动制度化。

好的制度能锻造一个优秀的集体。不少学校在教学研讨上已形成制度，孱陵小学一周一次的集体备课落实得好，学校还定期举行青年教师教学比赛、演讲比赛；夹竹园小学每周一次的教研活动，能落实、有记载。狮子口小学的“四课”、“四用”为老师们提供了成长的平台，中心学校还编写课标白皮书，教师人手一册，加强课改理念学习。黄山头小学XX年在每个学科都举行业务讲座以及青年教师优质课竞赛活动等。

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亲爱的同学们：

大家早上好!

在这个喜悦而激动的时刻，首先祝贺你们顺利完成学业，并为你们即将踏上人生新的征程送上最美好的祝愿!向辛勤哺育你们成长的家长、悉心教导你们成才的老师表示诚挚的感谢!

四年前，我和许多老师一起在上庄校区欢迎你们进入中央财大，开启你们一生当中最美好的大学生活。四年来，在这个充满学术氛围的大家庭中，你们相识、相知、相伴，获取新知、增长才干、陶冶情操、拓展视野，以优异的成绩，为未来事业的发展奠定了坚实的基础，也为学校赢得了荣誉。在努力学习的同时，你们还活跃在北京奥运会场馆内外、60周年国庆活动前后、抗震救灾捐赠现场，体现出作为中财学子的奉献和担当，“春天的故事”方阵中，你们的自信和微笑成为了天安门广场上一道亮丽的风景。

四年来，学校各项工作都取得了新的进展，特别是我们正式启用沙河新校区，极大地改善了办学条件，为学校未来发展奠定了广阔空间;我们积极承担国家教育体制改革试点任务，探索创新人才培养模式;我们隆重举办建校60周年庆祝活动，总结办学经验，传承中财精神，汇聚全体中财人的力量，勾画未来发展愿景。可以说，学校发展的每一步都是全体中财人努力奋斗的结果，是全体中财人智慧的结晶，其中，也饱含你们的付出和贡献。尽管学校条件依然有限，尽管我不时从“校长热线”中听到你们的抱怨，但我看到更多的却是你们在不够完美的环境中快乐学习、健康成长，以主人翁的姿态参与到学校建设中，共同推动学校的发展，我代表学校感谢你们!

再过一周，就是伟大的中国共产党90岁生日。90年来，中国共产党带领着中国人民实现了民族独立、国家富强，特别是改革开放以来，我国经济建设、社会发展的成绩举世瞩目，这一系列成就都是无数心怀理想、追求真理的仁人志士和广大民众共同奋斗的结果。你们作为21世纪的青年，也应该主动承担起历史赋予你们的责任!今天之后，大多数同学就要离开母校，步入社会。不管你们身在何方，我都希望你们能将“担当责任，勇往直前”的中财精神发扬光大，努力成为推动经济社会向前向上发展的中坚力量!

成为经济社会发展的中坚力量，需要你们勇敢地担当大任。在当今世界经济格局中，我国的经济增长最为强劲，对世界经济拉动

作用越来越大，但是，在走向未来更加广阔的发展道路上还面临诸多问题和挑战。中财的学子应该有研究和解决这些问题的使命感和勇气，你们在学校接受了良好的教育，希望你们学以致用，施展才华，像许多优秀校友一样，将实现自我价值和报效祖国、服务人民、服务社会联系起来，将远大理想与脚踏实地、开拓创新结合起来，将“国情和特点”与国际惯例结合起来，胸怀大局，深入基层，乐于吃苦、甘于奉献，为实现自身的梦想与价值，为社会的更加美好，为中国和平崛起和世界繁荣发展贡献聪明才智，不懈努力。

成为经济社会发展的中坚力量，需要你们持久地涵养大气。大气是眼界，大气是气度，大气是睿智。在今后的工作、学习和生活中，希望你们拓展更为开阔的视野和更加宽广的胸怀，坚持信念与梦想，崇尚真理、探求新知，始终奋进在时代前列;希望你们持有永不言退的锐气和积极进取的朝气，坚守良知和责任，尊重规律，实事求是，努力践行;希望你们保持乐观平和的心态，确立符合实际的目标，在理性的竞争中完善自我、超越自我;希望你们不管所谋何职、身处何位，都虚心学习别人所长，包容不同意见，同时坚持独立思考、思辨分析。

成为经济社会发展的中坚力量，需要你们真诚地心怀大爱。在校期间，你们给希望小学带来知识和欢乐，为孤寡老人送去关爱和温情，向灾区人民表达支持和希望……作为备受关注的“鸟巢一代”，你们用点点滴滴的行动诠释大爱，我希望并相信你们能将这种大爱一直延续下去!在今后的日子里，你们要以感恩之心，爱父母、爱朋友、爱师长、爱母校;你们要以博爱之心，主动帮助那些有困难的人;你们要以赤子之心，爱祖国、爱人民、爱党、爱社会;你们要以敬畏之心，爱我们生存的环境，爱大自然，爱一切真善美的事物……让我们共同努力，用爱的水滴汇聚成爱的海洋。

亲爱的同学们，你们即将启程，奔赴四面八方。图书馆前的橱窗里，你们写满对母校的深深眷恋、中肯建议和老师们对你们的亲切寄语，感人至深;毕业晚会上，你们载歌载舞，青春飞扬，让人记忆深刻。四年求学路，一生中财情。母校是你们永远的坚强后盾，是你们永远的精神家园!欢迎你们常回家看看，和老师们聊聊你们的成绩与所得，同学弟学妹们讲讲自己人生旅途上的感悟和梦想……

最后，祝愿你们的未来事业通达、生活幸福!

谢谢大家!

一、学情分析：

本班大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文分析使用能力，也掌握了一定的学习要领。但是有个别学生基础较差，家长又疏于管理，还需老师加强引导。个别学生学习盲目，不能及时完成作业，还需老师好好指导教育。本班学生还有一个最大的问题，就是两极分化严重，尤其是习作和课外阅读，很困惑，到底如何缩短两极差距。

二、教材分析：

1、本册共有课文40篇，其中精读课文32篇，选读课文8篇;古诗诵读8次，综合练习8次，作文14次(选做8篇)。培养学生朗读、口语交际的能力，加强对学生的阅读和作文的训练。

2、教学要求：

(1)、能自主确定要学习的生字，继续用已掌握的识字工具和识字方法识字，进一步扩大识字量。要求读准字音，认清字形，了解字义，继续提高独立识字的能力，养成主动识字的习惯。能熟练地运用部首和音序查字法，提高的速度。注意辨析同音字、音近字和形近字。

(2)、继续巩固汉语拼音，能正确熟练地拼读音节，培养借助汉语拼音识字、正音、阅读的习惯。能用普通话朗读课文，回答问题，进行口语交际。

(3)、积累本册教材中学习的词语，按要求积累其他词语，能在课内外阅读中主动积累词语，不断增加词汇量。能联系上下文理解词语的意思，在运用中能辨别词语的不同意思，能体会课文中关键词语的作用，部分词语能学习运用。

(4)、学过的句子会读，能联系上下文理解句子的意思。学习本册教材中的常用句式，能比较句子的不同，能体会句子不同的表达方式，懂得修辞手法在句子中的作用，部分句式能学习运用，学习把句子写具体。在理解语句的过程中，能正确使用逗号、句号和感叹号，掌握顿号、冒号、引号、破折号和省略号的一般用法。

(5)、听人说话，养成专心听讲、认真思考、不随便插话和不随便打断别人的习惯。能抓住别人讲话的主要内容转述，能用普通话与人交谈，注意使用礼貌语言。在交谈中能针对别人的意思发表意见，对不明白的地方会提出询问。

(6)能清楚明白地回答老师和同学的提问，能连贯地说一段话，能完整地复述一件事，能具体地讲述故事，能简要地转述别人讲话的主要内容，能有条理地讲述自己的经历、见闻和感想，能清楚地表达自己的见解。

(7)能正确、流利、有感情地朗读课文。注意句子之间、段落之间的停顿，能表达出重点语句的作用，能读出不同的语气。有较快的默读能力，能借助资料解决阅读中的一些疑问。能复述课文大意，比较正确地把握课文的主要内容，体会课文的思想感情。能熟记教材摘录的名句，能背诵课文的全部古诗，能背诵指定的部分课文，积累课文中的优美词语和精彩段落。

(8)学习观察生活，学习收集资料，学习选择材料，学习清楚明白地写出自己的所见所闻，表达自己的真情实感。学写一件事、一个人、一次活动、一个场面、一种植物、一个景点、学写书信、观察日记、读书笔记、想象作文和材料作文。做到有顺序，语句较通顺，继续学习使用标点符号，逐步养成文必加点、边写边点的习惯。

(9)、积极参加课内外的语言实践活动。能主动参加收集资料、办报、出专栏、组织讨论会、读书会、朗诵会、故事会等活动。在活动在与人交流、合作，提高人际交流、口头表达和书面表达能力。

(10)、继续练习钢笔写字，要求写得正确、端正、整洁。学习在双线格里抄写词语、句子、段落，继续学习用行书写字。要求书写认真，字的大小要均匀，字与字的间隔要适当，还要注意格式和标点符号。

(11)、进一步激发学生的阅读兴趣，能自觉进行课外阅读，有自主选择书籍的兴趣和能力。扩大阅读面，增加阅读量，阅读一定数量的名家名作，能主动与别人交流阅读心得。学习写读书笔记、阅读日记和阅读作文。阅读总量应不低于课程标准的规定。

三、教材特点 ：

(一)阅读理解的重点发生了重大转折，不仅要让学生了解课文写了什么，而且要让他们知道作者是怎样写的，以及为什么要这样写。

对一个高年级学生来说，读完一篇课文，如果仅仅知道课文的大概内容，只是了解一点故事情节是远远不够的。因为语文课文与其他学科不同。历史课只要了解朝代或重大历史事件的史实，地理课只要知道一方地域的地形、矿藏、气象、物产、交通等情况，自然常识课只要懂得某个知识点的一般规律······而语文可不仅要学生学习课文的内容，而且要学习它的形式，即课文中生动的故事、曲折的情节，是用哪些语言文字，是用什么样的写作方法描述出来的。通过对语言文字和写作方法的学习，再加深对课文内容的领悟。本册教材的练习设计就注意了语文教材的这个特点，并对学生的阅读进行相应的引导。

1.了解课文总体上的写作思路和方法，以及语言运用上的特点。

2.了解课文令人感动、给人留下深刻印象的内容，并进而学习作者采用的写作方法。

3.抓住课文的题目，引导学生思考课文是如何围绕课题进行描述的，从而体会作者在写作方法上有什么特点。

4.了解感人的场面、平凡的生活小事、真实的心理活动描写等在文章的作用，体会写作要以小见大、以情感人。

(二)写作指导的重点也发生了重大变化：不仅反映在8次作文指导上，更重要的是体现在每一篇课文的教学中，体现在读写结合的设计上。让学生在阅读中体会写作，学习写作方法，同时创造条件让学生运用学到的方法练习写作。

1.根据课文内容设计写作练习，既为学生开辟了选材的渠道，降低了选材的难度，丰富了写作内容，又增加了学生练笔的机会。

2.根据课文的表达形式，如课文的结构特点、写作方法、语言特色等方面设计写作练习，做到先读后写，读写结合，提高学生的写作能力。

四、教材重点：

1、能自主确定要学习的生字，继续用已掌握的识字工具和识字方法识字，进一步扩大识字量。

2、继续巩固汉语拼音，能正确熟练地拼读音节，培养借助汉语拼音识字、正音、阅读的习惯。

3、积累本册教材中学习的词语，按要求积累其他词语，能在课内外阅读中主动

积累词语，不断增加词汇量。

4、能正确、流利、有感情地朗读课文。注意句子之间、段落之间的停顿，能表达出重点语句的作用，能读出不同的语气。 5、继续练习钢笔写字，要求写得正确、端正、整洁。

五、教材难点：

1、学过的句子会读，能联系上下文理解句子的意思。

2、学习观察生活，学习收集资料，学习选择材料，学习清楚明白地写出自己的所见所闻，表达自己的真情实感。

3、积极参加课内外的语言实践活动。

4、进一步激发学生的阅读兴趣，能自觉进行课外阅读，有自主选择书籍的兴趣和能力。

六、教学措施：

1、深钻教材，认真备课，不上无准备之课。

2、基础抓落实，方法讲透彻。

3、及时批改作业，及时反馈信息。

4、注重对优等生和后进生的分别辅导。

5、多进行业务学习，跟上时代的步伐。不断改进教学方法，提高教学质量。

6、多和其他教师商讨，提高自己的业务能力。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!三年的并肩战斗将在这里话别，很荣幸能代表初三教师向我们20_届的毕业生表达内心最真挚的祝福。

今天，请大家永远铭记，这是你们的纪念日，因为马上，你们就将结束这短暂的三年初中生涯，从此各奔前程。相信在场的同学们都和我一样，思绪如潮，感慨万千，在激动的同时却又充满着留恋。爱与痛,皆在别离时。

作为老师，我们快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师恨铁不成钢的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿!在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，秉公执法的判官老师们为你们的成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物!

三年来，同学们也在获取知识和探求人生真理的道路上，互相支持帮助，携手并进，此刻，望着你周围熟悉的面孔即将离别，请同学们好好珍惜这最后的时光，互道一声珍重朋友!

三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长了__中学这所学校!

而今，你们即将毕业，意味着一段教育历程的结束，但更意味着新征程的开始。今天，我们师生相向，难舍难分;但明朝，老师们相信，你们必将用自己的行动证明，你们不愧为春申中学的学子，你们将搏击长空，勇往直前，不断实现自己美好的梦想!

同学们，无论你们走到哪里，都不要忘了常回家看看，看看装载着你们青春故事的校园，看看永远牵挂你们的老师，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校!请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲!

亲爱的老师们、同学们：大家上午好!

今天，风轻云淡、阳光明媚。对于20xx届的我们来说，今天注定会铭刻在生命记忆中。相信每一名同学都和我一样激动而复杂，就像将要离巢起飞的鸟儿般，既充满对母校的眷恋，又对新征程怀有一丝忐忑，同时憧憬无限美好的未来。

亲爱的同学们，时光荏苒，曾经以为很漫长的三年，转眼间就溜走，到了毕业成人的时刻。刚入校时的青涩懵懂、好奇新鲜，今天的成熟稳重、独立自信，期间多少风雨锤炼，多少奋斗艰辛，迷茫时指引我们方向，挫折时给我们力量，消极时教我们向上，取得成绩时为我们高兴，和我们三年来一路同行、同舟共济的是我们亲爱的老师，在此，请允许我代表全体20xx届同学，向可亲可敬的老师们道一声，老师，您辛苦了，谢谢您!

今天，我们即将成人，感谢养育我们18载、对我们倾注了全身心的爱与关怀的父母。20xx年来，父母起早贪黑地辛苦劳作，尽管手磨老茧、细纹爬面、风霜染鬓甚至腰背弯曲，但你们快乐着、幸福着，只因为我们的健康成长、点滴进步。亲爱的爸爸妈妈，我们长大了，你们的付出与心血我们看在眼里，记在心里，这份感动与感激，将成为我们人生当中宝贵的精神财富，鼓励我们奋勇向前、永不止步，帮助我们克服困难、直面未来人生。请你们放心，我们会更加努力，做你们最优秀的儿女，担负起更多的责任与义务。

有人说，世上最值得珍惜的情谊是，战友情、兄弟份、同学缘。亲爱的同学们，三年来我们朝夕相处，一起学习，共同生活。有过不分彼此，也经历过争吵：但在今天，我们将手拉手走向高考，走向成人，跑道上滴下的汗水、晚会上的表演、宣誓时的激情、早读时的惺忪、课堂上的专注、考练时的厌烦……都将成为我们青春的明证。谢谢同学们，在青春年少时，我们相互包容、相互鼓励、携手并进、共赴前程。祝愿我们都能考入理想大学，拥有美好生活，更希望我们20xx届高三学子永远在一起!

一日xx人，一世情。请同学们记住，xx中学是我们梦想起飞的地方，是我们永远的精神家园。愿我们金榜题名，愿母校永远年轻!

我的发言到此结束，谢谢大家!

老师们、同学们：

在这凉风习习，朝阳初升的早晨，我们召开毕业典礼大会，有着十分重要的意义。 一是，我们将要毕业，就要离开母校到另一个学校，或到其它岗位，是一个新的开端;我们早晨开会是一天的开端;也是你们新生活的开端。

二是，现在正是朝阳初升之时，我们在座的每个学生不正是早晨的太阳，朝气蓬勃吗?我们的事业和前途，不也正是蒸蒸日上吗?

三是，一年之季在于春，一天之际在于晨。也就是说一年的关键在于春天，一天的关键在于早晨。那么也可以讲，一生的关键在于青年，青年的关键在于高中毕业后如何把握自己的未来。在人生的旅途上，最重要的就是在这几天，高考是人生的一个重要转折点。但并不是唯一的转折点。

同学们、老师们，我们在一中共同度过了三年的高中学习生活，在这三年里，有苦有甜，有喜有忧，有烦恼也有欢乐，有失败也有胜利，有困惑也有理解，总之，酸甜苦辣什么都有。要是回忆起来，每人都能写一本厚厚的小说。三年的高中生活总算过去了，三年的困难熬过去了，三年的苦和累也快有结果了。说实的，同学们，我们共同度过了一千多天的日日夜夜，我们的领导，我们的老师，为了你们，从良心上讲，付出了很多;从汗水上说，也撤满了校园;从责任上讲，也尽到了做为一个老师的职责;可以讲是问心无愧。但由于学校条件所限，也有不尽人意的地方。可能在某些方面，做的不尽完美，让同学们有些误会和不解。这些不足你们毕业后，可通过一定的方式提出来，我们尽量完善，给你的学弟和学妹，创造一个更好的学习环境。让我们都开诚布公，心心相印，互相提高，这才是师生情，母校谊。让我们永远牢记母校、老师，母校也永远不会忘记，她的学生，她的朋友。

同学们，现在新的读书无用论，又有了回潮。有时还很严重，特别是对我们来自农村的学生来讲，更是如此，高中毕业，打工一月挣几千元，就是初中毕业出去打工一月也挣2千多元，而大学毕业找不到工作的比比皆是。农村里谁家的房子最破，不是有学生就是五保户，所以一些学生家长让学生早早退学回家打工。高中毕业后就去打工，我讲这也是出路，但也是无奈之举。我不能说家长目光短浅，也不能讲学生胸无大志，是形势所然。但我还是讲，初中生打工的质量，高中生打工的质量，大学生打工的质量，是不一样的，初中生打工是重体力劳动，高中生打工是技术含量较低的工种，而大学生打工的质量，是技工含量较高的工作。我不能讲，干重体力活就低人一等，我也不是这样认为的，但那个人不想给国家多出力，为国家多做贡献，技术含量高的工作要比技术含量低的工作，做的贡献要大，更能实现人生的价值，更能笑傲江湖。话也可以说过来，村里最能说得起话的，是家里有几个大学生，有几个到外面工作的人员，有几个衣锦还乡的莘莘学子，所以，我们有抱负的学生对前途把握是比我清楚的。同学们不能一叶障目，不见泰山，为了提前能挣几个钱，耽误了自己的美好前程。前途是给能把握自己，战胜自己的人留着的;胜利的大门是给有拼搏精神，永不言弃的人敞开的。同学们，努力吧，胜利是属于我们的!

同学们，对于六月来讲，有人讲是黑色的六月，这是悲观的讲法，对胜利者、幸运者来讲是红色的六月。为什么这样讲呢?六月是锻炼人、磨炼人的六月，经过六月的洗礼，经过高考的洗礼，那个学生不精神焕发，不松了一口气。无论结果是好是坏，总是自己奋斗的结果。对有宏图之志的学生来讲，会总结得失的，胜在什么地方，败在那里，下步该怎么办，这才是我讲的红色的六月之一。

红色的六月之二，是讲六月是开花结果的一月。苦读寒窗十多载，收成就在这两天。胜利者把握住这两天，调整心态，发挥极致。试想那个学生不想在这两天，尽展风流，独占鳌头。以骄傲的身姿展现在人们面前，就是输了，也虽败犹荣。

红色六月之三，是人生的转折点，就在六月。虽不能决定命运，也是关键一步。怎样迈好这一步，是试金石，虽不能讲是英雄，是好汉，考场上见。也能说考验的时刻到了，所以，我讲，我们的同学们，把握好六月，奋战在六月，笑在六月，成功在六月，让六月成为我们永远的难忘的日子。

同学们，当年我在高中毕业之时，校长给我讲过"一颗红心两种准备"，对我们现在的学生来说，可能有点过时，可能学生对这句话的含义不甚了解，也就是说，考上学继续深造，考不上学回家务农。干什么工作都是光荣的，只是分工不同，要保持对党的热爱，对社会的热爱，实际上讲的也不错。对于我们现在的学生来说，现在的机遇要比我们那时的机遇要多的多。市场经济改革开放，各地都是施展才华的地方。我们不能讲，考上理想的大学者都是英雄，考不上大学的都什么也不是。可以讲在人的智能理论上面，考上理想大学的你的文学、数理、逻辑智能挖掘的非常好，成功了，但没考上理想大学者，可能你的商业智能还没有被挖掘出来，在以后的工作还得挖掘;你的手工制作智能还没发现;你的艺术、体育智能等还没发现，所以，各种智能不是一下子全部被发现的。可能在以后的工作中慢慢的发现。这样的例子，不是一例二例，而是很多，考不上大学的精英芸芸。可能在中文系的并不一定能当作家，中学毕业当作家大有人在;上商学院的在商业大海中被埋没，白手起家者却成为商业巨头。所以，同学们，高考定不了终身，只是在高考中取得了胜利，还是暂时的。只要努力，是金子定会发光的。考不上，不要气馁，更不能一蹶不振，灰心丧气，但高考这一步一定要走好，走扎实，有个好的起点，在以后的工作中，是大有益处的。

同学们，再有几天就要高考了，怎样备考，老师都讲了，我也不多说了。我只希望大家，调整心态，沉着冷静，积极应对，正常发挥，考出水平。最后，以我写的一首诗做为结束语，送给大家：

师生同舟齐挥楫，披棘斩浪搏人生。

举杯畅饮庆功酒，回忆三载情悠悠。

他日相逢话前程，豪情满怀壮志酬。

毕业典礼心共鸣，千军万马争鳌头。

尊敬各位家长、亲爱的老师、小朋友们

大家好!

今天，是学前班小朋友难忘的日子，因为你们即将结束幼儿园三年的学习和生活，即将成为一名小学生，我为你们感到高兴和自豪，在为你们举办毕业典礼的这个特殊日子，看着你们的成长，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的不舍。

家长朋友，您还记得吗?三年前你们把孩子送到这里，有好多的不放心，和舍不得，今天，我们和您有了同样的心情，舍不得让这41名孩子离开我们，三年的时间里，我们和孩子建立了深厚纯洁的感情，我们习惯了早上去听孩子用稚嫩的声音问候，习惯了傍晚看孩子说再见的灿烂笑脸。

三年过去了，孩子们就要离开老师，离开曾朝夕相伴的幼儿园，我和我的老师不再像往日那样不再像往日那样天天能看到你们无忧无虑的咯咯大笑，不再像往日那样天天看到你们生气时撅起的小嘴儿，不再像往日那样天天能看到你们破涕为笑的天真样子……孩子们，你们活泼可爱的形象和甜甜的童言童语将留在我们老师的记忆里，成为我们老师回忆时讲不完的话题。

我舍不得你们，你们的老师更舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园，走向美好的明天，走进小学校园，踏上新的起跑线。

孩子们，请一定相信自己是最棒的,是最优秀的,用你们的自信自强、用你们的聪明智慧走出属于自己的一片天地,未来无论是阳光还是阴霾,无论是春风还是秋雨，请记住,幼儿园的老师会一直惦念着你们,会一直关注着你们,对你们的关爱,对你们的祝福,对你们的期盼会一直伴随在你们的身边。你们每取得的一次成绩，你们点点滴滴的进步都将是我们老师的荣耀。

孩子们，我和老师爱你们。同时也请孩子们记住你们的启蒙老师——罗老师、谢老师还有以前教过你们的老师

在这里，我还要代表幼儿园全体老师，向家长朋友表示感谢。谢谢你们的支持与信任。谢谢你们把心爱的宝贝交给我们，让我们与孩子有了难舍难分这份真挚的情感。

孩子们，祝你们以后的日子天天向太阳一样灿烂，祝你们健康快乐茁壮成长!

谢谢大家!

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

首先请允许我代表河西成功学校20xx届六年级全体毕业生向两年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导，老师表示衷心的感谢和最崇高的敬意!

六年的岁月，两千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，有觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我浪漫美好的小学生涯，仿佛昨天才步入小学的大门，今天又奏起了别离的笙箫。一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活。此时此刻。除了前进，我们没有别的方向;除了坚持，我们没有别的信念;除了感谢，我们没有别的语言。

六年的时光，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。也正因如此，记忆中留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片段。怎能忘记学校为了提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动;怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利而积极准备时忙碌的情景;怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影;敬爱的老师，怎能忘记课堂上您那谆谆无悔的教导;怎能忘记伤心时您情切的话语;怎能忘记生病时您送来的良药;怎能忘记落后时您鼓励的语言……一切的一切，都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心。经历了同学温馨的笑容，老师慈爱的目光，班级温暖的氛围。如今我们学会了去爱，去坚持，学习是我们生命的重要组成部分，我们一定会保持母校的优良学分，在以后的道路上，努力拼搏。

亲爱的同学们，六年的小学生活已画上了句号，让我们真诚的对精心培育过我们的老师说一声：“老师，您辛苦了!”我们将永远不会忘记您们。

再见了，母校!再见了，老师!再见了，同学们!让我们彼此记住我们在一起的美好时光。

我毕业以来一向叫低年级，这学期我担任了三年级语文教学工作。与第年级教学相比，三年级的教学有许多不同之处，值得好好反思。三年级是一个过渡年级，有时会存在一些“尴尬”的地方。比如，从三年级开始阅读就应逐步成为学习的重点，识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视;又由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握;三年级开始练习习作，不拘形式地写出自己见闻、感受和想象。但新教材中在二年级只是安排写句练习，这个跨越太大，学生一下子对作文感到十分头疼，老师的指导有时显得苍白无力……应对这些问题，应对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思。

一、激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养

在新课程的背景中，培养学生自主学习，勇于创新的潜力。我在语文课堂教学中，力求做到让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习乐趣，从而发展学生的语文素养。

1、注意新课导入的新颖;

2、培养学生用心探究的习惯，发展求异思维潜力，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆地各抒己见，对有分歧的问题进行辩论，课堂气氛活跃，给学生更多的自主学习的空间。

二、重视朗读品评感悟，让课堂活起来

人教版的课文中每一篇课文都是文质兼优的佳作，其语境描述得美妙，语言应用精巧，思维表达深刻，都是引导学生的重要资料。由于课堂教学时间有限，语文的精彩之处不可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整全印象，我在阅读教学中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，在诵读中深化理解，升华认识，填补空白，如教学《给予树》一文，让他们在品评中进一步认识生活中要为他人着想，同情他人，感受到帮忙他人，快乐自己。

三、注重课内外结合。

美国的一位教育学家指出“课堂的外延与课内的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为教训构成有序、搞笑、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在新课程改革实践中，我们把语文教学融入广阔的天地。让学生阅读《成语故事》《童话故事》等课外书;设采蜜本搜集好词佳名，为深入理解课文资料奠定了基础。其次，注重丰富多彩的语文学习活动，如举行笔下生花竞赛、书法竞赛、讲故事比赛、编写儿歌。此外，注意利用学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同途径获得知识，培养潜力。并注重习作与活动紧密结合。三年级学生作文才刚刚起步，怎样批改才能收到实效呢?

(1)改其一点，目标明确。布置作文，让学生明确要求，可先“约法一章”。以记事为例，可要求学生抓住重点，或要求过程清晰，或要求人物语言、动作、神态、心理活动描述突出，同时我十分注重鼓励学生巧用语文书中的好词佳句。批阅时根据事先约定的“法”，只要学生承诺所约的“法”之一，即使其他方面不够理想，照样给优。这样由于目标单一、明确，让学生每次习作做好一点就行，这样大大降低了学生写作的难度，激发了学生的写作兴趣，也为以后学生写好习作打下了坚实的基础。

(2)重评轻改，抓典型。我在多年的教学实践中发现，要提高学生的写作水平，应把重点放在习作评导上。我觉得重指导，轻讲评收效不佳。改得满篇朱红，费时低效。我认为可针对习作特点的要求，能够在批阅时把主要精力放在归纳共性问题上，找出典型习作抄在黑板上，或印发给学生，师生一齐修改，指出优点，找出失误。互相研讨，使其变成一篇佳作;或抽好、中、差几篇抓住带普遍性的问题，进行比较、分析，边讲述边修改。如此下去，学生就会逐步掌握修改作文的方法。

(3)面批几个，拔优辅后。以吃“大锅饭”为主，抓共性是必要的，但抓个性也不可少。最好的办法是面批。但花时间更多，这就要求教师要充分利用作文课，在学生完成草稿后，每次辅导几个，将有些“作文事故”消灭在萌芽中，防范于未然。

(4)充分利用身边的素材进行作文训练，总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。由于自身的潜力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，就应加以克服。

3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。

在今后的教学工作中，我会不断学习，钻研业务争取有更大收获。

想一想那选择了在辱骂声中顽强活下来最终为赵氏孤儿复仇的程婴;想一想在北海的秋风长草间十九年目送衡阳雁去的苏武;想一想走在江西新建县拖拉机厂的上班路上并保证“永不翻案”的邓小平;或者只是想一想多年来养育了也许是你们家祖祖辈辈第一位大学生、硕士生或博士生的你们的父母。

这些理想当然是不同的，有些似乎还不够崇高，不够伟大，今天的法律人甚至会批评其过于野蛮或狭隘;但抽象看来，他们毫无例外都是理想主义者，是成熟的并因此是真正的理想主义者。因为在今天我们社会，判断是否真正理想主义者的标准不应全都是实质的，不完全是你是否认同、分享他/她的追求，是否值得你为之献身;而至少部分应是形式的，即他/她是否始终并无怨无悔地追求了，是否展现了一种坚忍，一种对目标的恪守，一种我先前说过的那种“认命”或“安分守己”。

也因为理想并不完全是个人的选择，在相当程度上，它是社会的构建，基于一个人对自身能力、时代和社会环境的理解、判断和想象。你们也不例外。也许你们的理想会显得比我们的，比我们前辈的更宏阔，更高远，但那不过是你们的能力以及北大和今日中国为你们展示了更多选项以及更大的可能性。而我们最关心的是，许多年后，在漫长的再也谈不动理想的年月后，你能否像你所敬重的甚或不那么敬重的前辈那样，拿出一个作品，值得你向世人自豪——即使仅仅如同此刻站在你父母亲骄傲目光中的你?

因此，我希望你们切记，真正的理想，无论大小，无论高下，最终都一定要用成果来兑现，否则最多只是一个令人遗憾的、但对这个世界多一个少一个都没有意义的愿望表达，甚至只是一通大话、一张空头支票或一个笑柄。

我们会宽容、理解并心痛你们必定会有的失败和挫折，但我们祝福、渴望并欣喜你们成功，即使是微不足道的成功——如同当年你跌跌撞撞迈出的第一步。我们并不苛刻。

而且，我们也有耐心。我们会在这里长久守候;即使夜深了，也会给你留着灯，留着门——只是，你得是有出息的孩子。

而且，我们相信，你是有出息的孩子!你们会是有出息的孩子!

时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着四(1)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自我的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。

一、做一位尚行勤耕的人民教师

在师德上严格要求自我，认真学习和领会党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我进取参加各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

二、做一位真爱博学的语文教师。

我进取参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自我的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。进取和同年级教师承担多次同课异构等活动，参与学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中进取参与，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知!

三、做照亮学生童年的金色阳光

创立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解教育园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行展示!从学习英雄人物的事迹中联系自我，撰写自我的成才计划，如何从此刻做起，从小立志!并学会发现身边的小英雄，发现自我和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长!关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程知识外，选修了教师和学生心理调节课程!关注学生身心健康，进取引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用qq群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生!

这一年中，我还取得一些成绩!

我明白，任何事情都是在不断的反思-改善-再反思-再改善的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自我的力量为教育事业的发展做出贡献。

尊敬的老师、亲爱的同学、家长朋友们：

大家上午好!今天是一个有着特别意义的重要日子——20xx届xx大学东城中学初三毕业生圆满完成了义务教育阶段的学习任务，就要光荣毕业了!在此，请允许我代表全校师生向164位初三毕业生和你们的家长表示热烈的祝贺!向三年来辛勤培育陪伴你们成长的全体老师们表示崇高的敬意!向长期以来关心支持杭师大东城中学发展的社会各界特别是家长朋友们表示衷心的感谢!

今年中考，同学们不负众望，取得了辉煌成绩，有30位同学进入前8所重点高中，有15位同学考入3+2，有94位同学进重点高中，有163名同学将升入自己理想中的高中学习(有一位同学因身体问题没有能够参加中考)，我们20xx年重高升学率达58%，再一次位列江干区前三(仅次于采实、采中之后)，远超杭州市平均水平。

曾记得3年前这个时候，你们欣欣然来到东中，参加了新生素质考试，当年你们交出的成绩单是15个A+34个B，这意味着当时你们的水平是有15个可上前八49个同学可上重高，经过这3年的不懈努力，你们把15改写成了30，把49改写成了94，这些数据只是你们这座成长冰山露出的一角，三年的学习实践，三年的春风沐浴，同学们的思想得到了升华，意志得到了磨砺，知识得到了拓展，体魄得到了锻炼，你们在不断地走向成熟，你们已由一个稚气懵懂的少年逐渐成长为一个有理想、有抱负的青年!

在你们交出的这份成绩单背后，我知道有许多感人的成长故事，今天我没有时间一一叙述，这些故事无不在印证和践行沈梦婷同学强调的那句话“如果你知道要去哪里，整个世界都将为你让路!”，同学们，你们向父母交了一份满意的答卷，为学校争得了荣誉，也为你们的学弟学妹们做出了榜样，但最为重要的是你们为自己幸福的人生奠定了坚实的基础，感谢你们祝贺你们!!!

然而我想说，这份辉煌的成绩是你们用科学的方法加锲而不舍的坚持取得的：难忘你们在课堂上的专注，难忘你们在体育场上的咬牙坚持，难忘你们中考前还在一丝不苟搞卫生的背影!无论中考的结果你们在哪里，你们都锲而不舍努力做了最好的自己，这份精神必将为每一届学弟学妹们传承和广大，从而成为东中的灵魂!我骄傲，我是你们的校长!

我想说，这份辉煌的成绩也是你们众位恩师用爱和责任换来的：她们3年如一日早7点到校，晚7点(甚至10点)到家，辛勤耕耘、默默奉献，难忘他们送你们进考场时那深情的目光，难忘他们为你们所取得的每一个进步欢心雀跃的面容，难忘她们一次又一次放弃休息时间辅导你们的身影，她们中有人自己的女儿中考不去送考，坚持守护在你们身边;她们中有人家中老人病危，万里迢迢赶回去看望却在老人病情稳定后急急赶回，只为不耽误你们的功课和辅导，却给自己留下了终身的遗憾;她们中有人为了不耽误你们的课选择放弃法定的婚假，他们中有人是来挂职和交流的骨干教师，勇敢地选择了挑战，不辞劳苦义无反顾地挑起了初三接班的重任，她们中有人因为不舍得花时间去医院挂点滴，把小病拖延成了慢性病，她们中有人天天备课到深夜(把最后一课备到深夜12点)，就为了每天给你们最好的课件最优质45分钟……，孩子们，老师们的恩情不胜枚举，请和我一起大声说一句：老师们，你们辛苦了，我爱你们!感谢你们!请允许我再单独说一句：老师们，你们辛苦了，我爱你们!

当然，同学们，我还想说，你健康成长的军功章有一半属于你的父母亲友，20xx年如一日的守护，恩重如山!!!今天也有不少家长代表出席毕业典礼，我想借此机会代表学校对家长们说声“谢谢!”，是你们在东中最困难的时候选择了信任我们，一路默默地支持我们，这3年是我们学校在社会上声誉越来越好的3年，你们的口碑是东中最好的宣传!良好的家校配合，让我们教师可以专心致力于教育教学研究，你们为孩子的健康成长学校的跨越式发展营造了最佳的环境，我建议童鞋们，今天你们回家，放好毕业证书，请给你的父母一个拥抱，并在他们的耳边轻轻说句：我真的很爱您们!

同学们，三年前，你们怀着美好的希望和憧憬踏入东城中学的校门，三年的求学路上，东城中学留下了你们青春的风采，记载着你们的成长历程。在这段充实又漫长的日子里，我们一起经历了艰辛和磨难，付出了心血与汗水，但付出之后收获的幸福会给人留下隽永的回忆，也许只有在这一刻，老师们那些语重心长的教诲、铭心刻骨的批评，才会化作一种美好的记忆，永远铭记在我们心间。

如今，同学们在东城中学三年的学习生涯即将画上一个圆满的句号，这意味着新的征程已经开启。帆船开始起锚，号角已经吹响，你们将要出发，从这里，从美丽的东中母校，向着更加美丽的远方风雨兼程。孩子们，在你们背起书包即将远行的时候，请允许我代表全校老师再叮咛你们几句：

首先，希望大家做一个善良的人。人世间最宝贵的是什么?法国作家雨果说得好：“善良”。上善若水，润物无声，孔子说“与善人处，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之俱化。”善良的人无论到哪里都会受人尊重，无论什么时候都会受到欢迎。所以，我希望同学们努力做到 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”

第二，希望大家做一个勇敢的人。不登高山，不知天之高;不临深溪，不知地之厚。只有我们勇敢地去不断尝试，才可能出现柳暗花明的崭新局面。马云在担任阿里巴巴集团CEO之前是一位大学英语老师，他不满足于稳定安逸的现状，毅然勇敢地选择辞职下海，做出这一决定的时候，32个亲朋好友中有31人坚决反对，马云不为所动，勇敢地坚持自己的选择，他的勇敢最终成就了他事业上的辉煌。如果你是懦夫，你就是自己最大的敌人;如果你是勇者，你就是自己最大的朋友，勇敢之人是不可战胜的。生活就像海洋，只有勇敢的人，才能到达彼岸。人生的道路会有许多意想不到的坎坷与风雨，要努力做最好的自己。请牢记母校对你们的殷切期望：理想远大勇敢坚毅。

第三，希望大家做一个有责任心的人。社会在发展，国家在进步，但还有许许多多前进中的问题需要我们去解决，希望你们在看到问题的时候，不要抱怨，不要愤青，而要扪心自问：在解决这个问题中，我的责任是什么?然后，付之于行动!比如垃圾围城，作为一个公民我们的责任是分类，让垃圾各回各的家;比如说雾霾，我们的责任是勤俭节约低碳生活，不给环境增加额外的负担;比如说五水共治，我们的责任是节约用水，看到偷排及时举报。当然，我希望你们中有人把治理环境，保护家园作为自己一生的事业去追求，你们可以作为一个技术人员，在这些领域攻坚克难;可以是一个企业家，致力于引导人们环保生活;可以作为一个政府领导，领导人民共同解决这些问题，希望你们能坚守一个信念：让更多的人因为我的努力而感到幸福!为此，你们必须努力学习不断增长让自己和他人幸福的能力!

同学们，青春是美丽的，虽然因为你们的毕业和离去，东中的校园会沉寂许多，但我们还是会带着笑容送你们踏上新的旅程，并祝愿你们走得更远，飞得更高!带上老师们的祝福，勇敢地出发吧!请记住，无论你们走到哪儿，你们都是母校的骄傲!

最后我要向你们转达来自林爷爷的祝福：祝福你们此去，幸福安康，鹏程万里!

记得，常回母校看看，看见你们的笑容是恩师们最大的慰藉!

谢谢大家!

同学们、老师们、家长们：

大家好!

今天某某小学在这里举行毕业典礼，它标志着又有一批小学生在党的阳光雨露的滋润下，胜利地完成了小学的学业而即将走上新的学习道路。因此我首先代表学校热烈祝贺六年级的14位同学德、智、体、美等方面考核成绩合格，取得小学毕业资格。

某某小学是六年制小学，课程设置，教学组织，教育模式，硬件条件都很有特色，与众不同。基于对教育科学规律，多年实践所取得的经验与成效，我们认为每一个小学生都应当全面和谐地发展，打好基础与发展个性要同时并进。在什么年龄段应该学习什么，就必须学会，否则一生都很难掌握。应当在小学阶段掌握，就要在小学阶段学会。原苏联教育家苏霍姆林斯基曾讲过：“一个孩子到7岁还没有一种爱好和兴趣，应当引起家长和老师的焦虑。”这种爱好和兴趣往往是以文化、气质、技能、习惯、能力表现出来的，小学的课程与教育基本就是按这一点设立的。能不能做到这一点，往往要看这个学生是否“明理”,是否能在每一年，随着年龄的增长，而懂得一点什么能干，什么不能干，这就是我常说的要“崇尚真知，追求真理”，善于独立思考、善于接受教育、善于吸收营养，不断丰富自己。

某某小学是一个非常好的平台，办学的理念，办学的条件，师资与管理力量都是很先进、很好、很强的，连续多年被评为区级先进单位，一大批小学生在这里经过几年的学习，迅速成长，他们不仅是合格的小学毕业生，而且是小学毕业生中的佼佼者。同学们，你们的成绩既是你们个人努力的成功，也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们，也要感谢老师和家长。

今天你们小学毕业了，但不是终点，而是攀登新高度的新起点。因此，我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程，总结经验、汲取教训，学习他人，提高自己。我希望某某小学毕业生把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能，要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质与潜能，如果我们每个小学生人人都有这种潜能，你们今后才会成长得更快，才会取得更大的成功!

你们即将由小学生变成中学生，这不仅是量的变化、更是一个质的飞跃。在新的飞跃中，我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下，某某的大门永远向你们开放，某某的舞台永远让你们登台亮相。某某的山、某某的水、某某的人、某某的家长与同学的群体，都会成为你们今后事业成功的重要条件。

最后，我祝愿大家进入中学后更成功，更辉煌。愿大家常回家看看!

老师们，同学们：

今天是一个充满光荣与梦想、幸福与感动的日子。我谨代表学校全体教职员工，祝贺20__届322名研究生圆满完成学业获得硕士学位，并向你们在学习和研究中为维护学术尊严所做的努力和开创性工作表示由衷的敬意!向多年来为你们成长付出心血的老师和家长表示衷心的感谢!

每年栀子花香弥漫校园时，我都能感觉到，重彩华章、鼓乐喧腾的背后，是潜藏在大家心底的淡淡忧伤和深深眷恋。无论是那些年一起追过的温柔女孩，还是睡在上下铺的快乐兄弟，昨日的相守相伴仿佛还触手可及，今日却要背起行囊各奔东西。

作为你们的校长和老师，我最欣慰的是能够伴随你们走过三年的美好时光，感悟青春，蜕变成长。我也常常在想，我们的研究生教育到底应当追求怎样的目标?你们在这里除了知识的增长，还将收获什么才能够对未来的社会生活更有意义?

蔡元培先生说，教育是成就人格的事业。那么，研究生教育至关重要的一点就该是培养学术人格。当年马寅初先生的《新人口论》遭到错误批判时，马老表示“我对我的理论有相当的把握，不能不坚持，学术的尊严不能不维护”。这种“坚持真理，不畏权势”的学术追求和人格品质，不仅值得我们永远追随，也将是我们未来学习、工作和生活的宝贵精神财富之一。

不可否认，在你们即将正式推开社会的沉重大门时，会发现现实很骨感，理想并不那么容易抵达。迎面而来的是风浪，是迷茫。我也不需要提醒你们，人生将以怎样的平庸世故，消解你们的万丈雄心;更不需要提醒你们，走入社会，要如何变得务实与现实。社会转型伴随着不同价值观念的交织，时代变迁中流俗遮蔽了人们的理想，但我仍然希望你们能够以学术之人格，坚守青春之梦想。

坚守青春梦想，就是希望大家要葆有一颗赤诚之心。康德曾说过：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会越是历久弥新，一是头顶的星空，一是心中的理想。”庸常社会中，固然追求级别的越来越多，追求真理的越来越少;讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少;大官越来越多，大师越来越少。但是，我希望你们有自己的是非判断、行为选择。无论今后身在何方，或扎根基层，或负笈海外，或留守校园，或纵横职场，怀揣对理想的赤诚之心，不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑，矢志不渝朝着理想奋进，人生的道路就能越走越宽阔，越走越顺畅。

坚守青春梦想，就是希望大家要葆有一颗责任之心。今天的青年，或许不用直面民族危亡、时局动荡，但身处的世界同样复杂多变，面对的诱惑层出不穷。当许多同龄人沦陷于时代车轮之下，不要借口说自己无可奈何，没有选择，不要以环境不好、现实黑暗而原谅自己的怯弱，更不要一边诅咒黑暗，一边加入黑暗。志在掀起新一轮改革大潮的当代中国，比以往任何时候都更加需要激浊扬清的青春力量和舍我其谁的责任担当，更加需要你们以“坚持真理，不畏权势”的无畏精神与人格力量，与所谓的“主流”保持理性的距离!利益当头，能否见利思义?享乐跟前，能否未雨绸缪?或明或潜的规则面前，能否叩问良知?不求举世皆醉惟我独醒，但求大潮来袭时，选择站在理性一边，文明一边，人民一边!

坚守青春梦想，就是希望大家要葆有一颗奋进之心。据媒体报道，毗邻北京的一个河北小镇燕郊，住在那里的上班一族赶公交车去北京上班，等车队伍最长达300米，挤上一辆公交车的时间最夸张时要40分钟，或许这将成为在座很多同学今后艰辛生活的真实写照。这样辛苦去奔赴一个成功梦，值得吗?我想，值得!我们之所以能够创造“中国奇迹”，很重要的原因在于几乎人人都有对成功的渴望、有强劲的改变命运的动力，艰辛背后，正是淋漓而磅礴的发展元气。因为有梦想，所以选择奋斗为铸就人生的阶梯;因为有追求，所以敢把一切艰难险阻踩在脚下。

今年，_“五四”期间同各界优秀青年代表座谈时鼓励广大青年要在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。希望你们“勇往奋进以赴之”，“瘅精瘁力以成之”，怀揣为天地立心、为生民立命、为事业献身、为国家昌盛和人类谋福的使命感和责任感，为我们社会的文明进步、时代的和谐发展、历史的进化提升，发出声音，做出行动!

同学们，你们来自江南塞北，终于又将走向海角天涯。相离莫相忘，且行且珍惜!你若安好，便是晴天!祝福你们!谢谢!

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

上午好!

昔我来时，红楼初成;今我去兮，佳木繁阴。三年时光，点滴成金，长雅与20xx届毕业生一起，相识、相守，温暖过岁月，经历了成长。而今天，在这个隆重的毕业典礼上，我们再一次集会，与爱相拥，与梦前行。

同学们，青春是人生中最美好最绚丽的时光，而长雅就是你们青春的第一站。曾忆起你们刚进校门时尚有几分稚嫩与期待，惊奇与胆怯，但青春的校园，青春的老师，很快就让你们找准了青春的节拍。军训场上“一二一”的声声呐喊，拔河比赛时万众齐心的激情豪迈，艺术节上的魅力四射，运动会中的加油助威，以及那每一场考试时的艰辛备战，偶有失败时的伤心与失落，获得成功时的喜悦与自豪，都是一个个跃动的音符，一个个强劲的鼓点，汇成了一首动人的青春之歌，高亢明丽，激情飞扬。而爱，就是这首青春之歌的主旋律。我们因爱相拥，铭刻属于长雅属于你们的每一个精彩的时刻，我们没有辜负自己的青春韶华，我们让这如歌的岁月更加多姿多彩。

同学们，你们心中的梦想也许很远，但我知道你们一直在路上。而长雅就是你们梦想的第一站。在过去的日子里，在长雅的这一段旅程中，你们走过四季，迈向青春，靠近理想。你曾和三两好友席地而坐，畅谈人生;你也曾在绿茵场上挥洒汗水，为荣誉发力;你也曾和父母一起漫步校园，告诉他们，长雅是你为梦想起飞的跑道。你们用最美的青春和奋斗告诉他人：有一种青春叫做公勤诚朴，有一种精神叫做好担当宇宙，有一种责任叫做心有大爱，放眼未来。

明天，你们将和同时代所有的青年人一样接触另一个未知，去寻找新的方向。未来的道路宽阔无边，这期间既有狂风暴雨、寒冬酷暑，也会有星空闪耀，春暖花开。孩子们，我相信你们通过自身的努力让自己每个梦想都生根发芽，我相信你们面对丑恶是非始终心怀公平正义，我相信你们对长雅会有连绵不绝的想念……但我更希望你们在奔赴梦想的路途上，汲取更多养分，读书致远，尽一个学生的责任，尽一份子女的责任，尽一位公民的责任，心念父母之恩，努力向上，心念师恩，奋发图强，心念国家之恩，勇于担当。

同学们，你们永远是我们的骄傲和希望，我和我的同事们，一直在为助推你的成长而喜悦，为放飞你的梦想而自豪。我们一直与爱相拥，一直与梦前行。衷心祝愿你们，在新的学校里能“驰梦中之理想，骋心中之志向”，收获成功、收获希望!

最后，祝愿20xx届毕业生拥有一个美好的未来，祝愿20xx届初三全体老师桃李芬芳，祝愿长雅蒸蒸日上，再创辉煌!

谢谢大家!

XX年的3月18日，心怀忐忑的来到了x市xx小学开始了为期三个月的实习。在实习过程中，我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。尽管自己也当了二十多年学生，而小学时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置。但初次以一名小学教师的身份重回小学校园去实习、去体验，自己所承担的任务大不相同，而视角更是变得迥然不同了，因此感受也与以往有着天壤之别。

初来的半个月里主要就是听课，没有指导老师，没有需要上课的班级。那一段时间很自由，自由的都有点迷茫了。不久之后带着期待和不安，我见到了我的实习指导老师，一位年轻、有魄力的老师——赵明霞，她是二年级12班的班主任。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二年级(12)班，认识了84个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。下面我从几个方面对我的实习进行总结。

查缺补漏，提高教学水平

1、见习阶段

作为刚走出大学校门的大学生，我们缺乏上课的经验，因此必须向优秀教师学习，才能迅速成长，提高自己的教学质量和教学水平。正所谓：“他人之石，可以攻玉”，起初我认为，听课只是听听上课的程序、内容，其实不然，我们要从上课方式、语言、教态等各方面学习，为将来的上课做好充分的准备。在听课期间认真听好赵老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合

2.上课阶段，

实习第二周，我带着充分的准备，同时也夹杂着几丝羞涩和忐忑走上讲台时，我知道这将是历练我的一个舞台，只能勇敢地走下去。课堂进行的还算顺利，但也不乏牵着学生走的问题，冷堂现象，这也充分说明我教学经验的不足，需要多多学习。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。

心系学生，做好班主任工作

一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。

做班主任是辛苦的，而当一个小学二年级的班主任则是更辛苦的。小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，稍有不注意就有意想不到的事情发生。这给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我每天的主要任务：一是看早读，检查仪容仪表,红领巾的佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，正确引导。三是按照学校规定下课期间必须有教师在教室担负起学生的安全问题

在这过程中，我真的学到了很多，体会到了很多，也成长了很多„„

光阴似箭，实习就这样不知不觉的结束了!回转身一看，这一段时间我过得充实、有意义。在实习期间，我庆幸得到了赵明霞老师的耐心指导，是她让我的实习工作以收获颇丰的结局完满结束。我也通过自己的亲身体验和观察，深切地感觉到：做一个小学老师并不是想象中的那么简单。不过与此同时，我也深深地觉得孩子是真可爱、真单纯。与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离教师这个标尺还有一段距离，尽管在教师的道路上，充满了艰难险阻，我依然坚定着自己的梦想：做一个光荣的人民教师。做教师，不再是单纯地完成一个儿时的梦想，更多的是承担一份社会的使命感。

各位老师，各位同学，大家下午好，今天我演讲的题目是：珍爱生命，健康成长。

成长是人生的必经之路，走向成熟，通住成功;成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实;成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣应有尽有;成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜。

初中时是在省重点中学度过的，又是在重点班，在骄傲与自信的背后更多的是同学之间激烈的竞争，因为每个人都会有一个梦想，每个孩子都渴望成功。但是有时，竞争是残酷和无奈的。班上曾经有一个乖巧的女孩，刚进班时成绩还不错，可是几次失利后，她似乎忘却了自我，于是她不再努力，而选择了另外一条道路，上网，结交，甚至轻生。终于有一天，班上前排的一个座位永远空了出来，在那一刻起，她便不可能再有机会和我们在一起为曾经的梦想奋斗了。

人的一生，是不可能有一帆风顺的旅途的，不经风雨，又怎见彩虹?梦想与现实的差距总是遥远的，没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自己的生命吧，因为生命只有一次，因为生命的可贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。

年少的我们，执着于信念，奔跑着想去触及那些遥不可及的梦想：等我们长大，却会发现神圣的理想就在眼前，却要以改变自己的代价才能得到。为了它，我们必须学会忍耐寂寞，学会能屈能伸，学会适当地保持沉默，我们必须蜕变成一个社会人。

为了父母，为了自己，为了理想和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在快乐中长大，在快乐中成熟。

各位同学，路在脚下，我们唯一的选择是走下去，一如当初我们从婴孩成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧!

从执教的第一天起，我就要求自我的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。

一、做一个思想提高的教师

要想做一个合格的人民教师，首先应当有一个健康提高的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我进取参加各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我进取、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作。任劳任怨。在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

二、做一个有爱心的教师

我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，进取主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：仅有当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，进取探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习本事。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在简便的环境中学会学习。