听网课的心得体会_学生上网课的心得体会
回顾这次在家里上课的这段日子,我也是收获很大,更懂得了学习是需要自己更加自觉的,并且也是不能松懈,如果自己不去自觉的学习,不去主动的学习,想要成绩更好,是不容易的,通过这次上网络课程,我也是有一些心得体会。
主动的学习是非常必要的,之前在学校学习的时候,有老师监督着,上课的时候如果不认真,老师也是会点名,而且下课之后做作业,老师也是会检查,但是在家里却不一样一些,虽然也是有一些儿监督,但是和学校相比是松懈很多的,而且父母也是有事情,不可能时刻的监督我们上课,这时候就是需要我们自觉的去学习,只有主动的去学习,那么才能有收获,上网课的时候,我也是可以感受到,如果我松懈了,那么一堂课下来也是听不到什么东西,开始的时候我就是有些松懈,毕竟还是没有从假期的状态之中缓解过来,而且自己也是没有感受到学习的这种氛围,但是几天之后,我就是感觉到自己有些跟不上老师讲课的进度了,而且作业也是感觉有些难做,自己也是意识到自己上课的不认真是很不好的,必须要自觉起来,不能松懈。
上网课和在课堂上是两回事,虽然也是老师讲,我们听,但是地方不同,而且方式也是不同,开始我也是不够认真,后来主动学习之后也是发觉这种方式也是挺好的,自己不懂的地方会去听录播,做作业的时候遇到难题,虽然无法问老师,但是看之前的课堂知识,再听老师讲一遍,自己也是懂了很多,一堂课可以反复的听,而我又主动的去学习,所以也是感觉到自己在这些方面有了一些收获,自己更是察觉到学的更深刻了一些。不同的学习方式也是让我懂得了,可能有些知识这种方式学的不好,那么就换一种方式来学习就好了,就像英语,可能单纯的背单词很是枯燥,但是在一些音乐,一些电影的语境里,自己也是觉得这样来做有收获,而且也是可以学好的,而上网课就是不一样的方式,也是让我有了不一样的收获,以后的学习我也是如果一种方式不行,那么就换一种方式来学习,总是能学好的。
而今回到了教室里面,我也是要继续的去把知识给学好,同时自己也是要珍惜在课堂的时间,毕竟老师面对面的给我们讲解,不懂的也是可以及时的提问,不像网课,还需要自己再重复的去看。只有更努力的去学习,那么自己才能有更大的收获。
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篇1:停课不停学给学生上网课教师心得总结
西点军校里有一个广为传诵的悠久传统,就是遇到军官问话,只有四种回答:报告长官,是!报告长官,不是!报告长官,不知道!报告长官,没有任何借口!除此之外,不能多说一个字。据美国商业年鉴统计,二战后,在世界500强企业中,西点军校培养出来的董事长有1000多名,副董事长有20xx多名,总经理,董事一级的有5000多名。任何商学院都没有培养出这么多优秀的经营管理人才。没有任何借口
是西点军校奉行的最重要的行为准则,是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。
没有任何借口看似冷漠,缺乏人情味,但它却可以激发一个人最大极限的潜力。它是在强化我们要想尽办法去完成任何一项任务,而不是为没有完成任务去寻找借口,哪怕看似合理的借口,其核心是敬业、责任、服从,诚实。
奋战在教育战线上如我一样的教师群体也确实存在一些寻找借口的可能。在工作上缺少勇于负责的态度,一抓到底的决心,追求完美的精神。搬出一些这样那样的理由,搪塞上级,开脱自己。因此,“没有任何借口”是踏实工作的原则,是完善人生的态度,是奉献社会的精神。多么简单的一句话,却包含了多种深刻的涵义。
首先是责任感,对自我的责任、学生的责任、家长的责任、学校的责任等,责任无处不在,就比如说重视学生的一言一行这一件事来说,这也是每一位教师的责任,也许在看这本书之前,看到学生行为修养上的一个小过失会不以为然。但教师是园丁,是培育下一代责无旁贷的任务。在祖国的明天和希望面前,你能有什么借口吗。
其次,忠诚也是必不可少的,忠诚是人类最重要的美德,那些忠诚于集体、忠诚于国家的高素质人群,都是努力工作、不找任何借口的群体。这也是组成一个优秀集体的基本元素。忠诚如何体现?我认为只要在有生一天,那么我就要做到无愧于这份工作,无愧于社会,经常反问自己一下,我努力了吗?我真的对得起这份工作吗?当然,这不需要自欺欺人的答案。如果答案经常是肯定的话,那么没有人会怀疑我的忠诚度。同时忠诚不仅是对国家对组织的忠诚,更是对自我的一份忠诚。要做到这一点,就必须把工作作为生命的重要组成部分,用心去感悟,去呵护,与之同悲同喜,并通过完成一件件工作任务,去享受独有的乐趣。
没有任何借口所体现出的是一种负责敬业的精神,一种服从诚实的态度,一种完美的执行能力。这是一个要自己全力以赴去做事情的动力,追求成功并不把自己的失败作为一种理所当然的认识,更不能让借口成为拖延的温床。我清楚的知道,工作上我要做的第一件事,就是了解、学习如何把一件事情作对,其次是努力、正确的付出代价,努力地去实行,没有任何借口。
世界上最远,又最近的距离就是人的思想;改变你的思想,就等于改变你的人生。《没有任何借口》给予我们的就是一种思想、一种观念、一种习惯,是我们每一位优秀教师和追求成功的人所应具备的基本素质与思想。不幸的是,在生活和工作中,我们有太多这样和那样的借口上班迟到了,会有路上堵车、手表停了、今天家里事太多等等借口;业务拓展不开、工作无业绩,会有制度不行、政策不好或我已经尽力了等等借口;事情做砸了有借口,事情没有做,有借口。很多人现在都变成了借口专家我们为什么不能去做我们决心去做的事情?我们为什么不能把工作做得更完美?甚至有时候,我们连最基本的一些工作都完不成呢?当一些问题摆在我们面前的时候,很多人都还会为自己找各种各样的借口。
一个人要干好自己的工作,不论做什么,都应该竭尽全力。这种精神的有无,可以决定一个人日后事业上的成功与失败,一个人在工作的时候,要以生生不熄的精神,火焰般的热情,去做好每一天的工作,这就是我们工作的内在动力责任,有了这种内在的动力,工作是主动的、积极的、认真的、发自内心的。那么,有效执行就会在我们身上体现得淋漓尽致,做到炉火纯青。人的能力是不一样的,但不管能力大小最重要的是有一颗强烈的责任心去干好工作。我认为,当我们在工作中出现错误时、当我们没有完成任务时,不要去埋怨工作、埋怨别人、埋怨其它部门,不要怨天尤人,不要挺身而出去捍卫自己的缺陷,不要总认为别人能完成任务是巧合、是偶然、是机遇。自己完不成任务却是必然、是客观原因造成的、是时运不好;要多去想想自己身上的问题,我认真学习了吗?我勤奋工作了吗?我的工作方法对吗?我积极付出了吗?我是不是敢于承担了责任、是不是遇到困难就畏缩不前、是不是充分发挥了个人的主观能动性、竭尽全力去完成任务呢?从自身上找原因,这才是自我提升的根源。
从每天、每时、每刻的每句话、每个动作、每件小事开始,改变看问题的角度,贯彻
没有任何借口的思想,积极地去面对每一项工作任务、每一件小事及遇到的困难,多花时间去寻找解决的方案,多做实事,让自己变得更加自信和乐观;以顽强的毅力、必胜的信心,不断地、自觉地激发自己的内在价值和潜能。让工作中没有借口,人生中没有借口,失败没有借口,成功属于那些不寻找借口的人!‘
篇2:听网课的心得体会_学生上网课的心得体会
一次疫情,终于实现了天天宅家的愿望,可就在疫情如此严重的情况下也阻止不了我们学习的脚步。
最近两个月,由于NCP-19的肆虐,我们宅家学习。上网课就是通过软件在家直播。
一台电脑,一部手机,一个笔记本,一支笔,怀着一颗求学的心开始学习。网课比起平常在学校学习需要更多自律,许多事情都需要靠自己自觉完成。希望在这次网课中,我们不仅能够学到新知识,还能做到自律,养成良好的学习习惯。
网课有很多好处,例如: 上网课的时候,老师可以专心上课,不必管纪律;检点作业时,系统可以自动显示人数;在回答问题时,只需在互动版上写出,不会感到紧张。然而,网课也有弊端,播听双方的网络信号要良好,否则耽误一部分知识点;老师课间出现一些情况有时候没法发现。最后,也是最重要的,在网上授课,我们可以在二十分钟内不厌烦就很厉害——因为网课无法抢问抢答,课堂上失去了不少乐趣!唉!还是想去教室中听课!
篇3:听网课的心得体会_学生上网课的心得体会
小学生在家上网课的心得体会今天外面下起了雨,雨滴顺着屋檐一直流下,发出叮咚叮咚的声响。就在这个雨天里,我第一天上网课。
老师将账号密码全都分发在家长群里,并且规定今后每天的那几个时间段就是网上直播的阶段,老师直播的也就是我们学习课程。
今天是第一天,我对此充满着好奇,毕竟从前上课,我们可都是传统的模式。老师和同学都坐在教室里,老师站在讲台上讲课,坐在下方位置上的同学们认真听讲。如今换了一种模式,虽然还是老师在讲,我们在听,但是已经转换成了线上模式。
当时间一到,我守在家里的电脑前,进入老师的直播间。时间刚刚好,老师也才开始讲课。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里,我们没法去教室里上课的情况。但是上网课也有不好的一面,因为在上了今天的网课之后,我总觉得有些虚拟。以前在教室里上课时候,老师与我们面对面的讲课,同学们之间也都会有私下的交流,传统那样的课堂是如此的鲜活真实,也是如此的有代入感。
而今天,从我上的这网课来看,虽然在线上,我们同学与老师也都有互动,但不知为何,总会觉得身边围绕着一种孤独感。甚至还觉得自己脱离了一个群体,还处在一个学习的边缘。为什么说是学习的边缘,因为在家上网课的我,一会儿觉得自己在家,一会儿有觉得自己在学校,毕竟在我的心里,家和学校还是有着很大区别的。
今天就快要结束了,这一天我的感想就是关于上网课了。通过上网课,我更加明白了自主学习的重要性。当没有人在你身旁管束着你,这个时候,自主学习无比重要。
篇4:听网课的心得体会_学生上网课的心得体会
不是因为有我们才有了你们,而是因为你们才成就我们。—
正月十七,原本是我们开学的日子,可是,一场突如其来的疫情打乱了原本的计划。前方“战事”紧张,我们无法提枪上阵,但是,在后方接受安排,保护好自己,就是对“战士们”最大的帮助。
生活还是要继续的,课一节也不能落下。
在开学前一晚,我们收到了全新的授课安排:一天三节课,外加早自习和晚自习。一天才三节课,这对于我们这帮孩子来说当然是好事,一时间有些得意忘形了。
开始上课的第一天,大家对于这种新型的授课方式都十分新奇,兴奋不已。可是,虽说这种方法保证了课程的进度,但是,缺乏了老师的管教和同学间的互相监督,许多同学上课时无法集中注意力,并且不时被手机其他的东西所吸引过去,忘了自己的主要任务。我也难逃这个问题。
后来,老师强调了:“咱们现在的课程等正常开学后不会再讲,希望同学们认真对待。”我这才感受到了紧迫感,开始拿出十二分的精神来对待每一天的网课。
这次网上授课,其实既是一次新奇的体验,更是对我们的一次考验。在家上课,没有了老师的监督,父母也不可能时常在我们身边,能否上好这次课,全靠我们的自觉性。
随着中国的不断发展,我国的网络技术也不断提高,电子设备日益更新,全国人民的共同努力,为我们塑造了优越的学习环境。学习机、笔记本、手机电脑一系列电子工具数不胜数,让我们真正做到了一伸手便有书本可翻,一眨眼便有知识过目。虽然疫情限制了我们的出行,但是发达的互联网为我们塑造了“空中课堂”,是大家的思想跨越千山在一起相聚。
篇5:贫困孩子上网课事迹心得体会
20__年的非典过后,我国又遭遇了一场空前巨大的灾难,这种新型冠状病毒的传播速度之快是我们难以想象的。
在疫情之间,我们学生只能宅在家里,足不出户,但停课不停学,学习是我们学生的主要任务,怎能因为疫情而白白浪费大好学习时光呢?
最近,有一则新闻感动了我:四川旺苍的杨秀花,每天花一个小时,走两公路里山路,爬上山坐在悬崖边蹭网上课。我不禁感慨到,这是多么可贵的精神啊!在疫情期间,她在艰难的环境下,不辞辛苦,爬到山崖边蹭网学习,只为实现心中理想。
像这样的人还有很多:西藏昌都姑娘斯朗巴珍不畏严寒,每天爬三十分钟雪山,她只为学习;一位同学家里没有网络,只能在邻居家蹭网,他只为学习;患新型冠状病毒的小姑娘,一边治疗一边上网课,她只为学习......
可在我们身边,有些同学不珍惜美好的学习时光,不珍惜父母老师创造的良好学习条件,逃避网课、逃避作业,只想着玩游戏、看电视等等,对比杨秀花,这些同学该何等惭愧。
妈妈曾对我说“不怕同桌是学霸,就怕学霸放寒假。”一过寒假,同学之间的差距一目了然,好的更好,差的更差,其实,这就是与时间赛跑,有的同学争分夺秒学习,而有的同学则浪费时间,这个网课学习过后,同学们的差距会更加明显,那些混时间听课的同学怎能跟一分一秒认真听网课学习的同学相比呢?
同学们,吃得苦中苦,方为人上人。让我们奋发图强,珍惜现在的美好时光吧!
篇6:听网课的心得体会_学生上网课的心得体会
这个寒假,因为那个不速之客——“新型冠状病毒”的到来,被延迟了。延迟一周两周没啥,可目前根本还不知何时是尽头,咋办?一时间,“停课不停学”的网络教学大“运动”便应运而生了。
起初,我特别高兴,心想,在家上课一定很好玩。这天我没等妈妈叫醒我,就早早的起来跑到妈妈床边说:“上课了。”妈妈才慢吞吞的从那暖和的被子里爬出来,打开学习手机说:“先看下这个信息和图片,这是第一节早会课,是有关新冠的知识和图片。”我拿着手机认真的看了起来,由于有些字太小,所以看的不是很清晰。
早会课结束后几分钟,我准备好笔和本子,开始正式上课了。第一课是“古诗词三首”,首先让我们跟着老师一起把古诗有感情的读一遍——“梅子金黄杏子肥,……”读着读着,一阵叮咚声打断了我,原来是弟弟在客厅玩玩具,我一下子走神了。“涵涵同学,你看哪里呀?”妈妈的声音把我拉了回来,我又认真听起讲来。当老师提问时,我要按下暂停键,思考出来后再听老师讲。我搞得有些手忙脚乱起来,还没等我反应过来,老师又在那里叽叽喳喳了。
我不由皱起了眉头,突然之间,好想我们班的同学和老师呀!要是在学校,课堂上的氛围多好,老师提问同学们抢答,而不像现在,只有我一个人默默的看着屏幕,我又走神啦!不知不觉中语文课下课时间到了。而我,课后作业都还没记清楚。
刚下课,数学老师又开始啦!然后下午还上了英语和我最喜欢的体育。
终于完成了白天的课程,也有时间去完成老师布置的家庭作业啦!不知不觉天黑了。一看时间,都快晚上7点了,数学老师说的7点可是有直播课的,差点被我忘啦,还好来的急,刚打开手机,张老师那卡顿的声音就断断续续的传来,不知道是人太多,还是网络原因,张老师喊回答问题的时候,很多同学都无法连接,搞得我想好好表现一下的机会都没有,很是遗憾。
就这样我恍恍惚惚的度过了第一天网上上课,多么渴望能和以前一样,老师和同学们能齐聚一堂,在欢声笑语中度过。
希望这场没有硝烟的“战役”赶紧结束,病毒啊,我求求你,尽快还我们热闹的教室吧!
篇7:听网课的心得体会_学生上网课的心得体会
今天是网课开课的第四天,我从第一天的听不太懂,到现在听得津津有味,老师讲得生动有趣,我自己也有点小兴奋。
九点钟网课正式开始,第一节课是心理健康,这个课程有点难懂,我是小朋友,身体健康就行了,为什么还要心理也健康呢?第二节课是保护生命,老师给我们讲了应该敬畏生命,保护野生动物,出门要戴口罩,帮助国家度过难关,妈妈说,最简单的道理,就是小朋友要勤洗手、戴口罩、乖乖待在家,我已经在家呆了一个月了,什么时候才是头啊。
第三节课是灾害防治,老师讲了地震、水灾、火灾的防治,我在这节课里学到了好多知识,还给妈妈讲了地震来临时怎么躲避,妈妈夸我听课认真,我也暗暗下决心,以后要是真的有地震了,我一定要带妈妈躲到安全的地方去,保护妈妈。
到了下午,我要完成一天的作业,作业好多啊,要背诵《弟子规》,要阅读,要跳绳,要做数学题,要练字。我在妈妈的办公室里做作业,不断有叔叔阿姨进来找妈妈,妈妈说因为她小时候没有好好学习,所以现在工作才这么忙,我才不相信呢,大人总是有各种理由骗小孩写作业。
作业写完后,我终于能出去玩了,这几天我在妈妈单位新结识了一个好朋友,他叫轩轩,三年级了,我每天学习完就可以去他家玩,非常开心。
妈妈让我说说上网课的感想,我觉得老师说的很有道理,老师讲的事情我们应该记住,今后肯定能用到,我喜欢上网课,可是也很想念杨老师、刘老师和同学们。
篇8:听网课的心得体会_学生上网课的心得体会
第一次把课堂搬到了互联网上,我既期待也存在着一丝担忧。在网络上真的可以进行高效的学习吗?网络课堂真的是值得推行的吗?我们真的可以在网络上达到和在真实课堂上相同的学习效果吗?
当我怀揣着这些疑问点进网络课堂时在屏幕上看见的是老师熟悉的身影,耳畔回荡的是同学们熟悉的声音的时候我的疑问也迎刃而解了。我仿佛又置身在真实的课堂上,老师的授课热情没有因为网络而大打折扣,同学们对知识的渴求也没有因为网络而削减,我们又在网络上开始了紧张忙碌的备考生活。
在积极响应国家“战疫情”的号召下,网络授课既符合国家要求,又满足了教育需求。网络把分散的我们又聚集在了一起,我们既为抗击新冠肺炎奉献自己的力量也在当前紧张的局势中尽量维持正常的生活。网络授课解决了我对于课程耽搁的担心,解决了整个社会的教学的担忧,它符合各方利益,维持教学正常秩序。希望我们全体同学都能在当前环境之下珍惜网上学习的机会,抓住紧迫的时间坚持停课不停学,通过互联网推进我们正常的学习生活。
篇9:听网课的心得体会_学生上网课的心得体会
我们在家里上网课的时间结束了,而今也是要回到学校,回顾过去这段日子的学习,也是有挺多的感触的,毕竟也是第一次在家里这样的学习,和在学校听老师讲课还是有蛮大的一个区别。
上网课需要我们更加的自觉,一直以来我都是没有自己去主动学习的,以前学习的时候,都是老师讲什么我就听什么,也不怎么喜欢预习和复习的,布置了的作业是会认真的去做的,但是做完之后就是会自己去玩了,不会去想学习的事情,而这次上网络课程,是没有老师来监督的,家里有舒服的沙发,好玩的游戏,有趣的电视,其实也是会分散掉我学习精力的,开始的时候,我还是努力的去学,毕竟也是感到新奇,想看看老师是怎么来讲的,不过后来就有些松懈了,但没过多久我也是意识到不能这样子,即使是在家里,也是需要克制住自己,让自己主动一点的来学习,多花一些时间在书本上,毕竟我下学期也是要升入到高二了,挺多的方面都是需要我在这学期把基础打好的,并且也是高中的时间真的会过得很快,不知不觉间一年的时间也是快要过去了。
学习之中,要懂得拒绝,有时候上课的时候,同学也是会找我聊天,或者我自己也是想找同学聊天的,毕竟一直听课也是有些枯燥的,想说说话,但是我也是知道,不能这样子,况且既然是上课,虽然是在家里,不像学校那样,老师就在面前,但也是还不要说话比较好一些,所以当我意识到了的时候,我也是没有去找同学再聊天了,而是好好的去学习,一些电视,一些游戏也是尽量的少玩,让自己更多的时间花在学习上面,在家里上课,有时候效率没有在学校那么高,那么就让自己多花费一些时间,这样的话也是可以让自己学到知识,不会等到了学校以后再来补。
经过这段时间的在家上网课,我也是更加的懂得学习方面,只有自己主动的,自觉地去学,才能更好的学到知识,如果老是靠着老师来监督,老师来催着,那么其实也是会让自己离开了老师的监督之后,不能好好的去学了,并不是我们只有在学校学习的机会,其实平时在家里,也是可以来学好知识的,重要的是自己要主动一些,同时也是通过这次在家的学习,让我更加的明白,回到学校,有了老师的一个督促,我们更加要努力了。
篇10:听网课的心得体会_学生上网课的心得体会
在上网课的日子里,我也是感受到不一样的学习方式,自己也是收获挺多的,也有一些感想。
和在教室里面不同,在上网课的时候,虽然我们可以看到老师,但是隔着屏幕,而且还是坐在自己的家里来看,可以在电视上,也是可以在电脑上的,我就选择了在电视上,屏幕大一些,而且也是可以坐在沙发上,更舒服一点,但我也是没有偷懒,而是认认真真的听课了,在学习之中,也是问了老师挺多的问题,以前我都是没有这么积极的,除了比较的新鲜,而且也是其他的同学也是会比较的积极,我也是觉得自己不能落后了,特别是我也是感受到上网课不用像在教室里面,问问题还要举手,那么多人,也是有些紧张,但是上网课的时候,只要打字就可以了,而且老师讲着的时候也是可以提问的,不用统一的问,老师看到了也是可以很快的回答我们,一节课下来,自己也是感觉到学到了东西更多了一些。
除了提问,我也是自己会更加主动的在一些学的不是那么好的科目上,自己去看录播,会比较主动的来学习,以前我都是不敢相信自己居然还是会主动学习的,以前都是回到家里,作业都是拖了好久,父母叫了自己几次之后我才去做的,而今我也是感受到,我对于上网课是挺有兴趣的,学习起来也是格外的认真,老师在屏幕里面的样子也是和平时在课堂上是有一些区别,而且我也是可以做一些小动作,只要是不影响听课就行了,反正老师是看不到,给了我自由,我反而是认真学了,可能有些同学喜欢在教室里,但是我觉得上网课会比较的适合我,虽然而今回到了教室里面上课,但是我的兴趣也是减少了一点,不过由于之前学好了,现在也是跟得上进度,而且自己本来就是有兴趣的,回家之后也是会好好的做好作业,还会上网看一些其他老师的讲课视频。
这次上网课给了我很大的影响,让我更加的想要把学习学好了,特别是一些科目我也是产生了很大的兴趣,我知道了自己想要怎么样的方式来学习,效率更好一些,自己也是更加的主动了,我也是特别的感慨有这次上网课的机会,让我对学习更加的愿意去学了。
篇11:停课不停学给学生上网课教师心得总结
本学期我担任英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:
一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、优化课堂教学,努力提高课堂效率
1.在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
2.在批改作业方面。学生的作业总是按3COME文档频道时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
3.在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
总之、一学期以来,我努力做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。
篇12:听网课的心得体会_学生上网课的心得体会
因为疫情,全国各地学生延迟上学,学习不仅仅局限于学校,不去学校不代表就不学习了。“停课不停学”,在抗疫的同时,学习也不能松懈,根据推荐,我们上“在家上课”免费直播课。
网课涉及各个科目,资料丰富趣味,有语文、数学、英语、历史、地理、道法、生物、体育、音乐、健康教育、抗击疫情……我们科学防护同时,锻炼身体,学习文化知识。
我说说语数外历四门学科怎样样吧!
语文,每一天都是9点准时上课,我们教师先布置预习,课堂上教师给我们上课时,先了解作者及写作背景,然后给时间我们读书,之后教师讲授新的知识,教师讲课生动趣味,不死板。比如第一单元主要讲名人故事,感受名人风采,《说和做一记闻一多先生言行片段》记叙了充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多的事迹。教师要求我们深读文本,读中悟,悟中读,体会闻一多作为学者潜心学术,作为民主战土无所畏惧。
数学,数学教师讲课语速不快,先复习巩固上节课资料,或是强调重点,比如角的类型,我们没见过多少,她会不厌其烦讲解,还告诉我们怎样去证明两条直线平行,教师讲课简单易懂,花了不少心血。我们数学课进度很慢,跟着教师学,我们很喜欢。
英语,英语网课教师上课说一口地道又标准的英语,每节课教师都会面带微笑,给我们上网课,我掌握了动词的用法,学会了很多重要知识。
历史,教师讲课,娓娓道来,十分趣味,给我们讲历史故事,还播放视频,帮忙我们了解更多历史知识。
其他地理道法也很趣味,每位教师课堂上都留有练习给我们巩固。总之,科目资料齐全,时间安排合理,午时4点放学,课余时间我们能够休息一下,有效的保护了眼睛。
疫情当下,去不了学校不要着急,快来和我们一齐上网课吧!当然,期望疫情早日结束,重返学校,我爱我们学校。
加油!武汉!加油!中国!
篇13:听网课的心得体会_学生上网课的心得体会
因为疫情,教师们都放下了手中的粉笔,同学们不得不走进“空中课堂”,新学期从“线上”开始。
经过三天的网课学习,我简单总结了上网课的好处与坏处。
好处有七个:一是此刻是一个信息时代,在网络上能够学到更多的知识;二是避免了徒步出户,减少了外出,能有效预防交叉感染;三是网络空间很大,当学生遇到问题时,可在线解答;四是遇到不懂的地方随时随地、反反复复播放视频;五是网络背景下,学生学习有较强的独立思维本事,不迷信教师能批判性的学习;六是学生在获取不一样的学习资源时可进行比较,集思广益,取长补短,深入理解和消化所学的知识与对新知识的意义构建;七是用网课学习的同学可根据自身的特点,采取不一样的学习方法。
坏处有:一是由于网上资源异常丰富在学习,部分学生了求新求快,不求甚解,简单下载照抄,忽略了大脑知识库的积累和思考,使学习浮于表面,掌握知识不牢靠;二是部分学生不能熟练使用软件儿,这样影响到学习的效果;三是教师无法应对面监督,自控力较差的同学更容易跑小差,甚至还有人玩网络游戏;四是网课主要以学生自主自习为主,对学生要求更高;五是对于学生自身不能理解的问题,由于缺乏教师的及时讲解分析,这容易打击学习者的热情,造成学生失败或无效学习的可能性加大。
疫情什么时候结束我好想久违的学校,亲爱的教师和同学们!
篇14:贫困孩子上网课事迹心得体会
这里是选调生小杨的“Vlog”,用故事传递乡村振兴好政策,品味平凡中的酸甜苦辣,记录驻村美好生活。今天要带大家走进山东临沂市郯城街道马屯社区,认识一群沉下心、俯下身的“麦田守望者”,拥抱希望的田野。
这是我作为马屯社区党总支书记助理的第一年9个月,第654天,在春夏秋冬、寒来暑往中,我看到了一条条四通八达的大道串起村民致富奔小康的梦想,见证了一排排整齐的房屋粉刷上村民嘴角难以掩饰的微笑,也听到了干群关系融洽发展其乐融融的乐音,期待着未来迸发出更加团结一致的力量和一往无前的精神风貌。
春光明媚难自弃,一派祥和满村乐。4月的马屯社区早已是春意盎然、生机勃勃。经过社区的关口,可以看见搭建的警卫室,社区的值守人员在为入村人员测量体温、车辆登记,做好防疫工作。这项细致又繁琐的工作已经持续了三个月,值守人员是社区的党员干部,自发排班值守,没有人喊苦,也没有人喊累,将小事做实落地,是责任也是义务。沿着这条向东的笔直马路,路边的格桑花在绿化树中影影绰绰,它们是春的使者,传递着希望的讯号。
如果时光倒流到2年前,这条路或许会让你“大跌眼镜”,在也无风雨也无雪的日子,行走的脚步便是自带的“黑旋风”,引起一阵泥土的尾随,而每每下雨天变摇身一变泥泞不堪,上演卷着裤腿趟着过“河”的幕剧。而掀开了社区这层雾蒙蒙“面纱”的是县纪委派驻的第一书记。要想富、先修路,这是打通乡村的“第一公里”。
村主街道路常年无人看管,杂草丛生,旱厕“三五成堆”,而修路便会遇到占农田等一系列关系人民群众切身利益的问题。如何做通思想工作,成为摆在第一书记这群“外来户”面前老大难的问题。为了打通这条3050米的道路,第一书记是下足了功夫。他们用脚丈量田间土地,召开党员大会,与德高望重的乡贤共同商议,挨家挨户征求修路意见,做通了群众工作。乡亲们自发捐款,党员们更是率先垂范,放下地里的农活,不计报酬,义务参与修路。就这样,计划5个月的工程硬是在4个月内顺利完成。竣工的那一天,村书记买了一万响的鞭炮串子,噼里啪啦的声响沸腾了整个村子,从群众脸上洋溢的笑容,我们看到了对第一书记的认可,也看到了真正的共产党人形象。
志愿服务暖人心,最是真情留得住。蜕变的背后离不开一支担当作为的干部队伍和积极向上的精神风貌。受新冠肺炎疫情的影响,村庄院落似乎显得格外安静。但在马屯社区的大街小巷中,我们依然可以看到村书记带领党员干部如火如荼地进行人居环境整治的身影。马屯社区社区共有178名党员干部,以村为区域划分,成立了8支服务队,广大志愿者从自身做起,对自家房前屋后进行清理,协助村街进行公共区域的清理政治,清理柴草堆、垃圾堆、粪堆,政治村庄内外、道路沿线、沟渠汪塘环境等“三清四整”工作,消灭卫生死角,切实改善了农村生活环境。
眼前这处错落有致的亭台楼阁,是村西的汪塘改造。大理石搭建出小桥流水,配齐运动基础设施,让群众有了静心休息的好去处。20__年底,我们设计了16处文化墙,宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,让党的理论“飞入寻常百姓家”,营造浓厚文化氛围。同时,我们进行了妇联执委换届,以征求意见、确定候选名单、宣讲、投票的方式,选出群众心目中的巾帼模范,让执委发挥出“妇女也顶半边天”的作用。
在20__年,我们通过“云网络”,进行了“乡村振兴好青年”、最美“五四青年”、“美在农家”、“三八红旗手”的评比,征集“我身边的防疫故事”,在微信群发起讨论,讨论数量达到4371条,充分调动群众在家参与工作的积极性与主动性,再一次凝聚群众向心力,激发群体新作为。
一枝一叶总关情,夜阑卧听风雨声。星星之火,可以燎原;尺寸之功,决战成功。131户建档立卡贫困户,73户低保户,32次入村排查,20户五保户,16次志愿活动,8次春风行动。这里记录着时光,书写了脱贫攻坚一线的奋斗。20__年,是脱贫攻坚战的收官之年,为打赢这场硬仗,社区上下拧成一股绳,带领贫困户奔走在小康路上,顺利实现脱贫摘帽。
风雨同舟,一叶行舟。干部的付出群众都看在眼里,也转化为落地有声的行动。在新冠肺炎疫情期间,社区发起捐款和物资捐助活动,金额高达一万余元。网格员更是充分发挥“组织细胞”作用,对摸排出的武汉返乡人员及时上报社区,进行隔离观察;疑似与确诊人员密切接触者,及时与医院对接,做到“早发现、早观察、早诊断、早治疗”,守护了群众身体健康和生命安全,铸就与病毒隔离的“铜墙铁壁”。对于孤寡老人和留守儿童,社区也充分发挥党员先锋模范作用,组成“红马甲”志愿队,既当跑腿员、送货员,又当守门员、宣传员,定期送去生活物资、医用物资,并发起捐赠智能手机互动,帮助学生解决上网课缺乏设备的难题,督促学生及时完成作业……
“万籁听吹奏,支颐听秋水问蜉蝣”,有幸成为一名选调生,与岭南头村相遇,与第一书记相知,与村民相识,与这片土地相爱,也期待创造更多美好。驻村故事还在继续,感动也在继续,这条路,我会一直走下去,很坚定……
篇15:听网课的心得体会_学生上网课的心得体会
疫情虽然使开学的脚步放慢了,但它无法阻挡孩子们一颗颗求知若渴的心。我校积极响应“停课不停学”的号召,老师们精心备课,网上授课顺利推进,为学生们宅家欢乐学保驾护航。线上授课已一周有余,无论是我们的“主播”们,还是家长孩子们,想必感受颇多吧。今天,我们先来听听六年级谈网课。
一、“主播”们的感受
英语老师:网课让孩子们尝试了一种新的授课模式,虽然对孩子们的自觉主动性有了一定挑战,但却更加丰富了他们与时俱进、应对变化的能力。网课对我来说也是一种挑战,上课时尽量把所讲的知识都放到课件里,让孩子们做全笔记,课上理解课后消化。希望孩子们能尽快适应不同状态下的授课方式,未来以积极和严格的态度要求自己,最终取得进步。
语文老师:上网课对于我来说也是全新的挑战,因为没上过而且网课又不能看见学生的反应所以总是担心学生对于知识的接受程度不够。所以我放慢了讲课的速度,争取讲的东西同学们都能理解。同学们现在对于网课的积极性也还比较高,上课也积极互动,加上家长们在旁边的监督和督促,同学们的接受程度也在逐步提高。
数学老师:现在当主播了,上课一周有余,还在担心孩子们在没有我的监督下能否好好学习?网课对于孩子们的优势就是每个孩子都相当于有家教在上课,没有吵杂,不用分心,自己一人享受课堂,听的清楚,明白。不足之处就是没有课堂气氛,孩子们没有竞争,容易瞌睡。而且孩子们如果不自觉那就更加糟糕。对于老师来说和课堂上课区别不大,唯一不足就是看不见孩子,这样就不知道孩子的状态,而且互动也少,对于自觉的孩子作业能完成保质保量,可是自觉性差的孩子这个就是问题了,作业不能按时交,最重要一点是对眼睛的危害,所以综合考虑,期待疫情过后返校。
正如村上春树所说“当你穿过了暴风雨,你就不再是原来那个人了。”合理的组织、技术的支持、家校的配合、精心的教学,让居家上学的孩子们收获满满。疫情无情,人有情,即使在新型肺炎疫情的笼罩下,相信孩子们也能飞的更高,走的更远!也请全体师生家长朋友们相信:凛冬已过,星河长明,疫情终时,这人间仍是星河滚烫,皓月清凉,山高水长……
篇16:停课不停学给学生上网课教师心得总结
一、做好“停课不停学”宣传发动工作。因疫情影响,为有效控制疫情,减少人群集聚,同学们只能延迟开学,宅在家里学习。利用QQ群、微信、钉钉等交流平台,向家长、学生宣传上级有关“停课不停学”的文件精神、实施要求和工作方案,争取家长的支持、学生的配合。
二、明确学生宅在家里的学习要求。将语文预习要求以文档的形式发给学生,让学生弄清预习的重要性,教给学生预习的方法,明确语文学科预习的要求。结合集体备课的要求,提前把阅读、积累的篇目发给学生,让学生学有抓手,学有目标。同时,要求学生加强自我管理的能力,严格执行作息时间,并请家长进行监督引导,形成家校共育的合力。
三、精心做好备课工作。实施“停课不停学”,跟学生在校学习有着根本的区别,不可能与学生面对面地交流互动,随时把控课堂状况。这就要求在网络授课时要做到图文结合、讲解精炼、生动有趣。认真钻研教材,把握重难点,努力搜集优秀网络授课资源,视频录播、微课、PPT课件,结合实际选择切合实际的授课形式。
四、认真上好每一节课。网上授课对于学生的学习状态难以掌握,上课前五分钟,提前提醒学生上线并点名。授课前,现将本节课的学习目标在钉钉群里发布,让学生学有方向。授课时,以课堂直播或在线课堂视频进行上课。力求避免枯燥的讲解,讲在精彩处、困惑处,增强趣味性。适时做好学生上线学习状态的监控。
五、抓好练讲改环节。配合授课内容,及时布置适量的作业进行巩固练习,做到课课练课课清,对于不能及时提交作业的以私聊的形式告知学生。每次作业提交完成逐一对学生的作业进行批阅,对于学生的作业尽量寻找亮点进行表扬鼓励,调动学生按时完成作业的积极性。每次作业完成后再进行集中讲解。
六、做好学生上线分析工作。学生在家学习,家庭环境不同,生活习惯不同、家长素质差异,学生上线总是不能及时,少数学生一节课根本就没有上线,甚至少数学生从不提交作业。与家长沟通,与学生交流,并对学生上线情况、上线时长进行分析、反馈,让后进学先进,提升网上学习的质量。
七、努力学习网络授课知识。因疫情影响,“停课不停学”的要求提出了新的挑战,促使我主动学习网络授课知识、方法。但因电脑配置较低、网速等问题,直播时常常出现严重的卡顿现象,影响授课进程和学生的学习情绪。
篇17:听网课的心得体会_学生上网课的心得体会
同学们,想必你们肯定知道今年20__年发生的严重病情。所以,我们不得不在家里用“钉钉”这个软件来上课。我从中体会到,学习不管在什么地方都可以学习。当然啦!我们在使用学习软件过程中,不但我们可以见到我们好长时间都没有见到的老师们,听到老师们那熟悉的声音,看到他们有趣的ppt,还有不枯燥的教学过程……我突然觉得“钉钉”软件是我们的救星。不然真的要在家里无聊死了。
所以,让我说什么好呢?自从遇到“钉钉”软件开启了网课教学,我并没有感到厌倦这个软件,而是非常喜欢这个软件。还有在每次上完网课以后做的练习题,自己做完给老师发送过去感到自己每一天都收获满满。因此我以自己为荣,同时也见证了那句话:活到老,学到老。
最后,我对这次的网课感受到了我从未有过的感觉——“我喜欢网课,网课使我快乐”。
篇18:停课不停学给学生上网课教师心得总结
时间过的真快呀。不知不觉一个学期过去了。在这学期中,我担任四年级的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心学习,我的教学成功离不开主任和其他老师的亲切指导和帮助。能积极向同行老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础,现对本学期教学工作作出总结,我决心发扬优点,克服不足,总结检验教训,为取得更好的教学成绩努力工作。
一、在教学工作中
1、能认真备课,学生进入四年级后空间概念加强了,动手实践的内容增多了,教师如何将生活中的一些现象挪入课堂,这是当今教师能力的体现。和三年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习,同时学生还要面对课外活动学习的压力。所以备课时不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,在充分了解学生现状的基础上,不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生,在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴。就可以保证全班学生都能获取新知。我是这学期接手这个班的,对这个班的情况不是很了解,例如有个学生他平时无论做什么都慢,就象对数学不开窍似的。开始时我对他的了解不够,他平时作业完成的也很好,可是期中考试他得了三十几分。全班有十多个学生不及格。我很意外、很惊奇,这是怎么回事呢?我就找他谈话。他才说平时的作业都是抄别人的。通过检查我才发现他不是一般的差。书本上的知识怎么讲他都不懂。如果把书本上的知识用实际生活中的现象来描述,效果就不一样了。从那以后我就经常利用课余时间给他们补课。因此备课时多备他们,视为重点内容之一。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
2、提高课堂学习效率。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,精讲要针对每一节课的教学重点和难点,所采用的方式不一定是教师讲授。可以采用“小组合作”,“学生自主学习”等方式进行。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少,选用的习题必须是符合学生的特点的。学生容易接受的、有趣的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多;达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所减少。即达到了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。
二、教研教改方面
能虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。他们经常给我讲教学方法、教学设计。如何抓差生如何抓不爱完成作业的学生。在这个学期的合作中使我体会到他们是名副其实的优秀教师。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
三、精心设计作业提高作业的含金量:
布置作业做到精练。有针对性,有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完,布置的家庭作业要尽量避免大量的重复。也可以设计为“基本题”,“技能题”“能力题”的模式。力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。就象前面我提到的xx同学,后来我根据他又发现四年级共有近十个学生课后抄别人的作业。当时困惑了,怎么办呢?只有利用课余时间给他们补习,根据实际制定计划。有针对性、有目的性、有效果的补。做到“有的放矢”。就这样在短短的几个月的努力。在后面的考试中这些学生的成绩有很大的提高。及格率达到百分之九十。在平时的教学中除了抓班级的后进生外还要兼顾班级的尖子生。在设计练习时要巧要有梯度,使他们也能吃的饱。
五、教书育人是我的使命,在教育岗位上我一定把自己学到的文化知识全部教给学生
同时还要加强学生的政治思想教育。培养学生的集体主义观念。积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
篇19:听网课的心得体会_学生上网课的心得体会
20__年春节一场一场突如其来的疫情爆发,改变了无数生活轨迹。教育局发表的“停课不停学”,让同学们在家里上网课。
这对老师和学生来说都是一个挑战,挑战老师们的认真,挑战同学们的自律。这是史无前例,在家上网课。突如其来的上课方式肯定会有人感到不适,我也是,上课不方便发言。但是现在系统完备了,在家学也没有什么奇怪的了。
在家上网课老师看不见你,这样的话,可能有些同学就不会像在学校里那样被“束缚”地坐着,也不必遵守各种规矩。在家里上网课也不会因为时间短而不能好好休息,可以写完作业放松心情。也不用在去学校的路上浪费时间,省时省力。老师录的视频,听不懂的还可以重新看,直播可以回放,这样一来,一能听懂,二能温习知识。还有的老师开直播讲课。他们讲得都很细,只怕自己漏一点没讲。每个老师都让记笔记,看到自己写的满满的,心里会很舒服,也收获了不少新知识。老师们起到了榜样的样子,他们也很用功,为学生们备足了课,准备好了材料。
自从上了网课,我的生活也改变了。从寒假彻底苏醒了过来,每天不再起晚,上课的时候和学校一样,认真记笔记。我感觉在学校和在家里学习的效率有很大差距,一个人在家里看视频总没在学校里的学习氛围好,但直播就不一样了,直播的时候老师们可以和同学们互动,老师可以第一时间知道学生只是掌握情况。总而言之,只要学生够自律,在哪学都可以。但是控制力差的同学,没了老师的监督就会变得很“放肆”。还存在不上课的情况,老师们辛辛苦苦的付出他们没看到,只顾着眼前的“利益”。
我很感谢学校老师们的辛苦付出和网课的推出。他们让我在这个特殊时期,有满满的安排,养成好习惯,和在学校一样每天都有紧迫感。当然,疫情肯定会过,学校肯定会去。在假期里养成的习惯我肯定会把它们带到学校里去。