联欢会作文汇集20篇

1、谦虚谨慎，勤奋好学，注重理论和实践相结合，积极提高自身综合素质;认真主动地开展政治学习，增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性，始终坚持自警自励，廉洁自律;在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度，尊重领导、团结同事，能够胜任自身的本职工作。

2、该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。

3、在过去一年的工作中，认真履行应尽的义务，圆满完成单位交给的任务，本单位认为已具备一名合格公务员所应具备的主要条件，根据相关规定，单位同意其按期转正。

4、该同志谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。

5、该同志有良好的道德修养，思想积极进步，政治觉悟较高，热爱祖国、热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导。积极向党组织靠拢，政治立场坚定，对党的事业充满信心。 工作上服从上级安排，热于本职工作，勤奋肯干，虚心好学。学习能力强，能主动学习和钻研业务知识，较好地掌握了岗位所需的知识和技能。爱岗敬业，认真负责，能按时完成领导交给的各项工作任务，具有较强的工作能力，能胜任本职工作。

6、在工作中认真负责，勤勉努力，有较强的沟通能力，比较全面地掌握我单位主要职能和重点工作，圆满完成各项工作;在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，政治立场坚定，有良好的道德修养，和同事们和睦相处、以诚相待;在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度，注重业务学习，积极提高自身水平，能够胜任自身的本职工作。

7、该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握我单位主要职能和重点工作，有较强的沟通能力，能够胜任自身的本职工作。

8、该同志爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。

9、爱岗敬业，认真负责，积极主动承担各项工作，能保质保量完成本职工作;平时自觉加强政治学习，立场坚定、作风优良，有良好的道德修养;在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度，尊重领导、团结同事，能够胜任自身的本职工作。

10、生活中待人诚恳，尊重领导，团结同事。为人正直，谦虚谨慎，严格遵守各项规章制度和工作纪律。生活朴素，作风严谨踏实。 在过去的一年中，该同志认真履行公务员应尽的义务，圆满完成各项工作任务。本人认为其具备一名合格公务员所应具备的主要条件，同意其按期转正。

11、于**年*月起在工作，试用期一年。试用期间，其优秀表现得到了领导和同事们的一致肯定。

12、该同志作风优良，廉洁自律。始终坚持自警自励，以学习提高自我，以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。

她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。

从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!

女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

经过学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。

乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

吴：新的一年即将到来,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦就要到来了

王：新年拉近了我们成长的距离，染红了我们快乐的生活

吴：新年让我们截取下了四季的片段，给了我们人生的禅想

王：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

吴：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

王：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

吴：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

王：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

吴：今天，我们送去我们的祝福，带着祝愿、带着嘱托

王：带着埋藏已久的期盼，来化做今日相逢的喜悦

吴：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

王：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

吴：在诗与画流动的佳节里我们欲邀各位老师同学来一起唱响幸福美好的新年之歌!(放音乐，主持人领唱)

王：(音乐结束)现在，我宣布 15级经济2班元旦联欢会 现在正式开始!

吴：亚楠啊，我听说有几个人很唬啊，能把王力宏，黎明，张学友这几大天王的歌曲串在一起唱哎。

王：好像还不止如此吧，刘若英，王菲，张惠妹等很多女星的歌曲也混搭在里面呢~

吴：我们也不卖关子了，有请王文慧等同学为我们带来开场节目《情歌王》

吴：大家都知道每次晚会开始前，大家伙都是忙忙碌碌的做着准备

王：可是呀在忙碌的背后同时也发生着一些小趣事，下面就让我们一起看看他们的晚会开始前发生了什么趣事，有请张明星等同学带来小品《晚会前夕》

吴：一个眼神，一个动作，传递出青春的活力

王：一次弯腰，一次转身，燃烧了青春的热情

吴：下面有请管云飞等同学带来的舞蹈表演《updown.funk》

吴：哎，亚楠啊，最近好像不怎么常见张弦他们几位同学了呢?

王：他们呀最近可被一件小事困扰着呢~

吴：什么小事啊?

王：这不，他们来了，看过他们的节目你就知道了。下面掌声欢迎由张弦等同学带来的小品《铃声很烦恼》

吴：卧似一张弓 站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风

王：中华武术博大精深，下面有请王国泽等同学带来的武术表演《三路长拳》

吴：想颠覆你的所有感知么?想见证奇迹的发生么?想在现实世界中见到想象中的画面么?

王：那让我们一起走进魔幻的时间，下面请我们的小魔术师蔡冰同学带来她的魔术show time

吴：这是分享快乐的时刻，是祝福关怀的时刻，是美梦成真的时刻，更是幸福交融的时刻!

王：在学校的日子里，上课成了每天的经历，可这堂课你未必遇到过，是什么样的课呢?接下来请欣赏小品《如此一班》

吴：快板是种民间口头演唱的艺术，是无数辈艺人集体创造的结晶。它起源于什么年代已无以查考，根据民间艺人传说，已有上百年的历史。它的内容啊真是丰富多彩，有(打断)……

王：好了好了，我们都知道你挺有才，不过这快板啊还是得听听专业人士的。 下面有请张晓楠同学给我们带来快板说唱《张大伯找厕所》

吴：每一个宿舍都是一个家，每一个舍友都是一个好兄弟，我们一起伤悲一起欢笑，一起走过风风雨雨;

王：兄弟情就如那窖子里的酒，历久弥香;兄弟情就像那天边的霓虹，绚丽着青春的色彩;

吴：下面有请803宿舍全体舍友带来的节目《舍友&兄弟》

吴：在我们生活里有这么两种人，一种是学霸一种是学渣，他们仿佛是一组平行线很难有交点;

王：可是，如果有一天学渣遇到了学霸，那么他们又会擦出怎样的火花呢?下面请欣赏小品《学渣与学霸》

吴：看了这么多好看的节目，想必大家都已大饱眼福了，心情也都是激动万分吧。

王：下面就进入我们的游戏环节，有请游戏主办者张明星同学上台为大家主持游戏环节。

吴：海内存知己，天涯若比邻。每在欢聚时刻，一首朋友唱出了多少人的真情。

王：朋友的情谊啊，比天还高比地还辽阔，请所有同学跟着音乐一起唱响我们内心的那首《朋友》(放音乐 朋友)

吴：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

王：艳丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意

吴：怀着万千祝福在这充满喜悦的佳节里，串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

王：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成你愉快的生活

吴：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华，愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

王：愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

吴：在我们这个集体，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子，在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

王：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望，因为，我们始终相信：明天会更好!

吴：今天的联欢会到此结束，再次祝大家预祝大家元旦快乐、圣诞平安，万事如意，心想事成!

王：感谢各位老师的到来，也感谢为联欢会辛苦排练的同学们，谢谢你们!

各位同事：

欢声笑语，喜逢新岁;一年复始，万象更新。我们满载着丰硕的成果迎来了充满希冀的---年。

新的一年，新的开始。值此辞旧迎新之际，我谨代表集团公司党委、董事会和经营班子，向辛勤工作、团结拼搏的广大员工及其家人致以最亲切的慰问和最诚挚的祝福。

刚刚过去的---年，嵌入了我们的每一份耕耘和努力。通过广大员工的辛勤工作和无私奉献，集团公司各项工作呈现出龙腾虎跃之势，迸发出前所未有的勃勃生机，深水人的“敬业、进取、合作、修炼”精神得到了最好的诠释和张扬。这一年，是不平凡的一年，是值得我们纪念的一年。

我们不会忘记，---年，集团公司高瞻远瞩，构建了完整的中期战略规划，进一步明确了“用5年左右时间，实现把-集团打造成中国水务行业旗舰企业，成为中国水务行业领航者”的目标，描绘了未来发展的宏伟蓝图。

我们不会忘记，---年，集团公司上下一起共同见证了-集团正式合资的历史时刻。这一时刻，标志着集团公司产权主体多元化的改革顺利完成，标志着公司的发展进入了一个新的历史阶段。

我们不会忘记，---年，全体员工励精图治，齐心协力，出色完成了各项生产经营目标和工作任务。供水量和污水量再创历史新高。面对原水费、电费等不可控成本上升以及污水处理费仍未调整到位等种.种压力，全体员工共同挖掘潜力，增收节支，实现了利润总额的进一步扩大;通过加强全面预算管理和成本控制，着力于进行管理体系整合，集团公司的管理水平得到进一步提升;党建工作取得突出成绩。与此同时，-自来水公司、-供水有限公司、-自来水公司和-自来水公司等多个水务项目取得实质性进展，对外拓展业务蒸蒸日上。

宏图绘就，千帆竞发。展望---年，将是我们又一个进取之年、腾飞之年。集团公司已正式-挂牌，做好了迈向更大发展的准备。在未来的一年里，我们将切实转换经营机制，强化管理改革，加快完成从国有独资企业向规范合资企业的转变，真正发展成为国内一流、具有核心竞争力的大型水务企业。面对国内水务市场潮起浪涌风正急、机遇和挑战并存的竞争局面，我们将在做强做大本地供排水业务的同时，努力拓展异地水务市场，实现公司业务领域的进一步拓宽和经营规模的扩张。

每一位员工都是集团公司的一份子，集团公司向前发展的每一步都离不开每一位员工的辛劳和付出，公司的辉煌就是每位员工的骄傲。希望我们以更加务实的作风，更加奋发有为的精神状态，抓住新机遇，迎接新挑战，将迈向旗舰目标的每一步走得更加地坚实，将我们的水务事业推向一个崭新的阶段。

最后，恭祝全体员工身体健康、事业进步、阖家幸福!

1. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

2. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

3. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

4. 文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

5. 语言活泼明快，富有情趣。

6. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

7. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

8. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

9. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

10. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

11. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

12. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

13. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

14. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

15. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

A：尊敬的各位领导，各位来宾

B：亲爱的老师、同学们

B：大家晚上好

A五月的校园，绿树成荫，鲜花怒放，处处洋溢着青春的活力与激情。B五月的校园，欢声笑语，歌舞飞扬，各种活动彰显着校园生活的丰富与多彩。

C三中是一方放飞梦想的乐园，梦想是七彩斑斓的虹，我在这里编织起航将翱翔于五月湛蓝的天空。

D三中是一片绿色的沃土，艺术是一颗神奇的种子，在这里生根发芽，开出了最绚丽的五月之花。

A年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。今晚，在这绚丽的星空下，我们将要送别xx届的同学们。

B厚德载物，校训依旧声声在耳;繁花似锦，花园里依旧书声阵阵。C校园里的每条小路，柳荫下的每个长椅，操场边的秋千上，都留下了高三学子追逐梦想的脚步和身影。

D一次次考试，一张张试卷，都凝结着高三师生的智慧和血汗，也一定会成为通向梦想彼岸的坚实桥梁。

靖边三中xx届毕业文艺晚会现在开始。

1、《盛世鸿姿》

B今夜，让我们再一次重温，那些记载我们青春岁月的美好记忆。C今夜，让我们把曾经的美好回忆，一一珍藏。

D今夜，让我们为梦想舞蹈，为梦想歌唱。

A今夜，让我们为梦想插上翅膀，让梦想自由飞翔。

首先，请欣赏由“校园之星”舞蹈队带来的舞蹈《盛世鸿姿》。

2、《相信自己》

B我的未来不是梦，相信自已，相信我们都是第一，请大家用热烈的掌声欢迎高三年级X同学为我们带来一首激情四射的歌曲《相信自己》

3、《请讲普通话》

C听完这首激情满怀的歌曲，我们相信未来绝不是梦，只要拼搏，未来触手可及。下面请欣赏由高二年级部选送的方言小品《请讲普通话》。

4、《女驸马》

D请讲普通话，一句简单的话被演出了不简单的味道，谢谢三位同学的精彩表演。下面出场的这位可不一般，她是位多才多艺、会唱黄梅戏、会讲英文的女驸马，让我们请出某某老师，她将为大家表演黄梅戏经典唱段《女驸马》。

5、《荷塘月色》

A朱自清先生笔下的荷塘朦胧美丽、香气四溢，在这个热情似火的夜晚，让我们放空心灵，共同欣赏由高二年级部选送的舞蹈《荷塘月色》

6、《芦花》

B下面出场的这位老师最近是喜事连连，刚刚步入了美满幸福的婚姻，今晚，她将一展歌喉，为高三同学送上自己的祝福，请欣赏由MOUMOU老师带来的歌曲《芦花》。

7、《中国好学生》

D谢谢高老师带来的精彩节目，你知道去年最火的选秀节目是什么吗?

C这个大家都知道，那就是《中国好声音》，怎么了?

D今晚，有一个全新的选秀节目将在我们的舞台上上演，我相信“好声音”的收视记录一定会被它打破。

C是吗，我想大家都很期待看到这个节目，赶紧告诉大家是什么节目吧。

D好的，现在就请大家欣赏高二年级部选送的小品《中国好学生》

8、《舞动青春》

D混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力，现在请欣赏由校园之星舞蹈队带来的舞蹈《舞动青春》

9、《友谊地久天长》

——今晚，我校的两位外教也将用他们的方式为高三学子送上祝福。——两位外教的到来激发了同学们学习英语的兴趣和热情，他们也和我们的老师、同学结下了深厚的友谊，在这里，让我们用热烈的掌声感谢他们!

——现在，让大家用特殊的方式欢迎两位朋友上场，请大家跟我一起大声喊出他们的名字

——请欣赏他们演唱的歌曲《友谊地久天长》

10、《爱的世界只有你》

C某某的中文说得怎么样?——好!外国友人的节目很精彩，咱的自然也不能差!咱们三中是藏龙卧虎的地方，我们的老师也都多才多艺，下面热烈欢迎和两位老师为我们带来歌舞表演《爱的世界只有你》

11、《百年复兴——中国梦》

B中国梦，我的梦!中华民族经历了千年的起起伏伏，才发展到了今天。有一群人，他们怀着中国梦，深情地讲述着中国的百年复兴之路，一步步走到了台前，让我们静静听他们的吟诵《百年复兴——中国梦》。

12、《灵魂舞者》

B聆听了历史的厚重，我们看到了时代的魅力。请欣赏由高三学生代表等带来的机械舞《灵魂舞者》。

13、《没有什么不同》

C只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步，我们就会成功!请欣赏由高三学生代表、带来的歌曲《没有什么不同》。

14、大合唱《送别》《我的未来不是梦》

D有一句诗“离愁恰如春草，更行更远还生”，离愁让人伤感，但我们不度感怀，只要心中有梦，勇敢去追，努力去搏，未来相会近在咫尺。因为梦想，我们充满期望。

让我们共同倾听校园之星合唱队为大家带来的歌曲：《送别》、《我的未来不是梦》，指挥：某某老师。

结束语

A我的未来不是梦，让我们迈开坚定的步伐，勇敢的去追求自己的梦想。

B最亮丽的歌喉、最炫丽的舞姿传递着青春的美好,而青春永远不会褪色，我们期待着明天的精彩。

C再见了，美丽的校园，可敬的老师，亲爱的同学，昨天播种梦想，今天点燃梦想，明天我们要实现梦想。

D最后，祝愿现场所有的朋友身体健康，工作顺利。祝愿xx届的学长们金榜题名，梦想成真!

亲爱的朋友们，靖边三中xx届毕业文艺晚会到此结束,再见!

开场语

甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，x年元旦如约而至

乙：新年拉近了我们成长的距离

甲：新年染红了我们快乐的生活

乙：新年让我们截取下了四季的片段

甲：新年给了我们人生的禅想

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

甲：今天，我们送去我们的祝福

乙：带着祝愿、带着嘱托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。x年元旦联欢会现在开始!

结束语

合：今晚大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和谐亲切的浓郁情调，使晚会显得其乐融融，分外惬意舒心。

x同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。

甲︰所有的日子都来吧,让我编织你们

乙︰让我编织你们,用青春的金线

甲︰让我编织你们,用燃烧的信念

乙︰编成绚丽的岁月

甲︰编成遐思的年华

乙︰过去的日子是充满遐想的日子

甲︰纷纷的心愿迷离，像春天的雨

乙︰我们有时间，有力量，有燃烧的信念

甲︰我们渴望生活，渴望在天上飞

乙︰所有的日子都去吧,生活中我快乐地向前

甲︰让我说一声新年好,看雪花飘舞,花儿如潮

乙︰让过去的日子如水流,让将来的日子如拂晓

合：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界。

甲：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获!

乙：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔!

合：我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写的壮阔篇章!

合:本次庆元旦联欢会,到此结束

1. 你有些调皮，有些好动，也常挨老师的批评。但老师一直认为你是个很聪明的孩子，一直关注着你的点滴进步。你能虚心接受老师的教育，只要你愿意努力，就能取得明显进步。遗憾的是你的热情不持久，学习成绩起伏大，思想情绪波动也大。老师希望你把上进的激情融入每时每刻，老师期待你有更大的进步。

2. “人非圣贤，孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误。对待学习，你的态度也比以前大有退步，有时不能及时完成各科作业，字也写得不够漂亮。老师想对你说：“真正的强者不是靠拳头，而是靠美德博得大家的尊重。”做个名副其实的男子汉，好么?

3. 你是一个活泼可爱的小男孩，你不知道什么是忧，什么是愁。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

4. “只要功夫深，铁杵磨成针。”你是个有毅力有恒心的孩子，对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。但美中不足是上课时你太“珍惜”自己的语言了，提问时总看不到你举起的手，为什么这么不自信呢?老师希望上课时能看到充满自信积极举手的你。

5. 你是个开朗活泼、爱说爱笑的女孩，你心地善良，待人热情大方，在班上人缘很好。你遵守纪律、关心集体。学习上，你听讲比较用心，有时答问很积极，作业书写工整。复习阶段，进步很大。但你的成绩很不稳定，其原因不是欠缺信心与智慧，而是基础不够扎实，学习方法欠妥。下学期，改进一下学习方法，你会学得轻松些。

6. 你是一个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却又自己独到的见解。好学上进的你，上课时坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业总是认认真真，并且正确率比较高，展示了你在学习方面的悟性与灵气。老师还希望你多跟同伴交流，扩大知识面，练就过硬的本领，像只勇敢的小鹰飞向灿烂的明天。

7. “胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你知识面广。虽然学业方面你不是很理想，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色!

8. “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这学期你的进步大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己，尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞，但你的作文，总能博得大家的阵阵掌声。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的。

9. “人贵有志。”昨天的你沉默寡言，今天的你开朗真诚，你的改变让老师欣喜不已。你在学习上、作文写作上的进步都让老师感动。你对语文的兴趣在一天天的增长，你的才华也在一天天的显示。老师相信，你一定能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空。

10. 你长得虎头虎脑的，一见就是个很聪明的孩子。你随时都是笑眯眯的，自然流露出你心灵的善良。或许你有些调皮好动，老师有时也因此批评你。但老师心里，一直认为你很不错并且很喜欢你。如果在学习上多放一些精力，自我约束能力再强一些，你会越来越出色!

11. “人小志气高。”小巧玲珑的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。你的字更是令人赏心悦目，作文也写的象模象样。老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标。老师有你这样的学生，怎么能不骄傲呢?

12. 小巧的你脸上常带着俏皮的微笑。你那珍珠般的眼睛里盛满热情、聪慧。上课时，你思维敏捷，发言积极，独到的见解让人佩服。可打开你的作业，老师的眉头就会不自觉地皱起来，因为你的字实在写得不能让人恭维，粗心偷懒的你常常会没做或漏做题目。如果你能改掉缺点，做个全面发展的好学生。多好啊!

13. “百尺竿头更进一步”你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快。上课听得认真，老师布置的作业都能完成。每当遇到什么事，老师总能看到你有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧，课堂上你的发言总有独到之处老师真为你骄傲!希望你能更严格要求自己，相信你发展的空间更广。

14. 你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。可是你的学习成绩还有待进步啊!如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。

15. “俏也不争春，只把春来报。”你象一只活泼可爱的小鸟，把温暖和快乐无私地带给每一个人，却从来不索取什么。这学期，你的上课纪律有所好转，数学方面你让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住，谦虚是人生的法宝，愿你永远与谦虚为伴，享受成功的快乐。

16. “俏也不争春，只把春来报。”你象一只活泼可爱的小鸟，把温暖和快乐无私地带给每一个人，却从来不索取什么。下学期你还需要努力克服随便插嘴的毛病，数学方面你让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住，谦虚是人生的法宝，愿你永远与谦虚为伴，享受成功的快乐。

17. 你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

18. 你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你!

19. 你思想较单纯，能自觉遵守学校的各项规章制度，在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。上课要专心，因为上课走神，影响了自已的学习，多可惜呀。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。愿你拿出勇气，战胜自我，多练、多思、多问，相信你一定会有所收获!

20. 你是一个活泼有个性的孩子，对问题往往都不努力去思考。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常不专心听讲，对于学习又显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!

21. 你活泼好动，思维敏捷，又十分热爱集体，是老师引以为豪的学生之一。在生活上，你乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，你听讲认真，尤其是能大胆积极地发言。如果你能在平时广泛阅读、注重积累和灵活应用，那么你就能发挥潜力，实现心中的梦想!

22. 你活泼勇敢，聪明大方，看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔

23. 你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生!

24. 你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。可是你还要在课堂上多脑筋，多举手发言。从你的学习成绩来看，你缺乏正确的学习方法。懂得尊敬老师、友爱同学。但你不爱言语，对班级体关心不够。如果你能改掉缺点，你会很棒的。

25. 你是一个很要强很自信很有个性的孩子，常常有较出色较独特的见解，悟性挺高。如你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤者，万事可成!”望你扬长避短，老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你，相信你未来的天空会最美!

你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。

你平时能自觉遵守班级纪律，团结同学，尊敬师长，在日常生活中与同学们相处融洽。你学习态度认真，看得出来你非常用功，对自己要求也很高，成绩进步很大。希望你继续保持这股学习热情，在下学期继续努力，老师相信你一定能取得更大的进步!

你是位健康，精力充沛的孩子，能干，热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生"那样，捉掉身上白""小懒虫。"

温和善良的女生，性格温顺，从不发脾气，学习特别认真，自律性强，以前做寝室长付出很多的努力，集体荣誉感和责任心强。但是要学习坚强，在学习上更要坚定，不怕挫折，永不气馁，相信你一定能在学习上取得更大进步，取得自己满意的成绩!

乙：让我们踏着时代的节奏，在这温馨浪漫，满怀激情的时刻，翩翩起舞吧!甲：让我们一起来感受这份真情，共度美好时光!

乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意

甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活

合：因为，我们始终相信：明天会更好!x年耿棚镇中心学校元旦联欢现在开始。

首先掌声欢迎孔校长致新年贺词：

……………

甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

甲：最明快的莫过于一年一度青草绿，莫过于倾听年轮的声音。每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语。

乙：这是快乐分享的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福，关怀的时刻，是希望，美梦成真的时刻。

甲：告别这一季有我最深的思念，就让风捎去满心的祝福，缀满你甜美的梦境。乙：我把祝福和希望放在将融的雪被下，让它们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给朋友们，满年的丰硕与芬芳!

甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!

(男)尊敬的各位领导，各位来宾。

(女)尊敬的女士们、先生们、朋友们、同志们。

(合)大家下午好!

(男)七月的天空彩霞万里，七月的大地锦绣壮丽。

(女)七月的阳光灿烂辉煌，七月的党旗鲜艳飘扬。

(男)在实现中华民族伟大复兴的征程上，我们迎来了中国共产党90周年华诞，

(女)在举国欢庆的日子里，我们油江社区满怀*，放歌抒心声，歌舞庆华诞。

(男)南湖的航船、延安的宝塔、*的红旗、三中全会的转折、始终历历在目;

(女)井冈山的号角、西柏坡的誓言、南巡老人的讲话、科学发展的强音、耳边久久回响;

(男)90年的历史沧桑，90年的风雨激荡，

(女)90年的波澜壮阔，90年的壮丽辉煌。

(男)这是一段百折不挠艰辛求索的伟大历程。胸怀救国救民的崇高理想，肩负开天辟地的历史重托，中国共产党高擎马克思主义真理的火炬，照亮黑暗的旧中国，点燃新中国黎明的曙光，指引中华民族走向复兴的航程。

(女)这是一段矢志不渝不懈奋斗的伟大历程。坚守人民至上的根本宗旨，永葆无私奉献的公仆本色，中国共产党前赴后继、勇往直前，让古老的中华大地天翻地覆，万里山河焕然一新。

(男)这是一段奋进开拓走向胜利的伟大历程。实现国家富强的宏伟目标，追求民族复兴的伟大梦想，中国共产党自强不息、与时俱进，一次次带领中华民族从胜利走向胜利，书写着永载史册的光辉篇章。

(女)90年的伟大历程向世人昭示：没有共产党，就没有新中国;只有共产党，才能带领人民实现独立、解放、幸福和富强。

(男)今天，我们欢聚一堂，灿烂的笑容和鲜艳的党旗一起绽放，

(女)今天，我们放声歌唱，嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起奏响。

(男)今天，我们热烈庆祝这个光辉的节日，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，向伟大的党献上我们诚挚的祝福。

(女)今天，我们寄托希望放飞梦想，抒写油江社区明天美好的新篇章!

(男)火红的党旗飘起来，欢乐的鼓儿敲起来，*的颂歌唱起来，优美的舞蹈跳起来，首先请欣赏《欢乐鼓》，表演者

(女)五星红旗，高高飘扬。您承载着多少烈士的鲜血，您凝结着多少为之奋斗的英魂，为了您，多少人苦苦求索，肝脑涂地。为了您，多少人浴血奋战，前仆后继。您是我的骄傲，我为您自豪。

(男)太阳出来照四方，毛主席的思想闪金光，太阳照得心里暖，革命的人民有方向。

(女)没有共产党，就没有新中国。时代变迁，唯有中国共产党对人民的赤诚之心不变;社会发展，更有共产党人肩负的历史使命愈加沉重与庄严。请欣赏大合唱《五星红旗》、《太阳出来照四方》、《没有共产党就没有新中国》。

(女)亲爱的党啊，您永远是我们最慈爱的母亲，我们永远是您最忠诚的儿女。下面请欣赏诗歌朗诵，《党啊，我的母亲》，由朗诵。

(男)童心向党歌飞扬，神州大地同欢唱。看，小朋友胸前的红领巾红得那样鲜艳，时刻提醒我们，它是红旗的一角。是谁的声音，在吟唱我们的歌曲，是谁的眼睛，在关注我们的成长，我们的故事，总有人在不断演绎，我们的追求，总有人在不断延续。在这个光辉的节日里，油江幼儿园的小朋友们也准备了一份厚礼来表达他们的美丽与*。请欣赏《我是小*》

(女)有一首歌，让我们至今记忆犹新，给人鼓舞，给人力量。还是这首歌，在大地上传唱，在时空里荡漾，在心里头铭刻，在脉管里流淌，这首歌的名字叫做——《在北京的金山上》，请听女声独唱《在北京的金山上》。

(男)一轮不落的太阳，照耀在辽阔的草原上，温暖在热爱生活的草原人民的心窝上，人们尽情享受今天的美好生活，歌唱伟大的共产党。请欣赏为大家献上的独唱《草原上升起不落的太阳》

(女)朔风吹林涛吼峡谷震荡，望飞雪漫天舞，巍巍丛山披银装，好一派北国风光。山河壮丽，万千气象，怎容忍虎去狼来再受创伤。京剧是我们的国粹，或许更能让我们耳目一新!掌声有请表演京剧，《誓把*一扫光》。

(男)共产党人好比种子，人民好比土地，我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，同那里的人民生根、发芽、开花。这首优秀歌曲，唱出了共产党人的信心和力量。请欣赏献上的独唱，《共产党人好比种子》。

(女)军爱民，民拥军，军民鱼水情，团结一家亲。请欣赏湖南花鼓戏《军民鱼水情》演唱者：

(男)难忘今天，今天难忘。美好的时间总是过得那样飞快，往事已经过去，记忆留下了美好。最后请欣赏《难忘今宵》

(女)无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对党的爱!

(男)不管多么绚丽的诗行，也说不尽我们对党的情!

(女)千言万语是我们油江社区对党的心声，

(男)千歌万曲是我们油江社区对党的祝福。

(合)在我们油江社区儿女的心中，共产党就是那永不落的太阳!

(男)今天我们*澎湃，纵情歌唱，

(女)明天我们振奋精神，凝聚力量。

(男)让我们在县委、县政府的正确领导下，一起把油江社区建设的更加美丽富强!

(女)油江社区庆祝建党90周年文艺联欢会到此结束!

(合)谢谢大家，观众朋友们，再见!

一、主题：20xx更辉煌——暨20xx欢庆元旦联欢会

二、目的：

为丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。故举办20xx年元旦联欢会。

三、地点：多功能教室

四、时间：20xx年12月底

五、活动准备：

1、布置教室：五、六年级学生及班主任布置并清理教室。

2、播放《新年好》歌曲。

3、各班准备出一个节目(节目形式、内容自定，于12月20日前上报)。

六、工作具体安排：

总策划：刘彩霞

音响、摄影：李瑞

主持人：李海燕、韦佳欢、谢宏、池鑫、赵志豪

发奖人：鲍宇苗、董芳芳

七、 活动流程：

一、开场白

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的老师、同学们

合：大家新年好

合：新的一年

合：新的祝福

合：新的起点

全体合：新的期待

男：忆往昔满怀豪情

女：展未来重任在肩

男：为了实现美好理想，让我们共同拨亮新年的烛光

女：让我们手拉手

男：让我们心连心

女：让我们跳起来

男：让我们唱起来

合：歌唱新春

合：歌唱明天

全体合：歌唱20xx更辉煌

二、活动项目

1、抢登子(六人一组，一、二、三年级为第一组，四、五、六年级为第二组;各班两人代表参加，每组获奖一人)

规则：每次退两个凳子，最后坐在凳子上者获胜。

2、运球过障碍(同上)

规则：以最快的速度到达目的地，中途球不能落地，落地者失败。

3、正话反说(抢答，准备十个词语;抢答正确者获奖)

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

4、瞎子穿拖鞋 (分组同1)

概要：蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏

方法：

1)各队轮流派出2人;

2)把拖鞋放在起点前方5步的地方;

3)回到起点蒙眼旋转三次以后出发;

4)能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋较多的一组获胜。

参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。(蒙眼人可不听对方指挥，自行到达目的地，时间最短者获胜)

5、溜溜球展示

1)谁的花样多，60秒内花样多者胜。

2)溜溜球至始至终再转，时间长者胜。

6、节目表演

注：游戏和节目表演穿插进行。

三、 活动过程

四、结尾词

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的老师、同学们

男：让我们在新的一年更加努力奋斗，开拓奋进;

女：新年新起点

男：用我们的行动，

女：用我们的优异成绩，

合：迎接充满希望的20xx年!

男：祝同学们学习进步，新年快乐!

女：祝老师们身体健康，合家欢乐!

合：祝杨矿学校20xx更加辉煌灿烂!

新年联欢会到此结束。

1. 我不知你是如何看待我们师生之间的关系与感情的，但我明白自己的感觉，那就是视你如弟如友。你学习刻苦努力，成绩突出时，我欣喜，我激动;你工作上失策了，生活上放纵了，我焦急，我伤怀。

2. 最近一段时间，你情绪波动得厉害，学习成绩也有些下降。于是，涌上为师心头的是一阵阵揪心的酸楚……当我看到你的母亲为你的成长熬白了的青丝，为你的学业充满企盼的眼神，不知你是否感觉到她已将全部的爱毫无保留地抛洒于你。你若在即将扣响青春大门的瞬间，不能正确地把握自己，我真担心你反到会被这重如泰山的爱压垮。

3. 在老师的眼里，你是一个热情奔放热爱集体的好学生，愿意主动与老师亲近接触。但每当想起你及格线以下的学习成绩，我的心里总是酸酸的涩涩的。在新的学期里，你愿意挥动勤奋的双桨，为老师掠去心头的这片阴影吗?“有志者，事竟成”，老师相信你一定会成功的!

4. 你聪明伶俐，活泼可爱，你那一张张彩照多漂亮呀!老师还特别爱听你唱歌。但为什么你的学习却和你的外表歌声有那么大差异呢?下学期，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀!

5. 当你一次次主动地帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你单薄的身体奔跑在运动场上时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么高兴!我为你的热心勤奋和勇敢而高兴!如果你能在学习上抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的学习成绩不会如此不如人意的。因为你具备飞跃的基础。

6. 老师刚接班时，同学们最信任的是你，各科成绩最好的仍是你。可能是故意想找你的不足吧?我渐渐发现了你学习上有些知识点掌握得不灵活，体育达标成绩不够理想。希望你在下学期发扬优点，克服弱点，让实践证明你是一名永远经得起推敲的好学生!

7. 你是个感情世界丰富的女孩，你比同龄人富有，因为你有一枝善于表情达意的笔，可以写出你心底的烦恼和快乐，让关爱你的人了解你，与你分担，与你共享。能与人顺利地沟通，你应该意识到这是一种难得的幸福。但也正像你所说的，初三了，好多风花雪月的心情要暂时收起来。学习很累，但斑斓的世界不会因为你的疲惫停下来。人，生来有许多责任要负担，照顾好自己却是自己最推卸不掉的责任!为了追求我们所爱好的一切东西，以及那些爱我们的动人双眸，我们整日地奔波忙碌，而又甘之若饴。成功是人生的一种异样的幸福，但幸福需要付出等待和忍耐。明白了这个道理，可以让我们甘心地付出，也可以让年轻的心不再那样躁动，对吗?

8. 看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你，但为什么又偏偏是你?如果你的课堂表现也能像你的字一样漂亮，那么老师和所有的同学一定会对你另眼相看，那时的你一定是很优秀的，我期待着你以后有更好的表现。

9. 你那原本美丽慧黠的双眸为什么被忧愁遮掩，开朗大方犹如银铃般的笑声什么时候销声匿迹了?你是班级的“种子选手”，为什么轻易地把它让给了别人?记得你曾偷偷地塞给我一个纸条，说你愿意成为我的骄傲。可是现在怎么了?能告诉我吗?老师愿意成为你的知音，你的朋友，老师愿意为你保密。希望你会成为我永远的骄傲。

10. 惊悉你的身世，我为你感到不平，并付以深深的同情。对于家庭，我们谁都无法选择，可对自己的未来，却可以作出选择。坚定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一个崭新的未来。努力吧，你会成功的!若有困难，别忘了你还有老师和同学，我们随时会向你伸出援助之手的!

11. 你的苦恼老师知道：父母的望子成龙，老师的殷切期望，你都很在意。只是你的成绩不够理想，你也想好好学，但基础太差总是学不好，认为自己是个坏学生。对吗?其实，老师从未用学习成绩去划分学生的好坏，你有能力，你善良有礼貌，关心集体，同学关系处得很好，这些都是你的优点与长处。今天，让我告诉你：老师很喜欢你，即使你将来没能考上大学，我相信踏入社会后，你也一定会成为一个事业有成的人。抛开苦恼，还自己一个真实的自我，好吗?当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的!

12. 胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待明天向我们走来，让我们走向明天!只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的美好的明天!

13. 一个爱好音乐的人，可不可以对音乐课及考试马马虎虎?一个想当警察的人，可不可以在体育课里偷懒?一个到重点中学读书的人，可不可以在学习上不尽力?如果不可以的话，该怎么做?本学期你有所进步，但凭你的能力，你是可以有更大的进步的。老师期待着你!

14. 篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢它的战术它的一个接一个的投篮令人着迷。你是有这方面素质的，所以你能进学校篮球队。在学习这个赛场上，你的素质也是优秀的，但是要想取得胜利，也一样需要拼抢需要战术需要不停歇，如果站着不动，是不会得球不会进篮的，在对抗中必败无疑。而学习这个赛场上对手更多，拼抢更烈，时间更长。你想比赛吗?你想赢得喝彩吗?那么，上场战斗吧!

15. 精神，就像是春风，冰河将因之解冻，枝头将因之泛新，花朵将因之绽放。振作精神，世界便会改观，阳光便会灿烂，胜利便会来到。

六一”国际儿童节又要来到了，这是少年儿童们自己的盛大节日!在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我代表××小学的全体教师向你们表示节日的祝贺!向为你们的成长付出辛勤劳动的教师致以崇高的敬意!向长期以来一贯关心下一代健康成长，支持少先队工作的各级组织、部门和领导致以诚挚的谢意!

同学们，在你们欢度自己的节日的时候，我建议大家用最热烈的掌声向关心你们、培育你们的各级领导、教师表示最衷心的感谢!

老师希望同学们一要珍惜今天的幸福生活好好学习，天天向上。

要热爱胸前的红领巾，红领巾是红旗的一角，它是用先烈的鲜血染成的。因此，我们要珍惜它，热爱它，就像热爱自己的生命一样。

同学们，你们是祖国的花朵，祖国的未来，党和政府把希望寄托在你们身上，因此，你们不但要认真学习，还必须积极锻炼身体。

最后再次祝同学们节日快乐!谢谢!

,简单交待时间,地点和结果…

语言简练,规范,开篇吸引人.

…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

开头直奔主题,也是一种写法.

开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

反问句开头,吸引读者.

开头直奔主题,让人一目了然.

开头点题,用词很吸引人.

2,场面和气氛描写为文章增色不少;

…对精彩地方进行简单描述;点面结合

简单介绍情况,自然过渡到下一段;

情境描写调动起悬念;

充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

简要叙述前因,进行铺垫.

这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

将…改成…更合适些,

自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

拟人化语言使文章更显得生动活泼.

外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

用了列数字,举例子的方法,很形象.

过渡自然,每一段交待得很清楚.

这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

…和…形成鲜明对比,突出…

小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

对…的比喻用得妙.

运用多种感官,描写十分仔细.

孩子的气的语言很有意思.

加入人物行为,使画面生动.

这段多余,不如删去,使文章更简洁.

发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

这段描写读来令人感动.

心理描写细腻,比喻句用得好,

排比名的使用为文章增色不少.

以味诱人,意境深远.

比喻贴切,用词生动.

…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

3,结尾含蓄,点明主题.

结束得有点突然,夸张了.

结尾简炼,感人.

结尾同样有趣.

结尾呼应应开头,结构完整.

由景生情,结尾自然.

比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

结尾呼应文题,点明中心.

4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.

以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

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文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

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充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生

小学生作文评语怎么写？

写作文评语时，还应站在学生的角度，去品味你写的作文评语会给他带去正面还是负面的影响。下面是由第一范文网PQ小编推荐的小学生作文评语x，欢迎大家阅读。

小学生作文评语

鼓励为主。教师在批改学生作文时，要留心学生的进步，哪怕是极其微小的进步，在评语中应该指出来，给予肯定的赞扬。有时优点并不容易发现，甚至要教师带着放大镜去看。即使是对学生习作中的不足之处，也应该用一种商量 式的评语。如:“这个词是不是可以换一个?”“这句话太长了，用标点把它们分开行吗?”等。而要尽量避免一些判决书式的冷冰冰的评语。如:“语句不同，条理不清，中心不明确”等。会挫伤孩子的写作积极性和自信心。要尽可能让学生从老师的评语中看到自己的长处和闪光点，一此来增强学生的能力感和成就感，让他们感到自己能行，增强他们的自信心。

表扬鼓励决不是盲目的吹捧、廉价的 赞扬，而是事实求是，恰如其分，同时也不排斥满腔热情地指正。例如有这样一多评语:“你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”很有诗意，也很美，但对小学生来讲，太深奥了，不懂其中蕴含的真正意思。

古人云:“数子十过，不如奖其一长。”把握好鼓励为主的原则，写好评语，让学生体会到写作的成功和乐趣。

最新的小学低年级作文评语:评有所指。这里的“所指”，即是要有真对性，要有的的放矢，而不要千篇一腔，翻来覆去老是那么几句套话、空话。

吕叔湘先生曾谈到他读小学时一位语文老师批改作文的一位语文老师批改作文的一个特点，“就是对不同的人有不同的批改重点。有人错别字多，就着重批他的错别字;有人说话罗嗦，就着重批他的罗嗦;有人说话不照前顾后，就着重批他的失于照应。因此往往同一种错误，在这个同学的本子上随手改掉，评语中并不提什么，在那个同学的本子上就要先批一通再动笔改。当然，着重点不是一成不变的，一个缺点克服了，另一件事又提到日程上来了。

这段话给我们这样的启示:小学生初学习作，难免会有这样那样的问题、毛病，我们不能从文学的高度去要求同时们，也不可能指望一次评语能解决所有问题，而应因文而异，有所针对，有所侧重，各个击破，最终取得写作水平的全面提升。

评语的针对性还要做到因人而异。小学生的性格是各不相同的，有人骄傲，有人谦虚，有人进取，有人懒惰，因而导致了他们对接受事物有不同的一面。所以，写作文评语时，还应站在学生的角度，去品味你写的作文评语会给他带去正面还是负面的影响。对易骄傲的学生大肆渲染地加以表扬，只会让他骄傲自满，不思进取。只有诚恳地向他提出不足之处，并提出殷切的希望，才可让他清楚、正确地认识自己、改进自我。对懒惰的学生不可以夸赞他简短的习作为精练之作，只有勉励中加一丝认可方能让他认识到自己的可取与不可取之处。

生动有趣。一位学生在习作中有一段离了题的描写。他啊的语文老师用一个特大有力的红“X”把它给“毙”了。评语自然是毫不留情的硬梆梆的判决书式的语句:“离题万里，乱址一通，不如不写!”

简单的三个词，使学生如闻老师的责骂之声。似睹老师的不屑之态。这样的评语怎能叫学生有研读的兴趣呢?即使勉强读了，恐怕也之会对作文心灰意冷。这当然与我们给作文写评语的目的大相径庭。

活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得收益，喜欢在欢声笑语中捂出道理。学生喜欢的语文老师大多是幽默风趣、知识广博、能说会道的。给学生写评语也是这样，一条有趣的评语学生会竟相传阅，仔细体会评语中的“味道”，最终捂出其中的道理。

评语的生动活泼、幽默风趣也要掌握分寸，否则使学生认为老师在讽刺他，从而产生抵触情绪，那样就弄巧成拙了。

合乎规范。作文评语是写给学生看的，是对学作文和人的评点和指导。其目的之一就是要给学生做出一个榜样。所以教师在写评语时，各方面都要做到合乎规范。要求学生做到的事，老师首先要做到。

老师写的评语，卷面要干净、整齐，使人看了感到舒服;遣词造句要力求准确、生动;标点符号的使用要恰当，合乎规范;书写汉字要正确、工整，不写不规范的简体字。如果老师龙飞凤舞的写上几个字:字迹不工整，错别字太多。很难想象学生会从中获得什么有益的启示。

精彩的作文评语会给学生写作水平的提高提供有益的帮助，也会使学生变得自尊、自爱、自信、自强，引导学生走上正确的人生道路。作文评语为老师和学生架起沟通和交流的桥梁，让老师和学生共同享受着教与学的乐趣。

拓展阅读：

怎么写作文评语

要求150字左右

作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维。

因此，教师在评改学生作文时，一定要用心写作文评语，使作文评语具有六“性”。

一、准确性

老师在评价学生的作文时要遵循小学生各年段的年龄特点和认识事物规律，要做到正确、客观，不要随意拔高要求，更不要求全责备。评语要写得具体明确，要抓住学生习作中的主要问题进行点评，给学生指明方向， 使学生有所警醒和收获。比如教师发现学生的习作行文多有不通时，就不能光写个“语句不通”了事，而应具体指出语病的根源，属于何种毛病，应如何避免等，像再世华佗一样，开出“对症良方”来。

二、情感性

教师写作文评语要以情去感染人，要以己心去发现他心。可落笔直呼其名，还可多情地加上个“小”字，敞开自己心扉，似家常絮语，像亲朋叙旧，字字句句轻扣学生的心弦。这样，学生阅读了老师深情的评语后，感受到老师是用心在关注他，用情在欣赏他，用爱在发现他，不仅能缩短师生之间的心理距离，还会使师生的关系变得和谐融洽，大大提高学生对评语的阅读兴趣。

曾经教过一个姓冯的女生，女孩什么都好，就是一直郁郁寡欢，好像生来就与欢笑无缘。真的是生性如此，还是另有隐情呢?几次试探性的交谈都未获得结果。后来在《我的××》一文中，她吐露了因自己的疏忽而使弟弟不幸落水身亡的悔恨心理，写得质朴感人。我读后写下了这样的评语:“字里行间，流露出对弟弟的思念之情，质朴的语言，纯朴的感情，令人潸然泪下。天有不测风云，人有旦夕祸福。更何况当时的你只是五岁的娃娃，哪能预料祸福?老师觉得错不在你，你不能总生活在阴影里。爸妈虽有失子之痛，但能有你这样懂事的女儿，也是一种最好的补偿，他们会感到幸福的!老师、同学和你父母都真心期盼着见到你灿烂的笑脸!” 这位女生读了这段评语后，十分感动，从此，脸上渐渐地有了笑容。

三、激励性

“数子十过不如奖子一长。”作文是学生的劳动成果，教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点，哪怕是一句形象的语句，一个生动的词语，甚至一个准确的标点，都应以充满激情和希望的评语肯定他们的成绩，增强他们不懈努力的信心。例如，一些学生阅读面广，写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事，教师在评语中不妨送上一句:“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇文采飞扬，比班内学生明显高出一筹，教师就可以这样批注: “阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想，每一个孩子读到这样的批语都会心花怒放。再如，“可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心!”这样的评语，既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，让他们觉得自己才是作文的主人，从而激发写作的积极性和主动性，并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。

四、启迪性

对学生不符合写作要求的习作，或者文中出现的语言不规范的现象，教师要进行点拨--用上启发性的评语，引导学生独立思考，积极探索，从而发现自己作文中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。如一个学生在《我学会了游泳》一文中没能把自己学游泳的过程写具体，只写道:“我开始怎么游也不会游。爸爸就耐心地教了我一个方法，我便按爸爸教的方法游，终于学会了游泳，我高高兴兴地回家去。”我就在这段话旁写下了批语:“真为你高兴，你的游泳本领大起来了，你爸爸真有一手!我也希望学一学，可仔细地阅读了你的文章后，老师也没找到你爸爸的绝招，让人感到遗憾。”没有直接用“内容不具体”“重点不突出”来点出学生作文的不足，而是通过启发性的语言，引起学生的思考，认识文章中的不足。这个学生看了批语后，马上对自己的作文进行修改，把爸爸教游泳的方法具体地写了下来。

五、趣味性

苏联著名教育家斯维特洛夫说:“教师最主要的，也是第一位助手是幽默。”活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得教益，喜欢在笑声中悟出道理。一句深刻幽默的评语，不仅可以创造愉快的学习情境，而且可以达到一种“笑过之后又令人深思”的效果。如，“句号瞪着圆圆的眼睛，引号的眉毛挑了起来，叹号哭起了鼻子:我的主人，你怎么忽视我在文中应有的位置呢?”这么一句评语送给不正确使用标点符号，作文一逗到底，乱点“鸳鸯谱”的学生，可促使其在一笑之余，马上“拨乱反正”。又如，有位学生在作文中写了这样一个细节:“我远远地看见前面走过来一位老人，他头发灰白，满脸皱纹……”我给他写了这样一条眉批:“你是长着千里眼，还是戴着望远镜呢?”结果全班同学竞相传阅，以后学生习作中此类错误就很少出现了。

六、 商讨性

学生写作是用自己的眼光去看待这个缤纷多彩的世界，往往表达出独特的认识，教师不能根据自己的主观想法去任意修改，以致文章中美好的童真、童趣在修改中消失。对学生习作中一些不尽如人意之处，教师要注重营造平等、民主、宽松的气氛，与学生共同探讨写作问题，一起研究解决办法，在师生思维碰撞过程中有效地引领学生进行新的探究活动。如在读完一篇学生习作《快乐的春游》后我写了这么一句:“你春游时观察得真仔细!你眼中的景，美得像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!“作文评语使用商讨性的语气，既指出不当之处，又提出建设性的意见，显得亲切、平和，容易让人接受，收到理想的效果。

一位作家在给他的小学语文老师写的信中说:“是您，多次在我的作文中写下了激励性的语言。至今，我还记得好多话。您说我会成为作家的，从那以后，我真的做起了作家梦，没想到，现在，梦已经成真了。”但愿我们都能从这则感人的故事中受到启迪。

甲：今天我们快乐相聚，共同庆祝新年的到来。

乙：今天我们载歌载舞，共同祝福美好的明天。

丙：今天我们将带着拼搏奋进的精神，携手迈向20xx年。

丁：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

甲：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。

丙：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光; 丁：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪; 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄! 丙：此时，我们怀着激动的心情迎来缤纷的元旦。

丁：此刻，我们精心准备着迎来新一天的开始。

合：让我们以热烈的掌声欢迎王校长为本次百灵鸟艺术节致词!

节目演出：

1.《感恩的心》合唱 三年级

甲：小草心存感恩，开出艳丽的花儿来回报阳光;

乙：鸟儿心存感恩，用婉转动人的歌声回报大树;

丙：大树心存感恩，以郁郁葱葱的枝叶回报大地

丁：请欣赏三年级合唱《感恩的心》

2.《童年》合唱 四年级

甲：童年是一首交织着憧憬与梦想的诗，

乙：童年是一支融汇成希望与欢乐的歌，

甲：童年是一支谱满天真与浪漫的乐曲，

乙：童年是一幅充满顽皮与嬉笑的画卷。

甲：接下来请欣赏四年级合唱《童年》

3.《祖国在我心窝里》合唱、《中国少年说》朗诵 五年级

乙：一样的梦想，

甲：一样的追求，

乙：让我们共同祝愿我们的未来更加美好。

甲：接下来请欣赏由五年级带来的合唱《祖国在我心窝里》和朗诵《中国少年说》

4.《可爱颂》舞蹈 一年级

丁：今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸;

丙：今天的校园彩旗飘舞，飞扬着我们心头的喜悦。

丁：我们青春飞扬，

丙：我们快乐无忧。

丁：接下来请大家欣赏一年级舞蹈《可爱颂》

5.《金孔雀轻轻跳》葫芦丝 二年级

丙：欣赏了活泼可爱的舞蹈，接下来让我们一起聆听由二年级同学们带来的葫芦丝表演《金孔雀轻轻跳》

6.《大眼睛》舞蹈 四年级

丁：让我们唱起来

甲：让我们跳起来

丁：让我们歌唱新的春天

甲：让我们舞动新的未来,下面就请同学们欣赏四年级给大家带来的舞蹈《大眼睛》

7.《小苹果》舞蹈 四年级

甲：有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，

乙：有人把孩子的纯真比作灿烂的阳光，

甲：接下来的这个节目，则把孩子和苹果联系在一起。

乙：下面就请同学们欣赏由四年级给大家带来的舞蹈《小苹果》

8.《爱的人间》舞蹈 五年级

甲：爱，如同那美妙的梵音，回荡在人间;

丁：爱，宛若那温柔的晨曦，洒落在人间。

甲：让我们伴随着那天籁之音，感受五年级给大家带来的舞蹈《爱的人间》

9.《童年如歌》舞蹈 三年级

甲：童年是快乐的儿歌，

乙：童年是鲜艳的花朵，

甲：今天我们要用跳跃的音符、动感的舞姿，展示着童年的魅力。

乙：请欣赏由三年级同学们表演的舞蹈《童年如歌》

10.《太极——章》跆拳道

丙：跆拳道不仅强身健体，还锻炼了坚忍不拔的意志品质和奋发向上的运动精神接下来请欣赏跆拳道表演《太极——章》

11.《银项圈》舞蹈

丙：快乐的小鸟展翅飞，

丁：快乐的青蛙呱呱叫，

丙：快乐的小朋友要舞蹈。

丁：请欣赏由舞蹈培训学校的同学们表演的舞蹈《银项圈》

12.《自由花》古筝

丁：古香古色，古筝悦耳，

丙：南曲南调，南歌悠扬。

丁：接下来请同学们欣赏古筝表演《自由花》

13.《走天涯》架子鼓

丙：像骤雨一样，是急促的鼓点;

丁：像旋风一样，是飞扬的流苏;

丙：像火花一样，是闪射的瞳仁;

丁：像斗虎一样，是强健的风姿

丙：接下来就让我们一起欣赏活力四射的架子鼓表演《走天涯》

闭幕词：

甲：此时，侧耳倾听，新年的钟声仿佛已近在耳旁。

乙： 年年岁岁，花开花谢

丙：暮暮朝朝，云卷云舒

丁：新的一年开启新的梦想，

甲：新的一年开启新的篇章，

乙：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望!

丙：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿!

丁：祝急流勇进的钱粮湖实验小学再创新的佳绩，再铸新的辉煌!

甲： 20xx年钱粮湖镇实验小学元旦联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，学业有成!

合：同学们，再见!

尊敬的各位董事，各位来宾，亲爱的老师们，同学们：

下午好!

丑去寅来千里锦，牛奔虎啸九州春。我们即将走过春华秋实的20xx年，崭新的20xx年正向我们走来。在这辞旧迎新、继往开来的特殊时刻，我校近4000名师生欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在此，我谨代表玉潭中学校务委员会向尊敬的各位董事，各位来宾，亲爱的老师们，同学们送上诚挚的新年祝福。

回顾过去的一年，是玉潭中学校史上极不平凡的一年，是令人振奋的一年，是成就辉煌的一年。在这一年里，玉潭中学成功改制，成为一所民办股份制寄宿学校，迎来了新一轮崛起;在这一年里，学校与美国act湖南教学中心合作办学，开办国际直通班，打造了玉潭学子成功留学的绿色通道;在这一年里，我校引进“剑桥少儿英语”教学，聘请外教常驻学校，进一步彰显了英语教学特色;在这一年里，我校办学条件日臻完善，办学效益不断提高，教育质量稳步攀升。20xx年，我校小学部参加“经典中国”全国书画大赛，喜获“中华十佳素质教育先进集体”; 20xx年，我校初中部221名学生参加中考，有53人考取宁乡一中，其录取率超过23%，是全县录取率最高的学校之一。20xx年，我校高中部二本上线人数达94人，位居宁乡普高前三„„

因学校一直以来注重打造特色品牌，且教育教学成绩突出，我校在湖南省委宣传部、省民办教育协会、湖南日报社联合主办的首届湖南省十佳民办学校评选中荣膺“湖南省十佳民办学校”。

所有这一切，都是我们全体师生共同努力、奋勇拼博的结果。借此机会，我代表学校向兢兢业业工作在教育教学岗位上、培育无数栋梁之才的广大教师表示衷心的感谢!也向一年来刻苦努力、勤奋学习，取得优异成绩和巨大进步的全体同学致以热烈的祝贺!

一年一度的庆元旦师生联欢会是我校的一件大事，它不仅展示了学校坚持推行素质教育的丰硕成果，同时也为师生们展示个性特长提供了广阔的舞台。我相信，即将开始的联欢会一定别开生面、精彩动人。在此，让我们以热烈的掌声预祝联欢会圆满成功!

老师们，同学们，千帆竞发争上游，万木逢春谱华章。我坚信即将到来的20xx年，玉潭人一定会迎来更加明媚的春天，创造更加灿烂的辉煌。

最后，祝愿各位董事、各位来宾、各位老师身体健康，工作顺利!祝愿同学们健康成长，学业有成!祝福我们的家人在新的一年里，和气致祥，万事如意! 谢谢大家!

亲爱的老师、小朋友们：(齐)大家好(鞠躬)!

赵泓旭：新年的钟声就要敲响 闫思彤：新年的礼花处处开放

张津铭：我们在爸爸妈妈的关爱中慢慢懂事儿 姚芊羽：我们在老师的鼓励中渐渐成长

王亦凡：在这里,我们学会了写字，劳动和与人交往 佟芷萱：在这里,培养了我们勤劳，自信和勇敢向上 赵泓旭：在这里,我们象小树一样每一天都在长高长壮

闫思彤：在这里,我们象小鸟一样每一天都能自由飞翔 齐：今天,我们欢聚一堂

张津铭：就让我们用歌声来告诉你吧 姚芊羽：就让我们用舞蹈来告诉你吧 王亦凡：也让掌声和欢呼声告诉你

佟芷萱：也让音乐声和爽朗的笑声告诉你 齐：我们是快乐的，我们是最棒的!

闫思彤：我宣布学前三班新年联欢会正式开始。

1、歌曲《新年好》

王亦凡：爆竹声声除旧岁，红灯盏盏迎新春。新年的钟声马上就要敲响了，赶快许下你的愿望吧，希望我们都能做一个听话的好宝宝，相信所有的梦想都能实现，下面，请欣赏歌曲《新年好》，有请刘潇毅等，

2、街舞表演

佟芷萱：下面请欣赏由小帅哥赵浩宇为大家精心送上的街舞表演，让我们掌声欢迎!

3、歌舞《 小龙人》

张津铭：看!我们的主持人闫思彤要给我们带来什么节目呢?让我来采访一下。下面请欣赏歌舞《 小龙人》!

4、配乐诗朗诵

闫思彤：我们刚刚欣赏了美妙的歌曲，接下来让我们走进毛泽东的诗——《沁园春.雪》，体会屹立于橘子洲头的胸襟，朗诵者王馨滢。

5、歌伴舞《数鸭子》

赵泓旭：下面请欣赏五个小美女为大家带来歌舞表演《数鸭子》

6、游戏

张津铭：下面让我们来放松一下，做个游戏，有请郑老师。

7、快板

佟芷萱：有趣的游戏结束了，接下来请大家欣赏由我们的“小快嘴”刘雨欣带来的快板表演，掌声有请!

8、《荷塘月色》

赵泓旭：我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光，游过了四季荷花依然香，等你宛在水中央、下面，请欣赏由佟芷萱和王梓横带来的歌曲《荷塘月色》，大家掌声欢迎!

9、故事《老虎与狐狸》

姚芊羽：动听的歌曲过后，让我们来听听老虎与狐狸之间发生了什么有趣事情吧!下面请听王羿凡为大家带来的故事《老虎与狐狸》。掌声欢迎!

10、歌曲《精忠报国》

张津铭：听过了有趣的故事，让我们感受一下孙浩强的《精忠报国》之心吧!请欣赏歌曲《精忠报国》。

11、舞蹈《奇妙的手势》

闫思彤：有歌就要有舞下面有请我们班的小精灵张恩奇为我们带来的舞蹈《奇妙的手势》。

12游戏：

赵泓旭：下面让我们来放松一下，做个游戏，有请郑老师。

13、古诗唱诵

王亦凡：精彩的节目一个连着一个，激动的心潮一浪高过一浪，掌声如雷，我心如潮!下面请欣赏古诗联唱，表演者：张津铭、未乙博、任鹏宇、王美霖。

14、《聪明的一休哥》

姚芊羽：他们将古诗唱的多好听呀!接来由我们所有的小帅哥们一起表演舞蹈《聪明的一休哥》。

15、《小毛驴》

张津铭：男孩子真棒呀!女孩子也不示弱请听由未乙博和赵海彤为大家带来的歌曲《小毛驴》

16、电子琴独奏

佟芷萱：我们班有特长的小朋友很多下面由请小小钢琴家孟佳欣与他的爸爸共同为大家表演《 太阳当空照 》。掌声有请!

17、舞蹈《爱我你就抱抱我》

赵泓旭：孟佳欣和他的爸爸表演的太棒了!真让人羡慕，我也要让我的爸爸练一练电子琴下次也一起表演。接下来要出场的是我们班的美女选手高祎晨，她带来的歌曲是《爱我你就抱抱我》。

18、歌曲《好大的一个家》

闫思彤：我们每个小朋友都有一个幸福的家，下请听由刘芳菲为大家带来的曲《好大的一个家》。掌声欢迎!

19、英语歌曲:

赵泓旭：在学校里我们不仅识字、算数、还学会了说英语呢!不信请听全班同学为大家带来了英文歌曲

20、游戏

姚芊羽：大家期待已久的游戏时间又到了，接下来的时间交给郑老师了。

21、故事《乌鸦喝水》

王羿凡：游戏做的可真开心呀，说明大家都非常的聪明。在生活中不仅人聪明，动物也非常的聪明，不信就来听听由王鑫君为大家带来的故事《乌鸦喝水》吧!

22、歌舞表演《小乌鸦爱妈妈》

张津铭：听了刚才的故事大家说乌鸦聪明吗?(聪明)是的小乌鸦不仅聪明而且非常的孝顺，请欣赏由韩雨桐给我们带来的歌舞表演《小乌鸦爱妈妈》。

23、韩语歌曲《三只熊》

闫思彤：看过了聪明孝顺的小乌鸦，让我再来看看可爱的三只熊吧!请欣赏由帅哥朴在铉为大家带来的韩语歌曲《三只熊》，掌声欢迎。

24、歌曲《两只老虎》

佟芷萱：大家有谁知道兽中之王是谁吗?(停顿)就是TINGER老虎(呵呵)今天，闫思宇、张津铭、赵泓旭、王梓蘅要为我们带来《两只老虎》等歌曲联唱。

25、歌曲《小麻雀提意见》

赵泓旭：这么多动物都出场了，小麻雀也想参加，请听姚芊羽为大家带来的歌曲《小麻雀提意见》。

26、歌伴舞

闫思彤：小手对我们来说用处可真不小，下面由我们班所有的小美女们为大家带来《伸出双手来》，

27、绕口令

王亦凡：小手的用处大，小嘴也不简单呀!下面请欣赏绕口令表演，有请金圣皓。

28、《感恩的心》

佟芷萱：我们在爱的包围中长大，从小我们就应该学会感谢身边的每一个人，让我们做一个会感恩的人。请欣赏重量级选手手赵泓旭等为我们带来的歌舞表演《感恩的心》，掌声欢迎。

29、请欣赏团体操《加油加油》

张津铭：感谢爸爸、妈妈养育了我们，感谢亲爱的老师教导我们，那么我们就不能让他们失望做出最好的自己，最后就让我们一起加油吧!请欣赏团体操《加油加油》!

结束语：

赵泓旭：欢乐的时光总是过得很快， 姚芊羽：希望的未来就在不远处等待， 张津铭：相信我们的明天会更加美好!

闫思彤：快乐的日子永远留在我们的心间。王亦凡：最后，祝福爷爷奶奶姥姥姥爷身体健康, 长命百岁!

佟芷萱：祝福我们的爸爸妈妈工作顺利、万事如意! 赵宏旭：祝福我们老师天天都有好心情。

闫思彤：也祝福小朋友们健康平安幸福快乐的成长! 齐：最后祝所有的人HAPPY NEW YEAR 再见!

主持人a：尊敬的老师

主持人b：敬爱的同学

主持人abc：大家晚上(下午)好!

主持人a：永远难忘的__即将离我们远去，她已在我们成长的旅途上留下了深深的印迹

主持人b：充满希望的__将要迎我们而来，她将引领我们在人生的路途上刻下深深的轨迹

主持人c：就让我们带着__的梦想，去开拓__光辉的前景吧

主持人a：人生需要建造

主持人b：时代需要雕刻

主持人c：光辉灿烂的未来需要我们每一个人奋力拼搏

主持人a：岁月无痕，时间就像流水一般让人们难以存留

主持人b：岁月如歌，人生如同逆水行舟在生命之河奔腾不歇

主持人c：就让我们踏着如歌的行(_íng)板在岁月的潮流里高歌猛进

主持人abc：用我们的青春，用我们的热血，用我们的汗水，去浇灌明天鲜艳的花朵，去建造美好未来宏伟的大厦!

主持人a：带着无限的惋惜，我们目送__的背影渐渐消失

主持人b：怀着满怀的激情，我们翘(qíao)首以盼__闪亮登场

主持人c：就让我们在“岁月如歌”联欢会美妙旋律中抒发我们的情怀，寄托我们的梦想吧。

主持人abc：“岁月如歌”庆祝元旦联欢会现在开始!

结 束 词

主持人a：美好的时光总是过得很快，就如同盛开的花朵，刚刚看见她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢

主持人b：然而，谁都知道，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实，丰硕的花朵是世界上最美最美的花朵

主持人c：好的开端是成功的一半。就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵!

主持人a：如花的岁月离不开老师的精心培育，如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护，让我们把我们亲爱的老师永留心间

主持人b：如花的岁月离不开家长的精心培育，如歌的青春更少不了同学的相互关爱，让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间

主持人abc：“岁月如歌”庆祝元旦联欢会到此结束，老师们同学们，朋友们，再见!