幼儿园元宵节活动通知范文（精品20篇）

活动目标：

1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

活动准备：

干米粉、小盘子、大盘子。

活动过程：

一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。

共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。

二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。

1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)

2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢?

小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。

三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。

1、你吃过的元宵有什么味道?

2、请老师介绍元宵的做法。

3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。

4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。

四、做灯笼

——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。

五、延伸活动(尝一尝)

——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦

(一)活动由来：

农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。相传，汉文帝(前179—前157年)为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。在节日里人们会进行：吃汤圆，吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗。汤圆，又名“汤团”、“元宵”;猜灯谜，玩灯是元宵节的一个重要项目。将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，已形成了一种独特的民俗文化;赏花灯、踩高跷，踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演;舞狮子，舞狮子是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。 南派狮舞以表演“文狮”为主，表演时讲究表情，有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人喜爱，也有难度较大的吐球等技巧。以上是元宵节来源及习俗，自此我园开展“正月十五元宵节”活动，现将活动有关事项通知如下：

(二)活动目标：

1、丰富幼儿的知识，使幼儿幼儿了解农历正月十五日元宵节。

2、让幼儿与家长共同赏灯、猜灯谜活动，体验参加活动的快乐。

3、感受家园之间节日里温馨的氛围，促进亲子之间的感情。

(三)活动形式：

1、赏灯会

2、猜灯谜

3、玩高跷

(四)活动时间、地点：

1、活动时间：x年x月14日(上午)9:30开始活动

2、活动地点：

(1)赏灯会：二楼走廊

(2)猜灯谜：二楼走廊

(3)玩高跷：一楼操场

(五)参加对象：全园幼儿、家长

(六)元宵活动要求:

1、赏花灯活动要求：教师通知每位幼儿带1——2个花灯到幼儿园，各班级在x月13日当天将花灯全部收集好放在多媒体室方便布置。赏灯开始：每位家长带好自己的孩子，走到走廊上与孩子一起赏花灯。赏灯时家长和孩子可互相交流花灯的形状、颜色等等，注意在赏灯时不互相拥挤、推拉、照顾好自己的孩子以免发生安全事故。未来参加活动的家长，配班老师和保育员共同看护好孩子，也可组织剩下来的幼儿集体到走廊赏灯、猜灯谜。但切记要看护好幼儿。

2、猜灯谜活动要求：以猜文字将谜面贴在花灯或悬挂走廊上供人猜取，谜底多着眼于文字意义。每人每猜一次如猜中不可在猜，没猜中可继续猜，可到猜中为止。猜好后将纸条撕下拿给负责分发奖品人员，兑换奖品。如果未猜中的兑换人员可将其在挂起供其他人继续猜灯谜。

3、踩高跷游戏要求：两位老师负责本游戏，布置好活动需要物品、场地。游戏比赛一现场报名为主，每组4人，亲子在现场活动，先幼儿踩高跷比赛，然后家长踩高跷比赛。每组以第一个到终点为胜利者。

(七)活动流程：

1、准备元宵活动需要物品，如：花灯、灯谜字条、游戏材料(高跷)、奖品等等各班根据需要准备。

2、提前布置好场地

3、各班观看元宵节的来历、介绍活动流程

4、活动内容“赏花灯、猜灯谜、玩踩高跷游戏”

5、结束活动

活动名称：元宵亲子活动

活动目标：

1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;

2、愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛

年龄段：小班(√)幼儿 亲子( )

活动过程：

主题一：元宵来看灯场景布置思考：

1、师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿参与自制的花灯

2、提供磁带，引导幼儿在游戏中随音乐玩灯

3、动手区：提供剪刀及多种半成品材料

4、表演区：提供音乐磁带、幼儿收集和制作的花灯等材料

活动内容

1：好看的花灯

玩法：

1、欣赏、讲述各种各样的花灯。

(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)

(2)部分幼儿在集体中讲述。

★指导语：①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。)

(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。

(4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?

(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)

2、游戏：《玩花灯》，幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。

3、表演区内亲子共同表演“花灯秀”、“闹花灯”等节目

操作材料准备：每个幼儿准备一个花灯

活动内容

2：漂亮的灯笼

玩法：

1、欣赏教师自制的小花灯。

★指导语：元宵节到了，我们看到了许多美丽的花灯。今天，老师自己也做了一盏灯笼，它是什么样子的?是用什么来做的呢?

2、家长和孩子观察操作材料和步骤图，了解制作灯笼的方法。

(1)观察材料，了解其用途。

(2)观察步骤图，了解制作灯笼的方法。

(3)讨论活动规则。

3、尝试用剪、贴、的方法亲子共同来制作红灯笼。

4、手提灯笼，相互欣赏。

5、将做好的灯笼挂起来，感受成功的喜悦。

操作材料准备：

1、教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。

2、红色、黄色手工纸、剪刀、胶水等。

主题二：元宵乐场景布置思考：

1、提供元宵节音乐，营造元宵气氛

2、“元宵快乐”拍照布景墙

3、提供一些面粉、点心盘、小碗、小勺等元宵制作材料

活动内容

1：元宵拍拍乐

玩法：

1、进门感受元宵气氛，和爸爸妈妈说说今天是什么节日。

2、和爸爸妈妈共同看看拍照布景墙，认认元宵快乐几个字。

3、和父母站在拍照布景墙后拍照留念，教师用立拍得相机为幼儿拍照。

4、和同伴互相欣赏。

——我们都来做元宵

活动目标：

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

活动准备：

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。

活动过程：

开始部分：教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。

基本部分：

1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。

2、幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的?重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的?然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。

3、分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究;在煮元宵的过程中，元宵有什么变化?为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢?

4、大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。

结束部分：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。

活动延伸：回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。

各位家长朋友:你们好!

一年一度的六一国际儿童节即将来到了，为了庆祝孩子们的节日，我园决定于5月25日(星期五)早上8点半，在曲江区体育馆举行庆“六一”文艺演出，为了让孩子度过一个快乐的六一，恳请各位家长安排好自己的工作，和孩子一起参加活动，本次活动我们孩子都参与了表演。请您按时到来，期待孩子们的精彩表现!

家长配合工作:

1、为了让孩子度过一个快乐的六一，为让活动能顺利进行，5月25日早上，请爸爸妈妈让幼儿在家吃了早餐后，于7:30分送幼儿到区体育馆，送到本班教师处，因为每个孩子都要表演，为了不影响活动正常开展，请您按时送孩子到体育馆。

2、您是孩子的榜样，请您在观看演出时务必注意自己的言行举止，尽量坐在观众席观看节目，不要来回走动，避免影响活动的正常进行。(如安排长辈前来的请转告)

3、演出时请为孩子鼓掌加油!帮幼儿拍照时请注意别影响到幼儿演出，和别挡住家长们观看节目。

4、活动结束后，家长在体育馆直接接幼儿回家，我们先安排接小班、中班孩子，之后安排接大班、大大班。请家长们按顺序接孩子，未轮到的班级请家长耐心等待，一切为了孩子，恳请家长能配合我们做好此项工作。

5、下午幼儿放假，家长一定要安排好幼儿，别让幼儿自己在家，一定要注意幼儿的安全。

xx幼儿园

20xx年5月4日

一：元宵节的文化：

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

二：活动意图：

新学期开学正逢元宵节，新年的气氛还在孩子的心中，让宝宝们在欢乐的气氛中稳定情绪是个不错的方法。

我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动，希望通过活动来缓解部分幼儿的上学情绪，通过活动来增加亲子间的亲情交流。

活动目标

1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

2、引导幼儿高高兴兴地回到幼儿园，尽快适应新学期生活。。

3、欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

4、感受和同伴玩花灯的快乐情绪。

活动时间20xx.3.5

参加对象新区实验幼儿园小班组全体师生

具体活动安排

活动一：了解元宵的习俗

1、通过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化。

2、鼓励家长帮孩子们准备花灯，并告诉幼儿自己花灯的名称。

活动二：亲子同乐搓元宵

1、布置回型大厅环境：亲子搓元宵。(准备：电子炉，锅，勺子、盘子等。)

活动三：玩花灯

带着孩子们在操场上玩花灯。

活动效果

反思与建议

准备：

家长：糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等。

围裙大小各一套;揉粉的盆一个，

幼儿园：台布(一次性的)，白糖，用大锅煮汤圆，煮熟捞大锅内端出至备餐桌装汤圆 教师：回廊，桌子围成一圈，每班若干家庭。餐盘每班6个，汤匙每人一把(洗净后收在班上备用)

农历正月十五日，是中国的传统节日——元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。

大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也举行了隆重的“赏花灯、猜灯谜”活动。早在几天前，小朋友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。

为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计安排了三节课程《元宵节的来历》、《花灯谣》和《大家来看灯》。

活动一：《元宵节的来历》

中班孩子已经对元宵节有了一定的认识，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的热闹场景图片，让孩子认识传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。

活动二：《花灯谣》和《大家来看灯》

这两节课程都是讲述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》掌握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。

下午我园还开展了“赏花灯、猜灯谜”活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开始，老师们把幼儿准备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满成功。

这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，老师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。

在这次活动中我们已有一定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参与到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。

活动时间：

201X年2月22日上午

活动地点：

三楼多功能教室

活动目标：

1.了解元宵节的习俗，感受过节的快乐。

2.初步养成良好的饮食习惯，愿意自己的事情自己做。

活动准备：

1.各班桌子搬至多功能教室，排成四长条。

2.各班准备好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子;每组一把勺子和一个大盆;与幼儿人数相等的碗筷。

3.PPT。

4.每班请两个家长志愿者，请两个孩子用二三句话介绍自己的特色灯笼。 活动过程：

一、话元宵

1.教师讲述有关元宵节的知识。

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思。元宵之夜，孩子们就纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。

2.幼儿代表介绍自己的特色灯笼。(幼儿排成一排站在舞台上)

3.小结：元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯„都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。(欣赏相关图片)

二、制元宵

1.你吃过的元宵是什么样的?

2.元宵象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。

3.出示糯米粉，介绍制作过程和注意事项。(加水揉团——拿一小团搓成元宵)

4.幼儿自己铺桌布。

4.幼儿制作元宵。

三、享快乐

1.幼儿自己整理桌子，将自制的元宵放到锅子中。

2.在这等待的时刻，我们来欣赏一个关于元宵节的故事。(看视频)

3.幼儿自己分发碗筷，盛元宵，分享快乐。

各位中一班小朋友的家长：

您好!

由XX幼儿园中一班家长委员会提议，经全班小朋友家长共同商量表决同意后，我班亲子活动定于本周日(X月X日)早上开展活动，具体事项如下：

一、目的意义

增进小朋友之间感情，加强家长与家长之间、家长与老师之间的沟通联系.

二、活动时间及地点

时间：20xx年X月X日，早8点30分至11点30分，共半天。

地点：XX公园内

集合地点：XX公园正大门内(4路车终点站)请参加本次活动的家长及小朋友于20xx年X月X日早8点30分在XX公园正大门内(4路车终点站)签到后统一参加活动。三、参加人员范围

XX幼儿园中一班全体小朋友及家长，邀请本班全体老师参加。

四、活动内容

1.亲子小游戏;

2.邀请老师共同参与游园活动;

3.餐馆就餐后，结束愉快活动。

五、活动经费

本次活动得到了家长们的大力支持，已于X月XX日交纳了100元现金。扣除中秋节活动开支后余额全部用于本次活动，待活动结束后按照参与当天活动的实际人数平均支出实行多退少补。

未能参加X月X日亲子活动的，待活动结束扣除中秋节活动个人开支部分后如数退还家长。

六、相关说明

1.本次活动本着自愿的原则，不作为硬性要求，请各位家长根据各自情况，安排好个人时间，酌情考虑参加。

2.如果您愿意并能按时参加本次活动，请于20xx年X月X日(星期五)下午5点30分以前将本表下方的事项填写完毕交到本班家长委员会委员处，或电话告知以下委员：

妈妈

联系电话：妈妈

联系电话：妈妈

联系电话：

3.请各位家长根据各自情况及时告知能参加活动人员人数，以便我们统计，组织安排好相关事宜。

4.我们热忱欢迎各位家长参加本次亲子活动，并积极参与我们共同组织好家长之间各项有意义的活动。

衷心感谢各位家长的理解和支持。最后，祝您生活愉快，谢谢。

孩子姓名：

家长参加人数：人

XX幼儿园中一班家长委员会家长签名：

20xx年X月X日

尊敬的各位家长!

您好!为了让宝贝们了解万圣节的由来感受万圣节的特异乐趣，我园将在20xx年10月31日进行万圣节半开放活动，届时请您关注微信平台及班级微信群的相关信息动态，现将活动内容小剧透一下给您，敬请关注哦!

活动时间：20xx年11月31日 全天

活动地点：枫叶第一幼儿园、社区及周边商家

活动流程：

1. “圣”装出镜。

2. 外教大课堂。

3. 万圣节糕点DIY。

4. 探险魔兽世界。

5. 万圣节“鬼食”(午餐)。

6. 小鬼讨糖。

7. 万圣节“美餐”(晚餐)。

8. 万圣节创意服装秀。

相关准备：

1. 请您为宝贝可手工制作可购买适合其个性特点的万圣节服装。

2. 请您利用周末时间和宝贝一同进行亲子南瓜灯雕刻于周一早晨带到幼儿园，参加评比。

3. 配合幼儿园对宝贝进行万圣节常识铺垫。

4. 万圣节过后请您及时和宝贝沟通当日感受，将谈话互动录小视频发给班级教师第二天宝贝们回园分享，这可是发展宝贝的记忆力和语言表达力的良好时机哦!

5. 请您晚接园时将手机、相机充满电为幼儿走秀拍照，评选最美照片。

6. 如您家中有万圣节相关装饰物品可同老师一起布置班级哦!

7. 各班级家委会代表准备好帅气十足的万圣节服装，诚邀您们参加当日上午的万圣节活动哟!

20xx枫叶万圣绽放，家园共渡异域风情!

让我们共同期待~~

枫叶第一幼儿园

20xx年11月26日

亲爱的______家人们：

您好！

谷雨前后，种瓜点豆！为了培养幼儿热爱自然、热爱劳动和家长亲身体验大自然，感受春天郁郁葱葱、万物复苏的景色，丰富幼儿的生活经验，探索春天的奥秘。我园定于20___年___月___日至26日（本周周三至周五）下午4:00在幼儿园内进行亲子种植活动、敬请家长朋友们按时来园带宝宝一起参加种植活动吧!我们期待您的参与!

各班亲子种植时间安排：

4月24日（周三下午4：00）     小小1班、小小2班

4月25日（周四下午4：00）          小 班

4月26日（周五下午4：00）          大 班

中班种植与半日开放周五上午同时进行需家长配合工作如下:

1、请您准备好种子于周二下午带到幼儿园交给老师。

2、请您于下午4：00准时来园（尽量穿舒适的鞋子）和宝宝一起参加种植活动，体验劳动的快乐！

3、如果您家里有小水桶、洒水壶、小铲子等种植工具的（塑料的也可以）， 请于当天下午4：00带到幼儿园来和宝宝一起种植。

4、请家长朋友们在和宝贝种植过程中注意安全。

谢谢您的支持与配合！

______幼儿园

20___年___月___日

亲爱的家长朋友：

您好!欢迎参加水寨镇中心幼儿园将在圣诞节期间举办“圣诞节系列活动”。

活动名称：“圣诞老人在行动”

时间：12月23日

为了让宝宝在园里度过一个充满期待的圣诞节，希望您在圣诞节到来之前，利用闲暇时间，给宝宝讲圣诞老人的故事，让宝宝提前知道圣诞节是一个什么节日，同时可以了解宝宝想要什么礼物。请您为TA准备一份“神秘礼物”，并在12月22日之前将礼物包装好，写上班级和宝宝的名字，以及圣诞寄语，交给主班老师(不要让孩子知道)。坐班车的宝宝，家长把礼物包装好，写上班级和宝宝的名字交给接车老师。圣诞老人将在12月23日给宝宝一个惊喜。

一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐

二、活动目标： 1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了 解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

三、活动准备：

(一)物品准备：

自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

(二)人员安排：1、咨询接待：刘老师、王莎老师

2、灯笼展示：王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴)

3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)

4、催场：王佳帅老师

5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)

6、音乐播放(王佳帅) 照相(刘老师)

7、元宵节故事讲述：王莎莎

8、米奇扮演：刘菲

9、场外布置：全体老师

四、活动流程：

1、主持人致开场词

2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

4、亲子游戏：看你笑不笑

规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

6、欢乐元宵——提灯笼游戏

规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7、欢乐元宵——猜灯谜

规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

亲爱的家长朋友:

大家好!

六一儿童节快要到了，我园定于5月30日在xx大平台举行“奔跑吧，宝贝”为主题的亲子运动会。

这次活动的目的是让孩子和父母共同体验运动的快乐和竞争的乐趣。培养孩子对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动基础。更重要的就是为了让孩子过一个不一样的“六一儿童节”这个节日里只有欢声笑语，有爸爸妈妈的陪伴，希望每个家长都能积极配合幼儿园办好这个亲子运动会给宝宝们留下最美好的回忆吧!

xx幼儿园

20xx年5月4日

各基层工会：

为贯彻落实《全民健身条例》，进一步活跃教职工文化体育生活，让教职工在紧张的工作之余放松心情、增强身体素质、凝心聚力，以更加饱满的热情投入到工作中去，教职工徒步协会将组织“亲近大自然、健康徒步走”活动。现将本次活动有关事宜通知如下。

一、活动时间：

20xx年5月9日上午10:00(北京时间)在厚德楼前集合，统一乘车出发。

二、本次徒步活动目的地：

新校区周边，全程约6公里。

三、参加人员：

由于交通问题，健康徒步走活动根据教职工报名情况分期分批组织，教职工自愿报名参加。各单位(部门)工会请于5月8日前将参加活动人员名单报教职工徒步协会，额满为止。

四、活动要求：

1、参加人员须着装舒适，必须穿运动鞋或徒步鞋，做好个人安全和防护工作，带擦汗的毛巾，预备天气异常时的雨衣或防晒、防风沙用品。建议使用双肩背包。

2、活动地点视野空旷无绿化。早饭吃好，携带足够的运动饮用水，补充体能的简单食品(巧克力、糖果等)。

3、途中行进尽量避免交谈、打闹、高声唱歌、吃零食等行为，否则会大幅度消耗体能分散精力。

4、定时主动休息，主动补充必要的水分和能量，不要等渴了再喝。喝水宜少量多次，可防止胃部不适。

5、途中休息，停止行进后不要立刻坐下，以站立方式休息，并活动双腿。

6、在徒步中，随时评估自身体能的实际情况，若体能透支或身体不适请及时提出。

7、携带简单药品(速效救心丸、藿香正气水等)。

8、平时身体健康状态欠佳者(如做过手术，有慢性病等)建议不要参加本次活动。

9、本次徒步活动为集体项目，徒步行走过程中要服从安排， 注意安全，不得擅自行动，爱护生态环境，禁止乱丢垃圾，按指定路线文明行走。

希望各单位、部门工会认真组织，积极动员教职工踊跃参加，确保本次健康徒步走活动顺利开展。

教职工徒步协会

20xx年5月4日

亲爱的家长朋友们：

您好!“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的。为了让更多的家庭参与六一，展现温馨生活和美好风貌，促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展，张扬孩子的个性。现对广大家长朋友们征集亲子节目，期待您的参与!特将有关事项通知如下：

一、活动目的：

以亲子关系为切入点，以亲子才艺展示活动为抓手，在共同合作的过程中，秀出自己的风采，增进了解，加强沟通，进一步的拉近亲子之间的关系。

二、活动对象：ABC幼儿园全体幼儿和家长。

三、表演形式和内容：

采取家庭亲子同台表演的形式，时间控制在5分钟以内。

以家庭为单位报名参加活动，可以组合表演节目，也可单独表演。

才艺展示。(幼儿亲属也可以组合参加)

才艺展示形式不限，可涉及故事表演、小品、配乐朗诵、歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、杂技、魔术等，注重艺术性、娱乐性、趣味性相结合。

四、报名时间：20xx年4月1日至4月30日

五、报名方式：请家长朋友们到本班老师处报名。

当您与孩子一起庆祝他们的节日时，那份温馨和亲情将会成为我们宝宝和您难忘的回忆!我们期待您的支持与参与!

ABC幼儿园

活动目的：

1、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

2、通过自己动手包汤圆和制作花灯，提高动手能力和感受制作的乐趣。

活动时间：20xx年3月3--4日

活动准备：花灯制作的各种材料，汤圆的制作材料，有关元宵的相关资料

活动形式：以班为单位开展相关的庆祝活动

具体活动安排：

3日：各班制作花灯

4日：

8：45—9：20 了解元宵的相关来历和习俗

9：45—10：30 各班包汤圆

3：00—3：30分各班享受自己的劳动成果----吃汤圆

为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“爱家庭，爱幼儿园，爱家乡”的情怀，实验幼儿园将举办一场以“我爱我家”为主题的亲子绘画活动。

活动最终以亲子作品展的形式呈现，让孩子们将目光对准我们身边，对准美好的生活。通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉，展现我们的爱。

一、活动目的：

1、通过此次主题绘画使幼儿感受自己对家庭、对幼儿园、对家乡芜湖的热爱之情。

2、此次亲子画展能使幼儿与父母在绘画的过程中能够有更多的语言交流，促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。

二、作品要求：

1、活动采用亲子方式进行，幼儿制作为主，家长指导为辅。

2、表现形式不限(例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)。

3、作品附上作品名称。

三、奖项设置：

在收集上来的作品中，我们会本着公平公正的原则，邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动，以此评出各类奖项如最佳创意奖，最佳温馨奖，最佳制作奖等，并于幼儿园“庆六一”文艺汇演时现场进行颁奖。

四、作品展示阶段：

1、通过幼儿园网站、班级博客等多种途径对获奖作品进行展示

2、鼓励家长在观摩后相互谈谈感想(活动反馈的形式)。

六、活动时间：

1、作品征集时间：20xx年5月18日——20xx年5月23日

2、作品展示投票时间：20xx年5月27日——20xx年5月28日

3、颁奖时间：20xx年5月31日

实验幼儿园

20xx年5月17日

一、活动目标

1、能手口一致点数5以内的数，并按点卡上的点子数匹配同样多的物体。

2、积极参与活动，感受操作中学习数学的快乐。

二、活动准备

1、1~5的师用大点卡一套，幼儿用的小点卡若干套，。大范画一副(缺花朵花瓶)，若干彩色花朵。

2、自制足量彩色面泥，小盘子若干(幼儿数+桌子张数)，大盘子三个。

3、《搓元宵》韵律磁带、录音机。

4、邀请五名幼儿客人参加。

三、活动过程

(一)、整理课堂教学环境。

游戏：《我的小手骨碌碌》

(二)、点物匹配示范教学

师：今天，我们要邀请几位小朋友到班上来做客，我们先把教室装饰得漂亮一些。(出示范画)

教师：花瓶了的花怎么了?(凋谢了)我们把它变出来，好吗?要变几朵呢?你怎么知道的?师幼点数花瓶上的点子数。请幼儿示范，按花瓶上的点子数自由选取花朵粘贴上。师幼点数花朵与点子数是否一致，表扬幼儿的能干。

(三)、物点匹配，等量匹配示范操作。

请出小客人，欢迎小客人。

师：小朋友数一数来了多少客人?可以用那张点卡表示?请一幼儿选择、出示相应的大点卡，师幼点数客人数与点子数是否匹配，表扬幼儿的能干。

教师：一个客人一把椅子，5个客人需要几把椅子?请幼儿给客人匹配椅子，师幼点数客人数与椅子数是否匹配。表扬小主人的热情。

(四)、幼儿操作实践点物匹配。

小朋友来做客，我们怎么招待他们呢?家里有元宵粉，小朋友们想搓元宵招待他们么?你想搓几个呢?你想搓几个元宵你就选有几个点子的点卡，好么?

幼儿自选点卡，数一数点卡上有几个点子，说一说要搓几个元宵。

按桌分发面泥，幼儿每人一个小盘子。放《搓元宵》韵律磁带。幼儿在音乐律动中根据点卡上的点子数搓元宵装在小盘子里。幼儿互相观察、点数搓的元宵是否与点子数一样多。

(五)、煮元宵。师观察，幼儿送回点卡，并把搓好的元宵点数到老师的大盘子里，老师煮元宵，小朋友休息，准备吃元宵。

尊敬的家长：

您好! 圣诞节即将到来，为了让幼儿能度过一个开心有意义的圣诞节日，同时让孩子们体验圣诞节欢乐地气氛，能够和同伴分享节日的快乐。我园将在12月25日圣诞节当天开展“快乐微笑传递爱·开心圣诞迎新年”系列活动。我们期待宝贝的精彩表现，更期待您的积极配合与参与! 一、圣诞礼物齐分享。请家长与小朋友共同挑选一份小礼物在12月22日带回园内(价格不需要太贵)，礼物密封包装、贴上自己的名字班级和祝福语。活动当天老师会组织小朋友现场以抽奖的方式交换礼物，传递幸福。

二、亲子圣诞小游戏。在12月24日晚上，请为宝宝在床头放一双袜子。告诉宝宝如果你很乖，圣诞老爷爷一定会送小礼物在袜子里哟!别忘了在宝宝睡着后，放一个小礼物在袜子里。第二天宝宝醒来后看到小礼物一定会特别的开心哟!试试吧!

三、圣诞节化妆造型亲子合影留念。12月25早上请家长自愿为孩子设计一个有关圣诞节化妆造型人物：如扮演圣诞老人、白雪公主、齐天大圣、米奇、米妮……，7点30分家长送幼儿园来园时直接到一楼大操场与爸爸妈妈和圣诞老爷爷拍照合影留念，另外小朋友也会穿着此套服装进行节目表演哟!

四、“亲子不织布创意手工制作”评比活动。下周园内会为每一位家庭提供不织布的材料。家长们回到家后，可以和家人及幼儿共同想象、制作出具有特色的创意手工作品在12月24日前带回园内给小朋友们进行分享。做的很漂亮的有奖励哟!

五、12月25日下午我园也会借“圣诞节”的主题开展本学期第一期的“新生亲子体验活动”。如果您身边的朋友孩子下学期需要入园上学，请您邀请他们及孩子来园参加次此活动。

欢迎各家长积极参加!谢谢合作!

20xx年12月18日

一、设计思考

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、各年龄段主题活动目标

小班主要目标

(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;

(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

中班主要目标

(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐

大班主要目标

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2) 积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

三、活动实施概况

活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式(分年级组开展)

活动时间：x年x月26日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10

活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动建议：

1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。

四、主题活动环境创设

班级环境

(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;

(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照